月考目标周记

月考目标周记十五篇。

在工作中，周记可以帮助我们总结自己的工作成绩和不足之处。工作成绩方面，周记可以记录我们完成的任务、取得的成绩以及获得的好评等，帮助我们对自己的工作进行评估和肯定。而在不足方面，周记可以帮助我们发现自己工作中的缺点和问题，如工作效率低、与同事的合作不够默契等，从而有针对性地改进自己的工作态度和方式。因此，写周记是一个很好的工作习惯，可以帮助我们不断进步和提升自己的工作能力。希望大家能够重视起来，定期写周记，为自己的工作发展做出更好的规划和调整！

月考目标周记 篇1

考考考老师的法宝，分分分学生的命根，这不，上星期五，我们学校又举行了一次考试，这次考试可不简单，学校非常重视，将每个班的学生都打乱了，我们六年级是和五年级插班的，而且插得很花，一个考场只有一两个一个班的学生，我坐在第十七考场，那个考场里只有两个是我们班的学生，而且离我几米远，那些歪门邪道根本用不上，所以我对这次考试的学习成绩没有十足的自信，只能在心里祈祷学习成绩千万不要太差，就这样我忐忑的过完了星期。

星期一早，我们数学老师就兴高采烈的对我们说：“好，大家这次中考学习成绩都不错，只有极个别的同学学习成绩不太理想，现在大家去各自的考场领卷子吧！”“哦，哦，领卷子喽！”大家哄闹着冲出教室，看得出他们很兴奋很激动，而我却有些例外，因为我害怕领卷子，害怕看见卷子上那一个个红的刺眼的错号，害怕别人那种嘲讽的目光，我低垂着头随着拥挤的人流来到了我的考场，发卷子的同学大声的吆喝着，可我的耳朵却静的可怕，我不想听到这些令人恨的牙根痒痒的分数，“6125号，慈望越九十七分，6125号，慈望越来领卷子！”什么？我竟考了九十七分！我喜出望外，真的不敢相信，我凭着自己的真实水平竟然还可以考九十七！我甚至觉得那是自己的幻听。我按耐住自己激动的心情一路狂奔到了教室，数学老师看到我的分数也很高兴，美美的表扬了我一番，那些没我学习成绩好的同学，也向我投来羡慕的目光，我心里高兴极了，我第一次知道靠自己的水平也是可以靠一个令人满意的好学习成绩的！

数学课下课以后，语文科目学习成绩也出来了，当发卷子的同学念到：“慈望越，九十七分”时，我又激动了许久，原来靠自己的努力是可以取得很大的成功的！

从这次考试以后，我的信心倍儿增，因为我知道了：成功永远只属于那些肯付出汗水的人，就像爱迪生所说的那样：天才是百分之一的'灵感加上百分之九十九的汗水。

月考目标周记 篇2

奋斗最美 一直以来，我总在探索着什么。

从小学、初中、高中，到大学生活，到毕业工作了几年。我不止上百次的想象我的未来。我应该如何去做我的事业，如何实现我的价值，我的人生怎样才是最美好的。怎样才最有意义。

我追求着，追求着。

小学时，我宁静温和，和同学们打成一片。我记得我是他们的忠诚守护者，朋友们有什么东西，都让我保存，那时我是最幸福的;当我的作文被老师表扬，那时我是最幸福的;当我帮妈妈包饺子，和一家人吃着香喷喷的饺子，那时我是最幸福的……

初中时，每天的我都很勤奋，坐在凳子上一学习就是一天，全校第一的宝座非我莫数，班主任总是表扬我，把我当作典型，那时我是最幸福的;我的作文照例被当作范文读，我就在那时萌生当作家的念头，虽然幼稚，但却很有意思，每当周末，我就一个人幻想我成名之后的种种情况，有幻想的我是最幸福的……

高中时，我还是典型的勤奋者，但我的心却对女同学更多了关注，我和他们纸条传送，他们佩服我的勤奋好学;我欣赏他们的美丽大方，我知道我在奋斗中陷入了感情的漩涡，却一度不能自拔，却始终认为是幸福的……还记得同位美丽的短裙，还记得小雨多情的笑容，还记得小伟款款的多情，还记得我们闯红灯的尴尬……

大学时，我在打工中度过一天又一天，感情和学业都已不再深学，这也是我今生最后悔的事情。娜娜的用心我不理解，我那时太不懂感情;苏菲的世界太深奥，每天跟她感觉都不同，但我们不是一路人，她现在可好?娟子永远是我美丽的恋……

如今，工作了，结婚了，感情很柔和，我对妻子也很满意。我们有共同的事业。 但我不能就此满足。我要的是辉煌的人生。我要努力实现我的梦。

人生只有奋斗才最美。不管别人怎么说，我每天都坚持，每天都努力。我相信，明天会更好。

月考目标周记 篇3

第一篇：新学期，新目标的

转眼之间，20XX年已经过去了，我们怀着期盼的迎来了新的一年。我也长大了一岁，为了庆祝又长大了一岁，也为了我的更上一层楼，我决定制定一个计划。

首先，我反思了在过去一年中的种种缺点与优点。我字迹有些许潦草，并且做事总是不认真，只求数量而不讲求质量，空空坐着一个班干部的位置却不思的期望与教诲。上课总是不能集中精力听讲，下课不知道预习与复习，总是沉迷于电脑，成绩是一落千丈，总是挨批却还是不知悔改。优点是善于，有不懂的题有时会及时问。我觉得这些优点值得发扬，但那些缺点我一定要改。

我要认真写字，争取把字写到最好，做事认真，讲求质量，不敷衍了事；其次，上课认真听讲，下课认真复习与预习，少玩电脑，多看书，多学习。有不懂的就问老师，要有“敏而好学，不耻下问”的心态，要相信“三人行，必有我师”的真理，认真对待自己的学习和责任，绝对不辜负老师对自己的期望，好好负起自己的责任，做一个人人心服的好班干部。

以上就是我对新学期的目标和计划，我一定会好好按照计划做，做一个品学兼优的好学生，让我的老师和们对我刮目相看！新学期新计划，新的一年，我来啦！

第二篇：新学期新目标500字

光阴似箭，轻松愉快的暑假过去了，我们又迎来了一个崭新的学期。我已经是一名的小学生了。在新学期里，我要更加严格地要求自己，于是我为自己设定了新学期新目标：

在方面，除了上课认真听讲、积极发言，掌握好扎实的基本功外，还要在课余多读课外书，增加阅读量，并且多摘录好词佳句，把它们灵活运用到写作中去，提高我的作文水平。

在方面，粗心大意已经成了我取得好成绩的拦路虎。我必须时刻提醒自己细心细心再细心，认真审题、仔细检查，一定要改掉这个坏毛病。

在方面，要努力做到仔细地听、认真地记、大胆地说。课余时间，常看看动画片、听听英语歌曲，并且留心观察中的英语单词，增加自己的词汇量。

这个学期我们还增加了信息技术、科学等新课程，它们会教给我们什么样的新知识呢？我对它们充满期待。另外、音乐、美术都是我喜欢的课程，我会再接再励学好每一门功课的。

在新学期里，我要和班级里的每一位同学和睦相处，特别要友善对待男生，让他们也成为我的好，不再说我凶。平时我还要多做好事，，多参加集体活动，努力成为一个德智体全面发展的好学生。

月考目标周记 篇4

自己一直有一个梦想，梦想自己考上一所优秀的大学，成为一名有用的人才！梦醒了，自己的心中也有了一个目标——考上名牌大学！

现在已是六年级第一个学期的自己，还有一年就要告别小学了，走入自己人生的第二课堂——初中。这时的自己心潮起伏——自己离自己的目标又近了一步！在此同时，自己也认识到了时间的紧迫。所以，自己更加努力学系习，各门功课自己都在努力，不能偏科。自己要取得好成绩，升入理想的'初中！这样，自己才能离自己的目标越来越近，才有把握考上名牌大学。

再过不到一年就要小升初考试了。六年级时小升初的关键，自己重任在肩，不能有一点松懈！自己要面对一切竞争，面对一切挑战，不怕一切困难，让所有的困难在自己面前低头……

要实现自己的目标，现在必须努力拼搏！没有付出就没有收获，现在必须刻苦学习，才能实现自己的人生目标！“不吃苦中苦，难做人上人。”为了实现自己的人生目标，自己必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识。

自己一定要好好学习，努力拼搏！自己相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报，才会成功！自己相信，自己的目标一定会实现的。

月考目标周记 篇5

一年之计在于春，一日之计在于晨新学期已经来了，我们要抓紧时间好好读书好好学习，新学期要有新的希望，每一天都是一个新的开始，每一分也都是新的开始，我们要以新的面貌来面对生活。

新学期必须要调整好心态，以后我要坚持每天上课都要认真听讲，不懂的就要去问老师;认真做好课前笔记，写作业时认认真真，字迹要工整，珍惜时间，我们的班主任给我们说过高尔基把别人喝咖啡的时间用在读书上，成功离不开勤奋，心中的信念在支撑着我，远方的声音在召唤我，我要学会奋进，像小草，在痛苦中孕育着心中的梦想，用嘴角的弧度来诠释一切，仰望天空，不会悲伤，忘记忧伤，学会奋进，为自己鼓劲，青春的种子会收获很多

我要有自信，化解心灵的困惑与迟疑，失意时，要点亮心烛，要有自信，才能照射出生命的色彩。

月考目标周记 篇6

萝卜是兔子的人生目标;鱼是猫的人生目标;虫子是老鼠的人生目标。而我的人生目标就是……

当作家是我的人生目标。当作家的主要任务就是写作，如果作品写得十分精彩，你的作品就会变成剧本，按照你写的剧本来拍摄，而你，也就会变成著名的大作家。

当科学家是我的人生目标。科学家是研究东西，发明东西的，如果让我来发明东西，我就要发明出人的各个器官，让人们把自己身体里的器官换成好的，就不用担心自己的身体了。

当一名音乐老师是我的人生目标。我从小就开始学习弹电子琴，对音乐的敏感特别强。我现在已经转了钢琴，我想当一名音乐老师，带着一群可爱的孩子们唱歌，是一件多么快乐的事情呀!

当一名空中服务员是我的人生目标。所谓的空中服务员，就是空姐，当空姐要有一颗热心帮助别人的心，对待别人要有礼貌等都是当空姐所具备的能力。

当一名优秀的橱窗设计师也是我的人生目标。人们所说的橱窗设计师，就是给大大小小的商场设计窗子，也要帮商场把衣服卖出去，这就是橱窗设计师应做到的。

…… …… …… ……

还有什么呢?妈：“快帮我想想我的人生目标是什么吧，我想不起来了!”“好，你可以当医生……”

月考目标周记 篇7

新的学期开始了，我又有新的.目标：考进班上前十名。所以我要努力学习了！

小学六年级了，我不是小学一二年级，也不是小学三四年级，我已经小学六年级了。在新学期的开始，我应该有一个目标。

我要考到前十名，其实也很简单，主要是看用不用心。新学期的开始，大家都在起步线上，我当然不能输在起步线上啦！每次上课我都很认真听，教师写的所有笔记我都记在书上，教师提出问题，我都用心去思考，我会的问题，我举手回答，不会的问题，认真听别人回答。下课后不在教室追逐打闹，只在教室里聊聊天、说说笑，准备下一节课的书本。放学回到家，先写作业。我会先把当天学的知识复习一下，然后再写作业，最后我再预习下一课的知识。

星期六、日的时间也很宝贵，星期六主要在家学习、做作业，或者去书店看书。星期日，我学习数学，做一些数学练习题，努力提高数学成绩。

新学期的开始，就有新的目标，我应该向新的目标奋力前进！

月考目标周记 篇8

转眼之间，20xx年已经过去了，自己们怀着期盼的心情迎来了x年——20xx年。自己也长大了一岁，为了庆祝自己又长大了一岁，也为了自己的学习更上一层楼，自己决定制定一个学习计划。

首先，自己反思了自己在过去一年中的种种缺点与优点。自己字迹有些许潦草，并且做事总是不认真，只求数量而不讲求质量，空空坐着一个班干部的位置却不思老师的期望与教诲。上课总是不能集中精力听讲，下课不知道预习与复习，回家总是沉迷于电脑游戏，成绩是一落千丈，总是挨批却还是不知悔改。优点是善于帮助同学，有不懂的题有时会及时问老师。自己觉得这些优点值得发扬，但那些缺点自己一定要改。

自己要认真写字，争取把字写到最好，做事认真，讲求质量，不敷衍了事；其次，上课认真听讲，下课认真复习与预习，少玩电脑游戏，多看书，多学习。有不懂的就问老师，要有“敏而好学，不耻下问”的心态，要相信“三人行，必有自己师”的真理，认真对待自己的学习和责任，绝对不辜负老师对自己的期望，好好负起自己的责任，做一个人人心服的好班干部。

以上就是自己对新学期的目标和计划，自己一定会好好按照计划做，做一个品学兼优的好学生，让自己的老师和同学们对自己刮目相看！新学期新计划，新的一年，自己来啦！

月考目标周记 篇9

新的学期开始了，自己又有新的目标：考进班上前十名。所以自己要努力学习了！YJs21.cOM

六年级了，自己不是一二年级，也不是三四年级，自己已经六年级了。在新学期的开始，自己应该有一个目标。

自己要考到前十名，其实也很简单，主要是看用不用心。新学期的开始，大家都在起步线上，自己当然不能输在起步线上啦！每次上课自己都很认真听，老师写的所有笔记自己都记在书上，老师提出问题，自己都用心去思考，自己会的问题，自己举手回答，不会的`问题，认真听别人回答。下课后不在教室追逐打闹，只在教室里聊聊天、说说笑，准备下一节课的书本。放学回到家，先写作业。自己会先把当天学的知识复习一下，然后再写作业，最后自己再预习下一课的知识。

星期六、日的时间也很宝贵，星期六主要在家学习、做作业，或者去书店看书。星期日，自己学习数学，做一些数学练习题，努力提高数学成绩。

新学期的开始，就有新的目标，自己应该向新的目标奋力前进！

月考目标周记 篇10

8月31日我怀着对八年级新学期的憧憬踏上了新学期之旅。对于新学期中一切事情我都格外期待，安静的坐在座位上想八年级各科老师会是谁了？他们是严厉的还是慈祥的？是年轻的还是年老的？

八年级是初中生活的分水岭，虽然还没开始上课，但我们都知道八年级挣多了一门学科——物理。这时就有许多同学想要回到七年级的课程，但是人和时间都是往前走的，我们只有在八年级时更加努力的去学习，才能不留下遗憾，不让自己后悔。

在七年级的期末考试成绩中，我比以前有了更大的进步，这给我一些学习上的自信，让我对八年级的课程不再有那么多的害怕、担忧。随着年龄年纪的.增长，课程逐渐变得难了起来，需要记忆的东西越来越多，这成了一个难题，所以在课下我需要预习、背诵、复习。

我希望八年级的我能端正学习态度，练好字迹，另外我希望老师在课下能多找我背书，虽然我记忆力并没有那么好，但我必须攻克这个难题，希望在大型考试中，我在年纪的排名能达到年级前十。加油吧，自己努力的样子一定是最美的！

月考目标周记 篇11

自从自己上小学开始，自己都是班里的第二名，而不是第一名，在自己的上面还有一个刘睿，不知道是怎么回事，每次他都会比自己多那么几分，就仅此几分，就让自己成为了第二名，自己从来没有超过他，一直都在他的后面。

这次期末考试，自己给自己制定了一个目标，那就是自己要得第一名自己读课文、记单词、背公式。自己一下课就疯狂的复习，为了什么？不就是为了能够获得第一名，在过年时让长辈们高兴。

时间总是过的很快，期末考试到了，自己拿着笔，一个字一个字的把字写好，把题目的意思反复揣摩才敢下笔写出答案。伴随着自己的心情激动，期末考试也结束了，成绩也已经出来了，这次自己很高兴，因为自己获得了第一名，有史以来第一次第一名，自己实现了自己的.目标。

自己明白了一个道理，其实不是自己没有能力获得第一名，只是自己不给自己设定目标，是永远不会有突破的。

月考目标周记 篇12

1、你越是为了解决问题而拼斗，你就越变得急躁，在错误的思路中陷得越深，也越难摆脱困境。（英国医生卡罗琳s）。

2、每当我心痛的时候，我就找一个安静的角落呆着。

3、最后的一个月，十二月充满期待，如果美好，叫美妙；如果是坏的，那就叫做经验。过去的已经过去，未来的明天彼此珍惜。2017年，不再犹豫，不再拖延，为了心中的梦想，勇往直前，加油！

4、这一次你真的失去了我，失去了一切。

5、你把幸福握在手中，它似乎很小，当你把它放手的那一刻，你立刻感到它的重要性和珍贵。

6、时间是最严重的杀手，人遗忘了，累了，老了，离开了。从历史的角度来看，我们之间没什么。如果我遇见你，在漫长的一年之后。我如何贺你，以眼泪，以沉默。

7、时间会冲淡一切，没有过不去的事，只有过不去的心情。

8、如果你是一个仙人掌，我也愿意忍受所有的痛来抱着你。

9、不要拿我和别人比。我不是任何人的影子，不是任何人的替代品，也不是次优选择。

10、因为距离的远近，你说心里无数话的机会越来越少，所以你会发现他们的心越来越难以捉摸，你不知道他们真实的想法。此时，你们之间的心理距离已经非常遥远，不存在以前的心连心和心连心。

