小苗与大树的对话读后感

小苗与大树的对话读后感14篇。

应该从哪个角度写读后感？在阅读作品的过程中，相信情节不断地深入人心，引人深思。我们记录心得感悟的最好方式就是可以尝试产出一篇读后感，想要全面了解“小苗与大树的对话读后感”吗请看下面仔细准备的资料。

小苗与大树的对话读后感【篇1】

读了《小苗与大树的对话》这篇课文，我很有感触。

第一，苗苗与季羡林爷爷的对话，让我感受到了要写好作文，应该多看课外书，但是，看课外书不能耽误其他课。在这方面我觉得自己做得很不够，课文中说的《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要抓紧抽时间去读。

第二，季爷爷教育我们不能偏科，要能中西贯通、古今贯通、文理贯通。我觉得季爷爷的三贯通非常好。我想，要做到这三贯通，是很难的，但是，我要朝着这个方向去努力。

第三，季爷爷教育我们不但外语要学好，而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说：“一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。”但我还只会背二十几首古诗，所以我要加油。

新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的作业，多读有意义的课外书，努力争做一个三贯通的优秀人才。

小苗与大树的对话读后感【篇2】

万般皆下品，惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜欢看书，因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书”。

季爷爷说：“语文要好，数学也要好，还要培养文理贯通，古今贯通，中西贯通这三贯通的人才。”有的同学喜欢语文，不喜欢数学，这样就是偏科，对我们将来的发展不利。

季爷爷说：“学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就有困难”。外语的发音跟母语有很大的关系，我认为季爷爷说的很对，我人应该从扎扎实实！地学邹外语，将来可以去国外学习，学习他们的先进知识，来建设我们的祖国。

季爷爷还说过，古诗文的积累也很重要，一个孩子起码要背200 首诗和50 篇古文，我们的老师也要求我们天天背积累，俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”

新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的家庭作业，多读有意义的课外书，做一个三贯通的优秀人才。真是“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”。

小苗与大树的对话读后感【篇3】

小苗与大树的对话读后感

学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！

对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发！

小苗与大树的对话读后感【篇4】

《小苗与大树的对话》这篇文章，是我最喜欢读的。因为文章的每一段话，都包含着深刻的道理。

课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要被两百首古诗和五十古文。闲人不是正课的书，但是书中都含有自己表达的知识。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员;《水浒传》可以洗礼你的灵魂。

我认为除了这文科理科要好，体育也要好。所以不止三贯通，还要加上运动贯通。

诉话说：书籍是人类进步的阶梯。粮食哺育的是身体，而书记哺育的是灵魂与精神。没有了书籍，人类将迷失了前进的目的;没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺负。排挤，甚至灭绝都有可能。

总而言之，我提倡读好书，读圣贤书。还要做到读书三个一，谓心到。眼到。口到。用书中的知识来取优异成绩来报答老师对我的栽培和父母对我们的期望。

小苗与大树的对话读后感【篇5】

这天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要资料是：8月21日，一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访，开始，季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事，之后又谈了关于读书方面的经验和认识，他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文，让我感到季羡林爷爷的知识十分渊博，他精通多种外国语言，还经常会提出很多很好的推荐，又看过那么多课外书，他的学问真是太高深了，我要向他学习，成为一名有学问的学者。另外，从课文中我也了解到他小时候的记性是十分好的，竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知，他十分擅长写文章，因为他了解写各类文章的方法，这都是得益于他爱看闲书的习惯，所以我十分佩服他，要以他为榜样。

读了这篇文章，使我印象深刻的有以下几点：季羡林爷爷主张看闲书，原因是闲书看多了，各方面的知识就在脑子里日积月累，便能丰富起来，为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过，要想把文章写好，最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈以前对我说过，写好作文绝对没有速成的方法，务必靠平时一点一滴积累下来，要留心观察周围的人和事，开阔视野，最好的方法就是多看课外书，还引用古语说：“文章千古事，得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年，必需要学好文化知识，不但要中西贯通，古今贯通，还要文理贯通，要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋，学海无涯，为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游，就必须要多读书，勤读书，读好书，读书贵在坚持，切忌半途而废。只有这样，一棵小苗日后才能长成参天大树!

小苗与大树的对话读后感【篇6】

前几天，我们学习了一篇课文《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深，因为，它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的方法。

这是一篇访谈录，主要讲了一名叫苗苗的小学生，到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的，他小时候就喜欢看闲书。后来又谈了读书的方法和经验，他还要求一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。这对我来说，是个多么惊人的数字啊!

读了这篇文章，我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博，他精通外国语言，是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对：文章只有写真事才能写好，只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中，可以看出季羡林爷爷文章写得特别好，还知道季羡林爷爷记性特别好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真希望自己就是那文中的苗苗，从现在开始，要向季羡林爷爷学习，多看课外书，增长知识面，，能像季羡林爷爷说的一样，能背两百首诗，五十多篇古文。

季羡林爷爷要求21世纪的青年，要达到三贯通中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以，我也一定要多看书，多积累，提高自己的写作水平，丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!

小苗与大树的对话读后感【篇7】

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，该文章在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。

还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!

小苗与大树的对话读后感【篇8】

今天，我学过题为《小苗和大叔的对话》的文章，我感受很深。

文章写了季羡林和苗苗的对话，季羡林主张我们小学生要做到以下几点1、多看课外书2、不偏科3、早学好外语4、小时要多积累古诗文。

这篇课文使我感受很深，我们现在条件很好，家里的课外书堆积如山，我很喜欢阅读并且积累课外书中的好词好句好段，但是我的眼睛总会“关键时候掉链子”我近视了！所以我的读课外书的时间被妈妈控制了！没办法，我只好躲着妈妈偷偷看书，在妈妈睡着的时候坐起来看书，在厕所里看书，一看就是几十篇，当然免不了发现后免不了招来妈妈的一顿臭骂。现在每天不看书心里就不舒服，就觉得憋得慌，总克服不了自己，所以我的视力每况愈下。

说到偏科，我也有点偏科。我喜欢数学，不喜欢语文。我争取达到中西贯通、文理贯通、古今贯通。说到学外语，我的英语非常好，已经上到剑二了，老师说，我学英语有很大的潜力，我会努力学好英语，发挥我的潜能。积累古诗文也很重要，我已经积累五十首诗词，二十篇古文。我的知识也丰富多了，写起作文来也就轻松多了。

我要多看课外书，把语文学好，多背古文，把语文搞好!这是读罢此篇文章给予我的一种思想、一股力量。

小苗与大树的对话读后感【篇9】

《小苗与大树的对话》是一篇非常生动有趣的故事，它让我们从一棵大树和一株小苗之间的对话中，了解了许多关于生命成长的真谛。通过这篇故事，我们可以深化对生命、成长、环境的理解和认识，让我们从中收获一些有益的思考和启示。

第一章： 小苗学会了奋斗

文章一开始，作者就描写了一只小苗和周围的景象，小苗看到眼前的泥土和阳光，了解到自己生长的目标：成为一棵高高的大树。可是小苗身上什么也没有，甚至还没有根，所以小苗需要学会奋斗。在这个过程中，小苗的力量虽然渺小，但是它对于生命成长的可贵之处在于——坚持。

第二章： 大树所带给小苗的启发

故事还描述了小苗和一株大树的对话。大树告诉小苗，生长的过程是艰难的，需要付出很多努力。就像大树一样，它也经历过酷寒或酷热，还有风吹雨打。大树的故事告诉我们，生长是一个漫长的过程，有时候需要忍受孤独和寂寞，要做好面对困难和挑战的准备。

第三章： 小苗迈出了成长的第一步

在这里，小苗决定开始了奋斗的第一步，他需要把根扎进地里，这是小苗迈出成长的第一步！这一部分告诉我们，成长不是一蹴而就的，它需要一步步地脚踏实地走过来，去面对挑战。

第四章： 小苗付出的努力最终得到回报

接下来，小苗在成长的道路上付出了很多努力，他不断地用力向下，不放弃，坚定不移。最终，他终于扎下了根，这让他感到非常兴奋。小苗懂得了，不放弃和坚定不移的努力，是成长最重要的因素。在这部分我们懂得：付出，努力，坚持，才是成长最关键的因素。

第五章： 大树的领悟

最后，大树听到了他自己的心声，它看到了自己替代的绿叶，发觉自己也曾经是小苗，也曾经有过如此奋斗成长的过程。大树最终的领悟告诉我们，对于生命和成长，我们应该坚定信念、不放弃努力，从每一个细节入手，把握每一个机会，追求人生的价值和意义。

在总结中，我们了解到：生命成长需要付出努力和持久的坚持，每一个小小的步骤都是成长的一个缩影，要珍惜并努力奋斗，才能实现成长的目标。在不断成长的过程中，我们需要与他人分享，感受生命的美好。立足于这个基础上，我们要发现自己的价值和意义，为自己的人生赋予更多的价值和意义。

总的来说，通过《小苗与大树的对话》这篇文章，我们可以想象出一个奇妙的场景：小小的一株植物，不断地迈进自己的成长之路。生命和成长的道路是漫长而艰辛的，但是只要我们努力奋斗，坚持不懈，就能够实现我们的梦想和目标。这个故事告诉我们，无论在什么时候，我们都要坚持信念，努力成长，并且要发现自己的价值和意义。

小苗与大树的对话读后感【篇10】

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。

从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的情况，但是要尽量避免，就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。可是，我从《小苗与大树的对话》中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。

小苗与大树的对话读后感【篇11】

当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的读《小苗与大树的对话》有感，欢迎阅读与收藏。

今天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要内容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访，开始，季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事，后来又谈了关于读书方面的经验和认识，他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文，让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博，他精通多种外国语言，还经常会提出很多很好的建议，又看过那么多课外书，他的.学问真是太高深了，我要向他学习，成为一名有学问的学者。另外，从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的，竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知，他非常擅长写文章，因为他了解写各类文章的方法，这都是得益于他爱看闲书的习惯，所以我非常佩服他，要以他为榜样。

读了这篇文章，使我印象深刻的有以下几点：季羡林爷爷主张看闲书，原因是闲书看多了，各方面的知识就在脑子里日积月累，便能丰富起来，为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过，要想把文章写好，最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过，写好作文绝对没有速成的方法，必须靠平时一点一滴积累下来，要留心观察周围的人和事，开阔视野，最好的方法就是多看课外书，还引用古语说：“文章千古事，得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年，必需要学好文化知识，不但要中西贯通，古今贯通，还要文理贯通，要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋，学海无涯，为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游，就一定要多读书，勤读书，读好书，读书贵在坚持，切忌半途而废。只有这样，一棵小苗日后才能长成参天大树！

此文写于20xx年9月3日

小苗与大树的对话读后感【篇12】

昨天，蜗牛与我们一起阅读了《小苗与大树的对话》这篇文章，认识了季羡林爷爷。

他讲了小时候读书的。他爱看闲书，可是，叔父不让看。觉得这些书在考试的时候用不上，所以没用。爷爷就偷偷地藏起来看闲书。告诉我们写好文章的必要条件。1.要写真事，2.要多看书。3.还要把句子写得通顺。

爷爷还告诉我们，不论是哪一个学课，都要学好。作为一个21世纪的青年，要中西贯通，古今贯通，文理贯通，不能偏科。这才是真正的人才。

最后，爷爷还说外语跟年龄无关，跟你的母语发音有关。有的人口音重，学起外语就有。他还我们要古文。一个小孩最少要背会两百首诗，五十篇古文。

通过昨天的阅读，我的收获很多。我知道了想要写好文章首先就要多读书。好词好句，把它用到我的文章里。想要成为一个有用的人我还需要学习更多的知识。

小苗与大树的对话读后感【篇13】

《小苗与大树的对话》读后感300字

学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！

对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发！

《小苗与大树的对话》读后感300字

《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。

还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊！,不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。

