孩子我为什么打你读后感
发布时间:2023-12-25 为什么活着读后感 为什么做教师读后感 人为什么活着读后感孩子我为什么打你读后感。
假如您对“孩子我为什么打你读后感”有兴趣，编辑推荐给您这篇文章。我们读完作者的作品后，深深地被引发了思考。写读书心得，可以使我们在将来的任何事情上都有自己独特的见解或主张。想必大家都曾经为了如何表达读后感而苦恼过吧？我们希望这篇文章能够帮助您更好地实现工作和生活的平衡！
孩子我为什么打你读后感(篇1)
读完这篇文章，我顿时心里一阵感动，心里油然而生一种对母爱的崇敬之情。
这是一篇以一个母亲的视角去写的文章。文中的母亲讲了自己为什么打孩子。她说道：“为了让你记住并终身遵循它们，在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖，批评，恐吓以及奖赏都无用时，我被迫拿出最后的武器——殴打。”这是多么诚挚的话，这位母亲是迫不得已的，而且，每次打时，都“一次一次的问自己：是不是到了非打不可的地步。”每次打好后，都“深深的自责”。这一处处的地方，都可以看出她是个好母亲。这让我想起了自己的母亲。她很爱我，很疼我。记得小时候我经常被打，都是因为“给了一点阳光就灿烂”无法无天的时候才打的。她打我时，打得我心服口服，从来不去顶嘴、辩理。打好后的妈妈总是在自问：“我刚才打错了吗？有没有更好的方法呢？”有时还问我“刚才妈妈有没有打错了”这一句句话让我们之间的感情再次升温。其实，全天下的母亲都是一样的，不管自己的孩子再调皮，再累人，再不好，都深深地爱着他，从不抛弃自己的孩子。母爱似金，真情无价。母亲从来不求索取。
母亲，就是那暴风雨中遮挡红莲的荷叶；母亲，就是那位辛勤的园丁。母亲用她那最真挚的爱抚育我们成长！
孩子我为什么打你读后感(篇2)
读《孩子，我为什么打你》有感
一个人从小到大，都会被父母打，但我们不明白父母为什么这样做。当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我便知道了父母亲为什么要打我。《孩子，我为什么打你》写的是一位母亲心灵的声音，让我们知道了母亲的感受，其实打也是爱。
父母亲打我们是在万不得已的时候才这样做的，是为了让我们记住并改正缺点，其实这也是对我们的一种爱。记得在今年暑假的一天，我要上网，而妈妈却不允许，于是我就生气了，说着说着，和妈妈吵了起来，把妈妈惹急了，她就动手打我。现在我想起妈妈打我的那一刻，我不再感到痛苦，不再感到委屈，不再感到怨恨。
因为我知道，父母打我和批评我也都是对我的爱，如果没有他们的这种爱，我也不可能长大，也不可能懂得这么多的道理。我小时候经常挨父母亲的打，主要是因为我还小，还不懂得许多的道理，经常惹父母生气，他们在万不得已的时候才会在我的脸上打一巴掌。我知道我父母以前打我的原因。他们都很爱我。只是因为爱，他们打了我，让我很快长大。
而且他们在打我的时候，也曾都想过有没有其它的方法不打我，在努力失败之后才会扬起巴掌打我，他们的心灵是多么的痛苦啊！现在我知道了他们的感受，我决定不让他们打我或伤害他们。我以前被他们打的时候感到的痛苦、委屈和怨恨，让它们烟消云散吧！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
孩子我为什么打你读后感(篇3)
毕淑敏所写《孩子，我为什么打你》，这一篇道出了所有母亲的心声，而我们可能只会记恨被打后的疼痛，羡慕不被自己母亲所打的孩子，而你又何曾懂得“打与不打都是爱”，也许真要到我们为人父母时才会理解。
固执的一问，纯正无暇的眼睛，使得毕淑敏的心里顿时波涛滚滚，如同脱缰的野马失去控制，难以平息，在心里一遍又一遍击打着自己的心灵。最后决定不再打孩子，因为我们已经长大。其实我们会发现，当父母打过我们之后，那双手会颤抖，不是因为疼，而是不舍；那双眼睛会闪烁，不是因为心虚，而是不忍看见疼痛的我们，那样他们的.心更疼，更恨自己为何下此重手，所谓“打是亲，骂是爱”。
文中“孩子，我希望虚伪、懦弱……它们永远隔绝”，小时候，我听过父母一声一声不厌其烦地对我说过：“不许随便拿别人东西，要讲真话，不许撒谎……”一句又一句教导，立刻又重回我的耳畔。先成人，再成才，我谨记父母的一言一语。“我向上苍发誓，我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球离开的那一天。”多么感人至深、发自内心、掷地有声的话语哟！母爱的伟大之处也许就体现在为儿女付出一切却从不抱怨，从不犹豫，从不后悔吧！它使我懂得，父母有多爱我们。
“孩子，打与不打都是爱，你可懂得？”隐隐约约，像是母亲在对我说，“妈妈，我懂得，打与不打都是你对我的爱。”
孩子我为什么打你读后感(篇4)
当我读过《孩子，我为什么打你》之后，我懂得了我整整6年里百思不得其解的一句话，那就是：“打是亲，骂是爱。”为了这句话，我看过了许多讲述母亲与孩子的故事的书，访问过了无数关于这个话题的文章，但那都是些大道理，人人皆知，可是我要的是让我明白含义的文章，所以我至今还在寻找，直到找到这个，《孩子，我为什么打你》之后，我才懂了，哦，原来这是我们逼迫妈妈使用的“穷人最后的金钱”。
“穷人最后的金钱”这句话，也是从毕淑敏阿姨的文章里找到的，那句话，我还清晰的记得：“在所有的方法都无济于事之后，我被迫使用了最后的招数，那就是殴打。我谨慎的使用殴打，仿佛一个穷人使用他最后的金钱。”这句话给我的印象最深，我懂得的意思也就是这句话了，妈妈啊，你使用的殴打，虽然对我造成了很大的伤痛，让我流尽了晶莹的泪珠，让我在梦中抚摸自己满脸的泪痕，但是，这不是你的错，因为同还是您在痛，泪还是您在流，虽然我不曾看到你流泪，但是，我想，您暗地里还是常常擦拭你的泪痕吧。尽管如此，您也是迫不得已的，是我逼迫你不得不使用最后的招数，殴打。
在我四岁前，您从来不曾殴打过我，那时，您还认为我很小，不懂事，不应当打，但当我的四岁生日过后，我上了大班后，您开始变了，我那时不知道，您已经开始小心翼翼的使用殴打了……
这就是我的读后感。
孩子我为什么打你读后感(篇5)
一个人从小到大，都会挨到父母亲的打，可是我们却并不明白父母亲为什么要这样做。当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我便知道了父母亲为什么要打我。
《孩子，我为什么打你》写的是一位母亲心灵的声音，让我们知道了母亲的感受，其实打也是爱。父母亲打我们是在万不得已的时候才这样做的，是为了让我们记住并改正缺点，其实这也是对我们的一种爱。
记得在今年暑假的一天，我要上网，而妈妈却不允许，于是我就生气了，说着说着，和妈妈吵了起来，把妈妈惹急了，她就动手打我。
现在想起母亲曾经打我的那一刻，我已不再感到疼痛，不再感到委屈，也不再感到怨恨。因为我知道，父母打我和批评我也都是对我的爱，如果没有他们的这种爱，我也不可能长大，也不可能懂得这么多的道理。我小时候经常挨父母亲的打，主要是因为我还小，还不懂得许多的道理，经常惹父母生气，他们在万不得已的时候才会在我的脸上打一巴掌。我明白了父母以前打我的原因，他们都是很爱我的，也正是因为爱，他们才会打我，让我快快成长。而且他们在打我的时候，也曾都想过有没有其它的方法不打我，在努力失败之后才会扬起巴掌打我，他们的心灵是多么的痛苦啊！
现在我知道了他们的心灵感受后，决定以后再也不让他们打我了，不让他们伤心了。以前我挨到他们的打所感到的疼痛，委屈，怨恨，让它们烟飞云散吧！
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孩子你为什么要刻苦学习读后感集锦
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写8篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《孩子，我为什么打你》读后感范文8篇，欢迎阅读与收藏。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 篇1
读了黄蓓佳《我要做好孩子》这本书，主人翁金铃的形象在我脑海里总是挥之不去。一个善良、可爱又聪慧的胖女孩，一个追求快乐又总是遭遇烦恼的小学六年级女生，他人眼中的“中等生”，一直做一个“好孩子”，她的故事让我感触很深。
金铃是一个热爱生活的女孩。她从不因自身不足而自卑，即使父母并不富裕也不怨愤，即使自己智力不高也从不气馁。她每天快快活活，看上去什么都不在乎，她成绩虽不是特别好，却依然十分自信，她虽屡战屡败，但信念依旧坚定。
金铃是一个感情细腻的女孩。邢老师生病了，她觉得老师是因为他们班级累病的，想方设法买了一支花去看望老师。对老师问起的班里情况，小心翼翼、避重就轻的挑些不那么严重的事情告诉老师。当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》。
金铃是一个勇敢正直的女孩。当同桌尚海被别人欺负时，她见义勇为，总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海．在强化班里的”扔垫子”事件，金铃背了黑锅，受到了老师的严厉批评．虽然心中很委屈，可她坚持不让妈妈帮忙，自己很好的处理了这件事。
虽然金铃也有不少缺点，她散漫随便，为人不拘小节，书包象个垃圾袋，橡皮平均每天丢一块，回答问题时急着低头在桌下找鞋，但她善良正直、宽容大度、真诚热心，心灵如白纸般高洁，她是一个好孩子。
金铃的故事就是中国版的《成长的烦恼》，在她的身上我看到了父母家长的“不易”，明白了老师的“伟大”，同学间的友情与温暖，么真实，那么感人。感谢作家为我们塑造了这个鲜活的人物，它让我们看到了自己现实和未来的影子，在充满欢笑辛酸的同时，我似乎更加明白了自己未来的路应该如何去走过。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 篇2
一个人从小到大，都会挨到父母亲的打，可是我们却并不明白父母亲为什么要这样做。当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我便知道了父母亲为什么要打我。
《孩子，我为什么打你》写的是一位母亲心灵的声音，让我们知道了母亲的感受，其实打也是爱。父母亲打我们是在万不得已的时候才这样做的，其实这也是对我们的一种爱。
想起父母亲曾经打我的那一时刻，我就不再感到疼痛，不再感到委屈，也不再感到怨恨。因为我知道，父母打我和批评我也都是对我的爱，如果没有他们的这种爱，我也不可能长大，也不可能懂得这么多的道理。我小时候经常挨父母亲的打，主要是因为我还小，还不懂得许多的道理，经常惹父母生气，他们在万不得已的时候才会在我的脸上打一巴掌，而且我也不理解他们对我的爱，才会挨到打。如今，我再也没有挨到父母的打了，那是因为我已经长大了，懂得了许多的道理，也不会惹父母亲生气了。我也明白了父母以前打我的原因，他们都是很爱我的，也正是因为爱，他们才会打我让我快快成长。而且他们在打我的时候，也曾都想过有没有其它的方法不打我，在努力失败之后才会扬起巴掌打我，他们的心灵是多么的痛苦啊！
现在我知道了他们的心灵感受后，决定以后再也不让他们打我了，不让他们伤心了。以前我挨到他们的打所感到的疼痛，委屈，怨恨，让它们烟飞云散吧！
孩子你为什么要刻苦学习读后感 篇3
今年，我读了一本书，名叫：《我要做好孩子》。这本书出自黄倍佳之手，生动的描写了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、作了许多“抗争”。最后，她和们一起充满信心地走进升学的考场的故事。虽然她讲得是一个的学生，但与我的生活息息相关。
这本书的主人公叫金玲。很可爱的名字，一听就觉得她一定是个很活泼的小女孩。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。（有点像我）金玲的对孩子的成绩看的很重要，而她的却只希望孩子每天快乐就好。
在，金玲的成绩一般。数学一塌糊涂，语文、英语还行，总的来说比上不足比下有余吧。因为她思维敏捷，爱动脑筋，所以在上课时常常能受到老师的表扬，她的也能时不时写出让人耳目一新的精彩。可她有个最大的毛病，粗心。错字连天，明明会写但总是粗心写错。但这一切在一件事情发生后出现了改变。那一次上提高班，因为老师要晚来，大家就玩开了。金玲和她同桌画画，另外三个女生在玩枕头大战，不小心把枕头打坏了。后来老师问起，就因为那三个女生是好学生，大家怕得罪她们就冤枉是金玲她们那些中差生干的。这让金玲气愤不已，下定决心要做个好孩子，不再让别人欺负。后来在她的努力下，学习进步很大，并改掉了很多坏习惯，最终考出了好成绩。
这本书告诉我们，只要愿意改变并加上努力没有什么是是做不到的。
孩子你为什么要刻苦学习读后感 篇4
当母亲那双手掌在孩子身上沉沉落下，你可知道母亲承受着更大的疼痛 。当“啪”的一声响起， 你可知道这一声颤抖的不仅是你的肉体。
打，也是一种爱。打，是父母迫不得已时的最后期望。
为了让孩子们改邪归正，让我们记住并存遵守人类社会的法则，父母们苦口婆心地教育我们、规劝我们，用奖、罚、批评，让我们有所悔改。可当一切的手段都失去了作用时，父母才会使出最后的.杀手锏——殴打。文中，毕淑敏也是因为无法容忍孩子胡乱捣蛋，无法容忍孩子一步步走向堕落，才挥手殴打。父母是爱孩子的。他们是不会无缘无由地打孩子的。让父母被逼无奈地下手，一定是因为孩子自身出了问题， 沾染了恶习。父母打你 是想警告你、教育你、挽救你。一棵小树若不修剪枝丫，是无法茁壮成长的；一匹野马，不加以驯服，是一无是处的。父母打你，在修剪你的枝丫，是在驯服你的野性，是想让你将来能够出人头地、做个光明磊落之人。父母挥下的手掌中，包含的是对您能够弃暗投明、知错就改，对你能够成为人中龙凤的无限期望啊！
父母挥击的手掌，是一柄锋利的双刃剑，“打在儿身，痛在娘心”啊！毕淑敏打孩子从来都是徒手，因为那样，自己能清楚地感受力度，不至于失手。父母爱孩子，能在打孩子的同时，也在为孩子着想、为孩子考虑。每次挥击，都是父母比孩子承受更大的痛楚。父母打孩子不仅受到反作用力，还承受了难以言状的心灵的抽痛啊！父母在决定打孩子时，也决定了要自己承受人魂俱伤的疼痛。每一次，父母打孩子时，表面上怒不可赦，可心里却在一点一点地滴血，一点一点地流泪，一点一点地伤悲，父母们何尝不是痛心疾首的？打是亲、打是爱，打，是父母被迫、无奈，是想让孩子健康成长的爱啊！
孩子你为什么要刻苦学习读后感 篇5
今天我发现了一本好书，因为太精彩了，所以我就一口气把它读完了。这本书就是我最喜欢的黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》。
书中的主人公是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩，叫金铃。她之所以要做好孩子是由于她的学习不怎么优秀，数学特烂。她连乘法口诀都不会背，都记不住。幸亏她家有一个高中啊，而且还是专门教数学的，这人就是他老爸。但是，她理都不理自己的女儿，光顾着自己，老把自己锁在书房里，戴着耳机听英语单词。后来她无意中遇到了一位已经退休的，并在那里做了些作业，她的成绩居然“蹭蹭蹭”地跃居班级前茅。让人想不到的是帮助她的都没有教她什么，只是陪着她做了些作业。那老师实在是太厉害了，金铃太感激她了，如果没有她的细心教导，就没有了现在认真学习、天天向上的金铃了。
为了做一个好孩子，做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力。金铃虽然觉得很辛苦，但她没有放弃过这个目标，没有半途而废。最后，她和们一起充满信心地走进升学的考场
读着金铃的故事，我从金铃的身上学到了许多，还懂得了一个道理：无论做什么事，都要有始有终，即使途中遇到很多困难也不能退缩，而是要勇敢地面对它，征服它。
这本书中还有很多人也是值得我学习的。如帮金铃补习的老师，她是个善良，喜欢帮助人的好人呐！她看见金铃在老师家院子里去偷采桑叶，不仅没责怪金铃，还给金铃补习呢！
读了这本书，我觉得自己也应做个好孩子，做个和金铃一样机敏、善良、正直、对什么都充满自信的好孩子。我还要学会还要多多帮助有困难的人，毕竟帮助别人就是给自己带来快乐嘛！我要天天向上！
孩子你为什么要刻苦学习读后感 篇6
孩子，我为什么打你？我总这样认为：大人打孩子，不是自己生气了，没处可以撒气，撒在孩子身上，就是看自己的孩子不顺眼，但不会好好说。今天竟然有写一篇这个主题，我必须好好看看，带着疑问，我读完了着篇文章，想看看大人们自己怎么解释！
结果深深触动了我的心灵，甚至跟我的意料，完全不是一个性质的。这里解释道，父母打孩子是因为：爱，可孩子们却往往无法理解，在我们的眼中，打人就是不文明，打人就是以大欺小。包括那些爸爸妈妈们。到了我这个年龄，虽有些知道，但也似懂非懂。
真的，我被感动了。爸爸妈妈们为了孩子真是用心良苦，煞费苦心啊。他们用自己的手打孩子，知道为什么吗？我本以为是那样更疼，好让孩子做记性，但结果却是那样可以掌握轻重，他在打你的同时，他也一样的痛。这让我想起了一件事！
