三年级数学日记

三年级数学日记汇总。

周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式。在读书过程中，我们或多或少都会接触到周记。周记能够帮助我们更好地应对生活中的不确定性。小编认为《三年级数学日记》是一篇值得阅读的好文章，建议你将这个链接保存到收藏夹中，并邀请你的朋友一起学习！

三年级数学日记(篇1)

说完，我就一溜烟儿的跑出了家门，首先我拿着妈妈给的10元钱，先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶，我拿着酸奶去收银台付钱，那位叔叔问道：“小朋友这包酸奶是1元5角，你给我了10元，我该找你多少钱呢？”说着，我拿出小手在收银台上列起了竖式，几秒钟的时间，我便大声答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒极了。

接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊，我告诉阿姨：“买一份带辣子的米皮”，等阿姨调好后，我问阿姨：“多少钱呀？”阿姨说：“3元5角”我看了手里的钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元。

回到家后妈妈看到了我买的东西和剩下的钱数一致，直夸我真能干，我心里乐滋滋的，我明天还要陪奶奶到市场买菜购物，数学真是太奇妙了，人们的生活离不开数学，我越来越喜欢数学了。

三年级数学日记(篇2)

早上，吃过早饭，爸爸突然对我说：“涵涵，你不是说数学很枯燥，学了也没什么用吗？今天爸爸就带你去体验一下数学的乐趣。”“好吧！”我半信半疑地回答到，跟着爸爸出了门。

刚到车库，爸爸就开始发问了：“我们的车子这么脏，是不是该洗洗了？”我使劲地点点头，“你再看看爸爸的头发长了，我要去理一下我的头发，然后还要买菜烧中饭，但我们一会要去新华书店买书，不能浪费太多时间，该怎样安排才好呢？”我瞪大眼睛想了想，这不就是我们宋老师教我们的“合理分配”问题嘛，于是我得意地跟爸爸说：“那请您告诉我洗车、理发和买菜各自需要多长时间。”爸爸告诉我洗车需30分钟，理发需20分钟，买菜需10分钟。

稍作思考后，我跟爸爸说道：“爸爸，我们可以这样安排，先把车子开到洗车店去洗车，然后你去隔壁的理发店理发，再到菜市场去买菜，最后直接去开车去书店，这样就可以节省时间了，总共只要花30分钟时间。”爸爸微笑地点头。

洗完车后，我们来到了新华书店。我准备买三本作业本、一个铅笔盒和感兴趣的书，在精心挑选之后，我选中的作业本是3元一本，铅笔盒是20元，选的两本书分别是25元和15元。结账的时候，老板说书本一律九折，爸爸说：“你来算一算这里总共多少钱？”我轻轻地问：“爸爸，一律九折是什么意思啊？”爸爸说：“就是每满10元就减一元。”我点点头，开始计算了，3*3+20+（25+15）-4=65元，爸爸向我竖起了大拇指。

通过这两件事情，我深刻地体会到数学无处不在，我以后一定要学好数学，掌握好数学知识，体会数学的快乐。

三年级数学日记(篇3)

朱祈然

放假期间，除了自己把自己的事情干好，我想着能帮家里做些什么事情呢？这时，我跑去问妈妈：“妈妈，有什么事情我能帮你做呢？”妈妈想了想说：“那你帮我找一个商店的地址吧！我记得这个门牌号是一个三位数，百位数上我记得是8，但是后面个位数和十位数的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”

啊！找商店还要算数学啊，那我先思考一下！首先我想，个位数跟十位数两个数字的和是6，那这些数字有1和5，2和4，3和3，6和0。再结合后面的条件，两个数字的积是两个数字的商的9倍。先看1和5，1×5=5，5&pide;1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4&pide;2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3&pide;3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6&pide;0不成立，也不符合条件。那答案只有3和3啦，妈妈要找的商店地址的门牌号码就是833号了。我高兴地跑去告诉了妈妈这个答案！

三年级数学日记(篇4)

快乐购物

陈星媛

下午上完书法课，我和妈妈打算去超市买些生活用品和零食。但是，妈妈说不能买太多，否则她的小金库会不保！

超市货架上的东西真是琳琅满目，应有尽有。尤其是诱人的零食，令我挪不开双眼，馋得我直流口水。我迫不及待地挑了一箱纯牛奶72元，2包萨拉咪鸡翅2×9。5=19元，2罐乐事薯片共2×8=16元，1袋喜之郎果冻12元，1盒M豆23元。转眼间，购物篮就被塞满了。目前算起来一共花了72+19+16+12+23=142（元）。

吃的买得差不多了，我心满意足地看向妈妈。接着，我跟着妈妈去了生活用品区，买了迷你手纸1袋8元，日记本1本8元，可爱的小兔子毛巾18。5元，HelloKitty沐浴露1瓶48元。这些东西都是生活必需品，值啦！算下来一共8+8+18。5+48=82。5（元）。

果然不出我所料，这些东西算下来差不多200元了，一共是142+82。5=224。5（元）。妈妈夸我算得好，数学在生活中真是大有用处！购物结束，满载而归喽！

以上是网小编精心整理的三年级数学日记400字精选4篇，仅供参考。

三年级数学日记(篇5)

今天，妈妈考我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想想对妈妈说：这道题没别的数字吗？

妈妈说：没有．我想半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化。妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白于是我做起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易。

三年级数学日记(篇6)

三年级数学日记2则

有趣的故事

今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。

故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错！”猪妈妈赞扬道。

到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”

“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢？”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，10020＝5，所以每个老爷爷分5束！”

猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。

听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心！

小鞋油中的学问

有一次，我闲着没事干，就从爸爸的书桌上拿了一本刊物读了起来。上面有这样的一个故事引起了我的注意：有一个生产鞋油的厂商，向社会征集提高鞋油销量的方法。他征集到很多的`方法。其中，有一个人的方法很普通，就是把鞋油的口径变大。鞋油厂商采纳了这个人的方法之后，鞋油的销量果然提高了许多。

看了之后，我觉得很有趣，于是在妈妈的帮助下，我做了个实验。我先量出鞋油的半径是5毫米，如果挤出15毫米的鞋油，那么挤出的鞋油的体积是3.14×5×5×15=1177.5（立方毫米），约是1立方厘米，把它近似地看成重1克。

然后我把鞋油的半径增加到6毫米，这时挤出同样长的鞋油，它的体积约是3.14×6×6×15＝1695.6（立方毫米），约是2立方厘米，近似地看成重2克。增加口径前，按全国13亿人口每天擦1次来算，一天就用去了1×13＝13（亿克）。增加口径后，一天就用去了2×13＝26（亿克），整整增加了一倍，如果按全世界人口来算，还要多得多。一句简单的话，竟让厂商获得如此大的利润，真是小鞋油，大学问！

三年级数学日记(篇7)

今天是大年三十，姥姥拿出一把硬币准备包饺子，我连忙跑过来对姥姥说“姥姥，我来帮您数有多少硬币”，“好呀”，姥姥说着把硬币递给了我。我马上数了起来，一共有49个硬币。这49个硬币是多少钱呢，我想自己算算，10个银饺子币没有面值，不算。18个1分硬币是1角8分，10个贰分硬币是2角，10个一角硬币是10角，还有1个5角硬币，合起来是18角8分也就是1元8角8分。

饺子上桌了，大家都吃到了钱，大哥吃的钱最多，是7个，我吃的最少，只有3个。我很是着急，但再也吃不下了。

趁大家说话的功夫，我偷偷的把出来钱的总个数数了数，有36个，我立即高兴了起来，暗想49-36=13，这说明还有13个钱没有吃到。哈哈，我明天还有机会吃到钱。

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如何写出一篇优秀的周记呢？写作就像添加佐料一样，让叙事更加生动有趣。作为学生，我们对于写周记应该非常熟悉吧。根据您的需要，我们编辑了标题为“三年级数学日记”的周记，希望能为大家提供一些帮助！

