读后感九色鹿500字模板

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读后感九色鹿(篇1)

今年我就要上四年级了，张老师和我的妈妈一直在教育我要怎样懂得感恩。我时时在想，等我长大了，有本事了，一定要好好谢谢我身边那些帮助过我的老师，朋友和亲人。今天，在我读了《九色鹿》这篇故事后，我更加坚定了信心。

故事讲的是有一只九种颜色的羽毛，角像雪一样的鹿。有一天，一个人掉进了河里，九色鹿不顾生命危险把那个人救上了岸。后来，这个国家的王后想要九色鹿的皮做一个九色垫，就派人到处捉拿九色鹿，说是谁要提供九色鹿的消息，就会有很大的悬赏。这天，被九色鹿救过的那个人，带着官兵找到了九色鹿，他们一起进了皇宫。而就在王后要悬赏那个人时，九色鹿哭泣着向王后诉说曾经怎样救过那个人。王后知道后，她就杀了那个人，也把九色鹿给放了。

从九色鹿身上我学会了见义勇为的精神，从那个人身上我知道了什么是忘恩负义。我们应该懂得感恩，这样才是真正的成长。

读后感九色鹿(篇2)

我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，所以人们称它为九色鹿。

文章主要讲：一天，九色鹿在河边散步，发现一个落水的人，它奋不顾身把他救了起来，落水人叫调达，调达连连叩头说要报答九色鹿，做它的奴隶，九色鹿没有要调达做它的奴隶，只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了，调达郑重其事、千恩万谢地走了。

但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿，到了九色鹿的住处时，九色鹿发现调达站在人群中，便向国王怒诉了调达的罪行，国王非常惭愧，重重的惩罚了调达，并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿，

这个故事告诉我们，做人一定要守信用，我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神，我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记：滴水之恩将涌泉相报。

读后感九色鹿(篇3)

今天，我们学了一篇文章，题目是《九色鹿》，读了这篇文章，我深受教育，被九色鹿美好的本质所感动。

故事是这样的：一天，九色鹿正在河边散步，忽然听见有人喊救命，九色鹿不顾自己的安危，费劲九牛二虎之力终于将他救上了岸。落水人叫调达，他对九色鹿发了誓言千恩万谢地走了。有一天，这个国家的王妃让国王立即捕捉九色鹿，她要用此鹿的皮毛做衣服。国王无奈，只好张贴皇榜，悬重赏捕鹿。调达知道后，便揭榜文进宫告密。九色鹿被捕，但它要把调达的丑恶嘴脸公布于众，调达遭到报应。国王下令全国臣民不许伤害九色鹿。

读完文章我心想：调达这个可恶的家伙，遭到报应也是活该的，谁让他见利忘义、恩将仇报呢?和九色鹿相比，调达是多么渺小呀，九色鹿那种舍己为人、不求报答的精神不正是我们所需要的吗?还有那个国王，面对妩媚动人的王妃的要求，他竟然一点办法也没有，不过他知错就改的品质还是值得学习的。那个王妃仗着国王对自己宠爱有加，就胡作非为、滥杀无辜、她徒有美丽的外表，却没有一颗善良的心。

调达的这种见利忘义、反复无常、恩将仇报、背信弃义的品格，实在太可耻了，这种人定会遭到世人的唾骂、终日生活在自卑的心理世界里。

我从这篇文章里学到了不少东西，比如做人要厚道，不能捡了芝麻丢了西瓜，当被人误解时，应该做些事去证实自己的清白，而不是去同别人来争辩、争吵。我们更不能为了一点小小的利益而背叛友谊、亲人，而应该以大局为重。在平时，我们应该助人为乐，帮助别人。这样，不但别人快乐，自己也一定会快乐的。

我们要以助人为乐为荣，以见利忘义为耻。

读后感九色鹿(篇4)

2月3日，星期三，今天我看了一本书叫九色鹿，说的是一个耍蛇人掉进了河里，九色鹿听见了，救了耍蛇人，耍蛇人保证以后不告诉别人九色鹿的住处在哪里。有一个皇后想要九色鹿身上的皮毛做一件美丽的衣服，就告诉了国王，国王下令谁找到了九色鹿就给一千两黄金。

耍蛇人知道了领着国王去了那里找九色鹿，森林里的小动物们受到惊吓报信，一只小鸟来报信，九色鹿就去阻止国王，九色鹿救了耍蛇人，他保证不告诉别人却告诉了你，国王非常惭愧，就带着军队撤退了，耍蛇人掉进了泥潭里淹死了。这个故事告诉了我们做人要诚实，不要骗人。

美丽的九色鹿英勇救下落水人，并且用灵芝救了他的性命。可是被救的人不但没有记住九色鹿告诉他的“不要告诉别人我的行踪”的话，而是贪图富贵把九色鹿的行踪告诉了国王，国王要将九色鹿的毛皮给王后做一件华丽的大衣。当落水人再次假装落水时，九色鹿不顾黄莺的劝告，还是要救他。可是当九色鹿出现时，国王下令士兵用乱箭射它。九色鹿全身放出光芒将箭烧掉，并使落水人惊慌失措，落入河里淹死。（yS575.coM 述职报告之家）

这则故事告诉我们做人要讲信用，而且要善待救自己的好人。在故事里九色鹿惩罚了不讲信用的落水人，家长和孩子阅读时，要教育孩子从小就做诚实、守信的好孩子。

读后感九色鹿(篇5)

读了《九色鹿》这篇课文后，我认为九色鹿是不求回报、善良的鹿，而调达是个恩将仇报、背信弃义的人。

这篇课文写的是一个人掉进了河里，一直在喊救命，九色鹿听见了，立即跳进河中，将落水的人救上岸来。落水的人叫调达，九色鹿说：”不要把我住的地方告诉别人。“调达说：”好。“调达谢了九色鹿以后就走了。

突然有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了九色鹿，王妃想：如果用它的皮做一件衣服，一定会很漂亮。于是她让国王找九色鹿，国王无奈，只好贴皇榜。有一天调达看见了皇榜，心想发财的机会到了，便告诉了国王九色鹿的住处。听了以后，国王带兵寻找九色鹿，找到九色鹿以后，它看见调达也在，就把它救调达的事告诉了国王，还说：”您与这种灵魂肮脏的小人在一起残害无辜，不怕被天下人笑话吗?“国王非常惭愧，他斥责调达背信弃义、恩将仇报，还惩罚了他，并下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。

就是这一个简单的课文告诉我们每个人都要做个诚实守信的人。

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九色鹿读后感(必备四篇)

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九色鹿读后感 篇1

在作者海明威的笔下，圣地亚哥并不是一个失败的渔夫，他是一个成功者，他没有因为被马林鱼拖行后而放弃，也并没有因为鲨鱼吓的连忙就跑，他勇敢的向前迈了一步与马林鱼比起力气与鲨鱼开始博弈，他虽然一无所获，但却得到了人生更大的财富。

人生就是一盘棋，只有敢于拼搏、敢于面对才可能成为人生的赢家，只有这样你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂价值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不顺就会退缩，有时还会说几句丧气的话，干一件事情三次没有成功就会不由自主的放弃。《老人与海》这本书中老渔夫与鲨鱼拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的吗?

我要感谢这本书，他让我懂得了人生的真谛，即使面对生.老.病.死，我们也要宽心对待，在人生的大道上我们是孤单的，也是热闹的。干一件事不论成功还是失败，我们都应该面对命运的选择。往往困难是吞不掉我们的坚强与幸福的，而打倒我们的是胆小和害怕。我深知“一个真正的强者他的意志永远不会被击夸的。

家长点评：与孩子共同读了这本书后，我感受很深，我想，人生中谁都有过失败，最重要的是在失败后重新勇敢的站起来，我也希望我的孩子能够做到这一点。有生活中找准方向，积极的去面对，去寻找失败的根本原因。生活中失败处处可见，碰到失败不要可怕，要有一颗向老渔滃这种坚强不屈的精神，当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持。

他，一个坚强、不畏困难不怕失败的人，屡受打击，却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败，却从未有灰心失望的时候。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜利的怒火。他就是海明威笔下的硬汉——桑提亚哥。

桑提亚哥84天出海一无所获，他的顽强与拼搏，迎来了第85天充满希望的黎明，又迎来了第85天灿烂的阳光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的坚持终于得到回报：一条巨大的马林鱼上钩了。

接下来的四天里，便是老人与大马林鱼的较量。烈日当空不怕，寒风刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢与坚强，战胜了大马林鱼迎来了胜利的.曙光。许多描写生动的表现出了老人的坚强，永不言弃的精神。尽管他双手已经软弱无力，眼睛不好使，只看得见间歇的一起，他便不断的尝试。经过一次又一次的尝试，老人终于战胜了大马林鱼。就这样一个硬汉形象，在海明威笔下活灵活现。他不仅告诉我们敢于向命运抗争，向失败和死亡挑战，也告诉我们面对事情要坚持不懈，不甘失败，当我们面对困难，应像文中所说“现在不是想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么”“面对困难要镇静，要有信心，而不是抱怨”.

《老人与海》也告诉我们，人不抱希望是傻的，即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼，和正对生活失望，找不到方向的人送上一首诗：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来，一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”

我爱书，我认为书是人类的知识宝库，是智慧的结晶。在我读过的许多书里，有不少书使我感动，但是，只有《老人与海》这一本书至今使我念念不忘，《老人与海》写的是——个老人在成功和失败之间跋涉的故事。有一句话一直在我的耳畔回响：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”。这本书就是海明威的《老人与海》。

《老人与海》这本书讲了这么一个故事，老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，但是这条鱼哪有那么容易屈服，他拖着老人走了几天几夜，最终才被老人所杀。没想到，大鱼周围的血腥引来了不少鲨鱼，年迈的老人孤军奋战，虽然赶跑了鲨鱼，但是辛辛苦苦才捕捉到的一条大鱼却只剩下了骨头。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。一个人可以被毁灭，但不可以被打败!

当我读到：“窝棚里只有一张床，一张桌子，一把椅子。泥地上安了个可以用木炭烧饭的木灶……”我不禁为之震惊。老人就生活在这样简陋的地方啊!要知道，我们现在的老人都在做什么?无非就是带带孩子，逛逛公园，做做饭，可是故事中的这位老人，不仅没有安享晚年，还必须要靠自己的双手才能生存下去。我身为一个正值青春年华的人，为什么不靠自己的双手做点什么?一个人可以被毁灭，但不可以被打败!

是啊!一个人可以被毁灭，但不可以被打败!