11、多年积累的心痛，太多的故事藏在心底，悲伤的琴弦只有被拨动，才会泛滥失控。

12、知道无论怎样都不会再有交集，那么做什么都是徒劳的。

13、困在一座城市里过一辈子，困在一个人里过一辈子。

14、当一个男人不像以前那么爱你或者不爱你的时候，他会变得越来越冷漠。当一个男人不爱你了，或者不爱你了，无论你做什么，都是错的，不合适的。最初，你的天真是一种可爱，后来，你的天真会变成他眼中的无知。起初你的规劝是一种甜蜜的关心，后来，你的规劝是一种烦人的唠叨。

15、你为我编织了世界上最美丽的梦，却残忍地把我独自留在记忆里，深深的梦从未醒来。

月考目标周记 篇13

时间像不知疲惫的千里马，不停的奔跑着，看着又一届新生踏进觅中的校园，看着他们脸上洋溢着的喜悦，才幡然醒悟：我，已是初三了。

回首上两个学年，我像只无头苍蝇一般，不停的做事却没有目标，就似漂浮在海洋中的一叶小舟，没有向目标前进的动力，随时都可能葬身那片看似美丽无比的蔚蓝海洋。目标，计划是我需要的，也是必要的。

初三，本来听学姐们说会很忙，当时初二的我并不以为然，想着：不过就是高一个年级罢了，还能忙到哪儿去？然而，当真正踏进初三的门槛时，才发现，我错了……初三，使我每天像木质的陀螺一般，被不停的鞭策不停的转。忙，真的是很忙，每天不停的奔走于老师的办公室，一趟有一趟没几乎每堂课都要默写，又添加了一门学科：化学，一天主课老师基本要看到两次。每天写作业写到十点那已是常事……但我要让我的各科成绩有提高，我就这样也很快乐！

初三，为了这一年，我整整用去了8年来作准备，就好比900米长袍，我已跑完了800米，还剩下一百米来冲刺，也许这时，我已精疲力尽，但我仍要坚持下去，由于我有了目标，有了信念。加油，你能行！每跑一段路，都要这样激励一下自己，让自己跑的更快！

月考目标周记 篇14

每个人都有自己的目标，亦大亦小；亦远亦近；亦幻亦真。慢慢的自己们也会发现自己们的目标会随着自己们的成长而改变。

小时候，自己们会把从父母那里得到一颗糖，而当成是自己们的目标。而现在自己们长大了，相信不会再有那样的目标了吧。或许，回想起以前，会觉得自己们小时候是多么的幼稚。但是，自己们小时候只会拥有那样的目标，而当那样的目标实现了后，自己们也是无比开心的。

自己也不否认，自己小时候也有过那样的目标，而现在的自己是一个班里前二十几名的学生。自己的目标很简单，也很普通，那就是成为班里前十名的学生。

自己会拼，自己会努力，自己会证明自己，自己相信自己会成功，因为自己始终相信爱拼才会赢！

月考目标周记 篇15

时间过得愉快，暑假过去了，我们有一个新学期。我已经是三年级的小学生了。在新学期，我必须更严格地问自己，所以我在新学期为自己设定了一个新目标：

在语言方面，除了仔细聆听和积极讲话外，我还有一个坚实的基础。另外，阅读课外书后，增加阅读量，提取更多好词，灵活运用，提高写作水平。

在数学方面，粗心大意已经成为我取得好成绩的障碍。我必须时刻提醒自己要小心谨慎，仔细检查问题，仔细检查，并纠正这个不好的问题。

在英语中，尽量小心，仔细聆听，大胆说话。在业余时间，经常看英文漫画，听英文歌曲，注意生活中的英文单词，增加词汇量。

本学期我们增加了新的信息技术，科学等课程。他们会教给我们什么样的新知识？我对他们充满了期待。此外，体育，音乐和美术是我最喜欢的课程，我将继续学习每一课。

在新学期，我必须与班上的每个同学相处，特别是要好好对待男孩，让他们成为我的好朋友，不再说我很凶。我通常要做更多好事，愿意帮助他人，参加小组活动，努力成为道德，智力和智力全面发展的好学生。

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月考周记9篇

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月考周记(篇1)

周考周周记

本周是每个学生都忐忑不安的一周，因为这一周有一场重要的周考。我是一个刚步入初中的初一学生，对于周考还不太了解，但我知道它对我的学习成绩至关重要。因此，我下定决心要努力复习，全力以赴应对这场挑战。

周一，开学第一天，老师就布置了本周的周考内容和时间。大家都开始讨论各科的重点知识和复习方法。我参与了这次讨论，收获了许多宝贵的复习经验。晚上回到家，我整理了各科的笔记，制定了一个详细的复习计划。

周二，我开始按照计划复习语文和数学。语文是我喜欢的科目，但数学却是我最头疼的一科。我选择了先复习语文，因为这样可以帮助我调整好学习状态。我仔细研读了语文课本上的各篇课文，并做了相应的阅读理解练习。我转向数学，我一个一个地复习了各个章节的公式和解题方法。尽管数学的难题让我有点崩溃，但是我坚持住了。

周三，我继续复习英语和科学。英语虽然并不是我的强项，但我还是尽力记忆了单词和语法知识。我还模拟了一场英语口语考试，以提高自己的口语表达能力。然后，我专心复习科学知识，并做了几个实验。科学是一门需要大量动手实践的学科，通过实验我更好地理解了知识点。

周四，我继续巩固所有学科的知识点，并完成了几套模拟试题。我发现，通过频繁的练习，我对知识的记忆更加牢固了。然后，我找了一些同学进行小组讨论，一起研究答案。这样不仅可以互相监督，还能碰撞出更多的思路和想法。

周五，我对比了自己的复习计划和老师的提示，发现还有一些知识点需要加强。我缩短了休息时间，将更多的时间投入到复习中。晚上，我再次做了一套模拟试题，并认真查找了自己的错误。我发现自己在某些知识点上还有一些模糊的地方，于是又针对这些问题进行了重点复习。

周六，来临了。我有些紧张，但同时也充满了信心。我在考场上努力发挥，尽力解答每一道题目。虽然有些题目我不确定答案，但我用最好的状态完成了整个考试。离开考场后，我觉得自己付出了努力，无论结果如何，都不会遗憾。

周末的休息时间对我来说格外美好。我放松自己，和家人去公园散步、野餐，释放学习的压力。同时，我坚信积极的心态是成功的关键。

下周，又是一次新的开始。无论周考结果如何，我都会继续努力，不断学习，追求进步。每个周考都是一次契机，让我意识到自己的不足，并为之努力改进。我要做一个有进取心的学生，不畏挑战，追求卓越。我期待下一次的周考，因为它将使我变得更强大。

这就是这周的周考周周记，尽管有些顾忌和紧张，但是我相信只要拼尽全力，成功就会属于我。

月考周记(篇2)

高一月考周记

本周是高一年级的月考周，全校同学都积极备考，紧张刺激的考试气氛弥漫在校园的每个角落。虽然这是我们第一次高中月考，但是我们纷纷表示要用自己的实力去展现自己，争取在月考中取得好成绩。

在备考期间，我们每个人都想方设法地寻找有效的学习方法，以及提高自己的学习效率。我们发现，一些老师以及学习达人们都向我们推荐要制定合理的学习计划，因为只有制定了合理的计划，才能更好地进行学习管理和分配时间。同时，在制定计划的同时，也应该对学习的重点和难点进行适当的排布和安排，以便更好地达到自己的目标。

除了制定学习计划，另一个非常重要的因素是要时刻保持专注力。学生在学习中总是容易分散注意力，这是我们需要努力克服的难题。因此，我们应该尽量用较短的时间来把自己的思维集中在学习上，同时把思路转移到其他方面，以避免学习疲劳和无法思考的困境。

通过这次月考周，我们深刻意识到了学习方法的重要性和有效性，同时也尝到了考试的辛酸和努力的味道。我们相信，只要不断努力和改善自己的学习方法，我们一定能够在未来的学习路上走得更加顺利和轻松。

此次月考周全体同学都努力拼搏，迎战了繁重而艰苦的考试，期待在结束之后能够收获一份自己满意的成绩。这次月考不仅让我们学会了更有效和高效的学习方法，更让我们认识到只有不断努力学习、提升自我才能真正走向成功。我们相信，期望和努力才能够实现梦想！

月考周记(篇3)

周考周周记

本周是我高中生活中的一个重要时刻，因为这周迎来了一次重要的考试——周考。在周考前的几天，学校里弥漫着紧张的气氛，同学们都在紧张地备战这场考试。而我也不例外，我充满了期待和紧张地期待这次考试的结果。

周一，我整理好书包，准备好当天所有需要的文具，提前到学校。校门口已经开始聚集了很多同学，大家都在小声交流着考试的内容和备考的方法。进入教室后，我坐在了固定的座位上，认真检查了一遍桌面上的考试用品。随着晨读响起，全班同学都专注地读着课文，似乎寻找灵感和信心。

周二，是语数英三科的考试。我觉得这三科都是比较重要的科目，所以我提前准备了很长时间。一进考场，我就开始了紧张的答题，手忙脚乱地写下每一个字母和数字。尤其是英语听力部分，我时刻保持着集中注意力，生怕错过任何一个音频信息。整个考试过程中，我感觉自己的脑子在飞快地运转，汗水也不停地从额头上滴下。当考试结束时，我虽然感到疲惫，但内心却充满了成就感和满足感。

周三，综合科目考试。这是我最喜欢的一门科目，因为它需要综合各种学科知识进行解答。在这门考试中，我不仅需要寻找关键知识点，还需要将不同学科的知识相互联系起来，形成一个完整的答案。这让我感到非常有挑战性，但也让我更加喜爱这门科目。在考试中，我认真审题，仔细思考，尽可能地把自己的想法和见解表达清晰。尽管考试时间较长，但我觉得时间过得很快，一下子就结束了。

周四，是艺术、体育和科技三科的考试。我对这三科感到非常迷茫，因为它们的考试方式和其他科目有很大的不同。艺术考试时，我需要展示出自己的审美触觉和创造力；体育考试则需要我展示出自己的体能和技巧；科技考试则需要我展示出自己的实验和探究能力。这些都是我平时不太注重的方面，所以我感到有些担忧。但是，我仍然尽力度过了这三门考试，并且体会到了不同科目给我的启发和挑战。

周五，是最后一门考试——实践课程。实践课程是我们学校特有的一门课程，它将理论知识应用到实际操作中。在这门考试中，我需要展示自己的实验技能和解决问题的能力。我准备了很多实践技巧，并在考试前多次反复练习。当我完成最后一道实践题并交卷时，我感到一份轻松和胜利。

周考结束了，全校的紧张气氛渐渐散去，同学们开始互相交流考试的感受和成绩。而我也不例外，迫不及待地等待着自己的成绩。在几天的等待之后，终于盼到了成绩的公布。当我看到自己的名字和成绩时，我欣喜若狂，因为我的努力和付出得到了回报。同时，我也看到了自己在准备过程中的一些不足和需要提高的地方。我决心在下一次的周考中更加努力，争取取得更好的成绩。

这周的周考对我而言是一次宝贵的经历和挑战。它考验了我的知识水平和应试能力，也让我意识到自己的不足之处。但通过这次考试，我也明白了只有通过不断努力和坚持，才能在学业上取得更好的成绩。在接下来的日子里，我会继续努力学习，充实自己，为自己的目标而努力奋斗。

月考周记(篇4)

体育考周记

一年一度的体育考试周又到了。全校的同学们都在为此做着充分的准备，每天都在每天都在锻炼身体，为了在考试中表现得最好而不断努力着。

身为一名高二学生的我也不例外。我是学校田径队的一员，每天早晨五点就开始训练，一直到晚自习结束才结束，为的就是在体育考试中取得优秀的成绩。这一周，我每天都围绕着体育考试展开了自己的学习和训练。

在周一的时候，提前到校的我就发现了无数的同学们都提前到了学校，各个角落都能看到有人在做慢跑。而我的训练则是在老师的指导下进行的，老师会根据我的发力、姿势、速度等方面做出评价，并随时对我进行调整。我知道，只有在进行到极致的时候，才能做到有所突破。

周二的考试是跳高项目，我在平时的训练中一直比较弱，这一天我则是在自己的特强点——跑步上下了不少功夫。我不断的迈着自己的步伐，让自己不断的提高速度，同时也提高了自己的跳跃能力。我知道，成功的关键正是在细节之处。

周三则是举重和掌握技巧，我在平时就已经重重的半死过去了，所以这一天我主要是在掌握技巧上下功夫。我反复练习几次，再次了解到了一组动作的每个细节。终于，在考试时，我深深地感受到了我的不断努力带来的改变，自己成功地完成了掌握技巧项目。

周四、周五则是最力气的两项——游泳和仰卧起坐。我对于游泳一直不是特别拿手，所以在平时的训练中就偏重了一些，跑步、练力气、游泳。仰卧起坐则是最后的点睛之笔，早在周一的时候，我就已经开始在练习上减少休息时间，加快速度，并适时增加已经坚持的仰卧起坐的数量。

总体来说，这一周对于每一个参加体育考试的学生来说都是一场挑战。而对于我来说，我承认自己还有一些不足的地方，但是我相信自己会继续努力不断去完善自己，因为只有这样，才能让自己在未来的考试中取得更为出色的好成绩！

月考周记(篇5)

周考周周记

本周有一场重要的周考，每当面对周考，我总是感到压力和紧张。但是，这周的周考却是我刻骨铭心的一次经历。

周一开始，老师发下了周考的试卷，我立即开始认真准备。由于这次周考的内容较多，包括数学、语文、英语和科学，我决定要提前进行复习。每天晚上，我都默默地做个计划，制定好每天的复习内容和时间。同时，我也将自己写下的内容整理成笔记，并在课余时间反复阅读和默写。每当我记住一个知识点或解决一个问题时，我都会兴奋地记在笔记本上，为自己的努力点赞。

周三的时候，我发现自己对数学的理解还有些欠缺，于是我主动向同学请教，也向老师请教，希望能够找到更好的学习方法和解题技巧。老师给了我很多宝贵的意见和建议，让我感到受益匪浅。同时，同学们也积极地和我分享他们的学习经验，给我指导。

到了周四，我开始进行试卷的模拟练习。我找来了往年的试题，通过做题找出自己的薄弱点，并且通过查看答案找出解决问题的方法。我发现这种方法非常有效，不仅能够强化我的记忆，还能够让我更加熟悉考试的题型和要求。

周五的时候，我开始进行最后的冲刺。我回顾了一遍所有的知识点，并且做了一些形式各样的练习题，包括选择题、填空题和解答题。虽然感到有些紧张，但是我知道自己已经做到了最好，相信自己能够取得好成绩。

终于到了周六，考试的日子。当我拿到试卷的那一刻，我感到兴奋和紧张交织在一起。我静下心来，认真答题。在时间有限的情况下，我全力以赴地完成了所有的题目，并且尽量做到了准确和流畅。

周日是放松的一天，我没有再复习，而是选择和家人一起外出，享受阳光和美好的时光。我觉得这样的放松能够帮助我缓解考试的压力，并提高自己的心情。

经过一周的努力，我终于迎来了成绩的公布。当我看到自己取得的优秀成绩时，我内心充满了喜悦和自豪。这次周考的经历让我明白了只有通过学习和努力才能获得成功，也让我体会到了团队和合作的重要性。我相信，只要保持这样的状态和勤奋的态度，我一定会在未来的学习和生活中取得更大的进步。

这就是我这周备战周考的经历，每天默默坚持的学习和复习，最终收获了喜人的成绩。我知道这只是我学习路上的一个小小的起点，未来还有更多更大的挑战等待着我。但是，通过这次周考，我相信自己能够克服困难，不断进步，成为更好的自己。

月考周记(篇6)

高一月考周记

这一周，我和同学们都在备战高一的第一次月考。对于我们来说，这是一次非常重要的测试，因为它不仅关系到我们这一学期的成绩，更关系到我们今后的高中生活。

为了在月考中取得好成绩，我和同学们都紧张地备考。我们每天晚上都要熬夜到很晚，吸收知识，做练习。在学校，我们也全神贯注地听老师讲课，积极参加课堂讨论。我们还组织了自己的小组，互相讨论、交流学习经验。

我特别感慨的是，这个月考让我感受到了同学之间的情谊。在备考过程中，我们互相帮助、鼓励，彼此之间的感情更加深厚了。尤其是当我们听到别的班同学也在准备考试时，我们更有了紧迫感和决心，要比别人拼得更加努力。

除了备考，我们还要充分利用时间做好调整和锻炼。我们每天下午都会安排一定的时间做运动，这样可以缓解压力，增强体质，使我们在备考中更加精神饱满。晚上，我们还会像往常一样自己组织团体活动，放松我们充满压力的心情，给自己一些一个释放的机会。

终于，考试的日子到了。我记得当我进入考场时，心情紧张，每一个题目都让我紧张和担忧。然而，我意识到让自己更加沉着冷静。我回忆我们的备考情况和我们的准备，我觉得我已经准备好了。因此，当我面对考试时，我感到自信和从容。

