计算机实验报告

计算机实验报告。

俗话说，手中无网看鱼跳。。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？小编特地花时间为你收集并编辑了计算机实验报告，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

计算机实验报告(篇1)

1、多媒体：媒体：

1、指用来存储信息的物理实体，如磁带、磁盘、光盘、和半导体存储器等；

2、是信息表示和传播的非实物载体，如数字、文本、声音、图像、活动视频和动画等。具体是指文本、声音、图形、图像、活动视频和动画等多种非数值信息的表现形态以及处理、传递和呈现这些信息内容的工具和手段的集成。

多媒体技术是以计算机为核心，交互地综合处理文本、声音、图形、图像、活动视频和动画等多种媒体信息，并通过计算机进行有效控制，使这些信息建立逻辑连接，以表现出更加丰富、更加复杂的信息技术和方法。有4个特性：

集成性：即多种信息媒体的集成和处理这些媒体设备的集成。可控性：以计算机为控制中心来加工处理来自各种周边设备的多种媒体数据，使其在不同的流程上出现。

交互性：指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互操作，从而为用户提供更加有效地控制和实用信息的手段。数字化：传播速度快、容量大。

2、多媒体CAI可以简单地看作是多媒体技术+CAI，即多媒体技术应用于教学方面。多媒体CAI即多媒体加算计辅助教学，它是将多媒体计算机用作教学工具，为教学提供一个良好的环境，教师和学生利用计算机对各种教学媒体（如文本、声音、图形、图像、活动视频和动画等）信息存储、处理和多形态城乡的功能来支持自己的教和学的一种方式。改善骄傲学校共、扩大教学范围、延伸教师的教育功能。

8、文字采集的途径：

（1）录入文字（2）扫描文字（3）截取文字（4）创作文字

9、图像采集的途径：

（1）从互联网中寻找图像（2）采集VCD、DVD图像（3）扫描印刷品上的图像（4）用数码相机拍摄（5）通过素材光盘获取图像

3、多媒体CAI课件

定义：是一种更具教学大纲的要求，经过教学目标确定教学内容、教学活动结构及界面设计，以计算机处理和控制的多种媒体的表现方式和超文本结构制作的课程软件，是可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习在哦出评价的现代教学媒体。

简单地说，利用多媒体技术进行计算机辅助教学的软件。在教学工程中，多媒体CAI课件具有形象直观、图文并茂、交互反馈，以及网络化等特点，正好适应了当前教学的需要。

基本要求：

1、正确表达教学内容；

2、反映教学过程和教学策略；

3、具有友好的人机交互界面；

4、具有诊断评价、反馈强化功能。

4、多媒体CAI课件特点：

1、形象生动

2、效率高

3、交互性强

4、强大的集成性

5、实现资源共享

6、课堂容量大

7、可重复性。

5、多媒体CAI课件类型：

1、演示型

2、练习型

3、网络教学型

4、个别性

5、虚拟仿真型

6、开放学习型

6、多媒体CAI课件制作过程：

策划选题、设计制作脚本、选取与加工素材、制作课件、发布课件、课件的维护更新

7、多媒体CAI课件制作工具：

（1）Authorware多媒体制作工具的特点：

该软件是基于流程图示的交互式多媒体制作工具，具有强大的交互能力、丰富的变量和函数、大量的库和模板、跨平台的体系结构、高校的多媒体集成环境和标准的应用程序接口，它允许开发者使用文字、图片、动画、声音和视频等多媒体信息来创建交互式应用程序。（2）PowerPoint演示文稿制作工具的特点：

PowerPoint是一款制作多媒体演示文稿的专业软件，具有功能强大、简单易用的特点，用它制作的课件直观、明了，设计者不需要掌握高深的编程技巧，只需要将要展示的内容插入到一张幻灯片上，然后设置画面的显示、播放控制、切换效果、动画效果灯属性，就可以制作出包括文字、图像图像、声音、视频等多媒体CAI课件。（3）Flash动画制作工具的特点：

Flash是矢量图编辑和动画创作的专业软件，能够将矢量图、位图、音频、动画和深一层的交互动作有机地、灵活地结合在一起，以创建美观、新奇、交互性强的动态网页效果。使用它制作出了的作品具有集成性和交互性的特点。

（4）Dreamweaver网页制作工具的特点： Dreamweaver是集网页制作和管理网站于一身的网页制作软件。它是第一个专门为网页设计师量身定制的可视化网页制作软件，利用它可以方便、快捷地制作出跨平台限制和跨越浏览器限制充满丰富动感的网页。

（5）几何画板制作工具的特点：

几何画板是教学教师的首选多媒体CAI课件制作工具软件，同时也适合物理学科教师使用。通过该软件制作的课件不仅简单实用、易于教学、而且文件较小、便于携带、交互性强。

10、学校多媒体使用的情况、发展趋势

目前，在高校教学中越来越多地使用了计算机、投影仪、视频展示台、VCD、录像机和无线话筒等多媒体设备，多媒体教学工具从早期的电视发展到现在以微处理器系统为核心的多媒体教室控制系统，教学工具的水平得到了迅速地发展与提高。多媒体技术融合了信息处理、计算机、网络与通信等多种学科，将文字，声音、图形、图象和视频等多种形式的媒体集成一个有机的整体，具有表现力丰富，符合人们的思维和认知习惯的特点，特别是在信息的表达方面具有巨大的优势，因此成为当今信息技术中的热点。

计算机实验报告(篇2)

一、实验目的

1.掌握文件的复制、移动、删除;

2.掌握文件的重命名、属性的设置;

3.掌握文件的查找;

4.掌握文件夹选项操作。

5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置;

6.查看和修改系统基本配置信息。

7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要

控制其它用户的操作权限;

8.通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安

全意识，提高计算机病毒应对能力。

二、实验任务

1.查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的

文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。

2.显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。

3.修改鼠标、显示器、输入法的设置。

4.显示系统硬件配置信息。

5.添加/删除程序。

6.添加、删除用户，修改用户信息。

7.修改虚拟内存设置，优化计算机性能

三、实验检查内容

1.是否在E区建立以自己学号为名的文件夹

2.是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹

3.是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中

4.“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”

5.是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式

6.是否显示文件的扩展名

7.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形

8.修改显示器的分辨率

9.设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键

10.设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音

11.查找本机CPU的频率

12.写出本机网络适配器的名称

13.添加一个以自己学号为名的用户

14.将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB。

计算机实验报告(篇3)

课程 _多媒体技术________实验名称___PHOTOSHOP______ 第 页 共 页

系 别_陕西省中职骨干教师培训班___ 实验日期 07 年 8 月 6 日 专业班级___计算机________ 实 验 报 告 日 期 07 年 8 月 6日 姓 名____ 辛树斌_______学号 _048____ 报告退发 ( 订正 、重做 )

熟悉应用PHOTOSHOP 在图形处理中的操作，

按照样张的样子把两张素材文件合并为一个图像文件。

2、应用菜单栏中的“文件”菜单“打开”命令分别打开两个图形文件“城市风.JPG”和“云天.jpg”

3、应用“图象”—>“旋转画布”—>“水平反转画布”对文件“云天.jpg”进行转换。

4、使用方框工具选中中间图片，使用CTRL+j新建图层.

5、选择新建图层，并选择“魔术棒工具”大致选出“城市风光.jpg”文件中的建筑轮廓，并配合使用SHIFT、ALT键完成精细的选择。

6、使用“选择”菜单中的“反选”命令选中建筑图片拖动到云天图片中。

7、使用CTRL+T对图片进行自由变换使其符合云天图片大小。

在实验中着重应用了PHOTOSHOP中的图片反转、图层的建立、图片中的扣图、图片的自由变换，基本达到了实验目标。

实验过程中，开始我不知道如何去除图片中的背景、经过请教摸索终于掌握了其应用方法。个人方面我觉得初次接触PHOTOSHOP很有收获。

计算机实验报告(篇4)

2014—2015学年第二学期

实验报告

专业：教育技术学 课程：flash 动画 学号：2013010229 姓名： 夏媛媛 教师： 刘娟

湖南师范大学教育科学学院

实验一

Flash基础动画制作

一、实验目的

1.了解动画基本概念和原理。2.了解Flash软件界面。

3.了解全部工具，掌握工具的使用。4．熟练运用Flash制作简单动画。

二、实验要求

1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，听从辅导老师的安排。3．详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。

三、实验器材

1．实验所用计算机

2．Windows操作系统。3．Flash软件。

4．实验所用动画素材。

四、实验步骤

第一步:FLASH简介与界面认识

第二步:FLASH 工具的应用

第三步:文本的使用

第四步:元件与库的使用

第五步:图层的应用

第六步:逐帧动画的使用

第七步:形状补间动画的使用

第八步:运动补间动画的使用 首帧

末帧

创建运动补间：

第九步:引导线动画的使用

第十步:遮罩层动画的使用

五、思考题

1．Flash动画应用在哪些领域以及时代特征？ 2．动画中是如何表现人物行走运动？

六、实验的重点、难点及操作要点

1、重点、难点：形状补间动画、运动补间动画、引导线动画、遮罩层动画的使用。

2、操作要点如下：

第一步：创建影片剪辑“猫”，运用逐帧动画制作猫跳跃的动画。

第二步：在场景一中创建遮罩层。

第三步：在场景一中制作运动补间动画转盘

第四步：利用引导层制作背景动画的运动。【F236.COM 活动范文吧】

实验二

Flash交互动画制作

一、实验目的

1.了解ActionScript 2.0编程语言。

2．掌握动作面板及面板内ActionScript指令的运用。

3．熟练运用Flash中常用的ActionScript语言脚本，制作交互动画。

二、实验要求

1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，听从辅导老师的安排。3．详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品、语言脚本（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。

三、实验器材

1．实验所用计算机

2．Windows操作系统。3．Flash软件。

4．实验所用动画素材。

四、实验步骤

第一步：动作面板的应用

第一步: ActionScript的基本语法及规则

第二步：鼠标事件

第三步：影片剪辑事件

第四步：按纽的制作及应用

第五步：电子相册的制作 第六步：滑动菜单的制作

第七步：动态网站制作 第八步：游戏制作

五、思考题

1．如何编写“棒子、老虎、鸡、虫”游戏的脚本？ 2．如何制作FLASH课程教学网站？

六、实验的重点、难点及操作要点

1、重点、难点：形状补间动画、运动补间动画、引导线动画、遮罩层动画的使用。

2、操作要点如下：

第一：利用“loadmovie”从外部导入图片

on(release){ i++;num--;if(num

num = 14;} _root.slide.createEmptyMovieClip(“new_mc”+i, i);_root.slide[“new_mc”+i].loadMovie(“我的收藏/pic”+num+“.jpg”);} 第二：利用“loadmovie”从外部导入swf影片，需要建立“loading”影片剪辑，用按钮进行控制加上如下脚本：

on(press){ gotoAndStop();unloadMovie(“this”);} on(press, release){ loadMovie(“guzheng.swf”, loading);} 第三：游戏中条件选择结构语句的运用，如：

stop();score=0;gamecount=0;resulttext = “";function checkResult(p, c){ switch(p){ case 1 :

if(p == c){

_root.resulttext = ”“;

} else if(c == 2){

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score+10;

} else {

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score-10;

}

_root.gamecount=_root.gamecount+1;

break;case 2 :

if(p == c){

_root.resulttext = ”“;

} else if(c == 3){

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score+10

} else {

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score-10;

}

_root.gamecount=_root.gamecount+1;

break;case 3 :

if(p == c){

_root.resulttext = ”“;

} else if(c == 1){

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score+10

} else {

_root.resulttext = ”";

_root.score=_root.score-10;

}

_root.gamecount=_root.gamecount+1;

break;default :

break;

} }

实验三

动画小短片制作

一、实验目的

1.深入了解短片动画的创作和制作过程。2．熟练掌握Flash动画的技巧。3．熟练绘制图形和处理图像。

二、实验要求

1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，以一人一组为单位，分组实验。

3．各组详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。

三、实验器材

1．实验所用计算机

2．Windows操作系统。

3．Flash软件Illustrator软件

4．实验所用动画素材。

四、实验步骤

第一步： 确定短片主题 第二步： 剧本创作。第三步: 素材搜集

第四步: 基础设定 第五步: 场景设计 第六步: 分镜头设定

第七步: 制作动画效果

将各个部件分为各个图层分别展现，然后依照分镜头稿本来进行安排播放

五、思考题

1．如何看待短片动画的艺术性和传播价值？

2．短片动画的风格与分类？

六、实验的重点、难点及操作要点

1、重点、难点：矢量图形的绘制和位图的处理，动画特效的实现。

2、操作要点如下：

第一：绘图。画图是最基本的基本功，图画的不好基本上是做不出好的动画来的。illustrator软件图形的绘制要比Flash强大的多，可以两个软件同时兼用。

第二：分类。制作动画时，应该及时地做好分类工作。静态的图形将其转化成图形符号；要做按纽的，将其转化为按纽符号；小的动画片段将其转化为影片符号。第三：使用ActionScript指令。在动画中，一般运动常见的指令，如stop、gotoAndPlay和gotoAndStop等。

第四：运用按钮。使用按钮指令可以起到非常好的效果。

第五：依据剧本和分镜头绘图。绘制出各种人物、场景和道具，将绘制出的图形来制作各种人物表演的片断。将人物片断合成，制作出各个场景的动画片段。最后将整个场景串联起来，进一步调整细节，完成整个整个动画。

实验四

FLASH课件制作

一、实验目的

1.了解动画课件的创作和制作过程。2．熟练掌握Flash动画的技巧。3．熟悉ActionScript 2.0编程语言。

4.掌握动作面板及面板内ActionScript指令的运用。

二、实验要求

1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，以一人一组为单位，分组实验。

3．各组详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。

三、实验器材

1．实验所用计算机

2．Windows操作系统。3 FLASH软件

四、实验步骤

第一步: 做好课件所需要的每一帧

第二步: 新建一个图层，在每一帧下面写上停止程序

第三步: 在每个有需要帧制作好按钮，按钮写转到所需要帧的程序

五、实验的重点、难点及操作要点

1、新建一个FLSH动画文件

2、做每一帧的画面

3、写程序

计算机实验报告(篇5)

PowerPoint 2003演示文稿制作

1.实验性质：设计性实验

2.所属课程名称：大学计算机基础

3.实验计划学时：4

4.实验目的1)掌握PowerPoint 2003 的基本界面和文稿基本操作，掌握幻灯片编辑排版基本操作。

2)掌握设置动画和切换效果、设置幻灯片放映方式、超级链接和动作按钮的设置、幻灯片放映、页面设置和打印。

5.实验内容和要求

1)掌握演示文稿的编辑方法，包括文稿的多种创建方法，文稿的插入、移动、复制、删除操作方法。

2)掌握演示文稿的外观设计方法，包括设计模板的使用；应用配色方案；母版的使用。

3)掌握演示文稿中对象的编辑方法，包括文本对象、图片对象、表格对象、组织结构对象、图表对象等。

4)掌握演示文稿的动态控制方法，如动画效果的添加、超链接的创建、动作按钮的使用等。

5)掌握演示文稿的放映方法，如放映方式的设置、幻灯片切换效果的设置、幻灯片的放映和打印。

6.实验主要仪器设备

WindowsXP操作系统；PowerPoint2003

7.实验步骤

8.实验结果

[对实验结果进行总结：

1、是否按时完成实验；

2、是否得到正确结果；

3、有什么遗留问题尚待解决]

9.讨论和分析

[

1、讨论实验过程中所遇到的问题，寻求解决办法；

2、对本实验的各类型知识进行总结、归类]

计算机实验报告(篇6)

