积木小屋读后感

发布时间:2023-07-21 积木小屋读后感

最新积木小屋读后感(优选12篇)。

根据您提供的信息幼儿教师教育网编辑为您整理了一份实用的“积木小屋读后感”，读完作品后，我迫切地想要写下自己的感想。研读原文，把握原文中的重点与要点，来写一篇读后感，你是否不知道写作品读后感时该如何动笔吗？我相信这些方法可以帮助您更好地管理时间！

积木小屋读后感【篇1】

回忆积木小屋观后感

作为一部以儿童为主要受众的电影，《积木小屋》成功地通过反转常规的故事结构和视角，打破了传统儿童电影的套路，为观众呈现了一个真正意义上的“童话”。

首先，电影的叙事结构非常值得称道。影片开头以卡梅伦的夜晚奇遇为引子，引起观众的好奇心并提前预设了一些可能的故事发展方向。随后影片通过一段时间的回溯，揭开了卡梅伦、杰西和库珂三个孩子之间的友情故事，并逐步揭示出了小镇上隐藏的秘密。故事高潮部分利用不同孩子之间的独特能力出发，充满了趣味性和惊险感，达到了故事叙事的高潮。

其次，影片的场景设计和人物塑造也非常出彩。小镇的建筑、街道和公园都展现出了强烈的古朴氛围，密林中令人毛骨悚然的鬼屋也成为了影片的一大看点。另外，三个主角演员对角色的诠释也非常到位，他们的表演让孩子们的天真、真诚和勇敢都得到了很好的呈现，让人不禁想起了童年中那些不可思议的冒险和梦想。

最后，电影的主题也很值得思考。影片提倡追求梦想和勇气，强调团队的力量和个体的价值，这些主题可以让观众在欣赏精彩故事的同时，也能有所启示，从而让人们更加珍视自己的生命，积极为自己的理想奋斗。

总之，《积木小屋》是一部值得一看的电影，无论是孩子还是成年观众，都能从中找到一些有益的启示。希望电影业界能够有更多这样儿童电影的经典之作，为孩子们提供更多优秀、健康的影视内容。

积木小屋读后感【篇2】

《回忆积木小屋》是一部2012年上映的日本影片，导演是是广木隆一。这部电影以一种非常独特的方式呈现了一个人在成长过程中所面临的各种挑战、矛盾与困境，同时也向观众展示了人际关系的复杂性和情感的奇妙。

整个电影分为两个不同的时间段，一个是现在的日子，一个是回忆的时光。在现在的日子里，主角是一位成功的建筑师，但是他的内心却深深地受到了伤害。因为他的女友在一次交通事故中丧生，他陷入了极度的悲伤之中，完全无法走出来。

在这种情况下，他不久发现了一件旧玩具，那就是一个积木小屋。这个积木小屋是他小时候曾经玩过的，他也通过这个小屋开始了他的回忆之旅。整个回忆之旅分为数段，每段都涉及到主角面临的一个问题。通过这些问题的解决，他逐渐地恢复了对生活的信心，同时也慢慢地理解了什么是真正的幸福和珍贵。

电影最出彩的部分之一就是场景构造。整个世界观非常细腻，独具匠心。无论是建筑、摆设还是道具，都非常有特色。比如说，小屋里有一个面具，这个面具经常在电影中出现，同时也是整个电影的符号。在电影的最后，主角把这个面具送给了自己的儿子，寓意着把过去的一切留给下一代，同时也是对情感的一种纪念和告别。

另外一个亮点就是整个故事的情感处理。电影非常擅长细节处理，无论是主角的表情、动作还是对话，都很能打动人心。而且电影的节奏控制得也非常好，让整个故事不会显得矫情和过于拖沓。当然，和本片现代视角下的情感处理相比，前者显得更加的平实纯粹。

经过这样的一段时间后，主角开始发现生活中许多值得他关心的东西。最终，他终于回到了现实世界，重新审视自己的生活和工作，明白了什么是真正的价值和幸福。

总之，《回忆积木小屋》是一部非常精彩的电影，它用一种深情的方式向我们阐述了成长与回忆的关系。电影里面的世界观、剧情、情感处理、表演等各方面都非常出色，让人们在观影的过程中获得了愉悦和启发。我相信，这部电影一定会让大家感受到情感和生命的意义，让我们认真思考，珍爱我们所拥有的每一刻，珍惜自己的成长历程，珍惜每一份情感纽带。

积木小屋读后感【篇3】

作为一名观影者，观看《回忆积木小屋》这部纪录片，我深深地感受到了它所带来的震撼和感动。这部影片记录了一群中国儿童在云南腾冲的萨迦神山积木小屋里的成长历程。作为影片的主人公，这群孩子用积木搭建出了一个精美的小屋，也形成了彼此之间深厚的友谊。

《回忆积木小屋》这部纪录片虽然也有许多细节刻画，但它的叙事结构还是比较简单的，主要分为两个部分：小学生倪琳琳、李波、徐烁、赵薇和陈若兰五个小伙伴在小屋里的成长经历，以及他们在小屋的童年往事的回忆。这种简单的叙事结构反而更加突出了影片的主题和情感描绘。

影片开头的薛之谦《我好像在哪见过你》的助力，引起了观影者的共鸣。小学生们用积木搭建出的小屋，可以看做是他们内心深处的一种梦想和意愿。对于孩子们来说，这个小屋并不单单只是一堆积木的拼凑，它代表了许多更深层次的情感。从小伙伴们在小屋中的互动可以看出，这个小屋是他们彼此之间沟通的桥梁，也是他们心灵相通的方式。

影片中强调的情感共鸣，反应了现代社会中人们对于有梦想、有希望的渴望。孩子们在无压力的情况下，用积木堆砌小屋，享受着成功后的满足和喜悦，而对于现代人来说，这种渴望却因为生活中的压力和工作的繁忙而难以实现。因此，观影者很容易被影片的情感挑动，从小伙伴们的经历中，感受到他们所带来的激动和感动。

影片所要表达的内容并不仅仅在于小伙伴们的成长历程和小屋的积木堆砌，而是对于中国传统文化的思考。影片呈现了传统文化中重视人与自然和谐相处的思想，以及中华民族内心深处的精神追求。在小伙伴们选择萨迦神山为建造小屋的地方时，他们也已经在寻找自己的精神家园。他们在这里开始体验和探索一些人们有时会遗忘的真善美，自然、淳朴、和谐、简约等与中华民族传统文化息息相关的元素。

《回忆积木小屋》还表达了儿童天性和纯真的观点。孩子们用斑驳的语言和天真的思想，表达出了许多令人温馨的话语。比如，薪火相传、孝道、情谊等等，都展现出了孩子们的生活态度和对于人生的感悟。影片所要传递的信息，正是希望现代人能够回归纯真，重拾生活的美好，让世界充满温暖。

总的来说，《回忆积木小屋》这部纪录片深受观影者的喜爱，它打破了传统纪录片的框架，用自己独特的方式传递了中华民族传统文化的理念，让观影者感受到了儿童的天真、温暖和纯真。它传递了中华民族的文化底蕴，展示了人类的共同价值观。这部纪录片的成功不仅在于它的叙述、影像和叙事技巧，更在于它所要表达的深层次的文化内涵。

积木小屋读后感【篇4】

作为一款十分经典的益智游戏，积木小屋已经陪伴了多代玩家度过了无数个小时。对于我来说，回忆起这款游戏也是一段十分珍贵的经历。在这篇观后感中，我想要分享一下我对于积木小屋的看法，以及我从中获得的启示。

首先，我想要说一下积木小屋对于我的童年有多么重要。作为一个热爱玩游戏的孩子，我很早就开始接触各种各样的游戏。但是和积木小屋相比，其他游戏的乐趣都仿佛相形见绌。我可以通过自己的想象力和耐心，一块一块地搭建自己的“家园”，并在其中享受到无尽的乐趣。这种乐趣不是来自游戏机能给予我的成就感，而是来自我自己对于创造的激情。随着我不断成长，这种创造的激情逐渐淡去，但我始终没有忘记这段美好的回忆。

其次，我认为积木小屋还让我获得了一些很重要的启示。其中最重要的一点就是耐性的重要性。在积木小屋中，每一块积木都是重要的，没有一块积木是可以忽略不计的。如果你缺乏耐心，就会轻易放弃，搭建不出理想中的模型。但如果你充满耐心，一点一点地将积木拼接起来，最终你会为自己的工作感到骄傲。这个道理并不仅适用于游戏，而是贯穿了生活中的方方面面。只有充分发挥自己的耐性，我们才能不断成长，不断超越自我。

此外，积木小屋还让我学会了如何运用想象力。在游戏中，我们并没有指导书或教程，这让我们必须要自己动手尝试，靠着自己的头脑不断探索。通过这种方式，我们才能够激发自己的潜力，解锁更多的可能性。这也正是想象力的一大特点，只要你拥有足够的想象力，你就能够想象出各种神奇的构建方案，让你在游戏中获得更大的乐趣。

总之，积木小屋对于我来说是一段十分重要的经历。它教会了我如何拥有耐心和想象力，让我从中获得了无尽的乐趣和启示。继续这种精神，我相信我可以在生活中取得更多的成就。

积木小屋读后感【篇5】

回忆积木小屋观后感

作为一个专业人士，在观看电影之前，我们需要认真分析其主题和情节、人物性格和发展、摄影和场景、音乐和声音等等各个方面，才能给出一个有价值的评论。在这篇作文中，我将以一个专业人士的眼光，对于这部电影《积木小屋》做出一些评论和分析。

首先，让我们来看电影的主题。《积木小屋》主题是关于友谊、家庭、信任和成长。它讲述的是两个孩子，一个是华丽的城市女孩海莉，另一个是来自农村的男孩，杰克。当他们在森林中相遇并变得成为朋友时，杰克向海莉展示了他如何将树叶和树枝组合起来，以创造他自己的小屋。通过杰克的教导，海莉学会了如何从大自然中寻找灵感，并最终实现了她自己的梦想。

电影的故事情节始终与主题相联系，对于这两个角色的成长过程作了一个真实而完整的描述。海莉从一个自大而孤独的城市女孩，变成一个有勇气和信心进行探险的孩子，并在这个过程中学会了如何相信自己，尊重农村的文化和传统。杰克也通过这个过程，学会了如何追求自己的梦想。

其次，值得注意的是电影的摄影和场景。这部电影采用了美丽的卡拉拉岩石和雪松林的自然风光，增强了电影的真实感和美学感。导演通过对自然环境的捕捉，营造了一个充满深度感和情感的空间，使观众更容易沉浸在故事情节中。每个细节都被处理得非常好，使观众在观看时得到了完美的视觉体验。

此外，音乐和声音也是电影的重要组成部分。电影采用简单的音乐来增强故事的氛围。场景中充满了自然声音，如风吹树叶、水声等等，让人们觉得自己身处在电影中的世界里。

最后，让我们来看一下电影的人物性格和发展。影片中的两个孩子都充满了各自的个性特点。海莉是一个孤傲的城市孩子，充满了自信和自豪感。然而，她也有很多不足之处，包括缺乏尊重、好高骛远、不善于同情他人等等。杰克的性格与海莉正好相反。他性格开朗，友好，善于倾听和同情他人。这两个孩子之间发生的改变也是电影的一个重要方面。海莉学会了尊重和信任杰克，也学会了从他身上学到一些重要的生活经验。杰克的信任和耐心帮助了海莉改变自己的想法，并成为更好的朋友。

综上所述，电影《积木小屋》是一部充满深度、美学感和情感的优秀电影。它从许多方面呈现了主题，情节，摄影和场景，音乐和声音以及人物性格和发展等方面。值得一提的是，这部电影非常适合家庭观看，因为它所传达的信息不仅适用于孩子们的成长，还适用于成年人的成长。它能让观众在观看中获得深刻的体验，这是一部非常值得一看的电影。

积木小屋读后感【篇6】

宛若世界末日一般，洪水席卷全球，整个世界变成汪洋一片，空旷而孤寂。原本繁华的城市，如今已成为鱼儿嬉戏的乐园。

一位老人孤独地生活在这个世上，没有亲朋好友，没有可交谈之人，或凭栏远眺，或看看电视消遣时光，就这样，日复一日，年复一年，时间似乎会一直这样持续下去，不会衰亡，不会变老，直到……

洪水没过老人的小屋，他没有惊慌，没有彷徨，对于洪水平静涨潮，他早已司空见惯，从容地重建小屋。可就在他搬运家具时，心爱的烟斗掉了，沉没在无声黑暗的水底。那烟斗满载着太多太多美好温馨的回忆，他决定下潜寻找。

找到了，找到了！烟斗静静地躲在被水浸泡的陈旧小屋的地板上。突然，老伴为他捡拾烟斗的一幕浮上眼前。老人不能自己，打开一扇扇封锁的门，也打开了一段段封存的记忆，往事的一幕幕涌上心头：女儿结婚、女儿上学到女儿出生，回忆起和老伴在一起的时光，和老伴一起盖属于自己的小屋，与老伴一起吃饭，一切都是那么美好，可就在酒杯即将碰响的时候，老人被拉回现实。他拾起地上的酒杯，穿过积木般的房子，回到了小屋。

回到小屋后，老人准备吃饭，与往常不同的是，老人倒了两杯红酒。一切都是那么宁静，似乎除了空旷的潮浪声，就没有任何声音了。老人拿起酒杯，把另一杯酒献给已逝的妻子，和他最心爱的人干杯。

那一声清脆淡然的干杯在小屋内久久回荡，使我想起很多很多，衰老和死亡是无法避免的，总有一天我们也会变老。那么，就让我们珍惜现在所有的一切，不要让自己的人生，成为永远无法弥补的遗憾。

积木小屋读后感【篇7】

回忆积木小屋观后感

积木小屋是儿时的回忆，也是现代孩子们的玩具之一。它以简单的建造及拼接方式，给孩子们带来了无限的创意及快乐。因此，当听到有一场展览以「积木小屋」为主题时，我毫不犹豫地前往参观。

首先，入场处赏心悦目的积木小屋高度吸引了我的注意力。透过玻璃墙，可以看到一个巨大的积木小屋，比我曾经玩过的积木更大，更无限想象。而展览大厅之中，密集排列着各种不同颜色和形状的积木小屋，形成了一个巨大而生动的世界。

进入展览，首先看到的是一系列历史上的积木小屋。我注意到的是，积木小屋在设计上发生了很大的变化，没有像曾经的积木小屋只能建造固定的预设模型。例如，展出的十七世纪的德国积木小屋是打磨的独木块，难以拆解和建造。而现在的积木则充满创意，可以轻易地拆解和建造。同时，积木也更加多样化，有着各种不同的形状，例如三角形、圆形等等，这也为孩子们提供了更多的选择及更广阔的创意空间。

除此之外，展览还展示了许多更大型的积木小屋，有些甚至是全尺寸的建筑物。这些超大型积木小屋可能需要数百万块积木，但是设计师们仍然能够将所有积木以恰到好处的方式组合在一起。透过这些巨型展品，我深刻地意识到了积木的创意性和无限可能性。

除了积木小屋之外，展览还在一个房间里展示了大量的手工艺。这些手工艺品看起来也像是用积木搭建而成的，并且每个手工艺品都充满了灵感和独特性。这些手工艺品的制作过程同样强调创新和探索，正是这种态度，让这些作品不断发展壮大，体现了设计的力量和无限的创造力。

总之，我对这个展览的印象非常深刻。它激发了我对创意与设计的思考，在不断变化的世界中追求新的创新与可能性。虽然这场展览的主要受众是儿童，但也不乏给我们这些成年人带来启发性思考的地方。我认为这种展览体现了现代社会中的创造性和探索精神，也让我们明白了设计和创新在现代社会中扮演的角色。

积木小屋读后感【篇8】

人的一生就如同在搭积木，用岁月将开始的那一块积木一点点的累积成高楼，但在那搭建成高楼的过程中会有很多人随着高楼的筑起离我们而去，就如同我们今天要讲的短片《回忆积木屋》。

这部短片的背景是在一个海平面不断上升的小镇，镇上的人们无法与大海搏斗，也无法停止海平面的上升，所以人们只好将自己的屋子一层一层一层的往上搭，我们的主人公，一位老人也是这样做的。清晨，温暖的阳光照进了四方形的小屋，老人缓缓的从床上起身，拿起了身旁的烟斗，但他看见的却是已经漫过脚踝的海水，没错，海水又上涨了，这也代表着老人又要在盖栋新的房子。于是老人买了泥和沙，再经过几个风雨交加的白天和黑夜之后，老人终于建起了一栋新的小屋。但不幸的是在老人乘着小木船去楼下搬运物品时，与他相伴多年的老烟斗却不小心掉进了海水里，烟斗随着地板上的小门被打开，钻进了下下一层的小房子。老人也无可奈何之后先将自己的家当先搬入了新的楼层，黄昏之际，老人坐在自己的摇椅上看着屋子的墙壁上挂着的那一张张照片，开始回忆起了自己那以事做事的老伴，第二天早上老人拦住了海面上的一位商人想从他那买一个新的烟斗，但是老人怎么选也选不好，毕竟那个老烟斗可是相伴他快一辈子的'东西了，于是老人便买下了那个商人的一件潜水服。老人穿上潜水服跳入了楼下的小房之间那个小房里的水已经快漫上了天花板。但老人没有管那么多，潜入了下下一个小屋，找回了自己那个老烟斗，但是回忆的美好促使着老人又打开了那个小屋地板上的小门。门下的是一个放着一张小床的房间，老人看着那张小床，仿佛想起了自己陪伴老伴比较后的那段时光。老人又下潜了一层，那一层里放着一张孤零零的沙发，看见那张沙发，老人想起了自己，曾经和家人们一起坐在沙发上欢声笑语的场景。某人一层一层的下潜，回忆也随着老人的下潜涌上了心头，就例如那一天，他的女儿带来了一位陌生的男子，也是那一天他给自己的女儿找到了一生中比较爱的人。老人继续向前，他看到了一个婴儿床，也仿佛看到了他成为爷爷的那一天，你仿佛看到了那个小天使欢声笑语的玩积木的场景。终于他到了比较底层，那个堆满了他和他老伴回忆的小屋。

