书橱里作文
发布时间:2023-11-30 书橱作文书橱里作文。
每个学生都会通过写作文来找到自己的定位，写好作文在其中起着重要的作用，就像美食一样，让人回味无穷。那么，如何正确地打开写作文的方式呢？请阅读这篇名为“书橱里作文”的文章和我一起来探索吧！同时，请记住保存本网页的网址，以获取更好的用户体验！
书橱里作文 篇1
我的房间里有一个书橱，它的外表是奶白色的，上面贴着我喜欢的照片，它的样子像一台大电视，里面放着各种各样我的私人物品。
别看书橱小，功能可大着呢！书橱的第一层放着我的一些学习用品和作业夹。第二层摆布的东西就更多了：有大小不一的字典、插满各式各样笔的笔筒、英语磁带、象棋……第三层全部都是我喜欢看的课外书：《科幻小说》、《小哥白尼》、《一千零一夜》……书橱的最下面是一个柜子，里面放着我收藏的各种“宝贝”。其中最喜欢的两样东西就非遥控汽车和望远镜莫属了。望远镜是妈妈出差去北京时给我买的，它能看到1000米外的事物，还可以调整远近，它能帮我在春节的时候看美丽的烟火。遥控汽车是我过生日时，我的好朋友徐昊明送给我的，它披着一身绿色的外衣，所以我给它取名“绿色战士”，它具有很好的越野功能，而且减震效果很好，上次我还用我的“绿色战士”打败了隔壁小军的“黑旋风”。
书橱是我获得知识是快乐的海洋。
书橱里作文 篇2
我为医生而骄傲
医生，一个崇高的职业，为别人解除痛苦，让人们脱离疾病的折磨。人们亲切的送给他们“白衣天使”这样一个光荣称号。在病魔侵袭的时候，他们会奋不顾身的帮助和陪伴病人与病魔抗争到底。
还记得“非典”期间，医院到处都是药水味，空气中弥漫着紧张的气氛，医生正在与“非典”抗争。非典病人呆在寂寞的隔离室，很少有人来看他们，只有医生为他们送来了无限的关怀，让他们身上不再痛苦，心灵上不再寂寞。
又有多少“白衣天使”为了抢救病人而感染了非典，又有多少“白衣天使”为此牺牲了自己的生命。在危险第一线的白衣天使们，难道我们不应该为你们骄傲吗？
医生就像那雪白的外衣，是天使的化身，为了病人，奉献了自己的青春。医生如同一缕阳光把温暖带到了病人们的心中，让绝望的心再一次充满希望，医生似滴滴甘泉滋润病人的心灵。
医生，一个光荣而神圣的职业，我们为你感到骄傲！
书橱里作文 篇3
我的房间里最引人注目的就是一张雪白雪白的小书橱。它是我学习上的好伙伴，也是我的好帮手。只要我学习上遇到困难，小书橱就会帮助我解决。
我心爱的小书橱是我最喜爱的小聚宝盆。小书橱是长方体，白色的，像一位士兵站在那里。里面一共四层，上层排放着我爸爸妈妈的书，中层和下层摆着我的书。这些书有的是科幻小说，带我插上神奇的翅膀；有的是词典和字典，当我有字不会写的时候，它们会主动地指导我。小书橱中有一套书最有纪念意义，是《雷锋故事》，主要内容是讲的雷锋帮助别人的事情。它告诉我要多帮助别人，别人才会帮助你。
问渠哪得清如许，唯有源头活水来。书山有路勤为径，读书等于和一位高尚的人对话。我爱读书，书可以给我增加知识，书是我的好伙伴。
书橱里作文 篇4
我家的书橱里有许多书，古今中外的都有，他们都是我的好朋友。
有一天，他们商量要举办一次“书王争霸赛”。在这一天夜里，书橱里所有的书都绞尽脑汁，想方设法让我看它的次数最多，经过层层筛选，《西游记》和《三国演义》的票数相同，也就是说他俩都有资格参加“书王争霸赛”的总决赛，可是又经过了三、四次的角逐，始终无法选出冠军。这时《西游记》说：“《三国演义》你就别和我斗了，你就当个老二算了，等我当了冠军，一定不会亏待你的。”《三国演义》坚定的说“不！这是我好不容易抓到的机会，我不能放弃，你不用再劝我了，我不会听的。”他们俩为了此事而争论不休。
正在书橱里睡觉的《现代汉语词典》被他们的争吵声吵醒了，他恼羞成怒，大声嚷到：“吵什么吵，别打扰其他人的休息，我帮你们去喊书橱爷爷，让他说你们谁当冠军。”《西游记》和《三国演义》都同意了。过了一会儿，书橱爷爷用低沉的声音说：“你们别吵了，你们每一本书都有特点，都有优点和缺点，读不读你们关键是主人的兴趣，所以你们人人都是冠军。”大家听了都表示赞同。
从此，书橱里每一本书都积极地去帮助我学习和生活了。
书橱里作文 篇5
我有一个心爱的书橱，里面放了好多的书。它是蔚蓝色的，长方形，一共有三层，端端正正地搁置在我房间的一角，看起来就像一个庄严的士兵守护着我心爱的图书。
最上面一层放的是小说和散文，例如《城南旧事》《海底两万里》《爱上读书的妖怪》等。我还读过《草房子》，书里面讲的是几个孩子在学校里发生的趣事。而在这些趣事中又蕴含着深刻的道理:每一个人的地位都是相等的，不要歧视任何人，也不要认为自己就高人一等。
中间一层放的是童话书、诗集之类的书。我拥有的童话书有《爱丽丝梦游仙境》《一千零一夜》、安徒生童话》等。而关于古诗词的书我只有一本，那就是《小学生必背古诗词》。从《小学生必背古诗词》这本书中，我充分感受到拥有悠久历史的中华民族文化真是博大精深，。这些文化值得我们赞叹，值得我们学习，也值得我们去弘扬。
最下面一层放的是我所学过的课本，还有字典。课本带给了我无穷无尽的知识，给予我快乐，给予我力量。而字典也是一个会说话的老师，它帮助我学习。YJS21.cOm
有时我会在书中与李白对话，和他说他的诗里蕴含着深刻的人生哲理和丰富的文化内涵，让我受益颇多。有时我会与爱丽丝做游戏，希望它带给我更多的快乐。有的时候我还会和陶渊明谈心，说说读完他的文章后我内心的感受……
我爱我的书橱，是它带给我无穷无尽的知识。
点评：通过对自己书橱的描写，表现出自己对书橱的喜爱之情，也充分表现出小读者的书橱真的是丰富多彩，真棒呀！
书橱里作文 篇6
今天，爸爸买了一个新书橱，我兴冲冲地跑回家，打开门一看，那个新书橱真漂亮。
这个书橱，说个头比我高一点，我伸手一摸能摸到底；说胖嘛，比我胖一点，我伸开手臂刚好能抱住它。书橱的身子上披着件橘黄色的外衣，显得格外有精神。蓝莹莹的玻璃像发光的蓝宝石，这蓝莹莹的玻璃还能照出我乐哈哈的脸，绿幽幽的层板发出诱人的光芒。我摸了又摸，看了又看，心里甜滋滋的。
爸爸看我这么喜欢这书橱，便对我说：既然你这么喜欢这书橱，那书橱的第二层就归你了。
我高兴得一蹦三尺高，大喊：老爸万岁，老爸太伟大了，我爱你！
于是，我搬来我所有的家当，让它们住进自己的新家。这些家当都是书。高个子的神气十足的站在最里头，矮个子的精神抖擞地站在高个子的前面，再小的就端端正正的叠在一起。
最后，我在书橱上摆了个轮船，它象征着让我向知识的海洋奔去。
书橱里作文 篇7
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的.书橱五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我有一个小书橱，它是天蓝色的，一种让人感觉很舒服的颜色。我很喜欢它！这是爸爸买家具时，特以为我挑选的，希望我从小就能够好好读书。
一开始，我的小书橱里也就一两本书，显得冷冷清清，所以我就不怎么理睬它。以后老爸就陆陆续续的给我的小书橱里添加了很多新书，我也渐渐地喜欢上它了。听老爸说，他小时候也很喜欢看书，但是因为家里穷，买不起书，更别说有自己的小书橱了！所以买家具的时候就特意给我买了一个。我知道后更加喜欢、爱护我的小书橱啦！
现在他的“肚子”里的东西可多了。《孙子兵法》教会了我兵不厌诈，让我体会到了战争的瞬间万变；《史记》让我看到了盛衰更迭，明白了历史的轨迹；《三国演义》教会了我忠义、诚信……;我有时也会遨游在科幻的海洋中，体味那朦胧的悬疑。哈哈，我可比老爸那时的几本小画册好了很多啊。而且还经常听到他抱怨自己小时侯没有这么多的书看。嘿嘿，相比之下，我就幸福了很多啊！我心里暗暗想：谁让他没赶上好时候的。
不过在跟老爸炫耀的时候，我也不禁想到我现在的生活真是多亏了改革开放呀！别的不说，就说说我自己吧。我们现在都不交学杂费了！免收课本费了！家里的家具、电器也添加了很多，而我的书橱的变化仅仅是这一切的一个缩影！就像我们学过的课文《这儿，原来是一座村庄》一样，我们的生活因改革开放而改变，而且这改变是翻天覆地的。
书橱里作文 篇8
清晨，灿烂的阳光透过云照到我窗前的书橱上。
瞧，四根亮闪闪的支架中，有着三层放书的横版，上面依次排列着书本。书橱上有两个小人，一个蘑菇小房子，碰一下，还会摇来摇去呢！乍一看，活像两位勇士，好神气！书橱正面嵌着两块亮晶晶的玻璃，在阳光的照耀下，闪烁着无比美丽的光彩。
你们知道吗？这是去年我生日时，父母送我的生日礼物。那天，我打开房门，啊！一个书橱出现在我的眼前，我高兴得跳了起来。我把它里里外外摸了又摸。这个书橱真宽！宽得我伸开手臂都够不着另一边。这个书橱真深！深得可以放下两排大书。我欣喜地把全部家当都搬了进去，让它们住进舒适的新房。我把它们挨个排成两行，站在后排的都是高个子，站在前排的是矮个子。当然，字典也住进去了，我让它笔直地挺立在了前排。看！它在冲我满意地微笑呢！
从此，书橱便成了我的好朋友。每当我看书时，碰到生字新词，就去书橱里寻找字典；每当我做完作业，进行每天三十分钟的阅读作业时，就拿起书架上的书刊，津津有味地阅读
我感谢我的书橱。它帮助我改掉了丢三落四的习惯。过去，我总是乱放书本，等要用的时候，就算挖地三尺也找不到，现在，我看书随手拿，看完了放回原处，再也不用到处找了。
书橱帮了我很多忙，我也常常报答它。每逢星期天，我就给书橱洗个澡，把它擦得闪亮闪亮的，一尘不染。我还把里面的书理得整整齐齐的，有条不紊。
晚上，我常常梦见自己的书橱变成了一位老人，他将我带到美丽的月亮上，将我带到神奇的哈雷彗星上
书橱里作文 篇9
这几年，我的书越来越多，一个小书橱放不下了，我的书桌上、柜子上，阳光室爷爷的藤沙发上，到处堆满了我的书。我心里最盼望的就是有一个大书橱。
早在5月份，奶奶和爷爷就预定了两个“喜梦宝”实木书橱，作为给我“六·一”节的礼物。今天，盼望已久的新书橱终于送来啦！两位师傅装好后，放到我的书房里。哇！多神气的两个书橱。它们个儿一样高，都是2.1米的大个头。宽度两个加起来有1.5米呢。一个是敞开式书柜，上面分5层，下面是两个抽屉。一个是双门玻璃书橱，可以放6层书。
晚饭后，我和爷爷一起把我300多本书分类整理到两个新书橱里，我们一直忙到九点钟才结束。我的书终于都全部找到了安家之处啦！
书橱里作文 篇10
为方便以后的阅读，今天，我要整理我那乱糟糟的小书橱。
哇！心中刚燃起希望的火苗，在看到这些自由散漫的书时，顿时想熄灭了。但是抱着心中那份我一定能整理好的信念，我开始整理起来。我先把一、二、三年级老师推荐的《窗边的小豆豆》《兰心的秘密》《皮皮鲁传》等少儿读物放到书橱的第一层；再把我最喜欢的《淘气马小跳》全系、《查理九世》全系、《笑猫日记》全系等放到第一层最为显眼的地方，这样我伸手就可以拿到。接下来的一堆书，都可以说成是古董啦！简直是惨不忍睹啊！这堆古董全是我小时候读过的书！唉，小时候不懂事，不爱护这些书，已经被我破坏的面目全非，但是我忍着心痛依然把它们整理整齐，因为它们个个都是我重要的启蒙老作文师。我现在正在看的书如《哈佛家训》《茶花女》《雾都孤儿》等放在第二层，与它们同行的还有我未来计划要看的四大名著、《中国地理百科》《不可思议的现象》等。