温州大学瓯江学院

实验名称：Excel高级应用（二）：教材订购情况分析

实验目的：

1、掌握Excel20xx单元格数据的有效性设置

2、进一步掌握数组公式的使用

3、掌握条件格式设置

4、掌握常用函数的使用

5、掌握sumif函数的使用

6、掌握if函数和逻辑函数的嵌套使用

7、掌握and函数的使用

8、进一步掌握countif函数的使用

9、进一步掌握多个函数的组合使用

实验内容：

题：教材订购情况分析

教材订购情况表“教材订购情况分析.xlsx”

操作要求：

1、在Sheet5中的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。

2、在Sheet5的B1单元格中输入分数1/3。

3、使用数组公式，对Sheet1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算。*将结果保存在该表的“金额”列当中。

*计算方法为：金额=订数*单价。

4、使用统计函数，对Sheet1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在Sheet1中的相应位置。要求：

*统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数，并将结果保存在Sheet1中的L2单元格中；

*统计订购数量大于110且小于850的书的种类数，并将结果保存在Sheet1中的L3单元格中。

5、使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额，并将结果保存在Sheet1中的“用户支付情况表”的“支付总额”列中。

6、使用函数，判断Sheet2中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”；如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。

*闰年定义：年数能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。=IF(OR(AND(MOD(A2,4)=0,MOD(A2,100)0),MOD(A2,400)=0),闰年,平年)

计算机实验报告(篇7)

长文档的组织、编辑与排版

姓

名: 学

号: 专

业: 年

级: 指导教师:

****年**月**日1 实验目的

学会长文档的组织、编辑、排版，能够解决实际生活、工作和学习中的问题，具有实际意义。实验内容

完成一篇论文的组织、编辑与排版。实验总体要求

内容自选，忽略其主题和学术性。组织长文档的方式和途径、编辑和排版的相关格式参见所给格式。实验包含的知识点

（1）文档的创建、保存、关闭及文本的输入（2）查找和替换（3）文本格式的设置

（4）文本与段落边框底纹的设置（5）页面设置

（6）项目符号和编号的使用（7）分栏

（8）图片、文本框和艺术字的插入与编辑（9）绘制图形

（10）公式的编辑与修改

（11）建立表格并对表格进行编辑和格式化设置（12）插入分隔符和页码（13）创建和编辑页眉和页脚（14）样式的使用

1（15）标注参考文献（16）生成目录

5实验总结

这里介绍一下自己做这个实验的心得体会。

6附你已制作好的长文档(电子版)7得分

计算机实验报告(篇8)

1、利用多媒体教室进行一节课的专业教学，教学对象为中学生，教学内容自选，学习内容适合采用多媒体教学手段。

2、以Authorware或Flash为开发平台。课件有片头和片尾，片头展示教学主题、片尾呈现作者信息等内容，用flash等相关软件实现动画。

3、课件主控界面：以按钮或热区或下拉式菜单实现，有随时可开关的背景音乐（按钮或菜单都可以），有自定义类型的退出按钮。

4、教学内容：呈现课件的具体教学内容、过程和环节.要有页面导航系统、AW的3种以上交互技术、2种以上动画技术。用户能够很方便地操作你所设计出来的课件。

5、课件整体评价：设计美观、实用，运行稳定、信息量要充分，知识介绍准确；多媒体素材使用尽可能要全面。

首先，我先用了一个移动片头告诉同学们我今天所要学的内容，

并告诉他们我的个人信息。接着，我用一张大自然的图片引入新课，并引起他们的思考（热对象）。让他们讨论后，才告诉他们答案（热区域）。揭晓谜底之后，我会让他们看一组探究性实验（插入视频）。让学生们充分了解实验原理、实验现象、实验装置图，最终得出实验结论（超文本链接）！接着，我会就实验里的相关问题对学生们提问，让他们主动去思考！等到讨论出结果后，再告诉学生们答案，并作出总结（按钮交互）。然后，我让同学们一起做一个探究相同目的的实验！做实验不仅有助于勾起同学们的兴趣，上课会更认真；而且，还有助于让学生们对这个知识点记忆得更加深刻。接着，根据实验结果，我会提出相关问题，让他们自己去思考，去总结！我会做出一些实验建议！然后，我们就这个实验区探讨，交流（超文本链接）！最后，我会让学生们做几道课后习题（按钮交互）以巩固这堂课所学到的知识！片尾用了和片头一样的手法（移动）！

1.课件片头:采用Authorware的动画形式,加上特效,展现课程主题，并注明作者信息。

2．课件内容：主要采用“超文本链接”、“热对象”、“热区域”、“按钮”来控制整个课件。

第一，通过片头介绍课件内容。用“热对象”的交互方式，用图片引起学生的思考。熟练使用函数Goto(iconID@“”)，使课件进行的更流畅。

第二，用“热对象 ”、“热区域”、“按钮“引出一些跟空气成分、实验有关的内容。

第三，在回答完课后习题后，假如学生回答得好，我会点击“掌声”的按钮，鼓励鼓励他们！

第四，课件的图片选择性的用上了特效，使课件效果更加好同时也用了等待，擦除使动画更完美的进行。

计算机实验报告(篇9)

课 程 名 称:

课 程 代 码:学院(直属系): 交通与汽车工程学院年级/专业/班: 学 生 姓 名:学 号:实验总成绩: 任 课 教 师: 开 课 学 院: 交通与汽车工程学院 实验中心名称: 汽车交通实验中心

一般实验：

3.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容） 3.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程） 3.3实验记录（核心代码及调试过程）

注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题； 其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。

注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。

说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。

计算机实验报告(篇10)

说 明

1．本课程作业报告是《计算机病毒与反病毒》课程成绩评定的重要依据，须认真完成。

2．报告内容严禁出现雷同，每位同学须独立完成。若发现抄袭，抄袭者和被抄袭者本课程的成绩均以零分计。

3．要排版，格式应规范，截图一律采用JPG格式（非BMP格式）。为避免抄袭，用图像编辑软件在截图右下角“嵌入”自己的学号或姓名。实验报告的格式是否规范、截图是否嵌入了自己的学号或姓名，是评价报告质量的考量因素。

4．说明文字与实验截图相配合，若只有说明文字，或只有截图，则成绩为不及格。

5．只提交报告电子版。在规定的日期内，通过电子邮件发送到[emailprotected]，若三天之内没有收到内容为“已收到”的回复确认Email，请再次发送或电话联系任课老师。

6．为了便于归档，实验报告Word文档的命名方式是“学号姓名-计算机病毒实验报告.doc”，如“201112345张三-计算机病毒课程报告.doc”。

注意：提交报告截止日期以QQ群通知时间为准(一般在考试周下周周三)，若因没有及时提交实验报告，导致课程成绩为“缺考”的，责任自负。

实验一 程序的自动启动

一、实验目的`

（1）验证利用注册表特殊键值自动启动程序的方法；

（2）检查和熟悉杀毒软件各组成部分的自动启动方法。

二、实验内容与要求

（1）在注册表自动加载程序主键中，添加加载目标程序键值（自己指派任意程序），重启操作系统，检查是否能自动成功加载目标程序。罗列5或5个以上能自动启动目标程序的键值，并用其中某一个启动自己指派的程序。

（2）检查/分析你所使用的计算机中杀毒软件系统托盘程序、底层驱动程序等组成部分的自动启动方式。

三、实验环境与工具

操作系统：Windows XP/Windows Vista/Windows 7

工具软件：RegEdit.exe，AutoRuns，或其他注册表工具软件；杀毒软件

四、实验步骤与实验结果

一）按启动文件夹的方法

1、“启动”文件夹是最常见的自启动文件夹。可以打开“开始”菜单—>“所有程序”，在所有程序里面可以找到“启动”文件夹找到“启动”文件夹的位置，在其中加入WPS的word的快捷方式，就可以在电脑开机时自启动word了.在AutoRuns中可以看到如下图中的结果，WPS文字的快捷方式在自启动项中。

二）利用注册表键值来实现程序的自启动

1、“Run”键值--在HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindows

CurrentVersionRun新建一个wps_excel 数值数据为“C:Program FilesKingsoftWPS Office Personaloffice6et.exe” 可以实现WPS表格的自启动。在AutoRuns中可以看到下图内容：

2、“Load”键值--将HKCUSoftwareMicrosoftWindows NTCurrentVersion WindowsLoad中的数值数据更改为C:Program FilesKingsoftWPS Office Personaloffice6wpp.exe”，在AutoRuns中可以看到下图内容：

3、“Userinit”键值--用户可以在HKEY_LOCAL_MacHINESOFTWAREMicrosoft WindowsNTCurrentVersionWinlogonUserinit 中添加自启动程序

4、在HKCUSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun 新一个建了 ppt键值，其数值数据为“c:program fileskingsoftwps office personaloffice6wpp.exe”，可实现WPS幻灯片程序的自启动。

5、在HKLMSOFTWAREMicrosoftWindows NTCurrentVersionWinlogon Userinit中可以添加自启动程序

6、“RunOnce”键值--在HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionRunOnceSetup，和HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARE

MicrosoftWindowsCurrentVersionRunOnceSetup新建一个“金山卫士”键值，其数值数据为"C:Program FilesksafeKSafe.exe"，可以实现“金山卫士”程序的自启动重启之后，先后启动了WPS文字，金山卫士，WPS表格和WPS幻灯片。

五、思考题

杀毒软件为什么要分成几个部分各自自动启动？

答：杀毒软件的各个进程相互监视，以免病毒杀掉杀毒软件进程，终止杀毒软件杀毒。杀毒软件自动启动过程分为两个部分：

1、修改RUN子键值启动的托盘程序；

2、修改Services中子键值实现自动启动的驱动核心程序。 Services是Windows中加载的服务，它的级别较高，用于最先加载。即使用户进入计算机开始工作之前杀毒软件核心部分已经开始运行，进行了系统关键位置的扫描清楚。保证了在病毒自动加载运行之前将其杀掉。系统托盘程序主要用途是方便用户图形处理的工具，为了不影响用户开机速度故应该放在最后启动。

计算机实验报告(篇11)

《计算机基础》课程 教学班级：

课程教师： 实 验 报 告_______ 学号：__________ 姓名：___________ ______________ 实验辅导教师：_____________

重庆理工大学计算机学院

2011年9月

实验1Windows操作系统

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________实验成绩：___________

一、实验目的1．掌握文件的复制、移动、删除；

2．掌握文件的重命名、属性的设置；

3．掌握文件的查找；

4．掌握文件夹选项操作。

5．通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置；

6．查看和修改系统基本配置信息。

7．通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需

要控制其它用户的操作权限；

8．通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机

安全意识，提高计算机病毒应对能力。

二、实验任务

1．查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。

2．显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。

3．修改鼠标、显示器、输入法的设置。

4．显示系统硬件配置信息。

5．添加/删除程序。

6．添加、删除用户，修改用户信息。

7．修改虚拟内存设置，优化计算机性能

三、实验内容

1．在E区建立以自己学号为名的文件夹

2．在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹

3．将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中

4．在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式

5．修改显示器的分辨率

6．设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音

7．查找本机CPU的频率

8．写出本机网络适配器的名称

9．添加一个以自己学号为名的用户

四、实验结果（用图片显示结果）

实验2字处理软件Word实验

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)指导教师签名：__________实验成绩：___________

一、实验目的1.掌握Word中文字录入及常用的编辑技巧；

2.掌握Word中“查找和替换”功能。

3.掌握Word中的字体、段落和页面等格式设置；

4.掌握Word中页眉和页脚的添加和公式的插入；

5.掌握Word中表格的制作。

6.掌握Word中页面设置、边框和底纹设置和段落设置；

7.掌握Word中图文混排技术；

二、实验任务

1.完成“实验一 文档基本操作”

2.完成“实验二 文档的排版”

3.完成“实验三 创建目录”

4.完成“实验四 页面设置”

5.完成“实验五 表格制作”

6.完成“实验六 图文混排”

7.完成如下补充操作实验：

(1)分栏、首字下沉、项目符号、中文版式（“格式”菜单）

(2)公式编辑器的使用（“插入”菜单|“对象”|“新建”|“Microsoft 公式3.0”）

(3)表格中行列的移动，公式的编辑。

三、实验结果（用超链接显示结果文件）

实验3电子表格制作

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)指导教师签名：__________实验成绩：___________

一、实验目的1.掌握使用Excel XP建立电子表格；

2.掌握在电子表格中利用公式、函数等输入数据；

3.掌握对电子表格中的数据进行排序、筛选及汇总。

二、实验任务

1.掌握实验一实验步骤中创建与编辑工作簿的方法，完成实验二

2.完成“实验三 工作表的编辑和格式化”

3.完成“实验四 数据图表化”

4.完成“实验五 数据管理及页面设置”

三、实验结果（用超链接显示结果文件）

实验4幻灯片制作

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)指导教师签名：__________实验成绩：___________

一、实验目的1.掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打开等操作；

2.掌握演示文稿中幻灯片的添加；

3.掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑；

4.掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。

二、实验任务

1.建一个演示文稿，完成“实验一 PowerPoint基本操作”的上机练习。

2.建一个演示文稿，完成“实验二 PowerPoint高级操作”的上机练习。

三、实验结果（用超链接显示结果文件）

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计算机组装实践报告

大家都说，实践后才会有收获，当我们的工作任务收尾时。往往需要写报告，报告的用途有汇报工作，反映情况，提出建议，答复上级机关询问等，报告正确写法是什么？不管是对于新手还是老手了解“计算机组装实践报告”都是很有必要的，以下提示仅供参考可能有所偏差请您自行判断！

计算机组装实践报告 篇1

辽宁机电职业技术学院

《计算机组装与外设维护训练》报告

班 级

姓 名

实训地点 计算机组装实训室

指导教师

年 日

一、实训目的（1）具有熟练进行微型计算机硬件选配、组装的方法和技能；掌握操作系统的安装和常用软件的安装；掌握常用外部设备使用的能力；

（2）具备微型计算机硬件需求配置、硬件故障处理和软件系统的优化、故障处理和病毒的防治；

（3）具备计算机及外设的维护和板卡级维修能力。

二、实训环境

校内环境：计算机组装与维修实训室 校外环境：丹东华美科技大厦 以校内实训为主，校外实训为辅。

（1）硬件

配置主流计算机硬件，满足每两人一台，包括Intel和AMD配置，要求：

CpU：双核或多核处理器，如Intel I3，翼龙II X3。

主板：支持Core2、Core I、速龙II、羿龙II、A4、A6、A8处理器。

存储器：内存DDRIII 2G、硬盘500G以上，光驱有DVD刻录功能。

显卡：主流pCI-E显卡，有DVI和HDMI接口

显示器：19英寸或23英寸LED显示器，有DVI或HDMI接口 无线宽带路由一台，宽带交换机3台，双绞网线。

主流打印机（针式、喷墨、激光）保证每4人一台。

扫描仪、记录机满足每4人一台。

耗材：IDE80和SATA数据线，可写光盘（CD与DVD），打印纸。

（2）软件

由实训教师和上课同学在教学过程中准备，这也是课程中的实践环节。

三、实训要求

规范计算机组装维修岗位工作流程，分析客户需求制定硬件配置方案。

小组间互相协作操作提高，加快任务的完成效率。

培养问题分析能力，积累经验，最后要独立完成计算机维修与维修任务。

要学会分析判断故障现象，确定故障类型和维修方案。

计算机配置需求

用途：用来上网、看电影和普通游戏网络游戏，3D图片处理，家庭应用：

外观：漂亮实用，与家庭搭配

特别需要：显示效果好，操作方便，价格可略高一些，性价比突出。

需求分析

用户用本机器为家用学习，进行网页制作和软件编程用，进行图片处理，同时玩一些游戏，所以确定使用类型为家用学习型，采用组装机配置。

显示效果好，满足用户需求。价格可略高一些。

需求限定：

硬件配置最主要是CpU与主板（芯片组）的搭配，可选择Intel配置的计算机和AMD配置的计算机，分别列出Intel和AMD配置的配置单：

Intel的性能稳定，多任务工作能力强，但价格相对AMD略贵。AMD性价比高，相同价位可选择更多核心的CpU。

为突出视频性能，可选择独立的显卡，突出显示效果。

软件系统：Windows Xp是最适合的，Windows 7也是不错的选择。

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计算机组装实践报告 篇2

一、引言

计算机在现代社会中扮演着重要的角色，但要想拥有一台符合个人需求的完善电脑，往往需要进行组装。本文将详细介绍一次计算机组装实践的过程，以及在此过程中遇到的问题与解决方法。

