之江新语读后感

[荐]之江新语读后感精选6篇。

怎样的作品读后感才算是优秀的呢？在阅读过作品之后，对于这个作品往往拥有着独特的体验。读后感必须是在读后的根底上发感想，我们为网友们搜集和分享了之江新语读后感，希望本页面内容能帮助到您！

之江新语读后感 篇1

“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”结合现代而言，“吾日三省吾身，从业努力乎？传而习之乎？与人交而不正乎？”每日的自省，总会鞭策着自己更加努力。

曾经一段时间，刚入职的时候，一直很困惑。为什么他们不这么干，为什么我帮了他们，他们却不帮我呢？后来，直到前不久，才豁然开朗。发现自己，总是在以自己的要求要求别人。人和人之间是独立的，思维和行为都是独立的个体。相互之间应该尊重对方的选择与决定，并不能强求别人按照自己的想法来做。

自省的周而复始，让我逐渐了解了我自己，尤其看到自己的缺点，也了解周围的环境与身边人的特点。从一开始的想改变别人、改变环境，转换为改变自己、适应环境。

有时候，觉得自己是个懦弱的人，并没有从自己的嘴里说出过批评别人的话语。因为自己害怕别人不能够正确对待自己的见解，毕竟有时候自己也做不到。但是，就这样，别人还是没有进步，自己也还是那么懦弱。习近平同志说：“批评与自我批评要动真格。”虽然不是一名党员，却也应该这样要求自己。正确对待别人对自己的批评，正确的方式对别人提出意见，是当今社会所需要的，更是现在独立的青年所需要，需要我们互相揭开对方的面纱，真实的面对自己，接纳别人。

之江新语读后感 篇2

《之江新语》是最高领导人在浙江任职的4年多时间里，在《浙江日报》之江新语专栏发表的232篇短论，于20xx年8月结集成书，去年作了再版。我最近逐篇逐句读了这本书，对最高领导人亲民务实的作风有了进一步的认识，对目前官场上一些见怪不怪的现象颇有几分感慨。

对于一位领导着几千万人口大省，而且是我国经济最具活力大省的一把手来说，需要处理的事情可谓多矣，如果没有一心为民的公仆情怀，如果没有远大的理想抱负，如果没有勤思好学的理论功底，他就根本不可能在百忙中亲自撰写专栏文章。仅这一点，就是其他许多为官者不想做、不敢做或不愿做的事。

掩卷深思，我觉得这本书有以下几个特点：一是民本情怀。这本书的中心内容是阐释浙江省委的施政方针，为加强当地政治经济文化建设鼓与呼的即时评论，文章的口吻是针对各级领导干部的，篇篇都体现着踏踏实实做事、让人民富裕、让人民幸福这一条红线。从有些文章的题目就可以看出他把人民的利益放在了第一位，如《做人民群众的贴心人》、《善于同群众说话》、《一切为民者，民则向往之》等。从大到贯彻落实科学发展观、政府换届选举，小到防风抗旱、村容村貌整治，都论述得具体到位，既提出了过河的任务，又考虑到了桥和船的问题，一片亲民爱民之心跃然纸上。

二是辩证思考问题的方式方法。作者有着深厚的辩证唯物主义理论功底，他在《物质文明与精神文明要协调发展》、《四位一体的辩证统一》、《坚持法治与德治并举》等文章中，都提出了看问题、办事情要统筹兼顾，使之互相促进、相辅相成的方式方法。他告诫人们，要以辩证的思维、从全局的高度、按统筹的方法，谋划各个方面的工作。近年来，我国在经济和社会建设中出现的诸多问题，也从反而印证了不按辩证法办事、单纯追求发展速度，就会走弯路、犯错误的客观规律。

三是求真务实的作风。作者多次在书中论述坚持求真务实作风的重要性，他在《不兴伪事兴务实》一文中引用古人不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事的箴言，提醒各级领导干部要做愿听真话、敢讲真话、勇于负责、善抓落实之人。这是对别人的要求，也是对自己的要求。他在《抓落实如敲钉子》一文中指出：抓落实就好比在墙上敲钉子：钉不到点上，钉子要打歪；钉到了点上，只钉一两下，钉子会掉下来；钉个三四下，过不久钉子仍然会松动；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。他常以实际工作中的具体事例为论据说明自己的观点，让人觉得可信、可学、可行，在求真务实方面为他人作出了榜样。

四是以正为政的执政理念。作者多次在有文章中引用圣人先哲的名言警示各级干部：修其心、治其身，而后可以为政天下。诚欲正朝廷以正百官，当以激浊扬清为第一要义。利归天下，誉属黎民。他要求党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉做到为政以德、为政以廉、为政以民。这些都无不体现着他打铁还需自身硬的执政理念。由此我联想到去年以来中央的八项规定和反对四风的群众路线教育实践活动，说明掌舵者的施政方针是一脉相承的。

五是简短朴实的文风。限于专栏文章的特殊要求，也基于作者朴实的作风，《之江新语》的文章体现着简洁明了、口语化的文风，最短的文章不足300字，最长的也不过700字左右，每篇都是观点鲜明，开门见山，直奔主题。这些文章没有毛文的幽默风趣，没有江讲话的洋洋洒洒，有点接近邓小平讲话的风格，但比邓的讲话多了一些引经据典，文中不时会引用古代圣贤们的警句作为文眼，有时也引用社会上普通群众的俚语俗话，以达到通俗晓畅、易懂易记的效果。

在现实生活中，有些人官不大，官气不少，满足于发号施令，把主要精力放在交际应酬上，该自己做的事也交给别人去做。有些人当个科长、当个股长的就不亲自做事了，凡事都由下面的人去完成，自己签个字就万事大吉了。我知道有些官们的读书笔记都是由他人代笔的。比比最高领导人亲力亲为的作风，不知道这些小官们有何感想？

读了《之江新语》，我对最高领导人更增添了几分敬意，有这样富于思想、敢于担当、勤勉做事的人领航掌舵，国之幸矣，民之幸矣！

之江新语读后感 篇3

“人而无德，行之不远。”德，为人之首。自古至今，每个时代的道德观念，决定着人们的言行，支配着人们对人、对事、对物的取舍。一个人的行为、品格，处处彰显着他内心的道德观。

随着时代的进步发展，人们的道德准则也由之改变。很多人以吃苦耐劳为傻，以谦恭求学为耻。这本是老一辈打江山的精神，却让后来的小孩以投机取巧取而代之。

我认为，德之首是尊重。人与人相处中，只有相互尊重，才会有援手相助。现代90后00后，更多的是个性张扬，他们主张独立、主见，对现代社会给予的压力，第一反应不是迎难而上，而是过多的抱怨。不是想办法解决，而是如何摆脱。

作为新时代新青年，着实应该摒弃这些“特异”主见，根据习近平同志提出的“三有青年”的要求，切实加强自身修养，尊重他人，严格要求自己，成为对社会有用的人。

之江新语读后感 篇4

近日认真阅读了习近平总书记的《之江新语》后让我受益颇多。文中从多个方面、多个角度、多个层次系统的阐述了如何做一个合格的共产党干部，如何做一个全心全意为人民服务，如何为人处事。这些今后的工作和生活都是非常适用的。现把读后感悟归纳为以下几点。

第一，以认真的工作态度对待工作，在工作中既重求真务实，又要注重勤于思考。务实就是要求我们一切从实际出发，讲实话，办实事，能够把工作真正落到实处。思考就是在工作开展之前，抓住工作的主旨，不断提高工作中的思想格局，力求在工作中做到理论与实际的结合，提高工作效率。这就要求在日常的外资外贸管理工作从，从理论知识学习和外贸形势政策上双重把握，不断充实自己的知识层面。

第二、只有树立正确的价值观，才能更好的约束自己。一是用正确的思想约束自己，要时刻提醒自己自重、自省、自警、自励，不断的进行自我反省，自觉地把自己置于党组织和群众的监督之下，时时刻刻开展批评与自己批评;二是用更高的品质管好自己。品质是思想的体现，在工作中靠前站，积极主动的想法设法为外资外贸企业服务，急企业之所急，想企业之所想，供企业之所需，从根本上提升自己的服务理念，不断强化共产党员应有的大局观念。才能让自己从各个细节上精准把关，更好的为企业树立商务系统为企服务的良好形象。

第三、注重学习，树立终身学习的意识。随着经济社会的不断发展，知识更新的速度越来越快，要适应当前经济的发展节奏，必须加强学习，努力提高自身素质。作为一名机关工作人员，加强学习既是终身课题，更是紧迫任务。

一要转变学习观念，学无止境，学以致用。外贸行业本身就是一个与世界接轨的行业，所以更需要紧跟时代经济的发展理念，紧跟世界经济的发展形式，才能更好的为企业及时提供有效的经济和政策的信息，从而把服务企业落到实处。

二要有重点的学习。要结合自身实际，确定当前需要的、适合自身的学习重点。在日常的工作中不断积累新的外资外贸的知识和资讯，不断深入研究外资外贸政策解读，不断总结外资外贸工作中的好的做法。

三要注意平日知识的积累，提高学习的主动性和自觉性。借鉴他地外资外贸好的做法，结合自身区域的特点，为企业谋划更好的发展方向。与此同时，加强与企业的联系，定期的对企业进行走访调研，及时掌握企业的发展动态，将企业的发展瓶颈与先进的发展经验及时总结与梳理。用更加积极的心态去完善共产党员应有的为人民服务的根本宗旨。(黄云婷)

之江新语读后感 篇5

当我拿到《之江新语》这本书的时候，我还真不知道是什么内容的书。经过仔细认真读后，我受益匪浅。习近平总书记从多方面阐述了如何做一个全心全意为人民服务的人，如何为人处世，这些对我们今后工作和生活都是非适用的，下面我谈谈我的感受。

一、在工作中要注重实事求是，一切从实际出发，能够把工作真正落到实处，要理论联系实际，认真提高工作效率。

二、要做到求真务实，为人民群众真心办实事，要心中有百姓，时刻有群众，尽心尽力解决困难和化解矛盾，全心全意为人民服务。真正做一个合格出色的村干部。

三、注重学习，要有终生学习的好习惯，现在我们已经进入了知识经济时代，必须加强学习，努力提高自身素质，才能适应社会发展。如果不加强学习，思想就会僵化，能力就会退化，就难以站在时代潮流的前列，难以完成自己责任，甚至被这个社会淘汰。所以说我们多读书、读好书，下大力气研究业务，不断提升自身业务素质和能力。形成让群众信赖，大家拥护的良好形象，这样才能有很好的号召力和影响力，才有可能做一个真正优秀的村干部，以优异的成绩向广大群众交一份满意的答案。

之江新语读后感 篇6

《之江新语》中有一篇《引进人才要防止“近亲繁殖”》的文章，读后令人掩卷深思。文章讲到引进人才“要拆除‘围墙’，降低‘门槛’，开辟‘绿色通道’。要做到求贤若渴，爰才如命，惜才如金，唯才是用。”人才，作为企业和社会发展最核心的要素，是基石、是栋梁、是成功的保证。特别对于企业，人才更加重要，企业的职能是“整合资源，创新价值，创造财富”，唯有人才，才能创造。

我们没有苏南发达地区那么大的吸引力，高层次人才比较紧缺。这就要求我们的人才引进要有新思路、宽眼界、大举措，要有长远眼光，从全省范围、全国范围吸引人才。要做大做强特色优势产业，提升产业化水平，增强市场竞争能力，增加企业的“吸才能力”。同时要创新机制，依托市海内外高层次人才创新创业园，以各种形式吸引海内外优秀人才来宿豫工作、为宿豫服务;还要营造尊重特点、鼓励创新、信任理解、宽容失败的良好环境，使宿豫真正成为各类人才创新、创业的天堂和乐园。

得人才者得天下，得人心者得人才。诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，是为刘备三顾茅庐的诚意所感动;徐庶终生不为曹操设一计，是因为他“身在曹营心在汉”。古人说，“士为知己者死”。用人者必须赢其心，人才方会尽其智。引才要引心，关键要激励人才的事业心。青年人才、高层次人才，看重的是发展机遇和发展空间。坚持以用为本，让人才大有用武之地，才能更好地引心聚才。要改变重引进、轻使用的现象，要破除阻碍人才发挥作用的各种樊篱，在政策、资金、服务等方面开辟“绿色通道”。要充分信任人才，放手使用人才，让他们有职有权有责，最大限度地发挥自己的创新活力和创造潜能。要真心实意与人才交朋友，尊重他们的个性，包容他们的差异，使他们感受到信赖和光荣。要保护创新、宽容失误，不以一时成败论英雄，营造宽松和谐的创业环境和学术氛围。要创新激励机制，以价值体现价值，用财富回报财富，使人才的创造性劳动得到全社会的认可和尊重。

延伸阅读

《新教育之梦》读后感(精选6篇)

这是小编整理的“《新教育之梦》读后感”类文章希望对你有所裨益，拥抱成长追求卓越不断进步。书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉，读后感书名是一部让人无法忘怀的优秀作品，它是由著名的{作者人名}编写的。 读后感描述了对作品内在主题的理解和分析。

《新教育之梦》读后感(篇1)

我希望成为这样一名教师。首先在教学上，我不会强求每个孩子都能成为“大家”，我只希望孩子们在我的课堂上是轻松的，能够在一种愉快的氛围中发现知识、掌握学习知识的方法。我不希望我教的课成将来成为他们的负担。

无论是为以后的升学，还是在生活中，我都希望在我所教的学科中他们能够找到自信。在生活上，我希望我会成为孩子们的一个大朋友，成为他们的一个倾诉者，当他们遇到问题时第一个能够想到我，通过我的引导点播，能够帮助他们解决困难，这样我便会很满足。

我所期待的教育生活是纯洁的，但理想与现实总是有一定的距离。当理想与现实无法统一时，这就需要自我调节，不断强化自己的内心世界。当现实残酷的出现在眼前，我想我会用辩证的思想来看待，从不同的角度去发现它的两面性，通过放大积极的一面给自己更多的正能量，重新调动起对待工作的热情，这样一步一步来缩小理想与现实的距离。

当一个人的内心强大了，再残酷的现实也不会将他击垮。当然，这是一个漫长的过程，我们必须有足够的耐心让自己变得坚强。

以上这些话是我想成为的理想老师。但这简简单单的几句话所包含的内容，背后是要付出的千千万万倍的努力才有可能实现。我不怕辛苦，能从事自己喜欢的事业是一种天意，我会珍惜的！

我不会害怕失败，因为年轻人会为此付出代价。只要我们坚持下去，我想理想和现实之间会有一个统一的日子！

《新教育之梦》读后感(篇2)

我作为一名教师对应试教育更是深有体会，应试教育抹杀了孩子们的个性、才能和创造力；它阻碍了教育事业的发展，给国家的未来留下了不可弥补的人才缺陷。读过《新教育之梦》后，这种感触尤为深刻。最近我读了一本教育专著《新教育之梦》，我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的**远瞩，令我油然而生敬意。

我强烈的感觉到，这新教育之梦，她，并不遥远，她，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。

读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美丽的项链。”我被朴实的话深深的感染与震撼了。我们不是一直在讲领导科研、促进科研吗？

如果我们可以从教育**和教育日记开始，这难道不是最真实的科学研究吗？从那时起，我找到了自己努力的方向——一定要坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！

朱永新先生在客观地分析了现行教育的现实和困惑之后，理智地批评了旧观念中存在的种种弊端，全方位、多角度地构筑了新时代的新教育理念，打破了隔在“教育者”和“被教育者”之间的城墙。《新教育之梦》既没有空泛地说教，也没有那种故作高深的神秘，更为可贵的是，朱永新先生以独特的眼光从一些小事上琢磨到教育的真谛，并运用通俗的手法表达出来，催人反思。

在《理想的教师》中，他批判说“我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任‘教育警察’的任务，不是肯定成绩，而是发现缺点。”他经常对他们的优秀校长说：“你得意可以，但不要忘形，因为不是你的教学水平特别高，而是你的学生造就了你和你的学校、你的老师。

”这些批判由于是站在学生、教师、教育研究者、代表社会公平的教育行政**的角度，所以能直指教育“病灶”，至深至切，刀刀见血。朱永新先生对于“理想的教师”还提出了八点要求，这些要求为我们指明了努力的方向。其中“理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师”这句话给我的印象最为深刻，任何一个岗位都充满着竞争，教师间的竞争往往又是多于合作的。

目前，教师专业的专业特点、工作体系和评价方法都需要竞争。但是朱永新先生在书中说“一个不善于合作的教师走不太远，因为这个社会是需要合作的社会，社会如此，教师职业也是这样。对于合作与竞争，要确立‘双赢’的观念，只有双赢才是真正意义上的竞争”。

关于怎样成为一个受欢迎的教师，朱永新先生提出了换位、尊重和互惠三点建议，这三点建议同样也在告知人们怎样学会合作。

富有“激情”。读朱永新先生的《新教育之梦》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者每一位听众。作为教师，我们用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。

富有“爱心”。有人说“没有爱就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的**，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。有爱心的老师可以使师生之间的关系融洽，老师了解并信任学生，学生尊重和依恋老师。

教师充满爱心，能为学生营造轻松愉快的心理感受，有利于学生形成健康的心理。

富有“责任心”。有些人把教师比作蜡烛。他们燃烧自己去照亮别人。还有人把教师比作人类灵魂的工程师。

无论教师是蜡烛，还是人的灵魂工程师，都体现了教师职业的特殊性和责任感。二十多年的教师生涯告诉我，作为一个教师他除了具备足以胜任教学的专业知识外，教师的责任心是很关键和重要的，因为教师面对学生不仅是传授知识与技能，而且要关注到学生的心理和生理的健康与发展，培养学生以积极的人生态度对待生活对待社会。

富有“扎实的专业技能和良好的知识结构”。为适应新课程改革的需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生；此外，坚实的基础使我们更容易接受新的教育理念和理念。

富有“健康的个性”自古道“学高为师，身正为范”。在这句话里说明了，教师不仅要学识高，还要身正，所谓“身正”，就是指教师要有健康的个性。教师要大度宽容，教师要充满自信，教师要坚韧、刚强、不向挫折弯腰，教师要谦虚好学，教师要与人相处合作融洽。

在教育学生的同时，教师总是用自己的言行来影响和感染学生。

在这样的学习与反思中，我常常在想，新教育实验的核心理念是师生一起成长，所以，我也一直问自己，在工作中，我真的关注学生的心灵，体现教育的平等与民主了吗？教育随笔我坚持写了吗？在这样的感思中，我不敢也不能将自己定下的目标忘却——从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！

这将是我长期而永恒的追求！

为了交一份阅读经验，在读这本书之前，我以完成任务的态度来阅读。但是当我翻过几页的时候，我不禁被它吸引住了。读了朱永新先生的书，我们发现这是一本现代教育信息集，可读性很强的书。

该书分为理想教育模式和理想教育角色两部分。

成长的经历让我慢慢知道了怎样为人师，感谢《新教育之梦》，她，让我心随激情飞扬，梦随理想共舞，此时我又想起了叶澜教授的爱：每个学生的心灵都是一片绿叶，每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界。我想成为一把打开学生心灵的钥匙，与学生一起成长，让我能更深层次地理解教师的内涵。

一个优秀的教师拥有浓浓的师爱还是远远不够的，在以后的日子中怎样让自己成为一个理性和感性、经验和理论完美结合的孩子们所喜爱的老师将是我努力的方向，就象朱老师书中所写的那样——人要会做梦。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想成长，坚信好梦开始的地方是“理想教育”，为梦奋斗的结果必将是“美梦成真”！！

《新教育之梦》读后感(篇3)

近段时间，我利用休息时间拜读了朱永新老师的《新教育之梦》，细细地品读着、也思索着。该书从十个方面谈了作者理想中的教育。语言清新而又朴实，字里行间无不浸润着作者对教育理性的思考，充满着对教育热爱的激情。这深深地感染了我，让我对教育书籍有了不同的认识。该书摒弃了“书斋式”研究，扎根教育的沃土，围绕构成现代教育诸要素的核心词汇——德智体美劳课程、学校、教师、校长、学生、父母等，以对教育的至爱、激情、理性和建设态度，向我们描绘了理想的“教育图景”，阐述了作为教师、教育研究者、教育行政官员的教育主张 。

这是一本写给“教育”的书。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法，即作者理想中的教育。它像一盏明灯，为我们的教育导航。如《理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师》一篇中这样一段话：一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。

因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。教师有这样或那样的冲动，有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个教师停止了撞击，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信。给了我激励和希望。

从作者的自我简介中知道，特殊的时代给了作者特殊的经历，他能从一个普通人成为一位教育家，这是他撞击成功的结果。为什么我就不能呢?我怎样去撞击成功呢?我应该怎么提高挑战自己?我正在思考着。这些都是我以前所没有想到的问题，它给了我启示，为我今后的教育生涯找到了目标。我的目标是不断寻求突破，找寻适当的教育方法。

其中又有这样一段：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。这给了我警示和启迪。我们教师应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。

朱永新老师讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”身为一名教师，自己离理想教师还有很大的差距，要不断提高自身素质和专业能力，不断充实和完善自己，慢慢向理想教师靠拢。

新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变，改变教育的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂。新教育的六大行动，虽然不是新教育的全部内涵，但是，由于这些行动是中国教育相对缺少的东西，所以显得很迫切，很重要。六大行动简单的可以用听，说，读，写，网络，课堂来阐述，我们都可以做到。

新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前，我们只关注学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。其实想想也是孩子在不断的成长与变化的，我们怎么可以用陈旧的思想来进行教育呢？新教育，就是这样一个注重教师专业化成长的教育，在教育的道路上教师与学生都在成长。

今天的我和昨天的我应该是不同的，今天的我会更加珍惜时间，珍惜读书学习的机会。给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。努力读书，力争做一个永远富有魅力的老师。

《新教育之梦》读后感(篇4)

“教育的理想是为了一切的人，教育的理想是为了人的一切。”朱永新教授以澎湃的激情把他的教育理想书写在《新教育之梦》之中，在他的眼中，教育是一首诗，一首命名为热爱和未来的诗。他超凡脱俗的热情深深地感染了我。

而一番翻阅以后，觉得他不仅仅有着诗人的情怀，更是一位受人尊敬的教育家，用博大的挚爱和诚恳的文字和我们畅谈着远大的教育理想。

也许是因为职业，我最喜欢朱教授关于道德教育和智力教于德论述。理想的德育被他列在了第一章，在他的眼里，德育是整个教育的灵魂。印象最深的是“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格”，这一点引起了我的共鸣。

