幼师实践报告

最新幼师实践报告(模板七篇)。

所有人都认为，只有通过实践才能收获成果。为了更好地完成下一次工作，我们常常需要写报告。要怎样才能写好一篇报告呢？阅读“幼师实践报告”也许能为您提供一些答案，我们将为您提供更多市场分析和策略建议！

幼师实践报告 篇1

我学习的专业是学前教育，将来的发展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培养出一代有共产主义理想，有道德，有知识，有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较喜欢小朋友，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我决定到离家较近的幼儿园进行社会实践。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力，校长终于答应让我在幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。

我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有许多许多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的知识较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌……实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简单的几句话，老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，思想汇报专题有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。

送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝，＂宝贝别哭了，你看看你哭得脸都花了。＂我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎！我当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不可以离开一下，得处处操心。经过几天的观察，我发现，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的情况和能力都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的帮助小朋友做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至后悔为什么要到幼儿园来＂招惹＂这帮小家伙，一想到毕业后我就要到幼儿园工作，天天与这样的小家伙在一起头都要炸了……但是，人总是要适应自己自下而上的环境.所以我决定一定要努力做好这次实践工作。

接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告诉我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓励幼儿，让他们自己来，教他们学会换衣服，学会穿鞋，学会上厕所等等。而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们，让他们感觉我就是他们的好朋友，让他们愿意听我的话……为期XX周的时间工作很快就结束了，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的XX多天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然在学校里学到一些理论知识，但是由于缺乏实践经验，所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实习，我只能面对新环境，迎接新挑战，慢慢地将自己所学的知识融入到实践当中去。

在这次实践当中，我更加深刻的体会了幼儿教师的不易。虽然我学习的专业就是学前教育，但是还是大一新生，真正和幼儿儿接触的机会不多。这XX多天的实践工作我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向。

这次实践让我受益匪浅。这次实践让我学会了很多东西，给予我很多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们改变思想观念，学会学习，这样才能不断地进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会做出更大的贡献。

幼师实践报告 篇2

“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生我们终极要走进社会融进社会。在这个热火的XX月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走进社会，了解社会，深进社会。暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。

XX年XX月XX日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是XX幼儿园，为这里的孩子带往爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解如何往爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。XX幼儿园是一所小规模的民办幼儿园，只有小班、中班、大班三个班和五个老师。这里的孩子们大多都是来XX打工的民工的子女，都是随着父母背井离乡来到XX的孩子。他们有来自XX的，有来自XX的......也有来自XX本省的。这个幼儿园就象是中国的小缩影，齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。也许是来自外省不多吧，我发现有个别的孩子真的很内向，他们不会主动往找别的小朋友玩，喜欢自己一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上布满了羡慕。我还发现有些小朋友很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我相信这些与老师的教育是没有太大关系的，只能是来自家庭的影响。民工大多没受过高等教育，讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对孩子的影响真的很大。

XX年XX月XX日，离别了XX幼儿园可爱的孩子们我们来到了XX规模最大最好的幼儿园——XX幼儿园。说它规模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有很多很多的玩具，这些都是XX幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们比XX幼儿园的孩子们多了一分成熟，他们的知识较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子可以学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的房间里昼寝......这些都是XX幼儿园的孩子们不能体验的。XX天的时间，我往了两所幼儿园，给我印象最深的是他们之间的差距。一所幼儿园中大多是民工子女，另一所幼儿园中大都是XX本地的孩子；一所幼儿园的孩子中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所幼儿园的孩子们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有；一所幼儿园的孩子们守着一台电视机看动画片，另一所幼儿园的每个教室都有电视机；一所幼儿园的孩子们只吃几片饼干当点心，另一所幼儿园的孩子们吃完点心还有餐后水果......他们之间的差距太大了。这一些些差距让我深深体会到了民工子女的教育差距。像XX幼儿园这样的较正规幼儿园是不大接收民工子女的，这样一来，其他的民工子女只能往别的学校了。以前在新闻中看到过关于民工子女教育的报道，那时的我并不觉得什么。经过这七天的实践活动我深深体会到了这个现象的严重性。他们原本都是聪明的孩子，可是他们受的教育使他们的差距越来越大。我们要做的真的还有很多很多。

幼师实践报告 篇3

幼师春节的实践报告

一、前言

春节是中国传统的、最重要的传统节日之一，而幼儿园是一个以幼儿为主体的教育机构，对幼儿的节日教育尤为重要。作为一名幼师，我有幸在今年的春节为幼儿们踏上了一个难忘的节日之旅。本文将详细介绍我的实践过程、经验与感悟。

二、幼儿园春节的准备

在春节前，我们的幼儿园做了充分的准备。首先是场馆的装饰，我们在幼儿园的各个角落都放置了春节主题的装饰品，如红灯笼、年画、福字等等。其次是师资的培训，为了保证实践能够顺利进行，我们学习了幼儿春节教育的一些必备技能，例如：编排节目、节日活动制定等。最后是幼儿的准备，我们需要告诉幼儿们春节的由来、相关的文化传统，并带领他们学习唱春联、制作手工等活动。

三、春节实践

1. 制作手工

春节，手工是必不可少的，我们四个老师在班里和家长的协助下，给每个孩子都准备了足够的制作材料，如红包袋、灯笼、福字、灯芯、扇子等等。当然，这些手工活动不仅仅是为了增强幼儿的动手能力，更是为了让他们了解到手工艺的文化内涵。我们的幼儿会用简单的线巾、爆破纸做出漂亮的手工作品，让孩子们感到有说不出的成就感。

2. 编排节目

我们一共分为了两个节目，一个是合唱，另一个是舞蹈。工作量可谓是相当大的，为了制订出一份完美的节目，我们也是费劲了心思。从初步设计到最后的排练，大大小小的花了至少一个多月的时间。但是，当我们看着孩子们充满激情地唱着歌、跳着舞，内心感到无比的开心与满足，所有的努力都是值得的。

3. 其他活动

我们还设置了唱春联、拜年等其他活动。在唱春联活动中，老师们带领着幼儿们学唱了十余副春联，孩子们争着去拿到一个红包作为奖品。拜年活动，我们的班级与其他班级联手，拿出最新颖的表演，四处走访拜年并送去最真诚的祝福。这样的活动更是将我们幼儿园的团结精神发扬光大。

四、实践感悟

经过了这样一个春节实践，我不禁在内心感慨万千。首先，从我们的幼儿之中我看到了不同的特长、不同的天赋，带着不同心境的孩子们在实践活动中流露出的表现各有不同，特点鲜明；其次，孩子们对于春节有一股强烈的感悟，对传统文化的inherit、热爱意识得到了加强；最后，我感受到了团队合作的重要性。一个好的团队，大家坚持不懈的努力，必将取得最好的表现和收获。感谢我们的老师团队以及家长们的倾力相助，造就出了一个不一样的春节活动。

五、总结

要做到这样一份完美的幼师春节实践，是不容易的。虽然经过了一些曲折和困难，但是最终得到了完美的结果。这个春节，我们不仅宣扬了文化，也体现了我们团队的协作精神。对于幼师而言，节日教育是必须要重视的一项工作。正是经过我们幼儿园不断的实践，我们才发现：一个幼儿园春节只有够充分准备，才能办得更有趣，也更能达到我们的教育效果。在未来的实践中，我们必须持续努力，将幼师节日教育工作做得越来越好！

幼师实践报告 篇4

幼师春节的实践报告

一、引言

春节是中国的传统节日，也是一个家庭团聚的好时机。在这个特殊的时间里，幼儿园老师在工作中也需思考如何引导孩子适应节日氛围、传承传统文化，让孩子们在轻松愉快、快乐喜庆的氛围中感受中国传统文化的魅力。本文将详述本人在幼儿园春节期间所进行的实践活动和实践经验，旨在为幼儿园春节教育活动的开展提供一些参考和借鉴。

二、活动策划

(a) 活动背景

过年，对于小朋友来说是一件非常期待的事情，他们喜欢看春晚、吃年夜饭、拜年、贴春联等传统节日习俗，享受节日的气氛。因此，为了让孩子们更好地感受春节文化，同时帮助家庭教育承担一部分责任，幼儿园决定开展一系列春节文化体验活动。

(b) 活动内容

1. 春节习俗认知活动

通过拍摄宝宝和家长的视频问答环节，让孩子们认识春节的由来、传统吃吃喝喝等习俗，婆婆爷爷、爸爸妈妈等长辈用语言和操作让孩子初步了解中国传统习俗。

2. 手工制作

手工制作是幼儿园春节活动中比较经典的活动。孩子们动手做手工，激发他们的动手能力和发现美的能力，增强他们对于季节的认识和理解。折红包、剪窗花、包饺子等等。

3. 春节晚会

组织各班小朋友表演，孩子们在家长的指导下，认真准备自己的小节目，表达自己的心声。孩子们的表演生动活泼，让孩子们在表演中收获欢声笑语。

4. 游戏和的拓展

游戏与拓展是培养孩子的列质和团队意识的好办法，通过组织各种游戏和拓展活动，强化团队合作精神、发展孩子的社交技能和观察力。

(c) 活动准备

根据幼儿园具体情况，准备了舞台和音响系统设备并布置春节氛围的班级布置、与孩子们沟通活动规则以及颁布节目安排等具体准备工作。

三、活动实施

(a) 活动开展情况

幼儿园的春节活动在节日期间分阶段和形式进行，开展的活动有微界工作室（就是互动环节）、学前绘本分享会、春节手工活动、北京人艺巡演等，为孩子们提供了丰富的春节文化体验。

