自评报告

自评报告八篇。

俗话说，做什么事都要有计划和准备。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？小编现在推荐你阅读一下自评报告八篇，相信你能从本文中找到需要的内容。

自评报告 篇1

党建自查自评报告

报告一

根据×区委组织部《关于开展城市基层党建工作开展情况自查评估的通知》，经对×辖区基层党建工作进行自查，现将有关情况作一报告。20xx 年以来，在区委的正确领导下，×党委深入贯彻落实×党建计划和“×”党建工程方案，着力增强基层党组织战斗力凝聚力，着力提升党风廉政建设能力，着力守好意识形态“主阵地”，为辖区经济社会和谐发展提供了有力的组织保障和思想政治基础。

一、主要做法和成效

(一)“三高”聚力，提供坚强组织保证。高质量推进“三创五化”工作，坚持节约高效原则，投入×万余元建成×平米“党建小游园”，先后开展党建活动×余次，服务群众×人次;投入×万元完善×科技园区党员活动室、党建阵地硬件设施，服务园区企业，助推园区经济发展。投入×万元建成“幸福里”生态花园邻里中心，为居民开展特色课程×节，探索党员积分管理机制，受益群众×人;新成立非公企业党支部×个，发展党员×人，确定入党积极分子×人。高站位开展党建创新提升活动，组织学习宣讲活动×场，开展主题交流讨论活动×人次，传承弘扬好××精神。高标准办好“基层党建十件实事”，×社区党委和×社区党委被区委组织部评为×年“五星支部”;培训党务干部×人;先后组织×人次赴南京、上海、重庆、成都等地，观摩学习城市基层党建工作先进经验做法，有效提高基层党组织书记抓党建能力水平;孵化社会组织×个。

(二)“三措并举”，打造基层党建品牌。坚持示范引路先行，在区域化党建上，指导×社区指导×社区依托党群服务中心深入开展区域化党建，引入社会组织，开展汉服、茶艺、太极等文化课程×节，受益群众×余人;在邻里中心打造上，指导×社区建设×，引入专业化社会组织，开展为民服务;在“道德银行”建设上，辖区党委书记挂帅，打造“党群共享空间”。坚持“一社一特色”，×社区以“五微”工作法为抓手，打造“特色楼院党支部”“红色物业”;×社区探索“党建+服务”，形成“五心”服务党建品牌;×社区打造“×宜家”党建品牌，共开展各种活动×余次，受益群众×余人;×社区打造“党建+悦生活”服务品牌，开展活动×场次;×社区打造“9 点 1 中心”，开展“五星”服务创评活动，为居民办理服务事项×件，群众满意率达×%，积极打通联系服务群众的“最后一公里”。坚持常态化观摩学习，结合观摩学习交流活动，每季度组织各社区党组织书记，开展相互学习，借鉴打造党建品牌的经验做法，不断开拓思路，推动辖区党建品牌效应整体提升。

(三)四个“抓实”，提升主题教育成效。抓实学习教育，把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为重要任务，集中学习×次、交流研讨×次，覆盖党员×人次;利用主题党日组织党员×余人参观红色教育基地×次;利用自媒体发布主题教育信息×篇，点击量达×次。抓实调查研究，收集好建议×条，解决难题×个，办好惠民实事×件，树立×等好典型×个，形成调研报告×篇;党组织书记及科级干部讲党课×次。抓实检视问题，借力“万名党员连心群

众、不忘初心担当使命”活动，组织×名党员走访群众×户，制作发放问卷、连心卡×份，收集意见建议×条，解决实际问题×个;认真召开研讨会，建立问题台账×条。抓实整改整治，聚焦×个专项整治重点，建立“三大行动”台账×条，全部整改完毕;组织所属党组织答好“初心使命四问”，召开专题民主(组织)生活会，精确对标对表，深入剖析问题，既有辣味又辣到位。

(四)“三治”并进，提高辖区治理水平。以自治固本，建立“社区‘两委’干部—院落长—楼栋长—单元长”的四级自治体系，社区设立居民议事会，共商共建理事会，在社区党委的领导下，明确议事会负责人及其它成员工作职责;每季度召开一次议事大会，共同解决涉及居民切身利益的事项，做到居民事、居民议、群众定。召开辖区社区党建联席会议×次，运用“一征三议两公开”工作法决策事项×条;收集“需求清单”×项，挖掘“资源清单”×项，建立“项目清单”×项，基层治理水平不断提高。以法治为纲，在社区居民中组织普法骨干力量，组成法制宣传、法律服务志愿者队伍;依托党代表工作室，成立由“社区法官+社区调解员+调解志愿者”(1+5+N)的调解团队×个，调解邻里矛盾纠纷×个。依托党建阵地成立“社区法治学校”，邀请法律专业讲师，开设以案说法讲座，培养居民依法思维和运用法律方式解决问题能力，开设“以案说法”讲座×次，开展“模拟法庭”活动×次，参与群众×余人。加大新媒体运用力度，实现法治宣传教育“网上网下”一体推进，依托社区微信群、公众号，积极推送党的方针政策、法律法规知识。以德治润心，依托“道德银行”，搭建党群共享平台。投入×万元建成“1 空间 6 驿站”的党群共享空间运营体系，拥有道德储户×个，创建公益集市、道德天使等优质服务品牌×个。实现党员积分管理、志愿服务、公益课程与道德银行存储相结合的功能，受益群众达×余人。依托党建阵地，开展×余场理论宣讲，使×多名群众受益，唱响党的好声音;重视新闻舆论报道，共计发表新闻稿件×篇，网络稿件×篇，创造良好的舆论环境。开展群众性文化活动×场，受益群众×人次。

二、存在问题及原因

一是抓基层党建工作缺乏创造性。×个非公企业党支部阵地缺失，没有专项经费，多依靠社区党委牵头开展活动，无法形成自身特色;在抓“两新”组织党建中，过多侧重于完成新建任务，但在“强组织”上还有差距，导致其作用发挥不明显;社区党建品牌效应不突出，没有在全市“叫得响”，没有形成影响力。

二是基层治理体系不完善。“自治、法制、德治”结合不紧密，社区治理人才储备明显不足，目前引入社会组织仅×家，专业志愿者队伍仅×支，队伍不健全，缺少专业的个人或组织;选树典型力度不够，选报×名先进典型，仅××人被选树，对其他先进典型挖掘宣传力度太小。

三是基层组织建设有短板。凝神聚力抓党建力度不够，存在时紧时松的问题，例如在环保攻坚、拆迁改造等工作任务重时，“三会一课”“主题党日”等落实情况滞后;抓党员教育管理不严格，部分党员组织关系在社区，但是本人不在辖区，平时参与组织生活不积极，存在游离在管理之外的问题;对经常不参加组织活动的党员缺少有效的管理措施，导致党员教育覆盖率仅×%;组织生活形式单一，内容缺少活力，参与党组织活动的党员还未达到×%。

究其原因，主要有×个一是思想重视不够。党建工作第一责任人意识不够强烈，“一岗双责”落实不到位。党建工作抓得不够细实，满足于交任务、压担子、求结果，在深入社区、到边到底进行指导帮带、解决困难、传授方法上有很大差距。二是统筹兼顾不够。将党建工作纳入全盘考虑不够，统筹安排不足，导致在大项任务来临时存在轻党建的问题。对党建工作，会议安排较多，机制创新较少，在激发基层党建工作积极性上下功夫不够。在工作中，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的问题，靠落实上级指示抓得多，没有将主体责任压实压紧。三是工作创新不够。工作中落实上级要求较多，注重社区日常服务性工作，存在经验主义，对新时代意识形态工作缺乏深入研究，导致对思想宣传难点问题缺少破解之策。

三、解决办法和建议

为解决以上问题，×辖区党委决心在做到“四个坚持”、提升“四个能力”上使长劲。

(一)在提升基层政治领导力上下功夫。一是学好“第一议题”。始终把政治建设摆在首位，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，在学思悟贯通、知信行统一中增强“四个意识”、坚定“四个意识”、做到“两个维护”、辖区和社区召开党的会议时，把学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神作为第一议题，采取书记领学、研讨交流、晾晒心得等方式，确保学懂弄通。二是用好宣传手段。用好用好新时代文明实践中心、开放式组织生活基地、新时代党建阵地×个硬件，因时因地因人制宜，宣传好党的理论和辖区党建工作生动实践;用好“学习强国”平台、“智慧党建”融平台、组工微信公众号×个软件，发挥其“短平快”×个特点，持续唱响党的好声音。三是开展丰富活动。巩固提升“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，运用好周边红色资源，高标准过好主题党日、党员政治生日;围绕传统精神、制度优势、红色故事等内容，组织党组织书记和班子成员讲党课，确保党始终占领和巩固党员和群众思想的“主阵地”。

(二)在提升基层群众组织力上下功夫。一是建强组织，打造阵地。全面摸清×个小区党员底数，采取单独建、联合建并用、“拆—建—转”三步走的思路，年内建成×个小区党支部，实现小区党组织覆盖率达到×%。推进党支部标准化建设，年内创建×个市级标杆式示范点、×个“五星支部”。列支专项资金×万，总结打造×邻里中心经验做法，整合小区闲置房屋，年内改造提升×个党群服务中心、×个商圈党建阵地，新建×处邻里中心，实现培训中心、服务驿站和党建阵地等功能，有效服务辖区居民。二是建强队伍，加强培训。不断优化社区党组织书记队伍，全面推行“一肩挑”，进一步巩固党组织核心。持续挖掘社区优秀青年人才，建立×名社区后备干部库。采取以会代训、集中学习、现场观摩等形式，年内将辖区×名党组织书记和党务工作者全部培训一遍。选优配强小区党支部书记，辖区每半年、社区每季度集中组织×次培训。以疫情防控中的表现为重要参考，计划发展党员×名，确定入党积极分子×人，年内将全体党员分×批集中培训×次。三是用好载体，创新机制。开展结对共建活动，辖区党委班子成员和科级干部每人分包×～×个居民小区、联系×户群众，社区干部每人分包×个楼栋、联系×户群众，普通党员每人联系×户群众，促进党心民心交融。建成辖区“1 空间+6 驿站”的“道德银行”体系，打造“道德银行公益日”“公益集市”“道德天使”等服务品牌，结合“三张清单”制度，培育公益项目，培养专业人才，链接“道德×”商家资源，让辖区更有能力为居民服务。

(三)在提升基层统筹协调力上下功夫。一是以自治强心。用好“两个工作法”，在社区党组织引领下，充分发挥居民代表作用，培养×名协商联络员，通过民主决策，大力倡导协商共议机制，共建美好社区。强化“公约精神”，年内指导所有社区、小区制定居民公约，培育

文化品牌。年内孵化培育×个社区社会组织，发挥其专业化的特点，丰富社区服务形式，有效服务辖区居民。二是以法治正心。结合全区平安智慧小区建设，以“三无”小区为重点，运用物联网、云计算、人工智能等技术，设立管理平台和功能室，实现小区平安管理、智能管理、精准管理。打造×个社区法治文化阵地，健全“社区法官+社区调解员+调解志愿者”矛盾调解工作队伍，开展“模拟法庭”、以案说法课堂、法治文化汇演等活动，增强居民法治意识。三是以德治润心。深入开展“党的创新理论万场宣讲进基层”活动，灵活运用“三单式”“文艺式”“互动式”“网络式”×种宣讲方式，第一时间把×的好声音润物无声地传播出去。加强辖区新时代文明实践站、×社区实践所和×社区家风家训馆软硬件建设，培育良好家风和淳朴民风。积极选树辖区“道德榜样”，结合建党节、国庆节、重阳节，表彰一批“好党员”“好媳妇”“好婆婆”，营造向典型学习的良好氛围。

(四)在提升基层服务保障力上下功夫。一是全天候服务。依托×个社区党群服务中心和×个小区邻里中心，逐步引入与居民生活密切相关的服务项目，推动社会组织主动作为，打造“5+2”便民服务圈，让居民身不离小区，老年人和伤残人员足不出户就能享受便利的生活服务，不断提升家的归属感和幸福指数。二是全方位服务。整合社区×邻里中心、社区党群服务中心、社区活动室、社区警务室、幼儿园等场地资源，新建日间照料中心、超市、卫生服务站，重点打造×平方米×社区综合服务体，使居民能够享受医疗保健、教育培训、生活休闲、社区养老等服务，切实感受身边稳稳的幸福。三是全类型服务。向居民公开辖区、社区政务服务清单，坚持一网通办，让辖区多操心，让居民少烦心;让数据多跑路，让居民少跑腿。深化“三社联动”，加大购买社会服务力度，确保让专业化的服务惠及社区居民。深入推行“三张清单”制度，常态化收集居民需求、走访辖区单位，盘活人财物技等方面的资源，建立辖区党建共建共享机制，不断强化基层党组织的服务能力。

报告二

20xx 年以来，XX 党支部在上级党组织的正确领导下，以党的十九大精神为引领，按照“党要管党、从严治党”的原则，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想政治学习为主线，以“红旗党支部”创建为抓手，以支部主题党日为载体，深入开展“两学一做”学习教育活动，努力促进党建工作和业务工作有机结合、共同进步，收到良好效果。现将有关情况汇报如下

一、党建工作自查情况

(一)严格落实党建工作责任制。全面贯彻落实市委、区委“党建工作和业务工作捆绑抓”的重大战略部署，坚持把党建工作同业务工作同安排、同部署、同检查、同考核。年初制定了《党建工作要点》。领导班子坚持把党建工作放在重要位置，定期研究部署安排工作，重大问题亲自协调解决;单位主要领导亲自上讲台讲党课共 9 次;支部班子成员积极履行一岗双责。进一步规范落实组织生活制度，党支部的创造力、凝聚力、战斗力明显增强，(二)驰而不息狠抓作风建设。常态化开展“倾听群众心声”活动，广泛征求各方意见，找准自身问题，收集梳理意见建议 540 条，并挂帐销号，全部整改。围绕改进工作作风，坚持以难点问题的突破带动作风建设的深入推进，深入开展不作为慢作为专项整治活动，严肃查处了违规用车、上班期间玩游戏、履职不到位、弄虚作假、工作不严谨等多个问题。

(三)坚持做好党建基础性工作。切实加强党组织建设和党员管理工作，认真排查党员党组织关系，建立了详细的党员信息台账、党员民主评议情况表，并登记造册。同时按时足额收缴党费，统一管理，按时公开。在党员发展工作中，加强对入党积极分子的培养，做到成熟一个发展一个。注重发现和培养党外优秀分子。对具备入党条件，主动向党组织提出申请的人员，及时给予考虑和发展，不断壮大党员队伍的整体力量。今年我支部，按期转正 3 名预备党员预备期，培养入党积极分子 6 名。支部密切关心党员生活状况、身体情况和精神状态，支部书记定期与党员谈心谈话。及时向机关工委报送困难党员情况，对他们予以帮扶。

(四)大力加强党风廉政建设。严格落实党风廉政建设主体责任，研究下发了《关于落实党风廉政建设主体责任的实施细则》、《党风廉政建设责任制实施细则》，着力构筑党风廉政建设主体责任体系。积极开廉政文化创建活动，采取专题辅导、参观教育基地、观看廉政教育片等多种形式，持续开展党性、党风、党纪教育，不断增强党员干部廉洁自律意识，筑牢思想防线。

(五)坚持落实党建工作制度。以“两学一做”学习教育活动为抓好，严格执行三会一课、民主评议党员、民主生活会等党内制度，召开了高质量的专题组织生活会，党员干部普遍经历了一次严格的党内生活锻炼。围绕党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律情况组织开展民主评议党员工作，评定优秀党员 10 名。进一步完善干部职谈心谈话制度，定期分析党员队伍思想状况。落实深入推进党务公开，通过文件、网站、会议等多种形式，公开各类信息 xx9条。

(六)扎实抓好党员学习教育。结合“两学一做”学习教育活动，以习近平新时期中国特色社会主义思想为主要内容，充分利用晚上和双休日，采取集中学习、个人自学、专家辅导、讨论交流等形式，组织引导广大党员干部学原文、读原著、不断提升干部职工的政治素质和业务能力。全年共组织集中学习70 多次，举办专题辅导 2 次，组织理论测试 3 次，开展警示教育 2 次。

(七)坚持抓党务强业务。支部充分发挥党员的先锋模范作用，把支部党建工作与业务工作有机结合，引领全体干部职工争先创优，营造出了比学赶帮超的浓厚氛围，涌现了一批党员先锋模范，调动了全体干部职工的工作积极性，有力推动了各项工作的开展。不断创新工作方法，利用微信工作群每日播报工作动态、表扬好人好事，得到大家的普遍欢迎，树立了党员的光辉形象。

(八)加强党建工作保障。按照“强化预算安排、严格标准支出、落实专项支出、明确监督管理”的原则，将支部党建工作经费纳入单位财政预算，采取实报实销的方式予以保障。及时为党员配备党章、党徽、笔记本、系列讲话读本、十九大报告等学习材料。设置了标准的党员活动室和图书阅览室，配备了桌椅和影音教学设备，保证“有牌子、有誓词、有位子、有旗帜、有制度、有影音学习设备”，为党内活动的正常开展提供了坚实的保障。

二、存在问题

一是学习需提质增效。少数班子成员认为平时理论学习是软任务，“远水不解近渴”。被动学习的多，主动学习的少。有的党员认为工作事多、事杂，难以集中精力开展理论学习教育活动，没有把理论学习作为头等大事，因此学习制度的落实未能持之以恒，联系实际解决

问题也比较少。

二是作风需继续改进。少数同志工作纪律松散，组织观念淡漠，缺乏主动干事创业的热情和激情;有的同志思考服务领导多，思考解决自身问题少，思考业务工作多，思考党建工作少。有的同志对别人提出的正确意见，不能虚心接受，表面同意暗地打击报复，需要进一步端正思想认识。

三是工作需系统筹划。习惯于按上级指令通知推进工作，对党建工作的主动思考筹划不够，对工作中遇到的矛盾难题研究解决不够。党建活动手段单一、形式不多，限于就活动抓活动，缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够;对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥;党建载体创新不够，基层党建工作特色、创新不足。

四是力量需重点加强。党员队伍年龄及知识结构严重老化，一线党员少、年轻党员少、后备力量严重不足，制约了基层党组织战斗堡垒作用的发挥。

三、下一步工作打算

一是强化系统思维，引入项目管理理念。项目化管理是推动工作的有效方法。通过把组织工作中的重点任务项目化，建立从项目生成到组织实施、过程管理、成果评估和总结推广的一整套工作机制，实现由“无形抓、抓无形”到“有形抓、抓有形”的转变。今年，要下大力出台项目清单，细化量化工作内容，推动目标任务具体化、实施运行规范化、督导考评严格化。

二是强化信息手段，注入信息技术含量。把“互联网+党建”的运用范围向全域党建拓展，把互联网思维嵌入党建工作各个环节，做好“互联网+党建工作”这篇大文章，推动组织工作乘上信息化发展快车，将互联网这个“最大变量”转化为“最大正能量”。

三是强化精品意识，树立主动作为导向。加强党务工作者的思想教育，引导大家自我提标、自我加压，对承诺的事情、交办的任务、谋定的工作，真抓实干、一抓到底，不达目的不罢休，不见成效不松劲，切实做到以党建事业为重、以党的工作为重，以实干求实绩、以有为争有位。

四是强化党建责任，着力营造工作氛围。立足于强化党员干部“大党建”意识，督促班子成员在党建工作中以身作则，严格落实“两个责任”，认真践行“四种形态”，对党建责任公开承诺、张榜公布，结合党支部工作特点，制定完善考核细则，将党建工作量化评比，实施对标管理。

自评报告 篇2

近视是目前很多人都面临的一个视力问题，随着人们日常生活的变化和科技的进步，近视问题也逐渐得到了更好的关注和解决。作为一个可能存在近视问题的人，我意识到了自我鉴定的重要性，并进行了相关研究和调查，现在我将分享我对近视的自我鉴定报告。

一、背景分析

随着社会的发展和延长教育时间，越来越多的人遇到视力问题，其中近视是最常见的一种。尤其是在电脑、手机等电子产品日益普及的时代，长时间面对屏幕会加剧近视的发展。因此，近视不仅仅是青少年的问题，也是工作中经常面对电脑的人的问题，甚至是老年人的问题。

二、自我鉴定方式

为了确定自己是否存在近视的问题，我采取了多种方式进行自我鉴定。具体如下：

1.视力测试

首先，我通过视力测试确认了当前的视力状况。视力测试是一项简单而有效的测试工具，可以通过一套标准化的视力测试表进行，通常要在医生或专业人士的指导下进行。通过视力测试，我确认了自己的视力健康状况，并确定是否存在近视问题。

2.观察远近视情况

除此之外，我每天也会注意观察自己的视觉情况。对于近视者来说，会发现在观看远处物体时会模糊不清，需要进行调整。而观看近处物体则相对清晰，有时会需要进行揉眼、调整眼镜，这些都是可能存在近视问题的表现。

3.自我感受

此外，我也通过自我感受来了解自己的视力状况。近视者可能会感受到眼睛疲劳、视力模糊、视线周围出现花园等症状。这些自我感受可以帮助我更好地了解自己的眼部状况。

三、个人评估

基于以上的不同自我鉴定方式，我得出了以下评估结果：

1.视力测试结果显示，我的视力健康状况良好，不存在近视问题。

2.观察近远视情况，我也没有发现存在近视问题。

3.自我感受方面，我也没有出现跟近视相关的症状。

综上，我目前还没有出现近视状况，但是我仍然非常重视眼部健康，积极采取保护眼睛的行动，包括适当休息、正确使用电子产品、降低阅读强度、保留眼部必要的距离等。同时，我也鼓励身边朋友和亲人关注和保护自己的眼睛，共同创建一个良好的视力环境。

四、结论

近视是一种常见的视力问题，我们都需要高度关注。自我鉴定是保持眼部健康的一种有效方法，可以帮助我们及时发现和预防近视问题。在日常生活中，我们需要合理运用多种自我鉴定方式，定期进行视力测试，以及积极采取保护眼睛的措施，从而维护自己的视力健康。让我们共同呵护好我们的眼睛，远离近视问题，享受美好的生活。

自评报告 篇3

一、基本情况

(一)项目背景、内容。

今年以来，在县委、县政府的坚强领导和相关部门的大力配合下，我县北岸棚户区改造工作任务得以顺利推进，大量棚改居民住进高品质住宅小区，群众居住环境得到有效改善和提升，棚户区改造工作计划至xxxx年起到xxxx年，全面完成名山街道现存城镇危旧房屋(不包含公房、厂矿企业和xxxx年后新建房屋)的拆迁和环境综合整治工作。项目称为丰都县北岸城区棚户区改造，该项目涉及名山街道花园、双桂、东作门、连新路四个社区，约8978户，建筑面积约81.2万㎡(其中:住宅73.8万㎡，非住宅7.3万㎡)，占地394.7亩。

(二)项目资金情况。

截至xxxx年12月31日“名山棚户区改造”项目资金到位18797.19万元，全年使用资金18797.19万元，结余为0元。

(三)绩效目标。

年初设定目标:完成名山街道现存城镇危旧房屋(不包含公房、厂矿企业和xxxx年后新建房屋)的拆迁和环境综合整治工作。

(四)职能职责。

负责自然资源调查监测评价;负责自然资源统一确权登记工作;负责自然资源资产有偿使用工作;负责自然资源的合理开发利用负责建立空间规划体系并监督实施;贯彻执行国土空间用途管制制度和城乡规划政策并监督实施;负责自然资源文化的挖掘、研究、保护和利用工作;承担国土空间生态修复。负责本区域国土空间生态修复规划的编制报批并实施有关生态修复工程负责实施最严格的耕地保护制度;负责管理地质勘查行业和地质工作;负责落实综合防灾减灾规划相关要求，组织编制地质灾害防治规划并实施;负责矿产资源管理工作;负责测绘地理信息管理工作;承担空间规划和自然资源管理的督察工作。

二、绩效目标完成情况分析

(一)总体绩效目标完成情况分析

对照总体目标全年实际完成100%。

(二)绩效指标完成情况分析

(1) 数量指标。户数8978户，面积81.2万㎡，占地394.7亩，全年实际完成情况100%。

(2) 质量指标。改善居民居住环境。

(3) 时效指标。安置补助资金拨付及时。

(4)社会效益指标。提高居民整个生活质量。

(5)满意度指标。主管部门满意度≥90%，群众满意度≥90%。

(三)评价结果

本项目自评得分94分，达到预期绩效目标。

三、存在问题

(一)项目管理方面的问题

无

(二)资金使用方面的问题

无

(三)项目绩效方面的问题

无

(四)其他方面的问题

无

四、下一步改进措施

在今后的工作中将继续做好绩效目标自评

五、绩效自评结果拟应用和公开情况

绩效自评结果将在丰都县人民政府公众信息网站上进行公开，绩效评价结果与下年度资金安排直接挂钩。

六、其他需要说明的问题

无

自评报告 篇4

关于近视的自我鉴定报告

随着互联网的普及，人们的日常生活中越来越多地需要使用电子设备。很多人习惯于长时间盯着电脑、手机、平板电视等不断变化的屏幕，这样的习惯往往会导致视力不断下降，甚至引发近视。在过去，近视是以儿童为主要发病人群，但现在随着现代化生活方式的改变，近视患者的年龄呈现出年轻化的趋势。因此，近视的自我鉴定显得尤为重要。

