心理的广播稿
发布时间:2023-09-23 心理广播稿心理的广播稿范例。
我们今天为大家准备了一篇讲述“心理的广播稿”的好文章，你撰写过多少范文呢？意识到范文的重要性人们开始更加关注它在写作中的作用。要根据文章主题和写作目标来选取适当的写作结构，希望这篇文章能够为大家带来帮助和启迪欢迎借鉴和分享！
心理的广播稿 篇1
为帮助应届毕业生保持良好的心态，树立正确的就业观念，缓解大学生的就业心理压力，5月30日下午，我院思政部邀请铁岭卫生职业学院国家二级心理咨询师赵晓杰教授教，在我院一楼报告大厅为全体应届毕业生作了题为“阳光心态健康成长 ”大学生就业心理调适讲座。
赵教授在讲座中，用诙谐幽默的语言、旁征博引，阐述了大学生就业心理调试的重要性，指导学生在择业过程中要调整好择业心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢地迎接挑战。
同时，针对高职大学生就业的特殊性，重点解析了高职学生面临就业时产生心理压力的原因，对择业时可能出现的一些心理问题、误区和招聘面试中常见的问题进行了疏导。
最后，她对同学们提出三点希望：第一，要对自身就业前景充满信心，坦然面对就业挫折，提高心理承受力;第二，要注意自身能力的提升，先就业，再择业，寄予未来谋长远;第三，不要只看经济待遇，更要看重未来的发展前途。
讲座期间同学们掌声不断，在全神贯注的聆听之外，更有热烈的讨论。
相信这次讲座定会使同学们对即将面临的就业有了更新的认识和感悟。
在之后的就业道路上直挂云帆济沧海!思想政治教学部
心理的广播稿 篇2
关注心灵，关注健康。
让我们一起聆听来自心灵的声音!”各位同学，大家好!“心灵驿站”和大家见面了。
在第一期的节目里，我们将和大家谈谈大一新生如何平衡学习和社团活动。
大学，是最富有生命力的地方;大学生，是激情与活力的代名词。
在大学里，有着渊博多才的名师引路，有着无尽的知识宝藏需要探索，有着丰富多彩的社团活动可以选择，有着各种各样的挑战等待突破。
学生们可以倾心于自己感兴趣的课题，尽情钻研;可以闪光在学生社团的舞台上，尽显自己的能力。
然而，如此多样的选择也同时引发了这样一个问题：大学生的学习和社团工作，到底孰轻孰重?这大学生活中的“鱼”与“熊掌”到底能不能兼得?
放眼于校园中，便会发现对于社团工作和学习之间的处理，每个人都有自己的理解，每个人的处理方式也都不尽相同。
主要认识有以下几个方面。
1、潜心于社团工作
有些同学只潜心于社团工作，忽视了学生最基本的任务。
他们天天奔波于各个社团会议与外场之间，为社团倾尽所有的精力。
各种大大小小的活动中都能看到他们的身影，但自习室中却鲜有他们的身影;各种活动计划按时上交，作业则一拖再拖;各种舞台上生龙活虎，课堂上却哈欠连天;社团总评中赢得满堂喝彩，期末考试中却挂科一片。
这种本末倒置的做法，绝不可能塑造出素质型人才，只能让大学学习成为空谈，使专业知识的培养彻底瘫痪。
2、一心只读圣贤书
有些同学还是延续高中时期的“优良”习惯，一心只读圣贤书，双耳不闻传外事。
他们谨记学生的任务，却不晓得自己是在死读书、读死书。
整日趴在课本上，整日驻守在自习室中。
集体活动不理，社团招新不闻，课外活动不去，这样的生活难有情趣，大学生活的缤纷他们到底能体会多少?很难想象，在当今对能力要求越来越高的社会形式下，这些同学怎么能够立足。
3、“鱼”和“熊掌兼得型”
这些同学不仅学习成绩优秀，而且在社团活动中也有着突出的表现。
他们用实际行动告诉我们，“鱼”和“熊掌”并非不可兼得。
他们懂得学习和社团活动如同一架天平，这两端其实无所谓轻还是重，只是哪端的任务重一些，就要多花一点时间与精力在上面。
但是如果想过一个既充实又有趣的大学生活，那你就一定要把天平的两端调平，而这两者之间是一个不断调节、不断平衡的过程”
所以我们要调整自己，平衡学习和社团活动。
在此，我们给大家几条建议。
第一，合理分配时间。
在大学里，时间是完全自主的，只有合理地安排，才不会发生顾此失彼的现象。
第二，找到适合自己的方法。
正确合适的学习、工作方法，才能保证课业和任务的完成质量。
第三，专心致志。
不管在做什么，都应该集中
精力，这样才能提高效率，在最短时间内完成自己的学习或工作。
但是，一般情况下学生应始终以学习为主，如果同学们在学习方面出了问题，最好先暂时停下手中的社团工作，及时弥补学习上的漏洞，在学习问题解决之后，再重新开始社团工作。
四年的大学生活，短暂而珍贵，希望同学们客观、慎重地规划自己的大学生活，扎实努力地为之付出，辛苦必将会换来回报。
有一位老师也表达了她对此的看法。
她认为参加社团活动与学习之间其实并不矛盾，反而是对学习有益的，因为大学是培养知行合一的过程。
知，就是我们所说的学习知识;行，则是指参加各种社团活动。
“知”和“行”是统一协调、相互补充的。
在这一过程中，同学们可以根据大学生活的晴雨表——综合测评来把握自己的时间与精力，及时了解自己的规划是否正确。
同学们应该参加一些社团，来锻炼自己的实践工作和人际交往能力。
但不能滥选，应选择一两个自己感兴趣的来参加并投之以热情。
最重要的是切忌本末倒置，必须要在搞好学习的前提下，才能去参加社团活动。
正如前辈和老师们所说，大学生的生活应该是充实而有意义的，既有知识的获得，也有能力的培养。
并且，这两者之间应该是相辅相成的，知识的储备是我们展现能力的基础，而实践工作则是我们对所学知识的运用。
所以，同学们应该根据自身情况，全面把握自己社团与学习之间任务量的变化，合理规划自己的时间与精力，才能达到“鱼”与“熊掌”兼得的境界
心理的广播稿 篇3
A：尊敬的各位领导：
B：敬爱的老师们：
A、B：亲爱的同学们：大家好！
A：我是六（4）班的刘子湘
B：我是六（1）班的陈欣
A：今天是第十一周星期一。
B：十一月的深圳阳光明媚，激情洋溢，
A：十一月的荣根姹紫嫣红，生机勃勃。
A：今天，我们迎来了”荣根学校第x届心理健康教育宣传周”启动仪式。
B：我们全校师生带着对悦纳自我的不懈努力，对健康心灵的美好追求，
A：在这个明媚的早晨，在美丽的校园，我们欢聚在一起，举行这个仪式。
A：现在，请庄副校长宣布启动仪式启动：
A：下面大会进行第一项：升旗仪式，由五（5）班主持。
B：同学们，每天我们都经历着许多平凡的小事，
A：早晨，父母送我们上学的叮咛索绕耳边
A：课堂，老师不厌其烦的讲解历历在目
B：球场，同学的欢声笑语温暖着我们每一天
A：只有热爱生活，珍惜生命的人，才能在这细微的小事中体验着美好。
B：心理健康，是我们人生追求真善美的保障！
下面让我们以热烈的掌声有请学生代表—四（1）班林晓梅同学讲话。
B：感谢林晓梅同学！
A：如果，已经失去了昨日的繁星，我们就千万不能错过了今天的朝阳。
B：没有了健康的心理，就没有了健康的人生。世间最强大的莫过于心灵的力量。
A：思想是行动的先导，心理问题直接作用并影响人的思想。
B：下面让我们一起聆听钟副校长对我们的期望。大家掌声欢迎！
B：校长的要求，同学的心声，我们要铭记在心。
A：好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。yjS21.Com
B：老师们、同学们，只要有了积极的心态，便有了战胜一切困难取得成功的信心。
A：最后，祝愿我们全体教职员工：工作愉快，身体健康，事业有成，家庭幸福；
A：祝愿我们全体学生：放飞梦想，播种希望，健康生活，收获成功；
B：各位领导：
A：老师们、同学们：
AB：“荣根学校第x届心理健康教育宣传周”启动仪式
A：请体育老师组织退场。
心理的广播稿 篇4
心理学家经研究表明，由于人们的心理状态不同，疼痛的感觉也不相同，运用心理疗法可以巧妙地止痛。下面介绍几种简单易行的自我心理止痛法，大家不妨一试。
一、呼吸止痛法。感觉疼痛时，吸一口气，然后慢慢地呼出，随之慢吸慢呼。呼吸时两眼闭合，想象新鲜空气缓慢进入肺部，同时心理默数“一、二、三、四……”
二、自我暗示法。暗示自己，好像医生正告诉你疼痛是身体的保护反应，说明身体正处于调整状态，同病魔做斗争;又好像医生在鼓励你与病痛做斗争。这时心理上的疼痛感就会随之减轻。
三、松弛止痛法。松弛肌肉会减轻和阻断疼痛的反应，从而起到止痛的作用。可以用吸气、打喷嚏、深呼吸、闭目静思等松弛身心的方法进行止痛。
四、音乐止痛法。通过欣赏自己喜欢的乐曲缓解疼痛。可以边听边唱，也可以闭目静听或是手脚随着节拍慢慢活动。这样不但可以分散注意力，还可以缓解紧张的情绪。
五、转移止痛法。当患者疼痛时，可以通过看电视、讲故事、读书、看报、相互交谈等多种形式分散注意力，从而起到减轻疼痛的作用。
六、刺激对称皮肤法。疼痛时可以刺激疼痛部位对称健康的皮肤，以分散对患处的疼痛感觉的注意力。如果左边的臂膀疼痛，可以刺激右边臂膀的皮肤，刺激时可以用按摩、冷敷、抹清凉油等方法。
以上的六种方法对疼痛都有疗效，但我们应该记住的是，并不是所有的疼痛都可以用心理疗法来治疗。疾病产生的特殊疼痛仍需止痛药物进行治疗方可奏效。
心理的广播稿 篇5
曾经有一个山东的6岁女孩，在家里受到父母和爷爷奶奶宠爱，几乎是到了要星星不给月亮的地步。有一天女孩让妈妈下班给买冰棍，妈妈这一天特别忙，没有顾得上买，回家后，女孩很不高兴，她悄悄地把老鼠药放在了妈妈的饭里，致使母亲中毒身亡。
还有这样一个男孩，平日爷爷极娇惯这个孙子，使孙子的脾气大得很，指使起爷爷来，简直不知谁是爷爷，谁是孙子。有一天，这个男孩居然想起用牙签扎爷爷“玩”，而这个爷爷竟任由孙子去扎，若躲避，孙子就大哭大闹。孙子终于将牙签扎到了爷爷的左眼上，当时这个爷爷竟然为了怕吓着孩子而不动弹，以致孙子又扎瞎了爷爷的右眼，使爷爷双目失明。
这种任性同上一个例子一样可怕。这些虽然都是极个别的例子，但是说明了一个简单的道理，任性是不良个性，是影响我们健康成长的大敌。大敌当前，应该正确认识和对待。
除了以上的特殊例子，我们自己也能发现自己是否有任性的表现。比如，有的学生在商店见到自己喜欢的玩具、书籍等等，就非要买不行，不管父母是否同意，不给买，就要闹个天翻地覆。又比如，明明知道上课要遵守课堂纪律，不能随便说话，但是，却不愿约束自己，依然与左右同学说个不停，不但自己无法听课，还影响了其他同学。这也是常见的例子。
归纳起来，任性的种种表现如下：
1.想要什么东西就一定要家长给买。
2.想干什么就一定要干什么，不管要求是不是合理。
3.在学校，一旦自己的要求不能满足，就情绪低落。由此，可以知道所谓任性就是想干什么就干什么，非达到自己的要求不可，虽然许多要求是不合理的，不能满足的，但是却不管不顾周围的环境，蛮不讲理，不达目的不罢休。在家里习惯于任性，到了其他环境也难于约束自己，就会产生一系列不良后果。
任性的害处：
1.在家里任性，为所欲为惯了，到学校里、社会上就行不通，会处处遇挫折，不顺利，甚至碰得头破血流。
2.由于自己一意孤行，影响了与同学、老师的关系，造成人际关系紧张。
3.由于不能约束自己，心中只有自己没有别人，往往造成不愉快的场面，影响自己的情绪，危害个人身心健康。
能够约束自己的行为、克服任性，不是一件非常容易的事，需要有毅力，有自制能力。一个人事业成功很重要的就是能够战胜自己，只有达到这一点才能把握住自己的航船，驰向胜利的港湾。一个有自我控制能力的人往往能得到成功。归纳起来，有自制力的种种表现如下：
1.能够严格要求自己，抵制一些与自己要做的事不相干的干扰。
2.能够控制自己的消极情绪和与它密切相关的语言等，以完成自己要做的事。
3.不在成功时骄傲自满，不在失败时灰心丧气。
有自制力的好处有许多，归纳如下：
1.能够克制消极因素对学习的干扰，保证学习任务的顺利完成。
2.能够克制外界不良习气对自己的干扰，以保证个人身心健康。当然，自制力并非与生俱来，应该从小注意培养，对任性更要努力克服。
那么应该怎样克服任性，加强自制力呢？
1.首先要明确自己的位置，在家里，可能是父母和家人的宠儿，受大家的呵护；而到了学校则只是学校里的一个普通学生，和每个同学都一样，没有任何一点特殊。因此，不论是课堂纪律，还是课后活动，都要开始学会约束自己，克制自己。
2.在培养自制能力的开始阶段，可能还不会约束自己，那么可以先请老师和父母提醒和督促，慢慢地建立起良好的习惯，达到提高自制能力的效果。
3.要记住大教育家马卡连柯的名言：“克制自己是随时随地要注意的，应当使这种行为变成一种习惯。”
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广播加油稿范例
什么样的范文算得上是比较高质量的呢？当缺乏一定写作经验时我们都会去阅读范文。大家不妨借鉴网络范文的写作思路，下面是幼儿教师教育网小编为您整理的一篇独家“广播加油稿”，感谢大家的阅读和支持希望大家能够多多分享帮助更多人！
广播加油稿 篇1
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
1、爱拼才会赢——致长跑运动员望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐， 赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力， 此刻的我只有沉默， 只能在心底为你默默地祈祷和祝福。明知赛场上的五千米是你的极限， 你为什么还要义无返顾地去挑战? 我想因为终点是一座辉煌的里程碑， 上面篆刻着蓬勃青春的注释—— 爱拼才会赢。
2、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
3、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!
4、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
5、耳旁传来了啦啦队阵阵催人奋进使人图强的口号鸣笛声，他们不是运动员，却有着比他们更高的激情;他们不是体操队队员，却从训练的一举一动中令人体会出了认真细致;他们不是运动场上的红花，却在绿叶陪衬精神的号召下更加鲜明动人!他们只是青年，有着青年新一代所应具备的朝气蓬勃与奋发向上，有着冬日朝阳不畏严寒冲出冬天的豪迈与气概!
6、观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空，他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望有无限的希望，掌声响起来为新的力量喝彩，掌声响起来，每一棵都精彩。
7、汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有*欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
广播加油稿 篇2
心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你！
也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！
运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
广播加油稿 篇3
又是一年高考时，十年寒窗在此值；十年磨砺今朝试，苦尽甘来不算迟；金榜题名四个字，得来真的不容易；精心准备是必须，埋头苦读有毅力；象牙塔中展翅飞，美好前程属于你！
还记得分分秒秒我们备战高考，还记得时时刻刻我们的心中目标，还记得风风雨雨我们时刻进取，还记得朝朝夕夕我们彼此鼓励。高考就要到了，我亲爱的朋友，祝你考试顺顺利利，考出理想成绩！
十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。天若有情天亦老，无喜无悲真功夫。端正心态自认真，金榜提名若浮云。铁笔书来富与贵，鲤鱼一跃出龙门。放松好心态，高分自然来。祝君金榜提名！
高考是风吹草动现牛羊，只要有才不慌张；高考是驾轻就熟来一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜题名不只是进象牙塔，社会熔炉也成钢。祝所有的考生都成功成才成就梦想。
月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你——万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们！
广播加油稿 篇4
广播稿-为运动员加油
至800米运动员
迎接你的，是800米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
800米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
秋季运动会加油稿广播稿：至长跑运动员
泥泞的路走过无数
累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿
身上的伤流出血来
疼了，告诉自己：别哭，会好的
摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途
秋季运动会加油稿广播稿：致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力,
较量的是超常的体力,
拼搏的是出类拔萃的耐力.
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,
听!呼啸的风在为你喝彩,
看!猎猎的彩旗在为你加油,
加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!
致400米运动员
400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，
你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛;
在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧!
秋季运动会加油稿广播稿：致铅球运动员
手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，
你的理想，汇集全身的力量，推出理想，
推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光
秋季运动会加油稿广播稿：致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，
无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，
没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线
秋季运动会加油稿广播稿：致跳高运动员
在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，
运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地!
运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜!
秋季运动会加油稿广播稿：致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中，
它细，然而却像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有决心，
只要你有信心，
这又算得了什么?
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，
一次次的战胜，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春!
致跳远运动员
蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，
不管怎样，荣誉永远属于你。
秋季运动会加油稿广播稿：致1500米运动员
你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福
你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊
人们的注视，那是人们对你的希望
秋季运动会加油稿广播稿：致跳高运动员
一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。
你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的'黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
秋季运动会加油稿广播稿：弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。 我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
秋季运动会加油稿广播稿：我只想——致运动员
我只想，在你的理想和希望里
为你增添一点鼓励
我只想，在你沮丧和疲惫时
能给你一些力量和勇气
我只想，化作一方素馨的手帕
为你拭去额角的汗滴
我只想对你说：你绝不是失败者——
胜负以不在重要
重要的是勇敢的参与!
秋季运动会加油稿广播稿：相信自己
凛冽的寒风不曾催跨你的意志，只会为你呐喊助威。
强大的对手不会削弱你的信心，只会为你加油打气。
漫长的比赛不敢消磨你的勇气，只会为你高奏凯歌。
相信自己，在你身后是老师的鼓励，同学的喝彩。
相信自己，在你眼前是胜利的终点，辉煌得奖台。
拼搏吧!展现活力的青春。
冲锋吧!迸发****的年华。
永远相信自己，
胜利属于你。
致全体运动员
金秋，寒风瑟瑟;
运动员，奋力拼搏。
器宇轩昂，
英姿飒爽，
一圈圈的跑道上，
留下你们辛勤的汗水;
一轮轮的比赛，
透出你们的信心和希望。
在如浪如涛的欢呼声中，
在如火如荼的运动会上，
你们努力，
我们拼搏，
共同筑起金色的梦想。
广播加油稿 篇5
给予的越多，收获的越多，奋斗的越多，收获的越多，坚韧的毅力，坚定的信念，收获闪光的金牌!宝宝班最棒!
花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?宝宝班的成长更不能忘记老师的培养。
欢笑飞扬在赛场，为宝宝班争光数你最棒!
