无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学扬琴作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我喜欢扬琴作文 篇1
钢琴有着“音乐之王”的美称，四岁那年，没有钢琴天赋的我，抱着玩玩的心态体验了张老师的课。那天籁般的琴声，深深地吸引了我。从此，我踏上了漫漫学琴之路。
由于是零起点学习，张老师从我人生中第一个音符“do”开始教起，慢慢引领我进入音乐殿堂。过了一段时间，我学会了识谱，又学会了简单的入门歌曲。在张老师的悉心指导下，渐渐地，我学会了弹贝多芬的世界名曲《小奏鸣曲》了。
尽管会弹了，可我还是不能将曲子弹得很流利，装饰音总是弹不好。我十分气馁，张老师似乎看出了我的心思，边给我示范，边对我说：“只要功夫深，铁杵磨成针。你在以后的练习中一定要记住，要由慢及快，一点点地加速，切不能求快。”对于老师的话，我似懂非懂。在随后的日常练习中，我耳朵里听着节拍器的最慢档，手指一上一下高抬指地弹，反复练习这组装饰音，逐渐加快训练速度，以达到乐谱的要求。弹了不下100遍以后，我终于将这组装饰音练得很熟练了。接着，我又将这个“切分慢练”的方法贯穿于整首曲子。过了三个月，我终于能把这首曲子弹得连贯而好听。每当优美的琴声从我指尖流出，我就沉浸在音乐的海洋中。此时此刻，我总算明白了张老师用心良苦的教诲。
世上无难事，只怕有心人。我还凭借这首曲子获得了国际钢琴大赛金奖。
学钢琴不仅陶冶了我的情操，还让我明白了一个道理：只要我们不灰心、不气馁、不放弃，就一定会成功。
我喜欢扬琴作文 篇2
暑假，妈妈带我去学了一种乐器叫“扬琴”。
扬琴的形状呈梯形，俗称“蝴蝶琴”。
刚开始学习的时候因为曲子很容易，那时也很感兴趣，所以弹得比较好，学到后面，因为曲子太长，而且学久了，就有点耍“大小姐”脾气，妈妈在旁边看在眼里急在心里，就跟我讲道理：“唐老师小时候练扬琴可勤快了，她小时候起码要练上成百上千遍才能弹得像现在这么好”。听妈妈这么说，我听了心里很内疚，唐老师弹了个上十遍都不会不想弹，而我呢，弹了几遍就坐不住了，我应该像唐老师学习呀！我想到这就不再耍“大小姐”脾气了，开始认认真真的练习起来。
虽然老毛病改了，新毛病又来了，有一天，爸爸刚听完我弹的'曲子就说：“夏雨啊，弹琴就是要把全身心融入到音乐里去，好像音乐就是自身的一部分，让人听着是一种享受”。听了之后觉得爸爸说的有道理，就算你曲子没弹错，可是没有感情、干巴巴的，谁会去听？弹出的曲子应该是让人享受的，而不是让人心烦的。想到这些，我就带着微笑带着感情的弹了一遍又一遍，果然爸爸妈妈、爷爷奶奶都夸我弹得好听，我听了心里乐滋滋的。
我以后一定要加紧练习，将来说不定能成为“音乐家”呢！
我喜欢扬琴作文 篇3
有一句话说得很好：音乐，不仅仅是音与韵，而是在于聆听者用心聆听时能感受到音乐带来的那份心境。只有把自己地心真正地融入音乐，体验与琢磨音乐表达的思想、内涵、心情，才能真实地感受音乐那缕无形的魅力。听了这首歌，我烦闷起伏的心绪，也随之安稳了些。这首歌则是久石让的《天空之城》。“天空之城”婉转而悠扬，孤单而悲伤，细听却也有些充满美好向往地感情，它的音乐也完美地表达出了这种情感。不仅如此，《天空之城》这个故事也很深刻。天空是人类梦想飞翔的地方。天空之城中拉普达人世代做出巨大努力，终于使这座城市飞向天空。拉普达人最后种下一棵生命之树作为对大地的怀恋。然而，人类最终是无法离开大地的，拉普达人离开大地生存，却不能摆脱死亡的命运。而且不管人类起源是怎么定义，但都是从陆地开始，人类能否离开土地而生，天空之城这首歌也表达了这种困惑，离开大地也许只会得到孤单。先进的科学技术使人类拥有离开陆地的机会，陆地却用发自内心的呼唤，呼唤人们归来。我想这也是现代人面对的困惑吧，离开家，离开真实的自己，但又渴望回归。
