培训学习个人总结

2023培训学习个人总结五篇。

为了更好地满足您的需求，我为您带来了一篇名称为“培训学习个人总结”的文章。网络环境的改变不仅在改变我们的生活，也让我们一直处在处理网络文件的挑战中，让越来越多的人懂得了模板文档的功效和价值。这篇文章工整有序地向我们解释了整体策划的基本理念和策略。你有没有尝试过将文章模板的框架运用到自己的创作中呢？

培训学习个人总结 篇1

短短两天的教师学习培训活动圆满结束了。虽然这次活动已离我们而去，但留在每个人心中的回忆却是刻骨铭心的。

通过这次的培训活动，让我们更加深入了解公司管理制度、教学管理、教师业务知识学习、教师如何备课和讲课等。印象最深刻的是吴总为我们讲解的关于教师、学生、家长三者之间的关系处理问题。在这之前我一直认为凭着自己几年的教学经验，与学生、家长的沟通是没有问题的。但在吴总讲话后，我才发现自己与学生、与家长的沟通存在很多的问题，比如说不注意说话的方式与技巧、说话时心态没有摆正等。作为教师，不仅仅只是做好一名教师，单纯的为学生传授知识，更重要的是要成为学生的朋友，将爱心、责任心、细心与耐心倾注在学生身上，让学生感受到爱与温暖。会议过程中有一个情景模拟环节，也是为了提高我们的口语表达及沟通能力，培养我们的随机应变能力。通过这个环节，相信每位老师都从中明白了很多的道理，也为以后辅导学生学习做了更充分的准备工作。带着这样的信心与勇气，我想每个人都会憧憬着今后的教学工作会越做越好，与家长、与学生之间的关系会越来越融洽。

另外，虽然天气寒冷，但是严寒的天气却抵挡不住我们的热情，因为大家的心里都温暖无比。在刘校长的带领下，所有可爱的同事们都团结一致，当看到同事上台讲课时，比自己讲课还紧张，每个人都在相互配合、相互帮助。虽然大家才认识不到一个月，却像是相亲相爱的一家人一样。

总之，关于这次的培训体会，想说的还有很多。但是，总结起来我只能说自己受益匪浅，收获了更多的教学经验，收获了团结一致的温暖，收获了成功的喜悦。

培训学习个人总结 篇2

运动员职业转换培训学习总结

转眼间，为期七天的运动员职业转换培训即将在我们各位仔细地聆听中圆满结束。首先，我想感谢提供给我们这次学习机会的领导们，因为你们，我才得以获取这么多知识。感谢你们为我的人生之路点燃了一盏明亮的灯。有人说，人生最幸运的事情莫过于能有贵人相助。我想说的是，感谢领导对我们这群退役运动员的良苦用心，我感到无比幸运以及骄傲。

天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。

作为一名刚退役的运动员，我们面临的第一个问题就是适应个人角色的一个转变。而通过这次的培训，我觉得自己的第一点收获就是：脚踏实地走稳，切勿眼高手低;调整良好心态，且相信用心能够改变一切。超于常人的意志力是多年运动生涯带给我们的财富，但到目前为止，我们这一群体也存在着自己的软肋，文化知识的丰富还有待加强。举个自身的例子，本人目前就读于武汉体育学院传媒与英语专业。入学第一天进行了摸底考试，当我与外教一对一口语面试完后，我独自坐在通往网球场小路上思考了很久，这种感觉就像刚刚走出象牙塔的孩子，接踵而来地困惑、沮丧将我紧紧包围。自己与同龄人的文化水平存在不小差距，这种莫名而来地不合群与自卑感快要将我吞噬。但是有时候，你不得不相信那句话，生活它可狡猾，永远让你失望又不失绝望。非常幸运，这次培训班路老师用一句话为我指点了迷津。用心改变一切。我们大家都明白，付出不一定得到回报，但唯一可以肯定的是，你不付出，就一定不会有回报。所以给我的启示是，凡事从小做起，从细做起，并且一旦开始了就不要轻言放弃。

与人为善，诚以待人;敢于沟通，学会借力。

在过去的运动生涯中，我们对社交的实际运用较少。毕竟在相对封闭的训练环境中，我们每天所面对的人群有限。因此，刚刚踏入社会，如何与人相处与沟通是关键。通过这次学习，我也得到了一些启发。生活中，无时无刻都在进行沟通，但我们长久以来忽视了一个重要环节沟通的技巧。有效的沟通会达到一种共赢的状态。那么，在我看来，与人相处沟通的基本是真诚，真诚是沟通的基石。其次就是自信，那么我们的自信从何而来?自信等于过往的经验以及充分的准备。我常对自己说一句话：你必须非常努力，才能看起来毫不费力。作为一个高速发展社会中的一份子，优胜劣汰是必然结果。现实的生活是残酷的，它不是偶像剧，它是我们实实在在的生活。少些愤世嫉俗，多些努力，关照自己，容己才能容人。

有句话叫：不想拿金牌的运动员不是好运动员。自古以来，从事运动项目的运动员更为重视培养好胜心、竞争意识，站在冠军领奖台，就像站在金字塔的最顶端。但是今天，我们作为社会的一份子，不论是在哪个岗位，哪个部门，都是一个团体，我们相互依赖，共同成长。这让我想到了一个木桶原理：木桶的高为3米，唯独有一块板突出，高于其它正常2米，试想一下，木桶的装水量会发生改变吗?道理是不言而喻。相信在未来我们也同样会经历成功，但是我想，这成功一定离不开别人的帮助，我们暂且称它为借力。具备这种能力，就是找到了捷径，将这种能力掌控并且巧妙运用，这将会是通往成功最为迅速最为省力的方式。

没有目标的行动等于0目标。

没有目标的行动就好比一搜轮船在海中航行却没有目的地。语言的巨人，行动的矮子，这些都是形容有目标没行动，过去我们探讨更多的是这一类的问题。但是今天，我更想探讨有行动，没目标的这个问题，我个人认为这是当今社会发展年轻人屡屡碰壁的一个瓶颈。如今总能听见抱怨的声音，我这么努力，为何还是不行。有没有想过试问一下自己，努力的方向是什么?想达到什么样的预期效果?那么最后你又做的怎么样?

就我个人而言，我有一个长期的目标与一个短期的规划。作为一名在校大学生，我在未来三年的主要规划都是以学业为主，因为自己已经做好出国深造的打算，所以第一步就是通过雅思语言考试。根据我自身的爱好以及各方面的资源，未来就业我会更倾向于银行系统的工作。因此，在未来出国的几年学习深造中，我会首选经济管理类的专业。我认为银行是人力资源丰富的大平台，同时我也需要通过这个平台，来达成我心中设定的目标。

最后，众所周知，著名运动品牌阿迪达斯广告词nothingisimpossible那么，在这里我也向大家分享一个影响我自己的座右铭ifyouwant，youcan!

培训学习个人总结 篇3

《个人学习总结：参加教育局培训学习收获》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

2019年3月15日，我有幸参加了教育局的组织的园所文化提升工程暨学前教研年的启动培训。全天的培训分为上午场韩冰川园长讲授的《追求时效，让园本教研成为园所发展的内在动力》和下午场周英园长讲的《实施好幼儿园课程，让孩子的童年生活更幸福》，无论是韩冰川园长的教研分享，还是周英园长的课程实施分享都让我收益颇多。现将我的个人学习总结如下:

一、理论的学习奠定了我作为一名幼教工作者的工作扎实基础，开阔了我的视野。

韩园长的教研分享中，我看到了熟悉的教研内容，教研主题，教研形式，甚至是教研案例的方式，不仅加深了我对教研和园本教研的深刻认识，也真正透过一种现象了解了园本教研就是以幼儿园为研究基地一线教师为研究主体促进幼儿教师专业成长最有效的方式也是园所发展的内部动力所在的本质。有了好的教研，教师的成长才会更加的显着，在教学活动的把握上面，才会有更好的体现。因此结合教研深入到孩子活动的课程中，把握好教学课程的原则也是常非常关键和重要的。也是在此次的活动当中，让我特别感动的是周园长把教师用书的序言，研究的这么仔细，也看到了周园长丰富的教学经验，深厚的理论基矗

作为一线的教研主任甚至是幼儿园教师，我们面对学前教育专家的机会都少之又少，专家的理念固然非常的好，但是仅凭一句话让我们去理解，贯彻落实的时候，百分之百的执行起来是有难度的，但是经过一天两位园长的解读，我们对好的教研，好的幼儿园课程都有了深刻的认识和理解，再操作起来的时候就会更自如一些。

二、实际操作案例的分享中，让我学会了如何脚踏实地，一步一个脚印的将自己的工作做到更扎实的程度。

在过去我们的教研活动从具体教研计划的制定以及教研主题的把握，都在韩园长的分享之内，但是通过教研案例的分享和成果的展示，让我对教研活动有了全新的认识。我们一直在做的教研活动，广度和高度也是十足的，但是教研的深度和细节却没有做到这样的细致，这也是我此次最大的收益，每一次教研之后的成果展示为我树立了好的榜样，也让我对2019年的教研工作有了重点方向和具体的目标，那就是在深入进行研讨的同时将工作中的问题作为研讨的主题，然后加大教研力度，积极激发教师的参与热情和研究的深度，以最优质的成果呈现出来，这也是我需要提高的。

三、理论联系实际，更好地完成幼儿园的教学、教研活动，才能够成就更好的自己，成就学前教育更好的未来。

幼儿园教师的工作，因为天天和孩子一起打交道，所以即灵活又幸福。只有老师灵活的掌握好了理论基础，并且能够将学习到的理论跟实际的工作联系起来之后才能够更加游刃有余的和孩子们一起快乐的生活，进而高质量的完成幼儿园的教学活动和教研活动。

幼儿园的教学和教研活动也是相辅相成的，教研活动为教学活动服务，教学活动也为教研提供了课题，只有教师掌握好了孩子的发展特点和心理特点，才能将两者很好地结合并从中收获自己需要的知识和经验，老师的水平也能够更好地发展，从而推动学前教育的美好未来。

正如虞永平教授所说：行动中的学习是开放的，只有引导幼儿不断运用原有经验并面对适度挑战的行动才能更有效的促进幼儿的发展。对于孩子是这样的，对于一个富有爱心的幼儿教师又何尝不是这样的呢？因此，让我们一起期待自己在行动中学习，在学习中提升，在理论联系实际的过程中绽放自己属于幼儿教师独特的魅力吧！

培训学习个人总结 篇4

20_年一年来，我镇基层党建工作在县委组织部的正确领导下，镇党委政府高度重视，各村、各支部积极配合，紧紧围绕中央、省、市、县组织工作的要求和部署，增强政治敏锐性、责任感。全镇组织工作进展良好，现将一年工作总结如下：

一、抓学习，强素质，提高了党员政治理论水平。

20_年以来，镇党委紧紧依靠三个阵地(镇业余党校、党员活动室、现代远程教育站点)，切实加强村级党员、干部教育培训工作。采取集中培训、现代远程教育站(点)、举办庆祝活动、以会代训等形式，在全镇党员、干部中广泛开展学习党的十九大精神。

二、抓基础，注效果，狠抓了基层组织建设工作。

一是严格党员管理，纯洁党员队伍。根据上级有关精神，结合浩塘镇关于处置不合格党员的决定，要求各支部加强党员的日常管理，建立党员积分制，对每个党员在党委换届、“两学一做”等具体工作中的表现进行量化细化，评分考核，将评分情况作为处置不合格党员的重要依据，探索疏通党员出口的新方法、新路子，不断增强村级党组织和党员的创造力、凝聚力和战斗力。

二是加强党务、政务和村务公开工作。镇党委把党员发展程序、入党积极分子、预备党员的考察情况，党费收缴情况，定期公开，增加了党务、政务工作的透明度，得到了广大群众的一致好评。

三是加强农村党员队伍建设。坚持党员标准，改善党员质量，注重培养“带头致富、带领群众致富”的致富能手和高素质人员入党，注重发展35岁以下的年轻高学历党员和女党员，严格按照发展党员工作细则和上级有关文件精神发展党员，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，按计划依程序发展党员。今年来，各支部呈报发展对象20人，通过审批11人，发展预备党员12人，预备党员转正7人。

四是开展党建工作督查。今年上半年，我镇派出专门督查组，主要采取听汇报、查资料、看现场的形式，对全镇各支部上半年党建工作开展情况进行督查。“两学一做”学习教育简报第六期刊登了我镇党建工作半年督查的先进做法。五是抓好相关部门业务工作。基层组织党建工作繁杂，涉及到的部门多，平时报的资料和表格多，但均按照相关部门的要求做到了及时、高质量报送。

三、抓具体，狠推动，扎实开展了党委换届、人大政协换届、“两学一做”学习教育、党建七项重点任务等工作。

(一)认真做好了党委换届工作

我镇将党委换届选举工作列入镇党委、政府重要工作议程，周密部署、提前准备，严格程序，圆满地完成了换届选举工作任务。正式换届前，在深入调查摸底的基础上，研究制定镇党委换届工作方案，明确了换届工作的相关要求和方法步骤，并制定下发了筹备工作的通知，分配了党代表的名额和党代表的条件、产生办法。同时，各支部及时召开会议，组织相关培训，对代表产生条件、产生办法进行培训，要求各支部选举出来的代表要具有先进性、广泛性和代表性。我镇严格按照相关程序做好了党委换届选举工作，成功选出了党员满意、群众拥护的新一届两委班子。同时，按照上级要求，对省、市、县党代表进行了推选并上报。

(二)认真做好了人大政协换届工作

从7月开始，到__月底结束，历时_个月。镇人大政协在县选举委员会的积极支持、指导下，在镇党委的正确领导下，严格按照《选举法》、《地方组织法》、《代表法》等法律法规的规定程序，精心组织，周密安排，使换届选举工作能顺利开展。对镇人大代表进行全程纪录并进行部门联合审查，对85名初步建议人选进行了民主测评和考察谈话，累计谈话人次达到632人次。通过依法投票选举产生了新一届县、镇两级人大代表以及镇人大、镇政府领导成员，进一步推进我镇民主政治建设和依法治镇工作，为我镇全面建成小康社会起到十分重要的作用。

(三)认真做好“两学一做”学习教育工作

“两学一做”学习教育活动开展以来，在县委联系指导组的悉心帮助下，镇党委以“共建新浩塘，党员在行动”主题实践活动为总抓手，围绕“为民、务实、清廉”的主题，扎实开展“纠四风、治陋习”和“雁过拔毛”式腐败问题专项整治行动，不断提升服务群众的水平，稳步推进“两学一做”学习教育的各个步骤和环节，取得了显著成效。

(四)扎实做好基层党建重点工作

一是深入抓好了组织关系集中排查工作。我镇自3月开始对全镇所有支部进行组织关系集中排查工作，要求每个支部对所有党员进行排查，通过排查，共有流动党员57名，8名新取得联系党员，并深入了解这8名党员在失联期间的表现的态度，确保我镇组织关系管理规范化。同时进一步规范党员档案，对全镇597名党员的档案进行了清理排查，不断推进党员管理信息化。

二是开展了党费清理收缴工作。今年来，我镇严格按照上级文件要求，开展党费清理收缴工作，全镇党费已全部按要求清缴完成，20_共收党费___元，其中补缴党费___。

三是抓严抓实领导机关党员干部学习教育。一年来，我镇严格落实学习制度，学习宣传贯彻党的十九大精神及相关法律法规，积极参与普法学习、考试，不断提高领导机关党员综合素质和驾驭基层工作的能力。

四是扎实开展村干部坐班制和农村无职党员设岗定责公示制。召开了全体镇、村干部坐班制动员会和推进会，明确要求落实责任，强调坐班工作纪律，确保了农村干部坐班制的落地实施，通过实地督查促使村干部坐班制的落地生根。

四、抓作风，严纪律，反腐倡廉工作取得了新成效。

一是组织领导到位。镇党委成立了以__同志为组长的作风建设领导小组，并成立了以__为主任的作风办。根据工作需要，开展作风督查，并严格按照有关制度执行。干部作风得到进一步好转。

二是分工落实到位。按照主体责任和主管责任的要求，党委各成员在抓好分管工作的基础上，对党风廉政建设都能认真负起责任，按照一岗双责的要求大胆管理、弘扬正气。同时认真抓好联系村和联系部门的党风廉政建设。

三是部署落实到位。今年来，我镇始终把党风廉政建设与本镇的各项工作结合起来，做到一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。在全县率先实施半年党建督查，对“两学一做”活动开展及日常党建工作进行重点督查，指出存在问题和不足，并形成督查通报督导落实。

四是宣传教育到位。我镇注重思想政治教育，要求党员干部自重、自省、自警、自励，慎独情微，廉洁奉公，将理论学习作为改善工作作风，树立良好形象的基础工作来抓，自觉加强党性锻炼，努力改造世界观。严格落实学习制度，创新学习形式，主要利用党员座谈会和全体干部职工大会，采取集中学习与个人自学相结合、理论辅导和研讨座谈相结合等多种形式，开展廉政纪律学习教育，通过加强政治理论业务知识和党章的学习，激励和引导党员学习新知识、掌握新技能，追求高素质，在党员中形成“人学习、处处学习、时时学习”的浓厚氛围，不断提高党员的思想政治素质、整体业务水平。