月考的一周结束了，待我们拿到成绩单时，我们才恍然发现，我们依靠我们的努力和质量的提高，在月考中取得了不错的成绩。

这一周的经历让我更加感受到了“奋斗”的内涵，也让我明白了学习成绩的背后需要我们更加努力和坚持。我相信，只要我们在以后的学习生活中持之以恒、不断努力，我们一定能够有更好的表现和更有价值的成果。

月考周记(篇7)

这周的月考结果终于下来了，对于这次考试我进行了如下总结：

这次考试对于我来说，意义重大，打破了我自七年级以来的记录！！

七科，语数英物化历政。

语文：106，可以说超过了我的极限，因为我的语文一直不好，也许是我暗暗地在考试前端正了心态，这次一定要好好考，最终功夫不负有心人，成功了。。

数学：103.不高的分数，也给我拉了不少的分。说实话，我不喜欢数理化，也就没有学着几科应有的热情与勤奋。也就不能与等等等人相比拟。在考场上，刚开始觉得时间很充裕，就做的很慢，谁知道到下面的大题，时间就很紧张，没有太多的时间去思虑。所以考得很低。。

英语：103.太低了。其中有一道选词填空让我纠结了半天，也就写对了几个。悲催。，本来写好了，但是没看要求，就又涂涂改改了好几遍。浪费了很长时间。。

物理：堪称“最坏”的一科，满分70，只考了55.丢了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味着多少个名次。刚开始，乍一看，以为满分是六十，再看，才记得满分是70，哎！怪只能怪自己懒。。。

化学：41，这次考得还行，因为化学一直是我的弱项，其中我也发现了一个道理：只要努力，就会有突破。不辜负我之前苦苦背化学方程式啊！

经过这周的摸底我总结了下：成绩差的主要哦原因在于自己没有打好基础。看来以后还是踏实一点，一步一个脚印。

月考周记(篇8)

我觉得期末考有危险，万一我考不好了，我就完蛋了，本来好不容易求爸爸妈妈同意带我去上海找最喜欢的妹妹，可是如果考不好了，妈妈就会把以前学过的语文书理出来给我，让我再把所有课文重新学一次，再给我出一张试卷，那便是末日来临了。

如果我考不好了，我妈妈也有危险，我大姨会说：你怎么把张童心教成这样？这样下去我可受不了，因为我会被老妈骂第二次，不只是这样，老妈会取消我考得好就能买什么的资格。

万一考不好，我的手表也跟着有危险，因为妈妈说过只要我考不好，她就绝对不会把手表还给我，我最喜欢玩手表了，因为里面有许多我弟弟的照片，没有了手表我都睡不着的。

月考周记(篇9)

紧张的期中考试结束了，经过漫长的等待。今天老师终于公布了成绩。

数学老师来了，抱着厚厚的试卷，满脸气呼呼的表情。说道：“你们这次考的也太差了，平均分还不到80分，90分以上的还不到八个。平常的好成绩都到哪儿了？！”

教室里静悄悄的，同学们都一声不吭地坐在那里准备挨训。我心里好像有十五个吊桶打水——七上八下的。心想：我会不会在90分以上呢？

老师宣布了最高分是98分，竟然是我。我悬着的心终于落地了。心想这一段的数学题没有白做。在考试前，我一天一张试卷，做完后再和妈妈一起总结，那时候，整天埋在数学题里。现在看来，一份付出就有一分收获。这次数学复习还算比较成功的。

第二节是语文课，老师发了试卷。拿到卷子我惊呆了，这次语文才考了94分！到底错在哪里？我一看试卷，原来是一道给句子排列顺序的题做错了。一共六句话，我都错了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

哎呀，复习的时候为什么就没有做这种题呢？好像它根本就不在我的复习范围之内！好后悔呀，如果考试之前，我做过这种题或许就不会出错了。还有一个词语解释我选错了，被扣了一分。这都是不该错的。如果当时细心一点，就不会做错了。

最后一节是英语课。英语老师笑眯眯地进来了，一看就知道我们考得不错。老师发了试卷，一共有两个100分，我是其中之一。

英语一直是我的强项，也是我的最爱。我觉得即使考了好成绩，也不值得骄傲，人外有人天外有天，我差得还远着呢。以后还要继续努力。

考试前周记(锦集十五篇)

周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，说到周记，相信大家都很熟悉吧。记录周记可以让我们更好地了解自己的家庭朋友，如何在周记中把自己的生活全部写出来呢？打开这篇“考试前周记”的文章和幼儿教师教育网的编辑一起探索吧，请把您的创意分享给您的朋友或许会协助他们！

考试前周记【篇1】

20xx.12.01

UFO疑云

现在有很多年轻人会相信UFO的存在，我就是其中的一个。于是我想探秘，所以偶来到了火星。火星真好看呀！红彤彤的，而且还很烫，我想要是把羊肉串带到这里该多好呀！到时候回地球卖，我就可以说火星牌羊肉串哦，火星上烤的。

我继续寻找，可是绕遍了整个火星，都没找到一丁点外星人的痕迹。突然，飞来一个UFO，看都没看清，就压在了我身上。我被压在了深深的火星土里。幸亏我带了一把铲子，我挖呀挖，挖呀挖，挖通了一条地道，通到了UFO的舱门那边。乘外星人没注意，我溜进了UFO。唰的抄起一根警棍，向机器人劈去，机器人短路了。我拿起随身佩戴的马来剑，把他的头给砍了。再用马来剑把里面所有的仪器啊通通斩下来，扔到外面，然后偶自己跳进去，盖好头盔，站在那一动不动。要是我被发现，那这身钢铁盔甲和他们战斗。刚想完，一个外星人就发现了我。我想我这个乌鸦嘴。外星人向我发起了激光波，把我全身的盔甲给击碎了。我抽起背后的加特林对他一顿狂扫。扫完了小半个弹夹，他已经倒下去了，UF血四溅。赶快采集标本，哦，NONONO，样品样品。取完之后，我又斩了另外一个机器人，再躲了进去。然后，又被发现了，这回我真恼火啦！我用超能手表召唤出了火星山猫坦克。我跳了进去，开启速射炮以没半秒一颗子弹的速度对他们一顿狂扫，扫了他们大概是1000粒子弹，我呆在里面，用潜望镜一看，哦哦哦，UFO已经不见了，地面上留下了一个很大的坑。然后，我开着坦克往坑里面一看，UFO一片狼藉，已经成了废墟。经过了CF专家偶的鉴定，正式把这个叫做UFO废墟。

我让火星山猫继续留在火星，偶用超能手表召唤了什么，你想知道么？偶告诉你，高达360号！继续前往一个雷死你的星球-----金星！

想知道我遇到了什么奇遇么？请看下集《雷公》！

文/澄澄

考试前周记【篇2】

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。期末考试将近，你准备的怎么样了？我现在正在加紧复习。

我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所説的这些话，句句记在我的心里，俗话説：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙……”响，好象窗外的小鸟在对我説： “你不要怕困难，要勇攀知识的高峰！”这时，我记起了老师所説的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天！

同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。

同学们，要记牢，“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟！”

PS：这是我在别的作文库看见的，我觉的好，就下载下来了，大家要捧捧场哦

考试前周记【篇3】

离期中测试的时间越来越近了!只有11天就要面临本学期的第一次大型考试--------期中考试。

上一次月考，我的成绩很不错，但是离全年级第一名，还尚有距离，差了25分，知道了年级上的竞争力很强，要争取考前五名，保住前十名，绝对不能松懈，要抓住自己的弱点科目，努力补习，为自己的成功奠定基础，是要付出努力的!

所以我为自己制定了一周学习的复习计划：

星期一复习语文，星期二复习数学，星期三复习英语，星期四做语文试题，星期五做数学试题，星期六做英语试题，周日模拟考一次。

这次我希望能考出第一名的好成绩，希望能实现我的目标!加油!

考试前周记【篇4】

在一个人静的夜晚。我安静的坐在书桌前，借着烛光，已近完成了30道数学题和几百道英语题了。我感到脸发烫，脚冰凉，但是我告诉自己必须的坚持。

因为马上就要期中考试了，多写几道题可能就能抓住考试的考点。这时，妈妈端着一杯牛奶进来：“妮妮，已经9点了，喝了这杯热牛奶早点休息，休息好明天才有精力复习啊”好像说的很有道理，如果晚上我疲劳复习，不仅到不到不过，先放松一下吧。我随手拿起《上下五千年》随便翻了起来。我将元朝的历史读了一半。

期中考试前的心情日记，考试前心情会不会发生变化？是紧张还是兴奋，对考试时把握十足还是忧心忡忡。下面的期中考试前的周记，你来看看作者们的心境吧！

考试前周记【篇5】

大概是在6月15日吧，正当我们还在轻松之际，一阵“警铃”传来：6月28日期末考试！于是，我们一下子跨入了非常紧张的期末复习阶段，天天都要昏昏沉沉地复习到晚上12点。但是，我们知道，这段时间全部的努力，都是为了期末考。“该死的期末考！”11点，我打了个呵欠，东倒西歪地爬到床上睡觉。

“神圣”的期末考试终于降临了。我们班的同学们拖着沉重的步伐走进了考场。当雪白的语文考卷“飞”到我手中时，我突然觉得脑子一片空白，只好先写上姓名、班级。过了差不多2分钟，当满场都是笔发出的“沙沙”声时，我才恢复了状态，连忙开始答卷……

“终于好了！”我松了一口气。一看手表，只过了半小时。快点检查、交卷啦！

接下来的作文，是想象作文。这是我的特长！我高兴极了，一下子“开写”。过了40分钟，写完了。我检查了一遍，感觉还行，就等着交卷。

下午的数学和英语，我不费吹灰之力，刷刷几下就做完了，交卷。

在老师们改卷的几天，我也经常去学校帮忙。一天，我去的时候，好朋友对我说：“期末考卷的分数改好啦！”我很高兴，问老师：“老师，我考几分呀？”老师问我：“你相不相信自己语基考满分70分）？”什么，我这个班级的班长语基才考那么点儿？我的脑子嗡的一下空白了。“不信！”我去教导处找我的考卷。

好不容易找到了，我一看分数于是，我跑回班级跟老师说，我的分数是而且作文27（满分30），数学和英语分别是98和100。我挺满意的。

闭学式到啦！我已经知道了自己的分数，所以在老师公布分数的时候就不好奇了。在操场上开闭学式时，校长还公布了每个年段总分前10名的人。我本来以为这一定当不上，结果，当我听到校长念我的名字，后面带着“五年段第二名”的字眼时，激动的不知所措。我好高兴呀！

考试前周记【篇6】

我那天所经历的，虽已过五天，可仍感觉着有一丝的恐惧与害怕，似乎还有一种无形的压力感与焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。

回忆那天，虽是晴空万里，万里无云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五岁的花季，突然凋零了；似乎无忧无虑的我们，心事突然多了。可我们初一深知，这，完全不是“似乎”，而是一定。

月考的前夜，我们无可奈何走上了复习的路途，这是在期末考后第一次较重要的考试。刚刚过完寒假的我们似乎不愿收敛这双“玩儿”的翅膀，可是反抗是无用的，我们只能无助的呼喊与轻声的抱怨。可是，直到月考降临。

天空似乎多了几朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也来了。天空中有了几丝的晕暗，无尽的数字与一些令人费解的句式，漫天卷地，遮天盖地的向我们涌来，拦也拦不住，躲也躲不开。

逃命去吧！无助的人们！

考试前周记【篇7】

周五(11月9日)中午，我和几个同学勾肩搭背，成群结队地一起走在阳光大道上。这一天我们格外高兴，因为我们终于考完试了，告别了期中考试。

到了我妈单位，我妈问了我一个问题，随即我就傻了。我妈问我：“考得怎么样啊?”我只顾考完试的喜悦，却忘了考试成绩这码事了。我忽然想起了在考试前三天，我爸跟我说他以前考试前三天根本不复习，我说：“我也三天不复习，不也能考出好成绩吗?”我爸说他是依靠平时的复习积累，还说我平时又没有复习。我反驳说那临时抱佛脚也没用啊!他说那也不能破罐破摔啊!后来，我并没有听他的话好好复习，我的成绩一定不好。可老爸说如果考得不好，就别想玩;不过如果考得好的话，就可以随便玩。不知摊上这样的爸妈，是福是祸？只有看了分数才知道。

周一(11月12日)终于在我的紧张期待中到来了，最先发下来的是数学卷子，可一看到卷子上的分数和名次，我的自信立马变成了沮丧。再看到旁边的刘zq的分数和名次，我非常气愤，我是因为我自己而气愤，我的数学居然输给了一个文科生，并且只是1分之差。接下来英语发完卷子，96分的成绩令我很满意，不过当我看见刘zq的分数时，我又濒临崩溃了，她又比我高1分。到了语文课，又到了公布成绩的时候，我又比刘zq低一分。我不想再知道有关成绩的事了，这三个成绩给我的心灵来了一个重创，现实就是如此残酷。下午第一节地理课，公布了地理成绩，这次我比刘zq高4分，这意味我总分比她高1分。虽然怀着比刘zq总分高1分的喜悦心情，不过我也为晚上面对爸妈而感到担忧。

晚上到家，我先把数学分数如实地告诉了爸妈，他们并没有疑惑我为什么得低分，反而说我得这个分数是理所当然的，因为付出和得到是成正比的。我又把其它科目的成绩说了，他们并没有非常严厉地评判我，也没有禁止我玩，只是说：“现在你知道了吧，不听老人言，吃亏在眼前。下次继续努力，超越自己。”我使劲的点头。不管我分数如何，摊上这样的爸妈永远是福。

期中考试前的周记：期中考试前后就到这里结束了，希望每一个读者看完之后都能够有所启发，考前认真复习，取得优异的成绩！

考试前周记【篇8】

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的`作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！

考试前周记【篇9】

我经历过无数的开心事，但也有许许多多的烦恼，其中考试前的烦恼最让我烦恼。

每次考试的前一天，我就会坐立不安，总担心自己考不好，受老师批评，受父母责骂。于是老想着第二天怎样去考试，可能会有怎样的题目，自己会不会失手……

上课时，老师组织我们复习学过的知识。本来我准备认认真真去听，认认真真去思考，认认真真去做一做。但不知怎的，总是不觉的想到第二天的考试，从而导致根本听不进老师讲些什么，也弄不明白自己在干什么。于是很无奈地挨到下课，又挨到放学。

已经知道白天什么都没复习到，晚上应该自己认真复习重点知识。吃完饭后，回到房间。奇怪的是，只要一拿起笔，一捧着书，就有会想到第二天的考试。自己也曾告诫自己：“先别想明天。”但是“明天”就像影子一样，紧紧跟着自己……不知不觉又到了晚上12点，只好上床休息。平时一上床就睡着了，可是现在心却还想着考试，很久不能入睡。总要等很久很久才能真的睡着。

第二天 拖着疲惫的身子匆匆的赶去考试，总是没什么把握考好。看看旁边的同学，他们信心十足的样子，更让自己紧张的不得了。一紧张，结果就可想而知了……

考试前周记【篇10】

这一周又快过去了，离期中考试只有6天，学习也渐渐紧张起来。但学校里的各项活动还在进行着，这次的初一年级的跳长绳比赛，我们班跳了482个，虽然不是年级前三，但是比上个月的成绩好多了，进步了79个，我还是非常开心的。

自从学校每周给我们发了一张自主学习表后，同学们不会像以前一样，做完作业后，就坐着发呆，而是完成了每天的作业后，都能自主学习，复习旧课，预习新课。大家的自主性提高了，学习成绩肯定也能够提高。每天我的复习也进行着，各科都不能拉下，希望能在期中考的时候不让大家失望。

考试前周记【篇11】

转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经历了上学期两次总结，认识到了自己考试成绩不理想，总是不能达到目标的原因，而这个学期的期中考试，又没有实现了自己期望的年级第一，遗憾这未完成的梦想

但遥望前方，道路依然悠远而漫长，我需要努力的时间，还有很长回首，身后的竞争却不曾远离每个人都有前进的希望，稍加努力，便会达到自己的希望所以“路漫漫其修远兮”，我们，“任重而道远”

静下心来仔细看看自己的错误，数学是因为知识运用的不太灵活，其实题目的实质还是一样，只不过换另一种方式，当时并没有思考联系英语就是绝大部分都错在了基础题上，总而言之还是复习时忽略了基础部分，而太过重视难题阅读的那道题按说错的不应该，文章的理解还是没有太透彻语文总体来说考的很满意，作文是需要继续努力和积累的，但不应该错在文言文上这些错误其实很多可以避免，很多也可以改正丢分就丢在没有“认真谨慎，小心仔细”

但无论怎样，这次考试已经过去了，更多的期望和梦想要寄托在期末考试了“胜不骄，败不馁”，气馁是人性的大敌从上学期的两次考试名次的变化就可以清楚地认识到这一点既然已经下定了决心，就应当把它坚持到底如今的环境，身边的人也是不断在努力，不断在前进的一次的失败也不能说明什么，学习是无止境的，学习也是没有界限的要善于总结经验，汲取教训，同时也要善于发现问题

考试前周记【篇12】

我回想起上学期期末考试的前一个晚上：夜色静穆，圆月挂在高远的天空，无数颗星星眨着眼睛，好像有事要和我商量。明天就要考试了，我担心考试时遇到难题不会做，担心写很多错别字，担心英语单词不会写……也许是我想太多了，使我越来越紧张了。