“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”！

《小苗与大树的对话》读后感300字

这个单元我学了四篇课文，这几课都是讲与学习有关的。它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。

这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老学者季羡林的对话组成课文。课文一共有几个片段：季羡林和苗苗谈看闲书，季羡林看了很多闲书；苗苗和季羡林谈正课，有各种各样；苗苗和季羡林谈被古诗和古文。课文写出了季羡林主张的三件事：多看闲书；主张三贯通；还有一个小孩起码要背200首诗50篇古文。

读了这篇课文，我知道一个小学生如果多看些闲书，可以让头脑灵活，思维敏捷，想象力丰富，这对写作的好处可大呢！而三贯通可以让我们对国内外的事情了如指掌，还可以让我们对古代现代的知识增加，然后能让文理科提高。而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。当这三点都做到了之后，才能为祖国的未来奋斗！

小苗与大树的对话读后感【篇14】

今天语文课上，我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目，一定会奇怪：不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗，“大树”指季羡林，这样很好理解。

我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中，老师也不会把所有知识教给我们，所以要钻研，多看课外书，把学到的知识用于实际，读书就达到了目的。

对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科，还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀，美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了，才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的，因此我们不能偏科。

学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准，但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷，连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好，小学三年级就开了英语课程，我们就更要珍惜，好好学。

这篇文章让我学到了很多知识，很感谢那时才十多岁的小作者张钫，也要谢谢蔡老师，是她生动地讲解，让我知道了这么多。

扩展阅读

小苗与大树的对话读后感精选

幼儿教师教育网今天特意为大家搜集了一些与“小苗与大树的对话读后感”相关的资料，大家在看完作者写的作品之后，内心都会有所触动。为了更好的去体验书籍的奥妙，读后笔记也是非常有必要的一件事情，继续阅读下方的文章以获取更多有关该话题的资讯！

小苗与大树的对话读后感【篇1】

今天，我们蜗牛朗读班的课程是《小苗与大树的对话》。读了这篇课文后，我知道了像《水浒传》、《三国演义》……这些闲书。不要小瞧这些闲书，他们会对你的作文水平有大大的提升，就像文学家鲁迅曾经说过，要把文章写好，最可靠的还是看书！

提高作文水平还有一个办法，就是要实事求是地写自己身上或者身边人发生的事情。

第二个话题，苗苗和季羡林爷爷一起讨论了偏科。苗苗喜欢语文，数学不行。我们不能偏科，因为21世纪的青年要做三贯通青年：中西贯通、古今贯通、文理贯通。

他们讨论的最后一个问题是：什么时候学外语比较合适呢？大人们都说12岁再学外语，就永远都说不准了！苗苗问：“是这样的吗？”季羡林爷爷答道：“不一定是12岁，当然早学比晚学好！有些人发音太重，学起来就很困难。”季羡林爷爷觉得小学生最起码要背会二百首古诗，五十篇古文。

跟蜗牛老师学了这篇课文，又和妈妈分角色朗读了一遍，从文中，我知道了要多读书！

小苗与大树的对话读后感【篇2】

今天上午，我们全班学习了一个非常有趣的文章，那就是小苗与大树的对话。这篇文章使我受益匪浅。

这篇文章主要是访谈，苗苗先和季羡林讨论了书，他们俩都喜欢看闲书。又讨论了写作文应该怎么写，要真实。还讨论了三贯通、中西贯通、古今贯通、文理贯通，还要背两百首诗，五十篇古文，这是学习的要求。从这里，我学习到了很多东西。

这里面我最喜欢季羡林老爷爷，因为他给我们讲了许多要求，他也很历害，对苗苗也有温柔的态度，他样样都好，我也要学习他多看书，了解书里的知识，我同时也要按照他的要求去做，这样我的成绩才会更好。我也一定要多读课外书，把作文写好，但必须要写真人真事，从课外书积累的好词好句也可以用在作文上，这样作文就会更加优美生动。

哎，我喜欢语文和数学，英语也很喜欢，但就是学不好。自从我读了这篇文章后，我知道了季羡林爷爷的学习方法。现在我每次上完英语课马上到组长那去读英语书过关，然后回去再读几遍，把单词牢牢记在心里就好了。

中西贯通、古今贯通、文理贯通这些我都要学好，在三年级时有一次我看见一本书上讲了一些文理，当时不是很懂觉得很无聊便一直没有看。上课时，彭老师提了一些中国古代著名的诗人和历史人物，比如像《三国演义》、《中华上下五千年》季羡林爷爷能把里面的人物名字记得滚瓜烂熟。而我每次都答错，所以，我要去书店去买一些关于这些的书，好好读一读。

季羡林爷爷还说要背两百首古诗，五十篇古文。我准备每天背两首古诗，三篇古文。这样，我就样样精通了。

“读书破万卷，下笔如有神。”季羡林爷爷的方法一定管用，这篇文章使我学到了许多知识，我也要多读书。《小苗与大树的对话》这篇文章是我的璀璨明珠。

小苗与大树的对话读后感【篇3】

读了《小苗与大树的对话》这篇课文，我很有感触。

第一，苗苗与季羡林爷爷的对话，让我感受到了要写好作文，应该多看课外书，但是，看课外书不能耽误其他课。在这方面我觉得自己做得很不够，课文中说的《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要抓紧抽时间去读。

第二，季爷爷教育我们不能偏科，要能中西贯通、古今贯通、文理贯通。我觉得季爷爷的三贯通非常好。我想，要做到这三贯通，是很难的，但是，我要朝着这个方向去努力。

第三，季爷爷教育我们不但外语要学好，而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说：“一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。”但我还只会背二十几首古诗，所以我要加油。

新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的作业，多读有意义的课外书，努力争做一个三贯通的优秀人才。

小苗与大树的对话读后感【篇4】

今天，我们学习了《小苗与大树的对话》，这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。

这篇课文主要讲述的内容是：小学生苗苗和学者季羡林的对话。读完这篇课文，我明白了三点我早的地方：

一是作文，我明白了我以前作文为什么不好了。原因是因为我阅读的书籍太少，写作文的时候找不到可以修饰的词语，所以才老写不好作文的。

二是怎样做21世纪的青年。这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通：中西贯通，古今贯通，文理贯通。看到这里时，我心头微微一震，正是那一震我才发现我一个贯通都没有。我长大一定会三贯通的！

三是，背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背，只会背古诗。所以，以后我要妈妈给我买一本《古文观止》，这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了：背两百首古诗，五十篇古文了。我一定要好好学习成为一个优秀的人。

学习了这篇课文，我明白了以前我根本没有明白的东西。这本语文书真是好啊！每一篇课文都让我明白以前没有明白的东西，懂得之前一些不懂得的地方。特别是这一篇课文，给我的启发最大！

这篇课文真是一篇好课文，不仅给我启发，还让我明白了以前没有明白的东西。你说它不是一篇好课文吗？

小苗与大树的对话读后感【篇5】

今天张老师教了我们一篇采访文：小苗与大树的对话。书中将的是一个小女孩与一位资深教授季羡林的关于读书的见解与对话，受益匪浅，现在这里对大家说说我的看法。

首先季老先生第一个对读书的见解是主张多看闲书。他看的闲书可多了：《水浒传》《四书五经》《济公传》《施公案》这些书他都看。因为他认为只要多看书就可以写好_小学作文。我认为他说得对，只有多看闲书，这样才能积累好词佳句，写好_小学作文。

然后季老先生又说，喜欢语文当然好，不过数学也要行。21世纪的青年，要能文能理，所以，不管你喜不喜欢，都要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高材生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，应该加个文理贯通。三贯通，这才是21世纪青年。

季老先生可真是位值得我们尊敬的长辈啊！

写人是_小学作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点：

1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。

3、要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的'形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

小苗与大树的对话读后感【篇6】

小苗与大树的对话读后感

学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！

对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发！

小苗与大树的对话读后感【篇7】

在学习语文的时候，我读到了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的，主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况，季羡林爷爷让苗苗多读书，多读课外书，早学外语多背古文，并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。

读过这篇文章后，我体会到了读书时要读有益的书，这样收获才会更大，如果读了一些对身体和心理不利的书，那就适得其反，危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书，还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗，如果我们在学习过程中偏科的话，就会像跷跷板一样，不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才，要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课，无论你喜欢不喜欢，都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文，都是古人的汗水和智慧的结晶，具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些，对于我们了解祖国的文化历史是有意义的。

这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文，还要中西贯通和学外语，这才是21世纪的人才标准。

读了这篇课文，我感受到了大树博大的胸怀，小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护，总有一天我们都会成为大树的。希望这这个宁静而美好的夜晚，我能有更大的收获!

小苗与大树的对话读后感【篇8】

今天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要内容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访，开始，季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事，后来又谈了关于读书方面的经验和认识，他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文，让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博，他精通多种外国语言，还经常会提出很多很好的建议，又看过那么多课外书，他的学问真是太高深了，我要向他学习，成为一名有学问的学者。另外，从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的，竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知，他非常擅长写文章，因为他了解写各类文章的方法，这都是得益于他爱看闲书的习惯，所以我非常佩服他，要以他为榜样。

读了这篇文章，使我印象深刻的有以下几点：季羡林爷爷主张看闲书，原因是闲书看多了，各方面的知识就在脑子里日积月累，便能丰富起来，为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过，要想把文章写好，最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过，写好作文绝对没有速成的方法，必须靠平时一点一滴积累下来，要留心观察周围的人和事，开阔视野，最好的方法就是多看课外书，还引用古语说：“文章千古事，得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年，必需要学好文化知识，不但要中西贯通，古今贯通，还要文理贯通，要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋，学海无涯，为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游，就一定要多读书，勤读书，读好书，读书贵在坚持，切忌半途而废。只有这样，一棵小苗日后才能长成参天大树！

此文写于20xx年9月3日

小苗与大树的对话读后感集合

许多学生在学校都会被要求写作文，写作文能够加强我们对语文知识的运用。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。你对哪篇作文印象比较深刻？下面是小编精心为你整理的“小苗与大树的对话读后感集合”，更多信息请继续关注我们的网站。

小苗与大树的对话读后感 篇1

万般皆下品，惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜欢看书，因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书”

季爷爷说：“语文要好，数学也要好，还要培养文理贯通，古今贯通，中西贯通这三贯通的人才。”有的同学喜欢语文，不喜欢数学，这样就是偏科，对我们将来的发展不利。

季爷爷产：“学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就有困难”。一门外语的发音与我们的母语有很大关系。我认为季爷爷是对的。我们应该从扎实的基础上学习邹先生的外语。今后，我们可以出国学****建设祖国的先进知识。

季爷爷还说过，古诗文的积累也很重要，一个孩子起码要背200首诗和50篇古文，我们的老师也要求我们天天背积累，俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”

新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的家庭作业，多读有意义的课外书，做一个三贯通的优秀人才。真是“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”。

今天，我们学习了《小苗与大树的对话》，这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。

这篇课文主要讲述的内容是:小学生苗苗和学者季羡林的对话。读完这篇课文，我明白了三点我早的地方：

一是作文。我明白为什么我的作文以前不好。原因是因为我阅读的书籍太少，写作文的时候找不到可以修饰的词语，所以才老写不好作文的。二是怎样做21世纪的青年。

这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通：中西贯通，古今贯通，文理贯通。看到这里时，我心头微微一震，正是那一震我才发现我一个贯通都没有。

我长大一定会三贯通的!三是，背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背，只会背古诗。

所以，以后我要妈妈给我买一本《古文观止》，这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了：背两百首古诗，五十篇古文了。我一定要好好学***一个优秀的人。

学了这篇课文，我明白了以前不懂的东西。这本中文书真不错！每一篇课文都让我明白我以前不明白的和以前不明白的。特别是这一篇课文，给我的启发最大!

