去购物周记

2023去购物周记。

居安思危，思则有备，有备无患。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？为此，你可能需要看看“2023去购物周记”，请继续阅读本文相关内容！

去购物周记 篇1

星期六，妈妈正在做饭，却发现家里没有十三香了，妈妈正打算买，于是对我说：“妈妈去买十三香，你一个人在家待会儿。”我急忙说：“妈妈，妈妈，让我去买吧!”妈妈说：“好，给你五元钱，小心路上的车子。”我拿着钱蹦蹦跳跳地走了。

来到超市，哇!超市里的东西真多呀，琳琅满目，我的眼睛都“忙”不过来了!我大步走进去，心里十分自豪。然后，我就开始找十三香，可是找了好几个地方都没有，急得我像热锅上的蚂蚁。忽然想到：“超市里有指示牌，就挂在屋顶上，看指示牌不就可以找到十三香了么?”我赶紧寻找副食调料区的指示牌，果然，在那里我找到了十三香。出去时我找了排队人少的收银台付钱。

回到家里，我把十三香和零钱递给妈妈，妈妈说：“哇，晨晨真棒，能帮妈妈了!”我听了这句话，心里比吃了炸鸡腿还高兴。这一天过得很有意义，我觉得自己长大了!

去购物周记 篇2

今天晚上，妈妈给了我10元钱，让我自己进去买自己喜欢的东西。

我走进超市，超市里人来人往、川流不息，超市里的东西也是应有尽有，有吃的水果：红红的苹果、黄黄的香蕉，好玩的玩具：诱人的滑板、美丽动人的布娃娃，还有许多学习用品：漂亮的文具盒、五颜六色的铅笔。看得我眼花缭乱，尤其是许多的书，一本一本，放的整整齐齐的。

服务员都在和别的客人说话，我终于看到一个女服务员没事干，我大步流星地跑过去，问：阿姨，贴画在哪儿?服务员阿姨指了一下远处的一个架子，我走了过去，看见那架子上有许多贴画：海绵宝宝的、玩具枪的、米老鼠的、塞尔号的、恐龙的。贴画的价钱也不一样，有5角的、2元的、3元的、3元5角的、5元的、9元的等等，还有10元的呢!

最后，我选中了一包3元的和一包5元的。3元钱的是塞尔号，5元钱那一包是勇敢的狮子王和它的手下，还有那可恶的老虎。

我走到结帐的地方，递给售货员10元钱，售货员阿姨找了我2元钱，我算了一下，是对的。我急忙跑出去把2元钱还给了妈妈。妈妈夸我长大了，说我能自己购物了。

回家后，我把狮子王的贴画贴在了我小屋，把小屋打扮的更漂亮了!

去购物周记 篇3

有一天晚上，妈妈对我说，儿子，去超市买一瓶酱油。‘没问题。’我一拍胸脯说。

我拿着妈妈给我的钱紧张又自信的下了楼一边走一边回想妈妈嘱咐我的话，一小心路上的车子，二，别把钱弄丢了，三，买东西的时候，要看生产日期，和保质期，四，别忘了，找零钱，五别把瓶子打碎了。不知不觉来到了超市，一进超市，第一眼就能看见买碟的地方，有DVD，VCD，还有CD，真想买一个。可是我是来买酱油的，还是走吧，于是，我继续向前走，突然我眼前一亮，这不是洋娃娃吗，原来我走进了玩具区，这里，不仅有洋娃娃还有跳绳，毛绒小熊和月光球……可是我只有五元钱不够，只好眼巴巴的向前走，最后我终于找到了酱油，并去收银台交钱。

通过这次购物我懂得不论任何事情只要认真对待一定能成功。

去购物周记 篇4

一天晚上妈妈正在给我们做饭，可是盐没有了，妈妈给我了十块钱，叫我去买盐，我高兴的一下子从椅子上跳到沙发上，眼睛里放出了光，说：真的？妈妈说：真的，我很高心。我兴高采烈、连蹦带跳地走出家门。在去超市的路上，心想：这可是我一个人第一次买东西呀！我心里既兴奋又害怕，想着想着不由自主地把手里的钱攥得更紧了。街上的灯一点都不亮，好像无数的眼睛盯着我，我更害怕了。这时我突然想起妈妈还在家里等我呢！我毫不犹豫的冲出了黑暗。

