论张爱玲作文

论张爱玲作文15篇。

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论张爱玲作文 篇1

这是真的。

在那个划过星星的夜晚，一个端坐于后院的女孩，正回想着白天那场不一般的邂逅。在家门口她碰到了一位年轻人，他轻倚在门边，手中的小册子似乎记录着他的心事。女孩停下了脚步，在一旁静静地注视着。此时此刻，仿佛时间凝滞，空气中也没有了风的气息，唯有后院竹筒流水的“滴答”声打破了这般寂静。两人的眼光交汇于一点，所有光线都无法阻隔两人的视线，尤像上天在安排一场戏剧。年轻人笑了笑，说了声“你好”，这使她眼角泛红，也没有回答什么，扭头缓慢地走进门去。

就这样就完了。

那个夜晚过后，时间不知怎的流逝得很快。女孩接受了后来人的告白，而那场戏剧般的邂逅早就潦草收场了。年迈的她想要回想，在那个无风无雨的白天，倚靠在墙边的年轻人。

于千万年之中邂逅你，也能于千万年之后追寻你我的记忆。这便是瞬间的爱情。

论张爱玲作文 篇2

说说知道的张爱玲-散文随笔

张爱玲，初步了解她，是个长相标致、才情八斗、出身不凡、喜欢电车、喜欢旗袍的典型的上海女人，有些高傲、孤独、冷漠又正直，对自己家族的传奇故事都能变相搬进小说里来，说着不承认民国的舅舅是自从民国元年起就没长过岁数，虽然也知道醇酒妇人和鸦片，心还是孩子心，他是酒缸里泡着的孩尸，有钱的时候就在外面生孩子，没钱的时候在家里生孩子。这样直白坦荡的描写，可能还有些骇人，对于家族的丑事，她似乎一贯都表达得极为爽朗，不留一些情面。

张爱玲笔下的人物，不管是主人公还是一闪而过的小人物，活得都挺惨，《半生缘》是我看她的第一篇作品，它是对把最美好的东西毁给你看的最好诠释，到最后都是无奈之感，都这样了，还能怎样，净是把单纯美好的俩人毁得七零八碎才了得。

虽然了解张爱玲的作品不多，但迄今看到过张爱玲的小说人物最好的结局无非《倾城之恋》中的白流苏和范柳原，可能这还是作者慈悲，赐予他们的，如果不是香港的沦陷，想必结局也不一定，毕竟都是有私心的人。

张爱玲小说的人物不是身体上受病疾纠缠，就是心理有病，床头旁的痰罐子、姨太太、鸦片、肺痨是常有的事，像川娥，好好的一女子，在姊妹众多的家中好不容易等着姐姐们出嫁，可以迎来一段美好姻缘时，莫名其妙地染上了肺痨，最后只能在凋落的花中唏嘘。这让我想起早期韩剧癌症的桥段与之莫名相似的说。这样的悲剧缩影，在葛薇龙身上是这样、顾曼桢亦然。

起初接触到张爱玲的小说时，太过悲情，但她打破我对民国时的想法，本来喜欢一样东西往往会忽视它的缺陷，不是看不见，只是如果没有一个人挑明了，把血淋淋的事实摆在眼前，你也不会相信。张爱玲的小说是乱世的文明，国亡诗人幸，她的小说也是对现实的写照，事实如此，奈其何。

论张爱玲作文 篇3

我是一根羽毛，在宽阔的大街上飞翔，欣赏着美丽的世界。

第一天，一阵微风吹来，把我带到了一望无际的海洋上空。我看见：海水真绿呀，绿得像一块翡翠；海水真清呀，清澈的可以看见里面的鱼儿，在悠闲自在地“玩耍”。当我正欣赏这美丽风景的时候，闻到了一股臭烘烘的味道，原来是远处海面上飘来一堆垃圾和死鱼，此情此景，我非常难过。

第二天，微风把我带到了茂密的森林里，刚进去我就看见一只小鸟正在筑巢，不一会儿就筑好了，只见一只怀孕的鸟妈妈，正要进巢里生宝宝，不料，鸟巢竟被一旁施工的伐木工给震塌了，我心里很生气，想去阻止它，可是以我一根羽毛的力量，不足以抵抗，只能默默地离开。

第三天，微风又把我带到了公园的草坪上，一股香气扑鼻而来，就像喷了香水似的。有的花儿完全盛开，就像一位亭亭玉立的少女坐在那；有的花儿半开着，像一位羞答答的小姑娘；有的还是花骨朵，正静静地等待开放。突然我看到一些大人带着小孩踩着小花小草，让它们失去了生命，这让我久久不能平静。我真想对他们说：“这么娇嫩的花花草草，你们怎么忍心踩？”

通过“我”的这三天旅程，呼吁大家保护环境，爱护地球。

论张爱玲作文 篇4

写张爱玲的作文

窗外雨打芭蕉，在大雨落瓦的铿锵声中，翻开那卷微微泛黄的纸张，字里行间都恍若一场盛世烟火，在记忆里明媚地盛开。

张爱玲，她是穿越民国烟雨的惊世才女，她是个冷傲疏离到骨子里的女子。白落梅曾说，原以为像张爱玲这样的人，无需在感情路上依附任何人。可她在熙攘的人流中，还是为了一个陌生的背影，转身回首。那个人经过她的生命，给她留下了一生无法湮灭的痕迹。

“见了他，她变得很低很低，低到尘埃里去，但她的心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。”这世间予她千万种欢喜，而她却独取了一朵以配胸襟。那时的张爱玲，将青春韶华熬成一纸伤痛，流年似锦，她却只为了胡兰成一人绽放美丽。想起张爱玲，总是能不由自主地想起那张黑白相片中坐在静默的时光中的女子，她穿着旧色却华丽的旗袍，昂着高贵的头，孤傲又漠然地看着凡尘往来。无法可想，这样孤傲的女子怎会为一个人低到尘埃，倾其所有？我的目光透过纸张，透过白落梅的一字一言，恍若看到了那时月色倾城的旧上海，看到了张爱玲与胡兰成过往的点滴。在红尘世俗中，能为一人低到尘埃倾其所有，于张爱玲而言未尝不是种幸福。更何况，再高傲的她也只是一个俗世女子，在漫漫尘世间，她亦需要一场不同凡响的爱情来装扮韶华青春，更需要一个人用温情填满她凄凉的内心，从此与之举案齐眉，烟火一生。

我想胡兰成一定也是真心爱过她的，不然又怎会在濒临绝望的那一刻喊出她的名字，又怎会许下“愿岁月静好，现世安稳”的诺言？只是红尘路上山遥水远，他需要太多的风景陪衬。面对这样的人，聪慧如她，当过尽千帆，抵达久违的彼岸，得知的却是他口中一个个陌生的名字。流年偷换，岁月山河早已物是人非，而她最终毅然决然地放弃，而后与赖雅结婚，这一切，也都是可以原谅的。

因为相知，所以懂得；因为懂得，所以慈悲。

张爱玲的一生就好像一曲盛世笙歌，华丽但忧伤，而胡兰成便是其中错落的一个音，成就了她一生的遗憾，也正是这种遗憾，让她的生命绚烂到极致。

她正如胡兰成所言，是民国世界的临水照花人。

清澄胜水，黯淡繁花。

论张爱玲作文 篇5

张爱玲，张爱玲。

一袭青花素长袍，一双平跟黛色鞋，一提掌包，一绾卷鬓发。高挑，清净，甚至有些自傲，孤冷。让人难以亲近，却若近了便再难离开。

她是上海滩的一轮皎月。是她，在夕下的上海风韵犹存。孤寂难眠的日子里，不免生起无端的况味。外面的世界早已面目全非。而她却始终坐而不乱。一支似她一样傲然的笔，在风起云涌的上海滩，不费吹灰之力，便舞尽光芒。浮沉几度，她却终选择华丽退去，无怨无悔，更无声无息。

她的字，我是欢喜的。虽不论结局好或坏，她总以悲凉收场。有人说，这就是她的生活写照，还有人说，这才是她内心的独白。冷静，淡然。以“他”为主人公，写尽世间百情。而自己这个讲故事的人，却极力而不遮掩的评价她的故事。但并非始乱虚情，更无假意之说。最终，到底是在评价她写过的故事，还是她自己的故事？不得而知。就像舞尽了光华之后张爱玲，依然想不到几十年后的现在，有如此之多的读者爱她的文。

她的人，我是爱慕的。出生于没落贵族府邸，生长于“封建”、“吵闹”的.家庭中。却此罢造就了她无争的性格。无争，便是最好的日子。无争之人不会得的太多，亦不会失的太多。她即便不是自私之人，只是隐自作罢。直到她的老去，也犹如她来到这世上一般。像是作家白落梅在书中写到的一样：世间曾有张爱玲，世间唯有张爱玲，只是这个人早已隔了风雨时空。总算我们穷尽人海，也不能在与之相遇……所以，你寻她，她在这里；你不寻她。她也在这里。我只是爱她的，喜欢一个人，无需缘由，不问因果。

她是民国时期的临水照花人。二十四岁的张爱玲遇见了三十八岁的胡兰成。之后便为她以后的文章更添情感。胡兰成的出现，使她注定不是无情之人。论她再“冷然”、“高傲”，却终究为他低到尘埃里，开出花儿来。自然独愿在他离开之时枯萎。她必定是知道胡兰成的多情，也罢。就像她说过的那样，遇见他，就够了。甚至最终被政治问罪，成就却成了污点。风华绝代的她却因为胡兰成，顿时身败名裂。她是没有错的，只错在胡兰成没有给她“现世安稳”，而且彻底将她拉下舞台。胡兰成终究是误了春花，又负了秋月。

桑弧像是黑夜里的一盏灯，可张爱玲并没有因为这盏灯的光而投向他。甚至是与桑弧合作的量不喜欢来片酬都寄给了胡兰成。桑弧的各种爱，却只因为他们相识的机缘，所以注定有缘无果。

而赖雅的“执子之手，相濡以沫”这十一年，终也没能给她要的“现世安稳”。就像她说的一样：“民国中人，得过且过”。三十六岁的张爱玲却又真真爱上了六十五岁的赖雅。只是一份平淡与默契。

你若问我喜欢白玫瑰，还是红玫瑰。我必定也答不出来。不过是一前一后的“窗前光”“饭粒子”“蚊子血”“朱砂痣”。就这么简单。喜欢，就爱了。不喜欢，作罢。

论张爱玲作文 篇6

人们总在寻找一种精神，一种永存于历史而不会被湮灭的精神。我想，那是文字，一个人的文字。只有文字，才会被保留下来，才能在历史的长河中闪闪发光。

古今如此多的文人骚客，我却喜欢张爱玲，爱她我行我素，独标孤高，文字在她的笔下，才真正的有了生命。她会在作品里拉家常，但却始终保持着距离，不让外人窥测她的内心。她就像是雾，那片迷蒙的背后又有怎样的忧伤。她是一个善于将艺术生活化，生活艺术化的享乐主义者，又是一个对生活充满悲剧感的人；她是名门之后，贵府小姐，却骄傲的宣称自己是一个自食其力的小市民；她悲天怜人，时时洞见芸芸众生可笑背后的可怜，但实际生活中却显得冷漠寡情。这段话或许就是她的真实写照。

她的文章总是淡淡的，似乎每字每句间都透出了她的忧伤。我欣赏她的一句话：生命是一袭华美的袍子，上面爬满了虱子。我还记得：张爱玲像是一坛陈酿，久埋在岁月的深处，突然有一天，得以重见天日，那醇厚的香味，便丝丝缕缕地弥漫开来。她把人生看透了，放弃幻想，苦中作乐地去享受。她那辉煌人生下掩饰着那苍凉的底色，看破红尘般的叹息显得她是如此怅然。

长的是磨难，短的是人生。她一生荣耀无数，但是，她的感情之路却是如此坎坷。她说：因为爱过，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。她是个异数，有人说：只有张爱玲才可以同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂。这话在我看来一点也没错，她就像一个孤僻的怪人，愿在极度的辉煌下沉寂下去。或许从来就没有人走进过她的心，将她读懂。

她的作品亦雅亦俗，在那个动乱的年代，唯有她书中的那小方的天地是宁静的。她这一生，既是惊天动地的却又是落寞寂静的。

她是一个怪人，却又是如此的耀眼，但她的世界，却又是如此的空荡。

初二:漠然

论张爱玲作文 篇7

写景作文：秋季的雨---张爱玲

雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片柔和的网，网住了全面秋的世界。天也是暗沉沉的，像陈旧的住房里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就好像屋顶上剥落的白粉。在这陈旧的屋顶的覆盖下，所有都是异样的烦闷。园子里绿翳翳的古榴桑树、葡萄藤。都然而代表着往日盛夏的进步，此刻已成了古罗马兴办的遗址一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回顾着名誉的往日。草色已转入难熬的苍黄，地下找不出一点新奇的花朵；宿舍墙外一带种的柔嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在何处太息它们的苦命，才过了两天的睛美的好日子又碰到这样霉气薰蒸的雨天。惟有墙角的桂花，枝端已缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心肠潜伏在绿油油卵形的叶瓣下，透显露一点鼎盛命发芽的期望。

雨静悄然地下着，惟有一点细细的淅沥沥的声音。桔血色的衡宇，像披着法衣鲜丽的老衲，低头合目，受着雨底的浸礼。那湿润的红砖，发出有刺激的猪血的神采和墙下绿油油的桂叶成为激烈的对比。灰色的癞虾蟆，在湿烂发霉的泥地里腾跃着；在秋雨的烦闷的网底，惟有它是唯独的充溢快乐的愤怒的东西。它背上灰黄班驳的斑纹，跟烦闷的天空遥遥相映，形成协和的色彩。它噗秃噗秃地跳着，从草窠里，跳到泥里，测出深绿的水花。

雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片柔和的网，网住了全面秋的世界。

论张爱玲作文 篇8

固然她荒凉无奈，耽爱毁灭，找不到豪情万丈，也看不出儿女痴缠，然而文字却现实到慧眼万千。她的画和她的文字是一脉的渊源。人性的弱点在她姹紫嫣红的文字里暴露无遗，又在她线条的轻描漫舞中再次登场。

张爱玲对色彩、色调的敏锐触觉和娴熟运用象拆熟了积木的小孩子再随手拈来摆一个亭台楼阁，文字里浓墨重彩，线条间却是大片的空白。我相信她是深谙“无”的力量的，她晓得简单对比的震撼。比方说她自己的自画像，就是靠惯用的空白成线条走着身体的面容的轮廓，身前身后是大片的空白，就这样背着手悠闲地站着，自己躲在一片黑影里，任你也看不出她对世事的表态：暗笑亦或鄙夷、傲慢亦或沉迷。面对这个恪守生命真相的张爱玲，她的画也一样道尽了那一个个生命的涩味和尴尬。

她对文字中的色彩，特别是人物的装束始终是不厌其烦的，譬如《红玫瑰与百玫瑰》里的王娇蕊，”她穿着一件曳地长裙，是最鲜艳的潮湿的绿色，沾着什么就染绿了。她略微移动一步，仿佛刚才所占空气上便留着个绿迹子……露出里面深粉色的衬裙，那过分刺眼的色调是使人看久了要患色盲的。“可是你看她线条下的.人物却简约如洗，无论白描还是黑白搭配，三两笔便神形毕现，这一繁一简两个极端，两下功力就可以看出这个女子对文与画的不凡理解。

张爱玲的人物画多是当年女子，让人觉得总有小说的影子或是藏着她自己的心思，里面有她的聪明精灵，也有她那种看透世事后的冰冷。这些女子就算标致到倾国倾城，你也不难看出线条间勾勒出的不堪和造型里隐忍着的悲凉。这是她眼里的世代和世情，怨不得谁。

《传奇》就是这么一本书，线条中的粉红骇绿，尽在线条之外。

论张爱玲作文 篇9

你，着一袭华丽的碎花蓝旗袍，发丝高高的挽起，手撑细腰，倨傲地昂着头。举手投足之间是一种高贵的气质和华丽的忧伤，有一种凄冷的落寞美丽，你似一朵冷艳的花。

泛黄的纸张，油墨的气息，模糊的黑白印刷品。你带着天成的忧郁情调，用华丽老到凝练的文笔，将人情洞察的如此深刻。你，就像一位坐在台下慢慢啜差看戏的人，不动声色地看着台上的喧哗吵闹的表演，偶尔笑笑。

你说：“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”你用这种巧妙奇警的比喻，将生命看得如此特彻。或许，是由于你出生在一个高贵怪异的家庭，使你有了一种高贵的气质和怪异的自尊。你用一支笔，冷冷的抒发着文字间的浓郁苍凉，你将人类暗含在内心深处的欲望，赤裸裸地挖了出来，你以女人的角度进行着善意的讽刺，你将别人的喜怒哀乐戏弄于墨端，让我们看到在繁华似锦幕后的凄凉人生。

你，手挽着寂寞，脚踏着孤独，独来独往。直到你遇到了他——胡兰成。这个在无意间因一句感慨而悄然打开你紧闭心灵之门的人;这个让你低到尘埃里，内心欢喜地从尘埃里开出花来的人;这个让你仙境般的爱情落入俗套，无法主宰，最终伤心，伤情，伤了灵性的人;这个让你爱得刻骨，痛得铭心的人。

对于他，你似乎并无什么怨意，哪怕仅仅做他的情人。只要能和他在一起，凭窗相对，执手言欢，便足够了。只是像他那种唐璜式的人，虽有一等才情，但有三等人品，天性风流，卖国求荣，永不知足，丧尽天良的“人”，劳燕分飞，早已是注定的结局。

“我已经不喜欢你了。”“我自将萎谢了。”张爱玲就是张爱玲，即使在那种最悲伤的时候，也依然高傲的抬着头。你快刀斩乱麻般结束了与胡兰成的那一段惊世骇俗的爱情，不爱不爱的问题交给了那个苦苦徘徊挣扎的男人。这样的女人注定是一种惊艳，一场浮华的梦，一个绝美的传奇!

