小记者方案

小记者方案精华。

撰写方案的第一步，也是最关键的一步，是确立目标并确保整体方向正确，以便在职场初入时更好地提升个人能力。我们应该按照自己的要求制定方案。您是否正在尝试撰写方案呢？我们希望这份"小记者方案"能够为您解决难题。欢迎您访问我们的网站，获取最新、最丰富的内容！

小记者方案 篇1

为培养、发展我校小记者团体，直接为校广播站服务，为广播站采集资料，提供稿件，力求将广播站活动开展得红红火火，扎实在学校内采集信息，采访师长，努力将这一活动延伸到校外的名人或大事。

新学期将在上学期的基础上继续开展活动

1、 宣传发动，设立学生记者站。

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

二、常规活动。

1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2在记者站和班上语文老师的指导下，学生记者积极采访，撰写反映校园和社会生活的优秀文章。

三。通过各种渠道，我们尽量推荐一些学生记者成为报刊特约记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

三、本学期重点活动

（一）红领巾电视台“小记者”竞选活动方案

一、活动意图：

竞选活动，是挖掘长征精神在新时代的表现，给队员们创建一个挑战自我、表现自我、不甘落后、勇于胜利的平台；活动使队员充分体会到自己是少先队的主人翁，增强了他们的荣誉感和责任感；该运动还旨在挖掘学生的综合素质和潜力，旨在开发新的课程资源并形成全面的实践活动课程。

二、活动对象：

三至六年段的全体少先队员

三、活动准备：

1广泛宣传动员，号召学生积极参与。

2学生们准备或练习他们的才能和特长。

三。在父母的帮助下，竞选成员撰写演讲稿并签署意见。

4、特聘六年级的“老将”当评委。

四、活动过程：

第一阶段：贵在参与——才艺特长展示

活动目的：

本轮活动主要是为了调动更多的同学参与的积极主动性，也给不同层次、不同类型的学生提供一个展示自我的机会，促使其全面发展，重在参与。要做好宣传动员工作，特别是那些平时默默无闻、有一定才能的中下层学生。

（1） 辅导员讲话是为了鼓励信心，激发热情。

（2） 基本要求：无论哪个方面，都能得到一定程度的欣赏。主要看观众是否印象深刻。

（3） 候选人在抽签后按顺序表演和展示。

第二阶段：抽篮——超过1分钟的竞选演讲，不超过3分钟

活动目的：

经过第一轮的较量，部分队员进行了自我淘汰，贵在参与的目的已经达到。这时候要有意培养一些实力派选手继续参加第二轮的竞选演讲，把自己的想法和打算及优势告诉给队员们，以争取他们的支持，赢得高分。

（1） 宣布演讲候选人名单。

（2）演讲要求：

a、 超过一分钟，不超过三分钟。

b、内容要说明对当小记者的认识、打算及自己的优势。

c、演讲结束后接受综合素质的考评。

第三阶段：脱颖而出-回答问题超过一分钟，但不超过三分钟

活动目的：

设计形式多样，充满情趣的选择题（如：根据几个词语编一个故事、根据某个场面说看法、续唱儿童歌曲、接受采访……），经过选择作答，让思维敏捷，应变能力强的竞选队员脱颖而出。

作答要求：

**屏幕显示多项选择题的序列号。首现选择序列号，然后根据所选编号对应的问题要求回答。回答时，主题明确，语言简洁，表达清晰。

为培养、发展我校小记者团体，直接为校广播站服务，为广播站采集资料，提供稿件，力求将广播站活动开展得红红火火，扎实在学校内采集信息，采访师长，努力将这一活动延伸到校外的名人或大事。

新学期将在上学期的基础上继续开展活动

1、 宣传发动，设立学生记者站。

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

二、常规活动。

1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2在记者站和班上语文老师的指导下，学生记者积极采访，撰写反映校园和社会生活的优秀文章。

三。通过各种渠道，我们尽量推荐一些学生记者成为报刊特约记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

三、本学期重点活动

（一）红领巾电视台“小记者”竞选活动方案

一、活动意图：

竞选活动，是挖掘长征精神在新时代的表现，给队员们创建一个挑战自我、表现自我、不甘落后、勇于胜利的平台；活动使队员充分体会到自己是少先队的主人翁，增强了他们的荣誉感和责任感；该运动还旨在挖掘学生的综合素质和潜力，旨在开发新的课程资源并形成全面的实践活动课程。

二、活动对象：

三至六年段的全体少先队员

三、活动准备：

1广泛宣传动员，号召学生积极参与。

2学生们准备或练习他们的才能和特长。

三。在父母的帮助下，竞选成员撰写演讲稿并签署意见。

4、特聘六年级的“老将”当评委。

四、活动过程：

第一阶段：贵在参与——才艺特长展示

活动目的：

本轮活动主要是为了调动更多的同学参与的积极主动性，也给不同层次、不同类型的学生提供一个展示自我的机会，促使其全面发展，重在参与。要做好宣传动员工作，特别是那些平时默默无闻、有一定才能的中下层学生。

（1） 辅导员讲话是为了鼓励信心，激发热情。

（2） 基本要求：无论哪个方面，都能得到一定程度的欣赏。主要看观众是否印象深刻。

（3） 候选人在抽签后按顺序表演和展示。

第二阶段：抽篮——超过1分钟的竞选演讲，不超过3分钟

活动目的：

经过第一轮的较量，部分队员进行了自我淘汰，贵在参与的目的已经达到。这时候要有意培养一些实力派选手继续参加第二轮的竞选演讲，把自己的想法和打算及优势告诉给队员们，以争取他们的支持，赢得高分。

（1） 宣布演讲候选人名单。

（2）演讲要求：

a、 超过一分钟，不超过三分钟。

b、内容要说明对当小记者的认识、打算及自己的优势。

c、演讲结束后接受综合素质的考评。

第三阶段：脱颖而出-回答问题超过一分钟，但不超过三分钟

活动目的：

设计形式多样，充满情趣的选择题（如：根据几个词语编一个故事、根据某个场面说看法、续唱儿童歌曲、接受采访……），经过选择作答，让思维敏捷，应变能力强的竞选队员脱颖而出。

作答要求：

**屏幕显示多项选择题的序列号。首现选择序列号，然后根据所选编号对应的问题要求回答。回答时，主题明确，语言简洁，表达清晰。

第四阶段：茁壮成长

活动目的：

通过公布竞选结果，成立朝小红领巾电视台小记者站，建立记者站的机构，组织培训，实践锻炼等过程，让朝小红领巾电视台充满生机和活力，让朝小文化氛围更加丰厚，也让这些传媒的幼苗在朝小这块沃土中茁壮成长。

活动办法：

竞选对象自下而上，层层筛选，每个阶段的竞选将采用当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按分数高低确定入选名单（20个）。升旗仪式上，校领导宣布了选举结果、任职资格，并当场颁发了朝小红围巾电视台小记者的聘书和logo。整个活动过程将在电视上直播。

（二）小记者活动培训

活动过程：

一、收集各班主任提供的侯选小记者名单，时间在3月底到4月中旬。

2、 选择青年记者（时间是4月15日的课外活动）。

1、对候选小记者进行笔试，笔试内容为：谈谈你对我校小广播站的印象，并提出合理化建议。

2、口试。其内容为：简单地介绍自己，对小广播站说一句话。要力求新颖，与众不同。

三。根据学员的笔试和口试，部分学员被选为首批青年记者，并做好了培训准备。

3、 青年记者培训（4月24日课外活动）

培训步骤：

两个问题：你为什么想当记者？你准备这样做一名小记者？

找2名学生进行现场模拟面试并接受面试，其余同学注意观察和思考。

大家对这两个同学的表现做出评价（主要是采访一方的表现）

教师与学生共同交流总结采访应该记住的问题：

a、提前将自己要采访的问题列举下来，并记住，要注意突出采访的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。

b、采访时的言行举止：

面试时要注意大方、声音洪亮、语速适中、语调自然。我们不应该背诵课文式的语调。（学生模拟采访，大家评论）

表情要放松，注意眼睛不要动摇，应看着对方的眼睛或鼻子，态度温和果断。

无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应该急躁。

在记住面试问题的前提下，尽量做到简洁明了，直指面试目的。

要简单地做好面试记录，养成说话和写作的习惯，防止遗忘。

采访完毕，应向对方表示感谢，行队礼。

最后，我们应多阅读提高自己的各方面的能力，特别要提高自己的应变能力。

5让我们根据以上内容分组做面试练习

6.作业：根据课程内容对喜欢的老师进行面试（提醒学生注意面试的目的）

四、“红领巾”小记者站管理制度

1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优**。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。

学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提高学生的写作水平，提高教师和学校的知名度，扩大学校的外部影响力。

2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；不时邀请有经验的教师为青年记者进行写作指导；有条件的，要组织小记者进社区采访，提高他们的社会实践能力和综合素质。

五、“红领巾”小记者站的机构设立。

小记者方案 篇2

武警幼儿园：苏崇玲

11月8日是“中国记者日”，中国记者日不仅仅是记者的节日，也是全国新闻工作者的节日。对于大班的孩子来说，这也是语言表达和社会进步的好机会。本次活动将采用“走出去、请进来”的方式，通过采访家长和老师给孩子更多交流、沟通的空间，促进幼儿语言的发展，培养幼儿大胆、自信的交往能力，提高幼儿语言的整理、概括能力。

结合双创内容，开展游戏活动。

时间：20xx年11月11日

主要参与者：第一节课的家长和孩子

活动地点：本班教室

受访者：幼儿、教师、家长等

活动目标：

1通过**、*了解记者的工作，敢与提问和提问。

2在模仿采访活动的过程中，要主动与人交谈，提高沟通和叙述的能力。

三。通过访谈了解社会，激发孩子关注生活中各种事物的情感。

活动内容：

第一阶段：策划启动阶段

1、 在班级小组中发布此活动的通知

2、 家长要了解创业创新知识，安排自己的时间参加亲子活动。

三、家长在家里和幼儿共同收集关于双创的资料和材料，材料可以多样化，而不必局限纸质类的。

4、 和孩子们在家里了解记者的工作。

第二阶段：实施阶段

1、 游戏介绍创新创业知识、文明礼仪和安全知识。

2、 家长和孩子们在班上一起制作大众创业和创新内容的宣传报纸。

3、 家长带领孩子到园区采访创业创新内容。家长负责拍照，然后将**传给班级小组分享。

活动延伸：

让幼儿回家后，在小区或是邻居进行采访。

小记者方案 篇3

供稿常州市正衡中学语文组

活动一：

活动名称：制作小报

活动目的：总结一学期学习成果，增强小组团结协作的能力，锻炼编辑、排版、摄影、创作等记者所具备的专业能力。

活动流程：1。分组基本上是以班级为单位，人数较少的班级何并成一个小组；

2每各小组可以自由分配任务。教师提示作业类型，包括编辑、排版、稿件写作、摄影、选图等；

三。电子稿件完成后两周内，我们将按照个人分工完成小报的电子稿件。

4交换小报电子稿件，评论和投票

一、二、三等奖；

5、老师结合学生选票选出小报

1、 二、三等奖，并给予一定奖励。

结果：在教师的指导下，学生们分组制作了一份精美的小报，达到了预期的效果。

附：学生小报一份

活动二：

活动名称：撰写影评

活动目的：通过**《花木兰》等极富中国民间特色的影片，一方面增强学生对民族精粹的了解，一方面锻炼其撰写影评的写作能力。

活动流程：1。介绍民间英雄故事，如花木兰、梁红玉、穆桂英等；

2学生们根据自己的理解交流对这些女主人公的理解和感受；

3、讲解影评写作要求、方式，如可以写观后感、可以针对电影本身叙述方式等谈谈自己见解、可以将影评与原著或人物原型进行比较再创作等。

3、**影片《花木兰》，布置影评任务；

4交换影评、学生点评和老师总结。

结果：学生按要求撰写影评，部分学生影评优秀。

活动三：

活动名称：采访报道

活动目的：在采访过程中既能够锻炼胆量，口语交际，又能够通过这一活动增强与人的合作能力。

活动流程：1。学生根据自己的想法讨论面试要求和注意事项；

2教师指导面试时应注意的问题，如委婉、得体；

三。建议学生首先制定面事项目，如面试对象、面试主题、问题设置等；

4引导学生分工，如作家、摄影师、提问者等；

5可根据需要自由采访和撰写报告。

活动结果：学生们往往能自发采访，在班会等活动中敏锐的抓住采访契机，进行采访报道，最后结业时学生更是采访了形形色色不同身份的人物，如校长、老师、家长、同学等。

附：采访实例一则

小记者方案 篇4

三一文库（其他范文/活动方案

“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案报送块面：江阴

小记者团

名称：江阴华西实验学校小出版社

人数20人

师文：何菲、潘婧烨、毕筱洁、李心琰、陶静、孙娜娜、宋佳锋、陶仁清，艺术家：孙静、杨玉琦、吴苏琪

编辑：程婷徐菊凤孔庆鹏

拍照：蒋莹汤怡婷陈晓曼

版式设计：顾志康姜俊蝶杨娇娇

指导老师

姓名：胡激动、徐菊芬、吴龙江、刘风静、贡晓峰

单位华西实验学校

**0510--86060085

采访专题

时间20xx年8月

地点华西村华西实验学校

对象华西村新老书记华西实验学校校级领导长辈亲朋主题

华西改革开放三十年的历史巨变

采访提纲

一、确定采访主题：

认识西部改革开放30年的巨大变化

2、 确定面试时间和地点：8月5日，华西村华西实验学校。三。了解受访者基本情况

学习华西村新老书记的事迹，了解新老书记在建设西部大开发中的重要举措，深刻理解采访背景

查阅资料，参观华西村，了解其30年前的面貌；实地考察，感受华西村改革开放30年来的新面貌。

五、采访方法：

1访华西村新老书记和华西实验学校校级领导

六、采访问题：

1你能告诉我们30年前华西村的生活状况吗？

2你认为华西与30年前相比最大的变化是什么？

三。你认为改革开放后华西幸福生活的主要方面是什么？

4你能想象30年后中国西部会是什么样子吗？

七、交流感受、整理归纳

成果形式

采访报道手抄报摄影**

小记者方案 篇5

3月21日,市园林局在明阳天下植树基地开展咨询活动，并将于3月22日-5月31在明阳天下植树基地进行市民植树活动，

市小记者协会将与明阳天下植树基地合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半

地点：明阳天下植树基地

参与小记者：******中学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)

采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿)

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，

二活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

三、报道安排

1、22日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;

2、23日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：其他稿件发小记者协会工作室。

3、24日，晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

小记者方案 篇6

一、活动主题：

小记者户外活动之白马湖之游

二、活动目的：

春天到来了，小朋友们寻春踏青，感受大自然的变化与魅力。同时

增强同学之间的交流，培养大家的感情，丰富课余生活，开拓视野，并提高写作水平。

三、活动时间：

周六／日上午

四、活动地点：

白马湖公园、鲲鹏教育教室

五、参与人员：

30—40名小记者、教师一名、领队一名。

六、活动流程：

1、九点在报社接小记者

2、九点半到达白马湖公园参观，历时一小时。

3、十一点返回鲲鹏教育教室，并由语文老师带领开始写作。

4、十二点结束，留下作文，评比出一二三等奖，以作日后跟家长沟通，送小记者回报社。

七、活动奖励：

作文分出一等奖，10％、二等奖20％、三等奖70％，通知家长集中来领取奖品。

一等奖报名8折优惠

二等奖及三等奖报名9折优惠

凡是参加小记者活动均赠送一次个性化学习诊断一次。

八、活动注意事项：

1、在指定的时间和地点集合

2、各成员要服从安排，不能单独行动

3、老师及工作人员做好本职工作

4、保护环境，不乱丢垃圾

5、不到危险的地方玩

小记者方案 篇7

小记者社团活动方案

一、活动背景

小记者社团是一个致力于培养孩子新闻写作能力和新闻素养的组织。我们相信通过参与社团活动，孩子们将能够锻炼自己的观察力、思考力和表达能力，同时还能够增强他们对社会、国家和世界的认知。

二、活动目标

1. 培养孩子敏锐的观察力和思考力，让他们能够发现身边的新闻素材，并将其转化为优秀的新闻作品。

2. 提升孩子们的写作能力，培养他们的新闻写作技巧和新闻报道的专业素养，让他们具备成为新闻工作者的潜力。

3. 增强孩子们的社会认知和责任感，通过社团活动让他们更好地了解社会、国家和世界，进而培养他们的公民意识。

三、活动内容

1. 新闻素材收集：社团成员将每周收集各类新闻素材，包括但不限于身边的新闻事件、国内外重大事件、历史事件等。他们可以选择对某些事件进行深度调研，并写成新闻稿。

2. 新闻写作讲座：社团将定期邀请专业新闻工作者为孩子们进行新闻写作讲座，学习新闻报道的技巧和规范。讲座内容将包括采访技巧、新闻编辑、新闻语言等方面的知识。

3. 学习新闻报道实践：社团成员将有机会参与到真实的新闻报道中，例如学校举办的活动、社区的公益活动等。孩子们可以担任采访记者、编辑等角色，亲身体验新闻报道的整个流程。

4. 新闻作品分享和评审：社团成员将定期举办作品分享会，通过发表自己的新闻作品，与其他成员交流和互动。同时，我们还将邀请专业人士对孩子们的作品进行评审，给予针对性的指导和意见。

5. 参观新闻机构：社团将组织孩子们参观新闻机构，如电视台、报社等。通过亲身参观，孩子们将更好地了解新闻工作的实际情况，并与新闻从业者面对面交流。

四、活动计划

1. 第一阶段（一个月）：开展新闻素材收集活动，并学习新闻写作技巧。

2. 第二阶段（一个月）：进行真实新闻报道实践，并参与作品分享和评审。

3. 第三阶段（两个月）：邀请专业人士进行新闻写作讲座，并组织参观新闻机构。

五、活动评估

针对每个阶段的活动，我们将进行相应的评估，包括孩子们的新闻作品质量、参与度、进步情况等。根据评估结果，我们将及时调整活动内容和方式，以确保社团活动的质量和效果。

六、活动预期效果

通过参与小记者社团活动，我们期待孩子们能够培养出较高的新闻写作能力和素养。他们将学会敏锐地观察和思考问题，能够用新闻的眼光看待世界。同时，他们还将具备一定的社会认知和责任感，成为具备公民意识的年轻人。

小记者社团活动方案将在人才培养、传承文化等方面发挥重要作用，给孩子们提供一个锻炼自己的平台，为他们的未来发展打下坚实的基础。我们相信，通过小记者社团的努力和持续的学习，孩子们将成长为有影响力的新闻人才。

小记者方案 篇8

“妈妈（爸爸），您辛苦了！”——小记者采访活动方案

主题活动：妈妈（爸爸），你辛苦了！（月感恩教育主题）

活动目地：为了让孩子们充分了解父母，体会到爸爸、妈妈地不易，真正从内心感到父母为家庭地付出，对自己地关爱，从而培养孩子尊敬长辈、感恩父母地传统美德以及关心他人、热爱劳动地良好习惯.b5e2r。

活动时间：年月份

活动内容：

一、前期准备.

、提前两周告知学生会开展一个小记者采访活动，把活动地目地告诉他们.让他们留意电视上地记者是如何做地，并尝试设计好问题.p1ean。

、下发《致家长地一封信》，让家长密切配合孩子.

二、开展采访活动.

利用周六、日采访妈妈（爸爸），并在家长地指导下完成《采访活动记录表》.

三、汇报交流活动.

收回《采访活动记录表》后，利用品德课，让孩子们在班里分享采访过程，说说感受和讲讲心里话.

四、用实际行动感恩父母.

、利用手工课，让孩子们自己动手，为父母制作一张感恩卡，并写上最想对爸爸、妈妈说地话.