前几天，我们学***篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触很深，因为它不仅让我认识了备受尊敬、学习成绩斐然的季羡林爷爷，也让我了解了很多学习方法。

这是一个采访记录，主要是关于一个叫苗的小学生去北大采访季羡林爷爷。季羡林爷爷提倡读闲书。他小时候喜欢看闲书。后来，他谈到了阅读的方法和经验。他还要求一个孩子背诵至少200首诗和50篇古文。

这对我来说，是个多么惊人的数字啊!

看完这篇文章，我不禁佩服季羡林爷爷渊博的学识。他精通外语，是我国文坛的重要人物。我觉得季羡林爷爷有很多话特别对：文章只能在现实生活中写，只有多读课外书，文章才能写得流畅。

在文章中，可以看出季羡林爷爷文章写得特别好，还知道季羡林爷爷记性特别好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。从现在起，我要向季羡林爷爷学习，多读课外书，增加知识。我能像季羡林爷爷说的那样背诵200首诗和50多篇古文。

季羡林爷爷要求，21世纪的青年要有三个联系：中西联系、古今联系、文学与科学联系。我长大后也要成为这样的青年。因此，我必须多读书，多积累，提高写作水平，丰富课外知识。

让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!

一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。读一本好书，穿越时空，与睿智高尚的人交谈，是多么美妙的事情啊！

本文以访谈录的形式叙述了苗苗与季羡林爷爷的对话。谈话中，苗苗和季羡林都提出了自己的观点，并举出了自己的例子。可见季羡林爷爷对新生代孩子成长的热爱。

古今中外有成就的人，都喜欢读书，与书结下了深情厚谊，并在不断的读书中提高自己，从而走上了成功之路。当然，读书要有选择的读，读好书，做到“开卷有益”。在读的时候，不能囫囵吞枣、马马虎虎的读，一定要认真读，反复读，读懂、读熟、读透，全身心的投入到读书之中。

小苗与大树的对话读后感 篇2

今天，我学过题为《小苗和大叔的对话》的文章，我感受很深。

文章写了季羡林和苗苗的对话，季羡林主张我们小学生要做到以下几点1、多看课外书2、不偏科3、早学好外语4、小时要多积累古诗文。

这篇课文使我感受很深，我们现在条件很好，家里的课外书堆积如山，我很喜欢阅读并且积累课外书中的好词好句好段，但是我的眼睛总会“关键时候掉链子”我近视了！所以我的读课外书的时间被妈妈控制了！没办法，我只好躲着妈妈偷偷看书，在妈妈睡着的时候坐起来看书，在厕所里看书，一看就是几十篇，当然免不了发现后免不了招来妈妈的一顿臭骂。现在每天不看书心里就不舒服，就觉得憋得慌，总克服不了自己，所以我的视力每况愈下。

说到偏科，我也有点偏科。我喜欢数学，不喜欢语文。我争取达到中西贯通、文理贯通、古今贯通。说到学外语，我的英语非常好，已经上到剑二了，老师说，我学英语有很大的潜力，我会努力学好英语，发挥我的潜能。积累古诗文也很重要，我已经积累五十首诗词，二十篇古文。我的知识也丰富多了，写起作文来也就轻松多了。

我要多看课外书，把语文学好，多背古文，把语文搞好!这是读罢此篇文章给予我的一种思想、一股力量。

小苗与大树的对话读后感 篇3

《小苗与大树的对话》读后感300字

学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！

对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发！

《小苗与大树的对话》读后感300字

《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。

还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊！,不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。

“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”！

《小苗与大树的对话》读后感300字

这个单元我学了四篇课文，这几课都是讲与学习有关的。它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。

这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老学者季羡林的对话组成课文。课文一共有几个片段：季羡林和苗苗谈看闲书，季羡林看了很多闲书；苗苗和季羡林谈正课，有各种各样；苗苗和季羡林谈被古诗和古文。课文写出了季羡林主张的三件事：多看闲书；主张三贯通；还有一个小孩起码要背200首诗50篇古文。

读了这篇课文，我知道一个小学生如果多看些闲书，可以让头脑灵活，思维敏捷，想象力丰富，这对写作的好处可大呢！而三贯通可以让我们对国内外的事情了如指掌，还可以让我们对古代现代的知识增加，然后能让文理科提高。而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。当这三点都做到了之后，才能为祖国的未来奋斗！

小苗与大树的对话读后感 篇4

今天上午，我们全班学习了一个非常有趣的文章，那就是小苗与大树的对话。这篇文章使我受益匪浅。

这篇文章主要是访谈，苗苗先和季羡林讨论了书，他们俩都喜欢看闲书。又讨论了写作文应该怎么写，要真实。还讨论了三贯通、中西贯通、古今贯通、文理贯通，还要背两百首诗，五十篇古文，这是学习的要求。从这里，我学习到了很多东西。

这里面我最喜欢季羡林老爷爷，因为他给我们讲了许多要求，他也很历害，对苗苗也有温柔的态度，他样样都好，我也要学习他多看书，了解书里的知识，我同时也要按照他的要求去做，这样我的成绩才会更好。我也一定要多读课外书，把作文写好，但必须要写真人真事，从课外书积累的好词好句也可以用在作文上，这样作文就会更加优美生动。

哎，我喜欢语文和数学，英语也很喜欢，但就是学不好。自从我读了这篇文章后，我知道了季羡林爷爷的学习方法。现在我每次上完英语课马上到组长那去读英语书过关，然后回去再读几遍，把单词牢牢记在心里就好了。

中西贯通、古今贯通、文理贯通这些我都要学好，在三年级时有一次我看见一本书上讲了一些文理，当时不是很懂觉得很无聊便一直没有看。上课时，彭老师提了一些中国古代著名的诗人和历史人物，比如像《三国演义》、《中华上下五千年》季羡林爷爷能把里面的人物名字记得滚瓜烂熟。而我每次都答错，所以，我要去书店去买一些关于这些的书，好好读一读。

季羡林爷爷还说要背两百首古诗，五十篇古文。我准备每天背两首古诗，三篇古文。这样，我就样样精通了。

“读书破万卷，下笔如有神。”季羡林爷爷的方法一定管用，这篇文章使我学到了许多知识，我也要多读书。《小苗与大树的对话》这篇文章是我的璀璨明珠。

小苗与大树的对话读后感 篇5

1、《小苗与大树的对话》课文内容

今天，我们学习了《小苗与大树的对话》，这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。

本文的主要内容是：苗族小学生与季羡林学者的对话。读完这篇课文，我明白了三点我早的地方：

一是作文。我明白为什么我的作文以前不好。原因是因为我阅读的书籍太少，写作文的时候找不到可以修饰的词语，所以才老写不好作文的。二是怎样做21世纪的青年。

这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通：中西贯通，古今贯通，文理贯通。看到这里时，我心头微微一震，正是那一震我才发现我一个贯通都没有。

我长大一定会三贯通的！三是，背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背，只会背古诗。

所以，以后我要妈妈给我买一本《古文观止》，这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了：背两百首古诗，五十篇古文了。我一定要好好学***一个优秀的人。

学了这篇课文，我明白了以前不懂的东西。这本语文书真是好啊！每一篇课文都让我明白我以前不懂得东西，也让我明白我以前不懂得东西。特别是这一篇课文，给我的启发最大！

这篇课文真的很好。它不仅启发了我，也让我明白了我以前不懂的东西。你说它不是一篇好课文吗？

2、小苗与大树的对话读后感

前几天，我们学***篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触很深，因为它不仅让我了解了备受尊敬、学习成绩斐然的季羡林爷爷，也让我了解了很多学习方法。

这是一个采访记录，主要是关于一个叫苗的小学生去北大采访季羡林爷爷。季羡林爷爷提倡读闲书。他小时候喜欢看闲书。后来，他谈到了阅读的方法和经验。他还要求一个孩子背诵至少200首诗和50篇古文。

这对我来说，是个多么惊人的数字啊！

看完这篇文章，我不禁佩服季羡林爷爷渊博的学识。他精通外语，是我国文坛的重要人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对：文章只有写真事才能写好，只有多看点课外书才能将文章写通顺。

在文章中，可以看出季羡林爷爷文章写得特别好，还知道季羡林爷爷记性特别好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。从现在起，我要向季羡林爷爷学习，多读课外书，增加知识。我能像季羡林爷爷说的那样背诵200首诗和50多篇古文。

季羡林爷爷要求，21世纪的青年要有三个联系：中西联系、古今联系、文学与科学联系。我长大后也要成为这样的青年。因此，我必须多读书，多积累，提高写作水平，丰富课外知识。

让我的小苗长起来，像季羡林爷爷一样成为参天大树！

小苗与大树的对话读后感 篇6

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，该文章在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。

还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!

小苗与大树的对话读后感 篇7

这天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要资料是：8月21日，一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访，开始，季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事，之后又谈了关于读书方面的经验和认识，他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文，让我感到季羡林爷爷的知识十分渊博，他精通多种外国语言，还经常会提出很多很好的推荐，又看过那么多课外书，他的学问真是太高深了，我要向他学习，成为一名有学问的学者。另外，从课文中我也了解到他小时候的记性是十分好的，竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知，他十分擅长写文章，因为他了解写各类文章的方法，这都是得益于他爱看闲书的习惯，所以我十分佩服他，要以他为榜样。

读了这篇文章，使我印象深刻的有以下几点：季羡林爷爷主张看闲书，原因是闲书看多了，各方面的知识就在脑子里日积月累，便能丰富起来，为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过，要想把文章写好，最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈以前对我说过，写好作文绝对没有速成的方法，务必靠平时一点一滴积累下来，要留心观察周围的人和事，开阔视野，最好的方法就是多看课外书，还引用古语说：“文章千古事，得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年，必需要学好文化知识，不但要中西贯通，古今贯通，还要文理贯通，要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋，学海无涯，为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游，就必须要多读书，勤读书，读好书，读书贵在坚持，切忌半途而废。只有这样，一棵小苗日后才能长成参天大树!