到了超市，超市里的人很多，货架上摆满了琳琅满目的商品，我的眼睛应接不暇，看得眼花缭乱，头都快晕了，但还是没找见盐放在哪里，我很失望。我再次找了一遍，还是没有找到。我突然想起了妈妈说的话：不知道东西放在哪里就问售货员。我鼓足勇气向阿姨走去，问阿姨盐放在哪里？阿姨说：小朋友盐就放在图书角的东面，我顺着阿姨指的方向跑去，很快就找到了。我把十块钱小心翼翼地递给了阿姨，阿姨给我找了钱，我站在那里仔细的数了一下，生怕钱找错了，确定没问题后我便走出了超市，飞快地跑回了家，妈妈夸我真是一个男子汉，我开心得跟吃了蜜一样。

原来，自己买东西是这样神奇呀！我真想再买一次呀！

去购物周记 篇5

这周周末，我和同学约好去超市买吃的东西。晚上七点，我准时在约好的地方等着。和同学买东西还是头一次，我们说说笑笑，一会儿就到了。

天啊！我没有想到会有这么多人，清一色的白蓝衣服----校服，都是来买食品。走在超市里，人多的足以让我窒息。再说货架上，卖零食的一栏，全被抢购一空，只剩下货架最上面零零散散的躺着几包“妙脆角”和“上好佳”，就像打了败仗的士兵，稀稀拉拉的。别问为什么，其实很简单，上面太高了，一般人够不着。

手里拿着我一个月刷碗争来的工钱30元，在超市里闲逛，我不停的对自己说：省点花，省点花。那可是我劳动得来的呀！结果，我就只买了一包海苔和口香糖，连矿泉水都没舍得买。

同学可不像我，他买的东西是我的两倍之多，那是她爸给的钱。可是，那个姐姐映入我的眼帘时，我才明白了什么叫真正的多，只怕我买的和同学买的加起来还不及她的四分之一呢！我瞪大了双眼，心中的第一个念头就是：“那得花多少钱呀？”我忍住没说出来，否则同学会说我小气鬼。没办法，我就是对钱特别关注。

排队交钱的人像一条长龙，真让我受不了。当我们终于交上钱之后，像逃瘟疫一样逃了出来。呼吸着外面的新鲜空气，我暗暗发誓，除非特别要紧的大事，否则打死我也不来了，简直是受罪！

去购物周记 篇6

这周周末，因为妈妈忙着做家务，所以她要我到街上买菜。我问妈妈买什么菜，妈妈给我十元钱说：“随便”。我拿着十元钱，心想：妈妈叫我随便买点，买什么好呢？菜论斤卖，买多少斤呢？菜的质量是好是坏，怎么判断呢？

不知不觉，我已来到了菜市场，这里真热闹，走在街上仿佛置身在欢乐的海洋里。路不宽，但人很多。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的！刚从河里扑来的大鱼、小虾，又蹦又跳，水灵灵的……真叫人目不暇接。

卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，我从他们面前走过，他们热情的问我“小朋友，你”想买点什么？”因为我还没想好买什么，只好说“先看看。”究竟买什么呢？对了，我最喜欢吃土豆，就买土豆，我走到卖土豆的地方，卖土豆的阿姨忙问我“小朋友，买土豆吗？”“恩”，我的声音像蚊子哼哼丝的，这时我双腿在打颤，心里紧张得像只小鹿乱蹦，声音颤抖着说：“阿姨，土豆多少钱一斤？”“一元”。“这么贵！”我暗暗地想。“那就二斤。”我大声告诉阿姨。阿姨给我挑了几个又大又光的土豆，称好后装进袋子里说：“两元一角，收你两元，那一角不要了。”“谢谢阿姨。”我接过阿姨找回的八元钱，拎着袋子逃命似的赶忙离开了。

回到家，我把土豆递给妈妈，长长地嘘了口气。“刚才紧张得汗都流下来了。”我边说边擦汗。妈妈说：“锻炼多了，就好了，第一次买菜表现很不错，真好！”

