辅导班的日记

辅导班的日记。

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辅导班的日记 篇1

辅导班实习日记

第一天

今天我来到了一家小学课外辅导班进行实习。我来到后台见到了老师和其他的老师助教，她们都非常热情地接待了我。在老师的带领下，我开始了今天的工作。

上午的时候，我负责了两节小学数学的辅导课。孩子们的数学水平都不错，他们听得很认真，做题也很踊跃。作为一名实习生，我感到非常高兴，因为我的指导和帮助是对他们学习的巨大帮助。

下午，我参与了一节小学英语课的辅导。今天的内容是阅读。孩子们非常喜欢这个环节，他们听着老师的讲解，读着文本，学习着生词和语法。我发现，在辅导课上，孩子们可以得到更全面的英语学习。在老师的引导下，他们也更容易获得成就感。

第二天

今天的实习我负责辅导小学语文课。学校已经放寒假了，因此今天辅导的孩子都是参加寒假班的学生。他们各个有着不同的特点，学习能力也各个不同。有的孩子句子结构比较混乱，有的孩子读音准确性不够高。在辅导课上，我和老师对每个学生进行了个性化的指导。我们帮助他们训练语言表达能力，帮助他们更好地吸收知识。

下午，我参加了小学数学的补习课。这些孩子都是数学中压力比较大的学生，他们的家长希望通过辅导班来提高孩子的学习成绩。在老师和家长的共同努力下，这些孩子的学习成绩取得了小小的进步。但是，他们的压力也随之加大。在这个时候，老师和我也需要协助孩子调整心态，减轻负担。

第三天

今天是我的最后一天实习。我来到学校后看到了孩子们的欢声笑语，心情非常舒畅。我参加了一节小学英语口语课的辅导。这是孩子们最喜欢的环节之一，因为在这个环节里，他们可以展示自己的语言表达能力，在老师的指导下不断提高。我跟他们一起学习了一些固定短语和表达方式，同时也帮助他们改正发音错误和语法错误。这些孩子们非常活泼，有时候会提出一些有趣的问题，让课堂更加生动有趣。

在实习的三天里，我学到了很多。我不仅了解了孩子们的学习状况和他们的家庭情况，还掌握了更好的教学技巧和方法。在与老师和助教们交流交流中，我感受到了老师和家长们的不易。他们是为了孩子们的未来付出着非常大的努力，我要学会尊重他们的付出，为他们的工作尽自己最大的努力。

总之，在这三天中，我深刻体验到了辅导班的特殊性质和优秀之处。我也认识到成为一个优秀的辅导老师需要耐心、热情、智慧和专业知识。虽然这个过程可能会比较艰辛，但是只要我们坚持不懈，就会为孩子们的未来奠定坚实的基础。

辅导班的日记 篇2

这几天的下乡招生，感触颇多，不知道该用怎样的无言描述我这几天复杂的心情。家乡的孩子很可爱也很聪明，但有些孩子却让人心疼。家庭条件的有限和重男轻女的旧思想让有些渴望多一些学习机会的孩子关上了门，“女孩子上完初中不就行了吗”一位家长的话语一直萦绕在我的耳旁，虽然最后免费让那个女孩上课了，但想起那家孩子渴望学习的孩子的眼神，我心疼了。XX/07/10星期二天气：晴

这段日子的相处，同学友谊更加深厚!

四个女孩，三个男生组成了辅导班的教师队伍，这里的每一个人都很优秀，**我们是发小，现在他该上大三了，他性格沉稳.考虑很周全，从这个辅导班筹办到最终结束他都给了我很大的帮助，我从内心感激这位兄弟，我相信这个暑假他也会学到很多东西。，几个女孩是高中的同学，其中一个已经大学毕业专业很对口的，学的是师范类的。另外两个在校大学生，听说我要办班药，就要求留下来一块儿共同努力.我们几个志同道合的兄弟姐妹能够为目标聚在一起，这段时间的招生大家都很努力，这是我最为骄傲，最为感动的。XX/07/13星期四天气：多云

招生即将结束。

近半月的招生活动就要结束了，回想这半个月的下乡招生体验，有说不出的感动，家人朋友一直以来对我的支持，鼓舞着我的斗志，与人交流，思考方式，忍耐力等都得到了很大的提高。明天就是和新生正式见面的日子了，趁着动力，把班级的课程有细化的分了下，将最后的准备工作得到完善。这一夜有些激动，有点难眠。

辅导班的日记 篇3

父母们望子成龙.望女成凤的期望让我记忆犹新，学生的家长时不时的都会往老师这边打电话问他们学生的学习情况，让我们对他的孩子多下些功夫，趁着这两天休息，我们老师一起进行了回访，冒着微凉的小雨，感受家乡泥土的气息，一路上心情异常激动。在回访过程中，家长对我们的反应很好，“他现在都不怎么看电视了…”“作业不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先复习呢…”….听到这些评价，内心暖暖的，很激动，这是对我们这些老师努力的肯定。我知道，我们每个人都很尽心地对待每一个学生，看到他们能够在暑假有所获，我们也很高兴。

辅导班的日记 篇4

今天是星期天，我做完作业，打开电视刚想看，妈妈就在一旁唠叨开了：“又看电视了，书都看完了吗？我都是为你好，俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。”刚过一点钟，妈妈就准备开车送我去学写作。

的确，和好多同学一样，我是独生子女，妈妈就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就没有问过我愿不愿意，自作主张给我报了英语、写作班。每次考试必须95分以上，上学期英语期末考试，我只得了85分，妈妈知道了，一阵怒骂，又搬出一大堆道理：“你现在才上三年级，英语才刚起步，考了这么一点，初中该怎么办呀！”

可是今天，我的心情糟透了，实在不愿意接受妈妈的安排，这要挤占我多少课余时间啊！于是，我随便找了个借口：“我脚疼。”（wEi890.COM 唯美句子）

妈妈似乎看穿了我，怒气冲冲地说：“不用编任何理由！”

我故意慢吞吞地穿衣、系鞋带，妈妈等得不耐烦了，问：“你是不是根本就不想去？我千挑万选，找了这么一所收费最高的写作学校，真是枉费心机！既然这样，你就别上学了！”说完，她把我的书包往地上扔，扔得乱七八糟的，离开了家，让我一个人整理散了一地的作业本。

我是妈妈的独养女儿，妈妈在生活上对我百依百顺，生病时百般呵护，给我买这买那；平时，我就如同一个尊贵的小公主，衣来伸手，饭来张口……但是学习上，妈妈从来就没给我半点自由空间。有时我想，如果我有一个妹妹，妈妈是不是会不那么管我了？

辅导班的日记 篇5

到家后的几天便和队友们一起下乡招生。

我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况，为了让更多的家长和学生对我们辅导班有个深入的认识和了解，我们必须具有很大的耐心和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面还可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三个学生，心里很失落。也了解到队友那边的招生情况不容乐观，内心很失落。回到家和老爸说了情况，老爸小这说：“做事情，说话要从理解对方的心理开始……”,很朴实的话，却给了我巨大的力量，现实不允许一直消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励，调整了心态后，和团队开了个小会，交流是力量的集聚，后来渐渐的情况好了很多，感觉和家长们的交流更加顺畅了，内心里的那个兴奋啊，还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。

辅导班的日记 篇6

因为上学期的期末考考得不大好，所以，妈妈为我报了在地下图书馆上课的英语补习班。因此，我每天从早上9;00到12;00都得上课。

新的课室，新的老师，新的同学，新的书本，为我带来了新的朋友，新的知识。

我的补习老师叫王丹丹，她有一副娃娃脸及肩的长发，看起来十分年轻。她虽然年轻，但她的知识十分渊博。

丹丹老师很认真地教我们，但有的同学却不听讲，上课的时候大声喧哗，吵闹。因此，丹丹老师常常调座位，但效果依然不好。丹丹老师十分无奈，她私下与吵闹的同学商量了好几次，那些人依然屡教不改，上课依然吵吵闹闹。丹丹老师每节课必须很大声的说，因此，她的喉咙很快受不了了。

教到第100课左右，丹丹老师终于受不了了，她请了另一个老师代课，因为她的喉咙实在没有办法说话了。

看着新来的老师，她与丹丹一样，也被那些调皮的学生闹得受不了了，我心里不禁有一丝疑惑——为什么那些人不愿意好好学习呢?

学生的职责不就是好好学习吗?为什么有些人却不愿好好学习，难道他们不知道上课听讲是对老师的尊重吗?难道他们不知道他们不认真听讲是在浪费他们父母的金钱吗?难道他们不知道他们正在辜负他们的父母吗?

为人师表，已是一件艰巨的任务，如果身为学生的我们，还不好好学习，那老师们不都就很悲哀吗?

暑假辅导班日记600字篇五

这几天里，我被老爸送去了李老师的补习班。补习班有几位同学，依照他们的性格、外形特征等，我给他们几个起了个外号分别是：“急先锋小子”——张勋豪，“小矮子富翁”——张远航，“饭桶小姐”——李诗茹，“瞌睡熊”——李鑫兰。他们几个都在补习班学习。对了，还有“鼠小弟”——我。

第一天，我和张勋豪一同来到李老师家补习功课，张远航也刚刚到李老师家，而李新兰和李诗茹已来两天了。在李老师的介绍下我认识了他们。

好了，下面我就来介绍他们吧!

第一个是张勋豪。这小子做事冲动，性子急，喜欢打、闹，他调皮捣蛋，这点与《水浒传》里的索超很相像，所以，我把它取名为“急先锋小子”。

第二是张远航。他很矮，比我还矮呢!我想可能是他发育不良的原因吧!但他很有钱。啊!你还不知道呀!那家伙可是个富翁——每天大包小包的买东西，一掏就是20多元。所以我给他取名为“小矮子富翁”。

第三个就是李诗茹。她中等身材，可她每到中午就来两三碗干饭。这些就算了，可她说自己“文质彬彬”，又自称小姐的作风，让人一看就恶心、呕吐。就凭这点，我给他取名为“饭桶小姐”。

第四个是李鑫兰。他一副笨熊样，走路的姿态也与笨熊一般无二。每天中午一睡就是两三个小时。所以，我给他取名为“睡熊”。

哈哈!该介绍我了。我是他们中最小的一个。有时活了四射，魅力十足，让人觉得有点可爱。有时爱叽叽的尖叫，又特别胆小，尽管今年10岁有2，可没有大人在，白天都不敢在家里睡觉——胆小如鼠，所以我给自己取名为“鼠小弟”。

辅导班的日记 篇7

（以前的日记）

今天上午上完数学辅导班的时候，我由于种种原因不想上英语辅导班了（原先的时候我英语数学都报着呢）然后我被老师灌了一些毒鸡汤，但我还是坚持不想上的时候，我妈妈又不来接我，我只能自己回去了。

自己回去的话我没拿钥匙，我得等我妈妈来给我送钥匙，于是我给妈妈打了一个电话，她就说好，我就步行着回家了，回家的路程有两条可以选择，一条走马路，一条沿着河边走，我心想以我妈的性格，她肯定会晚点来，我在楼上呆着也没什么意思，所以我沿着河边走的话也不迟（沿着河边走远两三百米）

走到家后我就找了一下我妈妈还走到家后我就找了一下我妈妈还没有回来，我就跑楼上了，我由于没拿表，所以不知道是几时几分，我感觉过了很长一段时间（我中间迷糊了一会儿），妈妈也没有来送钥匙，我又跑去门市了，还没到门市，距离门市还有五六百米的时候，我在市场上碰见了妈妈，我妈妈问我，你咋又来门市了？我在楼下叫你的时候你没听着，你弟还在门市，一个人带着，我又不能上去给你送。

哎，反正就怨我吧，本来就该拿着钥匙来了。

辅导班的日记 篇8

终于放假了！我总算可以痛痛快快地玩一场了。谁知，妈妈在奋进教育辅导中心报了作文辅导班，我的情绪顿时从高潮跌落到了低谷中。

到了上课那天，我坐着公共汽车来到奋进教育辅导中心，我一边坐着车，一边想：我们作文老师会不会很凶、很丑呢？大热天的，那里会不会很热呢？会不会是低矮的平房呢……我的心情就像打翻了五味瓶——既紧张有害怕。

终于到达奋进了。我走下车，抬头一看，几个镀金打字映入我的眼帘——奋进教育。我再向前看，老师正微笑地迎接我们，说：“欢迎你们来到奋进学习！”我缓缓地走上楼，看见了几个红色的大字——奋进教育请上七楼，我顿时傻了眼儿：七楼！那么高！而且这儿还没有电梯。想完，我马上无精打采地走上楼了。过了一会儿，我走到了七楼，当我踏进门口时，眼前一亮：啊！多么宽敞的多媒体教室，多么先进的设备！我走进班级，看见有电风扇、空调、白板、座椅整齐的摆放在教室里，还有洁白的墙壁和光滑的地板，学习环境真不错！还有一大群吵吵嚷嚷的男同学。忽然，一位年轻漂亮的女老师满面春风地走了进来，看到老师，我那颗悬着的心终于落了下来。

我第一次来到奋进教育辅导中心，在这里学习让我受益匪浅，我希望我能够在这里学到更多的知识，一定不要辜负父母对我的期望！

辅导班的日记 篇9

对于人生价值，读到很多，也听说过很多，但是依旧还有许多迷茫。越长大越觉得人生要思考的东西太多，需要追求的东西太多。此次办暑假班就把它当做是一个重新认识自我的旅程，从中我学会了许多，成长了许多。

XX年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正在体验生活，实现自我价值。

即将在家乡开办的暑假班，有豪气万丈，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当校长兼老师。暑假班一直是大学生社会实践的好去处，本着为家乡人民谋福，提高自我能力，传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念让我们这些在读大学生走在一起。

虽然只有短短一个月的办班时间，大家在学校却准备了大半个月，一边学习、备考，一边准备办暑假班。作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在六月初起我在家乡调查暑假辅导班的情况，经过对临镇一些辅导班和学生家长的咨询，了解到家乡许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于乡镇的步行街区，对学生情况调查和对一些家长的了解，我们决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为口号进行宣传。

从办班理念，宣传单，队友招聘，到联系教室问题，招生时间，人数安排等，大家都很累，但是累并快乐着。开班前的准备事情，让从来没有类似经历的我头大，整个流程大致于心，但细节方面很让人感到挫败，但是，在办过班的同学的帮助下，对如何策划这个班的流程实现细节，包括写策划书，事件注意事项，人员、物资安排等学到不少。

一切就绪，只待假期的到来!愿一切顺利!

辅导班的日记 篇10

辅导班实习日记

第一天：跟班

今天是我来到辅导班实习的第一天，老师让我先跟着她一天，熟悉一下辅导班的规则和日常教学流程。

上午，我跟着老师给小学一年级的学生上初步的语文课，内容是字母组合。老师先给学生介绍了字母组合的基本知识，然后让学生练习书写，最后再加入一些游戏化的互动环节。我从旁观察，发现学生们对老师的课非常认真，也很积极地与老师互动。

下午，我们给三年级的学生上数学课，内容是乘法口诀。老师以动画、视频的形式给学生呈现了乘法口诀的规律，然后让学生逐步背诵。在这个过程中，老师通过问答、竞赛等形式，极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。我也跟着学习了一遍，感觉收获不小。

通过一天的观察和跟班，我感受到了辅导班课程设计的科学性和学生课堂参与度的高效性。

第二天：志愿者

今天是辅导班的志愿者活动日，我负责协助开展一项互动活动，主要是帮孩子们练习口语和表达能力。

这项活动分为两个部分，第一部分是小组分配，让学生们分成小组进行角色扮演，播放一些短片，例如英语童话和小品，带动学生们的学习兴趣和口语表达能力。第二部分是自由交流，让学生们自由发挥，逐渐提升口头表达的能力。

我非常享受这个过程，看到孩子们的表现越来越出众，也更加清晰地感受到教育带来的成就感和乐趣。

第三天：教学辅导

今天老师让我正式担任数学课的辅导老师，我有些紧张，但也觉得很有挑战性。

讲台上，我努力展示自己的数学知识，把内容结合具体例子讲解得尽量明白易懂。在课程中，我还潜心观察了学生的情况和思考习惯，找出他们学习上的瓶颈并细心指导。虽然我的辅导经验尚不够丰富，但我相信尽职、细心、和学生保持沟通，一定能够促进学生的成长。

这一天结束时，我通过辅导老师和家长的反馈，得到了自己所期望的鼓励，也明白到了自己还需要更多经验和技能，才能更好地担任这份职责。

第四天：反思总结

今天是我的最后一天实习，也是我反思和总结这四天经历的时间。

回首这几天，我感受到了教学带来的成就感和乐趣，也深刻地了解到自己还有不少需要提升的地方。其实教育不只是传授知识，同时也是一项协同工作，需要老师、学生、家长三方面的努力合作，才能够让孩子们在生活和学习中收获更多美好。

尽管这份实习经历结束了，但我相信我的心、我的眼和我的书都还未结束，而我也会继续在这个领域中努力、成长和付出。

辅导班的日记 篇11

今天下午，我的心情格外不好，因为又要去上枯燥乏味的英语辅导班了。天气也是雷雨交加的，和我的心情一样糟糕。但我知道，就算天气再不好，妈妈都会把我送去上课。

来到英语辅导班，我已经变成了一只名副其实的“落汤鸡“，浑身上下没有一处是干的。由于我昨天没有把英语单词背劳，所以心里有些忐忑不安，立刻掏出了英语书开始温习。不一会儿，同学们都陆续到齐了，老师开始讲课了。

正在这时，老师大声吼到：“xx同学，坐正！”“这边有蚊子呢！它叮我！”xx同学说。老师一听，马上开始了地毯式的搜寻，可不能让小小蚊子搅乱了我们的课堂纪律。突然，一只胆大包天的蚊子冲了过来，老师看见了便三步并两步的上前追赶，只听“啪”地一声，那只蚊子已经命丧黄泉了。

正要准备开始上课，又有几只突如其来的蚊子飞到了天花板上，老师马上搬来了凳子，站在上面把天花板上的蚊子一个又一个的送上了天堂。老师刚从凳子上下来，就又飞来了几只可恶的蚊子，气势汹汹，好像是要为同伴报仇似的。老师火冒三丈，马上点起了蚊香，那几只蚊子被蚊香迷得晕头转向，再也无力反击了。这下终于可以安心上课了！我们心里都有一种消灭敌人的胜利感！

虽然我不喜欢上英语辅导班，但今天那几只蚊子给我们本来枯燥的的英语课增添了意外的乐趣！

延伸阅读

辅导班的日记优选

关于“辅导班的日记”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧，如何有条理地将范文分门别类？准备各类文档材料是我们工作的基本要求，范文的价值在提高学生写作水平方面发挥了重要作用。

辅导班的日记(篇1)

辅导班实习日记

第一天

今天我来到了一家小学课外辅导班进行实习。我来到后台见到了老师和其他的老师助教，她们都非常热情地接待了我。在老师的带领下，我开始了今天的工作。

上午的时候，我负责了两节小学数学的辅导课。孩子们的数学水平都不错，他们听得很认真，做题也很踊跃。作为一名实习生，我感到非常高兴，因为我的指导和帮助是对他们学习的巨大帮助。

