喜欢老师初中作文

喜欢老师初中作文优选十一篇。

你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？作文是表达自己内心情感和思考的一种方式，写作可以促使我们关注和思考一些重要的问题。写好作文我们要多读多写多练，以下是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“喜欢老师初中作文”，建议你将这个链接收藏起来需要的时候可以随时查找！

喜欢老师初中作文 篇1

我最喜欢的人，是我们的英语老师——张老师。

张老师白净的脸上，有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴，一口洁白的牙齿，显得美丽动人。

张老师对工作认真负责，讲课非常严谨，对我们要求也很严格。

有一次上英语课，张老师对我们说：“我在公园里弹钢琴时拍了一张照片，谁回答一下用英语该怎么读？”只听见宋子欣举手喊到：“老师，我，我会。”张老师好像和宋子欣作对，就是不叫她回答。张老师提问了杨志建，杨志建回答不上来，老师便给我们认真的讲解。

在一次听写大赛中，规定只能去三个人参加比赛。可是我们班有四位同学想去。于是张老师就说：“你们四个人比一比谁记得单词多，写的既正确又工整，并且好看，就让谁去。”宋子欣很难过，因为她虽然全写对了，但单词写的太丑，没被选上。

过了不久，我们从张老师那里打听到一个好消息，我们班曹艺涵同学获得了全级第一名的好成绩。张老师可高兴了，作文说：“张艺涵同学在听写大赛中获得了第一名，我们班的同学都要向她学习。”就这样，曹艺涵同学成了张老师眼中的佼佼者，她还有一个竞争对手——宋子欣。她们俩成了我们班的好榜样，张老师经常表扬她们。

有一天下午，张老师突然说要测试。你肯定会说我们还没准备好吧？这你就大错特错了，我们班的同学非常喜欢英语课，所以我们都随时在准备着，迎接每一次考试。

测试完了，老师把分打出来。笑着说：“我们班80分以下的只有两个人。”接着她又说：“一位同学粗心大意，一个单词前面加了一个‘s’，没有考到100分。”会是谁呢？张老师一笑，眼睛望着宋子欣，我们顿时明白了。

张老师开始读成绩单，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是满分了，真可惜。

张老师，您总是那么认真负责，让我们班曾经死水一潭的英语课，如今变得浪花片片。我喜欢学英语，更喜欢张老师。

喜欢老师初中作文 篇2

在茫茫的人生道路中，我得到的爱有很多。当我遇到困难的时候，爸爸会告诉我勇敢;当我孤独寂寞的时候，妈妈会给我温暖;当我在生活中跌倒的时候，朋友会一直站在我的身边。但有一种爱我永远不会忘记，那就是我们的老班胡老师对我们的爱。

胡老师是一个教学有方的老师。记得就在几个星期前，我们班举行了《记承天寺夜游》的课本剧表演，在表演之前，她还让我们每个小组都准备了剧本，她也有认真修改。表演过程中，每个小组都热血沸腾，欢呼不已。表演结束后，胡老师也提出了我们的不足及这次课本剧举行的意义，就是为了让阅读变得活起来，让学习古文不再那么枯燥，让学生们在玩的欢笑中学习古文。

胡老师也是一个尽职尽责的老师。令我印象最深的是网课刚开始的那段时间，当时各个村口都被封了，不能外出，胡老师的电脑又不在家，她只能手抄课件为我们上好每一节课而备课。当看到钉钉直高考作文播里老师拿着很厚一沓的纸上写满知识点的时候，真正感受到了老班的不容易。其次，我们学校的伙食是真的不太好，但是胡老师同我们一起吃。每日总能看见老班为我们东跑西跑的去开会，总能看到老班办公桌前落得很高的学习文件，总能看到老班为同学们讲题辅导的背影她真的是个宝藏老师。

胡老师还是一个和蔼友善的老师。上学期老班规定每周四中午都会给我们带雪糕作为奖励我们的奖品，这个买雪糕的费用是我们老班自己出的。她还在期末考试后用自己的工资奖励那些考的好的或进步大的学生，她让我们感受到了爱的温暖。都说爱自己的孩子不容易，但爱别人的孩子更难。我们的老班就是这样一位爱每一位学生的好老师。

胡老师在我心中就像一位英雄，她教会了我很多，不仅仅是课本上的知识点，更多的是要做一个对社会、对国家有用的人，要积极向上，也教会了我做更好的自己。

喜欢老师初中作文 篇3

我的作文老师是赵老师，他梳着一个伟人的发型，有着严肃神情，戴着教授的眼镜，很有形。

我喜欢赵老师的`玩与教相结合的教学方式。记得有一次，我和赵老师还有爸爸妈妈和爸爸的同事一起上去火炉山爬山和遛狗，我们在山上玩得很开心，。我一会跟狗比赛跑步，一会跑到妈妈那里，冲高冲低。在休息的时候，赵老师问我：“你考试的作文有没有扣分？”我说：“有”赵老师问：“扣多少啊！”我回答说：“扣1分。”赵老师说:“好很好啊！”“你是怎么写的的啊？”赵老师问，我说是这样写的……”他听得很认真，听完后赵老师说：“哦原来是这样写的，你应该这样，这样写的……”他说的很生动，一点都不像老师跟学生说的态度，我听得津津入味。在我的心目中他是一位很好的老师。

赵老师批改的作文很认真、细致。每次赵老师把我的作文批改后，发下来，我最喜欢看分数，因为高分会让我开心，低分就会让我不开心。看完分数后我就看评语， 因为我的班主任让我们写完作文，批改完，就读几篇写得好的作文给我们听，让我们学她，不给我们写评语，让我们不知道我们哪里要改正。赵老师就不同了，给我写评语，让我知道哪里写得好、哪里需要改，怎样改，让我的作文一次比一次好，这就是赵老师比我们班主任好的地方。

赵老师就是我最喜欢的老师。

喜欢老师初中作文 篇4

在学习中有许多老师教过我，但是有一个老师已经叫我们有五年了，同时他也是我们最喜欢的老师。

王老师是一个有耐心的老师。有一次，老师在黑板上画了一个平行四边形教我们来画高，于是老师在上面有声有色的讲解和画，我们在下面用自己的顺风耳仔细地听着。突然，沈栩楷打破了这一片寂静，他站起来，理直气壮地说：王老师，为什么一定要在里面画，难道不可以在外面画呢？老师听了笑了笑，便说：我们一般可以画就画在里面，何必自找麻烦呢！可他还是没有善罢甘休，继续向老师提问，老师也一一接招，将他问的问题各个击破。过了好长一会儿，他才停止发问，搞懂了这个问题老师依旧坚定地站在讲台上，似乎在说：有什么问题就尽管问，我都会让你们明白。于是我们就接着上课。

老师不但耐心，而且还很幽默。那一次，我们都坐在位子上做自己的事情，王老师走进教室见氛围很枯燥没有一丝声音，觉得这不是我们的风格。于是，老师拍了拍手，大声地说：你们今天怎么这么安静，有什么秘诀吗？好以后都这么安静，难道是你们都吃了什么东西不会说话了？我们听了异口同声地说：当然不是！哦，原来你们会说呀，那么你们应该让气氛活跃一点嘛！于是我们立刻把教室从安静变成了热闹。

我的老师就是这样得有耐心，常常会把我们变得活跃，你说这样的老师叫不叫人喜欢？

喜欢老师初中作文 篇5

我是一名农村基层教师，从教三十年整。从1990年入职起，尝尽其中甜酸苦辣。但总的来说，我觉得教师是一份好职业，我喜欢这份工作。

对于这份工作，我喜欢以下几点。

有人说，老师的工作就像摆渡工，年复一年，把一届届学生送到高一年级、高一层次学校。这份工作看似简单枯燥，其实神圣崇高。

我在小镇上从教几十年，学生很多，有的家庭两代人都是我的学生。上下班走在路上，遇到的每一个人，不论年龄和职业，都会尊称一声:老师好。这份职业幸福感是当老师的最大收获。

老师是事业编制、工资待遇和公务员接近。这份职业虽然不能让人暴富，但有规律的生活作息和稳定的收入，也能让人倍感幸福。

我所在的江汉平原，外出经商、务工人员多。他们中间也不乏成功人士，有不错的收入。但是背井离乡、异乡打拼，“故乡容不下肉身、他乡容不下灵魂”，是他们内心永远的伤痛。

相比之下，作为老师，我省却了春节前后的颠沛流离之苦，不必操心节后去哪谋生，不必担心家里的老人和孩子过得好不好。

今年是疫情之年，各行各业都受到影响。我身边的人在担心疫情的同时，都在想着今年的生计。打工的担心岗位和工资，经商的担心现金流和订单。很多人是忧心忡忡，夜不能寐。

而广大老师早早地开始了线上教学。虽然辛苦，但工作还在，工资照发。关键时候，稳定工作的优越性显现出来，让我对这份工作更喜欢、更珍惜。

每年的寒暑假是教师最幸福的时刻。每到这时候，连公务员都羡慕不已。

假期里，老师除了按照学校安排留出部分时间接受培训、留校值班外，有大把可以自由支配的时间。老师们可以随意安排自己。每天睡到自然醒，宅家、看书、刷手机、追剧；带着家人和孩子，外出游览祖国的大好河山；参加自己喜外的户外，钓鱼、跑步、爬山等。

无拘无束的假期生活，放松的是身心，增强的是对教师职业的热爱，增加的是开学后积极工作的动力。

为祖国培养合格人才，是老师的神圣职责。桃李满天下，是每个教师的追求。

每到教师节，我都会收到来自五湖四海的学生的祝福短信。一条消息、一个表情、一声问候，代表的是感恩，是思念，更代表着学生、家长、社会对老师辛勤付出的肯定。

老师欣喜的是学生的感恩，更欣慰的是，自己培养出来的学生在不同的岗位上为国家为社会作贡献。这样想来，老师的工作，虽苦也甜，虽累也值。

对于这份工作，我不喜欢以下几点。

在教学实践中，总会碰到各种各样的问题学生。这时候，老师需要和家长沟通，一起想办法管教学生。

我所在的小镇留守儿童多。很多孩子的父母在外地，家中只有爷爷奶奶照看。于是，工作中，就会遇到各种各样的奇葩事。

有的爷爷奶奶见面后直接当着孩子的说，我也管不了他，还是麻烦老师管；有的父母在外地打来电话，孩子送到学校，教育是老师的事，找家长干什么？有的父母说，现在是九年义务教育，你别管他听不听话，他混也要混个初中毕业。等等。

尽管知道教育不是万能的，但每到这时候，总是很痛心，有一种回天乏术的感觉。

身在基层，有一种形式主义越来越严重的感觉。每次检查，资料档案是必查的。某项工作做没做、效果如何，关键看资料，是不是有图有真相。

于是，为了迎接检查，平时工作拍照留痕是必不可少的。有时候，上级布置的主题太多，为完成任务，开一个会中间换几次会标。

检查前几天，对照检查评分表，一一收集整理资料更像一场战役。有资料的收集，没有的补充。不亦乐乎。 到检查时，检查组也就随便翻翻。然后就束之高阁。有人总结:这些资料没有不行，有了也没什么用！

政府抽调老师去应急，似乎是老传统。尽管学校、老师不愿意，但也反对无效。

我们市近几年在申报全国文明城市。每到迎检的紧要关头，学校就要安排老师带上志愿者袖章，去街道上打扫卫生、维持秩序。一个学期总有几次，一次得持续几天。

并不是不支持志愿者行动。问题上，纯粹为检查组织活动，街上几十米一个人。小镇上下午的时候，志愿者比行人多。完全的形式主义。

为了让学校、老师能安心教学，国家出台了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。但愿这种情况不再发生。

从教多年，感悟很多。总结成一句话，此生不悔当老师，愿为教育更努力！

感谢您的耐心阅读。敬请批评指正！

性格没有好坏，每种性格都有每种性格的长板和短板。

老师与你的关系，是师生关系，只要让你在学校正常上课和学习就好了。

如果你想让老师过多的关注你，老师没有做到。那不是老师的问题，是你没有保证自己与老师的关系。

再说的直接一些是你把老师投射成了你内心理想的父母模型。

不是当事人，这样的事不好评论。

不知道你是不是学生。以学生的角度看，这样的行为确实不妥。但在老师看来，这是一个了解班级生活的机会，也是了解学生课下活动的途径。遇到问题，遇到事情要换位思考，多考虑一下再形成结论。

我上高中的时候，我们的班长就经常跟我们班主任打小报告，那时候我们特别讨厌他。但是后来想了想，他是班长，跟班主任汇报班级情况最正常不过了，这是班长的职责和义务。同学们有很多错误的行为，通过班长与班主任汇报，班主任得知后实行必要的措施，从而制止这些同学的错误行为，有利于形成良好的班级学习风气。

这个世界很多事情没法用简单的对错来判定。位置不同，考虑的事情不同，看待事物的角度不同，行为自然就会有差别。

PS:学生时代是一个人最值得珍惜的时代，也是一个人人生最重要的阶段。这个时候的你们，最是纯洁可爱，但也最容易被带偏。这个时候一定要遵守纪律，健康成长。

喜欢老师初中作文 篇6

自从步入初中以来，我遇到了很多老师，但只有一个令我印象深刻。

她就是我的班主任胡艳丽，她有着刚好齐肩的乌黑秀发和一双棕褐色的双眼，一个能说会道的嘴和一身朴素的着装，这就是我的语文老师。

严格

严格是每个标准好老师的必备品，古人云：小学单元作文严师出高徒在胡老师身上，这一点十分显著，时不时的预备铃一响，我心里就七上八下起来了，人一共有十银，我会了六音，四个音标一点都不会呢，在音标上，我相当于狒狒在汉字上勉强算个人果不其然，一上课就让我们复习生字词听在汉字上勉强算个人果不其然，一上课就让我们复习生字词听写，好在我复习了一点点，不好，在结束时拼音让我感到拼音的音标永远是拼音的音标，一发下来，我就发现一个改错的，然后我，理也直，气也壮的去找胡老师，我已走到老师跟前把纸啪的放在老师面前胡老师，你把这个字给我改错了我没有改错我当时觉得老师可能看错了，于是我争论道我写对了，你看。我不看你写的那还是字吗?横不平竖不直要沟没沟要点没点，你觉得中考就这字能得几分?这就是我的语文老师。

责任

不是学生或老师，你真的无法体会上自习时乱糟糟的纪律，胡老师就下了铁的决心来胡老师就下了铁的决心来成志那些说话的人，一次上政治晚自习，因为政治老师的好说话，我们都在喷磕几个胆大的，还下座位，到后面去玩。毕竟胡老师已经下班了，其他老师管的也不是特别严，正当他们在那儿疯的时候，胡老师，从后门推门而入，班里几十双眼齐刷刷地看着老师后面封的那几个，就显得十分尴尬，胡老师，脸上像粘块一块儿一一灰灰，然后挨了顿吵这件事胡老师，从后门推门而入，班里几十双眼齐刷刷地看着老师后面封的那几个，就显得十分尴尬，胡老师，脸上像凝了雾一样灰，然后挨了顿吵，这件事过去后，我们纷纷议论都不是她管的时候，她为什么会来呢?只能是她那一颗身为老师的责任心，驱使着她过来。

就是这样一个严格，有责任的好老师，这就是我的语文老师。

喜欢老师初中作文 篇7

我的老师是一位帅气的老师，他和蔼可亲。学习上，有什么不懂也能向他讨教，而在生活上，却是一位大哥哥，照顾着全班的学生，就像42颗种子在同一个洒水盆里长大，经过学习的沐浴，让自己变得更加成熟!也在我们没考好的时候，并不会说我们怎么样，而是他讲解了一遍怎么做这道题。而且，在老师的提醒和帮助下，我还会努力!

同时，他也是一头大熊，在我们做的不够好的时候，便会厉声大骂，和熊的吼叫不相上下。有些新同学，还被这大熊骂哭了，也有些人，眼泪已经在眼眶了打转了，然后见我们快哭了的时候，会冷冷的丢下一句话，把今天学的那篇课文抄一遍，这时，全班都会经历一场抄课文之苦了。老师还声称这不是罚抄，是练字，正当我们想反抗，说：有这样练字的啊!老师又说：谁再抗议的话，抄两遍课文。这时候我们就不说话了，也无法抵抗了。只能甘拜下风，心服口服!

我真是哭笑不得，一句话：我喜欢帅气老师!

喜欢老师初中作文 篇8

我喜欢这样的老师

有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢教我英语的英语老师。

刘老师虽然身材比较胖，但是她有这金子般的心。一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，一笑就眯成两条小船。

刘老师给我们上英语课，想出了许多办法。比如：当分不清“noodles”的“oo”是发短音还是长音，她会告诉我们面条“noodles”是长长的，因此发长音。她为了想让我们对英语感兴趣，就买来一些果汁、牛奶、面包、苹果······我们会读哪个单词，就可以拿哪一样食品。就这样，我们每天回家都背单词。

刘老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“milk”写成了“melk”，刘老师看到后立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服她的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。

刘老师不仅工作认真，而且很关心我们。一天寒冷的早上，上英语课时我突然头晕，眼前的一切都模模糊糊，刘老师知道后，把我扶到办公室，让卢老师去上课，然后让我坐在她的椅子上，拿出一瓶“驱风油”，用粗糙的手在我的太阳穴上轻轻地涂抹。她用粗糙的手抚摸我的额头，才知道我发烧了。她从裤袋里拿出一台白色的手机，让我打我妈的电话。妈妈来了，我跟妈妈去了看病。第二天回来上学，刘老师把我叫到办公室，从抽屉里拿出一只装有热气腾腾鸡蛋的塑料袋，她拿出鸡蛋，剥了皮，递给我吃。我吃完后，刘老师打开英语书，翻到昨天教的单词，用小声的声音温柔地教我读每一个单词。瞧！刘老师多好！

多年来，刘老师在我们心中就像燃烧的蜡烛，像吐丝的蚕，像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。刘老师那金子般的心给予我们无限关怀。我喜欢您这样的老师——刘老师！

喜欢老师初中作文 篇9

每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一到其他学校就变了。

我到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。

喜欢老师初中作文 篇10

在我的学生生涯中，我遇到了许许多多的好老师，他们有的风趣幽默，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我最喜欢的就是周老师了。小巧而端正的鼻子上架着一副银框眼睛，一双明亮的慧眼能看穿一切，瘦而挺拔的身材，衣着总是那么干净得体。

翻箱倒柜许久，找到了我深压箱底的那本作文簿。翻开书页，全是用红笔做的批注，甚至连词语的准确性，都一一修改。周老师语重心长的对我说：“一篇好的作文是改出来的，一篇文章需要多次修改，才能展现其最好的一面。”周老师很看重作文，在我们的作文上下了很大功夫。她的口才惊人，一出口好段子就哗哗淌出来。广博的见识更是如虎添翼，上到天文地理，下到国内外大小新闻，三天三夜也道不尽啊！周老师教书已经二十多年了，她将她的青春贡献给教育事业，银丝爬上她的鬓。每次假装经过，透过办公室玻璃窗，看到她替我们修改作文的疲惫身影，就劝老师多休息。只有到了初中，才明白周老师为什么如此看重作文呀！

周老师和其他的老师不一样，开学第一课没有像别的老师那样立即上课。她送给我们三句话。

1、相信自己。

2、感谢身边的人。每当早晨妈妈端来热腾腾的早饭时，我都会说一声“谢谢”。

3、和好书交朋友。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语，面对只求结果的同学们，她教导我们?“学习的关键是要懂方法，你得到一条鱼并不稀奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗？?”细细体会周老师的话，真是受益匪浅啊！

夜空中繁星闪烁，我仰望天空。您一直都是最亮的那一颗。周老师，如今，又是谁假装经过办公室玻璃窗劝您多休息呢？

喜欢老师初中作文 篇11

在我的印象中，我喜欢许多老师，但我最喜欢的还是我们以前学校的班主任DD刘老师，她，中等身材，一身得体的衣着，高高的鼻梁上架着一副又厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！

记得有一次，我参加了学校举办的跑步比赛。我站在起跑线上，紧张的心“咚咚咚”直跳，害怕的东张西望，突然，我看到了老师那充满希望的目光向我投来，像是在鼓励我。渐渐地，我不紧张了。

“砰”！枪打响了，比赛场面激烈！看到其他选手都领先于我，我一下子紧张了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧张，别泄气，你有勇气参加，我相信，你也有勇气拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望！

精选阅读

初中作文优选十一篇

当下的社会必须要拥有一定的写作能力，作文也是一种强化大脑记忆的方式。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。担心自己作文不好怎么办？以下“初中作文优选十一篇”由小编为大家收集整理，相信会对你有所帮助！

初中作文 篇1

一个人总有许多事让她铭记在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有与她相识于分别，使我无法忘怀......