岁月会带走很多东西，但带不走的是我们对那些美好的回忆，所以身为孩子的我们也应该好好珍惜现在的生活，好好珍惜自己身边的人，因为不知道哪一天白雪便会盖过那些曾经给你留下快乐与爱的那个人的面孔，例如那个为你们遮风挡雨的父亲！

积木小屋读后感【篇9】

作为一款引领潮流的童趣玩具，积木小屋在国内市场上备受关注。近日，我有幸体验了一下这款玩具，并对其进行了观后感。作为资深玩具爱好者，对于一款玩具的评价并不能仅仅停留在可玩性、造型等表面特征上，更多的是深挖其内在的理念和心理层次。

首先，对于积木小屋的造型设计，我给出了十分高的评价。整个小屋由一个个不同大小的木质积木组合而成，充满了朴实自然的味道，可以很好地引导儿童在玩乐中学习自然美学。此外，在整个小屋中，每个积木都描绘了不同的故事元素，造型精美，让人们在拼装过程中感受到了无限的乐趣。从这个角度看，积木小屋最大的价值，恰恰是在于它提供的那种情感上的体验。它激发了人们对于自然、对于大地的热爱，并在人们的心中种下了一个不断探索与发现世界的种子。

其次，从教育的角度来看，积木小屋能够很好地培养孩子们的动手能力和观察力。玩具将专业的建造技艺与具体的游戏体验相结合，同时又充满创意性，让孩子们在游戏中不仅可以掌握基本的建造技巧，还可以体验到不同场景下的生活、文化、历史、社会等，达到趣味性、启发性、教育性相结合的目的。通过长期的游戏，孩子们能够逐步培养出批判性思维，学习到解决问题的方法和策略，因此不仅可以促进身心健康，还能够更好地成长。

最后，积木小屋还注重了其社会价值和环保意识。整个产品采用的是天然木材，而且材料来源可持续，不会损害自然环境，符合现代人对于可持续性发展的现代理念。同时，从产品销售和推广情况来看，积木小屋还倡导了一种全民参与的社会文化理念。人们可以通过这个游戏，建立起来更加友善、温馨、和谐的社区和社会关系，在成长的过程中汲取源源不断的动力。

总之，积木小屋作为一款突破传统模式的创新型玩具，无论是从造型设计、教育性价值、社会价值、心理价值等多方面，都具有很强的可推广性和可持续性发展去计划。相信在未来的发展中，它能够更好地满足人们心理和社会诉求，助力更多人们在游戏中学习、在学习中成长。

积木小屋读后感【篇10】

《回忆积木小屋》是一部由日本导演是枝裕和执导的电影。这部电影通过一个家庭的故事来探讨亲情、孝道、爱情等主题。影片情节温暖感人，通过细腻的场景和情感的表达让观众感受到生命与家庭的珍贵。

影片的主人公是一对夫妻，他们有三个孩子，其中细心贤惠的儿子是家中的长子，而钢琴天才的女儿则是全家人的骄傲和自豪。然而，在女儿突然去世后，整个家庭陷入了巨大的痛苦和失落。这种痛苦和失落在影片中被细致地描绘出来：家中四处弥漫着女儿的气息，儿子每晚都会回家为已故的妹妹弹奏钢琴，父母则在默默地承受着无法言说的心痛。

在这种情况下，家庭成员之间的关系变得更加亲密和紧密。母亲常常用一种温柔的方式回忆起女儿的点点滴滴，父亲在他们的积木小屋里拼凑出女儿的面容。哥哥则始终肩负着父母的期望，安慰他们的悲痛。这种融洽的关系体现出了家庭的真正意义，是生命中最为珍贵的财富。

影片的拍摄手法非常娴熟，以现实生活为蓝本的场景更显得细致而真实。影片刻画出家人之间的情感纽带，以及在面对失去亲人时的痛苦、想念和回忆，充分展现了每一个角色复杂而纯真的情感。导演通过镜头的变化，音乐的使用以及情感的把握等手法帮助观众在情感上深入地理解和感受每一个角色内心的矛盾和痛苦。影片使用的音乐旋律恰到好处，给人以深刻的感动，让观众有种身临其境的感觉。

总体而言，《回忆积木小屋》是一部情感深刻、令人感动的电影。影片反映出现代人面对生死与家庭的复杂心态，表现了一种对待人生的态度 -- 唯有以真情相伴，才可体味生命的宝贵。这部电影让观众在欣赏中体味生命的珍贵，感受家庭情感的重要性。无论何时何地，家庭的温暖和情感更是我们生命中不可或缺的一部分，我们应该珍惜每一个瞬间，因为生命中的每一个人都是无与伦比的。

积木小屋读后感【篇11】

作为一款经典的儿童玩具，积木一直都是孩子们最喜爱的玩具之一。而《回忆积木小屋》则是一款以积木为主题的动画片，以寓教于乐的方式，将积木文化传递给更多的人。

从动画片开头的镜头中，我们可以看到一个灰色的积木小屋，在阳光的照射下，透射出温馨感和令人感觉舒适的氛围。这个小屋中住着三只可爱的小动物：小兔子比利、小猪波波和小松鼠小橙，以及他们的爸爸妈妈。

小动物们的爸爸妈妈都是一些拥有精湛技艺的工匠，他们将木头制成了一个个玩具，让孩子们可以玩得开心。由此我们可以看到，积木不仅是孩子们的玩具，同时也是一种文化。

伴随着故事的情节，小动物们在与外面的世界进行接触时，积木小屋中的各种玩具也变得越来越多。由此我们可以得出一个结论，积木不仅可以培养孩子们的创造力，还能够启发他们的想象力，让他们拥有更丰富的生活经验。

动画片不仅擅长绘制丰富的场景画面，同时也通过情节和语言来表现其深层内涵。在动画片中，每一个场景都充满了爱与关怀，让人们更多地感受到了家庭的温暖。

此外，动画片中还有很多小细节，例如木头的纹理和不同颜色之间的搭配，都是非常地考究。这些小细节的处理，让动画片在情感上更加细腻，同时也促进了文化的传承。

总的来说，动画片《回忆积木小屋》无疑是一款非常出色的动画作品，它不仅通过对积木文化的描述，让人们懂得了学习、成长，同时还传递了家庭的温暖和爱。这也为孩子们提供了更加开心、快乐的童年体验，让他们更好地成长。

积木小屋读后感【篇12】

作为一款知名的儿童玩具品牌，积木小屋一直以来都以其高品质、极具创意、富有趣味性的特点而受到大家的喜爱和追捧。而今天我要介绍的是积木小屋的一款回忆系列积木，让我们一起来探究这一系列产品的独特魅力和价值所在。

首先，或许大家都会问，这个回忆系列的积木小屋到底有什么特别的地方呢？其实，这款积木小屋与积木系列产品的最大不同之处在于它并不重视组装完成后的复杂性和极致性能，而是更注重让玩家们感受与过去的时光沉浸在其中。

比如，这款小屋的主体设计大多取材于经典的电影、电视剧、游戏或者名人故居等经典元素，这些元素包含着我们每一个人的记忆和情感，有些甚至是我们看过后原本已经遗忘的事物，但是当我们看到这些玩具时，它们瞬间又变得十分鲜活起来，于是我们便可以在这些经典情节中寻找到快乐、幸福、回忆和感动。

其次，在产品设计的细节之处，积木小屋回忆系列也在不断强调它的“回忆”属性，比如在每一个小屋的设计中，都会加入一些细节元素，比如经典电影中的场景布置、故事线、配乐、角色形象等等，这些小小的设计元素可以让我们更深入地感受到这些经典场景所传达的情感和思想。对于那些经典元素不太熟悉的孩子们，积木小屋回忆系列也会在每个产品内部配上简易的说明书，来让孩子们更好地了解那些与我们生活息息相关的经典元素。

最后，积木小屋还将回忆系列玩具作为一个完整的生态系统来打造，比如在它们的市场营销方面也是大有追求。在广告的宣传上，积木小屋回忆系列总是以“一个快乐、幸福的家”为主题，让大家在每一个细节处感受到幸福感和温馨感；在商店陈列和包装设计上，积木小屋也采用了颜色、图案等与品牌形象高度契合的设计风格，从而以极高的品牌一体感营造出生动活泼的购物体验，让消费者更好地感受到品牌的文化和氛围。

总之，作为一款回忆系列玩具，积木小屋在细节设计、营销策略和品牌建设三方面较高地体现了“回忆”属性，它的价值并不在于一时的产品销售，而在于这种品牌和产品带给人们再一次回忆过去、感受到幸福的情感感染力。对于孩子们来说，这种商品的优势显然在于培养其对历史文化、经典元素的兴趣和认知，同时感受到幸福和温馨；对于成人们来说，这也是一款幸福和温馨的礼物，可以把人们从繁忙的工作中引出，让他们在活动中感受到愉悦和治愈。

其他人还在看

大森林里的小木屋读后感篇1

这两天我正在读《大森林里的小木屋》，这是罗拉·英格斯·怀德的作品，这本书的故事情节异常精彩，使我爱不释手，同时，对小木屋的生活也非常向往。

在美国北部的大森林里，有一座小木屋，住着罗拉的一家人。罗拉很热爱大森林，森林里的很多事都令罗拉感到好奇。他们过着世外桃园般的幸福生活。

大森林里人烟稀少，他们的一切食物都是靠自己辛勤的劳动。这本书内大量地描述了很多食品的做法，如黄油、奶酪、水果派、熏肉等等，而这些我们是从来没有听说过的，更别说做了。他们吃的菜是爸爸自己自己种的，他们吃的肉是爸爸打猎打回来的野味。虽然小木屋存在着危险，但这里充满着一个欢乐，一家人勤劳的生活，可见他们居住那里是多么的幸福啊！

再看看我们现在的生活，有毒食品添加剂相继出现，白面里有增白剂，猪肉里有瘦肉精，蔬菜里有农药，有增产剂，对我们造成了严重的伤害。我们现在的生活到底是怎么了？像小木屋里那样健康的食品为什么找不到了？

他们的生活是自由的。小孩子不用上学，大人不用上班，更别提那课外班了。每天爸爸去干农活，妈妈就留在家里做家务，而罗拉和姐姐就可以在森林里玩耍，晚上又听着爸爸的小提琴声入睡。冬天里，他们可以坐雪橇，也可以骑马，玩得非常开心。

再看看我们，做不完的作业，数不清的课外班，上完英语学奥术，没有一丝空余时间，哪能玩呢？早上一睁眼就是爸爸妈妈的催促声，晚上又疲惫不堪地爬上床。出门不是摩托就是汽车，看见那有一匹马，反而觉得非常好奇。

大森林的空气非常新鲜，大森林里的景色非常美丽。清晨，一缕阳光照进小木屋里，小鸟开始了歌唱，他们呼吸着新鲜空气，在美丽的森林里玩耍。我们一出家门，就是钢筋水泥丛林，闻到的是被污染的气味，一辆辆汽车横飞而过，环境受到了严重的危害，比起那森林氧吧，这可远远不如啊。

现在，森林受到了破坏，变成了高楼大厦，想过小木屋那样的生活，只有在梦想里了，小木屋里的生活难道真的一去不复返了吗？

小木屋，你到底在哪里？

大森林里的小木屋读后感篇2

要说我最羡慕的人，非罗拉莫属，她是《大森林里的小木屋》的主角。罗拉一家住在美国中部威斯康星州的大森林里。这里人很少。熊、山猫、鹿和其他动物是他们的邻居。在这么美好的环境中，发生了一件件趣事。

在这本书里，我最喜欢《砂糖雪》这一章，主要讲的是一天，本暖和的天变冷了，下了场雪，罗拉的爸爸说，这场雪叫做砂糖雪，因为如果下雪，枫树的汁液就可以多保留一些在树干里，住在森林另一头的爷爷就可以做很多枫糖，它就是用树汁做的。

过了几天，爷爷的枫糖基本准备好了。他邀请了罗拉一家和其他一些朋友参加聚会。舞会上大家都吃了许多枫糖，看得我口水都流出来了，他们太享口福啦！枫糖肯定特别甜！

劳拉过着无忧无虑的生活，不上学，但我不羡慕她。我觉得学校生活很好。她可以学习知识和交朋友。但我讨厌北京的雾霾和汽车。如过我想住在一个像森林一样空气清新的地方，我会很高兴每天唱快乐的歌。

大森林里的小木屋读后感篇3

大森林里的小木屋读后感读《大森林里的小木屋》有感在放暑假的第25日的第一天，我开始了新一次的学习，我读了《大森林里的小木屋》我觉得这是一篇很普通很普通的家庭故事，但在这其中含有不一般的意义。如果你想知道，就跟我来讲这个故事。

故事的开始是一个幸福美好的回忆，说了一个在大森林里有一个幸福的家庭，有爸爸、劳拉、妈妈、姐姐玛丽和妹妹嘉莉。因为生活在森林里，所以爸爸是以打猎来维持家人的生活，虽然爸爸有时也会“失手”但是总会带一些野菜回家，家人依然很高兴。但有时候运气好能一连十几天都能猎到丰盛的野味，那家人更是高兴，但有时劳拉会觉得它们很可怜，但想到没有了它们自己和家人都会饿肚子，就不去想了。

有时当爸爸抓到很多食物时，他会把它放在房子旁边的小木屋里。喔，忘了说，还有专门看管食物的“管家”杰克，看真是幸福的一家。

说到这里，我可以毫不夸张地说，我的假也和劳拉一样，也是幸福的家庭，我家也有爸爸、妈妈，因为我是独生子女所以没有兄弟姐妹，可我有一个年轻爱我的外公他只有60岁。听起来不老吧！虽然我不像劳拉能在森林里无拘无束地玩，但我还是很高兴能在大城市里长大，接受各种各样的学习，让自己更加智明。

我不是全部都认识，但我总能学到一点。别提了，我暑假还去思考数学和游泳来充实一下自己。说到这里我也说完了，我最后想说的是，不管你是有钱人家的小孩，还是贫穷人家的小孩，你都是很幸福的，因为你有你的家人和朋友他们都很爱你。

大森林里的小木屋读后感篇4

在美国北部的大森林里，有一座小木屋，罗拉一家住在那里。罗拉非常喜欢这片大森林。森林里的许多事情使罗拉很好奇。他们过着世外桃园般的幸福生活。

大森林里人烟稀少，他们的一切食物都是靠自己辛勤的劳动。这本书描述了很多食物的做法，如黄油、奶酪、水果派、培根等等，我们从来没有听说过，更不用说做了。他们吃的菜是爸爸自己自己种的，他们吃的肉是爸爸打猎打回来的野味。

虽然小屋里有危险，但里面充满了家庭的欢乐和勤劳生活，这说明他们在那里生活是多么幸福！

看看我们现在的生活。有毒食品添加剂层出不穷。白面中含有增白剂，猪肉中含有克伦特罗，蔬菜中含有农药和增产剂，对我们造成了严重的危害。我们现在的生活到底是怎么了？像小木屋里那样健康的食品为什么找不到了？

他们的生活是自由的。孩子不用上学，大人不用上班，更不用说那个课外班了。每天爸爸去农场干活，妈妈就呆在家里做家务，而劳拉和妹妹可以在森林里玩。晚上，他们听我父亲的小提琴然后睡觉。

冬天，他们可以骑雪橇或骑马，玩得很开心。

再看看我们，做不完的作业，数不清的课外班，上完英语学奥术，没有一丝空余时间，哪能玩呢？早上一睁眼就是爸爸妈妈的催促声，晚上又疲惫不堪地爬**。出门不是摩托就是汽车，看见那有一匹马，反而觉得非常好奇。

大森林里的空气很清新，大森林里的景色很美。清晨，一缕阳光照进小屋，鸟儿开始歌唱。他们呼吸着新鲜的空气，在美丽的森林里玩耍。我们一出门，就是钢筋混凝土丛林。我们闻到的是污染的味道。一辆汽车飞过，环境受到严重破坏。与森林氧吧相比，情况更糟。

现在，森林被毁了，变成了一座高层建筑。如果你想像小木屋一样生活，你只能梦想它。小木屋里的生活真的一去不复返了吗？

小木屋，你到底在**？

大森林里的小木屋读后感篇5

寒假里，我读了一本有趣的儿童**，名字叫做《大森林里的小木屋》，美国著名儿童作家劳拉为我们讲述了她童年随家人在威斯康星州大森林里的故事。

在威斯康星州广阔的森林里，有一座小木屋，五岁的劳拉和她的家人住在里面。他们没有邻居，只有茂密的树，可爱的兔子，温顺的鹿，凶猛的狼和黑熊。他们冬天采集枫糖，春天种植食物，夏天狩猎，秋天收获和储存食物。他们每一天都过得丰富多彩：

星期一洗衣服，星期二熨衣服，星期三缝衣服，星期四做黄油，星期五打扫卫生，星期六烤面包，星期天喘口气。在这间小屋里，妈妈为劳拉姐妹缝制漂亮的衣服，剪漂亮的纸娃娃；爸爸给她们讲好故事，演奏优美的小提琴**。

劳拉一家的生活真是丰富多彩。我也向往这样的生活。他们与大自然多么和谐。全家人也很好。每次爸爸打猎看到可爱的动物，他都会慈悲。想着那样的情景，我都会露出开心的笑容。

大森林里的生活有许多我们无法体会的快乐，也有我们无法想象的艰辛。我希望我们能像劳拉的家人一样，幸福、健康、安宁地生活，在大自然的怀抱中享受幸福的生活！

2019年07月20日

街读后感篇1

这本书对于金融从业者来讲是一本难得的好书，通过鑫城财富这家私募公司的大起大落和几位不同级别私募从业者的视角，由浅入深的阐释了私募行业中募、投、管、退的整个过程，通过兑付危机阐述了风控的重要性，以及金融街中的职场规则。接下来我将抛砖引玉与大家分享一些我从本书中的所得。

因为20xx年“金融大爆炸”之后的野蛮生长，信托行业发展迅速，从而带动了基金子公司的发展，进而使非标私募业务发展迅速。非标私募在缺乏监管以及资管行业欣欣向荣的背景下，有了源源不断募集财富的能力，但也埋下了无数颗地雷。对于非银行保险这类金融机构来讲，庞大的资金池无疑是个定时炸弹，因为一般私募机构很难有源源不断的优质投资标的做为补充，一旦现金流控制和项目风控出现纰漏，肯定会出现拆东墙补西墙的结果，势必有倾倒的那一天。20xx年1月12号颁布的《私募投资基金备案须知》已经终结了非标私募的未来，很多基金子公司面临转型，曾经的财富盛宴已经终结。

书中的鑫诚财富公司就是在这样一个背景下，发行了918这种高收益周期短的基金理财产品，为集团汇集了源源不断的财富，但因多次非法超募操作以及优质投资项目数量和风控管理能力的不足，集团不断出现投资漏洞系统风险持续升高，最后引发兑付危机。情急之下，集团董事长吴伟群触碰法律红线，想通过挪用募集资金借壳上市的方式力挽狂澜，最后还是难逃监管部门的制裁，致使这个庞大的私募帝国在一日之间倾倒。

全书普及了很多金融知识，也把那段影子私募的现状通过一段故事展现的淋漓尽致，但从这本书中我们更能发掘金融行业的本质，通俗来讲就是三点：1.

