生命斑马线观后感

生命斑马线观后感十五篇。

栏目小编选择了最有价值的“生命斑马线观后感”资料供读者方便参考，怎样避免自己的观后感变成流水账呢？我们的成长也受到自己观看的电影和电视剧的影响，在观看结束后，我们可能会产生一些新的想法。这时我们可以写一篇观后感来记录新的认知，这会对你的前途产生重要影响！

生命斑马线观后感 篇1

前几天，我们看了一部电影，题目叫《生命斑马线》，讲的是：

一个司机因疲劳驾驶一辆大卡车到十字路口。他遇到了一辆满载学生的校车，开车去了十字路口。悲剧发生了。大卡车撞上了校车。结果，大卡车前部受损，校车被撞翻，**。由于人们及时拨打了110和120，警车和消防车冲了进来，消防队员正试图用高压水龙头灭火。

警察把卡车司机拉下来，让他靠在树上，但司机趁机逃跑了。120也来了，他们赶紧把学生放在担架上，仔细看，原来这些学生死了，伤了，场面很可怕。

我认为事故是卡车司机的错，因为他累了应该休息，而不是继续开车。这部电影让我们对遵守交通规则和记住交通规则有了深刻的理解，否则会造成意想不到的后果。比如，过马路时，看到红灯，就应该减速停车，耐心等待绿灯，而不是在没有车的情况下，分秒必争地冲过去。

这时，如果从**驶出一辆汽车来，那么你的一生就会画上句号。

从这部电影中我们可以看到，人的生命是极其脆弱的，一旦失去，就永远无法挽回，所以我们应该珍惜和珍惜生命。

生命斑马线观后感 篇2

《生命斑马线》讲述的是一个感人至深的故事。

平凡的一天，在学校孩子们像往常一样嬉戏。电影里，让我印象最深的是镜头上多次出现的两个孩子。她们是好朋友，互相关心，互相帮助。

两个孩子的生活也像往常一样。还有一个人，他是其中一个女孩的父亲。这天，他也像往常一样，去拉货。

但当他开车时，他又累又昏昏欲睡。他几次差点开车到路边的沟边。每当我看到他那双黯淡的眼睛，我的心就禁不住紧张起来。

放学后，孩子们都上了校车。他们谈笑风生，看着自己的笑容。谁会想到不幸的事情会发生在他们身上。一场车祸打破了原本平静的一天和孩子们的笑容。卡车和校车的残骸堵塞了整条路。地上的血像针一样刺痛我的心。

孩子们的情况糟糕无比。

失去孩子的父母，瘫在地上哭泣，看着他们红红的眼睛，我不禁也伤心地流泪。这场惨祸会让多少父母失去孩子？会让多少家庭失去欢乐？

会让多少人伤心难过？会让多少人悔恨终生？

那些在车祸中活下来的孩子，善良的心最让我感动。肇事者的家本来就很穷。现在他遇到了一个人，进了监狱。不幸的是，他的女儿在车祸中丧生。只有他的妻子和生病的母亲留在家里。他母亲没有钱，所以她不得不缝一些幸运袋来表示歉意。

虽然大人不怨意原谅他们的家人，但纯真的孩子不恨她们，愿意宽容地接受他们，所以他们都戴着代表道歉的祝福袋。孩子们的那天使般纯净的心使我感动。

我不禁想起生活中的自己，就是个小气鬼，那么爱斤斤计较，远不如电影中的孩子那么纯净、那么无暇、那么透明。他们乐观的态度，宽容的态度，总是让人看到生活在最艰难的日子里的希望！所以我一定要向他们学习,做个宽容的好孩子！

生命斑马线观后感 篇3

观《生命斑马线》有感

期中考试过后的那天下午,我们初一年级全体师生在行政大楼报告厅观看了关于交通安全电影——《生命斑马线》,其中情节镜头,引发深思,感悟多多。

影片中的牛军是位卡车老司机,十几年来行车数十万公里从没出过事故,可就在那天,他急忙赶回家时又十分疲劳,途中已发生险情,差点一头扎进路边树丛,此时,有人劝他先睡一会儿,但是他仗着自己的经验,继续上路了……因为昏昏欲睡,在十字路口处与一辆中巴校车相撞,校车侧翻,伤亡重大。

如今,人类摆脱了原始,步入了文明。我们面对自然灾害的能力强了;面对疾病的能力强了;没有了大的战争,但车轮却碾压了一朵朵生命之花。究其原因,无非就是疲劳驾驶,酒后驾驶,不遵守交通规则等等所致。

我想,汽车是为了人们出行更快捷。开车前,就应该不熬夜,休息好,精力充沛,注意力集中,不抢道,不随意变道,不要开车去赶飞机似的,要把安全行车放在第一位。这样既安全,又舒服,何乐而不为呢!

发生了车祸,小则损失了经济,浪费了处理后续事情的精力;出了车祸,受害的不止是司机,乘客,也不只是皮肉筋骨的痛苦,所有亲人的心灵都会受到折磨,家人更会悲痛,害人害己。影片中的牛军,就因车祸失去了它的女儿,因负债连爱人也走了,自己受到了法律审判;学生丹丹,被车祸夺走了生命,也给她父母全家留下严重的伤害,“车祸猛于虎”啊!

有资料表明,我国每年有近十万人丧生于车祸,每天平均三百人左右。对比洪涝灾害,矿难和现下的禽流感等的伤亡,更要可怕恐惧,有过之,无不及。由此,使我联想到了安全交通不仅是司机,也是?案鲂腥硕急匦胗Ω米袷氐摹D侵?ldquo;中国式过马路”的情景,不仅是对安全出行意识的淡薄,也会给亲人家人带来担忧,后患无穷。说到底,千万不要心怀侥幸,拿了自己的生命去抢时间过马路。我们应该牢记“宁等三分,不抢一秒”,遵守交通法规、宣传交通法规从我做起,让每个人“安全出行”四字永驻心底,让马路杀手远离我们,让“中国式过马路”从此绝迹。

通过观看《生命斑马线》,让我进一步知道了交通安全的重要性;牢记安全第一,珍爱生命,生命斑马线必能安全通过。

初一:ccyhhh

生命斑马线观后感 篇4

今天下午，我们学校组织大家看了关于安全教育的影片《生命斑马线》。我看后深受教育倍受启发。谁曾想到，全球每年有120万人死于道路交通事故，5000万人受伤，而进入新世纪以来，中国多年突破10万人大关。惊人数据的背后，藏着多少惨剧？

影片围绕记者采访交警一天工作的情况及工作中发生的违反交通法的各种行为。在采访过程中，她目睹了违犯交通规则的许多现象，了解了交警工作的繁琐和艰辛，也理解了交警工作的重要。但更重要的是他们目击了一场特大交通惨祸，正是这场惨祸使我们认识到珍惜生命、循章出行的重要性。中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离异的父母一起看她演出。她想利用这个机会，让父母重归于好。但是父母因事务缠身，没能按期到达。丹丹带着遗憾走上了校车。谁也不会想到，这种遗憾陪她度过的是生命最后时刻。卡车司机牛军在极度疲劳的情况下，还急着开车往家赶。想不到的是，这多踩的一脚油门，没把他送进温暖的家，而把他送进了一场灾难。他撞向了丹丹所坐的校车！丹丹和他的女儿阳阳都死于这场不该发生的车祸，丹丹的父母终于明白了女儿的良苦用心，可丹丹已经带着遗憾离开了人世。他们伤心、绝望，但无论他们怎么做，也无法唤回自己孩子的生命。肇事司机牛军在给许多家庭造成灾难的同时，也给自己和家人带来了灾难。他的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还被负罪感折磨，善良的老人为替儿子赎罪艰苦地努力，直至死亡；他的妻子因无法原谅丈夫撞死了自己的女儿，也离开了他。牛军受到了法律的严惩，但最大的惩罚来自他的内心，亲人相继离去的伤悲和巨大的负罪感使他痛不欲生。死去的人，生命在瞬间消失；活着的人，痛苦却会长驻心底。

《生命斑马线》以催人泪下的故事昭示人们遵守规则、珍爱生命。同学们，这部电影里发生的交通事故，在我们日常生活中也出现过，学生不戴安全帽，市民乱闯红灯、翻越栏杆，司机不系安全带、超载、超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶这些现象造成的严重后果超出我们的想象啊！沉痛的教训让我们警觉，从现在起，我们要牢记：要遵守交通规则，珍惜自己仅有的一次生命！

生命斑马线观后感 篇5

今天我们二小由老师组织在校内体育馆看电影，刚走进体育馆就发现里面是人山人海、到处喧哗、热闹非凡。老师给我们安排好各年级的座位后，紧接着电影就开始放映了，馆内顿时寂静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电影。

电影看完后，我的心久久不能平静下来，那真是血的代价，是用生命来唤醒我们一定要遵守交通规则！电影的名字叫《生命的斑马线》，电影里面有个小主人公是位漂亮可爱的小女孩，她的名字叫丹丹，还有一位是她非常要好的朋友叫阳阳，他俩是从小学杂技表演的。在一个早晨，校车里坐着丹丹和阳阳共有二十位要去体育馆表演的小学生，正在过十字路口的时候，一辆大卡车里的司机因为疲劳过度快要睡着，因此没看见红绿灯，所以大卡车正好撞到校车尾部，把校车给撞翻了，卡车里的机擦破了层皮，死亡学生四人，重伤三人，轻伤十三人，肇事者逃离现场回家后，告诉了自己的母亲，母亲劝他去自首，被捕后才知道死亡四位学生中有自己的女儿丹丹，那天正是她的生日啊！肇事者为了还清受害者的赔偿，变卖了所有家产，而受害者，更是不好过。最后，肇事者母亲因悲伤过度，心脏病复发而死去。

从这起交通事故我们可以看到人的生命是多么得脆弱，也深刻反映出交通事故是害人害己，如果不遵守交通规则，给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛，甚至家破人亡。所以我们一定要遵守交通法规，在过斑马线一定做到：“一看、二观、三通过，宁停三分，不抢一秒”。生命赋予了每个人，是非常宝贵的，我们一定要好好珍惜它，让每一个人不再失去自己最亲爱的人。愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守，在每一个人的心中永远生根、驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。

生命斑马线观后感 篇6

前些天，三车间家人一起观看了安全教育宣传片《生命斑马线》，观影后让人心中无比的沉重，故事让人深省，场面震憾人心，它警示我们遵守交通法规，珍爱生命!

故事讲的是由于疲劳驾使导致的一场悲剧，造成4人死亡多人受伤，一个人的失误违章，给无数家庭带来灭顶之灾，这就是屠杀!我们每天都为了自己想要的生活拼搏努力，忙得不可开交，有车有房，生活幸福，可你有没有看到那些只顾赶时间而忘了交通安全的人呢?闯红灯、超速，逆行，拿自己和别人的生命开玩笑，这些是否也发生在你的身上?

影片最后是世界上交通死亡的案例和数据，这些数据赤裸裸地摆在我们面前，让人触目惊心、不寒而栗，生命是如此脆弱!其实在生活中只要牢记安全，遵守交通法规，做到宁等三分，不抢一秒，喝酒不开车，开车不喝酒，文明驾使这些事故都是可以避免的。

生命给每个人都只有一次，且行且珍惜!

生命斑马线观后感 篇7

上帝只给每人一次生命，不会再多给任何一个人机会，所以我们要爱护生命，决不能让它白白流失。如今这个繁忙的社会，交通也越来越发达。而去年因交通事故死亡的人数就有50万人，中国的车祸件数高居世界第一。

《生命斑马线》是我国近几年来较大型的教育电影，它从多个方面，清楚地阐述了现在中国交通的弊端，也从多个角度来看待交通事故的悲壮，直观的反映出交通事故害人害己。并很现实的告诉我们一定要遵守交通法规。

本片一开始给人一种安详的感觉，和其他电影没有什么两样，但却利用卡车司机的不良行为向我们清楚的阐述了开车所必须避免的行为，例如：疲劳驾驶、超载行驶、开车吃东西等。这些平常不引人注目的小事情，可能会使车祸发生。如果不注意的话，就会让多少个家庭变得支离破碎。

影片直观的描述了肇事者与受害者车祸后双方不愉快的生活。肇事者为了还清受害者的赔偿，变卖了所有家产。而受害者，更是不好过。就在这次学校组织的活动中，无缘无故的付出自己可爱女儿丹丹的宝贵生命。今天正是她的生日啊！

在我的生活中，也曾经目睹过同样的事。

两年前，我、宋智哲和沈浩江在大街上游玩着。谁料，突然一辆小轿车驶过，压住了宋智哲的右腿，从上面压了过去。宋智哲的腿立刻像浇了花椒油似的，又麻又酸。他急得嚎啕大哭。我们也没什么办法，只好用公用电话给他的爸爸打了一个电话。这时沈浩江淡定地对我说：“我刚才看见了，那辆车的车牌号是豫J36905.我们不是小区里的侦探团吗，还破过几起案件，再说，又不是不认识警长，去找他帮帮忙不就行了。”我一想也是，就去看看吧。这时，宋智哲的爸爸来了，把他接进了医院。

为了查明真相，我们去了警察局。既然车牌上有个“豫”，那就一定是河南省的车辆喽！孙警官帮我们查看了一下河南省的车辆资料，果真有个车牌是豫J36905的车辆。我们找到了目标，于是开始行动。为了怕认错人或遭到他的反驳，气得吐血，我们还特意准备了一番说词。

最后发现真的是那个肇事司机，警察罚了款，并表扬了我们少年侦探团。宋智哲的腿伤的还不重，只需要个甲板，过15天就好了。

我们面面相视，开心地笑了。

在影片的最后，导演故意报出了近几年来的的车祸发生数件，再一次警告我们车祸害人害己，大家一定要珍惜自己仅有的一条生命。要牢记：生命最可贵平安是幸福！

生命斑马线观后感 篇8

生活中与斑马线“同行”

大家说人的一生什么最重要？是钱还是权或者是名？我认为都不是，应该是生命。别的东西都可以靠努力和机遇争取来，只有生命很公平的只给每个人赐予一次，失去了就永远不会回来p>

很多人祈求自己多福长寿，这是很正常的，可命运有时并不全是老天安排的，也得靠自己去把握。比如，现在大家的经济条件都好了，开私家车的人越来越多，原本宽阔的道路越来越窄。这样的情况就要靠一个完善的交通法规来约束大家。【DJZ525.CoM 励志的句子】

有的人的确能自觉遵守交通规则，有的人却我行我素，拿自己和别人的生命开玩笑，于是就造成了事故的频繁发生p>

红绿灯是限制每个人注意交通规则的主要标志。红灯停，绿灯走。这是孩子们都知道的。但我们常常忽略另一个标志性的东西，那就是斑马线。设置斑马线，供行人和非机动车安全通过道路的另一端。中国道路交通安全法还规定：

机动车通过人行横道时，应当减速；行人通过人行横道时，应当停车让行。但有些人不在乎。他们经常碰面，这也是交通事故频发的重要原因。

行人不应该认为斑马线是专门为他们设己的，不经询问就可以四处走动。即使没有行人闯红灯，也要看看自己的行为是否给他人和车辆造成了不便，不要赌自己的命。斑马线是行人和车辆交流最多的地方。如果人们互相让步，互相理解，道路就会更安全，社会就会更和谐。

上帝只给每个人一次生命，而不是更多的时间。在当今这个非常繁忙的社会，交通越来越发达，这也使得交通事故越来越频繁，全世界的交通事故死亡人数也在逐年增加。我们一定要遵守交通法规，在生活中与“斑马线”同行p>

生命斑马线观后感 篇9

前天下午，我们全校去参观了一部叫做《生命斑马线》的大型教育片，它让我记忆深刻：它让我回味无穷：它让我满眼泪水……

《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。该片由河南纪元影视文化公司策划，冯少刚执笔，主创人员来自河南濮阳。策划之

1、 河南时代公司董事长刘修良和编剧冯少刚都是交通事故的受害者。他们的痛苦经历使他们对交通安全有了深刻的思考，他们的社会责任感使他们通过艺术形式向观众表达了这种思考。

它讲述的是这样一个故事：一个漂亮的小女孩丹丹是一位杂技演员，她的这次演出很有意义，和她分别了4年3月08天的爸爸将会回来，但是，在前往杂技舞台时被牛军的车子相撞，造成了特大交通惨案

丹丹的父母终于明白了女儿的良苦用心，但是终没有机会安慰她懂事的女儿。因为丹丹已经永远地离开了人世。母亲抱着女儿伤心的哭声，父亲跪在地上忏悔，让天地动容。

受难学生的家长都陷入痛苦之中，他们伤心、愤怒、绝望，但无论他们怎么做，也无法挽回孩子的生命。

肇事司机牛军不仅给很多家庭造成了灾难，也给自己和心爱的家人带来了灾难。他的女儿阳阳也死于这场车祸；牛军的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还要被负罪感折磨，善良的老人为了替儿子赎罪而艰苦地努力，最后撒手人寰；牛军的妻子因无法原谅丈夫撞死自己的宝贝女儿，离开了他。牛军本人也受到了法律的惩罚，但最大的惩罚来自他的内心。亲戚们一个接一个地离开，他的悲伤和巨大的内疚感使他痛苦不堪。

《生命斑马线》以恢宏的场面，催人泪下的故事昭示人们——遵守规则，珍爱生命。

生命斑马线观后感 篇10

上帝给每一个人都只有一条生命，不会多给任何一个人一次，而在当今这个十分繁忙的社会，交通也随之越来越发达，这也使交通事故越来越平凡，去年全世界交通事故死亡人数就为50万人，而中国高居第一，我们一定要遵守交通法规

《生命斑马线》讲的是一位记者在采访交警，说的是交通问题，并尾随交警进行了实地调查，调查中有许多人违反交通法，如：翻栏杆，酒后驾驶，超速行驶|、、、、、、其中有些人不听劝告，明知故犯。特别是由于缺乏睡眠驾驶，牛军与一辆接送儿童的专车相撞，造成4人死亡，多人受伤。

在影片的结尾，警官让我们记住了交通规则，确保了交通安全。整个演出过程我一直全神贯注，我时儿愤慨，时儿痛心。四条鲜活的生命瞬间消失，我的心都痛了

虽然我们的生活条件有所改善，但我们有房子和汽车。开着车想去那就去哪，可是有些人的安全意识非常淡薄，为了方便自己竟置交通法而不顾，被交警拦住后仍说：“没事，没事。

”《生命斑马线》中的一个个镜头触目惊心，一幕幕情景惨不忍睹。这一切难道不值得我们警醒吗？

在影片的最后，导演故意把近年来世界上所有的交通事故数目都报给了观众，再一次赤裸裸地警告我们交通事故害人害己，我们一定要遵守交通规则，珍惜自己仅有的一次生命。

大千世界，芸芸众生。什么事情都要在规则下有序进行，否则就会乱套。我们有交通法规，为什么就有人熟视无睹？拿自己和他人的生命开玩笑。为什么要以身试法，撞了南墙才回头呢？

大家好，交通安全警报响了，让我们记住交通法规，遵守交通秩序，从我做起，从现在做起，为交通文明尽一份力！

生命斑马线观后感 篇11

“叮……咚……叮咚……”伴随着一阵阵悠扬悦耳的铃声，我们踏着轻快地脚步走进了报告厅，这四四方方的“大杂院”瞬间没了以往的肃静，因为我们不知道，这将是我们关于“生命”的第一课……黑黑的屏幕猛然间亮了起来，熙熙攘攘的人群一下子安静下来，大家都目不转睛的注视着屏幕上的五个醒目的大字——生命斑马线。

生命也有斑马线？我不由得一愣，开始糊里糊涂的乱想，电影却已在不知不觉中开始了。一丝丝泪水从眼角闪过，那就是“生命斑马线”！电影向我们记述了一场用鲜血作为代价的“交通悲剧”，那是真的血的代价，用生命唤醒我们遵守交通法则的决心！电影的小主人公丹丹，为了使父母重归于好，约父母去观看自己的演出，不料，父母都因要是在身无法陪丹丹去演出，伤心的丹丹只好带着失望走上了校车。而睡眠不足的货车司机着急回家与家人团聚，没在意红绿灯，导致与丹丹的校车相撞，校车当场就翻了，熊熊火焰燃烧着，丹丹也不幸身亡，而那天正是她的生日……

看到这惨不忍睹的画面，又有谁能不流下眼泪呢？事后牛二的母亲为了赔偿死者，变卖了所有的家产，但最终因心脏病突发而死，牛二从此没脸见人，最终妻子也离他而去。受害者也白白失去了宝贵的生命，亲人心灵的创伤是永远永远都无法恢复的……一次交通事故告诉我们生命是多么脆弱啊！现在人们的生活条件好了，又有车有房的，想去哪就去哪，但又有多少人把交通法则牢记于心了呢？大人是我们小孩子的榜样，俗话说“有其父必有其子”，连大人都做不好，小孩就更别说了。我家住在小区里，旁边有一水泥马路，每天早晚都有交警维持着秩序，但还是无济于事，尤其是每天早上小区大门口的地方，真的是水泄不通，“嘟嘟”的喇叭声久久不能平静，整个水泥马路一下子像是赶集似的，变成了菜市场，这又是为什么呢？有的司机干脆就把车停在马路边一动不动了；有的司机上班来不及直接从缝隙中“钻”了过去；还有的司机就跟别说了，立马下车喊人幺街了，行人行人走不过，车子车子挤成堆了，这是什么世道？其实啊，我们生活中很多“杯具”是可以完全避免的，要是每一个人都认真遵守“交通准则”，将“宁等三分，不抢一秒”牢记于心，那会避免多少不幸呐！！

生命斑马线观后感 篇12

在4月3日下午，我们学校放映了关于安全教育的影片《生命斑马线》。《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路交通安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。发人深省的故事，震撼人心的场面，警示人们遵守交通规则，启迪人们珍爱宝贵生命。

本片讲述的是：聪慧美丽的中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离婚的父母观看她的演出。她想利用这个机会，让父母从归于好。可是，父母都因事务缠身，没办法送丹丹去演出现场。丹丹带着遗憾走上了校车。车司机牛军在极度劳累的情况下，接到家里打来的电话，便匆匆往家赶。竟和丹丹所乘坐的校车发生了车祸。周浩东接到了关于他们发生车祸的消息，便赶往现场，把伤员都送到了丹丹妈妈的医院。当丹丹母亲得知详情，赶到现场时，发现孩子已经不在人世了。丹丹的母亲抱着女儿的尸体哭了起来，她的父亲也赶来了，他后悔不已。