我们相识于家乡的桥边，那时的我们还是个孩子“我叫阿鹿，以后我们就是朋友啦！”初次相识，他便开朗的介绍着自己。在后来懵懵懂懂的岁月中，我们就像一对冤家，玩在一起，打在一起，闹在一起。那时的我们词不达意，长大后却又彼此言不由衷。直到真正到了离别之时，我们却又仿佛一瞬间成长了许多，也真正明白了，离别没有什么“长亭古道”，也没有“劝君更尽一杯酒”，只是在那同样洒满阳光的清晨，有人留在了昨天......

“为什么要走？！”当我的知她要走的消息时，急切的跑到了她家质问道。他没有立刻回答我，而是将行李边单独放着的一个毛绒玩具拿给了我：“呐，知道你喜欢，现在就替我好好照顾她吧。”她的话中还带着一种悲凉，脸上只有一丝丝苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要递给我的玩具，终于忍不住将她一把抱住，心底仿佛有一丝苦涩在舌尖蔓延开来：“什么时候回来？”她又沉默了，许久才开口：“过几年吧。”

最后，我们在我们初遇的桥边分别，我抱着她送的玩具，却只能眼睁睁的望着她离开，直至她所乘的车在日出吓没了影......一抹朝阳照在了我的脸上，把我眼眶中的泪珠照的发亮，这一刻我才意识到她真的离开了我。

从那以后，我便再也没见过她，只是偶然听邻居说起，我才知道她父母离异，她是和父亲换了一个地方生活。那时我才知道他骗了我，也知道他当时有多么的不易。而那玩具也是她别有用心留给我的念想。

有时我觉得生活就好像是在转圈，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈，有的人还会相见，有的人却知道再见太难......唯有铭记，才能真正活在心底。

初中作文 篇2

随着物质文明的发展，戏曲面临着一个新的威胁——电影新片和电视剧，如两只法力无边的巨手，拉走了大批大批的观众，尤其是青年观众。

电影和电视剧的表现手法是强大的，先进的。它们既可以表现千军万马飞机大炮，也能将镜头伸向自然界或人物内心的任何细微角落。无论人们的心理节奏加快到什么速度，它们也不难适应。在这点上，戏曲只能望“电”兴叹！

依此说来，戏曲是不是气数已尽，该寿终正寝了呢，否，它有足够的实力接受“电”的挑战！

下面，愿谈几点门外之见：

一、充分发挥戏曲表演程式的威力。这是电影电视剧所没有的。拿同一题材的影片《假婿乘龙》与莆仙戏《春草闯堂》中抬轿的一段戏相比较，就可看出戏曲表演程式的惊人魅力。《假婿乘龙》只能老老实实地用八抬大轿翻山越岭，而《春草闯堂》却用虚拟的抬轿动作，加上坐轿、上坡、下坡等一系列动作，弄得满台谐趣。凭戏曲在时空上高度自由这一看家本领，对于戏曲的前途也大可不必“过于悲观”！

二、根据现代生活的需要，创造新的戏曲程式。传统戏曲虽然留下了丰富的遗产，但是还须不断推陈出新。鞭，可以代替马，但代替不了自行车、摩托、火车、飞机，浆，可以代替舟，但代替不了汽轮、兵舰、鱼雷快艇；；当然，戏晦要想用实景实物来与电影电视剧抗争既不可能，也不必要。我们可以继承传统，创造出新的表现现代内容的程式。具有现代化审美观的广大观众一定会为创新者的劳动喝彩的。

三、推倒第四堵墙，延伸舞台空问。银幕和电视屏尽管具有呼风唤雨的魔力，但毕竟是平面的，而舞台却是立体的。戏中人物可以与观众保持某种默契，进行感情交流。如果戏断编剧能将整个剧场（舞台、乐池、观众席、走廊、侧门、正门等）作为自己头脑中的舞台，就能缩短角色与观众之问的距离，在这点上，电影和电视剧的导演是一筹莫展的。当然，这种舞台延伸必须自然而合理。

四、充分发挥“歌”的威力。清末戏剧理论家王国维曾给戏曲下定义为“合歌舞以演故事”。唱是戏曲塑造人物、表达感情的有效工具。大段直抒胸臆的唱，电影电视剧很难模仿。试想，如果将《徐九经升官记》中的“官字歌”放在故事片里去表现，恐怕再高明的导演也束手无策。

戏曲表现手段多种多样，充分发挥其威力，虚心学习和借鉴电影电视剧的长处，戏曲的前景是光明的，戏曲工作者切不可畏“电”如虎，要挺起胸膛接受电影和电视剧的挑战

初中作文 篇3

今天我又长大一岁了，我要做个真正的小主人了。

我的目标是进行一次家庭卫生大扫除。我开始清扫客厅卫生，我先动手把茶几上、电视机旁、电脑桌上和沙发上那些凌乱不堪的书放在一起，并把它们各归其位。在整理书籍的过程中，我发现有好多书都是因为我的随手乱放的坏习惯，而显得杂乱无章。换在平时，整理工作都是妈妈的责任。我在心头发誓：一定要改掉这个坏毛病，少给父母增加负担。接下来，我就要对付那些灰尘了，我拿起拖把，一会儿这里来个“横扫千军”，一会儿那里来个“铺天盖地”，许多灰尘全都见势不妙，仓皇而逃。转眼地板亮得能照出影来。清理卫生死角是最难办的了。电脑桌底下，沙发底下，门背后和橱里的角角落落都堆积着成千上万的灰尘，我立志让爸爸妈妈感动一下。于是，我便拿起一块抹布，转挑那些难擦的死角，认认真真地擦起来。可因为我平时不怎么做家务事，所以没有经验，不一会就败下阵来，而那些灰尘却还是“活力十足”，仿佛要在那些死角“安营扎寨”。我想，我又怎能被那些灰尘打败呢?我灵机一动，拿起抹布，把顶部弄小，然后对准地方细细擦，一遍、两遍……灰尘果然被我擦掉不少。清除了卫生死角，顿觉浑身轻松。可发现镜前的我俨然成了个大灰人。

新年的第一天，我让家里焕然一新，心里感到特别愉快。我又长大一岁了，我会更懂事，学会为家人多分担一些，多为父母、他人着想。

初中作文 篇4

进入初中了呢，我已经不再是孩子了！做事要开始负责了，作业也要开始用心写了呢！不再是暑假吊儿郎当就可以混过去的了呢！进了初中，妈妈也说我长大了。

从秋天的第一片叶子落下，在空中翩翩起舞的时候，我踩着秋日金色的阳光，起脚迈进了初中的大门。新的地方似乎一切都那么新鲜，那么有趣。每一件事物都有它的独到之处，都有神秘之感。虽然不再是那个好奇宝宝，但是也存有那一丝“本性”。

新的学校、新的班级、新的同学、甚至新的老师都要我们慢慢去适应。进入初中一个多月了，我的性格已经被大多数同学了解。我们已是朋友，已是知己。

功课似乎没有我想象中的紧张，每天七点多就可以做完，剩下的时间除了复习还可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就没作业了，那我就可以小小的放松一下，看一会儿电视。还可以做一下课件，查一下资料，听听歌。日子过得很舒服。

小学里我的特长不足为奇，但进了初中，我的特长被老师发觉，老师也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因为我的绘画特长，我被弄得又是宣传委员，又是美术科代表，还有什么研究性小组的组长，又因为是宣传委员，又被叫，做图书管理员。忙得我焦头烂额。美术老师要我经常画画，交给他，他积攒起来。在帮我办个展。天知道！我人生最大的愿望就是办一次自己的绘画个展！

初中生活绚烂无比，像灿烂的彩图。描绘我三年的初中生活，也是活力的三年青春！

初中作文 篇5

"铃铃铃……"伴随着响亮的上课铃声的打响，同学们都陆陆续续的走进了宽敞明亮的教室里。"排队！"体育老师神不知鬼不觉的出现在了教室后门．我们教室里顿时鸦雀无声，赶紧做到排队三要：静、快、齐。我们排着整齐的队伍，大步流星、精神抖擞的向着操场进发。到了操场，我吸取了上次被罚站的“教训”不再讲话了。我们的队伍排的整整齐齐，身子像松树一样，挺的笔直笔直的。

镜头一：操场上，排成一排排的队伍，齐刷刷的往前跑，你们大家看，前面准是又有人摔跤了，后面的人，一时没有反应过来扑倒在前面的'人身上，就像叠罗汉一样，摔成一团，不知道第一个摔的是谁。我们后面的哈哈大笑，赶紧上前帮忙，拉开人群一看，哦！原来是自称“羊肉包”的赵泽贤，他一边爬起来，一边小声说：“真是的，是谁推我的啊!”那委屈样逗的我们又一阵大笑。

镜头二：跑完后，老师又叫我们玩“同心协力”的游戏，就是一个人搭着另一个人，连成一排。比哪一排跑的快。张瑜首先拖后腿，她跑的慢了几步，倒在了地上，然后，被同学们连拖带拽的“拽”到了终点。到我们那排了，钱培安因为刚刚跑了两圈有点体力不支，摔倒在地上，可他还坚持“滚”到了终点，老师看了，都忍不住乐了。

看！这堂体育课有趣吧？

初中作文 篇6

从小时候开始，我便经常看见化着大浓妆的哥哥姐姐，穿着华丽丽的服装，随音乐起舞。在幼儿园的时候，我也享受跳孔雀舞的乐趣—长长的裙子，柔软的孔雀毛，以及美丽的妆容。

一切的一切，都在满足一个小小的念头—我想要跳舞。

爸妈很高兴，有一个兴趣爱好总是好的，于是找来找去，最后发现了一家舞馆“美好健身会所”。去的时候我很高兴，因为那里有我认识的同学。不过时间久了，用现在的话来说，我和她们不在同一频道上。加上我算起来比她们稍大，总是觉得她们很幼稚。于是，各种的不合群，我除了上课时间，其它时间全无乐趣可言—这对那时的'我来说打击很大。加上每次妈妈来接我的时候总是很严厉地说我哪里哪里做得不好，眼神没有力，兰花指也太软，小小的我便对舞蹈竟有一种恐惧感。

于是乎，在迷迷糊糊考了10级的舞，懵懵懂懂拿了许多奖牌奖杯后，我立马和妈妈说，妈妈，我不想学了。

这是个巨大的决定，我喜欢律动，喜欢在每个有生命的重拍下用舞表达一种想要冲破胸膛的情感，有激动，有悲伤，有宁静......

但是，环境决定一切，我，不想学了。

后来，到了初中，我是很期待有什么舞蹈社之类的，如愿以偿，我参加了街舞队。在我认为，舞蹈不分种类，各种的舞蹈表达不同的情感，风情，但我更喜欢激烈的，律动强的。

练了大概不到一个月，将近比赛的两个星期晚自修需要请假，而对于我们来说每节课都是很宝贵的。一次英语晚自修需要请假，刚好是分析试卷，而我的分数又不高，老师却帮我调了课，我当然是很感动的，晚读的时候眼泪差点就没控制住。

又是比赛，糟糕的是要请一天的假。还 有每次我在学校里提到跳舞的事，妈妈有时甚至会说，你别整天想着跳舞不学习了！

种种，我再也不敢参加长久性的舞蹈社了。

我羡慕苏轼，羡慕他“起舞弄清影”，即使他那时是智者的愁绪；我也羡慕李白的“我歌月徘徊，我舞影频乱”。他们做着自己，没有羁绊地起舞。

我想，我要是能在天空下自由地起舞，就好了，没有人管我。我甚至大逆不道地想过，是学习牵绊了我的跳舞。

不过，现在想来，大概只有学习才能是我们大部分人的正轨吧，对于我来讲，如果就算我想考北京电影学院或艺术学院，也得把文化基础打扎实，才能再谈舞蹈吧。

万事总有个条理，给自己这么一理，似乎就释怀了—现在把学习打扎实，以后跳舞也不是个难事。

对呀，路总是走不完的，但只要慢慢地走，就像每个舞步都要脚踏实地，才能学会，学美。

梦，会实现的。我，要在天空下起舞。

初中作文 篇7

90后的孩子们，正拥有着人生中最为美丽的一段时光，那叫做青春。

就如同一团浓洌的雾，包裹着我们在天空中飞翔。虽然前途未知充满迷茫，但我们内心那勇气的力量早已化作一双有力的翅膀，承载着我们穿梭与白云之间，翱翔于蓝天之上，挥挥手告别了童年，去追寻那叫做青春的曙光，发掘我们心中的梦想。

“春天的花开以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想；风车在四季轮回的歌里年年的流转；风花雪月的诗句里我在年年的成长；流水他带走光阴的故事改变了一个人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次听罗大佑的`这首《光阴的故事》心中总是会不由自主地升起一股莫名的伤，沉浸在这忧郁的曲调，喃喃重叠的诗句与淡雅轻易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改变了什么。淡淡的忧伤也不知什么时候就悄悄地在心底留下了纹理，让泪潸然。于是那淡淡的忧伤便在我们青春的底色上静静的流淌着，为我们的青春铺就上那一层最质朴，也最轻柔的色彩，触碰着心底最柔软的角落。

光阴里蕴藏着故事，蕴藏着我们年轻的心，在无休止流转的流水里，我们的青春就这样来了。尽管仓促，却承载着美好，还有心中那份对未来真切地憧憬。

当金色的太阳冲破黑暗的重重封锁带着满心的朝气跃然于空时，心灵也止不住地颤动。于是，一个背着书包的身影便迎着旭日的金色光环，在与煦的风的些许吹拂下在宽阔的土场上奔跑，仿佛冲破了所有阻碍，没有任何羁绊，

午后，我走向无人的操场。只身一人，笼罩在温暖的阳光下，倍感舒适与宁静。此刻我的身边只有轻柔的风，与煦的阳光，远离了一切烦恼与忧愁。

“少年不识愁滋味，更上层楼。更上层楼，为赋新词强说愁”，迷惘的青春旅程中，少年以着那丰满的羽翼已逐渐拨开那片曾经的云雾，雾里看花更可感受到人生的幸福真谛。

偶于彷徨中抬头仰望那片明澈天空，不禁感叹，其广袤无垠我想正是由于那“问君何能尔，心远地自偏”的辽远心境，抛弃尘世的喧嚣，于诗意青春中造就辉煌。

彷徨掺杂淡淡的哀伤，忧郁伴随着些许的迷茫，但却依仍绚丽而充满朝气的青春呵，便是我们最为美丽最绚烂的时光。

初中作文 篇8

总以为自己长大了，对父母的唠叨便置之不理，甚至有时还顶撞他们说：“我已经长大了，我的事情我自己决定，不用你们管。”但是直到有一天我才明白了“责任”这两个字的分量。我知道了自己曾经很任性，曾经为了“独立”而学习整床叠被，曾经为了“独立”而买卖废铁——其实这都不是长大的标志，反而是幼稚的表现。走在的长大是你知道自己对你的家庭、对整个社会的责任是什么！

作为男人应该挑起家庭生活的重担，作为女人应该把家庭打点得井井有条。以前总以为将脱下来的衣服一把扔给妈妈，然后穿上妈妈洗干净了的衣服；没钱了只管开口和家里要，而且还认为这是很正常的，直到我发现妈妈在洗衣服的时候动作不是那么利索了，直到我发现父亲走路时脚底下再也没有了那曾经飞扬着的尘土了，自己的心忽然隐隐作痛。我问自己，我为这个家做了什么呢？我用自己的青春蚕食着父母的身体，我却一无所知，有时还用自己所谓的“长大”来中伤他们的心。于是我开始思考我应该为自己的家，为自己的父母做点什么。我也逐渐地认识到了，其实我只有努力地学习，用自己的优秀表现尽快地从父母那里接过这个家庭的重担，才能够对得起父母的恩情。

我们处在社会中，我们就有对这个社会的责任。我想大家都还记得20xx年吧！一个不寻常的.年份！大家都曾经被它感动过。南方冬季的暴风雪，四川春天的大地震，当然不能忘记的还有北京夏天的奥运会！悲伤，哀愁，振奋……这些全都搅在了一起，不能言表的滋味啊！呆现在呢？好好地回来一下吧，有的只是度过难关的兴奋，有的只是成功之后的欣喜……为什么人过样呢？为什么？因为有我们全国人民一条心的力量，因为我们共同担负起了中国的责任！

我现在虽然不能搏击暴风雪，像人民子弟兵一样；也不能像在奥运会赛场中奋力拼搏的运动员一样，但我应该更加努力地学习，为建设好我们的祖国做出自己的贡献，这是我对这个社会的义不容辞的责任！