记得从小到大，妈妈虽然唠叨，但很少打我，即使有也是轻描淡写，除了那次，上次就因为小伙伴把我的洋娃娃给分尸了，我一定要他赔，那是我最心爱的娃娃，是生日礼物，他竟然……他不赔我，也不道歉，爸爸妈妈、哥哥嫂子、还有他的妈妈，也就是我的阿姨，怎么说也不听，我急了，刚刚练的跆拳道派上了用场，砰砰几脚，然后再咬了一口，钟子恺的手立马就肿了。妈妈把我拉进小房间，哥哥嫂嫂都被推在门外，一个巴掌下来，打的我的眼泪直流，刻骨铭心的疼，而且谁都不让劝，还把我一个人关在黑屋子里。我还使劲叫："你有什么权利打我，我有未成年人保护法……呜呜呜"越说妈妈当然越生气，真是可笑，当时的我那么过分，竟然还拿"未成年人保护法"来说事。
那段时间，我好久没理妈妈，甚至有些恨她，我讨厌她，后来，我感冒了，妈妈对我是无微不至的照顾，事情就这样过去了！
真是可怜天下父母心啊，天下的所有孩子们啊！你们知道吗？爸爸妈妈对你，打与不打都是爱啊！每次打过你，他们换来的只有深深的心疼和自责！
孩子你为什么要刻苦学习读后感 篇7
我与妈妈一起读完《孩子我为什么打你》后，妈妈的鼻子红红的，我虽然没有做过父母，但我从作家毕淑敏的字里行间体会到一个做家长的感受，让我重新对“父母打孩子”这个话题，有了不一样的理解。
读这篇文章前，我认为所有打孩子的父母都是万恶之人！我的爸爸妈妈虽然没有打过我，但是骂过我。我虽然没有体验过肉身之痛，但我体验过心灵之痛。在被骂的时候，我完全不懂爸爸妈妈为什么要骂他们的儿子，难道他们不心疼吗？他们不难过吗？
读完了《孩子我为什么打你》后我算明白了其中一二。
《孩子，我为什么打你》是作者毕淑敏的心声，她这一辈子没打过任何人，独打过他的孩子；不是偶尔，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心，在孩子小时，母亲并没有打过他，那是母亲想：“你那么稚嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆，我生怕咱任何一点轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。”（出自《孩子，我为什么打你》）小时，父母总是宠着我们，把我们视为一块宝玉握在手里不敢太松，怕松手摔在地上；也不敢太紧，怕太紧。我睡了，我们就这样长大，长大了，变得顽皮了，父母亲望子成龙，望女成凤，自然不希望我们天天玩，则不断地提醒我们，但在我们怎么也不听的时候，父母只能使出比较后的武器———殴打。
打人犯法，但是这个世界给了为人父母者的一项特殊的赦免——打是爱。父母打我们的时候，也许作用力和反作用力的关系，导致他们的手也疼。但是，他们的心远不止手这么疼，远不止我们的肉这么痛，只有到了我们非打不可的时候，父母才会动手。父母爱我们比任何人都爱。打是爱，是父母对我们的在意和疼爱，父母希望我们变成一个品学兼优的孩子，才会打我们，骂我们。父母的每一次下手所感受的痛楚，永远比我们的久远而悠长，他们不是肉身之痛，而是内心之痛！
打是爱，而且是这世上比较伟大的爱，父母之爱，那是如山高如海深的爱，我懂了；父母打我们，不是对我们的讨厌，而是对我们的关心，我懂了；打是爱，是父母无奈之爱，浸透着父母对儿女的期许。
我懂了……
孩子你为什么要刻苦学习读后感 篇8
今年暑假，我读了一本书，名叫：《我要做好孩子》。这本书出自黄倍佳之手，生动的描写了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场的故事。虽然她讲得是一个六年级的学生，但与我的生活息息相关。
这本书的主人公叫金玲。很可爱的名字，一听就觉得她一定是个很活泼的小女孩。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。（有点像我）金玲的妈妈对孩子的成绩看的很重要，而她的爸爸却只希望孩子每天快乐就好。
在学校，金玲的成绩一般。数学一塌糊涂，语文、英语还行，总的来说比上不足比下有余吧。因为她思维敏捷，爱动脑筋，所以在上课时常常能受到老师的表扬，她的作文也能时不时写出让人耳目一新的精彩。可她有个最大的毛病，粗心。错字连天，明明会写但总是粗心写错。但这一切在一件事情发生后出现了改变。那一次上提高班，因为老师要晚来，大家就玩开了。金玲和她同桌画画，另外三个女生在玩枕头大战，不小心把枕头打坏了。后来老师问起，就因为那三个女生是好学生，大家怕得罪她们就冤枉是金玲她们那些中差生干的。这让金玲气愤不已，下定决心要做个好孩子，不再让别人欺负。后来在她的努力下，学习进步很大，并改掉了很多坏习惯，最终考出了好成绩。
这本书告诉我们，只要愿意改变并加上努力没有什么是是做不到的。
孩子你为什么不听话读后感(热门十四篇)
如何能避免作品读后感千篇一律的情况呢？作者所写的作品让读者们感受颇深。读后感可以有选择性的记录书中我们认为精彩部分，并摘抄下来进行赏析，编辑用心创作的“孩子你为什么不听话读后感”一定会让您感到满意。
孩子你为什么不听话读后感 篇1
《孩子你为什么不听话》这本书对我受益匪浅，里面的一些简单易懂的教育方法非常适合现在的都市生活的家庭，对我在教育工作上也有一定的帮助。
在当今社会要当好一个家长并非容易简单的事情，我们得花很多的时间跟子女沟通，但我们又很难找到一种很好很实效的办法来管教我们的子女，于是我们很困惑，很茫然。看着我们的孩子渐渐偏离正确的轨道，我们心碎，但没有办法。而《孩子你为什么不听话》这本书就恰好给了我们一种方法，一种教育孩子的方法，一种很简洁很省时间的方法。
我在这里把它概括为“一分钟方法”。
《孩子你为什么不听话》整本书分成了三个部分。第一部分孩子为什么不听话中有四个小标题，分别是：批评是为了成就孩子，而不是伤害孩子；你愿意听，孩子才会说给你听；要学会肯定孩子付出的努力；现实的目标可以让孩子们更加自信。
第二部分优秀也分为四个部分：孩子是父母的镜子；如何确立目标；如何表扬孩子；如何批评孩子。最后一部分是给孩子们最好的礼物。
看完这些标题后，我觉得这是一本对家长非常清晰和有帮助的书。
深入阅读这本书的内容，得到更多意想不到的结果。这本书的主人公是一个成功的中年男子，有五个孩子，三个女儿和两个儿子。妻子还在的时候，他们家里和其他大部分中国家庭一样的教育模式，妻子扮演慈爱的母亲，而他则扮演严厉的父亲，在对待教育孩子的问题上，他和他的妻子都竭尽所能，但是他的孩子还是有很多的问题出现，特别是大儿子正偏离正确的人生轨道；而且他的家庭成员并不快乐，家庭气氛也很糟糕。
这使他焦急不安。于是他去向专家求教。在向专家求教的过程中，这个父亲非常的聪明，由实施专家教给他的“一分钟批评”的教育方法中举一反三的发明了“一分钟称赞”和“一分钟目标”的教育管理孩子的正确有效的方法，也就是书的封面最底部的一行字“1-2-3省心教出好孩子”。
这就是整本书的中心内容。
在读这本书的过程中，受到这本书的启发，我心里有很多想法，我也意识到了一些道理！以前我在管教儿子时也看过一些书，再者我本身是一名教师，但我在看这本书的同时，我的心也跟着痛了起来！我一直以为我爱我的儿子，想给他最好的一切，包括最好的教育方式。
可是看完这本书之后，我发现我有很多地方做的不对的，例如书中说的“批评孩子是为了成就孩子，而不是伤害孩子”。当儿子在行为上有什么错误的时候，我批评他的同时还在伤害着他，让他不能够保持很好的自我感觉。我家儿子总不肯吃饭，为了让他吃饭，我总是绞尽脑汁的想出各种各样的办法，例如**法，吃完这碗饭就可以吃一颗糖或者出去晚到9点钟；威胁法，吃不完就把你扔到门口；暴力法，10只小手如果吃不完等。
那天他又不肯吃饭了，于是我就采取了不理不睬的办法来对付他，让他知道不吃饭是不对的，从吃饭到晚上我帮他冲凉那段时间，他跟我说什么我都不理他，他还是不厌其烦的围着我转，一直叫我妈妈，我还是狠下心不理他。一直到了冲凉的时候，我也不跟他说话，他看着我红着眼圈的说：“妈妈，你不爱我了吗？
”我终于忍不住了，摸了一下他的头，他马上就哭了，很委屈的哭了??从这件事情上，我觉得我教育孩子还是有一定的问题的，我在批评孩子的时候不但没让他对自己的错误行为感到难过，反而不能保持良好的自我感觉，让他以为妈妈不爱他了，这就是一个错误的教育方法。这种错误的教育方式不仅不能很好地教育孩子，而且会使父母与孩子之间的关系越来越糟。
所以当我们要批评孩子的时候，一定要想个办法让他们对自己错误的行为感到难过，但同时还能保持良好的自我感觉。这种教育方法应该**找呢？那么书中所说的“一分钟批评”就非常的有效果了，它教我们怎么实施“一分钟批评”。
下面就是“一分钟批评”的具体实施方案了：
一分钟批评会非常有效，只要：
一。事先告诉我的孩子，当我不能接受他们的行为时，我会批评他们。同时，我鼓励他们对我同样诚实。
2、 我在事情发生后要立刻批评孩子。
三。我特别指出他们做错了什么。
四。我向孩子们表明了他们的行为给我的感觉。
5个。我沉默了几秒钟，营造了一种非常不舒服的气氛——让孩子们欣赏我的感受。
6、 等我平静下来之后，就用肢体语言让孩子知道我始终站在他们这边。
7号。我告诉孩子们，虽然他们刚才的行为是错误的，但我认为他们仍然是好孩子。
8、 我对孩子说：“我很爱你！”然后拥抱她们。批评完了，一切都过去了。我不会再提这件事情。
9号。那天晚些时候，无论孩子们想对我说什么，我都认真听。
10、 我发现，虽然我只用一分钟来批评孩子——因为我爱他们——但这一分钟的批评带来的好处却可以让他们终生受益。
孩子你为什么不听话读后感 篇2
“你怎么老是惹麻烦！”“这么简单的事情你都做不好，真是笨死了！”诸如此类的话语，我们做老师的和做家长的应该都不会陌生，面对拥挤的课堂、面对孩子无休止的问题，这些过后让我们后悔万分的话语便从我们嘴里脱口而出。当下一次“暴风雨”来临时，我们又忍不住一再犯错，偶尔反思自己，也是“如何更好地控制自己的情绪”。
读了《孩子，你为什么不听话》后我深有感触，“一分钟批评”让孩子认识自己的错误，但仍保持良好的自我感觉，并且试着自我改正；当孩子身上闪现出点滴的优点时，“一分钟表扬”让他们保持长久的快乐，并因此而做得更好；而“一分钟目标”让孩子学会自我管理，学会自我监督，在反复的目标的实践与重温中得到进步。
我深切地感受到，这“一分钟”所带来的效果并不仅仅是孩子不良习惯的纠正，更体现出教育的一种良性发展，孩子会变得越来越优秀，教育也变得越来越轻松。优秀是教出来的，你想让孩子怎样对待你，你就怎样对待孩子，关键你有没有用心去做，是不是真诚地面对孩子。给表现不良的孩子“一分钟批评”，给有进步的孩子“一分钟称赞”，给所有的孩子“一分钟目标”，试一试，或许能够得到很多惊喜。表扬孩子之中，要含着期望和要求。我班有几个小朋友吃饭慢，爱磨蹭或是说话，每次吃饭，我总是不停地催促他们：“快点儿，饭都凉了！”催一下好一点，不催，就又慢下来了。时间长了没耐心，干脆瞪眼呵斥孩子，也没什么进步。后来，我改批评为称赞，对他们说：“今天吃饭好，比昨天快了。”孩子们很高兴，果然加快了点速度。批评好似命令，孩子执行起来很被动。如果换成赞扬，孩子明白了老师的要求，还会感觉自己距离目标不远，自信心和轻松感会随之增强。
《孩子，你为什么不听话》，翻开它，慢慢品味，领略书中的经典之出。慢慢地，一个个道理迁移到我们的教育生活中，对照自己的行为，一定会有很多感悟……
孩子你为什么不听话读后感 篇3
《孩子，你为什么不听话》这本书中，斯宾塞博士为我们带来“1-2-3教育魔法”，即用一分钟批评、一分钟称赞、一分钟目标的方法，帮助孩子纠正不良的行为，发展优秀的一面，大胆梦想并努力实现他们。
在你开始批评他们之前，记住：孩子的行为是坏的，但他仍然是个好孩子。这是成功的关键。
在批评的前半分钟，最重要的是让孩子了解你的感受。一分钟批评的后半部分。你应该深吸一口气，让自己平静下来。
情绪稳定后，看着孩子，用眼睛告诉他，你永远支持他。你应该冷静地告诉孩子另一个事实，那就是他现在最想和最需要你说的话：他是个好孩子，你非常喜欢他。
你可以轻轻地抚摸孩子的头，让他知道批评已经结束了。事情一旦过去，就让它过去，你以后不要再提了。
当然，一分钟的表扬和一分钟的目标也让我看到了另一个世界的孩子：那些有自信、有人生规划的孩子，他们的生活将永远充满阳光。
对于斯宾塞博士的实践和他自己对孩子的教育，我感触良多。其实，当孩子们犯错的时候，我们无须大声指责；当他们进步的时候，我们必须送上赞许的语言；当他们遇到困难的时候，我们要给予肯定的目光……或许这样，某年某月的某一天，孩子们因为你的一句话，一个眼神，甚至一个微不足道的微笑而改变一生。
孩子你为什么不听话读后感 篇4
这个暑假我看了好几本书，对我有一定的启发。其中有一本书是美国作家，斯宾塞约翰逊写的《孩子你为什么不听话》。这本书使我受益匪浅。其中一些简单易懂的教育方法非常适合现在生活在城市的家庭，也有助于我的教育工作。
在当今社会要当好一个家长并非容易简单的事情，我们得花很多的时间跟子女沟通，但我们又很难找到一种很好很实效的办法来管教我们的子女，于是我们很困惑，很茫然。看着我们的孩子渐渐偏离正确的轨道，我们心碎，但没有办法。而《孩子你为什么不听话》这本书就恰好给了我们一种方法，一种教育孩子的方法，一种很简洁很省时间的方法。
我在这里把它概括为“一分钟方法”。
《孩子你为什么不听话》整本书分成了三个部分。第一部分，孩子为什么不服从，有四个副标题：批评是为了成就孩子，而不是伤害孩子；只有你愿意倾听，孩子才能告诉你；学会肯定孩子的努力；只有目标现实，孩子才能更有自信。
优秀的第二部分也分为四个部分，分别是：孩子是父母的镜子；如何确立目标；如何表扬孩子；如何批评孩子。最后一部分是给孩子最好的礼物。
看完这些标题后，我觉得这是一本对家长非常清晰和有帮助的书。
深入到书中的内容去吧，更有意想不到的收获。这本书的主人公是一个成功的中年男子，有五个孩子，三个女儿和两个儿子。妻子还在的时候，他们家里和其他大部分中国家庭一样的教育模式，妻子扮演慈爱的母亲，而他则扮演严厉的父亲，在对待教育孩子的问题上，他和他的妻子都竭尽所能，但是他的孩子还是有很多的问题出现，特别是大儿子正偏离正确的人生轨道；而且他的家庭成员并不快乐，家庭气氛也很糟糕。
这使他焦急不安。于是他去向专家求教。在向专家求教的过程中，这个父亲非常的聪明，由实施专家教给他的“一分钟批评”的教育方法中举一反三的发明了“一分钟称赞”和“一分钟目标”的教育管理孩子的正确有效的方法，也就是书的封面最底部的一行字“1-2-3省心教出好孩子”。
这就是整本书的中心内容。
在读这本书的过程中，受到这本书的启发，我心里有很多想法，我也意识到了一些道理！以前我在管教儿子时也看过一些书，再者我本身是一名教师，但我在看这本书的同时，我的心也跟着痛了起来！我一直以为我爱我的儿子，想给他最好的一切，包括最好的教育方式。
可是看完这本书之后，我发现我有很多地方做的不对的，例如书中说的“批评孩子是为了成就孩子，而不是伤害孩子”。当儿子在行为上有什么错误的时候，我批评他的同时还在伤害着他，让他不能够保持很好的自我感觉。我儿子总是不吃东西。为了让他吃，我总是想尽办法想出各种方法，比如诱惑法。吃完这碗饭，我可以吃一颗糖，或者晚到9点出门；威胁法，如果我吃不完，我会把你扔到门口；暴力法，如果我吃不完，我会玩小手10次等等。
那天他又不肯吃饭了，于是我就采取了不理不睬的办法来对付他，让他知道不吃饭是不对的，从吃饭到晚上我帮他冲凉那段时间，他跟我说什么我都不理他，他还是不厌其烦的围着我转，一直叫我妈妈，我还是狠下心不理他。一直到了冲凉的时候，我也不跟他说话，他看着我红着眼圈的说：“妈妈，你不爱我了吗？
”我终于忍不住了，摸了一下他的头，他马上就哭了，很委屈的哭了……从这件事情上，我觉得我教育孩子还是有一定的问题的，我在批评孩子的时候不但没让他对自己的错误行为感到难过，反而不能保持良好的自我感觉，让他以为妈妈不爱他了，这就是一个错误的教育方法。这种错误的教育方式不仅不能很好地教育孩子，而且会使父母与孩子之间的关系越来越糟。所以当我们批评孩子的时候，一定要想办法让他们为自己的错误行为感到遗憾，但同时，我们也可以保持良好的自我意识。
这种教育方法应该哪里找呢？那么书中所说的“一分钟批评”就非常的有效果了，它教我们怎么实施“一分钟批评”。下面就是“一分钟批评”的具体实施方案了：
一分钟批评会非常有效，只要：
一。事先告诉我的孩子，当我不能接受他们的行为时，我会批评他们。同时，我也鼓励他们同样坦诚地对待我。
批评的前半分钟
2、 我在事情发生后要立刻批评孩子。
3、 我具体的指出他们做错了什么。
四。我向孩子们表明了他们的行为给我的感觉。
5个。我沉默了几秒钟，营造了一种非常不舒服的气氛——让孩子们欣赏我的感受。
批评的后半分钟
6、 等我平静下来之后，就用肢体语言让孩子知道我始终站在他们这边。
7号。我告诉孩子们，虽然他们刚才的行为是错误的，但我认为他们仍然是好孩子。
8、 我对孩子说：“我很爱你！”然后拥抱她们。批评完了，一切都过去了。我不会再提这件事情。
9号。那天晚些时候，无论孩子们想对我说什么，我都认真听。
10个。我发现，虽然我只花一分钟批评孩子——因为我爱他们——但那一分钟批评的好处可以是终身的。
《十万个为什么》读后感
如果您对“《十万个为什么》读后感”有任何疑问，请查阅下方的资料以获得答案。在阅读完一篇优秀的作品后，我们常常会得到启发，对生活产生新的思考。在阅读过程中，我们应该仔细总结和归纳我们所学到的思考和认知。希望您将本页面链接收藏起来，以防止忘记！
《十万个为什么》读后感 篇1
我希望我能帮助你。《十万个为什么》是一本科普书，里面包含了很多丰富的知识。告诉我们为什么天空中有星星，为什么太阳发光，为什么天空下雨，为什么大海是蓝色的宝库，为什么**前后太阳发光，为什么沙漠五彩缤纷.
