轮下读后感

轮下读后感(推荐10篇)。

作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。优秀的文章能够让人过目不忘，那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“轮下读后感(推荐10篇)”，相信一定会对你有所帮助。

轮下读后感 篇1

太喜欢黑塞了！每一本的阅读历程都是美妙的体验。希望自己以后能把德语学好，能领会原汁原味的黑塞文学。

这本是以黑塞早年生活为蓝本的。在家庭和学校的严苛的逼迫下，优秀的学生不仅学习努力，而且形成了争强好胜的意识。有些人就怀揣这这种思想永远走下去，也是一种过法。而汉斯在这种生活之前，还体验过另外一种美好的，本真的生活，有了产生转变的契机，而且在神学院认识了和其他学生迥然不同的海尔纳，在他的影响下开始了转变，可是汉斯还是走下了一种悲剧的结果。

一种在半山腰不上不下的尴尬。一方面不论是海尔纳还是艾玛，他们都不是比较真心的对待汉斯的，更像是为了满足自己的需求而对汉斯的利用，当他们离开时，就那样不声不响的走了，没有解释，没有在乎。汉斯本人的思想转变也使得他更加思想分裂而不能自洽，不能有坚强的自我意识来想明白这些，来坚持自己想要的。最后拜托不了家庭环境的影响。走向落寞的生活。最后在意外中辞世，但是出乎我的意料。

我不是应试教育下的优秀者，或许我也不是一般意义上的优秀者。以前还执着于怎样在应试教育中通过自己的努力获得比较好的结果，然而一方面还是无法这样努力，也导致自我否定之类的。另外最近两年的经历，也让我对那种模式本身产生怀疑，这个世界各种各样的叙事是混乱的，我不应该在那种叙事的影响下妄自菲薄。

在这之后，我也开始讨厌那种应试体制。是对人的规训和异化。是一种遮蔽的机制。

我还是要通过充实自己，让自己的思想更加自洽，减少被这种社会评价体系下定义后产生的影响。不要停留在半山腰，要去山顶。这要才能避免悲剧的发生。

轮下读后感 篇2

生命很美好，却很脆弱;平安很贴切，却很遥远。无数的悲惨经历给我们上了很多血的课。交通事故无疑已成为威胁现代人生命安全的最大隐患。凋谢在车轮下的花季500，欢迎阅读。

凋零在车轮下的花季观后感500一：凋零在车轮下的花季读后感生命很美好，却很脆弱;

平安很贴切，却很遥远。无数的悲惨经历给我们上了很多血的课。交通事故无疑已成为威胁现代人生命安全的最大隐患。

11月16日，对普通人而言是一个普通得不能再普通的日子，可又是一个已经留下印记，让人不敢忘记的日子。

19个年幼的孩子用生命雕刻着深红的沟壑。

11月16日上午9时许，甘肃庆阳市正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园接送车发生交通事故，当场造成19个孩子和一名司机、一名教师的死亡。那一刻，19个家庭陷入长期绝望，突然陷入失去儿女的巨大痛苦。

这种痛苦，对这些年轻的父母来说，是那么的痛苦，那么的难以忍受。这无疑也是对13亿国人的拷问，核载9人的所谓校车，却硬是满打满塞装上了64人。孩子们是怎样在狭小的面包车里站立?

没人知道！没人想知道！这场悲剧与大雾、小雨等一切客观因素无关。

尽管甘肃省在事发前一个月刚刚完成校车安全隐患排查，但这场令人心碎的悲剧再次发生。

在19个年轻的灵魂面前，我们没有面对面，没有地方可以看！我们只有无尽的悲伤和所谓的深刻反思！与那些逝去的生命相比是多么微不足道。

那么，我们需要的又是否仅此而已呢?一个个生命的不断离去，一幕幕悲剧的重**生，一次次让无数家庭悲痛欲绝，我们难道仅仅只是重复着无力的呻吟与检讨?不!

这种痛苦的代价应该是对那些仍将自己和他人置于危险之中的人更加警觉。

凋零在车轮下的花季观后感500二：寒假临近，为确保学生在放假回家途中及假期期间的交通安全，学校组织**《凋零在车轮下的花季》交通安全警示教育片活动。

一桩桩血淋淋的交通安全事故震撼着教师们的心灵，通过**警示教育片，教师们更加体会到安全责任的重大，体会到车祸的无情，体会到了生命的脆弱，更加感受到了生命的可贵。会后，许副校长随即布置各班主任利用班会时间，组织学生**警示片，教育学生要遵守交通规则，增强交通安全意识，在日常出行和假期期间不乘坐无牌无证车，不乘坐超员客车，不乘坐超载摩托车，确保交通安全。

该警示教育片阐述了“珍惜生命、勿忘安全”的重要性，片中一幕幕惊心动魄场面，一组组令人震惊的道路交通**数据以及因事故失去亲人的悲痛欲绝的画面，让幼儿触目惊心，心灵受到了震撼，通过这次影片的**，让家长与幼儿更深刻的认识到交通安全的重要性，要遵守道路交通法规，珍爱生命不忘安全。

通过这些活动，我认识到交通安全法律法规的重要性和安全教育的责任，对促进安全教育活动和提高自我保护能力起到了很大的作用。

凋谢在五百零三后的花季车轮上：追求幸福，是人的本能。

近年来，随着人民生活水平的提高，人们心目中的“幸福指数”中，“平安”二字占有越来越重的份量。

在春节贴的春联上、在人们的祝福语中、在工厂车间、在出行的车上……

“平安”二字无处不在。

孙悦的一曲“祝你平安!”曾红遍大江南北，可见，“平安”二字受人们欢迎的程度。因为人们深深知道，只有与安全、平安结缘，才能让幸福相伴。

企业要发展，安全是前提；家庭要幸福，安全是保障。

在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。

人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等夺去了人们的生命。

今天**了《珍爱生命安全第一》的启示录后，再一次使我感受到生命的珍贵，感受到火灾、交通事故、溺水等给人们带来的巨大灾难。

在中国，大约40名中小学生在一天之内死亡，也就是说，一个班级的学生消失了。多么可怕的数字，多么令人痛心的事情。它不仅摧毁了一个年轻的生命，而且还摧毁了无数的家庭。

连日来，我国发生数十起恶**通事故，死亡3000多人，受伤2万多人。

这是一个非常惊人的数字，也是我们的安全警报。这也促使我们在课堂和日常生活中学习更多的安全知识，积累安全自救经验。最让我感觉的是，小女孩的腿被一辆大卡车抢走了。从此，小女孩坐在篮球上，一步一步地移动着。我为这个小生命的残疾感到难过。

愿安全警钟为我们长鸣。要遵守交通法规，走人行横道，遵守红灯停车、绿灯通行的规定，不打架上路，努力做好相互独立安全。

我们是祖国的花朵。我们是祖国的未来。我们为生活在一个幸福的家庭而感到骄傲。我们要珍惜生命，善待生命，团结互助，努力学习，用丰富的知识武装头脑，用自己的技能建设美好的祖国。

轮下读后感 篇3

凋零在车轮下的花季观后感一：12日，台溪中学组织全校学生**《凋零在车轮下的花季》交通安全警示教育片。**结束后，学校政教处要求每个学生完成一篇观后感，并要求班主任利用班会课继续加强寒假交通安全教育，教育学生“关爱生命，文明出行”。

此次交通安全宣传教育活动，充实了学校安全教育内容，帮助师生更全面深入的理解交通法规和遵章守纪，懂得了尊重生命、珍惜生命，提高了广大师生“做文明人，行文明路”的自觉性，为争创平安校园起到了积极的推动作用。

活动中，教师首先组织学生**警示片;其次，组织学生自由发言，谈谈观后感受;最后，教师总结相关内容并再次强调交通安全的重要性，使学生明白了要时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。

此次活动的开展，不仅增强了广大师生的安全意识，还提升了学生的自我防范能力，让交通安全观念深入每一位师生心中。

车轮下盛开季节的第二感觉：电视台说中国有13亿人口，4亿自行车，2000万汽车，摩托车和拖拉机。

中小学生约占我国交通事故死亡人数的8%，因此中小学生是交通安全宣传的重点。

在平时有的事故其实是可以避免的。比如说有些司机酒后驾车。上次我在报纸上看到——一位酒后驾车的司机由于喝了酒所以头昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路边的油锅，泼到了2个人，还好没有生命危险。

另外还伤到好几个人。

遵守交通法规不仅是一个人的美德，也是一个人法律意识的衡量标准，也是预防交通事故发生的前提。只有这样我们才能保护我们的生命和财产。虽然交通事故十分可怕，毫不留情。

但是只要遵守交通法规，也并不可怕。

“人非草木，孰能无情”，为了使自己、家人、亲人不痛苦，请你遵守交通法规，防止交通事故的发生。我们生活在一个和平美丽的世界里，这是非常令人向往的。珍惜自己的生命就能使自己得到无限的幸福。

我们生活在社会的大家庭里。请不要让你的朋友和家人遭受痛苦和悲伤。让我们团结起来，时刻警惕交通事故。让我们一起去迎接美好的未来。

凋零在车轮下的花季观后感三：12日，台溪中学组织全校学生**《凋零在车轮下的花季》交通安全警示教育片。**结束后，学校政教处要求每个学生完成一篇观后感，并要求班主任利用班会课继续加强寒假交通安全教育，教育学生“关爱生命，文明出行”。

此次交通安全宣传教育活动，充实了学校安全教育内容，帮助师生更全面深入的理解交通法规和遵章守纪，懂得了尊重生命、珍惜生命，提高了广大师生“做文明人，行文明路”的自觉性，为争创平安校园起到了积极的推动作用。

活动中，教师首先组织学生**警示片;其次，组织学生自由发言，谈谈观后感受;最后，教师总结相关内容并再次强调交通安全的重要性，使学生明白了要时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。

此次活动的开展，不仅增强了广大师生的安全意识，还提升了学生的自我防范能力，让交通安全观念深入每一位师生心中。

轮下读后感 篇4

如果汉斯没有遇见海尔涅，他会成为一名牧师，会结婚生子，会有放满书的一间房。所有期待他成功的人都会真心的祝福他，并以他为傲。他自己也是热爱学习的，他享受自己领先同伴的乐趣，畅想着自己的未来……

谁又能说这条路不好呢？确实他有学习的劳累和来自于师长的压力，但做别的就不存在压力吗？哪怕是体力劳动者，他们就不存在来自生活的压力吗？

海尔涅的桀骜不驯，敢于挑战规则制度的勇气，最终退学和父亲回家，我们无法得知他后来的生活，不做参照。但我们却一直跟随作者来到了汉斯的人生终点。直至死亡，他都是痛苦的，带着深深的自责和耻辱。耻辱和自责来自于哪里呢？难道不是他活成了自己最瞧不起的那伙人当中的一员，并且烂醉如泥？自责难道不是因为他无法面对自己，面对那个明明有着大好前程的自己？

再美好的梦想都需要现实的支撑，先有立足之地再谈理想。做牧师难道会影响他观察花开花落吗？会剥夺他本性里的诗意吗？有人阻止牧师钓鱼吗？

糟糕的是半途而废、是摇摆不定。汉斯喜欢的是什么？就算不上学不做牧师，如果他能自得其乐的做一名学徒也好，但他还是逃不开自责。他的葬礼上，鞋匠对汉斯的父亲说是校长和牧师害死了汉斯，是吗？

人生必然存在没去选择的另一条路，我们不能什么都想要，选择，就意味着舍弃一些东西。

轮下读后感 篇5

《凋零在车轮下的花季》观后感一：今天在电视上看了交通安全教育片《凋零在车轮下的花季》，说全世界每1分钟就有一人伤于车祸，全世界每6分钟就有一人死于车祸。世界上死于交通事故的人数多于世界大战，中国的交通事故居世界第一。

看完之后非常震惊。交通事故使人的生命瞬间消失，许多温暖的家庭破裂，亲友沉浸在悲痛之中

我所在单位也是运输行业，车辆多，车型杂，很难管理，交通安全从上到下天天在讲，抓的很紧，可还是有人“事不关已，高高挂起”，总是抱着侥辛心理违章、违法超速，结果酿成了大祸真是害人又害已，悔之晚矣。

在交通事故中，生命是如此脆弱，如此脆弱，只要多关心，多关心，就会少灾难，少失望。为了不再让交通事故无情地吞噬无辜的生命，我们要严格遵守各项交通法律法规，时刻保持清醒的头脑，掌握好手中的方向盘控制好脚下飞速的车轮，不开霸王车，不违规超车、不疲劳驾车、不酒后驾车、不超速，就会避免因侥辛而给他人和自己留下终生的痛苦和遗憾。

安全事故猛于虎，远离事故，珍爱生命。 如果我们大家能把安全放在我们日常生活、工作和出行的第一位，时刻老记“安全是天，是生命之本，违章是事故之源”的警示，因为人的生命只有一次，失去了就不会再来，让我们一起行动起来吧!无论我们身居何处，都要严格要求自己，尽心尽责，时时处处事事加倍警惕，遵章守纪，相信我们一定可以杜绝违章，杜绝事故!

每个人都很幸运来到这个美丽的地球。在短暂的一生中，只要你永远活着，你就能享受到新鲜的空气、温暖的阳光、家人的爱、儿女的孝顺、千变万化的生活和美好的希望。请珍爱生命，善待人生吧!

《凋零在车轮下的花季》观后感二：根据《南安市教育局关于组织**〈凋零在车轮下的花季〉中小学生交通安全警示片的通知》，1月12日，罗东中心小学组织学生**《凋零在车轮下的花季》交通安全警示教育片活动。

一幕幕惊心动魄场面，一组组令人震惊的道路交通**数据以及因事故失去亲人的悲痛欲绝的画面，让人触目惊心，心灵受到了震撼。之后，各班主任结合学生**心得，进一步强调交通安全的重要性，教育学生要遵守交通规则，增强交通安全意识，突出宣传交通安全的“**、五要”。(**:

①不闯红灯，②不随意横穿公路，③未满12周岁不骑自行车，④不乘坐超员车辆，⑤不乘坐低速货车、三轮摩托、拖拉机、“摩的”以及报废、非法拼装等有安全隐患的车辆;五要: ①乘坐汽车要系好安全带，②乘坐摩托车、电动自行车要戴好安全头盔，③横穿道路要走斑马线，④走路要走人行道，⑤要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。)确保学生的交通安全。

通过活动，大家都能认识到了学***安全法律法规的重要性，进一步增强全体同学的交通安全法规意识和安全文明意识，切实做到“遵规守法，安全出行”。

《凋零在车轮下的花季》观后感三：交通规则，是我们每个人都应遵守，铭记在心的。我们每个人都将拥有一个完美而独特的辉煌人生，我们是这辉煌人生的作曲家。

然而，在人生最辉煌灿烂的时刻，每一个活着的生命都被埋在无情的车轮下，从而结束了这美好的生命。所有这些都是由于人们不遵守交通规则造成的。

交通真是个大问题。学校围绕这一主题召开了交通安全知识报告会。在课堂上，老师让我们看了《凋零在车轮下的花季》教育片，我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死亡于车祸，期中中小学生占总人数的8%左右。哇，这真是一个惊人的数字。

另外，我还知道几条有关交通安全的名言:

一、寿命在缩短与思想的虚耗成正比。--------达尔文

2、 生命在闪耀中显得绚烂，真正的伯克在平凡中

三、如能善于利用，生命乃悠长。----塞涅尔

我的感悟是:看到那一张张汽车相互碰撞的**使我们惊心动魄，听到刺耳的救护车的鸣笛声，我的心就会不由的揪成一团。每次想到我们身边又缺少了一位同胞，心里难免会有些悲伤。

同时，我会在心里默默地为她们祈祷，希望没有人在事故中死去。自从中国成为“汽车大国”，我国因车祸死亡的人数也迅速增长，这真的太可怕了。我希望这个数字越来越少，甚至为零。

但我知道这很难，因为总有人不遵守交通规则，闯红灯。

生命对我们来说是非常宝贵和短暂的，人的生命只有一次，所以我们应该珍惜父母给我们的生命，我们应该珍惜生命，热爱生命，遵守交通规则！

《凋零在车轮下的花季》观后感四：交通安全，学校老师讲，校长讲，家里父母讲，我想这四个字大家已不陌生了吧。

哦，应该说是听得不耐烦了。可是，我要问一句，这四个字，大家都记在心里了吗?走路不要闯红绿灯，这句话连幼儿园小朋友都知道。

然而，有多少人真的做到了？为什么要在路上设置红绿灯？不是为了交通秩序吗？

其实遵守交通规则就是对自己的生命负责。我们活着，不仅是为自己而活，更是对关心你、爱护你的人负责。再说，现在我们的青少年都到了青春年华，为什么不能好好对待生活，快乐地过好每一天呢？

据说在国外，几乎没有人过马路，即使路上没有车，也没有人闯红绿灯。而在中国，横穿马路的人多的是。遵守交通规则还是道德的表现。

所以我们要懂得谦虚：在路上，除了车是人，只要双方互相包容，那么我们的社会会有多和谐。俗话说:

让一步海阔天空。可见，交通安全，无论是生活中还是学***是值得大家虚心借鉴的!只要出门在外就会有红绿灯，一路上也不是只有一个红绿灯，闯得了一个总不能个个都闯吧。

除非你想成为一个亡命之徒！事实上，冲过红绿灯不会节省很多时间。

我天天骑自行车上学就深有体会，一路上横冲直撞，闯了一个红绿灯，到了另一个路口还是要等，况且剩下的这几分钟，到了学校还是和同学闲聊浪费掉了。所以从那时起，我会遵守交通规则，一路小心驾驶。自然灾害是不可避免的，但人为灾害是可以避免的！

你为什么不从我做起，从身边的小事做起，赶快行动，遵守交通秩序，珍惜生命！

轮下读后感 篇6

我有好多好多的感想。上一次看电子书有这么多的划线和想法，还是王小波的《黄金时代》。但对于写小说这件事而言，我更喜欢赫尔曼这种叙事方式。简洁、快速、优美、聪明且不讨巧。

这还是第一部我中途好几次读到窒息的小说。之前看吉本芭娜娜，感觉是在石头缝里呼吸，但现在这本书，阅读体验是被人一直捏着心脏。我甚至比汉斯还要迷茫无措。

赫尔曼不仅是一个聪明的人，还是一个厉害的人。我无数次想到自己，应试教育下的小小牺牲品。我很难同作者一样把这一切归咎于学校老师教育，我总觉得还有自己内心的东西。就如同赫尔曼亲身经历一样，他自己从神学校辍学后，自己救赎了自己。所以海尔纳和汉斯都是赫尔曼自己。我很想知道海尔纳最终去了哪里，我还想知道汉斯最终为何会一蹶不振，丧失意志。

我在想赫尔曼还有没有写过另一种变相自传，不同于汉斯的这种遭遇的。

读到最后一章我很怕，其实每一章我读的都很怕。无一不是在阅读自己。无数次我停下来回想自己的遭遇。我还是无法解释这一切。二十二岁的人生没有答案。

小说里很多对于大自然的描写很美，让人体会到欣喜和感恩。但更多的是丧，丧到骨子里的那种。我不喜欢汉斯后期离开神学院的状态。

期间我想到了很喜爱的歌手说过的话，“做自己喜欢做的事，没有恐惧，没有比较，没有害怕，只有爱。”

不知道这是不是答案？不知道这对于一个人形成他的人格时有没有帮助？我觉得汉斯最大的问题就是他太不了解自己的天性了，他发挥不出来，迷失短暂的快乐再迷失。

第一次正式读德国小说，这是一次很完整的阅读体验，不断的重审自己，尽管过程很艰辛。还是很想读一读他的《彷徨少年时》和《荒原狼》，尽管有人说也很致郁。

轮下读后感 篇7

“这样很好，我的朋友，非常好，千万不要懈怠，否则你会被碾到轮下的。”

《轮下》其他译本名为《在轮下》，整体基调非常沉重，基本没有激昂的部分。这是黑塞初期的作品，不同于《德米安》最终找到自我、《克努尔普》在弥留之际明白自己一生的价值，《轮下》的主角汉斯可以说是完完全全的悲剧。或许是黑塞在失望中还没有重新找到方向，也可能只是直白的控诉。

上海译文版的译序中提到，《在轮下》是对资本主义腐朽的教育制度的批判。其实汉斯的悲剧不止发生在当时的德国，也发生在现在的中国；不仅仅是教育制度的问题，我看到更多的是权威的傲慢、人性中的自以为是对他者的“暴虐”。既然是人性中的问题就不囿于一个国家、一个时代。

校长的分开披着教养的外衣，虚荣的他笃定自己的目光威力无穷。”

“所有将引导青年视为己任的人，从校长到父亲吉本拉特，到老师与助教，都把汉斯看作他们愿望达成的障碍，看作一股顽固不化、是懒散迟钝的力量，需要强制将他带入正轨。没有人能在男孩无奈的笑容里看到一个正在沉沦的灵魂的痛苦，看到男孩在淹没前恐惧而绝望地向四周张望。”

当人将自己认为“正”的标准强加于他者，并以为自己天然正确，这种傲慢就是一种伤害，而施暴者毫不自知，甚至往往是以爱之名。这在任何时代的任何一种人与人的关系中都可以窥见，这种无法深入他人内心感受对方真正的需求的隔阂令人心痛。我们或许没有汉斯的天赋，也没有如此极端地以性命终结为代价，但仿佛都在同一张巨网之中，互相建构着彼此的生存环境，我们或许正成为彼此的车轮。希望能有一颗柔软的心，察觉到每个他在淹没前的恐惧和绝望，让“在轮下”的悲剧终止于每一个觉醒的生命。

汉斯也有短暂的快乐时光，也是我在全文中最喜欢的部分，就是汉斯的两次亲吻。第一次是与经院同学海尔纳的亲吻，第二次是与年轻女孩爱玛的亲吻。

”两个人看着对方的脸，他们生平也许第一次如此认真地注视对方，想象着在那年轻光洁的脸庞背后，隐藏着一个独特的生命，一颗不寻常的灵魂。

海尔纳慢慢伸出手，抓住汉斯的肩膀，把他拉到自己的身边，直到他们的脸彼此贴近。汉斯才发现对方的唇碰到了自己的嘴，顿时惊慌不已。他的心怦怦直跳，感到一种异乎寻常的压抑。“

认识海尔纳、与海尔纳成为朋友是汉斯“堕落”的开始，他不再是优等生，因为海尔纳的出现让他放弃了虚荣，转向自我。海尔纳是黑塞的另一个自我，他不受规条束缚，热爱艺术，他和汉斯的交往是彼此唤醒。“但两人有一种隐约的归属感，渐趋于无需言语的和谐亲密...汉斯更加温柔、热情、富有激情，海尔纳则具备了一种更有活力的男子气质。”

和爱玛的亲吻是汉斯欲望的觉醒，这场爱恋旋风般来袭，可怜的汉斯还没整明白是咋回事就结束了。

“他这一叶扁舟，刚刚避免了一次沉船，又遇到新的暴风雨的袭击，它将他带到浅滩危岩。青春没有指引，只能依靠一己的力量寻找方向和出路。”与其说青春，不如说人生吧。

轮下读后感 篇8

《在轮下》读后感1000字：

《轮下》（也译作《在轮下》）之前看到王安忆推荐过，看完觉得轻松易读，没有任何炫技之处。书名取自校长告诫年轻的汉斯：千万不能懈怠，否则你会被碾到轮下的。

夜里，看到黑塞写汉斯死去“此时此刻，被父亲在远方威胁的汉斯，正安静地躺在黑暗而冰冷的河水中，顺着山谷缓缓而下。”我突然有些难过。初中的时候，我班天才生元吉同学参加奥数考试，临出发前还在跟老师讨论习题，车子等着，他们直接在地上计算，后来以全校第一的成绩考入黄高，到现在快二十年，前几天我妈说到他生孩子，我觉得惊奇，不知道他们开小卖部的爸妈还开没开，会不会去帮他带孩子。天才的世界我不懂，对于他们的未来，我也没有丝毫参与感。不管是站在顶端还是跌落尘埃，他走的肯定是一条孤单的路。