小苗与大树的对话读后感 篇8

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

从课文内容上，我们也了解到，在新世纪，我们不应偏离主题。要打通中西，把文理与古今联系起来，多读课外书。

从这篇课文中我感受到，启发：每个人都难免会有偏科，但要尽量避免，就像我喜欢中英文一样，我觉得数学太难思考，不喜欢数学。可是，我从《小苗与大树的对话》中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。

以后，我永远不会忘记季羡林爷爷教我的。我将坚持学好每一门功课，为国家贡献力量。

小苗与大树的对话读后感 篇9

读了《小苗与大树的对话》这篇课文，我很有感触。

第一，苗苗与季羡林爷爷的对话，让我感受到了要写好作文，应该多看课外书，但是，看课外书不能耽误其他课。在这方面我觉得自己做得很不够，课文中说的《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要抓紧抽时间去读。

第二，季爷爷教育我们不能偏科，要能中西贯通、古今贯通、文理贯通。我觉得季爷爷的三贯通非常好。我想，要做到这三贯通，是很难的，但是，我要朝着这个方向去努力。

第三，季爷爷教育我们不但外语要学好，而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说：“一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。”但我还只会背二十几首古诗，所以我要加油。

新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的作业，多读有意义的课外书，努力争做一个三贯通的优秀人才。

小苗与大树的对话读后感 篇10

《小苗与大树的对话》读后感一刚开学，我们学***钫作家写的《小苗与大树的对话》这篇文章，让我深有感触。

课文主要讲了一名叫苗苗的小学生与季羡林老爷爷的交流对话，在轻松和谐的谈话气氛中，让我感受到了苗苗的稚气与礼貌，季老的亲切与幽默、平易近人及对下一代成长的深切关爱。

看完张钫写的这篇文章，我们应该向季羡林大师学习多读课外书的好习惯。因为这样不仅可以增加一些课堂上没有的知识，扩大知识面，还可以增强逻辑思维，提高写作水平。

我们不应该像季羡林爷爷说的那样偏重科学。偏科不仅会影响自己的学习，而且会全面制约自己的逻辑思维和发展。我觉得语文、数学固然重要，是学好其它学科的基础，就像人们吃饭一样是主食，但其它学科犹如各种佳肴小菜一样有滋有味必不可少。

季老爷爷说：“学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就比较困难。”外语的发音跟母语有很大的关系，我认为季老爷爷说得很对，因此，我们要多读多练多花时间去学好外语，以便将来可以去外国学习，通过学***的先进知识，回来建设我们的祖国。

季老爷爷还说过，古诗文的积累也很重要。我认为我们应该多背诵古诗，增加知识的积累。因为这样可以提高我们的写作水平，增加知识的积累，提高我们的语文成绩。

除此以外，还能让自己多知道一些古代的东西，了解古代文化，丰富自己的知识，做到古文今用。

总之，读完了《小苗与大树的对话》之后，我感悟很深，受益匪浅。在今后的学习中，我们要向季羡林先生一样，不偏袒学科，多读课外书，把东西方、古今、文理联系起来，做一个全面发展的优秀学生。

《小苗与大树的对话》读后感二在学***的时候，我读到了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的，主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况，季羡林爷爷让苗苗多读书，多读课外书，早学外语多背古文，并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。

读过这篇文章后，我体会到了读书时要读有益的书，这样收获才会更大，如果读了一些对身体和心理不利的书，那就适得其反，危害身心健康了。因此，读书不仅要选有用的书，还要探索其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗，如果我们在学***中偏科的话，就会像跷跷板一样，不均衡。

现代科学技术的发展需要全方位的人才。全面发展，离不开专业。就比如每一节课，无论你喜欢不喜欢，都要认真地学。只有这样才能均衡发展。

还有古诗文，是古人汗水和智慧的结晶，具有中华民族独特的精神和魅力。如果我们能早点背诵，对我们了解祖国的文化和历史将是有意义的。

这段文字也让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时，我也看到了他的平易近人和对下一代阅读的引导和帮助。他提出，不能偏离主题，多读书，多背诵古诗文，还要融合中西文化，学习外语，这是21世纪的人才标准。

读完这篇课文，我感受到了大树的宽广胸怀。幼苗的生长需要大树的庇护和照料。总有一天我们都会成为大树。希望这平安美丽的夜晚，我能有更大的收获！

《小苗与大树的对话》读后感三今天语文课上，我们学***一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目，一定会奇怪：不会又是童话吧。

其实“小苗”指苗苗，“大树”指季羡林，这样很好理解。

我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有的知识都在课本里，老师也不会教我们所有的知识，所以我们应该努力学习，多读课外书，把我们在实践中学到的知识运用到实践中去，这样阅读才能达到目的。

对我启发很大的是不能偏科。我认为偏科不仅指非偏科，还包括主课和其他科目。我的语文、数学、科学和英语课程都很好。我需要学好美术、体育和其他科目。

所以我要在体育上加倍努力。只有我们锻炼好，我们才能在所有科目上取得更好的成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的，因此我们不能偏科。

学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我妈妈的英语读写都很标准，但她总是说如果她早在小学就学会英语会更好。我母亲出生在一个农家时，家里很穷，连基础教育都成了问题。

我们现在条件这么好，小学三年级就开了英语课程，我们就更要珍惜，好好学。

这篇文章让我学到了很多知识。非常感谢当时十几岁的年轻作家张钫。也谢谢蔡先生。她解释得很生动，让我知道了很多。

小苗与大树的对话读后感 篇11

看完小苗和大树的对话。我在这个单元学了四篇课文。这些课程是关于和关于。它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。

这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老学者季羡林的对话组成课文。正文分为几部分：季羡林和苗族谈读书闲书，季羡林读了很多闲书；苗族和季羡林谈正经课，种类繁多；苗族和季羡林谈古诗文。

这篇课文写了季羡林提倡的三件事：多读休闲读物；提倡三个环节；一个孩子至少要背诵200首诗和50篇古文。

读了这篇课文，我知道一个小学生如果多看些闲书，可以让头脑灵活，思维敏捷，想象力丰富，这对写作的好处可大呢!而三贯通可以让我们对国内外的事情了如指掌，还可以让我们对古代现代的知识增加，然后能让文理科提高。而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。

当这三点都实现了，我们就能为祖国的未来而奋斗！

小苗与大树的对话的读后感篇二学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇采访文章中，在轻松和谐的谈话氛围中，我们感受到了苗的稚嫩与礼貌，也感受到了季老平易近人的亲切与幽默，以及对下一代的希望与深情。

苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：

“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的话很有道理，我很感动。所以，要学好汉语，先读！

我觉的让季老背诵200首古诗和50篇古文并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。

季老对我们的要求很高，所以我们朝着目标和成功前进！

小苗与大树的对话的读后感篇三课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。让我们的孩子背诵至少200首古诗和50篇古文。如《彭公案》可以教你成为一个正直的**;《水浒传》可以让你的灵魂受到洗礼、享受四大名着的精华所在。

俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”粮食哺育的是身体，而书记哺育的是灵魂与精神。

没有书，人类将失去前进的可能；没有书，人类将保持愚蠢无知的态度，让其它动物欺负他们。排挤，甚至灭绝的可能。

小苗与大树的对话读后感 篇12

当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的读《小苗与大树的对话》有感，欢迎阅读与收藏。

今天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要内容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访，开始，季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事，后来又谈了关于读书方面的经验和认识，他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文，让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博，他精通多种外国语言，还经常会提出很多很好的建议，又看过那么多课外书，他的.学问真是太高深了，我要向他学习，成为一名有学问的学者。另外，从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的，竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知，他非常擅长写文章，因为他了解写各类文章的方法，这都是得益于他爱看闲书的习惯，所以我非常佩服他，要以他为榜样。

读了这篇文章，使我印象深刻的有以下几点：季羡林爷爷主张看闲书，原因是闲书看多了，各方面的知识就在脑子里日积月累，便能丰富起来，为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过，要想把文章写好，最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过，写好作文绝对没有速成的方法，必须靠平时一点一滴积累下来，要留心观察周围的人和事，开阔视野，最好的方法就是多看课外书，还引用古语说：“文章千古事，得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年，必需要学好文化知识，不但要中西贯通，古今贯通，还要文理贯通，要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋，学海无涯，为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游，就一定要多读书，勤读书，读好书，读书贵在坚持，切忌半途而废。只有这样，一棵小苗日后才能长成参天大树！

此文写于20xx年9月3日

小苗与大树的对话读后感通用9篇

作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。一篇好的作文起码字数先需要达到要求，写好一篇作文具备哪些东西？小编花时间特意编辑了小苗与大树的对话读后感通用9篇，供你参考，希望能够帮助到大家。

小苗与大树的对话读后感【篇1】

学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的职责与义务。

在这篇为采访的文章中，在简单和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的期望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅仅能让我们的语文学的更好，而且能够提高写作阅读水平。

我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是能够让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！

对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并但是分。因为日积月累，总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发！

小苗与大树的对话读后感【篇2】

今天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要内容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访，开始，季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事，后来又谈了关于读书方面的经验和认识，他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文，让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博，他精通多种外国语言，还经常会提出很多很好的建议，又看过那么多课外书，他的学问真是太高深了，我要向他学习，成为一名有学问的学者。另外，从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的，竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知，他非常擅长写文章，因为他了解写各类文章的方法，这都是得益于他爱看闲书的习惯，所以我非常佩服他，要以他为榜样。

读了这篇文章，使我印象深刻的有以下几点：季羡林爷爷主张看闲书，原因是闲书看多了，各方面的知识就在脑子里日积月累，便能丰富起来，为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过，要想把文章写好，最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过，写好作文绝对没有速成的方法，必须靠平时一点一滴积累下来，要留心观察周围的人和事，开阔视野，最好的方法就是多看课外书，还引用古语说：“文章千古事，得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年，必需要学好文化知识，不但要中西贯通，古今贯通，还要文理贯通，要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋，学海无涯，为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游，就一定要多读书，勤读书，读好书，读书贵在坚持，切忌半途而废。只有这样，一棵小苗日后才能长成参天大树！

此文写于20xx年9月3日

小苗与大树的对话读后感【篇3】

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。

从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的情况，但是要尽量避免，就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。可是，我从《小苗与大树的对话》中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。

小苗与大树的对话读后感【篇4】

昨天，蜗牛与我们一起阅读了《小苗与大树的对话》这篇文章，认识了季羡林爷爷。

他讲了小时候读书的。他爱看闲书，可是，叔父不让看。觉得这些书在考试的时候用不上，所以没用。爷爷就偷偷地藏起来看闲书。告诉我们写好文章的必要条件。1.要写真事，2.要多看书。3.还要把句子写得通顺。

爷爷还告诉我们，不论是哪一个学课，都要学好。作为一个21世纪的青年，要中西贯通，古今贯通，文理贯通，不能偏科。这才是真正的人才。

最后，爷爷还说外语跟年龄无关，跟你的母语发音有关。有的人口音重，学起外语就有。他还我们要古文。一个小孩最少要背会两百首诗，五十篇古文。

通过昨天的阅读，我的收获很多。我知道了想要写好文章首先就要多读书。好词好句，把它用到我的文章里。想要成为一个有用的人我还需要学习更多的知识。

小苗与大树的对话读后感【篇5】

今天语文课上，我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目，一定会奇怪：不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗，“大树”指季羡林，这样很好理解。

我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中，老师也不会把所有知识教给我们，所以要钻研，多看课外书，把学到的知识用于实际，读书就达到了目的。

对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科，还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀，美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了，才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的，因此我们不能偏科。

学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准，但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷，连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好，小学三年级就开了英语课程，我们就更要珍惜，好好学。

这篇文章让我学到了很多知识，很感谢那时才十多岁的小作者张钫，也要谢谢蔡老师，是她生动地讲解，让我知道了这么多。

小苗与大树的对话读后感【篇6】

今天，我们学习了《小苗和大树的对话》这篇课文，使我深受启发，文中的“小苗”是指小学生苗苗，也暗指苗苗在学习上刚刚起步，犹如破土而出的需要汲取营养的小苗；文中的“大树”指的是著名学者季羡林，也暗指季爷爷学识渊博，学有建树，恰似根深叶茂的大树。文章通过小苗与大树的对话告诉我们了如何写好文章以及学习要文理贯通等内容。

我从文中深刻体会到了阅读的重要性，季爷爷告诉我们：“想要把文章写好，最可靠的还是要多看书，也就是要大量的阅读课外的有益的书籍。”但是在文中小苗在上课时间看闲书是不可取的，我认为所谓的“闲书”就是在课外用来打发时间看的书。阅读闲书不仅打发了休闲时光，还增长了课外识知，提高了写作水平，真是一举多得！

季爷爷还告诉我们21世纪的青年要能文能理。我们不应该偏科，喜欢语文，就只学好语文是行不通的，而要中西贯通、古今贯通、文理贯通全面发展。

《小苗和大树的对话》意味深长，使我受益匪浅。

小苗与大树的对话读后感【篇7】

在一个月光如水的夜晚，我读了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的，主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况，季羡林爷爷让苗苗多读书，多读课外书，早学外语多背古文，并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。