1952年11月，你决然离开了上海，离开了这个你活了近30年的黄浦江畔的城市，去了香港。你在那里几经周折后又毅然踏上了去往美国的.油轮，去了那个远离祖国的陌生国度，开始了你的新生活。

在那里，你与赖雅 相爱了。尽管他已65岁，你才36岁;尽管他结过婚有过子;尽管他一穷二白还有着疾病。但，这又有什么关系呢?你是那么的超凡脱俗，他是那么的才华横溢，对你是如此的细心照顾。年龄，距离，怎么也阻挡不了一段爱情的发生。你，终于不再孑然一身，因为你又有家了。

然而好花不常开，好景亦不会常在。赖雅的疾病，生活的拮据，犹如重重的包，压得你疲惫不堪。可你，仍记得彼此的承诺，仍不离不弃。直到他溘然长逝，你便躲开一切纷争，静静地在回忆中品味生命，依旧那么遗世独立，卓尔不凡，如一枝荼靡，开得浓烈，开得彻底，却又毫无声响。你，静静地演绎着人生的传奇。

1995年9月9日，这一天正值中国农历的中秋前夕，澄静的月亮挂在天空中。在你洛杉矶的公寓中，透过被风轻轻卷起的落地窗帘，银色的月光静静地洒在你饱经风霜而安详如梦的脸上，似乎为这位曾经拥有绝代风华的传奇女子谱写了一首美丽的挽歌!

你的一生，生如夏花般绚烂，死若秋叶般静美。你如一朵开在云端的花，高傲的散发着淡淡的芬芳，高贵地灿烂绽放!你的一生，是脱俗的传奇。

论张爱玲作文 篇10

第一次接触张爱玲的时候，是初一，那时候看她的第一本小说叫做《红玫瑰与白玫瑰》。那时候年纪小，并不能理解也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个．娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘

子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。

大概是因为那时候的语文老师十分喜欢张爱玲，所以看了很多她写的小说，例如《倾城之恋》，《色戒》、《小团圆》。也去看了关于她的传记。

这真的是个传奇女子，小说封面的她高昂着头，一丝不苟的发，鲜亮的旗袍，像一面高傲的旗子，撑起了一个另类的文化时代。她生于显赫之家，不愁吃穿，她生于封建世家，却又勇于冲破旧社会的枷锁，她不断学习，她是天才，也是一个普通的女人，她渴望爱情，于是爱得低入尘埃，在尘埃中开出一朵花儿来。哪怕后来遭到背叛，她仍然原谅了那个背叛她的男人。

我试图从她的小说里的字里行间去了解她，玫瑰的红伤口绽放的梦握在手中却流失于指缝再落空，于她而言，胡兰成大概是一抹玫瑰红，那么赖雅呢，那个陪着她到自己生命最后的男人呢，是白月光还是饭粘子？

有人说《小团圆》相当于自传，我并不懂，只觉得张爱玲有张爱玲的傲气。这个为了爱情花光积蓄的女人，为了好奇的世界不顾一切逃离旧社会束缚的女人，这个为了能好好生活而努力学习的天才女子，她该是傲气的，她在自己的小说里高昂着头，不屈的灵魂。她的文字不参杂着政治和革命，她写着纯粹的爱情，她歌颂爱情并且渴望爱情。

时间磨光了岁月的棱角，那个寂静死去的女子的故事被写成传记，小说，被改写成电影，但她是独特的无法复制的我的张爱玲。

论张爱玲作文 篇11

至于《天才梦》，应该是《夜》给了我冲动与期盼，让我怀着满腔激情地匆匆赶到书店，捧着《张爱玲文集》匆匆而回，才认识它的。而从那以后，我就如痴如醉地走进了张爱玲的世界。《天》与其说是一篇散文，还不如说是张爱玲的自介吧。它让我又一次领略到张爱玲的魅力与其传奇人生。虽然我只是一个初二的学生，我没有资格谈论他人，更何况是张爱玲，但我禁不住自己的心血澎湃，就请允许我恣情一次吧。张爱玲是个天才，虽然她自称在现实生活中是个不折不扣的“白痴”但这又有什么呢？上帝是公平的，他既然赋予张爱玲独特的文思才气，就注定了张爱玲的一生是非凡脱俗的了！假如上帝给予我这么一个机会，但我又必须放弃一些凡人特质，我想我一定会毫不犹豫地答应的——就让自己有个非凡人生吧！

再后来，我又接着读了她的《更衣记》《公寓生活记趣》等。就这样，我不知不觉地被张爱玲的“香水文字”所倾醉，折服。但可惜的是，至今我都未读过她的一篇小说，像《倾城之恋》。假如时间允许，我一定会后找机会拜读的。

准确的说，张爱玲并不是一个长得特别惊艳的女人，但她却是我有始“见”过的最具有女人味的女人！

爱上张爱玲，在不知不觉中。

倾听她演绎生命的精彩。

论张爱玲作文 篇12

主编傅光明说：“正当大时代而一味的“品赏”“幽默”与“闲适”，就显得十分不合时宜了。”随即列举了鲁迅先生对老舍的不屑，批评。我印象中老舍的文章是很好的，小时候看过的《爬山虎》？至今还觉得十分可爱。个人觉得大的时代，是允许个人闲适的存在的，大时代推崇需要更多的斗士，但绝不能否认“隐士”存在的价值。像郁达夫所说：“清淡、闲适，与幽默，何尝也不可以追随时代而进步的呢？”老舍先生的文集我还是看的比较少的，改日定当好好欣赏。希望日后至少在心中能为他正名。另一方面，林语堂先生的做法我是不赞同的。在那个国家身处内忧外患之际，倡导“幽默”“性灵”，“以自我为中心，以闲适为格调”实在是太不识时务了！个人的“而无车马喧”，为何要逆时代潮流，做历史的`绊脚石呢？

又讲到散文的定义。作者列举了周作人、梁实秋、朱自清、沈从文、章依萍等的观点，作出结论：无论是何种散文，都是“我手写我口”，散文在某种程度上，是可以作为灵魂的避难所，当成精神的栖息地而存在的。艺术是独立的，散文须是个性的。这其中我是有异议的，但迫于文笔拙劣，主要是见识太浅，不敢滥加评论。又希望以后能好好地驳一驳。其中梁遇春认为散文是“用轻松的文笔，随便来谈人生”而且，比起诗来，散文“更是洒脱，更胡闹些罢！”

论张爱玲作文 篇13

张爱玲小说的底色便是荒凉，人性淹没于日常生活中令人触目惊心。《沉香屑第一炉香》中葛薇龙的姑母设下了圈套让自己的侄女往里钻，为了自己的贪欲，也为了自己隐秘的复仇心理。世界是嘈杂的，然而用张爱玲笔下一个人物的话说：多么寂寞，死一样的寂寞啊！她作品的荒凉还体现在《花凋》、《茉莉香片》、《五四遗书》中，透着犀利而黯淡的光芒，击败一切的抗争和反叛，这就是张爱玲的寂寞啊！

读完《第一炉香》后升腾起来的第一感觉就是惨。那种人性的缺失，似乎令人瞠目结舌。张爱玲笔尖的冷漠也令人感到惊讶，而后便是叹息和伤感。为小说中人物的悲惨经历而伤感，为那个时代伤感。张爱玲好像在说她自己啊！她本身就是一个具有悲剧色彩的人，她的作品当然也会带上她的个人成长的色彩。翻来覆去的荒凉情绪，不禁使人心生悸动。

在这之上，忍不住，又有些厌恶，一切都是悲悲惨惨凄凄切切的，在她眼中天空永远黯淡，永远阴霾，没有意思阳光，甚至连一律夕阳都不曾有过。她厌恶自己，厌恶者个时代，抱怨生活。为何如此消沉？为何如此自闭？为何不为自己打开一扇新窗呢？

或许乐观的心态并不属于张爱玲。凄惨固然美，美得令人窒息。可我更愿意天天向上，面朝大海，春暖花开。不抱怨别人，不抱怨时代，更不抱怨自己，打开心里的窗，主动接受眼光的照耀。经过她极度的悲伤，我更要选择极度的乐观。我不是她，我宁愿给自己一条光明的路，笑着过完我的生活。

张爱玲，我对她只有叹息哀怜。对我来说，她的经历是可怕的。她只是上演了一场凄美幽怨的戏，而我只能像观戏一样观她的人生。而戏永远不会变成我的现实。

论张爱玲作文 篇14

这是真的。

一个小康家庭的女孩，窈窕温柔，学习成绩优异。那年她不过十七八岁吧，便获得了出国做交换生的机会，同行的还有一个男孩。但由于家中亲戚急需一笔钱，那个女孩便错失了这个机会。男孩离开的那天晚上，在机场同女孩告了别，诉说了对她的那些小心思，轻轻地说：“等我，不论阴晴圆缺。”

就这样走了。

男孩这一别，就是两年。在他离开的这段时间里，女孩心烦意乱，再不能像从前那般专注。

一笑而过，不喜红尘，穷极一生钟情一人。拦不住要走的风，也抱不住整片天空，只能看你走向更广阔的天空。男孩回来的那天晚上，在机场出口见到了那女孩。他靠近她的耳边，轻轻地说：“等到了哦。”

论张爱玲作文 篇15

出门时裤子上罩的裙子，其规律化更为彻底。通常都是黑色，逢着喜庆年节，太太穿红的，姨太太穿粉红。寡妇系黑裙，可是丈夫过世多年之后，如有公婆在堂，她可以穿湖色或雪青。裙上的细褶是女人的仪态最严格的试验。家教好的姑娘，莲步姗姗，百褶裙虽不至于纹丝不动，也只限于最轻微的摇颤。不惯穿裙的小家碧玉走起路来便予人以惊风骇浪的印象。更为苛刻的是新娘的红裙，裙腰垂下一条条半寸来宽的飘带，带端系着铃。行动时只许有一点隐约的叮当，像远山上宝塔上的风铃。晚至一九二○年左右，比较潇洒自由的宽褶裙入时了，这一类的裙子方才完全废除。

穿皮子，更是禁不起一些出入，便被目为暴发户。皮衣有一定的季节，分门别类，至为详尽。十月里若是冷得出奇，穿三层皮是可以的，至于穿什么皮，那却要顾到季节而不曾顾到天气了。初冬穿“小毛”，如青种羊，紫羔，珠羔；然后穿“中毛”，如银鼠，灰鼠，灰脊，狐腿，甘肩，倭刀；隆冬穿“大毛”，白狐，青狐，西狐，玄狐，紫貂。“有功名”的人方能穿貂。中下等阶级的人以前比现在富裕得多，大都有一件金银嵌或羊皮袍子。

姑娘们的“昭君套”为阴森的冬月添上点色彩。根据历代的图画，昭君出塞所戴的风兜是爱斯基摩氏的，简单大方，好莱坞明星仿制者颇多。中国十九世纪的“昭君套”却是颠狂冶艳的，一顶瓜皮帽，帽沿围上一圈皮，帽顶缀着极大的红绒球，脑后垂着两根粉红缎带，带端缀着一对金印，动辄相击作声。

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作文也是我们所熟知的一个学问，作文，是学生的一种写作能力的练习。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？以下是小编收集整理的“论项羽作文15篇”，欢迎你的品鉴！

论项羽作文 篇1

关于“垓下作歌”、“东城之战”、“乌江自刎”这些对项羽末路的生动描写，更显然是司马迁的悲慨抒情。清代吴见思说：“‘可奈何’、‘奈若何’，若无意义，乃一腔怒愤，万种低回，地厚天高，托身无所，写英雄失路之悲，至此极矣。”但这是写历史么?不，这是写诗、写小说、写剧本。钱钟书《管锥编》引清代周亮工的话说：“垓下是何等时?虞姬死而子弟散，匹马逃亡，身迷大泽，亦何暇更作歌诗?即有作，亦谁闻之，而谁记之欤?吾谓此数语者，无论事之有无，应是太史公‘笔补造化’，代为传神。”这“笔补造化”四个字，实在是太深刻了。我觉得读古书读到这个份上才真的是读出了点味来。试想，《史记》中如果没有这段抒情性的动人描绘，项羽还能在读者头脑中留有如此慷慨悲壮的印象么?

不仅如此，司马迁还要让他的悲剧英雄在穷途末路大显神通，他用他的二十八个人大战灌婴统领的五千人;他们冲进冲出，如入无人之境，光是项羽一个人就杀了汉军“数十百人”;项羽的一声大吼，吓得刘邦的一位将军连人带马滚出去了好几里地。最后他面对一个投降了刘邦的楚军叛徒说：“若非吾故人乎?……吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”说罢拔剑自刎而死。刘邦的部将王翳赶紧奔过去割下了项羽的人头，其余的骑兵蜂拥而上去抢项羽的尸体，单是因为争夺打架互相拥挤践踏，就死了好几十号人。司马迁写刘邦部下的如此卑鄙恶劣，不就是为了反衬项羽的从容、高尚么?

论项羽作文 篇2

项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的'心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。在我看来，他是充满棱角的多边形，纵使有豪迈的气概，称霸的壮志，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老?他的锐气，他的突兀，他的彰显，让历史也惧怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯”的始皇已将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽的“力拔山兮气盖世”?

胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯为君主卷土来?

注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。

论项羽作文 篇3

次年正月，项羽因怨怀王而自立为西楚霸王，“王梁、楚地九郡，都彭城。”(《汉书》)，分封诸侯。刘邦被迫裁军至三万，并且被驱逐到极偏僻的汉中、巴蜀之地。他本欲再次起兵反抗，但最终还是听从了萧何的劝阻，忍气吞声。然而项羽新建立的王国也未能长久。由于项羽的暴虐无道，诸侯之间相互交战，不久后天下又大乱，各诸侯王开始攻伐。汉在西，楚在东，双方又一次开始了一统天下的征程。

之后的几个月里，刘邦在西方调兵遣将，攻取陇西、北地、上郡，至此，三秦除章邯困守的废丘之外全部归汉，同时张良归汉，自此大汉国家基础形成。九月，韩信攻下韩地，十月汉土地至咸阳，刘邦已然做好了东进的准备。

反观项羽，当得知刘邦平定三秦准备出兵伐楚时，赵国、齐国、梁地都已反叛。项羽北上攻打齐国，打败齐王田荣，由田荣的背叛而迁怒齐人，于是大肆屠杀，致使齐人或复叛或起义，局势动荡。即使是被项羽收入麾下的齐国军队，也不为项羽卖命。西楚霸王，内忧外患，腹背受敌。从地图上来看，齐国地域并不大，西楚即使吞并了齐国也不会增强多少实力。而汉已然统一了西方大片土地，由西北方向对西楚展开半包围式的进攻，将西楚限制在东南海边的这片区域，促狭不已。无论是领土面积还是控制的区域，西楚皆弱于汉，此所谓“地利”之失也。

论项羽作文 篇4

相对于秦王朝来说，刘邦与项羽经营的事业可谓“民营企业”，而这两个秦末“民营企业”的不同结局不能不令我们深思。

汉高祖刘邦有一句经典名言：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。镇国家，抚百姓，给馈，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”与其相反的是项羽，当初凭着个人英雄主义，势力一度膨胀――客观地说，个人英雄主义在创业初期确实取得很大的作用。但关键是势力壮大、地盘扩大后，面对纷繁复杂的战争形势，他应该及时培养人才，授之予权，通过管理团队而不是个人的骁勇来夺取胜利。刘邦的高明正是在于：授权、并且很好地掌控。

相对于秦王朝来说，刘邦与项羽经营的事业可谓“民营企业”。而这两个秦末“民营企业”的不同结局不能不令我们深思。

其实，说到授权，大部分人都知道它的重要性。现在许许多多的领导者在企业壮大后也尝试着授权，可事实上授权问题至今仍然阻碍着中国企业特别是民营企业的发展。我当初在海尔公司任职时，基本上不存在授权问题，因为该公司每一个职位的权限范围规定的很清楚。比如你是产品经理，你手上有多少资源，你的费用审批额度、你掌握的客户返利额度等一清二楚，你只要按计划实施，没有人会横插一手。后来我先后服务过几家民营企业，深感授权问题在民营企业是个很大的问题：强势的企业领导往往能创造优秀的业绩，可是往往正是因为其强势，就很难放心地让手下人独当一面，于是企业里太多的是没有思路的“二传手”，而“二传手”的没思路又使得企业领导常常琐事缠身，到处“救火”，没有时间思考战略性、方向性的问题。当企业发展到一定规模，瓶颈就逐渐暴露出来。而授权之所以困扰很多民企，这中间往往隐藏着六大悖论：