激情澎湃，宝宝班不败，斗志昂扬，宝宝班最强!
今天，宝宝班成绩的取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师!
你是一颗明星，我的手永远为你挥动，宝宝班最棒!
跑吧，追吧!在这运动广场上，宝宝班的小朋友比跳跳虎跳得高,比狮子辛巴跑得快!
宝宝班，猛虎出山 !宝宝班，锐不可当! 宝宝班，非比寻常! 宝宝班，勇争最强!
宝宝班,永不言败!
宝宝班的人 ，宝宝班的魂， 永远的冠军 ，不屈的精神!
宝宝班的小朋友们快乐向前冲!
宝宝班的小勇士们,运动场上顶呱呱!加油!
宝宝班的勇士们,飞吧!胜利在向你们微笑。
宝宝班动起来，大家一起来!
宝宝班加油啊!只要参加比赛,你们就是最棒的!
宝宝班强,宝宝班棒!宝宝班的队伍最闪亮!
宝宝班是最棒的,Go Go 加油!
宝宝班小朋友们那矫健的身姿，在运动场上飞翔着，加油、加油、再加油……
宝宝班勇敢的冲吧，勇士们!不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧!
比赛场上，宝宝班最强.!
比赛算不得什么!秋风会为你喝彩，阳光会为你庆功，掌声就要为你响起!
充满信心，就有希望!宝宝班加油!
大手拉小手，健康好未来，宝宝班加油!
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广播加油稿 篇6
运动会加油稿1
虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人!
运动会加油稿2
看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。
运动会加油稿3
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐!
运动会加油稿4
泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。
运动会加油稿5
大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好。
运动会加油稿6
你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。
运动会加油稿7
坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
运动会加油稿8
步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!
运动会加油稿9
在今日的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
运动会加油稿10
时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们!
广播加油稿 篇7
秋季校运会加油稿
1) (致长跑运动员)磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,听!呼啸的风在为你喝彩，看!猎猎的彩旗在为你加油,加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌! 运动健将们,用你的实力,用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地;踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利;广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!;时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现。心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们!(致铅球运动员)手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!
2) 力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤;看,终点就在眼前,听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望; 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初秋，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲(致跳高运动员)在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地!运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜!
3) 今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。运动员~加油!青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏! (致接力赛运动员)一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
4) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现迎接自我，挑战自我，战胜自我!
5) 我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼 跳跃 ，我们为你骄傲!年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
6) 此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的.奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏![短跑比赛加油稿]加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：“这里无限精彩!你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
7) 跑吧，追吧，你比虎猛，比豹强。坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。[中长跑比赛加油稿]深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。
8) 我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑![铅球项目加油稿]你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平! [接力赛]一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
9) 留下了你们灿烂的身影.在枪响的那一刹那,似流星、似闪电,如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,不在乎名次高低,不在乎成绩高下.努力拚搏,顽强奋斗,即使落后,也顽强不屈,永不退缩!悄悄的,我退居一旁,避开所有的掌声和目光 远离胜利者的灿烂和辉煌.我参与,也把滋味品尝.那么,让我也抬起头,甩掉心中的压抑,下次运动会我仍会与你较量是什么力量,让你在百米上飞翔?是什么力量,让你用力量点燃着希望的操场在绿茵的操场上,天地赋予你力量,让你无忧无虑挥洒梦想和希望.不祈求太阳的光芒,也不肯用作月亮的伴娘.脚下的路要自己闯,不怕在黑暗中迷失方向
10) 即使生命那么短暂也无悔无憾,夜空上那道亮线,便是向命运最有力的挑战!磨练的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拚搏的是出类拔萃的耐力,把长长的跑道跑成一段漫漫的征程.听,呼啸的风在为你喝彩;看,猎猎的彩旗在为你加油!加油吧,为了那辉煌的一瞬间 运动场上有你们的步伐 那是辛苦汗水的抒发, 你就像天边的云端,有彩霞的绚丽色彩奔驰的骏马,奔的步伐让你的胜利在前方等待.为你们祝福,为你们喝彩
11) 将信心进行到底诺大的竞技场期待着你矫健的身影瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息朋友,在你踏上跑道的那一刻告诉自己----将信心进行到底无论成功与否请微笑着跑完全只要年轻的心还在蓬勃的跳动就要大声告诉自己----将信心进行到底
12) 热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.
13) 校运会的召开,牵动着全校师生的心.校运会是展现文理风采的舞台.是检验文理素质的天平.校运会使大家汇聚一堂,谱写着文理人的拼搏进取之歌,团结协作之歌和奉献扶持之歌.
14) 无疑,运动场上运动员成了宠儿,成为我们关注的焦点.当然,运动员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态,“为系争光”则蕴含着他们的集体主义情怀,“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操.运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情,因为他们坚信：“运动着是美丽的.”
15) 红花艳,有了绿叶的扶持,将是相得益彰.我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者.他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿,赛场外编织我的梦想,愿你的英姿能圆我的梦想.任劳任怨是他们的工作态度,勤勤恳恳是他们的工作作风,他们乐为他人作嫁衣.因为他们深信：“服务着是美丽的”.
16) 比赛,需要公平公正,而担当这一角色的非“裁判”莫属.他们的职责是神圣的,他们的任务是艰巨的.他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错.一丝不苟是他们的工作态度,兢兢业业的是他们的敬业精神,他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着.因为他们明白：“工作着也是美丽的”.
17) 运动会中,一幅幅画面,一个人镜头,都跳跃着我们青春的身影,让人感奋、激动.我们会发现,运动会的一切都是美丽的
18) 在期盼中,在意料中,是悲是喜,是欢是狂,都未可知,但可知的是我们拥有这样一场运动盛会.我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现,结局并不重要,让我们的智力、体力得以平等竞争,在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神.我们渴望,我们支持,我们为登上领奖台的英雄喝彩,我们也为失败者鼓掌.因为,短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面,述说不老的追求,演绎勇敢的品质.
19) 在“碧云天,黄叶地,秋色连波”的日子里,学校第*届运动会缓缓地拉开了帷幕.在这里,你可以触摸到跳跃的青春音符,感受到燃烧的激情,体会到四射的光芒.
20) 《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐.”运动会前期,我们计算机学院文艺部、实践部、自律部等各部人员干得热火朝天,如火如荼,正如巴金在散文《生》里写到：“将个人的生存放在群体的生存里,群体绵延不绝,能够继续到永远,则个人亦何尝不可以说是永生.”人人都在努力,醉心于集体的欢乐,宣传部：出会刊、拉横幅、做宣传板,风风火火,好不热闹.实践部：蓄势待发,做好会前会后的各种准备工作……上下齐心,势如破竹,铸就崭新的一页.“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现.
21) 很快百米短初跑便开始了.在崭新的塑胶跑道两旁啦啦队们也近如歇斯底里地加油喝彩了.裁判们认真地执法记录.这亦动亦静的欣欣场面好生让观众怦然心动.紧接着的400米、800米、1000米的长跑就更是体现队友爱的大项目,长跑运动员用近乎完美的姿势让两条强健有力的腿在跑道上奔跑前行,用无比顽强的意志在想自己的目标挺进.而从旁陪跑的同学、朋友更是将友谊展现地淋漓尽致,他们气喘吁吁,还在不停为自己的队员们加油打气,当运动员到达终点后,又赶忙递上毛巾,送上饮料并扶持着在跑道上慢跑.田径场上的场景,处处是竞争,却又处处充斥着友爱的气息.
22) 此外,还有铅球、标枪、跳远、跳高等多项运动.学校为大学生组织着一场如此气势浩大,场面恢宏的运动会,旨在锤炼大学生甚至必须积极参加学校组织的各项活动,为打造自身综合素质以适应中国建设社会主义的需要,成为一代强势人群!
23) 雄鹰翱翔在天空,用它雄健的双翼与天空搏斗,因为他具有青春;嫩草生长在地,用它柔弱的身躯与大地抗争,因为它具有青春.青春并不承认沙漠,只要勇敢地往前走,总会有飞向蓝天地时候,即使前面重峦叠障,暴风骤雨;是嫩草,就必有冲出大地的一天,即使前面困难重重,运动场上的健儿们利用青春,坚忍勇敢地冲向蓝天,使一只雄鹰吧!
24) 校运会,就像一个刚离开母亲的孩子投入异地的另一个家中,开始了创立事业的第一步,带者一份不可须知.也许是许多人的努力是你已经不是婴儿,但是新环境新气氛来说毕竟有一种陌生感.你在艾诗,焦急地艾诗……艾诗着.运动健儿们为你抒写新的开始,为你挥洒激情.他们用汗水洗清前进的道路,用努力为你铺就前进的基石.因为有了他们,你长大了,他们辛勤的拼搏即将为你塑造一个崭新的开始,成功的开始.
25) 成功了!终于成功了!我们为你喝彩,我们为你欢呼!你是最棒的,因为你相信自己,你是最厉害的,因为你有实力.你也是最可爱的,因为你展现着自己的风采.你,梁青青,自动化的自豪 ,你为自动化拉开夺分的序幕,也为运动员们拉开了竞争的氛围.GO!向前冲!你站着是一座丰碑,向前跑起更是一面旗帜.
26) 轻轻的你来了,正如你轻轻的扣动我们的心弦,使我们产生无尽的渴望,你是那样的有吸引力,令我们怦然心动,积极踊跃报名参加,你是那样多姿多彩,我们都期待着你的到来,一睹你面纱下的芳容;你是花枝招展的姑娘,在不远处的前方留下清纯的微笑,吸引我们向着你的方向前进,即使脚下有绊石有荆棘,我们也毫不畏惧,因为我们是年轻人!
27) 有火一般的热情钢一般的决心,山一般的勇气!为了你我们可以起早贪黑,在每一个黎明的清晨,傍晚的黄昏留下清晰的脚印挥洒的汗水;为了你,我们如此不辞辛劳,只为在跟你相遇的一刹那展现我们的才华;以得到你满意的微笑,肯定的点头或亲切的奖赏;即使只与你擦肩而过,没有留下值得我们永远珍藏的记忆,我们也会毫不吝啬的挥洒我们的汗水----只为你,拼搏努力的过程即是一笔宝贵的财富,无论结果如何,我们无怨无悔.
28) 你--运动会,在我们心中永远是最美丽的!看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花 听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声.运动场上的你们,是胜利的标志 运动场上的你们,是青春的赞叹.去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年.你们代表的是----东,西,南,北----风!
29) 迎接你的,是五千米跑道等待你的,是漫漫征途，勇敢的冲吧,勇士们不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧，五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下， 秋风会为你喝彩，阳光会为你庆功，掌声就要为你响起，柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润?花儿绽开美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养.
30) 今天,我们成绩的取得,怎能忘记您,公正无私的裁判员老师不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志
广播加油稿 篇8
亲爱的广播员们：
大家好！今天，我想借着这篇“致广播员加油稿”的文章，向所有辛勤工作在广播行业的朋友们致以最诚挚的敬意和鼓励！在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，广播作为传播媒介之一，承担着重要的社会责任。你们每天早早起床，走进录音棚，为听众朋友们奉上一份份精心准备的节目，感谢你们一直坚守在自己的岗位上，为我们提供了各种各样的信息、娱乐和启发。
作为广播员，你们不仅要具备良好的主持能力和声音美感，更要具备较强的文字功底和情感表达能力。每一次的节目制作都需要深思熟虑，精心打磨，才能呈现出最优质的内容。作为听众，我们更愿意倾听那些真诚、有温度、富有人文关怀的声音，因为这样的节目给予我们的不仅仅是信息，更是一种心灵上的慰藉和启发。
在广播这个领域，竞争是激烈的，但更需要的是对自己的坚持和热爱。只有热爱这份工作，才能在繁重的任务面前保持乐观、积极的心态，不断提升自己的能力。无论遇到什么困难和挑战，都请坚信自己的才华和付出会被看到，付出总会有回报。相信自己，也要相信广播这个行业的美好前景和无限可能。
除了工作上的努力，个人修养和品质也同样重要。广播员是传递正能量的使者，需要有一颗真诚善良的心，对听众朋友们充满爱和耐心。扎实的专业技能是基础，人格魅力更是走得更远的关键。只有真诚待人，用心做事，才能获得别人的认可和尊重，才能成为真正意义上的优秀广播员。
在这里，我想特别呼吁每一位广播员，要对自己的节目内容严格要求，保持良好的道德品质，不做虚假报道，不传播不良信息，做一个负责任的传播者。多保持自己的学习态度，不断充实自己的知识储备，跟上时代的步伐，不断创新，才能在广播这个领域中立于不败之地。
我想告诉所有广播员朋友们，你们是这个时代的英雄，是值得我们尊敬和依靠的人。在这个充满挑战和机遇的时代里，让我们一起加油，用心做好每一次的节目，为我们的工作增添更多的光彩。相信自己，坚持自己，广播员朋友们，加油吧！期待你们在未来的广播道路上更加辉煌！
广播加油稿 篇9
今天我来给各位奋斗在一线的战友们报时啦！距离20××年6月6日还有4天。
曾听人讲过一个大海的故事，在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高，在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，巨浪的冲击式珊瑚虫生存的必要条件，同理，我们也需要冲击与磨炼。高考时我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩夺目。
剩下的4天是幸福充实的4天，以斤计算的书本承载着我们无法复制的青春，你还想要撕毁吗？被汗湿了一遍又一遍的校服，无悔遮阳挡雨，你还舍得抛弃吗？还有那些挚爱的闺蜜死党与我们一起笑的天翻地覆，你舍得与他生气吗？
剩下的.4天，是全新的4天，生活重重复复，但是别忘了就如那边的太阳，全新的，或许会有许多不如意的事，但是请你千万不要生气，我们不一定要向着胜利微笑，面对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心动的微笑，我相信每天叫醒你的不是闹钟，而是心中的梦与希望。
当然剩下的4天，是拼搏的4天，此时不搏何时搏？拼什么？拼效率，有效率才会成功，拼什么？拼潜力，你会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆，拼什么？拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维，拼什么？拼意志，我不怕任何失败，你也不能畏惧。
高一高二的学弟学妹们一定在为我们喝彩，但是别忘了你们是初生牛犊，指点江山，激扬文字，欲与天公试比高，你们也要积蓄力量，勇往直前。
是的，我们这一生中，再也不会有一个时刻比我们现在更年轻。
开工广播稿范例
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？也许"开工广播稿范例"就是你要找的，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
开工广播稿 篇1
5月12日是我国第XX个全国防灾减灾日,主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。5月7日-5月13日为防灾减灾宣传周，为切实增强广大群众防灾减灾意识，掌握防灾减灾自救互救技能，海浪镇积极开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动，动员全镇人民群众共同参与防灾减灾活动，提高全镇人民安全意识及应对突发事件的避险能力。
5月12日，镇政府所在地主要街道开展了第XX个全国防灾减灾日宣传活动。活动中，接受咨询350多人次，发放各类宣传品1000余份。营造了浓郁的`防灾减灾宣传氛围，增强了公众的防灾减灾意识，提高了他们避险自救、互救的基本技能，取得了良好的'社会效果。