宋人黄庭坚曾说“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，足以验证“腹有诗书气自华”这话。回想起来，每天早上，我总是带着学生们读我手里的自习课本，让他们大声朗读，谈谈对单词的感受。其实，自主阅读教材不在考核范围之内，但笔者发现，学生对自主阅读教材的喜爱程度高于语文教材，这足以体现课外阅读的魅力。

我鼓励学生多读书，每天布置课外阅读作业，定期向学生推荐一些书籍，并将发现的优秀作品在全班传阅。从五年级开始，一直坚持到现在，尽管对于提高语文成绩没有立竿见影的效果，我还是坚信自己并非徒劳，热爱读书的学生会逐渐改变自己，未来的人生

一定快乐而充实。事实也在向我证实：一次谈心，一个平日里很调皮的孩子悄悄告诉我他喜欢读小说，并开始动笔写小说了，我及时地肯定了他鼓励了他，后来，很少再听到他挂在嘴边很久令我头疼不已的脏话；一次调解，我拍拍冲动的孩子的肩膀，只说了一句“读书明理做人”，一句“你看蔺相如多么宽容大度”，他便猛然醒悟，发现了自身的问题……

朱教授在阐述“理想的智育”其中提出这样一个观点：“理想的智育应该注重协调和谐，融德智体美劳诸育于一体，着眼于学生的全面发展，着力于‘合格＋特长’的个性养成。”他十分赞同“合格＋特长”的教育理念，使我不再犹豫。

“合格＋特长”的理念由来已久，但林林总总的考试竞争要求学生不能只满足于合格。事实上，有些学生只有通过自己的努力才能达到合格的水平。在我为他们的前途万分担忧时，这段文字轻轻拨开我眼前重重的迷雾。

因此，我受到鼓舞，开始发掘他们的潜力，鼓励他们在擅长的方面发展。一个屡次在考场失利的孩子，对参加校长竞选失去信心，想把机会让给他的好朋友。在我的劝说下，他全力以赴参加比赛，取得了很好的成绩。这次成功不仅给他带来了成就感，也给他带来了信心。

他的母亲为他伤心，第二天就联系我，告诉我他的情绪变化，决心培养他的优点，让他将来能够凭自己的能力站在社会上。另一个孩子的作文朴素自然。虽然中文的分数只能在及格线上波动，但我还是经常在课堂上读他的作文征求意见。眼见着他的作文日益进步，向来好动的他居然捧着书就能沉浸其中很长时间，还踌躇满志地说他想当个作家，用手中的笔写出很多部优秀作品。

这让我颇感欣慰。正如苏霍姆林斯基所说，当每个孩子离开学校时，他带来的不仅是分数，还有他对未来社会的追求。

朱永新教授的新教育思想，让我审视自己所做的意切的意义，找到一条自我突破、自我发展的道路，我当然相信，在全社会的共同努力下，新的教育理想一定会在不久的将来实现。

《新教育之梦》读后感(篇5)

对于新教育，从听说新教育，到走进新教育，进而实践新教育，通过深入学习到目前为止，我个人对新教育有了全新的认识和相对比较深刻的理解。特别是学校为我们教师队伍购买了《新教育》书籍和相关资料，让我们在思想上进一步提高了对“新教育”改革的认识，也可以说成一种全新理念的一次升华。但是，作为常年从事初中班主任、英语老师工作的我来说，虽然自认为逻辑思维和抽象能力还算不错，但是语言表达能力有所欠缺。

同读共写

“新教育”改革运动，其核心是培养学生个性、尊重学生人格、训练学生民主能力。“新课程”、“新基础教育”、“新教育实验”已经成为中国教育改革过程中众人皆知的三个关键词，这三大教育实呈现为“三足鼎立”之势，共同为当代中国教育支撑起了一片新天空。因为从事教育一线工作，所以对我感触最深的是新教育六个行动之“营造书香校园，师生共写随笔”，这也是我们学校搞新教育的一个亮点。

老师和学生们通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思教师的日常教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。写教育随笔不仅是练笔，也不仅仅是“心灵的对话”，教育随笔还有育德、启智的功能，可以使老师和学生在写随笔（日记）的过程中，体验生活，学会欣赏自己，肯定自我，反思自我，促进师生超越自我。

通过“新教育”学习，我们从刚开始拼凑的方式写随笔，进而到有感而发不由自出的写随笔、抒发感情、探讨问题、交流经验，到慢慢地形成一种习惯，慢慢的会发现自己的写作水平有提高了，居然还可以提高自身教学灵活的天赋了。这些好习惯也影响到了孩子们，不仅仅对孩子的写作水平的提高是一种很好的锻炼机会，也促进了师生之间关系的融洽。

《新教育之梦》读后感(篇6)

暑假期间，我有幸拜读了朱永新教授的《新教育之梦》，读完整本书真是感触颇多、受益匪浅。全书总共分为十章，第一章：理想的德育；第二章：理想的智育；第三章：理想的体育；第四章：理想的美育；第五章：理想的劳动技术教育；第六章：理想的学校；第七章：理想的教师；第八章：理想的校长；第九章：理想的学生；第十章：理想的父母。整本书用真实的文字真真切切地让我们感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟和至纯的热爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我们油然而生敬意。

《新教育之梦》是一本写给“教育”的书。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法。其中令我印象最深的是“理想的教师”这一章节。书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”对照这里提到的要求，我觉得离理想的教师的距离还很遥远，还有很多很多要学习的东西，而这也需要我在教育教学的过程中，不断充实自己，不断完善自己。努力向理想的教师靠拢，缩小其间的差距。同时《新教育之梦》向我们阐释了“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提无非就是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生，爱自己的学校，爱自己的同事……爱可以包容一切，可以逾越一切，每个孩子都有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只要我们付出了爱，只要我们肯爱我们的学生，那么我们就会换来更多的爱。

总之，朱永新教授的《新教育之梦》给了我们一个梦，这个梦可以让我们坚定自己的教育方向，可以让我们对未来充满希望，可以让我们义无反顾、扬帆起航、可以让我们不断寻求突破，找寻适当的、适合自己的教育教学方法。

[荐]大江东去读后感精选

书中蕴含着许多人类的智慧及思想。当读完了作者写的作品，我们心里有了全新的看法，为了记录阅读作品时闪过的想法，我们相当有必要去撰写读后感。一篇作品读后感怎样才能够精准地描述出自己的感动呢？以下“大江东去读后感”由我们为大家收集整理，欢迎你的品鉴！

大江东去读后感 篇1

“一年一年，生生不息”

看了很久，好像看了一整个学期，终于在返程的高铁上读完。选择开始是以为这是能和我最爱的《平凡的世界》相媲美的，结果还是无法超越。印象深刻的是杨巡，当他和梁思申合资开创公司并且那么爱她的时候，还是在账目上做了一些手脚，以至于他们之间的关系崩塌，不管怎样都无法挽回。然而他从小杨馒头变成最后的富商，一步步走来，身为个体户的他，在当时那个年代很尴尬的身份以及母亲过世家中的长子的他，是那么不易。好在最后他也找到了自己的归宿，和任遐迩相辅相成。然后就是宋运辉，家境贫寒，一路走来，靠的完全是自己，当他已经做到东海厂长的身份的时候，只有他自己内心深处懂得他失去了什么，还好他最后他梁思申在一起，让他可以在她面前做回那个有性情的自己。最后是雷东宝，和宋运辉的姐姐在一起，两个那么不相配的人。当时以为因为事故和他的脾气，宋运萍死去，他能真的发誓做到不再娶。后来娶人是能谅解，但是遇到长得像宋运萍，性格脾气完全不一样的人他还是出轨了，从那以后，我就觉得宋运萍当时真的不应该和雷东宝在一起，心里也认同了宋运辉的想法，“姐姐不该和他在一起”。这是从情感方面评价他，但从他对小雷家全心全意的付出来看，他又是值得赞赏的，因此是有功有过的。

大江东去读后感 篇2

本书似乎在雷东宝入狱出狱后，一切都发生了改变，前期每个人都充满了理想抱负，满怀热情的去做事，没有权谋，没有心计，只有一股年轻的冲劲，令人羡慕。

后期却越来越灰暗，那是现实中的黑白交汇处灰色地带。

寒了心的雷老虎不在满心为人民去做事，而是开始为自己谋取利益了，沉浸于过去的辉煌而不知进取，骄傲自大，听不进劝，以至于最后众叛亲离，但最后能得韦春红相伴也不失为一个好的结局吧。

本书我最喜欢的宋运辉也在一步一步的迷失自己，用自己曾经最厌恶的权谋之术达到目的，最终变成了普通官僚罢了。但也能理解他，我们身处于社会的大染缸中，很多时候都是身不由己，他想实现自己的抱负，只有走在前面，不受制于人才可以。

杨巡，从杨小馒头到杨大老板，每一步都走的踏实，不像雷东宝般刚愎自用，知自省，知进退，脸皮够厚，心态够强，看到最后觉得他是本书结局最好的一个，事业有成，生活有趣，能得任遐迩一良妻，实在是幸运。

梁思申本书神一样的人物，家世好，人努力，每一次出场都能给人带来惊喜，但总觉得不真实，似乎好的过分，正直的过分，也许真的存在这样的人，只不过不是我等常人所能企及罢了～

到此不再做评论，因为看过就忘，已经忘了宋的初心，忘了最初对雷的喜爱，书中权谋也好，商略也好，国策也罢都不是我所能领略到的，只觉是一个遥不可及的世界，感谢作者阿耐带给我如此跌宕起伏的故事，一个不一样的时代，以及很多不曾知道的道理。

谨记

态度上当仁不让，

行动上步步为营，

内心里才是与人为善。

很喜欢这句话，虽然于我而言很难做到。

大江东去读后感 篇3

初读好书，如获良友;重读好书，如逢故友

--题记

狼烟纷起，战鼓擂响。箭在弦上，男儿为何不拔?

塞北秋风，江南杏雨。江山如画，英雄为何不争?

佳人乱世，笑靥如花。倾城倾国，你却为何不得?

初读三国，我看到的是豪情义气冲云天，歃血为盟桃花园的义薄云天。且看刘关张桃园三结义，拨乱济危，终在夷陵之战的连营烈火中化为灰烬;再看关羽徐州之战与兄长走散，千里走单骑，过五关斩六将放弃曹操的高官厚禄;更休说总角之交的周瑜与孙策了。虽然他们的时代已成过往，但他们的英魂却永世传送，永远值得后世敬仰与学习。

再读三国，我看到的是出师一表真名世，千载谁堪伯仲间的忠君爱国。

诸葛亮本躬耕于南阳，不求闻达于诸侯，在当时只是小小徐州牧的刘备的邀请下出山，后来刘备屡次战败，丢兵卸甲，好不落魄。可诸葛亮从未易主，一直为蜀汉燃烧自己的生命，直到星落五丈原，仍在为国操劳。当今我中华虽不比蜀汉之危势，但我辈的责任并不比丞相少。因为我们的征途已不在一隅之地，而在于整个世界。

复读三国，我看到的是男儿何不带吴钩，收取关山五十州。的任重道远。

东汉末年，十常侍作乱，何进招董卓进京，曹操以身事贼，舍命刺董，真有周公吐铺，天下归心之气魄。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?孙权九岁便入敌营外交，要回父亲尸首，十九岁便接替兄长，承继基业，二十六岁就率领江东部众拜曹操百万大军，这难道不是任重道远的体现吗?

三国可以说是中国历史上英雄辈出的年代，知人善任的刘备，单骑救主的赵云，阴狠狡猾的司马懿，足智多谋的诸葛亮，残忍奸诈的曹操，虽有夸大的成分，但不可否认的是：三国英杰因演义而家喻户晓，三国演义也因那个时代而留名青史。

历史从不缺乏英雄，但被铭记的人却在少数。

我们虽然不一定要流芳百世，但起码也要效仿前人，修身明志，不屈不挠，就算不能治国安邦，救灾济世，亦能事业有成，造福一方，此成道也。

大江东去读后感 篇4

这是我读的用时最长的一本书吧，其实面对结局有些不舍。当然还有艰难的制造，民企江湖，可以一直看下去，不过他们也不是主角了。

大江东去浪淘尽千古风流人物。书中的宋运辉，杨巡，雷东宝面对时代横流，变的是大环境是自身定位，不变的是奋斗是进取，才能站稳脚跟。不过雷东宝的结局真是让人遗憾，可见在奋斗时也要认清现实，不断学习，才能顺流而下，绝不能自以为是，固步自封。

最后几章宋家夫妇重走故乡路，回望初心，真的让我非常感动。一个理想主义者，他脚踏理想，可终归得面对现实，可理想与现实之间的分寸该如何掌握，这是我也要进一步思考的问题了。

读这本书我还想通一件事，我读的几乎每一本小说，都不会太过于喜爱主角。这本书我最爱杨巡的妻子，好像叫遐迩，我觉得她好棒啊。原因在于我喜欢普通人的力量，书中男女主角完美的几乎不像人，运气和努力程度都注定了是人上人，可遐迩她真的是靠自己，学习做事都很积极主动，情商高，而且凡事都拎得清，我真的敬佩她。

就这样吧，再见。

大江东去读后感 篇5

1978年，那一声细微而清脆的玻璃破碎声，让世界向这个国度透进了一道光，也让这片大地迎来了一场春雨。

我就是那一年出生的，在一个小山城，如今已是四十岁的人了。

自记事起，我就感觉我的父母时刻都在忙碌，从来没有时间陪我们玩，但家里的电器越来越多，吃的越来越好，穿的也越来越时尚。这一切，我后来才明白，都是那个叫“改革开放”的东西带来的，尽管这个词在我小学刚学写作文的时候就已经无数次被引用但却从不知其到底为何意。

感触还是蛮多的。

这么一场大潮，造就了多少人，又冲走了多少人？浪头下，又掩藏了多少欢笑和眼泪？有尸骨么？

不敢想。

世界永远是公平的，即便这是一场盛宴，它给你机会，也一定会有陷阱。即使是你努力赢了，你也很难带走所有的筹码，留下点什么吧：青春？爱情？家庭？善良？环境？抑或是生命？还是人性？

不是它无情，其实是自己迷失了。

浪潮中，一个个人，如一粒粒沙，被浪花裹卷奔袭，却不知落脚何处。不要说看清这个时代，能看清自己都可谓是圣人了。纵然你有千般智慧，最终难免随波逐流。

难啊，由不得你我这些凡人。

好在浪潮渐缓，最猛的那阵儿应算是过去了。总有些个没沉底的弄潮儿，能有资格站稳了回头看看了。大江依然向东奔去，明天或许又会裹进新的人或物来，但谁能说，将来就不会有更大更猛的浪头呢？

浮浮沉沉，有如时代，有如人生。

大江东去读后感 篇6

对一些疑惑又回头从书中去寻，作者可能是对杨巡有所偏心，留下以后杨巡和梁思申的伏笔。不然应该是商场和欧洲街属于合资公司的资产被梁家收走，很简单银行催贷款，杨巡以市场压贷，肯定是保市场把股份卖给梁家，彻底交恶。杨巡收购木器厂可以，他采用的办法也是一贯的无所不用其及，东北时为了做成生意可以绑架软禁，可以想像杨巡就是一个奸商，他和梁的合资，梁是为了帮他，他则是为了利益和女人。合理的应该是他留住了市场而没有了合资公司的资产，也就没有了做成欧洲街在梁面前表现的机会。欧洲街和商场在梁家的人为资金出让，就小说中人物我觉得合理人选是申总。杨巡可以通过市场的扩大继续集聚财富，作为旁观者可以用英雄不问出处来评价他。人格的失败者按在杨巡头上而不是雷东宝，乡镇企业经历发展动荡收入分配等准确，雷东宝符合大多乡镇企业家的经历，最后的财富分配也是符合，从人格人性来说雷东宝都不是坏人，作者只要在宋给雷提技术建议避开外销消耗时，让雷东宝听从就可以走成大多数乡镇企业的成功路，然后开始修复环境。人格失败的人应该是杨巡，倒下的是雷东宝，如果改编影视剧本希望可以改，不过也逃脱不了高干子弟捞钱，个体户无所不用其及，梁思申宋运辉两个有理想的也堕落了。

大江东去读后感 篇7

耗时近一个月读完大江东去，读过最长的长篇小说，继读完激荡三十年后，读大江东去便有一种遥相呼应的感觉。整篇文章采用编年体的形式，思路清晰。文中的主角宋运辉，雷东宝以及杨巡分别代表了我国改革开放初期三种不同类型的经济发展模式。

宋因家庭成分不好，从小历尽磨难，成功搭上高考的大船扬帆起航，从金州到东海，从一名小小的技术人员成长为上市公司老总，一路坎坷，勇往直前，斗智斗勇，眼观四路耳听八方，背后付出的是超乎常人的努力；不容置疑，宋在事业上是成功的，但是这个过程却滋生了其官僚主义作风，活生生的成了多年前他内心深深厌恶的第二个水书记，同时反映了国有企业发展中存在的诸多问题:官僚派、内耗严重，技术落后，盲目引进，职工懒怠，效率低下，污染严重等一系列社会问题，所以很多时候不得不牺牲少数人的利益而成全多数人。宋在婚姻上很坚决，毅然决然抛弃糟糠之妻，虽然最后与梁思申的婚姻是幸福的，作者很偏心，给了宋那么好的梁，也只有在美国长大见多识广的梁才可得宋的欣赏吧，两人在精神上的思想碰撞，正可谓门当户对。

雷带领整个小雷村从最初连饭都吃不饱的光棍村跻身成为像大邱庄那样的富裕小村。雷性格暴雳，一言九鼎，直爽痛快，成因其性，败亦因其性，雷最初成立砖厂，电线电缆厂，养殖厂，带动全村致富，毫无私欲，颇得人心，后因贿入狱两年，作者断然给了他思考空间，两年后的雷老虎再鸣惊人，东山再起，理清产权问题，打理好与政府的关系，调整产业结构，雷霆公司应运而生，雷老虎再次成为小雷村第一人。然而终究没有逃过98年由泰铢贬值引发的亚洲金融危机，人民币坚持不贬值，扭断了雷霆最后一根神经，雷霆资金链断裂，面对贷款，工资，福利，医保等支出的巨大压力，雷一意孤行，坚持己见，狂妄自负，痛失民心。雷一手建立起来的雷霆，就像是他亲儿子一般，他的付出与前期的成功不容忽视，却不得善终。对于雷，他对宋运萍的痴情还是打动了我，而他却永远对不起韦春红，韦是一个很强大的女人，却因雷而丢失了自己，傻到为他低到尘埃里，最终还是她对雷不离不弃。

杨巡，可能是本书中我最钦佩的人吧，杨是个体经济的典型代表，说俗了便是暴发户，然而杨却颠覆了暴发户在我心里的形象。杨从小肩负养家糊口的重任，放弃读书的机会只身远赴东北闯事业，作为家里的老大，既要当爸当妈又要当大哥，直至老二成家，老三出国，老四本科毕业。杨具备极其聪明的大脑，敢闯敢拼，敢为人先，从倒爷做起，一步步建立市场，商场，奋斗的脚步从未停止。如果说国营企业是大儿子，集体经济是小儿子，那么个体经济便是私生子，既不上台面又要承担责任，所以我钦佩杨在失败后的迅速崛起，在举步维艰时的头脑清晰，审时度势，干净利落，有担当，有能量。杨虽有点唯利是图，但还是有自己的底线，而后也能认识到错误并积极改正，杨虽风流倜傥，后也改娼为良。

本书以改革开放为背景，描绘了我国国营，集体，个体经济的沉浮与起落，也有人性与爱情，故事主角个性鲜明，值得回味与反思，如不介意文章长度，

大江东去读后感 篇8

历时76个多小时，终于看完了《大江东去》这部小说，看完小说，脑海里挥之不去的是宋运辉、杨巡、雷东宝等小说主人公印象。最欣赏宋运辉。他出身贫寒，从小有志向肯努力，为了自己的前途和命运全力以赴，他聪明稳重，不随波逐流，爱学习爱思考，一直都清楚自己想要什么，从参加工作到后来成为大型国企的负责人，他的人生一直都在奋斗中，他走的每一步都踏实努力，不断的学习不断的为自己充电，成为技术上最权威的领军人物，他不是靠权和钱谋事，而是运用自己敏锐的思维、强大的专业素养，善于总结善于借鉴，运筹帷幄，窂窂把握自己人生的方向，向自己的人生交上了满意的答卷。唯一不足的便是他的第一段婚姻。他明知自己并不爱程开颜，却因为责任而选择了她，程开颜和他的思想认知有着巨大的差距，她本性单纯浅薄，又不愿意努力上进，自然两个人之间不会有共同语言，靠责任维系的婚姻是经不起天长日久平淡日子的消磨的。虽然最终离了婚，却成了陌路，程开颜自然是最受伤的那一个，他们的孩子宋引的心灵上何尝不会留下婚姻的阴影呢！

杨巡，一个从小靠卖馒头起家的个体户，他的故事是最为丰满的，做为家中老大，对兄弟姊妹至诚呵护，对第一段感情全心全意，在创业过程经历种种不公平种种非难，他人生的每一次起落都刻骨铭心，痛彻心扉，他就像一个打不死的小强，跌倒爬起跌倒再爬起，他是个商业上的天才人物，在创业的探索中有非凡的直觉和冷静的头脑，多年的奔波漂泊中，练就了他圆滑的处世方式，为了事业的成功，他察言观色，做低伏小，甚至不惜丧失尊严给别人下跪，但他有梦想，有责任感，爱学习，能吃苦受累，他相信自己终有一天会成功，他不满足于现状，总是居安思危，挑战一个又一个全新的领域，他不是盲目跟随，而是有对市场精准的分析，所以，他是个体户这一业界的翘楚，20年，他最终是事业爱情双丰收，个人的人生境界也得以提升，真正是获得宠辱不惊，看庭前花开花落般的从容。

雷东宝，写下这个名字，那个侠义肝胆的汉子就浮显眼前。他一心为了全村老少发家致富，带领全村人开工厂，办企业，将全村人的医疗养老都制度化公费化，他就像改革的排头兵，不畏难不退缩，他以全村人的幸福为自己的责任和义务，最终却众叛亲离，落得个中风的下场，让人唏嘘感叹却也无何奈何。他的失败很大一部分缘于他的个性心态和他的文化程度，他太争强好胜，故而我行我素不听劝戒，被表扬被吹捧的多了便更是唯我独尊，对人对事面子为大，他不关注时事，不读书不看报，只一味的按自己的想法往前冲，做项目没有长远规划，胆大心却不细，个人的生活上也是大男子主义十足，抓不住眼前的幸福。尽管他为全村人付出了半生的心血，在利益面前，全村人还是孤立了他，他的人生真是浓墨重彩的悲凉！可叹滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄！