读过这篇文章后，我体会到了读书时要读有益的书，这样收获才会更大，如果读了一些对身体和心理不利的书，那就适得其反，危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书，还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗，如果我们在学习过程中偏科的话，就会像跷跷板一样，不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才，要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课，无论你喜欢不喜欢，都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文，都是古人的汗水和智慧的结晶，具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些，对于我们了解祖国的文化历史是有意义的。

这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文，还要中西贯通和学外语，这才是21世纪的人才标准。

读了这篇课文，我感受到了大树博大的胸怀，小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护，总有一天我们都会成为大树的。希望这这个月光如水的夜晚，我能有更大的收获！

小苗与大树的对话读后感【篇8】

《小苗与大树的对话》这篇文章，是我最喜欢读的。因为文章的每一段话，都包含着深刻的道理。

课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要被两百首古诗和五十古文。闲人不是正课的书，但是书中都含有自己表达的知识。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员;《水浒传》可以洗礼你的灵魂。

我认为除了这文科理科要好，体育也要好。所以不止三贯通，还要加上运动贯通。

诉话说：书籍是人类进步的阶梯。粮食哺育的是身体，而书记哺育的是灵魂与精神。没有了书籍，人类将迷失了前进的目的;没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺负。排挤，甚至灭绝都有可能。

总而言之，我提倡读好书，读圣贤书。还要做到读书三个一，谓心到。眼到。口到。用书中的知识来取优异成绩来报答老师对我的栽培和父母对我们的期望。

小苗与大树的对话读后感【篇9】

前几天，我们学习了一篇课文《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深，因为，它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的方法。

这是一篇访谈录，主要讲了一名叫苗苗的小学生，到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的，他小时候就喜欢看闲书。后来又谈了读书的方法和经验，他还要求一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。这对我来说，是个多么惊人的数字啊!

读了这篇文章，我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博，他精通外国语言，是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对：文章只有写真事才能写好，只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中，可以看出季羡林爷爷文章写得特别好，还知道季羡林爷爷记性特别好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真希望自己就是那文中的苗苗，从现在开始，要向季羡林爷爷学习，多看课外书，增长知识面，，能像季羡林爷爷说的一样，能背两百首诗，五十多篇古文。

季羡林爷爷要求21世纪的青年，要达到三贯通中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以，我也一定要多看书，多积累，提高自己的写作水平，丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!

与神对话读后感

在写作品的读后感时，我们应该如何表述自己的心得体会呢？读者们在阅读作品后都会有着不同的感受，因此我们需要选择那些最深刻的感受点，使用简单明了的语句来写出来。今天我们给大家带来了一篇选自精选文章的读后感，主题为“与神对话读后感”。

与神对话读后感【篇1】

看完这本书，给我留下深刻印象的不是作者对人类集体大事件的探讨，而是作者从《与神对话1》一直到现在都强调的与神展开真实的对话，我的理解即是每个人与自己展开真实的对话，不逃避，不敷衍。引导对话的线索是：我们的一切行为都是源于爱或者怕。

年终考核是职场人每年的必修课。拿着这个城市的中低收入，过着自以为是的稳定生活，我曾以为实现了自己的梦想。然而，现实又一次让我警醒。

工作不难，我努力做到了优秀，这个优秀既可以用数量也可以用质量，以及同事们的投票来衡量。偏偏我遇到了电视剧里才会遇到的“世界上还有这样的人”

如果不是曾经得到前任领导的赏识，我会以为问题出在自己的身上。还有个不争的事实是，“这样的人”屡次在同事们投票中败下来。没有人是傻子。政治学中有个经典定律，投票不一定能选出最优秀的人，但是一定不会选出最糟糕的人。

写了这么多关于考核的内容，可见我很在乎。在乎考核，在乎升职。这一切根源于怕，而不是爱。我爱的是财务自由，我爱的是靠自己的勤奋和努力实现的财务自由，然而这个目标是不可能靠这份工作实现。那么只能是怕了。怕什么呢？怕丢脸。在这个按资排辈的地方，明明自己付出了劳动成果，而且被客观指标认可是优秀的，却被“这样的人”诋毁。

“任何没有爱的东西，都不是通往神的最快捷路径。”因此在怕的情绪里，我无法释怀，也无助于解决问题。解决问题的关键是认清自己，最终想要得到什么，也就是寻求所爱。“生活的目标是认识和重新创造你的身份。”四十不惑，虽然还没到这个年纪，但是在过去一年我越发深切感受到自己喜欢什么，不喜欢什么，适合干什么，不适合干什么，没有前几年那么迷茫了。

我以前不太清楚自己是什么样的性格，“单纯”“内秀”“你是这批女生中智商最高的，也是最善良的”“低调”“优秀”“认真”“好人”……这些都是别人贴的标签。我更想要客观地认识自己，而这是要有一些人生阅历的。碰上一些人，遭遇一些事，才真正知道自己是什么样的。就像别人老是说我好人，我反思自己其实很懦弱，怕得罪别人，怕毁掉别人心中的好人形象。

坐在年终聚餐的椅子上，我前所未有地清楚自己的想法，我不想要待在这里。我秉持契约精神，勤奋工作，努力和周围的人和谐相处，但是如果不吃这顿饭就导致不和谐，那么一定不是我的问题。我不想说言不由衷的话，不想在这里闻二手烟，更不想和“这样的人”应酬，总之不想待在这里浪费时间。

越是清晰地知道自己想成为什么样的人，渴望什么，越是要放弃另一些欲望。我不可能拥有所有想要的东西。那些遇到的挫折或者障碍，让我更加看清楚自己在实现自我路上的位置。

我曾经渴望外界的奖励。现在我清楚地知道成长都是内在的，是自我积累、自我发现，和别人是什么、在做什么毫不相干。外部会有正面反馈，会迟到，但是永不会缺席。

我能感受到自己文字传达出来的内心的不平静，而这也正好说明了我还在寻找自我、实现自我的路上。

与神对话读后感【篇2】

神并非是遥不可及的对象，而是每个人必将到达的境界，这是神的目标和光荣。

神最完美的时刻，是你们意识到你们不需要神的那一刻。

很喜欢书中这两句话，今日突然的感觉让我觉得，我更喜欢后面的一句。

当体会到自我是神的分身那几天，曾沾沾自喜跟几个人提起过我就是神，你也是，大家都是。有种身份的荣耀。

这天的声音告诉我:你最好忘记你是神的身份，只需要按照神的方式去体验和创造，就够了。

--万物皆有神性，神的身份对你一点好处都没有。

--存留的残余记忆中，对神的定义和期盼，对你是个束缚。

--忘记它你才能够更好的专注于当下，体验当下。

--没有神，也没有你，只有此时(now)，此地(here)，活在当下(thismoment)。

*记得你是三位一体的存在，体验存在的三个过程:思维，话语，创造。

*最高选取是:爱会怎样做?爱诱发行动原则。

*按十点内在运转方式来创造你的现实。

这部书每一处细节都让我感到喜悦，很多篇章都能让我共鸣。是迄今为止影响力对我最大的一本书。

感恩赠送我这本书的铄宇老师，他赠送的不是标价28元的一本书，而是促使我当下去阅读它的机缘，这个机缘是无价的，如同《与神对话》1-8部在我的电脑里已经躺了一个多月了，却未曾促使我去和它一齐共振。

无以为报，写下这些文字，作为自我的纪念，和促使更多亲爱的伙伴你也去捧起这本书的机缘吧。

与神对话读后感【篇3】

我十分认同的书中的一个观点，那就是，活在爱中不要活在怕中，并且要去“爱、创造”。

我们一般说生命是什么呢？生活又是什么呢？我可以说他是混杂幸与不幸、欢乐与悲哀、荒谬和真理的时间容器吗？生命是一堆沙子，幸福是其中埋藏的金子粒儿？有时我有一种选择悲剧的情节，有时我会没完没了的絮叨自己的惨痛的回忆，有时会沉浸在伤感里面并伴有病态的享受。为什么呢？一方面，好像是认为事情本来就是这样的，并且有惨痛的经历仿佛证明自己不是对生活的真相一无所知，并不是活在蜜罐里的人；另一方面，仿佛自己在认同生活归根结底就是个悲剧，是在经历了许多励志影片和书籍之后，也模仿类似情节从某个低谷中爬起来。其实是矫情而已，是自己在不停伤害自己而已，是自己选择了自己所不想的。

我想说我所观察到的：有些人活在怕中，人们为了寻找爱而去寻找宗教信仰，相信自己被庇佑被关爱被重视，而过了不久，继续活在信仰中的怕中：他们被告诉有关于宗教的历史，他们被教导触犯戒律的后果，他们被告知不信的罪恶，他们看见极力伪装良善的信徒，他们为了顺应环境而改变长久形成的本性，让自己觉得自己越来越不是自己，让自己觉得自己满身的罪恶，勉强自己目睹奇怪的行为，他们不知道所信仰的会给自己什么样苦难作为考验。最终，“怕”被延续，承认信仰却放弃宗教。

如果活在“怕”中，如果承认命运已经被设定，如果顾彼失此不顾自身的感受，刻意寻找什么生命真谛都于事无补。

每个人手中都有选择权，每个人都会规劝自己走向美好，每个人都在创造而不是被安排，每个人“怕”的字眼后面都有一个“爱”的答案。怕失去，那么现在珍惜；怕失败，那么现在开始努力；怕被忽视，那么主动关爱别人；怕贫穷，那么想想自己拥有什么并相信自己改变的力量。

那么，选择“爱”好么？从“怕”里解脱了好么？不要在意别人而专注自己好么？真心成为自己喜悦的自己好么？

与神对话读后感【篇4】

我们对任何事物的价值判断 ，亦是对它的有色评判。世间万物唯我爱所造，我们怎会舍此取彼呢?越来越快地经验到思维、话语的力量，以后更要时刻省察自我，以免自身重复相同的错误，重复亦是轮回的诱因。我以为自我_此生选择让自己活在_极乐世界_而非尘世间_是我一时的狂傲灵感。此刻我发现，那即是我们_曾经所在的世界，亦是_此刻我们所在的世界。而我的灵感来自于神，她(他)怎会给我错误地指引?其实，一切喜乐安康不在他方，不在下一站，它就存在于我们的内心世界。我们如果用尘世的肉眼来看 ，那我们感知到的_唯有尘世间的喧嚣纷乱；如果我们选择由内在的慧眼来看世界，那你会认识并经验到_此地_亦是天堂、极乐、伊甸，而此亦是彼！_此或彼_同时存在于我们的内心世界，一切就看我们自己如何选择_此_彼_彼亦是此。别再盲目崇拜某位神、某位佛、某位圣人、某位导师 ，他们不过是我们不同时态的坐标点而已。我们可以尊敬、借鉴、吸收他们给予我们的指引，但决不能_盲目崇拜！请听从你内心关于_爱的最高教导吧！别在盲从于宗教。十诫并非是神(爱)对我们定下的戒律，而是我们在回归爱的路上，必然所见的风景；它亦如那幸福的黄手帕，它是_家_即在眼前的提示；它即是_爱_已然站在不远处朝我们挥舞着的手臂。宗教只会灌输我们_怕的意识_怕那个易怒的神_怕那个随意施行惩罚的神_怕末世审判我们的神，你可曾怀疑或独自思考过，神_怎会如此不堪?宗教已然忘记它曾经建立时的初心，请放下它灌输于你对神怕的意识，请敞开你的心扉拥抱爱吧！这会让你认识真正的_你_你即唯_爱_神_神亦是爱！对自我的正确认知，会使我们重拾创造的大能，重拾我们造物主的身份。我是_智慧与健康_我是_丰盈与美丽_我是_富饶与财富_我是_生命_我是_道路_我是_天上地下一切的权柄_我是_神_我是_爱_我是_我所是_我是_我所爱！请跟随我(爱)吧！宇宙必将为你开启_你所是_一切认识与经验之门_众妙之门！