首先，可以通过目力鉴定来初步判断自己是否存在近视。目力鉴定可以通过小书法字、日历等常见物体来进行。将这些物体贴在离自己较远的地方，逐渐拉近距离，观察对这些物体的识别是否出现了模糊等情况。如果自己能够清晰地看到离自己一定距离处的书法字、日历等物体，那么自己的视力就相对较好。如果看不清或者模糊，有可能就是发生了近视。

其次，可以通过眼疲劳的程度来进行判断。因为长时间盯着电子设备等物体会无形中增加眼睛的焦力，导致眼疲劳感加大。在复习学习、加班等长时间看电脑的过程中出现头部不适、眼疲劳等情况，就说明可能发生了近视。

再次，可以察看人物影像的清晰度。如果自己在远处观察人像，能够清晰地分辨出对方的五官，且旁边的物体也能够看得清晰，就说明眼力良好，没有近视。但如果在较远的地方分辨不清对方的五官，也不能看清旁边的物体，就需要考虑自己是否存在近视的可能性。

最后，如果出现视线模糊，需要向前聚焦才能够看清的现象，同样说明自己有可能患有近视。

因此，自我鉴定对于预防、治疗近视非常重要。如果确认患有近视，除了及时去医院检查，也需要改变不良的生活习惯。比如要经常多喝水、多吃水果、适当运动，也要合理使用电子设备以及保持良好的作息规律。这样才能真正预防近视的发生，并且减轻已经发生的近视所带来的影响。

自评报告 篇5

近视是一种常见的眼部疾病，近年来发病率不断上升，严重影响了人们的视力健康。作为患者，我们应该了解自己的视力情况并及时采取措施加以治疗。本文将对近视的自我鉴定进行详细介绍，并提出一些预防和治疗近视的建议，希望对大家对近视有更深入的了解。

一、什么是近视

近视是一种常见的屈光不正眼病，也被称之为近视眼。它的特点是在视物远处时产生模糊的现象，而在近距离或者10米以内的距离下视物较为清晰。近视的发生是因为眼轴长度过长或角膜过度弯曲所引起，导致光线聚焦在视网膜前，视网膜成像不清晰。

二、如何自我鉴定近视

1. 视力检测：在自然光线下把书或其他物品放到大约3米处，轻松盯住前方的字或物体，看看自己看到的东西的清晰度以及远离自己的距离。

2. 视距测试：从卡尺一段距离外开始测量，逐渐向前移动卡尺，当所测距离掉在一定范围内时就可以判断近视的程度。

3. 视力症状：眯眼看物，阅读过程中必须靠靠近书本或者其他物品，感觉眼睛酸痛等，这些症状都可能是近视的表现。

三、如何预防近视

1. 注意眼睛卫生：在弱光或光线不好的环境下不要长时间用眼，防止眼疲劳，同时注意眼部清洁。

2. 适当的休息：长时间看电脑、手机、电视等容易引起眼睛疲劳，需要让眼睛休息一会，每40分钟左右做一次眼保健操，或者远离数字设备。

3. 控制看书时间：每天看书不应该超过两个小时，并且尽量保持足够的阅读距离。

四、如何治疗近视

1. 戴室内近视镜：室内近视镜可以改善人们在室内距离较近的距离因为近视造成的视力疲劳。

2. 激光手术：是一种手术疗法，通过激光矫正角膜弯曲，恢复视力正常。

3. 对症治疗：可通过药物、光学镜片等科学手段治疗近视。

总之，近视是一种影响视力健康的眼部疾病，我们应该了解自己的视力情况并及时治疗。同时，加强眼部卫生和保持足够的休息时间是预防近视的重要措施。希望大家都能保持健康的眼睛，拥有明亮的视野。

自评报告 篇6

近视，是一种让人备感烦恼的视力问题。近视不仅影响着我们的身体健康和生活质量，也影响着我们的学业和工作。而如何正确的进行自我鉴定，认识自己的视力问题，是我们预防近视的第一步。

近视是一种常见的视力问题。众所周知，近视就是远视力模糊，能看清近处物体，但看远处的物体却很模糊。而如何自我鉴定自己是否近视呢？下面，我将从以下三个方面进行说明。

1. 视力测试

想要自我鉴定近视，首先需要进行视力测试。我们可以在眼镜店、医院或者专业视力测试机构进行视力测试。一般来说，视力测试的方法有多种，包括常用的视力表与电子设备测试，人们可以选择适合自己的视力测试方式进行测试。如果你发现在看远处的物体时很模糊，那么你很有可能是有近视问题的。

2. 视力变化

眼部问题不是一夜之间产生的，视力变化的逐渐出现是明显的症状。如果你发现你的视力较近，而看远处的物体时模糊，你需要留意自己的视力变化。如果你感觉你的远视变得更加模糊，你需要及时进行视力检查。

3. 眼部症状

近视还会引起眼部症状，如头痛、眼睛疲劳、眼睛干涩等等。如果你发现这些症状时常出现，那么很可能是眼部疾病的标志。你需要及时到医院或者专业视力测试机构进行检查和诊断。同时，眼睛的颜色发生变化，如变得发红、发黄等等，同样是近视的常见症状之一。

总之，自我鉴定近视是我们很重要的一项任务。通过自我鉴定，早期发现近视的问题，可以在及早的时候采取适当的措施。例如，规范用眼习惯，及时调整电脑和手机的屏幕亮度，保持适当的眼距和坐姿，做好眼部保护以及及时配戴正确的眼镜，等等。这不仅能有效的减轻眼部疾病带来的痛苦，更可以为我们的健康和事业打下坚实的基础。

自评报告 篇7

一、基本情况

（一）项目概况

1、项目背景

全面贯彻党的十九大精神，按照大众创业、万众创新的新要求和省委、省政府部署，坚持“政府引导，市场主导，需求向导”原则，全面落实扶持农民工、大学生和退役士兵等人员返乡创业政策，重点实施7个“行动计划（20xx-2017年）”，大力支持返乡创业，拓宽就地就近转移就业途径，培育经济社会发展新动力，催生民生改善、经济结构调整和社会和谐稳定新动能。

在我国经济增速换挡和动能转换的背景下，推动大众创业、万众创新将成为经济增长新引擎。国务院办公厅印发《关于支持农民工等人员返乡创业的意见》，推动农民工等人员返乡创业。为加快返乡人员创业步伐，吉林省人民政府办公厅出台了《关于支持农民工等人员返乡创业的实施意见》（吉政办发〔20xx〕88号）；长春市人民政府办公室出台了《关于支持农民工等人员返乡创业的实施意见》（长政办发〔20xx〕144号）等创新机制政策。

本项目建成后，为入驻园区的企业搭建功能完善的创业平台，建立良好的创业环境和秩序，加快优势产业集聚和中小企业发展，推进区域经济又好又快发展。

2、项目主要内容及实施情况

规划用地面积87,158.58m2，规划总建筑面积62,065.00m2（计容面积98,065.00m2），其中地上建筑面积59,975.00m2，地下建筑面积2,090.00m2。双创孵化产业园规划建设16栋建筑，其中研发服务中心3栋，框架结构，总建筑面积12,705.00m2（其中地上建筑面积11,240.00m2，地下建筑面积1,465.00m2）；厂房8栋，层高6米～12米，门式钢架结构，总建筑面积49,050.00m2（其中地上建筑面积48,450.00m2，地下建筑面积600.00m2），计容面积86,540.00m2；泵房1栋，地上一层、地下一层，框架结构，建筑面积274.00m2（其中地上建筑面积24.00m2，地下建筑面积250.00m2）；门卫4栋，砌体结构，总建筑面积36.00m2。配套建设供配电、给排水、供热、消防、弱电设施等及道路、绿化。

项目目前处于在建状态，20xx年一期工程已完工，二期工程主体已完工，三期工程进行场地平整。

3、资金投入和使用情况

20xx年申请地方政府专项债券资金6,000.00万元，根据长春市双阳区财政局文件《关于长春市双阳区20xx年第一批专项债券项目资本金纳入财政预算调整计划的函》（长双财函[20xx]681号），项目资本金纳入区级财政预算调整计划，20xx年财政预算安排4,175.63万元。

20xx年专项债券资金未支付，资本金支付1,632.96万元。

（二）项目绩效目标

1、总体目标

项目按期竣工，产业园将会以创业创新资源整合及服务创新为发展战略，形成以市场为导向，集知识产权、技术转移、创业孵化、信息服务、教育培训、展览展示等功能一体的中小企业“双创”产业园。

2、阶段性目标。

20xx年计划一期和二期工程完工，三期工程完成主体工程。

二、绩效评价工作开展情况

（一）绩效评价目标

根据评价项目的情况和特点，运用科学、规范的'绩效评价方法，客观、公正地对长春聚丰投资开发有限责任公司长春市双阳经济开发区双创孵化产业园区项目新增地方政府债券资金进行综合评价，全面考察项目的预算、实施、管理、结果及影响。通过绩效评价，为加强地方政府专项债券项目资金绩效管理，提高专项债券资金使用效益，有效防范政府债务风险发挥作用。

（二）评价对象和范围

本次绩效评价主要内容为对长春聚丰投资开发有限责任公司长春市双阳经济开发区双创孵化产业园区项目申请20xx年地方政府专项债券资金的全年执行率、产出、效益和满意度进行综合评价。

（三）绩效评价原则

采用定量分析与定性分析相结合的比较法，对长春聚丰投资开发有限责任公司长春市双阳经济开发区双创孵化产业园区项目新增地方政府债券资金绩效情况进行客观分析和评价。

（四）评价方法

本次评价方法采用成本效益分析法、比较法、因素分析法、公众评判法。

1、成本效益分析法，将投入与产出、效益进行关联性进行分析。

2、比较法，将实施情况与绩效目标、历史情况进行比较。

3、因素分析法，综合分析影响绩效目标实现、实施效果的内外部因素的方法。

4、公众评判法，通过公众问卷及抽样调查等方式进行评判。

三、综合评价情况及评论结论

全年执行率和一级指标权重统一设置为：全年执行率10%、产出指标60%、效益指标20%、满意度指标10%。总分由全年执行率得分和各项指标得分汇总形成。

通过本次绩效评价工作，长春聚丰投资开发有限责任公司长春市双阳经济开发区双创孵化产业园区项目新增地方政府专项债券资金绩效评价最终得分60.65分。

绩效评价得分汇总表

指标类别全年执行率产出效益满意度合计

权重10.0060.0020.0010.00100.00

得分1.0533.6016.0010.0060.65

得分率10.50%56.00%80.00%100.00%60.65%

四、绩效评价指标分析

（一）全年执行率

20xx年计划投资规模15,495.55万元，全年执行数1,632.96万元，全年执行率10.54%。该指标满分10分，得分1.05分。

（二）产出指标

产出指标包括数量、质量、时效和成本四个二级指标，满分为60分，得分为33.6分。

1、数量指标

数量指标满分19分，得分4.5分。

偏差原因分析及改进措施：20xx年申请专项债券资金6000万元，21年未支出，应加快资金支付进度；20xx年计划一期、二期工程完工，三期工程完成主体工程。实际建设内容：一期完工，二期主体完工，三期平整场地。按计划工程建设完成度为50%。

2、质量指标

数量指标满分18分，得分18分。

3、时效指标

时效指标满分18分，得分11.1分。

偏差原因分析及改进措施：项目计划于计划20xx年8月竣工，截至20xx年底项目按期完工度为50%。

4、成本指标

成本指标满分5分，得分0分。

偏差原因分析及改进措施：项目正在建设中，尚未完工，未发生运营成本。

（三）效益指标

效益指标包括经济效益、社会效益、生态效益和可持续影响四个二级指标，满分20分，得分16分。

1、经济效益指标

经济效益指标满分4分，得分0分。

偏差原因分析及改进措施：项目正在建设尚未竣工运营，尚未发挥经济效益。

2、社会效益指标

社会效益指标满分8分，得分8分。

3、生态效益指标

生态效益指标满分6分，得分6分。

4、可持续影响指标

可持续影响指标满分2分，得分2分。

（四）满意度指标

满意度指标满分10分，得分10分。

五、主要成效

项目单位组织机构健全、职责分工明确，制定了债券资金管理制度及各项业务流程管理制度，制定了专项债券资金使用计划并按严格按照专项债券资金专户管理办法进行债券资金拨付。

项目建成后，产业园将会以创业创新资源整合及服务创新为发展战略，形成以市场为导向，集知识产权、技术转移、创业孵化、信息服务、教育培训、展览展示等功能一体的中小企业“双创”产业园。

双创孵化产业园建设项目孵化创业成果，培育中小企业及其它创业者自主创新能力，促进创新企业成长，并将着力打造完整的创新创业服务链，为入驻企业成长提供和营造良好的创业环境。开发区管委会办公室为进一步提升管理水平，提高生产效益，为中小企业等提供新的发展机遇和空间，将会把双创孵化产业园建设项目作为双阳经济开发区建设的重点工作，使产业园能够成为开发区的“双创”平台，科技创新平台。

自评报告 篇8

显然，现代社会中的近视眼问题日益严重，这已成为全球性问题。许多因素导致了这个问题，如学习、生活环境、社会压力等。作为一名高中生，我也意识到我自己的视力问题，并且采取了一些措施来防止视力下降，并接受了一些治疗。下面就让我来分享我的自我鉴定报告。

首先，我注意到自己经常感到眼睛疲劳和眼干。在平常学习和使用电子设备的时候，这种感觉尤其明显。同时，我发现我需要逐渐拉近书或电子设备，以便更好地看清楚。这些症状都表明我的视力正在下降。

此外，我也检查过自己的瞳孔反应，发现我的瞳孔更容易向光线收缩。我还在检查我的眼底，发现我的视网膜呈丘状，这是一种近视眼的特征。

基于这些发现，我意识到我需要采取一些措施来预防近视，防止视力进一步下降。我开始注意保持适当的学习和使用电子设备的姿势，避免过度用眼。我注意到尽量避免近距离看太长时间的书或电子屏幕是有帮助的。此外，我也尝试在户外活动，让我的眼睛适应自然光线。我还参加了眼部放松训练和健康饮食，以提高自己的视力。

虽然我还在努力预防近视，但我也尝试接受一些治疗，为了让自己的视力得到更好的保护。我去眼镜店定制眼镜，并定期去换一副更适合我的近视眼镜。我还考虑激光手术或者角膜塑形作为治疗方法，但我决定暂时先观察和接受自然疗法和保护方法。

综上所述，我已经意识到自己的近视眼问题，并采取了一系列的措施来避免视力进一步下降。我的自我鉴定报告不仅让我更了解自己的视力问题，也让我认识到近视眼的严峻教训。我希望我的这份报告可以鼓励更多的人注重保护眼睛健康，并帮助大家提高自身的生活质量。

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自评报告

为了总结一个阶段的工作或学习，写报告是必不可少的。因此，我们需要知道如何来撰写一份报告。报告的标题有一定的固定写法，栏目小编将为大家提供关于“自评报告”的内容整理，相信其中会有对你有所帮助的信息！

自评报告(篇1)

幼儿园建设自评报告

县督导室：

按照幼儿园评估标准要求，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾，检查和反思，做了认真的自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、基本情况及办园方向

XXX镇中心幼儿园创建于20XX年X月，园内现有幼儿XXX余名，教职工XX人。院内结构功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满儿童现代化信息。我园坚持以“着眼未来，服务社会”为宗旨，实施先进的办园理念，做到尊重幼儿，发展幼儿主体性，对幼儿实施全面发展的素质教育，为其终生学习持续性发展打下良好的基础。

二、办园经费

按照国家规定和幼儿园发展需要落实幼儿园的运转经费以及发展经费，保障幼儿园的正常运转和健康发展，幼儿园收费符合国家有关规定，不得以培养幼儿某种专项技能为由另外收费。幼儿园经费管理规范，各项开支合理。

三、办园条件、环境建设：园内绿化、美化到位。园址远离污染源，无噪音，色彩和谐悦目，采光充足，空气流通。

2、场地建设：室内外活动场地使用面积幼儿人均4平方米，园内场地安全，日照充足，排水通畅干净卫生。

3、部室建设：建园以来，院内在硬件设施上不断加大投入。

4、设施配备：生活设施满足需要，各班有适合儿童年龄特点的桌椅和各类玩具，幼儿图书配备符合标准。

四、教师队伍建设、教师队伍整体水平的提高，是一个较长时期的建设工程。建设高素质的师资队伍，首先要从师德抓起，多年来，我园紧紧围绕党中央各项政治活动的重心，加强政治理论，教育法律法规，以及教师职业道德规范等内容的学习。

2、教职工的建设

教师队伍团结，整体素质较高，保教能力强，能运用现代化教育技术手段进行教学，教师敬业爱幼，尊重儿童自主性，无体罚或变相体罚幼儿现象。

3、教职工管理

教职工政治，业务学习制度健全；重视教师继续教育和青年教师、骨干教师培养工作；有计划，有经费，有措施，效果明显。

五、管理与保教工作、领导班子：坚持依法治教，实行园长负责制，组织机构健全，充分发挥党组织的领导保障作用和监督作用。领导班子年龄、学科等方面结构合理，团结协作，凝聚力强，廉洁奉公，作风民主，有创新精神，关心教职工，群众满意度高。

2、制度建设：制定幼儿园章程，各项规章制度健全，规范，操作性强。幼儿园安全、保卫工作制度健全，防范措施到位，定期检查并及时排除隐患，建立健全各类安全预案，经常对教职工进行安全教育，教职工掌握安全知识，会使用安全措施，经常对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力，无重大安全责任事故。

3、教育工作：科学合理安排和组织幼儿一日活动，以游戏为基本活动模式，注重综合性，趣味性，寓教育与生活，游戏之中，鼓励幼儿充分操作，亲自体验，健康成长。积极引导幼儿参加丰富多彩的活动，学习初步的人际交往能力，能为每个幼儿提供表现长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心，培养幼儿尊重长辈，关心他人的良好习惯，师幼关系平等，民主，友好，教师成为幼儿的合作者，支持者，引导者。

六、保育与教育工作、保育质量：幼儿身体健康，生活，卫生习惯良好，知道必要的安全保健常识，喜欢参加体育活动，动作基本协调灵活。

2、教育质量：幼儿能与他人正常交往，懂礼貌，有用语言交流的基本能力，会说普通话，喜欢听故事，看图书，能讲简单的故事，能主动参加各项活动，基本懂得合作与分享，有同情心和初步的责任感，会做力所能及的事，爱父母和长辈，爱同伴。对周围的的事物现象感兴趣，能应用各种感官感受事物的数量关系和形象等特征，有初步的环保意识。

3、探索保教配合，提高幼儿一日生活质量。在幼儿园的各项管理工作中，我们始终本着部门工作责任到人不分家的工作宗旨，共同研究落实保教工作。通过行政人员、班组长、教师、保育员、后勤工作人员的分层培训；幼儿的常规培养习惯养成、伙食的质量、卫生的消毒、工作的流程、幼儿的季节性护理工作、防病工作等等都集体或分部门沟通研讨；课题的宣传和实施；从常规培养、区域活动、集体活动、户外活动、家长工作等内容；理论学习、工作指导督导、交流观摩、问题反馈与调整等等，将幼儿的教育工作纳入整体工作中，一切以幼儿为本开展工作，做到保中有教、教中有保。

4、细化常规工作，培养幼儿养成良好习惯。近两年，随着新教师的不断增加，我们将常规培养前的培训列入学习内容，并组织老教师进行经验介绍，通过中层指导者、班长、各年级组教师等各种研讨会，研讨如何结合幼儿的年龄特点及班级管理特点，规范常规培养的要求及途径。组织观摩学习推广好的经验，以培养幼儿养成良好的动为习惯。

5、强化流程，做好传染病的预防。我园严格执行卫生保健制度，完善并建立了专项预案（手足口、甲型H1N1流感等）、进一步细化了领导小组成员责任分工、加强日常工作流程的检查与指导、强化了工作资料的留存与归档，以便今后工作的借鉴与总结。

6、注重用眼卫生，保护幼儿视力。通过宣传橱窗、网站、班级家长专栏等途径进行宣传，使教师及家长了解用眼卫生的意义；通过专家、保健医的讲座，普及知识，丰富用眼卫生的方法；组织开展活动，强化幼儿用眼卫生习惯；日常渗透教育，进行用眼习惯的培养；通过园所定期检查、视力异常的的检查追访、保健医的深入指导、班级对视力异常幼儿的用眼强化指导及家庭的配合。因此，我园幼儿的视力异常率在降低，矫治率在提高。

总之，通过自我检查、自我反思、自我完善，以评促改、以评促建的方式，使幼儿园的特色更突显，不足得到完善，积极推动了幼儿园各项工作。回顾过去，展望未来，我们XXX镇中心幼儿园的全体教师对幼儿园的进一步发展充满了信心。我们将一如既往，团结拼搏，艰苦创业。为实现幼儿园新一轮的发展和腾飞而努力奋斗！

自评报告(篇2)

本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，范文之自我鉴定:神经外科实习自我鉴定。理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.转眼，一个月的外科实习生涯已告一个段落，虽然这段实习有点累，还是挺让人开心的。查房、换药、写病程录、跟手术、学出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。在普外科，早上七点半就查房，之后换药。;当然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时，学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术等。基本上都是从零开始，我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。手术虽然不是每个都积极上台，即使跟台看看还是很长见识的，切甲状腺，切胆囊，切脾，切阑尾，胃大部分切除，结肠癌根治等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我耳目一新。

在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。外科医生大都是性情中人，平时再好，一但做错事，他们批评起人来不给你留一点的面子。等做完手术后又会和嬉嬉闹闹，好象没有什么事都没有发生一样。医生做手术时压力很大，特别是手术不顺利的时候，所以我所能做的仅仅是尽量不要犯错，否则的话真是欲哭无泪，只有挨骂了。我的带教老师，他人好又很严谨，教会了我不少东西，耐心的示范讲解，都是年轻人沟通起来很容易

在神经外科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。

在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。

一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。

自评报告(篇3)

我自上初中以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”.下面就是我一年来的具体表现。

在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了庆香港回归的'踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文 比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”,“市三好生”.