下午，我参与了一节小学英语课的辅导。今天的内容是阅读。孩子们非常喜欢这个环节，他们听着老师的讲解，读着文本，学习着生词和语法。我发现，在辅导课上，孩子们可以得到更全面的英语学习。在老师的引导下，他们也更容易获得成就感。

第二天

今天的实习我负责辅导小学语文课。学校已经放寒假了，因此今天辅导的孩子都是参加寒假班的学生。他们各个有着不同的特点，学习能力也各个不同。有的孩子句子结构比较混乱，有的孩子读音准确性不够高。在辅导课上，我和老师对每个学生进行了个性化的指导。我们帮助他们训练语言表达能力，帮助他们更好地吸收知识。

下午，我参加了小学数学的补习课。这些孩子都是数学中压力比较大的学生，他们的家长希望通过辅导班来提高孩子的学习成绩。在老师和家长的共同努力下，这些孩子的学习成绩取得了小小的进步。但是，他们的压力也随之加大。在这个时候，老师和我也需要协助孩子调整心态，减轻负担。

第三天

今天是我的最后一天实习。我来到学校后看到了孩子们的欢声笑语，心情非常舒畅。我参加了一节小学英语口语课的辅导。这是孩子们最喜欢的环节之一，因为在这个环节里，他们可以展示自己的语言表达能力，在老师的指导下不断提高。我跟他们一起学习了一些固定短语和表达方式，同时也帮助他们改正发音错误和语法错误。这些孩子们非常活泼，有时候会提出一些有趣的问题，让课堂更加生动有趣。

在实习的三天里，我学到了很多。我不仅了解了孩子们的学习状况和他们的家庭情况，还掌握了更好的教学技巧和方法。在与老师和助教们交流交流中，我感受到了老师和家长们的不易。他们是为了孩子们的未来付出着非常大的努力，我要学会尊重他们的付出，为他们的工作尽自己最大的努力。

总之，在这三天中，我深刻体验到了辅导班的特殊性质和优秀之处。我也认识到成为一个优秀的辅导老师需要耐心、热情、智慧和专业知识。虽然这个过程可能会比较艰辛，但是只要我们坚持不懈，就会为孩子们的未来奠定坚实的基础。

辅导班的日记(篇2)

20xx/06/25 星期二 天气：晴

对于人生价值，读到很多，也听说过很多，但是依旧还有许多迷茫。越长大越觉得人生要思考的东西太多，需要追求的东西太多。此次办暑假班就把它当做是一个重新认识自我的旅程，从中我学会了许多，成长了许多。

20xx年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正在体验生活，实现自我价值。

即将在家乡开办的暑假班，有豪气万丈，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当校长兼老师。暑假班一直是大学生社会实践的好去处，本着为家乡人民谋福，提高自我能力，传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念让我们这些在读大学生走在一起。

虽然只有短短一个月的办班时间，大家在学校却准备了大半个月，一边学习、备考，一边准备办暑假班。作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在六月初起我在家乡调查暑假辅导班的情况，经过对临镇一些辅导班和学生家长的'咨询，了解到家乡许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于乡镇的步行街区，对学生情况调查和对一些家长的了解，我们决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为口号进行宣传。

从办班理念，宣传单，队友招聘，到联系教室问题，招生时间，人数安排等，大家都很累，但是累并快乐着。开班前的准备事情，让从来没有类似经历的我头大，整个流程大致于心，但细节方面很让人感到挫败，但是，在办过班的同学的帮助下，对如何策划这个班的流程实现细节，包括写策划书，事件注意事项，人员、物资安排等学到不少。

一切就绪，只待假期的到来!愿一切顺利!

20xx/07/2 星期一 天气：多云

假期如期而至

到家整理好东西后，拿着材料直奔招生地点，了解了招生情况，下午就集合了团体一起到教室打扫了卫生，男女搭配干活不累，男老师都主动帮女老师干活，打闹着，嬉戏着，好不乐乎，让我看到了，我们这个团队队员之间的友好和团结，这也为今后的工作带来了很多便利。

20xx/07/06 星期四 天气：晴

到家后的几天便和队友们一起下乡招生。

我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况，为了让更多的家长和学生对我们辅导班有个深入的认识和了解，我们必须具有很大的耐心和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面还可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三个学生，心里很失落。也了解到队友那边的招生情况不容乐观，内心很失落。回到家和老爸说了情况，老爸小这说：“做事情，说话要从理解对方的心理开始……”,很朴实的话，却给了我巨大的力量，现实不允许一直消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励，调整了心态后，和团队开了个小会，交流是力量的集聚，后来渐渐的情况好了很多，感觉和家长们的交流更加顺畅了，内心里的那个兴奋啊，还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。

20xx/07/08/ 星期六 天气：晴

这几天的下乡招生，感触颇多，不知道该用怎样的无言描述我这几天复杂的心情。 家乡的孩子很可爱也很聪明，但有些孩子却让人心疼。家庭条件的有限和重男轻女的旧思想让有些渴望多一些学习机会的孩子关上了门，“女孩子上完初中不就行了吗”一位家长的话语一直萦绕在我的耳旁，虽然最后免费让那个女孩上课了，但想起那家孩子渴望学习的孩子的眼神，我心疼了。

20xx/07/10 星期二天气：晴

这段日子的相处，同学友谊更加深厚!

四个女孩，三个男生组成了辅导班的教师队伍，这里的每一个人都很优秀，**我们是发小，现在他该上大三了，他性格沉稳.考虑很周全，从这个辅导班筹办到最终结束他都给了我很大的帮助，我从内心感激这位兄弟，我相信这个暑假他也会学到很多东西。，几个女孩是高中的同学，其中一个已经大学毕业专业很对口的，学的是师范类的。另外两个在校大学生，听说我要办班药，就要求留下来一块儿共同努力.我们几个志同道合的兄弟姐妹能够为目标聚在一起，这段时间的招生大家都很努力，这是我最为骄傲，最为感动的。

20xx/07/13 星期四 天气：多云

招生即将结束。

近半月的招生活动就要结束了，回想这半个月的下乡招生体验，有说不出的感动，家人朋友一直以来对我的支持，鼓舞着我的斗志，与人交流，思考方式，忍耐力等都得到了很大的提高。明天就是和新生正式见面的日子了，趁着动力，把班级的课程有细化的分了下，将最后的准备工作得到完善。这一夜有些激动，有点难眠。

20xx/07/14 星期六 晴

今天是我们和学生们正式见面的日子。

这个时候已经报名的有120个人，见到孩子们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们沟通，一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我非常感动，我想，一定要在短短的一个月的时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。我们安排了老师与学生见面会，老师们为他们展示了才艺表演，给孩子们介绍了各个年级的老师。

身为暑假班的发起的我也发了言，虽然是照着事先写好的演讲稿念的，但是还是感觉很紧张，但也只能在内心，故作淡定的发表了演讲，这一天很值得纪念。顺利的开始，愿今后的一个月一切能够顺利!

20xx/07/15 星期日 晴

经过一系列的准备我们在七月十五号正式开学。小学二年级到初中三年级一共八个年级，小学课程设置为数学，语文，初中语文，数学，物理化学。我负责教初二的物理和数学。

第一次教课有些紧张，但是这些天我已经细致地备好了课，我想站在讲台上要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排首先带着他们复习以前的知识，看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满，课余时间我们和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我们哥哥姐姐.我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤。。。也许，我们的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧。。。想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了埃。

20xx/08/1 星期三 小雨

父母们望子成龙.望女成凤的期望让我记忆犹新，学生的家长时不时的都会往老师这边打电话问他们学生的学习情况，让我们对他的孩子多下些功夫，趁着这两天休息，我们老师一起进行了回访，冒着微凉的小雨，感受家乡泥土的气息，一路上心情异常激动。在回访过程中，家长对我们的反应很好，“他现在都不怎么看电视了。”“作业不多，但都能很好的完成。”“回家后都是先复习呢”听到这些评价，内心暖暖的，很激动，这是对我们这些老师努力的肯定。我知道，我们每个人都很尽心地对待每一个学生，看到他们能够在暑假有所获，我们也很高兴。

20xx/08/15 星期三 天气：晴

从筹备，教学到生活，家访，暑假班的结束是在歌声中分别，看着这群天真的孩子，有说不出的感动. 这些天他们经常给我空间留言说他们很想念在暑假班的日子，现在在学校的情况，看到他们的成长，我们是会心的微笑，亦想起那年的我们……

这是我们第一次办辅导班，我们用心去付出，得到了很多家长的好评，我们在收获有家长的感激，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我们成长的见证。

但是我们同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，比如所我们在前期筹办时控制一些没有必要的开支：比如说我们辅导班教室不能过高，应为一些学生比较小，不安全.比如我们在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化：比如我们应该更多地和家长交流，这样才能更好的促进学生的各方面进步 这些细节都在我的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我将奉之为最难得的经验永记于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，我们也获得了比人比具备的经历”

这个暑假于与众不同!

辅导班的日记(篇3)

经过一系列的准备我们在七月十五号正式开学。小学二年级到初中三年级一共八个年级，小学课程设置为数学，语文，初中语文，数学，物理化学。我负责教初二的物理和数学。

第一次教课有些紧张，但是这些天我已经细致地备好了课，我想站在讲台上要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排首先带着他们复习以前的知识，看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满，课余时间我们和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我们哥哥姐姐.我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤。。。也许，我们的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧。。。想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了埃。

辅导班的日记(篇4)

我和馨香颖屋、风儿响叮当、绿色方舟、谱尼2代有一个共同的英语辅导班，在我们的辅导班上发生了许多有趣的事。所以我非常喜欢这个辅导班。里面的同学有的也很天真。让我想起来就想笑。

酸

每当老师我们的辅导班里面学习最好的就要数“馨香颖屋”了，她的作业不仅次次完成的好，而且字写的也非常工整，几乎作业上出现的全都是“A+”或“A”，每次一批完作业，我和“风儿响叮当”就会望着她的本子羡慕好一阵子。而且，每当老师给我们出难题的时候，只有她的头脑非常冷静。我看着她的作业本，觉得自己真的望尘莫及呀！

苦

因为英语课。每个星期六、星期天我不仅要写学校作业，连英语作业也要在星期天完成，我那唯一的自由被夺去了。（有点夸张，呵呵）有时老师还会叫我们背一些长篇大论。每次还要背课文，写练习册，想起来这些，真的觉得自己很倒霉呀。

甜

我们的英语班里也存在一些让我们高兴地事情，我们的英语班里还有一个很天真的四年级学生。为什么说他天真呢？那还得从一件事说起……在辅导班上，“谱尼2代”被老师封为了班长，专门负责记表现不好的同学的名字，有一次老师听写，单词错一个补十遍，结果我们谁都没有错，只有他错了，结果，听写完已经下课了，老师只好叫他回家去补，下一节课交上来，由班长记着名字。结果等到下次上课时，班长问他要作业，他脸上露出来惊讶的表情，说：“呀！我忘了”看着他脸上那副呆呆的表情，我们开怀大笑。上课了，老师问班长要他的作业时，班长一脸无辜的指着他说：“他没带作业。”老师为了惩罚他或者说是想让他下次记住带作业，边让班长把单词翻一倍，变成20个单词。结果又一节课，他还是没带，便又将单词翻了一倍……结果如此翻涨，翻到了200个单词，他竟然还不带作业，甚至自己把自己老底都揭出来了，自己根本就没有写，他的天真使我们开怀大笑，使老师哭笑不得。

这还只不过是一些小事，但这些“小事”让我深深的爱上了这个辅导班。

辅导班的日记(篇5)

今天是星期天，我做完作业，打开电视刚想看，妈妈就在一旁唠叨开了：“又看电视了，书都看完了吗？我都是为你好，俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。”刚过一点钟，妈妈就准备开车送我去学写作。

的确，和好多同学一样，我是独生子女，妈妈就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就没有问过我愿不愿意，自作主张给我报了英语、写作班。每次考试必须95分以上，上学期英语期末考试，我只得了85分，妈妈知道了，一阵怒骂，又搬出一大堆道理：“你现在才上三年级，英语才刚起步，考了这么一点，初中该怎么办呀！”

可是今天，我的心情糟透了，实在不愿意接受妈妈的安排，这要挤占我多少课余时间啊！于是，我随便找了个借口：“我脚疼。”

妈妈似乎看穿了我，怒气冲冲地说：“不用编任何理由！”

我故意慢吞吞地穿衣、系鞋带，妈妈等得不耐烦了，问：“你是不是根本就不想去？我千挑万选，找了这么一所收费最高的写作学校，真是枉费心机！既然这样，你就别上学了！”说完，她把我的书包往地上扔，扔得乱七八糟的，离开了家，让我一个人整理散了一地的作业本。

我是妈妈的独养女儿，妈妈在生活上对我百依百顺，生病时百般呵护，给我买这买那；平时，我就如同一个尊贵的小公主，衣来伸手，饭来张口……但是学习上，妈妈从来就没给我半点自由空间。有时我想，如果我有一个妹妹，妈妈是不是会不那么管我了？

辅导班的日记(篇6)

到家后的几天便和队友们一起下乡招生。

我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况，为了让更多的家长和学生对我们辅导班有个深入的认识和了解，我们必须具有很大的耐心和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面还可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三个学生，心里很失落。也了解到队友那边的招生情况不容乐观，内心很失落。回到家和老爸说了情况，老爸小这说：“做事情，说话要从理解对方的心理开始……”,很朴实的话，却给了我巨大的力量，现实不允许一直消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励，调整了心态后，和团队开了个小会，交流是力量的集聚，后来渐渐的情况好了很多，感觉和家长们的交流更加顺畅了，内心里的那个兴奋啊，还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。

辅导班的日记(篇7)

今天天气阴的几乎让人喘不过气来，我的心也像天气一样，十分郁闷。这件事应该从刚放寒假时开始说起了，在思迈秋常班结束的时候，老师问我们寒假都准备报什么班，当时我有点犹豫，决定回家征求爸爸妈妈的意见。

但实际上我心里已经打好了谱，决定报音标班。没想到妈妈竟然不容置疑地说：“音标什么时候学不行，你的基础不错，等到了初中再学也不晚。我觉得你应该报ST演讲班，这样可以锻炼你的演讲能力。”这句话仿佛一盆凉水泼到了我的头上，仿佛一个惊雷在我耳边炸响，仿佛打翻了五味瓶，很不是滋味。但是，即便如此，我还是听从了妈妈的意见，背上“沉重”的ST书本去上学了。不合心意的演讲学习除了背还是背，并且没有新的内容出现，无聊极了。过了两天我的学习兴趣几乎降到了0，甚至一提起思迈，我就有一种头疼的感觉。妈妈在万般无奈之下终于给我调换到了音标班，但也并不是一帆风顺的，落下的功课要急着补上去，“补课”这个词又整天响在我的耳畔。

唉，有时候坚持己见是很重要的。

辅导班的日记(篇8)

父母们望子成龙.望女成凤的期望让我记忆犹新，学生的家长时不时的都会往老师这边打电话问他们学生的学习情况，让我们对他的孩子多下些功夫，趁着这两天休息，我们老师一起进行了回访，冒着微凉的小雨，感受家乡泥土的气息，一路上心情异常激动。在回访过程中，家长对我们的反应很好，“他现在都不怎么看电视了…”“作业不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先复习呢…”….听到这些评价，内心暖暖的，很激动，这是对我们这些老师努力的肯定。我知道，我们每个人都很尽心地对待每一个学生，看到他们能够在暑假有所获，我们也很高兴。

辅导班的日记(篇9)

上辅导班

因为上了六年级，我妈妈决定给我报了辅导班。辅导班在这个星期开课。

早上，我起床一看7点半了，我心想不好！辅导班的课是8点开始，但是我家离那有点远至少30分钟才能到。于是，我和我妈妈不吃早餐做了3路公交车就去了，到了那快到8点了，于是马上跑到教室。

到了那，老师开始讲课了，第一节课是语文，讲了一些成语认识与应用，课上又做了一些练习，还布置了作业查我国56个民族的名称。第二节课是做一些智力游戏，，还给我们准备了酸奶，果盘，铜锣烧这些吃的，我很喜欢吃。第三节课，老师给我们上的数学，讲了一些考试有过的一些难题。

通过辅导班的这一节课，我发现在语文方面基础的知识不是很牢固，知识面太窄，数学题做的少，还的加强练习，我自己感觉有必要上这个辅导班。

辅导班的日记(篇10)

今天下午，我的心情格外不好，因为又要去上枯燥乏味的英语辅导班了。天气也是雷雨交加的，和我的心情一样糟糕。但我知道，就算天气再不好，妈妈都会把我送去上课。

来到英语辅导班，我已经变成了一只名副其实的“落汤鸡“，浑身上下没有一处是干的。由于我昨天没有把英语单词背劳，所以心里有些忐忑不安，立刻掏出了英语书开始温习。不一会儿，同学们都陆续到齐了，老师开始讲课了。

正在这时，老师大声吼到：“xx同学，坐正！”“这边有蚊子呢！它叮我！”xx同学说。老师一听，马上开始了地毯式的搜寻，可不能让小小蚊子搅乱了我们的课堂纪律。突然，一只胆大包天的蚊子冲了过来，老师看见了便三步并两步的上前追赶，只听“啪”地一声，那只蚊子已经命丧黄泉了。

正要准备开始上课，又有几只突如其来的蚊子飞到了天花板上，老师马上搬来了凳子，站在上面把天花板上的蚊子一个又一个的送上了天堂。老师刚从凳子上下来，就又飞来了几只可恶的蚊子，气势汹汹，好像是要为同伴报仇似的。老师火冒三丈，马上点起了蚊香，那几只蚊子被蚊香迷得晕头转向，再也无力反击了。这下终于可以安心上课了！我们心里都有一种消灭敌人的胜利感！

虽然我不喜欢上英语辅导班，但今天那几只蚊子给我们本来枯燥的的英语课增添了意外的乐趣！

辅导班的日记(篇11)

这里四季如春，芳草萋萋：这里书香弥漫，桃李芬芳；这里是我心灵的港湾，这里是我心爱的网络辅导班……

——题记

说起辅导班，大家都上过不少，奥数班、英语班、作文班……可是有一个辅导班却与众不同，不信，你就跟我来体验一番吧！

上这个辅导班，我不必披星戴月，起早贪黑，不必风吹日晒，穿梭往返，我这个亲爱的辅导班就像一位慈祥的妈妈，总是早早的准备好一切，时时刻刻等待着我的到来。

上这个辅导班，我尽管可以放松心情，倒一杯香茶，一边听着悠扬的乐曲，一边在这个花园般的辅导班上随意溜达，找寻那最适合自己的沃土。

上这个辅导班，这里的名师荟萃可以随我挑。我可以随时跨越时空到最敬仰的“小城说雨”老师家里小坐，随意翻看他的“写作宝典”；我还可以到“数学博客圈”探访名师，感受数学的奥秘与乐趣……

上这个辅导班，可以交上一帮志同道合的好朋友，文笔优美的” 憇坏?王琳” ；沉稳细腻的“心之小语”；光彩照人的“白云飘儿”；才华横溢的“酒忠豪”；率真可爱的小周冲……和他们一起疯玩，一起阅读，一起写作，一起感受，真的是快乐无比……