责任使我长大。我的家庭，我所处的社会，都需要我应该有份责任心，都需要我带着这份责任心去努力奋斗。

初中作文 篇9

我读了《邻居》这篇文章，文中出现了两个人物，一个是豁达的老人，一个是整天愁眉苦脸的年轻人。老人在壮年时参军，不幸的他被炸断一条腿，成了残疾，儿子因车祸逝世，妻子最终没能和他同舟共济，离他而去，老人饱经风霜，虽然家破人亡，但性情一直很随和。反之，隔壁的年轻人不过是没找到工作，就整天死气沉沉的，在什么时候都显得很忧郁。一天，年轻人找老人谈话，年轻人很佩服老人，便把自己的困难倾诉给了老人，想让老人替自己排忧解难，老人只是一笑而过。终于，老人拿出一片白杨树叶，这片白杨树叶虽然已经被虫子咬的千疮百孔，被风雨吹打，因为它需要阳光、雨露和空气的滋补，这些不可缺少的因素至始至终陪伴片白杨树叶走完了它一生坎坷的.经历，最后才让它的灵魂仰视天堂。对这片叶子来说，挫折是必要的，乐观的精神不可缺少。世间万物何尝不是如此呢？

在我们的人生中，奋斗是必要的，笑对人生，不要让不幸的恶魔夺走你乐观、积极向上的精神。在于困难搏斗的同时，性格的光彩会抹去心灵上的阴云。

初中作文 篇10

在前天我堂姐邀请了我们一帮同学到她家去玩了一天，一来是同学聚聚，二来是向同学们介绍一下她老公，她们准备在十月份左右结婚。

我们一帮同学也的确是够铁的，从小一起长大，从小学到中学，十多年的感情了。算起来中学毕业也有十来年，可是大伙的感情却愈见深厚。在社会上经历的事情多了，就愈是感到这份友情的不易与珍贵。

我一直在想，咱们这帮子人是不是个特例。比我们大的那一层人早就结婚生子过日子去了，而比我们小一点的年青人也大部分如此，惟独咱们，可以说是老大不小了，可是一个个还是不急不燥，各安其命。现在对年青人有个划分，什么“70后”，“80后”，可能咱们80年左右的人就是与众不同。想想以前的一些经历，也的确是有些特立独行的，现在回忆起来自己都觉得挺有意思的。

小学二年级的时候是87年，那时农村的教师不多，很多的是十多岁的刚从学校毕业的高中生来教我们小学生。当时教我们的有一个老师姓刘，是个十多岁的女孩子，具体多大倒不记得，只知道后来四五年左右才结婚，如此推算，她当时也就是在十七八岁左右吧。年青的女孩子当然是爱漂亮的，所以经常会带一些花到学校来，放在办公室里。我们这帮学生也都只有八九岁，对于年龄越小的老师就是觉得越亲近。当我们发现刘老师很喜欢花后就一起出了个主意，决定送花给她。可是农村里没有什么特别的花，怎么办呢？也不知是那位高才想出来了一个主意，就送草籽花吧，立刻得到大家响应。我们学校在村子的东头，和农田隔得挺近的。当时正是春天，田里全部都是草籽花。草籽花也就是紫云英，农村里在稻谷收割后就会在田里种上它，来年就成了田里的底肥了。说动就动，我们一群毛头孩子就跑到田里去摘草籽花了，每人摘了一大捧，手巧的女孩子还把花做成了花环。到了学校里就把花藏在课桌里，全装成没事人。下午刘老师来上课，我们让她闭上眼睛，然后全部把花拿出来。哇，刘老师可是惊呆了，每个桌子上都摆满了草籽花，讲台上也是。刘老师一定很幸福，呆着半天没有说话，哈哈哈。我们也是，很得意哟。

还有一件事，也是关于刘老师的。那是过了近一年吧，刘老师突然说眼睛不舒服，去医院查了一下，说情况不好，需要住院。这个情况可把我们吓坏了。对于八九岁的孩子来说，上医院是个很恐怖的事。一听说刘老师要去医院，我们全慌了。只知道人到了医院就得吃些好东西补身体，我们全都在家里找。八十年代的农村太穷了，没什么东西有营养。我记得我是拿了四五个鸡蛋，和同学一共凑了两蓝子，还有的同学从家里拿了水果罐头，当时也只有这些东西了。我们一行十多人在下午放学后就去刘老师家看望她，大家真的以为刘老师的眼睛会瞎呢。也许是老天爷被我们的诚心感动了，刘老师的眼睛后来没事了。

到了中学的时候，正是大家青春萌动的日子。只要是有月亮的夜晚，我们同一个村的俊俊，兵兵，喜荣，娟子，小红，华娟和我就要一起出去玩。我们会先去前面村子里找贝贝，慰子，然后再走两公里多的路到后面的村子里去找李霞，付香和育如，十来个正处青春期的少男少女就在大堤上谈心，聊些兴趣正浓的话题。那么一点路值什么呀，农村长大的孩子走起来简直是太平常了，到了夜深人静也无所谓，反正都是在村里长大的，也没啥怕的。再说了，还有男孩子呢，所以那些女同学照样是无所顾忌的。最有顾忌的恐怕就是咱们的父母了。一帮十来岁的男孩和女孩深更半夜地在野外玩，半夜才归家，他们不担心才怪呢。直到现在，一想起那些在家乡里聚友夜聊的日子，还是让人留念不已。

到现在大家都已经有二十六七了，可是咱们这一帮子仍是铁打的。我们定下来了，无论谁交了男朋友或是女朋友，最先过咱们朋友这一关。如果不能和老朋友交往好，不能加入我们的团体就不能被批准。不过还好，兵兵的老婆，喜荣的老公，贝贝的老公都是符合我们的要求的，呵呵。现在慰子的老公也是被大家一致通过，就等着好日子办婚礼了。对了，现在还有一个喜事，贝贝和喜荣就要有小孩子了，预产期都是在八月份。而慰子也可能是在九月份或是十月份左右举行婚礼，那段时间一定是闹透了，哈哈哈。现在就是兵兵有小孩子了，他儿子名叫“臭臭”。讲起这个名字还是要怪喜荣多嘴。当时大家想着给兵兵的儿子起名，她说，反正兵兵姓陈，那他儿子就叫“陈醋”吧。由于这个名字实在太好记了，结果就流传至今，哈哈。对了，喜荣还是陈臭的姑姑呢，臭臭长大了一定会恨她的，哈哈哈。

初中作文 篇11

说来好笑，直到今年才意识到，这个世界是人组成的。

是人发现人未知的事物并给予其人的定义，是人用有限的生命绘出历史长河，是人一点点构建起大千世界的框架。人舀起一瓢浊水泼在地上称之为江湖，人编织起一个盒子把人装进去称之为社会。在这错综复杂的社会或是江湖中，人帮人，人助人，人斗人，人害人，人聚而复散分又复合，诚如太宰治所说：“人与人之间就是一场即时战斗，赢了走下去，输了留在原地。”就这样，人自娱自乐地活着，人，到处是人，时时事事都是人，人在构筑世界编织盒子的同时，自然也就成了其一部分。

常言道：成事在人谋事在天，非也。是人定义了天并融入虚无缥缈的色彩反过来吓吓自己。是人不能内视自己才编出“宿命论”，假以占星运势等玄学“预测未来”，可“预测”的多了反而会缚住自己的手脚。哪有什么天道酬勤？是人道酬勤罢了。哪有什么人在做天在看？是人在做人在看罢了。哪有什么历史总是惊人的相似？时间顺流而东，只是顽固的人在不同的时间做出了相同的抉择而已。一个人的性格思维行事方式，一丝一缕地编织出这个人。酬劳与幸运，报复与不幸是一个人日常行事的累加效应，同样的，宿命是由于一个人的各种决定所导致的结果，归根结底，这命运结果是由人的性格思维决定的。人，全是人，到处是人，世事由人定，命运由人成。这么多的人，这么多的事，蒙蔽了我的双眼闭塞了我的双耳，索性丢下手头的事情，坐到去年的尾巴上，静静的等候新年大门的打开，看着久等了的江河湖泊汇成一股巨力，欢呼着、奔腾着、叫嚣着把久积的尘土，腐败的垃圾，一并冲走涤荡干净。其实翻页如此简单，速度之快都令人讶异，来不及伤感，时间已经把你推向神秘莫测的未来。碰到伤心事好像是该着哭一哭的，等到想哭的时候已经不知道人在哪里了。等到清算的时候才恍然大悟，原来一直是自己？人与世事看似错综复杂难舍难分，不过都是平行线，只是因为太多了导致看不清到底是相交还是垂直？

所谓思考，所谓成长，所谓锤炼，其实人人心中都有自己的答案。人用自己的经历，所受的教育编织成自己，同时人也成就着他人。每个人的阅历不同，所以人很难改变自己更无法改变他人。在这时间的关口，我也算重活了一世。人本能地被同类吸引又在内心深处渴望着异类来改变自己，人就这样，在矛与盾的摩擦和夹缝中生活着。说实话，物以类聚人以群分，甲之蜜糖乙之砒霜，这两句话将人的相处关系，总结的精妙无比。

凌晨即至，我又痴长一岁，但更加明白“靡不有初，鲜克有终”的道理。放眼未来，我希望我能用心去聆听，闭眼去凝视，打碎自己给自己加上的.桎梏。其实真我不拘于形。

就这样草草翻页吧，新的一年，你好！

初中喜欢的人作文七篇

根据您所提供的信息，我们写了一篇题为“初中喜欢的人作文”的文章。作文是学生在文学艺术领域获得成就感和自豪感的重要途径，通过写作可以发现生活中难以察觉之处，是最佳的方式。然而，要写一篇好作文需要很长时间的积累。我们相信您在本文中会发现很多新奇的思维和有所收获！

初中喜欢的人作文 篇1

我喜欢纵横驰骋的骏马，也喜欢逗人喜爱的小猫，但我更喜欢活泼可爱的小狗—“水晶”。

“水晶”长着一对敏锐的眼睛，细巧挺拔的鼻子下面是一张樱桃小嘴，可爱极了！它不仅毛色光亮，而且毛如白雪，这也是我之所以叫它“水晶”的原因了。

水晶天天早上起来很早，精力充沛的来到院子中，这蹦蹦，那跳跳，似乎是在进行晨练！它很喜欢玩皮球，老是在客厅里往来追逐着皮球嬉戏，既顽皮又可爱。

有一次，我在当真的写功课，一只蝴蝶飞进了我的房间。“水晶”由于追逐蝴蝶，一下子跳到我的功课本上，把我的功课弄得脏兮兮的，我气愤的拿起一本厚厚的书预备打它。这时，只见“水晶”吓得把尾巴夹在两腿中间，耳朵也垂了下来，两眼可怜巴巴的看着我，浑身发抖，四肢不安的移动着，一直移动到了墙角。看着它这副摸样，我不禁一下子消了气，叹了口吻坐了下来，精明的“水晶”看见我消了气，便跑过来，“汪汪”的叫着，似乎在对我说：“小主人，对不起，我不应该弄脏你的功课，我只是想捉那只蝴蝶而已，原谅我吧！”又用它的头在我的腿上蹭来蹭去，我抱起它温柔地说：“以后不许淘气了！”我们又和好如初了。

我喜欢我家的“水晶”，由于它活泼可爱，给我的糊口增添了许多快乐，在今后的糊口中，有了水晶的陪伴，我会更加的开心！

初中喜欢的人作文 篇2

暑假中，我看了不少书，其中我最喜欢得一本书是高尔基写的，名叫《童年》，可能不少同学会说：切，我早就看过了!可是，不同的人感受不同，没有哪两个人的感受是完全一样的，所以请听我说说为什么喜欢这本书。

这本书是高尔基根据自己310岁时编写的。高尔基三岁时失去父亲，母亲把他寄养在外公家，那时外公家已经衰落，两个舅舅为了分家和吞并财产而吵架。由于生活不好，外公变得暴躁，动不动就打高尔基。一天，出于好奇，高尔基把一块桌布染成了蓝色，结果被打得失去了知觉。然后母亲又一次结婚，并把高尔基接回了自己家，但一点也不幸福。由于和继父不和，高尔基又回到了外公家，为了糊口，他只能同伙伴们捡破烂。后来母亲病死了，外公也没有能力抚养他了，于是，高尔基就去谋生了。下面，我就来讲一讲他的来历和故事。

暑假的一天，我和平常一样，去书店借书，借什么呢?我一边想一边看，好，找本名著看。便走进名著区，忽然，我的眼珠不动了，直直的盯着一本书，书名叫《童年》后来，我就和这一本书一起回来了。一到家，我就迫不急待的看了起来，它像一块磁石，深深地把我吸引了，我贪婪地看着一页又一页，看着，看着我仿佛忘了自己，忘了家人，忘了世界。很快，中午到了，爸爸看着我如醉如痴不能自拔的样子，不忍心叫我，就离开了。我就这样，一直看着，看着。我完全陶醉了，终于，在五点的时侯，我看完了，我吸了一口气，突然，我的肚子传来了一阵咕咕的声响。我这才想起我没吃午饭，我问爸爸：有吃的吗?你小子，还知道吃饭啊!于是，爸爸便和气的端来了饭和菜。我嘿嘿的傻笑着。

一次，好朋友余润苏问我：你知道哪三本书是高尔基的自转体三部曲吗?我知道一本是《在人间》一本是《我的大学》可是另一个不知道。我一想，咦，这不是我读过的书吗?我答到：是《童年》!对，对!就是这个!她惊喜的走了。又一次，我的表弟问我：哥，你知道那些高尔基写的名言?我又想到了书后的名言便说了出来：每一本书都是用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛，我的理智接触了它，它就活起来了。表弟一听，说：哥，你太有才了!

这本书对我的启发是：大作家高尔基的童年只有苦难，但苦难没有将他摧毁，却让他更加坚强,勇敢,善良。

我非常喜欢这本书!

初中喜欢的人作文 篇3

同学们看了这个题目，也许会问：“做作业有什么好的，有伤脑筋。天天没作业做才好呢！在家里玩电脑，看电视，打游戏机，想干什么就干什么，没有作业的困扰，自由自在，不知多好！”

同学们，如你有这个想法就不好了，有作业多好啊！能开发自己的脑袋，让脑袋灵活起来，聪明起来，不会让人瞧不起自己，还可以在知识的海洋里遨游。上课的时候，老师提出来的问题时，我以前就因为不喜欢写作业，所以总回答不了老师的问题，看见其他同学回答出来了，我总是很羡慕。所以从那以后，我下定决心一定要认真做作业，经过我的努力，我终于赶上了别人，当老师再次提出问题，我总能回答出来，受到同学们的赞扬和鼓掌，我的心理总是无比自豪。所以我越来越喜欢做作业了，在二、三、四、五`六年级中当上了班长，我非常高兴。

同学们，我还要劝劝你们，一定要好好学习，好好做作业，不能总是想到玩！玩！玩！你们要知道，如果小时候不认真学习，长大了就没出息，找不到工作，就养不活自己，俗话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以，一定要珍惜我们现在的黄金时间，把时间都用在学习上，多做作业，才好。我想，同学们听了我的话，一定会好好学习，那就加油吧！爱因斯坦说过一句话：“学习知识要善于思考！思考！再思考！”我相信，只要写作业时，遇到难题，能够有爱因斯坦的这句话的思想去做，去写，就一定能成为有用的人。

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初中喜欢的人作文 篇4

生活中有很多非常好听的歌曲，但我最喜欢的一首歌就是《隐形的翅膀》我之所以喜欢他，是源于两年前的一次作文比赛。

记得我上三年级时，妈妈在体育馆外我报了奇烨作文班，有一次作文班里举行作文比赛，老师提前宣布谁这次获奖，谁就能获得一本《爱的教育》数，那是我向往已久的书，所以我在比赛是绞尽脑汁、牵肠挂肚，把我平时积累的好词好好句都用在作文中。写了一篇自以为很不错的文章，谁知结果一出来，我惊人的了第四名，而这次比赛只有前三名获奖者才有奖励。这件事对我打击很大，我甚至感到整个世界都暗了虽然当时妈妈已经鼓励了我，可我的心请依然很糟，于是我把自己关到书房里，打开电脑开始放音乐，想让音乐逐走我心中的不快，这是一首曲调优美的歌曲引起了我的注意，我开始认真地听、反复地听，听的同时我开始仔细琢磨着他的歌词，我发现自己不知不觉得就被这首优美的曲调和鼓舞人的歌词：“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不回闪泪光，我知道我一直有一双隐形的翅膀，带我飞过绝望……”这一刻，我觉得这首歌词就像为我而写。听着听着，我的心情慢慢变得开朗，我闭上眼睛，心中没有一丝杂念，慢慢的，我看到自己身后也长出了一双美丽的翅膀，他带着我飞向高空，在那里，我看到所有的梦想都绽放出了五颜六色的花朵……

不知过了多长时间，我又重新回到了现实，我轻轻关掉音乐，心中不再沮丧，我下定决心从此变得坚强，不能让生活一点小小的挫折折断自己飞翔的翅膀，我在原来的基础上增加了阅读量，每读完一篇文章，不仅做读书笔记，还要写读后感，我还坚持写日记，在后来的一次作文比赛中，我终于拿到了一等奖。

我深知，这样的收获是音乐给我的，正如歌词所说：每天的夕阳都会有变化。我想每天的我也会有新的成长，从此以后，每当我在生活中遇到困难或挫折，我就会调出来《隐形的翅膀》听，现在我不仅会唱，而且我还会用笛子吹奏它呢！

初中喜欢的人作文 篇5

每当星期天下午，我和“同伙”——同学伙伴的缩写，就都来到这里，穿上旱冰鞋，像小鸟一样兴高采烈的玩着，同伴有时还会在滑板上做些奇怪的动作，向我们显摆他的技艺有多精湛。有时不小心摔在地上，还装作若无其事的站起来，过后又“哎呦，哎呦”地叫疼。

每次来到公园，都会看看中央的旋转木马，仿佛看到了小时候那天真无邪，虎头虎脑的样子，不禁让我留连忘返……

记得有一次，我和同学来到公园里，当时连续下了几天大雪，公园的雪积到跳进去就要没膝盖了程度了，我们走在刚刚铲完雪的`路上，都有感觉到一丝丝寒意，我们先是站到雪上，身子往后倒，印出来一个人体模型，我们越玩越开心，直到最后鞋和裤子都湿了，才肯作罢。我们又到石凳上玩惊险游戏，把雪往石凳上放，站到石凳上玩惊险游戏：我们把雪往石凳上放，站到上面，看谁坚持的时间长，我们互相捉弄着，但等对方有点危险时，又禁不住扶他一把，我无意间一抬头看见那边有几个雪人，我赶快叫上同伴又到雪人跟前去，只见雪人个个不同，最让我感兴趣的，还是较矮的雪人，它的眼睛是用扣子贴上去的，嘴巴是用绿色的涂料做的，而最最怪异的就是雪人竟然有“头发”，是用柔软的枯枝做成，便插的雪人的头上，而且雪人头上竟然没有头发的接口处的裂痕，我们观察才发现，肯定不是一个人做的，是先堆半个雪人头，再把“头发”放在那里，接着堆下半的头，那么有趣啊！

