荷花四年级作文

荷花四年级作文经典。

下面是我们为您整理的“荷花四年级作文”相关内容敬请查看。作文是提高语言表达和批判思维的重要训练，写作让我们拥有深入了解生命中各种细节的能力。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。希望我的故事能够让您拥有更加美好的人生！

荷花四年级作文 篇1

记得一天清晨，我就来到一个荷花池边。池面水雾缭绕，这儿的荷花素雅芬芳。此刻一朵朵婀娜多姿的荷花展现在我眼前。你看，红的似火，白的似雪，粉的似霞。仪态也是万千，那荷花有的是花骨朵，鼓得就像要爆裂似的；有的半开半拢，好似一个害羞的小姑娘；还有的全展开了，发出淡淡的幽香。中心还有一个黄色的“小摇篮”——莲蓬，里面的种子宝宝正酣睡着呢。当然，再美的红花也要绿叶衬托。那片片荷叶犹如一个个大玉盘拥簇在荷花身旁.而散落在上面的水珠晶莹剔透，着实惹人喜爱。这使我想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”遥望远看，沉浸在大片水雾的荷花似乎是没有边际，此景不正是一幅活生生的江南水墨粉彩画吗？一阵微风吹来，朦朦胧胧仿感到荷仙姑从眼前闪过。

荷花四年级作文 篇2

小区的花园里有一个美丽的池塘。它就是荷花池。

清晨，太阳公公露出了灿烂的笑脸。天上的白云被朝霞映得火红火红，好像天空着了火。太阳洒下柔和的光芒，池边那个乘凉的小亭子，被和煦的阳光抚摸着，原本金色的瓦片显得更亮了，好像被谁精心洗过似的，金光闪闪，耀眼夺目。清澈的荷花池像一面未经打磨的铜镜，模模糊糊地把金色的小亭子倒映在水中，使原本翠绿色的湖面中，出现了一个模糊的金色的影子。闪闪金光，点缀着翠绿色的湖面，使湖面上又增添了色彩。

荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……

上午，微风迎面扑来，使人感觉神清气爽。太阳公公的画笔，在荷花池周围的杨柳上，画上了碧绿的叶子。柳枝迎风舞蹈，扭动着柔软的腰肢，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！阳光为杨柳披上了一件薄薄的轻纱。远远望去，杨柳就像散发着幽幽的绿光。金光闪闪的亭子，倒映在水中；披着一件薄薄轻纱的杨柳也倒映在水中，同样都是绿色，深绿中还有点点嫩绿显得特别有意境。

傍晚，太阳公公要下班了，只留下天边绚烂的晚霞。清澈的湖水，映着那梦幻般的晚霞，就像是水中也有了绚烂的晚霞。小亭子披着晚霞洒下来的微光，变得神秘起来。杨柳就快消失在夜幕中了。天，暗了下来。神秘的夜晚，来了。一轮皎洁的明月，悬在空中，小小的星星，点缀着湛蓝色的天空，就像锦缎上绣着几朵银色的花儿。路灯，在不经意之间亮了起来。橘色的光，倒映在墨绿色的湖面，金色的亭子和美丽的杨柳已经融入了浓浓的夜色之中。

荷花池虽然不如洞庭湖美丽，不如大海波澜壮阔，却是那么的令人流连忘返。

荷花四年级作文 篇3

有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢傲然挺立的菊花，也有人喜欢迷人芬芳的水仙，我却喜欢艳丽夺目的荷花。

盛夏，骄阳似火，正是荷花盛开的季节。在那一汪绿水里，几片碧绿青翠的荷叶之间冒出一朵朵艳丽的荷花。它们姹紫嫣红，争奇斗艳，喷芳吐香。一些粉嫩的花瓣在白净中透露一丝丝淡淡的粉色，像一位美丽绝色的佳人，在白嫩的脸上轻抹了点淡淡的胭脂粉。远远望去，荷塘一片美丽的景色，如诗如画。一朵朵、一簇簇荷花轰轰烈烈地盛开着，有淡红的，有洁白的，那白的似雪，粉的像霞，真是美不胜收。荷花还能散发出阵阵清香，让你忘了所有烦恼的事。蜻蜓不时地在荷花尖翩翩起舞，小鱼在荷花下面游过，波纹就一圈一圈地荡漾开去。

荷花四年级作文 篇4

今天，我来到外婆家，就迫不及待对表姐说：“你上次不是说在你们家附近有一个大荷花池吗？快带我去看看吧！”“好啊！”姐姐爽快地答应道。

我们边走边谈。我问表姐：“姐姐，快说给我听听，那荷花怎么个美法？”“哎，那是相当的美，那是相当相当......”表姐故弄玄虚，逗着我笑着说。我不满地打断她的话：“别拢?焖蛋桑薄班牛?歉龊苫ǔ芈铮±锩娴暮苫ㄊ?皇な械暮?牛?械恼揽?嗣览龅男α常?械幕故腔ü嵌涠?兀?/p

姐姐正喋喋不休地讲着，荷花池到了。“哇，好美呀！”我不禁赞叹道。你看，池中长满了翠绿的荷叶，一片挨一片，一片挤一片，一眼望不到边，满目碧绿，犹如一块巨大的绿毯。翡翠般的荷叶像一个个大圆盘，下面是粗壮的荷梗托着，就像古代皇帝的“玉龙伞”。那上面的水点儿，滚来滚去，就像断了线的珠子。绿叶丛中，偶尔冒出几朵洁白的荷花，这些美丽的荷花仰起了清香美丽的的笑脸，好像在迎接着我们的到来。