我们从这部教育片中得到了启示：那位肇事司机如果不是在那么疲劳的情况下驾驶，就会避免这次悲剧的发生。她的父母如果能亲自送她去参加演出，也许就能避免这次事故发生所以，父母应该多陪陪孩子，即使工作再忙，也要抽出时间和孩子在一起。我们无论在何时何地，都要注意安全。驾驶员不能疲劳驾驶，不能边打电话边开车，不能闯红灯这样，既是为自己的生命负责，也是为别人的生命负责。因为，人的生命只有一次，不会再有第二次，我们要好好珍惜，不能让它白白浪费。

十五小五年级

生命斑马线观后感 篇13

观《生命斑马线》有感

伏山镇中心小学六年级五班郭梦瑶

在4月3日下午，我们学校放映了关于安全教育的影片《生命斑马线》。《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路交通安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。发人深省的故事，惊心动魄的场景，警示人们遵守交通规则，启迪人们珍惜宝贵生命。

本片讲述的是：聪慧美丽的中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离婚的父母观看她的演出。她想利用这个机会，让父母从归于好。

可是，父母都因事务缠身，没办法送丹丹去演出现场。丹丹带着遗憾走上了校车。司机牛军累的要命。当他接到家里的电话时，他匆匆回家。

竟和丹丹所乘坐的校车发生了车祸。周浩东接到他们车祸的消息后，赶到现场，将伤者送往丹丹母亲医院。丹丹的母亲得知详情后赶到现场，发现孩子已经不在人世。

丹丹的母亲抱着女儿的尸体哭了，父亲也来了。他后悔了。

我们从这部教育片中了解到，如果肇事司机没有在这种疲劳下驾驶，他将避免这场悲剧。如果父母能亲自送她去演出，也许可以避免意外，因此，父母应该多陪陪孩子，即使他们忙于工作，也应该抽出时间陪陪孩子。

我们无论在何时何地，都要注意安全。司机不能开车累，不能边开车边打电话，不能这样闯红灯，我不仅要对自己的生命负责，还要对别人的生命负责。因为，人的生命只有一次，不会有第二次，我们要好好珍惜，不能让它白白浪费。

生命斑马线观后感 篇14

“叮……咚……叮咚……”伴随着一阵阵悠扬悦耳的铃声，我们踏着轻快地脚步走进了报告厅，这四四方方的“大杂院”瞬间没了以往的肃静，因为我们不知道，这将是我们关于“生命”的第一课……黑黑的屏幕猛然间亮了起来，熙熙攘攘的人群一下子安静下来，大家都目不转睛的注视着屏幕上的五个醒目的大字——生命斑马线。

生命也有斑马线？我不禁一愣，开始糊涂，电影已经不知不觉地开始了。一丝丝泪水从眼角闪过，那就是“生命斑马线”！

电影向我们记述了一场用鲜血作为代价的“交通悲剧”，那是真的血的代价，用生命唤醒我们遵守交通法则的决心！电影的小主人公丹丹，为了使父母重归于好，约父母去**自己的演出，不料，父母都因要是在身无法陪丹丹去演出，伤心的丹丹只好带着失望走上了校车。睡不着觉的卡车司机急于回家和家人团聚。他不在乎红绿灯，结果撞上了丹丹的校车。校车当场翻了。火焰熊熊燃烧，丹丹也被杀。那天是她的生日

看到这可怕的画面，谁会不流泪呢？之后，牛二的母亲为了补偿死者，卖掉了所有财产，但最终死于心脏病发作。牛二没脸见人何人，最后妻子离开了他。受害者也白白失去了宝贵的生命，亲人的心灵创伤永远无法挽回一场交通事故告诉我们生命是多么脆弱！

现在人们的生活条件好了，有车有房，想去哪儿就去哪儿，但是有多少人把交通法放在心上呢？大人是我们小孩子的榜样，俗话说“有其父必有其子”，连大人都做不好，小孩就更别说了。我家住在小区里，旁边有一水泥马路，每天早晚都有交警维持着秩序，但还是无济于事，尤其是每天早上小区大门口的地方，真的是水泄不通，“嘟嘟”的喇叭声久久不能平静，整个水泥马路一下子像是赶集似的，变成了菜市场，这又是为什么呢？

有的司机干脆就把车停在马路边一动不动了；有的司机上班来不及直接从缝隙中“钻”了过去；还有的司机就跟别说了，立马下车喊人幺街了，行人行人走不过，车子车子挤成堆了，这是什么世道？其实啊，我们生活中很多“杯具”是可以完全避免的，要是每一个人都认真遵守“交通准则”，将“宁等三分，不抢一秒”牢记于心，那会避免多少不幸呐！！

生命斑马线观后感 篇15

中午，徐老师带我们去阶梯教室看《生命斑马线》，让我们明白遵守交通法规的重要性。

影片中的男司机疲劳驾驶又超载还超速，在马路上横冲乱撞，结果拦腰撞上了直行的`校车。男司机血流满面，是活该；可惜的是校车中有四个学生遇难，多个学生受伤。最可恶的是男司机不仅不救助受伤学生，竟然偷偷溜走了。当然最后他还是被抓了，接受法律的制裁。让我感觉奇怪的是，他为什么要逃走呢？他为什么不去自首呢？他既然犯了错，就应该承担责任。就因为他没有遵守交通法规，才造成了这样的惨剧，导致好几个家庭家破人亡。影片中最让人揪心的又说不出心情来的还是他自己的女儿，那个聪明又懂事的女孩，那天她正满怀着憧憬去过生日，去参加比赛，却因为他的错误，失去了宝贵的生命，她花儿一样的生命就这样凋零了！他被关了起来，他的母亲也因为他而心脏病突发死了，他的家庭破碎了！无论是受害者还是犯罪人，他们的家庭都不完整了，都很痛苦，所以我们必须要遵守交通法规。

我回家后一定要把故事讲给爸爸妈妈听，让他们也要严格遵守交通法规。

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生命斑马线观后感系列十二篇

作文从还是孩童时期就开始练习，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法好的作文能够体现作者的中心思想。写好作文，借鉴优秀模板必不可少！由此，小编为你收集并整理了生命斑马线观后感系列十二篇欢迎你参考，希望对你有所助益！

生命斑马线观后感(篇1)

《生命斑马线》讲述的是一个感人至深的故事。

平凡的一天，在学校孩子们像往常一样嬉戏。电影里，让我印象最深的是镜头上多次出现的两个孩子。她们是好朋友，互相关心，互相帮助。

两个孩子的生活也像往常一样。还有一个人，他是其中一个女孩的父亲。这天，他也像往常一样，去拉货。

但当他开车时，他又累又昏昏欲睡。他几次差点开车到路边的沟边。每当我看到他那双黯淡的眼睛，我的心就禁不住紧张起来。

放学后，孩子们都上了校车。他们谈笑风生，看着自己的笑容。谁会想到不幸的事情会发生在他们身上。一场车祸打破了原本平静的一天和孩子们的笑容。卡车和校车的残骸堵塞了整条路。地上的血像针一样刺痛我的心。

孩子们的情况糟糕无比。

失去孩子的父母，瘫在地上哭泣，看着他们红红的眼睛，我不禁也伤心地流泪。这场惨祸会让多少父母失去孩子？会让多少家庭失去欢乐？

会让多少人伤心难过？会让多少人悔恨终生？

那些在车祸中活下来的孩子，善良的心最让我感动。肇事者的家本来就很穷。现在他遇到了一个人，进了监狱。不幸的是，他的女儿在车祸中丧生。只有他的妻子和生病的母亲留在家里。他母亲没有钱，所以她不得不缝一些幸运袋来表示歉意。

虽然大人不怨意原谅他们的家人，但纯真的孩子不恨她们，愿意宽容地接受他们，所以他们都戴着代表道歉的祝福袋。孩子们的那天使般纯净的心使我感动。

我不禁想起生活中的自己，就是个小气鬼，那么爱斤斤计较，远不如电影中的孩子那么纯净、那么无暇、那么透明。他们乐观的态度，宽容的态度，总是让人看到生活在最艰难的日子里的希望！所以我一定要向他们学习,做个宽容的好孩子！

生命斑马线观后感(篇2)

今天下午，我们学校组织大家看了关于安全教育的影片《生命斑马线》。我看后深受教育倍受启发。谁曾想到，全球每年有120万人死于道路交通事故，5000万人受伤，而进入新世纪以来，中国多年突破10万人大关。惊人数据的背后，藏着多少惨剧？

影片围绕记者采访交警一天工作的情况及工作中发生的违反交通法的各种行为。在采访过程中，她目睹了违犯交通规则的许多现象，了解了交警工作的繁琐和艰辛，也理解了交警工作的重要。但更重要的是他们目击了一场特大交通惨祸，正是这场惨祸使我们认识到珍惜生命、循章出行的重要性。中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离异的父母一起看她演出。她想利用这个机会，让父母重归于好。但是父母因事务缠身，没能按期到达。丹丹带着遗憾走上了校车。谁也不会想到，这种遗憾陪她度过的是生命最后时刻。卡车司机牛军在极度疲劳的情况下，还急着开车往家赶。想不到的是，这多踩的一脚油门，没把他送进温暖的家，而把他送进了一场灾难。他撞向了丹丹所坐的校车！丹丹和他的女儿阳阳都死于这场不该发生的车祸，丹丹的父母终于明白了女儿的良苦用心，可丹丹已经带着遗憾离开了人世。他们伤心、绝望，但无论他们怎么做，也无法唤回自己孩子的生命。肇事司机牛军在给许多家庭造成灾难的同时，也给自己和家人带来了灾难。他的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还被负罪感折磨，善良的老人为替儿子赎罪艰苦地努力，直至死亡；他的妻子因无法原谅丈夫撞死了自己的女儿，也离开了他。牛军受到了法律的严惩，但最大的惩罚来自他的内心，亲人相继离去的伤悲和巨大的负罪感使他痛不欲生。死去的人，生命在瞬间消失；活着的人，痛苦却会长驻心底。

《生命斑马线》以催人泪下的故事昭示人们遵守规则、珍爱生命。同学们，这部电影里发生的交通事故，在我们日常生活中也出现过，学生不戴安全帽，市民乱闯红灯、翻越栏杆，司机不系安全带、超载、超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶这些现象造成的严重后果超出我们的想象啊！沉痛的教训让我们警觉，从现在起，我们要牢记：要遵守交通规则，珍惜自己仅有的一次生命！

生命斑马线观后感(篇3)

前几天，我们看了一部电影，题目叫《生命斑马线》，讲的是：

一个司机因疲劳驾驶一辆大卡车到十字路口。他遇到了一辆满载学生的校车，开车去了十字路口。悲剧发生了。大卡车撞上了校车。结果，大卡车前部受损，校车被撞翻，**。由于人们及时拨打了110和120，警车和消防车冲了进来，消防队员正试图用高压水龙头灭火。

警察把卡车司机拉下来，让他靠在树上，但司机趁机逃跑了。120也来了，他们赶紧把学生放在担架上，仔细看，原来这些学生死了，伤了，场面很可怕。

我认为事故是卡车司机的错，因为他累了应该休息，而不是继续开车。这部电影让我们对遵守交通规则和记住交通规则有了深刻的理解，否则会造成意想不到的后果。比如，过马路时，看到红灯，就应该减速停车，耐心等待绿灯，而不是在没有车的情况下，分秒必争地冲过去。

这时，如果从**驶出一辆汽车来，那么你的一生就会画上句号。

从这部电影中我们可以看到，人的生命是极其脆弱的，一旦失去，就永远无法挽回，所以我们应该珍惜和珍惜生命。

生命斑马线观后感(篇4)

上帝给每一个人都只有一条生命，不会多给任何一个人一次，而在当今这个十分繁忙的社会，交通也随之越来越发达，这也使交通事故越来越平凡，去年全世界交通事故死亡人数就为50万人，而中国高居第一，我们一定要遵守交通法规

《生命斑马线》讲的是一位记者在采访交警，说的是交通问题，并尾随交警进行了实地调查，调查中有许多人违反交通法，如：翻栏杆，酒后驾驶，超速行驶|、、、、、、其中有些人不听劝告，明知故犯。特别是由于缺乏睡眠驾驶，牛军与一辆接送儿童的专车相撞，造成4人死亡，多人受伤。

在影片的结尾，警官让我们记住了交通规则，确保了交通安全。整个演出过程我一直全神贯注，我时儿愤慨，时儿痛心。四条鲜活的生命瞬间消失，我的心都痛了

虽然我们的生活条件有所改善，但我们有房子和汽车。开着车想去那就去哪，可是有些人的安全意识非常淡薄，为了方便自己竟置交通法而不顾，被交警拦住后仍说：“没事，没事。

”《生命斑马线》中的一个个镜头触目惊心，一幕幕情景惨不忍睹。这一切难道不值得我们警醒吗？

在影片的最后，导演故意把近年来世界上所有的交通事故数目都报给了观众，再一次赤裸裸地警告我们交通事故害人害己，我们一定要遵守交通规则，珍惜自己仅有的一次生命。

大千世界，芸芸众生。什么事情都要在规则下有序进行，否则就会乱套。我们有交通法规，为什么就有人熟视无睹？拿自己和他人的生命开玩笑。为什么要以身试法，撞了南墙才回头呢？

大家好，交通安全警报响了，让我们记住交通法规，遵守交通秩序，从我做起，从现在做起，为交通文明尽一份力！

生命斑马线观后感(篇5)

“叮……咚……叮咚……”伴随着一阵阵悠扬悦耳的铃声，我们踏着轻快地脚步走进了报告厅，这四四方方的“大杂院”瞬间没了以往的肃静，因为我们不知道，这将是我们关于“生命”的第一课……黑黑的屏幕猛然间亮了起来，熙熙攘攘的人群一下子安静下来，大家都目不转睛的注视着屏幕上的五个醒目的大字——生命斑马线。

生命也有斑马线？我不禁一愣，开始糊涂，电影已经不知不觉地开始了。一丝丝泪水从眼角闪过，那就是“生命斑马线”！

电影向我们记述了一场用鲜血作为代价的“交通悲剧”，那是真的血的代价，用生命唤醒我们遵守交通法则的决心！电影的小主人公丹丹，为了使父母重归于好，约父母去**自己的演出，不料，父母都因要是在身无法陪丹丹去演出，伤心的丹丹只好带着失望走上了校车。睡不着觉的卡车司机急于回家和家人团聚。他不在乎红绿灯，结果撞上了丹丹的校车。校车当场翻了。火焰熊熊燃烧，丹丹也被杀。那天是她的生日

看到这可怕的画面，谁会不流泪呢？之后，牛二的母亲为了补偿死者，卖掉了所有财产，但最终死于心脏病发作。牛二没脸见人何人，最后妻子离开了他。受害者也白白失去了宝贵的生命，亲人的心灵创伤永远无法挽回一场交通事故告诉我们生命是多么脆弱！

现在人们的生活条件好了，有车有房，想去哪儿就去哪儿，但是有多少人把交通法放在心上呢？大人是我们小孩子的榜样，俗话说“有其父必有其子”，连大人都做不好，小孩就更别说了。我家住在小区里，旁边有一水泥马路，每天早晚都有交警维持着秩序，但还是无济于事，尤其是每天早上小区大门口的地方，真的是水泄不通，“嘟嘟”的喇叭声久久不能平静，整个水泥马路一下子像是赶集似的，变成了菜市场，这又是为什么呢？

有的司机干脆就把车停在马路边一动不动了；有的司机上班来不及直接从缝隙中“钻”了过去；还有的司机就跟别说了，立马下车喊人幺街了，行人行人走不过，车子车子挤成堆了，这是什么世道？其实啊，我们生活中很多“杯具”是可以完全避免的，要是每一个人都认真遵守“交通准则”，将“宁等三分，不抢一秒”牢记于心，那会避免多少不幸呐！！

生命斑马线观后感(篇6)

“来之前我就答应过她们要为团队争个第一，我怎么能让她们失望呢?我想把眼睛。《生命的斑马线》读后感作文我们跟着导游，一边走一边观赏公园的古老建筑。

作文如果我是一支笔，我会做许多有趣儿、有意义的事情，使自己变得更有价值，在人类的生活中留下美丽的记忆?至今，它还帮我一起“过关斩将”呢。

影片围绕记者采访交警一天工作的情况及工作中发生的违反交通法的各种行为。在采访中，她目睹了许多违犯交通规则的行为，理解了交警工作的复杂性和艰巨性，也理解了交警工作的重要性。但更重要的是，他们目睹了一场巨大的交通灾难，这让我们意识到珍惜生命和按规矩出行的重要性。

丹丹，一个中学生，今天要参加一个杂技表演。丹让他离异的父母一起看她表演。她想利用这个机会，让父母重归于好。但是父母因事务缠身，没能按期到达。

丹丹带着遗憾走上了校车。没有人会想到，这种遗憾伴随着她度过了生命的最后一刻。卡车司机牛军在极度疲劳的时候，仍赶着开车回家。

想不到的是，这多踩的一脚油门，没把他送进温暖的家，而把他送进了一场灾难。他撞向了丹丹所坐的校车！丹丹和女儿阳阳都死于不该发生的车祸。丹丹的父母终于明白了女儿的好意，丹丹丹却遗憾地去世了。

他们伤心绝望，但无论做什么，都无法挽回孩子的生命。肇事司机牛军不仅给很多家庭造成了灾难，也给自己和家人带来了灾难。他的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还被负罪感折磨，善良的老人为替儿子赎罪艰苦地努力，直至死亡；他的妻子因无法原谅丈夫撞了自己的女儿，也离开了他。

牛军受到法律的严惩，但最大的惩罚来自他的内心。亲戚们一个接一个地离开，他的悲伤和巨大的内疚感使他痛苦不堪。死人的生命瞬间消失，活人的痛苦留在心里。

《生命斑马线》以催人泪下的故事昭示人们遵守规则、珍爱生命。同学们，这部电影里发生的交通事故，在我们日常生活中也出现过，学生不戴安全帽，市民乱闯红灯、翻越栏杆，司机不系安全带、超载、超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶……这些现象造成的严重后果超出我们的想象啊！沉痛的教训让我们警觉，从现在起，我们要牢记：

遵守交通规则，珍惜你唯一的生命！

生命斑马线观后感(篇7)

观《生命斑马线》有感

伏山镇中心小学六年级五班郭梦瑶

在4月3日下午，我们学校放映了关于安全教育的影片《生命斑马线》。《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路交通安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。发人深省的故事，惊心动魄的场景，警示人们遵守交通规则，启迪人们珍惜宝贵生命。

本片讲述的是：聪慧美丽的中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离婚的父母观看她的演出。她想利用这个机会，让父母从归于好。

可是，父母都因事务缠身，没办法送丹丹去演出现场。丹丹带着遗憾走上了校车。司机牛军累的要命。当他接到家里的电话时，他匆匆回家。

竟和丹丹所乘坐的校车发生了车祸。周浩东接到他们车祸的消息后，赶到现场，将伤者送往丹丹母亲医院。丹丹的母亲得知详情后赶到现场，发现孩子已经不在人世。

丹丹的母亲抱着女儿的尸体哭了，父亲也来了。他后悔了。

我们从这部教育片中了解到，如果肇事司机没有在这种疲劳下驾驶，他将避免这场悲剧。如果父母能亲自送她去演出，也许可以避免意外，因此，父母应该多陪陪孩子，即使他们忙于工作，也应该抽出时间陪陪孩子。

我们无论在何时何地，都要注意安全。司机不能开车累，不能边开车边打电话，不能这样闯红灯，我不仅要对自己的生命负责，还要对别人的生命负责。因为，人的生命只有一次，不会有第二次，我们要好好珍惜，不能让它白白浪费。

生命斑马线观后感(篇8)

生活中与斑马线“同行”

大家说人的一生什么最重要？是钱还是权或者是名？我认为都不是，应该是生命。别的东西都可以靠努力和机遇争取来，只有生命很公平的只给每个人赐予一次，失去了就永远不会回来p>

很多人祈求自己多福长寿，这是很正常的，可命运有时并不全是老天安排的，也得靠自己去把握。比如，现在大家的经济条件都好了，开私家车的人越来越多，原本宽阔的道路越来越窄。这样的情况就要靠一个完善的交通法规来约束大家。

有的人的确能自觉遵守交通规则，有的人却我行我素，拿自己和别人的生命开玩笑，于是就造成了事故的频繁发生p>

红绿灯是限制每个人注意交通规则的主要标志。红灯停，绿灯走。这是孩子们都知道的。但我们常常忽略另一个标志性的东西，那就是斑马线。设置斑马线，供行人和非机动车安全通过道路的另一端。中国道路交通安全法还规定：

机动车通过人行横道时，应当减速；行人通过人行横道时，应当停车让行。但有些人不在乎。他们经常碰面，这也是交通事故频发的重要原因。

行人不应该认为斑马线是专门为他们设己的，不经询问就可以四处走动。即使没有行人闯红灯，也要看看自己的行为是否给他人和车辆造成了不便，不要赌自己的命。斑马线是行人和车辆交流最多的地方。如果人们互相让步，互相理解，道路就会更安全，社会就会更和谐。

上帝只给每个人一次生命，而不是更多的时间。在当今这个非常繁忙的社会，交通越来越发达，这也使得交通事故越来越频繁，全世界的交通事故死亡人数也在逐年增加。我们一定要遵守交通法规，在生活中与“斑马线”同行p>

生命斑马线观后感(篇9)

上帝只给每人一次生命，不会再多给任何一个人机会，所以我们要爱护生命，决不能让它白白流失。如今这个繁忙的社会，交通也越来越发达。而去年因交通事故死亡的人数就有50万人，中国的车祸件数高居世界第一。

《生命斑马线》是我国近几年来较大型的教育电影，它从多个方面，清楚地阐述了现在中国交通的弊端，也从多个角度来看待交通事故的悲壮，直观的反映出交通事故害人害己。并很现实的告诉我们一定要遵守交通法规。

本片一开始给人一种安详的感觉，和其他电影没有什么两样，但却利用卡车司机的不良行为向我们清楚的阐述了开车所必须避免的行为，例如：疲劳驾驶、超载行驶、开车吃东西等。这些平常不引人注目的小事情，可能会使车祸发生。如果不注意的话，就会让多少个家庭变得支离破碎。

影片直观的描述了肇事者与受害者车祸后双方不愉快的生活。肇事者为了还清受害者的赔偿，变卖了所有家产。而受害者，更是不好过。就在这次学校组织的活动中，无缘无故的付出自己可爱女儿丹丹的宝贵生命。今天正是她的生日啊！