、利用手工课，做一朵漂亮地康乃馨送给妈妈（爸爸），并对妈妈（爸爸）说：“妈妈（爸爸），您辛苦了！我爱您！dxdit。

、学会帮父母分担力所能及地事情，让父母从此少为自己操心.要求孩子们主动帮助父母做一些力所能及地家务，如：扫地、洗碗、叠被子、捶捶背等等.rtcrp。

花都区富力实验小学年月日

小记者方案 篇9

为培养、发展我校小记者团体，直接为校广播站服务，为广播站采集资料，提供稿件，力求将广播站活动开展得红红火火，扎实在学校内采集信息，采访师长，努力将这一活动延伸到校外的名人或大事。

新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：

一、宣传发动，组建学生小记者站。

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

二、常规活动。

1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

三、本学期重点活动

（一）红领巾电视台“小记者”竞选活动方案

一、活动意图：

竞选活动，是挖掘长征精神在新时代的表现，给队员们创建一个挑战自我、表现自我、不甘落后、勇于胜利的平台；竞选活动，使队员们充分体验到自己是少先队的主人，增强少先队员的光荣感和责任感；竞选活动，也是挖掘学生的综合素质和潜能，旨在开发一种新的课程资源，形成一门综合实践活动课。

二、活动对象：

三至六年段的全体少先队员

三、活动准备：

1、广泛的宣传动员，号召同学们积极参与。

2、学生准备或练习自己的才艺、特长。

3、竞选队员在家长的帮助下写好演讲稿并签署家长意见。

4、特聘六年级的“老将”当评委。

四、活动过程：

第一阶段：贵在参与——才艺特长展示

活动目的：

本轮活动主要是为了调动更多的同学参与的积极主动性，也给不同层次、不同类型的学生提供一个展示自我的机会，促使其全面发展，重在参与。要认真细致地做好宣传动员工作，尤其是要让一些平时默默无闻而又有一定才艺特长的中下等学生参与进来。

（1）辅导员讲话，鼓励信心，激发积极性。

（2）基本要求：无论哪一方面，有一定的欣赏性即可，主要看留给观众的印象是否深刻。

（3）参选队员按抽签后的顺序进行表演、展示。

第二阶段：描绘篮图——一分钟以上的竞选演讲，不超过三分钟

活动目的：

经过第一轮的较量，部分队员进行了自我淘汰，贵在参与的目的已经达到。这时候要有意培养一些实力派选手继续参加第二轮的竞选演讲，把自己的想法和打算及优势告诉给队员们，以争取他们的支持，赢得高分。

（1）宣布参加演讲的竞选人名单（自愿报名）。

（2）演讲要求：

a、时间一分钟以上，不超过三分钟。

b、内容要说明对当小记者的认识、打算及自己的优势。

c、演讲结束后接受综合素质的考评。

第三阶段：脱颖而出——一分钟以上的答题，不超过三分钟

活动目的：

设计形式多样，充满情趣的选择题（如：根据几个词语编一个故事、根据某个场面说看法、续唱儿童歌曲、接受采访……），经过选择作答，让思维敏捷，应变能力强的竞选队员脱颖而出。

作答要求：

媒体屏幕出现选择题的序号，先选择序号，再根据所选择的序号相对应的题目要求作答。作答时主题鲜明、语言简练、表达清楚。

第四阶段：茁壮成长

活动目的：

通过公布竞选结果，成立朝小红领巾电视台小记者站，建立记者站的`机构，组织培训，实践锻炼等过程，让朝小红领巾电视台充满生机和活力，让朝小文化氛围更加丰厚，也让这些传媒的幼苗在朝小这块沃土中茁壮成长。

活动办法：

竞选对象自下而上，层层筛选，每个阶段的竞选将采用当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按分数高低确定入选名单（20个）。在升旗仪式上由学校领导公布竞选结果，任命资格，并当场颁发朝小红领巾电视台小记者聘书、标志。整个活动过程将进行电视现场直播。

（二）小记者活动培训

活动过程：

一、收集各班主任提供的侯选小记者名单，时间在3月底到4月中旬。

二、选拔小记者（时间在4月15日的课外活动）。

1、对候选小记者进行笔试，笔试内容为：谈谈你对我校小广播站的印象，并提出合理化建议。

2、口试。其内容为：简单地介绍自己，对小广播站说一句话。要力求新颖，与众不同。

3、根据学生的笔试、口试情况筛选出部分同学为第一批小记者，并准备培训。

三、培训小记者（4月24日课外活动）：

培训步骤：

大家交流2个问题：你为什么要当一名小记者？你准备这样做一名小记者？

找2个同学进行实况模拟采访与被采访，其余同学注意观察、思考。

大家对这两个同学的表现做出评价（主要是采访一方的表现）

教师与学生共同交流总结采访应该记住的问题：

a、提前将自己要采访的问题列举下来，并记住，要注意突出采访的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。

b、采访时的言行举止：

采访时要注意举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，不要出现背课文式的语调。（学生模拟采访，大家评论）

表情要放松，注意目光不要游移不定，应看着对方的眼睛或鼻梁处，态度温和果断。

无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应该急躁。

采访的问题在熟记的前提下应尽量地简洁、明了，直指采访的目的。

要简单地做好采访记录，养成边说边写的习惯，防止遗忘。

采访完毕，应向对方表示感谢，行队礼。

最后，我们应多阅读提高自己的各方面的能力，特别要提高自己的应变能力。

5、让学生根据以上内容分组进行采访练习

6、作业：根据本课所学内容对自己喜欢的老师进行采访（提醒学生一定要注意采访的目的性）

四、“红领巾”小记者站管理制度

1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

小记者方案 篇10

倡导学生主动参与、乐于**。勤于实践，要求少先队充分发挥实践教育的优势。积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领，挖掘各类资源、调动各方力量，让少先队员在社会生活中受教育。

为他们的成长和进步创造良好的氛围和环境。让志同道合的团队成员走到一起，让他们在社区中体验到满足和幸福，让整个校园充满生机和活力。

宗旨：红领巾小社团的宗旨是促进学习，增进理解，陶冶情操，有益成长。红领巾小协会是队员们根据共同的情感需求、学习兴趣和娱乐爱好，自愿组成的会员群众团体。

严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。

创建文明校园，繁荣校园文化，服务学生、服务学校、服务社会。

活动口号：

参加一个社团，培养一种兴趣

学会一门知识，练就一项技能

体会一个成功，享受一份快乐

活动时间

它于xx年10月13日下午2:30开始。

活动地点

学校操场

成立仪式

1、升旗仪式

(1)出国旗，奏五星红旗迎风飘扬，全体立正行注目礼；

(2)升国旗，奏国歌，全体行队礼、注目礼；

(3)唱国歌，全体立正，声音嘹亮。

2、校领导讲话（Www.1467.cOm.cn 大学生范文网）

3、校长宣布“红领巾小记者社团成立！”并授牌、授旗(校委领导接旗、社长接旗、接牌)；

4、社团学员宣誓。（誓词）

活动要求

（一）发动和组建，实现队员全员参与

（二）实现辅导员老师由队员聘任

（3） 改变评价方式，实现自我激励。

自设兴趣章。例如：爱情篇、管理篇、口语篇等等。社团活动要与少先队争章活动相结合，组织要成为少先队争章的训练基地。附：社

团服务中

组织部负责社团的设立和登记

***负责：外交、礼仪等

学习部负责：文学、采访社团

宣传部负责：主持、报社等

争章部负责：自设兴趣争章事宜

小记者方案 篇11

主讲：《绍兴晚报》记者魏斌老师

题目：文学创作与贡献技巧等

时间：9月25日（星期二）下午2:00

地点：谢塘镇小食堂二楼

对象：小学三至五年级全体学生；

下属完小每校10~20位学生。

要求：1、下午第一节课后，三~五年级学生自带凳子和笔记本，由班主任带领到会场就坐，班主任全程陪同，并维持好会场秩序。

2、会后布置征订《绍兴晚报》事宜，班主任做好学生的动员、征订工作。

三。下属完整小学由校领导带队，指导员陪同。请同学们带上笔记本，注意路上的安全。

工作安排：1。场地安排：五（1）班学生负责主席台的清洁和布置；5（2）班负责移动30个凳子。

2、背景、音响：陆建峰

三。具体认购和出资由少先队总部负责。

4、征订报款以班为单位（完小以校为单位）统一上交总务处。

谢塘镇小

2007年9月24日

《绍兴晚报》征订单

学校_______班主任_________

小记者方案 篇12

新密市人民法院研修实习项目

一、活动意义

为迎接国家宪法日既全国法制宣传日，进一步弘扬宪法精神、深入开展法制宣传教育，报社组织小记者走进新密市人民法院参观学习、实践采访。通过实践体验活动，使小记者对法院有更深入的了解和认识，进一步增强他们的法制意识，争做“学法、懂法、守法”的新时代好少年。

2、 时间：12月3日下午2:00（下周二）

活动地点：新密市人民法院

三、活动对象：新密市小记者

4、 集合时间：12月3日下午1:40（下周二）

集合地点：新密市人民法院正门

五、活动内容

（1） 走进法院立案大厅，了解法院立案流程；

（2）参观法院“宪法日”普法宣传版面；

（3） 走访新密市人民法院刑事、民事法庭；

（4） 参观少年法庭，穿上长袍，体验模拟法庭的审判过程；

（5）小记者参加“宪法日”万人签名活动——写下你的法律愿望；

（6） 记者采访了新密市人民法院的领导和法官。

（7）合影留念

6、 青年记者的学前学习内容

（1） 人民法院的哪些部门，各自的职责是什么？

（2） 熟悉法庭用语，如公诉人、公诉人、律师、人民陪审团等。

（3）法院一般设有好多审判庭，每个审判庭有什么区别？（如，刑事审判庭、民事审判庭、少年审判庭）

（4） 在审判过程中，审判长、审判员、书记员、人民陪审团的职责是什么？

（5）熟悉法院庭审程序：如，民事案件庭审程序：**审理、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、评议（少数服从多数原则）和宣判五个阶段。

（6） 新密市人民法院倡导的廉池文化是什么意思？

七、小记者现场采访

要求：根据不同的面试对象，制定相应的面试提纲。

对于不同的受访者，每个人至少应草拟5个采访大纲。

八、活动要求：

1．小记者统一穿校服、须佩戴小记者证，自带笔和笔记本；

2小记者应事先准备好采访提纲和至少五个采访问题；

三。摄相机、平板电脑、手机等电子产品不得进入会场。

4参观过程中，必须严格遵守参观秩序，不得大声喧哗、追逐。

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

2024记者节活动策划方案(精华12篇)

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。策划书怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的记者节活动策划书（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

2024记者节活动策划方案 篇1

一、活动背景：

由于招新过后，新会员的加入使记者团这个团体更加壮大，同时，大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流，希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学，从而提高学生记者的热情以及专业素质，并明确会员的权利与义务。

二、活动主题：

记者节活动暨记者团新老会员交流会

说记者看到的真实谈记者感到的真情

三、活动时间：

xx年11月8日

四、活动风格：

轻松但又不失人文气息

五、举办单位：

大学生记者团

六、活动地点：

大学生活动中心会议室

七、活动对象：

大学生记者团所有成员特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)

八、前期宣传：

1、开会通知所有干事

2、发邀请函到各会员手中

3、拟定海报，并张贴在指定位置

九、准备工作：

1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾，由团长负责成立策划小组;

2、地点申请工作由副团长负责;

3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责;

4、选择主持人，人员通知签到，购买所需物品由秘书处负责;

5、制作幻灯片由信网部负责;

6、于8号下午2点开始布置会场，由策划小组与秘书处负责

十、活动流程：

1、招待邀请的所有嘉宾

2、正式开始，主持人致词，欢迎到场嘉宾，并作介绍;

3、指导老师发言

4、嘉宾致词

5、开场节目，文艺表演等

6、介绍小板块主持人，并邀请嘉宾上台就座;

7、中间互动环节;

8、中间负责采访的人员现场采访

9、主持人在次致辞，并邀请下一组嘉宾上台;

10、结尾节目

11、由团长、副团长致词感谢来宾，并提出对未来记者团发展的期望

十一、注意事项：

1、所有人员必须到齐，严格签到请假制度;

2、环节安排突出记者团特色，并保证场面热情、平稳;

3、做好事情前期的准备工作，并充分完备现场的服务。

十二、经费预算：

1、邀请函：21元(100份)

2、装饰用品：25元(彩带、气球等)

3、奖品：40元

4、纸杯茶叶：25元

5、其他应急费用：50元

共计：161元整

2024记者节活动策划方案 篇2

一、活动背景

11月8日是中国记者节。1937年11月8日，以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，中国记协团结了广大新闻工作者，推动了中国新闻事业的发展，以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们，理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办，《我的大学》杂志驻烟台南山学院记者站承办的.记者节庆祝活动。

二、活动主题

魅力记者，一路同行。

三、活动目的

宣传新闻知识、培养实践能力，丰富高校文化，增进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。

四、活动时间地点

11月8日到14日，南山学院东海校区大学生活动中心

五、活动主要内容

1、在校园内张贴海报和横幅宣传记者节

2、 “我是记者”体验活动及征集签名活动

3、模拟“高端对话”

六、活动流程

1、11月3日到5日“我是记者”体验活动招募体验者。

2、11月6日张贴海报和横幅。

4、11月7日“我是记者”体验活动及签名活动开展

4、11月8日至11月9日模拟高端对话

七、活动主办单位

烟台南山学院机械学院团委、我的大学杂志社驻南山学院记者站、校记者站

2024记者节活动策划方案 篇3

11月8日是我国一年一度的记者节。为展现我校新闻宣传工作者的良好风貌，营造良好的校园文化氛围，促进我校宣传工作更上台阶，党委宣传部特举办庆祝全国第xx个记者节“记青春话视界”好新闻、征文及摄影比赛，现将有关事项安排如下：

一、举办单位

主办：xxxx师范学院委员会宣传部

承办：院报记者团

二、参赛范围

xx师范学院全日制在校学生

三、截止日期

20xx年11月15日

四、活动内容

（一）“xx好新闻”奖评选

1、申报对象：从事新闻宣传工作的学生记者

2、参评项目：20xx年11月8日—20xx在校园网首页、《xx师院报》、《声音报》、《青春年华》上的'消息、通讯、专题、评论和新闻图片（共5项）。

3、参评篇数：所申报的消息、通讯、专题、评论、新闻图片5类作品的各参评总量限50件（包括各二级学院团总支宣传部每类作品限报的2件作品）。

4、具体要求：

（1）需提交参评作品登记表一式2份（见附件），命名为“记者节好新闻奖参评+学院或者部门”并将电子版发至：xx

（2）选送的消息、通讯、专题、评论、新闻图片类参评作品需交原件和复印件各1份，并在作品上分别注明参评种类。原件：将原作品剪下粘贴到A4纸上。复印件：用原件复印。（：原作品没有剪下并粘贴、复印不清晰、提交打印稿的都不予以评选。）

（3）各部门统一收集作品报名，不接受个人投稿，请务必于11月15日前将参评作品登记表和参评作品派人送至新政楼806办公室，逾期投递的作品不予参评。

5、：xx

（二）征文比赛

1、主题：“笔走初心”

2、作品要求：

（1）作品必须是作者原创，不得抄袭，不得套作。

（2）体裁不限（诗歌、散文、小说、戏剧均可）、字数不限、题目自拟。

（3）来稿一律接受电子档案word形式，谢绝纸质稿件，稿件标题上注明“记者节征文”字样，文章末尾请注明院系、班级、姓名、学号以及联系方式。

（4）电子版请发至xx

3、负责任：xx

（三）摄影比赛

1、主题：“微笑”、“校园最美角”

2、作品要求：

（1）“微笑”系列作品题材不限，老少、校内外皆宜。“校园最美角”系列作品，要求自选xx师范学院最美角拍摄，风景人物皆宜。

（2）作品必须为原创，符合比赛征稿主题，画面清晰。

（2）作品单张或组图均可，上传作品必须为jPG格式，单幅2m以上，每人作品均要编号，再用word文档分别说明每张编号照片的拍摄时间、地点、200字以内的作品描述，并注明作者院系、班级、姓名、学号以及联系方式。

（3）作品打包压缩后命名为“记者节摄影作品+主题+姓名”，并发送到：

3、xx

五、奖项设置

比赛截止后，评委会将分别在好新闻、征文、摄影比赛组中各评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，获奖者由党委宣传部予以表彰，部分优秀作品将选登于《xx师院报》、《声音报》。

六、其他相关事宜

1、赛事进度请关注“xx报记者团”微博。

2、获奖作品将于11月份中旬在商业街展出。

2024记者节活动策划方案 篇4

一、晚会背景

随着时间脚步的移动，中国迎来了第19个记者节。xx学院大学生记者团于1986年创立以来，不断地改进，不断地创新，从一个很小的团体在风雨中成长起来。20xx年11月8日，将迎来记者团xx岁的生日，我们将以晚会的形式为之庆祝。

二、晚会目的`

庆祝中国第十九个记者节和大学生记者团建团xx周年，激励成员的工作热情，促进新老成员间交流和社团间交流，让新成员进一步了解我团。

三、晚会时间和地点

20xx年11月8日晚19：00——22：30

学院足球场

四、晚会流程

1、19：00——20：30篝火点火仪式

团长用蜡烛点燃稻草，所有干部辅助团长将木材点燃。

2、19：30——20：30节目表演环节

每个组的组长组织本组成员出节目（如：唱歌、短剧、朗诵、跳舞、相声等），每组要求一两个节目，参加人数不定，最好所有人都能参加。（可以邀请其他社团的人员表演节目，穿插在我团成员表演节目中）最后，集体围成一圈跳兔子舞。

3、20：30——21：00精彩游戏环节

“倒着说”游戏：规定出题的字数为四个，也就是说出的题必须是四个字，如“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败，失败者将接受惩罚（惩罚：现场唱一首歌，背一首诗，或者说一段祝福记者团的话语等）；说成功者要对下一位说出另外四个字（如果所说的不只或多于四个字，就算失败），如此这样依次轮下去。

注：第一次的四个字由主持人出题，由他随意对现场的某一位人说，紧接着就是该人对其旁边的人说出另四个字，按顺时针的顺序（即其左边）依次轮下去。

4、21：00——21：45拉歌比赛环节

将现场所有人分为A、B两组，面对面，进行拉歌。拉歌口号由主持人喊，然后就由两组的人分别跟着喊。（拉歌口号另附）

5、21：45——22：30庆祝我团生日

主持人邀请指导老师为我团生日送上祝福语——干部给在场所有人分发小彩纸，并请他们在彩纸上写上自己的祝福，绑在气球的线的另一端，握在手里——将蛋糕蜡烛点燃，集体唱生日歌（唱两遍，先唱中文再唱英文）——每个人都闭上眼睛，许愿望，（大概一分钟），吹灭蜡烛，集体将握在手中的带着祝福的气球放飞——切蛋糕，吃蛋糕，娱乐------

6、宣布晚会结束

五、晚会材料用品

打火机、木材、稻草、气球、细线、小彩纸、蜡烛、蛋糕、矿泉水、剪刀、小刀、桌子、垃圾筐、打气筒

六、晚会注意事项

1、不可以玩火，非负责人员不可以随意添木材等燃料，不要将垃圾、会爆炸的物品投到火中。

2、要遵守公共秩序，不可以互相推撞，要注意安全，服从现场工作人员指挥、安排。

3、参加篝火晚会时，请积极参与节目互动和游戏，没有特别重要的事情不要随意离开晚会现场，若有事要离开必须跟有关负责人说明。

2024记者节活动策划方案 篇5

11月8日是我国一年一度的记者节。为展现我校新闻宣传工作者的良好风貌，营造良好的校园文化氛围，促进我校宣传工作更上台阶，党委宣传部特举办庆祝全国第23个记者节“记青春话视界”好新闻、征文及摄影比赛，现将有关事项安排如下：

一、举办单位

主办：xxxx师范学院委员会宣传部

承办：院报记者团

二、参赛范围

xx师范学院全日制在校学生

三、截止日期

20xx年11月15日

四、活动内容

（一）“xx好新闻”奖评选

1、申报对象：从事新闻宣传工作的学生记者

2、参评项目：2014年11月8日—2015年11月8日，发表在校园网首页、《xx师院报》、《声音报》、《青春年华》上的消息、通讯、专题、评论和新闻图片（共5项）。

3、参评篇数：所申报的消息、通讯、专题、评论、新闻图片5类作品的各参评总量限50件（包括各二级学院团总支宣传部每类作品限报的2件作品）。

4、具体要求：

（1）需提交参评作品登记表一式2份（见附件），命名为“记者节好新闻奖参评+学院或者部门”并将电子版发至：xx

（2）选送的消息、通讯、专题、评论、新闻图片类参评作品需交原件和复印件各1份，并在作品上分别注明参评种类。原件：将原作品剪下粘贴到A4纸上。复印件：用原件复印。（：原作品没有剪下并粘贴、复印不清晰、提交打印稿的都不予以评选。）

（3）各部门统一收集作品报名，不接受个人投稿，请务必于11月15日前将参评作品登记表和参评作品派人送至新政楼806办公室，逾期投递的作品不予参评。

5、：xx

（二）征文比赛

1、主题：“笔走初心”

2、作品要求：

（1）作品必须是作者原创，不得抄袭，不得套作。

（2）体裁不限（诗歌、散文、小说、戏剧均可）字数不限、题目自拟。

（3）来稿一律接受电子档案word形式，谢绝纸质稿件，稿件标题上注明“记者节征文”字样，文章末尾请注明院系、班级、姓名、学号以及联系方式。

（4）电子版请发至xx

3、负责任：xx

（三）摄影比赛

1、主题：“微笑”、“校园最美角”

2、作品要求：

（1）“微笑”系列作品题材不限，老少、校内外皆宜。“校园最美角”系列作品，要求自选xx师范学院最美角拍摄，风景人物皆宜。

（2）作品必须为原创，符合比赛征稿主题，画面清晰。

（2）作品单张或组图均可，上传作品必须为jPG格式，单幅2m以上，每人作品均要编号，再用word文档分别说明每张编号照片的拍摄时间、地点、200字以内的作品描述，并注明作者院系、班级、姓名、学号以及联系方式。

（3）作品打包压缩后命名为“记者节摄影作品+主题+姓名”，并发送到：

3、xx

五、奖项设置

比赛截止后，评委会将分别在好新闻、征文、摄影比赛组中各评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，获奖者由党委宣传部予以表彰，部分优秀作品将选登于《xx师院报》、《声音报》。

六、其他相关事宜

1、赛事进度请关注“xx报记者团”微博。

2、获奖作品将于11月份中旬在商业街展出。

2024记者节活动策划方案 篇6

为庆祝年第 届中国记者节，展现广电新闻工作者的良好风貌，弘扬广电新闻工作者默默奉献的精神，全面展示近年来我市广电新闻宣传、事业产业发展取得的丰硕成果，提高广电的知名度和美誉度，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，强化广电精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众形象，特策划在第十届记者节期间组织开展一场记者节专题文艺晚会。初步设想如下：

一、晚会主题

展广电风采、颂广电业绩、扬广电美名、树广电形象。

二、晚会内容

晚会计划设新闻宣传成果展示、事业产业发展回望、十佳记者(主持人)颁奖和文艺节目汇演四大主题版块。

1、新闻宣传成果展示。近年来我市广电媒体在国家级、省级获奖作品和优秀节(栏)目介绍、展播。制作成专题片(可综合制作成一部专题片，也可按获奖级别、节目类型或地域单位制作成若干小版块专题片，专题片时长待定)，在晚会现场播放。

2、事业产业发展回望。近年来广电系统事业产业建设取得的瞩目成就。制作成专题片(时长待定)，在晚会现场播放。

3、十佳记者、主持人颁奖。全市广电系统由基层推荐评选出十佳 记者、主持人，每名优秀记者、主持人拍摄制作两分钟左右专题介绍片，现场播放。晚会上向十佳记者、主持人颁发奖杯和证书;

4、文艺节目汇演。从系统内各单位选调优秀自编自排文艺节目，也可适当安排部分外邀节目。

四大主题版块在晚会中合理编排、精心穿插。整场晚会及各版块、各节目做到坚持精品化、突破模式化、增强主题性、体现广电情。

三、时间、地点和播出形式

如晚会采取直播形式，晚会时间则定于11月8日晚;如晚会采取录播形式，晚会时间则定于11月8日前两至三天。晚会地点可选择电视台演播厅或其它适合晚会举办场所。

四、邀请领导及嘉宾

拟邀请市四大家领导、市直各单位负责人、优秀企业和商家老总等出席、参加晚会，以充分扩大本场晚会的宣传效果及影响层面。晚会现场并邀请市领导祝贺致辞，对广电系统的工作成绩给予肯定、褒奖。

五、冠名及赞助

为使本次活动实现社会效益与经济效益的双收获，可发挥广电人社会关系资源优势，为本届记者节晚会联系冠名及赞助(冠名及赞助费用标准待定)。对冠名及赞助联系人可给予一定比例提成奖励。

六、组建专班

为确保本届记者节晚会各项筹备工作的有序运作、顺利开展，拟成立记者节晚会筹备领导专班，由局党委书记、局长张莉君担任专班负责人。专班下设三个筹备小组：

1、专题摄制筹备小组：负责晚会现场播放的各档专题片的策划、选材、拍摄、制作工作;

2、文艺节目筹备小组：负责晚会文艺节目的抽调、选优和精排工作;

3、晚会组织筹备小组：负责晚会总体编导、设计、协调及其它相关工作。

各小组配备相应专长骨干人员，既明确分工，又统筹配合，协心同力完成记者节晚会各项筹备工作。

本届记者节晚会是对广电系统精神风貌、各项成果的集中展示，也是对广电人自我宣传、自我包装能力的一次考验，在晚会策划思路上和实际动作中尽量做到集思广益，众策群力，力争将本届晚会办成我们广电系统展风采、颂业绩、扬美名、树形象的精品晚会。

2024记者节活动策划方案 篇7

一、活动背景

11月8日是中国记者节。1937年11月8日，以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，中国记协团结了广大新闻工作者爱好者，推动了中国新闻事业的发展，以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们，理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大。

今天，我们又迎来了第xx个“记者节”，记者团联手校园广播台开展此次“我是记者，我爱记者”庆祝活动。

二、活动主题：

商院记者，一路同行。

三、活动目的：

宣传新闻知识、培养实践能力，丰富高校文化，增进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。

四、活动时间地点：

20xx年11月8日

五、活动地点：

中心广场

六、活动主要内容：

1、在校园内悬挂横幅宣传记者节。

2、“我是记者，我爱记者”体验活动及征集签名活动。

3、接力长跑。

4、“倒着说”游戏

七、活动流程

1、11月8日早10点前张挂横幅。

2、活动时间为中午12：10。

3、主持人宣布活动正式开始。

4、由主持人介绍参会嘉宾并邀其讲话。

5、由记者团、广播台负责人组织“我是记者，我爱记者”体验活动及签名活动。

6、由主持人介绍“接力长跑”的规则并开始活动。

7、由主持人介绍“倒着说”游戏规则。

8、由主管指导老师做活动总结。

9、有主持人宣布本次活动结束。

附件：活动说明

(一)“我是记者，我爱记者”体验活动

首先招募体验者，然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人，一人负责采访，一人负责记录，一人负责拍照。小组成员须自行准备好手机或录音笔、笔、笔记本。

采访者用手机录音，拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参加一字千金改错活动，改对一个字奖励一个气球。

采访话题：

1、您最喜欢的新闻记者;

2、您为什么喜欢他或她;

3、您最关注哪方面的新闻;

4、您能介绍下最近国内外发生的大事吗?有什么看法?