看着看着，我陶醉了。我想到了荷花那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的精神。做人不是也要有这样的精神么

荷花四年级作文 篇5

我们家的院子里种了一池塘的荷花，夏天的时候，一池塘的荷花都开了。几乎每天我都要到池塘边看一看。

美丽的荷花婀娜多姿，高雅脱俗，是我们国家的十大名花之一。它的颜色鲜艳美丽，红的似火，粉的胜霞，黄的像金，白的赛雪……从花瓣的多少又可以分出单瓣，复瓣，重瓣，重合，千瓣……美丽无比！

从６月下旬一直到８月下旬，是荷花的开放期。在这个时间，荷花朵朵绽放，，烈日的照射下，显得分外绚丽。我喜欢粉色的荷花，站在远处向那儿看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起开放，下面是一排排整整齐齐的荷叶，翠绿翠绿的，映衬着娇嫩的荷花。

我忍有住脚步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起，花瓣尖上的颜色比较浅，粉粉的，还稍稍带了点雪白的颜色；下在开的花瓣根部是淡黄色的，开败了的花瓣根部则是绿色的。荷花的花蕊是金黄色，好像一个金黄的小脸在迎着我笑呢！花下的叶子又大又圆，碧绿碧绿的，绿极了！叶脉比叶子要稍绿一些，叶子根部的叶脉是一根一根的，到了叶子尖上，一根叶脉便分成了两根。荷尔蒙花的茎部比较粗，比叶子的颜色要深得多，有的笔直笔直的生长在水里；

有的则像弯着腰，耷拉在水中。有绿叶的衬托下，荷花显得更艳了；在荷花的映照下，绿叶显得更绿了。

我爱荷花，更爱它的美丽，更爱的是它那有怕烈日的精神！

夏日炎炎，有酷热的阳光下，牵牛花低下了头，美人蕉也弯下了腰，边往日富贵的牡丹也失去了神采……但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地绽放着；只有荷花，有酷热的阳光下仍然坚强地生长着，饱饱含着晶莹的露珠，在阳光明媚的照射下更佳美了。我想，我们不正应该学习荷花的这种精神吗？

看着看着，我仿佛也变成了荷花，在清清的湖水中自由地绽放着……

荷花四年级作文 篇6

一丝曙光照亮了荷花塘，荷花的花骨朵渐渐地展开了柔嫩的脸颊，迎来又一天的开始。

渐渐的，荷花在这一切的美丽环绕中，露出了自己美丽的容颜。红的像火，白的似雪，粉的如霞……个个千姿百态，争先恐后。微风轻轻抚摸这些“光彩夺目的小姑娘们”。鼓起它们前进的脚步。因快乐而跳舞的荷花们，都展现了迷人的舞技和自己的芬芳。

红花托绿叶，绿叶衬红花。绿色的守护神们，保卫着红色的芬芳。使更多人能闻见这沁人心脾的香气。

在这美丽的景色中，我深深的陶醉在这一场精彩的画面里。用身躯去享受，用舞步去欢快。在这儿展现荷花“出淤泥而不染”的精神。

中午的荷花，在阳光的照耀下是如此的显眼。荷花上的水珠，晶莹剔透，银光四射，荷花在荷花塘里的波纹上随波而动，自由自在。

夜幕渐渐降临，荷花们静静闭上眼睛。在夕阳西下，笑关了眼。真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的场景呀。yJS21.coM

荷花闭上了眼，洁白无瑕的月光像一缕缕银纱洒落在了地上，照耀了荷花的美丽，显出了荷花的精神，照耀了夜空。星星为它眨眼睛，好似在为它夸赞。

荷花虽没有玫瑰花的情意，也没有牵牛花的可爱，但它为水里增加了绚丽的色彩，为水里增加了绿色的活力。

荷花的美丽和坚持芬芳，让我的池塘里增加了活力，让我的生活更加充满了芬芳。

我爱荷花，让我的池塘里更加绚丽多彩。

荷花四年级作文 篇7

5月中，我去了学校，看见了池塘里有好几条小鱼，但我不是看鱼，是看一个更美丽的东西。当周周5，我们开家长会，还没开之前上午十点时，我们开始跑操，我发现语文老师不见了，就回头看，我惊呆了。荷叶好可爱，荷花好美丽，尽管小了一点，但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢！这可以由杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头来形容啊！

我还发现荷叶放水啊，用它都可以当雨伞了，只不过太小，拿不到。荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶，气的脸通红，可美了。还有一些荷花啊睡觉，一身肥肉，又大又白。虽然很美，但是美中不足的是，荷花在中间，不能近距离欣赏。下午开家长会了，校长想的太不周到了，家长去开会，我们要等他们开完会吗？于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会，好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈，她问我：你在外边做什么了？我说：我看见了许多大蜻蜓，加上两条大鱼，一群小鱼，那一池塘的荷花荷叶，可美了。

过了不知道多久，太阳成了夕阳，我发现这些荷花荷叶更美了，天上云变成了金子，可美了。这池塘，加上天边的云朵，还有边上的树木，堪比人间仙境，我就开始看起来，但是您来了，我就回家了。荷花荷叶好美，我特喜欢它们。

荷花四年级作文 篇8

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢含苞欲放的玫瑰，有人喜欢孤傲的梅花，还有人喜欢淡雅的百合，可我只对那高洁的荷花情有独钟。

荷花一般分为两种颜色，粉的像一位夏天的少女，而白的像一位白衣天使，荷花的茎长约60～70厘米，荷花长在水上，加起来就像一把把给我们遮阳的伞，在水中亭亭玉立，多姿多彩。风一吹过，荷花就像个小摇篮，好像哄着我们快快睡觉。

荷花一般开在夏季，一朵朵荷花在阳光的照耀下绚丽夺目。雨过天晴了，荷花更加的翠绿了，像一个个玉盘浮在了水面上。

荷花约有9～10朵花瓣，它的中间有莲子，看着看着，多可爱啊!

