我心灵的窗户作文

我心灵的窗户作文收藏十三篇。

写作文就是借助文字来再现生活，写作文能够锻炼我们的语感，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。如何在作文中全面的展现自己呢？经过小编精心整理，推出我心灵的窗户作文收藏十三篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我心灵的窗户作文 篇1

在这大千世界里，宇宙无比的广阔，犹如一片一望无际的汪洋大海，我们则是这汪洋大海里的一只只小帆。每当路过时间的路灯时，都会有不同的遇见。当你看到那一只只小帆相遇时，是否敞开心扉了呢？

在现今这个时代里。有多少个人愿意敞开自己的心扉呢？有些人不是不愿意敞开，因为他们害怕被欺骗，被伤害，谁都知道被伤害的感觉不好。但是，如果你不敞开心扉的话，你怎么可能看到更广阔的世界呢？其实，每一个人出生时都是单纯的，他们不受世俗的渲染，保持自己身上应有的单纯气息。而如今呢？我们总是怪别人变了，其实自己也变了，我们不要责怪别人变了，而是时光带走了最好的我们。

在这个花花的世界里。有多少人愿意敞开自己的心灵呢？我们害怕，害怕被伤害，就如怕黑的人还怕走夜路一样。但是，有多少人是实心实意做朋友的呢？还有多少人当面一套背后一套的？为什么不愿意敞开自己的心扉呢？

我承认，这个世界里确实有不良的因素，但是也有好的因素。防备之心可有，可是如果防备过旺的话，你就无法看到更别有一番的世界。我们责怪别人跟我们相处时耍心机，但是我没有考虑过自己吗？我自己是否也耍心机了呢？我承认，不耍心机的人是傻子，但是，在我们责怪别人时，首先要考虑自己。

当你封闭自己内心的窗户时，犹如一位孤独的牧羊者，在黑夜里孤独的仰望星空，你害怕受伤，害怕流泪，尝试过受伤的滋味了。但是你有想过吗？它其实也教会了你很多很多。你总是抱怨别人没有跟你真心相处，那你有想过自己吗？自己是否敞开心扉了呢？你抱怨抱怨自己看不到一片美丽的花海，但你有想过吗？你是否打开窗户？而不是隔着一层厚厚的窗布呢？

人与人之间最重要的是信任，我承认你受过伤，其实我也是。但我不后悔，至少它教会了我很多。当你渴求有一份真挚的友谊时，请你敞开你的心扉，打开封闭在自己心上的窗户，你就会发现，其实你一点也不孤独。

我心灵的窗户作文 篇2

因为这扇窗，阳光才会透出来。所以给你的心灵也打来一扇窗，让阳光透进来吧。今天我观看了一部微电影《救赎》。这是里面一位检察员所说的，现在还让我记忆犹新。

影片的主人公名叫王林，他有一个严厉的后妈，只疼爱自己的孩子，对王林及其不公，常常埋怨他。因为有一次考试没考好，他被后妈和亲爸说了一顿，于是他开始谋生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒后，他却急忙拨打120，把弟弟送进医院。看到这里我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一时被愤怒冲昏了头脑罢了。最后由于王林未成年和他有悔过之心，只是简单说教而言。事后，王林刻苦学习还经常去社区帮忙，考上了扬州大学。

从这部影片，我懂得了两个道理：一是父母不可能真的对每个孩子都一样公平，或多或少都会有点偏心，作为子女我们要懂得体谅父母。二是每个人都会犯错，但给他一次悔过的机会，说不定他会变得更好。

我心灵的窗户作文 篇3

“人生不如意事十之八九。”这话说的很有道理，人生中不可能事事顺利，相反，不如意、不顺心的的事却可能时常有。在这种情况下，能化痛苦为力量，化悲伤为勇气，并且能在逆境中“画一扇窗户给自己”是非常必要的。只有拥有这样心态的人，才能掌舵自己的人生。

爱迪生是家喻户晓的大发明家，他的一生遭遇了不少的坎坎坷坷。比如，在1941年某天晚上，爱迪生的电影实验室突遭火灾，损失巨大。爱迪生却安慰伤心至极的妻子说：“不要紧，别看我已经67岁了，可我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始，我相信没有一个人会老的不能重新开始工作。”后来，爱迪生不但开始动工建造新车间，还发明了一种能帮助消防员在黑暗中前进的便携式照明灯。

刚才说的这个例子，只是爱迪生坎坷一生中的一段小插曲，面对如此挫折，他却能说：“不要紧，一切都可以重新开始。”这说明他有能在逆境中也能给自己希望，并时常保持乐观的精神，也正因为如此，他才能成为大发明家。由此可见，能在困难面前保持乐观和奋进的勇气是十分必要的。

那么，怎样才能拥有这种乐观奋进的精神呢？

能在逆境中不气馁，首先要做到自信。自信是一种美妙的生活态度，当我们在生活上不顺心时，可能会感到痛苦，生活暗淡无光。这种时候，我们就要告诉自己：你能行，这不代表一切，加油！

而且，不仅要在不顺心的时候激励自己，我们在日常生活中也要总是保持自信。曾经流浪街头的吉普赛修补匠索拉利奥，每天早上起床的第一件事，就是大声的对自己说：“你一定能成为一个像安东尼奥那样的伟大画家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了这样的能力和智慧，他就满怀激情和信心的投入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为了一个超过安东尼奥的著名画家。自信源于自己，所以，每天对自己说：“我是最棒的！”这样才能真正做到自信

除了要保持自信，能有一颗豁达的心也是很重要的。豁达，字面理解就是拿得起，放得下，心胸开阔。而做人是非常需要豁达的，李白的《早发白帝城》对这一点诠释的很好。这首诗是李白因永王李璘案被贬，行至白帝城，忽然收到被赦免的消息，惊喜交加，回舟抵江陵时所作的。李白的整首诗里没有悲戚的怨叹，也没有因自身命运曲折离奇而抱怨朝廷，只有对山水的无限喜爱和不因人生遭遇好坏而改变初衷的洒脱，表现出真正豁达洒脱的情怀。这也是启示我们也要拥有豁达的精神，看淡生活中的曲曲折折，这样，才能以真正平和的心态来面对生活中各种各样的际遇。

学会自信和豁达后，我们就能以积极地态度来应对生活中的困难挫折。在人生的道路中，我们永远都要保持“画一扇窗给自己”的精神，以一颗勇敢的心，直面困难，直面现实，直面人生，并用这样的精神，掌舵自己的人生，创造自己的未来，并实现自己的人生价值。

我心灵的窗户作文 篇4

我有一双又大又明亮眼睛。我的眼睛中有一颗棕色的“明珠”，它在眼眶中转个不停，就像一个小孩急切地想要蹦出家门。眼睛上面还有一层单眼皮，修饰着我的“明珠”。

我国北京申办成功的奥运会举行了。在赛场上，奥运健儿们努力拼搏的景象深深印在了我的心中。那时我深深地为他们拼搏成功，站在领奖台上的情景感动了，他们触动了我的心灵，让我感觉时间由拼搏而得来的成功。

我最不愿意看到盲人们悲伤的脸色。我们虽然拥有一双美丽、能看清世界的眼睛，但是有些人也不能够看见世界，那就是盲人。因为这个原因，就会让他们的心灵受到沉重的打击，而永久留下创伤。我真想为他们复明，可是我却无能为力。想到这里，我像盲人一样闭上了双眼，顿时，我就像跌入了一个黑色的深渊，之前看到的五彩缤纷的世界，变得一片漆黑。呀！我一定要好好地爱护我的眼睛，使它永远明亮，永远绽放光彩。

我心灵的窗户作文 篇5

枕上云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。题记

太多的梦想与抱负常常在种种怀才不遇的寂寞与感伤里搁浅，于是有人便麻木、愤懑、怨天尤人，紧紧地关闭了那通往幸福与快乐的心灵之窗。

人生往往如此，有的人活得暗淡，并不是他的生活里没有春光，而是因为暗淡的心境，早已把朝向春光的窗户悄然关上。为什么不打开心灵的窗户呢?

翩跹彩蝶挥舞着裙裳，灿烂花儿散发着迷人芳香，淙淙溪水唱着欢歌儿，悠悠云朵轻吟着飘逸诗行。绿叶懂得打开窗户接受阳光的普照，黄鹂晓得打开窗户奏出生命的乐章。物犹如此，人何以堪?

打开尘封已久的心窗，你会看到床前依旧花开花落，天外依旧云卷云舒，生命的旋律不会因你心窗的关闭而停止，依旧轻舞飞扬，就像一星陨落，却暗淡不了整个星空。

打开心灵的窗户，你会听到人生的劲歌妙律，看到大海的澎湃波涛，闻到生命那朵绝美奇葩的迷人芳香。放飞我们的心灵，他与我们一样向往光明，追求自由。打开心窗，又最真诚的心去热爱脚下的一方水土和苦乐生活。

学会了开窗，还要懂得开启哪一扇心窗。

有的人总是纠缠于忧伤的樊笼，打开忧伤的窗户却要等待快乐飞来。为何不去试着打开一扇快乐的窗户呢?

别开错了窗。打开另一扇心窗，那里不再有丝丝缕缕的忧伤，或许你将听到一支悠悠扬扬的乐曲，尝到一杯飘飘淡淡的清茶。

对酒当歌，人生几何。生活就是这样，打开另一扇心窗，换一种心态去面对，或许将是另一种风景，另一番情趣。

泰戈尔说：天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过打开心灵的窗户，开启快乐的窗户，当岁月的熏风拂过灵魂的秋水，不必叮咛，生命中已然有了心的感知与交流。

打开心灵的窗户，告别烦恼，告别忧伤，去倾听窗外布谷鸟的叫声，去感受夏天旖旎的绿光，去体味秋天风清云淡的澄澈，去寻找冬天雪花纷飞的悄然

打开充满阳光的窗户，让我们那颗蓓蕾一样的心，在阳光的呵护下，在岁月的水面上，自由自在，无拘无束的熠熠怒放。

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我心灵的窗户作文 篇6

一个游戏，一朵花儿，一次旅行，一只蜜蜂，一阵雷雨，一次演讲……素材，无处不在。

题目，一篇文章的眼睛

选好材，那就开始写。文章必不可少的是什么？当然是文章的眼睛——题目。一个人，如果他的眼睛不好使，那他的行动就会很不方便。文章亦是如此，题目如果不好，这一篇文章也就没什么吸引力了。

语言，朴素才是最真切

有些同学为了使文章变得生动，经常会加入一些成语，就这样加来加去，最后，成语随处可见，把一篇文章弄得琐碎不堪、面目全非。一篇作文里，话语必不可少，好词好句也固然重要，其实，最重要的不是那些华丽的辞藻，而是朴素的情怀。

老舍的《草原》一文，全文几乎没有优美的辞藻，甚至没有成语，但依旧成为了一篇课文，被许多人诵读，靠的是什么？靠的就是老舍对草原真诚的热爱与眷恋。

细节，让作文鲜活起来

写作文时，特别是描写一个人时，最不能缺少的就是细节。人物细节描写就是对人物的样貌、动作、语言、神态、心理上的一些细微之处的具体的、细腻的描写。

在写描写人物的文章时，一定要抓住人物特征，不要面面俱到，要着力写好他的眼睛，眼睛是心灵的窗户，通过这个人的眼睛就可以更好地让读者了解他的心灵世界。同时还不能放过他的任何一个细微的动作、语言、神态。要把人物的动作等具体地描绘出来，否则，人物就没有感染力，干巴巴的。

文章，多改才是硬道理

写完作文，当然要多改。常言道，“文章不厌百回改”。这个“改”，包括自己改，别人改。从古至今，反复修改写出好文章的事例不胜枚举。鲁迅的《肥皂》，只有7000字，竟修改了140多处。

叶圣陶先生说：“修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放到口头说说看。”念便是修改文章的一个好方法。当然，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，自己的文章自己改还是不够的。别人可以更敏感地帮你修改作文。在课堂上，同学说错一个句子或一个词，其他同学都能迅速地听出来，并提出意见。因此，你还应该大声地把文章念给父母、同学、老师，他们总是能容易地发现你文章中的缺陷，请他们帮助修改。

古人论文章，把构思比作熔金，把结篇比作铸器，把修改比作攻玉，可见修改的重要性。

美文多自改中来。

一篇好的作文，都要经过这几个步骤，就像一把宝剑，要磨砺，并经过水火的锻造，才能获得无限的韧劲和锋利。

我心灵的窗户作文 篇7

人生路上有太多挫折，失落、伤感、不知如何诉说。

——题记

人的双眼是心灵的窗户，当挫折、失落、伤感时，我们往往都会努力的伪装，伪装快乐，脸上的笑脸，再怎么灿烂也不能上过双眼的泪水。

人生的风雨、挫折、失落……阻隔了春光，这一个窗户让我们感到自己是如此寂寞，推开窗，享受阳光的温暖，色彩缤纷的世界充满活力。

斑斓的色彩，温馨的笑脸，无人可以抗拒。回忆过去，我的世界充满冷色调，却无半点温暖，就像是大海里的小鱼，迷失了方向。喧闹的大街，对我来说同样是寂寞，一个人生活，不想过去，不想将来，犹如行尸走肉。正如：“有的人活着，但却死了;有的人死了，却依然活着。”

是她，给了我温暖、色彩。与她相遇是在两年前。她的热情让我无法抗拒，她的笑容，天使般的灿烂。

一向独来独往的我，从不主动和别人打招呼，从不与别人分担忧伤。她却让我打破自己的“潜规则”。我变得开朗了，一切都是她的功劳。人生路上是少不了风雨的，但我却经不起考验。每一次失败后，我都自弃，认识她以后，我把每一次的失败都当做经验，试下一次成功的预言。不再害怕风雨的来袭，而学会勇敢站起来。

学会了如何诉说悲伤;学会了如何诠释一切;学会了如何才是坚强的表现……

打开自己的心窗，观看世界，色彩缤纷，开始憧憬美好的未来。

太阳当空照，花儿在笑。阳光洒满大地，所有事物都温暖起来。打破了阻隔春光的窗户，卸下一层厚厚的伪装，表达自己的喜怒哀乐。透过心窗，我看到斑斓的色彩，温馨的笑脸，友善的目光，热情的招手……

打开心窗，不再沉默的诉说，被遗忘的青春。迈开蓝色的脚步，追逐快乐。

阳光总在风雨后，不经过风雨是不会有彩虹的。不再寂寞全是以前的过错。

我心灵的窗户作文 篇8

为什么我们能看到这美丽的世界呢？因为我们有双洞察一切的眼睛，说眼睛是第二生命，真是当之无愧的！

我今天也学会了许多保护眼睛的知识。今天是8月22日，下午我和邵老师及其他作文班的老师同学们来到了王旭芳眼镜视光中心采风，并参加“我是小小视光师”的主题活动。

我们的采风活动正式开始后，王阿姨带领我们踏上了这次采风之旅。王阿姨先让我们每个人都签上到，再给我们每人都检查视力，检查完视力后，我们跟着王阿姨参观视光中心。视光中心有很多机器，有检查视力的，有检查眼底的，机器多得让人数不清。

参观完视光中心后，我们又去看了一个ppt。这个ppt里面讲的是：由于某些人的眼睛不好，所以很多工作专业都受限，比如说医生、警察、军人等，还有眼睛近视会影响学习成绩，发现自己看不清东西后，不要隐瞒着家长，要告诉家长，更不要做“低头一族”，保护好眼睛吧！

眼睛是心灵的窗户，我们要好好保护这扇通向美丽世界的心灵之窗！

我心灵的窗户作文 篇9

我的视力向来都保持的不错，不过上个学期的度数就像是乘了滑梯，“磁”一下子就从5.1降到了4.7和5.0！唉，才读四年级，眼睛就变得模糊不清，以后可怎么办呀？！

初中、高中、大学……如此漫长的学程，可怎么过呀！我躺在床上又是着急又是后悔莫及，翻来覆去，怎么也不能安睡。到了深夜，我终于不安地睡下了。不过，我做了一个奇特而又让人感到恐惧的梦。——我梦见了眼睛的哭诉。“呜呜呜……”从远处传来了一阵隐隐约约的声音，听起来像是幼婴的啼哭声。我将信将疑地向传出声音的地方走去。只听见声音越来越清淅，越来越响亮。朝着声音的方向走去，我用自己有力的手推开一扇钢铁沉重的大门。

眼前的一幕让我惊呆了：千百双无助的病眼躺在了千百张长年无人打扫的床铺上。地上、窗边，一切都是如此地肮脏。蜘蛛在长网上伸出毛茸的脚爪，缓慢地步行；窗台上，背着枯叶的蜗牛正缓缓前行；连那丛烦人的毛苍蝇也聚在一块儿允吸着过期的饮料残渣……“这儿怎么有这么多的眼睛？”我默默志问。“那是因为你们人类没有保护好自己的窗户——眼睛”一个圣洁的、神圣的弦外之音敲击了我的受伤的心灵。我知道，那便是眼睛的声音。

“唉，这些病眼迟早会造成人们精神上的衰败，心灵的枯竭……”那圣洁的声音继续回荡着，像是一首悲哀的乐曲。我无奈地摇了摇头，继而，眼前闪出一道亮光。那不是幻觉，病牌上有我的眼睛！我似一匹脱缰的野马狂奔过去，心中的迫切燃起了一股浓浓的烈焰。此时，心中只存一个念头：跑。终于看见了那双病眼。它打着点滴，无人为它打理床铺，无人为它清洁地面……这一切的一切，岂不是我自己造成的吗？！我为了追求他人都有的刺激游戏，放弃了朦胧的双眼，去痛快、去久视，我为了一时的迷幻电视，放弃了累坏了双眼，去敞爽、去喜悦……

我曾做过多少对不起双眼的事啊！原来的双眼，清澈、透亮、晶莹，如一汪秋水。我得到了一时的欢乐；却挽回不了这双眼睛啊！如今，它卧倒在床旁，你好受吗！？你还是朦胧的、迷惑的。继续追求着新世纪的热情！人类，一群无法自控的家伙！你们的精神遭到了衰败，心灵受到了枯竭！！！我热泪夺眶而出，默默地坐在病眼的一边面壁思过……我觉悟了，我醒了。我开始呵护起了这个“小生灵”……那圣洁、神奇的声音仿佛在回答我：“眼睛——心灵的窗户！”我要爱护你！

我心灵的窗户作文 篇10

当我胆怯地跨进了小学的大门，不时偷偷地瞟上一眼那些陌生却会很快熟悉的面孔，我的眼睛湿润了，哇哇大哭起来，因为我将要告别那金色的童年，要适应小学的生活了。我时常回忆起以前和小伙伴们一起玩的快乐时光，我多么想回到从前，可是又对我新的校园生活充满了强烈的好奇心，悲喜交加的情感缠绕着我，我回忆着，向往着未来的校园生活……

就这样无声无息地度过了5个春秋，转眼间我快要升六年级了，我对我的校园生活很不满意，更多的快乐都会悄悄地被悲哀和痛苦所取代，不是被人欺负就是被人指着鼻头大骂，成绩一落千丈，压力越来越大，每天都要背着沉重的包袱上学，忍受着学习的煎熬。然而人生总是要经过这么几个阶段：幼儿园、小学、中学、大学。我实在是等不下去这么漫长的日子。每当我看见大人不用背着沉重的包袱去学习，想做什么就做什么，小孩子犯错误就要被大人骂，大人不小心犯错误小孩子连一句话也不敢说，这样想着我就非常羡慕大人，我有我自己的想法，但大人总说我傻，我真希望快快长大啊！

终于有一天，我不由自主地把我的想法告诉了妈妈，我的心情很紧张，不知道妈妈会怎么想，就连一口气也不敢出。妈妈听了我的话愣住了，呆在那里半天不说话。就这样沉默了一会儿，妈妈的脸上重新挂着灿烂的笑容，摸摸我的头说道：“孩子，其实你并没有戴上你心灵的窗户去发现周围的一切，你没有注意到我们大人更辛苦呢！”我迷惑不解地看着妈妈。妈妈一笑了之：“你动动脑筋，就知道了。”然后走了。我绞尽脑汁也想不出来，更加不懂妈妈那番话的意思。我把妈妈的话牢记在心，时时刻刻用心灵的窗户去发现大人的辛苦。

从此我便天天注意我们小孩子的生活和大人的生活有什么不同。

经过长时间的观察，我终于懂得了妈妈那番话的意思。原来正如妈妈所说的大人比我们小孩子更加辛苦呢，他们要拼命地挣钱才能供我们上学，希望我们将来能够做一个有用的人，比起大人，我们小孩子就幸福多了。我们不像大人那样工作到深夜才睡觉，凌晨的时候还要起来工作，那多么辛苦啊！大人还要管教我们这些调皮的小孩子，可我们却把大人的话当作耳边风，想到这里，我深深地懊悔自己还有过快快长大的想法。

我们小孩子都有过想当大人的想法，但是我们小孩子并没有用心灵的窗户去发现大人有多么辛苦，更不会体谅父母拼命赚钱养孩子、对孩子的期望，同样，我们不仅要用肉眼去看周围的一切，还要用到心灵的窗户去发现周围的一切，发现别人的美。这样我们才会懂得更深的真理，世间的种种谜团都能迎刃而解，深刻地体会到父母对我们的用心良苦与期望……

我心灵的窗户作文 篇11

眼睛是心灵的窗户，是我们感受外界的一个主要途径。随着年龄的增长，我们看世界的眼睛逐渐犀利，其中参杂着属于自己的人生观与价值观，但也不可避免地近视了。高中生近视很正常，初中患近视的人也不在少数，甚至连小学生稚嫩的脸上也架着冰冷的眼镜。我一直不把近视看做是一个问题。看不清楚而已，又不是看不见，再说，这个社会也没什么值得我看清楚的，我想。

走在回家的路上，我的眼前一片模糊。两旁荡开的一片绿色是一排行道树，寂静了无生气的被污染的河水，不断与我擦肩而过的人当然是各年龄阶层的路人，远方的人和物交融在一起，在朦胧的夕阳下呈现出一种诡异的颜色。我不小心一个踉跄，低头瞥到一团白色，哼，不过是人们丢的垃圾罢了，我想。政府的一系列环保政策，虽起到了一定影响，但这也仅仅只是对中心大城市而言。像我们的小巷弄，还不是仍旧充满“生活气息”？小孩子们的打闹声不断飘来，循声望去，我皱了皱眉。只见两个小身影重叠又分开，像是在挥着手臂打对方。唉，旁边的大人也不阻止……啊，我不要看清楚，不愿看清这个社会，我要自己去想象，去勾勒描绘。

虽然这样，我妈却不妥协。“你不想要你的眼睛了吗？近视这么深还不戴眼镜，将来怎么生活！”妈妈又一次无奈。最后我们两人各退一步，我同意随身带着眼镜。

戴上眼镜，把这个世界看得这么清楚还真有点不习惯。

我仔细看着，像新生的婴儿般迫切地汲取信息。可是突然，我被一股强大的力量撞开，走了几步才慢慢稳住身子。强忍怒气，我狠狠地转身，想要看清楚是怎么回事，一位少妇正艰难地一手抱着孩子，一手牵着刚从菜市场买来的鱼，不断调整姿势让孩子睡的安慰些，她的脸上显示出懊恼的神情，旁边的婴儿车有些远……我愣住了。不是调皮的孩子，不是不懂礼貌的路人，不是我想的任何一种情况。心底深处有某种认识正在改变。我帮少妇把婴儿车推来，她回报我感激的笑容，渐渐走远。我认为的只是我的认为而已！

是从什么时候开始，家门前的小道已不复脏乱，虽然还没有达到完全干净，但再也见不到成团的垃圾；污染的河水不是一天就能恢复，但再也没有令人呕吐的恶臭；小孩子嬉戏，不过是在玩石头剪刀布的游戏罢了！啊，我到底错过了多少美好的瞬间？

原来，一直以来，我都被“自以为是”的牢笼束缚。西楚霸王项羽自以为能称王，却自刎在乌江；近代中国自以为地大物博，却让西方国家用炮火轰开了国门；拿破仑的自以为是让他在滑铁卢战役中狼狈不堪；我的自以为是让我懊恼不已。我们太容易自以为是，夜郎自大，眼睛是心灵的窗户，但这也仅仅是窗户而已，生活的真谛需要用心去体会。