每次听天空之城，我的心都会被唤醒，我知道父母依然爱着我，自己还有个港湾依靠，不会孤单。但是，我钟爱天空之城这首歌，还有另一个原因。天空之城这首歌，与电影结合，你则会发现这首歌的励志。单纯的听，你只会觉得悲伤，但结合电影，就会变得不一样。追寻天空之城的历程，不就是每个人追寻理想过程的写照？虽然理想最终破灭，但有过追求、有颗勇敢的心、有个美好的过程，所以也就没什么遗憾了！主题曲也表达出了这么一种带着淡淡的忧伤，在凄美中，充满憧憬、向往、奋进、不屈不挠，明知悲剧的结果，也义无反顾、勇往直前的精神。
感受音乐，有时像感受阳光，感受它的明丽温暖；感受音乐，有时像感受大海，感受它的深奥玄妙；感受音乐，有时像感受人生，感受它触动心灵的琴弦！
我喜欢扬琴作文 篇4
有一天，我和妈妈在广场上玩，看见有一个人在吹口琴，声音十分好听，时而低沉、时而轻快、时而舒缓、时而悠扬，接连不断。便让妈妈买了一个。
刚拿到手，我就迫不及待地吹了起来，我还不会吹，就胡乱吹了几下，声音难听极了。但是我发现有些地方吹的时候是清脆响亮的，有些地方是低沉的声音。我决定从简单的地方“哆来咪发唆”练习起来。妈妈给我说练习口琴时要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废。练习时一吹一吸弄得我头昏脑胀的，但是一会就习惯了。过了几天这些基本的节奏我就能随便吹出来了。就开始学吹歌曲，为了不打扰别人，就找了一片空地作为练习的场地。我感觉只要一吹动口琴就有一位朋友在陪伴着我。
可是我虽然天天练习口琴，但是却毫无进步，就连妈妈也批评我不好好练习，尽管在别人休息时我在努力练习，尽管在没人的地方我在练习，有时嘴也吹流血了。却始终吹不出这几个音我十分气愤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飞奔出去，不知不觉间来到了广场上又看见了那个吹口琴的人，他看见了我然后笑着对我说：“你最近有没有在练习了？记住不管遇到什么困难都不要放弃。”我听了含着泪点了点头。然后飞奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起来。
终于，功夫不负有心人，经过我夜以继日的努力，苦练了几个月，吹会了许多曲子——如《小星星》、《车站》、《飘雪》。
学吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废，只要坚持下来的人才会成功。
我喜欢扬琴作文 篇5
小时候的一天，社区的乐团在小区里演奏乐曲，我被深深地吸引了，不知不觉站了很长时间。妈妈见我如此痴迷，便带我去拜师，开始学习扬琴。时光犹如白驹过隙，八年过去了，我从一个懵懂的孩童变成现在青春飞扬的少年。八年学琴的过程历历在目，最令我难忘的是四年级时发生的一件事，正是从那天起，我立志成为扬琴演奏家，把中国的扬琴演奏技艺和文化发扬光大。
小学四年级的时候，我的技艺略有成绩，便有点沾沾自喜，对于练琴也懈怠很多。老师发现了这个情况，却没有直接找我谈话，而是安排我去表演一个节目，我听完心里咯噔了一下，心想，弹得比我好的师兄师姐大有人在，老师为什么要我去表演呢？
没办法，为了不出丑，在演出前的一段时间里，我每天坚持练琴两小时，连吃饭、睡觉时脑子里都满是曲谱。空闲时间尽管琴不在身边，我也没放过一分一秒，我用两手空弹，刻苦练习、反复揣摩，十只手指有时都不听使唤了，有时想放松一下，却发现手臂依然在颤动着。
终于到了演出那一天，我满怀激情地走上演出台。随着悠扬的琴音响起，会场立刻安静下来，我想起老师的话：你不是在表演，而是在把好的音乐分享给大家。沉浸在乐曲中的我把一曲《映山红》完美地演绎出来。
一曲终了，整个会场鸦雀无声，我起身致谢。终于，第一个人鼓起掌来，接下来一个接一个地鼓掌，顿时台下掌声雷动。原来，大家还沉浸在刚才的琴声中无法自拔。我感到无比激动与自豪，原来音乐是这么神奇，它可以让不同的人拥有相同的精神世界。