而且，荷花浑身是宝。它的花瓣可以泡茶，还可以做成中药呢!它的荷叶不吸收水，可以用来包裹食物，莲蓬脆生生的，人人都爱吃，莲籽也是极好的保健品呢!

我喜爱荷花，不仅是因为它外表美丽，更是因为它有出淤泥而不染的品质，它虽然生长在淤泥之中，但它却纯洁无暇，一尘不染。我们做人也要这样。

荷花，你芳香四溢、出淤泥而不染，你是极好!

荷花四年级作文 篇9

洁白而宽大的花瓣，黄色的花芯，再加上碧绿的大荷叶，那就是人见人爱的白荷花。

白荷花虽然是在肮脏的泥土里生长的，但花儿还是那么洁白，一点都不像从泥底生出来的，一点儿都没有沾上泥土。正直的人就像荷花一样，没有受到外界的影响，没有沾上不好的习性，一直都是正值的。白荷花虽然没有杜鹃、牡丹那么妖艳，但用朴素的白色展现了它的风采。曾有人称赞白荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质。

在炎热的，没有一丝凉风，很多花儿承受不了炎热的煎熬，不敢火般热的。唯独荷花仙子站在底下，亭亭玉立。晒得更猛烈了，白荷花可没有。一阵微风吹过，白荷花摆了摆身子，又静静地站在底下……

我爱出淤泥而不染的白荷花。

荷花四年级作文 篇10

“日复一日，夜无限，莲花异色。”荷花多美啊！今年暑假，我们老师带我们去解放公园看荷花展览。

周一早上早起，到了解放公园。一进解放公园的大门，眼前就出现了一幅美丽的画面，前面是一排桃树，左边是一个圆圆的“湖”。湖里有许多荷花，有些是红色的，有些是白色的，有些是粉色的，有些是白色和粉色的。我分不清它们是什么颜色。风一吹，他们就像水中的仙女一样跳舞。右边是一片绿色的荷叶，上面有一些豆子大小的水滴。我们摇晃它，这些水滴像珍珠一样落下，像幸福的泪水。

过了一会儿，张老师来了，带我们走进了这张美丽的照片。

里面的荷花争艳，仿佛在举行荷花选美大赛。

里面的荷花像仙女一样随风起舞，像穿着不同颜色衣服的仙女一样随风起舞。这是多么美丽的景色啊！

最让我印象深刻的是小池塘，像农村的小池塘。小池塘对面是一个亭子，上面长满了草，有很浓的乡村气息。小池塘里有一些荷花和荷叶。莲花如仙女穿的轻纱般美丽。有的荷花雪白，花瓣重叠，真是花中仙！有些荷花是粉红色的，最外面的花瓣在荷叶上，里面的花心像嫩黄色的豆芽，看起来很新鲜。有的荷花红白相间，风一吹。她在水里跳舞。厚厚的荷叶，像池塘里小鱼打的伞，很绿，是世界上最美的伞。

然后，我们和老师聊了聊，依依不舍的离开了。但是我经常想起那朵美丽的莲花。它的根在泥里，但它的花是如此纯洁和精致。我爱荷花，它的清香，它神圣的骄傲，它的纯洁。

延伸阅读

描写荷花作文经典

作文是学生利用语言表现自我风貌和展示学习成果的重要手段，通过作文我们可以发掘自己的潜力。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，如何把作文写的清晰而有条理呢？感谢您的阅读让我们一起拥抱更美好的世界。

描写荷花作文【篇1】

妈妈带我去公园看荷花。到荷花池边，我闻到了一阵淡淡的荷花的香味。一眼看去，到处都是荷花，有粉红色、淡黄色、线白色，漂亮极了。那碧绿的荷叶映着的荷花，荷花伴着莲藕，几只顽皮的小蜻蜓在荷花丛中飞来飞去，多美呀！

我喜欢美丽的荷花，朵朵立在池塘上，阵阵风吹过，就像亭亭玉立的少女，穿着碧绿花裙翩翩起舞。

我爱美丽的荷花，我爱鲜艳的荷花，我爱粉红的荷花，我爱洁白的荷花。你要问我最爱什么样的荷花，我最爱美丽的荷花。

荷花生长在荷塘里，有蓝的、紫的、红的、黄的。夏天，有的迎风怒放，有的含苞待放……花瓣是半椭圆形的，非常美丽。有一首诗叫：“毕竟西湖六月天，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”

确实，我喜欢荷花。因为你仔细发现，在里面有一个小莲蓬不但像洗澡时用的澡头，还可以吃。

荷花的颜色雪白雪白的，像一个大月亮。荷花的中间有一个碧绿的莲蓬。莲蓬中间还有一个颗颗像子弹一样的莲子呢！ 荷花池中长满荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。

描写荷花作文【篇2】

太阳从东方冉冉升起，我和妈妈迎着晨风来到圆明园赏荷。

曲曲折折的荷塘上面，荷花已经开了——婀娜多姿、亭亭玉立！一张张碧绿的荷叶好像一个个大圆盘似的，晶莹透亮的小水珠在荷叶上滚动，好像是在玩滑滑梯。

荷花散发着一种清香，但不凑近了是闻不到的，荷花含苞欲放时最为赏心悦目；荷花全开时千姿百态，好像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧绿碧绿的小莲蓬；绿的叶、粉的花、色彩斑斓的蜻蜓在绿色的海洋中飞舞、嬉戏，令人心旷神怡。

