基层培训总结

发布时间:2023-08-25 培训总结

最新基层培训总结。

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基层培训总结篇1

结束了四年的大学学习生涯，我有幸加入了知名的国有企业中国煤炭科工集团南京设计研究院，成为其中一员。我们步入一个新的工作和学习环境，要很好的适应这种角色的转变，每个人都需要一个过程。相信很多人都会跟我有一样的感受：非常感谢院领导和人事部门不辞辛苦的为我们新员工举办这次培训活动。通过相关内容的培训，让我进一步了解了中煤南京的组织机构、生产经营情况、人力资源、信息管理、财务管理制度、员工职业道德规范、三标管理体系以及工程设计规范等方面的内容。这些培训内容为我们又快又好的适应新环境，转变心态，更好的投入工作都起到了重要作用。

在此次培训的过程中，每节课程都给我带来了新的思路和知识，使我了解了院里的基本情况和自己专业之外的另一片天地。孔院长的关于院组织机构和生产经营情况的授课，讲述了南京院的历史进程，以及院目前的资质，南京院有三十多个专业，多项甲级资质，同时具有多种行业工程勘察设计能力的综合性设计院，被国家建设部评为勘察设计百强单位，20xx年取得GB/T9000-ISO9001勘察、设计、咨询、环评和ISO9002工程监理质量体系认证证书。黄书记的关于煤炭工业发展与优秀员工品质课程，重点讲述了南京院的历史，水城院的艰苦创业时期，兖州矿区时的辉煌时期，南京院的再创辉煌期。另外还讲述了煤炭工业现状及十二五规划发展。同时要求员工要具有志成高远，永远保持激情的品质。另外在几天的培训中，还学习了人力资源管理制度，包括人员引进、劳动合同、劳动纪律，考勤制度、请假流程、奖惩制度、劳动工资、五险一金制度等。同时学习了财务管理制度，信息管理系统等和我们息息相关的内容。另外还学习三标管理体系，工程设计规范，通过学习更好的了解以后设计院工作中应该掌握学习的东西。

作为一名刚进入职场的新人，我有以下几点感悟，以供大家共勉：第一，我深刻感觉到自己实践能力的不足和专业知识欠缺。在校园里我学习到专业的.理论知识，但在实际的工作中，还有很多经验、职业素养和习惯，需要我去进一步学习和感悟。这就需要我在将来的工作中要不断向老员工学习，向自己的前辈学习，谦虚勤奋，吸收优秀的经验，不断丰富跟自己工作密切相关的知识。第二，要有责任心和好的执行力。要做到忠于公司，一心一意的为公司工作，就必须要有极强的责任心，要有一种主人翁的态度。只要把自己放在主人的位置，真正以公司为家，也才会有最大的工作热情。发挥自己最大的价值为公司贡献力量。第三，尽快完成角色转换。对刚刚踏上工作岗位的我们来说，如何更快的完成角色的转换是非常重要和迫切的问题。走上社会之后，环境、生活习惯都会发生很大的变化。要求我们要勇于应对新的挑战，更好的提升自我，从严要求自己，努力为将来的发展打造更为广阔的天空。

培训虽然结束了，但是领导们殷切的教诲将永远铭记于我们每一个新员工的心里，为我们能尽早适应以后的工作奠定了基础。现在的我们要尽快发挥自己的特长，更好更快的成长，尽快进入角色的转移，才能更好的实现自己的人生价值。相信我们会为中国煤炭科工集团南京设计研究院灿烂的篇章增添自己的色彩。

基层培训总结篇2

组织培训总结

随着市场竞争的日益激烈，越来越多的企业开始意识到人才的重要性。拥有一个高素质的团队，是企业在市场中活下去并且不断发展的重要保证之一。为了培养出优秀的员工，提高他们的素质和能力，企业必须定期进行各种培训。本文将从四个方面总结组织培训的重要性和效果。

一、现代企业越来越重视组织培训

现代企业面临的市场竞争越来越激烈，团队建设也越来越受到重视。企业需要投资人力和物力来培养出一支能够适应市场需求、提高生产效率的高素质人才队伍。同时，员工个人职业生涯的不断追求、需求的多变等因素，让企业必须对员工进行持续不断的培训和提升。这也是企业在市场中立足和发展的前提之一。

二、培训的种类和形式

组织培训种类和形式具有多样性，企业可以根据不同的需求、场景和目的来选择合适的方式进行培训。在培训方式选择上，面对面培训、远程培训、专业课程培训等都是可行的。在培训内容的选择方面，可以根据行业的特殊性、员工的个人职业需要、企业的经营需求等因素制定合适的培训课程。通过培训，可以帮助员工锻炼自己的专业能力和人际交往能力，更好地适应企业的发展需求。

三、培训的重要性

1、提升员工综合素质。员工最需要的是持续教育与培训。培训可以帮助员工不断地吸取新知识，提升自己的素质和能力，从而更加适应企业发展的需要。

2、提高员工的工作效率。通过培训，员工可以了解企业新技术和新模式，提高自己的工作效率和生产效益。

3、增强员工对企业的归属感。企业有了培训计划，员工越来越发现自己受到了重视，这样就可以更好地为企业服务，并获得企业的认可和追求。

四、培训的效果和总结

1、成本可以控制，效果明显，提高企业ROI。企业组织培训，不仅能够缩短员工适应新岗位的时间，提高了员工的能力，同时也提高了员工工作效率和生产质量。这对企业来说，是一种成本上的可控，效果上的明显，产生了很好的回报和ROI（投资回报率）。

2、组织培训应该遵循科学合理、目的明确、量身定制、全员普及的原则。企业为了取得最好的效果，应该根据员工岗位和特点，为员工量身定做个性化的培训计划，保证每个员工都能够从培训中受益。

3、培训的总结是企业持续发展的基础。培训没有终点，企业要不断总结经验，制定新的培训计划，不断提升和完善培训效果。只有这样，企业才能在市场中立足和发展。

总之，组织培训可以帮助企业提高员工素质和能力，提高员工工作效率和生产效益，增强员工归属感，并且有良好的经济效益。企业应该不断总结经验，制定新的培训计划，保持优秀的员工队伍，为企业的持续发展提供最好的战略决策。

基层培训总结篇3

暑期培训总结

一年一度的暑期培训结束了，回想这一个月的经历，让我深刻认识到了自己的优点和不足，同时也收获了许多宝贵的经验和知识。

这次暑期培训主要是围绕着三个方面展开：学习、社交和锻炼。在学习方面，我们每天都会听取不同领域的专家讲解，例如金融学、法律学、创业等等。我尤其喜欢其中的金融学课程，这让我更好地了解了金融市场和投资策略。此外，社交也是其中的重要部分。我们来自不同的地方，有着不同的文化背景和语言习惯，但却在这里建立了友谊。我们一起研究问题、交流想法、分享经验，互相帮助和支持。最后，锻炼也是非常重要的。在培训期间，我们每天都进行户外运动和团体活动，这有助于提高我们的身体素质和团队协作能力。

然而，我也发现了自己的不足之处。首先，我的英语水平还有很大的提升空间。在培训期间，我们每天都要使用英语进行交流，我发现自己的听力和口语比较弱，需要下一番功夫进行提高。其次，我还需要更加自信和大胆地表达自己的观点和想法。在社交中，我有时会感到局促不安，不太敢说话，需要更加积极主动地参与到讨论中去。

总之，这次暑期培训让我受益匪浅。我学到了很多新知识、结交了新朋友、提高了身体素质和团队协作能力。对于我的不足之处，我也知道了如何去努力改进。我相信这些经历将会对我的未来产生积极的影响。我期待着下一次类似的机会，也希望能够继续不断提升自己的能力和水平。

基层培训总结篇4

官方培训总结

随着社会的发展，知识更新速度越来越快，人们的学习方式和需求也越来越多样化。作为一种重要的学习方式，官方培训具有许多优势，可以帮助学员快速获取知识、提升技能、增强竞争力。下面从几个方面进行总结，为大家分析官方培训的优劣，帮助大家更好地选择自己的学习方式。

一、官方培训的优势

1. 灵活性强

官方培训通常安排时间、地点、教学对象等方面都比较灵活，适应不同群体的需求。可以根据学员的工作或学习时间安排培训班的时间，或是在线学习，自由选择自己的学习时间。

2. 专业性强

官方培训机构通常会聘请具有丰富经验和高水平的专业讲师，为学员提供高质量的培训服务，能够在短时间内提高学员相关的技术和知识。

3. 质量有保障

官方培训机构通常会提供培训证书，这份证书可以证明学员已经接受了相关的培训，并获得了一定的知识和技能。同时，这也是官方培训机构对培训成果的一种认可，可以大大提高学员的求职竞争力。

4. 课程内容丰富

官方培训机构通常会根据市场需求和行业发展状况，及时更新课程设置，提供最新的技术和知识，使学员能够跟上时代的步伐。

二、官方培训的劣势

1. 价格较高

官方培训机构通常会收取相对较高的培训费用，对于一些经济条件较为困难的人来说，可能会有些吃力。但是，一方面，官方培训机构提供的教育服务质量较高，另一方面，培训机构也会有一些折扣政策，可以让一些困难群体也接受官方培训。

2. 学习压力较大

官方培训往往会安排课程相对密集，学习时间较紧张，毕竟是要在较短的时间内完成学习任务，学习压力相对较大。但是，通过良好的时间和学习规划，能够有效降低这种压力。

三、如何选择官方培训

1. 根据学习目标选择

在选择官方培训时，首先要了解自己的学习目标和需求，根据自己的需求选择相应的培训课程。例如，如果想要提升英语水平，可以选择英语培训班，如果想要提升管理能力，可以选择管理培训班。

2. 对比不同的培训机构

在选择培训班时，要对比不同的官方培训机构，了解他们的教学水平、师资力量、课程设置、培训方式等情况，选择最适合自己的培训机构。

3. 注意官方培训机构的认证情况

选择官方培训机构时，要注意看它是否具有相应的教育行业认证，这样可以确保所接受的官方培训得到认可和资质保障。

总之，官方培训作为一种重要的学习方式，可以帮助学员快速提升技能和知识水平。在选择官方培训时，需要了解自己的学习需求和目标，对比不同的培训机构，注意培训机构的认证情况，做到科学合理选择，从而达到最好的学习效果。

基层培训总结篇5

20xx年12月，我在河职院参加了河源市农村小学教师置换培训项目，因为机会难得，所以我非常珍惜。在培训学习期间，我自始至终地认真学习，积极聆听专家的讲座，用心去领悟他们观点，汲取精华。整个培训给了我很多的感悟和启迪。

20天的培训学习扎实而紧促，此次培训分九个模块：师德修养、教师教育心理与学生心理健康、新课程理念、学科有效课堂教学探索、数学课堂教学观摩与研讨、班级建设、现代教育技术应用、小学数学科研方法指导和实践交流与总结。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。这次的学习，对我来说既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于中年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意合作学习的误区，合作学习不能简单的停留在表面，而要看实质性的东西。新课程要求把课堂还给学生，培养学生的动手动脑的能力。

其次还在让学生在生活情境中亲近数学，只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情。

我要改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。多样的表扬和适当的评语，也是激发学习兴趣的重要方式。如教师的肢体：一个微笑，一个点头默认等、不同的语言激励、学生的自我肯定、生生相互肯定等等，表扬要注意面向全体，让不同层次的孩子都要有获得成功的体验，这样才能增强孩子们学习数学的信心和兴趣。适当的评语也可以提高学生学习兴趣。如：对优秀学生评价使用“很好”、“继续努力”等激励性语言；对进生要用“进很大，继续努力”“哇，你越来越聪明了”等词语；对后进生要用“只要努力，你肯定行的，老师相信你”等激励性语言，使他们感到老师对自己能力的信任和对自己学习进的期盼，从而激发学生学习兴趣。另外还要注意引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。

从今以后，我更应积极参加学校组织的教研活动，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。另一方面我也应非常重视教育教学理论学习，不断更新教育教学理念。课前认真专研教材，备好每一节新课内容，写好教案，争取上好每一堂课。课后注意总结课堂经验，以促进后面的教学工作有所改进，在不断反思中提高教育教学水平。在平时教学过程中也应注重关注并辅导希望生学习，争取取得很好的教学成绩。

总之，通过这20天的培训学习，让我感受到学习的路还很长。“活到老，学到老，知识也有保质期，知识更新是必要的”。因此，我将以此为起点，继续虚心地学习，要站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，不断提高自己、完善自己，实现自己的教育梦想。

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基层干部培训总结

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基层干部培训总结篇1

基层干部培训总结

随着社会的不断发展和进步，基层干部在国家建设和发展过程中发挥着至关重要的作用。因此，对基层干部进行培训，提升他们的综合素质和工作能力，成为了一项重要的任务。本次基层干部培训以提高干部的领导能力、专业技能和组织管理能力为目标，采用了多种培训方法和手段，取得了显著的成果。

一、培训内容和方法

本次基层干部培训内容包括领导力培养、专业知识学习、组织管理等方面。其中，领导力培养主要以培养参训干部的领导意识、领导素质和领导方法为核心，通过案例分析、角色扮演和团队合作等形式，引导干部了解并掌握权威、激励和团队建设等领导工作的关键要素。专业知识学习则围绕着各干部所在岗位的要求，提供相关的专业知识和技能培训，以提高他们的业务水平和工作能力。组织管理方面的培训则旨在帮助干部掌握组织规划、沟通协调和资源调配等管理技能，以更好地组织、协调和推动工作的开展。

在培训方法上，本次培训注重实践导向和参与性，融合了理论学习、案例分析、实地考察等多种方式。理论学习部分采用专家讲座、学习班授课等形式，使干部对基层管理理论体系有所了解。案例分析环节通过引入真实案例，让干部亲身参与分析和解决问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。实地考察则以参观优秀基层单位或企事业单位为主，让干部身临其境感受优秀的管理经验，以借鉴和学习。

二、培训成果和效果

通过本次培训，参训的基层干部在领导能力、专业知识和组织管理等方面都取得了显著的提升。

在领导能力方面，干部们通过课程学习和实践活动，提高了自身的领导思维和领导风格。他们更加注重团队合作和激励员工，通过激情激励和良好的沟通来推动工作的顺利推进。同时，他们也增强了解决问题的能力和应变能力，能够更好地应对紧急情况和挑战。

在专业知识方面，干部们通过专业的培训，对自身所在岗位的知识要求有了更全面的认识，同时也提高了相关技能。他们能够更熟练地应用所学知识解决实际问题，充分发挥自己的专业优势。

在组织管理方面，干部们通过培训，掌握了一些基本的组织管理技能。他们能够更好地进行组织规划和资源调配，提高工作效率和质量。同时，他们也通过学习案例和实地考察，了解了一些成功的管理经验，从中汲取养分，为自己的工作实践提供了宝贵的借鉴。

三、总结和展望

本次基层干部培训通过多种培训内容和方法的有机结合，成功提升了干部的领导能力、专业知识和组织管理水平。但培训也暴露出一些问题，如培训时间短、理论与实际结合不紧密等。因此，在今后的培训中，应加强对培训内容和方法的设计，更加注重实践教学和案例分析，真正做到理论联系实际，使培训效果更加显著。

同时，培训结束并不意味着一切工作都结束，干部们应将所学所用，将培训成果应用于实际工作中，借助各种机会和平台不断提升自己的能力和素质，为基层工作的发展做出更大的贡献。

综上所述，本次基层干部培训通过多种培训内容和方法，取得了良好的培训成果和效果。但也需要不断完善和改进，使培训更加符合实际需求，为培养更多优秀的基层干部提供强有力的支持。

基层干部培训总结篇2

20xx年干部教育培训总结

一年来，我们按照上级指示要求，把干部培训当成提高工作效率、发挥干部干事创业的主观能动性、提高干部自身素质的有效途径，把培训工作纳入重要议事日程，取得了明显成效，现将20xx年干部教育培训工作作一总结，并就明年干部教育培训工作作简单的打算。一、基本情况

年初我们以改变工作作风、创新工作思路、促

进部门工作效率为重点，要求各部门制定的以培养中青年干部为主，且符合部门自身实际的培训计划，一年来，73名在编干部参加了市级以上主管部门组织的培训，其中党政机关44人，事业单位29人。培训内容涉及三个代表重要思想，十六届四中全会精神，科学发展观及业务知识、岗位技能和新知识培训等各个方面。

二、取得的成绩

1、进一步激发了干部干事创业的自觉性。针对当前实际，我们组织10名干部参加了科学发展观和“三个代表”重要思想培训，培训结束后，又组织全镇三职干部会议，就培训内容、精神下达给基层干部，帮助广大基层干部领会科学发展观，用先进的理论指导自己的言行，在干部中树立执政为民、干事创业的思想。

2、干部作风进一步转变。十六届四中全会发出了加强廉政建设和加强党的执政能力的新号召，我镇通过培训人员传达相关精神，在全镇开展一次“怎样加强党风廉政建设？”“怎样才算是一个人民的好公仆”“怎样提高党的执政能力”大讨论活动，各级干部谈观点、找差距、比政绩，到基层吃饭喝酒的少了，为群众做实事的多了；遇事推诿扯皮的少了，主动解决群众困难的多了，据统计，自开展大讨论后，各片上访率明显下降，出现了干部实实在在为群众办事的好局面，党风廉政建设和执政能力建设也因此而不断提高。

3、专业技术人员技能不断提高。我镇计生办多次受到省市表彰奖励，阵地建设、新生儿出生率、男女性别比等均达到规范要求，计生工作走在了全市的前列；教学工作是安丘的排头兵，已连续5年中考名列全市前5名，慈埠中学已是连续xx年全市前5名。在职干部业务素质的不断提高、部门内完善的培训机制保证了这两个部门始终在上级的点评中取得好的成绩。

三、我们的做法

1、健全监督约束机制，培训工作虚功实做。通过监督约束机制督促干部在培训工作方面习惯于走过场、摆形式、不重视的部门，要求他们形成培训情况汇报制，并在部门千分考核中单独制定针对培训工作的考核，让这些部门形成目标清楚、措施具体、责任明确的培训体系，防止干部培训走了过场、流于形式。

2、着眼长远，一心为农，加大培训经费投入。我们除在镇党校和科技文化中心定期组织党员干部教育培训活动外，将于家水西兴达股份合作社、尧洼村康隆养殖基地、慈母山地毯厂作为镇村党员干部培训基地，镇农业技术综合服务中心、兽医站等部门派工作人员常驻基地进行技术指导，并提供咨询服务。要求各村党支部、村委会经常性地组织本村干部、党员、群众到培训基地学习。要各个单位、部门认识到加大人员培训力度关系到自身的长远发展，一定要树立正确的思想观念，今年我们在培训基地共组织了总计共百次的培训，培训人员达到1000多人，有力地支持了“三农”建设。

3、建立行之有效的激励措施，促进教育培训工作开展。针对许多干部对政策性法规培训不“感冒”的现象，我们制定了专门的奖励措施，比如，接受上级培训后回原单位进行相应政策、理论宣传，及时地传达了上级指示精神的在年底评优工作中优先考虑，所在的部门也相应地在千分考核中加入相应分数。

四、存在的问题及原因

1、对政治理论性培训兴趣不高。许多干部以为上级的政策、指示精神通过电视、报刊等媒体了解就够了，参加上级主管部门的统一组织的培训实际作用不大，提高理论水平对实际工作指导意义不明显，对培训表现得态度不够积极，热情不高。

2、部门对培训意义认识不够。部分部门负责人，认为只要现在工作踏踏实实干就行了，在思想上没有进一步开放，不愿接受新的东西，导致耽误了基层人员的成长和部门创造性地开展工作的现象。

3、组织的培训针对“三农”的过少。当前组织的培训量不少，但真正实实在在为农民组织的培训过少，只注重了干部素质的提高，农民渴望有新的技术、新的思想但得不到实现。

五、下一步的工作打算

1、把培训工作纳入议事日程，规范培训工作。各单位在年初必须制定结合本部门实际的培训计划，对一年的人员培训作一个整体的打算，每年抽调1/5以上的干部参加培训，每年新录用的干部轮训一遍，科级干部每年的培训达到两周时间，专业技术人员培训脱产培训时间不少于两周。

2、加大对培训工作的监管力度，把培训工作当成系统工程来抓。针对上级组织的培训，不论是政策理论、业务素质、教育学习，不论是部门还是个人，都制定考核措施，政府抓部门、部门抓个人，一层抓一层，层层抓落实，对年内上级部门组织的培训不按时参加培训、不落实参加培训人员待遇的不予评优，并视情节处理所在部门领导，各部门制定相应的针对培训人员的奖惩规定，使培训教育工作成为一项系统工程。

3、继续完善基地建设，使基地发挥更大作用。通过基地培训群众取得了良好效果，群众反响很好，下一步我们在5个培训基地的基础上，进一步完善基地的管理机制并落实管理人员，加强人员管理，负责组织培训的部门要针对农村不同时期特点

制定相应的培训内容，制定计划，建立授课制度，真正发挥好培训基地的作用，规范培训的方式与内容。

基层干部培训总结篇3

X年X月X日，我有幸参加了第X期党政机关正处级干部轮训班。虽然培训时间并不冗长，但是培训内容丰富合理。通过专题讲座、自学参考教材、“情景模拟”教学及到无锡现场教学等多种形式，从当前的国际国内形势和发展趋势、领导者应具备能力和素质、领导的艺术和领导的方法、新闻应对与网络舆情、职务犯罪与反腐倡廉、及情绪和压力的管理等方面给我们上了一次内容充实的干部成长的必修课。因此，时间虽短，但收获良多，小结如下：

一是武装了头脑，更加增强了使命感和责任感。开班仪式上，吕校长向我们大家提出了：“端正学习态度;善于学习，勤交流探讨;善读精品好书;联系实际思考;妥善处理工学矛盾等五方面的要求。所以这次培训以突出马克思主义理论学习的系统性，加强与现代化相关知识的学习，增强党性锻炼，提高驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力为宗旨，为我们安排了周密、细致、内容丰富的理论教学计划。大家通过不同层面的学习、讨论、考察，将所学的知识与实践相结合，加深了对所学理论知识的理解与掌握。在原有的一些理论基础上，通过对《中国共产党历史》的导读、庞元正老师对辩证思维与科学发展的辅导学习和召开组织生活会、结对讨论等，使我对共产党精神的理解更加深刻，对马克思主义辩证思想认识更加清醒，精神实质把握更加准确，更加增强了一种责任意识。在以后抓工作中要知关节、得要领，善于抓住主要矛盾、薄弱环节和各种优势，集中精力抓要事、攻难事、成大事;要善于统筹运作，把长远目标和短期安排结合起来，增强工作的预见性、前瞻性和可操作性。通过这次学习我还进一步强化了情为民所系、利为民所谋、权为民所用的意识。

二是解放了思想，更加开阔了眼界，启发了思路。这次培训从我们学员的切实求知需求出发，在教学内容上作了精心安排，有针对性地开设了国际视野中的“中国模式”评析、海洋战略和海洋经济、“十二五”期间上海率先转变经济发展方式的瓶颈与对策等。理论上深入浅出，讲授上各具特色。既使我充分感受到了知识的密集和信息更新速度快的冲击，又使我获取了许多对本职工作帮助很大的新信息，思想观念得到了极大的更新。特别是通过教与学的互动、学与学的促动、课堂与课外的联动，我们普遍感到通过学习，丰富了知识，拓展了视野，对当前国际国内政治、经济有了更深一步的了解，进一步认清了形势，明白了新世纪党面临着十分严峻的考验和挑战;体会了解放思想的根本要求是察民情重民生;认识了新时期下，只有在重视经济发展的同时缓和社会转型时期的突出矛盾，才能保持社会和谐有序稳定发展。同时也解开了很多实践中产生的许多理论疑惑。课后的小组讨论、学员论坛，提倡大家紧密结合本单位、本行业系统的工作实际，研究探讨深入解放思想中遇到的新情况新问题，以达到在研讨中相互学习，在交流中相互启发的'目的。从而统一了思想，提高了认识，开阔了眼界，启发了思路。

三是广泛学习各方面知识，更加提升了思维层次和领导水平。学习的目的在于提高工作能力。随着城市化进程的推进，拆迁、盘活土地、企业改制等工作都关系着群众的切身利益。如何积极把理论知识灵活的运用到实际工作中，继而促进本职工作的深入开展，这就要求我们必须通过不断的学习各方面的知识来提高统筹协调能力。在培训期间，市人大财经委朱匡宇主任就给我们上了意义深刻的一课，他从深度思维的角度教导我们从作为领导干部的角度去开拓创新能力，要善于运用科学的运作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高来推动各项工作的落实。要按照市场经济的要求，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，实现思路创新、举措创新。要切实增强工作的责任感、紧迫感，把开拓创新作为一种常态;而情景模式的媒介素养教育教学实施方案和案例教学也出现在培训教程里，这种模式灵活仿真的锻炼我们提高对媒体的应对能力和处理突发状况的第一手应对措施。力求通过这次多领域的学习，使我们在今后的工作中不断有所创新、有所突破、有所提高。

基层干部培训总结篇4

今年以来，县委、县政府高度重视人口和计划生育工作，各级各部门齐抓共管、综合治理，县、乡计划生育部门理清了工作思路、突出了工作重点、强化了保证措施，使我县人口和计划生育工作继续保持了较好的发展势头。根据统计报表和抽样调查结果，预计全年人口出生率为8.36‰，自然增长率为3.47‰，计划生育率为99.39%，综合节育率为94.81%，国家、省信访结案率为100%，稳定低生育水平工作取得了一定成效。现将200X年度我县人口和计划生育工作总结及200X年度工作要点汇报如下：

一、200X年度人口和计划生育工作总结

200X年度，主要做了以下十一个方面的工作：

〈一〉狠抓计划生育宣传教育工作

一是狠抓了“双节”期间的宣传教育活动。“双节”期间，县计生委组织城区附近乡镇参加了县统一组织的游行踩街活动，聘请高翘队、锣鼓队、铜器队、离退休干部秧歌队等六百余人身披计划生育宣传授带，于正月十五在城区进行了游行踩街活动，观看群众达5万人次，散发传单3万份；同时，组织民间艺术表演队在县城和附近乡镇进行巡回演出，组织民间艺人组成两个演出小分队、排练涉及计划生育的文艺节目到八个乡镇、行政村进行了巡回演出，受教育群众达2.5万人次。在县城体育场举办了计划生育文艺专场演出，县计生委专门到洛阳定做喷绘幕、布，搭建具有浓厚计划生育氛围的演出舞台，于十六日请县剧团、农村有名戏剧表演团体在县城举办了丰富多彩的文艺汇演活动，观看群众达1.5万人次。

二是加大了环境宣传和生育文化大院建设力度。我们于年初制定了年度环境宣传目标和生育文化大院建设规划，先后多次召开宣传教育现场会议，日前已建成大型计划生育公益广告宣传牌37个、面积近3000平方米，新刷、刷新标语口号2168条，建成生育文化大院37个，初步形成了内外（内：生育文化大院和人口学校建设；外：户外环境宣传）结合的宣传教育新格局。特别是生育文化大院“小天地包含大世界”，集政策法规、避孕节育、优生优育、妇幼保健、科技知识、致富信息于一体，融趣味性、知识性、大众化为一院，使群众在培训、康检、开会的空闲时间能够接受到新型婚育观念、生殖健康知识、科技致富信息的教育，受益匪浅。我县在环境宣传和生育文化大院方面的具体做法在全市计划生育宣传教育会议上被点名表扬，并以文件形式号召其它县区向嵩县学习。

〈二〉召开了工作会议，理清了工作思路，强化了工作措施

县计生委于2月23日提前召开系统工作会议，县委、县政府于3月3日召开年度工作会议，理清了工作思路、明确了工作任务、强化了工作措施，并对有关单位和个人进行了奖惩兑现。根据全市200X年“四抓四强化五突破”的工作思路，县计生委把我县200X年人口和计划生育工作思路确定为“叫响三大主题、狠抓十项工作、实现一个目标”。三大主题：一是法制化管理。深入开展“五查一落实”活动，充分发挥人口和计划生育法庭的作用，加大强制执行力度，全面实现依法行政、依法管理，文明执法，科学管理。二是人性化服务。强调“以人为本”的工作理念，突出以技术为重点的计划生育优质服务，全面推行免费落实避孕节育措施、为育龄妇女提供全方位的优质服务、公开为群众服务的承诺内容和保证措施、密切党群干群关系。三是信息化管理与服务。完全实现人口和计划生育信息、数据、资料的微机化管理，通过微机提供信息为计生工作服务、为社会服务。一个目标，即通过落实三大主题、搞好十项工作确保县委、县政府确立的人口和计划生育工作“保持一类县、争创优质服务县”目标的实现。

〈三〉大张旗鼓地开展了春、秋计划生育集中服务活动

在县委、县政府的统一部署下，各乡镇大员上阵，强化措施；计生领导小组成员单位积极参与，大力配合。全年共完成四项手术6504例，其中引产993例，流产1324例，结扎2348例（其中纯女户结扎221例），上环1839例，有效地提高了避孕措施落实率，确保了低生育水平和稳定。两次集中服务活动直接减少计划外出生2317人，相当于一个较大规模的行政村，其具体概念就是能够让我县200X年度人口出生率和自然增长率下降4.3个千分点。

〈四〉建成新计划生育服务大楼，在全县公开招录了14名计划生育技术服务人员

于年初投资180万元兴建的计划生育技术服务站新办公楼已基本建成，目前正在进行房屋装修和设备安装，近期将投入使用。同时，根据我县县站技术服务人员少、素质低、年龄偏大的状况，报请县委、县政府同意，县人事局、计生委联合在全县公开招录了14名计划生育技术服务人员，充实了县站技术服务队伍。通过基础设施建设和技术服务队伍的加强，初步形成了以“县站为龙头、乡所为依托、村室为网底、育龄群众为重点”的计划生育技术服务网络，具备了为广大育龄妇女提供全方位避孕节育、生殖健康、咨询服务等能力。

〈五〉深入开展了技术优质服务工作

为搞好计划生育优质服务县创建活动，我们于年初提出了“人性化服务、零距离接触”的工作理念，在搞好“三大工程”的同时，扎实推进妇女病普查普治活动，深入开展随访服务，有效地推动了人口和计划生育工作的深入开展，拉近了与群众的距离。

年初，出台了妇女病普查诊治工作规划暨实施方案，对妇女病普查诊治工作做出了具体安排。全年共对107个行政村的28418名已婚育龄妇女进行了妇女病普查，普查率达到88%，共查出患子宫肌瘤（癌）等重大疾病497人，其它疾病14061人，患病率为55.07%。具体做法：一是强化措施，严格奖惩，将妇女病普查诊治工作列入年度考核目标；二是充分宣传发动，印刷宣传品3万余份，提前发放到育龄妇女手中；三是全方位开展“传、帮、带”活动，抽调县技术指导站妇科专家组成专家普查组，深入基层对每乡一个行政村进行普查，现场培训和指导基层技术服务人员。四是在普查工作中，坚持“一看二查三验四治”的工作流程。一看：对普治对象全部进行b超查看；二查：对每一名育龄妇女进行妇科检查；三验：对认为需要做化验确诊的进行化验确诊；四治：对查出患各种疾病病情较轻的给予免费药物治疗，较重的建议到相关医院治疗。五是筹措资金4万元，现场向群众免费发放每个村大约500元的治疗药品；六是为患病群众建档立卡，实行跟踪随访服务等。由于宣传到位、组织得力、措施过硬，群众参加普查的积极性较往年有很大提高，专家普查组深受群众欢迎，据不完全统计有2410名已超过育龄期的妇女主动要求参加普查诊治。

〈六〉在全市率先启动计划生育计算机信息台帐

为充分利用计算机信息为人口和计划生育管理和服务工作服务，提高计算机应用水平和工作效率，我们于3月启动了计划生育计算机信息台帐。出台了《关于启动计算机信息台帐、全面提升人口和计划生育管理和服务水平的通知》，编写了《嵩县计划生育计算机信息台帐管理规范》。把信息台帐分为管理类（避孕节育措施管理台帐、康检工作管理台帐、人口计划管理台帐、流动人口管理台帐、三结合管理台帐、报表管理台帐）和服务类（“五期教育”信息服务台帐、妇科病普查信息服务台帐、随访人员信息服务台帐）两类，要求乡镇微机管理员按照“四统一”（统一时间、统一内容、统一标准、统一格式）的要求每月按时打印输出有关人口信息，反馈到有关人员和行政村开展管理和服务，定期将管理和服务结果输入计算机，并规定所有输出、输入信息分类保存两年。计算机信息台帐的启动，提高了工作效率、保证了管理和服务质量，使基层有更多的时间去进行管理和服务，效果十分明显。并于7月份一次性顺利通过了省计划生育信息化建设甲级县的检查验收。

〈七〉围绕四个一工程，大兴调查研究之风

为及时掌握基层人口和计划生育工作动态，落实分类指导的方针，我们于年初决定围绕“四个一”工程，大兴调查研究之风，强力实施三年调查规划。拟从200X年开始每年对全县三分之一的行政村进行调研，每调研一次写出一个高质量的调查报告，给乡镇反馈一份有价值的工作建议，给领导提供一组可供决策的数据。目前已对全县16个乡镇的118个行政村进行了调研，并将调研结果和工作建议反馈给乡镇党委、政府，引起了他们的高度重视，从而有针对性地采取措施，及时解决存在问题，收到了较好效果。

〈八〉强力推进依法行政、村民自治、政务公开

一是强化依法行政。充分发挥计划生育法庭的作用，全年共受理计划生育行政非诉案件32起，强制执行17起；继续实行计划生育行政案件集中评审制度，规划了具体行政行为；全年共查处党员干部职工违反计生政策案件107起，做到了经济处罚、党政纪处理、节育措施“三到位”，净化了生育环境。二是指导基层实行计划生育村民自治。目前全县317个行政村基本上全部做到了计划生育村民自治，实现了自我管理、自我教育、自我服务，群众参与计划生育的积极性有了很大提高。三是按照省市要求的内容和标准，县乡村统一内容、统一格式、统一标准、统一制版在全县16个乡镇、317个行政村制作了计划生育政务公开喷绘版面，在全市较早地开展了政务公开工作。四是县计生委和各乡镇先后投入20多万元，相继建成了县计划生育便民服务中心和16个乡镇的计划生育便民服务大厅，一个以人为本、服务群众的便民服务网络初步形成。

〈九〉四策并举，深入开展了“关爱女孩行动”

为促使群众改变生育观念，保持出生人口性别平衡，我县制定优惠政策，狠抓优质服务，全面实施关爱女孩行动。县计生领导小组提出了“关爱女孩、关注未来”的行动主题，确定了“宣传教育开路、优惠政策导向、优质服务推动、依法治理保障”的工作思路。一是宣传教育开路。县计生委与县教育、妇联、团委等部门联合组织了“十佳优秀女生”、“好婆婆、好媳妇”、“十佳优秀女青年”、“十佳独生子女及双女户致富家庭”等评选活动，深入开展“婚育新风进万家活动”。县计生委还在县电视台开办“关爱女孩、关注未来”专题宣传栏目，组织编排关爱女孩剧目下乡巡回演出；全县共播出计生专题片10期，下乡演出计生剧目16场，建立各种固定宣传广告20个，建立关爱女孩宣传文化大院90个。二是优惠政策导向。县政府专门出台了《嵩县农村计划生育家庭优先优惠政策暂行办法》，各部门针对女孩就业、上学、务工、经商、卫生医疗、养老保险等方面的困难，制定了一系列优惠政策。县计生领导小组组织有关部门开展助贫帮困活动，落实优惠政策，先后争取资金10万余元，帮助女孩家庭发展生产，帮助100余名辍学女孩重新返回校园，为独女户、计内双女户家庭办理全家福保险310户，保险金投入1.5万元。三是优质服务

推动。县计生委抽调30多名医疗技术骨干组成16个下乡服务指导组，开展医疗生殖保健服务；利用流动计生服务车定时到乡镇开展计划生育技术服务，为经济困难的女孩家庭减免四项手术费用2万余元。四是依法治理保障。县政府专题开展了综合治理出生人口性别比活动，没收非法开展b超业务的b超3台、非法批零终止妊娠药品51批次，在全县范围内实行b超业务和销售终止妊娠药品资格准入制度、计内外终止妊娠批准制度和定点制度，有效地维护了生育秩序。

〈十〉狠抓了计划生育宣传技术室建设

按照省市要求，我们于8月份开展了计划生育宣传技术室建设活动月，于9月底前317个行政村全部建成标准化计划生育宣传技术室。根据《河南省村级计划生育宣传技术管理规范》，规范了计生户口册等17种资料，使各项工作有记录、有资料，统一了村室应建立的9项基本工作制度，为村级计生管理员履行职责、作用发挥提供了明确的制度保障。10月12日，全市计划生育基层基础工作现场会在我县车村镇召开，与会市计生委领导和兄弟县区的同仁们对我县的乡所、村计划生育宣传技术室给予了高度评价。

