心灵捕手观后感。
作文涉及到我们生活的方方面面，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，一篇好的作文具体该怎么写呢？小编推荐你不妨读一下心灵捕手观后感精品七篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
心灵捕手观后感【篇1】
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这部电影讲述了麻省理工学院一个叫威尔的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。
“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最美好的时光，只有十秒钟，从停车场到你家门口，每次我敲门，我都希望你不在，不要说再见，什么都不要说，你走吧，我知道得不多，但我很清楚。”威尔的朋友查克所说。
这大概才是真正的朋友，即时没有过人的天赋，每天都喝酒笑闹，但他始终知道，对于威尔来说，他拥有更加广阔的世界，而不是每天都跟他一起玩闹。
“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗**调，有关米开朗基罗，你知道很多，他的满腔政治热情，他与教皇相交莫逆，和他的耽于**，你对他很清楚吧？但你知道西斯汀教堂的气味吗？
你曾经站在那里抬头看天花板上的名画吗？你肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。
你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你大可以会向我大抛莎士比亚，背诵“共赴战场，亲爱的朋友“，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒。”这是桑恩击溃威尔的一段话，威尔用书本上的知识来武装自己，来掩盖自己内心的害怕，却就这样被桑恩给识破了。
当桑恩一遍一遍对威尔说“这不是你的错”，威尔哭得像个孩子一样时，是他真正卸下防御的时候。也是顺理成章地引出结尾，威尔开着死党送的车，去找回自己的爱情，同时开启了新的真正属于自己的人生。
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心灵捕手观后感【篇2】
《心灵捕手》是一部很不错的电影，对于没有亲身的经历、阅历的我们，多看看，更是不错。特别是对于我们这些在象牙塔读书、经书的人，更应该注意弥补生活经验的不足。因为任何学科，都是依归于生活。
**是要写滴，专着和教材是要读滴，但”活”更是要”生”滴。挥去那看似沉重的忧伤吧，回转到活生生的当下；跳出学科的窠臼与成规，在阳光下去体验行动出人的生气。
“人”--这是心理学、乃至一切学问存在的意义。须知是书本和知识在试图完整表述人的属性、特征，而绝非人就是按照学科理论来存活。学术研究是很有价值的，但它的价值是一堆没有人的废纸。
前人把自己生命经历、专业研修所领悟到的情感和思想注入到某种物质媒介（诸如语言、文字、影音**、乃至他人身体），从而作者肉身朽灭之后，精神性的思绪得以留存。人类的文明就得益于这一累积过程。我们每一个人都是生命短暂而局限的，蒙昧无知是一种过法；”朝闻道、而夕死”是一种生存方法；悟道而行道、传道，将人类文明的火炬”薪尽火传”亦是一种活法。
各领域卓越的专家、学者、行者，能做出成就其实源于”不甘心”。他们大抵都有聪慧敏锐的心智或自己对生活的切身感触，以及专长的技能或足以保障自己一生安稳的才华。然而他们必然有一点共性：
他们不满意就此停止，不甘于此生只是被限制在自己的领域，也不想只沉浸在自己的情绪里。所以他们不能停止在外面的探索，超越自己的身心控制。
在对抗自己、向外寻求的动态下，人们无意识中得到了这样一个好处：不过分的关注自己心理的好恶与哀乐。虽然这世界许多人或自恋自大、或自怜自怨、或自私自利。
()这些情绪其实人所共有，当你太关注自己、太沉浸于书本的世界、太在意一个人、太顺服自己的积习（这些情绪都是自足的、凝滞不前的心境必然会带来的）。
西方人有句话：当人们看到大自然的美丽和奇异时，他们流下了两滴眼泪。一滴是感叹造物主鬼斧神工的创造；另一滴是为了哀叹自己有这样一颗睿智细腻的心灵能欣赏这奇异世界，而这颗心却还注定要死去…… 观后感》
心灵捕手观后感【篇3】
《心灵捕手》：打开心灵枷锁
《心灵捕手》向我们讲述了一个解放心灵的故事：
威尔·亨廷在波士顿南区的贫民窟长大，他是一个聪明但叛逆的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的“聪明小孩”。一人独处之时，就一目十行各式人文与科学的新知。
某天will在清洁大楼时，时解答出数学系prof. gerald lambeau在黑板上所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之后，lambeau便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。prof.