下一步，海浪镇将不断总结经验，探索规律，创新宣教工作新思路，把防灾减灾工作抓紧、抓好、抓出成效。不断提高全镇群众的增强防灾减灾意识，努力提高自救互救能力。
开工广播稿 篇2
5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日，为进一步提高观风海镇广大人民群众防灾减灾的意识，增强社会各界对防灾减灾工作的关注和重视程度，在全国防灾减灾日来临之际，5月10日下午，观风海镇人民的政府积极组织组织民政办、派出所、安监站等部门在人口密集的集镇上开展“512”防灾减灾主题日宣传活动。
此次活动，紧紧围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”为主题开展，活动现场，摆放的防灾减灾宣传展板，吸引了过往的群众驻足观看。同时，防灾减灾宣传员、政府工作人员一起向广大群众发放了各类宣传资料约600多份，并通过有奖竞答的形式向群众普及地震、火灾、气象等自然灾害的预防、逃生知识等，使辖区内的广大群众对“防灾减灾”的相关知识有了进一步了解。
通过此次“防灾减灾日”宣传活动的.开展，增强广大群众对避灾、自救、互救的技能的了解，切实提高了广大群众防灾减灾意识及应对突发灾难避险能力。
开工广播稿 篇3
20xx年3月份以来，根据国务院、省政府集中深入开展“打非治违”工作总体部署，我市周密安排，集中时间，强力推进烟花爆竹领域“打非治违”专项行动，取得了较好的工作成效，截止目前，全市未发生一起烟花爆竹安全生产事故，安全生产形势继续保持良好发展的态势。现将有关情况总结如下：
一、全市烟花爆竹行业“打非治违”工作基本情况
(一)健全烟花爆竹“打非治违”工作责任体系。
我市结合实际制定印发了《xx市20xx年烟花爆竹“打非治违”集中行动实施方案》，全面安排部署在全市范围内烟花爆竹生产经营领域开展“打非治违”集中行动。各县区按照“属地管理”原则，由县区政府牵头负责烟花爆竹行业的打非治违工作，市县两级安监、公安、工商、交通、质监等部门各司其职，严格负责职责范围内的“打非治违”工作，形成了政府牵头，相关部门密切配合协作的良好工作局面。
(二)贯彻落实烟花爆竹安全监管联席会议制度。
按照《xx市烟花爆竹安全监管联席会议制度》要求，在“打非治违”期间，我市定期召开烟花爆竹“打非治违”工作联席会议，分析“打非治违”工作中存在的问题，研究制定工作措施，总结交流工作经验。
进一步规范安监、公安、工商、交通、质监等相关部门共同参与的打击非法违法行为联合执法制度，提高执法效率，形成打击非法违法行为的强大合力。市安监局对xx炮厂擅自增加工房和改变工房用途等违法违规行为进行了立案查处。
(三)落实烟花爆竹“打非治违”和“两化”建设相结合。
在扎实开展“打非治违”专项行动的同时，我市集中时间、集中力量，扎实有序开展了市烟花爆竹机械自动化装混药技术改造和标准化建设，关闭淘汰不符合安全生产条件且无力整改的烟花爆竹生产企业53家，尚保留的14家正在全力进行机械化改造和标准化创建；市安监局对xx县人民政府和xx县安监局下达督办函，督促其做好烟花爆竹生产企业转产期间的安全生产工作。
xx县责令47家生产经营单位停产整顿，并督促其限期进行烟花爆竹自动装混药技术改造工作和标准化创建工作，目前，现县60家烟花爆竹生产企业正在进行机械化改造，40余家企业正在进行标准化创建工作。
(四)突出重大隐患挂牌督办和检查记录台帐管理制度。
按照《xx市重大安全隐患挂牌督办工作制度》要求，对在“打非治违”期间和日常监管中发现的重大安全隐患，落实重大安全隐患挂牌督办制度，向县区政府或相关部门下达督办函，落实督办要求和督办时间，针对xx县龙山鞭炮厂“一证多线”组织生产的违法行为，市安监局先后4次到该企业进行督查，并就该厂安全隐患突出的问题，对xx县安监局下达督办函，要求立案予以查处，妥善处理相关事宜，xx县安监局依法对xx县烟花爆竹经营有限公司许可证过期经营仍违法经营的行为予以立案查处，罚款38万元整，xx县安监局对xx弘华烟花爆竹经营有限公司仓库存在安全隐患，责令其搬迁重建。建立完善烟花爆竹“打非治违”工作档案，详细登记并妥善保管日常工作记录，检查记录，群众举报记录；建立“打非治违”信息报送制度，定期进行通报。
(五)认真落实烟花爆竹明查暗访检查督查制度。
市政府充分发挥市安委办和烟花爆竹联席会议制度职能，“打非治违”期间，组织市安监、公安、工商、交通、质监等市直有关部门开展专项检查活动5次，对各县区、管理区“打非治违”情况进行督促督导，组织专门督导组每月对烟花爆竹主产区进行重点督导。在7、8、9月3个月高温季节烟花爆竹生产企业停产整顿期间，市安监局安排专人组成5个暗访组，对等县区烟花爆竹生产企业进行暗访。对暗访中发现的xx县云溪、xx烟花爆竹生产企业违法组织生产的行为下达《现场处置措施决定书》，责令暂时停止营业，对xx县2家烟花爆竹厂进行了立案查处，并对xx县安监局下达督办函，督促其按省、市局要求做好高温雷雨季节烟花爆竹安全监管工作。
(六)充分发挥新闻媒体舆论监督作用。
在“打非治违”专项行动期间，我市充分利用电视台、广播、网络、报纸等新闻媒体，大力宣传打击烟花爆竹非法违法行为的重要意义，加大舆论监督和群众监督力度，充分发动和依靠群众，营造全社会“打非治违”工作的高压态势。据统计，打非治违期间，全市共刊发相关报送80余条，印发宣传单15300余份，悬挂横幅70余条，有力普及了烟花爆竹“打非治违”知识。
(七)认真落实打非治违有奖举报制度。
在“打非治违”专项行动期间，市政府设立了专门的举电子邮箱，受理广大人民群众的关于“打非治违”的.信息。等县区设立烟花爆竹举报奖励资金，公布非法违法生产经营行为举报电话，充分发动群众举报各类非法生产经营行为，做到了对群众举报线索逐件严格查处。据统计，我市开展烟花爆竹领域“打非治违”专项行动以来，共组织执法行动989次，出动执法人员4900余人次，检查企业995家，排查安全隐患3128处，关闭不具备安全生产条件的经营单位113家，打击非法生产经营窝点158处，刑事拘留83人，经济处罚147万元，拟暂扣生产企业《安全生产许可证》15家。
二、存在的问题
1、少数县区和部门打非治违措施乏力。
一些县区和部门对打非治违工作认识不到位，措施不硬，打击不力，致使个别地方和企业非法违法生产经营现象难以得到彻底根治。
2、个别企业的主体责任落实不到位。
个别企业对安全生产工作重视不够，安全投入不足，安全管理措施落实不到位，对“三超一改”、“三违”行为管理不力，日常安全管理资料不完善、不健全，对标准化、机械化两项工作不愿投入。
3、个别县区局安全监管不到位。
高温停产以来，省、市局对我市烟花爆竹主产县区落实高温停产情况进行了多次明查暗访，发现仍有个别县区未能守住烟花爆竹高温季节烟花爆竹安全监管底线，导致辖区范围内仍有个别企业在组织生产。
4、个别县区烟花爆竹经营市场较为混乱。
在个别县与县交界处存在多家批发企业恶性竞争的局面，导致零售市场较为混乱。
三、下一步工作打算
一是继续深入贯彻国务院、省政府关于烟花爆竹行业“打非治违”专项行动第三、第四阶段工作要求，采取措施，落实责任，确保工作取得实效，为党的“十八大”胜利召开创造良好的安全生产环境。
二是进一步加大工作力度，采取更加有力的措施，加大对烟花爆竹生产经营企业的安全生产执法检查力度，严厉查处违法违规行为，严厉打击非法生产经营行为；
三是全面落实省局工作要求，突出抓住烟花爆竹行业机械化和标准化建设两个工作重点，充分利用年内后四个月时间，采取措施，落实责任，全面完成省局下达我市的“两化”工作目标。
开工广播稿 篇4
根据通区安办〔20xx〕3号《达州市通川区烟花爆竹经营旺季“打非治违”专项行动方案》的通知要求，龙滩乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，现将我乡开展烟花爆竹经营旺季专项治理工作情况总结如下：
一、专项治理检查情况
通过此次专项治理活动检查，对全乡辖区内7家烟花爆竹门市进行了全面专项安全检查。根据烟花爆竹经营（零售）店“两关闭”、“三严禁”专项治理具体要求，严格安全准入条件，严厉打击非法违法生产经营行为。
二、存在的隐患及整治情况
1、辖区烟花爆竹门市，存在烟花爆竹未完全入专柜，香、蜡、纸混装等现象，当场作出了隐患整改要求。
2、个别烟花爆竹门市存在超量储存现象，经营门市混乱，当场作出了隐患整改要求。
3、个别烟花爆竹门市存在无人看守现象，当场作出了隐患整改要求。
三、下步工作措施
1、继续加强烟花爆竹的日常监管工作。
2、进一步深入开展烟花爆竹“打非治违”专项治理工作。
3、积极开展夏季烟花爆竹安全监管工作的宣传教育活动。
4、积极配合上级相关职能部门对烟花爆竹零售店“两关闭”、“三严禁”专项治理工作，全面开展回头看、回头查排查工作。
开工广播稿 篇5
推动移风易俗、破除陈规陋习是当前精神文明建设的重要任务，XX乡为推动文明村镇创建工作，运用积分制、道德评议会、红白理事会、村规民约等方式开展移风易俗、破除陈规陋习活动，倡导文明新风，助推乡村振兴，促使广大群众养成了文明健康的生活方式，社会风气不断向善向上向好。
一、倡导积分制
XX乡倡导积分制以核心村为典范，因地制宜推广积分制乡村治理模式。加强学习村规民约、破除陈规陋习、推进移风易俗。“积分制”是指对农民日常行为和参与乡村重要事务情况进行量化积分，并根据积分结果给予相应激励或约束的方式。
积分不是一次性的投入，而是在于平时点点滴滴的积累。通过设立爱心超市，用积累的积分可以兑换相应的物品，这样的形式激发了当地村民参与移风易俗的热情。这种做法切合农村实际，简单易行，深受基层干部群众欢迎，将农民群众心中所感、眼中所见，转化为具体分值，让乡村治理由无形变有形，使软约束有了硬抓手。
二、制定村规民约
为充分发挥村规民约在管村治村中的作用，改善村风民风，XX乡所辖8个行政村均制定了村规民约。这个村规民约并不是一成不变的，会根据文明建设等相关要求和村中实际情况，进行修改调整。对村民一些不良行为、不文明做法进行约束规定。为了提高大家对村规民约的认识，村委会通过广播、宣传栏、标语、横幅、墙体彩绘等形式进行宣传，村干部挨家挨户进行走访，不断讲解村规民约的意义和好处，最终获得了大家的认可，实现村民自治和村风民风明显转变。
三、成立红白理事会
XX乡大力开展移风易俗和破除陈规陋习工作。农村经常出现婚丧嫁娶阔摆宴席、索要高额彩礼等现象，不仅劳民伤财，更让这种陈规陋习传递蔓延形成不健康的社会风气，扭曲人的价值观。为了使村民思想发生根本性变化，XX乡所辖行政村均成立红白理事会，倡导鼓励村民改变婚丧嫁娶大操大办、吃喝浪费等现象，规范了红白事操作流程和办理标准，并在村委会宣传栏公示；另一方面，加强文明殡葬宣传，积极倡导厚养薄葬文明新风，将移风易俗有关内容纳入村规民约，并制作展板，悬挂在村内醒目位置，进一步革除社会陋习，倡导文明新风。
四、进行道德评比
“道德红黑榜”犹如一面旗帜挂在村部办公室，它的存在不仅在表扬村上的好人好事，倡导群众学习凡人善举，也是对道德缺失者的批评，对群众做人做事的警醒。XX乡所辖8个村均成立了道德评议会，定期评选“新时代最美庭院标兵户”“十星级精神文明户”“文明家庭”“等，充分调动起群众参与文明实践的积极性和主动性，以先进代表引领文明新风尚。
开工广播稿 篇6
5月12日，荷塘镇紧紧围绕“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的主题，在党委委员、副镇长李国柱同志的带领下，在全镇范围内大力开展进企业、进社区、进农村、进家庭、进学校等丰富多彩的防灾减灾宣传周活动。
党委委员、副镇长李国柱同志走进工业区附近的家庭给村民派发防灾减灾小册子和应急包，并普及相关的防灾害事故知识和防范应对措施。
在企业现场向企业员工派发宣传小册子、张贴宣传海报、播放智能应急广播，工作人员在现场向企业员工讲解普及各类灾害事故的知识和防范应对措施，营造浓厚的防灾减灾救灾氛围。
把LED智能应急广播车辆开进各个农村村、社区和辖区内各学校，向村民群众和学校师生讲解防灾减灾知识，使能科学认识地震、避震防灾要诀、自救互助等常识。
为增强全体师生避灾自救快速反应能力，辖区内各学校、幼儿园利用晨间操练时间进行防地震、防火灾的紧急疏散演练，有效增强了学校师生的防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的.基本技能。
本次活动累计张贴宣传海报50份，进企业、进家庭、进农村发放各类防灾宣传小册子1500余份，发放应急包30个，巡回播放智能应急广播16场次，开展防灾减应急疏散演练12场次。
通过开展丰富多彩的.一系列“防灾减灾日”宣传周活动，使我镇广大群众更加了解防灾减灾知识和防灾减灾法律法规，有力的唤起了社会各界对各种自然灾害的高度关注，增强了全社会防灾减灾意识，推动了全民避灾自救技能的普及，提升各类群众的综合减灾能力，进一步识别灾害风险，掌握减灾技能。
开工广播稿 篇7
近日，巴中市检察院召开2017年度绩效工作暨案件信息公开工作推进会。会议由市检察院党组成员、副检察长杨黎明主持，各部门负责人及内勤、案管办全体干警参加会议。
会上，市检察院案管办传达了全省检察机关绩效管理工作片区座谈会议精神，对2017年上半年全市检察机关绩效任务完成情况及案件信息公开工作进行了通报。
杨黎明对下一步工作提出四点要求。一是坚持目标引领作用，以目标为导向。绩效任务是指导检察工作开展的“指挥棒”，是检验各部门工作成效的“试金石”。各部门要高度重视绩效工作的引领作用，切实统一思想认识，厘清工作思路，找准工作重心。既要吃透目标要求，更要注重抓落实，做到有的放矢、事半功倍;既要看到自身的优势，更要下大力气补齐短板，做到固强与补弱并重，克服“木桶效应”，推动各项工作平衡发展。
二是千方百计创新突破，保满分争加分。要重视工作创新，着眼全省，立足本市，以市院统筹推动为平台，各业务条线、各基层院具体落实为依托，集全市之力打造一批有成效、有影响的创新工作，做到“人无我有”、“人有我精”，努力实现“项目化”经营、“精细化”培育、“制度化”运作，实现创新工作稳步有序推进。要更加重视基础工作，做到保分与加分并重，确保基本分坚决不扣分，有加分项的力争加满分。
三是强化案件信息公开，做到及时规范。要及时、准确填录案卡信息，确保案件程序性信息及时推送至案件当事人及律师;要准确掌握重要案件信息及法律文书发布的标准和具体要求，严格按照《公开法律文书的版式标准和技术处理工作规则(试行)》的规定，依法、及时、全面、规范公开重要案件信息和生效法律文书;要进一步加大案件信息公开网微信平台的宣传推广力度，提高广大人民群众和律师对该微信平台的知晓度和使用率，促进案件信息公开从“网上”到“掌上”的顺利过渡。
四是明确落实岗位职责，压实工作责任。坚持以上率下的工作作风不动摇，各部门负责人要主动作为、积极谋划，紧盯目标绩效推动工作，当好表率带好头。案管办要进一步强化督导作用，切实将绩效任务层层分解，量化到人、责任到岗，实现人人肩上有担子、个个身上有指标。市院将把绩效任务完成情况及案件信息公开情况纳入对员额制检察官及检察辅助人员的个人业绩考核，实现以责促究，以督问效。
开工广播稿 篇8
5月12日是我国“防灾减灾日”， 为提倡减灾从身边做起，增强居民防灾减灾意识，动员社区的每个家庭、每位成员积极参与防灾减灾和应急管理工作，同时加强防范和应对灾害风险的意识和技能。新街口街道北门桥社区于5月9日下午，组织了近80余位居民在社区三楼活动室，开展了以“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”为主题的防灾减灾科普宣传活动。
活动中，北门桥社区防震减灾宣传员利用社区远程教育平台，播放了相关地震抗灾宣传教育片，并向参加人员详细讲述了地震的防御与减灾、地震波的类型、地震震级大小等地震基础知识，并通过大量的事例和图片介绍了国内外各种灾害的情况，以及减轻灾害的重要方法。从灾前的必要准备、震时的避震应注意的`事项、灾后如何进行自救互救等几个方面介绍了社会公众防灾避灾常识。
随后，在“防灾减灾知识有奖竞答”互动环节中，居民们踊跃举手回答问题，现场气氛十分活跃，回答对的居民还领取了社区精心准备的小礼品。
通过此项宣传活动的开展，积极营造了浓厚的。“防灾减灾日”宣传氛围，并调动了居民参与的积极性，强化了群众的防灾减灾意识，使防震减灾知识得到了大力普及，为促进我社区居民安全意识的提高起到推动作用。
拔河广播稿范例
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拔河广播稿【篇1】
为了丰富学生的课余生活，培养同学们的团队精神和集体荣誉感，12月14日下午新店镇北涧小学校园里举行了一场振奋人心的拔河比赛。
本次活动分学生组和教师组两个组别，学生组以班为单位，共有33支参赛队伍，每支队伍由10位男生10位女生组成。教师组共有文科组、理科组和综合组三支参赛队伍，每支队伍由10位男老师6位女老师组成，所有比赛实行3局2胜制，比赛分三轮，前两轮均实行淘汰制晋级方式，按各班代表抽签决定比赛对手和顺序，第三轮采用循环制，决出第1、2、3名。
比赛前，运动员们的神经就像比赛的绳子一样，绷得紧紧的，随着裁判哨子的吹响，运动员们突然发力，男生个个都涨得面红耳赤，青筋爆粗;女生也毫不示弱，放下了平时的淑女风范，使尽浑身力气。班主任也在队伍旁边助阵加油，恨不得抓起绳子跟学生一起努力!各班啦啦队热情高涨，为自己班加油助威。加油声，呐喊声此起彼伏，震耳欲聋，飘荡在宿舍楼之间。同时也吸引了不少周围的居民前来加油助阵，比赛场面真可谓热闹非凡，相当震撼。
裁判们依据公平公正的原则，参赛人员本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨进行了激烈的比赛。
七(6)班、七(6)班、七(6)班、八(8)班、八(2)班、八(7)班、九(4)班、九(9)班、九(1)班，分别获得各年级比赛的冠亚季军。他们是用团结和斗志去捍卫自己班的荣誉，真可谓实至名归，这是属于他们的荣誉!希望他们在日后的学习和生活中都能保持这种团结和斗志!再一次祝贺他们!
此次拔河比赛，收获颇丰，不仅丰富了同学们的课余文化生活，加强了班级内部同学的团结合作精神，还促进了各班级、各同学间的交流，加深了同学们跟自己班主任之间的感情，更是培养了每一个拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。
拔河广播稿【篇2】
9月26日，ｘｘ铁路局首届“聚力杯”职工拔河大赛在太铁体育馆开赛。来自全局各运输站段、运输辅助单位、非运输企业、ｘｘ铁路公安局、局机关的52支参赛代表队参加了本次比赛，每队15人，报名参加人数近千人。此次大赛是近年来ｘｘ铁路局组织的规模最大的全局性单项职工比赛。
经过激烈角逐，ｘｘ车务段与ｘｘ机务段两支代表队获得一等奖，侯马电务段与介休车务段获得二等奖，ｘｘ南工务段、侯马北供电段、ｘｘ工务段等4支队伍获得三等奖。在两支获得一等奖队伍的比赛中，双方经过艰苦的鏖战，ｘｘ车务段取得最终胜利。除此之外，在比赛空隙还加入了健美操、拉丁舞等表演，现场观众掌声与呐喊声一浪高过一浪。
从“高精尖”的准专业比赛到“贴地气”的群众性活动，ｘｘ铁路局组织让职工有机会参加、有能力参加、有兴趣参加的文体活动，共建共享安全文化建设成果，是“百千万”站区职工文体活动的主旨。此次“聚力杯”职工拔河大赛延续这样的思路，通过拔河赛这样一个普及性高、职工喜闻乐见的活动，让广大铁路职工在“拧成一股绳，劲往一块使”的角逐中，深刻体会个体与团队的关系，提升对团结就是力量，合作才能共赢的感性认识。
ｘｘ铁路局工会主席张锁明在大赛开幕式上说：“我们要把聚力杯拔河比赛打造成职工文体活动的新亮点，让所有职工文体活动成为推动全局群众文化和安全文化建设的新品牌！”
拔河广播稿【篇3】
20XX年10月18日下午2点，为了培养同学们的团结协作，拼搏进取的集体主义精神，阜城中学在操场上举行了拔河比赛。
本次学生拔河比赛以年级段为单位，采用三局二胜循环赛制，比赛将赛出男女一二等奖各2名。教师拔河比赛也按年级段为单位，七、八、九年级每级8男6女，也按循环赛进行。
同学们听说要举行拔河比赛，校园内顿时欢腾起来，师生们如潮水涌向运动比赛场地，空旷的校园一下子就沸腾起来。参赛选手精神抖擞，斗志昂扬，用力拼搏。真是鼓舞斗志，令人兴奋，每个人的脸上都露出欢乐的笑容。整个比赛场面人声鼎沸，激情飞扬，呐喊助威。整个比赛场地成为欢乐的海洋，每个人都在充分享受比赛带来的刺激兴奋及快乐。
据悉，拔河比赛将历时五天，最终按轮次积分排出名次。
这次拔河比赛，丰富了校园文化，锻炼师生身体，增强师生体质，也培养了师生的合作意识和集体主义精神。
拔河广播稿【篇4】
为丰富学生的课余生活，进一步提高参训学生的集体荣誉感和身体素质，培养积极向上、奋勇争先的精神面貌，我校20XX级军训团在军训期间全面展开拔河比赛。
今天下午，我们军训下午举行了一场精彩的拔河比赛。
首先，我们班赢了六班，输给了一班，现在，我们要跟比一班更厉害的二班比赛拔河。被称为“暴力老太婆”的我被选为上场选手。
该比赛了。我摩拳擦掌、跃跃欲试的样子吸引了别的选手。我对着邹佳琦的屁股打了3巴掌后便压低身体，一脸正经的样子，令人感到寒气逼人，士气十足。
开始比赛了!我爆发起三级火气，这样我便可以使出更大的力气了。我使劲把身体往后靠，把头只往后仰手使劲往后拉。我听见三班的同学大喊：“五班加油!五班必胜……”我听鼓舞生到阵阵加油声、鼓舞声后，手上仿佛有了无数力量。
“啊，五班加油——”
“啊……”
……
我们班的同学在拔河期间不停地大喊大叫为自己助威 。我们班使劲用最后的力气往后一拉，我们赢了!欢呼声、尖叫声传来了……
我们今天的拔河比赛得了冠军真不错啊!望再接再厉!