汉斯的父亲是个普通人，会喝酒但不会醉，做生意不合规却也不出格，玩玩游戏抽廉价雪茄。但汉斯却才华出众，天分也不容置疑，即便如此他还是晚上学到十二点，会担心考试通不过，后来以第二名的成绩进入神学院，属于他的假期是捉蚂蚱和钓鱼，他喜欢钓鱼，一直在学的希腊文和拉丁文、语法修辞计算和背诵都沉没在水里，然而还是要在牧师教导下提前开始学习，神学院的学生性格各异，其中海尔纳多愁善感又轻率鲁莽，汉斯只是个安分守己的普通学生，当学生们各自建立了自己的圈子，他完全被孤立了，同海尔纳一样。此时的汉斯逐渐撕裂成两个人，他被海尔纳吸引，对友谊十分珍重，任由海尔纳占用自己的时间。再把剩下的时间来勤奋学习，却越来越疲倦头痛。

后来海尔纳与同学争吵被关禁闭，汉斯没去看望，潜意识中他知道与海尔纳交往是危险的，他想要退缩，而真当他缩在自己的角落，又没办法面对自己的内心，后来他们重归于好，更是反噬性的向海尔纳靠拢，直至海尔纳逃学被开除，汉斯终于成了什么也学不好的废柴，最后因为身体健康问题退学，到车间做机工学徒，谈了一场无疾而终的爱情，在一个喝醉酒的夜晚静悄悄死去了。

我在想汉斯的悲剧到底是如何造成的，如果是像他爸爸那样做个普通人，能不能安然度过这一生。作为天才的汉斯，他的生命消耗的更猛烈，他当然需要更多的爱和关心，这些校长老师和父亲都没有给到他。

《轮下》是赫尔曼·黑塞自传体小说，1891年他通过考试进入毛尔布伦修道院，因不堪忍受学校的摧残，过了一年就逃学，还企图自杀。后来黑塞游历过血多城市，先后当学徒、店员，1906年《轮下》出版获得大量好评，《悉达多》《荒原狼》里不绝的是对自我的追寻，海尔纳大概是他自己的化身，多愁敏感又向往自由。

顺便说一下，校长这句话千年不衰，想到真是瑟瑟发抖。

书背面《国民观察报》写：和《麦田守望者》类似，这是一本“黑森林里的守望者”，还是一本灌注了冯内古特式思乡情愫的小说。我心想这是什么鬼，冯内古特的思乡情愫，还真没看出来。书评啊还是省着点看，多看书吧。

轮下读后感 篇9

现在开学已近两周，为确保学生上下学的安全，校长组织全校师生观看交通安全警示片——《凋零在车轮下的花季》。

警示片中的一幕使我记忆犹新：一名五岁儿童先是左右张望是否有车辆，然后他两脚刚踏上马路，悲剧便发生了。一辆摩托车疾驰而来，从那幼小的躯体上碾过，没有停车，而是继续向行驶方向逃逸，警方依法追究驾驶者全部责任。多么惨痛的教训啊！我感到毛骨悚然，我没想到那辆摩托车竟然是一个少年驾驶着。他本应享受着父母的关爱，却犯下了滔天大罪，这将会使两个家庭支离破碎，同时也为我们敲响了警钟。

国家是明令禁止未成年人驾驶摩托车及机动车的，可那名少年显然是存在侥幸心理才会导致事故发生。所以社会各界都要普及交通安全知识，才能减少事故发生。短片中提到的就有未满12岁不骑自行车，未满16岁不骑电动自行车，不乘坐货车，不乘坐拖拉机等。

为了大家的安全，我们要遵纪守法，文明出行。安全伴我们同行，幸福随我们成长。不要让生命之花凋零在车轮下，这是全国，乃至全球的责任。我们是祖国的花朵，我们要保护好自己的人身安全，才能成为国家的栋梁，才能为祖国做出更大贡献。

轮下读后感 篇10

凋零在车轮下的花季观后感一根据福建省教育厅、福建省公安厅《关于集中开展中小学生交通安全宣传教育活动的紧急通知》精神，为进一步提高学生交通安全意识，最大限度预防和减少学生的交通事故，促进青少年的健康成长。10日，长福小学小学组织师生通过“班班通”**了《凋零在车轮下的花季》中小学生交通安全警示教育片，并结合学校周边交通状况，对学生进行交通安全教育。

该警示教育片以纪实的手法，展现了因超速行车、违章行车、酒后驾驶等交通**事故案例，深刻剖析了交通安全事故的原因，讲解了行车容易忽略的危险和预防交通安全事故的措施，阐述了“珍惜生命、勿忘安全”的重要性。片中一幕幕惊心动魄场面，一组组令人震惊的道路交通**数据以及因事故失去亲人的悲痛欲绝的画面，让学生触目惊心，心灵受到了震撼。

通过**，让学生更加深刻地认识到交通安全的重要性，学生们纷纷表示，交通安全关系到生命，要遵守道路交通法规，珍惜生命，永远不要忘记安全。

凋零在车轮下的花季观后感二为了提高同学们的交通安全意识，最大限度预防和减少交通事故，1月9日，霞美中心小学组织学生及家长**《凋零在车轮下的花季》交通安全警示教育片。

警示教育片阐述了“珍惜生命、勿忘安全”的重要性，警示片中，一个个鲜活生命的逝去，让学生们毛骨悚然;一幕幕惊心动魄的场面，使人触目惊心!通过这次影片的**，让学生充分体会到了生命的脆弱，更真切地感受到生命的可贵，同学们的心灵受到了深深的震撼。**完交通安全**后，师生们纷纷表示：

遵守交通规则，从自我做起，珍惜生命，安全第一。

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不能说出口的秘密会被作文记录，写作文可以提高我们自己的语文素养。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。如何写出一篇令人满意的作文？请阅读由小编为你编辑的皮囊读后感(推荐10篇)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

皮囊读后感 篇1

其实我是想好好静下来，写一篇长篇大论来谈论我对这本书的看法和理解的。但我笔力有限，不知如何表达，我只知道我很喜欢很喜欢这本书，不只是单纯的喜欢，是一种文字浸入心脾，渗透到每根血管每个细胞的享受，是来自心灵的震颤。我本书，就像前言说的一样，是一盏明灯，是一本我想一口气(我确实是)读完的一本好书。作者的文字朴实无华，又细腻动人，没有铺陈辞藻，炫弄写作技能，我感受到的，就是一个字，真。只有有温度的，有感情的文字才能触动读者，才能引起共鸣，这本书做到了。作者的真，在于他敢于直面自己，真的像他自己说的那样，一笔一刀都是痛楚，他敢于把自己当做一个平凡的人，讲他的童年，讲他的成长，让我们感受到他的力量，他的成长。他说的很多话，非常的直白，坦诚。而且我发现自己跟作者有很多相似的地方，不管是童年，还是自己挣扎的内心，以及对世界的看法。我一直想写一本书，关于自己，关于父母，关于生活。我想以后有机会一定会去做的。

皮囊读后感 篇2

完

我们生命本来多轻盈，我们都被这肉体和各种欲望污浊给拖住。

这本书看完特别震撼，就像在梦中突然被人打了一耳光清醒了，更加看清这个世界。

看到母亲为了房子而努力，自己的不理解，直到最后终于了解了母亲。自己去外地奋斗回去大家坐在桌子和他们一起吃饭，当他们说起回去各种陌生和不喜欢，与父母说不上话的隔。然后有人说

敬我们遥远的故乡。心里想着：用尽各种办法让自己快乐吧，你们这群无家可归的孤魂野鬼。最近这几年微博特别流行在城市的你和回家过年的你，其实也从侧面反映出来我们更加的坦然面对这个问题，每次回家归来时候车里边父母恨不得把整个家都被你拉回来，每每看到这些画面我都眼角含泪。而我也认识到这一点以前总是讨厌回去，现在更加愿意回去了，回去看看家里的地家里的人，不知道为什么每次回去就觉得整个人特别的轻松，和大城市相比那真是一片世外桃源。

看到作者父亲残疾还有重症病房里的圣诞节，泪止不住，觉得生活中一定要珍惜自己家人，一家人在一起开开心心最重要。

阿小和阿小、文展、厚补都代表了不同的人，但是他们又有某些相同之处，都想立足于社会，并且能够扬名万里，可最终成也它摆也它，欲望太大没有达成会给我们心里上造成巨大的落差，导致走向极端。其实平平淡淡才是真。

随着年龄的增长，现在更加重视我的家人，而不是说跟一些没有必要的人勾心斗角，尔虞我诈，有这些时间更多愿意关心自己的家人和自己朋友，虽然是最简单事情，可是思考一下有多少人做得到？

皮囊读后感 篇3

每个读者只能读到已然存在于他内心的东西。是的，皮囊带给我的就是这样的感觉。于是，在我看了一两章后越发觉着老蔡的矫情时，依然买下了这本书。压抑，沉重，挣脱，是这本书的调调，些许不适，就像多年前看张的金锁记时一样的感觉。有些说老蔡一直在吹捧自己，几乎里面谈到的朋友，认识的都没有好的结局，且对自己父亲母亲的叙述冷漠到犹如陌生人。起初我也有这样的感觉，但到了后面突然也能理解了，且不说多少真多少假，只是觉着写作中的他也不易吧。老蔡我不了解，但我想，很强的隐忍，理性，活的应该也挺累。不可否认，书里，我看见了自己，也看见了别人，一些幸好在此前已觉悟了，幸好。而无法解决的依然无解，但起码知道原来我不是一个人，不至于那么孤独。我应该就是老蔡那样的状态吧，借口回避着对生活的回答，可这是目前最好的答案，起码充实。很凑巧，端午刚去了趟泉州，没想到老蔡也是泉州人，怎么说呢，泉州是那种去了一次我仍会挂念着再去的地方，也许只是在街道上走走路或者吃吃踩踩单车，就毫无目的的在那住上几天，就如这次去的一样。要是别人问我泉州有啥玩的，我答不出，总不能说有的是寺庙可以逛吧哈哈。

皮囊读后感 篇4

“每个读者只能读到已然存在于他内心的东西。书籍只不过是一种光学仪器，帮助读者发现自己的内心。”

被后记中这段引用的话打动。

差强人意吧，没有宣传的那么好。整部主要分为三个部分：一是写与父母的生前生后事，感人肺腑。父亲缠绵病榻给整个家庭带来的沉重和悲恸，母亲一方面渴望通过修房子给整个家族带来“尊重”，另一方面是期望通过这样的方式给予父亲振作的信心和底气，直到后来父亲逝世，母亲求问于神明，表达出她那难以言说的深情。蛮感动的，细微的描写能让人感受到作者对父亲的追思和对母亲的理解。一想到这些，就对疾病充满了恐惧，难以想象等到自己也不得不面对得那一天，我是否充满抗衡的勇气和力量。

第二部分是和故友的相聚和离开。私以为这部分很差劲，看了也是豆友批判最多的一部分。昔日小伙伴不论曾经境遇如何现在都很苦逼，从而凸显出自己稳扎稳打的成功人生，每每结尾处又透露出一股其实我也渴望小城宁静山水平淡生活，讨厌城市尔虞我诈是非功利的虚荣感。特别是厚朴那一篇，由于对比太过鲜明让我十分怀疑这个故事的真实性，而作者站在制高点上的评判让我替他十分的尴尬，掩藏不住的炫耀骄傲和小心翼翼，作者你实际上和厚朴是一样的人，都用力过猛了。

第三部分比较打动我，我喜欢海边和火车上的那段，这样的充满距离感的描述反而让我突然感到了难得的亲切。其实作者对于这样疏离的描述更擅长，没有了自以为是的批判和自我良好的对比，更显得有血有肉，我也因为这一部分的很多描写产生了共鸣。

总的来说，作者的文笔还很不够，难以想象这是个经验老道的记者所笔，作者也远远没有他所以为的谦卑和克制，不够大气。

皮囊读后感 篇5

生活不是那么简单的概念，真实的生活要过成什么样是要我们自己完成和回答的。或许，生活就是张这样的问卷，你没有回答，它会一直追问下去，而且你不回答这个问题，就永远看不到下一个问题。非常好的一本书，是我看过后记录下笔记最多的一本书。之前看书评评价很高，就搜电子书来看，看完前几章节，就决定买纸质版书来读，书到了却总是忘记看。于是又继续电子书阅读。书中的阿太、父亲、母亲、张美丽、阿小、文展、厚朴这些人物描写的如此细腻。以至于感觉他们就在眼前。他们都是故乡的亲人、朋友，都有着鲜明的人物个性，开始都怀揣着高傲美丽的人生梦想，可最终还是败给了现实生活。或平庸或挣扎或悲惨的过活。整本书有着淡淡的悲伤，作者说有一些文章就像是从自己的骨头里抠出来的。那些因为太过在乎、太过珍贵，而被自己刻在骨头里的故事，最终通过文字，一点点重新被“拓”出来，呈现出当时的样子和感受。“人各有异，这是一种幸运:一个个风格迥异的人，构成了我们所能体会到的丰富世界。但人本质上又那么一致，这也是一种幸运:如果有心，便能通过这共通的部分，最终看见彼此，映照出彼此，温暖彼此。”

皮囊读后感 篇6

好看的皮囊到处都是，有趣的灵魂万里挑一。

这句在互联网上极端热潮的话成了众多人的至理名言，很多人把它奉为自己找对象的原则，想要去找一个有趣的灵魂携手走一生。

我不知道“皮囊”一词如此之火是不是因为《皮囊》这本书，毕竟这本书确实好看，销路也好，看过的人绝对不在少数。可无论这两者之间有没有关系，我都要说一句透过那份皮囊看到自己的灵魂才是我们真正的目的。

这是他应得的。

那么小的时候就担起了家里的全部责任，生活让他早早成了男子汉。如今他是业内挺有名的人物，看这本书有那么多名人为其写序，我就知道这个人不简单。得是多优秀的人才能从那样的小镇走出来，然后才能一步步爬到今天这样的高度。哪怕我们外表漂浮疲惫不堪，但只要内心有所寄托灵魂可以安放，就足够了。

皮囊之下，贯穿的是我们的灵魂。无论这副皮囊你是否喜欢，无论灵魂是否已找到出处，你都应该相信灵魂归依了，一切才安稳。而那具皮囊只是偶尔保护我们的内心缓慢一点受伤害的东西。

皮囊读后感 篇7

断断续续读完这本书，只觉作者是一个生命中的侥幸者。在现实的磕磕碰碰后打磨成这样一个自己，也就是这样一副皮囊。他所提及的独立灵魂上的拥有，存在于他身边的人，但却不属于他自己。他欣赏这样的人，而现实却将他打磨成另外一种人，适合生存在这个社会上的人。看似他的结局比谁都圆满，但却只有他的灵魂最浅薄最贴近生活。因此他能以一个局外人的视角写下这本书。对于作者的文笔有些大失所望，当作者不止一次把自己的父亲母亲比作孩子的时候我就能深深感受到作者文辞粗浅。当我看到“母亲哭的就像个孩子”“母亲像个孩子一样开心”“母亲像个孩子似的望着我”“母亲像个孩子一样走在前面”“父亲像个孩子一样……”诸如此类不断重复的比拟手法，我好几次都恨不得放下此书，但却被书中那些特别的人牵引着继续熬完此书。大概这就是人的心理作用，总想要知道一些自己未曾知道未曾经历的事情，而这本书刚好真实的讲述了一些作者自己的亲身经历以及身边人的故事，但是也仅此而已，再无更多。谈不上文学小说，顶多只能算是随笔。总而言之，这是一本只需读一遍的书。

皮囊读后感 篇8

京津的双城生活除了带给我些许疲惫外，也让我收获了更多的碎片时间，很久没有认真一个字一个字的去读一本书了。这并不是说这本书有好到让我细细品味，而且这本书让我重新找回了阅读的感受。大学毕业后，读书成了奢侈的事情，说没有时间也好，说没有心力也罢，终归是为懒怠找的借口而已。

读完这本书有种松了口气的感觉，庆幸，还有人能够理解我所想，居然有人能够与我感同身受；拧巴，被人拆穿了自己的精心准备的皮囊，戳破了伪装的理想和责任心，实在不是一件让人痛快的事情；痛苦，把珍惜的人刻进骨头，这种疼让我重新体会了一遍，每一次回想都能痛的浑身颤抖，眼泪横流。

我很羡慕黑狗达，羡慕他能在年少时就见识过生死，体会过贫困，了解过病痛。这些经历把他的人生填充的厚实，让他很早踏进了所谓的成熟，很早明确了所谓的生活目标，很早制定了所谓的人生规划……以致于成年后，再次见识生死，体会贫困，了解病痛时没有那么手足无措，兵荒马乱。

《我们始终要回答的问题》，《火车伊要开往叨位》，《回家》是最喜欢的三个故事，《我的神明朋友》是最感同身受的故事。其他的故事我以为只能作为看客，唏嘘不已一下，我甚至努力回想了一下，试图找到某个朋友的影子，找来找去，这些故事的主角竟然拼凑出了一个似明似暗的自己。

母亲患病时，我也曾无助的坐在医院门口望着天空，灼热的骄阳下，我目睹了一个妇女崩溃的痛哭，一名男子坚毅而沉默磕头乞捐救命钱，我在30岁这年知道，除了生死，一切都是小事。

一度无助的时候，总是爱往雍和宫跑，在前殿的廊道里可以坐一下午，每个殿跪拜，默念着弟子前来祈福，望佛祖庇佑……

儿时第一次去海边，看着海浪远远的过来，无所畏惧的以为自己能跳的足够高，让浪花从自己脚下逃过，奔跑着冲着浪飞跃，被狠狠拍了回去，咸涩的海水让我再也没有下过海。

也曾为了满足好奇心，瞒着父母做了不少蠢事，现在想来成年人不是不知道孩子为满足自己的好奇心能有多勇敢，而且他们被时光打磨后，忘记了。

皮囊读完了，我看了看自己，愿意回家，但害怕多住久留，怕遗失好不容易适应的城市体质；依旧没办法回答我们终究要回答的问题，所以翻不到下一题；我还是爱看形色匆匆的人群，坐在时光的列车扮演着一个不记录的旅客，偶尔揣测一下他们的故事，偶尔看着窗外的山想象下它历经过的千万年。

最后，皮囊不过是傀儡，真正的自由是控制好自己皮囊。而我们做到却需要一生去揣摩，试探，较量。

皮囊读后感 篇9

说实话这本书，太多直击人心的片段。让我好几次强迫自己去直面自己的欲望，情感和恐惧。

终于肯向自己坦白和承认，我是一个有野心却没有魄力的胆小鬼。

看到旅游的那一段，我竟然觉得鼻子好酸。眼睛里有东西想涌出眼眶。

我此前并不是接受旅游这种生活方式，我那只是逃避。虽然我反复告诉自己，既然人生真是个旅途，就要学会看风景的心情和能力。但我始终接受不了，活得这么轻盈，轻盈到似乎没活过

原谅我这么感伤，那是因为，不仅是过去、现在的我，多想挽留住自己最珍惜的东西，却一次次无能为力。但我还是愿意，这么孩子气地倔强抗争，我多么希望能和我珍惜的人一直一路同行，但我也明白，我现在唯一能努力的是，即使彼此错身了，我希望，至少我们都是彼此曾经最美的风景——这也是我能想到的唯一反抗。

最后啊。

人各有异，这是一种幸运：一个个风格迥异的人，构成了我们所能体会到的丰富的世界。但人本质上又那么一致，这也是一种幸运：如果有心，便能通过这共通的部分，最终看见彼此，映照出彼此，温暖彼此。

《皮囊》这本书，让我看到蔡崇达，看到他的父亲母亲，看到王美丽，看到阿小，看到厚朴。也看到我自己。

皮囊读后感 篇10

我想，没有什么比真正发生过的故事更能打动人心的。但是对自己作一次深入的剖析，的确像是用手术刀划向自己。这多少需要点勇气。

读这本书是因为无意中在某个地方有看到评论，说被感动了，于是第一时间就去找这本书，翻了两页，看到韩寒和刘德华写的序，心里就更好奇了。有段话，我觉得韩寒说的非常对，真正好的书籍，阅读起来只有两种感受。：因为书写的太好不舍得一下子读完，或者忍不住想要一口气读完。我记得自己最初开始学会阅读的时刻，读的都是国外名著，当时读到《简爱》就真的是这样的感受，刚开始不舍得一下子读完，而最后又实在是太喜欢里面的故事情节了，所以忍不住用一个通宵一口气读完了。

说实话，这本《皮囊》没有让我有这样的感受，至今，我再也没有经历过像当初当初读《简爱》时的那种感受，并不是说阅读过的书籍不好，而是读书的人已经不是当初少不更事的少年。

我们每个人喜欢阅读的目的也许不尽相同，但是，说到底真正的阅读，应该是通过别人的思想和文字看清楚自己，从中了解自己的困惑，明白自己应该如何自处？这是我个人的理解。所以，我在这本书中也看到了自己内心深处的一些纠结和彷徨。那句“生活真的是一地鸡毛，不堪与人诉说”简直就是直戳心窝。我们都有太多想对生活丢脏话的时刻，虽然也渐渐能看懂生活中的那些暗流涌动，但是，偶尔也会在心里埋怨一句，这操蛋的人生！

可是，有太多的道理已经告诉我们，生活本来就是喜忧参半的，没有谁的生活永远是一地鸡毛，也没有谁的日子永远阳光普照。到最后，我们只能是学会接受，接受这悲喜交加的人生，然后在不慌不忙中努力学会坚强。

背书读后感推荐10篇

读完一本书以后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写10篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《红楼梦》读后感1500字（精选10篇），希望能够帮助到大家。

背书读后感 篇1

黛玉的扮演者陈晓旭的去世，勾起了很多人人对红楼的回忆，看着那铺天盖地的报道和经典镜头的回放，忽然有了重读红楼的冲动！

翻开那读了很多遍的书，那熟悉而温馨的感觉迎面扑来。快速略过，只为回顾那黛玉的诸多片段。说起黛玉，很多时候总是和宝钗放在一起的！

记得有位文人曾说：林黛玉是曹雪芹为我们创造的一朵花，一朵让人怜爱但不敢靠前，更不敢采摘的美丽的花。的确，黛玉为人略显清高，不愿多与人交流，这也许就是造成她悲剧的原因之一。但黛玉在我看来，无疑是一个有着真性情，并且表达得淋漓尽致的女子。

黛玉敏感，心思纤细。无怪别人认为她小性儿，爱刻薄人。宝钗曾笑说，她这张嘴，让人爱又不是，不爱又不是。我以为，这正是黛玉之真性情，不假掩饰。

她易落泪，因为她敏感脆弱的心，且真真是水做的骨肉。她爱恼，偏恼时多与宝玉有关。黛玉乃真情情之人，只有宝玉能深深牵动她的心弦。别人看来的小事，在她心里也会引起颤动。黛玉的刻薄，我看来并无恶意。确实是心里所想，并无遮掩。这样使人觉得黛玉的形象更为活泼，真实。喜怒哀乐都写在脸上，迎奉、拍马屁与她是绝缘的。然而，宝钗与之截然不同。或许，在很多人看来，她是一位善解人意、温柔承顺的姑娘，可以说是男子们追求的所谓的淑女的典范。确实，在“红楼女儿”中，她确实做到了“人情达练即文章”。在为人处世上，她尽力揣度迎奉，可以说是恰倒好处，得体非常。论诗才，在众姐妹中除黛玉无人能及，但元春省亲的时，她却道出了“睿藻仙才盈才笔，自惭何敢再为辞。”我想，这已经不是寻常意义上的“拍马屁”了；对地位与其平行者，她用的是收买和拉拢，即便是不赞成他人的观点，也决不与人争执，就连黛玉也觉得她是个好姐姐；对下人，则是施以小惠，她就是用这一办法收服袭人的。宝钗的左右逢源，八面玲珑，人见人爱可以说是用屈从、迎奉、拍马屁换来的，而黛玉之所以不受欢迎，其根本也在这里，不懂得“适时迎奉”。但是，像宝钗这样崇尚和实践练达人情的人物，在性格上常会有一个致命的缺陷，就是冷酷。比如。王夫人的丫鬟金钏受了王夫人的侮辱，含愤投井自尽了，本来这就是王夫人的过失，王夫人自己都觉得有愧，但宝钗却说金钏是贪玩失足落井而亡的，可谓是冷酷至极。“泼皮破落户”王熙凤一句“不干己事不开口，一问摇头三不知”点出了宝钗处事的真实写照。