上这个辅导班，我和朋友们可以尽情展示自己，写出了好文章可以在这里展示，拍的好照片可以在这里展示，解出了一道难题可以在这里分享，必定有众多老师好友前来分享祝贺……

这个辅导班，既又像一座花园，更像一本百科全书，时刻为我答疑解惑，常常让我留恋往返。关键是她还像“慧心如兰”的画画班一样，是免费的！你也许会想，哪儿有这么天上掉馅饼的辅导班啊？那我问问你：你是否正盯着电脑屏，全神贯注地畅游在校信通博客，其实呀，你早就和我一样，不知不觉就上了这个网络辅导班，你肯定还和我一样，不可自拔地爱上了这个网络辅导班！

亲爱的爸爸妈妈和我的好童鞋们，如果你还在为上什么辅导班纠结，那就不要犹豫了，赶快来和我一起上这个于众不同的辅导班吧！

辅导班的日记(篇12)

（以前的日记）

今天上午上完数学辅导班的时候，我由于种种原因不想上英语辅导班了（原先的时候我英语数学都报着呢）然后我被老师灌了一些毒鸡汤，但我还是坚持不想上的时候，我妈妈又不来接我，我只能自己回去了。

自己回去的话我没拿钥匙，我得等我妈妈来给我送钥匙，于是我给妈妈打了一个电话，她就说好，我就步行着回家了，回家的路程有两条可以选择，一条走马路，一条沿着河边走，我心想以我妈的性格，她肯定会晚点来，我在楼上呆着也没什么意思，所以我沿着河边走的话也不迟（沿着河边走远两三百米）

走到家后我就找了一下我妈妈还走到家后我就找了一下我妈妈还没有回来，我就跑楼上了，我由于没拿表，所以不知道是几时几分，我感觉过了很长一段时间（我中间迷糊了一会儿），妈妈也没有来送钥匙，我又跑去门市了，还没到门市，距离门市还有五六百米的时候，我在市场上碰见了妈妈，我妈妈问我，你咋又来门市了？我在楼下叫你的时候你没听着，你弟还在门市，一个人带着，我又不能上去给你送。

哎，反正就怨我吧，本来就该拿着钥匙来了。

辅导班日记必备

你在考虑如何写好范文吗？高效地处理文档可以让我们更好地规划时间和实现目标，范文借鉴是解决写作困难的一个方法。范文强调了整体构思在团队协作中的作用，在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“辅导班日记”，祝您在阅读文章时有所获得！

辅导班日记【篇1】

唉，为什么要上辅导班，大人们，你们都不好好想一想，暑假上可以，但是寒假呢，只有一个月的时间，那么多的作业，又要上辅导班，你们是要累死人么。不要给我太大的压力了/(ㄒoㄒ)/~~不然，我肯定会承受不了的，虽然你们这是为了我好，但是，我可以肯定的告诉你，没有兴趣是永远都学不好的。辅导班，我恨你。

辅导班日记【篇2】

父母们望子成龙.望女成凤的期望让我记忆犹新，学生的家长时不时的都会往老师这边打电话问他们学生的学习情况，让我们对他的孩子多下些功夫，趁着这两天休息，我们老师一起进行了回访，冒着微凉的小雨，感受家乡泥土的气息，一路上心情异常激动。在回访过程中，家长对我们的反应很好，“他现在都不怎么看电视了…”“作业不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先复习呢…”….听到这些评价，内心暖暖的，很激动，这是对我们这些老师努力的肯定。我知道，我们每个人都很尽心地对待每一个学生，看到他们能够在暑假有所获，我们也很高兴。

辅导班日记【篇3】

星期一天气：多云

假期如期而至

到家整理好东西后，拿着材料直奔招生地点，了解了招生情况，下午就集合了团体一起到教室打扫了卫生，男女搭配干活不累，男老师都主动帮女老师干活，打闹着，嬉戏着，好不乐乎，让我看到了，我们这个团队队员之间的友好和团结，这也为今后的工作带来了很多便利。

辅导班日记【篇4】

到家后的几天便和队友们一起下乡招生。

我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况，为了让更多的家长和学生对我们辅导班有个深入的认识和了解，我们必须具有很大的耐心和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面还可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三个学生，心里很失落。也了解到队友那边的招生情况不容乐观，内心很失落。回到家和老爸说了情况，老爸小这说：“做事情，说话要从理解对方的心理开始……”,很朴实的话，却给了我巨大的力量，现实不允许一直消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励，调整了心态后，和团队开了个小会，交流是力量的集聚，后来渐渐的情况好了很多，感觉和家长们的交流更加顺畅了，内心里的那个兴奋啊，还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。

辅导班日记【篇5】

星期三天气：晴

从筹备，教学到生活，家访，暑假班的结束是在歌声中分别，看着这群天真的孩子，有说不出的感动。这些天他们经常给我空间留言说他们很想念在暑假班的日子，现在在学校的情况，看到他们的成长，我们是会心的微笑，亦想起那年的我们……

这是我们第一次办辅导班，我们用心去付出，得到了很多家长的好评，我们在收获有家长的感激，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我们成长的见证。

但是我们同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，比如所我们在前期筹办时控制一些没有必要的开支：比如说我们辅导班教室不能过高，应为一些学生比较小，不安全。比如我们在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化：比如我们应该更多地和家长交流，这样才能更好的促进学生的各方面进步这些细节都在我的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我将奉之为最难得的经验永记于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，我们也获得了比人比具备的经历

这个暑假于与众不同！

星期六晴

今天是我们和学生们正式见面的日子。

这个时候已经报名的有120个人，见到孩子们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们沟通，一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我非常感动，我想，一定要在短短的一个月的时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。我们安排了老师与学生见面会，老师们为他们展示了才艺表演，给孩子们介绍了各个年级的老师。

身为暑假班的发起的我也发了言，虽然是照着事先写好的演讲稿念的，但是还是感觉很紧张，但也只能在内心，故作淡定的发表了演讲，这一天很值得纪念。顺利的开始，愿今后的一个月一切能够顺利！

星期二天气：晴

对于人生价值，读到很多，也听说过很多，但是依旧还有许多迷茫。越长大越觉得人生要思考的东西太多，需要追求的东西太多。此次办暑假班就把它当做是一个重新认识自我的旅程，从中我学会了许多，成长了许多。

20xx年x月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正在体验生活，实现自我价值。

即将在家乡开办的暑假班，有豪气万丈，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当校长兼老师。暑假班一直是大学生社会实践的好去处，本着为家乡人民谋福，提高自我能力，传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念让我们这些在读大学生走在一起。

虽然只有短短一个月的办班时间，大家在学校却准备了大半个月，一边学习、备考，一边准备办暑假班。作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在六月初起我在家乡调查暑假辅导班的情况，经过对临镇一些辅导班和学生家长的咨询，了解到家乡许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于乡镇的步行街区，对学生情况调查和对一些家长的了解，我们决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为口号进行宣传。

从办班理念，宣传单，队友招聘，到联系教室问题，招生时间，人数安排等，大家都很累，但是累并快乐着。开班前的准备事情，让从来没有类似经历的我头大，整个流程大致于心，但细节方面很让人感到挫败，但是，在办过班的同学的帮助下，对如何策划这个班的流程实现细节，包括写策划书，事件注意事项，人员、物资安排等学到不少。

一切就绪，只待假期的到来！愿一切顺利！

星期三小雨

父母们望子成龙。望女成凤的期望让我记忆犹新，学生的家长时不时的都会往老师这边打电话问他们学生的学习情况，让我们对他的孩子多下些功夫，趁着这两天休息，我们老师一起进行了回访，冒着微凉的小雨，感受家乡泥土的气息，一路上心情异常激动。在回访过程中，家长对我们的反应很好，“他现在都不怎么看电视了…”“作业不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先复习呢…”听到这些评价，内心暖暖的，很激动，这是对我们这些老师努力的肯定。我知道，我们每个人都很尽心地对待每一个学生，看到他们能够在暑假有所获，我们也很高兴。

星期四天气：晴

到家后的几天便和队友们一起下乡招生。

我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况，为了让更多的家长和学生对我们辅导班有个深入的认识和了解，我们必须具有很大的耐心和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面还可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三个学生，心里很失落。也了解到队友那边的招生情况不容乐观，内心很失落。回到家和老爸说了情况，老爸小这说：“做事情，说话要从理解对方的心理开始……”，很朴实的话，却给了我巨大的力量，现实不允许一直消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励，调整了心态后，和团队开了个小会，交流是力量的集聚，后来渐渐的情况好了很多，感觉和家长们的交流更加顺畅了，内心里的那个兴奋啊，还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。

星期一天气：多云

假期如期而至

到家整理好东西后，拿着材料直奔招生地点，了解了招生情况，下午就集合了团体一起到教室打扫了卫生，男女搭配干活不累，男老师都主动帮女老师干活，打闹着，嬉戏着，好不乐乎，让我看到了，我们这个团队队员之间的友好和团结，这也为今后的工作带来了很多便利。

星期日晴

经过一系列的准备我们在七月十五号正式开学。小学二年级到初中三年级一共八个年级，小学课程设置为数学，语文，初中语文，数学，物理化学。我负责教初二的物理和数学。

第一次教课有些紧张，但是这些天我已经细致地备好了课，我想站在讲台上要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排首先带着他们复习以前的知识，看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满，课余时间我们和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我们哥哥姐姐。我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤。也许，我们的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧。想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了埃。

星期六天气：晴

这几天的下乡招生，感触颇多，不知道该用怎样的无言描述我这几天复杂的心情。家乡的孩子很可爱也很聪明，但有些孩子却让人心疼。家庭条件的有限和重男轻女的旧思想让有些渴望多一些学习机会的孩子关上了门，“女孩子上完初中不就行了吗”一位家长的话语一直萦绕在我的耳旁，虽然最后免费让那个女孩上课了，但想起那家孩子渴望学习的孩子的眼神，我心疼了。

辅导班日记【篇6】

今天天气阴的几乎让人喘不过气来，我的心也像天气一样，十分郁闷。这件事应该从刚放寒假时开始说起了，在思迈秋常班结束的时候，老师问我们寒假都准备报什么班，当时我有点犹豫，决定回家征求爸爸妈妈的意见。

但实际上我心里已经打好了谱，决定报音标班。没想到妈妈竟然不容置疑地说：“音标什么时候学不行，你的基础不错，等到了初中再学也不晚。我觉得你应该报ST演讲班，这样可以锻炼你的演讲能力。”这句话仿佛一盆凉水泼到了我的头上，仿佛一个惊雷在我耳边炸响，仿佛打翻了五味瓶，很不是滋味。但是，即便如此，我还是听从了妈妈的意见，背上“沉重”的ST书本去上学了。不合心意的演讲学习除了背还是背，并且没有新的内容出现，无聊极了。过了两天我的学习兴趣几乎降到了0，甚至一提起思迈，我就有一种头疼的感觉。妈妈在万般无奈之下终于给我调换到了音标班，但也并不是一帆风顺的，落下的功课要急着补上去，“补课”这个词又整天响在我的耳畔。

唉，有时候坚持己见是很重要的。

辅导班日记【篇7】

对于人生价值，读到很多，也听说过很多，但是依旧还有许多迷茫。越长大越觉得人生要思考的东西太多，需要追求的东西太多。此次办暑假班就把它当做是一个重新认识自我的旅程，从中我学会了许多，成长了许多。

XX年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正在体验生活，实现自我价值。

即将在家乡开办的暑假班，有豪气万丈，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当校长兼老师。暑假班一直是大学生社会实践的好去处，本着为家乡人民谋福，提高自我能力，传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念让我们这些在读大学生走在一起。

虽然只有短短一个月的办班时间，大家在学校却准备了大半个月，一边学习、备考，一边准备办暑假班。作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在六月初起我在家乡调查暑假辅导班的情况，经过对临镇一些辅导班和学生家长的咨询，了解到家乡许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于乡镇的步行街区，对学生情况调查和对一些家长的了解，我们决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为口号进行宣传。

从办班理念，宣传单，队友招聘，到联系教室问题，招生时间，人数安排等，大家都很累，但是累并快乐着。开班前的准备事情，让从来没有类似经历的我头大，整个流程大致于心，但细节方面很让人感到挫败，但是，在办过班的同学的帮助下，对如何策划这个班的流程实现细节，包括写策划书，事件注意事项，人员、物资安排等学到不少。

一切就绪，只待假期的到来!愿一切顺利!

辅导班日记【篇8】

这里四季如春，芳草萋萋：这里书香弥漫，桃李芬芳；这里是我心灵的港湾，这里是我心爱的网络辅导班……

——题记

说起辅导班，大家都上过不少，奥数班、英语班、作文班……可是有一个辅导班却与众不同，不信，你就跟我来体验一番吧！

上这个辅导班，我不必披星戴月，起早贪黑，不必风吹日晒，穿梭往返，我这个亲爱的辅导班就像一位慈祥的妈妈，总是早早的准备好一切，时时刻刻等待着我的到来。

上这个辅导班，我尽管可以放松心情，倒一杯香茶，一边听着悠扬的乐曲，一边在这个花园般的辅导班上随意溜达，找寻那最适合自己的沃土。

上这个辅导班，这里的名师荟萃可以随我挑。我可以随时跨越时空到最敬仰的“小城说雨”老师家里小坐，随意翻看他的“写作宝典”；我还可以到“数学博客圈”探访名师，感受数学的奥秘与乐趣……

上这个辅导班，可以交上一帮志同道合的好朋友，文笔优美的” 憇坏?王琳” ；沉稳细腻的“心之小语”；光彩照人的“白云飘儿”；才华横溢的“酒忠豪”；率真可爱的小周冲……和他们一起疯玩，一起阅读，一起写作，一起感受，真的是快乐无比……

上这个辅导班，我和朋友们可以尽情展示自己，写出了好文章可以在这里展示，拍的好照片可以在这里展示，解出了一道难题可以在这里分享，必定有众多老师好友前来分享祝贺……

这个辅导班，既又像一座花园，更像一本百科全书，时刻为我答疑解惑，常常让我留恋往返。关键是她还像“慧心如兰”的画画班一样，是免费的！你也许会想，哪儿有这么天上掉馅饼的辅导班啊？那我问问你：你是否正盯着电脑屏，全神贯注地畅游在校信通博客，其实呀，你早就和我一样，不知不觉就上了这个网络辅导班，你肯定还和我一样，不可自拔地爱上了这个网络辅导班！

亲爱的爸爸妈妈和我的好童鞋们，如果你还在为上什么辅导班纠结，那就不要犹豫了，赶快来和我一起上这个于众不同的辅导班吧！

辅导班日记【篇9】

辅导班实习日记

第一天：跟班

今天是我来到辅导班实习的第一天，老师让我先跟着她一天，熟悉一下辅导班的规则和日常教学流程。

上午，我跟着老师给小学一年级的学生上初步的语文课，内容是字母组合。老师先给学生介绍了字母组合的基本知识，然后让学生练习书写，最后再加入一些游戏化的互动环节。我从旁观察，发现学生们对老师的课非常认真，也很积极地与老师互动。

下午，我们给三年级的学生上数学课，内容是乘法口诀。老师以动画、视频的形式给学生呈现了乘法口诀的规律，然后让学生逐步背诵。在这个过程中，老师通过问答、竞赛等形式，极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。我也跟着学习了一遍，感觉收获不小。

通过一天的观察和跟班，我感受到了辅导班课程设计的科学性和学生课堂参与度的高效性。

第二天：志愿者

今天是辅导班的志愿者活动日，我负责协助开展一项互动活动，主要是帮孩子们练习口语和表达能力。

这项活动分为两个部分，第一部分是小组分配，让学生们分成小组进行角色扮演，播放一些短片，例如英语童话和小品，带动学生们的学习兴趣和口语表达能力。第二部分是自由交流，让学生们自由发挥，逐渐提升口头表达的能力。

我非常享受这个过程，看到孩子们的表现越来越出众，也更加清晰地感受到教育带来的成就感和乐趣。

第三天：教学辅导

今天老师让我正式担任数学课的辅导老师，我有些紧张，但也觉得很有挑战性。

讲台上，我努力展示自己的数学知识，把内容结合具体例子讲解得尽量明白易懂。在课程中，我还潜心观察了学生的情况和思考习惯，找出他们学习上的瓶颈并细心指导。虽然我的辅导经验尚不够丰富，但我相信尽职、细心、和学生保持沟通，一定能够促进学生的成长。

这一天结束时，我通过辅导老师和家长的反馈，得到了自己所期望的鼓励，也明白到了自己还需要更多经验和技能，才能更好地担任这份职责。

第四天：反思总结

今天是我的最后一天实习，也是我反思和总结这四天经历的时间。

回首这几天，我感受到了教学带来的成就感和乐趣，也深刻地了解到自己还有不少需要提升的地方。其实教育不只是传授知识，同时也是一项协同工作，需要老师、学生、家长三方面的努力合作，才能够让孩子们在生活和学习中收获更多美好。

尽管这份实习经历结束了，但我相信我的心、我的眼和我的书都还未结束，而我也会继续在这个领域中努力、成长和付出。

辅导班日记【篇10】

辅导班实习日记

第一天

今天我来到了一家小学课外辅导班进行实习。我来到后台见到了老师和其他的老师助教，她们都非常热情地接待了我。在老师的带领下，我开始了今天的工作。

上午的时候，我负责了两节小学数学的辅导课。孩子们的数学水平都不错，他们听得很认真，做题也很踊跃。作为一名实习生，我感到非常高兴，因为我的指导和帮助是对他们学习的巨大帮助。

下午，我参与了一节小学英语课的辅导。今天的内容是阅读。孩子们非常喜欢这个环节，他们听着老师的讲解，读着文本，学习着生词和语法。我发现，在辅导课上，孩子们可以得到更全面的英语学习。在老师的引导下，他们也更容易获得成就感。

第二天

今天的实习我负责辅导小学语文课。学校已经放寒假了，因此今天辅导的孩子都是参加寒假班的学生。他们各个有着不同的特点，学习能力也各个不同。有的孩子句子结构比较混乱，有的孩子读音准确性不够高。在辅导课上，我和老师对每个学生进行了个性化的指导。我们帮助他们训练语言表达能力，帮助他们更好地吸收知识。

下午，我参加了小学数学的补习课。这些孩子都是数学中压力比较大的学生，他们的家长希望通过辅导班来提高孩子的学习成绩。在老师和家长的共同努力下，这些孩子的学习成绩取得了小小的进步。但是，他们的压力也随之加大。在这个时候，老师和我也需要协助孩子调整心态，减轻负担。

第三天

今天是我的最后一天实习。我来到学校后看到了孩子们的欢声笑语，心情非常舒畅。我参加了一节小学英语口语课的辅导。这是孩子们最喜欢的环节之一，因为在这个环节里，他们可以展示自己的语言表达能力，在老师的指导下不断提高。我跟他们一起学习了一些固定短语和表达方式，同时也帮助他们改正发音错误和语法错误。这些孩子们非常活泼，有时候会提出一些有趣的问题，让课堂更加生动有趣。

在实习的三天里，我学到了很多。我不仅了解了孩子们的学习状况和他们的家庭情况，还掌握了更好的教学技巧和方法。在与老师和助教们交流交流中，我感受到了老师和家长们的不易。他们是为了孩子们的未来付出着非常大的努力，我要学会尊重他们的付出，为他们的工作尽自己最大的努力。

总之，在这三天中，我深刻体验到了辅导班的特殊性质和优秀之处。我也认识到成为一个优秀的辅导老师需要耐心、热情、智慧和专业知识。虽然这个过程可能会比较艰辛，但是只要我们坚持不懈，就会为孩子们的未来奠定坚实的基础。

辅导班的日记优选9篇

我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，通过写作有利于提高我们的知识储备能力，我们写作文要具体有内容，不要空泛。优秀的作文一般都是怎么样的呢？相信你应该喜欢小编整理的辅导班的日记优选9篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

辅导班的日记 篇1

今天是我们和学生们正式见面的日子。

这个时候已经报名的有120个人，见到孩子们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们沟通，一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我非常感动，我想，一定要在短短的一个月的时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。我们安排了老师与学生见面会，老师们为他们展示了才艺表演，给孩子们介绍了各个年级的老师。

身为暑假班的发起的我也发了言，虽然是照着事先写好的演讲稿念的，但是还是感觉很紧张，但也只能在内心，故作淡定的发表了演讲，这一天很值得纪念。顺利的开始，愿今后的一个月一切能够顺利!