这么有趣的是我们当然不能耽搁了，于是我们挥动起手来。堆出雪人的身子后我们的手已经冻得很青了。但我们依然不放弃，直到把圆头堆好。正好学中见了一瓶剩余的橙汁，我们便把橙汁做成了眼睛，在头上做了一个木发卡，像一个雪人美女一样。我们的手虽然很冷，但我们的心却是暖融融的。

西湖公园，你珍藏这我童年的趣事，西湖公园，你又带给我少年时的快乐，你就像我快乐世界中必不可少的朋友，记着带给我无穷无尽的快乐啊！

初中喜欢的人作文 篇6

我喜欢的一则格言初中作文

我喜欢的格言有许许多多，每一句都有它深刻的道理。如果你问我喜欢哪一句，我毫不犹豫的告诉你，“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话告诉我如果不努力时间就会一分一秒的流失，而在长大以后以前的时间再也不会回来了。

在四年级时，我就是我们班的倒数第一，因为班里的同学都是好学生。他们们在读书时我却在玩耍，当们在写作业时我却在一旁看着，好像这与我没有一点关系。我们的关系很好，我的'作业也一直是他们帮我做的。星期天老师布置的作业像五指山一般，压的我都快喘不过气来。星期六时，看到我的伙伴在玩，我也跟着玩了起来。心想还有一天时间，不怕明天再做吧！星期日我把语文写完了，可是数学我一道都不会，因为上课一直在玩，第二天到了学校老师要收作业，眼看同学们一个个都下来了，可我迟迟交不上。最后被老师叫道办公室说：“难道你没听过少壮不努力，老大徒伤悲么？”意思是：小时候不努力学习，长大以后再去学习就晚了。从那以后我的学习成绩突飞猛进，期末了我竟然是全班第一名。

当我想起“少壮不努力，老大徒伤悲”这句格言时，它就像黑夜中的明灯激励我走向成功。

初中喜欢的人作文 篇7

我喜欢的动物有很多，比如兔子，金鱼、小鸡、小鸭、小乌龟等，可我最喜欢的还是小仓鼠。

去年冬天，妈妈给我买了两只小仓鼠。一只叫智智，一只叫丽丽，并把它们放进了阳人台上的小笼子里，小笼子分上下层，下面那层，铺满了枯草，还有一个粮仓和手掌般大小的水库，和一个跑步机，上层是它们休息地带，谁都可以想象对仓鼠来说是一个多么豪华的房子呀!

那天妈妈想给我一个惊喜，就告诉我，正好我坐在沙发上看电视，忽然，我扭头一看，看见了两个毛茸茸的东西，我说：“从哪买来的玩具，真好玩。”突然，它们发出怪叫声，把我吓了一跳，怎么回事，妈妈这才说：“这是小仓鼠，是你的新宠物!”这下我放下心来，用一辆“小汽车”送它们回窝。它们毛茸茸，圈起来像个小毛团，要不是妈妈提醒，我准把它们当玩具了!

到了阳台上的小窝里，它们就活蹦乱跳的，有时老老实实地睡觉，有时欢快地跑步，有时津津有味地吃东西，喝水。当吃东西的时候，我发现它们像快饿死的乞丐一样，向我讨食物，眼睛直盯着“午饭，”目不转睛。当我把食物扔进粮仓时，它们都飞快地冲进粮仓，争先恐后地争夺着，狼吞虎咽般吃着，生怕被对方吃光。吃完饭后，它们就结伴跑到水库，好像刚刚食物争夺战没发生过一样。先跑到水库前的智智先喝起水来，可被丽丽一下子推进水库，丽丽要喝水了，结果智智又把丽丽拉进水库里。开始了一场水上争夺战，我还以为它们在争扎，急忙把手伸上前去，想把它们捞上来，可却弄得一声湿。丽丽战败了，只得让智智先喝水，然后她再喝。这真太有意思了。

两天过去了，我发现窝里到处是毛茸茸的，我仔细一看，哇!原来丽丽生了一窝小仓鼠。毛茸茸的，可爱极了!我喜欢我的小仓鼠!

致老师初中作文优选

作文是让学生探索世界和实践自己的有效工具能够更好地理解文化，写作的关键是使用准确的语言来表达个人的内心体验。好的作文能让你获得更好的名次。发现了一篇有趣的网络文章主题正是“致老师初中作文”，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

致老师初中作文(篇1)

致我最敬爱的老师初中书信

回顾我的漫漫人生之途，难免会遇到许多的挫折与磨难，但是这些都不能阻挡着我前进的脚步，其中给予我无限勇气与力量的还有在背后一直默默关心我与照顾我，使我一生都铭记在心中的您，我最敬爱的老师。

见您的第一面便是在七年级的新生报到，许多的新面孔都在一个教室中静静的绽开，望见您走进来的身影，我就深深的被您吸引住了，您并不像许多人那样用一种比较随意的方式来与我们打交道，而是言谈举止中都散发着一种彬彬有礼的气质与魅力，当然，在这其中，肯定夹杂的还有您那渊博的学识。

虽然在班委选举时，我毫不犹豫的选择了语文课代表这样的一个职位，但是还是受到许多同学的嘲笑与质疑，他们认为当您的课代表是一项非常害怕与胆颤的事情，但是我并不这么想，一个职位做的好坏并不是只通过这样的一个不全面的评价而得来的，也就是从那时起，我成为了您的课代表，并且尽一切的努力做到最好。

我还记得您第一次在班上朗读我的范文，但是对于小学时常被朗读文章的我还是有一点点的激动与自豪，我不知道您在周记本上的圈圈画画，还有那波浪线的好句凝聚着多少您的心血，我更不知道您在结尾的“文笔优美！”的夸赞是怎样的在一个学生的心底静静的埋下一颗种子。

随着时间的推移，每次的考试我都总是非常尽力，想做到您心中对我的期望，想做到班级的第一难免不是容易，但是您在每次的教诲中，已经潜移默化的让我知道了这件事情并不难，只要认真，只要付出比别人多的汗水，就一定可以将事情做到，将事情做的非常的美好。

是的，三个学期的辛勤劳动使我看到了这样的曙光。每天早上到教室后，我就立刻投身于收作业的行列，在所有的课代表中我是比较勤奋的人，其余的科目作业直至下午还有时很难收齐，但是我却给我自己定下了一个个的决心，在每天上午第二节课上课前将作业本送到您的桌前，为了满足您在第一节课没有课时能够批改作业的要求，我将时间慢慢的缩短，但是从来没有超过第二节课，我知道我的本子上一天天日期的记录，班级黑板后面一行行蒸整齐书写的汉字都是您对我的教导，让我成为了一个奋发向上的人，每次您在班中对于每一件事情的看法与处理方式，让我在心中早已证明，您就是爱学生的老师，您就是一个称职的，将工作视为毕生心血的老师。

有多少次，我都想劝您被太累了，因为您所承担的工作真的是太繁重了，使得您的身躯过于的忙碌，没有一刻的闲暇时间，有时问您问题总要等待许多天以后，因为办公室您的座位上却不见您放松的身影。

您是将所有的一切都给予我们的，班级的'家长会上，您成了家长们的沟通桥梁，在老师们中，你又成为了相互包容的风向标，而且您对于我们的鼓励却都是显而易见的。

为了鼓励我，您将我列为班级学习语文最好的人选之一，让我成为评委参加语文的分项考试，让我当上了团员，让我成为了，我知道，我这样的全部都是您在背后默默的付出的，却不求我们的一丝丝回报，虽说赞美老师的话语实在是太多，更何况词藻的华丽完全掩盖住了我对于您的敬重，在现在的我看来，您就像是我的一个里程碑，使我走的更加的坦然与从容。

或许时间就像一把利刃，流逝的越快，就必然磨得越锐利，很多的事情都在一言最终的不尽处，在您生日来临之际，我想为您准备一个非常有价值的礼物来作为感谢您的回报，可是想来想去，只能用比较粗浅的文字和那细腻的情感来向您诉说，笔尖之上的点滴之墨都是一份思考与琢磨，多少年以后的回忆，我想到的都是您办公桌前的教案与那未盖好的笔盖。

老师，祝您生日快乐！我不想因为时间的斗转星移而失去了您的容颜与光华，这或许是我第一次给老师写信，给老师写一封值得写，且必须写的信，愿您每天都笑口常开，愿您每天都能享受到我们对您的爱，同时，请您记住一定要保重身体，因为我们想见到的是您每天和蔼的微笑与那温暖的声音，再次送上我那最诚挚的祝福！

致老师初中作文(篇2)

致龚老师的一封信

亲爱的龚老师，谢谢您这些年来含辛茹苦的教育。在这里，首先祝福您的颈椎病早日康复，感谢您一直给我们提供公平、公正的机会。

龚老师，我们五年级的同学就相当于蒲公英的果实，而当6月26日的放学铃声一响，就相当于风儿吹着成熟的果实-----就是我们，飞向远方；而我们的母校-----柳林一小就相当于土壤，你们五年级的老师相当于蒲公英的根和茎，你们深深扎根于我的母校，我们这些由你们哺育长大的果实们，就由你们的好朋友-----风儿送走了，离开你们，我们将不能再依靠别人，我们将独立地生活，独立地去闯风沙，破雨雪！

龚老师，再见了！再见了，亲爱的母校！

龚老师，我们这一年来从您手下带大的学子们，都对您存有莫大的感激之情。三言两语，难道足以表达我们这些学子们对您、对学校所有老师的敬佩、感激和难忘之情吗？

风儿啊，请慢一点吹，让我们再看一眼母校的老师们，让我在这曾经刻苦学习、奋斗的母校中再停留片刻。

再见了，老师们！我们这33名学子的心永远跟您们在一起。

龚老师，希望您不要介意我这鹅毛般的薄礼。

您的学子之一：杨君婷

致龚老师的信

亲爱的的老师：

您好。

伴随着岁月的流逝，我们马上就要离开您了，您是我和詹晓炫最敬爱的老师。当我午休时看见金灿灿用他买的千纸鹤纸叠的千纸鹤粘在一张纸上，还对你写了好多话，我那时，突然也想这样做，可我没有那样的彩色纸，只好这样了。虽然很不起眼，但应该可以表达我对您的依依不舍之情。

老师，谢谢您那甘露般的教导滋润着我们成长，在您地庇护下，我们茁壮成长，开始有了一些知识，您就像蜡烛燃烧自己，照亮他人。您是一位伟大的母亲，更是一位合格的老师。

老师，谢谢您的教导，我马上就要离开母校了，谢谢您和周老师的教导！

龚老师，我舍不得您！

致老师初中作文(篇3)

1踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

4你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强!

5.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

6.多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

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致老师初中作文(篇4)

亲爱的周老师：

您好！

周老师你记得么？当您第一次踏进我班说的第一句话就是：同学们我是你们的数学老师周瑾你们以后就叫我周老师。紧接着就是二话不说直接上新课就给我留下了很深刻的印象因为其他老师都是自我介绍后花一节课的时间讲课堂纪律个人要求等，而你不是。

并且你的声音带有磁力，乍一看其实只是个再平凡不过的年轻教师，瘦瘦小小的年轻教师，但是您的声音却如此响亮有力。

六年级第一学期我数学比过去有了很大的提高我渐渐的发现数学原来如此有趣后来我就开始喜欢上了数学喜欢上数学课喜欢听您讲课。也许一切都是因为我喜欢周老师您的教育方式吧

我每次小考成绩都不错后来有几次考的很差很差那不是一般的差并且是我从学数学以来最差的一个成绩！第一个字居然是五打头！看到这个分数我不知道怎么形容当时的心情毕竟是不及格啊！

等到您布置作业在黑板的最后一行写上了：数学卷子认真订正并且家长签名。家长签名我想每个学生考试考砸了给父母签名都是一个灾难，更何况是不及格的分数，多么丢脸！

我拿着卷子跑到您的面前给您批改答案，您问我：乔歆怡你这次怎么会考的这么差你平时不是这样的啊！您用温柔的语气这么问我，我回答您的是：等到下课铃响我才做到应用题所以后面来不及做了，前面计算的时间用了太久我低着头觉得对您有所亏欠的说。

我知道这个回答只是个借口一切都是我的基本功不扎实，如果基本功扎实了前面的计算怎么会算那么久呢？但是一想到家长签名我又慌了

再一次的跑向您声音很轻地对您说：周老师我这次考的很差，对不起这次可不可以不给父母签名我想我下次一定可以再给你一个好成绩的！原本心里没底想的是您一定会说：考的不好就是考的不好。回去照样签名。但是您却看着我对我说：可以。那一刻我抬起了头，看到了您眼中流露出来的言语好像是在对我说：您相信我可以做到的！

经过这次的考试风波我更加努力了，上课认真听讲认真记笔记，回家作业认真完成准备第二次的好成绩。

接着的考试成绩果然不出我料，终于又恢复了我以往的水平。我很开心但是总认为一切都是周老师您给予我的自信给予我的鼓励和给予我的希望，让我喜欢上了一个过去最讨厌的数学。

这次的期末大考我仍是考的很不理想但是我会努力，相信我！等到了初一这个新学期我一定会努力学习不管是期中期末大考还是单元练习小考我都一样会有一个很好的成绩展现在您的面前！

我一定不会让您失望的！

谢谢你！周老师！是您让我发现了数学的快乐让我在数学这片汪洋大海之中探索奇妙！

祝您天天快乐身体健康！

致老师初中作文(篇5)

老师：

您是一位出色的教师，没有辜负人民的期望，培养出一批又一批国家栋梁。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育小花。

老师是我们开始成长的第一个阶梯。是您把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；您使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白老师的工作不仅仅是传授知识，还是我们成长道路的引路人；老师的巨大力量在于做出榜样，是我们成长的楷模，还是我们的良师益友。

我们每个人的成长，都倾注了您的心血。您带领我们遨游知识的海洋，把探索未知世界的金钥匙放在我们的手中；您教给我们做人的道理；帮助我们掌握科学文化知识和技能，并教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。

老师，您是人类文明的传播者，您是人格的培养者，您是人类灵魂的工程师

在此，我代表所有学生向您说一声：老师，您辛苦了。我们衷心的感谢您！

仙庵中学初二：王彦煜

致老师初中作文(篇6)

有一个老师，长着天使般的面孔，还有着一副嘹亮的声音，却有着一颗魔鬼般的心。他就是我们的体育老师钟老师。

钟老师是出了名的魔鬼老师，上他的课可谓是都到下了十九层地狱。

他第一次让我们快跑800米的时候，我们已经是气喘吁吁了，体力体力基本耗尽。他却严肃的批评了我们，“这样的速度还不如小学生……”训斥一番后，便是我苦难的开始。他教我们如何做好起跑姿势，还让我们顶着火辣辣的太阳固定姿势，我的耐力最差了，我便松懈了一下，把手放垂直，他那充满严厉的眼神发出警告，我心想；这是什么天理啊，这么热的天，要人命啊。便又快速的'将手还原固定姿势，有了一小会，唉，我实在受不了了，我又再一次将手放垂直，把脚也收回来，站立定姿势，这时，一双严厉的眼神瞬间变成不可饶恕的眼神，对我大斥；“全班同学就你坚持不了，那就去操场跑一圈回来。”我嘟着小嘴悠闲地上了800米跑道。我大概散步了半圈，跑了半圈，带着不爽的心情站回原位，心里充满了对他的厌恶又不能发泄，真是憋了一肚子火，只能乖乖地站好姿势，当他看到全班同学都标准之后，他便开始教下一步。

他教我们要学会用脚尖跑步。“脚尖！”我心里是真没底了，有一直不祥的预感。同样，他让我们用脚尖站好固定姿势。我却自己嘀咕着；干脆自己去跑步好了，还可以用“散步”形式跑步，我便故意站了立定姿势，钟老师从不可饶恕的眼神转为“必灭我”的眼神，直接给了我二的数字，还做了规定，不许停下来，要保持匀速运动，否则就重跑。我被气得无可奈何，我快速上了跑道，心里对他的厌恶，憎恨通通发泄出来，用“箭步如飞”的形式跑完2圈，当我再次站回去的时候，我就给自己下定义；无论怎么样，都要证明自己给钟老师看看，自己刚才只是热身。

不过，在以后的每一节体育课，我偶尔要比他人多跑几圈。借成机会，我想对钟老师说：“谢谢您教会我学会坚持”。

致老师初中作文(篇7)

老师：

您好！20xx年已经进入尾声，相信您看到我的祝福的时候，已经是元旦放假结束后、20xx年的第一个工作日。又是新的一年，祝您元旦快乐！

您这学期的课程让我深受启发。在我看来，西方近、现代思想可以说是敬畏与否的抉择。对于宏观调控者来说，对于民族国家、法律道德的敬畏自然有利于人类的和谐。对于人类之下一个个个体而言，缺少敬畏之心在某些情况下或为闯荡的勇气。汤因比在《历史研究》中言及欧洲近代民族国家形成之前“前所未有”的爱国主义等培养忠君理念的武器，他并未多加评价，我想他也是看到了人类与个人的矛盾。

您的课程对我价值观的形成大有裨益。世界是荒诞的，人终将失败。那么，在荒诞的百年这短暂的时间中，自我逍遥成一个斯多葛主义者自然没有过错，而顺着主流价值评判标准向上爬也没有错。我决心用出世无所谓的心态去寻求去争夺世俗的名誉、财富、权力——

倘若成功，或许可以让我自己这平平凡凡的名字“付洪蕾”三字，成为特指，在人类存在的某一段或许比我的存在少一点或许多一点的一瞬间成为独唱，想一想还是蛮有意思的。记得我刚上初中的时候，所在的学校刚刚毕业了一位和我同名的中考状元，她又进入本校高中部。我在这所省重点待了六年，却是一直生活在那位同名同姓者的“阴影”之下。最后，她直接被校长推荐制推到北大了。那些年，我感到绝望的是或许能保存得比生命其他部分多一些的东西这六年即使在我周围小小的生活区域内都不完完全全属于我。

倘若不成功，并无所失——就像卡莱尔说过的，在专注寻求一样东西的时候，因为专注自然贴近了本真，这也是一种体验的获得。

国人一向重集体轻个体、重具象思维轻抽象思维，难以有西方哲学这样立足个体、寻求个体尊严的种种精妙。谢谢您这学期的启发！

此致

敬礼！

学生付洪蕾

20xx年12月31日

老师：

您好！20xx年已经进入尾声，相信您看到我的祝福的时候，已经是元旦放假结束后、20xx年的第一个工作日。又是新的一年，祝您元旦快乐！

您这学期的...