5、今天是中国第十九个记者节，您想对全国新闻工作者说些什么呢?

6、如果您也是一名校园记者，您觉得应该从哪方面去做才有利于本社团的发展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。

(二)签名征集活动

制做一面写有“新闻随处可见，记者就在身边——《我是记者，我爱记者》的横幅，在每次体验活动的采访结尾，邀请被采访人签名留念。

(三)接力长跑

规则：每队参赛人员在裁判宣布游戏开始时，参赛队员从起点(A答题点)出发往B答题点跑，从B答题箱中抽取题目开始答题，当A成员将题答对时，B成员开始往C答题点跑，如此继续，每位成员有3次答题机会，第一道题被答错时可抽取第二道和第三道题目继续答题，如三道题目全部答错，则需做20次蹲下起立运动，方可继续前进。

最后一棒结束后，最后一位同学需从终点领取拼图后返回F答题点将拼图交给先前等候在F答题点的同学，再依次返回。当A同学重新回到鉴主广场时，将拼图拼好，最先完成拼图的队伍获胜。

参赛团体：记者团全体成员、广播台全体成员

参赛人员：各小队共出10名队员(6女4男)具体名单由策划人拟定·长跑路线：根据选定场所再做详细安排。·站点人员安排：每站需工作人员3个安全人员共3名

物品准备：桌子(8)、椅子(21)、纸箱子(7)、智力问题(140)、团徽拼图(6)

(四)“倒着说”游戏

规则：出题的字数为四个，也就是说出的题必须是四个字，如我是好人那么答题人必须在五秒之内把刚才那句话反过来说，也就是人好是我，如果说不出或者说错就算失败，失败者将会受到惩罚(现场唱一首歌或者说一段祝福记者团的话语);说成功者要对下一位说出另外四个字(如果所说的不只或者大于四个字，就算失败)，这样依次轮下去。

注：第一次的四个字有主持人出题，有他随意对现场的某一位说，紧接着就是该人对其旁边的人说出另四个字，按顺是针的顺序一次轮下去。

2024记者节活动策划方案 篇8

一、活动名称：

庆祝第十八届记者节暨xx首届记者文化节——“广播电视名牌记者、主持人广场见面”活动

二、活动时间：208年11月7日下午2：30-5：30

三、活动主题口号：关注民生，成就事业靓丽xx，xx相伴

四、活动目的：

1）纪念记者节；

2）通过一种亲情化的社会活动来提高xx的知名度和美誉度，建立起xx独特的媒介文化内涵，塑造“xx”品牌形象。

3）展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。

4）强化xx品牌栏目、品牌记者、品牌主持人的公众形象；

5）促进观众、听众、读者与xx各媒介的互动。

五、活动细化提纲安排：

活动1、主题：为xx作贡献与xx一家亲

口号：靓丽xx，xx相伴

目的：通过一种亲情化的社会活动来提高xx的知名度和美誉度，建立起xx独特的媒介文化内涵，塑造“xx”品牌形象。

1）您对xx印象最好的是什么？

2）您对xx印象最差的是什么？

3）您认为xx目前存在那些不足？

4）你认为xx怎样才能为您提供更好的服务？

5）您对xx还那些建议？

请您留下您的联系方式，以便于我们再次表示对您表示感谢！

前期，xx报刊登

活动当天在广场入口设置回收点，每回收一个发一纪念品

落实：10月18日前，由办公室通知报纸，10月21日前报纸将策划细化方案报局领导审批。

活动2、主题：广播电视名牌记者、主持人广场见面

口号：关注民生，成就事业

目的.：展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。

活动形式：造星计划，所有栏目主持人一律着晚礼服，由专车送到现场，从红地毯走过，并在广告牌上签名。

落实：10月18日前，办公室通知到各单位，服装、车辆由各单位安排，10月21日导演组将出场安排通知各单位。

活动3、主题：市领导现场为宣传芜湖优秀新闻记者颁奖、最佳特约记者奖

口号：靓丽xx，xx相伴

目的：展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。

活动形式：由市领导为获奖记者颁奖

落实：10月18日前，由总编室通知到各单位，10月21日具体名单报导演组。

活动4、新闻院系师生共贺记者节（邀请xx广播电视职业技术学院）

活动形式：准记者为记者献礼

落实：10月18日前，由总编室通知到各单位，10月21日具体节目报导演组。

活动5、主题：xx记者为xx明天加油（认领50名春蕾女童）

口号：靓丽xx，xx相伴

目的：展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。

活动形式：由局领导、记者代表代表全体记者向春蕾女童捐款

落实：10月18日前，由总编室通知到各单位，10月21日具体方案由导演组决定。

活动6、互动：有线台现场有奖征答（有线台频道推广）、有奖新闻线索大奖现场颁奖（有线台新闻在线安排

活动形式：由有线台提供

落实：10月18日前，由总编室通知到，10月21具体节目报导演组。

活动7、与广告大户相关联活动、《xx》有奖收视现场颁奖（电视台安排）

活动形式：由有线台提供

落实：10月18日前，由总编室通知到，10月21具体节目报导演组。

活动8、主持人现场秀

落实：导演安排

活动9、记者、主持人长廊

目的：推出明星主持人、记者

方式：以节目组或者个人大头像作为表现形式，在入口处设计明星长廊；

六、场景及细节安排：

1.100平米舞台；

2.20xx瓦音响及相公设备；

3.200张椅子及条桌；

4.70平米背景喷绘及舞台下沿喷绘；

5.4个气球及主题标语；

6.彩虹门及标语；

7.主持人绶带；

8.明星主持人、记者大头像长廊；（办公室安排）

9.节目单、主持人签名照

10.领导纪念品设计（水晶镇纸）

11.公安、保安、场地、

七、前期、后期宣传推广：

1、25日前电视宣传片、报纸、电台文案送审，

2、11月1日，宣传全面铺开；

3、在步行街安排户外广告两幅（临时）；

4、后期宣传以xx报为主。

2024记者节活动策划方案 篇9

为挖掘与培养我校校园学生媒体人才，提升学生记者采写能力与专业素养，加强我校团学活动的宣传力量，进一步扩大我校团学工作的影响力。经研究，决定举办第xx届校园记者节。现将有关事项通知如下：

一、主承办单位

主办单位：共青团福建师范大学委员会

承办单位：福建师范大学青年通讯社

二、活动对象

全体在校生

三、活动项目

(一)20xx年度校园记者风采大赛

1、时间：20xx年11月—20xx年12月

2、内容：校园记者风采大赛是面向全校学生记者的专业技能比赛，旨在为热爱或有志于从事记者工作的学生提供一个锻炼与展示能力的平台，培养优秀的.校园记者，活跃校园化氛围。

3、活动形式

(1)初赛：11月18日进行现场笔试，经专业老师评审确定20名选手入围复赛；

(2)复赛：入围复赛的选手须在11月21日—12月1日独立完成1篇校内消息或人物采访稿，经专业老师评审，推荐12名参赛者入围决赛；

(3)决赛：12名参赛者通过决赛评选出一、二、三等奖(决赛安排在旗校区举行，具体环节、时间另行通知)；

(4)奖项设置：

一等奖1名，颁发荣誉证书、奖金500元及奖品。

二等奖2名，颁发荣誉证书、奖金300元及奖品。

三等奖名，颁发荣誉证书、奖金200元及奖品。

优秀奖6名，颁发荣誉证书、奖品。

4、报名方式

(1)组织推荐：各校级组织宣传中心、各学院记者团可以推荐1名同学，参加笔试考核；

(2)自主报名：可通过自主报名形式参与比赛，通过资料审核后参加笔试考核。

(二)第六期青媒训练营

1、时间：20xx年11月—20xx年12月

2、内容：本期青媒训练营将面向全校，选拔60位爱好新闻写作、新媒体工作的同学参与。培训内容为专题讲座、新媒体工作实践、走访知名媒体、参与中国(福建)高校传媒联盟活动等。优秀营员将有机会推荐到省级以上优秀媒体见习。

选拔方式

(1)直选学员：各校级组织、各学院记者团可以推荐1名同学成为直选学员，不必参加笔试考核；

(2)自荐学员：其余同学可通过自主报名形式参与全校学员公选，通过资料审核后参加笔试考核。

四、具体要求

(一)各学院要广泛宣传、精心组织，将记者节活动信息传达至各年级、班级，动员广大青年学生参与到活动中。

(二)有意参与上述活动的同学，请于11月1日12：00前将电子版报名表发至电子邮箱xxxxx，邮件标题须注明学院及姓名。

(三)未尽事宜，请联系：

2024记者节活动策划方案 篇10

为庆祝中国第23届记者节，学院专程邀请了一批资深媒体人，于10月至11月在校举办系列讲座，跟同学们分享“变化中的媒体——不变的专业追求”。

这个网络和技术至上的时代，疏于思考、涩于表达，缺乏见解是当下许多青年大学生的通病，但作为一名研读新闻与传播专业的学子，这些应是我们的强项，尤其是写作能力，更是新闻学子最重要的核心竞争力之一。

为了提高同学们的写作水平，鼓励同学们多写多练，我院拟以班级为单位，结合新闻学院记者节系列活动，举办“感受名记”写作比赛。具体活动安排如下：

活动时间：

20xx年10月27—11月23日

活动对象：

新闻学院20xx级、20xx级所有同学，其他年级同学可自愿参加。

活动内容：

（1）学习阶段：每位同学自主选择，至少参加2场以上（含2场）记者节系列活动，围绕“感受名记”这一主题，以自己的所感所思、所悟所得进行写作/评议（要求字数2000-3000），充分表达个性的体验，鼓励思想交流和分享。

（2）评比阶段：11月16日由各班团支书统一收集文稿后，进行班级内部评选，每班各推荐5篇（或以上）优秀文稿，于11月23日提交学院团委，由学院组织专业老师进行最终的评选。

（3）奖项设置：获奖文稿奖项包括一、二、三等奖及优秀奖若干，以现金+奖状的形式奖励获奖者；各班级按照组织工作情况及同学获奖数量评出“最佳组织奖”和“优秀组织奖”各一个，予以一定的奖金奖励。

2024记者节活动策划方案 篇11

一、主承办单位

主办单位：共青团福建师范大学委员会

承办单位：福建师范大学青年通讯社

二、活动对象

全体在校生

三、活动项目

（一）20xx年度校园记者风采大赛

1、时间：20xx年11月—20xx年12月

2、内容：校园记者风采大赛是面向全校学生记者的专业技能比赛，旨在为热爱或有志于从事记者工作的学生提供一个锻炼与展示能力的平台，培养优秀的校园记者，活跃校园化氛围。

3、活动形式

（1）初赛：11月18日进行现场笔试，经专业老师评审确定20名选手入围复赛；

（2）复赛：入围复赛的选手须在11月21日—12月1日独立完成1篇校内消息或人物采访稿，经专业老师评审，推荐12名参赛者入围决赛；

（3）决赛：12名参赛者通过决赛评选出一、二、三等奖（决赛安排在旗校区举行，具体环节、时间另行通知）；

（4）奖项设置：

一等奖1名，颁发荣誉证书、奖金500元及奖品。

二等奖2名，颁发荣誉证书、奖金300元及奖品。

三等奖名，颁发荣誉证书、奖金200元及奖品。

优秀奖6名，颁发荣誉证书、奖品。

4、报名方式

（1）组织推荐：各校级组织宣传中心、各学院记者团可以推荐1名同学，参加笔试考核；

（2）自主报名：可通过自主报名形式参与比赛，通过资料审核后参加笔试考核。

（二）第六期青媒训练营

1、时间：20xx年11月—20xx年12月

2、内容：本期青媒训练营将面向全校，选拔60位爱好新闻写作、新媒体工作的同学参与。培训内容为专题讲座、新媒体工作实践、走访知名媒体、参与中国（福建）高校传媒联盟活动等。优秀营员将有机会推荐到省级以上优秀媒体见习。

选拔方式

（1）直选学员：各校级组织、各学院记者团可以推荐1名同学成为直选学员，不必参加笔试考核；

（2）自荐学员：其余同学可通过自主报名形式参与全校学员公选，通过资料审核后参加笔试考核。

四、具体要求

（一）各学院要广泛宣传、精心组织，将记者节活动信息传达至各年级、班级，动员广大青年学生参与到活动中。

（二）有意参与上述活动的同学，请于11月1日12：00前将电子版报名表发至电子邮箱xxxxx，邮件标题须注明学院及姓名。

（三）未尽事宜，请联系：

2024记者节活动策划方案 篇12

为全面提高我县舆论引导的质量和水平，进一步鼓励广大新闻工作者发扬敬业创新精神，深化“走基层、转作风、改风”活动，推动全县新闻系统多出精品力作、多出人才，即日起，由房县新闻学会、房县记者协会联合组织开展房县“名记者、名编辑、名主持、好新闻”评选活动。现将相关事项通知如下。

一、参评对象

1、专职、兼职从事新闻宣传工作的记者、编辑、播音员；

2、好新闻：记者、通讯员在县级以上（含县级）媒体发表的消息、通讯、专题等各类新闻稿（包括字、图片、电视节目）。

二、评选标准和要求：

（一）名记者、名编辑、名主持

1、政治优秀。政治素质好，热爱新闻工作，认真践行“马克思主义新闻观”，思想作风正，深入实际，联系群众。敬业意识强，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，任劳任怨，清正廉洁。

2、业绩突出。参评者要有较强的业务能力，工作出色，在宣传房县、助推房县方面成果显著。

3、群众公认。参评者应人品、品俱佳，在业内叫得响、有广泛的群众基础。

（二）好新闻作品

1、内容真实，主题鲜明，时效性强，形式新颖，字简洁生动而富有张力，传播力强。

2、提倡记者现场采制的现场短新闻。

3、字数和时间：字消息在1000字以内，字通讯在000字以内；广播、电视消息在4分钟以内，广播电视专题新闻节目在1分钟以内。

三、具体要求：

（一）个人填写推荐表一式2份。

（二）好新闻：

1、时间范围：“20xx年元月至20xx年10月之间的作品。

2、报刊、网络作品。报送参评作品和《好新闻推荐表》一式6份。每份由参评作品和《好新闻推荐表》组成，同时附原样报复印一份及作品电子档。、电视作品。广播电视新闻每作品需打印字稿6份，每份附上《好新闻推荐表》装订。

所有材料用A4纸打印，20xx年11月２日上午11：0前报房县记者协会（县委宣传部）。

联系人：况xx

四、评选办法和表彰：

房县新闻学会、房县记者协会组织评审组对优秀新闻宣传工作者，新闻作品进行评选，评选结果在今日房县报、今日房县网、房县新闻网上公布，并在全县庆祝第十六个记者节大会上进行表彰。

（一）评审委员会组成

主任：徐xx

副主任：陈xx

成员：刘xx

况建斌任评审委员会办公室主任，负责评选报送、审核等日常事务。

（二）表彰名额

１、名记者6名，名编辑名，名主持1名。

２、好新闻:

分字、图片、电视三大类。分别设一、二、三等奖。每类好新闻设一等奖1名，二等奖2名，三等奖名。

小记者方案集锦13篇

幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？下面是小编帮大家整理的小记者方案集锦13篇,请继续阅读本文相关内容！

小记者方案 篇1

【篇一：小记者活动实施方案】

为促进青少年综合素质教育的提高，引导推动中小学素质教育和传媒素养教育，使中小学生沿着健康、向上的方向发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为各校发现和培养校报、校刊、广播站小记者、小编辑人才，促进校园文化建设。特制订如下实施方案：

一、 指导思想

以培养青少年的创新精神和写作语言表达能力为重点，动员全市青少年广泛参与，引导他们走向社会，以未成年人特有的视角感受家乡日新月异的变化，培养广大青少年社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀，促进青少年的全面发展。

二、工作目标

选择市区6所中小学作为试验点，逐步建立小记者站。建立健全小记者管理办法，制定年度工作计划，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与全市大型会议和重要活动的采访报道，做到年初有计划、年中有活动、年终有评比、人人都参与，使小记者影响力不断扩大，项城市小记者特色品牌逐步呈现。

三、实施步骤及措施

建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进、持之以恒、持之以恒。

1.成立组织机构。

成立小记者站活动领导小组。

主要职责：要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负责统一领导小记者站开展各项活动，研究审议推广过程中的重大问题，协调解决推广过程中的重大问题。

小记者站活动工作领导小组由宣传组织组、活动培训组、采访编辑组组成，人员由各成员单位抽调。

宣传组织组：

主要职责：负责审核小记者入团申请，引导各中、小学校成立小记者团及审核申报登记，指导学校规范小记者团日常管理建设；负责联系和组织学校参加和开展青年记者活动；开展形式多样的宣传动员活动，激励青少年积极参与小记者活动，将小记者队伍建设成为学校德育（团队）管理工作。

活动培训组：

主要职责：负责做好记者站年度方案和具体活动安排，建立健全小记者的资格选拔，业务培训、考核评价等各项机制。

采访编辑组：

主要职责：负责小记者稿件的编辑、审批；负责统计小记者投稿数量；做好年度主题面试计划安排和重大活动面试培训。

2.建立小记者队伍建设平台。

制定小记者申报条件，按照自愿、择优原则，在中、小学校开展“小记者”选拔活动。由各学校班主任或大队部、团支部在现有文学社社员、写作兴趣小组成员中推选潜力足、思维活、文采佳的学生参加“小记者”活动。

①、建立小记者培训机制。教育局应主动协助学校选拔青年记者；要做好培训、采访、考核等各项管理机制，开展形式多样的培训活动，如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等，每年开展3—4次集中培训；市委宣传部要安排1—2名优秀记者担任小记者站辅导员，不断提高小记者采编水平。我们应该聘请优秀的青年记者担任报纸评论员，以培养年轻人的阅读能力。

②、扩展小记者队伍。以学校为支点，开展校园小记者群活动，扩大参与度。要制定校园小记者团申请条件，大力推进小记者队伍建设。

各学校要建立健全小记者团管理机制，制定具体的学校年度工作计划，办好校园校刊或广播站，选拔优秀教师担任小记者团辅导员，负责小记者采访、写作和推荐小记者习作等日常管理工作。

③、健全小记者发布平台。编辑部要开设小记者专栏，做好小记者专栏的编辑工作，完善小记者投稿、录用管理办法，扩大小记者稿件录用率，不断激发小记者的采编积极性。

④、组织小记者寻访活动。根据**、省、项城市未成年人工作要求，每年围绕一个主题，组织开展主题鲜明、形式新颖、参与面广、实践性强的大型寻访革命英烈、我看新农村、跑两会、我身边的好人等寻访系列活动，使广大小记者在采访实践中增长知识、开阔眼界、提高能力。开展优秀新闻作品、优秀小记者评比活动，切实做到年初有计划、年中有活动、年终有评比和总结，努力使小记者活动深入、持续开展，深受广大青少年、学校和家长的欢迎。

3、奖惩办法

①、总结表彰。总结第一批小记者学习活动的成效，对优秀的新闻稿件、优秀的采访小组、优秀小记者进行大力的表彰和奖励，推广第一批小记者活动中的好经验、好做法。

②、成果展示。组织开展小记者活动汇报会暨优秀作品展，展示小记者站一年来开展的活动剪影，展出小记者一年中参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影**。从一张张**中，展示小记者们的成长经历，体现他们在实践活动中敢于挑战、不怕吃苦，勇于创新的精神，激励广大青少年们积极参加小记者活动，让小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

四、工作要求

各相关部门和各中、小学校要把组建小记者站工作摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保各项要求落到实处。

（一）精心策划，周密安排。要从确保活动圆满成功的高度出发，做好总体安排，狠抓环节落实，增强预见性，掌握主动性，富于创造性地搞好各项工作。

（二）服从大局，确保质量。及时沟通信息，密切联系联系，确保任务完成不耽误，标准制定不走样，对细节的关注不放松。以饱满的热情和高度负责的精神，高起点，高质量地完成工作。

（三）明确分工，落实责任。各项工作中相关部门和人员既要分工明确，又要团结协作，切实按照工作职责，抓进度，抓落实。要严格要求具体岗位和关键环节，扎实落实责任制和责任追究制，做到细节完善、流程完善、效果好。

（4） 未尽事宜由小记者站工作领导小组研究决定。

【篇二：11、我是校园小记者活动方案及总结】

我是校园小记者活动计划

为了进一步落实素质教育，参与新课程改革，培养学生亲近社会、走近生活的兴趣，五年级根据小学生德育宣传活动纲要的要求，针对11月18日中国记者日，开展“我是校园小记者”活动，意在调动学生的写作热情，让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切联系社会**，及时进行报道。

一、活动宗旨：

培养学生写作兴趣，提高学生写作能力，让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切关注社会**。

二、成员名单：

辅导教师：周文英

成员：五年级全班同学

三、活动计划：

2012年11月7日

对小记者进行培训，指导采访计划、采访内容和采访活动。

2012年11月8-18日

鉴于家乡的变化、环境污染、学校教学效果、环境等

小记者采访、写作、交流。

2012年11月19-30日

资料整理

收集学生的活动计划、访谈材料、访谈纪录片等。

实践就是最佳学习。我们希望这个活动能唤起孩子们的眼睛，让他们用眼睛看世界，用钢笔画生活，关注社会上的人和事。

白杨沟镇中心学校

五年级2012-11-4

我是校园小记者活动总结

虽然这次活动已经结束，但我希望孩子们探索的目光不要停止，他们的心会勇敢地向前走。

白杨沟镇中心学校

五年级2012-11-30

【篇三：小记者社团活动方案】

小记者社团活动方案

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展面试、征文、演讲等多种实践活动，为学生搭建丰富课外知识、增长才干的平台，