辅导班的日记 篇2

在班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。

当我们上第一节的时候，我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。老师就像我们永远都能留着的，永远永远都不会离开我们似的。

其它的课堂，我们真的难以忘怀，我体会到每一个人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身体的每一部份都在说什么的。老师每一节课都说了很多很多，没有一个人回忘记老师所说的，特别是我，老师所说的，我都会牢记在心。

还有几天就要跟老师分离了，我们好不舍得跟老师分离。如果时间能够停流，我会把时间停在暑假辅导班那一天，我爱暑假的辅导班。

我得谢谢我的好朋友们和老师。谢谢他们为我带来无穷无尽的欢乐……

辅导班的日记 篇3

父母们望子成龙.望女成凤的期望让我记忆犹新，学生的家长时不时的都会往老师这边打电话问他们学生的学习情况，让我们对他的孩子多下些功夫，趁着这两天休息，我们老师一起进行了回访，冒着微凉的小雨，感受家乡泥土的气息，一路上心情异常激动。在回访过程中，家长对我们的反应很好，“他现在都不怎么看电视了…”“作业不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先复习呢…”….听到这些评价，内心暖暖的，很激动，这是对我们这些老师努力的肯定。我知道，我们每个人都很尽心地对待每一个学生，看到他们能够在暑假有所获，我们也很高兴。

辅导班的日记 篇4

去辅导班

星期五下午我怀着激动而又忐忑的心情走在不属于回家的路上去辅导班的路上。

一走到那栋楼的下面，我的肚子里就像一只小白兔似的在我肚子里跳个不停。

走进辅导班先是被写周末作业而款待，写了一会又被死神也就是考试狠狠的洗礼了一番。

在考试的过程中我空欢喜过，也绝望过，甚至崩溃过。但是为了让我的成绩变好我都一一忍过去了。

到了第二天也就是星期六，当我再次去的时候老师也就讲课了。第一节课也就是整整一个上午，老师都要讲英语，讲了没多大一会我的肚子便就叫了起来。

到了下午没有想到还是和上午一样上了没多大会课就饿了。看来消化好有时也是一种错误呀！

虽然我经历了重重磨难但是为了让我的学习成绩提高这一切我还是很乐意接受的！

辅导班的日记 篇5

上辅导班

因为上了六年级，我妈妈决定给我报了辅导班。辅导班在这个星期开课。

早上，我起床一看7点半了，我心想不好！辅导班的课是8点开始，但是我家离那有点远至少30分钟才能到。于是，我和我妈妈不吃早餐做了3路公交车就去了，到了那快到8点了，于是马上跑到教室。

到了那，老师开始讲课了，第一节课是语文，讲了一些成语认识与应用，课上又做了一些练习，还布置了作业查我国56个民族的名称。第二节课是做一些智力游戏，，还给我们准备了酸奶，果盘，铜锣烧这些吃的，我很喜欢吃。第三节课，老师给我们上的数学，讲了一些考试有过的一些难题。

通过辅导班的这一节课，我发现在语文方面基础的知识不是很牢固，知识面太窄，数学题做的少，还的加强练习，我自己感觉有必要上这个辅导班。

辅导班的日记 篇6

（以前的日记）

今天上午上完数学辅导班的时候，我由于种种原因不想上英语辅导班了（原先的时候我英语数学都报着呢）然后我被老师灌了一些毒鸡汤，但我还是坚持不想上的时候，我妈妈又不来接我，我只能自己回去了。

自己回去的话我没拿钥匙，我得等我妈妈来给我送钥匙，于是我给妈妈打了一个电话，她就说好，我就步行着回家了，回家的路程有两条可以选择，一条走马路，一条沿着河边走，我心想以我妈的性格，她肯定会晚点来，我在楼上呆着也没什么意思，所以我沿着河边走的话也不迟（沿着河边走远两三百米）

走到家后我就找了一下我妈妈还走到家后我就找了一下我妈妈还没有回来，我就跑楼上了，我由于没拿表，所以不知道是几时几分，我感觉过了很长一段时间（我中间迷糊了一会儿），妈妈也没有来送钥匙，我又跑去门市了，还没到门市，距离门市还有五六百米的时候，我在市场上碰见了妈妈，我妈妈问我，你咋又来门市了？我在楼下叫你的时候你没听着，你弟还在门市，一个人带着，我又不能上去给你送。

哎，反正就怨我吧，本来就该拿着钥匙来了。

辅导班的日记 篇7

经过一系列的准备我们在七月十五号正式开学。小学二年级到初中三年级一共八个年级，小学课程设置为数学，语文，初中语文，数学，物理化学。我负责教初二的物理和数学。

第一次教课有些紧张，但是这些天我已经细致地备好了课，我想站在讲台上要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排首先带着他们复习以前的知识，看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满，课余时间我们和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我们哥哥姐姐.我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤。。。也许，我们的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧。。。想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了埃。

辅导班的日记 篇8

20xx/06/25 星期二 天气：晴

对于人生价值，读到很多，也听说过很多，但是依旧还有许多迷茫。越长大越觉得人生要思考的东西太多，需要追求的东西太多。此次办暑假班就把它当做是一个重新认识自我的旅程，从中我学会了许多，成长了许多。

20xx年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正在体验生活，实现自我价值。

即将在家乡开办的暑假班，有豪气万丈，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当校长兼老师。暑假班一直是大学生社会实践的好去处，本着为家乡人民谋福，提高自我能力，传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念让我们这些在读大学生走在一起。

虽然只有短短一个月的办班时间，大家在学校却准备了大半个月，一边学习、备考，一边准备办暑假班。作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在六月初起我在家乡调查暑假辅导班的情况，经过对临镇一些辅导班和学生家长的'咨询，了解到家乡许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于乡镇的步行街区，对学生情况调查和对一些家长的了解，我们决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为口号进行宣传。

从办班理念，宣传单，队友招聘，到联系教室问题，招生时间，人数安排等，大家都很累，但是累并快乐着。开班前的准备事情，让从来没有类似经历的我头大，整个流程大致于心，但细节方面很让人感到挫败，但是，在办过班的同学的帮助下，对如何策划这个班的流程实现细节，包括写策划书，事件注意事项，人员、物资安排等学到不少。

一切就绪，只待假期的到来!愿一切顺利!

20xx/07/2 星期一 天气：多云

假期如期而至

到家整理好东西后，拿着材料直奔招生地点，了解了招生情况，下午就集合了团体一起到教室打扫了卫生，男女搭配干活不累，男老师都主动帮女老师干活，打闹着，嬉戏着，好不乐乎，让我看到了，我们这个团队队员之间的友好和团结，这也为今后的工作带来了很多便利。

20xx/07/06 星期四 天气：晴

到家后的几天便和队友们一起下乡招生。

我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况，为了让更多的家长和学生对我们辅导班有个深入的认识和了解，我们必须具有很大的耐心和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面还可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三个学生，心里很失落。也了解到队友那边的招生情况不容乐观，内心很失落。回到家和老爸说了情况，老爸小这说：“做事情，说话要从理解对方的心理开始……”,很朴实的话，却给了我巨大的力量，现实不允许一直消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励，调整了心态后，和团队开了个小会，交流是力量的集聚，后来渐渐的情况好了很多，感觉和家长们的交流更加顺畅了，内心里的那个兴奋啊，还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。

20xx/07/08/ 星期六 天气：晴

这几天的下乡招生，感触颇多，不知道该用怎样的无言描述我这几天复杂的心情。 家乡的孩子很可爱也很聪明，但有些孩子却让人心疼。家庭条件的有限和重男轻女的旧思想让有些渴望多一些学习机会的孩子关上了门，“女孩子上完初中不就行了吗”一位家长的话语一直萦绕在我的耳旁，虽然最后免费让那个女孩上课了，但想起那家孩子渴望学习的孩子的眼神，我心疼了。

20xx/07/10 星期二天气：晴

这段日子的相处，同学友谊更加深厚!

四个女孩，三个男生组成了辅导班的教师队伍，这里的每一个人都很优秀，**我们是发小，现在他该上大三了，他性格沉稳.考虑很周全，从这个辅导班筹办到最终结束他都给了我很大的帮助，我从内心感激这位兄弟，我相信这个暑假他也会学到很多东西。，几个女孩是高中的同学，其中一个已经大学毕业专业很对口的，学的是师范类的。另外两个在校大学生，听说我要办班药，就要求留下来一块儿共同努力.我们几个志同道合的兄弟姐妹能够为目标聚在一起，这段时间的招生大家都很努力，这是我最为骄傲，最为感动的。

20xx/07/13 星期四 天气：多云

招生即将结束。

近半月的招生活动就要结束了，回想这半个月的下乡招生体验，有说不出的感动，家人朋友一直以来对我的支持，鼓舞着我的斗志，与人交流，思考方式，忍耐力等都得到了很大的提高。明天就是和新生正式见面的日子了，趁着动力，把班级的课程有细化的分了下，将最后的准备工作得到完善。这一夜有些激动，有点难眠。

20xx/07/14 星期六 晴

今天是我们和学生们正式见面的日子。

这个时候已经报名的有120个人，见到孩子们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们沟通，一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我非常感动，我想，一定要在短短的一个月的时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。我们安排了老师与学生见面会，老师们为他们展示了才艺表演，给孩子们介绍了各个年级的老师。

身为暑假班的发起的我也发了言，虽然是照着事先写好的演讲稿念的，但是还是感觉很紧张，但也只能在内心，故作淡定的发表了演讲，这一天很值得纪念。顺利的开始，愿今后的一个月一切能够顺利!

20xx/07/15 星期日 晴

经过一系列的准备我们在七月十五号正式开学。小学二年级到初中三年级一共八个年级，小学课程设置为数学，语文，初中语文，数学，物理化学。我负责教初二的物理和数学。

第一次教课有些紧张，但是这些天我已经细致地备好了课，我想站在讲台上要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排首先带着他们复习以前的知识，看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满，课余时间我们和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我们哥哥姐姐.我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤。。。也许，我们的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧。。。想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了埃。

20xx/08/1 星期三 小雨

父母们望子成龙.望女成凤的期望让我记忆犹新，学生的家长时不时的都会往老师这边打电话问他们学生的学习情况，让我们对他的孩子多下些功夫，趁着这两天休息，我们老师一起进行了回访，冒着微凉的小雨，感受家乡泥土的气息，一路上心情异常激动。在回访过程中，家长对我们的反应很好，“他现在都不怎么看电视了。”“作业不多，但都能很好的完成。”“回家后都是先复习呢”听到这些评价，内心暖暖的，很激动，这是对我们这些老师努力的肯定。我知道，我们每个人都很尽心地对待每一个学生，看到他们能够在暑假有所获，我们也很高兴。

20xx/08/15 星期三 天气：晴

从筹备，教学到生活，家访，暑假班的结束是在歌声中分别，看着这群天真的孩子，有说不出的感动. 这些天他们经常给我空间留言说他们很想念在暑假班的日子，现在在学校的情况，看到他们的成长，我们是会心的微笑，亦想起那年的我们……

这是我们第一次办辅导班，我们用心去付出，得到了很多家长的好评，我们在收获有家长的感激，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我们成长的见证。

但是我们同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，比如所我们在前期筹办时控制一些没有必要的开支：比如说我们辅导班教室不能过高，应为一些学生比较小，不安全.比如我们在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化：比如我们应该更多地和家长交流，这样才能更好的促进学生的各方面进步 这些细节都在我的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我将奉之为最难得的经验永记于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，我们也获得了比人比具备的经历”

这个暑假于与众不同!

辅导班的日记 篇9

到家后的几天便和队友们一起下乡招生。

我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况，为了让更多的家长和学生对我们辅导班有个深入的认识和了解，我们必须具有很大的耐心和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面还可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三个学生，心里很失落。也了解到队友那边的招生情况不容乐观，内心很失落。回到家和老爸说了情况，老爸小这说：“做事情，说话要从理解对方的心理开始……”,很朴实的话，却给了我巨大的力量，现实不允许一直消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励，调整了心态后，和团队开了个小会，交流是力量的集聚，后来渐渐的情况好了很多，感觉和家长们的交流更加顺畅了，内心里的那个兴奋啊，还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。

辅导班周记

时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编帮大家整理的辅导老师实习周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

辅导班周记 篇1

第一周：

周一开始我跟其他几位同事去分部工作，所以最近上班的场所一直都是在单位分部，来到永川区临江镇普安小学校，我被分到五年级（2）班进行实习。在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和杨老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。听了杨老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。指导教师评语同学在实习的第一周，表现出一名实习教师应该有的.品质。实习态度认真，工作积极，虚心接受指导老师的建议与批评；在与学生沟通交流时，还是显得有点紧张，希望在今后的实习工作中能改善。

第二周：

实习单位实习岗位语文教师及班主任实习周记在这一周，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。在文言文的教学方面，指导教师杨老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。

具体方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。然后在反复的读，在读中去思考，去感悟。读时要求学生要？不可误一字，不可少一字，不可多一字。进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。

其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。

第一，读准字音；

第二，读清句读、读懂文意；

第三，读美意境与情感。这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学习文言文时，更具有目的性，也更容易掌握课文。我想，这种讲授文言文的方法值得我学习。

第三周：

转眼间，一周又过去了。周一还是继续听课，但是去听了一节其他老师的课，明显发现这位老师的上课方式和指导老师杨老师的上课方式不同：一个偏重于传统的老师讲与学生学的模式；另一位老师则注重于发挥学生的主动性和主体性，让学生真正成为学习的主体，而老师的角色转变为引导学生学习，当然两个班的学生学习的情况就出现了差别，前者学生的学习积极性明显低于后者。主要是由于后者偏向于讨论型，充分发挥了学生的主体性，老师在讲课时是在引导学生自主学习课文。

当然，我非常赞同后者的教学方式，并且也在努力学习。这其中有一位同学无故旷课了好几天，和家长当时也联系不上。后来从家长口中我们才得知：该生每日还是按照正常上课时间来上学，只是没到学校。而我与班主任沟通后，决定先让该生今天先回家，和其家长沟通交流后，由家长陪同到学校再进行交流，让其继续上课。至此，这位同学就成为我第一个个别辅导的学生。

第四周：

实习单位实习岗位语文教师及班主任实习周记在这周里，我感觉自己在慢慢地适应这一个新的生活，我会继续努力迎接新的挑战。在班主任实习工作中，我在周五的班上开展了以网络的‘利’与‘弊’为主题的班会活动。刚开始，我遇到了许多的困难：比如学生的不配合，没有人起来发言讨论。这时我就在思考，是什么环节上出了问题，是主题太难，还是同学们不愿意一起讨论交流。慢慢的我终于发现了问题的所在，这是同学已经形成的一种习惯。老师抽到了就起来回答，是明显的缺乏学习的主动性。于是我就先开始讨论，然后鼓励同学们积极参与，把自己内心里面的想法表达出来。可能是我与他们年龄上差不了几岁，有了一位同学带头，课堂上的气氛很快就活跃起来。当然效果也是很不错的。

辅导班周记 篇2

7月1日学校开始放假，从这时起我的暑假生活就正式开始了。

我做了一个暑假活动计划，一是到附近的公园去玩，二是安排好每天的学习，三是有明确的一个学习目标。

开始我去了梁丰生态园，观赏了生态园的风景，青青的湖水，绿油油的树木，鲜艳的花朵；后来我去了暨阳湖湿地公园，那里绿树成荫，小溪流水，小鸟在树上唱歌，莲藕已经开出了粉红色的荷花，很好看，真让我心情开朗呀。

我的每天学习计划是：上午9点开始写一页汉字，写一页数字，做三行共60个口算题，做20个乘除法试题和三个应用题，中午在电脑上跟读小学二年级的苏教版牛津英语三课。

下午休息一会，4点写一页汉字，阅读一篇小学课文，并完成课文作业，其余时间就看看动画电视。

我的暑假目标是：把字练的好一点，把数字写的小一点，把乘法口决背的熟一点，为开学上课打好基础。

辅导班周记 篇3

前天，我和哥哥去吃烧烤了，我和哥哥一到那里，我的哥哥去找坐位了，那我呢？我在烧烤那里愣住了，我看见我的大舅妈一位陌生人在谈话，我看见大舅妈和那位陌生人想认识一样似的。我哥哥他们已经找到坐位了，我就过去了，我坐在位子上，我就看见别人在吃烧烤日记，我看见就直流口水，而且连我肚子咕咕的叫了起来，还有我也光说“：饿”我是哥哥说“：你说饿的时候就上菜了。”我就回答“：要是一秒的话那该多好啊！”

我一说完话后，烧烤终于来了，我拿起一根来就吃了起来，我几分钟差不多就自己吃了一盘烧烤，我哥哥吃的比我还多呢，我觉得吃的烧烤拉乎乎的很好吃。我们吃完以后就上车了，我们边说边高高兴兴的回家了。

今天，阳光明媚，蓝天像一个金灿灿的蓝宝石。我高兴一蹦三尺高，因为我们要去烧烤。

辅导班周记 篇4

实习周记一

作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面――买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习――学无止境！

实习周记二

时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。

也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自己感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。

当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！

实习周记三

这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！

最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的'字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。

最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程了。

实习周记四

这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。

虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。

在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了。

实习周记五

这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。

另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

实习周记六

在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。

除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事。

第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意。

第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限。

第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！

实习周记七

代课过程中，我觉得有一个的确是比一般班级还吵，但是这个班的女生会自行管秩序，所以还算控制的住，我想也许因为我没上课的关系，所以并没有什么太大的问题，唯一出现的一个问题是，那会情绪障碍的学生在分组制作海报时，突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边，当我去了解情况时，原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见，但是事实并非如此，其实是他自己误会别人的意思了，我跟他说明后他还是不理我，不停喃喃自语自怨自艾，当我不知道该如何是好时，还好隔壁班的一位男老师出来协助，因为他们班恰巧没课，于是他将学生叫进他们班上，过了十分钟左右，那位学生恢复正常的回来，似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助，下次我一定要好好的请教这位老师，当时他到底是用何方式使这位学生冷静！

实习周记八：

在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。初一年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。

辅导班周记 篇5

暑假里发生的事情，有伤感的，有快乐的，有有趣的，有感人的，还有令人印象深刻的他们为我的假期绘制成了一幅画卷，五彩缤纷、多彩多姿。

记得一天晚上睡觉前，我想喝点水。在倒水时，我不经意间发现厨房里有很多蟑螂。我本来就比较胆小，现在厨房里又有一只只既恶心又可怕的蟑螂到处乱爬，我立刻吓得脸色苍白、魂飞魄散。

我急忙往水杯里倒满水，向墙壁上的蟑螂乱泼过去，把它们冲下来，然后再倒一些水把它们淹死。谁知道我脚边突然又出现了一些蟑螂，我立即手忙脚乱，差点把杯子都摔坏了。我连忙大声地叫来奶奶，奶奶不急不忙地走来，三下五除二就把蟑螂依次处理掉了。我一丝不苟地看了厨房里的所有地方，看见蟑螂没有了，这才松了口气。奶奶风趣地瞪了我一眼说：别看了，没有了。现在只是小小的蟑螂而已，你都吓成那样了。说不定什么时候再来个老鼠，还不把你吓死？听了奶奶说的话，我再也忍不住，厚着脸皮也笑了起来。

辅导班实习日记（系列10篇）

很快一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候十分有必须要写10篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的老师实习日记，欢迎大家分享。

辅导班实习日记 篇1

老师实习的日记1

今天在4班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音撒哑了吧，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎么提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了1班，看到几个在说话的学生，就很想发火。但是最重要的是，还是我的师范技能不好，一直觉得自己重点把握不好，一直觉得自己的启发式教学运用不当，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学生真正理解。到底我该怎么办?

