求医不如求己读后感

最新求医不如求己读后感(汇编五篇)。

“求医不如求己读后感”是一篇内容丰富、思维深度好的文章，幼儿教师教育网小编特别向您推荐。阅读这篇作品后，我仿佛身临其境，被书中表达的情感所感动。为了与其他读者分享阅读心得，我思考着如何将心中的触动完整地表达出来。本文旨在为您提供实际可行的帮助方案！

求医不如求己读后感(篇1)

最近一段时间，一直断断续续地在看一本书《求医不如求己》。

这本书是我们单位发的。我们学校为打造书香校园，每年都会精选几本书发给老师们，旨在抛砖，实则鼓励老师们静下心来读书，如《优秀是教出来的》、《教师走向成功的22条军规》、《会阅读的孩子更成功》、《幸福的方法》、《感悟坚强品读大爱》---5。12汶川大地震经典纪实内容涉及教学艺术、班级管理、生活养生、人文等方面，学校在校园文化建设方面还是动了一些脑筋的。

学校每次组织的教师身体体检，老师们的健康状况都不容乐观，学校也想了一些办法，如：工会在课间操的时候，将老师们赶到操场上，活动活动胳膊腿，做操次数多的老师还可领到奖品;适时推出《幸福的方法》，让老师们关注自己的归属感、幸福感，学会自己给自己减压，提升幸福指数;在教工大会上多提醒，让大家有预防疾病的意识。

《求医不如求己》的作者中里巴人，是87岁的太极名家李宝良先生的关门弟子，在书中他传递了这样一种理念：养生胜于治病，不要等到失去健康的时候才去珍惜健康;不要借口忙，就无暇顾及身体;疾病不是我们的敌人，你若想生活幸福，就要学会从容面对疾病，学会与疾病结伴而行;急病上医院，未病自己防。

文中有求医，有解答，也摘录了作者博客上读者的发言，也有思考，为什么现代人得的病五花八门?。虽然我对中医知之甚少，对传统医术也不了解，更谈不上兴趣，但这本书告诉我了很多简单实用的方法。

比如，治疗近视眼的速效法就是转眼球，先按顺时针方向转眼球，转动速度须极慢，左、上、右、下，头始终朝前端不动，只动眼，不动头。向左转时，目光要极力向左，能看多远看多远，但头不能向左转。向上、向右、向下也是如此，极目而视。转动的轨道应为圆形，顺时针转完25次后，在逆时针旋转25次，感到后颈发酸才有疗效。这时再按摩后颈的肌肉，眼部会感到异常放松。通过短短几周的锻炼，视力会大幅度提高。我们可以把这个方法交给孩子们。还有用黑豆和红枣按1：1比例一起煮着吃，每日吃一点，对轻度近视(400度一下)，也即假性近视，很管用。

比如，金鸡独立等方法是孝敬父母的最好礼物就可以直接用来调节体内的阴阳失调，提升体质。只需将两眼微闭，两手自然放在身体两侧，任意抬起一只脚，站立，关键是不能将眼睛睁开。这种方法可以使意念集中，将人体的气血引向足底，这是治本的方法，可以迅速增强人体的免疫力。从文中摘录的网友发言看，练习金鸡独立后，手脚冰冷、腰酸痛的感觉没有了，较重感冒的频率也很小了。这可给我们身边的朋友推荐。

又比如，生气就按消气穴中介绍，揉太冲穴既可解郁散结，又能舒肝键脾，对于爱生气的人来说真是个法宝，它才是真正的消气穴，太冲穴在脚背大拇趾与二拇趾指结合的地方向后，在足背最高点前的凹陷处，大家可以试试。

又比如，美容从喝五色养颜粥开始告诉我们，吃黄豆、绿豆、黑豆、红豆、紫米这五色养颜粥，就是最简单、最省时、最有效的美容方法，我们女性朋友当然要试一试了。

还有，书中反复强调的一句，对待自己的身体要像对待自己的孩子一样，往往我们总是把孩子排在第一位，给他最好的，强健他的体魄，愉悦他的身心，怕他受一点委屈，而忽视了自己。我们不吃早餐，熬夜，为了工作透支我们的身体，其实不知不觉中亚健康状态已经开始伴随我们了。

中医重本，西医重表;中医重经络、穴位，体内的阴阳平衡，西医侧重外部的诱因;生病了，中医认为是自己体内的阴阳失衡，西医则认为是细菌和病毒攻击了我们;中医认为体质不重要，阴阳平衡才健康，西医则是打针、吃药、做手术，立竿见影。其实，网上关于中医西医的口水之争从来没有消停过，那么我们就做渔翁啰。

我们更多的是关注疾病本身，而往往忽视了健康和养生，若要了时当下了，若觅了时无了时，珍惜健康、珍惜自己的身体，只有爱自己，才能更多地爱别人;同时我们也要放慢自己的脚步，静静地关注我们自己的心灵和身体，简单生活，享受生活!

求医不如求己读后感(篇2)

今早锻炼完，赶紧翻出家长借给我的那本书，是那次关于用保健养生方法改变孩子性格、习惯的家长研讨会上借给我的。

《求医不如求己》多好的书名，很对我的胃口。前几天我已翻过，很好，书中介绍的方法很实用。

点揉太渊穴治气不够使，吸不上气。书中的文字让我眼睛放光中气不足，始终是我这个靠说话工作的人的一个致命弱点。每天吃参、喝雪蛤、咽诺利果，就为满足这口工作中最需要的气。

我按图索骥找到太渊穴，简单，就在手掌跟。用手揉揉，酸酸胀胀很有感觉。虽深知用此法难以短期彰显效果，但积淀着我国几前年文明瑰宝的老中医心得，我是相信的。再说，又不花钱、又没什么风险

继续往下看，寻宝！wWW.yjS21.COM

突然，一行字映入眼帘！这、这好象与医术无关呦！怎么看都是教育理念呀！定睛细看，是，是我最追求的教育理念，但又确确实实也是这位自称为下里巴人的老中医所推崇的医学理念。

学习不是积铢累寸，而是学一达百。饮半盏当知江河滋味，拾一叶尽晓人间秋凉。

写得真好，深厚的国学功底，将我内心对于教学效果的追求信念，简单而又厚重地推了出来学习的努力，并不体现于多做题。题要做，但要少而精，要选那些能举一反三的。

我女儿把个数学思维训练课上得让孩子手舞足蹈，很多怕数学的孩子在难题前不再有了恐惧。数学课没有作业，孩子却都能轻松提高成绩。

我天生数学不敏感，读书时只靠努力，一旦不需要，早把数学束之高阁，数学思维也随着几十年人间风尘侵袭消失得岌岌可危。于是好奇地问无师自通的女儿有何法宝。她却轻描淡写地甩出两字：题目。

果真，寄给千里之外来索求教育真经的培训学校校长的也只是一捆复印下来的题目。

语文虽不如数学的题目容易典型化，但细想自己提高孩子语文成绩的经过又何尝不是追求了典型化、能举一反三题目的结果。

我从不在课堂上做试卷，但我会自己找一篇文章，再出一堆学生容易混淆的题目，集中做、重点讲。我也会用各种方法围绕着类似的题目反复的对学生进行引导。无心插柳柳成荫，近几年，我们速读速记高级班小学毕业生考进重点中学的比例不亚于专门培训尖子生的名校老师。我想，这饮半盏当知江河滋味，拾一叶尽晓人间秋凉。的教育理念当推头功。

其实，在教育中真正追求高效率的老师理念是一致的，方法是相通的。

那次，为了找到那名海小的数学尖子生在镇海初中三年后中考失利的原因，我请了与我们合作教高段数学的叶老师给这个学生诊断。分析完学生当场做的试卷后，叶老师对学生说出的一番话一直令我深思：你是就题做题，其实你应该看到题目就想到解题的方法。题目千千万，可解题的方法就那么几种。

原来，这个学生初中两年一直是刚出校门老师所教，题海战术、满堂灌让学生没有时间思考、整理思路，老师又缺少引导。结果，数学尖子生三年名校出来后不仅成绩不再骄人，连自信都几近丧失。如此严重的后果，罪魁祸首居然是那些不能让人举一反三的题目！

晨读收获多多，赶紧记上几笔，给自己的生命之树抹上点色彩。

求医不如求己读后感(篇3)

健康生活，对“过去”说不

“健康投资总没钱——有也没有；等到生病用万千——没有也有；若要与君谈养生——有空也忙；阎王招见命归天——没空也去 。”

当我在网络上读到这首“小诗”时，第一印象觉得有意思，归纳的很到位；细想下去感到十分震撼，尤其是最后一句毫不经意的“没空也去”，让人感触良多。也许是对死的恐惧，也许是对生的渴望，或者是出于对美好生活和事业的热爱，我开始关注自己的身体健康，美其名曰“注重养生”，其实是对自己“过去”的一场革命。

在现代工作和生活的压力下，身体健康问题逐渐突显。我的许多同事，包括我，都忙于生活和工作。他们经常因为忙而忘记喝水和健康。对于长期不良的生活和工作习惯，虽然身体在短时间内不会泄露任何线索，但从长远来看，它会发出警告，有时甚至在发出警告之前，就没有机会补救。

《求医不如求己》这本书教给了我如何把握自己的健康，如何更加科学合理的进行这场受益终身的“革命”。正如书中所说的，我们在现实生活中完全可以“少求助医生，多求助自己”，敏感的接纳身体发出的信号，该休息的的时候休息，该运动的时候坚持适度运动，这不仅是对自己负责，同时也是更好地实现自己生命价值的必然要求。

2008年是不平凡的一年。我们经历了奥运嘉年华和**的生死，使我们不断成长。当这一切淡出我们的生活，我们的生活似乎没有任何改变，但是分明我们正在改变：我们不好意思光明正大的用塑料袋了，我们不好意思等车不排队了，……我们在尝试更文明的生活方式，我们在对某些过去习以为常的事说“不”。

也许我们在人们面前情不自禁地改变，但从我们身边的一系列事件来看，我们清楚地感到生命是如此珍贵，健康是如此重要。

习惯决定健康。坏习惯有害健康。让我们自觉反省，对 “不吃早餐” 说不，对“过度疲劳”说不，……对过去的一切不良习惯说“不”；让我们克服一切不良的生活习惯，养成有益于健康的生活习惯；让我们健康生活、快乐工作。

我们检察院团委组织的这次活动，不但给了我一个读好书的机会，让我正确认识到自己在维系自身健康中的重要地位，而且给了我一个革新自己的良机，坚定了我健康生活、快乐工作的信心和决心。在这里我仅以此文表示感谢。

求医不如求己读后感(篇4)

作为一个现代人，我们身体的健康一直都是我们最为珍视的财富之一。无论是任何年龄段的人，都不希望自己患上一些严重的疾病。然而，在现代社会中，我们的身体面临着越来越多的健康问题。常常，我们需要去找医生寻求治疗。但是，很多时候我们忽视了一个重要的事实：我们自己也能够通过自身的努力和掌握知识来保护我们的健康，这就是“求医不如求己”的意义所在。

对于一个正常的人来说，生病或者不适应该是家常便饭的事情，不管是头痛、发烧、喉咙痛还是其他任何不舒服，这些问题看似简单，但如果忽视了可能会造成很大的健康危害。在这种情况下，我们首先想到的便是去看医生，寻求治疗。但是，在这个过程中我们往往有些机会忽视了自己的身体，没有对身体健康进行足够的保护。事实上，我们自己也可以通过健康的饮食、适量的运动以及正确的生活方式等方式来预防一些常见疾病的发生。

我们要从以下几个方面深入思考“求医不如求己”这个问题：

1. 健康的饮食

我们的身体需要摄取足够的营养物质才能保持健康。因此，健康的饮食对我们的健康至关重要。我们要注意合理搭配食物，并且避免过度饮酒、吸烟等不良习惯。同时，我们还要少摄入高脂肪、高糖的食品，以及缺乏营养的食品。要让自己获得更多的营养，我们可以多吃一些蔬菜水果、坚果等膳食纤维丰富的食物。

2. 适量的运动

适量的运动可以帮助我们保持身体健康。运动可以增强体质、提高免疫力、促进肌肉强度、降低体重等。因此，我们应该在日常生活中适当的运动。如慢跑、健身、游泳、打球等都是不错的选择。不过，在选择运动项目之前，我们需要考虑到自己的身体状况，如果有身体上的局限，那么就要根据自己的身体来进行针对性的锻炼。

3. 正确的生活方式

正确的生活方式也可以帮助我们保护自己的健康。这包括规律的作息、良好的睡眠、减少应激等方面。我们应该避免过度加班、熬夜等不良生活习惯。同时，我们还需要学习瑜伽、冥想等方式来缓解压力。

总之，我们保护我们的健康的方式很多，不止是依靠医生的治疗。要想保护自己的健康，我们需要从自己身边的生活开始改变，注意自己的饮食、适量的运动以及正确的生活方式。生活在一个健康环境下，健康也会自然而然地来到我们身边。因此，我们应该珍惜自己的健康，每一天都去寻找保护我们健康的方法。总之，求医不如求己，养生之道，自己做主。

求医不如求己读后感(篇5)

近期看了中里巴人着的《求医不如求己》很有意思，他讲的是中医，黄帝内经，深不可测的内容讲解的浅显直白，易理解，易操作

文章中有一段话说得很好：总有人争论中医是哲学还是科学，其实无论是哲学、科学、医学，都不过是生活的工具而已，不要反过来把生活投入到它们的套子中去，反而成了生活是为了哲学和科学。科学是人类的奴仆，而不是统治我们的主人。某些时候，这些学科门类更像装载不同能量的容器，有的方，有的园，有的可方可园，有的可大可小，有的是钢铁制造的精密容器，有的是橡胶做成的伸缩气囊。不要企图要用小的容器来装在大的，也不要企图用方的容器来装载圆的，我们发明这些工具不是为了互相装载的，也不是为了互相替代的，而是用来方便的，用来顺手的。吃饭可用饭勺、可用筷子、叉子；喝汤用勺，吃面用筷，方便而已，哪有优劣呢？人们发明的东西，不论是哲学还是科学，不过是想让我们的生活更自由、更宽阔，而不是让我们的思想更拘束、更狭隘。

寒蝉不可能为了冬天叫早，麻雀不可能为大雁引路，别和小河的鱼论大海的事，装在套子里的人随时都想用套子套人。再宏伟的殿堂也供人来居住的，您去膜拜它，它就盛气凌人，您若端坐大堂上，它不过是您家的客厅、厨房。

我们总是怀着卑微的心走进华丽的艺术殿堂，其实，那些艺术品哪个不是在等待我们去鉴赏品评呢？否则他们让我们看到又有什么意义呢？

感觉像金庸小说的大侠，将高深的功夫信手拈来，一花一草皆具杀伤力。剑气无形，看似无招胜有招，各门各派融会贯通。佩服不已。近日因跑步中不知何故，突然腿痛。翌日，膝盖肿痛难行，于是开始求医之路，西医拍片，检查膝盖，没有什么问题，有些积液，慢慢吸收，开了些药；中医推拿按摩，筋拉伤。最后告知软组织受伤没法检测，没有更好的方法，热敷、慢养。就是忙了半天你仍然不知原因，最后自己想，听人讲，吃了些活血通络之药，采取一些方法，渐渐好了。有时候感觉身体有点点的不适，但要说清楚却很难，常常被忽略。当有痛感的时候，判断不出原因。当很容易判断的时候已经是晚期，没有可以治疗的手段。上医治未病之病，中医治将病之病，下医治已病之病这句话在今天看来可以当做美好的愿望。生病的时候更像盲人摸象，所以希望多些这样的书可以让我们多些了解，因了解不致产生更多畏惧，以平和的心态看待生病。

精选阅读

最新爸妈不是佣人读后感(汇编五篇)

幼儿教师教育网经过整理，为你编辑了“爸妈不是佣人读后感”。读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉，阅读作品后，一定给你留下了深刻的印象，也许是当时的历史，也许是书中塑造的人物。读后感可以整合我们的想法，记录并且加以吸收。请不要忘记将本网页的链接收藏到您的收藏夹或书签中！

爸妈不是佣人读后感 篇1

【篇一：爸妈不是我的佣人读后感】

这几天我读了一本书，叫做《爸妈不是我的佣人》。

这本书说的是胡小闹每天像王子一样被父母伺候，可突然有一天，班里来了位非常特别的老师——高歌，他要求孩子独立。后来，胡小闹、小樱桃和闫石展开了独立比赛。获胜者可与高歌一同到旋转餐厅用餐

最后，三人都得到了奖励。然而，另一则消息却让大家泪流满面，因为他们要离开唱歌，再也不能教他们了。

读完这本书，我知道独立+自律=伟人！

【篇二：爸妈不是我的佣人读后感】

这几天，老师和我们一起读了一本有趣又充满哲理的书——《爸爸妈妈不是我的佣人》！

这本书讲的是：胡小闹的班级来了一个新班主任——高歌，随后，胡小闹，小樱桃和闫石展开了一场独立竞赛，高歌还提供了丰厚的奖品，三人来到了一个贫苦的小村庄里，体验了一把贫穷的生活，结识了一群了不起的孩子们，自己也长大了许多！