一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。

小说描写的是一个老人，在连续八十四天没有打到一条鱼后，一次，他幸运地捕获到了一条大马林鱼。老人发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，大马林鱼拖着老人和小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的是一副光秃秃的骨架……

在生活中，我们碰到了困难，也许会去面对;也许会望而却步。比如说刘伟，他小时候双臂就已残废，但他并没有向挫折屈服，而是天天练习用脚写字、吃饭……经过他不懈的努力，他终于学会了用脚弹钢琴。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运，还不如鼓起勇气和精神，以坚强的态度与厄运抗争。老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》。

这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上;但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的最大的收获。

《老人与海》是海明威于9年在古巴写的一篇中篇小说，于92年出版。《老人与海》是海明威最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位，对于他9年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用。

每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

不过话得说回来，没有一桩事是容易的。

不过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。

陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了

现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。

人不抱希望是很傻的。

但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得像他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色

九色鹿读后感 篇2

诚信这个词大家肯定知道，《九色鹿》这个故事就是关于诚信的。

从前有一只九色鹿在散步的时候，忽然听见有人在喊救命，原来是一个人落水了，九色鹿毫不犹豫将那人救起，落水者名调达，九色鹿只吩咐调达不要说出它的住处就让他走了。

过了几天，国王张榜悬赏捕捉九色鹿，调达不假思索马上带国王去抓，到了目的地，九色鹿便指责他不守信，并在国王面前说明了之前的约定，最后，英明的国王下令惩罚了不守信的调达。

调达因为没有做到诚信得到了惩罚。

所以我们在别人信任我们的时候一定要做到诚信。你答应了别人就一定要做到，不能在别人问你有没有做的时候开口狡辩，即使没能完成也要诚实地对别人说。

只要做到“能完成的就答应，不能完成的就别答应”就可以保住自己的诚信啦。如果一个人做不到诚信，就不算是一个正直的人。

“诚信是做人之本”，我们一定要时时刻刻都做到诚信。

九色鹿读后感 篇3

读《九色鹿》有感东桥小学南校区四（）班石可言星期五晚上，我做完家庭作业后便拿起语文书看起《九色鹿》这篇课文。

课文主要讲了九色鹿救了一个名叫调达的人，它不让调达告诉别人它的住处，后来，国王的王妃做了一个梦，她看见一头双角洁白如雪、身披九种颜色的鹿。

于是，她的脑中闪出一个念头，如果我能穿上这头鹿的皮，那我肯定美丽极了。

王妃把想法告诉国王，国王没办法，只好张榜告示，调达看了皇榜，心想，发财的机会来了，于是便进宫告密。

国王带着军队来捕捉九色鹿。

九色鹿看到钓刀，怒气冲冲地说：“王啊，你和这个肮脏的小灵魂在一起，不觉得羞耻吗？”？我救了他，他发誓不暴露我的房子。

却为**失去理智，这是个背信弃义的家伙，我真是聪明一世，糊涂一时啊。

国王听到这话，感到惭愧，就放了鹿。

从这段文字中，我明白了：我们应该懂得感恩，而不是忘恩负义！如果一个人去帮助另一个人，那么另一个人去帮助其他人，不是很好。

一定不能像调达那样忘恩负义。出处

九色鹿读后感 篇4

读了《九色鹿》这个故事之后，我的心情很气愤，心中久久不能平静。

这个故事主要讲了:以前，有一只鹿名叫九色鹿，它救了一个叫调达的人，调达对她做出了承诺，不会告诉任何人九色鹿的住处。有一天调达看见国王的告示就进宫告密，然后调达和国王带着军队来抓九色鹿，九色鹿把之前调达承诺她的事告诉了国王，话音刚落，调达就嘴里流脓，脚上长疮，臭臭的死去了。国王见证了九色鹿的奇迹，把九色鹿放了，并且说以后谁也不准抓九色鹿。王妃也因为没有拿到九色鹿的毛儿，活活地气死了。

读了之后，我觉得九色鹿是一个乐于助人、善良的小动物，国王是个通情达理的人，王妃是一个爱慕虚荣、没有爱心的人，调达则是一个贪婪、出尔反尔，不守信用的人，我最喜欢的是九色鹿了。

生活中，有很多像九色鹿一样的人，有一次我的英语本忘带了，晓璇就送给我了一本儿，我说明天给她一本新的，但她却并没有要。而且当别人有困难的时候，她经常帮助别人。

我多么希望世界上多一点像九色鹿一样的人，少一些像调达一样的人!

九色鹿读后感 篇5

今天,我们学了《九色鹿》这则寓言故事,内容丰富多彩,非常有趣.我在故事中感受到作者是如何写优美的故事,靠平时的积累,语句极为丰富,里面的每一个词都用的恰到好处.每一种修辞手法都运用上去,把故事中的角色表现的非常生动,淋漓尽致.

内容主要写了:九色鹿不顾自己的生命安危落水去救一个人,名字叫调达,他发誓不说出九色鹿的住处,有一天,国王的王妃做了一个梦,梦见一个身披九种非常鲜艳的毛色,她想,用这种毛皮做成衣服穿,一定会很漂亮的,于是她就让国王下令捕捉九色鹿,国王无奈只好张贴皇榜说：“谁知道九色鹿的住处,捉到它,重重有赏,''调达看到了皇榜心中起了贪色,心想发财的机会来了乘机捞一把,于是就去宫里告秘,并说出九色鹿的住处还带人去捉拿它,九色鹿对国王说:“是谁说出我的住处的呢?”国王指了指那个告密的溺水者,九色鹿抬头一看,悲伤的流出了眼泪,哭着对国王说了一些话,国王听了过后非常惭愧就放了九色鹿,还重重的惩罚调达,而且还令全国的臣民,从此不许伤害九色鹿,并加以保护它.九色鹿舍己为人和顽强不屈的精神,相比之下,那个溺水者贪婪、自私见利忘义的行为显得更加卑劣和丑恶.

九色鹿读后感 篇6

最近，我读了一篇民间故事——《九色鹿》。这篇文章讲述了美丽善良的九色鹿在一天救下了一名农夫，农夫叫做调达，调达是个小人，恩将仇报、见利忘义出卖了九色鹿，以致国王要捉拿九色鹿，可是，邪不胜正，九色鹿把调达的可憎事迹说出来，让国王明白了事实，反而严惩了调达。文中民间的奇思妙想让人们惊叹，暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。

九色鹿在文中算是一位光彩夺目的主角了。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，比彩虹的颜色更多更美，它见义勇为，勇敢地救了调达。就连小小的乌鸦都在帮助它，提醒它。九色鹿如此善良勇敢，所有动物们都爱戴它、尊敬它。可它的秘密还是泄露了…….

是因为调达。他蒙受九色鹿的恩泽，被九色鹿挽救了生命，可它违背了誓言，成为了唯一一个出卖九色鹿的人。他很邪恶，可在民间故事里只存在美好与纯洁，调达不会有容身之地，最终九色鹿的话逆转了结局，邪恶被消灭了。

这让我想到了世界上那么多的小偷、骗子，如果大家都知道《九色鹿》这个故事的话，或许犯法的事就会少很多吧。这就是民间故事的魅力，只是太多人不再看了，因此作为祖国未来的我们，应该吸取前人的智慧，将未来变得更加美好！

《九色鹿》一文中有一个深刻的道理印在我的心中。邪恶胜不了正义，爱与恨或许是双双存在的姐妹，但是只要我们心放宽一点，爱就是胜者。民间故事传递的是爱与幸福，让我们一起看民间故事，感受他们朴实的情怀吧。记住故事《九色鹿》，永远不要成为像调达一样背信弃义的人，学习九色鹿的见义勇为，相信幸福与美好就会紧紧地跟随你的。

九色鹿读后感 篇7

读完《九色鹿》这篇文章后，我感受很深。

《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前，森林里住着一只大鹿，它的两肋是金黄色的，其余地方的毛色也非常美丽，常泛出九色光彩，所以大家都叫它九色鹿，它心地十分善良。有一年夏天，山上连日下着倾盆大雨，水灾惨重。鹿王领着一群鹿到河边。突然，鹿王发现一个人在河里奔跑，在波涛之间，用一个小小的声音求救：山神，树神！

天神、龙神啊！可怜可怜我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上来。

溺水的人不知如何感谢鹿王的帮助。鹿王只要求他不要告诉任何人。这个国家的女王梦见森林里有一只大鹿。她想要，所以她想国王要了。国王给了捕鹿人一个奖励。溺水的人把那只九色鹿的事告诉了国王。九色鹿去见国王。最后，国王下令保护他们。

我生活中也有同样的事情：我通常在路上看到蚂蚁就把它们杀死，所以我洗澡时有一个蚁巢。

《九色鹿》这篇文章告述了我们善有善报，恶有恶报。

九色鹿读后感 篇8

18九色鹿

教

材：冀教版小学语文五年级上册单

元：做人需具备的优良道德品质板

块：教学设计

教材分析：

这是根据印度民间故事改写的一篇童话，讲的是一只美丽的九色鹿不顾生命危险救了一个落水人的命，这个人答应不告诉任何人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他带领国王和士兵去捉九色鹿，九色鹿告诉国王它曾经救过那个人，国王放了九色鹿，叫士兵把那个人扔到河里去了。这个故事告诉人们做人要守信用，知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好的结果。

教学目标：知识与技能：

1．有感情地朗读课文，理解课文内容，能够复述课文。2．练习默读，自读自悟要有一定的速度。

3．创设情境，指导学生充分发挥他们的想象，给故事中的人物做心理上的剖析，进而培养学生说与写的能力。过程与方法：

在教学时，利用多媒体课件（或者连环画），为学生勾画出多姿多彩的问题情境，全方位地调动学生学习的积极性，从而真正实现教学过程的最优化，促进学生全面、和谐、愉快地发展。

采用自主学习方法，以达到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合，为学生营造足够的主动探索的时间和空间，引导学生亲历阅读实践的过程，渗透学习方法的指导，从而让他们获取快乐学习的体验。情感、态度与价值观：

通过对本故事内容的了解，体会九色鹿的善良、国王的明辨是非以及“那个人”的贪婪和忘恩负义，从而让学生认识到做人要讲信用，要知恩图报。

重难点分析：

〃把握表现“那个人”前后截然不同两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解，获得真真切切的情感熏陶，体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神，痛斥“那个人”背信弃义、恩将仇报的丑恶行径，赞扬国王明辨是非、扬善惩恶的英明决断。

〃教学过程要紧扣文本，联系生活，放眼学生未来。在语言文字训练上，落实“读、说、想”；在内容感悟上，突显“利、恩、信”。两者互相融合，领悟文章的思想内容，前者是基础，后者是提升。让学生在充分地“读、说、想”中，感受出“巨利、大恩、重誓”，从而深刻领悟文章内涵。

课前准备：

课件，搜集有关讲信用、知恩图报的故事，为拓展阅读做好准备。教学过程

一、激情导入，引出课题

出示课件，欣赏敦煌壁画《九色鹿》。听故事，引出课题。

二、自读课文，概述大意

*课件出示读书要求：

（一）利用字典、词典读准字音，理解词义。

（二）自读课文，概述故事内容。

（三）同桌交流自读情况，不明白的地方，要向同桌请教，共同解决学习中的问题。汇报整理：出示课件，梳理故事脉络。

九色鹿救了落水者——那个人却带领国王和士兵来捉九色鹿——国王放了九色鹿，叫士兵把那个人扔进了恒河。

三、品读语句，感悟形象

（一）默读课文，想想这三个人物各给你留下了什么印象？你比较喜欢谁，不喜欢谁，为什么？请画出相关的语句。课件出示

（二）小组内交流，相互订正、补充。

（三）交流汇报三个人物的印象。

第一部分：感悟九色鹿的形象。

1．美丽：它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白。出示课件

2．.勇敢：九色鹿听到了，赶快跑到河边，不顾危险，跳进河里去，对那个人说：“快，快！骑到我的背上来，双手抓住我的角。”出示课件

用一个成语来概括此时九色鹿的行为：见义勇为。

朗读表达出你的感受。3．善良：“我救你，不是为了叫你谢我，也不是为了叫你给我做事。你回去吧，只要你不告诉别人我住在这儿，这就行了。”出示课件

你能用一个成语来概括吗？（不图回报）

练习朗读。

4．坦诚：九色鹿流着眼泪说：“原来是他，原来是他！我不顾危险，把他从恒河里救上来。他答应我不告诉别人我住在这儿……”出示课件

你能用一个词来概括吗？（敢于自卫）

5．小结感悟：学到这里，我们不禁感叹九色鹿“见义勇为、不图回报、敢于自卫”的精神。

第二部分：感悟落水者的形象。

1．你对落水者有什么样的印象？能用相关的成语概括出来吗？出示课件：见利忘义、背信弃义、恩将仇报。

2．你为什么对落水者有这样的看法，找出文中的相关语句。3．通过朗读表现出你的理解吗？

4．学生交流体会，汇总。

（1）为什么说他是个见利忘义的人？“利”“义”在文中指什么？出示课件谁能找到九色鹿，就分给他半个国家，赏他金钵盛满的银栗，银钵盛满的金栗。（“利”）“一定，一定，我无论如何也不会告诉别人。”（“义”）