我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。

可贵的四年大学生活已濒临序幕，感觉无比有必要总结一下大学四年的得失，从中继续做得好的方面改良不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成就不是十分好，但我却在学习的过程中收成了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，头脑里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明确了，大学仍需努力认真的学习。看到四周的同学们拼命的学习，我也消除了初衷，开端大学的学习旅程。其次是极大水平的提高了自己的自学能力。因为大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完整不够的。这就请求在课下训练坚固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去藏书楼查一些相关资料。

与日俱增，自学能力得到了提高。再有就是懂得了应用学习办法同时注重独破思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”,做事件的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目标就是要学会“渔”,但说起来轻易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的处所能勤于讨教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警惕。跟着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的奔腾，能较疾速的把握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师树立了浓重的师生情义。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关联，互帮互助，克服难关。

现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的着手和分析问题能力，受益匪浅。

自评报告(篇4)

道路交通安全学校

自查自评

报

告

库尔勒市第十六中学

2013年7月 道路交通安全学校自查自评报告

――库尔勒市第十六中学

库尔勒市第十六中学，现有教学班25个（其中有初中、小学、幼儿园），在校学生921人，教职工118人。我校位于巴州沙依东园艺场，学生上学、放学要横跨英下路主干道，是交通事故的多发区。因此，加强对学生的交通安全教育显得尤为迫切和重要。自建校以来，我校始终把交通安全作为学校安全工作的头等大事来抓，认真贯彻落实《道路交通安全法》，强化交通安全教育，落实交通安全措施，近年来我校师生没有发生一起交通事故，取得了显著的成绩。现结合库尔勒市第十六中学创建“交通安全学校”相关指标要求进行自评如下。

一、组织工作和硬软件建设

（一）组织机构

1、学校成立“交通安全学校”创建领导小组，以廖彦州同志（学校校长）为组长，阿力甫.尼亚孜（书记）、牛艳玲（副校长）为副组长主管教育教学安全总负责、库尔勒市公安局兰干路中队中队长阿力甫和王培忠（库尔勒市公安局兰干路中队指导员）同志为成员。领导小组下设办公室库尔勒市第十六中学人事办，负责学校交通安全的宣传和教育常规工作，推行交通安全责任制，校长负总责，做到人人抓安全管理，互相监督安全措施，防止各类交通事故的发生。

2、每天安排1名行政、2名教师、中学1名、小学1名保安人员和护校队干部组成校园交通安全督导队，维护校园及门口的交通秩序。

3、聘请库尔勒市沙依东派出所闫志勇同志任法制副校长、并任学校法制教育和交通安全教育宣讲员、闫志勇同志协助学校做好交通安全工作。

4、学校制定了创建“交通安全学校”的具体实施方案。以构建和谐校园为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，做好交通安全的各项工作，确保全体师生的交通安全。

（二）硬软件建设

1、学校设有固定的“交通安全学校”工作办公室和交通安全教育活动室，工作办公室地点设在库尔勒市第十六中学小学部，教育活动室设在小学部三楼大会议室。由德育处可怕也木和迖丽娜老师负责，成员包括孟丹、胡春晖、买买提.木沙、阿依加玛丽、谢冬梅、帕丽丹和学生会干部若干。室内备有必要的学习、宣传教育书刊、音像、宣传挂图等资料。

2、校内外设有必要的交通安全设施。在学校门口设臵2个交通安全宣传警示标语、减速标志，定期更新宣传内容，宣传教育氛围浓厚。

3、建立学校教师机动车、驾驶员管理台帐和师生事故档案。

二、宣传教育活动开展情况

1、将交通安全工作纳入学校工作计划，要求德育处、团支部、学生会、级组、班主任制订具体详细的学年交通安全教育工作计划，同时要求每位教师、每个学科都要渗透交通安全宣传教育。并按计划要求按时按质开展各类活动，使交通安全教育落到实处。

2、学校每学期在放假前都邀请交警中队同志到我校对学生进行交通安全知识教育，同时在劳动节、国庆节、中秋、清明节等节假日匀由“交通安全学校”办公室开展全校性交通安全宣传教育活动。

3、每学期至少召开两次家长会和印发交通安全知识宣传单章，对学生家长及接送学生亲属进行交通安全宣传教育；

4、设有固定的宣传橱窗和宣传栏，及时更新橱窗和宣传栏的内容，并张贴有关交通安全的宣传挂图及标语，处处营造交通安全意识氛围。

5、学校开展了丰富多彩的各类交通安全宣传活动：及时组织学习中华人民共和国《道路交通管理条例》；认真落实教育部门安全会议精神和安全文件通知精神，做到人人关心交通安全，自觉维护交通秩序的良好氛围；充分利用国旗下讲话、校园广播、橱窗、宣传栏、板报等载体，加大交通安全教育力度，保持警钟长鸣。

6、每学期召开交通安全教育主题班会，组织学生开展交通安全知识竞赛、主题讲座、交通安全手抄报、动漫设计比赛、征文比赛等，让学生在参与活动中得到切身体会并受到教育。

7、定期组织全体师生观看“交通安全”教育光盘，并邀请了家长到校一起观看，提高师生及家长的交通安全意识。

三、交通安全管理成效

“安全责任重于泰山”，我校始终把学生的安全放在首位，树立安全第一，责任到人，建立了完备的安全制度，排查一系列的不安全因素。特别是交通安全工作，在交警部门的鼎力协助下，在学校相关部门大力配合下，长期加强对师生交通法规和交通安全常识的教育。在管理方面，能结合我校周边环境，制订出合理的措施，规划安全的师生上下学交通线路。

由于多年来的不懈努力，在教育和管理方面措施到位，多年来没有发生过一起交通安全事故，呈现出“师生自觉遵守交通法规，人人时时维护你我安全”的氛围。创建交通安全学校是一项长期的工程，有赖于社会各界的关心、支持与配合，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。

四、努力方向

回顾过去，展望未来，我们任重道远，特别是随着容桂城市中心东移，交通日益繁忙，对于保障我校师生交通安全、确保零事故，我们不敢有丝毫的懈怠。我们将一如既往，在安全工作上保持高度的警惕和重视，以更高的标准、更严的要求来抓好交通安全教育工作，让师生高高兴兴来校，平平安安回家。

库尔勒市第十六中学

2013年7月

消防安全工作学校

自查自评

报

告

库尔勒市第十六中学

2013年7月 消防安全工作学校自查自评报告

――库尔勒市第十六中学

我校根据库尔勒市教育局的通知精神，认真开展了消防安全自查自评工作，现将情况汇报如下：

一、加强领导，明确责任

1、提高认识，统筹安排。自市局下达文件以来，我校系统认真执行市局的文件通知精神，按照要求统一思想，明确任务，制订《学校消防工作方案》，深入开展消防安全工作。

2、成立领导小组，切实加强组织领导。我校成立消防安全工作领导小组，定期召开会议，安排部署消防安全工作，明确工作责任，严格执行重大事项报告制度，确保上传下达，政令畅通。

3、预防为主，加强教育。我校坚持以防为主，标本兼治的原则，加大防范力度，通过不断完善《消防预案》等各项规章制度，把消防安全防范措施落到实处，加大了消防安全宣传教育力度，边检查、边教育、边宣传，使全体师生的消防安全意识提高到一个新高度，学校还邀请消防干部讲解防火安全知识，现场教大家如何使用灭火器、消防栓，使每名教师都具备了火灾防范和处臵的基本常识。

二、突出重点，严格检查。

1、突出重点，明确火灾普查的内容。一是重点普查各教室、办公室，处室内消火栓、灭火器，疏散指示标志等消防设施器材是否缺少、损坏、停用等问题；二是重点普查活动场所安全出口，校门的疏散通道，教学楼的疏散通道等是否符合消防技术标准；三是针对学校电源管理问题普查消防设施是否适应实际需要；四是普查疏散通道堵塞或不足、消防车通道不畅，消防水源缺乏等问题；五是针对学校资产管理，普查物品存放的消防安全；六是针对学校大门、值班室重点检查用火用电的安全情况。

2、严格检查，确保火灾普查不留死角。我们在工作中做到了“四个结合”：一是结合消防普查中出现的问题进行检查；二是结合要求整改的问题进行检查；三是结合发现的问题进行检查；四是结合平时报修的安全隐患进行检查。

三、查找问题，狠抓整改。

我校开展自查自评，落实整改措施，落实整改人员，落实整改期限，按照库尔勒市教育局的通知精神，根据要求建立健全了各项消防安全制度和保障消防安全的操作规程，学校的消防各项管理逐步走上规范化。

消防安全重于泰山。学校在今后的工作中，认真分析工作中的薄弱环节，查清工作疏漏，继续深入开展好学校消防安全工作，确保师生的安全。

库尔勒市第十六中学

2013年7月

食品卫生安全工作学校

自查自评

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告

库尔勒市第十六中学

2013年7月 食品卫生安全工作学校自查自评报告

――库尔勒市第十六中学

库尔勒市第十六中学是九年一贯制学校，学校拥有师生近1000多人，每天在校就餐的学前班学生人数约250余人，切实保证学生食品卫生安全工作十分必要。为此，学校加强了此项工作的管理。

一、加强食堂管理与要求，成立食品卫生安全工作领导小组： 组 长：廖彦州

副组长：阿力甫.尼亚孜、牛艳玲

成 员：买买提.木沙、依巴代提.热合曼、招美容、库尔班江.依明、各班班主任。

严把食品质量关，出售的食品必须符合规定要求，生熟食品及半成品分开存放，防止交叉感染，餐具消毒基本合格，食堂环境基本符合卫生要求，各项规章制度完善。

学校对食堂卫生进行多次检查监督，彻底清除卫生死角。要求工作人员认真学习和严格执行食品卫生法，为了达到食品安全，学校与食堂签订食品卫生责任状。

对食品的采购、供货加工等进行严格管理，确保所购食品和原料符合要求，同时对食堂的加工食品进行抽样检查，对不合格食品一律不准出售。对存放食品和原料的场所要有专人管理，并做好进出货记录，生熟食品和加工管理制度，按照食品卫生法要求规定存放食品。食堂杜绝小食品的销售，每天按照学生的生理健康需要配臵相应的食谱，以保证学生的营养均衡。为了加强学校食堂的管理力度，学校安排一名教师在中午学生就餐时进行看护，确保学生在用餐时的安全。

二、建立了食品卫生管理制度，设臵了专职卫生管理员。为了加强学校食品卫生安全的管理，学校安全工作领导小组的全体成员与工作管理人员结合学校的实际，研究制定了切实可行的制度，并做到了制度上墙。安排了专职食品卫生安全监督员，每天一查，并与当地的卫生防疫部门经常联系，做好食品卫生安全的检查、监督，确保学校卫生安全工作落实到实处。

三、按期对食堂食品卫生工作进行检查。

学校领导班子成员对学校食品卫生安全工作坚持每月定期检查一次，安排了专职的食堂食品卫生工作监督员招美容、依巴代提.热合曼每天早晨对食堂的工作情况进行一次检查，并做好当日的记录。由于学校的工作监督、指导及时到位，因此，食堂食品卫生安全工作卓有成效。食品的采购、制作、留样符合要求，没有三无食品，各种证件齐全、工作设施完备、工作人员按章操作、制度健全。因此未发生任何食品安全事故。

四、存在问题

1、学校幼儿园食堂环境卫生管理不够完善，学校食堂面积较小，就餐人数多，拥挤现象十分严重，存在安全隐患。

2、食堂中有的餐具消毒不彻底，食物物品摆放的不规范。五采取的措施

1、加强师生的食品卫生安全教育，加强学校视频的管理和监督，发现问题及时纠正解决。

2、严把食品的采购制度关，保证食品的可靠性、新鲜性。

3、对从业人员的身体健康进行监督。

4、定期进行消毒。

库尔勒市第十六中学

2013年7月

安全生产工作学校

自查自评

报

告

库尔勒市第十六中学

2013年7月

安全生产工作学校自查自评报告

――库尔勒市第十六中学

为了贯彻落实库尔勒市教育局有关文件精神和加强学校安全工作，树立安全第一的思想，提高师生安全防范意识，杜绝学校安全事故的发生，确保学校师生生命财产的安全，我校接到“通知”后做好如下工作：

一、重新温习了安全责任制，明确职责，节假日建立健全学校值班、领导带班制度，加强安全防范意识，并认真填写好记录。

二、学校各室、班组将安全防火责任落实到位，层层分解，确保万无一失。并在原有防火、安全组织的基础上进一步调配完善防火组织，建立以主要领导为组长的校舍安全管理领导组织，把社会治安综合治理工作纳入单位工作的重要日程，做到制度、组织上墙。

三、学校开学后，普遍对全校师生开展了安全教育，使师生切实增强了安全意识，提高安全防范能力。狠抓落实，措施到位，责任到人，加大宣传力度，多次召开了专门会议。对防火安全、交通安全的宣传教育进行要求和布署，利用广播、板报及班团会、课间操等多种形式对师生进行消防安全、自救知识的教育。要求班级以安全防火等为主要内容出一期专题，增强了师生的防火意识和责任感。

四、学校加强了用电设施和校舍管理检查。幼儿园食堂、食物卫生的监督管理检查。学校组织专人对学校各处进行了一次全面、细致的大检查，对用电线路、设施及室内取暖的烟道等处列为重点，不留死角，确保万无一失，做到防患于未然。凡不符合规定和防火要求的均采取了有效措施并进行了整改。强化了各种漏洞，最大限度地避免火灾与事故发生。

五、走读学生上下学遵守交通规则。行走时注意车、畜，以防意外。做到高高兴兴上学来，平平安安回家去。

六、加强学校的环境卫生的管理工作。校园内整洁、平整，无垃圾及杂物。学校严禁学生在校吃买零食，对在校叫卖的小商贩严加控制，以防学生食用不卫生食物，防止中毒和传染病发生，保证师生身心健康发展。

七、严格按照防火、灭火规定，学校配齐配全了消防设施、对原有残破的重新更换，数量缺少的补齐。

八、加强实验室、微机室的安全管理工作，注意防火、防电、化学用品的安全。

九、学校经党组织专人对校舍、围墙、厕所、体育设施等一切易存在隐患的地方及时进行检查，并做好记录。发现问题及时处理改进，一旦发生问题及时与上级取得联系。

十、对学校现有存在的问题。

学校煤房围墙和小学部警卫室墙破损有裂痕濒临倒塌，暂时无法维修，为了安全，挂出警示牌，提醒师生注意。

库尔勒市第十六中学

2013年7月

社会治安综合治理暨平安建设工作学校

自查自评

报

告

库尔勒市第十六中学

2013年7月

社会治安综合治理暨平安建设工作学校自查自评

――库尔勒市第十六中学

本学期，我小认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以促进社会和谐为标准，以化解社会矛盾为主线，以维护公平正义、创建平安校园、改进学校内部管理为重点，认真排查并及时化解矛盾纠纷，整治校园及周边治安秩序，为我小教育事业又快又好地发展营造更加稳定、良好的治安环境。

一、切实加强领导，维护学校稳定

为了加强对全市教育系统社会治安综合治理维护社会稳定暨平安建设工作的领导，我校成立了综治工作领导小组，校长廖彦州组长、党支部书记阿力甫.尼亚孜和副校长牛艳玲担任副组长、其他部门负责人为成员，配备了专兼职工作人员处理日常事务。

二、职责明确，狠抓落实

我校坚持把社会治安综合治理维护社会稳定暨平安建设工作纳入各级各类学校和各级领导干部的年终目标考核内容，坚持“一票否决权”制度，建立了党政领导干部抓社会治安综合治理维护社会稳定暨新一轮平安建设工作考核登记制度，进一步明确了维护社会稳定工作责任制。

三、积极整治校园治安秩序，确保学校良好治安环境

我校一是继续开展封闭式学校增强了门卫人员，门卫室全天24小时不离人，任何人进出校门要登记，禁止生人和来路不明的人进入校园。二是开展了学校食品卫生安全专项整治工作。我校对学校幼儿园食堂、小卖部、饮用水进行拉网式专项检查，发现问题，责令学校立即整改；对不能立即整改的问题，提出整改意见，限期整改；

四、加强法制宣传教育，增强师生法制意识

深入开展法制宣传教育。一是制定了法制宣传教育工作计划，认真实施“六五”普法工作。二是进一步推进教育行政干部和教师的法制教育，深入学习、宣传新修订的《义务教育法》，使各级教育行政部门领导干部和教师完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容。

切实加强禁毒教育。为了加强对全市教育系统禁毒预防教育工作的领导，切实做好中小学生的禁毒预防教育工作，我校成立了禁毒预防教育工作领导小组，结合本校学生实际情况，制定了切实可行的宣传教育活动方案，明确了活动目标、活动措施、活动形式和时间安排，认真做好《禁毒法》的宣传教育工作。

五、加强学校内部管理，创建平安和谐校园

切实加强学校内部管理。全面推进依法治教工作，认真贯彻《国务院全面推进依法治校实施纲要》，充实、健全和完善各项规章制度制度，如：法制教育制度、安全教育制度、值班制度、守楼护院制度、夜间巡逻制度、对违法违纪人员的帮教制度等，健全和完善保卫、调解、护校等综治组织机构，落实综治人员，保障综治经费，坚持群防群治。我校广泛宣传《中小学安全须知》，安全教育常抓不懈，重点做好放火、防盗、防诈骗、防抢劫、防意外事故的教育，增强学生的安全意识。同时，根据学生的不同年龄，适当教给学生一些正当防卫的知识，增强学生的自我防范意识，教育学生敢于同坏人坏事作斗争，依法保护

自己和他人的合法权益。

加强督促检查。学校每月进行一次安全自查，我校每学期开学时对学校安全工作进行一次全面检查，平时不定期抽查。发现问题及时解

决，及时消除安全隐患。

库尔勒市第十六中学

2013年7月

应急管理工作学校自查

自评

报

告

库尔勒市第十六中学

2013年7月

应急管理工作学校自查自评

――库尔勒市第十六中学

为有效处臵应对突发性公共事件，确保社会稳定和师生生命财产安全，根据库尔勒市教育局《关于库尔勒市教育系统2013年应急管理工作目标责任书》的要求，现结合库尔勒市第十六中学应急管理工作相关指标要求进行自评如下。

一、深入贯彻学习，提高认识

为充分提高应对突发性公共事件的处臵能力，最大限度地避免和减少损失，我校充分利用每周星期二政治和业务学习时间，组织全体教职工深入学习和贯彻《突发事件应对法》以及全国、自治区、库尔勒市教育局应急管理工作会议精神，认真落实会议精神，安排布臵应急管理工作目标任务，广泛宣传，提高认识，确保我校应急管理工作不折不扣落到实处，确保在突发事件面前能沉着应对。

二、加强组织领导，落实工作责任

为切实加强对我校应急管理工作的领导，根据库尔勒市教育局有关文件精神，我校成立了应急管理领导小组校长廖彦州任组长，全面负责各项突发性事件的应急管理和处臵工作；书记阿力甫.尼亚孜、副校长牛艳玲任副组长，各部门负责人为成员，协同做好突发性事件的处臵工作。

三、科学编制预案，确保应急管理工作落到实处

为确保我校应急管理工作落到实处，充分应对突发性公共事件，根据《库尔勒市教育局突发公共事件专项应急预案》的相关要求，结合实际，今年初，我校制定了16种事件应急预案，建立健全了组织机构，明确了各自工作职责和具体要求，制定了相应的处臵应对措施，切实维护社会稳定和师生生命财产安全。

四、认真开展应急演练，提高实战能力

为了检验应急预案的可行性，提高应急救援能力，规范处臵程序，提高实战能力,结合《应急预案》，上半年，我校组织了3次突发性公共事件应急演练。在演练过程中，领导小组沉着应战、果断指挥；各部门紧密配合，互相协调，成功应对了突发事件。

五、加强应急值班，畅通信息渠道

为进一步加强应急管理工作，我校建立了应急值班制度和领导带班制度，坚持24小时值班，做好记录登记。同时，为确保信息畅通，每月核对一次干部职工的电话号码，一旦遇到紧急突发事件，立即启动应急机制。

随时掌握师生思想动态，及时解决师生提出的实际问题，并作好政策宣传解释。发现有人鼓动群体性上访和不稳定的苗头，立即向相关领导报告，并作好劝阻，为部门和领导决策争得时间，把问题处理在萌芽状态，使小问题不出校园内，大问题不出市，困难矛盾不上交。

库尔勒市第十六中学

2013年7月

环境保护工作学校

自查自评

报

告

库尔勒市第十六中学

2013年7月

环境保护工作学校自查自评

――库尔勒市第十六中学

环境保护是我国一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。在学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要。在环境保护教育工作中，我校认真落实常中央关于建设生态文明的战略部署，依据库尔勒市教育局“库尔勒市教育系统2013年环境保护目标责任书”的精神，积极开展环境保护教育工作，提高师生的环境意识，建立和完善环境保护公众参与机制，促进青少年的环境教育工作，全面提高人的素质和提升学校办学水平。

（一）提高认识、统一思想

“从小树立环保意识，自觉爱护生态环境”这是创建绿色学校的根本所在，确立这样的一种认识，就要引导全体师生积极参与，着力于师生环保素质的提高。思想统一了，才能更好地组织创建工作。在学期初期成立了以校长为首的 “环境保护工作领导小组”，成员包括德育处、总务处、教务处、团支部、班主任等。保证环境教育工作的顺利进行。

（二）依托课堂、强化渗透

让“环保”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1、增强教师的环境意识，提高教师环境教育能力。

首先，我们定期对教师进行环境知识讲座，利用走出去请进来的原则及网络了解新的环境教育信息。利用每一个环境日让教师直接参与到活动中来，并不断的通过检测来提高教师的环保知识。

2、充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。

学校成立环境教育教研组，在科学、数学、社会、语文、信息等学科教学中充分挖掘教材中的环保内容。根据学科特点，有机渗透环保教育。各学科都将环境保护教育列入教育教学计划，培养学生的环保意识和自觉行为。

3、发挥班会课作用，每学期召开一次以环境保护为主题的班会，开展了一系列环保主题活动，培养他们对环境问题进行分析的初步能力，从而坚定每一位学生对创建绿色校园的信心。(三)、丰富活动，注重实效

通过丰富的活动，体现校本特色的“绿色德育”，提高创建活动和学校德育的实效性，是创建工作一个最重要的环节。

1、营造“绿色文化”氛围，创设“绿色德育”情境。

几年来，我校对校园进行了全面改造，操场景观工程，内操场改花坛工程，一个接一个的绿化美化工程，使学校的整体环境发生了天翻地覆的变化，为绿色德育的推行，营造了良好的绿色气氛。绿色首先在环境的改造上为师生提供了一个难得的平台，上了一个新台阶。

2、丰富“绿色体验”，强化“绿色德育”实践。

我们将时势教育、传统活动、实践活动有机结合，坚持以“学生为本”，让更多的学生参与到实践中来。组织开展环保绘画、黑板报、手抄报、演讲等比赛活动，并对一些作品进行了展出。每年的3月22日世界水日，4月22日地球日，5月31日无烟日、6月5日世界环境日……我们利用这些纪念日的教育作用，一方面组织学生配合社会开展一定的活动，另一方面在校内举行专题性纪念活动，比如演讲、上街宣传等，向群众宣传环保知识，并且逐步成为他们自己生活的一种习惯和自觉行为。

库尔勒市第十六中学

2013年7月

自评报告(篇5)

一、项目基本情况

为落实国家基本药物制度，我区对村卫生室实行药品零差率的补助，支持在村卫生室实施基本药物制度和乡村医生队伍建设。我区现有政府办基层医疗机构9所，全部实行药品零差率销售，现有村卫生室71个，实行零差率补助的村卫生室64个。

二、项目实施及管理情况

《关于下达20xx年中央和省财政卫生健康部分专项补助资金的'通知》（财社[20xx]108号）下达我区20xx年基层医疗卫生机构实施基层医药卫生体制综合改革补助资金345万元，区财政下达基层医疗卫生机构零差率补助专项预算115.33万元。按照我区对一体化村卫生室零差率补助政策：按每1000农业户籍人口给予9000元补助，其中中央补助5000元、区级配套4000元。20xx年下拨村卫生室零差率补助中央资金资金中央资金144.16万元，区级配套115.33万元，全部补助到位。

三、项目绩效自评结论

鸠江区20xx年基本药物制度补助项目整体运行良好，项目管理比较规范，覆盖率达标，产生了良好的社会效益，收到预期效果。

五、绩效目标实现情况分析

（一）项目资金情况分析。《关于下达20xx年中央和省财政卫生健康部分专项补助资金的通知》（财社[20xx]108号）下达我区20xx年基层医疗卫生机构实施基层医药卫生体制综合改革补助资金345万元，区财政下达基层医疗卫生机构零差率补助专项预算115.33万元。所有资金均已到位。中央补助资金用于基本药物制度补助应为144.16万元，区级配套115.33万元，已全部下拨到机构。

（二）项目绩效指标完成情况分析。

1、产出指标完成情况分析。20xx年，我区4家乡镇卫生院、5家社区卫生服务中心，全部实施国家基本药物制度，国家基本药物制度在政府办基层医疗卫生机构中实现了100%全覆盖。我区71个村卫生室，64家村卫生室实施了国家基本药物制度，覆盖率达90.14%。

2、效益指标完成情况分析。镇卫生院、社区服务服务中心、村卫生室通过实施国家基本药物制度，使国家基本药物制度覆盖每个街道及村镇，药品价格得到合理有效地控制，城乡居民基本用药负担进一步降低，人民群众基本药物需求得到切实保障。

七、绩效自评工作的经验、问题和建议

药少、价格低的药品常以缺货为由拒绝配送。造成基层能采购的药品品种无法满足临床需求，特别是无法满足上级医院下转病人用药需求品配送企业考虑配送成本等原因，对于采购金额较。

村卫生室专业技术人员总量不足，且学历、职称偏低，卫技人员专业能力和业务水平相对较低，难以达到“小病不出村，大病不出乡”的基本医疗服务。现行人才招聘和引进政策，基层难以招到急需和实用人才。

自评报告(篇6)

根据《四川省财政厅关于印发的通知》（川财农〔20xx〕50号）文件精神，我镇赓即开展绩效自评工作，现将我镇20xx年度农村综合改革资金支出绩效报告如下：

一、项目概况

一事一议项目，主要用于郪口村8社、9社社道路修建350余米。

二、项目实施及管理情况

（一）资金计划及到位

农村综合改革资金共计10万元。其中：一事一议项目资金10万，郪口村已实施完成。

（二）项目财务管理情况

该项目严格按照财经纪律，要求资金去向明确，报账票据齐全，账务处理及时规范。

三、项目自评步骤及方法

回马镇成立了自评小组，结合评价内容，做到有计划、有安排扎实开展本次自评工作。按照上级下达的项目支出绩效评价指标体系，自评小组针对申报内容、实施情况、资金兑现、财务管理、社会效益等做出自我评价。同时在项目实施前期是否可行性论证充分，对项目的规划、管理办法、指导意见等制度是否建立完善，资金使用是否规范和项目受益人及影响的认可度等方面进行了自评。

四、项目绩效情况

（一）项目完成情况

按照预算清单，一事一议项目中的郪口村道路8社、9社社道路项目，已实施完成，成本控制在预算内，群众满意度高。

（二）项目效益情况

乡村人居环境明显改善，群众幸福度提高，达到预期生态效益；改革完成受益年限达50年，为乡村振兴奠定了牢固的基础，达到预期可持续效益。

五、问题及整改措施

（一）存在的问题

回马镇一事一议项目已实施完成，但截至目前还未报账。

（二）整改措施

由一事一议项目归口股室督促施工方完善项目资料、财务资料，在20xx年12月31日之前完成报账。

自评报告(篇7)

20xx年建成并投入使用，其运动场一直未进行塑胶化改造。20xx年，区政府将实验小学运动场改造项目列为区政府投资项目，对其进行升级改造，按照标准化操场进行设计。施工区域：长191宽103，设计为标准400米跑道，6条塑胶跑道，场地中间一个标准化足球场(108米x64米)。南北两侧分别设置铅球、三级跳、标枪区。投资概算468万元。