我心灵的窗户作文 篇12

眼睛，是心灵的窗户。它让我看到了五彩缤纷的世界，人间的关爱，父母为我奔波劳碌的身影，还可以看到残疾人乐观坚强地面对生活的一切

眼睛让我们看到湛蓝的天空，清澈的河水，美丽的校园，鲜艳的花朵，每个人灿烂又美好的微笑但随着信息技术的发展与各种各样高科技的东西的出现，近视的人越来越多，因为这些东西对眼睛的伤害不可估量。我发现，我们班的一个同学在开学到现在的这段短暂的时间里，他已经戴上眼镜了。

近视会给我们带来许多不必要的麻烦：摘下眼镜，眼前的一切都模糊不清，生活上带来很多不便。例如：近视的人不能报考一个职业飞行员．如果打篮球，玩着玩着，眼镜掉在地上碎了，就不能再玩，而且还要父母花一大笔钱重新配一副眼镜，非常浪费。但有一部分人仍然执迷不悟，不爱惜自己的眼睛，让心灵的窗户一点点摧残了。

但我们同样可以尽全力去保护自己的眼睛：避免长时间对着电脑，电视，手机，注意写字与看书的姿势，注意休息的时间，注意看书一小时后一定要往远处眺望或者看远处绿色的东西yjs21.coM

我们要尽全力去爱惜自己的眼睛，因为我想让心灵的窗户倍伴我们度过快乐的时光。

我心灵的窗户作文 篇13

眼睛是心灵的窗户，是心灵的雨露。如果没有了眼睛，就像鸟儿没有了翅膀；就像美丽的花却不能绽放；就像本事让人心醉的图画没有了颜色想一想，眼睛是多么重要！眼睛不好了是多么令人悲伤的事情，所以要保护好眼睛，不要因为一些不良习惯是眼睛要架上厚厚的镜片才能看得见这个美丽的世界。

一个冬天，我在马路上看见了一位老爷爷，但这个老爷爷却与以往的不一样那个老爷爷也是个盲人。老爷爷的的几缕发被风吹着，，拿着细长的拐杖，向前探着显得很弱不禁风。我的身子情不自禁的想老爷爷走去，搀扶着老爷爷，走到马路对面。老人转过头来，我才看清老爷爷的面容：憔悴的脸上布满了皱纹，头上只有几缕银发，透过墨镜，看见了老人凹进的眼，但嘴边挂着慈祥的微笑，让人觉得很温暖。没了眼睛真是麻烦，唉谢谢，给你添麻烦了。老人的话把我从思考中拉了出来，没事，爷爷我说。我说完爷爷转过身，拿起拐杖，弯着腰向前继续探着，直到消失在我的眼下。

我用眼睛观察世界，画出动人的图画，我用眼睛欣赏，来欣赏美的东西。我用眼睛判断，判断是非。我用眼睛眼睛给我们带来那么多乐趣，如果眼睛近视了，就只能戴上眼睛观察，这样就失去了新鲜的感觉。

有些人因为觉得带上眼睛好看，所以把眼睛弄坏了，这是不值得，戴上了眼镜有许多麻烦，在下雨时要小心雨水溅在镜片上，在吃饭时，水蒸气会把镜片弄模糊，跑步时，还会掉下来，有时还可能掉到地下摔碎素以不要尝试戴眼镜，只有戴上眼镜里才知道后悔，就再也不图新鲜了。

许多人有手来抹眼睛，那是不对的，很可能得红眼病，红眼病是红眼病主要症状是眼红、刺痛、异物感，在光线比较强的时候还会伴畏光、流泪或者水样分泌物，一般最明显的就是眼睛很红很红的，那样的你就注意不要靠近，不要接触。因为红眼病的传播并不是流传的靠空气传播那么恐怖，要不还不满山遍野的红。

它主要是通过接触传播的，最常见为眼手眼的传播。还有许多眼疾，都是因为不爱护眼睛，以为眼疾不重要。

根据数我国眼疾患者超过1000万人，患病人数增长较快，从儿童到老人，所有年龄阶段都可能患。1000万是多么庞大的数字。

眼睛坏了，像钻石失去了光泽，成为废铁。一定要珍惜眼睛，眼睛是心灵的窗户，不能失去这扇窗户。

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我心灵的窗户作文（精华七篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的保护心灵窗户作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我心灵的窗户作文 篇1

姨妈在四川成都工作，一年才回来一次。这个假期待了一个月，今天，她又要走了。

我看见姨妈拎着包往门口走，就问：“你要走了吗？”“对呀！”我心里很舍不得，央求她：“别走，别走嘛！”“不行呀，车票都买好了，而且明天就要上班了！”我使劲儿拉着姨妈，可她还是慢慢地走到了电梯口。

这时，我突然想起了什么，叫道：“姨妈你等一下，我有东西给你。”然后飞快地跑回屋，姨妈也跟着走了回来。

我从装零食的柜子里拿出自己平时珍藏的零食，牛肉干、杏仁，还有最爱吃的方便面，对姨妈说：“你把喜欢吃的拿走吧！”姨妈说：“不了，你自己留着吃吧。”我认真地说：“不，你必须选一样才行，如果你不选，我就帮你选。”说着，我就帮姨妈挑起来，“你把方便面带走，在车上可以泡来吃；薄荷糖得带上，要是晕车，吃一个就好了；还有这个……”

最后，我把自己喜欢吃的全塞进了姨妈的包里。这时，我突然感到身边特别安静：姨妈怎么不说话了？我一抬头，发现姨妈的'眼睛里噙满了泪水，接着，她终于忍不住哭出声来，边哭边抱着我说：“你好乖哟！”

姨妈直直地向门口走去，她对我说：“这是我这次回来收到的最珍贵的礼物。”

我心灵的窗户作文 篇2

高一的生活就像流水一样从指间匆匆滑落，来不及让人细细地体会，只是，我还记得那极其想家的日子

当一滴泪滑落在我的左手背上时，我才意识到我又哭了。在这样安静难眠的夜晚，从窗缝中适过来的昏暗的灯光，勾起了我的思家之情。亲情就像这灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，直至我们潸然泪下，我屈身做了起来。如今，已是深秋，一轮明月还悬挂在天际的'边缘，几缕皎洁，透过窗上的玻璃飘进了我的心里。眼前不断地浮现出和父母一起时的欢声笑语。可如今，无论如何都感觉不到快乐，反尔愈想愈思念，愈想愈是难过。天上的星星不停地眨着眼睛，像是思家人在夜中不停地着泪水。就这样，直到看着窗外被渐渐拉开的夜幕，我才知道，原来，自己又坐了一夜。

那时的秋天来得有点让人措手不及。萧瑟的秋风吹落了半空中的树叶，像一只只蝴蝶静静地飞落到地面上，我呆呆地看着这些脱落的树叶，此时此景，触动了我内心深处的思念。想一想，我也同这些落叶一样，为了自己美好的未来，不得不远离父母的怀抱，寻找属于自己的人生轨道，鼻子一酸，眼泪差点滴落，我连忙拿起手机把自己想家的事告诉了妈妈。不一会儿，手机铃响了起来，打开一看，是妈妈一段很长的回话：“红儿，你大了，要学会坚强，学会独立。人生就好似调味盘，酸的是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功，只有经历了风雨，锻炼了自己，你才能飞得更高。妈妈能够了解你的心情，可如果，你连这点小小的困难都不愿面对，那么你是不会成功的。”妈妈的短信仿佛是一股温暖的阳光，瞬间照亮了我的心房。”

此后，我开始结交新朋友，同她们一起学习，一起生活，一起分享彼此的快乐。校园不仅是我们学习的地方，也是我们成长的舞台，在校园里，有老师，有同学，还有睡在上下铺的姐妹；在校园里我们哭过、笑过、怨过；在校园里我们憧憬过、迷惘过、更拼搏过。每天给自己一点点希望，每天让自己更好一点点。

想家时，学会到外面接受阳光的洗礼，学会提起阳光的裙边，那时你会发现里面溢满了幸福。

我心灵的窗户作文 篇3

世间有真情，处处充满爱。友谊的长久是我一生所愿，也是最值得我所珍爱的。

友谊在朋友之间传播，在百花之中绽放，在天地之间充盈，这些真挚的友谊才是值得人们珍爱的。

她是我儿时最好的朋友，那时候，我们一起上学，一起回家。在路上，我们的小手互相的拉着，慢悠悠的走着，一边谈着话一边欣赏着沿途的风景，在学校，我们总是形影不离的，我们在学校常常被同学们成为“一人体”，每当别人喊我们两个“一人体”时，我们就会微扬起嘴角，眼中早已经闪烁着喜悦的亮光，那时候的我们，认为彼此就是上天送给自己的礼物，都小心翼翼的守护着我们两个人的友谊。

随着时间的推移，我们在慢慢的长大，我感觉到我们的关系不如以前那么的亲密了，以前那种天真的欢笑和谐的气氛也被时间破坏了。我们两个人的学习成绩基本上都差不多，应该都是属于那种上等生的，有时候也会相差十几、二十来分的，学习上的竞争，让我们彼此的关系彻底决裂了。最终导致了我们两个再见面的.时候简直成了仇人，我知道，我们不应该是这样的，我们的关系还可以修复的。我不希望我们的关系是这样的，我们应该是亲密无间的好同学、好姐们、好闺蜜才对呀。

我心灵的窗户作文 篇4

母爱如清泉，滋润着我的心；母爱就像一支火炬，照亮了我未来的路；母爱更像无私的太阳，温暖我的心！我是一个沐浴在爱的阳光里的幸运儿，我的成长之路处处充满爱的阳光，更让我难忘的是妈妈给我的爱的阳光…

前年夏天，在和孩子玩的时候，突然觉得脚有点疼。我妈一着急，就赶紧放下工作，带我去看医生。医生说是缺钙，就拿了几瓶钙片给我吃。从那以后，我的健康是我妈妈最关心的.事情。不管我有多忙，妈妈都不会忘记问我脚的感觉，提醒我按时吃钙片。我知道：我妈妈工作很忙，但她想让我的脚快点好起来。

后来我妈发现我脚痛没那么简单。听到这个消息，我吓坏了，不安和不知所措。虽然我没有说出来，但是我的心思已经被细心的妈妈看穿了。她笑着把我抱在怀里，总是安慰我，鼓励我：“女儿，不要怕，有妈妈就没事了！”。母亲的话就像一缕阳光温暖了我受惊的心，扫除了我心中的阴影。我不害怕，我笑了，因为我妈在！但是我没有注意到妈妈的眼神里明显包含着焦虑。

从那以后，我妈周末带着我到处跑找医生。到了潍坊，医生说要做手术，我妈吓了一跳，急得脸都白了。我妈和医生商量了一下，总算找到了让我痛苦小一点的治疗方法。她买了几千个中药回家给我泡脚打针。当我节俭的母亲付了这么一大笔钱时，我毫不犹豫。从潍坊回家后，我妈开了一天车，很累，但还是坚持煎了药，泡了我的脚。这时，妈妈已经在沙发上睡着了。我才想起来，忙了一天的妈妈，连饭都吃不饱。看着妈妈苍白的脸和疲惫的背影，我心里不禁酸酸的，眼泪止不住的往下流。

从小到大，妈妈一直是我身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。永远不要忘记，当我早上还沉浸在睡梦中的时候，妈妈已经为我做好了美味的早餐；有大风雷暴的时候，总会有妈妈熟悉的身影在雨中徘徊在学校路口；我开夜车学习的时候，妈妈默默陪着我，直到深夜.

母亲的爱就像阳光，温暖着我的心，永不消逝。母亲用无私的爱为我遮风挡雨。开心的时候妈妈陪着我玩。我难过的时候，我妈和我一起难过。当我开心的时候，我妈妈和我一起唱歌.我正在走向成功，在爱的阳光下一步一步快乐成长。

我心灵的窗户作文 篇5

在学校里，我发现越来越多了小学生开始佩戴眼镜。我觉得戴眼镜给他们平时的生活和学习带来了许多麻烦。

每当夏天他们大汗淋漓的时候，眼镜就会在他们的'鼻梁上滑滑梯，他们只好一次又一次地把眼镜往上推，可是眼镜就是不听话地往下滑。冬天的时候，镜片上常常蒙上一层雾气，让他们看不清楚。所以，视力不好可是个大问题。

鉴于我平时的经验和眼科医生的叮嘱，为了更好地保护眼睛，我觉得他们可以这样做：

一、下课时间，要尽量多看一看绿色植物，多看向远方，不要总盯着书本。尤其中午吃完饭后，更应该到室外走一走。

二、做作业、看书的时候要在光线充足的地方，而且要注意书写姿势，用眼半小时左右要休息一下，避免眼睛过度疲劳。

三、平时，让爸爸妈妈多准备一些蔬菜、水果，不要挑食，让眼睛得到丰富的营养。

四、要减少看电子产品的时间，尽量少看电视、电脑和手机。

所以，每个小朋友的眼睛都要保护好，和麻烦的镜片保持距离，让每一扇心灵的窗户都透亮纯净。

我心灵的窗户作文 篇6

你可曾想过：阳光是温暖的！那么，心中的阳光又是怎样的呢？对，心中的阳光更温暖，它会温暖你的心以及你的全身。

当我们遇到挫折和困难时，母爱便会照亮我，带领着我一起向明亮的地方走去。

记得十岁的那年，我去学习舞蹈，因为我从小便很喜欢跳舞，还没有学习之前，我便经常模仿着母亲的模样，在摇摇床上蹦呀跳呀，手舞足蹈，那叫一个欢乐呀！家人们在那时就会一个个地围在床边，连小狗韦迪也站在一旁欢快地摇着尾巴。慢慢的，我长大了，就被妈妈送去了专业的舞蹈培训班，由于自己特别喜欢，我跳舞的时候特别的勤奋，特别认真，经过一年又一年，我学了五年的舞蹈，每一次考级我都是A+，成绩特别优秀。

这不，马上要考十级了，那天，我忘我地跳着舞，天有不测风云，我的脚一不小心崴了一下，当时是钻心的.痛，我的心也随之灰暗起来，无数个担忧在我的心中陡然升起，怎么办？怎么办？我焦急地大哭了起来，这时母亲赶了过来，抱起我马上赶往医院，经过医生的检查，医生说需要修养一个月才能完全康复，我的内心更加着急了：“不行啊，马上就要考级了，这可怎么办呀？”妈妈不断地安慰我说：“乖苗苗，不要哭，不用怕，有妈妈在你身边，这点小事不算什么！”

在接下来的日子里，妈妈每天都要在床上花掉很多时间，为我按摩扭伤的脚踝，每一次，我都是疼得哇哇大哭。一个星期过去了，医生说由于妈妈的勤于护理和我的按时锻炼，我的脚恢复得超级快，原来又红又肿，像包子一样的脚踝变成了“小馒头”。又经过一个星期，妈妈带我去医院复查，医生说我的脚已经完全恢复。

于是，我迫不及待的开始了康复后的舞蹈训练，这次，我听从母亲的建议，无论是走路还是跳舞的时候，不分心，更专注，而且，离考级的前两天时间内，我只是稍微活动一下筋骨，并没有进行太强的训练。

舞蹈考级的那一天终于来到了，我心怀忐忑的和同伴们一起走上舞蹈厅，我充满自信，面带微笑跳完了规定的考级项目。

那一天，我发挥超常，因为我的内心一直充满着阳光，在我不知所措忧心忡忡时，妈妈的爱和鼓励，就是心中那驱散阴霾永不褪色的暖暖的艳阳！

我心灵的窗户作文 篇7

眼睛，被欲为“心灵的窗户”，它能使我们看到多姿多彩的世界，我想：如果一个人看不见任何东西，那是一件多么可怕的事啊！所以说要保护好我们心灵的窗户。

首先我们要做到这几点：1眼里书本一尺远，2胸离桌子一拳头，3不要躺着看书或走路时看书，4要多吃瓜果蔬菜，因为这里面含有多种维生素，可以增强抵抗力，5不要用脏手去揉眼睛，6不能和他人用同一个毛巾洗脸。我想做到这些的同学应该不会戴上另外的“两只眼”了吧！

我们班就有些人戴上了眼镜，戴上眼镜的他们跟个老师一样，不过也有坏处，这样就把我们的鼻梁给压低了。

有些同学经常看电视或玩电脑，导致视力严重下降，看不清黑板上的`字，耽误了学习，所以我们应该报会好自己的眼睛。感到眼睛疲劳是做做眼保健操或闭上眼睛休息一下，这样可以缓解眼部疲劳，如果你的眼睛时常模糊不清，那你得去医院检查一下了。

眼睛是一盏指路灯，我们不要把它熄灭，让它把我们的路照的更明更亮！

我心灵的窗户作文范例5篇

撰写文章是一种非常有效的方式，可以培养学生的思维和创造能力。通过写作，我们能够提高表达和逻辑思维能力。然而，如果文章的观点不明确，可能会出现冗余的情况。幼儿教师教育网编辑非常细致地整理了最新的“我心灵的窗户作文”文章，欢迎大家浏览以下内容！

我心灵的窗户作文 篇1

书籍是知识的海洋，我们在这蕴含着知识的地方畅游；书籍是湛蓝的天空，为我们插上洁白的双翼；书籍是无边的草原，为我们讲述那一个个奇妙，让人感动的故事……

我喜欢读书，书就是我的一位好朋友，她告诉我人生的意义，使我有了动力和努力的目标。

我和书的故事无穷无尽，今天我就要为大家讲一个：我与好朋友书的故事。那是一个秋天的早晨，妈妈有一点事需要到公司里去，妈妈在走之前再三叮嘱我：“不要看书了，去做一点作业，我中午回来检查哦！还有不要去玩有电的东西！”我心里美滋滋的，妈妈终于要走了，没人管着我，我就可以尽情自由地在书的海洋中遨游了！我装模作样地点头，其实一点也没听进去。“砰”门关上了，“妈妈走喽！”我欢呼起来，“万岁！万岁！”我从书架上拿出上次看了一半的《神秘花园》聚精会神地看了起来。我在《神秘花园》中与玛丽一起经历了幸运与不幸，跟着她和科林走进了神秘花园，在那里结识一个个纯朴善良的人们，和他们一起变得开朗和自信。

时间一分一秒地过去，很快就到了中午。“叮咚，叮咚”哎呀！糟了，妈妈回来了，我还什么作业都没做，我只好硬着头皮去见妈妈，结果被妈妈训了一顿。看着妈妈那怒目圆睁的样子，我知道我有些过分了。

“书籍是全世界的营养品。”这句话说得真好！书籍就是像是你的良师，就像是你的益友。我喜欢在书的海洋里尽情遨游！

我心灵的窗户作文 篇2

达芬奇说过：“眼睛是心灵的窗户。”现在有太多人为这扇窗户贴上了形形色色的窗纸——因为没有守护好自己的眼睛，患上了近视。一年级的时候，班上几乎没有近视的同学，现在我已经五年级了，班级里患上近视的同学也近半数了。

我自己本身就是中度近视患者，深受近视带来的烦恼。我必须随时随刻惦记着我的朋友——眼镜。疫情期间，带着口罩，呼吸的热气就会往上窜，正好模糊我的眼镜，为了不频繁地擦拭，我只能小心翼翼地呼吸，甚至减少呼吸的频率，这其中的痛楚真是难以言表。

全国现在像我这样因为近视而烦恼的人还在逐渐增加，近视大军每年都有增无减。数据令人瞠目结舌。

有资料显示，预计2020年全国近视人口将达七亿。近视患病率近50%。北京大学中国健康发展研究中心的李玲教授指出，5岁-15岁群体近视患病率将达到77。42%，16岁-24岁群体近视患病率将达到94%。我国儿童青少年近视患病率居高不下，会降低我国未来的人口素质与国民健康素质，将对国家社会、经济甚至国家安全都产生重大影响。

所以，健康中国离不开儿童青少年的视觉健康，而防控近视变得异常亟需。

我认为我们青少年儿童更应该从自身做起，爱护眼睛，保护视力。平时要注意正确的书写习惯与端正读书的姿势。减少过度用眼，每天看电视、电脑、手机的时间要控制。不能挑食，多吃些有助视力健康的水果与蔬菜。适当做些眼保健操与眺望，让眼睛也能休息放松。同时我觉得老师上课也应该适当少用电子设备。严格控制每天的用眼时间。

让我们一起行动起来，揭开这层窗纸，擦亮这扇窗户，看到灿烂的阳光，美丽的鲜花与变化多端的世界。就如同说的：共同呵护好孩子的眼睛让他们拥有一个光明的未来。

我心灵的窗户作文 篇3

心灵的窗户眼睛

大家好，我是一双明亮的眼睛，有人说我是心灵的窗户，这让我感到十分自豪，更促进了我尽心尽力地为主人服务，因此，我也成了主人的心肝宝贝。可是近来我却有许多烦恼，我的不少同伴也都无可奈何、唉声叹气地诉说着它们的苦处。

随着时代的飞速发展，电脑、电视走进了千家万户。于是，许多贪玩、调皮的小霸王成了电脑迷、电视迷可是，我们眼睛家族却遭殃了：整天被刺眼的光线刺着，刺得我们好疼，好疼！这还不算，他们还变着法儿折腾我们在昏暗的灯光下，躺在床上看书；做作业时，硬是让我们离书本那么近，那么近；在颠簸的车子上，还一个劲地看书我们被他们搞得遍体鳞伤，身体受到了重创，美丽、精彩的世界在我们眼中成了一团迷雾；再也不能当小主人的好帮手了；再也成不了心灵的窗户了一切的一切在我们眼中变得那么模糊，没有一点儿色彩。而小主人们也受到了应有的惩罚，整天被一副眼镜所困扰。

每天我被两个玻璃圆片照着，虽然看清了外面的世界，但身体被沉沉地压着，压得我喘不过气来。哎，好想逃离这监狱般的生活呀！小主人好像读懂了我，渐渐地爱护我、珍惜我了，每天定时给我上药水。慢慢、慢慢地我恢复了光明，摆脱了那监狱般的生活，重归了以前无忧无虑的日子，那个时候我好高兴、好高兴啊！我又成了小主人们心灵的窗户了！

同学们，听了我的自述后，你们一定有许多感想吧！记住，以后一定要爱护我们，不要伤害我们，我们愿意永远做你们心灵上的窗户，伴随你一生。

我心灵的窗户作文 篇4

我们每个人都有一双眼睛，眼睛是观察世界的独一物体，我们都会好好保护它，可是这一点我没有做到。

我在上三年级下学期的时候，有一个周末的下战书，我在家里看电视，妈妈发现我眯着眼睛离电视间隔也很近，就担心地问我：你不会是看不清晰了吧？我如实地说：是的，有点费力。妈妈说：不会是近视了吧！平时让你少看点电视，少玩会电脑，抓紧时间写功课，老是不听，满不在乎的样子。唉，要是真的近视了，后悔都来不及了！我听了心里一阵紧张，可是不一会又被出色的动画片吸引住了，仿佛没闻声妈妈的话一样。

第二天，妈妈一大早带我来到了病院眼科查眼睛，在查视力的时候我心里着急死了，由于原来我能看到倒数第二行，现在连倒数第五行看着都费劲。做完全部检查以后，医生说在12岁以前都需要披发瞳再查一下，以便确认是否是真性近视和真实的度数，前后需要二十天的时间，这期间会怕强光，看近的东西会不清晰，必需看书和写功课就需要一副老花镜了。披发瞳需要点披发瞳眼药膏，一天三次，点了一周的时间，又去病院检查眼睛，结果确定是真性近视，除了配戴近视眼镜没有什么好的办法。我当时听了医生的话眼泪快要点下来，妈妈也很难过，医生还说等半个月披发大的瞳孔缩回来以后再查一次才能配眼镜。我在整个披发瞳的过程中，出门要带上深色的太阳镜，写功课不带老花镜就需要站着写才行；而当我真的戴上眼镜的时候，心情沉重极了，很后悔以前把父母的奉劝当成耳旁风，可是现在后悔也晚了。