看到这样的赏赐、利益，他会想些什么呢？又是怎么做的呢？

一边是国王悬赏的重金，一边是九色鹿对自己的救命之恩以及自己立下的誓言，他的心理正进行思想斗争，究竟是去告密，还是信守诺言决不泄密。此时，他一心只想着发财得利，却忘记了做人的根本，丢弃了应有的道义。这就叫——见利忘义！

2比较前后截然不同的两种态度（语言、神态），反复朗读体会。

（2）为什么说他是个“背信弃义”的人？他“背”了什么“信”，“弃”了什么“义”呢？出示课件

仔细观察落水者的动作、表情，想象一下，当时他会怎样向九色鹿起誓？（学生表演练习）

恩人哪，您救了我的命。就让我留在这里，每天给您割草打水吧。

一定，一定，我无论如何也不会告诉别人。

曾经信誓旦旦的落水者，如今却出卖了九色鹿，这就是“背信弃义”！

（3）为什么说他是个“恩将仇报”的人？能用自己的话说说落水者是怎样恩将仇报的吗？出示课件

5．小结感悟：面对“见利忘义、背信弃义、恩将仇报”的这样一个小人，你最想对他说什么？你会怎样劝说他呢？

第三部分：感悟国王的形象。

1．国王耳闻目睹了这一切，他是怎么做的？指名读最后四个自然段。

2．谈谈你对这位国王的看法。出示课件（学生答：明辨是非、知错就改、正直。）讨论：假如你就是那位国王，那时会对九色鹿说些什么？又会怎样斥责那个人？

3．如果你是那个国王，你该怎样处理这件事情？如果你是大臣，你该怎样说服这位国王的呢？

四、总结深化，内化情感

学完了这个故事，了解到九色鹿、落水者、国王的不同品格，你有了哪些收获？结合自己的生活，说说守信、知恩图报的重要性？你将做个什么样的人呢？（学生各抒己见）总结：人的最大美德莫过于诚信，诚信是人之根、业之本。它像春雨，冲刷掉心灵的尘埃；它像沃土，孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，装扮着我们美好的人生。“滴水之恩，当涌泉相报。”这是中华民族的传统美德，让我们多一份诚信，时刻怀揣一颗感恩的心，我们的人生一定会充满阳光和微笑。

五、拓展阅读，激发兴趣

出示敦煌壁画的课件敦煌石窟是世界壁画最多的石窟群，内容非常丰富，敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模巨大，内容丰富，技艺精湛。促使学生感受我们的文化底蕴，热爱我们的文化遗产。

六、拓展训练

（一）把《九色鹿》这个故事讲给家长听。

（二）尝试把这个故事改成剧本或者想象今后九色鹿的生活，续写一段话。教学反思：

九色鹿读后感 篇9

读了《九色鹿》这个故事之后，我的心情很气愤，心中久久不能平静。这个故事主要讲了:以前，有一只鹿名叫九色鹿，它救了一个叫调达的人，调达对她做出了承诺，不会告诉任何人九色鹿的住处。有一天调达看见国王的告示就进宫告密，然后调达和国王带着军队来抓九色鹿，九色鹿把之前调达承诺她的事告诉了国王，话音刚落，调达就嘴里流脓，脚上长疮，臭臭的死去了。国王见证了九色鹿的奇迹，把九色鹿放了，并且说以后谁也不准抓九色鹿。王妃也因为没有拿到九色鹿的毛儿，活活地气死了。读了之后，我觉得九色鹿是一个乐于助人、善良的小动物，国王是个通情达理的人，王妃是一个爱慕虚荣、没有爱心的人，调达则是一个贪婪、出尔反尔，不守信用的人，我最喜欢的是九色鹿了。

九色鹿看见了调达，他就对国王说:xxx调达是个不守信用的人，你违背了你的承诺。xxx说完调达就臭臭地死去了。国王见到后就把九色鹿给放了，命令全部的士兵回去并下令全国谁也不准再去捕捉九色鹿。王妃看到国王空手而归也被气死了。故事中介绍了四个人物，我最喜欢的是九色鹿，因为他乐于助人，很善良，救了谁都不会要他们的报酬，这就是我喜欢他的原因。我最恨的就是调达，因为他不守承诺、不守信用，他死了就是应该的。我更恨的是王妃，因为她不想着别人，先想着自己，什么东西都想占为己有，也没有爱心，她不知道动物也是有生命的。世界上有很多像九色鹿一样的人，比如我表弟的妈妈，他就是一个心地善良的人，每次给表弟买东西，他都会想到给我买一份，她总是无时无刻不在想着我。她还经常帮助那些有困难的人。我多么希望像九色鹿的人多一点，像调达和王妃那样的人少一点。

九色鹿读后感 篇10

我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，所以人们称它为九色鹿。

文章主要讲：一天，九色鹿在河边散步，发现一个落水的人，它奋不顾身把他救了起来，落水人叫调达，调达连连叩头说要报答九色鹿，做它的奴隶，九色鹿没有要调达做它的奴隶，只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了，调达郑重其事、千恩万谢地走了。

但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿，到了九色鹿的住处时，九色鹿发现调达站在人群中，便向国王怒诉了调达的罪行，国王非常惭愧，重重的惩罚了调达，并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿，

这个故事告诉我们，做人一定要守信用，我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神，我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记：滴水之恩将涌泉相报。

九色鹿读后感 篇11

暑假里,阅读了《外国神话故事精选》一书，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。这个故事讲述了：从前，森林里住着一头神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。

有一天，九色鹿看见有一个人在河里挣扎，就冒着生命危险，奋不顾身地去救那个落水者，那落水者回去后因为贪图富贵而出卖了九色鹿。国王听了九色鹿讲述后，将那个人扔进了河里，落水者遭到了应得的报应。国王并发誓要保护九色鹿，九色鹿又恢复了自由自在的生活。读完这篇文章，我明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，更不能贪婪，要守信义，要知恩图报，懂得报答别人，脚踏实地的做每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。名师点评：小作者的这篇读后感，首先讲述了自己读作品的名称，接着，小作者介绍了作品的内容，让读者对于小作者所读的作品，有了一定的了解。小作者最后讲述了自己读作品后的感触和启发，作为读后感类型的文章，本文具备了所有必要的元素。但需要注意的是，作为读后感类型的文章，“感”是作文的题眼，是作文应该重点描述的部分，对作品的内容介绍，是为谈“感想”进行的铺垫之笔，因此要尽可能简略，不能让作品内容的介绍占据文章的主要篇幅，否则作文就会有喧宾夺主的感觉。所谓的感想，就是要对自己读作品后的感触和启发进行分析整理，并和实际联系，让你的读后感对别人有一定的启迪作用。本文中小作者讲述了自己的感触，但没有和实际进行联系，因此“感想”部分不够丰满。

读后感白鹿原(模板7篇)

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作文能够提高我们的能力，有的文章让人看了产生共鸣，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？你可以读一下小编整理的读后感白鹿原(模板7篇)，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

读后感白鹿原【篇1】

好久没有看小说了，但今天还是终于把小说《白鹿原》看完了，我是无意中看到一条新闻而决定看一下这本书的，新闻说根据小说《白鹿原》拍摄的电影将于9月13日上映，是由张丰毅和张雨绮主影的故事说的是一个村子50年里两个家庭所发生的矛盾恩怨，最终心善的白嘉轩善有善报，心恶的鹿子霖自食其果(虽然他的两个儿子为人正直)佩服朱先生的为人做事，他从来不小看任何一个人，他一生中教过的最好一个学生竟然是土匪黑娃黑娃也是好样的，虽然最后的结局有点惋惜，这么好的一个人就这样含冤而死，白嘉轩以近乎苛刻的要求严管子女，对将要饿死的大儿子孝文都置之不理(虽然孝文那时做得很过份，后来改邪归正当上了县长)，小蛾这个女人自始自终都是那样的害人不浅看完这本书得到一句话：活着就要好好的活，堂堂正正的活，成功的时候不要太猖狂嚣张，失败的时候也不要难过悲伤，命还在，一切皆有可能。

读后感白鹿原【篇2】

冷先生说白嘉轩，从不曾听见有人在他背后说什么，而相邻村民都赞他是好人，当权者也几次找他，说他德高望重，他自己也和鹿三说，自己没有干过怕人说的事，黑娃说，“他的腰挺得太直了”，而后他的腰也终于是弯了。或许是刚开始就是弯的之后在一点点掰直。假装买地换了鹿子霖出白鹿的地之后，事情一件接着件发生，他做了越来越多的好事，越来越具有威信，他瞧不上鹿子霖，说他“那式子”，但五十步笑百步，何其可笑，白孝义要是知道，自己孩子不是亲生，还是自己父亲一手安排的会是什么样？白孝文在遇见小娥之后，白嘉轩的那些劣性就完全在他身上体现出来。最后看到白嘉轩那么轻易的就起义，那么轻易就杀了张团长，心里特别恐慌，突然就想起，百灵想要扇他一耳光的念头。

相较对于白家父子俩的厌恶，对于鹿子霖只有可怜可叹了。

黑娃是悲剧性的人物，鹿兆鹏一语成戳“小心乡党”，实在可悲。朱先生说，黑娃是他最喜欢的一个弟子，读书只是为了修身的人。喜欢他，喜欢他的“真”，真情，真性。

读后感白鹿原【篇3】

终于看完了这本书，人物刻画栩栩如生，两代人的恩怨情仇，最终都泯灭在时代的帷幕中?

故事里，朱先生是白鹿原上的精灵，一生光明磊落，无论是清末苦心禁烟还是民初劝退军阀、赈灾济贫或是编撰县志，他都是一个两袖清风正气凛然的人。死后却遭到抛尸鞭骨，这是时代变迁的悲哀。

我行而素学为好人，黑娃先是挑战世俗宗法，和田小娥私奔，被族人驱逐，跟着鹿兆鹏闹农协，逃命落草为寇，选择归顺招安并再婚后从善向学，并最终顺应时代潮流参加了起义，命运却再一次与他开了玩笑，儿时的玩伴最终让他倒在了时代的枪口下。

本书中，白孝文更像是被刻画成了父辈口中常现的海兽形象，被鹿子霖利用田小娥弄得声名狼藉性格扭曲，在保安团里进一步被势利权术侵染，乃至后来直接面毙张团长，把起义之功归于个人，假公济私害死黑娃，一个老实本分的农家娃子，最终却演变成了这样的人?