三年级数学日记【篇1】

今天我们认识了四边形，老师教给了我们很多知识点。

比如，四边形的特点：

（1）有四条边；

（2）有四个角；

（3）是封闭图形；

（4）长方形是特殊的四边形，对边相等；

（5）正方形是四边形，四个角都相等，并且四个角都是直角。还有：平行四边形的特征，对边相等并且平行，对角相等；特征是容易变形。

有一次我坐公交车，那门一开，人就出来了，门就是按平行四边形容易变形的特征做的。

晚上，我和妈妈去体育场跑步。体育场的周长是400米，妈妈围着操场跑了十圈，问一共跑了多少米。400个10就是4000米，妈妈一共跑了4000米，可厉害了！

我们家冬天烤火的桌子也是按平行四边形容易变形的原理设计的，平时不用时可以折叠，收放自如。桌子的边长是75厘米，那么它的周长就是75乘以4，是300厘米。

生活中处处离不开数学，所以我们要认真学好数学，用好数学。

三年级数学日记【篇2】

20xx年5月13日星期三

今天下午，我在课外书上看到一数学题——空瓶换汽水。题目是：小明买了10瓶汽水，3个空瓶换一瓶汽水。求小明可以喝几瓶汽水？

我一看到题目，心想：太简单了，我动动手指就可以写完。

应该是这样10÷3=3瓶……1瓶

3÷3=1瓶

10+3+1=14瓶

我迅速写出答案拍给老师看。老师说说不对。我顿时感觉自己的听力有点问题。老师不会做错了吧？

我反复问老师：我明明对了呀，怎么不对呢？

于是老师开始讲解。如果小明脸皮厚呢？他向老板要一瓶汽水呢？可以把以前的2空瓶和要来的一瓶加在一起呢？并用三个空瓶抵债，是不是也可以呀？

哦！数学思维题不能看表面，要多动脑，多观察。要不，怎么叫奥数题了。从这道题，我又总结一条规律——奥数题一定有陷井。

小小喝汽水里也有这么多的学问。我们解决这类问题一般不需要复杂的计算，只要通过我们的灵感与机智就就能得到答案。

老师，我又涨知识啦！

三年级数学日记【篇3】

今天是星期五。紧张有序的五天学习日又过去了。

今天，我来和张老师讨论一个小知识。前段时间，班上学分数文字题。许多人都弄不清到底应用除法还是乘法。我掌握了一个小技巧：题中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么，“的”就相当于乘号，“是”就是等号。这样，就成了XXXX×XXX=XXXX了，还有，可以把未知数用括号表示出来。例：

3/5的多少是6/7?

变成：3/5×()=6/7

这样就好了。怎么样?这个办法行吗?

三年级数学日记【篇4】

【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?数学网小学频道精心准备了我的错题本三年级数学日记，希望对大家有所帮助!

我的错题本

我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个改错本，它帮了我的大忙。

过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正?结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字改错本。

每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在改错本上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的改错本上是这样记录的。

三年级数学日记【篇5】

最近，我们又学了新知识——搭配。

今天，傅老师给我们看了幻灯片，大屏幕上显示着3件上衣和3条裙子，接着傅老师问我们：“一次只能穿一件上衣和一条裙子，一共有几种不同的搭配方法？”

傅老师刚说完，我便开口了：“一件上衣有3种不同的搭配方法，一共有3件上衣，就是3×3=9（种）。”“那么再增加一件上衣，会有几种不同的搭配方法呢？”傅老师又问。“增加一件上衣就是4件上衣，那么就是4×3=12（种）。”傅老师听了，就在黑板上给我们又出了一道题。

这道题就是：一个人的早餐饮料有豆浆、牛奶和绿豆汤，而点心则有蛋糕、油条、炒饭和饼干，他只能点一样饮料跟一样点心，一共有几种不同的搭配？这道题简单的很，一看就能算出来：一种饮料跟一种点心，豆浆就能和蛋糕、油条、炒饭和饼干搭配，一共有4种，后面牛奶和绿豆汤也是一样，一共有3种饮料、4种点心，所以3×4=12（种）。

今天学了搭配这种新知识，我的知识又增长了，真高兴啊！

三年级数学日记【篇6】

2月26日 星期一 晴

今天，我在《趣味数学》这本书上看到一道数学题：数学金字塔。书上列了三个算式：

1x8+1=9

12x8+2=98

123x8+3=987

要我们找出规律，继续把金字塔填完，我稍微一想就列出来了：

1234x8+4=9876

12345x8+5=98765

123456x8+6=987654

1234567x8+7=9876543

12345678x8+8=98765432

123456789x8+9=987654321

经过这件事，我不由地赞叹：“数学真神奇啊。”

三年级数学日记【篇7】

数学就是0到9，数学就是加减乘除，数学就是ABCD……。我家就有六个和数学相关的故事，因为我们家有六口人。

弟弟20xx年1月14日5点46分出生，他每次都是用哭声来告诉妈妈，妈妈能从哭声里辨别弟弟的需要，每隔1小时，他发出哭声，就该给他换尿布了，每隔2—3小时他发出哭声，就该给他喂奶了，现在他已经4个多月了，他是一个活泼，可爱的小宝宝。

每当回到老家，我就爱数奶奶篮子里的鸡蛋，那次我数了100个，我问奶奶这是几只鸡下的蛋，奶奶说：“5只，每只鸡每天下一颗蛋。”我一算这100个鸡蛋5只鸡20天下的蛋，我又一算如果一个蛋1元钱，那这100只鸡蛋的收入就是100元，一个月奶奶卖鸡蛋的收入就是150元。站在旁边的爷爷听了说你帮我算个题吧！鸡兔共49只，100个爪子地上跑，几只兔子几只鸡？我左思右想，兔子的脚是鸡脚的二倍，兔子肯定是1只，那鸡就是48只，我把这个答案告诉了爷爷，爷爷说：“你真厉害！”

有趣的故事还在进行，我每次写作业速度慢，而且质量不高，爸爸在我写作业完成时给我讲了一个故事，一节课按45分钟计算，一个班如果有45个人，如果有一个学生，上课时捣乱1分钟，那么在这一分钟之内有45个学生都被影响，（数学日记）每个人一分钟加起来就是45分钟，哎呀！这不算不知道，一算吓死人！时间就这么宝贵，不允许我们去浪费。正在这时，检查数学作业的妈妈叫我过去，妈妈指着一道数学题说：“如果妈妈今年a岁，爸爸比妈妈大了5岁，N年后，爸爸比妈妈大多少岁？”我顿时明白了，无论过多少年，爸爸比妈妈始终大5岁。

数学就这么有趣，一天24小时，一周7天，一个月有4周，一年就有52周零一天，一年四季365天，这时多么有趣的数字呀！愿快乐每一天！

三年级数学日记【篇8】

一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。

妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我沉思了好一会儿说：5元5角！算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应该是4元5角。

我很不服气，妈妈说：再买点肉吧！妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，连忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想：叔叔一定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发现计算机，我好奇地问妈妈：叔叔用什么办法算得那么的快呢？

原来卖肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。

我终于明白其中的道理，并下决心要学好速算。

(点评：该同学善于观察生活中的问题，善于从生活实践中获取知识，并应用于生活，这样知识就鲜活了，就不只是书本上的那些数字游戏了。

三年级数学日记【篇9】

数学考砸了

昨天的数学考试，我考得很不理想。放学的时候，妈妈来接我，马老师和妈妈谈了一会。当然我也是在场的。马老师说，她和汤老师都觉得我很聪明，但不够细致。譬如写字，其实稍微细致点，我就能写好。这次考试也是，暴露的都是这个缺点。妈妈说，“不要太急，要有耐心，要细致。

这是你的一大缺点。写一手好字很重要。我们一直说，字如其人。如果字写得不好，人也不会好的。细致是一种态度，细节决定成败呢。知道一粒老鼠屎坏了一锅粥吗？

现在你的不够细致这个缺点就好像是一粒老鼠屎一样，会毁掉你的本来很美好的生活。”我有时就是太急。做口算的时候也是，容易急，其实妈妈说时间很来得及，我压根儿就不要着急，心急吃不了热豆腐呢。

三年级的数学日记

时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。优秀的文章需要知识的沉淀，那么写好作文的要点是什么呢？经过收集，小编为您献上三年级的数学日记，可能你会喜欢，欢迎分享。

三年级的数学日记 篇1

这周学校组织研学活动，我和爸爸妈妈去超市买物品。

我直接进入零食区，认真地挑选起来。首先选了海苔，价格是23.9元/包，爸爸问我如何拿3包要多少钱，我就用乘法算了起来23.9元约等于24元，24*3=72元，然后再减去3个0.1元72-（0.1*3）=71.7元。爸爸微笑地点点头，笑着说：“正确，那就拿3包吧！”零食选好后我们来到了冷冻食品区，爸爸从冰柜里拿了一包我喜欢吃的水饺放入购物车，然后就推车走了，我喊住了爸爸说：“爸爸，这个牌子有优惠活动，满38元可以减8元呢，你拿的水饺33.5元/包，只要再买38-33.5=4.5元就可以再减8元了。”于是我们在冰柜里又继续寻找4.5元左右的食品，最终我们选了一包奶黄包14.2元，33.5+14.2=47.7元。再减去优惠的8元47.7-8=39.7元。”哈哈哈…“这时妈妈笑道：”真好，这样你有了两包喜欢吃的东西，又得到了优惠，你可真会算啊！“.