第一次购物，使我懂得了不少知识，妈妈说的对，以后就好了，等我有经验就不会这样了。

去购物周记 篇7

昨天晚上,妈妈带我去华联买吃的。一路上，我开心极了，坐在车子上不停的唱歌。

到了华联大厦门口，我拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地走进了门，一下子跳到了食品区。

我先拿了一个篮子，然后，和妈妈一起去挑食品了。我走来走去，一下子把妈妈带到了专卖巧克力的地方了，妈妈左挑右选，给我买了一袋怡口连和咔之，我想要德夫巧克力，可是，又看了看自己的肚子，只好咽了一口口水。我们又转来转去挑食品，到了卖牛奶酸奶和冷冻制品，我去挑牛奶和酸奶，妈妈去挑冷冻制品，挑好之后全放进篮子里。后来，我们还挑了好多吃的玩的小零食。不过，妈妈严肃地说：张铭，这些东西你可不能一天吃完。起码要五天吃完哦，知道吗?我只好吐着舌头，点了点头。

交了钱之后，一看，啊!买了一百五十几元啊!

过了一会儿妈妈带我去爸爸厂里我们找到爸爸后，把一些小零食给爸爸吃，爸爸开心极了!满脸都是笑容。我们吃了好一会，我和妈妈就回家了。

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案例：我们去“购物”

班里有的孩子的口袋里经常装着一些散钱，1元的、5角的、1角的。他们不时地拿出来摆弄，或向同伴们炫耀：“我有‘很多’钱啦！”，“这是我陪妈妈去超市买东西，收银阿姨找给我的钱”，“我也能去买东西啦”……在孩子们的心里，他们渴望自己能成为象爸爸、妈妈那样的“大人”，想做一些“大人”们才能做的事情。在他们看来，自如地运用钱币买东西是“大人”们特有的权力，而孩子们对钱币的了解只局限在它是可以买东西的，对于它的价值、与物品之间的联系却是模糊的。基于这种原因，经由班级幼儿讨论，我们确定了“钱币”这个主题，希望能通过一系列有关钱币的探究活动，使孩子们对钱币有清楚的认识，了解到它的由来、发展、作用。学会正确的使用钱币。

为了满足孩子们的愿望，我们在主题进行中，开展了一系列的社会实践活动：让孩子们去超市，自己拿钱去尝试对于他们来说真正意义的购物。为此，我们做了一系列的准备活动：1、孩子们集体给社区的华润超市写了一封信（幼儿口述，教师记录），并由孩子们选出联络员将信交给华润超市的负责人，并表明我们小朋友的意图——我们想来超市参观和购买自己需要的商品，请超市的叔叔、阿姨给予支持与帮助。2、在超市工作人员的帮助下，孩子们参观了超市。虽然他们对社区的超市已经非常熟悉，可每个孩子都很认真地观察着各种不同商品的价格，留意超市中顾客购物的情景及超市工作人员的服务方法。3、经由大家商讨，每位幼儿从自己的存钱罐中取出3元钱，用来进行自己的购物活动。4、孩子们自由组合，分成三个购物小组，并自创队名（如：探险队、星星队等）。同时制定本小组的购物计划，其中包括：小组收集多少钱？硬币有多少？纸币有多少？打算买些什么？如果钱不够怎么办？买回的商品想怎样处理？

一切准备工作就续后，孩子们带着自己的钱币开始了购物活动。在超市里，他们兴奋极了，拿着红色的购物筐，穿梭在货架之间，认真地挑选着自己想要买的商品，“这个饼干妈妈给我买过，很好吃的”、“不行，你不能拿这袋小食品，没看到它要很多钱吗？”、“找到了，蓝月亮洗手液在这里，”、“轻一点，不要把东西碰下来”……孩子们按照自己的计划选购到了商品，兴高采烈地去付款。在付款时，遇到了商品过多而钱不够的情况，经由孩子们同收银员的交涉，把多出的商品退回，直到买到与所带钱币等价的商品。看到孩子们认真的选购商品，互相提醒商品的价格，目不转睛的盯着收银台上的数字，小手一元元数着钱币，退货时忍痛割爱的模样，买到商品开心的笑脸，我真的感动了，为孩子们这种主动学习的精神感动了。就象瑞吉欧教育体系提倡的那样：“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。作为教师，我们不仅是一个知识的传授者，同时还是一个学习者，应在与儿童重温与儿童共同建构的过程中了解儿童，除了担负着观察、记录、解答、协调等工作以外，还要善于为儿童创造能引起他们共同建构经验的机会。

