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九色鹿读后感

发布时间:2023-09-10 九色鹿读后感

九色鹿读后感(必备四篇)。

你知道如何在读后感写作当中更好的概括作品内容吗?在读作者写的作品,我们常常被书中的内涵折服。 读后感可以促进我们对于所读文章的记忆和理解,我们考虑您的需求对“九色鹿读后感”进行了编辑。

九色鹿读后感 篇1

在作者海明威的笔下,圣地亚哥并不是一个失败的渔夫,他是一个成功者,他没有因为被马林鱼拖行后而放弃,也并没有因为鲨鱼吓的连忙就跑,他勇敢的向前迈了一步与马林鱼比起力气与鲨鱼开始博弈,他虽然一无所获,但却得到了人生更大的财富。

人生就是一盘棋,只有敢于拼搏、敢于面对才可能成为人生的赢家,只有这样你才能悟出人的生存之道,你才能懂得人魂价值。相比之下,我不由心里一震,以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不顺就会退缩,有时还会说几句丧气的话,干一件事情三次没有成功就会不由自主的放弃。《老人与海》这本书中老渔夫与鲨鱼拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的吗?

我要感谢这本书,他让我懂得了人生的真谛,即使面对生.老.病.死,我们也要宽心对待,在人生的大道上我们是孤单的,也是热闹的。干一件事不论成功还是失败,我们都应该面对命运的选择。往往困难是吞不掉我们的坚强与幸福的,而打倒我们的是胆小和害怕。我深知“一个真正的强者他的意志永远不会被击夸的。

家长点评:与孩子共同读了这本书后,我感受很深,我想,人生中谁都有过失败,最重要的是在失败后重新勇敢的站起来,我也希望我的孩子能够做到这一点。有生活中找准方向,积极的去面对,去寻找失败的根本原因。生活中失败处处可见,碰到失败不要可怕,要有一颗向老渔滃这种坚强不屈的精神,当我们碰到困难而灰心丧气时,一定要坚持。

他,一个坚强、不畏困难不怕失败的人,屡受打击,却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败,却从未有灰心失望的时候。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜利的怒火。他就是海明威笔下的硬汉——桑提亚哥。

桑提亚哥84天出海一无所获,他的顽强与拼搏,迎来了第85天充满希望的黎明,又迎来了第85天灿烂的阳光。第85天,老人出海,在茫茫大海中他的坚持终于得到回报:一条巨大的马林鱼上钩了。

接下来的四天里,便是老人与大马林鱼的较量。烈日当空不怕,寒风刺骨不怕,缺水不怕。他用他的勇敢与坚强,战胜了大马林鱼迎来了胜利的.曙光。许多描写生动的表现出了老人的坚强,永不言弃的精神。尽管他双手已经软弱无力,眼睛不好使,只看得见间歇的一起,他便不断的尝试。经过一次又一次的尝试,老人终于战胜了大马林鱼。就这样一个硬汉形象,在海明威笔下活灵活现。他不仅告诉我们敢于向命运抗争,向失败和死亡挑战,也告诉我们面对事情要坚持不懈,不甘失败,当我们面对困难,应像文中所说“现在不是想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么”“面对困难要镇静,要有信心,而不是抱怨”.

《老人与海》也告诉我们,人不抱希望是傻的,即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼,和正对生活失望,找不到方向的人送上一首诗:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来,一切都是瞬息,一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”

我爱书,我认为书是人类的知识宝库,是智慧的结晶。在我读过的许多书里,有不少书使我感动,但是,只有《老人与海》这一本书至今使我念念不忘,《老人与海》写的是——个老人在成功和失败之间跋涉的故事。有一句话一直在我的耳畔回响:“一个人可以被毁灭,但不可以被打败”。这本书就是海明威的《老人与海》。

《老人与海》这本书讲了这么一个故事,老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看作失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,但是这条鱼哪有那么容易屈服,他拖着老人走了几天几夜,最终才被老人所杀。没想到,大鱼周围的血腥引来了不少鲨鱼,年迈的老人孤军奋战,虽然赶跑了鲨鱼,但是辛辛苦苦才捕捉到的一条大鱼却只剩下了骨头。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。一个人可以被毁灭,但不可以被打败!

当我读到:“窝棚里只有一张床,一张桌子,一把椅子。泥地上安了个可以用木炭烧饭的木灶……”我不禁为之震惊。老人就生活在这样简陋的地方啊!要知道,我们现在的老人都在做什么?无非就是带带孩子,逛逛公园,做做饭,可是故事中的这位老人,不仅没有安享晚年,还必须要靠自己的双手才能生存下去。我身为一个正值青春年华的人,为什么不靠自己的双手做点什么?一个人可以被毁灭,但不可以被打败!

是啊!一个人可以被毁灭,但不可以被打败!

一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。

小说描写的是一个老人,在连续八十四天没有打到一条鱼后,一次,他幸运地捕获到了一条大马林鱼。老人发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,大马林鱼拖着老人和小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人拖回去的是一副光秃秃的骨架……

在生活中,我们碰到了困难,也许会去面对;也许会望而却步。比如说刘伟,他小时候双臂就已残废,但他并没有向挫折屈服,而是天天练习用脚写字、吃饭……经过他不懈的努力,他终于学会了用脚弹钢琴。鲁迅先生曾经说过:“伟大的胸怀,应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运,用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们碰到厄运和不幸时,与其埋怨命运,还不如鼓起勇气和精神,以坚强的态度与厄运抗争。老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒,他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。

这个暑假,我读了一本书叫《老人与海》。

这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼,但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中,我们遇到了困难,也许会迎难而上;但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨,她小时候双脚就已经残废,但是她并没有向挫折屈服,而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力,她终于战胜了挫折,而且还获得了荣誉,为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过:“伟大的胸怀,应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运,用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们遇到厄运和不幸时,与其埋怨命运的不公,还不如鼓起勇气,振作精神,以刚毅的态度与厄运抗争。

老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒,他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一生令我最难忘的话:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”当你遇到困难时,你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败,但我们如果能够从失败中获取有益的经验,发现成功的曙光,把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的最大的收获。

《老人与海》是海明威于9年在古巴写的一篇中篇小说,于92年出版。《老人与海》是海明威最著名的作品之一,它围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位,对于他9年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用。

每一天都是一个新的日子。走运当然是好的,不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。

不过话得说回来,没有一桩事是容易的。

不过,一个人并不是生来要被打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败它。

陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了

现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。

人不抱希望是很傻的。

但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。

这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着了,脑袋向前耷拉着的时候,皱纹也不大明显了。

他的衬衫上不知打了多少次补丁,弄得像他那张帆一样,这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色

九色鹿读后感 篇2

诚信这个词大家肯定知道,《九色鹿》这个故事就是关于诚信的。

从前有一只九色鹿在散步的时候,忽然听见有人在喊救命,原来是一个人落水了,九色鹿毫不犹豫将那人救起,落水者名调达,九色鹿只吩咐调达不要说出它的住处就让他走了。

过了几天,国王张榜悬赏捕捉九色鹿,调达不假思索马上带国王去抓,到了目的地,九色鹿便指责他不守信,并在国王面前说明了之前的约定,最后,英明的国王下令惩罚了不守信的调达。

调达因为没有做到诚信得到了惩罚。

所以我们在别人信任我们的时候一定要做到诚信。你答应了别人就一定要做到,不能在别人问你有没有做的时候开口狡辩,即使没能完成也要诚实地对别人说。

只要做到“能完成的就答应,不能完成的就别答应”就可以保住自己的诚信啦。如果一个人做不到诚信,就不算是一个正直的人。

“诚信是做人之本”,我们一定要时时刻刻都做到诚信。

九色鹿读后感 篇3

读《九色鹿》有感东桥小学南校区四()班石可言星期五晚上,我做完家庭作业后便拿起语文书看起《九色鹿》这篇课文。

课文主要讲了九色鹿救了一个名叫调达的人,它不让调达告诉别人它的住处,后来,国王的王妃做了一个梦,她看见一头双角洁白如雪、身披九种颜色的鹿。

于是,她的脑中闪出一个念头,如果我能穿上这头鹿的皮,那我肯定美丽极了。

王妃把想法告诉国王,国王没办法,只好张榜告示,调达看了皇榜,心想,发财的机会来了,于是便进宫告密。

国王带着军队来捕捉九色鹿。

九色鹿看到钓刀,怒气冲冲地说:“王啊,你和这个肮脏的小灵魂在一起,不觉得羞耻吗?”?我救了他,他发誓不暴露我的房子。

却为**失去理智,这是个背信弃义的家伙,我真是聪明一世,糊涂一时啊。

国王听到这话,感到惭愧,就放了鹿。

从这段文字中,我明白了:我们应该懂得感恩,而不是忘恩负义!如果一个人去帮助另一个人,那么另一个人去帮助其他人,不是很好。

一定不能像调达那样忘恩负义。出处

九色鹿读后感 篇4

读了《九色鹿》这个故事之后,我的心情很气愤,心中久久不能平静。

这个故事主要讲了:以前,有一只鹿名叫九色鹿,它救了一个叫调达的人,调达对她做出了承诺,不会告诉任何人九色鹿的住处。有一天调达看见国王的告示就进宫告密,然后调达和国王带着军队来抓九色鹿,九色鹿把之前调达承诺她的事告诉了国王,话音刚落,调达就嘴里流脓,脚上长疮,臭臭的死去了。国王见证了九色鹿的奇迹,把九色鹿放了,并且说以后谁也不准抓九色鹿。王妃也因为没有拿到九色鹿的毛儿,活活地气死了。

读了之后,我觉得九色鹿是一个乐于助人、善良的小动物,国王是个通情达理的人,王妃是一个爱慕虚荣、没有爱心的人,调达则是一个贪婪、出尔反尔,不守信用的人,我最喜欢的是九色鹿了。

生活中,有很多像九色鹿一样的人,有一次我的英语本忘带了,晓璇就送给我了一本儿,我说明天给她一本新的,但她却并没有要。而且当别人有困难的时候,她经常帮助别人。

我多么希望世界上多一点像九色鹿一样的人,少一些像调达一样的人!