我戴上眼镜以后，有许多不便。上哪里都要戴着眼镜，不然看字就要眯着眼睛，也看不清晰；假如有热气，眼镜上会有一层雾，就什么都看不见了，假如我近视的主要原因是常常看电视，常常上网玩游戏，写功课的速度也太慢，用眼过度。所以以后我要少看电视，少玩电脑，加快写功课的速度。请同学们也要引认为戒，保护好我们的眼睛。

眼睛是人类心灵的窗户，你们要保护好他，不要像我的眼睛一样是一扇恍惚不清的窗户。

我心灵的窗户作文 篇5

依依原稿:

我心灵的窗户想向老师打开。

因为我的知识是老师给我的。如果老师不给我知识，我现在也不会这么聪明。

我心灵的窗户想向父母打开。

因为爸爸妈妈为了我，努力赚钱，让我上《一师一附小》这个小学，所以我才会有这么多知识。

还有爷爷奶奶，他们看见我哭的时候，他们安慰我。

我真谢谢他们！

爸爸评语：

文章立意好，思路清，语句充满诗意。但写爸爸妈妈、爷爷奶奶的段落略显薄弱。

爸爸修改稿:

我心灵的窗户想向老师打开。

因为我的知识是老师给我的。如果老师不给我知识，我现在也不会这么聪明。

我心灵的窗户更想向爸爸妈妈打开。

因为爸爸妈妈为了我，加班加点，努力赚钱，才让我有机会上《一师一附小》这个小学，才有机会接受到老师的知识。

我心灵的窗户还要向爷爷奶奶打开。

因为爷爷奶奶默默承担起烦琐的家务劳动，让爸爸妈妈能够安心的上班，安心地赚钱。

我从心灵的窗户传给他们一句话：“谢谢你们！”

我心灵的窗户作文热门七篇

写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？作文能够激发人们的思维和灵感，写作可以帮助我们构建和丰富自己的思维模式和习惯。优秀的文章需要花费大量的时间，幼儿教师教育网编辑为大家精选的这篇“我心灵的窗户作文”文章内容详实讲解清晰，想获取更多的资讯请持续关注我们的网站！

我心灵的窗户作文 篇1

眼睛是心灵的窗户，母亲的眼睛更加是心灵的窗户。看看母亲的眼睛，就可以看出母亲的喜怒哀乐心灵的窗户。

小时候，有一次考试，我考砸了。回家的路上我想着母亲的呵斥，父亲的毒打，忐忑不安的朝家里走。但是，回到家里我并没有遭受父亲的毒打和母亲的呵斥。唯一等待我的是母亲那明亮而“恨铁不成钢”的眼睛母亲并没有说什么，她只是默默地注视着我。那是我的心好酸好酸。恨不得让母亲打我几下，骂我几句，而母亲既不打我也不骂我只是默默地注视着我。母亲那明亮而“恨铁不成钢”的眼睛激发了我。

母亲的眼睛激发了我。每逢我学习时，就会想起母亲那失落的眼睛。那时，我就奋力读书学习。终于，“皇天不负有心人”一张奖状飞入了我的手里我拿着它笑了。回家的路上，我想着母亲的表扬，父亲的奖励。兴高采烈地跑回家去。母亲拿着我的奖状，既没有表扬我也没有受到奖励，等待我的是母亲那欢快而明亮的眼睛。母亲仍是默默地注视着我，眼睛里流露出母亲的欢快，仿佛有一种成就感。母亲默默地注视着我，一会儿，母亲把我拿奋力得来的奖状默默地挂在了我家最显眼的地方。母亲那欢快而明亮的眼睛使我读出了爱。

母亲的眼睛使我读出了爱。一次，我突然发烧，而父亲正在接受胃病的折磨。那次，母亲真的好焦急。我模糊的看见母亲那明亮的眼睛一下子混浊起来。母亲背起我跑到村医家，为我看病，打针。看完病又把我背回家照顾父亲。一夜间，母亲增了几丝银丝。母亲用激励的眼光看着我，给予我力量。等到我和爸爸渐渐好起来的时候母亲的眼睛一下子又明亮起来了。母亲的眼睛让我知道母亲虽温柔却也坚强。

母亲虽温柔却也坚强。一次，母亲的结石疼得整夜都睡不着觉。父亲开车带母亲看病，母亲在车上休克了，但她仍然坚持到了医院。母亲经过手术，醒了过来。在病房里我看见母亲那憔悴的眼睛我心里感到发酸，母亲挺过来了。经过一夜母亲与病魔的斗争，母亲还是挺过来了。母亲还时用她那温柔的话语激励我们：“别哭，妈妈这不是挺好的吗！”那时我眼泪一涌，扑在病床上哭了起来。母亲的眼睛变化多端。

母亲的眼睛变化多端。母亲的眼睛，心灵的窗户，为我家做出了很大的贡献。她那心灵的窗户是我奋进，使我坚强，使我懂得了很多很多。

我心灵的窗户作文 篇2

在生活中，很多事情总是有一些失败、悲痛、伤心、难过、丧气……在生活中，又有多少次事情能实现呢?也许这些事无关紧要，你只要打开心灵的窗户，会发现一切都是那么和谐、美丽。

呈现在你眼前的是一个精彩纷呈的世界。

我有许多次失望，考试有时没考好，值日同学们也不听我指挥，比赛有时也发挥不好，这一切都有可能让我失望。

我也不知道，我什么时候做好一件事情。

但是，我依然会面对失败，不气馁，使自己活得更加光彩有力……

有一次，在一个学校举办的跳绳比赛中，我已经在家里练过许多次了，到了操场，我静静地看着其他同学们跳绳，他们个个做足了充分的准备。

看着他们跳得那么快，那么好，我心里也有一些紧张。

到我们这组了，我的心里“扑通，扑通”的跳着，哨声一响，我迅速地跳着，不一会儿，卡了一下绳，我的心里又紧张了几分。

接二连三的，又一次卡了，再一次卡了，我的.心里紧张得不得了，怎么办，就这样放弃了?不行，我还要继续跳，即使是最差的一个，我也要完成这次跳绳比赛!心想着，哨声一响，我已经知道结束了，便走回了教室。

在得知我前10没进时，我毫不气馁，依然乐观的面对生活，面对一个精彩纷呈的世界。

其实，生活中的不如意，非常不值得我们去气馁、去悲伤、去失望。

换一种方法，换一种态度，换一种角度看世界。

呈现在眼前的便是一个精彩纷呈的世界……

请别用带颜色的目光看我，因为，每一个人都有自尊，都有尊严，不是吗?当然啦，这种带颜色的目光，是一种不善的、不好的目光。

哪怕身份卑微、地位低下，我们都应该相互尊重;人人生而平等，天赋人权，我们都有自由和民主。

我不喜欢别人藐视我，我也不喜欢藐视别人。

我们通常都会看到，很多人都喜欢和比自己优秀的人谈生意，交朋友，因为他们不喜欢和比他们弱的人交往，比他们弱的人，那么看他们的眼光就会相对的不一样，或鄙视，或不屑一顾。

就像刘姥姥进入大观园一样，满脑子装的都是好奇，眼里闪现出来的都是无知，很多人都会鄙视，用带颜色的目光对待她。

我想，乡下人进城时，城里的许多东西都不太了解，社会生活交际方面也完全不同乡下了。

一举一动，在别人看来都是一个十足的乡巴佬，什么都不懂。

我觉得，这是人性。

可我想，又有谁每一个方面都优秀呢，又有谁一出生就高人一等呢?没有。

也许你现在高人一等了，你去嘲笑别人、鄙视别人，可你想想，当初“刚刚进城”的你，难道就没有受到别人的鄙视吗?别人的那种 带有颜色的目光，着实会让人受不了，你知道那一种感受，可为何又要那么对待别人呢?尤其是没有你优秀、还在社会底层打拼的人呢。

如果总是瞧不起比自己弱的人，那么有一天，那些曾经被自己用带颜色的目光扫过的人事业有成了，混的风生水起，甚至比自己强上数倍。

那么，你会后悔自己当时的态度吗?对于比自己优秀的人，你便去称赞他、讨好他，并且想尽一切办法与之搭上点关系。

同样，这种带有功利性、带有颜色的目光有时不好的。

我们去向他学习，去欣赏他，那是很棒的。

老师，父母教我们怎么为人处世，为人处世是很重要的。

不管是为人，还是处世，我们都应该尊重他人，不要总带着有色眼镜对人对事，不该随意侮辱他人。

总之，比我们弱的人，我们可以教他们我们懂的东西。

因为，我们都不喜欢别人用带着颜色的目光看我们，那么别人呢?可想而知。

请记得：不要带着有色眼镜对待他人，因为我们都不喜欢别人带着有色眼镜与我们交流。

我不喜欢别人用带有颜色的目光看我，我也不喜欢用带有颜色的目光对待别人。

有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事。

有些伤痕，划在心上，哪怕化的很轻，也会留驻于心。

有些人，近在咫尺，却是一生无缘。

生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那。

谁都有这样的时刻：夜深人静，情感的伤口又在人世的雨天隐隐作痛，心在回忆中挂满泪滴。

提醒我们在那样的岁月里，我们怎样地被爱神的手臂抚摸，又怎样地被爱神冷漠的目光所作。

独自一个人背负行囊在情感的荒原流浪。

或许我们应以一种平静如水的心情来追忆，温馨的往事，浪漫的情怀，出人意、天意的离别。

但真的能做到平静如水吗?一切就是这样，最初的情感最真最美，却往往最脆弱、最单薄。

迷茫和忏悔，幽怨和心痛是跌落在昨日的珠帘里，每一颗珠子都印满青春的痕迹。

满窗的秋雨迷蒙，却不知是谁流下的泪花，到底是从凄冷的晚秋开始，还是在冰凉的残冬结束?

我心灵的窗户作文 篇3

那双炯炯有神的眼睛不知为什么？它们总会在我的记忆中闪烁，闪烁……

也许是那一次，一定是那一次，是那一次改变了我。

那时的我，我还是读三年级的小学生，是个缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那时特别的内向，课堂上总不爱举手，只有老师指名点到我，才会勉勉强强地站起来。站起来了，可回答的声音是那么轻，轻得像蚊子“翁翁”叫一样，令人听不清，就连我自己也听不清在说什么。

可害怕的心，使我不自觉地抬起了头，望了望老师。霎那间，我俩的目光相遇了，又闪电般地躲开。可眼里总闪烁着“老师期待目光”那一幕，也许它已无法在我脑海中抹去。回到家中，我还是心神不定，思绪仿佛还停留在那一刻！我为什么不举手呢？为什么说话时声音不响一点呢？同学和老师会怎么想呢？……这些问题总是围着我的头团团转，不停地骚扰我。

想了许久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大胆些！”一种无法解释的声音突破了寂静的夜。第二天，我在上课经常告诫自己不要害怕，就算失败也不要紧，记住“失败是成功之母”，“奋斗是成功之父”！

咦？那双眼睛似乎又在看我哎！我终于胆怯地举起了手。老师立刻大声地叫到：“黄叶玲，你来回答好吗？”我再次看了看老师的双眼，此时的目光，不像上次，不是鼓励，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老师的问题。不知是谁先鼓的掌？哦，不对，应该是老师和同学不约而同地鼓起了掌声。至今回想起来，这些都让我内心无比温馨。

渐渐地，我举手次数多了；不知多久，我再也不“害怕”、“胆怯”了；现在，我能自信地站在课堂上畅所欲言了。这是多么令人感到骄傲啊！

老师，我爱你！我爱你那扇充满爱的窗户！

我心灵的窗户作文 篇4

眼睛是心灵的窗户，眼睛对于每一个人来说都是非常重要的。我们要爱护自己的眼睛，如果没有了眼睛，你就会知道世界是多么的可怕。如果没有了眼睛，你就不能和朋友们一起快乐地玩耍。如果没有了眼睛，你就看不见你的亲人所以我们要爱护自己的眼睛。

爱眼，首先要在眼睛没有受到伤害时，预防眼睛近视。我们必须做到读书姿态端正，眼睛和书本要有一市尺的距离。

护眼，要做到不在走路、乘车、躺卧和阳光直射下阅读或写字。看书时间不能太长，约40-50分钟就要休息片刻，可以做眼睛保健操或向远处眺望，而且每天必须保证有充足的睡眠。

平时不能用脏手去揉眼睛，如果你的眼睛里有小虫子飞进去了，这个时候千万不能用手揉眼睛。这样不但不能把飞进去的小虫揉出来，还会伤到自己的眼睛。

同学们，你想想盲人看不到花儿的绽放，看不到翠绿的小草，看不到晶莹的水珠五彩缤纷的世界在他们眼睛里只是一片漆黑，相比之下，我们是多么幸运，拥有明亮的世界，我们要懂得爱护心灵的窗户。

我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩，让我们把无限的爱投入到爱护眼睛的行动当中，爱眼护眼，从我做起！

我心灵的窗户作文 篇5

人的双眼是心灵的窗户，当挫折、失落、伤感时，我们往往都会努力的伪装，伪装快乐，脸上的笑脸，再怎么灿烂也不能上过双眼的泪水。

人生的风雨、挫折、失落……阻隔了春光，这一个窗户让我们感到自己是如此寂寞，推开窗，享受阳光的温暖，色彩缤纷的世界充满活力。

斑斓的色彩，温馨的笑脸，无人可以抗拒。

回忆过去，我的世界充满冷色调，却无半点温暖，就像是大海里的小鱼，迷失了方向。喧闹的大街，对我来说同样是寂寞，一个人生活，不想过去，不想将来，犹如行尸走肉。正如：“有的人活着，但却死了；有的人死了，却依然活着。”

是她，给了我温暖、色彩。与她相遇是在两年前。她的热情让我无法抗拒，她的笑容，天使般的灿烂。

一向独来独往的我，从不主动和别人打招呼，从不与别人分担忧伤。她却让我打破自己的“潜规则”。我变得开朗了，一切都是她的功劳。人生路上是少不了风雨的，但我却经不起考验。每一次失败后，我都自弃，认识她以后，我把每一次的失败都当做经验，试下一次成功的预言。不再害怕风雨的来袭，而学会勇敢站起来。

学会了如何诉说悲伤；学会了如何诠释一切；学会了如何才是坚强的表现……

打开自己的心窗，观看世界，色彩缤纷，开始憧憬美好的未来。

太阳当空照，花儿在笑。阳光洒满大地，所有事物都温暖起来。打破了阻隔春光的窗户，卸下一层厚厚的伪装，表达自己的喜怒哀乐。透过心窗，我看到斑斓的色彩，温馨的笑脸，友善的目光，热情的招手……

打开心窗，不再沉默的诉说，被遗忘的青春。迈开蓝色的脚步，追逐快乐。

阳光总在风雨后，不经过风雨是不会有彩虹的。不再寂寞全是以前的过错。

我心灵的甘露作文收藏

笔者强烈荐赞一篇非常实用的“我心灵的甘露作文”给诸位予以参考。文章是心灵的流露，写作不仅彰显着语言才干，更展示了内在思想。因此，写作优秀的篇章常会令人久久难忘。仅供供参考，共同品味吧！

我心灵的甘露作文(篇1)

甘霖，就像绝望时的一念信仰;就像干旱中的一场大雨;就像黑暗里的一缕阳光。那，一直滋润我心灵的甘露是什么呢?

坚持是心灵的甘霖。贝多芬耳聋后，他没有放弃对音乐的创作，仍坚持不懈。当他感到耳朵越来越聋时几乎绝望，但是，他告诉自己“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。”这一倔强的任性一直在激励着他。就是贝多芬的这种坚持创造了他无与伦比的天籁之音。贝多芬就像漫漫音乐史上一颗闪烁的星星，不断的发光发热，写下一篇又一篇动人的乐章。所以，他的这种精神激励着每一个人，也深深地感动着我。

勇敢是心灵的甘霖。刘胡兰在一次营救计划中，不幸落入敌人手中。但是面对敌人的严刑逼供，她毫不畏惧，始终昂首挺胸，不向敌人透露任何情报。最终刘胡兰牺牲在了敌人的铡刀下，展现刘胡兰最勇敢的一面。勇敢是什么?勇敢是一种精神，不畏困难，勇敢向前;勇敢是一种品质，不怕天，不怕地，不怕权不怕势。勇敢是一种行动，是一种宁死不向反对派低头的英雄气概。

爱心是心灵的甘霖。“最美妈妈”---吴菊萍，在发现孩子从10楼坠落时，踢掉高跟鞋，下意识地用双手去接孩子。孩子获救了，但是我们的最美妈妈手严重骨折了，但是面对记者的采访，她只是一句简简单单的“这是本能，是一个母亲应该做的事情。”她是多么有爱心啊!爱心是对幼者无怨无悔的教导;爱心是对爱人无我无私的忠贞;爱心是对长辈无日无夜的关怀。

坚持、勇敢、爱心都如同黑暗中的一盏明灯，为我指明方向;又如同一把大伞，为我避雨遮风;更如同沙漠中的一汪清泉，似甘霖般滋润我的心田。

我心灵的甘露作文(篇2)

20xx年春节的大年初三，突然接到一个陌生电话，电话那头的声音似曾熟悉，但就是猜不出。等对方说出姓名后，一种强烈的内疚感油然而生，并久久不能平抑——打电话给我的竟是自己20多年前的高中班主任谢老师。我和班主任聊了半个多小时，年逾古稀的老师在嘘寒问暖间传达的全是对远游学生的挂念，以及盼望有生之年还能师生共聚的愿望。那一刻，我的眼晴潮湿了，内心最柔软的地方被触动了？

说实在，高中那时，班主任谢老师就是我们同学眼里的“女神“，她不仅形象气质好，教学能力也非常出众。谢老师不仅身材妙曼，皮肤白皙，仪态端庄，也非常懂得装扮自己，总是一副洋气十足，自信满满的样子。但是，谢老师不是人们眼中的”花瓶“，相反，她的教学能力非常强。

谢老师是责任心极强的语文老师。每次上课前，谢老师都会提前充分备课。她的案头除了课本，还堆放着不少厚厚的参考书；她的教案总是写得密密麻麻，重点句子还常用红笔勾勒。因此，谢老师对课文中心思想的归纳总结都非常准确、全面。在课堂上讲解课文时，谢老师都会引经据典，丰富教学内容，开阔我们的视野。因此，在谢老师的语文课上，我们丝毫不会感觉到沉闷，反而是非常享受。

除此之外，谢老师的过人之处，还在于她的班级管理能力。谢老师经常组织班级开展各类活动，并开展得有声有色。尤其是每周的主题班会上，谢老师总能通过各种别具新颖的主题思想和方法形式让同学们产生心灵成长的动力。同时，谢老师还特别善于利用每天的零碎时间进入班级给我们补点语文课，这种行为虽曾遭到少数贪玩男生的反感，但她总会想出办法让他们规规矩矩配合“补课”。

是谢老师让我明白：师德，有时其实就是一种奉献，是一种执着，是一种对教师职业的忠诚。

我心灵的甘露作文(篇3)

甘露是不显眼的，但它却像春蚕一样默默无闻，把自己短暂的一生奉献给植物们，并且不图回报，直到被蒸发也无怨无悔!甘露的良好品质值得我们去学习。

如果我是一滴甘露，我会尽到我的一份微不足道的力量，因为这是我一生的信念呀，我会滋润植物并不图回报，因为这也是我的使命呀;即使我被蒸发了，也无怨无悔，因为那还是我的使命呀。即使那些全不是我的使命，我也会做到，因为我想具有无私的品质呀!

如果我是一滴甘露，看到别的同伴认为这不公平，我也会努力想办法劝它，让它也可以为植物出一份力，因为我一个人的力量是不够的，我要和同伴们一起努力，让我短暂的一生居住的地方充满生机、更加美丽!

如果我是一滴甘露，那么滋润万物就是我一生的重任，我会加倍珍惜我短暂而平凡的一生，我要看日出时的风景，我要闻美丽花儿散发出的香味儿，我要尽力帮助辛勤的农民伯伯因为滋润植物是我坚定地信念。

夜晚时分，它悄悄凝聚，黎明到来，它晶莹闪烁，太阳升起，它悄然离去。它是那么的不显眼，却有那么的执着信念滋润植物的甘露!

我心灵的甘露作文(篇4)

上小学后，“粗心大意”的枷锁成了我与母亲的沟通障碍。“别忘记带你的作业本，做事总是那么粗心大意，以后没有我在你身边，那怎么办呢?!”有时真心觉得很烦。但有一次，母亲出差几天，没有她的叮嘱我又是忘带这又是忘带那，不习惯没有母亲那亲切的叮嘱，不再觉得烦，而是觉得很动听，很温馨，那话语萦绕在我耳畔，如甘露滋润心灵之花的成长。

如今上了初中，那叮嘱话语又变成了责备话语。她说，长大了就得懂得父母的心血，感恩父母。她还批评我，总是和那些新朋友外出到晚上，而且很严厉。这次，她没有批评我，而是选择了沉默，独自叹息流泪。我懂了母亲那无声的话语，不再吊儿郎当，而是选择了努力学习。母亲的话语成了我前进的动力，滋润我心灵之花，待它绽放出最美的成果……

母亲的话语似甘露，滋润我心灵，伴我度过诗一般的年华，那甘露，也许不是永远的，但它将折射出我的成长与成功。我心灵的甘露，甜甜的，甜甜的，映出母亲清晰的脸庞，萦绕回荡那动听的话语……

我心灵的甘露作文(篇5)

世界上的良药，每一种只能治一种疾病；心灵的良药——智慧与慈悲，却可治愈一切病苦。

人们常常嚷着要去寻找内心的平和，其实它一直都在，从不需要你去寻觅。当你从为欲望而劳役终日的忙碌中静下来时，自然会感到它的存在。

人们逃避家庭、城市、社会及自己的问题而逃至深山中去寻觅心内的平静。既然是要寻觅“心内”的平静，又怎么可能在“心外”寻得呢？

快乐只可以在心内寻得，并不在于你身处之地方。有人花费半生积蓄往外国的海滩度假，结果却败兴而返；有些人却可以在水灾灾区中划艇作乐，玩个不亦乐乎。

有人远走他方以寻觅内心的平和。但如果你心中没有平和，纵然跑到天涯海角也不会寻得到它；假如你心中有了平和，你也就没什么地方是一定要去的了。

如果心中没有快乐，即使走遍天涯海角，也永远不会找到乐土；心中若然满足快乐，哪怕身在牢狱茅厕，一样可以悠然自在。

当你的心充满祥和，去到哪里都一样欢喜自在；当你的心充满智慧，一花一草都令你见到真理。

我们见到的世界只是自己内心的反映；在心情开朗时，见到的人都友善亲切；在心情烦躁时，碰上的人仿佛都面目可憎。

我心灵的甘露作文(篇6)

当心灵养料枯竭的时候，

人也就会显得憔悴了，

如此的憔悴—失魂落魄的，

在这个时候，

人也就需要甘露的滋养，

然而在这个时候，

心中的甘露它去了哪儿？

它是从小路山间溜走了？

亦或是被你不小心弄丢了？

还是被你的好朋友偷走了？

或者说你从来就没有拥有过它？

心灵的甘露，

滋润我们的心灵，

给我们那幼小又脆弱的心灵啊，

加强一下体魄，

可是它突然间就消失了，

没有踪迹的消失了，

人间蒸发似的。

它曾经多少次从人群中流淌过，

多少次从山林间流淌过，

渐渐的，

身上沾着的露，

也便成了我心中的露，

那一刻起，

我才渐渐发觉，

心中的露是不会枯涸的。

心灵的露啊，

我心灵的露，

汨汨的在我心上流淌，

我从未发觉你的声音是那么的动听，

那么的让人向往。

当心灵的露枯涸的时候，

当身上的露渐渐消失的时候，

就请给它加一点吧，

用你心灵作为源头，

让你的心灵甘露永不枯竭，

让你的心灵甘露汩汩不停。

我心灵的甘露作文(篇7)