二、活动时间

13： 每周三30-5:30。

2不定期组织写作、新闻采编活动。

三、参加活动的对象

喜欢摄影及写**好者（五年级20人）

四、小记者应具备的条件：

1热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影，热爱写作的学生。

2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采编的基本知识，了解网络；能熟练操作电脑。

三。关心国家大事，关注生活，新闻敏感度强。

4较强的社交能力，能团结同学，有勇气，独立完成面试任务。

5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲：记者的基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：摄影

第四讲：记者采访常识及技巧

第五讲：新闻稿的写作技巧

第六讲：礼仪知识

跟踪学校开展的实践指导活动

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合的方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的活动）。

七、小记者管理

1树立小记者的良好形象，言行礼貌文明，积极参加小记者活动。

2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

4小记者证有效期为一年，每年审核一次。严重违反小记者规定的，经审核同意，取消其未成年记者资格。

5每个记者每月发表不少于4篇文章。如果**质量不够，记者资格将被取消。

八、稿件要求

1小记者采访要真实、准确，不能为了防止和杜绝虚假报道而编造。

2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

3.提交的稿件必须是电子或手写的。稿件内容必须包括书名、学校、班级、作者姓名、导师姓名。

4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

九、奖励、评优机制

1．“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。前20名学生将在本月成为活跃的记者。

2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。

4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

小记者方案 篇2

一、活动主题：体验梦幻庄园，放飞记者梦想

二、活动时间： 5月17日 8：00—3：30

三、活动过程：

1、体验恐龙园 5月1日 推出的全新第5期项目“恐龙宝贝梦幻庄园”。

2、有选择地体验前4期项目：中华恐龙馆、鲁布拉区、库克苏克大峡谷区、魔幻雨林区。

四、活动须知：

1、外出活动尤其要有集体意识，以小队为单位一起行动，切忌不允许单人行动。有事及时向小组长、带队老师汇报。学生的具体分组由各带队老师负责。

2、随身物品、尤其是贵重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照应。

3、游园时要注意安全，遵守游园的规则，做到文明排队，不乱丢垃圾等。根据自己的身体状况有选择地参加游玩项目。如有不适，及时联系老师。

4、要有时间观念，9：00入园，2：45在园内的门口集中，3：00一起出园，乘车返校。

5、午餐由大家各自准备。如果要购买园内食品，要注意饮食卫生，不乱吃，以免出现身体不适。

6、今天活动后，利用周日的时间撰写1篇游记。（建议：在游玩中围绕1—2个问题进行专题采访活动。）下周一交给各年级组的辅导老师。各年级组推荐2—3篇文章向小记者站投稿。

7、我们一定要统一行动，做到高高兴兴地外出，平平安安地返回。

小记者方案 篇3

供稿常州市正衡中学语文组

活动一：

活动名称：制作小报

活动目的：总结一学期学习成果，增强小组团结协作的能力，锻炼编辑、排版、摄影、创作等记者所具备的专业能力。

活动流程：1。分组基本上是以班级为单位，人数较少的班级何并成一个小组；

2每各小组可以自由分配任务。教师提示作业类型，包括编辑、排版、稿件写作、摄影、选图等；

三。电子稿件完成后两周内，我们将按照个人分工完成小报的电子稿件。

4交换小报电子稿件，评论和投票

一、二、三等奖；

5、老师结合学生选票选出小报

1、 二、三等奖，并给予一定奖励。

结果：在教师的指导下，学生们分组制作了一份精美的小报，达到了预期的效果。

附：学生小报一份

活动二：

活动名称：撰写影评

活动目的：通过**《花木兰》等极富中国民间特色的影片，一方面增强学生对民族精粹的了解，一方面锻炼其撰写影评的写作能力。

活动流程：1。介绍民间英雄故事，如花木兰、梁红玉、穆桂英等；

2学生们根据自己的理解交流对这些女主人公的理解和感受；

3、讲解影评写作要求、方式，如可以写观后感、可以针对电影本身叙述方式等谈谈自己见解、可以将影评与原著或人物原型进行比较再创作等。

3、**影片《花木兰》，布置影评任务；

4交换影评、学生点评和老师总结。

结果：学生按要求撰写影评，部分学生影评优秀。

活动三：

活动名称：采访报道

活动目的：在采访过程中既能够锻炼胆量，口语交际，又能够通过这一活动增强与人的合作能力。

活动流程：1。学生根据自己的想法讨论面试要求和注意事项；

2教师指导面试时应注意的问题，如委婉、得体；

三。建议学生首先制定面事项目，如面试对象、面试主题、问题设置等；

4引导学生分工，如作家、摄影师、提问者等；

5可根据需要自由采访和撰写报告。

活动结果：学生们往往能自发采访，在班会等活动中敏锐的抓住采访契机，进行采访报道，最后结业时学生更是采访了形形色色不同身份的人物，如校长、老师、家长、同学等。

附：采访实例一则

小记者方案 篇4

参与小记者：******中学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，

活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;

刘老师邮箱地址：

2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：

其他稿件发小记者协会工作室：

3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

七(2)殷韵、顾逸;

七(5)殷雯馨、郭娱吟;

七(6)谢谦、许家伟;

七(7)张佳媛、祝源 ;

七(8)何雨婷、孟天一 ;

小记者方案 篇5

青岛晚报记者两岸文化交流计划

一、活动目的：

打造与小记者的交流平台，促进小记者健康成长。

通过与小记者的互动，提升多佐料理的品牌形象

二、活动主题：

小记者眼中的“dozo料理美术馆”

三、活动时间：

14： 2011年12月11日星期日下午30-16:30

四、活动地点：

dozo料理极地店

五、活动人数：

根据多佐餐厅的接待情况，确定小记者人数。（20人左右）

六、活动形式：

dozo餐厅：提供场地，讲解dozo企业文化，现场为年轻记者讲授diy烹饪制作；

青岛晚报：活动第二天，青岛晚报将以**的形式报道青年记者参与多佐极地餐厅的情况。

七、活动流程：

1、14:30-15:00

极地店经理带领青岛晚报小记者参观dozo料理美术馆，并对dozo料理的企业文化，环境设置以及日本料理的饮食文化进行全面讲解。

2、15:00-16:30

小记者diy料理制作

a：提供dozo料理极地店大厅场地60平米左右，5张餐桌，20把板凳；

b:（优先选择简单易学的料理制作）准备20人份料理制作材料；

c:厨师一到两名（要求有一定的语言表达能力），对料理的制作进行程序分步讲解，现场教授小记者如何制作；

d:青岛晚报记者对店经理佘嶶进行人物采访。访谈内容：道佐料理、企业文化、发展战略等。

2011-11-17企划部

小记者方案 篇6

倡导学生主动参与、乐于**。勤于实践，要求少先队充分发挥实践教育的优势。积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领，挖掘各类资源、调动各方力量，让少先队员在社会生活中受教育。

为他们的成长和进步创造良好的氛围和环境。让志同道合的团队成员走到一起，让他们在社区中体验到满足和幸福，让整个校园充满生机和活力。

宗旨：红领巾小社团的宗旨是促进学习，增进理解，陶冶情操，有益成长。红领巾小协会是队员们根据共同的情感需求、学习兴趣和娱乐爱好，自愿组成的会员群众团体。

严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。

创建文明校园，繁荣校园文化，服务学生、服务学校、服务社会。

活动口号：

参加一个社团，培养一种兴趣

学会一门知识，练就一项技能

体会一个成功，享受一份快乐

活动时间

它于xx年10月13日下午2:30开始。

活动地点

学校操场

成立仪式

1、升旗仪式

(1)出国旗，奏五星红旗迎风飘扬，全体立正行注目礼；

(2)升国旗，奏国歌，全体行队礼、注目礼；

(3)唱国歌，全体立正，声音嘹亮。

2、校领导讲话

3、校长宣布“红领巾小记者社团成立！”并授牌、授旗(校委领导接旗、社长接旗、接牌)；

4、社团学员宣誓。（誓词）

活动要求

（一）发动和组建，实现队员全员参与

（二）实现辅导员老师由队员聘任

（3） 改变评价方式，实现自我激励。

自设兴趣章。例如：爱情篇、管理篇、口语篇等等。社团活动要与少先队争章活动相结合，组织要成为少先队争章的训练基地。附：社

团服务中

组织部负责社团的设立和登记

***负责：外交、礼仪等

学习部负责：文学、采访社团

宣传部负责：主持、报社等

争章部负责：自设兴趣争章事宜

小记者方案 篇7

武警幼儿园：苏崇玲

11月8日是“中国记者日”，中国记者日不仅仅是记者的节日，也是全国新闻工作者的节日。对于大班的孩子来说，这也是语言表达和社会进步的好机会。本次活动将采用“走出去、请进来”的方式，通过采访家长和老师给孩子更多交流、沟通的空间，促进幼儿语言的发展，培养幼儿大胆、自信的交往能力，提高幼儿语言的整理、概括能力。

结合双创内容，开展游戏活动。

时间：20xx年11月11日

主要参与者：第一节课的家长和孩子

活动地点：本班教室

受访者：幼儿、教师、家长等

活动目标：

1通过**、*了解记者的工作，敢与提问和提问。

2在模仿采访活动的过程中，要主动与人交谈，提高沟通和叙述的能力。

三。通过访谈了解社会，激发孩子关注生活中各种事物的情感。

活动内容：

第一阶段：策划启动阶段

1、 在班级小组中发布此活动的通知

2、 家长要了解创业创新知识，安排自己的时间参加亲子活动。

三、家长在家里和幼儿共同收集关于双创的资料和材料，材料可以多样化，而不必局限纸质类的。

4、 和孩子们在家里了解记者的工作。

第二阶段：实施阶段

1、 游戏介绍创新创业知识、文明礼仪和安全知识。

2、 家长和孩子们在班上一起制作大众创业和创新内容的宣传报纸。

3、 家长带领孩子到园区采访创业创新内容。家长负责拍照，然后将**传给班级小组分享。

活动延伸：

让幼儿回家后，在小区或是邻居进行采访。

小记者方案 篇8

为培养、发展我校小记者团体，直接为校广播站服务，为广播站采集资料，提供稿件，力求将广播站活动开展得红红火火，扎实在学校内采集信息，采访师长，努力将这一活动延伸到校外的名人或大事。

新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：

一、宣传发动，组建学生小记者站。

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

二、常规活动。

1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

三、本学期重点活动

（一）红领巾电视台“小记者”竞选活动方案

一、活动意图：

竞选活动，是挖掘长征精神在新时代的表现，给队员们创建一个挑战自我、表现自我、不甘落后、勇于胜利的平台；竞选活动，使队员们充分体验到自己是少先队的主人，增强少先队员的光荣感和责任感；竞选活动，也是挖掘学生的综合素质和潜能，旨在开发一种新的课程资源，形成一门综合实践活动课。

二、活动对象：

三至六年段的全体少先队员

三、活动准备：

1、广泛的宣传动员，号召同学们积极参与。

2、学生准备或练习自己的才艺、特长。

3、竞选队员在家长的帮助下写好演讲稿并签署家长意见。

4、特聘六年级的“老将”当评委。

四、活动过程：

第一阶段：贵在参与——才艺特长展示

活动目的：

本轮活动主要是为了调动更多的同学参与的积极主动性，也给不同层次、不同类型的学生提供一个展示自我的机会，促使其全面发展，重在参与。要认真细致地做好宣传动员工作，尤其是要让一些平时默默无闻而又有一定才艺特长的中下等学生参与进来。

（1）辅导员讲话，鼓励信心，激发积极性。

（2）基本要求：无论哪一方面，有一定的欣赏性即可，主要看留给观众的印象是否深刻。

（3）参选队员按抽签后的顺序进行表演、展示。

第二阶段：描绘篮图——一分钟以上的竞选演讲，不超过三分钟

活动目的：

经过第一轮的较量，部分队员进行了自我淘汰，贵在参与的目的已经达到。这时候要有意培养一些实力派选手继续参加第二轮的竞选演讲，把自己的想法和打算及优势告诉给队员们，以争取他们的支持，赢得高分。

（1）宣布参加演讲的竞选人名单（自愿报名）。

（2）演讲要求：

a、时间一分钟以上，不超过三分钟。

b、内容要说明对当小记者的认识、打算及自己的优势。

c、演讲结束后接受综合素质的考评。

第三阶段：脱颖而出——一分钟以上的答题，不超过三分钟

活动目的：

设计形式多样，充满情趣的选择题（如：根据几个词语编一个故事、根据某个场面说看法、续唱儿童歌曲、接受采访……），经过选择作答，让思维敏捷，应变能力强的竞选队员脱颖而出。

作答要求：

媒体屏幕出现选择题的序号，先选择序号，再根据所选择的序号相对应的题目要求作答。作答时主题鲜明、语言简练、表达清楚。

第四阶段：茁壮成长

活动目的：

通过公布竞选结果，成立朝小红领巾电视台小记者站，建立记者站的`机构，组织培训，实践锻炼等过程，让朝小红领巾电视台充满生机和活力，让朝小文化氛围更加丰厚，也让这些传媒的幼苗在朝小这块沃土中茁壮成长。

活动办法：

竞选对象自下而上，层层筛选，每个阶段的竞选将采用当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按分数高低确定入选名单（20个）。在升旗仪式上由学校领导公布竞选结果，任命资格，并当场颁发朝小红领巾电视台小记者聘书、标志。整个活动过程将进行电视现场直播。

（二）小记者活动培训

活动过程：

一、收集各班主任提供的侯选小记者名单，时间在3月底到4月中旬。

二、选拔小记者（时间在4月15日的课外活动）。

1、对候选小记者进行笔试，笔试内容为：谈谈你对我校小广播站的印象，并提出合理化建议。

2、口试。其内容为：简单地介绍自己，对小广播站说一句话。要力求新颖，与众不同。

3、根据学生的笔试、口试情况筛选出部分同学为第一批小记者，并准备培训。

三、培训小记者（4月24日课外活动）：

培训步骤：

大家交流2个问题：你为什么要当一名小记者？你准备这样做一名小记者？

找2个同学进行实况模拟采访与被采访，其余同学注意观察、思考。

大家对这两个同学的表现做出评价（主要是采访一方的表现）

教师与学生共同交流总结采访应该记住的问题：

a、提前将自己要采访的问题列举下来，并记住，要注意突出采访的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。

b、采访时的言行举止：

采访时要注意举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，不要出现背课文式的语调。（学生模拟采访，大家评论）

表情要放松，注意目光不要游移不定，应看着对方的眼睛或鼻梁处，态度温和果断。

无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应该急躁。

采访的问题在熟记的前提下应尽量地简洁、明了，直指采访的目的。

要简单地做好采访记录，养成边说边写的习惯，防止遗忘。

采访完毕，应向对方表示感谢，行队礼。

最后，我们应多阅读提高自己的各方面的能力，特别要提高自己的应变能力。

5、让学生根据以上内容分组进行采访练习

6、作业：根据本课所学内容对自己喜欢的老师进行采访（提醒学生一定要注意采访的目的性）

四、“红领巾”小记者站管理制度

1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

小记者方案 篇9

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。

二、活动时间

1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

三、参加活动的对象

喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

四、小记者应具备的条件：

1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲：记者的基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：摄影

第四讲：记者采访常识及技巧

第五讲：新闻稿的写作技巧

第六讲：礼仪知识

跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

七、小记者管理

1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

八、稿件要求

1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

九、奖励、评优机制

1．“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。

4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

十、活动组织

有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

小记者方案 篇10

“妈妈（爸爸），您辛苦了！”——小记者采访活动方案

主题活动：妈妈（爸爸），你辛苦了！（月感恩教育主题）

活动目地：为了让孩子们充分了解父母，体会到爸爸、妈妈地不易，真正从内心感到父母为家庭地付出，对自己地关爱，从而培养孩子尊敬长辈、感恩父母地传统美德以及关心他人、热爱劳动地良好习惯.b5e2r。

活动时间：年月份

活动内容：

一、前期准备.

、提前两周告知学生会开展一个小记者采访活动，把活动地目地告诉他们.让他们留意电视上地记者是如何做地，并尝试设计好问题.p1ean。

、下发《致家长地一封信》，让家长密切配合孩子.

二、开展采访活动.

利用周六、日采访妈妈（爸爸），并在家长地指导下完成《采访活动记录表》.

三、汇报交流活动.

收回《采访活动记录表》后，利用品德课，让孩子们在班里分享采访过程，说说感受和讲讲心里话.

四、用实际行动感恩父母.

、利用手工课，让孩子们自己动手，为父母制作一张感恩卡，并写上最想对爸爸、妈妈说地话.

、利用手工课，做一朵漂亮地康乃馨送给妈妈（爸爸），并对妈妈（爸爸）说：“妈妈（爸爸），您辛苦了！我爱您！dxdit。

、学会帮父母分担力所能及地事情，让父母从此少为自己操心.要求孩子们主动帮助父母做一些力所能及地家务，如：扫地、洗碗、叠被子、捶捶背等等.rtcrp。

花都区富力实验小学年月日

小记者方案 篇11

3月21日,市园林局在明阳天下植树基地开展咨询活动，并将于3月22日-5月31在明阳天下植树基地进行市民植树活动，

市小记者协会将与明阳天下植树基地合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半

地点：明阳天下植树基地

参与小记者：******中学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)

采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿)

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，

二活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

三、报道安排

1、22日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;

2、23日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：其他稿件发小记者协会工作室。

3、24日，晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

小记者方案 篇12

2011年冬季

“天悦山庄”小记者社会活动

主办：天悦度假山庄

常州好户头拓展运动中心

活动主题

本次活动是为了学生积累课外知识、培养创新精神和实践能力而举办的活动，这是争强大家“创先争优”意识、提高同学们参加活动的积极性和活动趣味性的一次有益尝试。这些培训活动为青年记者提供了挑战极限、磨炼意志、增加课外知识的机会。这是一次学生共同参加的集体体验活动，是小记者们体验集体生活的良好机会，也是将会是一次教育意义深远的集体活动。

该活动能有效缓解学生的学习压力，充分发挥学生的才能，增进学生之间的交流。活动意义在于能让小记者们充分感受团队沟通、合作的重要性，进一步增强了大家的争先创优意识和团队协作精神，营造健康活泼、积极向上的学习氛围。

活动时间： 一天

活动主体： 小记者

活动内容：激活大脑和手

活动地点: 天悦拓展基地

基地介绍：

天悦拓展基地为常州周边地区较大规模的素质拓展基地，可同时容纳五百人左右学生团队培训，拓展场地项目齐全，另设有泥乐苑陶吧，cs野战场地，火灾逃生馆，楼宇逃生处，高空楼降，越野车场地，烧烤区域，高尔夫挥杆场，奥运项目——单向及双向飞碟。是学生素质发展教育的专业基地

行程及活动安排：

09:00抵达天悦开发基地

09:00-10:30 开营式整队集合，组建团队，

建立团队意识（临时团队建设）

写队旗，唱队歌

团队发展游戏：鼓和球，大脚板。。。

后分队开展活动

10： 30-11:30模拟消防逃生系统

火场逃生演练是在特定的环境下，对学生处于危险状态下的反应及动作能力的情况进行演练，为了增强学生的安全意识，以及在真正面临危险的时候能选择迅速且正确的逃生措施。

11： 30-12:30团队午餐，休息

13： 00-14:00国防教育训练——cs射击

是在校学生社会实践的主要项目，通过教官对枪支的讲解，示范，达到对枪支的深切认识，增强一定的国防意识和对军人，军队的热爱

14:00-15:00 锻炼动手能力——手工制陶

通过学生在制陶过程中动手练习，培养他们的创新意识，动手能力，在玩乐的同时培养良好的耐心，培养健康的性格

15:00-16:30 登高揽胜，俯瞰长江码头，开阔我们的心胸，丰富我们的视野，

后体育馆相互交流，互留****，在以后的成长岁月里，我们一起进步。。。

满载感悟返回！

小记者方案 篇13

在语文教学中，为了树立大语文教学观，贯彻落实好《语文课程标准》，加强语文实践活动，我们要在上好语文学科课的同时，开设语文活动课，通过开展小记者团活动来激发学生的创新意识，培养学生的创新能力，以使学生形成良好的创新个性。

一、活动的目的

通过开展小记者团活动，使全校学生人人勤于阅读健康的书报，人人善于观察社会的生活，人人乐于描写社会的生活，人人成为校园内的小记者，人人成为语言文字功夫扎实的二十一世纪的建设者。

二、活动的组织

小记者组分为校级小记者组和班级小记者组。班级小记者组是以班级为单位，班主任为指导员，组织全班学生开展的活动。校一级的校级者团是从五年级的每个班抽调的

二、三名语文特长生组成一个十人左右的小团体，指定语文教师担任指导教师，并聘请报社的记者担任顾问，校级小记者团的活动要能带动和影响班级的小记者团活动。

三、活动的内容和形式

1、广泛阅读多积累。

要培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，使学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，首先必须引导学生阅读，落实阅读内容，确保阅读时间，激发学生阅读兴趣，教给学生阅读方法，使学生养成阅读习惯。

在落实阅读内容上，学校图书室要向全体学生开放，还要尽可能为更多的学生办借书证，充分利用市图书馆的藏书。另外也要鼓励学生个人购书藏书。在知识的信息时代**更需要教会学生上网阅读，通过引导学生上网阅读来满足学生对阅读内容的需求。

2、仔细观察多收集。

如果说阅读是从书本上学习汉语，那么观察就是在生活和实践中学习汉语。观察是说、写、写的基础，它为学生运用语言提供了充足的素材。要还给学生用于观察的时间。

严格控制学生在校时间和作业量。让学生获得大量自由的可用于观察的时间。

要开展有利于学生观察的活动。组织学生开展生物观察活动，训练学生自觉进行家务劳动，建立“社区活动站”，组织学生参加社区活动。组织学生参观、旅游、参加力所能及的社会实践活动。

要督促学生养成观察习惯。小记者被要求写日记，记录他们生活中的所见所闻、所做所想。

3、创造条件多采访。

采访是小记者的天职，要教会小记者采访，使小记者乐于采访，善于采访。采访中，除了采访用的书和笔，记者还可以用录音机和照像机。为了方便小记者的采访，学校的会议要允许小记者列席，接待任何级别的检查和参观都要允许小记者参与。

为了培养学生的采访能力，我们应该尽量让小记者走向社会。要让小记者进得了**机关，入得了企业家的办公室。要让青年记者随时关注社会新事件，有计划地采访各行各业的成功人士。