我喜欢张老师作文九篇

作文是学生语文素质构成的重要组成部分，写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，你读过哪些优秀的作文呢？发现了一篇关于“我喜欢张老师作文”的网络文章非常值得一读，欢迎阅读希望你会喜欢这篇文章并愿意与别人分享！

我喜欢张老师作文 篇1

我最喜欢我的国画老师——魏芳芳老师。她非常的温柔、幽默，上课的时候经常用风趣的语言活跃气氛。学习生活中，发生的几件小事令我难忘，让我愈发喜欢她！

有一次，我和另外几个同学，一起跟着魏老师去参加比赛。比赛结束，我因为有课，就先走了。剩下的几个同学，跟着魏老师到商场里，一个人买了一个冰淇淋。晚上，我上完课回到家，在微信里看到位老师说：“下次上课，再给书瑞发一个！”我心里顿时生起了一股暖意，我本以为魏老师忘记了我，却没想到魏老师还记得。她细心照顾每个孩子的感受。

还有一次，刚刚学会画竹子，要么就是笔太干了，要么就是笔太湿了。魏老师看见了，轻轻地走过来，用她那温暖的手握住我的手，慢慢地，一笔一画地教我画竹子。她还给我讲解，直至我熟练。

魏老师不仅是我们的良师，更是我们的好朋友！再过几天，就是教师节了，我想对魏老师说：“谢谢您，给我很多的锻炼机会，我会努力做得更好。您对我的教诲之恩，我一定不会忘记。”

这就是我最喜欢的老师——魏老师。

我喜欢张老师作文 篇2

“嘿，你好！”开学的第一天，站在走廊里的我迎来了一个走路风风火火，洋溢着满满的青春的“痘痘老师”。

“嘿，你好！”他笑意浓浓，脸上的痘痘也配合着他的笑扭动了起来。哇塞，真是一位可爱的，让我喜欢的老师！

相处了一个月后，我发现痘痘老师并没有想象中的那么亲切，经常在我们调皮时大发雷霆，用教鞭把讲台敲得“咚咚”响，然后板着脸进行感天动地的思想教育。哦，他不再那么亲切了，可我依旧喜欢他。谁会不喜欢一个整日为你着想的人呢？

如今，和痘痘老师相处快一年了，他的幽默彻底征服了我。

一次，我在上课时用心地画我的最爱——地铁图。陈老师讲课太投入并没有发现我的小秘密，我胆渐渐变大了，继续画啊画，完全沉浸在地铁的世界中。

“俞乐祺，你在干什么？”一声大喊，吓得我不知所措，小心脏紧张得砰砰直跳。陈老师的这一吼堪比一个猝不及防的炸弹，把我从地铁的世界中炸了出来。

“他在画地铁图。”同桌毫不留情地检举揭发。

完了，完了，这回肯定要接受陈老师劈头盖脸式的批评了，我紧张得脸涨得通红。

“你是太仓未来地铁总策划的俞工程师。”陈老师笑着冒出了这样一句话，全班同学们听了哈哈大笑，我也“噗呲”一声笑了出来。陈老师竟然用如此幽默的批评彻底降服了我。哦，痘痘老师，我再也不敢了！

嘿，帅气的老师，帅气的哥哥，帅气的大伙伴，有你的陪伴真好耶！

我喜欢张老师作文 篇3

同学们，每当你来到虹桥小学的一个小校区，总能看到一位打扮得花枝招展的女老师。她金色的头发在阳光下很美。一双水汪汪的大眼睛闪闪发光，仿佛总想对你说些什么。有时我能听到她爽朗的笑声。她是我最喜欢的老师，秦老师。

记得高一的时候，因为不适应学校生活的规律，上课的时候小眼睛总是往窗外看。被秦老师看到后，我没有责怪我，还提醒我上课要用她说话的眼神认真听讲，面对黑板，保持头脑不开小差。这个小东西经常提醒我上课要认真听讲，要全力以赴，全神贯注。

去年春天，我不小心感冒了，回家休息了很久，落下了很多作业。上学的时候发现很多地方听不懂。我想，要是有人能帮我弥补就好了！这时，秦老师走过来问我:“你好了吗？我会帮你补课的。”。这句话像暖流一样流进我的`心里。秦老师让我把书打开，仔细讲内容。我豁然开朗。

那段时间因为秦对我无微不至的照顾，我考的很好。

我喜欢张老师作文 篇4

我最喜欢的老师就是我的英语老师—陆老师。我们都会十分亲切地叫她Miss Lu。

Miss Lu有一头乌黑光亮的披肩发，一双炯炯有神的大眼睛，一个鼻子，一张小巧的嘴巴。她每天戴着隐形眼睛。Miss Lu很beautiful(漂亮)，所以我们所有人都十分喜欢她。我是一个英语课代表，去Miss Lu办公室都会得到一些小礼物。

Miss Lu上课前会给我们做一些游戏，我们叫它为“课前热身运动”。她有一定的奖罚，有一次上课时，老师先没有上课，而先说了一些奖罚规则。Miss Lu说：“只要一次单元考得到前3名，订正作业前20名，课代表、小组长、小助手和一些有进步的同学都有奖励。可课文没有读好，作业不及时订正，作业质量很差很差，不完成作业，上课被点到5次姓名的人，每次罚抄课文!——3遍，慢一分钟加1遍。”我们听了，异口同声地说：“OK(好的)!”Miss Lu不像有些老师说话不算话，也不像别的老师奖一些没有用处的小东西，而是奖一些学习用品、小工艺品、进口食品这些东西。

我第一眼看到Miss Lu的时候就感觉她以后会对我们十分友好。记得2年级的一个单元小测试，我的成绩并不好，我被Miss Lu叫到了办公室，我心中产生了一种不好的预感，可我万万没想到，老师对我说：“以后不要这么粗心了，一次错误可以犯，可一样的错误就不能在犯了。”我听了点了点头，离开了办公室。

我在每节英语课上都会有许多收获，要不是小标记，要不是一些小橡皮。在每一个学期结束的前一个星期，Miss Lu总会从网上采购一些小礼品送给我们。课代表、小助手大、小各2样，小组长小的一样，这些小礼品上都有我们的小学回忆。

这就是我的English teacher(英语老师)——Miss Lu。我最喜欢的老师就是她。她是我见过最好的一个老师，我喜欢她!

我喜欢张老师作文 篇5

他热爱木头，他热爱刀扎入木头的瞬间，他热爱自己所做的每件工艺品。他——我们的美术王老师，一个名符其实的“木匠”老师。

王老师有个奇怪的爱好，他喜欢和木头一起过日子，几乎每时每刻都带着一件木头工艺品。他喜欢各种木头：竹竿可以做笔，他喜欢；楠木可以做书签，他喜欢；柳木可以做戒尺，他也喜欢。在他的办公室里，横七竖八放着一堆不同种类、长度、大小的木块。地上全是被削下来的木片、刨花，踩上去吱吱呀呀直叫。每当他批作业时，都会从那些竹子笔里选出一支来打分。如果上课时，大家很吵，他就会拿出一块四四方方的木块，用力打击桌面。那声音，不比古代打官司用的惊堂木差。

作为他门下的学徒之一，我认为他是无可超越的神圣所在。一次，我们木工团的一个伙伴非常“无知”地和王老师比赛做书签。只见王老师拿起一块木头，从容地开始打磨。而那个小伙伴手忙脚乱，一会儿木头掉了，一会儿砂纸破了，急得他满头大汗。时间一分一秒过去了，只见王老师的木头开始有样子起来，凹凸的地方没了，原来粗糙的表面光滑起来，再涂上一层防虫的油，书签就像宝石一样有了光泽。而那位伙伴则只是把书签突起的地方弄平了而已。等他做完，王老师的书签已经有了美丽的图案了。这速度，真是天差地别。如果把王老师的书签拿去卖，能得好几百呢！见到如此美丽的书签，那同学低下了头。

这就是热爱木头的“木匠”老师。

我喜欢张老师作文 篇6

我的老师有许许多多，有幼儿园的贾老师、一年级的周老师、二年级的冯老师、三年级的李老师、四年级的孟老师、五年级的杨老师。但我最喜欢的是一年级的周老师。

他浓浓的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能说会道的嘴巴。他经常和我们做游戏，记得又一次，把我们都逗得哈哈大笑起来。

那是一个星期四的上午，到了大课间，老师把我们喊了过来，说：我们来玩老鹰捉小鸡的游戏，好不好？好！我们都异口同声的回答道。老师让他当老鹰、一个个子大些的同学做母鸡、其他的做小鸡。

游戏开始了，老鹰向左一下，向右一下，母鸡也紧跟着向左一下，向右一下。老师突然说：飞碟！小鸡和母鸡都向天上看了一下，谁知中了老鹰的奸计，我和周王、周刚、周倩被抓住了，紧接着，李奇、李卡浩也被抓了。最后小鸡都被老鹰抓了，老师得意洋洋地说：被抓住了吧。

上课铃响了，我们都回到教室里，从此以后，我喜欢的老师就是周老师。

山东菏泽曹县古营集镇双庙小学五年级:冯壹航

点评：通过写周老师能经常和你们做游戏把你们逗得哈哈大笑来写出你自己对周老师的喜欢，在思考上是没错的。但是你知道吗？这篇文章太过留于表面了，而且事件太单薄，难以真正触动人。我们现在已经是小学高年级了，写人物最好要抓住人物内在的某个特点展开，学会以情打动读者，其实你这篇文章无外乎就是为了反映周老师爱你们，既然如此，那就可以将周老师对你们的爱再深挖一下，联系生活想一想，周老师都在哪些方面爱你们：和你们游戏？关心你们的生活？关注你们的学习如果能多从几个方面有条理地展现周老师对你们的爱，在此基础上自然流露出你喜欢周老师的原因，那就更好啦！另外，文章首段罗列了那么一大堆人物，显得重复，没有必要，建议删减整合。

我喜欢张老师作文 篇7

“一日为师终生为父。”这句古代的名句赞颂了老师的伟大。而在小学这六年生涯中那位老师却给我留下了深深的印象！老师在讲台上滔滔不绝地讲着，我见老师只专心讲课不注意看我们在干什么，所以我便把我的心抛向了远离着喧哗城市的大自然。心飘过清澈的小溪，看那五彩小鱼划出一道道优美的弧线。来到那花海，闻着那带着泥土味的花香。攀登上高山的顶端，用信心与勇气插上梦想的标杆。

“高苏阳！你来讲一下这个古诗的意思！”“我……这个……那个……”老师的眼神中露出不满，同学们的眼神中那讽刺地目光笔直地射向我，我的脸唰的一下像熟透的苹果一样红。小心脏扑通扑通的跳着。我想在真想找一个地洞钻进去。老师走过里说：“高苏阳，你下次上课要专心点。记住了！”老师说完便继续讲课了。老师竟对我一句批评也没说，但我内心中却涌起了改正之心。这就是我最喜欢的老师对我们的纠正方法，她就是──杜老师！

我喜欢张老师作文 篇8

星期六，我找习题时发现了几张表扬信，上面写着我考试的优异成绩，这不禁让我想起了我二年级的数学老师――夏老师。

夏老师对我们每个人都一样，谁做错了事就要被批评，谁做了好事，就会被表扬，非常公正。

有一次考试，我考了一百分，很高兴。同桌看了看我的试卷，发现我和他有道题的答案一模一样，他改的是“×”，我改的却是“√”。我们便一起重做了一下，答案出来了，确实是我错了。同桌说：“要你自己去跟老师说，要不我去告诉老师？”我愣住了，心想：如果我自己去了，一定会扣分的，如果他去了也一样会被扣分的，怎么办呢？我心里像15个吊桶――七上八下。

过了一会儿，我又想了想：如果我去了，会显得比较诚实，老师应该不会责怪我。便回答：“我去吧！”

我慢慢地拿起考卷，提心吊胆地走向讲台，把老师没改出来的地方给老师看，并小声地说：“老师，你没改出来。”老师在那道题上圈了圈，我以为一百分肯定没了，没想到老师温柔地说：“你很诚实，既然你知道错了，就不扣你分了，订正一下就行了。”听完后我很惊讶，拿着试卷高兴地走回位子。

夏老师不但是我的数学老师，也是我的品德老师，因为她让我明白了诚实的重要。

我喜欢张老师作文 篇9

我的老师很美，剪着一头清爽的短发，有一双明亮的大眼睛。高高的鼻梁，老师一笑就有两个小酒窝，很好看。

老师特别和蔼，就像一个大朋友一样，利用课间时间会带我们一起做游戏，陪我们一起画画，天冷了，会提醒我们多穿衣服，我亲切的称她为Miss张。有一次我的裤子短了，下面露着一大块，张老师看见了，找来一把剪刀，把下面缝进去的裤边拆开，我穿上拆好的裤子，脚不再冷了。

老师很爱干净，每天早早地来到学校，收拾教室，迎接我们。经常利用休息时间给我们看作业，当看到我们成绩下滑时，比我们还着急，帮我们找原因，想办法提高成绩，曾经几次累的住了院，我们都很心疼她。真希望她能好好休息，注意身体。

这就是我的老师，一个像妈妈一样的老师。

我喜欢扬琴作文十一篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学扬琴作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我喜欢扬琴作文 篇1

钢琴有着“音乐之王”的美称，四岁那年，没有钢琴天赋的我，抱着玩玩的心态体验了张老师的课。那天籁般的琴声，深深地吸引了我。从此，我踏上了漫漫学琴之路。

由于是零起点学习，张老师从我人生中第一个音符“do”开始教起，慢慢引领我进入音乐殿堂。过了一段时间，我学会了识谱，又学会了简单的入门歌曲。在张老师的悉心指导下，渐渐地，我学会了弹贝多芬的世界名曲《小奏鸣曲》了。

尽管会弹了，可我还是不能将曲子弹得很流利，装饰音总是弹不好。我十分气馁，张老师似乎看出了我的心思，边给我示范，边对我说：“只要功夫深，铁杵磨成针。你在以后的练习中一定要记住，要由慢及快，一点点地加速，切不能求快。”对于老师的话，我似懂非懂。在随后的日常练习中，我耳朵里听着节拍器的最慢档，手指一上一下高抬指地弹，反复练习这组装饰音，逐渐加快训练速度，以达到乐谱的要求。弹了不下100遍以后，我终于将这组装饰音练得很熟练了。接着，我又将这个“切分慢练”的方法贯穿于整首曲子。过了三个月，我终于能把这首曲子弹得连贯而好听。每当优美的琴声从我指尖流出，我就沉浸在音乐的海洋中。此时此刻，我总算明白了张老师用心良苦的教诲。

世上无难事，只怕有心人。我还凭借这首曲子获得了国际钢琴大赛金奖。

学钢琴不仅陶冶了我的情操，还让我明白了一个道理：只要我们不灰心、不气馁、不放弃，就一定会成功。

我喜欢扬琴作文 篇2

暑假，妈妈带我去学了一种乐器叫“扬琴”。

扬琴的形状呈梯形，俗称“蝴蝶琴”。

刚开始学习的时候因为曲子很容易，那时也很感兴趣，所以弹得比较好，学到后面，因为曲子太长，而且学久了，就有点耍“大小姐”脾气，妈妈在旁边看在眼里急在心里，就跟我讲道理：“唐老师小时候练扬琴可勤快了，她小时候起码要练上成百上千遍才能弹得像现在这么好”。听妈妈这么说，我听了心里很内疚，唐老师弹了个上十遍都不会不想弹，而我呢，弹了几遍就坐不住了，我应该像唐老师学习呀！我想到这就不再耍“大小姐”脾气了，开始认认真真的练习起来。

虽然老毛病改了，新毛病又来了，有一天，爸爸刚听完我弹的'曲子就说：“夏雨啊，弹琴就是要把全身心融入到音乐里去，好像音乐就是自身的一部分，让人听着是一种享受”。听了之后觉得爸爸说的有道理，就算你曲子没弹错，可是没有感情、干巴巴的，谁会去听？弹出的曲子应该是让人享受的，而不是让人心烦的。想到这些，我就带着微笑带着感情的弹了一遍又一遍，果然爸爸妈妈、爷爷奶奶都夸我弹得好听，我听了心里乐滋滋的。

我以后一定要加紧练习，将来说不定能成为“音乐家”呢！

我喜欢扬琴作文 篇3

有一句话说得很好：音乐，不仅仅是音与韵，而是在于聆听者用心聆听时能感受到音乐带来的那份心境。只有把自己地心真正地融入音乐，体验与琢磨音乐表达的思想、内涵、心情，才能真实地感受音乐那缕无形的魅力。听了这首歌，我烦闷起伏的心绪，也随之安稳了些。这首歌则是久石让的《天空之城》。“天空之城”婉转而悠扬，孤单而悲伤，细听却也有些充满美好向往地感情，它的音乐也完美地表达出了这种情感。不仅如此，《天空之城》这个故事也很深刻。天空是人类梦想飞翔的地方。天空之城中拉普达人世代做出巨大努力，终于使这座城市飞向天空。拉普达人最后种下一棵生命之树作为对大地的怀恋。然而，人类最终是无法离开大地的，拉普达人离开大地生存，却不能摆脱死亡的命运。而且不管人类起源是怎么定义，但都是从陆地开始，人类能否离开土地而生，天空之城这首歌也表达了这种困惑，离开大地也许只会得到孤单。先进的科学技术使人类拥有离开陆地的机会，陆地却用发自内心的呼唤，呼唤人们归来。我想这也是现代人面对的困惑吧，离开家，离开真实的自己，但又渴望回归。

每次听天空之城，我的心都会被唤醒，我知道父母依然爱着我，自己还有个港湾依靠，不会孤单。但是，我钟爱天空之城这首歌，还有另一个原因。天空之城这首歌，与电影结合，你则会发现这首歌的励志。单纯的听，你只会觉得悲伤，但结合电影，就会变得不一样。追寻天空之城的历程，不就是每个人追寻理想过程的写照？虽然理想最终破灭，但有过追求、有颗勇敢的心、有个美好的过程，所以也就没什么遗憾了！主题曲也表达出了这么一种带着淡淡的忧伤，在凄美中，充满憧憬、向往、奋进、不屈不挠，明知悲剧的结果，也义无反顾、勇往直前的精神。