五、存在的不足

一是干部理论学习还有一定差距。有的个别干部理论学习的自觉性和积极性较差，理论水平和政策水平得不到提高，对党的方针、政策等不够理解，思考并动笔写的很少等。

二是个别干部工作责任心不强，为人民服务的观念淡薄，思想意识较差。

三是农村党员素质较差，党员教育管理力度有待进一步加强。

四是由于农村年轻同志外出务工较多，一些村党员发展面临一定困难，发展的党员素质还有差距。

五是经济不发达，文化落后，村集体经济还不强，农村基层组织建设难度大。

六是懂电脑的和年轻人在家的较少，经费有限，连接宽带的少，远程教育正常运转困难。

六、20_年工作计划

1、强化学习，不断提升党员政治素质，重点做好“两学一做”学习教育。要采取多种形式深入开展“两学一做”学习教育，当前着重抓好“讲政治，有信念”专题讨论活动。

2、健全机制，不断夯实党建工作基础。要在抓好常规工作的同时，突出重点，突破难点。要严格把握发展党员程序，要坚持规范实施“三会一课”制度，要有效开展民主评议党员和扎实开展民生生活会，要加强对流动党员的管理和加大对不合格党员的处置力度，要加强软弱涣散党组织的帮扶转化工作，要采取有效措施大力发展村级集体经济。总之，要突出党建主题、深化规范化建设、着力提升党建工作的建设水平。

3、高度重视、扎实开展“纠四风、治陋习”和“雁过拔毛”式腐败专项整治行动。要加大自查自纠力度，要查摆问题线索，落实整改措施，举一反三，起到警示党员和干部的作用。要对自查自纠零问题线索、零问题报告、专项整治推进滞后的村和镇直属部门进行重点检查。

4、扎实做好村支两委换届工作。要按照上级统一部署，研究制定换届工作实施方案，广泛深入地宣传换届选举工作的目的、意义、方法、步骤、纪律要求和有关法律法规，积极引导党员群众珍惜选举权利，发挥先锋模范作用，为村支两委换届选举奠定坚实工作基础。

培训学习个人总结 篇5

我一直在思考，我从刘校长和人大附中到底要学什么。

许先生曾用八个字概括了他对人大附中的感受：感动、钦佩、羡慕、深思。感动的是刘校长带领的教职员工视教育为自己全部的感情寄托；钦佩的是人大附中的创新；羡慕的是学生能在这样的环境中学习，也羡慕老师在这样的领导集体带领下工作；深思的是，他们在实践中把中华传统文化和时代精神结合，以这种精神迎接中国教育改革关键阶段的到来。我的感受与许嘉璐先生相似，他说出了我想要说的话。不过他的概括更有高度。

几天来，我的情绪不断的变化：有时很激动，看到人大附中的学生那么优秀；有时很悲观，想到自己的学生和人大附中学生的差距；有时很失落，作了十几年教育，自己到底在走怎样的一条路；有时很自责，我也是校长，为什么不能把学校建设得更好，让老师和学生都在享受一种幸福。

我一直在思考，如何能做一个好校长。办好一所学校。如何确定我校自己的发展标准呢，刘彭芝校长和人大附中为我们树立了榜样。我认为刘校长是具有“大胸襟、大智慧、大本领的”的好校长。

1．一名好校长，一定要有崇高的理想和博大的胸怀，我把它命名为“大胸襟”。理想的实现方式至少有两种。第一，个人实现了自己的理想；第二，理想被有的人实现了。第一个理想立足在个人两字。第二个理想立足于祖国和全人类。我认为，教育的最高境界就是要做到胸怀祖国，传承文化，让全人类实现自由和幸福。在刘校长身上，我们能深刻地感受到一位教育家将个人的教育理想和伟大的教育事业高度融合。这就如鱼寻找到了水，归属了自然。用王蒙先生的解释，就是“道”。也正因为遵循了道。所以在人大附中，教师是幸福的，学生是成功的，学校保持着可持续发展。

我们也看到，刘校长和人大附中支援北京郊区教育，支援西部教育，关注地震灾区教育，办三高足球基地，在文化部、汉办等部委的安排下承担着向世界传播中华文化的伟大的事业。刘校长就是要将人大附中这所最卓越学校的社会价值最大化，这也是一位现代教育家伟大的爱国情怀的具体表现。事实也表明，眼光仅拘于学校的圈子是不能有大发展的。

我之所以不断强调大胸襟，因为缠绕我的现实情况无法回避。我校的学生90%以上是进城务工人员子弟，他们是社会的最底层，中国国民素质的提高，这些学生就是“木桶”理论中最低的那一块。这些学生很可怜。他们的命运无法依靠家长改变，只能依靠老师和学习。所以我提出了“知识改变命运，教育创造未来”的办学理念。我愿意尽可能地为孩子们的成长做出努力。他们不能考取北大清华等大学，但要教育他们在身体上成为一个直溜溜的人，在人品上成为一个好的劳动者，在技能上为未来生存打下一个良好的基础。我们学校无法凭借这些学生办出名，老师无法通过这些学生享受职业的幸福。比如，初一我招收300人，到初二很多学生回老家了，初三最后只能剩下几十人在北京参加中考。唯一能支撑我们的就是对祖国的责任！！！通过这几天人大附中人的熏陶，让我加深了对这些学生更深沉的爱，因为他们是国家的。我们是为国家育人，所以必须坚持对他们不放弃，不抛弃，更不要嫌弃。回去后我一定要把我的感受和团队一起分享，帮助大家深刻理解我们的责任，然后不断研究创新，如何更好的培养这些社会最底层的孩子们。

2．刘校长和人大附中的经历告诉我第二个词“大智慧”。刘校长开创的中国超常教育，使一批批没有雕琢的璞玉，用教育家的胸怀培养、打磨造就出了那么多闪亮的为国奉献的人才。这一切都体现了刘校长的智慧。在几位老师的汇报中也谈到刘校长似乎有预感，比如非典前开发学校的网络平台。刘校长不断地强调，要敢想，我想这个敢，绝对不是三国中的许褚的赤膊上阵那盲目的敢。我觉得这个敢，甚至所谓的预感，是对中国国情的深刻了解，长期对教育思考的结果，对祖国未来发展的判断和期望，它已远远超出了教育的范畴。在这个层面上，我觉得，称刘校长为一位思想家也不为过！

说到这，我就在想，我作为校长，我对教育有什么长远的判断吗？目前所谓的素质教育和应试教育将来的发展会如何？对于教育事业的均衡发展，我们基础学校还能做什么？更为重要的是，未来对于人才的标准和现在有什么不同，作为学校哪些是与时俱进的，哪些是永远要坚守的。。等等。这种智慧需要我在实践中不断地要学习、思考和磨炼的。

从刘校长身上，我能感受到一种“教育家的气魄”。刘校长特别渴求中国能有更多更好的学校培养出更多的优秀人才报效祖国。刘校长说不愿意别人叫她老太太，因为她在做的是30、40岁人的活。的确，刘校长在花甲之年，本可心安理得的享受天伦之乐，但是她仍然承办起了上海卓越校长培训北京先锋校长培训等多个培训。刘校长也谈到自己身体，每顿饭仅能食用半两。由此，我能感受到一位教育界的长辈对于中国教育发展的急切。

李部长讲到，在美国很少能看到中国的东西。中国的教育需要快速发展。我们作为中国基础教育中重要的一员，我们不能等待，只能又快又好的发展教育。我们目前取得了很好的成绩，但是和先进国家相比，我们差距还很大。而刘校长和人大附中已经为我们展示了宝贵的经验，需要我们年轻同志认真思考和学习，结合校情加以借鉴，加快自己学校的发展。

3．刘校长和人大附中的经历告诉我了第三个词：大本领。我要说的是能够克服一切困难，超越自我，追求卓越的大本领。我想起国际歌中唱到：“从来就没有什麽救世主也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福全靠我们自己。”我记得《人生为一大事来》中写到，刘校长最初进行科技教育时，骑车到西城区请一位老同志来帮忙。第一间办公室在楼梯下的小隔间中。所有人都在探求人大附中的成功之路，我想鲜花和掌声背后有的绝对是汗水和泪水。所以，在几天的展示中我最愿意看到的就是所谓的幕后花絮，恰恰是那些花絮最能告诉我们真正的人大附中人是怎样的人。刘校长反复讲“会办事、办好事、不惹事”，背后隐含着对于现实的一种挑战，也是一种自强精神在涌动。我是这么理解的。因为没有一条现成的经验可以照搬，没有一条现成的路可以去走。人大附中成功之路不是我的成功之路，但是她的精神却是放之四海而皆准的。我的导师曾经教导我：你要想做成事情，牙咬碎了往肚子里咽。今天，看到刘校长，我对这句话有了更深沉的理解。能把牙咬碎了往肚子里咽，还继续微笑着前行就是大本领，是抗压得大本领。年轻人真的太缺乏这种品质。我想起恩格斯《马克思墓前的讲话》中有一句：面对敌人的讽刺与谩骂像蛛丝一样轻轻抹去。刘校长自身展示了这样的风采。

中国的教育改革，需要刘彭芝老师这样的探索者；推行素质教育，需要刘彭芝老师这样的先行者。中国的教育事业的发展，需要刘彭芝教育思想影响下的一批批追梦者。

其实，想说的话很多很多。虽然我的学校还很薄弱，但我和我的团队不会气馁。最后用毛主席的一句诗结束我的汇报，激励我自己回去后努力奋斗，并祝愿人大附中和我们祖国的教育事业蓬勃发展。那就是：

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。

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2023个人培训总结

时光匆匆，比梦来得更短暂，比花枯萎得更快，完成这段时间的工作让我懂事了不少，我们要着手工作总结的完成了，总结是为了帮助我们认识到哪些方面需要改进，你是不是也在寻找工作总结范文？以下“2023个人培训总结”由小编为大家收集整理，供你参考和使用，请收藏和分享。

个人培训总结(篇1)

通信工程技术培训心得

20xx年1月2日，我参加了大唐通信授权中心圣思特教育机构的通信工程技术的学习。通过这次培训使我对通信工程技术有了一个全面的认识和了解。

本次课程的安排由浅入深，循序渐进。课程主要是针对通信工程技术的基础知识培训，老师为我们讲解了移动通信系统发展与演进；第三代移动通信系统；UMTS系统结构与协议和UMTS系统发展与演进，让我们对移动通信系统的发展和演进过程，以及未来移动通信的发展方向有了一个初步的认识，而后又介绍了第三代移动通信的系统标准、三种主流制式的技术比较、UMTS系统结构与协议及各个版本的特点和演进，最后着重讲解了TD-SCDMA的基本原理、参数特点、关键技术、物理层技术、无线接入网的流程等，为以后的课程打下了基础。

是基于通信工程技术的基础知识，讲解了TD-SCDMA的无线网络规划、TD-SCDMA的无线资源管理、下行分组接入（HSDPA）技术, IMS核心网、TD-SCDMA的业务及其数据平台的实现等。

通过这段时间对通信工程技术的'系统学习，我的收获很大。首先让我对通信工程技术技术有了一个完整而全面的认识，已不再是以前的那种片面了解；其次是这次培训从内容上来讲，对我们今后的工作也有很大的帮助。

通过这次学习，也让我们受益匪浅。相信这次培训会给我们今后的工作带来很大的帮助。

个人培训总结(篇2)

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技论和操纵的培训考核力度，规范医疗操纵程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。20xx年我们根据年初《医务职员分级培训计划》，以医学临床培训为中心内容，狠抓卫技职员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量和进步全院医务职员的整体素质夯实了基础。现将20xx培训及考核情况总结如下：

一、健立了三基三严考核组织，加强治理力度

我们非常十分重视医技职员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技职员进行培训与考核。相关职能部分和科室工作职员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监视到培训结果的考核，都认真对待。并将作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称提升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了练习效果。加强了对全体卫技职员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，进步了卫技职员对培训考核工作重要性的熟悉和自觉性。三基三严培训覆盖率：100%，三基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括：

基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法、及适应症基本技能：包括卫技职员应具备的诊断、治疗的基本操纵技能。和能根据把握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判定能力。

法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历治理规定》等，技能培训与考核内容：心肺复苏技术;心电监护仪的使用;呼吸机的使用与维护等

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技职员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房，晨会xxx及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操纵演练考核，定期举行急救模拟演练。

全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式，对全院45岁以下、副高级职称以下职员进行培训。培训内容既包括心电图、影像学等基础专业知识，一年来，医院共组织开展讲座6次，技能培训4次，全院医技职员均接受了规范的培训考试。进一步进步了卫技职员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

个人培训总结(篇3)

已经考到CATTI了，现在我要跟大家分享一下我在长沙策马口译培训学习口译的过程，让大家能够有个清晰的择路方向，说的不好，不要见怪。大学里我是英语专业的，临近毕业了，到底以后的出路是怎么样呢，我自己也没有规划好，难道就是要碌碌无为的作一份OL的工作吗。读书4年，让我明白前途的重要性，所以偶尔我也会去参加一些沙龙或者讲座，希望能对我以后的择路方向提供建议，听了很多，但是来来去去都是要懂得自我增值，多学习点，但是没有对我有什么好的帮助。最后我来到一个口译培训机构，叫长沙策马翻译，主要还是听听他们的讲座，到底有没有新的思路让我走，他们请来了联合国的口译员来讲课，那是很大牌的啦，所以我更有兴趣。听了他的讲座，也让我认识到翻译员这个吃香的工作，前途，让我瞬间清晰，也让我知道了策马翻译的强大实力，师资力量那是联合国、欧盟口译司、外交部翻译室、APEC口译员等，CATTI通过率也全国第

一。之后在他们老师的建议下，我报了他们的周末口译培训班，（平时周末我可是非常嗜睡的哦，55555~~）。为了这个我调好了周末的闹钟，简单的吃了点东西，就踏上了学习口译的路子，授课的王老师是个非常NICE的老师，学员也不像某个机构（听说有90多个，呵呵）那样多人，只有十几个人，14天的学习下来让我意识到不是人多就好，就有学习氛围，人少，我还可以上去多几次实践机会呢。学习的过程就像王老师说的那样，是非常艰苦的过程，必须要花费大量的心思去学习，去背诵，去实践，成为专业的口译员是需要把翻译当成是你自己人生的一部分。王老师还和我们介绍了她曾经的实践经历，大胆，沉着，流畅，这就是翻译员必须做到的，我和姐妹们（这里可全部都是姐妹哦）都受益匪浅。在学习中，遇到不懂的地方，总是能找到人帮我一起解决，生活上有不开心的，她们都会安慰我，就连长沙策马的倪老师也经常问我们生活学习中有些什么需要帮忙的，让我感觉到这个“大家庭”真的很温暖，短短14天结束了，虽然时间少，但是我觉得学习到了很多，也让我结识了很多新朋友，好姐妹，感谢它--长沙策马。重点就是考试，考前的复习，平时的实践，我都非常有动力，最后也凭着自己的信念和决心，还有老师所传授的经验，我顺利通过了CATTI二级考试，我非常有信心，以后的路会更光明的，大家一起努力吧。

个人培训总结(篇4)

通信工程技术培训心得

20xx年1月2日，我参加了大唐通信授权中心圣思特教育机构的通信工程技术的学习。通过这次培训使我对通信工程技术有了一个全面的认识和了解。

本次课程的安排由浅入深，循序渐进。课程主要是针对通信工程技术的基础知识培训，老师为我们讲解了移动通信系统发展与演进；第三代移动通信系统；UMTS系统结构与协议和UMTS系统发展与演进，让我们对移动通信系统的发展和演进过程，以及未来移动通信的发展方向有了一个初步的认识，而后又介绍了第三代移动通信的系统标准、三种主流制式的技术比较、UMTS系统结构与协议及各个版本的特点和演进，最后着重讲解了TD-SCDMA的基本原理、参数特点、关键技术、物理层技术、无线接入网的流程等，为以后的`课程打下了基础。

是基于通信工程技术的基础知识，讲解了TD-SCDMA的无线网络规划、TD-SCDMA的无线资源管理、下行分组接入（HSDPA）技术, IMS核心网、TD-SCDMA的业务及其数据平台的实现等。

通过这段时间对通信工程技术的系统学习，我的收获很大。首先让我对通信工程技术技术有了一个完整而全面的认识，已不再是以前的那种片面了解；其次是这次培训从内容上来讲，对我们今后的工作也有很大的帮助。

通过这次学习，也让我们受益匪浅。相信这次培训会给我们今后的工作带来很大的帮助。

个人培训总结(篇5)

通过近两个多月的网络培训学习，我认真聆听了多位专家学者的教育新理念，观看了不少优秀教师的课堂教学设计实况，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。同时还与学员们进行了充分的交流，收获颇丰，同时也认识到了自己教学中的不足。我更感受到了他们高深的教学水平，更让我感受到了他们高尚的师德，对学生及教育事业的热爱，对学生及教学的钻研精神，对自已的不断反思，网络学习虽然快要结束，但他们身上的闪光点会时刻鼓励着我们，不断进取，永不停息。现将我的网络学习作如下总结：

一、努力进取，深刻反思化学教学工作。

学习是有意义的、有动力的、有效的，应该会学、会用的学习，真正能够促进学生发展的学习；在这次培训学习过程中，不仅学到了许多关于学生心理方面的知识，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员交流，我不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学工作。作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。

二、创设情境，注重培养学生的学习兴趣

教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。作为一个教师，如果也能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮助学生自主探究知识，寻求问题答案。

三、更新教学模式，提高课堂教学效率。

只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

通过网络培训学习，我使更进一步懂得课前精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。

每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。

四、立足课堂，在实践中提升了自身价值。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路”。立足化学新课程标准（20xx年版），力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量使自己的课堂教学有效乃至高效。

五、积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。尊重学生，因为每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。要有强烈的责任心，并以身作则。