每一篇文章都告诉我们一点科学的真理。它不仅可以帮助我开阔视野，增加我的歌唱知识，还可以提高我的学习兴趣。在我打开它之前，它不仅帮助我对九大行星和银河系一无所知。
《十万个为什么》介绍了天体的形成过程。我知道金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星和冥王星是太阳系中的九大行星。银河系由许多类似太阳系的星云组成。
我们人类居住的地球只是宇宙中的一颗“小星星”。
为什么海水又苦又咸？以前，我不知道为什么海是苦的还是咸的。读完《十万个为什么》后，我知道这是因为海水含有大量的盐。
氯化钠是人们吃的盐。它尝起来很咸。氯化镁和硫酸镁味道苦，所以海水又苦又咸。《十万个为什么》的答案是虾和螃蟹活着的时候是蓝色的，但是它们成熟的时候会变成红色？
那是因为未煮熟的虾蟹中含有大量的黑色素，但煮熟的虾蟹中没有黑色素，只有红色色素，所以会变红。
《十万个为什么》让我增加了很多知识，它让我意识到世界是如此丰富多彩。这本书让我明白了许多原因。这是一位沉默的老师，给了我无尽的知识。
《十万个为什么》读后感 篇2
《十万个为什么》一共分四本，我阅读的是海洋与天文，在这个日新月异，五彩缤纷的世界，我们面对奇奇怪怪的事物，形形色色的自然现象，总会提出很多问题，我们只有在书里寻找它的答案。
我读的海洋与天文从中不但了解了太阳的结构是怎样的，太阳的年龄有多大，还有月球的内部构造是怎样的，月球上为什么没有空气和水，还了解了我们人类的地球，以及星星会从天上掉下来吗?还了解了很多海洋生物，会游的、会爬的、有趣的。我觉得它们真是无比奇妙，无比神秘。
自从我读了这本书，不但增加了我的科学知识，还引起了我对科学的兴趣，长大后，我要用自已超越前辈的聪明才智，去创造更加美好的未来。
今天，我读了一本书叫《十万个为什么》，其中有一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。
萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时，荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。
《十万个为什么》读后感 篇3
我是一个好奇的小男孩，特别喜欢问一些奇怪的问题。我经常缠着妈妈问这个问那个，有时候妈妈答不上来。于是妈妈就给我买了一本《十万个为什么》。
每当打开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇。
以前，我根本不知道九大行星和银河系。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星，冥王星是太阳系里面的九大行星，而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。
我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？
……我找到了许多科学的理由，解开了心中的一些谜团。
《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果富含有机酸和植物果胶；为什么晚上要刷牙？
因为口腔中的细菌会使食物残渣腐烂和发酵。
总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道科学是力量，知识是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
《十万个为什么》读后感 篇4
美国哲学家杜威曾说过：“读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。”此话果真不假，读书总能让你身临其境，让你获取新的知识。
前两天，在重温经典《十万个为什么》以后，我对动植物的奥秘又有了更深的理解。例如在看到“蜜蜂蛰人后为何会死去”这一篇。我学到的不仅是蜜蜂的身体结构，还有它们无畏的英雄主义。
据说蜜蜂不会攻击人，因为它是死胡同。可在一种情况下，它们会奋不顾身地挺身而出，这就是在家园被破坏的时候。这时，它们真的冒着生命危险与敌人作战。
即使是体积比它们大几百倍的敌人。它们齐齐地拍击着翅膀，如冲锋战斗机，发出“嗡嗡”的怒吼，抱着视死如归的心态，冲向敌人。那气势，让人生畏。
尽管最终结果可想而知，但它们仍然毫不犹豫。你无法想象在歌谣里那样可爱的小蜜蜂也会有如此英勇的一面，读了《十万个为什么》以后我才知道。
在植物篇中，我对这个含羞草颇为好奇。人们常说：“呆若木鸡，麻木不仁。
”好像说“木”——植物是不会动的。可这一点在含羞草身上就可以否定。当你用手轻轻抚摸含羞草的叶子时，它就像一个害羞的女孩，合上叶子，垂下。
你触得轻，它动得慢，折叠的范围也小。如果你重重地碰它，它移动得很快，不到10秒，所有的叶子都折叠起来。含羞草的这种特殊行为实际上是对自然条件的适应。
在南方，时常会碰到猛烈的风雨，如果含羞草不在刚碰到第一滴雨点，第一阵疾风时就把叶子收起来，那么，这个植物或许在几百万年前，就被大自然淘汰了。
是啊，若没有一个可以保护自己的特长与技能，又如何能够在这个弱肉强食的生态环境中生存呢？世界上的万事万物都有着它们自己的本领与奥秘，它们的生理特征与生长规律都是一门有趣而又高深的学问。只有具备特长与本领，才能生存，才能立足，动植物如此，人亦是如此。
我们又是否为了生存而去努力呢？有待人们去探索的东西还有很多。那么，就先从《十万个为什么》开始吧！
《十万个为什么》读后感 篇5
我们在生活当中会有一些奇奇怪怪的疑问，《十万个为什么》能帮我解决许多疑问，里面介绍了可爱的动物，有趣的昆虫、神秘的海洋、奇妙的太空,还有我们的家园——地球等很多知识。
从可爱的动物身上，我知道小狗骨折后，只要躺在土里，小狗就会慢慢好起来；为什么小狗总是喜欢在炎热的天气里伸出舌头？因为夏天天气非常热，小狗那是为了散热；为什么大象临死之前喜欢挖一个坑？因为大象死前会把象牙掉在坑里，然后会和象牙一起掉在坑里
从这些有趣的昆虫身上，我知道了甲虫滚粪球的有趣故事。接下来让我来谈谈！在交配时，雄性会到处收集粪便，并把它们滚成一个球，作为结婚礼物送给雌性。在运送的过程中，雄屎壳郎会四脚朝地，用后肢来负责推动屎球，弄不好屎球还会卡住。
哈哈！太有趣了！
从奇妙的太空中，我了解到在太阳系中，不仅有一个天体，还有其他行星。我还了解到小行星在太空中漂移，彗星喜欢旅行。
《十万个为什么》这本书是一位无声的老师，让我明白了许许多多的知识，让我们知道了科学的进步和社会的发展有密切关系。
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《十万个为什么》读后感 篇6
篇一：十万个为什么读后感
《十万个为什么》读后感 5394
每当我打开《十万个为什么》这本书时，看见上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。在五彩缤纷的世界里，我们面对陌生的世物，各种各样的自然现象，我们都要在书中找到答案。
《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识，读了以后，我知道了它包含了什么，有:神秘宇宙、海洋气象、动物王国、植物园地、地球大观、科学知识、军事航天、交通博览、人体奥秘的未解之谜……每一篇文章都告诉我们一个科学小道理.它不仅能帮助我开阔视野增唱知识,还能提高我的学习兴趣。
神秘宇宙的秘密在于整个宇宙中的生物；地球大观的秘密在于整个地球的外观和大小；海洋气象学的秘密在于整个海洋中的生物；动物王国的秘密在于整个动物世界；植物园的秘密在于整个植物的生长；军事航天的秘密在于坦克和飞机的结构；人体的秘密在于它的各种器官。
海水为什么又苦又咸？以前，我不知道。现在，我读了《十万个为什么》，知道了：
因为海水含有大量的盐类。氧化纳是人们吃的盐。味道是咸的，氧化纳和硫酸纳的味道是苦的。因此，海水又苦又咸。
《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是那么丰富多彩，《十万个为什么》让我明白了许许多多的道理，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。
篇二：十万个为什么读后感
《十万个为什么》读后感
李占峰，荥阳市第七小学43班张楚老师
是什么让我们把原来的兴趣变成了人生的理想？是什么让我们从思考和探索自然的乐趣中受益？也许，正是儿时看过的科普读物吧！它向我们描述了神奇的世界，为我们解开了天真的问号
今年暑假，妈妈给我买了一套少儿网络版《十万个为什么》丛书。这个系列有四本书，分别是动植物、社会与历史、生命与环境、科学与生命。我妈妈告诉我这是一系列科普书。如果你不了解生活中的问题，那就先去书本上找吧！
这套书真的有那么神奇吗？带着疑问，翻开这套书的其中一本——动物与植物篇。哇，书里不但有丰富多彩的内容，还有精美有趣的插图，真的是让我大开眼界，我立即喜欢上了这套书，如饥似渴的读了起来。
企鹅为什么生活在南极？大象的门牙为什么特别长？小海马是爸爸生的吗？
为什么植物的叶子大多是绿色的？……朋友们，你知道这些问题吗？我现在知道了，企鹅羽毛的表面有一层油脂，海水难以浸透，而且企鹅的皮下脂肪特别肥厚，所以它们根本不怕冷，可以生活在世界上最冷的地方——南极；大象长着两根长长的门牙，最长的将近两米，大象可以用门牙探路，折断树枝，总之是经过无数代的进化而长成的；小海马真的是我父亲出生的。 我父亲的腹部有一个婴儿袋。 每次跳动，袋子里都会生出一只海马。叶子的颜色是由
它含有多种色素，自然界中植物的叶子大多是绿色的，因为叶子中含有一种绿色物质——叶绿素。
至于其他三种，知识面更广。海水为什么是蓝色的？为什么会发生**？
飞机为什么能在天上飞？人的**颜色为什么不一样？怎样给垃圾分类？
等等，让我惊叹科学的神秘和大自然的魔力。
从这套书里，我明白了许多道理，知道了动物、植物的特点、习性，知道了生活中的科学趣事，知道了我国悠久的历史文化，还知道了生命、环境、地球、宇宙的秘密。读了这本书，我变得喜欢思考和思考。 我长的更健康，更聪明。
《十万个为什么》就像是一位知识渊博的老师，不管我提出多么稀奇古怪的问题，它都能给我详细的解答。现在，我强烈地向我的朋友们推荐这本书。我愿与我的朋友分享，快乐地学习知识，快乐地成长！
篇三：《十万个为什么》有感
《十万个为什么》有感
沈嘉琪南京市夫子庙小学五（2）班
指导老师：肖伟中
今天是周末，因为天气不好，所以我选择呆在家里看《十万个为什么》，尽管不能外出，但也能开阔视野。 《十万个为什么》是对日常生活中最为普通的事物，提出许多意想不到却饶有兴趣的问题，比如，穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？为什么水不会燃烧？
炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？著名的科普作家伊林以他的才华和简单的语言，向我们的小读者讲述了这个故事。
从中，我发现了很多科学真理，解开了心中的一些谜团。“为什么会有 ‘幽灵岛’”和“为什么海水为什么会有苦有咸” 这些问题一直困扰着我，自从读了《十万个为什么》答案便浮出了水面。 其实“幽灵岛”的起源是海底火山爆发所凝结成的岛屿,在火山口与连接岛屿的地方,由于水的冲刷使岛断裂,再次进入海中,这就是 “幽灵岛”的消失。
而等到第二次火山爆发时，岛屿再次浮现在人们的眼前,这就是“幽灵岛”的重现。而“为什么海水为什么会有苦有咸”，是因为由于海水含有大量的盐类质。氯化纳是人们常吃的盐，味道咸；氯化镁和硫酸镁味道苦，所以海水又苦又咸。
除此之外，我还知道了“虾和蟹活着的时候是青色的,而熟了后就变成红色的”、“ 地球上的植物是如何起源的”等等。《十万个为什么》就像我的无声老师教导我。
《十万个为什么》让我受益匪浅！！
十万个为什么读后感
作文体现一个人的成文能力，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生，一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，如何写一篇有思想、有文采的作文呢？也许以下内容“十万个为什么读后感”合你胃口！供你参考，希望能帮到你。
十万个为什么读后感 篇1
张雨桐小时候，我总喜欢问父母各种奇怪的问题。我读了《十万个为什么》我觉得这个世界很奇妙。太阳系中有九个行星，因为树干是园形的所以不容易被风吹倒，从《十万个为什么》里，我知道了吃饭不能挑食，因为小朋友正是长身体的时候，需要各种营养，每一种食物并不是什么营养都有，有的这种比较多些，有的那种比较多些，有的缺这种营养，有的缺那种营养，只有不挑食，才能增强体质。
我学到了许多知识，以后我还要多读书。
葛欣悦我读了《十万个为什么》这本书，我才知道科学很奇妙，也很神奇。比如，刺猬身上的刺有什么用呢？刺猬的刺是用来收集食物的，同时也是很好的防御。
等等还有很多动植物的知识哦！我可以学到一些课本和日常生活中无法理解的知识。让我补充很多知识，它让我意识到世界是如此的丰富多彩。
《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。
十万个为什么读后感 篇2
在暑假中，我认真地阅读了《十万个为什么》这本书。这是一本由纯科普读物转变为融自然、科学与人文科学于一体，集合诸多领域的百科全书，配有精彩的插图，十分好看。上面有大约300个知识，包括有宇宙类、自然类、文化生活类、地理类、天文类以及军事类等很多方面，可谓是网罗宏富，**俱佳，特别适合我们广大少年儿童阅读。
下面我就给大家简单的讲讲其中的几个知识点吧。众所周知，看绿色对眼睛有好处吗？学生在紧张的学习中，望着窗外的绿树，可以放松紧张，消除眼睛疲劳。
很多人不明白，这是为什么呢？因为不同的颜色会给人不同的感觉。红色和黄色能给人一种耀眼的感觉；青色和绿色能带来凉爽和宁静的感觉。
看绿色的东西不仅能吸收强光对眼睛有害的紫外线，还能减少强光对眼睛造成的眩光。所以，每天学习后，看看青色和绿色，这可以保护你的眼睛！我们为什么要保护野生动植物？
野生动植物是陆地生态系统特别是森林生态系统的主要组成部分。在自然界中，有一种食物链，比如老鼠吃粮食，狐狸吃老鼠，猫头鹰吃田鼠，青蛙吃昆虫，灰喜鹊吃毛毛虫……而站在食物链最上面的，就是我们人类。如果我们让老鼠灭绝，那狐狸和猫头鹰就可能要濒临灭绝，如果狐狸和猫头鹰灭绝了，那以它们为食物的其它动物又有可能将要灭绝……所以说，野生动植物是人类的宝贵财富，我们既要合理的对它们开发、利用，又要大力地保护它们。
十万个为什么读后感 篇3
以前我一看书就头疼，爸爸妈妈为此开导了我很多次，可是都无济于事。
一次我去外婆家玩，无意中在舅舅的床头柜抽屉的角落里找到了一本口袋书—《十万个为什么之动物习性》。封面设计得很精美，我随意地翻了几页，发现里面的文字都是艺术字，还精心配上了插图，感觉就像是看卡通漫画一样。
没看几页，我就被吸引住了—你知道吗？我们在餐桌上经常见到的黄鳝，是属于昼伏夜出的动物。被称为“南极绅士”的企鹅虽然不会飞，但是善于游泳，而且速度十分晾人。
书里面还有很多以前没有见过，甚至没有听说过的事情，真是让我大开眼界。
我完全入了迷，感觉自己一会儿来到了炎热潮湿的热带雨林看大猩猩寻找食物，一会儿又来到了冰天雪地的南极和企鹅一起翩翩起舞，一会儿又置身于杂草丛生的丘陵欣赏体态优美的梅花鹿……外婆叫我吃饭，我居然充耳不闻，害得外婆以为我不舒服，虚惊了一场。
II回家的时候，我把这本书当宝贝一样藏在了我的书包里。一到家，我就把它小心翼翼地放在我的枕边，这样我就可以每天都看上几页了。
一次上科学课的时候，老师提问：“你们谁知道蚕为什么要吃桑叶？它吃别的行不行呢？”
我们都被问住了，你看看我，我看看你，回答不上来。
这时我突然想起了在《十万个为什么》上曾经看到过关于蚕的知识。因为桑叶中的碳水化合物完全能满足蚕体的需要，所以桑叶是蚕适宜的饲料。而等到蚕的生长发育完全成熟时，它们仍然要不停地啃噬桑叶。当然，这并不是白吃白喝。只有身体里的氨基酸越积越多，蚕才能积攒到足够用来结茧的丝液。
想到这里，我便胸有成竹地站起来，滔滔不绝地回答了起来。老师表扬了我，其他同学都用敬佩而羡慕的目光望着我。我心想：如果不是《十万个为什么}}，我肯定也回答不上来。多亏了这本好书啊！
从此，我开始爱上了看书，一看书我就浑身有劲，我把书当成了我最好的朋友！
十万个为什么读后感 篇4
记得一年级的时候语文老师曾经说过：“初一初二峨眉月”十五十六月团圆”
从此以后我每天晚上都要到阳台去观察月亮,好奇怪啊!天上的`月亮有时候像
“镰刀”,有时候像大大玉盘，有时候又好像和我“捉迷藏”不见了。
带着疑问，我看了《十万个为什么》这本书。哦，我终于知道，原来当月球
转到地球与太阳中间，被太阳照亮的一面背对地球，我们就看不到它了。月球转啊转，到了农历十五，月球的亮面正好对着地球，就变成了大圆盘。月球周而复
始地运动也就有了圆球的变化。所以就有了“初一初二峨眉月，十五十六月团圆
这样的说法。
《十万个为什么》给我讲述了深奥的科学原理，帮助我认识世界，让我养成了爱动脑筋，爱探究的好习惯，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢着本书。
十万个为什么读后感 篇5
临湖第一中心小学六（1）班谢晓磊
我非常喜欢看《十万个为什么》，因为它让我知道我的渺小，世界的深邃与神奇。它仿佛近在眼前，却又遥不可及。大人们总是说，因为有许多个“为什么”，所以这个世界是美丽的。
于是我开始为了一个个“为什么”而努力，挖掘出世界的奥秘。一个个“为什么”，填满了我人生的每一个驿站。
这本书分为六个部分：我的动物朋友，奇妙的宇宙，神秘的地球，神奇的自然，河流，湖泊和海洋，和万花筒的植物。而我最喜欢的是奇妙的宇宙了。
宇宙是无限的。有许多未知的恒星供我们探索和挖掘。你知道宇宙多少岁？我知道，通过分析，天文学家已经计算出宇宙的年龄在120亿到150亿年之间，确切的时间无法确定。
哈勃特太空望远镜测量了130亿至1400亿年的宇宙。你知道星系是怎么产生的吗？我知道大多数星系是由大事件后产生的气体云相互吸引和安装而形成的。
如果气体云彼此旋转，就会产生螺旋星系；如果气体云不旋转，所有气体云都会变成恒星，形成没有气体椭圆星系的恒星。《十万个为什么》带我飞进宇宙，了解宇宙，让我知道了宇宙的奥秘。它让我爱上了银河系和神秘的世界。
我爱你，宇宙！
每一个“为什么”都是成长过程中的一段路，是一把金钥匙，是一对梦幻而温暖的翅膀，是知识海洋中的小帆船，是永远难忘的知心朋友。《十万个为什么》伴随着我成长。
六年级:谢晓磊
十万个为什么读后感 篇6
读《十万个为什么》有感
读《十万个为什么》有感
有人喜欢扣人心弦的**，有人喜欢天真烂漫的童话，而我却喜欢充满智慧的《十万个为什么》。
这本书被分为八大类：千姿百态的动物、万紫千红的植物、科学的生活常识、健康的生活习惯、博大精深的科学、无处不在的科技、神秘的宇宙世界、奇妙的地理气候。
这本书充满了有趣和好奇的问题，比如：马为什么站着睡觉？鸡为什么爱吃小石子？公鸡为什么清早打鸣？……我饶有兴趣地阅读，这些知识像一条清澈的河流，轻轻地流进我的心里。
马儿为什么站着睡觉？这是因为它们要保持高度警惕，以抵御野兽的攻击。鸡为什么爱吃小石子？
这是因为它们没有牙齿，需要一些小石头和沙子来研磨食物和帮助消化。公鸡为什么清早打鸣？这是因为公鸡体内有一座“生物钟”，天一亮，会使“生物钟”的激素发生化学反应，让公鸡的“生物钟”摆动起来。
当你看了《十万个为什么》中的天文地理、科学技术、生活常识后，你的眼界就会变得开阔；当你看了《十万个为什么》中的千姿百态的动物、万紫千红的植物后，你会恍然大悟，感到惊奇……而当你看完了整本《十万个为什么》，你能感觉的一股强大的知识力量充满了你的全身！
书，是人类进步的阶梯。我一定要让书中的知识为我插上美丽的翅膀，飞过彩虹，飞向阳光明媚的理想国度！我爱《十万个为什么》！
十万个为什么读后感 篇7
从小我就喜欢问为什么，最近爷爷给我买了一本书叫《十万个为什么》。
《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，里面的内容非常丰富，大到天文地理，小到生活琐事，每一个为什么都告诉我们一个科学道理。
比如：书中告诉我们天上有哪些星星，北斗星，织女星等等，为什么睡前不能吃甜食，为什么不能挑食，海豚为什么会救人……其中让我印象深刻的是油锅着火为什么不能用水灭。油的密度小于水的密度。倒入油底壳的水会把着火的油驱散。没有火的水会被点燃，火会更大。
如果倒水时溅出油和水，可能会把煤气扑灭，人们不及时关掉煤气，可能会造成更大的灾难。在遇到油锅着火的情况时只要把锅盖盖上就可以了，这样没有空气了火自然就灭了。
还有小鸭为什么会游泳小鸡不会，这一直是我想觉得不可思议的事情，在《十万个为什么》这本书里我知道了答案。原来，小鸭的脚趾趾间有鳍，可以像划浆一样划水。鸡的脚是尖的，不能划。小鸭的尾巴能分泌一种油脂。小鸭梳理羽毛时，会在羽毛上涂抹油脂，这样小鸭的羽毛就不会湿了。
小鸡不能分泌那种油脂。
《十万个为什么》不仅满足了我的好奇心，增长了知识，而且还提高了我的阅读能力和识字能力。
十万个为什么读后感 篇8
小时候，我总喜欢问爸爸、妈妈各种各样奇奇怪怪的问题，为什么太阳从东边升起西边落下；为什么会有白天和黑夜；月亮为什么有时圆圆的像圆盘，有时弯弯的像镰刀；有时为什么艳阳高照，有时为什么烟雨绵绵……应对我这些稀奇古怪的问题，爸爸、妈妈也束手无策，我的好奇心总是得不到满足，而现在的我喜欢上了这本欢充满智慧的《十万个为什么》，一切问题都不再是问题了！