(b) 活动效果

通过活动的有序开展，小朋友们逐渐认识了春节的由来和一些传统习俗，感受到了春节的氛围和中国传统文化的魅力，同时，孩子们的动手能力得到了锻炼，他们也充分表达了自己的想法和理解。

四、体会与总结

幼儿园春节活动的开展是为孩子树立和传承中国传统文化的重要途径之一，因此，活动策划与实施都需要全面了解工作现状和宝宝对春节的认知程度、父母的态度与支持等方面的因素进行综合考虑分析和配置，建议开展同时需要整个幼儿园的配合和贡献。【WWw.JT56w.cOm 检讨书大全】

从做活动到思考，一切都是以儿童为本，只有让孩子们在活动中真正地体验、感受、发现，才能收获丰富的知识和体验，并让他们在国家文化的讲解和根植中健康成长。幼儿园指导老师应根据孩子们的成长特点，寻找适合他们的学习方式和安排活动。

最后，要感谢的是家长们给予我们的支持和信任，才让本次活动能够顺利开展。谢谢！

幼师实践报告 篇5

我的家乡近些年来兴办了许多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。回到家的第二天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把XX幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择XX幼儿园主要有两点原因：首先，XX幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心；其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因。

在区XX幼儿园实习的XX个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。

我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们？这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。

我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。

其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。

在实习的期间，我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间的磨合与成长）。

总之，我看到的是XX幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有这样实践感悟的机会。

社会实践的帷幕渐渐落下了。回想起从开始到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上，行为上的成长。每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的快乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多，各种滋味都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正认识到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的快乐！

幼师实践报告 篇6

“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生的我们最终要走入社会融入社会。在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

20__年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!

幼师实践报告 篇7

暑假放假回家后，我就按图索骥，找到了离家不远的各方面都比较不错的幼儿园------红太阳幼儿园,亲身体验了一个月的幼师———这—光荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品、吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。

为赋新词强说愁刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周,我开始了正式的“实习”,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。

第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言.我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课.开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足。首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了知识，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。

更上层楼，更上层楼在“实习”期间，说实话，我遇到了很多困难，有时候遇到的情况我都不知道该怎么去解决，例如我遇到的一个孩子，他的名字叫做玉宇，他是一个让园里所有老师都感到头疼的一个孩子，他很聪明，平时我们教的内容，他很快就能掌握，他的理解能力明显比其他小朋友的高，但是就有一点，他很喜欢欺负别而小朋友，给老师捣乱，破坏幼儿园里的公共设施，老师好好跟他说，他很听话，但老师走开了，他又去干他的事，从来不把老师说的话放在心上，老师有时候坐在一起去讨论应该怎样去对待这样的孩子这个问题很需要引起我们的思考。 还有一个孩子，也是个很特别的例子，她从小跟她妈妈在厂子里生活，周围没有其他别的小朋友，她唯一能够接触的是她的妈妈，我去幼儿园的时候，她刚去幼儿园2天，一天到晚她做的事就是吃饭，睡觉，哭，不管老师说什么，她都听不进去，就是哭着找妈妈，大约过了半个月吧，她对幼儿园里的生活才稍微适应了一些，一天当中只有在睡觉之前会哭着找妈妈，她不哭了，但我们又发现了另外一个问题，她好像听不懂别人的讲话，并且不跟别的小朋友接触，一天到晚跟在老师屁股后面，例如我们问她你今天早上吃的什么饭啊，她知道你在问她，但她却回应你一句，妈妈一会来接我，最后我们发现，不管我们说什么，她总是回应这一句话。当我们试图去教她怎样去回答我们提出的问题时，我们多重复几遍，她会重复我们的问题。其实，她会出现这样的.情况，我们也应该想到，也就是她受家庭教育的影响，从来没有跟别的小朋友接触过，造就了这样孤僻自闭的性格，我们老师研究讨论过，要让她从孤僻自我里走出来，我们应该多创造她与别的小朋友交流的机会，从以后她的情况来看，也就是在我实习期满将要走的时候，他已经能够在幼儿园里自由活动，并开始跟别的小朋友一块玩耍，虽然有时候她再跟小朋友交流的时候会突然走开，但她却在努力让自己从自己的小圈子里走出来，这对她来说实在是一个不小的进步。

以上我所接触的孩子是我遇到的两个比较典型的孩子，前者我至今没有找到应该怎样去教育他的方法，后者我们觉得我们所做的对孩子有用，并且她也确实在我们的引导下改变了自己，有了一个质的飞跃，她的妈妈也不止一次来说，她的女儿发生了惊喜的变化，我们老师心里也倍感欣慰。

随着和幼儿园老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们交流，怎样照顾孩子的生活起居。在这一个月里，我学到了很多，受益匪浅，我觉得有很多东西是我在学校里都学不到的，我非常感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”，我要特别感谢园长，他给了我很大的帮助，教我去处理各种紧急事件，领着我走向孩子，让我更加了解自己的专业。

今年的暑假社会实践活动早已远扬，回顾起来，至今仍历历在目，感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，在短短的几天日子里，其活动内容之丰富，场面之感人，师生之热情，让我难以忘怀。

这次实践，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础。我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为幼儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让孩子们在“玩中学，学中玩”。

所以，大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒的知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是

一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

另外，我觉得要成为一名优秀的幼儿园老师，还要有扎实的文化和技能技巧，我们在学校里学到的个门课程都很重要，例如学前卫生学 就是一门相当重要的学科，这对孩子来说很重要，所以不管哪一门课程，我们都要认真去学，学扎实了，只有这样，我们才能真正成为一名优秀合格的幼儿教师。

奉献是教师的天职，和孩子们一起成长是我们永远做不完的梦，在幼教这片快乐的土地上，充满着希望、欢歌笑语、追逐嬉戏，天真活泼的孩子犹如一只只可爱的小鸟„„他们需要精心地呵护，需要一个自由的空间。

记得我去幼儿园的第一天，我就被孩子们那一张张可爱的脸庞和充满稚气的声音吸引了，我感觉他们都是我的孩子，在以后的几个夜里，我时常梦见他们，梦见跟他们在一起的点点滴滴，我觉得自己很幸福，能天天跟这些充满童趣的孩子一起生活，我心里充满了感激，为我当初选择学前教育专业而感到骄傲，为自己即将步入社会而成为一名幼儿教师而感到自豪。因为当我第一眼看到他们的时候，我就爱上了为他们，爱上了我的工作，虽然在管理和教育他们的时候，我遇到了很多挫折和困难，遭遇到了一些孩子欺负新老师的情况，尤其是在我给他们上课的时候，他们乱坐成一团，不认真听课，这些事甚至让我苦恼了很长时间，但我还是从心底里喜欢这些孩子，并且他们让我懂得了一些教育的技巧，例如孩子们在上课期间的口头语，肢体语言甚至是说话的声调都非常关键，让我在以后的工作中慢慢了解，慢慢的学习，直到最后克服困难。

日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。秋风吹走炎炎的夏日，秋雨送来阵阵清凉，初次幼儿园实践，没留下什么辉煌的“功绩”，但是点点滴滴，给我留下了多彩的回忆!

作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们：我们在剩下的两年大学中，不仅要学习好专业知识，还要全面提高自己的实际能力!

我学习的专业是学前教育，将来的发展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培养出一代有共产主义理想，有道德,有知识,有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较喜欢小朋友，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我决定到离家较近的幼儿园进行社会实践。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力，校长终于答应让我在幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。

我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有许多许多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的知识较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌。

实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简单的几句话，老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。

送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝，“宝贝别哭了，你看看你哭得脸都花了。”我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎!我当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不可以离开一下，得处处操心。

经过几天的观察，我发现，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的情况和能力都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的帮助小朋友做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至后悔为什么要到幼儿园来“招惹”这帮小家伙，一想到毕业后我就要到幼儿园工作，天天与这样的小家伙在一起头都要炸了„„但是，人总是要适应自己自下而上的环境.所以我决定一定要努力做好这次实践工作。

接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告诉我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓励幼儿，让他们自己来，教他们学会换衣服，学会穿鞋，学会上厕所等等。而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们，让他们感觉我就是他们的好朋友，让他们愿意听我的话„„

为期两周的时间工作很快就结束了，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然在学校里学到一些理论知识，但是由于缺乏实践经验，所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实习，我只能面对新环境，迎接新挑战，慢慢地将自己所学的知识融入到实践当中去。

在这次实践当中，我更加深刻的体会了幼儿教师的不易。虽然我学习的专业就是学前教育，但是还是大一新生，真正和幼儿接触的机会不多。这十多天的实践工作我真正感受到这份职业的神圣!这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向。

这次实践让我受益匪浅。这次实践让我学会了很多东西，给予我很多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们改变思想观念，学会学习，这样才能不断地进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会做出更大的贡献。

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最新幼师实践报告汇总

俗话说，做什么事都要有计划和准备。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？于是，小编为你收集整理了最新幼师实践报告汇总。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

幼师实践报告 篇1

刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩！孩子的天性是玩没错，可该上课也上的！待在这我很郁闷！但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心！我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏！很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式（大声恐吓，打）去解决！课本知识根本用不上，我很苦恼！明白自己的课本知识还很难和实践相结合！需要努力，需要再学习！

在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话！我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂！要耐心去教导，要学会赏识！尤其是老师们！

在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐！是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了！我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力！孩子们我爱你们！这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐！现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的！

最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长！

幼师实践报告 篇2

自从我担任幼儿教师以来，我深深意识到社会实践对教育的重要性。通过实践，我们能够更好地了解每个孩子的需求和作为一个教师应该承担的责任。在教育现场中的每一天中，我都尽可能地学习和积累经验，尝试着将从实践中学到的知识和智慧应用于课堂教学。