4、精益求精多写作。

我们要求小记者在观察和采访后，带着灵感快速写作。每一篇文章都要真实、具体、无话题、字数不限，新闻文章必须新闻性和时效性。

为了提高写作质量，青年记者应养成修改文章的良好习惯。每篇文章写完后，一定要找其他记者一起学习，及时得到指导员的指导。要通过精益求精的修改使自己的文章成为佳作。

5、成果展示多渠道。

作为一种活动，其结果必须有一定的表现形式。小记者团活动也是一样，怎样能将小记者的活动成果表现出来，这要结合实际多想办法。在我们学校，我们可以通过这样的渠道。

①各班由班级小记者办一份手抄报，内容可以是本班小记者写的优秀稿件、本班同学的优秀日记和作文以及大家的阅读摘抄。

② 青年记者可以在校刊上发表自己的优秀作文和新闻稿，熟悉电脑打字和电脑排版的形式。

③制作广播节目。在学生自己采访、自己组稿的基础上，小记者可以通过学校的“红领巾广播站”尝试当播音员，播颂自己编辑的新闻稿件，以提高语文综合能力。

④ 编辑上网。小记者将自己的新闻镐和优秀的文章投到学校的**，编辑上网。加强与外界的沟通。

开展小记者组活动，就是要让语文活动课真实多彩。在这样的活动中，可以使学生的创新学习成为可能，提高他们的创新能力。

金山镇中心小学

2008年9月

--庆祝祖国60华诞走进金山社区

时间：2009年9月30日星期三下午2:30

活动地点：金山居委会广场

活动主题：

展示学生的书画作品、祖国知识剪报、反映祖国崛起的素材。少先队将给居民们讲课。

活动准备：主会场布置，标语横幅，4位少先队员介绍剪报。

活动流程：

一、主持人开场白：

亲爱的爷爷奶奶，你们好。

明天就是10月1日国庆节了，在这举国欢庆的日子里，我们海光小学的少先队员们也以自己的方式庆祝这一盛事，今天我们就带来了同学们的书画作品和自己制作的祖国知识剪报，同时还安排了四位剪报制作者，给大家讲讲他们在制作剪报时的感受。

2、 少先队对知识切割作了重点介绍。

3，邀请居民参观学生的书画作品和反映祖国发展的作品。 接下来的时间欢迎各位爷爷奶奶来欣赏同学们的作品。

金山镇中心小学

2009年9月

活动目标：

1培养学生主动与他人沟通的能力

2培养学生的语言交际能力和团结协作精神

活动过程：

一、指导

利用《走向生活》一课的课堂教学，让学生明白我们应该走向生活，广交朋友。并提出了实践活动的要求——小记者采访。向学生介绍记者的知识和一些采访知识和技巧，为学生的采访提供必要的指导和帮助。

通过课堂讨论，确定面试主题、面试官，并初步形成一些问题。

二、实践活动

学生利用课余时间走出课堂，走出学校，做一名小记者，采访他们最敬佩和最喜欢的人，等等。在面试过程中，要作好面试记录，并根据情况拍照，为自己的活动留下记忆。

三、活动汇报

面试结束后，利用课堂时间组织学生汇报面试过程。报告形式包括：实践活动报告表、新闻稿、采访记录、活动感受等。

金山镇中心小学

2010年9月

小区方案精华

方案有利于提高工作效率，当开展一个项目时。我们可以精心编写一份关于自己的方案，写方案的格式要注意什么？想要更全面地了解“小区方案”编辑特别为您推荐这篇文章，请您认真了解下文细节！

小区方案 篇1

网络经过短短几十年的发展，已在世界各地逐步普及。近几年来，随着计算机的普及和建筑电子产业的发展。现如今，越来越多的人已经离不开网络，无论是工作、学习、休闲娱乐，都已经和网络息息相关，出行前不熟悉交通的上网查路线、外出吃饭会前去查哪家餐馆受好评、买书去卓越网、想看新闻去新浪、买IT产品必上导购网站查报价、网上购物去淘宝等等，我们发现生活的每个角落似乎都是在这个网络当中。

一、宽带接入方案

一个小区有十幢楼，一千用户，要求局域网内部能实现视频点播等高带宽网络服务，各用户能快速的连接Internet，并且该网络能便于将来升级。

1.网络设计思路

（二层扁平结构 在整网配置两台核心交换机作为整个网络的核心交换节点，避免了单点故障对整网的影响范围，从而提高了整个网络的安全性。

（高安全的优点：千兆三层到桌面一个最直接的优点就是带宽大。用户的接入不在只是百兆带宽，现在可以通过千兆直接接入网络，提供10倍与原来的带宽。通过三层到桌面的方式，整个网络中将不再有二层报文，二层攻击事件彻底杜绝，设备与设备之间的级连链路上将只有三层报文流通，极大提高了网络带宽的利用率与网络的安全性。高扩展性，在占用带宽较多的业务没有大规模应用时可以采用千兆上行连接核心交换机，在带宽需要扩展时添加万兆模块，形成万兆上行连接核心交换机，提供充足的冗余特性。

（3）局域网内部的服务器通过千兆网卡连接核心交换机 随着视频等大带宽占用的应用越来越多。视频点播等内部服务器需要通过千兆网卡直接连接核心交换机，性能可以得到充分发挥。

（，形成网络骨干线路，连接各楼的中心交换机及中心机房，在楼宇内根据具体情况（如楼层高度，楼内布线情况等）和设备端口密度，一般采用多模光纤作为楼宇内垂直布线，五类线到各户或者全部五类线到户的方案。

二、选择网络设备

核心层设备是新大楼网络的核心枢纽，应该选择高性能、高可靠、高扩展性的核心以太网交换机，本次方案推荐核心采用两台S7503E万兆以太网交换机进行双核心组网，两台设备之间既冗余备份又负载分担。两台S7503E上配置共配置了2个万兆口，用于两台核心之间级连，并预留了1个万兆口为备份或今后的扩容接口。此外还在两台S7503E上共配置了7个千兆光接口，用于连接住宅楼接入交换机，24个千兆电接口用于连接内部服务器以及出口路由器。在本方案中采用了双核心路由交换机S7503E承担了核心交换机的功能，而这两台核心交换机并不是简单的'一主一备用的关系。由于住宅楼接入三层交换机采取负载均衡双接口分别接入到两台核心交换机上，所以两台核心交换机同时在承担整个网络的流量。

同时，由于住宅楼接入的三层交换机通过双链路分别接入到两台核心交换机上，所以每台核心交换机在另一台设备故障时，可承担整个网络的流量。避免了单点故障对整网的影响范围，从而提高了整个网络的安全性。为了充分保障核心交换平台的高可靠特性，每一台S也都会通过住宅楼接入交换机集中进行，所以住宅楼接入交换机除了具备三层功能之外，还必须具备先进的体系结构、大容量高密度端口线速交换、高可靠性设计、弹性堆叠扩展、精细化用户管理等特性。结合各住宅楼信息点的分布情况，我采用以下产品，简单介绍如下：采用S5500-28C-SI作为住宅楼接入三层交换机H3CS5500SI系列交换机，具备丰富的业务特性，提供IPv6转发功能以及最多4个10GE扩展接口。内部交换容量高达128G bit/s，可以充分满足今后以及后续长期内楼层节点三层交换机的应用需求。当楼层比较低，并且用户量较小，在楼内可以通过一台交换机与五类线的接入来满足用户要求。当楼层比较高，并且用户量比较多，必须采用交换机级连的方式满足要求，与骨干连接的边缘交换机可以放置于楼层的底部，也可放置于楼层中部。

三、结论

本文首先对网络化小区做了简单介绍，并根据现状在后文中做了一个实例。在进行网络规划之前，对网络基本知识和网络设备进行介绍，比如在选择宽带接入之前，对现有的主流接入进行分析然后选择了LAN接入。最后选中了核心交换机和汇聚层交换机等设备。希望本设计让小区网络为人们的生活提供便捷。

小区方案 篇2

为认真开展本社区春节期间的文化活动，按照上级人民政府的要求，经社区两委研究并接合本社区的`实际，特制定本方案：

一、活动宗旨

丰富群众文化生活，营造浓厚的节日氛围，形成广大群众在忙中有趣、闲中有乐，人人参与、全民喜爱的局面，为xx建设营造健康、积极、向上的文化氛围。

二、组织机构

为加强文化活动的组织领导，切实落实方案，特成立xxxx年xx社区春节文化活动工作及安全稳定领导小组。

组长：

副组长：

组员：

三、参加对象及实施方法

参加对象：xx社区人民群众及外来游客

实施方法：在镇党委、政府牵头下，社区组织人员具体实施，游园活动礼品由社区统一在xx采购，活动中使用的桌椅由社区统一运输到活动地点并在活动结束后收回。

四、活动日程及职责安排

（一）组织各苑区单元门挂灯笼。

时间：2月xx日

地点：各苑区

负责人：

（二）迎新春写对联

时间：2月xx日上午：10：00—11：30

地点：xx农贸市场

负责人：居民组长协助维持现场的秩序。

（三）舞龙巡游文艺展演

（xx居民组成舞龙队，xx社区组织10条龙，社区舞龙人员和工作人员于上午9：00分统一从社区办公室集合出发，直接到禹王桥集合点集合。

时间：上午10：00—12：00

巡游线路：

负责人：负责安全工作

（四）“xx之夜”xx篝火晚会（社区组织

时间：晚上18：40—22：00

地点：xx广场

负责人：

（五）“禹风羌韵”

xx镇群众文化展演（社区组织

时间：上午10：00—12：00

地点：xx广场

负责人：

（六）群众游园活动

时间：下午14：00—16：30

地点：xx广场

游园活动项目：

1、夹弹珠。

在一个碗里装满水，再放入夹起弹珠。分一等奖（、二等奖（、三等奖（。

负责人：

2、音乐椅子。

选8位选手上场，准备7把椅子。椅子围成圈，参赛选手围着椅子跑。音乐为信号，音乐一停，选手去抢椅子坐下。一局比赛后，没有抢到椅子选手淘汰出局，椅子也要撤掉一把。每局下来，椅子数人数递减。坚持到最后的三人为胜。各获得奖品一份。

负责人：

3、丢筷子。

在、二等奖（、三等奖（。

负责人：

（七）xx篝火晚会

（社区组织，群众参与，，活动结束后做到人走火灭，并邀请消防队协助灭火。社区17名居民组长协助维护晚会现场秩序，以免发生踩踏事件。

时间：晚上18：40—22：00

地点：xx广场

负责人：

五、安全防范措施

（一）各活动日程主要负责人、居民组长要认真履职，将活动安全工作放在第一位。

（二）各活动负责人负责具体组织参与者有序地参与活动，各居民组长佩戴“秩序维护”或“安全员”袖套，在活动开始前要对居民组长进行人员分组、定点落实人头安全责任，积极协调维持活动秩序，以便活动安全有序地进行。

（三）社区干部及居民组长积极主动的配合公安特警或治安民警、交警人员在活动时间内维护现场秩序及活动周边交通秩序，加强活动现场应急处置能力，严防发生安全事故。

（四）一旦发生群众突发疾病或受伤事件，社区干部及居民组长应主动配合医院急救车辆、人员工作，确保能将伤者及时送医。

（五）本辖区不稳定人员及时排查、化解，落实专人跟踪，保证活动有序的开展。负责人：

六、加强宣传，增加活动人气

为组织、开展好此次文化活动，活动前，要加大活动的宣传力度，以营造浓厚的舆论氛围和文化环境，吸引广大群众踊跃参加。

小区方案 篇3

要点1：演练简述

通过广播、宣传板、宣传单及现场说明等宣传方式使所有在场人员明了整个消防演练的流程及重要注意事项。

要点2：火情报警

起烟点发现烟雾时，发现人员立即使用最近处火灾报警按钮或用电话、对讲机向消控中心报警（消防监控中心电话：）。

要点3：火情侦察

①消控中心接到火灾报警信息后，应立即安排安防队义务消防员（所有安防员均为义务消防队员）携带对讲机和必备的消防用品赶到现场，确认火情是否存在，确认火情后立即通知安防队队长、服务中心负责人和相关部门负责人赶到现场，成立灭火指挥组，同时安排义务消防员携带近处可取的灭火器材和可利用的消防设施，赶到火灾现场，开始灭火。

②确认火情时应注意：不要草率开门，先试一下门体、锁把，如无温度异常可开门观察；如温度较高，已可确认内有火情。此时如房间内有业主（住户），应先设法救人。如没有人，应做好灭火的一切准备后再开门扑救。开门时不要将脸正对开门处。

要点4：火情通报

①消控中心立即用电话、对讲机按照程序进行操作，告之火情已确认；安防班长携带对讲机、应急灯赶到现场协助现场指挥人员工作。

②通报程序如下：安防队长→物业项目经理→总经理（同时通知工程部经理等其他部门负责人；非办公时间时首先通知当值的最高行政负责人）。

要点5：现场指挥

现场指挥组负责组织指挥救火，根据火情，决定：①是否向“119”报警；②是否关闭封锁小区；③是否切断电源及液化石油气源；④是否发布疏散和撤离命令；⑤指挥人员的疏散和救护、贵重物质的转移（条件允许的.条件下）。

要点6：灭火行动

1）安防队

a)安防队长携带对讲机迅速到现场接受消防现场指挥的指令。

b)消控中心操作人员坚守岗位，根据现场指挥的指令操作设备和适时开动紧急广播系统，通知业主（住户）疏散。通知的顺序为：发生火灾区域及可能受影响区域，并根据火势严重情况按现场指挥的指令向“119”报警。按指令将摄像探头切换至发生火灾的区域。

c)巡逻安防员携带手电筒、对讲机及手提灭火器及相关消防应急设备迅速赶到火灾现场，按照火灾现场指挥的命令行动。

d)各门岗值班安防员负责小区的各出入口，外围的安防员坚守岗位、维护秩序，防止此时有其他人员进入小区的火灾现场，同时负责业主（住户）的疏导和解释工作。

e)外围安防员立即将停放在外围的车辆进行疏散，暂时将前来的车辆或人员引导到安全场地，劝阻疏散围观的人员。

2）工程部

工程部人员接到火灾通知后迅速赶到现场，接受现场指挥的一切指令，并做好如下工作：

①携通讯设备迅速赶到变配电室，按照现场指挥的命令操作供电设备及其它应急工作。

②携通讯设备迅速赶到消防水泵房，按照现场指挥的命令操作消防水泵及其它应急工作。

③携通讯设备迅速赶到消控中心，按现场指挥的命令保障消防联动系统正常运行，并检查其它消防设备的情况。如遇故障，应根据现场指挥的命令立即采取补救措施，并按照现场指挥的命令协助完成其他工作。

3）服务中心

a)服务中心管理人员接到火灾通知后迅速携带通讯设备，赶到火灾现场接受指令。

b)迅速准备好急救包并根据指令到疏散集合的安全地点，对疏散业主（住户）的人数进行清点，并在有需要时（如有人受伤时）与医疗急救中心取得联系。

c)及时并准确地向指挥中心报告失火区域业主（住户）人数及火灾现场人数。到疏散通道引导业主（住户）疏散，并告之业主（住户）疏散集合地点并做好安慰和解释工作。

d)如需全部离开办公室区域，对该上锁的要锁好，须随身携带的装载好。

4）义务消防队

a)火情确认后，义务消防队员接到通知后应在第一时间赶到指定地点集合待命。

b)义务消防队长（安防队长）向队员简单介绍火情，分配任务。

c)义务消防队员携带灭火器材准备好后迅速赶赴火灾现场。

d)迅速派两名义务消防队员沿疏散楼梯小心上楼，观察情况。

e)迅速组织队员按救火程序实施灭火，并及时将灭火工作进展情况随时报告现场指挥。

要点7：人员疏散

根据火情确定是否需要全面疏散火灾现场及附近业主（住户）。疏散命令由总指挥下达。具体的实施办法如下：

1、控制中心按照总指挥指令负责用紧急广播先通知着火地点的业主（住户）或由现场人员逐户通知疏散。广播通知时严禁将紧急广播同时全部打开，必须是将通知范围控制在火灾区域或是火灾可能影响的区域。

2、服务中心负责引导业主（住户）疏散并把疏散下来的人员安排到安全地点，现场外人员或是准备进入火灾区域的人员由现场外围值班安防员和服务中心指定人员负责引导疏散。疏散动作要领：主要用毛巾醮水，捂鼻弯腰速跑。在引导疏散时要注意保持秩序，防止挤伤、踏伤等非事故引起的意外，并注意清点现场疏散的人数，防止遗漏。

要点8：注意事项

1）在整个扑救火灾过程中，其他工作要让位于火灾扑救工作并随时按照总指挥指令做出反应，各个岗位出现的情况也要随时向总指挥汇报，以便总指挥掌握情况，迅速做出正确的决定。

2）火情发生后，所有对讲机或其它通讯设备应处于待命状态，当总指挥呼叫时，要用简明的语言，准确报告情况。

3）实施疏散计划时，要将业主（住户）有秩序的从安全通道疏散，绝对不能引起混乱，要防止不知火情危险的业主（住户）再回到他们的居住区域，疏散时由安防员（或服务中心的人员）负责带路和断后。疏散中不能停留、堵塞通道。

4）安防队、服务中心工作人员负责指导检查疏散情况，检查内容还包括：业主（住户）房间、卫生间等公共区域是否留有未熄灭火种、烟头和未关闭的灯，出入通道是否畅通。

小区方案 篇4

随着我国房地产行业迅速发展和人们生活水平的不断提高，大家对住宅区的园林绿化设计提出了更高、更新的要求，设计出“人性化、生态化、自然化”的园林式居住区，以提高现代人的生活质量，成为当今住宅区园林绿化的设计准则。本文针对住宅小区绿化景观设计提出一些观点，旨在抛砖引玉，希望对城市建设起到促进作用。

一、城市住宅区绿化设计的原则

近几年，随着人们环境保护意识的日益增强和对生活环境要求的不断提高，在选购住房的过程中，越来越多的人们开始强调一个新的选择尺度：景观环境。现今，居民的住房消费更趋于理性化和理想化，住宅区绿化在人们的心中越来越占主导地位。住宅小区绿化规划应坚持“方便、安全、整洁、环保”，从改善城市小气候，能充分发挥小区功能出发，通过建设高品位、高质量的绿化空间环境，创造一个舒适、美观、休闲、有益于身心健康、充满活力的城市人居生态景观。在现代住宅小区设计中，一般要求绿化率达适地适树”的原则。此外，还应考虑以下：

。这种种植结构可创造最佳生态效益，既节省土地，又在环境生态效益上产生最佳效果。

交往的需要等。现代化的住宅小区，更要注重居民的交流 、运动和休息，如何围绕小区绿地这一共享空间，组织一些有益的户外活动，丰富小区居民生活，密切人际关系，规划设计时就要考虑集中的中心绿地。但过度集中的中心绿地环境难以安静，感觉空旷，人员往来也复杂，在实际生活中管理不甚方便，无形中同小区内大多住户之间拉开距离。为了解决这一矛盾，在绿化设计中还应考虑设计一些分散的团块绿地，形成一些相对安静的空间，利于小区住户休息和生活。

品茶、下棋以及居民体育锻炼、健身等。

二、城市住宅小区的绿化设计与建设存在的问题

住宅区绿地可分为公共绿地、组团绿地和宅旁绿地，它们有不同的功能和要求，设计时应有所侧重。现代住宅绿化环境及设计的现状。尽管现代住宅区发展迅猛，但在住宅小区的绿化设计，尚有不少问题，概括起来主要有：

相违背。还有些城市规划中在市政广场、中心公园上很下功夫，对与城市居民关系最为密切，利用频率最高的住宅小区绿地空间却潦草马虎，应付了事。

2、住宅小区绿化设计千篇一律，千园一图，毫无个性可言。大多数城市居民在使用过程发现他们的住宅区没有特色，识别性不强，以致来访的客人很难快准确找到他们所处的位置。

不少小区都江堰市是一片草坪，中间点缀几棵苏铁、夏鹃或刺柏、红叶小檗镶边等，以致于缺乏个性，造成住宅区往往是一样的植被，一样的空间布局形式，这显然没有充分考虑居民的心理需要。其实，开发商关注绿化环境时，不妨关注一下绿化环境的差异性，这样，可以使你开发的楼盘中脱颖而出，便于识别。

3、绿化过分重视单一草坪，而忽略植物群落。在住宅小区的绿化上，目前有一种过分追求大面积草坪的倾向，单一大规模进行草坪建植，其实并不科学，草坪相对植物群落而言，观赏性强，但实用性弱，而且大范围的草坪养护及建植的费用都很高，会增加住宅小区内居民的经济负担。

电供应及太阳能设施脱节，使居民的外环境受到严重破坏，从而大大降低住宅小区环境的质量。

三、提高城市住宅小区绿化设计质量的建议

城市住宅区绿地是城市园林绿地系统中分布最广，最接近居民，与居民日常生活关系最为密切的绿地，它在改善居住区小气候和卫生条件，美化居住区环境和为城市居民创造室外休息活动场所等方面有显著作用。针对当前住宅小区的特点，应从几方面入手提高城市住宅小区绿化设计质量。

专用绿地、道路绿地、宅旁和院落绿地等，且规模不一、功能各异。在进行绿化景观设计时，应在统一考虑小区整体风貌的前提下，根据使用与功能要求，科学协调布置绿化景观，以形成一个完整的绿化景观系统，并与城市整个自然绿化要保持统一。设计尽量做到“人性化、生态化、自然化”，步移景异，建设富有观赏性和实用性的住宅小区园林绿化景观。

配植是园林绿化成功直接因素。小区园林绿化景观的植物可分为乔木、灌木、花卉、地被及草坪、藤本植物及水生植物等，应充分了解各种植物的特性再进行品种选择与搭配。品种选择要考虑植物色彩、花果期及时序，常绿树、落叶树，乔木、灌木，速生、慢生等因素。植物配植要有层次感，乔灌草的配植要考虑植物的生态习性和小区布局要求，合理配植高、中、低植物，宜将修剪整齐的植物配植在边际与外围，以构成多层次种植结构。另外，本土植物在当地有极强的生命力，抗病虫害能力强，降低养护成本，因此在选择上应优先考虑。为了避免小区绿化千篇一律，应推广应用一些适合居住区特点的植物新品种，以创造出“春花、夏荫、秋实、冬青”的四季景观。

观赏价值高的外地植物，改善住宅小区的植物种植结构。自然起伏的'多变地形比人工造平面整齐的地形更令人感到轻松、温馨与浪漫，更富有诗情画意。尽量避免过度注重外环境，迷恋热带海滨植物、盲目追求豪华水景布置等华而不实、高成本的设计。

锻炼身体、休闲、交流的良好场所，因此，园林绿化所创造的环境氛围要充满生活气息，做到景为人用，富有人情味。因此，在设计时，居住小区内的草坪采用一些耐践踏的草坪，同时铺设一些卵石路、滩卵石之类小石头，让居民踏卵石按摩脚以锻炼身体；另外，树下点缀大的石头，可以让人休息小坐；绿地内设置儿童游戏场地和设施，如沙坑、滑梯、翘翘板、攀登架、转椅等，可以促进儿童身心的健康发展，使人们休闲、运动、交流等活动能融合在园林绿化景观中，可以随时随地享受到阳光雨露、鸟语花香，营造出一个优美、安全、舒适的生活空间，充分体现“以人为本”的科学人性化设计。