最后我们来到自助收银机，小票打印出来后我看了看，一共39件商品，合计378.42元，优惠了8元，实际支付370.42元。原来小数点在我们生活中无处不在。

三年级的数学日记 篇2

陈者翰

8月14日星期五晴

今天我们一家人去人本超市购物，我们买了很多有用的物品。之后来到了饮料区，我们想买喜多多饮料，我拿了小罐喜多多，看见价格牌上写着单价3。5元，我又看了大罐的价格牌，写着单价7。0元，我发现大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3。5X2=7。0元，两小罐和一大罐的钱一样多，但是两小罐总的重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸对我竖起了大指拇指，表扬我的想法很好，让我们花同样的钱得到更多物品。

数学知识可真有用，我要好好学习数学，把数学运用到生活当中，遇到问题要多多比较，多多观察，用数学知识解决问题。

三年级的数学日记 篇3

今天我特开心！因为上个礼拜和妈妈约定，这周星期天下午做包子吃。

今天就是周末，我和妈妈上午去菜市场买材料。第一单妈妈买了20块钱的肉。妈妈付给了老板50块钱，妈妈就问我，老板应要找回多少钱给我们？我就想到50减20等于30。

（50-20=30）。我很自信的回答妈妈。妈妈说：“回答正确”！我当时很开心。我和妈妈又去下一家买面粉，酵母还有白砂糖。面粉25元，酵母2元、白砂糖5元。我马上在心里计算这三样物品，一共要给老板多少钱？25+2+5=32，我叫妈妈要付给老板32元。妈妈夸我反应快。

这是我和妈妈第一次学做包子，虽然肉包的样子丑了点，但味道却是极美的！我相信下一次我们会越做越好。

三年级的数学日记 篇4

今天中午妈妈事不在，所以让我管店。在妈妈出去前，她用一张纸记下了店里所有物品的价格。

我心里在想：我是第一次管店，别人会不会因为看我小，不买我的东西呢？我会不会……突然，一位看似大约60多岁的老奶奶问我：泰国炒米多少一斤？我看了看妈妈给我的那张纸，对老奶奶说道：“10块钱一斤，喜欢吃泰国炒米的人挺多的，你也买些去吧。”老奶奶又说道：“看你年纪轻轻，就会做生意了，好！我买两斤去。”说完，我抓了一大把装进袋子里，然后，放到电子称上称。我嘴上念道：一斤=500克，两斤=一千克，10块一斤，应该按20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰国炒米大约2角一包，20.00-15.60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放进袋子里。刚好电子称显示的是20.00元，我就把袋子系好给了老奶奶。

等我收钱的时候妈妈回来了，所以钱就由妈妈收了。

三年级的数学日记 篇5

今天，我发现了一道十分有趣的题。经过认真分析与细心计算，我终于把这道题“打败”了。

题目是这样的：一家三口，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是儿子的三倍，三人四年前年龄之和是七十二岁，三人现在各为多少岁?

一看到这道题，我顿时傻了眼，彻彻底底地被这道题难倒了。但我知道，如果就这样“认输”的话，将会令多少人失望啊!

于是，我静下心来，开始慢慢分析，终于发现，这是一个和倍问题。原来，这个问题的突破口就在“三人四年前年龄之和是七十二岁”这个条件当中。从这里，我们可以求出三人今年的年龄之和：72+4×3=84(岁)。求出三人今年的年龄之和后，我们便可以用解决和倍问题的方法来求出儿子今年的年龄：84÷(3×2+1)=12(岁)。接下来，我们就可以根据“妈妈和爸爸同岁”和“妈妈的年龄是儿子的三倍”这两个条件来算出父母今年的年龄：12×3=36(岁)。

从今天这道题，我明白了遇到困难时，不要因为恐惧而退缩，困难越大，我们便越要勇往直前，打败困难。

三年级的数学日记 篇6

20xx年5月6日 星期三 阴

今天，我去乡下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一个养鸡场。一群群黑的，白的，灰的，黄的鸡……看得我眼花缭乱。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥诡异地笑了一笑，朝着鸡群说：“你自己数吧。”

不管三下五除二，数就数，数数可难不倒我。我立刻跑到鸡群开始了我的数数歌：一、二、三、四……”的数起来。但是小鸡总是跑过来又跑过去，我怎么也数不清，急得我满头大汗，这个简单的问题真的把我给难住了。但是我是“初生牛犊不怕虎”越是难越爱挑战。我摸摸后脑勺，急中生智，咦，办法出来了

我找来几个竹筐子罩住小鸡后再数，这个办法果然有效，几个筐里罩着的小鸡的只数分别是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它们加起来看看一共有多少只就可以了。我刚刚学会了用小括号来列式计算简便一点。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。

我很快就完成了舅姥姥给我的数鸡任务，舅姥姥笑得直点头，连连夸我的数学学得很好呢！原来学好数学可以解决生活中的很多疑问很多难题，还可以满足自己的好奇心。

三年级的数学日记 篇7

201X年X月X日 星期X 晴

生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。

三年级的数学日记 篇8

今天下午，我和妈妈在家里看电视，这时我的妈妈温柔的说：“宝贝，去帮妈妈买一碗带辣子的米皮，可以吗？”我爽快的答道：“没问题”，妈妈说：“你还可以自主买一包零食，就当是奖励你”。

说完，我就一溜烟儿的跑出了家门，首先我拿着妈妈给的10元钱，先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶，我拿着酸奶去收银台付钱，那位叔叔问道：“小朋友这包酸奶是1元5角，你给我了10元，我该找你多少钱呢？”说着，我拿出小手在收银台上列起了竖式，几秒钟的时间，我便大声答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒极了。

接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊，我告诉阿姨：“买一份带辣子的米皮”，等阿姨调好后，我问阿姨：“多少钱呀？”阿姨说：“3元5角”我看了手里的'钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元 。

回到家后妈妈看到了我买的东西和剩下的钱数一致，直夸我真能干，我心里乐滋滋的，我明天还要陪奶奶到市场买菜购物，数学真是太奇妙了，人们的生活离不开数学，我越来越喜欢数学了。

数学日记三年级推荐

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数学日记三年级 篇1

贵池区秋浦小学301班 汪乐心

指导老师：江世文

今天，我很快就把计划完成了，妈妈说作为奖励给我20元钱，让我去买自己喜欢吃的零食。不过还有一个条件，就是不能多，多一毛钱也不给。如果没有花完就要把多余的钱给她。这样我就必须要把这20 元钱全部花完了。

我想别的不行，花钱我还不在行吗？平时我爱吃的跳跳糖、棒棒糖、口红糖、汽水、奶茶。妈妈说是不健康的零食，不让我多吃。但今天妈妈不限制我，我就要都买回来好好吃一顿。

首先我去要买一瓶奶茶，门口的奶茶店里好喝的奶茶都要20多。我看看手里的20元，决定不去买奶茶了。

我们来到门口的好时光零食店。小店里好吃的摆了一屋子。不过我只会去看自己能买到的东西。我看看标签上的价格，再决定自己是否去买。一个奶嘴糖5元钱，我拿下。一个牙膏糖12.9.我算算我的钱也拿下。现在是17.9元了，我还剩下2.1元了。这就什么也买不到了。那我还没有买可乐糖呢？怎么办？还是把牙膏糖拿下来吧。这个糖太贵了。我换了一盒可乐糖，这个是6.9元。5加6.9元是11.9元。我还剩8.1元。就拿了两块豆腐干，3颗西瓜口香糖。最后结账还剩2.1元。