我正在做数学练习题是，突然，有一道题把我难住了。于是，我就想赶紧去问妈妈，可我刚刚站起来，忽然想到：我应该试着自己去解答，不能老是去问妈妈了。如果考试时也有一道题不会做，那我去问谁呀。于是，我就坐下来，认真地看题、读题，读完一遍有一遍。然后再认真地思考，终于，我做出来了，可我不知道对不对。我又想去问妈妈了，可我刚刚还说不能问的，怎么又反悔了。可到底问还是不问呢？这个问题一直在我的脑子里徘徊。我决定不去问妈妈了，我又反复认真地验算。过了一会儿，我敢肯定这个算式是正确的。我吧全部练习题做完后，认真地检查。然后拿给妈妈看，我竟然全都做对了。我很高兴，就连紧张的心情也没有了。

这个晚上让我懂得了一个道理：做事不能总依赖别人，要自己去解决和实践，这样才能看出自己的实力。

考试前周记【篇13】

文/冰凌

愉快的汤庄之旅

今天，我和妈妈，还有群里的朋友郝思钦和他妈妈到汤庄的查阿姨家玩。

从家出发，七拐八弯来到了目的地——汤庄。到了那，已经是午时了，所以我们先去吃午饭，午饭吃了美味的全羊大餐：羊排、羊肚、羊眼睛、“鱼羊鲜”……其中最受我们欢迎的就数羊排了，服务员一将羊排端上来，闻着羊排那诱人的香味，我们就如饿虎扑食般地啃了起来，“啧啧啧”真好吃啊，我忍不住边吃边赞叹道。不一会功夫，可怜的羊排就被我们啃光了，于是我们有要了一盘，这盘也没没有逃出我们的“魔口”，又是一扫而光。拍着鼓鼓的肚子，“嗝”好饱啊！

吃了午饭，妈妈们继续聊天，我们这些小孩却坐不住了，跑到楼下去玩。“咩——咩——”一阵阵羊的叫声传到了我的耳朵里。定睛一瞧，原来是一群羊！我叫道：“‘好事情’（郝思钦），去拔点草来喂羊吧！”“好嘞！”“好事情”捧着许多草走了过来，将草扔进了羊圈，羊“咩——咩——”地叫着，好像在感谢我们呢！

考试前周记【篇14】

考试前的烦恼

考试前的一天，不知则么的，我就会心神不宁、坐卧不安，心里老想着自己会不会考好，试卷里有社么题目，自己会不会失手，能考个则样的分数……

考试前的一天，老师让我们再复习复习，本来我想认认真真地看；认认真真地思考；认认真真地去做习题，可我的心总是对着明天的考试，从而导致了自己的想法，也不知道自己在做社么。于是就无可奈何的挨到了下课、挨到了放学。

已经知到白天没有复习，晚上就应该复习复习自己认为是重要的内容。吃过晚饭，我早早的钻进自己的房间。奇怪的是，一拿起笔，一捧起书，就又会想到第二天的考试。自己也曾告诉自己：“先不要去想明天的考试。”可“明天”这两个字就像影子，紧紧的跟着自己……不知不觉，又到了晚上八点，只好上床睡觉了。平时，一上床就睡着了，可考试前的一天，人躺在床上，心里却想着则样去把明天的考试考好，很长时间都无法入睡，磨蹭了将近半小时，才迷迷糊糊的睡着了。

第二天拖着疲惫的身子去考试，自己还是有些担心，看看旁边同学全神贯注，胸有成竹的样子，更让自己紧张的不得了，一紧张，考试成绩就可想而知了……

考试前周记【篇15】

考试来临，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。一起来看看精品学习网作文频道小编为同学们收集的期中考试前周记：迎接期中考吧!

在期末考试，别的没有用，分数才是硬道理。首先，我们要做好充分的温习，练习自己易错的题目，多做练习，才能在预备充足的情况下面对这“最后一战”。现在努力温习，也是为了暑假能过得更加开心。记得有一年，我成绩不是太好，又在旅途路上得知了没考好的消息，一个暑假都放不开来玩儿，又有一次，由于拿了高分，所以整个暑假心情都非常愉快，游山玩水，兴奋得不得了。这两件事情，更让我下定了要考好的决心。

期末考试，是对一个人的.知识和态度的考验。我们既不能太过悲观，是自己没有信心，也不能盲目乐观，“大意失荆州”保持平静淡定的情绪是很重要的，很多人都是由于太过低落或浮躁而失了分。

假如把一学期下来比作赛跑，那么这时就要做最后的冲刺，假如把一学期下来比作战争，那么最后一战就是决定胜败的关键。

希看大家一起努力，共同迎接期末考试的挑战！

月考的周记精选10篇

周记是一种以文字形式记录一周发生事情的方式，我相信大家对此都有所涉猎。为了使自己的周记独具个性，我们可以结合自己的兴趣和爱好来写。那么，如何让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？不妨试试这份经过精心挑选的“月考的周记”，相信它能满足您的品味。同时，它所提供的信息是否对您有所帮助呢？快将它分享给您的朋友，让大家共同受益吧！

月考的周记(篇1)

现在随着科学技术迅速发展，家用电器已进入千家万户。其中我家的电冰箱既方便又实用，是我家的好帮手。

我家的电冰箱是“西门子”牌的，是全国的名优产品。是我爸爸妈妈前年在好世界购物中心买的，已经使用了三年了，还像新买回来的一样。冰箱的外层是用透明的材料做成的，深蓝色的，真惹人爱。冰箱大约两米高，大约有几十斤重。冰箱有三层，第一层是不结冰的保鲜层，可以存放鸡蛋、饮料，新鲜的水果、蔬菜和吃剩的饭菜。第二层是零度不结冰的保鲜层，鱼肉放进去都不用解冻。第三层是零下十几度结冰的冷冻室，里面还分三格，妈妈买回来的雪糕放在上格，而冷冻的猪肉、裹蒸都放在冷冻室的下格，放半年都不会坏，真方便。你看，电冰箱的用处真大啊！

我家的电冰箱省时、省力，还是全自动电脑控制的，真是我家的好帮手。科学技术为我们的生活带来真多的方便啊！

月考的周记(篇2)

咱们学校操场周围长着几株桂花树，我家门口也种着一排排的桂花树。当金秋来临时，桂树便绽开花朵，白的、黄的、红的，好似天空中繁星点点，每每风儿吹过散发出使人陶醉又迷人的芬芳。

桂花的树冠是椭圆形的，像似一顶巨大的绿伞，碧绿碧绿的叶子长满了整棵树。朵朵桂花像张张笑脸挂满枝头，引人注目。走近看，那桂花玲珑可人。摸摸那椭圆的叶子，它带着小小的锯齿，你可要当心哦!小小的锯齿，可以轻易地割破你的手指。所以，桂花花开时节，只能欣赏不可采摘。

桂花的香味很奇特，不是那种浓浓的香，也不是那种淡淡的香，而是幽幽的香。秋风袭来，桂香阵阵，香中带有丝丝甜意，能使人放松心情，解除疲劳。

桂花有很多作用，花可以做为糕点、食品的材料，也可做香料，果核可入药……

桂花是美的，虽然没有春天里樱树花开那样缤纷;没有夏天里石榴花开那样火红;没有冬天里梅树花开那样傲骨，但在林间，在山坡，在河岸，在房前屋后，毫不经意的地方都有它的存在，默默地，不炫耀。它净化了空气，绿化了大地，在每年的第一阵秋风过后，带给咱们的是欣喜和欢乐。

我爱清雅高洁，香飘四溢的桂花!

月考的周记(篇3)

周记

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。

小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。小荷作文网

于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。

爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”

爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”

猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”

儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”

爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”

于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。

爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”

儿子一听，脸都变白了。

爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”

但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。

爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”

站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

爸爸喊了：“一……二……三！”

咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……

然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。

儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”

爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”

所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

月考的周记(篇4)

这几天一直缓不过神来，感觉心里有好多的事，可却又不知道该干些什么，所以特别无奈，又不能闲着，一闲着就喜欢多想，心也就更加的紧绷起来，真的感觉到好累。

之前，一直在写一些材料，因为材料不同于文学之类的东西，可以随心所欲，并提倡创意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字组织得好就Ok，材料的书写必须遵照一定的格式，而且比较的呆板，如果加上要真实流露情感的话，那太难。所以为写好那几份材料，我整整花费四天的时间。到现在还一直担心不能通过，这种心情太痛苦。这几天终于是稍微闲下来，可是心也乱，总不知道该干些什么好，看到文字方面的东西也有点抵触，可是不看吧，又着实心慌，真是乱方寸。今天又适逢阴雨天气，整个人就更感压抑，没点心情，也就选择在晚上上网放松下，效果如何还有待查看，但心放松下来总有那么一点，我应该好好地静思一番，想好怎么摆脱阴霾才是。

月考的周记(篇5)

逛街星期六晚上，我和我的妈妈、奶奶一起去逛街。

到了夜市，我看到了那里的东西许许多多，人来人往。只见那边有各式各样的衣服，这边是花花绿绿的手套，前面还有款式各异的鞋子，后面还有红红火火的灯笼……让我入了迷。我来到一个摊位前，只见里面有长长的袖套，我的妈妈选了一副毛绒绒的袖套，直叫好！我们又来到另一个摊位前，看见了五颜六色的手套，我选了一双红色的手套，我戴了戴，暖和极了！买好了东西，我们又去了农工商超市。里面香气扑鼻，馋得我直流口水，原来是在烧茶叶蛋，我急着叫：“我的妈妈快点给我买茶叶蛋，我最喜欢吃茶叶蛋了！”吃了茶叶蛋，我们又开车到福泰隆超市，买了许多年货，提着包，开开心心地回家了。

我看着这些东西，心里美滋滋地，祝愿过个团圆的大新年！

月考的周记(篇6)

春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色彩。

我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了!”草丛里，那写不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂冠。

我走到小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着：“春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢?

春天给我带来了快乐，我爱春天!

月考的周记(篇7)

我熟悉的人有很多，有爸爸、妈妈、奶奶、外婆。可今天我要说的是我的小表妹——菁菁。

菁菁妹妹是我舅舅的女儿，她今年四岁多了，一双细长的眼睛，笑起来像一轮月牙儿一样；塌塌的小鼻梁，像一座小桥；小小的嘴巴，一头短发，看上去就像一个假小子呢？

记忆中，菁菁妹妹特别淘气，她的“杰作”那可是数不胜数啊！我对她的印象就是：淘、淘、淘。记得有一次，她来我家做客，一到客厅，她就跑到沙发旁，突然一抬手，以迅雷不及掩耳之势，把茶几上的零食、水果、手机等，全部掀翻在地，苹果像滚雪球似的弹得满屋子跑，这莫名其妙的举动，吓得大人们四处捡苹果，她又冲进我房间，打开衣柜，一把抓起衣服就往地下扔，我赶紧跑过去阻止，可她飞起一脚，向我踢来，我匆忙躲让，她还冲我大笑，说着叽里呱啦的"外星语，"然后背着小手扬长而去，就像电视里的功夫女侠一样。啊！真是防不胜防啊！望着她离去的背影，我长吁了一口气，赶紧收拾残局。

你们瞧，这就是我家的淘气小妹！

月考的周记(篇8)

今天我和老妈去超市，一进超市琳琅满目的商品摆满了货架。

来到水果摊位，首先看到的是又大又丑的榴莲，它浑身长满了尖刺，好像在说：“看谁敢动我。”你再瞧，又红又圆的珍珠果堆的像一座小山，远远望去，就像一堆放亮的红宝石。转完水果摊，来到蔬菜区，货架上摆满了绿绿的叶子菜，那边还有好大的冬瓜，旁边躺着一堆辣椒，和冬瓜相比它显得那么渺小，别看它小，本领可大了，你吃饭时不小心被它“咬”一口，保管你辣得脸红耳热，直流眼泪，还有一堆堆香菜，散发出一阵阵浓浓的香味，上面挂满了小水珠，多惹人喜爱。

超市里一片繁荣景象。

月考的周记(篇9)

每年的.十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。今天，我们的祖国母亲已迎来它6x周岁的生日。

下午，我和爸爸妈妈一起去步行街。马路上人山人海，把宽阔的马路挤得水泄不通，马路中间车来车往，汽车的“嘟嘟”声、电动车的“嘀嘀”声和自行车的“叮铃”声，汇成了一首欢乐的交响乐。

我和爸爸妈妈来到步行街，从步行街东头看去，步行街上人头攒动，放眼望去黑压压一片望不到边际。走进商场，各种各样的商品琳琅满目，让人目不暇接，有闪闪发亮的珠宝、有五颜六色的服装、有 款式精美的鞋子、还有各种各样的化妆品……人们都在挑选自己喜欢的物品，各个脸上都笑开了花。时间过得真快，当我们走出商场时已夜幕降临，这时步行街的音乐喷泉响起了美妙动听的乐曲，在灯 光的映照下喷出五彩斑斓的水花，忽高忽低，形状各不相同，有的像一根长长的水柱、有的像盛开的百合花、还有的像一顶撑开的大伞……

我们看完音乐喷泉才依依不舍地回家。

月考的周记(篇10)

国庆节对于每个人来说是个喜气洋洋的日子，也正是中华人民共和国6x周年的生日，在街上，人们到处张灯结彩，挂上了大红灯笼、贴上了“喜度国庆”的字样，人来人往，车水马龙，可不热闹。

这天，爸爸妈妈带我去游乐园和大蜀山玩。我们先来到大蜀山，只见这山高耸入云，令人惊叹不已。到了山脚下，我发现上面也有许许多多的人在登山。我和爸爸选择走陡峭的小路登，地面上有很多 光滑的石头，左右两侧都有小树，有人也会在树上刻着自己的名字和愿望。我们爬呀爬，终于爬到了山顶，我发现经过努力之后的感觉真好！

随后，我们又到游乐园玩，还发生了一件助人为乐的事情呢。当时，我刚从园里进来，想买几瓶水，突然发现有很多人在乱扔果皮纸屑，我觉得他们太不爱护环境了。这是一位清洁工走来，正扫除地 上的纸屑，我很感动，于是帮她一起扫，一起捡垃圾。她冲我笑了笑，我心里美滋滋的，高兴极了。

这次国庆节，我不仅与国同庆，而且还做了件有意义的事，心里无比自豪，没有祖国，就没有我们，所以我长大以后，一定做个对社会有用的人。

月考的周记(热门九篇)

我们听了一场关于“月考的周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧。

月考的周记 篇1

我们相遇，你不会像以前那样对我微笑;我们说话，你不会像以前那样跟我讲笑话;我们对视，你不会像以前那样向我挥手……从什么时候开始呢?我们已成为熟悉的陌生人。

我常在想，是我的错?还是你的错?还是我们都有错?或许我们都没错。一直没有答案。难道两方的友谊中只要有一个人犯了错，那友谊就注定会破裂吗?如果是，那这就不是真正的友谊。

我曾很认真地对待这份友情，认为它来之不易。每次你生病，我都会去看望你;每次你伤心，我都会去安慰你;每次你寂寞，我都会去陪伴你。那一刻，我就认定，你会是我一辈子永不分离的好朋友。

但是，再美好的事也会有缺憾。果然，后来不知怎么的，渐渐地，没有理由地，我们成了陌生人，而且是熟悉的陌生人。

就这样，没有前兆的，没有理由的，没有时间性的，我们往两个相反的方向走，像两条相交线那样，擦肩而过之后，越走越远。

我一遍一遍翻着你的照片，看着照片上微笑的你……我努力记住你的样子，因为我怕我会忘记，我怕你的样子会成为我脑海中模糊的概念。

但，我始终不明白。

熟悉就熟悉，陌生就陌生，为什么我们偏偏是熟悉的陌生人。

月考的周记 篇2

暑假里的一天，我做了一件特别有意义的事：那就是暑假里学会了自己洗衣服。

在这之前，我的衣服都是洗衣机洗或妈妈用手洗，可今天是我自己第一次洗自己的衣服。我先把水池接满水，再把衣服放进去，刚才还很轻的衣服一下子变得沉甸甸，然后我又拿来透明皂，给衣服打上一点，认真的搓了一会儿，放入水中，刚才还轻轻的水面一下子出现了无数白色小泡泡，我用双手又使劲揉了揉，把水放掉后，泡沫没留完，它们好像很不情愿的样子，怎样也不愿意流下去，我又把水倒满把衣服清洗了几下，就把衣服拧干，挂上了衣架。我搭到外面一看，妈妈洗的衣服比我洗的白多了。就问妈妈：“为什么你洗的衣服比我的白呢?"妈妈说：“你洗衣服首先要整体的搓，再对着有污渍的地方用力的搓，最重要的是把衣服要浸泡十几分钟，再接着把污渍搓干净，用清水清洗，洗完一遍后一定要拧干，多洗几遍直到水清为止。”我用妈妈的方法又洗了一遍，果然比上次干净多了。看着我自己洗的衣服我心里美滋滋的。