1米6左右的个子，戴着一副黑色边框眼镜，眼里的光芒柔和如水，仿若甘露润人心田。这个人就是你，我亲爱的妈妈。

至今还记得小时候做阑尾炎手术前的情景。我躺在冰冷而坚硬的手术台上，看着几个捂着口罩的医生忙碌地走来走去，听着他们叮叮当当准备着手术工具，我惊惧不已，拉着你的手哭叫着不让你离开。是你将我的小手紧紧握在手心，微笑着低声说：“宝贝儿，没事儿，妈妈会一直在外面陪着你。”你的.话仿若一管镇静剂一样使我稍稍安静，而更让我感觉安宁的是你的眼神，你温柔地看着我，那里面仿佛蕴藏着无尽的爱意。是它赐予我力量，让我慢慢地放开了紧拽着你的手。

后来，听爸爸说，我手术期间，你是那么的紧张，面色苍白，坐在手术室外的排椅上，眼睛一眨也不眨地盯着手术室大门，手心里全是冷汗。

妈妈，女儿现在懂了，那一场小小的手术，你其实比我更紧张，你生怕你的女儿会在这场手术中有什么闪失。但是你仍然强装着微笑，用你的爱抚平女儿内心的惊惧，仿若春雨滋润小草，冬雪呵护麦苗。

还记得初入中学那段低迷的日子。步入初中，功课增多，考试次数也增多了。每天埋在作业堆里，感觉自己像一只被囚禁在笼子里的鸟被勒住了脖颈一般。疲惫不堪中，学习成绩也下降了许多。

终于，一天中午，你拉住刚吃过饭急于奔往学校的我，问：“孩子，你有什么心思吗？”你低头看着我，那沉静而温柔的眼神，仿佛一汪清泉注入我的心田。于是，我把自己的焦虑一股脑地倾吐给你，希望从你那里得到化解的良方。

“没事，宝贝儿，大多数学生初入中学，都有一阵子像你这样焦虑，别太放在心上。”你定定地看着我，“别太着急，一步一步地完成作业，妈妈相信你能很快适应并追赶上来的！”说完，你轻轻地拍了拍我的肩膀，示意我可以上学去了。

后来，也是爸爸告诉我，当知道我的成绩下降时，你是多么的焦虑，搓着手在客厅里转来转去。但是你却选择了用这种方式来鼓励女儿。妈妈，你知道吗？是你那风轻云淡的语气化解了我心头的沉重，你那温柔而信任的目光赐予了我向前的信心。

亲爱的妈妈，我多么庆幸自己拥有你这样一位温柔的母亲，你的爱如甘露，点点滴滴润我心头。

我心灵的甘露作文(篇8)

心灵犹如娇艳欲滴的花朵，需要雨露的滋润，往往触动人心灵的，是一句句平凡的话语，一个个熟悉的动作，而我心灵的甘露，是母亲的一个拥抱。

我和母亲都是不善言辞的人，而我还多了一点倔强，我喜欢把自己的心理感受紧紧藏住，所以别人总不易发现，倔强也使我不轻易低头。

一天中午，我和母亲吵了一架，吵着吵着愈加激烈，我被怒气冲昏了头脑，一气之下把不该说的和心里的想法全淋漓尽致地说了出来。让我惊讶的是，母亲没有生气，从她的眼神中，透出来的更多是失望。母亲沉默了，我忍住眼泪奔向我的房间。我把书桌上的书全都推翻，整个人趴在床上呜呜呜地哭了起来，枕头上留下了我的泪痕，我努力不让自己发出哭声。母亲拖着沉重的脚步来到我的房间，房间十分安静，安静得连窗外雨滴跳跃在树叶上的声音都听得见。我不想让母亲看见我现在这样，我连忙拉着被子盖住头，擦掉停在脸颊上的泪珠。

母亲叹了一口气，拉开被子。下一秒，我便在母亲温暖的怀抱里。母亲什么也没说，抚摸着我的头。母亲这一举动攻破了我内心的那道心理防线，我眼眶里盈满泪水，泪水顺着衣领滑落在母亲掌心，母亲擦掉我的泪水。此刻我的倔强已烟消云散，我像只小熊依偎在母亲怀里，母亲的怀抱很温暖，驱散了我的怒气，解冻我心灵的冰冷。

生活的每件事都有着被我们忽略的那份小小的爱，母爱亦是如此，母亲的怀抱犹如孩子的加油站，母爱是无私的，母亲是伟大的，珍惜每一点母爱，不要因一点疏忽而造成隔阂，母爱犹如无声的细雨，每一点每一滴都无时不刻地滋润我的心灵，是我心灵最宝贵的甘露。

心灵之窗作文3篇

利用作文来表达情感可以更好地沟通和交流。在一篇优秀的作文中，开头和结尾吸引读者的重要性不可忽视。为了达到这一目的，我们需要注意一些写作格式的要点。本篇文章将详细讲解关于“心灵之窗作文”的各个方面，希望能对您有所帮助。感谢您的收藏和关注，如果您认为这篇文章有用，请分享给您的朋友！

心灵之窗作文 篇1

语言像是一扇扇窗户，掌握不同的语言就会在自己眼前推开不同的窗户。——翟华

很多学生不晓得自己学习语言是为了什么，许多初中、高中生甚至会说我们学习英语是为了应付中考和高考，这是多悲观、多消极的想法啊！我们学习第二语言是为了要多掌握一项技能，多开阔视野，并在对比分析第一语言和第二语言的过程中获得有趣的收获。对我来说，学习英语不仅带给我莫大的乐趣和成就感，也开启了我通往好未来的大门。就我学习英语的经历和感受来说，也是这样的。

我非常赞同翟华所说的“语言推开了不同的窗户”，学习英语让我进一步了解了美国人的思维和性格。英语说简单不简单，说难亦不难。它总共就二十六个字母，辅音元音排在一起就成了单词，不像汉字那么千变万化。然而，就是因为英语的这种“简单”，你必须要注意每个单词的拼写，因为相差一个字母表达的意思可能大不相同，这也解释了美国人为何做事这么谨慎、直接了当的原因。英语语言本身的构造，促使他们细心明确地表达。英语的文章往往也不如中文简练，看平时的产品使用手册就知道，中文一页可以说完的东西，英语可得用两三页才解释得清楚，而就是英语描述需要更多解释说明的事实促使了美国人细致的写作方式，解释事物一丝不苟，说理有凭有据，虽没有中文那样的行云流水，却也有朴实稳重的美感。

英语和汉语的对比也让我了解了中美两国文化上的差异。或许是我个性张扬，不太习惯中国人过分的谦逊、甚至拐弯抹角，我更欣赏美国人的大方坦然。在中国，若人家称赞了你，即使千真万确，你也得回答“哪里哪里”或“没有没有”，不这么回答就是不谦虚的表现。而在美国，人家一定会大方地回答“谢谢”。美国人还有一点我很欣赏，那就是毫不吝啬给人以赞美和鼓励。中国人不擅长称赞他人，即使要称赞他人，也多是说“不错不错”，而美国人赞美的话语层出不穷，还多是“Great”、“Excellent”这类激情洋溢的词语，自然能给人以“正面”之感。

学习英语除了让我了解到美国的风土人情和文化的绚丽之处之外，也为我的心灵打开了一扇世界观之窗。小时候听大人们说，总觉得美国是一个很开放、甚至很混乱的国家，认为美国人在二战中取胜后一直把持世界经济霸主地位，并侵略伊拉克等中东小国，美利坚民族一定是一个很残忍的民族。但学了英语之后，我开始了解美国的文化和历史以及美国人的思想模式，我逐渐能够理解他们关于核武器的使用和独裁统治的观点，我逐渐抛弃了往日的成见，开始学会理解、接受或者认同。对美国文化的理解也延伸到我生活的方方面面，我能够渐渐理解并包容不同性格的人、事、物。

通过学习英语，我获得了进一步开阔视野在去美国学习的机遇。我希望自己在去美国取经的同时，也能将中华文化与美国文化融合，取其精华去其糟粕，收获一个更加美好、更加有生命力的国际文化视野！

语言真在是受用一生的财富。赶快打开一本外语书，为自己的心灵推开一扇窗户吧！

心灵之窗作文 篇2

经过十几分钟的检查、调试，一次一次地换镜片，一次又一次地让我在走廊上走走，往远处望望。后来，孙医生终于决定给我配眼镜了（原来计划要等到初中再戴），我的心里乐开了花，可是孙医生说：“要是戴了眼镜，就拿不下来了，一生都要和眼镜在一起了，并且起码一年增加100度。”医生还说，要是成了近视眼，高考时一些高科技的专业都不录取的，比如科学家、考古学家，当兵……都不会要你的，不管你的学习怎么样，成绩多么的好，只要你一近视，统统不要。听了孙医生的话，我一开始沾沾自喜的心情立刻消失得无影无踪了。

临走时，孙医生给了我一张纸条，上面列了一些关于预防近视眼的要点。我在心里暗下决心，一定要认真做好眼保健操，一定要把真正的好视力挽回来，要把眼镜上那个坚硬的铁锁砸得粉碎，让我的心灵继续呼吸新鲜的、令人赏心悦目的空气！

心灵之窗作文 篇3

打开心灵之窗，青春依然绚丽。

我的青春，正如那跳动的生日蜡烛，也好似心中的恐惶自卑和迷惘。

今天，我们共同拥有火热的青春，漫步在四中的校园里，沐浴着阳光，孜孜追求我们的理想。浪漫是青春的权利，在青春的岁月里，我们便有了几多渴求，几多避想。

也许青春是那么的张扬，是那么的不安分，总希望自己叼支烟潇洒地走一回后，大人们不再把自己当小孩。于是，便不再戴着红星小帽在母亲的怀中撒娇，不再调皮地将小鸟罩在笼中，而是打开笼门，让其自由地飞出去，也带走自己飞出的一颗心。

也许青春是如此的寂寞，孤独，无聊。在枯燥无味地学习中，青春随之同行，与之叹惜……

蓦然回首我们身后留下昨日幼稚的影子，是那般的弯曲，歪斜。曾经，我们走过的步伐是那般的匆忙和紊乱。曾经，我也迷恋于席慕容的纯情，陶渊明的闲适和李白的放达，也在游戏机旁长时间逗留，也在如痴似狂地看那永无休止的译制片，可惜今天回想起这些，我那璞玉浑金般的青春年华竟浪费了许多。

青春的心灵，没有长时间驻留的道理，19世纪美国塞缪尔、厄尔曼说：青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，青春是生命深泉在奔流。这也许是面对青春最好的描述了吧!拥有青春的心灵，应让枯燥无味变得津津有味，应让人生更加辉煌，这才是青春的欢乐，青春的本分!

打开心灵之窗，青春沐浴着阳光。

在我们平淡的生活中，我们与别人有着千差万别，更何况有着不同的待遇，但是我们共同沐浴着阳光，我们的青春也很快乐，也很自由，在我们的青春里，许多理想与期望总是没有结果，然而，再高的山峰也挡不住我们理想的翅膀，再深的大海也淹没不了我们信念的帆舵。

通过心灵之窗，我们可观察到青春的五彩缤纷，我们可体验到青春的美妙四季，那就让我们共同感受一下青春的绚丽吧，青春是一首诗，春风般的温柔，夏雨般的朦胧，秋意般的矜持，冬雪般的纯洁。同时，我们的青春里也充满着绿林草趣般的快活，充满着化冰为水般的情感，柔如水，轻如风。

通过心灵之窗，放眼我们的心灵，呈现的便是青春的美好的画面，张扬我们青春的个性，让我们共同扬帆起程，走出迷惘，走向知识的海洋，走出大山，走向远方……

我心灵的甘露作文(集合十三篇)

我心灵的甘露作文 篇1

成长道路上，有许许多多值得回忆的岁月，随着岁月的脚步，心灵的成熟也逐渐踏上正路。

一岁时在妈妈的引导下我走上了人生的第一步。草坪上，妈妈正带着我走路，我紧紧的握住妈妈的手，不肯放开。尽管如此，妈妈还是狠心的甩开我的手，一个踉跄我便摔倒在地，妈妈却望着满身泥的我，不往前一步，意思是让我自己爬起来，不知为什么，我却没有哭，只是盘腿坐在地上，用嘴吸着我脏兮兮的手，可怜巴巴的望着妈妈那张充满严厉的脸。

妈妈那时年轻活泼，是一个没长大的大女孩。她用生气的眼神看着我，那时还小，不懂事。望着前方泥泞的小路，我不知所措的望着，最亲爱的妈妈在泥泞小路的另一头，那是一片爱的乐园，有秋千，木马，还有小朋友在玩耍。

而小路的这头脏极了，还有几只讨厌的苍蝇在我头上飞，他们似乎很喜欢我，但是我不喜欢他们，不禁打了个寒颤，两头望了望，我往前望了望妈妈，她的眼神很温柔，弯着腰鼓励我：“没事，加油，我相信你!”

于是我坚决的起身，迈着歪歪斜斜的步伐走向妈妈的怀抱。

这一次我成功了，踏上了人生的第一步。心灵的脚步在我一岁时就踏的很顺利，在一次次的经历中，我的心灵洗礼也越来越浓厚。

六岁时，我踏进了小学的大门。我是被妈妈給拽进去的，我边走还边哭，直嚷回家。妈妈没办法只好带我回家，回家的路上妈妈很生气，她告诉我上学的好处，可以交很多朋友，学习知识等等。

我动了心，点头说好，妈妈喜出望外，摸着我的头说，真乖!之后我才体验到上学的好处。

一次次的成熟代表着我正在走向人生之路，心灵的脚步伴随着我走向成功。

我心灵的甘露作文 篇2

今天，我偶然然早起，才五点多，于是我就到门前的大榕树下走走。

这里空气清新，一阵阵微风从我脸上拂过，红红的太阳公公也才露出半张脸，好像在观看着我。我走到大榕树旁，看着翠绿的树叶也在微风的吹拂下，摇摆着，鸟儿披着一身红霞，站在枝头放声歌唱

突然，我发现大榕树下有一位七十多岁的，个子不高，黑红的脸上刻着道道皱纹，背有点驼的老爷爷在认真的扫地，将前一天人们扔下的垃圾和树上落下的'叶子都扫走，扫过的地方特别干净。老爷爷扫完地后，擦擦脸上的汗珠，带着一脸满足的笑容离开了。

这时，爸爸走过来告诉我，这位老爷爷每天早上都坚持来扫地，而且不要一点回报。忽然，我从这位老爷爷身上感受到了一颗美丽的心灵。周边，鸟儿更欢快的歌唱着，地上的小花、小草摆动着河里的小鱼、小虾游动着，好像都在夸赞着老爷爷这颗美丽的心。

啊，我觉得要是世界上所有的人都像老爷爷一样又一颗美丽的心灵，那我们的世界一定很干净，很美丽。

我心灵的甘露作文 篇3

雪像花瓣一样飘落。在屋顶上，在树上，在河上，到处都是一个银白色的世界。

早上，我去购物。哇——哇——哇，我朝声音看去，看到一个模糊的身影。高高瘦瘦的，拿着扫把，慢慢往前走。是他，我每天看到的'一个上了年纪的清洁工。他还是那么早，像往常一样，一步一步地扫着路。

我特意从他身边走过，一双慈祥的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。这时，他正在专心地扫雪，如此小心而认真。他先把血扫成一堆一堆的，然后收集起来，然后跌跌撞撞地进了垃圾堆。

突然，他注意到不远处的下水道被堵住了。他走得很快，用他干燥的、像树皮一样的手一点一点地挖出雪，直到雪透了进来，这时他的脸上出现了一个舒适的微笑。然而，他的手冻得通红。他不在乎，好像已经习惯了。然后向前一掠，高大的身影迅速消失，身后留下一条干净宽敞的马路。

雪洁白无瑕，白发老清洁工的心比雪更纯洁，更美丽。

我心灵的甘露作文 篇4

我们学校开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩社会，我深受教育，懂得了不少道理，学会了感恩。我要感谢所有的师长，是他们让我懂得知识的宝贵，岁岁年年，我都会铭记；我要感谢我生命中至亲至密的朋友，快乐有他们分享，悲伤有他们倾听；我要感谢我至真至爱的亲人，在岁月途中，是他们静静的看护着我，为我挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，日日夜夜，我都留在心里。

可怜天下父母心，他们所作的一切都是为了我们。他们害怕我们吃苦、受累、受伤、不开心！不管在天涯海角，父母总是与我们心连心，也只有父母想着时时刻刻保护我们不受一点伤害。“谁言寸草心，报得三春晖”：“滴水之恩，当涌泉相抱”。我也要孝敬自己的父母，让他们开心。我经常帮母亲做家务，洗衣服、做饭、打扫房间，好好学习，做一个乖乖女，让母亲放心、开心。有一次，我见母亲回来了，便倒上杯水，然后，我端着水走到母亲面前，对母亲说：“母亲，您辛苦了。洗洗脸吧”又帮母亲捶腿，捏肩，母亲夸我是一个懂事的好孩子，我心理比吃了巧克力还甜呢！

老师——辛勤的园丁，是他们让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。他们不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。老师每天都非常辛苦，我想：让老师少操一份心就让老师减轻了一份压力。于是，我做到了上严格遵守纪律，上课认真听讲，积极回答问题，作业书写工整，学习成绩优异，把老师交给的任务圆满地完成，让老师开心。

每个人都应该学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩社会，感恩爱你的每一个人。感恩是一种美德，我就是一只小鸟，感恩将会把我送上广阔无垠的天空。

我心灵的甘露作文 篇5

5月17日星期一晴

我今天发现，我是一个没有勇气的小女孩，做错了事不是不认，而是没有勇气承认。

今天早上，我吃完了早餐，不过只是吃了10个饺子。爸爸怕我没有营养，就让我多吃几个。可是，我吃饱了，不想吃，爸爸硬要我吃，我们两个一大一小便开始“对抗”了起来。爸爸气不过，刷牙去了。妈妈走过来，让我跟爸爸道歉，我想了一想，也觉得对，但在车上，我还是没有勇气和爸爸道歉，一直到我进了学校的大门。

中午午睡时，我开始想：为什么我没有勇气？为什么我没有勇气承认一切的错误？我的勇气哪里去了？难道我以后也会一直没有勇气吗？

我是一个没有勇气的小女孩，我渴望能找回我自己的勇气！

我心灵的甘露作文 篇6

看过了我人生第一本传记类读物《把栏杆拍遍》，还是很有成就感的。记得曾经看《名人传》，唯一的印象便是枯燥乏味，看不了几页就心生厌烦，最后还是不了了之，只得半途而废。而如今遇见《把栏杆拍遍》，的确是有诸多闪光点，心生崇敬与感叹也是免不了的。

书中的故事篇幅不长，角度也多有不同。比如在“大有大无周恩来”一文中，作者概括出周总理惊人的六个无。这几个鲜明的特点在作者详细的介绍下让人从多方面了解了以为立体的周总理，这篇文章对我的影响颇深。读每篇文章我都会重新审视生命的意义，那些伟人虽已故去，但他们每个身影的清晰度却不减。看见李清照凭栏远眺，写下一首首富含愁绪的词；居里夫人在放射性元素的侵蚀下依然潜心研究，献身科学；林则徐戴罪立功，不知尝尽多少艰辛。那是他们留给后世的精神财富。

现代社会科学发展迅猛，可是人类却匮乏精神食粮，人在不断走向慵懒，得过且过的道路上消磨意志，试问还有谁能承受不得志却还是坚持追求仕途的那种辛酸，越来越多的人隐匿着，放弃自己的梦想，扎堆于碌碌无为的寻常工作中，以求养活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫变得圆润了。为官者仗着自己的权势作威作福，底下的人也只是半睁半闭双眼，没有站起来反对的勇气。难道还有像曾经那些被流放任然心系民众积极上书谏言的大臣那样的正直者吗？恐怕也只是凤毛麟角了。又或许我也仅仅以一个旁观者的角度发表观点，看到的不过是冰山一角。

忘记了谁曾经说过“世事丝丝缕缕，本来就不公平。”于是我便萌生这样一种念想：就取决于人心中如何去想了。在在抑郁不得欣赏的时候，有些人也就早早缴械投降。可仍不排除还有些人不放弃，深知“是金子总会发光。”于是成就了另一个版本的“柳永”，“韩愈”。

不得不提的还有对研究的那种热情和百折不挠的毅力。写这样的话已经不知重复了多少遍，那么多的人在日记中信誓旦旦地写道要坚持不懈，我也不例外。相反的是我仍旧没有付诸全部的努力，仍旧在伤痕累累的时候轻言放弃，哪怕就快要看见曙光。至今再也不敢写下那份誓言了。只能退而求其次，慢慢磨砺身心，稳步积极向上。

在很多方面，我们还达不到古人超脱的境界。

因此放下这本书时，也是深入剖析自我过程的开始。我蓦然回首，那份独特的情怀与自然地美感却在，灯火阑珊处。

我心灵的甘露作文 篇7

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”而我要说，书是我的心灵休憩所。

书就像寒冬里的一缕阳光，带给我温暖；就像夏日里的一杯凉茶，带给我惬意；就像大海中的灯塔，为我指明人生的方向。书，是我的心灵休憩所。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在春风和煦的日子里，我捧着一本好书，与作者畅谈古今：我学会了朱自清的清秀隽永，领悟了鲁迅的朴实深邃，了解了巴金的率真透明……书，是我的心灵休憩所。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在激情的盛夏，我读着一段精彩的文字，与书中的人物同甘共苦：我体会到了虎牢关三英战吕布的气势，我品味出了知趣生辰纲的聪慧，我感悟了保尔双目失明坚持参与革命的钢铁般的意志……书，是我的心灵休憩所。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在稻香阵阵中，我进入了书中的意境：赤壁的大火令我望而生畏，花果山的美景让我流连忘返，小人国的奇遇让我拍手赞叹……在秋风萧瑟中，我穿越古今，畅游中外，书，是我的心灵休憩所。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在雪花纷飞里，我品着字词，与人物的心灵沟通：从周瑜的“既生瑜，何生亮！”中，我感受到了一丝无奈；从曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”中，我品味出了一种孤傲；从诸葛亮“将星陨落，天命难违！”中，我体会到了一份从容与淡定……在白雪皑皑的日子里，书，是我的心灵休憩所。

书，你陪我走过春夏秋冬，你伴我走过岁月沧桑。你就是我的心灵休憩所。

我心灵的甘露作文 篇8

在不知不觉中，我们在漫长的人生中度过了10年。在这10年里，我们遇到过许多种挫折，在心灵上也有过许多的变化。从幼儿园的那个懵懵懂懂的小孩，一问三不知；到尊敬师长，积极向上的小学生，心灵发生了许多的变化：有的时候伤心，有的时候欢笑……

一上幼儿园小班，就感觉幼儿园比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友，我可以和他们一起在幼儿园里欢快的玩耍，一起做游戏，一起学习新知识。我非常高兴。

到了中班，我就觉得我了不起了，仿佛我就是校园里的一把手，心也傲慢了起来，因为我的级别比小班高一级！

到了大班，我的心就越来越不满足了。总觉得幼儿园里的我们不如那带着鲜艳的红领巾的哥哥姐姐们好。幼儿园得严格听从老师的指挥和命令，一不听话，老师就摆开老虎的架势，批评的唾沫星子随之而下，滔滔不绝。而到了小学就不用听那么多磨得耳朵起泡的话了。每次想到这里，我会不由自主的高兴起来，希望早上小学。

随后的一个阶段，就是到了我盼望已久的小学了。一进校园，映入眼帘的就是两座雄伟的大教学楼，楼和楼中间巧妙的建了一个天桥，让我好生羡慕！

进了教学楼，开始上课了。我们的班主任胡涛老师文质彬彬，一看就是文采很高的老师。老师每次在课堂上给我们传授一些东西后，我们都似懂非懂的点点头。然后老师就开始提问，老师问一题，我们就答一题，一节课其乐融融。

可是，一件事都是有两面性的。到了下午，老师开始布置作业：1……2……作业布置得越来越多，我越听头越大，仿佛这作业永远做不完一样，心里一直“砰砰”的跳。再回想当时在幼儿园，幼儿园哪有这些作业呀！