鹿兆海与白灵，年少一同在外求学向上，相知相恋私定终身，最终却因为信仰不同而分道扬镳，而选择了与她有着相同信仰的鹿，兆鹏。白灵是本书中受新思潮影响的年轻一代的典型代表，其为人处事大胆和洒脱招众欢喜。兆海是一个很纯粹的人，对白灵执拗的爱恋，最终的结局只不过是一个战死内战沙场的炮灰?。他们是那个时代悲剧的产物，也许他们都是无可指摘的，如有来生，当比翼双飞。

读后感白鹿原【篇4】

长篇小说《白鹿原》是上世纪前五十年渭河平原的一段秘史，那厚重深遂的思想内容，复杂多变的人物性格，跌宕曲折的故事情节，绚丽多彩的风土人情，形成鲜明的艺术特色，引人入胜，令人震撼。我感触最深的一点是，在重大的社会变革冲击下，传统文化不可避免地走向没落解体。

位于渭河平原的白鹿原，在封建专制的农耕文明中生活了多年的候氏家族，某年某日两兄弟分别换为“白”姓、“鹿”姓，两姓的后人同有一个祠堂，奉行一个族规，共有一位族长。两姓子孙千百年耒也为争夺白鹿原的统治权有所争斗，但由於传统文化的熏染，族规乡约的制约，也因为有像白嘉轩这样一类德高望重、身体力行维护族规乡约的族长，有像朱先生这样一些传统文化精神领袖的教化渲染，白鹿原维持着旣定的社会秩序，世世代代得以繁衍生存。

然而，辛亥革命，軍阀混战，日寇入侵，三年内战等等一耒，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，这一糸列重大的社会变革事件和随之而耒的各种思潮观念，与产生于农耕社会旧的传统文化发生了严重冲突，也给争夺白鹿原统治权的争斗赋予了从末有过的残烈色彩。面对社会巨变和各种思潮，传统文化节节败退。尽管白嘉轩力挽狂澜，重修祠堂，立乡约，续家谱，对儿子白孝文违犯族规乡约照样重罚，对打残自己的黑娃以德报怨，朱先生等人奔走呼号，仍然无法挽回传统文化没落的趋势。

到了白嘉轩儿女们这代人，传统文化在他们身上固然还有些许痕迹，但总体耒说巳渐行渐远。白鹿原的这代后人分属不同阵营，奉行各自的人生哲学，走上不同的人生道路。小说中有两段分别叙述白鹿原不肖子弟白孝文、黑娃回乡祭祖的情节，这两次祭祖仪式均由族长白嘉轩主持，似乎浪子回头金不换，族规乡约又逢春，白族长、朱先生无不为之欢欣。其实白孝文根本不是回乡忏悔，而是为了洗刷昔日的耻辱，显耀自己的成功，所以他离开白鹿原时说的一句话，“谁走不出这原，谁一辈子没出息！”道出玄机。黑娃倒是真心重新做人，后耒却死在曾假忏悔祭祖的白孝文之手，实在可悲可叹！

产生于农耕社会的传统文化，之所以在巨大的社会变革面前走向没落，因为它总体上已经变得不合适宜，本耒，它还有些恒久性可供后耒人吸收和借鉴的部分，但重大的社会变革，激烈的冲突，很容易采取极端对立的态度，一方要全盘否定，一方要完全继承。只有社会稳定了，才有可能采取理性的态度对传统文化进行梳理，取其精华，去其糟粕。

我很欣赏《白鹿原》1993年初版的封面画，画中一位满脸沧桑的老头子佝偻着腰，拄着拐杖，瞇着双眼，注视着不远的前方。我想这位老人就是白鹿原上传统文化的代表和捍卫者白嘉轩族长。老人在看什么？也许是在看白鹿原，也许是在追寻逝去的白鹿，也许是在想念自己的儿女…但我更相信，老人是在怀念过去平静的岁月，对眼前发生的感到困惑和无奈。这幅画准确地表达了《白鹿原》作者的意图：为产生于农耕社会的传统文化唱挽歌。

读后感白鹿原【篇5】

读完《白鹿原》，给我留下最深印象的是带有乡土气息的一个个人物，仁义大度的白嘉轩，斥退二十万清军的朱先生，恩怨分明的仆人鹿三，甚至那损人不利己的鹿子霖也被刻画的淋漓尽致。历史不可能时刻都产生喜剧，总会有人被时间埋没。《白鹿原》中这一点可以在字里行间表现出来。没有人是绝对正义的，七情六欲不停地打击着书中之人的防线。正义的白嘉轩也有使用毒计的时候，田小娥，鹿子霖，黑娃亦在善与恶之间徘徊，他们只是为了要活下来。就如同宗城评到“你很难对书中人物进行道德审判，或者圈定他们坚持何种信仰，保持何种立场，活着可能就是他们的立场。”在那个混沌之中的时代，旧秩序早已残破不堪，而新秩序也没有建设的时期，换作是我，我也会为自己而活!

《白鹿原》给我了不少启示，鹿兆海因与白灵革命道路不同而分开，他的英勇抗日、浴血杀敌，竭力完成了老师给予他的任务，他也拥有野心，渴望权利，人何尝不是分部去看的，这正是《白鹿原》教会我看待人与物须从多方面、多角度观察了解。单方面的去评判一个人，一件事，往往只会出现误判。同时，《白鹿原》给了我前进的动力，生命之中会有许多困难与挫折，但是坚持着，努力着，就会战胜一切，充满希望地活下去!每个人都会在自己孩提之时说，我如何如何却不是你如何如何。因为人在当初总会以自己为中心，然而随着时间的流逝，不得不融入社会这个巨大熔炉中，福祸被命运拨弄，而我们要掌握自己的命运!面对坎坷，毫不退缩，自己的命运只有自己可以改变。

读后感白鹿原【篇6】

小说被认为是一个民族的秘史。在《白鹿原》的扉页上，作者陈忠实引用了巴尔扎克的这句话。

近50万字的长篇小说《白鹿原》，以陕西关中平原上素有""仁义村"之称的白鹿村为背景，展示了北方农民生存状态中那种耐人寻味的原生态生沽：主人公六娶六丧，神秘的序曲预示着不祥。

一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统治代代争斗不己，上演了一幕幕惊心动魄的故事---巧取风水地，恶使美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目......大革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇囯恨，交错缠结，冤冤相报代代不己。

这次我所看到的《白鹿原》是修订本，是作者按照茅盾文学奖评委员会的意见修订旳，一些与情节和人物性格刻画没有多少关系的.、较直露的性行为的描写被删掉了，政治上旳可能引起误读的地方或者删除、或者加上了倾向性的鲜明的文字，这也正应了那句老话：每个人都要向生活妥协，从来没有例外，毕竞茅盾文学奖在当今文学界有着举足轻重的地位，作者此举也无可厚非。在我看来，通过修改和删除部分只是多余的枝杈，并未伤及主干和筋骨，不能撼动《白鹿原》在中囯当代文学的地位。

众所周知，路遥、贾平凹、高建群、陈忠实等不少陕西作家的拼博姿态一向为文坛所赞叹，他们大多出身于三秦乡下农家，饱尝人间酸辛，都有着艰苦、坎坷的文学奋斗生涯，而且能安于寂寞和清贫，始终不渝地追求文学的目标。他们的作品要么厚重雄浑、古老苍凉，要么诗情画意、哲理个性，不论是对农村生活命运的透视，还是对历史与现实生活的开掘，在当今文坛均可称为独树一帜。

《白鹿原》，无疑是一部渭河平原50变迁的雄奇史诗，一轴中国农村斑斓多彩，触目惊心的长幅画卷。

十多年前，我初读《白鹿原》，看到的是"秘史"热闹的表象，而如今人近中年，过尽千帆，看到的则是百年家囯的变迁，再过几十年，我到老年时，大概看到的是更多的人生苍凉和无奈吧！

读后感白鹿原【篇7】

“人行事不在旁人知道不知道，而在自家知道不知道;自家做下好事刻在自家心里，做下瞎事也刻在自己心里，都抹不掉;其实天知道地也知道，记在天上刻在地下，也是抹不掉的。”

这句话出自《白鹿原》白嘉轩的口中，所讲的人正是鹿子霖。白嘉轩认为做人就是要行的端坐的正，像鹿子霖看似他的一些不义之事包裹得好好的，实际上哪有不透风的墙，总会有风言风语传出。就像是“苍蝇不叮无缝的蛋”，虽不可一概而论，但也是可以借用比拟。

这本书中我印象比较深刻的是白嘉轩，不仅是因为他是本书开篇的人物，更是因为我认为他身上所具备的那种通透，“固执”的特性，及其为人处事都是令我敬佩的。白嘉轩身上继承的是白家固有传承的讲规矩，以规矩立人、治家、处事，由此无愧于人，更无愧于心。即使他挺直的腰杆被黑娃的一句话打弯了，但他仍旧坚守自己的原则，甚至越发重视，在当时的乱世以“规”保全了自己和家人。

其实在很多乡村都会有属于自己的乡约，只是世事沉浮，不觉流失了。而白嘉轩以身作则，顺利地将白家的家风传承下去，让后人受益。

在当今的年代，我们宣扬要树立家风，那怎么才算好的家风?怎样才能将家风传承下去呢?我想还需要历史的浸润，一代代学习传承，从书中，从长辈身上。我们可学习的渠道颇多，就像前文提到的那句话，也会令人颇有感悟。

九色鹿观后感优选8篇

优秀的作品让我们赞赏不绝，但是在观看作品时我们内心都会有很多感触。为了不遗忘这些珍贵的想法，我们需要将其写进观后感里，写观后感时应抓住主次关系来写。这份“九色鹿观后感”是作者的心血之作期待它能够被您喜欢，继续浏览我们的网站以获得更多有用信息！

九色鹿观后感(篇1)

今天，我看了电影《九色鹿》，看完这部电影后，我有很多的感受。

这部电影主要讲的是：在一片大森林里，有一只身体洁白如雪，后背上有九种鲜艳毛色的鹿，被人们称为“九色鹿”。九色鹿很爱乐于助人，人们迷路了，它帮人们找到回家的路；有些小动物无家可归，九色鹿就将这些小动物抚养起来。有一天，一位名叫调达的人不幸落水了。在危急的时刻，九色鹿看见了并救了他的性命。这个人对九色鹿千恩万谢，九色鹿说：“有许多人贪图我的皮、角，你回去后不要对任何人说是我救的你，要不会给我招来杀身之祸。”那个人答应了九色鹿，然后诚恳地说：“有机会我一定要感恩图报的。”而后拜别了九色鹿回家了。有一天这个国家的王妃做了一个梦，梦见一只身上有九种鲜艳毛色的鹿。她想：要是我用这只鹿皮做一件衣服穿上，一定会很漂亮的！在王妃的再三恳求下，国王无奈，只好张贴皇榜捕

捉九色鹿。调达听说国王悬赏找九色鹿，他利益熏心，想：我发财的机会来了！调达忘记了对九色鹿的承诺带领国王去找九色鹿。九色鹿正在睡觉，小鸟看见了国王的军队，连忙把九色鹿叫醒，九色鹿醒来后，发现自己被军队包围了。九色鹿看国王身边站着调达，很指气愤地说：“国王，您知道吗？他掉入水中，是我救了他，他说不向任何人泄露我的住处，谁知他见利忘义、恩将仇报，”国王听后重重惩罚了调达，还下令全国人民再也不许伤害九色鹿。

看完这个电影，我的感受是：做人要讲诚信，不要学习调达背信弃义，更恩将仇报。在面对利益和金钱的时候，忘记自己的承诺，忘记做人的原则。而调达最终得到了道德的谴责也为他的见利忘义付出了生命的代价。同时还要学习国王那种知错就改的精神。我们应该保护小动物，不去捕杀小动物。

九色鹿观后感(篇2)

读完《九色鹿》这篇文章后，我感受很深。

《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前，森林里住着一只大鹿，它的两肋是金黄色的，其余地方的毛色也非常美丽，常泛出九色光彩，所以大家都叫它“九色鹿”，它心地十分善良。有一年夏天，山中连日下着暴雨，水流成灾，鹿王带领着群鹿走到河边，鹿王忽然发现有一个人顺流而下，出没于浪头之间，用微小的声音在求救：“山神、树神啊！天神、龙神啊！可怜可怜我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上来。溺水人不知如何感谢鹿王的救命之恩，鹿王只求他不要向任何人提起它。这个国家的王后梦见林中有一只大鹿，她想得到它，便向国王要，国王重赐捉鹿者，溺水人便向国王说出了九色鹿，九色鹿便去见了国王，最后国王下令保护了他们。

我在生活中也有这样的事：我通常在路上见到蚂蚁就杀，所以我家浴池里有一个蚂蚁窝。

《九色鹿》这篇文章告述了我们善有善报，恶有恶报。

九色鹿观后感(篇3)

今天，我们学习了《九色鹿》这则民间故事，美妙的语言，曲折的情节，深深地把我吸引。

课文主要写九色鹿不顾自己的生命安危救调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处，但当他看到了悬赏皇榜，心想发财的机会来了，就进宫告秘，并说出九色鹿的住处，还带人去捉拿它，九色鹿非常气愤，把调达恩将仇报的事情告诉了国王，国王听了，重重惩罚了调达。