《十万个为什么》是一部蕴含许多知识和科学的科普读物，里面的知识包罗万象，上至天文，下至地理，动物、植物。有许许多多的科学问题都能够在《十万个为什么》里面找到答案。我阅读了《十万个为什么》这套书后，终于明白了大自然为什么那么神奇。
以前，我以为太阳比星星大许多，可看了《十万个为什么》这本书，我大吃一惊，星星离我们实在是太遥远了，其实它们很多都像巨大的太阳，有的直径比太阳大几百倍，几千倍。它们的发光本领也很强，千倍万倍于太阳的有很多。我们所看到的.太阳光那么亮是因为它离我们近，我们只能看到一点亮光是因为它们离我们远，那么看不清的星星离我们就更远了。
读了《十万个为什么》，我知道了蜜蜂为什么叮人后会死掉。因为它们在叮人的同时也把自我身体里的内脏一齐带出来了，好神奇啊！还有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原先刺猬身上的刺是用来收集食物的；同时，也是一种极好的防卫武器。
读了《十万个为什么》，我还明白了“为什么石头有毒”“什么是三角洲”“沙为什么会鸣叫”……《十万个为什么》真是一本百读不厌的科普书！
《十万个为什么》帮我解决了许许多多的难题，它将我带入神秘的科学世界，在这大神秘的科学世界里，我学到了不少的知识。《十万个为什么》这本书让我开阔了视野，让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给我无穷的智慧。书中一个个新奇的知识，让我感到大千世界的五彩缤纷和自然界的千变万化。我好喜欢这本《十万个为什么》呀！
十万个为什么读后感 篇9
暑假读了《十万个为什么》这本书，我从中学到了不少知识。
《十万个为什么》内容丰富，它里面有地理、生物、人体、医药、天文等知识，除了这些还有很多很多方面的内容，它是一本可以让自己增长知识、开阔视野有用的科普书。书中一个个新奇、有趣的东西，有问有答，很吸引人眼球，会令人废寝忘食、手不释卷。
比如说：“古代的人是用什么计时的呢？他们是用“日晷”计时的。“日晷”就是用一根木头直立在地上，周围按一定的距离放石头，无论太阳在天空的那个位置，就可以知道当时的时间了。但是，这种方法在阴雨天夜晚是不管用的。所以后来人们有发明了用水计时的方法（滴漏）。一直到1657年，荷兰数学家惠更斯根据伽利略在1583年发现的摆动定律制造了世界上第1个摆的时钟。直到今天，这种摆的时钟还是很受人们喜爱。
《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，就像是一把神奇的金钥匙，为我们开启了智慧之门，让人百读不厌、受益终身。
我们应该让它给我们带来更多的知识、更多的财富、更多的繁荣。俗话说：“少年强则国强，少年富则国富。”当我们拥有取之不尽的知识，我们就有了改变中国的命运动力，让我们的国家永远成为世界强国的脊梁，那时我们再回首童年往事时千万不要忘记我们的启蒙老师——《十万个为什么》！
我为你骄傲读后感
如果你对“我为你骄傲读后感”感到好奇请参考下面的资料，当我们的想法因为阅读作者写的作品而发生改变时。 写读后感是我总结和记录读书心得的重要方式，我将坚持下去，此文章仅供您参考！
我为你骄傲读后感 篇1
读了《我为你骄傲》这篇文章后，我明白了做错了事要敢于承担并及时改正。
文章讲述了：“我”和小伙伴们躲在老奶奶家的后院里扔石子。一不小心，把石头砸在老奶奶家窗户上，把老奶奶家的玻璃砸碎后，逃走了。再次见到老奶奶时，“我”很不自在。“我”决定攒钱给她修理窗户，“我”把攒的钱放进信封里，并在便条上向她说明事情经过。老奶奶知道后不但没怪“我”，还给了“我”一包饼干，饼干快吃完的时候，“我”看到袋子里有一封信。打开一看，是钱和便条，便条上写着“我为你骄傲”。
小男孩是个诚实的人，他打碎了老奶奶的玻璃后能主动承担，我也要像小男孩一样。
有一次，我和弟弟在玩电脑，一不小心，把电脑玩坏了。我们害怕极了，我和弟弟躲在一个小角落里，不敢出来。但是我的心里有点不安，我想：如果我告诉妈妈，她会打我的。如果我不告诉妈妈，等她着急用电脑时，肯定会耽误妈妈的.工作。最后我还是决定告诉妈妈。我怀着忐忑不安的心情向妈妈说着事情的经过，妈妈不但没有生气，还笑着说：“没关系，回来让爸爸来修一修，就好了。”我和弟弟笑了，妈妈也笑了。
通过这件事我知道了，不管做任何事情都要勇敢地面对，做一个诚实的好孩子。
我为你骄傲读后感 篇2
我读了《我为你骄傲》这篇文章，明白了做错了事一定要承认错误，还要及时改正。
这篇课文主要写了：一个小男孩和他的伙伴在一位老奶奶家的后院里玩丢石头，小男孩一不小心砸破了老奶奶家的窗户，大家吓了一跳，就像兔子一样跑回了家，心想：那位老奶奶会不会来我家找我呀?但是小男孩还是每天给老奶奶送报纸，小男孩想攒钱给老奶奶修窗户。三个星期到了，小男孩攒够了7美元，便给了老奶奶一封信，里面有7美元和一张便条，放在老奶奶家的邮箱里。小男孩又去给老奶奶送报纸，这一次老奶奶送给小男孩一包饼干。小男孩一边吃饼干一边送报纸，等饼干快吃完的时候，他看见饼干袋里有一封信，信里有7美元和一张便条，便条上写着：我为你骄傲。
我也有过类似的经历。记得有一次，我一不小心把我们家的电视给弄坏了，我那时候很害怕，不敢告诉妈妈，可我想起《我为你骄傲》这篇课文，我就去找妈妈，妈妈看见我苦着脸说：“你怎么了?”我说：“妈妈，我不小心把咱的电视弄坏了。”妈妈说：“没事，爸爸回来的时候，让爸爸修。”我笑了，妈妈也笑了，我想妈妈就像《我为你骄傲》里的那一位老奶奶一样宽容我，用爱教育我。
你们想和《我为你骄傲》的小男孩一样，做一个勇于承认错误的人吗?我想和这个小男孩一样，做一个诚实的孩子。(程诺)
我为你骄傲读后感 篇3
今天，我把《感动小学生故事全集》中的几个故事看了一遍，其中，最让我感动的故事是《孩子，我为你骄傲》。
主要内容是一个送报的小男孩和他的一个朋友玩扔石头的游戏时，小男孩不小心把石头扔到了一个老夫人的窗户上，把窗户玻璃打碎了，小男孩逃走了。几天后小男孩写信向老夫人承认了错误，在信中放进送报攒下的七美元，希望补偿她修理玻璃的费用。
第二天，小男孩给老夫从送报纸的时候，老夫人给小男孩一袋饼干，饼干袋里还有七美元和一张便条，上面写着：“孩子，我为你骄傲！”读完了这个故事，我的心里很惭愧。我很佩服小男孩的勇气，因为他很诚实。小男孩砸坏了老夫人家的窗户，许多天后老夫人没有找到小男孩，而小男孩却感到了自责，他最终战胜了自己，勇敢地承认了自己的错误。可见小男孩有一颗很诚实的心。
我还很佩服这个老夫人，因为他以一种的宽容和关爱来教育这个小男孩而喝彩。因为“孩子，我为你骄傲”就像一个跳边的音符，一曲优美的旋律，一缕温暖的阳光，一颗美丽和欢乐的心灵伴随孩子健康成长。诚实，是一种美德，幼小的心灵需要春风般的关爱和赞美。
我为你骄傲读后感 篇4
读了《我为你骄傲》这篇课文，我感觉小男孩是个勇敢承认错误的人。
文中主要写了：小男孩和小伙伴在一个老奶奶家后拾起一块光滑的小石头扔了出去，不小心砸在了老奶奶家的后窗户上，小男孩和小伙伴们逃走了。后来小男孩很害怕，他决定攒钱给老奶奶修窗户。三个星期后，小男孩把他攒的7美元给了老奶奶。第二天，他去送报纸，老奶奶给了他一包饼干，在小男孩快吃完的时候，看到了一个信封，打开信封，发现老奶奶没有收下钱，里面还有一张便条，上面写着：我为你骄傲。
小男孩的行为是对的，我们要向他学习。我也是和小男孩一样的诚实，上次，我把妈妈的口红弄坏了，我想万一妈妈打我了呢?我就把口红藏了起来，我在晚上想：如果被发现了呢?我会不会被打......我很害怕。早上我和妈妈说了，妈妈微笑地对我说：“我早知道了，就看看你会不会承认。”我心里好开心，我妈妈就像课文中的老奶奶一样宽容，用爱教育我。
有人他不敢承认错误，是不行的，我要一直向小男孩学习，做一个诚实的孩子!(吕俊泽)
我为你骄傲读后感 篇5
我读了一篇文章《我为你骄傲》，文中的小男孩非常值得我去学习。
这篇文章的主要内容是：一个小男孩不小心砸破了老奶奶的玻璃，小男孩心里很害怕，就跑了。回到家，小男孩心里很内疚，于是小男孩决定卖报纸攒钱，帮老奶奶修玻璃。三个星期后，小男孩把攒的钱和一张写满事情经过的便条一起放在老奶奶信箱。可是老奶奶不但没要钱，也没批评小男孩，还给小男孩一包饼干，小男孩吃完时发现有七美元，还有一张便条，上面写着：我为你骄傲。
小男孩的行为是对的，小男孩诚实的品质打动了老奶奶，所以老奶奶原谅了他。
有一次，我不小心把一瓶香水打碎了，这时妈妈回来了，我只好鼓起勇气向妈妈承认了错误。妈妈说：“没事，不就是一瓶香水吗，你承认了错误很好，诚实的品质是无价的，香水碎了可以再买呀。”我认为我做到了和文中的小男孩一样诚实，同时，我感觉妈妈也和老奶奶一样宽容。
我以后要向小男孩学习，敢于承认错误，做一个诚实的好孩子。
什么是什么读后感
我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切。作文让我们的思维变得更加灵活，写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。一般让人感到经验的作文都是什么类型的？经过搜索和整理，小编为大家呈上什么是什么读后感，希望对大家有所帮助。
什么是什么读后感【篇1】
今天，我读了《幸福是什么》，颇有感受。
这篇文章写的是：从前有一个村子，村子里有一口老喷泉，已经不喷水了，上面堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。经过他们的艰苦努力，结果把这口老喷泉清理好了，重新又喷出了水。村里的人们、花草、树木，又喝到了水。这时，出现了一位智慧姑娘，智慧姑娘为他们的健康喝了三口水，又祝他们幸福。三个牧童问她幸福是什么，她没有告诉他们，她让三个牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他们再见面。如果到时候他们还不知道幸福是什么，她就告诉他们。十年以后，他们又相遇了。他们互相说出了幸福是什么，过了一会儿，智慧姑娘来了，她总结了一下幸福是什么。
今天，我懂得了幸福是什么：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。比如，我为班级打扫卫生，美化了教室环境，给同学们带来了良好的学习环境，同学们很高兴，我也感到了幸福。我在马路上捡果皮、纸屑，美化了社会环境，没有了果皮、纸屑，人们摔不倒，我也感到幸福。
什么是什么读后感【篇2】
《教育是什么》这本书中，让我印象最深的是贯穿全书脉络的“三维九方”，感触最真切的是这本书不仅可以让老师、家长去如何教育孩子，还可以让我们学会自己教育自己，并灵活运用到工作中。下面来谈谈我的两点感受。
一、教育源于兴趣归于兴趣
书中写道“互联网时代需要的不是教学知识和技能的业师，而是教会学生喜欢学习、怎样学习的业师，因为知识与技能的教学可以通过互联网实现。互联网时代需要的，不是塑造学生人分尊卑思想观念、迷信权威思想方法的旧思想的人师，而是转变学生旧思想为新思想即人人平等思想观念、实事求是思想方法的人师”。
所以不管是家长还是老师，培养孩子学习兴趣是非常重要的。家长在孩子们学习兴趣培养的时候多鼓励和加油，老师在教学的过程中多肯定及鼓励学生自我表达，那么一个在鼓励、赞美的环境中长大的孩子会变得很自信，继而增加学习某项技能的兴趣，渐渐地对一些新鲜事物也愿意去尝试，且更赋有创造力。
但现实生活中，很多家长都喜欢给孩子报各种学习兴趣班，他们很容易盲目跟风、普遍撒网，觉得总有一个是适合孩子的。其实不然，还是要以孩子学习某项技能后能获得快乐才是最重要，快乐形成了，兴趣也就培养出来了。这样才能释放孩子的天性，让他自己选择自己喜欢的事物，而不是由家长决定孩子要学什么。
所以在我们的工作中，开展有关于“理想教育小镇”、社区老年大学以及其他文化服务活动的时候，前期调研和征询居民意愿是非常重要的，这样有利于调动居民参与的热情和培养他们的兴趣。
二、教育的根本在德育
书中有说道智育、体育、德育三者之间的关系，体育是智育和德育的基础，但智育和体育都是肉体之育，它们可以教人立地，而德育却可以教人顶天。所以教育当以德育转变思想为终点，文明其心灵以释放智慧。
书中讲述了一个学生给校长剃头的故事，学生为了表达对患病爷爷的支持，把自己头发剃光后遭到同学嘲笑，最后校长当着全校学生的面让这个学生给他剃头，校长想通过非知识的教育方式，给“问题”学生带来更多地关爱与尊重，同时给全校学生上一次生动地德育课。这个校长就是在将学校和课堂营造成一个“温暖”环境，这样温暖的校园环境就可以弥补学生“寒冷”的家庭环境。
德育最重要的是让受教育者能够处在一个“爱”与“温暖”的环境下成长，这样他们也会自然习惯地去爱和温暖他人。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、激励、鼓舞。”我很认可这样的教育方式，这样的确可以教出文明又有志的学生，也是德育最根本的目的。所以在构建理想教育小镇的过程中，我们要时刻谨记搭建一个温暖友爱的学习交流平台的重要性。
最后，想用作者的一句话做结尾：“用仁爱之心点灯，用鼓励说话加油，让学生心灵之灯长明，释放人性的光芒。”也许这才是理想教育最好的状态吧！
什么是什么读后感【篇3】
巴赞对蒙太奇的评价建立在电影本体论的立场上，即影像与客观现实中的被摄物的同一。在《摄影摄像的本体论》一文中，巴赞提出，电影再现事物原貌的本性是电影美学的基础。因此，演员不应先于存在而表现，摄影棚和人造光应尽可能地排除在电影拍摄的流程之外，叙事结构应尊重事件的真实流程。
而巴赞对于蒙太奇最著名的一段论述是：“若一个事件的主要内容要求两个或多个动作元素同时存在，蒙太奇应被禁用。”
要理解这段论述，首先要理解（在巴赞的认识里）蒙太奇在何种情况下可以被使用：1.纯逻辑的、描述式的解析；2.按照影片的内在逻辑对心理活动的解析（如人物视点镜头）；3.按照观众的兴趣中心进行的心理解析。
在以上三种分切中，真实事件得以呈现，而不是增加其他内容——典型如爱森斯坦的“1+12”理论是对真实事件和真实时空的破坏，从而限定了观众的知觉过程。
而像奥森·威尔逊和罗西里尼，一个使用景深镜头，一个使用纪实手法，无非是以相同的方式尊重现实的“分镜头”原则，都是巴赞所推崇的美学手法。
因此，对于巴赞而言，蒙太奇会减弱现实的多义性，迫使影片成为表述，相反，长镜头和景深镜头的运用可以让单一段落展现更多的现实，并以平等的方式摆在观众面前，以待观众真实的感知。摄像机第一次具有其他艺术所不具有的、不让人介入的特权，而蒙太奇却违反了电影的本性，将导演的意识形态强加于观众，所以应该被禁用。
所以，巴赞尤其推崇意大利新现实主义也不足为怪，因为它不让现实屈从于某种先验的观点，摆脱了某种意识形态的控制。任何现实主义作品都是对现实的摹写，但意大利新现实主义只展现，不分析，让观众从表象中推断出表象所包含的意义。
这便可以回溯到巴赞推崇的另一位法国导演罗伯特·布列松：他让我们注意到的不是心理学，而是用一种存在的观相术。尤其是“模特”理论——为了挖掘人的面部表情的重要价值，布列松抛弃了一切表现性象征体系，只剩下面容、出现在无人为加工的自然环境中的演员的脸。
诚然，巴赞的观点一定程度上是对某种电影程式的反拨，但反程式也会被误用（好莱坞透明叙事原则），又或者演变为另一种程式（过度长镜头）。特别是巴赞狂热宣扬的“电影影像本体论”，并没有考虑到他所推崇的奥森·威尔逊其实就包含作为立论基础的景深镜头，又包含作为悖论可能的镜头内蒙太奇——借助长时间的段落镜头和大幅度的移动镜头实现场景的置换，同样也发挥着蒙太奇的分切效果。
但至少巴赞不会像是希胖的《夺魂索》一样拒绝剪辑，这就够了。
什么是什么读后感【篇4】
父爱如山，母爱似水，父母的爱如同我们人生道路上的避风港，不管何时遇到了困难，挫折，都能在这避风港中得到安慰。今天，我读了一篇感人的文章――《超越生命的爱》，这篇文章使我颇有感受。
这篇文章主要讲了：一位13岁的女孩和她的母亲在感情上出现了分裂，母亲不管怎样为她忙碌，也不能使她快乐起来。20xx年2月，她们去雪山上滑雪，由于缺乏经验，偏离了滑雪道迷了路，这时又遇到了可怕的雪崩，她们在雪山上挣扎了两天两夜，终于，女儿因为体力不支晕倒。等到醒来时，才发现自己在医院里，而母亲已经去世了。原来，母亲为了救她，割断了自己的动脉，在雪地里艰难爬行，染红了一大片雪，终于使直升机发现了目标，救了她。
这篇文章使我感受到了母爱的无私和伟大，为了女儿生命的延续，她完全忘记了自己的生命，那一刻，她的心中只有一个念头：把自己的女儿救出来，护送到安全地带。而在这样一个荒无人烟的雪崩地带，这样的希望该是多么渺茫，但是，这位母亲并没有放弃任何一线希望，尽管母女二人曾经出现过感情上的裂痕，但母亲对女儿的爱，却一如既往。这使我联想到了我的母亲，她爱唠叨，但也是为我好，刮风时，她提醒我多加点衣服，下雨时，她提醒我上学记得带伞，有时，我也会不耐烦，但母亲总是在背后默默地爱着我，为我奉献着。学走路时，母亲不厌其烦的叮嘱我要小心；牙牙学语时，母亲耐心地教我识拼音，认字；我上学了，母亲每天早上为我系红领巾，收拾衣服……在这里，我要对天底下所有的母亲说：谢谢你们，给了我们茁长成长的环境，给了我们物质上的一切，精神上的安慰……谢谢你们！
冰心奶奶说过：“世界上若没有了女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”是啊，这世界正是因为有了母亲，有了母爱，才会变得这么美好，这么多姿多彩！
什么是什么读后感【篇5】
寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《论语》，使我对孔子的思想有了初步的体会。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》是语录体著作，涵盖了哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面，内容十分广泛，由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。
通过对《论语》的背诵，使我了解到孔子对各个方面的深入理解。孔子作为伟大的教育家，实行“有教无类”，只要“自行束修以上，吾未尝无诲焉”，他教育学生从不分贫富贵贱，只要拿十条干肉作学费，他没有不教育的，使教育不再是贵族的权利，他开创了私人教育的先河。从这一点来看，他不愧为是个伟大的教育家。他对学习和思考的论述非常精辟，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学习不思考，就会糊涂;只思考不学习，便会疑惑不解。说明“学”与“思”结合才是学习的正确途径。
孔子的思想核心是“仁”，“樊迟问仁。子曰：‘爱人’。”孔子为了这个目标，终生去践行它。他的思想对现在的社会仍有启迪。他为了这个目标，带领弟子周游列国。到了老年，他开始修订《春秋》、《诗经》等，为中华民族的文化传播做出了贡献。
通过对《论语》的背诵，使我懂得了许多道理，我决心在以后的生活中努力的去践行它。
读了《论语》这篇著作， 我受用不尽，不仅知道了做人的道理，还亲密接触，让我对孔子了解的更深更多。
《论语》书是对孔子日常生活的举止与语言方式，还有记载中国史代伟人对孔子的评价与生活故事。三人行，必有我师焉。这句话反应了孔子与别处俩人行走中，必定有一位是其师傅，狗从α丝鬃雍梦屎醚У牟磺不?的学习精神;他浅虚，自己成了老师，还是求学，对问题都不耻下问;不像我们，遇到奖励就万分骄傲，遇到困难就不理不睬。在我练字期间，我在书法班的名誉上是大名鼎鼎的;于是，我非常骄傲，在学校的作业本上写得乱七八糟，还差点被批入“差字黑名单”;自从读了这本著作，我在数学方面的字体大有进步，连老师都对我刮目相看;有一次，还在课堂上公开赞扬我的作业本呢!原来论语是多么重要啊?
因此，我们要向孔子学习，不能骄傲自大，要做一个谦虚有学问的人，并向孔子取长补短，让自己更完美!
什么是什么读后感【篇6】
我看了一篇《爱地球》的童谣，这篇童谣写得很好。
童谣中的“你爱兽，我爱鸟“和“你栽树，我种草”写出了人们爱地球环境所采取的行动。而“地球妈妈咧嘴笑”和“地球妈妈直夸好”说明了保护好环境，人与自然和谐相处，地球妈妈才高兴。这篇童谣告诉我们保护环境，爱地球，才能使地球变得更美。
这让我联想到生活中，一个小细节就能破坏环境。随手扔一个塑料袋，一年下来就有三百多个，而塑料袋的降解至少要四五十年，那要占用多少土地啊。再如，吸收废气，排出氧气的树木，正日渐减少，被人类肆意砍伐，尽管我也觉得这些还是需要的，比如造纸、造笔、家具等，但砍伐无度，太影响环境了。
还有，早上有些锻炼的人踏进西湖边的草坪里，手抓着树枝，把脚提起荡来荡去。我觉得，运动是好的，但这种方式不好，树枝承受不了这么大的重量，有些地方都磨平了，有些树枝已断裂。草坪外白纸黑字地写着：“请勿踏入”。真不知道那些人是不识字，还是明知故犯。
如果再这么发展下去，树叶变得枯黄，不断掉落，草坪露出黄土，风一刮，到处尘土飞扬，积少成多，沙尘暴离人们的家园越来越近了。
我希望不要这样，让我们每一个人都行动起来，从身边的小事做起，保护环境，保护好我们的家园――地球。
公司请你来做什么读后感
以书为伴，品味智慧；以书为伴，品味人生。每位读者阅读完作者的作品后，都会有独特的观点和感受。如何更好地写出自己的读后感呢？在这里，我们将向您介绍关于“公司请你来做什么读后感”的一些有趣的事情，请继续往下阅读。
公司请你来做什么读后感 篇1
“请你来是处理成绩而不是制造成绩，假如你不能发现成绩或处理不了成绩，你自己就是一个成绩;你能处理多大成绩，你就坐多高的位子;你能处理多少成绩，你就能拿多少薪水;让处理成绩的人高升，让制造成绩的人让位，让埋怨成绩的人下课”
读了马云的这一段话之后，真的能让人重新考虑一下，你本人在公司中的一个有形中的地位，往常任务中，总是由于这样或许那样的任务来埋怨其他的人或事，何曾想过，是不是本人这边也是有成绩的呢!本人任务的心态、任务的思绪、任务的方式以及任务的处置才能，就真的可以做到完满吗?