六、通过学习，学会了交流。

本世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次网络研修，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终身学习的重要性。总之，这次网络培训对我来说的确是受益匪浅，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个化学课改的积极实施者。经过网络学习开阔了我的知识视野，我吸取了不少新的教育方法和理论，使我的教育教学观念进一步得到更新；同时经过学习也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只要经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加徇丽多彩！我愿在这快乐而无止境的探索中努力实现自己的梦想！

个人培训总结(篇6)

回顾这一年的培训工作，使我认识到 “培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”。培训工作主要做以下总结：

一、培训工作情况

20xx年共举行培训144次，其中新员工入职培训110次，外部培训6次，外培内训2次，消防培训2次，部门级培训24次。参训人数共487人次、年度培训计划完成率100%、月度培训计划完成率见下表。

培训课程主要集中为以下几类：

1、新员工入职培训：

随着公司规模的扩大，公司几乎每周均有新员工入职。按照培训要求，根据员工入职人数上岗前集中进行新员工入职培训，培训内容主要涉及公司概况、规章制度、薪酬福利制度、6S管理、安全消防、产品介绍、质量体系等 。每次培训均进行现场考核。

2、消防安全培训

本年度共进行了2次消防安全方面的培训，一次是年度培训计划中消防知识、设备安全知识的培训，一次是针对全场员工进行的灭火器使用，实操演戏等消防知识。前者着重于理论化讲解，使员工对消防及安全知识应知应会，或者侧重于实际侧重，使员工通过运用灭火器等消防工具，掌握正确的使用方法。二者相互配合，理论结合实际，使培训的效果更显著。

3、外培内训，现场5S的实施与推行

公司通过**企管导入5S管理理念，并通过持续化的改善与推进，做好生产现场的5S工作，使工作更具效率及规范化，减少浪费。

本年度共来厂培训2次，分别在1月和6月进行，剩余3期未完成。

4、各部门内部培训

新员工入职培训结束后，将新员工安排至岗位，由部门内部进行部门基础知识培训，使新员工能够快速掌岗位操作要领。此项培训需在20xx年度持续督促部门配合完成。

5、岗位技能提升培训

通过内部传帮带及内部讲师培训，使在岗员工的必备岗位技能得到提升，必要时开展外训，寻求外部培训力量的支持。

二、培训工作分析

(一)取得的成绩：

1、入职培训的按时完成，及新进员工日常培训流程、形式改进，减轻日常流程化培训压力

根据招聘到岗的入职人员进行相应的培训工作开展，新员工培训完成方可上岗，完善培训资料

由于自20xx年6月开始接手培训工作，初期培训流程不大熟悉，后期将逐步完善培训工作的规范性，做好培训的辅助工作。

2、年度培训计划的进度把控

组织并协助年度培训工作的顺利完成，将年度计划细化到每月，协助相关培训工作的开展，做好培训工作的记

录存档工作。

3、外部培训的组织与安排

针对各部门需要的外出培训，按流程做好组织安排工作，保证培训工作的实施。

4、培训记录的收集与归档

将各部门进行的培训记录收集好，按部门或月份完成归档工作。

(二)存在的问题和不足

1、经过一段时间的培训工作，发现多数员工对培训工作比较支持，但整体来看，员工缺乏培训的热情，认为培训工作可有可无，对培训工作支持力度不够。

2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，影响了培训效果。

3、开展频率较低；

4、培训流于形式，目前的培训多数只能做到培训签到的记录，甚至有时连培训记录都无法提交，培训工作需要督促，过于任务化；

5、基层班组长多为基层晋升，需加强管理技能的提升。

培训工作总结针对20xx年工作中存在的不足与问题点，在新一年的工作中，我需要做好以下几个方面工作：

1、多与各部门交流、沟通，从部门领导层级上向下渗透，使培训工作得到理解和支持，这一点需要相关领导的支持配合；

2、拓展培训的形式，从固定的讲师讲解形式，改为会议讨论，问题研讨等形式，培训效果会改善，同时也将实际问题点得以解决；

3、从年度计划、月度计划入手，制定更加合理的培训计划，丰富培训工作；

4、连同体系人员，对培训的流程及规范进行整理，并向下培训，使培训组织者掌握；

5、了解一线员工的培训需求，真正做到培训为员工而做，培训内容切合实际需求；

6、学习培训方面的知识，培训体系的架构及推进，从理论上提升个人培训能力；

7、了解公司的业务模式，对公司生产能够有更清楚认识，了解员工的技能提升点；

8、加强生产系统班组长培训及管理技能的提升；

9、特殊岗位的培训要落到实处。

个人培训总结(篇7)

20xx年11月15日至20xx年11月25日，我参加了鄂尔多斯市教育局组织开展全市职业院校师资队伍派驻天津市跟进式培训，培训地址为天津市东丽职业教育中心，培训专业是《汽车电子技术》。共有来自全市的汽修专业的2位教师参加。历经了近11天的时间，在这段时间里我们服从学校的教学安排，遵守学校的纪律，认真对待课堂理论教学，积极参与各项专业技能训练和社会实践活动，在汽修系汽车实训楼进行了理论教学学习、实训学习及技能大赛相关联系的学习。在组长王桂芝、副组长孙建萍、李春旭、刘广博几位老师的无私帮助下，取得了较为丰硕的培训成果。

一、与东丽职业教育中心的教师进行了广泛的交流，相互促进、相互提高。

在东丽职业教育中心为期11天的培训时间里，我与东丽职教中心的精英骨干教师们在一起学习和交流，到名师的谆谆教诲，学习了名师的教学方法，观摩了他们精彩的课堂教学，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。尤其是东丽职教中心的实训大楼内的实操训练，学生的实操能力水平之高是我所不能想象的，教师的实训课的灵活性与高效性值得我仔细研究学习。这次与我共同参加的学员来自达拉特旗第十中学，是达拉特旗第十中学汽车维修与驾驶专业的专家，有着丰富的教学经验与实操技能，具有非常突出的专业能力。因此，我们相互聚在一起，通过交流、学习、讨论可以相互取长补短，达到相互提高的目的。东丽职教中心的办学教学模式与我校（准职中）有很大不同，实行2+1模式。一年级主要是理论的学习，包括汽车发动机构造，汽车底盘与转向系统，电气设备、机械制图、材料及文化课，再加少部分的认识实训。二年级的学习以实训为主，10%的理论授课，这一年，也是学生掌握技能提高技能的一年，包括整车维护保养修理、空调维护修理、发动机的检查维护拆装、电气设备的维护检测、底盘变速系统的拆装维护检查以及工具的正确使用等技能学习。三年级学校联系企业，学生实习，毕业推荐工作。这样的办学模式下的学生专业技能水平较高，可以直接进入企业胜任工作。我校虽不能完全照搬，但仍可借鉴东丽职教中心的实训教学。

二、积极推动课程改革，理论联系实际改革之前的课程模式，增强学生学习积极性、主动性。

我校的教学以理论授课为主，学生学习压力较大，主动性较差，究其原因是偏离实践，难以理解。我校正在规划实训大楼，经过本次的学习培训，对我校的实训大楼汽修专业的实训设备有较好的借鉴。这正是课程改革的极其重要的一步。学生只有自己亲手拆装发动机，拆装变速箱，观察转向系统，打开机盖观察拆装电气设备，才能了解发动机、底盘、变速箱等的基本构造，进而检查故障，排除故障。这样学生才能对所学知识有感性认识，加深理解，并掌握一定技能，为其大学及今后的工作奠定基础。

三、优质的专业技能、专业理论教学，使我受益匪浅，各方面都得到一定的提升。

这次培训学习，学校安排了“电控发动机”、“汽车底盘、“自动变速器”、“ABS”、“汽车空调”等内容，这些技术是过去很少接触到的知识，通过老师的讲解、学员间的研讨以及亲自动手操作，我这方面的能力得到一定程度的加强，大大拓展了自己的知识面，对自己以后的教学工作将会起到极大的促进作用。

四、对我校的实训课授课方式的启发。

学生管理难，实训课的管理更难。学生一但到了实训室，自由度就好大大提高，从而增加了管理难度，伴随的问题就是实训课的教授过程更加艰难。东丽职教中心的实训室内都有一个授课区域，教师在这里用10分钟左右时间将实训内容注意事项讲清楚，然后分组实训。教师只重点指导个别几个学生实操过程，然后再让这几个学生教授其他学生，教师在一旁观察，监督，管理。这种模式下的教学效果比我所想象中的要好的多，学生基本都在关注实训，并且兴趣浓厚，学生教学生的过程交流更容易，容易出错的地方相同，所以教与被教是一个非常融洽和谐的过程。教师的管理也更容易，所要投入的精力也相应减少。

五、发现自己的不足，明确努力方向，争取更大进步。

在不算很长的培训班学习过程中，我看到了他人的长处，也发现了自己很多方面的不足，特别是专业理论、专业技能，还有教学方法、教学理论方面都有待加强，例如部分教师有很强的接受能力，能从表象看到实质，一些知识原本他们也是初次接触，但他们的思路很灵活，能在较短的时间就把知识弄透，在汽车技术发展日新月异的今天尤其重要！所谓“学无止境”，我将为之不懈努力！

通过这次培训，主要在专业技能、视野等方面有很大提高，我决定在以后的教学过程中努力效仿应用，特别加强理论实践相结合和模拟情景教学，多了解掌握行业知识的更新和换代，争取在第一时间给学生最新的教学理念。

最后，再次感激鄂尔多斯市教育局给予这次培训的机会，感谢培训学校东丽职教中心给予我们生活与学习上的帮助，感谢东丽职教中心王桂芝主任、汽车系孙建萍主任、李春旭老师、刘广博老师，谢谢你们的热情招待，认真讲解和大力的帮助，我将努力将这次学习中学到的知识转化到教学过程中。

培训学习个人总结9篇

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培训学习个人总结 篇1

20xx年7月24日——7月28日，我有幸参加了郑州市金水区庙李镇中心学校20xx骨干教师在北师大研修班的学习，第一次来到如此之高的学府培训学习，心情是激动的，同时也倍感压力，但是我将这种压力转化为学习的动力，学习期间认真听课，记好笔记。为期5天的学习,我聆听了8场教育专家的精彩讲座，使得有机会和专家们进行面对面，零距离的交流。时间虽短、但组织十分紧凑，收获颇丰，让我深深的感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、终生难忘的学习之旅。作为一名一线教师，在欣喜、激动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考。

一、教师要树立终身学习的思想。

通过这几天的学习，我发现每一位专家无不是热爱学习、喜欢读书。特别是北京立新学校的曾军良校长每年就要读65本书，平均5天就要读一本书，而自己呢？

教师是先进文化的传播者，作为一名教师，除了有精深的专业知识外，还必须有广博的各方面知识。在课堂上，能够巧妙的把教师广博的知识，象涓涓细流一样汇入学生心田。学生对拿着参考书，照本宣科的教师最反感。我不禁想起了一个故事：有一天，一位33年教龄的教师上了一堂观摩课。课上得很成功，听课的老师们都忘了记笔记，听得入了迷。课后，人们问那位老师，“你花了多少时间来准备这堂课？”教师回答：“对这堂课我准备了整个一生，可以说，对每堂课我都用一生来准备。但直接对这个课题的准备，则花了十五分钟。”用一生的时间来准备每堂课，这准备就是终生与书籍为友。

一个现代的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“育人”终身学习，作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田，影响自己的学生也树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚实基础。

冰心一句响亮的“我永远读书是我生命中最大的快乐！”睿智地告诉所有的人，读书的结果，就是过滤杂质，积淀魅力，收获快乐，然后，快乐地去做一个真正的人！

二、教师不妨听听自己的课。

北京市第二实验小学华应龙校长的文章《年轻的教师不妨听听自己的课》给我留下了深刻的印象。教师应成为反思性实践者，这是新时期教育教学改革的需要，也是实现教师专业成长的必经之路。华校长很欣赏叶澜教授的一句话：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”

但是，一提到反思我就头疼，不知道该反思些什么。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。有时自己上课看自己，不容易发现问题，不容易突破自身的条条框框和既有模式。往往是上完课自我感觉良好，写教学反思时却无话可说。如果能跳脱出去以局外人的身份看自己的课，目击自己执教的活生生的课堂，就会有“旁观者清”的感觉。

华校长认为，在反思的过程中，不论对自己的每一次否定是不是正确，置身其中，首先能感受到的是一种执着和专注的精神，一种永不满足、不断进取的精神。教学中的任何疑难问题都可以成为反思的对象，对教学中任何困惑的思考、探索都有可能成为教学智慧产生的源泉，而每次反思都会有助于提高自身的教学能力。此外，实践是检验真理的唯一标准。反思之后当以再用实践来检验，再实践以后再反思：为什么有的方法是行的，有的方法是行不通的，以寻求新的解决方法，而这也是增强教师反思能力必不可少的环节。

听自己的课，是对自己教学工作的一种自我监督和反思。年轻教师要听自己的课，确保自己快速成长起来，成为教学骨干；老教师更要放下架子听一听自己的课，认真回顾一节课的得失，及时发现教学中成功的地方和该纠正的问题。

有一句话说：我工作，因此我快乐。通过这次学习，我要说，我学习，因此我快乐。学习只是一种手段，学习还只是一个开端。我相信，我会在教育天地中走得更宽，更远。

培训学习个人总结 篇2

xx年12月初我参加了xx年中小学教师素质提高全员远程培训学习，虽然学习的时间有限，但是这一阶段的学习使我获益匪浅。下面是自己对这段时间学习的总结与一些心得体会。

一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养

本来一直感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过更好，更加的吸引学生。就去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的必须提高自己的个人素质。听到了教授的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。

二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.

教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上课,从而在各个方面提高自己的水平.在讲座中说：一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。

三、转变教师角色。

“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。

新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。

短短的培训，走进教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，丰富的教育经验把我印象最深的记录下来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。

培训学习个人总结 篇3

我很荣幸参加了成功的举办的第六届的SYB创业培训，共有29名有创业愿望的.学员参加了本次培训，今天刚经历了初冬的第一场寒流。除了寒冷的天气之外，由美国金融危机而引发的全球经济的衰退让我们感到这个冬天更加的萧索。对于我们每位有梦想创业的青年，现在要面对的不仅仅是季节的转换，更要面对经济环境对你们实现梦想的巨大考验。此次培训当中的很多人，或许自己、或许家人、或许朋友，已经感受到了这个不同寻常的冬天的艰涩。

这是一个艰难的时候，是一个考验智慧和毅力的时候，当遇到挫折的时候，或许这是从逆境之中开掘希望之石的时候;这是一个艰难的时候，但更是我们携手共渡难关的时候。不管现在的境遇如何，YBC时刻关心着我们， YBC大家庭的每个成员一直在路上左手温暖着右手!

在学习的过程中，我主要学到了以下几点：一是学习创业理念，当前越来越多的下岗职工通过自谋职业或自主创业实现再就业，创造了财富，创业，不仅是实现就业，要转变观念，树立创业精神，鼓起创业勇气，增强创业魄力，实现对人生的追求和自身价值。二是学习创业知识，要全身心投入到学习当中去，学习创业需要的条件、相关政策及法律等知识，避免在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，为每个人的创业梦想插上有力的翅膀。三是学习创业的技巧和本领。通过学习和交流，准确把握社会发展的潮流和方向，运用技巧和本领，在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最适合自己的创业道路，挖掘第一桶金。

在这次培训中我深深的体会到老师教的仔细，学员学的认真，决不带着疑问离开教室，有的人为了全身心的投入到学习当中，甚至暂时放弃了自己那一摊子百废待兴的工作，因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水，想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。通过培训，大家掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会了如何去组织、计划、实施和做大做强等，更难得的是学会了结合自身实际确定决策思维模式，创业综合素质有了很大提高。

通过此次培训我对我的美容院和培训项目有了更深刻的总结，我总结了“四要”

一、 要生存。在梦想和现实冲突之时，生存是第一需要的。创业之初，特别是在极度困难的时候，企业要先学会活着，而后再考虑成长，但是梦想的目标不能变。

二、 要学习。在危机中学习，提高抗风险的能力，利用这个时期有针对性地学习，苦练内功，积蓄团队力量，提升内部管理张力，为危机之后的发展做好准备。

三、 要关注。要特别关注国家相关政策和市场环境的变化，利用有利的政策，随时调整企业策略。

四、 要总结。仔细总结过往的经验，并思索未来发展和经营模式。

最后感谢各位领导的亲切关怀，感谢各位教师的认真辅导。冬天已经来了，春天还会远吗?我坚信通过此次的培训，对于实现我人生目标会越来越近。

培训学习个人总结 篇4

为提高自身的管理专业技能，培养创新经营和现代管理意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从20xx年10月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。在一年时间里，通过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，掌握了解了国际工商管理的主要知识，使自己在工作和管理上上了一个新台阶。

一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，因此学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，而且非常之必要。企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，对单位的所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，一部分人通过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为本单位提供全面的加强管理和提高效益的解决，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。

我作为一名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工作，但是通过高级工商管理课程的学习，可以说进一步提高了自身的管理执政能力。像我们街道有工业企业300多家，年纳税超亿元以上，如何引导企业创优做大，促进当地经济的发展，是摆在我们执政者面前的一大课题。通过学习，我深刻地认识到企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，核心竞争能力是企业独特的竞争优势。

首先是要制定好发展战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动支持经营的决定，因而战术性的意义较大，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执行。像客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程，“执行管理”就是我们对各项交易做记录、分析应用，并设法提升其效益的活动，因此，执行的对象也就是一般所说的企业职能。在实际工作中，我发现，现在大部分企业不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远。制度不能很好贯彻，管理有很多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控企业的行为，更不能达到事前稽核的功能是影响企业发展的重要原因。