确保源源不断的现金流2.为投资安全服务的信用，杠杆，风控3.为实体经济服务。

书中有一段我记忆犹新，就是吴伟群向杨晓波生动的解释私募行业最重要的是募集速度，过程中他引用了爱因斯坦的质能方程式做比方，E（财富总量）=M（资金募集能力）C²（募集速度），不可否认，鑫诚财富的成功的关键也就是在于强大的募集速度，但他忽略了更重要的就是投资风险把控以及机构信用。鑫诚财富因为缺少金融牌照，信用担保，在兑付危机出现之后很快失信于众，大家都争先抢后的提前兑付就是信用出现了问题，引发信用问题的本质是风控能力的不足以及多次超募操作导致投资端募集端对应关系失衡。

全书最后通过杨晓波和他父亲的对话中，强调金融服务实体经济，助推社会发展的本质。在这个缺乏信仰的社会当中，我们往往盲目的去追求利益但却忘记利益背后是自己所创造的价值，这正是金融从业者最缺乏的价值观，脱“虚”入“实”，回归金融本质。

本书另外一个可圈可点之处就是它不仅仅是一个金融读物，还是一个职场读物。书中生动形象的描写了人性罪恶的深沟，有些人为了达到眼前的利益不惜毁掉一个人的一生，有些人盲目追求虚荣丢掉可贵的生命。这些都告诉我们金融街光鲜亮丽背后的凶险狡诈，也让我们明白在职场上，没有无缘无故的升迁，每一个进步都需要付出，苦与汗，或血与泪，甚至是灵与肉的代价。最后把我在书中最喜欢一句话送给大家

“当你的能量超出这个界限，规则将会为你而变”。

街读后感篇2

今天我读了《思黛拉街的新鲜事》作者是澳大利亚的伊丽莎白·哈妮。主要讲了思黛拉街来了一对夫妇，待人很奢侈，心胸狭小，居民们很讨厌他们。因有一次大到他们家，他们确定是海泥（也就是主人公）和她的朋友们干的，因此被他们称为“假仙夫妇”。慢慢地，海泥他们知道了“假仙夫妇”是洗钱的人。最后，经过不断地追捕，“假仙夫妇”被警察们在机场逮住了。

当我读到“我是全校最高的女孩，不是最大的，不是最聪明的；不是最漂亮的，也不是最好玩的；可百分之百确定，我是最高的，没人否认。”时，我感到起疑心，“我不是最大的”说明她不是学校最高年纪的学生，那个头为什么还比

最高年纪的哥哥姐姐高？高也可能高几厘米！当我读到“没人否认”时，我大吃一惊，心想：原来海妮还真高，高年级的大哥哥大姐姐都不否认!此时我已经觉得她很high（高）了!

当我读到这里的时候，我觉得海妮肯定会说自己是多么的了不起，比最高年级的同学还要高，可是她却没有显摆，而是介绍起了她的朋友，以及她朋友的特点，我不禁感慨道：“还是有意的感情更深呀！”

我想对海泥说：“你个子长得高，可是你不要骄傲呀！要不然高年级的大哥哥大姐姐扒拉几口饭就可以超过你了，就不是几厘米吗？”

这本书情节曲折、语言生动，好奇的你想不想品读一下书中优美而又有美丽的文字呀？如果想的话，就翻开这本书读一读吧!

街读后感篇3

近刚看了电影《唐人街探案》二，特别喜欢这种带点儿搞笑的侦探电影，《唐人街探案》系列都挺好看的。看完二后特别想写一篇影评。

王宝强本来就有搞笑特质，再加上他那独特的口音，让人更加忍俊不禁，而刘昊然则是智商与颜值担当，两人在一起形成了鲜明的对比，但是却莫名觉得二人很配对，看完电影觉得回味无穷。

《唐人街探案》一和《唐人街探案》二都是以秦风和唐仁为主线。《唐人街探案》二主要讲的是秦风（刘昊然饰）接到唐仁（王宝强饰）的邀请，来到纽约参加其与阿香的婚礼。然而这场婚礼却是唐仁为500万奖金而参加的世界名侦大赛，比赛的内容是寻找杀害唐人街教父七叔的孙子的凶手。秦风原本不愿意，但还是被案情所吸引，与唐仁一起探案，而其他侦探也各显神通，把纽约弄得鸡飞狗跳。众人调查的同时另一起案件发生，而且这些作案手法极其相似。原本锁定的凶手宋义竟有了不在场证明，秦风不禁对自己的推理产生了怀疑。秦风、唐仁二人再次联手，摆脱各路纠缠，闹翻纽约，寻找真相。然而当找到真凶后，秦风又一次放过真凶。电影情节紧凑有序，动人心魄。

关于秦风两次放过真凶，网友评论不一，有很多人说是因为秦风说过他想制造一起完美的案件，这也是其中一个原因吧，但是我认为还有其他原因。第一次放过真凶我认为是秦风对女孩的同情，第二次放过真凶是因为宋义救过他吧。秦风不同于其他电影和电视剧的侦探，以往我们看到的侦探都是嫉恶如仇，故事最终的结局都是揭开真凶的面目，而秦风却并不太在意这些，反而是一次又一次放过真凶，这也是这个电影的独特之处。而且这部电影的真凶以及结局都是十分出乎意料的，很多人都没有想到真凶是宋义，最起码开始的时候真的不像，可能到后面找书的情节和救秦风是两人对视的眼神才有了一点点迹象。所以我觉得这就是这部电影的精妙之处。

电影的场景也取得很好，发生在纽约，把整个纽约市变成五行八卦阵，透过放大镜寻觅纽约大街小巷的蛛丝马迹，在金木水火土里找到隐藏着的连环凶杀案的逻辑，这种故事情节与发生的地点确实给电影增色不少，第一部在泰国，第二部在纽约，据说下一部就是在日本，感觉唐人街探案系列就是在国外嗨到底啊。

除了这些，电影里每个人物和背景音乐也都很有意思，比如说排行榜上的人物，秦风是排行榜的第二名，第一名的大神则是神秘的Q。在这个榜单中，榜上有名的还有妻夫木聪主演的日本侦探，尚语贤饰演的超级黑客。

街读后感篇4

在这本书里，有着被母亲禁锢的幽灵一般的男孩（《单行街》），有被排斥在群体之外却努力证明自己存在的孩子（《第五只轮子》，有因为人与人之间的信任崩塌而承受了误解的孩子（《麦子的号叫》），有怀着单纯的心向着梦想奋斗的孩子（《六十六道弯》）……

主人公康格到处都会感到孤独，这是成长过程中最悲伤的记忆！但我们要为前方的路打开人生的精彩。

我最喜欢的一篇文章有很多，当然《第五只轮子》这篇就难以忘记！重点是磨子是被酒鬼收养的，所以村里没有孩子愿意和他一起玩。比如说：

“村里的孩子去镇上看电影，孩子们争先恐后的爬上船，只剩磨子一人。所有的游戏都不让他参加。后来，磨子帮林校长修了那辆带第五个轮子的车。

从这以后他找回了做人的自信。

通过这篇文章，我了解到朋友之间应该互相帮助，互相尊重，团结友爱，不要相互捉弄和欺负。这样，朋友之间的关系会更好，不会有矛盾。

啊！《单行街》这本书我结交到了一位最真诚的朋友——磨子，一个做朋友的道理！

街读后感篇5

思黛拉街的鲜事是一个小女孩讲的，她叫海妮，是这本书的主人公。

思黛拉街的居民们都是普通家庭的。这条街的孩子们相处得很好。有天，一个家神秘而富有的新邻居搬到了这条街，于是发生了许多奇怪的事情。新邻居怪异的生活方式，对邻居们的百般挑剔，一封封神秘的信件，撕掉一半的传真，谜一般的信号……孩子们从小小的'事中开始了一连串的跟踪、调查、监视并寻找答案，终于有一天找到了，假仙们就是他们神秘的新邻居要逃走，四位孩子很厉害，警察还把假仙们抓走了呢，终于，别人又搬到了45号，孩子们打败假仙了。

我最喜欢看假仙准备坐飞机逃离的那个片段。那真是个惊险的片段，我很佩服主人公海妮的妹妹丹妮，她去阻止电梯行动，没想到假先生还拿出枪要打丹妮，丹妮还不怕，真是个勇敢的女孩，法蓝去打了电话，就在假先生要逃了的时候，法蓝的爸爸若北阻挡了假先生和假太太才被抓起来的。我好佩服他们的小伙伴，他们真是棒极了。

街读后感篇6

本书的作者名叫曹文轩，本书以哥哥丁丁和当当（弟弟）走散，介绍在寻找中的酸甜苦辣。

本书主要内容讲了当当被六指卖到了一个既穷又落后的“草根街”。在那里，被来福夫妇买下。由于他是个傻子，俩人后悔极了！来福想把他扔掉，由于妻子的不忍心，便收留他。开始一场感人的故事！

回到草根街，当当跟着来福去养鸭子了，可奇怪的是，鸭群见到当当就听他的话，来福却相反。当当还用凉水清洗石头小路，让人非常喜欢。可惜的是，为了寻找哥哥丁丁，他便离开草根街，离开来福夫妇……

这本书让我学到很多。

首先，让我学到自立。

自立，是每个人的必修课。因为独自在外，必须品既是自立。因为自立，当当才能做出一系列的感人事情。在野外，当当如果不学会自立，就像现在的孩子，非常害怕，在那里迷路。可学会自立，就克服一切。当当因为不怕，才会变得勇敢。难道我们不可以吗？

然后，让我学到热情。

如果热情，对生活会有自信；如果热情，你的朋友会更多；如果热情，你的一生才会更加精彩！

街读后感篇7

二、定能生慧——培养学生的静气。

“过去的几天里，常规教育围绕一个中心词：‘静’。讲课声音尽量小，学生读书要求用心但轻声。

反复表扬完成任务后安静阅读的孩子。我希望这种有意识的重复能够帮助他们理解尽快安静是件好事。”

薛老师认为：定能生慧，静纳百川。爱吵爱闹，意味着门关着，他的眼睛只看到自己，他的耳朵只听到自己。

这样的人怎么能从生活和书本中吸取教训呢？培养孩子的安静是家长和老师的共同责任。家长应该做的是不要先吵闹。以静传达静，以静滋养静，尽量平和地与孩子说话。

不少的老师，尤其一些年轻教师，以为声音大才能吸引学生的注意力，以为声音大才是有感情，因而，上课声嘶力竭的，还有的干脆带着“小蜜蜂”，效果却不尽人意。我特别不欣赏带着“小蜜蜂”上课（这当然也是大班级制的悲哀），那嘈杂的声音让老师的声音也失常了，听到学生耳里难道不是一种噪音吗？记得以前学校有位老师，因为年轻时声带受损，说话没办法高喉咙大嗓门，她与学生说话时细声细气的，可偏偏她的课堂上安静得很，学生跟她讲话也变得轻言细语，这算不算是“无心插柳”呢？

的确啊，与其用“河东狮吼”来镇压学生的“反叛”，还不如心平气和地以静制静。

记得前一阵湖南卫视**过一档节目《一年级》，那些一年级的孩子让那些体验的明星们伤透了脑筋，虽然我很少教低年级，但也接触过不少一年级的老师，他们都反映现在一年级的孩子越来越难教，尤其常规教育不好搞。对于一年级的孩子，我们总是认为这不对，那不对。我们不禁要养成自己认为好的学习习惯，比如自觉学习、认真倾听。但薛老师并不这样。

在开学初，她的态度：“一要责任明确，二要慢慢加任务。就像现在对于行为规范的要求，相当长的一段时间里，我只强调安静一条。

等这一条进入他们的心里，真正成为班规，再提别人。样样都抓，必定样样抓不起来。”多么平实的语句，却把教育的有序性、条理性讲得明明白白。

让学生安静，教师自己先要安静，安静的讲课，安静的教育，如果学生犯了错，老师扯着嗓子批评，又怎么可能让学生变得安静呢？要养成好习惯，首先要培养孩子的沉静。

三、大量读书——让自己有底气

“ 大量地、高品位地读；自由地、诚实地抒写；勇敢地、大胆地思考——这，就是我磕磕碰碰一路走来的、越来越坚定的语文学习之道”。

薛老师是一位热爱阅读和教学的普通教师。她做老师是因为她爱孩子，教孩子读书是因为她爱读书。她被每天一小时的朗读所感动，并对她的学生群的阅读和写作能力感到惊奇

薛瑞萍老师认为“一日不读书,则语言无味,心境失衡,面目可憎.”因为海量阅读，让她在面对课堂、面对学生、面对家长时才更有底气，也是阅读，让她的学生充满灵气。薜老师在“课外阅读”问题上形成了自己独到见解：

“一个连自己都不读书的教师是不会引导学生来读书的。”想想很多教师每天总认为自己太忙,管理班级忙,备课忙,改作业忙,应付各项检查更忙……，正是在这样忙忙碌碌中让自己一步一步走向贫乏。试想一个缺乏知识的老师，如何在课堂上传播知识？

记得《不跪着教书》一书中的一句话：“只要肯读书，什么都好办。”这话既是对学生，更是对老师。

今后，我们一定要跟着薛先生走进读书的圣殿，永远保持这样一个好习惯。不管有多难，我们也要坚持读到最后。

街读后感篇8

今年暑假，妈妈给我借了一套书，名叫《丁丁当当》。这本书一共分为七本，其中，令我感触最深刻的就要数第五本《草根街》了。

《草根街》主要讲了当当来到了一个陌生的城镇，在这里，他认识了一个长有六根指头的人——狡猾的六指。六指先取得当当对他的信任，然后就把当当以五千元的价格卖给了膝下无子的来福和素珍。当来福和素珍高兴时，他们突然发现这孩子有点不太对劲，经过验证，他们才知道，原来当当是个傻子！村里的人赶紧去找六指，但是，六指却已经不知去向。每天，当当都会帮着来福放鸭，有时候连来福都管不住的鸭子，当当却能管得住，这让他感到百思不得其解。来福和素珍经过长时间和当当相处，发现当当这孩子很让人难捉摸，似乎有着正常孩子没有的东西。有一次，来福因为中风，今后就只能在轮椅上生活了，每天，当当都会推着来福到外面溜溜弯。但是，有一次当当不小心把轮椅推入了河中，但是当当却一直用尽全身力气推着轮椅，不让来福掉入河中，河水已经到了他的脖子，幸好和尚看见了，连忙找人把来福和当当救了上来……还有鸽子事件……

经过这些事，来福和素珍很感动，更喜欢当当了。

这本书里，当当依旧保持着它的纯洁、淘气、无忧无虑、快快活活的性格来面对生活，面对在他身上所发生的一切，这种品质换做我们，很少有人做到。书的最后，六指被捕的时候，不禁问了一句：“我倒想问问你们：他到底是不是个傻子？”我会说，当当是个傻子不错，但是，在他的内心，他所想的世界的人都是善良的，并且在当当的身上还散发着一种神奇的灵性，能用一种不同的眼光去看世界。

我看这本书时，内心就在不停地翻滚着，沸腾着，有无数的感受，用曹文轩的话来说就是：当笑在嘴唇如水波漾开时，泪珠儿正从眼眶盈盈欲出！

街读后感篇9

这本书讲的是一个小街的奇异故事，而且，这还能提高你的写作能力呢！

第一篇写的思黛拉街的邻居们她具体的介绍了她自己（海妮）还有她的朋友、亲人还有他们可爱的小狗狗布吉特。

海妮非常喜欢给上帝写信，她曾经希望上帝在天堂里给莉莲姑婆留一个位子；还有为布吉特打抱不平；还跟上帝写信说为什么要这样对“我”。

故事中的假仙夫妇，都用不好的脸色来对待邻居，使邻居们都不喜欢他们夫妇。而且，诡计多端的假仙夫妇居然还要海妮家的墙退回去几米，导致海妮非常痛恨假仙夫妇。他们还把钱装进保龄球里，可是，多亏海妮的朋友抱着保龄球跑来跑去，那时，保龄球掉了下来，里面居然全部都是钱，于是警察逮捕了罪犯，不能让他们逍遥法外了。

这本书之所以获得了澳大利亚童书评议会银奖，是因为伊丽沙白·哈妮写得好、故事情节有趣，可不只这些，伊丽沙白·哈妮写得最好的地方就是她写出了一个小学生对生活的体会！~