荷花还有许多名字呢——玉兔、火焰、佛手观音……

放眼望去，真的是：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！荷花的颜色也很多，有粉红、洁白等，在整片的荷花池里，万绿丛中几点红，微风吹过，碧波荡漾的荷花池别有一番风韵。

荷花正直积极向上，它突破水下的淤泥，钻出深水后，才冒出水面，展示其风姿，没有非凡的毅力是做不到的，所以我们要学习荷花出污泥而不染的精神，有坚定的信心，坚强的毅力，在学习上遇到困难誓不低头，在形形色色的物质诱惑和网络游戏面前不动摇，树立正确的人生观与世界观，成为一个有远大理想和抱负的少年。

荷花不好像牡丹那样雍容华贵，不好像梅花那样迎寒吐芳，也不好像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那“出污泥而不染的高风亮节！

我愿做一个有荷花品质的人！

描写荷花作文【篇3】

荷，在淤泥中默默的绽放，荷，就是如此的平凡，但在这平凡中却流露出了不平凡。初夏，在淡淡的清风中一只蜻蜓扇动着轻盈的翅膀，在池塘上空盘旋、盘旋似乎在寻找什么似的，忽然它向下飞去，在一花骨朵上静立下来。看，那是什麽？原来是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的美丽，一片片洁白的花瓣泛着点点红晕紧紧簇拥在一起，引起人们无限期待，期待着它那美好的未来。

盛夏，一阵清风吹过，吹来了阵阵清香，寻着这迷人的清香慢慢的向前走，渐渐的远方隐隐约约出现一片池塘，池塘中几朵绽放的荷花笔直的矗立在池塘中，在清香中缓缓的走到池塘边。那几朵荷花静静地挺立在池塘的淤泥中，微风中它竟是如此的笔直，如此的正直。在池塘中它是那样的纯净，那样的洁白，生长在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。

晚秋，迈着轻盈的脚步再次来到池塘边。习习的秋风中，枯黄的残荷早已失去了往日的光彩，枯萎的荷叶在寒冷的秋风中一片片飘落，挺直的花茎在秋的摧残下也弯下了腰。荷花，你昔日那多姿的身影哪里去了？你往日那欢快的笑容哪里去了？都被那阴冷的秋风带走了吗？不，你不该如此，你不该藐视人生的`价值，你应该对生活充满热情…。

静立在池边呆呆的望着残荷，忽然远处一群人摇着船来到残荷边，将残荷连根拔起，那是什麽？那样洁白？是藕！没错是洁白的藕！奥，我明白了！

荷花你将你的一生都献给了他人，夏天你为人间带来的美丽，用你那出淤泥而不染的精神感染人们，秋天你将自己残破的身躯献给了大自然，成为了土地的养料，你将自己辛辛苦苦孕育一生的果实献给了人们，自己却在，无声中离去…。荷花我赞美你！

描写荷花作文【篇4】

今天，一大早，我就去公园欣赏荷花！

池塘里，荷花一片挨着一片，碧绿碧绿的，水面像铺开了一条绿毡一样。荷叶像一个大大的圆盘，又像雨天遮雨的雨伞，还像夏日遮阳的帽子。一颗颗露珠在荷叶上滚来滚去，给荷叶增添了不少生机。

荷花更是美丽！花瓣全部展开的是最漂亮的！盛开的荷花，大约有两三层，有粉色的、白色的，花瓣中还有一个黄色的小莲蓬，好美呀！含苞欲放的荷花朵像一个头上带尖的桃子，红中带黄。还有些凋谢之后的荷花，只剩一个莲蓬了。那莲蓬就像我们家洗澡时用来浇水的莲蓬头一样，呀！我又一想：这莲蓬多像一只绿色的碗，莫非有小鱼、小虾······在地下顶着这只绿碗！小鱼、青蛙······晚上会不会用“莲蓬头‘快活的洗个澡呢？池中的景色真美呀！只因为有荷叶和荷花的映衬，才会显得格外美丽。

荷花“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，我们要学习荷花的玉洁冰清，不管在什么时候都要清清白白做人。

我在美丽的荷花！

描写荷花作文【篇5】

一天，我看见了一幅美丽如画的风景。那清澈如空气般的水更加衬托出荷花那优美的气质。荷池里有一座假山，美丽的鱼儿快乐地游来游去更加显得如画一般美丽，荷花千姿百态各不相同。花儿们都争先恐后的开放，他们都入不了我的眼线，唯独荷花霸道的占了我全部的眼线。

忽然天空落下几个洁白的小精灵，不错，它们正是雨，难道他们也是因为荷花的美丽而陶醉，他们情不自禁的落了下来。

雨点落在荷叶上，仿佛是要给这个碧绿的“大圆盘“洗澡，那雨落在大圆盘上好像是一颗晶莹剔透的水晶葡萄，“水晶葡萄”忽然滚向西，忽然滚向东，又忽而掉进荷塘，一颗颗晶莹剔透的水晶葡萄，忽然滚向东，忽然滚向西，又忽然掉进荷塘，可有数不清的水珠落在荷叶上。

雨后，荷叶上晶莹的小水珠在太阳的照射下显得格外美丽，这一幅景象形成雨后荷花嬉水图，真是美丽万分啊!