这就是我暑假里做的有意义的事，通过这次的学洗衣服，我学会了很多东西。

月考的周记 篇3

中秋节到了，我们一家人晚上打算在阳台上赏月。爸爸还准备了月饼，梨子，苹果等食物，为赏月做好了充分的准备。

渐渐地，夜幕降临了，这时只见月亮像一个害羞的小姑娘，羞答答地从一层乌云背后探出了脑袋，偷偷地向下俯视，发现没有动静，一扭身，就出现在了天空中。天空中顿时就像挂着一盏灯。又过了一会儿，天边飘来一片白云，掩住了月亮秀丽的面容。月亮立即把清辉从白云边上射出来，在白云四周镶成一个灿烂的光环，光环拖着白云从月亮下面轻轻地飘过，月光把半边天都照亮了，只有在远远的天边，看得见一两颗星星。

极目远眺皎洁的月光，把湖边的柳树照得雪亮，像铺了一层白霜。月亮像映在湖面上，湖而成一层亮晶晶的波，闪闪发光，好像一条游龙的银鳞。

过了一会儿，月光又消失了，天已经深了，我对爸爸妈妈说：“我长大要做宇航员，坐飞船遨游天空。

大家望着天空，盼望月亮重现。

月考的周记 篇4

作文课在大家心中，都一定很不招人喜欢吧？因为你以为它非常地枯燥。可是，我觉得有趣极了！那是三年级的一节作文课。我的班主任周老师，总能想出一些有趣的法子枯燥无味的作文课熠熠生辉。有，周老师叫我们以“抢橡皮”为题，写一篇作文，许多老师都是用PPT来教你怎么写作文，非常的无聊，周老师就与众不同了。老师让我们拿出一块橡皮放在我和同桌的中间，然后给我们说明了规则：“先把橡皮放在中间，在我数一、二、三之后，用最后速度将这块橡皮。”之后，教室里就像开联欢会似的，叫声顿时响了起来。一、二、三！我和我的同桌抢了起来，咻地一下，我的同桌抢到了，我十分不服，于是第二轮我赢了。周老师在我们玩的时候，给我们说该怎么写这篇作文，怎么写才好，在这期间，同学都有说有笑的，不仅是作文课不枯燥无味，而且还把这节课上的有声有色的呢！不知不觉中，这堂有趣的课结束了，可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围当中。我最喜欢这样有趣的课了。真是开心的一天！哈哈！

月考的周记 篇5

上学的时候总是爸爸妈妈照顾我，现在放暑假了，我要为爸爸妈妈做点我能做的事情。

今天，爸爸妈妈出去了不在家，我一个人在家，对呀，我帮妈妈打扫卫生。我拿来扫把、抹布、脸盆，我先用扫把把地上的垃圾灰尘扫干净，再把抹布洗干净，我开始擦地板，擦了还不到一半就已经满头大汗了，可真累啊！妈妈说过做事情要不怕苦，不怕累，坚持到底就是胜利！我擦了一把汗又继续擦地板，把地板擦得干干净净的。看着亮晶晶的地板，虽然很累，但心里还是很开心，终于可以为妈妈做家务了！

爸爸妈妈回来看见干干净净的地板，直夸我是个懂事能干的好孩子。心里美滋滋地。

今天，我感受到了劳动的辛苦，也尝到了劳动的快乐！

月考的周记 篇6

弯弯如钩的月牙和圆圆满满的圆月，是月亮最为人称道的两种形态。

从前我喜欢那弯弯的月牙，喜欢它的那种温婉和细腻，而如今，我爱上了圆月，爱上了它的这种圆圆满满的幸福。

“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀，月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊”，每当听到这首儿歌，小吃货的内心总是澎湃着：终于又可以吃上月饼了，甜甜的莲蓉裹着油亮的蛋黄，蛋黄的香味和莲蓉的甜味交相辉映，甜而不腻，一个接一个，总是将小肚子撑得像十五的月亮一般圆。

小时候的中秋节总是能与家人相聚一堂，还没有过别离之苦的孩子，感受不到团圆的幸福。读大学那年，我第一次在没有家人的陪伴下过中秋节。那时所在的地方正好刮北风，我被狂风堵在宿舍里，品尝着爸妈特地寄来的月饼。吃着美味的莲蓉蛋黄月饼，看着电视里的中秋晚会，熟悉的儿歌再次响起，突然特别想念父母。

打了个电话回家，几句家常，听得出父母在准备丰盛的晚餐，这才第一次体会到了团圆的幸福。我站在阳台上，看着那圆圆满满的月亮，终于懂得了圆月的美好，看出了圆满的意义。

又是一年月圆夜，我回到了家里，回归了家庭聚会，吃着熟悉的蛋黄月饼，耳边充斥着妈妈的唠叨。

中秋圆月，是团圆的象征，而团圆，是最大的幸福。

月考的周记 篇7

一转眼之间，就到了开学的时候了。回想起来，还是觉得寒假的时候好玩。虽然见不到老朋友，但又认识了不少新朋友。寒假里，上学的日子渐渐淡忘了，快到开学的时候，又突然想起来了，可最难忘的还是这个寒假里的点点滴滴。

寒假中最快乐的是过春节了。春节可以得到红包，还开了篝火晚会。春节后，在幺爸、幺婶的结婚典礼上又得到了不少的红包，用个成语来形容，那就是“双重喜庆”，也多一份喜悦。

这个冬天，过年那天下了一场雪，让我难忘无比：厚厚的雪、呼呼地北风、冰凉的雪球、美味的“刨冰”。雪球打在脸上，冰凉冰凉的，那时候是多么快乐呀！

在农村中，那些小孩有的用擦擦炮炸癞蛤蟆，有的在爬树摘橘子，有的在砸啤瓶盖，有的在打牌，还有的在竹林里玩捉迷藏。我真羡慕他们，每天可以无忧无虑地玩，而我们城里的孩子就像被关进了监狱里似的，在家里做作业。我想：这就是我们城市小孩和农村小孩的差别吧。

说起他们傻吧还真傻，有的把扑克牌到处乱飞，有的别人说沙子里面有钱，那些孩子还真去挖沙子了，还有的在玩游戏时想暗算别人，却被自己暗算了。说起他们凶来，他们还真凶，无缘无故地来挑战别人，自己输了还不服气，又来挑战，仿佛对于“胜者为王”四个字毫不知道似的。

月考的周记 篇8

星期六，阳光明媚，和风习习。爸爸决定带我去公园感受一下春的。

一走进公园，就看见许多的花坛，里面种有许多绿油油的小草和美丽的花儿，但有几个小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花儿们都垂头丧气的聋拉着脑袋，没一点精神。小草也被他们踩的遍体鳞伤的。旁边还有一些垃圾在那里。见此情景，我对爸爸说：“爸爸，你瞧，草地多脏呀，我们应该讲究卫生，爱护环境，保护这里的一草一木。”爸爸说：“我支持你。”我们回到家立刻动手做几块木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分别插在花坛，草地和果皮箱旁，木牌上分别写着：“你对我献关爱，我对你献芬芳”“小草挥挥手，请君绕道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我们又把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

就这样忙一个下午，我和爸爸累的精疲力尽，虽然很累，但我非常高兴，因为我们为绿化环境做一件有意义的事。为我们有一个美好的家园，我们都应该从小事做起，为绿化环境做出我们力所能及的事情。

月考的周记 篇9

今天我又看到博客饭店家的猫了，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的黄色的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

我一直都很喜欢猫，它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。

当我眼回家跟他说再见时，它还有点依依不舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。

幼儿园月实习周记合集十五篇

周记是人类表达自己感情的方式之一，老师都有布置学生写周记的习惯。通过写周记我们可以更好地掌握人际关系的处理技巧。探索“幼儿园月实习周记”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，请认真阅读本文的每一个部分！

幼儿园月实习周记(篇1)

幼儿园助理实习周记

这是我第一次来到幼儿园实习，虽然心中伴随着一些紧张，但充满了对未知世界的好奇和期待。作为一名大一的教育学专业学生，我渴望通过这次实习，更加深入地了解幼儿园教育，提升自己的教育能力。

第一天，我在幼儿园的办公室见到了负责接待的老师，她热情地向我介绍了园内的基本情况和规章制度，还告诉我上午的任务是观摩各班级的教学活动。我跟随着老师，走进了最小班的教室。在这间明亮而温馨的教室里，我看到了一群可爱的幼儿正在认真地听老师讲故事。他们的眼神充满了好奇与期待，脸上洋溢着灿烂的笑容。我深深地被这种纯真与活力所吸引。

接下来的几天，我被安排到各个班级进行实习。每个班级的幼儿都有不同的特点，但他们都给我带来了无限的快乐和惊喜。在大班，我看到了一位开朗活泼的男孩，他总是乐于分享自己的玩具和故事给其他孩子。在中班，有一位特别爱动脑筋的女孩，她总能用奇思妙想的方式解决问题。而在小班，有一位内向而温柔的男孩，他总是静静地观察着周围的一切，慎重地思考着自己的行动。这些孩子们每个人都是独特的，他们的个性也在不断地成长和塑造。

在幼儿园的实习中，我主要负责协助老师们的教学工作。我帮助幼儿们完成简单的手工制作，讲述绘本故事，并辅导他们学习基础的字母和数字。我还与幼儿们一起进行了一些游戏和活动，比如进行角色扮演，组织小组合作等等。通过这些活动，我不仅与孩子们建立了深厚的感情，也锻炼了自己的组织和沟通能力。

在实习的过程中，我深刻体会到了幼儿教育的复杂性和重要性。幼儿园不仅仅是一个简单的照顾孩子的地方，更是一个培养孩子综合能力的场所。教师们需要精心设计各类教学活动，引导孩子们探索和发现世界。他们需要耐心倾听孩子的需求和想法，用温暖和关爱的方式引导他们成长。这些都需要教师们具备丰富的知识和经验，并保持对教育理论的不断学习和更新。

通过这次实习，我深深感受到了教育的魅力和意义。幼儿园助理实习不仅仅是一项任务，更是一次难得的学习机会。我从幼儿们身上学到了如何保持真诚和纯粹，学到了如何通过游戏和互动激发孩子们的学习兴趣。同时，我也发现了自己的不足和需要提高的地方，比如专业知识的不够扎实和教学方法的不够灵活。通过这些实践，我得到了很多宝贵的经验和教育的启示。

幼儿园助理实习是一段充满挑战性和收获的旅程。我在这个过程中成长了很多，也发现了自己对幼儿教育的热爱和追求。我将努力学习，在今后的学习和工作中一直坚持着对孩子们的关爱和教育。

幼儿园月实习周记(篇2)

农村幼儿园实习周记

这是我第一次在农村幼儿园实习，整个实习过程给我留下了深刻的印象。每天早晨，我带着期待和好奇心来到幼儿园，一天的忙碌却让我充满了满足感。

第一天，我和许多其他实习生一起参观了整个幼儿园。幼儿园坐落在农村宁静的一角，院子里种满了各种花卉，校舍呈现出淡淡的童话色彩。当我走进教室时，一群活泼可爱的孩子们正在欢快地玩耍。有的在角落里搭积木，有的在游戏区挥舞着彩色的围巾，还有的在绘画区认真地涂鸦。他们的快乐和天真无邪感染了我，也让我对接下来的实习充满了期待。

第二天，我被分配到一班为期一周的实习班级。这个班级由20名年龄在3到4岁之间的孩子组成。他们对我的到来显得十分新奇，有些腼腆地看着我。我努力与他们建立联系，用温暖的微笑和友好的语言跟他们交流。渐渐地，他们开始对我逐渐产生了好感，主动与我交谈。

在实习的一周中，我帮助孩子们完成了各种有趣的活动。每天早晨，我与他们一起参加晨会，唱着欢快的歌曲，进行身体活动，一起讨论天气和季节。随后，我组织了一些手工制作活动，例如剪纸、折纸和画画。孩子们兴奋地用五彩缤纷的颜料在纸上涂抹，他们的天真和创造力让我感到惊讶。

除了手工制作，我还介绍了一些游戏和故事给孩子们。我们一起玩“追逐游戏”，他们尽情地奔跑和跳跃，收获了无尽欢乐。我还带来了一些有趣的故事书，读给他们听。孩子们聚精会神地听故事，有时还会插话，分享他们的想法和感受。

实习的最后一天，我收到了孩子们的手工礼物和贺卡。这份意外的惊喜让我很感动，我意识到他们在短短的一周里已经离不开我了。和孩子们告别的时候，我感到有些不舍，但同时也为自己能够与这群可爱的孩子们度过如此美好的时光而感到庆幸。

通过这次实习，我不仅加深了对教育工作的理解，还学会了更好地与孩子们相处。我内心中对幼儿教育的热爱更加坚定，决心将来投身于这个充满挑战和乐趣的事业中。

回到大学后，我仍然会怀念那段在农村幼儿园实习的时光。那里的孩子们教会了我耐心、关爱和理解，他们的笑脸和天真无邪的眼神永远留在我的心中。我希望在未来能够为更多的孩子带去快乐和教育，因为每个孩子都是值得我们用心去爱和教育的宝贵财富。

幼儿园月实习周记(篇3)

第八周幼儿园实习周记

本周，我的实习生活在幼儿园里开始了，这是我非常期待的一周。对于一个孩子来说，幼儿园是他们探索世界的地方，也是他们成长的摇篮。在这里，我要负责为孩子们提供一个安全、愉快和有趣的环境，帮助他们全面发展。每天的生活和工作都充满了惊喜和挑战。

第一天，我紧张又兴奋地来到幼儿园。校长和老师们非常热情地接待了我，并带我参观了整个教学区。幼儿园里真的是一个充满童趣和创意的地方，到处都是绚丽的画作、可爱的玩具和丰富的教育资源。当我看到那些天真无邪、活泼可爱的孩子们时，我的内心充满了喜悦和温暖。

在实习的第二天，我被分配到了一班小朋友，他们的年龄在三到四岁之间。这些小家伙都是天使般的存在，充满了好奇心和活力。他们见到我时，纷纷围了上来，好奇地问我是谁，为什么来到幼儿园。我微笑着回答他们的问题，并告诉他们我是一名实习教师，来帮助他们学习和玩耍。虽然我还是个实习生，但这些孩子们却毫不客气地把我当作他们的朋友。在和他们相处的过程中，我学到了很多关于孩子们的知识和技巧。

每天早上，我都和孩子们一起进行早操。这是孩子们最喜欢的时间，他们会跟着音乐的节奏做各种动作。我教他们如何做简单的体操动作，他们很快就跟上了，并且表现得非常活泼可爱。有时候，他们还会用自己的方式创造出新的动作，让我感到惊喜和开心。

上午的时间主要是学习时间。我为孩子们准备了一些启蒙绘本和简单的教具来教他们认识字母和数字。他们很聪明，很快就掌握了一些基本的知识。对于那些学习困难的孩子，我会更耐心地和他们互动，用更生动有趣的方式来引起他们的注意力。有一次，我用花瓣和颜料给他们做了一个彩虹，他们被彩虹的美丽所吸引，主动地和我一起学习颜色的知识。这个经历让我深深感受到，通过游戏和创意可以激发孩子们的学习兴趣。

午饭后是午休时间，这个时间对于孩子们来说非常重要。他们需要充足的睡眠来保持活力和精力。我会给每个孩子取名，并和他们一起找到自己的床位。我会为他们轻轻摸摸背，跟他们说声晚安，希望他们有一个甜甜的梦。在这个过程中，孩子们都会很乖地躺下来，闭上眼睛，慢慢入睡。看着他们宁静的睡颜，我深深感受到了幼儿园的温暖和人性化关怀。

下午的时间我们会进行一些手工制作和户外活动。我和孩子们一起做了一只五彩斑斓的蝴蝶，用颜料和纸巾给它上色。孩子们兴奋地涂抹着颜料，笑声和欢呼声充满了整个教室。这个手工制作不仅锻炼了他们的动手能力，也培养了合作意识和团队精神。

这次实习经历让我体验到了幼儿园教育的魅力。孩子们是多么善解人意，他们的笑容和开心是我幸福的源泉。我学到了很多教育教学的知识和技巧，也提升了自己的沟通和管理能力。在这里，我真心希望能对每个孩子都留下一点点美好的印记，让他们在成长的过程中感受到关爱和激励。

这是我人生中非常宝贵的一周，我将永远怀念这段实习经历。感谢幼儿园给我这个机会，让我能够亲身体验幼儿教育的魅力。我相信，在这个和谐快乐的环境中，我将不断成长，成为一名更好的教育者。

幼儿园月实习周记(篇4)

大专生幼儿园实习周记

这周，我开始我的幼儿园实习，这是我人生中第一次接触到孩子们的欢乐世界。作为一名大专生，我与其他幼儿园的工作人员一起工作，对孩子们的关心和爱护从来没有停止过。

一周的实习让我深刻体会到了教育的重要性，以及幼儿们的纯真和可爱。每天早上，当我走进幼儿园大门时，我能听到孩子们洋溢着快乐的笑声。他们的笑声充满了天真和对世界的好奇。每一个孩子都有属于他们自己的故事，让我从中学到了很多。

第一天的上午，我被安排在3-4岁的班级，这是一个活力四溢的年龄段，孩子们充满了好奇心和无穷的想象力。老师带领着我们和孩子们一起参与各种活动，如唱歌、跳舞和手工制作。孩子们的兴奋与快乐感染了我，我也竭尽所能地参与进去，陪伴他们一起玩耍。我发现，这些孩子们每一个都具有独特的特点，有的活泼好动，有的安静内向，但无论他们是什么样子，他们心中都有一颗纯真和善良的心。这让我对他们充满了希望。