二、实践准备

首先，我们需要明确自己的需求与预算。在组装计算机之前，我们需要确定自己的使用目的和预算。根据这些因素，我们可以选择合适的硬件和配件，以满足我们的需求。

接下来，我们需要购买所需的硬件和配件。由于市场上有各种各样的选择，我们需要进行调研，选择性价比较高的产品。在购买之前，了解产品的性能和功能也是非常重要的。

最后，我们需要准备一些专业的工具，如螺丝刀、电气胶带、散热膏等。这些工具对于组装计算机来说是必不可少的。

三、实践操作

1. 解包与拆解

首先，我们需要将购买的计算机外壳打开。在解包之前，我们需要注意自己的静电防护，以防止静电对电子元件造成损害。解包后，我们可以分别将电源、主板、CPU、显卡等硬件从包装盒中拆解出来。

2. 主板安装

接下来，我们需要将主板安装到电脑外壳上。首先，我们需要在外壳上找到适合主板的安装孔位，然后将主板固定在外壳上。在固定时，需要注意不要用过大的力气，以免损坏主板。

3. CPU安装

在主板上安装好后，我们需要安装CPU。首先，我们需要在主板上找到适合CPU插座的位置。然后，我们需要插入CPU，确保与插座对齐并轻轻按下。安装好之后，我们需要将CPU风扇固定在CPU上，以保证散热效果。

4. 内存与显卡安装

接下来，我们需要将内存和显卡插入到主板上。首先，我们需要在主板上找到适合内存和显卡插槽的位置。然后，我们需要将内存和显卡插入对应的插槽中。安装完成后，我们需要确保它们牢固固定在主板上。

5. 硬盘与电源安装

接下来，我们需要安装硬盘和电源。首先，我们需要找到适合硬盘和电源的位置，然后将它们固定在外壳上。在安装硬盘时，我们需要注意连接好数据线和电源线。

6. 硬件连接与固定

安装好硬件后，我们需要将它们连接在一起。首先，我们需要将适配器插入到相应的插槽上，然后根据硬件和外设的需求，将它们依次连接到主板上。在连接过程中，我们需要小心操作，以免损坏电子元件。

7. 散热系统安装

为了保证计算机的正常运行，我们需要安装散热系统。首先，我们需要在CPU上涂抹散热膏，然后将散热风扇固定在CPU上。在安装过程中，我们需要确保风扇与散热器正常连接，并调整好散热风扇的位置，以提供充足的散热效果。

8. 最后调试

在组装完成后，我们需要插入电源并将计算机开机。在开机之前，我们需要确保所有连接均正常，并进行一些必要的设置操作。如果发现存在问题，我们可以通过参考硬件说明书或在互联网上搜索解决方法来解决。

四、问题与解决

在本次组装实践过程中，我们遇到了一些问题，但通过合理的分析和处理，最终成功解决了这些问题。

1. 电源连接问题

在组装过程中，我们遇到了电源连接不稳定的问题。通过检查接线并重新连接，我们最终解决了这个问题。

2. 显卡驱动问题

在开机后，我们发现显卡无法正常运行。通过重新安装显卡驱动程序，我们成功解决了这个问题。

3. 散热系统问题

在使用过程中，我们发现散热系统散热效果不理想。通过重新调整散热风扇的位置和更换散热膏，我们成功解决了这个问题。

总结：

通过这次计算机组装实践，我们不仅学会了组装电脑的基本步骤和技巧，还解决了一些常见的问题。更重要的是，我们对计算机硬件的原理和工作方式有了更深入的了解。这对于今后的电脑维修和升级将是非常有帮助的。通过实践操作，我们不仅提升了自己的动手能力和解决问题的能力，也培养了团队合作意识。通过这次实践，我们收获了更多的知识和经验，也更加熟悉了计算机组装的流程和技巧。感谢这次实践给我们带来的机会，相信这将对我们未来的学习和工作有着积极的影响。

计算机组装实践报告 篇3

一、引言

计算机是现代社会不可或缺的工具，而计算机的组装是要熟悉计算机硬件组件并将其组装在一起的过程。通过计算机组装实践，我们可以更好地理解计算机硬件的工作原理，提升自己的动手能力。本次实践报告将详细记录我的计算机组装实践过程，以及遇到的问题和解决方案。

二、实践过程

1.准备工作

在开始组装前，我先确保我掌握了计算机硬件的基本知识，并清楚地了解了每个硬件组件的功能和相互关系。然后，我开始收集所需的硬件组件，包括主板、处理器、内存、硬盘、显卡、电源等。

2.组装主机

首先，我将处理器安装在主板的CPU插槽上，并注意方向和插入的角度。然后，我将散热器安装在处理器上，确保散热器与处理器的接触良好。接着，我插入内存条，并确认插入插槽时内存插槽的卡口已经打开。然后，我将主板和电源连接起来，并将主板固定在机箱上。

3.连接硬件

接下来，我将硬盘插入机箱中，并用螺丝固定在机箱上。然后，我将显卡插入PCI插槽，并将显示器连接到显卡上。此外，我还连接了USB插座、音频插座和网线插座等。

4.连接电源

在这一步，我将电源连接到主板上，并将电源线连接到主机背面的电源接口上。然后，我将电源线插入电源插座，并打开电源开关。

5.测试与调试

组装完成后，我首先检查所有硬件连接是否稳定，是否有松动。然后，我按下电源按钮，启动计算机。如果一切正常，屏幕将显示主板厂商的LOGO，并进入系统启动界面。如果有问题，我将检查是否插卡不牢固、电源不足或者硬件不兼容引起的。

三、问题与解决方案

在实践过程中，我遇到了一些问题，但通过与同学的讨论和自己的尝试，我找到了解决的方法。

1.插卡不牢固

有时，插在插槽上的硬件不够牢固，导致电脑无法正常启动或频繁死机。解决方法是将硬件重新插入插槽，并确保插卡时有明确的卡口反应。

2.硬件不兼容

有时，我使用的硬件组件不兼容，导致计算机无法正常工作。为了解决这个问题，我研究了硬件厂商的官方网站和论坛，查找了相关的驱动程序和更新配置。经过一番努力，终于解决了硬件不兼容的问题。

3.电源问题

有时，我发现电源线无法正确连接，或者电源不足导致计算机无法正常启动。在这种情况下，我会检查电源插座和电源线，确保它们的连接稳固。如果问题仍然存在，我会更换一个更强大的电源，并再次测试计算机的启动情况。

四、总结与反思

通过这次计算机组装实践，我深入了解了计算机硬件的组成和工作原理。这次实践给了我很大的动手能力，并培养了我解决问题的能力。然而，我也认识到计算机组装并不是一项简单的任务，需要细致认真地处理每个细节，以确保计算机能够良好地运行。在未来的实践中，我会更加关注细节，并学习更多关于计算机组装的知识，以提高自己的组装技术。

计算机的实训报告十五篇

古人曾说，理论是实践的眼睛，在平时的学习和工作中。报告成为了一种新兴产业，报告的语言是陈述性。推荐大家阅读“计算机的实训报告”这是幼儿教师教育网认为值得分享的好文章，让您品尝这篇味道独特的文章！

计算机的实训报告 篇1

大一计算机实训报告实用范文

中南大学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(大学计算机基础)

题 目

学生姓名 指导教师 学 院 专业班级 学生学号 重庆印象

计算机基础教学实验中心

20XX年1月1日

计算机实践报告

主题描述

我选的主题是：重庆印象

重庆，这座城。几千年来的历史，给它镌刻了源远流长的文化。集巴渝文化、陪都文化，都市文化于一身，重庆有既有她温婉成熟的一面又洋溢着新鲜的时代气息。重庆，这个宠儿，得到了大自然的眷顾，它拥有着世界奇观-天坑，还有奇特的喀斯特地貌等等，所以，到重庆旅游是一件享受大自然作品的美事儿！接下来就是我对重庆的印象。

设计方法与步骤

我选择的是Dreamweaver制作网页，根据所选主题，一共做了四个网页，分别为网页一、二、三、四。

网页一 :

我把它作为主页。其特点为突出主题突出个性。通过精心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加好奇感。网页属性即背景音乐。然后插入了一个边框表格来定位，并设置表格相关属性。在首页上，我选择了经典、引人注意的图片，让界面感觉简单而不单一并且有鲜活的动感效果。

同时也插入了自己制作的ppt和flash动画，以丰富网页内容。PPT共6页，是对网页内容的补充。Flash是简单动画，增强网页趣味性。 网页二、网页三网和网页四：

网页二、网页三和网页四都是简明清晰的风格设计，利用表格，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。

采取的方法与手段：

（一）网页制作：

1、在Dreamweaver中“文件—新建—常规—基本页—HTML”，这就建好了一个页面，默认文件名为untitled.htm，它是一个静态

的HTML文件。

2、进入页面编辑中，设计视图模式，可以看见光标位于左上角，光标所在位置即插入点位置，通过输入文字可插入文本。

3、通过点击属性按钮可完成文字的居中，选中文字后通过属性面板，可对所选文字的字体格式、字体大小、字的颜色进行修改。

4、点击“修改”菜单中的“页面属性”将自动弹出页面属性的对话框，可在此设置网页的标题与背景颜色。

5、点击背景图像“浏览”按钮，系统自动弹出图片选择对话框，点击图片可设置为网页的背景。

6、单击“插入”菜单，选择“图像”，弹出“选择图像源文件”对话框，选中图像文件，单击即可插入图片。

7、选择菜单中的“插入”，之后选择“媒体”，选择“Flash”，之后选择之前做好的Flash的路径完成Flash的增添。

8、在页面编辑器中按F12预览网页效果。

9、对所制作的网页进行保存。

10、通过上述方式制作多个页面，并通过超链接将他们链接起来。

（二）flash的制作

1、打开Flash，点击【文件】→【新建】，在打开的“新建”窗口中选择“Flash文件，然后点击”确定“创建空白文档。

2、通过创建逐帧动画，形状补间动画或动作补间动画，来完成flash制作。

(三)ppt的制作

1、运行PowerPoint软件，通过单击“新建幻灯片”来添加新的

幻灯片。

2、通过点击“插入”菜单中的“图片”，我们可以插入背景图、效果图等各种图片，并可通过“格式”菜单下的工具栏对图片进行编辑

3、点击“插入”菜单下的“艺术字”实现艺术字的输入，并可通过快捷工具栏对艺术字进行编辑

4、点击“插入”菜单下的“文本框”，在你想要输入文字的地方单击，可插入文本框，在光标处通过文字输入插入文本，可通过“开始”菜单下的工具栏对文字进行编辑，通过拖拽文本框边界，可实现文本框大小的调整

5、通过“插入”菜单的“超链接”可以将以制作的网页的链接添加到幻灯片中

6、点击“动画”菜单，选中幻灯片中的任一部分，可对该成分在放映时的进入效果，退出效果和强调效果进行编辑，可添加相关动画的.发生时间以及发生音效。

7、单击“文件”选项，调出“选项”对话框，选择“自定义功能区”，在右面自定义功能区选择主选项卡，勾选上“开发工具选项”，按确认返回。

8、点击“幻灯片放映”中的“从头放映”可从第一张幻灯片进行放映，也可点“从当前幻灯片开始”，则从当前指定的幻灯片开始放映。

9、为了增加

9、保存制作完成的幻灯片。

(四)word编辑

在使用中，我通过“选中”-右键单击-“字体”对文字进行设置，相同的格式还可以通过“格式刷”的工具来进行简化设置。同时对页面进行了一定设置。还插入了相关图片，使得论文图文并茂，自我感觉排版效果不错。 遇到的问题与解决的方法

1、制作后的flash插入到网页后并没有按我想的方式放映，通过查阅课本，我发现原来是自己的保存方式有问题。我一直是直接按另存为、保存、退出的步骤来操作的，实际上应该按文件、导出、导出影片、退出的步骤操作。

2、超链接的文字会变为蓝色并加下划线，影响整体效果。解决办法：利用设置或用代码失败，水平有限。该用图片文字，加层叠加，实现文字图片超链接。

3、制作PPT过程中不知道怎样把图片设置为背景。解决办法：来我尝试在“图片属性”中对图片进行修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在“图片属性”中也不能通过设置环绕方式来解决。后来知道，只要单击鼠标右键，把图片“置于底部”就可以了，并且可以任意调整图片大小。

4.flash播放问题 解决办法：开始不知道怎样把flash动画直接放到网页上，后来经过多次尝试后才知道要把flash文件保存为.swf格式才能连接上去。 总结

在完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。

计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技

计算机的实训报告 篇2

2.1实训目的

掌握使用硬盘分区软件进行硬盘分区

2.2实训项目

如何划分硬盘空间

2.3实训过程

2.3.1项目意义

1、在进行分过区的电脑上存放资料便于管理和调用。

2、能够充分利用计算的存储空间。

3、将操作系统与存放在计算机的资料人为的划分开了。

2.3.2项目规划

1、对没有进行分区的计算机进行硬盘分区，便于对计算机从放的资料管理和使用。

2、会使用PQ8.05分区工具。

3、分区的类型：主分区、逻辑分区。

4、两种格式：NTFS、FAT32.

