《小英雄雨来》读后感
发布时间:2023-12-13 《小英雄雨来》读后感最新《小英雄雨来》读后感(集合7篇)。
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《小英雄雨来》读后感【篇1】
当我看了《小英雄雨来》这个故事时，心中不禁为雨来的勇气而赞叹。他敢于和日本鬼子抵抗，坚决不透露李大叔的一点儿消息!
雨来是晋察冀边区北部的一个小村庄的一个小孩子，雨来非常喜爱游泳。他仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。但他妈妈从不让他玩水，说很危险。
到了秋天，雨来的父母亲提议上夜校，雨来答应了。夜校在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。老师是东庄学堂里的，穿着裤褂，胖胖的，剪着短发。
当雨来轻轻地念起“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”时，便知道为祖国付出，宁死不屈的道理。真正的中国人，必须为自己的祖国付出鲜血、生命。面对死亡而从不恐惧，面对生离死别从不流泪。
当日本鬼子用糖块来打雨来时，他从不退缩。当看过这一则故事时，谁不为雨来的勇气而感到欣慰。
但我们中国人绝不会胆怯，当日本鬼子把雨来拉去还乡河枪毙时，雨来的目光是如此坚定。因为他感觉到，为了中国而死是光荣的。当你走进他的，便会感觉到一种正气。但雨来是幸运的，他从日本鬼子的魔掌中逃了出来。
小雨来是个英雄，是个真正的民族英雄，为了人民的利益而英勇斗争，小小年纪，智勇双全。是个真正的中国人，他年纪是小，但全身充满了民族正气，正如国家主席胡锦涛所说的以服务人民为荣，以背离人民为耻。同学们，有志不在年高，我们从小就要练好本领，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。
学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后，心里的感想有很多。
雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……
我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊，作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。，可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，把我们的国家建设得更加强大!
今天我们和雨来一样，同样都是十来岁的孩子，不同的是我们生活在和平幸福的环境中，而雨来是生活在战火连天的战争年代里;虽然时代不同了
读完《小英雄雨来》这本书，我为雨来感到自豪与骄傲。因为，雨来这么小的年纪就那么勇敢，他为了保护革命同志宁死不屈。我一定要向雨来学习，长大后尽自己的最大努力报效国家。
雨来，一个普通得不能再普通的名字。可现在，他却深深的印在我的脑海里。
雨来的水性极好，可妈妈却不让他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸妈妈觉得应该让雨来有一点文化，就送他去上了夜校。今天，雨来的老师教了雨来和其他同学二句话：我们是中国人!我爱我的祖国!
几天后，雨来上夜校刚回家，爸爸妈妈都不在家。这时，交通员匆匆忙忙的走进来，搬开雨来家的米缸，米缸后面居然有个大洞，交通员连忙钻进去，边钻边说：“雨来，我钻进去你把米缸搬回去，鬼子马上要来了。”
雨来用上了吃奶的劲，把米缸搬回去。就在这时，鬼子冲进来了，把雨来家搜了个遍，也找不到交通员。鬼子问雨来：“小孩，交通员有没有来?”“没有!”雨来答道。鬼子又问了几遍，可雨来依然答道没有。鬼子见雨来不吃这套，便开始打雨来。可雨来依旧没有把交通员藏在自己家里的事泄漏出来。最后，鬼子忍无可忍，对手下说：“把他枪毙了!”雨来听了，立马跑出家门，跳进了一条河里。鬼子对雨来跳进水里的地方连开数枪，以为雨来已经死了，鬼子就走了。其实，雨来早已游走了。交通员在那个洞里等了好久好久才从另一头钻出来了。村里人告诉他鬼子已经走了，可雨来已经死了。大伙到河边，想把雨来的尸体捞起来，可雨来游了过来，问道：“鬼子走了没?”大伙欢呼起来：雨来没死，雨来没死!
我们是中国人，我爱我的祖国!正如雨来说的那样。为了祖国，付出自己的生命也在所不惜!
今天，我看了儿童剧《小英雄雨来》，小雨来当时12岁，他非常勇敢，在敌人面前一点也不害怕。
儿童剧《小英雄雨来》开始了。开场是四个学生和她们的老师通过网络观看雨来的故事，雨来是一个抗日战争时期的一位小英雄，他虽然年纪小，但他是一个热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨鬼子，他用自己的聪明勇敢为八路军做了不少有益的工作，小英雄雨来的爸爸告诉过他，我们是中国人，我们爱自己的祖国。
雨来热爱祖国，机智勇敢的品质值得我们学习，雨来用自己宝贵的生命为祖国作出更大的贡献。雨来不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没来的时候，又贪玩又调皮，但日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且还捉弄敌人，让敌人上当，这才是真正的英雄。
我喜欢雨来，调皮而不失勇敢，我要向他学习，面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去解决难题。雨来是一个善良的孩子，虽有点调皮、不懂事，但是，我相信雨来一定会越来越懂事，雨来，你是一个真正的小英雄，你是我们的好榜样!
雨来，我一定要向你学习，学习你勇敢的精神，热爱祖国，热爱人民，做出自己最大的贡献。
课堂上，老师教我们学了一篇《小英雄雨来》的故事，故事发生在一个开满像鹅毛似的芦花的村子里，那里住着几十户人家，村名叫芦花村， 雨来就生长在这个村里，故事主要讲述了雨来为了保护交通员叔叔，机智勇敢地同敌人做斗争， 在遇到危险的时候，小英雄雨来机灵地跳入水中，甩掉了的追赶，就在人们为雨来的牺牲难过时，小雨来却突然出现了，人们这才知道雨来并没有死。
从这篇课文中使我懂得了，在危险和困难面前，我们要像雨来那样，勇敢面对，机智地解决问题，只有不畏艰险才能排除一切阻力，才能战胜困难。
由于小英雄雨来不顾一切的保护别人，他不顾个人安危，才使得人们更加喜欢他，正是因为这些英雄们的牺牲个人，保卫祖国的精神，我们现在才过上美好生活，我们现在优越的学习环境，都是英雄们伟大的生命换来的，我们要热爱自己祖国用我们的双手创造美好的未来。我们首先要好好学习天天向上，像雨来一样保护好自己的家园，我们开始行动吧。
今年暑假，学校布置了“品味书屋，爱我中华”为主题的读书活动，我读了《小英雄雨来》这本书，拿到这本书我就津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉__和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀!敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。
我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而折服。
在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来!说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。