这就是心灵，心灵会在不同的时候改变的。人在成长，心灵也在成长，所以我们要用心灵，记录下成长的每时每刻。

我心灵的甘露作文 篇9

一九八三年六月二十四日星期五

这几天，报上、广播里不断传来四川等地区遭受洪水灾害，人民的财产受到严重损失的消息，我知道后很焦急。多少人在抗洪第一线日夜奋战，流血、牺牲。这些人的思想多么崇高啊！我虽然不能到抗洪第一线奋战。但我是八十年代的青年，一个共青团员，也应该为灾区人民分担一点困难。

通过这篇日记，我清想哥哥一定是想象雷锋同志那样省钱支援灾区人民。可是哥哥自己能省几不钱呢。哥哥在手表厂做装配工，他二巷厂里的先进标头，每月基本工资三今九元，再加奖金也不过五十元。发工资后全部交给“财务部长”一一妈妈，妈妈只给哥哥十TL元。要钱必须先打通妈妈，要想打通妈妈，先要找当教师的爸爸。

晚上，我把这事告诉了爸爸。真没想到，爸爸听了我的话，直点头，连声说：“好，这个心愿好，很有念义嘛，我坚决支持。”说着他还拿出钱对我说。“我先拿上这三十块，你给哥哥存着。”“真是好爸爸。”我笑了，“爸爸，不过这点钱还太少，您跟妈妈说说，再加上点。”

我进房一看，哥哥正在数钱。我调皮地说：“哥哥，攒了多少大票子了？你真既聪明又糊涂，你就不会发动群众，来个人民战争吗？就你那几个钱怎么寄得出去呢？”哥哥停止数钱，惊愕地看着我。“别瞒了。偷着攒钱想寄给灾区。”我盯着他，“也不跟我说一声。”“是呀，我怎么把你这个能干的妹妹忘了呢。“现在还不算晚。”我把钱放到哥哥面前，并且还重重地拍了一下……

又是一个晚上，哥哥采纳了我的建议。我们全家坐在一起。“妈妈，哥哥要学雷锋，想跟您要点钱。”我先开口了。“学雷锋，我支持，怎么还要钱啊，办多大的事呀？”妈妈在间哥开，“妈妈，您知道的，灾区人民遇到困难。我们生活在一个国家里，都是社会主义大家庭的成员，难道不应该帮助他们吗？”“就是。我随声附和。爸爸在一旁笑而不语。我知道，爸爸一定跟妈妈说了。“是不是想让我也捐钱啊！我那钱也是有大用处的。没钱，上哪找媳妇啊？”这不是明摆着妈妈在卖乖吗。“妈，您要给就给，别绕圈子了。”我一语点破。“好，来干脆的，我给匕百，多了没有。”妈妈章出厚厚的一螺“大团结”。“妈妈，您真好，我代哀灾区人民向您致敬。”哥哥深深地向妈妈鞠了躬。妈妈笑了，爸爸也笑了，“还是我们的‘财务部长，慷慨。”妈妈也怨哥哥：“思哲，你怎么不早说呀，这事一直瞒着大家，妈又不是不通情理的人，支援灾区人民是你的心愿也是我们的心愿啊。”哥哥只是兴奋得不知说什么好。我和哥哥都为有这样的爸爸、妈妈而感到自豪。我也为有个好哥哥而骄傲。“我的侦察任务完成了！”我对妈妈说。

二百五十元钱以一个家庭的名义寄走了。它载着我们的心愿飞向了灾区。哥哥的心愿实现了。从哥哥身上，我好象看到了八十年代无数青少年那闪着光的美好心灵。

我心灵的甘露作文 篇10

初入六年级，渐渐增多的课本，繁重的学习任务如阴沉的天一般，压得我几乎喘不过气来。

满脸阴郁地摩擦着灰蒙蒙的天，一到银光突如其来的闪过，立即撕开了一道鲜血淋漓的大口子，像极了长相丑恶的张开了血盆大口，闷得格外难受。怀着沉重的心情，把钥匙了钥匙孔，转的异常，门吱一声开了，我只好的走进屋子，锁上门，从书包里拿出一张卷子，上边血一般鲜红的数字格外醒目，像一把刀子，在我心上钝钝地磨，阵阵地疼。望着窗外淅淅沥沥的小雨，不由地叹息了一声。不经意间，泪水竟早已在眼眶中打转。

屋来母亲的声音，熟悉亲切，声音温润如水，无时不夹着关怀，声音像甘露一样滋润了我的心，却令我更不知所措了。声音再一次响起，我只好一仰头，将眼泪憋回去，温热的眼泪想流进了我的心，酸涩的滋味萦绕着。深吸了一口气，又静默了一会儿，才走出去。

我坐下，漫不经心地把筷子含在嘴里，空气似乎凝了几秒，她像是看出我有心事，装作不经意般说道“你有心事啊”见我不答，语气变得急切起来，询问道“你是不是生病了”，我张了张嘴，话已经到了嘴边，千千万万的思绪涌来，“妈……我”，却又觉得无从开口。“我考试没考好……”说完心虚地看了她一眼，竟看见她眉目一松，继续说，声音低了几层，“考砸了……”尾音低的几乎听不见，沉默了一会儿，我在等待着即将来临的暴风雨，只见眼前之人突然站起来扬起手来，我下意识地闭紧眼睛，想象中的疼终究没来，刚想睁开眼，却立刻感受到背上传来的温热她静静的拥住我，手在我背上有节奏的轻拍着，很舒服，很温暖。“别担心，都会过去的，只要尽自己的努力，以后不会后悔就好了。”

你脸上仍是淡淡的笑容，你脸上淡淡的鱼尾纹尾端微微翘起，是岁月留下的痕迹，你黑发中卧着的屡屡银丝，又有几根是为我而存。

母亲，你如水一般的润，无声无息，是为了滑进我的心坎吧，那便滑入我心灵深处，替我清扫心底的阴霾吧。你温润如玉，似青烟一缕萦绕我心，甘露般的爱洒满了我的，而我，甘之如饴。

我心灵的甘露作文 篇11

暴雨

我今天转到了新学校，那是一幢多么漂亮的教学楼啊！我知道这里是重点学校，怎么能跟我以前学习的那个普通学校比呢！

老师让我做自我介绍，我说我叫小米，他们都突然哄笑起来。我好尴尬，这好笑吗？我还不想与他们交往呢！在这所学校读书的表姐告诉我，这里的学生很喜欢嘲笑别人，要是他们知道了我没有妈妈，那就糟糕了，我还不被嘲笑死啊！

我好像被锁入了阴霾的城堡，不知道阳光何时能抵达……

阵雨

今天下雨了，淅淅沥沥的，我最讨厌下雨了，那样出行就不方便。家里只有两把伞，爸爸上班拿了一把，另一把已经坏了，我只好冒雨去上学了。

好在遇见了小琪，她一点也不嫌弃我，和我共打一把伞去学校，我们在路上聊了很多话，她很温和，也没有一点嘲弄我的意思。

刮风

我已经在新学校学习了一个星期了，对同学们有了一点了解。小琪有想和我做朋友的意思，我没有答应也没有拒绝，我很孤单，但如果小琪知道了我没有妈妈，会不会抛弃我？

小琪会帮助我的学习，我们也聊天，聊生活、明星、电视剧……她好像什么都知道。她有一个教书的妈妈和一个工程师爸爸，她好幸福哦！

我忽然想起十月一日是我的生日，好想妈妈！

晴朗

今天是我的生日，也是国庆节。小琪竟然也来了，还带来了蛋糕和贺卡，她说：“小米，祝你生日快乐！”她知道了我没有妈妈，我有点害怕她会嘲笑我，但是她没有，她仍然对我好。我们一起吃蛋糕，好开心！

晚上我打开贺卡，小琪写着：“希望阳光能早日射入小米的心灵，小米，你一定要打开窗子，迎接阳光，不要关掉它哦！”

我的眼泪止不住地流，却很开心。阳——光？！

其实小琪就是我，小米就是我的同学，这本日记，是她送给我的礼物。

“小琪，下来玩哦！”我从窗户探出头去，只见小米站在阳光里，栗色的头发闪闪发亮，她的笑脸，如诗如画……

我心灵的甘露作文 篇12

“呱呱呱……”在9月12日那一天，一个聪明可爱的小女孩来到了这个世界，那就是我——杨丹黎。

1岁的时候，我开始学走路、说话。每次都是母亲用双手扶着我的.腰，一步步地迈出去。一天一天过去了，我终于可以自己走路了！父亲一般都教我最基本的语言：“丹黎，叫父亲！”又一天天过去了，我的语言量越来越丰富，说话也越来越流利了。

4岁时我开始学习轮滑，刚开始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔个四脚朝天。我想别人都那么厉害，我也要努力，我一定要成为轮滑高手。父亲总是鼓励我说：“做任何事情都不要气馁，加油！”我终于学会了滑轮滑，滑得就像疾风一样快。

6岁时，我开始学习滑板，这可比轮滑难得多。可我觉得不用怕，因为只要有毅力，就可以成功，这是老师告诉我们的！每次都是我自己滑，有的时候我还没站稳就掉下去了，虽然很痛，但我学会了很高超的技巧，我很自豪！

现在我9岁了，我会帮助别人了，会自己做家事替父亲母亲分忧了，我还会关心国家大事……现在的我越来越懂事、成熟了！

我还会长大，还会有更多的成长日记，一起来期待吧！

生龙活虎的运动健将

傻小丫渐渐长大了，越来越迷恋体育活动。运动会上，我的表现最出色了。印象最深的是那次掷垒球比赛，比赛前，我的手心全是汗，没有多大把握进前三名，毕竟这里高手如云啊！我做好了准备，身体后仰，右手托着球尽量往后拉，为投球积蓄力量。我使劲把球向前扔去，没想到手却抽筋了，当时我好难受啊！我正打算放弃，仿佛看见老师充满希望的眼神，听到同学们的呐喊声……一股神奇的力量支持着我，我费了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！体育不仅给了我强健的身体，更给了我坚韧的性格。

虎虎生威的“三好学生标兵”

到了四年级上学期期末，全班投票评选“三好学生”和“三好学生标兵”。我获得48票，全班第二，获得了“三好学生标兵”的光荣称号。我想有三个原因：一、我的成绩在班里一直名列前茅。二、上课时经常有我精彩的发言，特别是有些题目很难，其他人不敢举手时，只有我“一枝独秀”。第三个原因最重要——我的人气非常高。我发明了一些好玩的游戏，比如斗青蛙，比谁的青蛙跳得远，许多同学下课找我帮忙折青蛙，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要继续努力，谱写更加美妙的成长之歌！

我心灵的甘露作文 篇13

爸爸是个能工巧匠，虽然不常在学校露面，可还真是个好剧务。我在童话剧中扮演白头翁的角色。怎么样把我扮成一只可爱的白头翁呢?这个任务落在了爸爸身上，爸爸先上网查了一下白头翁的图片,又翻箱倒柜找出几顶妈妈的帽子。爸爸把一顶白线帽上插了几根白色羽毛让我戴上。

他退后几步看看我,摇着头说：“哎呀，怎么像个中年妇女。”爸爸又换一顶黑色帽子试了一下，效果还是不好。他苦思冥想，突然眼前一亮：“有了，就用你的棒球帽。”他找出我的白色棒球帽，又用旧挂历三折五折作了一个巨大的尖尖的鸟嘴,钉在帽子上。然后画龙点睛，又在帽子上粘了两个又圆又大的眼睛。”这下有鸟儿的感觉”我拍手叫好。

可爸爸左看右看，用手托着下颌，想了半天：”头做好了,可白头翁的身体、翅膀都还没有啊！”于是又让妈妈从幼儿园借来洒金斗蓬,我试了一下,真是惟妙惟肖，大家都说白头翁做得好，紧接着，我还要在英语剧中扮演大灰狼，这不，爸爸正为我作大灰狼头饰呢！

心灵的憩所作文十三篇

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心灵的憩所作文(篇1)

人生道路上会遇到许多为之震撼的人或事物，我震撼蚂蚁能搬起比自己重几倍的庞然大物;我震撼小草能在石缝中顽强不屈地生长;我震撼于这个世界上的他，虽然平凡，却闪烁着人性的光辉。

一天清晨，我拉开窗帘，推开窗户，微风吹来，一阵清新，到处鸟语花香，使人心旷神怡。我背着书包愉快地去上学，依旧像往常一样到楼下去取自行车。打开楼门锁，正当我要把自行车推出门外时，一名大汉推开楼门迈了进来。我定睛一看，他的脸被风吹得挺粗糙的，脸上写满了沧桑,就像没有上釉的陶器,嘴唇干裂得脱了皮，看他的模样大约40来岁，手上的皮肤像蛇皮一般。只见他左右手各抓几袋奶，手腕上还有一道深深的疤痕。这大汉在我看来粗鲁之极!他挡在我的自行车前，丝毫没有退让之意，反而悠闲地掏出手机，开始拨打起电话来，还用那布满老茧的手伸进口袋里……“他一定又要掏什么东西了，真没素质，怪不得是个送奶工!”我愤怒地想着，“他不但阻挡了我去上学的路，还破坏了我的好心情!”

不过，话说回来，但凡有学问的人能干这苦力活吗?我用憎恶的目光扫了他一眼。我又等了他好一会儿，谢天谢地!他终于肯出大门了，我深深地叹了一口气。本以为楼门会被他立刻关上，正当我要掏楼门钥匙时，我并没有听到那无情的关门声。接下来的那一幕，让我为之一震:只见那大汉拉开楼门，用那双大手拽着几袋奶，又用手肘艰难地抵着楼门，我愣了许久才反应过来。原来，他是在等我推着自行车出去啊!我低着头不敢看他的脸，等我踏上自行车，要和他说再见时，他的人影早已消失在街道的尽头。

那一刻，我的心灵受到了强烈的震撼，感激与歉意同时涌上了我的心头。我想“素质”一词与学历毫无关系，素质在于人的心灵，在于人的举手投足的细节。正如那位送奶工，他不仅为我打开了楼道之门，还为我打开了心里的那扇“素质”之门。虽然他已经离我远去了，但在我心中默念了百遍的那声“谢谢”，我多么希望在远处的他，能听见啊!

心灵的憩所作文(篇2)

生命如此美好，就是有一颗心在跳跃，指引我们前进的方向。而纳入温馨驿站般，如幸福港湾般的美好心灵，带给我们无限的欢乐与幸福！

一个小小的动作，就会让我们看出很多东西！如心灵的美好与丑陋，素质的高与低……这都会让我们了然于心！

林志玲，相信大家都不会陌生，他是一个美丽、高贵的台湾女模特，素有“台湾第一美女”之称。大家只看到她的表面，又有谁了解她那颗美好的心灵呢？她常常出现在各种场合之中，那就免不了与别人合影，可她那接近一米八的身高，却给她带来了烦恼！原来有很多男士都没有那么高，和她站在一起就会矮半截。林志玲在拍照时，就会习惯的把腿弯曲一下，这样就不会让身边的男士难堪了，也就顾及到了男人的尊严！

就这么一个小小的姿势，便顾及了别人的尊严。我想，当她微笑着留下合影时，照片上的林志玲一定是最美丽的`，因为她有一颗美好的心灵！正是因为这个小小的动作，让我记住了这个美丽、高贵而又善良的台湾女子。

美丽的心灵表现在细节之中；表现在范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之中；也表现在顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责“之中；更多的是表现在人们的言谈举止之中！

理解与宽容是人的最大美德，更是人们美好心灵的表现！2008年北京奥运会已经过去，留下的是昨日的辉煌与记忆！在这届奥运会上，刘翔因脚伤而选择离开赛场，成为我们中国人心中最大的遗憾！可是面对这种遗憾，大部分人都表示理解，宽容地祝愿刘翔早日康复！这不就是我们中国人的宽容吗？这种理解与宽容，都源于我们拥有一颗美好的心灵。我们相信，刘翔只是暂时离开赛场，等他再次归来时，110米跨栏又将是他的天下！

面对别人的求助，有人会伸出援助之手；面对别人的失败，有人会选择理解；面对别人的错误，有人会选择宽容……这一切善意的行为，都只是因为他们拥有一颗美好的心灵！

愿人人都有这样一颗美好的心灵，让这美丽如月的心灵照亮所有黑暗的角落，那么这个世界便更加光明，更加美好！

心灵的憩所作文(篇3)

时间的齿轮不停地转动，有多少人，多少事，一次次地叩击着我们的心灵，在不经意间触动了我内心深处那块最柔软的地方。

——题记

母爱·亲情·感动

呼——呼——寒冷的北风吹着大地，窗外的雪肆无忌惮地从半空撒下，瞬间已积了厚厚的一层，外面白茫茫一片，温度已经到了零下十几摄氏度，这突如其来的雪似乎要把世界上的温情全部赶走。望着窗外的大雪，我的心早已不在课堂上。心里想着：“完了，妈妈说好的今天晚上要来接我，可这么大的雪，妈妈还会来吗？”叮铃铃——下课铃响了，我快步走出教室，希望在漫天风雪中看到妈妈的身影。令人失望的是，白茫茫的世界中，除了风雪还是风雪，哪有妈妈的踪影。我靠在墙边，焦急地等待妈妈出现。我无意间望向那边，风雪中出现了那熟悉的身影——妈妈。我大喊着妈妈，迅速地跑向那边。妈妈急忙递给我一件毛大衣，嘴里说着：“这道真难走，等急了吧。 ”当我看到雪人般的她，看到她那冻得通红的脸和鼻子时，眼泪不由自主地流下来，内心无比感动，身边的寒冷早已忘却……

同学·友情·感动

暮色开始降临，我站在窗前，听窗外滴哒滴哒的雨声。望着周围的一切，是那么陌生，看那路灯下的马路，泛起黄晕的光，似乎一切都停止了。只有那奔驰着的汽车在行驶，只有我那颗思乡的心在奔腾。“我想回家”我在心中呐喊。眼泪不由地夺眶而出，滴在了嘴唇上，我深切地体会到了初中生的滋味。新学期开始，偌大的教室里没有一个是我熟识的`，我一个人孤零零地坐在座位上，看着别人在一起说说笑笑、打打闹闹，感觉自己就像来自另一个世界。是你擦干我脸上的泪水，拉起我的手陪我一块去餐厅，是你陪我度过一个个想家的夜晚，是你使我的世界重新充满欢声笑语。你的出现，就像沙漠中的一片绿洲，黑暗中的一道明光，使我从孤独中走了出来，感受到了真挚的友谊。你陪我走过的点点滴滴，令我难忘，让我感动。

陌生人·真情·感动

每个周末的早晨我都要去早餐店吃碗小米粥。店老板是位中年人，总是很和气地对待每一位顾客。一天，我正耐心地排着队，不经意间发现一个乞丐模样的人排在我前面，身上散发着难闻的气味，大家似乎都躲着他。我也不由得皱起眉头，用手在鼻旁扇了扇。终于轮到他了，店老板依旧面带微笑地递给他一份小米粥，看不出丝毫的嫌恶。而他接过粥转身离开了。我忙提醒道：“老板他没给钱就走了。”“没事，天天都这样，人都有落魄的时候，能帮就帮一把吧。”听到这话，我的脸上一阵发烫，莫名的感动袭上心头。

时光荏苒，流年似水。回首过去，成长的路上，感谢有你们牵手同行，伴我成长，让感动一次次走进我的心灵。

心灵的憩所作文(篇4)

最喜欢听你用那特殊的嗓音喊我的名字，仿佛许多许多阴霾的云朵被你这么一喊，太阳就破空而出，又清清朗朗地照在我寒冷的生命河川上。

没有一条河流不是孤单地曲折着自己的路程，正如没有一个人不是独自地在收拾自己的脚印，而在我们共同赴海的过程中，感谢这一份相逢的缘，让我寂寞的沙岸因此有了历历的春景。

我总是孱弱，干渴于每一次辣日的季节，我的河床堆积着现实的泥沙，我的河岸承受不住理想的幻灭而崩垮，我恐怕自己不是孕育粮的江河，而只是濯足的淤水，你惊讶着我的枯竭正如我悲凄着我的心历，你可以收敛衣袂奔赴瀚海，我只是我空空的身体肌肤，而你终不忍地停驻，牵起衣袂，为我拭泪。

你那奇特的如水奔的嗓音灌溉我龟裂的河床，我焦狠了的裸石，我岸上噤闭的蓓蕾，以及我蜷缩的落叶……我重新有了蓊郁的肤色，而你只是微笑，说关山正远，说且让我们紧握手，一起奔赴瀚海，我们生命的约会。

共同奔流的日夜，多么值得记忆，也会为落日执镜，见她羞落一江霞色，也曾为弦月执钩，帮她网一江星斗，也曾交换彼此的坛底的事，久压的梦靥绽开了竟是一朵笑靥，也曾阅四书五经，修筑我们能伸能屈的身姿，也曾爬越峰岩，奔腾称一挂瀑布，那是我们醒世的呐喊。我们舍我其谁的担当。

而今，离别在即，你必须攀登道义的高峰，澄清天下，我必须深邃艺术的`宇宙，润泽世人，回想共奔的日夜，实在有一丝年轻的甘美，而放眼遥远的未来，却不敢不任重道远，不能再牵扯彼此情长，你的阳关在我的地球的极西，我的斜阳更在你的斜阳门外。

却让要希冀多少里路之后，我们会相逢在瀚海之怀，我深深思念的一定是你如水奔的嗓音，曾经在我们呼朋引伴时，你慷慨地给了我那么多的灌溉，我要再听听你喊我的名字，是不是还那样充满年轻的力量？当然，这些都是往后的事，如今，我只是希望一遍又一遍地喊你的名字就可以放心地告别，而我也知道你愿意一遍又一遍地听？让我把心灵的河水流进你的心深处去，路正长。

只可惜，你已记不起我的声音……

心灵的憩所作文(篇5)

心灵的交谈

今天，我们阳光心理社团组织了一次活动，而我们活动的主题就是心灵的交谈，关爱残疾人员。

早上八点半左右，我们在丽水学院门口集合，然后打了两车辆，就朝着我们的目的地聋哑学校出发了。我们一行人站在校门口，怀着紧张加一点恐惧的心理，进入了这个不一样的特殊的学校。

我们刚一来到一楼，就有一些看去身材高大的同学在那对着我们，叫哥哥好，姐姐好使我们大吃一惊。老师对我们说这些是智障儿童。看着他们那纯真的脸蛋，不禁令我们起了怜惜之情。

在老师的带领下，我们来到了一个聋哑班级，他们和我们一样，也十七八岁左右。我和一个比我大一岁的男生结队，但因为不通言语，于是沟通成了我们最大的问题，后来老师说他们识字，这不禁令我们一阵高兴，起初我用了一些简单的拥抱和握手建立了挻好的关系。我们一起聊了许多的话题，过程也相当愉快。不过，当他说他们周末就在学校，不能回家看爸妈，却又很想家时，我内心一下子沉重了许多，有些说不出的感受。这些对于我们轻而易举就能得到的亲情，对他们而言却成了奢望。后来，我有意的转移了话题，当他们说很喜欢打篮球时，我们也顿时来了兴趣。聊了一会后，他们提出了要和我们打比赛的请求，我们为了完成他们的心愿也就答应了下来。可一答应后，我们就后悔了，因为他们说他们班已经五连冠了，这是多大的荣誉啊！不禁令我们坚起了大拇指。后来，我们跟着老师学习了手语，就是《感恩的心》那一首歌，大家也学的出奇的认真，很融洽开心。学完后，他们主动邀我们去了篮球场。我们顶着巨大压力和他们打了一场，他们让我们惊吊了，我们知道了他们的厉害，他们确实很强。时间很快就过去了，老师打来电话叫我们去校门口集合了。看着他们那不舍的眼神，我们也同样充满了不舍。后来，老师提议让我们拍了一下集体照。拍照后，大家纷纷握了手，拥抱了一下，就准备走了，而他们却始终站在校门口，送着我们，并摇着手。看着他们那不舍的眼神，我真的很难受。有点想他们，也很舍不得他们，虽然只有短短的二个小时，但我们却感到彼此都已经进入了对方的心里，随时在心灵上交谈，这份友谊也永远刻在我的心中，无法磨平。同时，面对他们生活上的缺陷，我们也感到很痛心，很无奈，希望能有更多的人去关爱他们，让他们更加的快乐和幸福。