拔河广播稿【篇5】
为丰富高二学生的精神文化生活，促进班级与班级之间的交流，发扬班级团队精神，增强班级凝聚力，常德外国语学校高二年级于20xx年4月24日下午举行了拔河比赛。
参赛队伍以班级为单位，其中理科33班、34班、35班、36班各派十男十女参赛，文科37班、38班、39班、40班各派8男12女参赛。比赛采取淘汰制，抽签决定对手，两两竞争。各班级代表队都显示出最强的比赛阵容，经过激烈的角逐，最终产生：理科班第一名35班，第二名33班；文科班第一名40班，第二名39班。
未参赛的班级成员自发组成啦啦队为比赛队员呐喊加油，呐喊声此起彼伏，紧张激烈的现场气氛将整个活动推向了高潮！
通过这次比赛，培养了同学们的团结协作精神，增进了同学们之间的友谊，同时也丰富了同学们的课余生活，更是培养了他们坚韧不拔的精神和积极乐观的人生态度。
拔河广播稿【篇6】
我校第一届五、六年级拔河比赛于20xx年4月16日在小学部操场落下了帷幕。五（6）班和六（5）班获得五、六年级冠军，五（2）班，六（6）班获得第二。
五（6）班同学十分团结，他们经过三轮比赛，一路过五关斩六将。第一轮以10秒速胜的优势轻松打败7班，晋级四强。又在短暂的拉锯战中战胜了5班，进入决赛和2班对决。在长达50秒的对决中，前40秒钟都是五（2）班领先。但五（6）班在离中线十公分处突然爆发，仅用10秒钟就将绳子迅速拉回，登上冠军宝座。特别是几个胖墩同学，如同几根“定海神针”，在每一场比赛中，他们都为五（6）班坐上冠军位置奠定了基础。
五（2）班表现的也很出色，在半决赛中与五（1）班对抗时，勇往直前将五（1）班挑落马下。决赛中，他们与五（6）对抗，前40秒他们很勇猛，有些用力过度，最后导致体力不支，与冠军失之交臂。
参加这次比赛的共有15个班级，经过3轮决逐，决出了冠军。
在拔河中，我们除了要力气大，还要团结一心，配合默契，永不言弃，这样才能获得冠军。
拔河广播稿【篇7】
拔河，就是拔一种潜力，每个人都有着无穷无尽的潜力等待着去释放；
拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚；
拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就；
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路上，谁都想当赢家，靠的是实力，靠的是机遇，靠的是团结，靠的也是一种永不放弃的精神，只要你满腔热忱，终不放弃，你终究会拔出与众不同，精彩绝伦的人生。
你看，伴随着雄壮有力的军歌，同学 们迈着矫健的步伐雄赳赳，气昂昂地来到了绿茵场上，各班的运动员个个摩拳擦掌，兴高采烈。很快，随着一声声热烈的欢呼，一句句无奈的叹息比赛进入了白热化时期---拔河比赛开始了。
双方运动员昂首挺胸，脚跟挨着脚尖脚尖抵着脚跟摆好了架势，绳子就像是一根绷紧的弦，被双方死死地向两边拉动着，大家的脸涨得通红通红，都咬紧牙关，拼命把身子压低，双手往后拉，脚使劲地往前蹬，双方实力相当，绳子就僵持在中间，仿佛快要断了一般……
集体的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力。参赛的同学纵情地投入着，运动会现场，气愤热烈而高涨，助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，衬出靓亮的青春。它展现了同学们之间的相互帮助，相互理解，相互包容，相互配合，更展现了同学们为班级 争光添彩的决心与信心。凛冽的寒风不曾催跨他们的意志，只会为他们呐喊助威。强大的对手不会削弱他们的信心，只会为他们加油打气。漫长的比赛不敢消磨他们的勇气 ,只会为他们高奏凯歌。
加油吧，拔河运动员们，用你们集体的智慧，用你们无穷的力量，用你们一颗颗炙热的心，用你们的满腔激情，为你们的班上赢得光荣，赢得胜利吧！
拔河，就是拔一种潜力，每个人都有着无穷无尽的潜力等待着去释放；
拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚；
拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就；
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路上，谁都想当赢家，靠的是实力，靠的是机遇，靠的是团结，靠的也是一种永不放弃的精神，只要你满腔热忱，终不放弃，你终究会拔出与众不同，精彩绝伦的人生。运动会广播稿100字左右大学校园广播稿范文广播稿怎么写
拔河广播稿【篇8】
为了丰富学生的课余生活，培养同学们的团队精神和集体荣誉感，12月17日下午冯村镇中心小学校园里举行了一场振奋人心的拔河比赛，这也是我校冬季运动的一场赛事。
拔河比赛过程中，各个班级的队员以胜不骄、败不馁的精神，个个精神饱满、斗志昂扬。拔河比赛一开始，现场气氛特别高涨，参赛队员鼓足了劲，涨红了脸，抓紧了绳，全力以赴，努力争夺。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。热情的啦啦队在场外高喊着“加油！加油！”震耳欲聋的声音此起彼伏。每一个参赛队员全力以赴，每一颗心都为了长绳上那小小的红线而紧张！每场比赛牵动着老师们的心，呐喊声中，师生融为一体，师生的心贴得更紧了。
此次校园拔河比赛，不仅锻炼了同学们的体魄，培养了学生的意志品质，更增添了班级的凝聚力，比赛各班级也加深了彼此之间的友谊，为创建和谐校园增添了一抹亮色！
拔河广播稿【篇9】
为丰富新生军训生活，培养同学们团结协作、勇于拼搏，为集体荣誉坚持不懈、永不言弃的品质，20XX级学生军训团于9月18日、19日举行了拔河比赛。
赛前，各营教官和指导员为参赛同学做了详细的技术指导。赛场上同学们斗志昂扬，信心满满，奋勇争先。经过首轮淘汰赛，机械工程学院、电子信息与自动化学院等8个学院进入名次赛。名次赛中，8支队伍精神抖擞，摩拳擦掌，斗志昂扬，相互鼓励，各营啦啦队的加油声此起彼伏。经过激烈的角逐，二营电信学院技压群雄，夺得本次拔河比赛的冠军，一营机械学院、五营海洋学院、十四营食品学院、三营化工学院、十五营应用文理学院、六营包印学院、七营艺术学院分获二至八名。
热血疆场，几日拼搏，众志成城，扬长征精神;尚德尚学尚行，爱国爱校爱人，齐心协力塑科大灵魂。本次拔河比赛充分展现了科大学子朝气蓬勃的精神面貌，同学们将在未来的大学生活中迎难而上，一路披荆斩棘，携手前行，共创辉煌!
获奖广播稿范例
文档写作是实现思想清晰和表达简明的有效工具之一，范文被人们应用的更加广泛。学习范文的撰写方式让我更有思路更有条理，撰写范文的必备流程和步骤是哪些？接下来是幼儿教师教育网的编辑为您精选的“获奖广播稿”内容，热烈欢迎您的到来希望此篇文章可以豁然开朗！
获奖广播稿 篇1
12月5日，厅系统篮球比赛顺利落下帷幕。比赛期间，全体裁判及工作人员不辞辛劳、认真负责，确保了比赛的顺利进行;各参赛队发扬团结拼搏、勇于进取的精神，以良好的精神面貌、出色的球场发挥和骄人的战术水平，给观众送上了一场场精彩的球赛，展现了湖南农业人的精气神，推动了我厅机关文明建设持续深入、健康、和谐发展。
为推动我厅全民健身运动和群众性体育活动的深入开展，全面增强围绕中心、服务大局的凝聚力和战斗力，激发全厅干部职工满怀激情，昂扬奋进，为构建和谐机关、促进我厅各项事业又好又快发展做出新的更大贡献，经研究，决定对参赛的8支篮球队予以通报表彰(名单见附件)。希望参赛球员戒骄戒躁，再接再厉，力争在今后的工作中为我厅争取更多荣誉。全厅干部职工要以先进为榜样，立足岗位，创先争优，求真务实、敬业奉献，为奋力书写中国梦的湖南现代农业新 篇章贡献自己应有的力量!
附件：厅系统篮球比赛参赛队员名单
湖南省直属机关党委
年12月6日
获奖广播稿 篇2
主持人：大家好，欢迎收听本期节目《获奖专业》，我是主持人XXX。今天我们要为大家介绍一位在某领域脱颖而出并荣获大奖的专业人士。他的杰出成就不仅为该领域带来了新的突破，也为我们带来了无尽的惊喜和启示。让我们一起来看看这位获奖专业人士的故事吧！
背景音乐淡入，过渡至主持人开场：
主持人：在当今社会，随着科技的不断发展和人类社会的日益复杂，各个领域也需要具备卓越技能和创新能力的专业人士来引领前进。而今天，我们要为大家介绍的这位获奖专业人士，正是来自于一些特殊领域中的佼佼者。
音乐过渡至专业人士的背景介绍：
主持人：请允许我向大家介绍，他就是XXX先生/女士！XXX先生/女士出生于XX年，拥有XX大学XX专业学位。自从进入这个领域以来，他不断追求知识，勇于创新，并付出了不计入的努力。他注重细节，探索未知，为该领域的发展做出了卓越贡献。
尖锐动感的音乐淡出，过渡至专业人士的成就介绍：
主持人：XXX先生/女士在过去的XX年中，不仅参与了许多大型项目，还涉足了多个领域。正是由于他的聪明才智和英勇的精神，他成功地带领团队攻克了一次次的难关，并取得了一系列优秀的成果。话不多说，我们一起来看看XXX先生/女士的一些重要成就吧！
音乐渲染紧张氛围，过渡至成就介绍：
主持人：第一个值得一提的成就是XXX先生/女士参与的YYY项目。该项目是一个规模庞大的创新项目，致力于解决ZZZ问题。通过XXX先生/女士的带领和推动，团队在YYY年中研发出了一种具有革命性的技术，极大地提高了ZZZ领域的发展水平，为解决XXX问题做出了杰出贡献。
音乐轻快流畅，过渡至下一个成就介绍：
主持人：接下来，我们要谈论的是XXX先生/女士在市场营销领域的惊人成就。XXX先生/女士带领团队研究了市场动向和消费者需求趋势，凭借独到的战略眼光，成功推出了一款颇受欢迎的产品。该产品在短期内迅速风靡市场，不仅取得了可观的销售业绩，更赢得了广大消费者的高度赞誉。XXX先生/女士凭借这一举措，成功地使公司跻身于行业的领先地位。
音乐柔和抒情，过渡至专业人士的个人感悟：
主持人：在交流中，我了解到，XXX先生/女士深信成功源于勇于创新和持续学习的态度。他坚持不懈地与团队保持紧密联系，并时刻关注领域内的新技术、新理论和新动向。他认为，作为一名专业人士，只有时刻保持对领域的热爱，并追求卓越，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
主持人淡出，音乐过渡至结尾：
主持人：XXX先生/女士的故事让我们深受启发。他的成就不仅仅是一种荣誉，更是对我们的激励和鞭策。在我们平凡的生活中，让我们记住，只要我们脚踏实地、勇于创新，我们都有机会成为一名获奖专业人士。希望今天的节目能为大家带来一些启示，激发我们在各个领域中的潜力。感谢大家收听，我们下次节目再见！
获奖广播稿 篇3
远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第xx届运动会伴奏的音乐。夏夜知了的鸣唱，春天的小鸟啾唧，这些自然的声音，都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液，都为之沸腾。
或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生身影。她们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；她们的飒爽风姿引人注目，在她们身上折射出有如女足运动员般坚定信念与不屈精神，她们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰。
奔跑吧，同学！用你们英姿飒爽的身影，在赛场上划出青春的`轨迹，用你们排山倒海的力量，在拼搏中展现如虹的气势！
拼搏吧，同学！今天我们在运动场上，一往无前，所向披靡，明天我们在人生旅途，面对未来，永不停歇！
接力赛，不是一个人的舞台！接力赛，没有孤芳自赏的人存在！竭尽全力，配合默契，朝着共同的目标，冲刺！
接力赛，呈现最美的微笑！接力赛，展现团结一心的风采！赛出风格，赛出水平，挑战自己的极限，加油！
获奖广播稿 篇4
初秋时节、瓜果飘香的8月14日，晴空万里，阳光普照，蔚蓝色的天空飘着几朵淡淡的白云。贵阳市委大楼不停地传来喇叭声、掌声，人声鼎沸，时而抒发情感的娓娓讲述，时而充满激情的有序主持，这是市直机关工委为巩固落实好“三严三实”学习教育，进一步严明政治纪律、整顿机关作风，充分展现机关党员干部精神风貌，正在举办的“凝心聚力谋发展·树立党员好形象”微型党课决赛活动。
微型党课决赛前，市直机关93家近百个机关党组织按照市直机关工委的工作部署，发动所属1216多个党支部广泛开展了“微型党课”进支部活动，经过层层推荐选拔，42个“微型党课”优秀课件选手，分别进入4场预赛。通过初次角逐，11名选手崭露头角进入决赛，演绎着“百舸争流千帆竞”的激烈场景。在第2、3场预赛中，来自市地税局的冉文霞、张郁2位选手初露锋芒，分别以小组第1名的优异成绩闯入决赛。
为了确保决赛的公正、公平，决赛采取专业评委与大众评委共同打分的方式进行。专业评委由市委部分部门单位负责人、省语委会专家等等7人组成，大众评委由市直机关93家党组织负责人组成，分别以8：2的比例计入总分。
经过精心准备，决赛活动于下午2：00如期鸣锣。来自市地税局、市公安局、市委党校各2名选手和市财政局、市城管局、市土储中心、市商务局、市国税局各1名共11名选手，按照赛前抽签顺序，带着各自准备的“微型党课”主题，进行了精彩的讲课和汇报展示。11名选手同台竞技，尽现风采。选手们演讲思路清晰、声情并茂，时而慷慨激昂，时而抒发情感，充分展示了个性化授课艺术：有的执着追求，放飞梦想，流淌诗意；有的敬业爱岗，默默奉献，洋溢馨香；有的幽默风趣，知趣横生，摇曳生姿；有的注重积累，智慧碰撞，滋养心灵。用他们热情、真挚、感人的语言向大家娓娓讲述着共产党人“忠诚于党、干净干事、担当作为”的动人故事，用真切的情感讲述着“强化法治意识、深化四风整改、提高服务水平”等方面的内容，用正能量传递出贵阳市党员干部敢于担当作为、铸造辉煌的不懈追求。
11位决赛选手凭借各自的实力和技巧，经过激烈的角逐和评委们公正、公平的评选，市地税局张郁选手荣获决赛第1名，获得一等奖；市地税局冉文霞荣获第2名，与市国税局1名选手、市公安局2名选手同获二等奖；市委党校2名选手和市城管局、市商务局、市土储中心、市财政局各1名选手同获三等奖。前台评委分别为上述进入决赛各获奖选手颁发了获奖证书，为各机关党组织推荐参加预赛的其他选手颁发了优秀奖，并进行了合影留念。
最后，市直机关工委张洁书记对“微型党课”决赛活动进行了点评并作了重要讲话。肯定了各机关党组织对“微型党课”进支部活动和竞赛活动的高度重视，组织有力有序有效。肯定了参赛选手为认真准备而付出的辛勤劳动；选手们演讲思路清晰，语言精练，内容涉及面广，讲理论以小见大、寓理于情、贴近实际；理论论点强，论据事例充分。竞赛活动非常成功，内容既实在又具体，达到了学习、交流、提升的目的。同时，张洁书记对今后开展好党建工作提出了三点要求：
⒈扎实开展好“微型党课”进支部活动，以此为载体，发挥好阵地作用，把其打造成市直机关党建工作的特色品牌；
⒉认真落实“三严三实”要求，干净干事、担当作为，做一名合格的共产党员；
⒊按要求扎实做好党建各方面的工作，用党建工作取得的实效，推动各项工作上台阶。
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。市局机关在此次市直机关“微型党课”竞赛中获得如此好的成绩——囊括决赛一、二名，绝非偶然。成绩的取得得益于市直机关工委的周密部署，得益于市局党组在人力、财力上的大力支持，得益于市局机关党委对“微型党课”的高度重视和周密安排，得益于参赛选手忘我付出，积极备战，精心准备，枕戈待旦，蓄势待发，得益于市局机关党办、电税中心、服务中心、相关党支部人员组成的竞赛后勤保障组的有力保障和筹备工作。有句话说得好:得春风，才得春雨；有春华，才有秋实。尤其是市局机关党委为了扎实地开展“微型党课”进支部活动，创新地制定了有关每季度开展“微型党课”竞赛活动的方案，促进了所属党支部每月开展好活动，激发了每个党员登上讲台上好“微型党课”的热情，在党员受到的锻炼的同时，发掘了人才；为了让参赛选手发挥出较好水平，市局机关党委杨激书记亲自组织参赛选手进行了3次试讲，邀请富有经验人员对其提改进意见，让选手对照试讲录相发现自己存在不足，对照镜子规范本人举止，进行精雕细琢，力尽精益求精。正是这执着、认真而辛勤地耕耘，使得2位参赛选手脱颖而出，拔得头筹。
让我们为他们鼓掌喝彩，愿他们在今后创新地开展党建活动中协力争先，再铸辉煌。
获奖广播稿 篇5
“我叫施祖栋，在重庆市建好一号工程劳动竞赛中，荣立个人一等功，有幸获得重庆市五一劳动奖章，荣誉不仅仅是我个人的，更应该属于重钢建设公司，属于重钢建设公司全体职工……”
这位在建设公司施工一线战斗多年的电气专家，在表彰大会上只留下了短短的几句话，有人说，这样的场合还是要多说几句，而施祖栋却摇摇头，这样说到：活儿是大家干的，奖是我拿的，说什么都觉得不对头。这位谦逊的工程建设统帅用他的智慧和胆略，为建设公司在市场竞争中开拓出了一条崭新的道路。
一
1987年，施祖栋进入重钢技术改造烧结指挥部工作。
施祖栋以优异的成绩毕业于中南工大工业自动化专业，作为刚进厂的年轻人，他和所有刚毕业的大学生一样，怀揣着梦想，并决心为梦想不断打拼。而施祖栋和其他年轻人不一样的是，他一直保持着工作激情，用实际行动说：我不是三分钟热血。他向领导主动请求加班，用他自己的话说就是：“我年轻，精力消耗不完。”就这样，在别的年轻人还在谈情说爱时，他已经开始布置自己的职业规划，安排好了自己的时间，一头扎进工程建设中。
施祖栋是一个爱学习爱发问的人。在老师傅的印象中，他总是有各种不该他关心的问题。那一日，750 m高炉工程的图纸终于下来了，施祖栋研究了一个晚上，他觉得这个图纸的结构设计有问题，这种设计会大大增加钢构件的使用量，工期和成本都无法按规定得到控制。然而，当时的他还只是一个电气自动化专业的学徒，这样具有很高技术含量的问题，他能否提的明白，说的清楚？自己提出的结构优化方案够不够摆到桌面上的分量？这些都是施祖栋心里所想的。
他终于决定向技术组提交优化方案。
彭师傅是项目部最有经验的技术员，所有图纸的审核和优化都是他一个人提出意见并加以实施，今天站在他面前的年轻人，竟主动提出了优化方案，心里暗喜，终于有年轻人主动承担这项繁琐而枯燥的工作。