书厨一、二层整理完了，可第三层还是空荡荡的，已经没有书跟它交朋友了。于是，我想了一条妙计。外面不是还有一些奖牌和玩偶吗？把它们放到第三层是最合适不过了，就先让它们在书橱安居乐业吧！学无止境，随着年龄的增长，以后我会增添越来越多的好书，到时我的书橱不就更加丰富多彩啦？
收拾完书橱，我已经累得不成样了，但是想着以后随手一伸就有好书看的舒适生活以及心里数不尽的成就感，我就快乐起来了。
读万卷书，行万里路，成功之门，我要用我的小书橱将你开启！
书橱里作文 篇11
我的房间里有一个漂亮的小书橱，我们是一对儿亲密的好伙伴。
我喜欢我的小书橱，因为他美丽漂亮。小书橱的颜色是绿白相间的：主框架是白颜色，既干净又大方；推拉门是翠绿色的卡通造型，十分乖巧，好像春天的笋芽儿一般清新、充满活力。
小书橱也非常喜欢我，他专门为我准备充足的“营养大餐”。别瞧他身材小，他可是个“大肚子”，书橱一共有四层：最上边一层是科普类书籍，有《十万个为什么》、《上下五千年》、《发现号》等；第二层是故事类书籍，有《民间故事》、《神话故事》、《格林童话》、《365夜》等；第三层是历史类书籍，有《三国演义》、《三十六计》等；第四层是技能类书籍，有《彩泥塑》、《黄泥塑》、《剪纸大全》、《小制作》……
我们是一对儿亲密无间的好朋友。每天放学回家，我都会坐在书橱前尽情地畅游知识的海洋。是他，向我讲述太空的浩瀚，告诉我电脑的奥妙，传授我生活的真知，启发着我一点一滴的`进步……
我爱我的小书橱，我的生活因他而更加美丽！
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书包里的争吵作文
作文能够让学生更好地了解和掌握语文规律，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。写作时要围绕中心，抓住重点，如何才能写出高水准的作文？这篇网络上的“书包里的争吵作文”文章非常精彩大家一定要看看，要想全面了解该话题请您继续阅读下文相关内容！
书包里的争吵作文【篇1】
书包有三个好朋友，分别是文具盒、尺子、钢笔。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，钢笔大显身手，它在纸上挥动几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它回到伙伴那里，钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。尺子在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功劳。钢笔一听愤怒了，大声说：谁？谁在说我没本事？我，尺子。没有我，你画直线时能画得笔直吗？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！它俩你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，钢笔说：以后，没有你，我照样能替主人做事！尺子不甘示弱地说：离开你，我也能为主人服务得更好。
第二天，上数学课时要画一条线段，钢笔没有尺子的帮忙，画得像蚯蚓一样，弯弯曲曲。小主人因为作业里画的线段变成了曲线，而挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到钢笔身上，钢笔感觉委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：钢笔、尺子，你们两个都有自己的长处和短处，缺一不可，只有团结互助，和睦相处才能为小主人服务好，也才能体现你们两个的价值。尺子和钢笔听了，惭愧极了，它们都认识到了自己的错误，恢复了友谊
从此，书包里再也没有了争吵声
书包里的争吵作文【篇2】
晚上，小明正在写作文，书包里传出阵阵争吵声，使小明心烦意乱，作文思路更是牛头不对马嘴。于是，他索性把作文丢在一旁，循声看去，原来是书包里面发出的声音，他不由自主的害怕起来，难道是有鬼？好奇心使小明想探个究竟。于是，小明走到书包跟前，轻轻的将耳朵凑到书包旁，想了解一些秘密
我才是王者！一个尖声尖气的声音说到，你们这些下等无耻的东西！要不是我，小主人怎么写字？靠你那黑不溜丘的铅笔芯？哈哈，答案当然不是！你那点东西能写多少个字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！
你怎么可以这么说！人不可貌相，海水不可斗量啊！虽说你有你的好处，但是你也有你的不足之处啊！比如说，你写错一个字了，既不能向我这样轻而易举地擦掉，又不能在上面添笔画，只能强迫的把错字涂掉。因此，我才是王者！另一个声音传了出来。
又是一个声音：你们这群不知好歹的废物！我才是真正的王者！你们想想，上课的时候，小主人总是盯着我看，不仅仅是小主人一个人，其他的孩子都一样盯着我看，从这点，我是知识的殿堂，如果没有我，那么人们只能在一个没有文字世界里。因此，我才是国王！
这时，一个听起来默默不语的声音传了出来：你们都知道为自己的利益找想，那么，这个国家是完蛋了！
一下子，声音突然停了下来，只剩下默默的思考。忽然，一个声音洪亮的声音打破了现场的沉寂：我们就让文具盒来当一国之长吧！好，好主意！接着就是一声声赞同……
书包里的争吵作文【篇3】
一天早上，书包里的书本在争吵，发出了“顶顶冬冬”的声音，好像是语文书，数学书、音乐书、品德书、英语书、文具盒、水、削笔刀在吵闹的声音。
语文书说：“我的功劳最大，我让主人学习了许多知识！”数学书说：“我的功劳最大，我帮主人学会计算，学会数数，还让主人走上数学家的路上！”音乐书说：“你们谁都不大，我是最大，因为我让主人走了音乐家的路上，还让主人学会了很多歌。”文具盒说：“要不是我，主人能放东西吗？你们的功劳最小，我的功劳是最大的！”水说：“要不是我，不然主人还会活着吗？我的功劳最大，你们是世界上无敌第一小的！”英语书说：“要不是我，不然主人会学英语吗？你们的功劳才是超级无敌第一小的，我的超级无敌第一大！”品德书说：“我的最大，你们都是一点，我让主人认识了许多保护环境的事，让主人不再乱扔垃圾。”削笔刀说：“谁的功劳都一样，别争第一名了，功劳都一样。”大家异口同声地说：“也对！对不起，我错了！”
以后，它们再也不吵了。
书包里的争吵作文【篇4】
上课的时候，小明的书包里突然传来一阵阵争吵声，这是 怎么回事呢？
原来，它们在争谁的功劳最大。剩下的课本先开口说道:“ 许多课小主人都需要我们，在我们身上写啊!算啊！画啊！” “要涂颜色的时候，还是需要我，难不成你能涂颜色？”水彩笔争先恐后的说道，水彩笔从来不把课本放现在眼, 所以水彩笔们目中无人。
“ 哼！小主人遇到不会写的字，不认识的字，还是要用我。” 字典用骄傲的眼神说道：“所以，我的功劳最大，你们都没有我的知识多。”字典瞧不起的看了它们一眼。
“ 除了字典不用写，你俩写错了都得擦，在我身上写错了直接换了个地方。所以，你俩都比不上我。”草稿纸一下就把他俩比了下去。
终于到了下课了，小明忍无可忍的翻出书包，对它们小声的吼道：“少了一样， 我能完成作业吗？不可能，所以，你们不必争谁的功劳最大，你们都有你们自己的优点，不用争。”书包里顿时安静了下来，被小主人说的哑口无言。
书包里的争吵作文【篇5】
一天夜里，小主人毛毛的书包里发出了阵阵争吵声。原来，它们在争谁的功劳最大。
首先讲话的是又大又厚的语文书.他神气十足地说:“ 在这里我的功劳最大。因为我把许多课外知识、 历史故事等文字知识，一一奉献给了小主人。不然，小主人这次怎么能得九十九分啊？”
语文书这番话引起了其它文具和书本的不满和愤怒。这时，圆珠笔妹妹大摇大摆的走了上去，说: “小主人上三年级了，老师们都规定用圆珠笔了，小主人哪天不是用我来写字的？再说，如果没有我的帮助，小主人的作业本上哪能出现A或A+呀？”
圆珠笔妹妹的话音刚落，像月亮似的香蕉橡皮擦蹦了出来。他绘声绘色地说：“在考试中，小主人用的是铅笔。只要小主人一有哪个地方写错了，我一擦，那错误一下子就消失得无影无踪了。真是既方便，又干净啊？”
橡皮擦讲完以后，数学书急急忙忙地跑了出来，说：“你们可别小看我呀！我的功劳也不小，我把应用题、分数、两位数乘法等知识一一教给了小主人。而且，我还有着丰富的数学课外识呢！所以，我的功劳是最大的。”
数学书的话同样引起了不满。忽然，英语书不知从哪冒了出来，她娇气地说：“英语是一门非常重要科目。在生活中，英语的作用可大了呢！就拿小主人来说吧！
如果小主人没有学好我，那她（毛毛是女的）现在怎么能在英语培优班学习啊？所以，我的功劳最大。”这时，书包妈妈开始发话了，她说：“孩子们不要争了。你们各自都有着不同的本领，小主人样样都不能少。所以，你们的功劳都是平等的，没有什么最大和最小的。”
听了这些话，文具们和书本们都陷入了沉思……
在书的海洋里作文
透过撰写作文，我们能够更好地展示自己的同时，也更能理解他人。通过写作文，我们可以不断挑战和超越自己。作文应当符合文章的思想内容，不应有“题错”之处。幼儿教师教育网的编辑陆续整理了“在书的海洋里作文”，欢迎您访问这里，愿您在网页中找到所需内容！
在书的海洋里作文【篇1】
世界如斯的辽阔，我们却看到了世界，了解到世界。巴黎铁塔、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院，离我们是那么的遥远，我们却了如指掌。由于，我们有书——人类的第一位的老师。
科学书，我知道了科学的神秘。那一个个科学知识，渗入渗出了多少科学家的努力和心血，解开了多少未解之谜！让科技急速发展，那每一个字里行间，都飘逸着科学的芳香！多少扑朔迷离的幻想，让科学家们探索出了无穷的知识。通古斯大爆炸让多少科学家出现疑心，提出了多少种推测。
数学书，让我学到了数学的奥妙；0、1、2、3、4、5、6、7、8、9区区这十个数字，挖掘出了多少数学家，黄金分割点，黄金分割线，这些让人无比缥缈的知识，却慢慢浮出水面，金字塔里有暗藏的数字吗？古代人为何懂得那么多的知识？这都需要小小的提高，不顾一切的努力，才会有巨大的成功！
语文书，让我感触感染到了华夏的魅力，一本又一本的书，进入了我的世界，而我，却了解到了我们祖国外面的世界。我爱读书，在书中，我了解到了辽阔的世界，并有了环球旅行世界的梦想。在《笑猫日记》里，我多么想有一只会笑的猫啊，多想有一群同甘共处的好朋友啊；在《三国演义》里，我多么想拥有诸葛亮的足智多谋，张飞的勇气；在《青铜葵花》里，我被憨厚淳朴的青铜所打动，同时体会到葵花的善良；在《男孩好故事》里，懂得优秀不只是英俊的外表，强健的体魄，而是拥有锦绣的心灵，懂得助人为乐，懂得勇敢坚强。