感受音乐，有时像感受阳光，感受它的明丽温暖；感受音乐，有时像感受大海，感受它的深奥玄妙；感受音乐，有时像感受人生，感受它触动心灵的琴弦！

我喜欢扬琴作文 篇4

有一天，我和妈妈在广场上玩，看见有一个人在吹口琴，声音十分好听，时而低沉、时而轻快、时而舒缓、时而悠扬，接连不断。便让妈妈买了一个。

刚拿到手，我就迫不及待地吹了起来，我还不会吹，就胡乱吹了几下，声音难听极了。但是我发现有些地方吹的时候是清脆响亮的，有些地方是低沉的声音。我决定从简单的地方“哆来咪发唆”练习起来。妈妈给我说练习口琴时要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废。练习时一吹一吸弄得我头昏脑胀的，但是一会就习惯了。过了几天这些基本的节奏我就能随便吹出来了。就开始学吹歌曲，为了不打扰别人，就找了一片空地作为练习的场地。我感觉只要一吹动口琴就有一位朋友在陪伴着我。

可是我虽然天天练习口琴，但是却毫无进步，就连妈妈也批评我不好好练习，尽管在别人休息时我在努力练习，尽管在没人的地方我在练习，有时嘴也吹流血了。却始终吹不出这几个音我十分气愤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飞奔出去，不知不觉间来到了广场上又看见了那个吹口琴的人，他看见了我然后笑着对我说：“你最近有没有在练习了？记住不管遇到什么困难都不要放弃。”我听了含着泪点了点头。然后飞奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起来。

终于，功夫不负有心人，经过我夜以继日的努力，苦练了几个月，吹会了许多曲子——如《小星星》、《车站》、《飘雪》。

学吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废，只要坚持下来的人才会成功。

我喜欢扬琴作文 篇5

小时候的一天，社区的乐团在小区里演奏乐曲，我被深深地吸引了，不知不觉站了很长时间。妈妈见我如此痴迷，便带我去拜师，开始学习扬琴。时光犹如白驹过隙，八年过去了，我从一个懵懂的孩童变成现在青春飞扬的少年。八年学琴的过程历历在目，最令我难忘的是四年级时发生的一件事，正是从那天起，我立志成为扬琴演奏家，把中国的扬琴演奏技艺和文化发扬光大。

小学四年级的时候，我的技艺略有成绩，便有点沾沾自喜，对于练琴也懈怠很多。老师发现了这个情况，却没有直接找我谈话，而是安排我去表演一个节目，我听完心里咯噔了一下，心想，弹得比我好的师兄师姐大有人在，老师为什么要我去表演呢？

没办法，为了不出丑，在演出前的一段时间里，我每天坚持练琴两小时，连吃饭、睡觉时脑子里都满是曲谱。空闲时间尽管琴不在身边，我也没放过一分一秒，我用两手空弹，刻苦练习、反复揣摩，十只手指有时都不听使唤了，有时想放松一下，却发现手臂依然在颤动着。

终于到了演出那一天，我满怀激情地走上演出台。随着悠扬的琴音响起，会场立刻安静下来，我想起老师的话：你不是在表演，而是在把好的音乐分享给大家。沉浸在乐曲中的我把一曲《映山红》完美地演绎出来。

一曲终了，整个会场鸦雀无声，我起身致谢。终于，第一个人鼓起掌来，接下来一个接一个地鼓掌，顿时台下掌声雷动。原来，大家还沉浸在刚才的琴声中无法自拔。我感到无比激动与自豪，原来音乐是这么神奇，它可以让不同的人拥有相同的精神世界。

一曲《梁祝》响遍世界余音绕梁，冼星海的《黄河大合唱》更是让人热血沸腾。音乐以经久不衰的生命力记录着历史，我们也能感受到音乐人赤诚的爱国之心。

作为年轻一代，我应该弹好我的`扬琴，坚守我的扬琴梦，在实现梦想的同时，把扬琴艺术发扬光大，让中国扬琴文化与外国音乐接轨，让音乐永远流淌在人们心中，这将是我作为一名扬琴演奏者的骄傲，也是我报答祖国母亲养育之恩的有效途径！

扬琴，我的梦，弹奏出我的梦想，演绎出我炽热的爱国情。

我喜欢扬琴作文 篇6

今天天空阴沉沉的，小雨夹雪还下个不停，没法出去玩儿。我正在家里闲的没事干，忽然从爷爷的屋子里传出悦耳的扬琴声。

我兴致勃勃地跑到爷爷的身边，看见爷爷正在认认真真地演奏西藏民歌——洗衣歌。爷爷把键子放到我手里，意思是让我打。我看着扬琴上面的曲谱自己试着打了起来。可是手不听使唤，我怎么打也打不好，但我不灰心还是打了一遍又一遍……渐渐越来越熟练，终于打好了。听到我演奏出这么优美的音乐，爷爷高兴坏了，眼睛里闪着幸福的`激动的泪花。这泪花是因为我学得太快了，打得太好了，超出了爷爷的想象。爷爷高兴得“连说都不会话了”，告诉我：“今天晚上，你爸爸妈妈回来，给他们打个‘洗衣机听’。”话音刚落，我和奶奶忍不住哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。

今天虽然没能出去玩儿，但我学会了打“洗衣机”，我也高兴得连话都说错了!

我喜欢扬琴作文 篇7

音乐是一种艺术，我觉得她是艺术中璀璨的明珠。因为它能潜入我的心，触动我的灵魂。在难过的时候，听听音乐，它会把我的烦恼带走；在高兴的时候，听听音乐，它会用动人的歌声把我的快乐、高兴留下；在成功的时候，听听音乐，它会用隆重的歌声为我喝彩、庆祝……

在音乐的众多歌曲中，我最喜欢《让我们荡起双桨》这首歌。每当听完这首歌我都会感到余音绕梁。这首歌雅俗共赏，但又不落窠臼。它以少年儿童美妙的语言显现在大家面前，描绘了我们少年儿童在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩，愉快歌唱的情景，让我感到仿佛身临其中。歌词以我们熟悉的“小船”、“风儿”、“波浪”等景物，用生动的比喻、拟人的手法描写得妙惟肖，献出我们的欢乐。那欢悦的旋律刻画了天真烂漫的我们，吐露出我们对幸福生活的赞美，抒发了我们对美好生活的向往，让我沉浸其中。

虽然我唱歌不好听，但是我已与音乐融为一体。音乐如我的心情，我的心情如音乐，让我感受到喜怒哀乐。

我喜欢扬琴作文 篇8

咦？这是哪来的歌曲？哈哈！当然是我们的快乐天地——音乐教室啦！音乐教室是口琴队的“秘密基地”，每天都会产生出无数个美妙的音符，而这都源自于——口琴。

口琴有很多种，和弦啦，贝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不过，一般小口琴都有24个孔，可以吹出8个基本音，可别小看了这8个音，连起来就是一首首美妙的曲子了。口琴呀，不仅仅可以吹出美妙的曲子，其实还很神奇呢。我就是一个例子。

有一天，我被爸爸臭骂了一顿。回到房间重重的关上了门，就看见我的'口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起来，一首首曲子荡漾在我的房间里，我不生气了，居然还有些高兴，坐在那看起书来，没想到第二天语文考试，做起来简单极了，大部分都是我昨天看过的。难道是因为吹了口琴我才记得那么牢？我满脸疑问的回到了家，妈妈又叫我记单词，单词什么的最让人头疼了，可母命难为，妈妈说，记不住就不让我睡觉。

我读了好多遍了，就是记不住，越记越浮躁，越记越烦。我干脆就把书扔到了一边，接着，我又把口琴拿了出来吹了吹，心平静多了，又回到单词，读了几遍就会了，妈妈还让我玩电脑呢！我查了查，原来口琴不仅可以让人心情愉快还可以提高记忆力的呀，太神奇了！

所以，当你像我一样生气，记不住单词而头疼时，可以吹吹口琴放松放松，平静一下。

我喜欢扬琴作文 篇9

“五十六个民族，五十六朵花……”美妙的音乐声从远处响起，大家以为这是唱歌吗？其实是行政中心的音乐喷泉。

到了行政中心，那里已经人山人海，不时传来尖叫声和欢笑声。我着急的跑过去找地方看喷泉。看了一会儿，我才知道，喷泉能喷出许多种花样，红色有的像导弹发射，非常整齐的从喷头里喷出来，有的还像一座天桥，黄色有的像一团烟雾，从河的中央喷出来，有的还像音符，随着音乐声在不停的变换着，还有的像几只海鸥在河面展翅，像要飞向天空，绿色有的像一个个大漩涡，在空中旋转，还有的像荷花在水中开放，最让我喜欢的是一个红蓝色的大扇子，插在河边上……这些花样随着音乐的不停变换，花样也在不停的改变。欣赏了一会音乐喷泉，我才有心情仔细的欣赏小桥。三座小桥横跨在河面上，每个小桥的侧面都围着一排黄色的灯，把小桥映的格外漂亮。

看了大约一小时，我和爸爸恋恋不舍地离开了。音乐喷泉真好看，以后有时间一定再来优美的音乐，听起来会很悠闲，很自在；热闹的音乐，在节目里，显得十分喜庆；欢快的音乐，可以让人的心情愉悦无比。音乐就是心情的药剂师。不同的音乐，有不同年龄段的人喜欢。小朋友特别喜欢那欢快的音乐，一听到这种音乐，在哭闹时放出欢快的音乐，他立马会停止哭声，“呵呵”的笑声接连不断给。年轻人就特别喜欢听那种优美的音乐，因为在工作的压力下，能得到这样的放松，何乐而不为呢？因为压力大，所以有时心情不好，因此这样还能修复自己的不愉快心情。老年人在喜庆的时候，比如：春节呀，元宵呀，中秋呀，老人们都聚在一起听听、唱唱那喜庆的歌，因为他们认为美好的幸福生活是唱出来的。

心情的药剂师就是音乐。

我喜欢扬琴作文 篇10

扬琴教室里，传来了叮咚叮咚的声响。一个人正独自摇首晃脑，两只手一刻不得闲轻敲琴键……咦，那个人是谁呢？原来，正是埋首练习的我。

回想以前，看到在升旗时，有同学上台演奏扬琴，从那一刻起，我开始喜欢上扬琴。喜欢它的'轻柔乐音，也喜欢它的雄壮旋律。从来也没想到，扬琴课程竟成了学校活动之一，而我也开始学习扬琴，进入我未曾接触的音乐世界。

一开始，老师常常纠正我：“手握好！不要东张西望！”这些叮咛与劝告，总让我担心我是否能学好？也曾经怀疑过自己是否欠缺音乐的天份？不过，时间证明这些担心都是多余的。因为经由不断的练习，时间告诉我，只要认真、努力，再难的问题也能一一克服！

如今，我已有参赛的经验，目前也准备考试中。我知道，只要我努力，那个成功的人就是我自己；我明白，天下没有不劳而获的事。那曾经是陌生的玩意儿，如今却成为休闲娱乐的最爱。特别是，爱上“扬琴”之后，我的学习变得更有自信呢！

我喜欢扬琴作文 篇11

一支口琴静静地躺在窗台上，阳光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送别》又在我耳边回想，眼前又浮现外公的音容笑貌。

外公喜欢吹口琴，最喜欢吹的是《送别》。他只有我一个听众，这个听众也只有一个动作，盘着腿席地而坐，双手托腮，眯着眼睛，沐浴着温暖的阳光，聆听那溪水般温柔的曲调，我的.心被这曲调抚着，变得安静，美好。

我也会吹口琴，但只会吹几首，那是外公教的，当时我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑着看着我。有时一高兴，他就会奖励我一颗糖，或者一块饼干，记得我第一次会吹《送别》，他非常高兴，把自己的双排口琴送给了我。但后来我上小学了，外公去了广州经商，之后就很少见面了。真到去年的一天，传来了噩耗，外公因病医治无效无奈地离开了这个世界，从此我再也听不到那首熟悉的口琴独奏《送别》了……有时我想外公时，就会拿出这只口琴对着外公安息的地方吹奏着，我希望这悠扬的琴声能传向遥远的地方，直到外公真切地听到。让他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之灵的他……

看看口琴一一我思念的礼物，那首《送别》又飘入耳中，思绪越飘越远，思念涌上心头，镜片竟蒙了一层雾，眼前的一切都变模糊了……

我喜欢当老师作文锦集

作文写作是考察学生总体素质的关键之一，通过写作我们可以更加敏锐地洞察周遭的微小变化。一篇值得一读的“我喜欢当老师作文”文章幼儿教师教育网小编在这里推荐给您。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

我喜欢当老师作文【篇1】

我很喜欢张老师。她是我们的班主任，她不爱打扮，一门心思用在教学上，多次获得学校的奖励。

张老师有一双非常锐利的眼睛。课堂上，不管谁做什么小动作，都逃不过她的眼睛。有一次，张老师正在教我们写生字，不知不觉，我习惯性的把脚放到了椅子上。老师轻轻地走了过来，用脚碰了碰我的脚，我立即把脚放到地面上，老师这才笑着走开了。

张老师有一双会说话的眼睛。记得那次，我上课时与同桌说小话，张老师顿时放慢讲话的声音，用眼睛瞪着我，一脸的严肃，好像在说；“曹思佳，上课不能讲小话！”我的脸刷地一下子红了，立即坐得端端正正，认真听老师讲课。

由于张老师的严，我们才一天天进步。我爱张老师。

我喜欢当老师作文【篇2】

我的老师是外表看起来清秀无比，但是她上课的时候很严肃，发飙起来更是跟外表有天壤之别，也因此我对老师的印象更是特别深刻。

我对老师的印象，从我编班到这个班级开学时，我一见到老师，就觉得这位老师应该不会很兇吧！经过一段时间的相处，我终于知道老师的个性是很爱乾净，做事时很仔细，要很快速，也很有主见。例如：很爱乾净，像桌子擦好了，喷到水就要再擦一次；做事仔细，要快速，如果要出去排队时，动作比较慢时，老师就会说：「快、快、快」；有主见的时候是在户外教学的时候，老师很有判断能力，可以判断那个地方好玩，可以去哪玩……等，都是我对老师的印象。

我更要谢谢老师教导我们一年了，因为老师的教导有方，让我更上一层楼。我爱你老师。

我喜欢当老师作文【篇3】

我有很多老师，其中，我最喜欢的就是崔老师了。

崔老师教我们语文课，她长着一双明亮的眼睛、尖尖的鼻子、能说会道的嘴巴和一张讨人喜欢的脸蛋儿。崔老师有的时候为了让我们记住生字、生词，往往会开个玩笑，虽然只是一个小小的玩笑，但是，这玩笑里面藏着知识，这玩笑里面藏着爱，这玩笑里面藏着天真，那这么多玩笑到底是什么呢？哎，太多了，就说其中一个吧：有一次，崔老师给我们说：“老师的‘师’字不能把右上角的那一横给去掉了，一去掉就成崔老帅了。”这个你觉得好笑吗？

但是，崔老师有时候还是很严厉的，不过俗话说得好，打是亲、骂是爱、吵是疼嘛。

这就是我喜欢崔老师的原因，你喜欢吗？

我喜欢当老师作文【篇4】

我喜欢的一位老师

陈琰钰

她像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；她像粉笔，牺牲自己，留下知识；她像园丁，不辞劳累培育小花。她就是周老师——我在少年宫学写作文的老师。

从一年级起，我就开始讨厌写作文了，一提起作文，我就觉得头昏脑涨，无话可说。

自从上了二年级，妈妈就给我报作文班，在周老师的培养下，我便情不自禁地喜欢上写作，喜欢上了写作后才发现，写作文真的是一种享受，快乐无比，它能让我在想象的天空自由翱翔，它能让我变得更自信。

上课时的周老师总会用她那会说话的眼睛时时在无声地提醒着我们；那张能说会道的嘴，总能把枯燥的知识轻松地输送到同学们的大脑里，让同学们在欢笑中学到知识。

课堂上的周老师上严肃的；而课后的周老师是慈祥的，总跟我们有说有笑的。

有一次，王凯和我在上课在玩游戏，被老师发现了，老师把我和王凯狠狠地批评了一顿，从那以后，我上课再也不开小差了。

我喜欢周老师！

我喜欢当老师作文【篇5】

老师就像荷叶，而我就像荷花，荷叶支撑着荷花；老师就像雨水，而我就像小草，雨水滋润着小草。老师教我们很多知识，老师教会我们怎样做人。教我的老师有很多很多，而我最喜欢的却是路老师。

记得有一次上课时，我的鼻子突然流血了，一直流个不停，满脸都是血，像涂了红油漆似的。路老师看见了非常着急，急忙把我带到了水房，给我把脸上的血洗掉，然后用凉水拍拍我的头，可是血还在不停地流，老师非常着急，连忙问：“荷颍，是不是感到头疼？”我轻轻地说：“是的。”此时，老师更着急了，老师又是给我拿纸又是给我换水，已经累得气喘吁吁了，可老师却什么也没说，依然这样做。时间一分一秒地过去了，而我的鼻子依然在流血。老师着急地问我父母的电话号码，我说：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起。”老师随后拨了姑姑的电话，可是没人接，没办法，老师只好放下手头的工作，带我去了医院。到了医院，老师又是挂号又是找大夫，汗不停地往下流。医生说得马上输液，我平时最怕输液，老师看我很紧张，便温和地对我说：“孩子，别怕，有我在你的身边呢。”听了老师的话，我便不紧张了。老是怕我孤单，便从医生那里找来了一本故事书，给我读起来，讲着讲着，我便睡着了，等我醒来时，液已经输完了，第一眼看到的就是路老师。老师随后给我拿了药并付了药费，带我回到了学校上课，我好久都没有享受过这种爱了。

下午，我把这件事告诉了姑姑，姑姑让我把钱带给老师，可是老师并没有要，只是说：“我这样做是应该的。”

从那以后，我便对路老师留下了很深的印象，老师就像我们的母亲。

我喜欢当老师作文【篇6】

她长着一双水汪汪的大眼睛，一张秀气的脸庞，一头乌黑的秀发，显得青春靓丽有才干。她常常穿着一身富有时代感的衣裳，走路轻快而显得青春有活力，这就是我们的英语老师——答老师，一个既严厉又可亲的好老师。

英语课上，她用那洪亮而又动听的声音给我们上课，教我们记单词，认句型，用英语对话交流；下课时，她和我们聊天，交流一些与学习英语有关的趣事。和她交流和谈话，让我们增长了不少的见识。

答老师对我们要求很严，要求我们该背诵的单词和句子如果有人没有背过，答老师也会大发雷霆，监督我们当堂背诵。如果有人上课时不专心听讲被老师发现了，就会让他把今天所学的内容自己抽时间抄三遍以示惩罚，或给小组长背诵以检查掌握情况。为了不惹老师生气，也不让自己受罚，上课再也没人不专心听讲了。