彭师傅接过施祖栋的方案，看了几眼，笑眯眯地说到：“小伙子不错，方案我收下来，出正式方案时我会把你的建议考虑进去的。”施祖栋听后，乐呵呵地走了，其实他提出的方案还只是一篇理论文字，还有很多不成熟的地方，而彭师傅也只是怕打消这个年轻人的积极性，才故意这么说。而在这位老师傅的心里，他早已收下了施祖栋这股满满的热情。
施祖栋是不怕“碰钉子”的，也可以说他是一个专门“碰钉子”并乐此不疲的人。在施工组，这位年轻人的个性，同事们都了解，说来也奇怪，在别人看来是“钉子”的难题，被他“碰”过就变得简单得多了。所以，难题摆在面前时，有人退避三舍，事不关己高高挂起，也只有施祖栋有兴趣去试试。多年以后，有人和他聊起这个话题，他是这样总结的：
“碰钉子”是我们年轻时都要干的事情，不能怕“钉子”，我们更要变成“钉子”，具有“钉子精神”，有针对性地解决问题。
施祖栋在工地上“摸爬滚打”了近30年，也把“钉子精神”带到了每个团队里，重钢高速线材技改工程、球团矿工程、高炉喷煤工程、18000m/h制氧机组工程、750 m高炉、1350 m高炉项目等重大技改工程中都留下了他奋斗的足迹。他朴实无华的言谈举止，影响着每个和他一起工作的人。
二
20xx年，施祖栋实现了人生的跨跃。
重钢30万吨高速线材工程，是当时重钢集团的重要建设工程，然而项目实施前却面临着一个大难题：电气自动化专业人才很稀缺，多年培养的年轻人很多都是因为工作环境差而跳槽，一时间找不出谁能接下电气自动化专业技术负责人这个重任。
此时的施祖栋已经参加工作13年，十几年的施工一线管理经验，铸就了他吃苦耐劳，敢想敢为的作风，可以说，施祖栋为重钢集团的发展时刻都在准备着，而此时机会终于来了。
经过领导层研究决定，聘任施祖栋为重钢30万吨高速线材工程电气自动化专业技术负责人，这无疑成为他施展才能的大好时机。和施祖栋多年战斗在一线的同事们都为他感到高兴，大家都认为这是他应有的成绩，大家都打趣道：
“施技总，新官上任前，我们还是放松放松，大家站了一天了，腿脚酸麻，下班还是去洗个脚吧，毕竟‘千里之行，始于足下’呀！”
“不，你错了，千里之行不是始于足下，而是始于‘阁下’。我当不当这个技术负责人没区别，我们平时怎么干工作如今还是怎么干，革命，需要从我们每个人做起。”
施祖栋把做的每个项目都当做是一场革命，作为一名中共党员，他把老一辈的革命精神也带进了工作中，此时的施祖栋才35岁，在施工技术上他不愿墨守成规，工作作风上却传承了老一辈的优良传统。和他共事多年的同事们都知道，施祖栋不是一个不接地气的人，这个“老派”的年轻人，正是企业辉煌发展的希望。
高线厂当时采用的是达到世界领先水平的美国GE公司的PLC可编程控制系统，对于此类系统的安装调试，以往都是由外国专家和专门的专业公司负责，建设公司在这一领域尚属空白。此项目的设计单位曾表示过，以建设公司目前的技术装备实力，肯定干不下来；其它公司也已经看好这块市场，做好了随时介入的准备。建设公司自己负责安装调试，如果成功，将为企业创造可观的经济效益，并能更好地开拓该领域的市场空间，如果失败，则会蒙受巨大的经济和信誉损失。干还是不干，面对这进退两难的选择所有人都迟疑了。
作为公司引进的电气自动化专业人才，施祖栋临危请缨，“让我来试试，这是企业竞争的必然这路”，他们的自信，来源于在供配电、传动和计算机控制系统方面丰富的学识和为企业奉献自我的坚定决心。为此，他跑遍了重庆的书店，购买了相关的专业书籍；抛开技术负责人的身份，以一个学生般的姿态求教业主、设计、监理单位的专业技术人员；图纸资料总伴随他左右，每天经过12个小时以上的繁重工作。
施祖栋回忆当时的情景，眼神中仍能看出坚定的决心，那段光阴，他总是能看到每天的日出，他笑着说：“我是迎着前辈的光辉成长起来的。”
“天下无难事，只怕有心人”，经过半个月的坚苦努力，他终于将PLC系统如蛛网盘根般的线路和数万个接头清晰明确的展现在施工方案之中。正是由于这份施工方案，坚定了公司拿下整个系统项目的决心，也坚定了业主、设计和监理单位对建设公司的信任。
“虎将手下焉有弱兵”，施祖栋迅速将自己的角色由“学生”转变为管理者和老师，他要用自己的知识来引导整个施工团队，依靠团队的力量共同战胜困难。说干就干，他打起铺盖卷，来到项目部安营扎寨，除了吃饭和每天不足6个小时的睡眠，其余时间全蹲在工地。在开工前，他组织职工集中培训，将系统整体概念、技术参数、线程网络等主要概念解释给大家，将施工方案的技术要点进行交底；每天早晚两班前，他要召集职工讲解当班工作重点和注意事项；在施工中又手把手指导职工，理论结合实际操作，不厌其烦的现场授课，从每个线头的接点，到与宏观控制系统的关系，将知识毫无保留的教给大家。
正是在施祖栋的带领下，这支电气安装团队以另人吃惊效率，在2个月时间里完成了上百公里线缆的铺设和1万多个接头的安装，无一失误。联动试车成功后，业主、监理和设计单位给出了“不敢相信，一支技术水平较低的队伍居然在完全陌生的领域创造了奇迹”的评价。也正是这个奇迹的创造，诞生了建设公司最具技术实力和竞争力的团队——电气公司，无论何时何地，这个团队的许多人在谈到施祖栋时，总会由衷的叫一声“师傅”。
三
施祖栋是一个喜欢“偷艺”的人。
其实，仅靠专业技术的优势想成为一名在宏观上掌控大局的项目经理，是不可能的。勤学、好学、善学的品质，才是施祖栋成功的关键。他常说“干工程的人精专业、懂旁通才是正道”。的确，若要将谓之为经脉的电气自动化控制系统达到完美，那土建、钢结构、机械安装等周边知识必得通晓一二。在工地上，他在搞好电气施工的同时，认真观察其它专业施工的过程，遇见感兴趣的地方，他总会放下身段给工人师傅们打个商量“教下我噻，是不是让我也试试”，就算有些活工作条件非常恶劣，他也会一头扎进去，不搞明白不回头；从不抽烟的他，却总会在包里放两包好烟，在办公室和工地随时都与技术人员和职工们“拉拢关系”，搞清楚工艺流程和关键参数；回到家，他又孜孜不倦的在技术书籍中追求着自己“精专业，懂旁通”的理想。
许多职工或许还记得他“偷学”风机安装技术的情景。在750高炉工程中，机械安装调试工艺引起了他浓浓的兴趣，本职工作一结束，他就揣着一本《机械设备安装技术规范》扎进了充满躁声、闷热、潮湿的风机房，从识图定位到运转过程中轴心温度、振动、转速、误差等标准是什么，他不搞清楚不下工地。同时，由于搞懂了设备安装的相关知识，他还根据现场实际调整完善电气安装计划，使两者达到紧密结合，实现工艺优化。正是由于他的好学，使相关专业知识不断积累，对土建、机械安装、钢结构安装等项目的施工周期、步骤、所需材料、成本构成、人力投入等都有了较深的认识。也正是由于不断带着问题去参与工程管理，才使他走上了会干、会算的项目经理精细化管理之路。
20xx年4月，一个全新的机遇和挑战摆在了施祖栋的面前。
当时，由于建设公司管理模式较为粗放，对工程成本的有效控制做的还不够精细，导致有些工程产生亏损，企业利润空间越来越小，企业的生存和发展受到严峻考验。为了扭转局面，建设公司决定强力推行“一制三化”管理模式。“一制”即：实行一级项目经理负责制。“三化”即：管理的“规范化、系统化、精细化”。一级项目经理责任制作为科学的施工项目管理理念、制度，是现代施工建筑企业的必然选择。而重钢50MW燃气蒸汽联合发电机组工程成为了试点。
在受命担任项目经理之时，施祖栋感受到一种前所未有的压力与责任，他所面对的是一种在建设公司没有模式可寻，全新的管理领域。面对千头万绪的工作，他深知将工程管精管细，把每一个资源投入到最需要的环节中，发挥人、财、机、物合理效能才是管理成功之本。因此，他在总结以往项目管理经验、教训，借鉴其它施工建筑企业成功的做法的基础上，编制了以突出成本控制为核心，实现职工积极性和创造性最大发挥，保证工期、质量、成本、安全、文明施工五要素协调推进的《项目管理大纲》。
在实际操作中，他将工程细化到每个环节来加强管理，在材料方面强化了招投标和采购过程中的核价和监督，最大限度去除“水分”；对工艺流程则通过编制、审定出合理的方案，并由技术负责人编制出作业指导书，使操作成为标准化，提高劳动生产率；在职工思想引导和激励机制方面，由项目部临时党支部做好职工思想政治工作，强化厂情教育和爱岗敬业意识引导，大力开展劳动竞争和先进典型宣传工作，树立职工强烈的集体荣誉感和责任感。通过大量细致的工作，的确收到了成效，但如何实现收入分配的合理化和严把劳务成本关，成为施祖栋新的探索。
以往职工的收入分配都是按照国家规范的定额标准去核算劳务价格，有统一的原则但没有统一的价格，可操作性差，且极易受到核算人员能力、工程实际情况差异等种种主客观因素影响，出现同工不同酬、多工少酬等不合理现象发生，严重影响职工积极性。为了找到一个合理、明确、清晰，而且多方都认同、受益的统一价格管理模式，施祖栋与大家一道，用国家规定定额作为基础，结合单项投入与利润和劳动强度等指标，在保证合理增加职工收入和企业利润的同时，限定出统一的劳务价格。通过实际操作中收集各专业技术负责人、预决算人员、不同专业的职工意见，单项成本的对比等方式对此价格进行调整完善，最终创新性的开辟了劳务定价的新途径——《一级项目管理劳务结算单价价目表》。该价目表涵盖了工程中所有工序的劳务单价，最大程度排除了操作复杂和人为因素的影响。根据这一价目表，不再需要专业人员通过繁杂的工作去核算每个职工的收入，职工自己就可以通过当月所做的工作类型和工作量准确算出收入，使“按劳分配”更趋于合理，且降低了相应的管理成本。通过在工程的运作和完善，《一级项目管理劳务结算单价价目表》实现了企业有利润、职工有收入、项目部有贡献的良好效果。
正是由于施祖栋创新的精细化的管理方式，才使全体参建职工突破了以往被习惯性误解的成本控制误区，给予工程成本控制和工期、质量、成本、安全、文明施工五要素之间的关系以全新注释。他总结的七种管理手段（建立适应企业特点的成本管理体系，实现成本管理的标准化、规范化、微机化，确立在工号基础之上分专业单位工程为核算单位的精细化成本管理思路，建立物资采购核采合一的核价和采购体系，强力推行物资的价格确认和招标制度，建立适应于企业特点的内部劳务价格结算体系，强化工程成本计划和预决算管理）通过半年多的检验，以其合理、准确、可操作性强等优点，受到公司上下的一致认可，已在建设公司各项工程中得到广泛推行。正是通过施祖栋的有效控制和全体职工的共同努力，该工程结算的毛利润率达到了15%以上，创造了建设公司工程成本控制的历史纪录。
作为一名管理者，施祖栋在会算、善管的同时，其与职工一道吃苦耐劳、克难攻艰的扎实作风，更是深受所有人的钦佩。在20xx年夏天，酷暑让人只想躲在空调屋里，但参与50MW燃气蒸汽联合发电机组工程建设的职工，不得不顶着烈日面对外部煤气管道支架安装的艰难施工。该项目大部分施工点都分散在大坪山一侧的峭壁上，没有道路可走，在这种情况下要将每个重数吨的支架牢固安装在峭壁上，其危险性和施工难度可想而知。由于施工地域限制，职工们只能用肩膀扛起沉重的钢架，在齐腰深的草丛中攀爬到作业点进行安装，施祖栋更是忍受着高达50多度的地面温度，穿梭在近两公里长，近20个作业点的峭壁施工区域中，控制着每个作业点的劳动力投入、工序衔接、安全等事项。由于工作环境十分恶劣，职工在现场高强度工作半个小时就必须换班休息，而他却带领管理人员始终蹲在现场，每天在一线工地的时间长达6个小时以上，一天的工作结束后，大家累得连说话的力气都没有了，而施祖栋又不得不开始了对第二天施工计划的安排。正是在他这种忘我工作、与职工一起同甘苦作风的激励下，全体职工全身心的投入到施工中，在半个月时间内，圆满完成了所有煤气管道支架的安装任务，工期、质量得到了保证，无一例安全事故发生。
施祖栋说50MW燃汽发电机组工程成就了当时的他，而有人说是“拼命三郎”施祖栋成就了这个工程，对于若干年后的今天，我们不去评说谁成就了谁，就像历史无法判定“时势造英雄”还是“英雄造时势”。50MW燃汽发电机组工程已然成为建设公司“一制三化”管理模式的经典案例，《项目管理大纲》至今仍被各个项目管理者借鉴研究。施祖栋在建设公司一级项目经理责任制的管理模式实施中，是起点也是榜样，他的贡献不在于如何出色地完成了工程建设，而是对管理模式探索的影响。
四
施祖栋开启建设公司市场开发新篇章。
20xx年元旦刚过，山东省临沂市垃圾焚烧发电厂工程的开工角号就已吹响。该项目属于环保工程，建设公司在这之前还没有涉足该领域，该工程的顺利中标，标志着建设公司填补了建筑市场的空白区，预示着将在环保领域有所作为，此役事关重大。
作为建设公司第一个远征北方市场的工程，全司上下寄予了希望与关注，打好此仗，公司将在环保工程市场中立稳脚跟，期望与重担再一次压在了担任项目经理的施祖栋身上。1月9日，刚完成50MW燃气蒸汽联合发电机组工程的全体项目部人员还未来得及调整，便踏上了北去的列车。
列车上同事们又开起了施祖栋的玩笑：“施经理，您的年休假是泡汤喽，马不停蹄前往北国，我们这次可真是‘千里之行’啊。”
“这就是我们的年休假撒，‘千里之行，始于阁下’，有你们在，路就在。”同事们都能看出，施祖栋眼中的坚定信念，正如他所说，每个工程的完美竣工，背后都掺杂着团队的血与汗，不是某个人的成功，是众志成城的结果。
此时的施祖栋，神色凝重地望向窗外，列车慢慢驶出山城，穿梭于两个城市之间，路途中熟悉的山峰在远去，等待这个团队的只有陌生，远离家人的痛苦，难以掩饰爬上眉头。他在想，山东此时应该是白雪皑皑吧？
建设公司从来没有一个项目距离本部如此遥远，在资金运作、业务往来、物资设备保障、劳动力投入、职工管理、生活习惯等方面都将是一个很大的挑战。面对寒风凌厉、大雪纷飞的环境，施祖栋将管理重点迅速转移到树立企业形象，关心职工生活，让职工虽身处异乡，仍感受到如家般的温暖，他时刻鼓舞职工：在“工程郎”的字典里没有“困难”二字，“困难”是胆小鬼的说辞，“前进”才是应有的态度，我们经历过江南的烟雨蒙蒙，就不要怕北国的大雪纷飞，不怕炉火般的炙烤，何惧凛冽的寒风呢！
项目部布置在工地旁的一个简陋四合院内，连必要的生活条件都不具备，再加上地方差异，生活习惯等问题，让施祖栋犯了难。山东地区主食以面食为主，鲁菜虽说是中国八大菜系之一，对于吃惯了川味的重庆人来说，实在难以下咽；工作上接触的人都是满口的山东口音，用“川普”和他们沟通，难免存在歧义；零下二十几度的天气，连手都伸不出来，更不用说工作。施祖栋把这些问题看在眼里，一个人坐在办公室里，从不抽烟的他，也禁不住点了一支。
项目部挤出16万元，对驻地进行了综合改造，买来自动泵，抽取井水提供生活用水；从重庆专门请来两名厨师，买来川味佐料，让大家吃上家乡口味的饭菜；统一购买了棉被棉褥和空调，并制作了棉门帘、窗帘为职工挡风保暖；购买了卡拉OK机、电视、DVD机、棋牌和卫星电视天线，丰富职工业余文化生活；实行半军事化管理，严格作息时间和外出管理制度，树立企业形象并保证职工生活安全。
施祖栋还要求项目部所有管理人员本着为职工服务的原则，把职工当作自己的兄弟姐妹看待，并发挥项目部临时党支部的作用，解决职工实际困难，确保职工队伍思想稳定。当时，有一名职工因为家庭生活比较困难，每个月都必须按时寄钱回家，而工地所处的位置偏僻，出入非常不方便，且管理严格，让这名职工犯起了愁。施祖栋了解到这一情况后，在发工资的当天专门安排车辆和休息时间，送需要寄钱回家的职工到银行办理手续。另一名职工在收入分配上感到不理解，一度情绪低落影响工作，施祖栋便等到晚上8点钟这名职工下班后，从食堂里端来热气腾腾的饭菜，一边聊天一边与他谈心，将现行的分配原则耐心进行讲解，帮他分析收入与其它职工差距的原因，使职工认识到了自己工作差距所在，彻底放下心中的顾虑，工作积极性得到了很大的提高。
“跟着老施有学头、有干头、有想头”，成为职工们对施祖栋最中肯的评价。
海伦·凯勒说过，人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。施祖栋是个敢于冒险，敢于挑战的人，对于完全陌生的环保领域，他接到上级指令时，并没有犹豫不决，而是欣然接受，这一点至今都是建设公司流传的佳话。对于施祖栋来说，通过这场战役，他不仅收获了累累战绩，自己也得到了更大的提升，也为建设公司在该领域的发展奠定了基础。
正是在施祖栋的带领下，通过全体职工的共同努力，建设公司在垃圾焚烧发电领域的技术水平获得了中国最大的此类项目投资商——中环新能源有限公司的高度赞扬和认可，两家公司已就今后在垃圾焚烧发电领域的市场开拓达成战略合作伙伴意向。
五
建设公司在环保领域市场竞争中全面开花。
基于山东临沂垃圾焚烧发电工程取得的良好口碑，建设公司在环保领域打出了气势，先后承建四川广安城市垃圾焚烧发电工程、甘肃白银垃圾焚烧发电工程及重庆市第三垃圾焚烧发电工程等项目，由此，建设公司在环保领域站稳脚跟，赢得了一片叫好声。
施祖栋作为环保工程施工的资深管理者，随着项目而四处奔波，也因此被叫做“游走的项目经理”。
由施祖栋挂帅，目前在建的重庆市第三垃圾焚烧发电工程位于江津区西湖镇，占地约350亩，20xx年11月开工，建成后在重庆市主城区的垃圾终端处理都会采用焚烧发电方式，垃圾填埋处理将成为历史。投入使用后每天可处理生活垃圾4500吨，发电量接近135万千瓦/时，满足20多万户家庭用电，将成为亚洲地区最大的垃圾焚烧发电厂。该项目的实施，标志着建设公司已然成为垃圾焚烧发电工程施工领域的领头羊。
如此重大的工程，领导层第一时间想到的.就是施祖栋。施祖栋从山东回来后，先后负责重庆同兴垃圾焚烧发电工程、四川广安垃圾焚烧发电工程、甘肃白银垃圾焚烧发电工程的项目管理，积累了丰富的环保工程施工经验，形成了建设公司宝贵的资源库，为建设公司在环保领域站稳脚跟立下了汗马功劳。
因重庆市第三垃圾焚烧发电工程在重庆市政环保产业发展中承上启下的特殊地位，是建设公司重点关注的焦点，项目工程浩大、施工质量要求高。面对工期紧、任务重，施工图纸滞后等诸多不利因素的影响，建设公司不断提升项目建设管理水平，以顽强拼搏、科学求实的精神，超前策划，科学管理，精心组织，攻坚克难，狠抓项目建设的安全、进度和质量，多措并举强力推进施工计划的全面落实，全力以赴推进该项目建设步伐。
已过知天命之年的施祖栋，依然奔波于施工前线，还是像当年那个刚毕业的大学生一样，爱发问，爱学习，他的办公桌上时刻都放着各个建筑领域的专业书籍。此时的施祖栋有很多头衔，“电气专家”、“环保专家”等等，他的谦逊和蔼，让同事们都愿意跟随他干工程。那句“千里之行，始于阁下”，施祖栋依然常常挂在嘴边，“老祖宗留下的这句话是对的，但是我觉得不完整，“千里之行”，确实“始于足下”，更是始于大家的“足下”，没有哪个人能成就哪件大事，团队的力量才是最大的。”他用这种诙谐的理解方式征服了大家，于是这句话便成了“名言”，所有人也都愿意为了这句“名言”而恪尽职守。