在我个人的实践过程中，我发现开展社区服务活动对提升孩子们的社会意识和责任意识有着很大的作用。我们团队计划参与社区清扫活动，并把这个活动作为一个团队协作和合作的机会。我们通过分享和互相帮助，鼓励孩子们承担更多的责任，并在活动中发挥更加积极的作用。通过这样的活动，孩子们渐渐地意识到自己的行为对这个世界的影响，从而有所收获。

在我的教学生涯中，我曾经经历过很多艰苦的时刻。但是，我相信每一个困难都有它的意义。在实践中，我们始终要保持积极乐观的态度，并用心去体验和感受孩子们的每一个细节。我常常和孩子们一起参观博物馆、科技展览等，借此给孩子们一个全新的视角，丰富他们的知识结构和视野。同时，我也帮助他们积极参加社交活动，建立良好的人际关系和合作能力。这些都是我们幼儿教师应该重视的品质和能力。

实践也帮助我领悟到与孩子们建立关系的重要性。我们需要尊重和关注每一个孩子，并给予他们足够的自由和支持。在这样的关系中，孩子们才能感到安全和自由，从而更好地表达自己的想法和能力。我们需要时刻关注孩子们的情感和需要，并尽最大的努力帮助他们成长。

总的来说，幼儿教师的社会实践非常重要。我们需要通过参与社区服务活动、参观等方式，给孩子们提供更加全面和丰富的体验。在教学中，我们也需要时刻关注孩子们的需要和情感，为他们提供一个安全、支持、有趣和有意义的教学环境。通过艰苦的实践和不懈的努力，我们才能成为一位真正的教育者，为孩子们护航。

幼师实践报告 篇3

幼儿教师社会实践报告

作为一名从事幼儿教育工作的教师，我深知社会实践对于教育工作者来说是非常重要的一项任务。在实践中，我们可以更好地理解幼儿的需求，了解幼儿家庭情况，拓宽教学和教育思路，以及探索更加有效的教学方法和手段。因此，我参加了一次社会实践活动，以期能够更加深入地了解幼儿教育领域的实际情况，并从中获得启迪和帮助。

这次社会实践的主要目标是探访当地的幼儿园，并观察了幼儿园的日常教育活动，与幼儿园的教职工进行交流，共同讨论幼儿教学中的难点和不足之处，以及思考更加科学的教学方法和策略。在实践中，我主要参观了两个不同类型的幼儿园，一个是公办幼儿园，一个是私立幼儿园。

公办幼儿园虽然从经费、教材等方面得到充分的保障，但是却面临着人力不足的情况。在参观公办幼儿园时，我了解到，这个幼儿园仅有两名教职工负责逾百名幼儿的教育，工作量异常繁重。尤其是在育婴室中，只有一名育婴员照料十几名婴幼儿，无法保证每个婴儿得到充分的照顾和关爱，这对幼儿的成长和发展带来了极大的影响。因此，在公办幼儿园中，我们教师要尽自己最大的努力，积极帮助幼儿园缓解人力不足的压力，为幼儿提供更优良的教育环境和教育体验。

私立幼儿园则相对来说更加注重品质，通常从各个方面投入较多的资源，确保幼儿在校园内可以得到充分的关注和照顾。私立幼儿园通常在幼儿营养餐的配方、家长互动、教育环境等方面承担了更高的责任，因此成本也较高。然而，私立幼儿园的教育体验更加个性化和专业化，幼儿可以得到更好的教育体验。

此外，在实践中我发现，在教育过程中，幼儿的个体差异非常明显，因此我们教师必须依据幼儿的情况和需要进行差异化教育，特别是在语言、认知和情感等领域，针对不同年龄段的幼儿，应采用不同的教学方法和策略。

综上所述，这次社会实践活动对于我成为一名优秀的幼儿教师来说是极其有益的。通过实践活动，我不仅了解了不同类型的幼儿园在教育上的优点和不足之处，同时也更加了解幼儿在成长和发展中的需求和情况，为我今后的教育工作提供了更加丰富和有价值的经验和启发。在今后的工作中，我将踏实扎实地工作，为幼儿的健康成长和良好发展尽我的一份努力。

幼师实践报告 篇4

幼儿教师社会实践报告

一、实践背景

作为一名幼儿教师，我明白自己的职责是培养和引导孩子们的成长。然而，教室里的教育仅仅是教学中的一部分，为了更好地了解幼儿的家庭背景、社会环境以及他们面临的各种问题，我决定进行一次社会实践。

二、实践目的

通过社会实践，我希望能够更全面地了解幼儿成长过程中的挑战、机遇和需求，以便更好地为他们提供有针对性和质量高的教育。同时，我也想通过实践，与家长、社区和其他教育机构建立合作和沟通的机会，共同促进幼儿的全面发展。

三、实践内容

1. 家访

为了更好地了解幼儿的家庭生活和家庭教育情况，我和同事们进行了一系列家访活动。我们深入逐一拜访了每一个家庭，与家长们亲切交流，并观察他们与孩子们的相处方式。通过这样的访问，我们发现了许多孩子们在家庭环境中的问题和需求。我们与家长们一起探讨如何更好地引导孩子们，建立了信任和合作的关系。

2. 社区参观

我们的幼儿园位于一个社区中心，繁华而热闹，我决定带着孩子们参观社区，让他们亲身体验生活的多样性。我们参观了超市、公园、医院等地方，通过观察和参与社区的活动，孩子们对社会有了更加深入的认识，并学会了如何在社区中与他人进行交流和合作。

3. 合作项目

为了促进幼儿的全面发展，我们与其他学校和机构合作，开展了一系列特色项目。我们与美术馆合作，引导幼儿进行绘画创作；与图书馆合作，组织幼儿参加阅读活动；与体育馆合作，进行室内运动。这些合作项目在培养幼儿的兴趣爱好、提升他们的动手能力和培养合作精神方面起到了积极作用。

四、实践感想

通过这次社会实践，我深刻体会到，幼儿教师的工作必须与社会紧密联系起来。只有了解幼儿的具体情况和需求，我们才能更好地为他们提供指导和帮助。同时，社会实践也为我们提供了一个与家长、社区和其他教育机构沟通合作的平台，共同推动幼儿的全面发展。

在这个过程中，我也发现了自己的不足之处，比如在家访中，我发现有些家庭缺乏科学的育儿知识，我意识到需要加强与家长的沟通，进一步普及育儿知识。同时，通过参观社区和合作项目，我明白了多元化教育的重要性，我将在教学中注重培养学生的综合素养，帮助他们发展全面的能力。

总之，这次幼儿教师的社会实践给我留下了深刻的印象。它帮助我更好地了解幼儿成长的真实环境，增加了我的工作热情和责任感。我将继续努力，为每一位幼儿提供更优质的教育，助力他们健康成长。

幼师实践报告 篇5

幼师春节的实践报告

随着时间的推移，春节在我国已经成为一个无法被忽视的重要节日。春节也是中华民族文化的象征之一，是中华民族最为盛大的传统节日。在传统文化的影响下，春节也有了其独特的风俗和习惯，其中包括年夜饭、拜年、贴春联、放鞭炮和舞龙舞狮等。这些传统风俗和习惯，既是中华民族的文化传承，也是我们共同的文化记忆。幼儿园教育作为儿童最早接触文化的一个平台，对于春节文化的传承和发扬起着至关重要的作用。因此，为了加强幼儿园春节教育的质量，我在这里总结了历年来的教学实践经验，总结出了有效的教学策略和方法。

一、教育目标

在幼儿园春节教育中，不仅仅是介绍过去和现在的春节文化，更是要培养孩子们的情感和态度，提高他们的文化素养。教育目标如下：

1. 传承春节文化，增强孩子们的文化自信心。

2. 培养孩子们的合作意识和团队精神。

3. 增长孩子们的知识面，开拓孩子们的视野。

二、教学内容

春节教育的内容，主要包括春节的历史和来源、春节的传统风俗和习惯、春节的神话故事等。具体内容如下：

1. 春节的历史和来源：介绍春节的起源、演变和历史背景。

2. 春节的传统风俗和习惯： 这个部分主要介绍的是春节期间的各种风俗和习惯，如年夜饭、拜年、贴春联、放鞭炮和舞龙舞狮等。

3. 春节的神话故事：介绍春节神话故事的故事主要包括“年”和“夸父追日”的故事。并且通过讲述故事的方式给孩子解读历史。

4. 制作春节手工：在春节教育中适量添加手工制作环节，可以提高孩子们的动手能力和创新能力。

三、教学方法

1. 故事讲解法：通过讲述春节的传统风俗和习惯，让孩子们了解春节的文化内涵。教师可以使用绘本、故事等形式向孩子们讲述春节的故事，让孩子们有效吸收。

2. 观察法：组织孩子们参与记录春节各种风俗和习惯的现象和变化，引导孩子们明确目标、体验和感悟春节。教师可以发起讨论，为孩子营造一个团结和谐的学习氛围。

3. 实践法：在春节的教学过程中，可以安排孩子们参与制作春联、年画等，并且可以组织孩子们观赏和感受春节文化，让他们在实践中更深刻地理解传统文化和春节精神。

4. 游戏法：在教学中适当添加游戏环节，如赛龙舟、猜谜语、猜灯谜等，可以增强孩子们学习的趣味性。

四、教学后效应

通过以上教学策略和方法的实践，可以达到以下几个效应：

1. 增强孩子们对春节文化的理解和感悟，培养他们的文化自信心。

2. 增长孩子们的知识面，开拓他们的视野。

3. 培养孩子们的合作意识和团队精神。

4. 培养孩子的动手能力和创新能力。

总之，在幼儿园春节教育中，我们需要有一个清晰的教育目标，通过灵活多样的教学方法和策略，让孩子们更好地感受到春节文化的博大精深，从而使他们更加热爱家乡、热爱祖国，文化自信心得到了提高。由于致力于教育孩子们的未来，我们应倍加努力，提高教育的质量，贡献于国家的事业发展。

