心灵捕手观后感

心灵捕手观后感(精选9篇)。

以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，写作题材不限，可以关注现实生活，可以仰望星空想象未来。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。您是不是不太清楚作文怎么写呢？你不妨看看心灵捕手观后感(精选9篇)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

心灵捕手观后感 篇1

我不知道为什么这么多人不喜欢天才类的电影

我记得我从小在数学方面很有天赋吧，没有像约翰.纳什哪样，但我英语不及格还能考到全校十名吧，那时我还很腼腆，还记得哪时候我能解出全校都解不出的题目，做数学题目总是很兴奋的，并且我并不认真，当然不可否认的是，我为此骄傲

当时我父母因为工作原因根本没时间管我，我初中的时候和班上的人并不是很合群，瘦弱，有时候会受班上的人欺负，然而我和我一起长的的伙伴都比我大一到两届，他们知道我被欺负往往能帮我解决

后来我喜欢上一个外校的女孩，青春无限的意淫吞噬了我

“视野有多大她的形象就有多大，想象力多丰富她的眼神有多少种暗示吧”

我只是半年就到了倒数第一，我班主任打电话给我父亲，我父亲骂了班主任，然后第二年我离开了尖子班

我萌生出一一个个奇特的想法

如，我学习只是为了以后养家糊口，哪我不如现在不学习了

如，我现在小学初中高中，大学，工作娶妻生子，房贷车贷，而我的儿子也像我这样，哪我不是和放养的人一样吗?我所为这个世界唯一贡献，就是在这个时代为资本的累积做出了贡献

我做了一个个奇特的梦，有时候甚至出现美丽心灵中约翰，纳什的幻觉

然而到高中我的人缘，口才变得出奇的好。

高中和我一起玩的都是一些问题学生吧，不过真的很快乐，当然一个人的时候总是很空虚

我做了很多疯狂的事

我现在才大一不过高中的一些东西已经飞快的流逝， 有时候甚至忘记我的高中在干嘛

只记得我买了《资本论》很用功的看了很长一段时间

我高二的班主任很看重我，就像影片中教授对主人公的那种，我至今记得他对我说的话

我：我真的觉得学这些没什么用，以后我还是可以好好的生存

老师：我只是不想浪费一个号苗子

我在高中用功过一段时间，数学和物理学到让老师觉得我是个天才，我只通过听课，能考到名列前茅

后来还是禁不住各种诱惑

我又开始我的幻想

我偶尔学习经济学方面的知识，其实我更多的时间花在打篮球玩手机游戏

后来杭州自主招生玩了一个月

后来我干脆休学，在家里玩游戏

高考前六天我来到学校，侥幸的考上了浙江最垃圾的大学之一

有时候很怀念当时别人称赞自己的天赋，有时候会觉得如果曾经我认没萌生出一些奇特的想法，可能我在浙大吧

我是羡慕主人公的，他至少能有一个安静地方可以看书

有时候我觉得中国真的要反思，我们花十几万的学费所学的东西都是在图书馆能学到的，还要享受中高考的压力

我从来不觉的世界上有天才这种东西，只是哪种人更加会观察身边，更加喜爱看书，学习，能花所有的注意力学习自己喜爱的东西

大学最珍贵的地方就是图书馆了吧

心灵疗伤方面我感悟可能没有很多

本文并没有想说我是天才，只是片中的一些东西引起了的一些记忆

心灵捕手观后感 篇2

上天赐给每一个人生命，都有它的价值。有时候，我们周围的环境不十很理想，虽然周围有人。但如果有一个聪明的人照亮了通往未来的道路，那将是一件幸运的事情。

然而最终我们的路还是要自己去选择。往往过去的事情就让它淡忘。我们每个人都会经历这样或那样的事情，无论是美丽或悲伤。当生活的苦难带来压倒性的阴影时，它可能触动人们隐藏在心中的不可逾越的防线。这条防线是我们对自己的保护，它的入侵是我们不愿意接受外界的一切。

苦难是生命的财富，不是我们在自己的世界里退缩的借口。

没有人能否认《心灵捕手》这部电影是以人的心理为题材的电影中的精品。它深入的剖析了人的心理。让观影者在每一次的观影后都能思考出新的东西。

不看上三四遍都不敢说自己看懂了这部片子。对这部片子的思考，从不同的角度评判都可以得到不同的收获，无论是社会学角度、心理学角度、伦理学角度还是道德角度。但是在每一个角度，我们都可以因为出发点的不同而得到不同的观点。

这是个意味深长的故事，这是部含蕴深重的影片，这也是部温暖的电影。生活中难以忍受的痛苦是有友谊、爱和朋友、爱人的关怀支撑的。

主人公威尔是麻省理工学院的一名非常普通但并不普通的清洁工。他没有受过高等教育，但他有天生的数学天赋。加上勤奋和努力，他在数学领域显示出非凡的能力。但是由于他小时候**待，在心中留下了深深的创伤与自卑，所以在他与人交往的时候处处表现出敏感和戒备，同时他努力想要证实自己的价值，努力想让别人让社会接纳他，承认他，但是却又因为深切的自卑使得他无法坦然的去面对身边的一切。造成了他狂傲希望得到他人认可却又懦弱，敏感而又自甘堕落的复杂性格。

威尔的生活正处于自我毁灭的边缘，有四个人试图把他拉回来。一个是菲尔德。一个是肖恩麦奎尔（罗宾威廉姆斯）。

一个是skylar，威尔的女朋友，在机缘巧合下或是在命运的安排下爱上并试图帮助威尔。还有一个是查克（本阿弗莱克），是威尔从小的朋友，查克曾和威尔说：“你正坐在一张中奖的彩票上。

如果你仍然在这里呆上20年，这是对我们的侮辱。”查课在和威尔的友谊上展示出了惊人的宽容睿智与友爱，他清楚的知道自己并不该和威尔是一路人，他只是威尔一个疗伤的驿站，威尔始终要离开远走高飞；他痛惜威尔的才华被埋没，他说如果威尔二十年后依然与自己厮混，他会杀了威尔。他一天中最幸福的时光就是每天清晨去接威尔时下车走到他家门口的10秒，这10秒里他可以憧憬他的朋友终于从伤痛中痊愈，去追求真正属于自己的人生，哪怕从此与自己的人生再无交集。

对安全感的需求在人类需求中排名第二，仅次于吃喝拉撒，拉撒是身体机能所必需的。而威尔在遭受了童年的不幸后，心中潜伏着巨大的空白他渴望安全感，但天才往往都是孤独的，他们很难找到能真正意义上交流无障碍的灵魂伴侣。意志比那些在繁荣中成长的天才更不安全。他处于矛盾的两头，渴望信任和不信任任何人。

他潜意识里拒绝和任何人交流心中脆弱的那部分感情。肖恩教授在影片中说，要治愈病人，首先要建立信任。信任关系就是安全感的一种体现。

虽然威尔有着常人难以企及的数学天赋，但她之所以不走入天才行列而混迹于体力劳动人群，肖恩教授说得好，是因为那些人义气，大家有酒一起喝有架一起打。没有勾心斗角尔虞我诈相互算计利益纷争，这样，才可以让一颗伤痕累累的心得到片刻的安宁平静。但是，肖恩教授也指出，那些人并不是可以与威尔“匹配”的人。

威尔只是在他们中间寻求安全感，麻醉自己，与他们没有深入的智力或精神交流。他是一个孤儿，被四个家庭收养，被三个家庭虐待，他受够了虐待和遗弃。所以我不想何人何人交朋友，因为付出爱意味着制造受伤的可能性。

在威尔的心目中，他宁愿在共产党出现之前伤害别人并推开他们，这样他就不会受到伤害或推开。他对各位试图靠近他的教授的反应都属于此范畴，不过对女朋友是例外。缺乏安全感的人敏感脆弱，无法接受自己。

于是威尔发明了12个哥哥，发明了一个聪明健康的自己，展现在爱人面前。在谢恩教授的指导下，他很勇敢。当面具暴露时，他选择逃跑。这时，他不怕被伤害，却怕自己的破碎会伤害和拖累爱人。他说了许多you don't want to hear that.

我认为威尔的天才数学才能只是让他比普通孩子对数字更敏感，褪去那层外衣，他就只是个普通的心理病人，虽然熟知各种心理学理论， 甚至明白自己的病症所在，这点从他戏弄之前其他的几个心理医生的情景可以得知。但这并不能改变他是一个脆弱的孩子，他无法走出童年的阴郁记忆。也正因为他有着天才的禀赋，所以多年来他才可以靠着这种能力更深的包裹自己，隐藏自己的感情

安全感的直接**是确信自己不会被抛弃和伤害。威尔排斥心理医生，搞各种恶作剧表面原因是因为不信任而拒绝交流，但其实他整蛊的行为本身是一种试探，如果对方能够承受住不攻击他内心的伤疤、不离开，那么信任就可以初步建立。肖恩的不放弃和不放弃最终打开了威尔的心扉，给了他追求更好生活的勇气。

生活的苦难你不能拒绝。生命的苦痛你必需体会。你只是一个脆弱的孩子，走在命运的道路上，无法回头，承受着压力得你坐在路边抽泣着拒绝前进。

“这不是你的错。”肖恩看着威尔如是说。

影片直接而又深刻的方式向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。威尔很幸运。他的运气不在于天才。这只是人们从功利主义的角度所能看到的。他的运气在于他的遭遇，更幸运的是，他克服了遭遇。也许并不是每个人都像威尔一样幸运地遇见了肖恩和菲尔德，斯凯拉和查克。

但我们身边肯定也有自己的支持。“这不是你的错”。但也请你在哭泣后继续前进。

心灵捕手观后感 篇3

，又名，讲述了一个精神互动和救赎的故事。这个电影中没有惊心动魄的场景，也没有触目惊心的情节，有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程。其核心在于肖恩如何打开威尔的心灵之门，使他走出童年创伤造成的心灵牢笼，有勇气感受生活，更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真爱的人生旅程。

看完，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……

影片从麻省理工大学著名教授的一堂数学课开始，教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，不料却让一个清洁工，威尔，解答了。这让教授很是吃惊。他最终发现威尔，一个聪明的数学天才，叛逆，放荡，捣乱，被拘留在少年法庭。

教授不忍心看到这样的天才白白浪费，所以请法官保释威尔。虽然教授希望威尔能找到自己的人生目标，但之前的几位心理学家都帮不了他。

一个试图用人本主义观点的劝说方式，迅速完成干预，结果是欲速则不达;一个企图用催眠探寻威尔心灵最深层的土地，然而他的不配合让**无疾而终;只到西恩的出现，是这个资深的心灵捕手解救他这个心灵受创的孤独天才。

幼年被弃，并且还常遭养父的毒打，这样的童年阴影让威尔对这个世界默然。当我长大后，我把自己锁在一个狭窄的自我空间里，我不相信别人，我也没有付出任何感情。强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。

尽管人们远在千里之外，但他们认为这是保护自己的最好方式。换句话说，他们没有很好的自我意识。

威尔太缺乏爱了。他需要爱和帮助。肖恩洞察到威尔内心封闭自卑的根源，即他摆脱不了童年经历的阴影，这使他不敢相信别人，不敢面对世界，不敢付出爱，甚至不敢承受爱。

信任是灵魂的基础，肖恩的价值就在于此。在信任的基础上，他与威尔建立了平等的互动关系，并在内心深处留下了深深的创伤。我们看到，信任不是一开始就有的。

在第一次交谈中，他们的心不是互动的，而是碰撞和冲突。威尔由一张画莽撞的评论了西恩的感情与生活，激怒了西恩，因为那些话碰触了他冰封已久的心结。可贵的是，肖恩率先敞开心扉，以宽容、理解、信任与意志进行了深入平等的沟通。也许那次谈话触动了威尔的心。

同时，我们可以看到，在启蒙意志的过程中，肖恩本人也在反思自己的过去。虽然他在过去的婚姻生活中扮演了救赎者的角色，但他并不后悔，仍然记得那些美好的回忆。

西恩应用的是心理分析的**方法，这让**取得了实质性的进展。更值得一提的是，**中西恩向威尔袒露了一些自己的事情，这是与原则相违背的。不过，我们应该看到的是适度得暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的效果的。

事实上，也就是因为这些而得到了威尔的信任，在西恩的面前脱下了伪装的外壳。

说到童年，我们会想到玩弹珠，玩捉迷藏，儿童乐园，所有简单而美丽的小东西。那是一个笑可以很大声、哭可以很嘹亮的水晶时节。社会的复杂性和人们内心的危险，这些黑暗的东西是遥远的。

而如果你不幸过早的遭遇了，那恐怕是毁灭性的灾难。于是，催生了《心灵捕手》。

影片从麻省理工大学著名教授的一堂活跃的数学课开始，教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，不料却让一个痞子清洁工解答了。清洁工较为尔。他有一个非常聪明的头脑和惊人的记忆力。然而，由于小时候被父母遗弃，被坏人虐待，他有严重的心理问题。

幼年被弃，并且还常遭养父的毒打，这样的童年阴影让will对这个世界默然。当我长大后，我把自己锁在一个狭窄的自我空间里，我不相信别人，我也没有付出任何感情。强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。

尽管人们远在千里之外，但他们认为这是保护自己的最好方式。换句话说，他们没有很好的自我意识。

威尔需要爱，他应该得到照顾，他应该得到帮助。然而，高度的洞察力和高度的敏感性成为意志获得精神救赎的一面墙。之前的几位心理医生都无能为力。

一个试图用人本主义观点的劝说方式，迅速完成干预，结果是欲速则不达;一个企图用催眠探寻will心灵最深层的土地，然而他的不配合让**无疾而终;只到sean的出现，是这个资深的心灵捕手解救了这个心灵受创的孤独孩子。

心理动力学的有效应用已取得实质性进展。这种以精神分析学观点为基础的理论和技术在精神分析学派发展之后，使其逐渐脱下伪装。更值得一提的是，sean还向will坦露了自己的一些不完美的状况。

应该说，这是一项冒险。我记得汪先生说过这样的投票方式是不正常的。但是不得不承认，适度得暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的效果的。

事实上，这也确实获得了will的信任。

而sean提出的所谓的完美主义者的缺陷，让我明白，每个人都不可能完美无暇。我们应该勇敢面对那些碎碎点点，坦然地去接受，而不是纵容它们来干扰我们的生活。我相信，最后的will也是这么理解的。

所以他才会去开着兄弟们为他整修的车，去追寻他的真爱。

sean的**方式真的让我大开眼界。他不仅让我充分体会到沉默的力量，沉默塑造了安全感，营造了关怀的另一种方式。而这种类似罗杰斯的沉默关怀所赢来的收获，就是催熟了某些隐藏已久的东西。

乘胜追击。沉默之后的爆发具有不可抗拒的力量。还记得sean一次又一次地重复着“it’snotyou***ult”，步步逼近。终于，彻底冲破了束缚will多年的心灵枷锁。

他紧抱着sean，泣不成声。

看这部电影的时候，我正同时在看毕淑敏的《女心理师》。这部**中有许多地方和《心灵捕手》有着异曲同工之处。有两位来访者，还有女心理师贺顿自己，都有着不可磨灭的黑色童年记忆。

他们和will一样，童年的饱受凌厉让他们对某一特定的场合或者事物产生了本能性的抗拒或是畏惧。尤其是贺顿，她在12岁的时候遭到继父的**，致使她没有了对爱情的憧憬，只有对*的默然，一副永远冰冷的躯壳。但值得庆幸的是，他们都通过**，对那些过往逐渐释怀，坚强迎接新的明天，不再有阴暗与恐惧。

也许，黑暗的童年真的会产生毁灭性的后遗症。但我总相信，这个世界还是个充满爱的地方，只要勇敢地积极面对，幸福，离我们每个人，都不会遥远。

一个人拥有一整个宇宙的快乐，一个人守着一整片星空的孤单。----题记

主人翁为二十一个看似放荡不羁，桀骜不驯，实则是一个内心脆弱的人。该影片主要是讲一个心理学教授如何启迪他不羁的外表下藏得拒人于千里之外的心，如何捕捉他的脆弱，帮他正确的走上更好的路，如何修心，释怀。

威尔是一个孤儿，这是一切问题的根源。也是他性格养成的重要因素。他从小被人欺负，只因是个孤儿，没有爱的庇护。

有个男孩从小就对他施以暴力，以至于在威尔成长后的一次偶然外出中遇见他。威尔有三个对他很好的兄弟，他们扭打在了一块。威尔或许是要把积攒多年的愤怒宣泄出来一般，狠狠地揍着。

威尔被警察抓去，这是兰博教授的出现改变了他的命运。

威尔在mti学院里做清洁工，其实他内心深处也希望自己可以提高个人素养，在这所学院里的高数题，他可以轻而易举的解出，这是他异于常人的天赋。当他却不敢正视自己的天赋，甚至于隐藏。这非于常人的天赋，这或许是上天给他生命的馈赠。

即使他的过去只给了他压抑，给了他不堪，但这个天赋改变了他的一生，也有幸让他碰上西恩心理学教授，了解他的心里路程，成功捕捉心灵脆弱的时刻，打开心扉。

在西恩教授开启他的心扉的过程中，双方都有过质疑，矛盾但威尔的心理历程，西恩的真诚及用心，是他们彼此游戏硬着，他们交谈，谈过去，但威尔始终会巧妙的避开西恩教授的提问，不触碰那曾经的伤口。在人生中的清醒时刻，在悲哀及丧失的阴影之下，人们最接近他们的真我。威尔因恐惧自己爱的人，爱自己的人抛弃他，丧失了女友。

就在这种阴影下，西恩教授抓住时机，反复对他说：'这不是你的错……'最终打开了他的心扉，释放了他积压多年的心灵压抑。()没错，正如希恩教授所说：

'你自由了。'他可以不用在每天去找西恩谈心，更重要的是他的心受的超负荷压力已经释然了，放空了自己的心，他自由了。

我们感觉累了，就放空自己的心。别让自己忍受太多，让自己的心受委屈，兰博教授看出了他的才能，也看中是他的天颖。西恩教授看穿了他的心，这两个人在他的人生中是至关重要的。

之前他即使有整片宇宙，内心也不快乐，现在他的心是快乐的。

将心比心，用心感化，这是最重要的。所有你的过去，都不能定义你是谁，现在的你的选择，才是真实的你，不管内心有多苦涩，要敢于直视自己的心，为自己的以后做正确的选择。

两颗隐忍着伤痛的心，彼此交流，渐渐地趋向最真的那颗心，释怀是给自己的心最好的礼物。

心灵捕手观后感 篇4

“突然我想到一件事。接着就沉沉入睡。你知道我想的什么吗？”

“你只是一个孩子。你根本不晓得你在说什么。没关系。因为你没离开过波士顿。如果我问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调。你或许会提及米开朗琪罗，你对他了解很多；他的政治抱负、他和教皇、性取向、他所有的作品……对吗？”

“但你不知道西斯汀教堂的气味，你从没站在那儿观赏它那美丽的穹顶——我见过它。”

人类文明之所以璀璨，大概在于人类是在竭尽全力，动用所有的感官以表现人类社会、人类世界的色彩，而不只只是思维的构建。亲身经历过，才能算实实在在的生活。人是立体的，除了渗透式的、走入整个人的生活式的从他的故事中了解这个人外，别无其它选择能“看透”一个人，“知道”一个人。所以桑恩教授要求威尔：“你必须告诉我你自己。”

人不是一副画，不是一本书，不是一个雕塑。一个人是一辆永远行驶的列车，时刻变化，有无数的乘客上下出入它，使他不断改变；同时或许其内核有东西不变，但它永远不会停留在一个方面，只有一种面目。

心理学教授桑恩不去阅读威尔，而是敏锐而机智的发现了威尔有好几节不愿对外开放的车厢——威尔不愿意接受自己的过往，他封闭起自己的过往，恼怒而不安的想掩饰自己曾经的“旅客”在身上留下的痕迹。桑恩并不着急，他不窥探威尔的内心，却无比充分的发挥了一个引导者的作用：他要求、强迫威尔自己打开封闭的地方，接受已经发生了的不幸，下定论、而不是敷衍的宽慰式的要威尔接受“it’s not your fault”的结论。最终，在众多的心理医生中，只有桑恩成功了——他在要威尔找到他自己的那个”人“，而不是要他修补自己的心伤。