在我的生活中，也曾经目睹过同样的事。

两年前，我、宋智哲和沈浩江在大街上游玩着。谁料，突然一辆小轿车驶过，压住了宋智哲的右腿，从上面压了过去。宋智哲的腿立刻像浇了花椒油似的，又麻又酸。他急得嚎啕大哭。我们也没什么办法，只好用公用电话给他的爸爸打了一个电话。这时沈浩江淡定地对我说：“我刚才看见了，那辆车的车牌号是豫J36905.我们不是小区里的侦探团吗，还破过几起案件，再说，又不是不认识警长，去找他帮帮忙不就行了。”我一想也是，就去看看吧。这时，宋智哲的爸爸来了，把他接进了医院。

为了查明真相，我们去了警察局。既然车牌上有个“豫”，那就一定是河南省的车辆喽！孙警官帮我们查看了一下河南省的车辆资料，果真有个车牌是豫J36905的车辆。我们找到了目标，于是开始行动。为了怕认错人或遭到他的反驳，气得吐血，我们还特意准备了一番说词。

最后发现真的是那个肇事司机，警察罚了款，并表扬了我们少年侦探团。宋智哲的腿伤的还不重，只需要个甲板，过15天就好了。

我们面面相视，开心地笑了。

在影片的最后，导演故意报出了近几年来的的车祸发生数件，再一次警告我们车祸害人害己，大家一定要珍惜自己仅有的一条生命。要牢记：生命最可贵平安是幸福！

生命斑马线观后感(篇10)

前天下午，我们全校去参观了一部叫做《生命斑马线》的大型教育片，它让我记忆深刻：它让我回味无穷：它让我满眼泪水……

《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。该片由河南纪元影视文化公司策划，冯少刚执笔，主创人员来自河南濮阳。策划之

1、 河南时代公司董事长刘修良和编剧冯少刚都是交通事故的受害者。他们的痛苦经历使他们对交通安全有了深刻的思考，他们的社会责任感使他们通过艺术形式向观众表达了这种思考。

它讲述的是这样一个故事：一个漂亮的小女孩丹丹是一位杂技演员，她的这次演出很有意义，和她分别了4年3月08天的爸爸将会回来，但是，在前往杂技舞台时被牛军的车子相撞，造成了特大交通惨案

丹丹的父母终于明白了女儿的良苦用心，但是终没有机会安慰她懂事的女儿。因为丹丹已经永远地离开了人世。母亲抱着女儿伤心的哭声，父亲跪在地上忏悔，让天地动容。

受难学生的家长都陷入痛苦之中，他们伤心、愤怒、绝望，但无论他们怎么做，也无法挽回孩子的生命。

肇事司机牛军不仅给很多家庭造成了灾难，也给自己和心爱的家人带来了灾难。他的女儿阳阳也死于这场车祸；牛军的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还要被负罪感折磨，善良的老人为了替儿子赎罪而艰苦地努力，最后撒手人寰；牛军的妻子因无法原谅丈夫撞死自己的宝贝女儿，离开了他。牛军本人也受到了法律的惩罚，但最大的惩罚来自他的内心。亲戚们一个接一个地离开，他的悲伤和巨大的内疚感使他痛苦不堪。

《生命斑马线》以恢宏的场面，催人泪下的故事昭示人们——遵守规则，珍爱生命。

生命斑马线观后感(篇11)

今天我们二小由老师组织在校内体育馆看电影，刚走进体育馆就发现里面是人山人海、到处喧哗、热闹非凡。老师给我们安排好各年级的座位后，紧接着电影就开始放映了，馆内顿时寂静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电影。

电影看完后，我的心久久不能平静下来，那真是血的代价，是用生命来唤醒我们一定要遵守交通规则！电影的名字叫《生命的斑马线》，电影里面有个小主人公是位漂亮可爱的小女孩，她的名字叫丹丹，还有一位是她非常要好的朋友叫阳阳，他俩是从小学杂技表演的。在一个早晨，校车里坐着丹丹和阳阳共有二十位要去体育馆表演的小学生，正在过十字路口的时候，一辆大卡车里的司机因为疲劳过度快要睡着，因此没看见红绿灯，所以大卡车正好撞到校车尾部，把校车给撞翻了，卡车里的机擦破了层皮，死亡学生四人，重伤三人，轻伤十三人，肇事者逃离现场回家后，告诉了自己的母亲，母亲劝他去自首，被捕后才知道死亡四位学生中有自己的女儿丹丹，那天正是她的生日啊！肇事者为了还清受害者的赔偿，变卖了所有家产，而受害者，更是不好过。最后，肇事者母亲因悲伤过度，心脏病复发而死去。

从这起交通事故我们可以看到人的生命是多么得脆弱，也深刻反映出交通事故是害人害己，如果不遵守交通规则，给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛，甚至家破人亡。所以我们一定要遵守交通法规，在过斑马线一定做到：“一看、二观、三通过，宁停三分，不抢一秒”。生命赋予了每个人，是非常宝贵的，我们一定要好好珍惜它，让每一个人不再失去自己最亲爱的人。愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守，在每一个人的心中永远生根、驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。

生命斑马线观后感(篇12)

在4月3日下午，我们学校放映了关于安全教育的影片《生命斑马线》。《生命斑马线》是我国第一部根据《中华人民共和国道路交通安全法》实景拍摄的大型安全教育故事片。发人深省的故事，震撼人心的场面，警示人们遵守交通规则，启迪人们珍爱宝贵生命。

本片讲述的是：聪慧美丽的中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离婚的父母观看她的演出。她想利用这个机会，让父母从归于好。可是，父母都因事务缠身，没办法送丹丹去演出现场。丹丹带着遗憾走上了校车。车司机牛军在极度劳累的情况下，接到家里打来的电话，便匆匆往家赶。竟和丹丹所乘坐的校车发生了车祸。周浩东接到了关于他们发生车祸的消息，便赶往现场，把伤员都送到了丹丹妈妈的医院。当丹丹母亲得知详情，赶到现场时，发现孩子已经不在人世了。丹丹的母亲抱着女儿的尸体哭了起来，她的父亲也赶来了，他后悔不已。

我们从这部教育片中得到了启示：那位肇事司机如果不是在那么疲劳的情况下驾驶，就会避免这次悲剧的发生。她的父母如果能亲自送她去参加演出，也许就能避免这次事故发生所以，父母应该多陪陪孩子，即使工作再忙，也要抽出时间和孩子在一起。我们无论在何时何地，都要注意安全。驾驶员不能疲劳驾驶，不能边打电话边开车，不能闯红灯这样，既是为自己的生命负责，也是为别人的生命负责。因为，人的生命只有一次，不会再有第二次，我们要好好珍惜，不能让它白白浪费。

十五小五年级

战马观后感(锦集十五篇)

影片观后感应该真实反映观影者的感受和评价，借助自己的观点感性理解来填充观后感，你最近是否想要写一篇作品名观后感呢？以下是幼儿教师教育网小编为您呈现的“战马观后感”相关内容，希望这些资料可以帮助你祝一切顺利！

战马观后感 篇1

寒假中，我读了加拿大作家西顿的《小战马》。读完这本书，使我深深的感受到了动物像我们人类一样有着亲情、爱情、友情，像人一样值得尊重。

文中讲述了一只长耳朵野兔，它的名字叫“小战马”，它跑得快，头脑灵，具有无与伦比的勇气和胆量。然而在一次野兔大围剿中，它被抓住并送到跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。迈克为小战马争取到了跑赢13次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔，非但让带伤的小战马出赛，而且让两队赛狗同时追逐它，小战马被逼得疲于奔命。后来，迈克趁乱救出小战马，并把它送回了故乡。

文中还讲述了信鸽阿诺科斯在被爱情灼伤的同时，落入偷鸽贼手中，趁机逃出来之后，又被枪手射中，被鹰啄食；大黑狼警棍在危难之际向朋友伸出了援助之手，自己却陷入困境；喇叭狗领导着狗群和狼作战，结果丧生于狼的利爪之下；温尼伯湖的狼不愿离开充满磨难的城市，只为陪伴爱过它的小吉姆。

一只无数次战胜赛狗、为自己赢得自由的野兔；一匹I卫自己领地和荣誉的大黑狼；一只敢于攻击灰狼的喇叭狗。它们使我的“字典”里又添加了一个新词“勇敢”。我想我们人类也应如此，不要因为生活中的一点坎坷和磨难就低下了头，而要像梅花一样勇敢地面对着严冬的冰霜，坚而不摧。我们应该在逆境与失落的压迫中奋起，永不气馁，永不言败。勇敢地去面对着未来道路上的挫折与坎坷。因为勇敢是一个人生活在这个世界上立于不败之地的前提，在逆境中不放弃希望，在挫折中不丧失斗志，才能从低谷走向高峰，才能迎来生命的辉煌，所以只有怀有一颗勇敢之心，才能把自己的人生路装点得更加灿烂。才能为自己的生命添加一丝光彩。

战马观后感 篇2

大家一听《小战马》这个名字一定以为这是一部写战马的故事吧。但事实上，它是一只长耳朵的兔子，这让人想知道为什么它是以小战马命名的。

带着些许疑惑，我翻开了这本**。小战马实际上是一只经常和狗玩追逐游戏的兔子。它能跑得很好。在草原上没有狗能捉到它。虽然大黑狗经常能把它逼到绝境，但每次聪明的小马都逃了出来。

有一次有一只狗在草原上追逐小战马，在广阔的雪地上激起了一阵阵的雪烟，不知道的人还以为是雪烟在追逐呢!眼看小战马就要被抓住了，小战马急中生智向东边的空旷草地跑，向一个农家跑去，那里有一个又高又宽的篱笆，篱笆上有一个让鸡进出的洞。

小战马躲进洞里，守候鸡的黑狗是小战马最怕的狗，两只狗果然打了起来，小战马趁机跑了，自此小战马再没看见那只狗。

小战马是一只聪明勇敢的兔子。它不怕困难，不会在最后一刻放弃。总能想出办法，我很佩服它。

小战马，一只聪明的兔子，会利用敌人的弱点打败敌人，这是值得学习的。

《小战马》是一本非常棒的**，相信你只要认真看仔细品，你也一定会被这只兔子所震撼。

小战马读后感分享

说到小战马，首先要把它想象成一匹在战场上驰骋的骏马。事实上，它是一只非常勇敢、快速和像战马一样的小兔子。

一匹小型战马的皮毛是不同的。在它的耳朵后面，它的腿是白色的，尾巴是黑色的。当它的耳朵垂下，尾巴在屁股下面时，他所看到的只是一片缎灰色。这样能和周围的环境相融合，不容易被敌人发现，这就是人们常说的“保护色”。

当一匹小型战马遇到危险时，它会利用有利的地形和情报摆脱敌人的追捕。当人们大规模围攻野兔时，这匹小战马未能逃过这场灾难。它被带到了竞技场，它和猎犬进行追逐比赛，凭借其聪明才智和惊人的奔跑速度，在管理员米克的帮助下，它一次又一次地赢得了胜利，回到了大自然。

在以后的日子里，人们再也没有见到小战马，我希望在以后的日子里，它的生活从此再也没有灾难，过着幸福快乐的日子。

《小战马》的作者是西顿，他很喜欢动物，这本书就是写了好几种动物。这匹小战马是只聪明的兔子。它过去常和狗打交道。每次有狗来抓它，它都会想出一个好办法。它会滑进木栅栏的一个小洞里，把狗赶走。要是看见很活跃的小狗，它也有很好的办法，它从一个岸陡水急，二十英尺宽的灌溉渠越过去，那只狗跳不过去也就把那只狗给甩掉了，真是聪明过人啊!

巫利是一只黄狗的名字，这一只黄狗它以前很听主人的话，可到了后来它却咬了收留它的主人，巫利出生在草原放养人家里，巫利到了两岁时已经完全长大了，就要接受看管羊群的系统训练，经过了长期的训练，巫利已经完全成了真正的牧羊犬了。

一开始，巫利去放羊。后来，因为一只羊还没有和羊的负责人分开，巫利每天都在找主人。最后，他被一名男子收留，但巫利咬了男子的女儿，被男子杀死。

这两个故事就是讲了动物很聪明，只要对动物好一点小心一点就可以和动物好好相处。

看完这匹小战马，我学到了很多好的精神，也学到了动物可以象人一样生活。

小黄狗乌利是一只非常可爱的狗。他们有黄头发，乌利是一只非常忠诚的狗。因为有一次主人说：羊掉下来了，他让乌利去找它。乌利找了好久都没回来，主人认为时间是金钱，所以抛弃了乌利，但是乌利还在那里等主人。

他心中充满了对这个世界的仇恨，但对于抛弃这个世界的主人，乌利仍然有一颗忠诚的心。这是一种多么盲目的憎恨，多么盲目的忠诚啊!

那匹小战马是只野兔。它很聪明。有一次灰狗追着那匹小战马。那匹小战马穿过篱笆上的洞，走进院子，藏在什么地方。灰狼发现自已钻不过去，然后黑狗用力一跳就进去了。但当母鸡发现有一位不速之客时，她大叫一声，被大狼狗发现了。

从此，灰狼再也没有来抓它，小战马又打败了灰狼。

读了《小战马》后，我觉得动物和人类一样有头脑、智慧，还知道了动物与人类能和平共处。

小战马读后感范文

小战马是长耳野兔的名字。它跑得很快，头脑聪明。一般的猎犬追不上它。它是兔子家族中最好的兔子

有一次镇里举行追猎比赛,小战马被选上了,比了六次,猎狗们都没有追上小战马,最后决定，如果小战马能连赢十三次，就把它放回故乡,给它自由.经过激烈的追逐,筋疲力尽的小战马终于取得了胜利,正当小战马主人米盖高兴的时候,猎狗的主人却反悔了.他们叫着喊着,非要小战马继续出赛,因为只有小战马输了,他们才能赢得钱,小战马只得带伤参赛,情怳非常危险,猎人用枪射小战马,幸好米盖不顾一切地救了它,才得以逃脱.

米高把小战马送回了野兔的故乡。看着熟悉的地方，那匹小战马高兴地跳起来，消失在茫茫草原上，从此过着幸福的生活

在这个故事里，我特别佩服小战马不屈不挠的精神，恨那些虐待小动物的人。动物也是人类的朋友，我们需要爱它们

战马观后感 篇3

假期里我读了一本书它的名字叫《战马》。

我拿到书时，就被它的名字吸引了，我在心里问为什么作者要以“战马”为书名呢？于是我带着问题翻开了这本书。

这本书讲的是一匹红栗马。它的妈妈被主人给卖了，自己与另一匹马佐依被艾伯特的爸爸一起买走了，艾伯特的爸爸很严厉、凶狠、爱喝酒。但艾伯特却她很善良、温柔。在艾伯特的照顾下，红栗马有了自己的名字“乔伊”。乔伊会干农活拉车，还会驮着艾伯特不用马鞭等工具，只要艾伯特一晃晃腿，乔伊就知道艾伯特想干什么。但是好日子没有过多久，就爆发了战争，乔伊被艾伯特的爸爸卖给了一位将军，它与将军一起去了战场。但是不幸的是将军和它都被俘虏了。在俘虏期间，因为敌方也很喜欢马，所以给乔伊它最好的待遇并让埃米莉爷孙俩人照顾它，乔伊经常在战场上救人，后来就被英法两国颁发了，只有最伟大的英雄才可佩戴的勋章，乔伊成了赫赫有名的战马。后来战争结束了。几经波折艾伯特终于了它乔伊。

读完这本书，我才知道作者之所以，以“战马”为书名的原因，乔伊的向往和平、不辞辛苦、勇往直前、毫无畏惧、勇敢的精神和它有一颗感恩的信，值得我们去学习，听完我的介绍，你是不是也想读一读这本书呢！

战马观后感 篇4

今年暑假

，我阅读了加拿大作家西顿写的一本

动物**——《小战马》。读后，小战马给我留下了深刻的印象。

这本书主要写一个长耳野兔的故事，它是一匹小战马。小马的名字取决于它的机智、敏捷和速度。小战马跑得快可是名不虚传，它可以算是全部野兔中跑得最快的野兔了。

一般的猎狗都追不上它。据说他很机智，因为它能在许多困难下想出解决办法。后来，当人们在地毯上杀死野兔时，小马被送到狗场与狗竞争。

它一直没有输掉，从而生存了下来，可有的

兔子却已经死的死，伤的伤了。然而，米克（一位赛狗场的职员）却因为喜欢，疼爱小战马，想把小战马送回

大自然，不再让小战马冒生命危险。米克的经理同意当小马再赢13局时，他可以让小马回去。然而，当小马达到他们的目标时，经理说他们会再打几场比赛。米克十分气愤，偷偷的把小战马送回了

大自然。

这篇文章中的小战马让我觉得它会很快想出办法，不会轻易放弃。我呢？生活中的我和小战马无法相比……

生活中的的我，从来不会为了繁琐的题目而开动脑筋，但如果我真正去思考的时候，会发现这是一道多么有趣的题目呀！可惜，我不愿意开动脑筋，不愿意去思考，更不愿意去深入的思索。

在我的生命中，我会为了一点小困难而半途而废，但小战马不会，小战马会勇敢地面对它，。我从没想过，如果我克服了小困难，会不会有一个新的世界？

也许，当我们真正思考并坚持下去的时候，你会发现自己很快乐，就像那匹小战马一样，快乐

战马观后感 篇5

身为初一学生的我们，在自学能力有所提升的情况下，都会主动的'读一些书，读一些让我们增长知识，提高素质的好书。有很多书是关于情感、励志的叙述，它让我们对情感有了更深入的认识，性格也有所变化，让我们勇于面对现实，欧内斯特·汤普森·西顿的《小战马》这本书很值得大家阅读。

文中讲述了一只长耳朵野兔，它的名字叫“小战马”，它跑得快，头脑灵，具有无与伦比的勇气和胆量。然而在一次野兔大围剿中，它被抓住并送到跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。迈克为小战马争取到了跑赢13次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔，非但让带伤的小战马出赛，而且让两队赛狗同时追逐它，小战马被逼得疲于奔命。后来，迈克趁乱救出小战马，并把它送回了故乡。

文中还讲述了信鸽阿诺科斯在被爱情灼伤的同时，落入偷鸽贼手中，趁机逃出来之后，又被枪手射中，被鹰啄食;大黑狼警棍在危难之际向朋友伸出了援助之手，自己却陷入困境;喇叭狗领导着狗群和狼作战，结果丧生于狼的利爪之下;温尼伯湖的狼不愿离开充满磨难的城市，只为陪伴爱过它的小吉姆。

一只无数次战胜赛狗、为自己赢得自由的野兔;一匹扞卫自己领地和荣誉的大黑狼;一只敢于攻击灰狼的喇叭狗。它们使我的“字典”里又添加了一个新词“勇敢”。我想我们人类也应如此，不要因为生活中的一点坎坷和磨难就低下了头，而要像梅花一样勇敢地面对着严冬的冰霜，坚而不摧。我们应该在逆境与失落的压迫中奋起，永不气馁，永不言败。勇敢地去面对着未来道路上的挫折与坎坷。因为勇敢是一个人生活在这个世界上立于不败之地的前提，在逆境中不放弃希望，在挫折中不丧失斗志，才能从低谷走向高峰，才能迎来生命的辉煌。

《小战马》让我们深深体会到勇敢二字写起来容易，做起来不简单。如果我们想在以后有好的生活，就要现在披荆斩棘，勇敢的克服眼前困难。，所以只有怀有一颗勇敢之心，才能把自己的人生路装点得更加灿烂，让我们为自己的精彩人生抒写新的篇章。

战马观后感 篇6

在这个烈日炎炎的暑期里，我阅读了加拿大作家——欧内斯特·汤普森·西顿的《小战马》。读完这本书，使我深深的感受到了动物像我们人类一样有着亲情、爱情、友情；像我们人类一样，竭尽全力的生活、奋斗，直到走完自己的一生。

文中讲述了一只长耳朵野兔，它的名字叫“小战马”，它跑得快，头脑灵，具有无与伦比的勇气和胆量。然而在一次野兔大围剿中，它被抓住并送到跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。迈克为小战马争取到了跑赢13次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔，非但让带伤的小战马出赛，而且让两队赛狗同时追逐它，小战马被逼得疲于奔命。后来，迈克趁乱救出小战马，并把它送回了故乡。

文中还讲述了信鸽阿诺科斯在被爱情灼伤的同时，落入偷鸽贼手中，趁机逃出来之后，又被枪手射中，被鹰啄食；大黑狼警棍在危难之际向朋友伸出了援助之手，自己却陷入困境；喇叭狗领导着狗群和狼作战，结果丧生于狼的利爪之下；温尼伯湖的狼不愿离开充满磨难的城市，只为陪伴爱过它的小吉姆。

战马观后感 篇7

昨天，我读了一本书，这本书名叫《小战马》这本书详细地写叙述了一匹叫乔伊的小马从普通的小马变为一匹威风凛凛的战马的过程。

乔伊的第一个主人叫艾伯特，他对乔伊格外喜欢。战争开始了，乔伊被卖到部队变成了战马，它交了一个好朋友——托普桑，是一匹最威风，大的战马。战争中，乔伊的表现令人惊叹不已，可它的第二个主人尼科尔斯上尉牺牲了，在后来的战争中，托普桑也不幸的身亡了，乔伊非常悲痛。艾伯特为了找到自己心爱的乔伊便去参军了。乔伊为了寻找食物辛运地与艾伯特重逢。可它腿部受了重伤，得了破伤风。在艾伯特的请求下，马丁少校治愈了乔伊。战争结束了，马丁少校却要把经历过洗礼的战马卖掉。曾细心照顾过乔伊的艾米丽的爷爷高价买下了乔伊，低价卖给了艾伯特，的要求就是：一定要照顾好它。艾伯特和乔伊过上了幸福美满和快乐的生活。

这本书告诉我们即使是人与动物之间也是可以产生感情的。

读了这本书，我明白了友情的可贵，也真正体会到了战争给人和动物带来巨大的危害和打仗时期的艰苦。朋友们，好好珍惜和平生活带来的友情吧。

战马观后感 篇8

20xx年7月22日 星期三 晴

这本书《战马》是一本很棒的动物小说。乔伊是一匹健壮聪明的马驹。从拍卖场到艾伯特的家，再到农场，最后去战场，然后还是回到了故乡。当乔伊还是小马时，它和艾伯特之间的友情就像一个绳索一样，牢牢地把他们的心连在一起。乔伊有这么好的伙伴，一个不会感到孤独了吧！我看见艾伯特让乔伊会了犁地后，我心中也有了一点自豪和成就感。不知道为什么，我也为乔伊成功了而高兴。英国的迈克尔·莫波格作者，写出了当时第一次世界大战的激烈，当乔伊被艾伯特爸爸卖给了尼克尔斯上尉时，我不免有点担心，但乔伊还在军队里认识了一个好朋友-----托普桑，它也是一匹马。是它的冷静和成熟带领着乔伊，到了战场上！乔伊看着周围的人一个个被敌军的火力击倒，最后还是勇敢地完成了任务。