导购周记

周记是学生们在每周将自己发生的事情和情感记录下来的一种形式。对于学生来说，最熟悉的就是写周记了。那么，如何在周记中充分展现自己呢？下面是我们为您搜罗的一些关于“导购周记”的内容，相信阅读之后您的知识水平一定会有所提升！

导购周记【篇1】

本人很幸运能够在一家知名服装品牌进行为期两个月的导购实习。在这两个月里，我得到了很多宝贵的经验和成长。下面是我的实习周记，希望能够和大家分享我的收获。

第一周：适应环境

刚开始实习的时候，我有些紧张和不知所措。尽管已经参加过不少培训，但实践与理论还是有很大差距。为了尽快适应环境，我主动跟着资深销售员学习，并且观察顾客的购买习惯和需求。一周下来，我逐渐掌握了一些关于销售的技巧，比如主动与顾客沟通、了解顾客的需求、引导顾客、展示产品等等。

第二周：认真研究产品

在了解顾客需求的同时，我开始学习了解产品的特点和优势。通过仔细研究产品的材料、款式、功能、配件等等，我能够更好地向顾客介绍产品，并提供个性化建议。我还参加了一些内部培训课程，学习了解产品的分类、搭配和销售策略。

第三周：积极主动

通过前两周的学习，我的自信心也逐渐提高。在这一周，我开始主动询问顾客，并展示产品特点，以更好地服务顾客。同时，我也不断积累销售经验，并与资深销售员分享经验和技巧。

第四周：提高销售效率

在这一周，我发现了一个问题：向顾客介绍产品的时间往往很长，导致其他顾客得不到及时的帮助。于是，我开始寻找提高销售效率的方法。我发现提前做好产品的样本和介绍，可以缩短顾客选择时间，也可以更好地满足顾客需求。

第五周：丰富销售技巧

在这一周，我开始尝试一些新的销售技巧。比如，使用科技产品为顾客展示服装款式、提供专属的搭配建议、推荐周边配件等等。这些新的技巧不仅提高了销售效率，也可以创造更好的顾客体验。

第六周：提高服务质量

在这一周，我发现销售的过程中，服务质量也很重要。良好的服务不仅可以提高顾客的购买意愿，还能够促进品牌的口碑。因此，我不断提高自己的服务意识，例如主动为顾客引路、帮助顾客搭配、提供详细的产品介绍等等。

第七周：学习共享

在这一周，品牌组织了全公司的销售经验分享会。我结合自己的经验，分享了一些提高销售效率的方法，也学到了其他地区销售员的一些优秀案例。这次分享会，让我更好地了解同事们的工作情况，并开拓了我的视野。

第八周：总结回顾

在实习的最后一周，我回顾了整个实习的经历。我体验到了真实的零售业工作，获得了很多宝贵的经验。通过这次实习，我不仅提高了自己的销售技巧和服务质量，也认识到了自己的不足。未来，我会继续努力，更好地为顾客服务。