通过一系列的相关课程学习，使我深刻地认识到要如何引导启发企业借助信息化手段提高执行能力，以达到执行的规范与快速。像可以用erp来整合企业的职能，使企业需要它的协助来使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力，还可以用erp来提升决策管理的能力。其实在大多数的情况下，企业管理不是“好不好”的问题，而是“能不能”的考虑。在执行方面，是可以直接寻求erp的协助的，只要把数据整理清楚，把单据内容正确地录入，erp的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。若学习了足够正确的观念，erp还可将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的`管理，因而强化了事前稽核的功能。

在学习中，同时我们遇到了一些难题，希望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。一是适当增加导师课堂的授课时间。可以说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，但是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了一定难度。二是创新学习的方式。由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统一到杭州参加一定时间的面授，无可非议，但是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有大量的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为可以采用远程网络教育的方法来实施，这样既可以解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。三是选用教材应更符合实际。国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来一定的难度。我认为，应该把香港的教材与大陆的教材进行统一修编，更有利于学员的理解与消化。四是加强实践交流。学校可以通过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的能力。

培训学习个人总结 篇5

这次考察活动使我们开阔了视野，增长了见识，广交同行朋友，为长期交流找到了网络平台，为实现共同提高找到了伙伴。

一、开阔了视野

我在大海中航行修炼了自己的心性，游览成山头风景旅游区，让我感受到了大自然的瑰美秀丽。xx风景旅游区位于xx省xx市xx镇，xx山脉最东端。xx称这里是“天之尽头”，故而得名：xx。xx海拔200米，东西宽1.5公里，南北长2公里，占地面积2.5平方公里。与xx隔海相望仅94海里，是陆海交接处的最东端，最早看见海上日出的地方，所以被誉为“太阳启升的地方”，有“xx”之称。

这里群峰苍翠连绵，大海浩瀚碧蓝，峭壁巍然，巨浪飞雪，气势恢宏，是理想的旅游避暑胜地。主要景点有xx、xx、xx、xx和野生动物园等。

二、增长了见识

通过对船舶的参观，通过船长轮机长等对船舶知识的介绍，我增长了舰船知识。这次海洋之旅为我们提供了一个绝好的机会。一个见识广博的大学生思想政治教育工作者，一定会是一个受欢迎的人，他的话语也将更加值得让学生去信服。

通过对xx大学的参观和学生处长的介绍，我了解了xx大学xx分校是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——xx大学的重要组成部分，创建于19xx年，在xx大学统一规划下，面向全国一本线上招生。使我们更加了解了外面的世界，感受到了同行的育人思想，感受了其校园的文化氛围，更深刻的体会了环境育人的重要，也深深体会到我在工作中的不足和前进的方向。

三、广交同行朋友

通过交流，我们不但认识了同类院校的老师代表，也认识了其他类别院校的老师代表。在不同育人目标的学校，我们的教育管理方式可能是不同的，但是我们同样可以借鉴到对自己有用的经验和做法。

也许别人的教训就是我们工作减少损失的良药，也许我们工作的经验也可能成为别人事半功倍的妙招。总之，广交同行朋友有益于交流工作，交流有益发展，交流有益与提高，交流有益于进步。

这次考察活动的整体安排策划，对于我这样的在基层做辅导员的交流培训等的组织者来讲，也是一次学习的好机会。我们可以从组织者精心的安排和应急的方案中学习到很多经验。

培训学习个人总结 篇6

非常感谢院领导给我这次外出学习的机会，通过这短短的40天时间，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力，认清了自身与其它医院护士所存在的差距，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。现将外出培训学习所学总结如下：

1、业务技能方面有了进一步提高：

我们先后练了7项操作：无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏、卧床病人更换床单、野战条件下心肺复苏、动态微光条件下静脉输液及微光静脉输液。前期因为没有理论大家训练热情比较高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到。三所医院共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不开心，我们孔同志为了占场地好几次都不吃饭，在练每项操作的同时，大家都付出了许许多多，有人从荡板上摔下来过，有铺床时划破手的，有苦有甜大家都很认真，这些我从来没有见过的。平时在科里上班觉得没啥，可随着环境与事态的改变，不由得感觉自己像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出现在你身边，告诉你：你被淘汰了。

经过每一轮的淘汰，使我更深的认清了事情的残酷性，我们单位就留下我们三个人，虽然每个人嘴上都不说，但是心里都明白，后期的训练都不言而喻，训练场由集训队搬到了大礼堂，分部领导委派贾萍贾主任给我们做指导，从细小至微处抓起，给我们每个人扣游击动作，怎么样的手法能把床单拉展，怎么样的手法能把床单角铺成标准的90度，内角达到45度，怎么样和病人沟通，怎么走路，怎么端治疗盘，怎么推治疗车，怎么拿输液架，怎样消毒瓶口与皮肤，共消毒几圈等等都有规定，就连走路多一步少一步都不行，让我们平时看起来无关紧要的东西，让贾主任一扣是漏洞百出，刚开始弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。练习铺床期间正好赶上分部领导去集训队视查工作，我有幸代表集训队学员演示了卧床病人更换床单，受到了分部领导的一致好评。也由于大家手法不对经常不是把手划破就是把指缝弄劈，裂着好大的口子，直流血，但还是坚持，贾主任耐心细致的要求我们不能有一个废动作，脚底下的步子都是数出来的。动态微光静脉输液在荡板上，一个大型的秋千，我和李静同志都有晕车的毛病，一上荡板就晕，平衡感极差，我从上面都摔下来好几次，为了克服抗眩晕，练习平衡能力，我们在荡板上从开始的5分钟到后面一点点的往上加，练习在上面跪，最后跪的膝盖都肿了，戴上护膝继续，终于经过反复练习时间可以在上面漂亮的完成这项操作，我相信任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。

2、理论知识得到充实：

以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可通过这次培训，使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样，需要相当的牢固、扎实。是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，理论两天考一次，一天要看100页左右，白天练操作晚上看理论，大家学习热情高，都是加班加点的看，看到晚上3点多，有的甚至看到4点都不睡觉，为了防止瞌睡每晚都要喝浓浓的咖啡，都的落到别人的后面，我前面考试不理想，最后经过努力一次比一次高，终于考到了别人的前面，学习要讲究方式方法，不是单靠死记硬背，而是要理解性的记忆，要不然前记后忘，看了也是白看。时间对于每个人都是公平的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，护士不应该只是会打针，会发药换液体这么简单，而是全面的发展，不能只依靠医生下医嘱我们去执行，在理论上也要充实自己，如果单是这样那要护士有什么用了，这些事情护工也会干。现代网络信息化这么发达，病人的健康意识提高，病人提出的问题，你回答的不全或者是答不出来，人家上网一查比你知道的还多，你说丢不丢人，让病人想这护士是学医的自私连这点都不懂，这对我们的护士整体印象会大打折扣，所以一定要加强理论学习，把理论真正运用到实际当中，那定会得心应手。

3、整体形象与心理素质得到加强：

三分治疗、七分护理，这一点大家都不陌生。护士的形象对于我们一线的护士更是非常重要，它代表着一个人的气质，品质，还代表着一个医院的形象，第一印象尤为重要可以使病人对你产生信任感，在集训队时我们从点滴练起，如何报告，声音响亮度，不能托音，怎么站姿，与病人沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉，操作要有形无声，动作优美利索，如何能节省时间，提高效率，还要时间提醒自己注意自己的形象，不管是比赛时的评委还是平时工作中的病人及家属，都使他们加深对我们的整体印象。

总之，通过这次培训学习，我付出了该付出的时间、精力，相比我所得到的知识、经验与感悟，后者更值。在理论知识和实践技能方面都有了一定提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我的收获。总体实现了既定目标，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步提高，结合我们的实际情况，以的方式在我院进行落实发扬。

培训学习个人总结 篇7

通过半个多月的课程学习，了解了出版社的发展历史，企业文化。对传承文化，传播知识，传递幸福有了更进一步的认识。

这一段的学习，无论是工作中的小习惯，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一课。一流企业优秀员工的应该是具有以下特点：

1、以实用为导向的职业知识。知识是前人经验的积累，它有空间时间上的局限性，知识之多，浩如烟海，人毕其终生而不能穷尽，只能以实用为导向，取其所需。

2、以专业为导向的职业技能。没有专业就没有职业，专业技能是职业技能的保证。事情做得专业，工作才能做得职业。

3、以价值为导向的职业观念。观念决定态度，态度决定行动，行动决定结果。在众多观念中，价值观念是核心，价值观念决定了评判标准，员工对企业的归属感道德取决于企业价值观的认同。

4、以成果为导向的职业思维。生命注重过程，但工作要注重成果，生命的过程是由众多个结果连接而成，工作中没有好的结果，过程是没有多大意义的。以成果为导向的思维方式是一切工作思路的基础。

5、以敬业为导向的职业态度。只有把工作当成事业来干，才能长久，才能卓越，对待工作不是一般努力就可以，而是虔诚，不是尽力而为，而应全力以赴，没有敬业的态度，就不会有优秀的业绩。

在拓展训练中，无论是一开始的分组，设计队名、队旗、对歌还是后来的过河、背摔，以及高空断桥等，几乎所有的项目，每个成员都在积极的出谋划策，都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作。为什么在训练中大家都能如此的团结？因为大家的目标完全一致，才可以在团队的中突出了大家一致的目标。全身心地投入当然会大声说出的自己的想法，只有充分发挥每个人的智慧才能挖掘出团队最大的活力与竞争力。

在这个过程中我们寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。参加拓展训练使我们加深了了解，增进了友谊，强化了团队意识。两天的活动给大家带来了很多感悟和启示，留下了深刻的印象和回味无穷的记忆。

责任感的修炼是一个长期的过程，也是一个自我意识觉醒的过程。在工作中，我们要有一种凡事必做到最好的干劲，要有一种履职尽责的态度，坚持从一点一滴做起，把握每一个细节，才能使自己的工作卓有成效。工作就是责任，责任重于泰山。在工作中承担一份责任，坚守一种信念，成就一番事业，这是每个职业人的追求，“不因位卑而消沉，不以责小而松懈”。在工作的道路上，我们应该永远葆一份责任心，才能向着成功前进。

以上就是我在培训中的收获。通过培训，我提高了自己的业务能力，调整了自己的工作心态，基本完成了从学生到员工的角色转变。最后感谢领导们给我们安排了这么完美的一个培训，感谢同事们带给我的收获与感动！谢谢大家！！！

培训学习个人总结 篇8

转眼间，两个月的培训已经过去了一半，在这一个月的培训学习中，我学习到了在学校无法学习到的宝贵的经验与技能。虽然在其中也遇到不少困难，但是经过自己的努力和领导同事的帮助，困难已经被我成功的解决。生活总是存在着挑战，只有不断战胜它，克服它才会使自己逐渐成长和壮大。

第四周的培训和学习非常的紧张但充实。在本周的培训学习中，我们主要学习了低压三相四线装置的装表接电和错误接线的数据测量与分析，并且在练习与考核中巩固了相关技能与操作。

在周一与周二的时候，我们进行了低压三相四线模拟装置（带互感器）上的装表接电学习及练习。在学习伊始，我认真学习了教材上的方法步骤并牢记于心，有一种认为装表接电很容易的错误心态。但是在实际的练习过程中，我却发现理论上的专业知识同生产实际有很大的不同和差距，让我沉下心来认真的去学习。在实际过程中我们遇到的很多问题，比如如何判断电压互感器有无开路的情况、有没有同相或反接，怎样快速准确的判断电能表上Uu的实际接线位置等等，都要求我们能够立即做出处理方案，而不是按照理论操作即可。这要求我们不仅能够认真掌握理论知识，也要在实际的操作练习中，举一反三，不断提高自己的专业技能和增加经验。

周三的时候，我们又学习并练习了三相三线电能表错误接线的数据测量及分析。在完成装表接电后，很多时候我们会发现发生了错误接线的状况，这个时候，我们就需要对错误接线的电能表进行测量和分析，绘制错误接线相量图、判定错接线的结论并且更正接线。除了绘制错接线的相量图外，我们还需要绘制错接线的电路图并且计算更正系数和退补电量。每一步的操作都对我们的理论基础和实操技能提出了非常高的要求，让我们必须非常认真的学习和练习。周四早晨的时候，我们考核周三所学的三相三线错误接线数据测量及分析。在短短40分钟内，我精神高度集中，唯恐出现差错，万幸在经过周三认真的学习练习后，我成功的通过了考核。

周四下午，我们又练习了低压三相四线装表接电。有了周一周二的基础，周四的练习我更加的得心应手和熟能生巧，按照教材的十一个步骤指引，每一步都认真分析和谨慎对待。但是我知道这还远远不够，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，如果我们想要在实际工作中尽善尽美，在日常的练习中我们至少要付出千百倍的努力。周五早晨，我们进行了低压三相四线装表接电的考核，在考核的50分钟中，虽然我仍然有些紧张，但已经能够熟练掌握装表接电的技能，为本周的学习画上了一个圆满的句号。

第四周的学习比起前面三周，更加的紧凑和紧张，对我们的技能、知识和经验学习提出了更高的要求。但是正是因为这样严谨的学习与练习，我们才能掌握扎实的技能与经验，为未来的工作奠定坚实的基础。

培训学习个人总结 篇9

参加了20xx年江西省幼儿园教师远程培训，我感觉收获很大，听了教授们的精彩讲座，心中充满了无限的喜悦和深深的感激，感激国家对学前教育的重视和关心，感谢教授们的知识传授和案例分析。通过培训使我提高了认识，更新了教学观妍，同时我也认识到了自己的不足。今后要加强学习不断地完善自己。下面是我的几点体会。

一，教师必须以德为先和具备较高的业务素质

良好的行为习惯影响着一个孩子的一生，幼儿园的孩子好像一张白纸，家长和老师是他们的启蒙者和引路人，一个孩子行为习惯和性格的好坏取决于启蒙者的教育。作为幼儿园教师我们必须具备高尚的品德，为人处事都要做幼儿的表率，在教学过程中以德为先，坚持正面教育，杜绝体罚或变相体罚幼儿。同时幼儿教师还要有丰富的知识，较高的管理艺术，丰富的情感，能随时激发幼儿的学习热情，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿积极参与积极探索，乐于学习善于学习。

二，教师必须具备创新精神和创新意识

教师是文化知识和社会精神文明的传播者，教师在教育过程中要不断的更新教育观妍和思想，必须转变教育以教师为中心，以传授知识为目的的传统教育观，教育要以培养幼儿能力为目标，要努力为幼儿创造宽松愉悦的学习环境，使幼儿乐于学习，乐于探索，充分尊重幼儿，充分发挥幼儿的主官能动性，善于发现和保护幼儿的创新意识，努力培养创新型的人才。

三，教师必须有崇高的敬业精神

作为一名幼儿园教师必须要有崇高的敬业精神，要爱幼儿爱幼教事业，要有奉献精神，在工作中要不计个人得失，对孩子要有爱心，平等的对待每个孩子，做到爱生如子，创造性地工作，努力贡献自己的能力。

四，教师必须认真做好家园配合工作

幼儿教育是一种复杂的事情，幼儿教育不等于幼儿园教育。幼儿园老师必须认识到幼儿教育是幼儿园和家庭教育的结合体，要让幼儿健康快乐的成长仅靠幼儿园的力量是不够的，我们必须家园联合，借助家长，社会的力量，重视家长资源的开发，利用家园联系栏，幼儿园网站，幼儿园宣传板报向家长宣传幼儿教育方面的信息和方法，做到家园共育，共同教育孩子。

总之，通过这次远程培训使我更加体会到继续教育的重要性，作为一个人民教师要不断地学习，不断地创新，不断地反思，只有这样才能不落后，才能跟上时代的脚步，才能成为一名合格的人民教师。

2023个人培训总结汇总

以下是本文作者整理的与“个人培训总结”有关的知识点。无论是在接受还是发起重要工作时，书写文件的重要性都不可忽视。在开始写作之前，我们需要参考相关的范文，范文的结构和思路值得我们学习。非常欢迎大家参阅本文！

个人培训总结 篇1

为了提高医务人员法律意识和质量意识，规范医疗行为，预防重大医疗过失行为、医疗事故的发生，改善服务态度，增强医务人员对工作的责任感，预防医疗纠纷，杜绝医疗差错及医疗事故。在《湖南省医疗纠纷预防与处理办法》的颁布并施行之际，我院采取集中学习培训《湖南省医疗纠纷预防与处理办法》的方式，于20xx年3月25日在医院会议室举行。

本次培训重点强调了各临床、医技及相关科室必须围绕“患者第

一、医疗质量第一、医疗安全第一”宗旨，完善医疗质量保障工作，落实各项规章制度，建立健全医疗规章制度，规范医疗行为。 事实上要妥善处理好各类医患矛盾，维护好医患双方共同利益并非是容易之事。在实际处理医疗纠纷事件过程中，会遇到各种各样的突发、意想不到，而又不相同的纠纷，只有了解医患纠纷产生的原因，理顺解决纠纷的途径、程序，才能找到对策，处理好医患关系，避免医疗纠纷的发生。

通过这次培训，提高了全院职工特别是医护人员的医疗安全和医疗事故防范意识，加深了他们相关法律法规的认识，使全院职工了解医疗纠纷产生的原因、掌握医疗纠纷防范的措施和应对技巧。天院医院

