时间的针脚读后感

2023时间的针脚读后感汇编。

有很多人认为，作文看似很难实则更难，作文，总的来说就是写一篇文章。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，我们可以学习哪些优质作文呢？由此，小编为你收集并整理了2023时间的针脚读后感汇编欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

时间的针脚读后感【篇1】

《时间的针脚》是我读的第一本西班牙小说。作者是玛丽亚·杜埃尼亚斯。这本书有点厚，需要花些时间和耐心才能看完。但是你看完后会发现很值得，故事实在是打动人心。

这个故事发生西班牙内战与二战中的摩洛哥西班牙统治区（得土安）和西班牙本土马德里。我建议大家在阅读前可以先去提前了解一下这本书的历史背景，有助于更好的理解故事情节和作者的创作意图。虽然当时的我并没有一开始就这样做，但是阅读完第一遍后我就去查找了相关的资料，然后进行第二遍。这本书我去年就已经阅读完，然而并未从我的书柜撤退，一直安静躺在那里。每当有空闲时间，我也会再翻起这本书。除此之外，我没有阅读过第二本西班牙小说。

从我印象中最深的片段说起吧，那是一个寒冷的黑夜，希拉身上绑着19支枪漫无目的走。胡同里连鬼影子都没有，也没有任何声响。只有月亮任性地在乌云里进进出出，与她做伴。她不知道要走多久才会到达坎德拉利亚所说的地方，因为她已经迷路了。既害怕又恐惧的心情压住心胸，她毫无选择的余地，如果不把枪按时交到别人手里就是永远活在看不见阳光的角落里，要是可以拿到这笔钱，她兴许可以改变自己的人生。

你永远无法想象一个单纯、善良、不谙世事的少女居然会落到这种地步。希拉到底经历了什么？原本是可以和未婚夫伊格纳西奥幸福的生活，没想到在快要结婚的日子里她发现自己爱上了另外一个男人。她不顾母亲的反对，毅然选择要和心爱的拉米罗·奥利巴斯在一起。美好的生活很短暂，在她怀孕期间，她心爱的男人把她父亲留的财富通通骗走，从此消失在她的世界里。伤心欲绝的她坐了一趟车到一个完全陌生的地方，心想可以远离那个伤心地。可是真正的噩梦才刚刚开始……

自小就跟在母亲身边学习裁缝的希拉，对裁缝衣服有很高的天赋和兴趣。遇见坎德拉利亚可以说是她人生的一个转折点。当然有一部分也是归功于她在那个黑暗深夜里的坚持和勇敢。她从身无分文到开起了高级服装店，这个过程是让我们见证了生活的现实，即使面临生活的绝望，也要保持对生命的热爱、对美好生活的向往。她说：我想要抛弃所有沉重的过去，戴上一个坚定，勇敢的面具去面对未来，再也不让人看出面具背后隐藏着的恐惧、悲催的过去和至今还深深刻在灵魂上的伤痛。

我们都不懂夜的黑，冷风中的呻吟，到底盗了谁的罪？希拉受过的那份罪，历史无法改写。所以她对自己说：我必须用清高和淡漠来掩饰无知，用甜美的慵懒来掩饰对未来的不安。把恐惧深深地藏在高跟鞋坚定的步伐和冷峻刚强的外表下，不让任何人起疑心并看出我每天需要多努力才能一点点地战胜自己的悲伤。

也许就是希拉发自内心的这种果敢，以至于后来成为了一名非常机智的女间谍。她用一针一线将自己从黑暗中引出，又在针脚间缝下密密的莫尔斯密码。她不算坚毅，决定总有时局作崇，也需要别人推她一把，但她有着小女孩般的天真和大胆，在经历曲折后仍透出不变的单纯，让人感怀。

最后出现在希拉生命里的那个男人马库斯·落根，会让人觉得是该出现幸福结局的时候，可是并没有确定的说法，都是用也许来代替。或许故事还在不断变化中，我们可以继续联想。

在小说的结尾，希拉这样说：我们的命运可以是这样，也可以是完全不同的结局，因为我们的生活没有在任何地方被记载下来。也许我们甚至没有存在过。或者存在过，但没有人知道。不管怎么样，我们永远都在历史的背面，在密密麻麻的时间的针脚中，真实而隐形地活着。

时间的针脚读后感【篇2】

夜深人静，翻开厚厚的小说，以为自己会半途而废，但事实证明，自我合上这本书开始，就一直沉浸在那个世界里，久久没有走出来。

这本书从一开始就吸引了我的注意力，很少有这样的书具备这样的魅力，更何况她的魅力从一开始保持到了结尾，甚至愈发强烈，如果让我对故事进行个概括，或许我会选择的是一个女人在那个时代的成长与成熟。

首先，是作者巧妙地设下了一个个悬念，这从一开始就做到了，并且体现在了每一章的最后，让人欲罢不能，环环相扣的情节，悬念设置得非常合理，很容易抓住人的注意力。

其次，镜头感强烈的情节。这本书一次次让我感到她如电影般情节在我脑海里一幕幕闪过的是她帮助坎德贩卖军火枪支的那个晚上，真的描写的非常精彩。至少在读这一幕的时候，我可以非常清晰地感受到自己随着情节不断因紧张而跳动的心。这样的感受在后面的情节中也不断出现。作者很成功地让我们感受到了一个个如电影镜头般真实强烈的画面，就像把人带到了她所描写的地点一样。

第三，是真挚的心理与情感。女主人公面对被抛弃的绝望与痛苦，在摩洛哥重新面对人生的挣扎与勇气，想爱而又不敢爱的纠结。面对母亲的愧疚，和罗萨琳达如亲人般的友谊。以及一次次完成任务过程中的惊险、刺激与紧张那些心理的起伏，那些情感的变迁，让人深深震撼并为之感动。

最后，是那个磅薄的时代背景。摩洛哥西班牙保护区、总督、战争、纳粹风云般变幻的历史背景。动荡的局势，为这个故事营造了一个非常大气而又极具真实感的大背景。

无法用更多的文字来表达看完这本书的感受，至少当自己合上的时候， 我可以清楚地知道，那一幕幕的场景还在脑海里回荡。

时间的针脚读后感【篇3】

《时间的针脚》的故事就发生在西班牙内战与二战中的摩洛哥西班牙统治区和西班牙本土。讲述西班牙女人希拉生命的数十年，一个女裁缝，为另一个男人与母亲反目，未婚夫也只得离她而去。后遇想要弥补抛弃他母亲的罪过的父亲，得到的财产却被那个男人卷走，只余下一堆债务，感情与财富的双重打击使她不得不留在得土安制衣还债。此时西班牙内战，希拉通过英国朋友罗萨琳达和马库斯的帮助把母亲接到了得土安，母女团聚。无奈好景不长，西班牙内战刚结束，二战又打响。希拉回到西班牙去当英国人的间谍，通过她出色的表现，获取了大量德国人的情报，并且最终和秘密情报局的马库斯走到了一起。

虽然作者创造了一个虚拟人物来串联起这段历史时期的重大事件，但作者将历史真实事件缜密严谨在故事中铺成，小说中的许多情景都来自于史料真实记载。而故事中这些虚构人物就好似历史书中没被记录的人物之一一样，出现在真实的人物身边与他们交谈，也参与了许多重大历史事件。所以，这部小说给西班牙人的感觉就是真实。明知道是虚构的人物和故事，但却感觉它真的发生过。读者不仅会为戏中人动情，也会为那些历史照片里的人物所感动。

这是一个冰冷的战争时代的故事，渗透着刀光血影的悲哀与无奈，折射着阴谋与冷漠，饱含着人性的善恶，脆弱与顽强，坚强与放弃，社会的悲喜，光鲜与灰暗，温情与冷血。

生命的卑微与力量同时体现，当希拉假作姿态时，至少还有一层伪装，而当夜深人静时，卸去假面，发觉自己的惨然、悲哀、渺小、疲惫、孤独，脆弱的情绪侵袭而来，若非她内心强大，或许真正难熬。（QX54.cOM 群学网）

高贵典雅的绚丽光环无耐掩饰晦暗人生，浮华的觥筹交错遮起端庄微笑下无力的心，活得这样累，是现实逼迫的坚强，是虚荣造作的伪装，是矛盾纠结的煎熬，是永不停息的生活。

希拉作为间谍实现了所愿的价值，她终究为自己的成就而骄傲，第一次为自己感到骄傲，那样安心而真实的感觉，不仅是在做事，是存在感，是真正感到自己活着。这样的生命，纵使坎坷，也是满足无悔的。

而无论是否如希拉般道路曲折、成就可观，我们都同样活着，存在于时间里，真实走在各不相同的人生道路，也许没那么多道理，只是存在着，存在过。

本书最后一段说：“我们的命运可以是这样，也可以是完全不同的结局，因为我们的生活没有在任何地方被记载下来。也许我们甚至没有存在过。或者存在过，但没有人知道。不管怎么样，我们永远都在历史的背面，在密密麻麻的时间的针脚中，真实而隐形地活着。”

时间的针脚读后感【篇4】

故事的主要段落发生在1931—1941年间，大约十年时间，主人公出生于1911年，故事落幕于1945年，前后跨度大约34年时间。故事高潮在于1937—1940年间。从故事情节来看，就是一个天真简单的小女孩，因为一次邂逅而改变一生的故事，大约可以理解为谁没年轻的时候爱过几个坏人呢，但是主人公励志的在陷入无比绝望的困境中，还能努力生活，并最终成功逆袭，反倒跨入了另一个神秘的世界中。

如果只是说故事，我们特别容易被希拉·西罗嘉的成长经历打动，作者的言辞貌似并不是特别华丽，或特别朴实。不知道跟翻译风格是否有关系，有些段落的处理能让人感觉得出来不是一个写作的老手，但是整体对听故事并无影响。

但是结合西班牙当时的国内历史背景来看，这个故事又多了很多不一样的色彩。1931年之前西班牙还是帝制整体，后改为共和政体，并遭遇反对派的反扑而引发内战，以及一战中各国势力集团的拉拢，西班牙内部划分不同派别，亲英与亲德互相较劲。在这种形势下，有钱的外逃，有权的抱大腿，只剩下平民百姓在战火中苟延残喘。据说这本小说在西班牙风靡的原因，因为完全依据西班牙的真实历史场景而造就，所以西班牙人民感觉特别亲切，就好像在讲自己爷爷奶奶的故事。

故事的呈现线索的方式不是特别多，可以直接拎出来的就是希拉的.个人视角和时间轴下的西班牙内战背景了。希拉的人生中两次比较重要的转折点，也是故事框架的关键部位。1936年被拉米罗骗财骗色并在怀孕中被抛弃，1940年被罗萨琳达拉近情报组织。这两次重大转折之前都有一些铺垫，比如与拉米罗一见钟情并与未婚夫伊格纳西奥悔婚，与罗萨琳达的认识，并因其介绍，为转移母亲离开战乱的马德里至得土安而结识马库斯，并已经开始接触上流社会人物，为后面的情报工作也打下基础。

在亲情关系中，希拉也有着与普通的家庭伦理关系不同，但在她人生的前面小段中并无太大影响，母亲独立的养大希拉，并因工作环境的影响，使希拉也从小便在“裁缝”的职业影响下，打下了“天赋”的基础，从而成为希拉后来谋生的最重要手段，同时也是希拉唯一最大的兴趣所在。与母亲的关系开始并无太多强调，似乎“子承母业”是个自然而然的事情，直到希拉悔婚，与母亲关系出现裂痕，在得土安得知马德里战乱后担心母亲，并设计将母亲转移出来，才开始与母亲有逐渐修复，但母亲此时因经历战乱中的艰难生活而精神受创。也因为经历过如此艰难的生存环境，也因为对祖国战乱的忧心，在希拉决定加入情报组织，并需要回马德里执行任务时，反而意外的得到母亲的支持。父亲这一角色的缺失并未给希拉留下特别大的心理创伤，但是父亲突然出现，却给希拉既以心理上的刺激，也因父亲所留的遗产，而被人惦记（被男人骗财，被同父异母的兄弟起诉），如果说希拉完全不需要父爱是不对的，只是没有之前并无想念，而知道之后便无法忘怀。而且父亲出现的同时还带着疑团，虽说知道自己原来是“富二代”后恍如做梦，却也因父亲的安危问题，让希拉担心。在后来1941年，希拉回到马德里开店执行任务时，重新与父亲相见并修复关系，希拉开始享受父爱的美好，同时因自己的身份问题而与父亲隐藏真正关系。这大约也是让希拉的人生增加了一点圆满。

在友情关系中，希拉在还未“入世”的时候，并无复杂人情世故，直到在丹吉尔被拉米罗抛弃后惹上“官司”才开始遇到“贵人”。巴斯盖斯警长虽然带来了更多噩耗——酒店的起诉的未付账单，拉米罗以希拉名义所行诈骗，同父异母的兄弟起诉，但警长既有着职业的专业精神，也有着让人敬佩的人情味，否则他不会将希拉从修女院带到坎德拉利亚的出租房里，并让希拉养好身体后想办法赚钱还酒店账单，但不要妄图逃跑。警长当然也知道如此无社会经验的姑娘也是被男人所蒙骗导致流落至此，所以警长只是在职责范围内给出政治正确的安排，看似严苛的管教之下，也让人感觉到一丝人性。

从此希拉结识坎德拉利亚，为了生存“不择手段”，当然，是有底线的的手段。在时局如此的情况下倒卖物资什么的，基本不是多么触犯警长底线的事情。看似在这般社会中有着各种生存经验而圆滑的女房东，却也是有着许多人情味的房东，虽然总是喝止他们吃饭时的吵闹，却总是以低廉的房租收留流连失所的人，并未强求希拉必须立刻赚钱教房租，会给去世的房客老师办理葬礼。当发现希拉惊人的手艺时，立刻想到和希拉一起经营服装裁缝店，并将希拉卷入枪的事件中，似乎希拉也自此越来越大胆，经历的事件越来越“惊悚”。

服装店的开张，使希拉开始接触到不同的人，并且故事的人物线索不断发散。邻居菲利克斯，其貌不扬，却非常和善，与母亲“相生相克”，与希拉逐渐亲近。他教给希拉社会知识，包括顾客的社会背景和地位，他们的来龙去脉，还教给希拉艺术知识，包括对画作的欣赏，对书本知识的学习等等。这让希拉在与顾客打交道中获得了更多信息，也在生意经营中有了更多专业提升。虽然并不是特别关键的人物，但是确实帮助希拉走入社会的不可或缺的好友。

同时因为生意的不断扩大，希拉与罗萨琳达相识，并成为至交好友。也因为罗萨琳达，希拉得以认识马库斯，将母亲转移，并不断为配合马库斯参加宴会，而接触到胡安路易斯、塞拉诺等高层，并“偷听”到塞拉诺的交易，而为后面的情报工作中打下基础。后西班牙内部人事变动，路易斯被升任外交部长，1940年英国撤换在西班牙的外交人员，希拉被琳达介绍进入SOE，与希尔加斯合作，并更名艾瑞斯阿格瑞克回到马德里开店，执行情报收集任务。期间找回当年母亲的雇主马努艾拉忙帮。在一系列事件中，琳达开始的神秘，后来的大方性格，以及与胡安的感情，与丈夫的纠葛，都让希拉对她的友情逐渐升温，而琳达也成为希拉不断成长，不断变得独立而坚强的契机。两人似闺蜜，也似战友，可以互相倾诉自己的苦恼，也可以再生活中互相给予自己的帮助。是希拉最重要的友情之一。

从写作手法，或艺术创作的角度来讲，我总结不出什么特别之处来，并不是说本书并无可圈点的地方，而是我对此知识实在匮乏，只能从人物、故事的梗概上总结出一点自己对故事的了解，大概也因为我对小说的阅读，总是在听人讲故事的角度来看。喜欢那种娓娓道来，而在不经意中或真相到来时，看到人物的变化和或成长，然后找到自己想要的东西。

时间的针脚读后感【篇5】

这是一个阴谋，爱，神秘和温柔。故事发生在西班牙内战和二战期间的摩洛哥和西班牙，讲述了西班牙妇女希拉几十年的生活经历。

希拉的奇特经历与上世纪30年代西班牙的历史交相辉映，充满了作者对西班牙人民的深切同情和热爱。虽然作者创造了一个虚拟人物来连接这一历史时期的重要事件，但作者将真实的历史时件与故事紧密地结合起来。许多场景来自真实的历史记录。所以，这部**给人的感觉就是真实。

我知道这是一个虚构的人物和故事，但我觉得它真的发生了。我也深深地被书中的人物所打动。刚看了前四十多页，我就感觉心痛不已----一个由单身妈妈独立抚养的小女孩，过着贫困但自食其力的生活，遇上一个和自己的家庭情况相似的男生，两个纯洁的年轻人恋爱，准备结婚，生活马上就要展开平淡无奇的画面，可女孩遇上了一个厚颜无耻但是魅力无限的****，少女的心被他俘获，撕了婚约，和他同居，但是这个无耻的男人不但抛弃了她，还卷走了女孩的亲生父亲因为愧疚而给女孩的一大笔钱，把女孩及女孩肚子里的孩子一起扔在了陌生的非洲。

看这里，我在想有多少没有经验的女孩会犯错。一步半步，他们毁了自己的生活，陷入地狱般的生活。但这样的故事，从古至今，从东到西，一次又一次上演。

平复了心情，我才又拿起书，接着读。女孩在陌生的非洲，在泥沼里挣扎着站起来，靠着自己以前的缝纫手艺，养活了自己，还清了债务，开始了新生活，又阴差阳错地为了自己的祖国西班牙，当起了英国人的间谍，通过她出色的表现，获取了大量德国纳粹的情报，并且最终她收获了爱情。

相比这本书中间谍故事的起伏，希拉的成长更让我印象深刻。她从懵懂无知的少女，成长为一个自信勇敢的女人，而这种自信正是经历过人生的磨难，艰苦的工作，无数的坎坷留下的。她那股旺盛的生命力让人为之动容。