通过这八周的实习，我学到了很多关于导购的知识，也发现了自己在工作中需要提高的方面。宝贵的经验和经历，让我更加自信地面对未来的职业发展。

导购周记【篇2】

以下是销售服装导购的周记示例：

周一：

今天是周一，我来到店里开始工作。首先，我检查了库存，确保我们有足够的衣服可以为客户提供选择。然后，我向客户介绍了我们的衣服，并回答他们的问题。

周二：

周二是我业绩最好的一天。我向客户介绍了最新的款式，他们非常感兴趣。我成功地引导他们购买了一些衣服，并收到了他们的反馈，这让我感到很自豪。

周三：

周三是我休息的日子，我准备继续工作。我检查了员工的培训，确保他们了解最新的销售技巧和顾客服务技巧。

周四：

周四是我重要的一天，我需要向公司汇报我的业绩。我向经理展示了我的销售额和客户的反馈，经理对我的工作非常满意。

周五：

周五是我休息的日子，我准备继续工作。我检查了员工的培训，确保他们了解最新的销售技巧和顾客服务技巧。

周六：

周六是我工作的最后一天，我回顾了我的工作，并感谢我的员工为我所做的一切。我向客户提供最后的服务，确保他们满意。

周日：

周日是我休息的日子，我准备继续工作。我回顾了我的工作，并感谢我的员工为我所做的一切。我检查了库存，确保我们有足够的衣服可以为客户提供选择。

以上是一个简单的销售服装导购周记，每周都要关注销售情况和员工培训，确保业绩和服务质量。

导购周记【篇3】

本周是我在某家大型商场里的导购实习的第一周，虽然背负着沉重的压力，但是我还是充满了热情，来到这里，准备迎接接下来的挑战和机遇。

一开始，对于导购这个岗位，我只是听过，但是仅仅是听过并不能让我很好的掌握自己的工作，导购到底做些什么，是我到了商场里才真正了解。在门口宣传吸引顾客进入店内的时候，虽然繁忙却不失乐趣。接待顾客后，我需要了解他们的需求并对商品进行推销，需要考虑各种各样的情况，不够好的沟通和推销技巧或者在问题处理上的错误会导致顾客的流失，导致我无法完成销售任务。

我了解到，了解产品的特性，准确的表达出来是非常重要的一项工作，只有精通了解们随手拿的商品特点，才能给顾客最专业的回答。同时，懂得积极的沟通也是极其重要的，因为在顾客的眼里，无论产品是多么的优秀，如果没有一个良好沟通的服务，就很难让人买单。

在工作中，我也尝试并领会了一些导购技能，例如如何引导顾客进行下单购物，如何和困惑的顾客进行有效的沟通，如何最大效用自己的表达语言来营造合适的氛围进而促进实现购买。值得一提的是，每位导购需要与多位销售人员进行配合，互相帮助和补充，最终实现商场里各家部门的销售目标，这也是我到场内后的一大感悟。

在工作中还体会到了良好的客户服务对于业绩好坏的影响。例如，当顾客遇到问题的时候我需要积极的帮助顾客解决，及时正确地回答顾客的问题，遇到特殊情况时也要勇敢的面对并且积极的推荐其他合适的商品。只有这样才能够让顾客产生身心愉悦的感觉，最终完成销售任务并且获得高质量的回头客。

实习的这一周让我深刻地体会到，导购工作是一项要求多技能技巧综合的工作，在深度了解产品的基础上学会沟通与配合，能够给顾客最好的服务，以服务换取用户的信任和回头率，推动公司的销售业绩，同时对于个人也会推动职业天花板的提高和广阔发展前景。回想起来，这是一次充实而有挑战性的实习经历。

导购周记【篇4】

导购周记

本周是我在这家百货店工作的第二周。作为一名导购员，我要负责引导顾客，向他们推销商品，并提供最佳的购物体验。这是一项需要细心、耐心和热情的工作，但我感到非常有干劲。

周一早上，我准时到达工作岗位。我的第一个任务是准备好导购车，确保里面放满了各种商品的样品和宣传资料。我整理了车内的布置，确保所有商品都整齐摆放，并在适当的位置贴上宣传海报，让顾客更容易找到自己想要购买的商品。

上午，我正在导购区巡视时，看到一个顾客对手机出现了问题。我赶紧上前询问情况，发现她的手机屏幕出现了色斑，无法正常显示。我马上介绍了我们家电部门的售后服务，并引导她前往该部门进行维修。她对我的热情和专业知识表示感谢，并对店内服务印象深刻。

周二，我们店面发起了一次大型促销活动。我和其他导购员一起帮助搭起促销台，并在上面展示各种打折商品。我利用我之前了解的产品知识，向顾客详细介绍每一款商品的优点和特点。许多顾客对我们的优惠价格和服务态度表示满意，并纷纷购买了商品。我感到非常兴奋，因为我知道自己的努力得到了回报。

周三是个平静的一天。虽然顾客不是很多，但我一直保持着饱满的工作热情。我在导购区巡视，主动给需要帮助的顾客提供服务。当一对夫妇询问关于电视的信息时，我向他们推荐了一款具有出色显示效果和音响效果的电视。他们被我的推荐吸引住了，经过仔细比较后，他们决定购买这款电视。当他们离开时，他们对我的耐心和专业态度表示赞赏。

周四是个挑战的一天。一位年轻妈妈带着一个顽皮的孩子来到我的导购车前。这个孩子一直在哭闹，让妈妈无法专注选购商品。我走上前并用一把玩具吸引了孩子的注意力。我细心观察孩子的兴趣，并向妈妈推荐了一些适合孩子年龄的玩具。这位妈妈非常感激，她对我说：“谢谢你的帮助，你真是个有耐心的导购员。”