幼师实践报告 篇6

幼师春节的实践报告

一、实践背景

作为早教机构的一名幼师，我有幸参与了本机构今年春节的庆祝活动，并在此过程中，得以了解本机构幼儿的情况，锻炼了自己的教学能力。接下来，我将详细介绍本次活动的实施情况，并结合实际提出自己对于幼师工作的见解。

二、实践过程

1. 主题确定

为了让幼儿更好地体验春节传统文化，我们决定以“中国年，喜迎新春”为主题，开展一系列活动。在此基础上，结合本机构实际情况，我们为幼儿准备了一些富有特色的活动，如制作年画、做元宵、搓橄榄球、唱戏曲等等。

2. 具体活动准备

为了确保活动顺利实施，我们在各个方面都进行了充分的准备。首先，对于每项活动，我们做好了详细的计划及材料准备；其次，我们还为幼儿准备了许多精美的礼品，以此鼓励幼儿积极参与活动；最后，我们还注意了对每个幼儿的心理状态进行考虑，对涉及安全问题的活动进行了认真评估，保证活动的可行性。

3. 活动实施

通过我们的充分准备，在实施过程中，我们取得了很好的效果。对于每个活动，我们都以互动和体验为中心，让幼儿在轻松愉快的氛围中，感受中国年的传统文化，提高了幼儿的人文素养和兴趣爱好。同时，在活动过程中，我们注重每个幼儿的参与度，鼓励他们发表自己的看法，增强了幼儿的主动性和创造性。

三、实践体验

通过本次活动的实践，我对于幼师工作有了更全面的认识。作为一名幼师，我们要引导幼儿由感性认识到理性认识，通过寓教于乐的方式，让幼儿在接受知识的同时，培养他们独立思考的能力。同时，我们也要注重自身素质和专业水平的提高，在工作中尊重幼儿，关注幼儿的成长和需求，充分发挥教育的积极性和主动性，提高我们的教学水平和职业能力。

四、总结

本次活动的顺利实施，不仅仅是我们组织、准备和实施的反映，更是一种教育方式和理念的体现。在今后的幼师工作中，我们将根据幼儿的特点和需求不断完善自身的专业能力，并引领幼儿尝试更多有益的、有趣的教育活动，为幼儿成长取得积极贡献。

【实用模板】幼师实习报告（篇七）

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编经过搜集和处理，为您提供【实用模板】幼师实习报告（篇七），仅供参考，欢迎大家阅读。

二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为两大块：

一、实习目的：

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段

（一）见习阶段

1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。

2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

（二）实习阶段

1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。

2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。

3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。

4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。

小班幼儿疾病实践报告模板七篇

我们听了一场关于“小班幼儿疾病实践报告”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。通常来讲，有付出就会有收获，平常学习工作中。很多时候我们都需要去写一份报告，将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解。

小班幼儿疾病实践报告(篇1)

小班幼儿疾病实践报告

目录

一、引言

二、背景知识

三、调查目的和方法

四、调查结果

1. 幼儿常见疾病的发病情况

2. 幼儿疾病的传播途径

3. 幼儿疾病的预防措施

五、对疾病实践的反思

六、结论

七、参考文献

一、引言

幼儿园是儿童在入学前的重要场所，家长通常把孩子送到幼儿园，希望孩子能够在安全、健康的环境中学习和成长。然而，幼儿园中疾病的传播频繁，给幼儿的健康带来了威胁。因此，本次实践主题旨在了解小班幼儿园中常见疾病的发病情况、传播途径以及预防措施，为幼儿健康提供科学依据。

二、背景知识

1. 幼儿园常见疾病：流感、腹泻、手足口病等。

2. 幼儿园常见疾病的症状：发热、嗓子痛、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等。

3. 幼儿园疾病的传播途径：空气传播、飞沫传播、接触传播等。

4. 幼儿疾病的预防措施：勤洗手、保持良好的通风环境、定期消毒、提高自身免疫力等。

三、调查目的和方法

调查目的：了解小班幼儿园中常见疾病的发病情况、传播途径以及预防措施。

调查方法：观察记录、访谈调查和问卷调查相结合。

四、调查结果

1. 幼儿常见疾病的发病情况

经过观察记录和访谈调查，发现小班幼儿园中常见疾病的发病情况如下：

a. 流感：在冬春季节，流感的发病率较高，主要症状为发热、咳嗽和乏力。

b. 腹泻：腹泻的发病率较为常见，主要症状为腹痛、呕吐和大便次数增多。

c. 手足口病：手足口病的发病率较低，主要症状为口腔、手脚出现红疹和疱疹。

2. 幼儿疾病的传播途径

通过访谈调查和文献查询，总结小班幼儿疾病的传播途径如下：

a. 空气传播：幼儿在接触到空气中带有病菌的飞沫时易感染上呼吸道疾病。

b. 飞沫传播：幼儿在与带有病菌的人接触时易通过飞沫传播感染。

c. 接触传播：幼儿在接触到带有病菌的物品或人体表面时易感染。

3. 幼儿疾病的预防措施

通过观察记录和访谈调查，总结小班幼儿疾病的预防措施如下：

a. 勤洗手：教育幼儿养成勤洗手的好习惯，使用肥皂或洗手液彻底清洗双手。

b. 保持良好的通风环境：经常开窗通风，保持空气流通，减少病菌在空气中的滞留时间。

c. 定期消毒：对幼儿园的玩具、床上用品等经常进行消毒，杀灭细菌和病毒。

d. 提高自身免疫力：加强幼儿的锻炼，保证充足的睡眠和营养，增强身体的免疫力。

五、对疾病实践的反思

通过实践调查，我们发现在小班幼儿园中，常见疾病的发病情况较为普遍。幼儿园作为儿童的重要学习和成长场所，需要加强对疾病的预防和控制措施。同时，幼儿家长也要对幼儿的个人卫生保持关注和引导，以减少疾病的传播。在今后的工作中，我们将增加对幼儿疾病知识的教育和宣传，提高幼儿和家长的卫生意识。

六、结论

通过本次实践调查，我们了解了小班幼儿园中常见疾病的发病情况、传播途径和预防措施。在今后的工作中，我们将加强对幼儿疾病的防控工作，提高幼儿和家长的卫生意识，为幼儿园的健康成长提供保障。

七、参考文献

1. 《幼儿疾病与健康守则》，XXX，XXX出版社，2019年。

2. 《幼儿园疾病传播途径与预防措施研究》，XXX，XXX学术期刊，2018年。

3. 《幼儿园常见疾病预防手册》，XXX，XXX出版社，2020年。

小班幼儿疾病实践报告(篇2)

【小班幼儿疾病实践报告】

主题：幼儿疾病的防控与保健

摘要：

随着社会的发展和人们对幼儿教育重视程度的提升，幼儿园已经成为了孩子们了解世界、交流感情和获得知识的地方。然而，由于幼儿抵抗力较弱，幼儿园也成为了各种传染病的重灾区。本实践报告从小班幼儿的常见疾病入手，重点探讨了幼儿疾病的防控与保健措施，旨在为幼儿园提供更好的健康保障。

一、引言

小班幼儿疾病的防控与保健是幼儿园工作者和家长们共同关心的问题。幼儿因为身体抵抗力差，容易感染各类疾病，而这也对幼儿园的健康教育提出了更高的要求。本报告将围绕小班幼儿的常见疾病展开实践研究，探讨幼儿疾病的防控和保健措施，以提高幼儿园的疾病防控水平。

二、小班幼儿常见疾病的防控

1.手足口病

手足口病是小班幼儿常见的传染病之一。我们通过摸索借鉴了多种方法，如：定期通风、增加洗手次数、采取孱弱办法隔离病人等。同时，我们加强与家长的沟通，提升家长对手足口病的认识，使他们能及时发现孩子的不适症状，保障孩子的早期治疗。

2.感冒

感冒是小班幼儿另一个常见的疾病。我们通过增加室内通风，定期清洗玩具、保持教室的整洁等方式，减少病菌传播的机会。此外，我们还积极开展健康教育活动，向幼儿普及正确的洗手方法、咳嗽礼仪等，提高幼儿对感冒预防的认识。

三、小班幼儿疾病的保健措施

1.加强体育锻炼

通过体育锻炼，可以提高幼儿的身体素质和免疫功能，减少疾病的发生。我们在课堂上加入适当的体育运动，增加幼儿的户外活动时间，为幼儿的健康提供良好的保障。

2.合理膳食

营养均衡的饮食对于幼儿的身体发育和免疫力提升至关重要。我们的食谱中添加了合理的食物，并保证食材的新鲜和卫生。同时，我们也与家长进行沟通，提供一些建议和建议，帮助家长制定合理的膳食计划。

四、结论

通过本次实践，我们深刻认识到小班幼儿疾病的防控与保健的重要性。只有加强疾病的防控，提高幼儿的身体素质和免疫力，才能更好地保障幼儿的健康成长。因此，我们将继续加强对幼儿疾病的研究和防控工作，为小班幼儿的健康保驾护航。

参考文献：

1. 杨晴. 幼儿园小班儿童常见疾病的防控与保健工作[J]. 中国健康教育, 2019(9): 123-125.

2. 王磊. 幼儿园小班幼儿常见疾病的防控策略探析[J]. 中国卫生标准管理, 2019(12): 120-123.