〈十一〉强化思想政治学习，建设学习型机关

为提高干部队伍素质、重塑计生队伍形象，委党组研究决定，自4月份起在委机关开展“内增素质、外树形象、建设学习型机关活动”。专门下发了《关于开展学习教育活动创造学习型机关的通知》，规定每周二晚利用两个小时的时间，组织委、站干部职工学习计划生育政策法规、生殖健康知识、政务礼仪、公务员礼仪等；学习期间实行每次两点名制度，并严格落实奖惩；要求参加学习人员结合自身业务，就如何做好本职工作、服务基层、服务群众每周写一篇心得体会，每两周召开一次讨论会，以此提高委、站干部职工思想道德修养、政策法律水平、业务服务技能。

二、20xx年度工作要点

〈一〉指导思想

20xx年人口和计划生育工作的指导思想是：以十六届四中全会精神、“三个代表”重要思想和即将召开的中央人口、资源、环境工作座谈会精神为指针，深入贯彻“一法三规一条例”，以完成人口计划为目标，以创建全省“计划生育优质服务县”为主线，以经济、法律、教育、行政、科技服务和社会保障措施等综合治理为手段，以责任追究和目标考核为制约，转变思路，依法管理，优质服务，与时俱进，改革创新，实干干实，加快建立“县指导、乡负责、村为主、户落实、群众参与”的管理模式，努力创建“依法管理，村（居）民自治，优质服务，政策推动，综合治理”的人口与计划生育工作新机制，推动人口和计划生育工作再上新台阶，为全面建设小康社会奠定坚实的人口基础。

〈二〉目标任务

20xx年人口和计划生育工作的目标任务是：出生率控制在11‰以内，自然增长率控制在4.7‰以内，确保低于或略低于全市平均水平，政策生育率达到95%以上，出生统计准确率达到99%以上，避孕措施落实率达到98.5%以上，落实避孕措施及时率达到90.5%以上，流出人口办证率达到95%以上，独生子女领证率达到7.8%以上，国家、省信访结案率达到98%以上，人口和计划生育工作继续保持全省“一类县”。

〈三〉工作思路

20xx年人口和计划生育工作的工作思路是：以“十六届四中全会”精神为指针，全面贯彻“三个代表”重要思想，实干干实，与时俱进，强化三大举措，创新四种机制，开展五项活动，实现一个目标。

三大举措：一是法制化管理。充分发挥人口和计划生育法庭的作用，加大强制执行力度，全面实现依法行政、依法管理，文明执法，科学管理。二是人性化服务。强调“以人为本”的工作理念，全面推行免费落实避孕节育措施、为育龄妇女提供全方位的优质服务、公开为群众服务的承诺内容和保证措施、密切党群干群关系，为创建省计划生育优质服务示范县创造条件。三是信息化管理与服务。完全实现人口和计划生育信息、数据、资料的微机化管理，通过微机提供信息为计生工作服务、为社会服务。

四种机制：一是创新经费投入机制，为人口和计划生育工作提供强有力的经费支持；二是创新利益导向机制，全面落实对广大计划生育户的优先优惠政策，特别是强化独生子女10元保健费的落实，引导群众走少生快富之路；三是创新村级计划生育管理员竞聘上岗机制，力促工作重心下移，全面推行“县指导、乡负责、村为主、户落实、群众参与”的管理模式；四是创新依法管理工作机制，大力宣传“一法三规一条例”，继续开展好计生系统依法行政集中教育流动，强化依法行政，依法管理，努力创建“依法管理，村（居）民自治，优质服务，政策推动，综合治理”的人口与计划生育工作新机制。

五项活动：一是开展好“关爱女孩”行动，综合治理出生人口性别比，在全社会努力营造“男女平等”、“生男生女都一样”、“女儿也是传后人”的舆论氛围，椿二是开展二孩生育秩序整顿活动，稳定低生育水平；三是强力推进“婚育新风进万家”活动，以环境宣传、生育文化大院建设、宣传品进村入户为突破口，努力转变人们的生育观念；四是不断强化村级计划生育宣传技术室建设活动和作用发挥，引导村级实行自我教育、自我管理、自我服务，全面实现计划生育村民自治。五是以查处党员干部职工违反计生政策为突破口，开展政策外生育专项治理活动，净化生育环境。

一个目标：继续保持全省人口和计划生育工作一类县，为创建省级优质服务示范县创造条件

基层干部培训总结篇5

为期三个月的市委党校第二期优秀中青班培训，在这个党员干部锤炼党性的“大熔炉”里，我聆听了陈昆福、孙家良等专家教授精辟的理论授课，朱晨市长、方向书记、方健忠部长等领导的专题报告，我收获的是改革的精神、创新的思想，务实的心态。对于前段时间的学习，我总结为以下三点：

一、正身克己、坚定信念。

“坚定理想信念，始终坚守共产党员的精神家园——深入学习习近平总书记关于理想信念的重要论述。”何跃武老师提到党的十八大以来，习近平总书记针对一些党员干部身上存在的“精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败”四种危险，特别强调理想信念是中国共产党人安身立命的根本，并多次对坚定共产主义理想、马克思主义信仰和中国特色社会主义信念作出重要论述。当前的我们既是共产党人又是扎根基层的服务者，必须深入学习贯彻习近平总书记关于理想信念的重要论述，牢固树立起理想信念的准绳，构建起自身正确的世界观、人生观，价值观，在做好基层工作同时不断加强自己的责任感和使命感。

二、慎独慎微、廉洁自律。

“公生明、廉生威”。为期三个月的课程强化了自我修炼、自我约束、自我塑造。在廉洁自律上要求我们作出表率，筑牢思想防线。作为党风廉政建设的先行者，践行者与推动者，我们要有接受监督的坦荡，做到慎独、慎欲、慎权、慎微。把廉洁作为一种生活习惯和工作方式，牢牢把住权力、金钱、交往、人情关口。

近年来，我们党内所滋生的腐败现象让人深忧，所查处腐败案件发人深省，所总结的腐败教训令人深思、警醒。我时刻告诫自己决不能以小节问题“不止我一个”来原谅自己，决不能以小节失守“就只这一次”来开脱自己，决不能以小节毛病“多少有一点”来放纵自己，把好自身关口，守住自身底线，是我作为一名党员干部的责任。

三、勤政务实、善作善成。

业精于勤，荒于疏;空谈误国，实干兴邦。干工作，做事业，需要的是勤勉务实的工作作风。通过这段时间的学习，我结合实际，深入思考自身工作，给自己提出了三点要求：一是脑要勤。必须勤于想群众之想，勤于对自身学习和工作的思考，勤于调查研究;一切从实际出发，善于发现问题、分析问题、解决问题。二是手要勤。从群众中来，到群众中去，多干人民满意的好事实事，及时妥善解决人民群众重要关切的问题，取得人民群众的支持和拥护。三是心要勤。对工作要有热心，对人民要有诚心，对事业要有忠心。善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题。勤政务实是对每一位干部的能力要求，也是自我行为的标尺。

总之，参加这次中青班的学习收获颇多，此次课程的结束，不是终点，而是站立在巨人肩膀上的新起点，我将以此为契机，不断强化理论学习和党性修养，在今后的生活和工作中，做好本职，不断求索。

基层干部培训总结篇6

下枣林乡在县计生委的安排指导下，不断加大依法行政力度，在人口计生工作中坚持依法管理、改革创新、落实责任，切实稳定低生育水平，为建设平安、和谐、幸福下枣林创造良好的人口环境。

一、强化宣传教育，为人口计生工作营造良好的法制环境

在实施依法管理计划生育的过程中，依法管理是前提，宣传教育是先导。因此，下枣林乡在宣传内容上，突出“一法三规一条例”的宣传，让广大群众懂得违反计划生育政策就是违法行为，必须承担法律责任。在宣传形式上，除了坚持过去成功的做法外，还要学习借鉴法律法规、“阳光计生”、“诚信计生”“三晋康家”的好做法，把宣传教育向广泛性和深层次拓展。通过深入、广泛、扎实、有效的法制宣传教育，党的计划生育政策和有关法律、法规进一步深入人心，促使群众实行计划生育政策的自觉性得到明显增强。

二、强化体制机制建设，不断提高人口计生依法行政水平

建立健全人口计生行政执法责任制、检查监督制、过错追究制、案卷评审核查制、重大案件报告制等11项制度，规范行政执法行为，有效提高计划生育依法管理水平。打造阳光计生，坚持便民、为民、零收费原则，将各种政策以及办证程序，通过广播、张贴宣传栏的形式全面向社会公开，主动接受社会监督。加大行风建设力度，切实维护育龄群众的合法权益。

三、强化管理服务，不断提高人口计生依法行政群众满意度

乡、村两级不断创新模式，采取有力措施，打造“政府诚信、群众守信、村民互信”的“诚信计生”。乡镇召开诚信计生村民代表会议，签订《诚信计生承诺书》。人口计生部门向群众承诺依法兑现实行计划生育的相关权利；群众承诺自觉遵守计划生育法规、政策，落实避孕节育措施，不违反诚信协议等。同时，开展有奖举报活动，运行“12356阳光热线”；开展“请农民兄弟姐妹评计生”、“请流动人口评计生”的“双评”活动，参评人员2986人，满意率为98%。

四、畅通信访渠道，不断完善信访工作的运行机制

严格按照省、市人口和计划生育信访工作要求，始终把做好信访工作作为党和政府联系群众的桥梁和纽带；作为构建和谐计生、提升整体水平的一项重要措施来抓。切实加强领导，落实信访责任，健全信访制度，特别是从源头做起，突出信访重点，认真接待初访人员，真情接待来访，做到耐心热情，科学解答，事事有人管，件件有答复，使问题得到解决，矛盾得到化解。20XX年全年共接收各类信访33件，其中来信12件，电话访21次，做到件件有领导批示，件件办理完毕，办结率100%。

基层医生培训总结汇集

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基层医生培训总结篇1

全科医师练习册答案

一、名词解释 (共10小题，每小题3分)

1、社区卫生服务

是城市卫生工作的重要组成部分，是实现人人享有初级卫生保健目标的基础环节。是在政府领导，社区参与，上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心，家庭为单

位，社区为范围，需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人为重

点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综

合、连续的基层卫生服务。

2、转诊服务

在社区卫生服务机构与综合性医院或专科医院建立稳定的通畅的双向关系的基础上，可帮助病人选择上级医生或医院病提供转诊服务。

3、管理

是通过获取信息、决策、计划、组织、领导、控制盒创新等职能的发挥来分配、协调、有效整合一切可以调用的资源，以实现组织既定目标与履行责任的活动。

4、组织行为学

是研究组织中以及组织与环境相互作用过程中，人们从事的心理活动和行为反应

规律性的科学。

5、具体环境

指对某一个特定的组织产生直接影响的环境。

6、系统

是由若干个相互作用和相互依赖的组成部分结合成的、具有特定功能的有机整体。

7、社区卫生服务管理思想体系

是由原理、观念、观点组成的完整体系，是社区卫生服务管理者和研究者把感性

认识材料经过加工改造而达到的思想成果。

8、管理原理

是对管理工作有规律的认识，即通过管理实践总结出来的行之有效的、带有规律

性的认识。

9、抽样调查

是从总体中随机抽取一定数量的观察单位组成样本，然后用样本信息来推断总体

特征。

10、卫生服务供给

是指卫生服务提供者在一定时期内，在一定价格或成本消耗上，愿意且能够提供

的卫生服务的数量。

二、单选题（共10小题，每小题2分）

1、关于社区医学的描述不正确的是（ A ）

A、以人为中心 B、以家庭为单位

C、以社区为范围 D、以需求为导向

E、以人的健康为中心

2、社区的构成要素包括（ E ）

A、要有一定的人口要素 B、有一定的地域面积

C、有一定的文化背景及生活方式 D、有较完善的生活服务设施

E、以上都是

3、社区卫生服务的内容包括（ E ）

A、预防与保健 B、健康教育

C、医疗与康复 D、计划生育指导

E、以上都是

4、英国的社区卫生服务的运行机制（ A ）

A、全民免费的国家医疗保健服务

B、社会医疗保险为主的医疗保障制度

C、商业医疗保险为主的医疗保障制度

D、全民自费的医疗保健服务

E、以上都不正确

5、日本、澳大利亚等国的社区卫生服务的运行机制是（ B ）

A、全民免费的国家医疗保健服务

B、社会医疗保险为主的医疗保障制度

C、商业医疗保险为主的医疗保障制度

D、全民自费的医疗保健服务

E、以上都不正确

6、社区卫生服务的方式有（ E ）

A、主动上门服务 B、开设家庭病床、实施双向转诊

C、方便就近诊疗 D、医疗与预防保健相结合

E、以上都是

7、社区卫生服务的六位一体是指（ A ）

A、预防与医疗、保健与康复、健康教育与计划免疫

B、预防与医疗、保健与康复、健康教育与计划生育指导

C、预防与医疗、保健与康复、法制教育与计划生育指导

D、预防与医疗、保护与康复、健康教育与计划生育指导

E、美食与医疗、保健与康复、健康教育与计划生育指导

8、全科医疗服务的基本特征有（ E ）

A、主动性服务 B、持续性服务

C、可及性服务 D、综合性服务及协调性服务

E、以上都正确

9、关于健康的正确理解应包括下列几方面内容（ E ）

A、躯体方面的健康 B、精神方面的健康

C、社会适应能力方面的完好状态 D、有一定的特长

E、A+B+C

10、老年人健康管理服务对象是辖区内（ C ）岁以上常住居民

A、65 B、50

C、60 D、70

E、75

三、填空题（共20空，每空0.5分）

1、按社区卫生服务的内容和工作性质可分为3类：公共卫生服务、基层医疗保

健服务、延伸性服务、和特需服务。前两类服务具有公益性质，不能以盈利为

目的。

2、社区卫生服务是实现人人享有初级卫生保

健目标的基础环节。

答：（1）制定健康的公共政策（2）创建支持的环境（3）加强社区的行动（4）发展个人的技能（5）调整保健服务方向

5、简述社区卫生服务需求的特点。

答：（1）需求的不确定性（2）需求的被动性（3）需求的差异性和多样性（4）

需求的层次性和发展性（5）需求和利用的外部关联性（6）卫生服务费用支付的

多源性。

五、论述题（共2小题，每小题10分）

1、试述我国社区卫生服务发展与管理中当前存在的困难和问题是什么？（详见

P25）

答：（1）卫生管理部门对发展社区卫生服务的重要性、紧迫性认识不足；（2）缺

乏稳定的筹资机制；（3）全科医学人才匮乏，现有从业人员素质有待提高；（4）服务功能与行为有待进一步完善和规范；（5）社区卫生服务在地区间发展不平衡

2、论述信息与物质、能量、知识的关系是什么？（详见P223）

答：物质、能量、信息构成现代社会发展的三大要素。一般而言物质向人类提供

材料，能量向人类提供动力，信息向人类提供知识和智慧，信息和物质、能量的

区别在于信息是物质运动状态与方式的记载，不是物质本身。

三大要素分别满足三大基本定律：物质不灭定律，能量守恒定律、信息不对称定

律。

第二部分心理学练习题

一、名词解释(共10小题，每小题3分)

1.医学心理学

是研究心理因素在人体健康的疾病以及在它们相互转化过程中所起的作用及其规律，利用心理学技术预防、诊断和治疗疾病的科学。

2.美感

是个体用美得标准去评价客观事物是否符合审美的需要所引起的态度体验。

3.人格3、管理的基本职能是计划、组织、领导、控制四项。

4、社区卫生服务管理的思想体系是由社区卫生服务管理本身及其相关的管理理论、观念和观点组成的体系。

5、社区卫生服务应该处理好需要、需求、供给三者之间的平衡关系，尽可能的

满足社区公共卫生发展的需要和日益增长的卫生需求。

6、信息是社区卫生服务组织生存的前提，是管理的基础，是社区卫生服务科学决策的依据，是社区卫生服务可持续发展的风向标。

7、顾客对服务有三种期望层次，一种是渴望得到的核心医疗服务，一种是形式医疗服务，另一种是附加医疗服务。

四、简答题（共5小题，每小题4分）

1、简述构成社区的要素有哪些？

答：（1）以一定社会关系为基础组织起来共同生活的人口；（2）一定范围的地域

条件、空间；（3）一定的社区设施；（4）一定特征的社区文化、认同意识和生活

方式；（5）一定的社会制度和管理机构；（6）一定类型的社区活动

2、国际上大力倡导以社区为导向的基层保健服务，简述其基本特征与实施要点

有哪些？

答：基于人群的服务，需要界定卫生服务的目标社区及其人群；使用流行病学的

方法确定社区的健康问题、卫生需求及可利用的资源，选择须优先解决的问题进

行干预，既面对个体病人，又面向社区整体人群提供服务、实施医疗卫生干预；医护人员扮演多重角色。

3、简述“21世纪人人享有卫生保健”的总目标和战略性行动是什么？

答：总目标是（1）是全体人民增加期望寿命并提高生活质量（2）在国家之间和国家内部改进健康公平（3）使全体人民利用可持续发展的卫生体系提供的服务。战略性行动：（1）与贫困作斗争（2）在所有环境中促性健康（3）使部门卫生政策相一致（4）将卫生列入可持续发展计划。

4、简述第一次健康促进国际大会发表的《渥太华宣言》指出的健康促进的主要工作有哪些？

又称个性，是一个人在其素质的基础上，再其社会化过程中形成的独特的、稳定的行为模式和心理特征。

4.心理健康

也称心理卫生，是指以积极、有效的心理活动，平稳、正常的心理状态，对当前和发展着的自然和社会环境以及自我内环境的变化，具有良好的适应能力和调节能力。

5.康复力

是指蒙受心理刺激后心理创伤的复原能力。

6.应激

是个体“察觉”到的各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象，它所引起的反应可以是适应或适应不良。

7.抑郁

指情绪低落，心惊悲观，愉快感丧失，自我感觉不良，兴趣减退，自责，自我评价低和各种身体不适。

8.自杀

是一种心理危机的表现，指自愿的、自己动手让自己死亡的行为。

9.心理治疗

也称精神治疗，是以医学心理学理论为指导，以良好的医患关系为前提，运用心理学的理论和技术，影响或改变病人的感受、认识、情绪和行为，调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗的的目的。

10.病人角色

是指社会人群中与医疗卫生系统发生了关系的有疾病行为，求医行为和治疗行为的社会人群。

二、单选题（共20小题，每小题2分）

1.世界上首创心理学实验室的学者是（ A ）。

A.冯特 B.华生

C.弗洛依德 D.卡特尔

2.由现在开始追访未来的研究是（ B ）。

A.回顾研究 B.前瞻研究

C.横向研究 D.纵向研究

3.机能主义的创始人是（ B ）。

A.德国的冯特 B.美国的詹姆士

C.美国的华生 D.德国的詹姆士

4.中国心理卫生协会成立于（ B ）。

A.19 B.1936年

C.1927年 D.1937年

5.对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究，称为（ B ）。

A.横向研究 B.纵向研究

C.回顾研究 D.前瞻研究

6.所谓医学的模式是指（ C ）。

A.临床医学、预防医学和康复医学 B.内科、外科、妇科和儿科

C.人对健康的基本观点和对策 D.祖国传统医学和西方现代医学

7.激情是一种（ B ）。

A.快乐时的情绪状态 B.短时爆发的情绪状态

C.积极的情绪状态 D.持久的情绪状态

8.情绪的特点是（ C ）。

A.较稳定 B.持久存在

C.带有情景性 D.本质内容

9.森林中遇见老虎和在公园中见到老虎，心理反应不同，这是因为（ D ）。

A.心境不同 B.环境不同

C.动机不同 D.认识不同

10.从情感范畴来看，廉洁奉公是一种（ A ）。

A.道德感 B.理智感

C.美感 D.情操

11.文化性应激源不包括（ D ）。

A.语言 B.生活方式

C.风俗习惯 D.结婚或离婚

12.血管迷走反应的特点是（ B ）。

A.血压升高 B.心动过缓

C.面色潮红 D.深大呼吸

13.症状具有做作、夸张或富有情感色彩是哪种神经症的特点（

A.强迫症 B.癔症

C.恐惧症 D.疑病症

14.行为治疗常采用以下哪种方法（ B ）

A.自由联想 B.系统脱敏

C.患者中心 D.梦的解析

15.常见的心理咨询的手段不包括（ C ）。

A.宣泄 B.领悟

C.挖掘幼年体验 D.增强自信心

16.心理咨询的基本过程不包括（ C ）。

A.问题探索阶段 B.分析认识阶段

C.酝酿认知阶段 D.结束巩固阶段

17.老年人心理卫生保健中不包括（ D ）。

A.确立生存意义 B.适度锻炼运动

C.加强学习能力 D.加强人际交往

18.马斯洛认为需要的最高层次为（ B ）。

A.归属与爱 B.自我实现

C.尊重 D.安全 B ）

19.气质不具有（ C ）。

A.易变性 B.天赋性

C.可塑性 D.独特性

20.言语沟通在技巧上，应主要采用（ B ）。

A.封闭式提问 B.开放式提问

C.重复提问方式 D.释义提问方式

三、简答题（共5小题，每小题4分）

1、基层卫生人员学习心理学的主要目的是什么？

答：（1）加强对人的整体性的认识。（2）学会医学心理学的研究方法和应用技术

（3）改善医患关系。（4）掌握适应和应对心理问题的方法。

2、如何维护幼儿心理健康？

答：（1）支持孩子多做游戏。（2）注意行为和人格的塑造。（3）培养良好的习惯。

（4）正确对待幼儿哭闹。（5）培养幼儿遵守纪律。

3、老人常见的心理问题是什么？如何应对？

答：衰老是人们不可避免的自然规律，一般将60岁以后作为老年的界限。这一时期。形态呈现老化，感受功能下降，神经运动功能缓慢，记忆力衰退，性格改变，体弱多病，加之可能会出现丧偶，再婚、丧子，家庭不和，经济困窘等不良生活事件，都严重影响老年人身心健康，随着人们生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，老年人比例急剧上升。

应对：（1）要懂得动、静、乐、寿的道理。（2）家庭和谐。（3）培养兴趣爱好。

4、如何减少心理应激对个体的损害？

答：(1)避免与应激源接触；（2）应激的心理防御机制：①幽默②表同③升华④补偿⑤攻击⑥冷漠⑦反向⑧文饰⑨投射⑩倒退；（3）培养良好的个性；（4）社会支持。

5、心理咨询医生的条件是什么？

答：（1）高尚的医德；（2）博学的知识；（3）

良好的心理素质；（4）明智的处世态度。

四、论述题（共2小题，每小题10分） 1、举例说明影响遵医行为的因素和提高遵医率的方法。

答：影响遵医行为的因素：（1）病人对医生满意的程度；（2）所患疾病的严重程度；（3）病人对医嘱内容理解记忆的程度；（4）治疗方式的特殊性和复杂程度；

（5）病人的主观愿望与医生的治疗措施之间的差异程度；（6）由于病人的医疗费用等因素拒绝治疗。

提高遵医率的方法：（1）建立融洽的医患关系；（2）改善服务态度、提高医护质量；（3）纠正病人对检查及防治措施的错误认识和不正确的态度；（4）耐心解释、反复说明，提高ing人对医嘱的理解和记忆程度；（5）治疗药抓住重点和主要矛盾；（6）重视对病人的心理行为研究；（7）采用必要的行为技术，如订立协议、自我监测、刺激控制法等。

2、结合自身工作实际论述良好意志品质是什么，以及它的重要性？

答：略。

第三部分康复学练习题

一、名词解释（共10小题，每小题3分）

1、康复

在医学领域主要是指功能康复，即综合和协调地应用医学、教育、职业、社会、工程等各种措施，以减轻残疾人和伤病员的身、心、社会功能障碍，使其活动能力和生活质量达到尽可能高的水平，争取重返社会。

2、社会康复

主要研究和协调解决残疾人重返社会时遇到的一切社会问题使之能够有机会参与社会生活，不受歧视，并能履行力所能及的社会职责。

3、失能

又称残疾，指由于损伤造成能力受限或缺乏，以致患者个人不能以正常的方式和范围独立进行日常生活活动，其影响在个体水平上，造成个体活动能力障碍。

4、康复医学

是一门有关促进残疾人及患者康复的医学学科。

5、协调功能

是指个体完成平稳、准确、有控制的运动能力，运动的质量应包括按照一定的方向和节奏、采用适当的力量和速度、达到准确的目标等几个方面。

6、偏瘫

脑卒中及脑外伤等脑损伤后，由于损伤部位和程度的不同，可以出现不同的临床表现，其中以运动障碍最常见，造成一侧肢体的瘫痪，通常称为偏瘫。

7、联合反应

是指健肢用力运动时引起的患肢张力增加和广泛痉挛，是脊髓神经元左右之间相互影响所致。

8、推拿

是在人体一定部位上，运用各种手法治疗疾病的中医疗法。

9、助体体位转移

是指患者在外力的协助下，通过患者的主动努力而完成体位的转移并维持身体的姿势。

10、Bobath方法

Bobath技术是由英籍德裔物理治疗师Bobath夫妇共同创立的一种针对大脑性瘫痪和偏瘫脑部损伤后的特殊评价与治疗方法，此方法通过利用关键点的控制及其设计的反射性抑制模式来抑制痉挛。

二、填空题（共20个空，每空0.5分）

1、康复的领域主要包括医学康复和医疗康复。

2、三级预防，其实就是积极康复治疗，防止损伤或残疾向残障转变。

3、共济失调根据病变部位可分为小脑共济失调、脊髓后索共济失调和基底节共济失调。

4、脊髓损伤水平的评定主要靠感觉障碍的评定，最常用的方法是感觉指数评分。

5、紫外线的光谱范围为 400―180纳米，属于不可见光。

6、揉法的操作要领是施术的部位不要移动、动作要柔和而有节律、频率约为每分钟70―180次。

7、经络由经脉和络脉组成。

8、偏瘫的针刺疗法大体可分为体针和头针两部分。

9、开放性脊髓损伤可发生与任何脊髓部位，以胸椎最为多见。

10、纤维织炎的主要临床表现为局限或弥散性界限不清的疼痛、局限性软组织压痛点、软组织可扪及痛性结节或索条感三点。

三、判断题（共10小题，每题2分）

1、对患者的初期评定一般在患者入院初期完成（最迟不超过入院7天）。（√）

2、检查三角肌肌力的手法是，坐位，上肢自然下垂，肘关节轻度屈曲，前臂呈旋前位。（ √ ）

3、肌张力的分级中，软瘫，被动活动肢体无反应了评定为1级。（ × ）

4、在运动中若出现不适，如头晕、气短、心悸等，应中止运动。（ √ ）

5、偏瘫阶段Ⅱ可随意进行共同运动，痉挛加重。这个阶段持续约2周。（ × ）

6、关节急性炎症、肿胀、异常活动时，中止运动。（ √ ）

7、直流电疗法能促进骨折愈合，应早开始为好。（ × ）

8、医者用肢体某部着力在患者某一部位或穴位上，逐渐用力加压的方法称为压

法。（ √ ）

9、给患者翻身，患者仰卧，护理人员跪在患者健侧，利用手和躯干夹住患者的健侧，以保护患肩。（ × ）

10、脑卒中偏瘫早期应多做的肩关节被动运动是肩外展、外旋。（ × ）

四、简答题（共5小题，每题4分）

1、康复医学是不是只处理临床医学的后期问题？为什么？

答：康复医学不是医疗的后续，也不是临床医疗的重复，它应在临床治疗的开始就早期介入，但因伤病情况不同，所采取的康复手段有差异，在伤病的抢救期后应立即得到康复治疗，但各项治疗任务的多少随着时间的推移而有变化。

2、简述关节活动度检查的注意事项。

答：（1）结果记录应规范，准确，记录关节活动的起止度数，即开始时的角度和运动结束时的角度。

（2）分别记录被动运动和主动运动的关节活动度，必要时两侧对比，当被测量的某关节出现非正常过伸展情况时，可采用“―”，即负号表示。

（3）在正常情况下可做双向运动的关节由于病变而只能进行单向运动时，受限方向的运动范围记录为“无”。

（4）测定时应对水肿、疼痛、肌紧张、肌萎缩、皮肤状况、有无外伤等在评定表中予以记载。

（5）结果评定，能评价关节活动度测量结果的临床意义。

3、简述Barhel指数的内容和临床应用。

答：Barhel指数（BI）产生于20世纪50年代，当时称Maryland残疾指数，BI重复试验信度达0.89，评定者之间信度大于0.95，效度评价亦可靠。不仅可以用来评估患者治疗前后的功能状态，也可以预测治疗效果、住院时间及预后。但是BI并非指一个量表，他实际上已成为许多从BI原表演变而来的一个家族的统称。

临床应用见（P48）――《康复专业人员培训教材》

4、简述姿势平衡协调训练的注意事项。

答：（1）训练时，可通过镜子进行姿势矫正。

（2）随时发出指令，如“向左、向右“等声音刺激。

（3）通过诱发姿势反射而使患者恢复平衡能

力。

（4）适度的辅助及使用一些道具，如枕头等。

5、什么是骨折康复治疗的原则？答：（1）骨折的康复治疗一定要在骨折复位及固定牢靠后尽早进行，运动治疗不能干扰骨折的固定，引起骨折处移位。

（2）具体的康复治疗措施要依据骨折愈合的`过程来制定，并适时调整。

（3）骨折的康复治疗药因人而异，这就是所谓的个性化原则。

（4）与手术医师密切合作，熟悉手术过程及所用的内固定物，运动治疗的时间窗要尊重手术医师的意见。

五、论述题（共2小题，每小题10分）

1、试论站立训练对脊髓损伤患者有何重要意义。

答：脊髓损伤患者要尽早开始站立训练。可以从站立床开始，倾斜度开始为30°，每天2次，每次15分钟。以无头晕等低血压症状为度，循序渐进增加倾斜度和站立时间，站立训练可以调节血管紧张性，预防体味性低血压，防止骨质疏松与骨折的发生，防止髋、膝、踝关节痉挛；预防肺部感染、血液循环障碍、泌尿系统感染等。

2、脑卒中患者要具备什么基本条件才能有正确步态？

答：（1）站立相：①髋关节伸展。②躯干个骨盆水平侧移。③膝关节在足跟开始着地时屈曲（大约15°），随之伸直，然后在足趾离地前屈曲。

（2）迈步相：①膝关节屈曲伴髋关节伸展。②在趾离地时骨盆在水平位向下倾斜。③髋关节屈曲。④迈步腿骨盆旋前。⑤在足跟着地前伸膝及踝背屈。

第四部分预防医学练习题

一、名词解释（共10小题，每小题3分）

1、健康维护计划

临床医师应该为求医者制定健康维护计划，并提供连续性和综合性服务，健康维护计划是指在特定时期内，依据求医者年龄，性别及危险因素而计划进行的一系列干预措施。包括健康咨询、筛检、免疫接种，化学预防。

2、疾病监测

疾病监测是指长期地、连续地收集、核对、分析疾病的动态分布和影响因素的资料，并将信息及时上报和反馈，以便及时采取干预措施并评价其效果。

3.生存率

是指从某个规定时刻开始，对病例跟踪观察到一定时间时患者任然存活的百分比。

4、多元线性回归

是用来研究一个应变量和多个自变量之间的线性关系的统计方法，其实质是简单线性回归的推广。

5、流行病学

是研究疾病及健康有关状况在人群中分布规律和发生，发展原因，同时研究防制疾病及促进健康的策略和措施并评价其效果的科学。

6、三间分布

即人间、空间和事件分布。

7、短期波动

是指在某集体单位或小范围人群短时间内突然出现很多相似病人的现象，也称暴发。

8、大气污染

是指由于人为或自然原因，使一种或多种污染物混入大气中，并达到一定浓度，超过大气的自净能力，对动植物产生不良影响的空气状况。

9、必须氨基酸

是指在体内不能合成或合成的速度不能满足机体需要，必须从食物中获取的氨基酸。

10、血糖生成指数

是指分别摄入某种食物与等量葡萄糖后2小时内血浆葡萄糖曲线下的面积之比。

二、单选题（共10小题，每小题2分）

1.初级卫生保健的内容不包括( C )

A.促进健康 B.预防疾病

C.预测疾病 D.康复服务

2.下列哪项不是社区卫生服务的重点人群( D )

A.妇女 B.儿童

C.老年人 D.急性病病人

3、目前预防艾滋病最有效的方法是（ B ）

A.接种疫苗 B.健康教育

C.平衡膳食 D.行为干预

4、多元线性回归分析中，反映回归平方和在应变量Y的总离均差平方和中所占比重的统计量是（ D ）

A.复相关系数 B.偏相关系数

C.偏回归系数 D.决定系数

5.不属于环境污染概念范畴的是( B )

A.环境质量变化 B.尚未扰乱生态平衡

C.由于各种人为原因 D.环境组成发生重大变化

6.环境中最主要的致癌因素是( C )

A.病毒 B.放射线的照射

C.化学物质 D.紫外线的过渡照射

7．流行病学的研究对象是：（ D ）

A.病人 B.健康人

C.健康携带者 D.人群

8．最为重要的流行病学研究方法是（ A ）

A.观察法 B.实验法

C.病例对照研究 D.抽样调查

9.描述局部地区某疾病的暴发，最恰当的指标是什么（ B ）

A.发病率 B.罹患率

C.患病率 D.死亡率

10、下列哪项是介水传染病（ A ）

A.霍乱、伤寒、血吸虫 B.霍乱、肝炎、蛔虫病

C.霍乱、肝炎、痢疾、结核 D.霍乱、伤寒、肝炎、蛔虫病

三、填空题（共20个空，每空0.5分）

1、可以根据特征值和累积贡献率的大小来确定保留的主成分的个数。

2、在多元回归中，选择自变量的方法有向前法、向后法和逐步回归法。

3、疾病的预防策略要坚持 “预防为主” 的方针，切实分析和解决影响健康的主要问题。

4、红斑作用是人体对 B段紫外线的特异反应。

5、饮用水消毒的主要目的是预防介水传染病。

6、人体所需的能量来源于蛋白质、脂肪、碳水化合物三种。

7、体内铁缺乏的三个阶段包括储存铁减少期、红细胞生成缺铁期、缺铁性贫血期。

8、参与调节机体免疫功能的微量营养素有维生素A 和锌或铁。

9、抢救食物中毒最常用的临床措施为催吐、洗胃、灌肠。

10、中毒人数超过 30 人时，应当于6小时内报告同级人民政府和上级人民政府卫生行政部门。

四、简答题（共5小题，每小题4分）

1、制定疾病预防控制的宏观策略时应考虑那些方面的问题？

答：（1）卫生工作方针：卫生工作方针是疾病预防的总得策略，是开展疾病预防控制工作的指导思想，也是制定预防保健策略的主要政策依据。

（2）医学模式：在生物―心理―社会医学模式下，社会、经济和文化背景广泛地影响着个体的生物行为和社会行为，而生物行为和社会行为往往是疾病传播和流行的决定因素，因此社会、经济和文化背景既影响着个体对疾病的易感性，也决定着疾病传播和流行的特点和发展趋势。医学模式的转变对疾病预防控制工作

产生了深远影响，应用传统的生物医学模式已经不能完全解决许多疾病的防制问题。对这些疾病的预防控制策略和措施是否有效，社会因素常常起到决定作用。

（3）社会大卫生观念；（4）初级卫生保健；（5）社区干预与卫生服务：大量社区干预项目的实施有效地控制了当地威胁健康和生命的主要疾病。

2、简述健康教育与健康促进在疾病预防控制中的战略地位。

答：健康教育是一项通过传播媒介和行为干预，促使人们自愿采取有益于健康的行为和生活方式，避免影响健康的危险因素，达到促进健康目的。通过健康教育和各种法规、政策、组织等环节的支持，促使公众自觉采纳有益于健康的行为和生活方式，消除和减轻影响健康的危险因素，促进健康和提高生存质量，健康促进是通过创造促进健康的环境使人们避免或减少对致病因子的暴露，改变机体的易感性，保护健康人免于发病。健康促进通过个体和群体途径增加健康资源、减少危害健康的因素。