文化相结合，讲求实用性。高质量优美的自然环境、人文环境对

人们的工作、生活和健康都会产生重大影响。如今，人们对住宅小区绿化的要求不再只是一两块草地，三四个花坛，而是要求高标准、高质量。首先，绿化面积要大于建筑面积的园林小品、园路和铺装等前提下，特别要强调，在空间组织上达到一步一景，景随步移的效果。同时注意住宅园林景观要有地方特色和民族风格，提倡多元化，不要盲目效仿欧式风格的大门和护栏以及雕塑等，背离居民特有的生活与文化。住宅区园林绿化设计要符合实用性。儿童活动区内要树种树型丰富，色彩明快，比例恰当。一般采用生长健壮，少病虫害，树姿优美，无刺、无毒、无飞絮的树种。配置的方式要适合儿童的心理，色彩丰富，体态活泼，便于儿童记忆和辨认。老人活动区应选择高大乔木为老人休息处遮荫，为晨练、散步创造意境。又如停车坪采用多样式花架，种植藤木植物，既能折算百分之百绿化面积，又能起到保护汽车之功能，增添区域整体环境艺术效果。

总之，城市住宅小区园绿化的设计关系到居民的生活质量，营造高质量的住宅小区自然生态环境，使居家与自然融为一体，使人们能获得重返自然的美好享受。在城市住宅小区绿化设计时要不断创新，设计出真正人性化、生态化和自然化的园林景观。

小区方案 篇5

小区消防演习方案

近年来，火灾频发的事件时有发生，在城市化进程中，人们的生活水平不断提高，小区日益增多，居住人口也在迅速增长。为了保障居民的生命安全和财产安全，小区消防演习成为一项非常必要的活动。小区消防演习方案的制定和执行对于小区的整体安全防范工作具有重要意义。

一、方案制定

小区消防演习方案应该由小区物业管理方与消防队共同制定，确保方案的可行性和有效性。方案应该包括以下内容：

1. 演习时间和地点：确定演习的具体时间和地点，以便合理安排参与人员的时间和场地的准备工作。

2. 参与人员：明确参与演习的对象，如小区居民、义务消防队员、物业管理人员等。

3. 演习目的：明确演习的目的，如提高居民的火灾安全意识、提升演习参与人员的应急处理能力等。

4. 演习形式：确定演习的形式，可以选择实地演练、模拟演练或者视频演练等。

5. 周期性：规定演习的周期和次数，不仅要有定期的演习，还应根据实际情况进行不定期的演习，以提高居民的应对能力。

二、实施过程

1. 教育宣传：在演习前，通过小区广播、公告栏、微信群等途径进行宣传，告知居民演习时间、地点和目的，引导居民参与其中。

2. 现场布置：根据演习方案，合理布置现场。设置出口标志、应急通道、灭火器悬挂点等，以模拟真实火灾情境。

3. 演习流程：演习应精心设计流程，包括火灾报警、疏散指示、火灾扑救、伤员救护等环节，要确保流程的合理性和连贯性。

4. 演习指导：在演习过程中，由专业的消防队员进行现场指导，解答居民的问题，指导居民正确使用各类灭火器材和疏散逃生的方法。

5. 演习演习结束后，组织专业人员进行演习总结，对演习中出现的问题进行剖析，提出改进意见，并向居民宣传火灾防范的基本知识。

三、效果评估

1. 参与居民的评估：通过问卷调查等方式，了解居民对演习的参与度、掌握程度和满意度，为进一步完善演习方案提供参考。

2. 演习成效评估：由专业人员对演习的过程和结果进行评估，根据评估结果，评判演习方案的合理性和有效性，为改进演习方案提供依据。

小区消防演习是提高居民防火安全意识和应对能力的重要手段，通过定期的演习，居民可以学会正确的应急处理方法，提高自身的安全防范意识。除了小区物业管理方和消防队的努力外，每位居民也应积极参与演习，了解自己的应对能力，提升自我保护和互助救援的能力。只有通过共同努力，才能确保小区消防工作的全面覆盖和有效执行，保障每位居民的生命安全和财产安全。让一起行动起来，为了一个更安全的小区生活而努力！

小记者活动策划方案(集锦9篇)

为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的小记者活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小记者活动策划方案 篇1

一、活动背景：

当前校内各大媒体记者已经成为传承校内精神文化的重要力量，他们对于记者有着自己的理解、自己的想法，他们引领着大学生生活的时政思潮和精神方向。校内记者是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色，同时他们也有着自己的记者风采，在此，为了给我校各大媒体记者及记者爱好者提供一个良好的展现自我的平台，我们决定将举行大型记者节系列活动，为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦!

二、活动目的：

1、丰富大学生的校园生活，为校内媒体记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。

2、通过新闻发布会，向校内外媒体正式发布我们将举办“校团委《金山青年》报社第23届记者节系列活动”的消息，并邀请各媒体记者积极参与。

3、让全校师生能够全面了解此次记者节系列活动。

三、活动对象 ：

校内文学社、各学院记者团、宣传部代表

四、活动地点 ：

田家炳301(暂定)

五、活动时间：

xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30

六、准备：

前期准备：

⑴制作历届记者节精

⑵制作新闻视频。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状)

⑶制作系列活动详细介绍

⑷制作宣传条幅“校团委《金山青年》报社新闻发布会”

⑸制作各学院邀请函;利用高校交流机会邀请高校报社媒体记者(福大、师范、工程、医大、闽江等)

后期准备：

⑴教室申请(多媒体)，装饰教室

⑵准备各嘉宾、学院、文学社座位牌

⑶安排4~6位现场礼仪人员负责引导

七、新闻发布会活动流程：

1、[6:30pm]入场。会前播放历届记者节精彩片段

由报社礼仪人员引导各学院记者团代表、校内文学社代表(田园、南峰等)以及榕城高校嘉宾入座;出席新闻发布会的社长、主编、副社长以及报社5个部门的5位部长就坐。

2、[3-5分钟]社长开场发言，宣布新闻发布会正式开始，介绍出席发布会的报社各个部长，欢迎到场嘉宾并感谢各个出席代表团以及在场同学的到来和大力支持。

3、[8-15分钟]播放视频短片。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状、以及我们报社的情况)

4、[3-5分钟]嘉宾热评。邀请某学院记者团团长(或者一位外校代表)简谈自己对校园记者的看法及建议。

5、[5-10分钟]背景介绍。由主编就短片中社会形势和校园新闻记者的情况，分析当前校园媒体作用，介绍报社举行此次记者节系列活动的背景和初衷，并真诚的邀请广大校园记者们积极参加此次活动。

6、[5-8分钟]活动详情。由副社长详细介绍我们报社此次记者节的系列活动(“金山青年杯”征文大赛、新闻发布会、文化展、记者风采大赛)以及各项时间安排。

7、[10-15分钟]现场互动。在场的各位代表、同学可以就此次活动自己还不清楚或着很感兴趣的方面向发布人员自由提问，报社社长及各部长做出正面回应，积极引导大家的参与热情。

8、[5-8分钟]结束环节。由社长就共同的记者梦做结束语，感谢大家的到来，并告知各学院代表，我们的活动策划及报名单将会发到各学院。

小记者活动策划方案 篇2

一、活动背景：

由于招新过后，新会员的加入使记者团这个团体更加壮大，同时，大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流，希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学，从而提高学生记者的热情以及专业素质，并明确会员的权利与义务。

二、活动主题：

记者节活动暨记者团新老会员交流会

说记者看到的真实谈记者感到的真情

三、活动时间：

xx年11月8日

四、活动风格：

轻松但又不失人文气息

五、举办单位：

大学生记者团

六、活动地点：

大学生活动中心会议室

七、活动对象：

大学生记者团所有成员特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)

八、前期宣传：

1、开会通知所有干事

2、发邀请函到各会员手中

3、拟定海报，并张贴在指定位置

九、准备工作：

1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾，由团长负责成立策划小组;

2、地点申请工作由副团长负责;

3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责;

4、选择主持人，人员通知签到，购买所需物品由秘书处负责;

5、制作幻灯片由信网部负责;

6、于8号下午2点开始布置会场，由策划小组与秘书处负责

十、活动流程：

1、招待邀请的所有嘉宾

2、正式开始，主持人致词，欢迎到场嘉宾，并作介绍;

3、指导老师发言

4、嘉宾致词

5、开场节目，文艺表演等

6、介绍小板块主持人，并邀请嘉宾上台就座;

7、中间互动环节;

8、中间负责采访的人员现场采访

9、主持人在次致辞，并邀请下一组嘉宾上台;

10、结尾节目

11、由团长、副团长致词感谢来宾，并提出对未来记者团发展的期望

十一、注意事项：

1、所有人员必须到齐，严格签到请假制度;

2、环节安排突出记者团特色，并保证场面热情、平稳;

3、做好事情前期的准备工作，并充分完备现场的服务。

十二、经费预算：

1、邀请函：21元(100份)

2、装饰用品：25元(彩带、气球等)

3、奖品：40元

4、纸杯茶叶：25元

5、其他应急费用：50元

共计：161元整

小记者活动策划方案 篇3

活动来源：

11月8日是“中国记者日”，中国记者日不仅仅是记者的节日，也是全国新闻工作者的节日。对于中大班的孩子来说，这也是一次语言表达，社会性交往提升的好契机。本次活动将采用“走出去、请进来”的方式，通过采访家长和老师给孩子更多交流、沟通的空间，促进幼儿语言的发展，培养幼儿大胆、自信的交往能力，提高幼儿语言的整理、概括能力。

活动时间：

20xx年11月8日、11月9日

活动主要参与人员：

中高幼组

收采访对象：

低龄组幼儿、老师、家长、路人

活动目标：

1、通过图片、视频了解记者的.工作，大胆质疑与提问。

2、在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。

2、通过采访了解社会，激发幼儿关注生活中的各种事情的情感。

采访话题：

（明确基本句型：老师您好，打扰一下，我是……，11月9日是消防日，想对您做个简单的采访。）

1、你所知道的紧急电话：110 119 120的用途是什么

2、当火灾发生时，应该注意什么

3、火险时你知道有哪些的自救方法

4、你知道哪些基本的防火、救火的`方法。

活动安排：

中幼组：

中幼组的幼儿已经具备讲新闻的能力，此次小记者活动主要培养通过扮演“记者”，体验记者的工作方式，丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其礼貌，大方和自信的态度。

小记者活动策划方案 篇4

活动对象：

“大学生记者节”主要面向我校新闻、网络编辑、摄影摄像等专业，各院系爱好新闻传播的学生和各类校园传媒组织。

活动内容：

1、校园新闻图片展(新闻作品征集活动)

2、“资深记者校园行”专题讲座

3、“大学生记者节”报道活动

4、校园传媒论坛

活动流程：

11月5日―12日征集校园新闻作品，组织学生报名参加“大学生记者节”报道活动比赛。

11月15日“大学生记者节”开幕式

11月17日邀请《成都晚报》资深摄影记者来校开展专题讲座

11月20日校园传媒论坛

11月25日“大学生记者节”闭幕式暨颁奖仪式

活动要求：

1、征集新闻作品(文字、图片)

(1)作品内容：跟校园生活贴近，师生关注度较高的新闻热点;丰富多彩的校园活动;以我校师生学习、生活为题材的各类访谈等。

(2)作品要求：具体形式不限，如消息、通讯、评论、事件新闻、人物专访、图片新闻等。注意：图片与文字均可。要求真实，原创，避免空谈，体现新闻的实效性，有力地反映出校园动态和社会万象。

参赛文字和图片作品均制作成电子版，有纸质的文字稿和图片更佳。文字作品(每人限投3份)可以附上相关内容的图片，图片作品(每人限投5张，选择1-2张展出)必须附上创作来源、表达意义等简要的文字说明。参赛作品务必注明作者姓名、专业班级、联系方式。

电子图片投递：邮箱xx联系人：xx

电子文稿投递：邮箱xx联系人：黄xx

纸质的文字和图片请于11月9日―19日，每天下午17：00-18：00点递交到一食堂门口的新闻作品征集点。

(3)入围参赛的新闻作品将于11月15日在艺体中心前展出，欢迎各院系、社团的文学、新闻和摄影爱好者前来参观指导，现场投票。活动结束后，我们将根据学生投票和专业老师评审情况评选出此次新闻作品比赛的一二三等奖和优秀奖，在记者节闭幕式上颁发相应的证书、奖品、奖金。获奖作品还将在第32期校报上专版刊出。

2、征集记者节报道活动成员

(1)活动内容：报名参加活动的成员将组成报道团队，以此次“大学生记者节”为主题，展开文字、图片和视频的相关报道。报道团队自主策划、采写、组稿、拍摄、排版、制作，最后形成文字、图片的专题纸质报道和新闻视频。各报道小组的成果将在记者节闭幕式上展出，由专业老师评选出优胜团队，颁发相应的证书、奖品。优胜团队的作品将直接被采用为此次“大学生记者节”的专题报道，在第32期校报上全版刊出。

(2)活动要求：喜欢新闻采写、拍摄、摄像的同学均可报名参赛，体验学生记者工作，锻炼新闻实践能力。

(3)报名方式：(短信或电话报名)文字采写和图片拍摄报名联系人：xx新闻摄像报名联系人：xx

欢迎各位同学踊跃参与我校首届“大学生记者节”，关注校园传媒，我们携手并进!

小记者活动策划方案 篇5

一、主承办单位

主办单位：共青团福建师范大学委员会

承办单位：福建师范大学青年通讯社

二、活动对象

全体在校生

三、活动项目

（一）20xx年度校园记者风采大赛

1、时间：20xx年11月—20xx年12月

2、内容：校园记者风采大赛是面向全校学生记者的专业技能比赛，旨在为热爱或有志于从事记者工作的学生提供一个锻炼与展示能力的平台，培养优秀的校园记者，活跃校园化氛围。

3、活动形式

（1）初赛：11月18日进行现场笔试，经专业老师评审确定20名选手入围复赛；

（2）复赛：入围复赛的选手须在11月21日—12月1日独立完成1篇校内消息或人物采访稿，经专业老师评审，推荐12名参赛者入围决赛；

（3）决赛：12名参赛者通过决赛评选出一、二、三等奖（决赛安排在旗校区举行，具体环节、时间另行通知）；

（4）奖项设置：

一等奖1名，颁发荣誉证书、奖金500元及奖品。

二等奖2名，颁发荣誉证书、奖金300元及奖品。

三等奖名，颁发荣誉证书、奖金200元及奖品。

优秀奖6名，颁发荣誉证书、奖品。

4、报名方式

（1）组织推荐：各校级组织宣传中心、各学院记者团可以推荐1名同学，参加笔试考核；

（2）自主报名：可通过自主报名形式参与比赛，通过资料审核后参加笔试考核。

（二）第六期青媒训练营

1、时间：20xx年11月—20xx年12月

2、内容：本期青媒训练营将面向全校，选拔60位爱好新闻写作、新媒体工作的同学参与。培训内容为专题讲座、新媒体工作实践、走访知名媒体、参与中国（福建）高校传媒联盟活动等。优秀营员将有机会推荐到省级以上优秀媒体见习。

选拔方式

（1）直选学员：各校级组织、各学院记者团可以推荐1名同学成为直选学员，不必参加笔试考核；

（2）自荐学员：其余同学可通过自主报名形式参与全校学员公选，通过资料审核后参加笔试考核。

四、具体要求

（一）各学院要广泛宣传、精心组织，将记者节活动信息传达至各年级、班级，动员广大青年学生参与到活动中。

（二）有意参与上述活动的同学，请于11月1日12：00前将电子版报名表发至电子邮箱xxxxx，邮件标题须注明学院及姓名。

（三）未尽事宜，请联系：

小记者活动策划方案 篇6

一、活动组织单位

郑州大学新闻与传播学院

新华社·郑州大学穆青研究中心

二、参赛对象

郑州大学新闻与传播学院具有正式学籍的全日制在校本科生和研究生。

三、时间安排

作品征集时间：20xx年9月0日～20xx年11月1日

四、参赛方式

参赛人按要求将作品发送至电子信箱：xx

五、作品要求

所有参赛作品必须反映近年人民群众生活及社会发展现实，内容健康向上，不得违背法律、法规，要尊重人民群众生活风俗。作品为作者原创，不得抄袭。。

参赛作品分为四大类，每位同学提交的作品在两类以内。

1、新闻通讯

每位参赛者限提交1篇原创作品，要求参赛者独立完成新闻采访与写作，篇幅在000字以内。如果附有照片，要求照片为高清原图，限2幅以内。

2、新闻调查

每位参赛者限提交1篇原创作品，要求选手深入现场调查，主题思想明确，所涉问题具体，叙事客观公正，篇幅在000字以内。不限联合署名。如果附有照片，要求照片为高清原图，限2幅以内。

3、新闻评论

每位参赛者限提交1篇独立完成的原创作品，要求就某一新闻事切入，立论公正，观点明确，论据翔实，明辨是非。篇幅在2000～200字之间。

4、新闻摄影

每位参赛者限提交一组自己就某一事独立拍摄的照片（～8张），要求照片为高清原图，每组照片用本注释所发生的时间、地点、事、人物和结果（也可以逐张进行注释）。

每篇作品后需写明作者姓名、专业、年级及联系方式。参赛作品均以电子邮附形式提交，统一发送至电子信箱xx

六、评审及奖项

所有参赛作品由有关专家组成的.评委会进行评审。

本次新闻作品大赛每类作品设一等奖名、二等奖6名、三等奖12名，共设一等奖12名、二等奖24名、三等奖48名，另设优秀奖若干名。学院将在11月记者节举行颁奖仪式，向作品获奖选手颁发证书及奖品。

小记者活动策划方案 篇7

一. 活动目的：

(1)为了更好的配合新一届主席团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛;

(2)发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息;

(3)发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好(2016最新暑期三下乡社会实践活动策划书)充分准备。

二. 活动主题：

(1)环境工程学院学生会内部联谊活动

三. 参与人员：

环境工程学院全体学生会成员

四. 活动时间：

三月中下旬

五. 活动地点：

大学生活动中心三楼多功能厅

六. 活动内容：

(1)向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议;

(2)对活动以各种形式进行宣传;

(3)邀请各部门准备联谊的节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可)

(4)节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结;

(5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才)

(6)活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。

七、活动的注意事项

1、因活动有部分地点在校外，参与的同学一定要注意安全，活动期间，请各小组组长及时向本活动总负责人汇报本组情况。

2、本次是系列活动，请同时参与了两个或两个以上活动的同学务必弄清楚自己在各活动里的具体分工，以免混淆。

3、各活动总负责人需要在规定时间内将本活动的材料收集并整理好。

小记者活动策划方案 篇8

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。

二、活动时间

1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

三、参加活动的对象

喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

四、小记者应具备的条件：

1、热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2、口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

3、关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

4、社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

5、工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲：记者的.基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：摄影

第四讲：记者采访常识及技巧

第五讲：新闻稿的写作技巧

第六讲：礼仪知识

跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

七、小记者管理

1、要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

2、要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

3、由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

八、稿件要求

1、小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

2、小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

3、上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

4、校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

九、奖励、评优机制

1、“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。

4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

十、活动组织

有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

小记者活动策划方案 篇9

一、活动主题：

体验梦幻庄园，放飞记者梦想

二、活动时间：

5月17日8：00—3：30

三、活动过程：

1、体验恐龙园（5月1日）推出的全新第5期项目“恐龙宝贝梦幻庄园”。

2、有选择地体验前4期项目：中华恐龙馆、鲁布拉区、库克苏克大峡谷区、魔幻雨林区。

四、活动须知：

1、外出活动尤其要有集体意识，以小队为单位一起行动，切忌不允许单人行动。有事及时向小组长、带队老师汇报。学生的具体分组由各带队老师负责。

2、随身物品、尤其是贵重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照应。

3、游园时要注意安全，遵守游园的'规则，做到文明排队，不乱丢垃圾等。根据自己的身体状况有选择地参加游玩项目。如有不适，及时联系老师。

4、要有时间观念，9：00入园，2：45在园内的门口集中，3：00一起出园，乘车返校。

5、午餐由大家各自准备。如果要购买园内食品，要注意饮食卫生，不乱吃，以免出现身体不适。

6、今天活动后，利用周日的时间撰写1篇游记。（建议：在游玩中围绕1—2个问题进行专题采访活动。）下周一交给各年级组的辅导老师。各年级组推荐2—3篇文章向小记者站投稿。

7、我们一定要统一行动，做到高高兴兴地外出，平平安安地返回。

消毒方案精华

经过精心制作“消毒方案”应该能够达到您的要求了。每个人都应该去学会计划工作，计划生活，为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展。提前拟好一份方案是最重要的，制定方案可以发现工作中的问题。本文可供您参考请收藏！

消毒方案(篇1)

一、消毒形式

（一）日常预防性消毒。疫情存续期间，加强校园公共场所日常预防性消毒；学生返校前一周内对所有室内公共场所集中开展卫生清洁消毒。

（二）随时消毒和终末消毒。在校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，及时与疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。

二、实施原则

（一）学校室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。

（二）教室、学生公寓、餐厅、图书馆、实验室、办公室、活动室、会议室、报告厅等室内场所应每天开窗通风2次以上，每次30分钟以上，保持空气流通。教室要在在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上，同时做好室内保暖措施。通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气，同时采用紫外线灯定期照射消毒，并根据实际需要调整消毒频次。

三、常用消毒剂

新型冠状病毒对几乎所有的消毒剂敏感，对紫外线和热敏感（高温56℃30分钟）。75%乙醇、含氯消毒剂、苯扎溴铵、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。

四、日常预防性消毒

（一）室内空气消毒

1.紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次。

2.空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。

3.化学试剂消毒：房屋经密闭后，以2%过氧乙酸溶液(8ml/m)气溶胶喷雾消毒，作用30至60分钟。

（二）室内空调滤网

每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。

（三）重点场所消毒

适用于教室、学生公寓、餐厅、办公区域（含办公室、会议室、报告厅等）、图书馆、实验室、体育馆、住宅区、国家大学科技园等室公共场所，以及学校各出入口值班管控区域。

1.地面、物品表面消毒。用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒，使用有效氯500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟。其中，地面消毒先由外向内喷洒一次，喷药量为100mL/㎡～300mL/㎡，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷洒一次，消毒作用时间应不少于30分钟。在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。使用过氧乙酸时应注意个人防护，应配戴口罩及橡胶手套，皮肤及粘膜不得直接接触消毒剂，防止腐蚀皮肤，消毒区域应无人，防止因消毒液气溶胶刺激损伤呼吸道粘膜，喷洒消毒后密封30分钟后开窗通风。使用健之素泡腾片时不得和洁厕灵等酸性物质混用，以免产生有毒气体。

2.高频接触物体表面消毒。对电梯、门把手、桌椅、楼梯扶手、水龙头、灯开关、饮水机把手等高频接触部位应重点消毒，根据使用频率采用有效氯浓度500mg/L含氯消毒剂或75%乙醇每天擦拭消毒2-4次。有肉眼可见污物时，要随时进行擦拭消毒。