这本书通过动物的描写，给我们展示了战争的残忍，把美好的生活，普通的人们带到了地狱，我们现在生活在和平年代，更应该好好珍惜这之不易的生活。

战马观后感 篇9

在历史上，由于世界各地的战争，呼吁和平的文章数不胜数。而《战马》更是以一匹马的视角，向我们揭露了战争的罪恶，以此来呼吁和平，遏制战争。

这本书主要讲述的是一匹名叫乔伊的马，因为战争和主人艾伯特分离，后来经历种种波折，终于又回到主人身边的故事。

整本书中，对我触动最深的一句话是“他们在打仗，可他们不明白为什么要打仗”。是的，在战争中，我们总是希望从对方阵营中取得利益，但结果终究是两败俱伤，只不过其中一方或许还有一些残余兵力罢了。他们不知道，为了一些争议而发动武力战争，这种做法是无知的，因为战争只能让人民陷入灾难之中。

初读这本书时，我希望看到的结局是农场少年艾伯特与乔伊的重逢，而在读到中间时，我希望的是战争早日结束。的确，乔伊经历了这么多的苦难，全是战争带来的伤害，倘若没有战争，乔伊与艾伯特就不会分离。作者从一匹马的角度出发来讲述一个分离又重逢的故事，表面上是使故事更加生动，实际上是在告诉大家：“快停止战争，救救身处战争中的人们吧。”在文章最后，当法国老爷爷了解到艾伯特对乔伊付之生命的爱时，以区区一便士把乔伊卖还给了艾伯特，他的这种举动，尤其让我感动。既然战争中两个敌对国家的人民，能如此和谐友爱地相处，那又何必爆发战争呢？我希望世界能永远和平，我希望人们的生活能永远像现在一样快乐美满。

乔伊与艾伯特的重逢，就像是母亲找回了自己失散多年的孩子。战争拆散了多少个无辜的家庭，使他们骨肉分离，悲痛万分。就像书里所写的一样，战争终将结束。

战马观后感 篇10

在这个酷暑难耐的暑假里，我读了一好本书，它就是——《西顿动物小说全集——小战马》。”小战马“并非是一匹马，而是一只长耳兔的名字，因为它跑得快，头脑灵，更具有无与伦比的勇气和胆量，常常把讨厌的猎狗玩弄于股掌之间，才有了这个名字。

在一次镇上的野兔大围剿时，它被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的小战马从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。后来，发号员米盖为小战马争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔。非但让带伤的小战马出赛，而且在没有胜机的时候派出了第三和第四条猎狗。小战马被逼得疲于奔命，竞赛时间到了，米盖发疯似地冲进赛场，因为他知道小战马将按规定被杀死。但是，意想不到的是米盖被赶出了场地，但负责开枪的人却误伤了猎狗，聪明的米盖趁着混乱救出了小战马，并放弃了工作把小战马送回了故乡。它在米盖的帮助下回到了故乡的紫花苜蓿丛中。

这个故事充分地体现了小战马为生存，为自由而战的顽强的精神和超凡毅力。在我的眼里，小战马是勇敢的，它有勇气和那么多猎狗比赛。小战马也是聪明的，它想尽办法和自己的竞争对手比赛，并且取得了胜利。它和人类一样，有个性，有爱憎，凭着强烈的本能与与人类抗争。它懂得生存，懂得进攻与后退，懂得尝试，懂得为生命拼搏…充满了生命的尊严，它是勇敢无畏的`。一只无数次战胜赛狗、为自己赢得自由的野兔，令我钦佩无比。我想我们人类也应如此，不要因为生活中的一点点坎坷和磨难就低下了头，而要像野兔小战马一样勇敢地面对敌人，勇敢地去面对着生活中的挫折与坎坷。

《小战马》更让我们深深体会到勇敢二字说起来容易，做起来不简单。我们的生活与学习中经常会碰到各种困难，就应该象小战马怀有一颗勇敢之心，才能克服困难，披荆斩棘，勇往直前。勇敢是一个人生活在这个世界上立于不败之地的前提，在逆境中不放弃希望，在挫折中不丧失斗志，才能从低谷走向高峰，才能迎来人生的辉煌，生命的灿烂。

战马观后感 篇11

在这本书里有三只不同狗的故事,与所有的同类一样,它们免不了和狼有着各种各样的瓜葛,虽然是狗的故事,却总会看见狼的影子:忠心耿耿的宾果对群狼狠下杀手,在危难之际解救了自己的主人。但这并不能阻止它与母狼的联系。它甚至玩忽职守，任由母狼做错事。

那只母狼被杀后，它也毫不掩饰自己的立场，与“刽子手”奥立佛结下深仇大恨。尽管它中过一次毒，它还是改不了狼的本性，喜欢吃死马，喜欢过狼的生活，终于再次误食毒饵，死在了主人家的门槛上….

西顿书中的动物不会说话，但它们与人类有许多共通之处：它们也有爱，如猞猁妈妈本能的母爱，熊妈妈“坏脾气”对小熊约尼的溺爱，它们爱好自由，向往自由，追求自由，那匹无法无天的墨黑栆红驹宁愿在寒天动地里立在风雪中，也不要温暖舒适、有现成草料的马厩，它就是匹野马，为自由而生!它们笃信忠义，也有情有义，狗儿的忠诚自不消说，小熊约尼和“坏猴”吉妮在病重时对于诺拉和饲养员的那份依恋与痴娇简直如出一辙，让人感动。

但动物毕竟不是人，所以熊妈妈“坏脾气”对小熊约尼忽冷忽热，关键时刻抛下爱子约尼似乎也理所当然，而且从此淡忘;红毛领谨慎聪明，却想不到走为上计，偏偏要与猎人对抗到底，最终中了圈套，悲惨丧命。

读了《小战马》这本书，我感受到了动物之间的爱。

2.小战马读后感

“小战马”是一头长耳兔的名字，它跑得快，头脑灵，而且有着无与伦比的勇气和胆量，常常把讨厌的猎狗欺负的满地找牙。

在一次镇上的野兔大围剿时，他被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但那匹勇敢的小战马从未被抓住。相反，它让猎犬们受苦受难，成为赛狗场上的英雄。后来，他在播音员米高的帮助下回到了家乡。

米盖为小战马争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔(他在猎狗凡果身上下了大注)。不仅让受伤的马退出比赛，而且在没有获胜机会的情况下派出了第三和第四只猎犬。那匹小马***了。比赛时间到了，米格尔疯狂地冲进竞技场，因为他知道小马会按照规则被杀死。

幸运的是，虽然米高被赶出了球场，但负责射击的人意外地打伤了猎犬。米高在迷茫中救出了小战马，放弃了工作，把小战马送回了家乡

看完这篇文章，我明白了对勇敢者的敬仰和赞美不是种族其实，人类也不比动物高尚。相反，在与动物的关系中，那些卑鄙而不讲信仰的人实际上是人。

战马观后感 篇12

爱，创造奇迹

——读《战马》有感

前些天，我读了英国儿童文学作家迈克尔·莫波格的《战马》这本书，文中的故事情节令我感动。英国《泰晤士报》曾讲“《战马》是一部绝对不能错过的感人作品，它让我们重新感受到活着的幸福”.《战马》讲述了第一次世界大战期间，英国男孩艾伯特与战马“乔伊”之间感人的故事。艾伯特的父亲是一名农场主，乔伊是父亲因为一次赌气买下来的，当年艾伯特只有13岁，乔伊只是一匹6个月的小马驹。乔伊和艾伯特成为了好朋友，他们相依相偎，一起快乐的长大，乔伊在艾伯特的照顾下得到了训练。战争爆发后，因为生活所迫，农场主父亲将乔伊卖给了军队。艾伯特伤心欲绝，在和乔伊告别时发誓一定要找到它。乔伊到军营后，艾伯特想方设法到前线参军，成为兽医站的护工，辗转多个战场，期待着与乔伊的相见。

买下乔伊的尼科尔斯上校在第一次战役中就阵亡了，乔伊和另一匹战马托普桑被德军俘虏，被指派拉起了急救马车。后来，托普桑因疲劳过度死亡。一次，因坦克袭击，受惊的乔伊跑进无人区不幸被铁丝网缠住腿受伤，英国军队和德国军队为了解救乔伊，暂时停火，后来英军赢得了乔伊。乔伊辗转来到了兽医站，不料竟与艾伯特意外相遇。乔伊在艾伯特的照料下，很快恢复了健康。他们之间的经历可谓坎坎坷坷，但最后他们还是一起回到了故乡，过上了幸福的生活。

看完这本书后，我久久不能释怀。如果战争没有爆发，乔伊就不会被卖到军队当战马，它也不会遭遇那么多苦难；如果没有了爱，艾伯特也就不会踏上千辛万苦的路程去寻找乔伊。

我想到曾经看过的真实故事，在2008年汶川大地震时，有一位老师正在上课，黑板震动了起来，老师正在写板书的手也跟着颤抖起来，他还以为是自身问题，便用手压着黑板继续写。霎时间，地板开始摇晃，天花板开始分裂。老师立马意识到这是地震，大喊： “快跑！”大部分同学已经跑出变形的教室，老师也跑到了门边上，当他正准备跑出教室时，听见身后教室传出孩子的呼救声，他毅然冲进教室……用自己的身体为三个孩子挡住了掉落的预制板。搜救队员找到他们时，那三个孩子平安无事，救人的老师却永远的停止了呼吸。还有2017年7月7日，在江西某小区里，一名四岁多男孩的头卡在了三楼防盗窗缝隙中，双脚悬空，命悬一线。邻居李金斌看到了这一幕，站在防盗窗上，用双手托举着小男孩，直到小男孩被成功解救。这些充满爱的故事、传播正能量的故事，创造了一个个奇迹。

五（2）班 赵希妍

战马观后感 篇13

暑假到了，我闲着没事，就拿起一本《新语文读本》翻看。我在目录里形形色色的题目中寻找着我想看的文章。突然，一个名叫《捅马蜂窝》的题目吸引了我。顺着题目往后看，作者是——冯骥才。冯骥才?这不是课本上《珍珠鸟》的作者吗，我可要好好的看看。我立刻翻到那一页，细细的品味起来。

原来故事是这样的：在作者小时候，他爷爷的后院里有一个马蜂窝，他就动了捅马蜂窝的心思。他和妹妹商量好了计策，谁知妹妹因为害怕，没有按计划实行，害得他挨了蜇，打针吃药7、8天才痊愈。当他得知那只马蜂因为蜇他而死，一下子被感动了，他对自己的行为很后悔，非常希望马蜂能再来这里安家。到第三年，马蜂们终于回来了。

读了这篇文章，我和作者一样十分佩服马蜂这种小虫子，竟然会拥有这样的激情和勇气。你毁了它的家园，它是一定不会饶恕你的，它会为了自己的家园而拼命。而它一旦蜇了你，它的生命也就走到了尽头。它真像一个英雄，为了家园而把生死置之度外，这是多么可贵的精神呀!让我的心中不由得升起了一种敬佩感。

在平时看新闻时，我常看到这样的新闻：某户人家的窗外有一个马蜂窝，嫌碍事，就让消防队员喷杀虫剂后摘下来，或者用火烧毁。这是多么残忍的举动啊!我有时候就在想，人是多么自私啊，马蜂没有招惹我们，但我们却将它置于死地。不过，人们有时候也是进退两难的。选择“退”，每天都要过的提心吊胆;选择“进”，很多的小生命又要被夺去。真令人为难呀!我觉得，我们和动物应该和谐共处，尽量不伤害到它们，当动物给我们的生活带来危险的时候，我们才不得不去破坏它们美好的生活。

战马观后感 篇14

爱的力量——读《战马》有感_作文

爱的力量——读《战马》有感_作文

没有爱，人就不能坚强，因为爱不是无足轻重的情感，它是生命的血液，它是分离和团圆的力量。——保罗·蒂里希。

在英国作家迈克尔·莫波格所着的《战马》一书中，乔伊是一匹不但充满了爱还有勇气的战马。当它的同伴托邦拉不动德国支队的手臂时，它主动帮助托邦分享。这就是动物之间的爱与责任。

在现代，拥有这种有难同当品质的人是少之又少，更别提有福同享了！

战争永远是残酷的，曹松在《己亥岁》曾说过“一将功成万骨枯。”在文中所述的1914年的英国和德国战争中，爱护乔伊的詹姆斯·尼科尔斯上尉、法国女孩埃米丽和艾伯特的好朋友戴维还有数不清战士统统因为战争而死去了但战争并未夺走每个人的一切，

乔伊在战场上虽然经历了许多生死磨难却也得到了许多忠诚、义无反顾的情谊：当它和托普桑做了德**的俘虏时，高个儿的跛脚军官并没有让它们受苦而是把它们当做英雄看待；当它独自在无人区被铁丝网困住时，本是敌对的英国兵和德国兵却共同帮它弄断铁丝至少战争没有将人性中的那一抹善良带走。

一位将军曾经问他的士兵：世界上最强大的力量是什么？是枪？是士兵？还是将军？这些都不准确，答案其实是爱。因为爱可以让世界不再充满战争，让人们脆弱的生活变的坚强和幸福

六年级:赖晴乐

战马观后感 篇15

《战马》这本书的作者是迈克尔·莫波格。他是英国欢迎的儿童文学作家之一，迄今为止，已创作了百余部儿童文学作品。代表作《战马》初版于1982年，随后被改编为舞台剧和电影，风靡全球。

这本书是以战马乔伊为第一人称来描写的。故事讲的是一位农夫买了一匹红栗马，他的儿子艾伯特给它取名为乔伊，从此他们成为了的伙伴。有时艾伯特会牵着它去散步，有时会骑着它去放羊，有时也会唱歌给它听。每当艾伯特吹起口哨，乔伊就会飞快地向他跑过来。可是后来农场没钱了，这时战争也爆发了，农夫把乔伊卖给了军队，艾伯特只能和乔伊分开了。临走前艾伯特对乔伊说：“我一定会找到你的。”在军队里乔伊成了一匹战马，它先成为了尼科尔斯上尉的战马，后又成为了骑兵沃伦的战马，经历了种种磨难，最后竟成为了一匹拉车的马。战争中乔伊始终没有忘记艾伯特，也没有忘记他的口哨声。最后他们终于团聚了。

我觉得，这本书中的友谊十分珍贵。乔伊和艾伯特都分开十几年了，但双方都始终记挂着对方。乔伊很勇敢、坚强，不管遇到什么困难和危险，它一样挺了过来，就为了找它的伙伴——艾伯特。自从乔伊卖给了军队后，艾伯特就想参军，可是因为年龄没有达到参军的要求，当时没有如愿，长大参军后还在不停地寻找乔伊。他们的友谊真的像山一样高，海一样深，十分感人。

生命之线读后感必备

我们从入学开始就经历过写作了，作文有助于提高学生的想象能力，善于总结记录能写出好作文。写好一篇作文具备哪些东西？有请驻留一会，阅读小编为你整理的生命之线读后感必备，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生命之线读后感(篇1)

故事讲述了约辛普森与马尔代夫在冰山上遭遇磨难并相互帮助，给予精神温暖的故事。

我认为人的一生中生命仅仅拥有一次，即使你遇到再大的磨难，你也要提醒自己“挺过去”！因为在苦难中，你能感受到朋友的支持，对你的爱，你精神上的力量和勇气，帮助你继续前行。当作者面带血丝，生命即将结束时，他已经奄奄一息，马尔给他的帮助让他创造了奇迹，所以他更喜欢登山。

没错，“那常人难以忍受的艰难困苦，那患难之时来自同伴的无私帮助，能让人感受和经历这世间最美丽的情感”。

人的生命仅此一次，而你又能有几次令你永生难忘的最美丽的情感。这根生命之线是牵系他们心的绳索。让我们珍惜，珍惜生命，珍惜最真挚的感情。

今天，易老师讲了一篇课文——生命之线。他谈到了登山者坚强的毅力和团结合作的精神。我真的恨佩服那些登山运动员们。

作者第①次和他和伙伴，西蒙踏上了覆盖着坚冰的墨峰，长达6090米。但在关键时刻，西蒙离开了他，独自回到营地，但作者没有放弃，仍然坚持要回到营地。

作者第二次是和马尔一起去爬山。马尔不像西蒙，是一个仁义的人。在生死考验中，他站了起来，马尔救了作者，安慰他坚持不放弃。他们最终得救咯。

在我看来，友谊是最珍贵的。有句老话说得好：朋友出门，父母在家。友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，***结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

每人都有朋友，我也不例外。有些人往往为了一些小事，不珍惜自己的友情，错过了自己最好的朋友。友谊是纯洁的。如果你想要一个真诚的朋友，你必须首先信任他，这样别人才会想成为你的朋友。

在友谊的世界里，没有嫉妒，没有贪婪，只有信任。只要记住一句话，朋友是你最好的依靠！

这篇课文的大概内容是这样的：1992年的4月，马尔·达夫与“我”首次攀登位于尼泊尔境内高6090米的帕杰尔墨峰。由于天黑了，他们便不得不下山了，在他们下峰的时候曾屡屡遇到艰难和险阻，但他们仍很坚持不懈地下山了，在途中，他们更是同甘共苦，生死与共。

终于，在他们俩共同的鼓励下获救了。我认为古人曾说过：患难见真情。

是的，只有当我们遇到困难时，我们才能表达这两个人的品质。就像文章中提到的，马尔在危急时刻帮助了他的朋友，而西蒙却把他的朋友抛在了身后。

在学习中，我们也会碰到类似的情况，明明是两个人的事情却只顾自己，不去考虑别人。我记得有一次老师叫他的同学帮助他。有些好同学就不愿意帮助其他同学。

他们就想：他们的事管我什么事。

所以我认为无论我们在**，无论在学习上还是生活上，我们都应该同甘共苦，相互鼓励，相互支持

生命之线读后感(篇2)

今天，易老师讲了一篇课文《生命之线》。他讲了登山运动员坚强的毅力，团结合作的精神。我真的恨佩服那些登山运动员们。作者第①次和他和伙伴，西蒙踏上了覆盖着坚冰的墨峰，长达6090米。可是在紧要关头，西蒙丢下了他，一人回到了营地，但是作者不放弃，依然坚持着回到了营地。

作者2次是和马尔一起去登山，马尔和西蒙不一样，他是个有情有义的人。在生死考验中，他挺身而出，马尔救助了作者，并且劝慰他要坚持，不放弃。他们最终得救咯。

在我看来，友谊才是最珍贵的，有句古话说得好：出门靠朋友，在家靠父母。嘻嘻友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。每人都有朋友，我也不例外。有些人往往为了一些小事，不珍惜自己的友情，错过了自己最好的朋友。友谊是纯洁的，想要一个真诚的朋友，首先你必须去信任他，这样别人才会想做你的朋友。在友谊的世界里，没有嫉妒，没有贪婪，只有信任。只要记住一句话，朋友是你最好的依靠！

生命之线读后感(篇3)

这篇课文的大概内容是这样的：1992年的4月，马尔达夫与我首次攀登位于尼泊尔境内高6090米的帕杰尔墨峰。由于天黑了，他们便不得不下山了，在他们下峰的时候曾屡屡遇到艰难和险阻，但他们仍很坚持不懈地下山了，在途中，他们更是同甘共苦，生死与共。终于，在他们俩共同的鼓励下获救了。我认为古人曾说过：患难见真情。是的，只有我们碰到困难了，才能表现这二个人的品质。像文中的马尔在危难时帮助了朋友，而相反西蒙却丢下朋友。

在学习中，我们也会碰到类似的情况，明明是两个人的事情却只顾自己，不去考虑别人。记得有一次老师让学习好的同学帮助学习不好的同学。有些好同学就不愿意帮助其他同学。他们就想：他们的事管我什么事。

所以我认为我们不管在什么地方，都应该同甘共苦，互相鼓励，互相支持，无论是在学习上，生活上

最新生命观后感十四篇

写作算是最综合的能力素质了，作文的内容，来源于我们对生活的观察。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？请阅读由小编为你编辑的最新生命观后感十四篇，仅供参考，欢迎阅读。

生命观后感【篇1】

有幸拜读到北京第二实验小学李烈校长所著的《给生命涂上爱的底色》一文，除了向往那所爱意荡漾的校园外，也加深了我对事业的执著和对孩子们的挚爱。

思想是对教师教育教学素养的挑战。

教师学科知识的基本储备、对教材的掌握程度、对学生学***和规律的把握，包括教师临场驾驭课堂的思维敏捷性和语言魅力等，都是思想背后所蕴含着的对教师专业素养的根本要求。如果给李烈校长的“思想”再附加一点阐释的话，好教师的思想应当是灵动而生生不息的，也只有在这种灵动和生生不息中，他们的爱心才能结出智慧之果。

教学应该对学生的未来负责，这应该从教学设计开始。

1、 要关注生命，关注生命健康发展的需要，把课堂变成师生生命交流的场所；

2、 关注生活，关注现实生活对生活发展的挑战，让学生真正感受到面对现实生活、解决现实问题的力量；

3、 要注重发展，从终身发展的角度认识学科教学及其价值。关注生活、关注生活、关注发展的课堂，必须是学生想学、喜欢学、能学、愿意继续学习的课堂。但在现实教学中，这样的课堂并不是越来越多，而是越来越少。

难怪华东师范大学周彬博士在《中国教育报》撰文责问：课堂是“生活家园”还是“利益战场”？如果把课堂当作学校和教师的“功利场”，是对学生未来生活的渎职。

因为它不关注学生的生活，把学生当作知识的容器；它不关注学生的生活，不关注学生从教师的教学中学习；它不关注学生的发展，所以学生成为静态的、僵化的模式，被教师打磨。此时此刻，我倒羡慕起李烈校长手下的孩子们，因为他们的学***真正意义上的学习，同时我又为那些身处“功利场”中的孩子们忧思：什么时候才能走出这样的“功利场”，也来享受学***乐？

承认学生的差异。

由于学生的天赋、成长环境和个人经历的不同，这种差异是客观存在的。李烈认为，我们应该重视学生的学习，评价学生的优缺点，其实就是不承认学生的差异。事实上，有些孩子尽管很努力，但学***却永远进不了优秀的行列，很可能还要排在后面。

对于这些孩子来说，使用同样的评价标准显然是不公平的，这必然会伤害他们的自尊。与李校长对我们的评价行为的看法和反思不同，我们只是忽视了学生的自尊。统一教学目标，统一课堂（课后）练习，统一考试测试，统一评价量表。老师是指挥员，学生们安逸、正直、整齐。