能力悖论：很多领导者觉得下属“能力不够，不能胜任”，于是很多一般性的、例行性的任务都被批上“重大任务”的华丽外衣，非自己亲自操刀不可。例如我曾服务过的一个涂料企业，年产值也有好几亿了，可是市场部任何一分钱的费用投放都必须由老板亲自审核、定夺（应该说每一笔费用发生时都必须知会老板，这是无可厚非的，但如果很小的一笔费用都必须由老板决策是否该花、怎么花，那企业就有授权问题了）。于是每天办公室被踩破门槛，老板从一大早至少忙到晚上8点，不亦乐乎！真正成为一个运筹帷幄、不下市场的大师。其实，对下属的能力担心是很不应该的：如果他可以培养，而你却不给他独立解决问题的锻炼机会，那是你用人失败；如果他不可调教，那你更失败，因为你根本不该招聘这个人，或者即使招聘了也应该及时撤换！

责任悖论：有些领导者会认为“现在的员工哪有几个能把工作当成事业的，企业不是他的，他怎么能象我这么尽心？”他们担心下属敷衍了事，工作态度不行。―― 根据马斯洛需求理论，“自我实现”是一个人的最高需求，每一个有抱负的职业经理人都希望有施展才华的空间。如果你怀疑他的责任心，不敢给他授权，那么出了问题他将会以“这件事情我无权管辖，我不负责任”为借口而推卸责任，长此以往，员工的责任心将会散失殆尽，这种结果是领导者一手造成的。相反地，当你信任他，赋予其权力时，他的责任心将在追求成就感的过程中发挥的淋漓尽致！并且这样长期的有效授权，有利于企业营造权责明确的文化氛围。

效率悖论：很多领导者会认为：“做这件事我轻车熟路，效率高，还是我自己来吧！”――这是一种比较常见的“短视”行为！其实刚开始下属可能表现的比你亲力亲为差，但如果你悉心指导，当他逐渐上手了，你将会很轻松；同时由于领导者腾出更多的时间在“搭班子、定战略”上，从而使整个团队的效率能大幅提高。

失控悖论：一方面是担心“放权容易控制难，权力一放，就很难保证还能按自己的意思操作，很容易失控，如果什么事都由自己亲力亲为来完成，哪怕是累一点，总归比较放心”，

另一方面是担心权力放出去之后，会削弱自己在公司中的权威，以前的“我中心”会变成“他中心”。并且由于业绩是经理人做出来的，自己没有了成就感。――那只能说明你的企业还缺乏优秀的授权机制，你对企业的控制管理水平已不能适应企业发展的需要，因此只能准备着永远当“救火队长”。

腐败悖论：“绝对的权力等于绝对的腐败”，这是企业授权过程中骇人听闻的一句话，也是让企业领导在授权上犹豫不决的一个悖论。――现代企业管理是董事会、监事会、总经理三权分立的模式，只要做好监督机制建设，腐败就会被控制，况且，我们不能因噎废食。 “亮剑”悖论：领导者总是希望受权人“剑锋所指，所向披靡”，将每一件事情做圆满、做完美；一旦出现一些小的失误，马上就会抛出一句：“你看，一给他权力就犯错，还是收吧！”――其实，很多时候一些小的失误并不影响大局，并不阻碍业绩的最终达成，当经理人出现“偏差”时，作为领导应该站在高处给予点拨，而不是马上“横插一手”或“收回权力”。毕竟，新手上路要懂得扶一把、送一程，否则他永远也成长不了。

那么，对于这个“烫手山芋”般的授权问题，我们应该建立什么样的授权机制呢？

好的授权机制应该是一环扣一环的过程。第一步是计划。这里包括三方面内容：一是授权计划，即明确责、权、利，确定好受权人的权限范围。二是授权目标，即受权人运用权力后要达到的目标。三是受权计划，即受权人在接受组织赋予的权力之后，就必须向授权人提交施政计划或方案（提示：“授权”与“受权”是两个相反的概念）。

第二步是监督与检查。计划只是纸面上的东西，真功夫在于执行的效果，所以授权后就必须加强监督和检查，以免偏离原先设定好的轨道。那么如何有效监控呢？一是通过完善的汇报制度来监控，并且在汇报过程中加强沟通。二是对阶段目标完成情况进行检查。三是对市场进行不定期的走访，及时发现问题。四是设立专门的职能部门来进行监控，比如：通过设立市场部，对销售部门的市场推进进行督导，通过设立品管部对生产部的产品质量进行把关，通过设立审计部，对相关部门的费用发生情况进行监控。但监督与检查要有一个度，其作为企业管理的一个重要和正常的环节和手段，不能演变成“疑神疑鬼”的地步。

第三步是指导与沟通――在指导的过程中沟通，在沟通的过程中指导。指导是为了使授权计划更好地完成，使授权机制成功运行的重要环节。但指导有一个度的问题，指导的重点在于“点拨”，不能成为“干涉”。所以领导者一要善于为下属提供方向性的建议；二是能站在高处，帮忙下属及时发现偏差，发现存在的问题；三是当下属发生错误时，真心诚意地和他们一起寻找产生错误的原因，避免再犯，并思考杜绝此类错误再发生的方法。

而相对于指导来说，沟通甚至更加重要！很多时候领导者会觉得他已经给经理人很多权力了，但经理人还是觉得没有给他足够的权力，于是矛盾就出来了。其实授权的度是很不好把握的，运用之妙，存乎一心！所以此时解决这对矛盾的关键手段就是沟通，授权双方通过把问题摆在桌面进行分析，并且设身处地的为对方考虑一番，就肯定会找出双方接受的方法。同时在任务执行过程中，作为经理人应该多尊重领导，重大事情知会领导，而作为领导的有想法首先和经理人谈谈，而不是越过经理人，这样双方的摩擦一定会大大减少，授权机制也一定会健康运行。

第四步是考核。权力授出去后，胡萝卜与大棒就必须同时拿出来。一方面是制定好完善的考核规定；另一方面是届定好主观错误和客观失误；同时要强调结果导向，对任务执行过程中的偏差以教育为主。

不过，只有好的授权机制还是不够，为了使授权机制更好地运转，产生应有的效果，我们还需要建立授权的支持性系统，为受权者提供应有的支持。首先是在企业内部营造责、权、利分明的企业文化。其次是在权力移交的过程中适当地为受权人立威造势，提供必要的智力支持。第三是为受权人的工作开展提供必要的信息支持，使他们能“精确制导”。第四是为受权人摆平在部门关系中他们无法协调的事情，营造一种使各部门互相支持的文化氛围。

好的机制是成功的一半！授权机制的建设和健康运行事关企业长远发展大计。个人英雄主义充其量只能使企业实现从0到1的发展，只有通过有效授权，搭建优秀领导团队，真正做到“使众人行”，才能使企业实现从1到∞的跨越。

论项羽作文 篇5

项羽的后裔在完美的西楚霸主之后可能给了他太多的评价，但我认为他可能在我的生活中。

他们都是不朽的英雄。我喜欢项羽，也许是在霸主告别时，他放弃了勇气，抛开了战场上的威严，只留下了一种普通而真诚的感觉。他唱了一首悲伤而悲伤的歌。悲伤就像个孩子。我喜欢项羽，也许在东城快战中，他充分发挥了不怕强敌的勇气。他带领28名士兵勇敢地战斗，这不是最好的战斗，而是最好的证明。直到最后，他仍然不相信他像个孩子一样唱着英雄般的悲歌。我喜欢项羽。也许我知道他缺乏政治家的智慧和举止。他知道他被包围了。

他想活下去。他想逃跑。即使大多数随行人员已经离开，他仍然不顾一切地逃跑，因为他必须为8000名弟子生活得很好。他唱着一首无助的悲伤之歌，像个孩子一样迷茫。我喜欢项羽，也许在他悲伤的微笑中说，如果不是我的老人。当他的宝马给老人一个长长的头发时，他没有西楚霸主的霸道精神。他只是想不起来了。那不是我的朋友吗？他像个孩子一样慷慨地唱着悲伤的歌。项羽，强大的霸主，温柔的铁骨人，像孩子一样的英雄。就在那一刻，英雄们没有过去的霸道。

他总是能表现出最真实的心情。

他知道他没有看到江东的父亲，他知道为人民谋福利是很自豪的。他说，天空的死亡，我。他是个英雄和真正的人。我喜欢他。

论项羽作文 篇6

如果说到英雄人物，大家是否会想到西楚霸王项羽呢？

项羽，楚国名将项燕之孙，中国古代起义领袖，著名军事家，中国史上最强武将，中国军事思想“勇战”派代表人物，人称西楚霸王。

在我的眼中，项羽只能做一名叱诧风云的大将军，而不具备帝王的胸怀。

其一是自满。项羽小时候“学书不成”，项梁很是生气，项羽却说“书足以姓名而已。剑一人敌不足学，学万人敌。读到这里，我们可能会惊讶项羽小小年纪就有如此抱负。但项梁教他兵法时，他也是浅尝辄止。自满的缺点就暴露出来了。

其二是暴烈。他坑杀了已降秦卒二十余万。火烧宫室。有人触怒他，他便“烹之”，却从不思考别人的话是否又可取之处。刘邦灭楚后，不诛杀项羽亲属，也与项羽的暴烈性格形成了对比。

其三是优柔寡断。这一点在鸿门宴中表现的最为充分。范增多次举玦示意项羽杀掉刘邦，但“项王默默不应”。刘邦逃脱后，范增只有叹“竖子不足为谋”，并做出一个惊人判断“夺项王天下者必沛公也”项羽的当断不断使他最终山穷水尽，死于自己剑下。

其四是多疑。范增本是项羽的得力助手，然而项羽却以为一个小小的离间计生出疑心，疏远范增，范增也离开他。在《高祖本纪》中刘邦分析项羽失天下的原因时说：“项羽有范增而不能用，此所以为我擒。”也多疑使项羽失去了身边最后有力的支持！

对于项羽的失败，我不会感到惋惜！性格决定了项羽的一生，山难改，性难移。能超越自己的又有几人呢？

论项羽作文 篇7

煮酒论英雄，谁人问鼎？自属项羽。

千古英雄数不尽，唯有西楚霸王留名我心。巨鹿一战，背水一搏；鸿门之约，君子之度。当我第一次听闻你的故事时，便被你的狂傲霸气所折服。鸿门宴中你的君子之度令我心醉，你无愧于“英雄”二字。

楚汉争雄，巨鹿之战，敌强我弱，但你背水一战，与士兵持三日的粮草，抱着必死的决心，终于大破秦军，成就霸业，鸿门宴中，你不理范增示意，错过了当王的大好时机，但是我们却能深深体会到你的能力，你的忠义。

纵观历史，你既没有诸葛亮的足智多谋，也没有勾践的卧薪尝胆，但你的重情重义，勇猛善战，让历史为你记下了浓墨重彩的一笔。

自古英雄相惜，所以当你见到樊哙后会欣赏不已，也因为你的爱才心切，最后中了刘邦采用陈平的反间计。

尽管你有自大，有猜忌，也因为缺乏沟通而错过了许多大好的机会，但这丝毫不会影响你英雄的形象。

四面楚歌，惜别美人，血染乌江，你的悲壮令我扼腕叹息，尽管你没有完成做帝王的雄心壮志，但在我们心中，你并没有输，你永远都是“王”。

细数千古英雄，唯你永留我心……

论项羽作文 篇8

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

——题记

乌江岸边，夜色如水。如漆的夜里张扬着狰狞，一支支闪烁的火把如一只只泛着幽兰的眼睛。是谁用凄凉的声音，在唱一首首熟悉的楚歌，是三千江东子弟的英灵吗？乌骓马，僵卧在它曾经踏起飞尘的黄沙中。呐喊依旧。如霜的冷刃上浸染着殷红的鲜血，一具勇猛硕大的躯体缓缓躺在孕育它的大地上。一个不灭的神话，留下了千年的遗憾。

他力能扛鼎，巨鹿之战，他果断斩杀宋义，率楚军度过漳河，破釜沉舟，以一当十，杀声震天，九战九捷，消灭了秦军主力，取得胜利，其英雄豪气演绎的淋漓尽致。

他自视甚高，豪爽直率，亚父频举的玉珏不屑一顾，项庄，项伯的舞剑成了千古的笑谈。在自负的笑声中送走了宿敌，也断送了自己。

他有勇无谋。刘邦曾说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不能子房。震国家，抚百姓，给馈响，不绝粮道，吾不如萧何。连自乃之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”政治上优柔寡断，目光短浅，不屑于耍弄权术，他又怎么玩得过长他24岁又极有心计的刘邦呢？

他在面临垓下之围的绝境时，尚有自诩英雄，说什么“天之亡我，非战之罪也！”回想鸿门宴上的默然，竟无丝毫悔改，拒绝从失败中吸取经验教训。

总之，我眼中的项羽能做一员伟大的军事将领，却不能成为一名杰出的政治家。后人却更感慨于他生离死别时表现出的侠骨柔情，至于他是不是英雄，在每个人的心中或许都有不同的答案。

论项羽作文 篇9

彼可取而代也。

——题记

项羽，后人心目中完美的西楚霸王、将门之后，他才气非凡，也许历史赋予了他太多的评价，但是我想，他或许在我的一生中，都会是一个不朽的英雄。

我赞美项羽，或许是在霸王别姬时，那时的他，抛开了豪爽，抛开了战场上的威武，只剩下一份普普通通、真挚的感情，他唱起了凄美悲歌，悲伤地像个孩子。

我赞美项羽，或许是在东城快战中，那时的他，把不畏强敌的勇气发挥的淋漓尽致。他率领二十八位战士英勇作战，这次战斗并不是最精彩的一次，却最像是在证明自己。他直到最后仍旧不服气，他唱起了英雄悲歌，倔强地像个孩子。

我赞美项羽，或许是在“若闻汉军四面皆楚歌时”，我知道，他缺乏政治家的智慧和风度，他知道自己被包围了，他想要好好活着，他想要逃，即使大部分随从已经走散，他还是不顾一切的逃，因为他为了自己，为了八千子弟兵也要好好活下去，他唱起了无奈的悲歌，他迷茫的像个孩子。

我赞美项羽，或许是在他凄凉的笑着说：“若非吾故人乎？”时，他的“宝马赠亭长，头颅送故人”的豪爽，那一刻，他没有了西楚霸王的霸气，没有了一气斩杀一百多人的力气，他只是想不通，那不是我的朋友吗？他唱起了慷慨悲歌，无助地像个孩子。

项羽，那个叱咤风云的霸王，那个铁骨柔情的汉子，那个像孩子一样的英雄。那一刻，英雄也没有了往日的霸气，他可以每时每刻流露出最真实的心情。他明白自己已经无颜见江东父老，他明白造福百姓为荣。他说：“天之亡我！”他是一个英雄，一个真正的男人。

我赞美他，一点一滴。

论项羽作文 篇10

当时间浸没在过去，当回忆已成惘然，当曾经的一切成为过眼云烟，拨开重重迷雾“虞兮虞兮奈若何”还悠悠的在空中回响。思绪飘飞，随着时间，跨过岁月，那是，我只是上将军麾下的一个小兵，跟所有人一样只能静静地仰慕着他，那是我们谁都不曾想到有朝一日我们会全军覆没，谁都想不到有朝一日那无所不能的项王会心力憔悴自刎在乌江边。早已记不得那年那月，达达的马蹄在城外踏响然后，全城欢呼。我只是一个刚懵懂知事的少年，邻里间茶余饭后都在谈论着上将军的轶事，正值青春年少热血沸腾的我毅然告别了父母姊妹参了军，我想上将军是真男人，跟着他有饭吃！就这样开始了我浩浩荡荡的五年从军旅程。

第一年，巨鹿之战，上将军宴请刘邦，而我站在账房外守着，和另一个同伴，上将军面向东坐是最尊贵的位次；范增大人面向南坐是次尊贵的位次；刘邦面向北坐是第三的位次。突然之间一是防范不及，我被一位壮士推翻在地，自此我最恨自己，是不是若我挡住了他，就没有以后的种种？是不是，上将军会接受天下？后来我知，那位壮士名唤张良，他面向西坐，使最下一等的位次。上将军不知而我知他是刘邦手下“三杰”之一。我听着上将军若有若无的歉意，还把曹无伤供了出来。一滴泪，缓缓流出，还是被那伪君子骗了么？

论项羽作文 篇11

都说是胜者王，败者寇，不以成败论英雄却更符合世人对霸王的追思。项羽最终没能成为帝王，谁说他的理想就是称帝呢?除暴秦后，因祖籍为西楚下相，他只封自己为西楚霸王，“王九郡、都彭城”(《史记。项羽本纪》)，身为楚国旧贵族，他只想在报了国仇家恨之后，衣锦还乡，和虞姬一生缱绻情深，做一个自在的藩王。

太自信、太自大、太骄傲、太逞匹夫之勇、太不会用人，最终成全了霸王乌江边上的末路悲歌。

杜牧在《题乌江亭》中曾不无遗憾地写道：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”可是骄傲的项羽，又怎有颜面再见江东八千将士的父老?