这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我爸爸都记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。它，就是《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》读后感【篇2】
刚放暑假时，妈妈送我一本管桦爷爷的红色经典中篇小说《小英雄雨来》，我如获至宝，迫不及待地读了起来。
故事讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边的芦花村，年仅十二岁的小英雄雨来用他的聪明、机智、勇敢与日本鬼子作斗争的故事。
聪明的小雨来从小就爱戏水游泳，一次，侦查员李大叔被日本鬼子追到了雨来家，李大叔跳进了一个早已挖好的洞里，鬼子们进来看到了雨来，恶狠狠地问：“刚才有个人跑进来，看见没有？”十二岁的小雨来面对鬼子们的十几把雪亮的刺刀指向自己并没有慌乱，沉着冷静地说：“我在屋子里，什么也没看见！”
不管鬼子怎么威逼利诱，雨来一直宁死不屈，一直大喊着：“我在屋子里，什么也没看见！”最后彻底惹恼了鬼子，鬼子扬言要把雨来杀掉，但机智的雨来并没有胆怯，而是成功地把鬼子带到了地雷阵地，自己假装踩空，滚进了河里，趁机逃走了。鬼子一看上了当，就想赶紧撤退，可是已经来不及了，只听到“轰”的一声，鬼子们被炸得落花流水。
雨来的热爱祖国、不畏强敌真的让我敬佩万分，我也要向小英雄学习，做一个堂堂正正的中国人、做一个无愧祖国、时代的好少年，肩负起建设祖国的重任。
“请党放心，强国有我”是我最好的表达，也是我最好的承诺！
《小英雄雨来》读后感【篇3】
我最近看了一本书，讲的是一位小英雄的故事，名字叫《小英雄雨来》。
故事说的是雨来12岁发生的事情。那时雨来生活在一个名字非常好听的村子，名叫芦花村。这里面的主角雨来不仅非常聪明，勇敢而且是个游泳健将。有一次狠毒的日本鬼子进行了大扫荡，区里一位姓李的大叔在躲避日本鬼子的时候躲到了雨来家，希望能躲过日本人的追查。雨来虽然很快将那位李大叔给藏了起来，可是还是被日本人给抓住了。鬼子首先用一些金子、糖之类的东西来哄雨来，希望他能说出那位李大叔的下落，想不到雨来看都不看，并且一句话也不说。心狠手辣的日本鬼子见软的不行就来硬的，他们毒打雨来，想不到雨来还是坚决地一句话也不说。小鬼子准备枪毙雨来，他们把雨来带到河边准备枪毙。只听“砰”的一声，鬼子的枪响了，可是雨来却没死，原来雨来巧妙地躲过了子弹，然后迅速跳进了水里游走了。
我读了之后很感动。我觉得雨来很勇敢，即使被日本鬼子毒打也坚决不说出李大叔的下落，他也是个聪明机智的小孩，我一定要向雨来学习，做一个机智勇敢的人。
《小英雄雨来》读后感【篇4】
小英雄，大本领
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇，河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村，有一户人家里面有个小孩名叫雨来。
雨来是个平平无奇的人，别看他名字普普通通，却是个小英雄。雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头，三钻儿，还有很多光屁股的小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮，雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，妈妈说河里有淹死的人，怕雨来拉去当替死鬼。
秋天到了，爸爸从集市上回来和妈妈商量：“看见区上工作的同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校，叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。”雨来第一天上夜校，夜校在三钻儿家豆腐房里，房子很破。因为雨来没有上过学，所以老师让他写名字的时候，他的字写得歪歪扭扭。雨来晚上回家的时候，看见爸爸全副武装的回来了，爸爸告诉妈妈，鬼子又来“扫荡”了，民兵都到区上集合，一两个月后才能回来。
雨来问爸爸说：“爸爸，远不远？”
爸爸摸了摸雨来的头说：“说远就远，说近就近”，便冲出了家门，在这一两个月里，父亲不在家，雨来用自己的小小身躯一直保护着母亲，凭借自己的聪明小脑袋瓜儿，战胜了一次又一次来家里的鬼子。
在我心里，小雨来永远不会被危难吓倒，遇到困难沉着冷静。虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真刻苦学习，对于生在新中国的我们，更应该努力学习，为祖国的发展贡献自己的一份力量！
《小英雄雨来》读后感【篇5】
清晨，一缕缕阳光从窗户外透了进来，照在书桌上，我从抽屉里拿出一本《小英雄雨来》，兴致勃勃地看了起来。
《小英雄雨来》的作者是管桦，书中写了一个名叫雨来的孩子，他勇敢，机智，还跟扁鼻子军官作对，我非常喜欢他！
有一次扁鼻子军官派了大军来搜捕，但是每一户人家都找遍了，就只找到雨来。鬼子军官用中国话对于来说：“小孩儿，问你话，撒谎的不许！”这里用“像刚吃过死人的野狗”来形容鬼子，将他穷凶极恶的样子刻画出来了。突然军官把雨来的课本从怀里拿了出来，问：“这是谁给你的？”雨来说是捡的。鬼子军官的肉堆在了一起，露出金牙，做了个鬼脸，温和地向雨来说：“不要怕，皇军大大爱护！”说完鬼子叫人给他松绑。
鬼子又追问雨来李大叔的下落，但雨来机智应对，不透露半分。军官从皮包里掏东西，雨来很怀疑：偷什么呢？找刀子？鬼子生气了要挖小孩儿的眼睛……此处心理描写，写出了雨来当时内心的恐惧，使人物形象更饱满，从侧面描写出敌人的残暴……
书中的雨来与我一般大小，他却勇敢地和鬼子作斗争，不卑不亢，不屈不服，把鬼子耍得团团转，令人捧腹大笑。与雨来相比，而我却要父母保护，事事都离不开父母的照顾。有时候我还很胆小，遇到困难总想逃避，真是不应该呀，我真应该向雨来学习。
雨来是我心中的小英雄，我把他当做我的朋友，合上书，雨来在村口放哨时的身影在我脑海里久久挥之不去……（冉峻熙，泰河学校）
《小英雄雨来》读后感【篇6】
看《小英雄雨来》观后感
今年的暑假学校给我们布置了一个作业，是观看一部红剧的电视或者电影然后写下观后感。我在假期中看了一部我们学过的一篇课文《小英雄雨来》的电影。
这部电影讲述了淘气的雨来为了救身为地下党的老师，和日本鬼子斗智斗勇的故事。雨来经常因为玩水捕鱼而逃课，所以老师就经常批评他，他不服气就捉弄老师。日本鬼子来到他们村里把他们的老师抓走了，它就想尽一切办法去捉弄日本鬼子，和日本鬼子斗智斗勇，最后和他的伙伴们救出他们的老师，打败了小日本。
看完这部电影我为雨来的机智勇敢拍手喝彩。雨来虽然爱逃课很调皮，但他有一颗正义、勇敢的心，他用他的聪明智慧来对付敌人，表面上他装得傻乎乎的去给敌人送鱼送螃蟹换钱，而实际上他是为了寻找机会给日本鬼子意想不到的攻击，他和他的伙伴救出来他们的老师。雨来和小伙伴们的生活环境虽然很恶劣，但是他们却依然很快乐。我们和雨来他们相比，我们要幸福很多，我们不缺吃穿，还有美丽的学校，明亮的教室。我们应该珍惜这来之不易的生活。我们更要学习雨来的勇敢、机智、正义的精神。在学习上我不会像雨来那样经常逃课不学习，但我会像雨来那样不怕困难，勇往直前，做一个热爱祖国、积极向上，品学兼优的好学生。
电影《小英雄雨来》观后感
我看了《小英雄雨来》这部电影，我的感触很深。
在日本鬼子没有来到晋察冀的时候，雨来是一个不听老师话的'孩子，经常逃学，迟到，还戏弄老师的孩子。自从日本鬼子在村里干了很多坏事，祸害了村里无辜的老百姓，从此雨来也慢慢的董事，成为了小英雄。有一天，老师正在给孩子们上课，三个鬼子进来，抓走了老师，雨来意识到老师的好，就和铁头和胖墩千方百计的把老师救回来。在鬼子押着老师上船，要去跟雨来决一死战的时候，雨来斗智斗勇，终于淹死了三个鬼子，救回了老师。
看完后，我陷入了沉思。既然战争年达的学生都这么爱老师，为什么我们和平年代的孩子就做不到呢?现在我们别说爱老师，连尊敬老师都做不到，还偷偷骂老师，我们不羞愧吗?