小小的漫画书，让我捧腹大笑，《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》、《爆笑校园》、《兔子帮》…。等等，固然对于我们来说是“禁品”，但他们给我们带来的快乐，是永远存在的。例如…我！有时白天看了一本漫画书，一个很搞笑的丹青让我哈哈大笑，在晚上睡觉时，当我熟睡了后，我有时会发出笑声，“哈哈哈！”“呵呵呵。”妈妈常常听到的，称为“半夜狞笑曲”。
在一本本书中，我看到了一个又一个的传奇人物，夸父、哪吒、孙悟空、马小跳，他们不知身在何处，不知身在何方。《生死攸关的烛光》，让我重新回顾历史，来到第二次世界大战期间，仿佛看着杰奎琳计划成功；《一个苹果》，也让我重温经典，看看那有勇有谋、互相谦让的八路军战士，真想带上一桶，哦！不，十桶水送给他们；一本本科幻书，解开了或发出了奇特的未解之谜，讲述了木乃伊的制作过程，解开了通古斯的大爆炸之谜。这些，都可以从书中“看”到，了解到，并且学到。
每逢读书时，我就会走出自己的心灵，进入书中人物的心灵中，去倾听主人公的心声，体会他们的酸甜苦辣，体会他们的风风雨雨。世界上没有一艘不凡的战舰，能像书籍一样，把我们带到世界各地；也没有像一条麒麟一样的坐骑，能像一句诗词一样，带我们领略世界的真谛。即使你贫穷，也不管你富裕，也没有任何铜墙铁壁能阻挡你在书的世界遨游的步伐！是书，装载了人类灵魂中全部的锦绣！
打看书，看世界，世界写在书中，每本书里都有一个奇妙的世界。让我们“多读书，读好书，好读书。”了解我们内心深处的世界，书的世界，震撼你我，载着书，让我们自由飞翔在书的海洋！
在书的海洋里作文【篇2】
在人生的火车上，生命是火车头，而仅次于生命的是什么？是书。食品维持生命；而书，是维持精神的粮食。是书，使我们精神不倒；是书，使我们的糊口有了趣味；也是书，使我们看到了但愿的曙光！
让我第一次感到阅读的乐趣，不是一岁的汉字表，也不是三岁的儿童画报，更不是四岁的儿童绘本，而是第一次买的长篇小说《猫武士》。一到周末，我开始与时间赛跑：太阳未升，读书；太阳正午，读书；太阳落山，读书。每一次翻开书，我都会闻到书中的墨香，闻声读书的声音，看见书的长河在我面前缓缓流淌。抽出一本，有画报，有绘本，有猫武士，有空缺的书……我相信我读的书以后会汇聚成书的海洋。醒过来，每一次都会继承沉醉在书的世界，回味书的香味……
书可以安慰受伤的心灵，连我也不例外。每当被批评后，我首先就会看书。书是心灵独一的创药。书像甘露拂过干秃的大地，像东风吹过光秃的枝干，也像药一样治疗我心灵的创伤。书总能安慰我。
是书，带给我一颗会打动、会感恩、会感触感染万物的心；是书，让我的人生完整，补上了生命的缺失；是书，让我有活着的目标；更是书，给我带来但愿的火苗。
我爱读书，书是我生命的一部门。
在书的海洋里作文【篇3】
“你们猜！我最喜欢的文具是什么？”对啦！我最喜欢的文具就是书。由于，书就像你的好朋友，可以供你学，可以教你知识。
今天，我就给你们先容先容我最喜欢的书——语文书。语文书的封面很漂亮，内收留也很丰硕，书的外形就像一张纸。我的语文书的封面有许多可爱的小朋友。书里面有图片，有文字，还有一些我不知道的资料呢！造作业时，当我遇见不会的标题问题，我的方法就是去语文书里找，它能告诉我许多的谜底。
书，它就像你一样有生命。当你想撕下一张纸的时候，书似乎就在向你说：“请您不要撕我！”
书，就像知识的海洋，可以让我更上一层楼。所以，我要多读书，爱护书。我还知道一句关于书的名人名言呢，就是“读书破万卷，下笔如有神。”只要我多看书，就能写出好文章。
同学们，我喜欢书，你喜欢什么文具，也来写写吧！
在书的海洋里作文【篇4】
文学家高尔基曾说过：“书是人类提高的门路。”我从这句话中深刻地体会出书中的重要性，俗话说的好：“读书破万卷，下笔如有神。”只要读的书多，就不愁写不出柔美的文章，可见书是多么好的“营养品”呀！
我是个书虫，在我家，你几乎看不到一处没有书的地方，书桌上、床头边、茶几旁……从伴随我上幼儿园的连环画，上小学时的《爱的教育》、《海底两万里》，到现在的《少年科普世界》、《课堂内外》……书成了我的第二课堂，我在这个特殊的课堂里“充电”、“补钙”。书又是一页小舟，虽不起眼，却能载着我冲向知识的江，学习的海，让我乐此不疲、趣味无限！
鲁迅先生说过：“我老是把别人喝咖啡的时间用在学习上。”而我的格言是：“我老是把别人玩耍的时间用在读书上。”的确，我是这样说的，也是这样做的。当别人兴致勃勃地玩“捉迷藏”时，我在看书；当别人满街跑着买零食时，我在看书；当别人大声叫嚷着踢足球时，我仍在看书。
我不只是看书，读书，同时，也在“吃书”。我吃书中的好词佳句；我吃书中的柔美语段；更重要的是我吃书中的知识！通过读书，我知道了世界上有象鸟儿一样会飞的鱼；知道了老鹳草的花腔年华；还知道了无人驾驶飞行器竟然能用声音控制……
书，我学习海洋中的舟，我愿乘着这叶舟扬帆远航！
在书的海洋里作文【篇5】
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我们可以在书的海洋里找到丰富的知识，可以在书的海洋里享受无穷的快乐，还可以在书的海洋里懂得了一些道理。我虽然谈不上是一个看书迷，但我也可酷爱看书，每次我拿起书时，就爱不释手。一次我在房间里看书，看了已经有两个小时多了，妈妈让我可以睡觉了，可我却硬拿着书不放，妈妈拿我没办法，我真想快点看大结局。大结局是最激动人心的，我好像已经也书融合在一起了，书是我的好朋友。在书中可以学到一些道理，比如：做人应该怎样做，爱是什么，要做一个坚强的人……这些道理我永久不忘，是它让我学会了要做一个有意义的人。在书的海洋里我学到了很多知识。学到了很多好词好句，它使我的作文一天比一天有进步，每次作文都得到妈妈夸奖。以后我看见好词好句一定要把它摘录下来，再写一遍，并牢牢地记住。我喜欢在书的海洋生活，我喜欢看书书是我的挚友，我无论走到哪里都一定要有书的陪伴，如果世界上没有了书，我们的生活会很无趣的，有了书我们的生活才变得更加多姿多彩。你喜欢书吗？如果不喜欢的话，就应该有看书的好习惯，在里面有好多秘密等着你去寻找呢！
在书的海洋里作文【篇6】
假如书是一片汪洋大海，那我就是海上的一叶扁舟；假如我是一朵白云，书就是那广阔的蓝天。
就像这样，我的家人和我天天晚上都沉醉在读书的喜悦之中。爸爸妈妈都是法官，由于想把案子办的更好，他们天天都读关于法律的书。
有时，我会偷偷翻一翻、看一看，固然那些书外表颜色很漂亮，但它里面全是黑白文字，而且那一个个案子都非常深奥，但他们看起来却津津有味。
我看的都是一些社会文学类的书，最近我在看一本名叫《秘密花园》的书，那本书上让我学到了良多，坚强、勇敢，看完了就想大哭一场，这是我看完这本书最初的设法主意，仔细看一看它里面的故事字词柔美，是一本可以让我们学习的好书。
能读到一本书，那是一种幸福，能读到一本好书，那更是一种幸福，就让我们一起畅游在书的海洋中吧！
在书的海洋里作文【篇7】
我非常喜欢看书，由于，书，像一片海洋，我就想一条小鱼在这片书的海洋里自由的飞翔。
我爱书是到了极点，由于，高尔基说过：我扑在书上，就像饥饿得人扑在面包上。
所以，我一看到书就像一个饥饿得人，扑在这块“面包”上啃起来。我有一个习惯，天天早上，看不少于，1个小时。
天固然很热，但是，我一看起书，就健忘了天色的炎热，尤其是看到最出色的地方，就感觉自己在一个很凉爽的地方，等这书看完才感觉到太阳的威力，才发现头上的汗，挥汗如雨。还有天天晚都也要看，假如不看，就要等到12点多才睡觉，所以，我每次洗完澡都迫不及待的来到书房，想找块“面包”啃。等找到了我喜欢的“面包”津津有味的啃起来。知道啃完如愿以偿的罢工了。
这就是喜欢啃“面包”的我。
书本里的蚂蚁作文
在日常生活中提到写作，我们都很熟悉。写作是一种培养想象力的工具。你是否真正掌握了写作的要素呢？幼儿教师教育网编辑经过认真挑选，特意为您呈现了这篇精选的“书本里的蚂蚁作文”。期望本文的内容能够给您带来启发，并提供一些有用的帮助！
书本里的蚂蚁作文 篇1
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅手中，就变得活灵活现了。寒假里，我读了《书本里的小蚂蚁》这本书。它讲了蚂蚁一段非常有趣的经历。书本里有一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就报到了第五十页，第三天又跑到第二百页，所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳。“我们这是太傻了。”字对自己说。现在，他们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！这样一写，我也觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来，跳动起来，引起了我读书的欲望。
《书本里的蚂蚁》以奇异的故事情节激发我们读书的兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界。我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。我也想放一只蚂蚁到书里，这样这些字就会走路了。有了这么一本天天会变化的书，我每天都能看到新的故事，该多好啊！
书本里的蚂蚁作文 篇2
自从黑蚂蚁进了书本后，字都互相串串门、跳跳舞，组成了一个又一个全新的故事。
今天，小姑娘无意中翻了翻这本书，突然，她惊讶的发现，这本书的内容完全变了样！小姑娘快乐的读着，书本的内容《海的女儿》结局也从悲伤变成了欢喜：那个骗王子的坏女郎，被上帝变成了一头猪，把王子吓昏了过去。小公主再次用自己美丽的长发把王子救了回来。上帝被这份真诚的爱意所感动，不仅恢复了小公主的声音和头发，还让王子看清了自己的救命恩人到底是谁。从此以后，小公主与王子便过上了快乐、幸福的生活！
小姑娘看到这里高兴极了，因为黑蚂蚁的驻入，不但使书本故事变喜庆了，而且小姑娘后来还发现：这本书的内容天天都在变，再没有重复的故事。小姑娘再也不用花钱到书店去买书看了。
看，这些可都是黑蚂蚁的功劳呀！
书本里的蚂蚁作文 篇3
小蚂蚁躺在花朵里，小姑娘拿起花朵，把花朵夹进书里，小蚂蚁也跟着被夹到了书本里。
小蚂蚁在花朵里拼命挣扎，好不容易爬了出来。“关”字皱着眉头说：“你是谁？为什么会在这里？”小蚂蚁赶紧回答说：“我是一只小蚂蚁，本想在花朵里休息一下，没想到这朵花被一个小姑娘摘起来夹到了书里，我也跟着进来了。”“笑”微笑着说：“小蚂蚁，欢迎你来到这里！”其他字也都来欢迎小蚂蚁。字的“国王”也出来了，对小蚂蚁微笑着说：“小蚂蚁，欢迎你来到这里，以后你就住在这里吧！其他字会照顾你的。”小蚂蚁微笑着点点头。