破釜沉舟、背水一战的谋略与勇气让横扫六合的泱泱大秦毁于一旦;广武山与刘邦两军对垒、斗文比武尽显豪迈激烈;鸿门宴上看似温厚仁义，不杀刘邦，实则为不失却民心的明智之举;东城之战与二十八骑兵力战灌婴统领的五千军士的王者霸气;垓下被围、乌江边上穷途末路时与虞姬的儿女情长;只信个人才干、不会广结贤能、失去韩信、气死范增、听信谣言不信任钟离昧等将领的人性弱点;是“坑秦卒二十余万人”、“引兵而屠咸阳”的残忍暴虐与丧失人心;也是……范增怒极的一句“竖子不足与谋!”霸王，后人当如何来评价你的一生?

论项羽作文 篇12

作为孟子强调的作战要素中最重要的一个，“人和”在楚汉之争当中起着决定性作用。项羽失人心，不在朝夕，而是日积月累的结果，刘邦之得人心亦是。

从楚怀王约定先入关为王时开始，项羽在外的名声就不算好。怀王手下的大臣们都说：“项羽为人僄悍猾贼。项羽尝攻襄城，襄城无遗类，皆阬之，诸所过无不残灭……今项羽僄悍，今不可遣。独沛公素宽大长者，可遣。”(《汉书》)以小窥大，可见刘邦在世人眼中是一个仁慈宽大的长者形象，而项羽是一个善战但暴虐的莽夫形象。最终，也的确是一个多助之至，天下顺之;一个寡助之至，亲戚畔之。

难怪项羽最终会沦落到田父欺骗、马童背叛、军队溃散的局面。《史记》中只是从项羽的角度写了他去世前展露的英雄气概，却未免有些片面，殊不知他的死都是他一手造成的，他自己应当为他的死负最大的责任。

论项羽作文 篇13

合上这本书时，我的心里不由得思绪万千，感慨良多。他———项羽顶天立地的气势，一往无前的精神，不畏困难的品格，都是他的敌人刘邦所不具有的。更何况，在那个群雄逐鹿、战火纷飞的年代，年轻的项羽仅用了三年时间便成为分封十八路诸侯的西楚霸王，这些，便足以令项羽名垂青史。

其实，楚汉之争，刘邦并没有赢，他取得的只是物质上的胜利，而项羽却赢得了精神上的胜利。他之所以不渡乌江，就是因为他不想以一个失败者的形象踏上故乡的土地，“无颜见江东父老”，他的血管里流淌着贵族的血。这种贵，不是权贵，不是盛气凌人，而是责任、尊严和荣誉！

战争的硝烟已经散去，但他的尸体在被人们撕碎时所散发出的血腥味还弥漫在无边的空气中。他立志图秦体现了少年的豪气，他破釜沉舟展现了生命的锐气，他裂土封侯体现了兄弟的义气。千百年来，无论我们怎样评价项羽的功过得失，都不能否认他是一个顶天立地的英雄。

蜀汉的关羽，西汉的苏武，都具有和项羽相同的品质。关羽宁死不降，被东吴所斩；苏武不管受到单于怎样的折磨，都不肯投降；还有陆秀夫、文天祥等等。而我们，就是要学习项羽的顶天立地、一往无前、不畏困难、豪气、锐气、义气。

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！——后记

论项羽作文 篇14

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

项羽是楚国大将项燕之孙，他力能扛鼎，气压万夫，年青时志向便极为远大。一次秦始皇出巡在渡浙江时，项羽见其车马仪仗威风凛凛，便对自己的叔父项梁说：彼可取而代也。，在大泽乡起义不久，项羽同叔父项梁在会稽郡斩杀郡守之后迅速崛起，举兵反秦，从此开始了戎马生涯。破釜沉舟，那场巨鹿之战，更是证明了项羽兵家的地位。他只有一支杂牌军，军队派系多，战斗力参差不齐，而项羽又是第一次指挥他们，很难指挥的得心应手。他选择了最危险的办法赌，赌上他的性命和这支部队的存亡。最终，他赌赢了，成了这场战役最大的赢家，西楚霸王从此扬名天下。

历史的车轮总是向前驶去，西楚霸王也只是一个人而已，不是神。他最终还是死，在他三十岁那年。面对死亡，他显得那样从容不迫，留下自己的宝马让乌江亭长带回江东。他对天怒吼：是天要亡我！楚南公曰：楚虽三户，亡秦必楚项羽他作为楚人，终究还是完成了上天交给他的任务。他做完了这些，也随命运远去，他是光荣的。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！他吟唱这首歌，光荣的走下历史的舞台。

历史对项羽评价褒贬皆有，在我看来，他是个英雄，一位孤独的英雄。

论项羽作文 篇15

话说时光又来到了楚汉相争最后的时刻，项羽站在乌江旁，心中满是对已故去的江东八千余的愧疚。

乌江亭长把船停靠在岸边等候项羽，对项羽说：“江东虽小，土地千里，民众数十万，也足够称王的。希望大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有什么办法渡江。”项羽却心灰意冷，他刚要开口说话，亭长又说：“来不及了！我们要是想为江东子弟报仇，就应该重振旗鼓，大不了再等上个十几年，我们一定可以重夺天下的！”项羽仔细想想，觉得也有道理，便上了船，向楚地驶去。

在项羽来到楚地后，他对江东父老说：“各位父老乡亲，现天下已被那汉贼抢去，谁可以助我一臂之力而东山再起？”那些失去亲人的老婆婆、老公公或寡妇、孩子，都不再相信他，有个人对项羽说：“我们凭什么相信你，当初那八千人难道就换了你胯下这匹马？我的儿就不该跟了你，现在连他葬身于何处都不知，你还我儿子的命，还那八千人的命！”项羽心中有些嘲讽，这就是乌江亭长所说的江东人才？也罢，也罢。他驾马回到了乌江边，此时，江那边已集结了刘邦的十万大军，乌江亭长也被两个士兵架住，成为了俘虏。项羽见此情景，大喝一声：“刘邦老贼，快把亭长放了！想要我的命尽管拿去，不许伤害江东父老！”说完，拔出宝剑，在乌江边自刎。

或许历史本该如此，无论如何，在乌江自刎，就是项羽最好的归宿。

我眼中的张老师作文15篇

作文是我们语文考试中不可缺少的试题，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。好的作文可以体现我们的自身价值，我们怎么样才能写好一篇作文呢？为此，你可能需要看看“我眼中的张老师作文15篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

我眼中的张老师作文 篇1

金秋九月，我告别小学，满怀希望踏进中学校园，进入一个别样的天地。

老师是我们成长中重要的见证者。在他们的关爱中，我们尽享美好的生活：在他们的引领和教导下，我们走向成熟。在满怀憧憬中，我遇见了黄老师。

黄老师是我们的语文老师，一颗硕大的脑袋上长着一对浓密的眉毛，眉宇间藏着一丝威严，让我不寒而栗。但那双下巴却又为他添加了几分憨厚。黄老师那宽松的衬衫下，隐藏着一个圆球似的肚子。不知怎的，竟让我觉得有几分像《水浒传》中的鲁智深。

从第一堂课开始，我就慢慢喜欢上了黄老师。他会给我们讲历史，讲许多有趣的事情，让我不禁被他渊博的知识所折服。在正式上课中，黄老师总是讲的很精、很细，在他的教导下，我觉得小古文也并不是那么可怕了。

黄老师是我们的老师，更像是我们的朋友。他的课生动有趣，让我有时候甚至觉得他在给我们讲故事。因为黄老师，我喜欢上了语文课，享受语文带给我的乐趣。在看到黄老师精心为三班准备的大西瓜时，我不禁十分羡慕三班的同学们，能成为卓远班的一员。

不过，能成为黄老师的学生，已经是一件很幸福的事情了。黄老师像是一位父亲，同时为我们献出两份爱，为我们辛勤付出。不论如何，这都是份沉甸甸的爱啊！

我喜欢的老师真实坦诚：他从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩；我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服；我喜欢的老师幽默开朗：他风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。在我眼中，黄老师就是这样的老师，会为学生无私地付出。

我希望在未来的日子里，我们能和黄老师相互关爱，彼此扶持。古人云：安其学而亲其师。相信在黄老师的教导下，卓远班和我们班能共同进步，越变越好，也相信和黄老师共处的三年中学生活，会成为我这一生中无比美好的经历。

黄老师，让我无比敬爱的老师！

我眼中的张老师作文 篇2

周彦如

我的语文老师，20岁刚出头，身材修长，两道弯弯的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛，平时，她总是把漆黑浓密的秀发披在肩上，再配上一个美丽的头饰。她喜欢穿白色的衣服，像白雪公主一样美丽。

我的老师还很温柔善良，但如果同学们实在太淘气了，老师也会装出生气的样子镇住那些淘气包们。

语文老师满腹诗书，多才多艺的她很喜欢唱歌，每当她唱起歌的时候，同学们都沉浸在她美妙的歌声中。

语文老师还是个有爱心的好老师。记得有一天早晨我起晚了，早饭都没吃，急匆匆地赶去了学校。一会就饿得头昏眼花，肚子疼得一蹦三尺高。

语文老师发现我像一条毛毛虫在座位上扭啊扭，走过来关心地问我：怎么了啊？我怯生生地说：早上没来得及吃饭，可能是饿了。本以为老师一定会批评我睡懒觉，然而她把我带到了办公室，给了我几片香喷喷的面包，让我填饱肚子。我津津有味地吃起来，不一会儿肚子就不疼了，真的好感谢我亲爱的老师。

这就是我的语文老师，美丽善良。如果你也和我一样有幸成为她的学生，你一定会幸福感满满的哦！

我眼中的张老师作文 篇3

三年级的时候我去报到，看到一位短头发的老师坐在椅子上写字。我一看，好年轻啊，我心想：这么年轻的老师怎么教我们呢？后来听妈妈说是教我们数学的，我更放心不下了。可是现实不是这样的，下面请听我慢慢说道。

上学的第一天，她跟我们介绍了一下，她叫于秋月。我一听，心想：怎么也姓于啊，还三个字的，太棒了，你们一定想问为什么？因为又跟我同类人。（我也是三个字）

渐渐我便觉得于老师太棒了。她讲课不是像有的老师讲的那么复杂，她都是用简单的方法把我们讲懂，我便学会了许多知识。

到了三年级下学期，我发现于老师也会写毛笔字，太让人惊讶了。她还有一个”法宝“，那就是”一周情况统计表“，每周统计，到最后抽奖，拿到了奖状就可以免一项数学作业，你们说好不好哇？

到了四年级，还是于老师教我们，简直是太棒了。学校要选拔学生参加镇上的书画比赛，我就跟在于老师后面训练，希望比赛能取得一个好成绩。在跟于老师写毛笔字时，我感觉我和于老师有一种感觉，好像一种亲切的感觉。

她在笑的时候，太可爱了，虽然她有时批评有的同学，但是在我心里于老师永远是一流的。

我眼中的张老师作文 篇4

老师，是在我们的成长道路上除了父母之外对我们影响最大的人。高尔基说：“读书是人类进步的阶梯”！而老师，就是教我们读书，赐予我们人生最大的一笔财富——知识！

我们的老师一般都是什么样的呢？有些老师是千篇一律的，作业可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇，学生们也都不太喜欢；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的，学生们也有所畏惧；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，学生们也喜欢这种老师，对他们的课也很感兴趣；有些老师…而如果满足以下三点，那就是我眼中最好的老师了！

有幽默感

首先，我认为一个老师应该具有幽默感。没人会喜欢那种千篇一律的老师，因为他们的课枯燥无味，上课总是滔滔不绝，死板板的教导学生，很不新奇。这样的课堂缺乏一种活跃的气氛。但如果是一个具有幽默感的老师，那就大不相同了。比如在讲到某一知识点时突然想到一个关于这个的小笑话讲给学生，或者在讲公式时自编一个绕口令……这样的课堂一定会充满活跃的气氛，学生们也一定会对这样的课堂充满兴趣！

与学生交友

在课堂上，老师是大人，是我们的长辈。但在课堂下，老师应该与学生们成为朋友。多多与学生聊天，了解学生们的爱好，了解学生们近期的心理变化，与学生们一起参加活动等等。这样老师才能更了解学生，找到更合适的上课方法。学生们也一定会喜欢这样的老师。如果在课上课下都是老师和学生的关系，那么则不便于师生交谈，学生和老师之间会存在一种无形的隔栏，当在一起交谈时学生的话语会有所约束，有许多真心话说不出来

对学术的认真

幽默归幽默，朋友归朋友。在学术问题上一定得是认真的。错就是错，对就是对，绝不含糊。老师的主要责任就是传授给学生正确的知识，如果在对学术问题上不够认真，那么这就一定不是一个好老师。

简单地说，我喜欢的老师是这样的：是我们具有幽默感的朋友，对知识一丝不苟。

尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大之后成为对社会有贡献的人。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。

这，就是我眼中的老师。

我眼中的张老师作文 篇5

回想起往事来，我一下子就能想起来五年级和六年级班主任对我无微不至的关心、照顾。其中令我最难忘的是五年级的班主任吴老师。

五年级的班主任吴老师是一位乐于助人、和善可亲的女教师。记得去年夏天，我到吴老师家去玩。突然，只听“呯”的一声，我被撞倒在地上了。那是因为有一个外地人骑车不按交通规则，后面还横放了一个木棒，那人狡猾至极，还没等我从地上爬起来，他就逃走了……

我的腿沾满了鲜血，吴老师看见后十分地焦急。她连忙说：“走，谈娇，快到医院去，早一点儿治总比发现有事再去治要好一些呀！”我笑了笑说：“吴老师，您别着急，我没事，只是受了点皮外伤而已。”吴老师不管三七二十一，背起我来就直冲医院。这是多么令人感动的事情呀！

这件事只是一点儿小事，我在街上还看到了一些动人的情景呢！

星期天早晨，我和妈妈上街买东西，我无意中看到一个熟悉的身影在我眼前晃过，原来是吴老师搀扶着一位手脚不算灵便的老太太。我迈着轻快的脚步向吴老师走去，我好奇地问：“吴老师，这位老太太是您的妈妈呢，还是您的公婆？”吴老师面带笑容地说：“不，谈娇，你说得都是错的，这位老太太呢只是在过马路时，快要摔倒了，我看见就去搀扶她过来的，所以你就误会了吧！”“吴老师您真是一位助人为乐、师德高尚的好老师呀！”

不仅是吴老师对我好，就连现在的班主任黄老师对我也很好，虽然我刚认识这一位老师，但是我从他对我说的每一句话，做的`每一个动作，一个神态中，我都能看得出他对我也是无微不至地关心我的。

在我的一生中能遇上这么好的两位好老师，真是我前一辈子修来的福呀！我一定要好好学习，长大后回报老师对我的关心。

我眼中的张老师作文 篇6

蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空，给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师指导我在快乐中学习，在关爱中成长。

上了高中，我总是很紧张。但是每当上到老师的课，我总是很放松，甚至是轻松。老师不高不瘦，一头齐齐的短发，两只小而有神的眼睛，看上去平易近人。那一张巧嘴巴总能说出让我们笑破肚皮的话，尤其是口头禅“哎呀呀”“哈哈哈”和带着魔性的笑声以及下压的手势。

老师上课的方式很有趣。有时候我们上的打瞌睡，老师就会拍一拍黑板，下来走一走，等我们都起来了，老师再接着讲。有次，我们想睡的时候，老师突然把头一偏，发出一声“咔！”，然后又拍了拍脖子。这时，我们又恢复了精神。

老师也很关心我们。有时候，离下课还有十几分钟，会让我们趴一会儿，眯一下。这时，有同学对老师上课讲的有关问题，如果还理解不透彻就可以问老师了。有一次正在写试卷，然后有很多地方都不会做，当我举手向老师寻求帮助时，老师总能仔细解答我所不理解的地方，没有一丝厌烦的情绪。每当到了布置作业的时候，我们总是以期盼的眼神向老师恳求：老师手下留情，布置的作业一定少一点啊。老师就“心有灵犀一点通”地，会意着看我们，笑着说道：“今天作业就做一面吧！”这下，大家都松了一口气。

记得有一次，当我们做到一道难题时，那题看似简单却又披着神秘的面纱，让我们不知从何入手，心情真是难以言喻。而老师在黑板上拍了拍，说道：“哎呀呀！这么简单，用第……个公式啊！”经过老师这么一提醒，瞬间豁然开朗了。老师迅速的转身，在黑板上洋洋洒洒的写下解题思路，写完后踢了踢腿，又发出她那魔性的笑声，课堂氛围立刻沸腾了起来。