该项目正在铺设塑胶和人工草坪。年底前竣工。

2、开工建设一的标准化幼儿园

峡窝镇幼儿园新建工程，是我区20xx年度政府投资项目，也是《郑州市上街区扩大学前教育资源规划》的实施项目。该项目在峡窝镇选址新建一所公办幼儿园，12个教学班规模，净占地面积约9.7亩，建设三层综合教学楼一栋，建筑面积约3392.72㎡，资金概算约837.5万元。

20xx年9月13日该项目开工。校园土地平整、校园围墙已经完成，该项目综合楼工程基础施工已经完成，正在进行二层施工。截至现在，完成投资600万元。已完成年初制定目标的400%。

4、中小学、幼儿园“冬季取暖、夏季降温”工程。

20xx年6月通过公开招标，为实验初中、廿里铺小学、朱寨小学、实验小学采购259台空调。解决了在校学生“冬季取暖、夏季降温”问题。目前已全部安装到位。

素质报告自我评价分享八篇

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素质报告自我评价 篇1

一、绩效自评工作组织开展情况

根据上级部门的要求，我单位组织人员对20xx年高素质农民培育项目设定的绩效目标进行自评，将20xx年围场县高素质农民培育实施方案与20xx年河北省、承德市高素质农民培育实施方案进行比对，包括总体目标任务：年度培训农民620人（经营管理型300人、专业生产型320人）；工作要求：面向乡村振兴培育各类带头人、改进培训形式提升教育培训效果、资金安排及保障措施等内容完全符合上级业务主管部门对高素质农民培育的有关要求。

二、绩效目标实现情况

（一）产出指标

1、数量指标完成情况：年度培训农民任务620人，其中培训经营管理型300人，专业生产型320人；实际完成培训经营管理型300人，专业生产型338人，超额完成任务。得分20分。

2、质量指标完成情况：所有参训学员通过考试，参训学员合格率100%。得分10分。

3、时效指标完成情况：在20xx年底之前全部完成培训任务，培训任务按时完成率为100%。得分10分。

4、成本指标完成情况：

培训费用：经营管理型农民3000元/人、专业生产型农民1000元/人，均未超标。得分10分。

（二）效益指标

可持续性影响指标完成情况：参训农民通过培训后，专业技能水平及经营管理能力有所提升。得分30分。

（三）满意度指标

服务对象满意度指标完成情况：参训学员通过云上智农APP进行满意度测评，满意度为100%。得分10分。

（四）资金执行率

项目资金122万元，全部为中央财政拨款资金，截止到12月31日执行18.890536万元，预计1月执行88.906303万元，该项目资金允许跨年度，其它未执行资金用于后续跟踪服务工作。得分10分。

绩效指标中一级指标3个，二级指标6个，三级指标8个，全部完成。

三、绩效目标设定质量情况

（一）产出指标

1、数量指标：年度培训农民任务620人，其中培训经营管理型300人，专业生产型320人。（20分）

2、质量指标：参训学员合格率≥90%。（10分）

3、时效指标：培训任务按时完成率100%。（10分）

4、成本指标：

培训费用：经营管理型农民3000元/人、专业生产型农民1000元/人。（10分）

（二）效益指标

可持续性影响指标：培训后农民专业技能水平及经营管理能力有所提升。（30分）

（三）满意度指标

服务对象满意度指标：经营管理型和专业生产型参训学员满意度≥90%。（10分）

（四）资金执行率

项目资金122万元，全部为中央财政拨款资金，该项目资金允许跨年度使用。（10分）

设定绩效指标一级指标3个，二级指标6个，三级指标8个。通过绩效自评结果对比倒查的年初绩效目标，绩效目标设定清晰准确，绩效指标全面完整、科学合理，绩效标准恰当适宜、易于评价。

四、综合评价等级评价结论

管理绩效情况：绩效目标自评合计得分100分，评价结果为优。工作实施内容按照预定目标全部完成，资金使用符合财务管理制度，整体达到了预期效果。

五、整改措施及结果应用

加大对高素质农民培育宣传的`力度，更好的服务于农民。

素质报告自我评价 篇2

南峪小学发展性素质教育自评报告

一、学校概况

南峪小学座落在洪桥公路。创办于1952年，学校占地面积3074平方米，建筑面积1844平方米，图书1060册，有教学楼两幢，综合楼一幢，篮球场一个。音乐室、实验室、学生食堂各一个。现有班级14个，学生53人；教师7名，其中高级职称2人，全部为大专以上文凭，过硬的教师素质创造出不凡的成绩。

学校创办以来，在上级教育行政部门的关怀和支持下，经全体教职工艰苦创业，顺利完成了“立足、稳定、初步发展”的主要任务，获得德育示范学校称号。

今年，学校将创建南峪小学素质教育示范学校作为重要工作目标，积极构建学习型教师团队，培养智慧型名师群体，在学校设施现代化的基础上，努力实现教师技能专业化，学生发展个性化，学校管理高效能，教育教学高质量。在“尊重差异，开发潜能，发展个性，激励成功”原办学理念的指导下，积极推进学校教育教学改革。在校长带领下，学校全体班子成员齐心协力，负重奋进，开拓创新，认真贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，积极开展教科研，学校积极引领、鼓励一线教师自愿组建学习社团，深入开展校本研修，自觉做到边学习、边实践、边研究，切实做到课题研究与学科教学的有机整合，真正体现融课题研究于课堂教学之中，不断改进课堂教与学的方式方法，积极探索现代教育技术与学科教学的有效整合，努力在轻负担中求高质量。

二、主要经验与做法

（一）先进齐全的办学设施设备，是扎实推进素质教育的物质保证。1．设计理念先进，设施设备齐全。

学校布局合理，围墙、消防、供水、供电等附属设施齐全。同时，按标准配备了教学设备、标准课桌椅、教学仪器等；教学参考用书、教学挂图、计算机软件、音像资料等，充分满足教学需要；积极完善校园广播系统，保证学校现代化设备和学校各项工作正常运行。

2．营造浓厚学校文化，完善环境育人功能

在学校基建基本完成的同时，积极开展学校文化建设，营造浓厚的物质文化、精神文化、制度文化氛围。投入一百多万元用于校园雕塑、专栏、绿化、美化建设，不管是学校大门厅的中国教育发展史的艺术浮雕，还是各层小厅和走廊、通道橱窗、画框以及教室、功能室、办公室、会议室的名言警句无不体现艺术性和教育性，务求每堵墙能说话，努力完善校园环境的育人功能，力争达到人、建筑、自然环境的和谐。

在日常工作，班子成员积极引导全校师生争做遵纪守法、勤勉敬业开拓创新的时代新人，着力形成 “爱岗敬业、团结协作、拼搏争先”的学校文化，建立“校兴我荣，校衰我耻”和努力把学校办成省市示范学校及现代化学校的共同愿景。

（二）科学完善的规章制度，是扎实推进素质教育的制度保证。

1、建章立制，规范管理

俗话说：没有规矩，不成方圆。我们在学校正式开办之前即借鉴同类学校经验，并结合本校的特点，拟定了一系列有利于推进全面素质教育的规章制度，内容涉及学校行政管理、教育教学、生活后勤、安全保卫等，用以规范学校管理及师生的行为。

2、未雨绸缪，狠抓落实。在每年暑假利用教师师德培训时间分别组织教师和学生认真学习讨论，深入了解制度内容，明白今后在日常工作、学习、生活中应该做什么、不应该做什么。并在日常工作中加强监督，狠抓落实，未雨绸缪，防范于未然，努力体现以德治校与依法治校的有机结合，着力提高师生的整体素质，为扎实推进素质教育提供制度保障。

（三）注重德育的针对性，创新内容方法，是扎实推进素质教育的基本保证。

我校学生大多家庭比较贫穷，思想品德、学习、生活、行为习惯及养成教育亟待加强。为了积极推进素质教育，努力促进全体学生全面发展和主动发展。为此，我校坚持以人为本、德育为先，针对实际情况，依据教育规律和学生身心发展规律及有关法律法规，认真抓好《中小学生守则》的贯彻落实，并开展了一系列寓教于乐、富有成效的德育工作。

1．建立德育领导小组，统筹学校德育工作。

我们建立了以校长为组长的德育领导小组，统一领导学校德育工作。由德育处、团队干部、班主任及科任教师、家长互相配合组成德育工作队伍。每学期我们都把德育工作列入学校计划的主要内容之一。德育处、少先队根据学校工作思路制订出具体工作计划，然后班主任制订相应的班队计划。并要求各学科教师明确本学科德育渗透的目标要求，认真钻研教材，挖掘教材的结合点，把握好渗透的力度，力求达到预定的德育目标。各年级成立家长委员会，创办家长学校，定期开家长会，协调教育工作。建立以爱国主义教育为主旋律，以雏鹰争章活动为载体，以行为规范教育为抓手，以课堂教学为主阵地，以社会教育、家庭教育为辅助的立体的德育网络，构筑家校教育和谐发展的新格局。有效开展学校德育研究，鼓励老师撰写德育论文，编印优秀德育论文集，以供大家相互借鉴。

2．积极开展爱国主义教育和法制教育，增强师生法制意识。

规范学校的升旗仪式，开好每周的晨会，组织学生祭扫烈士陵园，举行“英雄故事演讲赛”等，激发学生爱国爱乡之情。建立法制学校，聘请司法所谌雪为我校法制副校长，聘请三位干警为法制辅导员，积极开展法制教育、安全教育、无神论教育、禁毒教育和消防演习等专题教育活动。积极引导师生树立法制观念，增强法制意识，提高安全防范能力，确保身心健康，相信科学，拒绝邪教。并在平时的工作中狠抓学科渗透法制教育，做到：不放过任何一个渗透点。让学生树立正确的世界观和人生观。

3．推行导师制，开展经常性的行为规范教育，养成良好行为习惯。

重视班集体建设，发挥班主任工作主动性和积极性，班级管理在规范的基础上形成了特色。开展特色班级命名和班级标志设计比赛，使全班学生了解本班特点，激发了学生自觉维护班级集体荣誉的主动性。积极开展学生的日常行为规范教育和文明礼貌教育活动，每年举办文明礼貌教育活动周，开展文明礼仪标兵评选活动，使进了我校文明风气的逐步形成。

针对部分学生行为规范教育中存在的问题，建立导师制，针对不同学生的个性特点，我们从细处入手，采取思想上开导、行为上引导、心理上辅导、学习上指导，以创设良好的学风、校风为突破口，狠抓养成教育。认真落实文明学生评比、学生综合素质考核评定等制度，将行为规范教育与“雏鹰争章”评比有机结合。定期开展行为规范达标生、文明就餐班级、卫生免检班级的检查、评比、表彰等活动；举办以“行为规范、礼仪教育”为主题的宣传窗、宣传栏、黑板报、手抄报和主题班队会活动，从而保证了良好校风、学风的形成和发扬。

通过各种形式的培训、辅导、座谈，端正了家长的家教思想，提高了家长的家教素质，取得了家长对学校工作的理解和支持。同时，广大家长通过参与学校教育教学和管理活动，既提高了家教水平，又密切了家校的联系，这充分显示了学校、家庭、社会“三位一体”的教育效能。

（四）优化师资队伍，推进教育教学改革，是扎实推进素质教育的重要保证。

1．推进课程改革，认真执行课程计划，提高课堂教学效率和全面教育质量。

学校认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，积极开发校本课程，进一步深化教育教学改革，强化内部管理，规范办学行为，重视教师队伍的建设，积极推进课程改革。实施《有效课堂教学策略研究》，面向全体学生，认真执行课程计划。严格教学常规管理，制订和落实好教学常规，并做到规范化、制度化；在实施新课程的过程中，努力贯彻新的教学理念，建立学生成长记录袋，重视教学信息反馈，严格监控教学过程，严格控制学生每天的作业量，并针对学生不同情况分层布置，特别对后20%的学生加强辅导，整体教学效率得到不断提高，并有效促进学生打好扎实的文化课基础，形成良好的学习习惯，学生的主体地位得到尊重，个性差异得到重视，学生的非智力发展促进智力发展。同时，学校领导身体力行，深入课堂，积极参加教研活动，有力促进学校良好教风校风的形成，并取得良好的教学成效，每学期学生学业成绩经教育局教研室抽测均达前五。特别值得欣慰的是，通过三年的不懈努力，赢得学生家长及社会各界的普遍赞赏。2．发展学生个性特长，积极创办特色学校。

为了全面推进素质教育，面向全体学生，面向学生的各个方面，我们始终坚持普及和提高相结合、课堂教学和课外兴趣活动相结合、学校教育和社会实践相结合的原则。示范加特色的学校始终是我校追求目标，我们把在短期能见效的艺术教育作为特色项目来抓，通过全校师生的共同努力每年选拔推荐参加市艺术节比赛的部分项目获奖，在学生及家长中产生了良好反响，赢得广泛赞誉。为此，我校坚持每年举办艺术节系列活动，并通过闭幕式汇演来展示活动成果，赢得学生和家长认可与赞赏。同时，学校还积极推广现代信息技术，不断激发教师参与培训、运用现代教育技术的积极性、主动性，所有一线教师和行政管理人员均能熟练运用现代教育技术进行辅助教学与办公，不断提高了课堂教学效率和工作效率。开足信息技术课，不断提高学生信息技术素养与能力，今年，我校首次有学生参加小学生信息技术运用能力竞赛。

4．开展综合实践活动，培养学生综合素质。

认真贯彻新课程理念，按照课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定，开设综合实践活动课程及地方与学校课程。综合实践活动课程及地方与学校课程的实施有计划、有组织、有措施、有评价、有总结，实验课开出率达到100%。确保学生每天锻炼一小时，督促小学生每学年参加社会实践活动的时间不少于10天。学生安全工作有计划、有措施、有应急预案、有落实，各班经常开展安全教育主题班队会活动，学校创办以来，无重大责任事故发生。

三、存在的问题和整改思路 1．随着学校的进一步发展，生均占地面积和建筑面积及绿化面积将都不达标，今后我们将采取控制班级数和班级学生数的措施来尽量保证基本达标；另外，将通过屋顶绿化、立体绿化来增加生均绿化面积。

2．课程计划（特别是综合实践活动课程）的实施还不够到位，今后我们将进一步严格执行课程计划，认真落实三级课程，引导有关教师认真设计每堂综合实践活动课，并加强指导督促检查，努力使之落到实处。

3．部分教师教学观念比较陈旧、方法比较传统，今后我们将进一步加强校本研修，引领全体教师做到边学习、边实践、边研究，努力改进教育教学方法，以适应新课程的有效实施，从而在轻负担中求高质量。

4．学校文化构建还不够系统，文化氛围的创设有待进一步加强，今后我们将深入学习有关学校文化建设的理论，借鉴其他学校的先进经验，组织全校师生集思广益，并邀请相关机构和专家参与策划，努力构建科学系统符合本校实际的学校文化。

5．学校制度汇编还不够系统、完善，有待我们通过教代会，逐步予以系统、完善。

素质报告自我评价 篇3

群策群力

让学生享受优质平等教育

——大洛中心小学2014—2015学年度素质教育督导评估自评报告 学校基本情况：沙县大洛中心小学坐落在大洛镇集镇所在地，创建于1962年，风雨兼程，走过近50年的办学历程，学校现有12个教学班，在校学生423人（其中寄宿生157人），教职工44人，其中专科以上学历教师33人，占75%。高级教师38人，一级教师5人，二级教师1人。市、县级骨干教师12人。校园占地10049.6平方米，建筑面积6895平方米，建有多媒体教室、网络教室、实验室、仪器室、音乐教室、美术室、图书室；建有标准的水泥球场2个、110米直线塑胶跑道等较为完善的室外体育设施，能满足教育教学的需求，具备现有办学规模所需的办学条件。为适应农村教育改革和发展的需要，在各级党委、政府和上级主管部门的重视、支持下，从1986年起，学校按“三步走”的思路，落实集中办学工作：1986年秋，实行五、六年级集中到中心校就读；2003年秋，实行三年级以上集中到中心校就读；2006年秋，实行全面集中办学，将全镇所有学生全部集中到中心小学就读，在全县率先实现“一镇一校”，是沙县第一所撤点并校工作完成最彻底的农村中心小学。全面实行集中办学后，我校加强寄宿生管理，为学生创建舒适的学习、生活环境，《福建日报》、《三明日报》、沙县电视台等媒体，对我校集中办学和寄宿生规范化管理工作做了专题报道。

一、树立以人为本的教育思想，对学生的终身发展负责 1．确立办学思想。

能认真组织学习现代教育理论、教育思想，确立了“激发潜能、张扬个性、健全体格、体验成功”的新理念，制定了学校发展规划。以创新精神为灵魂、全面发展为根本把学生培养为“和谐的中国世界人”为办学指导思想，树立起正确的质量观和人才观，努力塑造和培养新世纪的一代新人进行有益的探索与实践。

2．建立现代化的管理机制。

（1）校长努力成为更新教育观念的先行者。素质教育的探索与实践，要求校长具有开阔的视野、理性的思维，开拓的精神、求实求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。我校班子成员在完成“岗位培训”和“提高培训”任务后，自觉参加各种形式的继续教育工作。通过学习《关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》等文件精神，不断更新教育观念，自觉成为更新教育观念的先行者，校长具有较高的教育理论水平，对素质教育有深刻的理解和认识，能把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际形成独到的办学思路，办学有风格、办学有特色。学校领导的教育思想观念影响整个学校和所有教师与学生，学校出现了崭新的素质教育风貌，显现学校现代教育风范。

（2）教师参与学校民主管理成为学校的主人。学校坚决实行以教代会为基本形式的参政议政制度。坚持每年召开一次教代会。能够充分发挥教职工主人翁作用，并且广泛征求广大教师和家长对学校管理中好的建议和意见，群策群力，把学校的民主管理工作提高到新的阶段。学校积极推行校务公开制度，做到重大决策公开、人事管理公开、财务制度公开、学校行政廉洁自律公开。学校管理水平不断提高，先后获得全国农村教育综合改革先进单位、多届市级文明学校、普及实验教学先进单位等，受到县级以上各级各类表彰十余次。

二、建设高素质的教师队伍

1.加强领导班子建设，提升管理水平。一是组织领导干部学习现代教育理论和廉政准则，要求领导干部首先要树立“四个观念”即组织观念、是非观念、群众观念、法纪观念，增强“四个意识”即团结意识、危机意识、质量意识和安全意识，做到勤政、廉政、务实、高效。二是在领导班子中定期召开民主生活会，以创先争优和开展党的群众路线教育为抓手，深入群众，做到开门纳谏，提高管理水平。三是强化党内监督，健全民主集中制的制度，勇于开展批评和自我批评，严格办事程序，确保校舍维修和大额资金使用等重大事项通过民主讨论，集体决定。四是实行行政干部分级包干到班级的制度，使干部能深入教学一线，了解师生的学习、工作以及生活情况，为服务师生提供第一手材料。

2.师资配备。师资队伍学科配套，结构合理，能满足教育教学需要，专任教师38人，其中，女教师21人，大学本科7人，专科22人，中专高中9人，学历达标率达100%；高级教师32人，小学一级教师5人，小学二级教师1人。专任学科配套，语文、数学、英语、思品、体育、音乐、美术、科学、信息技术等都配有专任教师。专任教师一专多能，能适应两门以上学科教学。50岁以下的教师均取得信息技术能力培训合格证书。教师能按有关规定完成继续教育工作。教师考核

评价制度完善，机制健全，奖惩合理，业务档案完整。全体教师均取得教师资格证书。

3.开展师德教育活动。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《福建省中小学教师队伍管理暂行规定》，与教师签订《大洛中心小学师德责任状》，严格遵守省教育厅“二十条禁令”规定，沙县教育局“五要”、“六不准”规定，严格职业纪律，规范职业行为。与教师们签订了师德责任书、沙县中小学教师拒绝有偿补课有偿托管承诺书等，提高了全体教师素质。学校把师德师风考评作为“绩效考评”、“职称评聘”、“评先选优”、“年度考核”的重要依据。

4.坚持教师交流制度。专任教师在本校超6年以上的教师25人，近三年学校共外派交流教师14人，交流率达48%。在一定程度上促进了学校学科教师平衡发展。

5.加强教师培训工作。近年来我校通过校本培训、校际交流、片区教研、远程教育培训、外出学习、骨干教师培训、校长培训等多形式活动，不断提高教师的业务能力，优化教师队伍结构。学校重视教师的专业成长培训，先后有市级骨干教师培训合格9人，县级骨干教师培训合格3人。专任教师年培训面达100%。通过校本研训和教学研讨，有了良好的教研氛围，提高了老师们的教学、教研的能力，同时收到了较好的成效。

三、以“养成良好习惯，打好可持续发展为基础”开展丰富多彩的德育活动，提高学生整体素质

加强学生思想道德建设，夯实做人基础。学校充分利用各种德育资源，不断创新德育内容，开展德育研究与探讨，拓展德育途径，丰富德育内容，完善德育评价，切实提高德育工作的针对性与实效性。认真做好学生思想品德教育工作，寓德育于管理之中，完善德育工作体制，加强学校德育工作队伍建设。开展“弘扬和培育民族精神月”活动。认真做好留守儿童的教育工作，学校制定了《关于进一步加强留守孩教育管理工作实施方案》，成立留守儿童管理领导小组，建立健全留守儿童管理制度，落实“留守孩”教育管理措施，全面加强留守孩子的教育管理工作。

积极开展心理健康教育，增加心理咨询、心理矫正等教育内容，加大疏导力度，创造条件开设有针对性的心理健康课，创设亲情热线电话等，使留守儿童的行为偏差和心理障碍得到及时矫正。

四、坚持把“创新教育”作为实施素质教育的工作重点 1．构建“自主创新学习”课堂教学模式。

几年来，学校不断加大课堂教学的改革和研究力度，以“但开风气不为先”的勇气和气度投身实践，创造出一大批深受大家好评，作为校内推广的新型教学模式。可以说，在课堂教学这块主阵地上，我校正在把素质教育从观念变为实践，使其真正落到了实处。

2．严格教学常规提高教学质量。

认真执行国家课程计划，开齐开满课时，不随意增减课时;加强教学过程管理，从来不私自转学生，并且无一人辍学，学生辍学率0%。学校制定了明确的备课、上课、作业批改制度，并认真执行。做到校长以主要精力抓教学，经常深入教学第一线，并且实行岗位责任制，校长带头抓，教导主任分工抓，教研组长具体抓。坚持做到“重指导，重研究，重检查。”近几年来学校不定期进行教学常规检查和综合评价，并把检查结果作为教师年度考核的重要内容，做到既减轻学生负担又提高教学质量。

学校经常开展年段、学科组之间的教研活动，每学期对教师的课堂教学进行评价，教师们的积极性充分调动起来，研究氛围浓厚，并且学校的教研活动开展做到了经常化、制度化。学校教师的整体教学水平有了长足提高。

3．改革考试评价制度，建立师生共同发展的综合评价体系。我们已经实行考试制度改革，将实行了多年的百分制考试改成等级制，实行了学生评语的改革，并以素质教育报告单的形式对学生进行全面的综合评价。

⑴由单一对学生的评价转变为全面的评价

⑵由重结果（学习成绩评价）的评价改为过程与结果相结合的评价。

⑶期末由静止的一张考卷的评价改为动态的发展的评价 ⑷由“一刀切”的评价转变为“差异性”评价。4．开展各项活动发展学生特长。

学校每年举行一次体育节、文化节、科技节，故事大王比赛、小歌手赛、绘画、书法作品展，以及素质技能竞赛等，为学有特长的学生提供展示才华的舞台。我校学生在各级各类竞赛中都获得了优异的成绩。

五、贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特长的人才 以“健康第一”为指导思想，大力开展“阳光体育活动”； 认真贯彻国家教育部《“全国中小学生课外文体活动工程”实施计划》，贯彻省教育厅“减负增效”的精神，保证学生每天一小时体育锻炼时间；以身体练习为主要手段，增强学生的体质，培养学生的道德素质和心理素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

科学安排体育课、课间活动、阳光体育、体育竞赛活动，所有学段的体育课、课间操、眼保健操都能合理安排并得到落实。学生每天在校体育锻炼时间累计不少于1小时。因地制宜组织各年级学生开展形式多样的体育健身活动，以田径、跳绳、乒乓球为主项，篮球、羽毛球运动等为次项的群众性体育活动，每年举办一次学校体育运动会。

全面实施《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《国家学生体质健康标准》，建立学生体质健康卡片，学生体质健康标准测试达标率达90%以上。

学校重视劳动、艺术教育工作的开展，制定了“美育工作实施方案”，做到:①加强师资队伍建设，学校配备了1位音乐、1位美术专任教师。按要求开足上好音乐、美术课。学校鼓励教师在职进修，创造条件让他们参加学历及技能素质的培训学习。②创设浓厚的艺术教育氛围。学校组建了兴趣小组，采用课内与课外、校内与校外、普及与提高相结合的方式，为学生创设一个浓厚的艺术教育氛围，提高了审美能力。③开展富有儿童情趣特色的文化艺术教育活动。今年举办文化艺术节活动，开展绘画、手工、书法、文艺会演，故事大王等儿童喜闻乐见的活动，并组织学生参加各级艺术类的竞赛活动，给学有所长的学生创造一个施展才华的机会。形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提高了审美的综合素质。

按规定保质保量地完成劳技课教学，有兼职教师，重视对学生进行劳动习惯和劳动能力的培养;经常组织学生参加一定的社会公益劳动及其他社会实践活动。如清洗街道宣传板、参加社区组织的活动等。