威尔受于生活环境的无奈，只能选择相对而言性价比最高的思维构建方式来塑造自己的生活，满足心灵的饥渴，却又在这同时不经意间走入了只会空洞的评判的误区，这不是他的错；

他并非不想改变自己的地位，而同样受限于多年来的环境，他的自尊总是受到碾压，却又在同时有他心中的尊严在发声，这种矛盾让他无所适从，从而产生抗拒，这也不是他的错。

他不愿意回忆童年，他渴望一种对等的关系，厌恶怜悯，一路走来太多的伤痛让他总是会自动把结局归到最坏——况且他的生活也真的常常就是出乎意料的向最坏的方向发展，因此，他因为害怕被捉弄情感而干脆抢先拒绝斯凯勒的示爱，因为畏惧且憎恨他人在描述未来的光明时顺带流露出的对他现在糟糕生活的嘲讽，他选择提前地表明自己的立场，反抗式的要证明给别人看他的生活绝对不糟糕。

我想他的逻辑是这样的：“你们认为你们指出的这条道路更光明，但我对你们的路嗤之以鼻，这就说明我现在的路其实是更好的；说明我二十一年来的生活是很好的，你们并没有资格评判我，贬低我。”

但他心里有没有底呢？他当然知道自己的生活现状是很狼狈的——他不敢将女友带回自己的处所，他和女友第一次通电话时故意用戏谑的语气仿佛在夸张的开玩笑一样说自己”总不该是正在监狱里“——而事实上呢?是的，他就是在监狱，那个他自己心底其实都默认了的很”黑暗“的地方。但他坚定地表现得满不在乎。他是个勇敢但又很渺小的孩子，想要拼尽了自己力气重新定义世人口中的失败，他的尊严使他迫切想要证明，他不失败。

桑恩说：“你在担忧，担忧你甚至会被你自己说出来的东西吓到。看着你，我没在你身上看到聪明自信，我看到被吓傻的狂妄的孩子。”

威尔就此沉默。他被说中了。

这不是你的错。桑恩反复的重复，给了威尔一种震慑的感受，一种直击心灵的评判。

最粗暴直接的话语反而恰恰是最又威力、最能体贴的句子。一种原始的力量直击内心最深处，正视、让你不得不和你自己的内心对话，对他的心理的一种不可否认绝对权威的陈述。

这是一种灌输式的命令的口吻，尤其是在威尔内心本就又一道裂痕的时候，桑恩的话仿佛重重的一记记捶打，砸到威尔防护自己裂缝处的生疼，砸到他不得已退缩，砸得他那面已有裂痕的心理壁障完全的崩溃、坍塌。

关于失败，片中出现了几种理解。

桑恩认为，要“真正”的找到自己的“人”，如果他真的找到了，那么ok，哪怕他就是觉得当个小粉刷匠很开心，那就应该让他当；但如果只是想否认某样东西、想幼稚的证明、反叛，那么他无可救药。

“what do you really wanna do?” “I wanna be a shepherd.” “really?...yeah,get the f outta here.”当威尔仍畏惧面对自己的内心的真实愿望时，桑恩毫不留情地将他赶了出去。

蓝博认为，成功在于博取目光，青史留名。这并不是一种可耻的人生态度，只要自己乐在其中，我认为这并不能算是沽名钓誉。蓝博提到，他的成功全靠“狠狠地逼自己一把“，也许这样说起来很俗气，但真正如果能做到这样，我觉得也已经很了不起了。

扎克认为，每个人有自己的归属，找到了自己的归属，不负天赋，对得起自己，才是“不侮辱他人“。我很感动威尔居然有这样的好朋友，扎克是个很清醒的人。他清楚自己能力与志向，哪怕知道自己并不是那个天选之子，也可以把自己的生活过得很快乐，这是一种很有哲思的幸福生活的方式。

而我们的主角威尔却其实很迷茫。他是最聪明的一个，同时更是最愚钝的一个。在影片的最开始，但我看到威尔反驳嘲弄蓝博教授，并声称自己绝不需要心理医生的时候，其实我也觉得他并没有什么问题。但当影片播放至后半段，我才发现，如果桑恩没有出现，威尔或许永远不会发现自己有“病“，一直就这样并不完整的过下去。哪怕他照样会取得学术上的成就，照样在知识中收获极大的满足感，但他会失去很多的生活体验，生活的乐趣。

看完影片，我觉得每个人多多少少都有一点点心理的问题。威尔也说不上很严重的病，最简化的来讲，不就是自卑嘛，谁没有啊；但通过这个故事，我认为，我们认为的心理小疾病，也许会让我们失去很多东西，并且我们可能还不知道失去的原因。尽管非十全十美的人生才是最好的，我们不能强求自己毫无疾病、从而收获每一样东西；但不管怎样，能尽量少丢失一些珍贵的东西总该是好的。正如影片题目一语双关：Good Will Hunting，一个good will hunter塑造了一个全新的Will Hunting，桑恩没有弥补，没有救赎，他在像捕手一样寻找踪迹，带威尔找到他自己的“人”。

心灵捕手观后感 篇5

《good will hunting》观后感

《good will hunting》这部影片讲述了一个因童年悲惨的经历而心灵被扭曲的天才will，在心理学教授sean的巧妙引导下，释放了童年延续下来的黑暗影响，心灵获得解放的故事。在很多电影中，这个主题不是很新奇，但它吸引了我前后看了三次。一方面，电影构思比较别致，不落俗套，没有花什么笔墨去讲述will童年的悲惨遭遇，而在will与sean的交谈中令观者窥见，诸如此类的留白在电影中还有多处，给人留下回味的空间；另一方面，我是被电影中的多处台词深深触动了的，举两个例子：

sean教授说了10遍的”it’s not your fault.” 震撼于sean教授的做法，平静而坚定的语气，基于对will充分了解之上的坚持；感动于will的反应，从开始的淡然的”yes, i know.”（想来也只是在口头说说而已），后来情绪逐渐激动乃至于愤怒，向sean教授疯狂地发泄，再到后来与sean教授拥抱一起失声痛哭。

这是他的内心情感一点点释放的过程。就在这短短一分钟里，will从童年的阴影中真正走了出来。

还有will的朋友对will说的那段话"everytime i came by your house and pick you up,we go out, we have a few drinks and a few laughs and it's great. know what the best part of my day is? for about ten seconds from when i pull up to the curb to when i get to your door.

i think may be i'll get up there, knock on the door and you won't be there. no"goodbye", no "see you later", no nothing. you just left.

“我禁不住被他们之间深厚的友谊所感动，突然意识到，真正的友谊有时并不能说明他们舍不得分开，但他们敢于放手。

电影中有很多这样的片段，在观看时不禁产生心理共鸣。看完之后，它们回味无穷，深受感动。

看过电影我也曾试图去揣测will的内心世界。意志首先是一个天才（没有人否认它），但他也是一个内心的人。正像影片中sean教授问他的那样，他既认为作一个brick-layer是一项光荣的工作，又会乘45分钟的火车到世界顶级学府中偷偷解出令那些所谓的精英费解的难题，是的，清洁工哪里都可以做，又为什么非要到那么远的mit去呢？

关于will桀骜不逊的性格的形成过程影片中谈到的并不多，只有简单的暗示。弗洛伊德强调童年对后来性格形成的影响，威尔就是一个典型的例子。在他的童年，失去亲人的爱的打击和虐待的伤疤促成了他性格的阴暗面。

will悲惨的童年给他的心戴上了厚重的枷锁。这枷锁将他的内心与外界隔离开来。天才的称号并不是自傲与自负的光环，背后掩盖的恰恰是深深的自卑；坚强而勇于嘲弄权威也不是内心的强大，背后掩盖的恰恰是心灵的倾斜与脆弱；桀骜不逊为所欲为也并绝非攻击性太强，背后掩盖的是恰恰处处设防的心理。

我认为在现实生活中，我们每个人有时都会有这样的心理挣扎。当我们自己的心理需求不平衡时，我们往往会转移到外部世界来掩盖我们的心理失衡，这可能只是一个更极端的例子。比如有些人非常喜欢热闹，无论做什么事情一定要有人陪伴：表面合群热闹但或许他们正遭受着内心极度寂寞的煎熬，心灵中繁荣掩映下的荒芜。

再比如，在饭店中吃饭时，常常不乏这种人，他们自己饭量本身很小，但是点菜时就完全不顾忌这些，于是总是有那么几样小菜最终完剩在餐桌，不排除有其他的原因，但至少有相当一部分人是为了自己的颜面的，走进一家酒店，只点一盘小菜一碗饭是他们面子上所无法承受的：表面上超强的自尊心或许正掩盖着他们脆弱的内心。这样，生活的表象有时正式地掩盖了内心的真实声音。

我并不想完全否认这种掩盖在我们日常生活中的作用，毕竟纯粹的内心平衡而不为外事所扰的出世态度并不是常人可以轻易达到的，但是will的经历至少提醒我们，无论如何地转嫁与掩盖，本质上只是一种掩盖而已，并不能从根本上解决积压于我们心理的问题，而这种积压久而久之也是一种心理的安全隐患。

一个人，受了重伤，不再有安全感，心里会有一道防线。威尔试图在自己和周围的人之间建立一种距离。也许他童年的经历给他一种错觉，认为距离太近会带来伤害。他会凭着人类对完美的追求的本能去追求生活中完美的感觉，但是心理的阴影又时刻在怀疑着完美对于自己生活的存在性，于是他总是在选择在“完美”离开自己之前的首先离开。

这仍然是过度的防卫，让他可以和任何地方的人接触，甚至他的女朋友也不例外。刚刚开始接触她时，他就不敢将这段爱情继续下去。在他与sean教授的谈话中，我们听到了他的解释：

她太完美，自己不想去破坏。然后是sean教授对他的回答，也是我非常欣赏的一段台词，“you're not perfect,the girl you met, she's not perfect either, but the question is,whether u're perfectfor each other; that's the whole deal,that's what intimacy is all about.”在这次与教授的谈话之后，will马上又去找了她，但是此时心中的痼疾仍然没有除去，当她要求will陪伴她一同搬到加利福尼亚州去时，那个自卑脆弱而过度防卫的will充分暴露了。

也许在他们交流的过程中，他不相信她真的爱她，也不相信他们的明天，他们的关系漂浮在不确定之中。说到爱情，他可以吹嘘，但他真的不敢去爱。

人与人之间的距离可能有很多原因。在这里威尔的倡议，创造一个距离，以免失去是其中之一。由此，我再次思考，在我们的生活中，我们经常抱怨没有人能理解我们自己，那么是别人不能理解还是我们不想让别人理解呢？

封闭自己的内心，是保护自己的一种方式。每个人的心总会有自己的秘密角落，但因为害怕失去，它离自己太近了。当生活的美好和幸福摆在我们面前时，举手放弃并不遗憾。

这部电影中还有一些片段给了我很多思考，比如肖恩教授称赞和强调的信任的重要性。它是中医药与患者心理治疗关系的基础，也是人际交往的基础。在现代社会，信任受到各种力量的污染。我认为这也是现代社会进步中的一种悲哀。

另一个例子是影片中两位教授的形象，一位是顶级数学家，另一位是顶级心理学家，代表着两种不同的生活。他们的冲突和争吵也是两种人生价值观之间的争论。究竟什么样的人生是成功的人生，人的发展有没有什么既定的轨道？很多人评价这两位教授，一位是虚荣心和争名夺利的代表，另一位是尊重人们内心欲望的代表。我并不完全否认这种理解，但我更愿意这样理解：

这是不同的人对生活的不同理解，对成功的不同理解，结合中国的传统说法，也就是说，有的人更多地加入了世贸组织，有的人更多地走出了世界。很难判断加入世贸组织的人是更成功的，还是走出去的人更成功。基于他们对成功和人生的不同理解，他们在想帮助时会有不可调和的矛盾，走上成功的人生道路。他们之间的争吵也是这部电影的亮点之一。

这场争吵会影响两人的友谊吗？我认为不会的。这也更符合尼采的辩证朋友观。当然，真正的朋友可以有不同的看法，只有真正的朋友才能有这种深入彻底的争吵，只有这种程度的争论才能帮助朋友真正了解对方。

所以影片末尾，两人的和解，应该也是一种必然。

最后，我想探讨一下这部影片的现实意义。

compared to the movie, life is harder. 我尝试总结了will内心获得重生的四大关键要素：极高的天分、心理学大师的引导、明义的朋友、理想的爱情——而这些要素在现实生活中几乎都是不存在的，现实生活中心理有障碍的朋友在前进的路上得到的可能不但不是这么多有利因素的刺激、引导，反而更经常的是连串的打击。

所以，真实生活中很难有这样的奇迹发生。

但是影片至少可以从很多方面激发我们对人生这个大话题的思考，比如，看过影片我想了很多，想到trust、perfect、friendship、success、soul mate等很多问题，对这些看似简单但颇有内涵的概念的理解更深入了一步，并且首次发现了自己对心理学的兴趣，也算是一个额外的收获。

心灵捕手观后感 篇6

影片《心灵捕手》是一部经典的励志电影，影片讲述了一个名叫威尔的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、玩闹。一人独处之时，就一目十行地获取各式人文与科学的.新知。

某天随意解答数学系蓝勃教授所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异。在与他人打架滋事后，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命。蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助大学好友尚恩出马。

尚恩以信任突破了威尔的心防，倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩，日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。

观看了2个多小时，我的心灵被深深震撼了，感概万千，感受很深：

一、信任是开启心灵的法宝。

最让人感动的是尚恩心理学家，他以信任和真诚打开了威尔的心房，他就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在桀骜不逊的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术捕捉到了威尔的心灵，找到了威尔的心理问题的症结所在，帮助这个富有才华的年青人重新找到了属于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦抛诸脑后，重新打开心胸拥抱生命。整个咨询过程是一个曲折而又艰辛的过程，在尚恩和蓝勃教授争执得不可开交的时候，威尔回来找尚恩。尚恩以自己童年的现身说法，反复强调“这不是你的错！”，一次比一次坚定，威尔常年以来固守的心理防线终于土崩瓦解了。威尔认清了自己，看到了自己的优缺点，并能够正视自己的过去和未来。

二、千里马常有，伯乐难遇。

蓝勃，威尔的伯乐。蓝勃是菲尔兹奖的得主，在数学上的造诣之深，是让常人难以超越的。但他发现威尔的天赋，并为他提供发挥天赋的机会。赫赫有名、骄傲、自负的麻省理工大学教授为了威尔能够留在他身边，不糟蹋了自己天赋的才能，他是费尽心思，遭到威尔无情的拒绝之后，仍然丝毫不放弃。

他的爱才之心可见一般。一次，威尔将一道题的答案交到蓝勃手中，蓝勃开始还装模作样评论。可威尔根本就没有耐心等他琢磨，就告诉蓝勃，答案绝对是正确的，你拿回家看。蓝勃后来与威尔发生了争执，威尔拿起那几张答案，就用火机点着了。蓝勃像疯了一样扑向那一张冒着火苗的答案，终于抢出了半张纸，瘫在地上，承认自己确实看不懂威尔的解答。蓝勃很想让威尔从事数学方面的研究，先后给威尔找了五个心理医生，好让其从阴影中走出来。蓝勃是个爱才、惜才的伯乐。人生能有人赏识自己、并不余其力的帮助自己的人，这是威尔人生转折的引导人。

三、直言不讳的朋友是真正的朋友。

什么是朋友？不应该是吃喝玩乐时的那些人，而是你身处逆境与你同甘共苦的那些人。不是甜言蜜语的人，而是的直言不讳的人，是你成功是默默祝福你的人，是失败抚慰你的人。友情让威尔感受到温暖和安全，查克是威尔的朋友，不仅因为他们一起在酒吧喝酒、一起打架斗殴。重要的是在看到威尔才华横溢，但自甘堕落、不求上进时，严正指出：“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。而你已拥有百万奖券，却窝囊着不敢兑现。”朋友是关键时刻给自己以指引方向、给予力量的人。查克最后来到威尔的家，敲门却再也没有人开门时，除了忧伤，更多是欣慰与高兴。

捕手是棒球中的一个位置，由英文的Catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动，别人都说教师是人类灵魂的工程师。我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，教师要心细如发能及时发现学生丝毫心理变化，这样教师需要很强的观察能力，再则应该有足够的心理知识，了解学生的心理变化。如果没有这些，不能读懂，也就无法捕捉到学生的心思。无法读懂学生也就找不到教育学生的最佳方法。在适当的时候，给学生以引导，让其悟出人生的真谛，而不是命令学生如何如何，让学生成为自己人生的舵手，其间必定会遇到暴风雨，相信会勇敢面对，驶向大海深处，找寻自己内心呼唤。

心灵捕手观后感 篇7

《心灵捕手》讲述了一个名叫威尔·杭汀的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面很有天赋，但他是个叛逆的问题青年。在辛马圭尔教授和他的朋友查克的帮助下，他终于打开了心扉，消除了人际障碍，找到了自己和爱。

这部电影一开始吸引我的是威尔的才华。他能解决哈佛学生解决不了的数学问题。他能解决世界上只有两个人能解决的问题。他甚至能在三分钟内解决教授们多年解决不了的问题。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。

表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。全世界都为他的天才而欢呼，但我们根本看不到他的内心。

如果威尔是匹马，毫无疑问蓝勃特就是伯乐。他把威尔从少年监狱保释出来，试图改变威尔的想法，并聘请了几位著名的心理学家。结果，这些心理学家被威尔羞辱了。他们都认为没有补救办法。而威尔也没有接受蓝勃教授对他的帮助，他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案。

他的这一行为，让我感到很愤怒。威尔是个傲慢叛逆的孩子。他狠狠地打击了蓝勃特教授的信心，以获得他的肯定，树立他的信心。而看到后面，我又觉得难过，为什么他不能有一个真正的自我，都是因为那个悲惨的童年，那个黑色的童年，在心里留下了深深的创伤和自卑！

威尔因为童年的创伤而啃咬着自己的信任和情感投入，把自己真实的情感表达与防御心理隔离开来。以防御性、攻击性的态度对待他人，从而抹去生活中的真情实感。他害怕女朋友史凯兰对他的真情付出，害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人，不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。

电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝；淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。

蓝勃教授后来找到了他的同学尚恩，在尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程中，尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活？该做何事？

并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。

其中有一段很经典的话：如果我问关于女人的事，你八成会列举你喜欢的女人的样子，也许你还上过几次床，但你说不出在女人身旁醒来时那种很幸福的滋味。你很强壮，谈到战争，你会说出莎士比亚的话“共赴战场，亲爱的朋友”，但你从未参与过战争，从未把好友的头抱在膝盖上，看着他吐出最后一口气，用求助的目光望向你。

谈到爱情，你会引述十四行诗，但你从没看过女人的脆弱，她能以眼神就击倒你，感觉上帝让天使为你下凡，她能从地狱救出你，你不了解当她守护天使的滋味，坚持对她的爱，直到永远，经历一切，即使癌症也不分离，你无法体会紧握住她的手在医院守候两个月的滋味，即使医生看到你也不再赶你走，因为他知道医院会客时间的规定对你无效。你不明白真正的损失，因为只有爱别人比自己更能体会，我想你不敢这样爱。在夏恩的耐心引导下，威尔终于在一次又一次的沉默后张开了嘴，灵魂之门开始慢慢打开。

在影片的后面，威尔拒绝让蓝勃找到他指导威尔从事数学研究。按我们一般人的想法，既然威尔是千里马，那么就应该驰骋以沙场，一日千里，让自己的才能得到充分的发挥。而遍尝人生甘苦而拥有丰富情感经验的心理医生尚恩，却有着自己独到的理解，他认为威尔应该过自己感到幸福的生活，最后在尚恩的引导下，威尔明白了自己需要过怎样的生活。

这也让我明白一个人的生命只能是自己的。

在这部电影中，查克，作为威尔的朋友，在威尔身上扮演了一定的角色。这不仅仅是因为他们喝酒，接女孩，一起在酒吧里打架。重要的是在看到威尔才华横溢，但自甘堕落、不求上进时，严正的指出：

“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。而你已拥有百万奖券，却窝囊着不敢兑现，你再待20年是羞辱我们。我每天去你家接你。我们出去喝酒和大笑。太好了。

每次我敲门，我都希望你走了。如果我不说再见，什么都没有，你就走。”

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，尚恩接到威尔给他的信：“他要去找一个女孩儿！”尚恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵**了，找到了自我。如此完美！

心灵捕手观后感 篇8

外表再怎么华丽，也不可能遮掩住内心的缺点。即使外表是礼貌的，但内心却是肮脏的。作为大学生，我们应该做的是改变自己的精神美。

每天对别人说谢谢，是必要。但对自己，更是我们必须的一道程序。心灵美，便更能存托出你的外在美。。

我们虽然在才能方面无法和主角相比，但我们在人生境遇上，和他是相似的。每个人或多或少都有自己的痛苦，或者有自己的心理障碍，我们有时会意识到，有时不会。如果我们忽视这些心理障碍，它们很可能对我们的生活产生许多负面影响。

像威尔这样的天才会被他们困扰，更别说我们这些普通人了？我们可以依靠自己，当然也可以依靠身边的人。我们不能低估心理学的重要性，因为心有多大，舞台有多大。我们的生活很大程度上取决于我们有什么样的心，我们有什么样的心态。

一个纯洁快乐的灵魂生活在一个快乐的国度，那个人就是我，其实很简单。这就是我想要的。

不要在别人离开之前赶走别人。因为抵制了别人，也就是放弃了自己！！

心灵捕手观后感 篇9

所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。心里的感受真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，从自己实际情况出发，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢?说的容易做起来很难啊!然而，will却作到了，我在心底，由衷地佩服他!他内心深处曾有不可抹去的童年伤痕，因此他变得叛逆不羁，总是心灵上回避别人包括他的女友。他常与几位死党四处打架造事，也因此被少年法庭判处重刑而送进少年观护所。蓝勃教授不忍心看到这么一位天才被埋没，误入歧途成为一名罪犯，先后找来五位知名心理学家为威尔做心理治疗。后来，will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫，打开will的心扉，将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最终，Will终于可以忘记过去的伤痛，重新开始自己的生活。他成功拿到一份不错的职位;同时，他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作，而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。在他最后留给尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告诉他的句子：“我要去找一个女孩。”片子很感人!