我喜欢《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》观后感600字
看了《小英雄雨来》这部影片，我被深深地震住了。
这部影片讲了雨来和他的朋友机智与敌人周旋最后打败鬼子救出老师的故事。
我看了以后，脑海里出现了机智勇敢的雨来 和可恶的日本鬼子，我仿佛看到了雨来与敌人巧妙周旋及不惧危险救出老师的景象，我被深深地感动了。
雨来只是一个小孩子，但他是那么勇敢，为了老师，为了国家，他绞尽脑汁，想尽办法，最让我感动的地方是那次雨来一人向日本司令官挑战，雨来看到了鬼子手里的刀，日本鬼子又是那么强壮，但他没有畏惧，雨来虽然只是一个小孩，但是，为了不让鬼子杀死更多的老百姓，雨来硬要挑战鬼子，我从他那坚定的眼神里，看到了一个顶天立地的中国人的精神。这真是有志不在年高，无志空长百岁。
他的朋友也不比雨来差，他们对鬼子一样恨之入骨，有一次，他们提到“狗不理”的爸爸，就对狗不理说：“你爸爸是汉奸。”狗不理听了，极力反驳，但并不代表他也是卖国贼，他认真在鬼子到来的地方做陷阱，一样痛恨鬼子。
我还看过一个影片，那就是《王二小》我相信你们也一定看过，讲了一天王小二放牛时碰到鬼子，把鬼子引入陷阱的故事，他和雨来一样，都是小孩，做出的贡献同样巨大，王小二知道自己如果把鬼子引入陷阱自己就没有生路，但他还是这样做了，他为了国家，为了人民，放弃了自己的生命。他们都那么普通，但他们的贡献却十分伟大。俗话说“有志不在年高，无志空长百岁”，我也要向他们一样，做一个爱国的，愿为国家付出一切的人。从小事做起，从现在做起。
《小英雄雨来》读后感【篇7】
寒假期间，我与儿子一起阅读了《小英雄雨来》这本书。儿子是初读，我是20多年后重读，重读的感觉与青少年时代读的感觉是不一样的，但我依然被小英雄雨来的天真活泼、灵活敏捷、勇敢不屈的形象所感动。
小雨来乖巧活泼。他住的村子附近有一条河，由于他经常下河洗澡，练就了一身游泳的好本领，凭着这身好水性，他才得以在鬼子的枪口下数次逃生。有一次，他和伙伴们为了救被鬼子追赶的游击队交通员李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和汉奸对他威逼利诱，想让雨来说出李大叔的藏身地，但雨来不怕严刑拷打，不怕流血牺牲，始终不说，鬼子恼羞成怒，要把他带到河边枪毙。
危险之际，小雨来灵活机智、聪明敏捷的天性尽显，他假装顺从，带着鬼子在河岸上走着，然后趁敌人不备“嗖”地钻到河里，鬼子反映过来连忙开枪，子弹击在河里溅起一朵朵水花，过了好一会鬼子才停止射击。村里的乡亲们听到枪声，觉得雨来凶多吉少了，都以为他牺牲了，可是等鬼子走了，村里的人们发现雨来从水中露出了头，灵活的爬上了河岸，大家都高兴得叫了起来“雨来没有死，雨来没有死”。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，小英雄雨来用自己的勇敢行动诠释了这两句话。其实，只要是中国人就永远不能忘记“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这是一个中国人最起码的品德。特别是在今天这个物欲横流的时代，没有爱国主义，就不能把振兴中华作为自己的职责。没有爱国主义，我们就会迷失方向，丧失道德，做人民不耻的事。
重读《小英雄雨来》，他机智勇敢的品德，热爱祖国的情怀，无畏的牺牲精神，依然让我感动！ 读后感》
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。
主要工作
一、教研组建设方面：
一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。
2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。
2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点
三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划范文
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。
2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。
三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。
三．具体安排：
2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复***会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复***工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。
二、工作目标
一。以课程改革为中心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
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拥有一本好书，就等于拥有一份快乐；品读经典佳作，可以品出精彩人生。通过阅读作者的作品，我们能够从中得到一些启示。要真正理解作品，就应以读书感悟来认真回味。栏目小编为您精选了一篇关于“小英雄雨来读后感”的好文，希望能给您带来丰富的收获。同时，我们鼓励您多关注我们网站的最新内容，以便及时调整策略！
小英雄雨来读后感 篇1
书是人类进步的阶梯、书中自有黄金屋不论古人、文学家还是普通人，都说书是智慧的结晶，可见书的重要性。
有一本书，拉着我的手，来到了那峥嵘的岁月里。它就是《小英雄雨来》。我要感谢作者管桦先生，是他让我知道了孩子也可以上战场，为祖国、为人民作出不菲的贡献。
这本书主要讲了十二岁的男孩雨来的事迹。是掩护李大叔;第二次是寻找八路军战士;第三次是探查敌军时不幸被俘，在敌营里胆大心细，和伙伴里应外合八路军部队攻破了敌营。这些事都能体现出雨来的机智勇敢和爱国品质。他是我们的榜样!
在晋察冀北区广袤的大地上，活泼可爱的雨来和伙伴们凭借着忠诚、勇敢和机智，化解了一次又一次危险，战胜了如狼似虎的强大敌人，保护了乡亲们和八路军部队的安全，也让自己在斗争中磨炼、成长。通过管桦先生的笔触，我仿佛看到了若隐若现的微风下起伏的芦苇荡、晴空下自由自在的飞鸟、以及爱好和平、渴望和平的父老乡亲们的生活场景。
小英雄雨来的故事，既讲述了那段峥嵘闪耀的英雄岁月，也描绘了一场众志成城的战争。处处有战场，处处显生机。中华儿女用自己钢铁般的意志与信念、滚烫的民族热情铸就了不屈不挠的民族魂!
我们现在的生活水平可比雨来那时候幸福多了，热爱和平是我们不变的宗旨!我要在生活中学习雨来机智勇敢、坚强不屈、热爱祖国的精神品质;学习中锻炼自己常动脑、爱动脑，从不同角度思考解决问题的方法;遇到不会做的题可以和小伙伴一起讨论、可以向老师请教，不能被一时的困难打倒
努力，做一名新时代的好少年!
小英雄雨来读后感 篇2
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。下面是为大家带来的2021年小英雄雨来读后感 ，希望能帮助到大家!
2021年小英雄雨来读后感
看完《小英雄雨来》，心情久久不能平静。雨来是一个聪明机警、热爱祖国、不屈不挠的孩子。
最吸引我的是他对抗日本鬼子的一篇文章。那天，雨被日本鬼子和警察队抓住了一个据点，鬼子军官折磨雨，雨不仅没有屈服，而且勇敢地咬了敌人的手臂。敌人又诱惑了他，雨也没有被迷惑。在李叔叔的帮助下，游击队队长杜绍英和伪装在据点的游击队成员俘获了据点的所有敌人。
雨既勇敢又聪明，而且非常喜欢学习。当时，雨不能上学，只能去三钻家简陋的豆腐房学习，他从老师那里学到我们是中国人，我们爱我们的祖国。这句话，晚上也勤奋地认可，正是因为这句话，雨决心成为八路军，保卫祖国。
面对危险，我们应该机智勇敢，在学习上勤奋进步。我们现在的幸福生活是烈士们抛头颅洒血换来的。与他们以前的生活相比，现在我们坐在宽敞明亮的教室里，轻松地学习。当时，和我们同龄的孩子每天都要生活在战争中。想到这一点，我决定更加努力地学习，不辜负家长和老师的期望。
2021年小英雄雨来读后感
在中国的抗日战争中，有许多像王小二这样的小英雄，他们不怕强大的敌人，不怕困难，勇敢地帮助八路军。12岁的雨也是一个小英雄雄华的作品中，他的英雄故事生动地展现在我们面前。
在《小英雄雨来》一书中，雨来出生在芦花村，喜欢耍水，上夜校，经历过多次战斗，担任过埋雷兵、哨兵、传信员、侦察员、手榴弹兵等职务。
倒他。
在众多故事里，让我印象最深刻的就是雨来掩护李大叔一事。雨来帮助李大叔躲好后，自己没来得及逃跑，被鬼子抓住了。在心狠手辣的日本皇军面前，雨来毫不退缩，反而迎难而上，誓死掩护李大叔。日本鬼子发怒了，军官使劲拉扯雨来的脸，疼得雨来咧嘴直叫，又有鬼子左右开弓，揪、拧雨来的脸，把雨来的脸弄成了白一块，青一块，紫一块，又打得雨来血流不止，但雨来依旧咬着牙掩护李大叔。
雨来宁死不屈，不畏强敌，令我敬佩，我们应该学习雨来不怕困难，不畏强敌的精神。
记得有一天，我在背诵古诗时遇到了极大的困难，眼看就要放弃了，但一想到做事要坚持，不能半途而废!我又重新鼓起勇气，逐字逐句地背诵，最终战胜了困难，完成了艰巨的背诵任务。
不经历风雨，小树怎能成长?不经历痛苦，苍鹰怎能飞翔?不经历磨难，人生怎能精彩?只有我们勇于克服困难，人生才会精彩无比!