一曲《梁祝》响遍世界余音绕梁，冼星海的《黄河大合唱》更是让人热血沸腾。音乐以经久不衰的生命力记录着历史，我们也能感受到音乐人赤诚的爱国之心。
作为年轻一代，我应该弹好我的`扬琴，坚守我的扬琴梦，在实现梦想的同时，把扬琴艺术发扬光大，让中国扬琴文化与外国音乐接轨，让音乐永远流淌在人们心中，这将是我作为一名扬琴演奏者的骄傲，也是我报答祖国母亲养育之恩的有效途径！
扬琴，我的梦，弹奏出我的梦想，演绎出我炽热的爱国情。
我喜欢扬琴作文 篇6
今天天空阴沉沉的，小雨夹雪还下个不停，没法出去玩儿。我正在家里闲的没事干，忽然从爷爷的屋子里传出悦耳的扬琴声。
我兴致勃勃地跑到爷爷的身边，看见爷爷正在认认真真地演奏西藏民歌——洗衣歌。爷爷把键子放到我手里，意思是让我打。我看着扬琴上面的曲谱自己试着打了起来。可是手不听使唤，我怎么打也打不好，但我不灰心还是打了一遍又一遍……渐渐越来越熟练，终于打好了。听到我演奏出这么优美的音乐，爷爷高兴坏了，眼睛里闪着幸福的`激动的泪花。这泪花是因为我学得太快了，打得太好了，超出了爷爷的想象。爷爷高兴得“连说都不会话了”，告诉我：“今天晚上，你爸爸妈妈回来，给他们打个‘洗衣机听’。”话音刚落，我和奶奶忍不住哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。
今天虽然没能出去玩儿，但我学会了打“洗衣机”，我也高兴得连话都说错了!
我喜欢扬琴作文 篇7
音乐是一种艺术，我觉得她是艺术中璀璨的明珠。因为它能潜入我的心，触动我的灵魂。在难过的时候，听听音乐，它会把我的烦恼带走；在高兴的时候，听听音乐，它会用动人的歌声把我的快乐、高兴留下；在成功的时候，听听音乐，它会用隆重的歌声为我喝彩、庆祝……
在音乐的众多歌曲中，我最喜欢《让我们荡起双桨》这首歌。每当听完这首歌我都会感到余音绕梁。这首歌雅俗共赏，但又不落窠臼。它以少年儿童美妙的语言显现在大家面前，描绘了我们少年儿童在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩，愉快歌唱的情景，让我感到仿佛身临其中。歌词以我们熟悉的“小船”、“风儿”、“波浪”等景物，用生动的比喻、拟人的手法描写得妙惟肖，献出我们的欢乐。那欢悦的旋律刻画了天真烂漫的我们，吐露出我们对幸福生活的赞美，抒发了我们对美好生活的向往，让我沉浸其中。
虽然我唱歌不好听，但是我已与音乐融为一体。音乐如我的心情，我的心情如音乐，让我感受到喜怒哀乐。
我喜欢扬琴作文 篇8
咦？这是哪来的歌曲？哈哈！当然是我们的快乐天地——音乐教室啦！音乐教室是口琴队的“秘密基地”，每天都会产生出无数个美妙的音符，而这都源自于——口琴。
口琴有很多种，和弦啦，贝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不过，一般小口琴都有24个孔，可以吹出8个基本音，可别小看了这8个音，连起来就是一首首美妙的曲子了。口琴呀，不仅仅可以吹出美妙的曲子，其实还很神奇呢。我就是一个例子。
有一天，我被爸爸臭骂了一顿。回到房间重重的关上了门，就看见我的'口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起来，一首首曲子荡漾在我的房间里，我不生气了，居然还有些高兴，坐在那看起书来，没想到第二天语文考试，做起来简单极了，大部分都是我昨天看过的。难道是因为吹了口琴我才记得那么牢？我满脸疑问的回到了家，妈妈又叫我记单词，单词什么的最让人头疼了，可母命难为，妈妈说，记不住就不让我睡觉。
我读了好多遍了，就是记不住，越记越浮躁，越记越烦。我干脆就把书扔到了一边，接着，我又把口琴拿了出来吹了吹，心平静多了，又回到单词，读了几遍就会了，妈妈还让我玩电脑呢！我查了查，原来口琴不仅可以让人心情愉快还可以提高记忆力的呀，太神奇了！
所以，当你像我一样生气，记不住单词而头疼时，可以吹吹口琴放松放松，平静一下。
我喜欢扬琴作文 篇9