我很高兴，我吃到了自己一直想要吃的东西。妈妈说以后我每次完成我的计划都可以给我一块钱，我可以自己存起来买自己想要的东西。

数学日记三年级 篇2

二年级的时候，爸爸给我出了一道题：有30个苹果，平均分成5份，每份有几个苹果？

我想了又想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹了口气，说：“我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很简单，你只要学好乘法就行了。”听了爸爸的话，我脑子里立刻出现了一道问题，5乘几等于30，5乘6等于30，改为除法算式：30除以5等于6，每份有6个苹果。

爸爸夸我是一个聪明的孩子。

数学日记三年级 篇3

陈子钰

一天，我跟爸爸去市民中心办理市民卡。工作人员告知我说要先填写申请表，并且说注意不要把身份证号码填写错了。但是，我写了两次都没写对。边上的一位阿姨告诉我说：“小妹妹，你看，身份证前面的六位数代表省、市和区，比如33就代表浙江省，01代表杭州市，06代表西湖区，后面接下来的八位数字就代表你的出生年月日，最后四位数是你的个人编号，这样一拆分后是不是很好记呀？”

通过阿姨的详细讲解，我明白了身份证号码快速记忆法，还知道了这种数字排列的规律在人口管理系统中的应用。

数学日记三年级 篇4

今天我在家做家务，爸爸看了很高兴，爸爸奖励了我50元。让我去超市买自己想买的东西，我加上存钱罐的7元3角一共57元3角，和爸爸来到超市，一进超市发现里面有好多人。

去二楼看到有布娃娃，我买了一个小象布娃娃，又有零食，我买了一包吸吸冰一共要了28元，57元3角元减去28元还有29元3角 ，我又买了一个奶片和冰棍一共要了4元，29元3角减去4元还剩下25元3角，最后我又买了个橡皮泥要了3元5角，25元3角减去3元5角，还剩下21元8角，回到家我把剩下的钱存进了攒钱罐内。

数学日记三年级 篇5

今天是我三年级的第一节数学课，老师告诉我们每个学期都要写一篇数学日记，记录我们的学习和体验。我觉得这个想法很有趣，所以我决定将我的数学日记分享给大家。

在数学课开始之前，我先跟大家分享一下我对数学的感受。我觉得数学是一门神奇而有趣的科学，它帮助我们理解和解决许多问题，无论是在学校还是生活中。我很喜欢数学，因为它让我感到挑战和兴奋。

今天，老师给我们出了一道很有趣的题目——解方程。方程是数学中的重要概念，它帮助我们找到未知数的值。这是我第一次接触解方程，我感到有点儿紧张。

我们先从简单的一元一次方程开始，例如：2x + 3 = 7。老师告诉我们，我们需要通过运算找到x的值。我认真地观察并思考了一会儿，然后我用逆运算的方法，减去3，再用分数2除开，算出x等于2。这种解方程的方法让我觉得很有趣，我非常喜欢。

老师讲解了二元一次方程，它们比一元一次方程复杂一些。例如：2x + 3y = 12，3x - y = 4。这次，我们需要解两个方程，找到x和y的值。老师告诉我们可以使用消元法或代入法来解答。我选择了代入法，因为我觉得它更容易理解。我首先解得y = 2x - 8，然后将这个值代入第二个方程中，得到3x - (2x - 8) = 4。通过简化和运算，我最终找到x = 6，然后代入第一个方程，算出y的值为4。解决这个问题需要一些耐心和逻辑思维，但我感到非常兴奋当我找到正确的答案。

在数学课的老师给我们分发了一本数学习题册，让我们每天都要完成一部分。这样可以巩固和加深我们对数学概念和技巧的理解。我会每天认真完成这些习题，并每周复习一次。我相信通过不断地练习，我的数学水平一定会提高的。

写完了今天的数学日记，我对解方程的理解更深了。数学虽然有时候会让人感到困惑和挑战，但也是一门有趣的科学，它可以帮助我们发现问题并找到解决办法。我期待着接下来的数学课程，希望我能够在这门学科中取得更好的成绩。数学，让我懂得了挑战和兴奋的滋味！

数学日记三年级 篇6

学习“数学”我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的时候我都想过放弃，不过我对数学的好奇心很大，总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是“有志者事竟成”。

我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积，当时我只知道求圆的面积，可现在两个圆在一起了，不知道怎样求了，我没认真思考，就放弃了，结果作业做得不好。我想：不能这样下去了，我要努力。上课时我认真听了老师讲解，一下子就明白了，这道题我知道怎样做了：一个环形它内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米，它的面积是多少?我先求出外圆的面积：3.14×152=706.5(平方厘米)，再求出了内圆面积：3.14×102=314(平方厘米)，那么环形的面积就是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太简单了。

所以说：只要有信心什么事都能成功。

数学日记三年级 篇7

数学日记三年级：时间的问题

今天，我碰到一道有趣的数学问题：小明早晨起来穿衣服要用去1分钟，吃早饭要用去3分钟，听英语磁带要用去5分钟，，洗茶杯要用去3分钟，烧开水要用去25分钟，买牛奶要用去8分钟，怎么样才能使时间用的最少？

我想，直接加起来不就行了，需要45分钟。可是我想错了，答案并不是这个，因为在烧开水的时候，可以吃早饭、洗茶杯、买牛奶、听磁带，这几个事情做完的时间为3+3+8+5=19分钟，所以烧开水用去的时间25分钟再加上穿衣服1分钟，等于26分钟。

我从中明白了一个道理，那就是在做某些事情的时候，运用好时间，就能节省很多时间。

数学日记三年级 篇8

今天，爸爸买了几条金鱼，只见它们长着红色的身子，燕子一样的尾巴，妈妈说：他们叫金鲤。爸爸专门买了鱼缸和鱼食，我一看见美丽的鱼就喂鱼食，爸爸说：鱼不要吃太多食物不然会死的，它只要新鲜的河水。

我使劲点点头，但还是喂了很多。

7月28日星期四阴早晨起床后，妈妈发现鱼死了，只剩下一条鱼，我心里很后悔，可能是我多喂鱼食它们才会死的。后来我就细心起来了，我们看见鱼在水面上吐泡泡，我想应该给鱼换水了。我和爸爸提着水桶去河里打水，路很滑，一不小心，我摔了一跤，想想剩下的那条金鱼孤孤单单的，我爬了起来继续提着水回家，给鱼换上新鲜的水，只见鱼在里面自由的游着，非常开心，我笑了。

数学日记三年级 篇9

今天妈妈带我去火车站玩。我沿着台阶边走边说：“妈妈，火车有多长？”

“这个，我也不知道，咱们量量吧。”

“怎么量？火车那么长，又跑得那么快。”

“嗯，有两种办法，第一种量铁轨，第二种量车厢。”妈妈接着说，“量铁轨要采一根长长的草量出铁轨有多长，等我们回家再用尺子量出草的长度。量车厢要……”不知不觉中，我们已经站在铁轨面前了。我看见三道铁轨。我们决定采取第一种方案——量铁轨。我找呀找，分别找到这三种，长草、一种植物的长茎，还有快要晒干的冬青。我们拿着这三样“工具”，分别量出了三道铁轨的两条枕木之间的距离。

火车一到，我就马上数从火车头到火车尾一共经过多少枕木，可是火车开得太快了，数也数不清。不过，前面有很多乘客等着坐车，火车慢慢地停了下来。妈妈赶紧数枕木，但因为太多了，数着数着就忘数了。我们又立即采取第二套方案——数车厢。我从火车头到火车尾，总共13节，我又问了火车上的工作人员，知道前12节车厢是26米，最后一节是23米。收获真不少！