实习的第二天，我被分配到了一个2-3岁的班级。这些孩子们比上一个班级年龄更小，他们还不会说话，但他们用双眼充满了好奇地看着我，我可以感觉到他们想要与我交流。我努力用简单的手势、表情和声音与他们互动。尽管他们的回应有限，但他们的微笑和眼神让我明白，他们能感受到我对他们的关爱。我看着他们饶有兴致地玩耍，享受他们每一天的成长，我内心也充满了成就感。

实习的最后一天，我参与了一次亲子活动。这个活动邀请了家长来幼儿园与孩子们一起参加游戏和互动。我看到了孩子们的脸上挂满了幸福的笑容，他们享受着与父母一起玩耍的时光。我也充分感受到了家长对于孩子们的爱和期望，他们对孩子们的呵护和鼓励让我倍感温暖。

通过这一周的实习，我不仅对幼儿的成长过程有了更深入的了解，也明白了教育工作的责任和意义。每个孩子都是独一无二的个体，他们需要我们的爱和指导，因为他们是未来的希望。我希望能够以后从事与教育相关的工作，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

我相信，通过这次实习，我不仅获得了更多的经验和知识，也在孩子们身上找到了自己的成长和动力。希望每个孩子都能快乐成长，拥有美好的未来。

幼儿园月实习周记(篇5)

幼儿园实习周记

第一天实习，我来到了一所幼儿园。一进门，我就被活泼可爱的孩子们吸引住了。他们穿着五彩斑斓的T恤，蓝色的牛仔裤，脚上踩着各种款式的小鞋子。他们面带微笑，拉着老师的手，开心地玩耍着。

我被分配到了一班4-5岁的宝宝们的教室，这是一间宽敞明亮的房间，墙上贴满了孩子们的手工艺品和画画作品。老师告诉我，这是孩子们的成果展示墙，展示着他们的成长轨迹。

在接下来的几天里，我开始了解到在幼儿园实习并不容易。孩子们的注意力非常短暂，他们对班级活动很感兴趣，但是只能集中注意力几分钟。我必须想方设法吸引他们的注意力，让他们参与到教学活动中来。

为了引起孩子们的兴趣，我结合了课程要求和孩子们的爱好，准备了一场关于动物的互动游戏。我把图片打印出来，让孩子们猜动物的名字，并通过模仿动物的叫声来加深他们对不同动物的认识。孩子们非常喜欢这个游戏，他们积极参与，争先恐后地举手回答问题。

在与孩子们的相处过程中，我发现每个孩子都有自己独特的性格和特点。有的孩子胆子很大，喜欢表达自己的观点；有的孩子比较害羞，需要我给予更多的鼓励和关心。我与他们建立了良好的师生关系，他们愿意在我面前分享自己的喜怒哀乐，我也会主动倾听他们的心声。

除了教学工作，我还参与了幼儿园的其他日常工作。每天早晨，我都要协助老师们清点、分发食材，并帮助孩子们穿鞋、上厕所等。在午餐时间，我也和孩子们一起吃饭，观察他们的饮食情况，及时进行引导和处理。

这一周的实习让我深刻地领悟到了作为一名幼儿教育者的责任和使命。在幼儿园里，我们不仅要教会孩子们知识和技能，更要陪伴他们成长，塑造他们的性格和价值观。这是一项充满挑战的工作，但也是一份令人无比充实和喜悦的工作。

在这一周的实习中，我不仅积累了丰富的教学经验，还提高了自己的观察和处理问题的能力。我学会了尊重和理解每个孩子的不同，激发他们的学习兴趣，帮助他们解决困惑和挫折。我相信，通过我的努力和付出，我可以成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长贡献一份力量。

实习的最后一天，我不舍地告别了这些可爱的孩子们和我的导师们。在这一周的实习中，我收获了满满的爱和成长，也体验到了幼儿教育的魅力。我坚信，在不久的将来，我将能够为更多的孩子们带去快乐、带去知识，陪伴他们一起成长。

幼儿园月实习周记(篇6)

幼儿园学期实习周记

第一周：冒着濛濛细雨初次踏进幼儿园，心情期待且充满了紧张。面对一群稚嫩可爱的小朋友，我倍感责任重大。在老师的引导下，我们开始了第一堂课。亲切地与孩子们打招呼，我感受到了他们的纯真和热情。随着课堂的进行，我注意到了幼儿们的兴趣点和特长。每个小朋友都有着各自独特的个性和表达方式，我想用心去了解他们，与他们建立起真挚的亲近感。

第二周：我观察到幼儿园里的老师们都非常细心和耐心，他们教会了我如何与孩子们进行有效的沟通和引导。在游戏时间中，我带着孩子们一起进行了互动游戏，不仅促进了他们的社交能力，还锻炼了他们的协作意识。孩子们的笑声和开心的表情让我感到无比满足，我真心爱上了这个充满温馨和快乐的幼儿园。

第三周：这周我开始接触到更具体的课程内容，例如音乐、美术和体育。我和老师们一起准备了一堂跳舞的课程，孩子们在音乐的伴奏下随着动作舞蹈，展现出天真无邪的活力。我们还一起用画笔创作，孩子们用五颜六色的色彩勾勒出自己的想象世界，而他们的作品都充满了童趣和灵动。

第四周：实习工作的进展让我感到欣喜，但也面临了一些挑战。有几个孩子特别活泼，在课堂上不太能够集中注意力。我和老师们一起商讨了一下，决定采用多样化的教学方法来满足他们的学习需求。我们通过故事、游戏和小组合作等方式，引导他们主动参与学习，逐渐提高了他们的学习积极性。

第五周：这周我们进行了一次户外探索活动。孩子们兴奋地走进公园，追赶蝴蝶、观察小鸟、采摘花朵。他们感受到大自然的魅力，我也看到了他们对世界的好奇和探索欲望。这次活动不仅丰富了孩子们的知识，还培养了他们的观察力和动手能力。

第六周：实习即将结束，我不禁感觉有些不舍。这周我从头到尾负责了一堂亲子互动课程。孩子们和家长一起参与其中，大家一起玩游戏、唱歌、跳舞，互动紧密而愉快。最后，孩子们毫不吝啬地送给我满满的拥抱和深深的祝福，我仿佛听到了他们内心的声音：“老师，我们会想念你的！”

此次实习让我深刻地体会到了教育的魅力和幼儿们的可爱。他们纯真的笑容、调皮的举动、渴望知识的眼神，都让我感受到了成为一名幼儿园教师的无限魅力和责任。我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提升自己的专业素养。虽然实习结束了，但我会将这段珍贵的经历深深地珍藏在心底，为我今后的教育之路提供源源不断的动力。

幼儿园月实习周记(篇7)

幼儿园一周实习周记

这周，我有幸来到一家幼儿园实习。作为一名教育专业的学生，我一直对幼儿教育充满热爱和兴趣，因此这次实习对我来说极为重要。这篇周记将为你展示我在这个星期中所经历的一切。

星期一：在我抵达幼儿园的第一天，我被迎接进入一个充满活力和温暖的教室。入口处挂满了孩子们的手工活动，每一件作品都是独一无二的艺术品。幼儿园的老师们笑容满面地欢迎我，并耐心地向我介绍了幼儿园的环境和日常安排。在上午的亲子活动中，我与孩子们一起参加了播种花卉的活动，我观察到孩子们对植物的兴趣和好奇心，这让我感到非常鼓舞。

星期二：这一天，我被指派到2岁班实习。孩子们都是一些刚刚进入幼儿园的新生，他们对新环境感到有些陌生。我的任务是帮助老师们照顾孩子们，并在活动中引导他们。在游戏时间里，我和孩子们一起进行了简单的绘画活动，他们用五颜六色的颜料涂鸦在纸上，笑声和欢乐弥漫在整个教室。尽管有时候有些淘气，但是看到他们满意的笑容，我觉得这一切都是值得的。

星期三：这天，我参加了3岁班的实习。这个年龄段的孩子已经能够开展更复杂的活动了，他们更加独立，能够自己穿衣、上厕所。我和老师们一起准备了一场小小剧场演出。选取了简单的剧本，并分发给每一个孩子，他们扮演不同的角色。在排练过程中，我看到了孩子们的表演天赋，和他们的天真和活泼。当他们在台上表演的时候，我全身心地投入，为他们鼓掌欢呼。

星期四：今天，我参加了4岁班实习。这个班级里有一些更为聪明和有想法的孩子，他们喜欢提问和探索。老师们计划了一场有趣的科学实验活动，目的是让孩子们学习关于重力和浮力的基本知识。放入不同材质的物体到水中，观察它们是浮在水面上还是沉入水底。孩子们非常着迷，他们兴奋地回答问题，尝试不同的实验，并自己提出更多的想法。在这样的过程中，我看到了他们的好奇和求知欲。

星期五：在这个星期的最后一天，我参加了5岁班的实习。这个班级的孩子已经快要毕业了，他们即将迈入小学阶段。我帮助老师们组织了一场户外活动，带着孩子们去了城市公园。孩子们在新的环境中非常兴奋，他们奔跑、玩耍、探索。在公园里，集体欣赏了蝴蝶的飞翔和花朵的美丽。孩子们互相分享他们的观察和发现，我看到了他们成长和进步。这是一个极为愉快的经历，也是一个给孩子们留下美好回忆的时刻。

这周的实习给我带来了无数的收获和启迪。我不仅更加了解幼儿教育的重要性，也更加坚定了成为一名幼教专业人员的决心。通过参与各种活动，我观察到了孩子们的成长和进步，也学会了怎样与他们建立联系和有效沟通。在这个周记中，我只是描述了一周的实习经历，但实际上，这里面蕴含了更多宝贵的经验和感悟，这些都将成为我未来职业生涯的支撑和动力。

幼儿园月实习周记(篇8)

实习生实习周记—幼儿园

本周，我开始在一家幼儿园实习。作为一名教育学专业的大学生，我时刻渴望了解和体验真实的教育工作，而这个实习机会无疑是我实现目标的第一步。

一早，我准时到达幼儿园。迎接我的是一片嘈杂而有节奏的声音，孩子们在聚会室里玩耍着，他们好奇地向我投来一连串的目光。我向老师打招呼，同时询问了今天的工作安排。老师很热情地告诉我，今天是幼儿园举办艺术表演的日子，我将有机会帮助孩子们准备表演。

我急忙赶到幼儿园的准备室，这是一个颇具创意的房间。墙上挂满了孩子们创作的画作，地上则散落着五颜六色的手工制作卡片。我开始与孩子们一起扎彩带、做头饰，为了表演的化妆也灵活运用了脸部绘画技巧。在这个过程中，我不仅学会了如何与孩子们进行有效的沟通交流，更深刻体会到了耐心的重要性。虽然有时孩子们会因为玩耍太过兴奋而出现小冲突，但通过我的调解和引导，他们都能在快乐的氛围中解决问题。

表演开始了。舞台上，一群可爱的孩子们身穿五彩斑斓的服装，迈着自信的步伐向观众展示着自己。他们唱着童谣，跳着舞蹈，给了所有观众一个欢乐而难忘的表演。看着孩子们开心的笑容，我的心里也充满了满满的成就感。

在接下来的日子里，我也积极参与了一些日常教育活动。我帮助老师开展了故事分享活动，通过讲故事的方式培养孩子们的语言及想象力。我还参与了幼儿园的户外游戏，在游戏中，我与孩子们一起奔跑、欢笑，感受到了童真的快乐。

同时，在这个实习过程中，我也得到了同事们的悉心指导。每天下班前，我都会和老师沟通，共同总结当天的工作，她们在教学经验和教育理念方面给了我许多宝贵的建议和指导。通过她们的帮助，我的教育理念逐渐得到升华，并开始对教育工作充满热情。

通过这一周的实习，我真实地感受到了教育工作的快乐和意义。每天与孩子们在一起，见证他们的成长和进步，真的是一件无比有意义的事情。在这个过程中，我深刻体会到了教育工作的责任和挑战，也更加坚定了我未来从事教育工作的决心。

我想向这家幼儿园的所有老师和孩子们表达我的感谢。感谢你们给了我这个难得的实习机会，让我亲身体验了真实的教育工作。我相信，这段实习经历将成为我人生中宝贵的财富，我将永远铭记在心。同时，也希望能在将来的教育工作中，能够为孩子们带来更多的快乐和成长。

幼儿园月实习周记(篇9)

农村幼儿园实习周记

这是我第一次来到农村幼儿园实习，刚踏入园门，就被孩子们开朗的笑容所吸引。他们天真无邪的眼神，让我心里充满了对这个职业的热情和对孩子们的喜爱。

在这个农村幼儿园里，我第一次感受到了孩子们的热情和对知识的渴望。每天早上，孩子们就迫不及待地进入教室，等待老师们的引领。我还记得有一次，我在课间休息的时候看到一个小男孩一个人在角落里默默地画着画。我好奇地走过去，发现他正在画一片开满鲜花的田野，画面上的太阳明亮而温暖。我问他：“你为什么画这么美丽的画呀？”小男孩满怀自豪地告诉我：“我要画这个送给妈妈，妈妈说她最喜欢花海了。”这一刻，我心里对孩子们的爱与敬意洋溢而出。在这里，我不仅能享受到教育孩子们的乐趣，还能亲身感受到他们对生活的热爱和对美好事物的渴望。

除了感受到孩子们的热情，我还深刻意识到这里的条件与城市幼儿园有些许不同。幼儿园的教室虽然布置得很简单，但老师们却尽力营造一个欢乐、温馨的学习环境。每天早上，我都能看到老师们在教室里摆放好桌椅，整理好学习材料，为孩子们欢迎的到来做好准备。虽然教具简陋，但老师们总是能够巧妙地运用各种方法来开展各种活动，让孩子们对学习充满兴趣。

在幼儿园的实习期间，我还亲眼目睹了农村孩子们面临的困难与挑战。在一个下雨天，我看到班级里有个孩子戴着破旧的雨衣，冒雨来到学校。虽然他淋湿了全身，但他却仍然乐呵呵地拿出自己亲手种的几粒玉米送给老师。这个场景让我动容不已。这些孩子们生活在农村，有很多都是留守儿童，他们的家庭条件并不富裕，但他们都很勤奋、乐观积极，对学习充满热情和追求。这让我深刻明白了教育的重要性，也让我更加敬佩这些孩子们的坚强和拼搏。

在与孩子们相处的过程中，我也积累了很多实践经验和教育理论的知识。我学会了如何制定教学计划，如何根据孩子的兴趣和特点，开展针对性的教学活动。通过观察和实践，我也深刻理解了孩子们学习的特点和规律。我通过与老师们的交流，了解到如何引导孩子们进行自主学习，如何激发他们的创造力和想象力。

实习的一天天过去，我不仅收获了丰富的实践经验，更明白了幼儿教育的重要性。在这个过程中，我感受到了孩子们的纯真和善良，也看到了他们面临的困难和挑战。通过亲身参与进去，我还更加意识到了自己作为一名青年教师的责任和使命。我希望能够将自己的所学所得付诸实践，为农村幼儿的成长和教育事业贡献自己的一份力量。

农村幼儿园实习的日子即将结束，但这段宝贵的经历将永远留在我的记忆中。我要感谢这个农村幼儿园给予我的机会，让我有机会与这些可爱的孩子们一起度过这段时光。在以后的工作中，我会继续努力，为每一个孩子提供更好的教育环境和更全面的培养。我深信，只有通过我们的共同努力和付出，我们才能够让每一个孩子都拥有一个快乐、温暖、充实的成长过程，为我们的社会贡献一份力量。

这份实习经历让我明白了，教育不能分城乡、不能分贫富。无论是城市孩子还是农村孩子，他们都有着相同的潜力和渴望。我的实习经历将是我未来教育生涯中最宝贵的财富，我会用自己的奋斗和努力，不断为孩子们创造更好的教育环境，为他们的未来撑起一片蓝天。

幼儿园月实习周记(篇10)

农村幼儿园实习周记

第一周

这是我第一次来到这个农村幼儿园实习，对于我这个即将毕业的大学生来说，这是个很好的锻炼机会。当我踏进这个幼儿园的时候，我被温暖和童真所包围。幼儿园是由简单的砖房搭建而成，周围都是绿油油的田野，给人一种宁静和安详的感觉。

第一天，我到了幼儿园后，校长带我参观了整个校园。幼儿园拥有宽敞明亮的教室和活动室，还有一个可爱的操场。所有的教室都由老师和家长自己精心装饰，墙上挂满了孩子们的画作和手工制品。我被如此励志和充满喜悦的环境所感染，我开始期待和孩子们一起共度这个实习周。

第二天，我被分到了最小班的教室，里面都是三四岁的孩子。他们一见到我就充满好奇地盯着我看，连连发出问号。我轻轻地笑了笑，向他们打招呼。他们纷纷伸出小手向我回应。我开始尽力融入班级，和孩子们一起玩耍，给他们讲故事和唱歌。他们欢快的笑声充斥整个教室，让我感到无比温暖。

第三天，我有了具体的教学任务，要给孩子们教授认字和写字。我带来了一些卡片和彩笔，一字一句地指导他们。刚开始，孩子们还有些不认识字，但是他们的好奇心和学习能力让我非常惊喜。每一个字母我都尽量画得生动形象，让他们更容易理解和记住。虽然有时候他们会写得有些模糊，但是看到他们用尽全力写出第一个字时的表情，我觉得我的努力是有价值的。