注：本报告仅为范文，实际报告请根据实践情况进行具体的陈述和阐述。

小班幼儿疾病实践报告(篇3)

小班幼儿疾病实践报告

一、选题背景

随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，各项社会福利也得到了越来越好的普及，特别是在医疗领域，人们可以享受到更加优质的医疗服务。但是，在幼儿园这个特殊的环境中，幼儿与其他幼儿接触的机会很多，因此，疾病的传染也成为了家长和教师们的重要关注点。本报告旨在通过对小班幼儿疾病进行研究和实践，提高教师和家长的疾病独立防控能力。

二、研究对象

小班幼儿。

三、研究目的

1、了解小班幼儿的常见疾病及预防方法。

2、掌握疾病传播途径及防治方法。

3、提高小班幼儿的自我防护能力。

4、加强幼儿园教师的健康管理与教育。

四、研究方法

1、文献资料法：查阅相关书籍、期刊、网络资料等。

2、实地调查法：对本幼儿园小班幼儿进行问卷调查，了解其家庭疾病史、接种情况等。

3、实验法：通过实验，探讨防治疾病的方法。

五、研究内容

1、小班幼儿的常见疾病及预防方法。

（1）呼吸道感染：常见症状包括咳嗽、喉咙痛、发热等，预防方法是勤洗手、保持室内通风、不与患病者过度接触等。

（2）腹泻：症状为腹痛、腹泻、恶心等，预防方法是注意饮食卫生，不给孩子喝未煮沸的水，保持室内清洁卫生等。

2、疾病传播途径及防治方法。

（1）空气传播：要保持室内通风，及时对空气进行消毒。

（2）污染物传播：要保持卫生，及时清理垃圾，避免霉菌滋生。

（3）水源传播：要注意饮水卫生，不喝未煮沸的水。

3、小班幼儿的自我防护能力。

（1）勤洗手：孩子会接触到很多地方，尤其是在活动后，要让孩子养成勤洗手的好习惯。

（2）讲卫生：告诉孩子不要到处乱扔垃圾、不要乱拉乱扯、不要互相传染疾病等。

4、幼儿园教师的健康管理与教育。

（1）体检：定期进行体检，及时发现并治疗疾病。

（2）教育：教育幼儿要注意卫生，让孩子养成良好的卫生习惯。

六、研究结论

1、小班幼儿存在较大的健康风险，重要的是要加强预防和控制工作。

2、传染疾病的防控是通过加强健康常识教育、提高幼儿自我防护能力、加强幼儿园健康管理措施等多种方式来实现的。

3、幼儿园教师要时刻注意幼儿的健康问题，积极做好幼儿园的卫生管理工作，开展健康教育活动，共同营造良好的健康环境。

七、改进措施

1、加强疫情监测和信息报告工作。

2、制定健康教育和防病措施方案，加强幼儿健康意识的培养。

3、完善幼儿园的健康管理和教育机制，加强对幼儿疾病的识别和预防控制工作。

4、提高幼儿园员工的健康意识，促进员工的身体健康和精神健康。

小班幼儿疾病实践报告(篇4)

小班幼儿疾病实践报告

一、引言

幼儿园是孩子们接受早教的重要场所，但由于幼儿免疫系统尚未完全发育，身体抵抗力较低，因此在幼儿园中易感染一些常见的疾病。为了更好地了解和预防这些疾病，我们小组在幼儿园开展了一次疾病实践活动。本次报告旨在总结我们的实践经验并分享相关知识，以提高幼儿园师生和家长对幼儿常见疾病的认识和应对能力。

二、活动内容

1. 疾病调研

我们小组首先对幼儿园中常见的疾病进行了调研，包括感冒、发热、腹泻、手足口病等。通过查阅资料、采访医生和幼儿园保健老师等，我们了解了这些疾病的症状、传播途径、预防措施和治疗方法，并制定了相关调查问卷，以了解幼儿和家长的相关知识和应对程度。

2. 应对指南制定

根据调研结果，我们制定了一份幼儿常见疾病的应对指南。该指南包括了对每种疾病的简要介绍、预防措施、家长应知应对、幼儿园应对等内容，并附上了相应的图片和实际案例。我们将这份指南印制成册，并配合幼儿园的事业部门进行发放和宣传。

3. 宣传活动

为了提高师生和家长对幼儿常见疾病的认识和应对能力，我们组织了一系列宣传活动。首先，我们在幼儿园墙壁上张贴了相关知识的彩色海报，以吸引幼儿的注意力。其次，我们举行了一场主题为“爱护身体，远离疾病”的大型宣传活动，邀请了医生和保健专家现场进行讲解和答疑，并配合实物展示和小品表演，生动地传达了预防疾病的重要性和方法。最后，我们通过微信群、家长会等途径向家长们发送了疾病防控的知识和指南，并鼓励家长与幼儿园共同合作，共同关注孩子们的健康成长。

三、总结与展望

通过本次疾病实践活动，我们更加深入地了解了幼儿常见疾病的症状、传播途径和应对措施。同时，我们也发现了一些问题，比如家长对幼儿常见疾病的认知程度有待提高，部分幼儿缺乏个人卫生习惯等。针对这些问题，我们希望在以后的教育工作中，加强与家长的沟通合作，提高家长对幼儿健康的重视程度，并让幼儿在幼儿园中养成良好的个人卫生习惯。

通过本次活动，我们小组不仅提高了自身的健康知识水平和实践能力，而且让更多的师生和家长受益于此。我们希望以后能继续开展这样的实践活动，通过不断的宣传和教育，为幼儿的健康成长做出更大的贡献。

小班幼儿疾病实践报告(篇5)

小班幼儿疾病实践报告

随着幼儿教育的普及化，在园幼儿逐渐增多，同时疾病防控也成为了幼儿园日常教育管理中不可忽视的一个重要方面。因此，本文将从幼儿园疾病防控的重要性、疾病防控措施和实践经验三个方面，全方位展示小班幼儿疾病防控的实践报告。

一、疾病防控的重要性

在幼儿园，疾病是有可能随时发生的，因为很多年幼的宝宝还没有完全建立起较为健全的免疫系统，所以他们很容易被感染。因此，幼儿园的师生们必须要采取各种措施，确保幼儿园内环境的清洁卫生，阻断疾病传播渠道，尽可能避免疾病的发生。

首先，要将预防措施摆在重要位置。针对每一种可能的疾病，应该提前预防，不断加强宣传，促进家长、孩子、教师的相关信息的传递，协调各个方面共同预防。其次，教师要加强幼儿园卫生管理的监管，定期消毒、清洗，疫情调查、清点物品，落实消毒、通风、隔离等措施。最后，针对出现疾病状况要及时、准确地报告医疗部门，进行相应措施。因此，疾病防控是幼儿园健康管理的重要内容。

二、疾病防控措施

1、环境卫生措施

环境卫生的措施对于保证小班幼儿的健康非常重要。幼儿园的卫生工作必须严格把控，保证病毒无法侵入幼儿园，避免细菌的滋生和传播。这里推荐以下措施：

（1）定期开展卫生消毒工作。保洁人员要在早晚两次进园消毒，每天按照卫生消毒程序认真清洁并消毒各房间的地面、墙壁、门窗、床上用品、衣物、桌面、椅子、正常使用的玩具和游戏器材等物品。

（2）保持空气的清新。幼儿园的教室和公共区域要充分通风，每天至少开窗通风三次。每天进园前，将教室中的空气进行空气净化。

（3）建立幼儿的个人卫生习惯。教育幼儿养成咳嗽、打喷嚏、干燥手指不要企图揉眼、摸脸等卫生习惯。

2、社交活动措施

这里指的是可以通过社交活动的形式来促进小班幼儿健康的措施，具体举荐如下：

（1）在幼儿园开展体育练习。体育锻炼有助于提高儿童免疫力，增加活力、强化心肺功能，这对他们的身体健康非常重要。幼儿园可以结合实际情况适当安排一些活动，比如早操、瑜伽等。

（2）注意加强饮食营养。饮食营养均衡对于幼儿健康至关重要，可以在园内为幼儿提供餐食、果汁等丰富的营养。

（3）加强宣传教育。加强与家长的沟通交流，及时向他们介绍幼儿园的卫生环境，让家长了解这是幼儿身体健康的保证。

3、采取应急措施

在幼儿园的日常生活中非常容易发生孩子生病、感冒、咳嗽、发烧等情况。因此，幼儿园的教师们必须要有危机意识，一旦发现幼儿出现异常情况，及时采取应急措施。

（1）及时隔离患病幼儿，减少病毒的传播。

（2）联系家长，让家长及时送幼儿去医院看病。

（3）治疗幼儿的疾病，当感冒、发烧等情况出现时进行简单的救护，如喝点热水，给幼儿敷冷毛巾等。

三、实践经验

1、定期检查卫生情况

在日常工作中，我们要着力抓好卫生管理，从大的方面到小的方面都要落实相关卫生标准，保证用品的清洁盛放、卫生间的洗消提示，保证车间、宿舍、教室的清洁卫生等，放眼角度，树立清洁意识。

2、加强教育管理

在日常工作中，我们要时刻保持教育的质量，加深养成习惯，教育幼儿养成良好的个人卫生情况，如何更好地保护自身卫生，防止疾病的侵入。

3、与家长建立密切联系

在日常工作中，需要和每一位家长建立密切联系，让他们充分了解幼儿疾病防控的知识，让家长们更好地与幼儿园合作，共同守护小班幼儿的健康成长。

综上所述，小班幼儿园疾病防控是幼儿园教育管理的重要内容。为了防止疾病在孩子身上发生，我们必须得加强卫生管理，设置预防措施，进行教育宣传，定期检查卫生情况，同时还要与家长建立联系，全方位落实防疫责任。通过我们的不断付出，相信幼儿园的工作管理质量将更上一层楼。