有一天，小蚂蚁饿急了，就独自一人去找吃的。小蚂蚁从桌子上爬到了地上。这时，那个小姑娘正好打开冰箱，小蚂蚁趁机爬到冰箱里，拿了点食物，然后回到了书本里。字看到了小蚂蚁手上的东西，奇怪地问：“这是什么？”“这是吃的东西。”小蚂蚁看着手上的东西，“很好吃的。”“给我们一点尝尝味道吧！”字说。小蚂蚁大气地回答说：“好的。”于是，小蚂蚁把手上的东西分给了字吃。字吃完，对这东西赞不绝口，又问小蚂蚁这东西是从哪里拿来的。小蚂蚁说：“是我从冰箱里拿来的。”于是，字全体出动。所有的字来到冰箱面前的时候，正巧那个小姑娘从这里经过，问字：“你们是谁？”字的“国王”说：“我们是字，是从那本书里爬出来的。到这里来搬运食物。”小姑娘看看书本，书本里完全空白一片。小姑娘说：“你们不要再搬了，每天我都会给你们送来一大块食物的。”“好的。”小蚂蚁和字的“国王”说完，就回到书本里去了。
书本里的蚂蚁作文 篇4
于是，小蚂蚁成为书中一个会动的字。
每天，小蚂蚁都和书里的字们一起唱歌、跳舞、玩游戏它们开心极了。
小姑娘来看这本书，她说：我心爱的书，我爱你，你像宝石一样珍贵！恰好这些话被书里面的字们和小蚂蚁听见了。于是，它们对小女孩说：我们也爱你，我的小主人。
一天，小姑娘看书翻到有小蚂蚁那一篇时，小蚂蚁对她说：你好，我的小主人小姑娘惊讶的说：你是小蚂蚁吗？小蚂蚁疑惑的回答到对啊，我就是小蚂蚁，有什么奇怪的地方吗？小姑娘说：没有，没有，可是你是怎么到我书里来的啊？小蚂蚁回答道：我也不知道啊。于是，小姑娘便继续看起书来。以后每当小姑娘翻到有小蚂蚁这一页时，她都会和它说几句话。
可是，有一天发生一件意外的事情。小蚂蚁从书里面跑到桌子上玩耍，当它玩的正开心时，小姑娘突然拿着手中的书一边走一边说：终于可以去度假了！便兴冲冲的抱着书跑出了家门。
这时，小蚂蚁慌乱了，生怕小姑娘丢下它。于是，它跑向小姑娘并大声的呼喊道：小主人，小主人，等等我啊。小姑娘听见了它的叫声，用手把它捉起来放进了书本里面。小蚂蚁终于还是赶上了这个度假。
在度假的美好时光里，小蚂蚁和小姑娘结下来深厚的友谊。从此，小蚂蚁就在小姑娘家里幸福的生活着。
书本里的蚂蚁作文 篇5
小学习作一只小蚂蚁爬到一本书里面。书里的那些字见来了一只小蚂蚁，便齐声向它问好：“欢迎光临！”小蚂蚁说：“你们过得好吗？”一个字说：“我们过得太寂寞了，我们的小主人已经有两个月没有来看我们了。”小蚂蚁说：“那你们干吗不出去玩呢？”那些字异口同声地说：“我们不能动弹啊！”
小蚂蚁说：“我来变一个魔术，让你们也都变成小蚂蚁。”那些字兴奋地说：“啊，那真是太谢谢你了！”只见小蚂蚁“呼”地吹出一口气，嘴里说了声“变”，那些字真的一个个都变成了小蚂蚁。大家你看看我，我看看你，都高兴得欢呼了起来：“我们自由了！我们自由了！”于是，小蚂蚁就带着这些兴高采烈的变成了蚂蚁的字出去玩了。
有一天，书的小主人忽然想看这本书了。她打开书一看，天哪，书里面竟然没有一个字了！她惊奇地瞪大了眼睛，怎么也想不明白，这些字怎么会不翼而飞了？想到要挨老师的.批评了，小女孩难过得哭了起来。她的哭声引来了小蚂蚁，小蚂蚁奇怪地问：“你为什么要哭呢？”小女孩伤心地说：“我的这本书都变成了白纸，老师要我看这本书的！”小蚂蚁说：“因为你长期不看这本书了，所以书里的字才都跑掉了！也许我能帮你的忙，把它们都叫回来，不过你得向我保证，以后可要常看这本书啊！”小女孩一个劲地点头，连声说：“我向你保证，以后一定会常看这本书的！”
小蚂蚁高兴地点了一下头，只见它又“呼”地吹出一口气，上万只“小蚂蚁”便出现了！看，这些“小蚂蚁”成群结队地爬回到书里面，一下子又都变成了一个个静止不动的字。
书本里的蚂蚁作文 篇6
这本书讲了这样一个故事：墙角边开着一朵花在风中唱歌，一只小蚂蚁爬上了这朵花，在花朵里睡觉。
小姑娘随手采下这朵花，夹进一本书里，蚂蚁被夹成了扁蚂蚁。忽然，蚂蚁听到一个声音：“你是字吗？”蚂蚁说：“我是蚂蚁，不是字。”
第二天，小姑娘看见有新的故事，她问蚂蚁：“你是字吗？”蚂蚁说：“我是会走路的字。”我觉得很有趣，特别是扁蚂蚁让我想到了薄薄的饼，我想吃。我也觉得很难过，蚂蚁被压成扁的了。
这篇短文让我觉得很快乐，因为蚂蚁找到了新朋友，更让我觉得很神奇，因为蚂蚁和字每天在书本里跑来跑去。每跑一次，就有一个故事变出来、希望它们能编出更多的故事。
书本里的蚂蚁作文 篇7
有一天，一只蚂蚁在外面玩耍。它累了，很想睡觉。它看见路边有一朵非常美丽的花，它想，我能在这芯蕊里睡觉该有多舒服啊！小蚂蚁慢慢的爬上花枝，累得不行了，就躺在花蕊里睡觉了。
有一个小姑娘拿着书走过这里，看见这朵花很美丽，就采下来，夹在书里。小蚂蚁也来到了书里。它睡了一大觉醒来了。发现四周不一样了，到处都是密密麻麻的字。它觉得很奇怪，感到很无聊。
小蚂蚁每天都唱歌、跳舞和字也成了好朋友。书里也多了一个会走路的字，这本安静的书也感觉到了快乐，小蚂蚁很乐意做一个会走路的字。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花。就忍不住把书打开看，突然看见书里住着蚂蚁，就问：你是一个字吗？蚂蚁说：是的，我原来是一只蚂蚁，现在，我是一个会走路的字。
小蚂蚁每天都在书里，走来走去，和字快快乐乐地住在一起，每天都为小姑娘编出新的故事。
在书的海洋里作文13篇
作文已经普遍存在于我们的学习和生活中，写作文是一种可以激发内心的良好活动。一篇好作文切忌东拉西扯，您知道写好作文的精髓吗？小编从网络上精心整理了“在书的海洋里作文”，所有提供的信息仅供参考最终决策需要根据实际情况做出判断！
在书的海洋里作文(篇1)
自从学了《窍读记》这篇课文，我已经开始喜欢读书了。
书能给我们带来许多知识，书就是知识的海洋，给我带来了无限的快乐。
书是大海，我们就像一块块海绵，每一次阅读就是在大海里浸润一次，当我们反复地在海里畅游的时候，就能得到越来越多的知识。在我烦恼时，书就像会飞的精灵，它轻轻地飞到我旁边，陪在我的左右，好像是我的好朋友，看了它，我被它深深吸引，忘却了烦恼，解开了心结，整个人就变得快乐起来。
有时，傍晚放学后，我把回家功课做好，就会看一些课外书，一开始不太喜欢看，由于老师和家长要求我看，我才看的。而后来，看的时间长了，我就看入了迷，看得津津有味，有时连妈妈叫我都没闻声。妈妈让我赶紧洗澡，我就会说：“再看一看嘛，就一会儿！”等妈妈再一次叫我时，我只好依依不舍地放下书去洗澡。有时，在睡觉前，我会把书拿到床上去看，等妈妈洗好了澡，再睡觉。
书还能帮我解题。在我不知道怎样做一些标题问题的时候，平时看的书就会在我脑子里翻滚，它们被不停地回忆起来，仿佛无数个小人在讲话，书中的知识帮我解决了许许多多的困难。
我终于明白平时多看点书，是多么地重要。书，是我们的朋友，对于我来说，书不仅是我的好朋友，更像是我的亲人。
它让我变得智慧，教我懂得了许多道理。感谢你，书！
在书的海洋里作文(篇2)
迈入学校的大门，我们就好像进入了知识的海洋，遨游其间，尽情享受人生的乐趣。老师引领我们寻找一把宝贵的钥匙，去打开知识宝藏的大门。不同的学科，就好像七彩的阳光，散发着独特的光芒。
语文课上，我学会了如何表情达意，学会了用我手写我心。我徜徉在诗词歌赋的世界里，感受了李白的洒脱豪迈、杜牧的怀才不遇、杜甫的忧国忧民、辛弃疾的爱国情怀，又为李清照的满腔愁情忧心不已……
历史课，就像一个时空穿梭机，带我到祖国的历朝历代去游玩，让我感受了中国古代劳动人民的智慧，并深深叹服于他们的创造力。在朝代的更迭中，我认识了一个又一个英雄人物，他们反抗压迫，他们保家卫国……
英语课，我感觉她就像一个有点小脾气的娇娇小姐。如果我真心实意对待她，她也会将心里话都告诉我，让我了解她的想法。如果我对她不冷不热，她就会对我置之不理，让我对她摸不着头绪，让我与她渐行渐远……
数学，是一位略显严肃的朋友。我觉得我总是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含义。如果我不够细心，他就会和我说“拜拜”。他高兴时，我会轻易地弄懂他，不高兴时，就算我绞尽脑汁，他也会让我摸不着头脑。
生物课，他是一位开朗的朋友，愿意和任何人做朋友，他会带我观赏各种有趣、美丽而可爱的动物和植物，了解它们是如何生存和繁衍下一代，甚至我们还可以知道它们身体的结构。这里面其乐无穷，让我们乐以忘忧……
在知识的海洋里，我愿意永远沉迷其间，尽情遨游，永不上岸！
在书的海洋里作文(篇3)
人生呢如同一根百色糖，红、黄、蓝、绿、紫、青……而我觉得我的人生是蓝色的，由于我从小时候就非常喜欢看书，每次看书的时候，总会沉醉在书的海洋里。
在我五岁的.时候，妈妈带我去了新华书店，我一进店，看见里面的东西外形都一模一样，可我并不知道那是什么东西，就用稚嫩的声音问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈用亲切的口吻说：“这些都是书。”“猪吗？”“呵呵，这是书！”“哦！”“你呀，年纪还小，就给你买本童话书！”“我要看！”
买回来之后，我拿起书，坐在椅子上，翻开后，我便被里面的故事吸引住了，聚精会神地看了起来。不一会儿，我着了迷，到了晚饭时间，妈妈连叫了我好几声我都没听到，她只好亲身来“请”。妈妈看到我正津津有味地看着书，开心地说：“我们家诞生了一个小书迷哟！小书迷，我们去吃饭吧！”我只好依依不舍地放下书，去吃饭了。
我徐徐长大了，读了许多童话，读了许多小说，读了许多名著……
沉醉在那有着无限无尽知识的书的海洋里，真好，真棒！
在书的海洋里作文(篇4)
书是人类提高的门路，我们每时每刻都与书相伴。在书中，我有如一只如饥似渴的小鸟，吸收着它的点滴精髓;在书中，我有如一个飘摇不定的划子，跟着书的脚步而平稳;在书中，我有如一片晶莹剔透;雪白无暇的雪花，没有一丝尘土，只有书中源源不中断的品质。
“书中自有黄金屋，”在书本中每一行字都储藏着丰硕的知识，但这些知识是要靠我们去发现，当我们发现它们是会让我们开阔视野;增长知识。读书网，还可以给我们带来快乐，当你碰到不顺心的事时，那么请你好好的读一本书吧!书可以让你消除疲惫与烦恼，让你在书的海洋中尽情的遨游。
在一年级时，我就与书结下了不解之缘。固然那是读书我只是囫囵吞枣，张冠李戴，大有“好读书不求甚解”，我只为它的图片而好奇，它可以给我带来无限的乐趣而赏识它。
而现在我每逢读书时，就会走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵，倾听另一个人的心声，他们的悲欢离合经常使我牵肠挂肚，痛哭流涕。
有一次，我被一本小说而着了迷，便如饥似渴的读了起来，可是时间如流水，不一会，一上午过去了，固然我的肚子饿得咕咕乱叫，但我好像一点也不饥饿。过了一会，太阳公公高高的挂在天空中，妈妈叫我好几声吃饭，而我却一点也没闻声，直到妈妈来到我眼前拍拍我的肩膀，我才回过神来。
“书，能保持我们的童心，书，能保持我们的青春，”当我们读一本故事书时，如《丑小鸭》，《三根羽毛》，那么我们会感到自己又返回童年了。
“无声的书会告诉你有生的世界。书，寄托着人类热切的但愿;书，蕴含着人类丰硕的感悟。在书的海洋中，我可以自由的翱翔，尽情的沉浸。”书，给我带来了无穷的欢乐;从书中，我学会了坚强;从书中，我学会了忍让;从书中，我学会了宽收留，书，给我带来了好品质;书，给我带来了无穷的自由，给我带来了无穷的贞洁;书，给我带来了无穷的空间!