书里还有一个情节让我感动----希拉冒着生命危险把枪卖给共济会会员，他们在黎明前的火车站旅馆交接货物，希拉把19把手枪缠在自己身上，那个来接头的男人帮她把枪从身上解下来，即使在这样的环境里，那个男人也尽量不触碰希拉的身体，并且在千钧一发的时候，把买枪的钱交给了希拉---这时旅馆外面换岗的士兵就要进来搜查了，希拉问：“可是这些枪你要是拿不走怎么办？”那个男人说：

“你已经交货了，你信守了诺言，这是你应该得到的。”这个共济会会员的身上也闪耀着人性的光辉。

本书结尾说“我们的命运可以是这样，也可以是完全不同的结局，因为我们的生活没有在任何地方被记载下来。也许我们甚至没有存在过。或者存在过，但没有人知道。

不管怎么样，我们永远都在历史的背面，在密密麻麻的时间的针脚中，真实而**地活着。”是啊，我们每个人在历史的洪流中是渺小的，但无论在哪个年代哪个国家，我们每个人都应该乐观坚强地面对生活，让它尽量精彩，它或许不为人所知，不值后人一提，可它存在于我们活着的每分每秒里，存在于我们鲜活的记忆里。

我喜欢这本书，我给予这本书5星级评价。

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先左脚再右脚读后感(汇编3篇)

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，写作文可以练习我们的语言组织能力。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，相信你此时在为写作文而犯愁了吧！小编特地花时间为你收集并编辑了先左脚再右脚读后感(汇编3篇)，相信你能找到对自己有用的内容。

先左脚再右脚读后感(篇1)

当你在读一本书时，你是否曾经被作者的叙述带入了故事的情景之中？当你静静地思考时，你是否曾经被书中的思维启示所感动？那么，如何才能更好地体验和吸收这些感受，如何才能成为一位更好的读者呢？

在我看来，读一本好书就像走路一样，需要先迈出左脚，再迈出右脚。更具体地说，就是先要理解个中的意义，再去领悟它所带来的启示。只有这样，才能更好地提升自己的阅读水平。下面，我将更具体地阐述这一观点，同时也分享我的一些阅读体验。

首先，我们需要先迈出左脚，去理解书中的含义和叙述。这需要我们花费时间和精力，去认真地读懂每一句话每一个情节，尤其是一些比较复杂且隐晦的语言和描述。比如，当我在读《围城》这本书时，我曾经花费很多的时间去深入理解其中的细节和隐含的意思。每当我读到书中的一个细节或是一段代表性的对白时，我就会停下来，去想想这是一个什么样的场景，它所代表的意义是什么。只有当我真正理解了这个段落的内涵之后，我才会继续往下阅读。这种深入理解的阅读方式，让我更有耐心和更多的信心去理解和欣赏一些比较抽象的文学作品。

其次，我们需要迈出右脚，去寻找书中的启示和思考。通常来说，一本好书总能给我们带来一些深刻的思考，它会让我们反思自己的人生和价值观。这也正是我希望自己成为一位好的读者的原因之一。当我阅读一本好书时，我总是会思考其中的道理和思想背景。尤其是在读完一本书之后，我会进行一次全面的思考和回顾，寻找其中带给我的启示和思考。比如，在读完村上春树的《挪威的森林》之后，我思考了大学生活的意义和人生的价值。这样一种深度的思考和反思，让我从每一本书中都吸取了更多的营养。

除了上述两种读书方式之外，我还总结出了以下三点认识，希望能对大家有所启示：

第一，阅读是一种坚持不懈的过程。这需要我们花费时间和精力，去不断沉淀自己的阅读习惯和体验。这样，在我们后续的阅读过程中，才能更好地理解和思考。

第二，阅读需要注重细节。在阅读的过程中，我们要注意书中的每一个细节和暗示。这需要我们认真去读每一句话，去品味每一个情节。只有这样，我们才能更好地理解和欣赏书中的内涵和思想。

第三，阅读需要注重思考。在阅读之后，我们需要对所读的书籍进行深入的思考和反思。这需要我们将书中的思想和内涵与自身的生活和价值观进行对比，寻找到书中的思考和启示。

综上所述，“先左脚，再右脚读后感”是一种更好的读书方式，它需要我们花费时间和精力，去理解和欣赏书籍中的内涵和思想。只有通过不断的阅读和思考，我们才能成为一位更好的读者，在这个过程中，我们将不断提升自己的思考能力和人生境界，从而更好地应对生活和未来的挑战。

先左脚再右脚读后感(篇2)

作为读者，我们读过很多好的书籍，但是有时候在读完一本书后，我们可能会感到无从下手去写读后感。在这种情况下，“先左脚，再右脚读后感”这个标题为我们提供了一些思路。

首先，“先左脚”意味着我们要先从书中感受到的情感和情绪的角度出发，谈论我们对这些情感的印象和感受。例如，如果读的是一本惊险小说，我们就可以写一篇充满张力和紧张感的读后感，描述我们在阅读这本书的时候感到的各种紧迫感和戏剧性。另一方面，如果我们读的是一本甜蜜的爱情小说，我们可能会表达对其中人物和情节的喜爱和感动。

“再右脚”则意味着我们要从更理性和客观的角度去分析书籍本身。我们可以评价书籍的叙述方式和语言特点，以及作家对主题和人物的处理方式。我们也可以探讨书籍中所包含的文化内涵、历史背景和社会意义，这些都需要我们对书籍有深入的思考和分析。

如果我们把这两者结合起来，就能写出一篇更有深度和感染力的评价。例如，如果我们读的是罗曼·罗兰的《贝尔特兰德》，我们就可以描述书籍中强烈的激情和感性，并从这些情感中找到智慧和启示。我们还可以分析书中所反映的社会发展和历史背景，并探讨主人公的命运对我们的启示和警示。

总之，如果我们能够双脚扎实地踏在地面上，既保持对书籍情感的敏感，又从更客观和理性的角度出发，去分析书籍本身和其中的文化内涵和历史背景，那么我们就能写出一篇更全面，更深刻，更有价值的读后感。读书是一种与作者的交流和对世界的探索，通过这样的交流和探索，我们将获取更多的智慧和充满启示意义的体验。

先左脚再右脚读后感(篇3)

看完汤米·狄波拉写的【先左脚，再右脚】这篇文章后，觉得小男孩巴比是一个聪明而且还是一个非常棒的孩子，事情是这样的：巴比刚生下来的时候，爷爷巴柏就是他最亲密的朋友。巴比学走路的时候，巴柏耐心地说着，“先左脚，再右脚。”一步一步教会了巴比。突然间，巴柏中风住医院了。

经过了漫长的等待，巴柏虽然回家了，却不会走路，甚至不认识巴比……一切都让巴比十分害怕，直到他鼓起勇气亲近巴柏、帮助巴柏。终于有一天，爷爷在巴比说着“先左脚，再右脚”的引导下，重新学会了走路……这样一件感人的事，所以我说巴比是一个聪明而且还是一个非常棒的孩子。为什么狄波拉常在故事中提及老人生病和死亡呢？对于这一点，他说：大人往往以为孩子脆弱的像花一样，其实三到七岁的孩子有一种自然生成的勇气，是值得培养和鼓励。《先左脚，再右脚》描述小男孩和中风的祖父之间温馨、动人的情谊，就像发生在你我身边的故事。

2023梅子时节的雨读后感汇编四篇

一篇出色的作品应该如何书写？阅读完作品后，我们可以用文字表达我们的想法。当面对令人赞叹的书籍时，此时我们可以抽出时间写下读后感，以便与他人分享快乐。您仍在寻找好文章吗？我们向您推荐“梅子时节的雨读后感”，请将此页面添加到浏览器收藏夹，以便轻松访问该网站！

梅子时节的雨读后感 篇1

柔和的雨水总在梅子成熟时，洒落人间；而母爱却每时每刻围绕在我们身边，守护我们。我们这些儿女，太傻，总是以叛逆、反抗的心理把母爱拒之门外。《梅子时节的雨》这篇课文就让我们感受到母爱的伟大。

《梅子时节的雨》讲述了一个单亲家庭的女孩在母亲的辛苦努力下，在城里上了中学。然而，城里人的富裕生活让他的虚荣心遍得很强。她没有钱，但她的成绩总是名列前茅。

又一次，在梅子成熟的时节。年近半甲的母亲没有任何通知，悄悄的来到城里，带了一篮梅子和一位母亲对女儿的思念，在校门口，她看见了母亲，立刻跑了过去，但她并没有拥抱她的母亲，而是将一篮又打又红的梅子扔进了臭水沟，是虚荣心在怪。长大后的她后悔莫及，明白了母亲的苦心，可母亲再也没有来过城里，理由是“我不想给女儿添麻烦。”

真是多么一篇感人的文章啊！我情不自禁的流下了眼泪。世界上的每一位母亲都是关心孩子、爱孩子、愿为孩子付出一切的母亲。

是啊！是谁在半夜为我们掖被角？是谁在我们生病时不顾风雨带我们看病？是谁在放学后为我们做出一桌可口的饭菜？是谁让我们穿着干净的衣服去上学？是妈妈，母亲为了我们不辞劳苦，急白了自己的头发。难道我们不应该感谢妈妈吗？

在现实生活中，我像一个公主一样，过这衣来伸手，饭来张口的生活，还在妈妈教育我时，和她顶嘴，真不应该！

读了这篇文章，我不会再和父母顶嘴，不和妈妈生气，我要做一个乖小孩，享受我所拥有母爱。我想呼吁大家：同学们，回头看看吧，想想母亲和你的事，体会那份属于你的母爱吧！

梅子时节的雨读后感 篇2

梅子时节的雨，是一篇关于自然和人情的美好故事。作者在深秋时节的一个雨天，走进了梅林，意外地发现了一片被雨打得鲜艳欲滴的梅花，而这一幅秋梅的景象，却唤醒了他对过去的思念和对未来的展望。

整篇文章通过对梅子时节的雨的描写，让人感受到了自然的美好和生命的无力，在现代社会中，人们往往会忽略掉自然的存在，以至于我们忘记了自己对自然的依赖和敬畏。而梅子时节的雨，正是让我们重新认识到自然的美好和重要性。

文章的开头，作者描绘了一片静谧的梅林，景象美丽，令人心旷神怡。但随着雨水的滴落，林中的梅花也逐渐地显露了出来，从远处望去，仿佛一幅雕塑，美不胜收。这一场景，不仅展现了自然的美好，还为我们揭示了一个很有意义的现象，那就是生命与自然之间的牵连。雨水和梅花、人生和自然，都需要一个持续、和谐、互动的关系，才能产生更多的生命和美好。

文章的中间部分，涵盖了作者对过去的思念和对未来的展望。回忆过去，作者性格孤僻、渐渐地难以适应社会，于是他不断寻找自己内心的想法与感触，最后想起了童年记忆中那片梅林。在雨水下的梅花中，作者发现自己对于美好的渴望，以及对于未来的无限期待。梅子时节的雨、梅花童年的回忆、还有对未来的展望，三者交织在一起，构成了作者生活的方方面面。

在结尾部分，作者概括了自己这段经历的意义，他认为：梅子时节的雨是一种回归，是人们与自然相互交流的一种方式。这同样也是作者找到自己、重新认识自己的过程，更是一次对人生的启发与警示。未来不能预知，但人们必须保持对生命和自然间的敬畏和感恩，迎接未来的一切挑战和机遇。

总之，梅子时节的雨是一篇带有深刻人生思考意义的文章。在这篇文章中，人们可以领略到自然美好的一面，也可以重新认识自己生命的无限可能性。生命需要自然的滋养和照顾，而自然也需要人类的保护和关爱，两者之间可以形成一种和谐、互惠的关系。

梅子时节的雨读后感 篇3

梅子时节的雨，这样的一个主题，让我联想到了一个开篇的意境——阳光明媚的春天即将过去，而下一季节即将到来。正如梅子在这个季节里绽放着美丽的花朵，让我们看到了一个全新的世界。而梅子时节的雨则是这个季节中必不可少的一部分，让我们感受到了春雨的滋润和清新。

在这篇文章中，我将详细、具体地描述一下梅子时节的雨的感受，描述这个季节给我带来的感受以及这个季节引发的思考和心情变化。

梅子时节的雨属于春雨的范畴之内，但它又不同于其他季节的雨。温暖而细腻的雨滴带来的是一种清新、味道真实的感觉。在这个时节，大雨总是不太可能出现，取而代之的是阵阵细雨，陪伴着春天的脉搏和生机。这种雨滴在树叶和草地上撒下一层水珠，让生命的每一个角落都充满了活力。即使是在阴沉的天气下，这场雨依旧能够为我们带来一份希望和带来温馨感受的安慰。

梅子时节的雨不仅让人感到它的美丽和生机，同时也会引起人们的思考。在这个季节里，很多动植物都开始展现出自己的特点，或者是向大地归还自己曾经从中吸取的营养。而这场雨则是一个让我们思考自然界和人类之间的关系的时刻。它提醒我们，人类虽然拥有很多先进科学技术，但是我们也需要和自然和谐共处。人类需要尊重自然的规律，不断地去学习和取经，保持一个谦卑和敏感的心态，将这些美好的属性融入到自己的生活中。

梅子时节的雨还会让我们发生心情的变化。当雨滴在窗户和身边落下时，许多人会感到一种静谧和安定的心情。当雨滴在泥土上打落时，人们会感到一种愉悦的情绪，这是因为，越来越多的植物、动物以及人类都在享受这场雨给他们带来的好处。在这种时候，大家都会更加感受到生命的美好和幸福。

总之，梅子时节的雨是一个用文字很难描述出来的季节，它带给我们的不仅是美丽和清新的感觉，还会引起我们对大自然的思考和对生活的感悟。这个季节像是一场神奇的魔法，让我们在每一滴雨中品位大自然的神奇。

梅子时节的雨读后感 篇4

柔和的雨水总在梅子成熟时，洒落人间；而母爱却每时每刻围绕在我们身边，守护我们。我们这些孩子，太傻了，总是叛逆，叛逆，把母爱拒之门外。《梅子时节的雨》这篇课文就让我们感受到母爱的伟大。

《梅子时节的雨》讲述了一个单亲家庭的女孩在母亲的辛苦努力下，在城里上了中学。然而，城里人丰富的生活使他的虚荣心非常强烈。她没有钱，但她的成绩总是名列前茅。

又一次，在梅子成熟的时节。年近半甲的母亲没有任何通知，悄悄的来到城里，带了一篮梅子和一位母亲对女儿的思念，在校门口，她看见了母亲，立刻跑了过去，但她并没有拥抱她的母亲，而是将一篮又打又红的梅子扔进了臭水沟，是虚荣心在怪。长大后的她后悔莫及，明白了母亲的苦心，可母亲再也没有来过城里，理由是“我不想给女儿添麻烦。

”真是多么一篇感人的文章啊！我情不自禁的流下了眼泪。世界上每一位母亲都是一位关心、爱并愿一位孩子付出一切的母亲。

这项工作允许学生分组收集和安排，每周在小黑板上登一次黑板。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的是拓展学生的知识面，引导学生关注社会、热爱生活，因此内容应尽可能广泛，可分为生活、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱情、探索、环保等方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生头脑中有许多生动的材料，你在写文章时还使用参考书吗？对！

是谁在半夜为我们掖被角？是谁在我们生病时不顾风雨带我们看病？是谁在放学后为我们做出一桌可口的饭菜？

是谁让我们穿着干净的衣服去上学？是妈妈，母亲为了我们不辞劳苦，急白了自己的头发。难道我们不应该感谢妈妈吗？

在现实生活中，我像一个公主一样，过着一种伸出手来穿这件衣服，张开嘴吃饭的生活。当我妈妈教我的时候，我不能和她顶嘴！

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。实践是培养儿童的观察能力，扩大儿童的认知范围，让儿童在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇，理解词义，发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。读了这篇文章，我就不会和父母顶嘴，也不会生妈妈的气，我要做一个好孩子，享受妈妈的爱。我想呼吁大家：

同学们，回首往事，想想妈妈和你，体会那属于你的母爱！

金色的脚印读后感汇编7篇

写作就是我们的当下的生活日常，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力，写好作文常常需要做出多方面的努力。你应该也在为写作文而犯愁吧？我们的小编特意搜集并整理了金色的脚印读后感汇编7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

金色的脚印读后感(篇1)

以前，我对狐狸的印象非常坏，觉得它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。

但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是有感情的动物呀！

《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。这些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感动了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又团聚在一起了。

读到这里，我被震撼了！狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情，它们也能想人类一样有感情。狐狸使我感受到了父母之爱的伟大！

父母为了自己的孩子可以贡献出一切，甚至不惜牺牲自己的生命！在我们身边，处处都有爱正在包围着：在我们伤心的时候，爱便安慰我们；在我们灰心的时候，爱便鼓励我们；在我们犯错误的时候，爱便变成了善意的批评所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。

但是现在的人为了钱还在猎杀动物，我乡向他们说一句：动物和人一样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把！

《金色的脚印》读后感

我一直以为狐狸是一种狡猾、无情、冷漠的动物，但是自从我读了《金色的脚印》一文后，便从从此此的改变了我丢狐狸的看法。

本篇课文的作者是日本作家：椋鸠石。在这篇课文里的狐狸正好和人们理解的狐狸相反：文里的狐狸是有情有义的狐狸、知恩图报，而人们理解的狐狸是一种坏动物。就让哦来给你讲讲吧：

正太郎家的仆人前几天捉一只了小狐狸，这几天小狐狸不吃不喝只凄惨的叫着，好像在说：妈妈妈妈妈妈。有一天，正太郎在夜里被吵醒了，他发现了这样的一幕：一只老狐狸的嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡，把秋田够引走了，就在这时，小狐狸的妈妈来了，小狐狸想跟它走，但是总被铁链拽了回去，老狐狸开始咬铁链子，最后发现是没有用的，就开始给小狐狸喂奶。过了一会，小狐狸的爸爸出现了，发出了警惕的叫声，狐狸妈妈只好走开了。

虽然小狐狸依旧不吃东西，但是仍在一天天的长大。有一天，正太郎又看到了这一幕：老狐狸在地板下作了窝，而且开始咬栓铁链子的木头。小狐狸就快被救出来的时候，被他的妈妈给了安田先生，正太郎把小狐狸还给了他的父母。

这篇课文体现了亲情的伟大，让我们不要在捕捉小动物了，给动物朋友们多一点爱，成为人类最好的朋友吧！

金色的脚印》读后感800字

昨天，我读了一篇文章，叫做《金色的脚印》。

《金色的脚印》主要写：正太郎家的男佣人从上捉来了一只小狐狸。老狐狸很想救小狐狸，正太郎就帮助老狐狸救小狐狸。一次，正太郎去安田先生那里要回小狐狸的时候遇难了，老狐狸们救了正太郎，后来正太郎就把小狐狸放了。

这篇文章让我感动的地方是：狐狸救正太郎的时候和狐狸日夜去救小狐狸的情景。狐狸本来是一种狡猾的动物，可是这篇文章里狐狸竟能去救正太郎，而且态度非常亲切，这样的场面让我无法相信也让我感到后悔。因为我觉得狐狸都可以做到的事我也能做到，可是我却不去做，这让我非常后悔。老狐狸去救小狐狸的情景也让我很感动。老狐狸不顾自己的生命危险去救小狐狸，为了小狐狸它们还在正太郎家地板下做了窝。小狐狸很健康，可是老狐狸为了小狐狸而变得很瘦，很明显是营养不良。这让我感觉到了亲情是很伟大的。

读了《金色的脚印》后，我感受很深。以前，我很懒惰，看到别人有什么困难都不愿意去帮助别人，觉得太麻烦了，读了这篇文章后，我才懂得：其实帮助别人很简单，你帮助了别人，收获的一定是快乐和赞扬，你自己也会变得快乐起来。有时，父母教育我时，我会觉得很烦，因为我觉得我已经长大了，不需要父母这么唠叨。现在我终于觉得父母对我们做这么多事都是为了我们好，我们应该接受，尽量不要让他们担心。从此以后，我要改正我的缺点，做一个品学兼优、全面发展的好学生!