2021年小英雄雨来读后感
《小英雄雨来》一书之中描述了一个生性顽皮、机智聪明，勇于为国家奋斗的坚强少年雨来的成长经历。
在经历了一系列与日本侵略者的一番惊险斗争过后，雨来从一个最初小小掏蛋鬼，逐渐变成了一位机智理性的抗日小英雄。
他调皮开朗、足智多谋、勇于战斗，身上凝结着我国人民大众的优良品质，是我国抗日战争时期千万劳动人民的缩影。
我从中窥视了中国那段不堪回思的屈惨历史，日本侵略在我国的土地上燃起了战争的硝烟，使得原本荣华满堂、金碧辉煌的大河山变得满目疮痍，不堪入目。
雨来是20世纪的英雄，是故事里的英雄看似离我们遥远，但他便是千千万万中国人、中国少年的代表，代表一个中国人对侵略者的痛恨，对自己国家的热爱，对祖国人民深深的爱。
我们是不甘被奴役的民族，我们血液里流淌的是自由与抗争的强大基因，我们以智慧为刀枪，化血肉之躯为盾牌，全心全意反抗压迫，争取华夏儿女的自由。
雨来那种对敌人的激愤与对国家的热爱化作一种力量，让我们珍惜这个和平年代的同时更有毅力，勇气和智慧地去迎接困难和挑战生活与自我。
国之不存，家将焉附!新一代的我们应该像雨来一样，不断成长，充分发挥出自己的才智。正所为一个不能崇拜自己英雄的社会，不是一个成熟的社会;一个不懂得珍惜自己英雄的民族，是一个缺乏民族精神和志气的民族。
正当为男儿七尺躯，愿为祖国捐。我要好好学习，长大为祖国更加繁荣昌盛做出应有的贡献!
小英雄雨来读后感 篇3
课件****5yk
今天下午，我在电脑上认真地**了《小英雄雨来》这部电影，我被小主人公雨来勇敢机智的精神打动了。
这部电影很好看。主要讲述的是抗日战争时期熟悉水质的小雨，但他很淘气。上课总爱戏弄老师，有一次他捉了几只青蛙，故意说是送鱼给老师，当老师揭开锅盖的时候，老师被吓得跳了起来。
在一节课上，日本魔鬼把老师带走，让孩子们回家。雨来想把老师救出来。后来一直和日本鬼子斗智斗勇，日本鬼子吃了很多雨来的亏。
从这个故事中，我看到了一场勇敢而聪明的雨。在电影开始的时候，我觉得尤来很淘气，不喜欢学习。我不太喜欢他。但回首往事，我发现雨来不仅调皮，还用自己的智慧战胜了可恶的日本鬼魂。
看完这部电影以后，我回味无穷。与雨相比，我仍然很远。我每天都很快乐，雨天的生活很艰苦，但他很乐观，勇敢，机智。我应该努力学习，珍惜现在的幸福生活，长大后为社会做出贡献。
课件****5yk
小英雄雨来读后感 篇4
在寒假里我读了一本书这是一本许多人耳熟能详的书，这是一本我们再熟悉不过的书，这是一本著名作家管桦写的书。它，就是《小英雄雨来》。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日
本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。 雨来多么勇敢、爱国呀!敌人想方设法诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我，一定会忍受不了这种痛苦，早就把秘密说出去了。
说道这我突然想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而打动。 在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子痛了就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来!说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人所以今后我一定要好好学习。
小英雄雨来读后感 篇5
这个暑假，我读了一本叫做《小英雄雨来》的书，妈妈说这是一本很感人的书让我一定要用心读。她还告诉我：“这本书讲述了抗日战争的时候，小雨来为了掩护八路军和敌人机智做斗争的故事”。
书中让我印象最深刻的是雨来与敌人做斗争的那段。有一天，小雨来被日本鬼子抓住了，敌人问他李大叔的下落，他怎么都不肯说，敌人给他好吃的糖果他都不说。敌人甚至打他威胁他，雨来始终不透露通讯员的下落，小雨来真的很勇敢!
爸爸问我：“如果敌人拿你爱吃的糖哄你，甚至威胁你，你会不会害怕和动摇?”
我说：“我肯定不会，我会吃了糖然后再逃跑。”
我说的是简单，但是真正遇到危险的时候，谁能做到像雨来那样机智勇敢呢?
通过阅读，英雄雨来的故事深深地教育了我，我要做一个像雨来一样热爱祖国、坚强勇敢的孩子!
少年强则国强，我们要争做新时代好少年!
小英雄雨来读后感 篇6
"书是人类进步的阶梯。"高尔基说过这样一句话，我也很爱看书,最近我发现了一本好书——《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》是作家管桦在1940年日本侵华时，以一位少年为原型，用自己的所见所闻，描写一位叫做“雨来”的小英雄与穷凶极恶的日本侵略者进行积极抗争，同乡亲们一起斗军官、埋地雷、拖特务、做侦察、救同志的一系列故事。
在读这本书时，当我看见大胡子鬼子指挥官把刀架在雨来脖子上时，我十分紧张，害怕他伤害雨来;当读到雨来把鬼子引进地雷阵，地雷把鬼子炸得四分五裂时，我激动地手舞足蹈，觉得大快人心;而当我看见鬼子想要把雨来枪毙，但小雨来用自己过人的游泳本领逃脱他们的残害时，我如释重负。不禁佩服雨来的胆识与机智。这一段段惊心动魄的情节跌宕起伏，让人身临其境，感慨万千。
读完《小英雄雨来》，让我深深感受到文中雨来所说：“我是中国人，我爱自己的祖国。”时流露出的浓浓爱国之情。雨来虽然年纪小，但是面对敌人的恐吓和盘问，他机智勇敢;面对敌人的哄骗与利诱，他沉着冷静;面对敌人的威胁与毒打，他宁死不屈……这让我想到我们今天的幸福生活来之不易，是千千万万个“雨来”用滚烫的鲜血换来的。
回首过去，展望未来，我有幸生于和平年代，成为二十一世纪的中国少年，能够亲眼见证神州十四号载人飞船成功发射到太空，而这"成功发射"四个字背后却汇集了无数科学家、工程师和宇航员们的毕生心血，他们为我国科技航天事业的进步与祖国的繁荣昌盛添砖加瓦，将自己的爱国情怀铸于强国梦想之中。而我作为一名小学生现在能做的就是好好学习、强身健体，传承先辈们的爱国精神，时刻准备着成为祖国的栋梁。
如果你在我的推荐下，已经对这本书怦然心动了，那就赶快读起来吧!