在对待宝玉的感情表现上，两者也是有很的细微的差别，也反映了两人不同的性格特点。宝钗当时是严格按照封建社会的那种规范为人处世的，她竭力想争取做一个封建淑女的典范，这就是她的性格，在感情上她必然是深藏不露的。而黛玉对宝玉的爱就不同，爱的真诚，直白。这也是她性格中最主要的一个特征，给我印象最深的就是宝玉挨打之后的那段情节。宝钗是趁着白天众人都看的到的时候，托着一味药丸，急急忙忙地去探望宝玉，这里的药丸用了“托”字，药丸不比排球、篮球、它小的很，用得着“托”吗？与其说，她送药，还不如说她更想做表面文章。反观黛玉，她是最后才去看宝玉的，她来得晚，来的时候眼睛是肿的，像桃子一样。所以从内心角度出发，黛玉对宝玉的感情并不像宝钗所表现的，浮面上的那种，可以说她是全身心地喜欢宝玉。她喜欢的是宝玉这个人，而不是他的身份。她从不曾要求宝玉去改变什么，尤其是对名利的追求。根据当时的形势，作为一个男人，尤其是如宝玉一样生长在官宦之家的公子，求个一官半职是无可厚非的，他身边疼爱他的人都抱有这样的期望，惟独黛玉没有。她爱宝玉，仅仅是起，别无他求，这也正是一个女子最纯真的感情。宝钗相对而言就有诸多的不同了，就她的性格而言，她选择宝玉，更多可能是顺从，对封建礼教的顺从，对周围环境的顺从。

就个人而言，我更偏爱黛玉，伤感，敏感却也真实，细腻！

背书读后感 篇2

我最喜欢看历史书，尤其是唐朝的历史，令我爱不释手，我可能太喜欢强大的唐朝了。在唐朝的历史中，你们一定知道平阳公主吧？平阳公主是唐朝的一大名人，史书上没有明确记载她的名字，而“平阳公主”这个名字，只是她的父亲唐高祖李渊给她的一个封号。

也许你会问：唐朝的女牛人那么多，比如：武则天、太平公主、安乐公主、杨贵妃等等，为什么我就非要写平阳公主呢？答案很明显，我非常敬佩平阳公主，她不仅仅是女中豪杰。中国历史上的第一支娘子军，就是平阳公主建立并统领起来的，山西历代兵家必争之地——娘子关就因平阳公主带兵驻守于此而得名。顺便说一句，她也是历史上唯一一位用军礼安葬的公主。

带领一个军队，对于男人来说也不是一件易如反掌的事情。在那个落后的年代，一个女人带领军队那就更难了。首先，女人地位低下。能召集几万人的军队，说明平阳公主的政治能力很强；其次，女人没有很多的学习机会，平阳公主还能带领军队打那么多的胜仗，真是绝顶的聪明。

平阳公主带领她组建起来的几万部队和父亲李渊会合，顿时，李家军队势力猛涨，在那个打仗靠人多的古代，这简直就是助了很大一力。这也为以后的李渊建立唐朝打下了很好的基础。

其实我最佩服平阳公主的还有两点，第一就是，遇到困难的时候，她不像一般的女人退缩，而是担当起了男人都不敢担当的事情。第二，平阳公主不贪恋于权势，她能把她辛苦组建的几万人部队毫无保留的全部交给父亲管理，不拉帮结派，不结党营私，这也是最宝贵的一点。

背书读后感 篇3

《岳阳楼记》无愧一篇名作。篇幅不长，文字凝练，写景浩然大器，抒情荡人心魄。而“不以物喜”、“不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生自白则更为历代仁人志士所尊崇。可是我更为喜欢的则是作者对岳阳楼之大观的描述，那“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯”宏大气势，让人顿然活力澎湃，心志飞扬；而读罢“霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空”，你又不能不思绪绵绵，浮想连篇；“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”真能令你义气风发，恨不能立即至身其境，把酒临风，畅舒情怀。真可谓情景交融，浑然天成。但真正让我有感而发的尚不在此，而在作者对这不一样的情景引人产生的不一样感受所发出的嗟叹：“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”

其实，人本就是在性情的起伏动荡中不断成长的，这一点连上帝都无可奈何。创立这个世界时，上帝把一切都给人类安排好了，但就是不赋予人类性情。但亚当夏娃还是在上帝的无奈之中，偷吃了伊甸园的“分辩善恶果”，而使人有了喜怒哀乐、七情六欲的本性。这是一个神话。但人类情感的多样性却是不可否认的，而触景生情是人类丰富情感的最基本的体现，这一点确是客观的。朋友说我是一个性情中人，无论工作上，还是生活中。我丝毫都不否认，或一时的心烦郁闷，或一事的洋洋自得，又或常常发出的激愤，再或时而生出的踌躇谩志，就像我在我的博文中所表现出的一样。所以，我不倾向作者所谓的“古仁人之心，”而更期望做一个随性人，何苦要“进亦忧，退亦忧”。

当然，这并不是说作者的人生自白不适于现实环境。人自然是要有梦想、有信仰的，异常是我们的领导干部确实需要文中所表的要能够“居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。”要忧国、忧民、忧天下。但梦想和信仰，并不仿碍人的性情的发泄。毛主席曾在革命战争困难的时期，谆谆告戒全党：“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，看到光明，提高我们的勇气。”人是多样性的，情感也是多样性的，忧中要有感受喜的热情，喜中也要有发现忧的意识。这似乎有点类似《易经》中所谓“内方外圆”的道理。

而作为一个普通人，则更不能非要强求自己去做一个什么样的人。仁人之心，胸怀远大，十分人能有。非要去强求，就不能不生出这样那样的毛病来。当喜则喜，当怒则怒，有感就发，有忧就泄，天下之忧非汝能解，而天下之乐汝当可尽享。但随性不等于无度，越界了，倒反会为己招忧。

说来说去，似乎还是没有说清。但这事本来就不太好说清楚，有时想来，做个“不知有汉，无论魏晋”的桃花源人，整日里“鸡犬相闻，往来种作，怡然自乐”，倒也不失为一种享受。但现今这事，已无此境界可寻。所以，何仿就去做个随性人，似乎更加丰富一些。

背书读后感 篇4

张爱玲说人生有三大恨事，一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨便是《红楼梦》未完。张爱玲对《红楼梦》是极度的痴迷。她在自传中说：每隔一段时间都要重新阅读《红楼梦》，一生未曾间断。张爱玲这一辈子中，是真读“破”万卷《红楼梦》！

据记载，《红楼梦》前八十回由曹雪芹编撰，而后几十回则是由高鹗续写，张爱玲说：“小时候看红楼梦看到八十回后，一个个人物都语言无味，面目可憎起来，我只抱怨‘怎么后来不好看了？’”并用了八个字来形容自己的感受：“天日无光，百般无味”。后来知道了缘由，张爱玲对高鹗实实在在地憎恨起来，这也使得她下定了续写《红楼梦》的决心。于是乎，十年一觉迷考据，赢得红楼梦魇名。这就是《红楼梦》的魅力。

《红楼梦》除了它的社会价值之外，对于人物的刻画是特别值得考究的。不然也不会八十回后，读之——索然无味。而最最值得一提的就是，纵观全书，每一位被细致描写的“名角”，复杂的铺垫，费尽心思的细节勾划，都是为了林黛玉和贾宝玉二人而设。而林黛玉，是我最同情的却也觉得最可悲的人。

为何？且听我细细道来。

林黛玉自幼怯弱，且幼年丧母，使得生性变得更加柔弱，一直以来都靠药物保养。到贾府以后，她更想念父母与家乡，忧郁经常压抑于心头，至于悲愁流泪，原本就不好的身子变得更加孱弱。在贾家失去两大靠山前，贾政曾耗资巨大来修建大观园，整个大观园都沉浸在家世的温床中，两耳不闻窗外事，却也不见一心只读圣贤书。黛玉后来被送进大观园，活于温床中，也死于温床中，因为有肺结核，而自幼又体弱多病，根本离不开昂贵的药物。此属可悲之一。而黛玉自身柔柔弱弱，最擅长的便是吟诗作对，虽会几手针线。但毕竟从小是富养的大小姐，不善劳动，便是六指不沾阳春水。同时也没有农村妇女的那种大气。这就导致了，林黛玉，根本不可能逃离大观园这个温床！此属可悲之二。

在大观园，黛玉情窦初开，遇见了贾宝玉。但这一恋情，却不似初恋的单纯，而是满心戒备：在黛玉认可宝玉为她的“知己”前，她察言观色，徒增了多般猜疑，嫉妒，生气，担忧。而在与宝玉相认为知已后，仍旧悲戚感伤以泪洗面。最经典的莫过于“黛玉葬花”，黛玉葬花时吟唱的《葬花呤》由唐寅的《落花诗》引申而来，两诗情绪格调极其相似。唐寅所表现出来的，是一位末世士子的失意与感伤、无奈与落寞。而同样是葬花，黛玉带给读者的，却是她对于未来的绝望：自忖红颜薄命，感悲父母早逝，无人为她主张婚事。“天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。”这展现了黛玉多愁善感的性格，而其内心的矛盾与痛苦。是她在生与死，爱与恨一类复杂的斗争过程中所产生的，对自身存在的疑惑与对生命的茫然。看似静心葬花，实则焦虑不安。看似咏花，实则写人。虽说古代女子的命运总是不为自己所掌握，男尊女卑的观念又极其盛行，可“巾帼不让须眉”的故事也非凤毛麟角，武则天多度削发为尼，最后成为女皇；木兰无长兄，男装替父从军等等。为何黛玉不以此为动力激励自己？为何不放眼于当下，着眼于未来呢？！此属可悲之三。

西方神学有说，人有三疾：狂妄，矜持，愚昧。人有七罪：傲慢，嫉妒，愤怒，贪婪，淫欲，懒惰，暴食。人有八苦：生，老，病，死，爱恨别离，求不得，五取蕴。几乎每个人都会全中，但是，贾家人是中毒至深，各种观念，思想和行为，顽固古板老套。不思进取，也不知悔改。欺软怕硬，通过两大靠山作威作福。这是失败的过去，也是现实的警醒。

《红楼梦》不只是一本书而已。张爱玲曾说，《红楼梦》这本书值得一个人去读一辈子。也许现在读觉得费解，二十岁以后觉得可怜，三十后悲伤，花甲后便是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。这大概是一辈子都读不透的，那么我现在所经历的一切都在告诉我这样一个事实:不为繁华所动。

背书读后感 篇5

很有幸拜读了汪曾祺老先生写的《人间草木》这本书，这本书分为五个部分，分别写了人间草木、世间风物、行者无疆、记忆的味道、星斗其文，赤子如人。汪曾祺不仅是一个厉害的小说家，散文也十分优美，在这本书中，他表达着对大自然里的事物，自己独到的领悟和审美发现，从小的视角、细腻之处入手。描写着生活中的凡人小事，记录着各地乡情民俗；谈论着各式草木虫鱼鸟兽，还有对辞章典故进行考究。同样，在他作品里充分表达出他对凡人小事和乡土民俗的深深眷恋和对往日生活情景的回忆，那是一种多么美的感受。

让我印象最为深刻的是汪曾祺老先生笔下描写的那些的草木虫鱼鸟兽，仔细读来真是一种享受，使我浮躁的内心慢慢变得平静下来。让我回想起了小时候的往事。每当小学放暑假的时候，都会回到村里面和爷爷一起住一段时间，与哥哥姐姐们一起去挖泥鳅、钓鱼、打鸟、掏鸟窝、摘西瓜······那时候的日子过得很开心，并对大自然的一切都是充满了好奇心和新鲜感。

然而回想到自己现在的生活和工作，每天是否由于过于匆忙和沉迷于网络之中，而忽略了生活的.乐趣了？热爱自然，亲近草木虫鱼鸟兽，这是一种人生可遇而不可求的精神寄托。工作的时候要积极努力，休息的时间，就需要放下手机，走出去，亲近大自然，去发现去感受自然的魅力与美好。这样子，才能够在生活的道路上，既能不断的前进，又能陶冶性情，使得自我更加完善。

背书读后感 篇6

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，它是源于宋朝王安石作品《岳阳楼记》的一句名言，意为“在世人焦虑以前先焦虑，在世人开心以后才开心”。王安石贬官出京，应对万倾洞庭，把本人“宠辱偕忘”，它是是多少爱国志士无私激吊的感叹，是以天下为己任、以天下为己任的政冶理想的反映，也主要表现出他崇高的热爱祖国品性。

苏武牧羊，历经历尽艰辛。委曲求全为何？还并不是由于苏武胸襟为国分忧、为国持节的信心，才不管不顾本人凄惨的处境。他那类博大胸怀非常值得世世代代弘扬众多。

社会经济发展了，时代背景不一样了，但“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”，即“为人们美好理想在先，以苦为乐”的人生价值观，仍是大家中华民族的基调，也仍是大家青年一代的理想化。

一代伟人周总理在国家大事危殆，外侮日亟的状况下，自小就塑造了“为中华崛起而念书”的理想，他以天下为己任，甘愿为“面壁十年图破壁料理机”，把自己的的发展前途运势牢牢地联络在—起，无私无畏拼搏—生，获得了老百姓的景仰和拥戴。

今日，中华民族现代化建设飞速发展，智能化的幸福生活向大家每一个人挥手，而孔繁森却决然撇开繁荣都市，赶赴中华民族那块贫乏的农田，甘心情愿地为这方面农田洒去一腔热血，他是大家新时期的“以天下为己任”的楷模。以便藏族同胞，他能够撤销回家了探亲访友，能够把自己的'薪水赠给藏族老大娘，其至能够不管不顾自身的病苦，以便那一方水土，为那边的同胞们，他把比较有限的性命化作无尽的精神实质驱动力。生命不息，作战不仅，大公无私，死而无憾。

今日，大家诵读“先天下之忧而忧，后天性之乐而乐”这句话千载至理名言，便是要以天地为本，以老百姓为本，不以一点考试成绩而得意忘形，不以一点挫败而灰心丧气，大家仅有英勇地担负起中华民族转型发展的重担，才无愧历史时间，无愧革命先烈，无愧明日！

背书读后感 篇7

这个寒假我读了。这是一本能丰富头脑，补充知识的神奇的书。《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。

历史，套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事，有资于治道”。历史的意义便是在此了。然而，历史又是一个极不易说破的词。就算历史学家，触及历史的本源时也是相当谨慎的。那么现在我来说历史的意义，是不是属于寻找海市蜃楼的根基那种的无知行径呢？我想，历史都列为过往的陈迹余音了，当下的我们循迹辩音追索渐渐被流光掩盖的遗踪，从历史废墟的蛛丝马迹里探求当代的意义，可以说是不能被偏废。历史的车轮从来不为任何一个君王、一个党派，一个民族而停留过，一个君王有多么大的功绩，多么的文成武德；一个党派有何等优越的制度；一个民族有何等优良的血统，多么的文明灿烂，历史都是如公证的无私的，并没有给予他们更多的宽容和庇护。因而不断思索历史的意义作为一个永久的命题和课题值得所有有知的人去探求与解决。

大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。历史不说话，她的沉默正是她的价值。善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟中兴的规则，使国家与民族以后的历史朝良性发展，避免使之步入危亡的境地，而纳入自我的掌握之中。大唐的开元盛世离不开对大隋炀帝的借鉴与批判的深入。历史的重演的特性似乎是一个挥之不去的梦魇，持久地困扰并困惑着后来人。无数的史书历数当朝或前朝得失，一为记载一个国度的发生史，第二恐怕就是要为后来的执政者和人民留存一个参照的完整线索。有时历史正当被人所淡忘，聪明而执着的人跳出来说：“一切历史都是当代史。”的确横向比照中外历史以及对当国的纵线考察，发现历史居然有惊人的相似。

罗惯中说“分久必合，合久必分”。君不见，一个朝代的兴衰总是相互更替，盛世之后必是乱世，乱世久之必有大治。冥冥之中，切合着中国的阴阳学说。历史可以作为当政者的参考，然而也只能是参考而已。历史的车轮是不会停下的，我们所能做的也就是尽量吧！尽量延缓那天的到来……

当然历史的意义并不仅仅在于避免和借鉴，而我今天便是老生常谈地重复这样的论调，目的在于树立历史的这层意义在我们心中的标杆。从历史中找寻相关的意义，不论我们何种角度去看待历史，得出怎么样的结论，哪怕是肤浅甚至的错漏屡现的结论亦不能阻挡我们初衷。广视角多-维度地去把握历史，应该也是我们作为一个社会人责任所在吧？

背书读后感 篇8

《人间草木》这篇文章的取材，是三种植物：山丹丹、枸杞和槐花。表面上，汪老在写植物，但更深层的，无疑是在展示他的人生价值观。

例如写山丹丹部分，他通过老堡户之口讲出：山丹丹每长一年，便多开一朵花，这多么像人，一年多添一岁！还有这种植物皮实，容易养活。人要活得随遇而安些，不能太娇生惯养了。这部分结尾处，引出流行歌曲的创作者和舞台上的歌星，未必知道山丹丹的这些特性，反而像老堡户这样的农民才懂！

第二部分写的是枸杞。枸杞一生是宝，春天的时候，枸杞头可以当野菜。夏末秋初，开花，可以观赏。随后，便结出果实，可以吃。这么看，有发现乐趣的眼睛，人生才丰富许多啊！

最后部分写的是槐花，莫名其妙的是，关于槐花的，却只有开头与结尾两句。大部分内容都在讲养蜂人的生活故事。其中，讲了花与蜜蜂的'关系，养蜂人与蜜蜂的关系，养蜂人与女人的关系，以及女人与家中晚辈的关系。他们的关系只能用微妙来形容。给予与受赠的感觉，很暧昧的，读原文才能体会很深。

人间草木啊人间草木，人间就如草木，好多道理都摆在那里的。去发现它们吧，然后活得通透些，处理好身边的各种关系，这便是人间草木的含义吧！

若用一种食物，用来形容汪先生这篇文章的语言，我想到茶，而且是龙井茶，淡而回甘啊！不信？您读读看……

背书读后感 篇9

自孩提时从老师那里知道中国的四大名著起，《红楼梦》就一直是我觉得最神秘的一部书，但第一次阅读她的经历却非常的没趣。那是四年级的时候，老师推荐读名著，从同学那里借来一本简装本的，可能那个时候阅读能力有限无法理解书的内容，也可能或许最主要的是沉迷于青春校园小说（如杨红樱老师的一系列丛书）无法自拔，书大概翻了一遍就还回去了。后来渐渐领略到红楼之美起源于一次偶然事件：读书笔记分享时交换到了班级的语文学霸，笔记中那段描写至今记忆犹新：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。虽不知这些饰品到底是什么样子，又有多奢华，但仙女的身影却在脑中慢慢勾勒，因而有了想去重新阅读红楼梦的兴趣。

重新去读红楼，更多地去接触别人、名人大家们对其的解读（后来去看过马瑞芳老师对红楼的解密，觉得非常有意思，发现非常多自己根本没想到的、忽略的，收益良多）深刻觉得红楼之美，妙可妙非常妙：妙不可言！

初读时总是被书中的人物关系搞得非常凌乱，后来去百度了一张人物关系图，瞬时清晰万分，又开始赞叹曹雪芹先生深厚的文学、艺术功底：全书那么多栩栩如生、入木三分的人物形象刻画，那么复杂的关系，生活吃穿的用度细细描写……一部《红楼梦》可以说写尽了世间的所有，儿女情长、社会万象、百科知识、家族兴衰、百态人生等，相比现代社会一些作家追求的飞速出书不同，《红楼梦》是真的字字泣血之作，是修改5次、十年的生命造就的传奇之作！与前段时间读了一篇号称全书共描写824位人物之作的感受简直是天壤之别，曹先生令人难以望其项背！

红楼之美为人津津乐道的“宝黛爱情”是很多人追求的爱情层次：精神恋爱，但却不是我所向往和推崇的（不知道我这观点犯了多大的众怒，但仅个人观点）。爱情不同于婚姻，所以爱情可以不参杂经济利益，而且爱情本来就不应该参杂经济利益，参杂了经济利益的爱情就失去了爱情的本质：两人在一起的幸福。但幸福的婚姻必须有经济保障，婚姻是两个家庭的问题，而不仅仅是两个人的事情，“贫贱夫妻百事哀”之话确实是真理之言，所以我不赞同后来贾宝玉在设计之下与薛宝钗结为连理大家就批评薛宝钗，说薛宝钗破坏了宝黛幸福，但在我看来薛宝钗才是最值得同情的：成亲时她是清醒的，所以她本就知道自己的丈夫爱的是别人，但自己还要被逼的嫁过去；婚后，还要面对丈夫出家，自己独自一人支持早已残破的大家庭。早年葬父，无所事事的大哥，“金玉其外败絮其中”的夫家……薛身上的责任之重有谁可怜？而且薛被批有心机，我想为她辩驳一下：那个社会中有谁没有心机吗？“傻子”贾宝玉没心机？怎么可能！趁小厮之危，威胁其去自己贴身丫鬟之家又是怎么回事？所以，我觉得批评薛宝钗有心机、笼络人心很不对，她本就从贾母那里得不到与贾林同等的爱，自己当家做主，如果不考虑周全了，怎么来生存？还有，难道大家能否认薛宝钗对林黛玉的真心相待吗？所以我赞赏薛宝钗的为人处世，这才是“识时务者为俊杰”！

对于红楼中的人物我觉得不能单一评价，因为人真的是最复杂的生物（曹先生真的厉害，人物刻画传神至极），比如我不喜欢晴雯的性格，又被她病补雀金裘所感动；对湘云的率性不感冒，却又被她的憨直可爱、坚韧所敬佩，一群让我又爱又恨的人啊！

张爱玲曾说过，有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨红楼梦未完”。我觉得蛮形象的，但不过仍感谢曹雪芹先生让我有如此享受之作。

背书读后感 篇10

看汪曾祺的《人间草木》，惹起我无尽乡思。

汪曾祺，一位著名的作家，而作为语文老师的我对他是一无所知，真是很惭愧！汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”

终于买到了他写的《人间草木》这本书，可买来之后这本书就真的被收藏了，因为自己总有很多理由说自己没有时间来读，真是“书非借不能读也！”上周终于拿出时间拜读这本书，一读便不舍得放下！里面没有空泛的好为人师的大道理，也没有宏大的人生题材，流淌在字里行间的都是文人的雅趣和爱好，弥漫着文人的情调。读他写的植物我感受到的是闲情逸致，读他写的人物我享受的则是诗情画意……让我感触特别深刻的是汪曾祺先生笔下描写的那些植物，仔细读来真是一种享受，如流水般净化着浮躁的内心，联想现在的生活、工作，我们是不是过于匆忙，忽略了生活乐趣了呢？热爱自然，热爱植物草木，这是一种人生可遇而不可求的精神寄托，古往今来，从来如此。工作的时候积极努力，休息的时候，就需要有如本书一样的'发现的眼睛和心情，如此，就会在生活的道路上，既有向前的飞奔，又有欣赏途中风景的收获。

这就是我读过本书的最大收获。读汪先生的这本书，觉得心里暖暖的，静静的……

《简爱》读后感推荐10篇

“《简爱》读后感”这篇文章着实不错，编辑特意为您推荐，请详细了解下面的相关信息。书籍就像一把打开知识大门的钥匙，只需阅读作者的作品，就能被他们的文笔所折服。通过记录阅读体验，我们还能增添自己的阅读乐趣。

《简爱》读后感(篇1)

【第1篇】

一个瘦小的女孩占据了整个封面，就像一只随意扔掉的猫，感觉突然被她的孤独所感染。

第一次接触《简爱》这本书，就被它的封面触动了，于是放学有空时我便经常拿起来看一看。

书中的主人公简爱生活在一个受他人影响的环境中。她从小就受到同龄人不同的待遇。她姨妈不喜欢她，

表姐的歧视，

表妹的侮辱和殴打也许正是因为这些，她塑造了一个坚强而不屈的性格。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。她勇敢地追求自己的幸福，也发誓捍卫自己的尊严。她从不忘记自己做最好自己的初衷。

与她相比，我生活在一个幸福的家庭里，有着慈爱的岳父岳母和温柔

妈妈，还有一群可爱的小

伙伴。我的生活或许太过一帆风顺，所以生活中许多隐藏的美好难以用心发现，有时稍不如意，还会怨天尤人，却不知道自己已生活在爱的天堂里，享受的更是许多孩子深深渴望却始终无法企及的童年，我应该满足，并感恩那些爱我的人。

对于《简·爱》的遭遇，我的经历也许还不够，那是因为我还年轻，但此刻，我深深地反省自己。我希望自己也可以像她那样，不管是美貌还是相貌平平，不管是贫穷还是富有，都有美好的心灵，都能以独立的人格和坚强的性格生活着。

读完这本书，我觉得爱情并不简单。我也坚信我一定要努力学习，做一个善良、勇敢、坚强的孩子。

【第2篇】

永不向大众低头

——读《简爱》有感

她，没有双亲，寄人篱下；她，没有美貌，遭人唾弃；她，没有金钱，艰苦低下。这样“糟糕”的人却不甘于命运，主张个性，向往平等，从未屈服。她就是夏洛蒂所著的《简?