心灵的憩所作文(篇6)

“喂你是哑巴吗？”一个学生模样的女生不屑地嚷着，对面的一个女生早已泪流满面，她想说话，但非常不自信，害怕闹笑话，只能把心里的苦埋藏起来。

因为在半年前吃错药的原因，这个小女孩变成了结巴，从那以后，她开始自卑起来，就连她一生中最好的朋友去她家找她玩耍，她也不搭理，因为他的性格她没有一个知心朋友，整日一个人坐在教室的一个角落里，于是同学们渐渐地疏远了。

当她的妈妈把原因告诉了老师后，老师便组织同学们商讨救“小女生”的计划，放学后，这个帮她拿书包，那个给她讲笑话，有人甚至把自己最心爱的娃娃送给她，她知道原因后，刚开始很生妈妈的气，但后来她明白了妈妈的心意，打从以后，小女生变得开朗了，在同学亲人，朋友面前虽然说话很慢，但是很自信，渐渐地融入了班集体，把自己的烦心事告诉好朋友，时间长了同学们便不在意她说话结巴，学习成绩位列全体前几名，因为她谦虚，大方很多，同学问她关于学习上的问题，她总是耐心解答，成为了班长，她人学习的榜样。当她如愿以偿地考上名牌高中时，他激动地说：“是老师和同学们挽救了我，是他们打开了我心灵的窗户，我真心感谢你们。

人无完人，正确对待自己的优点和缺点，不用封闭自己的心灵之门，要乐观，自信。做一个知足的人，当你向别人倾诉你的心声时，不会有种放松的感觉。会感觉到你和她的距离很近就像彼此的一段心灵对话，心灵之门的打开。

当你打开心灵之门时，你会感觉到世界万物是那么新奇和奇妙。

心灵的憩所作文(篇7)

今年七月，我到北京参加第三届全国“少年之星”创新作文大赛颁奖大会，在返程的北京西站——重庆T9次列车13号车厢上，发生了惊人的一幕。

像晴天霹雳，一个疯女人搅乱了旅客们的兴致。

她一上车就说个不停，开始，人们似乎没有察觉到她的反常，不一会儿，就发现她是一个神经不正常的人。有人报告了列车长，列车长带着两名乘务员立即来到了13车厢，并在13车厢的旅客中找到了一位医生，那位医生很乐意地为这位病人看病，并将自己随身带的安定药给那位病人服下。

为了照顾好这位疯女人，列车长决定，派两名乘务员日夜守护在她身边，以确保病人和乘客的安全，那位医生也把自己的下铺让给了那位病人，自己就睡在那位病人的中铺，以便随时照顾她。

就这样，乘务员、医生、乘客他们并没有嫌弃那位疯子，而是用爱心演绎了一段人间真情。

列车长和乘客们开始为这位疯女人的命运担忧起来，她是哪里人？家在哪里？为什么没有人护送？列车长说：“从她的行李中没有找到可以证明她身份的证件，她既然上了我们的这次列车，我们就要对她负责，保证安全地把她送到重庆站，然后再想办法联系家人。”

心灵的憩所作文(篇8)

告别了蒙蒙阴雨天，天气渐暖，春花开放，阳光总是伴在身边，世界一片欢愉，但我心中的失落仍挥之不去。

伫立江畔，碧水粼粼，虽已是初春，杨柳仍黯然无泽，又不禁想起我自己，月考出师不捷，各科平平，担心着成绩如这杨柳，该鲜艳时仍然沉寂，便从此一蹶不振。

我寻根望去，企图发现一丝新绿，好让心中有些安慰，可望到的只是蓝天白云下残端枯槁的杨柳，唯一一丝希望也破碎了。在要离开的瞬间，猛然抬头，看见一只燕子，不，是一只风筝从对岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生辉。

风有些大，“燕子”在空中努力寻求着平衡，冲破风的阻力，摇摇晃晃地飞向更高更蓝的天空。它勇敢着，努力着，奋斗着，但他一次又一次的失败，可他不放弃。突然，一个踉跄，它要掉下来了，任风吹着，东摇西晃，但它无畏，它努力寻求重心，挥动翅膀，终于在即将失败的那一刹那又飞了起来，我不禁为它松了一口气。我暗自佩服这个放风筝的人，他一定经常放吧，思衬着，却发现，主人竟是一位残疾人，他有亲人陪着坐在轮椅上……线渐渐放完了，突然，这位残疾人做了一个惊人的举动，他拿来一把剪刀，“咔”，剪断了风筝线，声音清脆而响亮，他望着风筝，目光里满含期待与憧憬。

我恍然大悟，脱离了线，风筝不就能飞的更高更远吗?它之前那么努力不就是为了这一刻吗?即使它最后会掉下来，即使它最后的结局并不美好，但他曾经高飞过，自由过，幸福过，它不会留下任何遗憾。再看看这位残疾人，他的身体虽然残缺了，但他的心灵比任何一个人都要完整，他的心灵还是自由的。他和风筝都那么执着的面对苦难，我又有什么理由消极，我不是应该更努力，不管结局如何吗?

的确，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情，是放飞心灵，让心灵去旅行，让心灵获得自由。即使在我们最无助、最困顿的时候，只要心灵是自由的，我们就能不惊不惧、乐观向上;我们就能拨开生活的迷雾，放下身边的琐碎，把尘封的心胸敞开。所以，只要我努力了，问心无愧了，我不就成功了吗?

放飞烦恼，放飞无奈，放飞心灵，放飞希望，放飞幸福，无论何时，都微笑着去唱生活的歌谣。

心灵的憩所作文(篇9)

每个人都有无奈，有空虚，有失落，有悲伤……来到大学，感触最深得就是这些词。

每次跟高中同学联系，聊天提得最多得也是这些词。它们就像流感病毒一样传播得很快，途径很多，不经意间就会被人们提起。可是仔细想下，难道我们就真的那么脆弱，连一点抵抗力也没有，我想不是吧。我们这些90后身上有无限的创造力，我们能够很快地接受一些新新事物，甚至有些人也能成为时代潮流中的弄潮儿，我们无穷的潜力是不可小觑的。

有心理问题是不可避免的，可是如果被那些所谓的心理小疙瘩羁绊是不值得的，面对问题我们不能逃避，而应该正视问题、敢于面对、找出正确的解决方法。

我们要正确给自己定位，要肯定自己的成就，现在的人们都太谦虚了，过分地谦虚就等于骄傲。有了成就，多鼓励自己，让自己有继续前进的动力;同时也不能自满、自大，这样只会让自己偏离人生目标，最终会陷入迷茫。正确定位，能够帮助你更好地了解自己，让你能够储存实力的同时更好地挖掘自己的潜力。

我们还要有良好的心态。在处事中，我们每一个人都不是完美的，但我们会向完美的方向进步，而这需要积极的心态。良好的心态是放飞心灵的钥匙，让你在伤心难过的时候能够更好地释怀，用一颗平静的心来看外面的世界，或许理想、或许现实。

美国著名人际关系学家和成功学专家卡耐基给青少年的11条处事技巧：修饰外表很重要，培养积极的心态，以十足的自信迎接未来，锁定目标迎接挑战，年轻没有失败，抓住人生际遇，成功始于小事，永远珍惜时间，学会与人相处，帮助别人就是帮助自己，获得大家的喜欢。其中也提到了积极的心态，自信心，锁定目标。

年轻就是资本，我们要充分利用自己的资本，给自己增加养分，让自己在豁达、明朗的心境中，生长地茁壮。远离失落与无奈，让自己变得乐观、坚强!

心灵的憩所作文(篇10)

“我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧……”曾经被歌中所传达的信念深深感动，浮躁的心被它安抚平静，受伤的心灵与那双翅膀一起飞向天空当一颗心刻下的只是失望的伤痕，当一朵朵怒放的鲜花渐渐萎缩，当一个个美好的瞬间转眼苍老了轮廓，当身心在忙碌的生活中感到疲惫……这时我们不妨给自己找一片自由的天空，一个宁静的港湾，让我们的心灵自由翱翔、自由呼吸这时，你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机，灰暗的人生其实暗含着美丽

放飞心灵，是陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；是李白那“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”的洒脱；是陆游那“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的大气；更是岳飞那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈也许你没有陶渊明的淡泊，也没有李白的洒脱，但你可以拥有名利之外的另一个世界，让心翱翔在自由的天空，驰骋于梦想的草原，你将拥有一片心灵的净土

放飞心灵，你可以沿着曲曲弯弯的山路，一路收藏露珠的点点滴滴；你可以散步在柔软的沙滩上，一路捡起海贝的零零星星；你亦可以在万籁俱寂的夜空下看那流星划过，许愿的瞬间便是永恒……太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以选择。

放飞心灵，不需要大把大把的钞票，不需要一年半载的时间，也不需要冥思苦想你只需独倚窗边，尽情聆听雨点敲窗的美妙的韵律，品味人生意义的永恒这时的你没有世俗的纷扰，不必为琐事所累，这一刻你的心灵早已展翅飞翔在那梦的天空！

黄沙吹落了岁月的沧桑，驼铃依旧响在游子的心头但吹落的是泪的苦涩，是心的犹豫，而驼铃荡出的是涤净的心灵！

【篇五：解开绳索，放飞心灵】

有一首诗名叫《生活》，仅有一个字：“网。”我读罢拍案叫绝之余，想到了绳索。生活不但是网，里头还有无数的绳索缠绕着你，让你围着那个结团团转。日复一日，心灵疲惫了，忘记了飞翔。我们试着挣脱，然而挣脱更叫人疲惫。那为什么不解开绳索，解开那些顽结呢？

放飞心灵，需要解开绳索。

陶潜先生深恶当时官场的黑暗，但苦于生计，才勉强为之。在那浑浊的环境中，他的心想必苦倦至极了。终于，在心灵的自由面前，他毅然放弃官职，不为五斗米折腰，归隐田园。“田园将芜，胡不归？”于是他亲手耕作，沉吟着“采菊东篱下，悠然见南山”。解开郁结，才能悠然自得。

遥远的历史迷雾中，还有一位悠然自得的李谪仙。他曾苦苦追求为朝廷效力的梦想。然而权贵们的排挤和嘲笑让他受到无形的束缚，他不能自由地舒展他的才华。去或留？他苦恼着。终于，他从现实中醒悟，发现了束缚着他的绳索，于是他毅然抽身于污浊，决定纵情山水。“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，身和心的自由飞翔成就了他清新飘逸的诗篇和他不朽的伟名。

更有甚者莫过于王维。他所奉行的清静无为，让他及时解开心中的绳索，让他的心总是那样自由游弋。于是才有了他“字字是禅，句句是理”的诗作，于是才成就了他“诗中有画，画中有诗”的境界。“明月松间照，清泉石上流”已成为一种被无数文人隐士追求的境界。

解开绳索，才可放飞心灵。

中日人民的心仍然被一条已存在了六十多年的绳索束缚着。那是一条钢绳，假如日本政府不敢正视历史；那是一条绵绳，假如我们共同化解仇怨。德国纳粹当年屠杀了六百万犹太人，尚且有勇气接受现实，面对历史，为何你却千方百计更改你的历史教科书？这是谁的不幸和谁的悲哀呢？

这是让中日人民心存隔膜的绳索，这是和睦共处的绊脚石。惟有解开这条绳索，直面真实的历史，两国人民的心灵自由交流才成为可能，中日两国友谊长存才指日可待。

让我们逐条解开这些不必要的顽绳，放飞心灵，到天际看绚丽的彩虹！

心灵的憩所作文(篇11)

一元，两元，三元五岁的我一点一点数着手里的钱，在姥姥的影响下，我懵懵懂懂的养成了储蓄的习惯。

我过生日时姥姥送了一只招财猫的储蓄罐，它那古铜色的肌肤，笑眯眯的眼睛，典雅而又精致，手不停地跟我打招呼，有趣极了，它的额头上嵌着一个小孔，我把一枚硬币投进去，听到了那银铃般清脆的声音，在这个美丽声音的诱惑下我只要有硬币就会立刻把它投到里面，投进去后就会发出那声脆响，听到那个声音就会让我感到无比的喜悦与快乐。姥姥笑着抚摸着我的头，告诉我在生活中不仅要养成这一个存钱的好习惯，也要拥有更多的好品德，那时我还小，不能完全理解姥姥说话的真正含义。

小学一年级的时候，老师送给大家新年礼物，让我们每人选一个，到最后还剩两个，我和同桌都把手伸向同一个地方，我转头看了看同桌，他目不转睛的盯着礼物，嘴角微微上扬，我默默的拿了另一个，老师赞许的目光，同桌感激的目光，深深的印入我心中。

小学三年级的时候，我走在路上遇见了一只一瘸一拐的小狗，看着它胆怯而又痛苦的模样，我有点心疼，于是给它买了两根火腿肠喂给它吃。带它去宠物医院包扎，它对我汪汪汪的感谢。我心里像喝了一瓶农夫山泉，清爽香甜甜。

到了六年级的时候，有一次我去姥姥家，看着她佝偻的身影，时不时向窗外望去，阳光映照她布满皱纹的脸颊，有一种说不出的孤独。从那以后我时常去她家陪她聊天，陪她看电视，帮她打扫卫生，为她读报纸，而她最盼望的就是周末，因为我的到来会为她带来更多的欢乐。

我突然明白了，好的品质温暖自己照耀他人，一点一滴的心灵储蓄，会成为更好的自己。这时我又拿出了一枚硬币投到储蓄罐里，那声音如同鸟儿的鸣叫，滋润我的心田，那声音如同一缕阳光，照耀我的心扉，那声音如同响亮的号角，震撼我的心灵。

心灵的憩所作文(篇12)

有这样一个故事：语文课上，老师向同学们提出一个这样的问题：“一位导游带领一群游客去参观悬崖边上的瀑布。到达观赏台时，游客们吵的吵，闹的闹，根本无法听见导游的安全提示。导游该怎么办？”

“他应该挥动手中的旗子叫大家过来安静，听他讲！”

这不是名人名事，但却可以从导游声中看出，感受出一片温暖。他如果拿扩音器大声说，可能会使游客更加烦躁，无法听进去；如果他挥动子，可能有些人会看不见，不能得到安全保障。相比之下，导游那句巧妙的话更暖，更妙。

还有这样一个故事：日本有一名飞行员，先前他去参加竞选，信心十足的他第一轮就被落选，沉重的打击使他失去了以往的信念。朋友们都为他总结失败的教训，而他心烦意乱，对他的朋友开始烦躁，而不解的朋友使他失去了生活的理智。

是他的话感动了他吗？不！是话中的温暖感动了他。一句似曾平凡的话，却对于飞行员来说有着如此大的魔力，是话的力量使他翻了一个身，使他重新面对生活，正视失败，逃离困境。

心灵之间的障碍，靠碰撞销毁；心灵之间的忧愁，靠碰撞消除；心灵之间的误！解，靠碰撞感化！

心灵的憩所作文(篇13)

最近，我在网络新闻上看到了一篇这样的文章：《百天小女孩恬恬成为全国年龄最小的眼角膜捐献者》，看完里面的内容，我的心灵被深深震撼了。

原来，小恬恬得了先天先天性的巨肠结，因为当前医学水平有限，使得小恬恬不能接受治疗。当知道这个消息后，父母悲痛万分，因为恬恬毕竟是自己的骨肉啊，父母怎能看着自己的孩子不治而去呢？

当父母报着最后一丝希望去为孩子治病，医生明确的告诉他们，恬恬的病回天乏力。当这个无情的事实再一次粉碎了父母的希望之后，他的父亲，一位普通的打工着痛定思痛，艰难地签下了“放弃治疗”这四个字。可是，他更做出了一个惊人的决定：把小恬恬的眼角膜捐献出来......

看到这里，我的眼泪夺眶而出，为小恬恬，还有她朴实而又善良的父母。在这个充满爱而又需要爱的世界里，他们给我上了一堂精彩而又生动的德育课。

我想对小恬恬说：小妹妹，虽然你已离我们而去，但你仍活在我们的记忆之中，因为你像一盏灯，照亮了别人，也照亮了自己，你把光明永远留在了世上。我相信，你在天堂不会寂寞的，你还会看到大地上的红花绿草，还能听到小鸽子的歌唱！

擦亮窗户作文

作文是培养学生创造力和语言能力的必要途径之一，写作能够让我们更加细致地感受到世界的美好。好的作文需要经过反复推敲和修改的。以下内容是栏目小编为您准备“擦亮窗户作文”，如果你觉得这份干货非常有价值请不要吝啬你的分享让更多人受益！

擦亮窗户作文【篇1】

伸手，想要触碰你那揉碎在星辉里的斑斓身影，却再一次落空。

——题记

夜色如此凝重，微弱的星光被乌云冲淡，洒下一片惆怅。微凉渗入梦里，你的笑容依旧灿烂，我张开双唇，你可曾听到那声迟到的“对不起”？

时光回溯到三年前，你我青春年少，初次相识，你背倚着墙，粉色的蕾丝裙将你装点得如公主般美好，娃娃脸上未脱的稚气惹人怜爱。明澈的双眸好似一汪秋水，深深地吸引了我。依稀记得我沙哑的语调：“你叫什么名字？”你我间的友情便从此展开，课堂上我们会因老师幽默的话语会心一笑，课间你我追逐嬉戏打闹。阳光穿过叶的罅隙，斑斑驳驳，落在你鲜艳的百褶裙上，闪着一种炫目的光华。空气中弥漫着柠檬草般的香甜气息，我久久的凝望着你，倘若沉浸在美好的童话中。

梧桐花架下我们讲荷兰的风车，讲东京绚烂的樱花，讲普罗旺斯的薰衣草，我以为自己从此成为你那缘分天空下最闪亮的星。可是这段如梦似幻的友情可以持续多久，我无法得知。

那年夏日，聒噪的蝉鸣仿佛早已预示了些什么。我是一个橡皮的重度痴迷者。我得到了一个罕见的带香味的橡皮，它是我心底的奇珍异宝，我小心翼翼的把它放在我的百宝盒中收藏起来，像掌上明珠一样。见到你，我以最大的毅力压抑住迫不及待向你展示它的焦虑心情，轻轻的打开盒子——盒子里竟然空空荡荡。而你的手中，好像变戏法般的出现了一块和我一模一样的橡皮。我不相信怎样的巧合会让我们拥有同样的东西。终于，我用尽了全身的力气，涨红了双眼对你怒吼，忘记那时对你说出多么严重的话语，忘记了故事如何收尾，却只依稀记得你眸子中流转过的暗淡。

那日以后，我和你打起了冷战，也许是青春期特有的桀骜与逆反，将那段日子填满，没有留下一丝罅隙。我独自一人抱着沉重的书包，落魄的看残阳如血染红半边天。放学后的时光我一人默默走过，那样多的话语我一人默默独白。直到有一天，我无意间瞥到桌子和墙的空隙之间落有一块尽是灰尘的橡皮。回想起你当时的惊愕与不知所措，你手中的橡皮，灼热的日光将落在缝隙的橡皮照得耀白。你黯淡的眼神不断在我眼前闪现。我的内心满是愧疚。

我没有立即去向你道歉，而是认真审视自己。我从来认为自己都是完美无缺的，不懂得从自己的身上找错误，而质疑的眼光一直在别人的身上来来回回流转，且一味地要求别人达到自己那些苛刻的标准，从而使自己心灵上的蒙尘越来越厚，最终透不过光来。这就像是自己的窗户很脏没有进行打扫，却总是无休止的嘲笑别人的衣服没洗干净。

当我意识到是时候要擦亮自己心灵的窗户时，仿佛隔了一个世纪那么长。只有心知道，岁月不宽宏，青春转眼叶落归根，不见了花影缭乱。浓烈黯然已成为过往，时间里只剩下流云悠悠，青山深深，旅人依旧行走。而你我不再走同一条路，不再相遇。如果可以回到从前，请你原谅我的猜度与怀疑，原谅我的年幼无知，请你耐心的听我说：“对不起，谢谢你教会我要擦亮自己的窗户。”

擦亮窗户作文【篇2】

“勿让心志染尘埃",当我们的心如同窗户一样沾满尘埃时，我们看到的，听到的都不再纯粹，我们大脑里冒出来的想法始终会如同白色的纸张被滴下了一滴浓墨，一直污迹斑斑。只有把心灵的窗户擦亮，我们看到的才会是真实的事物。

老太太的窗户没有擦亮，所以她看到的别人的衣服是有斑点的，如果她把自己的窗户擦干净，她就不会看到带有斑点的衣服，不会说别人懒惰，不会发生后面别人擦她的窗户才发现是她的窗户没有擦这样的笑话。

我们的心灵是我们的窗户，只有把心灵的窗户擦亮，我们才会看到美好的事物，我们才会看清楚真实的他人。

有的人总觉得别人的什么都不好。别人换了个新发型觉得土，别人买了件新衣服觉得丑，别人说话的声音听着装，别人做事情时的动作觉得做作。这类人看什么都不顺眼是因为他们心灵的窗户没有擦亮。因为他们的心灵布满了尘埃，所以他们的眼睛看到的，耳朵听到的一切都布满了尘埃，最终导致他们觉得别人什么都不好。

把心灵的窗户擦亮不仅仅是为了发现其他事情的优点，也是为了使我们能够更加清晰的看到别人真实的一面。

QQ空间里出现过这样一句话：“不要等你发现我真实的一面时才说我变了。"为什么我们会经常发出感慨说什么什么变了，因为我们从来没有真正地了解过身边的人。我们与他人相处的时候没有把心灵的窗户擦亮，任由它模模糊糊的代领着我们认识别人，一直用浑浑噩噩的心与别人相处，当有一天我们心灵的窗户被擦亮时才发现，原来我没有看清楚她。

把心灵的窗户擦亮，我们要用最纯洁的心去发现别人的好，不让自己看向他人的眼光带有污点，把心灵的窗户擦亮，我们要用自己的慧眼，发现真实的他人。让人与人之间的相处变得和谐。

“勿让心志染尘埃”，但我们的心灵如同窗户，被擦得一尘不染，我们看到的，听到的，都将是最真实，最美好的事物，让我们把心灵的窗户擦亮，用纯洁的心灵看待他人，让我们看到的事物，不再有污点。

擦亮窗户作文【篇3】

往往提醒别人很容易，很清醒。能做到时刻提醒自己却很难，能正确认识自己更难。一个人发现别人的错误比较发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己简单。擦亮心灵的窗户，才能看的更透彻。

曾经有这么一个故事，有位妇女多年来总是嘲笑住在对面的那位妇女懒惰：“那女人的衣服，永远都洗不干净，她晾在院子里的衣服，总是有斑点……”这一天，一位好友到她家来玩。她将好友领到窗前，指着对面晾出的衣服，又将那位妇女嘲笑了一番。好友透过窗子望去，那些衣服上确实斑斑点点，好像是没有洗干净。噢，不对!当好友移动身子时，发现那些斑点也在动。原来不是对面的妇女衣服洗不干净，而是她家里的窗子脏了。于是，细心的朋友拿了一块抹布，把窗户上的灰渍细细擦掉，说：“看，这不就干净了?”这位妇女看后，脸上顿时红了起来。

看完这个故事，我们也许会认为故事中的这位妇女很可笑。但是在现实生活中，像这样没有“擦亮自己的窗子”的人并不在少数。因此，我们不妨常提醒别人：“擦亮你的窗子。”可是，是不是光提醒别人就够了呢?

有个老太太坐在马路边上，发现不远处的一堵墙，墙体歪斜，觉得它马上就会倒塌，每每看见有人走过，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，离远点走吧!”被提醒的人不以为然，大模大样的顺墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很是生气：“怎么不听我的劝告呢?”只要有人走过来，她还是予以劝告。三天过去了，过去了很多人，墙却没有倒下。第四天，老太太感到奇怪，又有些失望，不由的走到墙根下仔细观察。然而，就在这时，墙轰然倒塌……老太太被埋其中，气绝身亡……

有人说：比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。人的心灵都有窗户，我们每个人就是透过这层窗户去看世界，如果窗户没有擦亮，我们不能清楚准确地认识世界，世界在我们眼中也就是灰暗的。擦亮自己心灵的窗户，不让它蒙尘，你就会看到生命的伟大，世界的绚丽;你也会认识到其实天很蓝，其实不是每个人都在和你作对，其实世间处处都充满爱……

在生活中，我们总是抱怨不停，抱怨生活的忙碌，抱怨别人不赏识自己，抱怨……太多的抱怨让我们本来就辛劳的生活变得更加疲惫，心灵的窗户也变得十分易碎。那么，我们为生么不换一个角度去看待问题呢?所以我们不妨常常问问自己：“心灵的窗户，你擦亮了吗?”