描写荷花作文【篇6】

夏天，荷花池中的荷花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶，粉嘟嘟的荷花，它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶荷花给人带来缕缕凉意。你可知道，荷花也是有奥秘的？

暑假的一个晚上，我和爸爸妈妈一起来到了滨江公园的荷花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下来送给了我。它真美丽啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看着它爱不释手。

我把荷花拿回了家，仔细地端详着：荷花的花瓣很薄，就像餐巾纸似的；我轻轻地将花瓣一片片地拨开，只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺，虽然小刺不扎，但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来，跟我说：“你把它放进金鱼缸里吧，长大了还可以吃莲子呢！”我一听，好像就要吃到莲子一样，急忙把荷花放进鱼缸里。

一天，我和爸爸一起陪妈妈值班，很晚才回家。走进家门，我随便瞄了一眼荷花，竟发现荷花闭合了。“咦？早上还开着的荷花，怎么到了晚上闭合了？”我百思不得其解。我心想：难道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得观察观察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是开着的。

不起眼的荷花都有奥秘，那万物肯定都有秘密。只要你留心观察，就会发现哦！

文章布局合理，开篇点题突出荷花很漂亮，但是有秘密，有开启下文的作用，然后通过叙事发现荷花的秘密，最后总结出人生道理：世间万物都有秘密，只要肯留心观察就能发现，立意深刻，语言流畅自然，很好。

描写荷花作文【篇7】

夏季里，很多花都调谢了，而荷花却盛开着。

荷花有着粉色的花瓣，在它旁边的是像一柄柄大伞一样的荷叶。在初夏，公园里的荷花一朵朵含苞待放[注：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。]着，它们仿佛在说：“我就要开了！我就要开了！”在盛夏，荷花们都有不同程度地开放了，它们一个个带着美丽的笑脸迎接着夏季的到来，有的半开半合羞羞答答；有的全部开放，露出了金黄色的花丝；有的已经形成了莲蓬，里面端坐着一个个莲子小宝宝。荷叶也都千姿百态：有的平展着，有的卷了起来。

夏季里的荷花非常美丽，每个来赏花的游客都会发出一声赞叹，就连我也想一直看着这些粉粉的荷花和碧绿的荷叶，一步也不想往前挪。看了那么美的景色，我真想变成一朵荷花给人们欣赏，让人们看看我的美丽。

啊！我喜欢夏季，更喜欢夏季的荷花。

荷花的三年级作文范文四篇

编辑给大家推荐了一篇网络上挑选的优秀文章“荷花的三年级作文”。写作是思想与语言的交织体现，也是个人能力提升中不可或缺的一部分。通过写作，我们可以发现日常生活中被忽视的细节和感受。内心的独白通过优秀的作文转化为文字，也许你也会因为不知道如何动笔而感到困扰吧。

荷花的三年级作文 篇1

前几天，我要去大明湖看荷花。小雨点儿事先为大明湖洗了个澡，让“她”干净干净呢！

当我站在门口时，一阵阵，一阵阵的香气向我飘来！他们时而浓，时而淡，轻轻牵着我的手，带我走进了大明湖。 一进去，首先映入我眼帘的是那密密的荷叶，他们像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖 面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。接着是那美美的荷花，她们在那翠绿的荷叶丛中亭亭玉立，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立、娇羞欲语；嫩蕊凝珠、盈盈欲滴；清 香阵阵、沁人心脾。这朵上有一只蜻蜓，这朵又有颗水珠……

我看看这朵荷花；摸摸那朵荷叶；弹弹水面；索性脱了鞋，把脚放在水中上下踢，水珠“啪啪”打在我的脸上。“哈！哈！哈！哈！”我随之大笑起来了。

这时风阿姨披着花瓣飞来与荷花共舞，蜻蜓被荷花的舞姿吸引而来，也跳起了舞。我幻想着自己也变成了一朵荷花，与花共舞、与虫共鸣……这多么奇妙呀！

我爱荷花！我爱大明湖！

荷花的三年级作文 篇2

而在线下的传统门店，苏宁更是出台了三年攻略的规划，在08到xx年以每年平均200家以上的增长速度，持续升级后台建设。截止20xx年，苏宁已经形成了1600多家连锁门店，全国18万的员工，1500亿的年销售额。

女娲作为中国神话里的重量级人物，值得孩子们去好好了解她的传说。如果我没记错，在小学三年级的语文课本里，也有这个故事。希望我的讲读，能让还没有读过课文的宝贝，先“预习预习”。

慢慢地，我开始了解麦格社区，喜欢在上面发表作文，喜欢看一篇篇的文章。以前绞尽脑汁地写作文，完全是为了应付老师和家长。但是现在在麦格社区里写作文，像是为了一种约定一样，使我向往。还记得，当我的第一篇文章《我的弟弟》发表以后，我怀着期待的心，等待着点评老师点评。没想到，点评老师给予我一个“优”。它虽然在其他人眼里是一个小小的优，但在我看来，它是点燃灯的一把火，它是照亮我前进道路的一盏灯，它是指引我走到黎明的一条道路。

鲜花点缀了我们生活，给我们带来了清香，带来了美丽，更带来了美好的期盼与祝愿。有人喜欢国色天香的牡丹花，有人喜欢端庄素雅的兰花，还有人喜欢出淤泥而不染的荷花，而我则喜欢缤纷五彩的杜鹃花。

荷花的三年级作文 篇3

暑假的一天，我听说公园的荷花开了，非常漂亮。我一大早就让妈妈带我来到公园。

我一进公园就跑到池塘边上去了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。露珠躺在这些大圆盘上，好像一个小宝宝正在睡觉。小鱼儿在荷叶下玩游戏。一阵微风吹过，池水荡起层层波纹，荷叶也在动，啊，这景色美极了！