gerald lambeau期望will能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，will却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。prof. gerald lambeau在无计可施的情况下，只好求助与他有“爱恨交织心结”的大学好友sean出马，开导并救助前途岌岌可危的will。
sean一本“信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待”的信念，“不以作之师而以作之友”的心态倾听will对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣泄；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的sean在与will彼此角力互动的过程中，受到来自will莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。
片中记忆尤深的是“ it’s not your fault”这句话，它在sean的口中一字一句地敲打着will封闭的心灵，那一瞬间他的心被解放了，随即泪流满面地抱着sean痛哭。这种情况使人们对威尔的种种经历和不幸感到遗憾。通过专业的心理辅导，威尔这个误入歧途的天才，终于成功地走上了正确的人生道路。虽然整部电影掺有虚构成分，但是传递了正面的信息：
心理咨询对一个人的一生是有一定积极的引导作用的。甚至从某种程度上来说，是可以逆转一个人的人生轨迹的。
在时下大学生心理问题的日趋严重的环境下，心理咨询无疑成了大众目光的交集点。正如现状显示，由于心理咨询在国内的机制不够完善，与某些陈旧的中国传统观念的抵触，以及其本身的局限性等等让人产生了诸多质疑，甚至让人产生了错误的理解与观念，将心理咨询与精神疾病相混淆。由于受到外界的诸多阻碍和自身的逃避心理，许多大学生患上了精神病，走向了极端，造成了许多悲剧。
心灵花园的节目宣传广告：“没有人的心灵是一尘不染的，关爱生命，关注健康”说得很好，以这些悲剧为鉴，我们要主动积极地保持自我身心健康，这是一种热爱生活，珍惜生命的表现。而心理咨询作为一种心理疏导的途径，是可供选择的。
它完全不等同于精神疾病，与之相反，从某种程度上能够起到避免精神疾病的作用，will在这部电影中就是一个最好的例证。
此外，这部电影中prof. gerald lambeau和sean在如何拯救will的口舌大战也是一大亮点。生活中，我们很多人与prof.
杰拉尔德·兰博的想法是一致的。他常常把获得荣誉、金钱、地位等作为价值标准，但他往往不知道自己真正想要的是什么。其实，每个人的心灵都是有现实或大或小的枷锁的，有些枷锁一直绑得很紧，有些枷锁已经被解除了。作为大学生的我们需要的是多关注自己的内心，在成长的道路上，我们可以尽量避免给自己的内心上了太多的枷锁以至于封闭了，学会让自己的内心更强大，保持心灵的纯化与自由。
也许生活中有很多事情是无法改变的，比如卑微的生活经历、哭泣的生活经历等等。但是，就如谚语所述：“当上帝关了你一扇门，必然会给你打开一扇窗”，万事都有解决的门道。
作为大学生，我们年轻而有活力。因为我们年轻，一切都有可能改变。因此，我们需要以积极的态度生活，积极解决问题，才能有一个健康的生活。
《心灵捕手》打开的不仅是心灵的枷锁，更是在试图呼吁我们对心理健康要重视。身心健康是人生的一种幸福，心灵自由纯洁是个人的一种崇高修养。
心灵捕手观后感【篇4】
做自己人生的舵手——
麻省理工菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授将一道世界上只有两个人能解出来的数学难题写在走廊黑板上，以挑战这所最高理工学府的精英学子，没有几天这道号称世界顶级数学难题的答案赫然出现在黑板上，这件事情震惊了教授和他的学生们！偶然间，这位教授发现了这位神秘的天才——一位没有任何学术背景的年轻清洁工——威尔。威尔是名极具天赋的青年，一次他去邀请女友史凯兰，史凯兰以质子光谱分析习题未作，拒绝了他。
令人难以置信的是，他一眼就记住了这些问题，很快就写出了答案，那就是“天空之地”。
什么是朋友？不应该是吃喝玩乐的人，而应该是在逆境中与你同甘共苦的人。不是甜言蜜语的人，而是直言不讳的人。
是你成功是默默祝福你的人，是失败是抚慰你的人。查克是威尔的朋友，不仅因为他们喝酒，接女孩子，在酒吧里打架。看到威尔的才华很重要，但他愿意堕落，不求进步。他指出：
“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。而你已拥有百万奖券，却窝囊着不敢兑现，你再待20年是羞辱我们。我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。
每次我敲门，我都希望你走了。如果我不说再见，什么都没有，你就走。”
朋友是关键时刻给自己以指引，以力量的人。查克片末来到威尔的家，敲门却再也没有人开门时，除了忧伤，更多是欣慰与高兴。
蓝勃和尚恩人生的重要他人。蓝勃是菲尔兹奖的得主，有些数学常识的人都知道：菲尔茨奖是最著名的世界性数学奖，由于诺贝尔奖没有数学奖，因此也有人将菲尔茨奖誉为数学届的“诺贝尔奖”。
可见蓝勃在数学上的造诣之深，是让常人难以超越的。但是威尔的数学天赋使他吃惊。有一次，威尔把一个问题的答案交给了蓝勃，蓝勃开始假装要发表评论。但是威尔没有耐心等他弄清楚，所以他告诉蓝勃特答案绝对正确。带回家。
蓝勃特后来和威尔发生了争执。威尔拿起答案放在火上。蓝勃像疯了一样扑向那一张冒着火苗的答案，终于抢出了半张纸，瘫在地上，承认自己确实看不懂威尔的解答。蓝勃特想让威尔从事数学研究。他为威尔找了五个精神病医生把他从阴影中救出来。
蓝勃是个爱才，惜才的人。人生能有人赏识自己，并不余其力的帮助自己，也是人生之大兴。