擦亮窗户作文【篇4】

让世界颠倒的最简单的方法就是自己去倒立；让天地变得黑暗只需闭上你的眼睛。

很多时候你不得不承认这世界是主观的，不然，为什么经历过同一场夜雨，有人会笑看“海棠依旧”，有人却感慨“绿肥红瘦”呢？

高尔基说：“我爱你是因为你沉默不语却无所不知。”于是很多人调侃道：“我恨你是因为你无所不知却沉默不语。”一线之间，便有天和地；一念之间，便分爱与恨。其实客观的事物并没有变化，只是人们内心的感受和思考，升华或扭曲了事物的本质，从而影响了人们对事物的认知与认识。就如同月亮，映在石上便如“积水空明”，却又深邃孤寂；映在潭中便可“掬水而得”，却又一触即碎。所以，是去感受月光的空明清澈，还是去感受月影的稍纵即逝，就取决于你是岩石还是清潭，取决于你自己的感受和思考。

快乐的人会淡忘这世上的疾苦，宽容的人会谅解他人的失误，因此在他们眼中充斥的都是真者、善者、美者。相反，如果一个人内心灰暗，那么他眼中的一切定都是虚伪的、邪恶的和丑陋的。当你愤世嫉俗，恰如丢了斧头的农夫，所见之人，言谈举止都像窃斧者。而当你豁然开朗“发现了斧头”，就是解开了你自己的心结，看到的人，都是守法良民。不要去抱怨窗外的风景暗淡朦胧，擦亮你自己的窗户，所有清冽的色彩都会涌进你的双眼！

是的，尝试挺胸昂首正视这个世界，你会发现周围的人、事、物都堂堂正正、坦坦荡荡；尝试睁开紧闭已久的眼睛，你会发现天地间有着无数温暖人心的光明。

不要再让自己的缺陷蒙蔽你对万物的认知，不要再让你的无知束缚自己的思想。“绿肥红瘦”毕竟是顾影自怜的人悲痛的台词，何不让自己洒脱一点，快乐一点，去欣赏这个世界。

擦亮窗户，海棠依旧！

擦亮窗户作文【篇5】

想必这个故事大家都听说过：“一个人嘲笑他邻居的懒惰，衣服永远洗不干净。直到有一天一位细心的朋友发现其实是自己的窗户脏了。”是啊，人何尝不该擦擦自己的窗户呢？

以前，我经常抱怨空气污染的严重，马路上尘土飞扬，天气多么的恶劣，太阳几天露不了一次头，或者蓝天白云全都不见踪迹……直到那次我再次抱怨时，妈妈对我说：“为什么你只会看到天气不好的时候呢？天气好的时候，蓝天白云很漂亮呀！”过了几天，她给我买了一台我私人专有的佳能单反相机，给我捕捉美好的瞬间，这是我第一次用单反数码相机，尽管样子与众不同，续航时间短，但我也是非常爱惜的，因此也开始留意生活的处处风景。坏天气、差空气在我脑海中的印象渐渐淡去，许多美好的景色保留在了相机里，也保留在了我的心灵之窗，就会发现生活的美好。

我发现了生活美好的同时，也看到了别人的缺点。如学校同学叶某某喜欢占人小便宜，有些人上地铁时从下客区上车，还有上作文课旁边的学生不认真听课，经常偷偷刷QQ，看微信甚至打游戏……这是我几乎天天遇到的，也常因为这些“小事”破坏心情。但是，放暑假后，我从紧张而忙碌的学习生活中抽出了身子，置身于安静缓慢而和谐的日常生活中，我也渐渐发现自己身上存在的各种各样的隐蔽缺点，如拖沓的习惯，因饮食失控而日渐宽大的身躯等，我也下意识做了一些调查，食量尽已所能地控制，每天晚上沿武定门至中华门跑一圈……看到自己缺点后，再放眼看别人，就会发现别人身上的闪光点，如叶的热心、地铁上给老人让座的中学生、作文课上旁边学生写作文时的专心与字迹工整……

观察自己的周围，仔细认真且不加自己情绪地观察、调整好自己的心态，发现别人的优点，看到自己身上的不足，用全新的眼光去看待自己周围的一切。

是时候擦亮自己的眼睛，擦亮自己的心灵之窗了。

擦亮窗户作文【篇6】

老张是一名普通的汽车修理工，生活虽勉强过得去，却一直碌碌无为，离自己的梦想还有很大一段距离，他希望找到一份称心如意的工作。一次，他得知有一家汽车修理公司在招人，他决定去试一试。老张提前一天到了A市。

吃过晚饭，他独自坐在旅店的房间里。一瞬间，思绪像潮水般涌入他的脑海，过去的经历浮现在眼前，突然，他感到一种莫名的烦恼；自己又不是一个智商低下的人，为什么到现在还一事无成，毫无出息呢？

他取出笔，写下了3个他认识多年，小有成就的几个人的名字。其中2个曾是他的邻居，现在已经住上了豪华套房，另外一个曾是他的老板。他扪心自问；这几个人除了工作以为有哪点比自己好，是聪明才智吗？是家庭背景吗？凭良心说，自己真没比他们差多少。经过长时间的思考，他终于总结出一点；性格情绪的缺陷，在这方面，自己不得不承认比他们差一大截。

虽然已经凌晨一点，但他感到前所未有的清醒，他第一次觉得看清了自己，发现了很多时候自己无法控制情绪的`缺陷，不如冲动，动怒。

整个晚上，他都坐在床头自我检讨，他发现自己是个妄自菲薄，不思进取，吊儿郎单，极度自卑的人，他总是认为自己无法成功，老天从不眷顾自己，也不认为自己能改正缺点。

于是，他痛下决心字词以后决不再有不如别人，怨天尤人的想法也不再贬低自己，他要像贝多芬一样扼住命运的喉咙，要竭力克服自己性格方面的缺陷。

第2天清晨，他满怀信心地前去面试，被顺利的录取了，在他看来，面试的成功与他前一天的感悟与信心的重建密不可分。

在走马上任的几年里，老张逐渐建立起了好名声，同事们都说他是个勤奋，自信，机智，热情的人。后来，遇到了金融危机，所有人的心绪都面临严重考验，老张已经成为同行中的佼佼者，凭着自己的聪明才智，步步高升，成了总公司的部门经理。

说明作文窗的作用收藏12篇

写作是学习语文中非常重要的一种方式，它可以培养学生的表达能力和创新能力，同时提高我们的语言引导和影响能力。为了更好地帮助大家，幼儿教师教育网的编辑整理了以下与“说明作文窗的作用”相关的信息，欢迎阅读！

说明作文窗的作用 篇1

说明文语言的特点是朴素平实，且常使用专门术语，容易给人枯燥乏味的感觉。为了提高说明的效果，必须在语言上下一番功夫。说明文的语言不在于堆砌华丽的词藻，而在于用语确切、精当、通俗、风趣。

怎样才能做到这一点呢?

首先，在仔细观察事物，透彻了解事物特征的基础上选用最能确切地反映客观事物的词语加以说明，尤其要注意恰当选用限制范围大小、表明条件关系之类的词语。如《中国石拱桥》中说到卢沟桥:桥宽约八米，路面平坦，几乎与河面平行。一个约字说明桥面并不恰好是八米，这里只取约数;一个几乎说明路面平坦的程度基本上与河面平行，但还不是完全平行。《看云识天气》中天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。这里形容云的形态特征的词语和表明时间性的词语配合用，十分确切，十分精当。

其次，要注意掌握和运用好必要的专门术语，防止说外行话，例如航天和航空是两个不同的概念，飞机在大气层内飞行，称为航空;卫星、飞船在大气层外飞行称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的。写文章时必须注意诸如此类的区别。

再次，适当运用比喻、拟人、拟物等修辞手法。例如《中国石拱桥》一文开头:石拱桥的桥洞成拱形，像天上虹。用虹来比喻石拱桥，很形象生动，使读者清楚地了解了石拱桥的外形特征。再如《大自然的语言》中，作者用比喻、拟人的手法说明花香鸟语，草长莺飞都是大自然的语言，劳动人民根据这些现象掌握季节规律，安排农事。这段文字由于运用了比喻、拟人等修辞手法，不仅通俗易懂，而且生动有趣，饶有兴味。

说明作文窗的作用 篇2

说明文中的说明方法及作用

【说明方法】

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②分类别：对事物的特征加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把__________和__________加以比较，强调了事物__________的特征。④作诠释：对事物的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物__________的特征。⑥摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。

⑧列数字：用具体的数据对事物加以说明，体现语言的准确性，使说明更准确更有说服力。⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征加以说明，使说明更简明更直观。

⑩引资料：引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

【有效训练】

1.关于说明的方法，已经学过了举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌和引资料。阅读下面几段文章，指出它们各自要说明的是什么，用了什么说明方法。

①你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌地飞去。

②一根普通电话线只能通三路电话；一条微波线路能通十万路电话；一束小小的激光，能同时通一百亿路电话；有一种玻璃丝激光电视电话，通过一根像头发那样细的玻璃丝，就可以使全世界亿万小朋友同时通话，还能相互见面。

③早在公元前2世纪后期，我国汉文帝时有个叫韩婴的人，在他所著的《韩诗外传》中就有这样两句话：“草木之花多五出，独雪花六出。”这说明当时人们已经注意雪花的结晶形态了。④人们常说；“瑞雪兆丰年”、“冬无雪，麦不结”、“入冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡”。冬天下上几场雪，预示着来年将要有一个好收成。

⑤一切动物，从眼睛不容易看见的小虫儿一直到能够创造的伟大的人类，都是一样，他们的生活条件，第一是空气。就是那些住在水里的鱼，也只能住在含有空气的水里。如果将一只鸟罩在一个玻璃罩里，然后用抽气机抽去罩里的空气，那只鸟就会立刻站立不稳，经过一阵可怕的挣扎，就倒下去死了。

⑥激光和普通光一样，都是由于分子、原子中的电子运动产生的。发光的过程归根结底都是原子的电子状态变迁的结果。但是，普通光和激光之间也有本质的区别。普通光是自发运动产生的，各个原子发光总是那样杂乱无章，在发光时间上有的早，有的迟，在方向上有的向东，有的向西，有的向上，有的又向下，完全没有秩序，所以这种光源亮度不高。而激光却不同，由于是受激辐射而产生的光，能使一个个原子都按统一步调，向同一方向，在同一色彩下发射，因此高度集中，具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。

⑦燕子育雏时捉虫更勤，乳燕脱壳而出，呀呀待哺，忙得老燕雌来雄往，跟穿梭一般不停。那情形，正如白居易所写：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两回，有人计算：从4月到9月，一对燕子及其子女，要吃掉大约100万只昆虫。这对保护人类健康和农作物生长，贡献不可谓不大。所以，燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。

2.阅读《一天的行为与健康》，回答：

（1）什么地方用了作比较的说明方法？起了什么作用？

（2）什么地方用了引资料的说明方法？引用的目的是什么？引用方式有什么不同？

一天的行为与健康

人人希望自己有一个健康的身体，然而健康的身体并非人人可得。健康通常属于懂得爱护身体、会科学合理地安排生活的人。

一天24小时的生活周期内，每人要完成许多作业——从起床到吃饭等一切活动。完成各项作业的方式方法，都同你的健康关联着，不是促进健康，便是损害健康。

清晨，有人贪图舒服，爱睡懒觉，当感到再躺下去要误事了，才无可奈何地穿衣，匆匆漱洗、吃早饭，手忙脚乱，丢三忘四，拎起书包就往学校跑。从懒洋洋一下子进入高度紧张状态，造成人体生理心理反映很不适应，长此以往，会成为致病的根源。有的人就不是这样，闹钟一响，即从容不迫地起床，有条不紊地搞好个人卫生，跑跑步，跳跳绳，活跃了身心，精神饱满地迎接新的一天。实践证明，遵守科学的作息制度的人比睡懒觉者健康，学习和工作效率高。

一日三餐，直接关系到每个人的健康成长。体内产生的热量和供脑力、体力劳动的能量，主要来自食物中的糖和脂肪；强劲的肌肉，魁梧的身体，主要是由蛋白质和水分构成。此外，还有各种维生素、无机盐等营养物质参与全身错综复杂的生命运动，缺一样都不行。缺少维生素A会得夜盲症，缺钙会得软骨病，等等。一种营养物质承担好几种生理功能，因此缺少了某种养料，对人体健康与发育的影响是多方面的。每种食品含有的营养比例是固定的，食品单调，盯着某样东西，就无法保证体内有足够的营养供应。要使自己健康成长，务必杂食；偏食是最不好的习惯。任何美味的食物，都不能进食太多，否则，不但会胀坏肚子，使肠胃消化负担过重，还可能因营养比例失调而使身体受害。

行为举止，无不同健康有密切的联系。坐要正，站要直，这对少年儿童尤其重要。少年儿童骨头中无机盐少，所以骨骼柔软，可塑性大。坐或立常处于歪歪扭扭状态，就容易造成畸形发育，难以求得健美的体态。有的人长时间低头弯腰写字看书，脊柱变了形，长成“驼背”。驼背的人肺活量小，体质差，容易感染肺结核。小学生背书包，左右肩膀须交替使用。积极参加各项体育活动，让全身206根骨头和浑身上下无数块肌肉，经常获得锻炼和发育的机会。学习、活动都有生理卫生标准，占生命三分之一时光的睡眠也大有学问。一个正常人，经过白天忙碌后，晚上总要睡觉，这是全身必要的休息和调整，生命的节奏就在于这样周而复始。俗语说：“一夜无困，十夜不醒。”意思说，人一天不睡觉，就会搅得十天昏昏沉沉。这话虽有些夸张，但长时间不休息，对身体是确有损害的。有人用狗做过实验，不给它吃东西，可活上一个月；若不让它睡觉，很快就会神志不清。有些人在迎考的日子里，连续开夜车，造成注意力涣散，情绪不稳，焦虑不安，结果事倍功半，实在得不偿失。一般7至15岁的少年儿童，每天应睡10小时左右。

预防疾病，维护和促进健康，涉及生理卫生、心理卫生、环境卫生等许多问题。上面提到的，仅是每天要遇到的几件事，比理解它更重要的是实行。少年朋友们，认真生活吧！让健康伴随你。

3.阅读《壮丽的长江三峡》，对后面的一些看法进行判断，正确的，在括号内打“√”，不正确的，在括号内打“×”。

壮丽的长江三峡

长江三峡是世界最大的峡谷之一，以壮丽的天然胜景闻名中外。它西起四川奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，全长204公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相同，水流湍急。唐代大诗人李白经过这里，写下了优美的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。

三峡的第一个峡叫瞿塘峡，又叫夔峡。长江流到了这里，骤然变窄，最狭窄的地方只有一百米。两岸峭崖壁立，山势险峻，滚滚江水倾入峡谷，浪涛翻卷，奔腾咆哮。峡口有夔门，有

人说：“夔门天下雄”，意思是说，天下最雄伟的景色莫过于夔门了。

瞿塘峡全长只有8公里，人在船上，抽两支烟的工夫，就过去了。这8公里是三峡最险峻的地方，江水的最大流速，达到每秒8米，每小时20多公里。在这样的峡谷里航行，峭壁参天，奔涛拍岸，使人惊心动魄。宋代诗人苏东坡曾这样描写：“舟行瞿塘口，两耳风鸣号??篇舟落中流，活如一叶飘。”郭沫若同志的诗中也有“若云风景异，三峡此为魁”之句。瞿塘峡内，以前有块巨大的礁石，叫滟滪堆。船进峡的时候，掌握不稳，会被汹涌的急流冲到滟滪堆上，撞得粉碎。解放后，人民政府疏通河道，把滟滪堆炸了，过往的旅客不用再为葬身鱼腹而提心吊胆了。

过了瞿塘峡就进入巫峡，巫峡自四川巫山县大宁河口至湖北巴东县官渡口，全长约40公里。这里水道曲折迂回，两岸奇峰兀立。船在江中行驶，好像处处被大山挡住去路，但是驶到跟前峰回路转，前面又展现出一段水道。两岸都是奇丽的山峰，形态变幻无穷，这就是著名的“巫山十二峰”。有人形容这一段峡谷“是一条迂回曲折的山水画廊”。

欣赏罢这条“山水画廊”，就到了西陵峡。西陵峡自官渡口到南津关，全长156公里。古人有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”的说法。这里有几个险滩：青滩、泄滩、崆岭滩。过去，这一带触礁沉船的事故屡屡发生，青滩北岸还有一座“白骨塔”，以堆积死难船工的尸骨而得名。解放后，这些险滩经过整治，数千吨的轮船都可以安稳地通过，险滩已经成了历史陈迹了。

在这条长达240公里的峡谷里，不但自然景色雄伟瑰丽，还流传着跟许多名胜古迹相关的历史故事和神话传说。

瞿塘峡的白帝城，是三国时代“刘备托孤”的地方。相传刘备不听诸葛亮的劝告，亲自率兵征伐东吴，为义弟关羽、张飞报仇，不料被东吴大将陆逊杀得大败而回。刘备退到白帝城，无脸回成都见群臣，就在白帝城修了永安宫，扎了下来，不久郁闷而死。临死前他把诸葛亮召来，托诸葛亮扶助他儿子刘禅料理国事。因为有这段故事，白帝城成了历史文人喜欢游历的地方，李白、杜甫、刘禹锡等著名诗人，都在这里留下了诗篇。

这里的每一段峡谷，每一座山峰几乎都有美丽的传说，其中以“巫山十二峰”的故事最为动人。传说有十二位天女悄悄到人间游玩，看见巫峡航道险阻，决定留在这里保护过往的航船。日久天长，十二位天女化成了十二座突兀的山峰，其中最俊美的叫做“神女峰”，传说是西王母的小女瑶姬化成的。“神女峰”在长江北岸，远远望去，有如一座亭亭玉立的少女。毛主席《游泳》词中有“神女应无恙，当惊世界殊”的名句，其中的“神女”，指的就是这座神女峰。

文学家经过三峡要写诗作文，抒发对三峡壮丽奇景的感情。科学家想的是怎样让三峡蕴藏着的极为丰富的水利资源为人类造福。长江从重庆到宜昌河道长500公里，落差达140米，可以分段筑坝，利用水力来发电。毛主席在《游泳》这首词中说：“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。”就绘出了这幅宏伟的图景。

现在，利用三峡水力的想法正在开始变成现实。宜昌上游的葛洲坝一个水利枢纽工程已经在修建中，峡口水上、岸上，正是一片繁忙景象，水上，装载着建筑石料和其他物资的驳船，穿梭不断；岸上，起重长臂耸然林立，载重卡车呼啸而过，这里将筑起一条长达二千多米的大坝，把长江的水截住。工程建成后，每年可以发出约138亿度电力，还将抬高三峡的水位，改善三峡的航道，促进航运事业的发展，长江中下游的洪水灾害也可以基本解除。到那时候，三峡不但更使游人们神往，而且也为四化作出它应有的贡献。

①“长江三峡是世界最大的峡谷之一”是用下定义的方法说明长江三峡的特点。（）②先说瞿塘峡，再说巫峡，然后说西陵峡，这属于分类别的说明法。（）

③第一段引用李白的诗，既说明了三峡的奇丽，又使行文显得生动有趣。（）

④第七至第九段介绍有关三峡的传说和历史故事，用的是引资料的说明方法。（）

⑤文章多处用了引资料的说明方法。如，“有人说：‘夔门天下雄’??”“有人形容这一段峡谷是‘一条迂回曲折的画廊’。”“古人说‘瞿塘雄、巫峡秀、西陵险’的说法。”等。（）⑥“文学家经过三峡要写诗作文，抒发对三峡壮丽奇景的感情。科学家想的是怎样让三峡蕴藏的极为丰富的水利资源为人类造福。”用的是作比较的说明方法。（）

⑦“工程建成后，每年可以发出约138亿度电力。”用的是列数字的说明方法。（）

4.用作比较、引资料的说明方法（也可以同时运用其他说明方法）写篇说明文，内容自选，题目自拟。写完后，要注明什么地方用了作比较的说明方法，什么地方用了引资料的说明方法，什么地方用了其他方法。

提示：这是限定说明方法的说明文，目的是为了通过写作实践真正掌握某种或某几种说明方法。

方法是为内容服务的。不同的内容适合运用不同的说明方法。要想在文章中运用作比较和引资料的说明方法，要认真考虑选什么内容，拟什么题目。

[附]参考答案

1.

①说明蝉没有听觉。用作比较的说明方法。

②说明激光的特征。用作比较的说明方法。

③说明早在公元前2世纪后期人们已经注意了雪花的结晶形态。用引资料的说明方法。④说明下雪预示来年将要有好收成。用引资料的说明方法。

⑤说明动物的第一生活条件是空气。用举例法。

⑥说明激光具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。用作比较的方法。

⑦说明燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。用引资料的说明方法和列数字的方法。2.

（1）第三段用了作比较的方法：拿遵守科学的作息制度的人同爱睡懒觉者作对比，说明科学合理地生活有益健康、学习和工作。作比较的方法起到了增强说服力的作用。

（2）第六段用了引资料的方法：先引俗语，再引实验资料。引用的目的是为了说明睡觉的重要。俗语的引用方式是直引原文，实验资料的引用方式是摘引原意。

3.

①×②√③√④√⑤√⑥×⑦√

4.［答案略］

说明作文窗的作用 篇3

常见说明方法及作用

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

语文说明文阅读题答题技巧

一、说明文知识概说

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。

（一）说明文分类

根据说明对象不同分:

事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。

事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。P根据

根据表达方式和写作目的分：

1、平实性说明文——语言平实

2、文艺性说明文——语言生动

（二）说明方法

为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。

（三）说明顺序

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。b

（四）说明文常见的结构。M

说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。f:

（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

二、梳理说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。

考点之一：说明对象

考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容)。

考点之二：说明对象特征

[类型1]：直接找出说明事物特征的句子。

对策：A、看题目;B、在首段中找；C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。

[类型2]：概括说明事物的特征。

对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。考点之三：说明顺序

[类型]：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。?空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。?时间顺序：说明事物的发展变化。?逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主到次、原因到结果、现象到本质、特征到用途、一般到个别(特殊)、概括到具体、整体到局部、总到分。

2.掌握答题格式：本文使用了①的说明顺序对②加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(①应该填具体的说明顺序，②应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

考点之四：说明方法

[类型1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

[类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

11.引用说明：引用说明有以下几种形式：A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用)。

答题方式：本句用了××的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了××（说明内容），使读者××。

考点之五：说明语言

[类型1]：加点字词有何作用?(好在哪里？)

答题方式：用了“××”，生动地（准确地）说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）

[类型2]：能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：(1)不可以；(2)原词的意思或内容；(3)所换词语的意思或内容；(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

[类型3]：限制性词语能否删去?

对策：(1)表态(能还是不能)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了??的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

答题方式：①不能，用了“××”生动地说明了??，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”，句子的意思就变成了??，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了??，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

[类型4]：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。

[类型5]：指示代词的含义类型：指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?