难怪有学生破罐破摔，难怪有学生补来补去不见起色，难怪有学生怕做作业不做作业，也难怪有学生对考试分数无动于衷。这不能不说是教育的失败。这种失败缘于“大一统”的评价行为。

李校长的课堂则充分尊重差异，在最基本知识的掌握上，有的学生“知其所以然”就行了，有的学生要有所创新，有的学生能模仿就可以了，每个孩子都能完成预定的学***，都获得不同程度的发展。在绩效考核方面，李校长要求学生与自己进行比较，只要在原来的基础上有所提高，就会取得成功，因为考核的目的是激励学生继续学习的基性，而不是判断谁是赢家，谁是输家。

给孩子创造无声而深刻的思考空间

如何为孩子创造一个安静而深刻的思考空间，李校长通过教学实践总结出四点注意事项：一是不要太多。现在的课堂就是老师讲得太多，讲得太多，占用了学生的思维空间，取代了学生的思维。

二是时间要给够。在任何课堂上都不可能不让学生思考。既然我们让学生思考，就不应该采取形式匆忙下结论。特别是在倡导学生自主、合作、**新理念的今天，学生面对困惑，一时得不出结论时，教师就要引导学生做解决问题的主人，千万不能越俎代庖。

三是拒绝无意识的干扰。有的教师虽然让学生思考，但不断地唠叨“好好想一想”“认真琢磨琢磨”“看谁速度快”“看谁最正确最简便”……这实际上是对学生思维的一种破坏。四是教给学生一些思考的方法。

学贵有恒，更贵得法，要让孩子们的思考有根有据，有条有理。

我们的课堂应该是一个思维的课堂，其中知识的建构和探索未知事物的能力的形成，以及无声而深刻的思维空间的创造，都会使课堂呈现出一种动态和谐的氛围。在这种意境中，学生的学***步入一种“此时无声胜有声”的求知境界。

生命观后感【篇2】

今天，我读了《生命的药方》一文，被故事的主人公真正的友情给感懂动了。

本文主要告诉我们，在一次输血过程中，德诺不幸感染了艾滋病，他的所有伴侣都离他很远。只有艾迪总是给他幸福，陪他直到德诺在一场游戏中死去。

文中有这么一句话“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”让我感受到了艾迪对德诺的真正的友情，因为人与人之间有了情，有了爱，生命才变得美丽。艾迪为没有找到迪诺的生活处方而感到遗憾和悲伤。然而，艾迪给了迪诺最纯己的友谊，从中我觉得迪诺为他的朋友付出了一切。

我以后也一定要向艾迪学习，因为我不太珍惜友情，常常在朋友生气时落井下石，在下雨的时候只顾着自己打伞，从来没有顾忌别人有没有带伞；在别人感冒的时候，从来不靠近他们，生怕自己会被传染，我为什么不能像文章中的艾迪一样呢？所以，我们要从现在开始，珍惜友情，要能像艾迪一样，为了友情而敢于奉献自己的一切。

普希金曾经说过：“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。”读了这篇文章，我从中也懂得了一个道理，我们每一个人都要想艾迪一样，付出我们最纯真的爱和友情，这样我们的世界就会充满了爱与温馨。

生命观后感【篇3】

本书作者是以心理学家的视角来描述他在集中营的幸存历程， 换一个角度来看，是在极端情况下的人类适应的实验历程，极具研究价值——生理的，以及心理的！

比如：

1、集中营的人群，普遍的价值满足感和欲望需求，降低到了“马斯洛需要层次”的最底层：面包以及香烟，就能给他们带来如同“天堂”般的短暂快感——因为生理饥渴的驱使，大脑需要全力聚焦在生存机能上，如同电脑内存不足时的`降频，人类降阶返回到动物层级。

2、看到人类的心理适应性的极致：集中营后来的时段，作者看到营友尸体时的感觉是“完全没有感觉”，没有悲痛，没有恐惧，没有想法，即使这是昨天同组聊天的朋友。集中营的任何残暴行径，已经被视为理所当然的发生——温水煮青蛙，青蛙也是这般适应的么？

本书后半部分，讲述“意义疗法”。

作者是集中营的少数幸存者，并且是更极少数的始终保持“高贵人性“的集中营生存者。通过回溯自己的亲身经历，作者认识到“赋予生命意义”——对妻子的爱和渴望，以及必须完成的心理手稿——让他的能量小宇宙始终在线，最终借助”命运之手”，渡过浩劫。

书中有些具体的案例，讲诉“意义疗法”是如何运作于普通患者的，可以看看。

生命观后感【篇4】

终南山，这座历经千年历史的山脉，早已成为许多文人墨客笔下的对象。它的壮美乃至于神秘，一直吸引着无数的游客前来游览。但是，多少人能真正了解它的内涵呢？今年暑假，我和我的家人便决定来一次终南山的旅游之旅，而在这次旅行中，真正感受到的是终南山所代表的生命的卫士。

终南山被誉为华夏神山，除了名称华丽大气，别无他物。我们从脚下一步步向上攀登，那些古老的石头阶梯，给我们带来的是不可忽视的历史感。在我们攀登的过程中，除了见到各色各样的花卉景象之外，还能看到清澈见底的小溪，在这一刻，似乎自己的心也被净化了一样。一路上，我们都慢慢进入了神秘的气氛之中。

站在终南山的最高点，你会看到蜿蜒曲折的山脉，凝固的河流以及大片茂密的森林。在这一刻，你会自然而然地理解到，“天地人一体”的理念。终南山上很多的古迹也是此次旅行中的一个亮点，望幸桥以及南岳庙同样值得我们细细品味。这里保留了很多的祭祀仪式，站在这里感受到的文化气息，是很多旅游胜地所没有的。

从中山到岳麓，从泰山到终南，神仙的日行万里便是依托在这片土地之上。而这一切，都得益于终南山的母亲般一样的庇护和保护。在终南山上，可以看到很多的生态保护措施，野生动物不允许被任何人捕杀，树木也都的到了妥善的保护。这样的保护，让终南山从另一个角度上升高了人们对山的敬意，把它的地位提升到了一个生命的卫士的高度上。

回望自己的收获，不光是在这段旅行中感受到了终南山卫士的精神，同时，常规所说的旅行胜地之美也是刻骨铭心的。更难得的是，饱经人潮拥挤的景区，这里人来人往但却毫不拥挤。在这里，自己能获得一种真正的感受，是不需要靠跟风的蹂躏的。感受自然的鬼斧神工，感受山的气魄和脉搏，会让你由内而外地变得更加明亮。

终南山的生命卫士，不仅仅是它所象征的意义。在旅行中，每个人都可被这种感觉所渗透，所感染，从而真正走进了这片土地，走进了这个故事。故事并没有结束，更准确的说是，我们旅游中人的心扉被终南山所勾起，这种旅游的美好并没有彻底走出我们的身体，它还会在我们的心里慢慢生长、发芽。终南山是一株纯净的花，它开放、生长和死亡，记录下了整个华夏的历史，执着地守卫着生命。

生命观后感【篇5】

时间：2017/4/22栏目：读后感

郝志昕最近读了张艳亭的一篇文章，他提到了王开岭与年轻朋友的通信中曾经说过“读书是最美好的生命举止”。他认为，但凡真热爱读书的人都会赞同这一说法，“举止”一词用得妙，是深刻体验之后的灵魂迸发，在前面冠以“生命”二字，更是着实令人感动。说这话的人一定是把灵魂交给了文字，同时，也在文字中升华了他的灵魂。

中国自古就有“万般皆下品，惟有读书高”的说法，这种思想的传播和传承赋予了读书浓厚的功利色彩。古代的范晋和近代的孔乙己，虽然都是文学作品中的人物，但也是中国学者的真实写照。而现在，一考定终身的考试制度，就业时各种学历的要求，让中国的父母更是把读书和学***成了获得高分、考上名校的手段；是将来出人头地的法宝。

于是，以读书为名的各种活动和培训班应运而生。变了味的、压力山大的读书和学***学生和家长的噩梦。被动阅读的结果是，一旦实现了一个小小的目标，你就再也不想做这种痛苦的事情了。

而“读书是生命的举止”能使我们豁然开朗，读书就像吃喝拉撒一样是我们生活的必需，是我们生命的举止。如果首先是身体上的需要，那么阅读就是我们精神上的需要。读书能使我们生活得更好，读书能使我们有更好的行为。

暑假期间读路遥先生《平凡的世界》感触颇深。作为一个生活在社会底层的普通农民，孙少平对读书有着偏执的爱好，他的生活很悲惨，贫困的条件常常使他感到饥饿。但他对读书却有着如饥似渴的热爱，他在草堆里读书到天亮，忘记了时间和寒冷；他在超强的劳动压力下读书，忘记了身体的疲惫和疼痛；他在嘈杂的东站揽工市场读书，忘记了世俗的眼光和生活的磨难。

正是这种精神滋养，使他坚强勇敢，彬彬有礼，充实自信。他言而有信，不贪图曹婶家多发的工资，让曹婶惊为天人“为什么一个农民会有这么高的礼仪”。他敢于挑战，把生命中的苦难当作是磨练。

他正气冲天，在洪水和蹦石面前舍生取义。他坚持自己的梦想，无论多么艰难，都不会忘记自己的初衷。他真的很自信，毫不掩饰地面对世俗的憧憬和挑战，这就是孙少平。衣衫褴褛掩盖不了他人性的光辉，出身低微也不能阻止他获得良好的友谊和爱情。

平凡世界里的平凡人，不辉煌，但不朽。如此种种，无不受益于读书——美好的生命举止。而这种举止，成就了一个热爱读书的人美好的灵魂和高贵的人格，我为这种“热爱”的举止点赞！

老公发小的妻子——韩鹏飞女士，是一个地道的农村妇女。早年丧父，远嫁他乡，育儿育女，主持家事，耕种田地，学习和练习汉字。一开始，她只是把读书练字当作是无聊时的一种消遣，后来到了一种痴迷的程度。

中年时，我成长为一个著名的书法家和女诗人。佩服之余，唯有雅叹。鲁迅先生抢了别人的咖啡时间，成了文学巨子。她放弃了外面的喧闹和娱乐，鹏飞女士找到了精神力量。

一发而不可收，受到了书法大家的首肯和赞美，作品被国外大型博物馆收藏。一时间，洛阳纸成为为数不多的杨柳传承人之一。以书为友，鹏飞女士完成了人生的转型；以书为友，她的生活变得如此美好。

我为这种“痴迷”的举止点赞！

我们都是普通人。当我们在微信聊天、麻将酒局里做人时，是不是给我们的心留下了一片净土？我们有没有感觉到灵魂的饥渴？我有所体会了。

因为张艳亭推荐的王开岭老师的这句话——读书是美好的生命举止。这应该是这个时代最有力的声音，因为中国已经走过了衣食无忧的时代，这个时代要求我们冷静地充实自己的思想。读书，应该成为我们的必需和举止，愿我们以这一举止滋养自己，不负时代，不负生命，并能传播这一举止，让我们的周围多一些沉着，少一些浮华。

多一些人性的思考，少一些功利的争夺和无病呻吟的抱怨，我为自己的顿悟点赞！

读书，最美好的生命举止

——与年轻朋友的通信

在我看来，读书不仅是一种生活内容，也是一种生活方式。一个人的知识构成、价值判断和审美习惯大多来自阅读。我是上世纪60年代末生人，我的青春期没有互联网，我是在读书中长大的，它帮我完成了和历史上那些优秀人生的交往，有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光。

在这个电子**时代，我特别重视纸质阅读。抚摸一本好书，目光和手指从纸页上滑过，你内心会静下来，这是个仪式，就像品茶，和一个美好的朋友对坐，氤氲袅袅，灵魂游弋，你会浸在一个弥漫着定力和静气的场中。浏览网页时，你不会有这种感觉。你只想快速获取信息。一切都在以紧急的方式进行。不是喝茶，是咕嘟吞水。

纸质阅读是有附加值的，它会养人。

读书不是查字典，不要老想着“有用”，其价值不是速效的，是缓释的，是一种浸润和渗透的营养，一个人的心性和气质哪儿来？就是这样熏陶出来的。古人说，“三日不读书，则面目可憎。

”过去不解，后来我懂了。一方水土一方人，“阅读”即一方水土，水土的效果取决于你的书籍质量和吸收能力。

你提到我那本阅读札记《跟随勇敢的心》，不错，正像自序所说，这是我深夜精神私奔、与大师对话的结果，也记载了我青春岁月的心路，当时我客居在一个小城，大运河边，很闭塞，很安静，我的家当是几纸箱书，那是我唯一的人生行李。在那儿，我度过了最重要的读书时光，那时候，感觉白天很小，夜晚很大，因为一亮灯，纸箱一打开，时空即变了，那时候的夜真长啊，星空下，一个青年走出很远很远，然后赶在天亮前回来……那是李白杜甫徐霞客的星空，那是普希金和“十二月党人”的星空，那是苏格拉底和伏尔泰的星空，那是法国大革命和“五月花号”的星空……

你问对我影响大的作家有哪些？我的好作家标准是什么？

我把优秀作家分为三类：一类是读他们的代表作，一类是读他们的文选，另一类是读他们的全集。有位大学生去远方支教，一个荒凉空旷之地，来信问带什么书好，我想了想，说：

若你只带一部书，那就带罗曼罗兰的《约翰?克里斯多夫》吧，它的精神体魄能激励你变得强壮，它能像体能教练一样辅导你，让你美好而自足地面对世界，不再盲目求教或求助于他者。

就精神的端庄和美感而言，我推崇罗曼罗兰和茨威格，我称之为“人类作家”，亦即前面说的第三类。茨威格，是对我有贴身影响的作家（这种影响，某种程度上和“精神体质”有关，或者说，他是我的“过敏源”，我反应大），其文字有一种罕见的高尚的纹理，有一种抒情的诗意和温润感，他对热爱的事物有着毫不吝惜的赞美，尤其对女性，极尽体贴与呵护，很绅士、很君子，他是天然贵族，我欣赏他的心性和教养，我高度信任他的文字，这种感觉在别人身上很少获得。

读他们的时机越早越好，一旦你读了大量流行书和快餐书之后，即很难再领略其美感，因为你的口味被熏得太重了。

一个人，拿什么来为自己奠基，拿什么做“人之初”的精神功课，很重要。

我对年轻的朋友们说，趁着年轻，多读些优秀的长篇文章。据我的体会和观察，一个人30岁后，很可能无缘长篇**了，不单少了闲暇，更重要的是没了心境，没了与之匹配的动力和好奇心，没了那种全神贯注、身心并赴、如饥似渴的状态。读长篇是大投入，需要一种生活节奏和内心节奏来配合，长篇是一种“慢”、一种“长途”，读它是一场漫长的精神徒步，要求你不功利、不急躁，体力和心力都充沛，需要你支付一份绝对信任……而30岁后，人似乎不愿再把自己交出去了，少了一种对事物的迷恋能力，疑心重，拒召唤，畏惧体积大的东西。

请一定别忘记诗歌！诗歌是能够飞翔的，会给你带来神秘、自由和解放的语境，给语言带来乌托邦。诗歌表达了语言的最高理想和生活的最纯粹领域，其追求与**非常相似。

和长篇一样，青春应是读诗的旺季，这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磐重的世故、杂芜的陈积和理性禁忌，你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能轻易地**你、俘虏你，你会心甘情愿跟她走。

诗是用来“读”的。和“看”不同，“读”是声音的仪表，是心灵的容颜，是一种爱情式的表白。“读”，把文字变成了情书，变成了光芒，变成了激动和颤栗……读诗者，往往是最热爱生活的那一群人，是灵魂端庄而优雅的人，是幸福感强烈而稳定的人，是血液藏着酒精和火焰的人。

诗歌是一种信仰，是一种对生命的敬意和牺牲。这是一种古老的方式，也应成为一种年轻的方式。

不知为何，“读”书人似乎越来越少了，人的嘴唇变得懒惰而迟钝，变得嗫嚅不清、语无伦次。留住“读”的***，别丢了，这是热情，是本领，是生命温度。

就文学而言，我觉得不妨多读两类东西：一是古典和经典，比如莎士比亚、安徒生、契诃夫、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、康帕斯托乌夫斯基、阿赫玛托娃、帕斯捷尔纳克、川端康成、卡夫卡、雨果、海明威、泰戈尔、马尔克斯……比如鲁迅、沈从文、萧红、丰子恺、汪曾祺、孙犁等。再者即当代作家的好作品，尤其本土作家，毕竟母语写作，而翻译作品，往往有美学和信息上的损失，这个名单太长，不列举了。

另外，我觉得一个人一定要读点儿哲学，精神构成中要有一点务虚和形而上的东西，它们最接近世界真相和生命核心，哲学提供的就是这个。

人世间，思想家很多，“生活家”很少。纯真意义上的生活，聚精会神的生活，超越阴暗和苦难的生活，不被时代之弊干扰的生活。

除了思想榜样，我们还要为自己积攒一些生活榜样，一些朴实而简美的情趣之人，一些“生活的专业户”，做我们的精神邻居。

丰子恺、王世襄，我非常喜爱的两位生活大师，是那种“长大**却保持一颗童心”的人，是让你对“热爱生活”永远投赞成票的人，我称之为精神上的“和平主义者”和“绿色环保者”。我甚至开玩笑，多读一些，以防止抑郁或自杀。

穿越浊世的丰子恺，是顽强地将童心葆养一生的人。他身上，那种对万物的爱，那种对生活的肯定和修复态度，那种对美的义务，是如此稳定，不依赖任何条件。儿童，是他的画材，也是他的宗教；是他的儿女，也是他的偶像；是他的作业，也是他的课本；是他心灵的糖果，也是他思想的字母。

儿童的游戏、儿童的逻辑、儿童的爱憎、儿童的简易与自由……都让他深深痴迷。

我欣赏丰子恺和孩子建立起来的那种关系，更理解他对儿童被**社会俘虏后的那份痛惜。初为人父，有报纸采访我的育儿想法，我说：对童年而言，美学意识的苏醒和启蒙，或许是最重要的，包括人格、情感、自然审美等。

我担心的是，社会环境和你帮孩子搭建的心灵环境太不匹配，太厚黑和太唯美，太杂芜和太纯净。但我不后悔，因为孩子有一个合格的童年。童年即童年本身，它是独立的，有尊严的，它不能作为**的预备期被牺牲掉。

当年，自选集《精神明亮的人》出版时，我在封面上题写了这样一句话：“让灵魂从婴儿做起，像童年那样，咬着铅笔，对世界报以纯真、好奇和汹涌的爱意……”

枕边，我常放丰子恺的画册，以酝酿一场美好的睡眠。我常想，这个国家的气质和日常生活，若染有一点丰子恺味道，该多好，该多好。

大师已去，却把他的孩子献给了全世界：阿宝、软软、瞻瞻、阿韦……丰子恺作品，我最喜爱的，是50年代前的，之后的画，孩子们戴上了红领巾，脖子有点硬了。

生命观后感【篇6】

张泽英这本书是著名心理学家维克多。弗兰克的书是对极端环境下人类心理发展的心理学观察。弗兰克把自己和同事被关机集中营的狱友当成样本进行一个心理学视角的观察。

在这种极端的生活体验中，作者创造了**的意义，对社会心理产生了重大影响。它帮助人们找到生存的意义，克服极度的痛苦。

进入集中营的人将经历三个阶段的心理发展。在第一阶段，恐惧和震惊，他们希望有一天能走出去，或者至少相信结果不会那么糟糕。第二阶段：

冷漠的阶段是情感死亡的阶段。这个阶段的犯人目睹惨状已无动于衷，丝毫激不起恶心、恐怖或怜悯的情绪，他们冷漠寡情，感觉钝化、自觉什么都不在乎。这个冷漠的阶段实际上是自卫所必需的。

第三阶段：恢复。他们从极度紧张中放松下来，开始相信自己是自由的。

这种感觉在心理学上叫"人格解体".

通过对集中营服刑人员的分析，笔者发现了一种具有重要心理意义的“意义”，即帮助精神崩溃者重新找到生活的意义。适度的紧张对于人们的心理健康是必要的，因为当前状态和理想状态之间的差距可以激发人们潜在的士气，号着人们完成未完成的任务。人们对意义的追求会产生一种精神动力。即是在集中营的极端环境下，一个囚犯最终会变成什么样的人，仍然取决于他的内心。

要恢复囚犯的内在力量，他们必须看到未来的某个目标，这个目标适用于任何遭遇不幸的人。

在书中，作者提出了三种寻找生命意义的方法。

第一：从事某项事业取得成功。直接追求成功不会给你带来幸福，因为追求成功的观念很容易导致一种后果，即人们会为自己的失败或不幸感到羞耻，而会加剧自己的不幸。

第二：忍受不可避免的苦难。这不是控制我们生活中发生的事情，而是控制我们面对它时的情绪和行动。面对生活中不可避免的苦难，它提醒我们，只有抓住这个机会，才能检验和升华人性。

第三：去爱一个人，帮助他们人实到自己的潜力。爱是人类生命的最高目标，也是人们寻找生命意义的一种方式。只有当你深深地爱一个人，你才能充分了解这个人，了解他的本质，了解他的潜力。

可以说，爱是触及他人心灵的唯一途径。所以，通过爱，你可以帮助对方认识到自己的潜力，实现自己的全部潜力。

不得不说，人总是有自我选择的自由，是选择放弃生命，还是用苦难做磨石，把苦难变成一种内在力量的考验。不同的选择使人生具有了不同的意义。只有少数人能将艰难的环境视为道德完善的契机，超越自我，达到人生意义的新高度。

生命观后感【篇7】

又一次来到海边，远远的望见一艘白色的轮船向我驶来，温和而咸腥的海风中，它来了，经过千山万水，越过五洋大洲，唱着一首不屈的歌——生命的礼赞!我的思绪定格在《生命的追问》里，不知道是被文字所感动，还是有一种强悍的力量在催动，我恨不能把自己化作一只海燕，在大海上自由飞翔——

海迪姐姐是济南人，因此更加倍感亲切，致远书店是她常去的地方。过去对于她只是在媒体上有所了解，一口气看完这本书，好像被什么东西深深地震撼了，是她丰富多彩的生活。现在看来，海迪姐姐的处事低调，不禁让人钦佩。

5岁能跑，10岁就已经动过3次手术，没有过这种生命体验的人是感受不到的。对于一个胸部以下没有知觉的女子，她的童年会使怎样的呢?从学前入学考试说起，优点是把红辣椒弄到眼睛里也不哭，缺点是和男孩子争胜被爷爷关进有黑狗皮的小屋里，喜欢马戏团小丑的帽子。束缚在病床上，用吹口哨消融忧伤和惆怅;手术后，妈妈买的苹果和山楂酱，牵出对共产主义的期待;10岁生日，爸爸带她去看芭蕾舞演出，念念不忘乌兰诺娃的目光;猫咪钱包失而复得，捷尔任斯基的眼睛闪烁着友谊的光芒;11岁，爸爸被卷入政治风暴，姐妹俩要做卓雅和舒拉，像男孩子一样勇敢;十八里铺流放的生活，她和鲁西南的父老乡亲结下深挚的感情，树高千尺忘不了根，后来又在那里投资建立了希望小学。

每读完一章节，我的心里总有一种莫名的东西被触动，深深地，深深地。青春，是一首难忘的歌。谁也不知道爱情的故事从哪里讲起，谁也不知道爱情究竟什么时候来到我身边。从大院里老奶奶和大白狗的故事里，不由得回忆起少女时代的美好：和纺织姑娘的相处，在乡下与乡村小姐妹的情意，16岁时口琴演奏出爱情的朦胧，梦中对湖畔的召唤，还有长发的依依不舍之情，传递一份不可言喻的感情，钢琴之缘书写永不绵绝的乡愁。同样的年龄，不同的时代，相比之下，我真的感到缺少一种纯粹的内在品质，那就是执着。

我是船，书是帆——风，扬起，我的帆，推着我走，但，我是舵手。写作之余，她还喜欢体育运动，排球是一种力量和形体的综合美感，跳伞则是身体和精神的挑战。参加女子手枪的射击比赛，从0到338发的历程，是汗水和泪水的结晶。独自飞行去北京，展示了她克服自身困难和公共障碍，本身也是一种非凡的勇气。生命从来就是不完美的，与疾病的抗争是一场生生不息的战斗，如同风中的树。窗口，小村庄，长白山，太平洋，和大自然的亲密接触感受着生命的斑斓。世界是一个圆，她学习英语和各国朋友交流，写给维多克的信，和望的故事，在卡尼亚大学的留念，还有日本娃娃麻由咪，联合国第四次世界妇女大会妇女的风采。读完全书，我的思想得到了升华，是我将生命带走，还是生命将我带走?只有体味到痛苦的极端，才能找到真正的快乐!