的确！爸爸妈妈不是我的佣人，我们也不应该享受着公主王子般的生活，因为，爸爸妈妈总有一天会离我们而去，如果他们不在了，我们这些公主王子该怎么办？只能眼睁睁看着自己饿死吗？

所以，我们不能懒惰、独立、自律！不仅为了我们自己，也为了我们父母的爱！

这本书，使我受益匪浅！

【篇三：爸妈不是我的佣人读后感作文】

读完《爸妈不是我的佣人》这本书我觉得好习惯非常重要，比如学习的好习惯，小时侯不养成学习的好习惯长大就得受苦。养成良好的习惯，努力学习，成长无苦。所以一个坚持的好习惯可以帮助你一辈子。

“良好的习惯”像一栋好房子。盖房子的过程虽然千辛万苦，但盖好后，可以永久舒适地生活，如同人们会羡慕别人拥有好房子，持有“良好的习惯”同样也令人称羡。“良好的习惯”会让自己幸福一辈子。

【篇四：爸妈不是我的佣人读后感】

前几天，爸爸给我买了一本书叫《爸妈不是我的佣人》。

在书的开头，提出了三个问题：1。当你早上起床的时候，你是否需要父母一再催促你起床？2晚上放学回家，你需要父母提醒吗

“该写作业了。”才不情愿的走进书房？三。平日里遇到各种各样的问题，如果不愿意，你是把它们推给父母，还是独立思考解决问题的方法？

看到这怎么这么像我呢？我往下看，书的大概内容是：主人公胡小闹过得很平静，每天被父母伺候着，过着衣来伸手饭来张口的日子。

自从一位独立的新班主任到来后，胡小闹和朋友们的平静生活在读了这本书之后被打破了，我想了很多。我也想像他们一样独立，照顾好自己，自己解决困难，自己决定自己的事情。

我想成为一个独立、自信、勇敢的人。

【篇五：爸妈不是我的佣人读后感】

最近，妈妈给我借了一本书《爸妈不是我的佣人》。一拿到手，我就爱不释手。每当我做完作业，我都津津有味地读。

我被书中的情节深深打动，更重要的是，我深刻明白了：我们都已经长大，事事都要学会独立、自主、自觉，不能永远依赖着大人们，这样，我们永远学不会独立成长，永远不会取得人生的成功。记住：

父母不是我们的仆人。我们应该学会做自己的主人，走好每一步！

【篇六：爸妈不是我的佣人读后感】

这些天，我读了一本名叫《爸妈不是我的佣人》的书，书中的主人公——胡小闹每天被父母像王子殿下一样的伺候着，但他并不知足，认为照顾小孩本来就是父母的责任，我认为这本书主要讲的是；如果事事依赖父母绝对会守着粮库饿死，守着财富穷死。

每个人都有自己的梦想。如果我们总是让父母帮助我们而不是我们努力工作，我们怎么能实现我们的梦想？或许你会说”没事的，父母帮我们安排好了一切不就可以了吗？“不！

虽然这也是一种方式，但你不会有那种因为自己的才华和努力之后的那种骄傲！另外，父母不能总是陪伴我们，总有一天父母会离开我们。

加油！让我们面对独立自律的目标，让自己变得越来越优秀，成为自己生活的主人！

【篇七：爸妈不是我的佣人读后感】

早晨，自己是否需要妈妈三番五次地催促着起床？

放学后你是否需要妈妈提醒你写作业，你才情不自愿的去写作呢？

看到这里，也许你会说：”每个人都是这样。“爸妈每天像佣人一样伺候你永远吗？书上的主人公胡小闹就是这样。

我们长大了，已经不需要父母的提醒了，不让爸爸妈妈叫我们起床，不让妈妈提醒我们写作业了，要改掉自己的缺点，做一个独立能力强，自律能力也强的好孩子。

【篇八：爸妈不是我的佣人读后感】

《爸妈不是我的佣人》这本书让我很受启发，文中的胡小闹本来是‘家中之王’让妈妈给他做这做那的，后来，他看见同班的李达同学去帮助妈妈做事，他里很惭愧。

其实我本来也是一个依靠爸爸妈妈的人，可我读了这本书以后，我有一个感想，就是有一天能够帮助爸爸妈妈。我本来就好像一棵小树长在一棵茁壮的大树下，夏天，大树给小树遮挡炎炎酷日，冬天，大树给小树抵挡凛冽的寒风，就是因为这样，小树才不能生长。

我为自己感到羞愧。我希望将来能独力自律。

【篇九：爸妈不是我的佣人读后感】

我读了我在书柜里借了一本书《爸妈不是我的佣人》在这里我认识了书里的几个角色，分别是李达、胡小闹、小樱桃、闫石。

本来，胡小闹的日子过的很平静，每天像王子殿下一样被父母伺候着，衣来伸手饭来张口。但突然有一天，这种平静被打破了。教室里来了一位独特的新班主任——高歌。

新来的临时班主任高歌，竟然是一位教育博士，他戴着一副像啤酒瓶底那样厚的眼镜，文智彬彬，是一位和蔼可亲的大哥哥，他穿着西装，打着领带，看起来有些文化。

一个懂得学习的好孩子，就是尊重父母，为家庭争光，学会学习。在学习中积累丰富的知识，在生活中会有学位，我也想为我的家争光，好好学习。

爸妈不是佣人读后感 篇2

崔舒涵我问大家一个问题，如果什么事都有别人帮自己决定，帮自己搞定，这是好事吗？有的同学可能会说，自己什么事都不用过问，很幸福；还有的同学认为肯定不是好事。我也觉得不是，一个人，如果总是去依赖别人的话，自己不会成长起来。

如果你什么都做不了，没有依靠，几天之内就可能死；如果你不依靠别人，你就有独立生存的能力。

我喜欢小樱桃说的话。有些人在仓库里饿死，死得很穷。不就是说的我们吗？我们每天都享受王子和公主的待遇。我们不是也依赖父母吗？

学***要爸妈教导，生活中需要爸妈伺候，给我们当司机、厨师、佣人。难道我们不应该独立吗？我们为什么要向父母学习？我们是罪犯吗？

遇到问题马上就问，难道我们的大脑生锈了吗？失去思考了吗？是的，我们可以自己做，但是让别人为我们做。现在我觉得父母每天早上叫我们起床，给我们做饭，收拾书包，辅导我们学习，真的不对。

我每次写作业时，总想着玩，一会上厕所，一会又喝水，总不能安分起来。累了，休息一会儿，过不了几分钟又休息。想控制住自己时，总有无数个玩得理由。

上次我极力控制自己不要玩，可怎样也不行，我便用闹钟定了休息十分钟，这下好了，我开始无法无天了，时间到了后，我还沉浸在玩得世界，根本不理会闹钟，一玩就玩了三个小时。妈妈回来给我上了一课。直到现在我仍然感到内疚！我也觉得我很过分，一种惰性心理总缠着我，我不可能败给懒惰，于是给自己罗列了一周的计划表。

为什么要用一周的计划表呢？因为一天的学习时间太短，表现力不是很强；一个月的学习时间太长，所易坚持下来不容易。一周的学***一目了然，也好实现。

我还要把周计划表贴在我家的各个角落，以防我偷懒，如果你们觉得我的方案还行，也可以模仿哟。

读书使我明白了做人的道理，让我有节奏的生活，赶紧捧起书吧！

爸妈不是佣人读后感 篇3

我们应该学会独立生活，用自己的双手创造自己的幸福生活。下面是为您整理的“《爸妈不是我的佣人》读后感”，仅供参考，希望您喜欢！

童年时，我们最不能错过的是书中有趣的书画、神奇的语言和难以记忆的真理。我们对每一个深刻的故事都有不同的认识。

《爸妈不是我的佣人》是一本可以改变人生观的书。

这本书讲述了一个叫胡小闹的同学的生活，就像一个王子，每天早上都有爸爸妈妈为他服务。他过着穿衣伸手张口吃饭的生活。

可是，有一天这种待遇突然改变了。他们五（三）班来了一位新的班主任，随后便展开了关于胡小闹和班上最优秀的小樱桃以及“妈宝”闫石，展开了一场别开生面的独立和自律的竞赛，面对史无前例又对自己要求很高的竞赛，胡小闹坚持着每天阅读，认真做着自己分内的事，在这过程中，胡小闹和其它的两位同学都在尽心尽力地做着每一件不管大小的事情，有一天，他们去了一个贫困地区，度过了艰难又很有意义的十几天后，胡小闹和两位同学在独立和自律方面得到了提升，他们坚信自己是可以成功的。

这本书非常有意义，让我爱不释手！文章中有一段话总能激励我，促进我的独立。

也就是说：虽然父母可以监督我们的学习，但他们不能代替我们。更何况，学***己的事儿，是为了充实自己，而不是为了应付爸妈。

爸妈虽然现在能够为我们解决一切，让我们衣来伸手饭来张口，但是以后呢？我们必须独立面对一切：照顾好自己，照顾好自己的生活，解决自己的困难。

如果我们从不尝试，我们怎么能应付呢？例如：从来都是父母为我们拿主意，我们自己没做过任何决定，将来面对抉择时，我们又如何辨别哪种选择对自己更有利呢？

所以，我希望全世界的孩子不要再把父母当仆人了！

虽然胡小闹同学的学***一直偏下，加之很多的挫折和困难围绕在他的身边，可是，他经过自己的不断努力，为了自己的梦想能够实现而坚持努力，永不放弃！这种精神是非常可贵和难得的，我一定要向胡小闹学习，学***顽强、遇到挫折困难却永不放弃，依然坚持到底的精神。同时他的精神也启发了我，做人一定要为自己已经制定的目标去努力奋斗！

爸妈不是佣人读后感 篇4

三（1）班柯俊杰

今天，我和亲爱的妈妈看了一本名叫《爸妈不是我的佣人》的书。

读完这本书，我觉得主人公是一个自信、天真、不满的孩子。

他过着王子殿下般的生活。每天妈妈叫五六遍才起床，他的书包，衣服，红领巾都是他妈妈帮他准备好的。他怕迟到就经常叫他爸爸送他上学。

爸爸抱怨说他一个人上学，全家都很忙。他还回嘴说，父亲爸这些话都说了999遍，很熟悉。他也很懒。他不认真做作业，要求他妈妈监督他。他一个人玩游戏，没有妈妈。

爸妈上班本来就很辛苦，忙碌。为他付出这么多他还不知足的。我觉得他做的很不对，自己力所能及的事情就应该自己去做好。

幸好后来通过高歌老师的帮忙，和胡小闹自己的努力，胡小闹终于改正坏习惯，每天认真的做自己的事，还帮爸妈炒菜做家务。

这本书告诉我们，我们都应该学会独立和自律。做一个什么事都尽量靠自己来完成的孩子。 我也向着这个目标前进。做个少让爸妈操心的好孩子！

三（1）班柯俊杰妈妈

读了《爸妈不是我的佣人》这本书，深深体会了父母对子女教育的重要性。 子女对父母的依赖性。

主人公调皮的父母每天像王子一样伺候孩子，帮他做任何事。 在胡小闹的心里，他想着自己不想做的事反正父母会帮忙做的，渐渐地，他就养成了事事依赖父母的坏习惯。

其实，每个孩子都是父母的宝贝。应该有一定程度的溺爱。但帮助孩子做好每一件事并不是帮助孩子，而使让孩子缺乏独立自律的锻炼机会。幸运的是，歌唱老师想出了一个办法，让家长改变看法，让孩子逐渐走向独立和自律

可孩子在父母心中总是长不大的。虽然我对孩子要求严格，但难免有时候因为觉得孩子还小而帮着他。读完这本书后，我决定改变主意。

努力去相信孩子，努力去个合格的家长。放手让孩子去体会、体验他想要做的每件合理的事。让他学会自己规划自己的每一天，给他一个快乐、自由、独立的童年！

为了孩子的未来，父母一起努力，加油！

爸妈不是佣人读后感 篇5

最近，我读了妈妈刚给我的《爸妈不是我的佣人》这本书后，受义匪浅。

这本书主要讲的是主人公胡小闹是一个调皮、懒惰的孩子，每天就象王子殿下一样被父母伺侯着，过着衣来伸的饭来张口的日子。有一天，这个平静被打破了。班上有一位温柔、善良、特别的班主任——唱歌。她从不打骂学生，也为学生们培养了许多天赋。

后来，胡小闹、小樱桃和闫石在贫困山村发起了一场特殊的独立比赛。获胜者和歌唱老师将一起去电视塔顶端的旋转餐厅吃饭。

小山村的生活给孩子们带来了前所未有的感受，看到新结实的小伙伴李达与他们截然不同的生活，孩子们被感动了：李达的爷每天要外出捕鱼赚钱，奶奶腿受伤了，李达不仅要帮奶奶按摩大腿，还要煮饭、洗衣服……做好多家务，象一个小男子汉一样支撑着这个家。他们天天帮李达干活，在劳动中懂得了爱。

最后高歌老师准备了小红花送给全班，夸三位同学都是胜利者。

看完这本书，想到自己，我感到很惭愧。我们这一代的小皇帝和小公主把父母给予我们的爱视为理所当然，忘记了感恩是什么。以后我也要向胡小闹学习，从生活中的一点一滴做起，学会独立、自律，作一个懂得感恩的好孩子。

爸妈不是佣人读后感 篇6

最近，我读了一本很有趣的书《爸妈不是我的佣人》，让我很受启发，也很惭愧，感觉自己身上的毛病和这本书中的主人公胡小闹一样。

每天都过着平静地生活，每天都被父母伺候的像公主一样，衣来伸手，饭来张口。早晨上学，妈妈三番五次地叫我起床，每次放学后，我要停十分钟后，我才进书房写作业，遇到难题时，总是推给爸爸妈妈，我认为父母照顾孩子，这是父母的责任，我从来不孝顺父母。

自从我看了《爸妈不是我的佣人》后，里面的主人公胡小闹每天被父母伺候着像王子一样的生活，后来他们去了农村里，农村里有个小孩叫李达，李达经常受到老师的表扬，每天都是自己一个人写作业，一个人做饭，自己起床，自己去学校，他还要照顾他的爸爸妈妈。有一次，老师让同学们说出自己的心愿，有的同学只要一本故事书就足够了，过了几天之后，他们离开了农村，虽然只是短短的几天，却让胡小闹懂得了许多知识。胡小闹回到家后，他好像变了一个人似的，早上他早早的起来了，作业也是他自己一个人做的。最后，胡小闹改变了自己，他变得独立了。

读了这本书后，我也在改变着，每天写完作业后，帮父母做一些家务，遇到不会的题时，自己会有独特的想法，写完作业后，看一个小时的书。改变我的自私、懒惰、依赖父母的坏毛病。我要让自己的父母成为全天下最幸福的父母。

爸妈不是佣人读后感 篇7

《爸妈不是我的佣人》这本书的主人公是一个叫胡小闹的小男孩。本来的日子过得很平静，每天像王子殿下一样被伺候着，衣来伸手、饭来张口。他的妈妈就好像是胡小闹的仆人一样。

开学了，有一天大家都在等着讲课，可是却久久没有到来。有过了一会，终于有人过来了，可来的不是他们的老师。原来这位老师是替他们的老师来上课的。这位老师叫高歌，们不要叫高老师，直接喊他的名字就可以了。原来老师想给大家更亲近一些，所以就让直接喊他的名字。

后来胡小闹、小樱桃和闫石三个人展开了一场独立竞赛，获胜者将和高歌老师一起去塔最高层的旋转餐厅共进晚餐。竞赛的过程中，胡小闹三人一同来到了一个贫穷的村庄，刚开始，他们在课堂上嘲笑老师发音不准，还嘲笑那些贫困的。后来，有一个叫李达的同学主动提出和好，之后他们每天都在一起玩耍，胡小闹他们慢慢的才知道，原来他们是一群很穷但很了不起的孩子们。最后，高老师宣布成绩：小樱桃第一、闫石第二、胡小闹第三。

在这本书中我最喜欢的是胡小闹，因为他知道错误时认真改正，而且还比较机灵，幽默，并且积极回答问题。胡小闹本来像王子一样被伺候着，衣来伸手饭来张口，但独立后，他改变了很多，会穿衣服、整理书包，学会的事情自己做。

读这本书，它让我学会了独立和自律。还要有承认和改正错误的精神。我要做一个独立的人，自己的事情自己做。

爸妈不是佣人读后感 篇8

《爸妈不是我的佣人》这本书让我明白了很多事都是可以自己做的，不是一定要爸妈帮我们做。洗衣做饭现在这份工作大部分都是家庭妇女来做，当儿女的放假或是放学只会躺在一旁或玩手机，父母叫他才会去做作业，从来都不会主动，帮父母分担一些家务活。