周五，我收到店内的一个任务，需要为新上市的化妆品做一场推广活动。我准备了宣传资料、产品样品和化妆品试用装，并用心设计了一个吸引顾客的展示台。我向顾客详细介绍了每一款产品的功效和适用场合，并鼓励他们现场试用。这次活动非常成功，许多顾客对新产品表示了兴趣，并决定购买试用装。他们对我的推荐表示满意，我也为自己的努力感到自豪。

经过这一周的导购工作，我更加了解了顾客的需求和喜好，也提高了自己的销售技巧。我发现，只有真心为顾客提供最佳的购物体验，才能赢得他们的信任和满意。我将继续努力，为每一位顾客提供真诚、优质的服务。导购员这个职业虽然不容易，但正是因为这份挑战才让我感到充实和快乐。

导购周记【篇5】

销售服装导购周记

这是我作为一名销售服装导购员的一周工作总结。作为一个喜欢时尚的人，我决定在我大学读书时做一个关于时尚的专业。但直到我来到这家知名服装店找到了这份工作，我才真正体会到时尚的魅力。

星期一：

一周的工作从星期一开始。早上我来到店里的时候，看到了新到货的春季时装。我急忙将它们展示在店内，为了展示效果更佳，我把一些服装搭配在一起。在旅游旺季前夕，很多顾客来店里购买时尚的旅行装备，我努力提供最好的服务，帮助他们找到他们喜欢的服装。

星期二：

星期二是我最忙碌的一天。这男女比例相当的顾客涌进店内，大部分都是年轻人。我需要尽可能地提供他们所需的建议和帮助，帮助他们找到适合自己的造型。我要不停换装，展示不同的款式，通过自己的亲身示范来展现出服装的美感。

卖衣服是一门艺术，每个人的身材和风格都不一样，因此选择适合的服装变得尤为重要。有时候顾客会犹豫不决，我需要通过一些技巧来帮助他们做出决策。例如，我会建议顾客考虑套装的搭配，或是根据顾客的喜好推荐适合的颜色和款式。在帮助他们选购过程中，我要保持微笑和耐心，化解他们的选购困惑。

星期三：

星期三是一天相对较轻松的日子。我的主要任务是整理和陈列店内的服装。作为一个销售服装导购员，展示服装的陈列技巧至关重要。我需要将不同款式和颜色的服装展现出最好的效果，吸引顾客的目光，引导顾客更加有序地挑选服装。我会定期更换陈列，根据季节和时尚潮流的变化来调整一些特定的服装。这无疑增加了店内服装的销售量。

星期四：

星期四是我的培训日。作为一名销售服装导购员，我需要时刻保持了解最新的时尚潮流和流行趋势。我们店的销售主管会举行一次会议，向我们介绍一些新款式的服装，并提出一些销售技巧和奖励政策。这让我能够更好地为顾客提供专业的服务，也提升了我的销售能力。

星期五：

星期五是我最繁忙的一天。我一直在处理着顾客的问题和购买需求。我必须保持耐心和职业素养，因为每个顾客都有不同的需求和要求。我会尽量提供最好的建议和帮助，确保顾客感到满意。

星期六：

星期六是我最充实的一天。购物中心的人流量很大，我需要快速地回应顾客的需求。有时候一些顾客会迷茫不知道要买什么，我要根据他们的身形、风格和场合的需求，提供合适的选择。有一次，一位顾客找我帮忙为她的面试准备一个专业装。我借此机会给她提供了一些建议，并展示一些合适的套装，最终她非常满意地离开了店铺。

星期日：

星期日是我的休息日，但我经常利用这一天时间来关注时尚资讯和潮流趋势。我会在家里翻看一些时尚杂志和网站，追踪最新的时尚动态。这样一来，我可以在下周的工作中为顾客提供更专业的建议和推荐。

作为一名销售服装导购员，我不仅需要了解时尚，还需要具备销售技巧和良好的沟通能力。每天都有不同的顾客，不同的需求，我要做到多元化的销售。每周都有不同的工作任务，但我都乐在其中。我享受为顾客提供专业的时尚建议，并帮助他们找到最适合的服装。

周六去动物园日记4篇

日记本里都记录着每个人最宝贵的美好时光， 写日记可以帮助我们优先考虑我们的价值观，并使我们的行动与我们的信念一致。写日记可以让我们更加明确自己的优势和劣势，你会把日记记录的很完整吗？栏目小编为大家呈上收集和整理的“周六去动物园日记”。