个人培训总结 篇2

良好的心态能够影响个人、客户、团队、组织、甚至社会。好的心态能够让销售人员离成功更近一步，坏的心态则让销售人员业绩停滞不前，甚至走向离职。

销售心态培训课程要点一：无论如何，保持微笑

销售人员走南闯北，有时是刮风下雨、有时天寒地冻、有时烈日炎炎，还有一些人为的因素，不可避免地会带有一些情绪，与客户见面的时候，忘了自己的微笑。心里学上讲，人与人之间的交往，前10秒钟最关键，10秒中决定对方以何种态度跟你接触，微笑是上天赐给我们重要的肢体语言，如果一开始你的肢体语言给对方的印象是：“其实我不想见到你”，那么这次的业务多半不会成功。所以，不管我们在与客户见面前发生什么事，那是你自己的事，见了客户，首先就要微笑，这比你的着装与你的礼仪更重要。如果你的表情实在是微笑不起来，见意你到了客户的门口，不要进去，到洗手间先洗个脸，梳一下你的头发，把脸部肌肉向上方两侧拉20次，这样你就会好多了，然后踏着轻快的步伐走进客户的办公室，目光注视客户的目光，面带微笑。

销售心态培训课程要点二：不要轻易给客户下结论

业务人员不了解真实的情况下，永远不要给客户下结论。跟客户沟通后，或初次看一眼客户的表情就下结论：“这家伙一看就知道没有钱，多半不会买”业务员如有这样的想法，成交就很难达成。其实，成功的销售人员，完成一次订单都会经历两个过程，一个是心里成交，第二个是现实成交。成功的销售人员在与客户见面之前，在心里就认为一定能成交的，与他们见面聊聊，只是想让他们对我们更了解。

所以，我们在日常工作中接到客户的电话，不管他是否要买你的东西，都把他当作你的客户。都要认真对待，客户买你的，固然有买你的道理，没有买你的也有他没买的理由，就算现在没有买，不一定将来就不会买，就算是他买不起，不一定他周围的朋友买不起。现实中有大量五音不全的人购买钢琴充门面，从不翻书的一些人购买大量的书装着有学问，有很多开奔驰的人却穿着布鞋。所以我们在工作中，不要随便地给客户下结论，认真的听客户的问话，分析他的需求。

销售心态培训课程要点三：摸清客户的真正需求

很多销售人员非常了解自己的产品、市场的情况。这本身是件好事，很多公司招聘销售人员的时候，对产品的培训是必不可少的，所以在跟客户沟通的时候，大部份都在谈自己的产品如何的好，如何的出色，忽略了客户真正的需求。我们做业务的是客户与公司的中间人，很多业务人员只记得自己代表的是公司，却忘了自己其实也是客户的顾问，有时候顾客并不知道自己需要什么，所以，销售人员一定要想到自己也是客户的顾问，我们是满足客户需求的，不是单纯的推销产品。

个人培训总结 篇3

20xx年3月7日-3月17日，笔者参加了20xx年第13-14期全省基层农技人员(畜牧兽医班)培训学习，通过听取省有关行业领导、专家、教授的精彩讲解，各市(县、区)学员的交流互动，现代农业生态示范园区的实地参观考察，使笔者获得了许多新的农业科技知识，开阔了新视野，拓展了新思维。

这次培训给笔者印象较深的有以下新知识、新认识。

现代农业从“四化”向“五化”转变，即实现农业发展的城镇化、规模化、集约化、现代化，绿色化。现代农业向六个方面发展，由机械化向自动化、由平面式向立体式、由自然式向车间式、由精放型向精细型、由农场式向公园式、由陆运式向空运式方向发展。认识到中央关于供给侧结构性改革在“三农”工作中的内涵，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念，厚植农业农村发展优势，要大力调结构、提品质、促融合、去库存、降成本、补短板。江西智慧农业建设的目标是要推进农业生产智能化、经营信息化、管理高效化、服务便捷化。我们应大力培育农业专业大户、农民合作社、家庭农场、农业龙头企业等新型农业经营主体与新型职业农民。推动“三品一标“认证，着力发展无公害农产品、绿色食品、有机食品和地理标志农产品。强化畜禽养殖、屠宰环节的检疫与日常监管工作，确保肉品质量与安全，认人民群众吃上放心肉。

十一天的培训学习很快就结束了，笔者怀着对江西生物科技职业学院美丽校园和精彩课堂的恋恋不舍之情，回到自己历经26个春夏秋冬的工作岗位，笔者要把掌握的新知识、新方法运用到工作实践中，努力做出新成绩、新贡献。

个人培训总结 篇4

20xx年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育在院领导及各科护长的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下：

1、组织全院性护理学术讲座X次，学时共78小时。内容主要有：护士礼仪及沟通技巧、护理文件书写规范、病房管理，20xx年心肺复苏指南，防跌倒、压疮的预防与管理、落实公立医院改革，全面推进优质护理服务，输血安全护理等19个课题，授课人分别为：XX主治医师 、XXX主管护师等。

2、邀请省继教处到我院举办“护理继续教育培训班”，学时共45小时，授课的专家有主任护师林妹、医师协会名誉副会长XXX等，专家们理论扎实、临床经验及教学经验丰富，分别讲授了“护理最新信息通报”、“护理专业发展趋势及管理新理念”、“医疗质量与医疗安全”、“心肺脑复苏—20xx年急救指南解读”、“深化护理改革提高护理质量”、“推进优质护理服务持续发展”等内容医学教|育网搜|集整理。我院共有180人参 加培训班学习，并全部考核合格，获得Ⅰ类学5分证书。通过这次培训班的学习使我院护理人员更新了观念，掌握了新理论、新知识及新方法 医，学。全在。线搜集。整理。

3、派出到省内外进修学习1—3个月的护理人员共9人医学。全在分别为有护理管理和手术配合；派出护士长及护理骨干外出参加各类短期学术讲座培训班及参观学习43次，外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报，并安排科内、院内学习传达，起到以点带片的幅射作用，每月组织护理业务查房1次，进行操作考核一次，考核方法为每科随机考核X名护士，并将考核结果与科室绩效工资挂钩，科室每月进行技能和理论考核一次；对新上岗护士进行岗前培训；组织全院性护理人员“三基”、专科理论及规章制度考核共4次，平均参加考核率95%，对于考核不合格者给予补考，补考合格率100%。

“5.12”国际护士节举办护理人员技能竞赛活动，XXX等9名表现突出的护士，分别获得一、二、三等奖，这次竞赛活动，对于我院护理技能水平的提高起到很大的促进作用。

护理人员参加培训取得省级Ⅰ类学分（5—10分）率为100%，取得Ⅱ类学分（20—25分）率为100%。

护理人员积极参加大专、本科深造学习，使护理人员大专以上学历达到60%。

通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高，激发了护理人员的学习热情，使护理人员的整体素质得到了提升，提高了护理质量，保障了医疗护理安全医学但部分护理人员，尤其是年老及年轻护士“三基”及专科理论水平有待提高；护士外出进修学习率仅8%，护士总结经验撰写护理论文的能力有限，明年要继续加强护士“三基”培训，并争取多派出护理骨干及护长外出进修学习，鼓励和指导护理人员撰写护理论文，以提高护理人员整体水平，保障医疗护理安全。

个人培训总结 篇5

20xx年8月20日在公司会议室，举办了各部门负责人培训。会上，公司总经理韩百开同志通报了上半年食品安全工作开展情况以及检《中华人民共和国食品安全法》法律知识，主要学习食品安全法律法规和餐饮服务行业相关业务知识。

沈涛律师在这次培训中结合图文、影像详细讲解了相关食品安全的法律法规，比较生动，易学易懂，还通过现场提问、解答、讨论、互动方式，以更好地提高我们从事餐饮服务人员的法律意识，深化对食品安全重要性的认识，进一步提高我们食品安全业务的管理水平，通过这次食品安全法律法规培训，使我们全体从业餐饮服务人员。查中发现的问题，并要求各部门负责人要高度重视食品安全工作，严格执行。食品安全相关制度以提高自身食品卫生安全意识，加强市场各门店的食品卫生和食品安全的监管。更深层次的了解这个特殊行业的重要性，在今后的工作中将依法经营，守法经营，按照食品安全标准从食品流通，餐饮服务活动，承担起我们应尽的义务，承担起社会赋予我们重大责任。

　20xx年08月20日

个人培训总结 篇6

作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。

作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：

一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养

要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”

科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

三、要不断的学习和提高自己

学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的和示范者。

四、教育发展，德育先行

学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

五、要为人师表，以身作则

教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。

个人培训总结 篇7

时间飞逝，远程教育培训接近尾声了，回想参加培训的主要收获有这么几点：

一、矫正了一种理念：终身学习的理念。

说实话，我爱学习，我乐意参加各种的培训，我会抓住各种培训提高自身的素质，但至此次培训之前，我的学习总建立在“大势”“机会”的前提下。通过这次的培训，魏书生、郑杰等教育专家的经历影响了我，“学”无止境，学习并不是一朝一夕、一蹴而就的事，要树立终身学习的理念，每天要抽出一定的时间给自己充电，向他人学、向同行学、向网络学、向学生学、向社会学、提升自己的综合素质，已达到工作之中游刃有余。

二、提高了一个能力：执政的能力。

我是一位农村中学的校长，兴衰攸关的教学质量、大似天的学生安全、影响品味的办学条件、教师的职业倦怠等等无一使人心力交瘁、寝室难安，通过培训，我知道了校长的工作、校长的使命、校长必须具备的素质，也知道了，只要把过程管理搞好了，结果是会如愿以偿的。就拿开学来说，今秋的开学明显相对以前，不但开得早，而且开得好。

三、明白了一些问题：学校管理中的棘手问题。

也是实话，虽然自己在校长的位置上已经度过了十几个春秋，但是有很多学校管理中的问题一直使自己茫然：如何建立学校文化、如何使教师队伍专业化、如何进行学校的班子队伍建设、如何抑制教师的职业倦怠、如何提高学校的办学品味、当今初中教育的人才培养模式是什么等等一些问题，通过学习，使我明白了许多，在以后的学习中我还将更进一步把它搞明白。

个人培训总结 篇8

前一段时间，我们到昌乐育才双语学校参加了信息技术与学科整合的培训，通过培训，我觉得学到了很多的东西，感想也很多，现在，我将自己的心得和总结归纳如下：

首先是实验中学的吴涛给我们教授了flash动画的一些知识，比如补间动画，我们学习了运动的圆形；形变动画我们学习了数字形状变化；关键帧动画我们学习了倒计时；路径动画我们学习了运动的小车等等。

接着是亓华强老师给我们我们讲授了ps软件的一些知识，这让我初步学会了电脑绘画，为我现在担任五年级电脑绘画做了很好的铺垫。

除了专业知识的获得，我对教学也产生了很多新的看法：

1、在反思中进步、成长

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

2、促进自己向专业化的发展

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

以上是我通过这次学习产生的一些看法，不足之处还望同仁多加指正。

个人培训总结 篇9

货品分析表

一、 产品结构分析表

一个店铺中可能需要陈列几百个款式的服装，而构成这些服装款式的数量构成结构是不同的。产品结构分析可以按照以下两个类型来具体展开：

① 分类方式一：外套、内衣、上装、下装；

② 分类方式二：主力商品（店铺本季主推的时尚流行款式）、普通/基本商品（以前曾经销售过的、比较大众化的款式）、辅助性商品（配件、配饰等搭配性商品）。在以上分类的基础上，产品结构分析接下来需要统计并计算不同类型的产品的销售情况、贡献率、货品周转率以及购买顾客群体消费特征等。

二、 产品销售卖点分析表

所谓的产品销售卖点，即购买产品的顾客对于该产品某个特征的喜好，例如服装的

面料手感、图案、版型、配饰等。通过对产品卖点的分析，可以及时地把握客户对于产品的特殊喜好，为店铺补货或者就产品开发设计提出建议提供数据支持和依据。

三、 产品销售价格带分析

四、 产品销售顾客特征分析

顾客定位，即确定产品所面向的顾客群体，是服装品牌定位中至关重要的环节。同样，在产品销售数据分析中，以顾客特征为分析维度的分析工作也是非常关键的。产品销售顾客特征的分析，能够帮助服装店及时掌握顾客的消费特征与产品销售状况之间。的联系，以便于根据顾客特征的变化随时调整销售重点。

五、产品销售周转率分析

分析产品销售周转率，能够帮助服装店及时调整店铺的库存状况，为补货提供数据支持，以相应市场销售状况的变化。 六、2.产品销售数据分析的频率设计

设计产品销售数据分析的频率，即确定围绕以上货品数据分析的内容展开分析的时间周期。对于单个服装店铺而言，根据店铺的运作习惯，可以选择每天都进行数据分析这种较高的频率。而对于一个销售区域中的加盟商来说，确定货品销售数据分析的频率为一周比较合适。

以一周时间为测算频率周期，在进行具体的货品数据分析过程中，运用“某服装款式的库存量 / 上周该款式的销售量”这个计算公式可以有效地对店铺货品的销售予以监控和反馈。

假设按照一周的时间为频率进行测算，某款式服装目前的库存量为20件，上周的销售数量为5件。那么，按照测算公式计算得到的结果为4。这个结果说明，在未来的销售中，若仍然按照上一周的销售的趋势，该款式服装的存活还可以支持4个星期左右的实际销售。

依据这个公式，服装店铺可以将所有的货品每个星期都进行计算，然后可以将计算

结果进行排序。通过这样的排序，店铺可以清楚地看到每一种货品的销售预计情况。按照预计销售时间的长短，店铺的货品可以分为如下的类型：

慢销货品/滞销货品，对于这类货品而言，需要经过相当长的时间店铺才能消化掉现有库存数量；

销售正常的货品，即计算排序结果位于中间值的货品；

热销货品，即排名前列的那些快速消耗库存量的货品。

3.货品数据分析结果对订货、补货的指导

运用以上的数据分析结果，服装店铺就可以对现有货品的销售情况进行比较准确的判断。依据判断地结果，对不同销售情况的货品可以有的放矢地制订出相应的销售策略和计划方案。

通过以上的内容可以发现，服装店铺进行货品数据分析实际上能够对店铺采取适当的经营行为提供参考的依据和支持。在这些支持当中，就包括了对于店铺订货以及补货的指导。在传统的服装店铺经营方式下，每一次订货计划的制定和执行就如同一场赌博，店铺的经营者往往凭感觉和经验来完成相关工作，对订购的货品是否能够有良好的销售前景心里往往是没有底气的。按照精细化管理的思想，服装店铺的在制定订货计划之前，应该所在区域顾客的消费偏好、货品销售业绩、售出产品的结构等等因素进行数据统计和分析，从而为科学订货奠定基础。

对于货品销售数据的分析，还能够有效地对服装店铺进行补货决策予以支持。在店铺中，热销货品往往面临断货的情况，这对于店铺的运营实际上是会产生极大的影响的。通过以上销售数据的分析，则可以帮助有效地把握住补货的时机和数量，做出提前补货的决策以避免断货危机的产生。

个人培训总结 篇10

为了提高医务人员法律意识和质量意识，规范医疗行为，预防重大医疗过失行为、医疗事故的发生，改善服务态度，增强医务人员对工作的责任感，预防医疗纠纷，杜绝医疗差错及医疗事故。强化医务人员执业风险防范意识与医患沟通技巧，我院采取集中培训与书面考试相结合的方式，于20xx年3月15日20xx年3月23日共分七次对全体职工进行“医疗纠纷的防范和处理”培训。

本次培训重点强调了各临床、医技及相关科室必须围绕“患者第一、医疗质量第一、医疗安全第一”宗旨，完善医疗质量保障工作，落实各项规章制度，建立健全医疗规章制度，规范医疗行为。并从强化医院、科室管理入手，通过大量具体的案例及本院近期发生的医疗事故(纠纷)，分析医疗纠纷的现状和产生原因，指出医疗事故(纠纷)的具体表现、防范与处理和医疗纠纷案件的赔偿和适用法律等。结合具体案例强调了容易发生医疗纠风原因：

1、责任心不强，工作不认真、技术水平不高，工作疏忽大意：医生态度生硬或冷淡，引起病人不满；或病人叫医生，医生不去看病人，看过病人后不做处理或无交代和解释，或说病人不是我管的等管床医生来了再说。

2、值班医生对在值班过程中发生的病情变化，不在病程录中及时记载。对危重、疑难、诊断不明的患者，不请示汇报，擅自作主，自以为是，或碍于面子，不好意思请上级医生会诊，从而延误病情。光交代，不用药处理。或观察不仔细，失去了最佳的抢救时机，消极等待。

3、应急能力不强，对疾病的发生、发展过程熟悉不足，预后估计不充分，病情交代不够：病人思想上无预备，一旦发生病情变化，病人家属不能接受。患者及家属对医疗知识把握有限,对病情发展缺乏熟悉,而医务人员在解释病情时过于简单,或自己对病情发展估计不足,非凡是一些危重患者,病情变化快,假如没有及时将病情向患者及家属解释,或抢救不得力，很轻易引起患方误解而出现纠纷。或者只挑好的说，其他可能出现的意外情况不说或没强调，未引起病人的重视。

4、不重视病人的主诉，三级查房流于形式：查房走过场，不查体，自以为是，过分相信自己，思路狭窄，不仔细查病人，不认真思考，不耐心仔细地解释病情和回答病人的疑问，经常出现误诊，或出现新的情况而束手无策。

5、交代病情无记载：病历中反映不出上级医生的水平，对疾病的分析如诊断、诊断依据、鉴别诊断、处理原则、预后判定、及可能出现的严重结果，家属的要求和意见在病历中不能体现，不能很好的保护自己。

6、基础知识、专业知识、基本技能不扎实，对疾病的熟悉不足。病情判定失误,贻误治疗询问病史不详,检查简单、粗糙，过分相信仪器或实验检查，没有自己认真分析病情，,对病情没有作出正确的判定,使病情继续发展,贻误疾病的诊治，造成问题扩大或纠纷。