在这个故事中我最喜欢九色鹿，它那高尚的品格深深地打动了我：例如一天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来救命啊，救命！的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。从立即纵身这个词中看到了一只奋不顾身的舍己救人的九色鹿，在汹涌的波涛中，忘掉了个人的安危，跳进河里去救一个与自己素不相识的人。

从我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图了。这句话中我看到了一只无私善良的九色鹿，它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样洁白无暇。

从您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？这句中，我读到了一只敢斗敢争，敢怒敢言，机智勇敢的鹿。他面对着有至高无上权力的国王，敢于指责，毫不惧色。

在生活中，我要做一个九色鹿一样的人，舍身救人，不图回报，当朋友有危险我们要勇敢去面对，一起去解决。

学了这篇课文后，我对诚信有了更深的理解：诚实守信远远超出了金钱的价值！只有讲信用、守信义，才会赢得信誉。让我们用一诺千金，人无信不立、言必信，行必果。这些名言来指引我们心灵前进的方向吧！

九色鹿观后感(篇4)

《九色鹿》是我们这学期的一篇课文，还没学，我就迫不及待地看了起来。这篇课文主要是讲：从前有一位落水者被九色鹿和白鸟救过，当时落水者十分感动，一定要留在这里报恩，九色鹿叫他不要告诉任何人它在这儿，落水者虽然口头答应，但是当他听到找来九色鹿，金盘满银栗，银盘满金栗，还分一半国土给你享福。的话之后，便贪利忘义，带着人马去追杀九色鹿。最后皇帝重重的惩罚了他。

我觉得这个落水者十分可恶，他恩将仇报、口蜜腹剑、背信弃义，是个忘恩负义、贪利忘义的人，九色鹿实在不该救他，可是九色鹿是一只见义勇为、大慈大悲、不图回报的鹿，它分不清谁是坏人，谁是好人；哪种人该救，哪种人不该救。如果我是九色鹿，第二次再见到他时，我一定会咬死他，那人居然见到金银财宝就晕了头把信义全抛到九霄云外；为了钱财，他居然忘恩负义，九色鹿真是白可怜他了！

读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上；让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。

九色鹿观后感(篇5)

今天，我们学了“九色鹿”这一课，令我深受启发。

这个故事是来自佛经的一个神话故事，它讲述了美丽善良的九色鹿，好心搭救了落水人调达。可调达却为了得到重赏，见利忘义，向国王告密，并带兵去捉拿九色鹿。九色鹿非常气愤，把调达恩将仇报的事情告诉了国王，国王听了非常惭愧，重重惩罚了调达。

从这个故事里，我认识到，一个人如果为了自己的利益，就背信弃义，是不会有好结果的。有些人像调达一样，比如小偷，他们被金钱蒙上了眼睛，却从没想过：“黄金失去可再得，名誉失去难挽回”这句话。我想，他们一定是嫌自己的钱不够花，想发财，就去偷东西的，可每天提心吊胆的过日子，也不好受，迟早还要遭到应有惩罚。当然，我们身边也有像九色鹿一样舍己为人的好人，他们总会在我们最危险的时候挺身而出，帮助我们度过难关，这样人，是值得我们学习和尊敬的。

是的，有的人品格高尚，也有的人灵魂肮脏，你愿意做九色鹿还是调达呢？

九色鹿观后感(篇6)

今年我就要上四年级了，张老师和我的妈妈一直在教育我要怎样懂得感恩。我时时在想，等我长大了，有本事了，一定要好好谢谢我身边那些帮助过我的老师，朋友和亲人。今天，在我读了《九色鹿》这篇故事后，我更加坚定了信心。

故事讲的是有一只九种颜色的羽毛，角像雪一样的鹿。有一天，一个人掉进了河里，九色鹿不顾生命危险把那个人救上了岸。后来，这个国家的王后想要九色鹿的皮做一个九色垫，就派人到处捉拿九色鹿，说是谁要提供九色鹿的消息，就会有很大的悬赏。这天，被九色鹿救过的那个人，带着官兵找到了九色鹿，他们一起进了皇宫。而就在王后要悬赏那个人时，九色鹿哭泣着向王后诉说曾经怎样救过那个人。王后知道后，她就杀了那个人，也把九色鹿给放了。

从九色鹿身上我学会了见义勇为的精神，从那个人身上我知道了什么是忘恩负义。我们应该懂得感恩，这样才是真正的成长。

九色鹿观后感(篇7)

已经下课很久了，我仍然沉浸在欢快的课堂氛围之中，因为今天外校的老师给我们上了一节精彩的语文课，题目叫《九色鹿》。

《九色鹿》讲了这样一个故事：一天，善良的九色鹿救了一个名叫调达的落水人，调达为了表现自己对九色鹿的感谢，发誓决不暴露九色鹿的住处。但他见利忘义，最终出卖了自己的救命恩人，国王知道这件事，便重重惩罚了他。

课堂上最有意思的环节是老师提出一个非常富有想象力的问题：“调达会怎么向九色鹿发誓呢？”同学们争先恐后举手发言，我也不甘示弱高高举起了小手，老师叫了我，我站起来信誓旦旦地说：“苍天啊！大地啊！任凭海枯石烂，我也绝不会出卖你的！”老师夸奖我说得好，同学们也给我鼓起了热烈的掌声，我心里美滋滋的。

这节课让我明白了一个道理：做人一定要诚实守信，懂得知恩图报，不能见利忘义。子曰：“巧言令色，鲜矣，仁。”莎士比亚也曾说过：“不是所有发光的东西都是金子，不是所有动听的话都是好话。”在我们身边，也不乏有调达这样的小人，我们一定得擦亮双眼，以防被花言巧语所蒙蔽。

九色鹿观后感(篇8)

今天，我读了九色鹿这篇文章，我深深的被九色鹿那种美好的品质所感动。

这篇文章讲的是这样一件事：在一座山中，有一只鹿，双角洁白如雪，浑身是九种鲜艳的毛色，漂亮极了！一天，九色鹿在河边看到一个落水者，九色鹿不顾自己的安危，跳入河中将落水者就上岸来。落水者名叫调达，九色鹿对他说：只要不向任何人泄漏它的住处就算知恩图报了。调达像九色鹿发誓后，便千恩万谢的走了。这个国家有一个王妃。一天，她梦到了毛色九种的鹿，心想：如果用这只鹿的皮毛做一件衣服一定会显得更加美丽。于是，让国王立即捕捉九色鹿不然就死在他面前。国王只好张贴皇榜，重赏捕鹿者。调达揭了皇榜，便进宫告密九色鹿的行踪。

读到这里我深有感触：我被九色鹿勇敢舍己为人的品质所感动，在调达遇到危难时，不顾自己安危把调达救了上来。而调达见利忘义反复无常的品格实在可耻。身为一国之王的国王拿王妃没有一点办法，还把自己的一半国土，金碗装满银豆，银碗装满金豆如此大的奖励奖给捕鹿人，实在昏庸。

做人要想九色鹿那样善良勇敢，决不能像调达背信弃义，如此下去，终遭报应。

红色电影读后感800字模板

一篇作品读后感怎样才能够精准地描述出自己的感动呢？作品这本书值得我们反复去读。写读后感还要有独特的视角和立意，有关“红色电影读后感”是编辑精心整理的内容。

红色电影读后感【篇1】

看完电影，我最大的感触是：落后就要挨打!纵观我们国家的历史，在清朝乾隆之前的所有时间和所有阶段，我们中华民族一直都是屹立于民族之林。不管是霸秦强汉，还是盛唐富宋，我们国家何尝落后于其他国家。可是到了清末，到底是发生了什么?我们会受到这样的耻辱?答案大家其实都知道，闭关锁国遮住了我们看世界的眼睛，我们在自娱自乐中逐渐与世界脱轨，火烧圆明园，我们从天堂瞬间跌到了地狱。从此一蹶不振，走上任人宰割的道路。

如今，我们中国再次强大，昔日的凌辱不会再重新面对了，可是我们要对这段历史深深铭记。面对我们国家的强大，西方国家纷纷眼红。因为他们想不到，昔日的瓜分对象竟然有一天会以巨人的身份站在面前。但是我们早就想到了，我们中华民族自新中国建立起，便是奔着复兴的目标一直前进，一步一个脚印。这一期间，又是多少代人为国家付出心血。

当我们走上复兴之路时，欧美国家问：为什么?中国发生了什么?为什么他们还是崛起了?其实，他们应该问的是：中国在十九世纪中期到二十世纪八十年代，中国发生了什么?因为除了这段时间，中国一直都是没有落后于世界!所以，中国崛起是无稽之谈，我们所做的，是复兴!

落后挨打的年代已经过去了，我们当前所享受的，所拥有的，是先辈们用鲜血和汗水换来的，这也就是我们为何要铭记历史的原因。大江东去，浪淘尽了多少英雄人物，也淘去了心酸耻辱。英雄要记住，耻辱也要记住。忘记历史就是背叛过去。因此，记住我们所受的这些耻辱，我们国家才能在复兴道路上越走越稳。

红色电影读后感【篇2】

《百团大战》讲述了红军的一场著名遭遇战。我就举个例子吧，话说日军派了一个山崎团去偷袭红军的根据地。这群杀人狂鬼鬼祟祟地向根据地摸来，他们利用高耸的群山，便想瞒天过海，这分明就是异想天开。红军的火眼金睛还是识破了他们的阴谋诡计。彭德怀派出勇士们与恶魔们展开了一场殊死搏斗。由于我众敌寡，日本鬼子被我军团团包围。恶鬼们选择了一块高地，与我军作出了最后的斗争。有条不紊的指挥和勇往直前的杀敌，敌军被歼灭，但是战士们也付出了惨重的代价。

为了祖国，为了人民，为了胜利，也为了自己，他们挥洒鲜血。

相对于我这样的平民百姓，我不讲为她出生入死，我不说为她作多大贡献，因为至少现在，这一切都是大白话。

我的职责就是从小事做起:比如不随地吐痰，尊老爱幼，彼此宽容。

祖国，一片全宇宙最美丽的土地，是我的生命，如果我没有了她，就像没有家的流浪者，无论我有多么的强大。

他们是祖国的骄傲，是祖国的救星，更是祖国的支柱。

所以，我爱战士，我爱胜利，我更爱祖国!

因为这是战士的鲜血，是战士的身躯，是战士死后的寄托。

祖国的土地养育了我，祖国的乳汁哺育了我，祖国的希望激励了我。

红色电影读后感【篇3】

看完《闪闪的红星》这部影片，我仿佛身临其境。那里面的人物，我都十分敬佩，因为他们有着英勇的精神。

潘冬子的爸爸是红军战士，在打仗时，冬子爸受了重伤，需要动手术。可是冬子爸为了给其他伤员省下一支医学专用药，竟然不用打医学专用药动手术。(读后感)手术中，他疼得浑身是汗，可是他咬紧牙关没呻吟一下。啊!冬子爸的意志多么坚强!冬子的妈妈为了保护老百姓转移，自我和胡汉三斗话。最终，冬子妈被该死的胡汉三活活的烧死了。看到这边，我热泪盈眶，恨不得冲上去把胡汉三给打死!!

潘冬子从小就生活在革命家庭里，所以像他的父母那样，有志气，有胆量。他烧死了胡汉三，为妈妈和老百姓们报仇雪恨。我看着看着，猛地跳起来说：“干得好，干得妙，干得呱呱叫!”