答老师还是一个节约时间注意新旧知识联系的好老师。每次上课前，老师都会检查我们上节课所学内容，如果同学们都能很流利的把所学内容讲出来，才开始学习新内容，新内容熟悉之后就指导同学们背诵，直到大多数都能背过为止。如果还有时间，老师会给我们讲一些有趣的故事，活跃我们的课堂气氛，所以同学们很喜欢答老师。有时候老师看我们上课表现好，还会给我们买一些小奖品，以示奖励。之前我在英语课上什么都不会，26个英文字母也背不过，上课时都不积极发言，自从答老师教我们之后，我英语单词和句子差不多都会了，英语成绩也慢慢提高了，我也非常喜欢上英语课了。

这就是我们的英语老师一一答老师，一位对工作认真负责深受同学们喜爱的好老师。

我喜欢当老师作文【篇7】

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师是海洋，我们可以在这知识的海洋中畅游。有一种鲜花，我最敬慕，因为它的傲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望它的醉人浓香； 有一种老师，我最喜爱，因为她是再生父母。

说起我最喜欢的老师，那就不得不说是我的班主任陈老师。她三十多岁的年龄，精神抖擞，干练的短发，鼻梁下的樱桃小口一笑就会露出洁白而整齐的牙齿。在我的记忆中，陈老师很和蔼，从 没严厉地骂过同学们，当我们这些刚进入学校的小淘气们做了错事时，她总是会把那个同学叫到面前，问清原因，并温和提醒。对于好的学生会鼓励更加上进，而对于差的同学则是鼓励争取有更大进步 。虽然两种都是鼓励，却大有不同。当我们在学习中取得进步时，老师也总是会第一个看到，还会给予我们小小的奖励。

我还记得上学期陈老师被选为市优秀教师而要到别的学校交流学习，为期七天，我天天都在翻日历，觉得日子好长，好想能快点听到老师的讲课和对我们生活上的呵护。一学期的学习结束了 ，老师给我们都准备了礼物，我收到了一条紫色的羽绒裤，那是我最喜欢的颜色，我真的是太开心了。我知道黑板上那密密麻麻的粉笔字是您用爱心写的，而作业本上那鲜红的数字是您用心改的。蚕丝 吐尽春未老，烛泪成光秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

眼看我们一年级的学习生活即将进入尾声了，陈老师我想对您说：您辛苦了。你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织一个大花环，献给我们亲爱的老师妈妈。落红不是无情物，化 作春泥更护花。正是因为鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的老师，您是我遮雨的伞，挡风的墙，有了您的睿智，您的宽容，您的爱。我的童年才如此精彩！

欢欢喜喜过大年作文(精选12篇)

幼儿教师教育网向大家提供了欢欢喜喜过大年作文。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

欢欢喜喜过大年作文 篇1

人人心中都有一个“盼”字，而我最盼望的就是热热闹闹过春节。

过年前，我们一家六口出去买东西，大街小巷张灯结彩，到处都是人们的欢声笑语。爷爷买了牛肉、羊肉、猪肉、鸡肉等等。奶奶提着大大小小的红灯笼、喜庆的春联。爸爸也提着一个大篮子，盛满了嫩嫩的青菜，碧绿的菠菜等。我一看到它们就直流口水，眼睛直发光，不禁嘀咕起来，赶快过年吧!好期待丰盛的年夜饭呀!水果摊位上的水果五颜六色，色色俱全。红彤彤的苹果，紫色的葡萄，黄色的芒果等，真叫人垂涎欲滴!我和弟弟拔腿冲进零食区，我们怀里捧着大包小包的薯片，两腿还夹着可口可乐，我和弟弟拿着心爱的“礼物”欢蹦乱跳。

终于迎来了大年三十晚上，我们一家围在一起吃着热气腾腾的年夜饭。 我们姐弟几个都是“食肉动物”，看见那烧的油汪汪的鸡、鱼、肉，都忍不住拿起筷子， 狼吞虎咽地吃起来。奶奶眉开眼笑，连声问：“好吃吗，好吃吗?”“好吃!”我们大声地回答着。尽享美味佳肴，互道新年祝福，真是其乐融融啊!吃完年夜饭后，我们来院子里放烟花。五颜六色的礼花绽放在夜空中，如同一束束鲜花抛向天空。有的像银蛇狂舞，有的像孔雀开屏，还有的像 五颜六色的彩杰……真是形态各异。天上礼花砰砰作响，地上的孩子们大声欢笑。节日的夜空真是绚丽夺目。

初一清早要去拜年了。 我拉着奶奶的手，弟弟抱着奶奶的胳膊，让她给我们发糖吃。奶奶笑呵呵地把糖递给我俩 。我们姐弟几个站成一排给爷爷奶奶拜年。见大人们都到齐了，我动作最麻利，抢先走到前面，双手抱拳，弯腰行礼，口中大喊着：“爷爷奶奶，过年好!”爷爷奶奶乐的嘴都合不上了。爷爷赶紧从怀里拿出大红包，分发给我们。 弟弟 探过头来 看到我的红包比他多，便“哇”!的一声哭出来了， 一边抹着眼泪，一边委屈地说 “哼，你们太偏心了!”。 大家笑着说：“姐姐比你大，所以比你多哪!”弟弟听后，不哭也不闹了，希望自己快快长大。

我喜欢过年，就像老鼠爱大米!

欢欢喜喜过大年作文 篇2

一放寒假，新年的脚步也慢慢近了，大家喜气洋洋地赶到超市里采购年货，街道上洋溢着一阵浓浓的喜庆气氛。

我们中华民族以过年为一年中最重要的节日。每到这个时候，家家户户都会贴春联、守岁、放鞭炮，以求这年能平平安安的度过。而到过年，不管身处他乡还是身处国外，儿女们都要赶回家，和父母一起吃团圆饭，共同看春节联欢晚会。当除夕夜零点时钟敲响的那一时刻，晚辈们就要向长辈拜年，祝长辈们在新的一年里身体健康、心想事成、场面热烈，也很温馨。

春节最重要的一点就是吃这个词了。和我们中国其他的节日不同，春节可以在饭桌上吃到平时吃不到的美味，还能吃到民间最简朴的食物，民间和美味合二为一，变成了过年饭桌上的美味佳肴。虽然过年要吃的习俗是一样的，但吃的东西可是不一样的，比如说南方过年吃年糕，寓意是年年高，而北方却吃饺子，寓意则是元宝。瞧，连吃都有讲究呢！

过年，买年货也是我们中国必不可少的习惯，也难怪，每当春节临近，超市里就人山人海，许多人选购的的年货是酱鸭、香肠、醉鸡和酱鱼、酱肉等。这些也是饭桌上的美味佳呦！

新年的钟声已经敲响了，祝大家在新的一年了，身体健康、万事如意、心想事成，过一个欢欢喜喜的快乐年！

欢欢喜喜过大年作文 篇3

过年喽，过年喽，说起过年，我想最开心的应该是小朋友们吧，不但有好吃好玩的，还可以收到许多的红包呢。过年除了这些，还有很多其它的风俗习惯呢，而且地方不同，风俗习惯也不同，接下来，就让我给你介绍一下我家乡的习惯吧。

过年的时候，是大家最开心的时刻，除夕早上要贴对联，今年我家贴的对联可是我自己写的噢，看到自己的作品贴上了墙，心里美滋滋的。然后全家人聚在一起包饺子，吃年夜饭，围在一起看春晚，其乐融融，今年我可是十二点多睡的觉，这叫守岁。大年初一早早起床去给长辈们拜年，大家在欢声笑语中度过了美好的一天，最让我高兴的要数放许愿灯了，看着一盏盏许愿灯带着我们的愿望消失在夜色中，真是高兴极了！

我喜欢过年，欢欢喜喜的过大年。

欢欢喜喜过大年作文 篇4

我国每年的正月初一是春节，俗称过年。它是我国最重要，最隆重的传统节日，也是个辞旧迎新的日子，它意味着漫长而严寒的冬天回家去了，而春暖花开的春天回归大地，多么令人高兴呀！人们自然要载歌载舞地迎接春节。

春节前，人们络绎不绝地到超市去。这是为什么呢？原来，人们去人山人海的超市办年货。每个人的袋子里都装的满满的，有开心果、糖果、花生、瓜子、鸡、鸭、牛肉、猪肉等食品和肉类。虽然袋子沉甸甸的，但是大家的心里是美滋滋的。大街小巷里人来人往，可见过年的气氛非常浓。

回到家里，我们七手八脚地忙个不停。爸爸拿起了扫把，把房顶上的蜘蛛网和灰尘都扫走了。妈妈负责洗衣服，拖地。我负责的是抹桌子、椅子和扫地。我们虽然很累，但是忙得不亦乐乎。后来，我们忙着贴春联。红红的纸上写着合家欢乐，财源滚滚等金光闪闪的大字。有的家门口还挂着两个红灯笼，显得喜气洋洋。

大年三十的夜晚，爸爸妈妈在厨房里忙个不停，不一会儿，一桌香喷喷的饭菜就摆在桌子上，我把二叔和二婶儿、弟弟都叫了过来，我们围在饭桌边上吃起了团圆饭，我们说说笑笑的声音回荡在饭桌前。团圆饭后，我们看起了春晚，里面有风趣的相声，滑稽的小品和优美的舞蹈，令我印象最深的是李丁、李寅飞表演的相声光盘行动。他们的相声说的很逗，里面有一句话令我印象最深刻：你少点一个贵菜，就是留守儿童的一顿饭。你少点一桌菜，可能就是留守儿童的一桌餐。多么经典的一句话呀！当--当--当，新年的钟声已经敲响，就在这时千家万户的鞭炮都响了起来。就这样，新的一年终于来了。

我们的新年过的真充实，我期盼着下一个新年快点来。

欢欢喜喜过大年作文 篇5

春节是一个团圆的日子，这一天爸爸开车带着我和妈妈一起去奶奶家过年！

一到奶奶家就看到大门上贴上了喜庆的春联，扑面而来的饭菜香，让我连忙跑到厨房，哇！奶奶做了好多美味的家常菜，真是一个大厨呀！

吃过饭后，大人们都打起了麻将，爸爸带着我来到一个池塘边，只见爸爸找了一块很平的瓦片，轻轻的扔向水面，瓦片在水面上连着跳了四五下，突然让我想到了轻功水上漂，真是好厉害呀，我也要学，我也要学于是我也找了一块瓦片，学着爸爸的样子扔向了湖面，咚的一声，沉入了水底，引来一阵笑声，我不服气，让爸爸教我怎么才能打出水漂，原来在投入湖面的同时，瓦片要和水面相平，轻轻的划过去，照着这样的感觉我一直投一直投，终于找到了一点感觉，哇，我总算能打两个水漂了，真是不容易呀。

到了晚上，最让我们小孩了喜爱的就是放烟花了，这是每年必不可少的项目，我拉着爸爸一路小跑的来到烟花店，我们挑了好多的烟花，大大小小的，我开心的抱着烟花往回走，忽然天空中飘来了一个又一个的孔明灯，我兴奋的说：我想放孔明灯！今天的爸爸真是太给力了，二话不说就给我也买了一个。回到家，我们全家都来到门前的空地，爸爸拿着打火机，点燃了一个烟花，这是一个最大的烟花，可以放到很高的位子，一瞬间，黑暗的夜空被照亮了，有红色的，黄色的，蓝色的好似仙女散花一般，绚丽夺目。放过烟花后，我拿来了笔，在孔明灯上写下了新年的愿望，爸爸亲手为我点亮了灯，当热气达到一定效果后，我亲亲的把孔明灯往天空一送，哇，随着晚风，它飘向了天空，带着我美好的祝愿，远走了，希望我们的愿望都可以实现。

就这样开心的年初一就这样过去了，我们都迎来了新的一年！

欢欢喜喜过大年作文 篇6

今天,我期盼已久的新年终于拉开序幕了。可我最开心的是姐姐在我家过年,她为我带来了许许多多的快乐。

早上,爸爸妈妈早早的起来打扫卫生。爸爸拿着扫把在扫地,可他的嘴巴却一刻也不肯停,你看,他又在哪儿拿着花生吃了,嘴里还不停的说:好吃,好吃,下次去大润发还买。妈妈则在旁边用抹布擦桌子,一不小心看见爸爸那副馋样,生气的说:你说,你干个活都要吃东西,像什么话呀!而我在旁边哭笑不得,看着他们不亦乐乎,我也开心地笑了。

中午的时候,姐姐、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆和我聚在一起,度过了一个欢乐的中午。

不知不觉,很快到了晚上,我们坐在沙发上,看着精彩的春节联欢晚会。刘谦的魔术变幻莫测;杨丽萍、王迪的舞蹈《雀之恋》美轮美奂,令人身临其境;王宏等人表演的《荆柯刺秦》令人记忆深刻;胡启志的水晶球表演《眷恋》让人流连忘返

当春晚快结束的时候,爸爸提议我们下去放鞭炮,我们个个拍手叫绝。于是,我们抱着特装大地红、金龙炮、花蝴蝶、十寸电光花、碧水莲花下去,我和姐姐拿着十寸电光花在马路旁挥舞着,只听身后一声巨响,吓得我赶紧捂住耳朵。回头一看,哦,原来是爸爸在后面放特装大地红、金龙炮呢!怪不得声音响。等爸爸放完了它们我就嚷着让爸爸放花蝴蝶、碧水莲花,爸爸呦不过我,只好答应。花蝴蝶像小飞机一样直冲云霄,碧水莲花则像一个小陀螺一样散着金光转动

今年的春节,真是一个令人难忘的春节啊!

欢欢喜喜过大年作文 篇7

月是故乡明，节是家乡亲，春节是中国人最盛大的节日，盼着，盼着，一年一度的新春佳节又来临了。

今天是除夕，我们去超市买了好多菜和礼物。一家人去奶奶家摆“分岁酒”。开车一路过来，到处都充满了浓浓的节日气氛。泽雅大街两旁的大树上、电线杆上挂满了一串串大大小小的红灯笼，上方还拉着横幅，写着各种过春节的祝福语，沿街的门面上贴着春联，挂着“福”字，人人脸上洋溢着欢乐的笑容。

爸妈忙了一下午，做好了满满的一桌菜肴，我们一边吃着分岁酒一边看着电视，有说有笑，其乐融融。窗外望去到处都有烟花在燃放，“噼哩啪啦，噼哩啪啦”响个不停，有的像“满天繁星”；有的像“仙女散花”。那千姿百态的烟花多么像一个“空中花园”，把天空映得五彩缤纷。吃饱喝足了，爷爷奶奶、大姨小姨还有爸爸都拿出压岁钱给我，我掩饰不住心中的喜悦，拿着红包咪咪笑！突然，妈妈“无情”地把红包抢了过去，问：“你又长大一岁了，在新的一年里知道要做什么吗？”我说：“在新的一年里，要更加努力学习，多学知识，听长辈和老师的话，学更多做人的道理！”大家听了，拍手叫好，夸我长大了，然后妈妈把红包还给了我。

我爱过年，我爱压岁钱，新的一年，新的起点，新的祝福，新的希望！

欢欢喜喜过大年作文 篇8

中国的传统节日有很多，元宵节、中秋节、清明节其中我最喜欢过大年啦！

春节快到了，大街上张灯结彩，挂满了火红的灯笼，一派喜气洋洋的景象。商店里的商品应有尽有，爸爸妈妈忙着采购年货，有吃的，有穿的，有玩的还有我最喜欢的烟花呢！

趁着天晴，家家户户忙着洗洗，擦擦，晒晒，到处一片忙碌的景象。

除夕到了，一大早妈妈就在厨房里忙开了，洗、炒、蒸、煮家家户户都飘出美食的香味。爸爸在门口贴春联，我也没闲着，帮着爸爸打下手，爸爸还夸我是好孩子呢！

下午两三点，年夜饭开席了，满满一桌的饭菜可真香啊！有鲜美的鱼，有红着脸的大螃蟹，有肥肥的鸡肉色香味俱全。爷爷奶奶还边吃边喝边聊着这一年的幸福时光。

夜幕降临，我们一家人坐在电视机前的沙发上等着《新年联欢晚会》的播出。外公给了我压岁钱，祝福我在这一年里幸福快乐。七八点左右，我们下楼放鞭炮，一朵朵美丽的烟花像飞鸟一样飞出，又像流星一样从天而降，绚丽多彩。

这真是快乐的一年！

欢欢喜喜过大年作文 篇9

“哦，太棒了！”早上，我这样叫着。为什么呢？因为今天是除夕呀！

想到这，我三下五除二的穿好了衣服，连蹦带跳的跑到了奶奶家。

一跨进门，我便给爷爷奶奶作了一辑，高兴地说：”爷爷奶奶，孙女给您俩拜年啦！”爷爷乐的说不出话来，满脸堆笑，奶奶也高兴地刮了一下我的鼻子，又从炕上拿来俩个红艳艳的红包递给我，我笑嘻嘻的说到：“谢谢爷爷奶奶。”

终于熬到了晚上，我飞快地跑出了大门。只听”砰——”地一声，天空便开满了无数朵五光十色的“花儿”，红的，白的，粉的，绿的，真是好看极了！突然，一个很大的声音把我吓了一大跳，我连忙跑过去一看，哦，原来是爸爸在放炮。

“爸爸，爸爸”，我撒娇道：“我也想放。”

“好，好，我给你一个。”

我把炮放在大石头上，拿着打火机，点在炮芯上，只听”嗖”的一声，炮芯上冒起了一团火花。我吓的赶紧跑开了，没跑几步，就听见了爆炸声，一股烟直往我鼻子里面侵，呛得我直咳嗽，但是，也太好玩了！

这一天，我过的太高兴了。

欢欢喜喜过大年作文 篇10

盼望着春节能早日到来，因为我喜欢那喜庆的气氛，喜欢那其乐融融的画面。

1、疯狂购物

一大早，我就与叔叔来到了城市广场。你看！大街上人熙熙攘攘，人与人之间的缝隙都没有了。车子也是川流不息，到处充满着嘟嘟的叫声。更吸引人的是琳琅满目的商品：有巧妙的对联，有红彤彤的大灯笼，还有各色各样的年货。让人看了，囗水都情不自禁地流了下来。

叔叔走，我们去挑年货！我的心情异常兴奋。

来到超市，只看见人们脸上都挂着快乐的笑容。爱美的女孩子正挑着自己喜欢的衣服和华丽的发饰。想方设法地把自己打扮地漂漂亮亮、大大方方的。

广场上传来了一阵阵哈哈哈的笑声。在广场上每一个角落都听的到。

2、美丽的夜晚

在这宁静安谧的夜晚，年味饭才刚刚散去，大家又围在一起。我们打开了电视，观看那百年难得一见＜＜春节联欢晚会＞＞。还边吃着年货呢！那画面可真温馨啊！叔叔、爸爸、妈妈围在一起讨论着这期节目与往年有哪些变化。