七、创设良好的办学条件为实施素质教育服务 学校积极争取上级领导部门的关心和支持，多方筹措资金用于校园基础设施建设，进一步改善了办学条件，为师生成长提供了良好的

环境。

校园占地面积10049平方米，生均23平方米，校园用地面积和生均面积达到办学规模相应的标准。

学校建筑面积6549平方米，生均15.5平方米。班班有标准教室，教室总面积663平方米，人均1.5平方米。课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。学校有多媒体教室、网络教室、实验室、仪器室、体育室、音乐教室、美术室、综合实践活动室、图书室和阅览室等教学辅助用房；有行政办公室、会议室、教师办公室、广播室、卫生保健室等办公用房；生活服务用房的间数和使用面积达到办学规模相应标准。学校有两个标准的篮球场、一个排球场和一个羽毛球场。

建有标准的实验室和仪器室，能够满足学校实验教学的需要，实验室管理和实验教学管理已进入规范化、正常化轨道，为全面推进素质教育，实行课程改革，提高整体办学效益起着积极的推动作用。我校有专人负责管理，实验教学仪器已达到省颁标准要求，各种实验仪器进行登记造册，并做好实验仪器使用登记。学校制定了实验教学各种管理制度，本学期配备两位专职科学课教师，要求制定实验教学计划，做好实验教学的安排，有实验通知单、记录单。

有标准的综合实践活动室，面积56平方米，室内有各种劳动工具，能够满足学生开展综合实践活动课的需要，设施达到要求。

加强信息技术教育及现代远程教育工作。采取有效措施，加大经费投入，加强有效地改进学校信息教育条件，满足信息教育需要的设备设施，加强信息教育管理。狠抓现代远程教育工作落实，加强教师和技术管理人员的培训，抓好网络安全工作，有效地提高信息教育质量。

我校图书室是省级示范图书室，图书室面积符合标准，专用书库56平方米，每平方米331册，学生阅览室按学生总数的5%设座，每座占地面积达1.5平方米，教师阅览室按教师总数的25%设座，每座占地面积2.1平方米。借书处、书库、师生阅览室设点合理，环境安静，采光适宜。具有良好的通风换气和防潮、防虫、防尘等条件，有防盗、消防、消毒、安全等设备。师生办理IC卡借阅图书。2009年4月被授予“福建省小学示范图书馆”称号。

学校制定教育教学设施设备管理使用制度，并能抓好落实；教育教学设施设备使用率和完好率良好，能按课程方案和课程标准用足用

好，实现课程资源使用效益的最大化。

校内有学生食堂和学生宿舍，食堂设施符合食品卫生管理标准，有储藏室、配餐间、烹调间、消毒柜、保温箱、留样冰箱、冰柜、更衣室等设施，并按卫生管理要求进行日常管理，进出仓有登记，寄宿生营养早餐定时发放，食堂设施定期消毒，保证食堂通风、采光良好、卫生干净、场所整洁。宿舍内设施坚固安全，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况良好。学生宿舍每层有厕所、盥洗设施、热水器、洗衣机。切实做好女生保护工作，并在楼梯口安装铁门，按要求专职生管教师，加强寄宿生的管理，各项管理制度齐全、规范。

八、办学成果

学校全面贯彻党的教育方针，强化管理，深化科研，勇于创新。在全体教师的共同努力下，优化校园环境建设己经形成，教育教学质量特色鲜明，受到社会的好评，取得可喜的成绩：几年来，学校先后获 “省农村示范校”、“省示范图书室”、“市文明学校”、“市红旗大队”、市“普实工作先进单位”、市“优秀家长学校”、市创建“平安校园先进单位”、市“留守儿童示范家长学校”、“市实施素质教育工作先进学校”、县“素质教育先进集体”、县“课改先进集体”等荣誉，2009年3月又通过“福建省农村合格校”、“三明市B级食堂”评估验收，2011年12月获市“德育工作先进学校”，2013年5月获沙县“平安先行学校”，2014年9月获县教育质量责任目标综合考评一等奖。

总之，在上级的正确领导下，我校在改革的大潮中，树立信心，艰苦奋斗，求真、求实、求新，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著的整体成效。我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，更上一层楼。

2015年6月

素质报告自我评价 篇4

党员领导干部政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等五方面政治素质自查自评报告

按照**党委考评考核要求，对照《****领导班子和领导干部政治素质考察办法（试行）》具体规定，围绕政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等五个方面，现将本人政治素质政治素质总体表现及不足、产生问题原因剖析、下步改进措施等自查自评情况报告如下。

一、政治素质总体表现及不足(一)在政治忠诚方面的表现及不足。作为一名党员领导干部，我能够坚持把深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对**重要讲话指示精神作为首要政治任务，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚决听从党中央命令、服从党中央指挥，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。能够坚持和加强党对**工作的绝对领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和习近平总书记关于****工作的重要论述，认真贯彻落实**省委和**厅决策部署，推动**党的建设各项任务在****落地生根。不足之处：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、精髓要义的理解认识上还不深刻透彻，有时认为提高政治能力对党的高级干部更有现实针对性，自己职位不高，只要身遵守党规政纪就行了，没有从实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的高度，来深刻理解和领会政治建设的极端重要性；二是对照党章自我反省做得不够。向组织思想汇报主动性不够，内容上也欠深刻具体，有以点代面、避重就轻、报喜藏忧的情况；三是有时对社会上一些不良思潮坚决斗争不够，对少数干部的不当言论严厉批评和严肃教育不够，还存在重行政职能、轻党建的现象。

（二）在政治定力方面的表现及不足。能够始终坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，筑牢信仰之基，补足精神之“钙”，把稳思想之舵，不断夯实思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。能够自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，不断增强学习贯彻的思想自觉、政治自觉和行动自觉，筑牢理想信念，提升品行作风，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，彻底解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。不足之处：一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论的计划性、系统性、整体性不足，学习的积极性、理解力不强；二是有时只知道埋头工作，在党的理论政策宣传引导方面做得还不到位，以实际行动让党员和群众感受到理想主动性不强，往深里走、往心里走、往实里走方面做得还不到位，就工作论工作的情况多，还没有上升到理论的高度去认识和信念的强大力量方面做得还不够好；三是对道路自信认识还不够深，只知道走中国特色社会主义道路对是正确的，但“为什么”、“怎么走”还知之不多，理解不深等。

（三）在政治能力方面的表现及不足。作为一名党员领导干部，能够始终坚守共产党人的初心和使命，不论在哪个岗位上，均能够不折不扣、创造性贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央、**省委、**厅党委决策部署；在急难险重任务、重大风险考验面前，能够充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，自觉到**经济建设主战场、脱贫攻坚第一线、改革开放最前沿去磨练，勇挑“重胆子”、勇啃“硬骨头”、勇接“烫山芋”，在斗争中增长胆识和才干，练就真功夫、硬本领，始终保持共产党人敢于斗争的胆魄，以锐意进取、永不懈怠的精神状态和敢闯敢干、勇往直前的奋斗姿态不断夺取新时代**工作的新胜利。不足之处：一是满足于工作时间长、工作经验多，积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够，存有矛盾上交现象；二是满足于“能干事”，在“干成事”还有差距，遇到矛盾和困难缺乏主动挑战、敢啃硬骨头的精神，工作标准还不够高；三是大局意识还不够强，日常工作中考虑局部的多，考虑全局的少，有时过分强调自己分管工作的重要性；四是责任担当精神不够强，随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，敢于担当、敢于负责的精神有所下降了等。

素质报告自我评价 篇5

祁县古县中学素质教育督导评估自评报告 我校全面贯彻党的教育方针，本着教育为社会主义现代化建设服务的办学思想，按照全面提高教育质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，制定了学校近、中期发展规划，体现了以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向。全面实施素质教育。面向全体学生、使学生全面发展，树立正确的人生观和价值观，注意因材施教，重视学生特长，积极创造条件，促进学生健康发展。对学困生采取了行之有效的方式。依据晋教督【2012】15号文件，学校成立了以校长为组长的自评小组，认真开展自查、自评工作，采集整理各类资料和数据，积极做好素质教育督导评估自查工作。现在我校素质教育的实施情况汇报如下：

一、确立先进教育理念，全面实施素质教育

（一）树立先进教育思想

学校以科学发展观为指导，确立了“以人为本，重在发展”的办学思想，努力办人民满意的学校。

（二）健全学校内部管理机构，全方位实施素质教育

坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件。

二、努力探索德育新模式，着力提升学生思想道德素质

（一）加强师德教育，提高思想道德素质

建立健全师德培训、考核、评价、监督和奖惩的长效机制，实行师德问题“一票否决制”。组织教师学习《影响教师一生 1的100个好习惯》、《世界经典教育案例》。用典型事例教育教师，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。在有条件的情况下，指派骨干教师参加各级各类培训研讨，提升班主任的专业素质和专业能力。

（二）加强学生的道德实践，提升学生的文明素质

充分利用课堂和一些特殊节日对学生进行德育教育，加强学生的道德实践。

（三）加强学生的常规教育，促进学生健康发展

一是抓好创先争优教育。学校以创建文明班集体为契机，开展评文明青年、进步之星、德育标兵，使评选过程成为对学生的教育过程。二是感恩教育活动。如：三八节感恩母亲教育活动。要求学生带给母亲一个诚挚的祝福，或给母亲写一封信，或送母亲自己设计的贺卡，或帮母亲做一件力所能及的小事。

三、加强课程和教学常规管理，优化课堂教学，着力提升学生科学文化素质

（一）规范办学行为，全面实施“学校管理精细高效”工程

1.教学管理，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，不随意增减课程和课时，确保学生德智体等方面全面发展。严格控制学生三类时间：在校集中教学活动时间不超过8小时；学生每天书面家庭作业不超过1小时；保证学生每天1小时的在校体育活动时间。

2.强学籍管理。按规定办好入学、转学、休学中的手续。

（二）严格执行课程计划，端正教育教学行为

加强学生用书管理，严禁滥发各种复习资料和练习册，严禁利用双休日为学生补课，切实减轻学生过重学业负担和家庭经济负担。不按考试成绩排名，规范办学行为。

（三）建立教学常规机制，实行教学工作全程管理

结合学校实际，不断完善教学规章制度，对教学的全过程和每一个环节提出具体规范要求，做好教学计划常规、教务工作常规、教学制度常规、教学研究常规、教学质量管理常规，进行教学过程检查、反馈、监控和评价管理。

（四）优化课程教学过程，发挥主阵地效益

课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。在实施义务教育新课程中，认真遵循新课标精神，重视教学过程体现知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观三维目标有机结合。提倡多样化的课堂教学模式，倡导自主、探究、合作教学方式，优化教学过程。

四、加强体美音教育工作，着力提升学生身心素质和艺术素养

（一）树立“健康第一”思想，确保学生体质健康。

学校认真贯彻《学生体育工作条例》，树立“健康第一”的指导思想，按照课程标准上好体育与健康课，坚持做好课间操、跑操和上下午的眼保健操，每天保证学生有一小时体育活动时间。

（二）大力开展艺术课和艺术教育活动。

为了推进体育、艺术“2+1”项目的实施，学校除了上好三

节体育课。开展阳光体育大课间外，还坚持阳光体育长跑活动，开展打乒乓球，跳绳，踢毽子等体育活动。

五、努力方向

（一）学校教师年龄结构偏大，教育观念更新较慢，学校在提升素质教育质量上还有很大的努力空间。

（二）音体美教学缺少相应的专任教师，由其他老师兼任，所以缺乏相关的专业知识和理论。

（三）要重视教师素质的提升，更新教师观念，积极改革课

堂教学，真正把学生的发展放在首位。

素质教育是学校的永恒主题。我校将以此素质教育督导评估为契机，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为目标，内增素质，外树形象，不断增强学校发展的内驱力，为把我校建成“让家长放心、人民满意、社会认可”的品牌学校而努力奋斗！

古县中学

2012.11

素质报告自我评价 篇6

根据《合肥市关于印发（修订）的通知》(合教[2016]134号)的文件精神，及县局相关要求，我校立即成立自查工作领导小组，按文件要求，对照标准相应内容，逐条逐项对照，认真开展自查自评，通过自查我们看到了自己素质教育中的优势，同时也看到了自己在素质教育中存在的不足，并在此基础上进行了认真的分析总结，明确了今后努力的方向，评估标准分为基础性指标、特色性指标各100分，我校自查两项得分都是98分，现将自查情况汇报如下：

自我评价

A、基础性评价

一、学生发展：做“阳光少年”；阳光的学习和生活。

做“阳光的学生”是学校的办学目标之一；自觉遵守《中小学生守则》，热爱学校和班级集体，有很强的集体荣誉感、责任感也是学校对学生的要求；这一目标现在已基本实现。遵守国家法律，遵守社会公德，诚实守信，自信包容；具有 良好的行为习惯，言行举止文明礼貌。这些要求也闪烁在孩子们身上。

1知识与能力齐飞。经过最近几年的努力，孩子们已能运用自主、合作、探究的学习○方式，发现、分析和解决问题；具备收 集、识别、管理、使用信息的能力；掌握正确的学习方法，对学习过程和 结果能进行自我调控和反思。在本地教育主管部门开展的中小学教育质量综合评价中处于较高水平；平时作业完成质量较高；

2“创新和实践”成就斐然。“创新和实践”能力的培养是力高学校办学理念内涵之一。○我们力高的孩子在小论文、小实验、小发明、小创造、小制作等方面成绩优异，在电脑制作活动、信息学竞赛、电脑机器 人比赛等科技创新类活动中取得较好成绩。他们热爱体育运动，坚持每天锻炼 1 小时以上，上好“两操一课”；学生体质健康合格率达到规定要求；初步掌握体育运动基础知识与技能，每个学生掌 握两项体育运动技能。具有乐观向上的生活态度，团结协作的合作精神；具有自强不息、不惧挫折等心理 品质，尊重并理解他人，悦纳自己；懂得基本的健康知识，具有良好的健 康意识和卫生习惯。积极参加学校举办的校园文化艺术节和艺术社团、兴趣小组等开展的文艺活动；美展、社团活动、书法比赛、有奖征文活动、足球比赛、团体操比赛……各种活动形式多样，如火如荼。学生们掌握基础的音乐、美术知识，具有一定的欣赏美、表现美和创造美的能力，每位学生都有一项艺术特长，部分学生艺术特长突出。学校还组织的研学旅行、社会调查、志愿者活动、社区服务、学工、学农等 综合实践教育活动，学生们在这些活动中得到了教育和锻炼；掌握基本的生活和劳动技能，生活自理能力和适应环 境能力较强，主动分担家务劳动。

此项自评分为21分

二、办学队伍：做“阳光教师”，从事阳光下最光辉的职业。我校现有教师58名，学生1204名；都有本科学历，学历达标率100%，少数教师是研究生学历。

1注重提升教师业务素养，制定并落实相关制度。○学校建立师德教育常态机制，师德教育内容丰富，形式多样；制定并实施师 德考核细则，建立师德考核档案，并把师德表现作为考核、评优、聘用、晋级的首要 条件；建立健全学校、学生、家长和社会广泛参与的监督机制，学生和家 长对教师满意度较高。完善教师培训制度，落实每位教师五年不少于 360 学时的培训要求；制定骨干教师和青年教师培养方案，实施全员培训，分层培养；学校全学期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修活动；考评课、展示课、研讨课如火如荼；学校拥有一批专业水平高、师德高尚的骨干教师、学科带头人、教学能手。学校还建立有效的教师考核评价激励机制，考核评价过程及结果公开、公平、公正，考核 档案完整；加强教师教学基本功考核，将教师的普通话水平和规范汉字书写能力、学科教学能力、信息技术应用能力纳入常规考核，教师普通话达标率 100%，其 中语文教师普通话“二甲”达标率 100%；每周每个教室将自己的粉笔字用专门的小黑板展示在办公室门口，每学期期末交上自己的钢笔字帖。

2注重班主任能力培养，加强班主任工作考核。○学校落实了《中小学班主任工作规定》，制定班主任选聘、培养制度，定期组织班主任学习、交流和培训；落实班主任工作待遇，绩效考核、评先评优等向班主任 倾斜。学校领导班子勤政廉洁、精诚团结、业务精湛、结构合理，执行力较强； 领导班子与教职工之间关系融洽，在教职工中享有较高威信。

此项自评分为19.5分。

三、教育教学：“阳光课堂”，课堂的每个角落充满“阳光”。

1课程开足，教法多样。我校积极落实国家课程方案和课程标准，开足开齐体育、音○乐、美术、书法等课程，有序推进国家课程校本化；这方面选配了优质师资，从考评结果看位居全县前茅；每个学生都有《合肥市中小学人文和科学素养读本》《廉 洁文化教育读本》等读本；学校还开设了艺术、体育、科技、环 境保护、心理健康等精品校本课程，探索构建成长性德育课程、主题性实践课程、多元性特长课程、选择性拓展课程等自主选择、分层学习的课程体系。建立符合要求的备课、上课、作业布置与批改、教学反思、考试、评价等方面的教学常规，设置量化细则，并很好落实考评；建立常规检查、流程监控和重点分析相结合的质量管理系统。通过查阅教师备课笔记、学生作业本，随堂听课等探讨知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观三维目标在教学中得到落实与否；在教学方式上主张“百花齐放”，鼓励教师采取启发式、讨论式、合作式等多种教学方式，提高学生学习的主动性和积极性；改进教学手段，充分利用现代教育技术，提高教学效果，“班班通”“智慧教室”“创新实验室”“畅言系统”在教学中充分发挥了各自的作用；

2面向全体，因材施教。面向全体学生，关注个体差异，因材施教，满足不同程度学○生的学习需要。学校还随堂听课，问卷、随 访学生等。；合理控制作业量，布置分层作业，创新作业方式；落实绿色指标评价体系，开展中小学教育质量综合评价，建立学生综合素质档案；教学改革成果显 著，富有指导意义和推广价值。查阅资料、学生 综合素质档案、作业本，随访学生等。建立以学科带头人和骨干教师为龙头的教科研队伍；有市级以上教研课 题；形成具有本校特色的校本研究模式，教师参与面广； 研究促进教学效果优化、教师专业成长成效显著。

四、学校管理：“阳光管理”让校园温暖而和谐。

1思路清，制度明。学校树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，发展思路○明晰，办学目标符合学校实际；学校制定章程和发展规划，分实施计划都得到很好落实；学校内部管理机构和制度健全，职责明确。学校在招生、考试、编班、学籍、收费、学生课业负担等方面严格执行现行政策规定。定期召开校务会议，民主决策学校重大事项；每年至少召开一次教职工代表大会，发挥教育工会和其他群众组织作用；实行校务公开制度，及时公开校务信息，保证师生享有知情权。

2硬件硬，软件强。建有覆盖全校的计算机网络系统、校园广播系统、校园安全监控○系统、校园通讯系 统,且安全高速接入互联网；所有教学场所配有多媒体教学设备，师机比达 1:1，生机比达 8:1；学校有满足教育教学需求的校园网站、教育应用平台、教育管理平台和教育资源库。

3制度全，效果好。通过完善家长委员会、设立开放日、成立家长学校和家长志愿者○队伍等形式，让家长 全面参与学校治理。密切学校与社区联系，主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展。

建立学校自评与整改工作机制，对照本方案和评估指标的要求，定期（学期末）认真 开展自评，并形成自评报告，查摆创建中存在的问题与不足，制定整改计划。

根据学校制定的整改计划，扎实开展整改，效果明显。

此项自评分为27.5分

B、专项性评估

一、学校特色发展：“阳光课堂，阳光校园”

学校．遵循“特色立校，特色强校”的发展观，建立特色创建工作机制和激励措施，对教师参与特色创建有要求、有考核。在“让每个学生阳光成长”的办学理念统领下，确立了以“阳光课堂，阳光校园”的学校文化建设主题。学校以“做阳光教师，培养阳光学生”为目标，以构建自主课堂即生本课堂、自主班级即生本班级、自主队会、自主生活、自主管理为载体，逐步实现学校核心价值理念的全面渗透和深化。学校正确处理学生发展、教师发展、和学校发展的关系，通过书香校园、数字校园、绿色校园、和谐校园、平安校园、文明校园、活力校园、科技校园的创建活动来整体提升发展学校品位。开展丰富多彩的特色教育活动，将特色办学思想全面渗透到学校的各项活动之中，实现教育过 程的整体优化学校有一批与办学特色相应的特长生，参加相关竞赛、演出、展示等活动成绩优秀，体现了“合 格+特长”的培养目标。

此项自评分为38分。

二、校园文化建设：百姓的孩子和力高学校共沐“阳光”，茁壮成长。1和暖的办学理念。学校以“让百姓的孩子在阳光下快乐成长”为办学理念、把“打○造区域一流名校”为宗旨；以“崇德、乐学、、求真、致远”为校训；“力高之歌”唱响整个校园；校旗、校徽、等成为凝聚精神、彰显理念的生动标志

2和谐的领导班子。领导班子团结和谐、勤政务实，有较强的凝聚力；一周一次的常○规会议，随时的“碰头会”使得学校的管理群策群力，氛围和谐，科学有效；教职工爱岗敬业，乐于奉献，“阳光的工作”，有较强 的荣誉感；学生勤学上进，活泼开朗，“阳光的学习”有较强的幸福感。

3和美的校园布局。学校功能区域划分界限分明、布局合理，建筑美观大方；校园环○境整洁优美、清新宜人，绿化、美化、净化、亮化工作到位；校内雕塑、亭廊、牌匾、假山池沼、地理园等形式多样、内涵统一、寓意深刻、文化积淀深厚（2 分）。

教室、办公室、活动室、楼道、餐厅、寝室等布置精美、个性鲜明，文化气息浓厚； 电子显示屏、宣传橱窗、校园广播、校园网、校刊校报、宣传画册等文化载体富有教育性、知识性 和艺术性。

4和+的办学效果。“修学旅行等”由师生广泛参与的主题实践、科技、体育、艺术等○系列教育活动按计划有条不紊的开展。学生的综合素质明显提高。此项自评分为30分

三、体育、艺术 2+1 项 目：

1开足项目，管理到位。学校成立由分管校长、体育、艺术及其他学科教师组成的评○定小组；制定 “体艺 2+1 项目” 多元评价方案。开齐开足体育、音乐、美术等体艺类课程；开展“体艺 2+1 项目”专题研究，开发“体艺 2+1 项目”校本课程，使体育艺术教育主题化、系列化、校本化、常态化。

2设施齐全，师资雄厚。学校拥有与办学规模相匹配的体育场地、音乐、美术等功能○教室，配齐满足体艺类教育教学需 求的设备和器材。加强体艺类教师队伍建设，强化体艺类教师培养培训，拥有一支校内外相结合的、满足开展“体 艺 2+1 项目”工作需要的师资队伍。

3活动丰富，佳绩频传。学校开展的体艺类项目，符合“体艺 2+1 项目”技能标准，符○合学生身心特征，保证学生 100% 参与；结合国家学生体质健康测试，参加运动会（体育节）、文化艺术节活动等情况，对学生达标进行多元评价，并将成绩计入成长档案。学生 95%初步具备 2 项体育技能、1 项艺术特长。

学校逐步形成一些水平较高、有一定影响力的体育、艺术项目或团队，师生参加各级体育、艺术展演、竞赛等活动取得佳绩。

此项自评分为30分

整改设想

一、力争活动更有针对性。

孩子的兴趣、爱好、能力具有差异性，这就活动的设置也要有针对性。一个活动对全体，“阳光”总有照不到的角落，去“影”势在必行！可分组对待或者设置不同的要求。

二、扩大教师培训的范围，丰富培训的内容。

“开阔教师视野，提升教师能力”也应 “阳光”。

多数教师都参加了多样化的培训，教学收益了。还有少数培训次数和内容显少。从服务于教学的角度出发，也拟让这部分教师参训。

同样的蓝天，同样的阳光，同样的教育！

素质报告自我评价 篇7

2014年度实施素质教育的自评报告

2015.1

2014年度实施素质教育的自评报告

我校以科学发展观为指导，以实施素质教育为核心，以提升课程实施水平为工作重点，以教科研为动力，以建立新的教学秩序和教学方式为突破口，全面落实党和国家的教育方针，坚持以人为本，为学生全面发展创造条件，全面实施素质教育，大力提升素质教育质量，教育教学水平不断提高。现将学校在办学方向和队伍建设、课程实施、教育教学、办学水平和素质教育实施等方面做的主要工作，自查总结报告如下。

一、全面贯彻国家教育方针，形成先进科学办学理念

1、树立“和谐合作，追求卓越”的办学理念

我校办学方向明确，定位准确。学校的办学理念是“和谐合作，追求卓越”，“和谐”，是指德智体美劳等各种素质都得到协调发展，具有完全人格；师生、生生和睦相处，形成和谐愉悦的学习氛围；学校与家庭、社区关系融洽，共创精品教育；人人更新教育理念，实现学校、学生、教师的共同发展。“合作”，是指教师之间、学生之间、师生之间、家校之间相互联系，共同交流，团结一致，形成合力，共同进步。体现了“全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面落实国家课程方案，全面培育合格学生”的先进教育思想和新课程理念。

2、落实科学发展观，以人为本，提供“阳光服务”