小英雄雨来读后感 篇7
我看了《小英雄雨来》这本书。雨来很喜欢仰浮，他仰浮非常厉害，我还不会，于是爸爸一直都很认真的教我，可是我就是没有学会。我觉得雨来非常爱中国，因为他上夜校的时候老师教他们“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”第二天早晨，妈妈去了东庄，要到上才能回来，晌午到了，雨来吃点饭，因为要看家，所以不能出去，就趴在炕上念书，忽然街上跑来了“日本鬼子”现在没有日本鬼子了，如果有的话我一定会吓发抖地。雨来一听到日本鬼子的声音，骨碌一下跳下了炕，走缑磐饫钍迨謇戳耍
小英雄雨来读后感 篇8
《小英雄雨来》读后感，我看了小英雄雨来这部电影，我觉得雨来很厉害，勇敢！“要可是我一个人在家里很害怕，爸爸妈妈不在家，就更害怕，因为万一一个坏蛋敲门，我以为是爸爸回来了就开门了，结果就被坏蛋抓走了”。但是雨来不像我们这样，他连日本人都能打败。有一天雨来在学校上课，来了几个日本人把老师抓走了，雨来要救老师，这种勇气，这一点我们都向他学习。如果我是雨来的话，我肯定也会他这样做，打死日本人让中国过上安静快乐的生活。
雨来很聪明，不怕困难的决定去救老师，日本人决定离开这里，去别的地方。雨来利用自己水性很好，用木头遮住头扮作鲨鱼，日本人看到了就开始紧张起来，因为他们划着小船，又不会游泳。雨来趁敌人不注意游到了船下面，用头往上顶翻了敌人的小船。最终敌人沉到了水里死了，雨来和老师游到岸上，老师得救了。
看了这部电影，我要向雨来学习，因为他不怕困难，勇敢所以我要向他学习。
小英雄雨来读后感 篇9
《小英雄雨来》读后感
《小英雄雨来》这本小说是一本非常有趣、温馨、感人的儿童文学作品。作者以小孩的视角来描写一个普通孩子的成长故事，通过主人公雨来的经历，向读者展示了坚持、勇敢、友爱与希望的力量。
整个故事以雨来为中心展开。雨来是一个普通的小学生，和他的同龄人一样，他有着天真烂漫、爱玩的特点。然而，在一次意外中，他获得了控制雨水的能力。从此，他成了一个真正的小英雄，能够帮助人们解决一些烦恼和困难。这个故事让我觉得非常有趣和惊奇，因为它打破了我们对现实生活的认知和常规。
在故事中，雨来用他的特殊能力为人民解决了许多问题。他经常利用雨水来浇灌田地、滋润干旱的土地和植物，使人们的收成增加。他还利用雨水清洗街道，帮助人们打败凶恶的病毒和维护城市的卫生。通过这些事情，雨来展示了自己的勇敢和责任感。他在遇到困难时，从不退缩，总是积极寻找解决问题的方法。这给了我很大的鼓舞，让我相信只要我有勇气和坚持，就能战胜一切困难。
除了个人勇气外，友爱和团结也是《小英雄雨来》中的重要主题。雨来和他的朋友们，尤其是凤凰和小鱼，一起组成了一个亲密无间的团队。他们互相帮助、支持和鼓励对方，共同应对了许多困难和挑战。通过这些情节，作者想要告诉读者，友谊和团结的力量是无穷的。当我们遇到困难时，有人愿意伸出援手，和我们并肩战斗，无论是在生活中还是学习中，都会让我们变得更加坚强和勇敢。
除了主题的鼓舞和温馨外，《小英雄雨来》还给了我很多启示。故事中的雨来是一个普通的孩子，他通过坚持不懈和对生活的热爱，成为了一个真正的英雄。这让我明白，每个人都有超越自己的潜力，只要我们努力学习、积极向上，就能取得很大的成就。同时，这本书还教会了我勇敢面对困难和挫折，因为只有经历过困难，我们才能更好地成长和进步。
总而言之，《小英雄雨来》这本书给了我很多的启示和思考。通过对雨来的成长故事的描写，作者向读者传递了坚持、勇敢、友爱与希望的力量。这些正能量让我深受感动，也让我更加明白了成长的意义和价值。我希望更多的朋友能够读到这本书，从中获得力量和勇气，成为真正的小英雄，为社会做出贡献。
小英雄雨来读后感 篇10
观看完了《小英雄雨来》这部电影，让我们大家深有感触，这一部电影也有许多很搞笑的一些片段，电影大概叙述的是小英雄雨来在小小年纪就利用自己的聪明才智，成功的和几个小伙们一起打败了几个日本军人，还成功地将被软禁起来的老师从房子里面解救了出来。
观看完了这一部电影后，使我深有感触，我觉得雨来是一个机智聪敏可爱的小男孩，他的聪敏是体现在了他与一个无论在身高和年龄都比雨来大的日本军人时，他与小伙伴们设计一个陷阱，在他和日本军人打斗时，而那位小心谨慎的日本军人，最后还是落入了雨来设计的陷阱里了，而且我还佩服小雨来的机智，他在一些地方上总能够表现出比常人多得多的机智。其实在我们祖国遭受侵时，也有许多像小英雄雨来这样的机智儿童，列如：小英雄王二小，常常一边在山坡放牛，一边给八路军放哨。一天，敌人去一条山沟扫荡，敌人就快要走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王小二装成听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了抢声，敌人知道上了当，就气急坏败地用刺刀刺死了王小二。机智勇敢的小英雄王小二，就这样被日本侵略者残忍地杀害了。八路军叔叔们见王小二被日本鬼子杀害了，个个红着眼睛像猛虎一样从山上冲下来，消灭了全部敌人。
小英雄雨来，你真是一个名副其实的小英雄啊！
小英雄雨来读后感 篇11
《小英雄雨来》--读后感
我在假期里读了《小英雄雨来》这本书，被雨来的故事所深深打动了。
雨来是一个从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，虽然雨来14岁时才到三钻儿家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，却能认真、刻苦学习。我呢，在这种和平的时代里，本应发奋读书，可我却与雨来相差十万八千里。
有一次，当雨来独自在家时，鬼子来“扫荡”了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诫雨来不要告诉别人。待李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃，但为时已晚，雨来被鬼子抓住，鬼子将他抓住用糖和金戒指诱惑他，可他宁死不屈，被鬼子打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。气得鬼子暴跳如雷，要枪毙他。可雨来却趁鬼子不注意时，一头扎进河里逃了出来。
读了这篇文章以后，我明白了两个道理：一是要热爱自己的祖国，只有祖国强大了，我们才不会被欺负。二是要认真学习，奋发向上，在学校要争做一个全面发展的好学生。我们现在的美好生活是几十年前先辈战士们用鲜血换来的，在现实生活中，我们会遇到很多困难和挫折，我们应该知道，逃避不是解决问题的困难和办法，只有鼓足勇气，乐观地迎接挑战，这样才能找到出路，取得胜利。我们要学会珍惜，珍惜自己的生命，珍惜现在的美好生活和学习条件，长大后更好的建设我们的祖国。
小英雄雨来读后感 篇12
小英雄雨来观后感（一）：
小英雄雨来观后感
这天，老师带我们去看《小英雄雨来》这部电影。
看完这部电影，我对雨来鲜明的个性印象深刻。他调皮，顽皮，逃学，调皮。他把癞**放在老师的锅里捉弄老师。但是当日本鬼子进村，把自我的老师抓起来的时候，他又是那么聪明、机智、勇敢，之前的雨来和此刻的雨来简直是判若两人。
他为了救老师，凭着自我的聪明才智，与日本鬼子周旋看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影让我感觉最深刻的是小雨是来向他们学习的。他们的教室很简单，只有一块破黑板和几张破桌椅。他们穷得连书包都没有。但尤来和他的朋友们乐观开朗，热爱生活，热爱祖国。
相比之下，我们现在的生活是如此完美。我们生活在一个和平的时代，没有战争，吃的好，住得好，但我经常向父母抱怨。我们的教室宽敞明亮。校园里有一个操场供我们跑步。但正是在这样的环境下，我有时离开学校，不认真听老师讲课，不听老师讲课。比起小雨来，我真的很惭愧。
我要向小雨来学习，对生活学***用心。
小英雄雨来观后感（二）：
小英雄雨来观后感
这天，孙老师带我们到群众教室看《小英雄雨来》这部电影，电影资料主要说的是：老师被日本兵抓去了，雨来带着几个同学去营救老师的经过，虽然老师没有被成功营救出来，但是他们杀死了许多敌人。
看完这个故事，我觉得尤来很年轻，但他聪明勇敢。他能想出这么多策略。我由衷地钦佩他。和雨来相比较，我自我感觉实在太惭愧了，因为我经常不听话，学***有自觉性，妈妈让我倒一下垃圾我都不想干，还有写作业和背书时，只要趁妈妈不注意，我就偷偷的玩一会此刻想想我真是太不就应了，我们此刻身处和平年代，做不了像他一样的英雄，但是我们能够好好学习，长大以后为祖国做出贡献，也是现代的英雄。
小英雄雨来观后感（三）：
小英雄雨来观后感
大家其实都明白，战争是残酷的。但同时，战争也造就了无数的英雄，有的宁死不屈，有的机智勇敢，等等。在中国，英雄很多，不仅有很多大英雄，还有很多小英雄。尤来就是其中之一。