前几天，笔者看到施祖栋风尘仆仆地赶回公司，带走了一大箱的书籍和体育器材，我问他做什么用，他说第三垃圾焚烧发电工程要创建“巴渝杯”优质工程奖，我开玩笑说：“施经理，您身上都那么多光环了，还要这个荣誉干嘛？”
“我要那座奖杯干嘛？那得公司的需要，我退休了，你们以后还要接着干呢，荣誉是你们前进的动力啊！”
施祖栋的回答，让我眼眶有些红润。他从进厂的那天起，几乎没有在公司机关呆过，一直奔走于项目上，从重庆走到山东，从山东走到甘肃，从甘肃走到四川，从四川又返回重庆，三十几年的风雨兼程，汗水洒在了需要他的热土上，光阴染白了他的鬓角，却改变不了那个不忘初心的灵魂。他从一个普通的技术员，到指挥“千军万马”的项目经理，时刻都在激励着年轻人努力拼搏；他是统帅，也是榜样，从为人处事到岗位工作，都散发着个人魅力，传递着一种精神，影响着周围的人。
施祖栋说：“我没有三头六臂，如果说我得到了一点点成绩，那也是依仗各位同事的力量，我觉得路还很长。”他就是这样一个人，把所有的成绩都记在别人的头上，他有不竭动力，能源源不断地输出力量，为企业的发展做出贡献。他是团队的精神领袖，是对企业文化最好的诠释，也正因如此，他被评为“重钢集团劳动模范”和“重庆市五一劳动模范”。对于企业的发展而言，施祖栋的精神是可贵的，是应该被赞扬和传承的，让我们都记住那句话：千里之行，始于“阁下”。
获奖广播稿 篇6
我校喜获全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛X等奖 近日，第十三届"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛在苏州大学落下帷幕。经过紧张激烈的专家评审和现场答辩，我校学子在本次“挑战杯”竞赛中获得x等奖x项，x等奖x项，成绩喜人。
本次竞赛我校共选送2件作品，其中经济与管理学院赵哲琇同学负责的作品《中心镇改革推进新型城镇化的路径探索：基于浙江省15个中心镇的实践调查》获得x等奖；生物与化学工程学院夏思苑同学负责的作品《高效绿色合成抗禽流感药物“达菲”原料的绿色研究》获得x等奖。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。本届“挑战杯”竞赛共有1135件作品获奖（不含港澳），其中经全国组委会复审，进入终审决赛作品为690件，展示作品445件。另外还有来自海内外与港澳台地区的千余名师生和专家齐聚江苏，共享这一科技创新盛事。
据悉，为备战此次“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，我校高度重视、认真组织，各职能部门紧密合作，建构了完善的“挑战杯”参赛服务体系，调动了全校师生参赛的积极性，在赛事开展期间校赛共收到359件作品，其中选送27件作品参加省赛，最终角逐出2件作品进入“挑战杯”国赛的舞台。
获奖广播稿 篇7
获奖专业广播稿主持人：大家晚上好，在这个美好的夜晚，我们相聚在一起，为大家带来了一场精彩的获奖专业广播稿。在这篇广播稿中，我们将为大家详细介绍一位在自己专业领域中取得了重大成就的获奖者。他不仅在所从事的行业中表现出色，还为社会做出了积极的贡献。让我们一起来认识一下这位杰出的获奖者吧！（背景音乐淡入）主持人：这位获奖者的名字是李明，他是一位出色的创新科技专家。经过多年的努力和执着，李明在自己的领域里不断创造出一项又一项的突破。正是凭借他在科技创新方面的卓越才华，他获得了今年的“年度科技创新奖”。（掌声）主持人：李明的职业生涯始于十几年前，当时他毅然决然地选择了计算机科学作为他的专业。作为一个热爱科技的年轻人，李明深信科技创新能够改变世界，于是他投身于计算机科学研究的领域。不论是白天还是夜晚，李明都沉浸在代码的世界中，不断调试程序，追求更高的性能，不断挑战自己。主持人：经过多年的坚持，李明在自己的专业领域里取得了巨大的突破。他的创新型算法不仅能够提高计算机的运算速度，还可以有效防止黑客攻击，保护用户的隐私安全。这项创新受到了业界的高度赞誉，并引起了众多科技公司的关注。有人形容李明的算法为“市场上的一颗明星”，并预测它将会改变整个行业的格局。主持人：除了在科技领域取得伟大成就，李明还十分注重将自己的成果造福社会。作为社会责任感的践行者，他利用自己的技术优势，积极参与了一系列公益项目。他帮助建立了一个数字教育平台，为贫困地区的学生提供免费的在线学习资源，让每个孩子都能享受到优质教育。主持人：除此之外，在环保领域，李明也发挥了重要作用。他利用自己的专业知识，研发了一种高效的能源管理系统，大大减少了能源的浪费，保护了我们的地球家园。他的创新被誉为“环保事业的一大突破”。主持人：李明的获奖不仅是对他个人的肯定，更是对他辛勤付出和成果的认可。他的成功经历告诉我们，只要我们热爱自己的专业，坚持不懈地追求梦想，就一定能够创造出不平凡的人生。主持人：在此，我代表广播团队向李明表示最衷心的祝贺！他的故事不仅是一个鼓舞人心的成功案例，更是激励我们追求卓越的力量。让我们一起为李明的成就鼓掌，为他的创新和社会贡献而欢呼！（掌声淡出，背景音乐渐弱）主持人：亲爱的听众朋友们，今晚我们为大家带来了一篇关于获奖专业的精彩广播稿。通过这篇稿件，我们认识了一位在科技创新领域中获得荣誉的杰出人物李明，他的才华和付出是我们的榜样。希望通过他的故事，能够激发大家对专业的热爱和追求卓越的勇气。感谢大家的收听，晚安！
英语广播稿范例
俗话说，磨刀不误砍柴工。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？经过收集，小编整理了英语广播稿范例，请继续阅读本文相关内容！
英语广播稿【篇1】
新学期新气象新教研新精神
本周高二英语教研会由高二年级备课组长孙向东老师主持，首先他针对乌市一模自强班的表现做出了分析，他指出本次考试英语学科理科自强班最高分136.5分,文科自强班最高分137.5分，但同时也有近10名同学60多分，从这次的乌市一模成绩可以看出我们还有许多地方需要继续努力，各位老师也要更加重视周考及月考成绩，实验班向董媛媛老师11班、12班学习、平行班向汪建梅老师的5班、6班学习，本学期学生成绩进步大的有欧佳莹老师的23、24班，希望各位老师继续努力提高成绩，学校将由此确定各位老师是否可以留任高三；他同时强调，本学期学校领导还将进一步加强听课推送课。
其次，他指出老师们还应当继续完善集体备课以及教学资源共享，上周上传集体备课课件的老师有欧佳莹，杨玲，董媛媛，朱芳芳老师，我们仍需要继续加强教研组集体备课、共享好的教学资源，减轻大家的工作量，继续坚持每周一个集体备课主讲人的传统，讲授的具体内容除了对应单元、也可以讲讲授课的心得体会、讲自己擅长的内容和板块等；同时加强组内周测卷等各项资料的资料库的建设，希望各位老师把每次自己所出的周测卷汇总成集，及时的上传以使我们有更丰富的资料、减轻日后的劳动量。由于周测时间的变动，周测题型去除听力题，其余部分分别为：单选20分、完型30分、阅读理解和七选五40分、单词拼写10分、语法填空15分、短文改错10分和作文25分。
最后，他对本学期的教学工作做出了明确安排，本学期教学内容主要为英语选修七和学考复习，大家既要注重授课的进度，又要注重学考复习的质量。每个人都要做好倾听的准备，努力把每一节课都办成公开课。第七节选修课结束后，语法书专题复习将从文章开始，有计划、有序地进行。
在继续坚持周测制度的同时，利用早自习时间进行每周的单词测试工作，想一个巧妙的办法、可用四选一的办法给出英文单词的汉语意思，把单词测试题变成客观题，这样可以大大减轻教师的单词测试批改量，同时加强对学生们单词的检测、帮助学生强化单词记忆，使单词测试频繁化、单词听写考试化，在单词检测之后把答案做成***，给学生核对答案。
最后，组织筹备好下周3月3号的高二年级单词拼写大赛工作，针对必修一至必修五单词内容进行检测，以检验寒假期间各位同学与家长的合作背记单词的结果，扩充同学们的词汇量，提高同学们对背记英语单词的学习兴趣，此次大赛将针对各个类型班级的优秀学生进行评比并颁发奖状和奖品，同时年级组将对家长进行表彰。
（通讯员：高二英语杨玲）
英语广播稿【篇2】
1、a crow and a fox(乌鸦和狐狸)
one day a crow(乌鸦) finds a piece of meat.she picks it up(捡起) in her mouth and flies(飞) to a tall tree. she is just going to eat the meat when a fox sees her .the fox comes to the tree and stands under the tree. he looks at the meat and wants to eat it very much..he says to the crow(乌鸦):“ how pretty(美丽) you are!” you are the prettiest(最美丽) bird in the world. all th animals like you.”
the crow (乌鸦)is very pleased by these words. then the fox speaks again : “i can see your beautiful face,but i can’t see your pretty (美丽)teeth and tongue (口才). can you show me your tongue (口才) or can you sing a song?” . this makes the crow (乌鸦)very happy, she opens her mouth and sings a song. when she opens her mouth ,she drops(掉下) the meat. the fox picks up(捡起) the meat and goes away.
2、easy time(开心时刻)
part one(第一部分)
a: my friend fell from a window twenty stories(20层)up yesterday.
b: was he badly hurt?
a: not at all. he fell inside.
part two(第二部分)
in class ,the teacher showed pictures of various(各种各样) birds. then he asked:“ what kind of bird do you like best,jack?”
英语广播稿【篇3】
第1篇：中秋广播稿
给大家带来中秋广播稿范文，供大家参考!
开始：“心声”广播站现在开始广播，欢迎老师、同学们收听。
中秋月圆，北中情缘。在这个特殊的日子里，北臧村中学的全体师生，汇聚在美丽的校园，沐浴着暖暖的阳光，沉浸在浓浓的情意之中。
“举头望明月，低头思故乡。”这景色迷人的中秋夜晚，自然牵动着我们的血肉亲情。中秋的月最美，是那样诗情画意；中秋的月最柔，是那样柔情似水；中秋的月最明，是那样如水似镜。中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。
我们从四面八方来到北中，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。就让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进浓浓的月光里、祝福中、歌声中！亲爱的老师，同学们，衷心祝愿你们中秋快乐，万事如意！
下面就把这首阿牛演唱的歌曲《北京的月亮》送给所有的老师和同学们。
结束：本次播音到此结束，老师、同学们再见！
第2篇：中秋广播稿这篇中秋广播稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
同学们：
大家上午好！ 红领巾广播站又与您相约在周三上午。我是xx。昨天我们介绍了端午节，今天我们再介绍一下中秋节。
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的.热爱和对美好生活的向往。
本期红领巾广播到此结束，再见！
英语广播稿【篇4】
英语教师信息技术应用能力提升工程
交互式白板在英语教学中的应用
在小学英语教学中，适时恰当地选用交互式电子白板、***和微课辅助教学，以逼真、生动的画面创设丰富的教学情景，形象化、清晰化教学内容，教学中能充分尊重学生的主体性，激发学生积极主动的学习热情，兴趣盎然、思维活跃地参与教学活动，发展思维、形成能力。因此，我们将本次校本研究的主题定为“交互式白板在英语教学中的应用” 、“***在英语教学中的应用” 、“微课在英语教学中的应用”。现将本次校本研修情况作简单整理、报告：
1、明确方向，确定研修主题：
一是**在英语教学中的应用。
时间：2016年10月26日
地点：二（3）班教室
参加人员：汪文华、陈晓燕、郑海云、孙晓娜、何俊、吴梦珊、黎倩仪。
第二个研究课题是：微型课堂在英语教学中的应用。
时间：2016年11月2日
地点：六（1）班教室
参加人员：汪文华、陈晓燕、郑海云、孙晓娜、何俊、吴梦珊、黎倩仪。
第三个主题是：互动白板在英语教学中的应用。
时间：2016年11月30日
地点：六（1）班教室
参加人员：汪文华、陈晓燕、郑海云、孙晓娜、何俊、吴梦珊、黎倩仪。
2、听取课例，研讨反思
时间：2016年11月25日
地点：电教室
主题：听课研讨
参加人员：汪文华、陈晓燕、郑海云、孙晓娜、何俊、吴梦珊、黎倩仪。
经过多次的打磨和优化，汪文华老师的教学设计在11月25日实践，汪文华老师上英语研讨课toys，其他六位研修教师一起观课，完成课堂观察量表并且进行了评课。
3、研讨优化，总结反思
时间：2016年12月7日
地点：二（3）班教室
主题：听课研讨
参加人员：汪文华、陈晓燕、郑海云、孙晓娜、何俊、吴梦珊、黎倩仪。
分享教学案例，以***在英语教学中的应用在汪文华老师的教研课unit6 toys一课中的运用为例，对***在英语教学中的应用的可行性进行讨论和**，并且对***在英语教学中的应用进行了反思，提出了优化方法。
经过研究与反思，我们认为利用***在英语教学中的应用有助于改善课堂结构、提高课堂效率，特别是它能以逼真、生动的画面创设丰富的教学情景，形象化、清晰化教学内容，教学中充分尊重学生的主体性，大大激发了学生积极主动的学习热情，增强了学生在课堂中的自主性，加强了师生、生生互动，使课堂变得更加灵活、高效，很好地发展了学生思维能力。
综上所述，信息技术在英语教学中的应用可以更好地实现情景交际教学的教学目标。因此，信息技术在英语教学中的应用可以促进课堂的优化和效率的提高。通过研修，我们认为，坚持以学生为中心的原则，把握好“适量”、“适时”两个度，就能实现信息技术在英语教学中的有效、高效运用并促进课堂优化高效。
英语广播稿【篇5】
2015年12月3日下午，白箬铺镇的小学英语教师共20余人齐聚在桃林小学展开了一场别开生面英语教研活动，活动主题为“小学英语听说课探索与实践”。我们看了谢金兰、戴严青和李萍的英语课。三位20多岁的老师八仙过海各显神通，为学生提供了色味俱佳的教学盛宴。
她们的班级各具优势，形式多样，贴近孩子心理，亮点多多。李萍老师利用课本情景剧深化主题should\shouldn`t ，全体学生个个出场，剧情表演惟妙惟肖，故事有情节，人物有表情。师生们把课堂渲染出强大的气场，让人仿佛置身于英语本土异邦。
学生不是在学英语，而是代表着欧美人生活的缩影。学生们演戏非常有趣，我们的老师也令人难忘。谢金兰老师上课很热情，能把主题付诸实践吗？
yes,i can\no,i can`t灵活运用到生活实际中来。学生在课堂上动口、动脑、动手、动脚，一节课一气呵成，干净利落。戴严青老师声音甜美，课堂上，采取任务型驱动及分组合作学习等办法，在操练句型what is your hobby?
i like------时，形式新颖。戴老师最大的特点是教学语言富有感染力，不断给孩子们积极向上的鼓励，使得课堂充满活力，愉悦感贯穿课堂始终。课后，大家积极评价课堂，参与者积极发言，发表意见。
大家达成共识:“后生”可畏，我们明天的教育充满希望。随后，李萍老师就这次活动的主题进行了培训交流。
最后，中心校领导黄朝晖主任肯定了老师们的工作，并对课堂教学和新课程改革提出了宝贵的建议。本次活动的开展使大家感受颇深，收获颇多，对我镇的小学
英语的教学起到了促进的作用。
精彩的评课
孩子们进**境表演
生动活泼的课堂
英语广播稿【篇6】
男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
男：我是主持人彭程。
女：我是主持人赵硕。
合：红领巾广播又和大家见面啦！
男：这一期由我们四年六班承办。
女：四月，你用如今幸福的语言，告诉我们，你的故事，你的沧桑，我们的心灵里，扣响历史的回音。
男：四月，你大步流星走过来，带来一种凝重的怀念。
女：四月，你以父亲似的壮怀，传给我们，你的精神，你的风采。我们的生活中，记忆着当年的英雄业绩。
男：啊！四月！歌唱着英雄的精神，传诵着革命的故事，也诉说着今天的幸福！女：亲爱的老师们、同学们：今天我们的广播主题是“四月的怀念”，希望能和你一起缅怀曾经的岁月，共同珍惜今天的.和平与幸福！
男：我们本期的节目为大家安排了以下内容：怀念抗日小英雄，让我们记住这些可爱的人物、怀念经典革命歌曲，你将聆听到铿锵有力的《祖国不会忘记我》；怀念中感受我们今天的幸福时光；呼喊我们对和平的向往；
英语广播稿【篇7】
P：同学们,中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
L：Hello,My name is Liu Lingyun. I am from Class 1,Grade4.