震撼之感：他叛逆，他放荡，然而他又是一个天才，一个超越哈佛骄子的天才，一个拖地的天才。于是，矛盾出来了。他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。为什么?一切都是因为那悲惨的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的创伤与自卑!感概之叹：最终will在朋友的祝福下，踏上了去加州寻找幸福的征程!以这作为结束，让我又一次被爱情的力量而感概——爱情的伟大!

延伸阅读

[精品]心灵捕手观后感

课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，经常写作文可以快速提高我们表达能力，写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，写作文要如何才能充实我们的知识素养呢？下面是小编精心为你整理的“[精品]心灵捕手观后感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

心灵捕手观后感(篇1)

一个人安静地看完了《心灵捕手》，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢，说的容易做起来很难啊！然而，will却做到了，我在心底，由衷地佩服他！

之前也看过许多励志电影、虽然很励志但却与现实有点距离！《心灵捕手》刻画出一个深藏不露的天才、他的知识很广泛、解答出深奥的数学难题、历史、政治经济都有很理性的见解！但是由于受成长经历的影响、他表面玩世不恭，内心复杂，但他的天才表现却让获得数学金奖的教授很感兴趣！《心灵捕手》就此展开、在第六任心理医生细心的教育下他走出阴影！

主人翁小伟说花一万五到大学里学到的他用一块五在读书管里同样可以学到，可以看出他的天才般的才华来自于他的学习和悟性！在他身上我看到了自己的身影，他没上过大学、给麻省理工大学打杂、以往的阴影使他内心很孤傲、甚至不敢恋爱、他不愿表露自己的才华！

当遇到心理医生（忘记名了）后、他依然故意激怒医生、但他的医生深思后却没有放弃他、他跟小伟讲述他情同手足的战友离世的忧伤、妻子离世的场景…最后他明白书本与现实中的情感距离是巨大的！当小

伟从阴影中走出来时，他哭了、哭的很放荡！那一刻我哭了、曾经我被家人不理解时我哭了、哭到大脑麻木了，哭到眼睛看不见、全身没了知觉！那一刻仿佛上了天堂、如今这个时代有思想的人在那里都会显得异常！心中的思想总得不到释放、也许我应该去看心理医生！

以前的我从想让自己大众化、我努力过！但都失败了、高中疯狂的三年、我始终出淤泥而不染、书本的知识在我脑袋里举一反三般的扩散、曾经的我为此极度自恋！甚至有点狂望、！这些年我一直在演饰自己、为了让朋友欢笑不惜破坏自己的形象、从而导致没有形象、也许我应该释放出我内心真正的施旭阳。

心灵捕手观后感(篇2)

《心灵捕手》确实是一部很不错的电影作品，主人公是一位很有才华但有心理障碍的数学奇才，其他的主下角有主人公的恋人—美丽的哈佛女才人、主人公最好的一位朋友哥们、一位辅导他的心理医生和麻省理工的一位数学老师等。电影主要讲述了主人公突破心理障碍，勇敢追求自己想要的生活的故事。

主人公小韦拥有超强的数学能力，但由于童年的创伤，导致他性格怪异，心理总有一道越不过的坎。一位数学老师发现这位数学神童，想帮助小韦实现数学上的成就，并找了他的老朋友—一位心理学家来辅导小韦。这位心理学家很耐心的和小韦交流，并慢慢的融入了对方的心灵，逐渐开导着小韦，最后也和小韦成为了朋友。小韦的女友非常爱他，当她要求小韦和她一起去加州的时候，小韦拒绝了，因为越不过心理的那道坎。小韦那位两肋插刀的朋友也劝说小韦不要糟蹋自身的才华，不要放弃真爱，勇敢去突破现状，追求更美好的生活。在心理老师的辅导下，在朋友的鼓励下，在寻回真爱追求新生活的驱动下，在自我挣扎抗争的过程中，小韦终于迈出了自己的步伐，越过了心理的那道坎，突破了自我，奔向了新的生活。

看完这部电影，心里很受触动，电影最后主人公开车奔向加州的那场景还历历在目。不知怎么回事，看到这就很激动，真为他感到高兴，也许仍然被主人公的故事感染着吧。小韦的故事不仅是个例，也具有一般的意义。小韦在突破自我，追求新生活的过程中，有自己想要改变的驱动，也有外部力量在推动着。首先是那位数学老师，发现了小韦的才华，为小韦搭了很多的“桥梁”给了小韦诸多机会，总想让他成为对数学界有贡献的人;而真正引导成功的是那位心理学家，他不是引导小韦要充分利用自己的才华成为大数学家，而是引导小韦过自己想要过的生活，勇敢去追求自己的梦想;小韦的那位朋友也真是难得，他不单是那种只讲义气的朋友，更多的是为朋友的长远利益考虑，本着关心小韦为小韦着想而劝他离开，这才是真正的朋友;还有小韦的女友，对小韦付出真爱，这是小韦想要的，也是小韦突破心理障碍、寻回真爱追求新生活的巨大驱动力。在这些外在力量的推动下，再加上小韦自身的挣扎与奋斗，最终突破了心理障碍，开始了新的生活!

其实看看我们的现实生活中，一般的人也具有类似的问题，虽然没有什么所谓的心理问题，但状况都差不多。就看我们当代的大学生，看看我们周围的生活，上网的上网，谈恋爱的谈恋爱，睡觉的睡觉，发呆的发呆;真正要去学好知识本领的人不多，真正去做些有意义的社会实践的也很少。日子就这样一天一天地过去，很快就四年过去大学毕业了，这时才有点醒悟——大学四年里没有好好规划、没有学好应有的本领，剩下的就是要为生活而奔波了。其实工作并不难找，只是想不想做的问题。这样一路走过来，以后的生活怎样，就不得而知了。

上大学的人肯定有其目标追求，只是当来到一个很自由但又没有多少压力的一个世界的时候，外在的诱惑铺天盖地地袭来。有些人便开始迷失了自己，失去了生活的方向与目标，安于现状，每天逍遥自在，感叹大学生活是多么美好。殊不知，多少人就在电脑网络面前、在各种无谓的娱乐面前耗费了生命。为什么要不停地浪费这宝贵的生命时间?为什么不多做些有意义有生产力的事呢?是这些人没有梦想吗?是这些人不想改变吗?

是这些人不想拥有更好的生活吗?我想不是。问题在于这些人还没有懂得生活的艰辛，吃到的苦还不够多，要改变的愿望还不够强烈;或者在追求理想的过程中困难重重，被挫折打倒，然后放弃追寻梦想，安于现状，碌碌无为度过了一生，对社会没有多少的贡献。这是谁的错?学校?家庭?社会?还是自己?这我没有去仔细研究过。不过看完《心灵捕手》，我是有了些启迪的。

我们不能掌控生命的长度，但可以掌控生命的宽度。保持一个开朗的心态，平时注意保健身体，获得一个较长的生命长度是不难的;但要人生过得有意义，必须去扩展我们的生命宽度。否则就是平平淡淡地度过一生了。从《心灵捕手》中，我们可以发现，有一位人生导师是多么重要，朋友、爱情和个人心理对人的影响又是如此的大。一位老师无所谓好与差，只是适不适合学生的问题。而朋友我们是可以选择的，努力接近那些了解你、信任你、鼓励你的人，对你日后的成功，具有莫大的影响。有一个结论是，你一生当中接触最多的六个人的成就的平均值就是你自己的成就。朋友的重要不言而喻。再是爱情，人生必不可少的。

相互付出真爱又是互补型能产生倍增效果的自然很好。很深的道理我不懂，从我的观点看，两个人相处得快乐就好，能相互理解、相互包容、相互信任、相互支持，这是最重要的。以上的都是外在因素，说到“突破障碍，勇往直前”，最主要的还是要靠自己。行动的障碍只有行动才能解决，不尝试又怎么知道不行呢?总的来说，我们要改变，想要拥有更好的生活，就必须融入一个良好的环境，选择一群益友，放下负担，勇敢迈出自己的步伐就行了。

这些只是看完这部电影的一点浅识，仁者见仁，智者见智。只希望朋友们不要沉溺于现在安逸的生活，有梦就勇敢追求。只要改变一点点，完全可以拥有更好生活。去行动去尝试还有希望，连试都没试过，则只有绝望了。人生是没有草稿纸的，生命也是短暂的，好好把握吧。

心灵捕手观后感(篇3)

很喜欢它的另外一个名字——骄阳似我，我们每个人都是一轮骄阳，因为只要我们选择突破自己心中的心理矛盾，阳光不仅能普照在我们身上，还会让他人得到温暖。

片中的男主角威尔开始只是一个放荡不羁却绝顶聪明的数学天才，但他只是一个大学的清洁工，获得过数学中的诺贝尔奖荣誉的兰博教授发现了这个不寻常的孩子，从监狱里把威尔保释出来，开始为他寻找心理老师以便帮助他实现更多的价值。在其他心理咨询师都威尔的态度给作弄的没办法的时候，他想起了自己大学同学西恩教授。

虽然第一次威尔的态度对这位老师对他显示出了很大的不敬，但是西恩老师并没有放弃，而是在之后的七次心理咨询中逐渐引导他走出迷潭。

第二次西恩教授设身处地的站在这个孩子身上表示理解。

第三次威尔显然没有被老师的诚意给打动，两人选着了沉默不语到时间结束。

第四次威尔开始和西恩教授开起了飞机上的玩笑，他的心灵防线正在逐步的打开。

第五次他们开始讨论威尔的爱情，教授以自己过去对妻子的经历在诉说着他的爱情观，也许哈佛女孩的出现对于从小就是孤儿的威尔来说让他更想展现自己强大的一面，但他实际上没有十二个兄弟，这点也成了他们吵架的原因之一。

第六次他们已经建立起了良好的基础关系，但是威尔还是不能突破自己心中的那份埋藏的勇敢。

第七次威尔在教授的帮助下开始突破了自我，经历了和女朋友的分手后他似乎要说服自己的过错，在门外听到西恩教授和兰博老师的争论后，他开始更加感谢西恩教授的帮助，西恩教授是为了让他找到自己的心灵伴侣，而兰博教授则急于帮他选择一条觉得美好的数学道路，这实际上也折射除了我们现实生活中的现实与理想的抉择。他俩相拥而泣，这一刻的阳光照进来了，世界都会因你而美好。

第七次威尔恋恋不舍而且心存感激，但是教授却认为威尔已经突破了自我，敢于勇敢的承认自己，说明他们的咨询关系已经可以结束了。

除了西恩教授的帮助外，还有一部分我认为和他一起在工地上工作的三个兄弟也给了他莫大的鼓励，有一个兄弟每次都想着却叫他的时候他不会给自己开门，因为他不想看到威尔拥有的天赋被浪费，不想让他有能力改变自己但是二十年后还是在工地上和他们混在一起，三人在最后给他合力打造了一辆“友谊之车”。片尾一西恩教授过去的和现在的威尔的一句话——“对不起，我要去见一个女孩”作为结尾，告诉了我坚持梦想，释放心灵的可贵，我们的人生路上也会有这么几个好友，能替自己的快乐而快乐，因为有了分享，我们才会觉得快乐被放大了更多倍。

因为兰博老师的发现，西恩教授的信任，女朋友的爱意，朋友之间的帮助，让这位外刚内柔的男孩打破了自己想逃避的那层心理防线，他们就是威尔的心灵伴侣，每一刻爱的阳光，为这个男孩撑起了一片天，让他的天空不再充满黑暗，让他能遵循自己的那份美好去寻找梦想。这一切和我们的生活也存在巨大的联系，感恩生活，信任自我和他人，让爱捕捉我们的心灵，那么最美的骄阳一定会降临在我们的身上！

心灵捕手观后感(篇4)

《心灵捕手》这是一部让我感动至深的电影。关于天才，关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写，而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工，实则对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟，冲动，斗殴，实则是表达对社会的不满。

影片的起伏点在于兰博教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释，并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导，并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点，对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后，依然放下身段与其交流，用自己的人生及经历来感化戴尔，并最终得到亦师亦友的关系，自己的情操得到升华，心结也得以解开。

我从影片的后半部分即开始流泪。是因为我钟情于思想性的影片，久违了这样的片子；是因为被主人公的经历触及，回想起自己的人生低潮期；是因为被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动，追忆起自己是如何走出那段低潮期的。

西恩教授采用消极的态度来对待戴尔，刺激戴尔关于人生，关于真诚。年轻气盛的戴尔，凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。从表面上看是这样，其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时，表现出极其真诚的态度，从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚。爱情亦如是。

关于天才，关于成长。影片还有一个焦点——天才的成长。天才是该自我成长，还是给其规划道路。这个课题其实会发生在我们每一个人身上，不管你是父母，还是子女。本片给出了答案：自我成长，并加以一些辅导。庆幸的是，我也在以这样的轨迹在成长。

心灵捕手观后感(篇5)

在老师的推荐下看了这部1998年上映的老片子。我很喜欢。太阳和我一样。我们每个人都是一轮太阳，因为只要我们选择突破自己内心的心理矛盾，太阳不仅会照耀我们，也会让别人温暖。

影片中的主人公威尔起初是一个放荡不羁但极其聪明的数学天才，但他只是一名大学清洁工。获得诺贝尔数学奖的兰博教授发现了这个不寻常的孩子，将威尔从监狱中释放出来，开始为他寻找心理老师，帮助他实现更多的价值。当其他心理咨询师无法取笑威尔的态度时，他想起了大学同学肖恩教授。虽然威尔的态度第一次对老师表现出极大的不尊重，但肖恩先生并没有放弃，而是在接下来的七次心理咨询中逐渐带领他走出了迷宫。肖恩教授第二次把自己放在孩子身上，以示理解。第三次，威尔显然没有被老师的真诚打动，他们选择保持沉默，直到时间的尽头。第四次，威尔在飞机上开始和肖恩教授开玩笑，他的精神防线逐渐打开。第五次，他们开始讨论威尔的爱情，教授用他和妻子过去的经历讲述了他的爱情观。也许是哈佛女生的出现让威尔从小就想为一个孤儿多展示自己坚强的一面，但他其实没有十二个兄弟，这成为他们争吵的原因之一。第六次，他们建立了很好的基础关系，但威尔仍然无法突破他埋藏的勇敢。第七次，威尔在教授的帮助下开始突破自我。和女朋友分手后，他似乎让自己相信了自己的错误。在门外听到肖恩教授和兰博先生的争论后，他开始感谢肖恩教授的帮助。肖恩教授在努力帮他寻找灵魂伴侣，而兰博教授则急于帮他选择一条美好的数学道路，这其实反映了我们现实生活中现实与理想之间的选择。他们相拥而泣，这时太阳进来了，世界会因为你而美丽。第七次，威尔很不情愿，也很感激，但教授认为威尔已经突破了自己，敢于勇敢承认自己，表明他们的咨询关系可以结束了。

除了西恩教授的帮助外，还有一部分我认为和他一起在工地上工作的三个兄弟也给了他莫大的鼓励，有一个兄弟每次都想着却叫他的时候他不会给自己开门，因为他不想看到威尔拥有的天赋被浪费，不想让他有能力改变自己但是二十年后还是在工地上和他们混在一起，三人在最后给他合力打造了一辆“友谊之车” 。片尾一西恩教授过去的和现在的威尔的一句话“对不起，我要去见一个女孩”作为结尾，告诉了我坚持梦想，释放心灵的可贵，我们的人生路上也会有这么几个好友，能替自己的快乐而快乐，因为有了分享，我们才会觉得快乐被放大了更多倍。

因为兰博老师的发现，西恩教授的信任，女朋友的爱意，朋友之间的帮助，让这位外刚内柔的男孩打破了自己想逃避的那层心理防线，他们就是威尔的心灵伴侣，每一刻爱的阳光，为这个男孩撑起了一片天，让他的天空不再充满黑暗，让他能遵循自己的那份美好去寻找梦想。这一切和我们的生活也存在巨大的联系，感恩生活，信任自我和他人，让爱捕捉我们的心灵，那么最美的骄阳一定会降临在我们的身上!