首先，任务的心态决议了我们做事的效率，任务中我们关怀的是本人的利益、本人能否获取指导的喜爱、能否提干和加薪，这些人总是用公司和他人能“我”带来些什N作做事的动身点，也有相当一局部人大事做不了，大事不愿做，对公司分配的任务义务寻觅种种借口推委、拖延，敷衍塞责;整天拿着工资做私事，还嫌工资少;有“益处”的事他们就争着做，有利可图的份内任务就寻觅借口推拖敷衍。这些人即便没有被“替代”也应该“问心无愧”;这种人如得不到替代，则是企业的可悲。一个企业临时让这些人存在，如何谈开展?
一、我们应该端正我们的任务态度，将你手边的任务努力做到最好。要想步入成功的殿堂，最好的方法是将目前手中的任务做到最好。假如你做好了，你不必担忧没有人看不见，没有人不认可你，由于金子总会闪光。这样做可贵的不是你所唱工作的后果，而是所构成和表现出一种态度。态度决议一切!本人驱动本人任务，就是了更高的目的而任务，就是了杰出而任务。一件事情能不能做好，不取决于你的才能，而是取决于你的态度!不做则已，要做就做最好!
绝不拖延。有句古话，业精于勤，荒于嬉。拖延和懒散只会带你坠入贫穷的深渊。
努力苦干。一切的任务没有捷径，只要苦干，书山有路勤径，学海无崖苦作舟。学习是这样，任务异样是这样。
任务是我们每天都必需面对的，它不是一件差事，我们不应该把目光局限于眼前。由于埋怨会让人的心越来越狭隘、会让人停滞不前。而心态的好坏也间接影响着、甚至决议着任务的质量!我也置信，好的、积极的心态相对会给我的任务、乃至人生带来意想不到的播种。怀着一颗感恩的心去任务，任务才干变一种高兴的享用，进而让我每天都充溢了热情地去任务。
二、看待任务的思绪、任务的方式以及任务的处置才能，则更多的是需求我们踏出房门，在理论中来积聚更多的经历才干使我们有愈加正确与亮堂的思绪与想法来规划每一件任务、执行每一个任务。社会在开展，人类在提高。坐在室内仅仅局限于我们本人的一片天地，目光短浅，知识面狭隘，所能做的永远就只能落后于别人。那N我们一直都会成被社会的激流给淘汰的那一个。
三、任务中的任何事情都是有双面性的，看待成绩的看法与看待事情的态度与决议都会影响我们每一团体任务的质量与效率。这篇文章也提示了我们本人看待每一件事情的时分，都必需要多方位思索，在有成绩的时分，更是我们积聚经历与提升自我的时分，在面对成绩时不要总是想着要推脱责任而是首当其冲的是要将事情处理终了。不要总是觉得呈现成绩是件很不好的事情，就像马云说的“成绩就是你的时机”你能否抓住这次时机，就看你是如何去处理你发现的成绩或是他人发现的成绩，亦或是由你发生的成绩、由别人发生的成绩。从成绩中总结经历，从成绩中生长，从成绩中踏出一条我们本人的羊肠小道。
公司请你来做什么读后感 篇2
今天我读完《公司请你来做什么》这篇文章后感触颇多，很喜欢其中这些话：问题就是你的机会;不要轻易离开团队，否则你要从零做起;遇到问题请先思考，只反映问题是初级水平，思考并解决问题才是高级水平。
“问题就是你的机会”，的确，有问题才有机会，从客户(消费者)的角度说，存在问题就是具有需求，具有需求就会需要商品来满足需求。从公司(商家)而言，存在问题就是还有机会，还有机会就有向客户(消费者)来售买商品来解决问题的可能，正所谓别人的问题就是我们的机会。问题产生需求，问题是需求的前身，不管是公司、客户、自己、同事、领导，还是竞争对手的问题，这都是来自方方面面的机会。
“不要轻易离开团队，否则你要从零做起”这是值得我们悟一辈子的话，如果你放弃了，你对得起你辛苦的前几个月吗?你对得起领导对你的信任吗?还是你对得起跟你一起奋战的同事?我想答案是否定的，还是让我们珍惜这个平台，珍惜这个团队，珍惜这些让你放手去干的领导吧。做不顺的时候，可以对自己说：我好累，压力好大。但永远不要在心里说：我不行，我放弃，这样只会显现出你的无能。“遇到问题请先思考，只反映问题是初级水平，思考并解决问题才是高级水平”，这是一个真理。为公司创造利润是你在公司存在的核心价值，不然公司请你来做什么?
谁能最后享受到胜利的成果?当然想笑到最后并不容易，其实还有那些可以在逆境中顽强的生存并坚持下去的人。昨天在网上看到这样一段话很喜欢：对每一个员工来讲，公司就是你的船，在公司这条船上，公司是它的每一个员工命运的载体，员工的发展与公司息息相关，公司兴则员工兴，公司衰则员工衰，只有你为公司做得更多，公司才能为你做得更多，这不仅关系到你对公司的忠诚，还忠告我们对待工作就要像对待生活。看完这段话，我真是受益匪浅，在思想认识、行为观念上都有了新的感悟和提高。
我想《公司请你来做什么》这篇文章对于在任何公司，任何岗位的人来说都有很好的启发意义。
公司请你来做什么读后感 篇3
大到一个民族、一个国度、一个政党，小到一个公司、一个团体，我们中的每一团体都是在不时发现成绩，处理成绩中生长，成绩常在，成绩永久，有的人看待成绩积极处理，有的人看待成绩“文过饰非”前一种人可以正视成绩，从而寻求成绩的处理之道，然后一种人选择逃避成绩，以逃避来“掩耳盗铃”“处理”成绩，当然，前一种人迎来的的成功，后一种人换来的是失败。在517这种高速开展的互联网企业，成绩会随着公司的高速开展而不时涌现，首先要将发现成绩、处理成绩做本人的责任和任务目的，成绩来时能够会让我们感到心烦意燥，在这种状况下我会记住周总已经对我们说过的话――“成绩就是你的时机”，的确，我盼望成功、盼望失掉同事和公司的认可，发现并处理好成绩我才干完成本人的人生目的。
从小我们就接纳到这样的教育――“团体是一滴水，只要将本人融入到大海中才不会干涸”21世纪的社会，曾经不是完全拼团体才能的社会了，毕竟团体的才能是无限的，不同的人便有不同的知识、阅历、想法、创意，我们所追求的成功需求更普遍的知识和更多的创意，而要取得这些知识和创意就需求我
们有一个高效的团队，在团队中发扬光辉，光辉才会更盛，初入职场的我们或许有些心浮气躁，有些急于求成，时时想着“跳槽”，经常看到的是本人团队的缺乏和缺陷，时时埋怨这些“不如意”，马云曾说过：“团队的成绩就是你锋芒毕露的时机，埋怨和抱怨团队就是打本人耳光，说本人能干，更是在保持时机”。将本人融入团队并处理团队中的成绩才是我们通向成功的捷径。
每一团体面临失败在潜认识里都会找出各种借口本人开脱，本人找寻退路。在公司和企业里，假如人人都失败找“退路”那N本人有了退路，公司便会无路可退，公司的开展需求我们克制本人的缺陷和陋习，不失败找借口，就像周总说过的开端失败并不可怕，勇于试错、积聚经历才干让我们生长，同时我们也要成功找寻办法，不动脑筋、不找办法是蛮干，办法不对、方向错误，成功会变得遥遥无期，找对办法将是通向成功的捷径。
严厉要求本人，对本人要“狠”，大凡成功的人都是严厉要求本人的人，人的自然属性要懒散和安于现状的一面，克制这些才有成功的希望。
公司请你来做什么读后感 篇4
马云的《公司请你来做什么》，从职场责任、职场心态、职业发展、成功要求等方面阐明了如何成为一个充满活力、奋发向上的职场人。读了这篇文章我端正了自己的工作心态、清晰了自己的奋斗目标，下面我将谈谈我读了这篇文章的感想。
大到一个民族、一个国家、一个政党，小到一个公司、一个个人，我们中的每一个人都是在不断发现问题，解决问题中成长，问题常在，问题永恒，有的人对待问题积极解决，有的人对待问题“讳疾忌医”前一种人能够正视问题，从而寻求问题的解决之道，而后一种人选择逃避问题，以逃避来“掩耳盗铃”“解决”问题，当然，前一种人迎来的的成功，后一种人换来的是失败。在517这种高速发展的互联网企业，问题会随着公司的高速发展而不断涌现，首先要将发现问题、解决问题做为自己的责任和工作目标，问题来时可能会让我们感到心烦意燥，在这种情况下我会记住周总曾经对我们说过的话——“问题就是你的机会”，确实，我渴望成功、渴望得到同事和公司的认可，发现并解决好问题我才能实现自己的人生目标。
从小我们就接收到这样的教育——“个人是一滴水，只有将自己融入到大海中才不会枯竭”21世纪的社会，已经不是完全拼个人能力的社会了，毕竟个人的能力是有限的，不同的人便有不同的知识、阅历、想法、创意，我们所追求的成功需要更广泛的知识和更多的创意，而要获得这些知识和创意就需要我
们有一个高效的团队，在团队中发挥光芒，光芒才会更盛，初入职场的我们或许有些心浮气躁，有些急于求成，时时想着“跳槽”，常常看到的是自己团队的不足和缺点，时时抱怨这些“不如意”，马云曾说过：“团队的问题就是你脱颖而出的机会，抱怨和埋怨团队就是打自己耳光，说自己无能，更是在放弃机会”。 将自己融入团队并解决团队中的问题才是我们通向成功的捷径。
每一个人面临失败在潜意识里都会找出各种借口为自己开脱，为自己找寻退路。在公司和企业里，如果人人都为失败找“退路”那么自己有了退路，公司便会无路可退，公司的发展需要我们克服自己的缺点和陋习，不为失败找借口，就像周总说过的开始失败并不可怕，勇于试错、积累经验才能让我们成长，同时我们也要为成功找寻方法，不动脑筋、不找方法是蛮干，方法不对、方向错误，成功会变得遥遥无期，找对方法将是通向成功的捷径。
严格要求自己，对自己要“狠”，大凡成功的人都是严格要求自己的人，人的自然属性要懒惰和安于现状的一面，克服这些才有成功的希望。
在以后的工作中，我会以这篇文章鞭策和警醒自己，在工作上时时刻刻不懈怠。
公司请你来做什么读后感 篇5
近日，领导发掘了一篇好文章《公司请你来做什么》要我们学习，我看了篇文章后深有感触，在此略写写我的读后感，先从以下几句话说起：“公司请你来是解决问题，而不是制造问题，如果你不能发现问题，或解决不了问题，你本人就是一个问题。你能解决多大的问题，你就坐多高的位子，你能解决多少问题，你就能拿多少银子。让解决问题的人高升，让制造问题的人让位，让抱怨问题的人下课。
【解读：问题就是我学习成长的机会】①公司的问题：就是你改善自身的机会；②客户的问题：就是你提供服务，提升自己的机会；③自己的问题：就是你成长的机会。
公司为我们提供就业的机会，人入了职，对我们来说，意味着有了工资收入，有了生活来源，有了养家糊口的一个基本条件。女怕嫁错郎，男怕入错行。人入了职，也是双刃剑，干不好，老板叫你卷铺盖；不想干，你也可以炒老板的鱿鱼。但是，工作难找，找到工作，就要把它干好。
要干好工作首先我认为第一点就是要端正工作态度，将自己的事情做到最好，如果我们做好了就不要怕没人看见，不怕没有人认可你，是金子就总会发光的。态度决定一切，自己驱动自己工作，不做则已，要做就做好。
第二点对待工作的方式方法要找对，要找对方法就必需多学习多实践多听取他方的意见建议，不要坐在室内目光仅局限我们自己的一片天地，目光短浅，知识面狭窄，所能做的永远只能落后于别人，那么我们最终会被社会潮流所淘汰。
第三点看待任何事物都要有双面性，他即有好的一面也有不好的一面，要多方面考虑问题，在面临面问题是不是推卸责任，而是要首当其冲去解决问题，问题就是我们的`机会，我们要从问题当中去总结经验，前车之鉴，才为后车之师，在问题当中成长，从问题中找出一条通往成功的大道。
第三点及时解决出现的问题，如果你不能及时帮老板解决问题，那公司请你来做什么，老板聘用你，就是觉得你有能解决某种问题的能力，能给企业创造效率，如果你看到问题坐视不理，得过且过，而不及时去解决它，那你对你这份工作只会越来难以胜任，最终会成为为公司制造问题的人，那公司要你干什么。
公司请你来做什么读后感 篇6
今天我认真阅读了《公司请你来干嘛?》这篇优秀文章，使我感悟良多，受益匪浅。文章从职场责任、职场心态、职业发展等方面阐明了成为一个好员工的标准是什么，虽字字灼心，却又令人醍醐灌顶，为身处职场像我一样的年轻人指明了方向，在迷茫中豁然开朗。
提笔时我依然对公司下发的“2.19”电气违章操作事故的报告内容记忆犹新。2月19日上午9时38分左右，机电仪维修中心110kV变电站在对2#电容器计划检修倒闸操作过程中，发生违章操作导致公司各级电压拉低，致使全公司生产系统大范围电机低压保护跳车，使公司醇氨、水汽锅炉、炼焦、化产等系统全线停车，给公司造成了极大经济损失(间接经济损失目前仍无法估算)。触目惊心的文字让人胆寒，此时的我想起了文章开头的第一句话“公司请你来是解决问题而不是制造问题”。作为一名安全员，我认为此次事故的发生是相关责任人违背了作为一名职工应当遵守的职业素养，那是责任心的缺失。没有了责任心，安全意识就是一纸空文、一句空话、甚至是敷衍搪塞的工作陋习，更谈不上当事人对所处岗位重要性和事故危害严重性的认知了，然而可怕之处在于他们自己还全然不知。正如文中所说“如果你不能发现问题或解决不了问题，你本人就是问题”，这是再好不过的诠释。安全事故的发生绝非偶然事件，冰冻三尺非一日之寒，安全事故的发生一定是充满着必然性。美国安全工程师海因里希曾提出过著名的安全法则，就是众所周知的“海因里希法则”，法则是说，当一个企业有300个隐患或者违章，必然要发生29起轻伤或者故障，在这29起轻伤事故或者故障中，必然含有一起重伤、死亡或者重大事故。所以，一切事故的发生都是建立在大量不安全行为之上的。
作为一名车间安全员，我每天想的最多的就是怎样把安全工作做好，怎样为员工更好的普及安全法律法规和车间规章制度，监督提醒员工做好个人安全防护的同时，防范各类安全事故，为车间营造安全的作业环境，因为这些是我的工作职责。安全员的存在就是为企业解决不安全问题，消除不安全因素，提出合理化建议，最大化降低或避免一切有可能发生的安全事故概率，这便是安全员的价值所在，职责所在。所以，我认为好员工就是懂企业之所想，干企业之所急。而我也领悟了“企业需要的是能够解决问题、勤奋工作的员工，而不是那些曾经作出过一定贡献，现在却跟不上企业发展步伐，自以为是、不干活的员工”这句话的核心所在，要始终摆正自己的位置，端正工作态度，不断加强学习，跟随企业的发展脚步，保持创新意识，有不达目的决不罢休的工作斗志和敬业精神。
当我读到“无论从事哪一行，你都必须用良好的业绩证明你是公司珍贵的资产，证明你可以帮助公司赚钱。谁为公司创造的业绩多，谁的薪水就高。”作为企业的年轻人我深感体会。想起刚刚进入单位的时候，面对第一份工作，好高骛远、眼高手低的心态就暴露了出来，沉不下心去学习，不懂得跟着班组一起成长。随着领导耐心的教育和班长师傅们在工作中的帮助，我的心态逐渐发生改变，我慢慢学会了思考，从刚开始的反映问题，到思考寻找解决问题的方法，我有了蜕变，扎根一线的工作经历成了我引以为傲的宝贵经验，为以后的工作打下了坚实的基础。于是，我以感恩的心态面对工作，感谢领导提供的工作平台，感激同事们的工作配合，我找到了成长的方向。好的员工就是要找准自己的定位，明白自己的价值所在，清楚的看到自己的长处与短板，通过不断的学习去弥补，让自己跟上企业发展的步伐，不掉队;好的员工每天都活得清醒，脚下的路清晰可辩，他一定有绝非常人的抗压能力和忍耐性，不计较个人得失，顾全大局;好的员工，会把问题变成机会，好的员工总是第一个到办公室，好的员工就是企业无形的资产。
公司请你来干嘛?请你来是为企业创造效益;请你来是为企业解决问题;请你来是为企业节省成本。好的员工从来不会主动向企业索求什么，而是在反思自己为企业创造了什么价值。如今，面对严峻的疫情形势，焦炭市场受到影响，此时的我们更要与企业同心同德、同舟共济、同甘共苦。因此，好员工要有忧患意识，正如《左传》所说：“居安思危。思则有备，有备则无患”，我们要拒绝“温水煮青蛙”的工作态度，要时刻充满危机感，与企业共生共存。
我相信，在公司领导班子的坚强领导下，在全体员工的共同努下，陕焦一定能够在新的征程上谱写更加壮丽的诗篇，真正实现绿色转型发展的陕焦梦。
公司请你来做什么读后感 篇7
阿里巴巴的马云，是我最欣赏、最崇拜的一位商场儒将，他角度高、有思想、有见解、对企业理解透，尤其是对企业管理的那些真知灼见，对企业管理者来讲真可谓一味良药。品味再三我感悟良多：如果企业管理者能够认真反思并按照这样去要求自己，不仅企业发展会一路坦途，而且管理者的素质会大大加强，管理能力也会大大提升。作为分厂的一名主管，虽能力、权限有限，但按照这一段话认真反思、对照，我找出了自己应该努力的方向：
一、做好小事才能成就大事：每天我们面对的都是这样、那样的一些小事，我们首先应该正视这些小事，因为，只有先将手边的小事努力做好，我们才能够成就大事。其实，能做好、做巧每一件小事并得到大家的认可，也是一种能力的体现。我们做这些事时，不要过多考虑领导能否看见，不要考虑别人会不会认可。因为，我们做事不是做给别人看得，而是通过你的做事协助分厂完成既定目标的达成，并通过做这些事来提升你的工作能力。是金子哪怕露一个棱角也会闪光，就怕你还不是很纯的金子，还没有足够的光亮度。那么，我们不妨通过自身的努力工作去充实和完善自己，让自己的光点更眩目、更耀眼。所以，小事不小啊，小事情能不能做好，不仅取决于你的能力，更取决于你的态度!