九色鹿读后感 篇5

今天,我们学了《九色鹿》这则寓言故事,内容丰富多彩,非常有趣.我在故事中感受到作者是如何写优美的故事,靠平时的积累,语句极为丰富,里面的每一个词都用的恰到好处.每一种修辞手法都运用上去,把故事中的角色表现的非常生动,淋漓尽致.

内容主要写了:九色鹿不顾自己的生命安危落水去救一个人,名字叫调达,他发誓不说出九色鹿的住处,有一天,国王的王妃做了一个梦,梦见一个身披九种非常鲜艳的毛色,她想,用这种毛皮做成衣服穿,一定会很漂亮的,于是她就让国王下令捕捉九色鹿,国王无奈只好张贴皇榜说:“谁知道九色鹿的住处,捉到它,重重有赏,''调达看到了皇榜心中起了贪色,心想发财的机会来了乘机捞一把,于是就去宫里告秘,并说出九色鹿的住处还带人去捉拿它,九色鹿对国王说:“是谁说出我的住处的呢?”国王指了指那个告密的溺水者,九色鹿抬头一看,悲伤的流出了眼泪,哭着对国王说了一些话,国王听了过后非常惭愧就放了九色鹿,还重重的惩罚调达,而且还令全国的臣民,从此不许伤害九色鹿,并加以保护它.九色鹿舍己为人和顽强不屈的精神,相比之下,那个溺水者贪婪、自私见利忘义的行为显得更加卑劣和丑恶.

九色鹿读后感 篇6

最近,我读了一篇民间故事——《九色鹿》。这篇文章讲述了美丽善良的九色鹿在一天救下了一名农夫,农夫叫做调达,调达是个小人,恩将仇报、见利忘义出卖了九色鹿,以致国王要捉拿九色鹿,可是,邪不胜正,九色鹿把调达的可憎事迹说出来,让国王明白了事实,反而严惩了调达。文中民间的奇思妙想让人们惊叹,暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。

九色鹿在文中算是一位光彩夺目的主角了。它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,比彩虹的颜色更多更美,它见义勇为,勇敢地救了调达。就连小小的乌鸦都在帮助它,提醒它。九色鹿如此善良勇敢,所有动物们都爱戴它、尊敬它。可它的秘密还是泄露了…….

是因为调达。他蒙受九色鹿的恩泽,被九色鹿挽救了生命,可它违背了誓言,成为了唯一一个出卖九色鹿的人。他很邪恶,可在民间故事里只存在美好与纯洁,调达不会有容身之地,最终九色鹿的话逆转了结局,邪恶被消灭了。

这让我想到了世界上那么多的小偷、骗子,如果大家都知道《九色鹿》这个故事的话,或许犯法的事就会少很多吧。这就是民间故事的魅力,只是太多人不再看了,因此作为祖国未来的我们,应该吸取前人的智慧,将未来变得更加美好!

《九色鹿》一文中有一个深刻的道理印在我的心中。邪恶胜不了正义,爱与恨或许是双双存在的姐妹,但是只要我们心放宽一点,爱就是胜者。民间故事传递的是爱与幸福,让我们一起看民间故事,感受他们朴实的情怀吧。记住故事《九色鹿》,永远不要成为像调达一样背信弃义的人,学习九色鹿的见义勇为,相信幸福与美好就会紧紧地跟随你的。

九色鹿读后感 篇7

读完《九色鹿》这篇文章后,我感受很深。

《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前,森林里住着一只大鹿,它的两肋是金黄色的,其余地方的毛色也非常美丽,常泛出九色光彩,所以大家都叫它九色鹿,它心地十分善良。有一年夏天,山上连日下着倾盆大雨,水灾惨重。鹿王领着一群鹿到河边。突然,鹿王发现一个人在河里奔跑,在波涛之间,用一个小小的声音求救:山神,树神!

天神、龙神啊!可怜可怜我,救救我吧!鹿王便跳下水去,把他救了上来。

溺水的人不知如何感谢鹿王的帮助。鹿王只要求他不要告诉任何人。这个国家的女王梦见森林里有一只大鹿。她想要,所以她想国王要了。国王给了捕鹿人一个奖励。溺水的人把那只九色鹿的事告诉了国王。九色鹿去见国王。最后,国王下令保护他们。

我生活中也有同样的事情:我通常在路上看到蚂蚁就把它们杀死,所以我洗澡时有一个蚁巢。

《九色鹿》这篇文章告述了我们善有善报,恶有恶报。

九色鹿读后感 篇8

18九色鹿

材:冀教版小学语文五年级上册单

元:做人需具备的优良道德品质板

块:教学设计

教材分析:

这是根据印度民间故事改写的一篇童话,讲的是一只美丽的九色鹿不顾生命危险救了一个落水人的命,这个人答应不告诉任何人九色鹿的住处,可是为了得到奖赏,他带领国王和士兵去捉九色鹿,九色鹿告诉国王它曾经救过那个人,国王放了九色鹿,叫士兵把那个人扔到河里去了。这个故事告诉人们做人要守信用,知恩图报,任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好的结果。

教学目标:知识与技能:

1.有感情地朗读课文,理解课文内容,能够复述课文。2.练习默读,自读自悟要有一定的速度。

3.创设情境,指导学生充分发挥他们的想象,给故事中的人物做心理上的剖析,进而培养学生说与写的能力。过程与方法:

在教学时,利用多媒体课件(或者连环画),为学生勾画出多姿多彩的问题情境,全方位地调动学生学习的积极性,从而真正实现教学过程的最优化,促进学生全面、和谐、愉快地发展。

采用自主学习方法,以达到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合,为学生营造足够的主动探索的时间和空间,引导学生亲历阅读实践的过程,渗透学习方法的指导,从而让他们获取快乐学习的体验。情感、态度与价值观:

通过对本故事内容的了解,体会九色鹿的善良、国王的明辨是非以及“那个人”的贪婪和忘恩负义,从而让学生认识到做人要讲信用,要知恩图报。

重难点分析:

〃把握表现“那个人”前后截然不同两种态度的有关词句,反复朗读,认真体会,感悟理解,获得真真切切的情感熏陶,体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神,痛斥“那个人”背信弃义、恩将仇报的丑恶行径,赞扬国王明辨是非、扬善惩恶的英明决断。

〃教学过程要紧扣文本,联系生活,放眼学生未来。在语言文字训练上,落实“读、说、想”;在内容感悟上,突显“利、恩、信”。两者互相融合,领悟文章的思想内容,前者是基础,后者是提升。让学生在充分地“读、说、想”中,感受出“巨利、大恩、重誓”,从而深刻领悟文章内涵。

课前准备:

课件,搜集有关讲信用、知恩图报的故事,为拓展阅读做好准备。教学过程

一、激情导入,引出课题

出示课件,欣赏敦煌壁画《九色鹿》。听故事,引出课题。

二、自读课文,概述大意

*课件出示读书要求:

(一)利用字典、词典读准字音,理解词义。

(二)自读课文,概述故事内容。

(三)同桌交流自读情况,不明白的地方,要向同桌请教,共同解决学习中的问题。汇报整理:出示课件,梳理故事脉络。

九色鹿救了落水者——那个人却带领国王和士兵来捉九色鹿——国王放了九色鹿,叫士兵把那个人扔进了恒河。

三、品读语句,感悟形象

(一)默读课文,想想这三个人物各给你留下了什么印象?你比较喜欢谁,不喜欢谁,为什么?请画出相关的语句。课件出示

(二)小组内交流,相互订正、补充。

(三)交流汇报三个人物的印象。

第一部分:感悟九色鹿的形象。

1.美丽:它的毛有九种颜色,它的角像雪一样白。出示课件

2..勇敢:九色鹿听到了,赶快跑到河边,不顾危险,跳进河里去,对那个人说:“快,快!骑到我的背上来,双手抓住我的角。”出示课件

用一个成语来概括此时九色鹿的行为:见义勇为。

朗读表达出你的感受。3.善良:“我救你,不是为了叫你谢我,也不是为了叫你给我做事。你回去吧,只要你不告诉别人我住在这儿,这就行了。”出示课件

你能用一个成语来概括吗?(不图回报)

练习朗读。

4.坦诚:九色鹿流着眼泪说:“原来是他,原来是他!我不顾危险,把他从恒河里救上来。他答应我不告诉别人我住在这儿……”出示课件

你能用一个词来概括吗?(敢于自卫)

5.小结感悟:学到这里,我们不禁感叹九色鹿“见义勇为、不图回报、敢于自卫”的精神。

第二部分:感悟落水者的形象。

1.你对落水者有什么样的印象?能用相关的成语概括出来吗?出示课件:见利忘义、背信弃义、恩将仇报。

2.你为什么对落水者有这样的看法,找出文中的相关语句。3.通过朗读表现出你的理解吗?