回到家，妈妈教了我一种算26*12的算法。先用26*10，很明显是260，再用26+26的得数加上260，再加上23，就是火车的长度了。

这个口算可不行，得笔算。我的算式是：

26+26=52米

260+52=312米

312+23=335米

火车长335米！我终于算出了火车的长度，真高兴呀！

数学日记三年级800字

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数学日记三年级【篇1】

20xx年5月6日 星期三 阴

今天，我去乡下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一个养鸡场。一群群黑的，白的，灰的，黄的鸡……看得我眼花缭乱。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥诡异地笑了一笑，朝着鸡群说：“你自己数吧。”

不管三下五除二，数就数，数数可难不倒我。我立刻跑到鸡群开始了我的数数歌：一、二、三、四……”的数起来。但是小鸡总是跑过来又跑过去，我怎么也数不清，急得我满头大汗，这个简单的问题真的把我给难住了。但是我是“初生牛犊不怕虎”越是难越爱挑战。我摸摸后脑勺，急中生智，咦，办法出来了

我找来几个竹筐子罩住小鸡后再数，这个办法果然有效，几个筐里罩着的小鸡的只数分别是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它们加起来看看一共有多少只就可以了。我刚刚学会了用小括号来列式计算简便一点。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。

我很快就完成了舅姥姥给我的数鸡任务，舅姥姥笑得直点头，连连夸我的数学学得很好呢！原来学好数学可以解决生活中的很多疑问很多难题，还可以满足自己的好奇心。

数学日记三年级【篇2】

年初一，我和爸爸妈妈一起去花港观鱼游玩。时隔几年，花港并没有多大的变化，再加上现在是冬天，公园里的树大多是光秃秃的。可是鱼儿们却丝毫不减活力，摇头摆尾地在水里快活地游着，引得许多游人驻足观看，并给他们喂食。我也拿着饼干给鱼儿喂食。看着鱼儿们争抢食物的场景，真有趣。

手里的饼干很快就喂完了，鱼儿们也懒洋洋地游到了一边，可我的肚子却开始叫了。看到路边的小店里有卖香肠的，闻着那香味，更吊起了我的谗虫。

一问价格，10元3根。我想：每根约是3元3角3分，恩，有点贵，不过，景区里肯定贵的，而且三根可以三人平分，买了吧。于是我便买了三根，我们每人一根，边走边吃。

不一会儿走到了西湖边，就听见小贩的叫声直灌入我的耳朵：卖香肠了，10元4根。我听了，脑子立即转动起来：10元4根，每根2元5角，比我们刚才买的便宜了将近8角，便宜了大约24%。唉，早知道就到这里来买了，同样10元，我还可以多吃一根香肠。爸爸见我这副神情，笑着说：“以后买东西要多看看，多比较啊！”

看来买东西里面的学问大着呢！

数学日记三年级【篇3】

今天我和爸爸去超市买东西，我们到收银台结账的时候，突然我想到了一个很奇怪的问题，为什么人民币里面只有一元、五元这些面值，没有四元、六元的钱币呢？于是我问爸爸：“为什么人民币里面没有4元、6元、8元、30元、40元这些面额呢？”爸爸让我自己好好想想。我算了一会，终于知道答案了，于是我对爸爸说：“我知道了，因为1、2、5可以组成任何其他数字。例如，4=2+2，6=5+1等等”。“为什么还有10、20这些面额呢？”我说：“有些数字太大，用1来拼的话，需要太多张数了，携带起来、数起来都不方便，所以才要那些大点的数字。”爸爸连夸我聪明，数学果真在生活里是无处不在的。

数学日记三年级【篇4】

三年级寒假数学日记范文

数学日记的内容是丰富多彩的,形式也是不拘一格的，同学们可以将对自己学习数学的一些感悟写出来，为大家提供了数学日记二年级200字，希望对大家有所帮助。

三年级寒假数学日记：放假的日子

这几天，钱老师为了让我们更快一步算出一些题目的`结果，教我们除、乘法的简便算法。我心想：竖式计算我也很快。

难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课，终于明白了其中的道理。原来，要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。乘法根据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。除法根据是：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把这两个数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变。我来举一个例子说吧：25×16=25×4×4=100×4，=400。怎么样?这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间，可这个算式如果用简便算法来做的话，很快就可以算出结果来了。在我简便计算刚学不久时，爸爸给我出了一道题，我一下子就回答出来了，我是这样计算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸听了我的回答，表扬了我。我告诉你们一个小知识：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。

简便算法很容易吧!

数学日记三年级【篇5】

1.

今天，我们喜气洋洋的来到生机勃勃的校园里，一边哼着小曲儿一边买着轻盈的步伐来到充满欢声笑语的教室中。

“叮铃铃”清脆的铃声在校园中回荡，而此时在教师的我们正在听老师宣布一件大事，老师说六年级她不教我们了，要带一年级的小朋友了。我们都伤心地哭了起来，我甚至难过的不想吃饭。

下午老师说："这只是一个玩笑，不过如果我真的不带你们了，你们也应该努力学习。"

原来我们被老师骗了!

2.

小城里2012第一场雪下了，天色朦朦胧胧，人们还在睡梦当中时。元旦也伴随着细绵绵小雪静悄悄的来到这美丽的小城中。

啊已将度过了多少个元旦，他们是纪录我一年所有心情的小包裹，当我重新捡起它们时，会有怎样的心情呢?新年以来临，我又大了一岁，成长的足迹已经数不胜数。时间一去不复返，我只能珍惜现在，创造未来。我要拍拍身上的尘土，去迎接新一年的来临!

3.

我有一个老师，她叫王晓霞，她有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，瘦瘦的身体她就是我的老师。

王老师教我们很认真，每道题她都给我们讲的很仔细，老师工作很认真，每次我们考完试她都把卷子判的仔仔细细，老师以经教我们一学期了，我们都很喜欢王老师，我们有时淘气老师对我们很严肃，我们有时很听话老师对我们很亲切，我觉得老师就像妈妈一样。

我想：“老师对我们真好呀|我永远也忘不了老师对我们的关心。

4.

元旦节来了，我和爸爸妈妈回老家过元旦，在老家和姑姑家的哥哥姐姐相聚在一起。我们跳呀跑呀玩得很开心，我和哥哥姐姐一起玩沙包，玩捉迷藏，一起看动画片。玩的不亦乐乎!

真想天天过节呀!

5.

我奶奶今年67岁，她已经退休了。奶奶每天在家给我们做饭，有时候一整天都不上楼来。早晨6点就起来给爷爷和我做早点。我最喜欢吃奶奶做的肉包子了，奶奶每隔一两个周就给我包一次肉包子，我每次一口气都能吃上三四个。

奶奶不仅饭做的好，地也种的不错。我奶奶种的有白菜、萝卜;有韭菜、黄瓜;有丝瓜、茄子;还有土豆、玉米等等。

数学日记三年级【篇6】

今天，妈妈叫我去超市买笔记本，她给了我50元钱，我拿着钱，高高兴兴地去超市买笔记本。

到了超市，我走上前去问售货员阿姨：“请问，这个笔记本几元钱一本呀？”“8元”阿姨亲切地回答我。我在心里仔细地想着：妈妈给了我50元钱，最多可以买几本呢？还能剩多少元呢？

我用教师教给我们的方法，我很快就算出来了，想：50÷8﹦6……2，哦，原来我最多可以买6本，售货员阿姨还应给我找回2元钱。

看着售货员阿姨给我找回的2元钱，确定自己算对了，心里开心极了，因为我能够准确地运用教师教过我们的数学知识。

数学日记三年级【篇7】

晚饭后，我和弟弟拿着空汽水瓶下楼了，只见小店门口写着：“三空换一”，于是我和弟弟便用那6个瓶换来了两瓶汽水，没一会我和弟弟又喝完了，剩了两个空瓶，不够换怎么办呢？我灵机一动对老板讲：“老板我有一个瓶忘在家了，能先让我喝一瓶，我再回家拿，一会我把空瓶给你送来。”老板没多想就同意了，我和弟弟迅速喝完，这下我们原来的两个空瓶加上刚得到的这个空瓶不正好是三个，正好可还清瓶子。