同时也希望大家也来看看这本书哦！

街读后感篇10

《单行街》这部小说是爱尔兰文学家萨缪尔·贝克特的代表作之一。全书分为三章，通过一个游荡在城市中的旁观者的视角，重现了废墟般的欧洲大陆上二战结束后的一片荒凉。小说以简单直白的语言描绘了一个孤独而忧伤的世界，让人不禁深感触动。

首先，书中所描写的大陆正处于一片废墟当中，甚至可以说已经毁于一旦。那些街道和城市已经不再是人们熟悉的样子，而是变成了一个个的单行街，这种恐怖的景象让读者不禁感到不寒而栗。更加可怕的是，整个世界仿佛失去了生命，一些无人问津的建筑、街道和场所充斥着这个地方。这是一片毫无生机的土地，没有人、没有事物，只有失落和腐朽。

其次，小说中的主人公是一个伴随着自己孤独步入了这个毁灭之地的人。他是一个名字不详的游荡者，他的行迹遍及整个城市。他认为这是一个现实世界的映像，这个世界只有赤裸裸的人类本性，表面上没有什么生活，也没有生命的真正意义。他一直在寻找自己的方向，一直在寻找真正的自己，但他找不到他自己。他被这个街道所吞噬，他感受到了总体的枯萎和空虚。

另外，小说还涉及到了一些社会问题。贝克特通过描述街头上的人和他们所面临的问题，反映出当时社会状况的压迫和不公。那些食不果腹的流浪汉和在街角吸毒的人们都凸现了社会的弊病。在这个没有生命的荒地上，即使是人类也变得虚伪与无力，社会则变得更加荒废和无望。

最后，小说展示了人们在荒芜的环境中，如何在孤独与无望中求生。这个孤独的人并没有放弃对生活的希望，而是继续向前走，找到了自己生命的快乐和原因。这种激情和勇气是小说中最令人敬佩的品质之一。而即使在他不那么生动的回忆中，我们仍然可以看到一些小小的生命奇迹，许多丰富而复杂的个体在这一片荒凉中孕育而生。

总的来说，《单行街》不仅具有文学的价值和艺术上的高度，同时也深刻反映了人性本质和社会问题。小说呈现了一个荒芜、孤独的世界，描绘了一种彻底颠覆现代文明的灰暗，而最终却展现了在荒芜之地中生命中的诗意之美，令读者感到无尽的迷惑和敬佩。这部小说有着深刻的内涵和一种特殊的哲学关怀，是一部令人不忘的文学杰作。

街读后感篇11

读《单行街》有感600字

去年暑假，我读了《单行街》这本书，被这本书深深迷住了，曹文轩这位伟大的作家便带着我侵入这个神奇的世界。

没错，这正是著名作家曹文轩写的纯美小说，聪儿这个渴望自由与快乐的小男孩是文章主线，心地善良的史伯伯很愿意帮助他，但一次次被聪儿的粗暴的妈妈所排斥，可怜的聪儿就这样被粗暴的妈妈禁锢在房里，好象一个“监狱”里的囚犯。经过史伯伯的淳淳善诱，聪儿的妈妈终于同意让他出去玩耍，原以为聪儿争取自由的史伯伯无意中发现——聪儿虽然重见天日，但脚上的'绳子牵制着他的自由——聪儿好似被放牧的牛儿，只能被这根绳子牵制着，如天上翱翔的风筝，虽然至高无上，但只能被一根丝绳牢牢拴住，失去了欢乐与自由。

书中的聪儿是多么地渴望自由，可惜他那个名义给聪儿自由实为禁锢的妈妈，把他含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，只希望把他培育成一个有教养、风度翩翩的绅士，这个望子成龙、望女成凤的性格哪个父母没有呢？他们都希望自己的孩子“雀上枝头变凤凰”，成为万民瞩目的明星，但他们又何尝知道，过度地加迫于孩童，只能禁锢他们的童年，给孩子加大压迫力，使孩子们禁不住刺激以至崩溃，这正所谓“画虎不成反成犬”。

这让我想起鹦鹉，它过着无忧无虑的生活，表面上看它是幸福的，其实它是既可怜又可悲的，因为它失去了基本的生存能力，只能生活在人们为它安排的笼子里，花盆里长不出苍松，笼子里飞不出雄鹰。是学雏鹰展翅飞，还是甘当笼中鸟，答案可想而知。是啊，不经历风雨，怎么见彩虹？不经历磨难，怎能走向成功？

天下的父母们，一起行动吧！让那些欢乐的小鸟冲出囚笼，展翅高飞吧！

指导教师卢金栋点评：小作者主要选择了《单行街》这本书中渴望自由与快乐的小男孩聪儿这一人物形象，然后像讲故事一样，概述了其相关的主要内容，并抒发了自己的感想与看法，表达了对自由生活的向往和决心。文章“读”和“感”紧密结合，边叙边议，引起读者的感情共鸣。结尾引出自己的观点，发出呼吁，使这篇读后感有了更丰富的内涵。

街读后感篇12

放寒假了，妈妈给我买回来了几本书，其中一本叫《黑贝街的亡灵》。我认真地读了一遍，书中的主人公和四个小伙伴经历的事情很惊险，它深深地吸引了我，所以我非常喜欢这本书。

主人公叫墨多多，他是个好奇又贪玩的小孩，是老师和同学的眼中的“问题多多”。自从一只贱狗查理来到多多的家，很多事情就不对劲了，令人惊叫不已的事发生了：一本扔不掉的亡灵日记、听到孩子的尖一叫一声和哭声……多多叫了三个各具才能的小伙伴和查理，他们组成了少年冒险队。最后他们用智慧救出了小孩儿！

多多是一个勇敢、不怕苦但不爱学习的孩子。胡沙对新生事物有探索精神、不怕累，但脾气不好。扶幽的观察能力敏锐，动手能力强，但做事总比别人慢半拍。婷婷有同情心、正义感但骄气胆小。查理聪明有神力。从以上四个小朋友们来看，他们每个人都有自己的优点和缺点，他们充分利用了自己的长处克服重重困难，勇敢地救出了受困的小孩。

如果我也和小伙伴去体验，我不会用智慧来解决层层险恶，我只会逃避，或站在那里发呆，不敢面对。

读完这本书后，我发现作者用了很多描写勇敢的优美语句。那四位小朋友克服困难和舍己救人的精神值得我学习。我将来遇到困难要退缩的时候，就要想想这四位小朋友。时刻铭记在困难面前永不低头！

草原上的小木屋读后感

相信大家对于写作文都有自己的一套方法。作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，写好作文的过程通常是怎样的？经过搜索整理，小编为你呈现“草原上的小木屋读后感”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

草原上的小木屋读后感篇1

暑假期间，我读了《大草原上的小木屋》。这本书是美国的罗兰·英格斯·怀德写的。他们的故事质朴、单纯，给人温暖、美好的感觉。

这本书主要描写了罗兰一家人离开威斯康星州大森林，驾着马车，经历了重重困难搬家到堪萨斯州的大草原居住的故事。罗兰出生于一个拓荒者家庭。童年时，跟随父母,几乎走遍了整个美国西部。童年的美好记忆，再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活。

在罗兰很小的时候，爸爸查尔斯为了给家人创建一个美好的新生活,他们来到了堪萨斯州的大草原盖起了小木屋。他们自己挖井打猎,与狼群做斗争,应对闯进来的印第安人，逃过热病的侵袭和草原大火的劫难.....然而,即使是在危险重重的迁徙之路上,咖啡依然香醇，琴声依然悠场，微笑依然甜美。简陋的小木屋里充满了爱，装满了幸福。

书中的爸爸查尔斯智慧能干，妈妈卡洛琳坚强温柔，主人公罗兰乐观开朗，姐姐玛丽乖巧可爱,小宝宝卡利不哭不闹，很是听话，多么欢乐和谐的一家啊!他们团结合作，有说有笑,靠自己顽强的奋斗，坚持不懈创造美好的家园，过着平凡的快乐生活。这是令我们每个家庭羡慕的,更让我明白了家庭的温暖是无法用金钱来衡量的。

读了这本书,我受到了很大的教育。它告诉我们:无论做什么事情都要坚持，坚持就是胜利。只要坚强，鼓起勇气面对所有的困难，就可以迎来曙光，每次的困难过后总有欣慰的笑容，有付出就会有回报。《草原上的小木屋》这本书完美地诠释了“阳光总在风雨后”的深刻含义。

其实我们的学习就像这茫茫大草原，在前进的道路上也会出现各种各样的困难，只要我们有拓荒者的精神和勤劳，我们也能开辟一条走向成功的道路。(黄欣怡)

草原上的小木屋读后感篇2

今天，我看了《草原上的小木屋》，书中大致的内容是这样的：

劳拉、玛丽和爸爸妈妈一起去大草原去垦荒，他们离开原先居住的大森林，经过几个昼夜，他们渡过了一条非常急而宽的溪流，终于来了梦寐以求的大草原。通过盖木屋、盖屋顶和铺地板等小故事来写建造小木屋中发生的和在草原上稳定生活的故事：他们还养了两头得克萨斯长角牛;去了一个印第安人废弃的营地参观;还因为蚊子叮咬而染上了疟疾可最后因为政府的一则命令，使这一个来的劳动全部白费了，大家也不得不和这些自己建立下深厚友谊的邻居分手，告别这美丽的大草原。

这本书是一部类似自传型的儿童文学小说，创作背景是19世纪后半期的西部垦荒热潮，以及小作者父母带她去垦荒的亲身经历。书中描绘的大草原充满了欢乐、宁静和和平，我非常希望在那么美好的环境下生活，可惜最后他们离开了大草原(文中此事件令我非常愤怒，可恶的美国佬)，真是非常非常的遗憾。

在这些人物中，我最喜欢主人公劳拉，她自私、贪玩，喜欢自作主张，在关键时刻表现的很勇敢，还热爱大自然，对印第安人非常好奇，到达草原后就一刻不停地问有关印第安人的问题。

这本书中还讲述了一些野外生存的知识。如果在野外遇到狼群千万不能惊慌，也不能主动攻击狼群;在遭遇土著人时，一定要按照他们的手势做事，不能阻止他们做任何事;在草原上打井时，一定要事先准备好井绳，每天都要用照明工具查看一下，以免会有瓦斯气体喷发

这本书是部草原知识宝典，也是一首宁静的草原叙事曲。

草原上的小木屋读后感篇3

湖水结着厚厚的冰，看上去那样平坦和光滑，一直延伸到与灰色的天际接壤的远方。这句话来自《草原上的小木屋》这本书，这个暑假我读了很多书，其中我最喜欢的就是这本，《草原上的小木屋》。下面就由我来为大家介绍一下这本书。从前有一户人家，他们为了追求梦想中的生活，离开了威斯康州大森林，坐着马去西部定居。书中我最敬佩的就是劳拉的爸爸--查尔斯。

他为了让自己的家人在草原上有一个温馨的家，能够喝上甘甜的水，不辞辛劳地盖房子、挖井，同时他对妻子和女儿们充满了爱，总是像朋友一样同自己的女儿一起唱歌聊天，然后就是爱德华先生，他曾帮劳拉一家一起挖水井，还差点中毒了呢。

总有那么一束亮光让我们印象深刻那就是爱德华先生碰见了圣诞老人，我觉得在圣诞节那一天屋里肯定是一片欢乐的海洋，是个有爱温馨的家。爱德华先生真是一个幽默风趣又热心的人。他早早准备好了圣诞礼物，想给女孩子们度过一个愉快的圣诞节，他竟然冒着生命危险过河。能有这么热心又善良的邻居，劳拉一家真是感到幸福啊!还有就是遇到狼群。这里面主要讲的是劳拉的爸爸出门打猎的时候遇到狼群，然后他骑着自己的马逃了回来。劳拉看到它浑身在颤抖，黑色的皮毛上渗着汗水，爸爸从马上跳下来，大口大口喘着粗气。他们的日子虽然艰辛，但那简陋的小木屋里却充满了爱，他们感到无比温馨。

我们的生活也就像茫茫的大草原，在前进的道路也会遇到各种困难，但只要自己勇敢和勤劳，也可以创造一条成功的道路。

草原上的小木屋读后感篇4

上周，我认识的一个小姐姐借给我一本包装非常精美的英文绘本，我哥哥一边翻译一边讲给我听，我很仔细地看了每一张图。这本书的名字叫《大草原上的小木屋》，是英国的罗拉。英加尔。槐尔特写的，我很喜欢。

这个故事主要讲的是劳拉一家人离开威斯康星大森林，赶着马车，战胜各种困难搬家到大草原居住生活的故事。劳拉一家人生活在美丽的大草原上，但是却受着各种威胁，时刻处在危险中。燃烧的大火他们不怕，重新修整房子他们不怕，被狼群包围，他们也不怕，最后他们用行动与智慧克服了重重困难。

阅读完了这本书，我很佩服劳拉一家人坚强的意志与勇气，他们在途中经历了种种折磨和伤害，可是他们没有哭泣，也没有放弃，虽然过着艰苦的日子，但是他们积极乐观地对待生活，简陋的小木屋里充满了爱和幸福。

而这本书让我们明白一个道理，不论遇到什么困难，心中一定心中充满爱，要有坚定的信念和决心，相信自己永不放弃，就一定能做好这件事，你就一定可以成功的。

草原上的小木屋读后感篇5

《草原上的小木屋》是美国作家劳拉·英格斯·怀尔德所写。劳拉·英格斯·怀尔德这位美国作家在一九五七年的时候逝世了，那时的她已是90岁了。她住的农场小屋被改成了博物馆，成为了美国一个具有历史意义的标志。

当我读这一本书时，被书中升腾而又跌宕，蜿蜒而又起伏，舒缓而又激荡的情节深深地吸引，这本书写出了劳拉一家人永远对生活充满期待，对未知的日子充满憧憬，那种乐观进取的生活态度让人肃然起敬。他们对物质的要求非常简单，却始终心怀感恩的那种生活态度，让我受到了莫大的鼓舞。让我感受到了其实在繁华城市中的高楼大厦都不一定是的，像文中的小木屋也可以让人感到无比的舒适与温暖。在这样无拘无束的自由的环境中，能让所有的人都感到无比兴奋、喜悦与快乐。一个幸福美满的家庭住在这样的环境中，会让人觉得格外的温馨。文中姐妹俩之间的亲情、一家人之间的亲情，作者把这些亲情写得如此真实、温馨，让我读了以后感到十分的温暖。

联想到生活在蜜罐中的我们，再回想平时日常生活中的点点滴滴，让我真实地感受到了，父母对孩子的爱是无私的，如俗话所说“母爱似水，父爱如山。”想想在日常生活中，父母的那些唠叨，其实都是在关心我们，然而我们总是对父母的这些唠叨有所反感、厌恶，甚至不想再与父母交谈，怕与父母一交谈，父母就开始唠叨。其实父母都是为了我们好，我们应该多听听父母的唠叨，因为俗话说得好“不听老人言，吃亏在眼前。”还有平时我们会因为饭菜不丰盛，而不吃饭，甚至有时还发脾气，真的是很不应该，我们应该像劳拉一家一样，追求物质的要求非常简单，却始终心怀感恩，并永远对生活充满期待，对未知的日子充满憧憬，那种乐观进取的生活态度。

我还为在文中那只懂得人性，博得这一家喜爱的斑点狗叫好，真想拥有这样一只难得的好狗！

草原上的小木屋读后感篇6

读《草原上的小木屋》有感

在暑假里，妈妈给我买了一本课外书——《草原上的小木屋》，作者是美国著名作家罗兰·英格斯·怀德。

这本书的主要描述罗兰一家离开威斯康星大森林之后的历程。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了无边无际的大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、以及热病的袭击。最后还是住在了爸爸盖的那舒适、坚固的房子，在大草原上过着十分美好的生活。

读完这本书，我被罗兰一家人坚强的意志深深的感动了，他们在大草原上经历了困难、遭受了伤害，却始终没有放弃。虽然日子过得十分艰辛，但简陋的小木屋里却充满温暖和爱。

我们一家人跟他们一家人相比更加幸福，我有着外公外婆的呵护，爸爸妈妈的陪伴，还有一个又可爱又萌的弟弟陪我一起成长。可是我曾经却缺乏着罗兰一家人那坚强的意志，遇到一点点小事就容易打退堂鼓。

记得我刚学跳绳的时候，一次最多只能跳一百多个，并且累得气喘吁吁，经常累得一屁股坐在地上迟迟不肯起来，我心里犯起了嘀咕：太累了，要不不跳了。有时，好不容易重新捡起跳绳，因为跳的时候手是张开的，所以总是打到自己，留下几道红红的痕迹，我痛得呲牙咧嘴，嗷嗷直叫！我又泄气了，如同被霜打的茄子，瘫坐在地上，心想：天啦，我太可怜了，不行不行，我再也不干了。这时，妈妈摸着我的头语重心长地说:“昊昊，万事开头难，跳绳是需要不断练习的，不可能一下子就成功的，你能跳成这样已经很棒了。”我听了妈妈的话，心里顿时充满了力量，捡起跳绳继续练。就这样，日复一日，年复一年。如今，我一次性最多能跳八百三十三个，并且还会跳双脚交换跳、单腿跳和种类繁多的花样跳绳。我还要坚持练习，争取在跳绳大赛里拿到名次！

其实不管是罗兰一家人，还是我，生活中我们都会遇到困难，但有时我们只差最后几步，朋友们，坚持下去，愿你我都能遇见最美的风景。

草原上的小木屋读后感篇7

《草原上的小木屋》读后感300字：

不知为什么，每当我看着冒险类小说，就幻想着和书中的人物一起冒险。

我开始看这本书的第一眼就被深深地吸引住了。它讲述了罗兰一家住的森林因为遭到了破坏，所以她们决定把家搬到西部，他们遇尽了艰辛苦难。然而，由于印第安人，他们必须离开大草原，再一次进行了寻找新家的旅程……