梁思申，这个人设严重的理想主义，聪明好学，正直善良，单纯热情，她的身上有太多优点，甚至没有什么缺点，反而让人感觉不真实。本来觉得她和宋运辉是精神高度契合的一对，读到后来，看到她对宋运辉的失望和宋运辉在她面前不知如何解释才能得到她的理解后，有些遗憾。真正精神境界高度一致的两个人，不需要解释便能理解对方，懂对方！梁思申之于宋运辉，还是生活背景差别太大，她的成功相比于宋运辉，还是太容易了，所以，她无法设身处地的体谅到他每一步的艰难，反而看他竟只是一个普通的官僚！

这是近几年能静下心来看过的最长的一部小说了。小说时间背景跨度整整20年，对我国恢复高考到改革开放搞经济建设的二十年间国企的改制，个体的发展，乡镇企业的兴起以及在改革的浪潮中涌显出的一个个紧跟时代发展的时代弄潮儿的人生起落描述的详实生动。读来犹如一幅历史的画卷，栩栩展开。感受到改革的不易，创业的艰难，作者选取的几个人物都非常有代表性，从他们身上折射出在改革进程中各阶层创业者从初次创业到做强做大或经历失败跌倒爬起过程中的蜕变成长，书中的几个主人公，每个人的成长环境不同，文化水平不同，所处的创业环境也不同，正所谓时势造英雄，他们在各自人生的领域中爬摸滚打，在改革的冲激中几起几落，在国际国内政治经济环境的影响下，企业间激烈的竞争中，他们探索总结企业的发展方向，调整思路调整步伐，不怕苦不怕累，他们犹如黑夜里一盏盏明灯，为更多在创业中迷茫徘徊的人指引着方向，也让许多有着相似相同经历的创业者重新回顾自己的创业历程，让我们诸多享受改革成果的普通人看到了解到那一缕激情燃烧的岁月，向改革致敬！向历史致敬！向创业者致敬！

大江东去读后感 篇9

《大江东去》读后感600字：

作者阿耐，这算是一篇长篇小说，了解到此书是因为电视剧《大江东去》。看了几集电视剧之后，让我想起《平凡的世界》一书中描述的发生于那个历史背景下的事。觉得故事应该是好故事，于是就不看电视剧而找小说来看。讲述了四类家庭因为改革开放而聚在一起，人物之间的关系错综复杂，因利益而聚，因利益而散。

宋运辉一个出发于基层的农家孩子，经过求知和前进成为了上市的集团老总；雷东宝敢闯敢拼的性格让他在村集体和政府之间混的风生水起，直到最后也是因为小雷村而伤透心；杨巡摸爬滚打的从一个卖馒头的小商人到后来的富甲一方的商人；梁思申在权贵社会中生活，有国际留学和投资能力的女强人，她和宋运辉的情感路线。他们的故事贯穿整本书，最后的他们都找到了自己心灵的归属，虽然付出很大代价才换来的自己的长大，但是他们都变成了思想独立、热爱生活的人。

从书里面能看到，作者还是推崇读书，读书能给人答疑解惑和寻找生命的真谛，能让人思想独立和挣小钱。挣大钱要敢闯敢拼和有悟性，比如杨巡；雷东宝就是吃了不读书和鲁莽的亏，中间风光无限，最后却失望至极以至于直接在村民、雷霆公司和众朋友的面前直接中风住院，醒了之后一直重复：你们为什么反我？从故事开始到故事结束他一直把小雷家看的比自己都重要，他为了小雷家失去了很多，他的前妻，他的孩子，甚至和他的小舅子感情。然后事情的结尾确实失望和不被理解。他还是没有清楚对自己的定位和理解人性。

这不禁让人思考，什么是成长？

大江东去读后感 篇10

《大江东去》荣获中宣部“五个一工程奖”的小说，但先火的还是改编的电视剧《大江大河》。全书有150万字，实体书有上中下三本，我除了网络小说以外很少能坚持看这么长篇的书，因此看得也断断续续，开始在微信读书app上看的，精彩之处随手做了笔记，后来因为用眼过度的原因去图书馆借了实体书，就不方便画画写写了。

阿耐是我比较喜欢的一个作家，《食荤者》《不得往生》《都挺好》《艰难的制造》我都有阅读。阿耐自身有从政和从商的经历，又一个女性角色，对人物的内心刻画和对话是我非常佩服的，人物形象生动，有生活的艰苦与乐趣，有见识又有人情，结合在波澜壮阔的改革开放的大背景下，每个故事都被叙述得有滋有味。

小说中主要说的在改革开放背景下那些敢于尝试勇于创新的人的故事，以一个小山村的考上大学的宋运辉为起点，描绘了与之相关一系列人物，哪怕是有主角光环的宋运辉也存在缺点，和现实不断得妥协和改变或同化。历史的潮流裹挟着每个人前进，有的人迷失了不知道是时代的机遇还是个人的努力，有的人一直在不断得自我完善和成长。尤其对现在经济增长存在压力的阶段，更是烈火得真金。

小说中有很多很精彩的描述和对话，见微知著，可以想象作者阿耐本身有着丰富的官场和生意经历，我看着有时还是懂非懂。该书在2009年出版，已经突出制度改革，金融管理，暴露了经济发展和环境保护的矛盾，经济发展中，国有企业、私企、集体经济，个人英雄主义等之间的矛盾关系。书中着墨不多的生活和感情描述也颇有亮点，不得不说阿耐是个人精，完全感受到人和人之间的差距。

摘录几个文中的内容：1、态度上当仁不让，行动上步步为营，内心里才是与人为善；2、做事拖拖拉拉，脑袋再像诸葛亮也干不成事；3、这是必然的，你的阅历摆在那里，你所看到和所思考的，必然受到你的阅历的局限；4、太太理想主义，是做丈夫的成功；5、首先她必须爱她自己，其次才是我心里想关心她。人若是自己都不关心自己，别人的关心都是白搭。做人一定要自尊、自强、自爱。；6、唯唯诺诺可以获得善意，无法获得友谊.....

关于这个大时代，阿耐在小说的中的描述也涉及了官场腐败，裙带关系等的描述，但总体还是偏中肯和乐观。最后用小说结尾的描述的来收尾。“一丝清凉的山风突破炎夏的闷热，送热烈拥抱在一起的人们进入房间。外面，群星在天幕运转，一年一年，生生不息”。

我住江之头观后感精选

影视作品能对人的大脑来一次多方位的刺激，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。获得的感悟和知识我们应当记录在观后感里，方便我们日后吸收。优秀的观后感可以让我们深入了解作品想要表达的内容。那么怎样打造属于自己的观后感呢？小编推荐你不妨读一下我住江之头观后感，或许你能从中找到需要的内容。

我住江之头观后感 篇1

地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。人类的发展史，归根结底是人类艰苦奋斗的创业史。在创业过程中，人们利用各种能源赖以生存，同时也给他们带来了不同程度的破坏。有人预言，人类最终是毁灭在自己创造的文明中。“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的问题。如果现在不加以考虑对策，未来人类就没有出路，总有一天能源会被我们用尽，人类就无法生存。

地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数子孙。原来的她被人们装饰得楚楚动人，可是现在人类为了自身的利益，将折磨她得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。

保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起。我们应该积极行动起来，为环保做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境。比如，我们建起了水力、风力发电站，保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水。在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境刻不容缓。

我们要携起手来共同保护、珍惜大自然。让我们的生活环境更加美好!

我住江之头观后感 篇2

11月我们迎来了期中考试，那我们是如何克服种种压力的呢？有的同学会说：可能是有一套放松操，也有的同学会说：听听音乐放松一下。我把这些答案全部否定我们学校的同学放松的方法就是闻桂花

这个丹桂飘香的季节里学校的每一棵桂花树都开满了桂花，微风中带着浓郁的香味下一场秋雨桂花雨就和雨点哥哥玩起了游戏。让这个校园都洒满了桂花，使我们学习更有动力。但是桂花的好处并不是每一个同学都知道，比如我们班的同学一开始不小心跳绳直接把桂花从树上打下来还觉得很好玩，再故意用绳子把原本水灵灵的桂花残忍打下来玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就这样被遗弃在垃圾桶里没有人再会去在意他们。

我们知道桂花可以让我们神清气爽，在很沉闷的环境下让我们可以豁然开朗。方老师也严重说明了这件事情，给这几位同学做了教育批评了他们的做法。我们可以在地上捡桂花，但是不能破坏大自然的生态环境这样会造成严重的后果。

我住江之头观后感 篇3

我是一个生长在大城市从小就向往着神奇的大自然的孩子。在我的心里：神奇的大自然是有无限魅力的，是有无穷变化的，它比画，比诗，比音乐更生动、迷人。神奇的大自然是我最向往的地方，终于有一天，我投入了神奇的大自然的怀抱。

我爱神奇的大自然的雄伟，当我进入神奇的大自然，脚踏在千万年积累的落叶上，手摸着参天的树木，眼望着那数不清的绿色，呼吸着那格外清新的空气时，我感到在这硕大的“绿伞”下是多么的自由，而自己又是那么的渺小。大森林是个天然的氧吧，也是我快乐的天堂。

我爱神奇的大自然的精巧。一条小溪从眼前流过，我不禁捧起一捧水，送到嘴边。忽听有人说：“这水多凉啊，可不能喝。”而我却想：“难道还有比神奇的大自然的杰作——小溪，更清的水吗?”我把水送到嘴边，一饮而尽，口中立刻充满了清凉与甘甜的味道，嗓中也清新多了。听着那哗哗的流水声，我感觉这条小溪比任何工艺品都精致，不知是哪位巧匠将它打造。溪水很清，可以看见溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它实在是太顽皮了，不一会儿便从我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是个欢乐的小精灵，也是神奇的大自然最精巧的作品。

我爱神奇的大自然的变化。当我乘坐飞机，和云朵同行时，一道耀眼的金光出现在我的眼前。它是太阳灿烂的一束光，是任何其他光不可企及的，是极为美丽的景色。不一会，天渐渐地暗了下去，那道金线却显得更亮了，可惜它的美丽是短暂的，金线越变越细，最后逃离了我的目光。它消失了吗?不，你看天边不是还有些余辉吗?它是夕阳的最后一段身影，神奇的大自然呀，你的变化为何是那样无穷尽，为何又是那样的美丽?你连每日最后一点光辉也不放过，并把它塑造的那样美丽，你难道还称不上是伟大的艺术家吗?变化，你为何总是偏爱神奇的大自然呢?

神奇的大自然越看越可爱，你叫我怎能不爱它?神奇的大自然的确比画，比诗，比音乐更生动，迷人。我爱它的雄伟，爱它的精巧，爱它的变化，爱它的一切一切，我是个热爱神奇的大自然的孩子。

我住江之头观后感 篇4

以前地球山青水秀，有一张美丽的面孔，现在人们乱扔垃圾，让地球母亲美丽的面孔上长起了无数黑色的斑点。现在我们不能再让地球母亲的面孔上长出斑点，而要把面孔上的斑点除去。

每天我放学回家，走过小区那片绿油油的草地时，看到周围干干净净，就会想起一位老奶奶。

老奶奶是我偶然发现的。刚开始我看见她拿着个袋子在那捡垃圾，以为她是个环卫工人，但后来才知道老奶奶并不是环卫工人，而是一位退休老人。有一次，我约了几个好朋友在那片草地上做游戏，玩着玩着，一个伙伴随手把手上的空饮料瓶扔到草地上。过了一会儿，那位老奶奶走来，弯下腰，把我那伙伴仍的空饮料瓶捡了起来，放到一个袋子里，我看到那个袋子里装满了垃圾和空饮料瓶。太阳火辣辣地晒着我们，老奶奶已经满头大汗了，但依然认真仔细地捡着我们身边的垃圾。老奶奶捡完后，就对我们说：“小朋友们，我们大家一定要保护环境，不能乱扔垃圾，知道吗？”我们听后，脸都红了，感到非常惭愧，特别是那个扔空饮料瓶的伙伴。我想：老奶奶都那么老了，都不嫌脏，天天来捡垃圾。还那么保护环境，我们是学生，更要自觉保护环境。

老奶奶天天坚持来那片草地捡垃圾，既不怕辛苦，也不嫌脏，用自己的双手保护了那一片绿绿的草地的环境卫生。

垃圾，看起来是一件很普通、很平凡的事情，但她天天能坚持去捡垃圾，那就是一件不容易、不平凡的事情。我们今后要保护环境，爱护大自然才行。

地球是人类的家园，没有地球，人类就没有生存之处，所以地球上的环境要靠大家。让我们一起珍惜、爱护我们的家园吧！

地上变得干净了，似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。

我住江之头观后感 篇5

写完作业，可能是太劳累了，觉得特别疲倦，躺在床上几分钟，我就进入了梦乡。

我发现我在一个用树枝做成的巢中，我旁边有几只小鸟，我看了看自己竟然变成了一只鸟，旁边几只鸟说的话我都听得懂。这时他们叽叽喳喳地叫了起来，说道：“快看！妈妈来了！”我看见一只大鸟飞来，这时，一阵枪声传来，妈妈尖叫了一声后便落在地上。听来树林里来了两个人，其中一个人对另一个人说：“今天运气真好，打了这么大一只鸟。”另一个人说：“你看那里还有几只小的，快点，别让它逃了。”随即又死了几只鸟，我们还好，飞到了树后边才幸存下来了，我听到其中一个人说：“这么多只鸟能赚很多钱呢！”另一个人说：“唉！别说了，赶快走不然被发现就惨了。”

我一睁眼，竟然发现了自己变成了一棵树，我心想：变成一棵树，总比变成一只鸟好。可是这显然是错的。这时，来了一群工人，不！是伐木工人，因为他们手中拿着电锯，所以我敢肯定是来砍树的，随即，他们发动电锯，在我身上锯着，我疼痛难忍，我的心在滴血，我一阵眩晕，倒下了。这时我突然醒来，原来这只是一场梦啊！

我想对人类说：我们应该保护环境，假如没有了树木，没有了果实，没有了鸟类，我们的世界还会美好吗？我们还能有耐以生存的地方吗？

保护生态环境，人人有责！

我住江之头观后感 篇6

清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……

这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。

大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不，大自然是五颜六色的。

然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。

大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢?

“鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗?

当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗?那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢?

你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。

当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗?

聆听自然，感悟自然。

我住江之头观后感 篇7

今天是星期六，妈妈带我到她的外婆家吃午饭，我就称妈妈的外婆为老太太了。

来到老太太家，见她家收拾的干干净净，可不时会闻到一股酸酸的、臭臭的味道，那是怎么回事呢？原来老太太家住在老城区，门前有一条小河，臭味是从那里发出来的。听老太太说，她小时候这条小河里的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游。每天清晨，周围的人们都聚集在这小河旁淘米、洗菜，其乐融融。

听老太太这么一说，我便走到河边，仔细地观察了一下河水。现在的河水是黑黑的，散发着阵阵恶臭，河里一条鱼都没有，河面上漂浮着易拉罐、塑料袋……

正看着，那边走来一位叔叔，手里拿着一大把垃圾，来到河边，竟然没有丝毫犹豫就往河里扔了进去。再看旁边的墙上贴着“请保护环境，禁止乱倒垃圾”这十一个大字。我想：这叔叔难道是文盲？或许他没看见？或许他看见了，只是把垃圾丢到河里已经成为一种习惯？这可真是一种可怕的习惯啊。

从河边回来，我想了很久，这条河估计不久就会枯竭，那么其他河流的命运呢？这可是我们自己美好的家园——地球，人们为何要破坏自己的家园呢？难道保护自己的家园那么难吗！而地球又经得起这么多人的折腾吗？到地球遭到彻底毁坏时，人类将怎么办呢？难道会真的出现那种可怕的现象——地球上最后的一滴水是人类的眼泪？我不寒而栗。

其实，每个人只要少摘一朵花，少践踏一次草地，随时注意不乱丢垃圾，不就是在保护环境吗？我们作为小学生，人类的下一代更应该注意从小牢固树立人与自然必须和谐相处，和谐发展的理念，自觉养成爱护环境和相应的道德行为规范。让天更蓝，空气更清新！

保护小环境，爱护大地球，是我们没一个人的责任。让我们行动起来，爱护生态环境，创建绿色家园吧！

我住江之头观后感 篇8

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”每当听到这首歌，就会想起家乡的`护城河。

过去的护城河清澈见底，从远处看，像未打磨的一面巨大镜子，也像一块巨大的翡翠。听!流水声像一首欢快的曲子。走近一看，小鱼和小虾在河里自由自在的`玩耍。护城河旁边会出现一排排树木，像挺拔的卫士，守护者护城河。你一闻，就会闻到一股清香，这就是大自然的气息。人们络绎不绝，都被这美丽的景象吸引住了。

多么令人陶醉的景象啊!但是现在却成了另一番景象。

现在的河水浑浊不堪呀!远看小河真黑，像一潭死水一样。一听流水声，像年迈的老人在叹息。走近一看，鱼虾差不多都快消失了，河边原来挺拔的树木，现在都被人们砍光了，光秃秃一片，十分凄凉。你只要一闻，一股刺鼻的气味扑面而来。河面上漂浮着许多垃圾，有人们扔掉的饮料罐，有人们用完的餐巾纸，还有人们扔的塑料袋……。渐渐地再也没有人来护城河了。

为什么会出现这种情况呢?因为人们把垃圾扔进了小河里，把生活的废气都排进了小河里，还把工业废气、废物都排进了小河里。

小河很可怜，请大家多多爱护小河。

我住江之头观后感 篇9

我作为一名小学生，首先要从小树立热爱大自然，保护环境的思想，要有爱护家园的行动。要了解环境与我们人类的关系，要提高环保自觉性，还要广泛宣传，唤起每个公民都有环保意识。

要做好环保工作，必须从我做起，从现在做起，从小事做起。我和妈妈去超市买东西，我心想，购物袋可以节能环保。于是我对妈妈说：“我们带上购物袋吧。”妈妈说：“不用了，超市里面有，买一个就可以了。”我说：“这样能节省钱，还能环保呢。”妈妈笑着点了点头。等我们买完东西结账的时候，收钱的阿姨问：“你们需要袋子吗？”“不需要，谢谢您。”我立刻抢着回答道。

还有，我们在外边吃饭的时候，不要使用一次性碗、饭盒、筷子、塑料袋等一次性产品。我虽然阻止不了企业的废气污染，但我要从自身做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，为节能环保做些力所能及的贡献。

我住江之头观后感 篇10

地球原本只有动物，直到有一天才出现人类，本来动物都过得很幸福，后来，人类把它们住的地方，盖成房子，现在的动物都很生气。

我知道现在的状况，刚好今天日本大地震，最近常常地震，有可能再几年，地球会灭亡了！现在很多动物或昆虫都要灭亡了，地球现在发生好多可怕的事情，最近很多事情，都是大地震死了几个人，现在们都变得更坏，影响到地球，破了一个大洞，现在人们都伤害到动物，让动物损失很多。

从地球的大洞就可以知道现在的事情，我感到很害怕，因为，最近很多地方都在地震。以前的地球和现在差很多，以前不像现在一样，常常地震，以前的地球就像漂亮的水钻；现在的地球，就像大灾难一样。我们的地球现在很伤心，因为，人类在破坏地球，我们应该要尊敬地球，地球才不会破一个大洞。

要把地球的破洞补好，就要从吃素开始，也不要浪费电。

环保就是环境保护，让我们有一个良好的生活环境，才会工作愉快身心健康。

由于工商业的进步，带来了各种污染，严重的破坏自然环境，因此做好环保是我们大家的责任，要如何做好环保呢？可从下列各项做起：

少制造垃圾：买日常用品，最好自备购物袋，以减少垃圾，塑胶袋等不能分解的东西，最好不要使用。

我住江之头观后感 篇11

这个暑假，我参加了学校组织的保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。

社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性。

通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府应该要深刻意识到这点，同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农民的生活水平。在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不容易。

江姐读后感(精选5篇)

老师常说：读一本好书使人受益终生。读作品时，感觉思想插上了翅膀。读后感可以让我们在日后的生活里不断品位当时读书产生的优秀想法。如何由小到大的撰写作品读后感呢？经过搜索整理，幼儿教师教育网的编辑为你呈现“江姐读后感”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

江姐读后感(篇1)

英雄，一个民族的铁骨脊梁；英雄，一个时代的不朽丰碑。在我们祖国的英雄史册上，记下了多少闪光的名字；他们的事迹，象朵朵鲜花盛开在祖国的万里山河；他们的故事，像条条美丽的彩虹映照着万里长空。英雄的事迹，激励着一代又一代的中华儿女自强不息、开拓进取；英雄的事迹永远是我们民族的精神食粮。

在暑假中，我阅读了大量有关民族英雄的优秀书籍。其中《江姐》这本书使我受益匪浅。

这本书写的是《红岩》中江姐——江竹筠的故事。讲述了江姐成长为一名共产主义战士的历程，讲述了她在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，被捕后仍坚贞不屈，顽强地与敌斗争，直至壮烈牺牲的英雄事迹。

当我读到江姐被叛徒出卖，关在了一个庞大的牢中，严刑逼供，把竹签钉进她的十指，受着非人的折磨，而江姐却咬紧牙关，一个字也没有说的时候，我被这位女英雄的坚贞不屈的气概深深地打动了，敬佩之情油然而生。我想：这需要多么坚强的意志和顽强的毅力呀！到底是什么巨大的力量在支撑她呢？那应该是一种不屈不挠，坚贞顽强铸的爱国之心吧！学习着英雄，回想着自己，每当我遇到数学难题，不是去认真思考分析，而是“甘拜下风，知难而退”。我真惭愧，有这么好的学习条件和环境，却不好好珍惜，而江姐在被捕后，仍在监狱里刻苦学习，与敌人展开不屈不挠的斗争！与江姐对比，使我大大增强了今后的学习。奋斗目标！

当我读完这本书时，心情久久不能平静。我被这位女英雄临危不惧、大义凛然的英雄气概深深地震撼了作为中华儿女的我们，作为英雄后代的我们，更应该好好学习，把祖国建设的更美好！

江姐读后感(篇2)

这一周，繁忙的学习生活依旧进行着。而这周让我感受到的不仅仅是繁忙，还有一种令我久久难以平静的革命精神！

这周我们学习了一片题目为《江姐》的课文。

这篇课文主要讲了：一个非常晴朗的日子，特务要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。大家都知道是要将这批同志执行秘密枪杀，都十分悲哀。而江姐却从容不迫地藏好文件，收拾衣物，梳妆打扮，像是要去赴什么隆重的典礼似的。江姐向同志们挥手告别，并鼓励他们。最后江姐英勇就义了。

文中有一段话是这样写的，“江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……”，这段话给我的印象非常深刻。我觉得这段话写出了革命者面对死亡毫不畏惧的样子。表现了江姐等革命者视死如归的乐观主义精神！这，使我深受感动。