4.学生交流体会,汇总。

(1)为什么说他是个见利忘义的人?“利”“义”在文中指什么?出示课件谁能找到九色鹿,就分给他半个国家,赏他金钵盛满的银栗,银钵盛满的金栗。(“利”)“一定,一定,我无论如何也不会告诉别人。”(“义”)

看到这样的赏赐、利益,他会想些什么呢?又是怎么做的呢?

一边是国王悬赏的重金,一边是九色鹿对自己的救命之恩以及自己立下的誓言,他的心理正进行思想斗争,究竟是去告密,还是信守诺言决不泄密。此时,他一心只想着发财得利,却忘记了做人的根本,丢弃了应有的道义。这就叫——见利忘义!

2比较前后截然不同的两种态度(语言、神态),反复朗读体会。

(2)为什么说他是个“背信弃义”的人?他“背”了什么“信”,“弃”了什么“义”呢?出示课件

仔细观察落水者的动作、表情,想象一下,当时他会怎样向九色鹿起誓?(学生表演练习)

恩人哪,您救了我的命。就让我留在这里,每天给您割草打水吧。

一定,一定,我无论如何也不会告诉别人。

曾经信誓旦旦的落水者,如今却出卖了九色鹿,这就是“背信弃义”!

(3)为什么说他是个“恩将仇报”的人?能用自己的话说说落水者是怎样恩将仇报的吗?出示课件

5.小结感悟:面对“见利忘义、背信弃义、恩将仇报”的这样一个小人,你最想对他说什么?你会怎样劝说他呢?

第三部分:感悟国王的形象。

1.国王耳闻目睹了这一切,他是怎么做的?指名读最后四个自然段。

2.谈谈你对这位国王的看法。出示课件(学生答:明辨是非、知错就改、正直。)讨论:假如你就是那位国王,那时会对九色鹿说些什么?又会怎样斥责那个人?

3.如果你是那个国王,你该怎样处理这件事情?如果你是大臣,你该怎样说服这位国王的呢?

四、总结深化,内化情感

学完了这个故事,了解到九色鹿、落水者、国王的不同品格,你有了哪些收获?结合自己的生活,说说守信、知恩图报的重要性?你将做个什么样的人呢?(学生各抒己见)总结:人的最大美德莫过于诚信,诚信是人之根、业之本。它像春雨,冲刷掉心灵的尘埃;它像沃土,孕育出世界上的信任之花;它像彩虹,装扮着我们美好的人生。“滴水之恩,当涌泉相报。”这是中华民族的传统美德,让我们多一份诚信,时刻怀揣一颗感恩的心,我们的人生一定会充满阳光和微笑。

五、拓展阅读,激发兴趣

出示敦煌壁画的课件敦煌石窟是世界壁画最多的石窟群,内容非常丰富,敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分,规模巨大,内容丰富,技艺精湛。促使学生感受我们的文化底蕴,热爱我们的文化遗产。

六、拓展训练

(一)把《九色鹿》这个故事讲给家长听。

(二)尝试把这个故事改成剧本或者想象今后九色鹿的生活,续写一段话。教学反思:

九色鹿读后感 篇9

读了《九色鹿》这个故事之后,我的心情很气愤,心中久久不能平静。这个故事主要讲了:以前,有一只鹿名叫九色鹿,它救了一个叫调达的人,调达对她做出了承诺,不会告诉任何人九色鹿的住处。有一天调达看见国王的告示就进宫告密,然后调达和国王带着军队来抓九色鹿,九色鹿把之前调达承诺她的事告诉了国王,话音刚落,调达就嘴里流脓,脚上长疮,臭臭的死去了。国王见证了九色鹿的奇迹,把九色鹿放了,并且说以后谁也不准抓九色鹿。王妃也因为没有拿到九色鹿的毛儿,活活地气死了。读了之后,我觉得九色鹿是一个乐于助人、善良的小动物,国王是个通情达理的人,王妃是一个爱慕虚荣、没有爱心的人,调达则是一个贪婪、出尔反尔,不守信用的人,我最喜欢的是九色鹿了。

九色鹿看见了调达,他就对国王说:xxx调达是个不守信用的人,你违背了你的承诺。xxx说完调达就臭臭地死去了。国王见到后就把九色鹿给放了,命令全部的士兵回去并下令全国谁也不准再去捕捉九色鹿。王妃看到国王空手而归也被气死了。故事中介绍了四个人物,我最喜欢的是九色鹿,因为他乐于助人,很善良,救了谁都不会要他们的报酬,这就是我喜欢他的原因。我最恨的就是调达,因为他不守承诺、不守信用,他死了就是应该的。我更恨的是王妃,因为她不想着别人,先想着自己,什么东西都想占为己有,也没有爱心,她不知道动物也是有生命的。世界上有很多像九色鹿一样的人,比如我表弟的妈妈,他就是一个心地善良的人,每次给表弟买东西,他都会想到给我买一份,她总是无时无刻不在想着我。她还经常帮助那些有困难的人。我多么希望像九色鹿的人多一点,像调达和王妃那样的人少一点。

九色鹿读后感 篇10

我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》,主翁是一只鹿,它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,所以人们称它为九色鹿。

文章主要讲:一天,九色鹿在河边散步,发现一个落水的人,它奋不顾身把他救了起来,落水人叫调达,调达连连叩头说要报答九色鹿,做它的奴隶,九色鹿没有要调达做它的奴隶,只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了,调达郑重其事、千恩万谢地走了。

但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿,国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿,到了九色鹿的住处时,九色鹿发现调达站在人群中,便向国王怒诉了调达的罪行,国王非常惭愧,重重的惩罚了调达,并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿,

这个故事告诉我们,做人一定要守信用,我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神,我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记:滴水之恩将涌泉相报。

九色鹿读后感 篇11

暑假里,阅读了《外国神话故事精选》一书,其中有一篇《九色鹿》的文章,非常感人。这个故事讲述了:从前,森林里住着一头神奇的九色鹿,它在森林里自由自在的生活。

有一天,九色鹿看见有一个人在河里挣扎,就冒着生命危险,奋不顾身地去救那个落水者,那落水者回去后因为贪图富贵而出卖了九色鹿。国王听了九色鹿讲述后,将那个人扔进了河里,落水者遭到了应得的报应。国王并发誓要保护九色鹿,九色鹿又恢复了自由自在的生活。读完这篇文章,我明白了一个道理:每个人都不能贪图富贵,要凭着自己的良心做事,更不能贪婪,要守信义,要知恩图报,懂得报答别人,脚踏实地的做每一件事,让自己的良心得到安宁,否则就会遭到惩罚的。名师点评:小作者的这篇读后感,首先讲述了自己读作品的名称,接着,小作者介绍了作品的内容,让读者对于小作者所读的作品,有了一定的了解。小作者最后讲述了自己读作品后的感触和启发,作为读后感类型的文章,本文具备了所有必要的元素。但需要注意的是,作为读后感类型的文章,“感”是作文的题眼,是作文应该重点描述的部分,对作品的内容介绍,是为谈“感想”进行的铺垫之笔,因此要尽可能简略,不能让作品内容的介绍占据文章的主要篇幅,否则作文就会有喧宾夺主的感觉。所谓的感想,就是要对自己读作品后的感触和启发进行分析整理,并和实际联系,让你的读后感对别人有一定的启迪作用。本文中小作者讲述了自己的感触,但没有和实际进行联系,因此“感想”部分不够丰满。

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白鹿原读后感 篇1

《白鹿原》是著名作家陈忠实的代表作之一,被誉为中国当代家族小说的经典之作。我在大学期间读完这部小说后,深受触动,对人生、历史与家族情感等议题有了新的认识。下面我将分享我对《白鹿原》的看法与感悟。


小说以20世纪初至20世纪末河北白鹿村为背景,讲述了白家三代人的兴衰史。作为中国当代家族小说的代表作,《白鹿原》通过叙述白家族人物的命运,展现了中国近现代社会的沧桑变迁。我深深被小说中人物的塑造所感动,每一个角色都有着饱满的个性和生动的情感。作者通过细腻的描写和丰富的内心世界展示了每个人物的人性与命运,使我对人性有了更为深入的认识。


小说揭示了中国近现代历史背景下家族关系的重要性。在小说中,白家的血脉相传承载着家族荣誉与责任,但在现代社会的冲击下,这种传统价值逐渐失去,导致家族走向衰落。作者通过描绘白家三代人的命运,警示读者珍惜亲情、家庭和传统文化,以及思考家族关系在社会变迁中的重要性。我也在思考自己的家庭与亲情,希望能够珍惜每一个与自己有关的人,保持良好的家族关系。


小说还深刻地描绘了中国农村社会的风俗与文化。白鹿村作为小说的背景,勾勒出了当时中国乡村社会的繁荣与困苦。作者通过描写土地、农业、民俗等方面的细节,展现了中国传统文化的魅力与困境,以及中国农村社会在现代化进程中所遇到的挑战与变革。这让我更加了解中国乡村社会的历史和现状,也让我对中国传统文化与现代社会有了更加深刻的认识。


小编认为,《白鹿原》是一部充满人性与家族情感的小说,通过讲述白家族人物的命运,展现了中国近现代社会的变革与困境,警示人们珍惜亲情、家庭和传统文化。读完这部小说后,我对自己的人生与家庭有了新的思考,也对中国近现代历史和乡村社会有了更加深入的了解。希望更多的人能够读到这部经典之作,从中感悟人生的真谛与家族情感的珍贵。