爱》女主人公简?爱。

我非常喜欢简爱这个直性子的人物。她小时候成了孤儿，由里德阿姨抚养长大，受到虐待，并捐给慈善机构

放学后，我成了桑菲尔的家的一家人

教师，与男主人罗切斯特相爱。当她结婚时，她得知罗切斯特还有一个合法的妻子，于是离开了。后来，她找到了表妹，回到残疾的罗切斯特过上了幸福的生活。

简?爱在假婚说了段令我难以忘怀的话：“我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等。

”她和当时别的女性观念不同，她个性独特，尤其是在当时不平等的社会，低微的她居然会有这样的思想！不由令人敬重、赞叹。

不过“个性”只有少数人。唉，就拿我来说吧：

三年级有堂语文公开课，辩字“竖持不懈”，我自信地举起手。环顾四周，就只有我一个人举手，怎么回事……“应该把竖下面的‘立’改成‘土’。”我有些迟疑。

“确定吗，改成土？”被无数双道不清的眼睛盯着，我发慌了：“确……不确定。

”语文老师有些不满：“要坚持自己的观念，你这样改是对的。”我只好羞惭地坐下。

我要向简爱学习，崇尚个性，绝不向公众低头！你不能因为别人而改变你原来的想法！

《简爱》读后感(篇2)

《简爱》这本书我很早就知道，但一直没有机会去读。前些天在学校读了好几天才读完，像这样的世界名著我都是细嚼慢咽地读。在一天的劳累学习和生活中也给了我很多乐趣。

现在我甚至时时回忆起简爱和罗切斯特初次邂逅的情景：那天晚上罗切斯特在树林里从马上摔下来，简爱上前问喉。他一脸冷酷的表情，但眼神中透出了坚毅。

当他们的目光相遇时，也许简·爱和他的命运注定是纠缠在一起的。

是的，生活是如此有趣。当简回家时，她知道罗切斯特是他的雇主，因为她正在辅导他的孩子阿黛尔。

他们的故事也就从这里开始

简爱是许多受苦受难的普通人之一。当我们了解她的纯爱，我们也应该了解她的苦难历史。我喜欢简爱这个人物形象是因为她在苦难与平凡中总是积极面对生活，也正是这些魅力使《简爱》这部著作激励了一代代为了理想而奋斗的人们。

我所看到的是简爱是一个不谦虚、不专横的人。虽然上帝没有给她一张美丽的脸，但她从小就成了孤儿，但她从不自卑。相反，她总是勇敢地面对生活，努力学习。

她靠自己的知识赚钱，使自己的生活更有尊严。她相信生活更相信爱情。简爱是一个有趣的灵魂，相信看过《简爱》的人都会为她的人格所倾倒。

她从小寄居在舅妈家里，以前舅舅在世时很疼她，可是舅舅去世后她就如同生活在魔窟中。她经常受到姑姑的虐待，表妹和表妹经常欺负她。是劳埃德先生把她从石窟里救出来的。她上了劳德学校。

这是一所福利学校。在这里她交了她的第一个朋友海伦，她是一个善良的女孩。每次她都能说出哲人一样的话。面对生活中的不公平，她选择了忍受。

她说：“像**徒那样去爱你的敌人，为诅咒你的人祝福吧。”“生命太短暂了，我们没有时间记恨在复仇上。

”相比之下，我更喜欢简爱的耿介，她从来都是以直报怨。她敢于反抗舅妈的虐待。我很高幸她也真心热爱生活，生活给了她最好的回报。

自从她和罗切斯特相识以来，罗切斯特一直深爱着她。她独特的思想和慷慨的行为应该是她最迷人的品质。

还有她敢爱敢恨的真性情，都是那个时代的女性所不能企及的。当她知道罗切斯特有一个精神失常的妻子时，她离开了，但是善良的简爱怎么能轻易忘记她曾经爱的人。她对爱情的忠贞是毋庸置疑的。

虽然身在远方但心心念念的还是那个初遇的人，已深埋在她心里的某个角落。

她踏上了归途，当她回到桑菲尔德一切都已不是原来的样子。残垣断壁下充斥着苍凉，但这终不能浇灭她情感的火焰。相反，是火给了我们找到罗切斯特的信心。

后来她打听到了罗切斯特的下落，也知道了她走后发生的一切：她走后罗切斯特一直寻找她，有一天她那个神精病的妻子放了一把火将房子烧了。罗切斯特被埋在废墟下是为了救他的妻子。他的眼睛瞎了，失去了一只手。

找到罗切斯特的简爱紧紧地拥抱着他。他们举行了一个简单的婚礼，只有一位牧师为他们举行婚礼。简单，神圣又庄严。

我依稀记得那一幕：他们一起走在树荫下，简爱帮助罗切斯特成为他的眼睛。罗切斯特问简：

“简，我双目失明，需要你牵着才能走;我手臂残缺，生活需要你照料。如果你和我在一起，你会为此付出很多牺牲。”简爱回答：

“为我钟爱一生的付出一切，这难道是牺牲吗?即使是牺牲，我也心甘情愿。”

他们沐浴在温暖的阳光下，整个世界依然平静。这可能就是爱的本质。林徽因一生都在回答问题。这是多么宝贵的品质啊！当我在案发前写这篇文章时，我太感动了。

《简爱》读后感(篇3)

该书塑造了一个自立更生、自尊心淳朴、进取心强、体贴周到、具有坚定理想和执着追求的女性形象。她出生在一个卑微的家庭，但她并不自卑。面对姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打她也没有逆来顺受，而是据理力争。

即使面对被阿姨赶出家门的威胁，她也在艰难而坚定地做出选择。

但是个人觉得最能够体现简·爱与众不同个性的一段就是她与罗切斯特热恋的那一段，即使是在自己最心爱的人的面前，她任然能够保持一个独立的人格。她不接受金银首饰，也不像当时人们所期望的那样享受繁荣。安安心心的当一个贵妇，一个阔太太。

她选择做一个妻子，一个爱她丈夫并且有独立思考能力的女人。而不是男人的附庸，一个不会思考只会生孩子的机器。可以说这篇文章所想要表现的是新兴的工业大国英国在其经济实力不断提升的上升阶段，社会地位一直不高的女性同胞们渴望获得尊严，获得平等生活工作的权力的思想的萌芽，成长。

简·爱是这些女性的缩影，简·爱和罗切斯特先生的爱情与平等的尊严之间的抉择反映了这个时代的一个重要的变化——女权运动的兴起。妇女在平等的权力和爱心面前勇敢地选择前者。 当两者无法共存时我们该怎么办？

这个问题的作者夏洛特·勃朗特没有给出一个好的答案。也许她不知道该怎么回答。文章的结尾是罗切斯特先生前妻导致的一场大火使得罗切斯特先生丧失了独立自主的能力，并且解除了他的已婚身份。简·爱在得知罗切斯特的现状后义无反顾地决定要嫁给他，为他生儿育女。

这或许是一个不错的结局，即体现了简·爱的爱的坚贞，有能够表达出女人也能够给男人依靠这么一个涵义。但是这却不能作为那个时代男女之间存在的问题的一种解决方法，因为毕竟不是所有的男人都想罗切斯特先生那样被大火烧伤生活不能自理。当然，这毕竟是过去。现代人不必担心过去，而是把它当做一种警觉和鼓励！

《简爱》读后感(篇4)

简爱讲述的是一个女生在学校接受教育，她敢于挑战自己的命运，专注改变命运的机会不断学习，最终通过自己的努力成为一名上流社会的家庭教师，读完这篇文章之后我的感触是现在很多人的命运不同，有的人可以接受良好的教育，有的人就要过着脸朝黄土面朝天的生活，有的人一出生就喊着金汤匙出生，他的一生的学习，爱情已经被家人安排好了 ，只要自己按着家人的安排走下去，就可以有很好的结果，但是不是每个人都会喊着金汤匙出生，有的人就没有好命，一出生就要帮家里干活，对于这样的人要怎么办呢?

我想只有依靠自己努力才可以改变自己的生活，那就不要怨天尤人了，对于我们不能决定的事情就不要再去追究，对于我们可以决定的事情，那就要把握机会，你可以通过努力读书改变自己的命运，在大山的人都知道只有通过自己的努力才能够改变命运，你的成功也可以不通过读书这一条途径，这个世界机会有很多，想要改变命运的机会就看你会不会把握，如果你不想改变命运，那你就不会抓住任何机会，你的人生也会平凡度过，很多人觉得这个社会不公平，但是我觉得这个社会非常公平，有的人出生环境不好，但是这人人依然过的很好，这个人知道把握机会改变自己的命运，有的人只能自怨自艾了。所以社会很公平啊!

如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。我们每一个人都不能决定自己的出生。自己的外貌，但是，我们在人格上是平等，我们都有自己的追求。自己的梦想，命运其实就在我们自己手中。像简爱一样。努力奋斗，尽管平凡。亦或丑陋。

我们的人格魅力也会征服其他人，每个人都有自己美丽的天空与幸福，简爱是一个善良的女人，记得一句话：

你可以不漂亮，不聪明，不温柔，但你一定要善良。善良是所有好女孩的特性，我一直相信，善良是与生俱来的。没有人会不具备，只有你把它给丢了，你不要它了。

善良的简爱，拥有海阔的胸怀，尽管她恨她的舅妈，当舅妈生病在床，善良还是占了上风，淹没了仇恨，面对舅妈的冷言冷语，她还是担心着舅妈的身体，一份很单纯的关心，一颗很善良的心灵，还感动不了谁?

它教会人们在生活中表现尊严，去努力争取自由、爱情、地位和尊严。哪怕当今社会万物都靠钱来衡量和决取，都不能放弃去追求这一切美好的东西。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情、污浊心灵。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。

我若是船，那么简爱就是帆，她永远鼓动着我在浩瀚的书海中乘风破浪 。即使有狂风巨浪，浓雾弥漫，我不怕，因为我有帆，有简，还有坚强。我想，自己一定能登上理想的彼岸!

《简爱》读后感(篇5)

一个好的老师可以给学生一个好的命运。

如果简爱·没有遇到伍洛德学校的学监谭波儿小姐的话，她的命运也许会是另外一番样子了。

著名教育家布鲁诺说过：“一味的挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。”

是啊，简·爱从很小就生长在舅母的家中，由于舅母对于自己儿女的溺爱，导致了他们集体欺负小简·爱。平时语言侮辱，动作欺凌，更有甚者，还把简·爱关在她的舅父死去的那个小黑屋子里，忍受非人的折磨。一件一件的事情，让简·爱备受冷落，感受到自己的孤苦，饱尝了人世间的薄情寡义，于是在她幼小的心灵中，产生了报复的种子。她用她仅有的所能表现出来的方式，进行着自卫和反抗。

幼苗浸泡在药水中，不是枯萎就是它的本身也会蕴含有毒素。

“在良好的家庭里，永远不会有处罚的情形，这是正确的家庭教育的道路。如果没有合理的生活制度，只靠处罚是不会有任何益处的。”苏联的教育家马卡连柯曾经这样说过。

在简·爱居住的盖茨海德府里，简·爱就是在没有疼爱的环境中生长着的。她穷，她丑，她没有地位，没有人疼爱她，没有人尊重她。

得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。小简·爱就是在无爱的状况下，养成了强烈的自尊心。

简·爱的自尊，伤害了舅母的自尊，两代人产生了激烈的冲撞。舅母就把简·爱交给了洛伍德学校的负责人勃洛克赫斯特先生，让他把简·爱带到慈善学校去接受管教。舅母没有忘掉的是，在勃洛克赫斯特先生面前，把自己的善良和简·爱的无赖、爱撒谎等的恶劣品质变本加厉的倾诉出来。

因此，简·爱在到学校的头一天，集体见面的时候，勃先生就把简·爱这些所谓的恶习统统的绘声绘色的说出来，并且还当场惩罚简·爱站在学校空地的中间凳子上。

除了这些，勃先生还让所有的学生、老师、学监都不要和简·爱说话、玩耍。

简·爱崩溃了的时候，谭波儿学监来到了她的身边。

“我是特意来找你的，简·爱，我要你上我屋里去。”

“都过去了吗？”她低头瞧着简·爱的脸，问，“有没有把你的悲伤全都哭掉？”

“我怕我永远哭不掉了。因为我是冤枉的。现在你，还有别的人，都会以为我很坏了。”

“你自己证明是个怎样的人，我们就会把你看成是个怎样的人的，我的孩子。继续做个好姑娘吧，你会让我们满意的。”

“我会吗，谭波儿小姐？”

“你会的。还有，简，你知道，或者至少我要让你知道，当一个人受到控告时，总是允许他为自己辩护的。现在人家指责你撒谎，那你就在我面前尽量为自己辩护吧。把你记得的情况如实说出来。不要添油加醋，也不要夸大事实。”

“好的。你说的劳埃德先生我有点认识。我要给他写封信，要是他的回信跟你说的一样，那就要当众为你洗清一切罪名。对我来说，简，你现在就是清白无辜的了。”

“芭芭拉，”谭波儿小姐对前来的女仆说，“我还没吃过茶点，把茶盘端来，给这位年轻的小姐加只杯子。”

一种爱的行为总会让对方得到一种爱的感受。小小的简·爱在谈到那天晚上，谭小姐对她的关爱时这样说道：“那天晚上，我就像享用山珍海味似的饱餐了一顿。而在这盛情的款待中，同样让我感到莫大愉快的，还有女主人看着我用她慷慨提供的美食填饱辘轳的饥肠时，脸上露出的那种满意的微笑。”我们播种爱吧，它总会有收获！

谭小姐尤为让人敬重的是，她写信给劳埃德先生，并在收到回信后，召集起全体师生，宣布说，对简·爱的种种指控已经做了调查，现在她很高兴地可以告诉大家，简·爱是无辜的，对她所加的一切罪名都已经得到彻底的昭雪。

于是老师们纷纷前来和简·爱握手，吻她，同学行列中也发出一片高兴的嗡嗡声。

爱心和爱的行动，无声的打开了缚在简·爱身上的枷锁。

“要尊重儿童，不要急于对他做出好或坏的评判。”卢梭这样说。当我们遇到儿童表现不好时，或者听到儿童有什么不好的事迹时，我们扪心自问，能像谭波儿小姐那样身体力行，搞清原委，倡导正义吗？

苏霍姆林斯基说过，没有爱，就没有教育。热爱孩子是教师生活中最主要的东西。人类本性中最殷切的需求是渴望被肯定。

“在我们努力协调意见的分歧时，应当抛弃偏执与意气用事；我们的判断不应当被花言巧语蒙骗，也不应被个人私利扰乱。”美国总统克利夫兰的说法正好被谭波儿小姐的做法所印证了。

简·爱遇到了谭波儿小姐，为她洗去了冤屈，让她堂堂正正的做人。本来小简·爱的灵魂是在天上飘荡的，现在被爱拉了回来，同时也让她在心里储满了爱的种子，这些种子在她以后的生活土壤中开出了最美丽的花朵。

谭波儿小姐是一位优秀的尽职尽责，并且把爱贯穿在教育始终的人。“当教师把一个学生理解为他是一个具有个人特点、具有自己的志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”著名教育家赞可夫先生这样表达着自己的看法。

孩子再小，但是他们有自己独立的人格和尊严，有着自己的心思和希望，作为教育工作者，我们一定要把孩子当成“人”来看，不要轻视他，也不要高视他。

我们在培养挖掘孩子们的智力时，应当首先开启的是孩子们的道德品质的门扉。“教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来一代人时，我们应当首先在个人领域，即在孩子靠良心驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。”

学校师生用自己的爱，让简·爱体会到了被爱，体会到了真情。因此也焕发了她自己的学习热情。爱因斯坦说过，如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

因此，小简·爱如饥似渴的学习着，吸收着，在这单调的学校生活中，她品尝了知识的清冽泉水。

“如果不去加强发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。”“只有在良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。”“如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种情感来。因为人的这种真挚的感情形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。”苏霍姆林斯基的这些话对我们每一个教育工作者都有着深刻的启发。

在每一个孩子的人生旅途中，都会得到各种各样的爱，我想——信任是最好的爱。

《简爱》读后感(篇6)

“一定要笑着面对生活，不管一切如何；人的价值=尊严+爱”

题记 “一本好书如一朵沁人心脾的茉莉花，经久不衰，让你流连忘返;又如一壶泡封的龙井茶，越久越醇香，让人回味无穷。”我说，一本好书如一位良师益友，打开你的心灵大门，让阳光注入你的心房，驱走心中的黑暗与阴霾，使你自尊自信自爱，使你的人生更加靓丽。读《简爱》就是这样。

简爱出生于底层农民家庭，幼时父母双亡，被寄养在舅母家，这种寄人篱下的滋味怎能好受！舅母的鄙弃与唾骂，表姐们的冷视与嘲讽，表哥的粗鲁与残暴.......这些她都亲身经历过。

在这样一个魔鬼般的家庭里，谁能像青山上迎客的松树那样一立？她，简做到了，她的自尊和自爱，她骨子里不屈不屈的精神，让我由衷佩服！简在那不满死亡之神的伍德学校中曾被校长公开侮辱示众，但她并没有因此堕落，而是越挫越勇，发愤图强，努力学习。

小小的简承受了多么大的精神负担，她又是怎样地冲破一道道厚厚的封印，飞翔于属于她的碧水蓝天？面对挫折，她没有失去理智，而是用坚强的意志和微笑面对生活。

正是挫折历练了简，使她成为一个女强人.再看看我们现如今的生活——舒适的住房，奔驰的轿车，左手香烟，右手烤鸭，别克牛仔，甭提多舒服了。我们养尊处优，如同温室里的花朵，怎经得起风吹雨打？

“不经历风雨，怎能见彩虹?”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”若我们没有简那种独立自强的品格，如何战胜暴风雨的袭击？

“少年智则国智，少年强则国强。”我们若没有那股刚劲独立的精神，怎能去建设我们的祖国？我们的祖国怎能骄傲地站在世界的东方？

从《简·爱》里，我读到了一种刻板，一种自尊，一种坚强，一种平静。我似乎看到了一棵屹立在风雪中绿得更加深沉的松树，“风声一何盛，松枝一何劲！”“千磨万击还艰劲，任尔东西南北风。

”多么令人震撼的毅力！

梁启超曾经说过：“美哉！我少年中国与天不老；壮哉！

我中国少年，与国无疆！”多么豪迈与大气的赞颂啊！“今日之责任，不在他人，而全在我少年！

”让我们中国的少年都把简爱当作榜样，不做养尊处优的富家子弟，做一只在蓝天下自由翱翔的雏鹰，共同装点祖国的大好河山！

让我们一起自信的说:“数风流人物，还看今朝！”

《简爱》读后感(篇7)

女人的尊严和爱——简·爱的后记。xt41水可以穿石头，只是因为它总是在同一点打击。如果火柴避免了燃烧的痛苦，它将一辈子都是黑暗的。

在文学史上，有许多的经典名著将要永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不很多。 《简爱》是一部带有自转色彩的长篇**，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。

《简爱》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹。虽然他们生活在同一个社会和家庭环境中，但他们的性格却大不相同，夏洛特

勃朗特显得更加的温柔，更加的清纯，更加的喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，父爱也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。她描写的简。爱情不是一个美丽、矮小的女人，但她有很强的自尊心。

她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。 简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......

这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量. 在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的.

不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他.

而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特，试问哪个女人能够承受得住被自己最信任，最亲密的人所欺骗呢?

简爱承受住了，而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活**之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。 **设计了一个很光

明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足－－她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。**告诉我们人类最好的生活是人的尊严和爱。《**的结局》为女主角安排了这样的生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。

人们似乎疯狂地溺爱金钱和地位。在贫富之间选择财富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。

《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。

《简爱》读后感(篇8)

人要生活的有精神

《简爱》读后感

《简爱》是一部爱情**，但它告诉我们：人要生活的有精神。

作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，但她家境贫穷，从小失去了母爱，再之她身材矮小，貌不出众，一种灵魂深处的自卑，才使得她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心的女子。

简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......也许正是因为这一切，才使简爱形成了坚强不屈的性格. 她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。

在爱人面前，她不因为自己地位低贱的家庭教师而感到自卑，曾对他说：“你以为我穷、我不漂亮，就没有感情吗？”反而认为他们是平等的。

因为她的正直、高贵、纯洁和心灵没有受到世俗社会的污染，罗切斯特对此感到震惊，认为她是一个可以和她在精神上平等交谈，并深深爱上她的人。 而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，她的自尊心受到了戏弄。

但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱的力量的包围下，在丰富的生活中，她依然坚持着个人的尊严，这是《简·爱》最具精神魅力的地方。

正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱情之间发生冲突，而是在获得自身尊严的同时获得真爱。

当今社会，物欲横流。许多人为了金钱和地位而淹没崇高的爱情。在穷与富之间选择富，这样的义无反顾。

那么，怎样才能改变一切，全面提高人们的素质和修养呢？“腹有诗书气自华”。教师，作为知识的播种者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，没有高尚的人格和美好的心灵，的确就失掉了“教师的一切”。

当真正受到真善美洗礼的灵魂走进课堂时，他的教学将是非同寻常的，并将对学生的灵魂产生直接的震撼。

《简爱》读后感(篇9)

在__年我就拿到这本书，但我这个人非常的浮躁，持续几次也没有看完。

在大学里，我根本很少有时间是我的，每次就怀着一点点的好奇的心，看了一点点。

现在出来了，我再次拿起这本书，在一个星期的时间里，慢慢看完了这个书。

很多评论家，对它有很多看法，在这里我只想说说我的想法。

8、9岁时就开始反抗对自己的一切不公，伴随她的是始终维护自己的自尊、自爱。

约翰还有几个堂姐、舅妈对她一开始就有很大的成见，舅妈没有管好自己的孩子，任他们卑劣的品行在他们身上生根、发芽，而讨厌简爱，极力惩罚简爱，还把她送到条件极差的孤儿学校。一场严重的流行病席卷了整个学校，带走自己的好朋友海伦，自己却在艰苦的环境下自强不息，勤奋的追求知识，最后还当了教师。在这期间，她一直得到了校长的关爱，这也是她能学好知识的重要条件。当她走后，爱也随之离去。此时，她突然想了解外面的世界，觉得不应该当这井底之蛙。她放弃稳定的环境，毅然的追求自由的新生活

在爱情方面，当爱降临在自己身上时，她没有逃避、萎缩，而是勇敢的去追求，得差点得到爱，但当她知道罗切斯特已婚后，尽管她是多么的爱他，但还是毅然的选择离去在极其穷困饥饿痛苦的四天后找到了自己的亲人，并得到了她叔叔给她的一大笔财产。但她没有自己一个人得，她把财产分给了自己的亲人。后在他表哥的求婚下，她坚决的拒绝，因为她不会得到真爱，她知道，虽然他表哥长得英俊潇洒。她由于太思恋罗切斯特，最终决定去找他，当她找到时，发现他已经双目失明、残废，但还是决定跟他结婚，最后得到真爱，幸福的在一起!

简爱、罗切斯特长得都不美，但美的是一个人的心灵。一个心灵美的人往往比外表美的人要美很多!

她的对恶势力的反抗，对亲情、爱情的珍惜，对钱财的洒脱，对知识的追求，对自尊、自爱的极力维护等人物性格贯穿始终!