二、良好的心态很重要：面对每天繁杂的工作，我们先细心、认真地做好。同时，不要把目光局限于眼前，那样会让你的心越来越狭窄、会让你停滞不前。干工作时，应始终保持一个良好的心态，快快乐乐去工作，因为，心态的好坏直接影响着工作的质量!作为一名基层管理者不仅自己要调整好心态，也要带动大家一起调整好心态。每天，我们都以积极的心态去面对工作，每天都快快乐乐，那么，我们的人生将会带来意想不到的收获。
三、对问题的看法和态度会影响工作的质量与效率：我们面临每一件事情的时候，我们都应该要多方位考虑，存在问题的时候，更是我们积累经验与提升自我的时候。在面对问题时，不要总是想着要推卸责任，而是要首当其冲的将事情解决。不要总是觉得出现问题是件不好的事情，就像马云说的“问题就是你的机会”你能否抓住这次机会，就看你是如何去解决你发现的问题或是别人发现的问题，从问题中去总结经验，从问题的解决过程中成长，从问题中踏出一条我们自己的路，那么，你的人生之路会越走越宽。 四、对待工作不拖延：拖延的表现是什么?就是今天的事明天做，现在的事以后做，自己的事别人做。拖延，使你失去了学习的机会;拖延，使你失去了进步的机会;拖延，使你失去了人生的优势;拖延，最终会将你推进落伍的行列。那么，我们应该怎样去做?很简单，那就是马上行动。与你的队友们一起，用你的能力、你的热情去解决眼前的问题，让生产安全、顺畅。 五、要努力学习，不断提高和完善自己：学习不仅是自己的事，也和公司的发展息息相关。这里希望公司在有条件的情况下，能够多为员工举办一些相关的培训和讲座等活动，以拓宽公司员工的知识面，提高公司员工各方面的素质，丰富他们的业余生活，增强公司员工的凝聚力。员工素质和能力的提高，会促进公司的整体形象的提升，同时也推进公司公司各项工作的开展。
六、重视团队的力量：现在的工作已不再是一个人的事，我们每个人都必须明白，我们分厂是做底布的，年度生产目标的圆满达成，离不开分厂各班组的通力合作。团队合作是取得成功的必要条件。所以，我们在工作中要有团队意识，而加强团队意识首先要做到尊重你的上司，尊重你的同事，尊重你的下属，这里没有太多的学问，尊重工作中与你合作的伙伴，就是最好的尊重自己，这样才是自信的表现。 把自己充分融入到团队中，你才能把工作真正做好，团队目标的圆满达成你才会有充分的把握。如果我们都能做到以上几点，我们就能更好的为我们的公司做更大的贡献，从而实现自身的价值。
公司请你来做什么读后感 篇8
阿里巴巴的马云，是我最欣赏、最崇拜的一位商场儒将，他角度高、有思想、有见解、对企业理解透，尤其是对企业管理的那些真知灼见，对企业管理者来讲真可谓一味良药。品味再三我感悟良多：如果企业管理者能够认真反思并按照这样去要求自己，不仅企业发展会一路坦途，而且管理者的素质会大大加强，管理能力也会大大提升。作为分厂的一名主管，虽能力、权限有限，但按照这一段话认真反思、对照，我找出了自己应该努力的方向：
一、做好小事才能成就大事：
每天我们面对的都是这样、那样的一些小事，我们首先应该正视这些小事，因为，只有先将手边的小事努力做好，我们才能够成就大事。其实，能做好、做巧每一件小事并得到大家的认可，也是一种能力的体现。我们做这些事时，不要过多考虑领导能否看见，不要考虑别人会不会认可。因为，我们做事不是做给别人看得，而是通过你的做事协助分厂完成既定目标的达成，并通过做这些事来提升你的工作能力。是金子哪怕露一个棱角也会闪光，就怕你还不是很纯的金子，还没有足够的光亮度。那么，我们不妨通过自身的努力工作去充实和完善自己，让自己的光点更眩目、更耀眼。所以，小事不小啊，小事情能不能做好，不仅取决于你的能力，更取决于你的态度！
二、良好的心态很重要：
面对每天繁杂的工作，我们先细心、认真地做好。同时，不要把目光局限于眼前，那样会让你的心越来越狭窄、会让你停滞不前。干工作时，应始终保持一个良好的心态，快快乐乐去工作，因为，心态的好坏直接影响着工作的质量！作为一名基层管理者不仅自己要调整好心态，也要带动大家一起调整好心态。每天，我们都以积极的心态去面对工作，每天都快快乐乐，那么，我们的人生将会带来意想不到的收获。
三、对问题的看法和态度会影响工作的质量与效率：
我们面临每一件事情的时候，我们都应该要多方位考虑，存在问题的时候，更是我们积累经验与提升自我的时候。在面对问题时，不要总是想着要推卸责任，而是要首当其冲的将事情解决。不要总是觉得出现问题是件不好的事情，就像马云说的“问题就是你的机会”你能否抓住这次机会，就看你是如何去解决你发现的问题或是别人发现的问题，从问题中去总结经验，从问题的解决过程中成长，从问题中踏出一条我们自己的路，那么，你的人生之路会越走越宽。
四、对待工作不拖延：
拖延的表现是什么？就是今天的事明天做，现在的事以后做，自己的事别人做。拖延，使你失去了学习的机会；拖延，使你失去了进步的机会；拖延，使你失去了人生的优势；拖延，最终会将你推进落伍的行列。那么，我们应该怎样去做？很简单，那就是马上行动。与你的队友们一起，用你的能力、你的热情去解决眼前的问题，让生产安全、顺畅。
五、要努力学习，不断提高和完善自己：
学习不仅是自己的事，也和公司的发展息息相关。这里希望公司在有条件的情况下，能够多为员工举办一些相关的培训和讲座等活动，以拓宽公司员工的知识面，提高公司员工各方面的素质，丰富他们的业余生活，增强公司员工的凝聚力。员工素质和能力的提高，会促进公司的整体形象的提升，同时也推进公司公司各项工作的开展。
六、重视团队的力量：
现在的工作已不再是一个人的事，我们每个人都必须明白，我们分厂是做底布的，年度生产目标的圆满达成，离不开分厂各班组的通力合作。团队合作是取得成功的必要条件。所以，我们在工作中要有团队意识，而加强团队意识首先要做到尊重你的上司，尊重你的同事，尊重你的下属，这里没有太多的学问，尊重工作中与你合作的伙伴，就是最好的尊重自己，这样才是自信的表现。 把自己充分融入到团队中，你才能把工作真正做好，团队目标的圆满达成你才会有充分的把握。如果我们都能做到以上几点，我们就能更好的为我们的公司做更大的贡献，从而实现自身的价值。
公司请你来做什么读后感 篇9
“请你来是解决问题而不是制造问题，如果你不能发现问题或解决不了问题，你本人就是一个问题;你能解决多大问题，你就坐多高的位子;你能解决多少问题，你就能拿多少薪水;让解决问题的人高升，让制造问题的人让位，让抱怨问题的人下课”
读了马云的这一段话之后，真的能让人重新思考一下，你自己在公司中的一个无形中的位置，平常工作中，总是因为这样或者那样的工作来抱怨其他的人或事，何曾想过，是不是自己这边也是有问题的呢!自己工作的心态、工作的思绪、工作的方式以及工作的处理能力，就真的能够做到完美吗?
首先，工作的心态决定了我们做事的效率，工作中我们关心的是自己的利益、自己能否获取领导的青睐、能否提干和加薪，这些人总是用公司和别人能为“我”带来些什么作为做事的出发点，也有相当一部分人大事做不了，小事不愿做，对公司分配的工作任务寻找种种借口推委、拖延，敷衍塞责;整天拿着工资做私事，还嫌工资少;有“好处”的事他们就争着做，无利可图的份内工作就寻找借口推拖敷衍。这些人即使没有被“替代”也应该“问心有愧”;这种人如得不到替代，则是企业的可悲。一个企业长期让这些人存在，如何谈发展?
一、我们应该端正我们的工作态度，将你手边的工作努力做到最好。要想步入成功的殿堂，最好的办法是将目前手中的工作做到最好。如果你做好了，你不用担心没有人看不见，没有人不认可你，因为金子总会闪光。这样做可贵的不是你所做工作的结果，而是所形成和表现出一种态度。态度决定一切!自己驱动自己工作，就是为了更高的目标而工作，就是为了卓越而工作。一件事情能不能做好，不取决于你的能力，而是取决于你的态度!不做则已，要做就做最好!
绝不拖延。有句古话，业精于勤，荒于嬉。拖延和懒惰只会带你坠入贫穷的深渊。
努力苦干。所有的工作没有捷径，只有苦干，书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。学习是这样，工作同样是这样。
工作是我们每天都必须面对的，它不是一件差事，我们不应该把目光局限于眼前。因为抱怨会让人的心越来越狭窄、会让人停滞不前。而心态的好坏也直接影响着、甚至决定着工作的质量!我也相信，好的、积极的心态绝对会给我的工作、乃至人生带来意想不到的收获。怀着一颗感恩的心去工作，工作才能变为一种快乐的享受，进而让我每天都充满了激情地去工作。
二、对待工作的思绪、工作的方式以及工作的处理能力，则更多的是需要我们踏出房门，在实践中来积累更多的经验才能使我们有更加正确与明亮的思绪与想法来规划每一件工作、执行每一个工作。社会在发展，人类在进步。坐在室内仅仅局限于我们自己的一片天地，目光短浅，知识面狭窄，所能做的`永远就只能落后于他人。那么我们始终都会成为被社会的洪流给淘汰的那一个。
三、工作中的任何事情都是有双面性的，对待问题的看法与对待事情的态度与决定都会影响我们每一个人工作的质量与效率。这篇文章也提醒了我们自己对待每一件事情的时候，都必须要多方位考虑，在有问题的时候，更是我们积累经验与提升自我的时候，在面对问题时不要总是想着要推卸责任而是首当其冲的是要将事情解决完毕。不要总是觉得出现问题是件很不好的事情，就像马云说的“问题就是你的机会”你能否抓住这次机会，就看你是如何去解决你发现的问题或是别人发现的问题，亦或是由你产生的问题、由他人产生的问题。从问题中总结经验，从问题中成长，从问题中踏出一条我们自己的康庄大道。
我们必须认清一个事实，所有公司的员工已经远远供大于求，而且低素质、与企业发展不相适应的人占据相当大的比重。为了使自己不被淘汰，我们要转变观念，要站在公司的立场，经常问自己：我能为公司做点什么。这样我们就会自发地去学习、去工作，而不是让工作赶着我们，从而为自己带来更高的工作效率和更愉快的工作环境。“不要问公司能为你做些什么，而应该问你能为公司做些什么”，当我们真正这样做了以后，我们会发现，给予他人的越多，给于企业的越多，我们获得也越多，我们被别人替代的几率将会越来越低。
公司请你来做什么读后感 篇10
“问题就是你的机会”，的确，有问题才有机会，从客户（消费者）的角度说，存在问题就是具有需求，具有需求就会需要商品来满足需求。从公司（企业）的角度来看，问题是仍然有机会，也有机会向客户（消费者）出售和购买商品来解决问题。所谓别人的问题就是我们的机会。问题产生需求，这是需求的前身。无论是公司、客户、自己、同事、领导还是竞争对手的问题，都来自于机会的方方面面。
“不要轻易离开团队，否则你要从零做起”这是值得我们悟一辈子的话，如果你放弃了，你对得起你辛苦的前几个月吗？你对得起领导对你的信任吗？还是你对得起跟你一起奋战的同事？
我认为答案是否定的。让我们珍惜你放手的平台、团队和领导。做不顺的时候，可以对自己说：我好累，压力好大。
但千万不要在心里说：我不能，我放弃，只会显示你的无能。“遇到问题请先思考，只反映问题是初级水平，思考并解决问题才是高级水平”，这是一个真理。
为公司盈利是你在公司生存的核心价值。否则，公司会邀请你做什么？
谁能最后享受到胜利的成果？当然，笑到最后也不容易。事实上，有些人能够在逆境中生存和坚持。昨天在网上看到这样一段话很喜欢：
公司请你来做什么读后感 篇11
公司请你来做什么?
请你来是解决问题而不是制造问题;
如果你不能发现问题或解决不了问题，你本人就是一个问题。
你能解决多大的问题，你就坐多高的位子;
你能解决多少问题，你就能拿多少薪水。
让解决问题的人高升，让制造问题的人让位，让抱怨问题的人下课。
【问题就是你的机会】
1、公司的问题：就是你改善的机会;
2、客户的问题：就是你提供服务的机会;
3、自己的问题：就是你成长的机会;
4、同事的问题：就是你提供支持建立合作机会;
5、领导的问题：就是你积极解决获得信任的机会;
6、竞争对手的问题：就是你变强的机会。
不要轻易离开团队，否则你要从零做起：
1、不要老想着做不顺就放弃，哪个团队都有问题，哪个团队都有优点。
2、跟对领导很重要，愿意教你的，放手让你做的领导，绝对要珍惜。
3、团队的问题就是你脱颖而出的机会，抱怨和埋怨团队就是打自己耳光，说自己无能，更是在放弃机会!
4、心怀感恩之心，感谢系统给你平台，感谢伙伴给你配合。
5、创造利润是你存在的核心价值，创业不是做慈善。
6、遇到问题请先思考，只反映问题是初级水平，思考并解决问题才是高级水平。
谁能最后享受到胜利成果?
第一：能始终跟着团队一起成长的人。
第二：对团队的前景始终看好的人。
第三：在团队不断的探索中能找到自己位置的人。
第四：为了团队新的目标不断学习新东西的人。
第五：抗压能力强且有耐性的人。
第六：与团队同心同德、同舟共济、同甘共苦的人。
第七：不计较个人得失，顾全大局的人。
第八：雄心博大，德才兼备，有奉献的人!
只为成功找方法，不为失败找借口
第一段
你的责任就是你的方向，
你的经历就是你的'资本，
你的性格就是你的命运。
第二段
复杂的事情简单做，你就是专家;
简单的事情重复做，你就是行家;
重复的事情用心做，你就是赢家。
第三段
美好是属于自信者的，
机会是属于开拓者的，
奇迹是属于执著者的!
你若不想做，总会找到借口;
你若真想做，总会找到方法!
对领导而言：爱他就严格要求他!
1、对你有严格要求的领导，才是能真正帮助你成长的好领导，使我痛苦者，必使我强大!
2、任何强大公司都不会给下属安全感，用最残忍方式激发每个人变得强大，自强不息!
3、凡是想办法给下属安全感的公司都会毁灭的，因为再强大的人，在温顺的环境中都会失去狼性!
4、凡是想方设法逼出员工能力，开发员工潜力的公司都会升腾不息，因为在这种环境下，要么变成狼，要么被狼吃掉!
5、最不给员工安全感的公司，其实给了真正的安全感，因为逼出了他们的强大，逼出了他们的成长，也因此他们有了未来!
6、如果真的爱你的下属，就考核他，要求他，高要求，高目标，高标准，逼迫他成长!
7、如果你碍于情面，低目标，低要求，低标准养了一群小绵羊、老油条，小白兔。这是对下属最大的不负责任! 因为这只会助长他们的任性、嫉妒和懒惰。
让你的下属因为你而成长，拥有正确的人生观，价值观，并具备了完善的品行。
让员工不断的成长，就是领导对下属最伟大的爱。
公司请你来做什么读后感 篇12
近日，领导发掘了一篇好文章《公司请你来做什么》要我们学习，我看了篇文章后深有感触，在此略写写几句话说起：“公司请你来是解决问题，而不是制造问题，如果你不能发现问题，或解决不了问题，你本人就是一个问题。你能解决多大的问题，你就坐多高的位子，你能解决多少问题，你就能拿多少银子。让解决问题的人高升，让制造问题的人让位，让抱怨问题的人下课。
【解读：问题就是我学习成长的机会】①公司的问题：就是你改善自身的机会；②客户的问题：就是你提供服务，提升自己的机会；③自己的问题：就是你成长的机会；
公司为我们提供就业的机会，人入了职，对我们来说，意味着有了工资收入，有了生活来源，有了养家糊口的一个基本条件。女怕嫁错郎，男怕入错行。人入了职，也是双刃剑，干不好，老板叫你卷铺盖；不想干，你也可以炒老板的鱿鱼。但是，工作难找，找到工作，就要把它干好。
要干好工作首先我认为第一点就是要端正工作态度，将自己的事情做到最好，如果我们做好了就不要怕没人看见，不怕没有人认可你，是金子就总会发光的。态度决定一切，自己驱动自己工作，不做则已，要做就做好。
第二点对待工作的方式方法要找对，要找对方法就必需多学习多
实践多听取他方的意见建议，不要坐在室内目光仅局限我们自己的一片天地，目光短浅，知识面狭窄，所能做的永远只能落后于别人，那么我们最终会被社会潮流所淘汰。
第三点看待任何事物都要有双面性，他即有好的一面也有不好的一面，要多方面考虑问题，在面临面问题是不是推卸责任，而是要首当其冲去解决问题，问题就是我们的机会，我们要从问题当中去总结经验，前车之鉴，才为后车之师，在问题当中成长，从问题中找出一条通往成功的大道。
第三点及时解决出现的问题，如果你不能及时帮老板解决问题，那公司请你来做什么，老板聘用你，就是觉得你有能解决某种问题的能力，能给企业创造效率，如果你看到问题坐视不理，得过且过，而不及时去解决它，那你对你这份工作只会越来难以胜任，最终会成为为公司制造问题的人，那公司要你干什么。
十万个为什么读后感8篇
仁者见仁，智者见智，随着在看作者写的作品体会到万千感慨之后。作品读后感有什么要求呢？“十万个为什么读后感”为幼儿教师教育网的编辑为您收集并提供。
十万个为什么读后感(篇1)
每当我打开《十万个为什么》这本书时，看见上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。在五彩缤纷的的世界里，我们面对奇奇怪的事物，形形色色的自然现象，我们只有在书里寻找它的。
《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识，读了以后，我知道了它包含了什么，有：神秘宇宙、海洋气象、动物王国、植物园地、地球大观、科学知识、军事航天、交通博览、人体奥秘的未解之谜……每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。它不仅能帮助我开阔视野增唱知识，还能提高我的学习兴趣。
神秘宇宙的秘密在于整个宇宙中的生物；地球大观的秘密在于整个地球的外观和大小；海洋气象的秘密在于整个海洋中的生物；动物王国的秘密在于整个动物世界；植物园地的秘密在于整个植物的生长；军事航天的秘密在于坦克、飞机的构造；人体奥秘的秘密在于人身体上的各个器官。
海水为什么又苦又咸？以前，我不知道。现在，我读了《十万个为什么》，知道了：因为海水含有大量的盐类。氧化纳就是人们吃的食盐，味道是咸的，氧化纳和硫酸纳的味道发苦。因此，海水又苦又咸。
《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是那么丰富多彩，《十万个为什么》让我明白了许许多多的道理，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。
十万个为什么读后感(篇2)
我过8岁生日的时候，妈妈给我买了一套《十万个为什么》作为生日礼物，我非常喜欢。我一吃完饭就开始兴致勃勃地钻进书房看着这套书籍，里面的每一个科学知识都引我入胜：电是如何产生的，什么是因特网，还有照相机的秘密等等。看完整本书，其中有一篇科学知识十分好看，令我印象深刻，看了一遍又一遍。那就是《汽车的历史》。
大家知道吗？汽车一开始的燃料用得并不是汽油，而是蒸汽，这就是1769年法国的尼古拉斯·古诺发明的世界上最早的蒸汽汽车：蒸汽动力汽车。由于这种汽车的速度比人的速度还慢，所以被当时的人称为“蜗牛车”！而且这种车很难转换方向以至于老是出事故，所以无法广泛使用。后来到了1886年德国工程师卡尔·本茨终于制成了世界上第一辆以汽油为燃料的现代汽车。再到了后来美国的亨利·福特一世制造出了T型福特车，而后将流水线引入工厂，使汽车得到普及。
读完了《十万个为什么之汽车的历史》之后，我从中知道了汽车原来有这么悠久的历史，其中的每一个发展，每一个进步都说明了汽车的来之不易。我还发现了发明汽车的过程跟人成长的过程一样：有婴儿期、少年期、青年期，成熟期。一开始的发明有可能在当时显得微不足道，但经过不断积累知识和经验，在原有的基础上不断地进行改进、不断的进行创新，在不久的将来这个发明有可能变得十分好用，广泛，也有可能变成我们生活中不可缺少的部分，汽车就是如此，我们现代人的生活就已经离不开汽车了。我也同时知道了所有事情不可能一次就做得很好，就能取得重大的进步，只有经过成千上万次的努力、尝试，然后不断的改进才能成功！所谓坚持就是胜利，便是如此。
十万个为什么读后感(篇3)
凡是充满好奇心的人，都会有许多的问题，比如：为什么冬天的太阳没有夏天的太阳热？为什么含羞草会害羞？为什么照相机能照出像来？而《十万个为什么》就是一本帮助大家解决疑惑的科普读物，这本书就好像三国时期的诸葛亮，上知天文，下知地理。
作者韩启德是病理生理学家，中国科学院院士，发展中国家科学院院士。《十万个为什么》这本书是一套以大众化、小百科全书式为特色的科普读物。内容包括生物、医学、物理、天文……包罗万象、应有尽有，是通往各种知识的大门，它可以帮助我们解决生活中许多实际问题，实用性很强。