我看了那本书后，便向父母请教各种家务活，各种菜的种类及做法，这样就可以帮父母分担一些家务活，也可以在吃饭前露几手了。

到了现在每当我看到碗槽里面的碗没洗，我都会主动的把它们全部洗干净，家里哪个角落有灰尘或垃圾，我都会主动把它们捉拿归案。一有空闲我就会看看书、练练鼓，或者上自家六楼阳台上走走，晒晒太阳做运动。

这本书改变了我一些懒惰的坏习惯，让我自己洗碗、扫地、看书、整理房间等，也大大增加了我的词汇量。

我明白了一点，自觉是一种好的习惯。自己的事情自己做，家里的事情主动帮着做，不但学习知识和技巧，还能多动脑多运动。只躺在一边看电视玩手机不仅伤害了眼睛还什么都没学到。

最新小巫婆求仙记读后感

如果您想更加深入地了解这个话题，不妨看看“小巫婆求仙记读后感”。像结识一位良朋好友一样，当我们阅读作者所写的作品，并对生活产生新的思考时，就好像与一位故友相逢。读后感是我们对自己心境和人生观提升和转变的感悟和表达。我们将持续关注这个领域，为您带来最新的信息！

小巫婆求仙记读后感 篇1

《小巫婆求仙记》，它是纽伯儿童文学奖的银奖作品，我感觉比《喜乐与我》这个金奖作品还要好看。因为我很喜欢这种带些魔幻题材的小说。

这本书的主人公是伊丽莎白，另外一个主人公是詹尼弗。伊丽莎白她是一个很普通的小孩，而詹妮弗在伊丽莎白的眼中是一个小巫师，因为伊丽莎白第一次见到詹妮弗，就感觉詹妮弗有一种很神秘感觉，所以伊丽莎白怀疑詹妮弗是不是是巫师。后来詹妮弗收了伊丽莎白当徒弟，并教她了一些巫术。但是，当他们制造“飞行药水”的时候。詹妮弗拿着那只青蛙她们俩最爱的青蛙喜来祝，在装满了一大堆药水的锅上抖抖抖，伊丽莎白不小心说了一句话，詹妮弗说这个飞行药水没办法做了。因为在实施巫术的时候是不能说话的，一句话都不行。所以“飞行药水”没有治成功，因此伊丽莎白也被开除了。后来伊丽莎白发现了真相，原来詹妮弗真的不是什么小巫婆，她就是一个普普通通的小女孩儿。本来伊丽莎白想打电话给詹妮弗的，后来发现詹妮弗的家离她的家很近，最后伊丽莎白和詹妮弗变成了好朋友了。

我觉得这本书就是有一点幻想，又有一点现实的，挺好看的。而且他很有趣，我也很喜欢这个作者。其实我也挺希望我有詹妮弗这样的朋友，她很有趣、挺逗的。有一个冒充巫师的朋友，每天应该会很忙啊。但是伊丽莎白和詹妮弗最后成了好朋友，要是我的话我估计做不到，我应该会很生气的，因为詹妮弗欺骗了我，所以我感觉伊丽莎白确实比我宽宏大量的多了。(优优)

小巫婆求仙记读后感 篇2

一天，我在图书馆里看书，我找到了一本名叫《小巫婆求仙记》的书。我看一下内容还不错，就津津有味地把它读了下来。

这本书很温馨，讲述的是伊丽莎白在上学路上遇到一个奇怪的女孩詹妮佛。看上去詹妮佛只是一个有点怪的女孩，和普通人没什么两样，可出乎伊丽莎白意料的是，詹妮佛竟然是个巫婆！伊丽莎白和她交往了几天就“荣幸”地被詹妮佛收为徒弟。经过一系列奇怪的奇怪而又痛苦的训练，伊丽莎白终于有资格利用咒语来制造“飞行油膏”了。当然也被选为了预备级巫婆。就在“万事俱备，只欠东风”的时候，伊丽莎白为了不让詹妮佛煮青蛙制作“飞翔油膏”，保护动物的心灵使她们失去了制作飞翔油膏的机会，当然也失去了做巫婆的资格。等让他没有想到的是，詹妮佛竟然和她离别了。这让伊丽莎白痛苦万分，而且每天都感冒，她的爸爸妈妈还以为是正常感冒，事实上，是詹妮佛的咒语显灵了。就在伊丽莎白大为伤心的时候，詹妮佛又出现了，这次，詹妮佛是来主动和好的，伊丽莎白当然高兴，赶快让父母认识她，和她成了形影不离的好朋友。从此之后，谁也不再当女巫了，她们都有了真实的角色。

这本书告诉我们的就是友谊的力量，才是真正的魔法。

小巫婆求仙记读后感 篇3

一位普普通通的学生，没有朋友，只能骗别人说自己是巫婆来吸引别人，这就是詹妮弗，而伊丽莎白也是这种人，她在上学路上认识了詹妮弗，她们之间发生了种种奇怪的事。比如，每次伊丽莎白都比詹妮弗早上学，但是每次都是她迟到……这些事使伊丽莎白相信了詹妮弗的谎言。一天，詹妮弗说要收她为徒，伊丽莎白很高兴，既痛苦又幸福地接受训练，她最后虽然没有当上巫婆，但是还是知道了友谊的真谛。

也许，你会以为朋友是不可靠的，可是，往往朋友和你相处的时间是最珍贵的，在你身处困境的时候，只有朋友才能给你最好的帮助，不要等到失去了朋友再去重温那段回忆，要知道人最难熬的就是没朋友呀！

每个孩子心中都会觉得自己是一个很特殊的人，希望自己的超能力，詹妮弗就是在这种心情中编造这个谎言的，可是大人们认为这是很可笑的，所以她也永远也只能用这办法交到和她一样大的朋友。孩子们永远生活在一个世界，这个世界里永远都有无尽的幻想。我想，这就是我们的独特之处吧!

总之，这本书告诉我们的不仅仅是一段趣事，而是告诉我们怎样去获得真正的友谊。

小巫婆求仙记读后感 篇4

亲爱的小朋友们，你有没有想过自己可能是个神仙或者巫师什么的，拥有超能的力量和魔法，可以做一些让所有人目瞪口呆的奇事。随着时间的推移，这些想法逐渐淡化，在现实生活中，我们慢慢会发现，其实人与人的沟通交往很重要，友谊的力量才是真正的魔法。这是我从《小巫婆求仙记》这本书得到的感悟，这本书是美国作家柯尼斯伯格的处女作，曾经荣获1968年纽伯瑞儿童文学奖，

书中描写了伊丽莎白和詹妮弗两个小孩的友谊故事。伊丽莎白是一个刚搬来不久的有点孤僻的女孩子，从不主动去和别人交朋友，詹妮弗是一个温室管理员的女儿，不善于言辞和表现，所以在交朋友的问题上显得比较“迟钝”。按理说他们俩不可能走到一起，但正是孤独带给詹妮弗灵感，一个幻想中的可爱巫婆就这样出现在我们面前。就这样，充满幻想的小伊丽莎白和她做了朋友，而且还很荣幸的被詹妮弗选为徒弟。他们经过奇怪而痛苦的训练，伊丽莎白似乎可以当女巫了，他们即将用咒语来制造“飞行油膏”，也就是可以天上飞行的魔法，就在“万事俱备，只欠东风”的时候，伊丽莎白的同情心使她不愿伤害青蛙，因此她们一起努力制造的“飞行油膏”没有成功，其实詹妮弗也不愿伤害青蛙，只是当时失去了唯一机会，因此责怪伊丽莎白，就这样，伊丽莎白失去了当女巫的机会，更失去了詹妮弗这位好朋友。

过了一些日子，可爱的詹妮弗认识到自己错了，也放弃了“巫婆”的幻想，主动找到伊丽莎白，而伊丽莎白也整日想念好朋友，就在她们和好的时候，她们发现不需要幻想，每个人都是真正的自己，他们之间纯真的友谊才是最珍贵的，就像魔法一样吸引着彼此。想想我们班同学，在一起是缘分，我们一定要珍惜，共同播种友谊之树。

小巫婆求仙记读后感 篇5

捧起这本书我就津津有味地读起来，这本书的大概内容是这样的：

伊丽莎白是在上学的路上遇见詹妮佛的，伊丽莎白原以为詹妮佛与其他女孩并没有什么两样，但詹妮佛居然说她自己是巫婆。后来她俩成了好朋友。伊丽莎白被詹妮佛选为徒弟，经过一番奇怪而又痛苦的训练，伊丽莎白终于成为预备级巫婆。但就在这节骨眼上，因为詹妮佛在制作飞行油膏时想扔进油锅里一只青蛙作配料，而伊丽莎白制止了她。这样，伊丽莎白不但没做成飞行油膏，还失去了当巫婆的资格，同时也失去了她唯一的朋友--詹妮佛。就在伊丽莎白痛心疾首时，詹妮佛又出现了。伊丽莎白终于揭开了她的神秘面纱：原来詹妮佛不是巫婆，而是个普通小女孩。她俩成为了亲密无间的好朋友。

读完这本书，我也幻想着自己成为一个巫婆，像巫婆那样高枕无忧、无忧无虑，有各种神奇魔法，最主要的是能像巫婆那样在天空中自由自在的飞翔。同时，我也明白了友谊才是真正的力量、真正的魔法。我们一定要和朋友友好相处，在朋友遇到困难时，伸出援助之手，给予真诚的帮助，让朋友渡过难关，展开友谊的翅膀共同飞向蓝天。

小巫婆求仙记读后感 篇6

《小巫婆求仙记》是美国作家柯尼斯伯格写得最出名的一部作品。

伊丽莎白由于刚刚搬家，所以，还没有找到一个和她一同上学的伙伴。有一天，伊丽莎白在上学的路上偶然碰到了一个奇怪的小女孩—詹妮佛。在她们两个的对话中，伊丽莎白才知道詹妮佛是个小巫婆。伊丽莎白很羡慕詹妮佛，所以就求詹妮佛收她做徒弟，詹妮佛同意了。在当徒弟的过程中，伊丽莎白吃了好多苦。比如：要吃生鸡蛋、喝不能加任何东西的苦咖啡和生麦片粥、每周六都要在图书馆见面（学习做巫婆的书），还要围着“神奇的圆圈”转上几圈……最终伊丽莎白当上晋级的巫婆了。如果她能利用咒语来制造“飞行油膏”的话，伊丽莎白就可以变成真正的巫婆了。可是，在做“飞行油膏”的时候，她俩因为一件小事而吵了一架，“飞行油膏”做不成了，伊丽莎白也当不成真正的巫婆了，最令她伤心是：她还失去了唯一要好的朋友-詹妮佛。在她绝望的时候，詹妮佛又回到了她的身边。伊丽莎白这才知道：友谊是那么的珍贵。有了朋友的她，（尽管没有当成巫婆，但）每天都过得很快乐。

从中我学到了一个道理：做每件事都不能怕吃苦、受罪，不能半途而废，还要有信心，才能做好每一件事。我还学到了一个道理：友谊有着神奇的力量，可以带给我们快乐、勇气和自信。在今后的学习和生活中，我不仅要多交朋友，还要珍惜朋友之间的友谊。

小巫婆求仙记读后感 篇7

这个星期，我看了一本,《小巫婆求仙记》的书。这本书挺好看的。

故事讲了，在学习校里，伊莉莎白第一次见到了詹妮非，原来，詹妮非是一个小小的好巫婆。这让伊莉莎白产生了疑感。伊莉莎白在回家的路上突然看见詹妮非在是魔法，伊莉莎白愣住了，小声说：“詹妮非，你在干嘛？”詹妮非一点也不惊讶，说;‘你愿意当巫婆吗?’伊莉莎白说;”愿意！’然后，詹妮非拿出口袋里的粉笔轻轻的在路上画了一个圆圈，那个圆圈就是“神奇圈圈”！他们围绕着圈圈走了7圈，这个神奇圈圈会提高魔法能量。伊莉莎白还要每天吃一些很难吃的食物才能做巫婆。伊莉莎白每天都坚持着，最终，她就成了巫婆。有一天，他们吵了一场架，这是伊莉莎白干的。伊莉莎白他们要做可以飞起来的药水，里面需要一只小青蛙，伊莉莎白不肯，把小青蛙给扔了。就做不了可以飞起来的药水！结果，伊莉莎白不能再做巫婆了。

我最深刻的是伊莉莎白的坚持。第一，伊莉莎白能坚持吃很难吃的东西。这是一件很不容易的事。我吃难吃的食物就想吐，而她却不会，坚持吞下去就是最棒的！很多人都坚持不了，她却能！我最喜欢他这个地方了！第二，伊莉莎白能每天坚持训练咒语。比如，让枯萎的花朵盛开、坏蛋摔倒等。那些咒语很枯燥，挺难的。我只会念2句，而伊莉莎白却能全部掌握，每天坚持练习。

这本书对于我们小朋友的幻想非常好，有点像哈利波特！

小巫婆求仙记读后感 篇8

【篇一：《小巫婆求仙记》读后感】

捧起这本书我就津津有味地读起来，这本书的大概内容是这样的：

伊丽莎白是在上学的路上遇见詹妮佛的，伊丽莎白原以为詹妮佛与其他女孩并没有什么两样，但詹妮佛居然说她自己是巫婆。后来她俩成了好朋友。伊丽莎白被詹妮弗选为学徒。经过一次奇怪而痛苦的训练，伊丽莎白终于成了一个预备女巫。

但这时，因为詹妮弗在作飞行奶油的时候想把一只青蛙扔进锅里，伊丽莎白拦住了她。就这样，伊丽莎白不仅没能做成飞行软膏，还失去了做女巫的资格，也失去了她唯一的朋友詹妮弗。就在伊丽莎白难过的时候，詹妮弗又出现了。

伊丽莎白终于揭开了她的神秘面纱：原来珍妮弗不是一个女巫，而是一个普通的小女孩。她俩成为了亲密无间的好朋友。

读完这本书，我也幻想着自己成为一个巫婆，像巫婆那样高枕无忧、无忧无虑，有各种神奇魔法，最主要的是能像巫婆那样在天空中自由自在的飞翔。同时，我也明白友谊是真正的力量和魔力。我们一定要和朋友友好相处，在朋友遇到困难时，伸出援助之手，给予真诚的帮助，让朋友渡过难关，展开友谊的翅膀共同飞向蓝天。

【篇二：《小巫婆求仙记》读后感】

伊丽莎白在上学的路上第一次见到詹妮弗。看来詹妮弗只是一个奇怪的小女孩，就像普通人一样。令伊丽莎白吃惊的是，詹妮弗是个女巫！

后来伊丽莎白很“荣幸”地被詹妮佛选为徒弟。经过一段奇怪而又痛苦的训练，伊丽莎白终于有资格利用咒语来制造“飞行油膏”了。就在“万事俱备，只欠东风”的时候，伊丽莎白的软弱让她失去了做“飞行油膏”的机会了，当然也失去了做巫婆的资格。

让她难过的是她失去了唯一的好朋友珍妮佛。

正当伊丽莎白伤心的时候，詹妮弗又出现在她面前。几句话之后，她们都笑了。再也没有人冒充巫婆了。他们有真实的角色——伊丽莎白是伊丽莎白，詹妮弗是詹妮弗。

她们成了形影不离的好朋友。

这本书告诉我世界上没有真正的女巫和魔法力量。友谊的力量才是真正的魔力。如果我们没有朋友，我们会很孤独，很孤独，有了友谊，整个世界都会充满欢笑！

【篇三：《小巫婆求仙记》读后感作文】

伊丽莎白在上学的路上第一次见到詹妮弗。看来詹妮弗只是一个奇怪的小女孩，就像普通人一样。令伊丽莎白吃惊的是，詹妮弗是个女巫！

后来伊丽莎白很“荣幸”地被詹妮佛选为徒弟。经过一段奇怪而又痛苦的训练，伊丽莎白终于有资格利用咒语来制造“飞行油膏”了。就在“万事俱备，只欠东风”的时候，伊丽莎白的软弱让她失去了做“飞行油膏”的机会了，当然也失去了做巫婆的资格。

让她难过的是她失去了唯一的好朋友珍妮佛。

正当伊丽莎白伤心的时候，詹妮弗又出现在她面前。几句话之后，她们都笑了。再也没有人冒充巫婆了。他们有真实的角色——伊丽莎白是伊丽莎白，詹妮弗是詹妮弗。

她们成了形影不离的好朋友。

这本书是由美国的柯尼茨伯格写的。柯尼格斯伯格1930年出生在纽约，但她的童年是在宾夕法尼亚州的一个小镇上度过的。小镇上的人们彼此熟悉，这使她从小就对自己抱有很高的期望。她从小就喜欢读书和画画，但科内斯伯格在大学和研究生院主修化学，表现出色。

因为创造的种子还没有在她心中发芽。她大学毕业后成了一名化学老师。没想到在她有机会和孩子真正接触后她才发现，虽然化学难不倒她，但她更感兴趣的，却是孩子本身，是学生脑子里在想些什么，而不是实验室中的瓶瓶罐罐。