3、试回答四表格x2检验公式的选择方法和x2值得判断方法。

答：四表格x2检验选择公式的依据是：

当n≥40，且T≥5时，选用四格表专用公式：

当n≥40，且1≤T≤5时，选用四格表校正公式：

当n＜40或T＜1时，应采用精确概率法。

四格表x2检验统计量x2值与x2界值的判断方式：

x2＜3.84，P＞0.05，差别无统计学意义；

x2≥3.84，P≤0.05，差别有统计学意义；

x2＜6.63，P＞0.01，差别有高度统计学意义。

4、应用相对数的注意事项有哪些？

答：（1）观察例数应当足够大，如果例数太少，求出的相对指标结果波动太大，容易引起误会；

（2）注意率的分子与分母对应，即分子必须包含在分母之中，同时，分母与分子具有相同的限定；此外正由于分子和分母是有限定的对应，应当分组率求总和

率时，必须将各分组率的分子和各分组率的分母分别相加后，再相除来求总和率；

（3）正确理解率与构成比的含义，率表示程度，构成比表示成分的比例，两者不可混淆，尤其注意不可用构成比的数据说明程度的问题，即以比代率；

（4）总率的大小，受到个率大小的影响，而且还受到个率中分母的影响，如果相比较的总率中，其个率分母例数相互之间相差太悬殊，要采用率的标准化方法进行平衡，所求和标化率仅作对比只用，并不代表实际水平。

（5）样本率进行比较时，因为存在抽样误差的影响，因此不能根据样本率的大小，直接推断样本率所代表的总体率存在差异，要进行必不可少的率的显著性检验，然后根据检验结果作出科学的推断。

5、诊断试验研究时如何选择研究对象？

答：为了保证研究对象具有较强的代表性，选择研究对象应把握以下要点：（1）病例组应当包括该病的各种不同临床类型：病情轻、中、重；病程早、中、晚期；临床表现典型的、非典型的；有、无并发症；治疗过、未经治疗过等；（2）对照组应选自确实未患该病的其他病例，并且应包括易于该病相混淆的其他疾病病人；一般不能只选用正常人；（3）病例组、对照组均应是同期进入研究的连续样本或者是按比例抽样样本，而不能由研究者随意选择。

五、论述题（共2小题，每题10分）

1、试述食物中毒的发病特点、流行病学特点及预防措施。

答：发病特点：（1）食物中毒的发生于摄取某种食物有关；（2）发病潜伏期短、来势急剧，呈暴发性；（3）临床表现基本相似，以机型胃肠道症状为主；（4）一般无人与人之间的直接传染。

流行病学特点：（1）原因分布；（2）食品种类分布；（3）季节性分布；（4）区域性分布。

预防措施：（1）在食品生产、加工、销售、储存各个环节防止污染；（2）进行广泛地食品卫生知识宣传教育工作，增强消费者自我保护意识等。

2、食品添加剂的使用原则有哪些？

答：（1）经食品毒理学安全性评价证明，在其使用限量内长期使用对人体安全无害；（2）不影响食品自身的感官性状和理化指标，对营养成分无破坏作用；（3）食品添加剂应有卫生部门颁布并批准执行的使用卫生标准和质量标准；（4）食品添加剂在应用中应有明确的检验方法；（5）使用食品添加剂不得以掩盖食品腐败食品腐败变质或以掺假、伪造为目的；（6）不得经营和使用无卫生许可证、无产品检验合格证及污染变质的食品添加剂；（7）在达到一定的使用目的后，能够经过加工、烹调或储存而被破坏或排除，不摄入人体更安全。

第五部分社区卫生信息管理练习题

一、名词解释（共10小题，每小题3分）

1、社区卫生服务

是在政府领导，社区参与，上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。

2、数据

数据是对事实、概念或指令的一种特殊的表达形式，这种特殊的表达形式可以用人工的方式或者用自动化装置进行通信、翻译转换或者加工处理。

3、社区卫生信息

是指与社区卫生相关的各类信息，包括社区基本信息、社区居民健康信息和社区卫生服务信息，是与社区卫生服务相关的各种数据、指令和知识的总称。

4、实物信息源

无论是自然实物还是人工合成物，或者事物发生的现场，均可视为实物信息源。

5、信息采集的系统性

是指保持信息采集空间上的完整性和时间上连续性，即从各种不同的角度，对信息需求作全面分析，把与某一问题有关的散布在不同地区、不同部门的信息收集齐全，这样才能对该问题形成完整、全面的认识。

6、信息采集

指根据特定的目的和要求将分散蕴含在不同时空的有关信息采掘和积聚起来的过程，它是信息资源能够得以充分开发和有效利用的基础。

7、数据挖掘

是一种决策支持过程，它主要基于人工智能、机器学习、模式识别统计学、数据库、可视化技术等，高度自动化地分析组织机构的数据，做出归纳性的推理，从中挖掘出潜在的模式，帮助决策者调整策略，减少风险，作出正确的决策。

8、偏差检验

数据库中的数据常有一些异常记录，从数据库中监测这些偏差很有意义。

9、居民健康档案

记录有关居民健康信息的系统化文件，包括病例记录、健康检查记录、保健卡片以及个人和家庭一般情况记录档案等。

10、病情流程表

流程表以列表的形式描述病情在一段时间内的变化情况，包括症状、体征、检验、用药、行为等的动态观察。

二、填空题（共40空，每空0.5分）

1、现代社会学认为社区有5个要素：人口、地域、生活服务设施、特有文化背景、生活方式。

2、社区卫生信息可分为两大部分：第一是社区信息，指社区卫生服务的背景和资源管理；第二是卫生信息，指实施医疗卫生服务中采集利用的信息。

3、社区预防信息，主要包括：儿童计划免疫、传染病预防、常见病、多发病及慢性病预防。

4、社区卫生服务信息的特点是个体属性、连续属性、群体属性、共享性。

5、当前信息系统开发中，存在的问题是开发成本过高和信息资源开发还处于一种无序状态。

6、三个模型是指概念模型、功能模型、信息模型；三个架构是指业务架构、系统架构、信息架构。

7、内部信息源的特性是可靠性和权威性、有效性、封闭性。

8、信息采集的方法主要分为人工录入和机器录入。

9、信息分析的内容具体包括提取信息、聚类信息和预测信息、揭示信息。

10、数据挖掘的过程包括包括以下步骤：确定业务对象、数据准备、数据挖掘、结果分析、知识的应用。

11、信息传递方式分为以下四个模式：单向传递、多向传递、反馈传递、相向传递。

12、规模适度和实用性优先原则是信息系统成功的重要经验。

13、问题描述及问题进展记录中，S代表病人的主管资料；O代表客观资料；

A代表评估；P代表计划。

三、简答题（共5小题。每小题4分）

1、社区卫生服务对信息管理的需求有哪些？

答：（1）社区卫生服务信息化是共享医疗的需求；（2）社区卫生服务信息化是质量控制的需求；（3）社区卫生服务信息化是经济管理的需求；（4）社区卫生服务信息化是健康档案与电子病历的需求；（5）社区卫生服务信息化是科研和决策支持的需求。

2、简述信息采集的内部途径和外部途径分别是什么？

答：内部途径包括：（1）管理部门；（2）业务部门；（3）内部信息网络；

外部途径包括：（1）文献部门；（2）外部信息网络；（3）大众转播媒介；（4）社团组织及学术会议；（5）政府部门；（6）个人交往；（7）卫生服务对象。

3、简述我们在功能和性能以及相关的性价比方面的评价和选择上的正确做法是什么？

答：（1）最好请专业的复合型智库团队首先进行内部业务设计或咨询，得到有价值的需求分析和解决方案，以此与待选择的系统对照，检验其符合程度和满足程度。（2）由复合型智库团队进行专业的测评，并指导各类实际使用人员参与试用并作出评价。（3）重新建立和设计评价和选择标准：强调操作简便性、流程流畅和完整性、管理理念和模式以及业务内容先进性。

4、简述卫生信息标准基础性研究的目的。

答：（1）为卫生信息资源规划提供科学的分类技术与框架；（2）为卫生信息系统建设的顶层设计提供模型支持；（3）为评价卫生服务提供规范的统计口径和统一的指标内容；（4）为卫生系统各业务部门应用系统的设计与开发提供基本数据元标准和数据规范化描述规则，促进区域卫生信息的有效交换和广泛共享，为卫生信息系统建设的统一规划、顶层设计、避免重复建设、减低开发成本、消除信息孤岛、增进各系统间互联互通、协调运作、数据交换和有效共享提供标准化基础。

5、简述家庭健康档案都包括哪些资料？

答：（1）家庭基本资料；（2）家系图；（3）家庭生活周期；（4）家庭卫生保健记录；（5）家庭主要问题目录及其描述。

四、论述题（共3小题，每小题10分）

1、试述ICPC与ICD的关系。

答：ICD是一个多轴向的分类系统，主要对疾病的诊断进行分类，编码过程比较复杂；而ICPC是一个二轴分类系统，对健康问题记录系统中的三个主要元素分别或同时分类，ICPC中的多数条目都能与ICD转换。因此这两个分类系统是相联系的，而不是对立的关系。

ICPC作为基层医疗中的一个新的分类系统，需在实践中不断地修改和完善。他在应用过程中对于数据标准化无疑是一种研究工具。ICPC的应用将为临床工作人员、教师、统计学家和所有从事全科/家庭医疗的管理人员，提供了一个研究基层医疗中相关课题的新视角。

2、试述社区公共卫生的定义以及具体作用是什么？

答：社区公共卫生是指利用社区中各种资源，通过社区各方面的努力，改善社区环境卫生条件，预防控制社区中传染病和其他疾病流行，培养社区居民良好的卫生习惯和文明生活方式，提供相应的医疗服务，从而达到预防疾病、促进社区居民健康的目的。

作用：（1）动员社区中的各种力量，建立社区中多部门的合作机制；（2）监测人群的健康状况，并据此进行预防和控制；（3）进行传染病和慢性非传染病的预防与控制；（4）应对社区中突发的公共卫生事件；（5）开展计划免疫工作；（6）开展健康教育，促进社区居民树立健康行为，减少危害健康的行为；（7）提供高质量的卫生服务。

3、试述社区公共卫生信息管理的意义。

答：社区卫生服务信息管理的目的是要增强卫生信息用户对现在或将来的状况或

事件的认知程度，减少对未来可能出现局面或时间的不确定性。通过了解本社区以往的和现在的社区卫生工作情况等内部信息和系统外在的有利和不利条件等外部，帮助管理者作出目标规划、将所获信息与工作计划相比较，及时协调、调整和改善工作运行状况，以保证整体目标的完成。主要表现在：（1）开发并永久储存社区卫生服务所需的全部数据；（2）合理配置社区卫生资源。满足社区卫生信息服务的需要；（3）推动社区卫生信息产业的发展。

具体内容详见《社区卫生服务信息化管理》P8

基层医生培训总结篇2

全科医师考试报名条件

凡符合卫生部、人事部印发的《临床医学专业技术资格考试暂行规定》（卫人发[2000]462号)和《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发[2001]164号)中报名条件的人员，均可报名参加相应级别和专业类别的考试。

具体条件如下：

初级：

一、临床医学专业类：临床医学专业初级资格的考试按照《中华人民共和国执业医师法》的有关规定执行。参加国家医师资格考试，取得执业助理医师资格，可聘任医士职务；取得执业医师资格，可聘任医师职务。

二、药学、护理、技术专业类：

1.士类：取得卫生类中专学历，从事本专业工作满1年；取得卫生类大专学历，从事本专业工作满1年。

2.师类：

（1)取得卫生类中专学历，担任药、护、技士职务满5年；（2)取得卫生类大专学历，从事本专业工作满3年；（3)取得卫生类本科学历，从事本专业工作满1年；（4)取得卫生类研究生学历和硕士学位，从事本专业工作满1年。

中级：医、药、护、技

1.取得卫生类中专学历，受聘担任医、药、护、技师等工作满7年；

2.取得卫生类大专学历，从事医、药、护、技师等工作满6年；

3.取得卫生类本科学历，从事医、药、护、技师等工作满4年；

4.取得卫生类研究生学历和硕士学位，从事医、药、护、技师等工作满2年；

5.取得卫生类研究生学历和博士学位。

注：按照《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》（国人部发[2006]69号)有关规定，凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师，可提前一年参加全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。

有下列情形之一的不得申请参加临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业技术资格的考试：

（1)医疗事故责任者未满3年。

（2)医疗差错责任者未满1年。

（3)受到行政处分者在处分时期内。

（4)伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。

（5)省级卫生行政部门规定的其它情形。

报名条件中有关学历的要求，是指国家教育行政主管部门认可的院校毕业的学历或学位；有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。

对符合报考条件的人员，不受单位性质和户籍的限制，均可根据本人所从事的工作选择报考专业类别参加考试。

1.全科医师证考试条件

2.医师中级考试报名条件

3.医师助理考试报名条件

4.中级医师考试报名条件

5.2016护师考试报名条件

6.医师考试报名条件

7.医师考试的报名条件

8.医师资格证的考试报名条件

9.乡村全科执业助理医师考试报名条件

10.执业医师资格考试报名条件

基层医生培训总结篇3

随着医学领域的不断发展和进步，对于医生的要求也越来越高。传统的医生只擅长某一学科，而全科医生则要求具备广泛的医学知识和技能，能够处理各种常见病、多发病以及急诊情况。为了提高全科医生的综合能力，我参加了为期一年的全科医生理论培训。

培训的内容包括了多个学科的基本知识。全科医生需要具备扎实的内、外科学基础知识，了解各个器官的结构、功能以及常见疾病。对于病理学、生理学、药理学等学科也要有一定的了解，以便能够准确地诊断和治疗疾病。培训期间，通过讲座、研讨会以及参观实习等形式进行知识学习，通过实际操作和案例研究加深对各个学科的理解。

在培训中也学习了与患者的沟通技巧。作为一个全科医生，与患者的沟通至关重要。在培训中，通过角色扮演和模拟病例讨论等方式，学习如何与患者建立良好的沟通关系，了解他们的病情和需求，并给予恰当的建议和指导。培训中也加强了对于患者心理的了解，学会关注和照顾患者的心理健康，以提供更全面的医疗服务。

全科医生培训还着重强调了团队合作和终身学习的重要性。全科医生通常会在多学科的团队中工作，因此良好的团队合作技巧至关重要。在培训中，进行了团队合作的模拟训练，学会与其他医生、护士和其他医疗团队成员共同合作，共同制定诊疗方案，并与他们进行有效的沟通。还领会到终身学习的重要性，医学领域的知识更新迅速，需要不断学习新的医学知识和技术，以提供最佳的医疗保健。

全科医生理论培训是一次非常有意义的学习经历。通过这次培训，我不仅学到了广泛的医学知识和技能，还掌握了与患者沟通的技巧和团队合作的能力。未来，作为一名全科医生，我将把这些学到的东西运用到实践中，为患者提供全面、高质量的医疗服务。同时，我也深刻体会到医生是一个不断学习的职业，我将继续不断学习，提升自己的医学水平，为社会健康事业贡献自己的力量。

基层医生培训总结篇4

乡村医生培训工作总结

为贯彻落实《乡村医生从业管理条例》，加快农村卫

生事业发展，进一步提高乡村医生队伍整体素质，结合村卫生室建设步伐，结合我乡的实际情况，根据年初制定的培训计划，有计划、有步骤地对全乡乡村医生进行分期例会培训，切实提高乡村医生的整体素质，增强农村卫生所防备、保健、基本医疗服务能力。现总结如下：

一．我乡人口3024人，辖7个自然村，6个卫生所，每月例会及培训一同进行，为强调乡村医生培训工作的重要性，并把此项工作作为我乡为民办实事的一项重要工作，是提高乡村医生基本知识、基本技能、基本素质的一项重要举措，院领导身体力行，亲自参加并督促每次例会培训的安排和落实，正是领导的关心、支持和重视，才使乡村医生培训工作取得了圆满成功。

在每期培训结束后组织考试，今月6人参加考试，全部及格，培训合格率为100%。

通过培训，大大提高了学员的知识水平，提高了应用较新诊疗技术手段的能力，使他们的知识得到了充实和更新，知识结构上了一个新台阶。

二．存在的问题和努力方向：

1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定的差距。

2、由于乡村医生队伍的年龄、文化程度和知识结构参差不齐，所以在教学上针对性还不够强。

总之，培训取得的成功并不一定代表十全十美，我们将再接再励，不断地总结经验，不断地完善各项治理制度，不断地提高培训教学质量，为我县的卫生事业培养更多的适用人才。

防保组 2010年12月20日

乡村医生中医药工作总结

乡村医生临床培训工作总结

乡村医生临床实践培训工作总结

乡村医生年底培训工作总结（共13篇）

乡村医生业务培训工作总结（共12篇）

基层医生培训总结篇5

在医院护士站，护士和医生是医疗团队中重要的成员，他们各自承担着不同的责任，但却需要密切合作才能确保患者得到最好的照料。护士站医生培训显得尤为重要。在最近的一次护士站医生培训会议上，我们通过各种形式的培训和讨论，得出了一些和总结。

护士和医生之间需要建立起良好的沟通和合作关系。在医院里，护士们往往是处在最前线的人员，他们接触患者时间较长，能够更直接地了解患者的情况和需求。而医生则是决定患者治疗方案的专家，他们的知识和技术必不可少。护士和医生之间需要相互尊重，相互信任，积极地进行交流和合作。只有通过密切的沟通，才能更好地为患者提供综合性的照料。

护士和医生需要相互了解对方的角色和责任。在培训中，我们强调了护士和医生各自的职责和任务。护士要做好患者的基本护理工作，包括测量体温、血压等，确保患者的基本生活需求得到满足。同时，护士还需及时向医生报告患者的病情变化，以便医生及时调整治疗方案。而医生则要负责诊断和治疗患者的疾病，制定合理的治疗方案，并与护士一起制定出关于患者的详细护理计划。通过了解和尊重对方的责任，护士和医生能更好地配合工作，提高患者治疗服务的质量。

我们还强调了护士和医生要不断学习提高自己的专业知识和技能。医学知识日新月异，医疗技术也在不断更新。为了更好地适应这一变化，护士和医生需要不断地学习和提高自己的专业水平。在培训中，我们为护士和医生提供了各种形式的学习机会，如参加学术讲座、参与专题研讨等，帮助他们更好地了解最新的医学进展和技术应用，提高自己的综合素质。

护士站医生培训会议总结出了一个共同的信念，即护士和医生的合作是医疗工作中至关重要的一环。只有通过护士和医生之间的密切合作和互相尊重，才能更好地为患者提供最优质的医疗服务。我们将继续开展护士站医生培训，提升护士和医生的综合素质，为患者提供更好的医疗服务。相信在不久的将来，我们的医疗团队将会变得更加团结、专业和高效，为患者的健康保驾护航。

基层医生培训总结篇6

随着现代医学的迅速发展，以往“十年寒窗终身受用”的一次xx教育观念，已被继续医学教育观念所取代。

1、良好医德的培养：医生应该具有良好的医德以及基本的社会道德。不要一味地追求经济利益，要以社会效益为主。要懂得尊重病人、理解病人，坚持“一切以病人为中心”的服务理念。

2、加强业务学习：医学是一个不断发展的学科，尤其是在知识飞跃的21世纪，各种新观念、新技术、新理论带给所有学科崭新的发展。只有勤于思考，多动脑筋，善于总结，多看书，多动手，多学习，才能取得不断的进步。

3、增强医患沟通能力：在医患关系关系如此紧张的今天，医患沟通显得尤为重要。要针对患者及家属的文化层次、职业特点、理解能力，进行较为形象的比喻，深入浅出地讲解疾病的`成因，实事求是地介绍病情，对待患者及家属坦诚相待，理解患者及家属的心情。

4、积极预防医疗差错及医疗事故的发生：年轻医生在临床工作中要如履薄xx、兢兢业业，避免医疗差错和医疗事故的发生，要牢记一些技巧：门诊诊断需谨慎；问诊、查体要细致；辅助检查要全面；特殊检查、诊疗要告知；病案书写要真实；如有疑问要请示；手术签字要及时；出院指导要详实。

存在问题：

1、带教老师临床工作繁杂，有时候不能按时完成计划安排的带教任务。

2、有些侵入xx医疗xx作步骤不够标准，无菌原则不强。改进措施：

1、合理安排一线医生带教，对带教医生不定期进行全面考核评定，全面提高带教医生的素质。

2、对于规范化培训医师严格要求。

住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，关系到医疗卫生事业发展的根本大计，在教育中具有重要的战略地位。随着现代医学科学的迅速发展，医学教育已发生了很大变化，现在我们的培养包括了医、教、研三个方面，重点集中于提高临床领导能力和教学能力两方面。

1、临床方面：培养住院医师的xx自主xx和临床决策能力。与带教老师共同管理一定数量的病员，在临床实践中总结经验，做到对患者疾病发展的大致趋势和可能预后心中有数，并及时与患者及家属沟通。这一能力不仅考验的是住院医师的临床综合判断力，而且也是对其管理能力的充分锻炼，因为这简单的日常工作中包含着与主治医师、护士和患者及家属等多方面的协调。

2、教学方面：医学教育是医学发展的根本，当前的医疗环境使得住院医师需要面对日常繁重的工作和随时有可能发生的医疗纠纷风险。教学活动以一带一或一带二的形式为主，内容有很大的随意xx，除一些问诊、查体和完成病历等临床基本功训练外，还指导他们如何带着书本知识走到病床；如何学习典型病例的典型临床表现和体征；如何建立正确的临床思维，有效理解并执行主治医师的查房意见；督导其进行有难度的有创xx作，使教学内容针对xx更强，重点更突出，效率更高。

目前存在的问题：

1、住院医师轮转不能达到要求、带教老师的质量和数量不能满足培训要求。

2、个别带教老师的培训方式、方法欠灵活。

改进措施：

1、尽量做到住院医师按要求轮转。

2、加强带教老师的业务学习，提高带教水平。

基层医生培训总结篇7

【关键词】医师规范化培训问题对策

中图分类号:R197 文献标识码:A 文章编号:1005―0515(2010)07―209―02

住院医师规范化培训是近年来住院医师实行的一套科学化、标准化全面培养的方法,是提高医师队伍的基础工作。住院医师规范化培训越来被当前许多医院所重视,认识到住院医师规范化培训是培养高水平医学人才的重要手段和必经途径。本文就我院住院医师规范化培训现状、存在的问题和对策进行探讨。

1 住院医师规范化培训现状

住院医师规范化培训对象为新考录入和临时招聘入院的临床医学本、专科生。入院后先岗前教育,在到各科进行轮转,轮转培训时间不少于半年,定科室后要在本科室担任总住院医师1年。通过初级规范化的系统培训,使住院医师具备较好的医德医风,比较全面的掌握医学基础知识、较系统的专业知识以及熟练的临床实践技能,并具有一定的临床实践能力。为保证轮转培训质量,对住院医师规范化培训实施带教制。每个有带教任务的科室选择1～2名高年资主治医师以上人员担任带教老师,负责本学科轮转医师的指导、教学和考核工作。住院医师规范化培训内容着重于基本功训练,要求掌握各学科专业的基础知识、基本理论和基本技能;熟悉各种物理诊断、常规检查的临床意义;在带教老师的指导下,能进行各种特殊检查和基本手术操作。进入定科定向培训时,在巩固基础的同时,要着重培训专业理论、专业知识和专业技能。要逐步熟悉本专业相关学科的基本理论知识,提高独立处理本专业各种疑难病症的诊断、治疗和抢救的综合能力。最后担任1年的总住院医师,重点培养综合素质,提高其组织协调、独立开展工作和独立处理问题的能力。科室轮转考核由轮转科室负责,轮转科室和带教老师组成考核小组,在轮转结束时对轮转医师实施考核。考核内容为专科基础理论、基本技能和基本理论。考核方法为定性与定量相结合,理论与实际操作相结合,最后由带教老师写出评语填入考核表。轮转结束考核合格后,医院根据情况定科室。

2 存在问题

思想认识不足。(1)部分科室主任和轮转医师对住院医师规范化培训工作的重要性认识不清,轮转医师接收再学习意识不强,很多年轻的住院医师没有认识到临床医学是一门经验科学,如果没有扎实的实践基础可能连日常的医疗工作都很难开展,更不用说创新。(2)轮转科室对考核工作重视不够,部分科室的轮转考核流于形式。由于部分科主任对轮转医师考核的重要性认识不够,再加上日常工作繁忙和部分考核老师碍于情面,使得轮转医师出科考核不够规范,部分科室的科考核流于形式,轮转医师科小结和带教老师评语泛泛而谈,难以真实具体的反映轮转医师的工作学习成绩,影响住院医师规范化培训的质量。

规范化培训制度有待完善。住院医师规范化培训制度的健全是提高医疗质量和医师队伍素质水平、保持科室可持续发展的可靠保证。但是,部分科室主任为应付眼前工作,打乱了轮转培训计划,不按章办事。另外,少数轮转医师过分注重与自己专业相关的知识,对通科知识掌握重视不够,积极性不高,集中精力学习的自觉性、相对较差,影响了轮转培训质量。

重使用轻带教倾向。由于受严重缺编制的影响,医疗一线工作人员紧缺,各科室对轮转医师过分强调使用,频繁值班,应付各种公勤杂务,使轮转医师疲于应付日常工作。再有部分带教老师责任心低,碍于情面、业务繁忙或经济方面等原因,要求不严格,这对住院医师培训非常不利,使轮转医师在学习中遇到困难不能及时得到指导,影响了轮转培训效果。

现行体制与人才培训不相适应。大部分医院的住院医师培训存在着训练周期短,住院医师应付日常工作感觉不到压力。因此,主动、认真参与培训的积极性不高。临床基本技能差,部分住院医师忽视基本功的锻炼而过分地依赖于仪器设备。

轮转培训存在薄弱环节。基础知识有待加强,因为住院医师轮转科室基本安排在临床科室,而医院质量管理、院感、信息、药理、病理、影像、检验等职能和医技科室由于受轮转时间等因素限制,不能安排轮转,使轮转培训存在薄弱环节,比如对X线片的读片能力较差、抗生素的使用不太合理、对院内感染重要性认识不够、医纠成因的认识等,导致轮转医师基础知识不够全面、扎实。

3 对策

加强认识,完善考核管理制度。成立住院医师规范化培训领导小组并具体组织实施,向各临床科室贯彻住院医师规范化培训的重要性认识。制定和完善培训、考核管理规章制度,把住院医师规范化培训工作列入各科室主任的目标管理中,并制订明确的轮转医师培训计划和具体要求,建立《住院医师培训考核记录手册》,为轮转医师建立培训档案;医务科加强监督,定期检查各科室完成培训情况。建立住院医师规范化培训实施学分制,制定医院《住院医师范化培训考核大纲》,明确考核范围,强调技能考核。把考核内容和标准进行定性和定量,严格制定考核学分标准。每人一本考核手册,轮转医师的出科鉴定和考核成绩均记录在考核手册中,考核手册指定专人管理。确保出科考核客观、公正、全面。

调整轮转方式,实行“先轮转后定科”由于“先定科后轮转”在实施运行中受科室主任重视度等多种因素干扰,影响轮转效果,为此,医院调整轮转方式,实行“先轮转后定科”,轮转结束根据考核成绩,结合轮转科室意见、个人学习工作表现和意愿再定科。

建立健全带教制,增强带教老师责任感。由科室推荐,医院确定每个轮转科室有1～2名高年资主治医师以上人员作为轮转医师带教老师,具体负责轮转医师带教培训工作指导。督促、指导其学习、临床实践技能给予全面的指导。另外,为调动带教导师的积极性,建议医院给每个带教导师发放津贴,每年根据带教情况评比表彰优秀带教老师,以增强带教老师的责任感。

加大培训力度,制定短期集中训练计划。一方面加大对住院医师培训的力度,以期在专业理论、专业技能、综合能力等方面均有较大的提高。针对轮转医师存在基础理论不扎实的现象,制定短期集中训练计划,加强基础理论培训。对每一批轮转医师,计划地安排院内专家为他们进行专题(质量管理、感染控制、抗生素的临床应用、医疗纠纷的成因分析)等方面的知识讲座培训。对于一些各级轮转医师普遍存在的薄弱环节如:阅片能力较差,有目的地举办培训班,实行短期集中专题强化培训。培训方式可采取专题报告会,病例讨论,教学查房,手术观摩等进行集中培训。另一面,接受一定时间的专业进修学习,是专业化培养中的一项不可缺少的内容,也是开拓视野、引进技术、掌握方法的有效途径。

建立担任科室总住院医师体制。这是基于住院医师培养已经历了一段时期,在临床基础理论与临床实践经验都有了一定积累的基础上,通过担任总住院医师1年,以全面掌握常见病、多发病的处理。同时,也是对其住院医师综合能力的考核与考验。

医师资格考试。要求入院工作三年内必须取得执业资格证书,否则给予解聘以此来督促他们参加轮转培训学习已提高自身专业理论水平。

基层医生培训总结篇8

2012年泗洪县中心医院乡镇执业（助理）医师

培训总结

为了强化乡镇医生的基础知识和基本技能，使其掌握基本的业务技术，提高对农村常见病、多发病、传染性疾病的诊断、应急处理能力和公共卫生服务能力，满足农民日益增长的基本医疗卫生服务需求，我院积极响应县卫生局的号召，已于5月份全面启动乡镇医生在岗培训项目。

此次培训对象为全县范围内纳入设置规划的乡镇卫生院中，已取得《乡镇医生执业证书》（助理执业医师）经卫生行政部门注册后从事预防保健和一般医疗服务的乡镇医生。

我院采取三项措施确保乡镇医师培训工作高标准、高质量的完成。

一是加强领导。我院成立乡镇执业（助理）医师培训工作领导小组，王登玲院长为组长，副院长朱春明为副组长，赵飞、江柱鸿、赵楷生、浦中文、朱红光、陈光洪成员，做到高度重视，精心组织，健全考勤制度，严格培训纪律，力争使参加培训的乡镇医生达到100%，确保培训人员按规定要求时间参加培训。各科室主任是培训工作的第一责任人，积极组织乡镇医师参加科室的例会和医院讲座等活动。对于不按时参加培训，不认真学习人员，给予批评教育，并报卫生局备案。

二是保证学习质量。参加培训人员都能够认真听讲，做好记录，遵守培训纪律，确保了培训取得实效。

三是加大监督力度。医教科对培训工作进行监督检查，均未发现培训人员不齐，培训纪律松散等情况，如发现上述情况将追究各科室主任责任，并予以通报批评。

我院组织乡镇执业医师参加培训，从2012年5月1日-7月30日结束，共6个批次，每批15天，保质保量的完成了本年度的培训任务。

泗洪中心中心医院

二〇一三年一月八日

基层医生培训总结篇9

通过全科医学培训学习的一段时间后，我对全科医学这一学科有了新的熟悉，对全科护士这一职业有了更充分的了解。全科护士与专科护士有着不同的职责。专科护士负责疾病构成以后的医治，通过深进的研究来熟悉与对抗疾病。而全科护士则是负责健康时期、疾病初期乃至经专科诊疗后没法治愈的各种病患的长时间照顾，其关注的中心是人。全科护士与专科护士是各司其职、相辅相成的.。一位合格的全科护士不但可以帮助专科护士进步医疗服务效力，而且还能更好地控制疾病的发展，进步患者的生存质量。

全科医疗的特点：1、强调延续性、综合性、个体化的照顾。2、强调初期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。3、强调在社区场所对病人进行不中断的管理和服务，并在必要时调和利用社区内外其他资源。这就对全科护士提出新的要求，具体以下：1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；2）社区常见疾病多病发的医疗及适合的会诊/转诊；3）急、危、重病人的院前急救与转诊； 4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；5）社区慢性病人的系统管理；6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；8）人群与个人健康教育；9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与医治；10）展开医疗与伤残的社区康复；11）计划生育技术指导；12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区低级卫生保健任务等。简而言之，就是居民健康的“守门人”。

但是全科护士和其他护士存在区别：1、服务宗旨与责任不同 2、服务内容与方式不同。

那么如何成为一位合格的全科护士呢？我以为一位合格的全科护士应具有以下几项素质。

首先，固然是要具有综合性的知识。全科护士具有丰富的专业知识和临床经验，更好的对疾病进行分类和初步诊断。虽然，这类培训模式在中国实施起来不太轻易，但作为一位全科护士，要时刻留意医学相干知识，不断进步完善自己的技能。

其次，全科护士还要是一位生活经验丰富，具有出色的领导才能的护士。

全科护士面对着的是一个区域长时间固定的人群，全科护士的职责中不但有医治疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科护士面对的疾病多以慢性病为主，需要长时间对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科护士有丰富的生活经验和出色的领导才能，更好的融进社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有益与工作展开，病人材更愿意配合全科护士的工作。

第三，全科护士要有高尚的品质。

高尚的品质和是每个护士必须具有的品质。护士面对的对象是饱受病痛折磨的病人，护士的每个决定都可能事关人命，不能有一丝的忽视，不能有不良的心理，这就要求要有高尚的品质。

以上是我这次学习后对全科护士的熟悉，希看经过不断地学习，自己可以成为一位合格的全科护士，为居民做好健康“守门人”。

基层医生培训总结篇10

为夯实农村卫生基层网底，全面提高乡村医生医疗技术水平和整体素质，今年，我镇对乡村医生进行规范的业务培训，强调医德、医术的学习和树立良好医风的重要性，现将培训情况总结如下：

一、培训总体情况

（1）课程安排：全年准备共安排两次培训。

（2）师资安排：医院的医生或业务骨干担任，学历均在大专以上。

（3）指定专人管理培训班，强调学习的重要性，总结学习成绩，鼓励学员们不断学习，为我镇农村广大的人民群众服好务。虽然时间紧，任务重，但学员们都深刻认识到此次的学习机会来之不易，刻苦学习，通过理论考核，学员均通过了各个科目的测试，掌握了一些基础理论和基本知识，达到了预期目的。

二、取得的成绩

通过此次培训，学员们普遍反映学到了很多知识，掌握了一些基础理论和基本知识，改变了服务理念，增强了责任心和服务意识。通过理论学习和临床实践，能够处理一些常见病、多发病和地方病，强化了无菌操作意识，掌握了常用操作技能，熟悉了合理用药方法以及相关的法律法规、疾病预防控制和妇幼保健卫生知识以及新农合操作流程。

同时，授课教师通过讲课的过程，增进了理论知识与临床实践的掌握，达到了自我的`不断完善，以完成任务的方式促进理论学习，培养了我院医学师资力量的同时也提高了临床的技术水平。

三、存在的问题

由于我院的人员较少，在繁忙的医疗工作中再让医生安排授课确实比较困难，加上教学经验的缺乏，往往使乡村医生不能及时消化所学知识，今后，我院将在此问题上下功夫。

基层医生培训总结篇11

为了加快农村乡镇卫生事业发展，进一步提高乡镇医生队伍整体素质，贯彻落实上级文件精神，根据县卫生局统一部署，现以乡镇卫生院工作需求和建设为目标，结合我院的实际情况，制定本培训计划。

一、培训目的

乡镇医生培训目的是使乡镇医生的知识和技能得到不断地补充和更新，业务水平和服务质量得到不断提高，以适应农村卫生事业的发展和农民健康需求，为了促进农村经济和社会发展服务。

二、培训对象

培训对象是指在乡镇医疗机构从事预防，保健和一般医疗服务的乡镇医生。鼓励乡镇医生参加医学学历教育，促进乡镇医生向执业助理医师和执业医师转化。

三、组织与管理

医教科制定乡镇医生培训计划，具体负责组织乡镇医生参加培训、考核与登记的实施。将乡镇医生培训合格作为年度考核和执业注册的必备条件之一，乡镇医生培训活动接受县卫生局的检查和监督。

四、内容与形式

结合我院的实际情况制订培训计划，培训内容应体现先进性、针对性和实用性。培训要坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效，注重临床实际能力的培养。

1、集中学习为主，乡镇医生必须参加业务技能集中学习培训。

2、参加医院例会、听讲座。

3、按轮转表完成培训内容。

医院积极开展乡镇医生培训工作，抓好乡镇医生的培训学习，落实乡镇执业医师的规范化培训，努力提高乡镇执业医师的业务、技能水平和服务水平。

基层管理培训总结优选

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基层管理培训总结【篇1】

受学校委派，参加了为期三个月的教育部中南高校教育管理干部培训班的学习。这段时间，认真聆听专家精彩讲演，积极参与班级小组活动，利用一切机会与学员相互交流，到心仪已久的高校走访学习，静下心来读一些书想一些问题，每天都有一种悠然心会、豁然开朗的感觉。现梳理学习总结如下。

（一）内容丰富，形式多样

1、内容丰富：既有科学发展、国际政治等理论专题，又有三农问题、金融危机等时政专题；既有廉政建设、干部作风等思想教育内容，又有文学走向、论文写作等人文教育内容；既有高校管理、高等教育等高教理论专题，又有校园文化、人事管理等高校实践内容；既有华师、华科等国内名校经验介绍，又有美国高等教育等国外教育比较。教学内容既有理论的前沿性，又有现实的针对性。