心灵捕手观后感(篇6)

看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。

这部电影之因此打动我，是正因剧情合理而搞笑。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选取。一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，期望他那些杰出的学生能解开答案，但是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮忙威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈发奋，威尔最后克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。

片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，正因找不到坚信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗？审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所明白的传统好处上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮忙引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。正因我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。正因心理因素而引发令人扼腕的种种杯具，已是经常见诸于各种媒体。因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的主角。个性是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题。

捕手是棒球中的一个位置，由英文的Catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师就应是学生“心灵捕手”，就应走进学生、了解学生、明白学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，正因他们同样也是自己的孩子。对于学习有困难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的。因此我赞赏“赏识教育”。赏识就是一种期盼，而期盼则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期盼中看到：自己得到了一份个性的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期盼的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生，我试着来做他们的欣赏者，关注者，友好者，给予他们力量，给予他们斗志，给予他们尊重，做他们如朋友一样的师长。一次写不对，讲给他听，报给他写。再不会，变一种形式来教他如何记忆，用谜语，用游戏，用手势……让他们能在成长中觉醒，从而有乐学的冲动，有爱学的激情，让他们幸福地学习。在经意与乐意之中，收获成功。

作为一名教师，每一天应对几十名孩子，应对几十双充满渴望和期盼的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。因此，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们用心进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造完美的教育境界。教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相册和对话。教育是期盼，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧

之境，培植着理性之魂。教育陪伴着人们生长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。“教育是农业而不是工业。”这是叶圣陶先生说过的另一句话。是啊，我们就应从儿童的天性出发，加以修剪、锻造、培养，使其朝各自健全的方向发展。我想，我们培养的人就应是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学习持续一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，对于困难，富有勇气，对于过错，勇于改正。

心灵捕手观后感(篇7)

心灵捕手是一部优秀的电影，在70年奥斯卡获得了最佳剧本奖，是一部经典的反映教师题材的电影。

电影主要讲述了一个天才少年威尔，他是一名孤儿，在童年饱受欺凌，但他在学习方面颇有天赋，尤其是数学，他能轻易解开由麻省理工大学教授出的难题。但他并没有接受过正统的教育，只做清洁工、建筑工人等工作。数学教授兰波在发现其天赋之后，决定拯救他，找来了心理医生，但是由于威尔在童年遭受过巨大的打击，不愿意打开心灵与他人交流，心理医生都被他利用高智商赶走。

无奈之下，兰波只好找到了自己的大学同学尚恩。经过几次别开生面的谈话后，威尔发现尚恩并不像其他人一样，他们关系逐渐变好，在这期间尚恩也向威尔讲述了自己亲爱的妻子去世的故事，并由此告诉威尔，完美不是最好的，适合自己的才是最好的。威尔长久以来封锁的内心，开始升起第一缕阳光。

在接受心理治疗期间，威尔与史凯兰陷入爱河，但由于威尔总觉得自己配不上身为富家女的史凯莱，在史凯兰决定前往加州之时，威尔决定分手。其实威尔不愿意离开，是因为不舍自己的好友查克。之后查克的一段话改变了维尔，他说每天最开心的时候便是希望去接威尔士，威尔早已离开。查克认为威尔不能像他们一样，碌碌无为地度过平淡的一生，不能浪费与生俱来的才华与天赋。

在这时候，威尔与西恩进行了最后一次谈话，这次终于打破了威尔心中禁锢已久的枷锁。威尔哭泣地抱着尚恩，尚恩也被其拯救，决定重新面对生活。影片最后威尔驾车前往加州寻找史凯兰。

这部电影最重要的情感分别为师生情、友情、爱情。威尔虽然有天赋，却不知道自己想要什么，而尚恩在经历妻子死去之后，也不愿意打开自己的心灵，影片中的高潮便是二人互相拯救的部分。

查克虽然觉得每天和威尔玩耍是最开心的事情，但却希望威尔能离开他们，因为他们更不想看见他，最终泯然众人。这是真正的朋友才会有的想法，也是最使我感动的部分。

这部电影告诉我们，如何才能不枉活一生，教会我们如何追寻内心。因为人活一生，最重要的便是找到自己内心深处的声音。

心灵捕手观后感(篇8)

电影《心灵捕手》是一部97年的老片，虽然因为罗宾威廉斯的缘故而早有耳闻，但一直未及观赏。这次由于心理培训得以如愿，自然感到愉悦。但是电影本身却并不是令人感到愉悦的喜剧片，而是一部反映青少年心灵成长的剧情片。剧中众多的心灵斗争，激烈的争论场面无不令人紧张，进而对主人公的命运、剧中人物关系感到忧心忡忡。

该剧的剧情是一名普通的美国青年威尔亨廷，在着名的麻省理工大学担任清洁工期间，碰巧看到知名数学教授林保在告示板上给学生出的一道数学难题无人问津，回去仅在镜子上写下一串公式便迎刃而解。于是，便在学校的告示板上作了答案。当大家都在等待这位数学天才出现的时候，他并没有出现因为他根本不属于这里，不属于林保教授的讲堂。又一次，林保教授出了题，威尔信手拈来，将题作出。这次林保教授看到了他，他转身骂了一句，转身便跑。在哈佛大学的酒吧，威尔以自己深厚的学术修养羞辱了那自以为是的哈佛高材生，并赢得了少女施嘉娜的赞赏。这是我对影片片名的第一个理解。最终，愤世嫉俗、叛逆不羁的少年因为打假事件送到了管教所，在他即将入狱的那一刻，他答应了林保教授的条件，每周都要按时接受教授的学术辅导以及心理医生的心理辅导。

如何引导他们正确的处理关系，正确看待问题，林保教授发现了威尔的数学天分，并有意将其塑造为下一位爱因斯坦式人物，他竭尽全力的训练威尔。这些都难不到他，但是教授请来的五位心理学大师都一一被威尔尖酸刻薄却又不失严谨的论调驳斥败北。他们的失败不仅在于威尔的天才和叛逆。比如第一位心理学家就缺乏咨询员的基本咨询原则真诚。无奈之下，教授请来了他的大学同学，由罗宾威廉斯饰演的心理学教授肖恩。

肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘，这里不加熬述。

其间一个场景，一个小时的沉默。查询了有关资料，虽然我还未曾接听来访者的电话，但也知道沉默是很令咨询师尴尬的场面，会觉得无所事事。这在我和学生谈话中也曾遇到过，非要觉得说话才是给学生的教育。但对于有经验的咨询师而言，这不是简单的不说话，而是一种静静的关怀。这符合罗杰斯的关怀技术。

威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。肖恩说出了妻子的缺点，但即便这样他仍然是自己的妻子。两个人在一起就要兼容对方的优缺点。我在与学生交谈时，也偶尔会讲一些自身的经历，容易让学生达到认同。接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人完美。如果我们发现自身的缺陷却又不敢承认，就容易造成问题。当威尔对肖恩产生兴趣而反复提问时，肖恩嘎然而止，指出时间到了。

你有能触动你心灵的人么？肖恩指出威尔总是在逃避，没有胆量证实自己。一场激烈的争吵，肖恩赶走了威尔，以次让威尔讲出真话。威尔打电话给女孩，女孩坐上了飞机离开。威尔没有按时去接受培训，而是和好友查理一起去做力工。查理的一席话使他改变。我个人觉得，如果是肖恩让威尔学会正常思维，并有所改变的话，是查理的话让威尔醒悟。

故事终于有了转折，在肖恩和林保教授争执得不可开交的时候，威尔回来找肖恩。肖恩以自己童年的现身说法，肖恩反复强调，一次比一次坚定，这不是你的错！威尔常年以来固守的心理防线终于土崩瓦解了，威尔大哭，将影片推至高潮。

最后一次，两人进行交谈。在与威尔的对话过程中，肖恩也认识到自己应该出去换个心情。兄弟们再次为威尔的决定推波助澜，一部车，足以让威尔踏上自己的征程。

从这部电影中，我也清楚地看到一个鲜明的咨询师的形象。威尔的案例虽属个案，但是我们也可以了解到咨询的一般原则，那就是：沟通，建立关系，尊重对方的选择，不教具体的方法。

心灵捕手观后感(篇9)

故事梗概：影片是讲述一个桀骜不逊，却又聪明绝顶的年轻人的故事。在他20年的生活中从未遇到过心灵捕手—一位更加具有智慧的长者。本片主人公威尔仅有20岁，他从未上过大学，却对数学有着痴迷的爱，自己博览群书，但是由于卑微的出身和经济的贫困，他只能在麻省理工学院做一名清洁工，以让自己有机会看到数学教授写在黑板上的讲义。源于这样一件事情：一位著名的数学教授注意到了他，而从此改变了他的命运。教授在黑板上写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易地解开了这个难题。数学教授在找不到真正的解题者之后，又下了另一道更难的题目，终于找出了这个数学天才—这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人。

威尔从小被亲生父母所遗弃成为孤儿，后来又受到养父的虐待，缺乏家庭的爱和管束，对任何人都不再信任，内心极度自卑，外表却是桀骜不逊，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年监护所。最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理辅导的心理学家，却都被这个有着惊人的高智商的毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。

数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友桑恩，希望他来开导这个异常聪明而又前途迷茫、汲汲可危的年轻人。而这位受人仰慕的心理学家能做到吗？片中的女主角密妮·达伊尔是一位年轻美丽的哈佛女生，吸引了威尔的全部视线。究竟威尔在众人的帮助下会不会将以前生命中所遭受的困境都抛之脑后，重新找回生活呢？到底最后他能不能打开心胸拥抱生命？会不会把他之前所遭遇的困境抛诸脑后？心理咨询真有如此大的魔力打开这个青年的心扉，捕捉到他的心灵？

心理咨询的魔力：咨询师的最基本的功能是与来访者建立良好的咨访关系，并帮助来访者找到问题的症结，可以采用的技术有很多，但关键还是咨询师的真诚、信任、同感、以当事人的利益为重，还有咨询师敏锐的洞察力，他的咨询技巧如对峙、澄清、反复逼问等的巧妙运用。让我们看看这位高明的咨询师是如何巧妙打开这个桀骜不逊的年青人的心扉所运用的技巧。

1、真诚的沟通：当威尔毫无顾忌地批评并同样用他的博学来羞辱这位咨询师的时候，咨询师桑恩在恼羞成怒之后陷人了强烈的心理矛盾之中，但是他并没有放弃，他按时与威尔见面，并毫不隐瞒说出了自己的心理感受和矛盾，说出威尔的过人之处，威尔被桑恩的真实和真诚所动容，心灵受到了震颤。

2、同感：桑恩通过和威尔交谈，发现这个小伙子的桀鹜不逊夸夸其谈的背后实际上是深深的自卑，他敏锐地洞察到威尔做的所有事情都是来源于强烈的自我保护意识，包括威尔对数学教授安排的所有的工作都嗤之以鼻、对自己深深喜爱的女友的粗鲁地拒绝、宁愿自己去搬砖头，做杂活，对自己的才华的无情糟蹋等等，都让桑恩对威尔有了更深刻的认识，这是桑恩能充分同感威尔的敏锐之处。

3、澄清：威尔虽然聪明绝顶却无法看清楚自己的问题，他一方面大谈搬砖头应该受到尊重，做杂役也不是什么丢人的事情，在任何一个地方只要靠自己的力气干活吃饭就是可以的事情，自己的追求就是这样。而另一方面却每天乘40分钟的火车，到全球最受敬重的大学去做杂役，并躲起来把难题解答在黑板上，然后又否认是自己做出来的。桑恩看清楚了这一切，他质问威尔为什么这么做，为什么不在自己的家门口做杂役呢？威尔哑口无言。桑恩继续展开攻势，问威尔的志向是什么？威尔随口乱说，说要到南方牧场去当牧羊人，桑恩敞开屋门，对威尔说：“不要浪费我的时间，你走吧。”习惯了口出狂言的威尔大惑不解，连声强调咨询的时间还没有结束，桑恩说：“对一个简单问题都不能诚实回答的人谈话，是浪费我的时间。”威尔无语离开，却留给了威尔许多沉思，他开始反思自己，反思自己矛盾的行为和言语。

4、对峙：桑恩与威尔有5次交锋，包括一言不发的对峙，言词激烈的对峙，行动粗暴的对峙等，每一次的对峙都让威尔对自己的了解深人了一步。每一次的对峙都给予了威尔和桑恩无限的思考，思考自己存在的价值和意义，思考在面临考验的时候是退缩放弃还是直面挫折。这也是这部影片最扣人心弦的部分，故事的一波三折正是通过不同的对峙淋漓尽致地体现出来。

5、反复逼问：当桑恩从威尔的档案中了解到威尔是一个孤儿，自幼就被本该爱护他的人舍弃，并受到养父的虐待，满身是伤疤的时候，心理感到强烈的震撼，因为桑恩也经历了同样的遭遇，他明白了威尔的自卑的根源，从而更深层次理解了威尔要在别人舍弃他之前先舍弃别人，这也是他强烈的自我保护的根源。谈起这段痛感的经历的时候，面对威尔表现出的无所谓的态度，桑恩没有气恼，反而用同一句话“这不是你的错”连连逼问威尔，威尔在桑恩的逼问下，由无所谓到认真对待这句话，到恼怒，到痛哭流涕，到与桑恩紧紧拥抱，威尔在经历了这一系列的心理感受后充分理解了桑恩的话，自己过去的经历真的不是自己的错，为什么自己要一直背着这个沉重的包袱不肯真实地面对生活，不肯接受真挚的情感，一直拿别人的错误来惩罚自己，一直通过践踏自己的才华来抚慰自己？他认清楚了自己，看到了自己的优缺点。这是一个多么残酷而漫长的过程，同时也是一个新自我，新生活的美好开端。

桑恩就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在多见于桀骜的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术打开了威尔的心扉，捕捉到了威尔的心灵，找到了威尔的心理问题的症结所在，帮助这个富有才华的年青人重新找到了属于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦抛诸脑后，重新打开心胸拥抱生命。

当威尔重新应聘工作，驾车驶往心爱人的城市时，每一个观众的心里对心理咨询有了深刻感触，也充满了对生命的惊奇！

2025心灵捕手观后感

每次观看我们都能获得不一样的体验。观后感可以帮助我们更加深入地认识和把握自己的情感，经常写观后感可以帮助我们更好的锻炼自己的文笔能力，有关作品名的观后感怎样写才算全面呢？如果您对“心灵捕手观后感”感到好奇请阅读以下精心准备的资料，继续访问我们的网站以获得更多有用信息！

心灵捕手观后感【篇1】

《心灵捕手》是我在去年寒假看的一部关于心灵挣扎的电影，讲述一个名叫威尔·杭汀的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授辛·马奎尔和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。今天我又重温了一遍，其中的一些对话让我感触颇深。

因为儿童时期所受到的伤害，使得威尔的心灵防御性地封闭着，他只看到了世界的负面，为了不被这些负面伤害，他就把一些正面美好东西抛弃了。好像害怕失恋，就疏远爱情。威尔无法信任世界，所以对一切试图走进他内心的人，百般嘲讽。

威尔的经历与我的经历有几分相似，引起了我心里的共鸣。以下是我从小学到现在的经历：在小学的时候，我一直一个人学习，在课间下课的时候，一二年级的时候，基本上没有什么同学陪我玩，在下课的时候总是一个人坐着，我的小学一二年级没有玩伴，和同学的接触很少，爸妈是我的全部，而爸妈对我很好，但是有些方面不想和爸妈交流。这是我的弟弟也出世了，原来只疼爱我一个人，现在却分走了一半，我对于一些秘密开始不愿和爸妈述说，心中的隔阂开始出现，这威尔的人际隔阂有很大的相似之处，我的心里是孤独的，性格也是内向的，到了三年级，我开始有了一个好朋友A，每天和我一起上下学，下课的时候一起玩耍，我觉得很开心，但是好景不长，一年后，朋友A因为是爸妈工作原因，转学到其他的学校去了，我又开始一个人的世界。印象中，在这两年了我可爱的弟弟带给我很多欢乐，小孩子真的可以让人打开心扉，随着弟弟的长大，我的弟弟成了我最好的朋友，在学校里，六年级的时候，我找到了一个和我很有共同语言的好朋友。在小学的六年时间里，由于一二年级不和同学玩耍，与我性格内向的形成有很大的关系。

接下来，是初中时代，由于我爸妈看中学习，所以将我买读到市区好的中学，我进入初中，很其他的同学比较，觉得自己的小学没有知名度，心里不免自卑，由于住校，初一第一学期不适应新的环境，所以我的成绩从进来时分班的班级第三名落到十多名，有一次甚至二十多名，记得班主任经常找我出去，帮我分析问题，我的爸妈也很着急，家长会时与老师交流很久。慢慢地，在老师和爸妈的帮助下，自己的努力下，我的成绩有了明显的提高，稳定在班级前五，可能由于成绩的提高，我的自信有了，从初一别人有求必应，渐渐地开始拒绝别人，有同学开始说我变坏了，我心中乱乱的。我的一些心里话不想和同学分享，即使同学把他的事情全部和我倾述。也因为成绩原因，主动和我好的人变多，所以我心里有一种不愿意主动讨好别人的想法。但是我的心里承受能力还是不好，在中考的时候，我发挥不是很好，比较幸运的是以两分高于录取分数线进入理想的高中。

进入的高中市里最好的，尖子生云集的地方，我分到了普通班，与初中相比，高中的人数每班60人左右，老师没有给我很多关注，也没有单独进行谈话，但是有一个初中同班同学一起在高中同班，开学第一个月，生活上没有不适应，但是学习的习惯有了很大的改变，老师上课的速度以及知识面的增加，我的成绩一直原地踏步，直到一次月考，破天荒的超常发挥，之后，老师与我交流谈话，之后当了数学课代表和学习委员，我个人分析很后悔自己在高中的不负责任，我在高二的时候，一直不敢站讲台上大声的收作业，而是让另外一位课代表收，有时候老师上课催作业，高三了，相比较其他同学而已，数学习题的答案要抄到黑板上，我只是默默地抄着，按理说应该和同学说答案在黑板上，请及时订正，可是我不知道心中就是说不出口，一次两次三次，我已习惯不提醒，这种心理让我在公共场所不爱表现，沉默。高三，慢慢地，心力交瘁的复习，从原来的只想读书，听到社会发生的事情，我的社会观有了一些改变，身边的同学有在讲读书无用之说，我虽然不认同，但心中没有那么坚定想读好书，上课有时会走神，观察别人的姿态等等。高三这年我努力了，但是没有尽自己最大的努力，我高考那天特别紧张，语文考试作文没有写完，作为数学课代表的我考完数学，我感觉对不起老师，心中的失败感。填报志愿的时候，我犹豫了，觉得曾经自己对自己的要求太低，看到平时成绩在我之下的发挥的很好，心理有些失落，心里告诉自己要努力，大学也可以进步的。

心灵捕手观后感【篇2】

同样，再往深处说，心理防卫仿佛是一堵墙，在“我”的心中分割出两块区域，一块是面对他人的公共区域，另一方面是属于自我的私密空间。自闭症的人是面对他人的区域完全消失。而墙上的门洞永远只留给那些拥有门锁的人。

“公共区域”和“私密区域”的划分极为必要，是区分群体和个体所必要的。找到那个厚墙门洞的钥匙是精神科医生必须做的。这个钥匙，要靠信任和平等的交流铸造，正如影片上所表示，大部分心理医生仍然像对待普通的患者一样，来心理医生那儿就诊的必定是有疾病的，没有把他放在一个能平等交流的角度，而只有爱的鼓励和信任才能赢得相互尊重，治疗的方法只是表面的手段，核心的信任不存在，心理治疗永远只能浮于表面。

另一方面想说的是关于心理医生和患者之间角色的问题。一直以来，人们认为精神科医生需要一颗坚强的心，因为他必须面对他人的各种内在问题，而与人性有关的问题总是最复杂的。他们仿佛就像“替别人受难”的圣人一般，将心比心，扫尽别人心理的阴暗。

生活在别人的痛苦中，我守护着自己内心的一片纯洁，试图用这种纯洁来净化别人的心灵，这是我以前对精神病医生的理解。但观赏了《心灵捕手》后，似乎对心理医生这个职业有了新的认识。心理医生和患者之间仿佛是相互作用的，心理医生在为患者医治心灵的同时，何尝不是在净化自己的内心？

在电影中，心理医生一直对他幼时所受父亲的伤害耿耿于怀，对他妻子儿子的死亡难以忘却，成为了打不开的心结，而在其试图找到打开问题少年心灵围墙钥匙的过程中，他和少年间的相互信任交流，最终也打开了他自己的心结。医治是相互的，患者和心理医生的角度是相对的，患者在与医生的交流中医生也在对自己的内心进行反省。心理医生并不是“吸尘器”，而是一面镜子，将光线射入别人内心的同时也映照着自己的影响。

爱和信任的作用也是相互的。当心理学家试图找到打开心理墙的钥匙时，他也会对病人敞开一点心扉。也许，医患之间的爱、信任和鼓励的交流才是心理治疗真正的代表。心理治疗决不是一边倒的谈话。很难单独交谈。心理治疗总是通过交流进行的，这是两个人的事。

往往有人会说，只有信任爱和鼓励是不能进行心理治疗的，交流的方法同样重要，同样医生和患者之间相互解开心结的事情也仅仅是影片中的故事而已。但我想说的是，信任和鼓励是人们交流的前提。任和掩饰的方法都掩盖不了背后的本质，谎言也掩盖不了真诚的态度。

心灵捕手观后感【篇3】

你只看到世界上消极的东西。如果你不迈出第一步，你就永远不会有这样的关系。

——尚恩

这是影片《心灵捕手》中威尔与尚恩进行对话时尚恩说出的一句话，剧中主人公威尔是一个麻省理工学院的清洁工，他在数学方面有着过人的天赋，但却是个叛逆的问题少年。某次无意中解答了数学系蓝勃教授所留下的数学难题，就引起学校师生们的惊异，蓝勃教授到处寻找这个数学天才的踪迹，而威尔却在一次打架斗殴中被送进少年观户所，蓝勃教授费尽心力将其保释出来，但条件是要求参与他的数学研讨和接受心理辅导。本以为威尔会因此有所改变，但威尔对教授请来的心理医生不以为然甚至经常捉弄他们。

无奈之下，蓝勃教授只好请来他的大学同学尚恩，希望能够帮助开导这个不让别人走进内心的少年。

整部影片没有跌宕起伏的故事情节，而是一直是围绕着威尔的心理治疗在进行，为我们展现了威尔一步步向尚恩打开心门的过程，从一开始的漠视甚至激怒尚恩，到后来慢慢的主动与尚恩的交流，我们明显感觉到了威尔内心世界的变化。为什么如此排斥心理医生的他，愿意向尚恩打开自己的心门？是信任，没错，尚恩不是心理医生，就像一开始他自己说的“我只是教心理学，我不是心理专家”。

从一开始，威尔对心理治疗的排斥和反感就被消除了。由于谢恩不是心理治疗专家，所以他并没有采取一系列的心理治疗方法来治疗威尔，而是选择了交流和倾听。尚恩一直坚持信任是突破心房的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待的信念，不以做之师而以做之友的心态去倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问题和情绪宣泄，直到威尔愿意主动与他交流发生在自己身上的事。尚恩在倾听的同时，也向威尔坦露自己的心事，以自己失去妻子的故事来引导他要积极的面对人生，告诉他人生是没有绝对完美的事情的，只有完美的合适，更无须自卑，“that is not your fault!