江姐曾经被敌人严刑逼供过，残刑有“老虎凳”、“竹签子”等。但她依旧不说出一个字，强忍着剧痛。

她这种视死如归、宁死不屈的英雄气概使我深受感动。

如果没有讲解等革命者，我们就不会有今天；如果没有江姐等革命者，我们就不会有这样美好的生活。

江姐虽然牺牲了，但她视死如归、大义凛然、宁死不屈的英雄气概永远活在我们心间！

江姐读后感(篇3)

江姐，是大家总所周知的人物。我，被她的故事感动。江姐，真名江竹筠。她的老家在四川省自贡市大山铺朱家沟。

她的父亲叫江上林，她的母亲叫李舜华，她的生活十分清苦，而她的父亲游手好闲，所以，她的母亲就跟父亲离婚了。小时候，江竹筠很懂事，她很想去上学，可是家里供不起，于是，懂事的江竹筠就去当童工，维持家庭的生计。最终，有一天，江竹筠终于能上学了，她学习十分刻苦，还认识了一位好朋友----何理立，他们俩都是跳班生，每次不做完作业绝不离开教室。这些精神把我打动了，我每次只需做完作业就很累了，没想到江姐竟这么苦！我要下决心，向江姐学习。之后，写的是江姐如何当上共产党员，她有什么样的钢铁般的意志。一个浓雾弥漫的早晨，由于叛徒的出卖，江姐被捕了。

在人间魔窟“重庆渣滓洞集中营”，敌人对她进行了非人的折磨，她一次次昏死过去，一次次被冷水泼醒。但她禁受住了考验，保守住了秘密，迎着新中国的曙光，大义凛然地走向了刑场。这是多么具有钢铁意志的话呀！！江姐，我赞美你，你是伟大的人，为了祖国贡献一切的人！

江姐读后感(篇4)

今天读了一本令人感动的书《江姐》。江姐名叫江竹筠，童工出身1939年入党，在白区工作。1947年江姐奉命来到奉节县与丈夫彭咏梧接头，哪知道她丈夫和好几位＊＊都被敌人杀害了。江姐接受了沉重的打击后找到了党，向党回报时，她没有哭，而是请求留在奉节县工作。几个月后，由于叛徒出卖，江姐被捕了。在监狱里，她多次遭到敌人的严刑拷打，但江姐没有透露半个对党不利的字。她的意志多么坚强啊！！江姐回到牢房，收到了许多其他牢房里的密信，十分感动，在回信中，她写到：竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是用钢铁铸成的。这句话说得可真好，共产党员那坚强的意志就像泰山一样不可动摇。

而我们这一代呢？从小就生活在爸爸妈妈的呵护中，是蜜罐里泡大的，吃了许多又甜又香的蜜。我们没有体验过战争时的痛苦，也没有吃过草皮和野菜，更没有体验过竹签子的痛苦。吃香的，喝辣的，有好吃的、好穿的、好玩的、好住的，像一只在蓝天中无忧无虑、自由自在飞翔的鸟儿。

有多少革命烈士为了解放全中国抛头颅、洒热血，献出了他们那短暂而宝贵的生命。我们却生在福中不知福，却不懂得珍惜今天的幸福生活。今天的幸福生活可是多少烈士的鲜血换来的，是来之不易的。

是的，让我们从现在开始，从这一刻开始，好好享受、珍惜这生活吧！

江姐读后感(篇5)

我怀着崇敬的心情一口气读完了《宁死不屈的江姐》这篇文章。

故事梗概是这样的：在1946年，江姐与丈夫转入地下，负责重庆市委机关枪报《挺进报》的出版工作，后按照上级指示，将孩子寄在同志家中。第二年春天，丈夫不幸被捕，被敌人杀了，后由于叛徒出卖，江姐也被捕，在狱中，特务对江姐实施了一系列酷刑，希望江姐能提供有用信息，可是江姐意志坚定地说：“你们可以弄断我的手，甚至可以砍了我的头，但我的思想是整不倒的！”江姐对党对祖国的爱深深打动了我。

是啊，对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。古往今来，有多少人为祖国贡献了自己的一切。忆往昔，民族英雄邓世昌，为了祖国，率舰向敌舰撞去；南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，曾激励多少有为青年奋发向上……看今朝女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，终于在三大球中为祖国赢得了第一个冠军；边防军叔叔，为了保卫国家，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国的外国军队……

诚然，我们祖国的经济还不够发达，人民生活还不富裕。但是我们的祖国有辽阔的疆土，丰富的资源，悠久的历史，灿烂的文化，勤劳的人民。有人说，中国是一头沉睡的雄狮，我想，等他睡醒时，就会是“百兽之王”。

我们从小就应该树立爱国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民、爱集体、关心同学、爱护公物上。爱祖国就一定要好好学习，使自己具有为祖国建设服务的本领。

这就是我读了这篇文章的感想。

精选《我住江之头》观后感5篇

人的一生中会观看很多不一样的作品，会领悟许多。我们在深思中会领悟到不一样的观点，当我们高高兴兴看完电影后，就有一篇观后感等着我们去完成，写观后感能显著提高我们的写作能力，写作品观后感时该按照什么格式来写呢？请阅读由栏目小编为你编辑的《我住江之头》观后感，希望你能从中找到有用的内容！

《我住江之头》观后感(篇1)

我作为一名小学生，首先要从小树立热爱大自然，保护环境的思想，要有爱护家园的行动。要了解环境与我们人类的关系，要提高环保自觉性，还要广泛宣传，唤起每个公民都有环保意识。

要做好环保工作，必须从我做起，从现在做起，从小事做起。我和妈妈去超市买东西，我心想，购物袋可以节能环保。于是我对妈妈说：“我们带上购物袋吧。”妈妈说：“不用了，超市里面有，买一个就可以了。”我说：“这样能节省钱，还能环保呢。”妈妈笑着点了点头。等我们买完东西结账的时候，收钱的阿姨问：“你们需要袋子吗？”“不需要，谢谢您。”我立刻抢着回答道。

还有，我们在外边吃饭的时候，不要使用一次性碗、饭盒、筷子、塑料袋等一次性产品。我虽然阻止不了企业的废气污染，但我要从自身做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，为节能环保做些力所能及的贡献。

《我住江之头》观后感(篇2)

一条小溪横在家门口。以前，它清澈见底，鱼虾在水中自由的嬉戏;现在，溪水乌黑发臭，鱼虾不知去处。

当天空不再蔚蓝，小鸟将不会飞翔;当江河失去清澈，鱼儿也将离开家乡;当乌云遮住骄阳，世界将黑暗无光。只有一个地球!

地球，人类的母亲，生命的摇篮，用胸怀哺育了我们，我们却用贪婪毁了她美丽的容颜。随着科技的不断发展，我们的生活越来越好，可我们的生存环境却在不停地恶化。

水龙头不停流出自来水，用水人不知去向;开着各种电器，房间里却空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页这些现象，你是否见过?

在街上购物，人们提着大大小小、花花绿绿的塑料袋，用完随手扔，满街飘，焚烧产生毒气，填埋则会污染土壤，中国人这么多，塑料袋会产生多少污染?许多饭店都用一次性筷子，可是要制造那么多一次性筷子，要砍伐多少树木!有些工厂为了方便，直接把污水排到了河中，河中的黑水散发着臭气，鱼虾已经不见了这样的种种行为，难道不是损人不利己吗?

据资料显示：中国人一年大约要消耗掉2500万棵大树，这样的行为使许多益鸟失去了家园，比如：一对灰喜鹊能使33万平方米森林免受虫害，一窝燕子一年可以吃掉50万到100万只害虫。

但，现在已经有许多人加入了环保的队伍中。

学校里，有些同学见到了垃圾会自觉的弯下腰捡起来;街上有了绿化带和可回收与不可回收的分类垃圾桶;光秃秃的山上已经栽满了树;见到了哗哗流水的水龙头，我们会跑过去拧紧;许多人开始了绿色出行，骑上了环保的自行车;许多人远离了白色污染，少用塑料袋，放弃了一次性饭盒，不用一次性筷子。

以前，我总是乱折树枝，别人劝我也不以为然，可现在我也在家里种上了几棵小树，希望它们可以快快成长，为环保出一份力。

在我们身边，也有许多环保英雄。闻名全国的造林英雄张侯拉老人，从20多岁开始，就在自己家乡边的荒山上义务植树。他一生累计植树100多万株，这是多么惊人的数字!后来，人们计算过，按他植树的时间与数量，他平均每天植树180多棵。如今，昔日的荒山已经树木参天，空气清新，令人心旷神怡。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。江河湖海是我们的兄弟，花鸟鱼虫是我们的姐妹，我们和他们共同拥有一个家园!但存方寸地，留与子孙耕。保护环境任重道远，让我们共同呵护绿色家园。愿家园青山常在、绿水长流、泥土永芬芳保护环境，人人有责!

《我住江之头》观后感(篇3)

现代社会的环境越来越坏，走在大街上，就能看见有人随地扔垃圾，虽然会有人打扫，但过一段时间路上又有了垃圾。有的人之所以随地扔垃圾，是因为他们对环境的保护意识还比较差。

在电视里，我经常看到报道关于环境问题的新闻，有的人乱丢电池、乱丢果皮纸屑被人拍到在电视上播出来的镜头。

在报纸上，也经常看到某些地方的垃圾如山，臭气熏天。有的小河以前清澈见底，水清甜可口，而现在河水却变的漆黑，河水都被垃圾填满了，河水臭飘十里，附近的居民也都搬走了。这都是人们污染环境，破坏生态平衡的后果。

在杂志上，也经常报道有些人滥砍滥伐，无限度的砍伐植物。

我们要知道：从人类诞生的那一天开始，人类就与植物结下了不解之缘。植物，给人类一个生存的环境；植物，给我们氧气；植物，给我们食物；植物，为我们预防灾害；植物，为我们清除害虫……

所以，我呼吁大家爱护植物，保护环境，就等于是在保护人类。

《我住江之头》观后感(篇4)

什么令到自然灾害频繁发生?是自然的自然运转，还是是人类的肆意破坏，还是二者都有。不过，后者的破坏肯定比前者大。由此可知，人类频繁的，不合理的利用自然，是导致自然频繁发生的主要原因。该怎样防止这些灾害的发生，我们应该要把尊重客观规律与主观能动性相结合作为我们的指导思想。

尊重客观规律要求我们要想问题，办事情要从实际出发，实事求是。由于人口膨胀和经济的迅速发展，人类对地球影响规模空前加大。早些年前，人类滥砍滥伐森林;肆意排放“三废”，即废水，废渣，废气;化石的燃烧加剧了温室效应;大规模地兴建水库使得地下水减少;交通要道的兴建等等。从表面看，这些都是为了人类行事方便而实施的，但本质却是杀害人类自己的一种行为。这些行为没有遵循地球的负载力，严重破坏自然。如果人类在砍伐森林后，及时地更种回树木，这样不就不会减少树木的多样性了吗?如果人类在排放“三废”之前，把它处理后再排放，这样大气污染有这么严重吗?如果人类在兴建水库时，多考虑利益背后的灾害，科学建造，这样地震洪灾有这么拼房吗?所以，保护自然，应该从实际出发，实事求是。

发挥主观能动性要求我们要重视自然，并作出相应的自然对策，政府应该要大头作用。0xx年的汶川大地震的破坏力相当大，灾害又是在怨天尤人。可是，我们为何不想想灾害发生前为什么一点迹象也没有公布呢?大多数灾害发生前，一些动物会变得很反常，井水也变得不太与平常了，为此，一些村民还特地跟当地的探测部门反映情况，却没有答复，直到地震发生。悲剧的发生就是有关部门的疏忽。看到繁华的城市一日之间变成废墟，看到多少人民在哭诉着，多少人民在拼命地挖掘，想要找寻到自己的亲人，为何政府不提前重视这些村民的反映呢?假如政府提前派人去勘察，总会发现地震前兆，那么损失会减少很多吧。假如村民知道这些预兆是灾害发生前的放映，那么灾情也没那么严重吧。面对自然灾害，我们不是无能为力的，我们可以充分发挥主观能动性，作出相对的自然对策，那么我们的世界会更加和平和幸福了。

面对自然灾害，我们不是无能为力的，我们要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性相结合，实事求是，提高个人科学素质，多观察自然，政府要多组织环保活动，使广大人民更加了解灾害来临前的预兆，全世界的人民应该要齐心合力保护我们的家园。没有地球，就没有人类。

《我住江之头》观后感(篇5)

地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。人类的发展史，归根结底是人类艰苦奋斗的创业史。在创业过程中，人们利用各种能源赖以生存，同时也给他们带来了不同程度的破坏。有人预言，人类最终是毁灭在自己创造的文明中。“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的问题。如果现在不加以考虑对策，未来人类就没有出路，总有一天能源会被我们用尽，人类就无法生存。

地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数子孙。原来的她被人们装饰得楚楚动人，可是现在人类为了自身的利益，将折磨她得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。

保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起。我们应该积极行动起来，为环保做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境。比如，我们建起了水力、风力发电站，保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水。在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境刻不容缓。

我们要携起手来共同保护、珍惜大自然。让我们的生活环境更加美好!

[荐]科学之路读后感受精选

与其说要日常办公，不如说是工作写文档，找到好的范文模板很重要。写作可以尝试一下范文的撰写方法，你曾经主动去找过范文来参考吗？下面的内容主题为科学之路读后感受，是编辑为你整理的，敬请浏览本文内容！

科学之路读后感受 篇1

过去，人是第一位的；将来，体制必须是第一位的。

管理的主要目标应该是使雇主的财富最大化，同时也使每一位雇员的财富最大化。

雇员的财富最大化不仅意味着他可比其他同级别的雇员得到更多的薪酬，更为重要的是，还意味着每位雇员的劳动生产率达到了最高。因此，一般来说，如果给予他机会，他就能够从事与其天赋和聪明才智相适应的最高级别的工作。

工人中广为流传着一种错误的观念：在企业中，如果每个人或每台机器的产出量增加，那么最终会导致大量的工人失业。

然而，各个行业的发展历史表明：每一项革新，不论发明了一种新机器，还是引进了一种更好的工作方法，都会提高所在行业工人的生产能力，降低生产成本，最终带来的是更多的工作岗位，而不是更多的工人失业。

任何日用商品的减价，会立即引起对这种商品需求的激增。

要按照科学原则工作，管理层必须接手大量目前在工人手中的工作；几乎工人的每个动作，都应以管理层已准备好的动作为引导，以便他能比以前更快更好地工作。每个工人每天都能从领导那里得到指导和友善的帮助，而不是要么就被老板驱使和压迫，要么就完全放任自流，得不到任何帮助。这种管理层和工人之间紧密、亲切、个人的合作，是现代科学或责任管理的精髓。

普通工人在实际工作中的主动性与管理者所期待的“主动性”相差甚远。可以说，20个企业中有19个企业中的工人认为，竭力为雇主积极工作完全违背其自身利益；所以，他们非但不全力为雇主更好地完成更多的工作任务，而且还有意尽量放慢工作速度，同时，还试图让他们的领导相信他们干得非常快。

广义上讲，通常所采用的最佳管理模式可以这样下定义：即工人们最大限度地发挥其积极主动，且作为回报，从其雇主那里取得某些特殊激励的管理模式。这种管理与科学管理（或“任务管理”）不同，可称为“积极性加激励”管理。

管理者要承担的新任务可概括为以下四个方面：

研发出一套工人操作中每一环节的科学方法，以替代过去单凭经验行事的方法。

科学地挑选工人，并进行培训教育，使其成长。而过去是任工人自己挑选工作、自我培训。

与工人们密切合作，以确保一切事务都是按照已形成的科学原则进行。

管理层与工人在工作和职责的划分上应是大体同等的。管理层应该承担起那些自己比工人更胜任的工作，而不是像过去一样，把几乎所有的工作和大部分的职责都推给工人。

现代科学管理中最突出的要素是任务观念。

工人和管理者之间和睦协作的最大障碍，在于管理者对工人每天合理的工作量的无知。

以挫伤工人劳动劲头和积极性为例，这种情况一般发生在将工人们监管在班组之中，而不是将其作为个体分别对待之时。仔细分析一下就会发现：当工人们被分班入组后，工人的工作效率与工人作为个体受到激励时相差甚远；当工人在班组里干活时，他们的个人工作效率几乎总是降到班组里最差劲的工人的水平，甚至更低；把他们赶到一起工作，就会把他们的工作效率往下拉，而不是提升。

试验表明，对绝大多数人来说，富裕得太快是不行的。

在任何行业中，应用吉尔布雷斯先生所称之为科学的动作研究和工时研究，都可以将任何不必要的动作完全排除，慢动作也可以由较快的动作所替代。

对每个工人要进行个别研究和区别对待，在过去却是把他们圈在大集体里进行处理的。

不同的人“个人系数”有着很大的差别。有一些人天生感知迅速反应灵敏，当眼睛看到某些信息之后立刻传送到大脑，大脑则迅速地做出反应，即发送适当的动作信号到手上。这种人“个人系数”低，而那些感知与反应都比较慢的人，则“个人系数”高。

通过采用差别计件工资制来完成这一点。在这种制度下，每个女孩的工资是与她的工作产量及工作质量成比例地增加的。

公司通过出售股票给员工或者年底给员工分红等形式来激励工人努力工作，这就是股份制或分红制，但是收效甚微，根本原因之一就是对员工不能及时奖励。他们每天慢慢工作的美好时光看起来比努力工作六个月后与其他人一起分享的奖励更有吸引力。分红计划很难起作用的第二个原因，是没有哪种合作形式能让工人充分发挥他的抱负。个人抱负的实现相比公共福利，更能鼓励工人发挥其工作能力。

从单凭经验的管理到现代科学管理的变革，所包含的不仅是要研究干活的恰当速度，从而对车间的工具、设备等进行改革，更重要的是车间所有工人在对待工作和雇主的态度上也已经完全改变了。

聪明而有教养的工人发现，改进任何机械工艺的职责是在他们身上，而不是在那些实际操作的工人身上，这种情况下，他们几乎总是会走向一条形成一门科学的道路，而过去则只是停留在单纯的经验或传统知识上。当教育赋予人们概括事物的习惯后，人们在探索各种规律时就会发现，各行各业都面临着许许多多的问题，这些问题都有类似之处，这样他们就不可避免地要把这些问题归成若干有逻辑性的类别，并探索某些一般的规律或法则，以指引他们去求得问题的解法。

在科学管理下，从事管理工作的人员有责任并且有兴趣去发展规律，替代老的经验，并公正无私地教会他们下属的所有工人以最快的办法去工作。由于运用这些规律而取得的效益总是非常可观的，对发展这些规律所需的时间和试验，任何公司都乐于资助。这样，在科学管理下，实实在在的科学知识迟早一定会替代老的经验；而要在老式的管理制度下，按科学规律办事是不可能的。

最后的成果是连接在以下几点上的：

以一种科学去替代工人的个人判断；

不是听由工人以任意的方式去选择操作方法和进行自我培养，而是对每个工人进行研究、教育和培训，可以说是经过实验之后科学地选择并培养出来的；

管理部门和工人的密切协作，两者一起按已形成的科学规律干活，而不是把每个问题交给个别工人去解决。在使用这些新的原则上，两方面所承担的几乎相等，资方做那部分对他们最适合的工作，余下的由工人们去完成。

不可能通过任何延长劳动时间的办法来使工人们干得更勤快些，除非这些工人得到他们的工资会有大幅度和永久性增长的保证。

这两个因素——任务和奖金（这些在以前的文章中已有所指出，应用起来可以有若干方法），构成了科学管理结构上的两个最重要的因素。

在现代的科学管理下，和他的许多老师协作的工人也一样有机会得到发展，这比起全部问题由工人自己解决而没有任何帮助的工作来，至少效果一样，而在一般情况下总是更好些。

在科学管理下，工人在日常操作时，不允许他随便使用自己认为合适的工具和办法。但是，工人提出的改进建议，不管是办法也好，或是工具也好，都应受到各种形式的鼓励。

试图通过老式的领班，以他的新武器——精确的工时研究为武器，违反工人们的意愿，驱使工人们去干更艰苦的活，却又不增加多少工资，而不是渐渐教育和引导工人实行新的办法，并通过实物教学去说服工人们，使他们知道，科学管理虽然意味着工人们多少要更艰苦地工作，但也意味着带来更多的财富。所有无视这种根本原则的后果就是一系列的罢工，随之而来的是试图作这种变革的人们的垮台，整个企业的处境会比采取改革措施前差得多。

人民的权利要高于雇主或工人的权利，而这个第三方也应从任何获利中分享到合理的利益。事实上，看看工业历史就能发现，最终全体人民从产业进步中得到了更多的好处。比如说过去几百年中，引进机器而代替手工劳动，是产量趋向增加的最重要的要素，并因此极大地促进了整个文明世界的繁荣。毫无疑问的是，从这些改变中得到最大好处的是全体人民——即所有消费者。

科学之路读后感受 篇2

从这本书中，我知道了光是由什么组成的。光子，大家对它可能有点不太熟悉。光子是一种小微粒，它比原子还小N多倍呢！那光子是怎么来的呢？过热的原子储蓄了很多的能量，当它们把能量释放出来以后，就形成了高能量的光子。光子可以以每秒钟振动60000000000000（六百万亿）次而形成光波。光波非常非常………细，要几百万条光波凑在一起才能填满后面这个句号。许许多多条光波集中在一起就形成了光，够强吧！

读了这本书，我知道了会发光的动物，例如发光虫、深海鱼类、深海水母、卵囊、鞭毛虫……

我还初步了解了奇妙的折射和反射，比如用盛满了水的碗做镜子，结果总是照不清楚。生活在岛上的原住民还用矛捕鱼，结果总是捕不准，因为光在水下发生了折射，产生了虚拟的影像。

了解了许多对光学做出贡献的科学家。像利用棱镜折射出彩虹的牛顿、利用反射烧毁进攻自己国家的罗马舰队的阿基米德、发明电灯的爱迪生、计算出光速的阿曼德·斐索、发现光是由光波组成的英国科学家托马斯·杨、发现激光的查尔斯·H.汤斯……

在“神通广大的激光”那一章里，书里有这样一个实验：用自己制造的激光器击落导弹！你们肯定对这个实验很感兴趣。不过，可怕的科学读书笔记 需要准备的材料竟然是_到空军基地借一架喷气式飞机，还要求飞机带有导弹发射系统。我真是太羡慕，太向往了。过了几天妈妈给我在网上搜到了一个DIY实验，让我一阵兴奋。我找来一张黑纸，在黑纸中心挖了一个小洞，然后把黑纸糊在手电筒上，打开手电筒，往一间没有开灯的房间里照。结果手电筒只在墙上留下了一个小光斑，并没有照亮整个房间。之后，我又摘下黑纸，结果整个房间里呼啦一下全亮了。这是为什么呢？这是因为，黑纸挡住部分灯光以后那些灯光就被黒纸吸收了。只有未被遮挡的灯光才能正常射出，留下光斑。这证明了光是以直线传播的。