3.特殊区域消毒。餐厅、隔离观察区等室内区域可以使用消毒剂消毒，也可使用紫外线灯照射消毒，在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次；或采用空气消毒机消毒，有人条件下可以开启使用。

4.餐厅清洁消毒。餐厅除使用紫外线灯照射消毒外（无人条件下开启，每天一次，每次不少于1小时），每日用消毒剂消毒至少2次，每餐结束后，要对桌椅进行消毒，使用含有效氯250mg/L－500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。厨房地面可用有效氯500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。

各种厨具餐具在用洗洁精等清洁剂清洁表面基础上，依据《食（饮）具消毒卫生标准》，热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15－20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。或采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L－500mg/L）浸泡30分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。

5.卫生间消毒。可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15－30分钟。

6.校车消毒。学校公务车辆、接送教职工子女校车等要确保到终点后立即开窗通风。车内座椅、扶手、地面等参照地面物体表面消毒方式进行。车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度250mg/L－500mg/L的含氯消毒剂30分钟后用清水冲净，晾干后使用。

7.学校各出入口值班管控区域卫生清洁消毒按照上述标准进行。

五、随时消毒

学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，立即报告西海岸新区疾控部门，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。

（一）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。

（二）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。

1.疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒方法可参考日常性消毒。

2.疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟建议擦拭2遍。

（三）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L－2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2－3遍的擦拭消毒。

六、终末消毒

发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》（GB19193－20xx）组织进行终末消毒。

七、责任分工

按照“谁主管，谁负责”“谁使用，谁负责”“谁的区域，谁负责”的原则，各部门各单位分别做好相关区域卫生清洁消毒工作，同时督促相应物业公司履行责任。

（一）教学楼、办公楼、餐厅、幼儿园、校医院、学术交流中心、活动中心等场所由后勤管理处负责。

（二）学生公寓楼由学生工作处负责，留学生公寓由国际交流学院负责。

（三）国家大学科技园区由科技产业管理处负责。

（四）家属区、接送教职工子女校车由工会负责。

（五）图书馆区域由图书馆负责。

（六）学校公务车、会议室由学校办公室负责。

（七）办公室、实验室等由各使用单位负责。

（八）校内各商业网点由后勤管理处、资产管理处等主管部门分别负责。

（九）学校各出入口值班管控区域卫生清洁消毒由疫情防控相关专项工作组负责。

（十）其他区域和场所按照上述原则由相关单位各自负责。

（十一）后勤保障组根据学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案确定的职责，做好卫生清洁及消毒工作，监督各部门、各单位对各场所卫生清洁和消毒工作的落实情况，收集有关信息记录等备案。

八、工作要求

（一）各部门、各单位要安全存放、使用各类消毒剂，避免各类安全事故。

（二）要加强对工作人员的指导培训，做好个人防护，规范实施清洁消毒。

（三）各部门、各单位必须明确各区域（场所）卫生保洁、通风消毒等各环节的责任人、责任区域及责任事项。

（四）要做好卫生保洁、通风消毒工作记录。各责任单位要根据不同场所特点制作专门卫生保洁、通风消毒工作记录表，记录表应包含但不限于：区域场所（地点）、责任人姓名、实施日期、具体时间、实施人姓名、实施内容（保洁、通风、消毒）、消毒方式（消毒液类型）、监督人姓名等信息，详实准确建立工作台账，严禁弄虚作假。

（五）要严格落实卫生清洁消毒任务，确保所辖区域环境卫生。

消毒方案(篇2)

随着人们生活水平和卫生意识的提高，餐饮场所对于消毒方面的要求也越来越高。消杀公司作为餐饮场所消毒的专业团队，对消杀方案有着非常详细和科学的规划。下面，我们就来详细介绍一下消杀公司对餐饮场所消毒方案的具体步骤和技巧。

1、前期准备

在进行消杀前，需要对餐饮场所进行彻底的清洁工作，将餐桌、餐椅、餐具、厨房设施等表面的油污和积垢清除干净，达到彻底清洁的效果。而对于餐厅中使用的地面、墙面等，也需要使用专业的清洁设备进行清洗，以除去其中藏匿的细菌和病毒。

2、选用合适的消毒剂

消杀公司会根据具体的餐饮场所情况来选用合适的消毒剂。一般来说，餐饮场所的消毒剂有两种类型：化学消毒剂和物理消毒剂。化学消毒剂主要是利用化学反应杀死细菌和病毒，使用起来比较方便；而物理消毒剂则是利用热力、紫外线等物理手段灭菌，消毒效力更为强大，但使用起来比较复杂。

3、科学施工

在对餐饮场所进行消毒时，需要注意施工方法。首先，需要将消毒剂充分溶解，然后均匀地喷洒到餐饮场所的各个角落。消杀公司还需要注意一些特殊的地方，比如餐桌和餐椅的缝隙、厨房设施的内部、水池周围等，都需要特殊处理，确保消毒效果达到最佳。

4、防护措施

在进行消毒工作时，消杀公司还需要采取一些防护措施，避免对人体造成伤害。首先要确保工作人员佩戴防护设施，比如手套、口罩等。其次，在消毒期间，餐饮场所应该暂停营业，以避免消毒剂对消费者造成危害。

总结：

消杀公司对餐饮场所消毒方案，需要提前准备、选用合适的消毒剂、科学施工和采取必要的防护措施。通过以上方式的实施，可以有效地清除餐饮场所中的各种细菌和病毒，保证餐饮场所的卫生达到严格的标准。希望这篇文章可以帮助到您，让您对餐饮场所的消毒方案有更加详细的了解。

消毒方案(篇3)

清洁卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分。为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境。特拟订我校清洁卫生工作方案。

一、学校清洁卫生工作领导小组

组长：赵仕培（校长）：行政楼

副组长：王宜翔（副校长）：操场区域

副组长：黄维成工会主席：积水潭、校门区域、食堂周围区域

成员：

何元福（后勤主任）：怀远楼

陈 文（教导主任）：两栋教学楼前、后区域

何汝泽（德育主任）：怀志楼

王光彦（廉勤委主任）：男生宿舍楼、两栋宿舍楼之间的区域

柳铃香（技术装备处主任）：女生宿舍楼、学校消防通道

具体工作安排由学校少先队大队部负责。

二、卫生清洁范围与类别

1、范围：学校校园、各班教室、寝室、厕所。

2、类别：

日常打扫——每周一至周四（周五午饭后）晚饭后。（早上与中午由班级视情况安排打扫。）

大 扫 除——学校适时安排

义务劳动（清洁各功能室）——学校临时调配

三、日常清洁要每天将室内外清洁区“一扫一洁”。

一扫：每天晚饭后打扫一次

一洁：全天侯保洁

四、具体要求如下：

（一）教室

1.教室里及对应走廊地面要打扫干净；

2.黑板要擦干净；门窗玻璃要擦干净；

3.讲台、窗台、墙砖、饮水机要擦干净；

4.垃圾桶的垃圾要倒干净；卫生工具摆放整齐；

5.讲台、课桌、凳子摆放整齐；讲台、课桌上的书本、物品（教具）摆放整齐；

6.标语、画像、图表张贴悬挂整齐；天花板无蜘蛛网及其它积尘物。

（二）公共区

1.地面无杂草、瓜果皮、纸屑、烟头、污水、碎石、砖头、棍棒等；

2.树坑、绿化带内无杂物、垃圾。

3.走廊、楼梯、观景台用拖把拖干净，无积水、无杂物；楼梯扶手、墙面擦拭干净；天花板无蜘蛛网及其它积尘物。

4.厕所地面干净无积水无杂物，墙面无污渍，隔板无灰尘，纸篓垃圾倒干净。

（三）寝室

1.被褥叠放整齐棱角成直线；

2.鞋子摆放成直线；

3.毛巾挂放成直线；

4.室内洗漱用品摆放整齐划一成直线；

5.保温瓶及其他物品摆放整齐划一成直线。

6.宿舍地面、门窗干净清洁。

（四）办公室

1.无纸屑、果皮、烟头、杂物等。

2.门窗必须擦干净。

3.室内桌椅摆放整齐，桌面整洁。

4.室内墙面、桌椅、电脑、饮水机、日光灯、电扇、窗帘等无灰尘污物，无乱贴乱画。

5.天花板无蜘蛛网及其它积尘物。

消毒方案(篇4)

昌吉学院经济管理系分团委

青年志愿者服务部清餐厅消毒

2010-2011学年第一学期活动

项目经济管理部团委青年志愿者服务部

二○一○年十一月二十一日

2010-2011学年第一学期活动计划

为了顺应学校的发展，切实起到社会实践部的职能，经济管理系分团委社会实践部为了预防疾病，确保学生饮食健康，防止病从口入，顺应学校的发展，切实起到社会实践部的职能，于2010年11月21日开展了为餐厅消毒的活动，个人的力量是有限的，要想去发展，就必须要有一个强大的团队，让团队的每个人的个人优势整合起来。这次活动的目的是团结所有参与的人。进一步加强社会实践部门的整合。

使学生对甲型流感有更具体的认识，提高预防意识。

为进一步深化社会实践部沟通校园与社会的服务功能，引领广大学生逐步接触现实的社会实践活动，同时为了更好的深入学习实践科学发展观，经济管理系分团委社会实践部此次活动的

计划如下：

活动主题：

预防为主，防治结合

活动时间：

2010年11月21日

活动地点：

清餐厅 活动安排：

一、 前期工作安排

1. 确定实践地点即实践：

2010年11月21日，地点：清餐厅《新校区》

2. 做好本次活动的前期宣传

三。活动记录：经济管理部宣传部（dv拍摄）二。活动过程

1. 21日下午8:00去领消毒水

2. 8:30活动正式开始

三。给每班分配消毒水，安排任务

三、 后期安排

1. 收拾现场

2. 作好本次活动的总结

3. 作好**资料的整理

4. 后期的宣传工作

注意事项：

1. 各班分工明确到位

2. 手机自觉关机或调成静音

三。严格遵守活动纪律，统一行动，服从安排[主办方]

昌吉大学经济管理系团委社会实践部

经济管理系分团委社会实践部将以积极的心态、高标准的要求、过硬的实力，及时地吸取同学们给予的可借鉴之处，共同积累经验，起到彼此学习，扬长补短，博采众长、协作交流、共同发展的作用，一如既往的为打造“经管精神、经管特色、经管风格”而不断努力。

经济管理系分团委社会实践部

二○一○年十二月二十一日

消毒方案(篇5)

随着新冠疫情的爆发，防控病毒的重要性不断凸显。在校园内，学校消毒也成为了一项重要而必要的任务。学校消毒工作方案需要详细、具体和生动，以确保学生和员工的健康和安全。

I. 消毒流程

学校消毒流程分为两个部分，分别是日常消毒和定期消毒。日常消毒主要针对学校日常使用的公共区域和学生常接触的地方，例如教室、图书馆、食堂等。定期消毒则是在学校放假期间进行的深度消毒，该消毒对整个校区的区域进行全面清洁，包括校园内的每个学生宿舍。

流程如下：

1. 根据消毒计划，确定消毒时间和区域，调配消毒液。

2. 消毒前，必须对手部进行消毒并穿上防护衣（口罩、手套、帽子、鞋套等）。

3. 先将区域内的垃圾清理干净，再将桌椅、门把手、电梯按钮、空调开关等公共设施用消毒液擦拭干净。如果是教室，还需要对黑板、桌椅下面、售货机等进行清洁。如果是宿舍，则需要将床铺以及床垫、被子、枕头等用清洗剂进行清洗。同时还需要对卫生间、水龙头、淋浴喷头等进行消毒。

4. 消毒液的配制必须按照正确的比例严格执行。一般消毒液的原材料是漂白粉、过氧化氢等，还可以加入一些压缩空气等物质以增强杀菌能力。消毒液的浓度必须在一定范围内，过浓会对环境造成伤害，过稀则无法杀灭细菌。

5. 消毒后，需要清水清洗干净，以免残留物对人体造成危害。

II. 消毒设备

为了保证消毒效果，消毒设备也是非常重要的。学校应该购买专业的消毒设备，如消毒水枪、消毒车、高压泵等，这些设备可以大幅度提高消毒效率和效果。

消毒水枪是一种方便灵活的消毒设备，可以挂在消毒人员的肩上，用水枪将消毒液喷淋到空气中，对空气中的细菌和病毒进行杀灭，特别适用于大面积空气消毒。可以消毒教室、宿舍、办公室、车间等。

消毒车是一种移动式消毒设备，可以在室内和室外广泛使用。一般用于厨房、酒店、餐厅、医院、超市、体育馆等场所的消毒，采用颗粒状物质喷洒，消毒效果好，能够有效地杀灭各种细菌和病毒。

高压泵是一种消毒设备，主要用于室外的路灯杆、电线杆、交通信号灯、广告牌等公共场所的消毒。这种设备既省时又省力，消毒效果好，可以为校园的消毒提供一定的便利性。

III. 培训消毒人员

在校园消毒过程中，消毒人员的专业素质和技能是非常关键的。学校应当对消毒人员进行培训，确保消毒过程的安全性和有效性。培训的内容涉及消毒的流程、消毒液的配制、消毒设备的使用、规范的防护措施等，还应该向消毒人员传达疫情防控知识，提升他们的自我保护意识。

IV. 强化检测

消毒效果的强弱和校园内病毒是否被消灭需要定期检测。学校应当加强检测，确保消毒效果的可靠性和可行性。定期抽取样品进行检测，统计病毒、细菌的种类和密度，以及消毒后的消毒液浓度，以检测消毒效果。如有发现无法杀死的病毒，需要采取进一步有效措施加以解决。

总之，学校消毒工作方案需要详细、具体和生动。校园的消毒工作是一项系统工程，需要全面考虑消毒的流程、设备、管理和技能。只有在各方面的配合下，校园的消毒工作才能更加高效和有效，确保校园安全。

消毒方案(篇6)

随着新型冠状病毒的持续爆发，全球各个角落的企业都迫切需要制定有效的疫情消毒方案。疫情消毒方案是指通过采取一系列防疫措施和消毒措施，降低病毒传播的风险，保障企业的运转和员工的健康。

在制定疫情消毒方案之前，企业需要对员工进行防疫知识的培训，让大家充分了解新型冠状病毒的传染途径、症状、预防方法等相关内容，提高员工的防疫意识和自我保护能力。

一、人员管理：

1.在企业门口为员工设立消毒站，通过体温检测、消毒喷雾、洗手盆等设施，确保员工进入企业前不携带病毒。

2.设立健康档案，要求员工主动上报身体状况，并进行日常体温测量，如果有病毒症状要及时隔离，防止病毒进一步传播。

3.要求员工佩戴口罩，保持合理的社交距离，避免集体聚会等活动，切实做好防护措施。

二、环境管理：

1.对企业内部的办公区域、休息区域、厨房、卫生间等进行定期消毒和通风，切断潜在的病毒传播途径。

2.定期更换洗手液、洗手液盒子等消毒用品，确保消毒用品的有效性。

3.禁止食品共享，员工在用餐时需要保持社交距离，避免交叉感染。

三、交通工具管理：

对于企业内部或外部使用的交通工具，如班车、出租车等，需要进行定期消毒和通风，并加强司机、乘客防疫意识的培养。

四、货物管理：

对于企业内外的货物和包裹，需要在获取后进行消毒处理，并通风干燥，防止病毒在货物传播。

疫情消毒方案的实施需要全员参与和配合，仅仅依靠企业的管理措施是远远不够的。在疫情期间，大家需要携手合作，共同打赢这场没有硝烟的战争。

消毒方案(篇7)

为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。

一、改善环境，洁净校园

(一)校园环境综合整治。

返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。

(二)保持下水管网畅通。

提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。

(三)保持校园环境卫生

1、每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观

2、教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。

3、定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。

4、严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。

5、校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。

二、通风消毒，严格规范

(一)消毒通风重点场所：教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

(二)消毒通风周期：公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。

(三)消毒具体要求

1、消毒范围：室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)

2、所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。

3、消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。

4、工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的具体要求

消毒方案(篇8)

近期，随着新型冠状病毒肺炎疫情的确诊和发展，学校消毒工作更加重要和必要。为了防止病毒在学校传播，学校应该制定消毒工作方案，以确保学生和教职员工的安全。

首先，学校应该检查并评估学校现有的设备和消毒用品储备，根据实际情况制定消毒工作方案。消毒设备和用品应该具有高效、安全、易操作等特点，确保消毒工作的效果。同时，消毒设备和用品的储备应该充分，以保证每天都能进行消毒工作。

其次，学校应该明确消毒工作的内容和流程。消毒区域应该涉及学校内部和学生活动区域，包括教室、实验室、餐厅、卫生间等频繁使用的区域。针对这些区域，应该制定不同的消毒方案，例如清洗、消毒、通风等措施。消毒工作应该每日定时定点进行，并定期对区域进行全面消毒。

此外，学校应该加强教育宣传，提高学生和教职员工的防病意识和卫生习惯。针对学生，学校应该举办专题讲座，教育学生如何保护自己、正确佩戴口罩和洗手等。对于教职员工，学校应该加强宣传，提醒大家密切关注疫情发展，做好自我防护，及时发现和报告可疑症状。

最后，学校应该建立定期复查机制，及时发现和纠正消毒工作中存在的问题。针对学生和教职员工的病例，学校应该及时报告相关部门，并随时掌握疫情动态，采取必要的防疫措施。

总之，学校消毒工作是防控疫情的重要措施之一，学校应该制定细致的消毒工作方案，并落实到实际行动中，通过加强教育宣传，提高学生和教职员工的防病意识和卫生习惯，确保学生和教职员工的安全。

消毒方案(篇9)

随着新冠肺炎疫情的全球大流行，全球各地纷纷加强疫情防控工作，各种防疫措施也随之诞生。学校作为重要的教育场所，如何确保学生和教职工的健康安全，减少感染风险呢？这就需要有针对性地制定学校消毒工作方案。

一、制定消毒计划

学校应做好消毒计划，制订出针对不同区域、不同时间和频次的消毒方案。消毒计划应该考虑以下几个因素：

（1）区域类型：不同区域消毒方法不同。例如，学生寝室可以采用表面消毒剂，而教室则需使用高效除菌消毒剂。

（2）时间安排：学校要考虑学生和教职工上下课的时间，以保证不会影响他们的正常活动。

（3）消毒频率：消毒频率应根据实际情况灵活调整。高风险区域（如厕所、食堂等）应加强消毒频率，普通区域则可适度减少消毒次数，以避免浪费资源。

二、选用消毒工具

选用合适的消毒工具，可以更好地发挥消毒效果。目前常用的消毒工具主要有以下几种：

（1）紫外线消毒灯：紫外线消毒灯是目前应用最广泛的消毒工具之一。它具有速度快、方便、高效、无需添加其他化学物质等优点。但也有缺点，它不适用于大面积的消毒，光线会破坏易变质的物品，同时有些人也容易对光线产生过敏反应。

（2）高效除菌消毒液：高效除菌消毒液适用于不同种类的消毒场合。它能够有效杀灭各种细菌、病毒和真菌，并且可以保持较长时间的消毒效果。但消毒液也有其不足之处，如需要定期更换、易引起过敏等。

（3）表面消毒剂：表面消毒剂是适用于特定面积的消毒工具，主要用于消毒办公桌、学生寝室等表面，具有持久的消毒效果。其缺点是消毒剂浓度太高可能会对某些物品产生腐蚀性。

三、开展培训工作

对于学校教职员工、学生等人员，既是消毒的需求方，也是消毒的执行者。因此，学校在制定消毒计划的同时，也应该加强消毒培训，以提高大家的消毒意识，并确保消毒程序的正确执行。

四、加强监督检查

为落实消毒工作方案、确保消毒工作的有效性，学校应制定监督检查规定，针对各种常见的消毒疏漏问题进行监督和处理。学校应尽量避免一成不变的固定时间、人员进行监督，确保监督检查的灵活性和有效性。

以上就是学校消毒工作方案最新的一些考虑和建议。在日益成熟的防疫理念和技术手段背景下，学校应不断创新和完善现有疫情防控和消毒管理模式，减少疫情的传播和扩散，为师生创造安全、有保障的学习环境。

消毒方案(篇10)

校园清洁消毒工作方案

近年来，随着流感、传染病等疾病的频繁爆发，校园清洁消毒工作变得尤为重要。为了确保学生和教职工的身体健康，校方应制定一套详细、具体且生动的清洁消毒工作方案。

首先，规范化清洁工作是关键。定期制定清洁计划，明确清洁责任人和时间，确保清洁工作的有序进行。校园内的教室、办公室、洗手间等公共区域应每天进行清洁，特别是经常使用的触摸物体如门把手、桌面等，应每天多次进行消毒。而对于学生宿舍、食堂等住宿区和食品区域，应每周进行一次彻底的清洁和消毒。

其次，科学合理安排清洁消毒器械。校方应购置高效、环保的清洁消毒器械，以提高清洁效率，并尽量减少对环境的污染。常用的清洁器械如拖把、地扫、吸尘器、喷雾器等，都应保持干净并进行适时更换。同时，校方可以考虑采用紫外线、臭氧发生器等高科技设备进行消毒，以杀灭病菌和病毒，提高清洁消毒的质量。

此外，加强清洁消毒相关培训也是必要的。不仅清洁工作人员需要掌握正确的清洁技巧和消毒方法，学生和教职工也要加强自我卫生意识。校方可以组织定期的培训活动，邀请专业人员进行清洁消毒知识的讲解和操作培训，让大家更加清楚如何正确地使用清洁工具和消毒剂，并正确掌握清洁消毒的时间和频率。

另外，加强与专业机构的合作可以提高清洁消毒工作的效果。校方可以邀请专业的清洁消毒公司进行定期的检查和评估，以确保清洁消毒工作的实施符合标准。同时，与消毒公司建立合作关系，可以及时获取最新的清洁消毒技术和信息，为学校提供更好的清洁消毒服务。

最后，校园清洁消毒工作方案还应确保可持续发展。校方应制定长期的清洁消毒计划，并根据具体情况进行调整和改进。同时，监督和评估工作的进行也是必要的，可以通过定期的检查和反馈，发现问题并及时解决，确保清洁消毒工作的质量和效果。

综上所述，校园清洁消毒工作是学校保证师生健康的重要环节。通过规范化清洁工作、科学化设备安排、加强培训和与专业机构的合作等措施，能够确保学校内部的环境清洁、卫生达标，从而提高学生和教职工的健康水平。同时，也需要不断完善和调整方案，以适应不同时间和场合的需求，确保清洁消毒工作的可持续发展。这样，才能真正保障校园环境的清洁和师生生命安全的健康。

消毒方案(篇11)

1、设立外卖取餐区

餐厅已经出餐的外卖，封口后放置在这里。此外，在小桌上备上”外卖骑手体温测量表”和消毒酒精。每位来取餐的骑手小哥要求登记体温数据，以及用酒精消毒过手之后才可取餐。

2、顾客进店前消毒

在迎客前台放置便携的消毒剂，预备两款二氧化氯消毒喷剂及免洗消毒凝胶，二氧化氯消毒喷剂杜绝顾客通过鞋子携带病菌的可能，用免洗消毒凝胶为顾客进行手部消毒保障顾客进食健康。