老师不仅教的生动有趣，课后也是如此。在课后，老师又是一位与我们情同手足的人。在10月份的时候，老师要结婚了，我们立即开玩笑的和老师讨喜糖，老师真的给我们每个班都发了喜糖。结婚后的老师变得稳重了一些，但依然和我们是好师友。

感谢老师让我们在快乐中学习，关爱中成长！

我眼中的张老师作文 篇7

姓侯名宏东者，八(7)班语文老师也，人称”专家”，可在我眼中，他教的一点也不好！

上课不正经

老师嘛，就该好好上课，可老侯偏不！一次上课，讲《周亚夫军细柳》，可刚上课没几分钟，他似乎又开始上起了历史；刚讲到课下注释的“汉文帝”，只见他两眼放光，眉毛一动一动的，嘴角微微上扬，手支着讲台，沉思了几秒，忽然手就在胸前比划着，开始和我们谈“文景之治”，一会儿讲周勃，一会儿讲汉文帝，同学们一下子都十分喜欢历史起来，连素日里一上课就昏昏欲睡的河山同学此时也是一声不吭，连眼睛都不眨一下地看着、听着，等讲完之后，老侯又发出两声清脆的笑声，捧起书讲起了《周亚夫军细柳》，这时候，同学们似乎又卯足了劲听得更认真了。一节课下来，许多不懂的东西，都因为有了历史知识的渗透而轻松的理解了，嘿，不正经教课的老侯居然把学生们都教明白了，怪哉怪哉！

课下爱骗人

老侯常讲“诚信是为人之根本”，可是他自己却一点都不诚信。

一天，润宇和文罡同学极想知道周三老侯会不会进行能力测试，就相约同去询问，到了办公室，笑容可掬地问：“侯老师，周三有没有考试的打算？”老侯边啃苹果，边微笑着说：“考什么考，你们认为你们学好了吗？”一听这话，他俩心花怒放，激动地跑回教室，在班级里大肆宣扬，我们顿时觉得天是蓝的，水是绿的，教室的墙似乎也成了五彩缤纷的，就连空气似乎都变得甜丝丝的，于是乎，回家也不再复习，谁知，周三第二节课下课，尴尬的事情发生了：老侯抱着一大摞试卷把正准备下楼做操的我们喊了回去“来来来，两节课加个大课间，放学交卷啊！”同学们一个个眼冒问号，他见我们这样，又展现出他那标志性的微笑，说：“不怪我啊，是文罡和润宇强烈要求下我才考的，我这个人，心太软，不能让同学们失望，就考了，所以呢，你们懂的……。”于是，五十四双似乎喷出火来的怒目紧紧盯着那两个人，似乎想用眼神“杀死”他们，而他们只能“呵呵，呵呵”尴尬的笑着。考完之后，大家看着那可怜的分数，只得改过自新“重新做人”，背文言文，看导读，写训练，做笔记，神奇的是，到了期中考试的时候，大家都在默写与文言文中大展身手。嘿！这么爱骗人，还能教好书，怪哉怪哉！

人老爱烦人

老侯其实不老，也就四十多岁，可他特别烦人，就像个老人似的，每次考完试都会找你谈话，每次都会谈它个几个世纪，而且尽谈别人的缺点，以至于你谈完后就会怀疑人生：我是谁，有这么多缺点，下辈子还能做人吗？一次我和艺文一起回家，他去办公室交作业本，被老侯发现了，我便躲在办公室门口等他顺带，对，顺带窃听（只是顺带而已，主要是等艺文）。“熊艺文，来来来来，你，这段时间有点懈怠诶。”“啊，有吗？”“看看你文言文写的，十八分就得十分，你要再这样下去，成绩搞好，难呀！”“……”“不仅如此，你还有点懒，你妈妈告诉我，你在家都不怎么背小科诶，这样不行，你要……”“……”经过近半个小时的谈话，艺文脸色苍白地出来了，一出来就问我：“子木啊，你能不能帮我拿一下书包，我腿软了。”“啊，不至于吧。”“你试试就知道了。”“那好吧。”在这之后，我也因一次考试发挥失常而被请到了办公室“谈人生，谈理想。”终于领略到了老侯谈话的强大。为了不被请到办公室，我们拼命背书，这才使去办公室的次数有所减少，说来也怪，每个人在谈话之后，都像上紧了发条似的，成绩蹭蹭往上窜，嘿，这么烦人的人，还能教好学生，怪哉怪哉。

老侯在我眼中就是一个上课不正经，课下爱骗人，人老爱烦人的人，你也这样认为吧。

我眼中的张老师作文 篇8

我马上要读四年级了，听说要换新老师。

一位大哥哥告诉我，高年级的老师是男的，他们非常凶。如果你一不听讲，老师就会板起脸，像腊月的雪，甚至拿起鞭子，狠狠地抽你的手。上课做小动作，老师一定会喊来家长，让家长严厉教育。听他们一说，我的心真有点儿害怕，心中好像十五个吊桶，七上八下。

开学，我们把学习用品放到桌子上。手放到整整齐齐的。老师站在讲台上，没有想象的那么严厉，而是温柔的，慈祥的，像春天的风，对我们竖起大拇指：“好样的，你们真乖。”

有一次，我生病了，老师马上打通妈妈的电话，叫妈妈送我去医院。我及时解除了病痛，真的好好感谢老师。

其实，我们的老师一点儿也不凶，而是一位负责任的好老师。

难忘那张灿烂的脸作文15篇

作文是语文学习中批判思考的重要训练，写作可以提高我们的写作能力和品位。好的作文一般都具备什么特点呢？幼儿教师教育网的编辑为大家推荐一篇优秀的“难忘那张灿烂的脸作文”文章，希望本文能让您喜欢！

难忘那张灿烂的脸作文 篇1

有一种快乐，是发自内心的。

有一种满足，是至高无上的。

有一张笑脸，是我一生难忘的。

那是一个放学的下午，我站在学校南墙一平房的下面推车子。当时周围十分静，只听到房上有东西扔下来，叮叮当当的往下落，房顶下站着一个几岁大的小姑娘，用稚嫩的声音喊着，“爷爷，慢慢扔，别急。”看她每只手里都有抓满了塑料瓶，站起来后又把瓶子放到那辆大三轮车里。一会功夫，车子里就装了许多东西，只见小姑娘仰着头，瞪着大大的眼睛看到房上的爷爷，满脸的微笑，原来她在等待爷爷下来。她轻轻地扶着梯子，看着爷爷一步步地走了下来，又看看满车子的收获，她开心地笑了。那一刻，我看到了她的脸，在落日余晖的照映下，我看到了那张难忘的脸！

那张脸上有什么？不，它很平凡，它只是一个孩子天真无邪的笑脸。但其中却透露出无限的满足与快乐，那是对生活的满足，收获到劳动成果后的快乐。也许在她眼里，能与爷爷一起捡瓶子就是快乐，也许能够收获一车的瓶子她就会满足。但这张脸却是最美的，它不仅饱含着对生活的.满足，还有对生活的向往，它是一种乐观的心态，那种阳光般的灿烂在她的脸上绽放，她只是个孩子，但也许许多人无法像她那样，现在城市中，有多少人因为工作、学习的压力而愁眉不展，又有多少人能像小女孩一样有一个乐观的心态呢？如果我们能够有一张灿烂的笑脸，有一个乐观的心态，那么生活中还能有什么不如意呢？我喜欢小女孩的满足，虽然一车的瓶子不足以让每个人满足，但她却不会因贪婪而失去快乐，我们是不是不应该学学她呢？

无法忘记她，无法忘记那个对未来充满希望的她，那个乐观的她，和那张胜过一切的笑脸，希望以后的她也是那样自信、乐观。

每当太阳升起，明媚的阳光照射大地，我都会想起那个小姑娘，她那阳光般灿烂的笑容总会在我心底绽放。

难忘那张灿烂的脸作文 篇2

冬日清晨，天空还被黑色笼罩着，我走在昏暗的街道上，四周冰冷的高楼还在沉睡，前面一个十字路口，那四条路都向黑暗延伸……。

一盏昏黄的路灯下有辆三轮车，车里有一位老人卷着手在打盹儿，灯光给他的银丝染上一层朦胧的金黄。我冒着刺骨的寒风走过去，老人见有人来了问:“小妹妹，你要坐三轮吗？”他的声音略有一丝喑哑。两个乌黑眼睛像星辰大海一般明亮，他自然卷的头发被风吹得很乱。我问到:“老爷爷，书香府第走吗？”他露出灿烂的笑容，爽快地说:“走吧。”

三轮车行驶在静寂的马路上，发动机的声音打破了清晨的宁静。一阵阵寒风卷入车内，老人突然问我:“小妹妹几年级了？读书辛苦吗？”我回答道:“初一，还是有点吧。”他笑着说:“读书好啊！”老人顿了顿:“像我那个时候，就是没好好读书，现在生活不容易嘞，只能拼命工作，所以一定要好好读书！”我点了点头。他饱经风霜的脸上又绽出了笑容，多么朴实，多么灿烂。老人脸上布满皱纹，曲折不均的像是墙上斑驳的痕迹，杏色的皮肤因常年暴晒显出一片沧桑。他扬起嘴角如这冬日里的暖阳，使我心里酸酸的。

在一个瞬间，我看到了老人那黝黑的双手，手背粗糙的像老松树皮，手掌布满了茧，裂出一道道口子。寒风呼啸，不知老人受了多少这样的折磨，他饱经风霜的脸上依然挂着笑容，是那么灿烂……

老人突然哼起了小调，仿佛回到了他年轻时，在冬日里，这小调是多么有节奏感，我坐在车后惬意地听着……

生活为老人带来了重重困难，摆不脱枷锁，他却能乐观地面对，苦难并没有磨灭他的意志，更没有让他丧失对生活的热爱。这个勤劳的老人努力地去融入这个城市，努力去生活。他那张灿烂的笑脸一直收藏在我的记忆深处。他的乐观是给我最大的启迪：即使生活再苦，他也能去爱去努力，去微笑。

那张灿烂的脸，让我难以忘怀。

难忘那张灿烂的脸作文 篇3

每想起他那张阳光灿烂的脸，他那张永远都会对着我笑的脸，一种深深的思念便充满我的心头，压抑得我喘不过气来，而如今，他又在何方？

他只比我大了四岁，从我记事起，身边便一直有他的影子。

小时候，爸爸妈妈时常加班到很晚，我便跟随爷爷奶奶住。他的家离爷爷奶奶家只有几步之遥。我们俩便时常在一起玩，他怕我常呆在家里闷，便带着我到离家不远的山坡上去摘野花。摘到野花后他总是挑一朵最漂亮的插在我头上，笑着说：“好看！”我也咯咯地笑。有时走了一会，他又担心我累，便背起我在山坡上疾速奔跑，问我快不快？我高兴地叫喊着：“快，太快了！”他听了得意地大笑。我们俩的欢声笑语撒在小山坡上，撒得到处都是。

他不仅仅常带我去摘野花，也带我去摘莲。但每次都是他让我站在离池塘远一些的地方看着他摘。那一次摘莲时意外地下起了大雨，他便摘了两片荷叶，把大的给了我，让我把荷叶顶在头上拉着我向奶奶家跑去，雨水打在他的脸庞上，他依旧回头看着我笑。刚一进门，便看见了坐在沙发上的奶奶。奶奶看着我们，质问：“谁让你们俩去池塘的？”奶奶话音刚落，他便立刻答道：“是我带她去的！”奶奶听完，狠狠地训斥了他，之后，他拉着我走向他家，笑着告诉我“没事了！”我也立刻破涕为笑。

他不仅带我在外面玩，在家也带我玩。他自己制作各种各样的玩具教我玩，有时是一根竹管，有时是一截铁丝……总能让我开心。

随着时间的流逝，他也渐渐离我远去。他有了工作，而我们又身处异地，连见面的机会也少了。但我永远也无法忘记他那张阳光灿烂的脸，那张脸已刻在了我心里！

因为那张阳光灿烂的脸只属于他一个人——哥哥！

难忘那张灿烂的脸作文 篇4

油画《父亲》中那张沧桑的脸、蒙娜丽莎那张微笑的脸令人难忘；老师那严肃与慈爱交织的脸、同学那写满青春和激情的脸也难以忘怀。但在我的记忆中，总有这样一张脸：它有着天使般大大的眼睛，嘴角常常挂着甜美的微笑，无论外界如何改变，她总是保持原来的样子，总用自己心中的笑容去面对生命中的一切。是呀，我永远也忘不了的是妈妈的那张脸陽光、灿烂而又坚定。

儿时，我对妈妈的埋怨太多。因为她经常为给学生辅导作业而让我放学后只能蜷缩在家门口而进不了门，因为她的节假日更多是和学生在一起而不能陪我玩，因为她总是把学生放在第一位而冷落了我。但是，记忆中的妈妈总会给我世界上最灿烂的笑脸，她总是竖起大拇指夸我是最优秀的女孩，总会耐心地给我辅导功课，总是唱着欢快的歌曲做着喷香的饭菜。

刚上四年级不久，我被确诊为过敏性紫癜，妈妈陪我住进了西京医院。呆在白色的病房里，望着白色的天花板，看着进进出出的穿着白衣服的医生护士，我十分恐惧。我哭过，闹过，也吵嚷着要回家。在这段日子里，是妈妈陽光灿烂的笑脸教我走出陰霾，走向陽光。早晨醒来，我会看见妈妈清新的微笑；夜晚，妈妈会给我讲故事，温柔的语调伴我入眠。妈妈鼓励我：生活中每个人都要承受痛苦，只不过每个人的情况有所不同罢了；如果听话懂事，痛苦就会躲得远远的。那年的期末考试，休学半年的我用全校第一的成绩回报妈妈的笑脸。我知道，是妈妈的陽光注入我幼小的心灵，是妈妈灿烂的笑脸给了我战胜困难的信心，是母性的芬芳清香了我的世界。

难忘妈妈那张陽光灿烂的笑脸，妈妈用笑脸告诉我：用心去做自己必须做的和想要做的，尽自己的力量去帮助需要你的人，用来自心灵的微笑去面对世上所有自然的一切，只要这样，你也会拥有一张陽光灿烂的脸！

难忘那张灿烂的脸作文 篇5

那张脸，给了我无数启示和无限的力量。

题记

依稀记得那张阳光灿烂的脸，模糊中，我仿佛看到，她向我走来。

一年级时，我们初次相见，我性格腼腆，坐在位置上一动不动。而她笑盈盈地向我走来，拍拍我的肩，笑着说：来，和我一起玩吧!从此我记住了那张脸，那张阳光灿烂的脸。

四年级时，在她和我的努力下，素来在班级里默默无闻的我，竟然考了全年级第一名，我高兴地捧着99。5分的语文试卷，回到教室，正迎上她那张阳光灿烂的脸，眼神中透出无限地自豪与骄傲，她满脸兴奋地告诉全班同学这个好消息，小脸红扑扑的，眼睛瞪得极大，兴奋得手舞足蹈。

而之后的几次考试，我的成绩一直名列前茅，可在六年级上半学期的一次月考中，我失利了。于是我怀着失落的心情，一个人悄悄地来到了操场。我难过地靠着篮球架，蹲坐在地上，冰凉的眼泪水划过了脸颊，我泣不成声，却不知她四处寻我。看到我的那一瞬间，她疯了般地冲过来，紧紧地抱住我，不停地安慰我说：你不要失望，不要难过，人不可能总是一帆风顺，总会经历一些失败和挫折，加油!你是最棒的!