与神对话读后感【篇5】

为什么我没有很多钱？为什么我还没有成功？我常常问自己这样的问题。书对对于问题的解答让我很好奇，迫不及待的想要知道我的问题的答案。并没有真正的答案，书中只是分析。钱和成功只是我们灵魂在想，但是精神和身体并没有这样想和做，人的有3层意识。思想，语言，行动。

要达成目标最终是要语言和行动来实现。在达成目标的过程中，要不断的调整修正自己的语言和行动往目标的方向前进。在实现的过程中，灵魂，精神，身体要完全统一，要一心一意的，不能三心二意。当你想要钱，或者成功的时候，其实你已经证明或者心底告诉自己，自己是缺乏的钱和成功。我应该放弃想要的念头。越是想的东西越是得不到。只有抛开要的想法，一切得来全不费工夫。像中国的一句话，无为才能有为。应该处于一种平静的，放松的，开朗的心情下努力。相信自己一定是成功的，有钱的。给予思想是肯定的。相信自己，相信奇迹，奇迹就会发生，在不知不觉之中。

与神对话读后感【篇6】

时隔一年，再次拜读这本书，实在是启迪心灵，这是一本泛着智慧与真相的书，深深地被神的智慧所折服，深深地被神的爱所感动，说到这里，也许有人会怀疑，真的有神吗？如果有，神在哪儿呢?在这里，我要说出一个真相，神有不同的面相，神是万物，我们都是神，神无处不在，这是神经验自己的方式，也许很少有人相信这个真相，但这的确是真相，不管你是否相信。要想认识真相，就要打破自己理解中的真相，如果总是拒绝不符合自己理解模式下的真相，那么这就会自我禁锢为井底之蛙，宇宙之浩瀚，宇宙之神秘，远非人类目前所意识到的，科学目前所能够证实的只是沙滩上的一粒沙，而沙滩上的其它沙子、生物并不会因为科学没有或是无法证实而不存在或是被否定。

人类是三位一体的存在，即灵魂——精神——身体。灵魂构思，精神创造，身体经验，三者循环不息，灵魂在经验中认识其自身，而我们的灵魂是神分裂的结果，所以我们是一体的，神通过我们来经验自己。人类最终会进化为神，这是灵魂的目标——通过身体来经验真正的自己，在经验中成为神。说到这里，也许有人糊涂了，可能会疑惑，既然灵魂就是神，为什么还要成为神呢？在此做一解答，最初，神的领域是一个绝对的领域，也就是说，除了神，没有别的事物，是纯粹的存在，神对自己的所有认识都只是概念性的，神为了经验地认识自己，于是自我分裂，变成了阴和阳（亦即此和彼），阴和阳第一次出现，彼此分离，同时存在，并存的还有非阴非阳，在自我分裂为宇宙的过程中，神用纯粹的能量创造出了如今存在的万物——包括有形的和无形的，即神不仅创造了物质的宇宙，也创造了精神的宇宙，我们所称的灵魂就是神裂变成的无数比整体小的能量个体，这些能量个体通过在地球这个相对的物质世界，通过认识非我，通过不断构思、不断创造、不断经验来认识自己，身体就是灵魂的载体，各种事件都是通过灵魂构思、精神创造出来的结果，灵魂通过身体在事件中经验其自身、认识其自身，从而经验性地成为神。

所以，从某个角度讲，生活就是灵魂创造自我、认识自我、成长自我的工具。所以，面对生活中的各种处境，不论好坏，都应珍惜、感恩，因为它们提供了一个选择成为真正的自己、认识真正自己的机会。

这本书不仅涵括了各种基本真相，而且其中思考问题的思维方式也非常值得学习，为这本书疯狂打call!

《小草和大树》读后感14篇

很高兴为您准备了这份“《小草和大树》读后感”希望您能喜欢，作品无疑是一本值得我们学习的好书。 读后感反映作者在作品中的观点和经验上的反思，您知道一篇引人入胜的读后感怎样写吗？如果你觉得这篇文章对你有帮助希望能将它分享给需要的人！

《小草和大树》读后感【篇1】

《小草和大树》读后感范文

读书是一件很快乐的事情，下面.jinpinTjian ul li a小编整理了《小草和大树》读后感，欢迎阅读!

《小草和大树》读后感一

在生活中，小草和大树是有区别的。小草是娇小柔弱的，而大树是高大健壮的。我一直都认为小草的价值根本就提不上什么九牛一毛。但现在我知道了，“小草”也是拥有强大意志的!

学习了《小草和大树》这篇课文，我被主人公——夏洛蒂·勃朗特所打动了，她用实际行动证实了“不是妇女的事业”是错误的，是啊!妇女的坚定是打不掉的。

课文的主要内容是这样的：夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下写作，经过了一次沉重打击后，她们并没有放弃，经过姐妹三人的慎重思考，姐妹三人又把创作投入到小说上，向小说的领域前进。随后，夏洛蒂等人以罕见的精神毅力，孜孜不倦的书写着。功夫不负有心人，她们这次的路走对了，终于成功了!

从这篇课文中，我知道了，在逆境中，只有具有坚强的意志力的人，才能成功。而夏洛蒂正是这样的人，她就像那沙漠中傲放的仙人掌花，在不断地奋斗着、努力着，我被夏洛蒂她不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所打动，我也要像夏洛蒂学，学会她的坚持不懈;学会她的努力奋斗;学会她的精神……

《小草和大树》读后感二

“以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。她们硬是用钢铁般的.意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’。”作者这样描写。这是一篇奋斗者的故事，文章以“小草和大树”为题，是真的写小草和大树，还是另有他意?读完文章不难知道，这里运用了比喻的修辞手法，暗示勃朗特姐妹不屈的奋斗历程。

读完文章，感受夏洛蒂姐妹逆境成才的艰辛历程，体会她们在与命运和世俗的偏见做抗争的过程中所表现的勇气和坚持不懈地追求梦想。她们不畏生活的艰辛，不畏写作中受到打击的痛苦，不畏别人的陈腐的偏见和对女性的歧视，最终取得了巨大的成功。这，告诉我们，世界上根本就不存在什么“不是妇女的事业!”。

在逆境中，只有具备坚强意志和智慧聪明的人才有可能拥有精彩人生。在自然界中，小草虽然不可能变成大树，但在文学界，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹!

每当看见仙人掌在太阳下曝晒时，我便会想起夏洛蒂姐妹。坚强只是你一生中的一小部分，可谁又能做得到呢?要是一个人从小就受到严格的考验的话，培养他的勇气就再简单不过了!别看那保卫祖国的边防战士们经过多大的苦难都没有一丝怨言，可又有谁知道他们曾经历过多少磨练呢?别看那些残疾人热爱生活，可又谁知道他们被病魔折磨时有多么痛苦呢?别看国家领导人多么光荣辉煌，可又有谁知道他们曾经经历多少风风雨雨呢?……在这些人的心中只有一个信念——坚强。当你遇到困难时，坚强是最好的武器。当我一次次面临困难的时候，我总会想起夏洛蒂姐妹。

《小草和大树》读后感【篇2】

大家听了这个课题一定很奇怪吧！其实，这里的“小草”和“大树”不是真实的小草和大树，而是在逆境中成长的勃朗特三姐妹。三姐妹的不屈的抗争精神和不懈努力的顽强意志感动了我。

在老师的带领下，我学习了《小草和大树》这篇课文。课文主要讲述了出生贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活重压下，坚持写作。当她满情希望得到大诗人骚塞的指点时，却收到了一封浸透冷酷和偏见的信。但她没有失去信心，而是从羞惭中抬起头来和两个妹妹共同努力，继续写作，最终脱颖而出，成为了震动文坛的作家。

其中，有几句让我感触很深。“她们硬是用……硬是用……”这句话中的两个“硬是”让我感受到勃朗特三姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。“她的生命艰辛又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”这句话中让我体会到了三姐妹不屈的精神和在恶劣的环境中茁成长的顽强生命。

刚读到这些话的时候，我就感到惭愧极了。因为小时候，只要妈妈不在家，我就哭哭闹闹地，使爸爸都不能下地干活。有时候还蛮不讲理地说要去找妈妈，害得邻居们都帮着找我。再看看勃朗特三姐妹，她们在那么恶劣的环境中还能茁壮成长。这使我非常惭愧。

如果那时候学了这篇课文，我就不会蛮不讲理了。以后，不管在什么地方，都不能像小时候那样了。

“天才就是无止境刻苦勤奋能力。”希望我也能像名言中所说的那样，要刻苦，要勤奋。也要像勃朗特姐妹那样的顽强，那样的要强好胜。只有做到了这些，才能拥有精彩的人生。

《小草和大树》读后感【篇3】

坚持不懈，不悲观退缩，这是我在学完《小草和大树》之后，在主人公夏洛蒂·勃朗特身上学到的。小草和大树都是大自然中的植物，但有很多人会关注到大树，却没有几个人关注到生长在一旁的默默无闻的小草。文中的夏洛蒂·勃朗特就是这样。她本以为把自己认为最好的几首诗寄给当时名字如雷贯耳的桂冠诗人罗伯特·骚塞后，可以受到前辈的提携，但她万万没有想到，骚塞却以傲慢的口气训诫她。但夏洛蒂没有退缩，她改写小说，最终获得极大的成功。她的锲而不舍的精神让我感动，我觉得我们小学生就应该像她一样。

学习要有一个明确的目标，并朝着这个目标努力，即使路上有再多的困难挡住你的去路，你也不能轻言放弃。每一次成功的背后，都是靠无数次的努力。你不付出，何来收获？当你看到别人获得极大的成就，自己却还是一棵默默无闻的“小草”时，你难道一点也不羡慕吗？假如你想以后变为一棵“参天大树”，让别人敬重你，那么，现在就努力吧！

《小草和大树》读后感【篇4】

今天学完了第九课——《小草和大树》，我知道夏洛蒂·勃朗特就是那棵平凡的小草，但是她和小草一样都是在不断的坚持，不断的努力。

本文中的夏洛特·勃朗特从小生活贫困，但她没有放弃。她一有时间就读书写字。她和两个妹妹一起学习，把她认为写得很好的诗寄给了著名的sao sai，但每次她都感到失望。但她没有退缩，而是劝两个妹妹帮写作心思转到写**上来，并且一想到什么便记下来。

最终，取得了成功。

说到这些，老师给我们举了一个例子：有两只蚂蚁，遇到一堵墙，其中一只往上爬，每次快爬到顶上的时候就摔下来，而另一只见了，便从旁边绕过去。老师问我们会选择那只蚂蚁，我认为做第一只蚂蚁比做第二只蚂蚁好，你想想，第一只蚂蚁是通过自己的努力取得成功的，第二只蚂蚁是通过投机取巧才成功的，如果下次，第二只蚂蚁就不会这么幸运了。

《小草和大树》这篇课文告诉我们：无论做什么，都不要投机取巧，都要通过自己的努力，从而取得成功。这样，才能证明自己的能力。

《小草和大树》读后感【篇5】

“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’……”当我读完《小草和大树》这篇文章时，顿时被文章的主人公夏洛蒂·勃朗特那迎难而上的精神震撼了。