海迪姐姐，她是永远的冬妮娅，身体里隐匿着美丽的深邃和超然;她是永远的丽达，坚韧不屈的精神与太阳天长地久!生命在追问，青春在飞扬，爱情在萌动，我和我的梦想紧紧相连，活着，就是希望;努力，就是向梦想进一步，再进一步—

我透过小窗，仿佛看到了冬日大海的静谧，有一个老爷爷在给一个孩子讲故事：在一个遥远的地方住着一个善良的女蜗，有一天她在自己的家门口用黄土捏泥人，想多捏一些，让所有的人都有兄弟姐妹。忽然狂风大作，下起倾盆大雨，泥人被冲走了一些。她心有余而力不足，没能全部保护好泥人。等到雨过天晴，发现少少了一个，满山遍野的找，最后找到一个，少了一根腿，从此世界上有了不能走路的孩子——每一个残疾朋友都是一个古老的传说，为什么我们不能用自己的生命去创造明天的神话呢?也许，这正是上帝的旨意，相信自己，凡自强不息者终得救!新年的钟声即将响起，生命在延续，我的明天会更好!

生命观后感【篇8】

只要你怀有期望，你就能活着！

人体有它神奇的自愈能力，如果你总是沉浸在悲伤，痛苦，虚无的情绪当中，身体也会一直生病，即使你一日三餐，健康饮食，合理锻炼；而奥斯维辛集中营里的囚徒，为了生了希望，这强大的内心信念，即使面对厄运的困境，期睡眠不足，食物短缺，被毒打和施以暴行，也能顽强地活着。

一顿营养的美食能补充你身体能量的匮乏；

一场酣畅的睡眠能治愈你所有的疲惫；

一本书一句鼓励一句温暖的话语能疗愈你所有的创伤；

明白了这些，你就知道，我们能好好活着，精神意志的力量多么重要，如果精神出了问题，身体就开始出毛病。

苦难本身并没有意义，但超越苦难努力的过程，能让人生获得意义。生命有了意义，就有了希望，有了希望，人就能好好活着。

为什么囚徒在厄运般的困境中能顽强活下去，因为他们报这一种信念，那就是活着，活着才有希望，也许有一天能与家人重逢，一起吃一顿丰盛的饭菜，那将是一件多么幸福的.事情呀！也许有一天活着出去，能见到心爱的妻子，再抱一抱她，那是多么美好的时刻。

而有一天，就那么一天真的到来了，监狱的大门没有人把守，他们怀着试探犹犹豫豫地走出去，监狱看守没有阻拦他们，反而嬉笑着给他们递香烟。他们战战兢兢不敢相信。

当他们走出集中营，他们获得了自由！他们是否就此过上幸福的生活？然而并非如此，实际是真正的问题才开始来临！

当他们回来家乡，期盼与家人团聚，然而，当他们推开熟悉的大门，屋内缺空无一人，家人们全被杀害。这时候才是真正的痛苦--- 就是希望破灭的时候。很多人因为这样的打击，出现疾病，或者颓废度日，或狂躁抑郁，最终都悲惨早早离世。为什么他们在炼狱般的监狱中活了下来，却在获得自由之后遭遇悲惨命运？

人生没有逆境，如果一定说有，那么就是你看待逆境的心态。我们没办法选择逆境，但是可以选择面对他的态度：即使你贫穷，你仍然可以拥有行动的自由，身体的自由，思想的自由；即使你是一个朝九晚五的上班族，要加班，你仍然可以有那么些时间是属于你自己支配的，你的思想也是可以不受束缚的，疲惫的时候听一首歌，幻想那样的场镜，你依然可以获得自由的美好体验；

你说你单身，缺爱，又怎么会幸福。其实你永远拥有爱一个人的自由，只要是你真的愿意，爱可以不求回报，可以超越生死。爱可以抵御内心的孤独，救赎你的灵魂。让你活的充盈。

这个世界上最珍贵的东西就是爱与自由了。

爱，可以给我们强大的精神力量，是我们生命里的光。

自由，就是你无论处于怎样的境地，你依然有选择的自由，内心的自由，思想的自由。

想到这些，人生又有什么好惧怕的呢？

我以我心过活，在这个世界，我依然可以自由地生活，并且拥有快乐的心境。

你可以活成一座自由的孤岛；

也可以在世俗中获得成功，并且内心上保持自由和丰盈，永远不被世俗奴役；

也可以把世界当做一个巨大的乐园，过任何你想要的人生，只要你能承担你所遇到的一切；

生活不会只有苦难，我们的力量可以战胜它！

读完这些，我瞬间欢愉了起来，我任然可以在星空下舞蹈，在晨曦下感受希望，在黄昏的中感受到温暖与感动，在四季更替中欣赏花开花落，云卷云舒，在冬夜喝茶听雪。在人群中与相遇的人们建立情感的连接，若爱--就爱，若不爱就释怀。情谊有很多种，情侣，知己，朋友，亦或熟悉的陌生人。每个人都是一扇窗，帮你打开认知世界，认知自己的大门。同时永远要记得我们可以是亲密的，又是独立的。我们有权可以拥有独立自由的内心世界。这是我们终极的幸福奥义。

人间值得，万物可爱！

愿你我都能跨越生命的暗流，超越苦难，获得意义，获得救赎，过一种有意义的人生，获得想要的世俗成功，也获得丰厚和幸福的人生体验。永远孤独，也永远自由！

生命观后感【篇9】

“当然，人生不是一场梦，我知道，我很多的梦想并不会有实现的一天。在血与泪的交织中，我试着站起来，用我微小的力量，我的生命焕发着热血。”作者在书中是这样写的。

作者陈子衿，外号“踢翻你”（tiffany）在7岁便患上罕见的“右肠骨纤维化”，进行了作者的第一次手术。她9岁时做了第二次手术。

11岁又再次进行了手术。13岁作者最亲爱的父亲逝世。14岁时，医生对脚病无能为力。从那时起，作者不得不依靠止痛药生活。

22岁时，作者大学毕业，学习教育。却发现右边臀部逐渐肿大。23岁时右臀部肿得几乎要爆开！

在荣总医院开刀切除了右盆骨，作者大量的失血把医院整个血库的a型血用光了，危急之际，幸好有120位华梵大学的师生赶来捐血30000cc，才得以挽回一命。

随后，医生宣布了她患上了第一个癌症“恶性骨肉瘤”，作者开始接受化疗。24岁切除了肝脏的左叶。25岁，医生宣布她患上了第二个癌症“胆管癌”，并有可能活不过30岁！

2004年4月29日，医生诊断为癌细胞再次在腰椎附近扩散

看了作者的“大半生”，不知你在想什么？在同情作者？还是为自己而感到庆幸？我不认为有人在想作者是如何度过他的时间的？没有人会想到作者脆弱而坚强的心，对吧？

作者带着药味、消毒水的一生，充满“刀光血影”的生活似乎从没有被我们想象过吧？也从来不敢想象，毕竟那太痛苦了，谁愿意去想呢？我们看惯的病人都是病泱泱的样子，作者却是另一番的摸样：

“切除的肝脏经化验后，证实为‘胆管癌’，所以我又多了一个癌症，又多了一张重大伤病卡，不知道收集到两张可以向健保局兑换什么奖品？”

想想如果我们改变自己的生活，收两张重伤牌就是我们，我们也乐观吗？也许我们现在都同情作者。如果是我们，别人也会有同样的感觉，对吧？但，我们自己呢？

也许，我们还会经常说，凡事都要乐观对待，往好的方面去想，就一定会变好的……我们也会这样去安慰别人，可一旦换了过来，我们就不这样想了。真正能够像作者一样的又有几个呢？

我被作者深深**撼了，也许是因为我从未有过的勇气？还有作者的坚强、乐观。

我多半是个乐观主义者吧？可一旦有什么倒霉事儿降临在我头上，我想第一个哭的一定是我吧？因为没有了作者的力量和勇气。

我想大多的人也这样吧？

我们不要只是把“乐观”挂在嘴边，一定要把它放在心上，因为嘴上说的在危急关头就要忘记；我们不仅要安慰别人，而且要想是不是自己，因为世界总是在变化；我们也别为自己的有幸而沾沾自喜，不定哪天意外就降临在我们身上，因为那是个“意外”。

我认真地听了作者的故事。对我来说，这可能不会发生在我身上。但是，我会珍惜我现在拥有的一切，一切。作者的故事不仅教给我们勇气和力量，而且还珍惜我们。

我们没有权利恨上帝为什么不给我们一双鞋，因为没有脚的人更多；我们没有资格憎恨上帝脆弱的生命，因为更多的人没有享受过生命；我们更没有资格去憎恨上帝留给了自己难以完成的功课，因为还有更多的人没机会去完成。

别让生命留下遗憾！

当你遇到困难时，就要和作者一样，做一朵“不理会太阳的向日葵”！

生命观后感【篇10】

课件****5y

在平坦的绿地上，一群孩子正在踢足球，沉浸在喜悦中。然而，在一个不显眼的角落里，一个金色头发的年轻人站在那里，不！别站着！

他用手支撑地面。他没有腿。他是残疾人。但，他并没有为自己是个残疾人而感到自卑，他和其他孩子一样，露出洁白的牙齿，送给大家灿烂洁白的笑容--这就是《生命的诗篇的封面》。

书中的主人公是一名叫肯尼的美国儿童。他出生后不久，由于畸形，双腿都被切断了。可怜的肯尼只能用手代替脚，他的视力只有狗的眼睛那么高。他接受了几次化疗，但没有痊愈。在生活中，由于残疾，他不的不忍受各种不便和嘲笑。每次上学的路上，他都能听到身后的低语。

我替他感到命运的不公平，为什么这样残忍的事情会降临到他的身上呢?但令我吃惊的是，这个小男孩并没有彷徨，也没有埋怨命运的不公平，而是用毅力支撑起了生命的脊梁。他也想做一个正常人，像其他孩子一样玩游戏，有一个快乐的童年。

面对命运的不公，他并没有自卑和气馁，他用他那坚强的心灵来安慰自己，使自己勇敢地“站”了起来。

我十三岁了，但和他相比我太小了。每天过着衣来伸手饭来张口的生活，生活中遇到小小的不如意就开始怨天尤人。记得上星期回到家里，父母不在家，我自己饿的不行，却连饭都不会做，还因为此事和父母大吵了一顿。

想想自己以前的种种，我真是又羞愧又自责,与肯尼比起来，我是多么的无能啊。

在这个小男孩身上，我看到的不仅是他顽强的生命力，更是他乐观的人生态度。“希望”是支撑我们生活的韧力，是推动我们人生前行的动力。人生的旅途不可能一帆风顺，逆境、挫折往往伴随着我们。

但人性的光辉往往在不如意中才会显示出来。所以我们要鼓起勇气，向前出发。

“不依赖别人才是真正的自由”，我要让这句话埋藏在我的心底，让它萌生，让它陪我一起成长，也让它成为我成长的一个动力。

评语：能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。头尾照应,中心明确,结构完整。

课件****5y

生命观后感【篇11】

凤州初中周宝季

著名心理学家弗兰克尔是20世纪的奇迹。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯威辛集中营。他的父母、妻子和兄弟都死在毒气室里，只有他和妹妹幸存下来。我曾经看过一部美剧，有讲述类似于他这样的生活，于是在书的前半部分，我读到不敢读下去。

我形容当时的心情是：压抑着悲悯着，哭不出来的压抑与窒息感。 我为自己的反应感到奇怪，对于这替古人担忧的举动感到难以理解，我停下了书的阅读，不断反思，最终看到了自己的恐惧，这毫无缘由的恐惧。

是我内心的恐惧是我无法流畅地阅读。我不知道这就是恐惧的原因，但我看到了非理性的懦弱，然后我调整自己，继续阅读。在做出改变之前，人们总是喜欢限制自己，限制自己的自由。

以为一切就应当如此，或者他们更愿意使这一切看起来更合理化，让自己可以为自己的“不上进”宽心。 但是自由处处都在，它不会是一种挤压感，就像空气一样，你以为满了，而是存在太多空隙。 于是，人和人的差别也就这样展现开来，是自主的靠向自由，然后改变，还是被自己的枷锁困住，寸步不前。

我以为弗兰克尔用他的智慧和超然拯救了自己。用形式打破了形式。我们看到了他的卓越和他为人类社会带来的巨大精神财富。

弗兰克尔不仅超越了这种炼狱般的痛苦，而且将自己的经验与学术研究相结合，创造了意义的方法，为人们找到了再生的意义，留下了人性史上最辉煌的见证。

第一部分集中营生活

第一部分写的作者在纳粹集中营的所见所闻所思所感，真切地描绘了集中营非人的生活。在这种非人的生活中，作者看到了人性的丑陋与美丽，也看到了人与人之间的差异。悲惨的命运让作者对幸福和美好充满了向往，在保持本心的过程中，作者体会到了爱的力量、爱的伟大、自由意志的力量，领悟出做人的最重要使命是负责，人生的意义不在于实现自己，而是回答对生命的追问，不断超越自己。

第二部分意义**学

在第二部分中，作者运用对比心理分析的方法揭示了什么是意义**以及意义**在哪些情况下起作用。作者对生命的意义有意个理解，即负责任，接受生命的质疑，有意义地度过生命。与精神分析相比，意义**是一种较少回顾和内省的方法。

意思**的重点是将来，也就是说，重点是病人将来要完成的工作和意义。

首先，我最深刻的一句话是，人们可以适应任何情况。乍一看，这句话时不可思议的，但从笔者本人和遇难同胞在人性破坏集中营的经历来看，它离不开一定的哲理。

作者在**前，本也已是一位心理学家，还有一本书待完成；而他的同胞之前有的是店铺老板，有的是银行经理，有的是教师、医生总之从未想过自己会活在这样的环境中并能够活下来；然而当他们真正身临其境的时候，才发现为了活下去，人真的是任何境遇都适应得了。这就说明：人的潜力是无限的。

我想每个看到这本书的人，当想象若自己在这样的集中营生活，肯定没有几个能够相信自己可以活下来，但是实际有人做到了。只要你想，你就可以做到。就像当初看《肖申克的救赎》一样，没有人相信安迪能够用一把小锤子凿出一条可以逃生的道路。

那么人为何什么都能适应呢？这就引出了弗兰克尔在这本书中最重要的一点：什么是生命的意义，什么是生活的一义。

弗兰克尔在行医时，经常问那些经受了极大痛苦的病人：“您为什么不自杀？”既然能够坐在弗兰克尔的诊所中看病，这些人当然是战胜了他们面对的人生困境，可以回答他的问题了。

有的人说完全是因为考虑到子女的问题使其没有步入死途；有的人说是因为自己还有某项才能没有发挥出来，选择了阻止死亡；还有的人则说是因为保存一个珍贵的回忆才使自己没有自杀。这就是了，集中营里的俘虏也有的最后坚持的活下来了（如作者）,他们都认定了自己的生命有一定的意义，也许是为了未知生死的亲人，也许是为了追寻自己的事业而这中间的坚持及你所受的一切苦难，都是为实现生命的意义所付出的代价。

我又想起了书中的一个例子。一位年老的医师患了严重的忧郁症。他深爱的妻子两年前去世后，他一直无法克服失去妻子的挫败感。

弗兰克尔在想怎样帮助他的时候，避免直接告诉他任何话语，反而问他：“如果是您先离世，而尊夫人继续活着，那会是怎样的情境?”他说：

“喔!对她来说这是可怕的!她会遭受多大的痛苦啊!

”于是弗兰克尔回答他说：“现在她免除了这痛苦，那是因为您才使她免除的。所以您必须付代价，以继续活下去及哀悼来偿付您心爱的人免除痛苦的代价。

”他不发一语地紧紧握住弗兰克尔的手，然后平静地离开诊所。这充分表明，当痛苦找到意义时，它不会变成痛苦。

1991年，美国国会图书馆和每月一读俱乐部将《生命的意义》列为美国最有影响力的十本书之一。这本书在世界范围内已发行数百万本。书的精华部分：

对生命意义的探索，对苦难价值的体验，以及超越自我的责任，似乎都与我们现在的文化格格不入。我们现在不再思考生命的意义，而是更愿意追求个人的幸福。弗兰克在书中写道：

“与欧洲文化不同，这正是美国文化的一个特征：每个人被不断催促着去追求幸福。但是，幸福是可遇不可求的。

幸福只会伴随着某些东西款款而来，一个人必须有一个‘变得幸福’的理由。”

弗兰克从他早年的经历和被关集中营时经受的非人折磨中学到了很多智慧：“人类生存在世，总是会向某个方向前进，这个方向也许指向了某个人，也许指向了某件物，但一个人的行动更多地是为了别人，而不是为了自己。也许是为了找到意义，也许是为了遇见某人。

一个人愈忘我——为了所爱之人、所爱之物燃烧自己——那个人才愈加是一个真正的人。” 人生而为人，其独特的一生就是为了追寻生命的意义。把私利放在一边，为了超越自我的某人某物而服务。

多“给予”，少“索取”。我们不仅在表达最基本的人性，我们还应该承认，追求幸福并不是人生的全部意义。

生命观后感【篇12】

《死后的世界—生命不息》这本书是林老师送我的，因为之前读书会的时候我表达过年轻一代在面对身边人濒临死亡时迷茫、不知所措、不知该有怎样的情绪。我想林老师是希望我能通过读书增强对死亡的了解、对生命的敬畏，然后好好珍惜当下，好好积极进取，不要让自己在濒临死亡时对自己的一生有过多的悔恨。下面是这本书的简介：

这是一本探讨死亡与濒死体验的智慧之书。作者（雷蒙德·穆迪）听到一位精神病学家讲述自己“死”而复生所经历的奇特事件，又在大学讲授柏拉图“灵魂不朽”专题时听很多学生讲起类似的故事，大感震惊，遂投入到对该现象的研究中。在本书中，作者直接或间接采访了150名有上述经历者，总结出15个共同元素，首次提出了濒死体验（Near—DeathExperience，NDE）的概念。另外，作者还将其与人类历史上对于死后世界的重要哲学论述加以比较，并列举心理学、自然科学对该现象的解释，逻辑清晰，说理翔实，大大增加了本书的科学性与哲学内涵，引人深思。

其实，这本书对于我来说，很难懂，也许是因为我本身就像作者所说的那样，对死亡这个话题在内心里就有深深的抗拒。对作者所阐述的内容将信将疑，不过也确实让我对死亡这件事情有了一番新的.思考和见解，我对生命有怀着深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活着其实是挺幸运的，正是因为如此，我们才要好好的爱、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，让自己在濒死之时不会有太多的悔恨。

相信你读完这本书，不但会对死亡重新思考，也更加珍惜现有的生命。

生命观后感【篇13】

用了快一个星期的时间，把胡因梦著的《生命的不可思议》读完。

合上书，有种想哭的冲动。尽管在读这本书的期间，在细细品读每一个章节的时候，也有数次落泪的冲动，也有放开喉咙号啕大哭的痛快。我没有去具体探究这哭的情绪背后究竟隐藏着什么，而是真真实实、投入而完整的陷入了这巨大的悲伤、难过与共鸣中。

在每一次的痛哭过后，都有一种雨过天晴般的爽朗与明快。我想：这也是一次深度的自我疗愈吧！

看着书中作者在婴儿、童年到青少年和中年不同时期的角色照片，我仿佛看到了一个生命在漫漫岁月的长河中经历了一场多么艰难、辛苦的跋涉，在每一个欢笑、痛苦和觉察、自省之后才历练出了这本如此真实又令人无比感动的著作，又是一股莫名的、巨大的悲伤涌上心头。而这种悲伤，让我感觉到那并不是一种情感的宣泄与表达，而是一种发自内在的、不断被充满的慈悲与感动。

我仿佛看到一个生命在为找到那个真实的自己所做的不懈的努力和坚持，以正确的态度面对和承担各种世事的过程与后果，是那么的勇敢与可贵。这让我的心中不禁有羡慕，有认同，也有一种任重而道远的责任与有些迷茫的小清晰。原谅我的词穷和语言表达的匮乏，我实在是不太能够详尽的表达我的感受与触动。我不能表达的那么深入，也许是源于我并没有达到那种足够深入的程度，毕竟还有太多是我未知的。