威尔因为童年的创伤而对自己的信任和情感投入深恶痛绝，将自己真实的情感表达与防御性心理隔离开来。以防御和攻击的心态对待他人，从而抹杀自己生命中的真实情感表露，生活在自负与自卑交缠冲突的矛盾世界：一方面以自负嘲弄的心态修理哈佛小子，戏弄心理专家，破解数学难题，洞悉国家情报工作的冷血无人性；但是，另一方却以自卑害怕心理拒绝女友史凯兰的真情付出，害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人，不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。
电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝；淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。
在这尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程中，尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活？该做何事？
并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威尔在面对女友离去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，走出童年受虐的阴影；并且“跟着心走”，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作，直奔加州与女友复合。
捕手是棒球中的一个位置，由英文的catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动，别人都说教师是人类灵魂的工程师。按说我们教师应该是学生“心灵捕手”， 看了这部片子过后，有很深的感触。
这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。
首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。
他烧掉了自己无法轻易解决的答案，攻击教授的自信是建立自己自信的一种方式。他对为什么不参加国家情报局的情报工作的解释释独到的和有见地的。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。
然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。
直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到了他的孤独，没有人能真正理解他，因为他逃避自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。
他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动（我也这么认为）。威尔所谓的自尊使他拒绝爱。天才没有勇气去爱。他应该有多孤独。20年来，他压抑自己，隐藏自己。他能从书本和哲学家那里得到思想的碰撞，但他头脑中没有对话。
他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。
沉默了一次又一次之后终于开口了，心门开始慢慢打开。
另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论，没有实验。这只是肖恩和威尔之间的真诚对话。时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。
在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。
当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信， 他要去找一个女孩儿！肖恩笑了，我们也笑了。一个孤独的灵魂在20年后康复并找到了自我。如此完美！
所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。
心里的感受真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种**。每个人的成长都不一样，但我们真的能敢于克服自己的缺点，特别是自己心理上的阴影障碍，从自己的实际出发，去追求我们的真爱，放下所有的负担，放开我们的博客吗？说的容易做起来很难啊！
然而，will却作到了，我在心底，由衷地佩服他！他心中有着不可抹灭的童年伤疤，因此变得叛逆和不羁，总是在精神上避开包括女友在内的其他人。他经常和几个死党打架，被少年法庭判处重刑，送到少年看护中心。
蓝勃特教授不忍心看到这样的天才被埋葬，误一位他是个罪犯。他请了五位著名的心理学家为威尔做心理治疗。后来，will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫，打开will的心扉，将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最后，威尔可以忘记过去的痛苦，重新开始自己的生活。
他成功拿到一份不错的职位；同时，他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作，而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。在他最后留给尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告诉他的句子：“我要去找一个女孩。
”片子很感人！
震惊感：他叛逆，放荡，但他是一个天才，一个超越哈佛傲慢的天才，一个拖地的天才。于是，矛盾出来了。
他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。为什么?