学校坚持以人为本，推行人性化管理模式——贯彻：班子为教职工服务，教师为学生服务，后勤为一线服务，学校为家长、社区服务，信息技术为教育教学服务。即要求班子成员牢固树立“全心全意为教职工服务”的思想，以身作则、平易近人，真心真意为教职工办实事；教师转变角色，树立关爱学生、为学生服务的意识，尊重学生的人格、自尊心，与学生平等相处；后勤要加强甘当绿叶的意识，要为一线提供优质服务的管理理念，做到管理在先，服务在前，让师生满意，让学校生辉；学校将进一步拓展服务领域，让社区、家长共享学校教育资源，提高服务质量，反哺社会；学校充分发挥农远资源，使教育信息技术更好地为教育教学服务。

3、加大校园文化建设，形成优良育人环境

学校依据现有情况，构建和谐、健康、文明的绿色校园、卫生校园、人文校园，促进了师生的健康发展和综合素质的全面发展。宣传栏装饰一新，内容丰富，育人气息浓厚。

二、严格落实国家课程方案，大力推进校本课程开发

1、遵照国家课程方案，开足开全课程

作为担任义务教育任务的学校，我校在办学宗旨上就是“全面发展，特色育人”。严格按省义务教育课程设置实验方案设置课程。开全国家课程科目，按省义务教育阶段课程设置安排表要求开足课时，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致。

2、重视地方课程和综合实践活动课程的开设与研究

学校根据山西省对地方课程开设要求，结合学校实际情况，在各年级分别开设了地方课程。同时注重综合实践活动课程的开设，加强信息技术教育，开展学科研究性学习，加大对学生劳动技术与技能的培养，同时学校努力创造条件，为学生创设社会实践基地，让学生经常性参与社会实践与社区服务。学校加大对地方课程和综合实践活动课程的教学研究与评价，让学生通过学习，不断提高自身综合素质和能力。

3、大力推进校本课程开发，鼓励教师自行开发校本教材

学校高度重视校本课程的开发，成立了以校长为组长的学校成立了课程开发委员会，制定了《 校本课程开发方案》，拿出专项资金，开发学校课程。

三、认真落实《山西省中小学管理基本规范》，提升素质教育实施水平

1、高度重视学生减负工作，制定行之有效的减负制度

学校认真贯彻落实省教育厅《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，严格规范学校办学行为，制定了《 减轻学生过重课业负担实施方案》，成立了以学校校长为组长的减负领导小组，学校和教师签定“减负”责任书，并作为考核教师工作实绩的重要内容。把减轻学生过重负担作为全面推进素质教育的一件大事来抓，努力做到把快乐和时间还给孩子，切实保护学生健康成长。

学校严格遵守日照市统一的作息时间，做到走读生每天在校时间不超过8小时，双休日与其他法定节假日从不组织学生上课。严格控制学生作业总量，作业采用教导处把关，班主任统筹安排级部主任审批制度，每天书面作业时间不超过1.5小时，同时在布置作业时提倡有一定数量的探究性、实践性题目。一切教材和教辅资料，均根据上级主管部门要求订阅，学校从未私自给学生订买任何资料，教师更无向学生摊派或强迫性地推销教辅资料现象。学校严格按照《山西省中小学管理基本规范》要求，从不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级活动，严格规范考试管理。

2、认真落实学籍管理，高度重视控辍工作

依法控制中学生辍学，巩固入学率是实施义务教育、提高义务教育阶段普及程度的重要工作。为了进一步巩固“普九”成果，提高“普九”水平，坚持辍学通报制度，学校把控辍工作落实到班级、教师，确定负责人，实行分片包干，奖励工作有显著成效的教师和领导。多年来辍学率一直低于2%，达到省定标准以内。严格执行《山西省普通中小学学籍管理规定》，健全纸质和电子学籍管理档案。学生转学、休学、复学有完整的证明；学生毕业按规定颁发毕业证书。

3、改革学生评价制度，形成科学评价体制

适应促进学生综合素质发展的需要，立足学生基础性发展目标和学科学习目标，对学生考试成绩不公布、不排队，不作为评价教师的主要标准。既对学生、家长加强引导，力促学生全面发展，又对教师严格监控，坚决杜绝教师“挤时间、逼学生、拿高分”的行为，为实现我校“科学评价、和谐教育”的目标扫除了障碍。

4、加强学生思想教育，培养优良道德品质

德育工作始终是学校的首要工作，学校始终坚持“人本管理”的教育理念，把以德育人作为实施素质教育的根本和灵魂。为此，学校建章立制，成立德育工作机构，形成“政教处——年级——班团队”一条线三层次的工作格局，健全了德育工作制度，形成了全员育人、全程育人的良好德育工作机制。

学校通过教学主渠道，发挥德育在教学中的渗透作用；通过团会、班会宣讲我校校训、校规、校纪，宣讲《中学生日常行为规范》、《中学生在校一日行为常规》以及《中华人民共和国未成年人保护法》，宣讲时事政治、英模事迹、祖国建设成就、社会热点，通过谈理想、谈成长、谈文明建设等，让学生知荣明耻，健康成长；通过校园播报、板报、黑板报、橱窗等的宣传展示作用，让学生接受德育教育。开展丰富多彩的活动，如选择“元旦”、“清明节”、“五·四”、“国庆节”、等让学生在活动中接受德育的熏陶。

在班级建设中，我们把学风建设作为班风建设的重点，主要抓立志成才教育，学习目的教育，学习意志教育，学习作风教育，以及养成教育，从而激发学生学习动力，培养其勤奋学习、刻苦钻研的精神以及踏实、严谨、规范的学习作风；抓学习方法指导，按我校制定的《中学生日常行为规范》学习要求进行指导，使学生学会学习，强化学生学习习惯的养成，推动了学风建设。建立了学校、家庭、社会相结合的德育教育网络，加强家长来电、来访、去访工作；聘请法治副校长，对我校德育工作做指导，定期举办法制教育和安全教育及心理健康教育讲座，定期召开家长会，虚心听取家长的建议，使德育教育的网络遍布学校各角落，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。

校团委一直把加强团组织建设当成学校工作的重点工作来抓，建立了团校，开展了团的知识培训与教育。以共青团为骨干，建立健全学生群体组织，成立了学生会，培养学生干部，完成升旗手、护旗队员等的培训任务，规范升旗仪式，完成国旗下的讲话等，参加“学雷锋、送温暖、献爱心”、“美化、净化”校园等公益性活动。重视校内外德育基地建设，设立家长学校，召开家长座谈会，发挥学校、家庭、社会三位一体的德育功能，营造青少年健康成长的良好社会氛围。

5、注重全面发展，加强体卫艺工作

学校坚持全面发展的教育方针，全面贯彻体卫艺工作。严格按照《学校体育卫生工作条例》，遵照课程计划，开足开齐课程，同时落实大课间体育活动，积极做好阳光体育运动，上好“两操”“两课”，注重近视率控制。举办冬季长跑活动，达到全面健身的目的，培养学生顽强拼搏、团结协作的体育精神。学校重视对学生进行健康体质检测，加强安全卫生教育并督促学生养成良好的卫生习惯。积极有效的举办运动会以及艺术节活动，丰富校园文化，陶冶学生情操，提高学生素质。目前，学校大课间活动效果良好，冬季长跑活动组织正常有序，音体美等第二课堂活动开展正常。

四、加强教师培训和校本教研，促进教师专业成长

一所学校的特色往往是指学校教师群体的经验、水平和特长。因此，注重“师资”培训，培养一批“素质好、能力强、有特长”的名师，是创办特色学校的关键。因此，学校确立了“政治合格，师德高尚，工作规范，业务精良”的教师队伍建设目标，大力提倡“爱事业、爱学生、爱岗位”和“讲师德、讲职责、讲奉献、讲实绩”，积极推进以师德教育为核心、专业发展为重点的教师队伍建设工程，采取了一系列的教师管理措施，以考核为抓手，以学分为杠杆，大力推动教师的有效管理，有力的推进了学校教师队伍建设。

五、强化学校内部管理，全面提高教育教学质量

1、加强班子队伍建设，创新学校管理模式

我校队伍建设着力打造一支“政治坚定，团结协作，模范工作，深入实际”的教干队伍。队伍成员坚持自律自审，带头讲政治、讲正气、讲学习，不断提高政治素质、思想素质、业务素质和领导素质，努力做学习型、创新型、团结型、实干型、亲民型、廉洁型的领导干部。

我校按照“三线三层次”的工作思路加强系统化管理运作。三线三层次是：德育一条线，分管德育政教处、年级组、班团队组成德育管理网络；教育一条线，教导主任、教研组长、备课组长、学科教师、教辅人员和学生干部教学质量管理网络；后勤一条线，分管后勤的工会主席、后勤工作人员组成后勤保障网络。政教处指挥德育，教务处指挥教学，后勤为教育教学提供保障，逐渐凸现出了我校“规范、科学、高效”管理的“短平快”式办学特色。

2、建立健全科学完善的教育教学管理制度

教学管理上，我们按照上级教育主管部门政策和精神，制定了一系列教育教学管理制度，加强对教师的严格管理。本年度，根据区教研究指示精神，从精、细、实方面抓好常规落实产，紧跟课改步伐，高标准、严要求、勤督查，做过细的工作，从教学实际出发，把多项制度措施落到实处。

3、加强教学监控，规范教学常规

我们对教师备课有明确要求，必须达到“四备”，即：学期计划备课、集体备课、单元备课和课时备课；要求教师大胆创新，自己探索新模式。对课堂教学质量的管理办法是：每学期举行一次全校性的课堂评课活动，坚持“课堂教学开放日”制度，坚持推行听课制度，校本教研活动日评课制度。我们严格按区教研室下发的课堂教学评价标准来指导教师课堂教学，改变过去重结构、看程序的评价思路，凸现教学方法、学生活动、教学效果，以此促进教师的角色转变，确立学生在课堂中的主体地位。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在过去的一年多时间，我校始终以素质教育精神为指导，与时俱进，坚持走在素质教育大潮前沿，真抓实干，开拓创新，取得了一定的成绩。但我们也清楚的认识到我校素质教育的实施存在不足，我校将在以后的工作中进一步解放思想，强抓内部管理，进一步规范教学管理，把素质教育工作提升到更高水平。

2015.1.26

素质报告自我评价 篇8

中学素质教育督导评估自评报告

为了全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。我校积极改善办学条件，加强教师队伍建设。坚持以人为本，德育为首，促进学生德智体美劳全面发展。打造高效课堂，深化课堂教学改革，努力提高教育质量，促进教育均衡发展，创办人民满意的教育。为促进学校教育教学工作再上新台阶，根据上级安排部署，我校依据《xx年xx市初中素质教育督导评估指标体系（试行）》对学校进行素质教育情况自评，现将自评情况汇报如下：

一、学校基本情况

xx一中创建于1956年8月，原名灵宝四中，位于xx镇xx路中段，学校占地面积13715平方米，建筑面积9112平方米。现有14个教学班，学生554人，其中七年级224人，八年级198人，九年级132人。现有寄宿学生304人，七年级111人，八年级94人，九年级99人。寄宿男生164人，女生140人。学校现有教师78人，教师年龄结构合理，平均年龄34岁，现有中学高级教师7人，中学一级教师22人，特岗教师13人。

学校拥有教学楼、办公楼、实验楼、公寓楼、宿舍楼、学生餐厅等基础设施，理化生仪器室、实验室、微机室、图书室、阅览室、卫生保健室、心理咨询室、心理宣泄室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、多功能教室、网络中心、体音美器材室等功能室配备齐全，学校布局合理，教学区、生活区、运动区分布其间，相互之间不受干扰。

二、自评工作过程及自评结论

1、评价内容：学校严格按照三门峡市素质教育督导评估评价指标体系进行评价，分别从办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量、群众满意度等十一个方面进行细化，逐项评价，逐条给分，保证评价的客观、公正，符合实际情况。

2、自评工作过程

（1）：成立素质教育督导评估工作小组，加强组织领导。学校及时成立以校长为组长的素质教育督导评估小组，领导班子成员为组员，各年级各处室密切配合，目标具体，任务明确，职责相连。

（2）：开展自评工作。教务处、政教处、总务处等相关工作人员依据自己分管的工作，开展自评工作。通过查阅相关的档案资料，实地走访查看，征询师生意见和建议，对相关的数据进行整理、汇总、分析，对相关项目开展自评。

（3）：邀请上级领导进行督察。灵宝市教育督学林卫星同志，多次深入学校中间，对开展素质教育督导评估进行指导，提出了许多富有建设性的意见和建议，中心学校的领导同志也深入学校，指导素质教育督导评估工作。

（4）：举行学校开放日和召开家长座谈会。我校及时举行家长开放日和召开家长座谈会，邀请家长深入班级，和学生一同听课，组织家长翻看教师的教案、导学案、听课笔记、读书笔记、中招必备等常规教学材料，对打造高效课堂和促进教师专业化成长提出意见和建议。组织家长参观学生餐厅、宿舍，对改变学生食宿环境，改善办学条件提出建议。通过印发交通安全、预防溺水安全、消防安全致家长一封信，强化安全教育，形成家校育人合力。

（5）：开展家访工作 通过举行校长进村组、教师进家庭活动，开展家访工作。科任教师积极配合，迅速行动，深入村组、家庭征询群众意见。

（6）：邀请各界代表进行评价 学校邀请辖区村干部、镇直镇办各单位代表进行座谈，就学校素质教育开展情况进行评价，征询意见。

3、自评结论

学校在自我评价和广泛征询群众意见的基础上，通过逐项打分，逐条给分，最终分数为1015分，认定格次为优秀。

三、主要成绩与基本经验

1、规范办学

（1）；学校高度重视德育工作，将德育工作贯穿于教育教学工作始终，加强德育队伍建设，实施全员德育，人人都是德育教师。开展自主管理，实施班级轮流值周制度。坚持做到月月有主题，周周有活动，加强德育工作的针对性、实效性。强化理想前途教育，利用朱阳镇为红色革命老区的优势对学生进行爱国教育、革命传统教育。校园文化底蕴深厚，校徽、校歌、校训特色鲜明，发挥各场所的文化建设和育人功能。

（2）：开齐开足课程 严格按照国家规定开齐开足国家课程、省定课程、地方课程和校本课程。严格控制学生的在校时间，每学期只举行一次大型考试，要求作业当堂完成，切实减轻学生过重的课业负担。

（3）：严格收费标准 严格收费标准，严格执行国家的一课一辅制度，严禁向学生征订任何的辅导资料，严禁向学生征收任何费用

（4）：加强体音美学科教学。开展阳光大课间活动，保证每天学生用于体育锻炼的时间不少于1小时。通过举行做第七套广播体操、跳兔子舞、做搏击操等活动，加强学生体育锻炼。通过举行春秋季运动会、篮球比赛、拔河比赛等形式，活跃校园文化生活，增强学生体质。通过每月举行一次美术画展，提高学生的绘画能力和审美素质。

2、高效课堂

学校坚持导练结合、自主学习高效课堂教学模式，优化课堂教学环节，形成学科教学特色，语文的课前三分钟美文诵读、师生同步作文；数学的每日一题；英语的激情诵读，政治的时事播报，历史的历史上的今天等。开展小组合作学习，倡导大面积板书，落实知识过关表，充分激发学生学习的主动性。学校抓实教师的专业化成长，通过实行结对帮扶，高效课堂赛课、电教培训等形式，促进教师业务研修，不断提高教育教学质量。

3、办学条件

学校着力改善办学条件。利用国家级义务教育均衡发展验收机遇，加强实验室、仪器室、多功能室建设。如今学校理化生仪器室、实验室、微机室、图书室、阅览室、卫生保健室、心理咨询室、心理宣泄室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、多功能教室、网络中心、体音美器材室等功能室配备齐全，体音美器材、图书配备达到国家二类标准。

四、存在问题与不足

1、教育科研风气不够浓厚，科研成效不显著。

2、学生良好习惯的养成教育效果不明显。

五、整改措施

1、强化研修机制，加强组织领导，做好教师的思想动员和培训。

2、继续加强德育队伍建设，创新德育育人途径，丰富德育活动载体，提高育人水平。

自我评价述职报告(模板八篇)

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自我评价述职报告(篇1)

尊敬的各位领导、各位同事：

“以铜为镜，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”回顾过往的工作有利于总结经验和查找不足，有利于明确下一步的.努力方向。至去年7月任职以来，我在经理的正确领导和全体同志的支持下，按照总体工作部署和目标任务要求，以科学发展观为指导，认真执行上级工作方针政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己分管工作方面认真履行职责，较好地完成自己的工作任务，取得了一定的成绩。现将我这一年来德、能、勤、绩、廉等方面的情况向各位简要汇报如下：

一、思想道德方面——强化学习，提高认识，政治素质和品德修养进一步提高

古语说：“德若水之源，才若水之波”。要做好后勤工作，必须要有正确的政治思想。我认真学习党的理论，特别是学好“三个代表”重要思想和科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，提高自身政治素质，在思想上与局保持一致，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为局服务的思想，做到无私奉献。在工作上我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风。紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。

“不谋万事者不足以谋一世,不谋全局者不足以谋一域。”针对这种严峻形势，既不可蛰伏也不易盲动，看清形势，找准方向才是首要任务。经过连续数月的走访市场，我联合营销员通过多方面、多渠道的收集信息，深入市场第一线。对保险营销有了较好的掌控。采取灵活多样的经营方式，密切与客户的联系，在部分品种上，与客户共同商议，最终在上级领导的关心厚爱下，同事们的密切配合下成功完成了上级下达的任务。

一个人的成功离不开他所处的团体，同样，我的成功很大一部分也来自上级领导的指导和帮助、同事间的鼓励与支持。在完成任务的过程中，我自发学习相关业务知识、营销业务知识，在部门内形成了互助互学的和谐气氛，同事们在工作之间做到有张有弛，严肃活泼。在一年的营销工作中，我经常会碰到难缠客户，有时会丧失信心，但同事们的相互鼓励给了我最大的支持!

去年农业保险理赔工作开展第一年，多方面工作均处在摸索阶段，在工作上遭遇了一定的困难，但我在经理的指导下，积极带领队伍，按照“主动、迅速、科学、合理”的原则切实加强农业保险理赔管理工作，做到“定损到户”、“理赔到户”和“理赔结果公开”，确保赔案处理规范，赔款及时、足额支付给被保险人。同时积极与客户进行及时沟通，对客户进行条款的解释是非常必要的，该赔的赔，不该赔的不赔。并在慰问同时对客户进行资料收集的指导，这样就避免了客户多次往返，提高客户对公司服务的满意度。通过将理赔案件调查前置,调查前置一方面可以减少理赔时间，另一方面也是针对于医疗案件的真是性进行确定，降低理赔调查的难度。通过多方面的手法有效提高了理赔效率，也加强了理赔满意度，使公司形象得到了进一步提升。

四、廉洁自律方面——严于律己，无私奉献，严格遵守廉洁自律各项规定

不断增强廉洁自律意识，以身作则，严格遵守廉洁自律各项规定。一方面，带头遵守廉洁自律各项规定。处处事事严格要求自己，不搞用权谋私，生活勤俭节约，不参加任何不健康和庸俗的娱乐活动，较好地维护了廉洁形象。另一方面，加强了对理赔全体人员遵纪守法、廉洁自律情况的督促检查，理赔全体人员没有违法违纪现象发生，真正做到了工作上不浮、管理上不松、服务上不差，在公司队伍中树立了良好形象。

回顾上半年的工作，工作中的风风雨雨时时在眼前隐现，我不仅能在工作时埋下头去忘我地工作，吃苦耐劳，富有团队合作精神，具有一定的协调和交际能力，且面对困难从不气馁，能够冷静、果断和全面的去处理，有着强烈的上进心和永不服输的干劲。虽然在工作上取得了一定成绩，但同时，我也清醒地认识到自己的不足，主要表现为：一是业务能力方面。理赔工作是一项要求非常高的工作，但由于初接手岗位，我的工作多为被动形式，对专业理论知识掌握不够精细。二是工作作风方面。工作上缺乏紧迫感和危机感，对待工作缺乏主动性思考，工作没有深入落实到基层一线，面子工程太繁琐，工作跟踪不到位。三是具体事务方面。工作质量效果和进展情况不是很理想。

今后，我要继续加强学习，掌握好理赔工作必备的知识与技能，以科学发展观的要求对照自己，衡量自己，以求真务实的工作作风，以创新发展的工作思路，奋发努力，攻坚破难，把各项工作提高到一个新的水平，为局的发展，做出我应有的贡献。

以上是我的述职汇报，请各位领导评议，欢迎对本人工作多提宝贵意见，并借此机会，向一贯关心、支持和帮助我工作的各位领导和同事表示诚挚的谢意。

自我评价述职报告(篇2)

近年来，随着党建工作的不断深入开展，党员干部个人党建述职成为了一项重要的工作内容。党建述职个人自评报告，是对自己党建工作的全面梳理和总结，也是对自身责任履职情况的全面回顾和认知。下面我将根据标题详细具体且生动地写一篇我自己的党建述职个人自评报告。

一、工作履职情况

作为一名党员干部，我始终以党建工作为重要任务，不忘初心，牢记使命。在过去一年中，我在思想上加强党性修养，注重学习党的理论知识，努力提高自身政治素养。我积极参加各类培训学习，并利用业余时间阅读各类党建理论书籍，充实自己的理论知识。

在组织关系上，我坚守党员的义务和责任，积极参加党支部组织的各项活动。我在支部活动中先后担任过组织委员和宣传委员等职务，积极组织党课学习、党员大会等活动，推动党建工作的深入开展。同时，我也积极参加支部组织的各类志愿服务活动，带头服务社区、慰问贫困户，努力争当一名无愧于党的标杆。

二、工作成效和亮点

在党建工作中，我注重发挥组织的作用，推动支部工作的创新和发展。我积极担任支部书记，推动党支部的制度建设和规范化运行。我组织开展了多次支部会议，组织党员进行集中学习和民主交流，不断加强思想理论建设，提高党员的政治觉悟和组织纪律性。

同时，我也注重发挥党员的先锋模范作用，争做工作中的表率。在工作中，我始终以身作则，坚持廉洁奉公、勤政务实的原则。我严格要求自己，做到事事公正、处处廉洁，努力为人民群众提供更好的服务。在履职过程中，我经常与群众沟通交流，了解他们的需求和意见，并及时反映到上级组织，为人民群众解决实际问题。

三、不足和反思

在党建工作中，我也存在一些不足和问题。我在学习党的理论知识方面仍有待加强，需要进一步提高自身的政治素质和全面素养。在组织工作中，我还需要更加注重统筹兼顾，提高组织能力和协调能力，进一步发挥好组织的作用。在群众工作中，我需要更加细致入微，更加关注群众的需求，加大与群众的沟通力度，为他们提供更好的服务。

针对以上问题，我将在未来的工作中进一步努力提高自身的综合素质，加强理论学习和政治修养，提高组织能力和协调能力，真正将党建工作做到实处、做到细处，争做一名合格的党员干部。

四、展望未来

在未来的工作中，我将继续发扬党员的先锋模范作用，坚守自己的职责和义务。我将不断加强学习，提高自己的理论水平和实践能力，积极参与各类培训和学习活动，不断拓宽自己的眼界和思维。同时，我将继续加强与群众的联系和沟通，发挥党员干部的作用，服务人民群众，为实现共产主义奋斗继续努力。

党建述职个人自评报告是对自己党建工作的总结和反思，是对个人责任履职情况的梳理和评估。通过本次自评报告，我更加清楚了自己的不足之处，并明确了今后的努力方向。我坚信，在党的培养下和组织的关怀下，我一定能够做到更好，为党的事业贡献出自己的力量。

自我评价述职报告(篇3)

作为一名班长，在过去一学期里，我全身心地投入到班级工作中，为班级的发展和同学们的成长尽了自己的全力。在这篇自我评价中，我将从组织能力、沟通能力、领导能力和团队协作能力等方面详细描述我在过去一学期里的工作表现，并结合具体案例进行说明。

组织能力是一名班长最基本的能力之一。在过去一学期中，我努力组织了多项班级活动，如迎新晚会、班级拓展活动和班级文化节等。在每次活动中，我都提前制定了详细的计划，并与同学们充分沟通，确保每个环节顺利进行。例如，在班级文化节中，我组织了一支舞蹈表演，需要同学们进行排练。我制定了每周两次的排练时间表，并根据同学们的意见进行了灵活的调整。最终，我们的表演在文化节上获得了热烈的掌声，这也是我组织能力的一次成功体现。

作为班长，沟通能力是十分重要的。我始终保持良好的沟通与同学们的关系，及时了解他们的需求和问题，并协调解决。比如，在班级学习，我会主动与同学们交流，了解他们的学习情况和困惑，然后及时向老师反馈，帮助同学们解决问题。在班级工作中，我与班级委员进行了密切的合作，在活动的组织和实施过程中，及时与委员们沟通，确保每个环节的顺利进行。通过不断的沟通和反馈，我成功地帮助同学们解决了很多问题，提高了班级的凝聚力和向心力。

领导能力是一名优秀班长必备的素质之一。在过去的一学期中，我通过积极承担班级事务和工作，不断提升自己的领导能力。例如，在班级讨论活动中，我经常主动发言，提出自己的观点，并鼓励同学们积极参与，激发他们的思考能力。在班级内部，我积极发挥自己的影响力，帮助班级委员们更好地履行自己的职责，协助他们解决困难。通过我的努力，班级的活力和凝聚力得到了有效的提升。