2.3.3基本概念

1、对硬盘重新划分区间，在分区之后必须格式化才能够使用。

2.3.4项目步骤

1．分区：（1）、首先运行PQ8.05分区工具→右击鼠标灰色条→输入OK之后确定，删除到全部为灰色为止。

（2）灰色条→右击→建立分区→主分区（大小为20000MB，NTFS格式）逻辑分区（大小30000MB，NTFS格式）。

2．激活分区：（1）、右击→主分区→进接→设定作用→确定→执行→是→重新启动。

2.4项目总结

1、磁盘分区可根据自己的需要进行划分，但是没有必要划分的太小，注意C盘至少需要30G.。

计算机的实训报告 篇3

参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的确是从实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。通过实训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文Windoicrosoft icrosoft office中的word、e_cel和ppt应用，加深了对其功能得了解，这使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

我了解到在学习中老师不肯能把所有的东西都教会你，在学校中老师只是大概提了一些的东西甚至一点都没有提到的知识在做项目的时候却用到了。就需要你快速的学习能力，接受能力，并且把所学到的东西快速的运用到实践中去。

实践，就是把我们在学校所学到的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学习不实践，那么所学就等于零。理论应该与实践相结合。而另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，我学到了一些在课堂上学不到的东西。因为在这里身处的环境不同，所接触的人与事也不相同，从中学到的东西自然就不一样了。要学会在实践中学习，从学习中实践。这样对以后的学习和工作很好的指导意义，也为以后做了很好的准备。

我通过这次为时几个月的实践，从另一个侧面检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅。

计算机的实训报告 篇4

实验一 以太网组网初步 ............................................................................................................... 3

实验二 网络基础及应用 ............................................................................................................... 10

实验三 组建多路由ip网络 .......................................................................................................... 21

实验四 TCP、UDP协议分析与通信程序设计......................................................................... 31

1、理解与掌握TCP协议、UDP协议通信机制 ............................................................................ 31

2、实验前参看相关资料，学习网络编程接口Winsock， ........................................................ 31

【设计与分析环境】 ..................................................................................................................... 31

（一）操作系统 ............................................................................................................................. 31

（二）开发工具 ............................................................................................................................. 31

（三）协议解码工具： ................................................................................................................. 32

（一）TCP报文格式 .................................................................................................................... 32

（二）用户数据报格式: ................................................................................................................ 32

（一）服务器端程序：server.cpp ................................................................................................ 32

（二）客户端程序：client.cpp ..................................................................................................... 34

（一）TCP协议分析 .................................................................................................................... 36

（二）UDP协议分析 .................................................................................................................... 38

（三）程序设计调试、通信过程分析 ......................................................................................... 38

1、根据T568A与T568B布线标准，RJ-45连接头各脚与双绞线各芯线（色线）的连接，需符合以下对应关系：

1. 双绞线交叉线缆制作 A-B 。

一端采用T568B接法、另一端采用T568A接法。

2. 测试做好的网线。

把一端RJ-45接头插入测线器的发送端，另一头插入测线器的接收端。把测试开关置于“直通”，开启测线器电源，观察每端的8个指示灯的闪亮情况。

6.实验结果：（采用一端采用T568A接法、另一端采用T568B接法）显示灯亮的次序为：

5. 熟悉基本配置命令完成基本配置;

能熟练运用相关技巧操作命令；

能熟练运用命令查看设备总体配置；

能熟练运用命令查看设备接口的工作状态；

采用给定设备，组建一个简易、互通的网络，要求全网有2个IP网段。

一.请画出网络拓扑，并标注各设备名称（自己命名）、标注所用到的路由器接口和交换机接口的名称（要求与实物吻合）；

规划各主机、网关、交换机网管的IP地址（含子网掩码），并在图中标注。

二.按图，在现场连接设备；按图配置实验用机IP；确认各主机网络连接是否正常，若不正常，尝试检查与排除故障。采用ping 测试，若不通，先查物理层、再查协议。

Ping 1.0.0.2: 32 data bytes, Press Ctrl_C to break

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=1 ttl=128 time=32 ms

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=2 ttl=128 time

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=3 ttl=128 time

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=4 ttl=128 time=16 ms

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=5 ttl=128 time=32 ms

--- 1.0.0.2 ping statistics ---

round-trip min/avg/max = 0/16/32 ms

“开始”->“所有程序”->“附件”->“通讯”，查看有否“超级终端”

（2）安装:“开始”->“控制面板”->“添加或删除程序”->“添加/删除Windows组件”->双击“附件和工具”-> 双击“通讯”->选中“超级终端”->“确定” ( 提示：Windows系统安装盘已备份在：c:windows目录下)

实现交换机设备命名、网管地址配置、网管账号的创建和权限设置、配置文件查看、telnet远程登录测试、某个接口的状态查询、MAC地址表显示、操作系统信息显示、在线用户信息查询。请结合具体的配置命令和参数，给出一个详细的方案，然后按方案进行配置和测试。

计算机的实训报告 篇5

一、实训主要内容

Word排版，表格制作与编辑。Powerpoint的制作和Excel的编辑，初步认识计算机办公应用OFFICE。

二、实训过程

第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word;

第二天：练习Word题;

第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试;Excel实训作业

第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用——OFFICE。

三、实训心得体会

很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足?一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。

当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。

在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。

而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的发展步伐。引入计算机信息系统，不但为企业管理部门节省了不必要的开支，更重要的是提高了它对我们个人的工作效率。

本周通过对计算机的初步学习，我更知道原来我们利用计算机可以提高工作效率等各方面。所以我真诚的感谢老师对我们的帮助，再次说一声：谢谢。我以后将更加努力。

计算机的实训报告 篇6

开学第一周我们就迎来了计算机网络实训，这门课程与上学期所学的计算机网络相对应，给了我们一个更深刻理解和掌握所学知识的机会。

实训的内容包括了网线的压制，虚拟机的使用，服务器的安装，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本内容，使我们对网络的组建、运作有个初步的了解。

虽然以前自己也压过，但是通过实训更熟练了，也终结出了一些技巧和教训，比如在剥线的时候要拧一下，排好线以后要剪平，插下去才能保证每一根都接触得到。

虚拟机安装对我们实训有很多好处，虚拟机的软件是vmware，这一款软件可以在一台实体机上虚拟出有硬盘，cpu，内存，网卡等设备的虚拟机，并且相互之间可以互联，极大的方便了我们学习。在虚拟即上安装系统和在普通机上没有什么区别，只要吧iso镜像导入虚拟机的光驱即可一步步安装，老是告诉我们一个安装技巧，把安装完windowsserverxx后把安装好的安装文件复制几份，改个名就可以使用了，省去了系统安装的时间。另外，通过上网查资料我还了解到vmware这款软件不仅具有教学上的意义，还是一款比较成熟的商业软件，用在虚拟服务器领域，所以对它有一定了解还是对我们有很大好处的。

在实训的第二阶段我们学习了ip的查看和设置，并学习设置软路由，使得在不同网段的两台机可以联通。要查看ip地址可以在windows的网络连接属性里查看，也可以在命令行中输入ipconfig –all查看，使用命令行有时可以获得更多信息，更方便。

学习软路由的设置有利于我们形象的理解ip，网关，网段这些概念。

在tcp／ip网络互联中，不同网络的.互联往往要使用到路由器。基于硬件的路由器价格往往较高，不为一般的单位所接受，而且在联网过程中，常碰到的问题都是将两个或两个以的局域网互联。实际上，有好多网络操作系统本身就提供路由功能，只不过是基于软件的路由而已，如windows xx server的静态路由系统就是基于软件的路由技术。

在tcp／ip协议中，ip协议（internet protocol）提供路由选择功能。在网络上发送数据时，数据首先被打包，成为一个个ip数据包。ip允许数据包在网络上从一个地方传到另一个地方。在一个以太网内，把报文从一台机器发送到另一台机器很容易，因为在同一网络内部，每一个报文无须选择路径，就可以直接达到它的目的地。但是，在两个或两个以上的网络互联时，情况就大不一样了。如处在网络a中的某一台机器要向处在网络b中的一台机器发送信息时，如果没有设置网络a到网络b的路由，则信息是根本无法发送出去的。

计算机的实训报告 篇7

计算机实训报告标准范文

一、实训主要内容

（一）微机的组成及windows操作系统的使用

1.学会指出主板上各部件的名称;鼠标和声卡上各部件的名称。

2.熟练掌握控制面板的使用。

3.熟练掌握文件和文件夹的基础操作。

4.学会创建文件和文件夹的快捷方式。

5.输入法的添加。

6.学会截图。

（二）文字处理软件word的`使用

1.熟练掌握文本内容的选取

2.熟练掌握文本内容的复制、粘贴和删除。

3.熟练掌握字体和段落格式的设置。

4.熟练掌握段落边框和底纹的设置。

5.熟练掌握查找和替换命令的使用。

6.熟练使用分栏命令。

7.熟练表格的制作。

8.插入艺术字、图片。

9.熟练使用公式编辑器。

10.图文混排。

11.页面设置于页眉、页脚。

（三）电子表格处理软件EXCEL的使用

1.工作薄的建立。

2.Sheet表的插入、删除和重命名。

3.单元格设置、边框和底纹的设置。

4.行列的插入和删除、高宽设置。

5.公式和函数的使用。

6.条件格式设置。

7.数列的排序、筛选、分类汇总、数据合并计算。

8.数据图表的创建与编辑。

9.数据透视表。

10.页面设置与页眉、页脚。

11.打印区域设置与分页预览。

12.设置打印标题。

（四）演示文稿powerpoint的使用

1.创建演示文稿。

2.文字输入、调整与设置。

3.幻灯片模板。

4.插入艺术字、图片、表格。

5.更换幻灯片板式。

6.设置幻灯片背景。

7.插入、删除和复制幻灯片。

8.重新排列演示文稿。

9.设置动画效果。

10.设置幻灯片的切换效果。

11.设置放映方式。

12.添加控制按钮。

13.超级链接。

二、实训心得体会

通过本次实训，我们认识了计算机基础的操作。如Word2007，Excel，PPT等办公软件的基本操作。平时在课本上看到的内容。跟实训当中，能得到应用，这才是我们学习的真正目的，同时，也让我们知道了，我们在学习中的一些不足，如计算机操作方面的欠缺。

计算机的实训报告 篇8

一、实训目的

通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。

二、实训内容提要

1、Word中文处理的综合应用

2、Excel电子表格的综合应用

3、PowerPoint演示文稿的制作技巧

4、申请邮箱、收发邮件、OutlookExpress的使用

5、信息检索与信息的综合应用

6、利用Serv—U软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。

7、Web站点的创建与配置，网页的浏览(选)

三、实训出现的问题、分析及解决方法

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。在实训的过程中，通过老师的悉心指导，我能够比较熟练地掌握Word中文处理的综合应用、Excel电子表格的综合应用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。对于计算机基础知识的掌握，我已经不是只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到很多的同时，也有过不少的挫折。

下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：

1.word文档的处理。由于之前寻书本的理论知识了解不够，同时实际操作比较少，所以在实训过程中就难免会找不到最基本的菜单栏中的项目。

在这个时候，就会花费不少的时间去寻找，理所当然地就会减慢做题的速度。不过勤能补拙，平时回到宿舍我都会利用自己的电脑去巩固加强自身的不足，进行多次反复的练习。功夫不负有心人，通过几天的努力，我现在终于能熟练掌握每一个基本的操作了。

2、Excel电子表格的综合应用。Excel应用一直是我最头疼的环节，对Excel知识的掌握薄弱，使得我在实际操作过程中遇到诸多的困难：有时做起题来真的是一头雾水，对多种函数应用不熟练，尤其是条件函数和数据透视表方面的应用。不过，三人行必有我师，通过问身边的同学，和请教任课老师，我现在也能掌握多种常用的函数应用，对Excel电子表格的综合应用也有了一个清晰的思路。

3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT虽然是平时接触得比较多的一个方面，但是平时自己所制作的PPT其实是比较普通的，没有什么技术含量，能过本次的实训，我真实地体会到：很多东西每个人基于平常的了解基本上都是一样的水平，但是要真正掌握一门知识，做到和别人的不一样就真的需要下很多的功夫了

四、实训小结(感受体会、不足、收获及今后努力方向)

这次的计算机实训，时间不长，短短的一周，可是我学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知识，实在是受益颇丰，感受良多。

此次计算机基础知识的实训，作业很多，每天都是在机房里做老师布置的word、Excel、PowerPoint等的习题，整天面对着电脑屏幕，有时候会有种眼花缭乱的感觉。我清楚地记得，在做Excel方面的习题时，自己就像是遇到了拦路虎，面对那些对我而言有些复杂的表格，有时真的无从下手，有时做了很多次又是错误，真的很有挫败感。

不过同时也使我清晰地认识到自身的不足。之前对基础理论知识掌握不到位，平时上课不够用心，只是掌握一点皮毛就自以为是，沾沾自喜。其实不然，要想真正掌握一门知识，一项技能，真的需要花费很多少心思，而不只是一天两天。

在这个过程中，我也深深体会到向他人学习和请教的重要性。面对不会操作的一些习题，结合自己的实际，我及时地向身边的同学请教，也得到老师的指导。从中使我感受到，很多时候合作来得很重要，有些东西在不违背集体原则的前提下，要懂得及时和身边的同学合作。这样不仅增进了我们的友谊，在合作的过程中也使用我们相互促进，共同进步。学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。

实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。

虽然在这个过程中有过苦辣，但是却也很充实。因为在这个有些忙碌的过程中，我真的学到了想要的东西，尤其是对Office办公软件的应用。

作为一名大学生，对Office办公软件的熟练掌握是必须的，也是最基本的，这对于我们每个人以后的工作也是非常有用的。但是学习计算机基本操作只是学习的一部分，在这一周的实训中，我学到的更多的是理念上对计算机应用的认识，就是它在现代生活中作用：

当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。

因此，我很感激能够有此次的计算机实训课程，给我了一次真正用心把理论知识转化为实际操作的机会。感谢那些在实训过程中给过我很多帮助和建议的同学朋友们，也真心地感谢陪伴我们一起度过这一个星期的两位老师，谢谢他们的耐心指导!

计算机的实训报告 篇9

一、实习目的

熟练掌握电脑的组装、BIOS设置、系统安装、故障排除的过程、了解IT业最新发展动态、感受企业文化。

二、实习内容

1、了解公司情况

杨凌秦众电子信息有限公司全面进军全面领先”是秦众电子的战略

2、天韵系列电脑制作工艺

流水线

1。组装线（8个工位）

投机箱、贴铭牌、拆机壳、I/O挡板｜｜安装：光驱、软驱、硬盘｜｜添加铜柱、装主板｜｜安装CPU、CPUFAN、内存、插面板线｜｜插数据线、USB线｜｜安装电源、固定板卡、插电源线｜｜扎线｜｜点胶、高压测试

2。测试线（3个）

前端测试｜｜老化实验｜｜终端测试

3。包装线（4个）

盖机盖、打机箱铆钉｜｜擦机箱、贴易碎贴、CPU标识｜｜包装｜｜封箱

3、性能指标（主板、CPU、内存、外部存储器、显示器、显卡）；

主板由于主板是电脑中各种设备的连接载体，而这些设备的各不相同的，而且主板本身也有芯片组，各种I/O控制芯片，扩展插槽，扩展接口，电源插座等元器件，因此制定一个标准以协调各种设备的关系是必须的。所谓主板结构就是根据主板上各元器件的布局排列方式，尺寸大小，形状，所使用的电源规格等制定出的通用标准，所有主板厂商都必须遵循。主板结构分为AT、Baby-AT、ATX、MicroATX、LPX、NLX、FlexATX、EATX、WATX以及BTX等结构。其中，AT和Baby-AT是多年前的老主板结构，现在已经淘汰；而LPX、NLX、FlexATX则是ATX的变种，多见于国外的品牌机，国内尚不多见；EATX和WATX则多用于服务器/工作站主板；ATX是目前市场上最常见的主板结构，扩展插槽较多，PCI插槽数量在4-6个，大多数主板都采用此结构；MicroATX又称MiniATX，是ATX结构的简化版，就是常说的“小板”，扩展插槽较少，PCI插槽数量在3个或3个以下，多用于品牌机并配备小型机箱；而BTX则是英特尔制定的最新一代主板结构。

CPU整个计算机系统中，微处理器起着最核心的作用，整套系统的最终性能要由他决定，就好比人的大脑，汽车的引擎一样。目前生产处理器的有两大公司，Inter和AMD。其中Inter在市场份额和商业利润上都占据绝对优势，超过80PC装载着他的产品。AMD的规模和总体实力与Inter不成比例，但他在技术上的创新不亚于前者，AMD的产品看成是"少花钱，多办事"的典范。至于他的构造这里就不再详说了。

CPU是集成度很高的，如果他烧了，只有再买个啦，不过我们可以防范与未然。如购买正品，性能优越的，另外给他配置一个大功率的风扇也是很有必要的。

在此，咱们有必要讨论一下，关于CPU温度的有关问题。主板检测CPU温度都是依靠CPU座下的探温头完成的。探温头做的高一点，就离CPU近，所以温度就高。因此，正常情况下大部分主板探测到P41。6G的开机温度在30--35C之间，即使工作较长的时间，温度也多在38--45C之间。因此一旦我们发现他的温度不正常，我们就要检查风扇和电源是否正常工作，以免给CPU带来不必要的麻烦。