白鹿原读后感 篇2

白鹿原,因为先听说了开播的电视剧,才听说了这本书。大致算算,前前后后看完有两个多月了。这本书主要讲的是以抗日战争和解放战争为背景,以一个村子为缩影,讲述了一个时代的人情事故。书里给我印象最深的是白嘉轩,这个从始至终都坦荡真诚的一个人。我不觉得他太保守,反而很敬佩他为人厚道,黑白分明的原则,哪怕腰杆子被人打的不那么直了,白鹿原上,人们依然仰望着他。特别是和鹿家处事的对比,作为原上财力,名望相当的大家,在一本故事,两代人的更迭里,就看到了不一样的最后。想让家族生生不息,就要看有没有一股世世代代传承的家训,这个道理不管是对哪个人,哪个企业,都是一样的。希望人生路上的我之后也能找到我的立身之本。第二个印象深刻的就是神算子般的朱先生了,太多神奇,太多德高望重,知识分子的儒雅里也可以保家卫国,投笔从戎的决心,哪有什么料事如神,世间万事万物都有联系,朱先生实在是把这种联系吃的最透又指点的恰如其分的人。有一种大家应该就是这样的吧。这本书里还有其他很多人物,家长里短,风俗文化,体现着人性的各副嘴脸。让我想到了之前看的《平凡的世界》,小家见大家,无一处不可窥见中国人民特定时代的文化和生活。

白鹿原读后感 篇3

陈祖泽决心读《白鹿原》,源于高中时听语文老师讲过:此书是陈忠实历时十几载写出来的巨著……一部书花费了一个人十几年的心血,这就已经令我感到震撼……

《白鹿原》里白嘉轩被普遍认为是本书的主人公,因为他至始至终都出现在文字里。但我认为《白鹿原》讲的是历史,不是某个人的故事,所以历史才是这本书的主人公。

陈忠实把中国从清末到新中国初期的五十多年的历史浓缩到渭河平原滋水县的一个白鹿原上,而又把白鹿原上的所有故事集中在白、鹿两家上,通过巧夺风水地、巧用美人计、孝子落难、翁不容媳等一系列的故事,把白鹿原在大革命、抗日战争、三年内战中翻云覆雨的变化表现出来,形象地刻绘出这种变化下人性的善恶丑美,同时也把白、鹿两家为争夺白鹿原统治地位而进行的明争暗斗表现出来,最后在历史沉淀后闭幕……

《白鹿原》中白、鹿两家是有根本性区别的,而这种区别的根源,在于他们各自祖上的发家史不同以及由此引发的不同的家族文化。白家的祖上是有勤俭持家而一步步地把家业发展壮大起来的,所以作为白家掌门人的白嘉轩继承了这种作风。作为原上的族长,他在这部历史中所代表的是中国传统的宗族里面的家长,他的一生都和家族的宗祠连在一起, 他用宗族的“礼仪廉耻”维护着原上的秩序,用祠堂这一圣神不可侵犯的力量聚拢人心,带领原上的人度过一个又一个历史关头。

清末被朝廷赐匾称赞,军阀期间的交农具事件,还有军阀混战中被迫交重税,以及**时候的抓壮丁,虽然还算是家财尚在安度余生,但是,他所代表的宗族势力在历史中始终处于被压迫的地位,依靠这种宗族的凝聚力,他们倒也在乱世中苟全了性命,保持着底层劳动人们野草般的生存状态。当他这种宗族观念与现实的矛盾不可缓和时,我们可以看到白嘉轩大义灭亲,将亲子白孝文逐出家门。尽管,这种固化的家族观念近乎迂腐,但我们不能否认,宗族观念在中国社会作为最基本的组织单位,使中国农村呢在动荡的历史中走过了一个又一个关头,白家延续了在白鹿原上的威望。

相对而言,鹿家的兴盛史是暴发户,因此鹿子霖更多地表现出官僚和买办的投机风格。如果他不能成为族长,他就成了当时社会最底级的行政统治者的村约。他趁人之危买人田地,在军阀时期征粮,在**时期抓壮丁,而且为了维持这种利益不惜与当了共产党的儿子鹿兆鹏“划清界限”。

他作风不检点,与小娥以及原上的多名妇女有不正当关系;作为家长,他的一个儿子做了党**官,没有战死沙场却死在了内战的战火中,屈死于“要想攘外必先安内”的政策下,另一个儿子做了共产党,在农**动中亲自批斗自己。最后,他是晚景凄凉,为渡过劫难散尽家财,乱世中留下的一个孙子成了他唯一的精神支撑。

在白鹿原50年的历史长河中,意识形态并没有得到过多的发展。历史发展的主轴仍然是两个家庭之间的恩怨,反映了农村发展史上最真实、最朴素的本质。我们可以看到,即使是白嘉轩这样几乎迂腐的族长,也奈何不了自己的女儿白灵成了共产党员,投身于革命的热潮之中,而儿子白孝文由败家子转身成里县保安团团长,最后不惜手段地不看他的面子杀了真正的起义者黑娃;而鹿子霖的两个儿子鹿兆鹏和鹿兆海,一个是共产党地下组织的领导者,另一个是国民党杂牌军连长,任你国共相争,兄弟和好如初……正是这种错杂的关系,构成了故事发展的矛盾。

而纵观这本书,我觉得最能寄托作者本人思想的,当是朱先生以及神话般若隐若现的白鹿。首先是白鹿的传说中白鹿所过之处,万木繁荣,禾苗茁壮,五谷丰登,六畜兴旺,毒虫灭绝,万家乐康,它寄托了原上人们对太平盛世安康生活的企盼;而白嘉轩发现白鹿宝地迁移祖坟家境由此逆转则为它增添了几分神秘的色彩;白嘉轩梦见白鹿归来时,朱先生预算出是白灵已经牺牲,将白灵比喻成了人们的守护神白鹿,体现了作者对白灵这个有灵气的女孩投身革命的特殊的感情;最后,朱先生仙逝时白鹿书院白鹿**更是将白鹿以及朱先生的大义升华到了极点。

其次是朱先生。朱先生自幼伏案苦读程朱理学,成关中名儒,之后中举却七拒陕西巡抚方升厚不仕,自辟白鹿书院开院讲学。而他近乎神明般地用一两句话帮助村民们解决了种豆找牛等小事,被村民们奉为能占卜问卦的活神仙,备受原上人们的尊敬;朱先生视白嘉轩辟宗祠为学堂为义举;他自己则在关闭书院后潜心修县志。

朱先生在他短暂的一生里,在改朝换代的动乱时期撰写相约让白鹿原在战乱中民风淳朴,秩序井然;为顺应时势接迎民主,只身赴乾州,劝退几十万清兵,使关中避免了一场血战;在门口拴狗咬走军阀……可以说在此时他是认清封建社会的弊病在思想上接受民主的阶段。而他对国民党的民主变质的认识以及他的失望的是在他目睹了国民党“要想攘外必先安内”政策下的**,以及当他愤然决定弃笔从戎时却发现鹿兆海不是死在抗日的战场是屈死于内战的枪口下,自此,他的思想倾向了当时顺应民意深得民心的共产党。朱先生生平为作过十分肯定的预言,而他在生命的最后关头所作的最后一个预言就是十分肯定地告诉黑娃,天下必定是朱毛的,他仙逝后,人们更加惊奇地发现似乎朱先生对身前身后的事情了如指掌。

这当然是作者的夸张手法,但由此可见,作者正是通过塑造朱先生这个人物来写出了中国文人的气节:超脱于世活于众人之外,却又关心时政为民谋福,他们不像白嘉轩一样思想固化,又不像鹿子霖一样投机,他们顺应时势,顺应历史发展的大潮却又保持着自己精神上的独立;他们生平的志向,无异于像朱先生一样倾注毕生的心血著成一本书传于后世便去留无悔。而我觉得朱先生没有把鹿兆鹏鹿兆海两兄弟当成自己的得意门生,也没有把白孝文白孝义当成自己的得意门生,而是把有过偷人媳妇、当过土匪最后曲折走上正道的黑娃当成了自己的得意门生,颇有深意。

用他自己的话说,其他人都是年幼时求学于他门下,无论怎样,他们是父母希望他们能够求取功名,而黑娃则是中年拜师,为的是知书达理,修身养性,是真正为知识而来的,而且,教书固为育才,但若教书能够通过传道而把一个人由恶及善,那更有意义。

就这样,在整本书中,我认为作者把个人感情寄托在了朱先生身上。朱先生所做的也是许多中国学者希望达到的完美境界。而历史与人物的结合方面,作者则是真正地做到了让人物行走在历史之中,对善恶的判断,对信仰的追求也是在历史的发展中变化,而没有至始至终地褒扬某种信仰。

可能由于我涉世未深,阅历尚浅,我并不能明确地提取出本书的中心思想,如果真的要给本书一个主题,我觉得当是朱先生在他死后力行的简葬以及他死后受乡民尊敬所体现出来的他的高义,还有黑娃给他写的那副挽联中所尊崇的精神:

自信人生无愧事

死后方敢对青天

还有就是在他南方讲学归来途中登顶华山留下的哪一首诗:

踏破白云千万重,仰天池上水溶溶。

横空大气排山去,砥柱人间是此峰。

白鹿原读后感 篇4

结局不完美,没有大团圆,死的死疯的疯,但或许这才是真实。

陈老没有粉饰太平,没有阖家欢乐,没有恶人从善,当然,也不是每一个好人都有应有的结局,每个人都得了应得的下场,这或许就是历史的必然。

读完本书,想起老舍的四世同堂,莫名觉得有些相似,能引起一样的读后心情。

喜欢白嘉轩,腰杆硬硬的,一直那么硬硬的,硬的有些固执死板和迂腐,但却坚守了自己内心的底线,不管儿子怎么样,别人怎么样,一辈子奉行自己善恶准则,誓死不给田小娥入祠堂……

可怜田小娥,那个时代女性的悲剧,她的遭遇和下场是不可避免的,那是她在那个人吃人的、男女极度不平等封建社会生存的必然手段和结局,可她又是勇敢的,爱过黑娃。

黑娃也是,敢作敢当,迷途知返,虽然回来的时候田小娥已经死了

白灵之类的先进分子注定要革命,也注定为革命牺牲,一种不成熟的制度在发展过程中是需要人血去滋养才能扎根,很不幸,他们成了历史的先驱……

疯了的坏人,死了的好人,每个人都有了归宿,可又不像是归宿。太多对白想起了大西北那片广袤无垠的土地和豪放不羁的风情,我们没经历那段历史,可我们且不能让历史悄无声息。陈忠实乃大家也。[强][强][强]

白鹿原读后感 篇5

终于借着假期的时光,读完了《白鹿原》这本获得过茅盾文学奖的长篇小说,想一想,上一次读这么大本的小说好像已经一年前了吧,电子媒体和快餐式阅读的诞生,很少有时间静下心来读一读纸质的书本了,不过还好,坚持了下来。书中,作者借着白嘉轩这个人物阐述了很多话糙理不糙的经典哲理,对自己有感悟的记录一二在下面。

“世事你不经它,你就摸不准它。世事就是俩字:福祸。俩字半边一样,半边不一样,就是说,俩字相互牵连着。就好比罗面的箩柜,咣当摇过去就是福,咣当摇过来就是祸。所以说你们得明白,凡遇好事的时光甭张狂,张狂过头了后面就是祸事;凡遇到祸事的时光也甭乱套,忍着受着,哪怕咬着牙也得忍着受着,忍过了受过了好事跟着就来了。你们日后经得世事多了就明白了。”

这段白嘉轩对两个儿子的教诲,朴素,但话糙理不糙,对于主人公这样一个地地道道的农民,半生磨砺能悟出这样的道理,讲出这样的话也真的是对儿子们最好的告诫。这话也正是对古书“福兮祸所倚,祸兮福所伏”的解释吧。

私人空间的给予,距离产生陌生感,其实可以更好的维系两个人,或者是朋友之间的感情。

其实,书中的语言多粗糙,多口语话,多符合陕北农民的语言,但是所体现出来的意义却实际而实用。

白鹿原读后感 篇6

《白鹿原》是我最近读过的一部小说,它讲述了中国山西农村白鹿村的故事,描绘了一幅苦难与希望、冲突与和谐交织的生活画卷。


小说以家族为线索,通过家族成员的命运和传承展现了白鹿村的风风雨雨。从清朝末期一直到解放战争时期,作者以家庭纷争、阶级矛盾和时代变迁为主线,展现了一个家族的兴衰波折。每个人物都有着自己的命运,每一个家庭都有着自己的故事,这些故事交织在一起,构成了一幅生动的群像画。


在小说中,作者生动地描绘了白鹿村的山水风情,以及村民们的生活状态。他们在种地、养家、生活中不断战胜困难,坚韧不拔地生存着。同时,作者也展现了家族内部的矛盾和纷争,比如家族长辈之间的斗争、家族后人之间的纠葛等等。这些家族内部的矛盾不仅让人感慨,也让人对人性的复杂性有了更深的理解。


在小说中,作者也通过不同人物对待生活的态度,揭示了不同的人生观和价值观。有些人在逆境中勇往直前,努力拼搏;有些人在顺境中浪荡不羁,放纵自己。这种对比让人深思,也让人感叹命运的无常和人性的复杂。


在读完《白鹿原》之后,我感悟颇深。这部小说虽然是讲述一个家族的故事,但其中蕴含的思想却是永恒的。作者通过家族的命运展现了社会的变迁和人性的复杂,让人感叹命运的无常和生活的不易。这部小说让我重新审视了自己的人生,也让我更加珍惜眼前的幸福。


小编认为,《白鹿原》是一部值得一读的小说。它不仅展现了中国农村的生活风情,也让人思考人生的意义和价值。通过家族的命运展现了社会的变迁和人性的复杂,让人深思不已。读完这部小说,我更加珍惜眼前的幸福,也更加珍惜生活中的每一个细节。希望更多的人能够读到这部小说,从中获得启发,感悟人生的真谛。

白鹿原读后感 篇7

白鹿原,这本名著是中国作家陈忠实创作的一部长篇小说,讲述了白鹿村的故事,是一部畅销经典之作。这部小说以白鹿村为背景,通过数代人物的生活经历和命运沉浮,展现了中国大地上几代人的风雨历程和大时代的变迁。读完这部小说,让我感受到了浓厚的人情味和生活的沧桑感。


白鹿村是一个偏远的小村庄,村民多以务农为生,生活简朴朴实。小说的开头就让人感受到了这个村庄的宁静和原始。随着故事的展开,我们看到了白鹿村的一代又一代人物的命运起伏。从最初的白玉堂,到后来的九叔、陆利、玉林等人物,每个人物都有自己的故事和命运。他们穷困潦倒,也曾一夜暴富,却最终都无法逃脱命运的安排。在这个大时代的洪流中,他们的生活命运如同浮萍一般荡漾。


九叔是白鹿村的一个重要人物,他聪明机智,却也是一个心思缜密的人。他曾在白鹿村做着土地买卖生意,一夜暴富,却最终因为贪婪而身败名裂。他的命运让人唏嘘不已,也让人感叹生活的无常和险恶。在这个乱世之中,人心难测,欺诈与贪婪无处不在。九叔的故事让人深思,他的命运也让人反思人生的意义和追求。


陆利是白鹿村的一个好汉,他勇敢善良,是村民们的楷模。他有一颗仁爱之心,总是助人为乐,受人敬重。然而在乱世之中,他却成为了邪恶势力的牺牲品,一生为之殉命。陆利的悲惨命运让人心碎,他的坚贞与善良,却无法抵挡命运的不公和恶势力的摧残。读到这里,我感受到了白鹿村乃至整个中国人民在动荡岁月中的坚持与挣扎。


玉林是白鹿村的一个女子,她生性刚强,心地善良。她曾经历了无数的磨难和痛苦,却始终未放弃对生活的希望。在一个个悲欢离合中,她一直守护着自己的信念和家人的幸福。玉林的故事让我感受到了一个女性在乱世中的坚韧和勇敢。她的生活虽然艰辛,却充满了坚持和希望的力量。在困境中她总是能够挺身而出,守护着自己和家人。


白鹿原这部小说让我深深感受到了中国大地上几代人的风雨历程和大时代的变迁。在这个宏大的故事背景下,每一个人物都有自己的故事和命运,每一个细节都承载着作者的深情厚意。读完这部小说,我感动不已,体会到了人生的沧桑和生活的坎坷。作者通过这个小村庄的兴衰史,展现了中国人民的坚毅与生存,也让我对生活和命运有了更深刻的理解。


白鹿原,这个故事深深地触动了我的内心,让我对人性、命运、爱情、友情等诸多问题有了更深刻的认识。这部小说充满了中国式的人情味,也让我感受到了中国大地的厚重和深远。读完这部小说,我对生活有了更深刻的思考,对命运有了更深刻的理解。白鹿原,是一部值得深思的经典之作,它让我感受到了中国人民的坚强与勇敢,也让我对自己的人生有了更多的启示。

白鹿原读后感 篇8

《白鹿原》里每一个人物的命运让人觉得不按常理,却又却得理所当然,让人感叹惋息,每个人的命运,看似被自己掌控,实际上都逃不脱时代的裹挟。

朱先生是一个被作者赋予无限力量的人物,他的存在如同《百年孤独》里的吉普赛人梅尔基亚德斯基,具有预言的能力,具有无边的智慧,具有圣贤的品德,不与政治沾边,能独善其身,受万民景仰,他所具有的精神品格才是整个中华民族精神的精髓,才是中华民族的脊梁.他的一举手一投足,闪耀着智者的光芒。这无疑是一个理想化的人物,但中华民族真的是靠着这份信仰,开出了灿烂的文明之花。

陈先生对于人物的刻画,总是立体的,多方面的,即颂扬,又批判,唯独朱先生,像旗帜,像太阳。

在看到鹿兆鹏执着信仰的共产主义,却在这份信仰里几经沉浮,挫折连连。在看到白灵那么单纯,那么执着地信仰共产主义,却死在共产党肃反的内部政治斗争中。兆海也死在国民党与共产党的交戈中。还有改邪归正的黑娃,品性刚正,却被狡猾的白孝文篡夺了果实,惨被害死。国民党统治时沉重的苛捐杂税,到了共产党统治也是凌乱的政治斗争,他们为党为民,他们一腔正义,最后都成为政治斗争的牺牲品。