2、形式多样：有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员论坛、管理故事赏析等多种形式，理论与实际紧密结合。

（二）组织严密，纪律严明

1、配好班主任：班主任既有管理经验又细心热情，在三个月的培训中，班主任求真务实的工作作风，平易近人的人格力量，无微不至的关怀照顾令大家受益良多。

2、精选任课者：任课教师有不少是国内外知名学者，教师授课内容新、理论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使大家领略了大师风采。

3、对学员严要求：提出“坚定的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生活作风，严格的组织纪律”的素质要求；强调在培训期间实现“三个转变”，即从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变；在学习上，强调做到理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。抓好“三自一严”，即自我管理、自我教育、自我服务和严格要求。

由于管理规范严谨，使学员收获甚多，切实体会到这里真的是理论的课堂，知识的海洋，修身的场所，交友的桥梁。

通过对《现代企业管理学》的学习，了解到管理学是一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。

管理有两重性：自然属性和社会属性，自然属性具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。自然属性就是合理组织生产力，管理水平和生产水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上，管理为所有者服务。管理学的来源有这么三种类型：技术型、制度型、魅力。

管理是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是一套管理理论体系，它为指导管理实践提供了原理，原则、方法和技术。人们掌握了系统化的科学的管理知识，就有可能对组织中存在的问题提出可行的、正确的解决办法。

同时我们认识到，这是一门不精确的科学，管理科学并不能向管理者提供解决一切问题的答案。由于管理的对象主要是人，解决的`是组织和环境的适应问题。而不同人的心理特点和素质不同，组织就面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事，随机应变。管理要达到预期的目的，就必须灵活地、巧妙地运用管理理论、方法和技术。

管理学对人性的假设由经济人，社会人，决策人假设向复杂人假设转变。管理不仅是一种知识，也是一种实践；不仅是一门科学，也是一门艺术；它是科学性与艺术性的有机统一。综上所述，半个学期的管理学带给我很多心得体会，我也将会应用于今后的实践中，希望能够取得更多的收获。

通过对客户关系课程的学习，我掌握了客户关系管理的基本理论，方法与应用技术，了解了客户关系管理的基本概念，客户关系，客户忠诚度，客户终身价值与生命周期，客户关系的组成与分类，呼叫中心，系统项目的管理与控制与实施方法等。从中我认识到客户关系管理是一个不断加强与顾客交流，不断了解顾客需求，并不断对产品及服务进行改进和提高以满足顾客的需求的连续的过程。

其实，客户关系对于生活在现代的我们来说并不陌生，它对于企业来说，更是一个既古老又充满新意的话题。在经济全球化的大趋势下，客户关系管理已经成为了企业信息技术和管理技术的核心，对CRM的研究和学习就显得尤为重要。

我的学习专业是市场营销，销售是市场营销中的一部分，而销售也是客户关系管理系统中的主要组成部分，主要包括潜在客户、客户、联系人、业务机会、订单、回款单、报表统计图等模块，所以通过对客户关系管理的学习有利于我营销能力的增长，对我未来的工作有打基础，开拓视野的作用。在我看来，其核心思想就是，客户是企业的一项重要资产，客户关怀是CRM的中心，客户关怀的目的是与所选客户建立长期和有效的业务关系，在与客户的每一个“接触点”上都更加接近客户、了解客户，最大限度地增加利润和利润占有率，这就是我对客户关系管理学习的总结。

我希望在未来的工作生活中，可以有效地运用客户关系管理方面的知识，积极自信地面对工作，完成工作。谢谢卢老师在课堂上为我们辛勤地讲解，并传授我们客户关系管的相关知识。

这次培训活动，有效地增强了我校管理者的安全意识和法制观念，大家纷纷表示要认真参加校园安全管理远程专题培训，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，确保全校师生生命财产安全。

培训结束后，校领导明确要求：

一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立"安全第一，预防为主"的理念，切实采取有效措施，防止学校安全事故发生。

二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。

三是要配合公安机关迅速落实校园安全防范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力为广大学生、儿童的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。

我认为要把参加校园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，全力抓好校园安全工作，确保全校师生生命财产安全。

学校安全重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作：

一是安全教育经常化。我们利用报告会、黑板报、国旗下讲话等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育。

二是安全演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。

三是安全措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施，我们努力打造和谐校园，为学生成长提供良好环境。

基层管理培训总结【篇2】

安全生产管理人员培（复）训机考题库

一、判断题（法律法规）

1、煤矿安全监察工作属于行业管理范畴。（错）

2、我国的煤矿安全监察机构属于行政执法机构。（对）

3、坚持“管理、装备、培训”三并重是我国煤矿安全生产的基本原则。（对）

4、我国在煤矿安全管理工作中，坚持“谁投资、谁受益、谁负责安全”的原则。（对）

5、“依法办矿、依法管矿、依法治理安全”是我国煤矿安全治理的基本思路。（对）

6、“生产必须安全、安全为生产”，与“安全第一”的精神是一致的（对）

7、所谓“预防为主”就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范措施。（错）

8、实行煤矿安全监察制度，是贯彻执行安全生产方针、坚持依法治理安全的一项基本制度。（对）

9、法是由国家制定或认可的，反映党的意志，并由国家强力保证实施的行为规范总和。（错）

10、法是统治阶级实现阶级统治和执行社会职能的工具。（对）

11、法的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们如何行为，法的指引作用对象是他人的行为。（错）

12、法的评价作用是指法律具有判断、衡量他人行为是否合法或违法以及违法性质和程度的作用，评价作用的对象是他人行为。（对）

13、法的预测作用是指当事人可以根据法律预先估计到他们相互将如何行为以及某种行为在法律上的后果，预测作用的对象是人们相互的行为。（对）

14、法的教育作用是指通过法律的宣传教育对一般人今后的行为所发生的影响，这种作用的对象是一般人的行为（错）

15、法的强制作用有时通过制裁违法犯罪行为直接体现出来；有时则作为一种威慑力量。其者预防违法犯罪的行为，增进社会成员的社会安全感的作用。（对）

16、法的社会作用体现在两个方面，即维护阶级统治和执行社会公共事务。（对）

17、法在社会生活中的作用是重要的，但我们也应当看到法的作用是有限性的，并以这种认识为基础，将法与其他社会调整机制有机的结合起来。（对）

18、在当代政治和法律生活中，法与政策作为两种社会规范、两种社会调整手段，均发挥着其独特的作用。（对）

19、违法行为，亦称违法，是指人们违反法律的、具有社会危害性的、主观上有过错的活动。（对） 20、法律责任是指由于违法行为、违约行为或由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。（对）

21、法律制裁。是指由特定的国家机关对违法者依据法律责任而实施的强制性惩罚措施。（对）

22、煤炭资源实行属地所有原则，地表或者地下的煤炭资源的所有权，因其依附的土地的所有权或者使用权的不同改变。（错）

23、在同一开采范围内不得重复颁发煤炭生产许可证。（对）

24、建设项目安全设施的设计人、设计单位应当对安全设施设计负责。（对）

25、矿山建设项目的施工单位必须批准的安全设施实际施工，并对安全设施的工程质量负责。（对）

26、矿山建设项目竣工投产或者使用前，必须依照有关法律、行政法规的规定对安全设施进行验收，施工单位对验收结果负责。（错）

27、安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当执行当地地方标准。（错）

1 安全生产管理人员培（复）训机考题库

28、煤矿使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备，必须取得安全使用证或者安全标志，方可投入使用。检测、检验机构对检测、检验结果负责。（对）

29、煤矿对作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施实施保密制度。（错） 30、煤矿不的因从业人员在紧急情况下停止作业或者采取紧急措施而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。（对）

31、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。（对）

32、在作业过程中，正确佩戴劳动防护用品是从业人员的权利。（错）

33、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。（对）

34、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即对现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员可以根据生产情况进行处理。（错）

35、对未依法取得批准或者验收合格的单位擅自从事有关活动的，负责行政审批的部门发现或者接到举报后应当立即予以取缔，并依法予以处理。（对）

36、对已经依法取得批准的单位负责行政审批的部门发现其不在具备安全生产条件的，也无权撤消原批准。（错）

37、安全生产监督检查人员执行监督检查任务时，对涉及被检查的单位的技术秘密和业务秘密，没有义务为其保密。（错）

38、煤矿在领取安全生产许可证后，仍然应当时刻注意保持安全生产条件而不得降低安全生产条件。（对）

39、煤矿发生生产安全事故，造成人员伤亡和他人财产损失的，应由矿长本人承担赔偿责任。（错） 40、《矿山安全法》规定，矿长必须经过考核，具备安全专业知识，具有领导安全生产和处理矿山事故的能力。矿山企业安全工作人员必须具备必要的安全专业知识和矿山安全工作经验。（对）

41、开采矿产资源，按照国家有关规定不需交纳资源税和资源补偿费。（错）

42、非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在港口、机场、国防工程设施圈定地区以内开采矿产资源。（对）

43、非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在重要工业区、大型水利工程设施、城镇市镇工程设施附近一定距离以内开采矿产资源。（对）]

44、非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在重要河流、堤坝、铁路、重要公路两侧一定距离以内开采矿产资源。（对）

45、非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在国家划定的自然保护区、重要风景区、国家重点保护的不能移动的历史文物和名胜古迹所在地开采矿产资源。（对）

46、煤矿安全监察应当以处罚为主，发现事故隐患及时进行惩处。（错）‘

47、小煤矿伤亡事故有煤炭主管部门负责组织调查处理。（错）

48、煤矿安全监察机构发现煤矿煤矿作业场所有未使用专用防爆电器设备，应当责令立即停止作业，限期改正；有关煤矿或其他作业场所经复查合格的，方可恢复作业。（对）

49、煤矿安全监察机构发现煤矿作业场所未使用专用放炮器的，应当责令立即停止作业，限期改正；有关煤矿或其他作业场所经复查合格的，方可恢复作业。（对）

2 安全生产管理人员培（复）训机考题库

50、煤矿安全监察机构发现煤矿作业场所未使用明火明电照明的，应当责令立即停止作业，限期改正。（错）

51、煤矿安全监察机构发现煤矿有未依法建立安全生产责任制的，应当责令限期改正。（对）

52、煤矿安全监察机构发现煤矿设置安全生产机构或者配备安全生产人员的，应当责令限期改正。（错）

53、煤矿安全监察机构发现煤矿矿长不具备环保专业知识的，应当责令限期改正。（错）

54、《煤矿安全监察条例》规定，煤矿安全监察机构发现煤矿特种作业人员未取得特种作业操作资格证书上岗作业的，应当责令限期改正。（对）

55、煤矿矿长或者其他主管人员对重大事故预兆或者以发现的事故隐患不及时采取措施的，由煤矿安全监察机构给予批评教育，造成严重后果的，给予罚款。（错）

56、煤矿矿长或者其他主管人员拒不执行煤矿安全监察机构及其煤矿安全监察人员的安全监察指令的，给予警告；造成严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（对）

57、煤矿矿长或者其他主管人员拒不执行煤矿安全监察机构及其煤矿安全监察人员的安全监察指令的，由煤矿安全监察机构给予批评教育；造成严重后果的给予罚款。（错）

58、《行政许可法》是《安全生产许可证条例》的主要的立法依据。（错）

59、国家对矿山企业实行安全生产许可制度，矿山企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。（对） 60、国家对建筑施工企业，实行安全生产许可制度，建筑施工企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。（对）

61、国家对冶金企业实行安全生产许可制度。冶金企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。（错） 6

2、国家对危险化学品生产企业实行安全生产许可制度，危险化学品生产企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。（对）

63、国家对机械制造企业实行安全生产许可制度，机械制造企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。（错）

64、国家对烟花爆竹生产企业实行安全生产许可制度。烟花爆竹企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。（对）

65、国家对交通运输企业实行安全生产许可制度。交通运输企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。（错）

66、国家对医药生产企业实行安全生产许可制度。医药生产企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。（错）

67、国家对食品企业实行安全生产许可制度。食品企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。（错） 6

8、国务院安全生产监督管理部门负责中央管理的非煤矿矿山企业和危险化学品、烟花爆竹生产企业安全生产许可证的颁发和管理。（对）

69、国家煤矿安全监察机构负责中央管理的煤矿企业安全生产许可证的颁发和管理。（对）

70、在省、自治区、直辖市设立的煤矿安全监察机构负责非中央管理的奇特煤矿企业安全生产许可证的颁发和管理，并接受国家煤矿安全机构的指导和监督。（对）

71、国务院国防科技工业主管部门负责民用爆破器材生产企业安全生产许可证的颁发和管理。（对） 7

2、建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作过程，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（对）

73、建立、健全财务管理制度，是企业取得安全生产许可证的必备条件之一。（错）

3 安全生产管理人员培（复）训机考题库

74、安全投入符合安全生产要求，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（对） 7

5、设置生产管理机构，配备生产管理人员，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（错）

76、主要负责人和安全管理人员经考核合格，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（对）

77、特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（对）

78、从业人员经安全生产教育和培训合格，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（对）

79、参加医疗保险，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（错）

80、依法参加工伤保险，为从业人员交纳保险费，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（对）

81、参加养老保险，为从业人员交纳养老保险费，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（错）

82、厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产法律、法规、标准和规程的要求，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（对）

83、有职业危害防止措施，并为从业人员配备符合国家标准或行业标准的劳动防护用品，是企业取得安全生产许可证的必须具备的安全生产条件之一。（对）

84、企业取得安全生产许可证的必备条件之一，是必须依法进行安全评价。（对）

85、企业取得安全生产许可证的必备条件之一，是有重大危害源检测、评估、监控措施和应急预案。（对） 8

6、煤矿企业应当以公司为单位，在申请领取煤炭生产许可证前，依照《安全生产许可证条例》的规定，取得安全生产许可证。（错）

87、安全生产许可证有效期满，需要延期的，企业应当于期满前两个月，向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续。（错）

88、企业在安全生产许可证有效期内，严格遵守有关安全生产的法律法规，未发生死亡事故的，安全生产许可证有效期届满时，经原安全生产许可证颁发管理机关同意，不在审查，安全生产许可证延期五年。（错） 8

9、企业不得转让、冒用安全生产许可证，或者使用伪造的安全生产许可证。（对）

90、违反《安全生产许可证条例》规定，未取得安全生产许可证擅自进行生产，责令停止生产，没收违法所的，并处10万元以上50万元以下的罚款；造成重大事故或者其他严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（对）

91、《安全生产许可证条例》施行前已经进行生产的企业，应当自《安全生产许可证条例》施行之日起3年内，依照本条例的规定向安全生产许可证颁发管理机关申请办理安全生产许可证。（错）

92、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，煤矿企业是预防煤矿生产安全事故的责任主体。（对）

93、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，煤矿企业负责人（包括一些煤矿企业的实际控制人）对预防煤矿生产安全事故负主要责任。（对）

94、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，煤矿未依法取得采矿许可证、安全生产许可证、

4 安全生产管理人员培（复）训机考题库

煤矿生产许可证、营业执照和矿长未依法取得矿长资格证、矿长安全资格证的，煤矿不得从事生产，擅自从事生产的，属非法煤矿。（对）

95、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，对3个月内2次或2次以上发现有重大安全生产隐患，仍然进行生产的煤矿，县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门，煤矿安全监督机构应当提请有关地方人民政府关闭该煤矿。（对）

96、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，发现煤矿企业未依照国家有关规定对井下作业人员进行安全生产教育和培训或者特种作业人员无证上岗的，应当责令限期改正，处10万元以上50万以下罚款；逾期未改正的，责令停产整顿。（对）

97、生产经营单位主要负责人是指有限责任公司或者股份有限公司的董事长、总经理，其他生产经营单位的厂长、经理、（矿务局）局长、矿长（含实际控制人）等。（对）

98、生产经营单位安全生产管理人员是指生产经营单位分管安全生产的负责人、安全生产管理机构负责人及其管理人员，以及未设安全生产管理机构的生产经营单位专、兼职安全生产管理人员等。（对） 9

9、生产经营单位其他从业人员是指除主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员以外，该单位从事生产经营活动的所有人员，包括其他负责人、其他管理人员、技术人员和各岗位的工人以及临时聘用的人员。（对）

100、《煤矿安全培训监督检查办法》规定，煤矿安全培训机构是安全生产教育和培训的责任主体。（错） 10

1、煤矿企业必须按规定组织实施对全体从业人员安全教育和培训，及时选送主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员到具备相应资质的煤矿安全培训机构参加培训。（对）

2、煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全培训，经煤矿安全监察机构对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证。（对）

3、煤矿矿长依法取得矿长安全资格证、矿长资格证后方可任职，未取得上述两证的不得任职。（对） 10

4、煤矿企业应当对井下作业人员进行安全生产教育和培训，保证井下作业人员具有必要的安全生产法律法规和安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全规程，掌握本岗位的安全操作规程；未经安全生产教育和培训合格的井下作业人员，不得上岗作业。（对）

5、根据《煤矿安全培训监督检查办法（试行）》，井下作业人员安全教育和培训应当使从业人员掌握的知识和技能不包括；安全生产法律法规知识。（错）

6、根据《煤矿安全培训监督检查办法（试行）》，井下作业人员安全教育和培训应当使从业人员掌握的知识和技能包括：矿井概况、工作环境及井下危险因素、所从事工种可能造成的职业健康伤害和伤亡事故，该工种的安全责任、操作技能及强制性标准。（对）

7、根据《煤矿安全培训监督检查办法（试行）》，井下作业人员安全教育和培训应当使从业人员掌握的知识和技能不包括：安全生产规章制度和劳动纪律。（错）

8、根据《煤矿安全培训监督检查办法（试行）》，井下作业人员安全教育和培训应当使从业人员掌握的知识和技能不包括：自救器等安全逃生装备和设施的使用与维护。（错）

9、根据《煤矿安全培训监督检查办法（试行）》，井下作业人员安全教育和培训应当使从业人员掌握的知识和技能不包括：入井须知通风安全系统、报警系统和安全指示标志。（错）

110、煤矿企业必须建立健全从业人员安全生产教育和培训制度，制定并落实安全生产教育和培训计划，建立培训计划，详细、准确记录培训考核情况。（对）

5 安全生产管理人员培（复）训机考题库

11、安全培训机构从事煤矿安全教育和培训活动，必须取得相应的资质证书，教师应当接受专门的培训，经考核合格后方可上岗执教，煤矿安全培训要严格按照统一大纲组织教学活动，并每半年向社会公布一次培训计划。（对）

12、煤矿安全监察机构应当对煤矿特种作业人员持证上岗情况进行监督检查。监督检查的主要内容，包括证件的合法性（颁证机关、印章、项目内容是否过期等）；人员、证件是否相符、在岗人员是否做到持证上岗等。（对）

13、《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》，适用于各类煤矿安全生产隐患的认定。（对）

14、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，矿井全年产量超过矿井核定生产能力的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

15、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，矿井月产量超过当月产量计划10%的，属于重大的安全生产隐患。（对）

16、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，一个采区内同一煤层布置3个（含3个）以上回采工作面或5个（含5个）以上掘进工作面同时作业的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

17、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，未按规定制定主要采掘设备、提升运输设备检修计划或未按计划检修的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

18、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤矿企业为制定井下劳动定员或者实际入井人数超过规定人数的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

19、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，瓦斯检查员配备数量不足的，不属于重大安全生产隐患。（错）

120、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，不按规定检查瓦斯，存在漏检、假检的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

21、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，井下瓦斯超限后，不采取措施继续作业的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

22、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤与瓦斯突出矿井未建立防治突出机构并配备相应专业人员的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

23、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤与瓦斯突出矿井装备矿井监控系统和抽放瓦斯系统，设置采区专用回风巷的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

24、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤与瓦斯突出矿井未采取防治突出措施，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

25、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤与瓦斯突出矿井未进行防治突出措施效果检验的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

26、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤与瓦斯突出矿井采取安全防护措施，属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

27、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤与瓦斯突出矿井未按规定配备防治突出装备和仪器的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

28、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，传感器设置数量不足，安设位置不当、调校不及时，瓦斯超限后不能断电并发出声光报警的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

6 安全生产管理人员培（复）训机考题库

29、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，矿井总风不足的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

130、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，主井、回风井同时出煤的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

31、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，没有备用主要通风机或者两台通风机能力不匹配的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

32、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，违反规定串联通风的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

33、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，没有按正规设计形成通风系统的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

34、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，采掘工作面等主要用风地点风量不足的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

35、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，采区进（回）风向未贯穿整个采区，或者虽贯穿整个采区但一段进风、一段回风的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

36、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，风门、风桥、密闭等通风设施构筑质量不符合标准、设备不能满足通风安全需要的。属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

37、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤巷、半煤岩巷和有瓦斯涌出的岩巷的掘进工作面未装备甲烷风电闭锁装置或者甲烷断电仪和风电闭锁装置的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对） 1

38、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，有严重水患未查明矿井水文地质条件和采空区、相邻矿井及废弃老窑积水等情况而组织生产的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

39、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，矿井水文地质条件复杂，没有配备防治水机构或人员，未按规定设置防治水设施和配备有关技术装备、仪器的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对） 140、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，在有突水威胁区域进行采掘作业按规定进行探放水的，属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

41、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，擅自开采防隔水煤柱的，属于重大安全生产隐患。（对）

42、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，有明显透水征兆未撤除井下作业人员的，属于重大安全生产隐患。（对）] 1

43、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，国土资源部门认定为超层越界的，不属于重大安全生产隐患。（错）

44、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，超出采矿许可证规定开采煤层层位进行开采的，属于重大安全生产隐患。（对）

45、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，超出采矿许可证载明的坐标控制范围开采的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

46、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，擅自开采保安煤柱的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

47、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，有冲击地压危险的矿井配备专业人员并编制专

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门的设计的，属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

48、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，有冲击地压危险的矿井未配备专业人员并编制专门的设计的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

49、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，有冲击地压危险的矿井进行冲击地压预测预报、采取有效防治措施的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

150、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，开采容易自燃和自燃的煤层时，编制防治自燃发火设计或者按设计组织生产的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

51、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，高瓦斯矿井采用放顶煤采煤法采取措施后仍不能防治煤层自燃发火的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

52、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，开采容易自燃和自燃煤层的矿井，未选定自燃发火观测站或者观测点位置并建立监测系统、未建立自燃发火预测预报制度，未按规定采取预防性灌浆或者全部充填、注惰性气体等措施的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

53、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，有自燃发挥征兆没有采取相应的安全防范措施并继续生产的，不是属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

54、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，开采容易自燃煤层未设置采区专用回风巷的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

55、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，被列入国家应予淘汰的煤矿机电设备和工艺目录的产品或工艺，超过规定期限仍在使用的，属于煤矿重大安全生产隐患（对）

56、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，矿井提升人员的绞车、钢丝绳、提升容器、斜井人车等未取得煤矿矿用产品安全标志，未按规定进行定期检验的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对） 1

57、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，使用非阻燃皮带、非阻燃电缆，采区内电气设备未取得煤矿矿用产品安全标志的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

58、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，未按矿井瓦斯等级选用相应的煤矿许用炸药和雷管、未使用专用发爆器的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

59、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，采用不能保证两个畅通安全出口采煤工艺开采（三角煤、残留煤柱按规定开采除外）的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

160、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，高瓦斯矿井、煤与瓦斯突出矿井、开采容易自燃和自燃煤层（薄煤层除外）矿井采用前进式采煤方法的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错） 16

1、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，年产6万吨以上煤矿单回路供电的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

2、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，年产6万吨以上的煤矿有两个回路但取自一个区域变电所同一母线端的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

3、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，建设项目部设施设计未经审查批准擅自组织施工的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

4、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，建设项目部设施设计未经审查批准擅自组织施工的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

5、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，对批准的安全设施设计作出重大变更后未经再

8 安全生产管理人员培（复）训机考题库

次审批并组织施工的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

6、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，改扩建矿井在改扩建区域生产的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

7、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，改扩建矿井在非改扩建区域超出安全设计规定范围和规模生产的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

8、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，建设项目安全设施未经竣工验收并批准而擅自组织生产的，不属于煤矿重大安全生产隐患，（错）

9、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，生产经营单位将煤矿（矿井）承包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

170、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤矿（矿井）实行承包（托管）但未签定安全生产管理协议或者载有双方安全责任与权利内容的承包合同进行生产的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对） 17

1、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，承包方（承托方）未重新取得煤矿生产许可证和安全生产许可证进行生产的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

2、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，承包方（承托方）再次转包的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

3、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤矿将井下采掘工作面或者井下维修作业对外承包的，不属于煤矿重大安全承尘隐患。（错）

4、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤矿改制期间，未明确安全生产责任人进行生产的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

5、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤矿改制期间，未明确安全生产管理机构及其管理人员进行生产的，属于煤矿重大安全生产隐患。（对）

6、根据《煤矿安全生产隐患认定办法（试行）》之规定，煤矿完成改制后，未重新取得或者变更采矿许可证、安全生产许可证、煤矿生产许可证、营业执照以及矿长资格证、矿长安全资格证进行生产的，不属于煤矿重大安全生产隐患。（错）

7、《煤矿隐患排查和整顿关闭实施办法（试行）》规定，煤矿企业是安全生产隐患排查、治理的责任主体，煤矿企业主要负责人（包括一些煤矿企业的实际控制人）对本企业安全隐患的排查和治理全面负责。（对） 17

8、煤矿企业应当以矿（井）为单位进行安全生产隐患排查、治理，矿井安全管理人员对安全生产隐患的排查和治理负直接责任。（错）

9、煤炭行业管理部门对所辖区域内煤矿的重大隐患和违法行为负有重点监察、专项监察、定期监察和依法查处的职责。（错）

180、煤炭企业要建立安全生产隐患排查、治理制度，组织职工发现和排查隐患。煤矿主要负责人应当每月组织一次有相关煤矿安全管理人员、工程技术人员和职工参加的安全生产隐患排查。（对）

1、煤矿企业要加强现场监督检查，及时发现和查处违章指挥、违章作业和违章操作规程的行为。发现存在重大隐患要立即停止供电，并向煤矿主要负责人报告。（错）

2、一般隐患由煤矿主要负责人指定隐患整改负责人，责成立即整改或限期整改。（对）

3、重大隐患由矿主要负责人组织指定隐患整改方案、安全保障措施，落实整改的内容、资金、期限、下井人数、整改作业范围，并组织实施。（对）

9 安全生产管理人员培（复）训机考题库

4、煤矿企业应当于每季度第一周将上季度重大隐患及排查整改情况向县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构提交书面报告，报告应当经煤矿主要负责人签字。（对） 18

5、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿超通风能力生产的，责令关闭，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。（错）

6、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现高瓦斯矿井没有按规定建立瓦斯抽放系统，监测、监控设施不完善、运转不正常的，责令关闭，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。（错）

7、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿有瓦斯动力现象而没有采取防突措施的，责令停产整顿，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。（对）

8、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿有瓦斯动力现象而没有采取防突措施的，责令关闭，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。（错）

9、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿在建、改扩建矿井安全设施未经过煤矿安全监察机构竣工验收而擅自投产的，以及违反建设程序、未经核准（审批）或越权核准（审批）的，责令关闭，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。（错）

190、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿逾期未提出办理煤矿安全生产许可证申请、申请未被受理或受理后经审核不予办证的，责令停产整顿，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。（对）

1、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿未建立健全安全生产隐患排查、治理制度、未定期排查和报告重大隐患，逾期未改正的，责令停产整顿，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。（对）

2、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿存在重大隐患，仍然进行生产的，责令关闭，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。（错）

3、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿未对下井作业人员进行安全生产教育和培训或特种作业人员无证上岗，逾期未改正的，责令关闭，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。（错）

4、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构现场检查发现应当责令整顿的矿井，应下达停产整顿指令，明确整改内容和期限。（对）

5、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构现场检查发现应当责令整顿的矿井，不得依法实施经济处罚。（错）

6、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构现场检查发现应当责令整顿的矿井，要告知相关部门暂扣采矿许可证、安全生产许可证、煤矿生产许可证、营业执照和矿长资格证、矿长安全资格证。（对）

7、根据《煤矿隐患排查和整顿关闭实施办法（试行）》之规定，煤矿企业自接到有关部门下达的停产整顿指令之日起，必须立即停止生产。（对）

8、根据《煤矿隐患排查和整顿关闭实施办法（试行）》之规定，停产整顿期间，煤矿要组织职工进行安全教育和培训。（对）

9、停产整顿的矿井验收合格经批准的，由验收组织部门通知颁发证照的部门发还证照，煤矿方可恢复生

10 安全生产管理人员培（复）训机考题库

产。（对）

200、煤矿无证或者证照不全非法开采的，负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭。（对）

1、煤矿关闭之后又擅自恢复生产的，负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭。（对）

2、煤矿经整顿后仍然达不到安全生产标准的，不能取得安全生产许可证的，负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭。（对）

3、煤矿责令整顿后擅自进行生产的；无视政府安全监督，拒不进行整顿或者停而不整、明停暗采的，负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭。（对） 20

4、煤矿三个月内两次或者两次以上发现有重大安全生产隐患，仍然进行生产的，负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭。（对）

5、煤矿停产整顿验收不合格的，负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭。（对）

6、煤矿一个月内3次或者3次以上未依照国家有关规定对井下作业人员进行安全生产教育和培训或者特种作业人员无证上岗的，负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭。（对）

7、根据《煤矿隐患排查和整顿关闭实施办法（试行）》之规定，对决定关闭的煤矿，公安部门注销爆炸物品使用许可证和储存证，停止供应火工用品，收缴剩余火工用品。（对）

8、根据《煤矿隐患排查和整顿关闭实施办法（试行）》之规定，对决定关闭煤矿，供电部门要停止供电、拆除供电设备和线路。（对）

9、根据《煤矿隐患排查和整顿关闭实施办法（试行）》之规定，关闭的煤矿，要拆除矿井生产设备和通信设施；封闭、填实矿井井筒，平整井口场地，恢复地貌。（对）

210、对决定关闭煤矿，煤矿企业要妥善遣散从业人员，按规定解除劳动关系，发还职工工资，发放遣散费用。（对）

211、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构对被关闭煤矿，应当自煤矿关闭之日起30日内，在当地主要媒体公告。（错）

212、决定关闭的煤矿仍有开采的价值，经省人民政府依法批准进行拍卖的，应当按照新建矿井依法办理有关手续。（对）

213、根据《举报煤矿重大安全生产隐患和违法行为的奖励办法（试行）》之规定，受理的举报经调查属实的，受理举报的部门或者机构应当给予实名举报的最先举报人1万元至10万元的奖励（错）

214、举报煤矿非法生产的，即煤矿已被责令关闭、停产整顿、停止作业，而擅自进行生产的，经核查属实的，给予举报人奖励。（对）

215、举报煤矿重大安全生产隐患的，经核查属实的，给予举报人奖励。（对）

216、举报隐瞒煤矿伤亡事故的，经核查属实的，给予举报人奖励。（对）

217、举报国家机关工作人员和国有企业负责人投资入股煤矿，及其他与煤矿安全生产有关的违规违法行为的，经核查属实的，给予举报人奖励。（对）

218、举报人举报的事项应当客观真实，对其提供材料内容的真实性负责，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、

11 安全生产管理人员培（复）训机考题库

陷害他人。（对）

219、受理煤矿重大安全生产隐患和违法行为举报的部门或者机构应当及时核查举报事项，受理之日起10日内办结。（错）

220、受理煤矿重大安全生产隐患和违法行为举报的部门或者机构应当依法保护举报人的合法权益并为其保密。（对）

21、国有煤矿采煤、掘进、通风、维修、井下机电和运输作业，一律有安监人员带班进行。（错） 2

22、国有煤矿副总工程师以上的管理人员，每月在完成规定下井次数的同时，熟悉生产的，要保证一至两次下井带班。（对）

23、国有煤矿集团公司管理人员，要经常下井了解安全生产情况，研究解决井下存在的问题。（对） 2

24、煤矿在贯通、初次放顶、排瓦斯、揭露煤层、处理火区、探放水、过断层等关键阶段，集团公司负责人要按规定现场指导，确保安全生产。（对）

25、乡镇煤矿、其他民营煤矿的各类作业，必须由技术员在现场带班进行。（错）

26、国有煤矿集团公司管理人员，以及集团公司机关处室负责人，所属各矿的负责人和生产经营管理人员的下井带班办法，由集团公司制订，报省煤炭行业管理部门批准，并报同级安全监察部门、煤矿安全监察机构和国有资产监管部门备案。（对）

27、下井带班人员要保证产量和进度作为第一位的责任，切实掌握当班井下的安全生产状况，加强对重点部位、关键环节的检查巡视，及时发现和组织消除事故隐患，及时制止违章违纪行为，严禁违章指挥、严禁超能力组织生产。（错）

28、煤矿矿长、区队长是矿、区队安全生产第一责任人，下井带班人员协助矿长、区队长对当班安全生产负责。（对）

29、煤矿发生危及职工生命安全的重大隐患和严重问题时，带班人员必须立即组织采取停产、撤人、排除隐患等紧急处理措施，并及时向矿长区队长报告。（对）

230、煤矿发生生产安全责任事故，要在追究矿长、区队长责任的同时，追究当班带班人员相应的责任。（对） 2

31、实行井下交接班制度，上一班的带班人员要在井下向接班的带班人员详细说明井下安全状况、存在的问题及原因、需要注意的事项等，并认真填写交接班纪律本。（对）

32、下井带班的煤矿负责人和生产经营管理人员升井后，要将下井的时间、地点、经过路线、发现的问题及处理意见等有关情况进行详细登记，并存档备查。（对）

33、各级煤矿安全监察部门是落实煤矿负责人和生产经营管理人员下井带班制度的主管部门，要认真履行职责，抓好有关制度的建设和落实。（错）

34、对不执行煤矿和生产经验管理人员下井带班制度的，要按照有关法律法规予以处罚。（对）

二、选择题（单项选择）（法律法规）

35、煤矿安全生产是指在煤矿生产活动过程中（B）不受到危害，物、财产不受损失。 A 人的生命 B人的生命和健康 C人的健康 2

36、“安全第

一、预防为主”是（A）都必须遵守的安全生产基本方针。 A各行各业 B高危行业 C煤矿企业 2

37、煤矿安全生产坚持：管理、装备、（B）并重的原则 A 监察 B培训 C技术

12 安全生产管理人员培（复）训机考题库

38、由全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件是（A） A 法律 B 法规 C 规章 2

39、由国务院制定的规范性文件是（B） A法律 B行政法规 C规章

240、（C）是有国务院组成部门（部、委、局等）以及省、市、自治区人民政府规定的规范性文件。 A法律 B法规 C规章

41、由地方权力机关制定的规范性文件（B） A 法律 B地方性法规 C规章 2

42、法的内容反映的是（A）的意志。 A 统治阶级 B政党 C全体社会成员 2

43、行政处分的对象只能是（B） A 单位 B 个人 C部门 2

44、行政处罚的对象是（B）

A单位 B单位和（或）个人 C个人 2

45、由人民法院实施（B）

A 行政制裁 B民事制裁 C行政处分 2

46、由司法机关实施（C）

A行政制裁 B民事制裁 C刑事制裁 2

47、由特定国家行政机关实施（A）

A行政制裁 B民事制裁 C刑事制裁 2

48、刑事违法行为属于（A）行为。 A犯罪 B违约 C违纪

49、〈〈中华人民共和国安全生产法〉〉是（ B）制定的。 A 国家安监总局 B全国人大常委会 C国务院 250、〈〈国务院关于预防煤矿生产安全的特别规定〉〉是(C)制定的.A国家安监总局 B全国人大常委会 C国务院 2