想知道更多的知识吗？那就请大家一起去战胜《可怕的科学》吧！

科学之路读后感受 篇3

科学是人类发展进步的根基，一件小物品也能改变一个世界：如牛顿发现了万有引力，一个苹果从树上掉下来引发的深思。莱特兄弟发明了飞机，一只飞螺旋在天空中飞舞从而改变了世界。有一本书也是这样，一个微不足道的字眼也能引起你的强烈兴趣。我的读后感是关于一本关于科学的书，这本书叫《科学探秘》，书角辅以小标题：发明创造，飞行世界，人体。

我们知道科学是简单的，也是复杂的。比如苏米尔人的车轮造型是很简单，现在车轮的造价也不贵，但是从满地的原木改变到车轮是一个很大的变革。可其中的人力物力是可想而知的，五千多年的车轮发展史，苏美尔人的车轮，已成为了往昔的印记，可留给后人的，却是时代的足迹。所以，细节绝定成败，从科学的角度来说，思维决定着成败。

科学是奇妙的，取决于一个人的内心。关于假肢，最早以前是海盗来体验这门差事，而最早竟是铁匠来完成这门差事——连接假肢。最早的假肢是由铁和木头做成的。之后有了心脏起搏器，电子助听器还有人造心脏，最后有了造价很贵的机械仿生手。这门技术叫仿生学，这门艺术叫科学。

科学像十岁到二十岁的生长发育，像石器到青铜的历史变迁，像沙画倒水影画的奔放豪迈，像表皮掩盖真皮的诚实谎言，像第一个试管婴儿震惊的诞生，像克隆的多利羊无法被超越的奇迹，像希腊神话中的蜡翅膀灰飞烟灭。

科学在古代可能是一种异端，在今天则是一种真实的创造。

科学在非洲可能是一剂良药，在欧洲则是照映国家的明镜。

科学在书中可能是一些图文，在生活中则是一个苹果的芽。

科学的飞机飞过了大洋彼岸，科学的步履走过了无数世纪。

科学的歌喉唱响了时代之歌，科学的双手开启了真理大门。

科学奋进的云朵早已飘过了信仰的高空。

科学求知的力量早已高过了战士的钢枪。

时间虽然磨平了地球的沧桑，不变的是我们对科学的理想。

战争虽然剥夺了人民的土地，不变的是我们对知识的渴望。

科学的奋进要有科学家的追求，

但是也要有民族的成长。

成功的烙印诉说着历史的兴与衰，败与弱，成与强。

却永不能改变科学的摸样。

那模样，既真诚又踏实，

既稳重又腾飞，既庞大又渺小，

既困难又容易，既微不足道 ，又显而易见。

啊！我们不禁感慨，科学——

一个时代的栋梁！

科学之路读后感受 篇4

最近看了一本泰勒的《科学管理原理》这本书，大学三年一直都是学的管理类的知识，直到看了这本书后发现自己学的知识远远不够，也因此在本书中得到了很多的启示，我觉得这是学管理人士不得不读的一本好书，有“科学管理之父”称号的泰勒就是一颗闪亮的星星，照耀和影响着后人。

泰勒，他是一个影响了流水线生产方式的人，一个被社会主义伟大导师列宁推崇备至的人，一个影响了人类工业化进程的人。一个由于视力被迫辍学的人，一个被工人称为野兽般残忍的人，一个被现代学者不断批判的人。同时，也是在管理发展史中最重要、最富有争议的人。

在《科学管理原理》一书中，泰勒系统地提出了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。在科学管理的基本思想方面，泰勒提出了专业分工、标准化、最优化、等一些管理思想。在科学管理的基本内容方面，泰勒对企业作业管理、组织管理等进行了全面阐述。其中包括对工人的挑选和培训、标准作业条件、明确规定作业量、建立激励性的差别工资报酬制度。在管理科学的方法方面，泰勒提出了定额管理、差别计件工资制、挑选并合理使用第一流工人以及如何进行标准管理的一系列具体的步骤与方法。泰勒在本书中立足于美国当时资源浪费严重，劳动生产率低下的事实，着眼于企业的基层管理，提出了科学管理原理。他认为管理的主要目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，而实现这一目的的方式只能是高的劳动生产率。即每个工人都下定决心每天努力作出尽可能多的工作。然而，事实上绝大多数工人却有意识地反其道而行之。泰勒认为导致这一情况的原因有三个：一是，工人中普遍流行着一种谬见，认为如果他们全速工作，就会使大量工人失业，从而造成对整个行业的巨大伤害。二是，目前通行的的管理体制缺陷甚多，以致“怠工”和“磨洋工”成了工人为保护自身最大利益而必须采取的一种防卫手段。三是，凭效率低下的经验法则行事，这是各行各业中普遍存在的情况，由于这种做法，浪费了工人的很大一部分努力。

因此，泰勒认为必须采用科学管理来代替传统的经验法则。科学管理是建立在劳资双方利益一致的基础之上的。他要求企业的每一个成员充分发挥最高的效率，争取最高的产量，实现最大的利益。这既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。

看了泰勒的书，我觉得对我以后从事工作都有很大的影响，一个好的企业一定是有一位好的管理者，而且我觉得不仅仅是团队的管理，还应从自我管理开始，这样才能一步步发展下去。

科学之路读后感受 篇5

《科学管理原理》是一本很经典的书。

从词义上理解，管理通常被理解为主持或负责某项工作。人们在日常生活上对管理的理解是这样。平常人们也是在这个意义上去应用管理一词的。但自从管理进入人类的观念形态以来，几乎每一个从人类的共同劳动中思考管理问题的人都会对管理现象做出一番描述和概括。并且顽固的维护这种描述和概括的正确性甚至唯一性。人类从来就不曾取得对于管理定义的一致解释。

科学管理之“科学”。这里所说的科学，不是我们所理解的一般意义上的自然科学。它是相对于“经验”来说的。科学管理之前，工厂中工人的工艺、技能是通过前人继承，自己探索、积累，或者说全凭工人的经验得来的。在这个过程中，没有统一的标准，没有规范的教与学。科学管理，则是通过对工人工作的每个动作的研究，找出最高效的方法，也即是所谓的科学的工作方法。

关于研究的对象。得说明一下，那个年代，世界是相对简单的。服务业的概念可能还没时兴，因此科学管理主要说的是工业。那时工作内容也是以机械劳动为主的，科学管理所要解决的问题，也无非是生产效率低的问题。

在科学管理之前，劳资双方是对立的，甚至是敌对的。那时的管理体制，是试图让工人们发挥最大程度的积极性，作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。这种管理方式被称为“积极性加刺激性”的管理。

科学管理的提出，是为了改变“积极性加刺激性”管理的现状。科学管理的原则，又或者说是基本内容。包括以下四条：

第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。

第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。

第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。

第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。

这里的第四点，我认为是管理意义上的重大进步。资本拥有者——资方，开始重视管理，参与企业的运作。当然资方是不大可能去进行具体的操作性工作的，他们所进行的，就是我们所说的计划、组织、领导、协调、控制等管理职能。再到所有权与经营权分离，管理一步步地在实现其价值。

自从读完《科学管理原理》一书，我已从真正意义上了解了什么是管理，让我感触颇多，收益匪浅。

科学之路读后感受 篇6

我们爱科学。

随着时代的发展，转基因食品的安全问题越来越成为人们谈论的焦点。

我们常说的转基因食品是指：用转基因生物制造、生产的食品、食品原料及食品添加物等，而转基因生物就是遗传物质基因被改变的生物，其基因改变的方式是通过转基因技术，而不是以自然增殖或自然重组的方式产生。

世界上第一种基因移植作物是一种含有抗生素药类抗体的烟草，1983年得以培植出来。又过了十年，第一种市场化的基因食物才在美国出现，它就是可以延迟成熟的番茄作物。一直到1996年，由这种番茄食品制造的番茄饼，才得以允许在超市出售。

曾几何时，转基因食品成为时尚食品。超市里充斥着转基因食品，因为它价格低廉，又是“高科技产品”，一时之间，它成为人们餐桌上的宠儿。

但同样随着时代的发展，随着人们消费理念的冷静，很多人认识到了转基因食品的危害，反对转基因食品。反对者认为，到目前为止，这种技术仍然处于起步阶段，并且没有一种含有从其它动植物上种植基因的食物，实现了大规模的经济培植。同时许多人坚持认为，这种技术培育出来的食物是“不自然的”。

这种人为改造的生物是原来自然界本来就不存在的。若将这种生物释放进入到环境中，它在环境中如何演变以及对其所生存的生态环境起什么作用，特别对其他本土生物物种和生物多样性产生何种影响都是未知问题。

放眼周围，转基因食品已无处不在，我们无法预测这项技术所带来的灾难性后果，但我们清楚这种毁坏将是不可逆的。

金龙鱼食用调和油瓶身上用很小的几乎看不到的小字标着：大豆油由转基因大豆提炼，菜籽油由转基因油菜籽提炼。金龙鱼的品牌营销做得相当好，可想而知，在中国有多少人已经吃了由转基因大豆提炼的油。

998年，美国媒体报导了对英国罗伊特研究所普斯陶教授的专访，他警告人们关注未充分证明其安全性就已经推广的转基因食品，经过试验：用转基因土豆喂老鼠后，老鼠发生器官生长异常，体重和器官重量减轻，并且免疫系统遭到破坏。老鼠尚且如此，免疫力比老鼠低得多的人类又会怎样呢?

在转基因过程中， GMO的标记基因是抗生素抗性基因。如今，在转基因作物中有几种用卡那霉素抗性基因作为标记基因的试验，这种基因只要有单一突变就可产生氨基丁卡那霉素抗性，而氨基丁卡那霉素被认为是人类医药中的“保留”或“急救”抗生素，是国际医药界储备的应急“救危”药物，而现在却为GMO捷足先登，并滥用于多种GMO作为标记基因，广泛在环境中释放，在各种动物机体内产生抗性。氨基丁卡那霉素还未被世界医药界启用，而仅作为储备急救之用，而GMO的滥用抗生素使得其抗性广为传布，这是无法接受的风险，因为这意味着对人类的疾病是灾难性的，很可能今后一旦患病将无药可用。

最后，其实大家应该明白这么一点：转基因技术毕竟是一门年轻且不成熟的技术，相较于自然界亿万年的演变过程那是小巫见大巫，如果草率的将这种技术广泛应用，甚至应用于人类的食物，其安全风险是极其巨大的。我们应当好好思考一下，为什么自地球有生命以来就从未出现过什么全能物种或超级生命?为什么地球上没有超人?我认为，地球是一个巨大的生态系统，为维持自身的平衡，它不可能允许极端力量存在。如果人类要按照自己的意志来打破这一禁区，我们终有一天会自食其果，正是那句话：你以怎样的方式对待自然，自然就以怎样的方式回应。

回归自然，顺应自然，是人类最正确的选择。

地球人，让我们向转基因食品说不!

科学之路读后感受 篇7

《科学家的故事》这本书是我寒假期间读的我最喜欢的一本书，书中写了达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事，读完之后，觉得他们真是很伟大，很厉害。电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。真不愧是“发明大王”，我们都应该向他学习。

1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就有强的好奇心，一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，告诉他，人是孵不出小鸡来的。只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。在回家的路上，他还迷惑不解地问，“为

什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”

长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。虽然爱迪生只读过三个月的书，但他很热爱科学，一步一个脚印往前走。 每一次实验，爱迪生都是没日没夜的工作，虽然很多次都失败了，但是他都不曾打退堂鼓。经过了多少个不眠之夜，他才获得了成功。爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，爱迪生为了搞实验，往往连续几天不出实验室，不睡觉。实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹。有一天，他的朋友开他玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多得发明，原来他连睡觉都在吸收书里的营养。”晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。如果不勤奋，爱迪生怎么可能有这么大的成功呢？，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水！

通过爱迪生的故事，我知道了伟大的科学家们是付出了辛勤的汗水，并通过自己的努力得到了回报，发明了造福人类的东西。我们现在有非常好的学习环境，有非 常好的老师教我们学习知识，所以，我们应该努力学习，学好本领，长大为国家做出贡献。

科学之路读后感受 篇8

利用假期时间阅读了F·W泰罗的《科学管理原理（中国社会科学出版社）》，主要分为计件工资制、工厂管理、科学管理原理三个章节以及泰罗在美国国会的证词。阅读本书收获颇丰，也有许多从内心深处的感慨。

初读时的印象，从“科学”“原理”两词散发，以为这会是一本布满一二三四的序号，运用晦涩难懂的专业名词，运用于至少三四千人的大企业的管理类书籍，做好了无论这本书多么乏味枯燥都要读下去的准备。然而，在每天的阅读中竟不知不觉地被泰罗书中的知识吸引，而且隐隐地感到书中讲解的一切其实是与自己生活密切相关的。虽然本书中泰罗主要以搬运生铁、铲工、砌砖工为例讲解关于劳资双方的科学管理，在阅读的过程里，结合自己在大学一年的经历和感受，我能从中获得关于小组管理、部门管理、个人管理的启示和反思。特别是在结尾中，书中附有的泰罗在美国国会关于“科学管理”的证词，泰罗向我展示的不仅是他对科学管理倾注的心血以及科学管理的“硬核”，更是他严谨的逻辑和说话技巧，所用实例贴近实际，一步一步将人说服。不得不说的是，大师级别的人物能写著作让读者钦佩，更是对自己所从事的事业了然于胸让听众信服的。

在工厂管理一章中提到，以前的管理还没被视为一项技术，具有像工程那样的基本原理和规律。管理被看作是人的问题，你只要有好的人，那么一切都可以交给他去办好。而对于管理技术的定义应该是“确切知道别人要干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干”，使得劳资双方都满意，表明他们的最高利益是一致的，给双方带来彻底而诚挚的合作。在学校的大多数学生部门管理、小组管理中，在挑选队员的过程中确是严格，可让人遗憾的是，选出来的学生是好的人才具有好的能力和效率，但是由于各方面的原因，存在许多问题。

1.指导老师或领导者只给出模糊的任务方向和截至日期，同时却又要求高质量产出，缺少任务细致的指导和分配，缺少对每件任务确切时间的估计。最后的结果只会是双方都不满意，领导者责怪队员没有达到自己的要求，不断地要求重做和修改（但仍然没给出具体的指导），队员责怪领导者任务不明确，浪费自己的时间和精力。

2.同等回报的条件下，效率高的人反而需要做更多的工作来弥补效率低的人造成的空缺。在这一点上，只要是我们对公平有需求，就必然对此事心生不满。

3.对队员的个性、价值和福利漠不关心。在我看来，这个是普遍存在于学校小组和部门工作中的严重问题。一味地以培养学生能力让学生们开展学生工作，缺少平等对话、物质激励、精神关怀，是对学生“情怀”“责任感”的压榨，慢慢耗尽学生在参与最初的一点点热情。

我认为以上问题我们都可以用来反思为什么越来越多的学生不愿意留在部门和班级中担任部长和班委，为什么小组工作中总是怨声满满、心生芥蒂。

而我经常由于这些问题的存在而感到压抑，也无法抒发内心感受，在阅读这本书的过程中，我竟收获到痛快！理解这些问题并接受它们。而如何解决这些问题，必然是一个缓慢的过程，最宝贵的是勇气以及“建设性的想象力”，及能够运用头脑中少量知识来克服前进中的障碍而有所建树的能力。需要的人力物力经常让我产生无力感。

对于问题一，可以引用泰罗在文中的一句话“老式管理员的一些想法是最好让每个工人选用自己认为最合适的那些工具和方法，以便发挥个人的特长。在管理制度允许每个工人愿意怎么干就怎么干，只要能对结果负责的情况下，这种论点有一定分量。但是工人虽然选择了自己的工具和方法，却不会严格负责起来”。同样，如果没有细致的任务指导，工作推进困难，队员缺乏自觉性，最后的结果也只会是得过且过。领导者需要帮助被领导者、鼓励他们、提供方便，需要耐心等待又能善于工作。领导者和被领导者之间的亲密、亲切、协作，是现代科学或责任管理的精髓。换个角度来说，其实就是领导者的自身懒惰，不肯花费时间和心血把方法与细节彻底加以规范化。

对于问题二三，我想联系泰罗在书中提及的“磨洋工”这一现象。有两个原因：一是人的天性趋向于轻松简便；二是人与人的关系造成的错综复杂的思想和重重顾虑引起的。当然也有一些人具有异乎常人的干劲、活力和雄心壮志，自动选择最快的步伐，树立自己的标准而努力工作——即使会违背自己的最高利益。但是在同等回报的条件下，那些本来较好的人逐渐地必然地放慢他们的脚步去向那些最差的、低效率的人看齐。因此，一个正直的工人被迫成为伪君子，雇主成了他们的对抗者，那种他们是为了同一个目的工作和分享成果的热诚化为乌有。

在这里泰罗先生的观点印证了为什么我认为许多学生部门和小组合作中存在的问题是对好的参与者的“情怀”“责任感”的压榨！

如果我们允许少数没有适当安排的人存在小组中，但又与他人分享利益，只会把把其他工作较好者也拖到与他一样的水平。缺乏公正基础，或者在模糊和形式化的制度下，不论在任务开始之前我们抱有怎样的热情和赤诚，怎能不表示气愤，怎能不影响工作效率。

而在很多小组合作中我们常听到这样的言论：“既然你们是一个团队，那你们就应该互帮互助”“少抱怨多做，培养个人的独立自主，自力更生和推陈出新的能力。”

在我看来，无论是部门工作，还是小组合作，我们都是为了同一个利益目标奋斗而集合的小团体，我们付出自己的情怀、时间、精力，完成一次次更高更难的要求，在其中的人只要是尽力完成合理任务内的工作，就可以要求公平，要求回报。我们不反对慈善事业，但是管理中不含有慈善的内容，科学管理不是给人们一些不是他自己赚的计划。而过于的“慈悲为怀”对能力较差的人产生了怜悯之心，没有明确的惩戒标准，是对努力付出的不尊重，没有一个有自尊心的人愿意接受施舍。长此以往，队员不愿坚持本分工作，逐渐懒惰成性，磨洋工、搭便车的问题会越来越严重。

结帮工作的结果，常使个人获得减少，最后导致不满。如书中提出的，需要设计一种合作方式可以让每个人都发挥出他的才能，每个人的工作以本人完成的数量分别计算，并且尽量让工作能力尽可能相等的人在一起工作，并分配所得。

以上是结合自己的读书感受和学校生活体验写出，仅仅是只有一遍的阅读也让我受益匪浅，虽然学习的东西还只是皮毛，肯定还存在着没读懂或者对书中内容有误解的地方，希望在日后的学习和阅读中不断丰富自己的知识储备、扩宽眼界，回过头再来看这篇读后感时，相信又是另一番体验了。

科学之路读后感受 篇9

众所周知，要成功地上好一节课，其前提条件在于课前精心地备课。那么，到底如何才能做到科学合理地备课，全力提高课堂教学质量呢?近期，通过对《科学备课》一书的研习，深觉科学备课应该由理性备课和感性备课两方面着手。教师们经常从事的备课历程应该只属于理性备课的范畴，我们一贯只强调所备课时的教学重难点所在，于是教师们多是对实际教材内容进行归纳整合，设计出相应的任务模式以供学生一步步地按照自己设定的步骤来走。就拿英语这门学科来说吧，每堂课都会预先将其定位在英语教学的某个方面，是听说读写技能训练，还是语法词汇教学，虽然使用新教材了，但感觉还是没有脱离传统的教学模式。

其实，这在无形之中也消除了教师教学的积极性，就这样年复一年地重复同样的知识体系，任谁也都会产生倦怠情绪了!如果能够适时地调整一些陈旧的教学方法，挣脱传统教学观念的束缚，就能让学生轻松学习，充分体验英语这门语言的魅力所在，这就需要教师理性备课的同时也兼顾感性备课了。所谓的感性备课也就是要在课前准备如何开展教学工作的同时也渗入对教师自身和所授学生的全面思量。作为教师自身，首先要做一次换位思考，假如你是一名学生，面对新的一课，你想要知道什么，你对哪些方面特别感兴趣，或是你已经懂得了哪些知识点，不希望老师再把时间浪费在一味的絮絮叨叨上，若是真能做到这些，相信一定会有事半功倍的成效。而这就要求教师对每个学生都有较全面的认识和了解，与他们保持良好的沟通，及时获取授课效果的信息反馈。实践证明，不同的学生具有不同的认知风格差异，教师应在其教学设计中考虑进这个重要因素，从而为他们创造出有利于他们充分发挥自身认知优势的教学情境，以便于引导和促进学习者的个性全面和谐发展。

另外，现在也比较注重在我们的日常教学中加强对于学生们的情感教育渗透。当代的学生多为娇生惯养的独生子女，在待人接物处事方面多有缺憾，常有居高临下唯我独尊之感，因此，在学校接受知识传授期间也有必要接受情感教育。教师们在进行备课的同时就要拓展思维空间，思索在传授知识的同时是否也可以传授其做人的道理，这让我想到最近学习的一篇课文，同学们在学习超人的扮演者克里斯托弗.里夫坎坷的人生经历的同时也学会了他遇事不轻易放弃的精神，这无疑能够帮助他们树立积极面对生活的人生观。总之，科学合理地结合理性备课和感性备课，不单纯局限于设计教材内容，尝试着去评估自己预测学生，这样才能够充分体现备课的宗旨所在，提高课堂教学质量，取得最佳的教学效果。

科学之路读后感受 篇10

在《科学管理原理》一书中，泰勒系统地提出了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。在科学管理的基本思想方面，泰勒提出了专业分工、标准化、最优化、等一些管理思想。在科学管理的基本内容方面，泰勒对企业作业管理、组织管理等进行了全面阐述。其中包括对工人的挑选和培训、标准作业条件、明确规定作业量、建立激励性的差别工资报酬制度。在管理科学的方法方面，泰勒提出了定额管理、差别计件工资制、挑选并合理使用第一流工人以及如何进行标准管理的一系列具体的步骤与方法。

本书主要由科学管理的基础和科学管理的原理这两章组成：

第一章，作者主要讲述了，雇主与雇员的真正利益是一致的，可这种情况很难达到。他说财富最大化只能是生产率最大化的结果。其实这就讲述了生产率的重要性。作者认为，管理人员和工人亲密无间的、个人之间的协作是现代科学或任务管理的精髓。也认为劳动生产率的下的原因有三个：