”，不管怎么样，做最真实的你自己就好，现在发生在你身上的事，一切的一切都不是你的错。沙恩逐渐抚慰了自己年轻的心，帮助他重拾对人的信任，鼓起勇气向女友表达爱意。而难忘丧妻之痛的尚恩在于威尔彼此交流互动的过程中，也受到来自威尔莽撞的生命力冲击，逐渐从丧气的悲痛和封闭中走出来，重拾生活的信心。

两颗受伤的心在开启心门的那一刻发生碰撞，各自在对方的身上看到生活的希望，彼此的信任让长久以来伪装的坚强就此决堤，当威尔抱着尚恩痛哭流涕的时候，谁都无法想象如此桀骜不驯的一个人原来也那么脆弱，无法想象他的内心承受的伤痛。信任，对我们的世界多么重要，能融化一颗冰冷的心，能走进一颗孤寂的心，能让原本孤寂的两个人重拾生活的心心。只要相信你的生活会从你敞开心扉的那一刻开始改变！

心灵捕手观后感【篇4】

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工(麦特戴蒙饰)却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。原来这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年

观护所。最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已「无药可救」。数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友(罗宾威廉斯饰)，希望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。结果两人不但成为好友，罗宾威廉斯更敞开这位少年的心胸，教导他如何面对爱情与将来。

「如果我问你战争，你会引用莎士比亚的话，但你不知道那种朋友死在你怀里的感觉：如果我问你爱情，你会引用十四行诗，但你不知在女孩子怀中的幸福。你是天才，但你也只是一个吓坏了的孩子。」

每个人皆有一些特殊才华但要能发挥的出来有得奖的奖卷要兑现与人深入交往要推心置腹坦然相对做人不能太臭屁尤其与旧同学在一起时更不能夸耀自己的成就不能狗眼看人低到处都有人才既有的幸福要懂得珍惜即时掌握

在《心灵捕手》剧本背后的故事本身就是一部电影：两名从小一起长大的

好友立志要当演员，他们尝试编写属于自己的电影，经过多年的努力以及和片商极力争取的过程，他们终于能够和影坛最顶尖的导演和演员一起完成此片，自己也成为片中主角，这两个天才横溢的年轻人就是《心灵捕手》的男主角麦特戴蒙和班艾佛列克。

一开始威尔杭汀的故事并不是个电影剧本，而是当时还是哈佛大学生的麦特戴蒙在1992年为了写作课所写的短篇小说，但是这个单纯的故事在戴蒙心中挥之不去，尤其是故事的主角，一个来自南波士顿穷困社区的天才，更是让他不能忘怀，戴蒙把这篇小说拿给他的好友班艾佛列克看，他们俩都来自麻省的剑桥镇，打从小学三年级就是好朋友，在高中时同样都立志当演员，但是他们从来没有一起合写过剧本，当他们坐下来研究《心灵捕手》这篇小说的可能性时，他们决定一起编写他们自己的剧本。

戴蒙说：「我们读过好多剧本，一年约有五百本。问题是许多剧本并不理想，你也没看过真正很好的剧本，所以我们决定自己写写看，我们觉得这样一定很好玩，不过却想不到会获得这么大的成果，我们都觉得很幸运。《心灵捕手》只是两个年轻演员自己尝试的剧本，我们从没想到能够和葛斯范桑和罗宾威廉斯合作，这一切都令我们感到不可思议。」「我们开始翻阅百科全书，好让剧本听起来很博学。」艾佛列克笑著说：「我们创造威尔杭汀这角色时就在想，不如让他有过目不忘的记忆力，然后让他迷倒一个美丽女孩，使他变成一大英雄。」其实最大的障碍是他太聪明了，」戴蒙说：「因为威尔是个天才，于是我们就得找出他的缺点，我们的方法是创造一个角色，然后揭露他的缺点，并且帮助他解决生命中的难题。于是刻本逐渐成形，戴蒙和艾佛克原本想写一个惊悚片，但是后来却变成以人物为主的剧情片。

1995年艾佛列克开始演出由知名编导凯文史密斯为他量身订作的《爱上了瘾chaingamy》一片时，他把《心灵捕手》拿给导演和制片看，他们爱上这剧本，史密斯马上把刻本寄给米拉麦斯影片公司的负责人哈维魏斯汀，于是电影就准备开拍，魏斯汀找来《横行霸道》及《黑色追缉令》制片罗伦斯班德制作此片，于是这部电影不但有

知名制片加入，名导演葛斯范桑在看过刻本之后也同意执导演筒，而心理医师尚恩则是由著名的喜剧演员罗宾威廉斯饰演，他在片中对于威尔有很大的影响。

罗宾威廉斯认为《心灵捕手》是个"心灵战争"。不同的人都想得到来自威尔心灵上的爱：一个数学教授、罗宾主演的心理医师、他的女水和他最要好的死党，他们全都想要帮助他寻找自，每一场戏都有不同层次。罗宾为了演出此片，曾和社区学院的老师谈过，也曾在南波士顿蓝领阶层的酒吧喝过酒，他在那儿学会一口南波士顿的爱尔兰口音。「我的角色是南波士顿不同种人物的缩影，和那些人交谈，感受那地于的气氛真的很有趣。

心灵捕手观后感【篇5】

上周六下午，我参加了温俊英老师主持的结合电影《心灵捕手》解析优秀咨询师如何做咨询活动。回家后我又反复观看了这部影片，每看一次都有每次的收获，现在就我的点滴感受记录如下。

我们心理咨询师常说助人自助，通过这部影片我对助人自助这个词有了更深刻的理解，这也是我最大感受，所谓助人自助我有两个方面的理解，其一是，助人就是帮助求助者，帮助不是直接告诉求助者怎么去做，而是通过启发引导，让求助者自己明白要怎么去做，自助，顾名思义就是帮助自己，助人自助也就是咨询师帮助求助者自救，求助者在咨询师的参与性技术和影响性技术中，不断调整自己的认知，反思自己的行为，只有求助者自己才能真正帮助自己。

影片中尚恩就是通过描述自己的事情（自我开放技术即自我暴露）是如何解决的来启发诱导威尔，如在谈论爱情这个话题时，威尔说：现在她很完美，我不想破坏。其实是自己的完美情节，害怕自己的不完美被对方看到，害怕遭到对方抛弃，不敢走近对方罢了。在这儿，尚恩教授讲述了自己太太放屁的故事，解释说，这些小特质让她成为我太太，她也知道我所有的小瑕疵，真实就是美，人们称之为不完美，其实不然，那才是好东西，能选择让谁进入我的世界你并不完美，你认识的女生也不完美，关键是，你们是否合适。咨询结束后，威尔立即去见他钟爱的女孩哈佛大学的史凯兰去了。包括后面尚恩教授谈到为了我要找一个女孩错过菲斯克的全垒打，让威尔感到不可思议，尽管如此威尔当晚也还是去找了他女朋友。这比直接告诉威尔你应该怎么怎么去做效果好多了。

其二，咨询师在帮助求助者过程中（助人）自己也得到提升、成长（自助）。第一次，尚恩几乎也被威尔击败，威尔仅仅是对一幅画的几句分析，便让尚恩失却了理智，愤怒的掐住威尔的脖子，想宰了他，不过，他并没被击败，并不遮掩自己的愤怒，并不回避自己的过去，敢于面对，答应继续给他做治疗，这倒也让威尔吃惊，以前这种情况，心理医生早就放弃了，第二次，西恩把威尔带到湖边，坐在连椅上，首先承认威尔分析指责他的画让他失眠，但失眠后思索了很多，也想明白了很多，包括后面尚恩面对威尔你的心灵伴侣在哪儿死了你就不敢对人生在下赌注了有些人输得很惨还会再下注的问话中尽管很镇静，但也不得不说让他内心有所触动，尚恩在赶威尔走时说再见，躲猫猫，其实也是对自己的一种提示。咨询师对求助者的治疗过程也就是心理医生成长自助的过程。最终，尚恩教授不仅治愈了威尔，也治愈了他自己，从丧妻之痛中走了出来，打算参加同学聚会，去旅行，去下注，不再躲猫猫了。

我们知道在心理咨询师技能培训过程中，从初诊接待到初步诊断、鉴别诊断，从建立咨询关系到制定、实施咨询方案以及心理测验都是有一定的目标要求和程序的，比如心理咨询场所，应该是一个适当宽敞安静的场所，要有舒适的座椅和必备的设备水杯、纸巾等，心理咨询师的着装、坐姿、仪态，与求助者交谈时保持的距离等等都有要求，这也是我们心理咨询初学者所要遵循的。但在影片中，心理学教授尚恩表现出与众不同的风格，心理场所选定有时在室内，有时在室外，坐姿也很随便，有时把腿放在桌子上，当威尔出言不逊的挑衅他，他会愤怒的冲上去掐住威尔的脖子并威胁说，如果你再这么说，我会杀了你，并且一定要他来（原来真诚地表达愤怒，并不意味着关系的结束。尊重不仅仅是无条件的接纳，还意味着平等与真诚，在价值、人格尊严等方面是平等的，并不代表没有原则的迁就，而前五个心理咨询师都是掩饰自己的不足，压抑自己的愤怒，最后无可奈何地离开，说威尔疯了，结束咨询关系。）第二次会面中，威尔还是以自己的聪明自居。但是，尚恩对他说：看到你，我没有看到聪明自信，我看到的是一个被吓傻的狂妄孩子。随后不等威尔说话，自己先说了一段震撼人心的话语，说完后，撂下了一句现在该你了竟起身离开。

还有一次咨询，沉默中的尚恩教授竟然睡着了；在一次谈球赛时，尚恩竟然站起来手舞足蹈的描述激动人心的球场情景，作为心理咨询师看起来简直是不可思议的。然而就是这样尚恩一步步的走进了威尔的内心世界，攻破了威尔二十年的心理防线，最后咨询效果非常好。同时，我们说咨询结束意味着两人的关系结束，可威尔和尚恩的关系并没有结束，仍保持联络。这才是一个优秀的心理咨询师，不拘一格，不管什么方式都是为了建立良好的咨询关系，有助于推动咨询的进行，有助于咨询目标的实现，不管什么方式都是自己能驾驭的了得。这才是大师、高手！显然这不是所有咨询师都能够做到的，人各有法，适合的就是最好的方法，最好的技术。就像我们老师，备课，上课也都有一定的程序和模式，但真正的优秀教师绝不拘于一格，那是有高超的技艺，能够随机应变、轻车熟路的驾驭课堂。我们说先入格后出格，谁也不是天生的大师，都是在实践中探索，实践中成长的，有了深厚的基础理论知识，在实践中不断的锻炼，加上自己的生活经历与体验，才有熟能生巧的技能。

另外我们也看到一个问题的孩子背后一定会有一个问题的家庭，威尔先是被父母抛弃，后来四次被送人寄养，其中三次被严重虐待。所以，他内心深处认为，换一个地方是最可怕的事情，担心被抛弃，才导致一个虽说有着数学天才却又放荡不羁，玩世不恭，偷盗，打架的让人可爱可怜又可恨的问题少年。

心灵捕手观后感【篇6】

（你好，周潇潇先生，我觉得你的课很好，我对心理方面很感兴趣。我希望将来能和老师多交流。）

《心灵捕手》这部影片，我在上心理课之前看过，现在再看，有更深的感动和感触。看到心理教师肖恩(sean)给威尔(w ill)做心理咨询的那几个情节，脑海里瞬间浮现出一句话“在生命最深处与人相遇。”这是前段时间我读的介绍欧文·亚隆思想传记的一本书的书名《在生命最深处与人相遇》。

作为一名心理老师，这句话是肖恩在电影中扮演的角色给我最感人和启发的。

这次再看，对这部影片的英文原名产生了很大兴趣。good will hunting是一个双关的名字，男主角名字就叫will hunting，因而片名有“好样的威尔·流汀”之意;另一层意思正如几个版本的中文译名一样，可以理解为《心灵捕手》《骄阳似我》等，听上去挺美，但也挺虚的。我现在更愿意把它理解为“对人内心的美好意愿(good will)的捕捉”。

影片男主角威尔在众人的眼中是数学天才、问题青年，社会给了他这两个截然相反的“标签”并只从“标签”的角度来看他:法官为他屡次犯案而震惊愤怒，兰博教授赏识他的才华并为他浪费才华而痛心，之前的五个心理医生都把他当“问题”来解决……但心理教师肖恩看到了“人”，一个拥有真实内心的普通男孩;而肖恩自己在面对威尔时，也首先是以“人”，一个有着真实内心的普通人身份，而不是以某某教授、某某名人的身份。在他们这样相遇并以真实的生命状态去相互碰撞的过程中，很难说谁是谁的“捕手”一一最后威尔终于能释然往日的伤痛，“跟着心走”，去追寻自己真正想要的;而肖恩也从丧妻之痛中走出，决定对未来的人生继续“下注”。

这样的结局正是“在生命的最深处与人相遇”后，最真实动人之处。

“对人内心的美好意愿的捕捉”，我认为这与心理教师职业的本质相契合。我将它理解为:教育的过程就是去发现并同时帮助学生自己去发现自身内心的美好意愿，并促使学生愿意循着自己的美好意愿成为更好的自己:

知道你是谁，你想要什么，你想成为什么。

肖恩是一个真实而卓越的心理教师、心灵导师，他“在生命最深处”与威尔相遇的过程，给了我这样几个启发。

一、成为——首先成为真实、坦诚的“我自己”

对于一个心理工作者来说，自知显得尤其重要。知道自己想要什么的人才有力量和底气去引导他人思考“你想要的是什么”。肖恩始终是一个真实的存在，当他在咨询中被激怒时，他能直接表达自己的愤怒;他经历丧妻之痛，虽然还未从伤痛中走出，但是他能接受和面对;他分享自己生活中的趣事固事，告诉威尔“不完美才是真实”……对于这个世界，他有他自己的更富于人性的理解，尽管在追求世俗成功的老同学看来，他只是一个“失败者”。

真实地敞开自己，真实地表达自己，才能获得对方的信任，并使对方愿意敞开自己。只有当彼此相互信任，有效的教育才真正开始。

对他人拥有这样的态度，我想这首先在于“我自己”一一我自己的态度、观念。肖恩之所以是这样一个肖恩，是因为他对自己、对生活、对生活的态度和经验，以及他的深刻性和深刻性

的生活阅历。每个人的生命都是一道风景，我无法也没有必要成为肖恩，但成为真实、坦诚的自我也会让我自成美丽的风景;一个人有深刻丰富的人生经历或许是可遇而不可求的，但愿意去接纳和体验生活中的任何发生，也能丰盈一个人的生命体悟。

所以，让我们先让自己真实，不完美，但有真诚的力量。

二、看见一一看见人内心的那份“美好意愿”

每个人内心都有向上向善的意愿以及自我实现的需要(或者称之为本能)，这些都是人的“美好意愿”。当我们从表面上看到学生像威尔一样有很多问题行为时，还能去坚信他的内心有那样的“美好意愿”吗?我选择和肖恩一样相信一一甚至无需言说。

如果不是内心那份“good will”，威尔何至于一定要大老远跑到最高学府去做清洁工、去解那些顶级的数学难题?为何还要每天去读一些他的日常生活中貌似根本不需要的高深书籍?“三分钟摆平一个哈佛笨蛋”的游戏中不也隐藏着一份“good will”吗?

这些，他自己不曾意识到。肖恩看见了，并带着威尔去看见。

新闻记者柴静说，她最关心新闻中的“人”，她还说“这句话很普通，只是一句常识，做起这份工作才发觉它何等不易，‘人’常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概

念化，被模式化，这些思维就埋在无意识之下。”

我选择努力以一个真实、坦诚的自我面对一个真实的“人”，去看见人我面对一个真实的“人”，去看见人内心那份“美好意愿”。尤其是那些进退两难的人，通过他的辩护，看到了他的真实生活；通过他肤浅的问题行为，看到了生活的挣扎，看到了生活的努力寻找出路，看到了生活本身的价值在这个过程中的体现。

同时，我也知道，在实际的教育过程中，并不是每个学生都能及时、成功地呈现出像意志一样的良好状态，让你看到。未成年的他，未来路还很长，他的改变或许不在此时此地，但

如果在他的生命中，有一束光照进他的心，有人为他的生命点上了一盏灯，不管回报如何，我相信他的生命的质地会有所不同。因为，那一份看见，生命自有感应。

三、唤醒一一以生命故事唤醒那份“美好意愿”

“只有生命可以抵达另一个人的生命”。肖恩和威尔的几次咨询，看来都像是闲聊，当然也是有技巧的，比如那两次等待以及那句“那不是你的错!”肖恩肯定熟知一大堆心理理论、治疗技术，但是他从头至尾都没有去分析威尔是什么症什么病应该怎么处理(而我们是多么热衷于“贴标签”啊)，他说:

“也许我可以通过知识来看你，但那不是你，除非你愿意谈你自己，否则我不知道你到底是谁。”

怎样知道“你到底是谁”?没有你的故事，你是谁?生命即故事，故事即生命。大部分时候，肖恩是在说故事，他以自己的生命故事，引领着威尔往生命深处走去，去面对和释怀那些深深藏着的痛苦。

虽然影片中并没有说明，但我更愿意理解为:肖恩那“无招胜有招”的咨询方法其实就是“叙事疗法”，即听故事、说故事、重新建构故事的过程。台湾叙事咨询师周志建老师在其书中说:

“每一个的‘自我’都是被建构的，尤其是‘社会建构’。既然人可以被建构，那么也可以被‘再’建构，叙事咨询，就是在做这件事。‘重新建构’生命故事，让生命重生，叙事是一个叫人重新得到力量的学派。

”我也立志要成为一个很会“听故事、说故事”的心理教师。

在生命最深处与人相遇，“我不是你的老师，只是你的一个旅伴;你向我问路，我指向我们俩的前方。我们同行，彼此祝福，然后各自去走各自的生命之路，需要的时候依然可以再相遇。”一一最后，肖恩和威尔这一对师生之间咨询关系的结束也是非常温情感人的，而不是冰冷的“不能再联系”。

生命之间的联结本该如此富有“人”味，不是吗?