存储器分为内存储器和外存储器，这里主要介绍内存储器。内存储器又称为主存储器，简称主存或内存。内仔是CPU直接寻址的存储器。内存又分为随机存储器即RAM(RandomAccessMemory)和只读存储器ROM(ReadonlyMemory)。

（1）．随机存储器(RAM)随机存储器是随时可以存入、随时可以取出的临时存储空间。随机存储器BAM工作时分为若干个区，某一存储区一次只能容纳一个主要任务(例如：一个文件或数据)，任务完成后，又可以接纳新任务，新任务就可以占用旧任务原来所占据的空间，而旧任务将被覆盖掉。RAM中的信息不能长久保存，一旦断电则全部丢失。平时人们所说的内存大小，主要是指RAM的容量。RAM越大，计算机的功能就愈强，所以RAM的容量是标志计算机性能的一个重要指标。

（2）．只读存储器(ROM)计算机内部的ROM与RAM的重要区别是在工作时不能随机改写其所存的信息。现在所用的内存RO)M有掩模ROM、可编程ROM即PROM(ProgammableROM)和可按可编程ROM即EPROM(ErasablePR()M)三类。掩模ROM是在生产半导体芯片时将信息存入，芯片封装后不能改变；可编程ROM中的信息是在芯片制成后用户根据需要编程写入的，可控可编程ROM，顾名思义，可编程写入信息，也可以擦除，根据新的需要再写入新的信息(根据E―PROM的质量反复写入的次数是不同的，但写入的`次数只是有限的几次)。

4、BIOS设置；

BIOS是目前兼容机中应用较为广泛的一种BIOS，但是由于里面的信息全为英文且需要用户对于相关专业知识的理解相对深入，所以有些用户设置起来感到困难很大。如果这些有关信息设置不当的话，将会大大影响整台电脑主机的性能。

下面介绍一下BIOS中的有关设置选项的含义和设置方法，BIOS的主菜单主要有以下几个菜单项：

StandardCMOSSetup(标准CMOS设定)：

在本菜单中，用户可以修改日期、时间、第一主IDE设备(硬盘)和IDE设备(硬盘或CD－ROM)、第二个主IDE设备(硬盘或CD－ROM)和从IDE设备(硬盘或CD－ROM)、软驱A与B、显示系统的类型、什么出错状态要导致系统启动暂停等。

说明：(1)用户可以在Type(类型)和Mode(模式)项设置为Auto，使BIOS自动检测硬盘。也可以在主菜单中的IDEHDDA

计算机述职报告实用13篇

俗话说，手中无网看鱼跳。。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？经过整理，小编为你呈上计算机述职报告实用13篇，但愿对你的学习工作带来帮助。

计算机述职报告【篇1】

我于2005年7月本科毕业于XXXX。2005年8月至今，一直在XXXXX担任高中信息技术教学工作，同时兼任学校信息员。于20xx年12月经XXXX市人事局认定被评为计算机中学二级教师，任现职5年来，我担任了3年班主任、4年科组长。学历，教龄都符合要求，谨向上级申报计算机中学一级教师资格，具体述职如下。

一、 思想政治方面

作为一名教师，我以身作则，拥护中国共产党的领导，积极学习党的思想和精神，及时掌握党的工作方针和政策，订阅杂志《南方》《师道》等不断加强学习。工作之余我不断提高自身的修养，先后学习了《专业技术人员权益保护》、《专业技术人员职业道德》、《知识产权法基础与实务》《低碳知识与低碳广东》等。我爱校如家，安教、乐教、勤教，任劳任怨，为人师表。教学效果好，成绩显著，为党的教育事业作出了自己应有的贡献。20xx至20xx学年度获得年度考核优秀奖。

二、教学方面

在教学工作中，我能抓好教学上的五个环节，钻研教学大纲、教材。注重知识的更新，不断学习现代教育教学理论，掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，并把它们融入自己的教学实践中。教学过程中我坚持“精讲多练，教师为主导，学生为主体，培养目标为主线”的教学原则，并根据农村中学高中学生在信息技术学科的起点差异大这一特点，多使用任务驱动法，合理设置多层次任务、分组教学和多元化的评价手段等教学策略，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习水平。

教学之余我与其他科任教师配合，积极开展一些有益于学生的学习活动，如“如何利用计算机快速记单词”“如何使用计算机帮助数学学习”“如何利用网络提升自己的写作能力”等等，这些活动既激发了学生的学习兴趣和热情，又培养了他们的动手能力，促进他们个性特长的发展，而且促进了各学科间的合作整合。我所任教班级的会考平均分、合格率和优秀率都居XXXX市同类学校前列。教学实践证明，我的能力能胜任高中的信息技术学科的教学工作。

三、其他工作

任现职以来，我除了担任信息技术的教学工作外，还兼任了学校的信息员。主要负责以下工作：学校与教育局之间、学校与兄弟学校之间的文件收发；中考、高考、会考的相关工作；学校间联考、期中试、期末试以及其它大型考试的准备工作和成绩统计工作；教育技术装备系统数据的上报工作；中小学校舍信息管理系统的数据录入工作；协助体育科组做好中学生体能体质数据的上报工作；协助教导处做好市学籍系统人数校对、转入和转出的工作等。工作期间，我认真负责，高质量完成各项任务，受到学校和上级的表扬。

在教学工作之余，我还一直担任学校杋房和校园网络的维护工作。学校机房的计算机落后，维护上比较困难，我定期组织本科组教师进行大范围的维护，课前课后对有故障的计算机进行针对性维护，做到每个学生都有计算机上课。遇到比较多计算机出故障的时候，我就指导一些计算机基础较好的学生去维护，这样既可达到维护计算机的目的又可以让学生学以致用，提高他们的动手能力。

四、教育方面

我在担任班主任工作过程中，把建立一个良好的班集体作为首要任务，用积极健康的情感对待学生，注重学生的心理健康发展，形成自己带班育人的特色。

为了促进学生的心理健康发展，培养学生形成良好的品格，我通过多种渠道对他们进行思想教育，例如班会、校会、电影、讲座等。为了促使学生积极主动地学习，使他们做到不是“要我学”，而是“我要学”，针对学生的心理特点，我开展一系列的演讲比赛或辩论会，来陶冶他们，感染他们。例如：开展《读书是否有用》的辩论会，帮助他们明确读书的意义；开展《如何报亲恩》的演讲比赛，使他们明白父母的用心良苦，从而发奋读书；和语文老师一起策划开展《20年后的聚会》作文大赛，帮助他们树立远大理想，从而激发他们的学习兴趣。任现职以来，我成功转化了陈国令、张升等一批后进生，转化率100%。20xx至20xx学年度，我班有一个叫莫毅的学生，父母经商，家庭生活条件特别优越，平时过着衣来伸手、饭来张口的生活，学习上更是一塌糊涂，被同学戏称为“大少爷”。但自从参加了《20年后的聚会》作文比赛后，他从同学贴出的作文中看到了其他同学对未来的美好向往，深受感触，如梦初醒。之后一改以往的少爷习气，生活中自己能做的事亲力亲为，而且学会了关心帮助他人，学习也非常积极认真，最后在高考中取得了不俗的成绩，考上了不错的大学继续深造。同时我也培养了一大批尖子生，如李丽、刘东敏、黄邦活、李彩玲、林玉霞、叶小洁等多位校级或市级的优秀班干部和三好学生。自己的教师育人工作得到教师和学生的肯定。在期末和年度班级考核中，我所带的班级被评为文明班、先进班、模范班、先进团支部等。我也因此成为了学生喜欢，家长满意的教师。

五、学习教研方面

自参加工作以来，我不断总结经验，认真钻研业务，了解信息技术教育最新的发展趋势，与时俱进地更新知识。

同时，我独立编写了“学校成绩和学生信息管理系统”，使学生的信息得以集中统一管理，方便了学校和班主任对学生的个人信息的了解，协助班主任班级管理。学校每次大型考试的成绩也可以轻松快捷的入库和统计，大大提高了学校的办公效率。同时也方便了学生及时了解自己的成绩情况。还参与了学校的“在线考试系统”的编写，为学校的计算机教学与应用推上新台阶做出了极大的贡献。

此外，我主动去指导青年教师，和青年教师共同切磋、共同探讨，帮助他们提高教学水平和班级管理水平。我指导的大多数是新毕业的教师，他们知识丰富、基础扎实，但缺乏经验。我针对这种情况，通过上课示范、听课评析、集体备课、教学重点与难点的处理、创设情景、板书与练习的设计等多种形式去指导帮助他们。先后培养了XXXX、XXXX等青年教师，使他们迅速成为学校的骨干教师。

总之，在教学中，我言传身教，为人师表，工作兢兢业业，使学生在自强、自信中不断进步。给予学生无私的帮助，使学生的思想觉悟和文化水平有了进一步的提高。同时自身也在不断地成熟、发展，成为学科的中坚力量。以后我还将不断学习、不断进取，更好地为教育事业作出更多的贡献。

计算机述职报告【篇2】

2012年计算机系学生会宣传部年度总结 又是一年即将结束。这一学年我们以服务师生为原则，全心全意地为广大同学提供服务，认真、努力地完成各项工作。在各位老师以及学生会各个部门和同学的协作交流下，我们共同努力，在本年度的工作中取得了一定的进步和完善。当然我们还需要继续努力。在工作中我们付出了很多，同时我们也收获了很多。在各个兄弟部门相互帮忙的同时也做到了相互配合、相互协作、相互促进，最终使得我们各兄弟部门之间的关系更加紧密，合作更加顺利。下面就对本年度我们部门主要工作进行基本总结：

年初，我们宣传部重点做好部门内部成员的交流沟通和关注，在此之间发现一名成员对部门工作失去热情，经过劝导以及安排活动联络放松，情况稍有好转。

宣传部按各部的安排要求，提前或按时完成活动宣传工作。因为工作的提前，让各部门活动宣传十分到位和顺利，部门成员在一个学期的熟悉下能更快进入状态，为以后工作的顺利执行打下了基础。我部在每周二、周四晚19:00--20:30时间练笔，坚持每次练笔的当晚交上一份当晚练习的作品，以视每位成员在练笔过程中的进步，以及每月的例会都是对自身工作的总结。

各班宣传板报工作的评比与检查工作，都由各班宣传委员配合我们宣传部的工作，并相互理解、合作。在各班宣传委员与干部学生的配合支持下顺利进行。

宣传部在努力完善自己部门工作时，也积极配合其他兄弟部门工

作，在和学生会各兄弟部门的合作下，使我们懂得了兄弟部门需要团结互助，学生会是一大家庭，我们应当做到互助、互爱、互信。在本年度，我们宣传部也一直为学生会各部门的活动进行一些活动前期的宣传工作，部门内部成员积极配合，宣传工作进行十分顺利

本年度主要由宣传部出版海报的活动有：计算机信息工程系年度表彰大会、学习部学海乐舟行、学习部学习经验交流会、体育部趣味运动会、学生会招新、三人制篮球赛、安全情景剧。

本年度九月低进行了我系的招新面试，我们计算机信息工程系宣传部招纳了六名新成员，分别分为：画画组、写字组、设计组。分工更加明确细致，以保证宣传部工作的质量与效率。

每个部门都在贡献着自己的力量，我们宣传部与其他兄弟部门相互配合，像一个整体一样去做事，和大家一起完成各项工作，当中我们培养了团队意识，团队精神。这对于我们部门也是一个重要的锻炼

以上是我们宣传部部的年度总结，我们都以积极的心态去面对我们将要面对的事，我们都将责任放在心上去踏实做好每一件事，我们为下一年工作准备着。

计算机信息工程系学生会宣传部

2012.12.5.

计算机述职报告【篇3】

从教学上讲我主要做了这一些工作

做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。

按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息教育的课程学校安排的课时比较少，这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

存在的问题和今后的努力方向

信息技术学科是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科，由于学科教学发展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。

我校信息技术教学，由于教学时间有限，不能按时结束课程，学生学习的效果并不理想。今后应注意每一堂课的教学内容，充分利用现有的时间，是学生能学到更多的知识。

部分学生对学习信息技术的态度不认真，不善于动手操作，影响了今后的学习。

计算机述职报告【篇4】

在入学初，首先对学生进行模拟测试，按进行分层次教学。经过分层后，任课教师则可根据不同级别班的特点实施不同的教学方法和手段，如学生水平较高，以加强、提高为主;中等学生大多数对计算机有所接触，但不熟练则按正常的教学进度及要求来上课;而部分学生水平相对较差，基本上没有操作过计算机，则以加强基础操作为主。

根据学生自身水平层次进行有针对性的教学，充分体现了因材施教的教学原则。分层次教学使教学得到整合，资源得到充分的利用，增强了教学的针对性，提高教学效率。

激发学生学习兴趣，明确学习目的，培养自学能力。兴趣是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。在教学过程中我通过结合生活中的实际例子，让学生意识到学习计算机知识的重要性，进而很好地调动学生的学习积极性，激发他们的学习动机，培养他们学习计算机的兴趣，端正学习的态度和作风，明确学习目的，让他们主动参与学习，全身心地投入到学习活动中。

教师可以通过启发式的提问，让学生带着问题去自学。只有学生具有一定的自学能力，才能使他们在今后的学习工作中能够不断地自我提高，而不是仅仅掌握课堂上的一点知识，从而也真正体现出教学的艺术不在于传授本领。

通过一学期的学习，从学生对知识掌握情况来看效果良好达到了预定目标，同时也发现在教学过程中有许多地方需要改进，在今后的教学过程中我将努力改进教学方法，提高自身教学能力和艺术。

计算机述职报告【篇5】

又到年末，对于计算机专业的工作人员而言，计算机专业年终工作总结应该怎么写呢？请看下文范例：

转眼间08年即将结束，在部门实习和工作已有一年半的时间了，在段时间里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身技术积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有提高，但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将各方面的工作总结如下：

一、实习期间工作方面

1.完成了学位论文“开放式智能电子表单系统的设计与实现”的编写工作；

2.UniEAPForm电子表单用户手册的编写和修改工作；

3.修改表单接口功能；

4.表单管理模块中，组织机构数据的批量载入功能；

5.美的项目的支持工作。

二、入职期间工作方面

1.同类电子表单产品的研究工作，并最终形成各种产品的评估报告；

2.基于HTA离线填写工具的设计、开发与实现工作；

3.美的项目中表单部分设计文档的编写与修改的工作；

4.新版本用户手册及特性表的编写工作。

三、自身学习方面

在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，改进学习方法，广泛汲取各种“营养”；二是向周围的同事学习，虚心求教的态度，主动同事们请教；三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，做好工作计划，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。

四、产品发展建议方面

1.针对公司国际化的战略发展目标，不仅针对国内表单发展的现状，还有结合国外表单发展的现状进行分析研究，实现易用性更强的电子表单产品。

2.增加表单的多形态导出、发布格式。如支持WML格式输出，支持手持设备处理表单

3.离线工具中支持表单签名、表单盖章及条形码控件

4.表单管理中进行的权限设置后，进行数据的保存操作。方便用户在离线工具中读取得到的权限数据文件。从而实现了离线中针对权限问题的解决方案。

5.离线工具中实现表单服务功能，真正实现在联网情况下，通过离线填写工具实现数据的发布。

6.针对建立数据绑定时，需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异。

7.可以结合eForm标准的HTML来进行样式及界面设计，结合到HTA离线填报中来，完全实现离线状态下表单的设计和填报。

五、总结

一年半的时间内，我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论学习，积累项目经验，做好20xx年工作计划，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多的参与到产品设计、开发及项目支持工作中去，在实践中磨练自己、锻炼自己，成为部门和项目组中能够独当一面的员工。