1、谬论：在商业中，如果每个人或每台机器的产出增加了，那么最终将导致大量工人的失业。

2、不完善的管理制度“磨洋工”。

3、单凭经验行事。

因此，针对这些问题有一个较为科学的方法，那就是通过消除工人作业中不必要的动作并以快捷的操作代替缓慢而无效的操作，可节约大量作业时间，进而提高产量。

第二章，主要讲述了，科学管理的原理四个基本组成要素：

第一，形成一门真正的科学。

第二，科学的选择工人。

第三，管理者与工人之间亲密有好的合作。

科学管理的'提出，是为了改变“积极性加刺激性”管理的现状。科学管理的原则，又或者说是基本内容。包括以下四条：

第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。

第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。

第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。

第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。

所以科学管理理论很明显地是一个综合概念。它不仅仅是一种思想，一种观念，也是一种具体的操作规程，是对具体操作的指导。它们是：首先，以工作的每个元素的科学划分方法代替陈旧的经验管理工作法；其次，员工选拔、培训和开发的科学方法代替先前实行的那种自己选择工作和想怎样就怎样的训练做法；再次，与工人经常沟通以保证其所做的全部工作与科学管理原理相一致；最后，管理者与工人应有基本平等的工作和责任范围。管理者将担负起其恰当的责任，而过去，几乎所有的工作和大部分责任都压在了工人身上。

从本书中可以了解到，泰勒的一系列工时研究所用的时间并非一两个月，而是几年甚至十几年。这也启示我们，做研究要有一个平和的心态，不应急功近利。这样，经过纵向与横向的比较、综合的比较后，我们得出的结论才会更具有说服力。泰勒认为必须采用科学管理来代替传统的经验法则。科学管理是建立在劳资双方利益一致的基础之上的。他要求企业的每一个成员充分发挥最高的效率，争取最高的产量，实现最大的利益。这既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。

泰勒的管理理论看似简单，其实内涵极为丰富，需要我们不断研读，也需要我们不断地实践，才能实现组织管理的目标——“使雇主的财富最大化，同时也使每一位雇员的财富最大化”。管理，是一门博大精深的科学。人们总是在寻找各种办法以希望找到最优的管理体系，殊不知这些仅仅是为管理理论的升华奠定基石。我也只能在工作中慢慢摸索，希望能对管理之道有所提高。从而可知《科学管理原理》是一本很经典的书。从词义上理解，管理通常被理解为主持或负责某项工作。人们在日常生活上对管理的理解是这样。平常人们也是在这个意义上去应用管理一词的。但自从管理进入人类的观念形态以来，几乎每一个从人类的共同劳动中思考管理问题的人都会对管理现象做出一番描述和概括。并且顽固的维护这种描述和概括的正确性甚至唯一性。人类从来就不曾取得对于管理定义的一致解释。但泰勒提出的管理问题依然存在，他总结的管理经验依然有益，他研究的管理逻辑依然普遍，他创造的管理方法依然有效。

读完《科学管理原理》让我明白从每个工人的每项操作中，都可以归纳出科学规律来。懂得了科学管理就是要预先制度任务计划并实施这些计划。感悟到了泰勒所讲的同样的原理，也能以同样的效力运用到所有社会活动中，这些活动包括家庭管理、农场管理、大小商人的商业管理、教堂管理、慈善机构管理、大学管理以及政府各部门的管理，等等。在实际生活中也体会到用科学管理的方法做事所带来得快捷与效率，更节约了时间。读了这本书以后，我在做某些事的时候就会去想，有没有更为科学的方法让事情做得更好一些。因为我个人认为科学的管理方法比一般的管理方法的实用性更强。以前对管理的认识面很窄，认为管理只存在企业、组织等人数聚集的多的地方。从来没想过在个人生活中也是如此的重要，更不曾想到以科学的方法来管理是一种更完善的管理制度。读了这本书让我对管理有了一个新的认识，也让我的知识面变得更加的宽广了，真的是受益匪浅。

科学之路读后感受 篇11

一、泰罗科学管理原理（ThePrinciples ofScientificManagement）的主要内容

（1）科学管理的目的

第一，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。第二，为了达到最高劳动生产率，用科学管理代替旧的传统的经验管理。

（2）科学管理的实质

泰罗在1912年美国国会众议院特别委员会听证会上发表证词时，对科学管理的实质作了全面的解释即工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。

（3）科学管理的制度和方法

第一，工作定额原理。泰罗通过制定“合理的日工作量”，它构成了每个工作日标准定额的基础。标准定额是对工作进行管理的依据。

第二，人事培训制度。科学地选择“第一流的工人”，并循序渐进地培训“第一流的工人”。使工人的能力同工作相配合。

第三，实行刺激性的差别计件工资制度。指按照工人是否完成其定额而采取不同的工资率。

第四，标准化原理。使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准化的作业环境下进行最有效的生产。

第五，把计划职能与执行职能分开，改变原来的那种经验工作法，代之以科学的方法。

第六，实行职能组织制。将管理的工作予以细分，使所有的管理者只承担一两种管理的职能。但是，这种职能组织结构，因违反“统一指挥”的原则而没有得到推广。

第七，实行例外原理。泰罗认为，规模小的单位可采用上述职能组织原理，规模比较大的单位，还需要运用例外原理。所谓例外原理，就是高层次主管人员为了减轻处理纷繁事务的负担，把处理一般日常事务的权力授予下级管理人员，高层次主管人员只保留对例外事项(即重要事项)的决策和监督权，如基本政策的制定和重要人事的任免等。

第八，工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。增强责任观念，使工人和管理者双方把注意力从盈利分配转到增加盈余上来，并用友好合作和互相帮助代替对抗与斗争。

二、对科学管理原理的简单评价

泰罗第一次系统地把科学方法引入管理实践，集前人管理思想和实践经验之大成，创立了科学管理，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学，并得到发展。泰罗因此被称为“科学管理之父”而受到世人的尊敬。

泰罗的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。泰勒所倡导的科学管理原理是系统设计工作的最早的方法之一，其理论基础是亚当﹒斯密提出的职能专业化。泰罗科学管理原理的前提是把人假设为“经济人”，经济动机唯一动力。泰罗科学管理理论具有实践性、科学性、协调性、规范性、效率性等显著特点。泰罗的科学管理思想影响十分深远。正如著名管理学家厄威克所说：“目前所谓现代管理方法，如果不说是绝大多数，至少有许多可以追溯到泰罗及其追随者半个世纪以前提出的思想。这些管理方法虽然已改进和发展得几乎同原来面目全非了，但其核心思想通常可以在泰罗的著作和实践中找到。”

三、对例外原则（Management By Accident）的一些认识

（1）例外原则要求区别管理

在组织层级管理上，泰罗提出“例外原则”(跳板)。有些学者认为泰罗的“例外原则”就相当于法约尔的“天桥”(跳板)。泰罗的例外原则侧重于要求组织中的每一层级都只管本层级应当管理的事务，不要“一竿子插到底”，在明确各层级职能任务的基础上，实现层级分权，并达到各层级的权责一致。法约尔的“天桥”理论，则是在尊重等级路线的同时保持行动的迅速和横向的沟通。

所谓“例外原则”，就是领导者只管条例、规章制度中没有规定的“例外”的事情，凡是已有规定的，就由秘书或职能部门按章办事即可。所以,管理者对各项工作应区别管理。如在城市治理中，市长有时会碰到一些例外情况。如突发事件、危险时刻、重大事故和紧急任务等。如近年发生的孙志刚事件、SARS事件、“苏丹红”事件等就需管理者区别对待，因为这些事关系着社会的稳定与人民生命大安全，不是一般放权就能解决的问题。

（２）例外原则与战略管理

战略管理是指企业高层决策者根据企业的宗旨和对企业内务部环境的分析，确定企业的总体目标和发展方向，制定和实施企业发展总体谋划的动态过程。例外管理所包含的另一个思想是将例行化流程化的工作予以放权，交给下属去做，而自己则专注于例外事情的处理这一做法实际上给下属提供了更多的机会，更大的空间，同时也给予下属更多的信任。贯彻这个原则，可以使企业领导者减少日常重复性工作的指挥，可以集中精力抓大事，同时可使下级增强独立工作的能力和负责精神。

由此可见，例外原则实际上包含一些战略管理的思想。例外原则要求管理者在处理问题时要有全局长远、预见和权变观点，这一点与战略管理不谋而合。例外原则同样需要管理者做出战略策略，保持战略自由度，寻找战略重点，进行战略预测和战略规划，实现战略目标，而这些都是战略管理需要关注的要点。此外，我认为例外原则的发展趋势是战略管理。

通过这次的学习,我觉得例外管理思想不应该只体现在管理上，无论在学习还是在工作时都应该培养“例外”的思想。现在的不一定就是最好的，换角度，换思路去看问题是最难做到但却最需要的。站在巨人的肩膀上，我也希望自己会在例外原则的丛林中学到更多，并以更深刻理性创新的.视角深入其它丛林。

[推荐]惊弓之鸟的读后感精选

您还在为写作品读后感而发愁吗？阅读作品后，犹如收获至宝，感触颇多，大家可以将自己的感想写成读后感，以加深对作品的理解，为此，你可能需要看看“惊弓之鸟的读后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

惊弓之鸟的读后感【篇1】

我读了《惊弓之鸟》这篇课文后，我知道了一个道理：做人要静下心来观察，要善于思考，还要认真分析和判断。

我长大想当个军事家，跟更赢一样。有一个著名的军事家，名叫诸葛亮，有人把他叫做“神”。他有好多像《惊弓之鸟》一样的事情，比如：草船借箭、三气周瑜、五丈原．．．．．．我讲一个五丈原里的事。事情是这样的，诸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付给他四件事：

一、把魏延给杀了，以除后患，要不就造反了。

二、给他拿片生姜含着，防止尸体腐烂。

三、给刘禅写封书信，捎回去。

四、不要举行丧礼，把诸葛亮的尸体驾到山上去，吓吓司马懿。

你看他做得头头是道，我长大以后要像诸葛亮一样，做事得细心观察，做一个像诸葛亮一样的人。

这篇课文让我觉得做事不但是要看表面，而更要看看里面的机密，不能像那一只惊弓之鸟，一碰件事情就退缩，我要是那只大雁，我会勇敢的冲出去，躲避困难，冲出险境！

惊弓之鸟的读后感【篇2】

今天下午，我们学了《惊弓之鸟》一课。更嬴那么聪明，真让我佩服。

晚上，我做了一个梦—

我拿着一支漂亮的汽枪，正在树林子里打鸟。这时，有个 穿着古代服装的人，背着弓箭走来。我觉得他很面熟，便跑过 去细看。嗬！他竟跟书上画的更嬴长得一模一样。我问他， “您就是更嬴吧？”他点了点头。我又说：“从课本中知道您射 箭的本事挺大，咱俩比试比试好吗？”“好啊！”更嬴髙兴地说。 正巧，有一只大雁自西北方向飞来，与《惊弓之鸟》中写的那只大雁长得一模一样，叫声很惨，飞得又慢，看来也是只受伤的 大雁。我对他说：“你还能不用箭就把这只雁射下来吗？”更嬴 滿有把握地说：“当然行！”说罢，他左手拉弓，右手拉弦。只听 “砰”的一声以后，那只大雁还在飞。看到更嬴的办法失灵了， 我心中暗喜，忙举起没上子弹的汽枪，“啪”的一声打了 一枪。 只见那大雁拼命往上飞，忽然，吃力地拍了两下翅膀，就从半 空中直掉下来。更嬴惊得目瞪口呆，问道？我的方法为什么 不行了？”我说：“想当年，科学落后，射雁只能用弓箭，你的办法灵。现在，科学进步了，射鸟用汽枪，那只大雁就是被汽枪打 伤的，听到弓弦响怎么会害怕呢？哈哈哈！我嬴了，我蠃了！”

在笑声中，我醒来了。

惊弓之鸟的读后感【篇3】

有一天,我在看书的时候看到了惊弓之鸟这个故事:一支队伍在行军时候,一只大雁在天上慢慢地飞。一位将军看见了，对大王说：“大王，您信

不信，我用弓不用箭，都可以把它射下来。”大王不信。于是，大将一拉弓，大雁就掉下来了。大王惊奇地问：“怎么回事呀？”大将说:"它一个人飞，很害怕。而且它飞的很慢，是因为它受伤了。我一拉弓，它就拼命逃，伤口血流不止，就掉下来了。”大家都夸将军好聪明。

这个故事告诉我们：看到东西时要多观察，多思考，这样才会有好的收获。

这样的故事我深有同感。有一次，爸爸带我到外面游玩，我十分开心。在景点，我只顾着玩，爸爸就对我说：“旅游时要仔细观察哦。”我不知道爸爸有何用意，点点头，继续快乐的玩去了。旅游回来后，我要写日子了，一下子就写完了。以前我写的很慢。我突然明白，原来这是仔细观察的效果。

现在，《惊弓之鸟》的道理深深地印在我的脑海中，我怎么也离不开它。

惊弓之鸟的读后感【篇4】

今天我读了一则寓言故事《惊弓之鸟》，它讲的是战国时期有一位将军，名叫更羸。有一天，他和魏王出去打猎，见到了一只大雁，更羸说他只要拉一下弓，不用取箭就能把大雁射下来。魏王半信半疑的问：“你真的能把大雁射下来？”不过，更羸十份有信心，心里有百分之百的把握，他举起弓，只听嘭的一声，大雁从空中直接掉了下来。魏王大吃一惊，“真有这样的本事？”魏王不可思议的问：“为什么大雁会掉下来呢？”更羸回答：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口还没有俞合，还在作痛；它叫得悲惨，是因为它离开了同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。”魏王一听，一个劲地夸更羸聪明。他能从大雁的动作和叫声中分辨出它是不是受过一伤。

这个故事告诉我们，不管遇到任何困难，要有耐心，多动动恼筋，多认真思考，看看有什么启发，也许会有意外的收获。

惊弓之鸟的读后感【篇5】

我读了《惊弓之鸟》这篇课文后，我明白了一个道理：做人要静下心来观察，要善于思考，还要认真分析和判断。

我长大想当个军事家，跟更赢一样。有一个著名的军事家，名叫诸葛亮，有人把他叫做“神”。他有很多像《惊弓之鸟》一样的事情，比如：草船借箭、三气周瑜、五丈原．．．．．．我讲一个五丈原里的事。事情是这样的，诸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付给他四件事：

一、把魏延给杀了，以除后患，要不就造反了。

二、给他拿片生姜含着，防止尸体腐烂。

三、给刘禅写封书信，捎回去。

四、不要举行丧礼，把诸葛亮的尸体驾到山上去，吓吓司马懿。

你看他做得头头是道，我长大以后要像诸葛亮一样，做事得细心观察，做一个像诸葛亮一样的人。

这篇课文让我觉得做事不但要看表面，而更要看看里面的机密，不能像那一只惊弓之鸟，一碰件事情就退缩，我要是那只大雁，我会勇敢的冲出去，躲避困难，冲出险境！

惊弓之鸟的读后感【篇6】

读完这篇课文我认为更羸是一个很善于观察、善于分析的人，因为如果是我们发现了大雁第一个反应就是射！而更羸却没有急于去射，他先对大雁进行观察，发现了这只大雁的不同之处，一个是叫声凄惨，一个是飞的速度慢。当他观察到这些特点以后，他还根据这些做了分析推理，判断出这是一只受过箭伤的大雁。最绝的是当他得出这个判断后，居然想出了只拉弓不射箭这个让人意想不到的办法。这个办法听起来令人难以置信，但却抓住了受过箭伤的大雁的心理特点，听到弓的声音，认为又有人来射它，为了躲避危险，就会不顾一切地往上飞。但这导致了它原来伤口裂开

补充：

和掉到地上的结果。更羸的观察非常敏锐，而且分析推理环环相扣，真是了不起。

那只惊弓之鸟的反应其实是很自然的，是一种条件反射。但现在一般都用惊弓之鸟这个成语比喻受过惊吓的人遇到一点动静就惊慌失措。我觉得遇到情况应该尽量保持镇静，惊慌失措只能把事情办糟。

最新《复兴之路》读后感精选

现在越来越多的人开始阅读作品这部作品，读了之后让人久久难以忘怀。只要我们认真阅读，一定会有所感悟，有所进步的。你还在为写作品的读后感而发愁吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新《复兴之路》读后感”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

最新《复兴之路》读后感 篇1

昨天，单位老干部处组织参观国家博物馆的复兴之路展览。尽管我们这一代对此段历史几乎耳熟能详，但我还是随着讲解员认真看了一遍。记得曾买票去国家大剧院看过演出“复兴之路”，当时除了感官震撼和重温历史的感慨外，略有不满足。既然是复兴之路，时间跨度又从1840年以前直至现在，那么无疑是指中华民族之复兴之路，其涵盖内容就不应仅仅是中国共产党之历史，但可惜的是，这方面内容太少，过于简单，几乎是一带而过，特别是抗日战争阶段。

这次去参观，我也是想看看代表国家水平的展出到底如何，所以认真跟着讲解员走了一遍。结果还是有些失望，依然基本上是中国共产党的复兴之路。解说词方面的瑕疵就不去说了（涉及对历史事件的评价、考证和如何解释和用词），特别是抗日战争期间，共产党有八路军、新四军二路军及民兵游击队等武装力量，主要在华北，在全国各个地区展开抗日行动，在与共产党的部队交叉地带双方也有相互配合作战。

期间阵亡的高级将领就很多，如张自忠、赵登禹（现在北京还有以他们的名字命名的道路）、戴安澜等等，数以十计不止。竟然提得很少！这不仅不尊重历史，愧对那些阵亡将士，而且当前正值国共酝酿第三次合作，走向两岸统一之路之时，这样对待历史，使海外华人、香港、澳门，特别是台湾民众如何感想！已然是21世纪，已然两岸合作到目前局面，代表国家水平的展览做这样的处理实在令人失望！殷切希望国家博物馆能站在历史的高度和前瞻的视角，再次审视这个展览，重新审视、考证、修改、补充、完善之，求得温故而知新，为中华民族的伟大复兴，做出一个经得起考验的，受全球华人赞赏的展览。

最新《复兴之路》读后感 篇2

看了电视政论片《复兴之路》后，感触颇深。

这部片子是从1840年鸦片战争，中国人在屈辱苦难中奋起抗争，为实现名族复兴进行的种种探索，中国国共产党领导全国人民争取民族独立人民解放，到国家富强人民幸福的光辉历程。是用历史感悟未来的系列节目，很全面，很好。

这是一部能够让我们真正深入的了解中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党的领导下所取得的伟大成就的必看的巨片，作为初中生观看该片有助于我们了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，对于进一步深入学习贯彻党的十七大精神具有重要意义；能够更好的培育我们的民族精神和爱国主义情怀。

重点表现鸦片战争以来中华民族的英勇斗争，辛亥革命、共和国的诞生、改革开放的成就。

以上是我看复兴之路后，发现它的优点。资料很齐，很震撼。但是不管是什么东西，它都会有缺点。

第一，我认为。《复兴之路》华丽、快捷，但营养不全。《复兴之路》和易中天品三国、于丹〈论语〉心得一样，都属于电视快餐文化的一种，能够满足部分观众概略了解历史和古代思想家作品的要求，但究竟了解得不多。

第二。《复兴之路》既然是电视政论片，就可以欣赏、赞同，也可以质疑、反驳。《复兴之路》应该是探讨中华腾飞百花园中的一枝花，而不是盖棺定论的一颗钉子。

第三。《复兴之路》对近代历史进行了大致的梳理，但由此推论未来却并不可取。中华历史上汉、唐等王朝都辉煌过，如果总结从建国到辉煌的历程就可以得出结论的话，哪里还会有今天的新中国？

最后，我认为，《复兴之路》最大的作用应该是抛砖引玉，激发全体公民探求中华腾飞的正确道路，而不是划定一条道路！

最新《复兴之路》读后感 篇3

参观国家博物馆举办大型主题展览《复兴之路》归来，心潮澎湃，感触良多。

复兴之路透过1150多件珍贵文物和980多张历史照片，回顾了自鸦片战争以来中华民族为实现民族复兴的种种探索，展示中华民族近170年复兴之路。从太平天国运动到辛亥革命，从抗日战争到解放战争，一百多年来，中华民族团结奋斗，自强不息，个性是在中国共产党的领导下全国各族人民获得独立解放，国家繁荣富强。

作为图书馆员的我，我十分关注这次展览中珍贵的文献。清宣统皇帝溥仪退位诏书，标志着清王朝的覆灭，中国两千多年封建社会的结束。《时局图》深刻地、形象地展示19世纪末中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机。陈望道译的《共产党宣言》让中华民族有了新的选取，远东国际军事法庭审判书更是让我们感受到中华民族的崛起，抗日战争的胜利是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的反侵略那里的一件件文献见证了中华民族从落后走向繁荣的复兴之路。

这天，中华民族的发展正面临着难得的历史机遇，中华民族伟大复兴的光辉前景已经展此刻我们面前。作为国家图书馆的青年党员，在我们的身上就应有历史职责感。国家的复兴离不开科技，思想和文化上的复兴，全民素质的提高决定了社会的发展。这样国家的复兴才有源源不断的智力支持。因此我们当代青年必须要奋发图强，在平凡的工作岗位上，用自我的努力为推进国家图书馆事业发展，提高全民族礼貌素质做出自我的贡献，为实现国家和民族的复兴而奋斗。

最新《复兴之路》读后感 篇4

复兴之路，顾名思义，就是从衰落到再次兴盛的过程中所探索走过的道路。而国人，或辛酸或愤苦或彷惶或坚定地在这条充满坎坷的路上已走了一百六十多年。每一步都流着苦涩的泪水；每一脚都能踩出浓艳的鲜血。

这段时期，不仅是中国的近代史、血泪史和屈辱史，更是我们付出了太多代价之后换来的沉痛的教育史；它为我们指明了前进的道路，使我们认清了身上的担子之重大，付予了我们振兴中华的神圣使命。

片子包括千年局变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来6集，影像资料丰富，解说词准确感人，生动再现了160多年来中国人民为求得民族独立和人民解放，实现国家富强和人民富裕而前赴后继地奋斗追求的历程，清晰地勾画出中华民族从倍遭屈辱、奋起抗争到走向复兴的历史脉络，主题鲜明，气势恢宏，既令人振奋，亦发人深省。以复兴之路为题，可谓提纲挈领，抓住了关键。