虽然我不知道这样的感觉从何而来，但是我就是那么明明确确的感觉到我有着这样清晰和明确的感觉。

我不禁问了自己一个问题：我的生命又是以什么样的机缘来到这里？来到我的家庭当中？我的人生功课又要如何来完成？如何认真和完整并勇敢的来经历这场人生盛宴？我的人生使命又是什么呢？这所有的答案到目前为止都没有固定的或是唯一的答案。尽管我也正积极的走在寻找内在自我的道路上，可还是有那么多未知的领域有待去挖掘，还有那么多的人生模式有待去发现并突破。

生命是场不可思议的旅程，在每一生都需要好好享用，只是为了经历这些从而找到自己并回到最初。

感谢能够在这样一段时期读到这本书，感谢每一个机缘，感谢每一个存在。

生命观后感【篇14】

刚拿到这本书的时候，看到封面上的《活出生命的意义》时，我开始觉得这将会是一本没完没了，又枯燥又无聊的书。可是这本书却颠覆了我的想象。

弗兰克尔，也就是这本书的作者。是二十世纪著名的心理学家，犹太人。二战纳粹时期，他和他的家人全都被关进了奥斯维辛集中营，他的哥哥，妻子，父母全都死于毒气室，全家只剩他和妹妹。当大部分人都对生活失去希望，自暴自弃时，弗兰克尔却在这地狱般的集中营里乐观的活了下来，也帮助了他身边的许多犹太人摆脱了轻生的想法。不仅如此，他出来以后还开创了意义治疗法，帮助了更多人找到再生的意义。

这本书里有一个句子，“为什么人类什么都能适应呢？”，这句话成为了整本书中最有意思的一个问题。活着的意义是什么、生命的意义是什么。还记得书中他写道，我问那些曾经受过极度折磨或痛苦的人：“你当时为什么不自杀？”，虽然每个人给出的答案都大不相同，有的说，因为自己的女儿，不舍得让他们自己一个人活在世界上；有的说，有些美好的回忆让他们感受到了生活的幸福和美好，也就放弃了轻生的念头；还有的说，因为他们被人需要着，所以坚持了过来。虽然这些原因都不一样，可是活下来的人都明白了一件事，自己的生命是有意义的，在这个世界上他们被需要或者被怀念。

“人无论遭遇任何困境，都能适应得了。”这是我觉得最值得我们思考的一句话。起初我看到这句话感觉十分的不可思议，作者为什么这么说呢。这么多犹太人被抓进去之前，他们有的是医生，有的是作家，有的是厨师……谁都没想过自己将会被关在一个如同地狱般的地方，一关就是几年。可是所有人都极其迅速地适应了这种生活，因为他们想活下去，他们也有活着的意义。

最后，我也希望在读完这本书后，受到作者的启发，我也能尽快准确的找到我的生命的意义，要明白自己活在这个世界上为了什么，对周围的人有什么帮助，也要树立正确的价值观。以后再遇到困难的时候，也要想着克服而不是放弃。虽然我们现在的生活比二战时期集中营里的犹太人好太多了，但是他们的精神是我们可以学习的。我也要像这本书的作者一样，找到自己的目标，去努力实现它，甚至帮助更多的人。

bbc生命观后感模板十一篇

bbc生命观后感 篇1

生命对我们而言，只有一次，所以我们才更要去珍惜，对我们党来讲，“红线”绝不是一个简单的词。当一项工作与“红线”相连时，就说明其重要性、迫切性非同一般。比如18亿亩的耕地红线，就不只是一个数字概念，它关乎的是整个国家的粮食安全。

全国上下都在提发展，到底我们该怎样发展，发展的目的又是什么？其实这个问题早就有了答案，大多数领导干部也都能从科学发展观的角度给出漂亮的回答。然而在现实中，却仍存在一边提科学发展、一边继续违背科学发展的现象。其中最典型的，莫过于以牺牲环境为代价换取经济增长。最近备受关注的地下水污染催生“癌症村”和“死亡名单”等新闻，震撼了我们的心灵，也在以生命和未来的.名义、以前所未有的冲击力，敲响着环境保护的警钟，提醒人们尽快转变发展理念。更有直接以牺牲劳动者身体健康甚至生命安全为代价的发展方式，如劳动条件恶劣、保护缺失、强度过大、限制自由等，最严重者因安全生产事故一下夺走百余人的性命！

绝大多数安全生产事故的发生并非“偶然”。几乎每一次调查的结果都告诉我们，正是利益驱使下的畸形发展动机和侥幸心理，让“偶然”成为了“必然”。令人心痛的是，以生命换发展酿成的血淋淋的惨剧并没有成为前车之鉴，仍然有人在这条路上毫无顾忌地往前冲，这也正是安全生产事故不断发生的内在原因。这样的势头如果得不到有效遏制，势必就会有更多人成为发展的牺牲品而不是受益者。如此下去，就不仅仅是生产事故了，而是“发展事故”！

所以说，安全生产和以人为本的科学发展观之间的关系非但不遥远，而且是直接的因果关系。发展依靠人、为了人，不是为了钱而依靠人，也不是为了少数人依靠多数人，更不能以牺牲人的生命为代价来换取数字上的“虚幻增长”。“触动利益往往比触及灵魂还难”，可是如果不从根本上改变陈旧落后的发展理念，眼前获得的利益是不足以弥补在人的生存幸福上欠下的巨债的。

bbc生命观后感 篇2

曾有人问我："你幸福吗？"的确这句话看似很简单，而不同的人可以有着全然不同的回答。有的人可以将自己作为一名人民教师的'职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。的确教师这份职业是否幸福？我也常常在问自己。读了《生命与使命同行》这本书，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。"每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱"于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，让我这名刚进入知天命的中年教师也为之感动。

作为我们现在的教师，我们并不缺专业知识、专业技能、专业修养甚至专业精神，而我们真的在许多时候会找不到自己这份职业的幸福感，有许多人也和我一样有过"围城"的感慨。当我拜读这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是看到了一个真正教育者外在的现象，而仅仅只是把这种外在的东西，就以为是它的一种真谛。"心思愈只注意外在的对象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽发狂，而陷于漆黑一团之境。"当我们细细地品读这本书时，就像品茶一样在回味自己的教育人生，可能就会逐渐地认识到于漪老师为何在寄予新教师时引用了印度大诗人泰戈尔"不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完善。"的这句名言。

bbc生命观后感 篇3

《生命里》是一部关于生命最后时刻的纪录片，用镜头记录了上海一家老年护理医院里，走到生命尽头的人们，如何度过人生的最后时光。这家医院有一个舒缓疗护病区，专门接收癌症晚期患者，他们的预期寿命不到三个月。他们有的已经八十多岁，也有的才四五十岁。医院的墙壁，聆听了比教堂更多的祷告。这些病人，在生命的弥留时间里，在想些什么？他们记得什么，牵挂什么，有什么心愿，有什么遗憾？

陈晓军半躺着病床上，对医生护士说，他有两个愿望，一是不要疼，而是能活动。为此，他愿意多挂吊瓶，希望吊瓶里的营养能够帮他止疼，让他站起来。医生告诉他，他的肿瘤压迫腰椎神经，无法拿掉，即使拿掉了，神经也已经压坏了，站起来是不可能站了。听到这些，他无力地叹了口气。女儿经常来看他，细心地给他刮胡子，剪指甲。他说自己养了个好女儿，卧病几年，都是女儿照顾，可是女儿30岁的人了，只考虑父母，从没考虑过自己。他说，要是能再多活几年，看着女儿成婚，看到婚礼的场面就好了。说着说着，他就哽咽起来。在生命的最后两天，他经常陷入昏迷，却强撑着要立遗嘱，把平时藏着的钱都留给女儿，他用颤抖的手签下自己的名字后，就沉沉睡去。

黑子叔87岁了，总是讲述他年轻时的事情，他回忆起45年抗战胜利，他站在水塔上向下看，看到部队扛着盒子枪开到孙中山铜像那里去。他说现在条件好了，武器装备先进了，希望永远不要打仗。鲁奶奶记忆中最美好的时光是在新疆兵团的日子。她说新疆最美是七八九月，麦子熟了，有白面吃，而西瓜哈密瓜是最甜最好吃的，吃的时候呜呜地吃过去，像吹口琴一样，回到上海以后，好几年她都不吃上海的.瓜，因为比新疆差的太远。

春节到了，黑子叔坐在轮椅上，出外到酒店参加了昔日弄堂老邻居组织的新年聚会，看到多年不见的老朋友，他的脸上露出了笑容。鲁奶奶的身体状况已经不允许出去了，老伴和孩子们决定在病床前过个特别的团圆年。床上支起了桌子，家里做好的十几道菜摆上了桌，家人们站在病床周围，吃着饭，聊着天，孙子孙女说着祝福的话，度过了别样的春节。鲁奶奶在医院住了25天，临终前录制了给孩子们的话，她说，“我亲爱的孩子们，今后你们的母亲不在了，希望你们团结友爱，希望你们好好地在一起”。

看完三集的片子，心里有点沉重。记得小时候，年迈的姥姥曾跟我说，世人就像韭菜一样，被一茬一茬的割去，现在快轮到他们这茬人了。记得当时看着姥姥花白的头发，心里颇为伤感，只盼时光能够停驻，使亲人永不分离。然而，生老病死是不可抗拒的自然规律，我们每个人都在生命的长河里来来去去。那么，在生命的最后，我们应该怎样告别世界，送走自己？

这部纪录片的主题是临终关怀，记录的是我国在临终关怀方面的初步探索。片中的主人翁们在生命尽头，有的痛苦悲伤，有的乐观豁达，他们喜欢看过去的照片，喜欢回忆往事，怀念自己曾经朝气蓬勃、风华正茂的时光，然而死亡是一个无法回避的话题。如何为临终病人提供包括生理、心理、社会等方面的全面照料，使他们的生命得到尊重，生活质量得到提高，使他们能够安宁平静地走完人生最后旅程，在一个老龄化加快发展的社会，成为一个越来越值得关注的问题。同时正视死亡也有利于我们更好地理解生命的意义，更好地过好活着的每一天。正如影片中说的：如果你问活着的意义，答案就在生命里。

bbc生命观后感 篇4

第一集――火山爆发：

本集讲述了地球的火山将为我们解释地球内力的作用使之大陆移动，并创造了地球产生生命的必要的条件。火山改变了地球的地貌，使地球不再被海水覆盖。它创造了土地，在很大程度上说明，火山和地球相互依靠，它给地球生物带来了适宜的生存环境。

第二集――大气层流：

本集为我们讲述的是大气层的`重要性，告诉了我们在1960年8月16日有一位部队飞行员（joe）前往太空的边缘。展示了同温层中的大气层，我们美丽的地球。本集还为我们讲解了雷电的形成，空气的对流等。

第三集――冰川融化

本集以阿尔卑斯山为开头，告诉了我们要研究冰川的最好地方就是阿尔卑斯山脉。给我们展现了冰花的美丽，当冰花凝聚在一起的时候就会产生一个自然界令人敬畏的景象。冰川是最具有动能的，它变化莫测，冰下是一个消失了超过一千万年的世界，它有可能是我们未知的物种起源之一。冰川与我们的世界息息相关。冰使一种叫片岩的硬岩床暴露出来，它可以挖出坚硬的地基来支撑大楼，冰层就像有生命一样冰层里面充满了水，这样才解释了冰层是流动的。

第四集――海洋涌动

海洋是我们最为熟悉的一种自然景观，它占据了我们世界5/3。，它的力量不可估量，就像海浪，海浪其实是由一阵微风吹起的几片涟漪。还为我们讲述了大西洋里的巨大潮汐，当月球、太阳与地球在同一直线上的时候，星球之间的万有引力创造了巨大的海洋景观。也为我们讲述了海浪的惊人威力......

第五集――稀有行星

我们的星球是太阳系里中独一无二的，甚至在宇宙中也是这样，地球为何何如此特别？好像一切都安排好了一样为生命创造了完美的生存条件？

这个看似完美的星球正在面临着巨大的挑战，那就是人类。问题是，它会活下去吗？

本集为我们讲述了在浩瀚的宇宙中，我们地球的独特性。针对到目前为止，我们从太空中为什么都没有发现其他有生命的星球。

bbc生命观后感 篇5

最近，学校组织观看了《生命与使命同行》。看完影片以后，深深为于漪老师的人格魅力和高尚师德所折服。在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的基本价值观念”。于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。“教师，既是一种职业，更是一种人生理想，是需要以整个生命去拥抱的伟大事业，教师应该拥有这样的人生标杆和生命境界。”

于漪老师的这些语句道出了教育的真谛，也道出了作为教师身上肩负的崇高使命。我想，作为班主任老师，应该把学生放在第一位，了解学生、关心学生、进而采取合适的方法教育学生作为工作的第一要务。不同的学生有着不同的特点，对于同样的问题，遇到不同的学生，绝不能用单一的方法进行教育，否则很可能会造成不良的教育后果。然而，学生也是有共性的，那就是他们都需要理解和尊重，尤其是来自班主任的理解和尊重。若是我们能多站在学生的立场考虑问题，把他们放在平等的地位，给予他们足够的理解和尊重，我们的教育肯定会收到事半功倍的效果。

bbc生命观后感 篇6

有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。

王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。

或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心——它是甘于付出、不求回报的！

读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。

bbc生命观后感 篇7

“人命关天，发展绝不以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线。”字字有力，句句诛心，深刻阐述了发展与安全生产的关系，重申了生命至上安全为天的理念，又警示那些忽视安全、忽视隐患的人。那么如何守住“红线”，需要我们时时刻刻牢记“稳、惧、堵”三个字。稳：工作再忙，活再累，天再热，我们都要稳住心神，遇事不慌。

我公司每年新来的大学生都容易发生事故，就是因为不够稳当，刚接触这个行业，遇事容易着慌。惧：工作越来越熟练，胆子也越来越大，这是很多人的毛病。该有的安全措施“差不多行了”，该注意的细节“没事，我干了好多回了”，越是这样越容易发生事故，我们应该怀着“畏惧”的心态，脑子里时时刻刻绷起安全这根弦，这样才能有效遏制事故发生。堵：“一人把关一人安，众人把关稳如山。”光注意自己的安全还不够，还要善于发现隐患，当“堵”住一个隐患时，就预示着你身边的工友已经被你拯救了一次，虽然没有感谢，没有表扬，甚至没人知道，但这又何尝不是对生命敬畏的一种诠释，和对工友的一种感情表达。牢记“稳、惧、堵”三个字，增强“红线意识”，阻止事故的.发生。

“安全生产有长期性、反复性，即是攻坚战、又是持久战”。反复性、长期性尤其对我们安装单位体现的更加明显，工程前期工作忙，累活多，好多工人反倒能注意安全问题，工程后期相对来说工作量小，杂活多，越是这样越容易麻痹大意酿成事故。记得在安全会上项目经理常说：“咱们安全生产就像打仗一样，是个持久战。说得多提醒得多，就能保持头脑清醒；时间一长了，说的少提醒的少，就容易走神，容易出小问题。每次开会我都得咬着牙、提着耳朵、扯着嗓子、说着狠话你们才能真正听到心里，没关系只要你们能听进去，我就每周喊。对，我是项目的安全生产第一责任人，可是如果出了事故躺在医院遭罪的是谁，提心吊胆的又是谁？反复跟你们讲，安全要牢记心头，是重中之重。”

项目经理话说得很直接，但工作责任很到位，安全生产就得时时讲，常常说，不要怕老说麻烦，有句话讲的好，“宁为安全憔悴，不为事故落泪。”防范事故、排查隐患，我们要有持久的耐心，要强化“红线意识”，加强安全教育，激励员工自觉自愿遵守规则，从根本上杜绝安全事故的发生。

安全生产“红线意识”是企业发展的坚实基础，更是员工幸福生活的保障。只有坚守这条红线，才算是担当起对企业和家庭的责任；只有坚守这条红线，才是真正的以人为本，追求卓越。真正把安全摆到第一位，才能做到守护生命红线，撑起安全的蓝天。

bbc生命观后感 篇8

纪录片《生命里》的另一面，则聚焦于临终关怀，这让我对死亡这个话题有了更加深刻的思考和感悟。这部纪录片在上海一家老年护理医院的安宁病房展开，记录了病人们在生命最后时刻的故事。

面对不可违背的自然规律，死亡终究会来临。然而，《生命里》并没有以痛苦和绝望来展现这一过程，而是体现了当代中国社会的人性关怀。纪录片中的病人，尽管身体一天比一天虚弱，但他们依然能够感受到来自家庭、医护人员和志愿者的关爱与陪伴。这种关爱让他们的生命在最后的时光中充满了温暖和尊严。

纪录片中的每一个病人都有着自己弥足珍贵的.回忆和心愿。医护人员和家属的倾听与陪伴，让他们能够在生命的终点重温过去的美好时光，减轻对死亡的恐惧和不安。这种陪伴不仅是对病人的一种慰藉，更是对他们生命尊严的尊重。

其中一个让我印象深刻的故事是王学文的故事。他患有肿瘤晚期，但在安宁病房里度过了他生命中的第二个生日。他的乐观和对生命的热情打动了许多人，他的每一个愿望都得到了实现。他的故事让我明白，即使面对死亡，我们也有权利选择有尊严地离去。

此外，《生命里》还揭示了临终关怀在我国的发展现状和面临的挑战。与发达国家和地区相比，我国的临终关怀服务尚处在起步阶段，需要更多的关注和支持。纪录片通过真实的案例和感人的画面，呼吁社会各界关注临终关怀事业，为病人们提供更加优质的服务和关怀。

总之，《生命里》不仅是一部关于生命的纪录片，更是一部关于人性、关怀和尊严的纪录片。它让我重新审视了生命的意义和价值，也让我更加关注那些需要帮助的人们。我希望这部纪录片能够引起更多人的关注和思考，让我们共同努力为创造一个更美好的世界而行动起来。

bbc生命观后感 篇9

无疑地球很幸运，历经45亿年，各种巧合甚至灾难造就了今天无与伦比的奇迹。人类又是何等运气，得以在这样的星球上繁衍生息。我们总为自己的.文明沾沾自喜，却总忘记这只不过是地球历史的一瞬。

诚如片中所说我们破坏森林，但几千年后又会长起来;我们可以燃烧化石燃料，让大气充满二氧化碳，但地球只需要一百万年就能恢复。我们无法承受这样漫长的时间，但对地球不过弹指一挥间。

地球终究会幸存下来，需要拯救的不是地球，而是我们!

看这样的片子经常会觉得生活中那些乱七八糟的算什么?政治经济艺术又算什么?人类又有什么可以自以为是的?

bbc生命观后感 篇10

人生芳秽有千载，世上荣枯无百纳；逝者如斯，不舍昼夜，日月既往，不可复追。灾难的猝然来袭，给中心和公司造成巨大损失，也给本该和睦相爱的家庭带来无可弥补的缺憾。

灾难就潜伏在某个角落，只要稍有不慎，它就会裹挟着伤痛，卷土重来。是的，我们常常讲“安全第一”“生命至上”“防范胜于救灾，责任重于泰山”在安全的.问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

在警示片中，幕幕惨景、起起伤亡，宗宗损失，次次教训，一个鲜活的生命，就这样瞬间陨落，带来的是无尽的扼腕叹息，这一次次的悲剧的发生，看似偶然，实则反映了部分干部职工在安全生产方面责任意识和忧患意识的缺失，也暴露出各涉事企业在安全教育隐患排查、过程控制、设备采购、员工自保互保方面存在的诸多问题，教训不可谓不深刻。

前事不忘后事之师。“安全为天，生命至上”这不仅仅是一句口号，更是我们要从心里深刻认识的安全红线，不能逾越。安全责任，重于泰山！是啊，这个责任，不仅仅关系着我们的企业，更与每个人都息息相关！没有安全，企业无从谈起发展；没有安全，个人无法生存；没有安全，每一个人的幸福和未来又从何而来呢？

bbc生命观后感 篇11

这部网络纪录短片，让我想起了我的姥爷，2013年的时候，他永远地离开了我们，作为我们家的老一辈人，他是最后离开我们的，妈妈曾经和姥爷说过：“使劲儿活啊~一定要看到我女儿结婚！”可是，我姥爷只看到了我的老公，却没能等到我们结婚。很相似，也是从医院里兢兢业业熬过多少个不眠的夜晚才离开的，是因为我姥爷是因为年纪太大了，并不是因为生病。

姥爷在世的时候，最喜欢的就是我，姥爷走的那天晚上，我彻夜未眠，仿佛，我的心上不再是那么完整，瞬间缺少一部分。

小的时候，和姥爷在一起的时光，感觉我的整个童年都是那样多姿多彩，姥爷是个教育出身的人，据说做过40多年的校长，写得一手好毛笔字，再童年的记忆中，每逢过年，都会写上许多对联，送给他的朋友们，还会教我和哥哥一起写，只是我们这些后人，却没有谁对这方面感兴趣，所以没有得以传承。

姥爷的人缘还是不错的，校长的时候，结交了不少的老师，后来，会经常到我家做客，在我刚刚学会做饭的时候，爸妈都上班，只有我毕业在家，那时候我还没有找工作，老师们都来看望姥爷，然后我就做了一大桌子菜招待他们，他们也很开心的！呵呵，这是我第一次自己招待客人，后来，就没有了。

后来的时候老师们也有时常会过来拜访，只是在我慢慢长大的过程中，他们都上了岁数了，虽然老脑筋有些不太清楚了，但是他们依旧会展现他们教书育人的气度，他们的确是桃李满天下了！

姥爷得半身不遂，十多年，一直没有办法治好，他是带着这个病离开的，姥爷和姥姥有三个孩子，大姨、妈妈、舅舅，舅舅在北京成家立业，所以，只有妈妈和大姨会轮流照看姥爷，来我家的时候，那时候爸爸的朋友给了一只英国苏格兰牧羊犬，特别温顺，白天就会趴在姥爷的椅子旁边，陪着爱看电视的姥爷在一起。

刚刚毕业的我那个时候会在网上找工作，就会有很多的时间在家和姥爷在一起，因为姥爷偏瘫是在右面，所以他每天练习用左手写字，写的非常好，真不愧是教育出身的'，闲的没事就会用左手练字，虽然没什么大用途，但是在我看来，学习、练习，对于姥爷这样知识层次高的人来说，是永无止境的。

2014年底，我结婚了，至今还清晰地记得，2012年在我大姨（也就是姥姥姥爷的大女儿）家，轮到我大姨照顾姥爷的时候，我们都去看望姥爷，老公也去了，那个时候姥爷因为上了岁数，已经神志不清了，不会讲话了，但是在我们的指引下，他明白了，我很快要结婚了，我，作为姥爷的最小外甥女，他是比较宠我爱我的，包括小的时候和我同岁的表哥一样，后来长大了，我依旧会像小时候那样，在姥爷眼前撒娇卖萌，我哥哥却没有了儿时对姥爷那股淘气劲了，所以到了最后，姥爷虽然神志不清，但对我的印象还是深刻的。

妈妈曾经和姥爷说过：“一定要好好活着！看到我女儿结婚啊！最好能抱上他的重外孙！”可是，命不由人，2013年冬天，姥爷离开了我们，这也是他唯一的一个愿望，却没有实现。

在姥爷的生命里，我和姥爷的感情最深刻，当他离开的时候，虽然有许多不舍与悲伤，但是作为他的后代子孙，一定要像姥爷一样，虽不能做到学识的最高境界，但是，我们不会落后！

马戏观后感十一篇

经过幼儿教师教育网的编辑的思考和调整，我们最终完成了最新的“马戏观后感”这篇文章，需要注意的是，这篇文章仅供参考之用。养成观看电影的好习惯对我们的生活非常有帮助。观看完这部电影后，我们的感受可能无法用简单的语言来表达。观众的观后感可以为作品赋予更多的可能性和解释方式，写下观后感也有助于培养我们的批判性思维和分析能力。

马戏观后感(篇1)

在这个寒假里，我猜大家都过的很充实吧，没错，我也一样，因为在家待着很郁闷，所以我都用读书来打发时间。妈妈给我买的书很多，其中我最喜欢的就是《逃离马戏团的熊》作者是沈石溪，他是一名作家，接下来我给大家介绍一下。

《逃离马戏团的熊》这本书每一章都很有趣，其中有一章很精彩，就是《逃离马戏团的熊》这里面讲了熊很乖巧，驯良后来被人类排挤，离开了马戏团，到了一个森林里，觉得寂寞，想回去，回去又害怕。就这样，他每天都在林间空地上转着圈，它还翻筋斗，跳舞，假死，“复活，”直到有一天，一位满脸苍白的人，她以为是穿紧身裤那个人呢？结果他在背后拿了一把枪，举起来，只见火光一闪，它听见“砰”的一声，不知什么东西猛地拍了一下他的'耳朵很疼，很痛，又委屈，又吃惊，他号叫起来，狂怒的追杀，可是那个人已经躲了起来，它累了，找到了一个没有人烟的地方。有一天他发现一个窝棚，进了窝棚，吃起了东西，出来的时候又一次被人类排挤……最后他冬眠去了。

读完这篇文章，我希望大家要爱护和关爱动物，因为动物也会给我们人类带来乐趣与帮助。所以我们要做一个善良的人。

马戏观后感(篇2)

今天，我读了一篇名叫《快乐的马戏》的文章，使我明白了许多道理。

一座小镇来了个马戏团，9个孩子都求父亲带他们去看。这是一个贫穷的家庭，但父亲还是带他们去买票。轮到他们了，爸爸说：“请买8张小孩的和一张大人的票。”售票员说：“共计20英镑。”父亲低下头，他下头，他的钱不够!一位排在身后的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英镑，故意丢在地上，对孩子的'父亲说：“先生，你掉钱了。”他回过头，拾起地下的20英镑，然后卖了票。对这位女士善举感激万分，深深的鞠个躬。

生活中小小的善行，不过是举手之劳，却能为他人解决莫大的困难，为社会增添一份爱的温暖，也给自己留下付出的快乐和内心的安宁，何乐而不为呢?