这篇文章主要介绍了夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境在下坚持写作，经过了一次沉重的打击后，她们并没有放弃，经过慎重的思考，姐妹三人又把着眼点放到小说上，向小说领域进发。随后，夏洛蒂·勃朗特三姐妹以罕见的精神毅力，孜孜不卷的写作着，终于获得了成功，被人称为“逆境成才”的典范。

从这篇文章中，我知道了在逆境中，只有具备坚强的意志力和聪明智慧的人，才能拥有精彩的人生。夏洛蒂·勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花，在坎坷的人生道路上，以顽强不屈、迎难而上的精神，不断努力，不停奋斗，最终由一颗“小草”成长为一棵“大树”。大树之所以那么高大，是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你地多么渺小，不起眼，但只要有钢铁般的意志和永不放弃的意念，就一定能够破茧成蝶。在“成功”这条星光大道上，没有平坦的“大路”，只有蜿蜒、崎岖的“小道”，所以说，失败加艰苦的努力等于成功。世界上不存在什么不可能，只要紧要关头不放弃，顽强拼搏，绝望就会变成希望。

当我读完这篇文章时，心中感到一股冲劲，我想，我也被夏洛蒂的这种精神感染了吧！从此时开始，我要在我人生旅途中刻下“夏洛蒂·勃朗特”这几个字，让它们随时刺激着我，鼓励着我……

《小草和大树》读后感【篇6】

以长篇小说《简 ·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂· 勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

《小草和大树》这篇课文主要写了夏洛蒂·勃朗特姐妹在沉重的生活压力下，在巨大的心灵打击面前，发奋努力，坚持写作，最终用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，成为震惊英国乃至世界文坛的作家的故事。表现了三姐妹不屈服于命运的抗争精神和不懈努力的坚强意志，歌颂了她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气和胆识。

记得有一次，我和爸爸下五子棋，一开始，爸爸就被我的“四子连环阵”杀得措手不及，但还是挺了过来。之后，我便被他的“三子阵”给杀得大败，他的四颗子连在一起，他笑着说：“呵呵，你输了。”我说：“我还没输，别乱讲，等我输再说，。”爸爸说：“随便你啦，反正你都是输的，哈哈。”我不理会爸爸说的，继续看棋盘，希望能找到一丝破绽。可是我却越看越死，觉得没胜算了，想认输，可这时，我身边突然响起爸爸的读书声，他读的是我刚学的作文，《小草和大树》。“以长篇小说《简·爱》著称于世的······”是啊，夏洛蒂姐妹受到了这么大的打击和心灵上的创伤都没有放弃自己的梦想，我这点困难算什么，比起夏洛蒂她们，简直是小巫见大巫。想到这，我有继续看着棋盘，我很紧张，豆大的汗珠从我脸上滑落下来，我的眼睛在棋盘上不断地扫描式地看着。“啊哈！”爸爸回过头来，“你输了！”说完，一颗棋子重重地落在棋盘上。“我赢了。”我骄傲地说。爸爸一边看着棋盘一边惊讶说，“这不可能，不可能。”我笑了笑，说：“一切皆有可能。”

学完了《小草和大树》这一课，我体会到了夏洛蒂姐妹不屈服于命运的抗争精神和不懈努力的顽强意志。让我明白了以后面对任何困难都要勇敢地、坚强地去面对，这样才能让自己获得最后的成功！

《小草和大树》读后感【篇7】

“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”她，就是夏洛蒂·勃朗特，我在《小草和大树》这篇课文中认识了她。课文介绍了夏洛蒂·勃朗特三姐妹在沉重的生活压力下，发奋努力，坚持写作，最终获得成功的故事，表现了夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志。同时，也让我们感受到了她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于抗争旧势力的勇气与胆识。

读了《小草和大树》这篇课文，我发现夏洛蒂。勃朗特和仙人掌一样。仙人掌是在恶劣环境中顽强生长的植物，而夏洛蒂·勃朗特也是在逆境中长大的，他们都有着不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力，我非常敬佩夏洛蒂·勃朗特。

回顾历史，有多少名人都是怒放于沙漠中的仙人掌花啊！司马迁虽然遭受宫刑，却依然发奋写出《史记》；谈迁虽然遭遇《囯榷》被盗的不幸，但他没有气馁，而是抓紧时间在年过五十时写出新《囯榷》；海伦·凯勒虽然双目失明，双耳失聪，可她仍在学习，没有放弃；霍金虽然患上卢伽雷氏症，全身只有三根手指能动，但是，他仍在工作，不停地发现宇宙的奥秘……在他们身上，我们都感受到仙人掌花的顽强与美丽！

当我还是个幼儿园小娃娃时，就开始了弹钢琴的生涯。一开始很兴奋，可后来，我渐渐地开始讨厌。每天必须练习一小时以上，而且不会因为意外情况中止，除非生病。面对枯燥乏味的钢琴练习，我经常选择逃避——叫身上痒，要喝水，想小便，花样百出。可是“监工”妈妈总有对策来对付我：身上痒，帮你挠，挠好了继续弹；想喝水，倒给你喝，喝完了赶紧弹；要小便，上琴前先去一下厕所，练琴过程中绝不允许小便！一句话——你休想离开钢琴半步，不弹就不休！有时，我也会蛮不讲理、哭闹不止，妈妈总会语重心长地对我说：“刘雨纯，做什么事都是需要有吃苦精神的，否则，你将一事无成。”通过五年的艰苦努力，我终于取得了钢琴十级的证书！

“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”她，就是英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特；她，也会是我，未来的在逆境中一样会坚持梦想的刘雨纯！

《小草和大树》读后感【篇8】

在一个阳光明媚的中午，我坐在郊外的草地上，一口气读完了《小草和大树》这篇课文，深深地被夏洛蒂·勃朗特不屈不挠的精神所感动。

夏洛蒂来自英国，自小家境贫寒，母亲早逝，撇下她和链各个妹妹安思和艾米莉、还有个弟弟。夏洛蒂作为姐姐不得不过早地承担起一部分的家庭生讨责任。但夏洛蒂从小就要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。他们都希望用笔来敲开幸运之门。读到这里，我衷心希望上帝能眷顾夏洛蒂这个生活泥而不染的女孩。

谁知，当夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把她自己写得最好的几首年寄给了当时最有名的桂冠大诗罗伯特·骚塞，希望能得他的指点和提携。直到第二年，罗伯特把信和诗寄给了夏洛蒂，罗伯特在信中沉重的打击夏洛蒂，还说文学不是妇女的事业。可夏洛蒂没有这么想，她在痛苦中昂起头来，在这条“不是妇女的事业”上闯下一片天地。

一年后，她以能为原型创作了长篇小说《简·爱》，她的妹妹艾米莉写出了《呼啸山庄》，三姐妹脱颖而出，震动了英国乃至整个文学坛，成了世界上少有的事。看着夏洛蒂像风沙中的仙人掌花一样茁壮成长，完美绽放，我深受鼓舞，父母为了这个家，努力工作，虽然整个家好了起来，但是她们却落下了病根。

我自己也是个女孩子，常害怕自己不能撑起个家，我经常站在海边大声喊道：“爸爸！妈妈！我一定要让你们下辈子享福！”现在如果可以，我也要像夏洛蒂，创出自己的一片天地。

我一定做一个像夏洛蒂一样的人。

《小草和大树》读后感【篇9】

今天我们学习了一篇文章——《小草和大树》。文章主要讲了勃郎特三姐妹出身贫寒，经常靠打工维持生计，但一直在文学的道路上行走着。她们的诗寄给桂冠诗人罗伯特。骚塞，换来的是冷嘲热讽；她们自费出版了诗集，却只卖出了两本。但她们没有放弃，改写小说，终于三人的小说震惊了世界文坛。

读完这篇文章，我觉得勃郎特三姐妹勇敢地去挑战偏见及社会保守的观念，真是可敬可佩。当时桂冠诗人罗伯特。骚塞在给她们的回信中这样写道：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的事业吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”这封信表面上是讽刺勃郎特三姐妹，实际上也揭露了当时旧社会上对妇女的偏见。所有男人都认为妇女做的是最卑微的活儿，带孩子、洗衣，烧饭等等。像文学这样的的大事业，只有男人可以做，男人注定高女人一等。可勃郎特三姐妹偏不相信，顽强地在文学道路上行走着，最后证明了：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！在这个社会上，男女是平等的！

事实盛于雄辩！如果勃郎特三姐妹看到罗勃特。骚塞的信后，也写一封信和他对骂，这时候的语言就是苍白无力的。勃郎特三姐妹写小说，以行动证明了一切，以行动庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战。在河滨的4班，一位身体有缺陷的同学小A，他的考试成绩基本不合格。自从三年级碰见了我们的英语杨老师，他改变了自己。杨老师很漂亮，非常和蔼可亲，上课幽默风趣，我们都很喜欢她。她知道小A和几位同学学习不是太好，就利用中午的休息时间来帮他们补习，并成立了“小组一帮一”。小A在爱上学英语的同时，语文和数学也有所提高。他不再门门科目只二十来分，不再厌恶学习。从四年级开始，英语迈过了及格门槛并渐渐高升，的一次居然考了95分，语文和数学也正一步步靠近及格。他用行动证明：身体有缺陷的人学习不一定就差，只要努力，没有什么不可能！

勃郎特三姐妹是美丽的仙人掌花，仙人掌在恶劣的环境下成长并开出美丽的花，勃郎特三姐妹在逆境中成才。也许她们的外表很美丽，但更美丽的是她们的自强不息。她们用顽强的毅力磨练自己，直至骄傲地绽放！

《小草和大树》读后感【篇10】

以前，我一直认为小草和大树之间有着天壤之别。小草是那么的微不足道、不起眼，而大树则是那样的高大挺拔、粗壮强大。这一切都是上帝的安排，是不可能被改变的。而当我学完《小草和大树》这篇课文后，让我改变了原来的看法：

夏洛蒂自幼家境贫寒，母亲又不幸早逝。她只能做着原本是母亲做的事。尽管艰苦劳累，她也坚持在家跟父亲读书。她和妹妹在恶劣的环境下写作，经过一次沉重打击后，她们把创作放到了小说上，孜孜不倦、争分夺秒，向小说领域驰骋神思妙笔。最终成功了，夏洛蒂被称为“逆境成才的典范”。她用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”！

想到这里，我很是羞愧。

在一个夏夜，我带着满满的自信，拿着新买的滑板来到金沙广场上。我和许多小朋友一样来学滑板。我一开始被妈妈扶着开始滑，可刚刚起步我就差点要摔下来。吃一堑长一智。第二次，我吸取了教训。我咬紧牙齿开始滑，当起步已经没问题，刚可以滑时，我松了口气，露出了微笑。而这一笑才笑到一半时，我大意了，我从滑板上跳下来，跌了一个踉跄。这时，我感到手上被什么划过。哦，是树枝，在我手背上留下一道红色的长线。我轻轻揉着手，心也凉了半截：“滑板没学会，反而把手弄疼了。”我咬咬牙，又上了滑板。我滑出去一点，心里已有点自豪感，但仍不敢放松。可我不知怎么了，我一下子从滑板上摔了个狗啃泥。顿时感到膝盖上有着火辣辣的疼，是我摔下来时擦伤了，伤口流出了血。我艰难地爬起来，一手揉着膝盖，一手拿着滑板，就这样一瘸一拐地走向妈妈。坐在了长椅上，不学了！

而这时，我看见和我一样学的小男孩正忍着痛在学习着，不一会儿他便学会了，他高兴的滑着滑板给她的父母看。他的脸上洋溢着灿烂的微笑。而我只能坐在长椅上，给别人投向羡慕的目光。在他跌倒时，双眼里充满坚定。而我却一次次闪过动摇、放弃。