《简爱》读后感(篇10)

第一次看《简爱》，只随便翻阅了一下，觉得不是很好看，便丢在了一边。

几天之后，妈妈问起我对《简爱》的看法，我很不以为然，妈妈意味深长地对我说：“《简爱》你一定要看，或许刚开始看不懂，但你会喜欢上它。”看妈妈说得这么肯定，我拿起书本慢慢看起来。《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，肯定有我值得一看的理由。

我喜欢前十章的内容，那时的简爱多么可怜，自幼父母双亡的孤女简爱，当唯一疼爱自己的里德先生死后，她的厄运来了，不断受到她舅母以及其子女们的虐待，在冷酷而艰苦的慈善学校中，简爱，这个有着独立的个性的小女孩逐渐成长为一个勇敢、刚强的少女，童年生活的磨难，没有让她变得软弱无能，儿时的虐待对于她来说，只能更加鼓舞她自立自强。她倔强的性格，留给我的就是感动。

想到我们现在，生活如此幸福，可我们身上却没有一种叫坚强的东西，依赖，娇气的我们经受不了一点的委屈，更别说磨难了，今年爸爸把我送到寄宿的学校时，我心里还是很抵触的，想到简爱，我便有了战胜自己的勇气。

她，为人执着，坚定。

她，待人宽容，善良。

她，活出了自己的人生。她，就是我最尊敬的女性——简爱！

感恩亲人读后感(推荐10篇)

值得一读的文章编辑为你推荐“感恩亲人读后感”，适合年轻人阅读的作品，让我发散出许多全新的思维。在读完之后，我深刻意识到了读好原文和选准感点的重要性。同时，在写读后感时，我也注意到了叙述的简明扼要和联想的形式。对于写读后感的一些建议和技巧，您是否已经心领神会呢？希望这篇文章能够帮助您更好地应对各种工作和生活中的挑战！

感恩亲人读后感 篇1

暑假我读了《感恩亲人》这本书，让我最难忘的就是《第100个客人》这个故事。它讲的是一位老奶奶和她的小孙子来到饭店里，老奶奶叫了一碗牛肉面给孙子吃，孙子问：“奶奶，您真的吃过饭了吗？”老人回答：“当然。”说着指了指自己嘴里的萝卜泡菜。小男孩放心了，眨眼的功夫，他便把一整碗面全吃光了。老板看到了这个情形，到结账时便说：“恭喜您成为我们店的第100位客人，今天的面不要钱。”老奶奶感激地笑了笑。

第二天，那个小男孩拉着他的奶奶进了饭店，说：“奶奶，这次轮到我请客了。”说着点了一碗牛肉面，自己却像奶奶那样，嚼着一块萝卜泡菜……

这个故事中小男孩的一片孝心感动了我。我十分羞愧，这个小男孩为了请他的奶奶吃东西宁愿自己饿肚子。而我，却常常因为饭菜不喜欢吃而向外婆发牢骚。

读了《感恩亲人》这本书，我明白了，要感谢身边的亲人，是他们在我伤心的时候安慰我，是他们在我困难的时候帮助我。今后，我会用自己的行动来感恩我身边所有的人！

感恩亲人读后感 篇2

有一种感情叫血浓于水，感恩从心开始，让爱温暖人间，感恩，是心灵里开出的一株花。“感”是茎叶，“恩”是花朵。人人心存感恩，心灵便能百花满园，世间便能处处充满花香，若心中没有感恩，那世间就不会有爱存在。

《感恩亲人》源于你的深情，源于你的重义，源于的知书，源于你的明理，源于你的乐观，源于你的纯朴，源于你的胸襟，源于你的智慧，源于你的知恩，源于你的图报。

劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力，落花感恩流水是因为流水让它看到了更加美丽的大千世界我感恩对手，是因为对手赠与我坚强的毅力与不懈的精神，帮助我跨向成功的彼岸。

在生活中，我们每个人的心中都装满了对亲人沉甸甸的爱，而亲人给予我们的爱更是沉积在我们内心的最深处，无时无刻都给予我们最温暖的能量。

感恩亲人，不忘父母赠与生命之恩；感恩老师，牢记老师培养教导之恩；感恩朋友，难忘朋友同舟共济之恩；感恩自然，感激自然哺育万物之恩；感恩生活，珍惜生活丰满灵魂之恩；感恩对手，尊重对手逐鹿较量之恩；感恩故乡，常念故乡滴水养育之恩；感恩陌生人，感谢陌生人慷慨无私之恩。

读一本《感恩亲人》，学会感恩，学会人生之道。

感恩亲人读后感 篇3

这是一本充满爱的书籍，里面珍藏了210篇充满爱的文章。我读后，心里更是充满爱，充满感恩之情。

这本书中，令我最难忘的就是那篇名叫《头顶下的逃生者》的文章。它讲述了在xx年冬天，在一幢居民楼起火救人之时，一位孕妇竟从10余米高的楼上头朝下跳去，结果头破血流！她在临终前，说自己怀着九个月的身孕，这么跳，孩子不会死！顿时，书前的我惊呆了：在千钧一发之际，这位母亲毫不犹豫的把危险留给了自己，为的，不过是那还未出世的孩子。这无私的母爱，这伟大的母爱，令人感动，令人敬仰！

一位母亲，她愿意用自己的生命去换取孩子的生命。那么现在，我们作为妈妈的心肝宝贝，我们做到感恩了吗？一盆洗脚水，便可让妈妈无比感动；一次病榻前的守候，便可让妈妈泪眼朦胧；就算是一次漫不经心的问候，也可让妈妈露出一个欣慰的笑容……妈妈，给予我们很多，我们，回报妈妈少之甚少。

每每看到一些儿女对父母的抱怨、不理解，甚至是打骂，我心中就会涌起一股对那些人瞧不起的情感。对父母都不理解、不感恩，那么我想，他们今后在社会上也不会有立足之地。

读完这本书，让我觉得，父母就犹如一根蜡烛，他们的根根白发就好比滴滴蜡油，都是无私奉献过的痕迹。

记得有一首诗中曾写过：“谁言寸草心，报得三春晖。”

感恩，说起来容易做起来难！它不是我们的一句夸夸其谈、豪言壮语能完成的，是一个值得我们用一生去履行、去兑现的承诺！

感恩亲人读后感 篇4

感谢爸爸妈妈送了我一套感恩系列的丛书，开启了我珍惜亲情的心扉之门，使我能够深切地领悟到了亲情在人生道路上的无穷魅力。

当我翻开其中一册《感恩亲人》，读到第三个故事时，已被那亲人间浓浓的深情，感动得泪流满面。那位为了外孙女不经意间说起的一句话，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孙女能来吃野菜饺子的姥姥；那位在大雪纷飞、寒气逼人的雪天里，沿着凹凸不平的山路，踏着没膝的大雪，弯腰背着一捆柴一步步走来的姑姑；那位为了能为孙子营造一个健康的童年，而蜷缩了15年大拇指的爷爷……。

一位位无私奉献的亲人，一个个真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的语言震撼着我的心灵，启迪着我的感悟，激发着我的亲情，引领着我的思绪渐渐地扩散……，自己又何尝不是！我出生后爷爷奶奶刚刚退休，身体都很健康，爸爸妈妈工作又都很忙，所以，爷爷奶奶就“理所当然”地肩负起了养育我的主要任务。听说我出生后的头四个月是“日夜颠倒”的，主要是由爷爷奶奶轮流着整夜整夜地哄着我。自打我懂事起就记得是爷爷每天早早地起来，骑自行车送我去幼儿园，遇到天气寒冷或是风雨天，爷爷都会把我武装得严严实实的，不让我受一点风吹雨淋。

我忽然明白了爸爸妈妈为什么要送我这套感恩系列丛书，懂得了感恩并不是一定要等我长大参加工作后，给为我的成长付出心血的爷爷奶奶送上一份份厚厚的大礼来报答他们对我的养育之恩，我完全可以从平常的生活中来学会感恩，我不能再把爷爷奶奶为我的付出和辛劳看作是理所当然了，我应该尽可能地做一些自己力所能及的事情来减轻爷爷奶奶对我的操心，以一颗感恩的心！

真诚地感恩爷爷奶奶！真心地祝福爷爷奶奶健康长寿！并发自内心地向爷爷奶奶说一声“谢谢！”。

感恩亲人读后感 篇5

我读了一本震憾心灵的书，书名叫《感恩亲人》。我把其中两篇感人的故事说出来和大家一起分享吧！其中一篇—灵魂深处的感动。这个故事主要讲了姐姐喜欢一条漂亮的手绢，就偷拿了爸爸抽屉里5角钱。后来被爸爸知道了，拿着木棒质问姐弟俩，姐姐吓得直发抖，后来弟弟替姐姐顶罪，遭了爸爸的打。

半夜里，姐姐号啕大哭悔恨自己没有勇气承认错误。过了几年，因家里贫穷，姐姐没钱上大学，弟弟为了姐姐放弃自己的学业，到工地上做苦工挣钱来供姐姐读完大学。后来弟弟结婚的那一天，在婚礼上弟弟讲了一个故事，小时候姐姐把手套给弟弟带，自己冻得吃饭时拿不起碗筷了，从那一刻起弟弟就发誓这辈子一定要对姐姐好。此时的我心里酸酸的，虽然发生在姐弟俩身上的一些小事，但足以征明姐弟的情深有多少？还有一篇—疯姐。妹妹因为有个疯姐而感到羞耻。

有一次下雨了，姐姐给妹妹送伞到学校里，可妹妹觉得无地自容，不理姐姐发疯似的冲进雨里，跑到家里浑身湿透，姐姐也一身泥水。可妹妹咬牙切齿地对姐姐说：“我没有你这个丢人现眼的疯姐。”从此妹妹再也不理姐姐了。姐姐虽然很无助，很独单可是姐姐还是远远地站在村口目送妹妹上学。放学了，姐姐总站在村口迎接妹妹，一看见妹妹赶忙跑了。有一次，妹妹贪玩在河边捉蝌蚪，不听姐姐劝说，一不小心妹妹掉进了河里。姐姐奋不顾身地跳进了河里。当妹妹醒来时，姐姐已经上天堂了，这时的妹妹心如刀绞，一个劲地喊姐姐，可是姐姐永远听不见了。

当我看完这篇文章时，早已泪眼模糊了。这篇《感恩亲人》让我很感动，感受到了人间的真善美。在生活中，我们每个人或多或少的感受到亲人给予我们的爱。爱是人类最美好的情感，请好好的珍惜这份情感。

感恩亲人读后感 篇6

爱心是一种责任，感恩是一种智慧。时间的天空有一颗星星永远闪，那就是亲情，它是我们一生一世割舍不去的情缘。没有人可以衡量亲情有多少伟大，他只能对我说亲情遍布整个宇宙！《感恩亲人》这本书，真实而感人，里面包含了千千万万种人间真爱。给我留下了深刻的印象。

我读完《灵魂深处的感动》这个故事时，要不是我忍住眼泪，早已大声痛苦了。姐姐忍不住手绢的诱惑偷了钱，弟弟代姐姐受责；因家里贫困弟弟放弃上学的机会，出去打工挣钱供姐姐读书；弟弟怕丢姐姐的面子，以老乡的身份见姐姐，把钱交给她；最后在弟弟的婚礼上，弟弟说他最敬爱的人就是他姐。姐姐的回答是我这一辈子最感谢的人就是我弟！一下子姐弟俩拥在一起泪流满面。姐弟是亲人，流着同样的血；姐弟是朋友，在生活中互相扶助。姐弟俩的亲情，实在可贵，我深感亲情的力量！亲情的力量足以使一个女孩走出深山老林，成为社会的一部分人才。

我感叹亲情的伟大！《爱之壳》中的父亲总是责骂那淘气的孩子踩了他那心爱的花，但他却又在背后偷笑自己是世界上最幸福的父亲。蚌的外壳是坚硬的，可你一旦打开那外壳，就会发现它的肉是柔软的。亲人的爱又何尝不是这样？亲人的爱有时也是有外壳的，她看上去扎眼，听起来刺耳，可你一旦打开那外壳，就会发现爱是多么的柔软，而且一定有一颗凝结着爱的珍珠。浪看似凶猛，其实当你真正去接触它，却发现它的内在其实并不可怕，，有了浪船才能行驶。

火看似那么耀眼，炽热，但当你真正感到需要它时却发现它一点也不那么凶狠，有了火，人才能生存。我们要用一颗感恩之心面对生活，生活才会更美好，更有意义。感恩之心是人类心田中最真。最美。最善的种子。一颗感恩之心能结出千千万万朵智慧的花朵。拥有一颗感恩之心能让你生活变得与众不同。只要你有一颗感恩之心爱就在你身旁，有爱的地方，就会有感恩！

感恩亲人读后感 篇7

爱是无形的，却又是最重的。对亲人的那份牵挂和担忧，比任何压在背上的负荷都要重许多、、、、、、读了《感恩亲人》中的《爱在心里有多重》以后我明白了这个道理。

《爱在心里有多重》主要讲述了这样一个故事：

医院里，一个中年妇女背着自己80公斤的丈夫上四楼，比扛着50公斤重的氧气瓶的工人走得还要快许多。工人十分吃惊，而大嫂却说：“你扛得只是一个氧气瓶，而我背的却是我的丈夫！”后来她的丈夫送进去抢救时，她却连站都站不起来了。工人很好奇，问：“你刚才上楼连一点汗都没出，现在怎么连站都站不起来了呢？”大嫂说：“我是在为我的丈夫担心啊！”其中巧妙的对比描写，彰显主题：上楼时，工人抗着50公斤的氧气瓶都累得不行，中年妇女背着她80公斤的丈夫却走得比工人还快。这一鲜明的对比，突显了中年妇女对她丈夫深深的爱。

亲情与爱情的力量果然大，这个瘦弱的大嫂背这她的亲人一点也感觉不出重。在生活中，我们每个人心中都要装着对亲人沉甸甸的爱。而亲人对我们的爱更是应该沉积在我们内心的最深处，无时无刻不给我们以温暖的能量。爱让我们的心灵充实而美好，也让我们力量增倍！

shy;爱比任何负荷都要重，让我们把对亲人沉甸甸的爱放在心上吧！

感恩亲人读后感 篇8

感恩，这个词对于我们来说，应该并不陌生吧！自从有了《感恩教材》这本书，我懂得了感恩。我想感恩父母，因为是他们把我抚养成人；我想感恩老师，是他们让我懂得了做人的道理；我想感恩同学，是他们在我困难的时候伸出了援助之手；我想感恩清洁工，是他们让我生活在一个干净的世界里……但是我最想感谢的是我姐姐！我家离姐姐学校很远，姐姐从家到学校骑车都需要二十多分钟。尽管这样，她仍然从忙碌中抽出时间来检查我的作业。

中午放学时，她还骑车绕过车辆繁多的五星花园来接我。晚上十点多回家，本来已经很累了，却还要给我盖被子，再打电话给爸妈报平安，然后弹奏近一个小时的钢琴。尽管姐姐对我做的都是些平凡的小事，但却温暖了我小小的心窝。真是于平凡中见伟大，于细微处显真情。记得那一次，姐姐回来照例替我盖被子，发现我没有睡着，于是就问我怎么还没有睡，只听我叽里呱啦说一大堆，她发觉我有点不对头，往我额头上一摸，大叫起来说：“糟了，你发高烧了！”说完，便急忙给我把衣服穿好，吃力地背着我下楼打车去医院。姐姐从未干过重活，背着我就像背着千斤石头，压得她气喘吁吁……我伏在姐姐的背上，泪水哗啦啦淌下。

哎！幸好爸爸这周给姐姐拿了一百元钱买资料，不但书买不成了不说，而且姐姐连晚上吃饭的生活费都没有了，只好忍饥挨饿，一周都没吃晚饭。总之，姐姐对我的恩情真是太多了，我一定得感谢她！谁言寸草心，报得三春晖。感恩是一种智慧，是一种快乐的智慧，是一种生活的智慧。常常怀有感恩的心，你将忽略失去的东西，把注意力放在你得到的地方，这样的心境是平衡的，是快乐的，也是满足的。是啊！亲情是永远隔不断的感情。天长地久是亲情。亲人是我们家庭的成员，是和我们血脉相连的。父母对子女的爱永远被传诵，是他们把我们带到这个精彩的世界里，养育了我们，父母之情是世界上任何感情都不能代替的；兄弟姐妹，和我们一起成长，嬉戏玩耍，情同手足；爷爷奶奶对我们疼爱有加，舔犊情深……亲情是永远隔不断的。

当然，有时候，家庭中的矛盾也是不可避免的，有时候由于种种原因，父母之间，兄弟之间，总会发生口角，甚至感情僵化，不相往来；但是我们仍旧是相亲相爱的一家人！

感恩亲人读后感 篇9

最近我读了《感恩亲人》这本书，被其中的一个故事深深的感动了，被那份人间真情深深地感动了。

那位为了外孙女不经意间说起的一句话，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孙女能来吃野菜饺子的姥姥;那位在大雪纷飞、寒气逼人的雪天里，沿着凹凸不平的山路，踏着没膝的大雪，弯腰背着一捆柴一步步走来的姑姑;那位为了能为孙子营造一个健康的童年，而蜷缩了xx年大拇指的爷爷……。

一位位无私奉献的亲人，一个个真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的语言震撼着我的心灵，启迪着我的感悟，激发着我的亲情，引领着我的思绪渐渐地扩散……，自己又何尝不是!我出生后爷爷奶奶身体都很健康，爸爸妈妈都外出打工，所以，爷爷奶奶就“理所当然”地肩负起了养育我的主要任务。

听说我出生后的头四个月是“日夜颠倒”的，主要是由爷爷奶奶轮流着整夜整夜地哄着我。自打我懂事起就记得是爷爷每天早早地起来，骑自行车送我去幼儿园，遇到天气寒冷或是风雨天，爷爷都会把我武装得严严实实的，不让我受一点风吹雨淋。

爷爷小时候家里很穷，12岁那年父亲又病故了，还在读小学五年级的爷爷只好回家务农，面对生活的艰辛，在那个穷苦的年代里，当年的爷爷能做的也就是无奈地独自坐在门槛上大哭了一场而已……，后来是在部队里才补的文化课。所以现在爷爷奶奶是特别的希望我能好好学习，总是鼓励我去参加各类培训班的学习，说我们的生活条件好了，只要对我的成长有利，化多少钱都值得。可是他们自己却省吃俭用，爷爷总是喜欢到附近的河里去洗衣服，说是因为家里地方小，衣服不太洗得干净。每次饭桌上，看着爷爷那双长期浸泡冷水而变得棕黑色的双手，我常常会有一种心酸的感觉……。

去年11月下旬的一个傍晚突然接到爷爷奶奶在回家的路上出了车祸的电话，说爷爷受了伤，奶奶已送医院抢救，突如其来的晴天霹雳我不知如何是好，在赶往医院的路上，心里不断地涌现出与爷爷奶奶相处时的一幕幕情景……，酸热的泪水不停地往外涌，怎么擦也擦不干……，爸爸妈妈一路搂着我安慰着我……。好在吉人自有天相，爷爷无大碍，奶奶一个月后也出了院。

这本书让我懂得了感恩并不是一定要等我长大参加工作后，给为我的成长付出心血的爷爷奶奶送上一份份厚厚的大礼来报答他们对我的养育之恩，我完全可以从平常的生活中来学会感恩，我不能再把爷爷奶奶为我的付出和辛劳看作是理所当然了，我应该尽可能地做一些自己力所能及的事情来减轻爷爷奶奶对我的操心，以一颗感恩的心!真诚地感恩爷爷奶奶!真心地祝福爷爷奶奶健康长寿!并发自内心地向爷爷奶奶说一声“谢谢!”。

感恩亲人读后感 篇10

读完《感恩亲人》这本书，我的心一阵猛烈的颤动，久久不能平息。这本书具体写到了很多篇感恩亲人的故事，没有一篇不让我泪流满面。文中所有的故事都写得很具体。每一次，写这篇文章的作者都会将自己的切身体会写出来，让我看了一目了然。

而想想我们自己，亲人对我们特别好，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。而我们自己却很少感恩过他们。每当我拿起这本书时，我总会想起我的奶奶。由于我家离学校非常远，年迈的奶奶为了不让我迟到，每天早上五点多钟就起床为我做早餐了，再加上奶奶视力不好，她本应安安分分呆在床上休息一会，可她却没有。每次帮我烧完饭后，她就会走进我房间，将我叫醒，不惊醒妈妈。然后我便开始穿衣服，刷牙，洗脸。每当我起床后，奶奶本可以在床上多睡一会，可她却没有。总是坐在我旁边帮我夹菜。我多次让她多睡会，可她自己却笑着说：“我喜欢看着你吃饭。”我知道，奶奶是故意这样说的，其实奶奶是爱我的，他只是想让我多吃点，好有充足的精力去上课。尤其是冬天，北风呼啸着，那令人直打寒战的风总是喜欢透过窗缝儿，捉弄人们。

有一次，我去小便，正好听见奶奶的的咳嗽声。于是，我问奶奶：“奶奶，你感冒了吗？你去先睡一觉吧！”可奶奶却找到一个善意的谎言：“小宇，奶奶没感冒，只是被热气呛到了。”听了奶奶的话，我的眼眶湿润了。《感恩亲人》这本书，确实让我对家人为我所付出的而感到感动。对，没错！我也要感谢他们，我会回报你们的！

王二小读后感(推荐10篇)

您阅读作者的作品，也会因作者的感受而产生共鸣。对于这篇作品，我们可以写一篇读后感来加深理解。如果想要了解更多关于“王二小读后感”的专业知识，请不要错过小编整理的内容。在享受阅读的同时，也别忘了将这篇文章分享给身边的朋友！

王二小读后感(篇1)

今天，我读了抗日战争小英雄王二苗的故事。我觉得王二小真的是个伟人。我很佩服他。王二从小就有勇气和智慧，帮助军队消灭了日本鬼子，挽救了村民的生命。

虽然他后来被日本人杀害了，但他的光辉形象却牢牢印在我的心里。王二小出生在一个贫穷的家庭里。十一岁时，他的父母被日本鬼子杀死了。

于是他不得不到地主家干活养活自己，可是地主对他很凶，常常不是骂他，就是打他。从此，王二小恨透了日本鬼子和地主们。自从他参加儿童团后，他变得很快乐很积极，什么站岗、放哨、观察敌情、汇报情况……都抢着干。

报仇的机会终于来了。村外传来消息：日本鬼子要入侵村子。

王二小假装无意中遇到了魔鬼，然后带着魔鬼进入八路军的伏击圈。日本鬼子发现自己走错了路，就残忍地杀了他，王二小死得如此光荣。看完了故事，我觉得王二小很机智勇敢。因为他那年才十三岁，一个小孩面对一大群手握钢枪和明晃晃刺刀的敌人一点儿也不紧张，不害怕，那么沉着冷静，还偷偷设计把狡猾的敌人骗入八路军的埋伏圈，真是了不起；我们大家要学***小勇敢跟敌人斗争的不怕牺牲的革命精神啊！

王二小读后感(篇2)

小英雄，我要向你学习！

——读《王二小》有感

《王二小》，大家都很熟悉这篇课文，我也非常喜欢。究其原因，不仅是王二苗的英雄事迹感人至深，更是给了我很多灵感和勇气。因为以前我是个胆小的女孩，自从学了这个故事，我开始变得勇敢起来。

故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带路。英明勇敢的王二苗没有直接违抗敌人，而是假装听话，走在前面为敌人带路。没想到的是，王二小却把毫无防备的敌人神不知鬼不觉地带入了八路军的包围圈。

敌人被消灭了，但是敌人的刺刀已经深深地刺进了第二个孩子的胸膛，勇敢的第二个孩子牺牲了！两个小小的，你用自己年轻而宝贵的生命换来了村民们的安全，却躺在冰冷的山中，微笑着看到了那一天边上的血红的云。

多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！

面对实行“三光政策”的**敌人，二小没有紧张，更没有丝毫的胆怯，而是沉着冷静地想出了一个计谋：装着顺从的样子给敌人带路。第二，虽然你和我们差不多大，但你很聪明，会想办法。

你利用孩子“不懂事”的特点——“分不清好坏和害怕死亡”等假象来蒙蔽敌人，给他们带路。从表面上看，你在为敌人带路。其实，你是在悄悄地把敌人带进八路军的包围圈。敌人终于被八路军彻底歼灭了。

二小，你的聪明机智令人佩服，你的勇敢更令我崇敬！面对中国共产党的敌人，你不仅不怕，而且要冷静地消灭敌人，把自己的生死置之度外。可贵的是，在革命和生命面前，在生死之间，你毅然选择了革命和牺牲！

作为一个孩子，你完全可以按照鬼子的要求做——给他们带路，这样你也许还有活命的机会。可是你却悄悄地将敌人带入八路军的包围圈。你清楚地知道这样做的结果是什么。

然而，我们的小英雄二小连眉头都没皱，于是毅然走向敌人的刺刀！

我既佩服又深深地感到羞愧！

我佩服他的机智和勇敢，也为自己的胆小懦弱而羞愧。上课回答问题，我都害怕。也许你们会问：

回答老师的提问，这不是锻炼和展示自己的机会吗？有什么可害怕的呢？是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。

虽然老师鼓励我们一次又一次大胆地说，虽然老师提出的问题大部分都能回答，但我就是不敢站起来说。因为我怕我的回答错误引来同学们的发笑，怕老师批评我……反正有一大堆无中生有的理由让我在课堂上默默地听，默默地想，默默地记，然后做一名默默的文静的学生。