小班幼儿疾病实践报告(篇6)

小班幼儿疾病实践报告

一、实践的目的

在幼儿园工作，幼儿的健康问题一直是我们关注的重点。疾病预防教育在我们工作中也是一项重要的任务。本次实践的目的是了解小班幼儿患病情况，掌握预防和防治的知识，提高幼儿保健及疾病预防教育水平。

二、实践的方法

1、观察法：通过观察小班幼儿的精神状态、食欲、体温、皮肤、嗓子、眼睛、耳朵等方面的变化，了解小班幼儿身体健康状况。

2、访谈法：通过与小班幼儿家长的交流，了解小班幼儿的饮食情况、睡眠情况、生活习惯等信息，了解小班幼儿疾病的发病原因和预防措施。

3、调查问卷法：通过发放问卷，了解小班幼儿家庭的健康状况和家长的防病意识，为小班幼儿建立科学的饮食、作息和运动习惯提供指导意见。

三、实践的结果

通过观察和访谈，了解到小班幼儿在家长的照顾下，大部分幼儿身体健康状况不错，没有发热、呕吐等现象。但也发现了有些家长对于幼儿生病时的疾病防治知识不足，有些家长对于病情的认识存在一些误区，比如认为发烧就需要使用退烧药等。此外，也发现有些幼儿作息规律不够，睡眠时间不太稳定，食物偏好较多且有不良习惯。这些习惯对于幼儿的健康成长不利。

通过问卷调查了解到，大部分幼儿家庭的餐饮卫生比较好，但有一些家长不重视孩子的膳食平衡，偏食、挑食的情况还有发生。同时发现，有部分家长对于疾病的预防知识了解不深，对于个人卫生、手卫生等存在一些疏漏。对于社交接触较多的幼儿而言，这可能会成为传染病传播的媒介。

四、实践的收获

本次疾病预防教育实践让我们对小班幼儿的身体状况、生活习惯和疾病防治知识等方面有了更深刻的了解，我们同时也深入了解到预防疾病的重要性。我们认识到，家庭和幼儿园应该联合服务，协调共同为孩子创建安全、健康的生活环境，为孩子的健康成长提供保障。我们也将一如既往，继续开展疾病预防教育工作，提高家长和孩子对疾病防控的认识，营造健康的生活方式，保障孩子的健康成长。

小班幼儿疾病实践报告(篇7)

小班幼儿疾病实践报告

一、前言：

近年来，小班幼儿园疾病的发生率有所增加，这对幼儿的身体健康和学习发展带来了不利影响。为了更好地了解小班幼儿园疾病的情况，并采取相应的预防措施，我们小班班级开展了疾病实践调查与研究。本报告将对我们所进行的实践活动进行具体说明和总结，并提出相应的改进意见。

二、实践活动的具体内容：

1. 初期调研：通过问卷调查和家长访谈的方式，了解家庭环境和幼儿自身的疾病情况。同时收集了相关的医疗资料和儿童疾病统计数据，为后续的实践活动提供了依据。

2. 疾病防控知识宣讲：邀请了专业的医生和护士到班级进行讲座，详细介绍了常见的幼儿疾病、传染途径和预防方法。并利用幻灯片、绘本等形式，向幼儿进行了生动的普及教育，提高了幼儿的疾病防控意识。

3. 环境整治：每天对班级内部进行清洁消毒，尤其是对幼儿玩具、桌椅等接触频繁的部分进行重点清理。并且定期通风，保持室内空气流通，减少病菌的滋生。

4. 健康检查：定期组织幼儿到医院进行健康体检，及时发现潜在的健康问题，确保幼儿的身体状况良好。

5. 手部卫生教育：通过师生的共同努力，教育幼儿始终保持手部卫生的好习惯，养成勤洗手的良好习惯，减少疾病传播。

6. 饮食卫生：指导家长合理安排幼儿的饮食，多吃新鲜蔬果，少吃油腻食物，保证幼儿的营养均衡，提高身体抵抗力。

三、实践活动的效果及改进措施：

通过以上的实践活动，我们小班幼儿园对疾病进行了全面的了解，并采取了一系列的预防措施。实践活动的效果如下：

1. 幼儿的疾病发生率显著降低：通过统计数据可以看出，在实施实践活动后，我们小班幼儿园的疾病发生率明显下降，幼儿的健康水平有所提高。

2. 幼儿的个人卫生意识增强：幼儿对疾病的预防和传播有了更深入的了解，他们主动要求进行手部卫生，并能正确使用纸巾遮嘴、避免接触病菌等。

3. 家长的参与度增加：通过与家长的密切合作，共同关注幼儿的健康问题，让家长更加重视幼儿的饮食卫生和生活习惯，营造一个良好的健康环境。

对于今后的改进措施：

1. 增加家长教育内容：通过与家长的互动会议、家访等方式，加深家长对幼儿疾病防控的理解和重视程度。

2. 强化教师培训：加强教师队伍的专业知识培训，提高他们的疾病防控意识和能力，更好地指导幼儿。

3. 建立健康档案：为每个幼儿建立健康档案，及时记录幼儿的身体状况，提供个体化的健康管理。

四、结语：

通过本次实践活动，我们小班幼儿园对疾病进行了深入的了解和研究，并取得了一定的预防效果。然而，我们也深知疾病的防控工作需要不断改进和完善。希望通过今后的努力，能够营造一个更加健康、安全的成长环境，让每个幼儿都能健康快乐地成长！

最新实习实践述职报告(实用七篇)

报告的特点是具有系统性和可操作性，当我们完成一项任务时。报告与我们的生活紧密相关，我们可以从以下几个方面入手来撰写报告：概述主题和目的，提供背景信息和相关概念，收集和整理必要的数据和材料，运用合适的分析方法和工具，提出结论和建议。为了使您满意，我们特别编辑了“实习实践述职报告”，希望我们的建议能够帮助您更好地理解此话题！

实习实践述职报告(篇1)

超市实习述职报告

尊敬的领导：

您好！我是某某大学市场营销专业的学生，荣幸地参加了贵超市的实习工作，在这段时间里，我深入了解了超市的经营管理、服务质量、销售策略等方面，并取得了丰富的实践经验。特此向您汇报我的实习情况及收获，以期得到指导和意见。

一、工作内容及实践经验

在超市实习期间，我主要负责以下工作：

1. 销售与顾客服务：我负责在超市的销售岗位上工作，了解了销售流程及超市各类产品的特点，掌握了销售技巧和顾客服务的方法。通过与顾客沟通交流，我提升了自己的沟通能力和问题解决能力，并且通过积极向顾客推荐和介绍产品，有效地提升了销售额和顾客满意度。

2. 产品陈列与搬运：我参与了超市商品的陈列和搬运工作，学会了合理利用陈列空间，使商品展示更加美观和有吸引力，提高了产品销售率。同时，通过参与货物的搬运工作，我锻炼了自己的体力和耐力，增强了团队合作意识和协调能力。

3. 库存管理：我通过协助负责库存管理的同事，学习了库存盘点和进货计划等具体操作及管理知识，了解到库存管理对于超市经营的重要性。在实习期间，我积极参与库存盘点工作，确保资产的安全和准确性。

二、实习收获和体会

通过此次实习，我深刻体会到了实践中的珍贵经验和知识的重要性。以下是我的详细收获和体会：

1. 销售能力提升：通过与不同类型的顾客进行沟通交流，并根据他们的需求提供相应的产品推荐，我逐渐提高了自己的销售能力和销售技巧。在实践中，我学会了如何主动与顾客建立联系，了解他们的需求，并通过合适的推荐，提高销售转化率。

2. 顾客服务意识：在与顾客交流的过程中，我学会了聆听和理解顾客的需求，并通过主动的服务、礼貌和耐心解答顾客的疑问，提高了顾客满意度。我认识到顾客的满意度对于超市的长期发展和口碑的重要性，所以养成了良好的顾客服务意识。

3. 团队合作意识：在搬运货物和参与库存管理的过程中，我明白了团队合作的必要性。只有大家积极沟通，相互配合，共同完成各项任务，才能确保工作的顺利进行和提高效率。

4. 店面陈列技巧：在参与商品陈列工作中，我学习到了如何合理摆放商品，使其更加吸引顾客的眼球，有助于提高销售。同时，我也学习到了如何根据季节性需求，进行及时调整和更新，便于满足顾客的不同需求。

三、存在的问题及改进建议

在我的实习过程中，我也存在一些不足之处，并对一些问题提出改进建议：

1. 产品知识掌握不全面：对于超市中的各类商品，我对其细节特点了解不足，这对于提供专业的销售建议有一定障碍。对此，我建议加强对产品知识的学习和积累，提高自己对商品特点的把握。

2. 沟通技巧有待提升：在某些顾客对于特定商品的疑问上，我在沟通和解答方面还需要更多的经验和技巧。我打算通过学习沟通技巧和观察经验丰富的同事的表现，来提高自己的沟通能力。

3. 团队合作配合不够默契：在与同事一起协作时，有时出现合作配合不够默契的情况。我认为这需要更多的沟通交流和相互了解，才能够更好地实现团队合作的效果。

总之，通过这段时间的实习，我了解到了超市经营的复杂性和挑战性，并有机会应用所学知识进行实践。实习使我在专业知识、沟通能力、销售技巧等方面都有所提高，同时也更加深入地了解了超市行业。我将继续努力，不断学习和进步，为贵超市的发展做出更大的贡献。