7、违反技术操作规程：例如:注射操作失误、内窥镜检查粗暴、手术违章操作,给患方造成了一定的不良后果。

8、违反规章制度：错用药物、错误输血、错报病情、擅离职守等,都是没有很好地执行医疗中的各项规章制度的结果。

9、术前预备不充分，急于手术，对疑难、复杂手术不进行术前讨论，对术中可能出现的情况估计不充分。没有严格执行告知制度。医务人员对手术患者都能进行术前谈话,但在手术过程中出现了一些术前没有考虑到且有可能影响手术效果的问题时,部分医务人员抱有侥幸的心理,没有及时将病情变化告知家属,从而留下隐患或在手术台上争论，而患者有时是清楚的，轻易造成误会，部分有创检查时,医务人员也没能及时将检查可能造成的并发症告知家属而引起纠纷。

10、抢收病人，应该专病专治，及时会诊，会诊无申请单或无记录，会诊后不关心会诊结果或处理情况。

事实上要妥善处理好各类医患矛盾，维护好医患双方共同利益并非是容易之事。在实际处理医疗纠纷事件过程中，会遇到各种各样的突发、意想不到，而又不相同的纠纷，只有了解医患纠纷产生的原因，理顺解决纠纷的途径、程序，才能找到对策，处理好医患关系，避免医疗纠纷的再度发生。

1、明确各级各类医师职责，实行科主任、医疗组长负责制：一级对一级负责，科主任、医疗组长为医疗安全的第一责任人。要求各位医护人员认真负责地对待每一位病人。

2、严格执行各项要害性医疗制度：如首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、分级护理制度、查对制度、病历书写基本规范与治理制度、交接班制度、临床用血审核制度等，有效防范、控制医疗风险，及时发现医疗质量和安全隐患。

3、加强医患沟通，使病人对疾病的诊断、治疗、预后有大概的了解，不能盲目的治疗，你自己心里有数而病人不理解，一旦出现效果不好，就会导致纠纷的发生

4、严格手术分级治理制度，重大手术报告、审批制度。严格执行大、中型手术术前讨论制度，重点是：术前诊断、手术适应证、术式、麻醉与输血选择、预防性应用抗菌药物等。必要时可以请医技科室一起参加。围手术期治理措施到位。术前诊断、手术适应证正确，术式选择合理，患者预备充分，与患者签署手术和麻醉同意书、输血同意书等。手术查对无误，术中，意外处理措施果断、合理，术中改变术式等及时告知家属或代理人等。术后，术前诊断与病理诊断相符，并发症预防措施科学，术后观察及时、严密，早期发现并发症并妥善处理。

5、麻醉安全治理，麻醉工作程序规范，术前麻醉预备充分，麻醉意外处理及时、正确，输血正确，麻醉复苏实施全程观察等。

6、认真贯彻落实卫生部颁布《医师外出会诊治理暂行规定》，加强各类医师外出会诊的治理，杜绝医师私自外出会诊的行为。如私自外出会诊，属非法行医。7、认真执行“合理检查、合理用药、合理治疗”三合理规范。严格按照《抗生素药物临床应用指导原则》，坚持抗生素药物分级使用。

8、强化法制观念,提高自我保护意识，医生要有一种“如临深渊，如履薄冰”的感觉，。医务人员的医疗文书、治疗情况都有着法律作用。因此,必须加强法律学习,提高自我保护意识。否则,稍有不慎就会引发医疗纠纷。

9、按照《病历书写规范》的要求，书写医疗文件：病历内容要真实、完整、重点突出、条理清楚,不得随意涂改。给自己提供证据，从而更好地保护自己。不能手懒，病情交代了一定要在病历上签字，或注明。努力提高病历书写质量。

10、加强医德医风建设，树立良好的为患者服务思想，提高医疗水平：由于医疗事故使患者的生命和健康受到的侵害往往是无法补救的，并给社会、医疗单位及当事诸方面带来不良后果及沉重的经济负担。

通过这次培训，提高了全院职工特别是医护人员的医疗安全和医疗事故防范意识，加深了他们对《执业医师法》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《病历书写基本规范》等相关法律法规的认识，使全院职工了解医疗纠纷产生的原因、掌握医疗纠纷防范的措施和应对技巧。

个人培训总结 篇11

xx年1月3日至2月3日，省公安厅在九江警校对全省xx年度新招录的人民警察进行了为期一个月的初任培训，我局参加此次培训18名民警以高度组织纪律性和过硬的本领以及优异的学习成绩，圆满完成了各项学习训练任务，赢得了省厅、警校领导及全省各市区受训民警的一致好评。

一是动员到位，认识充分。为增强民警们参加培训的主动性和积极性，培训前我局进行了训前动员，要求参加初任培训的民警们要统一思想，明确学习目的，将所学到的新本领运用打击犯罪、保护人民的实际工作中去，落实到为人民服务的行动上。培训期间，民警们认真学习了政治基础理论、国家公务员基本知识、法律法规、公安业务知识、警务实战技能等一系列科目，使体能一步得到增强、能力和素质进一步得到提高，立警为公、执法为民的思想进一步得到筑牢。

二是作风优良，训练刻苦。大练兵集训中，我局对新招录的民警们进行了严格管理、严格的训练，使民警队伍养成了良好的工作和生活作风。这次初任培训中，民警们更是继续发扬光大了这种优良作风，展示了庐山公安局民警严谨的组织观念及坚定的纪律作风。课堂上，民警们认真听讲、工整笔记、配合教学，保持了良好的课堂纪律。生活中，民警们团结友爱、生动活泼，互敬互助，做到了言行举止礼貌得体，警容警风严谨严整，宿舍内外卫生整洁。尤其是在队列和擒敌技能训练时，全体民警发挥了特别能吃苦的精神。其中我局女民警们更是大展风采。她们和所有参加培训的男民警一样，接受了大运动量的高度强训练，完成了其他地区女民警都不敢尝试的擒拿格斗和前倒训练科目，所有参训女队员仅有我局女民警们熟练地一次次摔打在硬邦邦的水泥地上，且无一受伤，所有参训的学员称赞她们是警营中名符其实霸王花。

三是加强交流，展示形象。这次学习培训是一个全省兄弟地区公安机关民警密切联系、加强沟通、增强友谊的一次好机会。在活动中，我局民警在参加乒乓球、篮球等比赛中，以文明的体育风尚赢得了胜利得到了对手的尊重。训练中，我局民警立姿定型标准，步伐整齐化一，动作规到位，令在场的教官、学员都惊叹不已、赞不绝口，充分展示九江、庐山公安民警形象。如在进行搜索模拟时，在其他地区都是男队员参加的情况下，我局派出两名女民警参加演练，他们凭借着专业、机智的表现夺得了参演队伍的最高分。与此同时，他们利用业余时间积极参加爱民活动，主动对清理莲花洞风景区垃圾站进行清理。在劳动中所有民警抢在最前头，干在最累处，他们的表现被《浔阳晚报》刊登，引起了良好的反响。

四是完成任务，载誉而归。本次学习培训活动，得到了局党委的高度重视与关怀。管理局党委副书记、公安局党委书记涂林同志十分关心所有民警的学习、生活情况。局在资金困难的情况下拿出3万元作为新民警的培训费用。中途，局领导还多次下山至警校了解民警们的学习生活情况，帮助他们解决各类困难。天寒地冻，民警们虽然远在山下，却也能感受到了组织的深切关怀，大大激发了他们的训练热情。

个人培训总结 篇12

20xx年9月23日，管理处安排我们到蒙自市龙马大酒店会议室参加为期两天的高压电工操作培训，这次培训一方面为了取得高压电工操作许可证，另一方面回顾了进网培训的相应内容，使我们以后在高压操作的工作中能够熟练、正确的运用相应的电力知识，避免在工作中因操作不当而造成的各种事故，这不仅是职业的需要，更是一种责任的象征，我们都非常珍惜这次来之不易的培训机会，本着认真、诚恳的态度，上课专心听讲，课后认真完成作业，仿佛又回到了学生时代。

下面就这次学习的体会作如下总结：

一、培训过程

（一）安全知识学习

本次培训的开始讲诉了电气生产的安全知识，首先老师给我们分析了新的《安全生产法》与旧法的不同、哪些内容有所更改、变化的程度、最后将整个新的《安全生产法》的具体内容进行了讲解，例举了一些安全事故的案例并进行了分析，使我们在安全知识方面有了较大提高，同时也提升了自我安全意识，使要我安全转变为我要安全。

（二）电工知识学习

在上次的电工进网培训中对电就有了一定的认识，通过这次培训，我对电气知识有了进一步的了解及掌握，在这次培训中，老师给我们讲述了电工基础知识、电气的防范措施、电气操作技能以及电力系统的基础知识，使我们对电的产生及输送到最后的正常用电有了更深入的了解，紧接着老师又给我们讲解了输送电过程中的相关电气设备及其原理，如最重要的变压器，高压输电线路，电路中的一些开关元件等设备，这些设备元件是输电过程中的重要保障，之前本想着只要设备元件等都到位，电力系统就能正常工作，直到老师给我们讲解了继电保护及二次回路知识，才真正明白，当输电过程中出现故障时，将会有相应的继电器对故障电路进行保护，这样既保证了电力系统的正常运行，也避免或减少更多的人身事故的发生。此次学习一方面对进网培训的相关知识进行了复习，另一方面使我对电气知识有了更深入的了解。

二、结论

本次培训通过老师的周密安排及学员们的全力配合在25日已圆满结束，通过这次培训学习，使我对高压有了更深刻、更全面的认识，无论是理论知识，还是实际操作上都得到了很大的提高，认识到了自身存在的不足，只有不断地学习总结，踏踏实实的做好每件事，不断提升自身的技能水平，才能做一名优秀的工作者，为公司的明天作出自己最大的贡献。

非常感谢两位培训老师，在授课中细心的向每位学员讲解电气安全知识，使我们在本次培训中收获满满，学有所成，相信回到站场后我们会将所学知识运用到实处，实现学以致用。

个人培训学习总结十三篇

我们做了大量的努力为您带来这篇精心编辑的“个人培训学习总结”，大家都做好了写自己范文的准备了吗？动笔写文档是现在工作生活中再日常不过的事情了，这时先找可参考的范文很有必要。

个人培训学习总结 篇1

时光飞逝，在潞安职业技术学校为期半个月的培训学习，现已结束并考核完毕。回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的。现对本次培训学习情况作以下总结：

一、培训内容

本次培训课程主要涉及：安全生产的法律法规知识，安全技术基础知识，生产经营单位安全生产管理等理论知识。在本课程中，我学习到我国安全生产的方针为“安全第一，预防为主”。从劳动者的生命安全和身体健康，从危险源辨识，从生产条件，从对劳动者的安全教育和安全操作，从生产的安全保障等阐发了安全第一的内涵。从完善安全生产条件，从开展经常性的安全教育提高职工的安全素质，从加强和完善安全管理的各项工作等阐发了预防为主的内涵。煤矿培训，安全是关键。在此我还学到了，引发安全事故的直接原因有人的不安全行为，物的不安全状态；间接因素是管理的欠缺。人的不安全行为有违章违纪操作，思想上麻痹大意，技术上薄弱，知识上的缺乏，上岗未经培训考核等，物的不安全状态有安全设施装置的缺陷，防护用品的缺陷，设备工具方面的缺陷，管理的欠缺主要是对人对物的监管不力，未能及时发现、及时控制、及时处理等。

二、认识

作为从实践中成长起来的我们，作为一线队组的管理人员，我们更需要在理论知识上走在其他人的前列，而不只是实践上的经验丰富。通过本次培训学习，使我对安全生产的`相关理论知识，思想观念，法律法规等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培训时间太短，培训内容以前接触较少，加之知识总量较大，个人在学习、认识、理解、接受上存在一定的限度，所以对培训内容还有待进一步的加强和加深自身学习，以期比较全面比较牢固得掌握相关知识，以更好地做一名合格的，不，是优秀的基层书记！在潞安更加发展壮大的同时，也为自己个人的成长画上浓墨重彩的一笔！

个人培训学习总结 篇2

时间在工作的劳碌中悄然溜走，但连续教育的学习仍在进展。回忆这一年的学习，我在心中反思着，这一年我的学习、工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应当做些什么。下面我就把这一年以来自己承受连续教育工作状况做以下总结：

一、勤于学习，充实自我

勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向胜利的最根底的途径。向书本学习，因书本而才智；向实践学习，因实践而才智；向他人学习，因他人而才智；向外物学习，因外物而才智。无所不学，则无所不至。懂得了这个道理，我便开头了深入学习，不但要求自己对本学年的教学内容和教学目标做到心中有数，翻看教育杂志也成了我的家常便饭，有时连我自己都觉得自己“贪欲”，从图书室借来的杂志一本又一本，一套又一套，却舍不得还回去。通过阅读学习《教育观课程观学生观》这本书，更使我熟悉到，关注将来，放飞盼望，要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一个学生培育“成人”教育观，逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，形成大胆想象、敢于创新、注意事实、乐于探究的科学态度；注意自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高；一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。切实担负起教师应尽的责任和义务。

二、关注学生，喜爱学生

工作中，我把喜爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的.尺度。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。

三、踏实工作，追求卓越

今年，我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、规划、总结等各项材料，把凌乱了好长一段时间的材料进展整理、分类、保存。我感到有一种说不出的感动和感慨。回首过去这些年来的各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新。

1、记录进步，激发潜能。

在回忆自己的工作历程，体验胜利的同时，我产生了骄傲感，激发连续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次进展。

2、自我评价，自我反思。

在教学过程中，我获得了胜利的阅历和总结失败的教训，学会了自我反省。在和其他教师学习争论的同时，我也发觉别人的特长，找出自己的优势和与别人之间的差距，使自己能正确评价自我。

3、沟通阅历，完善自我。

通过学习了解一样学科教师的业务成长记录袋，拓展了自己的专业学问和教学方法，丰富自己的学问。从老教师那里学到了敬业与奉献，从中年教师那里学到了干练与阅历，从年轻教师那里学到了创新与无畏。

学期完毕了，我不仅增加了很多教学上的反思，也获得了一些教学上的胜利阅历。翻开自己的记录袋，不仅展现了个人在三尺讲台上的风采，也观赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的闪光脚印，同时也体验了探究胜利的喜悦。在今后的连续教育工作中，我们要做到了有心，才能取得更大的胜利。我们努力吧！

个人培训学习总结 篇3

从班干部培训班举办到现在已经有一段时间了。在前几次的课中让我学到了很多，如怎么去摆在自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。自己的职责在那里等等问题，在每次培训中都能得到很好的解答。

第一次也就是开班典礼中学生处处长的四点要求：

干部就要有效劳意识，在每次效劳同学的时候总结经历，在总结中得到锻炼。

人类不是一开始就是天才，天才是1%的先天条件和99%是后天努力。所以要好好珍惜时机当班干部。

要学一样爱一行，要有胜任能力。

1、典范工作

2、骨干作用

3、桥梁作用

学院的书记说的对，我是学生，首先我要定好角色，要有自我管理的能力，要用标准化，要高标准的要求自己。学会珍惜这样一次难得的试错时机，在锻炼中成长。老师的阳光、正气、透明、创新、效劳，每一点都想把我们这些干部培训成高素质的职业的旅游人才。学工办主任的一句话说明了，我们的重要性和我们的角色，我们是学生，但又不同于学生。院长的弟子规解读让我们学到了很多，让我们更加知道我们的班干部的重要性。院长的要求：

1、树理念，强意思。

2、有批判，取精华。

3、重实践，端品行。

字里行间都对我们无疑是一种要求和期望。从前几次的干部培训中让我知道我自己的重要性和作为一名班干部的重要性。我会在各方面更加严格要求自己。带到头。我会时刻谨记我是班干部，多做事实。我会用自己的言行去实践。

“细节决定成败”，尤其是身为一名班干部，我们必须别人付出更多，所有的困难与挫折我们必须坚强的面对。我们深信：“有压力才有动力。”在压力中我们拼搏、奋斗，扬起希望的风帆，驶向成功的此岸。

不可否认，在大学每一个同学都想成为一名班干部，毕竟“不想当将军的士兵不是好士兵”，而我们有时机当一名班干部，就要尽自己最大的努力去效劳同学，效劳班级。

作为班干部，我们会做到“身先士卒，以身作则”。我们也深知：做人如水，做事如山。因此我们会与同学们一起维护一个和谐的班级关系，在共同学习中挑战自我，超越在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一句话：作为一名学生干部首先要提高自身的`素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面做起，首先要有很强的责任心及责任感；其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往。在遇到任何问题时都要以平静的心态从不同的出发点来考虑问题，分析问题的实质性，以最恰当的方式来处理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。

个人培训学习总结 篇4

20xx年7月3日至7月31日，我有幸作为江苏省运河中学教师代表参加了由省教育厅组织的赴英培训，在英国进行了为期28天的学习、考察。此次英国之行，除了英国优美的自然景观、高度发达的经济社会给我们留下了深刻印象之外，更主要的是通过学习、培训和考察，我们学到了许多以后工作中可资借鉴的新东西。为了学习、借鉴英国在教育方面的先进理念和经验，现将在学习考察中了解的情况和感受作一报告。

众所周知，英国在社会发展的各个时期，教育变革始终走在前列。无论是学校的课程设置、教学内容和方式，还是教育管理理念、手段和教育设施均引领目前世界教育潮流。另外，英国人也特别重视实干，他们的教育强调一切从实际出发，从做好每一件事入手。这些，确实是值得我们借鉴的地方。