这位可敬的小男孩就像夏洛蒂一样伟大，而我则像一粒渺小的黄沙。

“不经历风雨怎能见彩虹。”只要我们向目标发奋努力，遇到困难不退缩，就一定能达到理想的彼岸。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”每一个成功的背后都蕴藏着无数的艰辛和努力，这也告诉我们要想成功就必须付出。

《小草和大树》读后感【篇11】

不平不饶的斗争是取得胜利仅有的路途。——题记

上个月咱们学了《小草和大树》这篇课文。我被夏洛蒂。勃朗特姐妹刚强不平持之以恒的斗争精力给打动了。课文首要讲的是她们在沉重的日子压力下坚持学习，尽管遭到了巨大的冲击，可是她们没有失望畏缩，而是从惭愧与推让中抬起头奋发尽力，持续写作，总算并吞，成了轰动英国甚至全国际文坛的作家。

我最敬服的是夏洛蒂。勃朗，她尽管遭到了桂冠诗人骚塞的训诫，但她化悲痛为力量，在文学这条路上披荆斩棘，她把那份信钉在墙头，时间抽打自己的魂灵。但在日子中，当咱们遇到一些他人的讪笑时，我便失掉自傲，停工。咱们在失利时也要刚强。比方有一次我学滑板，一个暑假都没有学会。他人讪笑我说我永久学不会，说我笨，我像泄了的气球，一会儿失掉了自傲。原本想坚持的心也不知道跑到哪里去了。所以我到今日都没有学会。不要失掉决心，只需持之以恒，在这一点上夏洛蒂。勃朗做到了，而我却当了一名逃兵，躲避他人的挖苦，讪笑。而没有和困难对着干，而且打败。困难像绷簧看你强不强，你强它就强，你弱它就弱。

在日子中，咱们应该做个勤勉。英勇。执着。才智。进步的人。有些人尽管勤勉进步，但却乏勇气，咱们应该像夏洛蒂。勃朗那样永不言败。天主总是把时机留给有预备的人。一定要信任彩虹总在风雨后，像她那样不断斗争。完成自己的愿望，只需这样才干把”小草“灌溉成”大树“。而且她还像全国际宣告了国际上底子不存在什么不是妇女的工作。面临窘境只需具有刚强毅力和聪明才智的人才干具有精彩的人生。

读完课文，我深有感触，国际上并不存在什么不可能，只需紧咬关头不抛弃，失望就会变成期望。

《小草和大树》读后感【篇12】

“以长篇**《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’。

”作者是这样描写这位坚强不屈的奋斗者的。勃朗特姐妹们那顽强不屈的精神、毅力使我感到无比的震撼和感动。

这篇主要介绍了夏洛蒂·勃朗特姐妹在恶劣的环境下坚持写作，经过了一次沉重的打击后，她们并没有放弃，经过慎重的反思和权衡，姐妹三人又把创作点放到**上，向**领域驰骋神思妙笔。后来，夏绿蒂和她的两个妹妹以罕见的精神毅力不懈地工作，最终取得了成功。从默默无闻到震惊世界，从一株“小草”到一棵“大树”，她们经历了生活的压迫、沉重的打击以及痛苦，但是她们还是挺过来了。

她们用艰辛的努力和坚韧不拔的意志获得了最后的胜利，可想而知，她们付出了多少常人难以想象的努力和艰辛啊！

从这篇文章中，我知道在逆境中，只有意志坚强、智慧过人的人，才能过上美好的生活。夏洛蒂就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。在严酷的环境中，顽强顽强的生命力陪伴着她一起奋斗、一起工作。

大树之所以这么高大，是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你是多么地渺小，但只要你有钢铁般的意志和永不言弃的信念，终有一天，一株柔弱的“小草”也会长成“参天大树”的。在“成功”这条星光大道上，不可能有平坦的“路”，更不可能一帆风顺，唯一有的是那崎岖不平的“小道”。

世界上没有不可能。只要我们在关键时刻不放弃，绝望就会变成希望。

不只是夏洛特姐妹。 自古以来，许多中外名流都因为这种精神而成功了？例如诺贝尔，他经过了一次又一次的失败，甚至当时人们都把他当成瘟神和灾星，可他并没有在意，凭借着大无谓的勇气和矢志不渝的决心，最终激发了他心中的潜能，征服了炸药，吓退了死神。

当我读完这篇文章时，夏洛特·勃朗特的精神深深地打动了我。从此刻开始，我要在我的人生旅程上写下夏洛蒂·勃朗特这几个令人震撼心灵的文字，让它随时激励自己要做一个真正的强者！

《小草和大树》读后感【篇13】

《小草和大树》这篇文章的主人公是夏洛蒂，堪称逆境成才的典范。她出生贫穷，自幼就承担起了家庭的一部分。但不管生活多么艰苦，多么累，她都不肯放弃学习。

在文学的道路上，她不断地遭受打击和失败。她们经过慎重考虑后，决定将写诗改写**。最后，他在文坛取得了辉煌的成就！

读了这篇文章后，勃朗特的成功经历使我深受启发：只有付出艰辛的努力，才能够体会到成功的喜悦。我要像夏洛特一样，不怕学习困难，有毅力，为自己的理想奋斗！

一千张糖纸读后感

《一千张糖纸》是女作家铁凝的一篇文章。这篇文章讲的是：“我”暑假住在外婆家，经常和隔壁的世香在一起玩，在外婆家养病的表姑嫌“我们”吵，就向我们承诺只要每人各攒一千张糖纸便会给“我们”一只电动狗。

可是当“我们”攒足了糖纸准备交给表姑时，才明白一切都是欺骗，为此“我们”受到了深深的伤害！

我想对作者的姑姑说：“你怎么能说话不算数呢?难道大人就可以这样欺骗孩子吗?做任何事情都是要讲信用的,不能以哄孩子的名义去欺骗孩子,这样会使孩子对你产生反感,从而恨你、讨厌你。”

动物眼里的世界读后感

读完这篇文章，我知道大多数哺乳动物都是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，它们几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。我查阅了一些数据，发现并非所有的哺乳动物都是色盲，鹿对灰色的识别能力最强。

长颈鹿能分辨黄色、绿色和橙色。我也从这篇文章中知道苍蝇和蚊子可以看到颜色。家蝇最讨厌蓝色，所以它们不想靠近蓝色的门、窗和窗帘。

蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。哈哈，现在我可以想到一种防止蚊子和苍蝇的方法！

这篇文章不仅让我学到了知识，也给我带来了乐趣！

动物学校读后感

《动物学校》这篇文章内容是：有一天，动物们决定设立学校，教育下一代应付未来的挑战。学校的课程包括飞行、跑步、游泳和爬树。所有的动物都必须修所有的课程。

开学了，各个动物把自己擅长的项目做得很好，但对他不擅长的，做起来很不适应，有的动物因为学不擅长的科目而受了伤，影响了正常技能的发挥，动物们不仅学不到本事，反而把原来的本事也做不好了。生活在草原上的老鼠认为挖土洞是它们的必修课，但它们集体抵制。还另设了一所学校。

据说办的非常成功！

我要给动物学校的校长建议一下：请您按照动物们的生活习性来找老师，只有这样，才可以最大限度发挥动物们的能力，才能更好的生存！

一诺千金》读后感

《一诺千金》这篇文章讲的是：一位北京姐姐去陕西出差，翻山越岭的来到一个很偏远小镇，在村子里拍照的过程中，认识了一群小孩子，了解到孩子们学习条件很艰苦后，答应给孩子们从北京给他们寄书，并坚守承诺，不仅给孩子们寄去了书，还寄去了文具的事。

这个故事让我明白了什么是金钱的承诺，我们一定要恪守做事情的承诺，不管对谁，只要是自己的承诺，我们就应该实践。我也看到了信用的价值，它能赢得我们的尊重和信任，这是我们每个人的品质。

《小草和大树》读后感【篇14】

《小草和大树》读后感600字篇一

今天，我们学了《小草与大树》这篇课文，使我受益匪浅，让我明白了困难面前千万不能退缩的道理。

本文写了勃朗特姐妹历尽千辛万苦成名的故事。夏洛蒂。勃朗特作为三姐妹的老大，从小过着比常人要辛苦好多的生活。她们一直想用写作来敲开幸运之门，却也一直遭受着沉重的打击和难以接受的挫折。但她们却把别人的讥讽、嘲笑，当作是刺激、鞭打自己灵魂的一种工具。经过无数次的努力，最后她们终于成功了。

这让我很佩服，比起自己，就和夏洛蒂差远了。记得有一次，我正在弹琴，可老练不好。我又气又恼，恨不得一把把书撕了。这时，爸爸进来了。他嘲笑的'说：看看你弹的什么呀!还说要当钢琴家呢!我看啊，你弹得曲子只要让我们能听下去就不错了!哈哈哈哈……。我生气极了，握紧拳头，恨得咬牙切齿。心里发誓再也不弹这个曲子了。可是后来才明白，爸爸那是在用激将法啊，想用这种方法刺激我，希望我努力学习。可我却…。瞧，这一点我就比勃朗特姐妹差劲了。非但没有把别人的讥讽当做鞭打自己灵魂，还反而让自己退缩。

读了这篇课文，它给我最大的启示是;每一棵小草起初都会有成为大树的梦想，但在艰难的成长过程中，大多数被苦难磨掉了信心。而那极少数坚持下去的，奇迹总有一天会出现。所以，做小草时不妨幻想天空，做大树时也不忘念及泥土……

我一定会记住这侧故事给我的启示，让它改变我的人生。

《小草和大树》读后感600字篇二

前几天，我们刚刚学完了《小草和大树》这篇引人深思的课文。

这篇课文主要讲的是1986年，夏洛蒂出生在穷苦的牧师家庭，但她从来不放弃学习，无论多苦多累。她必胜热爱文学创作，虽然遭到有名诗人的嘲笑，但是她的坚强意志趋势自己一定要更加努力，要比常人更加的努力。终于，在1867年出版了一本轰动了英国文坛，乃至世界的长篇自传体小说《简爱》，通过自己的实际经历描写了一个命运悲惨但是一辈子都充满了传奇色彩的女子，简爱。她们三姐妹所编著的小说都获得了意想不到的巨大成功。夏洛蒂三姐妹通过事实告诉所有人，男人行的，妇女也行。没有什么事业可以分男女之别!

我很喜欢课文里的一句话：“沉重打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂三姐妹并不是弱者，所以她们在巨大的悲伤和委屈中顽强地抬起头，努力追求成功。罗伯特说她是小草，但是夏洛蒂却用自己的汗水和努力将小草浇灌成了大树。这篇文给了我一个可以受用终生的道理：虽然命运对每一个人不是公平的，但是你完全可以将痛诉命运不公的时间用来改变自己的命运，命运是掌握在自己的手中，既然立志要成为苍天的大树，就努力浇灌汗水，将小草浇灌成大树!

看了这篇文章，不由地想起了我自己。有一次我英语测试只考了88分，在班级上面只能排名到了20多名。心里一份难过，就像有什么东西咽在喉咙口里面，想出出不来，想进也进不去。巨大的悲伤席卷着我的心灵。“难道自己真的不可以学好英文吗?我曾经不断的试问自己，是否真的不是学习英文的料子。我可以将英文学习好!从此以后，我每天早上晚上都读背英文。别人花费10分钟，我就会花费20分钟。终于在下面的英文测试拿到了98得分的好成绩!

在以后的学习生活中，我要学夏洛蒂那种不屈服，不退缩的顽强精神，要把自己浇灌成苍天大树。不做平庸小草。