51、〈〈安全生产许可证条例〉〉是（C）制定的。 A国家安监总局 B全国人大常委会 C国务院 2

52、〈〈生产经营单位安全培训规定〉〉是（A）制定的。 A国家安监总局 B全国人大常委会 C国务院

523、从业人员依法获得劳动安全生产保障，是劳动者应享有基本的（C）。 A义务 B公共安全 C权利

54、从业人员依法获得劳动安全生产保障权利，同时应履行劳动安全生产方面的（A） A义务 B权力 C权利

55、保障从业人员安全生产权利的义务主体，是从业人员所在的（B）。 A地区 B生产经营单位 C政府

56、从业人员依法获得劳动安全生产保障的权利，同时应履行劳动生产方面的义务。安全生产的权利和义

13 安全生产管理人员培（复）训机考题库

务是（C）。

A对立的 B不对等的 C对等的

57、只有每个从业人员都认真履行自己在安全生产方面的（A），安全生产工作才有扎实的基础，才能落实到实处。

A法定义务 B权利 C权力

58、生产经营单位必须执行依法制定的保障安全生产的（B）。 A行业标准 B国家标准或者行业标准 C地方标准

59、对因人为原因造成的（C），必须依法追究责任者的法律责任，以示警戒。 A非责任事故 B自然灾害 C责任事故

260、根据安〈〈全生产法〉〉的规定，对生产安全事故实行（B）制度。 A协商 B责任追究 C经济处罚

1、依照有关法律、行政法规的规定，对生产安全事故责任者，构成犯罪的，有司法机关依法追究其（C）。 A民事责任 B行政责任 C刑事责任

2、管理生产管（A）、谁主管谁负责，这是我国安全生产工作长期坚持的一项基本原则。 A安全 B事故 C经营

3、煤矿生产建设各项活动中，应认真贯彻落实“（B）”的安全生产方针。 A安全第一 B安全第一预防为主 C预防为主

4、生产经营单位的主要负责人和（A）应当具备必要的安全生产知识和管理能力。 A安全生产管理人员 B特种作业人员 C从业人员 26

5、生产经营单位的安全生产规章制度所约束的对象是（C）。 A管理人员 B主要负责人 C所有从业人员

6、在生产活动中，为消除能导致人身伤亡或者造成设备、财产破坏以及危害环境的因素而制定的具体技术要求和实施程序的统一规定是指（B）。

A安全法规 B安全操作规程 C规章制度

7、〈〈全生产法〉〉的规定，煤矿企业的主要负责人，应当保证本单位安全生产方面的投入用于本单位的（C）工作。

A管理 B日常 C安全生产

8、煤矿的（A）应当组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案。 A主要负责人 B安全管理人员 C从业人员

9、容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业是指（B）。 A危险作业 B特种作业 C登高作业

270、（A），一般由安全色、几何图形和图形符号构成，其目的是要引起人们对危险因素的注意，预防生产安全事故的发生。

A安全警示标志 B产品广告 C产品标准

1、根据现行有关规定，我国目前使用的安全色中的（A），表示禁止、停止，也代表者防火。 A红色 B黄色 C绿色

2、根据现行有关规定，我国目前使用的安全色中的（B），表示警告、注意。

14 安全生产管理人员培（复）训机考题库

A红色 B黄色 C绿色

3、根据现行有关规定，我国目前使用的安全色中的（C），表示安全状态、提示、或通行。 A红色 B黄色 C绿色

4、我国目前常用的安全警示标志中的（A），即圆形内划一斜杠，并用红色描画出较粗的圆环和斜杠。 A禁止标志 B警告标志 C指令标志

5、我国目前常用的安全警示标志中的（C），既在圆形内配上指令含义的颜色-----蓝色，并用白色绘画必须履行的图形符号。

A禁止标志 B警告标志 C指令标志

6、我国目前常用的安全警示标志中的（C），以绿色为背景的长方几何图形，配以白色文字和图形符号，并标明目标的方向。

A警告标志 B指令标志 C提示标志

7、员工集体宿舍不得与车间、商店、仓库在同一座建筑物内，并应当与其保持一定距离的主要目的，是为保障单位员工的（A）。

A生命财产安全 B隐私权 C财产安全

8、按照有关法律要求，告知从业人员作业场所和工作岗位的危险因素、防范措施以及事故应急措施，是保障从业人员的（B）重要内容。

A教育权 B知情权 C建议权

9、煤矿发生重大生产安全事故时，单位主要负责人应当立即（A）。 A组织抢救 B发布消息 C离开现场

280、煤矿发生生产安全事故后，事故现场有关人员必须立即（C）。 A离开现场 B组织抢救 C报告本单位负责人

1、煤矿发生生产安全事故和事故调查处理期间，主要负责人不得（A）。 A擅离职守 B组织抢救 C立即处理

2、我国目前已经建立的社会保险包括养老保险、失业保险、医疗保险以及工伤保险等。其中（C）是于生产经营单位的安全生产工作关系最密切的社会保险。 A医疗保险 B养老保险 C工伤保险

3、煤矿主要负责人受到刑事处罚或撤职处分的，自刑罚执行完毕或者受处分之日起，在（C）不得担任任何生产经营单位的主要负责人。 A一年内 B三年内 C五年内

4、根据我国现行有关法律法规的规定，煤矿企业必须依法参加（B）。 A医疗保险 B工伤社会保险 C财产保险 28

5、根据法律规定，构成重大劳动安全事故的犯罪，应承担（A） A刑事责任 B行政责任（C）起即为无效。

A发生事故 B检查发现之日 C签订之日

7、煤矿不符合安全生产条件，经停产停业整顿仍达不到安全生产条件的，应依法予以（A）

C民事责任

6、与从业人员签订协议，免除或者减轻因发生生产安全事故造成从业人员伤亡依法应当承担的责任，从安全生产管理人员培（复）训机考题库

A关闭 B警告 C罚款

8、煤矿未依法提取或者使用煤矿安全技术措施专项费用的，责令（A），逾期不改正的，处5万元以下的罚款，情节严重的责令停产整顿。

A限期改正 B立即关闭 C书面检查 28

9、安全生产许可证由（A）规定统一式样。

A国务院安全生产监督管理部门 B省级煤矿安全监察机构 C省（市）安全生产监督管理部门 290、《安全生产许可证条例》规定，安全生产许可证有效期限（C）年。 A一年 B二年 C三年

1、矿山建设项目和用于生产、储备危险物品的建设项目，应当分别按照国家有关规定进行（C）。 A安全警示和安全管理 B安全管理和监督 C安全条件论证和安全评价 29

2、《安全生产法》规定，国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行（A）制度。 A淘汰 B检查 C年检

3、煤矿对重大危险源应当登记建档，进行定期监测、评估、监控，并制定（C），告知从业人员和相关人员在紧急情况应当采取的应急措施。

A预防办法 B管理制度 C应急预案

4、生产、经营、储存、使用危险物品的仓库，不得与员工宿舍在（C）。 A同一城市 B同一矿区 C同一座建筑物内

5、《矿山安全法》是为了保障矿山生产安全，防止矿山事故，保护矿山职工人身安全，促进（A）的发展而制定的。

A采矿业 B建筑工业 C经济社会

6、矿山企业必须具备保障安全生产的设施，建立、健全安全管理制度，采取有效措施改善职工劳动条件，加强矿山安全管理工作，保证（A）。

A安全生产 B社会和谐 C经济效益

7、矿山建设工程设计文件，必须符合矿山安全规程和行业技术规范，并按照国家规定经管理矿山企业的主管部门批准；不符合矿山安全规程和行业技术规范的，（C）批准。 A经主管部门同意的可以 B经主管领导同意的可以 C不得

8、生产经营单位（A）国家明令淘汰，禁止使用的危及生产安全生产的工艺，设备。 A不得使用 B经主管部门同意的可以使用 C经主管领导同意的可以使用

9、矿山建设工程安全设施竣工后，不符合矿山安全规程和（A）的，不得验收，不得投入生产。 A行业技术规范 B国家标准 C地方标准

300、用人单位因劳动者依法行使正当权利而降低其工资，福利等待遇或者解除、终止与其订立的劳动合同，其行为（A）。

A无效 B有效 C需经主管部门批准

1、煤矿发生重大生产安全事故时，单位的主要负责人应当立即组织抢救，并不得在事故调查处理期间（C）。 A借故离矿 B坚守岗位 C擅离职守

2、煤矿不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的（A）

16 安全生产管理人员培（复）训机考题库

A劳动合同 B协定 C责任书

3、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时（B）停止作业或者采取可能的应急措施后撤离作业场所。

A无权 B有权 C不得

4、因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，（C）向本单位提出赔偿要求。 A不能 B无权 C有权

5、煤矿对负有安全生产监督管理职责部门的监督检查人员依法履行监督检查职责，应当予以（A）。 A配合 B拒绝 C抵制

6、（C）对事故隐患或者安全生产违法行为，均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或举报。 A单位领导和群众 B安全管理人员和技术人员 C任何单位或者个人

7、煤矿主要负责人在本单位发生重大生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间（B）的，给于降职、撤职的处分，对逃匿的处十日五日以下的拘留，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

A请假外出 B擅离职守或者逃匿 C态度消极

8、矿山企业职工（B）对危害安全的行为，提出批评、检举和控告。 A无权 B有权 C不得

9、新工人入矿前必须经过（C），不适于从事矿山作业的，不得录用。 A文化测试 B政治审查 C健康检查

310、（C）必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。 A监管部门 B劳动部门 C用人单位

311、从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得（B）。 A学历 B特种作业资格 C安全工作资格

312、煤矿企业的主要负责人，对本单位的安全生产工作（A）责任。 A负全面 B负部分 C负直接

313、煤矿安全生产要贯彻（B）地方针。

A安全第一 B安全第一预防为主 C责任追究

314、矿山安全生产责任制的建立是通过确立各级管理机构和人员的（A）来实现的 A安全生产职责 B安全生产权利 C安全生产义务

315、煤矿隐瞒存在的事故隐患以及其他安全问题的，给于警告，可以并处5万以上10万以下的罚款，情节严重的，责令（A）。

A停产整顿 B矿长停职检查 C关闭矿井

316、煤矿提供虚假情况的，给于警告，可以并处5万以上10万以下罚款，情节严重的（C）。 A停职检查 B劳动改造 C停产整顿

317、根据“（A）”原则，我国的相关法律法规明确规定了安全生产责任制中企业各级领导和各类业务人员在生产业务活动中应负的安全责任。

A管生产必须管安全 B依法行政 C合理行政

17 安全生产管理人员培（复）训机考题库

318、国家实行安全生产事故（A），依法追究生产安全事故责任人员的法律责任。 A责任追究制度 B法律追究制度 C隐患排查制度

319、每个矿井至少有（B）个以上能行人的安全出口，出口之间的直线水平距离必须符合矿山安全规程和行业技术规范。

A一 B二 C三

320、煤矿发生伤亡事故的，由（A）负责组织调查处理

A煤矿安全监察机构 B煤炭主管部门 C纪律检查部门

321、煤矿建设工程安全设施设计必须经（B）审查同意，未经审查同意不得施工。 A煤炭主管部门 B煤矿安全监察机构 C规划设计部门

322、煤矿安全监察机构审查煤矿建设工程安全设施设计，应当自收到申请审查的设计资料之日起（C）日内审查完毕，签署同意或不同意的意见，并书面答复。 A5 B7 C30

323、煤矿建设工程竣工后或者（B），应当经煤矿安全监察机构对其安全设施和条件进行验收，未经验收或者验收不合格的，不得投入生产。

A投产后 B投产前 C投产中

324、煤矿安全监察机构对煤矿建设工程安全设施和条件进行验收，应当自收到申请验收文件之日起30日内验收完毕，签署合格或者不合格的意见，并（B）答复。 A口头 B书面 C电话

325、煤矿安全监察机构发现煤矿进行独眼井开采的，应当（C）。 A经济处罚 B批评教育 C责令关闭

326、煤矿安全监察人员发现煤矿矿长或者其他主管人员违章指挥工人或者强令工人违章，冒险作业，或者发现工人违章作业的，应当（C）。

A给予警告 B给予罚款 C立即纠正或者责令立即停止作业

327、煤矿安全监察机构是及其煤矿安全监察人员履行安全监察职责，向煤矿有关人员了解情况时，有关人员（B）反映情况。

A不能随意 B应当如实 C有权拒绝

328、《煤矿安全监察条例》规定，煤矿建设工程安全设施实际未经煤矿安全监察机构审查同意，擅自开工的，由煤矿安全监察机构（B）。

A罚款 B责令停止施工 C批评指正

329、《煤矿安全监察条例》规定，煤矿建设工程安全设施和条件未经验收或验收不合格，擅自投入生产的，由煤矿安全监察机构责令（B）。

A关闭 B停止生产 C停止使用

330、煤矿作业场所的瓦斯、粉尘或者其他有毒有害气体的浓度超过国家安全标准或者行业安全标准，煤矿安全监察人员应责令（B）

A限期改正 B立即停止作业 C关闭

31、《煤矿安全监察条例》规定，擅自开采保安煤柱，或者采用及相邻煤矿生产安全的决水、爆破、贯通巷道等危险方法进行采矿作业的，煤矿安全监察人员应责令（C）。

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A关闭 B限期改正 C立即停止作业

32、被吊销采矿许可证、煤炭生产许可证的煤矿，由（B）依法相应吊销营业执照。 A煤矿安全监察机构 B工商行政管理部门 C司法部门 3

33、煤矿安全监察人员滥用职权、玩物职守、徇私舞弊，应当（C）。 A罚款 B警告 C依法追究责任

34、煤矿拒绝、阻碍煤矿安全监察机构及其人员现场检查的，给于警告，可以并处五万元以上十万元以下的罚款，情节严重的，责令（C）。

A矿长停职 B矿长写出检查 C停产整顿

35、《安全生产许可证条例》是为了严格规范安全生产条件，进一步加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，根据（A）的有关规定而制定的。

A《安全生产法》 B《煤炭法》 C《矿山安全法》 3

36、煤矿企业未取得（C）的，不得从事生产活动。

A IS09001认证 B IS认证 C安全生产许可证 3

37、煤矿必须为从业人员提供符合（B）的劳动防护用品。 A国际质量标准 B国家标准或行业标准 C企业质量标准

38、煤矿的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查，检查及处理情况应当（C）。

A经领导认可 B请示汇报 C记录在案

39、生产经营单位应当安排用于配备劳动防护用品，进行安全生产培训的（A）。 A经费 B规划 C计划

340、根据有关法律规定，因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向（C）提出、赔偿要求。 A主管部门 B保险公司 C本单位

41、根据《安全生产法》的规定，承担安全评价、认证、检测、检查工作的机构，出具虚假证明，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究（A）。

A刑事责任 B民事责任 C行政责任

42、《煤矿安全监察条例》规定，煤矿发生事故后，不按照规定及时、如实报告事故的，给于警告，可以并处3万元以上15万以下的罚款，情节严重的，责令（C）。 A关闭 B限期改正 C停产整顿

43、《安全生产法》规定的行政处罚，由（B）的部门决定。 A当地人民政府 B负责安全生产监督管理 C当地法院

44、各级人民政府及其有关部门和煤矿企业必须采取措施加强劳动保护，保障煤矿职工的（A）。 A安全和健康 B生命安全 C健康

45、煤矿企业应当采取措施，加强劳动保护，保障职工的安全和健康，对井下作业的职工采取（A）措施。 A特殊保护 B保护 C严格管理

46、《煤矿安全监察条例》规定，煤矿发生事故后，阻碍、干涉事故调查工作，拒绝接受调查取证、提供有关资料和情况的，给于警告，可以并处3万元以上15万元以下罚款，情况严重的责令（C）。

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A关闭 B限期改正 C停产整顿

47、《煤矿安全监察条例》规定，煤矿发生事故后，伪造、故意破坏现场的，给于警告，可以并处3万元以上15万元以下罚款，情况严重的责令（A）。 A停产整顿 B关闭 C限期改正

48、《煤矿安全监察条例》集中的反映了国家对煤矿安全生产工作的基本要求，是安全生产方针在（B）具体化。

A生产经营活动中 B煤炭工业 C安全管理

49、（B）是指有关法律法规作出硬性规定必须进行的安全教育培训形式。 A非强制性安全培训 B强制性安全培训 C学历教育 350、安全技术培训坚持（A）的原则。

A教考分离 B教学分离 C学用分离 3

51、监督检查（C）被检查单位的正常生产经营活动。 A应该停止 B可以暂停 C不得影响

52、政府有关部门的工作人员玩忽职守，致使国家和人民利益遭受重大损失构成犯罪的，依照《刑法》的规定追究其（B）。

A民事责任 B刑事责任 C行政责任

53、行政许可由具有行政许可权的（C），在其法定职权范围内实施。 A立法机关 B司法机关 C行政机关

54、企业依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费，是其（B）。 A法定权力 B法定义务 C法定职权 3

55、享受工伤保险待遇，是从业人员的一项（A）。 A法定权利 B法定义务 C法定职权

56、用人单位应当按时缴纳工伤保险费，职工个人（B）工伤保险费。 A缴纳 B不缴纳 C缴纳部分

57、《安全生产许可证条例》规定，安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起（C）日内审查完毕。

A15 B30 C45 3

58、根据《安全生产许可证条例》的要求，煤矿企业应当以（B）为单位，在申请领取煤炭生产许可证前，依照安全生产许可证条例的规定取得安全生产许可证。 A法人 B矿（井） C公司

59、《行政许可法》规定，行政机关应当自受理行政许可申请之日起（B）日内作出行政许可决定。不能按期作出决定的，经本行政机关负责人批准，可以延长10日，并应当将延长期限的理由告知申请人。法律、法规另有规定的除外。 A10 B20 C30 360、《安全生产许可证条例》规定，违反本条例规定，未取得安全生产许可证擅自进行生产的，责令停止生产，没收违法所得，并处（B）的罚款；造成重大事故或者其他严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任，

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A1万元以上5万元以下 B10万元以上50万元以下 C100万元以上500万元以下

1、《煤矿企业安全生产许可证实施办法》规定，安全生产许可证颁发管理机关应当每（B）向社会公布一次取得安全生产许可证的煤矿企业情况。 A年 B6个月 C3个月 36

2、伪造安全生产许可证的是一种（A）。 A严重的违法行为 B违纪行为 C错误行为

3、煤矿企业取得安全生产许可证后，（B）降低安全生产条件。 A允许 B不得 C应当

4、煤矿企业取得安全生产许可证后，（C）接受安全生产许可证颁发管理机关的监督检查。 A可以拒绝 B不再 C应当

5、安全生产许可证颁发管理机关发现企业不再具备本条例规定的安全生产条件的，应当（C）安全生产许可证。

A暂扣 B吊销 C暂扣或者吊销

6、煤矿企业必须保持持续具备法定的安全生产条件，不得（B）安全生产条件。 A改变 B降低 C改善

7、《安全生产许可证条例》规定的取得安全生产许可证应当具备的条件，是保证企业安全生产所应当达到的（C）条件。

A最高 B最严格的 C最基本

8、煤矿企业领取安全生产许可证后，（A）日常安全生产管理。 A应当加强 B可适当放松 C可以简化

9、取得安全生产许可证的企业必须接受依法进行的监督检查，并提供相应的便利条件，积极予以配合，这是企业的一项（B）。

A法定权利 B法定义务 C法定权力

370、根据“谁审批，谁监督，谁负责”的行政审批的基本原则，安全生产许可证颁发管理机关对取得安全生产许可证的企业必须（A）。

A实施有效监督 B进行日常管理 C实施业务指导

1、行政机关应当对公民、法人会长其他组织从事行政许可事项的活动实施（C）。 A日常管理 B业务指导 C有效监督

2、安全生产许可证颁发管理机关依照（A）的规定，履行安全生产许可证颁发、管理及监督检查职责，其根本目的是为了从源头上预防和减少生产安全事故的发生。 A安全生产许可证条例 B煤炭法 C矿山安全法

3、矿山企业井下采掘作业，接近承压含水层或者含水的断层、流沙层、溶洞、陷落柱，未采取探水前进的，（C）。

A责令改正 B责令关闭 C责令停止生产

4、矿山井下采掘作业，接近与地表水体相通的地质破碎带或者接近连通承压层的未封孔，未采取探水前进的，（C）。

A责令改正 B责令关闭 C责令停止生产

21 安全生产管理人员培（复）训机考题库

5、对生产经营单位及其有关人员的同一个安全生产违法行为，不得给予（B）罚款的行政处罚。 A1次 B2次以上 C2次以下

6、除法律另有规定外，违法行为自发生之日起（B）年内未被发现的，不得再给予行政处罚。 A1 B2 C3 37

7、生产经营单位及其有关人员主动消除或者减轻安全生产违法行为危害后果的，应当依法（B）行政处罚。

A加重 B从轻或者减轻 C免除

8、煤矿企业在安全生产许可证有效期满时，（B）延续手续，继续生产，是一中违法行为，应当承担相应的法律责任。

A已办理 B未办理 C刚办理

9、监察机关在实施监察工作中，（C）要求安全生产许可证颁发管理机关及其工作人员提供与监察事项有关的文件、资料，并进行查阅或者复制。 A无权 B不得 C有权

380、监察机关在实施监察工作中，（B）要求安全生产许可证颁发管理机关及其有关人员就监察事项涉及的问题作出说明。

A无权 B有权 C不得

1、监察机关在实施监察工作中，（C）责令安全生产许可证颁发管理机关及其工作人员停止违反法律、法规和行政纪律的行为。

A无权 B不得 C有权

2、对于监察机关作出的监察决定，有关部门和人员（A）。 A应当执行 B有权拒绝 C应当拒绝

3、生产经营单位及有关人员受他人胁迫有安全生产违法行为的，应当依法（B）行政处罚。 A免除 B从轻或者减轻 C加重

4、对安全生产许可证颁发管理机关工作人员违反安全生产许可证条例规定的行为的举报，（A）应当受理。 A安全生产许可证颁发管理机关会监察机关 B检查机关 C检察机关 38

5、（C）是法律关系主体由于违反了法律规定的义务而依法律当承担的否定性法律后果。 A法律监督 B法律行为 C法律责任

6、法律行为构成犯罪的，必须将案件移送（C），依法追究刑事责任。 A上级机关 B复议机关 C司法机关 38

7、法律责任通常表现为违法者要受到相应的（B）。 A法律包袱 B法律制裁 C法律援助

8、违法行为构成犯罪的，必须将案件移送司法机关，依法追究（B）。 A行政责任 B刑事责任 C民事责任

9、凡是实施了（A）的自然人、法人或其他组织，都必须承担相应的法律责任。 A违法行为 B行政行为 C合法行为 390、行政处罚必须遵守处罚（B）。

A自主原则 B法定原则 C自由裁量原则

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4、处罚法定原则要求自在存在违反法定义务的行为，并且（A）对该行为应予处罚时，才能对其进行行政处罚。

A法律明确规定 B领导集体决定 C群众要求

2、行政处罚必须遵守处罚法定原则和处罚相当原则。处罚法定原则要求正在存在违反（C）的行为并且法律明确规定对该行为应予处罚时，才能对其进行行政处罚。 A组织纪律 B法定权利 C法定义务 39

3、法律责任以（A）为必然后果。

A法律制裁 B刑事处罚 C行政责任

4、任何法律责任最终表现为一定的制裁，通过制裁迫使行为人（B）实施违法行为，同时达到教育和威慑其他人的目的。

A继续 B放弃 C选择

5、根据〈〈刑法〉〉规定，强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，构成（A）的，处五年一下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处五年以上的有期徒刑。 A重大责任事故罪 B玩忽职守罪 C受贿罪 39

6、在法律分类中，（A）主要包括行政法律责任和刑事法律责任。 A公法责任 B私法责任 C经济责任 39

7、私法责任就是指（C）。

A行政法律责任 B刑事法律责任 C民事法律责任

8、违反〈〈安全生产许可证条例〉〉规定的行为人承担的（A）主要是一种公法责任，即行政法律责任和刑事法律责任。

A法律责任 B民事责任 C行政责任

9、法律规定的行政法律关系主体违反行政法律规范，损害行政法保护的个人、组织的合法权益或者国家、社会公益所应承担的法律责任是指（A）。

A行政法律责任 B民事法律责任 C刑事法律责任

400、行政法律关系（A）包括国家行政机关及其工作人员和行政管理相对人。 A主体 B客体 C自然人

1、煤矿企业虽然没有办理延期手续，但实际上已经主动停止了生产，则（B）受到处罚。 A应当 B不应当 C也必须

2、生产经营单位及其有关人员配合安全生产监督管理部门或者煤矿安全监察机构查处安全生产违法行为有立功表现的，应当依法（B）行政处罚。 A加重 B从轻或者减轻 C免除

3、在行政处罚时，（A）对违法者的处罚，有利于提高安全生产法律制度的权威性，进而真正实现从源头和根本上消除生产安全事故隐患的目标。 A加重 B减轻 C停止

4、在追究法律责任时，（C）是特定的行政机关或法定授权的组织，依法惩戒违法行政法律法规上不够给予刑事处罚的人、组织的一种具体行政行为。

A行政处分 B民事处罚 C行政处罚

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5、在追究法律责任时，（A）是特定行政机关或法定授权的组织，依法惩戒违法行政法律法规上不够给予刑事处罚的个人的一种具体行政行为。 A行政处分 B民事制裁 C刑事制裁

6、在追究法律责任时，（A）是国家机关，企事业单位和社会团体依据行政管理法律法规等对其所属人员违规、违纪行为所做的处罚。

A行政处分 B刑事法律责任 C行政处罚

7、在法律责任中，（C）是依照刑事法律的规定，违法行为人的行为构成犯罪应当承担的法律后果，是法律责任中最严厉的一种。

A行政法律责任 B民事法律责任 C刑事法律责任

8、安全生产许可证颁发管理机关工作人员，向不符合〈安全生产许可证条例〉规定的安全生产条件企业颁发了安全生产许可证，这种行为是（B），应当承担相应的法律责任。 A合法的 B违法的 C允许的

9、安全生产许可证颁发管理机关工作人员发现企业未依法取得安全生产许可证擅自从事生产活动，不依法处理，是一种（B），也是一种违法行为。

A行政作为 B行政不作为 C行政乱作为

410、生产经营单位及其有关人员安全生产违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，（C）行政处罚。 A免除 B从轻或者减轻 C不予

411、（A），是指国家机关工作人员超越职权擅自决定、处理其无权处理的事物，或者故意违法处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。 A滥用职权罪 B玩忽职守罪 C受贿罪

412、滥用职权罪的主体是代表国家行使权利的（A）

A国家机关工作人员 B企事业单位从业人员 C企事业单位

413、滥用职权罪的犯罪主观方面必须是（C）。 A过失 B无意 C故意

414、（A）犯罪的客观方面是滥用手中职权处理公务，并造成公共财产、国家和人民利益重大损失的行为。 A滥用职权罪 B玩忽职权罪 C受贿罪

415、（B），是指国家机关工作人员严重不负责，不履行或者不正确履行职责，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。

A滥用职权罪 B玩忽职权罪 C受贿罪

416、玩忽职守罪的主观方面表现为一种（C）。 A愿意 B故意 C过失

417、（C），是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。

A滥用职权罪 B玩忽职权罪 C受贿罪

418、主动索取他人财物构成受贿罪的，要（A）处罚。 A从重 B从快 C从轻

419、对未取得安全生产许可证擅自进行生产的企业所设定的“责令停止生产”、“没收违法所得”和“处以

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罚款”中三种形式的行政处罚之间是（A）关系。 A并处 B替代 C互换

420、如果煤矿企业已经按照条例的规定向原安全生产许可证颁发管理机关申请办理延期手续，但由于颁发管理机关的原因，在原安全生产许可证有效期满时还未作出是否延长其安全生产许可证有效期的决定，此时（A）对企业予以处罚。

A不能 B能 C可以

421、在对违反〈〈安全生产许可证条例〉〉的行政处罚中，“违法所得”是指企业在未取得安全生产许可证的情况下，擅自进行生产所取得（B）。 A利润 B全部收入 C纯收入

422、即使企业进行非法生产所取得的收入在扣除其所支付的成本后是亏损的，但是只要取得收入，就应当视其为有“违法所得”，予以（C）， A保全 B查封 C没收

423、违反煤矿安全生产有关法律法规构成犯罪的，由（B）依法追究刑事责任。 A煤炭管理机关 B司法机关 C煤矿安全监察机构

424、煤矿企业的主要负责人和（C），应当取得煤矿安全监察机构颁发的安全资格证书。 A从业人员 B特种作业人员 C安全生产管理人员

425、煤矿发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的应当依法承担赔偿责任；拒不承担或者其负责人逃匿的，由人民法院依法（C）执行。 A暂缓 B不予 C强制

426、生产安全事故的责任人未依法承担赔偿责任，经人民法院依法采取执行措施后，仍不能对受害人给予足额赔偿的，应当继续履行赔偿义务；受害人发现责任人有其他财产的，可以（A）请求人民法院执行。 A随时 B在3个月内 C在6个月内

427、省级煤矿安全监察局负责本省行政区域内除中央管理的煤矿企业（集团公司、总公司、上市公司）以外的其他各类煤矿企业安全生产许可证的颁发和管理，并接受（A）的指导和监督。

A国家煤矿安全监察局 B国务院安全生产委员会 C国家安全生产监督管理总局

428、国家煤矿安全监察机构负责（B）煤矿企业安全生产许可证的颁发个管理。 A全国的 B中央管理的 C县级以上

429、〈〈煤矿企业安全生产许可证实施办法〉〉要求，矿井必须依照有关规定每（C）进行瓦斯等级鉴定。 A季 B月 C年

430、煤矿企业安全生产资金应当按实际产量在（A）中列支。 A生产成本 B利润 C税后利润

431、〈〈煤矿安全规程〉〉规定，入井人员必须戴安全帽、随身携带（C）和矿灯，严禁携带烟草和点火物品，严禁穿化纤衣服，入井前严禁喝酒。 A急救药品 B灭火器 C自救器

432、煤矿井下爆破，须按矿井（A）选用相应的煤矿许用炸药和雷管。 A瓦斯等级 B矿井生产能力 C煤炭品种

433、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，（A）对预防煤矿生产安全事故负主要责任。

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A煤矿企业负责人（包括一些煤矿的实际控制人） B煤矿安全监察机构 C煤炭行业主管部门

434、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，煤矿有本规定第八条所列举的15种重大安全生产隐患和行为之一，仍然进行生产的，由县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门或者煤矿安全监察机构责令停产整顿，提出整顿的内容、时间等具体要求，处50万元以上200万元以下的罚款；对煤矿企业负责人处（B）的罚款。

A3万元以上5万元以下 B3万元以上15万元以下 C3万元以上10万元以下

435、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，对（A）个月内2次或者2次以上发现有重大安全生产隐隐患，仍然进行安全的煤矿，县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理地部门、煤矿安全监察机构应当提请有关地方人民政府关闭该煤矿，并由颁发证照的部门立即吊销矿长资格证和矿长安全资格证。

A3 B2 C1

436、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门或者煤矿安全监察机构发现煤矿企业在生产过程中，1周内其负责人或者生产经营管理人员没有按照国家规定带班下井，或者下井登记档案虚假的，责令改正，并对该企业处（B）的罚款。

A1万元以上5万元以下 B3万元以上15万元以下 C10万元以上50万元以下

437、煤矿企业是安全生产教育和培训的责任主体。煤矿企业（A）对安全生产教育和培训工作负主要责任。 A主要负责人（包括董事长、总经理、矿长） B人事劳资部门负责人 C教育培训部门负责人

438、在安全培训中，（C）是安全生产教育和培训的责任主体。 A煤矿安全监察机构 B煤炭行业管理部门 C煤矿企业

439、煤矿矿长必须参加省级人民政府负责矿长资格证颁发的部门组织的培训，经考核合格后取得（B）.A特种作业操作资格证 B矿长资格证 C培训合格证

440、煤矿企业主要负责人，安全生产管理人员必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全培训，经煤矿安全监察机构对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得（A）。 A安全资格证 B特种作业操作资格证 C培训合格证

41、煤矿特种作业人员，必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全作业培训，经省级煤矿安全监察机构考核合格，取得（B），方可上岗作业。

A安全资格证 B特种作业操作资格证 C培训合格证

42、在安全培训中，（A）必须建立健全从业人员安全生产教育和培训制度，制定落实安全生产教育和培训计划，建立培训档案，详细、准确纪律培训考核情况。 A煤矿企业 B煤矿安全监察机构 C煤炭行业管理部门

43、煤矿井下作业人员上岗前安全生产教育和培训的时间不得少于（A）学时，考核合格后，必须在有安全工作经验的职工带领下工作满4个月后经考核合格，方可独立工作。 A72 B48 C24 4

44、煤矿特种作业操作资格证的有效期为（B），每两年复审一次。 A5 B6 C3 4

45、煤矿企业应当建立健全从业人员安全教育和培训工作检查制度，每（C）进行一次自查自纠活动，研

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究制定整改措施，责任落实到人。 A月 B季度 C半年

46、煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员安全资格证的有效期为（B）年。 A4 B3 C2 4

47、在安全培训督查中，（B）应当对井下作业人员的安全生产教育和培训情况进行监督检查。 A煤矿安全监察机构 B县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理部门 C煤矿企业 4

48、在安全培训督查中，（A）应当对煤矿特种作业人员持证上岗情况进行监督检查。 A煤矿安全监察机构 B县级以上地方人民政府 C煤炭行业管理部门

49、煤矿有（B），负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭，并可以向上级地方人民政府报告。

A分配职工上岗作业前，未进行安全教育、培训的 B停产整顿验收不合格的 C未建立健全安全生产隐患排查、治理制度，未定期排查和报告重大隐患，逾期未改正的 450、煤矿安全监察机构发现煤矿有（B），应当责令限期改正。

A停产整顿验收不合格的 B分配职工上岗作业前，未进行安全教育、培训的 C未建立健全安全生产隐患排查、治理制度，未定期排查和报告重大隐患，逾期未改正的

51、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理部门，、煤矿安全监察机构发现煤矿有（C），责令停产整顿，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。

52、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理部门，、煤矿安全监察机构发现煤矿有（B），责令停产整顿，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。

A责令停产整顿后擅自进行生产的；无视政府安全监管，拒不进行整顿或者停而不整、明停暗采的 B存在重大隐患。仍然进行生产的 C特种作业人员未取得资格证书上岗作业的

53、煤矿有（A），负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭，并可以向上一级地方人民政府报告。

A责令停产整顿后擅自进行生产的；无视政府安全监管，拒不进行整顿或者停而不整、明停暗采的 B存在重大隐患。仍然进行生产的 C特种作业人员未取得资格证书上岗作业的 4

54、煤矿安全监察机构发现煤矿有（C），应当责令限期改正。

55、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿有（C），责令停产整顿，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。 A经整顿仍然达不到安全生产标准、不能取得安全生产许可证

B矿长不具备安全专业知识的 C有瓦斯动力现象而没有采取防突措施的

56、煤矿有（A），负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭，并可向上一级地方人民政府报送。

A经整顿仍然达不到安全生产标准、不能取得安全生产许可证

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B矿长不具备安全专业知识的 C有瓦斯动力现象而没有采取防突措施的 4

57、煤矿安全监察机构发现煤矿有（B），应当责令限期改正。 A经整顿仍达不到安全生产标准的、不能取得安全生产许可证的

B高瓦斯矿井没有按规定建立瓦斯抽放系统，监测监控设施不完善、运转不正常的 C未设置安全生产机构或配备安全生产人员的

58、煤矿集团公司管理人员，要经常下进了解安全生产情况，研究解决井下存在的问题。煤矿在贯通，初次房顶、排瓦斯，揭露煤层，处理火区、探放水、过断层等关键阶段，集团公司的（C）要按规定到现场指导，确保安全生产。

A安全检查员 B技术员 C负责人

59、（B）要建立健全煤矿负责人和生产经营管理人员下井带班制度，明确下井的作业种类、下井带班人员范围、每月下井带班的次数、在井下工作时间、下井带班的任务和职责权限、日班与夜班比例，以及考核奖惩办法等。

A煤炭行业管理部门 B煤矿企业 C煤矿安全监察部门

460、煤矿有（A），负责煤矿有关证照颁发的部门应当责令该煤矿立即停止生产，提请县级以上地方人民政府予以关闭，并可以向上一级地方人民政府报告。

A无证或者证照不全非法开采的 B超通风能力生产的 C未依法建立安全生产责任制的 46

1、煤矿安全监察机构发现煤矿有（C）应当责令限期改正。

A无证或者证照不全非法开采的 B超通风能力生产的 C未依法建立安全生产责任制的

2、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构发现煤矿有（B），责令停产整顿，并将情况在5日内报送有关地方人民政府。

A无证或者证照不全非法开采的 B超通风能力生产的 C未依法建立安全生产责任制的

3、有关地方人民政府接到提请关闭矿井的报告后，应在（A）日内作出关闭或者不予关闭的决定，并由其主要负责人签字存档。 A7 B10 C15 46

4、县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门负责核查处理的举报事项，给予举报人的奖金由（A）。

A同级财政列支 B煤矿安全生产监督管理的部门支付 C企业支付 46

5、煤矿安全监察机构负责核查处理的举报事项，给予举报人的奖金由（B）。 A煤矿安全监察机构支付 B中央财政列支 C企业支付

6、各类煤矿企业必须安排负责人和生产经营管理人员下井带班，确保每个班次至少有（C）名负责人或生产经营管理人员在现场带班作业，与工人同下同上。 A3 B2 C1

7、国有煤矿采煤、掘进、通风、维修、井下机电和运输作业，一律由（A）带班进行。 A区队负责人 B区队技术员 C区队安全员

8、煤矿集团公司管理人员，要经常下井了解安全生产情况，研究解决井下存在的问题。煤矿在贯通、初次放顶、排瓦斯、接露煤层、处理火区、探放水、过断层等关键阶段，集团公司的（C）要按规定到现场指导，确保安全生产。