都是因为那个悲惨的童年，那个黑色的童年，在心里留下了深深的创伤和自卑！
综观这部影片，我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。
此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多，可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部电影的感觉。这可能是肤浅或简单的，但至少它触动了我的心。
心灵捕手观后感【篇5】
简介：著名数学教授蓝波的一道数学难题，被年轻的清洁工威尔解决了。可威尔却是个问题少年，成天和好朋友四处闲逛，打架滋事。
当蓝波找到这个天才的时候，他正因为打架袭警被法庭宣判送进看守所。蓝波向法官求情保释，才使他免于牢狱之灾。
蓝波为了让威尔找到自己的人生目标，不浪费他的数学天赋，请了很多心理学专家为威尔做辅导，但是威尔十分抗拒，专家们都束手无策。无事可做，蓝波求助于他的大学朋友、心理学教授谢恩，帮助他敞开心扉。
经过蓝波和沙恩的不懈努力，威尔逐渐敞开了心扉，而他的朋友查克的话让他敞开了心扉。
看完电影，不难发现威尔是个自闭症患者。
孤独症是一学术语，又称孤独症，是由神经系统疾病引起的一种发育障碍。其症状包括异常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
但威尔又与其他自闭症者有明显的不同，他虽有自闭症，却口才出众、聪明过人，这从他在酒吧与高材生斗嘴、在法庭上为自己辩解以及解决数学难题等就不难看出。这种情况与爱因斯坦的情况类似，通常被称为自闭症天才，指的是患有自闭症但在某些领域表现出独特能力的人。
但与艾因斯坦不同的是，威尔也有自虐和自我憎恨的倾向。他打了别人，然后被别人打了。他通过伤害自己，创造了一定的精神满足感，这是一种主动的自虐。
那么威尔为什么会主动找虐呢？
原来威尔小时候是个孤儿。他经常受到养父的虐待，缺乏对家庭的爱和控制。被遗弃的孤独和恐惧感使威尔产生了高度自卫防御性的心理，他自卑而又自大，一直把自己所做的坏事归咎于幼时所受到的巨大心灵和身体上的伤害，所以对社会充满了报复和仇恨心理。
这时候，就需要一个心理医生对威尔进行心理**了。尚恩，便是这个被赋予众人的心理医生，他经过不懈努力，最终帮助到了威尔。
那尚恩究竟是如何做到的呢？他的方法有哪些艺术？
从影片中不难看出，宽容和理解，以及内心的爱，改变了意志。社会案例工作有很多技巧，如下所示：
1. 沟通技巧
掌握沟通技巧是社会案例工作最基本的部分。在影片中，心理咨询师谢恩尝到了人生的跌宕起伏，从而形成了丰富的情感体验和独特的人际交往方式，所以他具备了这种基本能力。
2. 关系技巧
在社会案例工作中，人际关系是帮助人们的核心。要成功，必须首先建立信任。善恩自认也清楚地意识到，要想打开威尔的心扉，必须首先取得威尔的完全信任，正确处理好他们之间的关系。但是，这种关系不应该是一种“医患关系”，而应该是一种“朋友关系”，关系的良好认定将会积极影响到他们后续的深入交往。
3. 过程技巧
尚恩通过对威尔的行为举止观察推断，表面上威尔看似桀骜不驯，能够引经据典、毫不客气地反驳和抵抗别人，但实际上内心是相当虚弱和无助的。他认识到威尔是一个无法正确认识自己的人，不明白自己的下一步将走向何方，对于自己更多的是自责和抱怨，逃避现实而不愿承担任何责任，也不谋求去创造人生的价值。
这是一种评估技巧，通过收集案主的资料，对案主有一个清楚地认识，以便对症下药。
接下来就是签订契约技巧了。
谢恩明白，要改变意志，我们不应该用权威和约束来实现，而应该为他提供平等的自由对话机会，让他有机会表达自己的个人想法。在沟通过程中，谢恩将自己的角色定位为大学教师而不是心理学家，用师生关系代替医患关系，让沟通的场景更加自然，帮助他敞开心扉。