《金色的脚印》读后感400字

在童话和寓言的故事中，狐狸往往与狡猾、奸诈这些词紧密相连，而这篇文章中的狐狸是爱的，它们和人类中的父母一样非常疼爱自己的孩子。

这篇课文讲了男孩正太郎家的佣人从山里抓来一只小狐狸，他的父母千方百计地要救它出去，但是小狐狸被铁链拴住了，它们无能为力。只好在正太郎家里做了一个窝，并和同情关心小狐狸的正太郎建立了亲密的关系，后来，小狐狸让安田先生带走了，正太郎在去要回小狐狸的路上一不小心掉下了悬崖，小狐狸的父母救了他。最后，正太郎要回了小狐狸和爸爸一起把它放回了山里。小狐狸和它的父母终于团聚了。它们留下的脚印在阳光的照射下闪着金色的光芒。谁说狡猾的动物不温柔？谁说动物心中没有爱，谁说狐狸没有人性？我看见母亲的温柔在孩子的身上闪现，我看见父亲的关怀在孩子身上发光，我感受到了人间的真情在动物身上流露。父母的爱，是一种刚毅的力量，不管他们遇到什么挫折都不会放弃孩子，父母的爱，是一种责任，不论儿女在天南地北都牵动着父母的心。

父母的爱，是一首无字的歌，只有音律，没有爱的宣言。父母的爱是世间万物所享有的。文中狐狸走过的脚印在阳光的照耀下闪着金色的光芒。那不就是人间的真情吗？

《金色的脚印》有感

　这篇课文--《金色的脚印》，讲的是老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地做窝赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物与人的浓浓亲情。

在三只狐狸和一个男孩之间，发生了一个美丽、动人的故事。细细回味，正太郎的纯真善良让人感动；老狐狸的爱子深情让人感慨；狐狸一家的团聚让人欣慰。是啊，大自然是人与动物共同的家园，当人类施惠于动物时，它们会全力报答人类的爱护和尊重；当动物对人类流露感情时，这份情意更值得我们呵护和珍惜。

和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。这篇课文向我们讲述了发生在人与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，令人难以忘怀！

印着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处！

读《金色的脚印》有感

《金色的脚印》这篇文章主要写一个男佣捡到了一只小狐狸，后来狐狸的爸爸妈妈，为了把小狐狸救出牢笼，竟冒着生命危险，三番五次营救均未奏效。但它们的伟大行动终于感动了一个名叫正太郎的好心肠的日本小男孩。正是在他的帮助下，小狐狸才重新获得了自由。

在人们的心目中，狐狸是一种多疑又狡猾的小动物，谁也不喜欢它，但是在这个故事中的小狐狸却非常可爱。读了这个故事我相信你们也一定会对它刮目相看的。因为这个故事中的狐狸不仅可爱，而且他们的行动真的是太伟大了。

我相信不管是谁读了这个故事，心里都会情不自禁地冒出一种想法，那就是其实动物也和人一样，它们也有强烈的父爱和伟大的母爱，为了孩子，它们同样会不惜生命，万死不辞。有人说他们是不是冷血动物，但我看到的是他们热得发烫的感情。有时我们人类还不如他们呢！

个故事让我明白了一个道理，也应该让大家明白一个道理就是我们和动物一样，不分彼此，不分高贵与低贱。

读《金色的脚印》有感500字作文

以前，我对狐狸的印象非常坏：它狡猾、凶恶、无情无义。可以说狐狸在我心目中就是一个无恶不作的坏人。

可自从读了《金色的脚印》这篇文章，使我对护理由狠转爱，由爱转敬。原来狐狸也是有感情的。

文章主要写了一只小狐狸被捉到正太郎家。小狐狸每天都不吃不喝，特别悲伤。有一次，正太郎发现小狐狸的妈妈晚上偷偷给小狐狸喂奶，由老狐狸放哨。过了几天，正太郎无意间发现发现老狐狸竟然在地板下面做了窝，照顾小狐狸。老狐狸的真情感动了正太郎，他把小狐狸给放了，一家三口终于团聚了。

读完文章，我被震撼了：狐狸竟然也有真么深的爱子情。它让我感受到了父母之爱的伟大。

父母为了孩子不惜奉献出自己的一切，甚至是生命。这使我想到屠格涅夫笔下的那只麻雀。它为了救自己的孩子，挡在了比自己打好几十倍的猎狗面前，面对死亡，他毫不恐惧。这些行为使我很受感动：父母的爱胜过一切！

在我们身边，也处处有爱伴随着：当我们失败的时候，爱便安慰我们，当我们成功的时候，爱便表扬我们我们要珍惜这份爱，因为他来之不易。

动物对自己的孩子的爱犹如大海，深不可测；父母对我们的爱，犹如深渊，不可丈量。让我们一起珍惜这爱，来回报这份爱吧！

金色的脚印读后感(篇2)

故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为放小狐狸不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，后来，正太郎和爸爸一起把小狐狸放了。

其中最令我感动的是狐狸夫妇想尽办法救了小狐狸。我们知道狐狸都是畏惧狗的，而狐狸爸爸为了引开秋田狗，让狐狸妈妈给饥饿的小狐狸喂食，表现得是那么勇敢无畏，还大摇大摆地从秋田狗身边走过，这是为什么？难道它自己不会被秋田狗咬伤吗？这是出于一种对孩子深切的爱，一种深沉的爱。

当得知小狐狸被铁链子拴住时，狐狸夫妇没有放弃救小狐狸的念头。它们在白天给小狐狸喂食，因为狗在白天是被拴住的。它们又冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝，这是一种多么危险的事啊！一不小心可能狐狸一家子都会被抓。到这儿我们可以感受到这是一种多么伟大的爱！一种多么无私的爱！动物也和人一样，也有感情，也有亲情，也有智慧，甚至不亚于人类。

正太郎是一个善良的孩子，他很同情狐狸一家子，在狐狸一家子没食物时，他不断送去食物，建立了友好的关系，以至于后来小狐狸被安田先生带走了，正太郎不慎掉下悬崖，是狐狸夫妇救了他，狐狸并不忘恩负义！它们也是有感情的。

最后，狐狸一家回归了树林，在阳光下的脚印闪着灿灿的金光，题目也是“金色的脚印”。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的，事实还说明了：狐狸一家虽然是动物，但它们也像人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护，体现了人类美好的思想感情，而在这“金色的脚印”中，还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情，以及它们对人类的友善，文章结尾与题目相呼应，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。

金色的脚印读后感(篇3)

读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是个有灵性的动物呀!其中最令我感动的是狐狸夫妇想尽办法救了小狐狸。我们知道狐狸都是畏惧狗的，而狐狸爸爸为了引开秋田狗，让狐狸妈妈给饥饿的小狐狸喂食，表现得是那么勇敢无畏，还大摇大摆地从秋田狗身边走过，这是为什么?难道它自己不会被秋田狗咬伤吗?这是出于一种对孩子深切的爱，一种深沉的爱。

两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸，直到今天，不论喂什么，它都不吃。这天半夜，正太郎被惊醒了，只见一只老狐狸嘴里叼着一只鸡，把秋田狗引开了。这时，一只老狐狸悄悄的出现了，小狐狸想跟它走，可没走成。后来，老狐狸在没来过。正太郎想让老狐狸自己的力量把小狐狸救出。小狐狸被安田先生带走了。去的时候，不慎跌落山崖，老狐狸把他救了。第二天，它和爸爸把小狐狸放了。

老狐狸会感激正太郎一家的，正太郎让老狐狸有了展示母爱父爱的机会，也让小狐狸看清了自己的妈妈爸爸有多么的爱它。

记得小时候，妈妈带我坐海盗船，总是用手护着我，不让我害怕，恐惧。

回想小时候，做错了一件小事，就会被妈妈批里很不满，可现在想起，真是不应该，如果我是大人的话，也会批评孩子。当我们心里不满时，应该多站在大人的角度替他们想想，这时，就会明白了。

母爱的力量是伟大的。人和动物一样，都有爱，有时甚至动物的爱比人的大。

金色的脚印读后感(篇4)

读了《金色的脚印》这篇文章，我才明白了狐狸并不是没有良心的，它们也有善良的一面。就比如文中：路上，正太朗一不小心，踩到了崖边的积雪上和雪块一起头朝下栽了下去，失去知觉。不知过了多长时间，正太朗得觉脸蛋热呼呼的。他费力地睁开眼，朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他那疲倦身子

它们懂得知恩图报。其实我在找资料中得知，狐狸要是不狡猾，猎取食物就很难得手，就有可能活活的被饿死，那么就有可能灭种。但有篇短文让我有些启发：在森林中有一种会编织的鸟。它的巢编很复杂，像罐子一样吊在树上。可当小鸟下蛋以后就得想怎样才能保护自己的后代，因为这个地区喜欢食鸟蛋的动物很多，什么猴子，野猫，蛇等，它们都很善于爬树，这样对鸟蛋造成了很大的威胁。小鸟有它的好办法，它将自己的巢和黄蜂的巢吊在一起，黄蜂对自己的近邻和睦相处，而对那些不速之客，就毫不留情了。森林的动物都知道黄蜂的厉害，虽然对鸟蛋垂涎三尺，但只能望洋兴叹了。

瞧，聪明的小鸟用的不正是狐假虎威的妙法吗?为了保护自己不受别人的侵犯，使用这个方法，怎么能算狡猾?在动物界中，有许多动物为了生存也会和小鸟一样。再例如，狐狸善良的一面，怎么，你不服气?要是不服气就再听听我下面的例子吧!一只小狐狸被人抓到正太郎家中，正太郎和父母见都很喜欢，所以给它做窝喂奶，可小狐狸不肯喝奶。一晚，老狐狸为了救小狐狸，就去把正太郎家中的秋田狗引开。另外一只老狐狸则去救小狐狸，可小狐狸被铁链拽住了，这铁链怎么咬也咬不断，于是它就卧在地上，给小狐狸喂奶。最后，晚上干脆就不在来了，而是在白天来，因为白天狗是栓着的呀!老狐狸就在小狐狸底下做窝，正太郎发现以后，觉得它们很可怜，就给饿着肚子的老狐狸投送食物，而且每天准备一杯牛奶。一个月过去了，正太郎和它们熟悉了，小狐狸一见正太郎就用粗糙的粉红色的舌头舔他的手。

有时候，家里没有别人，那两只老狐狸就从正太郎悄悄拉开的门缝里进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。一天小狐狸被安田先生带走了，正太郎担心小狐狸见不到父母会不吃不喝，还有可能饿死。更担心的是老狐狸看不见自己的孩子会伤心落泪。就向安田先生的牧场跑去。途中，正太郎不小心踩到了崖边的积雪上和学块一起头朝下栽了下去，失去知觉。就是这两只老狐狸救了它。第二天，便把小狐狸从安田先生的牧场要回来，正太郎和爸爸一起到森林里把小狐狸给放了。你看的这则故事不正是说狐狸也有骨肉亲情，为了孩子，有毅力。你现在应该服了吧!

在这里，我要为狐狸平反。在人们的印象中，狐狸是一种狡猾的动物，但是它们也有善良的时候，它们也有骨肉亲情。让我们共同爱护动物，保护动物吧

金色的脚印读后感(篇5)

《金色的脚印》是一个很有趣的故事，它的作者是日本作家椋鸠十。这篇文章给我带来很深的感受!

大致讲了一个这样的故事：主人正太郎的佣人捉来一只小狐狸，小狐狸每天不吃不喝。心里总想着自己的父母，悲伤极了。正太郎也为此为小狐狸伤心，但小狐狸的父母却没有为此放弃，他们想方设法救小狐狸，他们最后便住在了正太郎的家中，日复一日，狐狸们便和正太郎熟悉。正太郎时不时还会给他们一家三口喂些吃的，一天，正太郎放学回到家中，得知狐狸被安田生给带走，便急忙去找，但途中发生意外晕倒了。狐狸一家最后救了正太郎，从而报恩。

读完这个故事，我深有感受。正太郎是一个善良的人，因为他也有一颗爱动物的心。因为他也会给狐狸们吃食物，不会欺负它们。而且狐狸们最后救醒了正太郎，说明动物也有一颗知恩图报的心。从这我明白了人和动物应该和谐共处，人类不应该去欺负动物，要爱护动物。动物是我们人类最忠诚的伙伴。

这让我我想到了我的一只小狗——妞妞。它是一只母狗，样子很可爱。但它不是我亲手养的，是一个风雨交加的夜晚遇见的。那个夜晚，我冒着风雨走到回家的路上，走到公园旁时，发现草丛中有一只被主人丢弃的小狗。

我把它放在怀里，抱着他那肉乎乎的身体走回家中。到家后，妈妈说：“这是什么东西?脏死了!”我把事情告诉了妈妈，妈妈便让我领养了这只狗，我高兴极了。在那之后，我高兴时，他便和我一起高兴;我伤心时，他便一直在我身边安慰我。从此它便成为我的新伙伴了。

人和动物应该和谐共处，这也是一种温暖的友谊!

金色的脚印读后感(篇6)

以前我对狐狸的印象非常不好，觉得它狡猾、残忍、无情。我讨厌这样的人到了极点。

但是自从看了文章《金色的脚印》，我就从恨变成了爱，变成了尊重狐狸。原来狐狸也是感情动物！

《金色的脚印》主要讲的.是一只小狐狸抓到了正太郎家。他整天不吃不睡，眼睛里总是流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷喂小狐狸，公狐狸就守在一旁看着。更让他惊讶的是，狐狸爸爸和妈妈在他家的地板上做了一个窝来照顾小狐狸。这些都被正太郎看到了。他很感动，放了狐狸。福克斯和他的父母又团聚了。

读到这里我惊呆了！狡猾的狐狸对孩子的感情像椰子油一样深厚，可以和人类一样有感情。福克斯让我感受到了父母之爱的伟大！

父母可以为孩子付出一切，甚至可以牺牲自己的生命！在我们身边，到处都有爱：在我们难过的时候，“爱”安慰我们；当我们气馁时，“爱”鼓励我们；当我们犯错的时候，“爱”就变成了善意的批评……所以我们要珍惜这份爱，因为它来之不易。

但是现在人们仍然为了钱而猎杀动物。我的家乡对他们说：“动物和人一样，有感情，有生命。停止猎杀动物。让我们大家和睦相处，做朋友！”

金色的脚印读后感(篇7)

前几天，我们学了《金色的脚印》这篇文章。至今，那浓浓的情谊还感动着我。这篇文章，我才明白了狐狸并不是没有良心的，它们也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖边的积雪上和雪块一起头朝下栽了下去，失去知觉。不知过了多长时间，正太朗得觉脸蛋热呼呼的。他费力地睁开眼，朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他那疲倦身子……”它们懂得知恩图报爱是伟大的。不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀，在动物里也有。不管它是多么凶猛无情的动物。在它们的心中，那份亲情永远是最宝贵的，永远散发着金色的光芒。

这个故事故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为了把小狐狸要回来不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，后来，正太郎把小狐狸放了，目送它们远去。

狐狸夫妇的勇敢很让我感动。狐狸都是怕狗的，但狐狸爸爸为了让狐狸妈妈给小狐狸喂食，把秋田狗引开的时候是那么勇敢，还大摇大摆地从秋田狗身边走过。难道它不怕被秋田狗咬吗?这体现出了狐狸夫妇对孩子深深的爱。

它们没有救出小狐狸，但它们没有放弃。它们冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝。这是多么危险的事情啊!一不小心，它们都会被抓起来。读到这里，我被狐狸夫妇对孩子的爱深深地感动了!这是一种多么伟大、多么无私的爱啊!