在决定搬家时，爸爸十分坚定，他认为，大森林既然已经遭到了破坏，就不能再住下去了，于是他毅然决定要往西走，去寻找一个新的家。他还很勇敢，可以在狼的包围下逃跑。在火烧草原时，他还勇敢地救了一家人。

跟爸爸一样，罗兰也很勇敢：当烟囱着火时，她救了玛丽和琳琳。当狼群包围小木屋时，她也十分镇定。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，我要向罗兰一家学习，遇到困难，要勇敢面对、乐观向上！

草原上的小木屋读后感篇8

任俊昕

这个月老师让我们读了一本书——《草原上的小木屋》，这本书讲的是劳拉一家去西部大草原生活，建房子、做马厩、做家具……的故事。书中的主人公有劳拉、玛丽、查尔斯、爱德华先生等。

这本书里我最喜欢的人物是劳拉，她很勇敢。过河的时候她的妈妈和姐姐都不敢动，而她一点都不害怕，敢站起来。野蛮的印第安人每天都会从他们家门前的马路走过，只有劳拉这位勇敢的孩子在马路上玩，其他人都不敢出门一步。

我还喜欢聪明能干、力气大的查尔斯。因为他遇到狼群，不慌不忙，十分淡定，暗暗想办法跑走。他用自己的双手建造了这个木房、桌子、椅子和壁炉，还用自己辛苦打来的猎物卖钱养家。

读了《草原上的小木屋》这本书我明白了，去做任何一件事都要坚强勇敢。我以后要做一个坚强勇敢的男子汉，保护我的妈妈和妹妹。

上面这些就是网网小编为大家精心整理的草原上的小木屋读后感精选9篇，希望对大家有所帮助！

草原上的小木屋读后感篇9

爱如花蜜，让生命更芬芳！

——读《草原上的小木屋》有感富春大青小学五（3）班华思怡指导教师：陈莉花开花落，是大地的恩赐；潮起潮落，是海浪的眷顾；而生活的点点滴滴，则是亲人和朋友赐予我们人类最诚挚的爱。

爱，既不自私，也不吝啬。它是一种真诚的呼唤和内心的良知，它给予我们心灵的抚慰。

《草原上的小木屋》将人间的真情和温馨的关爱淋漓尽致地展现在我们眼前。以致于掩卷很久，我依然能清晰记起故事的主要内容：罗兰一家从城市搬家到草原，一路上遇到许多了荆棘与坎坷，困难与失败——小狗失踪，经济落后，温饱问题„„但也拥有了许多快乐与幸福——同度圣诞节，开家庭聚会，智力竞赛„„罗兰和妹妹就在这种爱的包容下快乐地成长，渐渐成熟，渐渐懂事！其中最令人难忘的就是罗兰父亲悠扬的琴声和母亲迷人的笑容，每当失败的警钟在心中敲响，当疼痛的泪水在脸庞流淌，或者当家人一起分享成功的果实，当罗兰的歌声又在空中飘荡。父亲便拿起那把饱经风霜的小提琴，深情地演奏起来，母亲则在一旁露出甜美的微笑，笑容里面透露的是喜悦的心情吗？不，更多的是伤痛的解脱。我喜欢这本书，是因为书中的这两个人物深深地打动了我:没错，一个是在任何困难面前都临危不惧的爸爸;另一个则是把咖啡煮得滚烫，把肉汤炖得喷香的妈妈;当然，还有那两个调皮可爱的女儿,以及一辆带蓬的马车和一条英勇的狗。一个个小故事如同一颗颗珠子穿

成的项链，诚恳而生动。我被深深地感动了：普普通通的人家，凭坚毅、勤奋、勇敢，以及对大自然的虔敬把事情做得一丝不苟，将生活精心布置。在艰辛的拓荒过程中用琴声和笑容给孩子爱和希望。这无疑在告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要有希望，要有坚定的信念，要有坚持到底的决心，这样你才会胜利。

当我合上书本，再次陷入了深深的沉思：究竟是什么支撑着他们在逆境中勇往直前，努力工作？当然是——爱。爱与爱相织，苦与苦相融，这是一种伟大的爱，一种无私的爱；这是一种极致的苦，一种绝望的苦。有一种爱叫“奉献”，有一种爱叫“付出”，还有一种爱叫“不求回报”。父亲的爱是壶清茶，清香宜人，令人回味无穷，母亲的爱是杯咖啡，香醇可口，使人无限向往。父母在我们小的时候就创造出一片天地，为了我们能够幸福地生活，而我们只能用自己最好的成绩来回报父母。只有每个人传递爱，付出爱，才能使这个社会洋溢爱，使这个世界充满爱！闭上眼睛，不由得让我想起现在的我们，我们又是怎样面对生活的呢？从小就有长辈的精心照顾和呵护。父母为我们创造了优越的条件，住在宽敞明亮的房子里，吃着用尽心计烹饪的营养饭菜，穿着精心挑选的美丽衣裳，还有随手可及的花样零食。参加各类兴趣班：英语，奥数，阅读写作，钢琴，舞蹈，画画，唱歌„„但是有不少孩子遇到一点困难，就会放弃，这说明我们缺少了坚定的信念和坚持到底的决心，缺少罗兰家庭那种永不放弃的执着精神。就拿我自己来说吧：一听是奥数题，我就不敢做；一做阅读，就不愿深入思考。背英

语，遇到长一点的课文就不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志，所以我要学习他们那种永不放弃的精神，一定能克服学习中的困难，一定能战胜“懒惰”的我，成为“勤劳”的我。俗话说：“不经历风雨，哪能见彩虹”，人就像机器上的一个零件，越磨越亮,越转越灵！

我想，爱如花蜜——甜蜜而又温暖。它滋润着每个人的心田，使每个人的生命散发花一样的芳香！这正是这本书告诉我们的生活真谛所在„„

桃花心木读后感篇1

《桃花心木》它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，告诉了我们种树和育人都是一个道理，都需要经过磨难。下面是整理好的桃花心木的读后感700字范文，供大家参考和供大家阅读。

1.《桃花心木》的读后感700字

文章是以一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。作者林清玄在写和种树人对话之后的联想，告诉了我们种树和育人都是一个道理，都需要经过磨难。

作者用浅显易懂的话语描述了人生中的哲理，这是生命的震撼;种树人的一席话，平淡却引人深思，他的语未完，那些空白，需要我们填补，这是平凡的震撼;桃花心木从幼苗时接受的训练，同我们一样，是汗水和泪水的浇灌，使它的根扎到很深，汲取着百年生长的营养，这是自然界的震撼。

他，是梦想的缔造者。在树的生命里，他是灵魂的工程师。我是羡慕他的，种树人见证了参天大树的成长;我是佩服他的，种树人与众不同的睿智，成就了百年的基业;我是敬仰他的，用一份平凡，创造了一片绿洲——当生命的定义，融入在这圈圈的年轮。

有一种荣幸，是超越了人与自然的界限。种树的他，不是桃花心木的种植者，更像是它们的父亲。用年老者的睿智，憧憬着百年后的花红柳绿;用年老者的.心态，去培养自己的孩子，让它们独自去适应、去接受，面对命运的考验，退或进，他的目光选择了答案。于是，我笑了。因为他和桃花心木，同样选择了后者。

它们，是成功的接受者

简单的文字，不加华丽的辞藻。这篇文章里，你们一言不发。但你们是主角，我和种树人一样，期待着百年后，你们的枝繁叶茂;千万读者和种树人一样，我们憧憬着一片桃花心木创造的绿洲……

你们笑了，风轻抚桃花心木的面颊。你们迎风招展着，在这个春天，努力成长着。种树人走了，他模仿老天下雨的时节走了，但那殷切的目光却依旧闪耀在你们的身上——种树人选择了静静等待，或许他看不到你们枝繁叶茂的岁月时，但他却给后人的心中，根植了一份恬静、播撒了一片希望。

一个温柔的名字——桃花心木，是春日桃花的淡淡粉色，还是心中参天木材的高大伟岸?轻喃这个名字，穿过厚实的土地，我看到你们的根脉相连，扶持着成长。暴雨来了，你们棵棵不倒;狂风将至，你们脊背挺的更直。

桃花盛开的季节，将心中之木采撷。百年之后，这片桃花心木林将会成为一片参天的荫蔽。每个人都应当拥有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖——这是种树人无言中的话语。

在我学会独自生长的那一刻，我能够用自己的力量，护送叶子去飞翔——这是桃花心木的话语。

2.《桃花心木》读后感700字

《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。课文讲了一个高个子的人种桃花心木苗，不定时不定量地浇水，使桃花心木自己学会了适应自然并战胜自然。我们便从中联想到了做人。种树人不定时。不定量的浇水方法，是为了让树苗学会独立自主，不要养成依赖的心，这样才能长成百年大树。我们做人更是如此，不要什么事情都想让家长帮忙，遇到难题便向家长请教，自己的大脑都不思考，就得到了答案，这样使我们都养成依赖的心。困难有家长帮忙解决，打击有家长帮忙承担，这样就正像树因种树人定时定量的浇水，丧失了在地下找寻水源了，一旦遇到什么大风大浪，就会失了方寸，什么也做不好。

这就出现了老师所说的高智商低能力的学生的原因了，因为家长对我们的溺爱，让我们都养成了一颗依赖的心，生活中许多家务活，如洗衣服，叠被子，打扫卫生，清理房间等，全部由家长一手承包了，我们对这些事务完全是陌生的，所以一离开家长，除了会写字做题外，什么也不会，整个生活变得一团糟。

我知道许多家长都想要让我们有独立生活的能力，可都是有那个心没那个力，不忍看见我们累得大汗淋淋，气喘吁吁，总是忍不住上去搭把手。说是搭把手，一开始只是一二，可再过一段时间，却已是全权承揽了。种树人为了让树学会自己在地下把根扎深，学会自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定时不定量的浇水方法。古语有云：“种树者必培其根，种德者必培其心。”种树人这种方法是让树苗把根扎深，自己寻找水源。家长要让我们学会独立，首先也需要对其思想上进行教导，让他知道独立的重要，和依赖别人的坏处，这才能从根本上解决问题。

生活是如此，学习上更是如此。要把基础打牢了，不要那一次作业没有做，都是抽查，没有发现我们，我们便沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候，就肯定不会落个好下场。要如桃花心木那样把根扎在很深的地方，任凭多大的狂风暴雨，也不为之动摇。如果根扎在很浅的地表，一次两次幸存下来，一旦来了狂风暴雨，立刻被连根拔起。

读了这篇课文，我可以很深刻地了解到种树和做人之间的密切关系。我要象桃花心木一样扎根生活深处、广汲各种养分多动手、多思考踏踏实实做人、实实在在做事锻炼自己独立生活的能力以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存!有句话说得好：“十年树木，百年树人。”树木要长成百年的参天大树就必须要学会自己寻找水源，把根扎在很深的地下，我们只有学会在不确定中生活的人，才是一个坚强，经得起生活考验的强者!

桃花心木读后感篇2

1.............让孩子在天空中飞翔，自由自在，让孩子在海洋中遨游，无拘无束，让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧!

2.................我们是花朵，但我们不做温室里的`花朵，我们要去接受风雨的洗礼，风雨过后，你会发现那些花儿变得更加艳丽了，腰杆挺得更直了，花儿开得更茂盛了。让我们笑着去面对风雨吧!

3...........读了《桃花心木》这一篇文章使我明白了，再不确定中生活，才会学会独立自主。只要学会独立自主，那么这世界上的人，不都是有用的人了吗?只要我们大家也要为这个目标而奋斗、前进，我们的世界才会更好。

4...........这些人永远都是小孩，所以不肯放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为，自然他们无法有机会锻炼自己。因此如果这种认识迟迟不得到更正的话，那将会束缚了孩子的成长。愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧!让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀，从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧!

5...........“不经历风雨怎能见彩虹”,“阳光总在风雨后”,“万物竞天,适者生存”,树虽如此,更何况我们人呢,今天学完这篇课文后老师也很受启发,希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人!

桃花心木读后感篇3

读完这篇课文，我深深地感到，在不确定的生活中，人们不能依赖别人，应该培养一颗独居的心。要经得起考验，不要受一点阻碍和自怜。

在生活里，我以前有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依靠父母。我父母常说孩子应该主动动脑，而不是老是问别人。

我听了就很委屈的说:是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛!自从学了这篇课文，我懂了不能老是依靠别人，自我经常不动脑。

我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依靠别人，实在不懂再问。我知道无论我们做什么，我们都应该学会独立。

读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我明白了树苗要长成百年大树，不仅仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自我找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依靠性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。

所以，我们从小就要培养独立自主的潜力，自我的事情自我做。例如，当你遇到困难的申请问题时，你会抄别人的答案。

这样只会伤害自己，失去锻炼自我思靠的机会，使自己养成依赖的习惯。

事实上，像树木一样，生活在不确定中的人往往会遇到一些挫折和困难。胆小的人只会畏缩不前，向困难低头；意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难挥手，向困难挑战！

读完课文，掩卷沉思:我们虽然生活在和平的环境里，但这天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!

【篇3：读桃花心木有感】

前几天，我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文，名字叫《桃花心木》。

以前，我只知道红木是一棵很直很高的树。我一直以为，如果每天定时定量浇水，它就会长成百年老树。但是，读了课文以后，才明白我错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌，然后经过几星期就能够收成。植树是一个世纪的基础，需要经历风、霜、雨、雪。因此，树木应该学会自己生存：

要学会自我在土里找水源，人们浇水只是模仿老天爷下雨，老天爷下雨是算不准的，小树苗就务必在这种不确定中学会生存，如果它无法在土里找到水源，拼命扎根，树苗很自然就枯萎了。但是，只要幼苗在这种不确定的环境中顽强生长，它们就可以长大，长高，甚至可以长成一百岁的树。

读了这篇课文，我明白了一个道理:不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，经历过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。

因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，热爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

就像华罗庚一样，他小时候，家里很穷，常常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦钻研，成为我国伟大的数学家。

我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人。

【篇4：读桃花心木有感】

这天，我们又学了一篇课文，名字叫《桃花心木》，作者在亲眼目睹桃花心木经历过风雨长大后，明白了种树人的心意，突然悟出了要学会在不确定中生存的人生哲理。

种树人说的一番话让我十分感动，的确是这样的，只有能够自我去努力扎根的树才会很好的活下去，人难道不一样吗?别人是不能依靠的，只有靠自我才是最现实的!

事实上，每个人在一生中都会遇到挫折和挫折。我们不能回避困难。我们要勇于理解风雨的考验，迎接困难的挑战，不能靠别人，靠自己是可行的。不要向往一帆风顺的生活，那样你会经不起风雨。

自我去努力，难免会受伤。但是，只要你用心了，就能够把微薄的力量发挥到极致，激发出巨大的能量，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为栋梁。只要你努力工作，尽力而为，你就必须得到回报。

人们期望每个人都能深深扎根，每个人都能独立。

【篇5：读桃花心木有感】

当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想:写树的，肯定不好看，也就没看这篇文章。但当我觉得无聊的时候，我就把它拿出来看。刚开始读到这篇文章，我就深深地被它吸引住了。这是一篇精彩的文章！

文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了谜底的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。

十年树木，百年树人。只要有长时间的训练，就会又很大的收获；只要你勇于面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！

我羡慕冒险小虎队中三位小虎，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕

虽然我崇拜的人不多，但我能做到吗？中国的小学生能做到吗？尽管中国有发展，但它能与美国相比吗？

为什么，为什么比不上美国?因为中国，中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，这个大好时光!每个人一生中只有一次童年，浪费了就再也没有了。

每个人都听过这样一句话：穷人的孩子应该早点当家。你为什么说穷人的孩子应该早点当家？

因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依靠家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自我找到它们务必拥有的水源，才能生活下去!

每当孩子想帮家长做事时去去去，学习去!家长都是这句话，爱孩子，就就应让他去锻炼，去拥有一颗独立自主的心;爱孩子，就应当让他去应对困难，去战胜胜困难;爱孩子，就就应解开学习之锁，让他们到大自然中去体验生活;爱孩子，就应当让他不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是完美的，是精彩的;爱孩子，就就应让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，社会站稳脚!

家长们，醒悟吧!让我们在天空中飞翔，自由自在，让我们在海洋中遨游，无拘无束，让我们在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧!只有这样我们才能够更好的应对人生，更好的去把握我们的未来，更好的来展示我们自我在社会中的地位!

读《桃花心木》有感

同学们必须都读过《桃花心木》吧，那个种树人的话，你是否又留在了心里?