P：Hello,Im Pang Siyun. I am from the same class.
L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
一、Say you, say me
P：下面,让我们进入今天的第一个板块Say you, say me
L：Boys and girls, lets play a game, OK?
P：同学们,接下来让我们来做个游戏吧,听好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)
P：大家开动脑袋想想哦,和我们学的一个事物有关哦。
L：下面,我来公布答案了：He wants to have a hot dog.
(因为,他想要一条热狗。)
P：下面让我们继续吧,Who always goes to bed with his shoes on?
(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物
L：Oh ,I see. Its a horse.同学们,你们猜到了吗?
P：最后一题,大家仔细听哦。He is a lucky dog.其中lucky dog是什么意思?提示大家一下,Lucky是幸运的意思
L：幸运狗吗?
P：哈哈,被我糊弄了吧,其实是幸运儿的意思啦!
L：OH,my god!
二、Big Big World
P：接下来是我们的第二个版块Big Big World大大的世界。今天在这个节目中,我们要来介绍下俚语。
L：例如?
P：the Big Apple不是大苹果的意思,而是指纽约城
例：The little girl is from the Big Apple.
这个女孩来自于纽约城。
L：我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中,yellow可以表示胆小、卑怯、卑鄙的意思,例如：a yelloL dog卑鄙的人
P：英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色,例如,美国有些城市的出租车上标有yellow(而不是taxi)的字样,代表出租车,因为那里的'出租车为黄颜色。
三、Charming music
L：节目的最后是我们的魅力音乐环节。
P：刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组,你还记得吗?
L：当然,the Big Apple指纽约城a yellow dog卑鄙的人
P：上星期我们欣赏了一首歌曲：Tell me why。今天我们把这首歌介绍一下：
这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑,包括人与自然,人与人之间冷漠的关系。
L：歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音,营造的就是一种自然的气氛,然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律,是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案,而是唤醒沉睡的世人。
P：歌声娓娓道来又澎湃激昂,直上云宵的高音部,饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy,十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿,祈求人类和平、友爱、富足。
L：Boys and girls, is it nice?
四、结束语：
L：How time flies! Time to say goodbye now.
P：时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
L：OK , so much for today , thanks for listening.
P：感谢大家的收听,本次播音到此结束,我们下周再见。
PL：See you next week
英语广播稿【篇8】
教学相长，实效教研
9月28日,周三下午第二节课,九年级英语组教研活动在李爽老师的说课中拉开了帷幕.此次教研活动分为两个内容.一.
李爽先生谈到第六单元。第二，大家对上午第三节课的公开阅读课进行点评
***阐述了自己的说课内容后,由组长高娟老师带头对其中的细节之处作出补充.李爱荣老师,窦广军老师就单词词组和语法在平行班挖掘多深的问题发表了自己的意见.魏萍老师就中考题型,重难点,考点方向仔细的揣摩我们在日常教学中如何高效的讲解知识点,高频考点赢得了我们的共识.
在接下来的评课活动中,老师们首先肯定了课堂上的优点,姜飞老师,库晓亮老师对其中的不足之处做了中肯的点评. 九年级英语教研组一直以来本着实中提出的教研方针,坚持学习，更新观念，力求形成自己组内的特色。实现了团结、合作、互助，形成了共同进步的和谐氛围
充分展开了研究、**、实践模式,形成浓厚的教研氛围.我相信在我们组内每一位老师的努力下,我们会微笑2012年中考!
简讯员:李爽
英语广播稿【篇9】
2014-12-29主编：李用能
（一）教学评价有效性
12月4日下午，郎岱中学英语组举行英语教研活动“教学评价有效性”。本次活动由游依亭主持，孔颖录制，全体英语教师共同讨论。讨论过程中各位老师都各抒己见，有不同意见地进行反驳，最后达成共识：
1、可以使师生明确教学目标的实现程度、课堂教学活动中所采取的形式和方法是否有利于促进所规定的课堂教学目标的实现。
2、可以了解英语教师课堂教学的质量和水平，优点和缺点等，以便对教师考察，鉴别、同时也对学生的学业，能力，发展水平作出考察和鉴别。
12月4日下午，郎岱中学英语组举行英语教研活动
（二）如何让好一节英语课
12月11日下午第三节课，郎岱中学英语组举行英语教研活动，讨论“如何上好一节英语课”。本次活动由罗人芬主持，田茂敏录音，全体英语教师共同讨论。大家老师都亮出自己的观点，最后由罗人芬作以下总结：
首先，好课写在孩子们的脸上。一堂好课，学生在老师的引导下学得轻松学得积极，他们的眼睛里闪烁着喜悦，满足，他们自主地投入学习，主动地参与课堂这便是一堂好课。
其次，好课写在教师脸上，新课程标准提出，教师是课堂教学的组织者，参与者，促进者，教师必须首先是生命体验者，心灵收获者，只有教师活波开朗，热情向上才可能组织参与，促进学生的健康乐观的人格，在愉悦中学到知识。
最后，好课写在听课者的脸上。作为一个听课者，不论他听课的目的如何，如果他被讲课的老师，内容，学生所吸引，甚至有的听课者不由自主地想回答老师提出的问题时，对学生表现有会心的一笑，那么这堂课一定是一堂好课。
（三）口语教学有效性
12月18日下午第三节课，郎岱中学英语组举行英语教研活动，讨论“口语教学有效性”。此次活动由陈凯艳老师主持，方守亮老师记录，活动中大家老师纷纷参与讨论，各自把自己的观点说出来，最后由方守亮老师总结：
1、口语教学不仅要训练每一个学生的听说能力，而且要培养其口语交际，待人处事，临场应变，传情达意等综合能力和基本素养。
2口语交际能力是学生实践能力的重要组成部分。提高学生的口语交际能力是英语教师义不容辞的任务。
（四）怎样进行听力教学
12月25日下午第三节课，郎岱中学英语组举行英语教研活动，讨论“怎样进行听力教学”。本次活动由罗天星先生主持，万忠丽先生录音，全体英语教师共同讨论。大家老师都亮出自己的观点，最后由罗天星老师作以下总结：
一、听力教学应融入讲解与检测为一体，坚持听、说、读、写相结合的原则，循序渐进的进行，目的是为了培养学生听的方法，培养学生的语感，特别强调培养学生在听的过程中获取和处理信息的能力
二、训练学生听写结合，抓住关键，紧跟磁带走的能力。培养学生快速决策、快速决策和灵活回答的经验。
3、 让学生听地道的语言、发音、语调纯正的听力材料，多模仿标准英语发音。
作为一名教师，我们可以看到国家对教师培训的高度重视，措施和力度都是前所未有的。作为教师，我们肩负着教育孩子的责任，但我们感到光荣；我们努力工作，但我们也很快乐。我们坚信，教师享受教育的日子不远了，教育的未来会更加美好，孩子的明天也会更加灿烂
英语广播稿【篇10】
Good morning,Teachers and students ,welcome to our English programme!亲爱的老师们同学们，大家上午好
My name is xxx,很高兴在这里和你度过课前十分钟，今天带给你们的是英语日常用语，让我们一起来了解吧。
1、同学之间互相打招呼时可以说：Hello!
2、向别人作自我介绍时说：I’m Amy.
3、家里来了客人，要礼貌地说：Welcome!
4、老师问你的名字，你回答：What’s your name?
5、早上见到老师可以说：Good morning!
6、当你把你的同学John介绍给别人时，你可以说：This is John.
7、你想把你的好朋友Mike绍给你妈妈时可以说：This is Mike.
8、你想邀请你的同学和你一起去上学，你说：Let’s go to school.
9、问候你的朋友可以说：How are you?
10、别人对你说：How are you?时，你回答说：Fine, thank you.
11、你想知道新同学的名字，可以问他：What’s your name?
12、想跟人家道别，可以说：Goodbye.
13、问别人的红铅笔在哪，应该说：Where is your pencil?
14、别人帮你的忙，你应该说：Thank you!
14别人向你道谢，你应该说：You’re welcome.15你想告诉别人你喜欢红色时，你说：I like red.16请别人看你时，你说：Look at me.17你的同学向你提议一起去上学，你同意了说：OK! 18ike对你说“ I like white”你也喜欢，你可以说：Me too. 19想告诉别人你有一个黑色的书包，你说：I have a black bag.20你想知道对方是谁，可以问：Who are you? 21要邀请别人喝牛奶，可以说：Have some milk!
22Mike想吃汉堡包，你拿给他时说：Here you are.23向妈妈表示自己想喝果汁时说：Can I have some juice,please? 24别人请你吃东西，你不想吃了说：No, thank you.25想看别人的东西时问：May I have a look?
26知道对方年龄可以问：How old are you? 27节到了，你对老师说：Happy Teacher’s Day!
28想问人家有几本书，说：How many books?
29当你打电话找Amy,接通后，对接电话的人说：May I speak to Amy, please?
30果在电话里你想告诉对方你是谁，应说：This is ….speaking.
31人到你学校参观，你表示欢迎，可以说：Welcome to our school.
32你想知道橡皮放在哪儿，问：Where is the eraser?
33.道别人能看见几辆汽车时，问：How many cars can you see?
好了，同学们，我们今天的英语广播节目到这里就结束了，谢谢大家的收听。Goodbye, everyone！
英语广播稿【篇11】
a心宇: good afternoon, everyone! my name is shirley .i’m from class 1 grade 3(大家好。我是三年级1班的袁心宇.)
b:心霞good afternoon. my name is. i’m from class, grade .
(大家好。我是年级班的)
a，b合: welcome to the colourful english!欢迎大家收听七彩英语，七彩生活！
在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
a：你还记得我们都学了哪些食品的英语表述吗？
b:：当然记得，我们学了.hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）
a:：我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？
b:：这太简单了。i like hamburgers.
a: great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？
b：i like hamburgers、hot dogs and chicken.心宇，你知道中国食品的英语表述吗？
a:恩，恩，不太知道。
b:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
a:：ok，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？
b:：我知道是dumplings，do you like dumplings？
a:：yes，i like it.
a:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
b:：我也知道了饺子是dumplings。i like dumplings. what do you like？
a:：恩，i like dumplings,米饭and粥。
b:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
a:：那太好了，我洗耳恭听。
b:英语中的米饭的表述是rice。
a:：哦rice rice是米饭，那么粥呢？
b:：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
a:：你们学会了吗？我已经学会了。i like dumplings porridge and rice。
b:：me too.
b:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
a：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？
b: next i will tell you a joke.（请听一则英语小笑话）go ahead去吧。
b:上英文课时小明想去厕所，跟老师说：may i go to wc?老师说：go ahead。小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：may i go to wc?老师说：go ahead。小明又坐了下来。
a:他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？小明说：你没听老师说“去你个头”啊！
听了这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。
b:下面就请听英语知识园地节目
提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”，实际上它的用法并非如此简单。fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（two fish两条鱼），然而指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（two fishes两种鱼）；
心理健康广播稿
居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上心理健康广播稿，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
心理健康广播稿【篇1】
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是中学生如何曾能有一个健康的心理。
如果我问一位同学：“你健康吗？”他也许会说：“我当然健康！瞧，我壮的像小牛犊，从没胜过玻”可是你健康不应是指体格健壮与否，还应包括心理在内的健康。
那么，如何让自己的心理更健康？我们从下面几点来注意：
为了避免挫折感，应把目标要求定在自己能力范围之内，懂得欣赏自己已有的成就，自然会心情舒畅了。
其实每个人都有他的思想、优点和缺点，何必要求别人迎合自己的要求呢？
与其事后后悔，不如事前加以自制，把愤怒转移至另一方面，如打球和唱歌之上，练就一种阿q精神。
因此只要大前提不受影响，在小处又是亦无需过分坚持，以减少自己的烦恼。
如运动、睡眠、看书等，等到心境平衡时，再重新面对自己的难题。
如果把内心的烦恼告诉你的知心好友或师长，心情会顿感舒畅。
何乐而不为呢？
精神崩溃等疾病的主要原因是患者面对很多急需处理的事情，精神压力太大而引起精神上的疾病，要减少自己的精神负担，不应同时进行一件以上的事情，以免心力俱疲。
其实人之相处，应该以和为贵。
对人表示善意：我们经常被人排斥是因为人家对我们有戒心、如果在适当的时候表现自己的善意，对交朋友，少数敌人，心情自然会变得平静。
娱乐：这是消除心理压力的最好办法、娱乐方式不要太要，最重要的是令心情舒畅。
只有适时的接受必要的心理辅导病拥有健康的心理，我们才能顺利而轻松的解决学习和生活中出现的问题，从而更好的适应新的环境，不断保持与增进身心健康，是人生健康丰富的发展，迈向自我实现。
谢谢大家！
心理健康广播稿【篇2】
中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期，也是道德品质与世界观逐步形成的时期，在这一时期，青少年面临着生理上、心理上的急剧变化，加上紧张的学习，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。归纳起来大概有以下几方面：
受人尊重的人。而实际上很多同学学习不努力，过一天算一天。虽然愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉和享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动却想的`不多，做的不够，形成了美好愿望与心理准备脱节的矛盾。
厌恶劳动的思想相当普遍。
3.心理闭锁与渴求理解的矛盾。由于自我意识的发展，同学们开始把注意力集中在自己的内心师姐上，同时也由于社会生活经验的逐渐丰富，意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的特点。愿意与知心朋友谈心，不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。这些同学把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。其实，这些同学和需要求得别人的理解，但只会抱怨父母师长不理解自己。
社会产生反抗情绪。可以说他们的独立意识十分强烈，但同时又缺乏必要的知识与能力，在经济上生活上都有依赖性。有的同学真正过着饭来张口衣来伸手，只管学习不管其他的不正常现象。
情感总在两极摆动，不能冷静的控制自己的情绪，很难及时用理智加以控制。
控制立还不强。
人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力还不强，对事物的认识往往狭隘，容易被表面现象所迷惑，出现认识错误。在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入同学们的心灵，影响青少年的健康成长。
8.成材欲望与厌学心理的矛盾。大部分同学都希望自己学习成绩优秀，但在学习过程中，又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。
总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正确认识这些矛盾一方面有利于我们同学自我认识和改进，也有利于教师开展心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。
心理健康广播稿【篇3】
同学们：
大家好！
今天早会课广播我们要讲的是心理健康话题。
现代医学告诉我们，一个人的健康既包括身体健康，又包括心理健康，单纯地追求身体健康而忽视心理健康，不仅会导致精神疾病的发生，而且会诱发多种疾病。现代社会由于运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧，人们的心理负担也越来越重。特别是对处于人生特殊阶段的小学生来说，他们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题，面临着升学的巨大压力，因而必然承担剧烈的心理冲突。大量事实证明，心理健康不仅有利于小学生的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使小学生正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适应能力。那么小学生心理健康的标准是什么呢？
小学生的心理健康应具备以下素质：
一、对自己有一个正确的认识，并自尊自爱。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己；他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活，学习，因而他们具有较高的成功率。他们既不好高鹜远，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废，人际交往中他们既自尊自爱，又尊重他人。
二、能正视现实，勇于解决问题。
心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识；能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的原因和解决的办法，而不逃避，推卸责任；他们既有高于现实的理想，又不沉迷于虚无缥缈的幻想，思想和行动总能跟上时代的步伐，并为社会所接纳；他们凭理智办事，能听从一切合理的建议与意见。
三、乐于交往，能保持和谐的人际关系。
心理健康的少年，总是喜欢与人交往，以寻找知音，建立友情，保持合谐的人际关系。交往中，他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人，团结友爱、助人为乐，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多数人建立良好的关系，参与他人同心协力，合作学习。
四、情绪稳定，性格开朗。
人的情绪与人的需要能否得到满足相联系，但人的需要总有得不到满足的时候。这就要求人们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。要养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。个人主义思想严重的人则心胸狭窄，自私自利，情绪起伏波动，喜怒无常。希望同学们能按上述四个标准对照检验自己，要求自己，以愉悦的心境，饱满的情绪，自尊自爱，善待自己，诚恳、谦让，团结互助，面对困难提高忍耐、受挫力，坚定信念，百折不回，提高自己的心理素质，以昂扬的斗志面对生活的挑战。
心理健康广播稿【篇4】
为加强对学生的心理辅导，关注和保护学生的正当权益和身心健康，我校结合实际，全方位、多层次、多渠道开展各种心理健康教育活动，把心理健康教育活动落到实处。为提高学生的心理素质，让学生成为情绪稳定、人格健全的人，我校于4月、5月组织开展了心理健康教育活动。
心理咨询室简介为了帮助儿童健康快乐地成长，学校对儿童心理健康的发展愈发重视，并专门设立了心理咨询室，其中包含个体辅导室、团体辅导室、放松室、沙盘室、宣泄室，并配备了相关设备和学习资源中心，我们希望通过更加多样、更加科学的方法来了解和促进儿童的身心发展，同时对有特殊需要的群体提供专业的心理咨询及心理辅导。