团队协作能力也是我在过去一学期中不断培养和锻炼的能力。作为班长，我深知一个人的力量是有限的，只有与整个班级形成团队合作，才能取得良好的成绩。在班级活动中，我主动与班级委员交流合作，分工明确，确保每个环节的顺利进行。例如，在班级拓展活动中，我与委员们共同制定了活动方案，并分工合作，最终我们成功地完成了活动的目标。通过这样的团队协作，不仅提高了活动效率，还增强了班级的凝聚力和团队合作能力。

小编认为，作为一名班长，我深感责任重大，也付出了辛勤的努力。通过过去一学期的工作，我不仅提高了自己的能力，也取得了一定的成绩。在接下来的学期里，我将继续努力，进一步提升自己的综合素质，不断完善自己的班级工作，为班级的发展和同学们的成长做出更大的贡献。

自我评价述职报告(篇4)

构建社会主义协调社会关头在党，重心在下层。党的下层组织是党在下层全数工作的战斗碉堡和率领焦点，在团结率领泛博群众构建社会主义协调社会中肩负着组织率领的神圣职责。是以，构建社会主义协调社会，必需不竭立异工作体例，鼎力增强党的下层组织培植。

一、着眼于推进新农村培植，实现农村下层组织培植新打破

一要立异选人育人体例。要出力夯实选人用人基本。在“群众直推、党员直选”的基本上，试探直选村支部书记法子，把政治素质高、成长能力强、群众拥护的优异人才选拔进村党支部班子。在深切调研的基本上，县委将出台《关于培植“双强”型农村党支部书记队伍的定见》。鼓舞激励经济强人、致富妙手、工商业主竞选农村党支部书记职位，形成高素质的农村致富带头人群体。做好从优异村干部中招录公务员工作，成立健全村干部酬报津贴、村主干去职抵偿、医疗保险和养老保险轨制，激励农村下层干部安心下层，立功立业。要增强农村后备干部的培育，把农村专业手艺人才、致富妙手培育成党员干部，把党员干部培育成经济年夜户，成立农村后备干部人才库。要加年夜培训工作力度。按照农村工作需要和农村干部受教育情形，试探成立政策理论、致富手艺、法令律例、科技常识、率领体例和工作体例、学历培训的培训机制。二要立异党建勾当载体。要着眼于深化和拓展“三级联创”勾当，鼓舞激励农村党员以经济益处为纽带、以配合致富为方针，与农人群众成立起新型的帮带关系，普遍开展结对帮扶勾当，全力使农村党员增强政治意识、成长意识、年夜局意识、宗旨意识、形象意识，成为执行政策、带头致富、协调不变、处事群众、文明新风等方面的楷模。三要创网新工作推进机制。要以强化乡镇党委责任为重点，成立健全“三级联创”勾当责任系统。明晰在“三级联创”勾当中，县委书记是第一责任人，乡镇党委书记是直接责任人，村党支部书记是具体责任人。同时，把联创勾当与部门和站所的创先争优连系起来，形成抓农村下层组织培植的合力。

二、着眼于拓展处事功能，构建社区党建工作新名目

一要形成社区党建工作的驱动力。要进一步理顺和规范社区党建工作机制，明晰社区党组织的具体职责和权限，强化牵头负责意识和协调打点本能机能，全力形成以社区党组织为焦点、社区党员为主体的社区党建工作新系统。要配强社区党建工作力量。采纳公开招聘、遴派年夜中专结业生、增强培训等路子，优化班子结构。二要提高社区党建工作的凝聚力。要按照社区各个阶级的本文来历情形，有针对性地开展系列勾当。在社区党总支、小区党支部、院落党小组中开展争创“内部团结好、平易近主打点好、遵纪守法好、供给处事好、完成使命好”的“五好率领班子”勾当;在党员经营户中开展争创“文明经营、遵纪守法、照章纳税、履行义务、优质处事”的“五星级党员经营户”勾当;深切开展“党员自愿者处事”勾当、机关单元联系社区党支部和社区党员联系社区坚苦群众勾当，切实辅佐社区党员和群众解决出发糊口中的现实坚苦，等等。实践证实，扎实开展丰硕多彩的勾当能有用增强社区党组织的凝聚力，为社区党组织和党员阐扬浸染供给精采的平台。三要增添社区党建工作的向心力。增强社区党建的根柢目的是进一步提高社区打点水平，促进社区培植、成长和不变。是以，社区党组织必然要以处事群众为重点，健全处事收集，实施按期登门走访、群众评议等轨制，体味群众定见和建议。试探社区党员方针打点法子，充实阐扬社区党员在社区处事中的先锋楷模浸染。

三、着眼于扩年夜党的工作笼盖面，试探“两新”组织党建新路子

一要成立健全党的组织。要坚持“三同步”原则，即在成立“两新”组织时，同步筹建党的组织;在“两新”组织招工时，同步输入党员;在“两新”组织开业时，同步成立党的组织。试探连系建、依托建、区域统建等组建形式和体例，成立健全党的组织。二要加年夜成长党员力度。要把成长重点放在中高层打点人员、手艺主干和出产一线的优异职工中。注重从思惟上、能力上、作风上入党，毫不降格以求。三要积极开展党建勾当。要按照“小型、业余、分手、务实”的原则，不竭试探在“两新”组织中开展党建勾当的新形式和新路子，树立党组织的精采形象，提高党组织的影响力和凝聚力，阐扬共产党员的先锋楷模浸染。

四、着眼于提高党员队伍素质，迈出党员教育打点新轨范

一要强化教育培训。要深切开展建树进修型党组织勾当。以带头践行社会主义焦点价值系统为重点，切实增强共产党人道德培植。要整合社会教育资本，巩固和完美一批党员根基手艺和适用手艺培训基地，当真抓好党员培训。教育培训的内容要有针对性，要注重“致富思源、富而思进”的教育和适用手艺的培训;教育培训的形式要多样化，要针对分歧条理的党员，因人制宜，矫捷多样地开展教育培训;教育培训的手段要有前进前辈性，要充实操作电化教育手段，提高教育培训下场。县委党校和县农人素质教育办等教育机构将举办专题手艺培训班。二要成立健全机制。要进一步落实“三会一课”轨制，完美党内选举轨制。要进一步落实平易近主糊口会“通知布告公示制、谈心谈心制、剖析评议制、整改责任制”等轨制，提高平易近主糊口会质量。要奉行党员承诺制，指导党员积极加入结对帮扶和各类社会公益勾当。要试探城乡一体的党员动态打点机制，增强和改良流动党员打点工作。成立党员信息库，试探党员信息化打点新路子。要周全奉行成长党员公示制、预审制、票决制，坚持年度成长党员打算逐级报批和责任究查轨制、入党积极分子培训查核轨制，不竭把优异人才领受到党内来。三要注重人文关切。切实做好扶持扶助糊口坚苦党员工作，拓宽资金筹措渠道，采纳上门慰问、供给免费培训、实施年夜病救助、辅佐坚苦党员后世就学、安设经济合用房等法子，辅佐糊口坚苦党员解决现实问题。

自我评价述职报告(篇5)

作为员工，每个月都需要提交一份月度述职报告，以总结和评估自己在过去一个月里的工作表现和成果。这个月度述职报告的重要性在于它不仅是向上级汇报的机会，还是自我反省和提升的机会。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我的月度述职报告的自我评价。

我希望通过本月的述职报告表达出我对我的工作的积极性和热情。我秉持着高度责任心和进取心，始终保持积极主动的态度，在工作中充满热情，并乐于接受各种挑战。在本月，我主动承担了一项重要项目的领导工作，并成功地提前完成了任务。我与团队成员保持良好的沟通和合作，确保项目按时交付，并且获得了客户的高度评价。通过这次项目的成功，我继续展示了自己在领导、沟通和协作方面的能力。

我在提供高质量的工作成果方面也取得了显著的进展。在本月，我把重点放在提高自己的专业能力上，并参加了若干培训课程和研讨会。通过这些培训，我巩固了自己的专业知识，并学习了一些新的技能和策略。我将这些学到的知识应用到了实际工作中，并取得了显著的成果。比如，在一个项目中，我使用了新学到的数据分析工具，成功地发现了潜在的市场机会，并为公司带来了额外的收入。这些成就不仅彰显了我的专业能力，也增强了团队的竞争力。

我也积极推动了团队的协作和精神。在本月，我与团队成员积极交流，分享经验，共同解决问题。我主动邀请其他团队成员参与到一项重要的决策中，鼓励他们提出自己的想法和建议。通过这样的合作和分享，我们团队的工作效率明显提高，而且员工的士气也得到了很大的提升。我相信，良好的团队协作和合作精神是一个团队取得成功的关键因素，我希望继续保持这种精神，并与我的团队共同成长和进步。

虽然我在本月取得了一些显著的成果和进展，但我也认识到自己还有一些需要改进的地方。我会更加关注细节，提高工作的精确度和准确性。我也会更加灵活和适应变化，提高自己的变通能力。我还会进一步提升自己的领导能力和团队管理能力，以更好地引导和激励团队成员，共同达成目标。

小编认为，我的月度述职报告自我评价体现了我的专业能力、领导能力和团队协作能力的提升。我在工作中保持积极主动的态度，并且不断改进自己的工作方式。我将继续努力工作，不断提高自己的综合能力，为公司的发展做出更大的贡献。

自我评价述职报告(篇6)

一、总体评价

作为一个实施中级管理者，我认为自己在上个月的工作中表现是积极努力的，但我也意识到自己还有许多需要提升的地方。我尽力在完成工作任务的同时，积极参与团队合作，并努力提高个人能力和专业知识，以便更好地履行职责。但是，我也认识到自己在领导能力、沟通能力和解决问题能力方面还存在一些不足之处。

二、工作成绩及亮点

在上个月的工作中，我取得了一定的成绩。在项目推进方面，我成功地协调了团队成员的工作，确保了项目按时完成，并取得了良好的项目评价。在团队合作方面，我积极参与团队会议，并与团队成员密切合作，使团队的协作效率得到了提高。另外，在个人能力提升方面，我参加了一个培训课程，提高了专业知识和技能，从而更好地适应了工作需求。

三、不足之处及改进计划

尽管我在一些方面取得了一定的成绩，但我也认识到自己在一些关键能力上还需要提高。领导能力方面，我需要更加明确自己的职责和权责范围，更好地发挥领导作用，并带领团队完成工作任务。沟通能力方面，我需要更加有效地与上级和下级进行沟通，以便更好地协调工作，解决问题。解决问题能力方面，我需要更好地分析和解决问题的能力，能够更快地找到问题的根源，并提出切实可行的解决方案。

为了改进自己的不足之处，我制定了以下的改进计划。我将加强与领导的沟通，明确自己的职责和权责范围，并积极主动地提出改进建议和意见。我将参加一些相关的培训和学习课程，提升领导能力和解决问题能力。另外，我会主动参与团队合作，学习他人的经验和取长补短，以便更好地提高个人能力。

四、自我评价

综合来看，我对自己在上个月的工作表现给予了积极评价。在工作中，我尽力做到了认真负责、积极主动，取得了一定的成绩。我也意识到自己还有很多需要提升的地方。通过对自己的不足之处的认识，我制定了改进计划，并将努力去执行。相信通过不断的努力和学习，我能够在个人能力和综合素质上取得更大的进步。

五、展望未来

展望未来，我将坚持不懈地努力工作，不断提升自己的能力和素质。我会进一步加强个人的学习和培训，提高自己的专业知识和技能，以便更好地适应工作需求。另外，我也会更加注重团队合作，学会与他人有效沟通和合作，以带领团队更好地完成工作任务。我会继续反思和总结自己的工作经验，不断完善自己，为企业的发展做出更大的贡献。

我对自己在上个月的工作中取得的成绩给予了肯定，但也认识到了自己的不足之处。通过自我评价和改进计划的制定，我相信我能够在未来的工作中不断提升自己的能力和素质，以更好地履行职责，为公司的发展做出更大的贡献。

自我评价述职报告(篇7)

根据学校党人字(20xx)35号关于开展20xx—20xx学年度考核和岗位津贴评定工作的通知要求，现将机关党委20xx年1月至20xx年6月的工作总结如下：

机关党委是党在高校的一级基层党组织，它具有一般党组织的属性，相对于学院党总支来说，又有它自己的特性，因此，安徽省高校基层党组织工作实施办法对机关党总支的工作职责作了单独的规定(共8条)，简单归纳为支持协助、教育管理、监督、服务的职责，这是机关党委开展工作的依据。

在学校党委的领导下，在机关各单位的大力支持下，主要做了如下工作：

一、思想教育工作

根据机关党员多，学校对机关工作人员要求高以及近几年人员变动大的实际，把工作的着眼点放在提高机关工作人员的政治素质和业务素质上，认真抓好支部学习，积极参加理论培训，大力开展学习教育活动，着实提高教育实效。

认真抓好支部组织的日常时政学习，要求各支部根据党委宣传部布置的学习内容，结合本支部，本单位的实际，分解落实到每一单元，并将具体的安排报机关党委，以便督促检查，一年半来，主要组织了xx大精神、“三个代表”重要思想学习纲要、胡绵涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话、在省部级领导干部学习贯彻“三个代表”重要思想专题研讨班开班式上的讲话、xx届三中全会精神以及《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》等的学习。通过学习，深化了认识，提高了水平，增强了工作的积极性和创造性，切实提高了工作效率。

积极参加理论培训。协助校纪委组织了机关科级干部参加党纪政纪测试;协助宣传部组织了机关全体工作人员参加xx大文件知识竟赛活动并获优秀组织奖;选派支部书记参加组织部举办的支部书记培训班;选送了要求入党的积极分子参加党校学习。

大力开展学习教育活动。根据机关支部多，工作特点不同，集体活动相对难以组织的实际，组织各支部开展多种形式学习教育活动，着实提高思想教育的效果，结合民主评议党员活动，已经组织20个支部分别赴嘉兴南湖、井岗山、泾县等地进行学习教育活动，普遍反映很有收获。平时校工会开展的每一项活动，机关党委都把它作为加强与机关职工的联系，增强党组织的凝聚力，指导部门工会认认真真地组织、落实。

二、组织建设工作

1、完成了机关23个支部的换届和2个支部的确认工作。鉴于机关大部分支部任期巳到，以及人员变动较大的实际，为更有效地发挥党支部的战斗堡垒作用，按照党章的规定，23个支部顺利地进行换届选举。

2、组织了优秀党员、先进党支部、优秀德育工作者和优秀党务工作者的评选工作。被学校评为优秀党员5名，先进党支部2个，优秀德育工作者2名，优秀党务工作者2名。另外，机关党委还评出21名优秀党员，12个先进党支部，3名优秀德育工作者，和4名优秀党务工作者，并进行了表彰。

3、抓好组织发展工作。一年半来，共发展党员8名，预备党员转正16名，培养发展对象11名。

4、认真做好收缴党费的工作。机关上缴党费10多万元。

三、部门工会工作

部门工会工作是机关党委的重要工作之一，不仅高度重视，而且还认真地加以组织落实。

1、开展各项文体活动。一年半来，组织机关职工参加了校田径运动会、男、女排球、乒乓球、象棋、桥牌、秧歌和趣味运动会等比赛活动，并取得较好成绩。其中校田径运动会获总分第4名，连续3年获道德风尚奖;男、女排球获第3、7名;象棋获1、2、3名的好成绩。

2、开展送温暖捐赠活动。机关职工捐款4万多元;向化工学院生活困难的同学捐赠衣物200余件;慰问生重病和动手术的职工10余人。

3、组织了“比翼双飞”好夫妻和“五好家庭”及“三育人”先进个人的评选。

4、组织评选出23名优秀工会积极分子和1名优秀工会干部。机关部门工会被评为优秀部门工会。

四、其他行政工作

组织了机关工作人员20xx年考核、评优工作;组织了机关科级干部、副高、中职岗位津贴的评定工作。一年半来，机关党委虽然做了这些工乍，但还存在很多不足之处，在思想教育方面，需进一步改进工作方法;党支部建设缺少得力的措施;机关党委自身建设也有待进一步加强。

今后，机关党委工作总的思路是：认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在校党委的领导下，切实履行其职责，按照任期目标，把思想建设放在更加突出的地位;以抓党支部为抓手，进一步提高支部的自建能力;重点抓好机关作风建设，着力推进机关作风的改进，更好地为教学、科研、基层做好服务工作。

自我评价述职报告(篇8)

自实行新课改以来，为了提高自己贯彻新课改理念的能力，真正落实素质教育的要求，自己也强化了教育、教学理论的学习，以期能尽快适应新形势，在不断的学习中感悟和体会，在教育教学实践中落实。但感觉不足的就是惯性思维使然，教学中往往以老一套的模式，没有更多的运用新思维和新方法，有时也给自己找一个所谓冠冕堂皇的借口，缺乏深入的钻研，缺乏严谨治学的态度，经验主义思想作怪。在这方面真的有好多的东西需要跟年轻教师学习的地方。

如：进行公开课、优质课、教学能手等评比活动，在对评比标准的认识上就与年轻教师有好多的不一致，所以今后值得自己学习思考的不仅仅是教学的成绩问题，更是学生能力的全面发展问题。

教育、教学不是一个人的事，在这点上应该是能够做到与家长的及时沟通和联系的。尊重家长是教师与家长形成合力的前提。我多年的教学实践体会是：教师与家长是“一个战壕里的战友”，是朋友。因此，必要的联系能让教师从学校到家庭、社会全方位、多角度的了解学生的生活背景、个性特点、学习生活的习惯、真正的优势劣势等等，而不仅仅是在学校我们观察到的一些表象上的东西。只有这样子，才能真正的因材施教，同时向家长传授一定的科学的教育管理理念和方法，使得教育更有效率。

作为一名教师，同事之间的互助合作至关重要。这是一个团队的工作。但是一个优秀的具有合作意识的教师团队对学生们的影响力是巨大的，可能是终身受用的。所以需要的是合作意识、团队意识、集体意识。因此，在平时的教育教学中，我总是在给学生“灌输”这种理念，同时更加注重与其他老师的协作与配合，做到“心往一处想，劲往一处使”，在学生中努力维护和塑造教师的良好形象，为了同一个目标相互取长补短，形成教育合力，提高教育教学质量，今后会继续努力。

活动评估报告八篇

由我们为您整理这篇文章名叫“活动评估报告”，日常的工作中。我们都不可避免地要接触到报告，报告具有汇报性，主要是汇报相关工作内容和数据，你所见过的报告是什么样的呢？我们会不断地整理出优质的内容为您呈现。

活动评估报告(篇1)

（3） 活动负责人：峨眉山市旅游****副总经理杜辉

2、活动准备事项：

（1）安排3个互动活动点；

（2）“这个秋天很好色佳丽带你游峨眉”喷绘背景板2个；横幅两条

（3）便携扩音器3个；

（4）纸杯、纸巾200个，；

（5）话筒3支、音响2套；

（6）礼品猴子100个；

（7）活动pop设计；

（8）川剧院剧票；璞君阁消费券；阿迪韦健身卡总价值5000元以上；

（二）准备工作评估：

按照计划，9月22日，整个活动的准备工作安排到位，包括人员、物资、车辆等；各岗位人员及时到位，可以说活动的准备工作是按照方案百分百执行的，同时9月22日晚上当天，杜总忙里抽闲亲自前来督战指导，鼓舞了参与人员的士气，增强了大家的信心。前期的充分准备为活动的正常开展提供了坚实的基础。

三、活动执行过程评估：

（一）活动执行：

1、人员安排及分工：

袁洪波负责活动的总体指挥和安排；袁士洪负责整个活动的拍摄，袁冶负责全程跟踪协调；朱瑜负责后勤及**记者；杨娜负责开支；冉俊物料管理；胡杨文龙摄影、朱杰摄像；徐文茜负责景区衔接；张丽娟负责主持。

2、人员到位情况：

30名佳丽和所有工作人员准时到位。

3、活动流程：

22：灵秀温泉**→舌尖峨眉坝宴→灵秀温泉与游客互动

23日：金顶→猴区→清音阁

4、活动开展：

全体佳丽都身着绶带，所到之处都与游客进行了互动，且在与游客进行了小游戏互动后，主办方均给参与了互动的游客发放了小礼品，并且佳丽们也充分满足了众多游客合影留念的要求。

（二）活动执行评估：

虽然在活动的执行过程中出现了一些小的衔接上的瑕疵，但是并没有影响整个活动的顺利进行，双方的工作人员均能按时到位，并且组织选手开始进行活动，在景区同游客互动的时候，选手能听从双方工作人员的安排，进行相应的互动，双方工作人员及主持人也能同游客进行良好的沟通，让其参与到互动游戏中来，从而使得景区的气氛达到了高潮。

四、活动效果评估：

（一）取得的成绩：

1、影响人数：

此次活动参与的游客每天约为3000人，活动2天合计约6000人。以参与的一个游客影响3个家人，活动直接影响人数为18000人；

2、影响面：

地点一：灵秀温泉2号。金顶3号。猴区4。清音阁5号。大坝宴会。每天**量很大，同时在活动场地进行了走秀活动及同游客互动，也吸引了不少游客的驻足。因此，整个活动的影响范围比较大，达到了活动要求的范围。

3、品牌提升：

通过此次活动的开展，对于市场基础一直就较好的峨眉山景区来说，对于峨眉山这一品牌无论是在四川当地的提升还是全国的影响，都是达到了很好的效果。

4、促进销售：

活动的开展，扩大了影响面，提高了知名度，这些无疑对销售都起到了很好的促进作用，同时也增强了游客的信心。

（二）活动不足：

1、宣传不足；

对于本次活动的前期信息传达在**宣传这一块较为仓促，这从传播原理的角度上说，在前期没有给游客留下强烈印象的，在活动过程中，由于便携式扩音器长时间工作，后期就会电池不足，声音较小，一些远处的游客就无法了解我们的活动。

2、气候因素。

由于佳丽们前往金顶的时候，下起了小雨，温度较低，许多游客都在餐饮区避雨，因此开始的效果不如想象中的好，由于之前的小雨耽误了行程，后期的景点活动时间相对推迟，游客数量相应减少。

六、改进建议：

1活动计划必须全面、详细和重点突出。

建议计划草案必须在活动正式启动前一个月完成，以便领导有足够的时间进行调整和修改，同时完善活动材料。

2、类似活动要做到宣传充分。

建议根据需要，在活动前期加大**预热的宣传力度。

3、加强执行力。

为了更好地开展活动，建议在今后的活动中引入奖惩制度。对于执行较好的给予奖励，反之给予一定的处罚。

活动评估报告(篇2)

欢乐驿站特别活动评估报告

1活动名称：快乐驿站专项活动

2日期：2012年9月19日

三。时间：上午09:15-10:30

4、举行地点：**部大厅

5、出席人员：休养员

6、人手安排

（1）、人手具体安排

（2）、人手安排评估

活动开展当日，工作人员之间配合默契，主导者对整个活动的引导比较的恰当，并且带动整个活动的气氛，现场成员的参与度极高，表现为平时不积极主动的成员在此时也是积极主动的参与活动；其他成员，包括负责现场安全、摄影、奖品发放和设备控制的成员表现更好。在整个活动中，工作人员的配合比较默契，人员安排也比较合理，引导了整个活动的顺利进行。

二、目标达致程度

摊位游戏活动的总体目标已经基本实现，但由于某些原因，一些具体目标没有实现。实现这些目标的具体条件如下：

三、活动内容评估

四、活动形式的适合性

这次活动的形式是表演与获奖问答相结合。表演形式一方面将部分成员联系到一起，增强他们的归属感，另外一方面也丰富了他们的业余生活，增强了成员的自信心。而获奖问答活动活跃了现场气氛，激发了会员参与活动的热情。

从目标达成的角度来看，活动形式更适合。

五、参与度及气氛评估

虽然此次活动在准备过程中出现了诸多问题，但是从现场的气氛以及工作员的观察可以知道，此次活动的活动气氛是比较活跃，并且组员之间、工作员之间的沟通也比较的和谐良好。在参与度方面，由于部分患者的精神状况不是很好，所以会担心成员的参与性比较的低，但是从有奖问答环节可以知道，成员的参与度比较的高，并且一度引发活动的高潮。

六、宣传及招募评估

1、宣传及招募方法

（1）张贴宣传海报；（2） 工作人员在集合活动中进行宣传

2、评估

在活动前，工作者不间断的向参与者传达此次活动的信息，成员能够清楚的明白此次活动的内容和目的，并且鼓励成员积极的参与到游戏中，所以此次成员的参与度很高。

七、场地及设施评估

1、场地及设施安排

本次活动的场地安排是将每个病房划分为一个地方，方便病人出入。

2、评估

每个区域都将聚集在一起，以方便会员上车和点票。而将表演成员置于前方可以节约活动时间，便于表演成员的表演出入。因此，场地的设置更为合理。

八、 遇到的困难

此次小组活动的开展比较的顺利，内容设置及形式设置也都比较的合理，并且成员的参与度也比较的高，所以没有出现什么重大的困难，存在的问题是：

1由于低估了会员的参与度和回答能力，有奖问答题的数量略少，会员有感觉还没有结束；

2在有奖问答环节，由于游戏规则的设置和控制不是很明确，所以很难控制答题数量。

九、 建议

对于此次活动中出现的问题，在以后的活动中需要不断的改进，具体的建议是：与参与者进行个别的交流，了解他们的答题能力和兴趣，并多多准备有奖问答的题目。对于以后活动的建议是，多了解服务对象的特点和能力，了解服务对象的需求，根据他们的能力和需求进行适宜的活动内容设置，同时对于活动中的细节包括奖品的准备和场地的准备等都要考虑周全，注意工作人员之间的沟通交流，从而确保活动的顺利开展。