总而言之，统而言之，我们应做到“读书好，多读书，读好书。”
在书的海洋里作文(篇5)
我遨游在书的海洋里，没有任何东西可一阻拦我，吸取海洋中的聪明，也没有任何东西可以打搅我在书的海洋中享受。书的海洋只属于你自己，假如你不懂得珍惜，它便会干涸，假如你好好的珍惜它，它会永远为你敞开大门，直到永远，一切全由自己来决定。我喜爱读书，有时我在房里看书，妈妈叫了我好几遍，我都没闻声，直到妈妈上楼来叫我，我才恍然大悟，自己都看了一个钟头了。不知道是怎么回事，我一看到有趣的故事，就会被深深地吸引住，并且对四周的一切都健忘了，眼睛和整个人都像被那本书给吸住了似的，无法动弹。
并且不管那本书中有没有图案，我的脑中都会浮现出像动画片似的画面。一本书就像是一位朋友，陪你渡过所有时间，一本书就像是一个家园，给你温馨和快乐，一本书就像是一位老师，教授给你永远都没有尽头的知识，一本书就像是一座灯塔，永远为你指向光明之路，一本书就像是一扇窗户，给你阳光和暖和，一本书就像是一条划子，带你游遍大江南北。书是万能的，它可以变成你身边的一切东西。
读书会使我们快乐，读书会使我们得到聪明，读书还有良多良多的好处，就算说一天一夜也说不完。总之读书是我们人身中最最重要的门路，也是我们人身中必需要经历的。读书，就像是在书的海洋中遨游，我们可以把这次遨游当作一次比赛，自己和自己比赛，超越自己才是最棒的。
在书的海洋里作文(篇6)
书，似一瓣心香，一杯香茗，令人回味无限、难以忘怀；书，似静夜中的一盏明灯，虽光亮微小，却照亮了你，我，他；书，似一汪清泉，润泽津润着孩子们幼小的心灵；书，似那浓浓的爱意，涌上人们的心头……
当你悄悄地坐下来，阔别那喧嚣、杂乱的尘世，在那橘黄色的灯光下，属于自己的一番天地。捧起一本书，安静地赏识，你便会体会到人生的真谛，事物的夸姣。陶醉在那书的世界里，便无法自拔……
书的海洋，浩瀚无比、五彩缤纷。而我，就像那一叶扁舟，总也享不完那无限的乐趣。在这里，你可以赏识四季的美景：和煦的东风轻抚着你的额头；炽热的太阳燃起了心中的但愿之火；硕果累累带给你秋收的喜悦；冬日的第一抹朝霞映红了你那稚嫩的脸颊……你可以游遍祖国的大江南北，看遍祖国的大好河山。你虽不是宇航员，可你仍可以看到那闪闪发光的行星，啊！还有那蓝绿相间的地球。你甚至能和名人谈话、交朋友，真是令人不可思议！广阔无边的书海中，每一滴晶莹透亮的小水珠，都能带给你无尽的喜悦！
我不知道我是什么时候开始喜欢书的。只记得，我小的时候，妈妈天天晚上都给我讲一个小故事，我最喜欢听妈妈讲丽人鱼的故事。小小的我也懂得为化成无数泡沫的丽人鱼感到忧伤。从那以后，我就知道书是有趣的，它能让我悲伤，让我快乐。书就是一片海洋，里面有善良可爱的丽人鱼，小比目鱼，还有奇幻的海底世界。我徐徐地对书产生了浓厚的爱好！呵，现在想想，小时候的我真是无邪啊！
我喜欢书，我徐徐地喜欢上了看书。天天，我捧起一本书，坐在那窗户旁的小书桌前。扑面而来的清新的空气令我神清气爽，杨柳的枝条飘荡在风中，一种飘逸的韵味。捧着书，就似乎握着一脉优良的传统。我更喜欢历史悠久的书，那涩黯的纸面好像蕴含着古典的美，披发发着油墨的清香。清晨，望着窗外那一方纯净的天空，细细地体味着张晨风那篇清新柔美的披发文——《我喜欢》，就似乎指尖沾满清晨的露珠一般清新。总觉心灵好像被浣净，到了另一个美妙的殿堂；正午，骄阳似火，热浪滚滚而来，可置身于书的海洋中却感到一丝丝甜美而又沁人的清凉，脑海中还浮现出岳飞那爱国的襟怀胸襟和视死如归的精神，便心生一种敬意和钦佩；宁静的夜晚，心也平静下来，凝神聆听世间的真谛，触摸到那生命的.涓流。回忆着李白那首耳熟能详的《静夜思》，思乡的感情突然浮于心头。
徜徉于书的海洋，不顾外界的一切嘈杂和阻碍，悄悄地赏识，悄悄地聆听花开花落的声音，聆听那拨响生命之弦的天籁之音…
在书的海洋里作文(篇7)
我喜欢在书的海洋里遨游，每次都能发现许多晶莹剔透的钻石知识，书本老是激昂大方的提供应我们无限无尽的知识，这是它给我们的恩赐，目睹着精神财富的不中断积累，我心里十分开心。
我常常仰望星空，看群星璀璨，有时我就会把它们看成一个个和蔼可亲的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那劲挺的桂花树。
书的海洋无边无涯，倘若很长时间不读书，那么脑子里的知识就会逐渐枯竭。书的功能十分神奇，古人说过，书犹药也，善读之可以医愚。读参天大树，体会到的是它在肆虐的沙尘暴眼前的无所畏惧。
静下心来，细品一本好书，它能让我们变得沉静，不骄不躁，无论何时，书总会和我们风雨同舟。望着把种树当作他生命归宿的瘦小的老头儿，用自己的步履把自己的形象变得如臂如股。
通过书，我们看透世间冷暖。从《三体》到一部部文学佳作，都或多或少的揭露了人道的丑陋。书，就如一个铁锹，打开了我们心灵的另一扇窗户。我们从中能学到什么？是尽知人间暖和不收留易，更加自强不息。此时，听厌了的蝈蝈叫也会显得格外亲切。
从书中，我们能了解国家大事，让我们从书中吸收精神食粮，良多移民基地之类的事物三番五次在科幻小说中上演。从中，我们又悟出了不加节制，不顾后果地破坏大天然，我们将无法生存
在书的海洋中遨游，只有目标，没有终点。路在我们脚下，书，在我们心中。
在书的海洋里作文(篇8)
书是流水，亘古不变地流着，从历史的源头流向未来的自由水域，流向那灿烂的明天，流向那夸姣的未来……
轻轻地打开书页，静静地走进书的世界。
在书中，我可以洒脱自如地糊口：
我与李白月夜“举杯邀明月，对影成三人”，与杜甫登泰山“会当凌绝顶，一览众山小”。还与林黛玉一起回味红楼之梦，与孙悟空一起西天取经，与武松一起景阳冈上打虎，学诸葛亮如何运筹帷幄，看曹操如何败走华收留道，瞅宋江如何三打祝家庄。
在书中，我可以明白了良多道理。
当我灰心丧气时，它告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我重拾决心信念，张开人生的风帆继承远航；在我碰到难题时，它告诉我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我仿佛又看到了曙光，找到了解决问题的捷径；当我失败时，它告诉我：“失败乃成功之母”，我爬起来，继承顽强地追寻我的梦想；当与人发生口角时，它告诉我：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，我明白了朋友相处时学会忍让是一种美德；当我为掠夺一点便宜而沾沾自喜时，它告诉我：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我懂得了无私奉献的无价。
书，给予我无限的知识，更让我明白了为人之道。行走在书的海洋中，赏识着岸边的每一棵小草，每一朵花，阅读着来往的每一个人，每一件事，我深切地感触感染到这个世界是如斯地多彩、如斯地美妙，令我心神俱醉。
恰是由于有了书，我学会了坚强不屈，学会了思考未来，学会了勇敢无畏，也懂得了作为新时代的青年人肩上所负的历史使命。
书是流水，亘古不变地流着，它演绎着世事的更迭变迁，它阐释着历史的真谛。我愿沐浴在这书的海洋中，让它漫过心田，冲走污垢，留下真情……
在书的海洋里作文(篇9)
从小，我就与书有缘。
爷爷是退休的文化站长，农家书屋就设在爷爷家。我从小的玩具就是各种绘本。当我蹒跚学步时，爷爷就把所有的儿童画本都放在书架的最底层。我天天扶着书架串来串去，赶上有爱好的书是爷爷最期待也最放心的时候，那时我就可以安静下来了。爷爷也就可以做他喜欢的事了，就不觉得带我那么累了。所以，从我记事起，我们爷孙俩就每天泡在书屋里。妈妈就常常取笑我说，书屋得有多少本书上有我的口水痕迹。
徐徐的，阅读已成了我生命中不可缺少的一部门。还在我一字不识的时候，许多的绘本故事我都能看着图一字不落的背下来。幼儿园时，老师偶尔会让我讲个故事给小朋友们听，那是我最自豪的时候。于是，我要看更多的书，知道更多的故事。每天晚上缠着妈妈给我读故事，《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》、《爷爷有办法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等，这些我都可以讲给你听哦。
上小学了，妈妈给我买的书就更多了。《笠翁对韵》是二年级时妈妈买的，拼音版的。妈妈一边教我读，还一边给我讲解其中蕴含的意思。我开心极了就像得了法宝似的喜欢的不得了，天天写完功课都要背上一段。日子久了，背的多了，每天打电话和舅外氏的姐姐比赛呢。妈妈每次看我对着手机喊“天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹……”就会露出欣慰的笑脸。
我家里的书架上堆的满满的，书中的故事知足了我对知识的渴求。我从《丑小鸭》里知道了只要有理想，并努力地去实现；《夏洛的网》让我知道了情谊的贵重，学会了自信和尊重。
这就是阅读带给我的好处，它给了我知识，给了我乐趣，更给了我气力！带上我的《阅读存折》在书的海洋继承遨游吧！
在书的海洋里作文(篇10)
智慧的源泉，人类进步的阶梯，没错，没错，这就是书。
我从小就十分喜爱书籍;和书结下了不解之缘。我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。在我的房间里，放着一个大书柜，上面放的都是我喜爱的书。每逢我取得成绩时，父母亲问我要什么礼物，我都会脱口而出书，送我喜欢的书。读书的时候，我会沉浸其中。
读书能让我成为一个博学多才的人。有一次语文课上，老师在给我们将悠久的历史文化。冷不丁的问了一个问题，中国古代的四大发明是什么。原本十分热闹的教室，瞬间变得鸦雀无声。而我却清楚的记得我看过一本书《中国历史》上记载着四大发明分别是：造纸术、火药、指南针、活字印刷。当我响亮地回答出后，老师问我你是怎么知道的。我回答道：我是从书中了解的。老是最后说：好好读书，是很有益的。
读书不仅能增长知识，对我们的写作也很有帮助。读了几本优秀作文大全，写起作文来也轻松了许多，作文水平也提高了。读好书还能让我树立正确的人生观，遇到困难不退缩，要有毅力去战胜困难，这是我从《钢铁是怎样炼成的》一书中受到启发。
书中的知识是你永远学不完的海洋，让我们一起踏上征途，区征服这一片海洋吧。
在书的海洋里作文(篇11)
书籍是人类提高的门路。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书，是指路明灯，永不熄灭。读书能陶冶人的心灵，就犹如锻炼身体一般。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样！”这是高尔基曾说过的一名言。不错的，我每每手里拿到一本好书，就迫不及待地翻开，先“鲸吞”几小时，再复“牛食”，细细地品味着。品着品着，不知不觉被书中的情节卷入，随之震惊，时常被文章里的欢乐气氛感染，独自笑起来；有时看到紧张之处，那扣人心弦的情节促使我的心“怦怦”跳个不停；有时，又会被书中主人公的悲惨遭遇打动得流泪……
通过读书，我徐徐尝到了甜头：我读了《钢铁是怎样炼成的》，明白了做任何事情都要有坚强的意志，不要知难而退，而要知难而上；我读《神笔马良》，就明白了只有努力学习，尽快把握科学知识，才能使手中的笔变成神笔；我读了《心灵鸡汤》，使我留住了对人类本性的决心信念，体味人的真、善、美；我读了《雷锋日记》，明白了雷锋就是这样“自己活着，是为了使别人糊口得更加夸姣。”
一页风云披发，变化了时空，只有书依旧，笑看秋月东风。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要坚持不懈地读书，一步一个脚印，脚踏实地地学习，勇攀科学高峰。
在书的海洋里作文(篇12)
以前，我并不喜欢看书。但由于一件事，让我深深地爱上了看书。
那一天，是我的生日。妈妈微笑着向我走来，笑眯眯地说：“乔娜，今天是你的生日，我觉得你已经长大了，所以，特意为你预备了一份奇异的礼物！”我半信半疑地问妈妈：“是真的吗？”妈妈从背后拿出一盒礼盒，对我说：“当然，你自己打开看看吧！”我迫不及待地打开了礼盒，却发现里面是两本书，是《新华字典》和《世界经典童话》，我满心失望，对妈妈说：“妈妈，我一年才过一个生日，你怎么能这样呢！”妈妈又气愤地瞪了我一眼，说道：“你，你自己好好研究，我去买点东西，不会就查字典，等我回来，我不想看见你让我失望。”说完，就回身出了门，只把我一个人留在了家里。我心想：“反正又没事，又是妈妈送我的第一本书，我倒要看看有什么新颖。”
于是，我打开书，又打开了字典，变查边看，我发现书里有许多好玩的、新颖的故事。就这样，我爱上了看书，因为书中的一些篇目，如《卖火柴的小女孩》，由于无家可归，而只能飘流在外，在一个冬天，冻死街头。我看了这个故事后，心里非常同情这个女孩，她与奶奶的亲情又让我很打动。又或者是《田鸡王子》，公主由于讨厌田鸡而又差点失信了……书中的每一个环节，都很吸引我。我读得如痴如醉、津津有味，连妈妈回来了都不知道。
妈妈看我这么全神贯注，就叫了我一声，而我却依然沉浸在书中，没有闻声。她又大声地叫了我一声，我正看到出色的情节，就对她说了声：”别打搅我，我现在正在‘童话世界’里呢。”说完，我把自己从“童话世界”中拉回了现实世界，妈妈假装气愤的样子，对我说：“怎么，不是不喜欢看书，你别看啊！”我讨好地对妈妈说：“妈妈，我喜欢看书了，我要看好多好多书！”妈妈满意地笑了，对我说：“这才是我的好孩子！”
现在，我已经离不开书了！书就像我的伙伴、老师，教了我许多知识，陪着我在书的海洋中遨游。同时我发现自己已经掉进了书的“陷阱”。我喜欢读书，由于它能给我带来聪明、气力、快乐……