为了革命的胜利，他毫不畏惧地走向了敌人的刺刀。王二小，我要为你竖起大拇指！王二小，你是一名优秀的儿童团员！

现在的我，是一名光荣的少先队员！难道连回答问题这样的事我都要害怕吗？不！

我要做一名真正的少先队员！在课堂上，我要认真思考，积极发言，做一个更好的少先队员！

点评：1、观点鲜明，论述充分。“机智勇敢”，这是小作者读完课文后二小留给他的最深刻的印象，也是小作者崇敬二小的原因所在。

“小英雄，我要向你学习”这文章的标题就鲜明地表达了小作者的读后感受，直接地抒发了他的崇敬之情。

用心在读，用情在写。这是我读完这篇读后感的第一感受。从文章的字里行间，我们能很强烈地感受到小作者是很用心地在读《王二小》这个故事。

作为一个三年级的学生，在不学习写读后感的前提下，他可以如此准确地选择自己的感受点。通过对文本的解读和与生活现使得联系，他可以纵向和横向展开，写出自己钦佩和学习的原因，使讨论非常具体和充分。如此鲜明地表明观点而又如此具体地阐述自己的深切感受，的确是非常不容易的。只有用心读，才能写得如此情真意切。

2、情感深挚，流露自然。如“多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！

”这是小作者直接抒发了对小英雄二小的由衷的赞美之情。还有，文章中 “你”这第一人称的运用，不仅增强了文章的亲切感，也使小作者的情感得更直接地倾述和表达。

语言流畅，也是本文的一大特点。对于刚刚学会写作文的三年级学生来说，拥有如此流利的语言和饱满的情感是不容易的，这体现了小作者的语言技巧。

当看到《地心游记》这本书名时，我就很好奇。从科学教科书上我知道，地球的内部结构是一个同心圆结构，从地心道地表分为地核、地幔和地壳。核内压力可达350万大气压，温度可达4000℃~5000℃。

人类怎么可能穿越地心旅行呢？这绝对不可能！于是，我怀着一探究竟的急切心情打开了《地心游记》这本科幻小说。

坚强的意志铸就成功

——读《地心游记》有感

在轻松愉快的暑假里，我徜徉在茫茫书海中。当我看完《地心游记》这本小说时，我的心灵顿时受到了巨大的震撼，不仅被小说的科幻色彩所吸引，更是被里登布克洛的坚强意志所深深折服。

被誉为“科学时代的预言家”凡尔纳以他奇异、非凡的想象力，用一个个紧凑、紧张、跌宕起伏的故事情节把我们带到了一个超越时空的幻想世界：德国汉堡的里登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行过，里登布洛克教授决心也作同样的旅行。他和侄子阿克赛尔从汉堡出发，到冰岛请向导汉斯。

在前人的指引下，他们沿着矿物的轨迹奔向地球中心的入口处，向他们展示了一幅美丽而奇特的画面，神奇的小鸟和巨大的植物，这是世人永远不会相心的是世：地球中心有一个无污染的生态环境。但是旅程中少不了惊险：

大海中凶猛的食人鱼，巨大的恐龙样生物，当然，今天已经成为化石的真正的恐龙，所有这些似乎都把我们带进了一个活跃的博物馆。经过三个月的旅行，他们经历了许多艰难困苦，克服了缺水、迷路、暴风雨等各种困难。最后，由于岩石流动的影响，他们从地中海西西里岛北部的一个火山口返回地面。

在这本书的历险之后，我学道了很多关于地层结构和考古学的知识，如沉积层的组成和成因，岩浆层的形成，此外，我对里登布洛克教授的精神印象深刻。里登布鲁克教授很有冒险精神。他以坚强的毅力、执着的信念和执着的精神，勇敢地面对自然的挑战，战胜自然。他敢于坚持自己的观点，永远追求自己的梦想。他不怕为了梦想牺牲自己的生命。

缺水时不要绝望，迷路时不要惊慌，暴风雨中不要害怕。雷登布鲁克教授用自己的智慧和顽强意志，一次又一次地克服困难。甚至他一开始害怕的侄子也被他的意志力打动了。也许正是因为他无畏的冒险精神和坚强的意志力，上帝才关心他，让他们的探险家能够一次又一次地生存下去。

让我印象最深刻的在《最后的一餐》。尽管他在生死攸关之时，煎受着饥饿和炎热的痛苦，但他选择的不是沮丧绝望，而是坚强面对。“我认为一个意志坚强者，只要他的心脏还在跳动，他的肌肉还在绷着，他就绝不会沮丧绝望的。

”教授是这么说的，也是这么做的。这正是他能客服重重困难走向成功的前提。

是的，只要一志坚强的人，在任何困难面前，都不会有放弃的念头。塞内加曾说过：“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

” 坚强的意志支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。

1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里的张海迪，5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但张海迪没有放弃自己的生命，更不用说她的生命了。她一方面以坚强的毅力和决心与病魔抗争，另一方面以刻苦的学习和努力延续自己的生命，成为中国一代青年的骄傲，也是中国残疾人的杰出代表。在科学成就上，霍金是有史以来最杰出的科学家之一。

他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达20年之久。他身体残疾，但不使之力残疾，把它变成一种优势，克服残疾，成为国际物理界的超新星

古今中外，无数的事实证明，一个人在一生中，只有学会吃苦，才能勇敢地面对困难，以坚强的意志战胜困难，才能取得最终的成功。顽强的毅力，坚强的意志永远是成功的保证。

我知道，在成长道路上一定会遇到许许多多的困难，而《地心游记》的故事，必将一直激励着我前进，成为我战胜困难的法宝。

王二小读后感(篇3)

有一次，我无意间看都一则故事叫《王二小》。读完后使我有很深的感触。

故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带路。英明勇敢的王二苗并没有直接违抗敌人，而是假装听话，走在前面为敌人带路。没想到的是，王二小却把毫无防备的敌人神不知鬼不觉地带入了八路军的包围圈。

敌人被消灭了，但是敌人的刺刀已经深深地刺进了第二个孩子的胸膛，勇敢的第二个孩子牺牲了！两个小小的，你用自己年轻而宝贵的生命换来了村民们的安全，却躺在冰冷的山中，微笑着看到了那一天边上的血红的云。

王二小的机智、勇敢和无畏深深打动了我。他用自己的生命去换老百姓的生命。而我们现在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困难就在爸爸妈妈面前撒娇。

但正是因为前辈们的无畏努力，我们现在才有了幸福的生活。作为青年球员，从现在起，我们要继承革命前辈的光荣传统，热爱祖国。珍惜今天的幸福生活，努力学习，成长为祖国的有用之人。

星期天早上，我仔细读了小英雄王二小的故事，给我留下了深刻的印象。

抗日战争时期，放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。一天，王二小在放牛的时候被一个日本鬼魂抓住了。他让他带路。机智的王二小假装听话，带领敌人进入八路军的伏击。当四面八方响起枪声时，敌人知道他被骗了，于是愤怒地用刺刀杀死了王二霄。

看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。他机智勇敢，面对强大的敌人无所畏惧，沉着应对；为了防止日本鬼魂危胁村民的安全，不顾人身安全，带领鬼魂进入八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的生命。

我要学***小的这种不畏艰险的精神，在学***到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难。我还要学***小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师的合格小助手。

在我的生活中，我不会总是一帆风顺的。我会在这些曲折中慢慢成长。我要珍惜革命前辈留下的幸福生活，努力为身边的每一个人带来幸福。

暑假的一天，我仔细读了小英雄王二小的故事，给我留下了深刻的印象。

这个故事发生在抗日战争时期，在一个贫穷的小山村里，那是王二的家乡。，放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。一天，王二小在放牛的时候被一个日本鬼魂抓住了。他让他带路。机智勇敢的王二小假装听话。他没有直接违抗敌人，而是装作听话，走在前面为敌人带路。

把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人知道他被骗了，于是愤怒地用刺刀杀死了王二霄。但敌人的刺刀深深地扎进了第二个小胸膛，勇敢地牺牲了第二个小胸膛！

两个小小的，你用自己年轻而宝贵的生命换来了村民们的安全，却躺在冰冷的山中，微笑着看到了那一天边上的血红的云。

看完这篇文章，我被深深地感动了。不管人身安全，第二所小学校救了所有的人。他机智勇敢。我相信，不仅是我们，还有曾经忘记他的村民。

我要学***小的这种不畏艰险的精神，在学***到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难。我还要学***小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师的合格小助手。

王二小读后感(篇4)

“山坡上那放牛郎……”，每当唱起这首歌，我都会想起少年英雄王二小。

这部电影主要演了：王二小是个放牛的，很想自己也有一把枪去打鬼子，可是妈妈就是不让他拿，王二小小时候也很调皮，和朋友抢东西，地小河里游泳玩耍，王二小那时候上学就是坐在大石块上，老师写字也是在大石头上，我们现有宽阔的教室，平整的课桌和舒服的椅子，并且还有很好的老师给我们上课，和王二小那比起来，我们算是够舒服了。他们晚上写作业就是在跟前点个蜡烛，然后写字，屋子里黑乎乎的，我们回家写作业就是开着亮堂堂的灯，比他们好多了。而王二小每天早上早早的起来去山坡上放牛，说我们吧，放牛就别提了，连起床都是八九点呢!王二小那次服从去找他的姑姑，可是找不到，他就跑去鬼子的营地，发现了他的姑姑，这时敌人发现了他，王二小就赶紧跑，敌人还在后面追，他把敌人带到了埋伏圈，四面响起了枪声，鬼子知道上当了，一刀刺死了王二小，而在这时，八路军已将鬼子打内败了。王二小他真勇敢，竟然能把鬼子带到埋伏圈，他不怕死，换成我，我可不行，就是现在我这么大了，妈妈让我一个人在家我还害怕呢，别说是我去引鬼子了。少年英雄王二小就是这样死在了敌人的刀尖下。

我们现在科技发达，比以前好，但是，我们还是应该好好学习，将来成为祖国的栋梁。

王二小读后感(篇5)

“牛儿还在山坡上吃草，放牛的人却不知哪去了"这优美的歌声讲述着一个感人的故事。

王二小的家乡是八路军抗日根据地，他的家乡经常被日军扫荡。他在山坡上一边放牛一边给八路军站岗，放哨还有送情报。鬼子又一次来扫荡他的家乡，发现了王二小，就让二小给他们带路，王二小灵机一动，就把日本鬼子带到了八路军的包围圈，日本鬼子被打的落花流水，气急败坏，把王二小一剑刺死了。

王二小是好样的，他用自己的鲜血来了转移的时间，像王二小这样的英雄何止千万？比如刘胡兰，雨来，董存瑞。我们的今天的幸福生都是他们的鲜血换来的。

我们是新中国的少先队员，是革命的接班人，应该好好珍惜今天的来之不易，应该好好学习，天天向上，让英雄们安心，让祖辈放心。

王二小读后感(篇6)

“牛儿还在山坡上吃草，放牛的孩子却不知道哪儿去了……”每当这熟悉的旋律在耳畔响起，总会情不自禁地想起那位小英雄——王二小。

王二小是个很普通的孩子。他经常去山坡上放牛。一天，他像往常一样在山坡上放牛。一个日本鬼魂去找王二苗，问王二苗的人和八路军在**。王二**：“我知道在哪儿，我给你们带路。

”说完，王二小就和日本人上了路，王二小在路上想：我绝对不可以把百姓的所在地告诉他们，即使要付出我自己的生命，机灵的王二小毅然决定把他们带进了八路军的埋伏圈。八路军看到此情，朝日本人开起了枪，日本队伍的小队长才知受了骗，于是将刺刀狠狠地刺在了小英雄王二小的胸膛，王二小到最后还是面带微笑，因为是他让八路军杀了那么多的日本人，王二小躺在了一块大石头上，他的血染红了那块石头，百姓们也大声哭了起来。

王二小是值得我们学***英雄，我们的国旗就是让无数的像王二小这样的英雄染红的，每周的升旗仪式，我们有多少人忘记带红领巾，又有多少人面对国旗还打打闹闹，东张西望呢？让我们铭记血史，用实际行动报答他们！老师说网络游戏比日本鬼子更可恨。他让无数的孩子沉迷于网络，让无数的孩子在学习的好时期无法安心学习。

让我们告别网络游戏，努力做一个优秀的青年！好好学习，才是对革命先烈的最后报答。

王二小读后感(篇7)

今天我跟妈妈读了《王二小的故事》，我感触很深。

这个故事发生在1941年9月，当时300多名日本士兵袭击了河北省平山县南宫龙沟。他们抓住了正在山坡上放牛的王二苗，逼他用刀带领他们赶八路。于是，他牵着牛领着鬼魂在三条战壕上缓缓转身，带领敌人进入八路军的伏击。敌人发现后，又打又骂二小。二小突然抱住一个鬼魂，和他搏斗起来。他想和鬼魂一起跳崖而死。不料，另一个鬼魂用刺刀从背后刺伤了他的胸部

我觉得王二小是个机智勇敢的孩子。在那个战争年代，年轻的王二小能够无所畏惧，沉着机智，带领鬼魂进入八路军的包围圈，最终导致全军的灭亡和八路军的胜利。他为国家为人民作出了牺牲，同时保全了乡亲们的生命和财产。

他的牺牲是伟大的，是光荣的。

今天我们的美好生活正是有着无数个像王二小这样的革命英雄用鲜血和生命换来的，我们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，天天向上，努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。

虽然，我们现在身处和平年代，不会像王二小那样和鬼子英勇搏斗，但是将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们也要有王二小那样热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的精神！（叶正豪）

王二小读后感(篇8)

今天，我读了王二小的故事，我很佩服他。

这个故事讲述了王二小机智地和敌人周旋，最后把敌人带进了埋伏圈，自己却不幸遇难了的事情。王二小那么小的年龄就非常的勇敢，这让我非常敬佩。在鬼子问他怎么才能走出山的时候，他一点儿也不紧张和害怕。鬼子把他抓住来带路。他却把敌人带进了八路军的埋伏圈。枪声一响，敌人就发怒了，知道上了当。就用刺刀刺向了王二小的胸膛，小英雄倒在了血泊里，最后八路军把敌人全部歼灭了。读到这里，我不由得潸然泪下。

现在，我们生活是多么美好，回想我平时做的一点一滴，真是太难为情了。我很瘦，平时不爱吃肉，妈妈为了增加我的营养，总是变着法子烧各种好吃的来增强我的体质。而我总是不能理解妈妈的良苦用心，有一次还把碗都给摔破了！和王二小相比，我是多么的渺小，又是多么的羞愧呀！

同学们，我们要珍惜现在的幸福生活。今天的幸福是无数革命先烈抛头颅洒热血换来的。让我们一起努力学习，长大做个对社会有用的人！

王二小读后感(篇9)

我认真地阅读了小英雄王二小的故事，这篇故事给我留下了很深刻的印象。

抗日战争时期，放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的扫荡。有一天，王二小放牛时被日本鬼子抓住，要他带路，机智的王二小假装听话的样子，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。

看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢，在强大的敌人面前临危不惧，沉着应对；他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，引鬼子进入了八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的生命。

虽然我们现在处在一个和平的年代，我们的生活很安逸。但我们仍然要学习王二小这种不畏艰险的精神，生活中遇到坏人坏事一定要挺身而出，坚决与之作斗争。在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去克服。我们要爱祖国、爱学校、爱班级，好好学习，天天向上，珍惜我们的革命前辈给我们带来的这来之不易的幸福生活。

王二小读后感(篇10)

今天，老师让我们读一本关于英雄故事的书。我读了王二小的故事。下面我来具体讲述一下我的感受吧！

当王二苗在山坡上放牛的时候，当他遇到迷路的日本人时，日本人拿了一块糖给王二伯**：小鬼，如果你带我们出这山口，糖就归你了！王二小想了想说：

好吧！可是，能不能让我把我的牛牵着走？日本人说：

可以，小鬼，不过你要是带错了，呵呵！你可就完蛋了！王二小带着日军绕来绕去，绕着八路军的包围圈。八路军看到有鬼魂，就开枪打死了几个日本人。

这时，一个日本人发现不对劲，开枪打死了王二小。后来是八路军把王二小的尸体送回来。

没有王二小这样的英雄牺牲，没有共产党英明的领导，就没有我们今天的幸福生活。如今我们中国在世界瞩目、科技发达、军事先进成为了一个强大的国家，人民生活美满、丰衣足食、国泰民安、应有尽有，谁也不敢再欺负我们了。

我为我的祖国感到骄傲。我们在党的阳光下健康成长。太高兴了。我爱我的祖国！

五年级:桃心狸意

甘地传读后感(推荐10篇)

随着文化发展，写作涉及到各个阶层和各个领域。通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。你是否正在收集和整理作文模板呢？请阅读由小编为你编辑的甘地传读后感(推荐10篇)，欢迎阅读，希望对你有帮助。

甘地传读后感(篇1)

泰戈尔所封的"圣雄",罗曼罗兰的挚友，托尔斯泰公开信中的印度人，丘吉尔的死对头，"一言不合"就绝食的干瘦老头，比原子弹还腻害的心灵武器——甘地。

他并不完美，为这自己的不完美所以更能明白人性，他是圣人，也是政治家，他懂手段，是个"机灵鬼",但是这些天赋与能力，毅力与勇气，都用在他所坚持的理论与牵系的民众身上。理论甚至都是其次，祖国人民的幸福才是他用生命搏斗的最高梦想。

从纵欲到禁欲，从南非到印度，与英国殖民者的是是非非，一次次旅行说教，几番入狱在狱中度过的两千多个日夜，多少次，他的一生颠沛流离并充满传奇，经历了成功与辉煌，最终惨烈结局却并不是真的败了；他的一生直到结束，拥抱过最诚挚疯狂的爱戴与追逐，严抗过最尖酸冰冷的反抗与冷漠，这样一个富有人性为同胞战斗的人，是上帝赐给印度的礼物，也是赐给全人类的礼物。

看过许多自传，甘地尤其令人震撼。也许因为他处于那样一个混乱的环境中。宗教，是这个世界上最接近真理最纯粹的东西，也极易在极端中产生狂热分子。被人过分追逐就极易过分排斥，每天都是在刀尖上跳舞。爱的背面就是恨。

我想象着那样的画面：一个模样并不惹人喜爱的人，在人群中立着，周围是各种各样的声音。每一种声音都如洪水般会冲毁一座大厦。而甘地就屹立在那里，一动不动。后来，这些声音一度为了他变成了同一种声音。一个人，竟然能创造如神一样的传奇。我只能由衷的说一声，他很了不起。不是一次热血冲头，而是终身将自己置身在这样的风口浪尖上。

愿世界和平，人人自由。

甘地传读后感(篇2)

印度甘地，被人们称为“圣雄”，曾为印度的独立立下不巧的功勋——这是我在看该影片之前对甘地和印度唯一的了解，从不曾关心过印度这个国度，更不曾想过在这个国度生活的人们，甘地又是怎样一个圣雄。最近我开始喜爱看人物传记的'电影，于是我选取性的下载了几部影片，其中之一为《甘地传》。我先是看了影片的说——该片是由英国拍摄的彰显印度民族精神的影片。看到此种说，我下意识地好佩服英国精神。导演查德·安顿巴罗酝酿了整整二十年，他苦心孤诣、费劲心思终是成就了他迄今为止最高的荣誉。同时，饰演甘地的本金斯用他高超的演技让“圣雄”重生。该影片获得了1982年第55届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳男主角、最佳剪接、最佳服装设计、最佳摄影、最佳创作剧本七项奥斯卡奖。基于以上这些，我熬夜看完了片长为三个多小时的《甘地传》。

影片的开端是甘地被射杀，然后为他举行了场面极其恢宏的国葬。国葬场面之壮观使我略吃一惊，并吊起我继续看下去的胃口，到底是怎样的一个“圣雄”才能配的上如此盛大的葬礼?他到底优秀在何处?

每个看过该影片的人都就应会记得甘地的名言吧：

“当我绝望时，我会想起，在历史上只有真理和爱能得胜。历史上有很多暴君和凶手，在短期内或许是所向无敌的，但他们终究总会失败，好好想一想，永远都是这样。”是的，永远都是这样，甘地。

一个自己孩子被别人杀死并亲手杀害了别人孩子的异族人用沾满鲜血的手向甘地抛出一个干薯片让他“吃吧”，以免甘地死去。原来，异族人也不期望甘地死去!这就是甘地的个人魅力!他无助的问甘地如何才能不下地狱，甘地回答：“找一个孩子，一个父母都被杀死的孩子，把他当成你的孩子抚养，而且要把他养成回教徒。”多么精彩而经典的回答!大概只有超脱于世人并对人民怀有深深的爱的甘地才能想到如此的答案吧!

有人说甘地拥有最伟大的灵魂，有人说甘地拥有真正的大爱，说他是圣者，是神话。在看完影片后，对以上观点我都表示赞同。当然也有一些相反的论调，我身边的对甘地略知一二的一些朋友对他的“非暴力不合作”理念持万分否定的态度，他们拥护毛主席说的“枪杆子里出政权”的论调。我也同意毛主席的主张，伟大的新中国也是透过“枪杆子”得来的，并且发展的越来越好。但甘地坦然地坐牢、极端地绝食，仅靠信仰和个人魅力竟然取得了天方夜谭般的民族胜利!难道这不是一个传奇?

其实，回归历史，回归当时的社会背景，甘地“非暴力不合作”的理念是有前提条件的，比如英国政府爱面子、那时的媒体报道很自由等等。每一次成功都需要适合的背景环境，无论是“枪杆子里出政权”，还是“非暴力不合作”，只要真理用对了时机，就会有伟大的效果!只是，甘地用自我牺牲的方式来反对统治者的残暴，他太有勇气了!向他致敬!胜利永远属于有勇气和坚持不懈的人!