最近，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，状况越是急，他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。
小英雄雨来是可敬的，同时，有两句话我们也不该忘记，这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的，这两句话就是：我们是中国人，我们爱自我的祖国！
其实，在二战时期，与德国鬼子和意大利鬼子一样，日本鬼子同样生的牛高马大。此刻这个年代的人，别说是小孩，就算是一个三十多岁的大人碰上他们，也得急出一身冷汗来。但是恰恰相反，雨来一个小孩子，却能和日本鬼子周旋，这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。
其实，除了下雨，还有很多外国小英雄也能对付鬼魂。在俄罗斯卫国战役中，就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。在我们的教科书里，有一个男孩，他即是一个小英雄，又是一个小游击队员。他的代号是夜莺。
他非常机智勇敢。他多次与德国鬼子作战，一次又一次地取得了成功。
在世界的历史上，曾产生过无数的英雄人物，儿童，有大人，有军人，有百姓他们的英雄事迹时常让人感慨万千。有很多人都曾去理解过，到底什么是英雄，我也曾思考过：
那些所谓的战斗英雄实际上是为国家献血的爱国者。他们心中燃起了爱国之火。在他们的身体里，有爱国主义的血液。这些人也是英雄。事实上，英雄不是那些强壮、欺负、欺负和反抗长辈的人。他们不是英雄。说实在话，英雄只是一个虚名而已，这些人并不是要奖赏要声誉，而是真心为国家做事，这难道不正那些英雄所想的吗？
小英雄雨来观后感（四）：
小英雄雨来观后感
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学***不好，十分调皮，而且还喜欢作弄老师。有一次，老师让尤来在黑板上写字，他正确地写了两个字。其余的话都错了。老师非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只**，当老师去做饭的时候打开锅盖，**跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。
经过老师的教育，他明白了知识的重要性，决定向老师承认自己的错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样貌，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当尤来和他的同学们得知鬼魂要带他们的老师回日本时，他们正乘水路回日本。尤来和他的同学在那条河里放了很多木棍。他们躲在木棍的水面下，准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学***生活、学***困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的这天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来观后感（五）：
小英雄雨来观后感
在这个暑假里，我**了＜小英雄雨来＞这部电影。
这部电影讲述了抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救老师，与日本鬼子精巧摔跤的故事。
尤来的游泳技术很好，但他经常上课迟到或逃课捕鱼。因为这些事情，老师经常批评他。恶作剧的雨把癞**放进了老师的锅里。一天，日本军官来到学校，抓住了老师。雨来了，带着几个朋友到学校去救老师。
雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师，雨来生气地说：这是我们的老师，我们必须要尽快救出她。
他又想出新的办法，在日本人押着老师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。
看完这部电影，我对雨来鲜明的个性印象深刻。他调皮淘气，爱玩逃课，还恶作剧地把癞**放在老师做饭的锅里。但是，在日本鬼子进村，把自我的老师抓起来的时候，又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。
他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏，巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽，为营救老师赢得了时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影让我感觉最深刻的是小雨是来向他们学习的。他们的教室很简单，只有一块破黑板和几张破桌椅。他们穷得连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学***知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自我是中国人，不忘爱国。
在侵略者日本人面前，毫不畏惧，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真是我们学***榜样。
相比之下，我们此刻的生活真是太完美了，我们生活在一个和平完美的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电化教学设施，不一样的课程有专业的老师给我们教授。书柜里还陈列着各种搞笑的书籍供我们课后阅读，专门的**教室和运动操场让我们德智体全面发展。但是就是在这样的环境里，我有时还抱怨功课太多，没有玩的时间，在学***时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。
小雨来让我看到了自我的不足。我也要向小雨来学习，对生活学***用心，热爱祖国。做一个新时代的好少年。
小英雄雨来观后感（六）：
当我看了《小英雄雨来》这个故事时，心中不禁为雨来的勇气而赞叹。他敢于和日本鬼子抵抗，坚决不透露李大叔的一点儿消息！
雨来是晋察冀边区北部的一个小村庄的一个小孩子，雨来十分喜爱游泳。他仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。但他妈妈从不让他玩水，说很危险。
到了秋天，雨来的父母亲提议上夜校，雨来答应了。夜校在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。老师是东庄学堂里的，穿着裤褂，胖胖的，剪着短发。
当雨来轻轻地念起我们是中国人，我们爱自我的祖国。时，便明白为祖国付出，宁死不屈的道理。真正的中国人，务必为自我的祖国付出鲜血、生命。应对死亡而从不恐惧，应对生离死别从不流泪。
当日本鬼子用糖块来打雨来时，他从不退缩。当看过这一则故事时，谁不为雨来的勇气而感到欣慰。
但我们中国人绝不会胆怯，当日本鬼子把雨来拉去还乡河枪毙时，雨来的目光是如此坚定。因为他感觉到，为了中国而死是光荣的。当你走进他的，便会感觉到一种正气。
但雨来是幸运的，他从日本鬼子的魔掌中逃了出来。
小雨来是个英雄，是个真正的民族英雄，为了人民的利益而英勇斗争，小小年纪，智勇双全。是个真正的中国人，他年纪是小，但全身充满了民族正气，正如国家主席***所说的以服务人民为荣，以背离人民为耻。同学们，有志不在年高，我们从小就要练好本领，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。
小英雄雨来观后感（七）：
小英雄雨来观后感
这天，我**了电影《小英雄雨来》，影片中小英雄的故事深深地感染了我，震撼了我，引起了我深深的思索。
《小英雄雨来》这部电影主要讲了：12岁的雨来掩护革命干部和与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。雨来喜欢游泳，也逗过妈妈，更因为水性好还自我救了自我一命呢。
最让我感动的一个片段是：鬼子来扫荡了，交通员李大叔突然跑进了雨来家，躲进了缸下的地洞中，鬼子很快跟来了，但怎样找也找不到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子先用糖块哄他，但雨来并没有接过糖块，然后鬼子军官连金戒指都要送给他了，无论他如何劝说哄骗，雨来都说不明白，鬼子军官气得火冒三丈，用皮鞭狠狠地抽打着雨来，最后鬼子打累了，雨来仍然没有屈服。