“五十六个民族，五十六朵花……”美妙的音乐声从远处响起，大家以为这是唱歌吗？其实是行政中心的音乐喷泉。
到了行政中心，那里已经人山人海，不时传来尖叫声和欢笑声。我着急的跑过去找地方看喷泉。看了一会儿，我才知道，喷泉能喷出许多种花样，红色有的像导弹发射，非常整齐的从喷头里喷出来，有的还像一座天桥，黄色有的像一团烟雾，从河的中央喷出来，有的还像音符，随着音乐声在不停的变换着，还有的像几只海鸥在河面展翅，像要飞向天空，绿色有的像一个个大漩涡，在空中旋转，还有的像荷花在水中开放，最让我喜欢的是一个红蓝色的大扇子，插在河边上……这些花样随着音乐的不停变换，花样也在不停的改变。欣赏了一会音乐喷泉，我才有心情仔细的欣赏小桥。三座小桥横跨在河面上，每个小桥的侧面都围着一排黄色的灯，把小桥映的格外漂亮。
看了大约一小时，我和爸爸恋恋不舍地离开了。音乐喷泉真好看，以后有时间一定再来优美的音乐，听起来会很悠闲，很自在；热闹的音乐，在节目里，显得十分喜庆；欢快的音乐，可以让人的心情愉悦无比。音乐就是心情的药剂师。不同的音乐，有不同年龄段的人喜欢。小朋友特别喜欢那欢快的音乐，一听到这种音乐，在哭闹时放出欢快的音乐，他立马会停止哭声，“呵呵”的笑声接连不断给。年轻人就特别喜欢听那种优美的音乐，因为在工作的压力下，能得到这样的放松，何乐而不为呢？因为压力大，所以有时心情不好，因此这样还能修复自己的不愉快心情。老年人在喜庆的时候，比如：春节呀，元宵呀，中秋呀，老人们都聚在一起听听、唱唱那喜庆的歌，因为他们认为美好的幸福生活是唱出来的。
心情的药剂师就是音乐。
我喜欢扬琴作文 篇10
扬琴教室里，传来了叮咚叮咚的声响。一个人正独自摇首晃脑，两只手一刻不得闲轻敲琴键……咦，那个人是谁呢？原来，正是埋首练习的我。
回想以前，看到在升旗时，有同学上台演奏扬琴，从那一刻起，我开始喜欢上扬琴。喜欢它的'轻柔乐音，也喜欢它的雄壮旋律。从来也没想到，扬琴课程竟成了学校活动之一，而我也开始学习扬琴，进入我未曾接触的音乐世界。
一开始，老师常常纠正我：“手握好！不要东张西望！”这些叮咛与劝告，总让我担心我是否能学好？也曾经怀疑过自己是否欠缺音乐的天份？不过，时间证明这些担心都是多余的。因为经由不断的练习，时间告诉我，只要认真、努力，再难的问题也能一一克服！
如今，我已有参赛的经验，目前也准备考试中。我知道，只要我努力，那个成功的人就是我自己；我明白，天下没有不劳而获的事。那曾经是陌生的玩意儿，如今却成为休闲娱乐的最爱。特别是，爱上“扬琴”之后，我的学习变得更有自信呢！
我喜欢扬琴作文 篇11
一支口琴静静地躺在窗台上，阳光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送别》又在我耳边回想，眼前又浮现外公的音容笑貌。
外公喜欢吹口琴，最喜欢吹的是《送别》。他只有我一个听众，这个听众也只有一个动作，盘着腿席地而坐，双手托腮，眯着眼睛，沐浴着温暖的阳光，聆听那溪水般温柔的曲调，我的.心被这曲调抚着，变得安静，美好。
我也会吹口琴，但只会吹几首，那是外公教的，当时我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑着看着我。有时一高兴，他就会奖励我一颗糖，或者一块饼干，记得我第一次会吹《送别》，他非常高兴，把自己的双排口琴送给了我。但后来我上小学了，外公去了广州经商，之后就很少见面了。真到去年的一天，传来了噩耗，外公因病医治无效无奈地离开了这个世界，从此我再也听不到那首熟悉的口琴独奏《送别》了……有时我想外公时，就会拿出这只口琴对着外公安息的地方吹奏着，我希望这悠扬的琴声能传向遥远的地方，直到外公真切地听到。让他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之灵的他……
看看口琴一一我思念的礼物，那首《送别》又飘入耳中，思绪越飘越远，思念涌上心头，镜片竟蒙了一层雾，眼前的一切都变模糊了……