在书的海洋里作文(篇13)
“书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式，对图书的爱，就是对才智的爱。”这是德伯里曾说过的一句旗杆。从前，我并不了解这句话的含义，但跟着读书量之增加，知识面的扩大，我对它的了解便更加细致了。
还记得曾经的自己是多么厌恶读书啊！极少会乖乖坐在窗前去细细品书中奇妙的天地，即使拿一本书瞧瞧，那也是由于迫不得已，身子还坐在桌前，魂不知飞到何处了，根本没有心思去细品书中精髓之所在。一有时间便会出去玩，不是闲逛，就是宅在家里打游戏、下棋……时间一久便觉得十分枯乏无味，无聊透顶。于是，便久立窗口，呆呆地远望外面的世界，目光凝滞，心中空楼楼的，像《西纪行》中的无底洞般，虽其深无比，但却黑漆漆的，不见天日。久而久之，内心的空虚与寂寞便腐蚀着我脆弱的心灵，令我的心情也随之处于一种低落的状态，做什么也开心不起来，提不起兴子。
在一次无意偶尔的机会中，我爱上了读书。那天，我去找朋友玩耍，谁知朋友已被书中奇妙所陶醉，任凭我怎样吼叫也不计于事，仿佛我们分别至身于两个世界。我深深被朋友的专注所震撼！也拿起一本书津津有味地看了起来，结果一拿起便放不下来，书中的故事已像磁铁一样将我牢牢吸住了，直至夕阳亲吻西山，朋友才将我从书的世界拉了回来。自打那次起，我便疯狂地爱上了读书。跟着读书量的有增无减，我越来越发现读书的好处，它不仅能缓解疲惫、治愈心病，也可以让我学些新知识。在书的海洋里，我仿佛是一只渺小的船，永远达不到彼岸。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书，现在已是我糊口中不可缺少的一部门了。天天必然有一段时间来读书，在心情不好的时候，读书可以缓解，在心情颇为烦燥时，读书可以治疗，让自己的心情跟着读书而变得心平气和。总之，读书给一个人带来的好处其实太多了，所以读书是我的热爱，由于读书，人生才够出色！
把书写进生活里作文1000字
写作已经成了我们的日常，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，关于作文，你有什么建议或是想法嘛？为此，你可能需要看看“把书写进生活里作文1000字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
把书写进生活里作文 篇1
梦想启程，微笑做先锋，循着记忆蜿蜒的线痕，一点点穿越，回忆着与你们相伴的点滴，书写了一段美好的初中生活。
蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深渊的哀怨，唯有那暖阳涟漪般点缀着亲丽温和的味道。
初一的生活，初一的快乐。依稀记得，在那阳光明媚的午后，我们高喊：”无兄弟，不篮球！“斗志昂扬的我们踏上了赛场，我们尽情挥洒着汗水，默契配合着，有落后的鼓励，也有领先的呐喊，我们共同奋斗，拼搏。志在必得，我们欢呼，击掌，拥抱，我们一起开怀地大笑，就如儿时般开怀，不亦乐乎。
忆一场拼搏的球赛，书写一段美好的初中生活！
初二的生活，初二的感动。依稀记得，在那洒满金辉的傍晚，你们互相搀扶着受伤的我，步履蹒跚地在这弯曲的羊肠小道上，夕阳已落，而晚霞却放射出耀眼的光芒，凝望着你们脸颊上顺流而下的汗水，感动与不忍在心中交织、盘旋。我屡次要求自己行走，却被你们善意地回绝了，望着这灿烂的微笑闪烁在你们的眉宇间，没有抱怨的话语，只是无尽的鼓励，在这一刻，我完全沉浸在这友爱的氛围中，内心久久不能平静。
忆一回友爱的搀扶，书写一段美好的初中生活！
初三的生活，初三的希望。下滑的成绩，不尽的悲伤，你递给了我一枚金色的书签，漂亮的书签，金色的梦想。你斩钉截铁地对我说：”去夺回属于自己的东西！只要你愿意，全世界都会为你让路！“迷茫的眼神触碰到你坚定地目光，微微的震撼了。”我会努力去追逐我的梦想，召回属于我的那片天。“这枚金色的书签就如希望，刹那间照亮了我毫无生气的夜空。
忆一次失败的慰藉，书写一段美好的初中生活！
回首过往，一路上有你们的陪伴，下一站，春暖花开，书写一段美好的初中生活，它就像东升的旭日，充满着希望与美好，让我翱翔在这片美丽的土地上，让我去书写人生中最美好的乐章！
把书写进生活里作文 篇2
午3．30，XX书店书吧，周围一片寂静，一杯黑咖啡，不加奶精，足够有资格模仿黑夜。它被搅拌，渐次形成一个漩涡，越卷越深，直到不见底的某个异次元空间。于是，我开始用第三人称书写生活
满大街行色匆匆的人，疾驰与漫步是他们选中的自己，我是没人看得见的人。
角落里，那是群孩子吧，之中有个大人，在教他们怎样玩魔方，左转右转。把镜头拉近，我渴望窥探到什么。然而，镜中所呈现的魔方却是单色的，它在人们手中被无情地扭曲，它看不懂完整的自己，就如同人类无法明白单色魔方究竟是否被归于正确一般。他们乐此不疲地转动着，选择的是消替对与错，选择的是连自己也读不懂的人生。
前面在奔跑的是兔子先生吧？看他怀中那个日夜滴答不停的时钟便知道了，它在追逐着什么，它有错过了什么？他不知道，而明了的时间，而它追逐得如此之久的时间也不知道。是这样的，时针永远不会因为任何事而停下步伐，这位兔子先生也是如此罢。如果他停一停，会发现身边走过的爱丽丝，会发现扑克牌王后也不过如此。他可知道，他苦苦追寻的时间，在一次次前进后，时针终究会回到某个远点，他明白之后，是否会放慢步伐？
在绿茵上的那些是什么？广阔无边上的那一点点白，互相掩映着彼此的身份，是克隆体吧！是刚刚诞生的克隆体吧！与某种生物有着完全相同的基因，它们是幸或不幸。永远地模仿一个物体，哪怕明知道它们拥有着独一无二的生命，还是会难过的吧？说到底，克隆体不过是被套入某个框架，永远地被圈养观察，永远也无法自己成长；说到底，克隆体只不过是个复制品，一个被退而求其次的副品，人们爱它，只是爱自己多年的研究成果而已，并不是爱它本身。它是动物，却是个没有生命的动物，是一个不属于自己的动物。获得这样一副皮肉，不过是表面罢了，高科技技术在它看来又能算是什么呢？它不是为了自己而活，这就是它的命运，从一诞生就已经注定了的命运。低下头，它注视着身下的嫩草如茵。
那么，在林间拿着网追逐着些什么的女孩，她在做什么？她又在捕捉着什么？不做声，默默向前。哦，她说了，她要用手中的网网住所有的快乐，她想要收集这世间所有美好的东西。她收集心情，她收集笑脸，她收集所有她认为快乐的一切。可当她某一天在整理收集品时，她发现它们不再快乐，它们都被网住了，被束缚的快乐最终只能选择悲伤，她认为自己拥有了世界上所有的快乐就能成为世界上最快乐的人了，可是她并没有，到头来，她的网滤走了所有快乐。她颓废地看着满屋子本以为的“快乐”，她茫然得像在十字路口走失的孩子，低头哽咽了起来。
咖啡旋转得越发地缓慢，所有的故事都要有的一个结局，幻境中的人也越发模糊，用一勺奶精，融入咖啡的孤单旋转。边缘、渗入、溶解，这一道道程序，让“黑夜”中的异次元空间静止，风化成未知。
放下笔，第三人称终究不是属于自己，而我们能主宰的永远也只能是自己。
把书写进生活里作文 篇3
朋友们，生活简单吗？说简单也简单，说复杂也复杂，说它简单吧，无数的奥秘告诉我们生活是复杂的，他有一个个复杂的代码构成，说生活复杂吧，他要是简单的，只要你能把生活过成猫吃鱼狗吃肉的日子，那么你的生活就会简单很多。所以生活就是一本书，就要看你如何书写了，而在这一本书的书写过程中，我想紧握手中的笔去书写自己的独特生活。
漫漫人生路，无数的英雄与勇士前仆后继，努力书写自己的独特的生活，在日新月化的今天的21世纪，多少人沉迷于虚拟的网络世界，沉迷于自己的想象，而却不付诸行动之中，或许也有人早已让体验走在言语之前，但是却千篇一律的去重复那些前人已经重复过的失败的庸庸碌碌的日子，然后安慰自己，平凡又怎么样呢？我并不否定平凡，我只是说你可以做一个平凡的人，但是你绝对不能走向平庸。平庸的人是什么人呢？他们丧失了斗志，内心毫无激情，而且对心怀梦想的人加以讽刺，这种人是最可怕的。没有可怕的深度，就没有平静的水面，而没有可怕的平庸，却能有更加美好的未来，在社会生活中，在社会交往中我们要否定平庸，坦然接受平凡，但是内心必须心怀梦想，心怀激情，心怀壮志，要有一股燕雀安知鸿鹄之志的决心！你要相信你的梦想是诗，梦想是歌，梦想是远方的田野，而你就是麦田里的守望者，你可以向着遥远的星空也可以脚踏实地的在路上奔跑，只要你追逐着梦想，书写独特的生活，书写你自己的生活，进而书写属于你自己的独特的生活。这三者并不是重复的，并不是矛盾的，独特的生活也可能一味的走向了为了独特而独特，而自己的生活则可能走向进一步的平庸，只有拒绝平庸而又坦然接受自己的平凡，才能做到既仰望星空又脚踏实地，才能书写自己的独特的生活。
毫无疑问，一味的肯定要拒绝平庸，但是社会生活中肯定是有不少的人逐渐在平庸的生活中被同化，然后渐渐失去了自己充满激情的心。林清玄曾坦言不要失去飞翔的心，而我认为，一个人在前进的过程中如果能做到永远不失去平凡的心，但是自己本身的内心永远充满阳光，这便足够了。因为我们的梦想足以支撑我们的生活，我们内心充满激情，对于生活才会感受到它的美好，进而创造更加幸福美好的生活，从而实现自己的梦想，走向更加美好的未来。
书写自己的生活就是拒绝平庸，坚决的抵制平庸，王维的清泉石上流，李白的床前明月光，杜甫的城春草木深，无一例外，不是在坚决的抵制着平庸，书写着自己独特的生活；而这些伟人岂不是在告诉着我们，坚决抵制平庸，你便已是一个成功的人！只要你的心中充满阳光，心中向往着自己梦想的灯塔，你便是屹立着的巨人！
自然，在抵制平庸的过程中，仍然会有人走向平庸，走向失败当然，平庸不一定等于失败，因为平庸一定是失败的，但失败，并不是完全意义的，完全等同的平庸，一个人走向失败只能说有各种因素在影响他，只能说他可能方法不对，只能说他可能环境造成的影响，可能说拥有一系列的原因，但是只要他能做到坚决抵制平庸，他便走向了成功，书写了自己独特的生活。
愿我们实现自己的梦想，抵制平庸，坦然接受自己的平凡，既仰望星空，又脚踏实地书写属于自己的独特的生活。
图书馆里的故事作文(10篇)
下面的内容是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的图书馆里的故事作文。时光飞逝，我们偷偷将心事藏进笔尖，写作文可以记录一些发生在自己身边的事情。多读书对写作文有帮助。敬请参阅本文！
图书馆里的故事作文【篇1】
清晨，拉开窗帘，一眼望去，那碧绿的草坪、那还荡漾着甜甜睡意的图书馆和那微微晕红的朝阳是那么的祥和。
一年之计在于春，一日之计在于晨。在这美好的早晨，读书可真是太适合啦！书是人类进步的阶梯不错的，只要你走进图书馆，你就拥有了世界上知识最渊博的老师。正是这位老师带我走进了书的世界，让我领略到书中的精彩与奇妙。
还记得在我五岁时，爸爸妈妈拉着我的手，把我带进了图书馆。我一进门就看到这样几个大字：图书馆是一座没有围墙的大学。我问：爸爸，为什么说图书馆是大学呀？孩子，等你走进它，你就知道了！爸爸摸了摸我的头说。
走进儿童阅览室，我看到书架上整整齐齐的摆着各种各样的书，有漫画、童话、小说、还有各种各样的报刊杂志。我立刻扑进了书的怀抱，从中挑选了一本书《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的历险经历迷住了，我跟着小拇指一起欢笑，一起担忧，一起奔跑
孩子，我们回家吃午饭了？我抬头一看，原来妈妈从成人阅览室回来了，正笑眯眯的看着我呢！我恋恋不舍的把书放回了原处。从此，书就走进了我的生活，我成了图书馆的常客，每每拿起喜欢的书坐在柔软的沙发上，享受着图书馆的清静，我的心中就充满了满足和幸福。
杜甫曾说过：读书破万卷，下笔如有神。不知不觉中，我的作文能力也有了很大的提高！老师还封我为班级小作家呢！
啊，图书馆，感谢你，是你带我走进了书的世界，是你让我的生活如此多彩。
图书馆里的故事作文【篇2】
我跟图书馆应该说天生就很有缘吧!在一次偶然的机会中，我不经意的发现了它。
图书馆位于新安影剧院的后头，位置相当隐密。也许，那是个只有读书人才会发现的地方吧。那天，妈妈带我去看电影。就在我转头的那一瞬间“宝安图书馆”5个大字映入我眼帘。我连忙叫“妈，有图书馆，”位置非常隐蔽，只有细心的去发现才会找出来。就这样我和图书馆有了一面之缘。
自从那天发现了宝安图书馆。我就经常去那里游览知识的海洋。可别说，你去看了就知道那里的图书可是多得多。就让我来介绍一下吧！一进入大门，借书处和还书处就出现在眼前。你要借书还书就必须经过这里，右手边就是儿童图书馆，光那里的书就多得数不清了。有漫画书、童话、小说、还有个小儿童游玩的地方。这就是儿童图书馆了。左手边就是成人、中学生的图书海洋。那里应有尽有，如：历史、报纸、作文、小说、教育、讲座通通都有······
图书馆里的书让我变成了一个爱看书的好孩子。第一次到图书馆的时候，我随易的拿出一本书出来。谁知，那书里的知识一下子把我深深的吸引住了。精彩的内容一个接一个，我就这样沉迷于书的海洋，不知不觉过了多久，就到了闭馆的时间。我只好依依不舍的把书放回原位，然后咽了一口唾沫好像把书中的知识都吞到肚子里了，那时我突然觉得我长大了许多，懂得了许多，收获了许多许多。
因为图书馆的书使老师更加的喜欢、相信我了。以前的我是不爱回答问题，甚至还是老师较讨厌的学生。可是，自从去了图书馆我便丰富了许多的知识，使作文写得越来越好。从一本书中我知道了老师的辛勤，使我觉得应该认真读书。不再浪费时光，不再辜负老师。我定了目标，发奋学习。从那天起，我就为自己的目标忙碌了。渐渐的，我从学习中找到新的乐趣。
谢谢你，图书馆，图书馆里的所有书。是你们激起了我学习的兴趣，是你们让我懂得了怎样做人，是你们让我懂得了珍惜时间。啊！图书馆，我为你骄傲，我为自豪!