周六去动物园日记 篇1

放暑假了，我终于解放了!便想着好好做一些自己想做的事情。在一个风清云淡的早晨，我早早地起了床，央求妈妈带我一起去游我心仪已久的动物园。

游动物园的人真多哇!有和谐的一家三口，有许许多多的小朋友，还有老爷爷、老奶奶。大家都非常高兴。

走着走着，就到了风光旖旎的“风景区”。在一片树林里，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这片树林里，一切都显得那么宁静、祥和。猴子倒挂在树枝上，与我们打招呼；孔雀展开五彩斑斓的屏风，与我们一同比美；鸡妈妈领着一群小鸡宝宝，教他们寻找食物。尽显大自然生机勃勃的景象。

不知不觉，就到了“动物世界”。动物世界里，老虎咆哮着，与我们示威；大象用它那长长的鼻子，勾起几个小孩子，放在背上，让他们观赏风景；大猩猩学着游客们各种各样的动作，吸引了好多游客驻足观看；大熊猫在那里悠闲地啃着竹叶，憨态十足。而在另一边，栅栏外的人们手拿草料，一包一包地喂给骆驼吃。我也买了一包草料，喂给了一只小骆驼，它也津津有味地吃了起来。看着它吃草料的样子，我为大自然创造出这样可爱的生灵倍感惊叹!

游着游着，又游到了“海豚馆”。海豚馆里，一个个海豚头顶圆球，服从驯兽师的命令，拿出自己的看家本领，努力为人们表演着。人们大声呼喊，为他们加油。欢呼声、呐喊声、掌声连成一片，汇成了声音的海洋，也为海豚馆增添了几分生气。

动物园里真热闹啊!如果有兴趣，大家一定要去游玩动物园，观察动物的生活习性，增长见识，开拓视野。

周六去动物园日记 篇2

2月4日 星期六 天气：晴

我和爸、妈、奶奶等七人一齐来到了动物世界———香江野生动物园。

在那里有许许多多的动物，有我国国宝大熊猫、贪睡可爱的考拉、珍贵无比的白虎、雪白的银虎、威风凛凛的华南虎、长鼻子的大象、大嘴巴的河马、灵活好动的猴子。我还乘坐小火车近距离地和这些野生动物来一次亲密的大接触。

我还观看了几场精彩的动物表演。最好看的是白虎表演，十几只老虎以一个表演场上同心协力表演着上金山、踩球、跳纸圈、障碍跳跌、集体打滚等精彩的动作，训兽师赤手空拳地与他们共同表演，让我惊叹不已，观众也不禁地为他们鼓起热烈的掌声来。

大象表演也很好看，大象表面笨重，但实则是灵活的大块头。表演前翻跟斗、单脚金鸡独立、挥脚致意、、、、、、这些高难度的动作表演，可爱的大象都能挥洒自如，让我惊喜。

还有一个搞笑的西游记表演。呵呵，是由黑猩猩来表演，模仿人的行为动作，很可爱，很搞笑，让我捧腹大笑。

最后，我还去了儿童乐场玩了许多机动游戏，很开心。

我就这样开开心开地渡过了这一天。

周六去动物园日记 篇3

今天是国庆假期的第二天，秋高气爽，碧空如洗，是个晴朗的好日子。我和妈妈、舅舅、舅妈还有果果妹妹一起去北京动物园玩。一大早，怀着兴奋的心情，我们出发了！

到达北京动物园啦，这里的游人可真多呀！

我们首先去看孔雀，只见一只美丽的孔雀在悠闲的踱步，它披着五彩缤纷的羽毛，非常好看，好像一位高贵的公主在展示漂亮的裙子呢。

接着，我们去虎山看老虎，一只大老虎在懒洋洋地睡大觉，它睡得可真香啊。我正看得入神，忽然，果果妹妹问：“这是只猫吗？”逗得我哈哈大笑。我妈妈笑着回答：“这是只老虎，不过它也很像猫，它是只凶猛的“大猫”。”果果妹妹听了，也露出了灿烂的笑容。看完了老虎，我们去看大象。大象馆里一共有三头大象，第一头大象在围栏里缓慢地来回走动，像个模特似的。第二头大象跑过去，用鼻子勾住“模特”大象的鼻子，它们似乎在亲密地交谈。第三头大象把鼻子高举过头顶，好像在“欢迎”我们呢。它们真可爱呀！