正太郎是个善良的孩子，他发现了狐狸们的窝，没有把它们抓起来，而是每天给它们送着食物。他想向安田先生要回小狐狸，却在途中掉下了悬崖，是两只狐狸救了他。

最后，狐狸一家回归了树林，在阳光下的脚印闪着灿灿的金光，题目也是“金色的脚印”。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的，事实还说明了：狐狸一家虽然是动物，但它们也像人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护，体现了人类美好的思想感情，而在这“金色的脚印”中，还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情，以及它们对人类的友善，文章结尾与题目相呼应，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。

2023芭蕉读后感汇编

让我们一起翻开小编精心准备的“芭蕉读后感”，我读完这篇作品，思绪万千。写读后感，不仅可以帮助我们吸收和理解内容，同时也可以提高我们的语文修养，我们该如何入手，才能撰写出高质量的读后感呢？请您在工作或学习中参考使用，但请严禁剽窃！

芭蕉读后感【篇1】

枯萎的老芭蕉，憔悴了，在风中飘零。无精打采的黄色笼罩着她。此时，只有一句话可以道出憔悴的她的心声：“不，她很快乐！”

“春风化雨、青丝成雪，爱，无悔。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一言一语，道出多少老师的心声啊！

每当，走过老师窗前，里面总跳动着暖黄色的灯光，老师不是在备课，就是在改作业。那一点一画，虽然划去老师多少青春年华，更划出多少优秀的莘莘学子啊！

记忆中，我们的陈老师授课时总是精力十足，无比认真。偶尔接过我们的话茬子，开开玩笑。总之，是个精力充沛的老师。那天也是如此。但我经过老师窗前，被眼前的一幕惊呆了：陈老师正吃着早餐！

陈老师还没有吃早餐？那么，是什么支撑着她上完了，并且是有效率地上完了三节课？

读完这篇文章后我才明白，不仅是责任感和使命感，更是强烈的与孩子们作伴的愿望与教授知识的快乐把她催向课堂！

不管是华丽的牡丹也好，娇弱的凌波仙子也好，有一点是毋庸置疑的——那在风中摇曳的憔悴的老芭蕉是最美的——因为，她用心血哺育了下一代。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

芭蕉读后感【篇2】

枯萎的老芭蕉，憔悴了，在风中飘零。无精打采的黄色笼罩着她。此时，只有一句话可以道出憔悴的她的心声：“不，她很快乐！”

“春风化雨、青丝成雪，爱，无悔。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一言一语，道出多少老师的心声啊！

每当我走过老师的窗户，里面总是有温暖的黄灯。老师不是在备课就是在改作业。那一点一画，虽然划去老师多少青春年华，更划出多少优秀的莘莘学子啊！

记忆中，我们的陈老师授课时总是精力十足，无比认真。偶尔接过我们的话茬子，开开玩笑。总之，是个精力充沛的老师。

那天也是如此。但我经过老师的窗户，被眼前的一幕惊呆了：陈老师正在吃早饭！

陈老师还没有吃早餐？那么，是什么支持她有效地完成三节课呢？

看完这篇文章，我明白了，促使她走进课堂的，不仅仅是一种责任感和使命感，更是一种陪伴孩子的强烈愿望和传授知识的快乐！

无论是华丽的牡丹还是娇嫩的凌波仙子，毫无疑问，在风中摇曳的憔悴的老香蕉是最美的，因为她用自己的心灵哺育了下一代。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

芭蕉读后感【篇3】

话说唐僧师徒四人途径火焰山附近，发现这里热得不得了，问了住在火焰山附近的乡亲们才得知是因为那火焰山上的大火常年不灭造成的。要怎么才能让这儿不热呢？大圣到处打听，了解到要用翠云山芭蕉洞罗刹女的芭蕉扇才能熄灭火焰山的火焰。罗刹女可是红孩儿的母亲，她一直以为大圣杀了她孩儿，无论如何不肯相借，于是有了后来的“三调芭蕉扇”。

读完故事，合上书本，我的内心久久无法平复，仍然沉浸在大圣智取芭蕉扇的情节中。这个故事出自《西游记》。《西游记》是我国明代小说家吴承恩所写的。这本书讲述了一个个极具传奇色彩的历险故事，跌宕起伏的故事情节让人回味无穷！

读了故事想起了一件发生在我身边的事情，记忆中的一次爬山。当时春暖花开，爸爸妈妈带我去爬花果山。我们出发前准备了各种水果、饮料，兴冲冲的来到山脚下。看着蜿蜒崎岖的十八盘山路我的心里开始打鼓。爸爸看出了我的想法，笑着问我是不是退缩了。我立刻否认，转身就开始爬山。宽大的台阶，一节又一节，蜿蜒的山路望不到尽头。刚刚攀爬二十分钟我就开始觉得累了，怎么也不肯爬山，并且耍赖让爸爸背着我。可是爸爸并没有像以往一样答应，而是严肃的让我自己爬山。没有办法我只好慢慢往上挪步行走。不知爬了多久终于到了山顶，爸爸这才用温和的语气告诉我：只有自己克服困难，永攀高峰，才能体会其中的快乐！

大圣的身影仿佛出现在我的眼前，似乎在告诉我：生活中遇到困难并不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气。只有克服困难，不断攀登，才能到达理想的巅峰！

芭蕉读后感【篇4】

《三借芭蕉扇》读后感_《西游记》读后感_五年级读后感

《三借芭蕉扇》读后感_《西游记》读后感_五年级读后感

一次偶然的机会，我同时看了《西游记》里的《三借芭蕉扇》的**与文章。但是，我更喜欢原著里的《三借芭蕉扇》。

看文章有几点好处。第一点是，人物的心理活动往往被描写得很细腻，比如孙悟空在与牛魔王交战时，心里想：“好言好语请你不听，那我就只好动真格了。

呀，吃俺老孙一棒！”而这在电视上是看不出来的。细腻的心里描写丰富了人物个性，使得人物形象在我们的脑海里活灵活现，让我对人物的了解以及对《西游记》的感悟也更深了。

这是我喜欢原著的第一点原因。

阅读这篇文章的另一个好处是，你可以在书中描述的情节的基础上扩展你无限的想象力。比如说孙悟空的虎皮裙。我看书的时候，觉得穿这条虎皮裙一定很舒服。也许两边都有口袋！

但在看电视的过程中，我看到了一条真正的虎皮裙。我觉得这种直觉不是很好。因为长时间看电视，会造成恶性循环。随着时间的推移，你的想象力并没有那么丰富，是吗？

而且书上说，孙悟空在与牛魔王展开战斗时的情形是这样的：牛魔王先变成一只老鼠，孙悟空则变成了一只猫，牛魔王又变成一条狗，孙悟空则变成一只豹但电视剧上为我们呈现的是孙悟空与牛魔王拿着棍棒在争打的场面。相比较这两种场景，我更喜欢第一种版本。

在与棍棒的搏斗中，几乎每一种武术都或多或少地出现。孙悟空和牛魔王的野蛮和粗鲁给我留下了深刻的印象。相反，书中的印象是孙悟空无所不能，变化多端，灵活多变。我相信，有相当多的读者正是因为孙悟空神通广大，变化多端才喜欢《西游记》的。

我觉得这样的描写更能体现孙悟空的特点。

并且，在这之前，讲到孙悟空的师傅教孙悟空七十二变的时候，书上的大致内容是这样的：孙悟空的师傅打了三下孙悟空的头，然后背着手走了。当日凌晨3时，孙悟空跪在师傅的床前。**醒来后，他给了他一幅没有文字的书法，然后教了孙悟空72个变化。

在电视剧中，这幅画是猴子跪在主人的床前。师傅给了他一本书，猴子根据书的内容学会了七十二个变化。我国四大名著为何流传千古？那是因为那是中华民族智慧的结晶。

而且，其内容是经过几代修改后的精髓。所以，我觉得这种任意篡改原着著容的行为是不对的。如果你想按照原著拍摄电视剧，那么我认为尊重原著中的故事是最基本的要求。

根据以上阐述的几点理由，我更喜欢《西游记》原着里的《三借芭蕉扇》。

芭蕉读后感【篇5】

我挚爱的母亲：

每年交秋时，

你总会晕倒，

每看到你在痛苦中挣扎着，

我的心，

便开始一点点的破碎。

你削瘦的面庞，

沧桑的脸，

总是带给我无尽的悲伤。

我哭过，

我伤心过，

却无能为力。

看到你日渐消瘦，

我的心，

更是碎成无数块冰凉的卵石。

我曾幻想，

妈妈是天使，

一直快乐地陪伴我，

没有病痛，没有忧愁，

你的脸上，

布满了容光焕发的笑容，

你跟我一样无忧无虑，

幸福安康……

你一次又一次病发，

唤醒了沉浸在母子情深的梦中的我，

母亲，每当看到腥红的血珠，

从你干裂的嘴唇流出时，

我晶莹的泪珠，

也随之落下。

在阳光撒在你苍白的脸时，

你的脸，

并没有红润，

我只是依稀看到两双朦胧的泪眼，

慈爱的看着我……

妈妈，苦涩的芭蕉花，

真能治你的病吗？

如果能，

只要你能好起来，

使我那颗冰凉的心温暖，

摘一朵芭蕉花，

又算得了什么呢?

在天后官，

我小心翼翼的把芭蕉花捧在手心，

我知道，

母亲需要它，

它是我心中的唯一一丝希望。

我和二哥带着这丝我心中的温暖，

献给了你。

为什么，为什么？

为什么你和父亲对我责打，

这是你最需要的呀！

你还是没有收下芭蕉花，

你还是在痛苦…….

因为你严厉的爱，

我已失去了摘取芭蕉花的勇气，

我已知道了你责罚我的原因，

但我……

妈妈，在我心中，

我对你的那份爱，

已化为天使的羽翼，

寄向海的另一端……

芭蕉读后感【篇6】

读一本好书或一篇好文章，里面的人或事往往会让你心动神移，情不自禁地产生很多感想，我印象最深刻的是《三借芭蕉扇》中的孙悟空。

《三借芭蕉扇》这个故事太精彩了。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞了孙悟空。第二次，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。第三次，孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇，孙悟空大战牛魔王，牛魔王不敌孙悟空后，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。

我看到孙悟空一会儿变成苍蝇，一会儿变成牛魔王，觉得奇怪极了，孙悟空变来变去干嘛呢？难道是在显示他的神通广大？接着往下看，我才明白，原来红孩儿是铁扇公主和牛魔王的孩子，红孩儿曾经想吃唐僧的肉，被孙悟空请来的观音收服做了善财童子，因此铁扇公主和牛魔王怨恨孙悟空不愿意借扇子，孙悟空没有办法才变来变去用妙计借芭蕉扇，他真是智勇双全！孙悟空不仅武艺高强，还会七十二变，还会一个跟头翻十万八千里。一只石猴为什么会有这么多法术，如此的神通广大？原来他的一切功夫都是从师傅那里勤学苦练得来的，学艺时，孙悟空不怕苦，不怕累，冬练三伏夏练三九，从来没有放弃过。俗话说“天才出于勤奋”，应该就是孙悟空的这种勤学苦练的精神吧。

从古至今，这种勤学苦练的人数不胜数，如古代用芭蕉叶练字的怀素、凿壁借光的匡衡、囊萤夜读的车胤等，他们都是勤学苦练的人，只有勤学苦练才能有所成功。

爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”生活中我们也要勤学苦练，不断锻炼、完善自己。

芭蕉读后感【篇7】

今天考试的阅读题目是《芭蕉》。因为这篇文章是考试题目，所以我读得很认真。

我觉得这篇文章是一篇借物喻人的文章。它主要写了：老芭蕉不顾自己的枯萎把养分输送给小芭蕉。通过借物喻人，把这件事转化为老师对学生的无私的爱。文中有两处感人的地方。

第一处：文中说老芭蕉越来越枯，却仍然坚持给小芭蕉送养分。我一开始想：老芭蕉为什麽在自己都快枯萎了还把自己的养分送给小芭蕉呢？后来，我又读了一遍，想到了这是因为那些小芭蕉是自己的孩子，老芭蕉当然会疼爱自己的孩子，所以都想不到自己了，就把自己仅剩的不多的养分送给小芭蕉。我认为这其实是一种伟大的母爱。

第二处：文中一位同学的作文中写他长大也要当老师，像老芭蕉一样……我觉得老师对学生和母亲对孩子的爱是不同的。我觉得老师对学生的爱比母亲的母爱更加可贵，因为母亲的母爱也许是因为有血缘关系才产生的，可老师对学生的爱就不同了，它是没有建立在任何血缘关系上的爱，是没有任何回报的爱，所以这才是真正无私的爱。

将来我也要争取体验一次当老师，来给学生传授这伟大而无私的爱！

芭蕉读后感【篇8】

五一期间，我重温了一遍家喻户晓的《西游记》，其中《三借芭蕉扇》一段让我尤为喜爱。

《三借芭蕉扇》主要写了唐僧师徒四人走到了火焰山附近，这里燃烧着熊熊大火，村民民不聊生。孙悟空听村民说，附近有一个铁扇公主，有一把芭蕉扇，能扇万物。孙悟空和铁扇公主斗智斗勇，三借芭蕉扇，第三次终于把芭蕉扇来了，两三下扇灭了大火，村民们的生活变得好了起来。

其中，第三次借扇的经历最为精彩。经过前两次的失败后，孙悟空的警惕性变高了，他摇身一变，变成铁扇公主的夫君“牛魔王”。假牛魔王对铁扇公主说了好多好话，终于把扇子骗了过来，不料他正背着扇子往回走，就碰到了真的牛魔王，于是孙悟空和牛魔王展开了一场惊心动魄的战斗。在八戒和沙僧的帮助下，孙悟空打败了牛魔王，用芭蕉扇扇灭了火焰山上的大火。村民的生活变好了，孙悟空一行人也还回芭蕉扇继续向西走。

孙悟空坚持不懈的精神值得我们学习。他前两次借扇子都失败了，可他并没有因此而放弃。再看我，我答应爸爸每天和他去跑步，可刚跑了两天，我就觉得太累放弃了。以后我要向孙悟空学习，做事情要坚持不懈。

孙悟空善于思考的品质值得我学习，面对困难，他总能想出各种办法来应对。我平时一遇到难题就放在那里不写，等着老师讲答案，不肯动脑子思考。我要向孙悟空学习，在学习的过程中勤于思考。

同时，我也要向孙悟空学习他为人着想的精神，他本来可以绕过火焰山，可他为了帮助当地的村民，让他们过得更好，才去三借芭蕉扇。我十分敬佩他这种精神。

读了《三借芭蕉扇》，我学到了很多知识，明白了很多道理，真是受益匪浅。

芭蕉读后感【篇9】

今天，我读了《三借芭蕉扇》这篇课文。印象特别深刻的是课文中由“三借”引出的“三骗”。是哪三骗呢？

“他（孙悟空）变做一个小虫儿，从门缝钻进去，钻到茶沫下面。铁扇公主一喝，孙悟空便钻进她肚子里，拳打腿踢。铁扇公证只好把扇子给了孙悟空。哪知道这是假扇子。”这儿讲了第一骗。

第二骗是“孙悟空又变成假牛魔王，铁扇公主不辨真假，把真扇子给了假牛魔王。”这是第二骗。

第三回骗是牛魔王将自己摇身一变，成了八戒，又把扇子从悟空手中给骗了回去。

为什么孙悟空被铁扇公主骗呢？为什么铁扇公主又被孙悟空骗了呢？为什么神通广大的孙悟空又被牛魔王给骗了呢？这就是因为他们遇事都没有多动脑筋，没有多想个为什么。

铁扇公主对孙悟空恨之不及，怎么可能吃了点苦，就非常“爽快”地把扇子交出来呢？

牛魔王一心在外鬼混，久久不归，怎么偏偏在孙悟空借扇期间却回来了？铁扇公主不曾怀疑。

孙悟空在骗到扇子后，有些得意忘形，竟然没识破眼前这个由妖怪变成的猪八戒，不加顾虑地将扇子给了眼前的这位师弟，真是粗心之极！

在现实生活中，也常常有一些人受骗上当，遇到事情没有好好地想一想有哪儿不对的地方，轻易地相信了对方。所以读了本文后，给了大家一个启示：多长个心眼，特别是在你洋洋自得和遇到困难之际，不要轻信别人的花言巧语。因为骗子总在你没有防范的。

芭蕉读后感【篇10】

书是钥匙，为我们打开了一扇扇文学之窗；书是明灯，为我们照亮了前行的道路；书是桥梁，为我们搭起了胜利的通途……《西游记》就是一本好书，读来感受颇深。

《西游记》是我国四大名著之一，讲的是唐僧师徒四人去西天取经，经历九九八十一难，终于取得真经。他们在取经的路上，发生了许许多多的故事，如孙悟空大闹天官、智收红孩儿……其中，让我印象最深刻的就是《三借芭蕉扇》。

《三借芭蕉扇》写了唐僧师徒四人在取经的路上来到了火焰山，火焰山环境极其恶劣，要翻过这座燃烧着熊熊大火的高山，必须要用铁扇公主的芭蕉扇将大火扇灭。于是，孙悟空去向铁扇公主借扇子，通过借、骗、变先后三次才成功的拿到了真的芭蕉扇，扇灭了火焰山的熊熊大火，师徒四人才得以去西天取经。

由此可见，孙悟空不但机智勇敢，而且还有着高超的本领，顽强的斗志。这不禁让我想到了这次疫情发生后，勇挑大梁的钟南山爷爷。

八十三岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，SARS病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说：“把病人都送到我这里来！”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，他挺拔的身姿，坚毅的眼神，有力的话语成为最有效的强心剂。在他的带领下，千千万万的医生投入到了这次无硝烟的战争中，他们不顾自己个人的安安危，冲锋在抗疫前线，实地考察，研究药物，为我们筑起了一道道安全的防护墙，给我们带来了幸福安康。

钟南山爷爷虽然没有上天入地的本领，但是和孙悟空一样的坚韧不拔，顽强与病毒作斗争的精神值得我们学习。以后在生活中，学习中，遇到困难，我都要勇致地去面对，不逃避，不退缩，迎难而上，做生活的强者，学习的强者。