甘地传读后感(篇3)

一个光着头戴着圆眼镜的老头，以其独特却又和平的方式赢取了国家与民族解放，这在历史上绝无仅有。《甘地传》用一种荡气回肠的写实拍摄手法表现了一代伟人充满坎坷却坚定不移的一生。

《甘地传》所描述的故事是从史实改编过来的。甘地在印度历史上确有其人，甘地是印度人民反抗英国统治的精神领袖，他发起和领导了声势浩大的非暴力不合作运动，以非暴力方式抵制英国统治和英国商品，手纺车运动便是其中的一项内容，旨在杜绝对英国纺织物的需求。甘地赢得了许许多多男女老少对他的爱戴和忠诚，包括各种宗教信仰的欧洲人以及几乎不同政治倾向的所有印度人。

影片中主要描述了甘地伟大的一生：影片从甘地被暗杀开始倒叙。十九世纪九十年代，印度还处于英国殖民统治之下，年轻的律师甘地在南非旅行时，目睹了同胞所受的欺凌，决心为维护同胞的权利而斗争。回国后，甘地提倡非暴力政策，他让印度人自己纺织，拒绝购买英国人的衣服，他甚至让人民自己制造盐，以种种方式来寻求解放，并到全国旅行，甘地的不合作主义和非暴力斗争终于使英国殖民统治者移交了权力，赢得贫苦人民的信任和爱戴，然而他在印度独立后四天遭暗杀。

影片从主角恢弘的葬礼上切入，借主持人的口来粗犷地勾勒出甘地非凡的一生。随后镜头一闪回到五十五年前，在表现甘地这位最具“神性”的人物时，影片完全跳出刻意美化的窠臼，采用人性化的视角。影片的后半部分笔墨浓重地刻画了触目惊心的种族大仇杀，让观众与甘地一同在这场浩劫里反复倾轧、难以脱身，让仇恨的毒汁慢慢浸透我们原本宽容的心灵。

在视听语言方面，音乐随场景的变化而变化，符合情境。整个片子节奏有松有驰，基调统一，音画和谐，情节动荡感人。

影片中的主角甘地表演是可圈可点的。片中饰演甘地的是有着英国、东印度和南非的血统的本-金斯利。由于外形酷似甘地又具有印度人血统和气质，导演邀请他出演史诗传记片《甘地》。金斯利成功地将和蔼善良的甘地，宛如再生般地呈现于世人面前，把这位伟人的音容笑貌、举手投足和其非暴力和平思想体现得出神入化。使甘地在人们心目中的形象愈加丰满起来，变得有血有肉了。金斯利凭借对甘地这一具挑战性的角色淋漓尽致的刻画，无可争议荣获奥斯卡影帝头衔。影片获包括最佳影片在内的8项奥斯卡奖。

整个影片的镜头特点比较活，如推拉镜头用的比较多，也有跟镜头。角度常用俯仰，这样有利于观众看到演员有做动作时的一个空间位置关系和调度关系。整体来说，影片中的镜头符合了导演所要表现的效果的要求。从光线色彩方面来讲，光线很多用的是轮廓光与侧逆光。在色彩上，服装与环境的搭配颜色的搭配比较和谐。在当时动荡的时代里，演员的服饰大多是暗色调的，以黑白居多。

整个影片的节奏比较缓慢，只有后面一些争斗的画面节奏稍快点，符合观众观看的心理。影片也适时的加以背景音乐，更具感染力。在甘地的葬礼上，哀伤而又庄严的音乐，让人的心情也不由的跟着变化。

这是一部质朴的英雄史诗，展现了印度圣雄甘地奋斗的一生。导演兼制片人为这部影片筹划二十年，最后用三年的时间，雇佣八十名英国演员和一百名印度演员并完成了这部巨片。无疑的，这是一部非常好的好莱坞影片。

甘地传读后感(篇4)

1. 为什么我们还没获得自由?因为我们受的苦还不够。

2. 在这个世界上，你必须成为你希望看到的改变。

3. 心若改变，态度就会改变;态度改变，习惯就改变;习惯改变，人生就会改变。

4. 真理的精神遍布各地、处处皆有。但若想面对它，必须像爱护自己那样爱护地位最低微的人。

5. 任何人只要作出和我一样的努力，胸怀同样的期望和信心，就能做出我所做过的一切。对此，我是确信无疑的。

6.我认为肉食对于人类通常生活所可能遇到的任何场合来说都是没有必要的。我认为肉食对我们人类来说是不适宜的。如果我们比动物高等的话，那么我们重复动物的行为就是错误的。

7.我今天再次重申我过去曾经坚持的观点，我认为一只羊生命的价值丝毫也不次于人的。我不愿意为了保养人身而去夺取一只羊的生命。我认为越是无助的生命就越需要人们的保护以远离那些野蛮的人。

8.一个民族的伟大之处和她道德的进步可以用他们如何对待动物来加以衡量。

活体解剖是人对造物主及其杰作所犯的所有罪恶之中最黑暗的罪恶。

9.我不仅要了解与被称之为人类的生灵之间的友谊和平等，而且还要了解与所有生灵之间的平等，甚至是与地上爬的动物

10.我整个的心灵都在厌恶活体解剖，我认为所有沾染无辜鲜血的科学发现都是没有价值的。

甘地的成就：

他在印度被给予“国家的父亲”之荣誉。

甘地的主要信念是“satyagraha”，意为“精神的力量”、“真理之路”、“追求真理”等。这鼓舞了其他国家的民主运动人士，如马丁・路德・金，曼德拉等人。

他经常说他的价值观(是从传统的印度教信仰演化来的)很简单，那就是：真理(satya)、非暴力(ahimsa)。他的生日，10月2日，被定为甘地纪念日(Jayanti)，是印度的国家法定假日，也是国际非暴力不合作运动的纪念日。

通过“非暴力”的公民不合作，甘地使印度摆脱了英国的统治。这也激发了其他殖民地的人们起来为他们的独立而奋斗。最终大英帝国分崩离析了，取而代之的是英联邦，或者更准确一点是联邦(因为“英”这个前缀于1946年没有了，变成了CommonwealthofNations)。

“Mahatma”(一般汉译为“圣雄”)来源于梵语的敬语mahatman，原意“GreatSouled”，伟大的灵魂。这是在他授予印度诗人罗宾德拉纳特・泰戈尔“Gurudev”(意即“伟大的导师”)的称号后，19泰戈尔赠予他的尊称，意为合圣人与英雄于一身。

这个头衔的使用也在印度以外国家和地区被广泛地接受，部分的反映出在他的时代印度和英国的复杂关系。无论如何，这个头衔的广泛使用，是同世界上对甘地这样一个对于非暴力和自己的宗教信仰的极其执著的人的广泛接受相一致的。

甘地传读后感(篇5)

甘地传观后感

甘地传观后感（一）：

《甘地传》观后感

“一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦，一个有英雄而不知尊重的民族则是不可救药的生物之群。”这句话是革命先烈郁达夫在鲁迅追悼会上说的。

是的，每个国家都有自己的英雄，他们都需要我们的尊重和爱。在那历史的长河中，在那印度的土地，有着这样一位英雄，他用他的一生，为印度人民的人权，为印度的独立事业，献出了他毕生的精力。他，就是人民心中平凡而伟大的甘地，人民心中永恒的“圣雄甘地”。

也许，它的生活平凡而艰难，但他所做的是人类最伟大的事业。

大英帝国统治时期，印度人民生活贫困，生存权和人权受到严重损害，许多印度人民遭受饥饿、歧视和不公平待遇。甚至，多少的生命，在无力的抵抗中死去。然而，在这场危机中出现了一代英雄，他们见证了英国统治下印度人民的不公正和悲惨命运。

于是他站了起来，为印度人民的人权和独立进行了最坚决的斗争。他写了许许多多的，作了许许多多的演讲，他的顽强抵抗受到了大英帝国的强烈反应，得到了印度人民的忠实拥戴。他以最独特的方式勇敢地与大英帝国作战，没有暴力、合作或妥协。

尽管他总是受到英国队的威胁或逮捕，但他还是以此为筹码赢得比赛，并迫使英国**与他妥协。事实上，他成功了。

在他的领导下，印度人民空前地团结起来。他们把甘地紧紧地包围起来，与他并肩作战。或许，在这场笼罩在黑暗中的无休止的斗争中，他们会为维护正义而牺牲。然而，他们和他们的英雄一样勇敢。为了印度的自由和独立，为了国家的尊严，他们勇往直前。多少的***件，多少无辜的生命。

在电影里，我看到一位老人为人民的事业遭受着无尽的折磨。他常常遭到无故的逮捕，坐过不一样性质的牢，他常常无奈的选取绝食，用自己的生命换来妥协与胜利。甘地生命的终极，他是伟大的，因为他的奋斗生活，是人民的事业。

他总是和人民一齐工作，吃苦奋斗到底。

在许多人看来，或许他的所作所为是如此的不可思议，然而，他却勇敢地去做了，并且获得了属于他的胜利。当一代民族英雄在几声枪鸣中永世，当历史的长河涌向了无尽的前方，人们已不再追究那历史英雄的杀害者，正因，那只能是历史的残酷事实，人们怀念与铭记的是那永恒的圣雄－甘地，还有他伟大的一生！

“当我绝望时，我会想起，在历史上，只有真理和爱能得胜，历史上有很多暴君和**，在短期内或许所向无敌的，但是终究总是会失败，好好想一想，永远是这样······”

甘地传观后感（二）：

这天看了《甘地传》，再一次加深了对甘地的印象。

高中的时候历史课上有他的一个说，那个时候觉得他的非暴力不合作的思想很傻，甚至有点自虐的倾向，但是在这天看了《甘地传》后，我了解了他的那种思想。不同地方、不同国家的人都有自己的思维习惯、信仰和国情，所以不同的群体对事物的态度不同。

甘地所在的那个时候的印度已经完全是英国的殖民地，那那个时候的中国只是半殖民，因此中国能够为了赶走帝国主义而发起武装斗争，而且我也坚信，如果在那个时候的中国实行非暴力不合作的话，中国就不会那么快独立。至于印度，在英国统治下，突如其来的武装斗争只会被资本主义国家镇压。所以甘地很聪明，利用他们认为有礼貌的国家发动非暴力和不合作的户外活动，迫使他们使印度独立。

然而在看到最后的时候，突然觉得这位印度国父是那么的悲伤。他也是一个人，一个瘦弱的老人，他为印度奉献了一身，可最后，他们为了那个所谓的党派纷争，那个所谓的权利争夺而忘了他以前的贡献，甚至想要杀了他，而最后他也确实被杀害了。

真的很让人心寒，好不容易争取了印度的独立，可又眼睁睁的看着内乱的发生，看着印度子民自相残杀，这比那次**更让他心痛

甘地是一个伟人，一个伟人，他瘦削的身体永远留在人们的心中。

甘地传观后感（三）：

《甘地传》观后感

印度甘地，被人们称为“圣雄”，曾为印度的独立立下不巧的功勋——这是我在看该影片之前对甘地和印度唯一的了解，从不曾关心过印度这个国度，更不曾想过在这个国度生活的人们，甘地又是怎样一个圣雄。最近我开始喜爱看人物传记的电影，于是我选取性的**了几部影片，其中之一为《甘地传》。我先是看了影片的说——该片是由英国拍摄的彰显印度民族精神的影片。

看到此种说，我下意识地好佩服英国精神。导演查德·安顿巴罗酝酿了整整二十年，他苦心孤诣、费劲心思终是成就了他迄今为止最高的荣誉。同时，饰演甘地的本金斯用他高超的演技让“圣雄”重生。

该片在1982年第55届奥斯卡上获得了最佳导演、最佳影片、最佳男主角、最佳剪辑、最佳服装设计、最佳摄影和最佳剧本等7项奥斯卡奖。基于以上这些，我熬夜看完了片长为三个多小时的《甘地传》。

影片从甘地被拍摄开始，然后为他举行国葬。国葬场面之壮观使我略吃一惊，并吊起我继续看下去的胃口，到底是怎样的一个“圣雄”才能配的上如此盛大的葬礼？他到底优秀在何处？

整部电影反映了社会环境、人物心理和故事情节。没有什么特效效果，也没有什么令人出乎意料的情节或者场景，但是甘地在南非提出的“非暴力不合作”的民权斗争理念，让我真的震惊了。在如此复杂和没有人性的民族战争中，他竟然倡导“非暴力不合作”！

这个方法很好，但是实施起来有多困难！在南非，他带头焚烧好人证书，拒绝打印指纹。在印度，他不顾英国的禁令，带领民众公开生产私盐。在法庭上，他没有服从，没有解释，他理解了，进了监狱。他的追随者成千上万，为了得到应有的自由和权利，他的追随者宁愿死也响应甘地“非暴力”的号召。

那些血腥的洗礼和民族信仰斗争的情节还在我的脑海里回荡！然后总结为两个字“佩服”！

看过这部电影的人都应该记住甘地的名言：

“当我绝望时，我会想起，在历史上只有真理和爱能得胜。历史上有很多暴君和**，在短期内或许是所向无敌的，但他们终究总会失败，好好想一想，永远都是这样。”是的，永远都是这样，甘地。

一个自己孩子被别人杀死并亲手杀害了别人孩子的异族人用沾满鲜血的手向甘地抛出一个干薯片让他“吃吧”，以免甘地死去。原来，异族人也不期望甘地死去！这就是甘地的个人魅力！

他无助的问甘地如何才能不下地狱，甘地回答：“找一个孩子，一个父母都被杀死的孩子，把他当成你的孩子抚养，而且要把他养成回教徒。”多么精彩而经典的回答！

大概只有超脱于世人并对人民怀有深深的爱的甘地才能想到如此的答案吧！

有人说甘地有最伟大的灵魂，有人说甘地有真爱，说他是圣人，是神话。在看完影片后，对以上观点我都表示赞同。当然也有一些相反的论调，我身边的对甘地略知一二的一些朋友对他的“非暴力不合作”理念持万分否定的态度，他们拥护毛主席说的“枪杆子里出政权”的论调。

我也同意毛主席的主张，伟大的新中国也是透过“枪杆子”得来的，并且发展的越来越好。但甘地坦然地坐牢、极端地绝食，仅靠信仰和个人魅力竟然取得了天方夜谭般的民族胜利！难道这不是一个传奇？

其实，回归历史，回归当时的社会背景，甘地“非暴力不合作”的理念是有前提条件的，比如英国**爱面子、那时的**报道很自由等等。每一次成功都需要适合的背景环境，无论是“枪杆子里出政权”，还是“非暴力不合作”，只要真理用对了时机，就会有伟大的效果！只是甘地有勇气用自我牺牲的方式来对抗统治者的**！

向他致敬！胜利永远属于有勇气和坚持不懈的人！

甘地传观后感（四）：

一个光着头戴着圆眼镜的老头，以其独特却又和平的方式赢取了国家与民族解放，这在历史上绝无仅有。《甘地传》用一种荡气回肠的写实拍摄手法表现了一代伟人充满坎坷却坚定不移的一生。

《甘地传》所描述的故事是从史实改编过来的。甘地在印度历史上确有其人，甘地是印度人民反抗英国统治的精神领袖，他发起和领导了声势浩大的非暴力不合作户外，以非暴力方式抵制英国统治和英国商品，手纺车户外便是其中的一项资料，旨在杜绝对英国纺织物的需求。甘地赢得了许许多多男女老少对他的爱戴和忠诚，包括各种宗教信仰的欧洲人以及几乎不一样政治倾向的所有印度人。

影片中主要描述了甘地伟大的一生：影片从甘地被暗杀开始倒叙。十九世纪九十年代，印度还处于英国殖民统治之下，年轻的律师甘地在南非旅行时，目睹了同胞所受的欺凌，决心为维护同胞的权利而斗争。

回国后，甘地提倡非暴力政策，他让印度人自己纺织，拒绝购买英国人的衣服，他甚至让人民自己制造盐，以种种方式来寻求解放，并到全国旅行，甘地的不合作主义和非暴力斗争最后使英国殖民统治者移交了权力，赢得贫苦人民的信任和爱戴，然而他在印度独立后四天遭暗杀。

影片从主角恢弘的葬礼上切入，借主持人的口来粗犷地勾勒出甘地非凡的一生。随后镜头一闪回到五十五年前，在表现甘地这位最具“神性”的人物时，影片完全跳出刻意美化的窠臼，采用人性化的视角。影片的后半部分笔墨浓重地刻画了触目惊心的种族大仇杀，让观众与甘地一同在这场浩劫里反复倾轧、难以脱身，让仇恨的毒汁慢慢浸透我们原本宽容的心灵。

在视听语言方面，**随场景的变化而变化，贴合情境。整个**节奏有松有驰，基调统一，音画和谐，情节动荡感人。

影片中的主角甘地表演是可圈可点的。片中饰演甘地的是有着英国、东印度和南非的血统的本-金斯利。由于外形酷似甘地又具有印度人血统和气质，导演邀请他出演史诗传记片《甘地》。

金斯利成功地将和蔼善良的甘地，宛如再生般地呈现于世人面前，把这位伟人的音容笑貌、举手投足和其非暴力和平思想体现得出神入化。使甘地在人们心目中的形象愈加丰满起来，变得有血有肉了。金斯利凭借对甘地这一具挑战性的主角淋漓尽致的刻画，无可争议荣获奥斯卡影帝头衔。

影片获包括最佳影片在内的8项奥斯卡奖（第55届）。

整个影片的镜头特点比较活，如推拉镜头用的比较多，也有跟镜头。角度常用俯仰，这样有利于观众看到演员有做动作时的一个空间位置关联和调度关联。整体来说，影片中的镜头贴合了导演所要表现的效果的要求。

从光线色彩方面来讲，光线很多用的是轮廓光与侧逆光。在色彩上，服装与环境的搭配颜色的搭配比较和谐。在当时动荡的时代里，演员的服饰大多是暗色调的，以黑白居多。

甘地传读后感(篇6)

印度甘地，被人们称为“圣雄”，曾为印度的独立立下不巧的功勋——这是我在看该影片之前对甘地和印度唯一的了解，从不曾关心过印度这个国度，更不曾想过在这个国度生活的人们，甘地又是怎样一个圣雄。最近我开始喜欢看人物传记的电影，于是我选择性的下载了几部影片，其中之一为《甘地传》。我先是看了影片的介绍——该片是由英国拍摄的'彰显印度民族精神的影片。看到此种介绍，我下意识地好佩服英国精神。导演查德·安顿巴罗酝酿了整整二十年，他苦心孤诣、费劲心思终是成就了他迄今为止最高的荣誉。同时，饰演甘地的本金斯用他高超的演技让“圣雄”重生。该影片获得了 1982 年第 55 届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳男主角、最佳剪接、最佳服装设计、最佳摄影、最佳创作剧本七项奥斯卡奖。基于以上这些，我熬夜看完了片长为三个多小时的《甘地传》。

影片的开端是甘地被射杀，然后为他举行了场面极其恢宏的国葬。国葬场面之壮观使我略吃一惊，并吊起我继续看下去的胃口，到底是怎样的一个“圣雄”才能配的上如此盛大的葬礼?他到底优秀在何处?

整部影片平铺直叙地反映当时的社会环境、人物心理以及故事情节。没有什么特效效果，也没有什么令人出乎意料的情节或者场景，但是甘地在南非提出的“非暴力不合作”的民权斗争理念，让我真的震惊了。在如此复杂和没有人性的民族战争中，他竟然倡导“非暴力不合作”!此方法是好的，但是实施起来该有多么困难!他在南非带头烧良民证、拒绝打指纹，同时在印度不顾英国的禁令带领群众公然自制私盐，他在法庭上，不服从，不辩解，坦然接受坐牢等等。他的追随者成千上万，为了得到应有的自由和权利，他的追随者宁愿死也响应甘地“非暴力”的号召。那些血的洗礼和民族信仰的斗争情节依然回荡在我的脑海!然后总结为两个字“佩服”!

甘地传读后感(篇7)

一位头戴圆眼镜的老人以一种独特而和平的方式赢得了民族解放和民族解放，这在历史上是独一无二的。《甘地传》用一种荡气回肠的写实拍摄手法表现了一代伟人充满坎坷却坚定不移的一生。

《甘地传》所描述的故事是从史实改编过来的。甘地在印度历史上确有其人，甘地是印度人民反抗英国统治的精神领袖，他发起和领导了声势浩大的非暴力不合作运动，以非暴力方式抵制英国统治和英国商品，手纺车运动便是其中的一项内容，旨在杜绝对英国纺织物的需求。甘地赢得了许多男人、女人和孩子的爱和忠诚，其中包括各种宗教信仰的欧洲人和所有具有几乎不同政治倾向的印度人。

影片主要描写甘地的伟大生活：影片以甘地遇刺开始。19世纪90年代，印度还处于英国殖民统治时期，年轻的律师甘地在南非旅行时目睹了同胞们受到的欺凌，决心为他们的权利而战。

回国后，甘地提倡非暴力政策，他让印度人自己纺织，拒绝购买英国人的衣服，他甚至让人民自己制造盐，以种种方式来寻求解放，并到全国旅行，甘地的不合作主义和非暴力斗争终于使英国殖民统治者移交了权力，赢得贫苦人民的信任和爱戴，然而他在印度独立后四天遭暗杀。

影片从主角恢弘的葬礼上切入，借主持人的口来粗犷地勾勒出甘地非凡的一生。随后镜头一闪回到五十五年前，在表现甘地这位最具“神性”的人物时，影片完全跳出刻意美化的窠臼，采用人性化的视角。影片的后半部分笔墨浓重地刻画了触目惊心的种族大仇杀，让观众与甘地一同在这场浩劫里反复倾轧、难以脱身，让仇恨的毒汁慢慢浸透我们原本宽容的心灵。

在视听语言方面，**随着场景的变化而变化，这是符合情况的。整体**节奏松散，音色统一，乐画和谐，情节动人。

影片中的主角甘地表演是可圈可点的。片中饰演甘地的是有着英国、东印度和南非的血统的本-金斯利。由于外形酷似甘地又具有印度人血统和气质，导演邀请他出演史诗传记片《甘地》。

金斯利成功地将善良的甘地像重生一样呈现给世人，体现了这位伟人的声音、面孔、行动和非暴力的和平思想。它使甘地在人们心目中的形象更加丰满，更加有血有肉。金斯利凭借对甘地这一具挑战性的角色淋漓尽致的刻画，无可争议荣获奥斯卡影帝头衔。

影片获包括最佳影片在内的8项奥斯卡奖(第55届)。

整部影片的镜头特点都比较生动，比如推拉镜头比较多，还配了镜头。角度常用俯仰,这样有利于观众看到演员有做动作时的一个空间位置关系和调度关系。一般来说，影片中的镜头符合导演表演的要求。

在光线颜色方面，很多光线是轮廓光和侧背光。在色彩方面，服装与环境的色彩搭配更加和谐。在那个动荡的时代，演员的衣服大多是深色的，大部分是黑白的。

整部电影的节奏比较慢，只是后面一些打斗画面的节奏要快一点，这符合观众的心理。影片也适时的加以背景**，更具感染力。在甘地的葬礼上，悲伤和庄严使人们的情绪发生了变化。

这是一部简单的英雄史诗，展现了印度圣雄甘地的奋斗历程。导演兼制片人为这部影片筹划二十年，最后用三年的时间，雇佣八十名英国演员和一百名印度演员并完成了这部巨片。无疑的，这是一部非常好的好莱坞影片。

甘地传读后感(篇8)

印度甘地，被人们称为“圣雄”，曾为印度的独立立下不巧的功勋——这是我在看该影片之前对甘地和印度唯一的了解，从不曾关心过印度这个国度，更不曾想过在这个国度生活的人们，甘地又是怎样一个圣雄。最近我开始喜爱看人物传记的电影，于是我选取性的下载了几部影片，其中之一为《甘地传》。我先是看了影片的说——该片是由英国拍摄的彰显印度民族精神的影片。看到此种说，我下意识地好佩服英国精神。导演查德·安顿巴罗酝酿了整整二十年，他苦心孤诣、费劲心思终是成就了他迄今为止最高的荣誉。同时，饰演甘地的本金斯用他高超的演技让“圣雄”重生。该影片获得了1982年第55届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳男主角、最佳剪接、最佳服装设计、最佳摄影、最佳创作剧本七项奥斯卡奖。基于以上这些，我熬夜看完了片长为三个多小时的《甘地传》。

影片的开端是甘地被射杀，然后为他举行了场面极其恢宏的国葬。国葬场面之壮观使我略吃一惊，并吊起我继续看下去的胃口，到底是怎样的一个“圣雄”才能配的上如此盛大的葬礼?他到底优秀在何处?

整部影片平铺直叙地反映当时的社会环境、人物心理以及故事情节。没有什么特效效果，也没有什么令人出乎意料的情节或者场景，但是甘地在南非提出的“非暴力不合作”的民权斗争理念，让我真的震惊了。在如此复杂和没有人性的民族战争中，他竟然倡导“非暴力不合作”!此方法是好的，但是实施起来该有多么困难!他在南非带头烧良民证、拒绝打指纹，同时在印度不顾英国的禁令带领群众公然自制私盐，他在法庭上，不服从，不辩解，坦然理解坐牢等等。他的追随者成千上万，为了得到应有的自由和权利，他的追随者宁愿死也响应甘地“非暴力”的号召。那些血的洗礼和民族信仰的斗争情节依然回荡在我的脑海!然后总结为两个字“佩服”!

每个看过该影片的人都就应会记得甘地的吧：

“当我绝望时，我会想起，在历史上只有真理和爱能得胜。历史上有很多暴君和凶手，在短期内或许是所向无敌的，但他们终究总会失败，好好想一想，永远都是这样。”是的，永远都是这样，甘地。

一个自己孩子被别人杀死并亲手杀害了别人孩子的异族人用沾满鲜血的手向甘地抛出一个干薯片让他“吃吧”，以免甘地死去。原来，异族人也不期望甘地死去!这就是甘地的个人魅力!他无助的问甘地如何才能不下地狱，甘地回答：“找一个孩子，一个父母都被杀死的孩子，把他当成你的孩子抚养，而且要把他养成回教徒。”多么精彩而经典的回答!大概只有超脱于世人并对人民怀有深深的爱的甘地才能想到如此的答案吧!

有人说甘地拥有最伟大的灵魂，有人说甘地拥有真正的大爱，说他是圣者，是神话。在看完影片后，对以上观点我都表示赞同。当然也有一些相反的论调，我身边的对甘地略知一二的一些朋友对他的“非暴力不合作”理念持万分否定的态度，他们拥护毛主席说的“枪杆子里出政权”的论调。我也同意毛主席的主张，伟大的新中国也是透过“枪杆子”得来的，并且发展的越来越好。但甘地坦然地坐牢、极端地绝食，仅靠信仰和个人魅力竟然取得了天方夜谭般的民族胜利!难道这不是一个传奇?

其实，回归历史，回归当时的社会背景，甘地“非暴力不合作”的理念是有前提条件的，比如英国政府爱面子、那时的媒体报道很自由等等。每一次成功都需要适合的背景环境，无论是“枪杆子里出政权”，还是“非暴力不合作”，只要真理用对了时机，就会有伟大的效果!只是，甘地用自我牺牲的方式来反对统治者的残暴，他太有勇气了!向他致敬!胜利永远属于有勇气和坚持不懈的人!