与此同时，她发现自己对绘画很感兴趣。最小的孩子上学后，她每天早晨开始致力于这种新发现的兴趣。于是她在教了几年书，也有了自己的小孩后，柯尼斯伯格在1967年正式提起了笔，写下了两本书《小巫婆求仙记》和《天使雕像》。

【篇四：小巫婆求仙记读后感】

一位普普通通的学生，没有朋友，只能骗别人说自己是巫婆来吸引别人，这就是詹妮弗，而伊丽莎白也是这种人，她在上学路上认识了詹妮弗，她们之间发生了种种奇怪的事。例如，每次伊丽莎白比詹妮弗早上学的东西，但每次她迟到，这些东西都让伊丽莎白相信了詹妮弗的谎言。一天，詹妮弗说要收她为徒，伊丽莎白很高兴，既痛苦又幸福地接受训练，她最后虽然没有当上巫婆，但是还是知道了友谊的真谛。

也许，你会以为朋友是不可靠的，可是，往往朋友和你相处的时间是最珍贵的，在你身处困境的时候，只有朋友才能给你最好的帮助，不要等到失去了朋友再去重温那段回忆，要知道人最难熬的就是没朋友呀！

每个孩子心中都会觉得自己是一个很特殊的人，希望自己的超能力，詹妮弗就是在这种心情中编造这个谎言的，可是大人们认为这是很可笑的，所以她也永远也只能用这办法交到和她一样大的朋友。孩子们总是生活在一个充满无尽幻想的世界里。我想这就是我们与众不同的原因！

总之，这本书不仅告诉我们一个有趣的故事，而且也告诉我们如何获得真正的友谊。

【篇五：《小巫婆求仙记》读后感】

今天，我读了一本书，《小巫婆求仙记》，这本书可好看了！

故事的主人公是一个叫伊莉莎白的小女孩。有一次，在树林里，她碰到了坐在树上的詹妮弗。谁知道呢，詹妮弗原来是个女巫。

伊莉莎白很想当巫婆，请求詹妮佛收她为徒，詹妮佛爽快的答应了。就这样，伊莉莎白经过了吃生鸡蛋，吃生热狗等等一系列的考验，就快要成为巫婆的时候，因为一直小青蛙的生死，伊莉莎白失去了成为巫婆的机会，和詹妮佛绝交了。一次偶然的机会，伊莉莎白发现珍妮弗根本不是女巫。

最后，她们又成了形影不离的好朋友！

读完这本书，我被伊莉莎白和詹妮弗之间的友谊所感动。实世上，世界上没有巫师，也没有所谓的魔法。友谊的力量才是真正的魔力。只要我们敞开心扉，互相信任，每个人都可以成为魔术师！

【篇六：《小巫婆求仙记》读后感】

我看了《小巫婆求仙记》这本书，里面的伊丽莎白和詹妮弗真的像个小女巫，生吃洋葱啊！生吃鸡蛋啊！收集许许多多的手指甲削什么的，真是让人感到恶心！

但同时，它也充满了惊奇。我想知道伊丽莎白为什么拿生鸡蛋给詹妮弗吃煮熟的？为什么要放在一棵大树下面呢？

詹妮弗怎么拿走的呢？生鸡蛋是什么味道的呢？世界上真的有女巫吗？

詹妮弗精心策划了一个计划，她想要和伊丽莎白一起变成动物，但是，就当所有的物品都收集完毕就差这只可怜的青蛙时，伊丽莎白实在看不下去了，就推了一下詹妮弗的手，把青蛙放跑了。詹妮弗实在生气极了！她发誓再也不会和伊丽莎白做朋友了，伊丽莎白也发誓。

但是在不久，伊丽莎白又想詹妮弗了，没想到，詹妮弗就自己找上门来，在一阵交谈和沉默后，她们又成了朋友，并将誓言消除了。詹妮弗决定不再做巫婆，做一个正常人。

看完这本书后，我懂得了友情的真谛，为了朋友，竟然放弃了可以使用巫术的能力，只为朋友……詹妮弗真的是很伟大啊。詹妮弗让我明白，如果你交了朋友，就不要放弃她。

【篇七：读《小巫婆求仙记》有感】

读过一本书，书中写了一位普普通通的学生，没有朋友，只能骗别人说自己是巫婆来吸引别人，这就是詹妮弗，而伊丽莎白也是这种人，她在上学路上认识了詹妮弗，她们之间发生了种种奇怪的事。例如，每次伊丽莎白比詹妮弗早上学的东西，但每次她迟到，这些东西都让伊丽莎白相信了詹妮弗的谎言。一天，詹妮弗说要收她为徒，伊丽莎白很高兴，既痛苦又幸福地接受训练，她最后虽然没有当上巫婆，但是还是知道了友谊的真谛。

也许，你会以为朋友是不可靠的，可是，往往朋友和你相处的时间是最珍贵的，在你身处困境的时候，只有朋友才能给你最好的帮助，不要等到失去了朋友再去重温那段回忆，要知道人最难熬的就是没朋友呀！

每个孩子心中都会觉得自己是一个很特殊的人，希望自己的超能力，詹妮弗就是在这种心情中编造这个谎言的，可是大人们认为这是很可笑的，所以她也永远也只能用这办法交到和她一样大的朋友。孩子们总是生活在一个充满无尽幻想的世界里。我想这就是我们与众不同的原因！

总之，这本书不仅告诉我们一个有趣的故事，而且也告诉我们如何获得真正的友谊。

【篇八：《小巫婆求仙记》读后感】

这个星期，我看了一本，《小巫婆求仙记》的书。这本书挺好看的。

这是个故事。在学校，伊莉莎白第一次见到詹妮弗。她原来是个小巫婆。这让伊莉莎白产生了疑感。伊莉莎白在回家的路上突然发现珍妮不是魔术师。 她惊呆了，小声说：

“詹妮非，你在干嘛？”詹妮非一点也不惊讶，说；‘你愿意当巫婆吗？’伊莉莎白说；”愿意！

’然后，詹妮非拿出口袋里的粉笔轻轻的在路上画了一个圆圈，那个圆圈就是“神奇圈圈”！他们绕着圆圈走了7圈。这个魔法圈会提高魔法能量。伊莉莎白每天都得吃些很难吃的东西才能当巫婆。

伊莉莎白每天坚持，最后变成了一个女巫。有一天，他们吵了一架。是伊莉莎白干的。伊莉莎白，他们想做能飞的药。他们需要一只小青蛙在里面。伊莉莎白拒绝扔掉青蛙。

就做不了可以飞起来的药水！结果，伊莉莎白不再是个女巫了。

我最深刻的是伊莉莎白的坚持。第一，伊莉莎白能坚持吃很难吃的东西。这是一件很不容易的事。

我吃难吃的食物就想吐，而她却不会，坚持吞下去就是最棒的！很多人都坚持不了，她却能！我最喜欢他这个地方了！

第二，伊莉莎白每天都能练习咒语。例如，让枯萎的花朵盛开，坏家伙倒下。那些咒语很枯燥，挺难的。

我只能读两句话，但伊莉莎白能全部掌握并每天练习。

这本书对于我们孩子的幻想非常好，有点像哈利·波特！

【篇九：《小巫婆求仙记》读后感】

《小巫婆求仙记》是美国著名儿童文学作家柯尼斯伯格的代表作，虽然每次读到它都会让我产生不同的感受，但这本书给我的最大收获就是如何在生活、学习中得到友谊。

书中讲述了伊丽莎白和詹妮佛在偶然中相遇，在“求仙”过程中发生争吵甚至分道扬镳，最后，两个人坦诚相见，成了形影不离的好朋友。通过这个故事，我学到了友谊的真谛。友谊是宽容和奉献。俄罗斯著名诗人普希金曾说过：

“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。”小巫婆在“求仙”过程中居然求到了一个朋友，可见友谊才是真正的魔法，这大概就是作者写作的初衷。

今后，我还将利用业余时间不断阅读《小巫婆求仙记》，或许还能从中悟出其它一些对我的生活、学习有帮助的道理。

【篇十：读《小巫婆求仙记》有感】

《小巫婆求仙记》是荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖的国际大奖**，它的作者是在1930年出生的柯尼斯伯格。

在这本书中，我喜欢伊丽莎白和詹妮弗在万圣节做的事。詹妮弗来到一户人家门前，假装要喝水，然后假装把空着的袋子掉到了地上，那位先生就拿出一些糖果，说：“给你这些好吃的吧！

”然后她们把糖果放入小推车，再到另一户人家门口，故技重演。

詹妮弗和伊丽莎白建立了友谊，要一同做好能让人飞起来的“飞行油膏”。可是伊丽莎白不想让“飞行油膏”的第一大配料——小青蛙“喜来助”掉入汤中，可是詹妮弗又一定要做好“飞行油膏”，她们的友谊被打破了。最后，真相暴露了。詹妮弗不是个小女巫。当然，她们再也不会假扮女巫了。

现在她们是形影不离的好朋友。

友谊的力量才是真正的魔法。

小巫婆求仙记读后感 篇9

紫如/文

小巫婆求仙记读后感 篇10

《小巫婆求仙记》这本书在1968年荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖，深受读者喜爱。就连平时不爱看书的我也被它吸引了。其实我也不是不爱看书，只是不爱看枯燥无味的书。我会看这本书是因为它的书名，我最喜欢看故事书了。不久，我就喜欢上书上的两个人物了——伊丽莎白和詹妮佛。

伊丽莎白是在上学路上第一次遇见詹尼佛的。她仰头走着，就看见了坐在树上的詹尼佛，那时她还不知道詹尼佛是女巫，直到发生了一件事情，“詹尼佛表情严肃地看着伊丽莎白，一本正经地说：‘把你那三片巧克力饼干给我，我就从树上下来，告诉你我的名字，并且陪你一起去学校。’几片饼干伊丽莎白倒不在乎，她的确很想有个伙伴。于是她就答应了，伸出手要把饼干递给她。‘咦，真奇妙，她怎么知道我有三片巧克力饼干呢？饼干可是放在书包里的呀！’……虽然是这样，但是伊丽莎白对詹尼佛是女巫这个说法还是半信半疑的，毕竟没人能证明詹尼佛没有跟踪自己啊！因为和詹尼佛聊天，时间不知不觉地过去了，而伊丽莎白也迟到了，但是詹尼佛却在上课铃即将打完的最后一秒进了教室。这时，伊丽莎白班的老师海泽小姐也进了教室。由于庆祝游行，留校处罚明天执行。在礼堂门口排队等候的时候，詹尼佛的眼睛一直盯着天花板，既没向左右看也没向辛西娅这个在大人们面前装乖巧，却在私下里打骂同伴坏小孩，但是詹尼佛却用快得让人看不清楚的速度一把扯下辛西娅的芭蕾舞裙，这可使伊丽莎白对詹尼佛深信不疑，她相信了詹尼佛的确是一个女巫。而这也更写出了詹尼佛的神秘，为下文做下铺垫。

伊丽莎白对詹尼佛的信任使她们两个的友谊越来越深，感情越来越好了。詹尼佛还找伊丽莎白一起玩“不请客就捣乱”的游戏。当天晚上，詹尼佛用了一种方法赚到了好多食物，这个方法就是：詹尼佛手里拿着一个袋子，装作去向人家要水，然后趁着喝水把大麻袋扔到地上，别人会以为它是掉下来的，然后就会去找一些食物把袋子装满。就这样，她们一个晚上搞到了好多好吃的，真是吃得不亦乐乎！但是突然有一天，詹尼佛要收伊丽莎白做徒弟，刚好伊丽莎白也想拜詹尼佛为师，两个人就此达成了协议。这段期间，伊丽莎白知道了詹尼佛是一个图书管理员的女儿，所以更加佩服她了。在这我想谁都能读到伊丽莎白的谦虚，以及她对詹尼佛的关心和敬佩。

当她们练习到飞行术的时候，却因为伊丽莎白心软，把养了好多天的青蛙放了而失败，她们两个好朋友也因此吵架了，连续好多天都没有说话。但是伊丽莎白不想和詹尼佛吵架，所以她每天都会带午饭给詹尼佛吃，终于皇天不负有心人，她们俩和好了，真为她们高兴啊！

她们现在联合起来捉弄辛西娅，辛西娅被她们杀了个措手不及，其实辛西娅如果不那么狗眼看人低的话，我估计伊丽莎白和詹尼佛也不会那么讨厌她。玩了一段时间，伊丽莎白提出她要继续学习巫术，最后还是因为她的心软，让自己和詹尼佛重蹈之前的覆辙，她失望极了！没几天，詹尼佛居然来找伊丽莎白了。她们很快又和好了，并且两人之间再也不会发生矛盾，因为她们都要快快乐乐地做自己，把女巫什么的都当做是天边的浮云。

现在，再也没有人冒充什么女巫了，两个人都有了真实的角色——伊丽莎白就是伊丽莎白，詹尼佛就是詹尼佛。她们变成了形影不离的好朋友……

最新感恩母爱读后感(汇编五篇)

在阅读作者写的作品后，每个人都会有不同的观点与看法。如果想要撰写出优秀的读后感，就需要先保证读懂文章，为今天的主题幼儿教师教育网的编辑为您整理了“感恩母爱读后感”，请您抽出时间阅读本文！

感恩母爱读后感(篇1)

第一篇：

有一种爱，如山似水；有一种爱，血浓于水；有一种爱，难忘；有一种爱，净化心灵。

这就是血脉亲情，时间最无私的父爱母爱，下面我为大家讲一个小故事吧，你一定会感动的。叫《第一次抱母亲》

一次，妈妈生病了，**要换床单，需要妈妈起来，而妈妈起不来，**只好让我抱着妈妈。由于我过度劳累，我差点把妈妈扔在后面。**说：

“你用那么大力干嘛呀？你妈那么瘦小，轻轻一抬就能抬起来，不用使那么大劲。”“从小时候上山妈妈左手牵着我，右手抱着妹妹，后背还背着很重的柴火，我从小就认为妈妈身强力壮，所以才使那么大劲的。

”妈妈说：“**小姐，你眼光真好，我最重才90斤。”这时我的眼泪就蹦出来了。

父母的爱是我们生活的港湾，总时接纳我们，包容我们，温暖我们；父母的爱是我们生活中的加油站。让我们奋勇向前，勇于迎接风雨的挑战。

第二篇：母爱伟大,父爱亦然 ——老师感恩体会

母爱伟大，父爱亦然

——老师感恩体会

在今天的中小学生中，普遍缺乏感恩意识。

抱着一颗感恩的心，就像在人生旅途中点亮一盏灯；抱着一颗感恩的心，就像掌握了通往人生殿堂之门的钥匙；抱着一颗感恩的心，就像在生命的海洋里有一艘坚固的船？？

人，亦有感恩之心，感激之情。

孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。

现在我们沐浴在母爱编织的阳光下，吮吸着母爱的玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。

我们也许会记得感谢长途路上给我们一碗水喝的大婶，也许会记得感谢给我们让座的大哥哥，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师??是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记的，是父母，他们永远是我们最值得感谢的人！

本学期，我作为班主任组织全班学生开展一系列的感恩父母活动，我们以“主题班会”、“写周记”、“讨论”、“征文比赛”和 “演讲比赛”等形式进行这项活动。

经过这一系列的活动，我从一些学生身上看到了一些微妙的变化。早上，我看到学生们开始和他们的父母说再见好几次；放学后，我发现大部分学生不再让爷爷奶奶给自己的包背书，而是自己背；那次家长会，每位学生都对父母说了一句感恩的话，有的同学说谢谢，有的同学说对不起，也有学生说“爸爸∕妈妈，辛苦了，我爱你”，我发现大多数的家长都是泪汪汪的，欣慰地看着自己的孩子。

同时，我从一些家长的感恩作文中发现，他们的孩子在家帮父母做家务，不跟父母顶嘴？？

事实上，当学生在学校接受感恩教育时，他们需要更多的家庭感恩教育。现在，学生接受感恩教育知识的初级阶段。学生对感恩的理解、理念的形成都有一个过程。

在这个过程中，我们需要学校和家长的共同努力和密切合作。

自古以来，伟人都有一颗感恩的心。感恩不需要惊天动地，只需要一句问候、一个**和一点奖励。感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。

父母的付出远远超过山海，但作为我们，我们只知道如何用食物张口，如何用衣服舒展双手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

一曲《母亲》唱的好；“不管你走多远，不管你官多大，什么时候都不能忘咱的妈。”这质朴的语言，深沉的感情，感动了多少人啊！事实上，无论我们多老，无论我们的官职有多高。

在父母的眼中，我们永远是顽皮的孩子。正如老人常说的：百年育儿，常愁九九。

虽然感恩父母教育在本学期告一段落了，但是感恩精神是永恒的。

放开你的思想，让细雨洗去你思想的污染，让我们专注于享受生活！

第三篇：感恩父爱

感恩父爱

这个世界上令你感动的是一定很多，但在你内心深处有一件事是让你记忆最深刻，最忘不掉的，而我也有一件令我忘不掉的事??