我们先来看看他们是怎样进行教学的，经过考察和学习，我认为他们做好了以下几个方面的工作：

1、课堂教学主要是学生的活动

教师们行动导向的教学方法运用纯熟，课堂教学真正体现了学生为主体，突出显示学生的活动。在教学过程中，教师只起引导作用，也就是说，只有在学生活动遇到困难或无法进行下去时教师才进行引导、讲解。每节课的知识点都很集中，能简单的不繁讲，便于学生掌握。十分重视多媒体的运用，在教学中尽量运用图表来表示教学内容，使一些复杂深奥的问题变得简单明了、通俗易懂，提高了教学效果。此外还经常利用幻灯、电视、电脑，各种教具、实物等，以加强直观教学，教师在教学过程中更多的是观察和必要的指导。这种教学方法，既可使学生更快更好地掌握知识，又培养了学生自学能力、解决实际问题的能力、独立工作能力和团队协作的能力。这种先进的教学理念和教学方法是值得我们深入研究和实践的。

2、教学形式与方法的多样性

通过学习英国的教学法和听他们教师的观摩课，感受到了他们课堂教学形式和方法的多样化，我们观摩了几次他们的课堂教学过程，他们的教学方法各不相同，有采用常规教学方法的，有采用分组教学的，有使用课件进行集中教学的，也有采用其他媒体和其它形式进行教学的。

3、英国一些学校实践教学基地设备设施先进，教、学、做一体化开展教学，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，学生动手能力强。实践教学小班上课，实践教学指导教师技术水平高，工作尽职尽责，为保证实践教学质量提供了先决条件。一流的实践教学设备，一流水平的师资力量，小班组织实践教学和教、学、做一体化的教学方式为学校高水准的人才培养奠定了坚实的基础。

总而言之，他们教师教学注重基础，注重落实，把学生放在教学工作的主要地位，关注每一个学生，采用讨论式、启发式、提问式的教学方法，充分调动学生的学习积极性和主动性，整个课堂活而不乱。他们根据学生实际，深入浅出的讲解，给我们留下深刻的印象。

几点思考与建议

1、教学的过程要切实做到由浅入深，注重学生基本技能的培养。课堂教学的目标一定要明确，知识点要集中，内容不宜过宽过深。保证全部学生能学会，部分学生能提高。

2、打破学科体系的观念，引入项目教学法。我国正不断地进行教学改革，其中课程整合是一项很重要的内容。课程整合不应是几门课的简单合并，我们也应设置一些跨专业的课程，让学生在完成一个项目的学习后同时能够掌握其他相关课程的知识。

3、提高学生能力决不能忽略学生基础的加强，但是要将学生的基础由建筑学的观念转变为生物学的观念，基础课程要为专业课服务。因此必须加强基础课与专业课老师的沟通。

4、学生实践的课时量还应加强，理论课与实验课应结合起来进行教学。合理利用现有的实验设备，有选择地、有效地将我们的课堂教学推向实验现场，让学生边学边做，提高学生所学知识的内化程度。另外，我再来谈谈英国教师的在职培训。

英国的教师在职培训制度发展至今已呈现出若干特点，同时也带给我们颇多启示，主要体现在：

1、对教师在职培训的认识。在知识爆炸的今天，终身学习的思想深入人心，学习培训逐渐成为了教师以个人意愿为基础的自觉行为。上至中央政府，下至教师个体都把在职培训问题迫切地提上了议事日程。

2、英国教师培训更加制度化和标准化。英国为了提高中小学教师的素质，政府以立法的形式强制规定了教师在职培训的义务。

3、英国教育培训更加多样性。由于中小学教师的实际状况各异，致使在职培训的具体目标也各有不同，有学历达标培训；有新教师培训，使其教育教学能力得以提高；有为教师补充、提供与其所教学科有关的知识和技能的培训；有帮助教师总结经验，并将其上升到理论高度进一步加以改进和交流推广的培训等等。培训目标的多样性既有利于教师循序渐进地提高，也适应了教师的不同需要。

4、注重校本培训。

地方教育当局、高等教育机构和中小学之间逐渐建立起了一种新型的平等的伙伴关系。这些校外培训机构纷纷走进学校，为中小学教师的在职培训提供充分支持，开发适合学校教师的培训课程。课程内容也兼顾了教学实践和教育理论，使教师能在实践中对所学专业知识加以应用。

对我国教师培训发展几点借鉴：

1、现代教师培训，要更加侧重于提高教师的教育教学能力。深入教学实际帮助教师不断提高教育教学能力、科研能力，形成教育技巧，改进教学工作。

2、培训内容更加侧重于学以致用。学以致用是教师在职培训的灵魂。教师参加在职培训，不仅要给自己补充一些必要的、先进的专业知识，更重要的是通过培训，达到会用、善用其所学。

如果这两方面的目标都能实现，则在职培训就会成为教师的一个不可或缺的“能源”。

我们常说，教育理念国际化是教育国际化的前提。教育腾飞源于理念超前。理念决定行动，行动才有收获、发展。通过学习、感悟，我们感受到英国的教育教学理念是超前的。英国教育遵循教育规律，不急功近利，注重情感育人。他们保持人员稳定，保证教育教学的连续性。他们的老师相对稳定，老师把目光放远，注重学生兴趣、能力的培养，从学生地长远发展入手，进行素质教育和养成教育，为学生将来的发展注入活力。

英国教育一直走在世界的前列,学习借鉴他们的教育方式和教育制度,相信对于推动我们的现代化教育具有非常重要的意义。

个人培训学习总结 篇5

一、指导思想：

随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在教育教学中的应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。我校自从1998年始就非常重视在教育教学中充分运用计算机多媒体教学的优势，发挥现代技术的创造力，在多年的实践中取得了显著成效。但是，计算机、网络的飞速发展，和教师运用信息技术手段的更新不足，已经成为制约信息技术在教育教学实践中充分发挥作用的一个瓶颈。因此，加快教师计算机及网络技术培训，更新我校教师在信息、网络技术上的应用能力是学校当前的一项紧迫而长期的任务。

二、培训管理

我校给每个专任教师都配备了计算机，学校本身又建立了校园网。但是，由于部分教师对计算机的基本操作还不甚熟练，电脑软件掌握还不扎实，由学校教学领导带队，由电教组教师实施了这学期教师信息技术教育培训活动。现将我校的这次培训工作作以小结。教师信息教育培训工作采取自学与教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校教育科研的常务来抓。学校在各位教师自学的基础上，指定微机教师进行培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，联系教材进行讲授，教师培训率达100%。

通过培训较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰巨性与教师心理的自信心之间的矛盾，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的基础和保证。我国著名科学家钱学森曾作如此论述："未来教育=人脑+电脑+网络。"国家教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上强调指出："21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习的重大变化，更重要的是对教育的观念、模式、内容和方法产生深刻影响。要加强建设一支数量足够、质量合格的中小学信息技术教育师资队伍。"信息化是21世纪的发展趋势，面对任重而道远的教师信息技术校本培训，我们才刚刚入门。今后我们将本着虚心学习、大胆实践、认真总结的精神，不断探索教师信息技术校本培训的新路子、新策略。为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。

三、存在问题和今后的设想。

本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有不足，主要表现为：

1、信息教育管理远还没有完全跟上现代化管理的需要，今后要积极参加现代教学管理和计算机应用培训学习，实行科学管理。

2、依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面还比较软弱。

3、认识不够，忙于应付。个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。

4、教师听课还存在流于形式的现象，缺少实际操作。

在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。

个人培训学习总结 篇6

合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习，相互促进、共同提高的一种教学策略。小组合作学习是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式，是一种学生在小组中通过明确的责任分工，完成共同任务的互助性学习。现代教育最重要的特征就是弘扬人的主体性，主张通过学生对学习过程的主动参与，培养其自主意识、自主能力和自主习惯，使其成为一个具有主体性人格的人。小组合作学习可以使每个学生平等地参与学习，并有充分发言和表现自己的机会。合作学习鼓励学生主动思考和主动探究，学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。合作学习真正使每个学生的主体地位和主体人格受到尊重。二、合作学习的实施策略

一、合理分组是合作式学习取得成功的前提。

要进行有效的小组合作学习，首先必须对学生进行合理的分组。小组成员的.组成一般遵循“组内异质，组间同质”的原则，即小组内各成员间性格、性别、学习成绩和学习能力存在差异，由于每个小组都是异质的，这样就使得全班各小组之间产生了同质性，这就是合作学习的分组原则组间同质、组内异质。组内异质为小组成员互相帮助提供了可能，而组间同质又为全班各小组间的公平竞争打下了基础。小组的组成应由老师与学生共同商讨决定，要考虑学生的成绩、性格、性别、交际能力等。要引导学生学会与不同的人相处，尤其要关心那些交际能力弱、学习成绩不理想的同学，争取组内同学共同进步，要求组内每一个成员做到全身心投入和全程参与。

二、有效地开展活动是合作学习取得成功的必要条件。

小组合作学习活动可根据教学安排和教学内容的不同在课前、课中和课后进行。

(1)课前小组学习活动一般可设计三种：

A、预习课文（包括查阅词典，找相关背景知识的资料，找出重点、难点，提出质疑以及预做课后练习等），小组的每个成员分别做好准备，再相互讨论、补充，再指定代表小组发言的成员（答题的小组成员不能固定），记录小组的集体成绩。

B、课前表演。课前表演就是在每堂课开始的前5分钟左右的时间里，让学生围绕学过的，将要学的或课外的内容，充分发挥其创造性，采用英语表演的形式创设一种良好的英语学习氛围，以便学生迅速、轻松地进入学习状态。课前表演形式一般有对话表演、讲故事、看图说话、游戏、提问等。教师可以把表演的任务落实给某一小组，每一小组在学期中都有表演的机会。

C、课前活动还可围绕当日天气、学生出勤、班级记事、新闻报道和名人故事等安排“课前几分钟报告”活动。

(2)、课中的小组合作学习活动应自然融入课堂教学设计之中。初中英语教材题材多样，内容贴近学生的生活，是学生进行合作学习的好素材。在课堂教学中，教师应有意识地围绕教学内容，创设便于小组交流的情境，引导学生主动地、创造性地开展言语交际活动。如在教学AttheSportsMeet时，可要求学习小组结合本校举行的运动会，以thelongjump.thehighjump,therelayrace和the100-metrerace等为内容，共同编出一段有意义的对话。小组活动时，教师应观察各小组的进展情况，启发和引导学生之间的互动，并适时地为学生间的言语活动提供语言、句式等方面的帮助。另外，教师还要有意识地组织小组学习成果的交流，如小组会话比赛、听力竞赛、单词接龙竞赛、段落记忆竞赛、快速阅读理解竞赛等，以增强小组成员间的合作意识和竞争能力。

(3)、教师还应指导课后的小组合作活动，如：布置小组成员间的词语听写，课文朗读与背诵、检查书面作业、进行会话、写作练习等。教师既要鼓励学生独立完成作业，又要了解小组合作学习对每个学生的实际帮助，并且纵观全班各组取得的成绩及存

在的缺点，进行及时表扬、鼓励、指导与建议。

三、教师的角色意识和对学习过程的调控能力是合作学习的关键。

在合作学习中，学生学习方式的转变首先是通过教师的角色变化来实现的。教师应成为学生学习的向导和促进者，有时还是学习的合作者。教师在合作学习中的角色意识应体现在：

（1）协调意识。合作学习涉及多个要素，涉及多名学生，教师组织学生进行合作学习活动时，发挥着创设学习环境和气氛，维持学习秩序等作用。

（2）激发意识。教师提出的学习任务要能起到激发学生产生合作欲望的作用。教师要设法激发学生学习英语的需要，言语审美需、言语交往需要、言语求知需要等。

（3）参与和监控意识。在合作学习中，教师既是学习活动的组织者，也是活动的参与者。

当小组活动开展得非常顺利时，教师应及时给予表扬；当小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导，并进行现场观察和调控，为学生及时提供有效的指导。实践证明，在初中英语课堂中采用小组合作式学习，将促使学生通过自主学习，成为课堂的主人，成为能够对自己学习负责的人，真正在学习实践中学会学习；同时通过合作式的交流，让学生在民主平等的基础上与他人互相合作，发挥同学间相互鼓励、相互启发的教育作用，让学生在主动参与的活动中完成合作意识的内化与协作能力的提高。

个人培训学习总结 篇7

在职场中，学习是永远挡不住的一个主题。为了提高自己的技能水平和工作效率，不断地参加培训学习是必不可少的。今天，我要分享的是我最近参加的一次关于领导力培训的学习总结。

这次领导力培训是公司组织的一个为期一周的集中培训活动。在这一周的时间里，我和其他同事一起学习了如何成为一名优秀的领导者，如何有效地管理团队，如何提高团队的凝聚力和执行力等内容。在这次培训中，我学到了很多知识，也收获了很多经验，下面我来详细分享一下我的学习总结。

在这次培训中，我学到了领导力的重要性。作为一名领导者，我们不仅要具备专业的技能和知识，还要有出色的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力。一个优秀的领导者不仅要善于指导他人，还要善于倾听他人的意见，善于激励团队，让团队成员都能发挥出自己的潜力。我意识到，一个好的领导者不是靠孤军奋战，而是要靠团队的力量才能取得成功。

在这次培训中，我还学到了如何有效地管理团队。在培训课程中，我们学习了很多关于团队管理的技巧和方法，比如如何合理分配任务，如何有效沟通，如何建立信任关系等。我们还学习了如何设定团队目标和落实执行计划，如何及时发现和解决团队中的问题，如何培养团队的凝聚力和执行力等。这些知识和技能对于我来说是非常宝贵的，我相信在将来的工作中会派上用场。

在这次培训中，我还学到了如何成为一个优秀的领导者。一个优秀的领导者应该具备很多品质，比如责任心、正直、耐心、协调能力、判断能力等。在培训课程中，我们学习了很多关于领导力品质的培养和提升的方法，比如通过阅读书籍、参加培训课程、与他人交流学习等。我意识到，要成为一个优秀的领导者，必须不断地努力学习和提高自己，才能在工作中不断取得成功。

小编认为，这次领导力培训让我受益匪浅，让我更加清楚地认识到了自己的不足之处和需要提高的地方。通过学习，我不仅提高了自己的技能水平和工作效率，还培养了一种积极向上的工作态度和团队合作精神。我相信，在将来的工作中，我会更好地发挥自己的作用，更好地带领团队取得成功。希望通过不断地学习和提高，我能成为一名优秀的领导者，为公司的发展做出更大的贡献。愿我们一起努力，共同成长！

个人培训学习总结 篇8

黑岱沟露天矿生产设备主要是从国外引进的进口设备，电气化程度高，对人员操作技能的要求也越来越高。操作人员的培养都采取师带徒形式，存在人员培养周期长，效率低的特点，高技能操作、检修人员已不能满足现阶段人员需求，且出现新老交替脱节现象，年轻司机所占比例偏高。设备服务年限不均衡，故障时间也是参差不齐，没有得到很好的操纵，具体存在问题如下：设备操作不规范，造成故障率高；设备维护保养不及时，不彻底；各类记录不完整，总结分析不到位。因此，研究如何做好设备运行治理，是一个十分具有现实意义的问题。

1.当前露天矿机电设备运行治理中存在的问题及原因

1.1设备操作不规范

操作人员对设备参数性能及操作规程了解掌握深度不够，设备操作达不到规范化，据不完全统计，每年因人员操作不当或误操作造成设备损坏、设备故障影响正常生产时间达72小时左右；年轻司机所占比例大，年轻司机操作水平不高，规范化操作意识不强；对设备突发故障处理能力不强，高技能人员少，技能素养参差不齐，对设备的检查检修不能做出准确的分析推断，制定其相应检修计划。

1.2设备维护保养不及时，不彻底。

设备运行过程中需要根据不同的维护级别定期进行维护保养，这需要设备操作人员和维修人员做好配合，设备操作人员注意观察记录设备运行的小时数，维修人员及时做好维护保养准备工作。在设备运行过程中，经常发生需要进行保养的设备不能及时得到保养，或延期保养，从而给设备运行造成了隐患。

1.3各类记录不完整，总结分析不到位

设备运行过程中，要求操作人员填写设备点检记录、运行记录等各种记录。但是，这些记录只停留于一种形式，很多司机对设备点检记录、运行记录填写的不详细，不能按要求认真点检设备，记录内容不能反映1真实情况。没有组织相关检修人员对检修记录中的设备配件使用更换、设备故障处理过程进行讨论分析，有些总结分析很浅显，不能抓住问题的本质，总结分析不到位，对设备运行治理不能提供科学的依据。

2.完善机电设备运行治理的几点对策

2.1人员规范化操作培训

2.1.1设备安全技术操作规程是操作人员规范化操作的理论基础，加强操作人员安全技术规程的培训，使其在操作人员头脑中固化，养成一种习惯。

例：煤矿设备安全技术操作规程及规范化操作培训计划

培训计划：

根据生产生产情况，制定《煤矿设备安全技术操作规程》培训计划。培训计划包括培训内容、培训人员、培训周期。培训计划可根据实际配套使用情况，临时进行调整和补充。

培训时间及人员：

培训时间实行周期性培训，第一次培训在设备使用前，以后周期为每半年培训一次，被培训人员包括：设备操作人员，操作规范化监管人员及相关治理人员。

培训内容：

设备安全技术操作规程、本质安全治理知识

培训要求：

1、培训时间实行周期性培训，第一次培训在设备使用前，以后周期为每半年培训一次，被培训人员包括：设备操作人员，操作规范化监管人员及相关治理人员。培训内容：

设备安全技术操作规程、本质安全治理知识培训要求：

（1）培训内容及培训人员、考试成绩应有详细记录并存档。

（2）被培训人员要认真听讲，严格执行考勤和请销假制定，必须做到被培训人员全部参与，不留死角。

（3）培训完毕后实行闭卷考试。不及格的人员不准上岗操作设备。

（4）培训老师应具备相关专业知识和一定资质。

2.1.2操作人员现场实操培训

现场实操培训，请老师傅或经验丰富的员工，对设备实际操作，并对每一步操作步骤中是如何操作，且操作的目的'意义进行讲解，保证员工清楚了解操作规范化的意义，让其在潜移默化的过程中形成良好的操作规范。