还有一次因为我不够细心闹了一次小笑话，我和妈妈去超市买东西，看到有酸奶在打折，我们就准备买一些酸奶回家。这时我看到有一款酸奶在做特价。原价4.5元，买3袋减10元，我一看优惠这么多，我就跟妈妈讲，让妈妈买这个。妈妈没有细看就拿了12袋，结账的时候，收银员阿姨说40元，我一听很吃惊，不是应该14元吗？收银员阿姨说买3袋减到10元，一起是40元。啊？是减到10元呀，看来是我不够细心呀！

通过这两件事我认识到了，生活中处处都有数学，只要你足够细心、善于思考，数学就能很好的为我们服务。

三年级数学日记7篇

写文章前不妨花上一些时间看看范文，职场范文可以帮助我们更有效地完成工作，您对于优秀的范文掌握了多少呢？希望这份“三年级数学日记”能够达到您的期望令您满意，一起创造更加出色的未来吧！

三年级数学日记(篇1)

说完，我就一溜烟儿的跑出了家门，首先我拿着妈妈给的10元钱，先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶，我拿着酸奶去收银台付钱，那位叔叔问道：“小朋友这包酸奶是1元5角，你给我了10元，我该找你多少钱呢？”说着，我拿出小手在收银台上列起了竖式，几秒钟的时间，我便大声答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒极了。

接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊，我告诉阿姨：“买一份带辣子的米皮”，等阿姨调好后，我问阿姨：“多少钱呀？”阿姨说：“3元5角”我看了手里的钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元。

回到家后妈妈看到了我买的东西和剩下的钱数一致，直夸我真能干，我心里乐滋滋的，我明天还要陪奶奶到市场买菜购物，数学真是太奇妙了，人们的生活离不开数学，我越来越喜欢数学了。

三年级数学日记(篇2)

贵池区秋浦小学301班 汪乐心

指导老师：江世文

今天，我很快就把计划完成了，妈妈说作为奖励给我20元钱，让我去买自己喜欢吃的零食。不过还有一个条件，就是不能多，多一毛钱也不给。如果没有花完就要把多余的钱给她。这样我就必须要把这20 元钱全部花完了。

我想别的不行，花钱我还不在行吗？平时我爱吃的跳跳糖、棒棒糖、口红糖、汽水、奶茶。妈妈说是不健康的零食，不让我多吃。但今天妈妈不限制我，我就要都买回来好好吃一顿。

首先我去要买一瓶奶茶，门口的奶茶店里好喝的奶茶都要20多。我看看手里的20元，决定不去买奶茶了。

我们来到门口的好时光零食店。小店里好吃的摆了一屋子。不过我只会去看自己能买到的东西。我看看标签上的价格，再决定自己是否去买。一个奶嘴糖5元钱，我拿下。一个牙膏糖12.9.我算算我的钱也拿下。现在是17.9元了，我还剩下2.1元了。这就什么也买不到了。那我还没有买可乐糖呢？怎么办？还是把牙膏糖拿下来吧。这个糖太贵了。我换了一盒可乐糖，这个是6.9元。5加6.9元是11.9元。我还剩8.1元。就拿了两块豆腐干，3颗西瓜口香糖。最后结账还剩2.1元。

我很高兴，我吃到了自己一直想要吃的东西。妈妈说以后我每次完成我的计划都可以给我一块钱，我可以自己存起来买自己想要的东西。

三年级数学日记(篇3)

5月13日?星期六?天气晴

今天下午，我和妈妈来到超市买东西。

当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的?我犹豫了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我

三年级数学日记(篇4)

年初一，我和爸爸妈妈一起去花港观鱼游玩。时隔几年，花港并没有多大的变化，再加上现在是冬天，公园里的树大多是光秃秃的。可是鱼儿们却丝毫不减活力，摇头摆尾地在水里快活地游着，引得许多游人驻足观看，并给他们喂食。我也拿着饼干给鱼儿喂食。看着鱼儿们争抢食物的场景，真有趣。

手里的饼干很快就喂完了，鱼儿们也懒洋洋地游到了一边，可我的肚子却开始叫了。看到路边的小店里有卖香肠的，闻着那香味，更吊起了我的谗虫。

一问价格，10元3根。我想：每根约是3元3角3分，恩，有点贵，不过，景区里肯定贵的，而且三根可以三人平分，买了吧。于是我便买了三根，我们每人一根，边走边吃。

不一会儿走到了西湖边，就听见小贩的叫声直灌入我的耳朵：卖香肠了，10元4根。我听了，脑子立即转动起来：10元4根，每根2元5角，比我们刚才买的便宜了将近8角，便宜了大约24%。唉，早知道就到这里来买了，同样10元，我还可以多吃一根香肠。爸爸见我这副神情，笑着说：“以后买东西要多看看，多比较啊！”

看来买东西里面的学问大着呢！

三年级数学日记(篇5)

我们家的墙上有个量高尺，每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年长高了6cm。

我问妈妈：“我什么时候能长到姚明那么高？”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，将来就能长成像姚明那样的小巨人”。

篇四：口算

数学中，最简单的就是口算，可是，口算又是最难的，为什么说呢？就听我介绍吧。口算，要经过大脑的快速计算，是脱口而出的，可不能在草稿纸上等你算出来才说出来的，那样子叫计算，不叫口算。而我却不一样，一道题目，像0.75除以3，我会脱口而出，答案是0.25，对吗？

口算，其实很简单，加油！

三年级数学日记(篇6)

x月x日 星期x 天气x

今天早晨，我和爸爸妈妈一起去吃早饭，我们走进一家小饭馆。点了肉包5个，每个1.5元，一共7.5元。山珍野菜包4个，每个1.2元，一共4.8元。韭菜鸡蛋包4个，每个1.2元，一共4.8元。豆腐脑2碗，每碗3.0元，一共6.0元。奶茶一杯每杯3.0元，总共26.1元。

妈妈付了50元，找回23.9元。爸爸吃了1个肉包，3个菜包，1碗豆腐脑，花了1.2*3+1.5+3=8.1，妈妈也吃了这么多，花了8.1元，我吃了3个肉包，2个菜包，1杯奶茶，花了1.5*3+1.2*2+3.0=9.9。每个人平均花了26.1/3=8.7。

我吃饱了，我还学到了知识，和爸爸妈妈高高兴兴地回家去了。

三年级数学日记(篇7)

今天，我们学习了有余数的除法。

余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。有余数的除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。2、余数一定要比除数小。

有余数的除法的计算方法：第一步试商，想除数和几相乘最接近被除数，那么商就是几。第二步相乘，把除数和商相乘，算出总数里共分走了多少。第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。第四步相比，将余数与除数比一比，余数必须比除数小。

学了有余数的除法，在生活中我们就可以算分不够的东西了，妈妈买了16个苹果，我们3个人分，每个人分了5个，还余1个。

我学会了算有余数的除法，心里很高兴，但也得感谢我的数学老师，是她教会了我们。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一米范文范文为大家带来的8篇《2023年数学日记三年级》，希望对您的写作有所帮助。

数学日记三年级锦集

周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，许多孩子都会将一些事情写进周记。周记的记录让我们更加欣赏人类的创新和创造。幼儿教师教育网的编辑花时间整理了“数学日记三年级”，如果你认为这是有价值的欢迎分享给你的朋友和家人！

数学日记三年级 篇1

9月29日 星期二 雨

由于我们家是开五金店的，所以妈妈每天都要看店，哪也去不了，妈妈真辛苦呀！

今天下雨，放学回到家。妈妈看到我回来了，就叫我帮忙看会店，她去趟超市。过了一会儿，来了一位阿姨，她说：“小朋友扫把怎么卖？”我说：“小的5元一把，大的7元一把”阿姨说：“那我来考考你吧，小的，大的各拿2把，一共多少钱？”我回答说：5x2=10（元）2x7=14（元)10+14=24（元）。阿姨竖起大拇指夸我真棒。阿姨刚走，妈妈就提着一个袋子回来了。我把卖东西的钱给了妈妈，并问到：“妈妈买了什么”妈妈说：“买了一袋苹果，这里一共18个苹果，咱家一共6人，平均每人分几个苹果？”我心里想：平均分配应该用除法，18÷6＝3（个）妈妈说你真棒！居然答对了。