甘地传读后感(篇9)

今天看了《甘地传》，再一次加深了对甘地的印象。

高中的时候历史课上有他的一个介绍，那个时候觉得他的非暴力不合作的思想很傻，甚至有点自虐的倾向，可是在今天看了《甘地传》后，我了解了他的那种思想。不同地方，不同国家的人有各自的思维习惯，有各自的信仰，又有各自的国情，因此不同的群体对待事物的态度也不同。

甘地所在的那个时候的印度已经完全是英国的殖民地，那那个时候的中国只是半殖民，因此中国可以为了赶走帝国主义而发起武装斗争，而且我也相信，如果在那个时候的中国实行非暴力不合作的话，中国就不会那么快独立。而至于印度，已经在英国的统治下，突然发起武装斗争，只会遭到资本主义国家的血腥镇压。因此甘地很聪明，利用他们自以为是文明讲法律的国家，发起非暴力不合作运动，让他们不得不让印度独立。

然而在看到最后的时候，突然觉得这位印度国父是那么的悲伤。他也是一个人，一个瘦弱的老人，他为印度奉献了一身，可最后，他们为了那个所谓的党派纷争，那个所谓的权利争夺而忘了他曾经的贡献，甚至想要杀了他，而最后他也确实被杀害了。

真的很让人心寒，好不容易争取了印度的独立，可又眼睁睁的看着内乱的发生，看着印度子民自相残杀，这比那次屠杀更让他心痛

甘地是一个伟人，一个了不起的人，他那瘦弱的身躯永远留在人们的心中。

甘地传读后感(篇10)

这天看了《甘地传》，再一次加深了对甘地的印象。

高中的时候历史课上有他的一个说，那个时候觉得他的非暴力不合作的思想很傻，甚至有点自虐的倾向，但是在这天看了《甘地传》后，我了解了他的那种思想。不一样地方，不一样国家的人有各自的思维习惯，有各自的信仰，又有各自的国情，因此不一样的群体对待事物的态度也不一样。

甘地所在的那个时候的印度已经完全是英国的殖民地，那那个时候的中国只是半殖民，因此中国能够为了赶走帝国主义而发起武装斗争，而且我也坚信，如果在那个时候的中国实行非暴力不合作的话，中国就不会那么快独立。而至于印度，已经在英国的统治下，突然发起武装斗争，只会遭到资本主义国家的血腥镇压。因此甘地很聪明，利用他们自以为是礼貌讲法律的国家，发起非暴力不合作户外，让他们不得不让印度独立。

然而在看到最后的时候，突然觉得这位印度国父是那么的悲伤。他也是一个人，一个瘦弱的老人，他为印度奉献了一身，可最后，他们为了那个所谓的党派纷争，那个所谓的权利争夺而忘了他以前的贡献，甚至想要杀了他，而最后他也确实被杀害了。

真的很让人心寒，好不容易争取了印度的独立，可又眼睁睁的看着内乱的发生，看着印度子民自相残杀，这比那次屠杀更让他心痛。

甘地是一个伟人，一个了不起的人，他那瘦弱的身躯永远留在人们的心中。

轮椅上的霍金读后感10篇

我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯，在阅读了作品之后，让我感受到一个真正的作家只为内心而写作。 好的读后感应该能够准确地传达文章的深层意义，是不是会对写作品读后感而感到头疼呢？幼儿教师教育网编辑为您搜集整理了关于“轮椅上的霍金读后感”的相关内容，请自己权衡利弊以下内容仅供参考！

轮椅上的霍金读后感 篇1

朋友，当你族坐在屋里吹空调时，有没有想起过正在烈日下挥汗劳作的爷爷奶奶；当你盯着电视欣赏自己喜爱的节目时，有没有想起过正在厨房为你精心做饭的母亲；当你心安理得地用着零花钱时，有没有想起过它的来之不易。也许你和我一样，从未想起过，但霍金教育了我……以前我对霍金了解并不多，只知道他是科学界的一位伟人，他是个残疾人，一个能乐观地面对挫折和不幸的人。可当我读了《轮椅上的霍金》之后，我被他的一段话震撼了。

一名记者对霍金提出了这样的问题：“霍金先生，病魔已将你永远固定在轮椅上，你难道不认为命运让你失去了太多吗？”然而，霍金却用手指艰难地打出了这样一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的思想，我有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。多么真诚的语言，多么高尚的人格，一个被固定在轮椅上的人，却还想到要感恩!那一刻，“感恩”这个词如同棒槌一样重重地敲击着我的心灵！这么多年来，我一直是家中的核心，围在我身边的他们都给予了我无微不至的爱，我一直都认为那是理所当然的，一切都是那么司空见惯，从没想到要感恩。这真是一语惊醒梦中人啊!在学校我决定回家对妈妈说“我爱你”，这是老师以前布置的一次家庭作业，是我憋了很久都没能说出口的三个字，我决定补课。

回到家中，没有看到妈妈像往常一样忙碌的身影，她给我留了一张字条，告诉我饭菜已准备好，她去医院输液了。

我赶紧从冰箱里搜出饭菜，放在微波炉里转上这么几圈，不出一会儿，香气便从里面飘了出来，我津津有味地吃完。一看时间还早，要是我能把桌子收拾干净并把碗筷洗干净妈妈不就能多休息吗？说干就干，我学着妈妈的样子捋起袖子，小心翼翼地把这些做完，并在字条上也留了一句话：“妈妈，我已享受了您做的美味。您辛苦了，要好好休息，我爱你!”晚上放学，我刚到家门口，妈妈就迎了上来，一把把我搂到怀里：“儿子，你今天表现真好，竟然会帮妈妈做家务，还学会关心别人了！”妈妈的声音分明有点激动，听着妈妈的夸赞，我也很满足，似乎也明白了很多。

其实感恩很简单，就是从身边的点点滴滴做起。我懂得了感恩，学会了感恩，知道用实际行动去感恩。小草会感激照耀它的太阳，落叶会感激养育它的大树，泥土会感激滋润它的雨露。

我们也要会感恩，感激给我们知识的老师，为我们操劳的父母，感激伴我成长的书籍……

轮椅上的霍金读后感 篇2

我最近读一篇《轮椅上的霍金》这篇课文，史帝芬?霍金原本是一个像我们一样的健全人。可是，他去一个大学念书的时候，得了可怕的卢伽雷氏病。

这种病可导致肌肉极度萎缩。他的整个身体都患有这种疾病。 他的嘴歪斜成s形，四肢逐渐缩小到极限。全身只有三根手指会动。

如果你让他笑，他笑的时候就会露出牙齿，说话的机会是通过语音合成器来实现的。这么个残疾人，却成当时科学界的王者，人人都喜欢他、帮助他、拥抱他，让他成为自己心中所崇敬的一个科学事业的王者，他所谓是逆境成才的典范呀! 无论做什么事，都要坚持不懈，要有丰富的想象力，只要有这两个要点的人，才能把事完成的更加美好，更加成功。

我要把这个要求与点子用一张纸写下来，钉在床头上，每天看一遍，每天读一遍，时刻提醒自己做什么事情都要坚持不懈，要有丰富的想象力，让这两句话时刻刺激、鞭打自己的灵魂让自己成为一名优秀的，对社会有帮助的人。

读轮椅上的霍金有感作文

在课堂上，我们学习了一篇新课文《轮骑上的霍金》，我被霍金这种面临困难，毫不退缩的精神所感动了。霍金的命运其实很悲惨。他21岁时瘫痪，长期坐在轮椅上。然而，他没有屈服于困难。

我非常喜欢霍金在接受一位女记者采访时说的一段话：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……想到这里，我对我们所有健全的人都感到羞愧，霍金是一个残疾人，不，他是一个比健全的人还要健全的人，为什么呢?为什么，就因为他是有一颗感恩的心，热爱生活，感谢自己所拥有一切的人，而这些我们作为肢体健全的人都做到了吗?

我想成为一个懂得感恩的人。我想对生命，命运和一切心存感激。我想为此更加努力地学习！

小学生读轮椅上的霍金有感

读完《轮椅上的霍金》后，我的心震撼着。我不知不觉地成了霍金的崇拜者。霍金是令人怜悯的：

他遭受了身体和精神上的双重打击。但霍金令人钦佩：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，没有退缩。

他面对命运对自己的不公，乐观而平静。是的，霍金充满传奇色彩。他虽然没有健康的身体，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛顿相媲美。

也许只有一个人在逆境中克服困难，才能真正成长。人的一生不可能永远一帆风顺，总有不如意。但是，也许正是身处困境，不断与命运抗争，才有了一颗乐观的心，对生活充满希望。

因为，你会想：“再大的风雨我都经历过，这点伤痛算什么?生活多美好!

”让我们做一只同风雨搏斗的雄鹰，在一次次失败后，昂起头，不放弃，自由翱翔在天空!

《轮椅上的霍金》读后感

一个咧嘴微笑，一个朝右倾斜的脑袋，一个左低右高的肩膀，他，被轮椅禁锢了40年却凭着顽强的意志成为了世界公认的“科学巨人”，他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬?霍金，命运为他而改变!

那么，为什么他命运会改变呢？答案是：不屈不挠的意志。

这种不屈不挠的意志就像一个有力的拳头，冲破一切困难，冲向下一站的成功。在命运对他十分残酷之时，他并没有垂头丧气，在疾病再次给他带来巨大打击之时，他反倒更加坚强，明白了命运虽给他带来了不幸，但自己一定不能屈服!霍金要用自己对理想的追求和对生活的热爱化为顽强的意志，他坚信，命运会为他而改变。

通常，在我们身上很难找到坚韧这个词。因为我们的生活太幸福，太美丽，一直走在平坦的路上，没有坎坷。但是，如果有一天，我们也遇到了很大的困难，那我们该怎么办呢？

等死？不可能的！记住，让命运为我们改变，我们是生活的主人每一天！

凭着顽强的意志，永不言败。我们必须依靠自己的双手，努力工作，并再次尝试创造光明的未来。命运只是暂时的，未来的路还是未知的，但你的奋斗是显而易见的。

我们应该努力奋斗，不管有没有让命运为自己而改变，至少我们没有虚度年华，在时间的沙滩上留下了自己的足迹。

《轮椅上的霍金》读后感

我读了一篇课文，它的名字叫做《轮椅上额的霍金》，这篇短文让我受益匪浅。

他，在轮椅上坐了40年。全身只有三根手指能正常活动。语音合问答只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的《时间简史》在全世界拥有无数读者。

他――就是人称“宇宙之王”的史蒂芬&霍金。

在这篇短文中，作者就是这样描写霍金的:命运对霍金十分残酷，可是他放弃了嘛?他并没有放弃，还撰写了科学巨著《时间简史》，那我们不就需要学习这种精神吗?

在短文《青海高原一株柳》中，作者描写了一株生长在青海高原上的柳树。在我们看来，长了一株柳树是不足为奇的，可在青海高原，每走一步，都是广袤无垠，青草覆盖的原野，到处寸草不生，青石嶙峋，可想而知，这株柳树能在那生存是多么的不容易!命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却像霍金那样没有放弃，以超乎想象的毅力生存下来，造成了一方壮丽的风景。

在现实中也是如此。记得有一次，我刚开始学溜冰，一站起来就就摔倒了，不知摔了多少回，我都没有放弃，练习了一遍又一遍，终于学会了溜冰。遇到困难时，我们不要放弃，因为“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”。

《轮椅上的霍金》这篇课文让我终身难忘。

轮椅上的霍金读后感 篇3

上个学期，我们学过一篇课文——《轮椅上的霍金》，这篇课文使我受益匪浅，直到现在其中的内容还记忆犹新。

文章主要讲述了被世人称为“宇宙之王” 的霍金，在完全瘫痪，被长时期禁锢在轮椅上的情况下，忍受着常人难以想像的艰难，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。他把自身的困境置之度外，思绪一直飞翔在宇宙之间，并取得了常人难以企及的成就，为科学事业做出了重要贡献。

霍金爷爷的故事一直鼓舞着我，当我在人生的道路上跌倒时，想起霍金爷爷，就一次又一次地爬了起来，他给了我奋进的力量!

“我的手指还能活动;

我的大脑还能思维;

我有终生追求的理想，

有我爱和爱我的亲人和朋友;

对了，我还有一颗感恩的心

……”

霍金爷爷的话令我感慨万千：命运使他失去了身体的自由，不能像常人一样生活，这对于拥有强烈的科学抱负的人来说，是一件多么残酷的事实，但是，霍金爷爷却觉得自己拥有很多。这句话虽是键盘上打出来的，蹦出的却是生命最强音，这荡气回肠的话语震撼着我们每一个人的心灵。

的确，霍金爷爷不断求索的科学精神，以及勇敢顽强的伟大人格值得我们学习。正如张海迪姐姐所说——一个精神生活很充实的人，一定是很有理想的人，一定是很高尚的人，一定是一个只做物质的主人，而不做物质的奴隶的人。

霍金爷爷的巨大成就的背后，付出了怎样艰辛的努力!霍金爷爷用他的经历给没有那么多困难需要克服的我们，上了永不能遗忘的一课!

轮椅上的霍金读后感 篇4

今天我读了《轮椅上的霍金》，深有感触，因为我被霍金那种勇敢顽强的力量与不断求索的科学精神深深的感动了。

霍金是一个令人折服的生活强者。当我读到:

＂我的手指还能活动，

我的大脑还能思维;

我有我终生追求的理想，

有我爱和爱我的亲人和朋友;

对了，我还有一颗感恩的心；

……＂时心灵震颤了，因为他是一位残疾人，全身只有三根手指能动，说话的功能也没了．但是，他却靠着自己顽强的意志，去思维，去追求理想，去感恩……最终取得了大成就，成为具有世界影响性的人物，人称＂科学巨匠＂．

此时我想到了自己：一个身体健全的人，连一个理想也没有，还谈什么＂终身追求＂．一个没有理想的人，活着就没有了目标奋斗，一个没有目标的人，就像一只无头的苍蝇，一只迷迷糊糊没有方向的云……

霍金那种乐观精神很值得我们学习。他从未向命运低过头，而为自己所拥有的而高兴。有些残疾人做不到这些因为他们没有往好的方面去想，最终得了忧郁怔而亡。这位非凡的科学家又创造了一个奇迹在别人做不到的情况下，他做到了，成为世界上具有影响性的人物。

重读这篇文章后，我重又明白了一个道理:一个人的命运无论如何，只要乐观向上，按照一个目标去奋斗，命运就会厚待你的。

轮椅上的霍金读后感 篇5

前几天，我怀着十分激动的心情，阅读了《轮椅上的霍金》这篇文章，十分感动，极大的震撼了我。

坐在轮椅上的霍金非常顽强。1963年，年仅二十一岁的霍金就完全瘫痪，1985年又失去了说话的功能，疾病使他的身体变形，只要一笑，马上就会出现“呲牙咧嘴”的样子，但是，他的笑容中，体现了一种不服输的信念与坚持不懈的动力。霍金喜欢独自一个人思考，鼓励学生们大胆质疑。在一次学术报告结束之际，一位女记者问霍金：“病魔已将您定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金却依旧心平气和，面带咧嘴的微笑，很满足地打出了自己所拥有的东西，这位《时间简史》的作者获得了全场热烈的掌声。

霍金那咧嘴的微笑，让我十分佩服，如果这样悲惨的命运降临到我身上，我一定不会那么快乐，而霍金的乐观、敢于探索的精神值得我们每个人学习。我认为，霍金所获得的那么多成就，不仅是因为他的才学，还在于他那敢于探索、对科学不断追求的精神。

像霍金这样顽强的伟人不止一个，我由此想到了台湾的一位女作家：杏林子。杏林子从小就有小儿麻痹症，只能坐在轮椅上，而对写作充满兴趣的杏林子因胸部以下全部瘫痪而只能在轮椅上放一块小桌板来写作。四五年级时学过的一篇课文叫《生命生命》就是杏林子写的，在这篇课文中，我读出了作者对生命的渴望与对自己拥有生命的开心、喜悦。

看到霍金的故事后，我感到非常惭愧。想起前两天我们班竞选“山大小名士”，而满怀信心的我却没竞选上，便伤心的哭了起来，霍金的一生中有那么多坎坷、磨难，却仍笑着去面对，而我呢？只经历了成长路上的一点小挫折，就如此失意、消极，真是太不应该了！

霍金的身上，有数不尽的精神值得学习，值得发扬，他那只能终身依靠轮椅的肌体实际上早已远离地球，飞向宇宙，飞向黑洞，飞向了他自己的天空。让我们这些未出巢的小鸟，摆脱心灵上的束缚，不为自己的各种缺点而气馁，飞向属于自己的蓝天。

轮椅上的霍金读后感 篇6

今天，我读了《轮椅上的霍金》这篇课文，让我从一个残疾人的生命中领悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困难，只要你有理想，不断努力去追求，去做去想，你就能成为一个成功者。

不幸的是，霍金患上了狼尾草病，会导致肌肉萎缩，甚至完全瘫痪，这是非常痛苦和痛苦的，但霍金并不这么认为。他觉得人活在世上，只要有生命就有希望。虽然他的身体一直没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韧劲顽强的生存了下来，为着自己的理想而奋斗着。

回过头来想想自己，一遇到什么艰难险阻的事儿，就逃的不意而飞，没有那种勇敢前进的精神。霍金却不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奋勇直前，而我跟霍金比起来简直是天音之别。所以他这点令我佩服的五体投地！

也值得我学习。

说道这里，让我想起一句名言：缘分不压垮一个人，只会让人坚强。霍金就是这样的一位典型人物。

我的命运比霍金好得多，所以我应该珍惜现在，珍惜未来，努力向前。只有在未来，我才能创造一个属于我自己的世界！

轮椅上的霍金读后感 篇7

读了《轮椅上的霍金》这篇课文,我觉得我们应向他学习,因为霍金在21岁时患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,导致完全瘫痪,又因肺炎手术彻底剥夺了他的说话功能,然而,他却没有向命运低头,面对常人难以想象的困难,他孜孜不倦地探索宇宙未来的世界,为科学事业做出重要的贡献。正如书中所说霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更是一个令人折服的生活强者。在班上,有些同学写作业时,遇到一点儿困难的问题,他们都不去思考,不去请教别人,直接空在那儿不写,久而久之,他们就养成了这钟习惯,成绩越来越差。

霍金他觉得自己拥有很多很多,手指能活动,大脑能思维,有终生追求的理想,有爱我和我爱的亲人朋友还有一颗感恩的心。

正向他保持开朗乐观的心态,敢于正视现实,敢于向命运挑战,所以才改变了命运,创造出奇迹。

前几天,我看到报纸上的一条新闻,当时我是多么的佩服这位小女孩呀!一个名叫董倩的女孩,她不幸患先天性成骨不全症(俗称脆骨病),容易骨折,8年里骨折了17次。9岁的她顽强地求学。不能走路的她,还要姥姥推着改制的床车送她去上学,而且成绩优异。而在看看我们,身体健康,都却不能像她那样努力学习的人感到可惜。

相比霍金和小女孩,他们是生活的强者,而我们也应该做生活中的强者,而不是生活中的弱者。

六年级:周思桦

轮椅上的霍金读后感 篇8

生活的强者

他的头只能向右倾斜，肩膀也左低右高，双手紧握中间，握着手掌大小

的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成ｓ型，只要略带微笑，马上就会出

现“龇牙咧嘴”的样子，不禁让人感到害怕，然而，他却是人们公认的“宇宙之王”

史蒂芬〃霍金。

从相貌便可看出，他的一生是多么的艰辛，病魔已将他的身体彻底变形了，可他

却成为了一名非凡的科学家。人们不禁问道，他是如何在艰难中成功的呢？这不仅要

有乐观的心态，还要有坚强不屈的意志力。

霍金的阅读和文学阅读，就像蚕吃桑叶，一点一点，慢而有序。他安静的不断

思考着、计算着，从来都未停止过。他付出了以常人难以想象的经历，汗水，加上他

活跃的思维，终于成功了。他，克服了困难，打不了生活，成为了令人折服的生活强

者。对于这位生活强者，我报以深深的敬意。当我想象到他的样子时，我不

禁叹息生活的

残忍，只有三根手指能动，被囚禁在轮椅上永远不能自由。

命运只给他能动的手指，能思考的大脑和能感恩的心。这就是他用的

些创造了生活的奇迹。当我看到他的著作《时间简史》是，不禁感叹人类的顽强，凭

着不断求索的科学精神和钢铁般的毅力，成为不折不扣的科学巨匠。

面对命运的苦难，有人悲观退缩，有人顽强抗争。我们都是平等的，没有失去了

多少，只有把握了多少，只有顽强抗争、努力把握的人才能成为打败生活，成为生活

的强者。

轮椅上的霍金读后感 篇9

霍金，是一位在轮椅上坐了40年的人，但他却是一位不折不扣的宇宙之王、科学巨匠、生活强者、物理天才。然而谁能想到，在这些荣誉的背后，他遇到了多少困难，付出了多少汗水。

命运对霍金十分不公平，1963年，他患上了卢伽雷氏症。1985年。他又因肺炎做了穿气管手术丧失了说话的功能。40年间，他不能自由自在的行走，不能与别人交谈，他只能坐在轮椅上。这将是一件多么痛苦的事情啊！但正是这些磨难成就了霍金，使他成为全世界人人皆知的大科学家！霍金虽然身体上有缺陷，但他仍40年如一日的学习，思考。我被他这种坚持不懈的精神毅力所折服。

现在想想我自己，如果遇上一点小困难，哪次不是半途而废。就拿练毛笔字来说吧。平常，我每天晚上都要练大约半小时的书法，但如果遇到没有墨汁或纸写完了的情况，我便放弃不写了。当晚上爸爸问起来时，我却振振有词地说今天没墨汁了之类的借口。其实当时如果没有墨汁，我完全可以拿钢笔墨水来写，没有纸了，也可以写在报纸上。而我却没有像霍金这样的毅力。

可以说，霍金是一位伟人，因为他加强了人类对浩瀚宇宙的了解，也为人类文明做出了贡献。但同时，也可以说他是一个意志顽强，永不言败的人。他失去的太多了，但霍金并没有向命运低头，而是乐观地面对一切。而这，正是霍金令我也是令所有人最敬佩的地方。

轮椅上的霍金读后感 篇10

今天，我学习了一篇课文《轮椅上的霍金》，让我有感触。

这篇课文主要讲述了英国着名科学家史蒂芬霍金因身体瘫痪，只能长期禁锢在轮椅上，面对常人难以想象的艰难仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事。给我以强烈的震撼，真是感人肺腑。

命运对霍金十分残酷，让他全身瘫痪，只有三根手指可以正常活动，但他面对现实没有怨天尤人，也没有悲观消沉，更没有抱怨和屈服，而是抱着积极的态度，怀着一颗感恩的心，勇敢地面对生活，不断地研究科学，顽强地探索科学。他不注重荣誉，把时间都放在工作上，关于宇宙的命运，他这种正视命运，乐观向上，坚强探索的精神和坚定不动摇的信念值得我们学习。

霍金不仅有聪明的头脑，他还有一颗感恩的心。当学术报告之后，面对女记者关于命运得与失的问题，霍金的回答令人震撼，虽然身体残疾但还有理想与追求，还有一颗感恩的心。这不仅震撼了全场也震撼了我，不能像常人那样工作、学习，对一个拥有强烈科学抱负的人来说是多么痛苦的事，但他却仍然可以让内心爱，这是多么令人佩服啊！

我向他表示由衷的敬意。

踌躇之间，用自己的拙笔写下这篇读后感，记录下我对这本书的一些感悟心得，重现心灵的触动。

题记犹记得，当老师规定要看时，我还是颇为不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一些书信吗，谁不会写？因此，乍一看，我没有看到什么特别的东西。然而，当我慢慢忍住仔细看的时候，我的想法被颠覆了，那**就是一封普通的信！

那封信，字里行间，流露出强烈的爱。当我翻阅那些信件时，眼前不由浮现出一个伏案写作的身影。看，他为孩子们的成就而自豪地微笑着；看，他在为孩子的受挫而满含忧虑；听着，他对孩子们的骄傲不满。他所有的行为都是为了他的孩子。

傅雷是一位睿智、博学、正直的学者，但给人印象最深的是他对孩子们的严格辅导。我认为傅雷首先是一个父亲，然后是一个学者。在那封信中，不仅有他对孩子们的规劝，还有他严格的要求。

他会一直关注傅聪的钢琴学习，批评他，表扬他。他力劝傅聪在艺术道路上前进，直到成为一名艺术大师。