计算机述职报告【篇6】

一、工作内容：

此项工作主要包括公司计算机硬件及网络的维护、管理，并保证公司计算机及相关网络产品的正常工作，以及公司计算机相关产品，例如打印机，传真机，复印机的日常故障维护及共享设置等。

二、完成情况：

完成指挥部工程部整体搬迁后的网线安装、局域网组建、打印机的共享设置、及其对公司网络的有效分配，完成对公司出现的硬件、软件及其网络故障的全部问题解决。

三、工作小结：

公司目前由我管辖内的一共30台左右电脑，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，硬件故障，office应用故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障、线路问题、同事的误操作等。

四、下一步工作计划：

对于后期公司会开发一个电子商务网站平台，这其中牵涉到一些企业建站、网站服务器日常维护等工作，所以在这段时间多加强理论知识的掌握，通过书籍及网络平台寻找相关资料以备今后工作需要，由于计算机软硬件更新较快，工作特殊，所以要在空闲时间多补充自己的相关计算机知识，确保今后在今后工作中遇到的新问题能及时解决。

计算机述职报告【篇7】

回顾一年来的工作，感受很多，收获很多，这其中包涵了各级领导的培养、教育，同志们的帮助、关心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年来，自己始终坚持老老实实做人，实实在在做事这一宗旨，做到做事不贪大，做人不计小，认真履行自己的本职工作。

一年来，自己围绕本级职责，无论做什么，从不敢有半点马虎，也不敢有半点偷懒，积极配合科主任做好医院计算机硬件，软件，网络的维护工作，保证医院计算机系统的正常运行。在工作中，自己常怀着一颗平常之心，始终做到诚实做人，时常提醒自己做人做事不能失去规范，要守本份。一是以诚为本。做到说话心口一致，心地坦诚，表里如一，不说信口开河、无中生有的谎话，不说言不由衷、口是心非的违心话；办事知行统一，不弄虚作假，不做表面文章；为人表里如一，做到对人对己一个样；二是以实为本。老实可靠是做人的美德，更是做好工作必备的品质。所以，领导交给的各项工作，我很少提要求，摆条件。三是常怀律已之心。一是管得住八小时外，二是不侵占他人、集体利益。自己常对自己说，要知足，知足才能心宽，才能常乐，才会保持一颗平常心，才会不为功名利禄所累。努力学习不断“充电”。面对日新月异的新形势和千变万化的新情况、新理论，只有加强学习不断丰富和充实自我，才能更好地胜任自己的本职工作。

一年的工作、学习、生活中，自己存在诸多缺点和不足。有时候由于性子急，做事过于浮躁，今后还需要更加谦虚谨慎的不断学习来增强自身的能力。

计算机述职报告【篇8】

再过去的一年中我们计算机协会重点对组织制度和活动方式进行了改组和完善。其目的石为了摆脱协会周期性的不良发展，但结果虽然有些收获，可目标仍然未能完成实现。

第一，依据实际情况撤去联络部成立了学习部。对于以前组织部和联络部的相似性和对各自任务的不明确，依照院团委的指导意见并界户实际撤掉联络部在其基础上成立了学习部。进而对其各部的任务进行了明确的分工，特别石学习部在组织会员学习专业课程，交流学习经验等方面取得了成绩，校正了一些人对协会的不全面认识。

第二，精减主要干部，落实责任，加强沟通。为了能使协会更好的组织活动，减弱干部之间的相互依赖性各部将副部长由原来的两名减少到一名。在活动中按分类划分给现在的五个部，同时要求活动由各部自主安排，但必须每一项活动要求上交计划，可行性分析和总结。最后根据情况进行审批和安排时间。在此会长，副会长，秘书长及各部部长之间都保持了密切的接触。

第三：强化组织纪律，协会规定三次无故不参加协会活动无论干部还是会员一律取消会员资格，三次吃到或者早退算作一次不参加集体活动。同时页规定会员退会自由，但必须办理相应的手续。

其次，在活动方面。

严格按大型活动首次化，小型活动经常化的原则举办了一系列的活动。但大型活动我们追求精不求多，想”挑战杯”文字录入大赛，”蓝天杯”科技作品大赛每年只举办一次。并准备以后与其他大中专院校以及社会赞助的形式更好的举办下去。对于小型的活动，如：每周一次的培训，要求产生明显的效果，以参加者学到知识为目的；爬山之类的活动以增进干部与会员之间的理解和团结为追求目标。

总而言之；协会要发展，必须要依靠大家；

占有一席之地，就要创出成绩。

当今社会，到处充满机会与挑战。知识是我们面对这一切的筹码，而计算机知识则更为重要。如何在本科函授这样一种形式下，学好计算机课程，这是摆在我们面前的一个问题。我谈一下学习感受，供大家参考。只想以此抛砖引玉，让大家对学习方法多发表自己的意见，以利于学习。

实践证明，对文字、表格等的处理都是计算机课程的基础，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，学好这些是学习计算机的入门，所以尤为重要！

整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机的基本知识，如计算机的起源、发展、windows、xp的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。

在学习时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以让自己对命令能有深刻和形象的理解。

word作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程，力争使自己学习完word之后就可以投身到实际的'工作中去。

对于经常出现的问题，要及时解决。如果推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。

学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。感谢陈老师的悉心教导。通过这次短暂的学习，我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努力。

计算机述职报告【篇9】

计算机辅助设计师（CAD）是一项需要高度专业技能和创意思维的职业。作为一名CAD设计师，我认为年终个人工作总结是对我的一年工作表现的回顾和总结，同时也是对我来年工作方向和计划的规划。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作内容、学习经验以及未来的职业规划。

一、工作内容：

作为一名CAD设计师，我的主要工作内容是使用CAD软件进行设计和制图。随着科技的发展，CAD软件已经成为现代工业在制造业、建筑业、电气设计领域以及艺术领域中使用最为广泛的工具之一。我的工作通常涉及到三个方面——建筑设计、机械制图和艺术设计。具体来讲：

1. 建筑设计：我的建筑设计项目通常是围绕着市政道路、公园、住宅等公共场所的设计。在这个过程中，我需要和建筑师们一起合作，使用CAD软件制作出详细的平面图和结构图。我需要确保图纸标准规范，清晰明了，以便建筑师或工程师在施工阶段更好地理解图纸，减少误工或浪费。

2. 机械制图：我的机械制图项目通常涉及到生产制造、机械工程等领域。在这个过程中，我需要按照客户需求，使用CAD软件制作出图纸，包括机器零件图、装配图等，以指导工厂员工进行制造或安装。我需要确保图纸中的数据准确无误、规范精细，以帮助客户达到预期效果。

3. 艺术设计：我的艺术设计项目通常包括海报设计、平面广告设计，以及包装设计等。在这个过程中，我需要使用CAD软件进行设计、插图、绘画等工作。通过综合运用色彩、形状、线条等元素，将自己的创意表达出来，让设计作品更有艺术感。

二、学习经验：

相信大家都知道，计算机辅助设计需要高度的专业技能。作为一名CAD设计师，我不仅需要对各类CAD软件的操作技能熟练，还需要有良好的图形知识、设计思路和沟通能力。在我这一年的工作中，有几点是我必须学习和掌握的：

1. 了解质量标准：在设计完成后，为确保图纸的准确性，我们需要符合一定的质量标准。在这个过程中，我需要对各种符号、规则，还有各类工业标准进行了解和掌握。

2. 实习和工作经验：在我实习和工作的过程中，我发现与老练的CAD操作员进行交流是能够帮助我更好地掌握和系统地学习各种操作细节的。

3. 持续学习和自我提高：作为一名CAD设计师，我始终认为持续学习和自我提高是至关重要的。我会不断自我更新CAD技能，关注最新的CAD软件技术，并根据自己的需要和兴趣进一步学习其他相关专业课程或培训课程。

三、未来职业规划：

在未来的职业规划中，我希望能够成为一名高级的CAD设计师，并吸收更多设计思路和经验。我的职业规划包括：

1. 继续学习和掌握CAD软件技术：如今的CAD软件操作技术不断升级，我计划通过不断的学习和自我培养，将CAD操作技能和设计思路提升到更高的水平。

2. 深入探索其他行业：除了建筑、制造和艺术等领域外，我也会进行更深入的探索，包括航空、导航、电气和医疗等行业，不断拓展自己的设计范围和广度。

3. 继续提高沟通协调能力：与客户和其他设计人员的沟通非常重要，我将继续提高自己的协调能力和综合能力，以更好地满足客户需求和项目要求。

总结：

作为一名CAD设计师，我在我的职业生涯中取得了一些成绩。我不仅掌握了CAD软件操作技能，而且还学习和掌握了许多其他课程和知识，例如质量标准、沟通和协调能力等。我将继续深入探索更广泛的领域和知识，不断提升自己的设计能力和职业素质，在未来的职业生涯中实现更加出色的成绩。

计算机述职报告【篇10】

我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任老师工作，并接管四楼安装机房。至今，已经有六个多月了。下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础：

“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理。为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等。但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚。我会继续学习，不断提高的。

“课上十分钟，课下十年功”。我认为这讲的就是备课的重要性。课常上的时间很短暂，要要求非常高：一、要保证所讲内容的正确性与科学性；二、要注意教学循序渐进；三、要达到教学效果；四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到。而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课。这一点，我基本上做到。我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上。

自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生。为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法。对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允。

与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够。我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如：晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等。

压力就是动力，没错。而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步。汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强。在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多。晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等。当然，在教学与班主任老师管理方面，责任心也是一样的重要。

计算机述职报告【篇11】

作为一名计算机辅助设计师，当我站在这一年的年末，回顾过去一年的工作和成果时，我有着无限的喜悦和成就感。这篇年度工作总结，就是我向领导分享、向同事宣传、向自己总结的机会。

一、个人成长

这一年，我特别注重自己的个人成长。在职业技能方面，我继续学习了计算机辅助设计软件的新功能和技巧，学会了一些常用工具的快捷键，从而提高了工作效率。我也算了一些工程量的过机费，发现一些小细节，优化设计方案，这些方法也给项目带来了实质性的优化。此外，我也积极参加工作坊、开放课程等培训活动，学习了一些新的设计理念和项目管理经验，同时也和同行交流心得，促进了修养和素养的提高。

在职业形象方面，我原来的服装和着装风格简单朴素，虽然不影响工作，但也让自己显得过于单调了。因此，我在参加会议、接待客户时，注重改变自己的妆容、衣着和发型等方面，增强自己的职业光彩。在社交媒体方面，我更注重自己的品牌形象塑造，扩大了自己的人际圈和影响力。

二、工作成果

在本年度的工作中，我的主要任务是设计一家餐厅的内部装修设计和专用设备规划，主要负责平面布置、照明设计、家具选购、材料配色和工程量清单等。这个项目从立项到竣工，历时约六个月，我充分发挥了自己的专业能力，也积极配合客户需求，最终取得了较好的成果。我特别总结了以下几点工作成果：

1、创新设计：餐厅面积不大，却需要将吧台区、就餐区、休息区、卫生间等多个功能区域融为一体。为此，我设计了一个弧形展示区，既能起到分隔的作用，又能达到流线型空间的效果。

2、节约成本：通过良好的材料配色和厂家渠道拓展，我成功地为客户筛选了一些质量好价格低的材料和家具，尽可能地控制了成本，为客户实现了真正的物超所值。

3、提高效率：在本项目的执行过程中，我充分利用计算机辅助设计软件和管理平台，贯彻了标准化的工作流程，减少了重复劳动，避免了失误和质量问题。

4、优秀评价：该项目在最后的验收中，受到了客户和同行的高度评价，客户对我的服务和设计方案表示了满意度。同时我的这个项目也被同行评为了优秀案例，得到了社会大众的好评。

三、团队协作

在这个项目的执行过程中，我也充分发挥了自己在团队中的优势，积极和同事协作。例如，在家具选购方面，我和景观设计师、工程师等人共同出谋划策，在装修材料配色方面，我也积极参加了专业工作室的交流会。我们一起商量和制定了完整的方案计划，分工合作，最终顺利完成了这个复杂的项目。在这个过程中，我不仅给团队带来了专业上的帮助，也得到了同事的友情和信任，彼此 learning from the other 了许多。

四、展望未来

虽然在本年度的工作中，我取得了显著的成绩和成长，但我知道自己应该不断努力和进步，为职业和团队带来更大的贡献。因此，我将继续学习新知识和新技能，提高自己的职业竞争力。我也要继续保持好的职业形象塑造，让自己更加专业化和精致化。我还要在团队协作方面，不断学习和拓展同事合作的方式和思路，做到知行并重，实现个人和团队的优化。

回望这一年的工作总结，我很感激领导和团队的支持和帮助，也很兴奋和期待自己的未来。我相信，只要不断努力，学习、协作和求新，我一定能成为更优秀的设计师，为项目和团队带来更多的价值和影响力！

计算机述职报告【篇12】

再过去的一年中我们计算机协会重点对组织制度和活动方式进行了改组和完善。其目的石为了摆脱协会周期性的不良发展，但结果虽然有些收获，可目标仍然未能完成实现。

第一，依据实际情况撤去联络部成立了学习部。对于以前组织部和联络部的相似性和对各自任务的不明确，依照院团委的指导意见并界户实际撤掉联络部在其基础上成立了学习部。进而对其各部的任务进行了明确的分工，特别石学习部在组织会员学习专业课程，交流学习经验等方面取得了成绩，校正了一些人对协会的不全面认识。

第二，精减主要干部，落实责任，加强沟通。为了能使协会更好的组织活动，减弱干部之间的相互依赖性各部将副部长由原来的两名减少到一名。在活动中按分类划分给现在的五个部，同时要求活动由各部自主安排，但必须每一项活动要求上交计划，可行性分析和总结。最后根据情况进行审批和安排时间。在此会长，副会长，秘书长及各部部长之间都保持了密切的接触。

第三：强化组织纪律，协会规定三次无故不参加协会活动无论干部还是会员一律取消会员资格，三次吃到或者早退算作一次不参加集体活动。同时页规定会员退会自由，但必须办理相应的手续。

其次，在活动方面。

严格按大型活动首次化，小型活动经常化的原则举办了一系列的活动。但大型活动我们追求精不求多，想”挑战杯”文字录入大赛，”蓝天杯”科技作品大赛每年只举办一次。并准备以后与其他大中专院校以及社会赞助的形式更好的举办下去。对于小型的活动，如：每周一次的培训，要求产生明显的效果，以参加者学到知识为目的；爬山之类的活动以增进干部与会员之间的理解和团结为追求目标。

总而言之；协会要发展，必须要依靠大家；

占有一席之地，就要创出成绩。

我是一名即将毕业的—级入校大学生。在大学的四年里，我觉得自己收获了很多，无论是从人际关系上来说，还是从独力之主的社会生存能力来说，我觉得自己都得到了很大的进步，我在这就做个自我鉴定。

思想就是一个人的灵魂。所以，首先在思想政治方面，我一直具有优秀的道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

学习就是学生的本能。在专业学习方面，我学习的是信息与计算科学专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了网络基础知识、网页设计与制作、课件制作和数学软件、java、php、3d、flash、ps其及其他数学理论等专业课程。在学好专业课的同时，我也不忘培养其他社会能力。比如顺利通过国家英语四六级考试；课后我还特别注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

适者生存。在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，课余生活积极参加体育锻炼，积极参加校运会并发挥重要作用，是一个德智体全能的好学生。

社会还是很注重人品问题的。在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

计算机述职报告【篇13】

计算机述职报告怎么写

在工作中，述职报告是一种非常重要的工作方式，各种部门、企业、机构均需要进行述职报告。在计算机领域，计算机专业人员亦需要进行述职报告。那么，计算机述职报告怎么写呢？