老师实习的日记2

昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。

老师实习的日记3

今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：

1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;

2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;

3.要理解课本的`内容。

4.要理解应聘学校的学生的水平。

5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。

6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。

好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!

老师实习的日记4

今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。这几天的实习观察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。

前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始“带”我们。早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作。其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和细心。

下午，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事----监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。基本上不用我们多费唇舌，都安静地完成试卷。

老师实习日记5

今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?

老师实习的日记6

今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。

今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。

辅导班实习日记 篇2

今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的.积极性。

虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好？只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，老师就要找一些有趣的话题，学生不愿意说，老师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，老师的责任是很重大的。

辅导班实习日记 篇3

第一周：探索教学法

本周，我开始了我的高三生物教师实习，这是我作为一名大学生物专业的学生，第一次亲身体验真实的教师工作。虽然有些紧张，但我也充满了对未知世界的好奇心。

第一节课，我选择了一道难度适中的选择题作为开场问题，通过让学生们积极参与讨论，我希望激发他们对生物学的热情。然而，学生们的回答让我有些泄气，他们对这道问题的回答漫不经心，显得有些不感兴趣。

我决定改变策略，于是我用实例引入新知识。通过展示一段关于兔子眼睛适应黑暗环境的视频，学生们的兴趣被激发了起来，他们开始积极提问。我耐心地回答了他们的疑惑，而且还鼓励他们积极参与到课堂讨论中。

第二周：注重实践与互动

在上周实践的基础上，我拓展了教学方法，将更多的注意力放在实践与互动上。为了让学生更好地理解细胞的结构，我设计了一堂生动的.实验课。

在实验课上，我准备了一个光学显微镜，让学生们亲眼观察到细胞的真实结构。我向他们展示了动、植物细胞的差异，并让他们自己动手制作细胞模型。在这个过程中，学生们通过亲身参与，不仅加深了对知识的理解，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

此外，为了增加课堂的互动性，我还设计了小组竞赛环节。我将学生们分成小组，每个小组有五个人，让他们共同探索细菌的分类和繁殖方式。每个小组都需要回答一套与实验相关的问题，并将答案展示给全班同学。通过这种方式，学生们不仅能够巩固所学知识，还能够锻炼他们的表达能力和团队协作能力。

第三周：关注学生个体差异

在前两周的实习中，我逐渐发现了学生个体差异对教学的影响。有些学生对生物学充满了热情，积极主动地参与到课堂活动中；而有些学生则显得比较被动，对于知识的掌握并不那么主动。

为了关注学生个体差异，我在课堂上增加了个别辅导的环节。在每节课的结束前，我会抽出时间与学生进行一对一的交流，了解他们在学习中遇到的问题，并提出解决方案。通过这种方式，我希望能够更好地满足不同学生的学习需求，让每个学生都能够尽可能地发挥自己的潜力。

第四周：总结与反思

在这个实习的最后一周，我对我的实习经历进行了总结与反思。通过这四周的实践，我明白了一个合格的教师不仅需具备扎实的专业知识，还需要灵活运用多种教学方法，关注学生个体差异，并不断反思自己的教学效果。

通过实习，我得到了很多珍贵的经验和启示。我将继续努力，不断提升自己的教学能力，为学生带来更好的教育体验。我相信，只有不断追求进步和创新，我们才能够在教育事业中取得更大的成就。

辅导班实习日记 篇4

20xx年5月14日 星期三 晴

今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。

20xx年5月15日 星期四 晴

早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班――我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。之后，我们开始忙碌的一天。

早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的本，你可以看到这班学生的学习。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。

下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任――曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却沉默了。

放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制那个尺度的。

20xx年5月16日 星期五 晴

今天一整天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一学生的语文水平有了大概的了解。

我认为，这个普通高中的学生的总体语文水平较低。学生们很喜欢写记叙文，但他们大多都在记流水账，似乎只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感，可惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。学生作文中最严重最普遍的问题有二：第一，很多学生没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等;第二，很多学生遣词造句能力差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大部分学生的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点，反而还要多加强调。

鉴于他们的基础不牢固，我有了一些想法。我认为，每天最好提供少量的基础训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来，我相信，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财富。

除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求学生多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还需要老师指导写作方法，这需要上几节写作课，把各种文体的写作方式介绍给学生。

我的种种想法都只停留在理论阶段，至于有没有实践的意义，我决定向杨老师请教。

辅导班实习日记 篇5

第1周

作为应用英语专业的大学生，我很荣幸能够进入应用英语专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第2周

过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是应用英语专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到

的收获，只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。

第3周

不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学应用英语专业相关知识与自己岗位相结合，努力让应用英语专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的应用英语专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。

经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。

第4周

这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的应用英语专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。这个看似

简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，一定不会让您失望。

接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看应用英语专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。

第5周

转眼之间，实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌，终于完成了实习以来的比较大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。

星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，知道了。这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

在空闲时间，结合应用英语专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why；对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行，说到做到！

第6周

这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前应用英语专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。经

过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后，我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的应用英语专业的知识能真正得到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。

工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时，热情地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。 第7周

今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。”他还表扬我应用英语专业相关基础知识非常扎实，是他见过应用英语专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。

通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。

本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

辅导班实习日记 篇6

实习第十天。又是一个周五，一个星期就这样又过去了。昨天考语文了，由于五班的班主任就是语文老师，所以今天早上就让我给他改了咱班的试卷。不改不知道，一改吓一跳。那选择题做的太烂了，一个班就两三个能得26分（满分30分）的。而且竟然还改出了6分、8分和10分的低分，我都无语了。题目可能是有点难，但也不至于得那么点分吧。他们的默写题问题也很大，主要就是最后一题。其实大部分人都是会背的.，只是背的不熟，总是少写一个“也”字，全班没几个人写对的。哎，无言以对啊！

下午第一节课是数学课，但是他们的老师有事所以就自习。班主任让我坐班监督他们自习，维持一下纪律。不过咱班的纪律还是很不错的，刚上课时还有点吵，不过被我的几个粉笔头砸安静了。然后我就在讲台上站了一节课，没凳子啊！这是我第二次上那个讲台，第一次是自我介绍的时候。不过那时候非常紧张，和现在的感觉完全不一样。

由于咱班第三节课是体育课，所以大扫除就是在第二节课结束后进行。班主任让我去检查，就只有去了。检查完就和咱班的同学去打篮球。这时才发现当老师的一个好处，那就是学生总是会给我传球，哈哈，感觉就是不一样。

晚上杨伟说请我们实习小组的去他宿舍吃饭，所以就一直饿着肚子的，一直到七点多才有人去叫我。吃了什么呢？鲜鱼汤、水饺，哈哈，味道不错！

辅导班实习日记 篇7

英语教育实习周记(一)

“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”

带着这样的目标和骄傲,我开始了我的实习之旅,四个月的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

20XX年X月X日，从广东外语艺术职业学院出发，近两个钟的时间，我们来到佛山南海桂城叠小学，从此刻起，我们踏出校园，迈进社会。初到叠小学，带着期待又雀跃的心备受打击。小学的领导、教师对我们的冷待，生活环境的恶劣，不方便，让我不由觉得有些担忧。早上下班后我们会花大概40分钟出去买菜，然后回来煮饭，每天都是一点多才吃饭，吃完饭已经可以下去看学生午读了。洗澡也是一大问题，没有热水器，只能用电热棒煮水。环境不好不是最大的问题，恶劣的环境反而可以锻炼我的意志，让我学会珍惜我们已拥有的。我相信这是党在考验我，相信事在人为。人心才是最大的挫折，学校领导、教师们可以自顾自吃饭、谈笑风生，却让我们整个小组呆坐在旁边，等通知。这些情况打击我们却没有打垮我们，我们主动帮忙，在这四个月里，我们帮忙搞活动、负责全校学生的体检、帮忙整理文件、监考、查卷等。什么都干，但是这所小学一开始就对我们学校的实习生印象不好，所以我们几个收到冷淡待遇还是正常的，但我们都认为只要各个方面做得到位、积极主动，肯定会让小学的领导老师们对我们改变看法，信任我们的。

我实习的班级是四年级2班，这是一活泼、可爱的学生，充满好奇、面对新来的老师个个都睁大眼睛，看着我。经过指导老师的介绍，我用英语自我介绍后，全班都响起了热烈的掌声。从此刻开始，我从一名还在学习的大学生转变了角色，变成了一位人民教师。

刚开始实习，我的主要任务是听课，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。前一个半月的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了除自己指导老师的每一节课，还听了学校相同专业的英语老师的课，因为不同的老师，不同的年级所用的教学方法、教学技能都是不一样的。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想想老师为什么这样讲。在听课过程中，我发现小学生听课基本上是简单的、有趣的听一点，复杂的、枯燥的就不听。

所以，对于小学生来说，把教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事，来激发他们学习热情，从而提高学生学习的积极性和效率，能收到很好的效果。听这些老师的课，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。不过我发现这所小学的教师都不太喜欢使用多媒体课件，都是一味讲授，虽然有位老师说的很对：多媒体课件使用得不好，还不如不用。但我认为从小学生的角度，有了多媒体的辅助，学生会对学习有了更多的兴趣。在听课期间批改作业，批改试卷也是我的常规工作之一，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

一个多月转眼即逝，由于我的指导老师生病需要动手术，所以我开始了备课和准备上课，备课时我们小组的成员互相提意见，出谋献策，并进行了试讲。终于到了上台的时候，这个时候我与我班的学生也是比较熟悉了，大致掌握了他们的学习状况、学习兴趣。第一节课虽然自己已演练了很多次，还是很紧张，课堂纪律还是不错的，不过我发现课堂上无法使用全英上课，学生水平不一。但真正的一节课还是上完了，课后再虚心听指导老师的意见，吸取教训，完善上课技能。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，五一她要住院动手术，需要一个多月的休息，所以原本只让我们教一个单元演变成剩下的4、5、6单元都让我上课。所有的英语课都让我负责。再加上6月13日将进行全桂城四年级英语单词竞赛，除了上课，每天晚上还得对个别学生进行辅导。我的整个实习生活是充实又繁忙的。

在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

经过这么多次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

整个实习期间，比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。无时不刻与学生相处，教育学生做人方式，培养其养成良好的行为习惯。在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

学校活动大部分是由班主任进行引导、负责。在各项活动中，我遵循我班班主任的想法，尽量多的给予每个学生展示才能的机会，锻炼他们各项能力。例如为地震捐资的义卖活动，鼓舞他们学会推销的口才。六一的活动挑选主持人，锻炼其能力，指导班干部管理班级事务。实习期间，我开了一次主题班会课，设立各项活动，让学生在活动中认识到集体的力量，增强班级凝聚力。这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名英语老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。

英语教育实习周记(二)

对于实习，这就意味着大学的生活要结束了。当我带着一份既欣喜又紧张的心情来到实习的学校时，我真实的感受到了实习的难，新的环境，新的身份，不一样的心情，但我有信心可以很快适应这里的环境，认真工作的.。

8月27日，经过了几天的调整，了解，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师张老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我安排听英语老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了高中生的时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，如何以简洁明了的方式讲解英语语法，如何以流利的英语带动同学们积极的思考。课间，当有老师或同学和我打招呼时，我会微笑着和他们打招呼，老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，学到很多东西，我有信心可以顺利完成实习工作。

英语教育实习周记(三)

为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段工夫里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但本人最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论，并且经过理论检验了本人关于英语教学方面的假定和猜测，获得了一些令本人满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对本人的实习任务做一个扼要的总结。

首先，在英语教学方面。按照实习之初的方案，实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。实习时期试讲时，面对的也是本人的同窗，每位同窗都非常的excellent.但是，在实在的课堂中，先生的程度良莠不齐，掌握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体先生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出成绩先生答不上的时分，教师该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了成绩的。但这有是我们在上课时经常碰到的成绩。再加上本人此次是在初一年级实习，一堂课的学问构造是非常松散的，只需一个环节出错或者中缀，就会影响本人的整个教学流程。常常在出现这种情况的时分，我会愈加留意本人的指导方式并恰外地简化本人的成绩。

虽然为了不打击先生的进修积极性而简化学问，但由于过火地低估了先生的程度本人在实习时期又犯了一个很极端的错误。初中的先生大多是刚刚开端正式地接触英语，虽然有一些先生在小学也学过一些，但他们的英语根底总体来说较低。在上课的进程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将言语学问点过火地简化，对一些绝对繁杂的学问点甚至避而不谈，过火地“溺爱先生”。后果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不只先生觉得烦，最初连本人都觉得津津有味了。真正的英语课堂是该当充溢学问性和趣味性的，既能激起先生的进修兴味又能在乐中学到学问。经细致心肠分析，发觉本人的课最缺的是言语学问点的拓展，先生的进修都只是停留在认知层面而很少请求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解单词句型的操练及言语学问点的拓宽融为一体，获得了令人较为满意的成效。这样的课充分地发挥了先生的进修自主性，极大地调动了他们的进修兴味。从课堂的实际情况来看，先生们都比较喜爱这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在恰当的机遇对学问点的进一步巩固。

其次，在实习班主任任务方面。按照实习方案，每个实习生至多要体验为期一个星期的班主任任务。为了能够有更多的机会与先生们接触，我将七天的班主任任务分散到每个星期，均匀每周做两至三天的班主任任务。我所在的实习班级是初一年级(1)班，共有六十一人。刚开端面对这个班的时分，心里慌慌的，生怕这些先生不听本人的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时分就被否定掉了。我紧张得忘记了本人的身份---实习教师。在先生们的眼中，教师都是很“崇高的”，只需我出如今教室里，大家都是规老实矩地，丝毫没有违纪的景象。在做班主任的日子中，我次要是检查他们的早操和早读情况，值日生清扫卫生的情况。在本次的实习中，我还合作原任班主任组织先生参与初一年级的播送体操比赛，发扬先生的集团合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴打动”的班会，对先生进行情感方面的教育。经过这一次的实习班主任任务，本人初步地领略到了如何去指导教育先生，不只是在进修上，还包括思想文明质量方面。

英语教育实习周记(四)

读高二的时候，班上来了一位语文的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。他也向朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。10月11日下午，当我们第一次踏进海口四中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。作为一名实习老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。

一：教学工作

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了许多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。

实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前，我们的确太高估了学生的水平。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实习前，还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比较少，一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，学生看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪费了时间。

英语教育实习周记(五)

六周的实习马上就要结束了，虽然日子忙碌，但静下心来回想一下，在自己的努力实践和指导老师的指导帮助下，自己在实习过程中的确受益匪浅。

我于20xx年x月x日到苏州实验中学报到,正式开始了我的教育实习生活.苏州实验中学是我的母校，刚开始实习时，重回母校的兴奋和喜悦充溢着我的心。走在熟悉的校园里，时不时就会碰到一两张熟悉的面孔。时隔三年，又看到了旧日的老师们，高中的回忆一下子全部涌上心头。同样是在这样的校园，这样的教室，这样的图书馆，不同的是校园的主角换成了另一群朝气蓬勃而又略带稚嫩的面孔，真是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”啊。回到母校，我更觉肩上担子之沉重，作为06级的实验中学毕业生，回到母校实习更要踏踏实实、虚心求教，在母校的见证下，出色的完成教育实习。

教育实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试, 是我们即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。六周前，我怀着既欣喜又忐忑的心情来到了苏州实验中学实习,短短六周的实习生活转瞬即逝,在这里,我获得了宝贵的经验。当然,由于我们经验不足,实习过程中也不可避免地存在一些问题。踏上神圣的三尺讲台,终于体会到身为一名教师肩上的重任,我们担负着家长的期望,学生的信任,一言一行都影响着学生。六周时间其实不长,当我们才渐渐进入角色,发现自己有一群可爱的学生,开始觉得教书也是件挺有趣的事时,实习已经接近尾声。虽然如此,我还是觉得自己无论是在教学方面还是在管理班级方面都收获了许多。

我实习的级段是高一年级,实习的班级是苏州实验中学高一(4)班。我在这个班级中担任他们的实习英语老师和实习班主任。在六周的实习生活中,作为一名实习老师,我仍以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心,积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感高中英语教学绝非易事;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业这些看似稀松平常的琐事之中也大有可学。

前两周的实习以听课为主。作为一个没有任何实际教学经验的实习生，认真听好指导教师的每一堂课是十分重要的。对于这一点，我深有体会。我的指导教师马聂明老师是新区英语学科带头人，有xx年的教学经验，是名副其实的老教师。刚开始听课的时候，马老师的课堂掌控能力，对学生积极性的调动能力就让我佩服不已。虽然自己以前就是马老师的学生，听着他的课走过了高中三年，可是我这次以实习老师而非高中生的角度来听课感觉大不一样。比如，作为实习生，我会更多地观察老师在课上与学生的互动，对语法难点的讲解方法等，而不再是具体的英语语法知识。另外，在两个不同的班级上同一堂语法课，并不是简单的录音重放，原影再现，根据两个不同班级的学生特点，接受能力的不同，特别是学生反映的不同，课堂教学的方法，收到的效果都会不同。比如在讲授定语从句这一语法时，高一(2)班的同学普遍接受的比较快，老师可以将课上多出的时间用来讲解一些涉及定语从句的高考题，而高一(4)班的同学则普遍接受得比较慢，老师要花更多的时间讲解语法，分析例句。两个班进度的快慢也就由此产生了。