心灵捕手观后感【篇7】

美国影片《心灵捕手》讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。男主角威尔是麻省理工的清洁工，是个智商超人的数学天才，但是贫寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情。他以叛逆不羁的行为来掩饰自卑、宣泄苦闷。

兰博教授无意中发现了威尔的才华。他期望意志能重视和发挥自己的才能，从而实现普通人无法企己的人生价值。但这种生活不是威尔想要的。确切地说，威尔不知道他到底想要什么。无奈中，兰博教授求助于其大学好友心理学家尚恩，请他开导并救助威尔。

西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的碰撞与互动”，最终开启了这个天才青年封闭又脆弱的心灵。

影片没有眩目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，却耐人寻味，最精彩的看点是尚恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵阴影，能够有勇气去感觉生活、更积极地面对世界。

威尔有未知的痛苦。20年来，他一直在压抑和隐藏自己孤独的生活。至少在他遇到那个让他感动的女孩和沙恩之前，他很孤独。他缺少友情，虽然他有几个可以陪他一起打架喝酒的朋友，但是没有人可以与他真正交流，正如尚恩问他“谁是你的心灵伴侣”时，他首先想到的是查克，但是查克对于他早已超越友情转变成亲情，所以查克真心希望威尔过的比自己好。他只能珍视莎士比亚、康德、洛克等人的灵魂。

他缺乏亲情，从小失去父母，没有得到养父母的照顾，导致威尔自卑、自我孤立，失去了生活方向。他缺少爱情，以至于在遇到真爱时碍于自尊而缺乏大胆追求的勇气。人们常说天才是孤独的，但天才不应该是孤独的。

是什么导致了这样的结果？我想正是童年的不幸和缺乏合理的疏导。好在在遇见尚恩之后，问题解决了。

打开天才封闭的心灵是困难的。前五名自我感觉救援者的孤立、冷漠和虚伪都被威尔嘲弄。即使是尚恩在与威尔进行第一次交流时也受到了挫折。然而，打开天才封闭的心灵是很容易的。不需要多种疗法。就像在教育过程中，学生不需要思考如何取悦老师，老师也不需要思考如何惩罚不服从的学生，他们只需要敞开心扉，信任对方。

谢恩的价值在于他对给予信任和理解的理解，以及在信任和理解中建立平等互动的理解。因此，这两个看似完全不合拍的人开始猜测对方，并试图在心理捕捉中战胜对方。在沟通、争吵、冷战、妥协中最终成为真正的心灵朋友。

在一遍遍真挚的“不是你的错”中，威尔的防御终于崩溃了，用眼泪告诉我们他的情结打开了。只有这两个人知道他们之间有共同点。其实，他们俩本来都是清纯善良的人，但有些让人难以提起的痛苦却让他们忽略了自己，迷失了自我。当威尔敢于面对自己的过去，解放自己的时候，沙恩也从他对死去妻子的深情和对兰博的偏见中走出来。

而兰博也似乎认识到威尔需要的是方向而不是控制。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，尚恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿！西恩笑了。一个孤僻了二十年的心灵康复了，他找到了自我，已经有能力去选择他的生活道路并且在自己选择的道路上坚定前行。

看完影片心里的感受真不知道该怎么形容。每个人的成长都不一样。我们在生活中会遇到各种各样的障碍。我们常常不能勇敢地面对他们。我们闭上心扉，盲目相信上帝的命运，不敢突破去追求。而这部电影给了我们灵感，让我们敞开心扉与他人交流，当然，在帮助自己的同时，我们也应该做一个精神的守望者，相互信任，相互帮助，让我们都能面对过去，珍惜现在，展望未来。

心灵捕手观后感【篇8】

看完《心灵捕手》，真是感觉很不一般。当然，剧情并没有什么特别的，但这部电影却可以作为心理咨询的参考教材，也可以作为爱情心理学最好的教材！

有时候，我们自认为自己很自信，所以表现得很狂，其实那背后却是难以言喻的最深层的自卑，太刻骨铭心，以至于无法根除。有时候，我们需要掩饰，掩饰我们自己的脆弱，而在别人面前表现坚强，但回到内心，在暗夜里却会悄然哭泣。

因为孤独，所以我们选择朋友，选择和很多人呆在一起，而喧哗的人群中，却又独自感受着内心的孤独。矛盾，或许是真的，但，就是这样的一个矛盾结合体。需要朋友，却又严严实实地包裹着自己的心灵，因为，太害怕受到伤害！

也许，就像剧中人说的那样，“你知道米开朗基罗的很多作品，却没有站在斯汀教堂那儿观赏过天花板；你轻慢地提出有关女人的偏好谬论，但你却说不出在女人身旁醒来那种幸福的滋味；随意地引用莎士比亚的诗文来谈论战争，却从未参加过战役，未曾眼见好友躺在自己怀中咽下最后的一口气；更不了解真正的情感失落，因为从未爱别人胜过自己。”

如果你不踏出第一步，你绝不会有那种关系，因为你只看到负面的事。

很奇怪吧。一颗脆弱的心灵却潜藏在一个高大的身体里，一个脆弱的灵魂潜伏在一个富有才华的天才的脑子里。不要笑话。或许，我们每一个人都有过这样的脆弱，虽然我们可能真的很富有才华，虽然我们很可能是国家高级知识分子，虽然我们可能拥有着无数人羡慕的职业！

心锁，心灵之锁，唯有爱和信任，才能打开。也唯有我们自己足够勇敢，才能找到打开它的钥匙！勇敢地开启那把心锁吧，你或者会因此找到爱情，而我或许有可能成为著名的心理学家和心理咨询师！用自己的痛苦去拯救别人！

心灵捕手观后感精品七篇

作文涉及到我们生活的方方面面，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，一篇好的作文具体该怎么写呢？小编推荐你不妨读一下心灵捕手观后感精品七篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

心灵捕手观后感【篇1】

****5y

这部电影讲述了麻省理工学院一个叫威尔的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。

“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最美好的时光，只有十秒钟，从停车场到你家门口，每次我敲门，我都希望你不在，不要说再见，什么都不要说，你走吧，我知道得不多，但我很清楚。”威尔的朋友查克所说。

这大概才是真正的朋友，即时没有过人的天赋，每天都喝酒笑闹，但他始终知道，对于威尔来说，他拥有更加广阔的世界，而不是每天都跟他一起玩闹。

“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗**调，有关米开朗基罗，你知道很多，他的满腔政治热情，他与教皇相交莫逆，和他的耽于**，你对他很清楚吧？但你知道西斯汀教堂的气味吗？

你曾经站在那里抬头看天花板上的名画吗？你肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。

你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你大可以会向我大抛莎士比亚，背诵“共赴战场，亲爱的朋友“，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒。”这是桑恩击溃威尔的一段话，威尔用书本上的知识来武装自己，来掩盖自己内心的害怕，却就这样被桑恩给识破了。

当桑恩一遍一遍对威尔说“这不是你的错”，威尔哭得像个孩子一样时，是他真正卸下防御的时候。也是顺理成章地引出结尾，威尔开着死党送的车，去找回自己的爱情，同时开启了新的真正属于自己的人生。

****5y

心灵捕手观后感【篇2】

《心灵捕手》是一部很不错的电影，对于没有亲身的经历、阅历的我们，多看看，更是不错。特别是对于我们这些在象牙塔读书、经书的人，更应该注意弥补生活经验的不足。因为任何学科，都是依归于生活。

**是要写滴，专着和教材是要读滴，但”活”更是要”生”滴。挥去那看似沉重的忧伤吧，回转到活生生的当下；跳出学科的窠臼与成规，在阳光下去体验行动出人的生气。

“人”--这是心理学、乃至一切学问存在的意义。须知是书本和知识在试图完整表述人的属性、特征，而绝非人就是按照学科理论来存活。学术研究是很有价值的，但它的价值是一堆没有人的废纸。

前人把自己生命经历、专业研修所领悟到的情感和思想注入到某种物质媒介（诸如语言、文字、影音**、乃至他人身体），从而作者肉身朽灭之后，精神性的思绪得以留存。人类的文明就得益于这一累积过程。我们每一个人都是生命短暂而局限的，蒙昧无知是一种过法；”朝闻道、而夕死”是一种生存方法；悟道而行道、传道，将人类文明的火炬”薪尽火传”亦是一种活法。

各领域卓越的专家、学者、行者，能做出成就其实源于”不甘心”。他们大抵都有聪慧敏锐的心智或自己对生活的切身感触，以及专长的技能或足以保障自己一生安稳的才华。然而他们必然有一点共性：

他们不满意就此停止，不甘于此生只是被限制在自己的领域，也不想只沉浸在自己的情绪里。所以他们不能停止在外面的探索，超越自己的身心控制。

在对抗自己、向外寻求的动态下，人们无意识中得到了这样一个好处：不过分的关注自己心理的好恶与哀乐。虽然这世界许多人或自恋自大、或自怜自怨、或自私自利。

()这些情绪其实人所共有，当你太关注自己、太沉浸于书本的世界、太在意一个人、太顺服自己的积习（这些情绪都是自足的、凝滞不前的心境必然会带来的）。

西方人有句话：当人们看到大自然的美丽和奇异时，他们流下了两滴眼泪。一滴是感叹造物主鬼斧神工的创造；另一滴是为了哀叹自己有这样一颗睿智细腻的心灵能欣赏这奇异世界，而这颗心却还注定要死去…… 观后感》

心灵捕手观后感【篇3】

《心灵捕手》：打开心灵枷锁

《心灵捕手》向我们讲述了一个解放心灵的故事：

威尔·亨廷在波士顿南区的贫民窟长大，他是一个聪明但叛逆的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的“聪明小孩”。一人独处之时，就一目十行各式人文与科学的新知。

某天will在清洁大楼时，时解答出数学系prof. gerald lambeau在黑板上所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之后，lambeau便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。prof.

gerald lambeau期望will能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，will却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。prof. gerald lambeau在无计可施的情况下，只好求助与他有“爱恨交织心结”的大学好友sean出马，开导并救助前途岌岌可危的will。

sean一本“信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待”的信念，“不以作之师而以作之友”的心态倾听will对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣泄；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的sean在与will彼此角力互动的过程中，受到来自will莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。

片中记忆尤深的是“ it’s not your fault”这句话，它在sean的口中一字一句地敲打着will封闭的心灵，那一瞬间他的心被解放了，随即泪流满面地抱着sean痛哭。这种情况使人们对威尔的种种经历和不幸感到遗憾。通过专业的心理辅导，威尔这个误入歧途的天才，终于成功地走上了正确的人生道路。虽然整部电影掺有虚构成分，但是传递了正面的信息：

心理咨询对一个人的一生是有一定积极的引导作用的。甚至从某种程度上来说，是可以逆转一个人的人生轨迹的。

在时下大学生心理问题的日趋严重的环境下，心理咨询无疑成了大众目光的交集点。正如现状显示，由于心理咨询在国内的机制不够完善，与某些陈旧的中国传统观念的抵触，以及其本身的局限性等等让人产生了诸多质疑，甚至让人产生了错误的理解与观念，将心理咨询与精神疾病相混淆。由于受到外界的诸多阻碍和自身的逃避心理，许多大学生患上了精神病，走向了极端，造成了许多悲剧。

心灵花园的节目宣传广告：“没有人的心灵是一尘不染的，关爱生命，关注健康”说得很好，以这些悲剧为鉴，我们要主动积极地保持自我身心健康，这是一种热爱生活，珍惜生命的表现。而心理咨询作为一种心理疏导的途径，是可供选择的。

它完全不等同于精神疾病，与之相反，从某种程度上能够起到避免精神疾病的作用，will在这部电影中就是一个最好的例证。

此外，这部电影中prof. gerald lambeau和sean在如何拯救will的口舌大战也是一大亮点。生活中，我们很多人与prof.

杰拉尔德·兰博的想法是一致的。他常常把获得荣誉、金钱、地位等作为价值标准，但他往往不知道自己真正想要的是什么。其实，每个人的心灵都是有现实或大或小的枷锁的，有些枷锁一直绑得很紧，有些枷锁已经被解除了。作为大学生的我们需要的是多关注自己的内心，在成长的道路上，我们可以尽量避免给自己的内心上了太多的枷锁以至于封闭了，学会让自己的内心更强大，保持心灵的纯化与自由。

也许生活中有很多事情是无法改变的，比如卑微的生活经历、哭泣的生活经历等等。但是，就如谚语所述：“当上帝关了你一扇门，必然会给你打开一扇窗”，万事都有解决的门道。

作为大学生，我们年轻而有活力。因为我们年轻，一切都有可能改变。因此，我们需要以积极的态度生活，积极解决问题，才能有一个健康的生活。

《心灵捕手》打开的不仅是心灵的枷锁，更是在试图呼吁我们对心理健康要重视。身心健康是人生的一种幸福，心灵自由纯洁是个人的一种崇高修养。

心灵捕手观后感【篇4】

做自己人生的舵手——

麻省理工菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授将一道世界上只有两个人能解出来的数学难题写在走廊黑板上，以挑战这所最高理工学府的精英学子，没有几天这道号称世界顶级数学难题的答案赫然出现在黑板上，这件事情震惊了教授和他的学生们！偶然间，这位教授发现了这位神秘的天才——一位没有任何学术背景的年轻清洁工——威尔。威尔是名极具天赋的青年，一次他去邀请女友史凯兰，史凯兰以质子光谱分析习题未作，拒绝了他。

令人难以置信的是，他一眼就记住了这些问题，很快就写出了答案，那就是“天空之地”。

什么是朋友？不应该是吃喝玩乐的人，而应该是在逆境中与你同甘共苦的人。不是甜言蜜语的人，而是直言不讳的人。

是你成功是默默祝福你的人，是失败是抚慰你的人。查克是威尔的朋友，不仅因为他们喝酒，接女孩子，在酒吧里打架。看到威尔的才华很重要，但他愿意堕落，不求进步。他指出：

“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。而你已拥有百万奖券，却窝囊着不敢兑现，你再待20年是羞辱我们。我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。

每次我敲门，我都希望你走了。如果我不说再见，什么都没有，你就走。”

朋友是关键时刻给自己以指引，以力量的人。查克片末来到威尔的家，敲门却再也没有人开门时，除了忧伤，更多是欣慰与高兴。

蓝勃和尚恩人生的重要他人。蓝勃是菲尔兹奖的得主，有些数学常识的人都知道：菲尔茨奖是最著名的世界性数学奖，由于诺贝尔奖没有数学奖，因此也有人将菲尔茨奖誉为数学届的“诺贝尔奖”。

可见蓝勃在数学上的造诣之深，是让常人难以超越的。但是威尔的数学天赋使他吃惊。有一次，威尔把一个问题的答案交给了蓝勃，蓝勃开始假装要发表评论。但是威尔没有耐心等他弄清楚，所以他告诉蓝勃特答案绝对正确。带回家。

蓝勃特后来和威尔发生了争执。威尔拿起答案放在火上。蓝勃像疯了一样扑向那一张冒着火苗的答案，终于抢出了半张纸，瘫在地上，承认自己确实看不懂威尔的解答。蓝勃特想让威尔从事数学研究。他为威尔找了五个精神病医生把他从阴影中救出来。

蓝勃是个爱才，惜才的人。人生能有人赏识自己，并不余其力的帮助自己，也是人生之大兴。

威尔因为童年的创伤而对自己的信任和情感投入深恶痛绝，将自己真实的情感表达与防御性心理隔离开来。以防御和攻击的心态对待他人，从而抹杀自己生命中的真实情感表露，生活在自负与自卑交缠冲突的矛盾世界：一方面以自负嘲弄的心态修理哈佛小子，戏弄心理专家，破解数学难题，洞悉国家情报工作的冷血无人性；但是，另一方却以自卑害怕心理拒绝女友史凯兰的真情付出，害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人，不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。

电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝；淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。

在这尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程中，尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活？该做何事？

并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威尔在面对女友离去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，走出童年受虐的阴影；并且“跟着心走”，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作，直奔加州与女友复合。

捕手是棒球中的一个位置，由英文的catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动，别人都说教师是人类灵魂的工程师。按说我们教师应该是学生“心灵捕手”， 看了这部片子过后，有很深的感触。

这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。

首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。

他烧掉了自己无法轻易解决的答案，攻击教授的自信是建立自己自信的一种方式。他对为什么不参加国家情报局的情报工作的解释释独到的和有见地的。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。

然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。

直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到了他的孤独，没有人能真正理解他，因为他逃避自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。

他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动（我也这么认为）。威尔所谓的自尊使他拒绝爱。天才没有勇气去爱。他应该有多孤独。20年来，他压抑自己，隐藏自己。他能从书本和哲学家那里得到思想的碰撞，但他头脑中没有对话。

他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。

沉默了一次又一次之后终于开口了，心门开始慢慢打开。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论，没有实验。这只是肖恩和威尔之间的真诚对话。时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。

在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信， 他要去找一个女孩儿！肖恩笑了，我们也笑了。一个孤独的灵魂在20年后康复并找到了自我。如此完美！

所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。

心里的感受真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种**。每个人的成长都不一样，但我们真的能敢于克服自己的缺点，特别是自己心理上的阴影障碍，从自己的实际出发，去追求我们的真爱，放下所有的负担，放开我们的博客吗？说的容易做起来很难啊！

然而，will却作到了，我在心底，由衷地佩服他！他心中有着不可抹灭的童年伤疤，因此变得叛逆和不羁，总是在精神上避开包括女友在内的其他人。他经常和几个死党打架，被少年法庭判处重刑，送到少年看护中心。

蓝勃特教授不忍心看到这样的天才被埋葬，误一位他是个罪犯。他请了五位著名的心理学家为威尔做心理治疗。后来，will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫，打开will的心扉，将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最后，威尔可以忘记过去的痛苦，重新开始自己的生活。

他成功拿到一份不错的职位；同时，他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作，而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。在他最后留给尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告诉他的句子：“我要去找一个女孩。

”片子很感人！

震惊感：他叛逆，放荡，但他是一个天才，一个超越哈佛傲慢的天才，一个拖地的天才。于是，矛盾出来了。

他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。为什么?

都是因为那个悲惨的童年，那个黑色的童年，在心里留下了深深的创伤和自卑！

综观这部影片，我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多，可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部电影的感觉。这可能是肤浅或简单的，但至少它触动了我的心。

心灵捕手观后感【篇5】

简介：著名数学教授蓝波的一道数学难题，被年轻的清洁工威尔解决了。可威尔却是个问题少年，成天和好朋友四处闲逛，打架滋事。

当蓝波找到这个天才的时候，他正因为打架袭警被法庭宣判送进看守所。蓝波向法官求情保释，才使他免于牢狱之灾。

蓝波为了让威尔找到自己的人生目标，不浪费他的数学天赋，请了很多心理学专家为威尔做辅导，但是威尔十分抗拒，专家们都束手无策。无事可做，蓝波求助于他的大学朋友、心理学教授谢恩，帮助他敞开心扉。

经过蓝波和沙恩的不懈努力，威尔逐渐敞开了心扉，而他的朋友查克的话让他敞开了心扉。

看完电影，不难发现威尔是个自闭症患者。

孤独症是一学术语，又称孤独症，是由神经系统疾病引起的一种发育障碍。其症状包括异常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

但威尔又与其他自闭症者有明显的不同，他虽有自闭症，却口才出众、聪明过人，这从他在酒吧与高材生斗嘴、在法庭上为自己辩解以及解决数学难题等就不难看出。这种情况与爱因斯坦的情况类似，通常被称为自闭症天才，指的是患有自闭症但在某些领域表现出独特能力的人。

但与艾因斯坦不同的是，威尔也有自虐和自我憎恨的倾向。他打了别人，然后被别人打了。他通过伤害自己，创造了一定的精神满足感，这是一种主动的自虐。

那么威尔为什么会主动找虐呢？

原来威尔小时候是个孤儿。他经常受到养父的虐待，缺乏对家庭的爱和控制。被遗弃的孤独和恐惧感使威尔产生了高度自卫防御性的心理，他自卑而又自大，一直把自己所做的坏事归咎于幼时所受到的巨大心灵和身体上的伤害，所以对社会充满了报复和仇恨心理。

这时候，就需要一个心理医生对威尔进行心理**了。尚恩，便是这个被赋予众人的心理医生，他经过不懈努力，最终帮助到了威尔。

那尚恩究竟是如何做到的呢？他的方法有哪些艺术？

从影片中不难看出，宽容和理解，以及内心的爱，改变了意志。社会案例工作有很多技巧，如下所示：

1. 沟通技巧

掌握沟通技巧是社会案例工作最基本的部分。在影片中，心理咨询师谢恩尝到了人生的跌宕起伏，从而形成了丰富的情感体验和独特的人际交往方式，所以他具备了这种基本能力。

2. 关系技巧

在社会案例工作中，人际关系是帮助人们的核心。要成功，必须首先建立信任。善恩自认也清楚地意识到，要想打开威尔的心扉，必须首先取得威尔的完全信任，正确处理好他们之间的关系。但是，这种关系不应该是一种“医患关系”，而应该是一种“朋友关系”，关系的良好认定将会积极影响到他们后续的深入交往。

3. 过程技巧

尚恩通过对威尔的行为举止观察推断，表面上威尔看似桀骜不驯，能够引经据典、毫不客气地反驳和抵抗别人，但实际上内心是相当虚弱和无助的。他认识到威尔是一个无法正确认识自己的人，不明白自己的下一步将走向何方，对于自己更多的是自责和抱怨，逃避现实而不愿承担任何责任，也不谋求去创造人生的价值。

这是一种评估技巧，通过收集案主的资料，对案主有一个清楚地认识，以便对症下药。

接下来就是签订契约技巧了。

谢恩明白，要改变意志，我们不应该用权威和约束来实现，而应该为他提供平等的自由对话机会，让他有机会表达自己的个人想法。在沟通过程中，谢恩将自己的角色定位为大学教师而不是心理学家，用师生关系代替医患关系，让沟通的场景更加自然，帮助他敞开心扉。

当然，任何事情都不可能一蹴而就，沟通也不可避免地会失败。此时，我们需要运用复习和中介技巧。

在改变威尔心理状态的过程中，尚恩在失败后总会积极地寻找原因，并试图站在威尔的立场去思考问题，这就便于他了解和掌握威尔的内心需要究竟是什么，他最迫切的愿望究竟是什么。给予威尔的宽容和耐心，与他平起平坐，交流相同的经历和感受，创造出温馨自然的交流环境，耐心倾听威尔关于人生信念、知识探索、人际互动、爱情追求以及亲情伤害等方面的情感宣泄。

总之，沟通不仅需要耐心，还需要技巧。

心灵捕手观后感【篇6】

意志也具有神经症患者的两个特点：刻板的行为模式和潜能与实际成绩之间的巨大差距。威尔的主人可以说是天才的智者，但他从不把他的智者当回事。他认为自己只是一个清洁工或建筑工人，他的潜力在这里不能用，但他不想用自己的才华改变自己的现状。