谢谢！

此致

敬礼

实习实践述职报告(篇2)

安全见习经理述职报告

尊敬的领导：

您好！我是公司的安全见习经理，自进入公司以来，在公司其他经理的帮助下，认真学习工作，积极参与各项工作，并取得了一定的成绩。在此，我将就我在担任安全见习经理期间所做的工作，向您做一个简要的述职报告。

一、工作内容：

1. 根据公司安全环保标准，制定并完善各种安全管理制度、规章制度和操作规程等，确保安全生产。

2. 负责安排和组织各部门的安全培训和教育工作，提高员工的安全意识和应急处置能力。

3. 针对公司各个生产环节风险与危险源，对各种化学品、电器设备、高处作业等危险行为、危险因素进行监管，排除安全隐患。

4. 安排对员工进行岗位风险评估和个人危险源检查，制定合理的防范措施，并进行定期检查，确保公司员工的安全。

5. 协助公司安排危险工种和特殊作业的安全保障工作。

二、取得的成绩：

1. 所制定的安全管理制度、规章制度和操作规程经过多次实践和改善，受到员工的广泛认可和赞扬，有效地促进了公司安全生产和发展。

2. 坚持“安全第一”的原则，公司安全生产责任人制度落实，各部门及员工的安全意识和应急处置能力有了很大提高，认识到安全制度的必要性和重要性。

3. 对危险行为、危险因素进行监管，排除了大量安全隐患，有效提高了公司员工的安全和健康生产环境。

4. 实行了岗位风险评估和个人危险源检查，制定合理的防范措施，对员工的安全给予了更多的保障。

5. 协助公司安排危险工种和特殊作业的安全保障工作，确保各个生产环节的安全。

三、存在的问题：

1. 公司员工的安全管理意识还需要进一步加强，需要通过进一步的培训和宣传，提高员工的安全意识和法律责任意识。

2. 安全信息共享机制、应急演练机制、事故案例分析机制等要进一步完善，提高公司安全生产的整体效果。

3. 隐患排查制度还需要进一步完善，加大隐患排查力度，及时发现和消除安全隐患。

四、下一步工作计划：

1. 进一步推广安全管理制度和规章制度，加大安全监管力度，提高员工必要的安全知识和应急处置能力。

2. 加强安全管理信息化建设，完善应急演练机制，确保在遇到意外情况的时候能够迅速响应，及时处置。

3. 继续加强隐患排查工作，及时消除各类安全隐患，进一步完善安全生产管理体系。

总之，作为公司安全见习经理，我将继续以“安全第一，预防为主”的原则进行工作，积极推进公司安全生产管理体系建设，为公司的快速发展添砖加瓦。

实习实践述职报告(篇3)

尊敬的领导：

我是XX公司的安全见习经理，现向领导汇报我在见习期间的工作情况和总结。

一、工作情况：

1. 学习与掌握公司安全管理制度和流程，了解公司的安全风险特点和安全管理需求。

2. 参与安全隐患排查，分析和报告不安全因素，提出相应的改进建议，并协助相关部门进行安全整改和措施的落实。

3. 协助安排安全培训并参与培训工作，帮助员工提高安全意识和技能，推动全员参与安全管理。

4. 组织开展了一系列的安全应急演练和实践活动，完善了公司的应急预案和处置流程，并与各部门进行协调配合，确保应急演练取得良好效果。

二、工作成绩和收获：

1. 在公司安全隐患排查中，共发现和提出改进建议XX项，其中XXXX项已经得到了改善和解决。

2. 安全培训的覆盖率大幅度提高，员工的安全意识和技能明显增强，安全事故和隐患的发生率明显下降。

3. 组织的应急演练和实践活动取得了良好的效果，强化了员工的应急响应能力和团队协作能力，提高了公司的抗风险能力。

4. 与各部门建立了良好的合作关系，加强了安全工作与其他管理工作的衔接，提升了整体安全管理水平。

三、存在的问题和改进措施：

1. 在安全隐患排查中，发现一些隐蔽的安全风险，需要进一步加强巡查和监督管理。

2. 安全培训的内容和形式，还需要不断创新和改进，以更好地贴近员工的需求和实际情况。

3. 对于一些员工的安全职责和责任认识不足，需要加强对个人安全责任的宣传和教育。

4. 应急响应能力和处置措施的实施还有待进一步完善和提升，需要与各部门进行更好的协同配合。

四、经验总结和改进建议：

1. 学习和掌握公司的安全管理制度和流程，是安全工作的基础和前提。

2. 加强与各部门的沟通和协作，确保安全工作与其他管理工作的衔接和协同。

3. 积极借鉴其他企业的先进经验，不断提高自身的安全管理能力和专业水平。

4. 定期进行安全演练和实践活动，并及时总结经验和教训，完善应急预案和处置措施。

5. 加强对员工的安全培训和意识教育，提高员工的安全素养和责任意识。

感谢领导对我的关心和支持，在见习期间，我深刻认识到安全工作意义重大，亦是一项长期不断探索与改进的工作。我将继续努力，加强自身学习和提升，切实履行好安全管理职责，为公司的安全生产和员工的身心健康贡献力量。

谢谢！

安全见习经理：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

实习实践述职报告(篇4)

《社保见习经理述职报告》

尊敬的上级领导、各位同事：

大家好！我是贵单位社保部门的见习经理XXX，非常荣幸能够向大家提交我这段时间以来的述职报告。

1. 工作背景与职责

作为社保部门的见习经理，我在过去的几个月里主要负责社会保险的管理和运营工作。我的职责包括制定和执行公司社保政策、管理员工社保档案、处理员工社保报销、办理退休与离职手续等。

2. 工作目标与计划

为了更好地完成工作，我在开始工作前制定了以下目标和计划：

(1) 建立有效的社保档案管理系统。通过建立规范化的档案管理流程和电子化管理系统，提高社保档案的准确性和及时性。

(2) 提供全面、及时的社保政策咨询和服务。确保员工对社保政策有清晰的理解，提供解答疑问和提供指导的服务。

(3) 优化社保报销流程。与医疗保险机构建立良好的合作关系，简化报销流程，提高员工的报销效率和满意度。

(4) 加强内部培训与沟通。组织社保政策培训，提高员工对社保政策的了解和遵守，同时通过定期的部门会议，加强与公司各部门的沟通与合作。

3. 工作成果与亮点

在过去的几个月里，我取得了以下成果和亮点：

(1) 社保档案管理工作得到了明显的改善。制定了档案管理手册，明确了档案资料的归档和保管要求，建立了档案借阅审批流程，有效提高了档案的准确性和及时性。

(2) 社保政策咨询和服务工作得到了同事们的认可和称赞。定期开展社保政策培训，通过集体和个别咨询的方式解答员工的疑问，提高了员工对社保政策的知晓率和满意度。

(3) 优化社保报销流程，提高了员工报销的效率和满意度。与医疗保险机构建立了良好的合作关系，简化报销手续，并推行电子化报销方式，有效减少报销时间和流程。

(4) 通过定期的部门会议和沟通，改进了与公司各部门的合作关系。与薪酬部门密切合作，及时调整社保缴费基数，确保社保缴费的正确和及时。

4. 存在的问题与改进计划

在工作中，我也意识到了一些问题存在，下面是我对问题的分析以及改进计划：

(1) 社保政策的变化较快，需要不断学习和更新。为了跟上政策的变化，我计划加强对社保法规的学习和研究，及时了解政策动向并进行内部培训，确保员工对新政策的知晓和遵守。

(2) 社保档案管理工作仍然存在一些瑕疵。为了进一步完善档案管理流程，我计划加强对员工的培训，加强对档案的审核和抽查，确保档案的完整性和准确性。

(3) 社保报销流程仍然存在一些繁琐和不方便之处。为了进一步优化报销流程，我计划与医疗保险机构进一步合作，推行更加便捷的电子化报销方式，提高员工的报销效率和满意度。

(4) 与公司各部门的沟通仍然需要加强。我计划定期召开部门会议，加强与各部门的交流与合作，了解他们的需求和问题，并及时解决。

5. 总结与展望

回顾过去的几个月，我在社保部门的工作中取得了一定的成果，同时也意识到了存在的不足之处。在今后的工作中，我将更加努力地学习和实践，提升自己的能力和综合素质，为公司的发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够得到领导和同事们的支持和帮助，在大家的共同努力下，进一步提升社保部门的工作水平和质量。

谢谢大家！

实习实践述职报告(篇5)

进入十月份以来，我认真贯彻落实集团公司和矿四季度工作会议精神，以四季平安季活动为契机和“素质提升月”教育活动为契机，以安全管理为重点，牢树“安全为天”的思想，从保障员工生命安全入手，突出现场管理，严抓制度落实，杜绝了轻伤以上人身事故和重大非人身事故的发生，实现了十月安全月，为四季平安季活动的开展开了一个好头。现将十月份的安全工作述职如下：

一、深入开展“反松防滑”讨论活动，提高了员工的安全生产意识。

为全面提高员工的安全生产意识，我们一是结合我矿当前安全管理上出现的几起事故，在公司上下深入开展了“反事故、反松懈、反滑坡、反麻痹”为主题的“反松防滑”安全大讨论活动。为确保讨论效果，成立了公司经理、书记任组长，公司各分管领导包保车间的讨论领导小组，并以班组为单位，本着先员工、后班组、车间、公司的原则，由表及里、从下到上的原则，人人结合实际，谈思想、谈认识、定措施、明目标，使讨论活动收到了实实在在的效果，增强了员工的安全生产防患意识和抓安全工作的主动性和积极性