记得有一次。我一个人在家里玩，突然觉得很无聊，就开始在家里翻找。“咚咚咚、咚咚咚！

”爸爸带着两个叔叔来了我们家，我对他们说：“叔叔好。”叔叔对我微笑着，然后便像爸爸说：

“你家女儿真懂事！”我笑了笑，便拿出三双拖鞋，又走向了客厅，我对叔叔说：“你们坐。

”爸爸热情的招呼客人，端来了几道菜，还端了茶水。那两位叔叔和爸爸边聊边吃。他们吃完东西就走了。

而我又在家里继续乱翻东西。咦？这是什么东西？

哦，是我妈妈买的玉镯！我小心翼翼地拿出了玉镯，但最后还是没能把它握稳，不小心掉到地上摔断了。哇~这可怎么交代呀！

我决定最后打**告诉我那严厉的爸爸，谁知爸爸温柔地对我说：“宝贝女儿，没事。当你妈妈回来的时候，她说你被你爸爸弄坏了。

”我说：“那怎么能行，我还是自己承认错误比较好，毕竟我也长大了，不能再这样了。”可是，妈妈回来时爸爸还是告诉妈妈那是他打碎的。

我觉得很不舒服，最后我决定告诉我妈妈真相。爸爸，我爱你！谢谢你的宽容。我永远爱你。

六年级:朱文萱

感恩母爱读后感(篇2)

这本书的诗句说;“母爱是船，载着我们从少年走向成熟，母亲的爱，点燃了我们心中的希望”。这本书让我感到父母的关爱，接下来让我给大家简单地说说文章的细节。这篇文章的题目是;用生命诠释母爱。

文章中的大舅不孝舅奶，一天，舅奶病了，发烧咳嗽。可大舅不仅不请医生给舅奶看病，还说舅奶这么大岁数，死了也不亏。吃完早饭，大舅到院子里把两头公牛套到车上拉东西，一头公牛不知怎的，不听使唤。大舅不管用什么旅游活动也不管用。大舅用鞭子抽打公牛。公牛被打后，掉头来向大舅顶来。大舅一闪躲闪不及，被牛乱倒。还没起来，牛再次掉头来，向倒地的大舅冲来。大舅一边向旁边滚，一边求救。舅奶听到呼唤声急忙起来，提起双拐，跑进院子，这时公牛正向大舅冲来，眼看没救，只好闭眼等死，舅奶恰好冲到，举起拐杖，向牛打去，一拐打到公牛头上，拐杖被崩飞5米远，失去支撑的舅奶跌倒在地。大舅跳去想扶舅奶，公牛再次冲来，一头将舅奶顶起，甩到5米均无远。。舅奶睁开眼来，可当大舅看舅奶，舅奶永远都闭上眼。

这篇文章让我知道了母亲的爱是多伟大，多无私博大。如果，你不孝你母亲，等你长大了，你的母亲不在时，你后悔也来不及，假如你母亲生病了，你要细心照顾。母亲做的一切都是为了孩子，不管是用：骂人、打人等方法，一切都是为了孩子好。因为母亲打孩子，批评孩子都是因为你做错了事，她只想你改正，不再犯错。父母批评我们，也是为了我们是好的，也是要孩子不要忘记。如果我们做错了事，只要及时改正，不要再错下去，父母他们也是会很高兴的。

记得在小时候我做错了一件事，妈妈带我去商场买生活用品，我看见一瓶柠檬汁很想买，因为我本来就很喜欢柠檬汁，所以，我就叫妈妈买，妈妈说：“不要买，要省点钱!”我听到这话，我使出我绝招：一蹲在地上哭，我妈妈一听到心软了，就马上给我买了。每当想起这件事，我都很后悔，真不应该乱发脾气。妈妈，我错了，我以后会孝敬妈妈，尊敬父母。帮父母做多点事，做多点家务，不要像文章中的大舅一样只顾着向舅奶要钱，不尊敬父母。不会乱买东西，浪费父母的钱。也不会为了一些不必要的事去吵架，去惹父母生气。

感恩母爱读后感(篇3)

“感恩的心，感谢有你……”每当唱起这首歌，我脑海中总是浮现出两个身影，是他们用无私的爱，让我在幸福的河流中前进，是他们让我得以品尝生活的甘甜……啊，我亲爱的父母亲，你们对我的爱深深嵌入我心田，埋藏在我心灵中最柔软的一角。还记得那个夏天，傍晚大地仍像被火烤一般，人也仿佛置身于火炉中，远处吹来的风，没有一丝凉爽，还带了一波又一波的热浪，于是家成了大众心中“避暑山庄”。

可无巧不成书，家里却停了电，于是幼小的我哭闹着，渴望一丝阴凉。分段“乖，小伟，别哭，妈妈来了！”清甜的声音，满含着母性特有的慈爱。

妈妈把我轻轻抱回小床上，像变戏法儿似的，从包中拿出了一个纸扇，轻轻地对着我扇呀扇，口中也唱起了儿歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”手法如此细腻又如此娴熟，扇去了我心中的烦闷，扇走了夏日的燥热，扇来了您大把的汗水！我渐渐进入梦乡，思绪中仅有那张慈爱的脸孔逐渐模糊和那晃动的扇子，一下、两下……再次醒来，已是半夜，上灯了，我睁开了眼，眨了眨，只见远处有一个熟悉的身影，正做着针线活儿。

啊，是妈妈。光线照在她身上，后背影在墙上。后面随着角色的动作而摆动。突然，我产生了一个想法：我要把那影子剪下来，偷偷嵌在我的脑海中！

啊！母亲，您十月怀胎生下了我，含辛茹苦养育了我，您是荷叶，我是红莲，风雨到来了，只有你能呵护我！如果我能配得上你，恐怕只有伟大的父爱。

小学二年级时，我迷上了画画，那艳丽的色彩和洁净的纸张，描绘出的艺术，陶冶了我的情操，占据了我幼小的心灵，于是我义无反顾的投入到绘画的学习中，风里来，雨里去，从没有间断过。爸爸便顺理成章的做了我的“御用车夫”！那年夏天，我在绘画兴趣班学习，突然下起了雷雨。

窗外狂风肆虐的袭卷着大地，雨水冲刷着万物，打在枝叶上的雨点，聚集起后，又重重的打下来，响起“哒”的一声，天地间浑沌一片。

我的心情和这个时候的天气一样阴沉。据说在六一这天，孩子们的脸一变就变。中午阳光明媚，但此时——唉，别说了，想想怎么回家吧。爸妈去探亲了，我没带雨披，咋办啊！

当我匆匆忙忙的时候，一个身影在风雨中出现了。我努力向这里进军。啊，原来是爸爸！没等他靠近，我便冲了过去，眼泪情不自禁的流了现来，是委屈，是怨恨，是喜悦，我说不清，道不白，或许都有吧，只知道泪水和着雨水灌入口中，酸酸的。

坐在汽车座椅上，头靠在父亲背上，一种安全感油然而生。风袭来，雨披飞扬，雨水落花般滴到我身上，凉丝丝的。

“小伟，别怕，老爸在！”老爸将不大的雨衣尾部固定车尾上，由后往前盖，后面滴水不沾，而前面却……到家后，我发现爸爸除了背部，前面早浸透了雨水，才了解了老爸刚回到家，便去接我。一声声叮咛，一次次嘱托，满含了你们无私的爱，一次次细微举动，一回回无心举止，让我体会到温馨，千言万语，怎一文了得。

非常感谢，爸爸，妈妈，我爱你！

感恩母爱读后感(篇4)

如果要问人间最真的爱是什么，几乎所有人都会不假思索地说：是父母的爱。是的，爱有很多种，却很少有比父爱、母爱更深厚、更伟大的爱。为什么呢？《感恩父爱》和《感恩母爱》这两本书为我们阐述了原因，汇集了许多关于父爱母爱的动人故事。

翻开书，一篇篇动人心弦、催人泪下的故事，一个个普通伟大的父母形象便呈现在我的眼前。儿女上学需要学费，父母起早贪黑的做着极其艰苦的活，甚至卖血；儿女有了病，父母便心急如焚，到处求人，嘴上起泡，头发急白；儿女因为某些原因误解、怨恨甚至歧视父母，他们却毫不辩解，仍旧默默地为儿女操劳着：一旦有危险，父母总让儿女先脱离险境，却不考虑自己的安危，甚至会用自己的生命来换得儿女的生命……这些感人至深的故事，就算是铁石心肠的人也会为之心酸、流泪，为这些感天泣地的爱！

看了这两本书，我深深地体会到父母的爱是多么自然，多么无私。母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒；母爱是辽阔的海洋，包含着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔。父亲粗大的手，撑起整个家；父亲宽阔的肩，是子女的靠山，父亲辛勤劳作，总是无怨无悔；父亲严厉的教育，让子女为人正直，顽强生活，坦然面对一切困难……

如此宽广又温暖的爱，父母毫无保留的留给了我们，我们有什么理由视而不见，充耳不闻呢？有什么理由不感谢父母呢？我们也许无论用什么方法，也报答不完父母对我们的爱，但我们也要尽力去感恩，去报答。不用唱赞歌，不用送鲜花，只需在平常生活中，为他们送上一份慰藉和快乐。回家来，对他们问候一声，讲一些开心的事；吃过饭，自己洗碗擦桌；父母累了，给他们捶捶背，端杯水；在学校里自觉学习知识和本领，努力考出好成绩，让父母能感到欣慰……处处想着父母，处处理解父母，铭记父母的恩情和期望，做个大写的人，有用的人，回报父母，回报社会，这才是真正的感恩父母！

感恩母爱读后感(篇5)

感受母爱，感恩母爱——读《看不见的礼物》有感

感受母爱，感恩母爱

——读《看不见的礼物》有感

同学们，你喜欢过生日吗？喜欢过圣诞节吗？你们的答案一定是——喜欢。让我猜猜，你喜欢节日的原因是你能收到各种各样的理物，对吧？到目前为止你收到的最难忘的礼物是什么？

也许是一个漂亮的发卡，也许是一本精彩的书，也许是你期盼了很久的变形金刚，也许是一辆昂贵的自行车……礼物，是能看得见、感受得到的。但我读了《看不见的礼物》之后，却懂得了：有些礼物是看不见的，既不能买也不能卖，人们看不到它，它却能使人幸福，令人难忘。

这是怎么回事儿呢？让我为大家讲讲这个爱的故事——《看不见的礼物》吧！

故事主人公7岁的托马斯和妈妈生活很贫穷，圣诞节前夜，托马斯多么希望一觉醒来，他的大羊毛袜子里能装满礼物呀，可是，第二天的袜子仍旧是空空如也。但托马斯并没有失望，而是对妈妈高兴的说：“里面装满了看不见的礼物！

”甚至托马斯还带着空袜子来到学校，兴高采烈地告诉同学们：“圣诞老人给我送来了看不见的礼物——他*的爱！”

读到这里，我被托马斯的乐观和感恩之心打动了，托马斯之所以会如此乐观，跟他*的教育有很大关系，因为妈妈说：“有些礼物是看得见的，能用钱买得到；有些礼物，比如他的爱，是看不见的。它们既不能买卖。人们看不见他们，但它们能使人们非常高兴。”

我的母亲给托马斯传递的是一种正能量-母爱！

是的，母爱是无形的，无形的，但在生活中无处不在。母爱是生命中的问暖和关怀，是成长中的真挚教导，是游子们的叮咛和向往。

读了《看不见的爱》使我懂得了感受母爱。我想起了妈妈对我的爱。记得寒假里的一天，妈妈安排我独自一人坐公交车去学特长，就在我登上汽车的一瞬间，在不经意间的回望中，却发现了妈妈那熟悉的身影。

我妈妈一直从很远的地方跟着我。妈妈可能想锻炼我的成长，但她不确定，所以她偷偷地跟着我，保护我。我被妈妈这无形的爱感动了。

我还认为，每当遇到恶劣天气时，妈妈都会在放学后早在学校门口等我，并用她的全部爱来保护我免受风吹雨打。

《看不见的爱》使我更加懂得了感受母爱。美丽的暖和的衣服是母亲对我们的爱。头上的新发型是妈妈对我们的爱；精心准备的饭菜也充满了妈妈对我们的爱。

《看不见的礼物》告诉我，懂得爱，就能感受幸福；《看不见的礼物》使我更加懂得感恩母爱。从现在起，我将更加用心地倾听母亲的唠叨，真诚地面对母亲的严厉，体会她阳光般的精神世界

感恩母爱读后感(篇6)

手捧《与爱同行》，细细地阅读，渐渐被故事所感动。爱无处不在，父母的关怀，老师的关怀，社会的温暖

故事《最好的一课》，它让我懂得有一种爱，我们会享用一生，温暖一生。嘉兴的陆妈妈平时喜欢十字绣，有次和读初二的儿子说起十字绣里最难绣的就是《清明上河图》，不但特别长，而且颜色非常复杂，至少要绣好几百万针，儿子听了十分惊讶。当天晚上，陆妈妈看到儿子的学习成绩不太理想，告诉儿子“学习要有毅力，不要贪玩”，谁知儿子却说：

“你绣成《清明上河图》，我就答应你考上重点大学！”

为了给孩子作出榜样，从那时开始，陆妈妈每天下班回家后都绣到10点钟，双休日甚至一天绣10多个小时，她计划5年内把图绣好，而那时儿子正好高考。儿子见妈妈太辛苦，流泪劝妈妈不要绣了，妈妈对儿子说：“答应的事情，就要坚持。

”连续绣了40个月之后，陆妈妈的《清明上河图》终于绣成了，而她漫长的以身作则也早已有效果，儿子不但成绩提高了，而且养成了做事有始有终的好习惯。陆妈妈用一根针一根线给孩子们上了最好、最生动的一课。

是的，母爱无处不在，融进生活的每一点。当我饿的时候，妈妈会为我准备美味的食物；闲暇时，妈妈会带我出去散步；遇到挫折时会鼓励我找回自信；为了让我有更多的爱好，我用闲钱送我去参加课外辅导班。特别是在我生病时，对我的照顾和关爱更是无微不至。

我记得去年冬天，因为感冒，我咳嗽。每天晚上咳个不停，连续挂了几天的盐水都不见好转，妈妈总是呆呆地望着我，眼圈红红的。我知道她很难过，每晚都睡不好觉。

我就安慰妈妈：“妈，明天我就不咳嗽了。”那时爸爸正在外地工作，一到周末妈妈便带着我去了爸爸那儿。

晚上，妈妈彻夜照顾我。白天，带我去看医生，吃药，挂盐水。一个多月后，我的咳嗽终于痊愈了。

我很好，但是我妈妈已经被我累坏了。她病了。但她的爱就像一股暖流流进我年轻的心，温暖着我。

“谁言寸草心，报得三春晖” ，母爱是拂过新绿的微笑，母爱也是润物无声的细雨，母爱更是蓝天的自在包容！妈妈的爱我会藏在心里，会是我最珍贵的财产，我也会用爱做一点！

最新南京读后感汇编十五篇

只要我们认真专注地研读，我们可以积累大量的知识，读书则是我们对作品的首次理解。读后感应该从哪些角度去表达？关于“南京读后感”的相关知识内容，幼儿教师教育网已经精选了这篇文章，供诸位参考阅读。

南京读后感 篇1

今天看了那部美国拍的纪录片《南京》，虽然对那段历史已经有了不少了解，高中的时候还曾经翻阅了不少资料，在学校也发起过抵制日货的宣传。但再一次看到那些真实的**，录象还是不断地令我的鼻子一镇镇酸楚，愤怒，屈辱，和那股作为国人的自尊心混杂在泪水中浸湿了领口！闭上眼睛，那一幅幅令人窒息的画面仍旧缓缓地划过脑际！

我已然不是愤青，破口大骂解决不了问题反而会被嘲笑，但反观现实，目前中国—那个短短几十年前遭受屈辱的国家，有多少人真正关心过，反思过这段惨痛的历史呢！我们责怪日本教科书里没有南京大学的**。我记得我们的高中历史教科书对这段历史只有一些描述！而在高考的压力和分数的重要性下，有几位历史老师会详细地告诉学生！

我还记得那时我很期待历史课。当我谈到侵华战争的时候，我很期待老师把重点放在那段历史上，但我只感到失望。

作为80后一代，我没有经历过那段历史，但至少我知道并记住了他们。我无法接受身边的同学们对这段历史的无知，高三的时候我曾在上学路上跟同学岳大头说过，可能我从学***不是个好学生，但劳资绝对是个爱国的人！而现在的大部分年轻人能够如数家珍地随口说出某明星的生日，爱好等等，可以为那愚昧大众的超级n声狂发短信，却道不出南京大**发生在哪天，有多少同胞惨遭**！

sorry忍不住骂一句！仇恨可以忘记，但忘记历史是一种背叛！

同学们都去看一看吧！为了难忘的历史，为了重新审视拒绝承认历史的日本人，为了唤醒一直处于昏迷状态的中国人！

南京读后感 篇2

最让人痛心的是范伟饰演的唐先生和妻子离开的那一刻。这是一种生与死的分离。这是英雄的死亡场景。这是一张心碎的**。这是对脆弱生活的一种描述。

比较庆幸的是，陆川并没有把该片拍成是一部**片，影片里并没有出现任何禁忌的镜头，也许出现在面前的是一部经过删减过的删减片也说不一定，但不管如何，陆川并没有太刻意的去描绘太多中国妇女被**的场面，不过还是充分的反应出了当时日本的种种兽行。