陈先生想告诉读者的是,主宰历史进步的,从来不是政治,而是积极向上的民族精神。而主人公白嘉轩的身上,就是带着前朝的遗腐气息,却有着中华民族千年的刚直正义,他是非善恶分明,以德报怨。抱着祖先流传下来的遗训,世界千变万化,生存和繁衍的信念不变。

白鹿原读后感 篇9

岁月的风霜雨雪,风和日丽一遍又一遍,一茬又一茬地涉足这片古老的平原,精灵的白鹿跃动着人们记忆中久违的传说,不管经历多少坎坷风雨,生活的轮子依然不分昼夜地滚动前进,这是岁月蕴含的冷酷而坚实的力量。《白鹿原》的主人公白嘉轩、鹿子霖两大家族有形或无形的较量推动着故事情节的展开与深入。为了生活而争,为了脸面而争。当然书中并无直接而露骨地描写两大家族的斗争,而是从生活的各个方面体现出来。最终以鹿家惨败结局。性格决定命运或许是条真理。白嘉轩是中国传统男人的写照,墨守陈规、自力更生、谨小慎微、兢兢业业地生活。因此,他没有干出什么惊天动地的大事,始终以一个威严族长的身份立信于白鹿村,恪守明哲保身的理念。鹿子霖的性格与白嘉轩不大一样,他追求功利,争强好胜,作风不谨,却又有胆小怕事的一面。他一生虽然也经历了起伏的官场,但终究也没创造些什么辉煌,最后也以悲惨收场。我觉得性格变化最大的有两个人,一个是白孝文,一个是黑娃。白孝文经历了一场饥荒的打击之后,由软弱变得坚强起来,这也多亏他鹿三叔的话语刺激的作用。他从原来的唯命是从,规规矩矩,优柔寡断的性格中走出来,变得桀骜不驯,急功近利了。而黑娃的性格可谓一波三折,先是小时的胆小羞怯,后又勇猛剽悍,最后又归于知书达礼,学为好人。其实性格与环境的关系是辩证的,环境塑造了某人某种性格,而某人凭着某种性格来重新塑造环境。

书中的生活生命人生跌宕起伏,而我们的呢?

希望用青春奋斗的热情搅破生活的波澜不惊,用我们的双手与智慧打造自己的未知前程~

白鹿原读后感 篇10

读《白鹿原》谈班风

打开书柜,本年度读过的书确实不少,但最为震撼的是在2015年的8月接手新班级之前那个难得的假期我所拜读的《白鹿原》,了不起的史诗巨著啊,作者陈忠实。故事很长,其中也不乏一些诸如田小娥的冤魂不散白鹿两家族修佛塔镇妖以及国共两党争斗的一些精彩描写。但给我留下深刻印象的,却是不被多数读者所注意的白鹿两个大家族命运发展与家风导向的关系描写。

让我深刻的联想到自己所教孩子的德育问题,家风很重要,引申到我们的班级就是班风很重要。

《白鹿原》的故事以**历史变迁为背景,描写黄土高原上一个叫白鹿原的地方,白家和鹿家两个家族半个多世纪的争斗与发展,在通篇研读后我认为直接影响两大家族发展的根本驱动力是他们的家风。家庭风格决定了孩子应该接受不同的价值观和世界观,进而影响他们的生活方向。桥上最让人震惊的是,英雄白嘉轩的长子白孝文,被吕子算计,在田小娥的窑中被俘。作为族长,白嘉轩完全有能力保护自己的儿子。

但是他却冷静的派人去外地火速叫回二儿子白孝武回家来主持家事。在众多亲属哭喊着求情的时候,在二儿子赶回家的时候,白嘉轩坚持在全族面前公开处理家族的继承人白孝文,并以通奸的罪名逐出了族屋。白嘉轩的夫人以死相逼希望丈夫保住大儿子,但是白嘉轩却让二儿子站在祖宗牌位前说了下面的话:

我白家能在族里成为族长,靠的是忠孝仁义,如果我今天护短,那么我白家还有何脸面再立于庙堂之上,忠孝仁义是我白家的立家之本!只有赶出逆子,才能保我白家!

读到此处,我久久不能平静。

一个**时代的土地所有人仍然可以尊敬和崇拜圣贤,并坚守中国最传统的忠孝仁义美德。我们社会又多少人能坚守自己的底线?更不论家族发展了。这里我们就不谈地主阶级思想和封建迷信之后的农村愚昧。

书中的白家就是一个典型的中国地主家族,在读书的时候,我脑子中反复的出现在凤凰古镇参观的大家族祠堂的样子,那是中国人几千年来文化传承的最佳体现,祠堂教育着那些家族世世代代的孝子贤孙,做人做事要坚守底线,要懂得礼义廉耻,要知晓忠孝仁义。我读过很多文章,大致意思是外国人害怕我们,认为我们中国人很可怕。因为中国人心中已无信仰。

中国历史上确实从来就没有哪一个宗教可以控制全国全民皆信徒,但中国有句古话叫做举头三尺有神明。而现在,屡屡成为新闻头条的各种社会奇葩事件,在告诉我们,人们心中已无“神明”。我认为最根本的问题是我们的问化有问题。

根源在于家风、校风、班风出现了问题。

白嘉轩是个厚道老实的庄稼人,个性正直、心地善良,但绝不愚笨蠢钝,反而是精明睿智。他写下“耕读传家”并挂于门庭,从此他把耕读世家的信念、勤劳、正直、以德报怨的品质言传身教给了他的后代,他办学堂、撰“乡约”、行族规,让家风跟随血脉一代代流传,岁岁不灭,生生不息。鹿子霖则一生喜欢混迹官场。

是酒色财气样样不落,通奸田小娥并且设计陷害白孝文、拆白家祠堂,个人作风实在令人难以启齿。但最后鹿家衰败,结局是瘫痪冻死在马厩里屎尿傍身。

鹿家败了。白嘉轩认为是那一方风水宝地使然。但根源在就在家风。

你想成为什么样的人?答案来自我们原来的家庭,来自我们的经验。经常接到家长的抱怨,说孩子不听话,不学习,每天都控制不住打手机。每当这时我都会淡然的反问家长,您下班之后在家做什么?

是阅读?工作?还是看电视玩手机?

如果你在玩手机,请不要再骂孩子了。孩子没有错。家风是您自己亲手树立的。同样的,你想要什么样的学习,你想要什么样的同学,都来自我们的课堂氛围。

我是班主任,班风班主任要负责任,这是义务,因为这是一种责任,这是一种义务,也是对社会未来发展的一种承诺和贡献,因为我们是班主任。

一个班级,考上多少一表二表并不重要。重要的是学生是不是善良,是不是明辨是非,是不是还有着礼义廉耻和忠孝仁义。这些思想不是“老古董”“老保守”,而是我们最应该交给学生的中国文化的“根儿”。

2015年新高一入学,我送给了学生两句话。送给女孩子:腹有诗书气自华。

送给男孩子:修身齐家治国平天下。这是我对他们最强烈的希冀。

班风正,人才能在正途,不论最后结果如何,我们都是脚踏实地的前进。即使没有登顶,回头望去,那坚实的脚印也已经铸就成我们脚下令他人仰止的高山,这精神层面的富足,会润泽孩子们一生。

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读后感九色鹿(篇1)

今年我就要上四年级了,张老师和我的妈妈一直在教育我要怎样懂得感恩。我时时在想,等我长大了,有本事了,一定要好好谢谢我身边那些帮助过我的老师,朋友和亲人。今天,在我读了《九色鹿》这篇故事后,我更加坚定了信心。

故事讲的是有一只九种颜色的羽毛,角像雪一样的鹿。有一天,一个人掉进了河里,九色鹿不顾生命危险把那个人救上了岸。后来,这个国家的王后想要九色鹿的皮做一个九色垫,就派人到处捉拿九色鹿,说是谁要提供九色鹿的消息,就会有很大的悬赏。这天,被九色鹿救过的那个人,带着官兵找到了九色鹿,他们一起进了皇宫。而就在王后要悬赏那个人时,九色鹿哭泣着向王后诉说曾经怎样救过那个人。王后知道后,她就杀了那个人,也把九色鹿给放了。

从九色鹿身上我学会了见义勇为的精神,从那个人身上我知道了什么是忘恩负义。我们应该懂得感恩,这样才是真正的成长。

读后感九色鹿(篇2)

我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》,主翁是一只鹿,它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,所以人们称它为九色鹿。

文章主要讲:一天,九色鹿在河边散步,发现一个落水的人,它奋不顾身把他救了起来,落水人叫调达,调达连连叩头说要报答九色鹿,做它的奴隶,九色鹿没有要调达做它的奴隶,只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了,调达郑重其事、千恩万谢地走了。

但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿,国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿,到了九色鹿的住处时,九色鹿发现调达站在人群中,便向国王怒诉了调达的罪行,国王非常惭愧,重重的惩罚了调达,并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿,

这个故事告诉我们,做人一定要守信用,我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神,我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记:滴水之恩将涌泉相报。

读后感九色鹿(篇3)

今天,我们学了一篇文章,题目是《九色鹿》,读了这篇文章,我深受教育,被九色鹿美好的本质所感动。

故事是这样的:一天,九色鹿正在河边散步,忽然听见有人喊救命,九色鹿不顾自己的安危,费劲九牛二虎之力终于将他救上了岸。落水人叫调达,他对九色鹿发了誓言千恩万谢地走了。有一天,这个国家的王妃让国王立即捕捉九色鹿,她要用此鹿的皮毛做衣服。国王无奈,只好张贴皇榜,悬重赏捕鹿。调达知道后,便揭榜文进宫告密。九色鹿被捕,但它要把调达的丑恶嘴脸公布于众,调达遭到报应。国王下令全国臣民不许伤害九色鹿。