第四天，我和孩子们一起做手工活动。我让他们用剪刀剪纸，用颜料画画，还教他们如何用纸做一些简单的造型。他们迫不及待地翻找着颜料，定格剪刀。他们的手笨拙地动了起来，有些孩子甚至用手指涂抹颜料，弄得脸上也沾满了五颜六色。他们对于自己的杰作充满了自豪，这种自信和喜悦使我感到深深地鼓舞。

第五天，我准备了一些游戏活动，让孩子们锻炼身体和配合能力。我们一起玩起了“跳绳”和“拔河”等游戏，他们的精力和活力让我感到惊讶。他们不但互相鼓励，还争先恐后地想要表现出色。虽然有时候会出现一些小冲突，但他们都能很快地和好。我觉得这个时刻不仅是他们锻炼身体的机会，更是他们学习团队合作和互相尊重的机会。

这个实习周对于我来说是一次非常宝贵的经历。我不仅从这个幼儿园的孩子们得到了许多快乐和感动，还收获了宝贵的教育经验。我认识到每个孩子都是独一无二的，他们有自己的天赋和特长。我要用心倾听他们的声音，为他们提供更好的学习和成长环境。这周的实习让我深深地明白，幼儿园教育的重要性，我对这个工作充满了热爱和责任感，我相信我会一直坚持下去。

幼儿园月实习周记(篇11)

大专生幼儿园实习周记

一周的幼儿园实习即将结束，回顾这段时间的经历，我不禁心生感慨。这次实习不仅让我更深入地了解了幼儿园教育的重要性，也让我感受到了作为一名幼儿园教师的责任和热爱。下面就让我通过我的周记来和大家分享我在这段时间的成长和收获吧。

第一天：我怀着忐忑的心情来到了这所幼儿园。刚刚进入幼儿园的大门，我就被孩子们活泼可爱的笑脸所吸引。班主任阿姨很热情地欢迎我，并向我介绍了幼儿园的各个区域。我被分配到幼儿园最小班的实习，这个班级的孩子们年纪最小，也是最需要关注和照顾的。我和班主任阿姨一起安排了一些简单的教学活动，帮助孩子们适应新环境。虽然我的指导老师阿姨一直在我身边指导，但是面对孩子们的活泼天性，我还是有些束手无策。但是，和孩子们相处的时间越长，我越能感受到他们的纯真和可爱，也更加明白了自己来到幼儿园的使命。

第二天：今天，我和阿姨一起为孩子们准备了一个绘画活动。活动开始前，我在黑板上画了一张大大的太阳和一片绿色的草地。孩子们看到这幅画，高兴地拍手叫好。每个孩子都拿起彩色笔，开始在画纸上勾勒各种各样的图案。他们用五颜六色的笔在纸上来回涂抹，争先恐后地展示自己的绘画才华。面对孩子们的热情，我也变得充满活力，通过和他们的互动，我了解到他们喜欢的颜色、喜欢的动物等，这让我更加了解他们的内心世界，加深了我和他们的联系。

第三天：今天，我观察到一件令人心疼的事情。一个孩子在玩具车附近被其他孩子推倒了，他哭得很伤心。我立刻跑过去关心地问他怎么了，他告诉我他很生气，因为他的玩具车被别人推倒了。他的眼睛红红的，我抱起他，慢慢地哄他开心起来。在这之后，我和其他孩子们聊天，告诉他们互相帮助、友好相处的重要性。孩子们都认真地听着，他们懂得了这个道理并且答应我以后会更友好。这个小小的经历让我明白，作为幼儿园教师，不仅仅是要教育他们知识，更要关心他们的情感和生活态度。

第四天：今天是幼儿园的亲子活动日，我和阿姨一起帮助家长们准备活动。家长们们带着自己的孩子参加了这次活动，与孩子一起玩游戏、做手工。我看到每一个家长都面带笑容，和自己的孩子一起度过了愉快的时光。在活动结束后，我向其中一位家长表示感谢。她告诉我，在幼儿园教育的帮助下，她的孩子在很多方面都有了明显的进步。这让我内心感到欣慰，也更加坚定了我作为一名幼儿园教师的决心。

第五天：今天是我在幼儿园实习的最后一天。我和阿姨一起给孩子们上了最后一堂课。在课堂上，孩子们表现得非常积极。他们大胆回答问题，积极参与各种活动，让我看到了他们的成长和进步。在告别的时候，孩子们都拉着我的手，深情地告别。他们的笑脸和眼睛里透露出无尽的惋惜。我被深深感动，觉得刚刚进入幼儿园的那个我已经不再孤独和茫然，我觉得我已经把自己深深地融入到这个大家庭中。

通过这一周的幼儿园实习，我不仅学到了很多关于幼儿教育方面的知识和技巧，更重要的是，在和孩子们相处的过程中，我学到了如何用心去照顾和关爱他们，也理解了作为幼儿园教师自身的责任和使命。这是一个愉快而有意义的一周实习，我深深感慨于幼儿园教育的重要性和幼儿的纯真可爱。我相信自己将来一定会成为一名合格并有爱心的幼儿园教师，为每一个孩子带去快乐和教育的成长。

幼儿园月实习周记(篇12)

私立幼儿园实习周记

这一周是我在一家私立幼儿园实习的第一周，对于这个充满新鲜感和挑战的经历，我感到非常兴奋。在这周的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的知识，同时也深刻体会到了幼儿教育的重要性。

实习的第一天，我来到了这家幼儿园，见到了园长和其他老师们。他们非常友善和热情，并把我当作自己的家人一样接待。在园长的带领下，我参观了整个幼儿园的环境。幼儿园的场所布置得非常温馨，充满了亲和力，每个教室都有丰富的玩具和教具，同时还有各种各样的图书馆和体育设施。我深深感受到了园方对孩子们教育的重视和关心。

在观察了一天的课程后，我被分配到了一间三岁班的实习。这个班级有20个可爱的孩子，我很快与他们建立了良好的亲密关系。每天早上，孩子们会在老师的引导下进行集体活动，包括唱歌、跳舞和练习基本的身体动作。我很快加入并参与了这些活动，在一个星期里，我能够很好地适应这些活动，并且能够与孩子们一起享受其中的乐趣。

在课堂上，我主要负责辅导孩子们进行一些简单的学习活动。例如，我帮助他们识别和拼写基本的字母，教他们认识不同的颜色和形状，还有一些简单的数学概念。虽然这是一些基础的知识，但我发现每个孩子都有他们自己的学习方式和进步的速度。因此，我学会了根据每个孩子的特点和能力来制定个性化的学习计划，以便帮助他们更好地理解和掌握知识。

我还参与了一些户外活动，例如带领孩子们进行园所里的游戏、参观学校附近的公园，以及组织一些小型的运动比赛。通过这些活动，我发现户外活动对于孩子们的身体和心理发展非常重要。孩子们在参与运动和游戏的过程中，能够锻炼身体，增强协调能力，并且通过与其他孩子们的互动，培养团队合作和沟通能力。

尽管实习的每一天都很充实，但有时候也会遇到一些挑战。例如，有时候孩子们不愿意合作，或者无法专注于课程。在这些情况下，我逐渐学会了使用一些和谐和有效的方法来激发他们的兴趣，例如利用游戏化的教学法，以及鼓励和赞扬孩子们的进步。在这个过程中，我觉得自己变得更加有耐心和理解，并且对教育有了更深入的思考。

总结这一周的实习经历，我不禁感叹于幼儿教育的重要性。在幼儿阶段，孩子们的身心发展迅猛，他们的学习和成长很大程度上取决于他们所接触到的教育环境和教育方式。作为一名幼儿教育者，我们应该为每个孩子提供一个温暖、关爱和有启发性的学习环境，引导他们探索和发展自己的潜力。

通过这一周的实习，我不仅学到了很多有关幼儿教育的知识和技能，而且还更加坚定了自己未来从事幼儿教育工作的决心。我相信，通过我自己的努力和不断学习，我能够成为一名优秀的幼儿教育者，并为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

幼儿园月实习周记(篇13)

大专生幼儿园实习周记

本周是我在幼儿园实习的第一周，我感到非常激动和兴奋。这是我大专生涯中的一次重要实践机会，我期待着与可爱的幼儿们一起度过每一天。

第一天，我来到幼儿园的时候，整个园区都充满了欢声笑语。我见到了一群活泼可爱的孩子们，他们正在如数家珍地参观校园。我迅速适应了这个充满活力的环境，之后和我的导师一起安排了我的工作任务。

我的主要工作是协助老师布置课堂，准备教具和教材。我给幼儿们准备了绘画材料、玩具和乐器，为他们的学习提供了一些新鲜和有趣的资源。我还帮助幼儿们整理课桌椅和教室环境，保持干净整洁的学习环境。

每天的课程都非常有趣，我观察到孩子们在学习过程中的聪明才智和好奇心。我们的课程包括绘画、音乐、游戏和团队合作等内容。我和老师们一起设计了一些创意活动，旨在激发孩子们的想象力和创造力。例如，我们进行了一场绘画比赛，孩子们可以自由发挥，画出自己心目中的美丽世界。在音乐课上，我教孩子们简单的音乐节拍和歌曲，他们用小手拍打、跳跃和欢乐地唱歌，我感到非常骄傲和满足。

除了课堂上的工作，我还经常和孩子们一起参加户外活动。我们去公园野餐，去动物园观察各种动物，还组织了一次小比赛，让孩子们锻炼身体和团队合作的能力。这些活动让孩子们的日常生活更加多姿多彩，也增强了他们的社交能力。

在这一周的实习中，我不仅学到了很多关于幼儿教育的理论知识，还深刻体会到自己作为一名教育者的责任和使命。我发现每个孩子都有着独特的个性和思维方式，每个人都值得我们用心去呵护和培养。我明白了教育不仅是传授知识，更是培养孩子们的品格和情感素质。

实习的最后一天，幼儿们给了我一份精心准备的惊喜礼物，我被他们无限的热爱和感激所打动。看着他们纯真的笑容和幸福的眼神，我觉得这一周的辛苦和付出都是值得的。

通过这一周的实习，我更加坚定了自己对教育事业的热爱和追求。我深信，只有通过教育的力量，我们才能培养出更多有爱心、有责任感、有创造力的新一代。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

这一周的实习让我从内心深处感受到了幼儿教育的魅力和意义。我相信，通过我的努力和不断学习，我一定能够成为一名出色的教育工作者。我将永远铭记这段实习经历，它将成为我人生中宝贵的财富，激励我勇往直前，追求幼儿教育的梦想。

幼儿园月实习周记(篇14)

幼儿园助理实习周记

本周是我在幼儿园实习的第一周，整体上来说，这是一个充满着惊喜和挑战的一周。作为一名幼儿园助理，我有机会与可爱的孩子们亲密接触，同时也面临着需要承担责任的压力。

让我感到惊喜的是孩子们的活泼可爱。当我到达幼儿园的第一天，孩子们对我的到来充满了好奇和热情。他们围在我周围，询问我的名字，并且用流利的口语向我介绍自己。我感到非常惊讶，因为他们的语言能力远超出了我的预期。孩子们的背包里塞满了书本和玩具，他们热衷于和我分享他们的喜欢和兴趣。在幼儿园的课堂上，我看到了孩子们踊跃参与活动，他们用自己的画笔创作着美丽的画作，并且展示给大家欣赏。这些宝贝们的天赋和创造力真的让我佩服不已。

除了可爱的孩子们，我还面临着一定的挑战。作为助理教师，我负责照顾孩子们的安全，并协助教师完成教学任务。我发现这项工作并不是那么容易。孩子们在教室里的活动具有很高的创造性和想象力，他们常常在短时间内完成一件又一件的任务。因此，我需要不断地提高自己的观察力和应变能力，确保每个孩子都得到足够的关注和照顾。另外，我还需要仔细倾听孩子们的问题和需求，并尽力满足他们的要求。有时候，我需要迅速前往不同的教室，为不同的孩子提供帮助和支持。这个过程让我感到紧张和充实，但也给了我很大的成就感。

需要强调的是，作为一名幼儿园的助理实习生，我不能只关注于照顾和支持孩子们的需求，还要与教师和其他工作人员合作。不同的教师有不同的教学方法和教学计划，我的任务就是理解和适应这些不同的方法。我积极参与教师的活动计划，尽力帮助他们提供最佳的课程体验。与此同时，我还与其他工作人员团队紧密合作，共同照顾孩子们的健康和安全。

小编认为，这一周的实习经历给了我很多宝贵的经验和机会。我学会了与幼儿园的孩子们建立强有力的关系，并且学会了应急处理和多任务处理。我认真参加师范会议和研讨会，提高了自己的专业能力。通过与教师和其他工作人员的互动，我了解了一个团队如何协作和取得成功。虽然工作压力确实存在，但我学会了面对它们，找到合适的解决方案。

下周将是我在幼儿园实习的第二周，我期待着能够继续与这些可爱的孩子们互动，并且学到更多的知识和技能。我希望自己能够成为他们的良师益友，并为他们的成长做出积极的贡献。我相信，在这个温馨而充满爱的幼儿园中，我的实习经历将会是一生难忘的。

幼儿园月实习周记(篇15)

幼儿园德育实习周记

本周是我在幼儿园进行德育实习的第一周。作为一名师范生，我一直对幼儿园的教育工作充满了热爱和渴望，希望能够通过实习，锻炼自己的教学能力，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。

实习的第一天，我对着镜子练习了上课的表情和语调，希望能够给孩子们带来积极活泼的教学氛围。上午9点，我准时到达幼儿园，迎接着25个可爱的幼儿。他们都满怀好奇地看着我，我微笑着向他们问好，用温暖的声音向他们介绍自己。孩子们纷纷回应，我顿时觉得自己的紧张感消失了一大半。

为了让孩子们更好地理解德育的内容，我决定通过故事的方式进行教学。我用幼稚的语言讲述了一个故事，故事中的小猫因为偷吃别人的食物而得到了大家的鄙视，直到它反省自己的错误并向大家道歉后，才重新得到了大家的接纳和喜爱。孩子们聚精会神地听着，不时地发出惊叹声和笑声，我知道他们对这个故事很感兴趣。

在课后的小组活动中，我设计了一个模拟情景游戏，让孩子们扮演在公共场合遇到问题时该如何行为的角色。我让他们分组进行角色扮演，一方面培养了他们合作意识，另一方面也帮助他们理解了正确行为的重要性。通过游戏，孩子们积极参与，展现出了他们的聪明才智和独特的创意。

除了课堂教学，我还负责了一些幼儿园其他的工作，比如观察和记录孩子们的行为、帮助老师组织幼儿活动等。我观察到，幼儿园德育教育的成果在孩子们的日常行为中得到了体现。他们在课堂上积极回答问题，主动帮助其他同学；在游戏中遵守规则，相互尊重；在幼儿活动中主动参与，勇敢表达自己的想法。这些变化让我感到非常欣慰，也让我更加坚定了从事幼儿园教育的决心。

通过本周的实习，我深刻地体会到了德育教育的重要性。德育不仅仅是知识的传递，更是一种品德的塑造和培养。作为一名幼儿园教师，我们不仅要关注孩子们的学术成就，更要注重他们的品德修养和人格发展。只有培养了良好的道德品质，才能帮助孩子们正确面对自己和他人，树立正确的人生观和价值观。

通过这一周的实习，我认识到了自己还有很多需要改进和学习的地方。下周，我将更加注重观察和分析孩子们的行为习惯，针对性地设计相关的活动，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。同时，我也会与其他老师和家长保持良好的沟通，共同为孩子们的德育教育提供全方位的支持和帮助。

小编认为，这一周的德育实习让我收获颇丰。我学到了很多理论知识，也锻炼了自己的教学能力和领导能力。在与孩子们的相处中，我不仅看到了他们的可爱和聪明才智，更看到了他们在德育教育中潜力的释放和成长的轨迹。我相信，在未来的工作中，我将不断努力，为幼儿园的德育教育事业贡献出更多的力量。

月考反思周记精华

周记写作是通过文字表达自己思维的一个新方式，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。你是不是在苦恼周记总是找不到内容写？今天编辑为大家带来了一篇与“月考反思周记”相关的文章，感谢您在百忙之中来阅读本页！

月考反思周记 篇1

1、坚持以学生为主体，持久维护学生的学习兴趣。

一切教学设计都是为了学生，目的是要充分发挥学生的主观能动性，让他们在教师的带动下主动地学习，自主地探究，成为知识的主动建构者。当学生真正进入主体角色后，他们所爆发出来的学习积极性与学习潜能是难以估量的。这样的课堂上，师生和谐地融为一体，学生学得开心而轻松，教师教得愉快而顺利，如此便能持久维护学生的学习兴趣，不断提高学生的学习积极性。

2、注重导入，激发学生的直接学习兴趣。

信息技术课长期以来之所以大力提倡和采劝任务驱动法”，就是因为它的很多学习内容都可以化解为一个个具体而有趣的任务，学生通过努力并不难实现，以此导入容易吸引学生，激发其学习欲望即直接学习兴趣，使他们能很快全身心地投入学习。如学习在电脑中新建文件夹，我们可以用中文名称命名(如学生姓名)，学生就十分感兴趣，通过学习还能消除他们对电脑中密密麻麻看不懂的英文文件夹的神秘感与畏惧感。又如电脑绘画、电脑动画等诸多学习内容，老师都可以事先展示准备好的优秀作品，让学生“垂涎”一番，进而帮助他们循序渐进地完成任务，实现他们的愿望。