虽然刘烨、高园园、范伟等明星加盟，但这并不是影片的焦点，而是影片本身的历史主题。

刘烨饰演的中国士兵守家的场景令人钦佩。

而范伟所饰演的汉奸其明哲保身的做法固然不该，但其成为汉奸的原因倒也让人同情，所幸最后还算是死得有点尊严。

江一燕所扮演的***却告诉我们，妓女在国难当头的时刻也懂得什么叫作挺身而出。

其实影片的真正主角是一名由日本演员中泉英雄所扮演的名叫角川的角色，一位尚有良知的日本士兵，据说这是一位真实的历史人物，该人物刻画出了战争残酷的一面，以及其无奈的一面，一个厌倦了战争的日本士兵最后还是选择了结束自己的生命！人生也是一种无奈，有时候我们需要被迫去杀人，有时候活着比死还痛苦……对于那些比较苛刻且喜欢对影片品头论足的人来说，或许该片的确有许多不足之处，比如整个故事太过零乱，故事内容衔接不够连贯等等，但总而言之，个人认为还是一部值得一看的好片，毕竟二个小时的片长难以全面的反应出整个历吏的真相，毕竟这是一部商业电影而不是一部乏味的记录片，所以我们不能要求陆川太多！最后！

我想说的是对于日本，我们是应该记住这场仇恨，但我们更应该以德报怨，战争向来都是残酷的，战争是少数决策者的错误，而并非是整个发动国所有人们的错误，所以我们不能将所有的怨恨发泄在所有的日本人身上，请想想日本是否也有好人？比如影片中的角川。

其实，如果要追查仇恨，不知道应该从**开始，唐朝？宋朝？还是春秋战国时期，甚至更远？我想我们的子孙后代几百年后会像我们一样，忘记几百年前和几千年前的血腥战争。

南京读后感 篇3

敬爱的外国语学院学生第**支部：

这几天，我重新看了一遍《南京，南京》，这篇影片又一次让我感受到了心灵的震撼，让我的心一直难过着，揪着……之前一直想不明白，为什么要拍这么一部让人如此心痛的电影，第二次看了之后，我想，我知道了原因，这部影片为的就是让我们觉悟。

南京南京是一部仁者见仁，智者见智的电影，有人唾骂也有人赞赏，有人为此落泪也有人无动于衷。 “南京，南京”，反应的是1937年日本进驻中国南京进行大**的真实写照，惨绝人寰，或许电影对真实还有所保留，但是这已足够了，足够让我们了解历史，让我们体验当时处于战争悲惨的生活，“南京，南京”，血淋淋的披露了当时旧中国人民悲惨的生活。生命，人格，尊严，亲人……连生存的空间都没有更谈不上这些“奢侈”的东西了。

一大片一大片的中国人在枪弹雨林中倒下，一群一群的中国人被埋在堆填坑，善良美丽的中国女性被**被欺辱致死……在那个年代，活着真的比死更艰难！这样的场面或许是历史上最悲惨的局面了，这样的场面怎么能叫人不动容，怎么叫人不伤心？但是，伤心的同时我们又在做些什么……浪费时间，浪费生命，每天上网，无所事事，通宵达旦，抱怨上天的不公平，抱怨生活的困难，却又不肯通过自己的努力去改变现状，自杀，反叛，赌博，斗殴，离家出走…面对着幸福生活，我们仍然有那么多的不满。

也许每个抱怨生活的人都应该反思一下，为自己的生活设定一个目标！

回顾整部电影，整理脑海中的近代史料，我们现在能做的就是永远把祖国放在心中，永远不要忘记国耻，要有知耻而后勇的精神。我相信，每一个看过“南京，南京”都人都会有很大的感慨，也让我们联想到现在的生活，想到了我们的国家，我们的执政党—中国共产党，领导我们走向和平繁荣，也给了我们提醒，提醒我们要好好珍惜现在的生活，好好把握自己的人生，为我们的国家民族出一份力！让我们一同从历史的河流中吸取经验。

通过自己的努力，努力把祖国建设的更加强大和美好，使她站在世界前列。

南京读后感 篇4

每个中国人都或多或少地了解南京大学。但是当你面对一个外国人用他们的视角深沉地甚至是悲愤地讲述的时候，心中涌动的已不仅仅是那一段耻辱的历史带来的教训或是伤痛，而是在伤痛的同时有了更多的感悟。

举世闻名的南京大**是中国五千年历史的一个悲凉旋涡，960万平方公里的无奈伤痛，也是每个中国人都无法忘记的屈辱历史。但是对于外国人而言，或者，30万对他们而言，只是一个看起来还是有点分量的数字；或者，那一段历史就是别的国家曾经的一个故事，也仅仅是一个故事而已；又或者，在震撼的同时，却在翻开另一页书的时候忘记了刚才的一瞬间的震撼……但是，这却是一部西方人讲述的中国的故事，而且是某一个国家一直都想否认想抹杀的故事。为什么他还坚持，坚持，坚持到现在，让这个我们并不陌生的故事呈现在我们面前？

我想说，是良知！我们甚至可以说，整部电影其实是良心的飞跃，跨越国界，超越语言，进入每个有良心的人的心灵！

有人评论说，这部由西方人拍摄的记录片，在描述人类历史上最残酷的行为时更加客观公正。虽然影片着重的描写了当时在南京的外国人怎么样保护了20多万人的性命。当然，正是因为西方人拍的电影，才有更多的西方观众走进电影院，让西方人真正了解南京大学的真相。

不可否认，正因为西方人的介入，也许才让这段真实的历史能够让某个极尽“遗忘”本领的国家来承认这段历史。影片描述的是在南京的外国人用自己的良知怎么样保护了20多万人的性命，影片本身展现的就是良知的行为，而影片拍摄本身也是良知的驱动，这种良知来自于对历史的尊重，对人权的尊重，对真实的尊重，对内心真实的声音的尊重。这就是他们，作为外国人，几乎可以说是与整个事件并无多少直接的联系的外国人，为什么能拿起手中的摄象机并再现了那段让中国人至今肝肠寸断的历史。

这部电影的许多内容在中国还是第一次。看了很震惊。他再现了当时日军在南京的滔天罪行。但是影片里也真实地陈述了影片的立场：

这不是为了提高抗日情绪，而是为了表达反战的主题。这就是良知的力量！作为一部良知片，它不是为了促进一些负面情绪的形成，造成战争情绪的再现，而是试图唤起人们对和平的向往和美好的期待。

正如影片所说：我们恨的不是人，而是政策，是政策促成了这一切！

当看到西方人能主动唤起这段真实的历史的时候，我对人类的良知产生信心的时候，却对某一个国家的某一些人的“良知”缺不由得产生了深深的怀疑。如果说日军当时在南京的残暴行为是当时日军的政策的纵容，同时也是日本右翼分子的指使，使得当年的日军行为在盲目与本性中犯下了滔天罪行的，我们觉得我们可以或许原谅这些人，毕竟当年的人和事在作古，历史在向前发展，但是，为什么影片中采访那些日本当年的老兵，没有一个说出或者表露出悔恨的样子，有的竟然对杀人谈的很自然，可后悔的是当时天气炎热，进城的时候忘记多喝些水。还有个老兵对j奸中国妇女的情景谈的眉飞色舞，恬不知耻的详细的讲自己也参与的灭绝人性的这种恶行。

为什么？为什么？这些人的良知又到了那里去了呢？

方明白，我们不能仅仅依靠良心让罪犯认识到这段历史。铭记这一段历史，这一段中国人用血泪铸成的历史，对中国人而言，不仅仅是良知，而成为了一种责任，国人的责任。也许很多人认为，中日两国一衣带水，建立良好的外交关系才是时代的主题。

是的，但这并不意味着我们只想建立友好关系，盲目取悦日本人，甚至忘记历史。忘记了历史，就是忘记我们的未来！因为，这是一段中国人的血泪史，30万的冤魂至今无法安息；因为这是一段日本人不愿意承认的历史，即使西方人的介入也无法唤起他们承认真实的历史的勇气和胆量；因为这是一段参与恶行的日军至今尚恬不知耻地津津乐道的黑色历史！

南京读后感 篇5

参观南京地铁站后感

（南京大学土木工程系，江苏南京）

摘要：客观而言，一方面是因为城市规模发展迅猛，公共交通发展水平却相对落后，既不能适应城市发展的需要，也难以满足市民日常出行需求，建设地铁，从眼前看，可以最大程度的为市民提供良好的出行环境。新奥法是地铁施工中常用的一种方法，给地铁施工带来了极大的方便。

关键词：地铁、新奥法、地铁施工

在这次参观中，我参观了学校周边的下马坊地铁站和孝陵卫地铁站，对车站的空间布局有了大致的了解，对地铁站的结构进行了详细的观察，结合书本上关于地铁车站施工方法的知识和新奥法隧道施工原理。

一 、地铁区间施工方法

(一)明挖施工法

明挖法是指从上到下挖地、挖土石到设计高程、从上到下施工、完成隧道主体结构、最后回填基坑或恢复地面的施工方法。由于地铁工程一般位于城市密集的建筑中，深基坑工程的主要技术难点在于基坑周围未受扰动土体的保护，防止地表沉降，减少对现有建筑物的影响。明挖法的优点是施工工艺简单、快捷、经济，常被作为首选。

但其缺点也很明显，如交通中断时间长，噪声和震动对环境的影响等。

(二)暗挖施工法

暗挖法是在特定条件下，不挖开地面，全部在地下进行开挖和修筑衬砌结构的隧道施工办法。

1．盾构法

盾构施工是利用盾构施工机械在地下开挖隧道的一种施工方法。根据盾构断面形状可分为圆形、拱形、矩形和马蹄形四种。

圆形因其抵抗地层中的土压力和水压力较好，衬砌拼装简便，可采用通用构件，易于更换，因而应用较为广泛;主要优点:除竖井施工外，施工作业均在地下进行，既不影响地面交通，又可减少对附近居民的噪声和振动影响;盾构推进、出土、拼装衬砌等主要工序循环进行，易于管理，施工人员也比较少;土方量少;穿越河道时不影响航运;施工不受风雨等气候条件的影响;在地质条件差、地下水位高的地方建设埋深较大的隧道，盾构法有较高的技术经济优越性。

2．掘进机法

在埋深较浅、场地和地面交通环境狭窄的情况下，不允许爆破震动干扰，也不适用于盾构法软弱破碎岩层。该方法主要采用臂式掘进机掘进，受地质条件影响较大。

3、新奥法

新奥法是充分利用围岩的自承能力和开挖面的空间约束作用，采用锚杆和喷射混凝土为主要支护手段，对围岩进行加固，约束围岩的松弛和变形，并通过对围岩和支护的量测、监控，指导地下工程的设计施工。用该方法修建地下隧道时，对地面干扰小，工程投资也相对较小，对于岩石地层，可采用分步或全断面一次开挖，锚喷支护和锚喷支护复合衬砌，必要时可做二次衬砌；对于土质地层，一般需对地层进行加固后再开挖支护、衬砌，在有地下水的条件下必须降水后方可施工。natm广泛应用于山岭隧道、城市地铁、地下仓库、地下厂房、矿山隧道等地下工程。

4、沉管法

沉管法是将隧道管段分段预制，分段两端设临时止水头部，然后浮运至隧道轴线处，沉放在预先挖好的地槽内，完成管段间的水下连接，移去临时止水头部，回填基槽保护沉管，铺设隧道内部设施，从而形成一个完整的水下通道。沉管断面形状可圆可方，选择灵活。沉管隧道施工主要工序:

管道接头预制、基坑开挖、管段浮沉、倒对接施工、室内装修。

(三)混合法

根据地铁隧道的实际情况，上述两种或两种以上的方法可以同时应用于地铁隧道的实工过程中，称为混合法。

2、南京地铁站设施

（一）基本设施

地铁车站通常有多个出入口，供行人在不过马路的情况下进站。在多线交叉的地铁车站中，地铁车站的层数较多，一般分为大车站和站台。为了乘客搭乘方便，在大厅和月台之间一般均装设有电梯、楼梯及升降机，跨幅较大的地铁站甚至会设有电动平面步道。

地铁站的验票闸门一般设在大厅。在某些地铁路线的车站，尤其是采取全自动列车者，其月台经常设有月台幕门，不仅能防止乘客跳轨自杀或发生意外，还能防止月台冷气流失。在大厅或站台的走廊里，通常用来把乘客转移到其他列车上。

（二）特殊设施

为了让广大残障人士方便使用地铁出行，在地铁站一般会有专门的残障设施。在大厅，一般会有专门拓展过的验票闸门供残障人士使用。在大厅和平台之间，通常有一个残疾人辅助楼梯。

在许多地铁站，也会有残疾人电梯。地铁可以再一定程度上缓解地面的**、交通方面的压力，对现在社会的作用极大，以及可以带给人们生活上的很多便利，因此对地铁建设应该加以重视，要满足结构的功能要求的同时，还要做好结构的安全要求。

三、地下人防工程

人民防空工程 ，简称人防工程，人民防空工程也叫人防工事，是指为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。人民防空工程是防止敌人突然袭击、有效掩护人员和物资、保存战争潜力的重要设施。坚持城市战斗，长期支持抗战胜利，也是一项工程保证。

现在，新建的人民防空工程已通过了开工前的可行性论证，既考虑了战时防空的需要，又兼顾了平时经济建设、城市建设和人民生活的需要，具有平时和战时的双重功能。同时。人防工程严格按照施工程序进行，从土建到装修都要注意质量。

项目建成投入使用后，战备、社会效益和经济效益显著。人防工程是一种有防护要求的特殊地下建筑，其常用的分类方式有以下几种：按抗力等级划分，工程可直接称为某级人防工程；按战时用途划分，可分为指挥通讯、人员掩蔽、医院、救护站、仓库、车库等等；按平时用途可分为商场、游乐场、旅馆、影剧院（会堂）等等；

我们学校的地下室也是这样一个建筑，既考虑到战时的需要，又给我们的日常生活带来极大的便利。

南京读后感 篇6

观看完影片，联系到老师课堂上所讲的内容，不禁有了更加深刻的感触。

1937年7月7日，“卢沟桥事变”揭开了日本全面侵华战争的序曲，日军很快便占领了上海，直逼南京。此时，中国共产党已经退出。在影片中，我们看到了日军的残酷和暴戾，也看到了仍然顽强抵抗的中国士兵的坚持。在日军的铁骑之下，延续千年的古城墙终于敞开大门。

但城里的战斗仍在继续。就连他脸上那个孩子气的孩子也拿起枪，尽可能地与日本人作战。当队长说“兄弟们，守不住了，散了吧”，短暂的沉默，没有更多言语，所有人却仍然回到自己的位置，整理枪支，准备下一场战斗，纵使他们知道，也许这将是他们最后的战斗，他们也依然用坦然的态度去面对死亡，面对数不清的敌人，面对坦克和炮弹炸起的漫天尘土。

占领南京之后，日寇在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行了长达6个星期的“南京大**”。枪杀、活埋、火焚，用尽了所有残忍的手段，约30万中国平民遇害。他们甚至闯入金陵女子学院的安全地带，杀害、焚烧、抢劫、虐待妇女。

面对残忍的日寇，人性的弱点得到了集中体现。顺子抛下战友独自一人逃生，唐先生为了救家人而出卖了安全区里的军人……但是更多中国人并没有退缩，而是选择了一种更为高贵的姿态面对即将到来的一切，中国的女人们，用她们的身躯拯救着隐藏在难民营的男人；被俘的士兵，在临刑前高喊着“中国不会亡”；拉贝先生冒险留在安全区，保护难民，并尽全力与日军周旋；姜老师不顾危险多次从日军手上救出难民，最终牺牲；唐先生最终决定让幸存的军人获得逃生的机会，自己则从容面对死亡；即使是日本人，即使面对的只是别人的屈辱和死亡，也仍然难以逃避自身的灵魂**甚至拷问，角川把两名中国幸存者送出了南京城，然后举枪自杀。

透过惊心动魄的场面，我们可以看到战争中不屈的人格和人性的光辉。在背后则是爱国的主旋律和基调，忘记国耻等于背叛。逝者用生命守护的东西绝不应在历史的风沙中埋没。

当南京大**的那段历史渐行渐远之时，我们更应该将过去的悲痛化为现在的力量，为中华之崛起尽自己的一份力量，让中国能够自立于世界民族之林。

南京读后感 篇7

《南京印象2500》是作者通过电影《南京》所产生的最直观的感受，也是人们对电影中场景的感叹，也是一系列人的联想。下面的编辑准备了一篇文章供你参考。下面南京南京观后感2500由站提供。