冷静下来后，我看着她，她因急着四处找我，跑得脸通红，胸脯还在一起一伏的，她也看着我。不一会儿，她长长地舒了一口气，缓缓地张口：朋友，明亮的星球也会有黑斑，更何况是人呢?我没有说话，只是静静地望着她。

下学期第一次月考，我又考了第一名，但她却因父母工作的原因转到了天津上学。

记忆里总是浮现出她的脸白白净净的脸，黑白分明的眼眸，眼角带着一丝笑意，阳光灿烂。

我仿佛看到，那个人，那张阳光灿烂的脸，向我走来

难忘那张灿烂的脸作文 篇6

秋天是落叶的季节，是果实丰收的季节，也是孩子们放风筝的季节。就在一个微风四起的下午，一张阳光灿烂的脸永远的留在了我的心中。

那天，我兴高采烈的拿着新买的风筝来到了体育场，刚到那儿，一个个在高空中自由飞翔的风筝便出现在了我的眼前。这壮观的景象也使我迫不及待的放起了自己的风筝，一次，两次，三次……我不停地起跑，不停地把风筝抛向空中，可是事实却往往事与愿违，风筝还是耷拉着脑袋。

刚开始还信心十足的我此时就像被放了气的气球，力气与精神再一次在失败中被渐渐的磨灭了。最后，我对放风筝彻底的死心了，我累得一*坐在地上，准备一会儿就回家。

突然，一阵脚步声向我奔来，我回头一看，原来是一个小女孩，她好像是和父母一起出来散步的。她先是对我灿烂地一笑，然后用她那水灵灵的大眼睛盯了一会儿我的风筝后说：“大姐姐，你能不能让我看一下你放风筝？大家的风筝都在天上，我想看他们是怎么把风筝放上去的。”接着，她便满怀期待的地等待着我的答复。多可爱的小妹妹呀，可惜我这姐姐当得太失败了，连个风筝都不会放，有时又失败了，让你失望了可怎么办，让你那阳光灿烂的笑脸消失掉又怎么办？我盯着她想。

我犹豫再三，决定还是拼一把。“好吧。”“谢谢姐姐。”小妹妹的脸立刻笑的像一朵花，那张阳光灿烂的脸又给了我勇气。我尴尬的笑了笑，然后开始起跑。这次可一定要放好，不能让小妹妹失望了，上帝保佑。我一边想一边闭上了眼，乘风放飞了风筝。“哇！姐姐好厉害！”一个兴奋的叫声让我睁开了眼，上帝呀，成功了！我的风筝正在天空中对我笑着呢！再看看旁边，那张阳光灿烂的`笑脸又在我身边绽放，笑的是如此纯真，如此令人欣喜……

虽然只见了一面，但小女孩的那张阳光灿烂的脸还是在我心中，难以忘记……

难忘那张灿烂的脸作文 篇7

油画父亲中那张沧桑的脸，蒙娜丽莎那张微笑的脸让人难忘；老师那严肃与慈爱的脸，同学那写满青春和激情的脸也让人难已忘怀。但在我的记忆中，总有这样一张脸，他有着天使般大大的眼睛，嘴角总挂着微笑，总用心中的笑容去面对一切。是呀，我永远忘不了的是妈妈那张脸——阳光灿烂而又坚定。

儿时，我对妈妈的埋怨太多，因为他经常为了工作而冷落了我，就连假日也总是出差。但是记忆中的妈妈总会给我世界上最灿烂的笑脸；她总是竖起大拇指夸我是最聪明的女孩，总会耐心给我辅导功课；总是哼着欢快的歌曲做着喷香的饭菜。

刚上四年级不久，我被确诊为过敏性紫癜，妈妈陪我住进了医院。呆在白色的病房里，望着白色的天花板，看着进进出出的白衣天使，我哭过，闹过，也吵嚷着要回家。在那段日子，是妈妈那阳光灿烂的脸叫我走出阴霾，走向阳光。早晨醒来，我会看见清新的`微笑；夜晚，妈妈会给我讲故事，温柔的话语伴我入睡。那学期，我以优异的成绩回报了母亲的笑脸，去哦知道，是妈妈的阳光注入我幼小的心林，是妈妈灿烂的笑脸给了我战胜困难的勇气，是母性的芬芳清香了我的世界。

成长的烦恼像夏日里扯不断的雨丝，有时心情会像绵绵的音域一样纠缠不清，而妈妈一个玩玩的笑，就像雨后的太阳，似乎可以化掉整个冬天的阴雪，在妈妈的生边我可以任性的放纵幼时的娇气，闭着眼睛依偎在妈妈的怀抱里是件惬意的事。

妈妈曾经浇花似水的容颜已被时间的洪流冲刷得沟壑遍野。我知道，每一条沟壑都承载着我妈妈对我在不懂的情思，尽管这样，妈妈的脸总是阳光灿烂，无论世界怎样改变，总是笑着面对。

难忘那张阳光灿烂的脸，他在我心中已是无法磨灭的雕像。总有一天，我会获得成功，那是时，所有的努力会化作美丽素描，交织成美好的回忆，那笑脸因此美丽永恒，感动一生！

难忘那张灿烂的脸作文 篇8

熟悉的脸，陌生的脸，粗糙的脸，光滑的脸，布满皱纹的脸等等。在这一张张脸中，我的爸爸是粗糙的脸，妈妈是有皱纹的脸，爷爷、奶奶则是布满皱纹的脸，而我则是光滑的脸。

爸爸那粗糙的脸，不是生下来就有的，而是为了让我上学，有吃有穿去干活累出来的。爸爸干活的厂离家远，隔十一天才能回家三天。在这期间，我常常晚上打电话给爸爸，而那时爸爸仍在上班。有时甚至上一天一夜。爸爸回来后，睡觉睡得很香，我轻轻抚摸爸爸那脸，和平常的人大大不一样。

妈妈那有着皱纹的脸，也是累出来的，她上班要站十二个小时，不可以坐，手还得不停的摆着盒子。上班回来后，腿都肿了，皱纹也多了。休息十二个小时后，又要去上班。

爷爷、奶奶那布满皱纹的脸，也逐渐增多，爷爷奶奶都是七十多岁的人了，却还在干活。爷爷在一家食堂里当卫生员，奶奶在家洗衣、做饭忙里忙外。

而我那光滑的脸，是用爱做成的，我只要上学，不用干活，怎么会有皱纹和粗糙的脸呢？

每当想到这儿，我的鼻子就酸酸的。

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶本来是光滑的脸，就是因为孩子才出现了皱纹和粗糙，他们有两条路可选择，第一条是让皱纹来得慢一点，第二条是皱纹和粗糙来得措手不及。他们选择了第二条，他们是爱的天使，可以失去脸，而不能失去了孩子。

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶我爱你们！

难忘那张灿烂的脸作文 篇9

金色的童年犹如一朵在阳光照耀下的七色花，虽然它也曾经历过风雨的侵袭，但它现在，仍然可以露出灿烂的笑容。它想摆脱土壤，它想去探险，希望有朝一日可以实现梦想。

汤姆索亚就如一朵正在绽放的七色花，反对死板严厉的家庭生活，更厌烦学校里枯燥乏味的功课。他的聪明、勇敢、机智带我走进了他的童年。在他的身上我看到了苦恼，可我看到更多的是快乐，是一张灿烂的脸。

汤姆费了好几个月的时间，下了不少功夫，终于让艾美劳伦斯喜欢上了他，可是花心的汤姆却又喜欢上了另一个女孩：长长的睫毛衬托着一双可爱的蓝眼睛，身后荡晃着一对金黄色的小辫子，看起来很美丽。汤姆把她看作仙女一般美丽动人，她叫贝奇萨契尔。

汤姆与印江乔埃的斗争，在宴会上出现的金币，他与哈克贝利芬的友谊，让我惊心动魄地看到了他的勇敢与真诚。

汤姆虽然愿与同学打架，经常夜不归宿，还经常欺骗姨妈，但他的确是个有正义感的人。在法庭上揭露出杀人的真相，还莫夫波特清白，挺身而出保护贝奇，难道他不算是小英雄吗？

金无足赤，人无完人。说的对呀，一个小小年龄的孩子，希望他永远有张灿烂的脸。

难忘那张灿烂的脸作文 篇10

窗外小雨朦胧，雨点的落在青绿色的树叶上，同样也打落在我思念你的心上，记得也是在一个细雨霏霏的清晨，我把你送上了远去的列车上。你留下的是你阳光灿烂的笑脸。

1999年，我们7岁。

这是我上学的第一年，我对周围的一切都充满着好奇。你是我结识的第一个好朋友，你跑过来拉着我的手说：“我们做朋友吧！”你那灿烂的一笑燃起我对新生活的憧憬。

20xx年，我们11岁。

转眼我们上了四年级，这一年我有幸与你成为同桌，我们在一起共同学习，谈天说地，谈古论今，说我们的心事，我们的悄悄话。你说你最爱向日葵，因为它们总是灿烂地开着，其实，我认为你更像向日葵，因为你有一张阳光灿烂的脸，你的笑，我一辈子都不曾忘记。

20xx年，我们12岁。

你生日那天，你约我来到山顶，你大声喊：“爸、妈，我12岁了！”不知为何，我的眼泪夺眶而出，原来，失去父母的孩子也可以如此快乐，你说，每年生日你都会来山上喊，因为你相信父母一定在天上注视着你的成长。

20xx年，我们13岁。

这一年，我们小学毕业。你让我填同学录，我说：“我们一辈子都不分开，我不要写。”你笑着将它收回。有幸，我们考取了同一所中学。

20xx年，我们14岁。

中学的日子，与小学大不相同，整天整夜都在学习，有时我很烦，你都会跑过来说：“有什么烦的，快让你的嘴角上翘吧！”你那张向日葵一样的阳光灿烂的脸总会让我的烦恼跑掉。但这一年，你要随你的姑姑去另外的城市了，这意味着你要离开我了。

你打着一把小花伞，站在车站，你给我那张没有写的同学录，上车后，你回过脸对灿烂地一笑。你的笑脸伴我走过了童年。

今天，你离开我两年了，但你那张阳光灿烂的脸令我难忘。

难忘那张灿烂的脸作文 篇11

事隔多年，那张笑脸依旧印在我的脑海里，那样清晰，那样美丽，那样灿烂。那小时候最真的誓言，我依旧在好好遵守。姐姐，你看到了么？

楼下，传来一阵悦耳的笑声……那笑声，轻柔的滑入我的内心深处；静静地，拨动了那根沉睡已久的，名叫回忆的弦……

那是零四年初夏一个非常单调的日子。那天，父母有事，都出去了，留我一人在家。我很无聊，就自己到院里玩去了。但是，我却犯了个很大的错误---没把钥匙带出来。

当我察觉的时候，那扇又大又厚重的门已经紧紧的毫不留情的扣上了！我皱着眉头，豆大的眼泪夺眶而出。一种莫名的恐惧感，顿时，从头顶扩散到身体的每一个角落。我慌了，彻底的慌了！

对那时只有7岁的我来说，只能依靠父母了。于是，我哭哭啼啼地挪到了楼梯口，慢慢的，我在台阶上坐了下来。把头埋进胳膊里，只露出两只哭得红肿的眼睛。静静的注视着前方，期待着爸爸妈妈的到来……

小妹妹，你在等人吗？一个陌生却轻柔的澄净而安定的声音飘入我耳畔。我抬起头，注视着她，注视着眼前这个消瘦却看起来很精神的姐姐。第一眼，我看她的第一眼就对她的笑容难以释怀；我太喜欢她的笑容了！

她的笑很有感染力，很有亲和力，一点都不做作，是那种最发自内心的笑！她的笑很灿烂，就如同冬日的阳光，轻柔而又舒适的洒在人身上，洒在每一个角落……

可是，她却跟其他人不一样，她没有左脚，那条深蓝的运动裤左边的下面一截也是空荡荡的，像是哭诉着什么……我的眼神里透露出了一丝惋惜之情。

她似乎察觉到了什么，笑容黯淡了下来。僵硬地笑了笑，慢慢的稳稳的挨着我坐了下来，把手杖放在一边，眼神望着前方，轻轻地说：我的脚呀，是我像你这么的时候，淘气，不乖，乱闯马路，结果……就被车子……随后，她静静地叹了口气，又用宠腻的语气笑着摸了摸我头，继续道：所以，你以后过马路就不再像姐姐以前一样不乖喽！她认真的看着我的眼睛，依旧灿烂的笑着。好！我揉了揉眼睛用我最认真的笑最坚定的眼神答应了。

事隔多年，那张笑脸依旧印在我的脑海里，那样清晰，那样美丽，那样灿烂。那小时候最真的誓言，我依旧在好好遵守。姐姐，你看到了么？

楼下，那阵悦耳的笑声小失了……我的曲子，也到了尾声……我期待着，这个能波动我的回忆的弦的悦耳笑声。可以再次光临我的内心深处……

难忘那张灿烂的脸作文 篇12

那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨;那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛;那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩。

生活中，我们见过无数张脸，而让我难忘的，还是那张阳光灿烂的脸。

她是一个长着鹅蛋脸，眼睛圆圆的，鼻子挺挺的，樱桃似的小嘴的女孩儿。

起初，你刚接触他时，你会觉得她拒人于千里之外，但跟她慢慢的熟悉了之后，你会发觉，她是一个很活泼可爱的女孩儿，她就是：敏儿

记得那一次，我们几个聚在一起玩，有艳儿，丁丁，小妍。我们几个一起玩真心话大冒险。

我们找出一个人转瓶子，瓶口指到谁，谁就受惩罚。又一次，小妍转的瓶子正好对着艳儿，结果她被小妍整的好惨，背着她走了一圈。那姿势真的很叫人汗颜，而我和你却是捧腹大笑，丁丁则是站在一旁很无奈的看着。

那时的你，笑得多么阳光，多么灿烂，多么的无忧无虑，看到你这样，真好。

难忘那张灿烂的脸作文 篇13

那是一个冬日的早晨，街灯昏暗，凛冽的风顽皮的钻进了我的手套，吞噬着我的手指，我不禁打了一个寒颤，我独自一人站在车站旁，等待着不守时的首班车。周围还侵在浓浓的夜色中，不远处的长街上有几点灯光，他孤寂的向远方的黑暗里延伸。冰冷的高楼在街道旁高傲的站着，使这个早晨添了一丝凉意。

不久，一些零零碎碎的声音从街的劲头传来，打破了刚才的沉寂，几分钟后，以更黑洞洞的轮廓显现出来。

那是一个随处可见的农村妇女，她面色枣红，两眼透出了深邃的目光，小房子窗户上的横梁小眼睛上方的额头，有几条蚯蚓在上面匍匐，虽然用红头巾围裹着，但经过长久的风吹日晒，有一种水火不侵的沧桑。略微肥胖的身子，裹着厚厚的绣花棉袄，外面仅仅套着印有环保人员的黄色马褂。他不停的挥动着扫把，一步一步向前挪，他没走一步，鞋子就发出疲乏的响声。他一边搜索着灰尘，一边唱着山歌，虽然听不动，但却情感丰富。

他的存在与这繁华的街市是多么不相符，我心想他好像注意到我了，他并没有靠近，可能是怕是上的灰尘地给我吧。他拿下口罩，灿烂的冲我一笑，即渐渐消逝在漫漫黑夜中。

我呆住了！

那是多么灿烂而质朴的笑容呀，在这城市中有许多像他这样的人，为了生活每日奔波劳累的妇女。或许，他们家中有年迈多病的父母；或许，有正在读书的孩子，也有背负责任的丈夫。生活压得他们喘不过气来，但他们凭借愚公移山的精神，不停的挣扎。

生活给了他们困难，但并没有磨平他们对生活的渴望以追求。我难忘那张灿烂的笑脸。那朴素的，纯真的农村妇女。

难忘那张灿烂的脸作文 篇14

那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨，我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车，周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道，都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意，

忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现，

那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑，微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲，她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑，她一边蹬，一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏，

在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的‘我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑，

我愣住了，

那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母；有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈，

生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人，一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑，

我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪，

这是一篇精致的小小说。外貌、动作、神态等多角度的描写，让人物形象跃然纸上，结尾处的内心独白体现出了作者对生活的深刻理解与认识。对社会认真仔细的观察，深入细致的思考，加上质朴纯真的感情，生动流畅的语言，是这篇作文脱颖而出的法宝，

难忘那张灿烂的脸作文 篇15

曾见识过各种各样的脸，丑陋的、俊美的、肮脏的、洁净的、邪恶的、善良的、单纯的、美丽的……却都如过眼云烟，找不到多少清晰的印记了。唯有你的那张阳光灿烂的脸让我想起了你的单纯和美丽。

当我在认识你的时候，你的那张阳光灿烂的脸深深的印在了我心中。我看你是那么的单纯、那么的可爱。可是我似乎喜欢上了你，你让我忘不了你。

在我初二的期间，我刚转学。一进到教室的时候，我静静的坐在位置上有点害怕，因为在班里望着那么多陌生的脸，心里有点害怕。但是我来到这教室不管有多少陌生的脸，到最后我相信都会成为好朋友的。当我望到你的时候，我在你身上感觉到幸福和快乐的感觉。

过了几天，我慢慢的认识了很多人。我每天都看着你，就算上课、下课、放学，我都会去望着你。上课的时候我走神去看着你，下课的时候我傻呆呆的坐在位置上看着你。我慢慢的感觉到你身上的单纯，你说话很甜蜜。当时我喜欢上了你，我却不勇敢的去跟你说。

你让我晚上睡不着觉而去想着你的脸，你让我坐在电脑前听着歌也想起了你，你让我在傻呼呼的坐在位置上让我想起了你。我为什么那么喜欢你呢？因为我喜欢单纯善良的女孩，你那张阳光灿烂的脸让我忘记不了你，所以让我每天都想起你。

你的那张阳光灿烂的脸充满了慈祥和甜蜜，在你在上课回答问题的时候，我会静静的听着你说话的声音。你人很好，也很帮助人。我想念你、我想念你的脸、我想念你的笑、我想念的外套，让我忘不了你。

你读书也很认真，在上课时老师讲课我知道你很认真的听课，笔记也记得很清楚。当老师布置作业的时候，我不知道在怎么写的时候。我想过去想跟你说把作业本借我看一下，但是我还是不敢。

我的脑海中仿佛就出现了一幅画面一样，让我沉醉在你整个人身上一样。我真的不敢相信你是那么的有魅力。

你那张阳光灿烂的脸真是让我忘记不了你。

议论作文小议沉默15篇

笔者今天给大家带来的是一篇关于“议论作文小议沉默”的文章。写作可以让学生以文字的形式表达和传递自己的情感和理念，并且通过写作，我们可以在思想情感和行为方面得到更多的成熟。一篇优秀的作文可以打动人心，引起人们的共鸣。如果您想获取更详尽的信息，请继续阅读下文！