文中有一句话令我十分感动:不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经的起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。是的，我们不必须都能经的起生活的考验与各种各样的挫折，但是应对挫折，我们不能退却，我们要挺身上前，去消灭这个拦路虎。

爱迪生有一句好话：在任何时候、任何情况下，我都不会让自己气馁。这句话告诉了我们:在失败和挫折面前，只要我们不灰心，不气馁，把失败作为前进的阶梯，就会一步步走向成功。

读了这篇课文，我懂得了:我们不能从小养成一个有依靠心的坏习惯，如果有了这个坏习惯，就会像文中说的那样，风一吹就倒。

桃花心木读后感篇4

这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《挑花心木》。学完了这篇课文，我悟出了一个道理。

很多同学在家里什么事都仰仗父母，在学校任何问题都依赖老师，其实，这并不是我们的本性。

在父母的怀抱中度过，在一种不确定的生活中生存，我们则永远会有一颗依赖的心，当有一天这种依赖不复存在，我们就会像高个子种的树一样，莫名其妙地枯萎。

在家里父母什么也不让我们干，老是把我们放在安乐窝里，能不养成依赖的习惯吗？

我们总依靠父母，无论在做什么事，总是喜欢选择诉说，向父母说明困难，而不去自己动手解决。日常的杂事，也少不了父母的帮忙，不管现是用餐还是娱乐，父母的关怀和照顾总是无微不至。”

看看吧，在学校里，老师又在不停的催促。帮助我们批改作业、纠正错误。他们不就像辛勤的种树人吗？朴实无华的老师，往往日夜操劳。而我们也总依赖着他，让他总有操不完的心。

其实，父母和老师都知道，要想获得自理能力，必须经过生活的考验，拥有不确定的生活。从中我们才能加深对事物的认识，对生活的理解。特别是对于一些看似简单的物质，更会有深刻理解。

桃花心木读后感篇5

关于桃花心木的700字读后感

篇一：《桃花心木》读后感

种桃花心木的人种的不仅仅是树。

《桃花心木》讲述了一位种树人为了让树木更好地活下去，便没有规律的浇水，让树木凭着自己的能力去汲水，道出了独立自主，不依赖别人的人生哲理。

看着文字，想起小时候学单车的情景。我坐在自行车上，姐姐扶着后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗却细密地渗在掌心。姐姐一遍遍地扶着我骑车，可一松手，我又会从车上摔下来。手心磨破了皮，膝盖蹭出了血，却还是学不好。泪在那一刻溢满眼眶，模糊了眼中狼狈的自己，姐姐见状，忙松开手，对我说：“你不能总是依赖我，这样，你永远也学不会。”说罢，顺势便将我推了出去。

我急得大叫，车子不由自主向一边斜。姐姐快步跑上来对我说：“速度加快才能保持平衡！”风从脸颊拂过，传来姐姐不平稳的呼吸。“加油！”我听到她充满信心的声音，便铆足了劲地蹬着踏板。明明要成功时，我却一头栽进了绿化带。

膝盖的疼痛磨灭了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心头，和着自卑，像影子一样黏在身旁。我挣扎在崩溃的边缘。姐姐远远地跑来：“刚才已经很好了，我再扶你一次，练习一下。”我失落地坐在单车上，可心底有了一丝安慰——有姐姐扶，总会好一些吧。没想到，在我起步没多久，姐姐又像上次一样松开了手：“拐弯时注意速度，不要总是想着我。”姐姐的声音远了，路边的树木不停地倒退，我努力着让自己掌握单车的方向，因为，姐姐不在身后了。

现在想起来，若不是姐姐的一松手，我是不是还需要有人来扶，才会有勇气骑单车？若不是种树人没有规律的浇水，树木会不会还在等着有水来滋润它？或许我们需要的不仅仅是阳光和雨露，还有黑暗和枯萎，它使得我们独立而自主，不只是一味的依赖。我们要像雄鹰那样，勇敢接受命运的挑战，若不是那一次次的坠入悬崖，又怎会有荡气回肠的直入云霄；若不是一次次的折断翅膀，又怎会有威风凛凛的翱翔蓝天；若不是几十年后一次血的洗礼，又怎会浴火重生，在这优胜劣汰的世界占一席之地，成为天空的王者？

松开手，让我们在不确定中跌爬滚打；松开手，让我们自己体会一生中的艰辛坎坷；松开手，让我们自己描绘出一篇独立坚强的人生。

篇二：《桃花心木》读后感

《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。我们便从中联想到了做人。种树人不定时。不定量的浇水方法，是为了让树苗学会独立自主，不要养成依赖的心，这样才能长成百年大树。我们做人更是如此，不要什么事情都想让家长帮忙，遇到难题便向家长请教，自己的大脑都不思考，就得到了答案，这样使我们都养成依赖的心。困难有家长帮忙解决，打击有家长帮忙承担，这样就正像树因种树人定时定量的浇水，丧失了在地下找寻水源了，一旦遇到什么大风大浪，就会失了方寸，什么也做不好。

读了这篇课文，我可以很深刻地了解到种树和做人之间的密切关系。有句话说得好：“十年树木，百年树人。”树木要长成百年的参天大树就必须要学会自己寻找水源，把根扎在很深的地下，我们只有学会在不确定中生活的人，才是一个坚强，经得起生活考验的强者！

篇三：《桃花心木》读后感

他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业。”

它们说：“给一片天空，于是，我们学会了飞翔，紧追着梦想。”

——引子

作者用浅显易懂的话语描述了人生中的哲理，这是生命的震撼；种树人的.一席话，平淡却引人深思，他的语未完，那些空白，需要我们填补，这是平凡的震撼；桃花心木从幼苗时接受的训练，同我们一样，是汗水和泪水的浇灌，使它的根扎到很深，汲取着百年生长的营养，这是自然界的震撼……

他，是梦想的缔造者

在树的生命里，他是灵魂的工程师。我是羡慕他的，种树人见证了参天大树的成长；我是佩服他的，种树人与众不同的睿智，成就了百年的基业；我是敬仰他的，用一份平凡，创造了一片绿洲——当生命的定义，融入在这圈圈的年轮。

他，是梦想的缔造者。

有一种荣幸，是超越了人与自然的界限。种树的他，不是桃花心木的种植者，更像是它们的父亲。用年老者的睿智，憧憬着百年后的花红柳绿；用年老者的心态，去培养自己的孩子，让它们独自去适应、去接受，面对命运的考验，退或进，他的目光选择了答案——

于是，我笑了。因为他和桃花心木，同样选择了后者。

它们，是成功的接受者

简单的文字，不加华丽的辞藻。这篇文章里，你们一言不发。但你们是主角，我和种树人一样，期待着百年后，你们的枝繁叶茂；千万读者和种树人一样，我们憧憬着一片桃花心木创造的绿洲……

一个温柔的名字——桃花心木，是春日桃花的淡淡粉色，还是心中参天木材的高大伟岸？轻喃这个名字，穿过厚实的土地，我看到你们的根脉相连，扶持着成长。暴雨来了，你们棵棵不倒；狂风将至，你们脊背挺的更直。

桃花盛开的季节，将心中之木采撷。

百年之后，这片桃花心木林将会成为一片参天的荫蔽。

每个人都应当拥有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖——这是种树人无言中的话语。

在我学会独自生长的那一刻，我能够用自己的力量，护送叶子去飞翔——这是桃花心木的话语。

桃花心木读后感篇6

桃花心木，这是一种美丽的树。作者在文中说，它树形优美，高大而笔直。这是一种美丽的树，作者在文中说，在不确定中寻找水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

人，这种主宰一切的高等生物，生存的法则其实和桃花心木一模一样。只有拥有了独立、自主、坚强、勇敢的心的人，学会了在不确定的“土壤”中拼命扎根，寻找生命之源的人，才可以在社会中占有着属于自己的一席之地，才可以在世界上存活的更精彩，更长久。

生活中，历史上，也有许多人想桃花心木一样，将无法预料的磨难与坎坷转化为推动自己生长的正能量。比如“乐圣”贝多芬，他28岁左右失聪，成了一个聋子，这对于一个作曲家来说真是天大的灾难！可他依旧坚强不屈，还要“扼住命运的喉咙，绝不屈服”。在他耳聋后，他依然写下了许多扣人心弦的世界名曲。

读了《桃花心木》后，我明白了一个道理：“患难与困苦，是磨练人格的最高学府。”

桃花心木读后感篇7

城关二小六年级王嘉妮

读了《桃花心木》这篇课文，我从中获取了成长的经验。这篇课文主要讲了“我”在乡下老家的时候，有一个种桃花心木的人，他种了桃花心木以后，每天不按时间给树苗浇水，每次也不按一定量给树苗浇水，使“我”感到很奇怪。经过与种树人的一番交谈后，我知道了种树人的用意，因为他想让桃花心木苗在不确定中找到水源，拼命扎根，这样才能长成百年大树。

这篇课文运用了借物喻人的写法，蕴含的道理深刻。种树人的话使作者受到了触动，并明白了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理。

我读了一篇课文，想到了一个故事。从前，有一个人从小就依赖父母。他从没想过如果父母不在他会做什么。一天，他找了一个算命的人来给他父亲算命。算命先生对他说：

“你父亲只可以活到六十岁。”想不到这个人听了以后便号啕大哭了起来，边哭边说“我父亲六十岁死的时候，我才四十岁，父亲死后，我怎么过呢？”众人听了以后，都笑起来。

这个故事确实好笑，但又引人深思，在我们现实的生活中，也有与之相似的事例。比如：有的孩子上初中了，被子也需要妈妈帮他叠；当你吃鸡蛋的时候，你需要爸爸妈妈的帮助才能把它们剥掉；上学的时候，还得爸爸妈妈帮助整理书包；十几岁的时候，妈妈就得整理我的房间，更不用说像洗衣服那样做家务了。

如果我们长期依赖别人，我们会像温室里的花一样。我们不能经历一点风雨。当我们长大后，很难成功。所以，我们要学会在不确定的生活中，把自己变得更加勇敢，只有这样，我们才能成为一个独立的人，一个坚强的人！

城关五小六年级王浩宇

这学期，我刚拿到新课本时，随便翻了一下，突然一篇题目为《桃花心木》的文章吸引了我的注意力。

本文主要讲的是一个人栽了一棵大桃花心木苗，却随意浇水。他想什么时候来就什么时候来，浇水的量也不一定。“我”不明白种树人的这种种树方式。

问了之后，才知道这个道理：在不确定中生活的人，才能经得起生活的考验，才能锻炼出一颗独立自主的心，树木也一样，只有这样，才能长成一棵参天大树。

读完后，我有很多感想：是啊！像树木一样，人们只有生活在艰苦的环境中，才能经受住生命的考验，学会独立，发展自己的能力。

我们每个同学都要经得起生活的磨难，努力长成“参天大树”，成为国家的栋梁之材。

可是，生活中有许多孩子像温室里的花草一样，经不起任何的风吹雨打，比如：有些大学生不会洗衣服，竟然把脏衣服用飞机空运了回家。还有的初中生到食堂打饭，竟然不知道鸡蛋还有壳，原来在家中父母都是把鸡蛋剥掉壳，才放到他的碗里的......

我们听起来可能不可思议，但它确实存在。

社会上也有很多人恰恰相反。他们敢于与命运抗争。正所谓“上帝在为你关上一扇门的同时，也会给你打开另一扇窗。”我读过这样一个故事：

两个年轻人是朋友。一个想当画家，另一个想当钢琴家。然而，天气是不可**的。想当画家的人在一次事故中是瞎子；而另一个聋了。他们苦恼不已，悲观丧气，一个老人对他们说“你们的梦想可以交换一下呀！

”他们恍然大悟，刻苦学习，最终都有所成就。

只要我们学会独立，敢于面对生活中的困难和挫折，我们就能到达成功的终点！

城关五小六年级王逸驰

独立是我们都需要发展的能力。如果你不具备独立的能力，在社会上就无法立足。有些人在家里一直靠父母生活。一旦离开，他们就无法生存，更不用说学习和发展事业了。

我读过一些关于教育我们独立的文章。其中一篇《桃花心木》令我印象深刻，这是台湾作家林清玄写的。

这篇文章的大概内容是：一位种树人在我家外面的空地上种桃花心木，他并不按规律给树浇水，让树木自己在土地里找水源，养成独立自主的习惯，因为只有这样，这些树苗才不会枯萎，最终才能长成参天大树。作者从中明白了：

做什么事都要依靠自己，依赖别人是很难生存下去的。

读了这篇文章，我深受启发。不只是树，人也一样。在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会养成一颗独立自主的心，在遇到挫折与磨难时，会冷静下来思考，寻求破解危机之道。

桃花心木读后感篇8

读《桃花心木》有感范文

篇一

今天，我学习了课文《桃花心木》，这是一篇借树喻人的课文。

刚刚预习时，文中的“树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇的水量也不一定……”引起了我的好奇心，种树就要给予树呵护，当然也少不了充足的水量，种树人为何既不定期浇水，浇的水量也不一定，这不是不爱惜树苗吗?

我带着好奇心继续往下读，课文讲了这样一个故事：种树人奇怪的种树方法，作者同样也产生了迷惑：不定期浇水竟是种树人的良苦用心：种树人用模仿老天爷下雨的方式给小树苗浇水，为小树苗创设了一种自然环境来“教给”它们在不确定中寻找水源的本领。如果每天定时定量给树苗浇水，树苗就会养成依赖的心理，虽然在短时间内不会枯萎，但遇到了大风大雨就会倒下一片，一旦种树人停止浇水，树苗也会难以存活。

树是这样，人何曾不是呢?生活中一些不可预料的坎坷、曲折和磨难，不就是桃花心木不确定的水源吗?只有经得起风风雨雨的考验，才能成长为坚强的人、有作为的人。

温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天。随着年龄的增长，我也尝试着锻炼自己的自理能力：替爸妈分担家务、一人独自在家时学会照顾自己、参与社会活动……锻炼自己在不确定中学会把很少养分转化为巨大的能量，健康、快乐地成长，因为只有在逆境中自强不息，才是成才的一条通路。

篇二

这些天，我们学习了一篇课文，名字叫《桃花心木》，蕴含了深刻的道理，让我记忆犹新。

这篇课文主要讲的是：一个种树人把树苗种下以后，他经常来浇水。但是，他来的得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇的水有时多有时少;有时早上来，有时下午来，时间也不一定。树苗有的枯萎了，所以他来时总会带几株树苗来补种。作者最后得知：种树人只是模仿老天下雨。如果树苗在这种不确定中汲水生长，自然就枯萎了。

读完这篇文章，我的感受很深。种树人说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨也会一吹就到。”是啊，这就好比我们，如果经常依赖父母，自己什么事都不做，长大后就会一事无成。只有树苗学会在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以，如果种树人不来，桃花心木苗也就不会枯萎了，在自然环境下能够顽强地生存。

人要想成长成才，就必须经得起生活的磨炼。那次考试，我只得了七十多分，妈妈知道以后狠狠地批评了我。我想：我一定要把成绩赶上去，努力学习。再一次考试后，我得了九十多分。在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

学完这篇文章，我明白了一个道理:人在艰苦的环境中自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的`人，有所作为的人。

篇三

一星期前，我们学习了一篇叫《桃花心木》的文章，学习完这篇文章后，我的心被种树人用心良苦的行动打动了。

这篇文章主要讲述了作者林清玄的乡下的老家屋旁有一块空地，租给人家中桃花心木的树苗。树苗中下以后，种树人常来浇水。但是，种树人有时三天来一回，有时五天来一回，有时十几天才会来一回;而且，他有时上午来，有时下午来;更令作者奇怪的是，浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇的少。作者很奇怪，就问种树人为什么。种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就到。”

“树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。”说得多么好啊，树木要学会自己在土地里寻找水源，这样才可能不浇水不会枯萎，否则，树苗就会枯萎得更多。种树人逼树苗自己在土里找水看似是在迫害树苗，实际上是用心良苦，让树苗学会自己在土里找水源，把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

如果我是桃花心木中的一颗，我会对种树人说：“可敬的种树人，用这种方法教育我们不能依赖你。不靠天，不靠地，只能靠自己。真是太谢谢你了，种树人。”

原来，种树中也蕴含着这么大的哲理：不靠天，不靠地，只能靠自己。

桃花心木读后感篇9

桃花心木的读后感300字范文

《桃花心木》它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，其中有一半的是种树人的功劳。下面是整理好的桃花心木的读后感300字范文，供大家参考和供大家阅读。

1.桃花心木的读后感300字范文

今天我们学习了《桃花心木》。桃花心木一种特别又美丽的大树。它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，其中有一半的是种树人的功劳。它是一种生长在南方的大叶树树形优美高大而笔直它能在不确定的环境中深入扎根、拼命汲水从而长成参天大树。学了这篇课文后我受到了很大的启发和教育。社会环境就象桃花心木生长的环境一样具有很大的不确定性。我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心把很少的养分转化为巨大的能量就必须象桃花心木一样不依赖别人拼命扎根在地底下汲取水分努力生长。我们要学会独立思考、独立生活遇到困难要自己想办法去克服、去解决这样才能在这个社会里更好地生存。生活中也有不少这样的例子。比如：现在的父母怕孩子累着了家里的事情全由父母承担、包办孩子什么都不管衣来伸手、饭来张口。其实这样对孩子并不好极大地影响了孩子独立生活的能力。我要象桃花心木一样扎根生活深处、广汲各种养分多动手、多思考踏踏实实做人、实实在在做事锻炼自己独立生活的能力以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存!