即要辨明历史的正确走向，就必须以科学的理论为指引。即如片中所言，鸦片战争后，随着帝国主义侵略的扩大，民族危机日益加剧，中国出现了千年未有的变局。这时，各种思潮交相激荡，主义之争此起彼伏。尊孔崇儒者欲引导中国走孔子之路；自由主义者、全盘西化派既不满专制复古，又排斥马克思主义，寄希望于走欧美资本主义的道路。地主阶级和买办资产阶级封杀马克思主义，企图用封建的法西斯主义主宰中国之命运。而毛泽东在《新民主主义论》中开宗明义，首先指出了中国向何处去这个关键问题。可见，这思想的较量，主义的斗争，其实质是不同的历史走向之争，是中国发展道路的选择之争。

回顾历史不是为了给千篇一律的生活增添一些他味，亦非为久坏失修到麻木的灵魂丰富情感，铭记历史是为了明白昨天是什么，现在该做什么，将来要成为一个什么样子。我想，这是我们反复温习历史最起码要得到与明白的。

从旧民主主义革命到以马克思主义为指针、以共产党为领导的新民主主义革命，中国人民积百年之力推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了半殖民地半封建社会，建立了新中国，确立了社会主义制度，走上中国特色社会主义道路，在初步实现国家繁荣富强之后，正为建设一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗这就是历史的选择、时代的选择、人民的选择！在党的十七大召开之际，电视政论片《复兴之路》自觉地用历史感悟未来，在中国未来应举什么旗、走什么路的重大问题上，进行了有说服力的论说，这对于全党全国各族人民坚定信念、凝聚共识，很有益处。

最新《复兴之路》读后感 篇5

“我从来没有幸运过，将来也不会有幸运。我的最高原则是：绝不屈服于任何困难！”这是波兰著名科学家居里夫人说的话。我非常钦佩居里夫人，不仅因为她是一位伟大的女科学家，还因为她坚持不懈地追求学习和事业。

1867年11月7日晚，有着明亮大眼睛的天才女孩玛利亚诞生了。

玛丽四岁时，她的家人去乡下过夏天。那时，她的姐姐布罗尼亚正在上学。然而，当她的父母教她识字时，她根本不想学，所以她把玛丽称为学生和老师。但是四岁的玛丽本可以学一次。后来，学生变得比老师更热情。从童年起，玛丽就比其他人更渴望学习。当她看书时，不管周围有多吵，她都不会分心。玛丽总是如此专心致志，难以记起诗歌。只要她读一遍甚至听两遍，她就能逐字背诵，所以每个人都非常钦佩她。

每次读这篇文章，我都会想起我的生活和学习：我写作业很慢，有时我可以根据老师的要求复习，有时我不知道做完作业后该做什么。虽然我能快速背诵，但我能快速背诵和快速忘记。不开心没关系。我在阅读时仍然更加专注。有一次，一位电脑老师告诉我们在教室里看电影，但是我们可以做其他事情，所以我拿起一份“作文选集”看了看。我太着迷了，甚至不知道什么时候下课。直到同学们拖着我去玩，我才不情愿地放下书。

每当我看到玛丽因为21岁的妹妹能够上学而在8岁时辍学，我的眼里就充满了泪水。我们现在是独生子，我们的父母总是把我们放在嘴里，给我们最好的享受，并好好照顾我们，但是也许我们都浸在蜂蜜里，什么事情总是在想我们自己，什么时候我们在想我们的父母和其他人？

玛丽一直在学习。当她的生命即将结束时，她仍在不知疲倦地学习。她是主修科学的学生之一。

为科学献身的精神将永远留在我的记忆中。孩子们，让我们像玛丽一样努力学习吧！

最新《复兴之路》读后感 篇6

复兴之路主要讲述了中国近现代发展过程，简单来说即“为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。全球视野下展现中国道路之抉择;全景历史中浓缩民族复兴之历程。”《复兴之路》围绕千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来等六大主题，反映自1840年以来，中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党领导下所取得的伟大成就。

1840年，因为中国的禁烟措施，遭到英国政府的强烈反对，中英两国爆发了战争。由于中国的科技落后，导致中国大门第一次被打开。中国彻底失败，并且签下了丧权辱国的《南京条约》。然而中国人的思想还未被打开。1860年英法舰船200只，侵略军16000余人闯至天津大沽口外。无能的清政府委曲求全，无心抵抗，致使侵略军长驱直入，进逼京城。咸丰皇帝仓皇逃奔承德，百官皆散，军卒志懈，民心大恐。次日下午，当侵略者将圆明园的财宝洗劫一空后，又放火将圆明园烧成粉末。这时的中国彻底宣告失败。“国破家何在?”当中华大地面临生死存亡的抉择时，一批批有志人士挺身而出，前赴后继，为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。如：谭嗣同、梁启超、秋瑾、孙中山、毛泽东……一批批的中华儿女抛头颅、洒热血，仅过一个多世纪的不懈努力和奋斗，终于迎来了今天这美好而幸福的生活。

不管将来我们的发展如何，在看完《复兴之路》后，我们要牢固树立为国家建设出力的决心，我们要紧紧的围绕在党的周围，坚定不易得跟着党走，从而使我们国家能够发展的越来越好。

最新《复兴之路》读后感 篇7

“为了一个民族的梦想，我们从18xx年的海面出发；为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。全球视野下展现中国道路之抉择；全景历史中浓缩民族复兴之历程。”《复兴之路》围绕千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来等六大主题，反映自18xx年以来，中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国[***被屏蔽词语]领导下所取得的伟大成就。

1900年，甲午战争失败5年后，列强再次侵入北京，这一次是8个国家的铁蹄，整个中国仿佛都被撕裂了。1901年9月7日，清政府与11国政府签订了《辛丑条约》。从18xx年**战争至此，清政府的战争赔款总额高达7亿2450万两白银，帝国主义列强强迫中国政府签订的各种不平等条约总数达几百个之多。清王朝已经完全沦为一个对内不能保护国民尊严，对外不能捍卫国家主权的腐朽没落的政府。20世纪的中国，一个声音变得越来越响亮，那就是革命。1911年4月27日，黄兴率领120余人在广州起义。广州起义半年后，1911年10月10日，武昌起义爆发。大清王朝土崩瓦解了。

辛亥革命是比较完全意义的资产阶级革命，是中国人民为救亡图存，振兴中华而奋起革命的一个里程碑，使中国发生历史性巨变，中国人民思想也由此获得一次巨大的解放。然而，辛亥革命又是一次不彻底的革命，中国仍旧在帝国主义、封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成，在接下来的岁月中，谁能完成反帝反封建的历史使命，谁能让中国人过上有尊严的生活，中华民族的伟大复兴还将经历怎样的艰难曲折，才能找到一条正确的道路呢？

然而要辨明历史的正确走向，就必须以科学的理论为指引。即如片中所言，**战争后，随着帝国主义侵略的扩大，民族危机日益加剧，中国出现了千年未有的变局。这时，各种思潮交相激荡，主义之争此起彼伏。尊孔崇儒者欲引导中国“走孔子之路”；自由主义者、全盘西化派既不满专制复古，又排斥马克思主义，寄希望于走欧美资本主义的道路。地主阶级和买办资产阶级封杀马克思主义，企图用封建的法西斯主义主宰“中国之命运”。而[***被屏蔽词语]在《新民主主义论》中开宗明义，首先指出了“中国向何处去”这个关键问题。可见，这思想的较量，主义的斗争，其实质是不同的历史走向之争，是中国发展道路的选择之争。

“震撼”“激动”“落泪”……这是众多观众在形容他们对《复兴之路》观后感时所用的话语。“观众有感触，我们的心血就没有白费。”制作《复兴之路》，就是要让广大观众看到中国在160多年复兴之路上一路行来的种种变迁，并让无数观众从这种变迁中感受并触摸幸福。

观看复兴之路的历程，使我回顾了中华民族100多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程。翔实的史料、恢弘的气势、深沉的语言、珍贵的历史图片，为世人展示了一幅民族复兴之画卷。100多年来，民族复兴成为中国人民的执著追求。陕北延安，是中国[***被屏蔽词语]领导全国人民抗战的圣地，民族复兴的领导者在这里运筹帷幄。

变革的时代留下了一串串清晰可见的脚印：抗击非典，践行以人为本的执政理念，领袖和民众共赴危难，赢得了人民的爱戴和拥护。突飞猛进的.中国经济，完善社会主义市经济体制苦干问题的重要决议，无一不是民族复兴的基石，让我领会到了国富民安的道理，认识到年轻一代所肩负的历史责任和民族复兴的重任。也让我们看到了祖国前进的艰辛历程，同时也看到了今天中国的强大。我们是祖国的希望，我们要继承先辈的优良传统，为报效祖国做出更多的努。

完《复兴之路》后两集，我有种说不出的感动和自豪！感动的，是那些为中国的发展做出巨大贡献和牺牲的人；自豪的，是为自己能够成为这个优秀民族的一份子！

经历了岁月的磨砺和洗涤，中国[***被屏蔽词语]领导着广大人民群众，为实现共产主义这个最终目标而不断探索着、奋斗着、发展着、前进着……在这个历程中，我们一齐哀悼，一齐欢呼，一齐奋斗，一齐感动……不论遇到什么，历史事实都告诉我们：中国[***被屏蔽词语]领导的中国将会不断发展、进步！

最新《复兴之路》读后感 篇8

《复兴之路》一书围绕千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来等六大主题，反映自１８４０年以来，中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党领导下所取得的伟大成就。

看完复兴之路的历程，使我回顾了中华民族100多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程。100多年来，民族复兴成为中国人民的执着追求。陕北延安，是中国共产党领导全国人民抗战的圣地，民族复兴的领导者在这里运筹帷幄。

变革的时代留下了一串串清晰可见的脚印：抗击非典，践行以人为本的执政理念，领袖和民众共赴危难，赢得了人民的爱戴和拥护。突飞猛进的中国经济，完善社会主义市经济体制苦干问题的重要决议，无一不是民族复兴的基石，让我领会到了国富民安的道理，认识到年轻一代所肩负的历史责任和民族复兴的重任。也让我们看到了祖国前进的艰辛历程，同时也看到了今天中国的强大。我们是祖国的希望，我们要继承先辈的优良传统，为报效祖国做出更多的努。

我爱你祖国，我为你的过去感到骄傲，我为现代的你更感到骄傲。我们是祖国的希望，我们应该在自己的位置上努力实现自己的价值，把祖国建设的更加富饶。我要为国家的建设添砖加瓦，这样才能回报社会，才能对得起那些为中华复兴而牺牲的革命先辈们。

最新《复兴之路》读后感 篇9

复兴之路，顾名思义，就是从衰落到再次兴盛的过程中所探索走过的道路。而国人，或辛酸或愤苦或彷惶或坚定地在这条充满坎坷的路上已走了一百六十多年。每一步都流着苦涩的泪水;每一脚都能踩出浓艳的鲜血。

这段时期，不仅是中国的近代史、血泪史和屈辱史，更是我们付出了太多代价之后换来的沉痛的教育史;它为我们指明了前进的道路，使我们认清了身上的担子之重大，付予了我们振兴中华的神圣使命。

片子包括千年局变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来6集，影像资料丰富，解说词准确感人，生动再现了160多年来中国人民为求得民族独立和人民解放，实现国家富强和人民富裕而前赴后继地奋斗追求的历程，清晰地勾画出中华民族从倍遭屈辱、奋起抗争到走向复兴的历史脉络，主题鲜明，气势恢宏，既令人振奋，亦发人深剩以“复兴之路”为题，可谓提纲挈领，抓住了关键。

即要辨明历史的正确走向，就必须以科学的理论为指引。即如片中所言，战争后，随着帝国主义侵略的扩大，民族危机日益加剧，中国出现了千年未有的变局。这时，各种思潮交相激荡，主义之争此起彼伏。尊孔崇儒者欲引导中国“走孔子之路”;自由主义者、全盘西化派既不满专制复古，又排斥马克思主义，寄希望于走欧美资本主义的道路。地主阶级和买办资产阶级封-杀马克思主义，企图用封建的法西斯主义主宰“中国之命运”。而毛泽东在《新民主主义论》中开宗明义，首先指出了“中国向何处去”这个关键问题。可见，这思想的较量，主义的斗争，其实质是不同的历史走向之争，是中国发展道路的选择之争。

回顾历史不是为了给千篇一律的生活增添一些他味，亦非为久坏失修到麻木的灵魂丰富情感，铭记历史是为了明白昨天是什么，现在该做什么，将来要成为一个什么样子。我想，这是我们反复温习历史最起码要得到与明白的。

从旧民主主义革命到以马克思主义为指针、以共产党为领导的新民主主义革命，中国人民积百年之力推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了半殖民地半封建社会，建立了新中国，确立了社会主义制度，走上中国特色社会主义道路，在初步实现国家繁荣富强之后，正为建设一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗——这就是历史的选择、时代的选择、人民的选择!在党的召开之际，电视政论片《复兴之路》自觉地“用历史感悟未来”，在中国未来应举什么旗、走什么路的重大问题上，进行了有说服力的论说，这对于全党全国各族人民坚定信念、凝聚共识，很有益处。

现在中国正走在复兴的路上，正是回归世界领先地位的关键时期。改革开放二十多年中国取得了举世瞩目的成绩，GDP跃居世界第三，世界500强中，中国也占了30个席位(大陆23家，台湾、香港7家)有人预测20xx年中国GDP将超过日本，20xx年经济总量超过美国，这不是狂吹，这是对中国成绩的肯定。“嫦娥”的升-天，也使中国稳居世界航天第三位，卫星发射次数占世界总数的17%，世界各国也越来越感觉到同中国交往的重要性，世界上不少国家也掀起一波又一波的中国热，越来越多的人开始对中国文化、汉语感兴趣。

最新《复兴之路》读后感 篇10

星期五，老师带我们看了一部电影，名为《复兴之路》，这部电影主要讲了中华人民共和国复兴的进程，看完之后，我掩卷沉思，感慨万千。

看了这部电影，我了解到了在过去，有多少战斗英雄们为了自己的子孙后代，抛头颅，洒热血呀！如果没有这些战斗英雄们，我们也许到现在还过着那种吃不饱、穿不暖、天天提心吊胆、躲躲藏藏的日子呢！

那些人民英雄穿得比我们差，却有着不一般的爱国之心；吃得没我们好，干得却样样都是大事。我们的条件与他们相比，简直是一个在天上，一个在地下。可是他们却勇敢地抵抗八国联军，参与抗日战争。如果换了我们，别说冒着生命危险打仗了，也许我们连战场也不敢上呢！

这些战士们立下的功劳不仅仅是打仗，还有着许许多，比如：中国共产党的成立是他们用鲜血换来的，中华人民共和国建国是他们用鲜血得来的，甚至连我们胸前高高飘扬的红领巾也是他们用鲜血染红的呢！

《复兴之路》告诉我们：有一种力量叫精神，叫理想。百年以来，这种精神、理想像不熄的火炬一样燃烧着，会永远照亮我们前进的道路。

最新《复兴之路》读后感 篇11

走进国博，迈向《复兴之路》，仿佛时光倒转，轮回到那听了许多，却不曾经历过的100多年前。

《复兴之路》是中国的近现代史，是中华民族从积贫积弱走向繁荣复兴的伟大历程，站在序言那里，感觉像是就要打开尘封的大书，要费好大的力气翻阅，我深深的吸了口气，嗅着陈年纸墨的余香，开始接受心灵的洗礼。

这次参观，吸引我的多是一些细节。印象最深的是一幅劳工的照片，他们几乎浑身赤裸，只在最隐私处围了块破布，嶙峋的肋骨仿佛要从沾满污泥的皮肤顶出来一样，漠然的双眼看不到一点神采，猜想他们可能是正在劳动的时候被工头拉过去站在那里，给外国人拍照的。他们看上去是那么的`渺小，尽管每个人都是鲜活的生命，但是生命竟是如此的卑微。我很庆幸，自己生在现在的这个时代，也很庆幸，我可以让自己的儿子在阳光下成长。存着一颗感恩的心，对爱国大臣、对革命领袖、对仁人志士、对抗日英烈、对党和政府、更对每一个普通的劳动者。我想起日前菜农因菜贱而自杀的事情，当时曾想人的生命怎能如此卑微，但是正是他的牺牲，才换来了有关方面的重视，才换来了更多菜农及菜农的家庭好好生活的机会。即使到现在，我们的国家还没到人人都衣食无忧的程度。“耕者有其田，居者有其屋”的理想还远远没有实现，就业和住房的问题就是我们周围甚至我们自身的现实困扰……

复兴之路还很长，还要更加努力的走下去。在这当中，我们每一个人都是有责任的，爱自己、爱家人、爱一切可爱的人和事物，好好的工作、好好的生活，至少就是尽了一份力的。

最新《青春之歌》读后感精选

想说的，不敢表达的，都在作文里了，经常写作文能够巩固我们的学习成果。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？小编特别从网络上整理了最新《青春之歌》读后感精选，欢迎大家参考阅读。

最新《青春之歌》读后感 篇1

《青春之歌》是我国著名作家杨沫的成功之作之一，他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。

读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，正是我们应该值得学习的地方。

想想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少?就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，难道你们就真的这么脆弱吗?你们怎么对得起那随风而逝的“青春”?买醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感;而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运交给“命运”，而是要自己努力改变命运，尽管这条路很艰难，可你有年轻的资本，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步，只有这样，我们的人生才会更加丰富多彩!

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。在我们拥有青春时好好的把握它，珍惜它，不至于在我们老去的时候抱有遗憾!所以正值年轻的我们不要再把精力浪费在没有意义的事情上，而是要想想我们该做什么，为什么而做，为了自己的目标而努力，相信在以后的路上我们每一个人都会有值得我们去回忆的那段青春!

最新《青春之歌》读后感 篇2

每个人的青春都有着自己的挫折与不顺，只是有的人在挫折中站了起来，有的人就如脆弱的玻璃瓶经不起挫折的磨砺。但我们又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉沦与颓废。青春期的我们有着鸿图之志，但我们的理想却不堪一击，理想的心在几次失败和教训之后就变得软弱与胆怯。

玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里经受寒冷与寂寞的挑战，才能冲破厚厚的大地，在阳关的照射下茁壮生长，绽放自己的美;雄鹰只有在雏鹰的时候经过无数次的飞翔的尝试，在悬崖上经历无数次的生死考验之后，才能历练成为展翅遨游在天空的主宰;而上帝也不过是在痛苦而可怕的炼狱中走的最远，历练的时间最长的人。美好的东西只有在经历无数次的锤炼之后才能展现美的一面，我们的理想也只有在挫折的不断锤炼下才能由普通的石头变成河蚌嘴里发光的珍珠。国家的昌盛需要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而理想是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的理想则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。

珍惜青春，黄金的时代在我们的面前而不是在我们的后面。把握每一天的早晨，看旭日从地平线下缓缓升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在开水中慢慢绽放;把我每天的午夜，聆听来自遥远星空的召唤。把握每一天的美好，相信，面朝大海春暖花开。不论暴风雨来的多么猛烈，请做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折与困难中前行，风吹的猛烈了就展开自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的头颅，面向暴风雨，相信——雨后就会有彩虹!

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱;温饱的年代里，理想是文明。”用理想之火点亮奋斗之灯，用奋斗之灯照亮前进之路，让我们在理想之火与奋斗之灯的指引下走在前进的道路上，成为时代的主人，将祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

最新《青春之歌》读后感 篇3

青春就像早晨温暖的阳光，让人享受；青春就像是雨过后的彩虹，让人惊奇；青春就像是夜晚的流星，让人幻想……

有的人的青春是白色的，因为为它代表纯洁，有的人的青春是绿色的，因为它代表生机，有的人的青春是……而她——林道静的青春是红色的，因为它代表革命，代表奋斗！

著名的红色经典——《青春之歌》是当代女作家杨沫的代表作。小说写了主人公林道静如何走上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。她为了寻找个人出路，逃避当“玩物”和“花瓶”的命运，踏上了流亡之路。她逃离了那个令她憎恨家庭，到北戴河附近的杨家村小学寻找表哥夫妇，谁知他们已辞职离开，没办法，只得做了代课教师。然而，校长余敬唐却想把她嫁给当地的权贵，她走投无路，投海自尽，一直注意她的北大学生余永泽救了她。

余永泽唤醒了林道静对生活的热情，因为余永泽爱情的感动，她与余永泽建立起了家庭。孤苦无依的林道静因此享受到了家庭的温馨。但却在许多实际问题上发生分歧后来，她遇到了卢嘉川，对革命产生了感情。余永泽一再拦阻她参加革命活动，甚至导致卢嘉川被捕入狱。林道静在惨痛的事实面前如梦初醒，她终于认清了余永泽的自私庸碌的本质，毅然决定和他分手。投身到抗日救亡中去。后来经过一系列的磨练，让她渐渐克服了软弱，最终成为了一名光荣的无产阶级战士。

林道静，是一个由小资产阶级知识分子成长为共产主义战士的艺术典型，她纯洁，善良，有时候执拗，倔强，有的时候，又带着惹人怜爱的淡淡感伤，她那感情丰富的内心世界和对爱的热烈追求都是独有的，因为空前的民族危亡和激烈的学生运动，因为党的教诲，因为亲身实践，她走上了这条红色的革命之路。

看完这部作品，它让我深深地感受到了“九·一八”到“一二·九”这个时期的爱国知识分子对祖国的一片热忱和真诚，对信念的坚持，忠贞。它塑造了以大学生为中心的一批爱国知识分子，在这特殊的时代，在党的教育下，不断更新自己，完善自己，使自己摆脱封建思想和封建家庭的束缚，解放自己的思想的曲折过程。他们的青春，因为这而美丽，因为这而充实，因为这而焕发光彩！！

在那个时代，广大的青年知识分子只有积极投身于无产阶级革命的斗争中，才是唯一出路，才能真正的拥抱他们红色的的青春。

因为《青春之歌》，林道静走进了我的生活，走进了我的内心世界。我克制不住自己，对她欣赏，对她喜欢，对她尊敬，甚至对她崇拜。她由一开始对待世上的万事万物的冷漠，再到后来对待无产阶级革命的热爱，林道静生活中的一点一滴，一波一澜，都在我内心不停地翻滚，翻滚，久久不能平息。

合上书，闭上眼，深深地去感受她的那种革命的精神，她的那种坚强的意志，她的那种无私的奉献精神。这不由得让我想到了处在和平且又科技发达时代的我们，现在的我们几乎都是独生子女，我们大家一个个都像是处在温室的花朵，不会独立，不会坚持，经历不起一点点的风吹雨打，什么事都要依靠父母，都要别人替你来完成，这就让我们缺少了坚强的意志。处在青春期的我们，总是抱怨父母，抱怨朋友，抱怨他们对我们这儿做的不好，那儿做的不够的。但是，她们并没有欠我们什么，我记得我看过这样一句话“对别人好点，没人欠你的！”现在的我们，太缺乏奉献精神了。