这节目可越做越好啊！妈妈一脸欣慰地说。

那是！你看！毕福建虽说变老了，但口才却是更好了！爸爸发自肺腑地说。

你们说得太对了，叔叔又说我们做观众可有福享了！

我这个贴心的小棉袄呢？当然是与爷爷奶奶去贺岁了。

新年快乐，爷爷奶奶！一阵欢呼的声音吓了他们一跳。

谢谢啦﹗乖孙儿﹗

嗤嗤嗤。几声。只听见外面放起了烟花。天空中盛开了几朵鲜花似的，五彩缤纷。又是几声清脆的响声，漆黑的天空顿时变得亮闪闪，多么美丽！

我忍不住了，也拿出了各种各样的烟花，有：芭蕉扇，蝴蝶王数也数不过来。

一点燃，它们就一炮冲上了天。砰砰几声，天空中绽放了几道彩虹。这时，我想起了王安石的爆竹声中一岁除。这个春节过得太不一样了。

过年就是好！一饱眼福，二饱囗福，三饱手福！

欢欢喜喜过大年作文 篇11

过年了！过年了！家家户户都忙开了。大年三十那一天，天气虽然阴冷阴冷的，天空中还飘着白白的雪花，但是阻挡不了大家迎接新年的喜悦。人们赶着去买年货，商店都被挤得水泄不通。大超市里人山人海，人们都在忙着准备年货。小孩子呢，当然是再买鞭炮了，噼噼啪啪的放烟花的声音阵阵传来，还有的再帮大人们贴春联。大街小巷洋溢着年的味道。

吃完一顿热乎乎的年夜饭，我隐隐约约的听到一阵阵放烟花的砰砰砰声。我迫不及待地拿上一个烟花。一走出家门，一抬头，就看见烟花满天开放呢！我马上点燃了烟花引子，等引子燃烧完以后，烟花就绽开了，它们一个接一个地飞上了天空，啪啪的一声在空中开出了一朵美丽的鲜花，这时，天空成了光的世界。我笑得合不拢嘴。

为什么过年的时候要放烟花呢？相传，古时候有一个怪物叫年。这个年每到大年三十的晚上，就来伤害小孩子，闹得老百姓鸡犬不宁。后来，人们听说年非常害怕红色的东西和响声，于是，就用放烟花来吓跑年。从此以后，每年的除夕，人们就用放烟花来驱邪。

听着响亮的鞭炮声，看着满天的烟花，我突然想到了王安石的一首诗《元日》的前两句爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。我要在新的一年里学习更上一层楼。

欢欢喜喜过大年作文 篇12

小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘伴随着一声声童谣，我来到了大年三十。

今年我们回老家--许昌过年，在我老家的大街小巷，一派热闹喜庆的气氛，家家户户都贴着红对联，处处张灯结彩，很漂亮，很喜庆，可以说是红红火火过新年。

大年三十上午，我和家人们一起贴春联。我在书上电视里面看到人们贴福，都是倒着贴的，我也想倒着贴，正要贴呢，妈妈赶快跑过来说：你个傻妞，为啥要把福倒着贴呢？我辩解：我是在书上和电视上看的，妈妈坚定的说：要正着贴，要不然福全都倒了。

大年三十晚上我们一起包饺子，大人用1元，5角，1角包在其中的三个饺子里，在吃年夜饭的时候，如果是孩子吃到就说明在新的一年里学习进步，天天向上；如果是大人吃到了就说明在新的一年里工作顺利，步步高升。

饺子包好了，菜全部都摆在桌子上，这是一桌丰盛的晚餐，鸡鸭鱼肉，样样俱全，香喷喷的，拿起鸡腿就王嘴里塞，真让人馋的流口水，撑得我直打饱嗝，吃完饭妈妈又端来了好几盘饺子我只好吃了3个，当我吃到第二个饺子时，我觉得什么东西咯牙，我兴奋的叫着：我吃到了一个5角钱。可能是老天爷赐给我的吧！让我在新的一年里学习进步，天天向上。

吃完团圆饭，我给大家送上祝福:祝大家一帆风顺，二龙腾飞祝爷爷，奶奶身体健康，福如东海，寿比南山声声祝福中和欢声笑语中盼到了12点的钟声。新的一年开始了，我要开心快乐的成长！

这个春节我过得无比快乐。

我喜欢的老师作文通用6篇

语文试卷上一定有个作文等着我们，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。优秀的作文是学生们学习写作的标准。写作需不需要天赋呢？有请驻留片刻，小编为你推荐我喜欢的老师作文通用6篇，希望你能从中找到有用的内容！

我喜欢的老师作文【篇1】

他是我们六年级的语文老师，他虽然只教过了我们一年，但在我们心里的印象，是永远不会磨灭的。

他平常爱穿一身黑色的衣服踢足球，总是喜欢开开玩笑。

今天，是我们最后一堂新课，张老师的脚步迟缓而沉重，像背着一个大沙袋，我们再有41天就要离开母校了，在离开母校之前，我还有一位我感觉最好的老师，那就是我们的语文老师。

有一天，你将没收来的东西归还给赵星宇，并对他说以后不要在地上玩儿了。地下室十分脏的。

我将目光一齐转来。感觉一个个思绪的小船漂回了一年前。

成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气

我喜欢的老师作文【篇2】

我从一年级到四年级都是我们的方老师，当我们四年的班主任了，方老师教了我们四年了，到了五年级之后就换了另外一位老师做我们的班主任了。

我来介绍一下我的王老师，她不仅文笔好，而且实在也很好，口才也很好；房老师，是因为我最喜欢的老师，她有一头黑黑的长发，还有一双大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的鼻子，长长的睫毛，还有一对好看的眉毛。我认为他戴着眼镜好看，方老师还有一对大长腿。说到这里，你可以想象一下是不是很好看呀？

我再来说一下他的教课方法吧，他教课的方法是这样的，首先老师让我们把课文先读一遍，然后把生字写在黑板上，再然后就是给我们组词讲一下什么意思，最后以一个自然段一个自然段的教我们。

介绍这么多，你们认为方老师怎么样？

我喜欢的老师作文【篇3】

要问我最喜欢的老师是谁?我会绝不犹豫地回答是我们的易老师。

易老师是我们的班主任。他有着一头金色的头发，还有着一双炯炯有神的眼睛，他对每个同学都非常的关心，假如同学有问题要问老师，老师都会耐心的回答。我最喜欢的就是易老师上的课了。有一次我们班上了一节公然课，这节课让我记忆犹新。易老师走到讲台上就笑脸满面地说：“上课!”我们就立即齐声回答“老师好!”老师上的课说的每句话让同学们听得津津有味，到了小组讨论的时候了，老师都会和蔼可亲地走到每个小组中讨论。下课了，老师也会走到每个小组问她上的这节课能听懂吗?假如有的同学没听懂，老师会当真地把你讲懂了为止。假如我们班有同学没有来，老师会主动地给家长打电话询问情况，假如是生病的同学，老师会问寒问暖并给他补课。

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕，就像蜡炬一样为我们默默奉献者，易老师就是这样的好老师，我喜欢她。

我喜欢的老师作文【篇4】

我的老师很精神，天天都扎一个马尾巴，看上去收留光焕发。老师的肚子里可装着不少墨水，对人十分和蔼可亲。

有一次，恰是课间，老师突然叫我把作文本抱到办公室，我像接收到命令的士兵一样立即跑了过去，抱起作文本，冲出教室，当我到楼道时停住了：我不知道办公室在哪?回去问老师，不行!太没面子了同学们会笑话我，那怎么办呢?突然想起不如“浑水摸鱼”随便找一个办公室，于是我走进了一个办公室，我心里像有只兔子跳来跳去，当我把本子放到一个桌上时“兔子”立即变成了石头落了下来，一切OK!到了下战书，老师问我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定会挨骂。

当我把前因后果都告诉老师后，老师语重心长的对我说：“做事要稳当，不能急性子，反而达不到效果。”最后当我把本子抱回来时看见老师对我微微一笑，我恍然明白老师对我们的良苦专心。

老师为我们做的事数不胜数，我一定要好好学习，往返报老师。

我喜欢的老师作文【篇5】

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师是海洋，我们可以在这知识的海洋中畅游。有一种鲜花，我最敬慕，因为它的傲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望它的醉人浓香； 有一种老师，我最喜爱，因为她是再生父母。

说起我最喜欢的老师，那就不得不说是我的班主任陈老师。她三十多岁的年龄，精神抖擞，干练的短发，鼻梁下的樱桃小口一笑就会露出洁白而整齐的牙齿。在我的记忆中，陈老师很和蔼，从 没严厉地骂过同学们，当我们这些刚进入学校的小淘气们做了错事时，她总是会把那个同学叫到面前，问清原因，并温和提醒。对于好的学生会鼓励更加上进，而对于差的同学则是鼓励争取有更大进步 。虽然两种都是鼓励，却大有不同。当我们在学习中取得进步时，老师也总是会第一个看到，还会给予我们小小的奖励。

我还记得上学期陈老师被选为市优秀教师而要到别的学校交流学习，为期七天，我天天都在翻日历，觉得日子好长，好想能快点听到老师的讲课和对我们生活上的呵护。一学期的学习结束了 ，老师给我们都准备了礼物，我收到了一条紫色的羽绒裤，那是我最喜欢的颜色，我真的是太开心了。我知道黑板上那密密麻麻的粉笔字是您用爱心写的，而作业本上那鲜红的数字是您用心改的。蚕丝 吐尽春未老，烛泪成光秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

眼看我们一年级的学习生活即将进入尾声了，陈老师我想对您说：您辛苦了。你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织一个大花环，献给我们亲爱的老师妈妈。落红不是无情物，化 作春泥更护花。正是因为鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的老师，您是我遮雨的伞，挡风的墙，有了您的睿智，您的宽容，您的爱。我的童年才如此精彩！

我喜欢的老师作文【篇6】

我的老师有很多。有英语班的Nancy老师，有作文班的郝老师，有奥数班的大林老师，还有书法班的金星老师，而我最喜欢的却是我的班主任，谭老师。

她梳着弯弯的头发，像波浪一样飘着，她有时把头发梳在右面，再卷起来，有时把头发披起来，在她那张尖尖的瓜子脸上，嵌着一双炯炯有神的大眼睛一直在关注着我们，如果有谁表现得不好，老师就会用她那一双厉害的眼神瞪着他。

谭老师长着一张能说会道的嘴，她的语速不快不慢，让我学会了很多新的道理和知识。老师有时很温柔，有时很严厉。如果我表现得很的话，老师脸上就会呈现出一丝笑容，但如果有人表现得不好的话，老师就会用狠狠地批评教育他。

谭老师不但知识讲得好，长得还特别漂亮，穿戴还特别漂亮、时尚、大方。

谭老师已经教了我三年了，在这三年里，在谭老师的教育下，我懂得了很多知识和道理。所以，在以后的三年里，我要更加认真、努力的学习，等我长大了，我要好好报答谭老师。

2025作文推荐 我喜欢的一位老师作文(510字)

作文相信大家都写过吧，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？以下是小编为大家收集的“2025作文推荐 我喜欢的一位老师作文(510字)”大家不妨来参考。希望您能喜欢！

我喜欢的一位老师作文【篇一】

我喜欢的一位老师

我喜欢的一位老师，是以前英语学校的一位老师，姓陈。

陈老师温文儒雅，能说会道，一口流利的普通话和英语，因此深受同学的喜欢，是学校里数一数2的好老师。她教学方法独特，育人有方。上课时，她会先说明先教哪一课，再根据课文内容，将单词和句子掺进游戏里，再和我们在课堂上玩游戏、互动。这样，我们就既开心，又能学习到知识，记忆又异常深刻，这也是我们为什么喜欢这位老师的理由之一。还有就是，她虽然十分大方，宽容他人。可是，容忍是有限度的，狗急也跳墙，更何况是人。

一次，老师陪我们玩游戏，游戏很好玩，我们十分投入，把教室里吵得翻天覆地，老师急了，大叫了一声，教室立即鸦雀无声，即使一根针掉在地上也能听见。

老师马上教育起我们，在那之后，我们再也没有在教室里大吵大闹了。我喜欢的一位老师，就是陈老师。

我喜欢的一位老师作文【篇二】

我愿用青春煮一壶酒，用自己的轻狂与张扬为佐料，以及对那位老师的爱与恨，酿出三杯酒，以敬那位神异老师。敬他，因为他学识渊博，因为他谈吐诙谐，还因为——我“恨”他。

第一杯，敬他的学识渊博

他是数学老师，即陈老师，班赠外号“老陈”，即与“老班”同起同坐之意也。

他在讲数学题时，总会跑题。有一节晚自习，老陈见我们在背生物，竟给我们上了一节生物课，讲了胃肠的蠕动，最后在同学们的笑声中结束。还时不时地秀出一些英语。例如：他今天上午还在讲：“Putonyourbook，andturntothepagefive。”但发音不准，总会引起阵阵哄笑，但他仍不以为然，甚至会继续说下去，还可能会摇头晃脑，继续和我们开玩笑，直到他想起来是课堂，才会让我们继续赶快写作业。

第二杯，敬他的谈吐诙谐

谈到这个，需要先讲一下，他的口头语录。

“xxx，题做错了，拉出去，枪毙。”

“你什么地干活？”

“你们的`，明白？”

还有，他在念答案时，总是会用一种阴阳怪气的声调。这时，如果有心急的学生说他，他更会不紧不慢，甚至有时还拖着长音，继续“我行我素”。

谈起他的幽默呀，那真是三天三夜也写不完。

第三杯，敬他的让我“痛恨”

不知为何，陈老师总是会过分“关爱”我，也许因为我太浮躁了，也许是因为我没有达到老师的期望，他总会在我做错题后，让板子或手掌亲切地落向我的背或头，也总会在我的“伤口”上毫不留情地撒上一大把盐。这曾经激起了我的满腔恨意。

我恨他的不留情面。周二上课时，我准备喝水，很不幸的被“老陈”看见了，于是他就开始调侃我“悠闲的小口小口喝着水”“老师们都站着，你坐着还这样”。总在上课时有意无意地提到我，用言语来调侃我。

这就是我的“神异”老师——老陈，虽然我恨他，但我还是抑制不住地喜欢他，喜欢他的一言一行，喜欢他的学识渊博，喜欢他的谈吐诙谐幽默，喜欢他对我的过分关爱。

千言万语汇成一句话：“老陈，教师节快乐，我爱你！”

我喜欢的一位老师作文【篇三】

上学期我来到了五一中路小学，这里和我以前的学校不一样。这里有许多学生和老师，我费长喜欢音乐课。

有一次我上音乐课，看见了音乐课的的老师扬老师。那明亮的眼睛和黑黑的头发真是美丽如花。扬老师的手可以在电子琴上弹出美妙得音乐，比如茉莉花、美丽的家、踩雨等等。虽然扬老师看起来有点凶，可扬老师心地是非常善良的。

我想着一个圣诞节送一个礼物给她，让她开心。扬老师平常会对我很好，这一次扬老师就给了我一个机会，就是让我去参加小小校园，这让我非常开心，这一次我也想要扬老师开心快乐。

我喜欢的一位老师作文【篇四】

我喜欢的一位老师她大部分时间都在微笑，每次见到她都会有一种如沐春风的感觉，她便是石老师。

石老师给我的第一印象便是一个字—美。长长的柳叶眉，健康的黄色皮肤，朱红的嘴唇，还有她那如瀑布般倾泻的长发，犹如从画中走出来的人儿。

石老师总是很认真。石老师从来没有慢待过我们的作业，她总是很认真检查我们的作业，一个逗号、句号都不放过，每次发完作业后都会发现每个人的作业后面都会有一句评语。

石老师总是在鼓励我们。犯错误在我们班是司空见惯的事，但她总是对我们说：“这一次的失败不要紧，下一次做好就行，我相信你们是最棒的！”可我们一次次的消耗老师对我们的信任、期待，她说过这样一句话：“我想成为你们的良师，可我能力有限！我怕耽误你们！”可我们心中明白，并不是石老师耽误了我们，而是我们耽误了石老师的前程，她是一名好老师，却被我们耽误了。

我们在一起相处了一年，一年的时间在我们与石老师之间形成了深深的羁绊。这无形的羁绊使我们在分离的时候都忍不住热泪盈眶，就连那些从前与石老师对着干的同学也默默的低下了头，仿佛在说着对不起。

石老师离开了我们，带着微笑离开的。也许，对于石老师来说离开也是一种解脱了吧！再也不用管我们这群“熊孩子”了。

尽管石老师离开了，但我们还是很喜欢她，因为，在我们的心中她是我们永远的老师啊！

我喜欢的一位老师作文【篇五】

夕阳美如画，清风醉晚霞，温婉拥雅韵，墨色度芳华。海天一色间，暮色浴群山，苍茫雾轻拂，碧蓝接天映。那是，你便出现在我的印象里。

你的金句百分之九十九都出现在课堂，而那剩余的百分之一则出现在私下时间。

我记忆尤深的是你那一段真实又消极的语言使我瞳孔微震了，你道:“交了二十几年的书，学生只是我生命中无关紧要的过客，我只负责教书，其余几乎与我无关！”知道嘛，在我的观念中你积极面对生活，对学生也会挺照顾的。或许“生活不是每天新鲜，安稳比什么都难得”是你的价值观之一。

那天放学，一不小心和你并肩走了一会儿楼梯！你感慨道:“人有时候要学会权衡利弊，尤其是面对学习！”我明白这番话是对俺说的，告诫我别再玩下去了，学习吧！ok，ok.Isee.后面一段时间，我的成绩一直向上飞，我努力也是因为你的一番话。学习其实也不难嘛！你还是满满的关心呀！

画家兼导演史泰龙说:“人追求理想之时，便是坠入孤独之际。”“藏好软弱，世界大雨滂沱，万物苟且而活，无人为你背负更多，眉毛上的汗水眉毛下的泪水总得选一个”这句名言或许比史泰龙的言语更适合你。

我希望在毕业之时，你能对着全班说:“在或长或短的锐变过程中，也许会有很多荆棘，但请不要放弃。希望你带着一如过去的热情和执着，去迎接更好的明天！”因为人的一生大概会遇到二十七万人，你是二十七万分之一唯独散发光芒的独特老师。

刘老师啊，不得不承认你是我喜欢的一位老师，即使以后不再同路，但能够与你并肩走过，这段时属有幸，一定要闪闪发光哦，在我看不到的地方也是。夕阳真的好美！