这下可激怒了鬼子军官，要枪毙他，雨来趁鬼子们不注意，一下子跳进了河里，鬼子们立即向水中乱放子弹，乡亲们听到了枪声以为雨来牺牲了，没想到鬼子走了之后又冒出一个雨来。看，这个雨来多么顽强，又多么机智，多么调皮，多么令人敬佩！
最新《小英雄雨来》读后感集锦
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，读后感需要有丰富的体验。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？我们现在向你推荐最新《小英雄雨来》读后感，请收藏好，以便下次再读！
最新《小英雄雨来》读后感 篇1
这学期我们不但学习了《小英雄雨来》这篇课文，还观看了《小英雄雨来》这部电影，它们深深地拨动了我的心弦。
雨来十二岁，他生活在晋察冀边区北部的芦花村。那里风景优美，景色怡人，每当芦花盛开的时候，碧绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。每当这个时候，这里就是雨来和伙伴们嬉戏玩耍的天地。雨来游泳的本领特别高超，“扑通”一声扎进水里便消失得无影无踪，还时不时地捉出一只鱼来呢。我也十分喜欢游泳，要是我有雨来那样的本领那该多好啊！
雨来虽然上学晚，可是他聪明伶俐，机智勇敢。又一次，老师正在给雨来他们上课，突然，一群日本鬼子举着枪冲进了教室，他们不仅要大家说出八路军联络员的下落，还要逼着老师教大家学日文，唱日本歌曲。可是在老师的教育下，大家都知道：“我们是中国人，我们要爱自己的祖国！”所以都拒绝学日文、唱日本歌。于是，日本鬼子恶狠狠地抓走了老师。雨来机智勇敢地同日本鬼子做斗争，终于救出了老师和交通员，自己也跳进河里逃走了。
看完了这个感人肺腑的电影，我对雨来充满了敬佩之情。雨来生活在战争的硝烟中，罪恶的子弹时时威胁着娇嫩的“和平之花”，他热爱学习，聪明勇敢。如今，我们生活在这个和平的'社会里，学习在宽敞明亮的教室里，多么快乐，多么幸福！我们更应该努力学习，将来也能为祖国做出自己的贡献。如今，小英雄雨来的纪念碑屹立在还乡河公园里，他身着粗布上衣，挽着裤腿，打着赤脚，面对这川流不息的还乡河，好像在说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”
最新《小英雄雨来》读后感 篇2
雨来，一个平平常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到现在，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后救出了老师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢面对困难，接受挫折呢？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原来，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也许就是这些力量，使他勇敢接受挫折，并且成功的战胜了困难。而我面对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢面对困难，化挫折为动力，战胜困难。
看完《小英雄雨来》，才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强今天下午第三节课我们看了《小英雄雨来》这部电影。电影很感人，主要讲了抗日战争时期雨来怎样与鬼子斗智斗勇，救出自己老师的故事。
雨来很调皮，他的水性很好。每到夏天的时候他和几个小伙伴在河里玩个没够。上学经常逃学，惹得老师很生气。但是在老师被鬼子抓起来的时候，雨来又用尽各种巧妙的办法奋力与鬼子斗争，救出了老师。其中有一个小故事既好笑又有点惊心动魄。雨来趁鬼子不注意的时候，把事先准备好的鸡蛋用弹弓射到鬼子的脑袋上，鬼子“哎呦”叫了一声，只见蛋黄顺着他的头流到了脖子里，鬼子气急败坏，拔出剑刺向雨来。鬼子没注意雨来给设的陷阱，扑通一声掉进了陷阱里。
里面的小故事还有很多，都很感人。我们要学习雨来的机智勇敢，好好学习，珍惜来之不易的幸福生活。
最新《小英雄雨来》读后感 篇3
小英雄雨来读后感650字
小英雄雨来读后感650字（一）
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱。雨来妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他，不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。但我们的小英雄也不是省油灯,趁鬼子不防备，雨来一头扎到河里，从水底游到远处去了。鬼子气得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他们不敢下水，只胡乱地向水里开了几枪，根本不顶事。
这
最新《小英雄雨来》读后感 篇4
今天，老师带我们观看了《小英雄雨来》这部电影，看完后，我对雨来和他们几个小伙伴的英勇行为感到十分敬佩。
这部电影主要讲了：在抗战时期，12岁的雨来为了救自己的老师，和敌人巧妙周旋，最终取胜的故事。
雨来游泳技术很好，但是很顽皮，经常逃课。但是他们的老师很好。有一天，日本人来到了他们上课的地方，把老师抓走了，雨来他们很着急，想了很多办法救老师。
其中，令我印象最深的一次是：小雨来在日本人喝的酒里面放了泻药，哪些日本人喝了以后，药效发作了，雨来一伙人把他们整的狼狈不堪，连站着的力气都没有了。看到三个小鬼子抢着上厕所，我们忍不住大笑起来。
电影看完了，我的心却留在这部电影的结局上。如所有中国人所愿，我们的小英雄雨来，成功的救出了老师，还把几个日本人一同翻到了水里，让他们一起下了地狱。
回到家后，我还在回想电影的情节。在想到雨来经常逃课去玩水、捉鱼时，我才又一次意识到——雨来也只是个十二岁的孩子!
是啊，雨来只有十二岁，年纪和我们差不多，可是他机智、勇敢，虽然和平常的孩子一样顽皮，但是他有着一颗热爱祖国、和日本人奋战到底的决心!
现在的我们呢，过着衣来伸手饭来张口的幸福生活，可是很多人依然不满足。想想雨来那时候，没有肉吃最多的就是鱼。但是雨来和他的小伙伴们，就像鱼一样聪明、勇敢、与敌人作斗争，也正是因为这样，他们才能成功的救出他们的老师，把日本鬼子消灭掉!
对比自己，真是惭愧不已。从今以后，我要向雨来学习，不怕敌人，勇敢向前，好好学习，天天向上!
小英雄雨来观后感(合集7篇)
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小英雄雨来观后感【篇1】
几十平方米的小屋，每天上学，我们甚至厌倦了这种生活。有这样想法的人肯定不止一个。现在，请你平静心灵，坐下来打开语文书《小英雄雨来》
雨来是个贪玩的孩子，成天在河里耍水。他的家乡也是非常美丽的芦花村。芦花盛开时，景色令人陶醉。一切都是那么的祥和。
为了以后不瞎，我父母叫小雨上夜校。正是那短短的我们是中国人，我们爱自己的祖国两句课文，在雨来心中播下了爱国的种子。种子飞快生根发芽，并长成了一棵小树。
他的根深植于雨来的心中，让他在糖块、戒指、甚至是黑洞洞的枪口前都没有动摇，在鬼子要开枪的生死时刻，凭一身过硬的游泳本领从鬼子的魔爪下逃生。
是什么让雨来遭受毒打？是什么让雨来的爸爸抗起枪？又是什么让中国遭受重创？
一切矛头都指向四个字：帝国主义！它是一颗可怕的子弹，是一头永远吃不下的凶猛野兽。它充满了饥饿，威胁着世界和平。
那么，为什么我们这个时代的雨能在敌人面前不屈不挠、无所畏惧呢？因为他爱国，他把这两个字付诸行动。而我们，只是爱国成天在嘴上挂着，却很少真正地做到。
读完了管桦的**，再看看四周的白墙、大道、学校我们的生活多么没好！我们的前途一片光明！这样没好的社会，是由千千万万个雨来换来的。
而我们的爱国，就是好好学习，为国出力。从现在起，让我们努力学习，把一生献给祖国，让祖国更加强大！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
小英雄雨来观后感【篇2】
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在这个里，我怀着激动的，看完了《小来》这本书。
《小英雄雨来》这本书讲了抗日战争时期，晋察冀边区芦花村的雨来为了保护革命战士，帮助八路军打击敌人，和敌人斗智斗勇的。
书中有一部分内容令我印象最深，那就是雨来和小伙伴们跟随游击队员刚埋好地雷准备走的时候，日本鬼子就到了。雨来为了掩护小伙伴们逃跑，自己被日本鬼子抓住了。鬼子对雨来威逼利诱，不但没从他的嘴里套出真话，还被骗到了地雷阵里炸了个粉身碎骨，而机智的雨来却及时滚进河里，没受到一点儿伤害。