活动评估报告(篇3)

一、部门概况

（一）部门机构设置、编制。

昆明市东川区青少年学生校外活动中心为区教育体育局所属公益一类事业单位，独立核算机构一个，预算机构1个，现有编制5个。

（二）部门职能

在东川区教育体育局的领导下，在上级部门的指导下，有计划地组织全区青少年学生参加各种健康有益的校外活动，认真贯彻党和国家的教育方针政策，深化教育改革，积极推进教育创新，教育事业均衡、持续、快速、健康发展职能。

（三）部门完成工作情况

认真贯彻党和国家的教育方针政策，深化教育改革，实施校外教育，促进基础教育发展，积极推进教育创新，教育事业均衡、持续、快速、健康发展。

认真抓好教育教学，教育资源优化配置，素质教育全面推进，学生个性普遍发展，学校特色不断创新，教育效益不断提高。

确保教师工资福利待遇，认真抓好教师队伍建设管理，抓好师德教育管理，让每一位教师都受到社会尊重，让教师职业成为社会羡慕的职业。

（四）部门管理制度

《政府会计制度》、《中小学校会计制度》

（五）部门资金及使用情况

20xx年部门财务总收入90.29万元，其中：一般公共预算财政拨款90.29万元，政府性基金预算财政拨款0万元，国有资本经营预算财政拨款0万元，事业收入0万元，事业单位经营收入0万元，其他收入0万元，上年结转0万元。

20xx年部门财政拨款收入90.29万元，其中:本年收入90.29万元，上年结转收入0万元。本年收入中，一般公共预算财政拨款90.29万元（本级财力90.29万元，专项收入0万元，执法办案补助0万元，收费成本补偿0万元，财政专户管理的收入0万元，国有资源（资产）有偿使用收入0万元），政府性基金财政拨款0万元，国有资本经营预算财政拨款0万元。

20xx年部门预算总支出90.29万元。本级财力安排支出90.29万元，其中，基本支出90.29万元，与上年对比增加2.92万元，增减变化的原因主要是：工资福利支出、社会保障缴费、项目支出0万元，与上年对比增减0万元，增减变化的原因主要是：无。

本级财力支出按功能科目分类情况

按支出功能科目分类，支出分别列：

1.“教育支出（类）－普通教育（款）－其他普通教育支出（项）”支出90.29万元，主要反映普通教育的支出。

本级财力支出按经济科目分类情况

按支出经济分类科目分组（其中：基本支出90.29万元，项目支出0万元）。

1.工资福利支出88.81万元(其中：基本支出88.81万元，项目支出0万元)。

2.商品和服务支出1.48万元(其中：基本支出1.48万元，项目支出0万元)。

3.对个人和家庭的补助0万元(其中：基本支出0万元，项目支出0万元)。

4.资本性支出0万元(其中：基本支出0万元，项目支出0万元)。

（六）政府采购情况。

20xx年东川区青少年学生校外活动中心无政府采购预算。

（七）固定资产情况。

截至20xx年12月31日的国有资产占有使用情况如下：

东川区青少年学生校外活动中心资产总额668万元，其中：流动资产829万元(库存现金0元，银行存款829万元，其他应收款0万元），占比1.6%；固定资产581万元，占比0.9%。对外投资及有价证券0元，在建工程0元，无形资产0元，其他资产0元。

二、绩效目标

（-）部门总目标。

推进社区青少年的思想道德教育，不断增强社区青少年思想道德的针对性和有效性，积极引导社区青少年树立正确的世界观和人生观。

三、评价结论及绩效分析：

中心在做好各项疫情防控工作后，于8月开办了暑期培训班，开设语言艺术、美术、舞蹈、武术、中国象棋、书法、阅读、跆拳道、篮球、足球等专业，对部分建档立卡学生实行免费培训。参训学生两百多人，在暑期汇报演出中表彰了四十多名优秀学员。

四、存在问题

学生室外场地活动不够，有好几项体育项目开展不了。家长接送孩子不方便，因进入中心道路不太好走。

五、改进措施及建议

今后，我们将开拓思路，丰富活动内容，创新活动方法，为学生的全面发展提供创造良好的条件，力争把我区校外教育活动场所打造得有声有色，更上一个新的台阶。

活动评估报告(篇4)

宏程·华庭红星美凯龙活动评价报告

一、活动主题：回馈老客户

二、活动时间：11月2日

3、 参与者：自然拜访客户、交易客户和业主

4、 地点：廊坊红星美凯龙

五、活动情况：

1、活动现场：

参加人数：预计100人，实际参加人数149人。

共发行彩票130张，结算110张

现场气氛：在11月初的回馈活动获得了众多老业主的认可，为今后的老带新做好了铺垫，现场气氛火爆，参与业主热情高涨。

2、现场人气：

奖券共发140张，来访签到共149人，使售楼处来访量极具攀升。

六、活动评估：

整个活动的执行过程总的来说效果是非常良好的，从活动开始到结束，始终保持着很高的人气，给老业主留下了良好的印象，为下一阶段的销售工作做了很好的铺垫，为项目赢得良好的口碑。但是在活动中，还是有一些小问题需要我们去改进，就是活动规则把控不严，造成参与人员过多、实际到场人数远远高于预计到场人数，导致奖券不够，活动奖品发放过快。

（一）活动效果评估：

1、影响面：

活动期间共发放了140张彩票。在宣传方面，dm单、微博、微信活动的影响基本覆盖廊坊市及周边城镇。

2、品牌提升：

通过此次活动的开展，对于市场基础一直就较好的“宏程华庭”来说，无论是对于项目在当地的品牌还是销售口碑的提升，都起到了一定的效果。

3、促进销售：

活动的开展扩大了影响范围，提高了知名度，无疑对销售起到了一定的促进作用。

（二）问题产生的原因：

1活动前，没有对老业主的兴趣和顾客心理进行有效的分析

2销售主管缺乏类似活动的经验，导致许多细节得不到考虑。

七、改进建议：

1、活动准备

建议在活动正式启动前半个月确定参加人数，便于活动顺利开展，同时完善物资和相应安排。

2、加强执行力。

通过这次活动，销售人员积累了经验，为下次更好地完成活动做好了准备

计划部2013年11月4日星期一

活动评估报告(篇5)

活动评估报告活动编号：a-p3/05/11

活动名称：“大运你我行身心齐发展”驻盐官兵趣味运动会ⅰ 日期：2011.05.17

地点：沙头角中队夏令营时间：16:00-18:00

对象：沙头角中队战士名额：不限报名人数：28人

出勤人数：28人人手分配：4名同事

目标：1。减轻士兵的压力，放松他们的情绪，达到80%的满意度

2充分发挥战士的聪明才智，提高战士的团队精神和战友状况，满意度达到80%

检讨事项

1.筹备工作：与中队教官沟通，军队指持活动计划。并与区体校领导取得联系，可提供相关体育器材开展活动。

建议： 尽量利用社会资源开展活动，一方面可以让更多单位了解社工的工作，另一方面可以充分利用社会资源，减少活动费用等

2.目标之达成：本次趣味运动会，没有发放《参加者意见表》给战士填写，但活动结束后，组织参赛者分享赛后感受，战士也纷纷表达了各自的体会：

同时，我们也能感受到战士们的团结精神。从总体看，达到活动预期目标。

建议3.内容及形式的合适度：活动采取户外团体游戏的形式，将传统竞技比赛与趣味活动相结合，除了热身游戏外共设5个运动项目，运动项目受到战士们的欢迎。

建议 ： “沙场秋点兵”运动项目划定范围偏小，影响比赛效果，建议加大活动范围。

4分工：活动共有4名社工参与，一名负责主持，一名负责拍摄，两名负责计时和评分。人手分工合理

建议：由于器材以及人手有限，每个运动项目两两队同时进行，如人手充足，可考虑全部参赛运动员一同比赛，使比赛氛围更激烈

5参赛选手表现：运动员积极参与比赛，发扬团结协作、协调沟通、拼搏智慧和勇气的精神。

其中一名参赛运动员脚受伤，但是也能坚持参加各项运动赛事，战士们也不抛弃、不放弃，没有相互埋怨的情况发生

建议6.员工表现：员工应负责任，熟悉比赛规则，做出公正，公正的判断，并使比赛顺利进行。

建议7.义工表现：无

其它意见：忘了解释运动员的入场仪式。如添加进去，运动气氛更浓烈些。

9跟进：撰写新闻稿和活动**并发送至盐田站；体育器材归还区体校，并向区体校表示感谢

督导助理建议

见习督导建议

活动评估报告(篇6)

一、部门（单位）基本情况

郴州市青少年活动中心是共青团郴州市委员会直属事业单位，是郴州市最大的公益性校外教育活动基地和最核心的未成年人思想道德建设工作阵地。我中心始终坚持以服务青少年健康、全面发展，培养青少年创新精神和实践能力为己任，秉承“公益性、普惠性”的理念，突出以公益实践为主、教育培训为辅的基本要求，促进青少年全面发展。现设全额拨款事业编制3个，实有人数2名（主任1名，工作人员1名），外聘教职工核定政府购买服务教职工32名（管理人员8人，教师24人）。

二、一般公共预算支出情况

（一）基本支出情况

基本支出主要是保障我中心正常运转，完成日常工作而发生的各项支出，包括用于在编人员工资、社会保障缴费、年终绩效奖励支出等人员经费以及办公费、邮电费、差旅费等日常公用经费。20xx年基本支出28.24万元，较上年减少6.36万元，下降18.38%。其中人员经费为23.5万元，占基本支出83.21%，较上年增加8.49%；日常公用经费4.74万元，占基本支出16.79%，较上年下降63.37%。

（二）项目支出情况

1.业务工作经费。主要用于我单位全年日常活动费用，日常活动包含青少年志愿服务活动、巩文巩卫活动、“流动青少年宫”走进农村学校志愿服务等活动、《成长的力量》电视节目制作等，20xx年度已使用116.7万元，包含《成长的力量》40万元、巩文巩卫活动4.16万元、宣传费用16.79万元、工会12.95万元、体检费4.19万元、各类志愿服务活动及其他工作费用38.61万元。

2.运行维护经费。主要用于我单位日常运营管理，费用项目主要包含水电费、物业管理费用、外聘教职工工资，20xx年度已使用369.09万元，包含水费3.11万元、电费33.18万元、物业管理费79.62万元，工资福利支出253.18万元。

三、政府性基金预算支出情况

无

四、国有资本经营预算支出情况

无

五、社会保险基金预算支出情况

无

六、部门整体支出绩效情况

20xx年，郴州市青少年活动中心在团市委的引领指导下，继续稳步夯实公益项目，大力开展公益实践、志愿服务和校外教育工作活动，着力加强团属阵地建设，有效利用部门资源优势，突出以公益实践为主、教育培训为辅的理念，着力服务青少年成长成才，在未成年人思想道德建设工作和促进青少年全面发展方面发挥了较大作用，为全市广大青少年健康成长创造良好的社会环境。根据根据郴州市财政局《关于做好市级预算部门绩效自评工作的通知》文件要求，我单位组织人员对20xx年单位整体支出情况进行了自查自评。现将自评情况汇报如下：

（一）健全制度体系，切实加强自身建设。

为进一步完善郴州市青少年活动中心制度体系，逐步探索一套适合自身特点，适应组织运行需要的制度体系，经充分调研，并多次召开全体教师职工会议讨论，经主任办公会及团市委书记会议研究，重新认真梳理、修订和完善了各项规章制度。通过一系列制度的出台，有效的提高工作效率，充分调动教职工的积极性、主动性、创造性，进一步激发活动中心的创造力和提高市场竞争力，20xx年，全年招生3755人次，同比增加52.8%。

（二）突出公益属性，擦亮“青”字公益品牌。

坚持以人为本，把引导青少年和服务青少年统一起来，促进青少年全面发展，注重分层分类，增强工作的针对性和实效性，继续打造“青”字号公益服务品牌。一是开展“春苗书屋”免费阅读和亲子读书会活动。免费向参与活动的小朋友提供看书、借书服务，每个月还定期组织图书分享、快乐陪伴、经典诵读等公益活动，全年共开展42次，免费借书、看书青少年达3万人次；二是开展主题场馆免费参观体验活动。继续面向全市中小学生提供核心价值观、消防安全、国防体验和志愿服务等四大教育基地的开展主题场馆免费参观体验活动，今年累计服务青少年5万人次；三是开展“益空间·益讲堂”公益讲座服务。为全市志愿者组织和青少年学生免费提供公益活动场地和开办免费公益讲堂，定期开展以青少年的责任与成长、心理健康、绿色环保、微心理援助等主题的公益讲座，今年开展了40期，参与活动青少年1000余人次；四是开展“两低”免费兴趣培养服务。针对于城市低保户家庭和农村低收入农民工家庭学生，累计为135名学生免费提供素描、舞蹈，播音主持等艺术课程。五是开展“童心向党，筑梦百年”庆祝“六一”儿童节文艺汇演。为庆祝中国共产党百年华诞，热情讴歌党的光辉历程和伟大成就，颂扬党的百年伟业，在“六一”儿童节期间，共组织全市300余名青少年参加文艺汇演。六是举办了第十二届湖南省少儿才艺大赛郴州分赛区比赛，此次大赛以“童心向党，争做新时代好少年”为主题，全市共有350余名选手参加了比赛，并推选了199人参加第十二届湖南省少儿才艺大赛总决赛。七是开展“流动青少年宫”送文艺下乡公益活动。遴选出临武香花镇中心小学、临武县香花镇新甘小学、桂阳苦志育才小学等三所贫困儿童较多的学校，持续性开展送课下乡活动，今年累计送去268堂公益课，覆盖学生6510余人次。

（三）弘扬志愿精神，推进志愿服务工作。

大力弘扬志愿服务精神，围绕中心、服务大局，深化青年志愿者行动，推动志愿服务工作项目化、常态化。一是实施团干部直接联系志愿服务项目制度，今年郴州共青团系统共申报了15个团干部直接联系志愿服务项目，涵盖了关爱青少年、敬老助残、公共服务等方面。二是持续开展“关爱再出发”青春暖冬慰问活动。春节前夕对新职业青年、困境儿童、困难志愿者等群体进行了走访慰问，累计为困难群体送上慰问物资8万余元。三是开展20xx年“情满旅途·暖冬行动”春运志愿服务活动。在严格落实疫情防控的要求下，织动员11个县市区积极行动，参与志愿者702人,累计志愿者服务时长8860小时。团市委被团省委评为“优秀志愿服务组织”，苏仙区志愿者联合会、安仁县新时代志愿服务队被评为“优秀志愿服务团队”。四是申报“逆风飞翔”关爱重点青少年群体志愿服务项目，组织发动永兴县志愿者协会、嘉禾县志愿者联合会进行申报成功，对两县登记在册的100名事实无人抚养儿童，遴选出83名作为重点帮扶的项目服务对象，其中永兴团县委“逆风飞翔”项目9.9公益日募资总额379715.91元。五是常态化开展“美丽中国·青春行动”系列活动。动员全市青年团员广泛深入农村、社区、学校常态化开展“保护母亲河”“青趣垃圾分类”“三减一节”等系列活动，组建“河小青”队伍73支，开展了“河小青”志愿服务活动264次，参与志愿者43000余人次；垃圾分类实践活动137场次，覆盖学生达11万余人次。低碳环保节能志愿服务活动78次，发放宣传资料10000余份，覆盖人群10万余人。六是实施新兴青年成长计划，通过各级团组织及团属社团体系加强和扩大与各类新兴青年群体的联系,截止目前，已与近百名新兴青年建立稳定联系。6月，联合CHUC湖南街舞青年成功举办了建党100周年湖南省街舞青年大调研郴州站活动，七是开展疫情防控志愿服务活动，8月疫情防控期间，通过线上发动、线下招募的方式，在全市成立“青年突击队”“防疫志愿者服务队”686支，共参与服务的志愿者达13635人次，总计服务时长达7.3万小时。八是召开第九届志愿者发展论坛暨“ 文明实践·志愿同行”志愿服务项目展示交流会。会议总结了我市一段时期以来的青年志愿服务工作，表彰了一批优秀志愿者、志愿服务组织、志愿服务项目、公益宣传大使、爱心企业和公益合作伙伴等，并对30个志愿服务项目进行了展示交流。九是启动社区青春行动，今年确定北湖区阳光苑社区、桂阳北关社区等7个组织健全、社工力量充实、青少年服务项目成熟的社区作为第一批次社区青春行动拟实施点位同步推进，12月15日上午，在北湖区燕泉街道阳光苑社区成功举办“青春向社区报到”青年志愿服务活动。十是开展“关爱再出发·圆梦微心愿”活动。动员社会各界力量帮助留守儿童实现个性化的微小心愿，让留守儿童树立实现梦想的信心，传递党委政府和社会各界对留守儿童的关心关爱，截止12月，共帮助留守儿童圆梦微心愿27659个，折合价值1812893.4元。

七、存在的问题及原因分析

一是需提高财务专业知识，加强固定资产管理，存在固定资产未及时处置问题，不利于固定资产管理的合理有效。

二是预算编制有待进一步加强，支出结构不够优化。预算编制与实际支出项目存在差异。

八、下一步改进措施

（一）加强内控管理，完善财务制度。依据财政相关制度和管理办法等要求，结合我中心实际情况，进一步完善《郴州市青少年活动中心财务管理制度》，严格按照规定对固定资产购置、入账、登记、处置等手续，并对固定资产经行定期检查，该维修的维修，该报废的及时办理报废手续。

（二）“以支定收”合理编制预算。依据上一年度支出情况和发展需求，认真编制我中心预算，按照“以支定收”原则，细化、优化支出结构，确保资金使用科学合理，发挥资金的最大效益。

九、部门整体支出绩效自评结果拟应用和公开情况

因郴州市青少年活动中心未开通门户网站，绩效自评结果将在上级主管部门门户网站上进行公开，接受社会各界督查。并对照上年的绩效自评结查找自身不足和问题，查漏补缺，有针对性地改善不足之处。

十、其他需要说明的情况

无

活动评估报告(篇7)

一、基本情况

（一）项目背景、内容。

促进青少年健康成长为宗旨，推动社会的全面发展，根据渝青办〔20xx〕6号、渝财行［20xx］66号、丰财［20xx］633号等文件，为了保障团县委项目正常运行。财政局认真落实文件要求，安排经费41万元，专项用于青少年事业发展资金项目。

（二）部门资金情况。

严格执行各项纪律规定，严格控制各项开支，注重绩效。为了团结动员广大青年干事创业，20xx年，丰都县团委青少年事业发展资金项目资金共计41万元。其中：市级财政资金12万元，县本级财政配套资金29万元，资金到位率100％。

（三）绩效目标。

围绕中心、服务大局，凝聚青年力量，加强青年与党、团的紧密联系，进一步加强对青少年的号召力，维护青少年的合法权益。

（四）部门（单位）职能职责。

依照法律和《中国共产主义青年团章程》独立自主地开展工作。加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导；充分调动和发展青年的积极性和创造性，带领青年积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，发挥生力军和突击队作用；代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，关心青年的工作、学习和生活，切实为青年服务；维护和发展各族青年之间的团结友爱；不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，培养青年建设人才，指导基层团组织建设；推动青少年三创工作；指导推动全县青年志愿服务工作；及县委县政府交办的其他工作。

二、绩效目标完成情况分析

（一）总体绩效目标完成情况分析

维护和发展各族青年之间的团结友爱；不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，培养青年建设人才，指导基层团组织建设；推动青少年三创工作；指导推动全县青年志愿服务工作；及县委县政府交办的其他工作，较好的实现了20xx年的整体目标。

（二）绩效指标完成情况分析

1．产出。一是组织青年“领学”。团县委班子成员带头开展专题宣讲8场，通过“专题学习＋自主学习”模式，依托“红色影片”“党史知识竞赛”等，开展“学党史、强信念、跟党走”主题宣传教育县级示范活动4场，引领党团员讲好“红色故事”。二是开展青春“践学”。组建青年讲师团、红领巾讲师团以及“小萝卜头”宣讲团，面向广大青少年开展“四史”宣讲40场次。发挥青少年宫、青少年之家、图书馆等青少年活动阵地作用，开展党史读书、微课堂、分享沙龙、趣味比赛等各类活动30场次。发挥“青年大学习”“红领巾爱学习”网上主题团（队）课作用，带动40万余人次参与党史的学习“云课堂”。三是探索青年“创学”。邀请100余名青年党团员参与“青春心向党·建功十四五”主题党团日快闪活动，通过“规定动作＋红色歌曲＋红色元素”，让党史的学习教育“亮”起来。拍摄“奋斗百年路，诵读万卷书”—《青春中国》党史诵读视频并多方转发宣传，让党史的学习教育“热”起来。举办“红色街舞”进校园公益课堂24次，让党史的学习教育“潮”起来。五四前夕举办新团员集体入团仪式，教育引导团员青年青春心向党，让党史的学习教育“活”起来。四是发动青年“论学”。举办20xx年对话“十四五”建功新时代青年论坛，通过青年“论”，带动青年“写”，促进青年“思”，从而发挥青年“智”。五是深化青年“践学”。开展春耕助农、敬老爱老、疫苗接种、政策宣传等“我为群众办实事”“我为青年办件事”系列活动68场次，引导青少年在参与社会实践中更加坚定“四个自信”。

2．效益。青少年事业发展工作及时开展，深化“小小志愿者”实践内容，组织开展“小小快递员”“亲子采茶”“小小柚农”等角色体验活动，让少年儿童在实践中学会尊重职业、热爱劳动，更加激发热爱家乡、建设家乡的“小主人翁”意识。发挥同伴教育优势，引导青少年不断向上向善，持续开展最美青少年、向善向上好少年、红领巾“三星章”评比等系列选树活动，139名青少年、22个基层团组织（岗位）荣获县级荣誉称号，823名少先队员、78支少先队集体获评红领巾县级“三星章”先进个人和集体，1人获评“全国优秀少先队员”、8人获评重庆市优秀少先队员、优秀少先队辅导员。积极关注青少年心理健康，通过青年成年大讲堂开展青少年心理健康和家庭教育讲座15场，将生命观教育纳入中小学校团队课内容，春节、寒暑假期间，依托青少年宫、乡镇“青少年之家”，累计组织开展200余场次“青春自护”系列安全教育活动，直接服务青少年2万余人，不断增强青少年安全自护意识。坚持围绕中心服务大局，推进共青团县域改革，有效解决青年就业压力，带领广大青年在全县经济社会发展中建功立业。

3．满意度。团结动员广大青年干事创业，团结互助，共同进步，参与青少年工作满意度达到97％。

（三）评价结果

本项目自评得分97分，达到预期绩效目标。

三、存在问题

（一）项目目标设定，部分定性与定量指标匹配缺乏可衡量性和实效性，项目支出运行实践经验还欠缺。

（二）受疫情等各项原因，部分培训活动未能很好发挥出效益。

四、下一步改进措施

在今后工作中，进一步完善绩效管理制度，强化绩效管理意识，提升相关资金管理人员的业务能力，提高工作效率。

五、绩效自评结果拟应用和公开情况

绩效自评结果将在丰都县人民政府公众信息网站上进行公开，绩效评价结果与下年度资金安排直接挂钩。

六、其他需要说明的问题

无中央巡视、各级审计和财政监督中发现的问题及其所涉及的金额。

活动评估报告(篇8)

2010 年度安全活动总结每一年的安全问题总是放在第一位的， 2010 年也不例外，“安全第一，预防为主，综合治理”依然是我们的宗旨。 2010 年 4 月水布垭电厂开展“ 2010 年青年安全生产技术学习周活动”， 6 月深入开展 “ 安全生产月 ” 活动，一系列活动体现出公司对安全的看重。 6 月公司邀请了国内水电方面的知名专家、技术人员和发电机组生产厂家就水布垭电厂 3 号和 4 号机组下导摆度逐渐增大问题和推力轴承内油槽甩油问题进行研讨。

现将本班活动有关情况总结如下

一、水布垭电厂结合自身实际，提出“保三零”（零违章，零责任事件、零非停）目标，决定 2010 年深入开展“反违章、保可靠性”专项活动。结合公司安全会议精神，本班学习了《水布垭电厂开展“反违章、保可靠性”专项活动的通知》。结合实际工作经验教训，进行了讨论，制定了切实可行的安全措施。

2010 年度总共完**全学习 48 次，学习了国家电监会《关于吸取俄罗斯萨扬水电站事故教训进一步加强水电站安全监督管理的意见》的通知，学习并吸取“ 7.30 ” 重庆双槐、湖北阳逻电厂工地相继发生人身死亡事故教训，在自己班组举办了安全生产月讨论会，对可能发生的重大事故有切实可行的事故应急预案，能及时发现各种安全隐患并及时进行整改落实。认真总结已发生的不安全现象。