暑假在邻居家吃过午饭，我喝水的时候看见邻居养的金翠绿萝，都热的把原本扁宽饱满的叶子卷了起来，一副无精打采的样子。我想可能是因为缺水导致叶子卷曲，然后就赶紧舀了一瓢水想要浇到花盆里，想让绿萝充分吸收，让它饱饱的喝足水分。正当我要倒水的时候被邻居叫住了，他说中午不能给花浇水，我一愣，带着疑问回到家里，翻开了《十万个为什么》，寻找答案，原来中午气温很高，在这个时候浇水，会把花本身的水分蒸发掉，让花儿枯萎死去。“哦！原来如此。”我拍了拍脑门，顿时恍然大悟。以后，每当我在生活中遇到困难的时候，这本书总能带给我极大的启发，每当遇到未知的问题时，通过阅读这本书，都会迎刃而解。
《十万个为什么》就是开启知识大门的钥匙，只要把里面的知识活学活用，便会发挥出无限的价值。这本书使我明白了许多道理，它就是无声的老师，让我成为了家里的万事通。这本书是一本非常有价值的书，包罗万象，分门别类，只要学以致用，就会让生活变得更加高效和便捷。
十万个为什么读后感(篇4)
“书是人类进步的阶梯”这句名言经常被别人用作自勉用做成条幅贴在书房，以激发自己对读书的兴趣。我认为书不仅让人进步，更会让人迷恋看书时的感觉，《十万个为什么》里面的各种我从来不了解的东西就让我眼前一亮。
《十万个为什么》这本书不是完全是科学书籍，但准确来说，它是一本普及科学（科普类）书籍，跟科学沾的边是不小的。我喜欢畅游在里面了解各种不了解的东西，在《十万个为什么》的海洋里，我时常放松地感觉到我身临那种世界，什么疑难都可以靠他，靠他来看清我对于这个神奇的世界所不了解的东西。而我了解的其实只是n个十万个为什么里其中的n分之1也许更少而已。 我合上书，不禁感叹，科学真是丰富多彩、奇妙无比哇！
“地球为什么会自转？” “海鸥为什么总追着轮船跑？” “炸药的威力为什么很大？” …… 这些算科学吗？没错，当然算。世界上很多东西牵扯到科学。啊，那么这一篇篇文章蕴含多少科学道理呀。
《十万个为什么》包括天文、地理、生物、人体、健康、医药、动物等等多方面的内容，书本中平实的文字让我眼前一亮，这本书是有生命的，他抓住我的灵魂，让我的灵魂在书海中肆意地吸收知识的源泉，我疯狂地吸收着那些知识，其实加起来不足所有科普知识的亿万分之一，所以有“学海无涯”之说。书海就是涌涌而出不间断的泉水，泉眼只是一个词“热爱”，付出你的热爱，去吸收的不间断的泉水，学海无涯书海有际，去热爱那些书籍，你会发现你对于这个世界有清晰的认识，你不会在迷惘，因为“世界观是生命的体现”，科学改变世界观，世界观改变生命的价值，学会了解这个世界，了解你的生命吧，热爱读书，才是正道。
那么，普及科学和科学有什么不同呢。的确，差别是有的，像《十万个为什么》这类科普类知识作品主要介绍科学知识本身，对于科学的“利”或“弊”没有任何说明，但是我觉得自己去渗透那层知识会了解更透彻，比如借助科学类知识作品可以了解这些东西，所以，科普与科学不应搞混，但他们两个之间互给互足的关系是无可置否的。
我个人对科普类知识书的喜爱大于科学知识书，因为比如《十万个为什么》这类科普书有的不仅仅是平实的文字，并且也带给了我们无限遐想的空间，让我们自己去普及科学。甚至有些少儿版本的是附带图的，可以让读这类书更加的不枯燥，不乏味，更加有乐趣，有乐趣才会慢慢去热爱这本书，乃至这种书，最后热爱所有普及的科学知识。对于我们这样一群学生，没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？只能把汗水撒给这类书籍。你付出的汗水，以后他会以千百倍的知识偿还你。千百年来，人们孜孜不倦地研究各种书籍，创造出了各种书籍，永不停歇的对未知的东西一步步地探索，也许，人们不知道的东西还有很多，但是人类的祖先一步步走过来写过多少书？对这个也许是个还是个谜的世界有了多少探索？我们不要退步只能进步，靠自己的力量，超越自己的祖先，不少人做到了，但相比于所有人呢，就算不是九牛一毛般，但也不会多很多，所以，要用自己的力量，去探索，去追求极致。
个人观点：懂科学不一定懂科普。同样，懂科学不一定懂科普。当科学科普两者都理解透彻后，也许有些人会发现自己生活的多么多姿多彩，这个世界多么的美妙，这个宇宙多么浩瀚，但也会有一点小遗憾，如此浩瀚的宇宙，自己不懂的东西也许如星辰那般多，甚至与宇宙中的微尘那般多。多多热爱科学，会有意想不到的收获，相信我，没错的。
十万个为什么读后感(篇5)
这几天，我读了一本书，名叫《十万个为什么》。
这本《十万个为什么》就像一位经验丰富的老人，无论你问些什么，上至天文、下至地理、风土人情、锦绣河山、科学疑案等很多使你疑惑不解的问题都可以在这套经典的书中找到答案。以前我遇到问题时总是去问爸爸，但爸爸不是万能的，有些问题他也不知道该如何回答，这时我只能去查电脑了。电脑虽然是高科技产品，但查起来也是挺麻烦的：
首先，开机就需要几分钟；
开机后还需要登录，这才可以去查自己想要的资料。而自从我有了《十万个为什么》这本书，查资料就变成了很简单的事情。这本书告诉我：宇宙是什么样的？星星是如何被命名的？太阳会死吗？什么是黑洞？什么是捆绑式火箭？……其中我最喜欢“什么是黑洞”，原来黑洞是根据现代的物理理论和天文理论，所预言的在宇宙空间中存在的一种天体区域，它的体积很小，而密度却极大，每立方厘米就有几百万吨，甚至更高。因为黑洞的密度极大，所以引力极其强大，任何东西到了它那儿就再也爬不出来了。这个世界上还有很多未解之谜，我们不能迷信，不能相信那些伪科学，我们必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形色色的伪科学的真面目。
总之，《十万个为什么》是一套很好的书籍，《十万个为什么》，一辈子都用得着，几代人也忘不了！
十万个为什么读后感(篇6)
《十万个为什么》是一部有许多知识和科学的科普读物，里面的知识包罗万象，上至天文，下至地理，科学、地理、动物、植物......有许许多多的科学问题都可以在《十万个为什么》里面找到答案。
以前，每次下雨过后我都会在天空看到一道道美丽的彩虹，我不知道彩虹是怎样形成的。读了《十万个为什么》以后，我知道：其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而形成的，这是因为下雷阵雨，水珠也比较大。往往一阵雨过后，很快转晴，水珠在空中反射太阳光，所以成了彩虹。
读了《十万个为什么》以后，我还知道雨和雪是怎样形成的。由于太阳照射，使水变成水蒸气升上天空，在天空上形成了云，当云积满水后就会有雨水来，这就形成了雨；雪的形成是因为：水蒸气在天空遇到冷空气，凝成了一点一点的小冰点，落下来就成为了雪。
看了《十万个为什么》，我还知道了......《十万个为什么》真是一本百读不厌的科普书！
十万个为什么读后感(篇7)
我看过许多课外书籍，其中最让我受益匪浅的莫属《十万个为什么》这套书了，因为这套书的内容广泛，编排科学，还把我们感兴趣的问题分门别类，分别是《天文-地理》篇、《动物-植物》篇、《人体-科技》篇、《旅游-文化》篇。这套书籍所选的内容新颖，通俗易懂，便于理解。我最感兴趣的就是《天文-地理》篇，百看不厌，而且值得研究和探索。它详细的介绍了宇宙、太空、地球构造、自然、地理等方面的知识。还配以真实的自然界景观图片，让我们在知识的海洋中感受神奇和奥妙。
我在这本书中学到很多我非常感兴趣的科学知识，只要问到关于天文地理方面的知识我可是了如指掌，胸有成竹。有一次，在同学生日聚会上讨论到关于宇宙是怎么形成的，我在同学们面前侃侃而谈，我对同学自信地说：宇宙其实是在130亿到200亿年前发生的一次大爆炸中形成的，在爆炸之前，宇宙所有的物质都高度聚集在一起，而且温度极高，密度极大，大爆炸使物质四散出去，形成了千千万万个星系，所以形成了宇宙。同学们听着我的讲解，是懂非懂，都对我发出了赞许的目光，我在同学中发表了自己在书上学到的知识，在这里学以致用并且能和同学一起分享知识的魅力，心里别提有多开心。其实在这本书中我还学到不少关于天文地理方面的`知识，有时还真的能用上，例如：露水是怎样形成的？空气有重量吗？为什么有昼夜交替......
在生活中，天文地理这门科学无处不在，记得去年有个晚上，我意外的发现挂在天空的月亮在一点一点地被什么东西“吃”掉，我非常惊讶，于是问爸爸到底怎么回事，爸爸告诉我说：这就是民间老人说的“吃月亮现象”，用天文现象的说法叫“月食”。听了爸爸的解释我是懂非懂，月食到底是怎么回事呢？怎么会有这样的现象的呢？到底谁会把月亮给吃了呢？一系列的问题都出现在脑海里，爸爸说你怎么有那么多的为什么？这时我想到了《十万个为什么》这套书中的系列篇《天文。地理》篇中找到了详细而又具体的解说，原来月食就是农历十五、十六月亮运行到和太阳相对的方向，如果地球和月亮的中心大致上在同一条直线上月亮就会进入地球的本影，所以就会有看到月亮被什么东西吃掉的现象。于是我的许多为什么也就迎刃而解了。当时我真庆幸我有《十万个为什么》这套好书籍而欣慰开心。
书是人类进步的阶梯，读一本好书胜过交一个好朋友，它能教给我许多有用的知识和做人的道理，我爱科学，我更爱读书，读一本好的书籍让我受益匪浅，终身受益，好书将会一直陪伴我成长，并学以致用，使自己成为一个有为青少年、成为祖国未来的可用之才。
十万个为什么读后感(篇8)
《十万个为什么》读后感
今天我读了十万个为什么得到了需多知识，有好帮手、交通工具、军事武器，实在太好看了明天我还要看十万个为什么。
读《十万个为什么》有感
我最喜欢读《十万个为什么》，我懂了好多知识。比如：喝可乐为什么打嗝，因为可乐是碳酸饮料会气泡泡，让我们肠子产生泡泡，所以才会打嗝。
《十万个为什么》读后感
袋鼠的尾巴有什么用?
我知道：袋鼠的尾把可以帮助他起跳的时候保持平横，猛兽来了，他的尾巴可以帮助他把猛兽，甩尾保户她的小宝宝。
《十万个为什么》读后感
我借了一本《十万个为什么》，这本书主要讲的是动物要干什么?为什么要这样做?这样做有什么意义?我很喜欢这本书。这本书讲的不止是动物还有其他的生物!我觉得这本书借对了!
读《十万个为什么》有感
今天9月24日。我今天和爸爸读了一篇《十万个为什么》。
我知道了南北极是有植物的，而且还很丰富。有的可以吃，有的可以当药。科学家们可能会发现更多的植物线索的。
为什么做教师读后感通用
作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。什么样的作文可以被大家称赞？你可以读一下小编整理的为什么做教师读后感通用，有需要的朋友就来看看吧！
为什么做教师读后感(篇1)
《我们为什么做教师》这本书起先吸引我的是它的书名，因为我也在想：我为什么做教师呢？这本由美国马萨诸塞大学教育学院杰出的语言和文化教授索尼娅·托尼主编的书收录了21位在美国公立小学、初中和高中任教的教师的一些感言。其中有一个名叫珍妮费·韦尔伯恩的中学女教师写的一篇文章题目叫做《碰巧做了教师》。的确如此，我们当中的很多人只是碰巧做了教师。譬如我，初中毕业的那一年，只是因为同桌的好友报考了师范学校，就轻易的`在第一志愿那一栏里填写了师范学校，碰巧就考上了。那一年，我十四岁，懵懂到还没有意识到这将决定我将来的工作。
师范毕业以后，十七岁的我以优等生的名义成为那一年唯一被分配到淮阴实验小学工作的毕业生。刚开始工作的那几年既是轻松愉快的几年，又是痛苦迷茫的几年。那个时候我们的课务很轻，一周只有十二到十四节课，同时又没有严格的考勤制度，没课的时候，可以到菜场买菜，周末的时候可以在办公室聚在一起打牌、下棋，有时学校还会举办舞会和球赛，日子过得轻松自在。然而，作为新教师的我，却不时会感到工作难以胜任的苦痛，加上我是选优进来的教师，同事和领导对我的高期望与现实形成了巨大的反差，没有人告诉我该如何提高教学技巧，我敏感的内心被周围蔑视的眼光刺得千疮百孔，一向自信的我开始的怀疑自己是否选错了职业。于是，工作两年以后，我考取了南京师范大学，脱产进修了美术专业。毕业后我本想留在南京另谋生路，但是在父母的极力劝阻下，我万般无奈的再次回到了原单位。那一年，我二十一岁。
十多年过去了，当年淮安师范的老师、同学、都纷纷转行了，想做官的做官去了，想发财的发财去了。而我，还待在这所小学校里。学生换了一茬儿又一茬儿，我还是我，人没有变，变的是心态。为了让平淡的教学工作变得富有意义，我开始尝试同自己的职业建立起一种全新的关系，我试着去喜欢这份职业，在教学工作中体验师生情感互动的乐趣，我为能在工作中开启孩子们的心智，帮助孩子们掌握必要的知识，引导孩子们树立正确的人生观而感到骄傲。同时，我也深深的感到只有当你把工作当成一种快乐，把教书当成一种享受的时候，你才能真正把工作做好，把书教好。
珍妮费·韦尔伯恩在文章中提到“人们在许多场合都问过我，‘你还在当老师吗？’当我听到这样的话，我的感觉是，人们肯定是认为既然我已经教了那么多年书了，我肯定已经觉得没有任何新意，需要换换工作了。或者他们可能觉得我太”聪明了“，不应该只教书的。人们从不会问一名医生、律师或木匠是否还在当医生、律师或木匠。当我听到这个问题的时候，我意识到有许多人都不知道，教书有多难，二教好书又有多难。他们不清楚，要做一个好老师你必须要有多‘聪明’。”
的确，也有人曾经这样问过我“你还在教美术吗？”我无比心酸地回答：“是的，我还在教美术。”我想：他们一定是认为我这辈子永无出头之日了，也许他们所理解的教美术就是教小孩画画这样一个简单的事儿。可是，他们都不知道要教好美术有多难，要成为一名优秀的美术教师得要多“聪明”。如今，课堂已经不再令我感到焦虑，我相信我拥有了可以影响学生的力量，我相信我在教学中能够帮助孩子们，让他们喜欢艺术，喜欢学习。
有人奇怪普师班毕业的我怎么会教了美术，我想说：那是因为我喜欢美术。小时候，我曾经把绘画当做自己的第一爱好，家中的墙壁上贴满了我的画作，每当家里来客人的时候，我母亲便会骄傲的向客人们介绍说“看！这些都是我女儿画的。”而我的父亲却希望我能在写作上有所专长，他说他年轻时的梦想就是做一名记者，他曾不只一次向我们讲述他十八岁在青岛当兵的时侯，就在报纸上发表了一篇文章，但后来命运却让他进了一家工厂。上个世纪七十年代，他与母亲结婚时的全部家当就是一张梳头桌和一张门板铺的床，床腿，是用废弃的床头垒成的，一间十三平方米的房子是厂里的，在穷困潦倒中，他通过自己的努力走上了从政的道路……记得小时候，他总是对我画的一些莫名奇妙的画嗤之以鼻，他似乎希望我能够实现他的梦想，所以，在我读小学的时候，父亲经常给我买是《小学生作文》、《儿童文学》之类的书。我上初中的时候，父亲时常从图书馆借来《牛虻》、《复活》、《尼尔斯企鹅旅行记》之类的世界名著回来给我看，甚至还将他自己的十二元钱稿费全部给我交了学费，让刚上初一的我参加一个什么作文报的写作培训函授班，可那时的我一直对绘画痴心不改，将大部分的课余时间，都用在了绘画上，甚至在一些不太严厉的老师的课上也偷偷的画画。后来，我终于只是成了一名美术老师。我想：我显然是辜负了我老爸的期望。不过，在老爸的影响下，我倒是读了不少的书，且养成了写日记的习惯，这让我在写教学论文的时候受益匪浅。所以，我现在有时会拿自己的一些论文获奖证书和发表的论文刊物去哄老爸开心，让他知道，他的苦心没有白费，女儿到底还是继承了他的一部分写作天赋的。
生活中有些东西是难以改变的，也许还会不断有人问我：“你还在教美术吗？”我会平静地告诉他：“是的，我还在教美术。”我从小在绘画中得到了极大的乐趣，而现在我想和孩子们一起分享这种乐趣。课堂上，我鼓励孩子们用绘画表达自己的想法，改作业时我为每一位认真画画的孩子画上五角星，写上“你真棒！”，所以，当我在黑板上画画的时候，孩子们也会竖起大拇指夸赞：“老师，你真棒！”这让我觉得很有趣。
是的，我还在教美术。日子一天一天过去，每一天都是一个新的开始。而教书的时间越长，我就越觉得有许多东西要学。教学促使我不断寻求新知，读书使我的心灵日益丰盈。《我们为什么做教师》这本书中，另外一名作者玛丽·科黑写到“我教书是因为教书是一份同他人一起学习就可以挣钱的工作。”想想看，这是多么合算的一件事情，既可以挣钱养家，又可以不断提高自己的知识内涵。
是的，我还在教美术。我希望孩子们能了解美术，了解人类文化传承的另一种方式；我希望美术教师的地位能够得到提高，这样别人就不会再问我：“你还在教美术吗？”这样伤自尊的话了；我希望能在孩子们的心灵深处埋下欣赏美、追求美、创造美的种子。不论我所教过的孩子长大以后会从事怎样的工作，将会有一个怎样的人生，我相信，这颗种子都会在他们的心灵深处开出美丽的花朵。
珍妮费·韦尔伯恩说的没错，“教书是一份相当吸引人的职业。”
为什么做教师读后感(篇2)
同样做为一名教师，和书中的主人公对比来讲，相差的太多，当然这些差距不会是打击，只会激励我以后要不断的学习、不断的调整自己的教学教育方法，书中的一个个主人公其实并不是什么教育专家，但是他们平凡的岗位上做的几乎平凡的事却赢得了学生的肯定，他们的这些成功经验也让对自己以后的教学充满了信心。所谓知耻而后勇，在以后的工作生活中，我会更好的做好以下几点：
1、把工作当成是自己的兴趣。当我们把工作当成兴趣或许会有更多的激情热情去投入到工作中，因此，工作的结果会更好。 虽然我们的工作中的确会存在很多苦、很多累，但是这种充满挑战的生活却是极具意义的，尤其我们的身份是老师，是可以影响下一代的人民教师。同时也希望我们能够把我们对工作的热爱、对生活的向往的这份积极的情绪传递给学生，让他们也能感受到快乐，每天拥有不断的斗志，引导他们建立积极的人生观。学生都有一定的”向师性“，老师要为他们做好表率，希望我们对他们以后成长的影响是积极向上的。
2、多了解学生，成为学生成长的伙伴。 要了解学生，首先必须进入学生的情绪和思想的系统中去，以学生的眼光去看”他“的世界，以学生的心情去体会他们的心情，而且也以他的思想去推理他的一切，然后有效地将这些感受传递给对方，使他们感到理解与尊重，我想这种感受可以诱发出彼此充满体谅和关怀的沟通氛围，而不是以往的高高在上，为师独尊，有时候我们需要把自己当老师看，有时候我们需要放下身段，乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的一片良苦责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
3、不断学习，提高自身专业素质和教师个人魅力。
教师的天职是”传道、授业、解惑“，”学高为师，德高为范。“学生最不能原谅的就是教师的一知半解，因此教师只有掌握精深的专业知识和高尚的品德，才能以教书传知、育人感人，才能在教育教学工作中左右逢源、游刃有余，而要达到这样的效果就要求我们老师通过各种途径自我充电，不断的提高自己的教学水平和技能水平。除了知识的专业基本功之外，我们还要有丰富的教育和心理科学知识。这方面的知识可以便教师了解教育教学规律，增长教育机智，有效地组织教育教学过程。另外因为青少年学生的求知欲强，兴趣爱好广泛，他们面临的”问题“、想要知道与探究的”问题“呈现出多样化、意外化的特点，这就对教师提出了更多更高的”解惑“要求，需要教师具有更精深、更广博的知识和更高的教育能力。许多知识体系是处在不断变化和完善当中的，活到老，学到老。对于我们老师来说尤为重要。
不管我们当初是怀着怎么样的初衷加入教师行列，不管我们现在是多少的普通与平凡，只要用心的去对待每一天的工作，用爱去关怀每一位学生，相信我们也会成为一位成功的教师的。
为什么做教师读后感(篇3)
虽然我们很多人已经身为人师，虽然我们有着代表身份的教师资格证，可是我们扪心自问一下自己是个合格的老师吗？ 一名合格的教师最基本的一点就是心里有学生，无论是多还是少，总想着如何让学生更好地发展与成长在现实中然而我们有一些教师，只是把教学作为一种谋生手段，对于学校教育中的一些事物变得熟视无睹、麻木不仁，这样的老师如何能够让他们的学生健康成长呢。责任心是我们做教师最基本的一点，除此之外，我们的工作是应该是用心用智的，千万不要因为我们的一时的随意而错过影响了学生的一生。我为什么做教师？最初是怀着一颗很平常的心，当做一份很普通的职业来从事的，但是随着工作状态的慢慢深入，我发现了教师这个职业的更多的内涵，体会到更重的担子，收获了更多的欣喜和感动。正如书中所说的”教书不仅改变了学生，也改变了我。“通过和一届届学生的接触，在教学中，每当看到学生的成长，我都觉得得到了莫大的享受，其实成长的不仅是他们，更多的是我自己。对比书中提到的教师必须具备的一些素质中，我觉得自己对于”即兴发挥“这一项做的比较欠缺。在平常的教育教学过程当中，由于面对的是灵动的学生，随时会遇到各种各样的突发事件，应付于这些仅仅凭备好的教案时远远不够的，每当意想之外的状况发生时，自己的应变能力不够，不能最合理的处理每件事情，往往在事后会留下遗憾。从书中我们可以看到耐心、睿智、具有开发思想和幽默感的教师是会受到学生欢迎的，然而周围真正同时具备这些素质的老师又有多少呢，所以我们有很多的努力要付出。