议论作文小议沉默 篇1

爱德蒙伯克说过邪恶获得胜利的唯一方式，就是善良的人保持沉默。诚然如此，沉默不是放纵，与其让邪恶瓦釜雷鸣，倒不如打破沉默，为正义而发声。

沉默不代表着妥协，适当的沉默能够坚定自己的立场，而一味的沉默只会适得其反。与其说这是一种沉默，倒是更像是一种懦弱。鲁迅所处的时代，是一个黄钟弃毁，瓦釜雷鸣的时代，善良之人沉默了，有志之士也沉默了，于是邪恶横行，人们再也不敢发声，他们苦不堪言。就在这时，鲁迅先生站了出来，他不愿意看着人们在沉默中灭亡，于是他于沉默中爆发，发出了心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷的怒吼。于是黑暗的社会中爆发出了第一声春雷，能人志士也纷纷站出来发声，于是社会开始苏醒，沉睡千年的东方雄狮爆发出怒吼，响彻了世界。在此之前，当馋人高张，贤士无明的时候，屈原也有以我血荐轩辕血语。由此可见，只有当一些社会的良知打破社会的沉默，蛰伏于角落的能人志士才能开始发光发热发声，于是社会得以进步。

当皇帝穿上所谓的新装，人们对真相保持了沉默，只有一个小男孩说出了真相。其实真相一直在我们耳边窃窃私语，只是大多数人选择了充耳不闻。但沉默不应以如此方式沉默。人们往往不愿意将自己内心真正的想法表达出来，因此他们沉默了。社会需要人来打破沉默，而我们需要沉默来保持自己内心的平静，于沉默中积累，于沉默中爆发。马克思三十年成《资本论》；歌德六十年成《浮士德》；司马迁则穷其一生著成《史记》，而当司马迁在受大辱的时候，他选择了沉默，他知道自己的做法是正确的，他问心无愧，而时间则证明了司马迁的沉默是正确的。范蠡也是如此，在他帮助勾践称霸后，他不再向勾践献言，他的沉默保全了他的性命。可见在有些时候，语言的力量往往显得苍白而无力，这个时候唯有沉默能解决问题，让人在生命的平静中感受到无言的力量。

有时，沉默不代表妥协，不代表无为。无言只是表象，只是曹禺先生笔下雷雨来临前的平静，而在无言的表象下，可能有这汹涌澎湃的波涛，有着鲁迅先生先生笔下于无声处听惊雷的气势。你若沉默请为正义而沉默，你若发声请为正义而发声。请于无声处亮剑，才能对得起自己，对得起他人。

议论作文小议沉默 篇2

无论在学习或是工作中，大家都写过论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的“沉默是金”吗_初中议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

在许多不该沉默的场合，人们往往用“沉默是金”来解释自己的行为。我很是不理解，沉默的价值真的是金吗？

试想，如果沉默是金，为何人们会崇尚“毛遂自荐”？为何人们会赞扬闻一多“拍案而起”？如果沉默是金，为何商家要不惜千金做广告？为何选举时要用演讲来拉选票？如果沉默是金，为何法庭沉默结果多为败诉，为何谈判中沉默往往意味着僵局？如果沉默是金，那么金又在何处得到体现呢？

报载：X年X月X日上午，一少年不慎落水，其伙伴向围观者求救。围观者无人肯应，硬是看着少年永远地沉在“水中”。花儿一样的生命在沉默中含恨而去，这样的沉默又有何价值？弃之犹恐不及，如何能与金子媲美？显然，沉默不是“真金”，那么沉默者为何沉默？

“沉默其实是一种解脱”，郑智化的歌道出沉默者的`内心世界。沉默者用“沉默是金”来装饰自己，逃避责任，沉默正如“镀金”，给沉默者的自私、软弱，镀上一层虚伪的光环。

当然，并不是所有的沉默都是为了逃避责任，有些人在遭遇不公平的事时，比如在不良青年的无理要求之后，保持沉默，他们自以为这是恬静隐忍的美德。殊不知，正是他们的沉默，使那些盛气凌人的人更嚣张，使更多的人受到伤害。这种“美德”，不要也罢。

不过，请别误会，不是说沉默一无是处。有时候沉默，如听音乐时，确能收到无声胜有声的效果。只是说，在不该沉默的时候，就不能沉默。

“沉默啊沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”鲁迅也是这样说的。沉默者，爆发吧！

议论作文小议沉默 篇3

智者向内追寻力量。当一个人四面碰壁，走投无路的时候，也许他会焦躁不安，也许他会沮丧颓唐，也许他会畏缩不前。然而，如果他足够聪明的话，我想他会选择沉默，在沉默中集聚力量，在沉默中爆发。

一个人的力量不仅仅取决于他外表的俊俏，也不取决于他身材的强壮，更不取决于他是否人前显赫。光靠靓丽的外表是不能像霍金一样参透宇宙的奥妙，光靠健硕的身躯也不能像阿基米德一样支起整个地球，光靠高贵的血统更不能像贝多芬一样谱写人性的光辉。当一切可用的，可想的，可知的，可求的的方法手段都无能为力的时候，我们应该沉寂下来，不要再惶惶不安，不要再絮絮不止，人的思想就是人类力量的源泉。

人是一根有思想的芦苇。的确，人类是无比渺小又是何其脆弱的。浩瀚星海，人类不过是一颗小草。但是，人类却拥有这世上最伟大的力量——思想。距今三万到三万五千年，美洲山地上的人类先祖第一次绘下了奔跑中的野牛、角马，这开创了人类思想的先河，智慧的灵光开始普照大地。然而，现在，处在物欲横流的霓虹灯下，我们似乎逐渐迷失了自己。竞争的压力，无数的曲折、坎坷，流不尽的血泪与汗水，奔波与挣扎，我们愈挫愈伤，愈伤愈退。当人们沉浸于电脑游戏、歌厅酒吧的时候，我们是否忘了人类那最质朴最纯真的力量——思想。我们应该静静地反思一下了。

沉默是获取思想的力量的最好方法。沉默不是坐视不管，沉默也不是毫不关注。沉默是一个充满艰辛与困苦心灵的历练过程。三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人。沉默是一个极其艰苦集聚力量的过程。愤怒的火焰冲荡心胸，却要被硬生生按压下去，以待力量更为充足时爆发。1884年，沉默了三百六十余年的卡拉卡脱火山爆发了，震撼了整个世界足足三个月之久。不是不飞，不是不鸣，是时机未到啊。

我们不应再心焦气躁，不应再旁逸斜出，我们应当静下心来，在沉默中击碎心灵的枷锁，在沉默中获取思想的力量，等待着时机成熟的那一刻，爆发！

议论作文小议沉默 篇4

别人总是说不要沉默、不要沉默，要勇敢地将自己的想法表达出来，可是又有多少人能够做到一点沉默都没有呢?

有些人生来性子就有些沉默，可是在做事方面他们依旧会按照自己的想法来做;而有的人生来就爱说话，喜欢将自己的想法表达出来，无论别人是如何的看待他，但是在生活中他不能从来就没有沉默过，有可能他会在做一些决定时，因为无法取舍而沉默，也许他会在学习中，因为无法计算出答案，却看到他人很简单的将答案计算出来而沉默，也许作文

可是沉默就代表一定认同么?不是的，沉默在有的时候是代表认同，可是不一定就代表一定认同，有的时候是因为两种选择都十分的话，而无法一事做出选择才会沉默，这种沉默大家都知道它并不代表认同不是么?

所以说沉默并不一定就是代表认同不是么?

议论作文小议沉默 篇5

这段时间有种莫名的忧伤，时时刺入我的心底。我怎么了？22年前的我从僻远的宁乡来到相对繁华的长沙城，那是怎样一种激动的心情？啊！我终于来到了梦寐以求的长沙城，再也不用担心以后面对“面朝黄土背朝天”的日子了，我能不兴奋吗？！随后的日子里，读书——参加工作——结婚——生儿子……

现在的我将近20公岁，回想多年来的历程，我感到万分惭愧！以至于不敢和同学联系，不敢面对昔日看重我的老师，不敢在众人面前高谈阔论……我宁愿做个缩头乌龟，独自一人默默的思考，为自己唱歌，为自己写诗，为自己祈祷……

在机加工的十九年里，我像个机器人一样，日复一日的开磨床，拼命工作，工作！没有人为我鼓掌，也没有人为我抱不平。我就像一个可有可无默默无闻的木偶，除了做事，还是做事。

20xx上半年对于我来说是个不平凡的一年，我不再沉默，终于学会从角落里站出来了！为了高压水阀座、阀芯的加工，公司想了很多很多办法都没有成功。我，作为一位开了19年机床的熟练操作者，主动提出改造磨床底座的建议，反反复复调试，改造，终于交出了满意的答卷。谁能说我傻？我并不傻啊，只是为人过于低调，以至于差点被人遗忘。

20xx年下半年，我荣幸加入仓库管理员的行列，经过几个月的管理，发现了很多问题，于是写了一份合理的建议：如何减少库存，按计划领料，以及改变营销策略……得到了公司领导的高度重视！

别人都说要学会沉默，而周立波却说：“学音乐的都知道，该高调的时候就要高调，如果该高调的时候低调了，那叫跑调。”

我不想再保持过于沉默，该出手时就出手，这样的人生才会更精彩！

议论作文小议沉默 篇6

沉默是金这个常话我们都是耳熟能详，但是却的确少之又少的人能够做到。或许是因为这句话本身就具有一些局限性。我们往往在受到误解和非议之时，总是会想尽一切办法极力地为我们自己辩解，我们通常不会选择沉默。因为我们总是觉得沉默好像就跟认怂相挂钩，我们也就失去了一次为自己辩解的机会。这我不可否认，但是其实有的时候我们没有必要辩解，往往说的太多，别人反而不会再相信我们了，这时候，我们需要保持沉默，让自己的'实力、让时间去证实自己。

郭敬明，这个青年作家在中国可以说是无人不知无人不晓了，纵观他的成长之路，总是伴随着指责和争议，他凭借着自己独特的放纵风格在书写着他自己的故事，他并没有过多关注别人的评价，他一直在做自己。20xx年，《梦里花落知多长》被指责抄袭庄羽的作品《圈里圈外》，最终法院判决郭敬明赔偿，那时候，对于郭敬明的创作能力的质疑之声铺天盖地。假如换做我们，可能就会马上和媒体大众撕破脸皮为自己的荣誉辩解，但是四爷他没有。他知道，一个作家需要用作品去证实自己。随后，《小时代》三部曲诞生，证实了他对文字高超的驾驭能力。

非常喜欢他说过的一句话“不幸的人才要更刚强”，假如你遭到了非议，请不要激动，假如可以，请保持沉默，时间和能力会证实一切。

议论作文小议沉默 篇7

不再沉默作文1200字

人生如一只蝴蝶，美丽、短暂而命运多舛。只有懂得屈伸自如，不甘沉沦，不停奋斗，才会让你破茧而出，让你绝处逢生，获得柳暗花明的转机；

我是一只蝴蝶，如今我正被囚禁在实验室里，等待着被做成标本。如果沉默认命，放弃挣扎，我不仅要失去我自由飞舞的天空，连那窗外美丽的世界和周围的一切，也许随时都可能成为我看这世界的最后一眼{我不能再逆来顺受了，我要用这弱小的身躯和过人的智慧从这囚笼里冲出去，去享受外面那美丽的世界。

小时候，我是一只丑陋的毛毛虫。所有人都厌恶我，我只有沉默着“作茧自缚”，用一层厚厚的茧把自己层层包裹起来，沉默使我化作了一只更加丑陋的蛹。于是，“沉默”成了我的代名词，那里只有黑暗、孤独和寂寞。我知道，我不能永远做一只丑陋的蛹，我不能再沉默下去，我要努力地冲破那厚茧，让自己变成一只美丽的蝴蝶。虽然这过程是一段撕心裂肺的挣扎，但我终于从原有的束缚状态解脱了出来，脱胎换骨，凤凰涅般地化为了一只美丽的蝴蝶。

告别那缄默不语和低落颓废的情绪，拥有奋斗和抗争，使我看到了光明，拥有了自由和快乐。我自由自在地飞舞在充满阳光和花香的天空中，感受到生命的活力和美丽，我的美丽，我的神秘，让我拥有了蝴蝶得天独厚的气质。如果我不努力地奋斗和抗争，一直保持着沉默，那我就将永远是一只禁锢在狭小天地里的丑陋的蛹！我终于打破了世俗的沉沦，变成了一只美丽的蝴蝶。我美丽得让人嫉妒，美丽得让自己不愿意虚度和丢失生命的每一天。虽然在遇到危险的时候，我偶尔选择了伪装，收敛了我美丽的翅膀，封闭了我眩人眼目的彩色，隐匿了我沁人心脾的粉末，栖息在茂密的树丛间，把自己的脆弱与无奈小心地收起，变成一片枯萎的、毫无生气的“树叶”，但那是我敬畏自己生命的表现，那是我在小心翼翼地保护着自己。表面的藏匿并不能表明我的胆怯与退缩，也没有磨灭我内心的斗志与热情，那是为了让我能够永远在天空中彰显我的美丽，实现我的理想和生命价值。挫折过后，我又一次张开自己美丽的翅膀，在湛蓝的天空和阵阵的花香中，让自己的生命大放异彩。

这次被囚禁，是我生命中遇到的最沉重的.灾难。生活的经验告诉我，如果一味地逃避，一味地害怕和认命，那就不会从这次灾难中走出来，沉默将导致死亡。我将再一次张开自己的翅膀，作生命的最后一搏，哪怕就是被撞得伤痕累累，甚至死亡，我也不会放弃努力和抗争！

本文主要有三个亮点：一是视角独特，立意新颖。作者不是从常规的角度来审题和选材，而是把“我”幻化成一只面临大灾大难的蝴蝶，它在濒临死亡的紧要关头，思索着自己一生的经历，再一次领悟出：沉默并非是金，沉默就是思想的禁锢，沉默就是逃避现实，沉默就是面对挫折的懦弱与胆怯，沉默就是逆来顺受的人生败北，沉默甚至就是死亡二是联想合理，想象丰富。小作者运用“物象勾连”的方法，把蝴蝶幼虫成蛹的过程想象为沉默带来的禁锢和黑暗，把蛹破茧而出的过程想象成打破沉默重获光明与自由，把蝴蝶面临死亡威胁时的挣扎想象成不再沉默获得新生的人生奋斗。三是描写生动，语言优美。文中运用拟人、比喻、对比等多种辞格，巧用类比与象征的手法，把蝴蝶冲破寂寞、屈伸自如、面对挫折和灾难毫不灰心和沉沦的形象，描绘得真切细腻、栩栩如生。

议论作文小议沉默 篇8

“沉默是金”自古以来就是一句被颂扬的优良传统，还有这句话注解着说：是金子总会闪光的。但是，据前程无忧网的调查，目前，职场上只有38%的人的才能是上司主动发现的，有27%的人是通过暗示、提醒使老板发现自己的，而有35%的人，上司是根本就没有可能发现的。纵使你也是金子，可是同样是金子，为什么它们之间的差距却那么大呢？看来，沉默的金子其实是很难被人发现它也能闪光的。

其实很多时候都不该保持沉默，沉默是不能解决问题的！比如清朝末期，有很多国家来侵略中国，而中国沉默了，任人宰割！结果换来的是什么？割地，赔款！

伯乐相马的故事相信还记忆犹新：当伯乐仔细地查看了那些表面上所谓的骠肥体壮的马之后，失望地准备要离开，这时候传来一声响亮的马叫声，吸引了他的注意。原来这是一匹站在马厩角落里的马，瘦弱不堪，是主人平常最没看上眼用来做杂役的“驽马”，但是它的一声引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。伯乐一听之下，大喜，知道这才是一匹真正的千里马。试想，如果没有那一声“引颈长嘶”来打破沉默，估计纵使是千里马十有八九也只会是被主人用来拉柴运货，“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”。

记得鲁迅先生也说过：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“桃李不言，下自成蹊”的时代已经成为历史了，现在的社会“酒香也怕巷子深”，你沉默，就只能是被无情的世俗社会的尘土所淹没所蒙蔽，就只能是“在沉默中灭亡”。

仔细的看看我们身边的这个社会中的成功人士们，他们谁是沉默的自己做自己的，那些凡是有成就的推销员们他们成功的秘诀都是只有一个那就是努力拼搏而不是沉默。他们积极努力将自己的业务做到最好，所以才有了他们的成功和非同一般的业绩。还有那些成功的商人他们从白手起家到有了数以万计的财产，他们没有选者沉默而是积极努力的拼搏，才有了今天的这非凡的成就。而那些默默无闻的人呢？他们再有能力，却往往因为沉默没能把自己的才干展现出来，结果是不但没能功成名就反而还平平凡凡的度过一生，一身的才干也无用武之地。总而言之呢！无论是干什么依旧是老的那一套思想是无法成功的，只有努力拼搏的才会有一番好的成就。沉默不是金，爱拼才会赢。