一、写作准备

在写计算机述职报告之前，我们需要进行一些必要的准备工作。首先应该了解本次报告的对象，即听众是谁。其次，应该明确报告的主题、目的、要点以及重点。最后，要有充足的时间准备报告，充分准备稿件及必要的演示材料。

二、报告结构

计算机述职报告的结构主要包括以下几部分：引言、主题、内容及结论。其中，引言要深入浅出地介绍有关计算机的现状、发展、意义以及此次介绍的主题与目的；主题要明确，包括工作、项目、方案等。在主题介绍完之后，需进入内容部分，重点介绍报告的主要内容，包括工作内容、方案实施情况、实现的效果、遇到的困难以及解决方案等。最后，进行总结与结论，提出相关建议、改进措施或对接下来工作的计划等。

三、报告内容

1. 工作介绍：在工作介绍环节中，需要详细详细介绍自己在计算机领域的工作中，具体包括自己的职责及工作内容等。

2. 项目分析：在进行项目分析时，应介绍项目的目的、意义以及实现方案等。

3. 对遇到的问题及解决方案的介绍：在实践过程中，遇到了各种问题，解决方案是否有效，都需要进行详细的介绍。

4. 技术应用及效果分析：分析技术应用的成果和效果，说明方案实施后在计算机领域上取得了哪些成果或收益。

5. 构思下一步工作：在完成报告分析过程后，提出自己在计算机领域方面的一些想法及建议。

四、报告撰写

在进行计算机述职报告撰写时，需要把握以下几个方面：

1. 报告语言必须得到妥善的把握。要符合受众群的语言习惯以及专业术语的理解，应采用易懂的语言描述、注重事实和逻辑性，避免过度的专业术语和技术细节。

2. 报告排版应遵循合理、规范、清晰的原则。可以采用图表、引用等方式来展现数据或技术。而且，文章格式应该清晰，排版整齐，突出重点，简明扼要。

3. 报告应该符合时间的要求，不应太过浅显，但也不应过于繁琐。报告应融合自己对工作的理解和领悟，并提供具有创新性的思路及可行性的解决方案。

总之，在写计算机述职报告时，要突出自己在计算机领域的优点和亮点，具体说来，就是要重点突出工作成果、创新思路及对本专业领域的理解等方面。同时，还要注重文笔的技巧，使报告具有较高的可读性，既要清晰、扼要、又要具有攻击性和说服力。这样的报告才会产生足够的影响力，给听众留下深刻的印象，达到预期的工作效果。

最新计算机维修实习报告

辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了，想必你学习了很多新技巧，不妨坐下来好好写写实习报告吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的计算机实习报告（通用8篇），希望对大家有所帮助。

计算机维修实习报告 篇1

一、实验任务：通过学习本次实验了解系统备份的重要性，掌握使用ghost软件实现系统数据备份和还原的方法。

二、实验内容：练习使用ghost软件实现系统备份和还原以及硬盘的复制。

三、实验要点：通过学习了解系统数据的重要性，熟练掌握利用软件对系统进行备份、还原及备份。

四、知识准备：1系统的备份和还原2了解ghost软件的概述3了解什么情况下应该备份和还原系统。4掌握ghost的各种界面。5了解硬盘保护卡的使用

五、操作步骤：1分区数据的备份、还原和复制：a分区镜像文件的制作b利用镜像文件还原数据c两个分区之间的复制。

2整个硬盘数据的备份和还原:a将整个硬盘做成镜像文件。b用镜像文件还原硬盘c两个硬盘之间的复制

3用命令行自动完成备份和还原

4 ghost浏览器ghostexplorer的'使用：a双击“ghostexp.exe”文件，启动ghost浏览器b单击“打开”按钮打开需要操作的镜像文件c打开镜像文件后，选中需要的文件，右击弹出的快捷菜单选择“提取”命令，在弹出的“浏览文件夹”对话框中选择保存文件的路径，单击“确定”按钮。

六、实验结论

通过本次实验了解系统备份的方法和技巧，掌握了ghost软件的系统备份和还原的方法。

计算机维修实习报告 篇2

在这里我学到了许多，收获了许多，例如如何为人处事等。这些无法从课本中学到的知识，将会成为我离开校园后笔宝贵的知识财富。

通过这次实习，我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自由自在享受生活的人，总有着别人不知道的理想，总想着又一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的理想都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是那么的不足，自己是多么的需要进一步充实。所以我特别珍惜这一次实习机会，在短短几个月的时间里，我学到了很多以前从未涉足的事物，让我意识到其实自己是白纸一张，还有很多东西等着我们去学去练。

在公司，我分配到了网络组建与维护的职位，主要的工作的职责是：

1、负责公司网络系统的科学构建和维护；

2、负责网络系统的技术安全、使用安全与硬件安全；

3、及时调整程序参数和系统升级，防止黑客破坏不良侵袭，确保系统稳定安全；

4、承担网络系统的技术保障，功能优化和网络增值等任务，负责与ISP供应商进行网络技术协调；

5、负责向员工介绍本网络系统的特点与操作方法；

6、负责向员工传授关于网络、计算机等方面知识与操作技能；

7、贯彻国家法律、法规，对公司网络系统提出的技术要求和专业规范，做好监控软件和防火墙、上网记录等事项的安装、使用、备份维护；

8、做好相关设备安全及防火工作，确保不丢失、不人为损坏、不因设备安装、使用与管理不当而发生火灾；

9、完成老板交给的其他任务。

要做好这个工作，只有靠自己多努力，多看，多学，多记。其实这就是实习的意义所在，能让我们学到更多学校所获取不到的知识。

记得我有一次独自一人去某公司处理故障，遇到公司网络出现紧急故障，组长与别的同事都在其他公司忙，只好派我独自一人前往该公司抢修，组长还说了一句至今让我还觉得很温暖的话：“不用怕，不会做就打电话问我们！”最后在大家电话一步步指导下，耗了一个多小时的时间，终于排除了故障。虽然耗一个多小时只处理了一个小故障，但对我来说，这是最成功且最有意义的一次。因为这一天，我把这一周多来学到的东西都总结了一遍，甚至这一天所学到的东西比这一周多来所学到的东西还要多。哪怕师傅给你演示很多次，给你讲解很多次，都比不上你自己动手操作一次，特别是没人教你，全靠自己摸索出解决方案的那一次，更是让人记忆犹新，受益匪浅。经过这一次，让我更加了解实习的意义，更加坚信实习能让我们更快的成长。

通过这段时间的实习，从无知到认知，到深入了解，渐渐地我喜欢上这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，新的想法。

通过这段时间的实习，我学会了主动学习，虚心学习。首先是多看、多听、多想、多做、还有勤问。在学校里，有老师逼着你去学，给你布置作业。但在公司里，一切都要靠自己主动，主动去学，主动求学。只要我们肯学，学习的机会是很多的。在工作过程中，我们会碰到很多问题，有点是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向老员工请教，老员工们也会不吝惜自己的经验来指导我们，让我们少走弯路。当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

通过这段时间的实习，我还学会了在公司与学校不同的处事方式，就是勤做事，少埋怨。我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，我们应该主动找一些事情来做，从小事做起，这样公司同事才会更快的接受我们，接下来才会让我们做一些重要的工作。

在这几个月里我学到了不少东西，不仅仅是专业知识，更认识到作为职业人应该认同以下观点：

1、角色认知。对上司的决策不应盲从。如有不同意见，应坦诚申明自己的观点、见解。即使不被采纳，也不可指责和抵触，而是适应与合作，不折不扣地执行。

2、懂得复命。完成上级布置的工作任务后应向上级反馈工作结果，而不应被动地等待上司的过问。

3、坚持有效沟通。懂得面对不同的沟通对象，选择合适的沟通方式，并懂得沟通的基本要素：表述、倾听、反馈。

4、善于控制情绪。运用对事不对人的原则处理工作中的冲突，并善于将工作与生活分开，不将生活中的负面情绪带到工作中。同时，也不要因为工作压力影响了生活质量。

5、成本意识。为了公司利益，做事考虑工作效率和降低成本，抓住重点事件投入资源。

计算机维修实习报告 篇3

计算机硬件上所出现的故障。从理论上讲，硬件部分包括运算器，控制器，存储器，输入输出设备。而现在咱们从另一角度，即电脑组装的角度来分析影响计算机性能的各部件的性能易出现的故障。

简单的说，硬件就是看的见摸的着的东西。例如：主机箱（主板，主板上的CPU，内存，硬盘），显示器，键盘，鼠标，音箱，打印机等。计算机的每一个硬件都决定它的性能，其中最关键的要说主板上的CPU，内存，硬盘了他们号称计算机的三大件。这三样东西也就是理论上讲的运算器，控制器，和存储器。a)由上面讲解可知，在我们看的见摸的着的东西中，主机箱内部的硬件决定这计算机的主要性能，下面咱们就以其内部组成做简单介绍。

主机箱内部包括：主机箱，电源，主板及主板上的CPU，内存，硬盘。除此之外，他还包括其他可接设备如光驱，软驱和PCI插槽中的.显卡，声卡，网卡，视频卡，调制解调器等

主机箱和电源随着制造材料的发展，让镀锌钢板一统天下的局面发生了变革。铝合金板材，塑料透明材料的运用为机箱增添了不少新的气息。而3C认证的强制执行，对电源产品的性能提出了更高的要求。

有些同学说机箱电源能用就行，其实不然，且看下文。就其造型外观而言，因人而异，各有所好，不必多提。而机箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆质量值得我们斟酌，因为它品质的好坏决定着电磁泄露是否超标。机箱的底版厚度和硬度也是不可小视的，它决定着主板安装至机箱内是否会出现因硬度不够而变形，从而，影响机子性能。另外机箱的设计也是很关键的，内部空间过小，散热风扇位置不合理，扩展插槽不标准，都影响机子性能的稳定，严重者会经常出现假死。

电源直接关系到电脑的性能和寿命。如果你所运行电脑的周遍环境电压不是太稳定的话，最好要买个好电源，因为劣质电源用料不足，变压范围过小。如，电脑屏幕经常昏暗，开机后经常重起，甚至根本开不了机，那你首先要检查电源了。好的电源往往用料实足，有的内部或有大面积散热片和金属材料，这样他肯定要比略制的重，因此我们可以掂量他的重量来辨别。

主板作为电脑主机中最庞大的一块板卡，主板的重要性无庸置疑。他连接这CPU，显卡，内存，硬盘各关键性设备，就好象人的神经系统一样。将身体的各部分有机的衔接在一起，形成一个整体，协调工作。主板的性能优越将直接关系到其他设备性能的发挥，所以选择一款高品质的主板，对于整台电脑的性能，稳定性，兼容性都有至关重要的作用。

主板有两点要注意：是否支持DDR，是否支持双通道，另外就是各硬件的连接了。装机时问题往往就出在这里，如果机子不支持DDR，而你用DDR内存插进去，肯定是不行的。如果主板是双通道，而你没有打开他，你机子的性能是绝对提不高的。各硬件与主板的正确连接也是很关键的，至于如何连接，这就关系到主板的结构了，主板说明书，和大量电脑硬件书上都有，在此就不做介绍了，不过咱们还是要提提芯片组的。主板上最核心的部分是芯片组，他决定了主板的大致性能，基本功能。因此看主板的用料和做工，更要看芯片组的稳定性，性能和功能是否丰富。 []

主板与其他设备的兼容性也不容忽视，例如：电脑能正常识别40G硬盘，他也能识别80G硬盘吗？其实，这是一个常识性问题。随着硬盘容量的发展，主板的兼容性也随之发展。到目前为止，硬盘的发展经历了512MB，8.4GB,32GB,137GB这几道门槛，也就是说，只要你的机子能识别32GB的硬盘，那他一定能识别80GB的硬盘。

内存内存是整个计算机系统中不可缺少的重要部分，他直接关系着系统的性能和稳定性。所以装机时千万不可忽视对内存的把关。选择一块高品质的内存，应当从起速度，容量，稳定性，和兼容性等方面进行权衡。哪怕最原始的计算机存储器都是有的，其重要性紧次于CPU。倘若我们把一台电脑比喻成一个办公室，他每天要处理的许多事务，那么其中的工作人员就是CPU，而放置文件的文件柜就是硬盘，光驱，软驱，和其他移动存储设备。当人员处理一份文件时，他必须先把文件从文件柜里拿出来，然后再放到办公桌上以便随便时翻阅，此时办公桌就相当于计算机的内存。由此可以看出，内存事实上是CPU从外部获取与交换数据的桥梁。另外咱们也可以从计算机工作原理，来看内存的重要性。当我们打开电脑时，首先电脑自检，同时内存控制器测试内存有无故障；其次，进入操作系统，CPU将硬盘中的系统程序调入内存，以便随时调用；然后，当打开应用程序时，系统必先将基本程序或数据载入内存，再交由CPU处理；最后，CPU处理完成后，将结果写入内存，并由内存将数据写回硬盘，接着清空内存中的无用数据。由此，我们可以对计算机易出问题的环节，是不是由内存引起，有了一定的认识。

由上可知，内存会给系统产生如下故障：系统运行不稳定，经常产生非法错误；注册表经常无故损坏，提示要求用户恢复；安装系统时或是系统配置时产生非法错误；甚至启动系统时就给以系统提示有误；如果你的机子无故常自动进入安全模式，那也是由内存引起的。

硬盘现在的操作系统及应用软件动辄几百兆，大则几个GB，这些都要求我们拥有一个容量大，速度快的硬盘。那么什么样的硬盘是好硬盘呢，下面将给出决定硬盘的几个常用参数：硬盘的性能和速度的快慢是由主轴转速，接口方式，单碟容量及缓存大小决定的。硬盘所转载数据的多少是由他的容量限定的。至于硬盘的工作原理，在此做介绍，教程和杂志上都有，可以翻阅。

计算机维修实习报告 篇4

经过一个月的时间，虽然短，但学到的东西可不少，如何快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识，今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说，真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信，相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。

这周比较忙，自学考试就要来临了，我也要开始复习功课了，即使在上班期间我也坚持复习我的功课。经过上周的维修打印机我也学会了维修打印机，虽然有的地方不是很懂，但是我相信以后我只要多做几遍我也会做的像同事一样那么容易。这周跟着同事又是东奔西走的完成老板交代的任务，每天都得工作量都在增加，不过回来之后还要坚持学习，现在越来越觉得我在学校学习的根本不够，这完全相当于浪费了上学期间的时间。想想上学时的作为，现在很后悔，不过我还是应该努力学习，提高自己的资本，这样才能够工作的更好。

这周开始接触传真机了，我以前知识见过，根本不知道该怎么用，现在开始学习传真机的组成部件和如何组装。我现在知道了传真机分为激光传真机和喷墨传真机，激光传真机扫描组件，定影组件，电路板，高压板，液晶板，激光器 进纸器，出纸导辊，电源，耗材包括硒鼓和粉盒。

喷墨传真机进出纸导辊，电路板，液晶板，拖车电机，导纸电机，拖车组件，扫描组件，耗材为墨盒 它的'工作原理是传真机的基本工作原理是利用光电扫描技术将图像、文字转化为采用霍夫曼编码方式的数字信号，经v。27、v。29方式调制后，按t。30协议在模拟信道上传输。由于通信协议、信号格式的不同，传真机是不能直接在inte网上传送信息的。要使连接在pstn上的传真机发出的信号在inte网上传输，基本的原理则是在pstn和inte之间构筑网关，由网关进行协议的转换，使pstn网的传真信号和inte网的数据包可以相互转换。

计算机维修实习报告 篇5

一、实习目的：

通过毕业前的实习巩固自己在大学期间所学的相关知识，锻炼自己实际的工作经验，熟悉Linux运维相关知识。锻炼自己在工作中的人际关系。让自己在毕业之后能尽快实现从学校到社会的转变。