3、注重学习成果的激励作用，提高学生的间接学习兴趣。

通过学习成果的及时反馈，可以有效提高学生的间接学习兴趣，更有利于提高学生的学习自觉性和主动性，教学反思《》。老师要经常通过网络教室教学演示功能，多多展示学生的作业，及时给予点评指导，鼓励先进，鞭策后进。如键盘指法与打字练习(小学三年级)，其机械单调性很容易使学生厌烦，而充分利用学习成果的反馈作用，完全可以将教学设计得有声有色，首先要科学合理地安排学习进度与练习层次，同时突出学习的趣味性，将打字游戏引入课堂并开展游戏竞赛，比一比谁的打字速度快等活动。这类做法有很多，不论结果如何，但“寓教于乐”这种做法对学生学习的激励作用是立杆见影的，常常还会收到意想不到的良好效果，对学生影响深远。

月考反思周记 篇2

无论大考还是小考，语文总是首当其冲，被安排在考试的第一场。因此，语文考试的好坏，直接影响着学生后几科考试的情绪，也直接影响着学生考试的总成绩。每年的.这个时候，老师们都很重视复习备考工作。有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。为此，中考前夕，我引导着学生有目的有层次地复习。

一、第一轮复习：课本复习

这一轮复习的内容主要为：1、只要是在新课标50篇范围内的文言文和课外古诗词。我先串讲重点知识点，然后让学生背，接下来我提问，最后学生可以结合着资料书>做题，以巩固本课的内容。2、字、词。虽然说考试中字词只占4分，但也不能疏忽。我先让学生结合着课下注释和课后的词语，自己背背写写，然后我再听写。对于写错的学生作为周清的对象。3、名著导读。让学生识记作者(含国籍)及作品风格或主题;仔细体会作者的意图，概括小说故事情节;品味小说的精彩片断，结合人物描写，分析归纳人物性格特征。

二、第二轮复习：专题复习

因为语文试卷共四大模块，积累与运用;现代文阅读;古诗文阅读;作文。于是我引导着学生结合着>分类练习，以训练答题方法，答题技巧，答题规范为重点。对每个考点，我先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，我先做，以确保题目的典型性与规范性，最后择取典型试题进行检测。尤其是现代文阅读，对于每道阅读题，我都是先让学生自己做，然后我逐一批改，争取多发现学生做题中存在的问题，再讲解，学生最后自己看老师讲过的题并掌握做题方法。力争每个学生对每个知识点都能有较大的收获。

三、第三轮复习：回归课本，重点突破

这一轮总复习主要是搜集中考有关信息，回归课本，回归基础，巩固记忆、进行考前指导，主要做好考试技巧和心理调整的指导。

回顾初三这一年的教学工作，虽然苦，但却收获了很多，对初中语文知识能够全面的系统的掌握，指导教学的重点所在，答题技巧的指导更为规范、完整。当然也存在着不足，如何缩小学生的差距，进一步提高学生的学习兴趣等方面是我今后教学应努力解决的问题，这些收获与不足，都有助于我在以后的语文教学中迈出更有力的步伐。

月考反思周记 篇3

一晃初中生活的三分之一过去了，但我这次的期末考试没有考出理想的成绩，所以写这篇反思。

考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。

但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原来的漏洞。我决定从以下内容做起：

1、把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与课文。

2、把七年级所遗留的题都做完。

3、再买一些题去作，（暑假作业）

我还要学习八年级的内容，这样，到八年级学习就容易多了，不至于输在起点上，所以我也要每天学习一点八年级的东西，我要每天按下面内容去做：

1、每天20个八年级的单词，争取这个暑假背完。从而在开学后腾出更多的时间做题。

2、每天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾出时间做题。

3、还要预习八年级新添的科目《物理》。开学后也会容易多了。

我相信在我预习复习的时候，我的同学也是对手也在预习复习，所以我一定要抓紧时间，也要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤。认认真真学习！在这短短的两个月中，追平我的对手，超过我的对手！在新一轮的较量中胜过他们！

月考反思周记 篇4

转眼间我一个学期的反思工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的反思锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的反思工作还历历在目。

回想我刚到我的反思学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在反思期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。反思期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的反思，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的反思生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在反思校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在反思期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，反思报告网必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的反思期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，反思生活已经结束，这段短暂的反思生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学反思中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育反思让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

月考反思周记 篇5

学习了一个多月的我们，终于迎来了开学的第一场考试。把学习了一个多月的知识，全部投入到了一张卷纸上，用句名言来讲，就是：台上一分钟，台下十年功。

下午，因为我们是下午考试，我吃完饭，急匆匆的赶到了学校。我拿出了复习的课文，认真的复习了起来。正在我读书的时候，校园里的小喇叭广播了起来“在校园里活动的学生立刻回到教室。”这时侯我才知道要考试了。

第一场考语文，我本想大显身手一回，但一看试卷，出的题并不简单，有一道题正让我想的千头万绪的时候，我仿佛看见了希望的光芒，赶紧写下来，这时，我才松了口气。

语文可以不和数学相提并论，因为数学减少了点难度，我顺顺利利的把数学卷纸做完后，开始检查，检查的时候出了点小困难，a×1.25=？如果得数是三位小数，那a一定是两位小数，这道题可把我给难住了，我打了对号，如果这道题错了，我就不能得一百分了。

下课了，终于可以放松心情了，算了，现在玩会儿，再问问同学们那道题对了没有。

愉乐的时间马上就到了，这一场考英语，英语我就不用再说了，只有两个分数，要么考90分，要么考100分。

这次考试指定考不好，大概的分数是语文95分左右，数学96－98分，英语90－100分，以后我可要好好学习！

月考反思周记 篇6

为了统一认识到底什么是一堂好课，得出一个科学的评价标准，初中部参照其它已获成功学校的经验，再参照我校原有的听课评价表，定出初稿，以学科组为单位进行讨论，经几上几下的讨论，修改再讨论，再修改，现已确定了适合初中部实际情况的一堂好课的标准。

(1)教学思想先进

教学观念的转变是一个根本问题，是怎样看待教学过程中教师与学生的地位及相互关系问题。教学过程中对于学生来说是要研究学生如何学好知识，更主要的是要充分认识教师的教对于学生学的方面的重要作用。而且对学生的知识、智能和身心所起的不可忽视的主导作用。以学生为主体，教师为主导，是缺一不可的，杜绝满堂灌，教师的本领不仅仅是占有知识，而是能把自己掌握的知识转化为学生理解了的知识，启发潜能，引导学生去发现去创新，这就是教师主导作用的结果。在我校“保证基础，发展个性，服务社会”12字方针指引下，做为“保证基础”的课堂教学活动，是需要教师充分发挥主导作用，把学生当成有意识、有能力的人，而不是把学生当成知识的容器，局限于老师讲，学生听。要以学生为主体，激发学生兴趣，卢梭讲过：“教学的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”注意学法指导，培养良好的学习习惯，提高课堂教学的质量和效率。学生为主体，教师为主导在教学中的地位和相互关系不要看作是静态的固定的，而应看作是处于动态变化之中的，学生的主体作用的活动量越来越大，这并非意味着教师在教学过程中的地位与作用的减弱，其实恰恰相反，课堂中随着学生的积极主动性，主体精神发挥的越来越大，对教师授课内容质的要求就会越来越高。尤其是中学生，他们的知识经验逐渐提高和发展，形成逻辑思维的能力渐趋成熟，辩证思维开始形成，心理上的独立性进入了最迅速发展时期，所以教师在传授知识的时候，其知识性，趣味性，逻辑性及辩证观点，必须有一个高水平，高深度，高层次的主导意识，才会让学生信服。学生良好道德品质的形成是受多方面因素影响的，但教师本人的高尚道德品质和崇高的精神境界及教师的人格魅力对学生起着潜移默化的影响。教师的教学手段，教学内容等只有人格化为教师的知识、才能、个性，才能通向学生的心灵，最终达到潜能开发的目的。

(2)教学目标明确

教学目标是课堂教学活动的方向盘指南针，也是起始和归宿。教师对教学目标的确定要准确，不脱离大纲的要求，结合学生的具体实际以认知目标为切入点，以智能目标为主线，以情感目标为动力，调动学生的求知欲，完成大纲的要求。教学目标不仅要具体明确，而且要分清主次轻重，以提高课堂效率与效益，同时教学目标的制定也应考虑可以操作和测试，能及时反馈，弥补不足与缺陷。这学期抓课堂教改，首先抓了备课这一重要环节，要求备课组首先熟悉大纲的要求，把握教材知识体系，使教材的精神内化为教学工作思路，上课才能挥洒自如，得心应手，才能熟练、正确、科学地提高课堂教学效率。教师要脑中有大纲，要熟悉所教年级，所教学科具体的教学目标的要求，了解大纲对相邻年级乃至整个学段的整体要求，从宏观上一盘棋统筹安排教学时间，把握教学进度。

备课中要充分体现备学生这个重要环节，同时强调各备课组教师集体备课的重要性，集体备课是优化备课的保证。统一认识，备课时有几个知识点，哪些需要必须掌握的，重点、难点在哪里，要求作业的基本题统一等，在此基础上，根据个人的教学能力及所教班级学生的特点适当增加新的信息，增强学生的兴趣。在提高学生兴趣的同时，学生也增长了知识，锻炼了思维。

教学目标要具体明确首先要认真地记录在教案中。教学目标应是具体的而不是笼统的，每节课的`目标与知识点的目标都应是具体明了，还要落实，只要知识点的目标得不到落实，长期下去，就会形成恶性循环。教案要求详细认真设计书写，克服上课时教师主观随意性，不认真备课写教案，拿起教材随意上课，这样也许会有顿悟和新意，可这种随意性较大地破坏了知识的连贯性，也违背了教学计划的特点，不写教案，浮想联翩，海阔天空与课堂无关的内容成串，计划内的教学内容讲的肤浅或不得要领，就会大大抑制学生的逻辑思维能力的培养。备好课，写好教案是上好一堂课的关键，是一种创造性的思维活动。要求把这种思维活动记录下来(即写好教案)，这就大大地增加了备课的科学性。

(3)教学内容科学

教学内容要把握内在联系，传授知识要准确无误，不出现科学性的错误。教师胸中要有教材，要掌握教材中的知识脉络，把握知识的点、线、面、体层次结构及相互关系。教师要忠于教材，但又不拘泥于教材，在原有教材不超纲的基础上，增加或扩大现代科学的信息量，提高学生对知识的兴趣和渴求。课堂上要明确知识的重点，巧妙地突破难点，讲述的内容要富有逻辑性，精讲精练。精讲不等于不讲。以学生为主体，不等于老师不起主导作用，不讲课，不传授知识。而是要求教师在传授知识时要更深一步地挖掘教材中丰富的情感因素，去感染学生，提高学生的学习积极性、主动性，达到要求的更深更高层次。

教学有法，教无定法，贵在得法。我们提倡教学活动应遵循第一个法，适应第二个法，创造第三个法。教学方法的选择、设计应从教学内容出发，根据学生的特点确定。当前教改实验中多采用的发现法、研究法、问题教学法、快速联想法、模拟法、演示法、讨论法、兴趣教学法、读、议、讲、练教学法等，其目的都是把外在的教学目标转化成内在的学习需要，以引起学生学习的强烈要求，引发学生的潜在素质。要从实际出发，运用一种或综合运用几种教法，引导学生对具体的事物或现象进行观察、实验与思考。启发学生应用所学的知识去分析和解决有关的实际问题。层层启发，步步引导，有效地促进学生知识的增长及能力的发展。

月考反思周记 篇7

主题《酸与碱反应》

得意之处：

1、立足课内，联系生活实际，本节课由生活小常识引入，如蚊虫叮咬，痛痒难当，我们可以怎么办？学生众说纷纭，然后教师又给出许多止痒方法，接着分析止痒原理很自然的就引出了新课：《酸和碱的反应》，同时也会激发学生的学习兴趣。

2、在预设中为学生留出了足够的学习空间，如：让学生自己设计探究实验方案，鼓励学生大胆的发表自己的见解，学生的想法是五花八门的，把空间留给学生，让学生说一说，互相交流达成共识。这样就可以以说促思，开启学生思维的闸门，从而培养学生的求异思维，使学生在活动中发展。

3、学生按照自己设计的实验方案进行探究实验，可以培养学生的动手、动脑、综合分析能力，同时也培养学生的合作精神.

不足之处：

1、评价激励不够。这篇教学设计中教师的激励性语言很少，这样会导致课教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作我的教学反思堂气氛不活跃，学生对自己的定位不明确，会影响这节课的教学效果。

2、对合作学习实效性的思考不够。从以往的课堂中我们发现：面对好玩的东西，组内同学，特别是男同学，时常争先恐后的去抢，而对于做记录这样的差事则不愿意去做，在探究中他们不会合作或不合

作，往往忽略了自己的“对本组探究活动应负的责任”。 从而造成学生探究效率低下。 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难以发现毛病；下课结束，教学设计的疏漏之处不找自见。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。

自己想说的几句话

一、在教学实践中自我反思

在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：

（1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。

（2）查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，

认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。

（3）记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。

二、在理论学习中自我反思

教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。与此同时，新课程《数学》的知识结构发生了巨大的变化。作为教师，在教学过程中要使知识结构不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他教师学习。因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探索的动力。

没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：“读书，

每天不间断地读书”，“不断补充其知识的大海”，他认为，这样 “衬托学校教科书的背景就宽了”，课堂教学效率的提高将会更明显。

三、在相互借鉴中自我反思

任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的机会，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。各位教师之间，多开展相互听课、观摩活动，不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩，进行扬弃、集优、储存，从而走向创新。

教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。

让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中。

月考反思周记 篇8

来到新疆已经一个多月了，在五十四中的反思时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的反思生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的反思心得。

在反思之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内反思时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师--刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始反思。听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。

第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。

一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。

第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他故意说："老师，再罚我跑两圈吧?"全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他人，但我实在是不想再处罚他了这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。

现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。

开始上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任，师从罗江洁老师。罗老师，是一位教学经验特别丰富的教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。这个班的课堂纪律好，打扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗老师的精心管教，学生也很喜爱她。

当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到反思结束也学到东西。听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗?但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况，有解决不了的问题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。虽然很累，但是很满足，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句"老师。

月考反思周记 篇9

这一次期中考试，我三门考得都很不好。所以，我要好好反思。

首先，我要分析一下为什么没考好。英语我主要丢分在音标题上，这与我平时不读英语有很大关系。还有阅读理解题，我总是没读透题就去做了，这可不行。我还要注意细节方面，别老是写错一个字母，导致丢掉一分。

数学我在解决问题上丢分太多了，这都是因为我的两个坏习惯：没读完题，没读懂题就去做题了，分不丢才怪呢。我的概念也有些糊涂，以后我要先把概念搞清楚再去做题。

语文我基础知识有些差，一些词语我都不知道，拼音我也有些学得不好，把三声错当成二声。阅读理解这次我做得很不好。“把序号填在文章的括号里”这一题，我由于没读完题，填成了内容；“将自然段的序号填在和内容相对应的括号中”这一题我没有理解透，几乎全部找错。从这些题中反映出我的态度不认真。平常读书我总是不精读，这次我可是吃了大亏。

爸爸常说：“态度认真，一切都不是问题。”归根结底，这次考试我就是态度不认真。我今后打算：英语在每课学完后把课堂笔记、课文背得很熟。数学我要每天都做口算卡，把课堂上学的定律记熟背会。语文我要在课堂上积极发言，把基础打牢了。并且以后读书我都要精读，经常做做阅读训练。

这次考试我虽然没考好，但是我会继续努力，争取下一次考个好成绩。

月考反思周记 篇10

转眼间开学已经两个星期了，时间过得可真快，真是光阴似箭，日月如梭。可开学以来，我一直没有进入学习状态中，作业马马虎虎做完了，便开始尽情地玩，后来作业错了一大堆，订正的时间都快有写作业的时间长了，真是捡了芝麻丢了西瓜，下面我就来做个自我反思。

先拿英语来说吧，英语是我的强项，可我最近的学习一点也不认真，骄傲自大是我最大的弱点，它就像一枚定时的危险时刻威胁着我，每次考试它便出奇不异地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”这几个词早就被我抛到九霄云外去了，使我经常夸下海口，考试时我却丝毫不认真，这次考试又因为我的粗心病犯了，所以才只考了 94 分，排在第二，王昕晔则以 98 分稳坐在第一名的宝座上。

近来我的数学家庭作业写得一踏胡涂，没有一次得的是 100 分，连 90 分的边都没沾到，使得每一张试卷的分数都很低，试卷上每隔几题便会出现一个红叉，如果哪次作业写得是特别地马虎，那么很有可能得了一个 50 分，那样我的试卷上便会红又多，红勾少，红勾勾用放大镜才能看到一些。

开学以来我的字退步了许多，急的时候字写得可以说是乱七八糟，龙飞凤舞，不像个字。

最近我的态度一定要改一改了呀！