有一段话，他的最好的朋友查克，那个看似对生活不抱任何期望的人，在工地用尽可能不在乎的语气说：“你是我的挚友，别误会我的话。20年后，如果你还住在这里，来我家看电视，和我一起在工地上干活，我就杀了你！

我并非出言吓你， 而是言出必行！你有天赋，我们都没有，你不欠自己，你欠我！明天醒来我即使 50 岁了，但我依然要做这个工作，那倒无所谓；你去儿有个黄金机会展所长，你没胆量做去，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一样，你再留在此地 20 年就是侮辱我们！

“的确查克说的话是正确的，威尔有着天才般的智商却不去有所作为，这样下去就是对平常人的侮辱。威尔从中认识到了自己的懦弱，所以又去找了自己的心理医生桑恩，这一次威尔敞开了心扉，认识到了自己以前所犯的错误，在桑恩的引导下走出了原来的自己。威尔的自满是他周围人的苦恼。一旦他走上了自由之路，他也会让别人快乐。

影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了桑恩，也作别了蓝勃教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他要去哪里？是去追求爱情，还是在追寻一条自己选择的人生之路？

威尔的车最终驶向了哪里？这已经不重要了，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并坚定地沿着自己选择的道路前进。我们也应该尽快确定自己想要什么样的生活，然后为这个目标努力，这样生活才会精彩。

房亮***

心灵捕手观后感【篇7】

看完《心灵捕手》，心中久久不能平静，片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗？

审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部电影与我们所理解的传统教育教学相去甚远。在心理学家的帮助下，它是一个有许多心理障碍的天才少年的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。

但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们越来越深刻地发现，当今学生的心理问题越来越严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种**。

因此，随着时代的发展，我们每一位教师或多或少都扮演了心理学家的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但我在教学中不能忽视学生的心理问题。

正如士兵突击里面所说的：“早熟的人通常晚熟”，早熟的人就是以为自己知道很多，所以不去真正体会，最后成长得却比别人更慢。自以为自己什么都知道了，所以不愿意去实践，不愿意去真正体会，结果其实是不知道。

因为他们很年轻，什么都不懂，也不真正懂。我希望时间能改变这一切。

心灵捕手观后感热门

幼儿教师教育网的编辑精选的文章“心灵捕手观后感”将为您展示更多的知识和见解，有些好的作品我们一定要观赏一次，相信大家一定领会了不少东西。此时可以写一篇带有个人想法的观后感，写观后感要主次分明，讲究以小见大。你掌握作品名观后感的写作格式规范吗？

心灵捕手观后感【篇1】

看了《捕心记》之后，我对这部电影有了很多想法。我认为这部电影以一个特殊的例子反映了一种非常普遍的人类心理。虽然世界上像电影主人公威廉这样有着令人羡慕的天赋的人不多，但很多人并不像威廉那样了解真实的自我，他们在逃避真实的自我。在这部电影中，威廉和心理教授尚恩的经历与交淡给我留下了深刻的印象，看着尚恩如何把威廉从心灵的地狱中一步一步地拯救出来，给我带来的不仅是感触，而且是感动。

看了这部电影，我羡慕威廉拥有如此聪慧的天赋，但同时又非常气愤他如此糟蹋他这样宝贵的天赋，要知道这是很多人梦魅以求的东西，这大概也是他那位数学教授如此紧张威廉的原因。对于威廉的性格分析，我们可以从电影片段中进行分析。

首先，我们必须承认威廉是一个非常聪明的人。他的聪明不仅表现在没有接受过高等教育，可他可以毫不费力地把一道著名教授都要花两年时间去解答的题解开，再且他的聪明还表现在他对生活的应答。例如，他可以把历史书上的内容，甚至有关内容所在的页码都倒背如流，他不屑那些照搬书上观点作为自己观点来炫耀自己的人，他主张创新和张扬自己独特的见解；他可以把随意说到十二个人名一字不错、顺序一致地再一次背出来；还有，他为了逃避心理治疗，利用自己的聪明把之前数学教授给他请来的心理医生都气走等等，这全是他聪明才智的体现。

可惜的是，他一直生活在童年时被人虐待的阴影中，导致他不敢正面地了解过自己，所以他不知道自己真正想要的是什么，即使他拥有令人羡慕不已的才智，他也不屑于一顾，以致埋没了自己。不仅如此，童年的阴影也是他形成了对他人的防御心理，对他人的不信任，甚至对心爱的女人的不信任。他逃避心理治疗，因为他不想对别人说自己的事，因为他怕别人知道他的“秘密”后都会用另眼的眼光去看他，他把心理医生都气走了因为他不喜欢被证服而是喜欢征服别人，当他用他的聪明来气尚恩的时候，尚恩差点被他气到了，可是后来却收住了怒火，正因为这是威廉第一次对心理医师的征服失败，所以他对尚恩的态度与对其它心理医生的态度会有所不同，那也是他能真正接受心理治疗的开始。

从片子的一开始，可以留意到威廉的粗口是连续不断的，表面上看起来非常的强悍，可实际上，他内心是非常脆弱的。他宁愿做一名墙工，也不愿接受教授给他的工作，因为他相信平淡的生活会给他带来更多的安全感。他宁愿和心爱的女人分手，也不愿直面她，因为他害怕看到心爱的女人知道，在他不幸的童年之后，他会抛弃他。

他宁愿伤心地伤害别人，也不愿意让别人伤害自己，因为他觉得自己小时候的生活是痛苦和可怕的，他不愿意像过去那样被践踏和伤害，这反映了他的自卫心理。因此，他会在平时假装坚强，用粗俗的言语和放纵的行为来掩饰自己的脆弱。真因为这样，尚恩才会用“吓傻了的孩子”来形容威廉，可这样的掩饰带给威廉的只是二十年的孤独与更大的伤害。

除此之外，威廉对完美也是很执着的，他告诉尚恩他为了不让女友发现自己的缺陷而和女友分手，那正是他不能接受有缺陷的自己的体现。威廉很执着，无论是对自己还是对别人，他的执着也让他生活在孤独和痛苦之中。直到最后尚恩连续对他说了很多遍“这不是你的错”，威廉终于哭了，这是他把这二十年来的痛苦一次过发泄出来，威廉与尚恩紧紧地拥抱在一起，尚恩终于把威廉从心灵的地狱拯救出来。

最后，威利安终于摆脱了心理枷锁，融入了正常的生活。威廉的一帮朋友，虽然看上去有点像小混混，其实也不坏，对朋友很好很忠诚，从最后他们一齐通过努力送了一辆汽车给威廉就可以体现出来了。最后尚恩要走了，威廉留了一张字条给尚恩，是感谢他对自己的帮助，看到这里，我觉得很感动，那是整部片子真情流露的一段。

看完了这部电影，我觉得我们应该要学会了解自己，每个人都有不开心的或是痛苦的过去，但是过去就是过去了，那是无法改变的事实，不要执着地将过去的痛过无限地放大，影响我们现在以及未来的生活，我们应该集中精力想想我们现在可以做点什么，为我们的未来可以做点什么，不要让过去的痛过埋没了我们的思想与智慧，否则我们将会一辈子地沉沦在无边无际的痛苦之中，到了年老的时候回忆这段人生，可能只有更大的伤害与遗憾。我们不能要求生活能绝对的完美，因为那是几乎不存在的，我们要学会接纳那一点点有缺陷的东西，正因为那一点点的不完美，才会衬托出人生的精彩，我们应该放下不必要的执着。

不要为自己留下遗憾，请珍惜每一刻。

心灵捕手观后感【篇2】

这学期看了几部心理片，其中给我印象最深刻的是《心灵捕手》。

《心灵捕手》中的主人公will，从小是在波士顿的贫民窟长大的，电影开头我们可以了解到will有着令人不可思议的头脑，特别是他在数学方面有着极为过人的天赋，但是他确实是为有着古怪性格的问题少年，正如影片中的蓝勃教授所说的：他有着天才般的的头脑，但却把它用在了恶作剧、自吹自擂中去了。另外，他还特别的喜欢依靠拳头来解决纷争，电影开始，will和朋友在看过棒球比赛在回家的路上遇到了过去在小学时经常欺负自己的同学，便一时兴起跑去狠狠的揍了他，最后还因为打了警察而被起诉，当时他完全没有考虑到后过，或许是已经知道了事情的结果，只是他并不在意是否会入狱吧。

在法庭上面，我们了解到will是法庭的常客了，而且之前每次起诉都能全身而退，这也向我们展示了will的机制灵敏，然而也反映出他的心理健康确实出现了问题，而这次因为袭警事件，法官驳斥了will的辩解，幸好蓝勃教授这时已经深深地关注他了，然后在蓝勃教授的帮助下，will离开了监狱，不过他要will答应他两件事：一是要陪他一起做数学，二是要每周接受心理专家的辅导和评估。will对第二个条件比较抵触，但是最后还是妥协了。

这也掀开了影片的故事情节。

一次，will和朋友一起去哈佛校外的酒吧享乐，然而正在这里，will十分傲慢的调侃了一位哈佛高材生，也就在此时，他也虏获了一位漂亮的哈佛女生的心，她就是史凯兰，从此will的生活也开始发生了变化，他对眼前这位漂亮、风趣而且聪明的女生也产生了好感，不久，互有好感的两个少男少女确立了恋爱关系。与此同时，在面对蓝勃教授时，他能够很轻松的解决掉世界级的数学难题，这让蓝勃教授很为此感到兴奋，甚至一丝的嫉妒，不过令蓝勃教授感到头疼的是，每次请来为will做心理辅导的心理专家总会被will羞辱，然后气愤愤的离开；但是蓝勃教授没有放弃这位令他痴迷的天才，不得已，蓝勃教授请来了与他有“爱恨交织心结”的大学好友尚恩来帮忙，从事心理研究的尚恩接受了他的邀请。然而，尚恩与will的第一次会面并不开心，will在面对尚恩时，使出了他常用的伎俩，然而开始他的伎俩并没有见效，直到will用尚恩的妻子来侮辱他时，尚恩被他激怒了；虽然尚恩对will口中的那些话感到很气愤，但是经过一晚上的思考，他决定原谅他，认为他只是一个不懂的什么是爱情的小孩子罢了，于是他决定接手will的心理辅导这个棘手的任务，只是他要改变方式来对待眼前这个聪明的问题天才。

经历过生活的酸甜苦辣而且具有丰富的情感经验的尚恩认为一般的言论并不能打动眼前的这位天才，更不能真正的触动他的心灵，让他步入正常的人生轨道上来，于是第二次的会面，尚恩把will约到了一个湖旁边，发自内心的把他与已经去世的妻子的美好回忆告诉他，这让will开始觉的有些惭愧了，接着尚恩又逼视will认识自己真实人生体验的贫乏，如数家珍地评论米开朗基罗的作品，却没有闻过西斯汀教堂的气味；轻慢地提出有关女人的偏好谬论，却说不出在女人身旁醒来的幸福心情；随意地引用莎士比亚的诗文来谈论战争，却从未参加过战役，未曾眼见好友躺在自己怀中咽下最后的一口气；浪漫地引述十四行诗来称诵爱情，却未见过女人的脆弱与坚强；更不了解真正的情感失落，因为从未爱别人胜过自己 。与此同时，随着与女友交往的逐渐的深入，女友史凯兰希望进一步的了解will，而will似乎不想让她了解自己的家庭，开始时will靠谎言暂时的安抚了史凯兰的请求，不过影片也暗示出了will的家庭或许是造成will现在这种状况的根源。随着will对爱情困惑的出现，尚恩成为了will进行心理沟通的最佳人选，而尚恩也很乐意为will解惑，他通过自己的感受来启发will认真、正确的对待爱情，不仅如此，随着will对尚恩的信任，两人在知识、人生方面也都畅谈语言了，这时尚恩知道，他已经快要打开will的心理防线了。

可是，这时蓝勃教授已经等不及了，一心想要will的才华用到正确的地方去，为此他还与尚恩发生了争执，此时尚恩也把自己内心的不满全部的说了出来，两人关于will的前途与正确的看待自己这两方面看待的不一样，蓝勃教授希望这位天才得到应有的机会去发挥，而尚恩则希望will能够认识自己。蓝勃特教授利用自己的人脉为威尔找到了许多好工作，但遭到威尔的拒绝，这表明威尔并没有减轻自己内心的心理负担。随着影片的进一步发展，威尔和女友有了分歧。威尔和他的女朋友分手是因为他内心的自卑。分手后，威尔也很痛苦。他想改变自己，追求幸福，但他没有勇气。

同时，好朋友查克也认为威尔不应该让他的才华一辈子埋在这里。一上班，他就看到威尔因失恋而不快乐。查克说：“我每天开车来接你，然後我们一起去工作，一起玩。”。但是，你知道我一天最快乐时候是什么嘛？

这是我第一次敲你的门，因为我会告诉自己，也许你已经走了，走吧。朋友们的好话进一步触动了威尔矛盾的心。最后，在谢恩的安慰和鼓励下，威尔终于敞开了心扉，走出了年轻时被继父虐待的心理阴影，与谢恩拥抱哭泣。故事的结局是，will平静的坐在开往加州的火车，内心充满了希望，与影片开头will一个人孤独的坐在疾行的火车车厢里，以淡淡的音乐生来陪衬着他内心的无助与孤独形成了强对比。

看完影片，我的内心受到了很大的触动，不仅是因为演员的出色演出和故事的煽情深邃，而且影片中另外几个人的状态，让我感受深刻，如像摩根这样的人，经常面临着管理阶层重组而失业的命运，还有像查克这样重感情但学历不高，只能认命地从事体力劳动工作的人，以及大多数像汤姆这样「无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是他们深信自己很笨」的平凡人，只能静默地为大师工作，并带有一丝欣羡与嫉妒的心情看著天才威尔尽情发挥。如此一来，每个人还是会从「镜中之我」看到别人屈尊难堪的眼神，即使是菲尔兹奖牌的得主——蓝勃教授。

《心灵捕手》确实是一部完美的影片，堪称是心理题材电影的佳作，完美的故事情节、演员的倾情演绎，让我感触颇多。

心灵捕手观后感【篇3】

奔走在这个世界上的每个人都象一棵树独自站立，又和许多树心手相连构成一片片森林，不管多么强大和乐观的人，面对着爱与信任、理想与现实、坚持与放弃这些问题时都会有不同程度上的困惑，心灵的城池上飘着阴影。《心灵捕手》就是一部描写青年人走过青春阴霾，解除封闭自守，释放心灵的感人片子。

威尔，这部电影的主角，是一个非常普通的清洁工。他没有受过高等教育，但他有天生的数学天赋。他勤奋刻苦，在数学领域显示出非凡的能力。但是由于他小时候被继父虐待，在心中留下了深深的创伤与自卑，所以在他与人交往的时候处处表现出敏感和戒备，同时他努力想要证实自己的价值，努力想让别人让社会接纳他，承认他，但是却又因为深切的自卑使得他无法坦然的去面对身边的一切。造成了他狂傲却又懦弱，敏感而又自甘堕落的复杂性格。

他的数学能力是麻省理工学院数学教授林保发现的，所以他的到了电影中最好的部分——林保请心理学家帮助他作心理工作。

林保教授用了很多方法希望他能打开心结，走进他的心，但是许多被教授请来为威尔做心理咨询的心理学家，都被这个有着惊人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。在无事可做的情况下，教授只好求助于大学同学兼好友肖恩，希望他能启发这个异常聪明、固执的年轻人。肖恩同样是位“性情古怪”深居简出的教授，和威尔一样饱受心底深处黑色阴影的困扰，在一番斗志斗勇之后，两人终于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。

肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘。

其间第一个场景，是一个小时的沉默。最终威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。肖恩谈到了妻子的缺点，但即便如此，她仍然是自己的妻子。当两个人在一起的时候，他们必须兼容彼此的长处和短处，这样才能激发威尔的自信和勇气。

接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人完美。如果我们发现自己的缺点而不敢承认，就容易产生问题。当威尔开始对肖恩感兴趣，并反复询问时，肖恩突然停下来，指出时时候了。

好一招欲擒故纵！

在最后一次咨询中，影片告诉我们故事更深层次的内容：人们应该正确理解和面对自己的过去。在他内心却第一次开始回忆过去受继父虐待时的情景，肖恩准确把握了威尔这一情感上的变化，一连十几句：

“it’s not your fault”,肖恩使得威尔的情绪由平静到激动到愤怒到流泪，最终伏在肖恩肩头痛哭出来，将影片推至高潮。到目前为止，肖恩成功地解开了威尔的心结，使威尔认清了自己，看到了自己的优缺点，并能直面自己的过去和未来。

整个咨询过程是一个曲折而又艰辛的过程，但是经历了种种的波折，肖恩就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在桀骜不逊的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术打开了威尔的心扉，捕捉到了威尔的心灵，找到了威尔的心理问题的症结所在，帮助这个富有才华的年青人重新找到了属于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦抛诸脑后，重新打开心胸拥抱生命。

我一直都相信家庭是很好的避风港。当我刚离开家走进大学礼堂时，我想我终于摆脱了束缚，终于可以给自己一个完全自由的空间。但情况并不是那么简单，在这其间我感到了一些挫折，比如考试的压力，同学之间的关系，这时，我只会打电话回家告诉自己的困难。

这时，父母便会一一给我讲解为人处事的道理，缓解我的压力。他们给了我最无私的帮助和建议，也是我保持快乐和健康的力量源泉。

人的一生不可能是一帆风顺的，总是会不经意地遇到大大小小的暗礁，如何去避开或者碰到后如何去修复才是最重要的，这样我们才能够继续远行。正所谓心病还需心药医，我们应该学会怎样去卸下心灵的枷锁，去正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来，使自己保持健康、快乐的心态。这也许就是该片最想展献给我们的一个深刻内涵吧。

心灵捕手观后感【篇4】

李茹《心灵捕手》是一部关于心理方面的喜剧电影。这部电影的主角是威尔亨利。威尔是个天才，但威尔总是逃跑，没有勇气证明自己。

威尔·亨利是一个普通的美国青年。当他在著名的麻省理工学院当清洁工时，碰巧在布告栏上看到一道著名数学教授林保给学生的数学题。当他回去的时候，他在镜子上写下了一系列的公式，然后就解决了。于是，便在学校的告示板上作了答案。当大家都在等待数学天才的出现时，他没有出现，因为他根本不属于这里，也不属于林保教授的讲堂。

又一次，林保教授出了题，威尔信手拈来，将题做出。这次林保教授看到了他，他转身骂了一句，转身便跑。在哈佛大学的酒吧里，威尔以其深邃的学术造诣羞辱了自以为是的哈佛学生，并赢得了女孩施嘉娜的赞誉。

最终，赢得了少女施嘉娜的爱。

意志极其聪明，但叛逆，甚至到处打架，并被少年法庭判刑送往少年监护中心。最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已无药可救。

数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友尚恩，希望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。结果两人不但成为好友，尚恩更敞开这位少年的心胸，教导他如何面对爱情与将来。

这部电影主要是尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程，尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活？该做何事？

并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威尔在面对女友离去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，走出童年受虐的阴影；并且“跟着心走”，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作，直奔加州与女友复合。

威尔表面上被大量的朋友包围着，热热闹闹；有超人的能力，让他很有魅力。在电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝；淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。综观这部影片，我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

从这部电影中我学到了很多。作为一名教师，我们应该走进学生，了解学生，了解学生。教师要注意及时发现学生的心理变化，因此教师需要较强的观察能力。再则应该有足够的心理知识，了解学生的心理变化。

不能读懂，也就无法捕捉到学生的心思。无法读懂学生也就找不到教育学生的最佳方法。在适当的时候，给学生指导，让他们认识到生命的真谛，而不是命令学生如何成为自己生命的舵手，在这其间会有暴风雨，我相信他们会勇敢地面对，航行到深海，找到自己内心的呼唤。

每个人都会感到迷茫，失望。只有我们了解自己，知道自己想要什么，才能摆脱这种失落的情绪，让我们的生活更美好。

心灵捕手观后感【篇5】

参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》。张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作。而对于观后感，我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西，正因我怕错过了什么。回校后再看一遍，下方，就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见。

艺术化的天才——威尔。

他天才般的记忆潜质和数学解答潜质，并没有让我很是惊讶。开始让我兴奋的，是从他说“倒退，我要去修理他”开始。他，看不得别人被歧视，被欺负，被玩弄。当时愤怒的拳头恰恰是内在的小我在发泄罢了。在这身正义之感以及社会底层人物性格表征（狂热、粗口等）看来，当时威尔还活在童年的影子下。