在池塘里最引人注目的是荷花了。有的含苞，有的半放，有的怒放，荷花的颜色有深有浅，有的淡红，有的`粉红，还有的大红，真是五颜六色，绚丽多彩。半放的荷花像一位害羞的少女，用手帕遮住了自己的脸。而怒放的荷花却像一位好客的姑娘，笑得那样灿烂，伸出双手迎接着远方的客人。一阵微风吹来，上百的荷花翩翩起舞，像一个巨大的音乐会。如果你仔细闻一闻，一阵清香就扑鼻而来，令人心醉。

看到这儿，我想起了宋代诗人杨万里写的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。啊，我爱荷花。

荷花的三年级作文 篇4

"荷叶无限绿，荷花颜色各异。"这首诗出自宋代杨万里的《咏荷》佳句。其实我也很喜欢荷花。

夏天，太阳一热，人就汗流浃背，无精打采，但正是荷花开得香的季节。我跟着父母去了荷花园。快看！荷塘里长满了绿色的荷叶，一片一片，像一个绿色的大圆盘。透过层层密密麻麻的`荷叶，可以看到带着小刺的深绿色莲茎在水面上昂首挺胸。莲茎上的小扇子像萼片，衬托出里面粉红色的纤细莲花。荷花品种繁多。有的花怒放，露出小黄莲；有的只是绽放几片花瓣，像一个害羞的小女孩对路人微笑；有的还在开着花，开着骨头，开得满满的，都快爆了。

微风吹来，荷塘水面出现层层涟漪，荷叶和荷花轻轻摇摆，于是现在它们在翩翩起舞，吸引着几只蜻蜓飞过荷塘。这真是一幅优雅干净的山水画！

一场雨过后，荷塘呈现出另一番景象。荷叶就像刚刚被雨水淋湿的仙女，站在池塘里。一阵微风吹过，大绿叶上晶莹的小水珠像珍珠一样滚来滚去，东滚西滚，滚进池塘。——构成了雨后申斥的新场景。

荷花从泥里一尘不染。它无私地把自己的香味给人。它以其华丽的魅力装饰和美化着人们的生活。我爱美丽的荷花，我爱荷花无私的奉献。

荷花的三年级作文 篇5

俗话说得好：“冬赏梅花夏观莲！”又是一年赏荷季，在享有“一城宋韵半城水”，被世人誉为“北方水城”的古都开封，处处可见婀娜多姿的荷花。尤其是铁塔景区，更是吸引了众多游客前来消夏赏荷！

一个雨后凉爽的上午，我和爸爸来到铁塔景区，一睹荷花的芳容。一踏进铁塔景区，一阵荷花的清香沁人心脾。我和爸爸来到荷花池，立刻被眼前迷人的景色陶醉了。放眼望去，一池碧绿的荷叶挨挨挤挤，宛如一把把撑开的小绿伞。几朵粉色的荷花脱颖而出，像几位亭亭玉立的美少女。一朵含苞待放的荷花吸引了我，它弯着腰望着我好像在说：“你看我美吗？”这朵荷花好像下一秒就要向人们展示它出水芙蓉般的美丽。

我们在园内欣赏着千姿百态的荷花，我又惊喜地发现了一朵在众荷叶簇拥下的红台莲。看到它，我不禁感叹：“没有荷叶的无穷碧，哪有荷花的别样红！”是啊，红台莲在绿叶的衬托下，真是妙不可言！只见它白里透红，像一位可爱的小姑娘，红着脸，羞羞答答的。这朵红台莲还是个“功臣”呢！它孕育出了新的生命——小莲蓬！

漫步园内，我和爸爸发现了荷花的品种很多，大有王莲，小有碗莲、睡莲……荷花品种有100余种。荷花虽没有牡丹雍容华贵，也没有桂花十里飘香，但它从不和别的花争奇斗艳，它的生命如此短暂，只有一个夏季，可它却得到人们的更多喜爱。在微醺的夏日暖风中，我们怀着依依不舍的心情告别了荷花。

荷花啊荷花！我爱你的正直，我爱你的善良，爱你出淤泥而不染的纯洁，更爱这孕育美丽荷花的炎炎夏日！

荷花的三年级作文 篇6

荷花自古有“花中君子”的美称。荷花是草本科植物，在夏天开放，秋天凋谢。

有一年夏天，我来到洪泽湖观赏荷花。来到荷花池边，整个池子里都是荷花，荷叶挨挨挤挤，这正是杨万里所谓的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！这些荷花颜色众多，有红的，粉的，还有白的。远远望去，红色的荷花像一团团火焰，粉色的荷花像一片片美丽的彩霞，白色的荷花像一片片雪花。

荷花千姿百态。有的是一个花骨朵，正含苞欲放；有的是半开的，像害羞的小姑娘；还有的是完全盛开的，像热情奔放的小伙子。荷花一朵接着一朵，使我目不暇接，美丽极了。几只蜻蜓停留在花骨朵上，这可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！我闭上眼睛，来感受大自然的美。突然，一阵清香“跑”进了我的鼻孔里，沁人心脾。

再看看荷花，它还有很多用处呢！荷花所结的果实――莲蓬，可以做“银耳莲子汤”。荷叶可以入药，而荷花根部的藕也可以供人们食用。荷真是浑身都是宝啊！

荷花还是纯洁的象征，素有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美称。如果世界上每个人都有荷花那种纯洁的品质，那么世界上就不会再出现偷鸡摸狗这些不良现象了。

荷花，你也是夏天的象征。我同时也非常敬佩你，敬佩你那纯洁，不需所求的品质。

荷花的三年级作文 篇7

我，喜欢荷花。

园博苑的荷花是全厦门最美的。细长且呈青绿的茎，如同一位亭亭玉立的少女。在少女的头上，顶着一个白色“盘子”，那，就是荷花啦！荷花白色的花瓣两边，镶着象征着高贵的`紫边，黄色的花蕊如同蚂蚁头顶的触须。