为什么做教师读后感(篇4)
暑假里，校长为我们大家准备了《我们为什么做教师》一书；在假期里看了这本书，从中学到了许多道理。现在我试着先把读后感写下，要求是3R标准，一是认同的观点；二是联系实际工作；三是重构。
一、认同的观点：
教书是最有挑战性，同时也是回报率最高的职业。一年之内就可以看到回报：孩子们在认知、行为和社会性方面都进步了不少，有时这样的进步是逐步的，有时这样的进步是巨大的，他们在任何一个方面的进步都让我觉得是很大的回报。
教书是欢乐、悲哀、快慰和无助的结合体，但它也是一项有着明确目标的任务：改变我的学生，也改变我自己。我教书是因为教书这个行为本身能够触及我精神和灵魂的很多方面，使我一直保持内省并不断推动我的某种意识的醒悟。
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教书是一种革命性的举动，它能够决定一个年轻人是否有机会过上好日子，它会有终身的影响。如果一个孩子有机会得到更好的教育，他就可能去读大学，找到好的工作，然后过上好日子。推动儿童教育意味着去鼓动年轻的一代，他们既可能会变成教育和社会忽视的牺牲品，也有可能会促进他们各自所居住社区的经济和社会的稳定。
二、联系实际的工作
做教师的都知道，每天必须做的几件事占用了我们绝大多数的时间：备课、上课、组织学生参加课余活动、处理学生之间的种种问题现在还要抽出时间来读书搞科研。我真是不知道该怎样才能做好所有的工作。教师的时间从读书中来。只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。真是书到用时方恨少啊！原来，这是因为用一辈子来备课和用课前的几小时来备课，效果肯定不同。大师让我知道了读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。要知道作为教师，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海之一粟。若我们没有源头活水，怎可能教出好学生来？
我要树立平等、和谐的师生观，给学生自由发挥的空间，允许学生提出问题，提出自己的观点和看法，甚至能大胆提出质疑。我想只要是出于彼此尊重、走和谐的氛围中，课堂活跃一点，学习的效果会更好，学生的积极性会更高！不要把自己的尊严放在第一位，不要认为自己就是长官、皇帝，要放下教师的架子，真正启发学生的智慧，扮演引导者、帮助者，而不是顺导者。 我们反思和改进的，我们要在课堂上就要让学生知识什么是平等、民主，如何建立民主的组织，什么叫尊重，什么叫真正的自由等等，因为只有在得到尊重、自由、平等、和谐的氛围中，人们的才能才能发挥到极致。
三、重构
我要忠诚于人民的教育事业。要有强烈的责任心，推动着自己努力地工作，不记个人得失，甘于奉献，乐心思教。难以想象，一个没有责任心教师能把教学工作做好。没有责任心，工作态度散漫，对学生成长不关心，对学校，对社会，对待遇等等，心有怨言的；自然无心思教。有了高度的责任心，必然能激起我在教书育人的过程中对学生的负责任。
我要热爱学生，严爱有加，对我来讲，爱人的具体表现就是要爱护学生，关心学生，孔子说：爱之，能勿劳乎？忠焉，能无悔乎？在他看来，教师只有热爱学生，关心学生，才能不知疲倦地全力教诲学生。热爱学生，就是在给学生传授知识的过程中要尊重学生，平等待人，宽厚仁慈。要把学生当成伙伴和朋友，以智慧、包容、理解的心情对待。有人说：没有爱就没有教育，或许就是这个道理罢了。当然，热爱学生，决不是降低对学生的严格要求。王夫之说过：教人必须有严格的要求，学习必须向高处努力。教师在教学过程中，努力做到严在当严处，爱在细微中。
我校的学生的文化成绩不是很好，在初中里是差生。对差生的教育工作是我们的重点，我要对他们更加关心，差生的接受能力要比正常同龄学生的接受能力差，难于完成课堂教学任务，从而产生自卑心，自暴自弃。针对这样的情况，我们要有一个全面可行的计划，要本着循序渐进的原则，不仅要给他们充足的时间，而且不能说江山易改，本性难移或朽木不可雕也之类打击差生的积极性，伤害他们自尊心的话，要细心、耐心、用心的教育。实际上，每个差生也和正常同学一样，也希望有人关心他，爱护他，体贴他，也渴望得到老师的爱护、帮助和鼓励。我作为老师，对每个学生都必须付出真挚的爱心，设身处地的为差生着想，只有这样才能为学校、社会作出我应有的贡献。
为什么做教师读后感(篇5)
暑假期间，拜读了索尼娅尼托主编的《我们为什么做教师》一书，感受颇多。书中向我们展示了一个个教师作为个体，怎样步入到教育行业中来，又是以怎样的态度对待自己这一份职业的真实过程。读着读着，不免联系自己，记得初中毕业填报志愿时，我懵懂地写下了“武汉市第二师范学校”，从此便与教师这一职业结下了不解之缘。转眼间走上三尺讲台已经十六年了，它不仅见证了我从青涩到成熟，更让我明白教师这份职业的责任和使命。
《我们为什么做教师》里21位教师也并不都是“天生就是教书的材料”。他们或许是中途改行的中年人，或许是刚入行的新教师，但他们都认为教书让他们的生活变得更有意义；教书使得他们成为更完整的人。
珍妮弗韦尔伯是一位中学科学教师，她说：“我做教师是因为给了我一个明确的目的。”
“我做教师是因为我相信教育能够带来的影响和认知效果。”
“我做老师是因为我相信我帮助了孩子们，让他们喜欢来学校上学，喜欢学习，并且乐于面对风险和挑战。”
“我教书是因我知道做老师是起模范带头作用的。”
安布瑞莱斯马利，是一位年轻的公立学校的双语教师，她说：“我到底为什么要教书？对我来说，教书是欢乐、悲哀、快慰和无助的结合体，但它也是一项有着明确目标的任务：改变我的学生，也改变我自己。我教书是因为这个行为本身能够触及我精神和灵魂的很多侧面，使我一直保持内省并不断推动我向着意识的醒悟。”
“我教书是因为教书给我带来希望。”
……
在这些教师的言谈中，我深深地感受到，做教师可以亲历创造的过程，追求真实健康的成长，主张“成事”“成人”，并在创造中提高总结。这么多优秀教师的现身说法，也使我更多地感受教师的责任和教育的使命。
从“我们为什么做教师”我不由想到另一个话题“我们做教师又能为孩子做些什么？”老师给予孩子们的东西是多方面的，有些甚至是影响孩子一生的。我们需细心反思，这众多给予的东西中哪些是孩子最需要的，最能帮助孩子的？就教师的教学而言，“教”能教会学生什么？知识是可以教会的，方法部分是可以教会的，能力是永远也教不会的。审视教师可以教会的知识，一方面不教学生自己也可以学会，另一方面，知识爆炸时代让知识换代更新的速率加快，今天有用的知识到明天也许就不再是知识了。教那些不用教的东西是代庖，教那些无用的东西是害人，教那些本来就教不会的东西是徒劳。这样看来，教的作用就更显苍白。既如此，那么教师之于学生其存在的价值何在？
作为教师，我想应该在以下几方面下功夫：
1、培养学生良好的学习意识和习惯，比如帮助学生养成勤于思考、善于思考的品质。
2、指导学生在实践中掌握有效学习的方法，比如指导学生如果快速高效地使用工具书。
3、协助学生解决一些解决不了的难题。
4、帮助学生创设良好的学习环境。
教师的责任不仅仅是教书，教师更是“人类灵魂的工程师”，教学之外，还应该注重塑造学生的灵魂。老师的人格魅力对学生的影响也是深远的。有时，老师的一句安慰，会让学生魂牵梦系！老师的一句鼓励，会让学生刻骨铭心！老师的一句赞扬，会让学生终身难忘！而品德的教育中，我觉得重点离不开一个“爱”字。让孩子学会在生活中爱父母，爱长辈，爱祖国，爱未来。在爱中学会关心，包容，理解，梦想，希望……
为什么做教师读后感(篇6)
这本书在向我们阐述教师的重要性的同时，更是从不同的方面阐述了一些教师在选择教育工作的动机以及关于这一职业本身的一些想法。虽然他们的经历迥然各异，但是他们对于教育事业的热诚都是高涨的。对于他们而言，教师不仅仅是一会单纯的职业，而是他们人生位置不断付出，努力奋斗的事业。
没有这本书中提到要成为对学生有影响的教师，一般应该具备三个条件及与课程相关的知识、有效的教学方法，以及娴熟的沟通技巧，日常教学中要将学习和学生的生活联系起来，对所有学生都应该抱有较高的期望，那些别人已经放弃的学生，不论有多大的困难，也不要放弃对学生的责任感，要坚韧不拔，运用灵活生动的方法关心，尊重，爱护自己的学生爱是一切的中心，教育只没有爱就如池塘没有水，其实爱并不是简单地情感，特别是在学校的环境中来界定他的时候更是如此，所以面对贪玩调皮，反应较慢的学生我们要有坚韧不拔，永不放弃的思想，并运用灵活生动的方法，从关心尊重，爱护学生入手，把学困生拉倒前进的队伍中来，只有这样才是对社会负责，对学生的尊重和欣赏。
教师对待学生还应该采取的正确态度，有了尊重就可以实现平等沟通，那么教育好学生，应该就会是一件轻而易举的事情了，我们要为人师表，以身作则。严格要求学生首先要求自己用自己无可挑剔的模范行为去影响学生，喊破嗓子不如做样子榜样的力量，用自己美的语言，美的行为来影响教育学生每一个学生。我们教师要善于理解学生，理解是产生关心和爱的情感的前提。
我认为即使是对一个差生，也要看到他身上的闪光点，并以此给他鼓励，促进其转化。作为老师对学生要多鼓励，多引导，不要武断，让学生喜欢我能够演化成为对我所教的学科都喜欢听从。因此上课时教师必须始终保持着高涨的热情和饱满的精神，使学生教师是一种互动，一份互动投入一个期待，更是一次次教师与学生心心相印的过程，让我们从心出发，以爱为基础，让心和爱让教育闪光。
十万个为什么读后感范本
读书的时候班主任经常会布置一篇作文，写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。或许，你正在为写作而发愁吧？经过整理，小编为你呈上十万个为什么读后感范本，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
十万个为什么读后感【篇1】
《十万个为什么》是一本很好看的百科书，书中有讲动植物的、有讲身体内外健康的、有讲地理和天文的、还有讲日常生活的。生活中总有问不完的“为什么”这些事物为什么是这样的呢？
书中的知识各式各样、千奇百怪，当我在看这本百科书的时候，有着许许多多的知识深深吸引着我，让我爱不释手，看完一个知识又迫不及待的想看另一个知识，比如：云是怎么形成的？花为什么会散发香味？吸管是怎么吸到饮料的？地心引力等自然科学知识。
读完《十万个为什么》这本书之后，我忽然想起来高尔基叔叔说过的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说的实在是太棒了！不过，高尔基叔叔说的也对，我们只有不断地学习知识，学习蜜蜂为什么叮人后会死掉呢？因为，它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了。还有刺猬身上的刺有什么用呢？原来刺猬身上的刺是用来收集食物的；同时，也是一种特别好的防卫武器。等等还有很多动植物的知识哦！
在《饮食中的为什么》篇中我学习到了用蒸笼蒸馒头哪一层的先熟，当然是上层了。想知道为什么吗？那是因为热气是往上走的，一直停留在上层，而下层的热气只是路过一下，所以上层的会先熟。还有很多有关饮食的小常识呢。
我在了解了这么多的知识后，我越来越喜欢科学了。
十万个为什么读后感【篇2】
一天中午，天气十分炎热。盆里的花已经有点干瘪了，都耷拉着“脑袋”，盆里的土也裂开了嘴。一见此状，我连忙到水池里舀了一桶水，准备给花浇水。正在这时，爸爸看见了，连忙说：“快别浇水，现在不能浇。”我问：“为什么？花都快枯死了！”爸爸说：“不会死的。”我感到十分奇怪，再问爸爸：“为什么”可爸爸也讲不出个道理来。这时我想起了《十万个为什么》这本书。打开书后，我仔细翻看，终于找到了答案：原来中午气温较高，这时植物根系吸水和叶面蒸发基本相同。如果冷水浇，土壤温度就会降低，这就会使植物生理失水，甚至死亡，所以中午不能浇水。看到这里，我明白了中午不能给花浇水的道理，真是不看不知道，一看吓一跳。
《十万个为什么》的确是我的良师益友，它帮助我解决了生活当中遇到的许多难题。我想：利用假期，我一定要把它认真地阅读一遍，相信会有更大的收获。
十万个为什么读后感【篇3】
我是一个好奇的小男孩，特别喜欢问一些奇怪的问题。我经常缠着妈妈问这个问那个，有时候妈妈答不上来。于是妈妈就给我买了一本《十万个为什么》。
每当打开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇。
以前，我根本不知道九大行星和银河系。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星，冥王星是太阳系里面的九大行星，而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。
我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？
……我找到了许多科学的理由，解开了心中的一些谜团。
《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果富含有机酸和植物果胶；为什么晚上要刷牙？
因为口腔中的细菌会使食物残渣腐烂和发酵。
总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道科学是力量，知识是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
十万个为什么读后感【篇4】
我希望我能帮助你。《十万个为什么》是一本科普书，里面包含了很多丰富的知识。告诉我们为什么天空中有星星，为什么太阳发光，为什么天空下雨，为什么大海是蓝色的宝库，为什么**前后太阳发光，为什么沙漠五彩缤纷.
每一篇文章都告诉我们一点科学的真理。它不仅可以帮助我开阔视野，增加我的歌唱知识，还可以提高我的学习兴趣。在我打开它之前，它不仅帮助我对九大行星和银河系一无所知。
《十万个为什么》介绍了天体的形成过程。我知道金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星和冥王星是太阳系中的九大行星。银河系由许多类似太阳系的星云组成。
我们人类居住的地球只是宇宙中的一颗“小星星”。
为什么海水又苦又咸？以前，我不知道为什么海是苦的还是咸的。读完《十万个为什么》后，我知道这是因为海水含有大量的盐。
氯化钠是人们吃的盐。它尝起来很咸。氯化镁和硫酸镁味道苦，所以海水又苦又咸。《十万个为什么》的答案是虾和螃蟹活着的时候是蓝色的，但是它们成熟的时候会变成红色？
那是因为未煮熟的虾蟹中含有大量的黑色素，但煮熟的虾蟹中没有黑色素，只有红色色素，所以会变红。
《十万个为什么》让我增加了很多知识，它让我意识到世界是如此丰富多彩。这本书让我明白了许多原因。这是一位沉默的老师，给了我无尽的知识。
十万个为什么读后感【篇5】
读《十万个为什么》有感
读《十万个为什么》有感
有人喜欢扣人心弦的**，有人喜欢天真烂漫的童话，而我却喜欢充满智慧的《十万个为什么》。
这本书被分为八大类：千姿百态的动物、万紫千红的植物、科学的生活常识、健康的生活习惯、博大精深的科学、无处不在的科技、神秘的宇宙世界、奇妙的地理气候。
这本书充满了有趣和好奇的问题，比如：马为什么站着睡觉？鸡为什么爱吃小石子？公鸡为什么清早打鸣？……我饶有兴趣地阅读，这些知识像一条清澈的河流，轻轻地流进我的心里。
马儿为什么站着睡觉？这是因为它们要保持高度警惕，以抵御野兽的攻击。鸡为什么爱吃小石子？
这是因为它们没有牙齿，需要一些小石头和沙子来研磨食物和帮助消化。公鸡为什么清早打鸣？这是因为公鸡体内有一座“生物钟”，天一亮，会使“生物钟”的激素发生化学反应，让公鸡的“生物钟”摆动起来。
当你看了《十万个为什么》中的天文地理、科学技术、生活常识后，你的眼界就会变得开阔；当你看了《十万个为什么》中的千姿百态的动物、万紫千红的植物后，你会恍然大悟，感到惊奇……而当你看完了整本《十万个为什么》，你能感觉的一股强大的知识力量充满了你的全身！
书，是人类进步的阶梯。我一定要让书中的知识为我插上美丽的翅膀，飞过彩虹，飞向阳光明媚的理想国度！我爱《十万个为什么》！
十万个为什么读后感【篇6】
大千世界真是无奇不有，《十万个为什么》将它们一网打尽，在这本书中，你可以知道地震的原因，蚂蚁与芽虫的绝妙配合，太阳惊人的内部温度……
《十万个为什么》内容丰富，插图精美细致，让人一看就懂，让娱乐和学习融为一体，在不知不觉中学到科学知识，在休闲时它真是一本不可多得的课外书，让身心得到放松的同时学习。这套书，真可以成为六一送孩子的最佳礼物。
我对这本书也情有独钟。有一次周末，爸爸妈妈出去上班，家里只剩下我一个人，我闲得无聊，于是从书架上抽出一本《十万个为什么》，津津有味地看了起来。不知不觉中，爸爸妈妈回来了，按门铃按半天我也没感觉，最后还是打电话我才知道他们早就回来了，结果可想而知，我被他们骂了个半死。
还有一次，我作业还没写完，先看起来了。时间一分一秒地过去，转眼间到了九点，妈妈问我作业做完了吗，我这才想起来作业没写完，赶紧把书一扔，写起了作业，最后写到了十点，又被妈妈臭骂了一顿，悲哀啊！
我至今还在琢磨，为什么《十万个为什么》有如此大的魔力，让人爱不释手，看了就放不下来，不看心里就痒痒，不过，如此好的书，有的知识比科学书还细致，真是百年一遇的好书呀！
自从有了《十万个为什么》，我的科学知识丰富多了，所以，我也要像大家推荐这本书！
十万个为什么读后感【篇7】
这本书是著名的前苏联作家米·伊林写的，里面包含了许许多多生活中的知识。例如，电灯、森林、炼丹炉等，每一个知识里都会演变一个小故事，使读者看得简单、清晰、明了。
米·伊林写的十万个为什么不想平时看到的，只是干巴巴地讲其作用，或是联想到另一个事情了。他把灯称作“桌上的太阳”，利用了孩子的理解方法去思考。可是这里并不显幼稚，而是博学，但是其中又带有一丝童趣，令我百看不厌。
伊林先生的《十万个为什么》里，有图片相照应，不论多么简略的回答，多么详细的介绍，只要一看图，立刻就明白了不少。里面图片不少是伊林先生写书时就手绘的，我想，伊林每走到哪里，都会有一名画家跟着他吧。只要一说“画电灯”画家就“沙沙”地在纸上画起来，不同形状的电灯显现在纸上。也有可能是伊林先生自己画的图，同样是画家，但是却在看伊林画的图，看看漂不漂亮哩。
高尔基先生评价伊林：“伊林，他以前的许多著作早已为许多读者所熟知。这些著作非常成功，是因为作者那种把复杂深奥的事情讲的简单明了的稀有的天才。”而另外一个有趣的语句则来自卢·吉卜林，这句话只有简短的几句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”
十万个为什么读后感【篇8】
凡是充满好奇心的人，都会有许多的问题，比如：为什么冬天的太阳没有夏天的太阳热？为什么含羞草会害羞？为什么照相机能照出像来？而《十万个为什么》就是一本帮助大家解决疑惑的科普读物，这本书就好像三国时期的诸葛亮，上知天文，下知地理。
作者韩启德是病理生理学家，中国科学院院士，发展中国家科学院院士。《十万个为什么》这本书是一套以大众化、小百科全书式为特色的科普读物。内容包括生物、医学、物理、天文……包罗万象、应有尽有，是通往各种知识的大门，它可以帮助我们解决生活中许多实际问题，实用性很强。
暑假在邻居家吃过午饭，我喝水的时候看见邻居养的金翠绿萝，都热的把原本扁宽饱满的叶子卷了起来，一副无精打采的样子。我想可能是因为缺水导致叶子卷曲，然后就赶紧舀了一瓢水想要浇到花盆里，想让绿萝充分吸收，让它饱饱的喝足水分。正当我要倒水的时候被邻居叫住了，他说中午不能给花浇水，我一愣，带着疑问回到家里，翻开了《十万个为什么》，寻找答案，原来中午气温很高，在这个时候浇水，会把花本身的水分蒸发掉，让花儿枯萎死去。“哦！原来如此。”我拍了拍脑门，顿时恍然大悟。以后，每当我在生活中遇到困难的时候，这本书总能带给我极大的启发，每当遇到未知的问题时，通过阅读这本书，都会迎刃而解。
《十万个为什么》就是开启知识大门的钥匙，只要把里面的知识活学活用，便会发挥出无限的价值。这本书使我明白了许多道理，它就是无声的老师，让我成为了家里的万事通。这本书是一本非常有价值的书，包罗万象，分门别类，只要学以致用，就会让生活变得更加高效和便捷。