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A安全检查员 B技术员 C负责人

9、（B）要建立健全煤矿负责人和生产经营管理人员下井带班制度，明确下井带班的作业种类、下井带班人员范围、每月下井带班的次数、在井下工作时间、下井带班的任务和职责权限、日班与夜班比例，以及考核奖惩办法等。

A煤炭行业管理部门 B煤矿企业 C煤矿安全监察部门

470、基层区队负责人，矿机关科室负责人下井带班的具体办法，由（C）根据实际情况制定。 A煤炭行业管理部门 B煤矿安全监察部门 C煤矿

1、乡镇煤矿、其他民营煤矿负责人和生产经营管理人员以及出资人下井带班的具体办法，由煤矿所在县（市）（A）制定并负责监督考核，报同级煤矿安全监管部门和煤矿安全监察机构备案。 A煤炭行业管理部门 B煤矿安全监管部门 C煤矿安全监察部门

2、下井带班人员要把（C）作为第一为的责任，确实掌握当班下井安全生产状况，加强对重点部位、关键关节的检查巡视，及时发现和组织消除事故隐患，及时制止违章违纪行为，严禁违章指挥、严禁超能力组织生产。

A保证当班进度 B保证当班产量 C保证安全生产

3、要把煤矿负责人和生产经营管理人员（A）与矿长资格证、矿长安全生产资格证及经济收入等挂钩，严格考核。

A下井带班情况 B勤政情况 C联系群众情况

4、煤炭行业管理部门、煤矿安全监察部门和煤矿安全监察机构要把煤矿负责人和生产经营管理人员下井带班的主要情况，及时向（A）或国有资产监管部门通报，作为干部考核的重要内容。 A组织人事部门 B财务部门 C教育培训部门

三、选择题（多项选择）（法律法规） 47

5、汉语中“安全”的基本涵义是（ABD）

A没有危险 B不受威胁 C不受约束 D不出事故

6、安全生产工作是关系到（ABCD）国家形象的大事。因此，必须以讲政治的高度来看待安全生产工作。 A职工切身利益 B社会稳定 C企业形象 D政府形象 47

7、法的基本特征是法具有（ABD）。

A国家意志性 B普遍的约束力 C灵活性 D强制性 47

8、我国安全生产管理的基本体制模式可归结为（ABCD）

A政府统一领导 B部门依法监管 C企业全面负责 D社会监督支持

9、坚持科教兴“安”、加快科技创新，是我国安全生产工作的基本方向，必须依靠先进的科学技术改善煤矿的生产条件，采用（BCD）和新装备保证煤矿的安全生产。 A新工人 B新技术 C新材料 D新工艺 480、现阶段人们常说的“三项岗位人员”是指企业（ABC）。

A主要负责人 B安全生产管理人员 C特种作业人员 D从业人员 48

1、煤矿安全生产管理工作中，人们常说反“反违”。“三违”行为是指（ACD）。 A违章指挥 B违反财经纪律 C违章作业 D违反劳动纪律

2、煤矿安全生产管理，要贯彻“安全第一，预防为主”方针，坚持“三并重”原则。“三并重”是指（BCD）。

29 安全生产管理人员培（复）训机考题库

A生产 B管理 C装备 D培训 48

3、煤矿安全治理，要坚持（ABD）。

A依法办矿 B依法管矿 C依法纳税 D依法治理安全 48

4、我国对煤矿安全生产的政策是（ABC）。

A谁办矿 B谁受益 C谁负责安全 D谁负责经营

5、建立健全（ABC）是党和国家在安全生产方面对各类生产经营单位的基本政策要求，同时也是生产经营企业的自身需求。

A安全生产责任制 B业务保安责任制 C工种岗位安全责任制 D经营目标责任制 48

6、做好事故的处理，就是在事故发生后必须按照有关规定并结合实际情况，有组织地进行（ABCD）。 A事故处理 B抢救处理 C调查处理 D结案处理 48

7、企业安全生产民主监督的主要形式有（ABC）。

A职工代表大会 B企业工会组织 C群众安全监督检查网 D协会、学会

8、法是调整人们行为或社会关系的规范，所以法对人们的行为具有各种规范作用，根据行为主体的不同，法的规范作用可以分为（ABCD）、强制作用。

A指引作用 B评价作用 C预测作用 D教育作用

9、法的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供了某种行为模式，法律指引的行为模式包括（BCD）。

A违法行为 B可为行为 C应为行为 D勿为行为 490、法的效力是指法律规范在（ABC）的有约束力。

A什么时间 B什么地方 C对什么人 D什么方向 49

1、法的作用是有限的，其有限性主要表现在（ABCD）方面。

A法只是社会调整方法中的一种 B法的作用范围不是无限的 C法自身特点所带来的有限性 D实施法律受人员与物质条件的制约

2、在当代政治和法律生活中，法与政策作为两种社会规范、两种社会调整手段，均发挥着其独特的作用。总得来说，它们的区别表现在（ABCD）。

A两者制定的机关和程序不同 B两者的表现形式不同 C两者的调整范围、方式不同 D两者的稳定性程度不同

3、当代中国法的渊源主要以宪法为核心的各种制定法，包括宪法、（ABD）、自治条例和单行条例、规章、国际公约和国际条例等。

A法律 B行政法规 C党的方针 D地方性法规 49

4、我国行政法规的名称，一般采用（BCD）等名称。 A规则 B条例 C规定 D办法 49

5、我国社会主义法制的基本要求是（ABCD）。

A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 49

6、我国社会主义法律的实施有（AD）两种方式。

A法律的遵守 B法律的公布 C法律的学习 D法律的适用

7、法律的适用要做到正确、及时、合法。为此，适用法律规范时应遵循（ABD）原则。

30 安全生产管理人员培（复）训机考题库

A以事实为根据，以法律为准绳 B公民在法律适用上一律平等 C以政策为参考 D法律适用机关依照法律独立行使职权

8、法律解释是指阐述法律的内容和适用条件，是正确适用法律的需要，按照解释的主体和效力可以分为正式解释和非正式解释，正式解释又叫有权解释，主要有（BCD）。 A律师解释 B立法解释 C司法解释 D行政解释 49

9、违法行为，亦称违法，是指人们（ACD）的活动。

A违反法律的 B违反纪律的 C具有社会危害性的 D主观上有过错的

500、违法行为作为一种社会现象，是由特定的要素构成的。这些构成要件包括（ABCD）。

1、刑事违法行为也称犯罪行为，是指侵犯刑法所维护的社会关系依法应受到刑罚惩处的行为，是违法行为中社会危害性最严重的一种违法行为。犯罪的构成要件包括（ABCD）。 A犯罪主体 B犯罪客体 C犯罪主观方面 D犯罪客观方面 50

2、产生法律责任的原因主体可分为（ABD）。 A侵权行为，也就是违法行为

B违约行为，既反合同约定，没有履行一定法律关系中的作为的义务或不作为的义务 C违纪行为，既不遵守纪律的行为 D法律规定，这是指无过错或叫严格责任

3、法律责任是指由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果，根据引起的责任的行为性质，法律责任可分为（ABD）。

A民事责任 B刑事责任 C经济责任 D行政责任

4、法律责任就是通过国家强制力迫使违法行为人接受于己不利的法律后果，这种强制力来自国家（AB）。 A行政权力 B司法权力 C领导人 D中介机构

5、行政责任是指因违反行政法或因行政法规定而应承担的法律责任。在我国行政责任可分为（ABCD）。 A一般公民、法人违反一般经济、行政管理法律、法规而应承担的法律责任 B无过错行政责任

C行政机关工作人员违法失职行为而应承担的法律责任，即行政处分 D行政机关及其工作人员在行政诉讼败诉后而产生的行政责任

6、行政制裁是指国家行政机关对行政违法者依其行政责任所实施的强制性惩罚措施，与行政违法行为和行政责任的种类相对应，行政制裁种类主要包括（ABC）。 A行政处罚 B行政处分 C劳动教养 D开除公职

7、刑事制裁是司法机关对于犯罪者根据其刑事责任所确定并实施的强制性惩罚措施。刑事制裁的种类分为（CD）。

A罚款 B行政处罚 C主刑 D附加刑 50

8、属于法律范畴的有（AC）。

A《煤炭法》 B《煤矿安全监察条例》 C《安全生产法》 D《安全生产许可证条例》 50

9、属于行政法规范畴的有（BD）

A《煤炭法》 B《煤矿安全监察条例》 C《安全生产法》 D《安全生产许可证条例》

510、属于规章范畴的有（AC）。

A《煤矿安全规程》 B《煤矿安全监察条例》 C《安全生产违法行为行政处罚办法》 D《安全生产许

31 安全生产管理人员培（复）训机考题库

可证条例》

511、属于地方性法规范畴的有（AC）。

A《山西省煤炭管理条例》 B《乡镇煤矿管理条例》 C《山西剩劳动保护暂行条例》 D《煤炭生产许可证管理办法》

512、“三同时”是指建设项目的安全设施，必须与主体工程同时（ABD）。 A设计 B施工 C纳入概算 D投入生产和使用

513、建设项目安全设施的（BC），应当对安全设施设计责任。 A投资人 B设计人 C设计单位 D经营单位

514、监察机关在实施监察时，发现所调查的事项不属于监察机关职责范围的，应当移送有权处理的（AB）处理；涉嫌犯罪的，应当依法移送司法机处理。 A部门 B单位 C领导 D个人

515、任何单位和个人对违反安全生产许可证条例规定的行为，均有权向（BD）等有关部门举报。 A法院 B安全生产许可证颁发管理机关 C公安机关 D监察机构

516、民事制裁是由人民法院所确定并实施的，对民事责任主体给予的强制性惩罚措施，它主要包括（ABCD）、赔礼道歉等。

A赔偿损失 B支付违约金 C消除影响 D恢复名誉

517、安全生产许可证颁发管理机关在监督检查中，发现企业不再具备本条例规定的安全生产条件的，必须及时予以处理，处理的方式有（AC）。

A暂扣企业的安全生产许可证 B没收企业的安全生产许可证 C吊销企业的安全生产许可证 D撕毁企业的安全生产许可证

518、从业人员对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，（CD）。 A不得拒绝执行 B不得举报 C有权拒绝执行 D有权提出批评、检举和控告

519、生产经营单位及其有关人员触犯不同的法律规定，有两个以上应当给予行政处罚的安全生产违法行为，安全生产监督管理部门或者煤矿安全监察机构应当适用不同的法律规定，（AD）。 A分别裁量 B合并裁量 C单独处罚 D合并处罚 520、煤矿企业必须严格执行有关煤矿安全的（CD）。 A国际标准 B企业标准 C国家标准 D行业标准

521、事故调查处理中坚持的原则是（ABCD）。

A事故原因没有查清不放过 B责任人没有处理不放过 C有关人员没有受到教育不放过 D整改措施没有落实不放过

522、根据《劳动法》的规定，不得安排未成年工从事（ABCD）劳动。 A矿山井下 B有毒有害 C国家规定的第四级体力劳动强度 D其他禁忌从事的

523、根据《安全生产法》的规定，煤矿企业与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关（BD）事项。 A政治待遇 B保障从业人员劳动安全 C生活福利 D防止职业危害

524、国家对煤矿开发实行（ABD）的方针。 A统一规划 B合理布局 C国有民营 D综合利用

525、煤矿发生事故，有下列（ABCD）情形之一的，依法追究法律责任。

32 安全生产管理人员培（复）训机考题库

A不按照规定及时、报告煤矿事故的

B伪造、故意破坏煤矿事故现场的 C阻碍、干涉煤矿事故调查工作 D拒绝接受调查取证、提供有关情况和资料的

526、工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的（AC），维护职工在安全生产方面的合法权益。 A民主管理 B安全管理 C民主监督 D生产管理

527、根据《安全生产许可证条例》的规定，国家对（ABC）实行安全生产许可证制度。 A矿山企业 B建筑施工企业 C危险化学品生产企业 D食品企业

528、安全生产许可证的颁发管理工作实行（ABC）的原则。 A企业申请 B两级发证 C属地监管 D适当收费

529、保证安全投入是实现安全生产重要条件和基础，煤矿企业必须作到（BCD）。 A量力而行 B依法保障投入资金渠道 C保证资金投入额度 D专款专用 530、目前，我国煤矿安全投入来源主要有（CD）。

A事业单位投入 B中介机构投入 C各级政府投入 D企业投入

531、《安全生产法》规定，国家对在（ABC）等方面取得显著成绩的单位和个人，给于奖励。 A改善安全生产条件 B防止生产安全事故 C参加抢险救护 D改善职工待遇

532、根据〈〈安全生产法〉〉的规定，生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作所负的职责包括（ABD）。

A建立、健全本单位安全生产责任制

B组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程 C绿化矿区、美化矿区 D保证本单位安全生产投入的有效实施

533、根据〈〈安全生产法〉〉的规定，生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作所负的职责包括（BCD）。

A保证职工食堂卫生达标

B督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患 C组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案

D及时、如实报告生产安全事故

534、生产经营单位应当具备的安全生产条件所必须的资金投入，由生产经营单位的（ACD）予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。 A决策机构 B中介机构 C主要负责人 D个人经营的投资人

535、〈〈安全生产法〉〉规定，（ABD）应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。 A矿山 B建筑施工单位 C运输企业 D危险物品的生产、经营、储存单位

536、（ABC）的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。

A危险物品的生产、经营、储存单位 B建筑施工单位 C矿山 D运输企业

537、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备（ACD）。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗工作。

A必要的安全生产知识 B必要的企业管理知识 C熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程 D掌握

33 安全生产管理人员培（复）训机考题库

本岗位的安全操作技能

538、生产经营单位的从业人员有权（ABCD）。

A了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防止措施及事故应急措施 B对本单位的安全生产工作提出建议 C对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告 D拒绝违章指挥和强令冒险作业

539、生产经营单位的从业人员在作业过程中，应当（ABCD）。

A严格遵守本单位的安全生产规章制度 B严格遵守本单位的安全生产操作规程 C服从管理 D正确佩带和使用劳动防护用品

540、从业人员发现事故隐患或者其他不安因素，应当立即向（CD）报告；接到报告的人员应当及时予以处理。

A煤矿安全监察机构 B地方政府 C现场安全生产管理人员 D本单位负责人报告

541、负有安全生产监督管理职责的部门对涉及安全生产的事项进行审查、验收，（AB）。

A不得收取费用 B不得要求接受审查、验收的单位购买其指定品牌或者指定生产、销售单位的安全设备、器材或者其他产品 C不得调阅有关资料 D不得向有关单位和人员了解情况

542、安全生产监督检查人员应当（ABC）。

A忠于职守 B坚持原则 C秉公执法 D为业主着想

543、负有安全生产监督管理职责的部门应当建立举报制度，公开（BD）受理有关安全生产的举报，受理的举报事项经调查核实后，应当形成书面材料，需要落实整改措施的，报经有关负责人签字并督促落实。 A银行账户 B举报电话 C负责人电话 D举报信箱或者电子邮件地址

544、（ACD）应当建立应急救援组织，生产经营规模较小，可不建立应急救援组织的，应当制定兼职的应急救援人员。

A危险、物品的生产、经营、储存单位 B商贸企业 C矿山企业 D建筑施工单位

545、生产经营单位负责人接到事故报告后，应当（ABCD），并按照国家有关规定立即如实报告当地负责安全生产监督管理职责部门，不得隐瞒不报、慌报或者拖延时间，不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。 A迅速采取有效措施 B组织抢救 C防止事故扩大 D减少人员伤亡和财产损失

546、有关地方人民政府和负有安全生产监督管理职责的部门的负责人接到重大生产安全事故报告后，应当立即（CD）。

A通知媒体 B通知事故现场人员家属 C赶到事故现场 D组织事故抢救

547、事故调查处理应当按照实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地（ABCD），并对事故责任者提出处理意见。

A查清事故原因 B查明事故性质和责任 C总结事故教训 D提出整改措施

548、生产经营单位主要负责人在本单位发生重大生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间善离职守或者逃逸的，给于降职、撤职处分，对逃匿的处十五日以下拘留，构成犯罪的的，依照刑法有关规定追究刑事责任，生产经营单位主要负责人对生产安全事故（ACD）的，依照前款规定处罚。 A隐瞒不报 B多报 C慌报 D拖延不报

549、危险物品，是指（ABC）等能够危及人身安全和财产安全的物品。 A易燃易爆物品 B危险化学物品 C放射性物品 D易碎品

550、重大危险源，是指长期地或者临时地（ABCD）危险物品，危险物品的数量等于或者超过临界量的单元。

34 安全生产管理人员培（复）训机考题库

A生产 B搬运 C使用 D储存

51、（ABC）必须按照有关法律、法规的规定，接受规范的安全生产培训，经考核合格，持证上岗。 A煤矿主要负责人 B安全生产管理人员 C特种作业人员 D从业人员

52、职业危害因素包括职业活动中存在的各种有害的（ABD）因素以及在作业过程红产生的其他职业有害因素。

A化学 B物理 C数学 D生物

53、我国安全生产监督管理实行（BC）相结合的管理体制。 A重点监察 B综合监督管理 C部门监督管理 D专项监察

54、煤矿企业应当建立由专职或者兼职人员组成的救护和医疗急救组织，配备必要的（ABC）。 A装备 B器材 C药物 D保健食品

55、煤矿安全监督人员（BD）、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 A行使职权 B滥用职权 C忠于职守 D玩忽职守

56、劳动者享有权了解工作场所生产或者可能生产的（AD）和应当采取的职业病防护措施，要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件。 A职业病危害因素 B先天性遗传疾病危害后果 C先天性遗传病危害因素 D职业病危害后果 5

57、煤矿安全监察员发现煤矿使用的（ABCD）不符合国家安全标准或者行业安全标准的，有权责令其停止生产。

A设施 B设备 C器材 D劳动防护用品

58、煤矿企业在煤炭生产许可证有效期内变更（ABCD）的，应当及时向原发证机关申请办理变更登记手续。 A企业名称 B矿长 C采矿权人 D矿区范围 5

59、煤矿企业有义务为职工交纳（ABCD）等社会保险。 A失业 B医疗 C养老 D工伤

560、根据《安全生产法》的规定和要求，从业人员有义务（ABCD）。

A接受安全生产教育和培训 B掌握职工工作所需要的安全生产知识 C提高安全生产技能 D增强事故预防和应急处理能力

1、根据《矿山安全法》之规定，作为矿长，必须经过考核，（ACD）。

A具备安全专业知识 B具备市场经济知识 C具有领导安全生产的能力 D具有处理矿山事故的能力 56

2、根据《矿山安全法》之规定，作为矿山企业安全人员，必须具备（AC）。 A必要安全专业知识 B市场经济知识 C矿山安全工作经验 D社会工作经验 56

3、根据《矿山安全法》之规定，开采矿山资源，必须按照国家有关规定交纳（AB）。 A资源税 B资源补偿费 C公路养路费 D铁路养路费

4、根据《矿山安全法》之规定，非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在（BCD）圈定地区开采矿产资源。

A矿区 B港口 C机场 D国防工程设施

5、根据《矿山安全法》之规定，非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在（ACD）附近一定距离以内开采矿产资源。

A重要工业区 B边远山区 C大型水利工程设施 D城镇市政工程设施

35 安全生产管理人员培（复）训机考题库

6、根据《矿山安全法》之规定，非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在（CD）两侧一定距离以内开采矿产资源。

A土路 B砂石路 C铁路 D重要公路

7、根据《矿山安全法》之规定，非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在（CD）两侧一定距离以内开采矿山资源。

A古河道 B人工灌溉区 C重要河流 D重要堤坝

8、根据《矿山安全法》之规定，非经国务院授权的有关主管部门同意，不得在（ABCD）所在地开采矿产资源。

A国家划定的自然保护区

B国家划定的重要风景区 C国家重点保护的不能移动的历史文物 D国家重点保护的不能移动的名胜古迹

9、煤矿安全监察机构发现煤矿作业场所有下列（ABCD）情形之一的，应当责令立即停止作业，限期改正；有关煤矿或其作业场所经复查合格的，方可恢复作业。

A未使用专用防爆电器设备 B未使用专用放炮器 C未使用人员专用升降容器 D使用明火明电照明

570、煤矿安全监察机构发现煤矿使用不符合国家安全标准或者行业安全标准的（ABCD）责令限期改正或者立即停止使用。

A设备 B器材 C仪器 D仪表

1、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，煤矿未依法取得采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证、营业执照和矿长未取得矿长资格证、矿长安全资格证的，煤矿不得从事生产，擅自从事生产的，属于非法煤矿。负责颁发证照的部门，一经发现煤矿无证照或者证照不全从事生产的，应当（ABCD）；构成犯罪的，依法追究刑事责任；同时于2日内提请当地县级以上的地方人民政府予以关闭，并可以向上一级地方人民政府报告。

A责令该煤矿立即停止生产 B没收违法所得 C没收开采出来的煤炭以及采掘设备 D并处违法所得1倍以上5倍以下的罚款

2、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，煤矿未依法取得（ABCD）和矿长未依法取得矿长资格证、矿长安全资格证的，煤矿不得从事生产，擅自从事生产的，属非法煤矿。 A采矿许可证 B安全生产许可证 C煤炭生产许可证 D营业执照

3、下列（ABCD）属于《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》所列举的十五种重大安全生产隐患和行为。

A超能力、超强度或者超越定员组织生产 B瓦斯超限作业的 C煤与瓦斯突出矿井，未依照规定实施防突出措施的 D高瓦斯矿井未建立瓦斯抽放系统和监控系统，或者瓦斯监控系统不能正常运转的

4、下列（ABCD）属于《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》所列举的十五种重大安全生产隐患和行为。

A通风系统不完善、不可靠 B有严重水患，未采取有效措施的 C超层越界开采的 D有冲击地压危险，未采取有效措施的

5、下列（ABCD）属于《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》所列举的十五种重大安全生产隐

36 安全生产管理人员培（复）训机考题库

患和行为。

A自然发火严重，未采取有效措施的 B使用明令禁止或者淘汰的设备、工艺等 C年产6万吨以上的煤矿没有双回路供电系统的

D新建煤矿边建设边生产，煤矿改扩建期间，在改扩建的区域生产，或者在其他区域的生产超出安全设计规定的范围和规模的

6、下列（ABCD）属于属于《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》所列举的十五种重大安全生产隐患和行为。

A煤矿实行整体承包生产经营后，未重新取得安全生产许可证和煤炭生产许可证的，从事生产的 B承包方再次转包的，以及煤矿将井下采掘工作面和井巷维修作业进行劳务承包的 C煤矿改制期间，未明确安全生产责任人和安全管理机构

D完成改制后，未重新取得或者变更采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证和营业执照的 57

7、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，关闭煤矿应当达到的要求包括（ACD）。 A吊销相关证照 B停止供水 C停止供应并处理火工用品 D停止供电，拆除矿井生产设备、供电、通信线路

8、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，关闭煤矿应当达到的要求包括（CD） A停止一切物资供应 B停止车辆通行 C封闭、填实矿井井筒，平整井口场地，恢复地貌 D妥善遣散从业人员

9、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构在监督检查中，（BC），应当提请有关地方人民政府对该煤矿予以关闭。 A1年内3次或者3次以上发现煤矿企业未依照国家有关规定对井下作业人员进行安全生产教育和培训的 B1个月内3次或者3次以上发现煤矿企业未依照国家规定对井下作业人员进行安全生产教育和培训的 C1个月内3次或者3次以上发现煤矿企业特种作业人员无证上岗的 D1年内3次或者3次以上发现煤矿企业特种作业人员无证上岗的

580、国务院制定《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》的根本目的是（ABCD）。

1、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，煤矿为依法取得采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证、营业执照和矿长未依法取得（AC）的，煤矿不得从事生产，擅自从事生产的，属非法煤矿。

A矿长资格证 B专业学历 C矿长安全资格证 D专业职称

2、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，负责颁发采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证、营业执照和矿长资格证、矿长安全资格证的部门，向不符合法定条件的煤矿或者矿长颁发有关证照的，对直接负责人，根据情节轻重，给予（BCD）的行政处分。 A罚款 B降级 C撤职 D开除

3、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，负责颁发证照的部门，向不符合法定条件的煤矿或者矿长颁发有关证照的，对主要负责人，根据情节轻重，给予（ABCD）的行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A记大过 B降级 C撤职 D开除

4、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，对被责令停产整顿的煤矿，颁发证照的部门

37 安全生产管理人员培（复）训机考题库

应当暂扣采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证，（ACD）。 A营业执照 B矿长身份证 C矿长资格证 D矿长安全资格证

5、被责令停产整顿的煤矿擅自从事生产的，县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构应当提请有关地方人民政府（ABCD）；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A予以关闭 B没收违法所得 C没收开采出的每他以及采掘设备 D并处违法所得1倍以上5倍以下的罚款 58

6、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，煤矿拒不执行县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门或者煤矿安全监察机构依法下达的执法指令的，由颁发证照的部门吊销（CD）。 A采矿许可在证 B安全生产许可证 C矿长资格证 D矿长安全资格证

7、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》规定，煤矿企业职工安全手册应当载明（ABCD）。 A职工的权利、义务 B煤矿重大安全生产隐患的情形

C煤矿重大安全生产隐患的应急保护措施、方法 D安全生产隐患和违法行为的举报电话、受理部门 58

8、《劳动法》规定，国家通过各种途径、采取各种措施，（ABCD）。

A发展职业培训事业 B开发劳动者职业技能 C提高劳动者素质 D增强劳动在合的就业能力和工作能力

9、《劳动法》规定，各级人民政府应当把发展职业培训纳入社会经济发展的规划，鼓励和支持有条件的（ABCD）进行各种形式的职业培训。

A企业 B事业组织 C社会团体 D个人

590、《劳动法》规定，用人单位应当建立职业培训制度，（ABC）。

A按照国家规定提取和使用职业培训费 B根据单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训

C从事技术工种的劳动者，上岗前必须进行培训 D有专业文凭的劳动者从事技术工种，上岗前不需再进行培训

1、《煤矿安全培训监督检查办法（试行）》规定，（AB）必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全培训，经煤矿安全监察机构对其安全声知识和管理能力考核合格，取得安全资格证。 A煤矿企业主要负责人 B安全生产管理人员 C特种作业人员 D从业人员

2、《煤矿安全培训监督检查办法（试行）》规定，（ABCD）、井下电钳工、采煤机司机等特种作业人员，必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全作业培训，经省级煤矿安全监察机构考核合格，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

A煤矿瓦斯检查工 B井下爆破工 C安全检查工 D主提升机操作工

3、国家煤矿安全监察局负责全国煤矿企业（ABC）的安全培训、考核和发证的监督检查。 A主要负责人 B安全生产管理人员 C特种作业人员 D从业人员

4、省级煤矿安全监察机构负责辖区内煤矿企业（含辖区内中央管理的煤矿企业的分公司、子公司及其所属煤矿）（ABC）的培训，考核与发证工作。

A主要负责人安全资格 B安全生产管理人员安全资格 C特种作业人员操作资格 D从业人员从业资格

5、“超能力、超强度或者超定员组织生产”是指下列（BCD）情形之一。 A矿井全年产量达到矿井核定生产能力 B矿井全年产量超过矿井核定生产能力

C矿井月生产超过当月产量计划的10% D一个采区内同一煤层布置3个以上回采工作面或5个以掘进工作

38 安全生产管理人员培（复）训机考题库

面同时作业

6、“超能力，超强度或者超定员组织生产”是指有下列（ABCD）情况之一， A矿井全年产量超过矿井核定生产能力 B矿井月产量超过当月产量计划10% C未按规定制定主要采掘设备，提升运输设备检修计划或者未按计划检修 D煤矿企业未制定井下劳动定员或者实际入井人数超过规定人数 597，“瓦斯超限作业“是指有下列（ABC）

A瓦斯检查员配备数量不足 B不按规定检查瓦斯，存在漏检、假检 C井下瓦斯超限后不采取措施继续作业 D瓦斯超限后停止作业的

598，煤与瓦斯突出矿井，应依照规定实施下列（ABCD）防突出措施

A建立防治突出机构并配备相应专业人员 B装备矿井安全监控系统和抽放瓦斯系统，设置采区专用回风巷 C进行区域突出危险性预测 D采取防治突出措施

599，煤与瓦斯突出矿井，应依照规定实施下列（ABC）防突出措施

A进行防治突出措施效果检验 B采取安全防护措施 C按规定配备防止突出装备和仪器 D喷雾洒水

600，煤矿重大安全生产隐患包括下列情形（ABCD）。

A 1个采煤工作面的瓦斯涌出量大于5m/min或1个掘进工作面瓦斯涌出量大于3m/min,用通风方法解决瓦斯问题不合理而未建立抽放瓦斯系统

B矿井绝对瓦斯涌出量达到>第145条第

（二）规定而未建立抽放瓦斯系统 C未配备专职人员对井矿安全监控系统进行管理，使用和维护

D传感器设置数量不足，安设位置不当，调校不及时，瓦斯超限后不能断电并发出声光报警 601，有下列（ABCD）情况之一，即属于“通风系统不完善。不可靠”。 A矿井总风量不足 B主井，回风井同时出煤

C没有备用主要通风机或者两台主要通风机能力不匹配 D违反规定串联通风 602，有下列（BCD）情形之而已，即属于“通风系统不完善，不可靠”。

A并联通风 B没有按正规设计形成通风系统 C采掘工作面等主要用风地点风量不足 D采区进（回）风巷未贯穿整个采区，或者虽贯穿整个采区但一段进风，一段回风 603.有下列（CD）情形之一，即属于“通风系统不完善，不可靠。” A并联通风 B对角式通风

C风门，风桥，密闭等通风设施构筑质量不符合标准，设置不能满足通风安全需要

D煤巷，半煤岩巷和有瓦斯涌出的岩巷的掘进工作面未装备甲烷风电闭锁装置或者甲烷断电仪和风电闭锁装置的

604．“有严重水患，未采取有效措施”是指有下列（ABCD）情形之一

A未查明矿井水文地质条件和采空区，相邻矿井及废弃老窖积水等情况而组织生产

B矿井水文地质条件复杂没有配备防治水机构或人员，未按规定设置防治水设施和配备有关技术装备，仪器 C在有突水威胁区域进行采掘作业未按规定进行探放水 D擅自开采各种防隔水煤柱

605.“有严重水患，未采取有效措施”是指下有下列（ABD）情形之一

33安全生产管理人员培（复）训机考题库

A在有突水威胁区域进行采掘作业未按规定进行探放水 B擅自开采各种放隔水煤柱 C未进行水质化验 D有明显透水征兆未撤出井下作业人员 606.“超层越界开采“，是指有下列（BCD）情形之一

A工作面煤层回采率超过90% B超出采矿许可证规定开采煤层层位进行开采 C超出采矿许可证载明的坐标控制的范围开采 D擅自开采保安煤柱 607．有冲击地压危险的矿井，应采取下列（ABCD）有效应对措施

A配备专业人员 B编制专门设计 C进行冲击地压预测预报 D采取有效防治措施

608.“自然发火严重，未采取有效措施“，属于煤矿重大安全生产隐患。根据>之规定，是指有下列（ABCD）情形之一。

A开采容易自燃和自燃的煤层时，未编制防止自然自然发火设计或者未按设计组织生产 B高瓦斯矿井采取放顶煤采煤法采取措施后仍不能有效防治煤层自然发火 C有自然发火征兆没有采取相应的安全防范措施并继续生产 D开采容易自燃煤层未设置采区专用回风巷

609.“自然发火严重，未采取有效措施“。属于煤矿重大安全生产隐患。根据>之规定，是指开采容易自燃和自燃煤层的矿井，有下列（ABD）情形之一 A未选定自然发火观测站或者观测点位置并建立监测系统 B未建立自然发火预测预报制度 C未建立自燃煤层鉴定实验室 D未按规定采取预防性灌浆或者全部充填、注惰性气体等措施

610.>中“使用明令禁止使用或者淘汰的设备，工艺，是指有下列（ABCD）情形之一

A被列入国家应予淘汰的煤矿机电设备和工艺目录的产品或工艺，超过规定期限仍在使用

B突出矿井在2006年1月6日之前未采取安全措施使用架线式电机车或者在此之后仍继续使用架线式电机车 C矿井提升人员的绞车，钢丝绳，提升容器，斜井人车等未取得煤矿矿用产品安全标志，未按规定进行定期检验

D使用非阻燃皮带，非阻燃电缆，采区内电气设备未取得煤矿矿用产品安全标志

611《煤矿重大安全生产隐患认定办法(试行)》中“使用明令禁止使用或者淘汰的设备、工艺”，是指有下列（BCD）情形之一

A矿井采用放顶煤一次采全高采煤工艺

B开采未按矿井瓦斯等级选用相应的煤矿许用炸药和雷管，未使用专用发爆器

C采用不能保证2个畅通安全出口采煤工艺开采（三角煤，残留煤柱按规定开采者除外）

D高瓦斯矿井，煤与瓦斯突出矿井，开采容易自燃和自燃煤层（薄煤层除外）矿井采用前进式采煤方法的 612《煤矿重大安全生产隐患认定办法(试行)》中“年产6万吨以上的煤矿没有双回路供电系统”是指有下列（BD）情形之一

A两个回路取自两个区域变电所 B单回路供电

C两个回路取自一个区域变电所不同母线端 D有两个回路但取自一个区域变电所同一母线端

613，《煤矿重大安全生产隐患认定办法(试行)》中“新建煤矿边建设边生产，煤矿改扩建期间，在改扩建的区域生产，或者在其他区域的生产超出安全设计规定的范围和规模”，是指有下列（BCD）情形之一。

40 安全生产管理人员培（复）训机考题库

A建设项目安全设施设计经审查批准后马上组织施工 B对批准的安全设施设计做出重大变更后未经再次审批并组织施工

C改扩建矿井在改扩建区域生产 D改扩建矿井在非改扩建区域超出安全设计规定范围和规模生产 614《煤矿重大安全生产隐患认定办法(试行)》中“新建煤矿边建设边生产，煤矿改扩建期间，在改扩建的区域生产，或者在其他区域的生产超出安全设计规定的范围和规模”，是指下列（ABCD）情形之一。 A建设项目安全设施设计未经审查批准擅自组织施工 B对批准的安全设施设计做出重大变更后未经再次审批并组织施工

C改扩建矿在非改扩建区域超出安全设计规定范围和规模生产 D建设项目安全设施未经竣工验收并批准而擅自组织生产

615《煤矿重大安全生产隐患认定办法(试行)》中“煤矿实行整体承包生产经营后，未重新取得煤炭生产许可证和安全生产许可证，从事生产的，或者承包放再次转包的，以及煤矿将井下裁决工作面和井巷维修工作进行劳务承包”，是指有下列（ABCD）情形之一。

A生产经营单位将煤矿（矿井）承包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人 B煤矿（矿井）实行承包（托管）但未签订安全生产管理协议或者载有双放安全责任与权利内容的承包合同进行生产

C承包方（承托方）未重新取得煤炭生产许可证和安全生产许可证进行生产 D承包方（承托方）再次转包的以下28个题缺，见书本P62-66页

四、判断题（开采爆破）以上缺35个题，见书本P168页 6

16、矿压显现只存在于围岩中。（错）

17、巷道两侧所形成的支支撑应力不一定比原岩应力高。（错） 6

18、巷道两侧边缘始终承受最大的支撑应力。（错） 6

19、巷道围岩的稳定性越好，承受的承应离越小。（错）

620、由于支架具有一定的工作阻力，因而可以阻止巷道两侧支撑应力最高点内移。（错）

21、在岩体内开掘巷道后，巷道围岩的应力进行从新分布，其变形、移动和破坏可能是多次重复。（对） 6

22、开采巷道在无采掘影响阶段，围岩的移动是由于流变引起的。（对） 6

23、综采工作面液压支架顶梁与顶板眼平行支设，其最大仰角应小于10度。（错） 624.当顶板松软破碎时，放顶距应适当加大（错误）

625.金属支柱钻底时，需要使用拔柱器等回柱机械处理（正确） 626．煤柱支撑法适用于极坚硬顶板（正确）

627巷道维护须从提高围岩强度和控制围岩应力两方面采取措施（正确） 628．锚杆支护属于被动支护。（对）

29、采区巷道二次采动影响的剧烈程度和影响范围比一次采动影响稍大。（对） 630、巷道顶底板移近量就是顶板下沉量。（错）

31、《煤矿安全质量标准化标准》规定，采煤工作面机道内顶梁水平契数量要齐全（没梁一个），用小链与粱连挂，有冲击地压工作面选用防飞水平契（正确）

41 安全生产管理人员培（复）训机考题库

632.围岩是巷道支架受力的施载物体，是巷道支护的对象，不具有承载功能（错误） 633.>第四十四条规定软岩使用锚杆支护时，必须全长锚固。（正确） 634.巷道侧压大时，支架的岔脚应该小些。（错误） 635.巷道坡度越大，支架的迎山角应当越大。（正确）