二是结合矿《关于开展四季平安季活动的意见》制定了《开展四季平安季活动实施意见》，成立了以公司经理任组长的领导小组，制定了四季安全季具体的实施措施，从车间员工到公司领导层层签定了“安全承诺书”。同时，强化了员工的安全意识教育，制定了学习计划，提高了干部员工对“安全就是企业最现实的政治，安全就是员工最大的福利，安全就是对职工利益最根本的维护”的思想认识。

三是为认真贯彻落实集团公司和矿四季度工作会议精神，抓好上级精神的贯彻学习，相继召开了公司四季度和贯彻上级工作会议精神会议，利用员工学习日、班前会全面抓了干部员工对上级会议精神的学习，为保证学习效果，组织进行了抽查和部分人员的考试，保证了学习传达贯彻效果。迎接了矿“手指口述”现场会在配电室的召开，并以此为契机，在沉降机、压风机房、原煤集控室、精煤放仓操作室、制样室”（制样工）、修造厂、主厂房六楼共七个岗点全面推广开来，进一步提高了员工的基本操作技能。

二、坚持各类安全检查活动不断线，强化监督落实，夯实了安全根基。

一是为积极做好“国庆”“仲秋”两节期间的安全生产工作，在制定节日安全生产措施基础上的同时，组织开展了节日安全生产专项检查，对查出的问题做到了迅速落实整改。同时，坚持组织开展了每周一次的党政工团安全大检查活动，重点强化了四个薄弱环节的监督检查，全月共查各类安全问题三百余条，对查出的问题做到了环式闭和整改。

二是于月初组织召开了公司安全办公会，专门组织召开了车间及科室和班子参加的安全工作会议，对三季度以来的安全工作进行了认真总结，总结了成绩和不足，明确了抓好十月份安全工作的重要性和目的意义，对十月份的安全工作做了全面的安排和部署。并以原煤车间为试点，在其车间各岗点及班组初步构建了“岗位隐患防控”和“班组隐患防控”体系，此体系的推行应用，将对于遏制各类安全事故的发生启到积极的促进作用。

三是积极组织开展了公司、车间每旬异常一次的四项分析预警工作，超迁做好了防范工作；组织开展了“三基”建设大检查，保证了各项制度的落实。按照矿《冬季三防工作实施意见》制定了洗运公司冬季三防工作实施意见，召开了冬季“三防”专题工作会议，对冬季防寒防冻工作做了具体的安排和部署，组织进行了专项检查。

三、坚持科技兴煤战略，不断创新管理，严抓落实，确保了产量任务的完成。

为认真学习借鉴兄弟洗煤厂在洗煤管理上的先进管理经验和做法，我积极带领公司部分管理人员，采取走出去、请进来的方式、方法，分别到淮北、涡北选煤厂进行了参观学习，并结合公司实际，提出了公司下步具体的管理目标和方向，为下步洗煤管理的延伸提供了依据。

为全面抓好煤炭质量管理，进一步完善提升重介、跳汰双系统联合运行技改项目效果，在进行试运行的基础上，进行了全面带料生产，从各项指标检测来看，均达到了预期的改造效果，为提高精煤质量、缩短洗煤时间、提高精煤回收率奠定了基础。同时，坚持了每天早会汇报制度和定期召开了洗煤司机和密控员专业会制度，对出现的问题作到及时分析、定措施，严格洗煤司机和采制化浮各类指标考核，装车外运等有效手段，截止目前商品煤外运批合格率达到了100%。

四、11月份安全工作打算：

11月份随着天气的逐渐变冷，势必给洗煤生产加工带来一定的难度，为此我们将认真贯彻落实矿党政月度办公会议精神，把安全工作放在一切工作的首位，加大从严管理力度，确保实现四季平安季。

一是进一步强化员工的安全教育和技能培训，深入开展好“手指口述”工作法，提高员工的安全生产意识，杜绝各类人身事故和重大不安全事故的发生，确保实现安全生产。

二是进一步加强现场管理，定期组织开展各类安全检查活动，对查出的问题确保整改率达到100%。

三是及早做好十一月份矿井停产检修前的各项准备工作，加强检修期间的安全管理，确保在安全优质的前提下，圆满完成各项检修任务 。

四是深入开展好煤炭质量月活动，严格现场管理，强化流程控制，确保精煤合格率达到100%。

五是加大三基建设工作力度，完善规范健全各项规章制度，狠抓制度落实，对查出的问题做到检查、整改、复查三落实。

六是大力加强质量标准化创建，继续抓好编码数字化管理和501皮带机尾防尘装置的质量标准化创建改造，打造“亮点”精品工程。

七是全力抓好入冬前的冬季“三防”安全政治工作，组织开展专项检查活动，确保安全入冬。

实习实践述职报告(篇6)

超市实习述职报告

尊敬的领导：

我是XXX超市的实习生XXX，在上个月成功地完成了为期一个月的超市实习。通过这次实习，我对超市运营管理有了更深入的理解，也获得了很多实际工作经验。在此，我将向您详细汇报我在实习中的主要工作内容以及所取得的成果和收获。

首先，我在实习期间主要负责超市货物管理和库存管理。我每天负责对收货并上架的商品进行核对和统计，确保商品信息的准确性和完整性。我学会了使用超市管理软件进行商品库存管理，查看商品销售情况和库存情况，并及时上报给相关部门，保持货架清晰有序。通过这项工作，我提高了对商品分类和库存管理的了解，也培养了细心和耐心的工作态度。

其次，我还负责超市商品促销和销售工作。我积极参与各类促销活动的策划和执行工作，并协助销售人员进行商品的陈列和销售。我通过了解顾客需求和购买习惯，为超市提供了一些建议和改进方案。通过与顾客的互动交流，我提高了自己的沟通和销售技巧，也增强了团队合作意识。

此外，我还参与了超市的日常运营管理工作。我协助管理人员进行超市的设备维护和环境卫生管理，确保超市的正常运营和良好的环境卫生。我还学习了超市的订单处理和配送流程，为超市提供及时高效的配送服务。通过这项工作，我锻炼了自己的组织和协调能力，也了解了超市运营的细节和要点。

在实习过程中，我遇到了一些困难和挑战。比如，快节奏的工作环境和大量的工作任务使我感到压力较大，但我通过调整自己的节奏和积极主动地寻求帮助解决问题。我还遇到了一些与顾客的沟通和服务方面的困难，但我通过专业培训和和同事的帮助逐渐克服了这些问题。这些困难和挑战让我更加意识到自己在实践中的不足和需要提高的地方。

通过这次超市实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。首先，我认识到了团队合作的重要性，只有团队成员之间相互配合和协作，才能更好地完成各项工作任务。其次，我认识到了创新思维和服务意识的重要性，只有不断创新和提升服务质量，才能满足顾客的需求并提升超市竞争力。最后，我认识到了自己的不足和提升空间，通过这次实习，我更清晰地明确了自己未来发展的方向和目标。

通过这次超市实习，我不仅从实践中学到了很多理论知识，还锻炼了自己的实际操作能力和团队协作意识。我非常感谢您给我这次宝贵的实习机会，我会继续保持积极向上的工作态度，将所学原理和实践相结合，不断提升自己的能力和水平，为公司的发展贡献自己的一份力量。

最后，再次感谢公司领导和同事们对我的帮助和支持，祝公司蒸蒸日上，事业腾飞！

谨上

XXX

实习实践述职报告(篇7)

社会实践部门述职报告

尊敬的领导和各位同事：

我是社会实践部门的负责人，我怀着无比自豪的心情向大家总结我们在过去一年中的工作情况，并且对即将到来的新的一年提出了我们的计划和目标。

过去的一年，社会实践部门取得了许多成果。我们团队通过积极联系社会资源，成功组织了一系列有意义的社会实践活动。我们深入了解了社会的需求和问题，并且努力寻找解决办法。在这些活动中，我们不仅提供了实践机会，还为学生们提供了提升个人能力和社会责任感的平台。

首先，我们组织了一场环保公益活动。我们深深意识到环境污染对我们生活的影响，于是我们积极联系了环保组织和志愿者，共同组织了一次大型的环保活动。我们号召学生们积极参与，通过清理垃圾、植树造林等方式宣传环保意识。在这个过程中，我们不仅让学生们了解了环境保护的重要性，还培养了他们的合作精神和团队意识。

其次，我们关注了弱势群体的福利。我们组织了多次到福利院和敬老院的探访活动，关心并慰问那里的老人和孤儿。我们与志愿者一起帮助他们整理物品、陪伴他们聊天，以及为他们提供一些家庭和心理方面的帮助。这次活动不仅让学生们认识到了生活中存在的困难，也温暖了那些孤独的老人和孩子的心。

另外，我们还开展了一些关于社会问题的调研活动。我们选取了一些社会热点问题，如青少年犯罪，环境污染等，组织学生们进行调查研究，并通过访谈和问卷调查等方法，收集和整理了大量的数据和意见。这些调研结果不仅为解决问题提供了依据，也为我们提供了深入了解社会问题的机会。

在新的一年里，我们将继续秉持着“服务、责任、创新”的宗旨，为学生们提供更好的社会实践机会，同时也为社会作出更大的贡献。我们计划组织更多的公益活动，包括关注弱势群体、参与环保行动等，并且鼓励学生们主动参与，提高他们的社会责任感和公民意识。我们也将继续开展关于社会问题的调研工作，为解决问题提供更多的数据支持。

总之，过去一年，社会实践部门在各位领导和同事的支持下，取得了许多成果。我们感谢各位的支持和合作，并希望在新的一年里，我们能够继续努力，为学生们的成长和社会的进步贡献更多的力量。谢谢！

社会实践部门负责人：XXX