读完文章我心想:调达这个可恶的家伙,遭到报应也是活该的,谁让他见利忘义、恩将仇报呢?和九色鹿相比,调达是多么渺小呀,九色鹿那种舍己为人、不求报答的精神不正是我们所需要的吗?还有那个国王,面对妩媚动人的王妃的要求,他竟然一点办法也没有,不过他知错就改的品质还是值得学习的。那个王妃仗着国王对自己宠爱有加,就胡作非为、滥杀无辜、她徒有美丽的外表,却没有一颗善良的心。

调达的这种见利忘义、反复无常、恩将仇报、背信弃义的品格,实在太可耻了,这种人定会遭到世人的唾骂、终日生活在自卑的心理世界里。

我从这篇文章里学到了不少东西,比如做人要厚道,不能捡了芝麻丢了西瓜,当被人误解时,应该做些事去证实自己的清白,而不是去同别人来争辩、争吵。我们更不能为了一点小小的利益而背叛友谊、亲人,而应该以大局为重。在平时,我们应该助人为乐,帮助别人。这样,不但别人快乐,自己也一定会快乐的。

我们要以助人为乐为荣,以见利忘义为耻。

读后感九色鹿(篇4)

2月3日,星期三,今天我看了一本书叫九色鹿,说的是一个耍蛇人掉进了河里,九色鹿听见了,救了耍蛇人,耍蛇人保证以后不告诉别人九色鹿的住处在哪里。有一个皇后想要九色鹿身上的皮毛做一件美丽的衣服,就告诉了国王,国王下令谁找到了九色鹿就给一千两黄金。

耍蛇人知道了领着国王去了那里找九色鹿,森林里的小动物们受到惊吓报信,一只小鸟来报信,九色鹿就去阻止国王,九色鹿救了耍蛇人,他保证不告诉别人却告诉了你,国王非常惭愧,就带着军队撤退了,耍蛇人掉进了泥潭里淹死了。这个故事告诉了我们做人要诚实,不要骗人。

美丽的九色鹿英勇救下落水人,并且用灵芝救了他的性命。可是被救的人不但没有记住九色鹿告诉他的“不要告诉别人我的行踪”的话,而是贪图富贵把九色鹿的行踪告诉了国王,国王要将九色鹿的毛皮给王后做一件华丽的大衣。当落水人再次假装落水时,九色鹿不顾黄莺的劝告,还是要救他。可是当九色鹿出现时,国王下令士兵用乱箭射它。九色鹿全身放出光芒将箭烧掉,并使落水人惊慌失措,落入河里淹死。

这则故事告诉我们做人要讲信用,而且要善待救自己的好人。在故事里九色鹿惩罚了不讲信用的落水人,家长和孩子阅读时,要教育孩子从小就做诚实、守信的好孩子。

读后感九色鹿(篇5)

读了《九色鹿》这篇课文后,我认为九色鹿是不求回报、善良的鹿,而调达是个恩将仇报、背信弃义的人。

这篇课文写的是一个人掉进了河里,一直在喊救命,九色鹿听见了,立即跳进河中,将落水的人救上岸来。落水的人叫调达,九色鹿说:”不要把我住的地方告诉别人。“调达说:”好。“调达谢了九色鹿以后就走了。

突然有一天,这个国家的王妃做了一个梦,梦见了九色鹿,王妃想:如果用它的皮做一件衣服,一定会很漂亮。于是她让国王找九色鹿,国王无奈,只好贴皇榜。有一天调达看见了皇榜,心想发财的机会到了,便告诉了国王九色鹿的住处。听了以后,国王带兵寻找九色鹿,找到九色鹿以后,它看见调达也在,就把它救调达的事告诉了国王,还说:”您与这种灵魂肮脏的小人在一起残害无辜,不怕被天下人笑话吗?“国王非常惭愧,他斥责调达背信弃义、恩将仇报,还惩罚了他,并下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。

就是这一个简单的课文告诉我们每个人都要做个诚实守信的人。

鹿王哈克读后感(必备9篇)


幼儿教师教育网小编根据您的需求为您准备了一份详细的“鹿王哈克读后感”,本文的内容可以给您带来不同寻常的思考和收获。读书可以使我们的思想变得更加成熟,这无关年龄,每次读完一本书籍,心中不免产生许多新的感想。如果想对书中的内容做到真正感悟的话,不妨尝试写一篇读后感。

鹿王哈克读后感 篇1

这部小说的作者是沈石溪,他原名沈一鸣,1952年生于上海,祖籍浙江慈溪。1969年初中毕业后赴西双版纳插队,在云南边疆生活了十八年。现为中国作家协会儿童文学委员会委员,上海作家协会理事。曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。

开始的时候,你前一秒还慷慨地想象着要同老狼决一死战,但当老狼突然出现在鹿群时,你身上鹿的勇气顿时烟消云散,脑子里只有一个念头:逃跑。

然后,作好了和老狼同归于尽的准备的时候,杰米竟然公然挑战你,你为了和老狼同归于尽,放弃了王位。

几天后,老狼又来了。你看见杰米看见狼时逃命跑的最快。最后你终于运用你杰出的智慧和老狼同归于尽!

我感到只要用心去做了就一定会成功!

鹿王哈克读后感 篇2

你叹息时光太短暂,你感慨生命太脆弱,但你无法改变大自然新陈代谢的规律。你甚至已经看到看到黑色的死神在向你召唤。

你虽然是鹿,但你不是一般的鹿,你是勇敢的智慧出众的鹿王。你生的时候与众不同,死的时候也与众不同。你希望自己是最后一抹生命的火焰能给鹿群增添些光明。

他总是半睁半闭那双沾满迷糊的狼眼,微露肮脏的黄色的狼牙,摇晃着那条扫帚似的大尾巴,衣服悠闲得意的摸样。

这不是一匹老狼,你觉得它是魔鬼的化身,是死神孵化出的幽灵。

这聪明的混蛋,一定是看出你的脚步不像过去那样矫健,看出你的脾气不像过去按摩暴烈,看出你已经被老狼的出现搅得心神不宁,看出你已经衰老了,于是想推翻你的统治,区带你当上尊贵的鹿王。

暮色沉沉,把一切都盖住了,山谷恢复了死一般的寂静。

率领鹿群到奈玛儿草原觅食或到曼纳臭水塘饮盐碱水时,你就会觉得相当疲乏,要不是鹿王的自尊心迫使你撒开四蹄走在鹿群的最前面,你肯定要掉队了。

杰米一定是等得不耐烦了,前蹄拼命刨着砂砾,扬起一团团尘土,鼻子里发出哼哼的谩骂声。你不懂声色,沉稳地伫立着。你不急于进攻。老手都是后发制敌的。

鹿王哈克读后感 篇3

故事的简介是这样的:老鹿王哈克随着时光的流逝已经到了晚年,不再像年轻时那样生龙活虎,行走的动作不再像以前那样伸缩自如,而哈克却又不想放弃如此风光的称号——“鹿王”,不久,鹿群出现了骚动,一只凶猛的狼正虎视眈眈地盯着自己的盘中餐,哈克与鹿群在逃亡过程中鹿群起了内讧,为了自己的同伴,哈克用石头将自己的角磨得锋利无比时刻做好与老狼搏斗的准备。因为哈克有着多年的战斗经验,完全可以打败那只年轻力壮的鹿,可为了顾全大局,哈克经过了一番心里挣扎果断放弃,把鹿王的名誉置之度外,放弃对战,想着凭自己的实力能够保护好鹿群打败老狼,可是在做后一刻,老狼做了最后的挣扎,反而打上了自己的性命。

读了这篇文章,我心中有千万感慨却又不知从何说起,比如老鹿王哈克即使牺牲自己也要换鹿群生命的光芒,不禁想让人问一句真的值得么?

让我情不自禁想起现实生活中默默无闻作贡献,舍小家为大家,当我们正在家中坐享清闲的时候,有多少人在烈日炎炎下,面对人们的轻视,为优化环境默默无闻的作贡献……

读书不仅让我学到了丰富多彩的知识,让我们感受到了人物的性格特征与精神,还能提高自己的写作水平,扩展了我们的知识面,书真是我的良师益友啊!

鹿王哈克读后感 篇4

这几天,我读了一篇沈石溪写的《老鹿王哈克》。它讲了:在鹿群里,每几天就有狼来吃鹿。而鹿王哈克已很老,快死了。它想伟大的死去,所以就想在死时能将狼也咬死。这时,鹿群里的杰米见它很老了,便要和它争夺王位,搏斗时,哈克想:虽然我可以打败杰米,但这会让我没有力气和精力而不能打狼了。最后它选择了放弃王位。一天,狼又要吃鹿时,哈克要和狼决斗,最后哈克和狼同归于尽了。

我很喜欢哈克,它为了让鹿群平安,不但放弃了王位,还和狼同归于尽。

我不喜欢杰米,在鹿群有危险时,它不但不咬狼,还来争王位。

我很喜欢这篇故事,我要推荐给大家看。

《老鹿王哈克》读后感

鹿,是一种温顺的动物,群居。但是,竞争是不可避免的,为了当鹿王不择手段。老鹿王哈克就是一个从前的鹿王,被赶下了王位

哈克是一个奋斗一生的鹿。他的鹿群生气勃勃,可是当遇见了一只老狼后,一切都变了。妻离子散,被赶下王位,一天死一只羊于是,老鹿王哈克怒了,老狼也恶有恶报。老鹿王最终以自己生命的代价,结束了老狼的生命。

我看了这些,非常感动。老鹿王哈克竟然为了集体,牺牲了自己的生命,多有团队精神呀!但老鹿王哈克如在最后一刻警惕一也就不会牺牲自己的生命。所以我深刻体会到了老路网的绝望与愤怒。

所以我知道了要有集体精神,不要太绝望了,有可能自暴自弃的!