2.桃花心木的读后感300字范文

《桃花心木》是作家林清玄的一篇散文。

文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。另一个就是我对“我”的一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的`谜底。作者林清玄在写和种树人的对话中，使我得到了很多启发，虽然种树人是简单朴素的话，但是也蕴含着深刻的道理。使我懂得了：人是有适应性的，环境可以锻炼人，可以造就人，一个人去经受艰苦的磨难，从中可以锻炼自己对失败的承受力，逐步培养自己独立自主的品格。种树是百年的基业，不向青菜几个星期就可以成。这句话说的就是：人的好习惯和好品格不是一时养成的，需要坚持，需要坚持，同而养成坏习惯，也是这个道理。

本文作者林清玄在写和种树人对话之后的联想，告诉了我们种树和育人都是一个道理，都需要经过磨难。

3.桃花心木的读后感300字范文

课文讲了一个个子高的人种桃花心木苗，他不定时不定量地浇水。这样使桃花心木自己学会了适应自然并战胜自然。

树苗就在这种方式下学会了适应环境，独立成长，从中也明白了做人的道理。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战!身残志坚的张海迪阿姨虽然双腿瘫痪了，坐着轮椅，不能“行走”，但她依然顽强奋斗，热爱生活，坚持不懈地写作，写出了一篇又一篇优秀的文章。“在不确定中生活的人，能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她，要向她学习独立自主的精神。

从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的美好，世界的精彩。“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

花木兰读后感【篇1】

《花木兰》这个故事，因为花木兰的付出，使之流传千古，让更多人记住了这个伟大的名字——花木兰。

木兰从小就是一个好动，调皮却又机灵的孩子，身为女子的她却是从不输于男子，从小就有了远大抱负。敌国来袭，木兰的父亲被选征入伍，她便毅然代父从军，独自面对激烈残酷的战争。即使知道将来要面对千难万阻也从未退缩。

战场是残酷的，身为女子的木兰在开始时并没有那么远大的理想，只是想要活着回到家乡，回到父亲身边，就是因为有生的希望，在遇到困难时她以自己的聪明才智破关斩将，渐渐的她由一名无名小将变成了赫赫有名、有着卓越的战绩的平北大将军，无不让人佩服，正所谓是巾帼不让须眉！

而反观我们现在，虽然没有那样激烈的战争，但是花木兰那般有着远大理想抱负的思想还是值得我们学习的，我们作为学生应该早早为自己做好未来的打算，规划自己未来想要走的路，向着自己的目标前进。所以，有着良好的远大目标是我们所必须的，它能使我们更好的前进，向着自己的理想前进，鼓足勇气，坚定信念，坚持不懈，阔步向前方迈进冲破重重障碍，最终到达成功的彼岸。

《花木兰》这部电影不仅仅是告诉了我们一个女人的传奇故事更是要告诫我们要有好的目标，有理想的目标，在不断完善自己的同时向自己的目标不断前进。就如花木兰一样成为一位现代化巾帼！

花木兰读后感【篇2】

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

《花木兰》观后感_350 字

今天我看了一部动画片《花木兰》，改编自中国民间传说，也是迪士尼公司第一部改编中国故事的动画。

故事主要内容我想很多人都知道，不过还是有一点和中国传说不同。那幺我来简单介绍一下吧。花木兰家只有一个女儿。为了给父亲服兵役，她剪掉了长发，拿走了父亲的盔甲，悄悄离家出征战场。

一开始花木兰很不习惯，惹了很多乱子，她的伙伴木须和小蟋蟀也闹出了不少笑话，但是她发奋努力，练了一身好本事，杀了匈奴头领单于，保护了皇上和国家，为家为国都争光，同时也让很多人敬佩她。

这幅漫画制作精良，反映了木兰的善良、机智和勇敢。在战场花木兰机智杀敌，在战后不图官禄，只想回到家乡，也表现出了花木兰的单纯可爱。让我最感动的地方就是当她竭力保护皇上除去单于后，皇上向她表示谢意，而广大百姓则下跪表示敬意，那场面太感人了！

我希望以后能看更多的动画片或电影，不仅让我们看到好故事、好节目，也让世界了解中国、感受中国！

专注下一代成长，为了孩子

花木兰读后感【篇3】

花木兰的事迹传至今，主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝唱，是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮**替父从军的传奇故事。现在很多人把它拍成电影，流传了几千年。战争产生英雌，在世无男英雄的情况下，便会有女英雄，北魏与柔然战争没有突出的男人，就有了突出的女英雄花木兰。

她本是个柔弱的女孩，可他为了年老的父亲，就不再柔弱；她本是个织布女子，但她为了父亲，就参军打仗。她从不向男的低头，大声告诉了世人：巾帼不让须眉。

花木兰就要出征了，是多么的急促紧张，是多么的昂扬士气，行军多急，军情多紧张，军令如山倒，作为一个少女离开闺阁，投入战场，何异投入另一个世界。她与男人同吃共住，吃一样的苦，受一样的累，却干出与男人不同的事迹，创出了与男人不同的辉煌，同时也证明了“女子**不如男？”花木兰回来了，这很不容易。

她重视生命的可贵，更加懂得家庭的温暖。她拒绝了天子的赏赐，也不愿在朝为官，将荣华富贵轻轻地抛下，她愿驰千里足，早日还故乡。她回来了，年迈的父母搀扶着出来迎她，姐姐理妆相迎，弟弟磨刀霍霍向猪羊，以实际行动迎接姊姊的回来。

看到这一切，花木兰非常高兴。在12年的战场上生死攸关。十二年的乔装而不露痕迹，多难，然而这一切都过去，花木兰内心的精神力量，该是何等地伟大。　日子安定下来，过去的伙伴又来看她，她每次都总是以女儿装见他们，对惊怕的过去的伙伴，花木兰在内心说：

知道了么？过去与你一道血战沙场，立下大功；回朝后不愿为尚书郎的我是个女孩子。　还我女儿本色，花木兰多么自豪。

花木兰读后感【篇4】

但这一次我真的很激动，因为她在看完后感动了我。当然我不会用那么多类似于有层次、有感情之类的词评价她，我只是真的在电影中，彻底的忘了她是赵薇……这对于我这样一个后妈是多么不容易的事……其实最感动我的，是她和柔然公主对话那一段，虽然那句“对于你的xx，我很尊重”让我差点笑常那一段她不漂亮，也没什么光彩，对手戏的那个貌似年纪还没有我大的小姑娘一脸青春洋溢，眨着无辜的大眼睛努力表演这个公主的深明大义，却不抵蓬头垢面的赵薇，一句历尽沧桑的“我也只是个女人”。

我也只是个女人呐。《花木兰》我很欣慰的一点，就是没有让她多么刻意的去模仿男人的动作和神态。而电影虽然给了她女儿身，却有意无意的还是让她成为了一个“男人”。

再矫情一点儿的话，听到那句台词的时候，我脑子里想起的绝不是银幕上那个角色的12年，而是那个替角色说话的演员的12年。其实她也只是个女人呐。女人的肩膀能有多宽，女人的心能有多强大。

我想导演不知道这个问题的答案，但赵薇知道。

《花木兰》观后感3这天，我们看了一场电影——《花木兰》。

最后一节课是晚自习，一个小时的语文课，但这节课并不枯燥，而是丰富有趣。在学校看电影的经历又发生了。感觉很棒。

小时，我就能随口背出“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。”电影花木兰跟学过的这首诗并不太相像，但也无妨，最终都衬托出花木兰的英勇。看到这个电影，我脑海中浮现出“谁说女子不如儿男？

”，“巾帼不让须眉”这类的话。

影片中加入了很多新元素——木兰家族的祖先、剧中的精神以及小龙胡子、小蟋蟀。他们的加入自是好的，让传统的情节发生了改变，故事更是一波三折，丰富了内容。它适合我们发挥无限的想像力，突出主角。

木兰的小马韩，就是这样一匹人马。当然，这些动物的加入大大提高了影片的趣味性。

当然，我还不忘说这篇影片的中国元素。其实，我认为最具有我们中华文化元素的是影片的主人公———花木兰。花木兰的衣着和行为也是中国元素。

最明显的是古老的建筑和古老的庆典方式，如舞龙舞狮。

这部电影让很多人觉得影片中的木兰很有吸引力，也许是因为她有时会犯错，生活在一个平凡的年龄，这让人觉得她是一个生活在我们身边的平凡人，很真实。看完这部电影，我甚至称赞了花木兰的形象。我不知道有没有这样的人，但她的精神会被我们传承下去。

你的坚持，你的耐心，你的不屈，都值得我们学习。

花木兰读后感【篇5】

本文的部分内容来自网络的安排。我们不对其真实性负责。如有异议或侵权，请及时与我们联系。我们会立即删除它！

==本文采用word格式。在**之后，您可以轻松编辑和修改文本！ ==

“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息……”这首名垂千古的把花木兰这个英雄人物深深地烙印在人们的脑海里。木兰给我们的第一印象是它看起来像个女孩。下面是小编整理的关于花木兰动画片观后感，欢迎阅读。

花木兰动画片观后感(一)

花木兰，一位著名的女英雄，她的故事在人们中间流传了几千年。

最近，我们学习了《木兰诗》，为了加深记忆，并让我们对花木兰有一个更深的了解，老师组织我们**了影片《花木兰》，虽然是动画片，但我感触颇深。

在本片中，主要讲述的是一个名叫花木兰的女子，为了使父亲免受兵役之苦，于是女扮**、代父从军，在漫长的军旅生活中，经历了各种酸甜苦辣，使她学习、收获了不少的东西，最终功成名就、青史留名的故事。

这些倒没有给我留下太深刻的记忆，让我感触最深的是她的父亲在她落选之后对她讲的那句话：“每一朵花都有她绽放的那一天”。

很明显，这句话是父亲在鼓励木兰，即使木兰再怎么调皮，再怎么不争气，但她的父亲始终坚信女儿是最美的那朵花，只不过没有绽放罢了，这句话也被未来所印证——木兰成了一位名垂青史的巾帼英雄。

其实，不仅是她，每个人都是含苞待放的花朵，等待着绽放，向世界展示最美的一面。

但这并不容易，需要忍受漫长等待的寂寞。

对我们来说，不能只看到花儿开放时的美丽，还要看到她开放前的艰辛，举个例子，在201x年的雅典奥运会上，跳水运动员郭晶晶一举夺冠看到她取得这样的成绩，全国人民都为之欢呼，为之喝彩，许多人很羡慕，不是吗?但这只是一个光鲜的外表，看似简单，实之难上加难，据我所知，郭晶晶为练跳水，眼睛先后做过三次手术!暂时不说她对跳水的执着，光是这种疼痛，恐怕也是常人无法忍受的吧!

这是花在绽放过程中的辛勤劳动，但她获得了丰收，她获得了掌声、鲜花和冠军金牌，她完全绽放了她那份美丽。

花木兰读后感【篇6】

中国文化已被其他人搬上银幕。很亲切，有点尴尬。根据中国故事改编的动画片《花木兰》，不仅看到了爱国爱家的闪光点，还挖掘出了属于花木兰自己的心路历程，就是如何找到真实的自己，如何开发潜藏的能量。影片采用了大量写意式的水墨画作为背景。

山水，花草，庭院，田野。这种颜色并不是迪斯尼惯常的浓重，而是完全模仿水墨画中的光线。

当花木兰发现自己永远不可能成为一个完美的妻子和母亲时，外人否定她，认为她不能为家人赢得荣誉。家人鼓励她，希望她能有所改变。是快乐地做自己？还是沮丧地迎合他人？

可汗大规模的征兵，不得不让木兰做出了代父从军的决定。

军营的生活并不好过。每天从早到晚的耐力训练让木兰跟不上别人。但她从未放弃，依然相信生活不好，但也不会太坏。

在战场上，我们不仅依赖力量，有时也依赖智慧。木兰制造的雪崩，使军队胜利。当然，《花木兰》中的木须，也是功臣之一。

在生活的过程中，每个人都在不断地追求自己的价值，这并不意味着我们活在别人的眼里和掌声中，而是对自己的一种自我肯定。当木兰都承认了自己其实只不过是假冒的时，她便接近了真实，因为她最终成就了最真实的自己。

终于，她为之努力，又发挥潜能的转折点出现了，替父从军、击败匈奴使她成了全民女英雄。

就像木须所说：“那是因为头盔太脏了，我给你擦擦干净。”也许再擦擦，我们就会看到不一样的自己，发现自己的美与善良以及勇气。

在故事中能令人处处得到启发。人只有在发挥自己的长处时，才能发出强光。含苞待放的花朵，也有属于它的春天。

草原上的小木屋读后感系列

作文体现一个人的语文能力，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，那作文怎么才能写的好？有请驻留一会，阅读小编为你整理的草原上的小木屋读后感系列，相信能对大家有所帮助。

草原上的小木屋读后感(篇1)

《草原上的小木屋》是美国作家罗兰.英格斯.怀德的作品，写的是文中的爸爸妈妈、罗兰、玛丽和小卡利和他们的马帕特和帕蒂去西部的故事。

爸爸因为觉得这个地方太拥挤，不喜欢这里，所以他们决定到西部去。在路上困难重重。有一次他们要经过一条小溪，溪水水流湍急，他们的狗杰克被湍急的水流给冲走了，他们一家很伤心，想找回杰克，可是，要想找回杰克，实在是大海捞针，所以，他们决定放弃杰克，上路了。当他们在一个树林里过夜的时候，杰克又回来了。他们一家很高兴，过完了夜，他们就赶路了。到了西部，一家人开始盖房子。他们没有一根铁钉，缺少工具，但爸爸就像变魔术一样造出来一座木屋、一圈篱笆、一个马厩，开始了自给自足的生活。但是后来与印第安人的关系日渐紧张，他们不得不离开西部。这本书里有机智勇敢的爸爸，任劳任怨的妈妈，衷心护主的小狗，很精彩。

这本书使我明白了一个道理，做一件事要勤动脑筋，不向困难低头，在恶劣的环境下也能生存。

草原上的小木屋读后感(篇2)

最近，我看了美国作家罗兰。怀德写的《草原上的小木屋》，这是“小木屋”系列作品中最著名的一部。美国的南北战争结束后，掀起了到西部拓荒的热潮。罗兰当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。

《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车，经历了重重困难搬家到堪萨斯大草原居住的故事。罗兰一家人，是当时第一代西部拓荒者的缩影。他们一家人生活在风景如画的草原上，但也时时存在着威胁和危险。熊熊燃烧的草原大火他们不怕，重建屋子的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。

一个个小故事，优美而顽强，生动而光彩。我喜欢书中的人物：有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯，活泼可爱、喜欢梦想的罗拉，赤裸骑马的印第安小孩。也喜欢书中关于风景的描写：散发原始气息的大草原，宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。

读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。他们经历的是常人不能经历的，他们在途中受到过伤害，可他们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋里却充满了爱，装满幸福。

这告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要有爱，只要有坚定的信念，坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就一定能成功。

可是我们现在又是怎样做的呢？我们从小有爷爷奶奶的照顾，爸爸妈妈的呵护。父母为我们创造了优越的条件，住在宽敞明亮的房子里，营养的饭菜，美丽的衣裳，还有随时可以吃的零食。我们也看了不少书，学了钢琴，舞蹈。但是每当遇到困难，就容易放弃，我们少了一种信念，少了一种坚定，少了那种永不放弃的精神。

我遇到一些难的奥数题，偶尔做不出来时就会气馁，不愿深入思考。读外语，遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志，学习他们那种精神，一定能克服学习中的困难，一定能战胜“懒惰”的我，成为“勤劳”的我。“不经历风雨，哪能见彩虹”，人要像珍珠贝一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。

草原上的小木屋读后感(篇3)

这个暑假，妈妈没有给我买书，我便把以前看的书，都又读了一遍。当我，读到《草原上的小木屋》这本书时，我眼前一亮，记忆同流水般从深处涌来。我迫不及待的翻开它，细细品读起来，慢慢的，我以前对这些人物的印象从脑海中漂浮上来——坚强温柔的卡罗琳、聪明能干的查尔斯、孝顺的劳拉、活泼的玛丽……

在美国西部草原上的一座小木屋里，快乐的一家五口生活在里面。虽然，他们被夜晚觅食狼群包围过，被可怕的恾疾侵袭过，被熊熊燃烧的大火伤害过……但是，他们还是坚强的，一次次的躲了过去，并且过得非常幸福。

书中，让我记忆最深刻的是，这本书的第二十六章：“告别大草原”——当他们生活的越来越好时，可是，政府这边突然传来了一个噩耗，他们要把“我们”这些拓荒者赶出属于印第安人的领地，这让他们又踏上了新的旅途，开始了新的生活。

从这本书里，我明白了，做人一定不要太自私，要学会宽容待人，乐于助人。还有，不要给自己设定的目标太高，倘若达不到目标，就会打击自己的自信心，丧失了前进的勇气。要根据自己的能力来制定相应的计划，一步步来提高自己的目标和能力。

这就是这本书教给我的道理，希望同学们有时间也可以看一下。

草原上的小木屋读后感(篇4)

《草原上的小木屋》这本书，讲的是劳拉一家为了追求梦想中的生活，离开他们赖以生存的大森林，坐上大篷车，朝着西部出发。去寻找新的家园。一路上，他们经历了种种困难，最终安全来到大草原，并在大草原定居的那些故事。

当他们初到大草原时，开始一无所有，然后经过一家人的努力，小木屋变得越来越完善了。在这里，他们遭遇了较大的自然灾害，还遇到了野蛮的印地安人的骚扰……但不管遇到什么样的困难，他们都能坚强面对，最终过上了幸福的生活。

在这本书里，我很喜欢“爸爸”这个角色。因为我在他的身上学到了很多东西。在“爸爸查尔斯”的身上我学到了要用于动手动脑，勇敢和乐观等品质。他有一双灵巧的双手。他会搭建小木屋，做很多精美的家具。每当家里遇到危险时，他总是挺身而出，站在最前面，保护家人。当他们不得已要离开草原的时候，查尔斯爸爸依然对未来的生活充满希望。

我在读这本书的时候，时常会被一些精彩的情节所感动，也会被劳拉的天真所逗笑。我很羡慕他们在草原上的生活。同时也懂得了幸福生活要靠辛勤的劳动才能获得。

草原上的小木屋读后感(篇5)

在这个暑假里我闲着没事干便打开了书柜，拿了一本书，书名是《草原上的小木屋》，作者是英格斯·罗兰怀德。

这本书是我百看不厌的书，它主要写了罗兰他们一家去大草原开垦拓荒。他们面对了又长又宽的密西西比河，狼群的包围，印第安人的骚扰，大火的危险以及风雨阻险等等。我很喜欢这本书，原因并不长，因为是这本书让我看熬了拓荒者的无奈和艰辛。

这本书是英格斯。罗兰。怀德在女儿玫瑰的鼓励下写的。它像一杯普普通通的咖啡苦中带着甜，只要你细细品味，就能体会到它的滋味。我发现文章中的爸爸与我的爸爸很像，去年下着大雪，阻挡着我们回家的路，我爸爸开了一天一夜的车才到家，他整夜没睡，很辛苦。而罗兰的爸爸从镇上回来，为了早点能回到家，风雨都不能阻挡他的路，这时让我感到了父爱的伟大。然而因为政府的决定，又使罗兰他们一家不得又一次又一次的移居。他们本可以在大草原上过着幸福安乐的生活，可是他们又要搬家了，不知以后又会发生什么事，我真的很同情这么多拓荒者的遭遇。