芭蕉读后感【篇11】

《老芭蕉与小芭蕉》读后感

郑惠文

我读了老芭蕉与小芭蕉这篇文章后，我被老芭蕉的精神深深感动了。这篇文章说了一件这样事：

老师带着同学来到校园里载了一棵芭蕉苗。秋天到了，老芭蕉已经憔悴了，不久长出了

一株小芭蕉。小芭蕉越长越精神，而老芭蕉越来越憔悴，最后枯萎了。

这篇文章让我意识到，老芭蕉为了让小芭蕉茁壮成长，牺牲了自己的生命。植物竟然能为了自己的孩子，不惜牺牲自己的生命，让我深深地感动。

在生活中，这样的例子也很多。例如有一次，我在同步阅读上看了一篇文章。这篇文章说了一个母亲的孩子被死神给抢走了。但是，这个母亲没有放弃，为了找到她的孩子，她把自己的一切都给了别人，不求别的，只求自己的孩子活下来。还有一次，我在报纸上看见一个发生在一个母亲身上的一件事。一个母亲和她的孩子因为没有饭吃，肚子很饿，那孩子因为饿而哭泣。母亲就把自己身上的血喂给孩子喝。这些故事太感人了，我阅读的时候泪水总是止不住流了下来。

我深信，母爱是天底下最真挚最伟大的爱。

芭蕉读后感【篇12】

《三借芭蕉扇》写了唐僧师徒四人来到了火焰山，可火焰山里都是火，环境及其卑劣，要翻过这座火焰老虎必必要用铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭，因而，孙悟空就去向铁扇公主要扇子，却拿了一把假的第二次又去了，此次他变成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王变的猪八戒骗走了，最后，孙悟空以他高超的武艺拿到了芭蕉扇，扇灭了火焰山的火，师徒四人继续向西边走去。

孙悟空的英勇是可见的，英勇是人人都应弄有的，我们都要英勇的去面对任何一件事情，英勇地去挑战自我灰或人。花木兰是古代的一名女英雄，在那个期间北方常常发生战争，有一次朝廷下达了征兵的文书，花木兰看到上面有父亲的名字，因为父亲大哥多病，弟弟又小没有男的去当兵，这时候，花木兰想到自己理应为国家分忧，她说服了家人，女扮男装，要替父参军，她披上了战袍，跨上骏马，渡黄河，过燕山，来到火线，她在战场上英勇善战，并且交战多年，为国家立下了赫赫军功。花木兰本是一名文静俊美的姑娘，但她还是英勇地上战场杀敌。

我本来长短常怯懦，只要天一黑，我就很害怕，还记得那时候我害怕时的景象，夏夜的风轻轻地刮着，窗帘被刮了起来，睡在床害怕得赶紧起来叫爸爸妈妈，说又妖怪，现在的我已变英勇了，不再像之前一样怯懦如鼠，那些奇特的幻觉也就没有了。

英勇是每个人必备的本质，只有英勇才能让我们英勇地向前走。不管多困难，多艰辛，也会挺过去的。英勇令人坚强，令人强大，令人幸福…任何人都不能不英勇，因为勇气是战胜所有困难的唯一体式格局。

时间简史读后感

书籍是良药，可以医治我们的"顽疾"，当我们反思作者写的作品的过程中，获得了一丝心得体会时。我们在写读后感的同时，书本里的很多精华，自然而然为我们所用。以下“时间简史读后感”由编辑为大家收集整理，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

时间简史读后感(篇1)

暑假时，我饶有兴趣的简读了一本畅销全世界的科学著作—《时间简史》，其作者是当代著名的宇宙学家、理论物理学家—斯蒂芬？威廉？霍金。这本科学著作能够说的上是将爱因斯坦的《广义相对论》和量子力学结合的最完美的一本书，出这点之外，此书还详细的阐述了黑洞效应和大爆炸及宇宙奇点问题。

倘若这本书以数学公式、证明过程和科学术语为主，那么我认为它不可能这么畅销全世界。这本书正是以它通俗的语言文字、幽默的插图、强有力的论证过程和独特的思维方式将读者带入广漠无垠的宇宙，去体会黑洞边缘的神秘，去感受大爆炸的壮阔，发人思考，引人入胜。

《时间简史》的重点就是概述黑洞和宇宙奇点大爆炸理论，它从爱因斯坦的相对论开始一步一步的探讨，补充了广义相对论中的一些不足。作者认为宇宙是从一个密度、时空曲率无限大的奇点经过大爆炸而开始的，在大爆炸中，物质的温度十分高。在随后过去的一秒钟中，宇宙的温度急剧下降，下降到大约100亿摄氏度，于此同时也在不断地膨胀，就使得正电子和反电子（带正电荷的电子）互相碰撞以此湮灭，并释放出很多光粒子，来维护宇宙的平衡。到了之后，得以有强力的作用从而使物质不断聚拢，聚拢，这就构成了古老的星球和星际物质。我们的地球，也是经过这样的物质聚拢才构成的。

而书中的另一伟大成就是对黑洞的研究，黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测，他假设如果存在一空间的曲率十分大，物体的逃逸速度十分快，快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间能够称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞，那么我们也无法观测到它，它名副其实是一个十分黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出：黑洞其实不“黑”，它能够放射出正反粒子，并且它还有这很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了，所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量，当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

从这本书中我不仅仅独到的是宇宙物理知识，我还读到了一种敢于同命运抗争，顽强不屈和乐观向上的人生态度。众所周知，霍金出这本书时已是全身瘫痪，能够活动的仅是3只手指。在这样的条件下他凭着那充满智慧与知识的大脑，毅然对宇宙发出思索，对真理发出挑战。最终他成功了，出版了这傲然屹立于科学文献之林的伟大著作。读完此书我受益匪浅，我学到的东西远远不止那些，而更多的精华还有待于我更深一步的阅读，更深一步的探索。最终我引用牛顿的一句话来结尾：“我不明白世人怎样看待我。我只觉得自我好像是在海边玩水的小孩，偶尔是到美丽的贝壳，就高兴不已。但应对真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”。

时间简史读后感(篇2)

随着时光的不断流逝，你可曾想过，时间是否会有源头？过去的时光在哪里停止，未来的时间又从哪里是出发？《时间简史》这一书将会带你思索，让你领略宇宙的神奇。不由分说，黑洞和宇宙爆炸是整本书的重点。

读完整本书，我们知道，黑洞并不是爱因斯坦说的那样。其实，黑洞不黑。书中写道他假设如果存在一空间的曲率非常大，物体的逃逸速度非常快，快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间可以称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞，那么我们也无法观测到它，它名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出：黑洞其实不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它还有这很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了，所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量，当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

黑洞只是宇宙的一部分，那么宇宙又是如何产生的呢？

宇宙是从一个密度、时空曲率无限大的奇点通过大爆炸而开始的，在大爆炸中，物质的温度非常高。在随后过去的一秒钟中，宇宙的温度急剧下降，下降到100亿摄氏度，于此同时也在不断地膨胀，就使得正电子和反电子（带正电荷的电子）互相碰撞以此湮灭，并释放出大量光粒子，来维护宇宙的平衡。到了后来，得以有强力的作用从而使物质不断聚拢，聚拢，这就形成了古老的星球和星际物质。我们的地球，也是通过这样的物质聚拢才形成的。

也许人类在整个宇宙中是十分渺小的，但霍金用他被禁锢的身躯，在宇宙中畅游，，他凭借自己的智慧，向真理发出了挑战，为人类的进步作出了巨大的贡献。

读完整本是，我感叹道：面对浩瀚的大海，我只是发现了岸旁的一粒沙子。面对广阔无垠的大海，仍需我们努力的探索啊！

时间简史读后感(篇3)

这个星期六，我在苏州上完补习班，九缠着老爸带我去楼下的书店买书。我挑来挑去，终于看中了一本书——《时间简史》，于是我就兴冲冲地把它买回家，迫不及待地开始看了。

《时间简史》的作者——史蒂芬·霍金，我不得不向你们介绍一下这个人。他是一个很特殊的人，他在很久以前就患上了“肌萎缩性(脊椎)侧索硬化症”，从而被一直禁锢在轮椅上三十多年!他还必须依靠于一种翻书页的机器来看书;读文献时必须让人把每一页

再来说一说《时间简史》这本书，它是通过文都摊平在一张大办公桌上，他驱动轮椅如蚕吃桑叶一般逐页阅读......霍金并没有被这些困难所难倒，而是以非常坚强的毅力，极大的意志来追求终极真理。我不得不敬佩他，我们也要学习他的那种精神。字的方式来向我们描述这整个宇宙乃至整个黑洞和虫洞从何而来?会不会毁灭?同时还加入了多幅精美的插图，以便我们更加容易读懂这本书，了解宇宙。

现在我看这本书，觉得好难呀!觉得知识根本部够用，里面讲得内容大都我都看不懂。我一定要好好学习，希望我在二年或三年之后能够翻开这本书，感觉是焕然一新，大部分都能看得懂，最好呀是完全看得懂了。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们都应该多看书，看好书!

时间简史读后感(篇4)

小学的时候就听说了，史蒂芬·霍金所著的《时间简史》，虽早想一窥究竟，但终究功力浅薄而没有为难自己。我对于自然科学的喜爱可以追溯到两三岁的时候，至今还记得，夜晚美丽而浩瀚的星空，使我第一次对自然发出了质问与感慨。如今，历经十年数理化的修炼，功力激增，虽尚无浑厚殷实之深淀，却已能了解少许，但有力余，便欲牛刀小试，有幸于图书店中觅得此珍贵之书，便买诸家，悉心运气以观。此书虽销量达1000万册，创科普著作之奇迹，引无数观者摘镜立目，但仍因其内容之艰深，专业知识之涉域甚广，使文人墨客欲其书者尽折腰而视之为“天书”。

然也。霍金在书中系统地阐述了近代科学的发展史以及当代物理领域的最新研究成果，如其中的波粒二相性，宇称不守恒，量子力学的不确定性原理，反物质理论，黑洞引力论等等，皆为大学理工科专业内容，常人想以此书作为茶余饭后的消遣用具，实非明智之举。至此，四周时光，全为此书而费尽心思，虽尚不可彻悟其内之深涵，却也略悉端倪，了明大意，知作者之用心。于此，便欲粗评一二，倾我心之领悟，流我思之感慨。对霍金——终为大师也自患异症，身不由己。却意志刚毅，才思迅捷，为此浩瀚之文，足可见其气之深广而奥绝也。

此书绝非仅以理科专著自居，更溢人文情怀并与机智修辞。此举，实深刻记于我心，令我无能忘之。文中多有将深艰科学原理设喻为普通生活场景之实例，其构思之绝妙，设喻之恰分，使人叹绝，不禁复感于霍之迅捷才思。如有几例：霍将自旋为2(即旋转一圈两次重复自身)的粒子比喻为扑克牌中Q，仔细观察不难发现，Q正是旋转一圈后，两次回到自身。又如，霍将时间无序度的箭头成比作打桌球，打一杆后，原先有序的桌球，被分散为无序，而再打一杆使之重新回到有序的状态是极不可能的。由此而揭示出时间作为熵的热力学箭头。如此之例，不胜枚举。

作者使一本原先注定对常人繁杂、枯燥、乏味的理论科学知识专著，变得如此丰富，多彩而有趣，实在值得称颂与敬佩。读书使人明智，此言非虚。《时间简史》一书就是把读者引向宇宙的起点和万物的本源，从而引发我们对个人、对同伴、对事件、对社会、对生命、对世界、对意识等等等等的思考，进而使我们在自身寻找本质。无意中便提高了思维的深度与广度。此书从宇宙图象说起，系统地介绍了时间、空间、量子、自然力、黑洞、虫洞等内容。我们在与作者一同思索中，堕入了科学的迷幻之网，似乎时而看见一丝亮光，也许那就是未来的可以认识的世界。

时间简史读后感(篇5)

多年以前看过时间简史，感觉非常好，时间简史读书心得1。今天偶然又在网上看到了时间简史，决定再读一遍。

第一个体会是，真正大师的作品都是深入浅出的，比如这本时间简史，讲的是关于宇宙的理论，应该是相当枯燥和艰深的，但作者就是能够抽丝剥茧一样把复杂深奥的理论讲得我们这些普通人、物理学的外行都看得明白，不，更准确地说，看得津津有味。反观我国的有些学者，在那种顶级刊物上发的文章，明明可以用很通俗的话来讲清楚，却偏偏要用晦涩难懂的话来讲，典型的浅入深出，这其实是掩盖文章思想、内容的贫乏。

第二个体会是，古希腊人确实厉害，他们的理性思维、科学思维确实独步全球。这一点从地球的形状这个问题上显示出来。两千多年前，亚里士多德已经明确指出地球是圆的，他何以能得出这个结论？时间简史中是这样讲的：

早在公元前340年，希腊哲学家亚里士多德在他的《论天》一书中，就已经能够对于地球是一个圆球而不是一块平板这一论点提出两个很好的论据。第一，他认为月食是由于地球运行到太阳与月亮之间而造成的。地球在月亮上的影子总是圆的，这只有在地球本身为球形的前提下才成立。如果地球是一块平坦的'圆盘，除非月食总是发生在太阳正好位于这个圆盘中心之下的时候，否则地球的影子就会被拉长而成为椭圆。第二，希腊人从旅行中知道，在越往南的地区看星空，北极星则显得越靠近地平线，心得体会因为北极星位于北极的正上方，所以它出现在处于北极的观察者的头顶上，而对于赤道上的观察者，北极星显得刚好在地平线上。）根据北极星在埃及和在希腊呈现出来的位置的差别，亚里士多德甚至估计地球大圆长度为4000000斯特迪亚。现在不能准确地知道，一个斯特迪亚的长度究竟是多少，但也许是200码左右，这样就使得亚里士多德的估计为现在所接受数值的两倍。希腊人甚至为地球是球形提供了第三个论据，否则何以从地平线外驶来的船总是先露出船帆，然后才是船身？

而反观中国，即使到近代，地球是圆的这个观点传到中国来的时候，仍然受到了中国人的一致嘲笑——那地球下面的人岂不要掉下去了？荒谬！即使是我出生以后（1970年代），说地球是圆的，我也不能理解，村里人也不能理解。再比如月食是地球挡住了光线，这在传统的中国人看来也是天方夜谭，人们还是相信是天狗吃月亮，要赶快敲锣打鼓，我小时候就有一次村里人全部跑出去敲锣打鼓的亲身经历。

其实回头想一想，地球是平的和月食是天狗吃月亮的观点破绽很多。比如地球是平的，那么太阳西落以后是如何又跑到东边去的呢？再比如天狗食月，你在地下敲锣打鼓，天上能听得到吗？也从来没有人试验一下，如果不敲锣打鼓，天狗会不会把月亮吐出来，如果不敲锣打鼓天狗也会把月亮吐出来，那么为什么还要敲锣打鼓呢？这两个例子充分说明了中国人的不思考和盲从。

其他地方的文明也没有古希腊这种理性思维——当然，尼罗河等地很早也有很高级的文明，甚至也有天文、测量等科技知识，但理性和科学的思维方式确实只在古希腊产生了。当然，古希腊占据了天时地利人和，从《时间简史》中的那段话可以知道，亚里士多德之所以得出地球是圆的结论，两条重要的依据一是北斗的位置，一是海里先看得帆后看得船身，这都和古希腊人的旅行有关，而古希腊人之所以经常旅行和他们处在地中海中心位置是有很大关系的。当时的希腊经济发达，社会和谐，而且地处亚非欧的接壤地带，很好地继承吸收了古埃及文明（非）、两河流域文明（亚洲）。当然当然，即使这样，我们还是得承认古希腊人天赋异禀。

理性和科学确实是人类独有的，到今天，作为人类，我还是惊叹于人类怎么能这么聪明，能够堪破宇宙的秘密。人，真是万物之灵啊。特别是那些杰出的物理学家，简直是非人类。

时间简史读后感(篇6)

浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及人类尚未弄懂的问题，都如磁铁般吸引着我们。无论是大人，还是小孩，都在不断的学习，不断的探索着自己不知道的东西，为的就是能更好的了解周围的事物。21世纪是个发达的世纪，我们就更应该好好地去研究身所处的环境。出于强烈的好奇心，我认真地读了史蒂芬。霍金先生写的[[时间简史]]这本书。里面讲的是一些根据科学原理而得出的推论。起先，我是并不太懂这些内容。但是，合上书本仔细想想，细细地品味其中的哲理，倒也让我耳目一新。

首先，这本书以科学的目光来向我们证明，每一个事物的存在都是有理由的，而不能因为某些问题太难懂了，所以就盲目的去相信一些什么歪理邪说，那样是不对的。任何事物的存在都有其存在的意义。就比如说是人人讨厌的蚊子，我想没有一个人是希望老天爷将它创造出来的，可是，它又确实是生活在我们的大千世界，如果有谁想要使蚊子灭绝的，那是根本不符合常理和科学原理的。看待事物要用科学的眼光，同样，对待生活和学习也是如此。每一种发现与发明，都是经过科学家们的研究与探索才得到的。因此，我们在学习方面上也要这样，有一个自己的严密的学习计划，而好的学习计划呢，可以有助于你的听课，复习，这对于一个小学生而言，这是一个很重要的学习过程。如果养成了这样的一个好习惯，那么，在日后的社会上，它就会给你很大的帮助。

其次，以前，不管在什么课上，我只要懂得了一些知识，或者是明白了一些什么道理。就会以为自己懂得了很多似的，总感到内心有一股莫名的兴奋。但是，随着年龄的增长，时间的推移，我才知道，只认识一些道理或公式是远远不够的，因为在生活中，知道一些平常而又普通的知识的人，数不胜数。我被他们夹在中间，自然是没有什么特别之处，甚至，有些时候会被别人比下去。总的来说，知识不可能只被几个道理所埋没，人们也总是想方设法的去寻找更多的秘密。这个未解之迷解开了，下一个未解之迷又在等着你。而到底最后这个未解之迷有没有被解开。还得靠你自己的努力。就像学习一样“犹如逆水行舟，不进则退”。你无法在学习上做到最好，那是因为学习上根本没有最好，你有的只是和别人较劲，和别人争夺，这样