鹿王哈克读后感 篇5

老鹿王哈克是动物小说斑羚飞渡里的一篇文章。

哈克是鹿群的老国王,它已经15岁了。我虽然不知道15岁对鹿是什么概念,但我知道,那应该是青壮的年龄。在哈克的统治下,鹿群生活得安宁极了,可半年前迁到这的一头狼彻底破坏了这份安宁。这只狼每隔七八天就抓走一头鹿,就像人类取定期存款,半年下来,被抓走的鹿不下20头。鹿王哈克下决心要打败这只狼,于是开始积蓄体力,准备应战。就在这时,一头年轻的公鹿杰米却出来挑战哈克的地位。哈克异常愤怒,可是尽管哈克知道杰米的缺点,也能轻松取胜,但当它想到那头凶恶的狼,为了保存体力,它最终放弃了与杰米的决斗,将王位拱手让给了杰米。

与恶狼开战的那一天终于到了,那是一个下午,鹿群见到狼后四散逃走,只剩下已不是国王的哈克。恶战开始后,哈克身上被狼咬了10多道血淋淋的口子,还不住地往下滴着血,老狼身上却只有两三个小伤痕。哈克已退到一块大石头边,就在这一刻,狼的肚子全部暴露在哈克的面前。哈克身子往后屈,脚顶住石头,猛一用力,整个身体像箭一样射向老狼。老狼还没反应过来,肚子已被鹿角捅出两个大窟窿,哈克也筋疲力尽。经过一下午的恶战,狼和老鹿王哈克都在漆黑的夜晚断了气。

看完这篇文章,一丝悲凉感涌上心头。老鹿王哈克,抛弃了国王的位子,奉献了自己的生命,就为换得鹿群的安宁。可这一切,鹿群却浑然不知。

鹿王哈克读后感 篇6

整个世界,因为有了书籍,城市才有了生机;细小心灵,以为有了书籍,内心有了舒畅;每个生命,因为有了书籍,头脑才能变得聪明!

著名动物小说大王沈石溪笔下的《老鹿王哈克》深深感动了我,老鹿王为国分忧,绞尽脑汁想办法来极力挑战老狼,它被想得神魂颠倒,想得心力交瘁……可是,一只叫杰米的公鹿却在这时向它发起挑战,可是哈克想起打老狼更重要,就匆匆逃跑了,放弃了王位。后来,艾莉(它以前的配偶)因为它不再是鹿王而离开了它,投进了杰米的怀抱,可怜的哈克!又在失去王位上多加了一层失恋。当老狼来临时,你奋勇前进,可惜,你犯了轻敌的错误,与可恶的老狼同归于尽了。哈克,你是整个鹿群的骄傲!我为你感到自豪!

其中,我也有印象最深的一部分:老狼从岩石上重重得掉落在地。你看见,狼腹上露出两只深深的窟窿汩汩冒着雪花;转眼间,血窟窿里迸出两截肠子,滑到地上。你仰起头,对着蔚蓝的苍穹,向着玫瑰的云霞,引颈长啸。呦——呦呦——这是胜利者的欢笑,你陶醉了。这是多么悲壮的时刻呀!此刻的老狼俨然成了英雄!

书映光而读之。每个人都应该勤奋读书,做到枕经籍书!

鹿王哈克读后感 篇7

时间过得很快,在不知不觉中,半年的大学生活就这样过去了,当我还在回味半年里的点滴的时候,更多的任务在向我招手。确实,回味过去不如展望未来。作为一名大学生,我不仅要知道学习什么知识,更要懂得如何利用知识回馈社会。

作为一名大学生,我们不仅要学习专业知识,还要实实在在的干活。以深入学习实践科学发展观为核心,以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线,引导青年学生坚持理论联系实际,在社会实践中得出正确的社会观察结论,真正实现“受教育、长才干、作贡献”。这就是开展大学生社会实践活动的目的,而我也向着这样的方向,开展了为期__天的社会实践活动。

在工厂里做秘书,一般是不用外跑的,多数是比简单的数据整理,出货的单据等等。感谢现在的科学技术,现在算数不用笔算,而是利用计算机了。在__厂工作计算方数是件很考验人的事,因为很多事很多小件石头的单,我的工作就是要计算每一块石头的方数,总的方数,石头的价钱,石头究竟是按顿来买赚钱还是按平方来买赚钱,我就要计算使工厂赚尽量多钱的方案。这是一定要有耐心和细心,一个数据出错了,也许计算出来的方案是亏而不是挣钱。

接触商业多了,就会知道钱对于一个企业的发展和生存是多么的重要,所以,记账是件错不得的事。我不仅不可以让账错,而且要知道每一笔钱的来和去。要知道钱什么时候到帐什么时候出账。

虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个厂的收入,是一个工厂以后制定发展计划的依据。

这两个任务使得我有喜有悲,它可以让我学到很多,学会如何在工作中把困难解决,在困难中找冷静。在工作中,有难也有易。例如整理收据,打扫办公室都是些简单的活。在家也有类似的工作,也许是有加重做家务的经验,做起来也得心应手。

秘书的工作真的不简单,但是,每一种工作都是挑战,每一种工作都是机遇。

人生难免会遇到挫折,没有经历过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上,技术性的劳动并不多,大多是些琐碎重复的工作,因而秘书在工作中所会遇到的挫折。针对秘书这个职位的特点,具体到挫折时,不妨从调整心态来舒解压力,面对挫折

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”初读此句时,我并没有特别的感觉。然而就在这不长的社会实践后,我不仅真正明白了它的意义,更深切体会到它的内涵。是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践,虽然时间很短,但是,学到的却是不能用多少来衡量的经验。

鹿王哈克读后感 篇8

从前,有一只鹿王哈克,已经十五岁了,对人来说十五岁还很青春,但对鹿来说已经是生命的尽头了。

但是鹿王哈克却不甘心就这样普普通通的死去,因为它是勇敢聪明出众的鹿王。它想生的与众不同,死的也要与众不同。它希望把自己最后一抹生命的火焰能够给鹿群增添一点光明。

在鹿王王位争夺战中。老鹿王哈克主动放弃了王位,让位给了年轻的杰米。哈克这样做是为了保存体力,对付威胁鹿群的老狼。因为老鹿王哈克知道,王位固然重要,但是种族的生存和繁荣比王位更重要!

在鹿群对失去王位的哈克冷落的时候。老狼来袭击鹿群。是老鹿王哈克挺身而出,用自己的身体挡住老狼伸向小鹿的狼牙。哈克用自己衰老的身躯和老狼进行了殊死的战斗。最终老鹿王哈克用出众的智慧打倒了老狼,和老狼同归于尽,拯救了鹿群。

从这个故事,让我看到了老鹿王哈克的伟大和无私的精神。为了鹿群的生存和繁荣不惜牺牲自己的王位和生命。对于这种牺牲自己利益换取别人幸福和快乐的精神,很值得我们学习。生活中我们也不能只想到自己,要多关心别人,关心班集体,做一个有爱心的人。

鹿王哈克读后感 篇9

今天,我读完了老鹿王哈克这篇文章,让我体会到了挑战自我是多么艰难,又是多么伟大。

哈克作为头鹿,率领着一群活泼快乐的鹿群在草原上生活着。在谁也没想到的情况下,从来没有野兽的草原上竟来了只凶狠残暴的狼,狼是一只狡猾而又贪得无厌的动物,每隔十天就从哈克率领的鹿群之中叼走一只,然而哈克和他们的子民却毫无办法。直到有一天,你觉得逃跑是拯救鹿群的唯一办法了。于是,哈克率领着鹿群跑了七天七夜,鹿群自以为老狼再也不回来了,但是老狼却像一个魔鬼的化身,死神孵出的幽灵奇迹般地出现在他们的眼前。哈克绝望了,整个鹿群绝望了。

一种鹿王才有的神圣使命驱使着哈克做出一个非凡的决定,跟老狼较量一番。可就在你保存实力的时候,杰米却向你挑战。你只好忍气吞声,把王位和妻子让给了他。这是让谁都无法接受的事情而哈克却忍了下来。老狼终于出现了,哈克的心里有些害怕驱使着哈克后退,可妻子和王位又在激励着哈克冲向老狼。哈克最终以智慧战胜了老狼把老狼“捅死”在石头上,可就在哈克骄傲的时候,幻想着妻子回到他的身边时,杰米把王位让给他时,老狼发动了最后一次攻击一口咬住他的脖子最终哈克"失败"了!

虽然哈克失败了,但哈克从心中战胜了自己,让我学到了把集体的利益放在前,也让我知道了挑战自我是多么的伟大、艰难!

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