看完这部影片，我深有感触：在我上体育课时，教师让我们跑400米，我跑到250米的时候就不想跑了。当我正想放下的时候，看见比我瘦小得多的同学都在坚持跑，顿时，我的脸上火辣辣的，好不是滋味!于是，我追上了那个同学，一口气跑到了终点。电影中，冬子爸就是一个榜样。让我明白了做事都要有恒心、要勇敢。

这部影片永远是我的导路线，是我战斗的号角，时刻提醒着我奋发向上，勇往直前!

红色电影读后感【篇4】

《地道战》这部影片至今仍让人百看不厌。影片智能双全的高传宝，一片忠诚的老钟叔，还有那个汉奸汤司令以及那个穷凶及恶的日本山田队长，都在我大脑中留下深刻的印象，就如片中的那些动听的音乐也如天簌，紧紧萦绕耳际，挥之不去。

“地道战，嘿地道战，埋伏下神兵千百万……”这熟悉的旋律又在耳边响起，它铿锵有力，极富有感染力，使我听后顿时热血沸腾，冥冥中产生了一种冲动，一份渴望，一丝感动，爱国情结又一次在心中涌起。

今年是中国抗日战争胜利60周年。在这个意义重大的年份，妈妈和我利用暑假的一天，一起又一次的观看了爱国主义影片――《地道战》，让我们有一次重温了旧日历史的残酷，再现了日本侵略军在中国这片富饶广袤的土地上犯下的滔天罪行……

1942年，日寇对我冀中根据地进行“大扫荡”，高家庄英勇的男女民兵，从四面八方齐集村口，准备战斗。我根据地人民为了保护自己、消灭敌人，采用了不少巧妙的战法，地道战就是其中之一。冀中根据地人民民兵队长高老忠和民兵隬长高传宝的带领下，把家中土洞和地窖挖成相通的地道。但有一次，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇!

1943年夏，高传宝利用地道的翻口击毙了混进高家庄的特务。日军分队长山田纠集了几个据点的兵力进行报复，但却被地道内神出鬼没的高家庄民兵们打得浇花流水。日军在遭到抗日队伍的英勇反抗后，对高家庄的抗日武装力量既怕又恨，想方设法要扑灭这股抗日的火焰。

不好!地道口被狡猾的敌人发现了，我的心随之也提了起来。他们不敢贸然进去，竞用几台抽水机轮番地往地里灌水，毒气也在鼓风机的煽动下，直扑地道!别担心，他们有他们的打法，咱们有咱们的招数，几经改造的地道，既能防水，也可防毒。你听，解说员那富有磁性的声音“水是珍贵的，应当让他流回原处，烟是有毒的，不能放进一丝一缕。”鬼子已经没有了花招，咱们要开始动手了!整个高家庄，村里村外，到外都成了埋葬日本帝国主义的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶台下，到处都是复仇的枪口和子弹，冀中的平原上，到处是抗是武装，烧杀抢掠、作恶多端的小日本，在抗日战斗的滚滚洪流下，变成一群无头苍蝇!敌军大败，原本耀武扬威的他们，现已闻风丧胆，以前狼烟四起的高家庄，现已欢呼雀跃：以前气势汹汹的鬼子，现已抱头鼠窜……我们胜利了!振奋人心的歌儿又响了起来，那催人奋起的旋律，那慷慨激昂的节奏让我感慨万千。顿时，我觉得我自己作为一名中华民族的炎黄子孙而感到自豪、骄傲。

宝葫芦秘密读后感500字模板

从小到大作文一直在我们身边，写作就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢？以下是小编为大家收集的“宝葫芦秘密读后感500字模板”供你参考，希望能够帮助到大家。

宝葫芦秘密读后感 篇1

在这个暑假里，我和同学借了一本著名儿童文学家张天翼的书——《宝葫芦的秘密》，利用闲暇之余，我读完了这本书，使我感触颇深。

《宝葫芦的秘密》一书主要讲的是：一个天真活泼的男孩王葆，做了一个离奇的梦，在梦中他得到了一个“宝葫芦”。从此，他要什么有什么，想什么来什么。可是，这不仅没帮了他，反而使他在同学、家长、老师面前出尽了丑，还给别人带去了不少的麻烦。

《宝葫芦的秘密》一书中让我记忆犹新的是那一次：王葆要宝葫芦帮他在考试中作弊，宝葫芦“帮助”了他，可是没过一会儿就被老师发现了，结果被同学称为“小偷”，王葆为此非常伤心。从这件事中他明白宝葫芦不仅不能给他带来幸福与快乐，反而会给他带来无穷无际的烦恼、困惑。当明白了这一点后，王葆毫不犹豫地抛弃了能给他带来“幸福”的宝葫芦。而丢掉宝葫芦后的王葆在接下来的游泳比赛中靠着自己的真本事赢得了比赛的第一名，自豪地站在了领奖台上。

王葆在欢呼声中笑醒了，醒来的他明白了：凡事只能靠自己，才能成功，也才能体会到成功的喜悦。王葆明白了，我也明白了：自己的梦想只有通过自己的努力才能实现，也才能真正的体会到成功带来的喜悦。

宝葫芦秘密读后感 篇2

寒假我读了这本《宝葫芦的秘密》，让我品味到了做人的道理。

这本书讲了王葆非常喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，这个宝葫芦非常神奇，王葆多想自己拥有这个宝葫芦。有一天，王葆钓鱼时候拥有了这个宝葫芦。在宝葫芦的帮助下，王葆的学习成绩提高了许多，让同学们很惊讶。他变得完美，可是宝葫芦只会盲目服从，因此屡次让王葆哭笑不得。最后，王葆把宝葫芦的揭开了。他扔掉了宝葫芦，发现这只是一场梦。

而我开始看这个故事的时候，也像王葆一样，有个宝葫芦，我就高枕无忧了。但我看完后便打消了此念头。

因为他告诉我了：做事必须老实，只有坚持不懈，就可以成功。这难道不是一条铁规则吗？在这我想说：王葆有了宝葫芦，而且要什么就有什么。却不会给自己带来幸福和快乐的，只有无聊和苦恼。

有一次，我有一道题不会，妈妈给我讲，我还是没听懂，但我直接把答案写了上去，而我印象不深刻，下次遇到还是“蛤蟆跳井——不懂”。如果我自己好好想想印象会很深刻，下次遇到就不害怕。

是啊，其实我们就是宝葫芦，只要我们多发现，多付出，多实践，不就能提高自己的能力吗？总之一句话：“天上不会掉馅饼！”

宝葫芦秘密读后感 篇3

今天我和妈妈一起去工人文化宫看了一部电影，名叫《宝葫芦的秘密》。这部电影讲述了一位名叫王葆的男生，和一个宝葫芦之间发生的故事。

这个宝葫芦是一个能帮人实现任何愿望、无所不能的宝葫芦。只要是王葆想要，宝葫芦就会想尽一切办法让他得到。更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。然而，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只知盲目服从，如：王葆和同学下棋，王葆说吃“马”，结果“马”真的跑进了王葆的肚子里；王葆想进电影院看电影，结果宝葫芦把王葆变进了电影里；最糟糕的是王葆考试不认真、不努力，让宝葫芦帮忙，结果酿成大错。

后来，王葆不再依靠宝葫芦了，而是每天坚持锻炼÷刻苦学习，最终，他靠自己的努力，在校际游泳比赛中获得了第一名的胜利，并取得了老师和同学们的谅解。

看完这部电影，使我懂得了：天上没有掉馅饼的好事，自己的事情一定要自己去努力。依靠别人的帮助取得的成功是没有意义的，靠自己取得的成功才是最快乐的！

以后，我要勤奋、要诚实、要有毅力，刻苦学习、钻研，一步一个脚印，迈向成功！

蚯蚓的日记读后感500字模板

作文是我们在学习语文学科肯定会接触的。写作可以培养我们独立思考和创新的能力。写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，怎么写出一片优秀的作文呢？为此，小编特意呈上“蚯蚓的日记读后感500字模板”，可能你会喜欢，欢迎分享。

蚯蚓的日记读后感 篇1

今天我读了一本极为有趣的图画书，书名叫《蚯蚓的日记》。

这是一本小蚯蚓写得日记，讲的是他的生活和想法，特别好玩。我很喜欢，当我读到小蚯蚓记住爷爷的话非常有礼貌的对着六百只蚂蚁一个个问好的时候，我和妈妈都笑得都直不起腰来了；

当我看到小蚯蚓既不会因为踩着泥巴进门被爸爸妈妈骂也不用洗澡时，我觉得又惊讶又羡慕，想着如果自己也可以不用洗澡该多好啊，看来这本书，应该让妈妈也好好看看，每次总逼着我洗澡。

看着看着我觉得小蚯蚓真恶心，长的好丑，而且还吃垃圾、报纸、树叶。可是，爸爸妈妈告诉我，虽然蚯蚓不像蝴蝶那么漂亮，不像蜜蜂那么辛劳，可是，它也是一个独立的小生命，它也会有自己的生活，虽然渺小但也同样有自己的理想。读完后，我要学习小蚯蚓，虽然小但有自己的理想，我也有自己的目标与理想：长大后，我想当个舞蹈家。虽然他们长得难看，我们一样要尊重他们，因为它和我们一样都是一个生命，那就让我们从现在开始学会尊重别人。

这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

蚯蚓的日记读后感 篇2

平时我很喜欢看一些课外书，比如《小猪唏哩呼噜》、《木偶奇遇记》等，但是我最喜欢看的书还是《蚯蚓的日记》。因为它很搞笑，能带给我快乐的心情。

这是一本很有趣的图画书，用写日记的形式，以小蚯蚓的眼光看世界，记录了它在学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自已和未来的想法。书中内容丰富，图画生动，特别是小蚯蚓说的话很搞笑，我读了常常哈哈大笑。

书中的小蚯蚓说，作为一条蚯蚓，有三个好处：1、永远不必看牙医；2、永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂；3、永远不用洗澡。我也好想变成一条小蚯蚓。记得有一次，我身上很脏，可是我不想洗澡，妈妈知道了就冲我发火。当时，我就特别羡慕小蚯蚓。我问妈妈：“为什么蚯蚓不洗澡，身上都是泥巴，妈妈也不骂他，还抱着他呢？你看，做一条小蚯蚓多好。”可是，妈妈说：“我们生活的环境和蚯蚓不一样。如果我们不讲卫生不洗澡会生病的。”哎！如果我也是一条小蚯蚓，那该都好啊！

每当我感到不开心的时候，我都会拿起《蚯蚓的日记》翻翻看看，人也就会变得快乐起来了。

蚯蚓的日记读后感 篇3

我最喜欢的书是《蚯蚓的日记》，因为里面的故事很有趣，很搞笑，所以我一下子就喜欢上了这本书。

这本书介绍了蚯蚓的生活：它的同伴，它的家人，它的习惯，它的爱好。还配了好看的图片，都非常有趣。

比如：蚯蚓爷爷说礼貌非常重要，所以蚯蚓对它碰到的第一只蚂蚁说早安，队伍里还有六百只蚂蚁，蚯蚓说了很多次早安，它在那里站了一整天。看到这里，我觉得蚯蚓很可爱，都该说晚安了，还站在那说早安。真搞笑！

蚯蚓老师教他们做通心面项链，它把作品带回家，大家把通心面项链当晚餐吃了。蚯蚓爸爸说：“你真有天分”。看蚯蚓钻在通心面里面的样子很好玩。

蚯蚓要记住三件事：一是，地球给我们需要的一切。二是，蚯蚓钻地道的时候也照顾了地球。原来蚯蚓也是地球小帮手，环保小卫士呢！三是，绝不在蚯蚓爸爸吃报纸的时候烦他。唉，跟我爸爸一样，妈妈说，不要在爸爸看电视的时候烦他！否则，我老爸的巴掌就会亲我屁股！