晴天的荷花端庄大方，雨后的荷花娇羞柔美。在雨水的润泽之下，带着一颗颗水珠的荷花色泽红艳，闪闪发光，而它身旁小伞一般的荷叶上缀着一颗沉甸甸的大“珍珠”。

微风拂过，荷花随风舞动，一旁的荷叶为它伴舞，而不远处的“哗啦啦”流动的溪水欢快地唱着歌。

荷花根据品种的不同，有大有小。最高的有十多岁的孩子高，矮的竟让水面托住了“下巴”！这里的荷花有的含苞待放，是个花骨朵儿，像个害羞的姑娘；有的像是用雪花拼接成的白玉碗。

退后几步，远远望去，绿色的汪泽中探出有高有低有大有小有白有红的荷花脑袋。千百年，人人纷纷赞美荷花，我不禁吟诵起来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

荷花的三年级作文 篇8

调兵山劳动公园荷花池美景让我一去还想去，这不，这次我又到荷花池来赏荷来了

走进仿古大门，来到荷花池。一个拱形小桥映入我的眼帘，小桥上刻着各种各样精美的图案，上面刻着漂亮的丹顶鹤，可爱的熊猫宝宝，威武的龙……装饰着小桥。小桥好像是一个甜甜的小嘴，微笑着让我从它身上走过。

往下一看，碧绿的池水捧着夏日的荷花，荷花仿佛是一位气质十足的仙女。粉白的荷花张开了小手，仿佛要和我拥抱。看，荷花随风舞动，小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛我也成了一朵荷花在微风中舞动着自己的身躯。荷花一动一动地摆动着身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有着粉白的笑脸，嫩绿的根茎，白白的莲藕，总是让人观赏，赞美，我沉浸在幸福之中！

这时荷叶抢过了镜头好像在骄傲地说：“没有了我――荷叶，你也不会漂亮的！我还有用处呢！”原来，小蚂蚁在它身上爬来爬去，把荷叶当成了跑步场；瓢虫把它当做了温馨的家；小鱼把它当成了伞；青蛙把它当成了演唱台。

又响起了一阵“哗哗”声，就像大自然的母亲抚摸我。碧绿的池水唤醒了我的幻想，原来我不是美丽的荷花，是来观赏的人啊，池水荡漾一圈一圈的波纹，这就是荷花池！

我爱家乡的荷花池。

荷花的三年级作文 篇9

乌龟找到了速度最快的豹子，拜它为师，每天辛苦锻炼，一天比一天快，终于，乌龟苦练三年，速度大有进步。

现在的我只不过是一年级1千多名学生中的一个，每天五点多到校，十点多入睡，这真的很平常，但我却有些阴谋论，多希望这平静之后有一些暗潮涌动，或许，我不甘心曾经的耀眼如今蒙尘，或许是我太冷漠和骄傲，导致我对如今的生活万分不甘，于是我拼了命，是的，从高一的现在开始，我便步上了不疯魔不成活的境界。偶尔会有一些累，但想想就只有三年了，听起来时间还有那么的多，但我知道，其实时间过得真的好快好快，我无法想象曾经的时间我是如何度过的，但我深切的明白，我无法回头了，也无法后悔了。即使我想要成为游手好闲的人，我的自尊心也不允许我就此堕落。

这一天，我们像一只只欢快的鸟儿站在枝头上歌唱。每一个人的脸上都有抹不去的笑容。在老师的带领下，我们有条不斋地进入操场。同学们个个精神抖擞，斗志高昂。我非常有信心能拿全年级第一。

描写荷花的四年级作文5篇

写作是一种很好的学习方式，可以使学生更好地了解不同文化之间的差异和交流方式。通过写作，我们能够挖掘问题的本质，提高我们的思维和判断能力。除此之外，我们还可以多留意生活中的细节，为写作累积丰富的素材。在写作时，我们需要注意哪些方面呢？下文将为你提供参考，希望对你有所帮助。

描写荷花的四年级作文【篇1】

每年的夏天，爸爸妈妈都会带我去铁塔公园玩。我一走进公园，就闻到了阵阵扑鼻的香味，我来到了有香味的地方，原来是满池荷花开放了。那里聚集了成群结队的人，人们都在观看荷花。

荷花很美，自然就有其他好听的名字，其中水芙蓉最为好听。

荷花的根叫做藕，笔直地插在淤泥里面，可惜人们看不见。

荷花的茎笔直笔直地冲出水面，像在水面跳着舞。上面还带着一些小刺，摸起来比较扎手。茎的颜色程翠绿色，给人一种神清气爽的感觉。

荷花的叶子圆圆的，像一个碧绿碧绿的大圆盘，上面有一些露珠，像宝石一样在滚动。时不时的还会有蜻蜓立在荷叶上休息，让我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。

最好看的就是荷花了，每年的夏季，一朵朵的荷花争先恐后地开放着，颜色虽然不多，但是红得像熊熊燃烧的烈火，白色的像皑皑的白雪，粉色的像翩翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了。

荷花这样美丽，让我想到了一句话“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我以后要向荷花学习，做一个品质高贵洁净的人。

描写荷花的四年级作文【篇2】

清晨，我到田边玩耍。走到一处，我不由自主地停了下来，眼前的美景吸引了我，绿油油的一片，在这一片绿色之中，粉红色立在其中。

那是美丽的荷花！一朵朵含苞欲放，犹如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飞了过来，停在了一朵美丽的荷花上，我想到了一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我觉得自己进入了一幅美丽的图画之中，这里画中有诗，诗中藏画。那下片大大的荷叶底下，还藏着一个莲蓬，很可惜，我没有看到那朵花儿绽放的时刻。