才能取得好成绩，获得好前程。

最后，读完了这本书，我的脑子还萦绕着许多的问题，宇宙曾经到底有没有发生过大爆炸，地球以前是不是一个无限的小点。我还是困惑。 从这本著作中，我深深地感受到，只有多走进生活，多学多问，才能获取更多大自然的奥秘。

让我们记住霍金先生和他的《时间简史》，更让我们铭记自己内心深处的感悟。

时间简史读后感(篇7)

一本好书不仅仅能教给别人知识，更主要的是能让读者有所思有所感，斯蒂芬。霍金先生写的《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。读完之后掩卷长思，细细的领略其中的哲理，让人耳目一新。

霍金教授在这本书中试图用一种通俗易懂的阐述方式来解释高深的物理知识，以到达让大多数人都能看懂的目的。尽管如此，这本书看起来还是有必须难度的。在这部书中，他带领读者遨游外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍，并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述，使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。

品读书籍，不得不赞叹霍金教授那如丝般缜密的逻辑性，你会发现字里行间无不显示出他过人的才智，他能够把相对论当做孩子手中的乒乓球来形象地描述相对论中时间与空间是无法分离的这一物理规则。书中的伟大成就之一是对黑洞的研究，黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测，他假设如果存在一空间的曲率十分大，物体的逃逸速度十分快，快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间能够称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞，那么我们也无法观测到它，它名副其实是一个十分黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出：黑洞其实不“黑”，它能够放射出正反粒子，并且它还有着很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了，所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量，当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样在大挤压奇点处出现局部区域或整个宇宙坍缩，从而消亡结束。

《时间简史》的作者，斯蒂芬。霍金教授，就是这样一位时间的巨人。霍金的生平是十分富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情景下做出的，这真正是空前的。他在天体物理方面作出了巨大的贡献。霍金用他被禁锢的身躯，以坚强不屈的意志，在宇宙中畅游，他凭借自我的智慧，向真理发出了挑战，为人类的提高作出了巨大的贡献。

在感叹霍金教授带给我的庞大科学信息之余，更多的是敬佩他敢于质疑、敢于想象，更勇于论证的精神。这种精神，正是我们在教育引导学生过程中应重点保护的，万万不可有意无意地扼杀孩子们的想像力和好奇心。这本书，不管我们是否能读懂，总会让你受益匪浅。捧起书本来，徜徉在其中吧，你会觉得其乐融融！

时间简史读后感(篇8)

一本好书，不仅可以教给我们知识，而且更主要的是可以让读者有所思，有所感。史蒂芬?霍金写的这本《时间简史》正是这样一本书。读完之后，掩卷长思，细细斟酌，才发现了其中的奥秘。

本书的作者霍金是一位身残志坚的伟大科学家，二十多岁时就得了当时罕见的卢伽雷氏病，被禁锢在了轮椅上。到后来他又得了肺炎，冒着生命危险做了穿气管手术，虽没有最坏的可能那么严重，但死神并没有怜悯他，依旧残忍地剥夺了他说话的能力，并且全身只有三根手指能动。

但他并没有因此而灰心丧气，而是更加振作了起来，他虽然身体被禁锢在了轮椅上，但他却用自己天马行空般的想象力，大胆提出了现在世界上最伟大宇宙学说，解决了许多科学家用一生都未解出来的宇宙之谜。 初读此书，不得不赞叹史蒂芬教授那如丝般缜密的逻辑性，你会发现字里行间无不显示出他过人的才智，他可以把相对论当作孩子手中的乒乓球来形象地描述相对论中时间与空间是无法分离的这一物理规则。 读完这本书，我不仅明白了许多关于宇宙的奥妙，也明白了许多有关生命的思考;在地球上，我们每一个人就如一粒沙子那样渺小，地球在太阳系中也是万千星球中的一个，而太阳系在宇宙中也只不过是渺小的一个。

这样看来，我们人类在浩瀚的宇宙中又算什么呢? 在地区万物中，不管是人类、动物、还是植物，都有被取而代之的时刻，随着时间的流逝，也终将会退出历史的舞台。宇宙是不完美的，正因为宇宙是不完美的，才注定了我们人类不是十全十美的。在这浩瀚的穹顶之下，我们每一个人都是一粒微尘，一粒各有缺陷的尘土，所以，无论是面对自己的还是别人的错误时，都应该一颗微尘谦卑的心，给予多一点包容少一点责备 创新是后车轮，发展是前车轮，只有创新才能不断推动发展。

二手时间读后感

透过阅读，我们不仅能够增进个人修养，还能够扩展眼界。读完一本书、一篇文章后，在阅读心得中表达自己的想法是很重要的。那么，怎样写出一篇恰当的读后感呢？希望这份"二手时间读后感"可以给您一个全新的视角。

二手时间读后感 篇1

悲伤逆流成河——《二手时间》读后感1000字：

《二手时间》是2015年度诺贝尔文学奖得主阿列克谢耶维奇最具分量的作品。德国媒体盛赞该书撷取的是最为细小的马赛克，却拼出了一幅完整的后苏联时代图景。“一部20世纪后半叶的微观俄国史，笔力直抵普京时代。”

这是一本关于小人物苦难的记录，这是一段关于历史的时间沉沦。

阿列克谢耶维奇自己把《二手时间》称为“苏联解体的百科全书”。《二手时间》一书直面历史的痛苦，采用了一种冷静客观、直接采访的方式。作者不相信宏大叙事的描述方式，而是从小人物的口述中去保留失语者的声音。一般情况下，小人物历来不在历史学家的视野里，这些鲜活的生命从来不属于主流媒体关注的范畴，他们属于失语者。作者通过普通小人物的口述历史，对充满苦难的不同人们的人生进行了复调式的描述。他们的声音是多重的，他们故事包含着太多的苦难、勇气、迷茫等不同情绪。诺贝尔文学奖的评委们称其为“她的复调写作，成为我们时代里苦难与勇气的一座纪念碑”。

苏联解体后民众在生活上的种种艰难与困苦，思想层面的空虚、迷惘、混乱，书中比比皆是。书中不乏关于引发共鸣的小人物的言语，言语细节动容：

“我们所有的痛苦就在于，我们既是凶手，又是受害人——我们是同一种人。”“俄罗斯的生活就该是不幸的、贫寒的，那样灵魂才会高尚，它的意义就在于它不属于这个世界，越是肮脏和血腥，越能得到自由。”

“金钱买不来快乐，生命中最美好的东西，是人人都能免费获得的，比如爱情。在苏联解体后，这些人已经完全不像曾经与我一起弹吉他直到凌晨的人了。”

书中有人拥抱市场化，有人怀念斯大林；人们满怀喜悦资本主义，却发现所谓的“民主自由”并不是自己想象中的“民主自由”。书中描述如下：“完全出乎意料的是，人人都因自由而陶醉，但谁也没有准备好面对自由。自由，它到底在哪儿啊？人们仍然只习惯于在厨房里继续痛骂政府，痛骂叶利钦和戈尔巴乔夫”。

作为同样体制的社会主义国家，我们同苏联交集甚多，他们建设红色帝国，然后一切都变成了废墟，他们在废墟上重建自己的家园，但充满了一切的不安与迷茫。废墟之日，“当那一天到来的时候，完全出乎意料的是，人人都因自由而陶醉，但谁也没有准备好怎么面对自由。读后感·人们依然只习惯于在厨房里继续痛骂政府，诅咒他们改变的俄罗斯……”俄罗斯一边在改变着，一边在痛恨着自己的改变。

阅读此书，感觉是灰暗的，这部作品下的小人物，讲述的情绪大多是沮丧的，他们并非变革时代的赢家。历史就是这样子，总是往前走，哪怕变革已彻底无法逆转，人们总是被裹挟着往前走。人们总是带着悲伤——逆流成河。

二手时间读后感 篇2

1991年8月24日，前苏共中央总书记戈尔巴乔夫宣布辞去总书记职位，同时宣布苏共中央自行解散，同年12月25日，苏联的总统戈尔巴乔夫宣布辞职，并将国家权力和核密码箱移交与俄罗斯总统叶利钦，自此，苏维埃社会主义共和国从版图上消失。

《二手时间》一书，就是讲述苏联解体后的二十年间，俄罗斯普通人的生活，为梦想破碎付出的代价。作者是白俄罗斯作家阿列克谢耶维奇，通过口述采访生长于理想之下的旧苏联人和今天的俄罗斯人，通过生活细节和所感所想来展现深处关键历史时刻的社会现状。

作者追溯了苏联和苏联解体后的历史进程，让普通的小人物讲述他们的自己的故事，每个人都重新寻找人生的意义，他们的真实讲述从宏观和微观上呈现出一个重大的时代，一个社会的变革，个人的命运在国家变革面前，根本不值一提。前苏联人诉说着那个时期的秘密和对战争的恐惧，他们信仰共产主义，活在强大的国家严控之下，忠诚而压抑，这段影响深远的历史也赋予了人性的真实面孔。二十多年过去了，如今的俄罗斯人又重现发现了世界，世界也重新认识了俄罗斯，新一代已经成长起来，他们的梦想也不再关乎梦想，他们信仰生存主义，体验了什么是资本主义，他们希望过着西方人一样的生活，而不再像他们的父辈们。

岁月不息，历史轮回，《二手时间》说没有谁是永久的胜利，成王败寇仿佛都是一时之争。

二手时间读后感 篇3

《二手时间》轻轻的揭开了苏联或俄罗斯的面纱：苏联解体后，民众普遍发现生活过得还不如斯大林时代——教授沦为商人、权贵则趁国有资产私有进程中饱私囊、普通老百姓的存款还不够填饱肚子。信仰普遍缺失，于是老一辈不断地回忆当年卫国战争(列宁格勒保卫战)最终赶走纳粹的日子。民族仇恨、冲突、屠杀甚至在莫斯科不断上演。在这个广阔背景下，还有很多普通老百姓感人的爱情故事。阿列克谢耶维奇表明，她并不是要评价苏联思想和苏联历史，更不想评价任何人，而只是形而上地描述一种人类的生活悲剧。虽然如此，我认为，根本在于制度改革并没有深入民心，“当时许多人都自认为是国家的良心，认为自己有权开启民智。可是我们对人民了解吗?”俄罗斯的民主是伪劣民主，并没有带来自由，相反，我们都知道，普京之后是梅德韦杰夫，梅德为杰夫之后相信依然是普京，二人转。“俄罗斯能在五年中改变一切，但二百年来却什么都没有变。仍旧是广袤的.空虚，仍然是奴隶的心态……”

我觉得，作为一个读书人，是不能不去关心自身所处的社会、制度以及文化。读点历史吧，读点传记吧，起码读点纪实文学吧!?然而，痛苦也在于此，知道的越多失望也越多。像我这样的文弱书生更谈不上振臂高呼，敢于去斗争去牺牲——一触及自我利益，我也难免退缩，或者，说好听点吧，不必拿鸡蛋去碰石头。然而，对于制度所产生的恶，我觉得不能被蒙蔽，更不能做帮凶。

二手时间读后感 篇4

还能说什么呢，无穷无尽的痛苦。70年的扭曲，留下的后遗症也需要同样多的时间去消化。

第一部比第二部好，从划线金句数量看得出来。“专政之美和水泥中的蝴蝶之谜”、“孤独的红色元帅和三天就被遗忘的革命”、“另一种圣经和另一种信徒”三个故事印象最深。

第一部讲解体后头十年，大家还没有适应新的变化，还在回忆过往的美好和承受剧烈变迁后的阵痛。第二部讲解体后的第二个十年，如同标题“空虚的迷惑”所示，震荡已然停止，只剩一片虚无。新的社会现实形成，新的一代人在虚无中长大，已习惯这一切。描述的很多社会现象和人们的行为很像中国九十年代，不过对俄国人来说，这是从优质社会主义到劣质资本主义的退步。而对中国人来说，这是从未建成的苏式社会主义到野蛮资本主义的进步。可能只有东北人能体会那种固有社会轰然垮塌给人们带来的巨大冲击。

有点怀疑这种纪实文学有多少作者本人的发挥，要全是忠实口述的话俄罗斯人也太会讲故事和表达个人感情了。

这种人变脸之快令人惊讶：昨天还是共产党，今天就变成了激进民主派。在我们看来西方人很天真，因为他们不曾遭受我们一样的苦难。但我们是蹲过劳改营的，我们是在战争中从成堆的尸体中爬出来的，我们是在切尔诺贝利用赤裸的双手拨开核燃料过来的

现在我们又坐在社会主义的废墟上。好像战争刚刚结束，我们都被磨碎了，我们都已经散架了。我们的语言，只有痛苦的语言。我们胜利了，可是打败了谁？怎么回事？电视台的一个频道播放红军打白军的电影，另一个频道是勇敢的白军在打红军。都精神分裂了！

——第一部：启示录的慰藉街上的噪声和厨房里的谈话（1991-20xx）。一场漫长的噩梦，彻底摧毁了人们的认知，与其费力探寻，更好的办法可能是彻底忘掉。四星半。

二手时间读后感 篇5

最开始关注这本书时是被它的名字吸引到的，世界上有二手的物品，怎么会有二手的时间呢？作者笔下一段段鲜活的口述采访让我仿佛置身于苏联解体后从1991年到20xx年这20多年社会转型中俄罗斯普通人的生活，看到了他们为梦想破碎付出的代价。

这本书和大部分的小说不同，它由20个小故事串联而成，主人公也不是一个，上至苏联元帅，下至卫国战争中的老兵；有苏联时期地区党委书记，也有普通工人、农夫；有阿塞拜疆的亚美尼亚人，莫斯科的塔吉克人，车臣的俄罗斯人等。他们有的沉迷于过去而不能自拔，有的迷失于现在而丢失了未来，有的虽然在思考未来，但是他的心中却没有底气。这些故事可不是虚构而来的，而是真实地存在于我们这个世界当中，他们和我们每个人都有关系。

透过这些故事，我发现所谓的二手时间，不光是一个过时的时间，也是一个虚假的时间、错位的时间、别人的时间。今天的所有想法和所有语言都来自于别人，仿佛昨天是被别人穿过的衣服，所有人都在使用别人以前所知、所经历过的东西，所以说是二手时间。充满希望的年代被充满恐惧的年代所取代，这个时代在转身、倒退，我们生活在一个二手时代。

在书中，从学者到清洁工，每个人都在重新寻找生活的意义，他们的真实讲述同时从宏观和微观上呈现出一个重大的时代，一个社会的变动，为这段影响深远的历史赋予了人性的面孔。苏联解体已逾二十年，俄罗斯人重新发现了世界，世界也重新认识了俄罗斯。新一代已经成长起来，他们的梦想不再像90年代他们的父辈一样关心信仰，二十年来，人们看到了崭新的俄罗斯，却早已不是任何人曾经梦想过的俄罗斯了。

这本书仿佛撷取的是最为细小的马赛克，却拼出了一幅完整的后苏联时代图景，一部20世纪后半叶的微观俄国史，直抵普京时代。作文让普通的小人物讲述他们自己的故事，从而展现出身处历史的转折，人们该如何追寻信仰和梦想，如何诉说秘密和恐惧，让人们重新思考什么是“俄罗斯”和“俄罗斯人”，为什么他们无法适应急剧的现代化，为什么两百年之后依然与欧洲相隔。如今二十多年的时间过去，也是到了该反思的时候了，要反思经历了一个怎样的过去，反思如何真实地生活在当下，更要反思如何建设属于自己的未来。

其实《二手时间》这部小说，不仅仅是写给曾经的苏联人，也是写给俄罗斯人，格鲁吉亚人，亚美尼亚人，车臣人，更是写给中国人和美国人，也不只是写给政治家，而是写给许许多多的普通人，是为我们当中的每一个人而写的。

二手时间读后感 篇6

最近偶然在书店畅销书架上看到一本叫《二手时间》的书籍，书籍封面鲜明的俄罗斯风格，一群小孩坐在列宁的画像下。一直对俄罗斯充满好奇，只是从媒体微博上大量的涌现“普京大帝”，“战斗民族”等等视频或文章对俄罗斯进行了解，感受到这个民族的刚性，也被这个时刻准备着战斗的民族震撼。这本书恰好能满足我对俄罗斯的一些猎奇心理，随即翻阅起来。

本书是白俄罗斯著名作家阿列克谢耶维奇最新作品，通过口述采访的形式，展现身处关键历史时刻的普通人的生活。本书讲述了苏联解体后，1991年到2012年二十年间的痛苦的社会转型中，俄罗斯普通人的生活，为梦想破碎付出的代价。在书中，从学者到清洁工，每个人都在重新寻找生活的意义。他们的真实讲述同时从宏观和微观上呈现出一个重大的时代，一个社会的变动，为这一段影响深远的历史赋予了人性的面孔。

所谓俄罗斯人，应当是天选的民族，永远把精神生活放在第一位：我们总要为一些崇高的事情活着。俄罗斯人在看到可怜的人的时候，可以把身上最后一件衬衫脱下来送给他，但转眼自己又会去偷去抢。

“越多地谈论自由，牛奶和面包就消失得越快。”在过去的一个世纪里，俄罗斯人总在面临理念变为现实之后的困境。第一次是建立苏维埃国家，第二次则是脱离这个国家。在厨房里，书和梦想替代了生活，而现在梦想实现了，另一种生活开始了，他们发现厨房里谈论的理想和街头上发生的事情不一样。一定有什么地方错了。有人开始把书清理出自己的精神生活，不是因为缺钱要变卖书籍，而是对它们彻底失望，从托尔斯泰到帕斯捷尔纳克，没人能够教你怎么生活。一个时代的英雄，到了另一个时代就什么都不是，精神病人越来越多，街头犯罪率一直飙升，而在银行的柜台前，全是排着长队打算做生意的人。腋下夹着一本曼德尔施塔姆诗集的人不再受人尊重，这成了“一无所能”的象征。