书里还有更多有趣的故事和图片，你们也去看吧，我每次看到这本书都会笑个不停呢！

蚯蚓的日记读后感 篇4

《蚯蚓的日记》这本书真有趣，就像一条蚯蚓在和我讲他的故事一样。书里边有趣的图片，简单、生动的语言，让我一次次捧腹大笑。

读了这本书，让我知道了，原来，蚯蚓跟我们人完全不一样，它住在泥土里，平时最喜欢挖地道。它家可真好玩，每条蚯蚓都有自己的房间，每个房间都用地道连起来。

小蚯蚓是个淘气的孩子。有一天，他忘记带午餐了，看着别的同学都在吃饭，他的肚子也“咕咕”叫了起来。突然，他灵机一动，把回家功课给吃了。结果被老师罚抄“我以后不吃回家功课”一遍。

小蚯蚓也是个非常有礼貌的孩子。爷爷告诉它要懂礼貌。一天，它看见一只蚂蚁，就有礼貌地向它问好：“你好啊，蚂蚁先生！”没想到接着来了一大队蚂蚁，它只好站在那里一直说：“你好！你好！……”整整站了一天。

小蚯蚓还是个知道感恩、懂得孝顺的孩子。妈妈让他记住地球给了我们需要的一切。小蚯蚓就常挖地道给地球做呼吸。他还听妈妈的话，在爸爸吃报纸的时候不烦爸爸。

书中的小蚯蚓真可爱!我真想和他成为好朋友！

失去的一天读后感500字模板

读书是一件极其美好的事情，应该比美食的诱惑更大一些。最近我读了作品这本书，越读感触越深，经常会悟出许多的道理。手里的笔情不自禁转动着，想要把所想，所感尽数写下，你最近写过作品的读后感吗？为此，幼儿教师教育网的编辑特意呈上“失去的一天读后感”，相信一定会对你有所帮助。

失去的一天读后感(篇1)

今天，我读了《失去的一天》这篇文章，深受启发。

文章讲：双休日，妈妈给九岁的佩佳布置了几个任务，佩佳总是拖拖拉拉的，最后他没有完成妈妈的任务，整天游手好闲而，什么事也没做，读后感《失去的一天读后感》。妈妈知道后，就领他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作工作成果和图书馆里大家一天里看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

读完这个故事，我就想到我自己。平时，我也像佩佳一样，做事总拖拖拉拉，总想着今天的事明天做，最后却一事无成。想改正都很难。若越久越难改正，所谓“江山易改，本性难移”。我劝诫全天下像佩佳这样的朋友，尽快把这个坏习惯改掉，否则会痛恨终生。

时间是极为可贵的，我们不能无缘无故的白白浪费掉这宝贵的时间。时间就像水流，一去不复返，若失去了这一天，就永远也不会回来。

一分钟，看似廉价，其实，一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背一个单词，喝一杯水，写一个字，像一件事，记一个东西，给别人一个心情……可有些人却在这一分钟之内游手好闲。让我们深刻理解时间的价值吧！“它”比千斤还重！

朋友们，好好珍惜时间吧，别让时间白白流逝！

失去的一天读后感(篇2)

读了《失去的一天》这篇课文，我明白了要珍惜时间的重要性。

课文里讲到:早上，妈妈叫醒了九岁的佩佳，给佩佳布置了一天的任务——在农舍旁边栽一棵树，并读完《远处的青山》这本书。妈妈说完就去上班了，佩佳想再睡一会儿，因为妈妈上班的时候睡觉才香呢！于是又睡了。等他再次醒来的时候，太阳已经升空，他想马上开始干活儿，可他又想了一下，还来得及呢！他一直磨蹭到妈妈回来时，也什么都没有干。

其实在我的生活中，也有过相似的事情。那一次我放学回到家，一看时间还早，我想:玩一会儿在写作业也没有关系。在爸爸的催促下，我提起书包到房间里写作业。刚坐下，我又着急去卫生间，刚从卫生间出来，又觉得肚子有点饿，所以我又去厨房找了点儿吃的。磨蹭了半天，我终于回到房间，准备写作业。等我写完作业一看表已经七点了。本来一个小时就可以写完的作业，我却写了两小时。现在一想，我觉得这样的习惯太不好了。

读了《失去的一天》我明白了:从现在开始做起，珍惜每一分每一秒，不能养成拖拖拉拉的坏习惯。

失去的一天读后感(篇3)

今天，我读了失去的一天，我想了很多。

双休日，妈妈给九岁的佩佳布置了几个任务，佩佳总是拖拖拉拉的，整天游手好闲，什么事也没做。妈妈知道后，就领他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作工作成果和图书馆里大家一天里看过的书，使佩佳明白了了自己失去一天的意义。

说实话，我和佩佳一样，举个例子吧：我每天放学回到家，不是写作业，而是玩电脑，或者看电视，等到妈妈叫几句，我就说：时间多着很，不用这么早写那。听到这句话，妈妈总是无可奈何的摇摇头，直到9点了，我才心急如火的写作业，不管字好不好看，只要写完就是可以啦，而作业呢，却写的乱七八糟的，终于，老师忍不住了，把我请到办公室问我为什么作业写的怎么差劲，我羞愧的低下了头，今天，读了失去的一天，我明白了不要白白浪费时间。

一分钟，看似廉价，其实，一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背一个单词，喝一杯水，写一个字，像一件事，记一个东西，给别人一个心情……可有些人却在这一分钟之内游手好闲。让我们深刻理解时间的价值吧！“它”比千斤还重！

希望我们每个人都好好珍惜时间，不要让它白白浪费了。

雷锋的故事读后感500字模板

写文章对于我们来讲并不陌生，范文变得越来越不可缺少了。范文可以作为一个学习写作的标杆。幼儿教师教育网推荐你不妨读一下雷锋的故事读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

雷锋的故事读后感【篇1】

雷锋是一个熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我们有着太远的距离。有一首关于他的歌曲，我们又是那样的熟悉：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”

今天老师组织我们观看了《雷锋》这部电影，让我对他有了更进一步的了解。我不但知道雷锋是一个爱憎分明的人，我还知道了它是一个助人为乐、热心肠的人。他那爱学习、勤俭节约的精神，更是我们学习的榜样。

电影里他曾经说过：“一个人的作用就像机器上的螺丝钉，我愿做一个在革命上永不生锈的螺丝钉”。朴实的话语，却是那么的有力量。看完这部电影我的心久久不能平静，作为21世纪的我们，和雷锋相比我们真是太幸福了，雷锋在那样艰苦的条件下都能助人为乐、刻苦学习。我们在这么优越的环境下有什么理由不好好学习呢？

看了《雷锋》这部电影，我的心里像打翻了的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸五味俱全。我们今天生活得这么幸福。我们一定要珍惜，同时也能献出自己的一点爱心，帮助那些需要帮助的人们。改掉以前的坏毛病，努力学习，刻苦读书，发扬雷锋的精神。我相信，如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

雷锋的故事读后感【篇2】

这几天，我读完了《雷锋的故事》这本书，我才知道帮助人是多么的光荣！

人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。

”那一天，雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女。原来，这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

五月的一天，雷锋要去沈阳，他赶了个大早，冒雨往车站走去。途中，看见一位妇女背着一个小孩，手上还领着一个小女孩正在艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，又把自己的贴身线衣给小女孩穿、把自己带的馒头给她们吃。下车后，还将她们一直送到家里。那位妇女感激地问他的姓名、单位，要感谢他，雷锋说“要谢就谢共产党和毛主席。”这样的好事，说也说不完。

我读了《雷锋的故事》后，还沉浸在雷锋帮助别人快乐自己的故事里。和雷锋相比，我们做的好事太少太少了！我们要把每一天都当做学雷锋日，让雷锋精神永驻人间，行动起来吧，同学们！

雷锋的故事读后感【篇3】

在2013年的暑假里，我看了一本书，叫《雷锋车的故事》我的感受非常深。因为雷锋做的事简直是惊天动地，看看下面的故事你就知道了。

有一次，雷锋因公外出，他在沈阳车站，看见了一个老太太，在火车旁焦虑的徘徊着像是有什么困难。我上前询问，原来这位老太太是从山东来部队找她的儿子，路费用光了，我了解清楚后，立即请她老人家吃了饭，并给她买好了她儿子驻地的车票。在那月8日，这位老太太的儿子给我们部队首长写来了一封感谢信。看了这个故事，我们可以知道雷锋非常乐于助人。雷锋做事正如他的名言：人的生命是有限的，可是，为人名服务是无限的，我要把有限的生命，投到无线的服务中去···雷锋的这句名言我可以感受到雷锋肯吃苦耐劳，肯用 心的为人民服务，他能做到苦了自己，让别人能好好的修生养性，生活中，如果有人需要帮助，我们会像雷锋一样去帮助他吗？也许有时会，有时不会，我不知道你会不会帮助别人，总之我有时如果是看到非常好的朋友遇到需要帮助的事，我一定会帮助她，但是也有时如果我看到和我作对的人，我一定不会在他（她）需要帮助的时候帮助他。可是雷锋不管是对自己部队的队员，还是对老少青年，都是会在他们需要帮助的时候帮助他们的。

读了这本书我觉得我在生活中应该不管是任何亲人朋友还是班里的成员都应该在他们需要帮助的时候去帮助他们。我应该要加油！

雷锋的故事读后感【篇4】

今年暑假，我读了《雷锋的故事》这本书。这本书介绍了雷锋叔叔虽然只活了22年，但却在这短短的一生中做了许许多多的好事。这些事情都不是什么惊天动地的大事，而只是一些平凡的小事。但正是这些小事，帮助了许许多多的人，感动了许许多多的人，甚至连毛主席都为他题词“向雷锋同志学习！”这些好事之中，让我记忆最深的有这样两件事。

一次，雷锋叔叔出差，在火车上，他看到乘客很多，列车员很忙。于是他就主动帮列车员扫地、擦桌子，帮乘客整理行李、倒水，还给大家读报。大家纷纷夸他，“你真是出差一千里，好事做了一火车啊”！

还有一次出差，雷锋叔叔碰到一位大娘，这位大娘是第一次出门，什么也不知道。雷锋叔叔便帮她拿东西、找座位，还把自己的面包给大娘吃。下车后，又到处打听大娘的'儿子家在哪里，并把大娘送到了儿子家。为帮助大娘，他耽误了自己办事的时间。

雷锋叔叔一生都是这样，先人后己，无私帮助他人。比起雷锋叔叔，我觉得自己有件事做得很自私。前天晚上放学写作业时，阿姨家上二年级的小女孩儿在我旁边看我写作业，她很好奇，问东问西，我觉得打扰了我写作业，心里很烦，便训了她一番。小女孩儿觉得很委屈、很生气，就独自上一边玩去了。现在我知道了，我这样做既自私又不礼貌，我应该耐心一点，好好和她说。

在今后的生活中，我应该向雷锋叔叔学习，从每一件小事做起，做到关心同学，关爱长辈，帮助他人，像《弟子规》中说的那样“泛爱众，而亲人”。

阿凡提读后感500字模板3篇

幼儿教师教育网主题栏目精选：“阿凡提读后感”，敬请访问。

在阅读了作者的作品，我们的收获是很多的，而相对应的，我们要在读完后做好总结，把知识和感悟写进读后感里。那么你最近是否想要写一篇作品读后感呢？以下为编辑为你收集整理的阿凡提读后感，请阅读后分享你的朋友！

阿凡提读后感(篇1)

这个暑假里，我读了四本《阿凡提的故事》，它是由两本《阿凡提的大智慧》和两本《阿凡提的大幽默》组成。这四本书里汇集了很多生动有趣的小故事。

我最喜欢其中的一篇叫《一根麦草》，说的是阿凡提给村上的财主当长工，到了年底，财主为了不给阿凡提工钱就对阿凡提说：我从房顶倒一口袋麦草下来，你可要接住。记住：不要使一根麦草掉在地上。阿凡提毫不在意的等着财主倒，当飘下来最后一根的时候他抓住了，然后阿凡提对财主说：财主老爷，瞧，这一根麦草没有落在地上！