上课前和下课后我常常会和同学们交流，第一天到班上的时候，同学们对我这个实习老师很是好奇，但是高中生毕竟不是小学生、初中生，即使好奇，他们也不会主动围到你身边问东问西。为了打开和学生们的关系，我主动和同学们交流。开始是和坐在后排的几个学生聊聊和上课内容有关的话题，后来我发现学生对这个话题并不感兴趣，于是我又改变策略，和同学们聊起了他们的任课老师。因为自己以前也是实验中学的学生，同学们提到的老师我基本都知道。我讲了些老师们的轶事给学生们听，他们一下来了兴趣，问了我好多关于他们老师们的问题。我和学生们的关系也由此一下子拉近了。听了两周的课后迎来了国庆，根据实验中学的传统，国庆前三天是运动会。作为实习班主任，我组织了班上学生的运动会报名工作。

由于是高一新生，同学们彼此间还不熟悉，班级的集体感也不强，提到运动会报名，有些同学表现得漠不关心，有些同学身怀特长却又胆怯，报名工作进行得很不顺利。作为实习班主任，我的工作之一便是协助组织好班级的各项活动，因此，发动同学们报名的重任就落到了我的肩上。我先是找来了班级的临时班委会成员，向他们了解了同学们的体育特长情况，然后让班委在班级宣传，针对体育有特长的同学进行“重点突破”，并且向同学们说明运动会并不是为了名次、为了获奖，重要的是参与其中，融入集体。终于，经过了三天的“软磨硬泡”，我们班的运动会报名任务圆满完成。运动会的那三天，我天天跟班级同学一起在看台上为同学们呐喊助威，虽然三天下来嗓子也喊哑了，但是和班上学生的关系却进一步加强了。通过运动会，班级同学的集体荣誉感也加强了，原本不太熟悉的同学们也渐渐熟络了起来。班里的气氛更加活跃、更加融洽了。

十一过后，我要第一次站上讲台的日子一天天逼近了。初为人师，总是有些紧张。为了上讲台的这一天我忐忑不安地准备了将近一周。研究教材，绞尽脑汁地设计教案，做PPT时眼睛不停地盯着电脑屏幕酸胀无比。然而当我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，还是紧张了。尽管之前做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我的全身都僵硬了。“Good morning, class.”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白，接着打开了课件，然而，PPT却跟我开了个玩笑。原先准备做“导入”的一段电影片段播放不了了。这下该怎么办呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。重试无果后，我对自己说“放轻松别紧张，最坏的结果也不过如此了，既然已经到了bottom-line还有什么好怕的呢?”我迅速地在脑中重新组织了一下思路，放弃了电影做“导入”的方法，转而请学生brainstorm，谈谈假如自己是电影“Home Alone”中的小主角会怎么办。这下子同学们来了兴趣，4人一组的讨论了起来，趁着他们讨论的功夫，我调整了一下自己的情绪，很自然地接到了下一步的教学计划。45分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不算成功。但是对于自己的应急反应我还是比较满意的。在听取了指导老师的意见后，我有向几位学生了解了一下他们对我这堂课的反应，发现他们普遍反映我的语速太快，听起来比较吃力，有时用的单词对于高中学生来说并不熟悉，理解不清楚我的意思。了解到这些第一手的资料后，我反思了自己的教学，对自己今后的教学有了进一步的改进方案。放慢了语速，也更多考虑到了学生的接受能力，再接下来的几节课中，收到的效果明显好多了。

班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，和班委一起讨论、制定班规，经常去看自习课，和学生多接触、多

聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体。随后第二周，我开始做一些常规工作，管自习课的纪律问题，监督常规考勤工作，找个别学生谈话帮他分析原因以求进步，在班会课上，我还以一个高中过来人的身份，谈了一下我对高中学习的一些看法以及我的一些学习方法，希望对学生有所启发。我觉得做一个班主任真不容易，首先需要有爱心、细心和耐心。另外值得一提的是，在第一次做自我介绍的时候，我跟学生说：“我以前是学理的，数学、物理学的还算可以，如果大家有问题的话，可以来问我，我一定尽力解决。学生和我熟悉以后，经常在自习课上问我一些问题，毕竟是高一的题目难度不是很大，我基本上都能解决。虽然有时答疑问题很多，我很晚才能回家，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。我懂得了如何与学生相处,如何管理学生.在班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明,建立班主任的威信.有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获.由于我们具有师范生与教师的双重身份,又与学生年龄相近,较容易与他们打成一片,这是我们的优势.也因为我们更了解他们,造成了我们管理不够严格的缺点.这点需要改进.

在班主任实习工作中，我还组织开展了“建国60周年”爱国主义教育主题班会。主题班会是进行集体教育的重要手段,能够起到调整班级学风或心理状态的作用.为了符合建国60周年的主题，我组织同学们以宿舍为单位开展红歌竞赛，“谈谈我心目中的伟人”等形式多样的活动。班会以小组讨论,自由发言为形式,气氛热烈.为了帮助学生找到自己的学习方法,我在快要离开之时,为实习的每一个班进行了一次巡回经验交流会,效果非常好.起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱红歌、伟人模仿秀等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后全班学生合唱“爱我中华”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

在这次的教育实习过程中，我深深体会到作为一名人民教师的不易。于此同时，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。当我每次去听课时总有学生对我说:"老师好",我觉得好高兴,我是一个老师了;当离别时,听着他们说"再见",我感到了不舍与伤感.是他们激起了我的热情,是他们让我的实习生活更加多姿多彩,他们是最让我留恋的.在他们身上,我感受到了青春与活力. 与学生的交流还带给我许多思考，有时下课了我会问问学生“这堂课听懂了么?你们听完课，印象最深的是什么?”学生们面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实

这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这六周的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也曾有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步??但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到 今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

英语教育实习周记(六)

实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1904年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。

基情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。 2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

4、到学生家里去家访。

**年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

**年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

**年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美?”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯的，是最美的。

在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己：“继续努力!”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去!”顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把老师惹哭了!”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气……”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛!”那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”

英语教育实习周记(七)

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!

第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现：

优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。

缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。 班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分(满分100)，最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。

实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我马老师……既欣慰，也感动。

实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的!

辅导班实习日记 篇8

非常荣幸我有机会到全国示范性重点高中xx高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多，也收获了许多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，以及他们带给我的种种思考。每周我都有不同的体会：

第一周：教学理念

在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

第二周：实际工作经验

在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的.表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种管理的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。

第三周：教学管理理念

在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。

教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，实习报告有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时，一定要围绕着学生能否学得更好，能否真正掌握方法的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念。这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。

辅导班实习日记 篇9

教育实习周记(一）

这一周，周四、周五这两天，中里中学开校运动会。在星期三这一天，我和杨老师说：周四和周五这两天，学生们要参加运动会，没有什么学习方面的安排，我想自主进行一次完整的测试。以便了解这段时间以来同学们的学习情况。于是，给同学们做了一套难度适中的测试题。这次完全由我自主组织考试。在评卷中，给同学们讲解各种题型答题的方法。这样，学生们下一次遇到同类型的问题时就能够做到举一反三了。例如：在做仿写题时，首先，就应该要去观察，看句式是否一致;修辞是否一致;表达的意思是否一致(上下文内容是否一致)等等这些要注意的问题。

周四周五这两天，是我来实习这么久，看到过他们最开心的时候了。在这之前，我给学生们的运动会选了一个口号，排队列，训练他们开幕式的队形。在运动会的两天，我组织同学们做好各方面的工作。挑选同学组建出后勤队、啦啦队、宣传队，配合运动会的开展工作。

同学们，在运动会中，都积极参与，敢于拼搏。展现出一种蓬勃向上的朝气。

教育实习周记(二)

实习的第一周，转眼即逝。

来到永川区临江镇普安小学校，我被分到五年级(2)班进行实习。在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和杨老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的`碰撞。听了杨老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。

教育实习周记(三)

从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师，面对陌生的学生、陌生的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校。

接下来将在景洪一中完成了为期三个月的顶岗实习。在这三个月多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努力、开心、醒悟、自信。让这些从未有过的经历让我进步了、成长了。相信这一段经历会成为我的人生财富。

教育实习周记(四)

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅，我主要是代理班主任，每天的任务就是听课以及管理学生的课堂纪律。首先我的工作便是在最短的时间内认识整个班的学生，以及去大概了解每个学生的特性和课堂情况。

现在基本上听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。

教育实习周记(五)

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

回顾这半年的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

教育实习周记(六)

这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做配合。

不过这次因为召开的时间，与六年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对于辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是需要协助，这样处事的老师比较好安排事务，对于我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。

另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什么问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什么，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中“主动”的确是我们该学习的重要课题之一。

教育实习周记(七)

这个周真正的开始做了个班主任。在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

既然做了我会尽自己最大的努力去做好。

辅导班实习日记 篇10

早上六点，我到教室看寄宿的学生早读，我发现刘长明居然到了教室，我很吃惊。我说你怎么来这么早，平时他不到7点是不会进学校的他说他要好好学习，以后都要早点到校。我隐约感到他是因为我，因为这是我实习的最后一个星期了，我就要走了，他也许是舍不得我，希望和我在一起的`日子长一点吧！我猜得没错，最后几天他每天很早来约我一起去吃早饭，但他从来不和我说太多，他说他有个习惯，心里有事的时候就不想说话。我也和他不说太多，我们都有一点点伤感，我怕说了彼此都伤心。大家心里都清楚离别是再所难免的

作文辅导班宣传语

1、十滴血，八份情！十元还您八节课！

2、有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。

3、拒绝昂贵，要的就是性价比；拒绝浮夸，要的就是孩子更好的前程！

4、这个暑假，你辅导了吗？三年级，四年级，五年级，级级辅导。语文课，数学课，外语课，科科优秀。

5、暑期课外加强辅导 面向三至五年级生。

6、当别的孩子沉迷于网络游戏时，我在上暑期辅导班。

7、欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂。

8、一流的资源养育杰出的学生

9、一流的教育资源养育杰出的学生。

10、在校资深老师教学 面对面全贴心授课。

11、老师上课十分给力，孩子将成八斗之才！

12、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

13、孩子要成材，快送他到辅导班级来。

14、孩子想成材，就到暑期辅导班来。

15、不怕学生基础没打好，到这儿所有难题全搞定！

16、常年教授小学至高中英语以及出国雅思托福等英语课程，经验丰富，教学效果良好。

17、xx辅导班，享誉京城的个性化教育航母。

18、口号不重要，重要的是我们的实力。

19、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。

20、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

21、以父母之心育人。

22、攀登山顶的脚力，生于"欲穷千里目"的壮心和"不到长城非好汉"的意志。

23、初中暑期辅导班，xx12年初中暑期辅导班办学经验，帮助上万学生实现重点梦。

导游的日记

写作可以重塑学生们的大脑，推动学生们的成长。作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑，写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，或许你也对写作非常感兴趣？小编经过整理，为你编辑了导游的日记，请收藏并分享给你的朋友们吧！

导游的日记 篇1

长城导游词-导游词作文

长城导游词

各位游客，你们好！

欢迎大家来到长城风景名胜区。非常荣幸成为大家的导游。我姓单，你们叫我单导就可以。希望我们能在长城上度过一段美好的时光。

长城是世界文化遗产之一。它是一个气魄雄伟的工程，也是一个伟大的奇迹，它从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。让我们沿着道路向上走吧！游客们，你们看：城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。城墙外沿有两米多高的垛子，大家请看，这就是垛子，它的上面有方形的瞭望口和射口，可以用来瞭望和射击用。城台顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的好帮手。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

大家都知道吗？这数不清的条石，一块有两三千斤重。那个时候，没有火车、汽车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀和无数的手，一步步抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝聚成这前不见头，后不见尾的万里长城。因为我是中国人，我感到自豪！

下面各位游客可以自由活动一下，观赏中国伟大的建筑－－长城。

大家注意，在游览时，请不要乱扔垃圾，不要乱涂乱画。

祝大家玩得愉快！

导游的日记 篇2

你要问我哪儿的景色美，我肯定会推荐美食街，那里的气味儿，十里飘香，到了那里只有一个字——饱。

口是饱的，当你看到臭豆腐时，虽然闻起来是臭的，但是吃起来很香，夹起一块臭豆腐放在口腔里，里面的汁水流入嘴中。酸酸辣辣的，美味极了。冰粥是冰冰的，里面有豆子，吃起来又冰又甜，汤也是冰的，用吸管插入汤中轻轻一吸，嘴里像放进了一个冰箱。

眼是饱的，在小吃街时一定要看看美食怎么做，比如制作薯片的过程是先把土豆切成薄薄的片儿，然后油炸，土豆片放进锅里的时候，像一个个舞蹈家，在油里蹦跳着。商贩们把做好的小吃摆的整整齐齐的。

腿是饱的，我们能逛整个美食街，最大的功臣就是腿，它走了许许多多的路，一定要请它好好的吃一顿，它可以随便点。

你们是不是流连忘返？欢迎下次再来。

导游的日记 篇3

大家好，欢迎大家来到丽江古城，我是小导游李思毅，我很高兴为大家做这次导游，希望大家在这次旅游中玩得开心。现在，我将带大家游览丽江最著名的景点——丽江古城，请跟我来。

朋友们!现在我们正在慢步古城。大家看，在我们的周围是鳞次栉比的纳西风格的民居。清清的溪流穿过街道，一座座小桥如彩虹横跨小溪，一排排垂柳在清风中摇曳，虽是云贵高原小镇，颇有江南水乡的特色。还有更多好看的呢!大家跟我往前走!看看两旁，古城中店铺林立，各式各样的商品应有尽有，尤其是那各式的光亮铜器，一直都是广大游客为之称道的，好了，下面请大家慢慢欣赏吧!大家千万别掉队了，请大家相互照应!

朋友们!丽江古城自古就是重要的政治和经济中心，四方街、丽江木府是丽江历史的见证。

各位游客朋友，今天的丽江古城一日游就快要结束了，大家玩得开心吗?回答是肯定的吧!那下次有机会我还带你们来再次目睹丽江古城的风光!

导游词300字左右----泰山五：

大家好，我是导游小伍，欢迎大家来泰山游玩。

泰山位于中国北部山东省中部的泰安市之北，泰山东西长约200公里，南北宽约50公里，海拔：1532。7米。泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录，成为世界第一个自然文化双遗产。是它我国的“五岳”之首，有“中华国山”、“天下第一山”之美誉，它著名风景有天烛峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑、十八盘、南天门、岱庙和天祝殿等。

在泰山的日观峰看日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面， 令人叹为观止。岱顶观日历来为游人所向往，也使许多文人墨客为之高歌。

在游览泰山时，不要乱涂乱画、乱扔垃圾，我们要保护世界自然文化遗产。

导游的日记 篇4

长城导游词-导游词范文

亲爱的游客：

大家早上好！

我是这次旅游的导游，我叫罗少鸿，大家也可以叫我罗导。

请大家看，我身后高大雄伟的建筑物就是长城。远看长城它像一条龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，它有一万三千多里。长城从东起三海关，西至嘉峪关。所以，把他叫万里长城。

从北京出发，不过一百里就来到长城脚下，咱们往前走边说。我们看到的这段长城修筑在八达岭上。好，现在我们来看，这两旁凹凸不平的东西叫垛子，垛子上凹下去的叫了望口，垛子中间的小方口叫射口，城墙的顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,这就是古代屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应，传达信息。

我要提醒你们几点：不要乱扔垃圾，不要在城墙上乱涂乱画。如果有什么问题，可以请教我。现在可以拍照了，过一会儿在这里集合，请大家注意安全。祝大家游览愉快！

导游的日记 篇5

从跨进大学校门，接触旅游管理专业的那天起，我就曾一次次设想自己第一次带团会是怎样的情况。进入大四前的暑假实习，有部分同学带过团了，问他们有何感想都是一句：“我活着回来了！”Oh，my god!! 游客有那么恐怖吗？在对导游工作充满向往、好奇的同时，我对这项似乎有些神秘的职业也增加了几分惶恐。

上个周末跟了社里同事去河源的团，虽说不像自己想象中那么神秘，但是要自己独立带团还是会有些胆怯，因为我与社会接触的太少了，刚走出象牙塔的羞涩和浓浓书卷的气息让我在某些场合还是不能放得开！为此我也有些苦闷，我能胜任导游这份工作吗，我又真的适合做导游吗？

总是要迈出第一步的，并且人在一生中也要迈出无数个第一步！一两次的跌倒又何必在意！就在同事们都很busy的情况下我被赶上阵了，周末要独自带去清远两日的团队，共15位青年男女。接到这个计划是我在公司上班第9天的日子，兴奋、激动的同时难免还是有些紧张。因为缺乏经验，直到晚上10点多钟我才和地陪取得联系，不过一颗心倒是放松了许多，至少不用担心明天自己会孤军奋战了！

周六我起了个早床，和司机余师傅于8：00在花园格兰云天大酒店接团，待人数到齐后，我也就不再顾及什么害怕、面子了，抛开一切“表演”起来，大有“与狼共舞”的架势，呵呵！

首先我告诉游客他们这个团队是我从事导游工作的“处女团”，客人们听后都拍手叫好，很是高兴，看来在这时代“处女”一词果然金贵，凡是只要能与之挂钩就能受欢迎了！出于清远鸡的声明远播，我便在车上先和他们玩起了“吃鸡”的游戏，游客们也很配合，因为初次处于这样的境况我也闹了不少笑话！他们见我是新手就故意逗我，倒也不会太为难我，我也被他们“整”得乐在其中，一路上，大家“吃吃”喝喝、说说笑笑、其乐融融！就这样我与他们建立了融洽的关系，并取得了他们的认同和信任。

我和地陪小周工作得都很卖力，服务也很周到，所以用餐方面在不能达到他们的满意时倒也没有太介意，这令我很感谢！

回到深圳市区，看着他们一个个陆续下车的时候，心中真是有好多的不舍，是他们给予了我这么难忘的第一次！直到现在坐在电脑前敲键盘的时候，头脑里还在不断浮现与他们相处的点点滴滴，一起玩游戏、一起打野战、一起滑草．．．．．．

这次出团也给了我很深的工作体会：

1. 留给游客的第一印象以及与他们在车上的游戏互动很重要，如果顺利、成功，很快也就能融入到客人之中。

2. 长得不靓没有关系，讲解不专业也可以原谅，但是服务态度一定要好，要用热情和真诚去打动游客来弥补其他方面的不足。

3. 在地陪面前要谦逊，不要摆谱，不要太张扬。看我这次傻乎乎的样子，地陪小周可是禁不住给了我很多关照和教了我很多东西，合作得也很愉快哦！

从事旅游这个行业，当然了，不能只止步和局限于导游，我要不断的磨练自己去掌握更广、更泛也更精的专业知识和技能，因为我决定了要在这个行业中拥有属于自己的一席之地！困难会有的、荆棘会有的、绊脚石也会有的，我们可以跌倒、可以受伤、可以流血流泪，但是不要轻易的否定自己，更不能轻言失败和放弃！

总之，这个处女团不仅让我收获了一些宝贵的经验，更让我收获了许多的快乐与感动！！

导游的日记 篇6

长城导游词-导游词作文3篇

1.大家好，欢迎大家来到长城观光旅游。我姓张，大家可以叫我张导。

长城是一个气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

远看长城，它是一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

长城不仅长，而且高大坚固。

长城是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

单看这数不清的条石，一块有两三千金重。那时候没有火车、汽车、没有起重机。

大家可以自由游玩。不要乱扔垃圾，不要乱涂乱画。祝大家玩得开心。

2.各位游客，大家好！欢迎大家来长城游玩。我姓张，就叫我张导吧！我很荣幸能带领大家来到长城风景名胜区游玩。

长城是一个气魄雄伟的工程，也是一个伟大的工程。

长城是世界文化遗产之一，盘踞在中国北方的辽阔土地上。是中国古代劳动人民血汗的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

长城修筑在陡峭的山岭上，它从东头的山海关到西头的嘉峪关，全长共有一万三千多里。从远处看就像一条长龙崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，所以又叫作：万里长城。

导游的日记 篇7

颐和园导游词

大家好！我是今天的导游XXX，下面就让我带着大家欣赏这美丽的颐和园，在观赏过程中，请勿乱扔垃圾，而且要注意安全。

颐和园是中国29处世界遗产之一。它位于北京西北郊海淀区，距北京城区15千米，是利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建筑成的一座大型天然山水公园，也是保存的最完整的一座皇家行宫御苑，占地约290公顷。

现在我们来到了长廊，长廊位于东起邀月门，西止石丈亭，全长728米，共273间，是中国园林中最长的游廊，1992年被认定为世界最长的长廊，列入吉尼斯世界纪录。长廊里每一间上面都挂着五彩的画，画着人物、花、鸟、虫、鱼，几万多幅中，没有哪两幅是相同的。这几幅画中许多幅画都非常精美，大家一定要去看一看。

下面我们要去的是万寿山，请跟好了，谢谢合作！

万寿山高58.59米。建筑群依山而筑，山寿山前山，以八面三层四重檐的佛香阁为中心，组成巨大的主体建筑群。从山脚的云辉玉宇牌楼，经排云门、二宫门、排云殿、德辉殿、佛香阁，直至山顶的智慧海，形成一条层层上升的中轴线。

请大家跟我走，我们去智慧海，不要走散了。请大家注意安全。

智慧海是万寿山顶最高处一座宗教建筑，是一座完全有砖石砌成的无梁佛殿，由拱卷结构组成。建筑外层全部精美的黄、绿两色琉璃瓦片装饰，上部用少量紫色、蓝色的琉璃瓦盖房顶。智慧海一词为佛教用语，本意是赞扬佛的智慧如海，佛法无边。一会儿大家回来，再看看这个美丽的景色。

如果大家对其它景点感兴趣，就自己去欣赏一下吧！今天的讲解到此结束，欢迎大家下次再来！谢谢大家的支持与配合，祝大家玩的开心！再见！

导游的日记 篇8

亲爱的游客朋友们,我是高密的导游员吴琼,欢迎大家来到高密游览.