在全书的末尾，阿列克谢耶维奇采访了一个十分独特的人物。这个生活在偏远农村的老妇人和那些城市居民仿佛居住在两个世界，对她来说，世界依然是多年前的模样，在这巨大的时代震荡中，她什么都没有失去。“我很贫穷，几十年来我都只关心那些生活必需品，人们说什么，和我一点关系都没有。”普京、社会主义、资本主义，对她来说都是一样。她只等待春天，那时候又可以开始新一轮的播种，而春天总是会来的——不像某些别的希望。她不被这些希望折磨，也没有历史的观念，如同大地一样卑微而坚强地活着。可能只有这样的人民，才会觉得这二十多年，没有经历一场荒唐的时代悲喜剧。

二手时间读后感 篇7

二十个故事，全部写着不幸，这就是苏联解体后的人们生活，我不知道这是不是代表了全部。

1991年之前，人们已经习惯了日复一日瑟瑟发抖的生活。1991年巨变之后，原有的一成不变被打破，人们不知道明天会出现怎样的变化，没有明确的预期，恐慌无助。每位参与者都在控诉贫穷或者战乱，似乎历史在倒退，更有对斯大林时代怀念及向往者，何其相似。苏联的社会主义试验失败了，原因太多，冷战举全国之力投入军事竞赛，完全忽略发展经济。如果把制造坦克的资源用于生产“电饭煲”，日子不会这么难过。靠武力维系广阔疆域与多民族统一的超级大国崩塌瓦解后概都难免摆脱种族冲突与战乱，一站后奥斯曼土耳其的崩溃就是中东百年纷争的引线。所有的果，都是在红色苏联或者更早就埋下的因，维持和压制只能维系表面的平静，矛盾终将由量变引发质变。矛盾如何去改变化解，需要智慧与运气，相比之下，我们是幸运的。

开篇的杂乱让我读起来很痛苦，总感觉又掉进了无法适应俄国人作品的窠臼，随着慢慢进入这二十位讲述者的生活，终于可以沉浸于故事中。

二手时间读后感 篇8

最近打算了解非虚构文学，所以八月开始读这本书，如果不是和书友们一起共读，自己或许会弃读，叙述太过沉重、跳跃式叙述以及自己对那段历史的不了解。本书讲述了苏联解体后，1991年到20xx年二十年间的痛苦的社会转型中，俄罗斯普通人的生活，为梦想破碎付出的代价。每一篇文字都是作者通过采访一些普通人而写下的。读这一类作品，我最大的感受就是真实。他们所叙述的苦难是我未曾经历过的，但是这些事情真真切切地发生了，从苦难中更能窥见他们的精神。

这本书采访了很多人，内容涉及到战争、苏联解体后人们的生活、爱情、恐怖袭击和种族屠杀等内容。关于苏联解体，自己一直都是在课本上看到，关于之后人们的生活从没有细想过，直到看到这本书。在苏联解体这段时间内，解体了的不止是苏联，还有苏联人的梦想和生活。他们不得不重新开始摸索，找寻自己的梦想。新一代与老一代的思想碰撞，以及人们的痛苦和迷茫都被直接表达出来，物质与精神哪一个更重要？

书里所描写的让我印象深刻的还有种族屠杀。它让我相信世界的确是复杂多样的，这边我们在过着安静平和的生活，作文而另一边正经历着刀山火海似的生活。屠杀一方的残忍与被屠杀一方的绝望，被屠杀一方只能选择躲避和逃亡，家破人亡和居无定所成为他们生活的常态，他们所奢望的只是活着。从天堂坠入地狱有时只在一瞬间。

关于爱情，我印象深刻的两篇是《狡猾的无知和由此产生的另类生活》和《与幸福很相似的孤独》。前一篇里的女主角叶莲娜为了自己追求的精神恋爱而放弃了自己的家庭和生活，她的恋爱太过梦幻而让人感觉不真实，但是它的确发生了。作为更加保守和理智的一派，我还是更喜欢后一篇的故事。后一篇的女主角也经历过一场甜美的恋爱，但是她遭到了男方的背叛，于是她断然离去，与孤独生活在一起。她说:“爱情里是没有自由的，就算找到心仪之人，他也不会是你的精神支柱。”这两篇采访的主人公就是两个极端，一者沉醉，一者清醒，但是她们的爱情经历，不管是为爱情奋不顾身，不惧谣言，还是失望后的清醒，都是普通人曾经历过或者将要经历的。这也是这本书的真实所在。

二手时间读后感 篇9

每个人都会有一个二手时间的感觉

读完二手时间，了解了一段历史，之前只知道苏联这个名称，不太了解它的历史，对于它的解体也没有多大的感觉。看了作者的描述去，对这段历史有了一些认识，也知道了为何苏联解体、苏共解散的原因。苏联依靠斯大林强大的集权和暴力统治取得了二战的胜利，然而战后依然靠这套制度，显然有点不合时宜，似乎也从未对国内矛盾，人民需求的变化进行适时调整，以至于民怨犹如沸鼎之气越积越大。另一方面，既得利益者对改革阻挠，全盘西化的操盘手法犹如破釜之锤，最终导致了联盟的解体，解体之后的动荡和衰败，延绵至今，大多数普通人的生活状态和想象中的生活大相径庭，国家也再无力将联盟带入再次繁荣，于是很多普通人开始怀念过去，并不是因为过去有多好，而是对现在的失望和逃避。

在我们周围也有好多人喜欢怀旧，怀念童年的蓝天白云，怀念当时的小玩具，小零食，怀念当时的动画片，还有无忧无虑的日子

发展总是好的，但解决发展中的问题，却是复杂的，当蛋糕做大后，如何合理分配，如何兼顾公平，是非常重要的，否则可能会对发展起到阻碍作用，甚至直接回到起点！

二手时间读后感 篇10

翻译的不错。一个一直在追问的作家，寻找社会主义的内核。戈尔巴乔夫是美国的秘密代理人，第8页说，我们以石油换内裤，这是没有私人衣物和破烂家具的文明，苏联的文明。

难道咒骂是真实的声音吗？以这样的态度来看戈尔巴乔夫，叶利钦，精神上还拥抱着斯大林。苏联还是伟大的吗？

46页：真正的社会主义需要有理想的人，但是我们没有这种人。理想都是废话和童话。

和中国的老三届和知青一样，在自己的灵魂深处有一种被欺骗的感觉。一种理所当然的东西被剥夺了，他们觉得自己活得不像人。社会主义也好还是戈尔巴乔夫解散了的社会主义也好，是伟大的俄罗斯也好，还是苏联也好。没有任何人满意。我特别想说它是一种声音的巨流河，她是怎么样把小溪画成汪洋大海的，真是一个谜。

用时间来编辫子，得编出什么花来呢？把每一个人的失望和绝望，每个人思想的翻滚，每一个人日常生活的挣扎，每一个人对于古拉格群岛的夹带。

二手时间读后感 篇11

5分；从1990到20xx，从苏联到俄罗斯、白俄罗斯、车臣…人类嗜血凶残的一面在断断续续的对话中被真实地呈现出来，从斯大林时期互相举报的暗潮涌动，到苏联解体后游行与镇压，反抗与打击，从被迫施暴，到装作麻木不仁地释放人性之恶，阿列克谢耶维奇用纪实文学最经典的采访模式，向我们展示了天真热烈的战斗民族和惨无人道的极寒之地。

从斯大林时期的集权政治，到渐渐萌芽的资本主义，再到贫富之间隔出鸿沟，再到白俄罗斯重归集权政治，历史不断地投射在几十年后的同一片土地上，无数人怀念它，又有无数人憎恨它，穷人们怀念着苏联时期的严肃风气，同时富人们欢呼着迎接资本主义的到来；称兄道弟的邻居下一秒就能自相残杀，女人们长久地被从战场上归来的酗酒丈夫家暴；男人们因为莫须有罪名在西伯利亚平原上非人地生活几十年，然后由一句轻飘飘的“无罪”被扔回那个早已远远溜走的现代社会，他们匍匐着生活，宁愿在酒精中淹死也不在时代的洪流里窒息，这就是生活。

俄罗斯人在车臣扣动扳机，车臣男孩在俄罗斯地铁里引爆炸弹；保尔柯察金变成了笑话，生于极寒之地的人们把同胞丢在了冰天雪地以示惩罚——无意义的惩罚。作文不是杀人，就是被杀，不是麻木，就是受伤，世界大战时期的自然法则在几十年后重新上演，让人毛骨悚然。人们先是相信斯大林，后来为叶利钦疯狂，接着发现资本主义都是泡沫，但这时他们已经失去了信任的能力——他们选择相信子弹和拳头，相信种种折磨无辜者的手段，相信暴力，在被社会残忍伤害后，他们选择相信残忍。

从苏联到俄罗斯，这片土地上发生的种种残酷都让我开始思考：社会主义将何去何从？暴力是否会卷土重来？厨房聚会是否也会出现在几十年后的中国？

就让当下的我先麻木起来吧，和看不见的未来相比，我选择先做个懦弱的人。

二手时间读后感 篇12

阿列克谢耶维奇的创作手法有两个特点：一是纪实文学（ДокументальнойиХудожественнойЛитература），这是三十多年前首先从苏联军事文学中兴起的体裁（正是军事文学突破了苏联文学中的一些禁区）；二是复调式风格，复调（Polyphony）是一个古典音乐术语，诺贝尔奖委员会对阿列克谢耶维奇的颁奖词称：“她以复调式写作，为我们时代的苦难和勇气树立了丰碑。”这既肯定了她在文学手法上的创新，也赞扬了她作品内容的历史价值。

从写作风格上看，她的复调特点是多种第一人称交叉（包括作者本人、被专访的主人公和群体采访的各类人物），多种语境的交叉（回忆、描述、片语、意识流）和多种环境和时间的交叉。从仿佛是无标题复调音乐和重叠的合唱中，迸发出忏悔式的独白。这种体裁和内部结构是如何产生的？阿列克谢耶维奇说：“我长时间苦恼的是：真相都是零散的，多种多样的，分散于世界各地的，不能够同时容纳进一个心脏和一个大脑。为了写出我的所见和所闻，我曾久久地寻找自己的风格体裁。直到后来我读到作家阿达莫维奇等人的作品，于是豁然开朗。”

不仅仅是创作手法的复调风格，其实在阿列克谢耶维奇的作品中更揭示出复调式的人生，一个人从语言到思想到感情都具有多面性，甚至于一个人的身份和世界观都是复调式的，本书主人公们讲述的故事中，就展现出形形色色的人物的复杂性。她坦承：“当面对人的多重层次，面对生活的复调，我自己都呆住了。”

有人问：创作这部被称为“乌托邦之声”的巨著，对于历次战争和苏联解体这些政治性、历史性很强的事件，作者本人又是持什么立场呢？

阿列克谢耶维奇的复调式写作，当然不仅仅是体裁的创新，更基于身为一名优秀记者和作家的专业和良心。她以复调的眼光看待事件和人物，对任何一个故事，都不会只从一个方面去观察和表述，用她的话说：“实际上，在一个人的身上会发生所有的一切。”她不但写一个社会的两面和多面，也写一个人的两面和多面，而且让他们自己去讲述。阿列克谢耶维奇表明，她并不是要评价苏联思想和苏联历史，更不想评价任何人，而只是形而上地描述一种人类的生活悲剧。当然，从她的作品中，读者还是能够看到她个人世界观的特征，虽然其世界观通常也是复调的。

此书的标题“二手时间”（ВремяSecondHand）也颇有寓意。“时间”是俄文，“二手”则是英文：一来俄语中原本没有“二手”这样的说法，二来此处的“二手”确实含有西方舶来之意。那么书名应该翻译为“二手时代”还是“二手时间”？时代和时间在俄文中是同一个单词，若从大历史看，苏联是旧时代，解体后是新时代，意义相当明确。而时间一词，具体而言是小于时代，但抽象而言又是超越时代的。认真品味一下阿列克谢耶维奇的话：“今天的所有想法和所有语言全都来自别人，仿佛是昨天被人穿过的衣服……所有人都在使用别人以前所知、所经历过的东西，所以说是二手时间。”她在诺奖颁奖礼上的发言中也说：“充满希望的年代被充满恐惧的年代所取代。这个时代在转身、倒退。我们生活在一个二手时代。”在这些话语中，时代和时间都是可以互换的。只有另一段话比较明确：苏联解体后的十几年，对于许多知识分子来说，“首先是一个大时代被偷走了，然后是他们个人的时间被偷走了。”所以作者的寓意应该是兼而有之。“二手时间”似乎较有文化和形而上的意义。-----摘自后记。

时间管理读后感

看完一本名著后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的时间管理读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

时间管理读后感 篇1

我隐约记得小时候家里也有一本。但是我已经想不起来，具体里面的内容。再次打开，对我也是受益匪浅。作者是美国人。美国人很信奉精英培养，讲究效率。所以常常会用很高效能的方式去取得自己的目标。由此总结出一套通用的理论。还附带了很多的可执行的条条款款。本书还在不断更新，不断完善，对读者而言是极好的。对于我而言，里面涵盖的个人，团体，习惯的三个面，是很有帮助的。

回归我自己的生活，我很少系统的去回归和总结，但是想想身边认识的事业和家庭做的很好的人。大致也是和书中提及的那样去做的。在个人的事务中，要积极主动，以始为终，要事第一。在公共关系中，双赢思维，知彼解已，统合综效。最后，不断地回顾，更新完善。形成一系列的习惯，成为一个更好的自己。

猛地看上去毫无问题，但我也在质疑。其一习惯是强大的。习惯到了一定的程度，是不是把人变成了机械人。我们在什么样的情况下就会变成了机械的应对。会失去很多的'乐趣。其二高效能是个悖论。假如生活中只有高效能，木有低效能，地球就要爆炸了。人类的存在本身就是低效能的事情。在慢慢的时间河流中，淡淡的一笔。却自以为是的高效能，真的很幼稚。所以悠然自处才是生活的意义。

质疑之后，我也认为在一定的范围内还是很实用的。至少可以很好地安慰和指导我们自己短暂的地球生存之旅。世界上其实本来就木有什么规则可言。世界的规则就是现代人类自己的游戏。参与了这样激烈的游戏，我们就要有装备。这个游戏中，我们的装备是什么呢?

是自己，是家人，是事业。所以要不断地完善自己的装备，也就是不断地完善自己，完善家人关系，完善自己的专业能力。而《高效能人士的七个习惯》，可以一定程度上可以帮我们提供技术指导。

在这样的社会环境中，具备了这些装备，应该可以活很好的一段旅程。

时间管理读后感 篇2

前不久看了李笑来的书作《把时间当作朋友》，不过很是失望，可能是自己期望高了点。虽说我也从书中得到些收获，作者态度也很谦虚。但本书概念阐述不清，知识点散乱，叙述也没有足够的条理。

不过这些在经过九年义务教育摧残的无数同学眼中都是小事，从另一面看反而需要感谢李笑来，试问现在有几位名望高重的老师有这种目光，同时也在做着此类实事，普及这些基础知识（其实更合理的话应该是由教育系统承担这一责任）。这件事从任何角度看都是一件互惠互利造福社会的事，李笑来老师给出一个睿智的理念和一个美好诱人的目标蓝图，但关键的是却缺少了一个全面，清晰的指导方案。我给这本书的评价是还过得去，毕竟读者可以从这本书里认识到“心智”的一个方面，但我不推荐广大学生青年购买，原因正如在前面几篇三星评价提到的，此书更加适合作为随意的博客读物。我建议李笑来老师能够拿出一个更加系统全面的“心智”知识体系，相信真正敬重李笑来老师的人肯定比我还更真诚地等待。

以下是详细阐述本书的缺点

1、本书的中心是心智，用李笑来博客中的原话来说：

A“一个人的心智指的是各项思维能力的总和，用以感受、观察、理解、判断、选择、记忆、想像、假设、推理，而后根据指导其行为。”

B“乔治。博瑞（C·George Boeree）博士的定义：心智主要包括以下三个方面的能力：1）获得知识；2）应用知识；3）抽象推理。”

现在请大家再回顾一下书中的内容，不难发现作者在抽象推理也就是想像，假设，推理用的笔墨严重不足，而在应用知识这儿也多是举例而无进一步论述。为了提出更确凿的证据（还有照顾下已经开始遗忘的同鞋），我根据书中的价值观点，整理了四个主题，分别是心理学，时间管理，社会心理学以及阅读和学习。（更具体的主题诠释和索引在评论下方）。不得不承认，李笑来是很出色地把“心智”这一理念介绍给读者，不过要围绕它为核心而构建一个叙述体系，这本书做得还远远不够。这也是我认为还不如给本书一个更合理的定位，作为介绍其他具体学科的大门或者路灯。但即使如此，相信对于任何可以感知『获得知识；应用知识；抽象推理』这个轮廓的同学来说，仅仅选择这几个方面来描述未免太狭窄了。

此外本书的题目也可以看出作者在统筹整本书的.内容上功力不足，“把时间当作朋友”可以肯定和时间管理有关，不过最多也只可以延伸至心理学，那么剩下的社会心理学呢，还有其他关于阅读和学习的章节呢？更不要说怎么才能把这个题目和本书的核心概念“心智”的轮廓联系起来。

归根究底，心智是种能力，可以习得并且通过锻炼提升。但如果作为指路人的导师没有给出更仔细踏实的描述，那么这本书和伴随我们从小到大的口号有什么区别？

2、通观整本书，很明显地可以察觉到条理主线并不是很清晰，有太多多余的例子和罗嗦话。这种氛围很适合沟通不，过要做到循循善诱，还需要更多清晰的逻辑联系。关于这一方面，书中突出的一点就是往往在讲述一个中心时会牵扯到其他类别的观点，并且文章的分类也不甚高明。

时间管理读后感 篇3

作为一名教育工作者，阅读管建刚老师的《一线带班》是一次受益匪浅的体验。这本书不仅为一线教师提供了实用的班级管理方法，更让我深刻体会到教育工作的细致与用心。

首先，管老师提出的“七抓”方法，即抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态、抓复习，全面涵盖了班级管理的各个方面。尤其是在抓时间方面，管老师将学生从早读到放学后的每一分钟都安排得井井有条，这种细致入微的时间管理不仅提高了学生的学习效率，也培养了他们的自我管理能力。书中提到的.“后进生专属时间”更是让我深受启发，个性化的时间安排能够更好地帮助每个学生取得进步。