一些青少年，整天泡网吧，沉迷于网络，逃课，打架，这不仅伤害了自己的身心，也浪费了他们大好的青春呐，甚至有的对都已经生活失去信心，只想着自尽，一了百了，失去了宝贵的青春……我希望这些少年能够早日醒来，迷途知返，让我们这些处在花季的青少年的青春之花更美好的绽放！

青春像一首旋律优美的歌，虽然短暂，但却美好！让我们去珍惜青春，去充实青春，让青春之歌充盈我们生命的每个角落吧！！

最新《青春之歌》读后感 篇4

青春叫人无限的追忆又叫人痛苦的无奈，青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍，我们不自知的就已写下一行行所有的青春诗句，却在再次读到时潸然泪下。我们不自觉间肆意挥洒着自己的青春，是那么的“潇洒”、那么的“大度”。《青春之歌》给我带来了无限的反思。

作者杨沫借上世纪初的“小资产阶级”林道静的眼睛，为读者展现了了“九·一八”事变后，一大批爱国主义有志青年在中国共产党领导下，坚持了马克思主义的道路，参加举行大游行、请愿、示威等活动。细致的雕刻了一个个性格鲜明的知识分子形象，将各种知识分子走向不同道路的过程清晰的呈现在我们的眼前。而林静道，为了反抗 “花瓶”、“没有灵魂的傀儡”和依靠别人的供养过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的帮助下成为了有坚强内心，不畏强权的共产主义革命者。

林道静，我原以为她只是一个弱小的女子，弱小到放到只有她一个人的广场上，你也无法去想象她有什么特别之处。恰恰相反，林道静，青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量，年轻的声音唱响的是一曲铿锵嘹亮的青春之歌，冲破黎明前可怕的黑暗，怀着坚强不屈的灵魂迎接初升的太阳。

我从林静道身上模糊的看到了现代青年的影子。和林静道相比，我们有着社会、家庭、朋友的照顾，不必为生存而担心，物质生活丰富；反观我们的精神生活和林静道相比，显得微不足道。虽然林静道在一段时间中出现过内心的彷徨与不安，但是她在共产主义革命者的引导下找到并坚定了自己的思想与信仰。反观我们，正值青春年华的我们很少有人把握住了青春的价值。

林静道在那一段中华民族的特殊时期没有选择沉沦，反而选择了奋斗，选择了与命运抗争。从她的身上我看到了贝多芬的不屈、看到了肖邦的倔强、看到了列夫托尔斯泰的勇敢、看到了小仲马的坚持。

在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。

国家的昌盛需要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而理想是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的理想则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。

珍惜青春，黄金的时代在我们的面前而不是在我们的后面。把握每一天的早晨，看旭日从地平线下缓缓升起；把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在开水中慢慢绽放；把握每天的午夜，聆听来自遥远星空的召唤。

那青春之歌和着义勇军进行曲显得更加浑厚动听，那青春的热血映着鲜艳的五星红旗更显耀眼夺目。作为现代人，我们要树立起我们的信仰，保持“君子以天下为己任”的情怀，由个人而家庭，由家庭而社会，由社会而国家，由国家而天下，把个人的追求与整体的核心价值统一起来，践行社会主义核心价值体系，在前进的道路上，成为时代的主人，将祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

最新《青春之歌》读后感 篇5

暑假是快乐的，更高兴的是，我在爸爸的指导下读了一本名叫《青春之歌》的书。

今年正好是新中国成立60周年，我在报纸和电视上看到很多为新中国成立、建设而奋斗的革命者的光荣事迹。为革命事业，有的人很年轻就牺牲了，有的人全家都没有了，而他们面对凶残的敌人毫不退缩，终于迎来的新中国的成立；他们不图任何报酬，投入到艰苦的建设里去，终于让我们今天过上了幸福的生活。他们的故事让我感动不已，他们的优秀品质让我崇拜。这个时候，我又正好看了这本红色经典《青春之歌》，所以令我印象特别特别深刻。

这本红色书籍《青春之歌》里面刻画的是林道静、卢嘉川、江华等一批栩栩如生的青年知识分子成长为革命者的形象，他们象征了中华民族的未来和希望。尤其是主人公林道静，她是一个女知识分子，一开始很柔弱，后来在革命者的影响下，成长起来，成为坚强不屈的共产党员。这个成长的过程很艰辛、很危险，但是，他们为了党的伟大事业毫不畏缩，充满信心，战胜了困难。

读完之后，我觉得很有教育意义。你看，我们现在小学生，过着幸福的生活，家长和老师都宠着我们，上学都有人接送。很多小朋友却撒娇、怕吃苦、没有目标，这也不吃那也不吃，还在学校打打闹闹，什么都怕学，不知道将来为祖国做什么。所以，要多读这些红色书籍，了解幸福来之不易，学习革命者和建设者们的崇高精神，并以他们为榜样和动力，努力学习回报家长、老师和社会，做一个有用的`人。

最新《青春之歌》读后感 篇6

今天，我怀着好奇的心，一口气将青春之歌这一书全部读完了。

《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小记。展现了从九一八到一二·九这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的心由之路。

主要是通过对小知识分子林静道不屈服于命运的对家庭和社会的个人反抗到最后投入的代洪流走上革命道路的艰难曲折的苦难历程的生动叙述，形象地展现九一八—一二·九这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的知识分子的精神风貌。从而提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才能真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽青春。

我希望和林道静一起，并肩走在大街上，去面对刺骨的寒风，但我却不再像她那样，可以看见中国共产党几个字就像婴儿见了母亲一样感到无比的亲切和伟大，我们听贯了什么党性、原则性之类的话，对党，也是另一种感受。在《青春之歌》中我领略到了林静道对党真挚的依赖，像母亲一样的情感。领略到了他的像火山一样喷发的热血爱国之情，领略到了那个轰轰烈烈的时代风云。

作者以充满激情的笔墨，真实地展示了林静道充满坎坷，充满荆棘，但却是丰富多彩的人生之旅，成功地塑造了不同类型的知识分子艺术形象。真实感人，文笔流畅优美，时代色彩浓郁，人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年读者，是一部畅销不衰的优秀青年读物。

最新《青春之歌》读后感 篇7

近日，根据江桥镇第二届“党员学习月、百姓学习周”活动的实施意见，劳动保障事务所党支部领导高度重视，组织全体党员开展“五个一”　系列学习活动――诵经典谈体会。我支部党员干部阅读了《长征》、《青春之歌》、《太阳照在桑干河上》等优秀红色经典书籍。在积累自身素养的同时，也更深入了解党在各个时期的历史和感人事迹。

有人说：一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。所以，只有多读有益的书，才能增强自信心，更加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。

通过仔细品读《青春之歌》了解到：以历史时期的爱国学生为背景，描写了以大学生为中心的一批爱国进步青年。在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才能拥抱起美好青春。

读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对层层苦难的打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，艰辛异常。可她只当这些灾难、痛苦是人生的调味剂，从不向命运低头，这种永不服输的精神、革命青年的光辉理想和勇于献身的革命热情，对我们当代大学生有着强大的促人奋发的感染力。

想起有位伟人说过，追求的高度决定了生命的高度。客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像青草的翠绿与枯黄，就像容颜的妩媚与憔悴；但是生命的高贵在于情感，在于精神，正如帕思卡尔所说：“人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全部高贵就在于思考。”因为在思考的过程中，生活中转瞬即逝的美丽就会在心底凝固为永恒。林道静在党的引导下，对自己的人生进行思考，最终决定跟党走，跟着中国共产党走向康庄大道！

我们一生中最美丽最灿烂的青春季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的果实，昭示着寒冬的希望。青春充满诗意而不缺乏拼搏的激情；时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。在《青春之歌》中，我们跟随林道静一起，追寻一种温暖，一种力量，一种无与伦比的美丽！

通过学习，全体党员干部们受到一次形象生动、刻骨铭心的共产党员先进性教育，大家深深受到优秀共产党员先进事迹的感召，纷纷发表感想和体会，自觉树立正确的人生观价值观，坚定理想信念，努力学习工作，立足本职、心系群众、为党和人民的事业无私奉献，切实把优秀党员的先进事迹转化为精神动力，运用到我们的日常工作和生活中，做到学用结合，以积极的敬业精神、优质的服务理念投入工作，使我镇劳动保障事业再上新台阶。

最新《青春之歌》读后感 篇8

坚韧倔强的林道静、自私怯懦的余永泽、残酷无耻胡梦安，善良可爱的晓燕一家等人物活动逐渐勾勒出了一九三五年前后北平人民的生活场景。反动统治者歌舞升平、纸醉金迷，贫苦百姓饥寒交迫，民不聊生，日本侵略者的铁蹄踏破了东三省，也逐渐窥视华北、中原。国家存亡危在旦夕，不屈不挠的中国共产党组织青年学生、贫苦百姓、知识分子、工人农民，号召全国人民奋起抵抗，救亡图存。国民党当局却不顾国家安危，主张中日亲善，将斗争矛头依然对准国内同胞，派特务奸细大肆搜捕共产党和进步学生，将他们投进监狱严刑拷打，促使其供出更多的党组织和党员。很多意志不坚定者选择了叛变，出卖组织和同志。一些苦苦寻找党组织的进步青年被捕入狱后反而接触到了马列主义的教育和革命者的引领，成为坚定的革命者。革命的接力棒就这样一棒棒艰难的传递了下去！

林道静也是如此。虽然被捕时她并不是共产党员，只是一名进步青年。在狱中，她结识了坚强美丽的共产党员林红，虽然此时她已经被酷刑折磨的连起身都不能了，她就靠着一张能动的嘴和一双美丽的眼睛，给她的狱友宣讲革命的道理和革命的前途，照看她们的伤势，抚慰她们的情绪，教她们党在狱中的工作方法，保护与外界的联络。林红躺在木板床上对道静讲：“不要以为被捕就是你生命的终点，就一定是死。不是的！共产主义者到任何地方，包括在监狱都要做工作，也都是可以工作的，我们要工作到最后一分钟，最后一口气，我们相信共产主义在中国能够实现……”她的乐观坚毅感染着尚不成熟的林道静和小俞妹妹。残酷的现实和锻炼让林道静逐渐走上了真正的革命道路，也使她愈加清醒地认识了革命道路的残酷和艰辛，政治上更加成熟坚定，营救出狱后成为革命活动的组织者和领导者。

林红却在一次提审后再也没有回来，在某一个深夜，被国民党活埋了。可是她并不遗憾，因为她把革命的接力棒传给了林道静和小俞，传给了更多的革命者。就如我们所知，很多革命先烈都在临行前高呼：“共产党是杀不完的！”他们知道未竟的事业后继有人。连刽子手也常常惊诧：“这些人是怎么了，一旦沾上赤党，个个命都不要了！”一个人要是有了共产主义的信仰，要是愿意为真理、为大多数人的幸福去斗争，甚至不怕牺牲自己生命的时候，那么，他一个人的生命立刻就会变成几十个、几百个，这种生命的魅力和感染力是无穷的，连一些狱警都帮着他们秘密地传递消息，保护他们。真正的革命党人就是有这样的赤胆忠心，他们对于革命事业忠贞不渝，对于革命同志热忱满怀，对于反动镇压坚决斗争反抗，不屈不挠，他们可亲又可敬。而那些坚决的反动派和刽子手只能对这群可亲可爱可敬的人一次次举起疯狂的屠刀，以绝后患。

看完全书，我陷入了沉思：如今我们党已经成为了执政党，在和平建设年代，我们这一代的共产党员身上还有没有革命先烈的赤胆忠心和可亲可敬的品质。对人民群众的疾苦是否还能感同身受，努力帮助改善；对于改革攻坚的难题，是否能够迎难而上，不屈不挠的予以斗争；对于党内存在的腐败问题，是否能够态度鲜明的予以纠正。我们新时代的共产党员，也是共产主义事业的传递者和践行者，我们应该自问自己是不是共产主义道路上的优秀基因，这就是“不忘初心、牢记使命”主题教育想要达到的目的和意义！

读罢全书才明白，《青春之歌》不仅是林道静等进步青年的青春之歌，更是伟大的中国共产党，伟大的共产主义者的青春颂歌！

[推荐]最新皇帝新衣读后感600字精选6篇

读书可以让我们陶冶情操，修身养性。相信作品这本书很多人都是读过的，内心也有着很多的想法。此时我们优先可以写好一份读后感，这样既可以保存想法，也可以加快知识的吸收。如何从小的感悟着手撰写作品读后感呢？小编推荐你不妨读一下最新皇帝新衣读后感，希望对大家有所帮助。

最新皇帝新衣读后感(篇1)

我相信很多人都知道“皇帝的新衣”的故事。这个故事深深地影响了我，使我受益匪浅。

这个故事主要讲的是:一个喜欢穿新衣服的皇帝每天每个小时都要换一套衣服。一天，两个骗子来了，声称自己是织布工，这种织布有一个奇怪的特点。没有一个无能或愚蠢到无法补救的人能看到这件衣服。正因为有这样一句话，全城的人都非常想知道和看到这件衣服，以便确定他们周围有多少无能或愚蠢的人。就这样，这两个骗子骗走了皇帝很多钱，生丝和黄金，但是织布机上没有任何迹象。后来，皇帝派了两个大臣去检查编织过程。他们看不到任何布料，因为他们害怕说出真相，说布料很漂亮。后来，当皇帝来看织布的时候，他也看不见，但是他害怕别人会说他很笨，并且称赞骗子们做了漂亮的布。因此，在游行那天，一个小女孩说“但是他什么都没穿......"

读完这个故事，我感觉到了，因为一句话，骗子成功地作弊了，这暴露了人们的虚伪和自私。同时，也暴露了封建统治阶级的愚昧和愚昧，以及封建制度下丑恶的灵魂。他称赞小女孩的天真无邪、童心未泯、无私无畏的行为，以及敢于说出真相的勇气。骗子的欺骗其实很简单。这取决于你能否识破骗子的谎言，你应该敢于面对现实，承认自己的错误，改正自己的缺点。如果这篇文章中的皇帝敢于面对现实，他还会被两个骗子欺骗吗？如果皇帝不太喜欢新衣服，他还会被骗吗？如果皇帝能轻松地处理国家事务，他不仅不会被欺骗，而且会得到人民的支持。

因此，我们应该面对现实，有勇气进行批评和自我批评，不要隐藏自己的缺点，真诚地批评别人的缺点，积极地改正自己的缺点，一旦发现错误就立即改正，集中精力于“改变”事实上，不要像皇帝一样欺骗自己和他人，要做一个讲诚信、守信用的好学生。

最新皇帝新衣读后感(篇2)

许多小朋友都读过童话故事《皇帝的新装》吧?你们务必会觉得很好笑，因为这个皇帝被两个骗子骗了，竟然光着身子在大街上游行。小朋友们，当你们笑过之后是否有总结出什么道理呢?

这个皇帝之所以会被别人笑话是因为他爱慕虚荣，不做实事；还因为他明知自己上当受骗，却始终不肯承认自己的错误。在生活中我们有时也会犯同样的错误，自己犯了错误因为怕别人责怪，没有勇气去承认自己的错误。

记得有一次，在上微机课的时侯，同学带了几个吸铁石，给了我几个，他说：把吸铁石放到电脑上，会有五颜六色的东西出来，很好玩的。我照他说的做了，真的，像彩虹一样。但谁也不明白，我们已经闯祸了，因为电脑是不能够碰吸铁石的，如果把吸铁石放上去后，显示器会消磁的。老师明白后，叫我们回去写检讨并且给家长签字。回去后，我不明白怎样跟妈妈说，因为，我闯了这么大的祸，妈妈肯定会骂我的。于是，我对妈妈说是同学叫我弄的。之后，心里越来越不踏实，又想起妈妈对我说的话：犯错不要紧，关键是你要承认。于是，我便把事实全告诉了妈妈，妈妈不但没有批评我，还说我长大了。皇帝明白自己的错误却不改正，才被人笑话；我错了，勇于承认，并且改正了，所以，还是好孩子。

这个童话故事和这件事让我懂得了：如果我们犯了错误，要及时改正，因为怕别人笑话而不承认错误，这样，才真正会被别人嘲笑。

最新皇帝新衣读后感(篇3)

这天我读了《皇帝的新装》这篇文章，文章说的是从前有一个皇帝，个性喜欢穿漂亮的新衣服，有两骗子人明白了皇帝的这个嗜好，就来到皇宫，说他们能织出世界上最秀丽的衣服，于是皇帝相信了，就让这两个骗子为他织衣服。

这两个骗子开始为皇帝织衣服了，他们说：“只有金丝和金子才能够织出世界上最秀丽的衣服。”于是皇帝就给了他们很多的金子，谁明白他们把金丝和金子都装进自己的腰包里了，然后他们对皇帝说：“只有聪明的人才能看到我们织出的衣服，愚蠢的人是看不到的。”过了一段时间，皇帝派了一位老部长去看给他织的衣服。这位老部长望见他们在认真地织布，织布机上却什么也没有，这两个骗子问他：“看，我们为皇帝织的衣服漂亮吗?老部长心里想：难道我是愚蠢的人吗?我不能让他们明白，我什么也没有看到，于是他说：”这件衣服漂亮极了！“

又过了一段时间，皇帝觉得衣服就应做好了，就去取衣服，当他来到织布机前的时候，它不禁惊呆了，织布机上明明什么东西都没有，他在想：难道我是一个愚蠢的皇帝吗?我不能让大臣门明白我什么也没有看到，所以他就说：”这件衣服真漂亮阿！“

就这样皇帝穿上了为他做的衣服，和大臣们一齐去游行，老百姓看到皇帝没有穿衣服也没人敢说话。就在这个时候，有一个天真活泼的孩子从人群中走出来大声的嚷嚷着：”皇帝没有穿衣服！皇帝没有穿衣服！皇帝有点浑身发抖，再看看老百姓指指点点的，皇帝不禁恍然大悟！觉得自己受骗了。它急忙派人捉拿两个骗子，谁明白这两个骗子早已经逃得无影无踪了。

读了这篇文章我觉得是因为皇帝的虚荣心太强，才让骗子有了可乘之机，最后是一个孩子的话才让皇帝顿然醒悟。这个孩子的精神值得我们学习！做人虚荣心不能太强。我们要勇于说真话，敢挑战自己！

最新皇帝新衣读后感(篇4)

读了《皇帝的新衣》后，让我知道了，这位皇帝是以为是要面子、不喜欢让别人说自己坏话的虚伪之极的愚蠢的人。

一个赤身裸体的皇帝被一群大臣簇拥着，大摇大摆，浩浩荡荡地走在大街上招摇过街，后面还跟着替他捧着空依据的使臣，这是多么滑稽的场面。其实，他们都知道，皇帝身上根本没有穿什么高贵、华丽的衣服，大臣、士兵、贵妃们只是想保住自己的命和自己的权、官职。

因为自己的贪婪，皇帝不但把自己的脸丢尽了，最后兴民也保不住了；因为自己的面子和贪婪，而杀死无数无辜的老百姓；应为自己的面子和贪婪，而杀死自己心爱的贵妃，和知识渊博的大臣们；皇帝的所有所作所为，被大臣、士兵、贵妃、百姓看在眼里，群众的眼睛是雪亮的，最终，正义战胜邪恶。为了国家；为了百姓；老百姓有自己的力量，把皇帝打到，大臣、士兵、贵妃们只会在那眼睁睁地盯着皇帝，因为，他们也十分痛恨这位无知。

生活中，我们应该没有这样的虚荣心，不要和别人攀比，要保持一颗真诚的心，与人交往。

最新皇帝新衣读后感(篇5)

读了《皇帝的新装》这本书，给我留下了十分深刻的印象。

皇帝的新装主要讲了，一个皇帝很喜欢新衣服，所以他把所有的钱都用在了买衣服上，根本不关心自己的军队，一天来了两个骗子，他们说自己是最优秀的纺织工人，织的衣服很秀丽，还说每个不称职或愚蠢的人都看不见它。皇帝就相信了他们，给了他们很多的钱，还给了他们最好的线，叫他们给皇帝织新衣服，他们每一天假装都在空空的织衣架上辛苦的工作着，看上去十分用心，忙忙碌碌的装的可真像阿！一天皇帝叫他的几位大臣去看看他们织的怎样样了，大臣们到了那里以后，并没望见什么，大臣们一想到凡是不称职或愚蠢的人都看不见它时，回到皇帝那里，他们就假装说他们织的衣服很秀丽，最后在游行大典的时候，两个骗子假装给皇帝穿上了漂亮的衣服，其实他身上什么也没有穿，人们都不敢说什么也看不见，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。一个小孩喊道他的身上什么也没有穿，最后所有的人都这么喊道他身上什么也没有穿，皇帝似乎觉的老百姓的话是对的，但是这已经晚了，两个骗子已经逃走了。我觉的皇帝才是最愚蠢的人，因为：他不相信自己的眼睛，却糊里糊涂的相信了两个骗子说的话。

读了这个故事让我懂得不能随意相信别人的话，要相信自己看到的一切。

最新皇帝新衣读后感(篇6)

《皇帝的新装》是一个小小的寓言故事，它告诉了我们做人要诚实，不能欺骗别人。

这个故事的大概资料是：从前，有个国王很喜欢换衣服，他喜欢各种各样好看的衣服，每一小时换一件衣服，除了去炫耀自己的衣服多么好看，他几乎从来不走动。皇帝一般都在会议室里，他却在更衣室里。一天，皇宫里来了两个骗子，他们说自己能做出只有聪明人才看得见的衣服。皇帝觉得不可思议，就给这两个骗子金银财宝，叫他们做出来。两个骗子在自己家的织布机上做样貌，假装在缝纫机前织布，其实什么都没有。

皇帝想看看他们做得怎样样，就接连派遣了两个最诚实的大臣去看，他们都看不见布料的样貌，却不敢说，说了的话会让别人说他愚蠢。他们在皇帝面前吹嘘布料怎样好看，其实是骗子教他们的。皇帝亲自去看时，也看不见，和大臣一样不说看不见，还要游街，给老百姓们看看。游街那天，皇帝脱光衣服，穿了骗子做的假衣服。老百姓们什么也看不见，却也不想别人说自己愚蠢，就说：“这衣服的色彩多么鲜艳，这衣服的花纹多么精致阿！”一个孩子揭穿了骗子，说出了真相，百姓们也赞同，慢慢在底下传开了。皇帝也相信了孩子，但是怕出丑，还是继续游街，并摆出了更高傲的样貌。

那里面的骗子利用了人们怕被贬低的原则，欺骗了人们。主要还是因为皇帝，喜欢听别人的好话。

大家别像皇帝和大臣那样不诚实，大家要和那个孩子一样诚实。