1937年12月13日，日本侵略者攻占南京。由于中国国民党军抵抗失败，大批国民党军士兵出城，南京沦陷。30多万军人和平民被惨忍杀害，大量**同胞被**。

影片以一一张张南京老城的**拉开开序幕，在炮火轰鸣中城墙墙在扬起的尘土中坍塌，画画面转接进城门内，守城的的国民党三十六师的将士们们用血肉之躯去阻止准备溃溃逃出城的国民党官兵展开开一场肉搏，那悲壮的场面面，震撼着观者的内心。

影片中太多的镜头让我印象象深刻，同时也感觉到了那那种沉痛的心情压抑，从开开始日军进入教堂，那些神神清麻木、内心绝望国人纷纷纷举手投降，人人如同待待杀的羔羊，没有反抗的意意识，没有求活的举动，此此时让人深刻感觉到失去国国家保护的人民是最悲惨的的人民。

日军肆意**中中国人民的那一幕张狂残忍忍的画面让我有着义愤填膺膺的感觉，但是看着影片中中那些麻木的看客，我无法法描述此时此刻的情感和情情绪，当影片中出现大量的的中国人被**、活埋、烧烧死，我脑袋一片空白。

生命在战争中是如此的弱小小和不堪一击。在残酷而冷静的战争中，生命没有生命力和色彩。我无法想象那些**杀手的内心是什么样的扭曲。****数据管理**。面对着满城的的废墟，面对着被蹂躏的成成千上万的妇女，面对着遍遍地的死尸……却仍然继续续着兽性的发泄，继续着暴暴行的肆虐。

我想也许有有些日军士兵也是出于无奈奈，因为身为军人的他们是是在执行着日本帝国主义头头子的野蛮政策，同样的他他们也有爹娘和兄弟姐妹，，所以当我看到角川的眼神神和歇斯底里的呐喊，我猛猛然间明白了，明白了他也也在痛恨这种惨无人道的杀杀戮，可迫于军命的强制，，他又不得不继续着违背自自己意愿的行为，最终成为为历史唾骂的对象。那种无无畏的挣扎、迷茫的彷徨、、无奈的服从，从他卷入这这场战争开始就一直伴随着着他。

影片从开始的镜头头对准了这个主角开始，就就打下了一个伏笔，被压抑抑的情感最终要有一个爆发发的突破点，让人物的鲜明明个性的刻画达到一种转折折，在影片的结尾，主角角角川在放走了即将被执行枪枪决的****人后，内心心底层那种被压抑与反抗压压抑的情绪达到了顶点，手手中那把沾满累累血迹的枪枪口对准了自己，以一种解解脱了的轻松来结束了罪恶恶的生命，同时也结束了内内心那种煎熬。

导演陆川川说的好：南京是光荣之城，抵抗之城。不是处在当当时环境是很难想象那时候候的处境！

“南京”留下来来的是光荣，是懦弱，还是是屈辱，就要看我们怎样的的去理解！就我**了影片片后，从我个人的感情出发发，我觉得南京的军民在抵抵抗敌寇入侵的时候，显得得有些茫然和麻木，奋起反反抗的力度不大，多数人的的心态在惊恐中放弃了求生生的反抗，把自己的生命交交给了对方变成任人宰割的的羔羊。

影片中只有在做做最终反抗的那一伙国民党党军人因反抗失败后被杀之之前，一个士兵发自内心深深处的呐喊，喊出了：“中中国万岁，中国不会亡！””的鼓舞人心的话语，接着着大群人一起喊出了：

“中中国万岁，中国不会亡！””。那波澜壮阔的气势，让我的心受到鼓舞，也让我感受到中国人民的不屈不挠。。

整个影片的情节紧扣着着30多万军民被**这一一主题，造成这一历史悲剧剧的主要原因就是当时的国国民**放弃了南京，国民民党众多军官不战而逃，仅仅仅留下那些不愿意逃跑的的残余力量坐着顽强的抵抗抗，本篇文章来自资料管理理**。虽然在南京城内多多次袭击、扰乱敌人，但是是最终因寡不敌众而宣告失失败，从而致使30多万军军民成为日军屠刀下的冤魂魂。

影片中的经典画面深深地铭刻在我的脑海中，那就是小豆子终于逃了出来，吹着蒲公英，这让人感到感动和欣慰！

影片的的结尾，出现了瞬间的彩色色背景，我想那是导演的点点睛之笔吧，从彩色背景中中让人看到了希望。就如导导演陆川的一句话：那个时时候，活着，是一种抗争；；而死亡，也是一种抗争！！

南京读后感 篇8

12月13日只是历史车轮上平凡的一天，但对中国人民来说，这是他们心中永远的痛。

今年12月13日，被国家正式确定为“国家公祭日”，伤痛的历史，需要我们不断的去回味，去咀嚼，去用心感受。

我马列主义研究会，宗旨为“唤醒青年意识”，我们有责任，做好这本分的工作，在浮华的社会，坚守一块静静地心。

物理馆302，晚上7点到9点。一群寻求心痛的青年默默的聚集到这里。

《南京南京》这部电影，即使有些争议，但是在视角和描述角度上更让人震撼。

从小人物看，没有更多的布道，没有更多的宏大主题，只有战争中对人的毁灭，以及战争中对人性的扭曲。这些小人物能唤醒我们心中的慈悲，唤起我们的共鸣，触动我们内心最深处的柔软。

展开日本人的内心世界，没有把日本兵描绘为野兽，而是还原成“人”，也正因为他们也是活生生的人，才会更加让我们感到恐怖，明明是人，是什么让他们变得如此残忍？

我们不想对这部电影发表更多评论，因为每个人的世界都不一样。

在影片放映之前，大家是静悄悄的，在影片放映时，大家是沉默不言的，在影片放映后，明显可以看到有些同学眼眶湿润了。

特殊的日子里，留一份严肃

特殊的日子，留一份心痛。

我想为你留下一个默哀的仪式，但我只是觉得这部电影给了你足够的思考和悲伤；再多的仪式也可能只是一个仪式

看完后，送给了大家一句话：中国是什么？中国是这里的每个人。你在**中国在**。你光明，中国就不再黑暗。

会后，第一次参加协会活动的其他同学早早离开，令人遗憾。

因为这部电影只是马研的一次活动展示，而会后的讨论才是马研的灵魂，因为在这里，你可以了解什么是马的研究。

也希望昨晚参与进来的同学，能够看到这篇文章，不应该过早的让大家离开的[委屈]

本想会后商量一下周年庆的筹备，但是今天的气氛实在是不忍打破。

于是临时让大家聚在一起，分享一下**电影之后的感想，思想的碰撞，也许，更能让大家凝聚在一起。

马研的同学，看完之后并没有过的仇恨和偏激，看的出来一个个都是内心经过挣扎，但是没有一个人说出仇恨的话语——

特殊的日子里，留一份严肃

国强才能民安，心正才能身安

想想曾经的耻辱和苦痛

珍惜和平，捍卫和平，坚守正义

中国人的尊严，中国人的性格，中国人的头脑

我们是中国人，让我们有能力拒绝——在耻辱面前我们无能为力

从日本人的角度看，我可以理解他们战后的庆祝活动，但作为一个中国人，我不能接受。

在战争面前，又有多少人能独善其身呢？或者痛快的死，或者壮烈的反抗，或者苟且偷生，在这种情况下，普通的社会道德已经无法去评价人的行为了。

南京读后感 篇9

《南京！南京！》观后感

南京，六朝金粉，自古繁华之地，有着千年历史的中华文明古都，在一九三八年哭泣。以侵华日军攻占南京制造南京大**为历史题材的电影很多，我以为其中以近年陆川导演的著作《南京！南京！

》最为写实最为震撼！在长达两个小时的观影之后，我坐在椅子里，面对屏幕沉默了许久，作为从未经历过那个血雨腥风但又慷慨激昂的全民族抗战的时代的青年人，我被完完全全带回了那段岁月，有如禁受着切肤之痛般体会着民族之痛国家之殇！

陆川导演选择用黑白电影的风格拍摄这部电影，而且多处使用摇摆镜头，努力营造电影的真实感，让观众最大可能地身临其境，而且影片对白极少，导演更想去客观地描述、展示那一段历史，让历史自己去说话，述说战争的残酷，控诉日军的残暴罪行。这一点，无疑他做得很成功！我相信这部电影里的每个人都会被纪录片般的风格所震撼。

影片中最为打动我的场面有三个。首先是刘烨饰演的南京国民革命军军官陆剑雄。在影片中，陆剑雄代表了在祖国危难之际保卫祖国的战士。

他率领一批士兵留在南京，歼灭了一小批日军。最后，他因寡不敌众而被日军俘虏。最后，当日军对被俘的中国士兵进行**的时候，他主动站了出来，带领一群战士们坦然赴死，他是对抗日战争中英勇杀敌不畏死亡的战士们的真实写照，他从始至终几乎没有说过几句话，唯一说过的话是快被日军包围时对大家说：“兄弟们，守不住了，散了吧……”，但是所有人都留下来和他一起同日军最后拼死一搏。

他睁着双眼面对日军的机枪扫射，死后也怒目圆睁，带着坚毅的神情望向天空，他虽然话不多但无时无刻不用行动诠释着什么是中**人！正是在这片土地上，有无数的陆剑雄，所以日本人根本无法征服中华民族，而将被英勇的中国士兵打败！五百名战士就义时高呼“中国不会亡！

”是这部电影中最激动人心的时刻，它足以打动任何一个中国人，激起我们的民族自豪感。而这样的呼喊，怎能不让日本侵略者胆寒！有这样的刚烈勇敢，视死如归的战士们，中国怎会亡！？

片中也有这样一个角色，江香君，妓女，演员不多，但她的最后一幕足以让人感动！

她开始的表现让人对其可怜可恨。在难民区内，当女性被要求剪掉长发以确保自己更加安全时她拒绝配合，还说：“战争结束后还要靠这个吃饭呢。

”这颇有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的感觉，让人可悲可恨啊！后来，日军强行进入难民区，许多妇女也在那里，包括江香君。她茫然的眼神和绝望的表情让人感到可怜，但仍有一种愤世嫉俗的感觉。但最后，在难民区的教堂里，当难民区的领导哭着宣布日军要拿供给难民区过冬的物资换取中国妇女的时候，为了整个难民区的存亡，为了更多的百姓能够活下去，江香君，这个弱女子第一个站了出来，镇定而又大义凛然地说让我去！

这时，她是什么身份已经丝毫不重要了，她的身上映射出人性的光辉和中国女性的伟大的光芒，照亮了破败的教堂，照亮了断垣残壁的南京城，她的镇定和牺牲赋予了难民区的每个人活下去的勇气。在她被日军带走的时候，江香君回眸对着人们淡然一笑，她在走进地狱走向生命尽头的最终时刻还在宽慰着父老乡亲，还把自己最美的样子留给身后的乡土，如果历史上真有其人，那一抹微笑一定会定格成一九三八年南京城里最美丽最令人动容的风景！

我从来都以为，牺牲是最伟大最壮丽的字眼，没有经过战火洗礼的我们，无法想象得出面对家国存亡而选择坦然赴死，牺牲小我而为大家的时候需要怎么样的勇气与觉悟，需要怎样的思想与境界。所以，当我们要珍惜现在的生活因为这是无数先烈用生命与鲜血换来的这句话从幼儿时代开始就被我们烂熟地背诵，而以至于我们或许都对其感到麻木的时候，这部电影适时地提醒了每个人，对于世间最伟大的精神，无论谁无论何时都不能亵渎！

《南京！南京！》这部电影的另一可圈可点之处在于陆川大胆采用了与以往不同的视角，以一个日本军人贯穿整个电影。

整个叫角川的日本军人人性未泯，从一开始误杀中国人民，到爱上日本的***百合子，到目睹日军惨绝人寰的大**，到百合子惨死被毫无尊严地赤裸着拉走，角川的心理发生了一连串的转变，连作为一名日本军人的他，都开始审视日军的种种暴行，反思这场战争带来的灾难与痛苦，使影片对战争对日军暴行的控诉更加具有说服力。在整个影片的最后，在春光明媚的南京城郊，鲜花盛开，生机盎然，一派欣欣向荣之景，仿佛这里与地狱般的南京城内属于两个世界，角川下令放走小豆子和顺子，两人掩饰不住死里逃生的喜悦，尤其是小豆子，一会儿笑逐颜开，一会儿吹起随手摘来的蒲公英，还是小孩子的他仿佛早已忘记城内的血雨腥风，只是愉快地大步向前，这就是中国的希望啊！随后，在美丽的南京郊外，角川自杀。

这场残忍的侵略受到伤害的不仅仅是中国人民，即便在日军内部，那些人性尚存的日本人也同样残招涂炭！

战争是残酷的，而忘记历史是天理不容的！我不禁想到，日本侵华、抗日战争和南京大十字军东征，不禁是中华民族的家丑，也是全世界人民的历史！尽管一些无耻的国家想掩盖他们犯下的滔天罪行，但他们不能容忍篡改历史。这种行为已经被世人唾骂，并最终将被摧毁。

作为中国人，更不应该忘记这段历史，不应该对那段黑暗恐怖而又愤慨激昂的历史感到麻木，虽然未曾经历，但我相信代代流淌在每一个中国人身体中的鲜红血液会让我们感同身受，中华民族代代复制相传的dna里会刻下那段历史让我们牢记。怀着对先烈的敬仰，对罹难同胞的伤悲，而努力实现中华民族伟大复兴不是一句空洞的口号，而是我们当代青年切身的责任，一个有担当有责任的青年群体才可能撑起一个民族的未来！

所以，《南京！南京！》这样的电影，就算不考虑其艺术价值和商业价值，单从其震撼、严肃、深沉的题材与其背后背负的历史责任感与使命感来说，它是一部优秀的电影！

南京读后感 篇10

今天，爸爸妈妈带我出去看了《南京》这部电影。这部电影讲述了1937年日本侵略中国的故事。日本人太残忍了，他们先进攻上海。在日本侵略下，上海很快就被日本人占领了。他们又去了南京。他们一路追杀中国难民。途中**人数不计其数。

他们残忍得连中国手无寸铁的儿童都不放过，用刀去劈，用枪去打，成年男人更不放过，把他们十个十个地捆在一起，叫他们站成一排，用机关枪扫射过去，顿时死伤一片血流成河，那种景象，惨不忍睹。 日本人不停的轰炸，飞机每隔2秒放一个炸弹，房屋成片倒塌，日本人的罪行终于引起了联合国的愤怒，他们为中国人打抱不平，为了救中国人，他们划出了安全区，还设立医院，为中国人治病，但是，有的在安全区也没有逃过灾难，被日本人抓去活活打死，在医院里看到一个男孩子的脖子劈成了三分之一，一个妇女被日本人砍了二十九刀。。。。。。

看完这部纪录片，我整整一个中午都吃不下午饭，不禁想：中国为什么被欺负？而且还受到最残忍的手段——南京大**？

为什么每个国家都来侵略中国？面对如此残暴的日本人，我觉得中国曾经如此落后！落后就会被欺侮。

我们一定要牢记历史的耻辱，使我们的国家更加强大和发展，使我们的国家更加强大和科学技术更加发达。只有这样，中国才能不被外界欺负。让别人承认中国，让别人钦佩中国，特别是让日本人尊重中国。

南京读后感 篇11

一次饕餮盛宴

——观“第四届全国小学语文教师素养大赛”有感

合肥市安居苑小学陈梅

作为工作在一线的一名老师，我非常荣幸能够前往古都南京，参加“七彩语文杯” 第四届全国小学语文教师素养大赛的观摩活动，让我享受了来自全国各地的精英为我们呈现的一次饕餮大餐。

比赛分为阅读展示、写作展示、才艺表演、课堂教学展示和知识素养现场答题五个部分。在舞台上，选手们从多方面展示了自己的综合素养，展现了当代小学语文教师的风采！他们卓越的才艺表现、丰富的文化底蕴、高超的教学技术和敏锐的思维能力，让我感悟、感动、思考--------

回顾金陵河西会场15位老师的精彩展示，在短短的30分钟课堂教学中，老师们可以领略文字、分析句子、欣赏文章，把学生带入汉语的海洋。让我感受颇深的有以下两点：

一、词语教学异彩纷呈。

语文教学是由字词教学始发的，并由它坚实地托举起句段篇章的教学。因此，参赛选手在教学中注重单词教学的呈现，每组单词都做了精心的挑选，掌握了引导一个人移动全身的关键词来组织教学和开展学习。如6号选手执教《猴子种果树》，词语教学采用随文识字的方法，在学文的过程中适时地出示词语卡片，或理解词义，指导美读；或交流识记方法，指导书写。