当他和酒吧那个女孩开始交往，我便有了强大的窥视感，仅仅正因我一向认为：一个人在和非亲密关联的人建立亲密关联的过程，必然会有着关联投射。“我有12个兄弟”这么一句。能够看出他在说谎，可这是他内心想要的。也许，他的童年中，缺乏同龄人的陪伴，缺乏兄弟般的力量支持。从影片后面也了解到，他生活在暴力，虐待的黑色坏境下，而非充满爱，接纳，认可的环境。超拽的女生网名

我依然还记得尼采的《杯具的诞生》中有一句：知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避？威尔的才能也许是天生，而他，只能从各种伟人的作品中获得心灵上的慰藉。他的内心深处，是自卑，逃避。他从书本中得来的想法仅仅是作为逃避的一种手段，他需要这些，正因能给他带来满足感。也许他最后会察觉到每次的解答和争执，都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使。

爱人，是最好的医疗师。这是我从众多文章中得知的。一开始的他，是不坚信爱的。正因他没有从爱中，获得过强烈的慰藉。影片后面尚恩说“这不是你的错”。我就舒了一口气。正因，幸运于他还能从其他途径找到自己的满足，而非透过报复社会个性是亲密关联去满足自己不想透露的内疚，愤怒。而影片最后一句：我要去找一个女孩。恰好说明他开始正视自己的童年，也许，他那时还不明白爱是怎样一回事，但毕竟他愿意去尝试，去追求，去探索。

真诚勇敢的咨询师——尚恩。企业宣传语

倘若，自己都没有管好自己，怎样去管好别人呢？这是我在管理学中感悟到的。那么，在影片中，前几次的咨询师的交流中，威尔透过了解咨询师本人，从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关联。是不是能够这样想，倘若威尔这般“挑衅”，就能够激怒他们，那么，他们连自己的心灵都（无法很好的驾驭，无法正视并接纳自己的问题。而影片中，尚恩之前的咨询现场，都有旁人在场，这不利于咨询。

“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。………你从未尝试过痛失挚爱的感受。”这是最让我惊讶的一段话。在第一次咨询中，威尔即从一幅画去揭露尚恩的情感生活，尚恩虽生气，但最后还是说让他再来一次。经过一夜思考，把威尔带到公园，并说出那段话。正因我想，就是这段话叩开了威尔的心灵之门。威尔，还是个年轻人，甚至没有出过城。尚恩的话是不是也能够这样明白：无论从政治、一书、性爱等哪一方面，你都会有天才般的潜质让你拥有别人无法靠近的磁场。也许你经历过，或者没经历过，但你都没有从中体会到各种真切的爱的关怀以及爱的触动。

影片中多处语言和行为，值得心理咨询师注重。只让威尔和尚恩待在房间，带威尔去公园，都是一种让对方放松警惕的方法。透过聊艺术，政治，感情，朋友等话题侧面了解他的内情绪况。“我不能先说话”这么一句话说出了在真正的交谈中，只有让威尔先说话，才可能真正的表露，要不然依然会有防御性的心理。同时，我在想，要是自己当了咨询师，不说话那么久，能行吗？交谈中，威尔时常会问尚恩的一些事情，也许，威尔只是在验证事情，正因威尔想从尚恩身上找到自己的出路，咨询师在那里就得注意措辞，必须要真实，但同时也要对方明白，只有他自己想出来，才能真正出来。当威尔不能真正表达自己情感的时候，尚恩生气了。因此，对于咨询师来说，也许还需要学会必须得技巧去激发来访者说真话。最后，“这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍，这个情节，我能明白，当你心里是充满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错”。就好像小孩子别刀子割伤了，你会处理包扎好，并抱着他/她重复说别怕，小伤，它会长回去的。最后的那个拥抱，能够说明：尚恩成功地让威尔信任他，同时也让威尔知道，有人真心地给予他能量，帮忙他正应对待自己的童年，这让威尔感到生活的完美。这就好像，尽管童年让他很难受，很内疚，很痛恨，但此刻，身边的人，让你感觉到很安全地去跟那些对抗。

祝福你，威尔。

上文中，我多出用了也许两字，或许是出于猜测，或许是出于疑惑。太多的经历无法亲身体会，只能透过别人的文字，语言等去感受那种未曾有过的故事。而从《心的出路》一书中了解到，真诚之课是我最没有学好的课。也许，在未来的精神分析班的学习中，我能更好的肯定自己，接纳自己，并承认自己。

2017心灵捕手观后感二

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，期望他那些杰出的学生能解开答案，但是却无人能解。结果一个年轻的清洁工(麦特戴蒙饰)却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。原来这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授期望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法期望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已「无药可救」。数学教授在无计可施的状况下，只好求助他的大学同学及好友(罗宾威廉斯饰)，期望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。结果两人不但成为好友，罗宾威廉斯更敞开这位少年的心胸，教导他如何应对感情与将来。

「如果我问你战争，你会引用莎士比亚的话，但你不知道那种朋友死在你怀里的感觉：如果我问你感情，你会引用十四行诗，但你不知在女孩子怀中的幸福。你是天才，但你也只是一个吓坏了的孩子。」

每个人皆有一些特殊才华但要能发挥的出来有得奖的奖卷要兑现与人深入交往要推心置腹坦然相对做人不能太臭屁尤其与旧同学在一齐时更不能夸耀自己的成就不能狗眼看人低到处都有人才既有的幸福要懂得珍惜即时掌握

在《心灵捕手》剧本背后的故事本身就是一部电影：两名从小一齐长大的

好友立志要当演员，他们尝试编写属于自己的电影，经过多年的发奋以及和片商极力争取的过程，他们最后能够和影坛最顶尖的导演和演员一齐完成此片，自己也成为片中主角，这两个天才横溢的年轻人就是《心灵捕手》的男主角麦特戴蒙和班艾佛列克。

一开始威尔杭汀的故事并不是个电影剧本，而是当时还是哈佛大学生的麦特戴蒙在1992年为了写作课所写的短篇小说，但是这个单纯的故事在戴蒙心中挥之不去，尤其是故事的主角，一个来自南波士顿穷困社区的天才，更是让他不能忘怀，戴蒙把这篇小说拿给他的好友班艾佛列克看，他们俩都来自麻省的剑桥镇，打从小学三年级就是好朋友，在高中时同样都立志当演员，但是他们从来没有一齐合写过剧本，当他们坐下来研究《心灵捕手》这篇小说的可能性时，他们决定一齐编写他们自己的剧本。

戴蒙说：「我们读过好多剧本，一年约有五百本。问题是许多剧本并不理想，你也没看过真正很好的剧本，因此我们决定自己写写看，我们觉得这样必须很好玩，但是却想不到会获得这么大的成果，我们都觉得很幸运。《心灵捕手》只是两个年轻演员自己尝试的剧本，我们从没想到能够和葛斯范桑和罗宾威廉斯合作，这一切都令我们感到不可思议。」「我们开始翻阅百科全书，好让剧本听起来很博学。」艾佛列克笑著说：「我们创造威尔杭汀这主角时就在想，不如让他有过目不忘的记忆力，然后让他迷倒一个美丽女孩，使他变成一大英雄。」其实最大的障碍是他太聪明了，」戴蒙说：「正因威尔是个天才，于是我们就得找出他的缺点，我们的方法是创造一个主角，然后揭露他的缺点，并且帮忙他解决生命中的`难题。于是刻本逐渐成形，戴蒙和艾佛克原本想写一个惊悚片，但是之后却变成以人物为主的剧情片。

1995年艾佛列克开始演出由知名编导凯文史密斯为他量身订作的《爱上了瘾CHAINGAMY》一片时，他把《心灵捕手》拿给导演和制片看，他们爱上这剧本，史密斯立刻把刻本寄给米拉麦斯影片公司的负责人哈维魏斯汀，于是电影就准备开拍，魏斯汀找来《横行霸道》及《黑色追缉令》制片罗伦斯班德制作此片，于是这部电影不但有

知名制片加入，名导演葛斯范桑在看过刻本之后也同意执导演筒，而心理医师尚恩则是由著名的喜剧演员罗宾威廉斯饰演，他在片中对于威尔有很大的影响。

罗宾威廉斯认为《心灵捕手》是个"心灵战争"。不一样的人都想得到来自威尔心灵上的爱：一个数学教授、罗宾主演的心理医师、他的女水和他最要好的死党，他们全都想要帮忙他寻找自，每一场戏都有不一样层次。罗宾为了演出此片，曾和社区学院的老师谈过，也曾在南波士顿蓝领阶层的酒吧喝过酒，他在那儿学会一口南波士顿的爱尔兰口音。「我的主角是南波士顿不一样种人物的缩影，和那些人交谈，感受那地于的气氛真的很搞笑。

心灵捕手观后感【篇6】

首先想说一说信任的建立。对于兰勃，主人公威尔其实是谈不上信任的，于他而言，兰勃也许是恩人，是高高在上的教授，象征着权威，却几乎不曾走近他的内心，不曾得到威尔百分百的信任，兰勃太希望他能够做出一番惊世骇俗的成就，走得太急，反而完全忽略了威尔其实只是一个缺爱的小屁孩啊。

肖恩在威尔面前，几乎不曾有压迫感，他真正愿意走进威尔内心，去帮助这个外表很强悍，为自己的内心设置重重防御的孩子。通过深浅不一的交谈，威尔逐渐解除了层层警惕。他们就像一面镜子，看着对方不断地探索自己。唯一的一次肖恩“逼迫”威尔，便是文章开头提到的片段，在当时那个场景下，肖恩采取这样的做法其实也是设身处地为威尔考虑，他知道这是威尔需要的，他知道威尔需要有一个他信赖的人去推他一下，去逼迫他承认自己的软弱和无助。

对于不同类型的学生来说，通过适当的策略建立信任确实是每个教师从教学生涯中获得信任的一种方式

必修课，因为信任是沟通的基础，沟通是解决问题的开始。希望在今后的日子里，自己能够不忘今日的初心，做学生的良师，益友！

心灵捕手观后感【篇7】

天际之光

你相信有些人就是存在着一种天赋，那种天赋让人叹为观止吗？你相信有些人拥有一种天赋，那种天赋让多少人可遇而不可求吗？你相信有些人不想要这样的才能，随意挥霍吗？

你相信有些人奋进自己所有的力量只为保护这他所认为的可贵的天赋吗？你相信那种被称为“蠢蛋”的人能说出“我若有你的才华，我什么都肯做，那群狐朋狗友也一样，你再留在此地20年就是侮辱我们。... 每天我开车到你家门口接你。我们出去喝酒聊天。我们真的很高兴。

可知每天我最渴望那段时刻吗？就是我下车走向你家门口那十秒，渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就离开了，我所知不多，但我知道我确实有过这种想法。”吗？

这一切都在一幕幕上演：用一个人的天赋，因为一个人打开了心扉，从一个人那里找到自己所要的，解开两个人的心结，拥有一群人的真心，挽救了一群人，最终组成了这样一个故事，这样一个分散流露在我们每个人生活中的故事。

那种打破心墙流出的泪让人最为为之心痛，“你不了解真正的失去，因为唯有爱别人胜于自己才能体会，我想你还不敢这样爱人……”自以为聪明的想用距离来保护自己的天才，事实上不过就是个最无助的孩子；“你过去的生平，你的性格，你的感情，你认为我读过雾都孤儿吗？那个人是你的缩影。一开始，我对它不感兴趣，因为我不想读那种书。我无法从你身上学到任何东西。”若无其事地直戳心扉，毫不掩饰地揭开自己的伤疤，sean的理解与真诚最终是感动will的要点。

不得不说，will就是个天才，“你的确是个天才，这一点没人否认，也许没有一个人真正理解你，对吧？”可是一直封闭在自己的世界中的人是终究不会存在任何可用之处的，因为害怕去伤害别人，因为无知而去糟蹋自己的天赋，因为放荡不羁而去浑浑噩噩。遇见sean是will之幸，而遇见will又何尝不是sean之幸呢？

——当敞开自己的心扉正视自己的过往时，阳光便进来了。也正如**的另一个译名《骄阳似我》。

再说到可谓扮演伯乐角色的蓝勃博士，不得不承认的是，他与will的相遇确实就是改变will的一个转折点，若不是他可能一大天才就此陨落。可是怕输，输不起让他以这样的要求要求自己同时要求心灵不能承受如此负荷的will，才能与无情兼备。“要去喝一杯吗？

”最终与sean的解开心结也是让人感动之处之一，没有骄傲，没有不可一世，让人就这样打开记忆的匣子，纯正的就是友谊。--当所有的怨恨和不满被放下迎接未来时，整个灵魂都闪耀着阳光。

是的，友谊。那些prof. gerald lambeau口中的“蠢蛋”却因为友谊告诉will他和他们不一样，因为友谊让will对他们敞开心扉。

你是否还记得片尾时chuckie在will门前敲门，可是透过窗户他看见的是空无一人的房间时他那真心的一笑，还有回到车上之后另外两人高兴的笑，他们那“最愉快的十秒”，完美收尾。一个知道真相的人可能比一个只有智慧的人强大得多。

最后要一提的就是那个美丽的哈佛姑娘skylar。无论如何那对will始终都坚持的一句“我爱你”不得不说是一种心灵的慰藉。“sorry, i had to go see about a girl。

”if they find the girl,they will find themselves。

每个人都是存在着两种不同的方面，让人羡慕，让人为之伤心，我们用这样的两个“我”扮演着自己世界和别人世界的角色，影响着自己，影响着别人，做着自己，改变着别人，完善着自己，成全着别人。——就这样如此循环着，以致一种平衡。《心灵捕手》，不说玄幻高雅，只是我告诉你，“我懂你，我来改变你”而已，如此。

心灵捕手观后感【篇8】

在上周的大学生心理健康教程课上，老师给我们播放了一部和心理有关的电影——《心灵捕手》，并让我们对下列三个问题加以思考：（1）主角各种行为和表现的心理原因、（2）心里咨询师用了什么办法让主角改变、（3）主角遇到的各种事件和其成长之间的关系。初见这部电影名字，感觉有点奇怪，究竟何为“心灵捕手”？

所以怀着好奇心，随着电影情节的推进，慢慢地找到答案。

这部电影讲述了一个叫威尔的年轻人的故事。他在数学方面很有天赋，但他是个叛逆的问题男孩。威尔只是一个麻省理工学院的清洁工，但由于他两次都解开了数学教授设下的难题，使得教授四处找寻他，等教授找到威尔时，威尔已因打架斗殴和袭警而被关进监狱，但教授申请作为威尔的监护人而将他保释，保释的条件有两个：一，威尔要与自己配合解数学难题；二，威尔要看心理医生。

威尔为了不受牢狱之灾，不得已只好答应了教授。教授想解决威尔心理上的问题，先后找来五名心理医生，却接连被威尔气跑了。最后，蓝勃特找到了他的大学室友，现在是心理学教授的肖恩来治疗威尔。

从教授介绍给威尔开始，我就知道他出生在南方的贫民窟。更重要的是，他是个孤儿！我终于对主人公的种种怪异行为和表现有了一定的了解，因为他从小缺乏爱的滋养，也没有接受过人的素质教育，这使得他的一些认知水平不完善。此外，他整天和一群问题青年混在一起，寻衅滋事，无所事事。

他虽有超凡的智商，却没有能够用在正途上。他强硬的外表下，其实内心是极度孤单的。这些都最终导致了他的心理扭曲，有些行为完全不正常。

在第一次见面时，威尔通过观察肖恩的一幅画看到了肖恩当时的心态。威尔无视肖恩的警告，侮辱了他死去的妻子。肖恩很生气。他冲上来抓住威尔的脖子，威胁说如果你再说一遍就杀了你。威尔深感震惊，因为当他之前戏弄精神科医生时，他们根本没有表现出愤怒，而是拒绝继续治疗他。

但西恩不一样，他也被刺痛，但他直接表达愤怒。更重要的是，这个愤怒的人答应继续治疗。

在此期间，威尔爱上了具有哈佛大学个性的才女。他冒雨打了个电话，但没说外面的硬汉是个想爱却不敢爱的男人，害怕拒绝失败，内心脆弱。也许有这个诱因，使威尔也愿意自我诊断下去。

随着电影情节的发展，我对另外两个问题的认识也逐渐加深。当教授想让肖恩告诉威尔他将来要做什么时，肖恩认为他应该让威尔选择自己的未来。两者的区别在于他们对威尔才华的态度。这位教授以自私帮助威尔，因为他想使威尔成为一为伟大的数学家。

在肖恩看来，威尔只是个孩子。他自卑叛逆。他要做的就是帮助孩子摆脱思想的束缚。他不在乎自己能否成为一名数学家，而应该让他找到生活的自心和勇气。

正是西恩这种率真，敢于表达自己情感的态度，加之他对威尔起初不抛弃不放弃，而之后一段时间的治疗过程中又不勉强威尔，“放任”他自己去思考，去理解，去感悟，才打动了威尔，最终他也追寻到了真正的自我。在心理治疗中，我认为这是很关键的一点。只有通过自己的感悟，才能真正醒悟。

西恩不愧为“心灵捕手”之美誉。

我们在现实生活中可能不会遇到像意志这样的问题，但有些挫折是不可避免的。人难免会迷失方向，尤其是我们这种年纪的年轻人。但面对困难、挫折或阴影，我们不应该选择低头或逃避，我们应该正视自己的内心，锻炼一颗坚强的心。

因为，心的强大，才是真正的强大！

心灵捕手观后感【篇9】

肖恩教授在为威尔做心理咨询时，用自己的人生经历来解释自己的人生观和爱情观。他希望威尔能够认识到自己观点中的错误并找到正确的方法。通过自我表露的方法，他不断地讲述自己的人生经历，使威尔放松警惕，逐渐接受自己。他从来没有强迫过威尔。只要他不想说话，他就不会问。威尔被肖恩的真诚所感动。

肖恩教授让他真正知道自己想要什么，并在他的帮助下逐渐成熟。最后，威尔讲述了自己的童年经历，敢于直面自己一直回避的话题。而教授只是不停的重复这：

“这不是你的错，这不是你的错……”威尔终于控制不住自己伏在教授的肩上大哭起来，把这么多年所受的委屈都释放出来。终于敢于追求自己的梦想，他可以在阳光和风雨中奔跑。

看完这部电影，真正感受到了心理咨询的魅力所在。心理咨询不仅是一个帮助他人的过程，也是一个内在成长的过程。做一名心理咨询师，不仅要有丰富的理论知识，还要有过硬的咨询技巧，还要有丰富的生活经验。

心灵捕手观后感【篇10】

他真的是懂威尔，并且希望他过得比自己好，比自己有出息。也许这就是友情为什么伟大，没有占有，没有私欲，有些人说朋友是两肋插刀，有些人说朋友是心灵伴侣，幸亏我有着这么一群朋友，他们没有考上重点大学，但是却真心希望自己有一个美好的未来。

蓝勃教授在为威尔请了几位心理医生**都失败之后，把他带到了肖恩的工作室。

肖恩，一个看上去颇为和善的老头，于是，这两个看似完全不合拍的人开始了相互猜心，想要在心灵上战胜对方。威尔自恃才高，但是这次这些伎俩在同样博学的肖恩面前却不起作用，两人就开始了长期的心理对峙。

在沟通、争吵、冷战、妥协中，终于成为真正的心灵朋友。只有这两个人知道他们之间有共同点。其实，他们俩本来都是清纯善良的人，但有些让人难以提起的痛苦却让他们忽略了自己，迷失了自我。

为什么威尔在人前喜欢装出一副高傲自大的样子，其实他的自卑的。因为他有一个不幸福的家庭环境。以至于在自己喜欢的人面前撒出了一个有一个的谎言，并且不愿意带她去自己的家里。

他害怕失去，害怕在别人理解他之后被残酷抛弃。

但是肖恩读到了，威尔看到了他灵魂的闪光和未知的伤口。在内心的交流中，意志在慢慢改变，愿意尝试，逐渐走出自己的心灵笼子。而肖恩也在对威尔的**中重拾自我。

当影片尾声,查克象平常一样开车去接韦恩,却发现已经人去楼空时,那种既伤感又高兴,既不舍又由衷的欣慰的情感的流露，完美的结局。

但是，有多少人能清楚地看到自己的内心和自己想要的东西呢？完美生命中总有迷茫和稚嫩的时候。这个都不要紧，最重要的是自己有没有思考过自己的问题还有未来。

珍惜眼前拥有的，亲情，友情，还有爱情。为自己的心灵找条出路。

很高兴，也很幸运把电影又看了一遍，.应该是细细的咀嚼了一遍，我觉得自己变了，也懂得了许多。