二、实习任务：

1、巩固大学期间所学的知识。

2、学习互联网企业的运营模式。

3、延伸Linux的应用，学习实现系统运维。

4、了解服务器的相关知识，为系统运维打下坚实基础。

三、实习内容：

1、学习RedhatLinux服务器平台的安装与搭建，并将其应用到现实的工作中，能独立完成批量服务器系统的安装。

2、熟悉公司所用服务器的各个型号，了解服务器的架构知识，学习RAID和远程管理卡的相关知识，并能够在服务器中部署。学习磁盘阵列的设置及其部署知识。

3、在Linux下熟悉应用项目的部署，包括apache、tomcat、nginxx等服务器的部署，并且把应用项目成功部署在tomcat服务器。

4、熟悉应用项目的负载均衡配置、日志切割、数据备份等一些服务器优化软件和工具，为应用项目做好各个方面的优化。

5、熟悉oracle数据库，了解应用项目所需的oracle数据库，可以在项目中正确部署oracle数据库。

6、深入学习Linux系统知识，了解工作的基本原理与工作之中常见的问题，做好系统的运维工作。

四、实习结论：

经过在广州市文渊信息科技有限公司三个月的实习，使我真正认识了什么是Linux运维。学到了大学期间没法学到的.知识，并且巩固了大学期间所学的知识。除此之外，我还了解了IT企业的运营模式。

五、实习体会：

能够从事Linux运维工作，我感到非常开心，我也非常珍惜这个来之不易的机会，在这段实习期间我学到了很多东西，也见识了很多从来没有见过的企业级的网络设备和服务器。从企业级服务器，交换机，路由到磁盘阵列和负载均衡设备。实习的时间虽然不长但是我的收获是无限的。相信实习的经历必将对我未来的工作产生深远的影响。我从以下几个方面来分析和总结这段时间的工作：

（一）、入职公司。

我进这公司，是我的一个同学介绍的，他介绍我到那公司去面试，结果通过了。第二周就可以到公司上班了，是从事Linux运维工作。

第一天去公司上班心情非常激动。我是到公司的工程部，职位是系统工程师，这个职位我很喜欢。我心底里想，我一定要以出色的工作来报答这个职位，要做一位出色的系统工程师。

当我在实习劳务合同上签下自己名字的那一刻我对自己说，我的职场生活从这里开始了。我的实习生会在这些配置下正式开始了。

（二）、工作性质。

来到一家公司就等于自己已经踏入了社会，我们再也不能像在学生时

代那样随意和散漫了。我们要按时的完成自己的工作，我们要在工作中不断的去学习区超越。

来到公司的第一天，我就要对我们这个工程部有个全面的认识，我们负责公司家校通项目服务器的运维工作。听到我们的工作我被震撼了，原来我们这个部门这么重要，我们是整个公司运作的基础，我们工作的好坏直接关系到公司服务是否正常。

（三）、工作的态度

人性总是有一些弱点，公司太一帆风顺时会觉得工作乏味没有挑战性；工作太有挑战性时，觉得自己没有那么强的能力去把他做好，因为满眼的都是困难、措折、痛苦和压力。人们最喜欢那种事情在自己的掌控当中，又有一些可以创新的工作和小的挑战，我就是那种人。但是在现实生活中，很难碰到适合自己味口的工作。前段时间工作积极性特别的高涨，但是在写这篇报告时，心情却沉入了低谷，所以言词可能比较消极。在做一件事前，我就在想“要么不做，要做就做到”，所以我会尽一切努力去把它们做好。在遇到困难时，想想为什么会出现这种问题，有什么解决方法，哪些是我可以做到的，哪些是需要别人帮助才能完成的。“罗马不是一天可以建成的”，要每天多学一点，长久后才可以成长起来。人总是在与自己搏奕，有时赢了有时输了，人的心理在不断的辗转。

在工作时需要注意以下几点：

1、上班就得专心做公司的事，下班时一定要完成自己手中的工作，不要把工作留在第二天。同时更重要的是我们要多学些东西，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各种知识和技能。

2、在对公司各种设备的应用熟悉的请框下，我们还要学习相关的原理知识，因为我们在未来的工作中海会遇到各种未见过的问题，这不仅需要我们的经验，更需要我们队设备原理的理解。

3、当我们的工作与其他发生冲突的时候，我们要保证重要的。例如在工作中我们遇到故障，我们应首先保证服务，我们要先让服务跑起来，让客户能正常的访问我们的网站。至于我们的故障我们可以等服务保证了在解决。有些提案发生矛盾是我们应分清轻重，例如管理员要做RAID又要保留硬盘的数据。我们应该先于其联系，确定工作后才实施。

计算机维修实习报告 篇6

一、实验目的：

1. 通过实验，掌握硬盘分区的方法

与步骤

2. 通过实验，掌握硬盘格式化的方法

3. 通过实验，掌握dos扩展分区与逻辑分区的关系

二、实验内容

1. 熟悉硬盘分区、fdisk界面

2. 完成硬盘分区的建立与删除

3. 完成逻辑盘的格式化

三、实验准备：

1. 了解fdisk的含义与功能

2. 掌握fdisk分区的原则与步骤

3. 掌握硬盘格式化的方法

四、 实验步骤与方法

1、 开机进入bios设置程序，将开机顺序设置为：软驱→硬盘→光驱。退出bios设置程序。

2、 用dos启动系统。

① 将 dos启动盘插入软驱。 ② 重新开机，等待启动系统。 ③ 用 dir命令查看dos系统盘中的文件。

3、 启动fdisk，了解其功能。

① 输入 fdisk并回车，启动fdisk。 ② 仔细观察界面，了解各项目的功能。

③ 尝试选择项目和退出项目的方法。

4、观察硬盘的现有分区

① 选择相应选项。 ② 观察本机硬盘的分区情况，并作好记录。

5、删除现有硬盘分区

① 选择相应选项。 ② 逐一删除本机硬盘中的`所有分区。

6、建立分区

① 拟出分区方案。 ② 按方案分区。 ③ 设置活动分区。

7、重新启动计算机，使分区生效。

① 确认 dos系统盘仍在软驱中，仍然用该盘启动系统。② 关机并重新开机，等待 系统启动。

③ 再次启动 fdisk，并查看分区是否生效。

8、格式化硬盘

① 在 dos提示字符后输入：format c：，即用format命令格式化c区。 ② 按提示输入 y并回车。 ③等待格式化，并在格式化结束时认真阅读格式化信息。 ④用同样的方法格式化其他分区。

9、为硬盘安装dos系统

① 使用 sys：c命令，在硬盘的c区中安装dos系统。 ② 用 dir c：∕a命令，查看c区中的文件。

10、以硬盘启动系统

① 将软盘取出，确保软驱中无软盘。 ② 重新关机并开机③ 等待系统从 c盘启动。

11、尝试制作软盘dos启动盘。

12、尝试用光盘启动并格式化硬盘。

五、实验结论

通过本次试验我掌握了硬盘分区的方法与步骤和硬盘格式化的方法，并且掌握了dos扩展分区与逻辑分区的关系

计算机维修实习报告 篇7

此次实习不单单是掌握更多的专业知识，而是更多的学习到在学校里学不到的东西。在这家企业做网络管理员能在实践中了解社会，能够更深一步的巩固在学校里学习的知识，并能够锻炼自己的实际操作能力。通过本次实习，学到很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，使我更多地接触社会、实践于社会，学会为人处世之道，并培养严谨的工作作风，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

我的实习职位是网络管理，负责计算机及其网络的维护，保证公司的计算机都能够正常运行及保证网络安全，不受黑客攻击。

刚来公司的时候，我对于一切还处于好奇的阶段，一切的事务对于我来说都是很陌生的，每一天的工作也不是很累，但是很快我就适应了，过了一段时间后，我对于周边的环境都已经很熟悉了。在公司里，经过经理的介绍，我们得知该公司每一天都需要和兄弟公司以及客户等之间进行通信，单位里的计算机都加入了域，在域环境下进行工作。

实习期间，我主要负责计算机软硬件维护管理及其网络维护管理方面的工作，工作资料为：公司计算机硬件的维护、管理，以及公司计算机相关产品，如打印机，传真机，复印机的日常故障维护及共享设置等，并保证其正常工作，公司计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治计算机及整个网络被病毒攻击，保证企业内部网络的安全实用，保证企业内部资料的安全。

计算机硬件的故障主要有显卡、声卡、网卡、主板故障、内存、硬盘故障等，在我实习的第四天，公司里就有一台电脑出现了黑屏现象，我就按照显示器故障的分析，一步步的解决了问题，首先我检查了主机的电源，再检查了显示器的加电发现也都正常，并且显卡与显示器的信号线接触良好，之后就打开机箱尖擦显示卡的安装与主板插槽的接触是否良好，结果发现插槽因时间长为清理积尘，造成接触不良的，清理后，正常显示。

在公司实习的这段时间内，我才发现当网络遭遇故障时，最困难的不是修复网络故障本身，而是如何迅速地查出故障所在，并确定发生的原因。网络故障诊断以网络原理、网络配置和网络运行的知识为基础，从故障的实际现象出发，以网络诊断工具为手段获取诊断信息，沿着OSI七层模型从物理层开始依次向上进行，逐步确定网络故障点，查找问题的根源，排除故障，恢复网络的正常运行。

通过实习，培养新的思考维度有效发现自己能力上的缺陷。综合运用所学理论知识、方法、技能，在实习中，巩固专业技能，培养和强化社会沟通能力，认识社会的需要，发现自身的差距，培养面对现实的正确态度和独立分析解决问题的能力，培养良好的职业精神，适应毕业以后的实际工作需求。

实习中，不仅仅使我学习到了专业的实践知识，还学到了更多的处事方法，我明白了要想有一番作为就务必要脚踏实地，多多学习，为了使自己的专业知识变的更精通，每一天下班后，我都挤出xx个小时的时间来学习。想做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。

计算机维修实习报告 篇8

一、实习目的

熟练掌握电脑的组装、BIOS设置、系统安装、故障排除的过程、了解IT业最新发展动态、感受企业文化，计算机组装与维护实习总结。

二、实习内容

1、了解公司情况

杨凌秦众电子信息有限公司全面进军全面领先”是秦众电子的战略

2、天韵系列电脑制作工艺

流水线

1.组装线（8个工位）

投机箱、贴铭牌、拆机壳、I/O挡板｜｜安装：光驱、软驱、硬盘｜｜添加铜柱、装主板｜｜安装CPU、CPUFAN、内存、插面板线｜｜插数据线、USB线｜｜安装电源、固定板卡、插电源线｜｜扎线｜｜点胶、高压测试

2.测试线（3个）

前端测试｜｜老化实验｜｜终端测试

3.包装线（4个）

盖机盖、打机箱铆钉｜｜擦机箱、贴易碎贴、CPU标识｜｜包装｜｜封箱

3、性能指标（主板、CPU、内存、外部存储器、显示器、显卡）；

主板由于主板是电脑中各种设备的连接载体，而这些设备的各不相同的，而且主板本身也有芯片组，各种I/O控制芯片，扩展插槽，扩展接口，电源插座等元器件，因此制定一个标准以协调各种设备的关系是必须的。所谓主板结构就是根据主板上各元器件的布局排列方式，尺寸大小，形状，所使用的电源规格等制定出的通用标准，所有主板厂商都必须遵循。主板结构分为AT、Baby-AT、ATX、MicroATX、LPX、NLX、FlexATX、EATX、WATX以及BTX等结构。其中，AT和Baby-AT是多年前的老主板结构，现在已经淘汰；而LPX、NLX、FlexATX则是ATX的变种，多见于国外的品牌机，国内尚不多见；EATX和WATX则多用于服务器/工作站主板；ATX是目前市场上最常见的主板结构，扩展插槽较多，PCI插槽数量在4-6个，大多数主板都采用此结构；MicroATX又称MiniATX，是ATX结构的简化版，就是常说的“小板”，扩展插槽较少，PCI插槽数量在3个或3个以下，多用于品牌机并配备小型机箱；而BTX则是英特尔制定的最新一代主板结构。

CPU整个计算机系统中，微处理器起着最核心的'作用，整套系统的最终性能要由他决定，就好比人的大脑，汽车的引擎一样。目前生产处理器的有两大公司，Inter和AMD。其中Inter在市场份额和商业利润上都占据绝对优势，超过80PC装载着他的产品，实习报告《计算机组装与维护实习总结》。AMD的规模和总体实力与Inter不成比例，但他在技术上的创新不亚于前者，AMD的产品看成是"少花钱，多办事"的典范。至于他的构造这里就不再详说了。

CPU是集成度很高的，如果他烧了，只有再买个啦，不过我们可以防范与未然。如购买正品，性能优越的，另外给他配置一个大功率的风扇也是很有必要的。

在此，咱们有必要讨论一下，关于CPU温度的有关问题。主板检测CPU温度都是依靠CPU座下的探温头完成的。探温头做的高一点，就离CPU近，所以温度就高。因此，正常情况下大部分主板探测到P41.6G的开机温度在30--35C之间，即使工作较长的时间，温度也多在38--45C之间。因此一旦我们发现他的温度不正常，我们就要检查风扇和电源是否正常工作，以免给CPU带来不必要的麻烦。

存储器分为内存储器和外存储器，这里主要介绍内存储器。内存储器又称为主存储器，简称主存或内存。内仔是CPU直接寻址的存储器。内存又分为随机存储器即RAM(RandomAccessMemory)和只读存储器ROM(ReadonlyMemory)。

（1）．随机存储器(RAM)随机存储器是随时可以存入、随时可以取出的临时存储空间。随机存储器BAM工作时分为若干个区，某一存储区一次只能容纳一个主要任务(例如：一个文件或数据)，任务完成后，又可以接纳新任务，新任务就可以占用旧任务原来所占据的空间，而旧任务将被覆盖掉。RAM中的信息不能长久保存，一旦断电则全部丢失。平时人们所说的内存大小，主要是指RAM的容量。RAM越大，计算机的功能就愈强，所以RAM的容量是标志计算机性能的一个重要指标。

（2）．只读存储器(ROM)计算机内部的ROM与RAM的重要区别是在工作时不能随机改写其所存的信息。现在所用的内存RO)M有掩模ROM、可编程ROM即PROM(ProgammableROM)和可按可编程ROM即EPROM(ErasablePRM)三类。掩模ROM是在生产半导体芯片时将信息存入，芯片封装后不能改变；可编程ROM中的信息是在芯片制成后用户根据需要编程写入的，可控可编程ROM，顾名思义，可编程写入信息，也可以擦除，根据新的需要再写入新的信息(根据E―PROM的质量反复写入的次数是不同的，但写入的次数只是有限的几次)。

4、BIOS设置；

BIOS是目前兼容机中应用较为广泛的一种BIOS，但是由于里面的信息全为英文且需要用户对于相关专业知识的理解相对深入，所以有些用户设置起来感到困难很大。如果这些有关信息设置不当的话，将会大大影响整台电脑主机的性能。下面介绍一下BIOS中的有关设置选项的含义和设置方法,BIOS的主菜单主要有以下几个菜单项：

StandardCMOSSetup(标准CMOS设定)：

在本菜单中，用户可以修改日期、时间、第一主IDE设备(硬盘)和IDE设备(硬盘或CD－ROM)、第二个主IDE设备(硬盘或CD－ROM)和从IDE设备(硬盘或CD－ROM)、软驱A与B、显示系统的类型、什么出错状态要导致系统启动暂停等。

说明：(1)用户可以在Type(类型)和Mode(模式)项设置为Auto，使BIOS自动检测硬盘。也可以在主菜单中的IDEHDDA。