高密市位于山东省高密市,胶莱河和潍河之间.西依世界风筝都潍坊,东临滨海名城青岛,总面积和1605平方千米.历史悠久,人杰地灵.高密城,人称凤城,凤凰城,几近妇孺皆知.

凤凰城是高密的美称,它代表了这个城市的文化,凤凰是高密的象征!

高密十大亮点之一小康河,于2006年竣工,他是高密城区一条的主要河流,随着小康河的建起也修建了苏州街等六大景区,漫步小康河畔,碧草依依,流水潺潺,早上,三三两两的市民来到健身器材锻炼,夜幕降临,成群结队的游人在路灯的映照下观景休闲,小康河周边居民从此告别了臭水沟,高密又多了一处游玩景点.

游完了今日的小康河,你还可以参观凤凰公园.

凤凰公园于一九九一年建起,一九九三年大规模建设,一九九四年国庆节建成并对外开放.因为高密地形中间凸东西两岭高酷似于民间吉祥大鸟凤凰索有凤凰城”之美誉命名为凤凰公园.公园位于市区振兴街西首,占地500余亩.公园的设计大胆创新,富有时代风貌

关于高密的迷人景象我就介绍的这里,但愿我的介绍能给你留下美好的回忆,同事,祝您在这里有一个愉快的旅行!

乐山大佛400字导游词六：

你们知道乐山大佛吗?你们去过码?没去过没关系，下面我就来给你们当一回导游，给你们介绍一下乐山大佛。

先坐车来到峨媚山风景区，然后你将会看到一个华丽的大门，上面苍劲有力的刻着峨眉山三个大字，进入大门你将会看到一个朝里指的牌，上面清清楚楚地写着乐山大佛四个小字，朝里大约走50米就来到一扇小门上面神采飞扬地写着乐山大佛四个艺术字。好了，现在进入小门，这时一个高大而圧严的乐山大佛静静地坐在那里。

这时的游客会问：“这大佛有多大呀?”告诉你吧!乐山大佛可是世界之最，它是世界上最大的佛像，“山是一尊佛，佛是一座山。”这句古语就是来描写乐山大佛的。大佛最早凿建于713年，完成于803年，历经90年才凿成。好，现在咱们上去，请不要在佛像上乱刻乱画哦!咱们边走边看吧!佛像脚踏大江，头和山齐，全身高71米，肩宽28米，眼睛长3.3米，耳朵长7米。大佛的耳朵中可以站立两个人，脚面上可以围坐100余人，仅脚指甲上就可以并排坐4个人。可见大佛是多么巨大了。我说得如神来之笔一样你们听明白了吗?

“这乐山大佛真是雄伟壮观呀!”游客们赞叹不已。好了，今天先到这里，等以后有机会再给你们介绍其它景点吧!再见。

导游的日记 篇9

莫高窟导游词-导游词作文四年级上册作文

大家好！我是这次旅游的导游：XXX。这次我们要旅行的地点是：敦煌莫高窟，这里面的佛像有成千上万个，有的佛像还没有你一个手掌那么大，但有的佛像的一根手指比你一个人还要高呢！

下面，我给大家讲一讲敦煌莫高窟的来历与传说：

莫高窟，俗称千佛洞，位于甘肃省河西走廊西端，敦煌市东南在鸣沙山东麓50多米高的崖壁上，洞窟层层排列。

前秦建元二年，一位法名乐尊的僧人云游到此，因看到三危山金光万道，壮若千佛，感悟到这里是佛地，便在崖壁上建了第一个佛窟。以后经过历代的修建，迄今保存有北凉至北代多种类型的洞窟700多个，壁画50110平方米，彩塑2700余身。

1900年6月22日看管石窟的道士王元发现了一个密室，洞中有4至11世纪的经、史、子、集各类文书和绘画作品等四万余件。

莫高窟是集建筑、彩塑、壁画为一体的文化艺术宝库，内容涉及古代社会的艺术、历史、经济、文化、宗教、教学等领域，具有珍贵的历史、艺术、科学价值，是中华民族的历史瑰宝，人类优秀的文化遗产。1961年被国务院列为国家重点文物保护单位。

好了，我就说到这里，再提醒大家几点：一、不要乱丢垃圾。二、不要落队。下面，大家就开始游览吧！最后，我祝大家旅途愉快！文章来源

导游的日记 篇10

大家好，我叫黄欣，很荣幸能当大家的向导，为大家讲解。今天，我们的目的地是中国台湾美丽的日月潭。

日月潭旧称水沙连，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村。日月潭是中国台湾最大的天然淡水湖泊，堪称明珠之冠。在清朝时即被选为中国台湾八大景之一，有“海外别一洞天”之称。区内依特色规划有六处主题公园，包括景观、自然、孔雀及蝴蝶、水鸟、宗教等六个主题公园，还有八个特殊景点，以及水社、德化社两大服务区。

日月潭由玉山和阿里山漳的断裂盆地积水而成。环潭周长35公里，平均水深30米，水域面积达900多公顷，比杭州西湖大三分之一左右。日月潭中有一小岛，远望好象浮在水面上的一颗珠子，名“珠子屿”。抗战胜利后，为庆祝中国台湾光复，把它改名为“光华岛”。岛的东北面湖水形圆如日，称日潭，西南面湖水形觚如月，称月潭，统称日月潭。

导游的日记 篇11

今天市长要来我们学校参观了，校长让我为市长当导游，这下可把我高兴坏了，一大早我就把自己打扮得神清气爽。因为我这次面对市长和众多媒体记者，可代表着我们市第三小学的形象呢!

上午10点钟，市长和众多媒体记者来到了我们学校，我带领市长参观了我们的教学楼，体育场和科技楼，还给市长展示了我们学校同学们的科学小制作。市长对我们的科学小制作大加赞赏，鼓励我们以后要做更多的科学制作，我的心里美滋滋的。

短暂的参观结束了，我还沉浸在当导游的快乐之中呢，因为我在想：我能在今晚的电视上看到自己吗?

上辅导班作文(必备8篇)

辛苦的社会实践已经告一段落了，大家这段时间一定收获不少吧！这也意味着，又要准备开始写实践报告了。你想知道实践报告怎么写吗？下面是小编精心整理的暑假作业辅导班社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

上辅导班作文 篇1

第一次上语文补习班。

被拽到传说中资历深学识高的优秀老师家，我看到的同学竟是一群摇头晃脑的准机器人，他们每个人都两眼空洞，四肢无力，整个身体瘫在桌子上，毫不夸张的说，我置身在一座坟墓中。

当戴着沉重的眼镜，手捧砖块书的语文老师出现在我的面前时，我差点笑岔了气，因为我发现她身着一套上上世纪80年代的法式老长裙，灰色的披巾盘卷在脖子上，忧虑而严肃的脸上始终没有一丝笑，像一尊石雕。

一段简练的自我介绍。一声简单的问好。为时不过三十秒。接着开始上课。

课程很机械化，单调。乏味。我只听进这一句：“学生，学字当头，就必须把学习搞好，学习好的意义就是成绩好，成绩好就必须把我刚刚告诉你们的背起来，才会…·

后面的我没听，也不想听，我怕我的大脑接受不了这种没有一点技术含量的又很虐待人的痴话，接着会做出出格的事，诸如揍那个混蛋老师一顿或摔开门走人之类的。

就在我昏昏欲睡的时候，被老师的一鞭子给抽醒了，接着就是一番狂轰滥炸，丝毫不顾我是新生的情面。更让我惊愕的是其他同学都我无动于衷，继续作他们的笔记，无关事事。

过后开始写试卷，当写到“体会理解句子”的这道题目时，坐在我旁边——一位稍胖的同学滔滔不绝地写下了自己的感受，我瞥了一眼，很不错，挺有逻辑性的。可当语文老师评讲这道题，并念出了传闻中的正确答案时，那位同学竟不由分说地将自己的答案划掉，重新抄上老师的答案，他抬头望了望我，对我莞尔一笑：“同学快抄吧，这些可都是真理，考试时肯定会考到的……”我刚想回他的话，却遭到老师白眼——这次他给了我面子。

人最怕的不是谁不相信自己，而是自己不相信自己！我为那位同学的行为感到悲哀，为什么就不相信自己呢？为什么要盲从权威呢？……

……

这种场面实在令人发思：这到底还是孩子吗？他们还是一群生命体吗？他们还有思想吗？还是脑子里只有考试？

这一夜，我思绪万千。

上辅导班作文 篇2

今年暑假，参加了市教育局组织的校长培训班学习，学习了教育政策法规、学校管理理论与实践、校园文化建设等业务知识。通过学习，开阔了眼界，拓宽了思维。现就这次培训谈几点体会：

1、校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。

校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人。校长是学校的一面镜子，有什么样的校长就有什么样的校风、教风和学风；校长是学校的一面旗子，有什么样的校长，就有什么样的学校、教师和学生。校长高尚的品德、美好的情操、良好的作风、豁达的气度、谦诚的为人，是校长处理学校人际关系的调和剂，解决问题的催化剂，促进学校发展的加速剂。作为学校管理者，我们应不断提高自身素质、加强自身人文修养。

2、校长要善于学习。

当今教育形势变化日新月异，校长要站在教育改革的前沿，密切关注发展动态，加强学习，不断获取新知识，促进学校管理工作能与新形势相适应。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识，丰富自己的头脑，尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。校长的角色定位决定了校长必须是终身学习的典范，只有不断学习，深入思考，从中汲取先进的教育理念，并运用到实际工作中，才能高效地开展工作。也只有这样才能去掉浮躁，才能使自己的头脑保持清醒，才能带领教师发展学校。

3、校长要善于思考。

校长除了学习，更要思考，在任何一个时代，校长都必须要保持清醒的头脑，必须拥有自己的'办学思路和办学思想，这就要求我们校长能对社会的发展和需求、对学校办学目标和方向作出判断和决策。作为校长不仅要站在教育、社会、经济发展的角度，来俯视学校教育的现状，建构学校发展的目标；而且要对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思，只有这样，才能使我们能够不断地站在学校的高度、教师的角度去思考，根植于学校、教师中。校长还要经常思考自己的的言行举止，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于师，服于众。

培训已经结束，学习不会结束，此次培训中对当今教育的思考将会对自己今后的工作具有一定的指导作用。

上辅导班作文 篇3

本学期我校的少年宫书法兴趣小组活动工作得到领导的关心下，坚实有效的完成辅导班各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，由全校二到六年级九个班，每个班3名学生组成，采用定时集中辅导和爱好者随机辅导相接合的辅导员方式。

二、根据学生的爱好培养特长特色

本学期的书法兴趣小组成员根据自己的爱好，加强特长的训练，从而学生要成果展示会上其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体唐楷为主，其它各体为辅，让学学习兴趣倍致。

三、过失与不足

在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，有部书法兴趣小组同学来因不科学，影响活动的开展，各个环节受到不同程度不同的影响。增强学生书法环境保护和清理技巧，但是不少学同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的.过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

再次，六年级的学生不少昌功底不，意力有憾，中途停止了学习。

上辅导班作文 篇4

实践时间：

20xx年xx月xx日-xx月xx日

实践地点：

xxx

实践过程：

古人云：出生牛犊不畏虎。也许年轻人就是热情似火，激情四射，怀着凌云壮志，天不怕，地不怕，却也时而抑郁忧伤，像十月灼人的红叶，像三月争奇斗艳的花朵，像竞发的百舸，像搏击长空的雄鹰；像奔驰的骏马，像弹着欢乐的琴弦，像七月缤纷的太阳雨，像喷雾的旭日，像一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。

暑期将至，考试在即，夏日炎炎，我们挥洒着汗水，乘着那股热情，驾着那股干劲，总想着把工作学习两不误，最好是在大学大展宏图，现在觉得真是年轻气盛，有些张扬，有些燥气，还有更多的激情，在努力复习功课的同时，我又去参加了一个待遇很好的并且专门针对初中生辅导班的招聘会，斩五关，过六将，终于成功晋级，担任一名讲师。但是我们必须自己去招生，正如学长所言，有学生就有老师，然后才有我们辅导班，再然后就有了薪水，经学长本人透露他曾在保险公司上过15天的班，这是他在保险公司学的：减少成本，降低风险，减少投资，提高利润。他的意思就是，我们每个人要去招生，而且规定在招生阶段每个人至少招8个学生，否则就不能担任讲师的职务，但是在离开时，会给一定的补助，是按照招生的多少，在这方面，学长做的很好，即使是当不了讲师，也有补助，给人精神上有一定的缓冲，容易接受，为何不试一试呢？

作为我们辅导班的发起者，也是唯一的发起者，前期的筹备工作全是他一个人完成的，调查十堰市五堰暑假辅导班的情况，经过对一些辅导班和学生家长的咨询，了解到五堰许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，五堰暑假辅导班异常火爆，竞争非常激烈.经过一系列的比对和综合考虑，他决定把辅导班的位置定在市一中的门口不远处的育才幼儿园。育才幼儿园是五堰那块儿信誉度最好的幼儿园，至少是孩子最多的。而市一中又地处市里最繁华的那块儿，这一地带有不少辅导班，有资历很深的，有老师办的，也有很多是大学生办的，简直就是参差不齐，把整个市场都搅得乱七八糟的，家长也是不知所措，茫然不已，从而导致我们招生的难度。

从另外一个方面讲，这一块儿学生多，最重要的是他认为，当老板与员工绑在一起时，员工与顾客绑在一起时，彼此建立信任与依赖的关系时，就如生物界的物种间的互利互惠一样，而恰恰在此时是工作效率最高，盈利最好的时候，因此，我们每个讲师就必须的出去招生，最主要的途径就是发单页，但并盲目的去发，首先要找目标人群，其次，抓住家长的兴趣让他愿意倾听我们的讲解，我们从而引导他们，并让听你们信服，当然，我们自然而然就遭到过无数次白眼，无数次拒绝，无数次敷衍，无数次冷待，皇天不负有心人，还是有极少数家长会驻足倾听，讲解的过程是最为重要的，讲解不仅仅像讲课一样，只是单纯的传达某种信息，更多得是我们要与家长建立信任关系，让他们相信，把孩子交给我们是很好的选择。电灯泡点烟——其实不然，大多数家长会担心：我们一旦收了钱就不会像允诺的那样去好好教他们的孩子。这种担忧是很正常，虽然“此事古都难全”，我们会争取“不负如来，不负君”，我们也只能说我们会全心做事，努力做人。首先，我们不是在骗他们，当然不是绝对的不欺骗，正所谓：大诚小欺，“无伤大雅”，若说是绝对的不欺，便是大大的欺。所谓，真作假时假亦真，假作真时真亦假，真真假假，假假真真，自古都难辨，大诚小欺，何乐不为？再者，我们还要搜集其他辅导班的信息，进而比较出我们与他们的差别，再改进我们的辅导班情况，有两个典型的例子，我们辅导班的报名表就是盗版“状元坊”的，还有我们对家长与学生的承诺书就是盗版“阳光”的。

当然，我们前期筹备、招生工作做得远比其他辅导班要好，我们几乎是与家长零距离的沟通，但是盲目性太大，而且几率很少，虽然有些还是听了，但是家长可选择的是在太多，大家都茫然失措，最后导致我们辅导班招了二十来人的样子，勉强能开下去，但是还得大力度的裁员，不知这结果是好还是差，经过我们的调查，其他辅导班也就招了十几个，但他们有些开了九个年级，那性质又不一样了，导致最后结果是，有些辅导班实在开不下去，就不招的学生再转手给其他辅导班，没办法，市场被搅得乱七八糟，搞的想另一种形式的经济危机一样，许多讲师必须下岗，回家啃老本，我就是其中一员，一次失败的暑期社会活动，但是我却觉得很有意义，学到了很多东西，在开学的时候，武汉远程教育培训中心打电话给我说是要和我们心上人励志教育暑期辅导班合作，虽然已经被解雇了，我还是挺高兴的，原来觉得我们辅导班也不是那么差劲啊！

经过这短暂的半个月的招生，虽然被裁了，但也学到不少东西，像市场许多潜规则，经过社会的洗礼以后，慢慢从稚嫩走向成熟，慢慢的蜕变，不会像以前一样那么幼稚，有时候也就是另一种形式的无知。人们常抱怨社会不公，人生苦短，或者什么的。想比尔盖茨说得，对成功者而言社会是公平的，对失败者而言，社会是残忍的，物竞天择，弱肉强食。

也许，社会就是魔鬼，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白无辜人的心，他伤痛了多少志宏远大人的心，它利诱了多少狡猾诡诈人的心。

也许社会就是天使，它缔造了多少不同性格事业的人，造就了多少成功人，培养训练了多少懂得倾听他人心声、懂得慰藉人心、懂得体味生活爱家敬业的人，他亦锤炼了多少如钢铁般意志追求远大理想的人，挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。若不借着社会，我们很难辨明孰优孰劣，很难认清别人和自己到底有何优缺点，自己到底有何实力与长处。

上辅导班作文 篇5

实践单位：

xx青少儿教育

实践时间：

7月1日——8月28日

实践内容：

辅导小学三年级至五年级语文

实践过程：

为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，增加自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会实践相结合，并通过自己努力和劳动为家庭减轻一定的负担，所以我决定让这个暑假过的充实而又丰富多彩。

来到的第一天见到冯校长，他把教课的情况给我慎重的说一下，说这即是对我们大学生一次锻炼，也是对我们即将步入社会的一次考验，听后我满怀信心的答应下来了，我相信我一定会善始善终。

1、开学第一天按照事先分好的任务给学生安排就座。

2、与学生相互认识。

3、给学生详细介绍下以后的学习流程，以及对大家的要求。

此学习流程分三个阶段：

第一阶段7月5日至7月17日为作业阶段，这阶段要求学生把暑假作业及老师布置的作业认真完成，之后再有老师一一讲解，更进一步的夯实基础。

第二阶段7月18日至8月8日为复习阶段，这阶段让学生再熟悉下学过的知识，再加上每天一练一总结，然后每周一大考，更进一步巩固旧知识。

第三阶段8月9日至8月26日为预习阶段，这阶段让学生提前熟悉下要学的内容，回到学校再学时就得心应手了。

正式开始此次暑假课程辅导，让学生能够劳逸结合，适当合理的安排课程的种类、顺序、数量，努力做到使学生在快乐中探求真知，能够巩固旧知识又能学到新知识，对一位求知者多好啊!