636.锚杆全长锚固时，锚固力在锚杆中部最大，孔口处最小。（正确） 637.巷道支护采用背板的作用是使矿压能均匀地分布到顶梁和柱脚上。（正确） 638.巷道顶板管理应尽可能缩短工作面空顶时间和临时支护的长度。（正确）

639.巷道联合支护类型和参数主要依据围岩的稳定等级，巷道跨度，工程性质和服务年限等因素来确定。（正确）

640.>规定，采煤工作支柱要迎山有力，不得出现连续3根以上支柱迎山角或退山角过大。（正确）

641.>.第四十二条规定，砌碹支护时，碹体与顶帮之间必须使用不燃物充满填实。（正确） 642.锚杆支护是锚杆与围岩共同作用，达到巷道支护目的的。（正确） 643.巷道支护时应尽量做到支架与围岩共同承载。（正确）

644.巷道掘进时影响巷道顶板管理的主要工序是破岩和支护两道工序（正确） 645.新掘巷道开口地点应选择在的年个百秒年稳定，支护完好的地点（正确）

646.巷道掘进过断层，裂隙构造带等破碎地带时，需采用超前支护的办法管理顶板。（正确） 647.支承应力是由于进行地下采掘活动而引起的。（正确）

648.>规定，综采工作面要有切眼安装和撤面的顶板管理措施。（正确） 649.开菜深度越大，巷道围岩所承受的压力越大。（正确）

650.锚杆支护要定期做拉拨（拉力）试验，发现锚固力小雨规定的要采取补打锚杆或架棚子等措施。（正确） 651.〈〈煤矿安全规程〉〉第四十四条规定在井下做锚杆锚固力试验时，必须有安全措施。（正确） 652.喷浆作业时，作业地点附近要停止其他作业。（正确）

653.〈〈质量标准化标准〉〉规定，预应力锚索外露长度的允许偏差≤350mm。（正确）

654.〈〈质量标准化标准〉〉规定，架棚支护巷道必须使用拉杆或撑木，炮掘工作面距迎头10m内必须采取加固措施（正确）

655.伪顶是直接为与煤层之上，极易垮落的较薄岩层（正确）

656.上覆岩层在运动过程中，对支架，围岩所产生的作用力，称为矿山压力（正确）

657.采煤工作面向前推进时，在工作面前方形成了前支承压力，它随工作面推进而不断推移，最大值发生在工作面中部前方，峰值可达原岩应力的2~4倍（正确） 658.煤层顶板悬露的面积越大，煤层顶板压力越大。（正确） 659.煤层帝国难办悬露时间越长，煤层顶板压力越小。（错误） 660.巷道越宽，煤层顶板压力越大。（正确）

661.煤层顶板越松软，破碎，煤层顶板压力越小。（错误）

662.采用水平分层垮落法回采时，上一分层的采煤工作超前下一分层采煤工作前的距离，应在作业规程中规定。（正确）

663.更换巷道支护时，在拆除远有支护前，应先加固临时近支护。（正确）

42 安全生产管理人员培（复）训机考题库

664.片帮煤增多，煤质变软，说明有冒顶危险。（正确）

665.在坚硬和稳定的煤，岩层中，确定巷道不设支护时，必须制定安全措施。（正确） 666.采煤工作面碰倒或损坏，失效的支柱，必须立即恢复或更换。（正确）

667.采用人工假顶分层垮落法开采的采煤工作面，确认垮落的顶板岩石能够胶结形成再生顶板时，需要铺设人工假顶。（错误）

668.采用掩护支架开采急倾斜煤层时，生产中遇有断梁，支架悬空，窜矸等情况时，必须及时处理。（正确） 669.用水砂充填法控制顶板时，采空区和三角点必须填充满。（正确）

670.采用综合机械化采煤时，液压支架必须接顶，顶板破碎时，必须超前支护（正确） 671.采用人工假顶分层垮落法开采的采煤工作面，人工假顶必须铺设好，搭接严密。（正确）

672.预防周期来压造成的事故，主要是准确地判断周期来压的预兆，及时采取加强顶板支护的措施。（正确） 673.用带状充填法控制顶板时，必须在垒砌石垛带之前清扫底板上的浮煤，石砌带必须砌接到顶。（正确） 674.巷道围岩中含水较大时，将会加快和加剧巷道的变形和破坏（正确）

675.《〈质量标准化标准〉》规定，用全部垮落法管理顶板的工作面，采空区冒落高度普遍小于1。5倍采高。（错误）

676.坚硬难冒顶板采煤工作面初次来压步距一般大于30m。（正确

677.采煤工作面支架的支撑力应能平衡垮落带直接顶及基本顶岩层的重量。（正确） 678.地下煤层开采以后，围岩的原始应力状态没有受到迫害。（错误）

679.普菜工作面遇到平行工作面的断层时，在断层范围内要及时加强工作面支护，不得采用正常办法回柱。（正确）

680.采煤工作面支架的可缩量应能满足裂隙带老顶下沉的要求。（正确）

681.采煤工作面初次放顶及收尾时，顶板比较稳定的可不必制定安全措施。（错误）

682.许多岩石具有流变性，即使巷道处于不变的静载荷作用下，随时间增长变形也回缓慢地增加。（正确） 683.采煤工作面对褶曲时需事先挑顶或卧底，使采煤工作面底板起伏变化平缓。（正确）

684.压跨型冒顶是指工作面支护强度不足和顶板来压引起支架大量压坏而造成的冒顶事故。（正确） 685.采煤工作面采用正悬支架主要是为了支护采空区侧顶板。（错误） 686.在采煤工作面前方煤岩体内形成的支承压力为固定支承力。（错误） 687.采煤工作面采用用倒悬臂支架主要是为了支护采煤机机道上方顶板。（错误） 688.随采煤工作面推进，在采空区两侧形成的支承压力为移动支承压力。（错误） 689.由坚硬岩层组成的顶板，顶板的初次垮落步距较小。（错误） 690.通常采高大的工作面比采高小的工作面矿压显现明显。（正确） 691.采煤工作面后方采空区的压实区属于稳压区。（正确）

692.液压支架过旧巷时，可利用其前探梁托住旧巷支架的梁端，在逐步拉架前移。（正确） 693.钻爆法掘进的岩石巷道，采用锚杆，锚喷等支护形式时，必须采用光面爆破。（正确） 694.采煤工作面放顶线上的支柱 2力是均匀的。（错误）

695.在周期来压期间，老顶的作用力是通过直接顶作用到支架上的。（正确） 696.采高是影响上覆岩层破坏状况的最重要因素之一。（正确）

697.综采工作面的局部冒顶，主要是发生在靠近煤壁附近的漏冒型冒顶。（正确）

43 安全生产管理人员培（复）训机考题库

698.初次来压步距比周期来压步距小。（错误）

699.掘进头遇断层褶曲等地质构造破坏带或层理裂隙发育的岩层时，棚子与工作面应保持适当距离。（错误） 700.煤巷锚杆支护巷道一侧超宽大于0。4m时，必须补打锚杆。（正确）

701.《煤矿安全质量规程》第五十条规定，采煤工作面安全出口处必须设专人维护。（正确）

702.《煤矿安全质量标准化标准》规定，机采工作面挂梁不得落后机组10m，梁端要连顶，不得在无柱悬臂梁灾挂悬臂梁。（正确）] 703.交叉点锚喷支护时，使用家常或全长锚固式锚杆，是预防冒顶事故的措施。（正确） 704.采用全锚杆支护的采取巷道交叉点处应缩小锚杆距离，并使用小孔径锚索补强。（正确） 705.Ⅱ型梁是普采工作面支护设备的一种非铰接式顶梁。（正确）

706.《煤矿井巷工程质量检验评定标准》规定施工组织设计或作业规程（含施工技术措施）中心必须提出明确的工程质量要求和相应的保证措施。（正确）

707.凡能独立发挥能力，具有独立施工条件的工程即为一个单位工程。（错误）

708.《煤矿井巷工程质量检验评定标准》规定分项工程经返工重做的可重新评定质量等级。（正确） 709.作为运料，出矸，升降人员等用途的硐同称为主井。（错误） 710.立井梯子间中的梯子角度不得大于80²。（正确）

711.分项工程质量应在班组织自检的基础上，由施工负责人（区，队长）组织有关人员检验评定，质量检验人员核定。（正确）

712施工和检验人员应使用同一精度等级的测量器具和检测仪表。（正确） 713.分区式布置多用走向长壁采煤法开采。（正确） 714.分带式布置用倾斜长壁采煤法开采。（正确）

715.裸体井巷工程中，基岩掘进为制定的分项工程。（正确） 716.采区是一个独立的生产系统。（正确）

717.盘区式巷道布置应用于近水平煤层的开采。（正确）

718.在两个区段内的，上下两个分层保持一定错距同时开采时，称为“分层同采”。（错误） 719.内错式布置厚煤层个分层平巷，下分层工作面长度增大。（错误）

720.采煤工作面两巷应无积水，无浮碴，无杂物，材料设备要码放整齐，并有标志牌。（正确） 721.外错式布置厚煤层个分层平巷，下分层工作面长度增大。（正确）

722.〈〈煤矿安全质量标准化标准〉〉规定，分层工作面必须把分层煤厚和铺网情况及假顶上冒落大块岩石（〉2。0m3）记载在（1：500）图上。（正确）

723.掘进巷道在揭露老空前，必须制定探查老空的安全措施。（正确） 724.使用耙装机作业时必须照明（正确） 725.煤层大巷按中线掘进，则巷道拐弯多（错误） 726.道岔的型号可与基本轨的型号不同。（错误）

727.巷道施工方法的选择与巷道所在的围岩性质有关。（正确） 728.在破碎万事中钻眼应选用一字型钎头。（错误）

729.隐蔽工程质量检验评定，只以建设（含监理）单位签字的（矿务局，矿）的工程质量检查纪录为依据。（错误）

44 安全生产管理人员培（复）训机考题库

730.遇有软岩或破碎带的喷射混凝土支护规格，应将因掘进超挖所做的补充作业规程规定的扩大净断面尺寸作为设计规格尺寸来检验评定。（正确）

731.没有井底车场和贯穿整个井田走向的阶段运输大巷所在的水平称为开采水平。（正确） 732.一个开采水平只能负责开采一个阶段。（错误）

733.平行作业时，砌碹地点扩帮挑顶或巷道复喷时，掘进人员应撤到安全地点。（正确） 734.当上山倾角大于25²时，可用搪瓷溜槽运煤。（正确）

735.绝境机掘进过断层时，应根据预见位置及性质，提前一顶距离调整坡度。（正确） 736.永久硐室可以布置在弱冲击地压煤层中〉（错误）

737.防治冲击地压的措施中，必须规定发生冲击地压时的撤人路线。（正确） 738.在采煤工作面行走的人员，可以直接跨越输送机。（错误）

739．我国开采薄煤层及中厚煤层和大部分厚煤层，通常采用缓慢下沉法管理顶板。（错误） 740.〈〈煤矿安全质量标准化标准〉〉规定，采煤工作面输送机机头机尾要有压（戗）柱。（正确） 741．采煤工作面的推进方式一般采用前进式。（错误）

742.从巷道掘进，维护等方面的技术经济效果分析，采取开采顺序多用前进式。（正确） 743.普通机械化采煤工艺属于旱采。（正确）

744.在我国旱采主要采用壁式，柱式体系进行采煤（正确）

745.采煤方法的选择必须符合安全，经济，煤炭回收率高的基本原则。（正确） 746.月产量超过计划10%的属于煤矿安全重大隐患。（正确）

747.矿井全年产量超过矿井核定生产能力的属于煤矿安全生产重大隐患。（正确） 748.走向长壁的采煤工作面沿走向布置。（错误） 749.走向长壁的采煤工作面沿走向推进。（正确） 750.倾斜长壁的采煤工作面沿倾斜方向布置。（错误） 751.倾斜长壁的采煤工作面沿倾斜方向推进。（正确） 752.倾斜长壁采煤法适用于在倾角12²以下的煤层。（正确）

753.倾斜长壁采煤工作面，当顶板淋水较大时，宜采用仰斜推进。（正确） 754.倾斜长壁采煤工作面，当瓦斯涌出量较大时，宜采用俯斜推进。（正确）

755.倾斜长壁采煤法巷道布置主要特点是取消了上（下）山，简化了井下的巷道系统。（正确） 756.煤矿实际入井人数超过规定人数的属于煤矿安全生产重大隐患。（正确） 757.开采煤层群时，各煤层的开采顺序只能用下行式开采。（错误）

758.〈〈煤矿安全规程〉〉规定，一个采取内同一煤层不得布置5个（含5个）以上掘进工作面同时作业。（正确）

759.〈〈煤矿安全规程〉〉规定，开采三角煤，残留煤柱，不能保持两个安全出口时，必须制定安全措施，报企业负责人审批。（正确）

760.采取内不得遗留未经设计规定的煤柱。（正确）

761.巷道的开掘与支护都要为保持与改善围岩的自持能力服务。（正确）

762.〈〈煤矿安全规程〉〉规定，裁决过程中，严禁任意缩小设计规定煤柱，但可任意扩大设计规定的煤柱。（错误）

45 安全生产管理人员培（复）训机考题库

763〈〈煤矿安全规程〉〉规定，采煤工作面情况发生变化时，必须及时修改作业规程或补充安全措施（正确） 764.炮采工艺工序为爆破落煤，人工装煤，刮板输送机运煤。（错误）

765.厚煤层分层开采，当煤层顶板压力较大时，为防止冒顶尽量选用内错式布置。（正确） 766.在采煤工作面内，按照一定顺序完成各项工序的方法及其配合，称为采煤工艺。（正确） 767.壁式体系采煤法的特点之一是采煤工作面长度较长，通常在80-250m左右。（正确） 768.柱式体系采煤法以短工工作面采煤为主要标志。（正确） 769.放顶煤采煤法的顺槽一般沿着煤层底板掘进。（正确）

770.在有煤与瓦斯突出危险的煤层中，可以用放顶煤采煤法。（错误） 771.放顶煤采煤法中的顶煤是利用爆破落下来的。（错误）

772.开采急倾斜煤层中，必须采用相应的防止滑落煤块冲到支架，砸伤人员的安全措施。（正确） 773.柱式体系采煤法的主要特点是采煤工作面长度短，一般为10~30m左右，但工作面数目多。（正确） 774.立井-斜井综合开拓是使用广泛的一种综合开拓方式。（正确）

775.综合开拓能够充分利用不同井硐形式的优势，按照实际情况对井硐形式进行最佳组合。（正确） 776.一个水平可以只开采上山阶段，也可以开采上，下山阶段。（正确） 777.开采水平的数目取决于阶段数目和是否采用下山开采。（正确） 778.阶段大巷包括运输大巷和回风大巷。（正确）

779.一套上山为几个煤层服务的采区，称为联合布置采区。（正确）

780.条带式布置的采煤工作面可以按单工作面布置。也可以按成对的对拉工作面布置。（正确） 781.采取生产能力是采取内采煤工作面和掘进工作面产量之和。（正确） 782.煤矿在正常生产中突然方法声的涌水现象称为矿井突水。（正确）

783.采掘工作面接近相邻矿井，预测前方无水的情况下，可不进行探水。（错误） 784.矿井防治水最重要的一个环节，就是防治地表水或大气降水的渗透补给。（正确） 785.井下出现水叫声，说明裁决工作面距积水区已很近，必须立即发出警报。（正确） 786.钻孔放水前，必须估计积水量，根据矿井排水能力和水仓容量，控制放水流量。（正确）

787.煤矿井下受水害威胁的地区，必须坚持“预测预报，有疑必探。先探后掘，先治后采”，这一原则。（正确）

788.煤层顶板直接充水含水水层包括煤层直接顶板和各煤层采动诱发的综合导水裂隙带范围内所有的含水层。（正确）

789.探放老空水前，首先要分析查明老空水提的空间我诶制，积水量和水压。（正确） 790．矿井水的形成一般是由于巷道揭露和采空区塌陷而波及到水源所致。（正确）

791．安装钻机探水前，必须加强钻场附近的巷道支护，并在工作面迎头打好坚固的立柱和拦板。（正确） 792.安装钻机探水前，测量和防探水人员必须亲临现场，依据设计，在确定主要探水孔的位置，方位，角度，深度以及钻孔数目。（正确）

793.煤系底部有强承压含水层并有突水危险的工作面，在开采前，必须编制探水设计，明确安全措施。（正确）

794.井筒开凿到底后，井底附近必须设置具有一定能力的临时排水设施，保证临时变电所的防水煤柱。（正确）

46 安全生产管理人员培（复）训机考题库

795.井口附近或塌陷内外的地表水体可能溃入井下时，采取措施后，可以开采煤层露头的防水煤柱。（错误） 796.带压开采主要是针对底板存在较强承压充水含水层饿煤层，（正确）

797位于矿区或矿区附近的地表水体，往往可以成为矿井充水的重要水源。（正确） 798.在降水大量大的地区，矿井充水往往较弱。（错误） 799.地面防治水是煤矿防治水的第一道防线。（正确）

800.井口和工业广场内建筑物的高程必须膏腴当地历年的最高洪水水位。（正确） 801.井下防水闸门不必采用定型设计。（错误）

802.煤矿企业每年雨季前必须对防治水工作进行抽查。（错误）

803.有地热问题的矿井，地下水温高，当采掘工作面接近积水区时，煤壁的温度和空气的温度反而升高。（正确）

804.矿井水文地质工作是矿井防治水的基础工作。（正确）

805.井田范围内的河流，沟渠等地表水，不会造成煤矿井下水害。（错误） 806.透水预兆中，顶板“挂汗”多呈尖行水珠，有“承压欲滴”之势。（正确） 807.井巷出水点的位置及其水量，不必绘在裁决工程平面图上。（错误）

808.由于积水的渗透，煤层会变得发潮，发暗，无光泽，如果剥去一层煤层没有发潮现象，则是透水预兆。（错误）

809.裁决工作面需要打开隔离煤柱放水时，制定安全措施后，不必确定探水线进行探水。（错误） 810.矿井最大涌水量和正常涌水量相差特大的矿井，对排水能力，水仓容量不必编制专门设计。（错误） 811.有突水巷井危险的矿井，可另行增建抗灾强排能力泵房。（正确） 812.老空水含铁质变成红色，酸度大，水位发涩。（正确） 813.断水层呈黄色，水无涩味而发甜。（正确） 814.冲击层水水色发黄，往往夹有砂子。（正确）

815.顶板淋水加大，原有裂隙淋水突然增大，应视作透水前兆。（正确）

816.采掘工作面接近积水区时，在地下水压的作用，顶底版弯曲变形，有时伴有潮湿，渗水现象。（正确） 817.煤矿突水过程主要决定于矿井水文地质条件，去采掘现场无关。（错误） 818.突水发生后，水量的估算是一项必不可少的重要工作。（正确）

819.矿床充水的基本条件可分为天然充水条件和认为充水条件两大类。（正确） 820.煤层顶板有含水层和水体存在时，应当观测“三带”发育高度。（正确） 821.放水闸门硐室前后两端，应分别砌筑不小于3m的混凝土护碹。（错误）

822.煤矿井下主要排水设备的工作水泵能力，应能在20h内排出矿井24h的正常涌水量（包括充填水及其他用水）。（正确）

823.立井基岩段施工单层涌水量小于10m/h的含水层段，应强行穿过。（正确）单项选择（开采爆破） 824.沉积岩最明显的特征是.(C) A颜色 B结核 C层状结构 D节理 825.页岩属沉积岩类中的(B) A碎屑岩类 B黏土岩类 C生物化学岩 D化学岩

3安全生产管理人员培（复）训机考题库

826.在煤层底板等高线图上,若高线凸出方向是标高升高方向,则为(B) A背斜 B向斜 C单斜

827.地下开采时,中厚煤层的厚度为(B) ~ ~ ~ ~ 828.采区布置时,工作面最好于主要裂隙方向(C) A.平行 B正交 C斜交

829.上盘相对下降,下盘相对上升的断层是(A) A正断层 B逆断层 C平推断层 830.上盘相对上升,下盘相对下降的断层是(B) A正断层 B逆断层 C平推断层 831.井田内某点的地理坐标是由(C)来确定的 A经度 B纬度 C经度和纬度

832.等高线间距大致相等,表明煤岩层的(B) A走向稳定 B倾角接近一致 C单斜构造 833.褶曲在煤层底板等高线图上表现为等高线(C) A水平 B中断 C弯曲 834.井上下对照图以(A)为底图

A地形图 B等高线图 C平面图 835.生产能力为/a矿井是(A) A大型矿井 B中型矿井 C小型矿井 836.一般随着开采深度的增加,井下温度会(A) A升高 B不变 C降低

837.(C)可以反映煤层空间形态和构造变动的重要地质条件,是煤矿设计,生产,储量计算的基础.A裁决工程平面图 B井上下对照图 C煤层底板等高线图 D通风系统图 838.(B)是断层的走向于煤(岩)层的走向平行或近于平行的断层 A倾向断层 B走向断层 C斜交断层 D逆掩断层 839.断层面与假想水平面的交线称为断层的(B) A倾向线 B走向线 C倾角 D倾向 840.节理在地质上有称为(C) A层理 B断层 C裂隙 D褶皱

841.断层面于断层的上盘(或下盘)煤层的交线称为(D) A断层线 B断盘 C断距 D断煤交线 842.断层的倾角表现了断层的(C) A倾向 B走向 C倾斜程度 D方位

843.当煤层水平掘进巷道遇断层时,一般的处理方法是(A) A改变掘进坡度 B停止掘进 C改变掘进方向 D不改变掘进坡度 844.回采工作面遇倾向或交斜交断层时,如断层落差不大,则可用(A)进行回采.

48 安全生产管理人员培（复）训机考题库

A平推的方法 B重新开切眼的方法 C挑顶的方法 D卧底的方法 845.人们一般认为陷落柱是由于(A)原因而形成的 A岩溶塌陷 B地震 C煤矿开采 D地壳运动

846.煤系(B)可以说明井田内煤层的层数,厚度,层间距,标志层特征,煤层顶底板岩性,含水性等主要特征.A底板等高线图 B综合柱状图 C井上下对照图 D地质地形图

847.煤层底面与一系列等距离的水平相交,所得到的交线在水平面上的投影就称为煤层的(A) A底板等高线图 B顶板等高线图 C地形图 D地质地形图 848.(B)是由单体液压支柱与可滑移顶梁组合而成的简易支架 A液压支架 B滑移支架 C掩护支架

849.>规定,(A)支护器材都要有基础台账.A所有 B部分 C重要

850.>规定,综采工作面机道梁端至煤壁顶板的冒落高度不得大于(B)mm A200 B300 C400 851.规定,采煤工作面单体液压支柱要打成直线,其偏差不得超过(B)mm A±50 B±100 C±200 852.>规定,采煤工作面综采支架要排列成一条直线,其偏差不得超过(A) A±50 B±100 C±200 853.巷道支承压力是由于(A) A开掘巷道后自然形成的 B支护引起的 C岩体内固有的 854.支承压力比原岩应力(A) A高 B低 C略低

855.采用煤柱支撑法管理顶板时,如果在采空区边缘有明显的断裂构造和结构面,易发生(A) A整体一次冒落 B分层分次冒落 C分阶段漏冒 856.巷道未开掘以前,地下岩体处于(A)状态 A原岩应力 B支承应力 C二向应力

857.局部充填法适用于坚板坚硬且不易垮落的(A)中 A薄煤层 B厚煤层 C中厚煤层 858.煤柱支撑法又称刀柱法,适用于

A软岩顶板 B中硬岩顶板 C极坚硬顶板

859.在假顶下采煤,顶板管理的关键是管好破碎顶板,采煤机割煤时,应采用(A)并做到及时支护.A浅截深 B大截深 C中截深或大截深

860.开采冲击地压煤层时,应采用(A)控制,切顶支架应有足够的工作阻力,采空区所有支柱必须回净.A垮落法 B充填法 C煤柱支撑法 861.岩石的抗压强度(B)岩石的抗拉强度 A小于 B大于 C等于 862.最佳的巷道支护是(A) A允许巷道围岩在一定范围内变形 B不允许巷道围岩变形 C允许巷道围岩有较大变形

49 安全生产管理人员培（复）训机考题库

863.>第四十一条规定,靠近掘进工作面(A)m内的支护在爆破前必须加固.A10 B15 C20 864.>第九十二条规定,更换巷道支护时,在拆除原有支护前,应先(A)支护.A加固临近 B拆除临近 C架设永久 865.棚式支护属于(A) A被动 B主动 C间接

866.采区巷道矿压显现最强烈的阶段是(B).A巷道掘进阶段 B采动影响阶段 C无采掘影响阶段

867.>第八十五条规定,对冲击地压煤层,巷道支护严禁采用(B).A柔性支架 B刚性支架 C可索性支架

868.>第四十四跳规定,打锚杆眼前,必须首先(C) A确定眼距 B摆正机位 C敲帮问顶

869.>第44条规定,软岩使用锚杆支护时,必须（C）锚固 A部分 B集中 C全长

870.>第四十四跳规定,(A)采用锚杆支护时,必须进行顶板离层监测.A煤巷 B岩巷 C硐室

871.倾斜巷道支架的迎山角应符合以下规定:合格,偏差(A),不得退山:优良,偏差±°,不得退山.A+1° B±1° C-1°

872.综采工作面,根据煤层软硬程度,采高超过~时,应选用(A)的架型,以免煤壁垮落伤人或引起掉矸冒顶.A带护帮装置 B无护帮装置 C带尾梁装置

873.在开采技术因素中,对采区巷道变形与破坏影响最大的是(A) A回采工作面受采动影响状况 B支护方式 C支架间距

874.采煤工作中,垮落带的岩层,在初次来压后,会在采空区以(A)状态出现.A悬臂梁 B砌体梁 C两端固定梁

875.>第九十二条规定,井筒大修时必须编制(B).A作业标准 B施工组织设计 C作业程序

876.>规定,锚喷巷道锚杆外漏长度为(A) B≤30 C≤50 877.金属支架多用于(A).A回采巷道 B石门 C永久巷道

878.>规定,立井井筒与各水平车场的连接处,必须设有专用的(A),严禁人员通过提升间.A人行道 B躲避洞 C休息室

879.>规定在坚硬和稳定的煤,岩层中,确定巷道不设支护时,必须制定(B)措施.A过渡 B安全 C技术

880.严重冲击地压厚煤层中双巷掘进时,两条平行巷道之间的煤柱不得小于(B) B8 C10

基层管理培训总结【篇3】

在完成为期两个月的管理培训项目后，我感悟颇深。这个过程让我获得了许多宝贵的经验和技能，对我个人和职业发展都产生了积极的影响。在这篇文章中，我将详细介绍我的培训心得，并总结我在学习管理技能方面取得的进步。

1、在这次培训中我收获最大的就是学习到了优秀的领导力技巧。通过课堂理论学习和案例分析，我了解到高效的领导者应具备的能力，如沟通技巧、决策能力、团队管理等方面。不仅如此，我们还参与了一系列的团队活动和角色扮演，提升了我们在实际应用中的领导水平。通过与他人合作和交流，我学会了如何有效地沟通和协调不同的观点，从而实现共同目标。

2、这次培训还帮助我提高了问题解决能力。在培训的过程中，我们接受了大量的案例讨论和模拟情境，锻炼了我们的分析和解决问题的能力。我学会了运用各种工具和方法，如鱼骨图、五力分析等，快速定位问题的核心，并制定有效的解决方案。通过与团队成员合作解决问题，我也培养了团队合作的意识和能力，这对我未来的职业发展将非常有帮助。

3、这个培训项目还注重培养我们的创新思维和适应能力。在许多实践项目中，我们被要求面对未知的挑战和变化，并提供创新的解决方案。这促使我们打破常规思维模式，勇于尝试新的方法和理念。通过这样的练习，我学会了不断学习和自我提升的重要性，以保持适应快速变化的工作环境。

这次管理培训对我个人和职业发展产生了深远的影响。通过学习优秀的领导力技能，我提高了自己的管理水平，并且明白了团队协作和沟通的重要性。同时，我也拓宽了解决问题的能力和态度，培养了创新思维和适应能力。这些都为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。

在这次培训中，我也认识到了自己的不足之处，并意识到自我提升的重要性。我决定在日常工作中继续努力学习和实践所学的知识和技能。我相信，通过不断的努力和实践，我将能够成为一名出色的管理者，为公司的发展做出更大的贡献。

这次管理培训经历让我从许多不同的角度思考和认识了管理领域的重要性。我收获了领导力技能、问题解决能力和创新思维等方面的提升。这次培训为我提供了宝贵的机会，让我更加全面地了解和掌握了管理的本质。我将继续努力学习和实践，不断提升自己的能力，成为一名优秀的管理者。

基层管理培训总结【篇4】

一年来，我们遵照县委xx届七次全委会议精神，依据《柞水县干部学现代管理知识XX－XX年五年规划》和《柞水县干部学现代管理知识XX年实施意见》的要求，紧密结合本乡实际，开展了在干部中学政治理论、经济知识、行政管理、法律法规、党风廉政、专业技能知识等活动，在全乡营造了全民学习，终身学习，自觉学习，干事创业的良好氛围，学习活动初见成效。现将一年来的工作总结如下：

一、学习目的明确，成效显著

一年来，我乡始终将干部学习现代管理知识作为提高全乡整体素质、整体工作水平，引领和推动经济社会快速发展的突破口，改变群众观念，解放思想、枪抓机遇，树立在北线率先突破发展启动器，始终坚持“四个一”的要求，不断提高干部现实工作能力和水平。

1、坚持发展第一，引领科学发展的能力提高。始终抓住发展这个党执政兴国的第一要务，对党员干部履行职责提出严格要求，把抓发展作为最大的政治责任。有力促进了全乡经济社会的发展面貌的改变，群众生活的改善。

2、坚持稳定第一，构建和谐社会的能力提高。牢固树立“第一要务抓发展，第一责任保稳定”的思想，围绕建设“平安马家台”、“和谐马家台”严格落实维护稳定责任制，切实关心群众疾苦，尊重群众意愿，维护群众利益，增进群众福祉，不断提高化解矛盾、处理复杂问题的能力，做到以发展求和谐，以和谐促发展。

3、坚持团结第一，合作共事的能力提高。团结出凝聚力，出战斗力，生产力。团结是我们各项事业取得胜利的根本保证。通过学习和工作，使全体干部认识到了团结是一种觉悟、是一种责任、是一种能力、是一种修养，集中体现了个人素质、工作水平和精神境界。每个干部都能以党和人民事业为重、以发展的大局为重，倍加珍惜团结，自觉加强团结，真正把心思用在干事上，团结干事、合作共事的能力提高。

4、坚持廉洁第一，拒腐防变的能力提高。全体干部都能坚持廉洁第一，以勤为本、以俭修身、以德律己，做到既干事又干净，既能干成事又不出事，决不能做“一失足成千古恨”的事。

二、完善机制，搭建平台，着力推进学习不断深入

1、落实领导责任，确保学习成效。县委开展建设学习型社会动员会后，乡上成立了由党委副书记、纪委书记、政法书记任组长，由副乡长、党政办主任任副组长，财政所、农林水牧中心、文化广电中心、妇联会、司法、教育专干等部门负责人为成员的建设学习型社会领导组织。同时，成立了建设学习型社会办公室，办公室设在党政办，抽调专人办公。各村、各单位相应成立了组织机构，以正式文件上报下发。明确了责任人，乡、村单位都有学习辅导员。定期或不定期召开各种会议和工作安排部署汇报会，根据活动的开展情况，及时研究解决建设学习型社会活动中的新矛盾和新问题。

2、深入宣传动员，营造学习氛围。为了使广大党员干部及群众明确建设学习型社会的指导思想、总体目标和任务要求，一是层层召开会议，传达贯彻县委《决定》精神。年初干部作风纪律整顿会，把建设学习型社会作为主要内容，二月二十八召开了乡、村、组三级干部参加的开展建设学习型社会动员会，各村在今年第一个民主议事日和党员承诺大会上就开展建设学习型社会作进一步动员。一年来，召开党委会6次，乡、村干部会18次，党员会5场次，群众会71场次。二是利用各种宣传阵地，积极营造建设学习型社会氛围。办板报28期4面，制作喷绘标语4条，刷写临时性标语178条，办学习专栏4期，党员干部每人写心得体会69篇，印发学习宣传资料3500份，广播电视中心利用广播宣传近24小时，外出参观学习2场次，通过形式多样的宣传发动，统一了干部群众的思想认识，提高了干部群众的学习热情。三是明确了当年的目标。乡机关各单位、村级组织都根据县、乡要求分别制定了五年规划和当年的学习规划，明确了学习目标。全乡每个家庭都围绕学习掌握一至二门实用技术的目标，制定了一份家庭学习计划和保证。全体党员围绕学政治理论、学市场经济知识、学习实用技术带头制定了学习计划。乡机关全体干部结合部门的实际情况制定了个人的五年规划和当年的学习计划，目前全体干部人均完成学习心得体会两篇，抄写学习笔记1.2万字，全乡形成了你追我赶不甘落后的学习气氛。

3、健全学习硬件设施，建立学习机制。1年来，向上多方面争取资金，努力完善学习环境，乡、村党员活动室、农技校都配备了电教设备，做到了职能兼并，整活了教育资源。乡机关设立了学习园地，将收上来干部的学习心得体会挂在上面，进行学习交流，供大家共同学习提高。同时，全乡新建四个村级组织的农技校和党员活动室，正在复健乡活动文化站，为了完善学习条件和环境，乡上配备电脑6台，学习桌椅25套，建立了党委中心学习活动室、乡业余党

校、职工干部农民技术学校和职工之家。

在硬件设施建设的同时，坚持利益导向，建立健全长效学习机制，完善考核考评机制。一是建立健全长效学习制度。党委中心学习组坚持每月学习不少于3次，每次集体学习不少于2小时，每月都确定了学习重点和内容。并确定每周一为集体学习日，每次学习不少于两小时；个人每天坚持一小时自学，全年学习时间不少于200小时，个人学习笔记不少于2万字。乡上制定了干部党员学习教育培训计划，使学习逐步形成经常化、制度化、规范化。二是建立了学习考勤、考核、奖惩制度，对各部门、各单位和干部群众学习情况进行量化考核。把“五学”同年终考核、个人利益挂钩，同考核、同奖惩。三是细化建设学习型社会各项任务，将确定的XX年建设学习型社会工作任务按季度分解，按月实施，使建设学习型社会长期有计划，短期有目标，人人肩上有任务，个个身上有压力，确保目标任务完成。4、搭建学习载体，注重学习效果。一年来紧密结合工作实际，注重开展建设学习型社会活动与社会主义新农村建设结合，与第三批保持共产党员先进性教育结合，与创建“平安马台”相结合，与开展“商山深处党旗红”主题活动结合，与农村工作结合，不断创新学习形式。乡上组建了由党政办牵头组织的农村政策宣传组；农林水牧中心牵头组织的农林技术推广组；经发办和扶贫中心组织的新农村建设组；司法所综治办组织的法律法规宣传组等各种学习型组织。年初把学习贯彻落实中央xx届五次全会、中央“一号文件”和县委xx届七次全会、十六次党代会的精神作为宣传重点，印发宣传材料3500份，召开会议宣讲18场次，使干部群众对党的农村政策有了明确的认识。在农民实用技术培训中，积极开展各类实用技术培训，一是请县畜产局农艺师来乡培训畜禽疾病防治知识和动物防疫知识，请县林特局科技人员来乡进行板栗、核桃科管知识培训讲座。还把干部群众组织到凤镇参观学习沼气和中药材种植技术。有21名农村青年参加市技校举办的'技能培训，5名干部参加县内培训，31人到县科技示范园、示范基地参观学习。提高了干部和群众科技知识和水平，高质量的板栗科管2100亩，示范种植中药材30亩，发展沼气80户，为农民增收和村容村貌改变奠定了基础。以开展平安创建为抓手，在全乡开展全民学法活动，以治安处罚法实施为契机，结合农村山林界畔纠纷多发的实际，集中对治安处罚法和土地承包法进行了宣传，开展送法下乡活动，共印发资料3500份，宣讲27场次，提高了群众的知法、懂法、守法意识，团结和谐稳定发展的局面已经成。