图书馆里的故事作文【篇3】
图书馆是人们阅读、查资料的地方，今天我带着借书卡到市民广场旁的泗阳县图书馆，我已经来这儿有好多次了，这次来是想借两本图书，是《时代广场的蟋蟀》和《木偶的森林》，它们都是我们必读的书。
泗阳县图书馆，很美丽，一楼是办证处，二楼是中年、青年人读的书，我借的是在三楼，三楼是青少年、儿童的书，只需家长给办读书卡就可以上楼读书了。我走进去把卡给阿姨，我挑了《时代广场的蟋蟀》，坐在桌子上安安静静地在阅读，这里环境很美丽，洁白的桌子，美丽的背景，适合读书。一般有时间我都会去图书馆消磨时间，图书馆伴我度过了空余时间，只要有空余时间我就会把书中精美的句子抄下来。有句古话：不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟。这话一点不假，喜爱读书的人只是为了满足自己读书的渴望，享受读书的乐趣。这座丰富的知识宝库图书馆，它大大满足了读书的渴望，孕育出一代代优秀人才，我喜爱图书馆。
图书馆，它像一位博爱仁慈的母亲，它这种无私奉献的精神，给予我们宝贵的知识，它是我们一生的永远快乐的学堂，因为是星期天的原因，泗阳县图书馆里有许多人，我好不容易拿到我爱心的书倚在墙上，读着读着，一位阿姨走过来说：小朋友，读的真认真，时间不早了，明天再来看吧！我抬头向周围一看，那知一个人都没有了，再一看，呀！天有点黑了，我收起书本向门外走去。
看这图书馆，我不经心中想着明天一定要早点来，我爱看书，我喜欢图书馆。再见了，图书馆，等着我明天一定早点来。
图书馆里的故事作文【篇4】
一场邂逅，我们偶然相遇。倾听你无声的文字，我们相知、相伴。
题记
在会展中心对面，有一座坐南朝北、造型独特的建筑，那就是你芮城文博馆。芮城文博馆五个金光闪闪的大字告诉人们：这里是我县的文化中心。小时候，每次放学，我都会去你那里欣赏音乐喷泉。
有一次，我在中心广场门口集合参加公益活动，无意中走进你：啊，里面好大啊!静悄悄的，向里面望去，大家都在认真阅读。我被你深深地吸引了，不由自主的走到书柜前，拿出一本童话书翻开来看。
课间，教室里，大家都围在一起热火朝天的聊着马小跳，什么马小强又调皮了，马小跳又捣蛋了，啊，我多想看呀，于是周末我央求爸爸带我去文博馆!
一进少儿区，我一眼就望见了摆在那里的《淘气包马小跳》，我拿起一本书就津津有味的读起来：马小跳的脚扭伤了，坚持来上学，哦，原来今天是他最喜欢的美术老师的课;马小跳当上组长了，别出心裁的做出了与众不同的麻辣串串香，吸引来了很多老师、同学在你这里，我深深的喜欢上了马小跳，他单纯、有礼貌，他的动手能力和爱心，无一不是我所向往的!
此后，每到周末，文博馆里经常会出现我的身影：或者读自己喜欢的名著，或者看书刊、杂志文博馆，你更像一位用心灵相交的朋友，与你交往越多，越觉得你丰富、博大。文博馆，与你为友，在你的阵阵书香中，我的生活更加充实、更加快乐!
图书馆里的故事作文【篇5】
小时候，妈妈为了培养我读书的兴趣和习惯，读更多有益的书，便带我到了高大又神秘的图书管里。
我们在图书馆里办了张借阅卡。办完卡后，妈妈就领我到了少儿图书借阅室。妈妈给我选了一本书，书名我已经记不起来了。看完书中的内容后，我忍不住要和妈妈说话，这时只见妈妈用手指放在嘴边“嘘”的一声，对我说：“图书馆里不能大声喧哗哦，会影响别人看书的”“嗯，我知道了！”我抬头看了看周围正在看书的人，他们都很安静和专注，借阅室里没有一点声音。这种安静和专注的读书氛围从此便深深的印在我的脑海
里。
后来，去图书馆的次数多了，妈妈便让我自己去办理看书借书。记得是我三年级的时候，有一次到图书馆还书。那天外面刚下过雨，地面还很潮湿。我抱着一叠书走进图书馆。刚进借阅室门口，不知什么原因，只听“扑通”一声，我摔倒在地，手里的书散落一地。周围的人都抬起头看着我，我的脸顿时通红。我急忙顾不得疼痛站了起来，赶紧把书还了，也不好意思借书了，一溜烟的跑了。
上了四年级以后，我的空余时间越来越少了，去图书馆的次数也就很少了。每次路过图书馆的时候，我的内心便有一种怀念的感觉。
图书馆里的故事作文【篇6】
风中一缕浩浩繁华，纸上一笔苍苍蒹葭。
——题记
不识字的晚风越过半掩的檀窗，和着阳光翻开了桌上的书。右下角的页码如光影般倒退，记忆溯洄到了那日我与图书馆的结缘。
记得那一次考试失利，我拖着沉重的脚步徘徊在回家的路上。不知不觉间便走到了一座图书馆门前。推开大门，展现在我眼前的是一排排整齐的书架，和各式各样、琳琅满目的书。眼前的景象似乎使我将满心的失落抛之脑后，像是有一股魔力吸引着我大步走向前去。
翻开一本《三国演义》，我读出的是曹操的满腔豪情。世人口中的奸雄、京剧当中的白脸”，《三国演义》里的无数典故，把曹操堆砌成奸诈的化身。然而，我读出的曹操，是东临碣石的一代枭雄，是天命之年仍能平定叛乱的强者。即使岁月染白了他的须发，他依旧能高唱出“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。
书是潺潺流水，从指尖划过，触觉最为美好。正像《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒描述得那般触动心灵。即使眼盲了，但心灵却被知识点亮，使其能与眼睛一样的碧蓝，一样的澄明透彻，因而取得了非凡的人生旅程。
自与这座图书馆相识，我便可以说是找到了内心中的桃花源。不知不觉，六年的光影悄悄溜去，我同书中的主人公一起笑过，哭过；得意过，失落过；坚定过，徘徊过。这座略显老旧的图书馆，无疑是最真挚的笔者，即使日夜匆匆，也要为每一天的日落作结，为每一位执笔写过的诗人作传。
是时候了。夏天的影子沉入西天，秋风刮过无边的田野。所有的果实像是走了很长远的路，褪去最后的青涩，露出金黄和鲜红的笑脸。是时候了，谁曾在黑暗中与种子拥抱，谁曾在夏天书写过梦想，谁便会在秋日里收获硕果。我曾以考试失利为由向你走来，现在，我将带着无数的文学瑰宝向远方奔跑。
感谢这座陪伴了我无数个春秋的图书馆，感谢你使我拥有了生命的厚度。是你已经历千帆，荣枯万木，你将我的世界灌溉了一身诗意千寻瀑。我愿厮守于你所及之处，如归鸟眷恋旧林，如山鹿倾慕溪水，只为感谢你最广博的馈赠。
我愿长驻于秋不相离；
愿长久赏月不相弃；
愿长歌于雁不相思；
也愿携手好书永不悔！
图书馆里的故事作文【篇7】
一天森林图书馆开业了，到处都贴满了报纸，上面全是一些关于图书馆的事情。小兔壮壮看到一张报纸上写着：凡是第一天来看书的顾客，都会赠送大礼包，于是壮壮叫上梅花鹿梅梅和乌龟胆大，到了图书馆，他们接受了大礼包，打开一看原来是一个袖珍游戏机和一张肯德基购物卷。后来他们三个各自选了一本书，梅梅选了一本《阿衰》，壮壮选了一本《名侦探柯南》，胆大选了一本《老夫子》。就在壮壮看得聚精会神之时一只刺猬走来，选了一本书坐在壮壮旁边看书，突然壮壮大叫：啊！疼死我啦！滚开！刺猬说：哦！对不起，实在对不起，我不是故意的！不是故意的？壮壮吼道你这分明是故意的，你是看我这娇嫩的皮肤，你嫉妒所以才有意来扎我的！哼！看你认错态度还好，你重新挑座位吧！刺猬看了看自己背上的刺说：都怪你，让我看不成书了！这时壮壮又很想让座，但是她又怕扎，就只好没啃声，当刺猬垂头丧气得准备走的时候，乌龟胆大说：小刺猬我有硬壳不怕扎，你坐我这儿来吧！小刺猬终于在脸上绽开了一朵笑花友谊之笑。
这个故事告诉我们，要尊重所有的朋友，不能为一点小事就和朋友之间斤斤计较，因而伤害了朋友之间最好的友谊，所以只要我们懂得去关爱他人，就可以赢得大家的称赞与尊重。
图书馆里的故事作文【篇8】
书籍，孕育了千百万年来的学子。图书馆是书的海洋，它和我们的生活息相关，我仿佛闻到了淡淡的书的芳香。
小时候，我并不喜欢读书，因为书上的字密密麻，让人很难理解。一次偶然的机会，妈妈带着我去看书，我拿到了一本书，书中的故事一下子吸引了我，内容是这样的：从前，有一对同桌，每天一到一起就吵，有一次，他们在德克士碰到了一起，谁也不理谁，两人瞪了对方一下，谁也不让谁，就走开了。女孩的爸爸问：他是你的同学吗？是的，他是我的同桌君君！爸爸头转向后面：君君有，来，我们一起吃署条吧！君君觉得奇怪说：您是在叫我吗？是的。好啊！两人握了握手，成了好朋友。
这个故事给我启示是：只要找出纠结所在，说不定刚才还拔刀相向，下一次就相拥而歌了。
这里的书的种类很多，有漫画，网络小说，故事书，奇幻小说，各种各样的杂文，小学生优秀作文有些时候我会在这里借阅一些书籍，有些时候我会停下脚步来吮吸那淡淡的书的芳香。
我和这个图书馆有着不解之缘，在我写下这篇文章时，仿佛又闻到了那清淡而幽雅的书香。
图书馆里的故事作文【篇9】
书籍是人类进步的阶梯，书籍是知识的海洋。我从小就爱读书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有读书才能增长我们的知识，开阔我们的视野。
每当我淘气的时候，奶奶总是把我抱在怀里给我讲故事，我躺在奶奶的怀里，津津有味地听着，好像也走进了童话世界，有趣极了。
当我学会拼音的时候，我就可以自己读书了，我看过《白雪公主》、《葫芦娃》、《黑猫警长》，其中对我印象最深的是黑猫警长那种为民除害的正义感，我长大以后要做一个正义的人。
起初我对图书馆很陌生，不太感兴趣，可是每当我置身于图书馆之中，里面的书让我眼花缭乱，有一种将任何事物都置之度外的感觉，仿佛一切都静止了，时间也凝固了，我无拘无束的飞驰在书的五彩世界里，遨游在书的无边海洋之中，欣赏的书带给我的无穷魅力。
现在我几乎每天都在读书，一个星期至少去一次图书馆。每当我走进图书馆，烦作文恼就丢到了九霄云外，每当我坐下来静静读书的时候，我就会有一种身临其境的感觉。读了《少年儿童百科全书》我学到了很多知识。比如，怎样与动物交流？为什么兔子的眼睛是红的？为什么大象用鼻子吸水，却不会被呛到这些既解开了我的谜团又增长了我的知识。
现在书对我来说有多么重要呀，如果说生命排第一那么书籍就排第二。我总觉得时间太短，知识的宝库让我永远取之不尽用之不完，我越来越喜欢去图书馆，学习语文需要阅读大量的课外书，我去图书馆寻找适合我们的书籍；写作需要掌握技巧，我去图书馆读作文书，寻找素材；遇到解决不了的问题时，我去图书馆寻找答案
现在我已经是五年级的学生了，我对图书馆有着更深的感情，他给了我无限的快乐，给了我无穷的知识，我会在图书馆这扇门智慧之门中找到更多的智慧伙伴，在那里寻找寻找智慧，陶冶情操，丰富知识，快乐成长。