2.1.3制定人员操作规范化监管措施

首先通过班前会、班委会、队务会进行宣传教育，使其耳濡目染。

其次由于实际工作中有很多突发性因素，有些员工在从事某项操作时易走捷径，随意跳过甚至更改某项操作规范。因此，应1加强监督检查，对员工的不良作业行为及时制止，并从思想和经济双方面进行教育，使其养成良好的规范化操作习惯。再次对于习惯性出现不规范操作的员工，要建立档案，有针对性地治理。不仅要对其进行严厉的批判教育，而且要对其评价，是否需要调离本岗位。

最后通过技术比武或考试，寻找员工之间的差距，促使员工认识到自己的不足，同时学习别人的经验。

2.2科学分析设备运行数据，制定合理的维护保养计划设备的维护保养需要操作人员与维修人员相互配合进行，操作人员记录设备运行数据，真实反应设备的运行状态。根据设备运行数据及时与维修人员沟通，维修人员及时对设备进行维护保养。维修人员应制定合理的维护保养计划，按计划对设备进行维护保养，同时做好设备点检工作。

点检维修制是一种科学的设备治理方法，它是利用人的感官和各种仪表指示，按照预先制定的技术标准，定人、定点、定期地对设备进行检查的一种治理方法。通过数据及时分析，可以有效防止“过维修”、“欠维修”，提高设备可靠性，降低故障发生率，减少设备维护检修费用。

2.3各类记录分析总结

2.3.1设备运行记录分析总结

各级机电技术人员定期总结设备运行状况，检修人员负责按照检修标准填好当次检修记录，若设备在运行中出现故障影响运行，除组织人员安排应急检修外，追查分析设备故障原因。治理人员应加强对设备进行监督检查，操作人员由于操作不当造成故障的，根据影响程度对其操作人员相应处罚，并进行操作规范化培训。检修人员检修不到位，检修负责人没有对检修人员检修内容进行细致验收，根据影响程度对其检修人员及检修负责人相应处罚，并进行岗位职责培训。设备故障部位或配件已达到使用寿命，做好故障处理记录，以备后续数据分析，制定相应的检修计划。

2.3.2设备配件使用跟踪记录分析总结

核算员以EM系统为信息平台查询每台设备配件领用记录、检修人员必须做好设备配件使用方向、更换时间、原因及损坏程度记录，定期对设备配件消耗情况进行分析，为合理制定设备配件移库及采购计划提供科学的数据基础。建立准确的设备配件安全库存量，保证设备正常生产运行中的备件储备能够满足生产需求。

总之，设备运行治理是露天矿机电治理工作的重点，也是难点。通过加强运行治理，使机电治理制度和设备操作规程得以贯彻落实，使设备运行更加安全、可靠、经济，使设备发挥更高的效率，从而保证生产任务的顺利完成。

个人培训学习总结 篇9

时间犹如白驹过隙，学习部也注入了新的血液。在第一期干事培训期间，部长不仅给干事们详细介绍了本学期学习部的具体工作，还提出了对干事们的具体要求，以便更好地完成本学期学习部的工作，特对此次培训工作进行以下总结：

一. 积极举办的具体活动

为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我系积极向上的学习风尚，本学期学习部将举办以下活动：

1.新生导航.

2.2012、2013级授课大赛.

3.博士论坛.

4.2013级师生见面交流会（新老生见面交流会）.

5.学风建设活动月：

策划书，启动仪式，十佳学子评选（大二、大三、大四），优秀班集体评选，表彰大会。

二．会议主要内容：

1.互相认识：部长、副部进行自我介绍及留下联系方式，13级新干事最后依次介绍。

2.首先，向干事们纠正对学习部的错误见解：学习部的作用并非只是促进个人学习而应该是通过策划组织举办特色活动，给全系同学提供互相交流学习的渠道。其次，明确学习部的工作职能与范围，介绍所负责的活动及事项，并解释工作中需要注意的问题。

3.部长强调的内容：第一，同学们来到大学的目的就是为了学习，参加部门是为了锻炼自己的能力，不应该与自身学习发生冲突，不管怎样都应该把学习放在首位，在管好自己学习的基础上再服务于学生会，服务于学习部，服务于同学。第二，部门强调分工合作，责任到人：学习部全体成员均实行分工负责制度，与此同时，加强团结，加强各成员之间的配合协作，做到分工不分家

4.部长强调人际交往方面：良好的人际交往会给自己创造很多机会，例如，见到老师，无论是否认识，都要记得说声“老师好”，见到师哥师姐，也要记得喊好，这是非常重要的能力，有利于更好的开展部门工作。

三．存在的优点

在学风建设活动月启动仪式及授课大赛活动中，部门成员组织、策划水平不断提高，且与其他部门的'联系不断提升，在一些活动中得到了其他部门的帮助，部门成员之间的默契不断加强，部门协作力有很大的提高。从刚开始手忙脚乱的组织活动，到后来的井井有条，这离不开大家的默契配合，也体现出了我们部门的凝聚力。

四.存在的不足

1、虽然在工作中能把握好大的方面，但却经常出一些细节问题，这使得工作存在一些漏洞。

2、工作缺乏创新性，有时候会拘泥于一些旧的东西。

五.展望未来

在接下来的干事培训中，部长将在细节方面向干事们传授更多的经验与教训，大家相互帮助，共同进步，为学习部的建设添砖加瓦。

数学科学学院学生会

学习部

2013年11月26日

个人培训学习总结 篇10

20xx年3月8日，这是个让人很值得纪念的日子，带着院领导、护理部和科室同事的期望，我荣幸参加了XX省护理学会第五期血液净化专科护士培训班，参加了理论培训和临床实践。5月11日，我返回工作岗位。这次培训中，我深有感受：

一、真心学习，透析理论不断提升

3月8日，我与其他地市、县区的91名学员，满怀着激动的心情来这里开始了一个月的集中理论学习，聆听了齐XX医院、省立医院、千佛山医院、山大医院、XX岛附属医院、XX岛市中心医院等全国、省内专家教授、护士长的讲座，他们既精心讲授了专业理论知识，也传授了一些临床操作过程中遇到的问题及处理办法。一个月的学习，使我对血液透析有了一个系统的认识，弥补了自己专业知识的不足，在这次的理论培训考试中取得了名列前茅的好成绩。

学习的同时，我时刻牢记沂南县RM医院的服务宗旨，想做一名勇于担当、服务他人的XX年人。培训伊始，我通过个人努力成功竞

选班长，为老师和同学们服务而感到光荣和自豪。担任班长1 期间，听从老师安排一丝不苟做好日常班级治理工作，服务学员协调处理好日常生活，有计划组织开展一些文体娱乐活动，锻炼了我的组织治理、协调能力，也为医院争了光。

二、细心实习，临床操作水平不断提高

临床实践阶段，我选择了XX省千佛山医院，该医院是三级甲

等医院，血液净化室是全省首家实施血净净化室信息化治理的.科室，护士长邓志强担任XX省中华护理学会的主委，她亲自为我们讲授了护理论文、PPT制作技巧、内瘘穿刺相关知识及护理质量持续改进等相关内容，使我对血液净化有了更深刻的认识，更觉得自己责任重大。进入这个科室的第一感觉是干净整齐、井井有条，很多指示标志张贴到位、简单明了；虽然每天血液净化患者都很多，但各个环节有条不紊，医护人员笑容可掬，认真负责，服务耐心，患者入院有种宾至如归的感觉，也让我感受和学习到了优质的服务理念和模式。

在实践工作中，我总结出三点感受：一是优秀的工作团队不可

缺少。千佛山医院血液净化室有一支强大的护理队伍，学习意识和氛围浓厚，按照职责分工行事，团结协作能力强，具有丰富的临床经验和分析问题、解决问题的能力，注重病人的病情评估和病情观察，并能运用有效的带教技能言传身教，这都是我在他们科室看到的闪亮点。

二是优良的工作环境不可忽视。千佛山医院的血透室非常安静，完全没有高谈阔论的现象，没有无所顾忌的谈笑，每个人都注意操纵自己的音调。血透室的规章制度非常完善，任何工作均有详细的工作流程，特别是各种突发应急预案等，均装订成册，使人一目了然。交班认真，接班仔细、对工作高度负责是她们的工作特点。在平时工作中能将每一项规章制度按部就班，有条不紊的落实到每一个病人身上，不偷懒、不推诿。做到了领导在与不在一个样；其次她们有较强的时间观念，科室交接班已形成不迟到、不早退的习惯，共同制造了一个紧张而又轻松的工作环境。三是优质的服务至关重要。她们对病人的关怀绝不是口头上的，是实实在在落实在工作中的。例如，新入院的病人，及时递上一张健康宣教单，讲解血液透析原理，告知注意事项，尤其是饮食、饮水操纵。治疗过程中，对病人面带笑容，嘘寒问暖，经常帮病人取药，时常帮病人递水、喂饭，搀扶等。跟踪做好心理疏导，对血液透析认识不足的病人，做好各项安抚工作，减少病人的心理恐惧，增强对透析治疗的信心。

三、诚心奉献，勇气与决心不断增加

血液透析是一个需要不断学习和乐于付出的专业，选择了这个专业既需要勇气，也需要底气；既需要体力，更需要智力。今后的工作中，我会结合培训所得，取其之长，补己之短，将学习的先进治理

理念和做法及先进的血液净化技术带到我院，应用到平时的1 工作中，更好的为患者服务。

个人培训学习总结 篇11

作为一名青年高中英语教师，教学中总会面临许多挑战，会面对很多新问题，从教以来，在各位前辈的指引下慢慢成长，在不断的学习中期盼有更多的学习机会，终于赶上了北师大英语教材的春季培训会。通过这次的学习，加深了我对高中英语教学的认识，并发现了自己的不足之处。下面是我此次学习的心得体会:

培训由王蔷，钱小芳和王琦教授围绕英语基础教育展开培训讲解。王蔷教授关于促进学生“得意与得语”协同发展的话题进行讲解，王教授首先提到了新课程教师的教学困惑，也正是我在日常教学中思考的问题，现在很少有学校能实现真正的小班教学，在大班教学情况下，如何有效进行课文主题讨论？如何照顾基础薄弱，词汇量不够，理解课文有困难的学生？语言学习和意义探究能否兼得？语言知识该以什么形式讲解，才能让学生更容易学习需要的应用？针对这些问题在教学中有多种实践方法，比如自学并预习课文，课堂直接进行意义探究，或者教师讲解和学生操练相结合学习词法和语法知识，以及先教词汇再学习课文意义。这些困惑和教学实践引导着我思考和探索适合自己并高效的教学方式方法。

王教授指出在英语教学中能融合语言形式和语言意义，学生在学习最头疼的语法的时候，应选择“形式——意义——使用”三维动态语法观，要结合语境去理解和运用，语法形式的选择取决于具体语境中所表达的语用意义，引导学生在现有词汇的基础上准确恰当得体地运用语言，因此需要设计不同类型的学习实践活动。

听了此次培训后，我会更多督促自己学习，思考，摸索，实践，总结，迈出教学舒适区，不断探索更高效的教学方法，力争使学生感受到语言魅力的同时，又能掌握语言知识，并准确地加以运用！

个人培训学习总结 篇12

有幸于20xx年加入技校教师队伍，成为一名人民教师，

并于8月26—28日参加了教学基本技能培训，受益匪浅。

本次教学基本技能培训从职业教育理念、实践教学模式、教学原则、教学方法、实习课教学环节及备课、编写教案、授课、布置作业与批改、课外辅导与答疑、考查与考试六大基本教学技能等几方面全面、系统的阐述了职业教育的核心与关键，归纳了新任职业教育工作者应该具备的从业基本素质。

职业教育不同于普通教育，作为其参与主体，职校学生知识体系和学习意识较为薄弱，加上其自身年龄偏小，成长环境复杂，更易受外部环境中不利因素干扰，教学工作存在一定的特殊性。而作为职业教育另一参与主体教师来说，教学的重点不仅在于教书，更重要的是在于育人，如何通过基本教学环节中潜移默化的系列互动，传授学生知识，发展学生智能，树立学生正确的`世界观和人生观，从而培养学生持续不断获取知识的意识和能力就成了技校教师更为重要和更有挑战性的课题。自此，教师的职能不再仅限于传道、授业、解惑，更多的，教师要成为学生的家长、朋友、领导者，关心他们的生活和成长，带领他们从技校走出去就能成为对家庭负责任，对社会有贡献的基础性人才。

技工学校实践教学的主要模式有实验课、实训课、实习课和理论实践一体化教学课四种，不难看出，其重点在于培养。

个人培训学习总结 篇13

带着坚忍与执著，带着期待与自豪，带着收获与感触，从相知，到相识，乃至相约，历时近一个月的教师全员远程培训学习，在自己唱着讲不出再见中别去了。通过这次学习我受益匪浅：

一、通过培训，提高自身的专业素质

通过聆听了教育专家的专题讲座，我对教师这个职业，又有了新的理解。我深深的体会到，师爱是学生成长的力量之源，关爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有关爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。

尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的大朋友。因此，今后我要从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的教师。

二、通过培训，更新了自己的教育思想和课程理念

在网上与同行一起交流讨论，一些疑难的教学问题得到解决，吸收别人的长处弥补了自己的短处，丰富了自己的教学经验。同时通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和职业道德素养；认识到自己的思想理念需要更新，社会在不断的进步，教育更需要与时俱进，更要求教师更新知识，更新理念，讲究理论与实践相结合，寻找更好的更适合的教学方法，培养出符合新时代要求的人才。

通过视频的观看和教授的讲解中，让我深刻的认识到，在数学教学中，我应该多关注学生的情感，努力营造、宽松、和谐、民主的教学氛围。学生只有对自己有了信心，对数学有了兴趣，有了情感，才能有了学习数学的动力并取得好的效果，学生消极的情感或烦闷的课堂教学都会影响学生学习的积极性，影响课堂的教学效果，并且会直接影响学生的长远发展。再次，在工作中，要准确把握新课标的教学理念，培养学生综合能力。教学设计要贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和学习兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实、有趣，要吸引更多的学生积极的参与，学生通过思考分析、讨论、交流合作的方式，完成学习任务，促使学生提高发现问题，分析问题和解决问题的能力。

三、通过培训，增加了自己与同仁间的交流和探究机会。

此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上可以听到专家与同仁互动式交流、评论。在班级论坛中发帖跟帖中，解决了自己很多教学中困惑的问题。在班级论坛里，教师们共同交流、探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，研讨交流充实了我，让我获得了进步，得到了启发，享受了快乐，还提高了自身解决实际问题的技能。我庆幸在教师全员远程培训学习过程中，有教育名家的引领，有辅导名师的指引，有班级同行的牵引，使我的观念得到了洗礼，理论得到了提升，行为得到了改变，知识得到了积淀，教学技能得到了增长。作为我个人成长加油站的教师全员远程培训学习，令我融入了教师全员远程培训这片教育生命的沃土，积淀了我人生的高度。

网络远程学习培训总结范文3

为了提升自己的语文教学水平，我今年参加了中小学教师语文学科远程培训。在这里，我阅读课程文本、反思教学实践、撰写研修作业、交流心得体会，匆忙有序，受益匪浅。现将这段时间参加远程培训的情况总结如下：

一、在学习中思想认识得到了提高

通过学习《小学语文》、《教育的艺术》，我的思想认识得到了很大的提高。

首先，明确了语文教学要树立“大语文”的教育观念，教师的职责就是在于当好教练，在于精通育人之道，点燃学生学习语文的兴趣，即“授之于渔”的作用，教师应重视为学生创设语文学习的大环境。

其次，明确了语文教学要注重“人文精神”的培养，教书育人，教书只是手段，育人才是目的，在语文教学中要能潜移默化地塑造人的灵魂，提升人的涵养和文化品位，启迪智慧，感悟人生，语文教师在教学中应多一些人文关怀，承担起人格教育和人文教育的双重任务，既要为学生打下坚实的人文精神基础，蓄聚文化底蕴，厚实人文底气，同时又要提高学生对自然、对社会、对人生的认识，使他们全面发展，茁壮成长。

二、在学习中提升理论水平

本次培训学习的《小学语文》、《教育的艺术》。内容非常丰富，具有很强的针对性，切合小学语文教学实际。培训启动以来，我认真观看了课程文本，阅读了每门课程的案例评析和参考资料，每天在线学习。培训给我带来了心智的`启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我分享了高规格的“文化大餐”。《小学语文》帮助我树立了“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”的字词教学理念，让我了解了字词教学的有效策略。一句话，在这个平台上，我学到许多了语文知识，了解了许多语文教学的策略，收益颇丰。对自己小学语文教学策略的改进必能起到积极的促进作用。

三、在实践中提高教学水平

学用结合，知行统一，是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中，才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。所以，在近三个月的学习中，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学，检查自己的教学是否符合课标要求、教材实际和语文教学规律。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性、合理性与实效性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的语文素养。

参加小学语文学科远程培训，不仅是一次理论知识的学习，更是一次思想的启迪、灵魂的荡涤，给我补了元气、添了灵气、去了骄气。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。