其次，管老师在抓家长方面的方法也让我颇感认同。他强调与家长建立良好的沟通关系，通过“一对一”发送照片等方式让家长了解学生在校情况，从而获得家长的支持与信任。每一个孩子都是家长的掌上明珠，发现学生的闪光点并与家长分享，能够更好地进行家校沟通，共同促进孩子的成长。

此外，管老师在书中提到的许多巧妙方法也让我印象深刻。例如，利用QQ群开家长会、检查课文朗读，通过“加分券”激励优秀学生，用“押注”活动督促后进生等。这些方法不仅实用，而且充满智慧，能够有效调动学生的积极性和参与感。

《一线带班》这本书不仅提供了具体的方法指导，更让我感受到管老师对教育工作的热爱与敬业精神。正如书中所说，“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”教育是一项细致而漫长的工作，需要我们不断学习、不断积累、不断实践。

未来，我将在自己的教育实践中借鉴管老师的智慧方法，用心管理班级，关注每一个学生的成长。相信在不断的努力下，我的教学工作会变得更加有效，班级管理也会更加科学。

总而言之，《一线带班》是一本难得的教育实用手册，为一线教师提供了丰富的经验和智慧，值得每一位教育工作者细细品读和学习。

时间管理读后感 篇4

《高效能人士的7个习惯》是美国富兰克林柯维公司创始人史蒂芬·柯维博士所著，书中论述涉及每个人的事业、婚姻、家庭、生活、教育等诸多方面的内容，据称此书在美国影响力近次于《圣经》。

如柯维博士在书中所说“人们是如此的相似，又是那样的不同”。

为了生计或实现自己的理想愿望，现代人每一天都在忙忙碌碌中度过。可是，如果细心观察一下身边的人，每个人的工作效能是不同的，效能差异源于习惯的不同。

柯维博士认为习惯是知识、技巧与意愿相互交织的结果，知识是理论范畴，即“做什么”以及“为何做”，技巧告诉我们“如何做”，意愿促使“想要做”。

养成一种习惯，三者缺一不可。要通过阅读观察来学习总结规律和方法，同时要通过实践获得技巧，更重要的是要打破思维定式，依照意愿去做该做的事。

以下7个习惯原则据说是密不可分，相辅相成。

1、积极主动——个人愿景的原则，即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，（而非情绪或外在环境）来下决定，创造改变，积极面对一切；

2、以终为始——自我领导的原则，个人、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的.原则、价值观、关系及目标之上；

3、要事第一——自我管理的原则，即实质的创造，是你的目标、愿景、价值观及要事的组织与实践；

4、双赢思维——人际领导的原则，双赢思维是一种基于互敬、寻求互惠的思考框架与心意，鼓励我们解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是一种信息、力量、认可及报酬的分享；

5、知彼解己——移情沟通的原则，当我们改变以回答的心态，而以了解对方的心态去聆听别人，便能开启真正的沟通，增进彼此关系，知彼需要仁慈心，解己需要勇气，能平衡两者，则可大幅提升沟通的效率；

6、统合综效——创造性合作的原则，统合综效是创造第三种选择，既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三种远胜过个人之见的办法，它是互相尊重的成果，使整体获得一加一大于二的成效。

7、不断更新——平衡的自我更新的原则，在四个基本生活方面，即生理、社会、情感、心智中，不断更新自己，这个习惯提升了其它六个习惯的实施效率。

时间管理读后感 篇5

在读这本书之前，我对时间管理有着很模糊的认识，比如说：老师给我们给我们布置的寒假作业、我是一天拖一天，今天说明天做，明天说明天……就这样，直到快开学了我才开始去做老师布置的功课。有一首诗叫《明日歌》，是啊!我生待明日，万事成蹉跎；世人苦被明日累，春去秋来老将至。当看完这本书时，我发现我以前是多么的愚蠢。郭沫若说过：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

我在这本书上还看到过这样一则小故事：传说在五台山的悬崖峭壁上生长着一种与众不同的鸟：它长着四只脚，两只光秃秃的翅膀，但不会像一般的鸟一样飞行，人们都叫他“寒号鸟”。在一个草长莺飞的春天，草碧绿树的夏天，稻香满空的.秋天，寒号鸟都整日东游西荡，还一个尽地向其他鸟儿骄傲的展示它那绚丽多彩的羽毛。随着隆冬将至，其他的鸟都忙开了：它们有的开始结伴飞到南方，准备过一个温暖的冬天；留下来的，就整天忙着积聚食物，衔草筑巢。唯独寒号鸟浑然不把如何过冬当回事，转眼间，冬天来临，天气一天比一天冷，其他鸟儿都换上了羽绒新装，而且待在温暖的巢里。这时的寒号鸟，身上的漂亮羽毛都脱光了。夜间它躲在石缝里冷得直打哆嗦，它不停的叫着：“冻死我了!冻死我了!……明天就垒窝!冻死我了!明天就垒窝!等到天亮了太阳出来了，温暖的阳光一照，寒号鸟忘记了夜晚的寒冷，于是它不停的唱：“得过且过!得过且过!太阳下暖和!太阳下暖和!”就这样寒号鸟过一天是一天，一直没给自己造个窝，最后冻死在岩石缝隙里了。”

明天明天，还有明天，寒号鸟就是这样安慰自己。却不知道这个明天足以把它带入坟墓，所以我们一定要做到今日的事今日毕。

珍惜时间就是珍惜生命，牢牢的把握住在生命中的每一分每一秒。时间是世界上最快又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的东西。

时间管理读后感 篇6

今天下午终于把李笑来的《把时间当作朋友》读完了，开始一直放在办公桌上，有空的时候翻几页，下午闲来无事，终于下决定把它看完了，当我看完后我发现我已经忘记了前面零碎看的内容了，只记得今天下午看了什么，就小写下来：

有一句话是我看了多次记下来的，而且我也很认同，“先花上相当的时间和精力去锁定一个方向和目标，确定它是现实的、可行的之后，运用心智的力量在这个方向上再把投入更多的时间，再更多一点的时间”，而我现在也需要这样，我已经不是特别热爱我现在这份工作了，我将投向另一份工作，而我需要确定它是现实的、可行的之后，就需要花时间去做了。

以前我BF跟我说过一句话，你做一件事没做好，并不是因为你能力不行，而是因为你对这个不熟悉，所以才做不好，书中提到人在害怕死亡跟害怕当众演说会更害怕后者，怕当众丢丑，所以要事先准备，任何一个演说者在台上发挥得好并不能证明应变能力好，而是因为他在事先准备充分，想到了尽可能出现的各种情况，所以在当场才会处理妥当，我们公司有一个女生让我特别敬佩，她每一次上台演说，都会精心准备PPT，并且在PPT下面打上备注，然后在演说前一遍一遍的练习。

人脉，读《因为痛，所以叫青春》的时候，我提到了人脉很重要，而这里面又让我对人脉有了重新的认识，就像我一朋友很久前跟我说过，如果你没有让别人觉得有价值的地方，你也不会成为别人的人脉，然而你也没有相应的人脉，所以这本书中提到了一个人脉的原则，交换原则，只有当你本身俱备相应的价值 ，你才会有有价值的人脉，要不然就是酒肉朋友（这是我认为的），所以人脉是在提升自己的基础上建立起来的。

学习，“活到老，学到老”，这句话大家都会念，然后能有几个是一直在坚持学习的，大部分大学生在毕业后就坦言说再也不想学习，而人类是唯一有学习能力的`物种，而只有不停的学习，你才会充实。

有规律的生活，越写我越感觉我吸收了很多，我恨不得把这些内容都记住，然后运用到实际生活中来，但是我知道这个可能性很小，就在前十来天的样子吧，我看这本书的时候，我学会了里面的一个方法，就是把自己每天所做的事记下来，简短的记下来，不记任何感言，我按着这样做了，现在已经近半个月，我不知道有什么效果，但是我会坚持，而且略感我的生活规律了，睡前必做三件事，写下一天所做的，看书（不管看了多少），记单词（有时记三四个，有时记五六个，但是我想这样坚持下去应该有效果的），而我需要继续这样规律的生活，坚持一些我想坚持的习惯，慢慢的…书看完了，其实还有些，比如说自信，自卑，自负，但是现在没有太深的感触，所以就不写了，现在有的感觉就是，这本书，我还会再看一次！！

忘记了重要一点，时间管理，时间就是生命，而我看了书中的计算，我现在每秒种0.00095129元，这是多么少的钱啊，所以我还需努力…

时间管理读后感 篇7

读了史蒂芬柯维的《高效能人士的七个习惯》受到了很大的启发。这是本很值得读的书，书中强调品行修养的同时，还介绍了为人处事的技巧。人的品德基本上是由习惯组成的，俗语说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运，习惯对我们的生活有绝大的影响。因为它是一贯的，在不知不觉中，长年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。本书将习惯定义为“知识”、“技巧”与“意愿”三者的混合体。这种定义虽是第一次听说，但确实有道理。人类在幼年时候务必完全仰赖他人，经由长辈的引导与养育而成长，但随着光阴的流逝，我们日渐独立。生理、心理、情感与经济潜力等方面都不断成长，直到有一天最后能够完成自立。是的，我们从出生就已开始在学习不一样的习惯，良好的习惯让我们终生受用，其中它里面讲的成熟期三个阶段：依靠期、独立期、互赖清晰地展示了一个人从依靠到独立再到被依靠与依靠之间的发展历程。

书中通过一些细致生动的故事来渐进入自我的观点，它涵盖的不仅仅仅是一些大的道理和人生方面的东西，更可贵的是他还探讨了一些具体到家庭、教育与人相处等方面的事物。这七个习惯是一个整体：“积极主动”的态度，“以终为始”的愿景，“要事第一”的把握，“双赢思维”的互赖，“知彼解已”的沟通，“综合综效”的合作，“不断更新”的创造，它们相辅相成，不管是领导还是职工养成良好的习惯是十分重要的，它甚至能决定一个人的成败得失。

书中主要强调品行修养的同时，还系统地介绍了为人处事的技巧，其中有两个习惯却在一旁触动我、提醒我，值得我去为他深思，那就是“积极主动，”“要事第一”的习惯。积极主动，就是对待生活、工作都要勤恳主动，勇挑重担，高效能人士为自我行为以及一生所做的选取负责，他们效力于实现有潜力控制的事情而不是被动的忧虑，那些没法控制或难以控制的事情，他们通过努力提升效能，从而扩展自我的影响范围。作者告诉我们，工作中要采取行动，化消极为用心，不要说“我办不到。”作者要我们认识自我，有时问题的反面是契机，学会成功地与人合作的习惯。要事第一就是自我管理的原则，这个习惯是一个让人受益匪浅的习惯，它能够说是前两个习惯的具体实践，书中提到“有效管理”，有效管理就是掌握重点式的管理，它把最重要的.事放在第一位，由领导决定什么是最重要的，再靠自制力来掌握重点，时刻把我们的重点放在第一位，以免被偏见、情绪或冲动所左右，从这个好处上说，自我管理的实质就是自律和条理，是对计划的实施。应对社会日新月异的进步，我们务必不断地自我更新，自我提高，随着技术的进步，我们的经验是靠不住的，不能靠吃老本。我们要围绕目标，自我投资，把身体、精神、智力和社会情感都持续健康、

用心地状态，与时俱进、积极主动的去学习新知识，坚持把新知识理论付诸实践去检验。坚持学习，坚持实践，不断地坚持，不断提高，进而构成螺旋式上升的趋势，不断提升和完善自我，最终到达由内而外的造就自我的目的。读书的目的就是为了使我们进步，从这本书中，我学到很多东西，在以后的工作中，我必须要有一个积极主动的工作态度，做任何事情之前，要做好充分的准备，要把要事时刻放在第一位，避免被偏见、情绪左右。另外要有双赢的思想，做到诚信、成熟和自信。在工作中要注意与人的交流合作，如遇到两人意见不一样时，要多与人沟通，在分歧中寻求收获。

时间管理读后感 篇8

很多时候，我们制定的任务或计划往往半途而废，是因为我们制定计划时往往过于自信。但是，一旦计划没有按照我们预期的进行时，挫败感往往使我们放弃计划，这样周而复始，年复一年。如何摆脱这样的困境，书中介绍了苏联昆虫学家柳比歇夫基于过程的“事件—时间日志”，即尽量不计感想，不计感受的记录一天中的工作和各项工作所需要的时间，以提高我们对时间的敏感度。有了对时间的敏感度，我们才能合理的制定计划。

书中对于兴趣的看法是：往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。我分享一下我的一个小故事：每年公司都会分年度统计各类设备各电压等级设备数量，刚开始做这项工作的时候都是用笨办法分年度一类一类分电压等级进行统计，对这项工作也很是抵触。有一年，这项工作只有我一个人做，而且deadline（最后期限）也比较紧张，通过在百度上学会了excel数据透视表这项功能，轻松解决了以前好多人好几天才能完成的工作。通过这件事，我逐渐对excel产生了兴趣，平时也会经常学习excel，以便很好的解决工作中遇到的问题。

关于知识的积累，书中认为积累和复利有着相似的关系。复利的力量与神奇在于，尽管本利的增长在最初的一段时间里相当缓慢，甚至让人感觉了胜于无，可一旦经过长时间的.积累，就能产生令人惊诧的结果。知识的积累也一样，知识的积累和时间并不是线性关系，知识积累的每一个阶段，都会有一段时间进展相当缓慢，但是经历从“量变到质变”的喜悦却是非常神奇的。

时间管理读后感 篇9

回到《时间管理》这本书，草草读完，未及细品，对华为的七大时间管理法则——自省、目标、方圆、四象限、精简、韵律和80/20法则有了初步认识和了解。通过初步的学习对如何学会正确的时间分配并充分有效利用时间，在今后的工作中减少浪费时间的现象，如何制定SMART的工作目标以及掌握制定有效工作计划的方法和过程。

结合到我们局内目前正在施行的工作记录本实际上就是华为时间管理在本局内的一种运用，通过对月度工作计划的规划、每天工作日志的记录来整理自己近期的工作计划和轨迹，有效挖掘碎片时间，去除不科学的工作内容，减少浪费时间。没有目标是时间管理的大忌，因此明确的目标是时间管理的一大法宝。在工作中，可能缺乏的就是这种对目标的规划，以及在朝着目标前进的过程中时间的管理，小到周计划、月计划，大到年度发展规划、人生发展规划等等，无不需要在明确目标的前提下，进行有效的.时间管理，不然所有的时间管理都是空的不切实际的。因此，明确目标是我读这本书的第一启示。

给我的第二个启示就是及时反思。反思或者反省是对自己过去工作和生活的回顾，也是一种得失的总结。每项工作或者每个阶段结束时，我们都需要确认工作成效，并针对收获的成效进行深度反思。将过去作为现在改善的参考，把未来作为现在努力的方向，通过反思自己一定时间段内的自己的失误和不足，才能使以后的工作更轻松，更富有成效，也充分增加成就感。所谓：随时反思总结，确保运用正确的方法做正确的事情。

而通过阅读给我的第三点启示就是人必须要有随时清零，保持空杯的心态。作为华为在世界企业里面都能排得上号的企业，都要求员工每个项目结束后要随时清零，保持空杯，何况我们。随时清零，是让我们不要抱着过去的成绩不放，同时，更是告诉我们每个人都需要一个新的起点，在一个新的平台上去展示自己。而空杯的心态则是要求我们随时准备接受新知识、新本领，为新的工作做好新的储备。

尽管只是浅浅的读完了这本书，但是还是受益匪浅，也反思良多，浪费时间的根本原因在于我自己，无关其他。

最后用文中看到的一句话自勉和警醒自己：当下是未来的序幕。

时间管理读后感 篇10

被这本书吸引，首先缘于作者管建刚老师，他的作文教学系列的书籍小学语文老师都非常熟悉；其次缘于书名——《一线带班》，没有高深的理论，“一线”就是实战经验的积累。翻开这本书，果然像期待的那样实用、接地气。

一、班级管理抓得“全”

看到目录时，我就很震惊了，管老师的班级管理抓得真全面。书中介绍了“七抓”：抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓基础，抓常态课，抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初了解到学期末梳理。可以说，日常教学及班级管理中常见的问题，都能从书中收到启发。

二、班级管理抓得“细”

老子有云：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”作为天下最小的官儿——班主任，却承担着天下最大的事——培养未来的人才，所以这大事还得从细处入手。

读管理方面的书，有时候我们会从中学到一些新点子、新方法，但更多的时候，这些方法，似乎我们也在用。那么我们和这些著书立说的名家、名班主任有什么区别呢？我想，那就是他们把工作做得意想不到的细。

管老师在抓时间时，把时间规划精确到每分钟干什么。比如早上的时间安排：7：45到教室，把语数英作业摆放好，开始早读。7：58管理员点评早读情况，每周一8：00—8：05表扬“早间阅读，榜样人物”。8：10—8：20，前三分钟表扬好人好事，还有7分钟：周一跟音频读课文，周二听读故事音频，周三默写词语，周四默写或抄写课文片段。

短短的早读时间一闪而过，管老师却利用得如此充实。为了利用好时间，他教给学生如何交作业、如何发作业、如何合理规划，每天还留有“后进生专属时间”。他说：“会过日子的人家，一分钱能掰作两分钱用，洗衣服的水留着拖地，洗澡的水用来冲马桶。时间管理得好，也能一分钟掰成两分钟用。”可以想象，长此以往，学生的自我管理和学习效率都会得到很大的.提升。

三、班级管理抓得“妙”

管老师在班级管理方面总有层出不穷的好点子：利用QQ群开家长会、检查课文朗读，利用“加分券”激励优秀学生，利用“押注”活动督促后进生，利用两个“开关”，一左一右，督促学生管理好自己的手和嘴，还有各种各样的称号、表格量化和仪式感。同样作为班主任，在敬佩之时不得不反思：班级管理需要精心研究才能心生妙招。

《一线带班》用最平实的语言记录着看似每天重复的故事，但因为用心，每天重复的故事却演绎着不同的光彩。