经过一年来扎实开展干部学现代管理活动，我乡的学教活动取得了一定的成效，整体水平与素质得到了明显的提高，但与兄弟乡镇及上级的要求还有一定的差距，在今后进一步创建学习型社会的活动中，我们将把学习的内容、范围、组织形式、载体等方面做为中心内容加以完善和改进，使我乡在构建学习型社会的各方面不断取得新的成效。

基层管理培训总结【篇5】

时间匆匆而过，三月分已经快结束了。三月份以来，工作头绪很多，心里感触也很深。通过这一月的工作和学习，可以说使自己的思想认识在很大程度上有了一个飞跃，所做的每一项工作，与学校各位领导的正确领导、有关部门的大力支持与密切配合是分不开。下面我想谈谈一月多来的工作感受，同时对自己存在的问题进行检查剖析，请领导和同志们批评指正，帮助我在今后的工作中改正缺点和不足，提高工作水平，更好的做好本职工作。

一、本月主要工作：

（一）、教学工作：

1、安排09级护理专业学生回校报到、班主任、教室以及分流工作。新09护理1班35人，班主任为桂霞，主要复习护理专业课程，为考取护士上岗证做准备。新09护理2班60人，班主任孙晓敏，主要学习老年服务与管理专业课程，为到我县敬老院就业做准备。

2、修改制定09级护理专业学生为期20天老年服务与管理专业培训实施计划。

3、与杨明礼组长、冯晓等护理专业教师召开09护理专业学生回校思想稳定工作会。

4、检查09护理专业代课教师教案备写情况。王文英老师教案备写认真，环节齐全，有PPT教案，为优秀教案。孙文婷、张宝善、景宏博三位老师教案备些认真，环节基本齐全，有实训教案，为优良教案。

5、与实习处李主任、张主任对09级护理专业学生进行就业教育。

6、安排09级护理2班（老服短期培训班）课程学习、教师分课、安排课表以及辅导。

（二）、国示工作：

1、制作老年服务与管理专业宣传版面。

2、修改完善“国示”建设人才培养方案。

3、修改老年服务与管理专业实习实训室建设方案。

4、制定“国示”建设---老年服务与管理专业任务书任务分解方案。

5、上网查询老年服务与管理专业设置调查报告以及课程设置调查报告。

6、查看“国示”建设方案二次修改结果反馈，准备第三次修改。

（三）、其它工作：

1、德育课----《弟子规》的讲解。

2、参加东西部校企合作洽谈会，在会上杨校长代表我校作了发言，会后我校代表与沿海一些企业代表进行了交流与洽谈，希望有机会联合办学。

3、联系西安市未央区养老中心护工部王部长前来我校对09护理专业学生进行思想动员讲座。由于3月底中央有关部门要到该机构检查工作，所以与王部长协商4月初再协商讲座事宜。

4、邀请天津杨晓企业管理有限公司总裁杨晓前来我校参观调研。杨总裁表示这段时间会认真研究我校相关资料，尽快与我校有关领导联系，前来我校参观调研。

5、到10、11级护理专业调查学生对老年服务与管理专业认识及了解情况。11级现有学生48名，只有近10名学生对老年服务与管理专业有一点认识，其余人根本没有或不愿有所认识。10级现有学生114名，愿意从事或对老年服务有一些认识的仅12名学生。从护理专业目前的学生对老年服务专业的认识来看，还很肤浅，需要较强宣传和渗透有关老年服务知识。

6、日常工作。检查督促学生打扫卫生，参加新校区行政会议，组织幼师专业学生学做广场舞等。7、与所包班级班主任就班级管理工作中出现的一些问题进行分析研究，针对不同学生、不同现象，查找原因，分析发生原因，再采取相应的策略。二、工作反思：

一个月以来，虽然做了不少工作，但是工作方法不得力，没有技巧，经常是工作起来没有头绪，往往事半功倍，今后要加强工作方法技巧锻炼，及时请示各位领导，努力提高工作效率。

基层医生培训总结范文

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基层医生培训总结(篇1)

走出校门，即将踏上新的工作岗位，这是人生中的一次转变，是从单纯的校园生活到社会生活的转变。在上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应。感谢医院能给我们这些新的成员提供这次宝贵的培训机会。在这次岗前培训中我认真学习了医院的各项规章制度，熟悉了医院的历史沿革，对各科室职能有了一定的了解，并学到了一些必要的医患沟通技巧，巧使我受益匪浅。

感谢院领导带领我们学习了医院精神和服务理念，一个单位应该是一个团结战斗的集体。这个集体靠什么来维系，来支撑呢？那就是精神和理念！这种精神和理念是一笔无形的财富，它激励每一位成员为之奋斗，为之献身，以其而荣耀，以其而自豪，当然还有内涵丰富的医院文化，这种医院文化以其深厚的底蕴提供给我们这个集体强大的凝聚力和前进的发展力，作为一名医务工作者，要想为患者服务好，精湛的医术是前提，而良好的医德医风是保证，各位领导从一点一滴的小事讲起，带领我们学习了医德医风建设的有关内容，使我们这些即将在临床一线工作的同志感受很深。医院现今能有如此好的好碑，是通过几代人坚持不懈的努力获得的，而医院未来能否有更长远的发展，则取决于现在我们每一个人。我们应该从现在做起，从自我做起，从每一件小事做起，将自已塑造成为一名合格的医生：

1、对医院忠诚，有团队精神；

2、有职业责任感；

3、加强沟通，有亲和力；

4、有永不言败的进取精神。

军训使我的精神面貌焕然一新，军队生活可以使人变得严谨、细致。让我原来很懒散的性格得以改变，所以这次军训让我从身体上和心理上都得到了提高和锻炼，从而实现角色转换，在与同事的朝夕相处中，发现自己很多不足的地方急需改进。“三人行，必有我师”。无论是刚走上工作岗位的新同事，还是有过工作经历的老同事，他们的建议和经验对我而言都是一笔宝贵的财富。我会在不断学习和积累的同时，作好本职工作，来汇报医院。短暂的培训结束了，但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用，此次岗前培训不仅培训不仅帮助新来员工在短时间内获得医院有关的信息和服务的技能。更重的是向员工传递了一种信息，即学习是我院进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的开始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。

俗话说：“玉不啄，不成器。”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活，自身的个性也得到了充分地展现，但当我们走上各自的工作岗位时，这一切都是那么地行不通，然而，我却有幸地参加了台州医院20xx届新员工的岗前培训，自己的内心是深有体会。首先，通过集体上课，用专业知识来提升人，通过各位前辈、老师给我们授课让我们对医疗的各个方面，各项程序都有了一个清晰的了解，给我们拨开了天空中的迷雾。其次，用台医文化感染人，台州医院是座百年老院，历史文化悠久，在这里人才辈出，走在医院的每条小道上，都是踏着百年的历史沉淀，“仁心仁术，济众博施”是台医的院训，在这一个礼拜的岗前培训中，我们充分地体会到了这一点，尤其是陈院长对我们这样说到，“把简单的事做好了就是不简单，把平凡的事做好了就是不平凡。”其实这其中包含了一个哲理，从小事做起，不要好高骛远。第三，用拓展训练锻炼人，这是一个考验集体智慧的项目，在这三个项目中，我们三队完成了其中的两项内容，而求生这一项没有按时完成，大家心中都很难过。后来，经过总结才知道，虽然我们已经尽力了。但是我们没有一个真正的领导者。大家你一言，我一语，各自发表着自己的见解，而最终可供执行的方案却不多，所以最终导致了我们的失败，从中，我得到团队协作是如何的重要，遇见困难时要群策群力，大家不能互相埋怨，只有劲往一处使，才能最终克服困难获得成功。

这几天，我一直在思索这样的一个问题，为什么我们的院领导要让我们进行这样一个岗前培训，而不让我们直接到各自的`工作岗位去。此时，我才明白，这是为我们今后更好地在自己岗位上发挥自己的聪明才智，让我们能更好地融入到台医这样一个大的环境中去，而事实是我们的确感到了不一般，人是要有点自知自明。在这里学会如何做人，如何处世，是自己要努力的。院领导的良苦用新就是要将我们打造成台医明天的栋梁!“滚滚长江东逝水，怎拒那涓涓细流。”正是因为我有了台医的博大胸怀容纳了我们。我们才得以发挥自己的所学，真的，我要感谢台医!带着我们的青春与活力，一起去探索美好的明天。

基层医生培训总结(篇2)

为提高精神科医师转岗师资的教学水平和全省精神科转岗培训工作质量，10月21日，受省卫生健康委委托，四川省精神卫生中心（绵阳市第三人民医院）举办的精神科医师转岗培训师资培训暨第七期培训总结会圆满结束。

会议首先由省精神卫生中心刘阳副院长对第七期精神科医师转岗培训进行总结，重点反馈了在学员调研评估中发现的问题及下一步工作建议。

省精神卫生中心精神防治科杨先梅主任介绍了计划于10月启动的「全省精神科转岗医师能力持续提升培训项目」，全体与会专家就该项目方案进行深入全面的讨论，提出了宝贵的意见和建议，为项目的具体实施打下基础。

随后，对各基地单位师资开展了培训。上海市精神卫生中心临床心理科主任陈珏讲授了结合临床案例详细讲解了精神科医生需要具备的整体观和系统观。

川北医学院精神卫生学院院长黄国平教授结合当前疫情下精神卫生服务人群、内容和模式的新变化，阐述了目前精神卫生人才培养中存在的主要问题及未来培养发展的方向和趋势。

省精神卫生中心精神大科黄明金主任详细阐述了临床实践教学的两个重要的过程管理，一是做好师资建设，严控带教老师准入机制、做好培训督导及制定奖励机制；二是抓好实践培训核心环节，做到入科有人接、在科有人管、出科有人考，提高实践培训的水平和效果。

四川大学华西医院心理卫生中心孟雅婧博士，立足精神科转岗医师培训中存在的具体问题，对转岗医师和转岗培训基地提出了切实可行的建议。

重庆医科大学第一临床学院精神科规培基地艾明主任指出目前教学查房仍存在标准不统一、过程不规范、认识陈旧等问题，仍需对教学查房进行培训，并从定义、目的、特点、组织安排、任课教师、准备、流程和常见问题八个方面对教学查房进行讲解。

本次会议共有来自华西心理卫生中心、省精神卫生中心、省精神医学中心、成都市精神卫生中心、自贡市精神卫生中心、攀枝花市精神卫生中心、广元市精神卫生中心、南充市精神卫生中心及川北医学院精神卫生学院教学基地的教学分管领导、教学管理部分及带教师资70余人参加，为不断提升四川省精神科转岗医师培训工作质量起到了重要作用。

基层医生培训总结(篇3)

医生技能培训工作总结

一、前言

医生作为医疗服务中的重要组成部分，其技能水平的高低直接影响着医疗服务的质量和效果，关系到人们的身体健康和生命安全。为了提高医生的专业技能和服务质量，医院每年都会组织各种形式的培训活动。本文旨在总结医生技能培训工作的经验和成果，以期为今后的医生培训工作提供一定的参考。

二、培训形式

本医院每年会组织不同形式的医生培训活动，包括在线课程、面授讲座、病例讨论、技能演练等。其中，针对护理部门和手术室的技能操作类课程尤为重要。我们采取了模拟训练的方式，利用仿真设备模拟真实的手术操作环境，让医生在操作前进行模拟演习，以锤炼操作技术和团队协作能力。

三、培训内容

培训内容的设置应当结合医院的实际情况和医生的职业发展需求。我们每年会根据医院的重点专科进行有针对性的培训，如神经科、骨科、妇产科等，涉及诊断、治疗、手术等多方面知识和技能。此外，我们也会邀请知名专家和学者，为医生们讲解最新的疾病诊疗技术和医学理论，以满足医生对知识更新的需求。

四、培训效果

医生的专业技能和服务水平的提高，需要一个长期的积累和过程。通过多年的实践，我们发现，医生的培训效果取决于以下几个方面：

1、针对性。医生培训内容要结合医院的实际情况和医生的职业发展需求，有针对性的进行设置和安排。

2、及时性。医生培训应在医生职业生涯的不同阶段开展，做到及时、全面、系统化，避免技术滞后、服务质量下降。

3、实践性。医生培训应注重实践操作和团队协作。医生要在实践中磨炼技能，发现问题，及时调整和改进。

4、持续性。医生培训不是一次性的活动，而是一个长期的过程。医院应当建立培训档案，定期跟踪培训效果，开展后续的巩固培训和进修。

五、结语

医生技能培训是医疗服务质量和安全保障的重要举措，是提高医院核心竞争力的必经之路。医院应当高度重视医生培训工作，注重培训内容、形式、效果、持续性等方面的综合考虑，发挥培训工作的重要作用，为医生的职业发展和医院的发展做出贡献。

基层医生培训总结(篇4)

2012年泗洪县中心医院乡镇执业（助理）医师

培训总结

我院采取三项措施确保乡镇医师培训工作高标准、高质量的完成。

二是保证学习质量。参加培训人员都能够认真听讲，做好记录，遵守培训纪律，确保了培训取得实效。

我院组织乡镇执业医师参加培训，从2012年5月1日-7月30日结束，共6个批次，每批15天，保质保量的完成了本年度的培训任务。

泗洪中心中心医院

二〇一三年一月八日

基层医生培训总结(篇5)

医院是医院，人人都是医院的一员，为此医院领导对员工开展医疗质量控制管理培训，提高医疗质量管理，提高医院整体医疗服务质量，建立医疗质评，改善医疗服务，提高医疗质量，促进医患关系。医院的管理是否科学、医院管理是否合理、质量管理是否到位，关系到医疗质量的提高，为保障医疗安全，医院制定了相应的管理制度。医院领导十分重视医院管理，在医院管理中对管理提出要求，并要求各科室制订切实可行的管理制度，加强了医疗质量管理，规范了医疗行为，防止各种医疗纠纷的发生，促进了医疗质量的提高。现将我院医疗质量管理培训情况总结如下：

医院是医疗质量管理的重要单位，质量管理工作在医院管理中起着举足轻重的作用，医院医疗质量管理领导小组在医院管理中重点抓了以下几方面的工作：

一、加强领导，明确责职。

为了把医疗质量管理工作落到实处，医院成立了以、院长任组长及其他班子成员任副组长，各科室主任任成员的医疗质控领导小组，并成立了以科室主任任护士长为主的医疗质量管理小组，明确了责任分工，落实工作任务。

二、加强学习，规范标准。

医院领导班子十分重视医疗质量管理工作，把医疗质量管理工作作为重中之重来抓，医院建立以医务科为核心，各科室主任为小组长，各科室负责人为小组成员的质量管理领导小组，明确了科室质量管理工作职责，落实了各项医疗质量制度，规范了医疗行为，确保医疗安全，杜绝差错事故的发生。

三、制定措施，落实责任。

1、加强学习。

我院根据上级医院管理要求制定出医疗质量管理的各种措施，并认真组织实施，使各项工作有条不紊开展。

2、严格执行各项规章制度。

制定了医疗质量、医疗安全核查制度；并在科室内部广泛开展医疗安全教育，使大家充分认识医疗安全的重要性和必要性，认识到医疗安全是医疗质量管理和医疗安全工作的重要组成部分。

3、强化质量管理意识。

医院制定了医疗质量管理的各类制度，并严格按照制度办事，加强对各级各类管理人员的管理，医疗质量管理人员能严格按照《医疗管理制度汇编》进行管理，做到医务人员有章可循，做到有据可依。

四、开展医疗质量管理检查，不断整改。

医院在医疗质量管理中重点抓了三项工作：1、医疗质量管理的组织、领导、督查、考评工作落到实处；2、医疗质控的质量督查和考核工作制度落实。3、医疗安全教育与质量教育与法制教育工作落到实处。

五、开展医疗质量管理专项治理工作。

4、医疗管理是医疗质量管理的主要组织、管理部分。医院成立了医疗质控办公室，制订了《医疗质控考核标准》和《医疗质控考核标准》，并根据各科室实际情况制定了医疗质量管理的规章制度，并对每次考核结果进行了通报，促使全院各级质控人员对质量管理工作高度重视，切实抓好医疗质量的重要环节和关键部位的管理。

5、医疗质控人员严格按照《医疗质量考核标准》要求开展工作。根据每一项工作的实际情况开展工作，不断改进医疗质控工作。

6、建立健全各项医疗管理制度，并加强检查考核，做到有制度、有落实，不流于形式。

7、医疗质量管理小组每月进行质控检查，并将检查结果及时反馈给各科室，要求各科室在每月的质控会上对每个医疗质量指标进行分析，并提出整改措施。

六、加强医疗安全管理、医疗质量管理工作是医院管理的核心内容。

医院医疗质控办公室主要负责医疗质量的控制、督查及考评工作。医务科每月对医疗质量检查中存在的问题提出整改意见并下达整改通知，督促医疗质量管理小组认真完成医疗质量管理工作。

七、医疗安全教育与安全教育是医疗质量管理的基础性工作，医院每月定期组织医疗质量督查，发现问题及时提出和处理，并督促各科室及时整改。医务科每周利用晨会组织职工学习医疗质量管理文件，学习有关质量控制的规

基层医生培训总结(篇6)

20xx年我院根据县卫生局的部署，组织我乡乡医进行集体培训和辅导，取得了丰硕的成果，培训情况现总结如下:

一、培训基本情况：

乡村医生是农村一线的医疗卫生工作者，群体特殊，责任重大，在培训内容上，我院根据上级发放的影像教材，精心安排，指定专职医师对乡医进行培训，主要内容：国家基本公共卫生服务规范解读，居民健康档案和管理基本服务知识与技能，健康教育基本服务知识与技能，预防接种服务规范，儿童保健基本知识与技能，孕产妇保健基本服务知识与技能，老年人健康管理服务规范，慢性病管理基本服务知识与技能，重症精神疾病管理服务规范，传染病遇突发公共卫生事件报道和处理，卫生监督于协管，电脑基本操作技能及信息化基本知识，很受广大乡医的欢迎，在培训形式上，不拘一格，例如，现场提问，现场演示，插入现实存在的问题及解答方案，开拓了乡医的知识面，在培训期间，乡医们非常珍惜这次难得的学习机会，严格遵守培训纪律，认真学习培训内容，考勤率95%以上，培训期间，大家就如何搞好农村的公共卫生事业及进一步提高医疗技术水平畅所欲言，提出了许多切实可行的宝贵意见。

二、培训的初步成效：

1、进一步增强了乡医的责任感及使命感，通过培训，广大乡医纷纷表示认识到做好自身工作的重要性和现实的意义，感谢上级政府对乡医的重视。

2、提高了乡医的医疗和公共卫生知识水平，培训内容是乡医最急需的，最实用的，同时开阔了乡医的眼界，参加培训的乡医普遍感觉收获很大。

3、通过培训增加了卫生院与乡医的交流平台，为进一步做好乡医的培训工作积累了经验。

三、加强乡医培训的几点建议：

1、建立新农村乡医培训的长效机制，切实搞好乡医培训。

2、科学合理的安排培训的时间和内容，从乡医的工作中最急需，最实用的内容入手，创新培训形式，尊重乡医的意愿，合理安排培训课程。

3、充分发挥乡医在公共卫生事业中的重要作用，乡医不仅担负着基层医疗工作重要责任，也是公共卫生事业的一支重要力量，加强乡医的培训和宣传，让其在做好医疗工作的同时，在为基层公共卫生事业的发展发挥更大的作用。

20xx年我院蒋认真贯彻落实上级的要求，切实重视乡医的培训工作，不断提高我乡乡医的医疗技术和有关公共卫生的相关知识水平，培养具有综合能力，适应基层公共卫生事业发展的乡村医生，为广大农民群众提供及时方便，质优价廉，安全快捷的卫生服务，满足农村日益增长的基本医疗，预防，保健的需要。

为了强化乡村医生的基础知识和基本技能，使其掌握基本的中、西医适宜技术，提高对农村常见病、多发病、传染性疾病的诊断、应急处理能力和公共卫生服务能力，满足农民日益增长的基本医疗卫生服务需求，推进我县三级工程深入实施，县卫生局和我院于10月份全面为全县乡村医生进行全面培训。

此次培训我们请来了省医院的专家和哈医大的老师，同时还有我院核磁科的专家和呼吸科的主任为乡医们进行讲课，老师们精彩而专业的讲课为乡医解答了许多疑难的问题，让他们满载收获。

卫生局采取三项措施确保乡医培训工作高标准、高质量的完成。

一是加强领导。乡镇卫生院成立乡医培训领导小组，卫生院院长为组长，做到高度重视，精心组织，健全考勤制度，严格培训纪律，力争使参加培训的乡村医生达到100%，确保培训人员按规定要求时间参加培训。我院院长是培训工作的第一责任人。对于不按时参加培训，不认真学习人员，给予一定的处罚，并报卫生局备案，对于屡教不改者，年终考核为不合格，取消其乡医资格。

二是保证学习质量。参加培训人员必须认真听讲，做好记录，遵守培训纪律，确保培训取得实效。

三是加大监督力度。卫生局将培训点进行巡回监督检查，发现培训班点人员不齐，培训纪律松散，追究乡镇卫生院院长、培训点负责人责任，并予以通报批评，情节较为严重，造成一定影响的要给予纪律处分和处罚。乡医培训工作结束后，各培训点要向市卫生局上报培训工作总结。

此次乡医的培训非常的成功，我们相信第二期的培训会更加的圆满，这样的工作以后要多加开展，为提高我县乡医的专业水平多努力。同时也要就存在的问题进行整改，更积极主动的推动乡镇文化的发展，真正的做到位百姓谋福利！

基层医生培训总结(篇7)

为我院住院医师规范化培训更加顺利、有序的开展，特制订本年度规范化培训计划：

第一阶段为轮科培训阶段，按照卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》等相关政策法规进行，计划如下：

一、人员情况：计划今年新入住院医师以本科生为主，本科生5-6人，专业为内科、外科、妇产科、儿科、放射科等；其他在培住院医师共有2名。

二、培训重点：本年度一阶段住院医师培训计划，除在保证临床专业技能的巩固掌握外，今年重点加强对住院医师专业外语的`培训考核，按照卫生部《临床住院医师规范化培训大纲总则》要求，专业外语应达到每小时能笔译2500个印刷符号以上，

三、住院医师个人情况：每位到位住院医师自身做好个人培训计划、住院医师第一阶段考核工作以及必修课报名、培训、考核工作，力求每个住院医师都能顺利通过全省住院医师必修课考试。

第二阶段为送出培训阶段：计划将去年在培住院医师2人，送到上级医住院医师规范化培训基地医院进行培训，培训期1年，至考核合格。我们还定期在本院组织医学讨论会，将上级所教授的先进的、创新医学思想及技能传授于年轻医生，争取做到共同进步。

基层医生培训总结(篇8)

今年是全县开展医师继续教育、继续医学教育的第xx年，根据我县开展医师继续教育和继续医学教育的实际情况，我院领导高度重视，积极组织实施了“xx年县医院医师继续教育工作安排计划”，现将本年度工作总结如下：

领导高度重视，积极组织实施了“xx年县医院医师继续教育实施方案”，现将本年度工作总结如下：

一、领导高度重视，精心部署。

根据《县医院医师继续教育实施方案》要求，院领导高度重视，及时召开院长办公会议，安排部署本年度的医师继续教育、继续医学教育工作。院领导高度重视，成立了以院长为组长，院办公室、教务科、后勤科等职能科室负责人为成员的医师继续教育工作领导小组，并制定出了《医院医师继续教育实施方案》，明确了医院继续教育工作的指导思想和工作目标。

二、组织实施

1、为了做好医院的继续教育工作，我院对每一次的继续教育都进行了统一的安排和部署，制定了《医院继续教育工作方案》。

2、组织各科室学习《中华共和国继续教育法》，学习相关法律、法规和医疗文书，提高全院医务人员的法律意识和依法执业的能力。

3、鼓励各科室根据医院自身实际情况，积极参加继续教育学习，通过自学和集中学习相结合的方式，不断提高医务人员的医疗、护理知识水平，提高专业技术水平。

4、通过各种形式和载体，开展医护人员继续教育培训，提高医务人员的业务素质和医疗护理质量。

5、鼓励全院医务人员参加学历教育，参加继续教育学习。全院医务人员参加继续教育学习人数达到了8人次。

三、组织实施，确保实效。

6、院党政领导高度重视继续教育工作，医务院长专门研究制定了《医院继续教育实施方案》，成立了以院长为组长，医务科、护理部、护理部、质量科、药剂科、护理部等科室负责人为成员的学院继续教育领导小组，并制定了《院医院继续教育实施方案》。

7、医务科每一个月对医务人员进行一次理论考试，并组织全院考核，及时发现问题，及时解决。

8、医务科每季度召开一次医疗质量检查，检查医疗质量管理情况，检查医务人员的服务态度，医疗质量和医院安全工作情况，对存在的问题及时提出整改措施。

9、医务科每月召开一次医疗质量管理委员会会议，检查医务人员的规范医疗行为的情况，提出整改意见，并将制度上墙。

四、组织实施，确保落实。

10、医疗质量管理科与医务科共同制定并完善了各项医疗制度，制定了《医疗质量管理制度》，并组织学习。

11、各科室制定了相应的岗位职责并定期考核。

12、院各科室根据医院质量管理委员会的要求，每月对医疗质量进行全面总结，对好的进行表扬、批评，对存在问题进行反馈和整改，医务科组织各科室对存在的问题进行自查整改。

基层医生培训总结(篇9)

医师进行住院医师培训是现今各医院培养住院医师主要途径，也是每一位住院医师必经之路，对卫生人才的培养及储备，医疗服务水平的提高起到了至关重要的作用，住院医师规范化培训总结。河北医科大学附属哈励逊国际和平医院近年来不断对此培训进行加强，并对各项制度等进行进一步的完善，本文通过对住院医师规范化培训的现状分析，找出目前住院医师培养的不足之处，探讨如何进行一步提高培训的质量，让住院医师培训工作更加规范化。

住院医师规范化培训在医学教育中具有重要的战略地位。随着医学教育观念的不断改变。以往“十年寒窗终身受用”的一次性教育观念，已被基本医学教育→毕业后医学教育→继续医学教育的继续医学教育观念所取代。住院医师培训是临床医师提高实际诊断和治疗能力的必要阶段，也是临床医学人才成长特有的阶段，是毕业后医学教育的一个重要组成部分。河北医科大学哈励逊国际和平医院顺应时代发展，高度重视住院医师规范化培训工作，近年来不断学习和探索，在管理质量、培训效果、规范化等项目上取得了初步的效果，笔者现将体会总结如下。

1.培训基本情况

1.1培训对象及时间：全院临床、医技科室的住院医师(包括硕士研究生)。分为两个阶段，第一阶段(培训时间：硕士研究生1年，本科生3年，专科生4年)在二级学科范围内及相关科室轮转。第二阶段(培训时间：硕士研究生及本科2年，专科3年)根据各学科特点进行二级或三级学科的培训。

1.2培训方法：根据笔者所在医院《住院医师规范化实施细则》安排培训和考核工作。

1.2.1参加工作3年以内的住院医师在二级学科及相关专业科室轮转，以提高、掌握相关疾病的诊断与鉴别诊断能力，规范基本技能操作;进行严格的临床诊疗操作技术的训练，并通过规定科目的考核。第一年住院医师实行24h住院负责制(不具备条件的，在院时间不少于12h)。

1.2.2参加工作3年以上的住院医师在三级学科(本专业)培训，在前段基础上进行专业定向培训，进一步掌握本专业的基本理论和临床技能，逐步达到独立处理本专业常见并急重症，参加科间会诊，参加科室的实习教学带教和科研工作。在此阶段应安排一年时间担任总住院医师工作。

1.3考试、考核办法

1.3.1教材：住院医师培训教材以人民卫生出版社的本科教学课程教材、卫生部医政司主审、湖南医科大学主编、湖南科学技术出版社出版的《“三基”训练手册》(第3版)和卫生部医政司主审、中国医师协会组织编写、人民军医出版社出版的《国家执业医师、护士“三基”训练丛书》为基本教材。

1.3.2进一步加强轮转医师的管理工作，要求轮转医师进培训科室一周内书写一份普通病历，带教教师修改后，科室主管主任审核后才能书写病程记录等其他医疗文件(普通病历交科教处入住院医师档案);主治医师以上职称人员担任轮转医师指导教师，实行导师制;在转科医师出科时由培训科室组织一次基本技能和基本理论考试(试卷及考核表交科教处)，培训科室根据平时表现进行出科鉴定。

1.3.3全体住院医师(含硕士毕业后的住院医师)每季度接受一次科教处组织的基础理论、基本知识和基本技能的“三基”理论考核。

理论考试内容：3年内住院医师为二级学科知识考试60分+英语40分，4～5年住院医师内容为三级学科理论知识60分+英语40分。

基本技能考核内容：以《河北省医务人员岗位基本技能训练和竞赛活动方案》中规定的训练内容为基础，主要包括法律法规、医疗文件书写、体格检查、各种穿刺以及急救能力等。

1.3.4分科室轮转考核、阶段考核、医院考核。轮转结束时由所在科室考核，轮转科室主任和带教导师组成考核小组。每年由医院住院医师规范化培训领导小组组织考核小组进行阶段考核。要求：第一年考核与职称定级相结合，第一阶段考核合格方可进入下一阶段，第二阶段培训结束，由院住院医师规范化培训领导小组审定考核资格，组织进行第二阶段考核。考核内容有临床实践、政治思想和医德医风、专业理论、专业外语、医疗文书书写、门急诊中独立处理常见病及急危重患者的能力、查房能力、撰写论文和文献综述的能力。考核合格者视为完成笔者所在医院住院医师规范化培训工作，取得晋升主治医师资格。

2.培训过程中存在的问题

2.1学员积极性不高，住院医师在培训期间虽然能够得到奖金发放，但对于负荷量很大的临床任务而言，待遇相对较低。这种不平衡使学员对参加培训产生抵触情绪，从而影响了学员的'积极性，并直接影响培训效果。

2.2由于笔者所在医院无法给住院医师解决住宿，导致24h住院医师负责制无法落实，参与临床实践的机会相对减少。另外一些已结婚成家甚至有孩子的学员由于家庭原因无法保证正常的培训时间，甚至连12h留院制都无法落实，严重影响了培训效果。

2.3来自科室的阻力较大。由于临床科室的工作量大，科室主任首先把学员看成科室劳动力，本科室在人员不足的时候，把培训学员从轮转科室召回本科室工作。这样影响了住院医师去其他科室的轮转机会，导致住院医师知识结构和能力结构的构建受到限制。

2.4带教老师水平和责任心参差不齐目前住院医师培训实施过程中，笔者所在医院规定各临床科室带教老师必须是高年资主治以上职称人员，但在实际工作中，住院医师能够接触到的医师最多是主治医师，有的甚至是刚刚晋升主治的人员，而副主任医师和主任医师居于二线，不直接管理患者。

2.5部分科室主任和轮转医师对本项工作的重视程度不够;科室对轮转医师存在重使用轻带教的倾向;部分科室对考核工作重视不够，部分科室的考核流于形式;规章制度的建立健全及落实还不够。此外，由于对带教老师缺乏对应的激励制度，导致带教老师对住院医师培训工作缺乏积极性和责任心。

3.改进和完善住院医师培训的对策

3.1建立有效健全的住院医师奖励机制，培训人员每次出科管理人员到科室进行回访，让科主任、护士长、科室医生就培训人员在该科室的纪律、学习、思想等方面进行评分，年终对回访情况进行汇总，从中评选出优秀住院医师，对优秀医师进行物质和精神奖励，全院表扬，并将奖励情况纳入个人住院医师档案作为凭证。以此来激发培训人员的积极性，通过相互竞争促进培训效果。

3.2建议严格落实培训制度，不论科室如何困难一定要保证参训人员按计划轮转，培训管理人员每月对相关科室、人员带教及轮转情况进行检查，并将检查结果作为科室质量考评依据。将轮转人员的出勤情况与年度考核挂钩，对不按时按质量的完成轮转任务的培训人员取消当年评优评先资格。对轮转时间不够的人员进行延期培训，在没有完成轮转任务的情况下不予晋升主治医师。

3.3提高带教老师教学水平和积极性。带教老师在住院医师进入基地参加培训期间起着至关重要的作用，医院应完善带教老师遴选标准。对于带教老师承担的教学任务，人事部门可将住院医师考核成绩纳入带教老师的绩效考核中，在职称晋升和奖金分配时考虑相应的权重，以促进带教老师水平和工作积极性的提高。

20xx年8月起，我正式的成为了芜湖市弋矶山医院住院医师规范化培训中的一员，在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。

我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；救死扶伤，实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；廉洁奉公。

自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。

这一年的麻醉科轮转期间我有了长足的进步，麻醉医生又被称作手术室里的内科医生，不但要熟练各种麻醉操作技术，确保病人手术无痛、手术顺利进行，而且还要利用先进的仪器随时监测病人的生命功能，如发现由于手术、麻醉或病人的原有疾病产生威胁病人生命的问题，就采取各种治疗措施，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。

在麻醉科的这一年里，我主动学习麻醉的各种基本操作方法和先进的麻醉理念，学习了临床麻醉学、急救复苏的基础理论，并和实际工作结合，积极参加术前病情评估，同时严格掌控术中生命功能的调控，并对常见麻醉并发症和术中危急症的正确处理有了进一步的认识，先后完成了近1000例的全麻气管插管，近150例的椎管内麻醉，同时对于麻醉特殊技能，如深静脉穿刺、动脉穿刺、纤维支气管镜、麻醉喉罩、双腔支气管插管有了更熟练的掌握，能在上级医生的指导下，独立完成此类操作，并将此用于特殊病人的手术麻醉与危重抢救，在新技术新方法的掌握上，也做到会一门，精一门，司可林纤维硬镜，可视喉镜技术的引进，都使自己的视野不断的开阔，于此同时，不断的完善自己的专科业务水平，同时在麻醉复苏室轮转期间，对于全麻病人的手术拔管指针以及病人苏醒的评估都有了进一步的认识，为自己未来的工作打下更夯实的基础，使自己成为一个更加成熟的麻醉医生。

在努力增加医学技术水平的同时，不断加强业务理论学习，积极参加各种医学及麻醉学的学术会议、讲座，学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，积极参加科室及医院组织的各种学术讲座，在科室主持病例分析，坚持特殊病例报告制度，并坚持早交班时间的业务

学习，从一点一滴开始提升自己，从而开阔了视野，扩大了知识面。在此期间还参加了科室课题的研究工作，利用空闲时间参与部分课题的数据采集，逐步学会对数据的专业分析，对专业课题以及医学论文的基本方法有了一定认识，对医学研究的方式方法有了更全面的感官认知，为自己今后在教学和科研方面打下坚实的基础，同时争取在规范化培训期间，在一些优秀期刊上发表文章，使自身的学术理论更上一步。

在今后的2年里，第一目标是取得执业医师资格证，同时更好的完成其它科室的学习和轮转工作，使各学科的知识总结串联在一起，对于疾病有更加明确的第一认知，并努力使得相关知道知道专科麻醉的实施，对于危重合并症的病人以及疑难病例，处理的更加得当，进一步做好自己的本职工作。

最后，对于住院医师规范化培训有以下几点建议：

1、落实人事和待遇保障措施，加强人员管理。参加规范化培训的住院医师既是培训对象，也是从事临床诊疗活动的工作人员，应当享有相应的工资待遇和社会保障。是否可以考虑购买相应的社会保障，同时享受医院的基础保障如员工体检等。

2、执行医师执业注册规定，保障临床实践活动，培训基地按照国家规定组织参加规范化培训的住院医师参加国家医师资格考试取得《医师资格证书》的，应当及时申请执业注册。并在取得执业医师资格注册后算入工作年限。

3、统一标准，促进培训与学位教育相互衔接，逐步统一住院医师规范化培训和临床医学硕士专业学位研究生的培养内容和学位授予标准。住院医师在参加规范化培训期间，可自愿申请参加在职研究生教育，取得《住院医师规范化培训合格证书》、达到国家学位要求后，经学位授予单位的学位评定委员会批准，授予临床医学硕士专业学位并颁发学位证书。按照住院医师规范化培训要求进行培养并考核合格的临床医学专业学位研究生，可取得住院医师规范化培训合格证书。

4、考虑给予住院医师考核优秀者以一定奖励，同事自愿培训者，可申请住院医师规范化培训年限满足后在相应培训医院工作，优先录取合格者

基层培训总结

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