3、信息登记

进店最后一步，设立每日顾客体温检测记录表，需要登记的信息包括顾客的姓名、联系电话、入店时间、出店时间、体温、桌号以及备注。

4、引导间隔桌次入座

“特殊时期为了保证相邻餐位间距大于1米，本桌不开放”的宣传小立牌，展现餐厅专业，靠谱，让顾客放心就餐。

5、顾客离座后对座椅进行消毒

顾客进餐用的座椅在离座后要及时消毒。消毒后不可提前摆放餐具，尽量减少餐具暴露在空气中的时间，等下一波顾客上台后在摆放。

在餐厅的消毒剂尽量要使用对人体刺激性较小，气味较少的消毒剂，才能让顾客安全放心愉悦的进餐。曾经‘沈阳一餐厅服务员把84消毒水当饮用水端上饭桌，两名顾客饮用后，嘴部、舌部被灼伤，因此，顾客提出赔偿15万元。’虽然这样的事故是非常罕见，但也不能不警惕。选择二氧化氯消毒剂，二氧化氯消毒剂是国际公认的绿色安全消毒剂，常用于水资源消毒，能最大限度的保障饮食中有可能出现的风险。

农业方案精华

幼儿园时常开展活动，可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣，从而学习到更多的新知识，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了让幼儿对活动更加有有兴趣，我们需要提前准备好优秀的方案。那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？以下是由小编为大家整理的“农业方案精华”，希望能帮助到你，请收藏。

农业方案 篇1

为加快我市“设施农业+产业化”建设步伐，促进农民持续增收、农业稳定发展，在总结几年来发展设施农业的基础上，制定20xx年设施农业项目实施方案。

一、指导思想

以发展热带特色现代农业为目标，以“设施农业+产业化”为抓手，政府扶持以“集中连片、示范带动”为原则，立足发展“名、特、优、新”品种设施大棚栽培，通过发挥龙头企业、农民专业合作社示范带动，逐步形成规模化、区域化的特色产业，推动传统农业向现代农业转变，提高热带高效农业的科技生产水平和整体效益，促进农民持续增收，农业稳定发展，为社会主义新农村建设提供坚强的经济基础。

二、设施农业资金安排及实施单位

20xx年市政府投入设施农业发展资金7000万元，其中瓜菜设施农业和果蔬储存项目资金1900万元，花卉设施农业资金5052万元。

(一) 750万元用于在崖城镇朗芒田洋建设瓜果菜设施大棚150亩(三亚海源实业有限公司负责实施)。崖城是我省重要的瓜果菜基地之一，为了更好地发挥设施农业的示范带动作用，在郎芒田洋建设150亩钢架大棚发展无公害瓜菜生产。

(二) 集散、冷藏、加工、包装、检测、信息一体的大型农产品物流中心。建成使用后将有助于解决崖城地区及周边地区果蔬“烂市”情况，解决农民果蔬销售、运销难题，提高果蔬的利用价值，带动农民发展高效农业，促进增收，经济效益和社会效益显著。该项目是政府投资建设项目，预计总投资8000万元，建设规模200多亩，目前企业已投入建设资金6000万，缺口资金2000万，政府扶持资金880万。项目资金由市农业局负责管理，实行报帐制。

(三) 市质量技术监督局负责验收通过。业主为三亚南繁科学研究院负责，项目实行报帐制。

(四) 420万元用于支持市公安局戒毒康复农场建设兰花基地。建设兰花大棚30亩，其中温室大棚10亩，扶持发展戒毒康复农场生产项目，解决1000多名戒毒人员和留场就业人员工作。项目资金由市林业局负责管理，实行报帐制。

(五) 建好大棚20亩。根据《三亚市人民政府关于印发三亚市加快兰花产业发展扶持办法的通知》(三府〔20xx〕189号文件)第七条“支持农村兰花专业合作社扩大兰花生产规模，建设总体规模超过667平方米的，一次性给予60元/平方米扶持”规定，安排499万元用于扶持三亚丛耕花卉专业合作社建设兰花基地。项目资金由市林业局负责管理，实行报帐制。

(六) 旅游休闲度假于一体的现代农业园。该项目可以填补我市玫瑰花发展的空白，做大做强花卉产业，美化亚龙湾环境，带动亚龙湾周边村庄群众致富。政府扶持资金主要用于建设基础设施和排灌系统。土地租金每亩1400元，每十年递增10%，政府扶持4133万元以固定收益回报金1100元/年，分14.2年全部回报给农民。业主为三亚兰德种业有限公司。项目资金由田独镇负责管理，实行报帐制。

三、相关要求

(一)成立机构，加强管理。由市监察、财政、发改、审计、农业、林业、科信等部门组成三亚市服务、监督、检查及验收工作。

(二)项目资金实行报账制度。各项目实施单位资金拨付由实施单位提出申请，报项目主管单位审核，由设施农业项目建设工作领导小组验收、审计，再由项目资金管理单位按进度拨付各实施单位。

农业方案 篇2

荥经县按照市农业局《关于印发以及荥经县安全生产办公室《关于开展的文件要求，结合我县农业行业实际，细化工作措施，认真抓好“安全生产月”活动。现将工作总结如下：

一、加强组织领导，制定切实可行的'活动方案

为切实开展好我县农业行业“安全生产月”活动，确保农民群众生命财产安全，保持全县农业安全生产形势持续稳定，县农业局加强组织领导，成立了由农业局局长高代花担任组长，其他局班子领导任副组长，局相关股所室负责人为成员的“安全生产月”领导小组，并及时制发了《荥经县农业局跟踪、督查。确保“安全生产月”取得实效。

二、精心组织，广泛宣传、狠抓落实

为抓好农业行业安全生产月活动，《无公害农产品种植技术》、《农产品质量安全法》、《农村沼气安全》等资料，通过群众提问现场解答、资料宣传、答疑解惑等向广大群众宣传农业安全生产方面的知识，增强群众安全生产意识，进一步营造出“关爱生命，安全发展”的社会氛围。此次宣传活动共接受群众咨询50余人。发放宣传资料200余份，宣传手册150余份。在本月活动中，共悬挂标语1条，张贴宣传画3张，出动宣传车5台次，检查拖拉机18台，发放各类安全资料350份，组织开展咨询活动2次，组织执法检查4次，参加检查人数17人次，领导亲自参加4人次，通过宣传和讲解农业安全生产方面的知识，进一步强化了农机驾驶员及人民群众的安全意识，有效遏制和减少了全县农机事故的发生，保证人民群众生命财产安全和社会稳定。

农业方案 篇3

为确保“四年实现脱贫，五年同步小康”目标如期实现，县委、县政府根据国家能源局、国务院扶贫办部署和要求，决定利用20xx年到20xx年的6年时间在全县范围内实施新能源产业扶贫到户光伏发电项目。为做好项目落实，制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实中央和省、市关于新时期扶贫开发的战略思想，大力推进科学扶贫、精准扶贫、精准脱贫，创新扶贫开发工作机制，做好产业扶贫“到村、到户、到人、到产业”工作，大力推进贫困户光伏扶贫，帮助部分贫困户建立长久增收脱贫项目，加快扶贫对象脱贫致富，确保到20xx年与全省全国同步实现全面小康。

二、基本原则

(一)产业扶贫，生态环保。把清洁能源产业与扶贫相结合，在注重农村生态环境保护、不影响贫困户房屋结构和家庭生态环境的前提下，实现产业式持续稳定增收。

(二)政府主导，贫困户自愿。政府负责产业扶贫到户光伏发电项目的组织、宣传、实施工作，本着贫困户自愿的原则，优先选择积极性高、自愿筹资的贫困户为项目实施对象。

(三)尊重科学，确保实效。严格按照项目建设条件和要求

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进行选户和选址，确保项目建成后实现发电效益最大化。 三、目标任务

首批任务：20xx年先行试点5000户(总规模为15MW)。在20xx年建档立卡贫困户中筛选5000户符合建设条件的贫困户(五保户除外)，每户建设3kW分布式光伏发电系统，帮助每户贫困户20-20xx年持续年均增收3000元左右。 四、实施范围及对象选择条件

(一)实施范围和对象。20xx年首批实施对象从20xx年建档立卡贫困户中筛选5000户符合条件的贫困户进行安装。根据各乡镇建档立卡贫困户数量以及前期对贫困户安装意愿摸底情况，结合县供电、小水电部门的电网接入建议，将到户指标分配到各乡镇。其中，头陀镇、姚河乡、石关乡、响肠镇、来榜镇、毛尖山乡、菖蒲镇等7个乡镇分别以梓树村、沈桥村、东冲村、新浒村、枫树村、红旗村、毛畈村、岩河村等8个村为重点安排，在满足重点村贫困户需求的基础上，余户可安排到全县其他村。各乡镇应根据供电、小水电部门接入建议及各村、贫困户积极程度，采取投票的方式公平、公正、公开选定实施户，适当向贫困村的贫困户倾斜，相对集中安排。优先安排无劳动力、无资源、无稳定收入来源、对光伏到户项目积极性高的贫困户。

(二)安装场地要求。房屋结构相对较好，屋顶每平方米承重能力在30KG以上(3KW规模占地面积为25-30平方米);有充足的光照条件(多年平均日照时数不低于8小时)，光伏发电

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系统四周无树木、山岭及建筑物遮挡，如有树木遮挡阳光，须同意砍伐遮光树木;房屋周边有光照充足、符合安装条件的场地，在能够确保设备和人员安全的前提下也可安装;有220V交流电源且单独立户的电表(电表户头必须与户主姓名一致);朝向南面的水泥屋面平顶最宜于施工采光，朝向东南、西南的次之。

(三)建设模式。对房屋光照充足符合安装条件的贫困户，在自家屋顶安装发电设备，实现自用及并网发电。对房屋或光照不符合建设条件的，在确保人员和设备安全的前提下可自行协调符合条件的地方建设，且按照项目用地要求，自行平整建设场地。

五、资金筹集

根据国家、行业现行的有关文件规定、费用定额、费率标准估算，每户安装3kW需总投资估算2.4万元。采取省级补助、市县安排和贫困户自筹各1/3的办法筹资(约0.8万元左右)。

六、实施步骤

(一)宣传摸底阶段(20xx年6月底前)。县成立“岳西县光伏扶贫试点工作领导小组”，县扶贫办牵头组织调研摸底，制定方案，召开乡镇、村负责人会议，征求意见。乡镇、村成立相应组织，召开动员会，广泛宣传产业政策、产业特点，明确责任和任务;组织人员入户摸底调查，对所在村贫困户贫困程度、意愿类别等进行摸底登记，填写项目实施情况摸底表(附件1)，贫困户签字，同时发放《要求安装3kW分布式光伏发电

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系统的申请》(附件2)。县将根据乡镇、村及贫困户积极程度，分批分步按省定指标予以实施，对积极性高的严格按照申请、审核程序优先安排落实光伏产业扶贫到户项目。于20xx年6月底前完成各实施类型户的摸底登记工作。

(二)申请、审核、复核阶段(20xx年6月20日—7月30日) 1、农户申请、评议、初选。农户自愿向村提出申请并提供户主身份证、户口簿、房产证明或土地使用证复印件。村召开村民代表大会进行评议，确定项目实施的初选名单，报乡镇光伏扶贫试点工作领导小组办公室审核并张榜公示，接受群众监督。

2、乡镇审核把关。经公示无异议后，乡镇组织人员进村逐户实地调查，审查初选对象是否为建档贫困户、是否具备项目实施条件、是否具有基本的设备管护能力等情况，并如实、详细记录(附件3)，确保拟实施户具备项目建设条件，乡镇光伏扶贫试点工作领导小组主要负责人签字并盖章后报县扶贫办备案。

3、复核。由县扶贫办组织班子成员带队(并邀请中标企业的专业人员参与)分赴试点乡(镇)、村督查检验工作推进落实情况;对照相关条件进行逐户复核，确定最终的实施对象并予以公示。

4、建立分户申报档案。村对确定的拟实施户拍摄居住房屋前(有家庭成员)、后、左、右、上(安装光伏板屋顶)5个方位5张电子照片，电子版报乡镇存档并报县扶贫办备案一份，

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连同贫困户提供的申请及相关资料，经村、乡镇盖章后，分户整理归档。确保每户申报档案整齐完备。于20xx年7月30日前精准确定光伏扶贫拟实施户及每户安装地点。

(三)资金筹集阶段(20xx年7月30日—8月30日)。村成立组织负责收取每户0.8万元自筹资金，实行乡镇资金筹集名单及进度零报告制度，即每日下午5时前向县扶贫办报送。

(四)设备安装、调试、并网发电阶段(20xx年8月30日-11月30日)。在项目立项审批后，由招标局负责招标，确定设备的供应及安装企业;由中标企业负责安装调试并对项目实施的乡镇、村和安装户进行日常管护培训、发放维护手册。县供电公司、小水电集团与贫困户签订并网发电合同，负责计量电表安装，按国家有关规定接入电网、并网发电。选择条件较好的地区先行试点示范，发挥带动示范效益，确保全面完成年度建设任务。于20xx年11月30日前完成首批项目并网发电。

(五)评估验收阶段(20xx年12月底前)。由县扶贫办组织技术第三方、监察、审计、财政、光伏办、供电等单位对光伏扶贫项目进行全面评估，开展工程验收和技术验收，出具项目评估及验收报告。

七、运营管理和补贴结算

(一)运营管理。光伏发电扶贫到户项目通过招标方式选择符合资质条件、具有社会责任心的光伏发电设备供应商及建设企业组织实施，运营服务由建设企业提供基本培训以及使用手册，供应商及建设企业建立售后服务网点，提供设备维修(8

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年质保期内，非人为损坏的，由承建企业免费维修;8年后，运行维护从发电收入中拿出0.02元/度建立运维基金);探索成立专业化公司负责设施的日常维护或建立产业扶贫到户光伏发电项目财产保险制度。

(二)政策补贴和收益结算。由县供电公司、小水电集团根据国家、省、市光伏发电补贴政策，按结算周期(一个季度)向实施项目的贫困户支付自发自用和余电上网电量的政策补贴资金。贫困户在当地金融部门办理结算卡，一户一卡，一季度一结算。

八、保障措施

(一)加强组织领导。成立岳西县光伏扶贫试点工作领导小组，负责光伏发电项目实施工作的组织领导。领导小组下设办公室，办公室设在县扶贫办，县扶贫办负责宣传发动、选择贫困村和贫困户、拟定年度计划、牵头组织项目实施工作及县光伏扶贫工作领导小组办公室日常工作。乡镇、村要成立由主要负责人任组长的光伏扶贫试点工作领导小组，加强领导，统筹协调，落实项目的实施及推进工作。

(二)明确职责分工。光伏发电到户项目，由县扶贫办牵头统筹协调，并负责编制实施方案、部分扶贫项目资金安排、项目建设调度推进;县发改委负责协调项目备案等工作;县财政局负责项目资金筹措、整合及政府采购、安排必要的工作经费;县招标局负责招投标工作;县供电公司、小水电集团负责对上相关政策落实衔接、接入系统方案制定、并网方式选择、

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并网、调试、供电部门所属资产的日常维护、抄表和补贴资金结算，做好向上级供电部门的协调、争取、安全生产;县委督查办负责督查督办;县监察局负责对项目乡镇实施情况进行效能考核;乡镇党委、政府对本乡镇光伏发电扶贫工程负总责，组织乡(镇)、村干部、驻村扶贫工作队做好实施项目贫困户的选择、公示、群众自筹资金动员与收取、项目推进、施工协调、项目实施过程中出现问题的协调处理、配合检查验收等。

(三)强化考核考评。把光伏发电扶贫工程作为20xx年扶贫开发工作产业扶贫到户和整村推进工程的重要内容，纳入乡镇和县直帮扶单位20xx年扶贫开发工作考评内容。乡镇、村要科学安排，把握政策，精心组织，推进落实，把这件精准扶贫、惠民增收的实事做实，好事办好。县直帮扶单位要立即组织有关人员，按照县委、县政府年度扶贫工作意见要求，进村入户，支持乡镇、村抓好项目落实推进。

农业方案 篇4

为贯彻落实省、市、县作风建设工作会议精神，进一步转变我县工作作风，助推乡村振兴战略实施，在全县各乡镇组织开展好农业大讲堂下基层宣讲活动，特制定本方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻落实作风建设工作会议精神，组织省、市、县三级专业技术人员，深入乡村一线、田间地头，大力宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、乡村振兴战略，宣讲习近平总书记“三农”思想尤其是习近平总书记对我省“三农”工作的战略要求，宣讲党和国家强农惠农富农政策，促进党的政策方针落地，推动产业发展，农民增收，为建设富裕美丽幸福万安作出积极贡献。

二、宣讲内容

本次活动宣讲对象主要是广大乡村干部、基层党员、普通农户及新型职业农民、农业企业、专业合作社、家庭农场主等农业新型经营主体。宣讲主要内容为：

(一)习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大精神，习近平总书记“三农”思想尤其是对我省“三农”工作的战略要求;

(二)实施乡村振兴战略的意义、内涵、目标、路径和乡村振兴战略相关法律法规等;

(三)党和国家有关农村改革以及强农惠农富农政策;

(四)省委、省政府贯彻落实乡村振兴战略的总体要求;

(五)针对农业生产存在的问题和农民需求，开展“点单式”农业技术培训服务。

三、活动安排

由省农垦办计财处处长邱小泗任宣讲团团长、省农业机械化技术推广监测站钱志刚、省通用技术工程学校高级讲师郑春、吉安市植保植检局研究员熊健生、吉安市畜牧兽医局高级畜牧兽医师赖贻奎以及我县5名农业专家为成员的宣讲团，将深入全县16个乡镇开展宣讲活动。宣讲活动根据县域片区划分为4个宣讲小分队，每个小分队负责4个相邻乡镇的宣讲工作。宣讲对象由各乡镇人民政府组织，县农业局及各乡镇农业综合服务站具体落实，活动时间为7月份。

四、宣讲方式

各宣讲小分队直接深入乡镇村组，采取农民喜闻乐见、通俗易懂的方式，通过集中宣讲、入户宣讲、现场宣讲等行之有效的形式开展宣讲，确保取得实实在在的成效。

(一)集中宣讲。由各乡镇组织广大乡村干部、基层党员、农业企业、专业合作社、家庭农场主等人员集中听取宣讲报告。

(二)入户宣讲。宣讲小分队要深入每个乡镇的10户以上农户，通过与农民聊家常、话农事、谈农情等方式，进行面对面交流、互动式宣讲。

(三)现场宣讲。各乡镇根据当地农业特色产业和农民需求，组织新型职业农民、农民企业、合作社、家庭农场主等农业新型经营主体，通过示范基地现场示范，讲授农业生产技术，开展“点单式”农业技术培训。

五、宣讲要求

宣讲活动现场要统一悬挂“江西农业大讲堂下基层宣讲活动”会标，做到“两覆盖、三结合”。

两覆盖。宣讲活动要覆盖所有乡镇，覆盖乡镇所有行政村两委班子主要负责同志。

三结合。一是要与推动政策落实相结合。要通过宣讲，推动习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记“三农”思想、乡村振兴战略等在广大农村农民中落地生根。二是要与推动农业产业结构调整相结合。要紧紧围绕以观赏类为主的中药材、以井冈蜜柚和脐橙为主的柑桔类水果、有机茶叶”三大农业支柱产业，结合实际，有针对性地开展宣讲活动和技术服务。三是要与了解农情民意相结合。要结合宣讲工作，推动宣讲干部深入农村，开展问致富意愿、问生活生计、问民情民意、问基层所需调研，把握农民群众思想动态、了解所想所需、剖析“三农”工作热点难点，找准开展服务和发挥作用着力点。

六、保障措施

(一)注重宣讲实效。各宣讲小分队要按照宣讲内容，紧扣当地农业农村实际，因地制宜，充分准备，要多说通俗易懂的语言，多举生动鲜活的事例，多用丰富灵活的形式，既要讲清楚“是什么”、“为什么”，又要说明白“怎么看”、“怎么办”，确保宣讲活动取得实效。同时，在宣讲活动过程中，要认真执行中央八项规定及党风廉政建设各项要求，确保宣讲活动健康有序开展。

(二)加强宣传报道。要通过电视、网络、报纸等新媒体及手机微信平台，及时跟踪报道宣讲活动开展情况和活动效果，广泛动员多方力量，深入基层、开展宣讲，使得习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记“三农”思想、乡村振兴战略、党和国家强农惠农富农政策等，家喻户晓，人人皆知。

农业方案 篇5

为深入推动中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改工作，按照局党组脱贫攻坚专项巡视整改工作方案安排，为切实加强对产业扶贫工作的监督检查和调研指导，全面推进产业扶贫责任落实、政策落实和工作落实，制定如下工作方案。

一、指导思想

以扎实开展问题整改为契机，深入贫困村、帮扶村，开展产业扶贫调研指导，推进农业产业扶贫提质增效，为决胜全面小康、建设赣浙皖三省交界最具魅力山城，实现高质量快速发展做出最大贡献。

二、调研指导重点内容

一是调研指导中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见涉及农业农村问题整改工作开展情况；

二是产业扶贫项目组织实施情况，排查“十三五”以来产业扶贫项目的运行是否存在未发挥应有效益的情况，及时发现纠正存在的要求产业扶贫全覆盖等不切实际、违背规律的问题；

三是调研龙头企业、新型经营主体带动贫困人口增收、完善利益联结机制等情况；

四是落实产业发展指导员制度情况，包括产业发展指导员选定、进村入户开展技术培训指导服务等情况；

五是深入各乡镇（街道）、名胜区管委会调研20xx年度需产业扶持脱贫人口的基本情况及帮扶措施；

六是调研发现产业扶贫措施和经验做法，收集产业扶贫典型案例；

七是梳理推进产业扶贫过程中存在的问题及意见建议；

八是局责任科室整改责任落实情况。

三、组织安排

由局领导带队，组成和大茅山风景名胜区管委会进行调研指导，采取查阅资料、随机访谈、实地查看等方式深入乡镇（街道）农民合作社、家庭农场等经营主体，开展产业扶贫专项调研指导。20xx年3月底完成。具体分组安排详见附件。

四、工作要求

（一）提高政治站位。深刻认识脱贫攻坚专项巡视整改的重大意义，把开展产业扶贫专项调研指导作为巡视整改重大政治任务的重要措施抓紧抓实。

（二）坚持问题导向。多渠道了解掌握真实情况，推进产业扶贫各项措施落实，找准问题症结，探究破解对策。各工作组专题报告于20xx年3月31日前报局脱贫攻坚专项巡视整改工作领导小组办公室。

（三）严守工作纪律。统筹安排调研指导活动，力戒形式主义、官僚主义。严格落实中央八项规定，坚持轻车简从，简化接待安排，减少陪同人员，减轻基层负担。