读到这，我打心眼儿里佩服雨来。他虽然跟我差不多大，却在革命战火中把自己培养成为一个舍己为人、机智、见义勇为的小八路。他的精神令我，他热爱祖国的信念更让我钦佩。
想起去年的疫情暴发之时，白衣天使和军人都舍生忘死，在前线参加这场无硝烟的战争。虽然我们还是小学生，但是我们也有一颗爱国的心，我们听从国和党的号召，老老实实地呆在家里，时刻关注新闻，按照党和国家的要求去做。全国人民手连手心连心，构成一道健康的长城，一起勇敢面对困难，一定会战胜疫情！
小英雄雨来的爱国精神，不正是每个少年儿童都需要学习的吗？
小英雄雨来观后感【篇3】
团结友爱互帮互助---争做新时代好少年
暑假里，妈妈送了我一本好书，书名为《小英雄雨来》。一拿到书，我就迫不及待地翻开页面，兴致勃勃地读起书中的故事来。
我一口气就把这本书读完了，读了一遍后觉得不过瘾，又连读了好几遍。我的脑海里不时地浮现出一位手拿红缨枪、目光坚定、与敌人斗智斗勇的少年模样，他就是小英雄雨来。
这本书里有很多的故事情节让我印象深刻，也让我明白了一些道理。有一回，雨来带着铁头、二黑等人去寻找一条渔船，一开始雨来在河边芦苇里找了很多遍也没有找到渔船。有个小朋友埋怨雨来不知道有没有渔船就把大家带来，但是大伙儿都不同意这个小朋友的意见，认为越是在困难的时候越应该团结友爱。大伙儿都鼓励雨来、安慰雨来，帮助雨来一起寻找，最后他们终于在一片芦苇里找到了渔船。还有一回，雨来他们几个孩子去寻找八路军主营。途中，有几个年纪小的孩子累得走不动了，叫铁头的大孩子就觉得像自己妹妹二妞那样小的孩子是个累赘，但是雨来他们认为越是困难越应该团结、互助、友爱，于是他们争抢着帮年纪小的孩子拿东西或搀扶着走得慢的孩子，大家一起往前走。
读到这里，我忽然明白了团结友爱、互帮互助的道理。我想到了有一次，潘老师安排我和其他几个同学一起出黑板报，一开始我们都自顾自地在黑板上画着、写着，结果出完后才发现黑板报上的字大的大、小的小，构图也不完整。几个同学争吵着相互埋怨对方，直到后来有一个同学站出来说：“我们不应该相互指责，要团结，相互配合。我觉得我们先要规划好板报的结构，再分工合作，不能自顾自地画，要注意板报的整体效果。”这时，大家停止了争吵，都认为那个同学说的非常有道理，便按照他的提议重新构图，修改字体的大小等等。最后在大家的共同努力下，我们完成了一期优秀的黑板报。
还有一次，我和小钰同学一起去书法班写毛笔字，书法老师教了我们同一个字，可是我听得不太懂，怎么写也写不好。当时老师正忙着教另一名学生写字，我又不好意思去打扰他。正在我急得不知道怎么办才好的时候，小钰同学主动到我身边来指点我怎么写。果然，按照她的方法，我写出来的字被老师夸奖了。刹那间，我心花怒放，也非常感激小钰同学。
读完这本书后，我更加明白了团结友爱、互帮互助的重要性。我要向雨来学习，和同学、伙伴们在生活中团结友爱、在学习上互相帮助，共同进步,争做新时代的好少年。
指导老师评语：小作者以生动的语言叙述了小英雄雨来的两个小故事，然后联系生活中自己亲身经历的事情，表达出学习小英雄“团结友爱，互帮互助”，争做新时代好少年的决心。全文中心突出，以一个孩子的语言，抒写孩子的故事，表达孩子的感受，真实动人。
小英雄雨来观后感【篇4】
让我们静下心来，仔细的想一想被烈火焚烧，却从却没有惨叫的邱少云，再让我们想一想和敌人作斗争的谢荣策，这些都是为了我国的红色事业而奉献自己生命的中国烈士。再让我们想一想送鸡毛信的海娃，再让我们想一想把敌人引进了包围圈，但自己却英勇牺牲的王二小，再让我们想一想我们保卫共产党员的小英雄雨来，这些都是我们中国的小英雄。每次想起这些人，我都会觉得我们现在的生活无比幸福。但是，我们也不能忘记我们现在的美好生活，都是这些革命烈士用鲜血和血肉之躯铺垫而成的。
今天我读了一个中国小英雄的故事。这个小英雄就是今天的主人公，雨来。这一个故事总共讲了雨来游泳技术高超，雨来上夜校，雨来掩护革命同志，雨来和日本鬼子作斗争，雨来牺牲和巧妙逃生这六个关于雨来的小故事。每一个故事都让我十分的感动。
在读完了这个故事之后，我的内心久久不能平静。我被雨来的机智勇敢，勇往直前，热爱祖国，不怕牺牲这些精神所打动。
在战争年代的时候，他们那些革命烈士生活的恶劣环境和生活上的苦是我们这些从小在蜜罐子里长大的小公主和小王子永远也体会不到的。所以，我们都应该珍惜现在来之不易的美好生活，无论在工作上，还是在学习上，还是在生活中都要加倍努力，不要再抱怨自己所受的苦，因为我们今天所受的苦和之前那些小英雄们所受的苦都是不值得一提的。我们只有好好学习，天天向上，长大以后成为保卫国家的栋梁，才不会辜负前辈们用无数条生命换来的和平环境。加油，小学生们！让我们一起努力吧！
小英雄雨来观后感【篇5】
《小英雄雨来》读后感
暑假里，妈妈给我买了一本红色经典书籍《小英雄雨来》。小雨来当时只有12岁，但他非常勇敢，在敌人面前一点也不害怕，我深深地被雨来勇敢的精神感动了。
雨来非常勤奋好学。在破旧的豆腐房里，他小心翼翼地打开包着红布的课本，和老师一起念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来十分珍惜这次来之不易的学习机会。再看看现在的我们坐在窗明几净的教室里学习，有着现代化的教学设备和老师们的谆谆教导。可是，课堂中，总是有些同学喜欢交头接耳、东张西望、心不在焉。和雨来相比，我感到十分羞愧。
雨来非常机智勇敢。这天，雨来上夜校刚回家，交通员李大叔匆匆忙忙地走进来，躲进米缸后面的大洞。因为他被日本鬼子追赶，雨来勇敢地挺身而出，掩护他。面对鬼子的威逼利诱，甚至毒打，还差点儿被拉出去枪毙，也没有屈服。这惨不忍睹的场面让人难以想象，对比雨来被捕后的处境，我们现在的生活是多么幸福啊！然而我们却是“身在福中不知福。”我们不仅挑食，还向父母要这要那，不满足要求的时候大声哭闹。从未想过为家庭和社会做一些力所能及的事情。
《小英雄雨来》这本书让我清楚地认识到自古英雄出少年。从现在起，我一定要珍惜眼前的生活，努力学习，学习雨来勇敢的精神，热爱祖国，热爱人民，长大后做一个对国家和社会有用的人。
小英雄雨来观后感【篇6】
最近，我读了一本书，名叫《小来》。
这本书写的是一个名叫雨来的小孩，他在抗战时期用自己的智慧和，帮助八路军战士和鬼子做斗争的。雨来沉着冷静，遇到危险，急中生智，这种性格让他在战争年代，为党和人民立了大功。其实，沉着冷静，机智勇敢，无论是烽火连天的，还是和平发达的时代，对我们克服困难，有很大的帮助。
记得我儿时的一次遇险就得力于雨来精神。那是我六岁时的一次。我和去永辉超市买东西，在结账排队时，我和别的小玩耍，当我想起妈妈时，发现妈妈不见了。
这时我慌了，我站在原地四处看，没看见妈妈的身影。我急了，但我又一想妈妈没看到我，她肯定是不会回的，那么她的车肯定还在超市门口。于是我跑出超市，妈妈的车果然还在这，我就站在车边一直等着。过了好一会儿，也不见妈妈来。我不停地东张西望。就在这时，一位憨厚的叔叔出现在我面前，笑嘻嘻地问我：小朋友，你为什么在这？我想：你是谁？我又不认识你，那么笑眯眯的是想骗我走吧！我可没那么好骗的！于是我不理睬他。但这位叔叔很热情地问我是不是和走散了。我看了看四周人很多，他要是想骗我走我就大喊救命，所以我思考了一下，说出了事情经过。叔叔当下就问我知不知道妈妈的号码，我报了号码。打通电话后，叔叔跟爸爸说了具体情况，爸爸又让我接电话，说不要怕，在车边等妈妈，妈妈马上就会来。
这时我才发现我误会了叔叔的好意。打完电话，我对叔叔说了声谢谢。叔叔回了句不客气就走了。过了一小会儿，妈妈急匆匆跑来，一把抱住我边说：还好还好！我们开车回家了，妈妈直表扬我机智，冷静。
我们都应该像雨来那样，机智勇敢，遇事沉着冷静，多动脑子，这样我们才不至于陷入困境，甚至能化险为夷。
小英雄雨来观后感【篇7】
课件****5yk
今天下午，我在电脑上认真地**了《小英雄雨来》这部电影，我被小主人公雨来勇敢机智的精神打动了。
这部电影很好看。主要讲述的是抗日战争时期熟悉水质的小雨，但他很淘气。上课总爱戏弄老师，有一次他捉了几只青蛙，故意说是送鱼给老师，当老师揭开锅盖的时候，老师被吓得跳了起来。
在一节课上，日本魔鬼把老师带走，让孩子们回家。雨来想把老师救出来。后来一直和日本鬼子斗智斗勇，日本鬼子吃了很多雨来的亏。
从这个故事中，我看到了一场勇敢而聪明的雨。在电影开始的时候，我觉得尤来很淘气，不喜欢学习。我不太喜欢他。但回首往事，我发现雨来不仅调皮，还用自己的智慧战胜了可恶的日本鬼魂。
看完这部电影以后，我回味无穷。与雨相比，我仍然很远。我每天都很快乐，雨天的生活很艰苦，但他很乐观，勇敢，机智。我应该努力学习，珍惜现在的幸福生活，长大后为社会做出贡献。
课件****5yk