愉快的一天很快过去了，今天我明白了，我们的生活离不开数学，我们要好好学习。

数学日记三年级 篇2

今天下午，我和妈妈在家里看电视，这时我的妈妈温柔的说：“宝贝，去帮妈妈买一碗带辣子的米皮，可以吗？”我爽快的答道：“没问题”，妈妈说：“你还可以自主买一包零食，就当是奖励你”。

说完，我就一溜烟儿的跑出了家门，首先我拿着妈妈给的10元钱，先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶，我拿着酸奶去收银台付钱，那位叔叔问道：“小朋友这包酸奶是1元5角，你给我了10元，我该找你多少钱呢？”说着，我拿出小手在收银台上列起了竖式，几秒钟的时间，我便大声答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒极了。

接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊，我告诉阿姨：“买一份带辣子的米皮”，等阿姨调好后，我问阿姨：“多少钱呀？”阿姨说：“3元5角”我看了手里的钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元 。

数学日记三年级 篇3

今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。

首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。

接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。

这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。

我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼片29.9元、润信复读机62元。接着我估算了一下，差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。

数学日记三年级 篇4

陈者翰

8月14日星期五晴

今天我们一家人去人本超市购物，我们买了很多有用的物品。之后来到了饮料区，我们想买喜多多饮料，我拿了小罐喜多多，看见价格牌上写着单价3。5元，我又看了大罐的价格牌，写着单价7。0元，我发现大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3。5X2=7。0元，两小罐和一大罐的钱一样多，但是两小罐总的重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸对我竖起了大指拇指，表扬我的想法很好，让我们花同样的钱得到更多物品。

数学知识可真有用，我要好好学习数学，把数学运用到生活当中，遇到问题要多多比较，多多观察，用数学知识解决问题。

数学日记三年级 篇5

“半斤八两”的奥秘

我是一个资深的吃货。据说真正的吃货不仅会品世间之美味，还能做出色香味俱全的佳肴。

暑假到了，我终于可以磨练厨艺了。于是，我叫上手艺不错的爸爸一起去菜场里买菜。今天，我打算要做一盘美味的红烧水潺。

到了海鲜水产的摊位，我挑了一些新鲜的水潺放入了袋子，抬头问道：“老板，这一袋水潺几元钱？”叔叔二话不说就把这袋水潺放在秤上仔细称了称，笑了笑对我说道：“五两，正好半斤，8块钱。”爸爸爽快地付了钱。

这时，我突然想起了在书上的成语：半斤八两。想到这，我的脑海里浮现出了大问号：同样是半斤，为什么一个是五两一个是八两呢？我马上拉了拉爸爸的手，贴着他的耳朵问了这个心中的疑惑。爸爸耐心地对我说：“古代的时候中一斤合十六两，半斤等于八两，而半斤八两这个成语现在多比喻彼此差不多，不相上下。”“那爸爸为什么古代的时候是一斤十六两，而现代社会是一斤十两呢？”“这里面还有一个典故呢！秦始皇在统一度量恒前，各个诸侯国之间的重量单位都各不相同，那时，李斯为了避免统一各个诸侯国后，在实行中会出现问题而被遭到秦始皇的罪责，就决定把‘天下公平’这四个字的笔画数作为标准重量单位，你来数数看，这四个字有多少笔画？”我数了数，一共16笔画！爸爸接着说：“李斯就这样规定了一斤等于十六两。”

“回家之后，你再查查现在的一斤十两的来源。”爸爸意味深长地说道。“好的，但是我还是需要葱，爸爸等等我。”我马上奔到了买葱的摊位，向阿姨要了点儿葱，我大概比划了一下，阿姨装了一袋的葱给我问：“够不够？”我用手托了托袋子，不多不少，估摸着半斤都不到，我跟阿姨说：“半斤都不到的葱，能不能送我呢？”阿姨笑着说道：“好的，这些葱都送你了！但是你得买点其他的蔬菜，这葱就顺带送你了。”于是，我又挑了一些时令的小蔬菜搭配着，可以另制一盘菜肴。

果不其然，我烧得红烧水潺赢得了外公外婆妈妈的连连称赞。爸爸提示我还有一个问题还没有解决，我赶忙查起了资料。原来现在的质量单位是1959年调整过的，即一斤等于10两，所以现在的5两和古代8两是一样的，都为半斤。

现在，我终于清楚地明白半斤八两的奥秘了！我发现生活里藏着各种各样的知识，吸引着我们探索数学更多的奥秘呢！

数学日记三年级集合

从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧。写作文会让我们集中精神去完成一件事情。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？小编特地花时间为你收集并编辑了数学日记三年级集合，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

数学日记三年级【篇1】

三年级暑假数学日记

第一天：

暑假终于开始了，这是我最喜欢的时刻之一！虽然没有了学校的生活，但我依然热爱学习。这个暑假，我决定将数学作为我的重点科目来学习。我希望通过暑假的努力，能够为即将到来的新学期做好准备。

今天我从家人那里借来了一本有趣的数学书。我坐在书桌前，翻开书本，那些有趣的问题立刻就吸引了我的注意。首先，我遇到了一道有关数列的题目。问题是：给定一个数列{1, 4, 7, 10, ...}，问第n个数是多少？我思考了一会儿，意识到这是一个等差数列，公差为3。所以，第n个数可以写为1 + (n-1) * 3。于是我很快算出了前几个数的值。这个题目虽然简单，但我还是觉得很有成就感。

第二天：

今天，我继续研究我借来的数学书。这次，我碰到了一个有关分数的题目。问题是：将 2/3 和 3/5 比较大小。我知道，如果分母相同，比较大小就容易很多，但这两个分数的分母不同。于是我想到了通分。2/3可以看作 4/6，而3/5可以看作 6/10。因此，问题就变成了比较 4/6 和 6/10。这两个分数的分母相同了，我只需要比较它们的分子即可。分子大的分数更大，分子小的分数更小。所以，3/5 大于 2/3。这个问题给了我启示，通分在比较分数大小时非常有用。

第三天：

今天，我感觉数学的乐趣越来越多了。我继续阅读数学书，并且，在我的笔记本上做了很多练习题。我注意到数学并不像我以前想象的那样枯燥无味。相反，它可以是一种有趣的游戏，让我大脑发热，思考问题，寻找解决办法。

一个有趣的题目引起了我的注意。问题是：如果一个数的平方是16，那么这个数是多少？我想到了平方根的概念。如果一个数的平方是16，那么这个数的平方根就是4。因为4的平方是16。然而，平方根有两个解，正数和负数。所以，这个问题可以有两个答案，即4和-4。

第四天：

今天是数学学习的第四天，我依然坚持每天都学一些新的知识。我发现数学中有很多与日常生活相关的内容。比如，在我妈妈做饭的时候，我经常帮她测量材料的重量。这让我想到了一个有趣的题目：如果锅有800克，鸡肉有500克，如果我们将锅和鸡肉全部放到一起，它们的总重量是多少？答案很简单，就是800 + 500 = 1300克。这个题目让我意识到数学并不仅仅局限于课本中的题目，它与我们的生活息息相关。

第五天：

今天，我决定用我所学到的知识解决一个真实生活中的问题。最近，我经常和朋友一起打篮球。然而，我们每次投篮时，都会争论谁得分多。所以，我想用一种有趣的方式来解决这个争论。我决定用图表来记录每个人的得分情况。这样，我们就可以很清楚地看到谁得分最多。我爸爸帮我购买了一个得分板，我每次得分时都会在上面记录下来。这样，我既锻炼了我的数学能力，又解决了朋友间的争议。

通过这几天的学习，我深刻体会到数学的乐趣和实用性。数学并不是一个抽象的学科，它无处不在，与我们的生活息息相关。只要我们用心去发现，数学无疑是一门非常有趣的科目。我相信在接下来的暑假中，我将继续探索数学的奥秘，并取得更大的进步！

数学日记三年级【篇2】

陈玉玲表姐和我是一对天生的好伙伴，我俩今年同读四年级，经常在一起生活，学习。

今天是星期天，我们俩做完了作业，她出了一张口算试卷，说要考考我的口算能力。我接过卷子，一看，试卷上写着几十道口算试题。第一行：12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想：这有啥难，不过10分钟我准能搞定它!于是，满怀自信的我，动起笔来了。不用几分钟，我就完成了大部分的题目。还有2道题：3000÷24，3200÷25÷4，这些题把平时挺聪明的我给困住，我绞尽脑汁，想了想，可还是想不出来。想着自己刚才信心十足的样子，有些沮丧了，于是，只要请教玉玲表姐。表姐见我那么垂头丧气的样子，就对我说：“来，我来教你。”她拉着我在她旁边坐下，耐心的给我讲解“3000÷24，把它改成3000÷3÷8，不就行了。3200÷25÷4也不难，先用25×4，再25×4的积去除3000，即3200÷(24×4)，不就可以了。课本上不是说：有时一个数连续除以2个一位数，改成除以这个2个一位的积，计算比较简单?”