议论作文小议沉默 篇9

由“沉默”引起的反思（“沉默”是金吗）在课堂教学中，大多数教师都不愿意看到课堂中出现“沉默”现象的，特别是在讨论交流式教法的课堂中，尤其在《新课程标准》的指导下，这样的“沉默”似乎更令人担心。记得曾在一堂数学统计课上，讲到这样的一道题：红叶服装店5月某个星期销售衬衫情况如下表。星期一二三四五六日销售量（件）10145135140155165根据上表中的数据，制成折线统计图。再观察统计图中的折线，说明衬衫销售量的总趋势是上升还是下降。……师：你从统计图中可以知道哪些信息？生1：我从中知道该商店衬衫的销售量一天比一天好。生2： 我还知道星期二该商店衬衫的销量最少。生3：我知道星期六和星期天人们都休息，所以有时间上街买东西。……师：除此以外，你还能从中知道什么信息呢？大家相互你看看我，我看看你，似乎都感到不能够再从中获取什么信息了，此时的课堂陷入了一片的沉默。其实，从题目来看，学生从中还是能够获取一些信息的。比如说：该衬衫的质量一定很好、该商店的老板很会经营、该衬衫一定价廉物美，顾客很喜欢……，但学生为什么却跳不出书本，思维不够开阔，想不到其它的呢？ 这件事给我带来了很沉的思考，学生有时为什么都沉默在那里，一方面除了我们教师本身的提出的问题有所欠缺，不能够引起学生的注意外，另一个重要的方面，也反映了我们的学生的思维存在着一定的局限性，因而在回答老师的有些问题时，感到很茫然，所以陷入了“沉默”。这样的场面恐怕是我们所有的教师在教学中都不愿看到的。反思一：让数学学习回归生活实际。现实的数学教学过程中，教师似乎不太重视引导学生开展一些走进生活的实践活动。我们说数学源于生活，生活中的数学是最具有鲜活力的.，一切脱离生活实际的教和学都是显得苍白无力。因为学生都没有做过生意，自然就不会知道生意之道。如果在讲授这道题前，教师利用学生中的家长、亲戚、朋友或熟人中做生意的资源，分小组，联系好以后，开展一些数据的调查、收集，然后再与店主进行交流、实地观察、采访一些顾客等一系列的活动，我想到那时，教师想让他们沉默，他们也都不会愿意。因此，教师应在日常的教学中多引导学生开展一些小调查、小实践、小实验、小研究等应用性的活动，促进学生将数学知识融入到火热的生活中去，增强应用数学的能力。鼓励学生应用生活的经验解数学问题，提高数学的理解力。还可以组织学生进行一系列专题

议论作文小议沉默 篇10

好不容易从我那个没有摩擦力的世界里逃出来，谁知却到了一个人人都沉默不语的世界。

下飞机场时，整个世界似乎没有了生气，一片寂静。我不由得问了一句：“怎么没有人说话呀！”旁边的服务员小姐悄悄地说了声：“小姐，沉默是金，请不要说话，否则会被警察逮捕！”啊，这么严重，看了只能不说话了。

哎，平时我的嘴巴一刻也不会“休息”，不说话的滋味还真难受。终于到了宾馆，当我问：“请问这里的房价是多少？”周围的人都小声的说：“沉默是金！”并指了指那块牌子：特级房间……说实话，我刚才根本没听见他们在说什么，和蚊子的嗡声差不多。到了房间，看见有一只非常漂亮的鹦鹉，说：“好可爱哦！”谁知鹦鹉呱呱地叫到：“沉默是金，沉默是金，沉默是金……”我晕……

我闲着没事做，就上了街，此起彼伏地叫卖声没了，只有一块块大大的广告牌，上面写满了商店、饭店所具有的东西，真可谓是面面俱到。我找到一家自助餐厅，看到琳琅满目的菜肴，高兴地叫到：“好多哦，看起来都是美味呀！”刹那间，所有的人都用异样的眼光看着我，不一会儿，我就被维声警察给带走了。到了公安局，我也不吸取教训，又开始说：“为什么要抓我呀！”在看看周围，都是刚才在飞机上的游客，他们无可奈何地指了指墙壁上的字样“沉默是金”。有一个人悄悄地告诉我，他刚下飞机就因为说了句：“太安静了！”四个字就要被关四天。我算了算，我刚才说的加起来十八个字，难道要关半个多月吗？没办法，只有关下去了！

十八天后……我终于被“释放”出来了，一切又变得很美好。我吸取了上次的经验，先去商店买了一卷胶布，把自己的嘴封住，这才敢上街。

我发现这里的人吃饭时，竟然没有嚼饭菜的声音，连筷子碰碗的声音也销声匿迹。那轻快的步伐（鞋子全是布做的），无声的说话，让我感到不可思议。所有人提着牌，看见好朋友就在牌字上写字，互相问候，这时我才恍然大悟，怪不得这的人写字都那么好。街上到处都是维声警察，忽然有个警察抓住我，拿了一块牌子，上面写道：你呼吸声、脚步声、搓手声、梳头声都过大超过国家标准0。54分贝现在逮捕你，拘留1年零4天，请跟我走。（今年可还是个闰年，加起来360天）

终于释放了，我急忙购买了飞机票，想坐飞机离开这个地方，当我飞奔上飞机时，居然又因为跑步的脚步声超过0。03分贝，又被拘留了3天。

真是气死我了，我还宁愿会到那个没有摩擦里的世界。

议论作文小议沉默 篇11

当我们遇到不擅长的事情，涉及到新的领域的时候，不要随意的去评判他人，我们要及时闭嘴，学会倾听他人的意见。但闭嘴也非沉默！

学会闭嘴，利己利人。楚国的屈原为国为民，却因遭受贵族排挤诽谤，被流放。最后自沉于汨罗江，以身殉国。这是那些没学会闭嘴的人造成的。他们因为自己的虚心利益，自以为是，让国家缺失了一位爱国人才。

忠言逆耳利于行，但逆耳二字，让很多人受不了，因为他们虚伪的话听多了，被人吹捧到都不认识自己了。可有时候你会发现别人对于自己的劝诫，会让自己收获满满。所以我们要学会闭嘴，因为这利己利人。

言多必失，不如沉默。一位大款儿子带着母亲去牙科看牙进了牙科诊所，这位母亲最后选了店里最便宜的假牙。

医师建议母亲买个好点的，但是母亲一直拒绝，而她身边大款的儿子只顾着自己抽着雪茄，打着电话，不管不顾。

这时候，母亲颤颤悠悠从口袋里掏出一个布包，一层一层打开，拿出钱交了押金，牙医说一周后再来镶牙。

俩人走后诊所里的人就开始大骂这个大款儿子，说他衣冠楚楚抽着上等的雪茄，却不舍得花钱给母亲镶一副好牙。

正当他们义愤填膺时，没想到大款儿子又返回诊所了。

他说：医生，麻烦您给我母亲镶最好的牙，费用我来出多少钱都无所谓，不过您千万不要告诉他实情，我母亲是个非常节俭的人，我不想让他不高兴听到这番话，众人才发现自己错怪了他。

所以说不能随意判断他人，因为你不曾知道事实的真相，学会闭嘴是我们一辈子都要学的智慧。

少说多做，保持沉默。要知道，沉默是金。一个人说真诚的话，但是说多了，也会有一些话语，被人说三道四，以讹传讹，最后成为了麻烦。

我们来到世上，用几年时间学会说话，却要用一辈子的时间去学会闭嘴。真正的聪明人，应该学会多倾听别人说什么，保持安静，学会闭嘴。这样反而会看清世界，认知自己。做人，我们应当做一个旁观者，而不是一个事事积极的参与者。

议论作文小议沉默 篇12

“沉默是金。”人们常说。这话还被写成大字，镶在框里，贴在很多墙壁上。人们用它来告诫自己：言多必失，少说多做，祸从口出，实干兴邦，空谈误国。总之，能闭嘴的时候就闭嘴。但是马丁·路德·金说过：“历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。”历史上无数悲剧源于集体的沉默。“二战”期间，普通德国人大多已经隐隐知道那些被推上火车的犹太人的下场，但是他们对此不闻不问，照常买牛奶面包，上班下班，并对迎面走来的邻居温和地问候“早上好”。

今天的中国，朋友们聚餐，点龙虾鱼翅燕窝，结账的时候，在座的人中有公职的那位“要一张发票”，这上万块钱的餐费最后摊到了谁头上，不会有人追问。“房间里的大象”在英文里，意指所有那些触目惊心的存在却被明目张胆地忽略甚至否定的事实或者感受，用作者泽鲁巴维尔的话来说，就是那些“我们知道，但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。在一个电视相亲节目中，嘉宾们七嘴八舌地分析某个相亲失败的男人哪句话说错了、哪个表情不当，却绝口不谈他的职业是厨师或者鞋匠的事实，这时候，电视屏幕里站着一只大象。有些时候，沉默也许是源于善意和礼貌：比如在罹患重疾的亲友面前，我们不愿意谈起他们的病情；比如和一个口吃的人聊天，我们假装注意不到他的口吃。但是另一些时候，沉默源于怯懦。人们害怕权力，害怕高压，害怕失去升官发财的机会，害怕失去房子和车子，于是沉默成了自我保护的机制。高贵是高贵者的墓志铭，沉默是沉默者的`通行证。另一些时候，人们所恐惧的甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害，而是精神上被自己的同类群体孤立。出于对归属感的依恋，他们通过沉默来实现温暖的“合群”。

所以，沉默的人越多，打破沉默就越难——因为当越来越多的人卷入沉默的旋涡，从这个旋涡中挣脱出来需要的力气就越大。历史上的先知，往往命运悲惨。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人，人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象，而是怒斥他为什么吵醒了自己的好觉。甚至，他们会因为那个人的勇气映照出自己的怯懦而恼羞成怒，你那么大喊大叫干什么？哗众取宠、爱出风头、不识时务、神经病。“沉默如癌细胞般分裂生长”，房间里的大象就这样在“合群”的人们的相互拥抱中越长越大。好在随着大象越长越大，作者指出，它被戳破的可能性也随之加大——因为随着大象越来越大，掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高，并且，目击者的增多也意味着出现“叛徒”的可能性在增大。最终，孩子小声的一句嘟囔“皇帝没穿衣服”，就可能使这只充气大象迅速地瘪下去。“二战”之后，德国人纷纷睁开闭上的眼睛，可惜，在众人眼睛的这一闭一睁之间，已经有无数人成了沉默的祭品。拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，也意味着承担。谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以，沉默是金。

但是大象并不会因为你不谈论它而消失，你可以不谈论它，甚至不谈论这种不谈论，但是全球还会继续变暖……直视我们生活中的沉默，人们习惯于用政治或社会的压制来为自己的沉默辩护，却往往忘记了正是自己的沉默，在为这种压制添砖加瓦。

我们尽可以堵上自己的耳朵或者捂上自己的嘴巴，但是当房间里有一只大象时，它随时可能会抬起脚来，踩碎我们天下太平的幻觉。

议论作文小议沉默 篇13

当前有一种怪现象，在学校里，似乎所有学生都变成高人雅士了。个个遵循沉默是金的原则，课堂变成一潭死水，我就不发言，那是争风头，沉默更显出自己的老成持重;放学后，手插着口袋独自怀着冷酷的面容回家，沉默以显自己的高深莫测。沉默这种病会传染，没几天，全校学生大多遗世而独立，羽化而登仙了。

我想要说，沉默不是金，更不是一个积极进取的人应该遵循的原则。你说鲁迅不是崇尚沉默吗?不，那只是一个思考的过程。国家处在风雨飘摇之时，他沉默了吗?敌人嚣张之至乌烟瘴气时，他沉默了吗?同胞惨遭迫害正义受到威胁时，他沉默了吗?不，没有。我们今人怎么好意思拿着鲁迅的话为自己的错误辩解呢?

孔子曾说：君子讷于言而敏于行。我认为，君子敏于行更要敏于言。所谓言为心声，它能流畅地表达出我们心中真切的情感。我们这个社会，毕竟不是个体的，需要交流，需要沟通，沉默使我们的思想只在原地踏步，也会使我们变得孤高自许，不易与人交往。

周总理以他的人格和一张巧嘴征服了世人。面对美国记者的重重非难，如果他只是沉默着，不以为然地冷笑几声，能维护我们国家的尊严吗?巧妙而又得体的回击，让别人知道中国英才仍在;诸葛亮以官卑职微之身下东吴，在东吴名士的恶意嘲笑侮辱下，如果他沉默了，又怎能联吴拒曹，以解燃眉之急呢?所以说，沉默不是金。

的确，修养与才华更重要，但如果少了口才，又怎能把你的思想行云流水般地表达出来呢?口才是一个人才华的外在表现，也是新时代人才的标准。

一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。这点从苏秦、张仪、蔺相如、那里可见一斑。沉默不是金，而是关闭心灵的窗户。打开它，就等于把阳光迎接进来了。

议论作文小议沉默 篇14

沉默是金这个常话我们都是耳熟能详，但是却的确少之又少的人能够做到。或许是因为这句话本身就具有一些局限性。我们往往在受到误解和非议之时，总是会想尽一切办法极力地为我们自己辩解，我们通常不会选择沉默。因为我们总是觉得沉默似乎就跟认怂相挂钩，我们也就失去了一次为自己辩解的机会。这我不可否认，但是其实有的时候我们没有必要辩解，往往说的太多，别人反而不会再相信我们了，这时候，我们需要保持沉默，让自己的实力、让时间去证明自己。

郭敬明，这个青年作家在中国可以说是无人不知无人不晓了，纵观他的成长之路，总是伴随着指责和争议，他凭借着自己独特的放纵风格在书写着他自己的故事，他并没有过多关注别人的评价，他一直在做自己。xx年，《梦里花落知多少》被指责抄袭庄羽的作品《圈里圈外》，最终法院判决郭敬明赔偿，那时候，对于郭敬明的创作能力的质疑之声铺天盖地。如果换做我们，可能就会立刻和媒体大众撕破脸皮为自己的荣誉辩解，但是四爷他没有。他知道，一个作家需要用作品去证明自己。随后，《小时代》三部曲诞生，证明了他对文字高超的驾驭能力。

非常喜欢他说过的一句话不幸的人才要更坚强，如果你遭到了非议，请不要激动，如果可以，请保持沉默，时间和能力会证明一切。

议论作文小议沉默 篇15

午后的阳光，透过窗帘的间隙，白晃晃的耀眼，赖在床上泪从眼角淌出，拭去泪捧起那缕辉洒的阳光，注视着，光渐渐移到小表姨早上睡过的地方消失了。如同似曾相识的记忆里千丝万缕，仿若梦中，难以置信。

每天，我都用心去记载，迫不及待地与“朋友”分享我所有的心情。“坏毛病”的养成，也许是从五年级和班主任老师合作当班群主开始，习惯做完事后述说心情和感受。至于说些什么我会说些什么，我没有想过，内容也记不清楚。因老师善于聆听，可以容忍我颠三倒四古灵精怪的性格。

一天查资料时，一本小升初吸引了我的眼球，无意上了E度的教育网站，认真填好个人邮箱，随便起了丫丫的网名，打开日志寥寥无几地写下几句话，凑够金币买下了那本书，没有搞清怎样得到这本书的时候，精力疲倦便迅速离开了这个网站。

本来已经忘得干干净净。但是，有一天，上Q的时候，突然跳出一个陌生人的信息，具体说什么不记得。反正是关于论坛金币的事，我发现E空间玩农场加好友等游戏，可以赚取积分，然后用积分兑换金币，10积分可以换几千金币，当时，我只用少量的积分兑换金币，要用全部积分兑换的话可以换几十万金币。

就这样我认识了第一个聊天的网友。激发了我在E度记载日志的习惯，然后等着他去写评语。曾问过，习惯了他的评语，如果有一天生活中少了他会不习惯的，他说，不会的，因为工作关系他认识很多像我一样的小朋友……渐渐固执地认定网友是我唯一的朋友。那晚，写了日志，没有等到评语。失去平衡，疯狂的心情弥漫着情绪。

三毛说“爱如禅，不能说，不能说，一说就错。”就在昨天中午全家吃饭的时候，小表姨说，她的qq号资料连性别都是假的，问我为什么写真实的资料，我说名字是假的，全家都哄堂大笑，接着小表姨说，认识你的人一看就知道是你，我不服气地说，一样的人一样的事多的很。用余光看见爸爸推了推妈妈，看见妈妈不出声，爸爸接着说，是不是你住十六楼告诉别人你住十七楼别人就找不到你了。突然明白被小表姨耍了。也就毫不顾忌地说，我喜欢真实的。喜欢有人爱我。妈妈说，好样的，敢作敢当。喔，去把以前写的日记抱来给小表姨和我们看看。准确地触动了我的痛楚，身体晕乎失语，妈妈笑着说。快吃下午还要考试。那刻，心里乱极了，晚上又出现过一些事，终于明白有些事永远不能问，有些话永远不能说。沉默是金。这个夏季无论是对是错——人生的答卷无法更改。