我曾听过这样一位修女，一生为穷人服务。她那干瘦的身躯已经佝偻，深深的皱纹像刀子刻的一样。在她的卧室里，除了电灯只有一部实在不能没有的电话。当她离开这个世界时，除了两件破烂的衣服和一双旧凉鞋，几乎一无所有。

修女身上体现的是一种更为无私的博爱精神。善侍他人，并不是一件复杂的事情，只要心中常怀善念，处处皆有爱的光辉出现。

英敏想去机场。这时，一辆出租车行驶过来，她立即招手，但看到车内有乘客时就放下了手。然而车还是停住了，那位乘客下车了。她坐进车后，立即向司机表示感谢。司机说：“你应该谢那位女士，她是特意为你下车的。”英敏大吃一惊。

一个善良的人看到别人需要帮助时，真诚的付出令人感动，这种精神值得我们学习。雨果曾径说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”善良是一种心境，善良来源于内心。

马戏观后感(篇3)

“哈哈哈”电影厅中充满了一片欢笑，为什么呢？因为我们在看《神奇马戏团》这部电影。

《神奇马戏团》主要讲述了欧文因为叔叔鲍勃的去世，重返马戏团，获得了一盒神奇的动物饼干，经过与另一个叔叔霍勒肖的一番争夺，欧文与家人和朋友一起打败霍勒肖，重建了马戏团，并且欧文得到了岳父的'认可。

这部影片中最打动我的人物是子弹侠，他为朋友们付出了很多，特别在大战霍勒肖时，子弹侠与霍勒肖的手下大战过一次，已经精疲力尽，但在霍勒肖变成怪物抓走变成小狗的叔叔和变成小猫的婶婶时，他毅然的钻进大炮向霍勒肖攻击，他这种为了友情不顾自我的精神打动了我。

记得有一次，我的朋友从游泳班回来很累，我想和他打羽毛球，但看他那么累，我也就轻轻嘀咕了一句。可他却听到了对我说：“郑杰，你想打羽毛球是吧，走吧，我不累。”“不用，我不去打羽毛球。”我回答道，可他却拉着我的手，执意跟我一起去打羽毛球。这些事虽小，我却能从他的身上感受到子弹侠的精神。

这部电影让我对友情地了解更上一层楼，我一定会像子弹侠一样对待朋友，家人。

马戏观后感(篇4)

暑假里，我读了许多好书，有不少书给我留下了深刻的印象。《马戏团的动物明星》便是其中之一。

书中，不同种类的动物性格差异很大，脾气也各不相同。因此，要根据情况分别对待，利用三大手段，例如狗熊，它们是动物界有名的馋鬼，胃口很大，用食物引诱法；而大象与狗这种多愁善感的动物，食物引诱法不佳，必须用爱的教育法，最大限度的调动表演自觉性；而猴子调皮捣蛋，爱的教育没什么作用，要用体罚训练法才肯乖乖效力，驯兽师经常用这三种方法。

在这些故事中，我最喜欢《板子猴》这篇小故事。它构思巧妙，真是引人入胜。在这个小故事里，漂亮的金丝猴雅娣是马戏团的动物明星，还配了一只板子猴，但由于板子猴特别勤奋，在一次事故中彻底代替了雅娣。

从中我明白了要爱护动物，保护它们，不拘束它们的自由。

马戏观后感(篇5)

进入影院放映厅，人很少，但这丝毫不能削弱这部电影给我带来的强烈震撼。主人公巴纳姆先生的传奇故事，在电影中尽现。

这部电影主要讲了：马戏团第一人巴纳姆依靠自己无穷的想象力和锲而不舍的精神，从开博物馆失利到开马戏团成功的故事。巴纳姆凭借对梦想的执着与家人的帮助，成为世界知名的传奇人物。影片中最后出现的一句话“最高尚的艺术是给人带来快乐的艺术。”引起了我的深思。是的，影片中的巴纳姆一直都是这么想，这么做的。虽然中间他也会被名利所牵制，但他最终找回了自己与家人原本坚持的梦想与追求。无形中也给了备受争议的先天缺陷人类们一个温暖的家。看的马戏团总是让人眼前一亮，感到兴奋，快乐。这何尝不是一种高尚的艺术。

谈到了他的名言也就要讲讲这位成功人士了。电影中的巴纳姆脑袋里总是充满着奇思妙想，他永远都在给人带来快乐与新鲜。家人有爱的支持与他自己的不懈努力都在给成功铺路。他白手起家，虽开始事业不顺，但后来他朝着梦想不懈努力，最终达到成功的彼岸。心有梦，并付出行动的他终于成为一代“造梦大师”。

看完电影，我陷入深深思考。一个人的成功，在于他对梦想的执着，对实践的认真。不仅如此，在深处你总是要有一个信仰一个方向做对的事，做对的人，且给别人带来快乐。

马戏观后感(篇6)

《3D镜面绘本：镜子里的马戏团》读后感1500字！

很多妈妈都和宝宝玩过一个游戏：照镜子，彻宝小的时候，我也经常抱着他看镜子，本以为就是是懒人带娃，后来发现许多早教机构都有类似的亲子游戏，其背后的理论是宝宝在照镜子中认识自己,以感官体验建立与周围事物联系的训练方法。

孩子出生后6个月起，会对镜子以及镜中的自己产生极大兴趣。当然，一开始对镜中的人脸没有辨别能力，但是随着宝贝的成长，整个照镜子的过程就成了一个自我发现的过程。

今天要推荐一本和镜子相关的绘本《3D镜面绘本：镜子里的马戏团》，我下单完全是被内页的精美震撼了，还有就是对镜面绘本的好奇。

《镜子里的马戏团》讲述的是小男孩观看马戏表演，在看了双胞胎扔帽子和猴子表演的平衡杂技后，小男孩坐不住了，也参与到马戏表演中，在大象鼻子上玩了滑梯，就连高难度的马上射击和空中飞人也挑战了一下。设计精巧的镜面效果，生动地呈现出了热闹、惊险的表演氛围。小朋友可以体验到与平面图书完全不同的视觉效果，有一种身临其境的感觉！

《镜子里的马戏团》绘本的内页，除了彩色有图案的地方，都是“镜子”的视觉底色，如果平铺打开绘本的时候，我们看到的是自己，和看镜子没有什么区别。如果绘本打开90°，由于镜面的反射，传统的平面阅读就变成3D立体式阅读，让孩子对空间概念产生直观的感知。

马戏观后感(篇7)

最近有人推荐，观看了《马戏之王》这部电影，略有所感，写下这部观后感。

主人公巴纳姆是由休杰克曼饰演，是他在《金刚狼》系列电影结束后主演的第一部电影。而我本身也是非常喜欢漫威电影。可能这也是我对这部电影影响很深点的一个原因吧。在课后我也更深入的了解了这部电影。电影的真实故事背景确实有巴纳姆这个人，他在六十岁创办了马戏团，是美国巡回演出团和马戏团的老板，是个不折不扣的骗子。为了利益，制造各种噱头，为了博人眼球，吸引到观众做出了许多让人批判甚至厌恶的事情。这点在电影中也稍有体现，电影中一个评论家在结束之前一直批判巴纳姆以及他的马戏团。但电影中巴纳姆却被美化洗白了不少，抛弃了他现实中的人生污点，只是对其想跻身上流社会，发家致富的野心和欲望这点为主要内容来引导这部电影，并且他的目的还是为了给家人幸福，得到认可。这也是这部电影在北美市场受到影评人士批评的一点。而抛开故事的背景，单纯的评论电影的话，这部电影我认为它的主题就是不负初心。

巴纳姆是个穷人家庭出身的孩子，但却从小结识了一个富人家的女孩，两人相互喜爱最终在长大后也结婚成为了一家人，还生了两个可爱的女儿。他一直想要给他的家人一个幸福，充满魔法有意思的生活。他也一直为此努力着。但是他打工的公司却因商船沉没而倒闭，自己失去了工作。经过一番波折，他的女儿给了他灵感，巴纳姆专门招收怪物来表演马戏，每个怪物都身怀绝技，成功吸引了大部分观众来看，也赚到了许多钱。怪胎演员们也都很感谢巴纳姆，在生活中也找回了自信，在马戏团中也找到了家的感觉。尽管如此，巴纳姆还是得不到上流社会的认可，他的马戏团还受到上流阶级一起其他人的批评和蔑视。为此，他找到了上流社会的一个剧作家菲利普，并成功将其引入马戏团中，菲利普也在马戏团中找到了自己的真爱，与一位女佣相爱，菲利普也因此遭到了父母的反对。后来，巴纳姆为了真正得到上流社会的认可，请到了夜莺珍妮林德小姐，放弃了马戏团和马戏团的朋友们甚至是家人，专注于夜莺的世界巡回表演，珍妮也在过程中喜欢上了巴纳姆，但巴纳姆醒悟没有犯更大的错拒绝了她，林德因此宣布取消了巡回表演并在表演结束吻了巴纳姆给他带来了不小的绯闻和麻烦。巴纳姆回到马戏团也发现马戏团成员与其他人产生了冲突，马戏团被烧掉了。此时的巴纳姆失去了家人，马戏团，好像变得一无所有。但他在马戏团失火时冲进去救菲利普的毅勇也重新打动了马戏团的朋友们，获得了他们的原谅，最后在马戏团朋友们的帮助下以大帐篷为场地重新开启了马戏团演出，最后他也将马戏团交给了菲利普，自己专心于陪伴家人。故事到此也圆满结束。

巴纳姆迷途知反，在想要得到上流社会的认可，满足自己的野心和欲望时，想起了他的初心为家人创造个美好幸福的生活。虽然因此事业遭受了挫折，但是在朋友的帮助下东山再起，有了美满的结局。

马戏观后感(篇8)

最近上映了一部歌舞片《马戏之王》，影片讲述了美国马戏大王P.T.巴纳姆的故事。当年家境贫寒的巴纳姆在事业上屡遭不顺。另求生路的他决定招募样貌奇怪的人举行表演，并以此来赚观众的票钱。

在我看来，《马戏之王》作为一部歌舞剧，它以出色的场景调度，华丽的服装道具，以及动听且震撼人心的音乐夺得了观众的喜爱。不仅如此，这部影片的内容更是精彩，具有教育意义。

片中的马戏团是由一群奇形怪状的人组成，长胡子的胖女人、黑人、侏儒、巨人等角色，他们各自卑微，有着这样那样的生理缺陷，是身居社会底层的典型的弱势群体。他们不被自己和大众接受，甚至被骂“低俗”，遭到很多人的抵制与歧视。但天无绝人之路，通过男主角的鼓励与行动，他们最后都突破了自己。

我想，这也是这部影片能够得到众多好评的原因，即影片向大众传递一种积极的学会正确看待自己的心态。其实，我们在生活中难免会遭到别人的白眼或非议，当然我们也会因之苦恼。影片教会我们在生活中要去寻找最真实的自己，而不要被他人的恶语所左右。

我喜欢影片这样的歌词：“别人用唇枪舌剑伤害我，我就用洪荒之力撂倒他;我很勇敢，我伤痕累累，但我就是我。”是的，每一个人都应该是平等的，每个人都应该在人生的舞台上，以自信的面目绽放着自我，演绎属于自己最美丽的一面。

正如片尾戏剧评论家对巴纳姆所说：“你能将不同肤色，高矮胖瘦的人搬上舞台，不卑不亢地表演，换个评论家会将其称为一场人性的狂欢。”要记住：无论你是什么样子，都应该被这个世界温柔对待。

不仅如此，影片很精彩的一部分是这个转折点，即主角变得富有后，他被金钱和世俗迷昏了眼，从而导致妻子离去，进而失去事业。这其实也是生活中很多人的真实写照。生活中被金钱被利益蒙昏了眼而忘记自己本心的人数不胜数。

看《马戏之王》带给我太多思考，也让我明白太多道理。在这浮躁的世间，请坚持本心;无论走到哪里，都要勿忘本心。

唐某人曰：

马戏是戏，人生如剧，场景道具，歌舞夺心。“作为一部歌舞剧，它以出色的场景调度，华丽的服装道具，以及动听且震撼人心的音乐夺得了观众的喜爱。”这是艺术的魅力，是视觉的盛宴，但更重要的是，“这部影片的内容更是精彩，具有教育意义。”

一场电影，一世人生，马戏有王，人皆可彩。巴纳姆经历过家境贫寒，事业不顺，事实上，每个人的艰难都不同，幸福的人生多相似。卑微而有生理缺陷的人自然是身居社会底层的典型的弱势群体。当这些人被鼓励而最后突破自己并取得成功时，个人和社会就获得了双重的光彩。

当人变得富有后，金钱和世俗就会考验人性。“在这浮躁的世间，请坚持本心;无论走到哪里，都要勿忘本心。”少年所言，精彩不输。

马戏观后感(篇9)

在你们眼中，动物们是想被人类圈养，承受主人的一切情绪，还是在大森林中，自由自在过自己想要过的生活？

在你的心目中，老虎该是什么样子的呢？大部分人肯定会说，那肯定是威武凶猛，炯炯有神的双眸，额头前一个王字，一声怒吼，就会散发出凛冽的气息，让人望而生畏。没错，老虎就应该生活在大森林里，无拘无束，自由自在，然而，我却见到了不同的老虎。

那天我和朋友去旅行，途中，住宿的地方有一个马戏团，从未见过马戏团的我兴致勃勃地和朋友去参观。在我脑海中印象最深的便是关于老虎的节目。我看到了，有两个笼子，里面分别装着一只老虎，后来，又来了一只小老虎，我猜想那应该是虎爸爸虎妈妈与孩子吧？然而，看到老虎他们的表演之后，我，心里很是愤懑。我看到了原本威风凛凛的老虎，是如何屈服于人类的凶恶。只要老虎表现出一丁点儿反抗，就会招来驯兽师的鞭子来招待，使得原本霸气的老虎变成了一只家宠的小猫咪，甘愿俯首称臣，以主人为中心，一心只会讨主人喜欢，主人说什么就做什么，不敢违抗主人的命令。没有一丝王者的霸气，给人的感觉就是一个的奴隶，卑微到了极点

我想，没有人会喜欢被约束，更何况是天性本就活泼的动物！在生活中，付出劳动就应该得到报酬，可是马戏团这些动物们得到了什么？它们仅仅得到了一顿顿鞭子和一个铁笼子。先别说老虎是国家一级保护动物，种类稀少，就快濒临灭绝，需要我们来保护，哪怕就是一条老鼠，一只苍蝇，秉承人不犯我，我不犯人的条件，我们也不能伤害它们，因为它们也有它们存在的价值。

在马戏团中，虽说动物的表演给观众带来了欢笑，但严格意义上来说，它的存在侮辱了动物们的尊严。在此，我只想说，请尊重动物吧！它们本就不应生活在这种被金钱迷乱的氛围中，而应该生活在自由自在的大森林里！

马戏观后感(篇10)

听说，广州长隆有个世界级的大马戏，超级有名。今天爸爸和广州的一个叔叔终于有时间陪我去欣赏了。一进场，我看到这个马戏团的房子足足有北京鸟巢那么大，我就惊呆了，真是名不虚传呀！

一开场，戏台周围就打起来耀眼的灯光。第一个节目就是精彩的'空中飞人： 一个演员像猴子一样在十米高的半空中荡秋千，越荡越高，越荡越高。。。。。。就在这时，他突然把手放开了，全场惊呼，没想到他竟然在空中转了几个圈后挂到了另一个秋千上，我被吓出了一身冷汗。后面的节目一个比一个精彩，我最爱看铁环摩托：六个演员在一个巨大的铁丝球里开摩托车。他们利用离心力让轮胎紧紧贴着球壁，整个人差不多是侧躺着，更让人惊讶的是六辆摩托车都在飞速行驶居然没有撞到一起，真是精彩！没想到后面的节目更是高潮迭起，最刺激的是踩高跷上座：一个演员踩着5米高的高跷走上一个小跷跷板的一头，另外两个人跳起来踩在另一头，踩高跷的飞上高空，转了几个圈，坐在一把离地面10米的挂椅上，全场掌声一片。。。。。。

马戏表演真是太精彩了！听爸爸说，每个马戏的背后都隐藏着血与泪的付出，他们带给我们那么精彩的表演，我要感谢他们，也要学习他们不停努力，坚持不懈的精神！

马戏观后感(篇11)

由二十世纪福斯电影公司出品，博纳影业集团投资，迈克尔·格雷西执导，“狼叔”休·杰克曼、扎克·埃夫隆、金球奖最佳女主角米歇尔·威廉姆斯、丽贝卡·弗格森、赞达亚出演的电影《马戏之王》，荣获第75届金球奖电影类最佳原创歌曲奖。电影将于2月1日在永恒晶钻IMAX影城上映!

This Is Me是电影《马戏之王》最重要的一首歌，从演唱者Keala饰演的胡子女士和不合群者的角度出发，她找到了自己的力量之源和自豪感，勇敢地认同和接受自己的身份。Keala发自肺腑的深情演唱给这首歌带来鼓舞人心的强大力量!

除了这首感人而惊艳的主题曲

这部年度最佳歌舞片《马戏之王》

还有更多值得期待的地方

剧情简介

《马戏之王》取材自真人真事，休·杰克曼在片中饰演美国马戏界传奇人物P.T. 巴纳姆。故事讲述了巴纳姆传奇的人生，他从一个无名小卒，变成将欢乐与勇气融入至表演中，将希望散播至全世界的玩梦大师!

“狼叔”演绎双重人生 从无到有妙梦成真

《马戏之王》取材自真人真事，休·杰克曼在片中饰演美国马戏界传奇人物P.T.巴纳姆。故事讲述了巴纳姆传奇的人生，他从一个无名小卒，变成将欢乐与勇气融入至表演中，将希望散播至全世界的玩梦大师。最新曝光的海报被上下分割，灰暗与明亮相对，空荡和华丽碰撞。上半部分，巴纳姆身着素装，站在空无一人的`戏场中央振臂高挥，一束微光打下，照亮他脚下的地板;水面映射出马戏演出的奇幻美景，巴纳姆身穿红色华服，观众们鼓掌欢呼。

联系之前首款预告片，我们可以一窥这款海报背后的意义。海报上方的P.T.巴纳姆，是一无所有的失业职员，下方则是走向传奇的马戏界大亨，宣传语“妙想成真”似乎一语双关，既是指马戏表演的造梦魔力，也呼应了P.T.巴纳姆从无到有的追梦之路。

实力大咖加盟 歌舞生平打造视觉奇观

《马戏之王》是休·杰克曼继《悲惨世界》之后，时隔5年再次出演歌舞电影，因此从开拍以来就备受关注。除此之外，本片还汇聚了众多实力演员，扮演马戏团合作伙伴的扎克·埃夫隆曾主演《歌舞青春》系列、《发胶》等歌舞片;女主角米歇尔·威廉姆斯饰演P.T.巴纳姆妻子，她曾以《我与梦露的一周》获得金球奖最佳女主角，同时被提名奥斯卡最佳女主角。而出演《碟中谍5》的丽贝卡·弗格森，在影片中饰演有“瑞典夜莺”之称的女歌手珍妮·琳德。

主演们过硬的歌舞功底，让P.T.巴纳姆的传奇人生更显浓墨重彩，极具奇观性的歌舞表演和与众不同的马戏团演员，也让《马戏之王》染上了一层神秘新奇之感。