“原来是这样”我恍然大悟。就怪我学习不如表姐认真，从中，我懂得了学数学要认真。

数学日记三年级【篇3】

今天，我们进行了一场数学考试。可是，我觉得现在的考试都变了。

以前，人人都怕考试，我和别人就是不一样，反而喜欢考试，考试的那种环境的安静和多变的考题，可是我也是有一点不喜欢，那就是考完试回家，就算考了九十九也要被爷爷骂，内容总是“为什么扣了那一分”，“知不知道错在哪”，“为什么错了”等等，就没有一句表示祝贺的，不过我也是再问自己：“这题不该错的为什么错了？不错的。话那不就是一百了吗？”

现在，还是人人怕考试，我也不喜欢考试了，现在交头接耳的多了，老师一离开，就吵吵闹闹的了，再也没了那种安静，现在的数学试卷都没有思考题了，都是些老师在课堂上讲过的题目，所以让我一会就写完了，检查之后不知道到底该干什么，检查？交卷？这让我很烦，一个思考题我都是想到考试的3/4的时候才想出来的，最后一点时间用来看一下，现在都是半节课写好检查，然后自信心爆满的上去交卷，回教室。都彻底变了。

变了味的考试还必须得考，你不考家长还得跟你急。就像发霉的蛋糕还让你吃一样。

考试变了，变得更简单了。

数学日记三年级【篇4】

探索角的秘密

Explore the secrets of the corner

陈墨

Chen Mo

我去江心屿游玩，发现了许多角的秘密。

I went to Jiangxinyu Island and found many secrets.

我坐上轮船，发现船上的台阶是90度的，发现悬挂在船上的救生圈是红白相间360度的，发现江上的黄色的浪是半圆形180度的，好像夸父在奔向大海。随着“嘟”的一响，船开动了，隐隐约约看到两个人向江心屿游去，游泳的姿势跟浪的角度相同仿佛融入了瓯江。

When I got on the ship, I found that the steps on the ship were 90 degrees, the lifebuoy hanging on the ship was 360 degrees red and white, and the yellow waves on the river were 180 degrees semicircular, as if Kuafu was running to the sea. With the sound of "Du", the boat started, and vaguely saw two people swimming towards the island in the middle of the river. The swimming posture and wave angle were the same as if they were integrated into the Oujiang River.

船靠岸了，让我惊喜的发现从远处看江心屿是那样小，而进去就变得不同，我们来到了东塔，我绕着塔走了两圈，发现塔身有6个角，那每个角多少度呢？带着这个问题我一边走一边思考：六边行的总外角是360度，那一个外角是360度除以6=60度，一个内角是180度-60度=120度。还有另一个方法是：六边行的圆心是360度，把六边行按圆心分成6个角，一个角是360度/6=60度，下面两个对角也是60度，六边行一个角等于60度+60度=120度。两种方法得出的结果一样，我特别开心，也使我对角的理解更深了！

When the boat docked, I was surprised to find that Jiangxin Islet was so small from a distance, but entering it became different. We came to the East Tower. I walked around the tower twice and found that there were six corners of the tower. How much was each corner? With this question, I thought while walking: the total external angle of the hexagon is 360 degrees, that external angle is 360 degrees divided by 6=60 degrees, and that internal angle is 180 degrees - 60 degrees=120 degrees. Another method is: the center of a hexagon row is 360 degrees. Divide the hexagon row into six corners according to the center of the circle. One corner is 360 degrees/6=60 degrees, and the next two diagonals are 60 degrees. One corner of a hexagon row is 60 degrees+60 degrees=120 degrees. The results obtained by the two methods are the same. I am very happy and have a deeper understanding of the diagonal!

数学日记三年级【篇5】

早晨起床后，妈妈发现鱼死了，只剩下一条鱼，我心里很后悔，可能是我多喂鱼食它们才会死的。后来我就细心起来了，我们看见鱼在水面上吐泡泡，我想应该给鱼换水了。我和爸爸提着水桶去河里打水，路很滑，一不小心，7月27日星期三阴

今天，爸爸买了几条金鱼，只见它们长着红色的身子，燕子一样的尾巴，妈妈说：他们叫金鲤。爸爸专门买了鱼缸和鱼食，我一看见美丽的鱼就喂鱼食，爸爸说：鱼不要吃太多食物不然会死的，它只要新鲜的河水。

我使劲点点头，但还是喂了很多。

数学日记三年级【篇6】

1、珠穆朗玛峰有多高

今天，我偶然地在一本书上看到了这一件不可思议的事情：“一张厚度为0.01mm的纸对折之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”。

这个数据无论怎么听都觉得这件事太“荒唐”了，一张薄薄的纸，通过对折真能超过世界高峰---珠穆朗玛峰吗？也许只有通过计算，才能证实这是否属实？。

我带着强烈的好奇心，请教我们的数学老师，经过老师的讲解，我明白了；原来一张纸对折1次后的厚度是原来的2倍，对折2次是原来的4倍（22）。对折3次是原来的8倍（23）……对折n次，是原来的2n倍，所以对折30次的厚度应为0.01×230.得到的结果为10737418.2毫米=10737.4182米，比较之后，竟然比珠穆朗玛峰的高度还要高，天啊：这真是一个奇迹。

生活中存在很多不可思议的事情，它需要你用一双善于发现的眼睛去发现，需要智慧去探索。

2、数学日记300字以上

一天，数学王国里来了一位新成员，那就是------小数点

因为小数点的个头太小了，大家都叫它小数点，小数点反复给大家纠正道：“我叫小数点，不叫小不点”。

这天，数学王国里热闹非凡，每一位符号和数字都去参加这届的数字冠军。它们盼望着，等待着，国王会出一道怎样的题呢？

就在他们在讨论的时候，尊敬的国王来了，国王说道：“谁能把32变成3.2，谁就是这届的数字冠军”。

每一位符号和数字纷纷都尝试了，但它们都失败了。这时候，小数点说：“我来试试。”它跳到了3和2的中间，刹那间，32变成了3.2，其他的都为小数点鼓掌。

国王看到这一幕高兴的宣布道：“这一届的数字冠军就是小数点。”

“等一等”这时，数字里最大的数字9跑来说。国王问：“你要干什么？”9说：“我比小数点要大得多，让我也来试试。说完，它也跳到了3和2的中间，结果呢，32也刹那间变成了392,9在3和2中间钻来穿去，不一会儿，9就累得筋疲力尽，但是，32还是变成3.2”

最后，大家信任了小数点，把它高高举起。

数学日记三年级【篇7】

相信大家一定都有读过《绿野仙踪》吧？这本书的作者是美国著名的莱曼弗兰克鲍姆。

《绿野仙踪》为我们讲述了一个有趣的故事：女孩多萝茜被强大的龙卷风从她的家乡堪萨斯大草原吹到了一个陌生而又神奇的国度———奥兹国。从此，多萝茜开始了她的神奇之旅。

在途中，多萝茜遇到了很多伙伴，有稻草人、铁樵夫和胆小狮。多萝茜凭借着她的善良勇敢和聪明机智，不远万里地长途跋涉，碰到了许许多多的稀奇古怪的事情和挫折，不过，多萝茜最终还是如愿以偿了！

这个故事告诉了我们：无论做任何事情都要坚持，要有耐心和毅力，不能因为一点小事情和小挫折而退缩和放弃，一定要勇往直前！