有人觉得美丽的荷花在含苞欲放的时候最美，有人觉得美丽的荷花绽放的时候最美，有人觉得美丽的荷花化为莲蓬的时候最美。而我，觉得美丽的荷花悄悄张开花瓣的那一瞬间最美。是的，这世间，美往往只有那么一瞬间。

不知什么时候，蜻蜓已经离去，只留下美丽的荷花。说也奇怪，这花儿在没有盛开时是粉色的，等到完全绽放时，却又成了白色的了。现在，我们怀着粉色的梦想，将来是否也会有一个洁白的成功在等待着我们呢！

描写荷花的四年级作文【篇3】

一个夏天的早晨，我来到了扬州瘦西湖。满湖的荷花盛开了，一片片荷叶像一个个碧绿的大圆盘。圆盘上晶莹的露珠滚动着，亭亭玉立的荷花竞相开放，散发出一阵淡淡的清香，真是令人陶醉。我不由的吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

走进湖边，只见一张张荷叶挨挨挤挤。有的浮在水面上，就像碧绿的小舟。有的停在碧波之上像撑起的小雨伞，在绿叶的映衬下荷花更美了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，有的还是花骨朵儿。荷花不仅姿态优美而且色彩淡雅，白的如玉、粉的似霞、让人看了真是心旷神怡。看着看着，我觉得我仿佛是一朵荷花穿着漂亮的衣裙翩翩起舞……

荷花谢了结出莲子，莲子是一种营养价值很高的补品。荷花的跟部结出藕，深受人们的喜爱，荷叶能清热解暑，是一种良药。荷花的美丽高雅它不仅美化了大自然，而且把自己的全部奉献给人们。荷花“出污泥而不染”是你高尚的品格，美丽的荷花我爱你。

描写荷花的四年级作文【篇4】

当你走进拥有亚洲第一大石质牌坊之称。在顺德赫赫有名而美丽的顺峰山，你会闻到一阵阵扑鼻而来的美丽的荷花清香。

这一天是周未，我和爸爸妈妈去顺峰山公园的美丽的荷花池观赏盛开灿烂的美丽的荷花，我听人家说美丽的'荷花可是全身宝哦！

瞧！那美丽的荷花里一张张荷叶，有翠绿色，也有墨绿色的，像翠绿的大圆盘，它们互相拥抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高个子，它们站立在水中，像一位位英俊潇洒的卫士。偶尔飞来几只蜻蜓，尾尖沾了一下水面，稳稳地降落在荷叶上，这时蜻蜓身上的水珠落在荷叶上，并在荷叶上滚来滚去。

在荷叶的掩盖下，有的美丽的荷花冒了出来，有白色的，也有粉红色的，白的如雪，也像医生穿的白大褂，粉红的如晚霞，也像少女含羞的脸涂上一层薄薄的胭脂。有的还是一个花苞儿，就像小女孩害羞地遮住自己的脸，生怕被人看见了一样，有的已经全部盛开了，如手掌一样慢慢地展开似的，也像自信的少女露出迷人而又灿烂的笑脸，一阵狂风吹过，从南向北而去，这时的美丽的荷花就象听到音乐一样跳起优美的华尔兹，突然从远处飞来几十只蜻蜓和几只蝴蝶，似乎要为作美丽的荷花伴舞，它们齐聚在一起随风摆动，翩翩起舞，多么优美，多么的自在啊！

后来我听妈妈说，美丽的荷花凋谢后会长出果实，那就是家传户晓的莲子，根部就会长出营养价值很高的莲藕，而荷叶则是清热解毒的良药。美丽的荷花果然是全身都是宝哦！

古代有一句名言：出于污泥而不染，就是古代诗人对美丽的荷花的一种赞美，我真佩服美丽的荷花，它不但全身都是宝，而且从污泥长出而没有染上一丝污泥的颜色，从美丽的荷花身上我领略到一个人生道理，就是无论出身是那么的寒微或者低下，但只要通过自己的努力和坚持就会取得成功。美丽的荷花是多么高尚的情操哦！我决定要向美丽的荷花学习。

描写荷花的四年级作文【篇5】

我的家乡在中宁，那是一个美丽富饶的地方。枸杞、红枣闻名天下，摊羊、二毛皮响誉全国，但我却对家乡的荷花池情有独钟。

每年七、八月份，荷花才展开了那美丽的身躯，那高高挺立的荷花，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。荷花千姿百态，有的含苞欲放，有的才展开了两三片花瓣，有的还是花骨朵儿。在一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。它们有的白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮肤，又似洁白无暇的白雪；粉的好像天边的晚霞映红了的脸，还怕羞。你噍，那打着花苞的真像一位腼腆的姑娘，不肯向人露出笑脸，半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。

河面上那一张张荷叶，有翠绿色的，有墨绿色的，颜色不一、光滑油亮。它们挨挨挤挤的，像一个碧玉的大圆盘，有的出水老高，有的浮在水面上，还有的卷着卷儿。

一阵微风吹过，荷花翩翩起舞，摆动着它那美丽的身姿，引来了无数的蝴蝶，它们围着荷花飞来飞去，路边的游人也被这美丽的画面吸引过来，止步不前。

荷花，你不仅以“出污泥而不染”的风格，给人们留下了美好的记忆，而且以你的芳香吸引了人们前来观赏。

我爱我的家乡，更爱家乡的荷花池。