个体辅导室主要用于接待和个体辅导，这里有专业的心理咨询师对需要帮助的学生进行一对一心理咨询以及心理辅导。团体辅导室主要用于开展各类心理团体辅导课程，如情绪管理团体辅导等。心理放松室配备了按摩椅，可帮助来访者缓解各种压力，放松身心等。沙盘室主要用于对来访者进行沙盘游戏心理治疗，可以个体单独进行，也可以由家庭或其他形式的团体一起完成。来访者可以自由地完成沙盘，也可以根据一定的主题做主题沙盘。宣泄室是一个可以在合理范围内宣泄情绪的场所。在这里，来访者可以通过身体运动的方式，将内心压抑的郁闷、烦躁等不愉快的情绪情感进行宣泄，达到心理调适的目的。
开展“暖心帮扶”谈心活动一直以来，心理咨询室是师生之间思想交流、心灵沟通的桥梁，是促进学生认识自我、完善自我、开发潜能、成长成才的场所。在双减政策的背景下，我校加强“暖心帮扶”谈心活动的开展。
在咨询中，教师通过自己扎实的心理功底，用共情、倾听、焦点等方法，详细了解学生在生活和学习、人际交往中遇到的困惑，及时提供心理援助，并为他们寻求解决问题的方法，鼓励他们要以乐观的心态坦然面对。通过一对一谈心和疏导，将暖心帮扶落到实处。
开展线上心理健康家长会为了让家长进一步了解孩子的心理状况，提高对孩子心理健康教育的'意识，促进学生身心健康发展，深化家校共育，我校在4月27日晚上，开展线上心理健康主题家长会。各班班主任给家长们进行了学生心理健康问题的指导，让家长们能够更多地了解孩子、信任孩子、与孩子快乐相处，让孩子感受到父母的爱。通过本次活动，不仅帮助家长掌握心理健康教育的基本知识和基本技能，指导家长学会与孩子交流，正确处理家庭矛盾，还与孩子建立包容、理解、和谐的亲子关系，护航学生健康成长。
通过一系列活动，培养和加强了学生们积极健康的心理，学生对健康教育的重要性有了深刻的认识。我校也会继续探索学生良好心理素质形成的规律与方法，将心理健康辅导活动持续开展，促进学生全面发展和健康成长。
心理健康广播稿【篇5】
播放开始曲《中国少年先锋队队歌》
主持甲、主持乙：：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！
主持甲：我是xxx
主持乙：我是xxx
主持甲、主持乙：：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
主持甲：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
主持乙：1：智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
主持甲：乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
主持乙：3：学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
主持甲：4：自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
主持乙：老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
主持甲：6：行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合
主持乙：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：
主持甲：《当别人得第一》
在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？
1：很生气，不再理小博。
2：逢人就说小博的坏话。
3：大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。
4：虚心向他学习。
5：如果他有困难，真诚地帮助他。
1和2：这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。
选5：这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。
主持乙：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪》呢？今天我们交大家几招：
主持甲：1：不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
主持乙：2：对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？
主持甲：3：疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。心理健康教育广播稿心理健康教育广播稿。
主持乙：4：偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
主持甲：看电影等。
主持乙：师长，心情就会顿感舒畅。
主持甲：7：为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。
主持甲：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：
主持乙：1、早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。
主持甲：2、经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
主持乙：3、经常默念自己的优点。
主持甲：4、看一些有趣的笑话。
主持乙：心情不好的时候，我们可以：
主持甲：1、听一首优美的曲子，或者唱歌。
主持乙：爬山，或者打球。
主持甲：3、打扫自己的房间或书桌。
主持乙：4、找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他她：。
主持甲：5、将一个笑话给别人听。
主持乙：6、把不快乐的事写出来。
甲：在节目的最后，我还想和大家分享一首好听的歌曲，希望大家拥有愉快的一天。
播放歌曲：《美丽心情》：
甲：时间过得真快，本周的红领巾小广播马上就要和大家说再见了，本次播音由五1：中队主播，下次播音由五2：中队负责，主题是爱护校园环境，从我做起。
合：我们下周四再见！
心理健康广播稿【篇6】
为了提升社区未成年人心理素质，提高未成年人处理情绪的能力，掌握适合的情绪管理方法。6月24日，战备路社区新时代文明实践站、妇联、关工委联合开展“我的情绪我做主”心理健康教育活动，南马路小学师生16人、家长十余人共同参与。
活动中，战备路社区心理咨询师张老师与到场的大朋友、小朋友们进行了心理互动小游戏，彼此间打开心扉、相互熟悉。随后，大家分享了自己日常生活中不良情绪的具体表现，在张老师的带领下共同认识了消极情绪“副作用”。最后，大家通过分享各自排解不良情绪的方式，结合张老师的'现场解读和指导，大家学会了正确疏导个人不良情绪的方式方法。
在此次活动中，大家通过认真思考，学会了转换角度看待问题，达到了全面认识自己，正确调节情绪的良好效果，使大朋友、小朋友们掌握了如何区分积极情绪和消极情绪的方法，提高了控制不良情绪的能力，进一步提升了个人综合素质和心理健康水平，真正学会了做自己情绪的主人。
心理健康广播稿【篇7】
第1周
有人说，没有沟通，世界将成为一片荒凉的沙漠。心理学家的研究表明，在正常情况下，一个人除了睡眠以外，其余时间的人际交往的心理误区的基础上，有针对性地引导同学们进行自我调节、掌握交往艺术，走出交往困惑，建构和谐的人际关系。建立良好人际关系的原则：
（1）平等原则：在人际交往中，平等待人是建立良好的人际关系的前提。如果没有平等待人的观念，就不可能与人建立密切的人际关系。
（注目和爱护，就必须考虑到他人也有这种需要。不能只让别人对你贡献，而你对别人只讲索取。
（3）信用原则：信用是忠诚的外在表现。在大学生的人际交往中，取信与人是非常重要的，只有真诚待人，才有可能谈得上与别人建立和保持良好的人际关系，大学生们都喜欢同诚实正派的人交往，这样的交往有一种安全感，不用担心什么。
（生活和工作中保持融洽的人际关系。应该达到“有理也让人”这样的心理境界。
（自爱，不做有损于人格尊严的事。尊重他人就是重视他人的人格和价值，承认他人在人际交往中的平等地位。一个不尊重他人，经常损害别人，或把别人当工具使唤的人，人们是不愿与之交往的。
第2周
中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期，也是道德品质与世界观逐步形成的时期，在这一时期，青少年面临着生理上、心理上的急剧变化，加上紧张的学习，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。归纳起来大概有以下几方面：
受人尊重的.人。而实际上很多同学学习不努力，过一天算一天。虽然愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉和享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动却想的不多，做的不够，形成了美好愿望与心理准备脱节的矛盾。
厌恶劳动的思想相当普遍。
3．心理闭锁与渴求理解的矛盾。由于自我意识的发展，同学们开始把注意力集中在自己的内心师姐上，同时也由于社会生活经验的逐渐丰富，意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的特点。愿意与知心朋友谈心，不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。这些同学把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。其实，这些同学和需要求得别人的理解，但只会抱怨父母师长不理解自己。
社会产生反抗情绪。可以说他们的独立意识十分强烈，但同时又缺乏必要的知识与能力，在经济上生活上都有依赖性。有的同学真正过着饭来张口衣来伸手，只管学习不管其他的不正常现象。
情感总在两极
摆动，不能冷静的控制自己的情绪，很难及时用理智加以控制。
控制立还不强。
人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力还不强，对事物的认识往往狭隘，容易被表面现象所迷惑，出现认识错误。在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入同学们的心灵，影响青少年的健康成长。
总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正确认识这些矛盾一方面有利于我们同学自我认识和改进，也有利于教师开展心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。
第3周
“关注心灵，关注健康。让我们一起聆听来自心灵的声音。”各位同学，大家好！由我校“心泉”社团和校广播站联合推出的“心理加油站”栏目，今天和同学们正式见面了。我是主持人“心语”。我们的栏目主要向大家介绍一些心理学方面的知识，如：心理不适现象及预防、自我心理调节方法、青春期困惑等等。
本期的“心理加油站”，我们想和同学们谈谈“中学生心理健康”这个话题。在开始这个话题之前，我们先来了解一下什么是心理咨询？心理咨询，是指运用心理学的方法，对在心理适应等方面出现的问题，向求助者提供心理援助的过程。心理咨询的主要任务是促进个体心理健康成长，心理咨询遵循助人自助的模式，帮助来访者发挥最大的潜能，为正常发展消除障碍。
我们学校的心理咨询主要做的是：对同学们的学习压力、人际交往，不良情绪，青春期烦恼以及亲子矛盾等问题给予指导，因此多采用认知理论和途径，从而将个体引导到现实世界。
至于怎样才算是心理健康？心理学家给出了七个标准：
（1）智力正常。能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望。
（自信、满足的心情，善于从行动中寻求乐趣，对生活充满希望，情绪稳定性好。
（果断性和顽强性，行为表现协调有度。
（能力、性格和理想、信念、人生观等各方面平衡发展。
（5）自我认识正确，能接纳自我。自我意识是人格的核心，指人对自己与周围世界关系的认识和体验。
（6）人际关系和谐。乐于交往；在交往过程中保持独立完整的人格，不卑不亢；能客观正确的评价别人和自己；宽以待人，乐于助人；交往的态度积极；交往的动机端正。
（7）社会适应良好。能保持良好的环境适应能力包括正确认识环境及处理个人和环境的关系。
（8）心理行为符合年龄特征。一个人的心理行为经常严重地偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。
没有人可以先天就有健康的心理，这与后天的生活环境有关，当然一个人的自身心理素质也是十分重要的。现在的我们也可以培养自己的健康心理，为以后踏入社会做好充分的准备。
第4周
以下我们便从学习和生活两方面，简单向大家介绍怎样塑造心理健康：
一、学习方面：
(一)进入角色，熟悉生活，提高自身适应能力
在现实生活中，每个人都要随着外界环境的变化，不断地调整自己的位置，使自己的需求和发展与社会的需求和发展相一致。这就是说，随着大学环境的变化，要使自己进入“角色”，在新的大学生活中寻找自己的方位，确立最佳位置。此外，培养自信心，在大学生学习中尤为重要.由于大学是人才云集之处，“能人”背后有“能人”，这就不可避免地使学生过去的优势变得不复存在，在现实的变化面前，由于心理承受能力差产生了自卑感，甚至失去了学习的信心，在这种情况下，必须培养自己的自信心。
(二)培养健康心理，提高学习效率
首先要增强学习动力，主要是确立学习目标。目标能指导人的一切行动。进入大学，等于眼前的理想实现了，新的理想—目标又等待着自己去确立，这种新目标的确立要根据大学的学习规律，结合自己的实际，并且要进行新的努力。在目标的确定中应该注意使个人目标与社会责任联系起来，把近期目标与长远目标结合起来，否则这一目标就难以实现。其次，要培养学习兴趣。兴趣是情感的凝聚，一个人如果对某件事情感兴趣，那么，他就会深入持久地去做这件事，力争达到预期目的。兴趣对于大学生来说，更为重要。它是求知的动力，热情的凝聚，行为的指向，成功的起点。但是，大学生的兴趣不是天生就有的，而是随着年龄的增长和实践活动的丰富，培养和发展的。所以，在学习中，大学生要善于发现激发自己兴趣的事情，努力培养这种乐趣。
(三)克服学习过度焦虑
第一，要正确地认识和评价自己的能力，调整自己的抱负水平和期望目标，使之切合自身和客观现实。第二，增强自信和毅力，不怕困难与失败，勇于迎接学习中的挑战，保持适度的自信心，克服虚荣心理。第三，加强心理调节，保持情绪愉快和稳定，探索、掌握切合自己特点的学习方法，遵循大学学习规律，以增进学习效果。
(四)预防、消除心理疲劳
劳逸结合是预防心理疲劳的重要措施。学习一段时间，应该休息片刻放松一下;在学习之余，参加一些文体活动，使身心得到调节和放松，应培养广泛的兴趣和爱好，使生活内容丰富多彩还应保证充足的睡眠时间。此外，要学会科学用脑，掌握学习效率最高的时间。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上学习效果最好，在这种情况下多用脑，就会事半功倍。
(五)正确对待考试，提高应试技巧
要充分认识到考试是衡量学习好坏的手段之一，也是教学的一个重要环节。但是，成绩并不完全、准确、真实地反映一个人的知识水准，特别是对能力的反映更不全面。所以，大学生应重视考试，但不过分要求高分。要考得轻松，学得愉快。提高应试技巧，首先要做好考前准备，即认真复习，有计划，有安排，有轻重缓急。要合理安排时间，不要使大脑过度疲劳，以免影响学习水平。尤其是临考前几天应保持充足的睡眠，这样才能保证以清醒的头脑和充沛的精力走进考场。其次，要有应付“怯场”的办法，考试时先做确有把握的题，难题放在后面做，这样可以消除考试紧张情绪。假如考试“怯场”，可设法转移注意力，使大脑兴奋起来，诸如想一件令自己高兴的事，或者是做几次深呼吸，使情绪稳定后再答题
第5周
生活方面怎样做到心理健康
1、对自己不过分苛求
人应该有自己的抱负，但有些人的抱负不切实际，根本非能力所及、力求不得，便会认为自己倒运而终日忧郁；有些人做事要求十全十美，对自己的要求近乎吹毛求疵，结果，受害者还是自己。为了消除挫折感，则应该把目标定在自己能力范围之内，稍有提前量，不努力达不到，尽心自己尽力能够赶超，心情自然就会舒畅了。
2、疏导自己的愤怒情绪
当我们勃然大怒时，很多错事或事态的事，都会做出来，与其事后后悔，不如事前加以自制。
3、偶尔亦要屈服
一个做大事的人，处事要从大处看，因此，只要大前提不受影响，在小处，有时亦不必过分坚持，以减少自己的苦恼。
4、暂时逃避
在生活受挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做你喜欢做的事，如运动、睡眠或看电视等，待到心情平静时，再重新面对自己的难题。
5、找人倾诉烦恼
把所有的忧郁埋藏在心底里，只会加剧自己的苦恼，如果把内心的苦恼告诉给你的朋友，心情会顿感舒畅。
6、为别人做些事
助人为乐为快乐之本，帮助别人，可使自己忘却烦恼，并且可以确定自己的存在价值。
7、在一个时间内只做一件事
这样可以减少自己的精神负担，不应同时进行一件以上的事情，以免弄得身心交瘁。
8、对人表示善意
不要处处与人竞争处处以他人作为竞争对象，使得自己经常处于紧张状态。其实，只要你不把人家看成对手，人家也不会与你为敌，以免“惶惶不可终日”自寻苦恼。
我们经常被人排斥，是因为人家对我们有戒心。如果在适当的时候，表现自己的善意，多交朋友，少树“敌人”，心情自然变得平静。
第6周 清明节暂停
第7周
人际交往是人的重要社会生活之一。
一、什么是“交往”、“人际交往”、“人际交往教育”
所谓交往，就是人们的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解，是人与人之间相互联系的一种基本社会活动。交往是人类生存必备的技能，是传递信息、分享感情的重要手段。
人际交往就是指人与人之间的交流与合作，相互往来、相互影响、相互沟通。人际交往具有多个层面，一是物质层面的交往;二是知识交往，实现思想观念的沟通;三是心灵对话，人格碰撞的无声交往。应强调的是，我们所讲的人际交往是几个层面的相互渗透，更侧重于指全面的心灵对话与人性融会贯通的过程，强调的是尊重个性，理解差异、求得沟通，并协调行为。小学生具有很强的可塑性，是进行人际交往教育，奠定交往基础的绝佳时机。
人际交往教育就是引导学生在特定的情景中，在与他人的心灵对话、人格碰撞中体验美好人生，塑造美好人格，进行小学生人际交往的心理辅导与交往实践指导。
二、中学生人际交往的内容
随着我们年龄的增长，交往范围日益扩大。从与家庭成员交往，扩展到与家庭以外的其他个体进行交际，而年龄相仿，发展水平相近的同伴将成为他们重要的交往对象。
同伴关系是我们除父母及亲属以外的一个重要的社会关系。同伴交往是小学生实现社会化的一个重要手段。一般来说，小学生与成人的交往关系是不平等的，主要是照顾者、教育者与被照顾者、被教育者之间的关系。与之相比，同伴交往更加自由，更为平等，这一特殊性质使得小学生能够体验和探索一种全新的人际关系，从而发展其社会交际能力和社会判断力。
第8周
中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期，也是道德品质与世界观逐步形成的时期，在这一时期，青少年面临着生理上、心理上的急剧变化，加上紧张的学习，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。归纳起来大概有以下几方面：
受人尊重的人。而实际上很多同学学习不努力，过一天算一天。虽然愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉和享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动却想的不多，做的不够，形成了美好愿望与心理准备脱节的矛盾。
厌恶劳动的思想相当普遍。
3.心理闭锁与渴求理解的矛盾。由于自我意识的发展，同学们开始把注意力集中在自己的内心师姐上，同时也由于社会生活经验的逐渐丰富，意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的特点。愿意与知心朋友谈心，不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。这些同学把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。其实，这些同学和需要求得别人的理解，但只会抱怨父母师长不理解自己。
社会产生反抗情绪。可以说他们的独立意识十分强烈，但同时又缺乏必要的知识与能力，在经济上生活上都有依赖性。有的同学真正过着饭来张口衣来伸手，只管学习不管其他的不正常现象。
情感总在两极摆动，不能冷静的控制自己的情绪，很难及时用理智加以控制。
控制立还不强。
人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力还不强，对事物的认识往往狭隘，容易被表面现象所迷惑，出现认识错误。在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入同学们的心灵，影响青少年的健康成长。
8.成材欲望与厌学心理的矛盾。大部分同学都希望自己学习成绩优秀，但在学习过程中，又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。
总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正确认识这些矛盾一方面有利于我们同学自我认识和改进，也有利于教师开展心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。
心理健康广播稿【篇8】
主持人：大家好！欢迎收听心理健康广播栏目！我是你们的主持人小明。今天我们要和大家分享一些关于小学生心理健康的重要知识。希望通过这个栏目，能让同学们更加了解和关心自己的心理健康问题。下面就请听我为大家带来的精彩内容。
让我们先来了解一下什么是心理健康。心理健康是指当一个人能够理解自己的情绪，能够正确面对困难和挫折，能够积极乐观地看待生活，这就是一个心理健康的人。同学们想想，我们在学习、生活和与人交往时，如果心理健康，就能积极面对、解决问题，更好地发展自己。
那么，我们如何保持小学生的心理健康呢？我们要学会正确认识自己。每个人都有自己的优点和不足，不要总是盲目比较，只看到别人的优点而忽视了自己的长处。我们要有自信，相信自己可以做得更好，努力发挥自己的潜力。
了解并认识自己的情绪是维护心理健康的关键之一。同学们，我们在生活中难免会遇到各种各样的情绪，例如开心、生气、难过等等。这些情绪对我们的身心健康都有一定的影响。所以，当我们遇到不好的情绪时，不要压抑，也不要乱发脾气。要学会冷静思考，找到合适的方式来调节情绪，例如和好朋友聊聊天，做一些自己喜欢的事情，或者向老师或家长倾诉。
同学们在与人交往时要学会与人沟通和合作。小学生时期正是我们学习与人合作的重要时期。我们要学会与同学们友好相处，发扬团队合作的精神。如果遇到矛盾和争吵，不要选择暴力或网络欺凌等不良行为，要和家长和老师一起商量解决问题的办法。
除此之外，我们要学会适当的放松自己。学习压力大的小学生常常会感到疲惫和紧张。为了缓解这种压力，我们可以做一些自己喜欢的活动，例如读书、画画、听音乐等等。还可以通过运动来释放压力，例如参加课外体育活动或者和家长一起在户外运动。
我们要学会正确面对困难和挫折。同学们，生活中难免会遇到挫折和失败，但我们不能因此灰心丧气。我们要学会积极乐观地面对困难，勇敢地面对挑战。只要我们有信心和付出努力，就一定能够战胜困难，取得成功。
同学们，小学生心理健康是我们成长的基石，保持心理健康对我们的人生至关重要。希望通过今天的分享，大家能够更加关注和关心自己的心理健康问题，并且在日常学习和生活中运用到这些知识和技巧。让我们一起努力，建立一个健康快乐的心灵世界！
以上就是今天为大家带来的关于小学生心理健康的精彩内容。希望大家都能够从中有所收获，并将这些知识应用到日常生活中。下期节目我们将继续为大家带来更多有关心理健康的分享。谢谢大家的收听，再见！