对策：①一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话（一般往前找）。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。②找到后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读，看是否合适。

【牢记】总之，无数次的考试经验告诉我们，无论是什么文体的阅读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案，说明文也不例外。

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容)。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。

3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉现象。③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

ü掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

ü概括文段的中心句。

对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“??”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：（1）不可以。

（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。

（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

议论文阅读答题技巧

1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）?明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）

?方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）?论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

?论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。?次序安排（照应论点）；?判断论据能否证明论点；?补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）

?论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论

说明作文窗的作用 篇4

小小的木头可以在水面漂流，巨大的轮船能够在海洋行驶，它们都受到一种外力的作用。这种外力叫浮力，就是浸在水中的物体受到的水的向上托的力。

有人说:物体浸在水面是由于受到浮力的作用，而沉漫在水中的物体就没有受到浮力的作用了。

这种说法是不对的。请看下面的实脸:用弹黄秤称出一块铁是0。78千克，把铁块整个浸没于水中，弹获抨上的读数就只有0。68千克了，这说明沉没在水中的物体也同样受到水的浮力作用。

既然物体在水中和水面都受到浮力的作用。为什么小小的铁块沉人水中，而同是钢铁制成的万吨巨轮却能浮在面上呢?这是由于铁块是实心的，体积小;轮船是空心的，体积大。而没在水中的物体所受的浮力，等于它所排开的水的重盈。所以，轮船所受的浮力大于自身的重量，能浮在水面上;铁块所受的浮力小于自身的重，就沉到水中了。

浮力在实际生活中有很多的应用。例如:打捞沉船时，把一些盛满水的大铁箱沉人水中，拴在沉船上，然后把铁箱的水抽干，使它变成真空，铁箱们就能把沉船拉上水面了。

不但液体有浮力，气体也有浮力。古代作战时曾用一种俗称孔明灯的纸笼来指挥战斗，因为点嫩灯笼内的松脂，灯笼里的空气由于沮度升高而变轻，于是灯笼冉冉上升，远处的士兵看到这个信号，就向敌人发起进攻。

现在用来进行气象观测的高空气球和孔明灯一样，都是利用了空气的浮力。不过，气球里装的不是松脂而是比空气轻的氢气罢了。

说明作文窗的作用 篇5

下定义准确、简明地说明事物的本质

分类别有条理、更细致、清楚地说明事物

列数字更准确、更具体地说明事物的特征

举例子真实、具体地说明事物

打比方形象、生动地说明事物的特征

作比较强调突出某一事物的特征

引用真实可信、强调突出某一事物的特征

摹状貌生动、形象地说明事物的特征

作诠释解释说明事物的特征

（2）如何准确辨析这些说明方法？

1、举例子：例如、又如、比如、再如、如，据说、譬如…举例只举一部分。

（与打比方区分）

2、打比方：像、是、当作，就是比喻。

3、下定义：科学、完整，判断句……是……，这就是……，叫……。

4、作诠释：事物和事理的局部、某一方面的性质、特征介绍，某种原因的解释，因为，由于、这时有什么造成的。

5、列数字：数词(大写也是），概数、确数。小数、分数、百分数、度数、倍数…

6、作比较：两种东西比而、比……和……。也、相对于、较……

7、分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）

8、引资料：引用言论，标记是引号。、资料、传说、民谣。

9、摹状貌：既说明文中运用描写的表达方式。

10、列图表：标志明显，不多赘述。

（3）总结答题格式。

过渡：在辨析了说明方法之后，就要回答这种方法的作用，百分之八十的题目都是这样，下面我们的任务就是总结有关“说明方法及其作用分析”的常用答题格式：

说明方法+作用（语境分析）（说明方法的作用+具体语境）

说明作文窗的作用 篇6

说明文标题

一、【命题方式】一般有几种类似问法：

①文章以“******”为题，有什么作用？

②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。

③你认为文章的标题好在哪里？

④如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？

⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。⑥给文章拟标题。

★【解题指导】根据对标题作用的理解，考生在拟定文章标题时应当做到以下几点：A能够概括文章的主要内容（小标题概括的部分内容）；

B理解作者的感情，把握文章主旨；

C找文章的线索，包括核心人物、核心物件、核心事件等；

D注意文章开头、结尾中点明主旨的句子；

E说明文注意过渡句、每段的中心句、关键词；

F标题语言力求简洁、生动、新颖；

二、说明文的标题一般有两个作用：

1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。

2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）

套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。

吸引读者的原因可能存在以下情况：

运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。

运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。

话题新鲜奇特，超出人们认知常识。

引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。

注意事项：

①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，

要具体问题具体分析。

②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。

说明作文窗的作用 篇7

1、下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质，使说明文章更严密科学严谨。

2、作诠释：对事物进行解释说明，用于解释被说明内容的成因及内在联系。使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。

3、举例子:举出实际事例来说明事物，其作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

4、列数字：列举数字进行说明。其作用是使说明准确无误，令读者信服。

5、打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明，增强文章的趣味性。

6、作比较：一个事物跟另一个事物做比，以突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

7、引用：引用别人的话或资料原文，加强被说明事物的理论依据的真实性。

8、分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围，把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明。其作用是使说明条理清楚。

9、摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征，能使说明生动形象，使文章更具可读性。

10、列图表：画出图表，可使说明内容直观形象。

说明作文窗的作用 篇8

1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

2、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

例句：天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

3、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。

4、画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

5、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

例句：铀，是银白色的金属。

6、作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。

7、摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

例句：走在公园的小道上，看着道路两旁的柳树。有的垂头丧气，像考试失误了的孩子。有的迎风飘摇，像中了大奖的彩民。

8、引资料：有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。

例句：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。

9、分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

例句：记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。

10、列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

例句：这座塔占地300平方米，高100米。

11、引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

例句：在我的苦苦思索下终于有了解题思路，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀。

说明作文窗的作用 篇9

在21世纪，我们这个充满科技的时代中，是不知道以前没有科技时代的不方便。

在以前没有电话的时候，只能靠写信。一旦有什么急事的话，比如：自己的爷爷的了一种病，，马上就要去世了。一写信过去，需要几天才能收到。带那时候可能老先生已经去世了，一点也不方便。现在有了手机，只需拨号，就可以跨越十万八千里，就可以跟亲人对话了。

可就算有了手机，也是能听到亲人的声音，不能见到亲人的容貌。现在有了电脑，就可以见到亲人的容貌了。后来又发明了笔记本电脑，这种电脑比原先发明的电脑小得多，就可以放在大一点的包里，而且不需要电线。到了后来，科技越来越发达，最小的平板电脑也出世了它比笔记本电脑还要小，可以方便随身携带。

科技改变了我们的生活，也相信以后有更好的科技发明，来造福我们人类。

说明作文窗的作用 篇10

1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

2、分类别：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3、作比较：把什么和什么加以比较，突出强调了事物的特征以及事理。

4、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

5、打比方：把什么比作什么，从而形象生动地说明了事物的特征以及事理。

6、摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使得说明更具体形象。

7、下定义：用简单明了科学的语言对说明的对象，科学事理加以揭示，从而更科学、更本质的概括揭示事物的特征、事理。

8、列数字：用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

9、列图表：用列图表的方式对事物的特征、事理加以说明，使说明更简明更直观。

10、引用说明：

（一）引用具体的事例（作用同举例子）。

（二）引用具体的数据（作用同列数字）。

（三）引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

（四）引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

说明作文窗的作用 篇11

夏夜的星空，格外晴朗，你坐在院子里乘凉。满天的星斗，会向你一闪一闪地眨着眼睛。忽然，你的目光被一道推眼的亮光吸引过去:在天空中，一条光带在你眼前一闪而过，顷刻就消失了。这就是流星。或许你要惊慌，流星若是落到地面上来，岂不是要发生危险吗?你的担心是多余的、一般来说，流星是不会落到地面来的，那是怎么回事呢?

这就是摩擦的作用。提起摩擦，大家都很熟悉，我们人类是与摩擦相依并存的。只要有物质运动，就要产生雌两个物体相对运动时，接触面就会产生一种力。这就是摩擦力。摩擦力总是阻碍物体运动的，同时，摩擦是一种运动，能产生热量。摩擦牛热，这是人人皆晓的道理，流星就是在这种摩擦中消失的。

高空的星星，一旦克服不了地面对它的引力时，便会在重力的作用下，向地面坠落。当它通过浓密的大气层时，由于高速度运动，与大气发生摩擦并产生大最的热，直至引起燃烧，还没有等它光临地面，便已化成灰烬了，所以绝大部分是不会落到地球上来的(当然，也有绝少数流星团体太大，没有完全烧尽而落在地上，就成了陨石)。在这一点上，我们人类应该感谢魔擦了，因为假如没有摩擦，那么流星就要长驱直人，后果便可想而知己。

点评：

本文先描述了流星现象，然后以几个设问引出事理说明。作者从摩擦的定义讲起，告诉我们摩擦会产生热童。接着说明流星与大气的摩擦会引起燃烧，最后回答了一开始提出的设问。全文条理分明，由现象到事理层层刹析，很好地掌握了说明的顺序。

说明作文窗的作用 篇12

我们可以体会到景物描写就是写景状物，是运动的语句把自然环境和社会环境的状态特征，从形态、色彩、典实、具体、形象地描绘出来，再现于读者而前，给人以身临其境，目睹其景，耳闻其声之感。

真实、具体、生动的景物描写能帮助我们更好地刻画人物形象，揭示人物和社会的本质，发展故事情节，表达思想感情，反映社会面貌和时代精神，表现作品的主题思想。同时，还能给读者以美的享受。

景物描写如同绘画中的写生画一样，要把景物本来的、具体的样子摹写出来，再现出来。造型性是它们共同的基本特征。不过二者又有其不同之处:写生画是用线条、色彩来描绘的，更富于直感，而景物描写是用语言文字来刻画的，它没有绘画那样的直感性。此外，景物描写又不象写生画那样受到时间和空间的限制。作者可以在同一篇文章里，围绕中心，用生花的妙笔，描绘古今中外，南北东西，天上地下，城镇乡村的各种各样的景物。从这个意义上讲，一篇文章比一幅写生画描绘的空间广阔得多，刻画的时间长久得多。总之，文学中的写景和绘画中的写生，务有千秋。然而造型性却是它们共同的基本特征，这一点是显而易见的。学习写景我们就要抓住这个主要矛后，突出景物描写的造型性这个基本特点。在作品中，描绘出鲜明的形象图画，保持社会生活、自然现象的具体可感性，增强艺术感染力。

我爱语文课本作文(收藏十三篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的人教版六年级下册语文课本第五单元作文，欢迎阅读与收藏。

我爱语文课本作文 篇1

过去，我们家不论在哪儿，在什么时候，总会充满欢声笑语，可今天，却平静无比不知是暴风雨前的平静，还是……只想爸爸妈妈两人一个。两个人做饭，一个收拾房子，两个都不默不做声回答我和姐姐的话也只是“嗯，哦”等之类等，后来，我才知道，原因是因为伯伯爸爸谁给奶奶的.事。就这样过了两天，我和姐姐有些担心，如果有一天，暴风雨来临，那……后果简直不堪设想，我和姐姐绞尽脑汁，终于想出了一个让她冰释前嫌的办法。正好有个剧团来我们这儿演出，他们俩又是戏迷。不如买两张戏票，让他们去看戏，原谅对方！我和姐姐会意一笑，为这次的“计谋″满怀信心和期待。回到家，他们还没回来，不一会儿，爸爸回来吃饭，看我们鬼鬼祟祟的一直，问:“你们俩在干什么？”"我……我在看书，姐姐写作业，爸，这张明晚的戏票，是我积攒零花钱买的，请你去看。"爸爸见了，边答应，边拿着骗又出去了。

不一会儿，妈妈也回来了姐姐连忙过去缠着妈妈，大有妈妈不答应就不松手的架势，可妈妈只回答一个“哦″字。妈妈走后，我小声对姐姐说:“这招管用吗？妈妈的气似乎还没消，这可不利于他们的和好啊!″我心里忐忑不安。

星期六晚上，他们先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在乱跳，好不容易等他们回来，谁料他们一见回来就笑嘻嘻说:“你们两个呀！″，钱的事已经解决了我和姐姐在背后一击掌，开心的笑了。耶!就在这一晚，欢乐又重临于我们家。

我爱语文课本作文 篇2

夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。

看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。

我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此： 概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； 其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。

顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。

听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷凄然的情绪中。

而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。

那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。

原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。

秋风中的花儿 今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观驻足，我想我的`神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的着我露的肌肤，整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

我爱语文课本作文 篇3

核桃，众所周知吃起来有点涩涩的，吃在嘴里并不甜，为什么我会吃起来会觉得甜了呢？

“你今天不把核桃全吃掉就不许上学。”我从妈妈的眼神中感受到，如果我今天要是不把核桃都吃完可能上学就要迟到了，可我真的不想吃这东西，一点都不好吃。“行行行，我吃不就行了吗，有什么了不去，你赶紧让开，我上学要迟到了。”我说完便把门打开，又重重地把门关上了。我自己独自走在小道上，看着附近的`小花小草，再回头看看，发现妈妈没有像往常一样站在窗边看着我，于是我随手将核桃扔给了在草地上的小狗，说：“你今天真是走运，不需要你去寻找吃的了，你就吃核桃，顺便补补你的笨脑子吧。”一直等到下午放学回家，我和妈妈都一直不说话。随着时间一点点流去，妈妈走进了她的房间，而我也在我的房间里奋笔疾书。

夜深了，我整理好书包和书桌，准备出去喝口水睡觉时，我发现妈妈房间里的灯还亮着。我透过缝隙仔细一看，原来妈妈还没睡觉。再仔细一看，只见妈妈一手抓着核桃，一手拿着一把小刀。哦！原来每天核桃上的小缺口，都是妈妈辛辛苦苦帮我弄得，我怎么可以这么不珍惜呢！这时，我打开房门，一头扎进了妈妈的怀抱里，抱着妈妈对妈妈说：“妈妈，你辛苦了，早点睡吧，我以后再也不对你乱发脾气了。”

第二天，我主动拿起桌上的核桃吃了起来，这次的核桃是甜的一点都不苦涩。

我爱语文课本作文 篇4

同学们，说到书想必大家都并不陌生吧，因为在我们成长的路上，书是我们必不可少的伙伴。虽然说我们读的每一本书都可以算是珍贵的，因为它给予了我们知识。但我的这一本书不仅给了我知识而且对我还有着非同一般的意义。

还记得那是一个下着大雪的清晨，我和妈妈在马路上堆雪人，我正堆的开心，突然看见有一位大姐姐从不远处走了过来，手里还拿着一本书，也许因为那时的我还很小，所以不知道那是个什么东西，但是我似乎觉得那个姐姐好像看的非常开心，于是就对妈妈说：“妈妈，我也想要那个东西。”可妈妈怎么都不答应，我就嚎啕大哭起来，妈妈一看我哭了，终于在百般无奈下答应了我的请求。

午饭后，妈妈便骑上自行车冒着鹅毛大雪给我买书去了。一小时过去了，门铃响了起来我知道一定是妈妈，就兴高采烈的去帮妈妈开门，可就在我拉开门的一刹那我哭了，泪珠从我脸上滚滚而下，我看见妈妈满头的白雪花，脸也冻得通红通红。但妈妈冻肿的手上仍捧着一本《安徒生童话》，我后悔极了但世上是没有卖后悔药的，于是我就暗暗发誓我一定要好好珍惜这本书，这本珍贵的《安徒生童话》。

虽然这本书现在已经很旧很烂了，但它在我心目中的`位置是永远无可代替的。它的价值也是永存的，因为这本书给我的不仅仅是快乐与知识，它还有着妈妈对我永不磨灭的爱。

这就是我最珍贵的书，我永远最宝贵的回忆。

我爱语文课本作文 篇5

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”听着这句诗句，大家必须会说，这就是关于清明的，这还不完整，这就应就是关于清明扫墓踏青的，也就就是我国的一个传统节日。就在今年，我亲自经历了一次扫墓活动。

清明节那一天，我要去扫我曾祖父和曾曾祖父的墓。我们三五成群地来到坟墓边，大家就忙忙碌碌地干了起来，有的'在拔草，有的在扫地，还有的在闲聊，此时干完了这些，只见旁边几个老人拿出打火机，拿出一张张纸钱，在坟墓前烧了起来，纸钱越烧越多，火也越来越旺，火堆里还冒出一团团浓烟，扑鼻而来还散发着一阵阵臭味，整个墓场都乌烟瘴气。突然，一阵风吹过，一张带着火的纸钱就飘了起来，我心里想会不会引起森林火灾啊！我心里正为山上的树木们着急，它们要濒临死亡了，这该怎样办呢？我正着急的时候，有个人拿着扫把上前制止了这个“火芯”，我的心才平静了下来，之后，我就问妈妈：“他们为什么要烧纸钱？，这样多危险啊？”妈妈说：“就是啊，他们还不懂科学你也能够投稿，以为这样做就是对过世亲人的关爱，也想让他们给自我及家人带来好运，其实，此时这就是错误的，只要我们心里对过世的亲人存着怀念就够了。”这时我才恍然大悟。

经过了这次扫墓，我明白了清明节的好处。我更期望每个人都能用科学环保去扫墓，让我们的世界变得更美丽！

我爱语文课本作文 篇6

在我们的身边，每天都会发生几件令我们感动的事，大大小小。但是，在我的记忆中，有一件令我感动的事，让我终生难忘。

记得是二年级的'时候，有一次，我们刚上完最后一节课。突然，沉闷的雷声从西北方向滚过来了，乌云越来越低沉了。紧接着，带着一串火珠的霹雳在我们头上爆炸了。刹那间，鞭杆似的雨水倾盆而下。这时，我吓得连大气也不敢出。我焦急地向外望去，这时，雨帘中出现了一个熟悉的身影，正小跑着向学校奔来。“是妈妈！”我冲出教室，一头扑到妈妈的怀里，我感到无比的温暖。我看着妈妈，发现妈妈全身都湿透了。一股泪水流进来我的嘴巴里，我哭了，这是感动的泪水。

回家的路上，妈妈一个劲儿地把伞往我这边推，可她自己却又一大半身子露在外面。我把伞推了过去，说：“妈妈，还是您遮吧！”妈妈笑着说：“没关系，妈妈不要紧，只要你不淋着就行！”

妈妈为了接我，自己身上却湿透了。我不能忘记跟妈妈在一起的日日夜夜，不能忘记妈妈对我的疼，对我的爱。

这件事虽然过去了，但我一想起这件事时，我都会感激不尽。

我爱语文课本作文 篇7

说起我爱读书，那可不是一般的爱，那时相当的爱。

就说那次，爸爸要上班，他让我把桌子上的包子吃了。我走到桌边，发现一本《儿童文学》，我立马跑到桌边，捧起书，如饥似渴地看起来，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走过来，问：“包子怎么不吃？”可我却把一篇文章一字不差地读了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。

听了我上面的话，你是否认为我爱读书？你怎样认为不关我的事，可我发现现在有些同学却以读书与学习无关之类的话来拒绝读书。

其实读书是与学习有关的，这点我深有体会，可以说是读书让我的学习上了一个台阶，现在的学习不是学好课本上的东西就足够了，很多方面都涉及到课外，而看书就像吃杂粮五谷，吃得越多，营养就越均衡，身体就越好。同样，看得书越多，知识就越丰富，知识面就越宽，成绩自然就越来越好。

现在出现一种现象：作文选被抢购一空，而卡通画、漫画被看作空气。其实现在写作文，并不是看得作文选越多，作文就写得越好。卡通画、漫画能使人看后捧腹大笑，是人紧张的精神轻松下来，而且卡通画、漫画里有着作文选里所没有的.趣味性知识，同时还可以培养人的构思、想象的能力。当然，看卡通画、漫画要有个限度，不能无节制的看。

我爱读书。

我爱语文课本作文 篇8

有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。

老师，我想对您说：因为有了您，我们的天空更晴朗，因为有了您，我们的梦幻更美丽，

是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的金钥匙，您是奏响人生音乐的指挥者。在这一年来，您不仅教会了我许多知识，还教育我人生道理。

我常常想：您那一根根白发是粉笔灰染成的'吗？您那额头上的皱纹是我们一笔一笔的画上去的吗？

是您，为我打开了文学宝库的大门，是您让我树立了无比的自信，您是一位知识渊博、和蔼可亲，善于与孩子们交心的好老师！我真想对您说一声：“谢谢您，刘老师”！。

我爱语文课本作文 篇9

其实我曾想对你说：“时光是有着皱纹的纸张，沟壑间藏着的是永恒，所以我们永远无法触碰…那么我能给你的不是永远，给你的.只是暂时。不要怪我吝啬，因为这个‘暂时’是我的一辈子。”

曾经我想对你说：“拒绝相信，拒绝相信长久的友谊…因为我是舞者，没有谁会是我永久的看客，我也不是谁永久的舞者，我不为谁跳，也不为自己跳，我只为风跳，你问我为什么，因为风带着故人的气息，无论是故友或是新识，无论是过客还是路人，风都会带给我。”

曾经我想对你说：“若是我伤害了你，请不要伤心。我只是个孩子，我只是个嘴硬的孩子。请你原谅我，因为我害怕失去…失去我的生命不能失去的＿友谊。”

曾经我想对你说：“我的手指触到了黑白的琴键，我弹着不知名的舞曲，只是主角是你，因为在梦里我看见你一袭白衣，红舞鞋在樱花里翩然，于是我在你身边用我一生为你弹奏。”

曾想我对你说：“当泪水流尽，双眼将结上暗红色的痂，它叫‘思念’”

我曾想对你说……我曾经想对你说太多太多，你可曾听见啊，我的朋友。

我爱语文课本作文 篇10

恰似粒粒无瑕的翡翠，说出声声悲伤的呐喊，是委屈的；宛如颗颗晶莹的球体，绽放于眼角的红晕，是开心的。它们都流淌在时间的长河中，熠熠生辉。

委屈的泪

落日的余晖褪去了晚霞的最后一抹酡红，夜像半透明的墨油纸渐渐铺展开来。我发出了细微的哭声，我被冤枉了，事情约莫是这样的`：我的仓鼠咬破了表妹的裤子，爸爸发现后一口咬定是我做的，毕竟我昨天刚与表妹发生争执。我极力解释的样子像极了一个罪人，爸爸无论如何都不肯相信我，我百口莫辩，蜷缩在墙角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。为什么爸爸不信任我？为什么要冤枉我？我像一只大狗，在心里歇斯底里地大吼。

泪，一滴滴落下，如那寂静的夜，悄无声息，无助，无奈。那微弱的委屈和不满像釉面细细的冰裂一样，在一瞬间简单的遍布全身。

感动的泪

冬日的风，冻红了手、脸、耳朵。风呼呼地吹，我也呼呼地吹。当我拖着冰冷的身体回到家中，屋里的暖让人心中踏实了些。突然，一杯热水递到眼前，是爸爸。这份突如其来的暖，让我愣了愣。他说：“天冷，喝杯热水吧！”

泪毫无防备地落下，如盛放在脸上的雨花。我接过热水一饮而尽，谁说白开水淡而无味，明明是父爱的味道啊。此时的泪与水混在一起，早已分不清，它们不同，但又相同，都满含着爱与感动。

时间长河中流淌的泪啊，你到底是声声悲伤的呐喊，还是绽放于眼角的花？罢了，不必纠结，委屈的也好，感动的也罢，都将成为我故事中的一页。

我爱语文课本作文 篇11

书，这个忠实的朋友，从我会说话后，一直陪伴我到现在。在这10年中，书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具……

在摇篮里，妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着，百听不厌。就这样，我的脑子里便有了印象。

上幼儿园时，蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了：善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩……有一次，老师正在讲“丑小鸭”，忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么?”同学们有的说是乞丐，有的说是漂亮的鸭子……我毫不犹豫的`站起来说：“变成了一只美丽的白天鹅!”老师表扬了我，同学们向我投去了羡慕的眼光。

从中，我悟出：读书不但要要汲取知识，并且还要很好地运用。

小学，我掌握的拼音字母，开始自己看书。首先是《伊索寓言》，“猫和鸡”的故事讲了：一天，猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后，猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了：对于敌人，我们不能抱有任何美好的愿望，否则会遭到不幸。

慢慢的，我又开始看作文书、历险记……并把好词好句摘抄下来，养成了做笔记的好习惯。

书，我的最爱!

我爱语文课本作文 篇12

我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了!

记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的`朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀!

我爱语文课本作文 篇13

岁月匆匆，花开花落。转眼间，五年过去了。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。

四年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这四年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，及时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的`道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吸收知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生。

母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对老师说：“您永远活在我的心中，我永远爱您！”