图书馆里的故事作文【篇10】
书，是人类进步的阶梯。是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具。我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样。
书，是人类进步的阶梯。是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具。我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样。我们每个星期的阅读课都有机会去阅览室看书。所以，阅读课就是我最喜欢的一堂课了。
每到周五上午第二节课，老师就安排我们早早地站好队，去阅览室看书。我们带好笔记本和书，激动地向阅览室出发。在通往阅览室的途中，常会听到同学们开心的说笑声。这笑声中包含了同学们欢乐的心声和那份渴求知识的愿望。我们说说笑笑，不知不觉就到了阅览室。
阅览室有很多好看的书，内容丰富多彩，图片生动有趣。同学们安静的坐在凳子上看书，没有一丝说话声，只有笔尖在本子上井然有序的沙沙声。这种优美又和谐的声音，只有在阅览室才能听得到。
我们悄悄的翻动书页，同时一种喜悦在胸中翻涌着。每当记下一个好词，一段好句，心中就无比自豪，一种成就感就踊跃心头。
直到今天，阅览室伴我们度过了五个春秋，为我们带来了喜悦，愤怒，哀愁，快乐……不仅带给我们知识还让我们的生活更加丰富多彩。
她在我的心中如此重要，我一定不会忘记我们学校的阅览室！
书包里的争吵作文汇编8篇
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文的时候没有明确的思路，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。您是否正在为写作文而发愁呢？请您阅读小编整理的《书包里的争吵作文汇编8篇》，希望您可以借鉴参考！
书包里的争吵作文 篇1
在一个很安静安静的夜晚，丁丁的书包里传来了一阵争吵。
语文书兴奋地说：我是老师的好帮手，可以教给小朋友更多知识，我说了算！
数学书听了，很不服气，它生气地说：凭什么就你说了算，那我呢？我也是老师的好帮手呀？那咱们比比谁说的有道理，谁说的有道理，谁就说了算！
这时，音乐书开口了：我可以教给小朋友们音乐，让他们学会弹琴、唱歌。
课外书骄傲地说：我有很多文章，可以教给小朋友更多的知识。
这时候，美术书开口说：你们只看到自己的长处，没看到自己的短处，这是不对的，有句成语叫尺有所长，寸有所短。你们要相互包容和谦让
语文书、数学书、音乐书和课外书听了，都低下了头。
书包里的争吵作文 篇2
一天晚上，当人们都睡着了的时候，小明书包里传来了文具和作业本的争吵声。
他们在为什么争吵呢？原来他们是在为谁对小主人贡献大而争吵。中性笔骄傲地说“要是没有我，小主人根本无法写字做作业，所以我贡献最大。”这时，橡皮擦不慌不忙、大摇大摆地走过来说：“就算小主人写出字来，可当写错字的时候怎么办？只有靠我来把错字擦干净，所以关键时候还是我最重要。”话音刚落，作业本就出现在他们面前，作业本傲慢地说：“就算有你们但没有我作业本，你们把字写在哪？又去哪里擦错字？”中性笔立即愤怒地说：“如果只有你们没有我，小主人怎么写字呢？”橡皮擦也不甘示弱地叫起来：“没有我小主人就会犯错误。”大家就这样你一言我一语争的不可开交。
就在这时，书包老爷爷发话了：“你们都不要吵了，你们仔细想想有谁能单独为小主人把作业做完、做好？”大家都开始思考起来，中性笔想：我虽然可以写字，但没有他们我往哪写？写错了又怎么办？橡皮擦也在想：没笔和作业本写出字来，哪会出现错误，不出现错误我就没用武之地了。作业本也皱着眉盘算起来：只有我没有笔怎么写字？写错了又怎么办？书包老爷爷看到大家都在用心思考，不紧不慢地说：“其实只有你们团结起来，发挥各自的作用，才能更好为小主人服务。”大家听后都恍然大悟，一实验果真是这样，这时都心服口服了。
后来中性笔、橡皮擦、作业本成了最好的朋友，他们每天都很积极努力地为小明把作业做好，共同为小明的学习贡献自己的力量。
书包里的争吵作文 篇3
中午，小明刚一回到家，就听到书包里有激烈地争吵声。我好奇地打开书包，一看，原来是铅笔盒、橡皮、尺子、铅笔、语文书、数学书还有书包，它们正吵得面红耳赤，不可开交呢！
铅笔大哥首先站出来，得意洋洋地说：“我的用处最大，如果没有我的话，可怎么写字呀！”
“我的用处比你大！”尺子不甘示弱地说，“数学考试的时候，如果不用我，可怎么能考得了满分呢？”
“你们别看我矮矮胖胖，我的用处比你们都大的多，没有我的话，有错误，可怎么改正呀？”橡皮按捺不住走出来说。
这时，书包公公说：“你们别争吵了，其实你们都很有用处，可是你们必须尺有所短，寸有所长。”
从此以后，主人的成绩也变高了。
书包里的争吵作文 篇4
不知从什么时候起，书包里突然争吵了起来，原来是铅笔、橡皮擦、文具盒、书，在争谁的功劳大，争得不可开交，谁也不让谁。大家都大声说，有的还骂人，有的瞧不起，有的很凶。简直就是在吵架。
铅笔发话了说：“去！你们谁都比不上我！”橡皮擦恼怒的说：“你算什么东西，你写错了字，我可以把错字擦了，你连个屁都不如！”文具盒说：“我的功劳比你们都大，我能装很多很多东西，有铅笔、有橡皮擦、直尺、很小的玩具，你们都不能装东西，只有我，所以我的功劳最大。”书生气地说：“你们更比不上我了，我的身体里有很多很多的知识，你们没有，我的功劳才是最大，你们都比不上我，哈哈……”书包里吵吵闹闹的，书包里的争吵比原来还要厉害了，谁更不让谁了。
这时，这些争吵声让书包爷爷听见了，书包爷爷撑了撑懒腰说：“谁把我吵醒了”大家异口同声地回答说：“书包爷爷你给我们评评理，看谁的功劳最大。”书包爷爷笑了笑说：“你们说什么呀？”大家又回答了一次，书包爷爷说：“好好……我给你们评评理吧！你们不要吵了，其实你们的功劳都大，各有各的长处，何必争吵呢？大家要相互帮助，要和睦相处。”说完大家都有点脸红了，不好意思地互相道歉了。
书包里的争吵一下子就平静了，铅笔、橡皮擦、文具盒和书都后悔了，大家也都不争吵了，它们都知道：人或物都各有长处和短处，要正视别人的长处，看到自己的短处，还要与别人和睦相处。
书包里的争吵作文 篇5
半夜三更，多安静呀，只听到时钟“滴滴嗒嗒”的声音。忽然，小勇的书包里，传来一阵激烈的争吵声，打破了原来的宁静。
“你们瞧瞧!我的本领有多大!”铅笔先开口“主人的字，写得那么好，这可要靠我喔!”
“你有什么?”擦子特别不服气“你写错字了，我不是要上场帮助改正吗?”
削笔道刀也不退缩：“铅笔必须由我来削尖，不然字写不出来，所以我的本领最大!”
铅笔争着说：“你们算什么?你俩没我会有你们”。
“谁说没有，主人最爱我了，又有香味儿，又有精美的图案，多美观!”擦子神气地说。
“别吵啦!别吵啦!”书包爷爷说话了“你们都很重要，对于小主人你们一个也不能少，骄傲可就不对啰!你们要团结起来，一起帮助主人学习!”
铅笔、擦子和削笔刀的脸不约而同的红了。
从此，它们团结起来力量大，协助小勇学习，小勇的成绩越来越好了!
书包里的争吵作文 篇6
夜深人静的晚上，书包里突然传来一阵争吵声。原来，科学书、英语书、数学书和语文书正在比谁厉害呢！
英语书先发话：“要是没有我，小主人就不会英语，如果要去国外旅游，不会说英文，那多麻烦啊！”语文书大喊道：“如果没有我，小主人就不会认字和写字，作为一个中国人，不会认字和写字，那多丢人啊！”科学书听了英语书和语文书的话后，大声尖叫道：“我才是最好的，你们都没我好，小主人学了我身上的知识，就可以造出更多现在没有的东西！”
书本们吵得不可开交，这时，一直在旁边静静听着的数学书说：“大家冷静一下，大家都很重要，谁也不离开谁，只要我们齐心协力，就一定能小主人学好知识，成为祖国的栋梁之才！”语文书、科学书和科学书听了数学书的话，都不好意思地低下了头。
夜又恢复了宁静。
书包里的争吵作文 篇7
在一天夜里，书包里发生了一场争吵。到底是什么呢？让我们去听听吧！
夜里，语文书觉得很无聊，就说：“真无聊，哎，该做什么呢？唉！要不这样吧！我们来比比看谁在书包里最有价值吧。我敢背定我最有价值，要不是我，主人现在还不认识字呢！以后如果他当上了老板如果不认识字，那该怎么办啊？
语文书说的话，被数学书和英语书听到了，他们可不服气了。
数学书说：“去你的，你算什么东西，你怎么能和我相提并论。要没有我主人现在连加减法都不会，以后怎么做大老板数钱呢？所以我最有价值。”
英语书听到了，连忙说：“你们算什么东西，如果没有我，主人以后当上大老板去外国发展的时候，他还不会说英语呢！那可怎么办啊？所以我才是最有价值的。”它们的争论，把正在睡觉的书包爷爷给吵醒了。
书包爷爷说：“你们怎么了，在那儿吵吵闹闹的。”
语文书说我们在争论，看谁最有价值。唉！对了，书包爷爷您来说说看我们谁最有价值吧！
书包爷爷听了，说：“你们都有价值，每个人都有自己的长处，少了你们一个都不行，你们别吵了，还是别吵了，大家和睦相处多好啊！
数学书，语文书，英语书听了都害羞地低下了头。
书包里的争吵作文 篇8
夜里静悄悄的，突然从客厅里传来一阵吵闹声。
原来争吵是从书包里传出来的。书包里有文具盒、铅笔、钢笔、橡皮、直尺、课本、削笔刀。他们的小主人白天数学考了一百分，铅笔说：我的功劳最大，要是没有我，小主人怎么能考一百分？橡皮说：错了，错了！我的功劳才是最大的。要是没有我，铅笔写错了怎么办？要是没有我，小主人在画图的时候怎么画得直？所以我的功劳最大！直尺抢着说。削笔刀说：我的功劳最大，要是没有我，就算有铅笔，也没法写。
就在这时，书桌被他们吵醒了，便问他们。他们异口同声地回答：我们在讨论谁的功劳最大。书桌说：这多简单，你们比赛一场不就得了！铅笔说：我们怎么没想到呢！
于是，他们开始了比赛。规则是在3分钟内写1到20，谁先写完，谁的功劳最大。
铅笔飞快地在纸上写着，当它写到13的时候，心里一着急，把13写成了B。三分钟过去了，没有一个写到20。橡皮、削笔刀、直尺都像热锅上的蚂蚁一样，手忙脚乱。这时，书桌说：你们一起来看看！他们又试了一遍，不过这次他们是一起合作完成的，而且用了不到1分钟就完成了。
看着书桌微笑的脸，他们惭愧地低下了头，因为他们明白了一个道理：团结就是力量。