然后，我们去看我最喜欢的金丝猴。猴子们好顽皮呀，它们有的上窜下跳，表演飞檐走壁的绝活；还有的猴子在尽情地追逐打闹，嬉戏玩乐，对着游客们做鬼脸。太有意思了！我们深深地被吸引住了，看了很久，才依依不舍的离开了。

最后，我们去看了河马，河里面一共有一大一小两只河马。只要一只探出头来，另一只就钻进水里，它们乐此不疲，好像在玩捉迷藏。真的太有趣了！

下午的时候，我们才意犹未尽的回家了。

今天，我们看到了可爱的小动物，度过了愉快又有意义的一天。以后，我会更加关心爱护身边的小动物，因为它们是人类的好朋友，给我们带来了快乐。

周六去动物园日记 篇4

昨天，我和格蕾丝英语学校的同学一起去香江野生动物园玩，心情很兴奋，兴奋得睡不着觉。我们到达后，先去熊猫餐厅吃饭，我们一边吃饭，一边看着熊猫吃箭竹，这就是熊猫的午餐。熊猫的眼睛黑乎乎的。身子大大的，尾巴短短的，熊猫吃箭竹的时候是用手拿着吃的，而我们是用筷子夹来吃的。

我们听完饭后，跟着我们就去看考拉，考拉最喜欢的是抱着树一动不动的睡觉，什么也不吃。

然后，我们就去坐火车看动物，我们看见狮子、老虎、 白虎、大象、 河马……这些都是凶猛的动物，就要关在笼子里，我们还看见剑羚、梅花鹿、长颈鹿……它们是善良动物，就不用关在笼子里，动物园的动物都是在自已的地盘散步，不走出来，我们坐完火车后，就回来了。

看完后，我们感受是我觉得不应该把它们关在笼子里，它们是属于大自然，我们应该要好好保护它们。

大班数学我们去购物

这是大班数学我们去购物教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、练习8以内的减法算式，学习用算式记录自己购买物品的过程。

2、巩固对人民币及其兑换关系的认识。

3、能清楚地讲述自己的操作过程和结果。

活动准备：

经验准备：幼儿认识过人民币，有跟父母去购物的经验。请五位能力强的幼儿当超市老板

物质准备：

教具：利用班级的玩具和其他物品布置成超市（五个货架），猴子头饰8个、超市货柜的图片（标有价格）

学具：《幼儿用书》幼儿人手一支笔、橡皮、钱币若干（放在每桌的箩筐里），记录单

活动过程：

1、小猴子的新铺子开张了

（1）教师：小猴子开了一个新铺子，邀请我们去购物。现在我们一起来看看铺子里有些什么?每种商品的价格是多少。（观察图片上的商品）

（2）请幼儿每人取8元钱，想一想、说一说可以怎样取钱？

（3）指导幼儿回自己一桌的箩筐里取钱，教师指导。

2、游戏：买东西

（1）幼儿想好要买什么物品，并看清楚该物品的价格，在记录纸上列出相应的算式。

（2）和朋友交流自己的记录单，向朋友介绍自己想买的物品、价格以及还剩多少钱，朋友之间相互检查是否正确。

（3）请个别幼儿上来交流自己的记录单，大家一起检查是否正确，错误的加以改正。

（4）幼儿各自去店铺买东西，请几个能力强的幼儿做猴子老板。

3、幼儿操作

（1）怎样取钱观察小动物想要取钱的数字，想一想怎样取钱，请你圈出来。

（2）可以买什么仔细观察小朋友手上的钱币，算一算这些钱能买哪两样东西，并且不用找钱，请把这些物品圈出来。

4、活动评价。

活动反思：

《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。

《大班数学：我会看时钟》：大班数学活动我会看时钟教案主要包含了设计意图，活动目标，活动反思，活动准备，活动过程等内容，通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。学会看整点。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学我会看时钟教案吧。

《大班数学：按厚薄、高矮、粗细排序》：大班数学活动按厚薄、高矮、粗细排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序，发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学按厚薄、高矮、粗细排序教案吧。

《大班数学教案：认识多边形》：大班数学活动认识多边形教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。观察和比较正五边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识多边形教案吧。