在教到“浇水”一词时，陈老师在学生读好词语，记住字形，指导书写后，问孩子：“你能给‘浇’换个偏旁吗？”结合孩子的回答，在黑板上生字“浇”旁粘贴“绕、挠、饶”的卡片，最后编了一首儿歌，巧妙地把生字融了进去，（儿歌略）孩子们饶有兴趣地拍手朗读着。

通过形式与近义词的比较，孩子们不仅容易记住形式，而且能理解词义，达到事半功倍的效果。以一字带出多字，“举一反三，以一贯十”，注重了学生发散思维的培养。这样的词语教学是有效的。

15号选手执教《窃读记》，这是人教版五年级的一篇文章，讲的是台湾作家林海音小时候因家境贫寒买不起书，跑到书店偷偷看书的经历。执教老师在进行本课词语教学时更是别出心裁，先出示带有生字的6个句子，指导学生朗读、正音。字不离词，词不离句，在具体的语言环境中，不仅完成了对字音的纠正和巩固，还进行了词意、句意的理解渗透，孩子所获取的信息是多元的、立体的。

随后出示教师自编的一首小诗----“踮脚尖，钻腋下，贪婪窃读心惧怕。饥肠辘，腿难撑，挨饿受累终长大。”不仅把生字融了进去，而且涵盖了教学的内容。

在琅琅的诵读中，孩子读准了字音，也初知了文本内容，为下文的深入学***很好的铺垫。这样的词语教学是精彩的。

12号江苏选手执教《恐龙》一课，词语教学以词组的形式呈现：第一组，重点抓住“到处漫游”的“漫”字，出示该字在字典里的三个选项，让学生选择。学生们把意思写进单词里进行比较，很快选出了正确的答案。

在第二组中，展示描述恐龙特征的五个短语，引导孩子们想象单词的意思，并朗读单词的魅力。孩子的朗读非常精彩。这样的生字词没有离开特定的语言环境，通过具体的字、词、句，引领学生进入到文本所展示的情境中，让学生在情境中去揣摩、品味语文的韵味，让我们充分感受到了阅读教学浓浓的语文味。

这样的词语教学是高效的。

此外，比赛中的几位选手在教授新汉字时，对古今汉字进行了对比和溯源，不仅让学生生动地了解了汉字的起源和意义，也让学生感受到了汉字的魅力。这样，对祖国语言文字的热爱自然会油然而生。

词语教学异彩纷呈，观察字形、掌握书写要点、教师范写、学生当堂练写等传统写字教学手段也回归了课堂。但我个人认为，低年级的写作教学时间太短，可能受到比赛30分钟时间的限制，只注重阅读而不注重写作，无法把写作教学落导时处。我认为在我们的正常教学中，我们应该在每节语文课上给孩子一定的写作时间。写作就是在练习汉字时培养他们良好的写作习惯。

二、学法指导多种多样。

对于每一篇文章，选手们都能由词入手，先理清脉络，然后从重点段入手，抓住关键词语去品味，去突破。这是教学的一种方法和策略。专家点评《恐龙》一课的教学时，除了肯定词语教学外，最突出的就是“版块安排清晰”。

教学伊始，老师问：你了解恐龙多少？从哪了解的？

既轻松自如地进入课文学习，又肯定了孩子的学***----从生活中，书本上，网络里能学到很多知识，表扬孩子爱学习，更会学习。接着，教学采用“三部曲”进行：理清顺序，了解大意——深入阅读，重点感悟——总结课文，明确学法。

思路非常清晰。30分钟的课要怎么上？著名特级教师高林生用了两个词概括：

清楚、简约。所谓清楚就是“目标清楚、内容清楚、流程清楚。”在12号选手的课堂上，没有繁琐的分析，没有老师一句句的追问，有的只是孩子独到的理解，有的只是孩子深情的诵读。

这样的课堂，明明白白，孩子不仅掌握了内容，还学会了方法。我想：这可能是12号老师在课堂教学中得分最高的原因。

15号选手执教的《窃读记》注重了孩子的品读和感悟。在仔细阅读课文的过程中，老师首先要求学生自己阅读课文，并梳理出作者在课文中写了什么？然后抓住“滋味”一词，抛出问题：

“窃读的感觉难以言说，你品出了作者怎样的滋味？”孩子们的回答五花八门：快乐、恐惧、暗喜、贪婪、忐忑、轻松、担忧、激动、紧张、急切、满足······陈老师别出心裁地请学生们将自己的感受书写在黑板上，再用“窃读的滋味是——”的句式填词读句。

于是，面对黑板上偷看的味道，学生们一个个地阅读，仿佛在作者的情感世界里走来走去，读出了作者的五味杂陈，也读出了自己的内心感受。最后，重点抓住“恐惧”这一感受，品读第五段的内容，学生更深入地走进人物的内心世界，了解了“窃读”时的复杂心理。在这门课上，教师尊重学生，从多方面、多角度调动学生的积极性。儿童的情绪被激活，思维被激发。课堂效果不言而喻。

总之，用教材教，授之以渔，这是课堂教学的真理。我想用陆志平教授的话来总结一下我看课的感受——班级标准指导班级，落实班级标准。作为一名教师，我们需要多方面提升自己的语文素养，打造属于我们自己的“七彩课堂”。

南京读后感 篇12

我宁愿有深切的同情，快乐的仇恨，也不愿模棱两可的平静

有一个非常亲密的朋友，多年前用过一个名叫黑光8625的身份证。

有一次我问他8625的含义，他说：“你在国外的话，往家里打**的时候，86是中国的区号，25是南京的区号，8625，就是家乡的意思。”

他爱家乡爱得有点含蓄。

每个中国人16岁时都会收到一个号码。除非你移民，否则这个号码将终身伴随你。

3201，是南京。

之后，不管上学，结婚，3201，我们都会跟着你。

历史这个东西，于南京人就是，它会一点一滴融入你骨血里，教你每时每刻都不能忘记。

我们从小春游到雨花台，到清明万人坑，到儿童节参观抗日战争展览，到青年节30万人纪念碑前悼念，每年12月站在石城听防空警报。

我们是南京人。我们从小就知道，1937-1938年有30万人死亡。

有人说当是南京人被杀了。现在的南京人不是南京人，就像研究古罗马历史的人说，今天的罗马人只是局外人。

那又怎么样？南京的城市空间，即使是涌入南京的外地人，也被这段时间陶醉，已经融入了石城的历史。

《南京!南京!》里面的他们，说苏州话说上海话说山东话说普通话，偶有的南京话，一来自汉奸，一来自劝说妓女断发的大妈。

但这于我来说，是全部了。

那是挹(yi)江门，那是国父像，于是睁眼是断瓦残垣，闭眼，南京是东部一座城。

那白色**恶心吗？只是陆川美化的历史。真正的历史只会更加残酷和可怕。

如果你不是南京人，你就不会明白脚下骨头的意思。

所以高圆圆背诵般拿腔拿调的念白怎么道出南京人出生就背负的殇，圣母般的脸怎么表演目睹杀戮后的压抑。

南京的历史对她即使日夜诵读，也不过一场速成的知识而已。

所以那些不断晃动的镜头，故作黑白的寒冷叙述，怎么将这座城的悲描写清楚。

很抱歉，我不能从辩证的角度来看待南京。即使我能理解战争是如此残忍的野兽，事实上，它无情地摧毁了战争的双方，我也不能接受。

这就像是被动的死亡，自私，背叛，没有逻辑的杀戮或瞬间的心碎。即使我知道这是真的，我也不能接受。

陆川塑造的南京，即使知道其实真的是这样，我也不接受。

我宁愿有深切的同情，快乐的仇恨，也不愿模棱两可的平静。

小时候看会吓得捂住眼睛，而现在我不哭，不代表不在乎。

南京已直是一个深深的爱和尊重，就像3201和8625一样，注定永远和你在一起。

我怀着沉重的心情离开电影院，是的，我**了《南京!南京!》。

影片讲述的是1937年12月，南京城破碎。与此同时，仍有大批不愿投降的士兵留下，城市街道上出现了激烈的抵抗。在抵抗最终失败之后，在数十万中国人的鲜血终于染红长江之后，南京全城沦落，一系列惨无人道的的疯狂举动在无耻的日本人的手下展开……最后，角川把幸存的两名中国人送出南京城，而自己选择了自杀。

影片留给了我很长时间的思考。是，人怂被人欺，落后就要挨打，这是大家都知道的道理。当我在镜头中看到痛苦的脸，无助的脸和绝望的脸时，心就像一把刀；

又看到日本鬼子用人力把孙中山的塑像拖倒在地，我又是多么愤怒!泪水、痛苦、愤怒编织在一起，便是《南京!南京!

》的最好观后感。 当我看到日本人拉着一车死去的***，把我们中国人当货物一样宰割，我是多么想站起来，流着泪，向这些***致敬;我也要用尽一切恶毒的语言去咒骂这些无耻的日本人，他们失去了最起码对人性的尊重!

“日本妇女五元，中国、朝鲜妇女两元。”在日本，一位军官这么说。他们这样做是对我们的极大侮辱，极大的伤害！

我们不是羊！这一点，中国不会忘记！是的，南京大学，中国不会忘记！

华夏大地曾经多么慷慨的给予我们，它给予我们热情、善良、坚强，却忘了给予我们平安。

炎黄子孙享受着这一切。

但是，当别人攻击我们之时，有无还手之力，这是莫大的悲哀啊! 我觉得《南京!南京!》这个名字更像是一句口令。

它时刻提醒着我们：勿忘国耻，发奋图强。 梁启超说过：“少年强则国强，少年智则国智。”

从现在起，努力学习，成长，报效祖国，建设更加繁荣富强的祖国，让历史悲剧不再重演！

南京读后感 篇13

《南京！南京！》观后感

——记载在血与泪中的民族苦难

会计学院10级财务管理二班张桐

时间框架是1937年12月12日至28日，在血泪、悔恨的日子里。地点是南京，有2000年历史的京城古城。一切的秦淮古韵都成泡影，除了血与泪，就是刻骨铭心的恨。

当中国国民党军官面对死亡高喊“中国万岁！”、“中国不会亡！”时；当小男孩站在死亡将士身边却依然对视微笑时；当外国友人为保护中国平民和受伤将士忘却了生死时，我明白，死并不可怕，可怕的是没有信念、没有尊严。

当日军面对手无寸铁的平民百姓却依然疯狂扫射、掘土活埋、封锁火烧时；当日军**保护区中国妇女并侮辱她们时；当日军毫无怜悯将少女活活从顶楼扔下时，我痛恨日军——疯狂的丧失了人性，无耻的背弃了人格！

《南京！南京！》这部影片始终压抑着观众的心，米灰的色调也暗示着管着：

任何善行都无法改变日军暴行的惨白无耻。而同样，虽然影片为我们刻画了一个具有同情心和人性的日本军官角川——他喜欢孩子、厌倦战争并且时刻拷问自己的良知——但是一个人的力量毕竟有限，一个人的良知也无法改变日军毫无人性的本质。所以他说：

“活着也许比死亡更艰难”。的确，任何一个有道德、有良知，甚至有哪怕一点点理性的人都无法面对这惨绝人寰的行径。

贞节，尊严，原则，信仰，忠诚，当人们在那个时候用它们的生命来拯救它们，我们呢？我们是否真的对得起高呼“中国万岁！”的阵亡将士？

是否真的对得起挺身而出的中国妇女？是否真的对得起不顾生死的外国友人？是否真的对得起自己？

当我们匍匐于日本文化、日本产品、甚至日本人脚下时，日本孩子正在做着关于“如果中日开战，你认为日本怎样取胜”的试题。当我们无视日本的不敬时，韩国人和韩国人拒绝日本商品，因为日本不承认侵略历史。前事不忘，后事之师。

如果我们不能牢记历史，没有民族责任感和使命感，那么我们失去的不仅是一场战争，更是一个民族的尊严！

我们应该清楚的认识到，要想自立于世界民族之林，富国强兵是方法、思想意识改造是捷径。只有真正提高中国人民的思想意识、增强全社会的社会责任感、社会使命感、民族自尊心、民族责任感才能够百战百胜，只有富国强民、科技领先、强国强兵、开化民主才能御敌于千里之外！

中国和日本是拥有一条水带的千禧年邻国。我们希望看到中日友好的繁荣时代。但如果日本右翼分子继续挑衅，日本社会特别是政界继续无视历史，不承认错误，中日友好就永远不会有成熟的条件。我希望日本社会能够理解他们给中国人民带来的伤害和痛苦。这不是一个城市的尽头

南京！南京！让我再次为那不止30万有骨气、有精神的同胞祈福，请你们安息！

南京读后感 篇14

他趴在日本军官耳边，说了一句掷地有声的话：我太太又怀孕啦。

怀孕的是永不消失的铁骨。这是中国的希望。你能杀了它吗？姜老师，这个一直以来为挽救中国人而与日军勇敢周旋的柔弱女子，还在做着最后的努力。

每个女人只能带回一个男人，她捂着头勇敢地带回其中一个。

也许她的努力微不足道，但如果她再救一个，中国将有更多的希望。

最后，她被日军发现了。在她被带走的那一刻，她用英语说，“杀了我”。

角川开枪。她以最美丽、最顽强的方式震撼了日军，证明了中国的尊严。

陆建雄、小江、唐、江代表了南京无数伟大的中国人。

在这座生死之城中，还有什么比活着更恐怖，还有什么比子弹更无敌，还有什么比抵抗更需要勇气，他们不会躲避，也不需要更多的言语，只是和中国站在一起，用牺牲，证明我们不会放弃。

整部电影充满了一种残酷的压抑和绝望，只有电影的结尾才有一点温暖的希望。

角川发布的《小豆子》在田野里狂奔狂笑，代表着中国的希望。尽管明天仍然很残酷，但希望已经过去了。

南京虽然死了，但唤起了中国人民的团结和反抗。既然投降是不可能的，只有努力才能赢得战争。

影片用大量的笔墨勾画了角川这个形象，他有知识，有思想，天真而纯净。

作为日本侵略者的一员，他的手不可避免地沾满了鲜血，但他的心始终在挣扎和思考。

在他心爱的莉莉死后，他终于完成了自己的救赎——放开豆子，开枪自杀。

我知道陆川想用角川来完成对侵略者人性的恢复，证明他们的痛苦和悔悟。

但是南京大十字军的三十万鬼魂，整个抗日战争中牺牲的三千五百万英雄，一颗子弹也补不了。

每个人都会犯错，有些是可以原谅的，有些是永远不能原谅的。

就像南京深深的伤疤一样，它将永远留在中国，永远留血。

影片用近乎残酷的镜头语言，再现了血淋淋的历史，让每一个看过的人都能记住南京和前辈留下的鲜血。

同时，也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。

南京读后感 篇15

之前《南京！南京！》有很多人去看了，争议也非常之多，所以我也忍不住好奇心，在电脑上观看了这部电影。

我只能说，这是部电影有人唾骂也有人赞赏，有人为此落泪也有人无动于衷。而我属于中立，但这部电影真的感动了我，那些眼泪不禁解释。

《南京！南京！》这部电影反应的是1937年日本进驻中国南京进行大**的真实写照，惨绝人寰，或许电影对真实还有所保留，但是这已足够了，足够让我们了解历史，让我们体验当时处于战争悲惨的生活。

根据历史资料记载，当时的南京是我们的首都，可是影片的开头出现了这样的一幕：城里到处是逃跑的百姓，挹江门下只有仅剩不多的战士们在堵住城门，陆剑雄带着弟兄们对着冲过来的人大声叫道：“不准逃跑！

不准弃城！”但是他们却回应道：“当官的都跑了！

”看到这一幕，我自己也忍不住感慨了起来，当时那些挡在城门前的战士们，听到这些话该有多心痛啊！

在一座破碎的教堂里，聚集着数百名中国人。他们把教堂当作庇护所。在面对几个手持**的日本兵的反应竟然是选择投降！我无法想象他们当时心里的想法。

教堂里举起的手越来越多，所以我们等待的是更多的**和嘲笑！也许这就是为什么在日本有十几个人可以控制成千上万的人！那么，面对困难和危险，我们应该展是什么呢？

逃避，放弃？不，我们应该勇敢地面对这一切，学会抵抗，而不是被抓住！

虽然有那么多人都投降，但是总有那么一些人为了中华民族，为了人民用自己的生命在搏斗着，其中最令我印象深刻的是小江，当姜淑云讲出日军需要一百名***的时候，她是第一个站出来的，她的勇气是为了能够让所有人换取更多的食物，带来生命，最后回眸的瞬间有可能知道一去不复返了。她是一个很悲惨的角色，到最后也只能赤裸裸地死去。

整部影片都围绕着几个重要的人物来体现，《南京！南京！》这部电影里血淋淋的披露了当时旧中国人民悲惨寂寥的生活。

一大片中国人倒在枪林弹雨中，一群中国人被埋在垃圾填埋场这样的场景可能是历史上最悲惨的一幕！

看过《南京！南京！》的人都会有很大的感慨，它提醒着我们要好好珍惜现在的生活，好好把握自己的人生，为我们的国家民族出一份力！