阿凡提就是这样一个幽默、聪明的人，他用他的幽默和聪明化解了很多危机，还帮助了很多人。

读完这本书我就被其中一个个的小故事吸引了，更被阿凡提的善良勇敢幽默聪明乐于助人吸引了。我喜欢幽默聪明的人也希望自己能成为这样的人。在这个暑假中当我遇到一些困境的时候我就会想阿凡提遇到这种情况会怎么做。还记得有一次我想跟院里的一位小朋友交朋友，谁知道她挺冷漠还爱生气，我问她，你叫什么名字，她说，我不告诉你，我就学着阿凡提的语气说，哦，原来你叫我不告诉你，我还是第一次听说有 5 个字的名字呢。她听了以后哈哈大笑，我们很快就成为了好朋友。

在以后的生活中，我还要继续以阿凡提为榜样，使自己成为一个快乐幽默，充满智慧的人。

阿凡提读后感(篇2)

　今天，我读啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聪明才智深深地吸引啦。

在【【四条腿的动物】】中，描写啦一位大地主把牲口市上所有的马、牛、驴等四条腿的牲畜全买走啦，但他说还不够，有多少买多少。阿凡提正好经过那里，问他；你买那么多牲畜干什么、大地主说；我有一万亩耕地，要许多四条腿的牲畜来耕作。只要是四条的多要吗、阿凡提问。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提说；那你要说话算话，不许反悔。一言为定，觉不反悔。大地主高兴地回答。阿凡提回去以后，给他送来啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，这兔子能耕地吗、那么您不是说四条腿的都要吗，并没有具体说什么。大地主听啦无言以对，只好买下啦阿凡提的一百只兔子。

《阿凡提的故事》读后感我很喜欢阿凡提的机智幽默，沉着冷静的性格，我要好好向他学习。

阿凡提读后感(篇3)

今天我看的书是阿凡提的故事的第二篇。故事里面说有一天，阿凡提买了一只又大又肥的样，但是却被巴依看到了。巴依就打坏主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了个办法。巴依跑到阿凡提的家门前说：“阿凡提，快开门，快开门”。阿凡提赶紧跑去开门。巴依告诉阿凡提说明天就是世界末日了，所以你买的那只羊也没什么用了，我们干脆就在河边把他杀了吃掉算了。阿凡提马上就看出了巴依的心思，就假装答应了他。

到了河边，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提觉得火不够旺，于是就把巴依的衣服也一起烧掉。巴依游玩泳上了岸质问阿凡提干嘛把他的衣服烧掉了。阿凡提回答说：“反正明天就是世界末日了，留着这些衣服也没什么用了。”

阿凡提用他的聪明教训了贪心的巴依。这篇故事告诉我们做人不能贪心。

关于《小鹿班比》读后感悟模板

感言包括优秀团员获奖感言、科技先进集体获奖感言等，在我们参加非常重要的场合比如颁奖典礼时。此时就可以准备一篇感言发表自己的看法，感言也可以帮助我们见证精彩瞬间。栏目小编特意搜集并整理了《小鹿班比》读后感悟，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

《小鹿班比》读后感悟 篇1

大家好！我在班级上读的书香飘流的书已经有两本了，一本书是《小鹿班比》，还有一本是《我是大侠汝子牛》。《小鹿班比》讲的是一匹叫作班比的小鹿在一次冒险中失去了他的妈妈，从此他和一匹神秘的老公鹿生活在了一起。一次，碰到猎人在打猎，小鹿班比的腿虽然受伤了，但是他还是忍住伤痛，继续奔跑，终于逃脱了危险，小鹿班比很勇敢！这本书告诉我们，在危险的时候要变得更加坚强。

小鹿班比是一匹又活泼又开朗又可爱的小公鹿！小鹿班比的小伙伴郭波被猎人抓走了，后来猎人又放走了他，我们知道了抓走了动物还要把它放回去，这样我们才能做一个友善的人。小鹿班比头上的角在他小的时候并不强壮，到了后来，他的角变得越来越坚硬，他用自己的这对坚硬的角顶走了敌人，保护了他的另一个小伙伴菲林，小鹿班比真是一个勇敢的孩子！

《小鹿班比》读后感悟 篇2

《小鹿班比》这本书描述了一头小鹿的成长过程。小班比是一头活泼可爱，又聪明又善良的雄鹿。后来，因为人类残杀班比的许多亲朋好友，最终在老鹿王的引领下，离开同伴，大深林中过起孤独的生活。

从这个故事中，让我觉得人类太残忍了，他们用猎枪残杀无辜的动物们，比如可怜的戈波被猎人的枪一枪射死，如果没有人类，它们就能生活的无忧远虑。但是人类打破它们的平静。它们的生活就此改变。我觉得这些小动物非常可怜，我希望人类不再去捕杀它们，我更是希望小动物能平安无事的存活下来。

如果死去不是小动物，而是猎人的亲朋好友，那猎人一定会非常悲伤心痛，会去报仇。哪小动物呢？一样也会。所以请猎人们别再伤害可爱的动物们。

我很喜欢小物们开开心心的生活着，我更喜欢班比的聪明才智，它在流血中，有人跟踪它，它就绕圈子走，中途吃一些止血的草药，最后跑掉。

我想告知我们人类，不能大量捕杀野生动物。

《小鹿班比》读后感悟 篇3

这几天，我看了一本书，名子叫小鹿班比，主要内容是，本书描述了一头小鹿的成长故事，从它出生讲到它成年。小班比是一头聪明，善良的鹿。它活泼可爱，，彬彬有礼，他热爱自由，向往着森林和草原自由自在的生活，但人类出先的时候，使森林危机四伏，一次又一次的猎捕，使班比的许多亲朋好友都死在了人类的猎枪下。最后班比在老鹿王的引领下，离开同伴，离开熟悉的环境，在密林深处过起了孤独的生活。

读完这本书后，我有很多感想，就像书里的动物，人们把它们猎杀了，可是，人类不为小动物们着想，只想着自己的，后来把小动物们逼得无家可归了，只有老鹿王和班比过着孤独的生活。

人们一直不懂自然环境和自然生态平衡，当然也就不断的破坏自然环境和自然生态平衡，可是人们一次接着一次受过大自然的批评和惩罚，可就是改不过来这个坏毛病，能改过来的人们能有多少个呢？也不多，就来有些动画片都让我们人类保护地球环境，爱护地球，这说明一个什么问题呢？地球只有一只，就像宇宙中的一个宝石，如果地球毁了，就再也没有了。

比如，现在的森林已经越来越少，河水被垃圾污染，天气越来越干燥，疾病越来越多，新鲜空气很少，矿物质也很少，浪费掉的一次性筷子、和纸全都是用树木枝造成的。可是这些全是人类做造成的。

还有，我们还破坏生态平衡，一直忽略了生态平衡的重要性，大量的捕杀动物，砍伐植物，破坏森林，污染河水，导致许多动植物死亡，人们也得了各种疾病。

我们还破坏生态平衡，一直忽略了生态平衡的重要性，大量的捕杀动物，砍伐植物，破坏森林，污染河水，导致许多动植物死亡，人们也得了各种疾病。

让我们们记住，我们人类在破坏大自然的时候，也应该为小动物们着想，不然的话，就会受到大自然的惩罚，因为大自然是我们人类的老师，也是养育我们一生的母亲。

《小鹿班比》读后感悟 篇4

有一天，一只小鹿在森林里出生了，它的名字叫班比，出生后它被妈妈擦洗着。它一直躺在草地上沉睡过了一会儿，它妈妈轻轻的呼唤道：“班比，我的小班比”此时它睁开着眼，看见了这个美丽的世界。

日子一天一天地过去了，小鹿班比度过了他最初的幼年时代，有一天班比跟他妈妈走在一条狭窄的小路上。小鹿班比问妈妈许许多多的问题。因为提问题令他十分快乐。他们走了一会儿，突然，一只白头鼬逮住了一只耗子，钻进路边享用美餐。小鹿班比看了惊恐不安，妈妈安慰他说：“没什么”。他们继续前进，走到了一个地方，眼前一下子变得非常明亮，原来他们来到了森林的尽头，此时妈妈严肃地对小鹿班比说：“我先走出去，你要一直盯着我，要是你看到我拼命往回跑，你也要飞快地往回跑，即使你看到我摔了也要往回跑，知道了吗?”小鹿班比说：“知道了”于是，妈妈走到了草地上，过了一分钟，她变得很高兴，叫道：“来吧。”小鹿班比一跃而出，看到了这美丽的草地，小鹿班比立刻沉浸在了快乐之中。小鹿班比陶醉了，他彻底忘了自己。他在原地一直向天空跳跃。”

过了多年，小鹿班比长大了，他有了两人支尖尖的角。此时母亲也去世了，他变得孤独了，但是，他遇上了三个好伙伴小鹿戈波、法利纳和罗诺。有一天，一件可怕的事发生了，一群乌鸦一边逃离一边说：“闪电快来了大家赶紧躲开。”罗诺马上指挥全部动物逃跑，喜鹊直叫：“当心，当心”此时一股可怕的气味充斥了整个森林，森林里的动物都落荒而逃了，一声惊雷响起，许多小动物都被闪电给电死了。终于在最后，闪电终于结束了。可是戈波不见了，但是经过班比和法利纳努力，终于在一片树林中找到了戈波。小鹿班比一直森林里跟着老鹿王，但是有一天，老鹿王跑上山，神秘的失踪了。

小鹿班比为了寻找老鹿王，往森林深处走，终于消失在丛林中。

《小鹿班比》读后感悟 篇5

在寒假里，妈妈给我买了一本书书，叫《小鹿班比》，它讲了一只叫班比的小鹿成长的故事，表达了动物成长的快乐与烦恼，呼吁大家共同来保护动物。

在一个清晨，班比独自一人来到草地上，遇见了一个王子。可是他和王子都不知道远处，猎人黑洞洞的枪口已经对准了王子。突然，一声巨响，他看见王子倒在草地上死去，身上有一个大口子，那是被猎枪打出来的。从那以后，班比一直生活在害怕之中。又有一次，出动了三十多个猎人，对树林里的动物进行大捕杀。在捕杀的过程中，山雀、乌鸦、野雉、狐狸、松鼠都在飞快地逃命。班比和妈妈也不例外。可是在跑过一片没有隐蔽物的空地时，他的妈妈被等在那里的猎人击中了。这事给班比造成了最大的伤害。还有一次，猎人差点要了班比的性命。这次猎人的枪口对准了班比，班比的脚被打伤了，要不是老鹿王的帮助，班比就要死了。

这本书告诉我们要爱护小动物，不要去伤害他们，因为他们也是一个个生命。

我很喜欢这本书，有空你也读读吧。

《小鹿班比》读后感悟 篇6

今天，阳光明媚，晴空万里，太阳公公露出了迷人的笑脸，你说是不是看书的好曰子呀！

从书包里取出那本崭新的《小鹿班比》，我就被深深地吸引住了。

我翻开第一章，斑比诞生了，小鹿斑比的家是用灌木丛围成的小星星。斑比是在一个宁静，美好和谐的环境下诞生的。它一生下来就被喜鹊给夸赞了，它一生下来，就能勉强站起来。它生下来时站的时候，脚细细的，身子痩瘦的，可爱的不能再可爱了。它诞生后，鹿妈妈没听喜鹊妈妈的夸赞，只顾自己舌头舔舐它！

斑比真幸福，它诞生后，喜鹊妈妈夸赞它；妈妈用舌头从头把斑比舔到尾。

我认为斑比是幸运的，能在这么好的环境中出生，被夸赞，我是要夸一下鹿妈妈，每当别人欺负斑比时，是它挺身而出，保护了斑比。

开头就这么有趣！我们明天再见《小鹿斑比》。