在辅导接近尾声的阶段，对不同年级的学生进行测试，了解学生在整个暑假辅导过程中的收获所得，并将真实情况适当的反映给学生家长，以帮助孩子以后的学习中更好的取得进步。

应该对此暑假培训进行总结，并让学生们自我思考从中学到什么?收获了多少?并鼓励学生们在以后的学习中更加努力。

实践体会：

在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧；还有做任何事情，对待任何人都应该学会控制自己的情绪。不要随便的发脾气，尤其对于一些小孩子的问题更应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施········

实践结果：

此次暑假辅导班“小小老师”的实践使自己的生活非常充实，丰富多彩，没有虚度光阴。

经过这短暂的二个月，学到了不少东西，像市场许多潜规则，经过社会的洗礼以后，慢慢从稚嫩走向成熟，慢慢的蜕变，不会像以前一样那么幼稚，有时候也就是另一种形式的无知。

上辅导班作文 篇6

实践时间：

20xx年xx月xx日-xx月xx日

实践地点：

xxx

实践过程：

作为一名即将大三的学生，我深知参与社会实践对于我如今这个阶段的重要性，只有提前走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会，才有利于两年后我们拿到毕业证正式走出校门时能够更好更快地融入工作环境。因此，每年假期我也会选择不同的工作来锻炼自己，每年暑假过后，经过一段时间的历练，都会让我领悟到很多东西，虽然很累，但却觉得领悟到的这些东西都是终身受用的，因而也为自己能够坚持下来而感到欣慰。

今年暑假也不例外，在六月初的时候就与几位老同学一起决定在暑期的时候办一个暑期补习班，由武汉理工的一名男生担任总负责人，我们其他五个人负责各项具体事宜。在负责人确定后我们便开始了初期的准备工作，第一个阶段是初期的准备工作，包括租场地，制作宣传单和宣传海报，这些工作在我们的共同努力下都在放假前完成，最终我们的场地定在我们当地一所私立幼儿园。第二个阶段也是最重要的一个阶段：宣传招生。由于放假时间不统一，因此我与另一位同学负责前期的宣传工作，也就是在中小学门口及街上人流量大的地方张贴我们制作的海报，总共贴了大概二十几张。

后期宣传任务尤其繁重，我们的目标人群主要是中小学生，因此发传单的地点主要锁定在我们当地的一所中学和三所小学，发放的时间主要有两个，一个时间段是学生期末考试结束放假的那个时间，还有一个时间段是学生来学校领取成绩单的时候，这两个时间是学生最集中的时候，而且也会有家长的陪同，有利于我们更好的与家长交流从而说服其将孩子送到我们的补习班进行补习。由于那时正值盛夏，炙热的天气没有让我们退却，炎炎烈日下，我们几个人都在熙熙攘攘的人群中发放着我们的宣传单，并依次和家长根据学生不同的情况与其进行交流，当时和我们一起竞争的大概有五六家机构的样子，论宣传单，有几家都是彩印视觉效果比我们要好；论人力，其它的都是一大群的人，而我们只有几个；论声势，其它几家也都是来势汹汹。尽管在这些硬件设施上，我们显得略低一筹，但正所谓“初生牛犊不怕虎”,我们依旧满怀信心向各位在校门外等待自己孩子的家长们介绍着我们大学生补习的特色与优势，最初还有几位伙伴面对人群有些胆怯，但渐渐地也都找到了与不同的人打交道的秘诀，虽然最终效果不是很明显，但在宣传过程中我们都开始学会如何主动去与形形色色的人打交道并将其引导到你的话题中去，秘诀就是克服胆怯，根据不同人的不同需要去展开话题，具体问题具体分析以达到实事求是。我们的开课报名时间定在七月十三号，报名当天会有两节试听课，七月十二号时，我们每个人都怀着忐忑的心情期待着第二天的到来，谁也不知道会有几个人来报名，也许有计划中的几十个，也许只有十个，也许只有一个，由于第二天要试讲，十二号一整天我都在家准备我第二天的英语试讲课，当时就暗自下定决心，就算明天来的只有一个家长一个学生我也要拿出最好的状态和信心去把那一节课上好。虽然第二天的结果没有预想的那么好，上午试讲时整个教室学生加家长也就十几个人左右但我依旧拿出了最好的状态将我备课的内容很好的表达出来，和学生的互动也很顺利，一个多小时的英语课结束后发现在家长中反响不错，很多家长都主动过来和我交流，第一次上课总算也是给自己交了一份不错的答卷。这节课虽然我的角色是老师，但从准备一直到试讲结束，我学到了很多，唯有脚踏实地，对别人负责，对自己负责才能真正做好一件事情。虽然大家都很努力，但最终一直到报名时间结束我们也只招到了十四名学生，经过深入调查与总结，主要原因出在竞争太强烈且我们经验不足，虽然招收到的学生很少，收取的费用扣除成本已经所剩无几，但本着对学生负责的心态，从七月十四号开始，我们正式开始了历时一个月的补习生活。

如果说之前半个月的时间是在考验我们办事和与人交际的能力的话，那后面这一个月的时间真的是在考验我们的耐心和毅力了。首先是气温的考验，七月中旬到八月中旬的这一个月，几乎每天都是三十五到四十度的高温天气，因此我们每天都要在补习班与家里来回穿梭着，由于租用的场地是一家私立幼儿园，为幼儿身体着想，园内没有安装空调，只有靠几个风扇来降温，我们几个老师经常是在黑板前讲的汗如雨下，期间也会有人开始抱怨，有人开始打退堂鼓，但终究还是都坚持下来，我为此而按到欣慰。另一个考验我们耐心的就是这群学生，其中大部分都是00后，或许是这一代人成长环境比较优越的缘故，身上似乎都散发着一种与生俱来的傲气与娇气。上课不专心，同学之间为了一点小事争吵不停，顶撞老师之类的问题层出不穷，刚开始的时候，就恰似火星撞地球，有老师被气哭，有老师被气得发脾气，有时候总会觉得这就是一群被宠坏的小孩子已经无可救药了，但最后经过不断地磨合和交流，却也发现这群孩子也有他们的可爱与聪明之处，我们根据每个人不同的性格来“对症下药”，最后也取得了不错的效果，我担任的是所有人的英语老师，根据不同阶段制定了不同的教学方案，小学主要是培养他们的英语学习兴趣，扩充词汇量，因而课程安排一般是分类单词的记忆，同时也会安插游戏与比赛在其中为了增加孩子的兴趣，通过最后补习班结束前的那场考察结果来看，效果还是不错的，初中是英语打好基础的重要时期，我也格外重视，由于只有四个人，三名初一学生加一名初二学生，所以我做的是个人辅导也就是一对一和一对三的教学方法，初二的那名学生由于基础较好我便对她主要进行的是拔高的训练，并向她推荐了一些我学英语时好的方法，至于三名初一学生基础都比较差，我就对他们进行了一个月的巩固基础练习，通过最后他们自己的反映，效果也还是不错的。

一个月的补习时间在我们共同的努力与坚持下终于完美落幕，在八月十五号结束的那天，为了对这些孩子有一个更长远的帮助，我们特别要求最后一天学生家长要过来便于我们向其反映学习情况和对家长交代一些今后督促学生更好学习的方法。还记得那天家长都如期而至，已经不能记清那天我说了些什么，只记得那天和每一位家长都聊了很久很久，各位家长的态度的态度都很好，那一天感觉自己长大了很多，因为强烈地感觉到自己是有用的，是被需要的，是真正能给别人带来帮助的，待所有家长都离开时，腿也酸了，嘴巴也干了，每个人都长长的吐了一口气，仿佛是刚刚完成了一个很浩大的工程，虽然身心俱疲，但心里却沉甸甸的，感觉多了很多东西，但一时也不能把它具体化，能清楚感受到的是一种在自己的努力下完成一件事后无愧于心的愉悦与释然。

一个多月的时间转瞬即逝，但却觉得收获了值得我这一生去回味和受用的东西。想由笔端记录下我这一个多月的心得与体会：

做好一件事情并非易事。也许在没有这样经历的人眼里，办一个补习班也许并不是一件难事，有老师然后招到几个学生即可，但其实不然。看似一件很轻松的事情上其实隐藏着你意想不到的繁重与不易，只要有一个细节没有考虑到便会给整件事情带来致命的伤害。其实不只是办补习班，做很多事情都是一样，看似平凡无奇，轻松简单，但真正要做好这件事其实并非易事，每一个细节都要顾虑周全，每一个细节都要认真仔细的对待。再放大来看，其实人的一生又何尝不是如此，每天都在做着很多不同的事情，但扪心自问，真正做好的又有几件，因此，人一生如果能真正做好一件事情就能无愧于此生了。所以以后不论是在学习还是生活中，我都会认真对待每一件事情，既然开始做了就一定要对它负责，把它完成好，做到无愧于心。

人际交往并非难事，只要真诚相待，能抓住对方的需求与想法，你会发现与不同的人交往其实是一件很快乐的事情。好像自从迈入大学校门起，就在接受着来自各个领域的教导说是要善于与人沟通，人际交往能力很重要。我一直是一个不太能主动与陌生人搭话的人，总觉得对陌生人心里会有一道无法逾越的障碍，但通过这次社会实践，在发宣传单的时候，面对一张有一张陌生的脸孔，我没有胆怯，虽然最初依旧会觉得有障碍但后来也努力克服，最终做到主动和一个又一个素未谋面的家长搭话甚至最后到推心置腹的交谈。每一次朝对方迈出一小步那都是我在人际交往上迈出的一大步，几天的时间已经数不清自己与多少人开心畅谈过，老的、少的、男的、女的，形形色色，但我倒也乐在其中，也慢慢发现了与人交谈的要领，弄懂对方的心思，抓住他关心的话题，这场谈话自然不会在寒暄几句后便戛然而止，只要你是真诚的，相信没人会拒你于千里之外。

教师这个职业是伟大的。在我们小时候曾用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句来歌颂教师，那时候便已觉得过于夸大和矫情了，随着社会的演变，教师这个职业也愈加开始变得黯淡无光，甚至经常会出现关于教师的负面新闻。但作为一名学生，一名过不了多久就要走出校门，离开老师的大学生，在这一个月的时间内，深切的体会到了当老师的艰辛与那种对学生怀揣着殷切希望的心情。一个人如果能够站在三尺讲台上，必定就有他站上去的理由，对于下面的学生而言他身上也必定有许多值得你去学习的东西，因此，希望每一名学生都能善待自己的老师，好好学习，不要辜负每一个曾教育过你的老师的期望。同时，作为一名老师，也应恪尽职守，秉承老师的一贯作风，课前备好课，能找到最合适的方法去将你的知识传授给学生，不要放弃每一个你的学生，因为那也是对你自己工作的否定，所以，对于教育而言，我们每个人都应深思，每个人都应贡献出自己的力量。

学习知识应当全面，各个方面都应有所涉猎，知识的力量是无穷大的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的教学，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都入的了解，才能更好地应用于工作中。同样，不只是教学，其它工作也是如此，一个真正优秀的人才必定是全面的，因此我们学习知识不要仅仅局限在书本知识和专业知识上，在不同的实践当中也能获取不同的知识，因此，学无止境，每当你身处一个新的环境中时，不要忘记学习，不要忘记让自己有限的能力发挥出无穷的力量。

挣钱不易，生活不易，我们应当做到自立、自强。也许说来很多人都不相信，一个多月的时间，我们最终拿到的只有两百元的工资，但我却一点也不嫌少，因为再少也是我靠自己的能力赚来的，况且我觉得我收获的东西的价值是再多钱也买不到的。同时也明白了挣钱的不容易，我们现在作为学生，生活学习所有的开销基本上都是父母给的，无论你是家财万贯，是家庭小康还是条件困窘；无论你的父母是脑力劳动者还是体力劳动者又或是没有劳动能力，我相信这些供你读书生活的费用来的都不是那么容易的，所以要从这中间体会到父母的不易，要懂得感恩并善待他们，同时也要意识到父母终将有一天会离我们而去，我们不能依赖他们一辈子，他们会老，会永远离我们而去，终究会有一天，你必须得自己勇敢地来面对生活的一切，独自解决你所遇到的挫折、难题。所以从现在开始，学会感恩，学会珍惜现在拥有的一切，学会独立，学会自强。当你真正做到这些的时候，相信每个人都会有所宽慰的。

孩子是这个世界上最纯净、最可爱的生命体，所以不要放弃任何一个孩子，做好教育是对这些孩子最好的疼爱。一个月的时间，和这十四个孩子短暂的接触让我感触颇多，我们几个老师和他们之间有过争吵，有过不愉快，但也在一起玩乐，一起学习，一起成长。我自己本身就是一个特别喜欢孩子的人，但通过这一个月的时间发现，喜欢和相处是两回事，懂得如何好的相处才能更好地去喜欢。如今孩子的教育问题已经演变成为一个社会问题。问题少年层出不穷，网瘾、打架、抽烟、酗酒、早恋等现象更是屡见不鲜。社会给这群孩子扣上了一顶“坏孩子”的帽子，其实在我们这次补习中也有一两个问题有点严重的学生，调皮过度，思想偏激，骄傲的不可一世，但深入了解后却发现即使是这样他们也有他们的可爱之处，孩子的世界其实都是单纯的，出问题的不过是教育，是家庭教育、学校教育、社会教育的不妥造就了他们“坏孩子”的表象，只要我们不放弃他们任何一个，从本质上改变教育上出现的漏洞，相信这些“坏孩子”也终究能够蜕变成大众所认知的“好孩子”。

初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。虽然教师不是我今后想要从事的职业，但却真正感受到这份职业的神圣，短短一个月的教学时光也让我受益匪浅，或许在那十四名孩子眼里，我是一名老师，但其实真正的我还是一名学生，一名还有很多东西需要去学习的学生。杨泽俊奇、俞嫣然、郭成承，高志松、张月阳、付棋棋、安娜、王瀚森、张钊、何佳怡、梅洋、吴浩、黄阳、梅凯倩，或许我有写错你们的名字，但真心祝愿你们，相信不久的将来会有一片属于你们的广阔天空。

上辅导班作文 篇7

一天，我放学刚回到家，妈妈就拿着几张宣传单，笑容满面地说：“小欣，快看看，我替你报了几个辅导班，明天放学后你就可以去了。”

“怎么又给我报辅导班？”听到“辅导班”三个字，我的心倏地紧了起来。今年暑假，妈妈不顾我的反对，把我送进了各种辅导班，上午学英语，下午补数学，晚上排练舞蹈，每天都安排得满满当当，比我在学校上课都紧张。整整一个暑假，我就像被关进囚笼的小鸟，没有自由，没有快乐，只能抬头仰望外面的天空。

思绪从暑假的痛苦记忆中飞回来，我不满地嘟囔道：“刚刚开学，怎么又给我报辅导班？我不去，要去你去！”说完，我一甩手，关上了房门。

“我是为你好，你怎么不明白呢？看看别的孩子，哪有闲着的？钢琴、书法、古筝、跆拳道……样样都学，你要是不抓紧，会落后的。”妈妈不甘心，推开门继续唠叨。

“我只喜欢待在家里，不想上什么辅导班。”说着，我把头扭向一边。

“你这孩子，怎么”妈妈的声音越来越大。看来，她真的生气了。

“你们俩在吵什么呢？”正在这时，爸爸回来了。他看了我一眼，又看了看妈妈说：“小欣，你妈妈不经过你的同意，就替你报辅导班，是她不对。但是钱已经交了，不去上多浪费啊。如果你真觉得太累，以后就不报了。”

听了爸爸的话，我咬着嘴唇点点头。妈妈高兴地一把把我搂进怀里。躺在妈妈的怀里，我百感交集。爸爸妈妈，我不是一个贪玩的孩子，我只是希望多一点自由的空间，请你们把属于我的周末还给我吧！

上辅导班作文 篇8

今天，是我第一天上补习班。哎，这就说明我的“好日子”过到头了。唉，为什么我总是要上补习班呢？我的成绩又不是很不好，哼！不过上补习班也挺好的，可以和其他人交朋友，比如说今天，我就交到了一个好朋友。好了言归正传，我就来说说我今天上课的情况吧。

因为是上课的第一天，我们班上8个人，寥寥的介绍了自己后就坐在自己的位置上说起话来。（因为还没有上课）然后老师以自我介绍了起来，原来老师姓刘，叫刘轶。他给我们了一个呢称，我叫“小绿叶”，当然，既然我们有外号，老师就也有外号（不是我们取的）他称自己叫“毛毛虫”。

今天上的课是阅读课，也许是因为后面有家长在试听，所以我们一个个乖乖的，认真的听讲。不过好景不长，等家长走后，我们个个原形毕露，开始在课堂上闹了起来（没有我和我的同桌）。不过还是邪风压不倒正气，老师看我们俩很乖，就表扬了我们。其他人不服气，就也乖乖的。然后我们的课程就完好的进行了下去。

下了课，和我新交的朋友告别了后，就恋恋不舍的回了家。

朋友们，其实上补习班没有你们想的那么“恐怖”，不但不“恐怖”还很有趣呢！可以交到新朋友多好啊！所以，朋友们。你们只要这么想，再“恐怖”的补习班，也是你的最爱！