当然，任何事情都不可能一蹴而就，沟通也不可避免地会失败。此时，我们需要运用复习和中介技巧。
在改变威尔心理状态的过程中，尚恩在失败后总会积极地寻找原因，并试图站在威尔的立场去思考问题，这就便于他了解和掌握威尔的内心需要究竟是什么，他最迫切的愿望究竟是什么。给予威尔的宽容和耐心，与他平起平坐，交流相同的经历和感受，创造出温馨自然的交流环境，耐心倾听威尔关于人生信念、知识探索、人际互动、爱情追求以及亲情伤害等方面的情感宣泄。
总之，沟通不仅需要耐心，还需要技巧。
心灵捕手观后感【篇6】
意志也具有神经症患者的两个特点：刻板的行为模式和潜能与实际成绩之间的巨大差距。威尔的主人可以说是天才的智者，但他从不把他的智者当回事。他认为自己只是一个清洁工或建筑工人，他的潜力在这里不能用，但他不想用自己的才华改变自己的现状。
有一段话，他的最好的朋友查克，那个看似对生活不抱任何期望的人，在工地用尽可能不在乎的语气说：“你是我的挚友，别误会我的话。20年后，如果你还住在这里，来我家看电视，和我一起在工地上干活，我就杀了你！
我并非出言吓你， 而是言出必行！你有天赋，我们都没有，你不欠自己，你欠我！明天醒来我即使 50 岁了，但我依然要做这个工作，那倒无所谓；你去儿有个黄金机会展所长，你没胆量做去，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一样，你再留在此地 20 年就是侮辱我们！
“的确查克说的话是正确的，威尔有着天才般的智商却不去有所作为，这样下去就是对平常人的侮辱。威尔从中认识到了自己的懦弱，所以又去找了自己的心理医生桑恩，这一次威尔敞开了心扉，认识到了自己以前所犯的错误，在桑恩的引导下走出了原来的自己。威尔的自满是他周围人的苦恼。一旦他走上了自由之路，他也会让别人快乐。
影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了桑恩，也作别了蓝勃教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他要去哪里？是去追求爱情，还是在追寻一条自己选择的人生之路？
威尔的车最终驶向了哪里？这已经不重要了，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并坚定地沿着自己选择的道路前进。我们也应该尽快确定自己想要什么样的生活，然后为这个目标努力，这样生活才会精彩。
房亮***
心灵捕手观后感【篇7】
看完《心灵捕手》，心中久久不能平静，片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗？
审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部电影与我们所理解的传统教育教学相去甚远。在心理学家的帮助下，它是一个有许多心理障碍的天才少年的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。
但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们越来越深刻地发现，当今学生的心理问题越来越严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种**。
因此，随着时代的发展，我们每一位教师或多或少都扮演了心理学家的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但我在教学中不能忽视学生的心理问题。
正如士兵突击里面所说的：“早熟的人通常晚熟”，早熟的人就是以为自己知道很多，所以不去真正体会，最后成长得却比别人更慢。自以为自己什么都知道了，所以不愿意去实践，不愿意去真正体会，结果其实是不知道。
因为他们很年轻，什么都不懂，也不真正懂。我希望时间能改变这一切。