大家要有时间的话一定要去看看这本书，真的非常有意思！

草原上的小木屋读后感(篇6)

在《草原上的小木屋》这套书中，罗兰以她细腻、诚恳的笔法，将一个女孩的成长写得生动感人，更将父母手足间的亲情，她和阿曼乐含蓄隽永的夫妻之情，以及拓荒时代人们的勤奋，勇敢，对大自然的虔敬等，表现得淋漓尽致。

在开拓新生活的期望鼓舞下，父母亲带着不满7岁的罗兰和姐姐妹妹，驾着大篷车离开了威斯康星洲的大森林。他们经过明尼舒达州、艾奥瓦州和密苏里州，驶过结冰的湖面、度过激流、攀登悬崖，惊险万分地渡过涨水的河流，达到堪萨斯州大草原。建起了小木屋，在独立镇附近定居下来。爸爸开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，躲过草原大火，挨过热病的生死关头，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。

《草原上的小木屋》这本书不但内容丰富，而且让我感触很深。这本书叙述了西部草原的拓荒故事，劳拉一家艰辛的生活，长途跋涉的劳累他们不怕，重建小木屋的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。他们那坚持不懈的精神取得了最后的胜利。书中还把各个人物写得非常生动：有百折不挠、关心家人的查尔斯爸爸；有勤劳、勇敢的卡罗琳妈妈；有幽默友好的爱德华先生；有文静、懂事的姐姐玛丽；有惹人喜爱的小宝宝嘉利；还有忠诚、听话的狗狗杰克……活灵活现的人物让我久久沉浸在故事里感受这坚强而幸福的一家人，从他们身上，让我知道了坚持就有希望、有胜利，当一个人遇到困难时，不应该去害怕，而是勇敢去面对，去解决，这样人就会有进步，社会才会发展。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋却充满了爱，装满了幸福。他们感到无比温馨。

幸福是一个甜蜜的字眼，它不在他方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活是多么的艰难，只要怀着一颗珍惜幸福的心就会倍感幸福。

它的作者是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了《草原上的小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历。

柏林风格小屋读后感(篇1)

内容简介：只要拥有灵感和好奇心，你的家也能越变越美丽。柏林的精彩人家，每次去造访都会呈现出不同的面貌。住在里面的人们，经常会有关于美的新发现，并能马上将新发现演化到家装上，他们总是在寻找美、实践美。那些如萤火虫般闪烁的灵感总在你的身边，就看你能否抓住它。本书带领我们走进聪慧优雅的柏林美人家中，让我们感受形形色色的房间布置术，启发我们打造出属于自己的“自我流”生活方式。

柏林风格小屋读后感，来自淘宝网的网友：当我们被城市的钢筋水泥改造成近乎机器人的时候，家庭的意义也许已经不止于一处休息的巢穴。如果你过着机械般精准的两点一线生活，已经无暇去陶冶身心，那么，不妨像柏林人那样，把家打造成一个花园，一个展示自我舒展个性的空间。那样，生活会像家居的装饰一样多彩斑斓......

柏林风格小屋读后感，来自卓越网的网友：尤利最初的灵感，竟源于某日在路上看到的大件垃圾。尤利悠悠地对我说，新婚旅行的时候，看到一个漂亮的橘色柜子被扔在街角，那么好的东西被丢弃实在是太可惜了，而且老公还最喜欢橘色，于是就将那个柜子捡回家了。从那开始，仿佛对颜色着了魔，后来竟演变成将家里的浴室都刷成橘色，厨房则刷成尤利喜欢的绿色，根据不同颜色进行家装的大幕正式开......

柏林风格小屋读后感(篇2)

柏林风格小屋读后感

柏林风格小屋是一本引人入胜的小说，它以其精彩的故事情节和深刻的文化内涵吸引了无数读者。通过阅读此书，我对柏林的历史、文化和建筑有了更深入的了解。

首先，小说以柏林为背景，将读者带入了二战前后的德国社会。故事讲述了一个年轻女子艾娅与她在柏林的小屋的经历。艾娅在柏林这座城市中独立生活，并通过与不同人的接触，了解了德国的历史和文化。通过塑造艾娅这一角色，作者将读者带入了一个充满战争阴霾的时代，让我们深切感受到战争对人们生活的冲击和破坏。

其次，小说描绘了柏林的建筑风格和城市风貌。柏林作为德国的首都，有着丰富的历史和文化遗产。在小说中，我们可以看到柏林的许多标志性建筑，比如勃兰登堡门、柏林大教堂等。作者通过对这些建筑的描写，展示了柏林独特的建筑风格和城市景观。读者通过阅读，仿佛置身于柏林的街头巷尾，领略到了这座城市的魅力和神秘感。

最后，小说通过艾娅与不同人的交流，展现了柏林的多元文化。在艾娅的小屋里，经常有来自世界各地的访客，他们带来了各自的故事和文化背景。通过与这些访客的互动，艾娅逐渐理解了不同文化之间的差异和相似之处。她的生活变得更加多元化，也对世界的多样性有了更深的认识。这样的描写让读者产生了对柏林这座城市的向往和好奇，也引发了对文化交流和多元性的思考。

总之，柏林风格小屋是一本充满魅力的小说，通过其精彩的故事情节和深刻的文化内涵，让读者对柏林的历史、文化和建筑有了更深入的了解。这本书不仅展现了一个城市的风貌和人文景观，更通过主人公与不同人的交流，探讨了文化差异和多元性的话题。我相信，每个读者在阅读完这本小说后，都会对柏林这座城市有着新的认识和理解。

柏林风格小屋读后感(篇3)

《柏林风格小屋》读后感

《柏林风格小屋》是一本极富魅力和情感的小说，作者细腻入微地描绘了主人公的内心变化和成长，使读者不禁陷入故事中的情节与人物之间的情感纠葛。

小说以小屋为背景，讲述了年轻女子安娜的成长故事。安娜是一个对生活充满热情、且有着不一样的审美观的年轻人。她弃医从设计，来到柏林，在那座美丽的小屋中开始了全新的生活。而小屋则成为了她寻找内心自由与独特个性的象征。

柏林风格小屋的描绘令人着迷。它的外观是古老的石头墙，顶部盖着红色瓦片。每当太阳照射在小屋上，整个墙面都会透出一种金色的光辉。内部则展示着柏林式的极简主义设计风格，地面铺着木质地板，墙壁用白色漆刷成，整个空间是如此明亮宽敞。

然而，小说真正吸引人的是主人公的成长历程。安娜对小屋的热爱并不仅仅停留在表面，她通过长时间的打理，让小屋更加美丽，也逐渐发现了自己对于艺术和设计的热情。她在设计过程中，找到了自己的独特风格和审美观，并且愿意为了追求心中的设计梦想进行付出。

作者通过安娜对于小屋的改造与设计，隐喻了她对于自我的追寻和塑造。安娜通过追求独特的装修风格，表达了她对于个人独立性和自由实现的渴望。她不愿墨守成规，也不愿受到传统束缚，而是以自己的方式呈现出属于自己的风格。这种对于个人独立性和自由的追求，让我深深地感受到安娜内心对于个人价值的关注和认同。

此外，小说也展示了安娜在追求梦想过程中的坚持和勇气。她不仅仅是被动地改变自己的生活环境，同时也积极主动地寻找自我认同和个性化设计的道路。作者通过安娜的经历，向读者传递了一个重要的价值观念：敢于追求自己的内心渴望，实现自我认同并追求独特的个人风格是需要勇气和坚持的。

《柏林风格小屋》一书虽然小小的，但却给读者带来了很多思考和感悟。无论是安娜对于小屋的热爱和追求，还是她在实现设计梦想的过程中所付出的努力和坚持，都让我深受启发。这个故事告诉我，无论生活带给我们什么样的挑战和困难，我们都应该相信自己的内心声音，勇敢追逐自己的梦想，并且用自己的方式去表达对生活的热爱和独特个性。

总的来说，读完《柏林风格小屋》，我对于自我追求和个性创造有了更深刻的理解。这本小说不仅带给了我一种独特的审美体验，更重要的是，它给予了我一种重新审视自己生活和梦想的机会。无论是小屋的设计还是安娜的成长历程，都值得我学习和借鉴。很高兴能有机会读到这本书，它激发了我对美的热爱和对梦想追求的勇气与决心。

柏林风格小屋读后感(篇4)

柏林风格小屋读后感

柏林风格小屋，一种有着独特个性的建筑风格，它吸引了无数人的眼球。这种风格的建筑多以混凝土、石灰石、原木等天然材料为主，加入了一些深灰色或褐色调的装饰，给人一种古朴而又现代感十足的建筑感受。

读《柏林风格小屋》这本书，让我深深地爱上了柏林风格小屋。无论是那些露出在外面的裸露的混凝土砖墙，还是像阶梯一样向上延伸的房屋独立立方体结构，它们都展现出了柏林风格小屋自由、不羁的魅力。

这本书中的每一页都充满了浓浓的艺术气息。一些让人惊叹的设计细节，比如瓦片的选用以及开放式厨房等，都是享受完美的生活所必需的。而这些细节也彰显了设计者们独到的眼光和对美学的敏感度。

柏林风格小屋所散发出来的复古气息和现代元素的混合，就像是一个富有哲学性的对话。人们可以在这些小屋中感受到一种不同寻常的生活节奏和状态。与城市生活繁忙、紧张的节奏相比，柏林风格小屋的生活显得轻松自在，让人心情愉悦。

柏林风格小屋是一种关于人文的探讨以及对艺术审美感的诠释。这种建筑风格在极简主义和后现代主义之间找到了一种完美的结合方式，受到很多人的喜爱。人们追求个性化的生活方式，而柏林风格小屋则是非常符合这个时代精神的一种住宅形式。

在柏林风格小屋里，每一个细节都描绘着其独特的个性和理念。它们是追求自由、追求艺术、追求时尚的人们的理想之地。它们以极简的造型和柔和的光线，打造出一种能够给人们带来愉悦的住宅。

总的来说，这本书的文字图片展现了柏林风格小屋无与伦比的设计和建造技巧，引领读者领略了这种建筑风格的新潮时尚，带给人们独特的感官体验，突显出一种安逸、舒适和自在。在这里，我们不仅享受到了生活的自由和动感，更多的是拥有了一份安逸、平和与自然感，让我们重新认识并爱上柏林风格小屋的美妙。

芒果小屋读后感【篇1】

翻开亮黄色的书面，我跟着书面上的，有着白色轮廓的小女孩一起进入了芒果街。

原来小女孩是有名字的，她叫艾斯佩朗莎。她说，在英文里，我的名字意思是希望。在西班牙语里，我的名字意味着太多的字母，它意味着哀伤，意味着等待，它就像数字九。一种泥泞的色彩，它是星期天早晨。爸爸刮胡子播放的墨西哥唱片，呜咽的歌声。艾斯佩朗莎，我在心中默念这个名字。这个名字藏着太多太多的感情，藏着另一个艾斯佩朗莎（艾斯佩朗莎的曾祖母）的故事。

她说，曾祖母一个属马的女人，年轻时她就像野马，坚强、倔强，有着自己的本事，活的自在奔放。直到她被她的爸爸用麻袋套住了头扛走，嫁给了曾祖父。曾祖母的一生很好的诠释了“艾斯佩朗莎”在西班牙语中的含义。后来她的一生都在向窗外凝望，像许多女人那样凝望，胳膊肘支起忧伤。艾斯佩朗莎告诉我，她虽然继承了曾祖母的名字，但她不想继承她在窗前的位置。

跟着艾斯佩朗莎来到了一个很小的红房子前，这就是他们在芒果街上的小屋。她随父母漂泊，在种族歧视的天空下，他们没有自己的根。白人女孩凯茜的离开让艾斯佩朗莎的种族意识突然开始苏醒。她终于明白，在所谓的白人社会存在着严重的种族歧视观念，这就是那些人对芒果街上的墨西哥人退避三舍的原因。在那些人看来，这个移民街区是肮脏而危险的，街区的人是不怀好意的，而这些居民不过是每个家庭平凡的'爸爸、妈妈或者孩子。

她还向我讲了好多，有自己家人的头发、窗子前四棵细瘦的树、灯下跳舞的马琳，还有自己带米饭三明治、穿旧鞋参加舞会、算命的女人伊伦妮塔、在星期二喝可可和木瓜汁的拉菲娜……

最后她说她要离开芒果街了，她收到了邮递员送来的邮件。她要对芒果说再见了。她说，她的离开是为了回来。为了那些留在我身后的人，为了那些无法出去的人。

合上书，我看到了一个女孩蜕变为女人的过程。艾斯佩朗莎用自己敏锐的观察力洞察了真相。她不寄希望于任何人，而是靠自己改写命运。她不仅仅希望自己的生活能够有所改变，还希望自己能够帮助那些无法走出芒果街的人。

她喜欢讲故事，她编了一个故事，《芒果街上的小屋》，是为了自己，也是为了那些无法走出去的人。

芒果小屋读后感【篇2】

翻开亮黄色的书面，我跟着书面上的，有着白色轮廓的小女孩一起进入了芒果街。

跟着艾斯佩朗莎来到了一个很小的红房子前，这就是他们在芒果街上的小屋。她随父母漂泊，在种族歧视的天空下，他们没有自己的根。白人女孩凯茜的'离开让艾斯佩朗莎的种族意识突然开始苏醒。她终于明白，在所谓的白人社会存在着严重的种族歧视观念，这就是那些人对芒果街上的墨西哥人退避三舍的原因。在那些人看来，这个移民街区是肮脏而危险的，街区的人是不怀好意的，而这些居民不过是每个家庭平凡的爸爸、妈妈或者孩子。

她喜欢讲故事，她编了一个故事，《芒果街上的小屋》，是为了自己，也是为了那些无法走出去的人。

芒果小屋读后感【篇3】

《芒果街上的小屋》，作者是美国当代女作家桑德拉。希斯内罗斯，她是墨西哥移民的女儿，在书中，她的名字叫埃斯佩朗莎。书的封面很简洁，只用大片亮黄衬托出一个小女孩和一只蝴蝶白色的轮廓，也许是这别出心裁的封面设计吸引了我，我小心翼翼地翻开这本书，第一页是这本书的题记―博尔赫斯的《雨》，清新灵动，正如编者所说，之所以要用这个作为题记，是因为博尔赫斯同时也擅长制造诗歌与小说的混血文字。伴着这短小精悍的诗歌，我缓步徜徉在芒果街上

我们先前不住芒果街。先前我们住鲁米斯的三楼，再先前，我们住吉勒开篇那近乎透明的语句直接把我们带进了科尔德罗们的生活。

此外，文章令人拍手称奇的想象力也是不得不提的，书中没有什么赘词，每个词句的出现，都是那么精准有力：窗户小得让你觉得它在屏着呼吸、野草多得像眯眼睛的星星书中处处充满了这样诱人的比喻，的的确确是诗意盎然的童话王国。

我们每个人心中都有像芒果街这样一个被我们留在身后的地方。它遥远但真实。在那里有我们的伙伴，房子，花草树木以及它特有的规则。正是这些以前我们想要急切地抛在身后的东西塑造了我们，我们之所以成为现在这个样子与过去是密不可分的。这本书就透露出这中观点。而且作者还爱着那个芒果街。这些使我回顾过去，看到是什么成就了我。而且明白将来的路该怎样去走。

全文是用近似小孩子口气描述的，但所包含的内容却不是一个稚气的小孩子能承受的，手法相当含蓄，像一杯蒙上白布的灌满水的玻璃杯，感觉透明，又适宜。

有时作者会婉转表达对生命的依赖，在这里你可以知道一个小孩的瑕想，一个孩子对生活的态度，一个孩子的悲悯之心，她的认真，心思和感悟毫不吝惜的表现，在生活、社会及生命中，孩子的思想，大人往往是不会理解的，大人就是解释不了孩子的思想。

像其他美国小说一样，主人公独立、坚强、又是个充满矛盾的人，实际上她还是个孩子，生于墨西哥的我，还没看透那里的亲切的黄棕色皮肤的人，吃够当地的土特产，就被父母带到了美洲，仓促地让我感到一战中犹太人的处境。接下来，顺理成章，我移民到了美国，陌生的空气，陌生的大陆还有似友非友的大流士，但似乎很笨，移民给我的也是矛盾，无论是卢佩婶婶变成已成为过去的黑白照片，尽管她在照片上看上去很漂亮。

我离开是为了回来。为了那些我留在身后的人，为了那些无法出去的人。读完这句话，不由得想起了泰戈尔的一句诗：我一次次飞走，是为了一次次飞回。想起我挥手告别的那个小山村，稻谷应该在慢慢变黄了，和芒果一样熟透了的金黄，从梯田上流下来，宛如飞瀑

《芒果街上的小屋》就是这样一本文字简洁的书，她的文字是那样的纯粹，纯粹的向北京的春天。那是一种只能飘在几朵云朵，躺在几片湖泊，挂在几滴露珠的文字。

生活就是这样让人费解，它能让一群人找到语言，又让只一群人述失，不过它确妙极了，它试图让一个人处于边缘，但他身后就是空地，但他不坏！

芒果小屋读后感【篇4】

暑假里，我阅读了《芒果街上的小屋》这本书，由美国作家桑德拉希斯内罗丝创作。

本书共由44个相对独立的短篇构成，所有故事发生在一条叫芒果街的芝加哥小街上。居住在街上的埃斯佩朗莎，生就对他人痛苦的具有同情心和对美的感受力，她用清澈的明眸打量周围的世界，用美丽稚嫩的语言讲述成长、讲述沧桑、讲述生命的美好、讲述年轻的热望和梦想。梦想着有一所属于她自己的房子，梦想着在写作中追寻自我，获得自由和帮助别人的能力，早日远离贫困，飞出芒果街。

埃斯佩朗莎明白依靠男性是不稳定的，男性只会成为奴役女性的“主人”，一个女性想要实现自己，就只能摆脱男性，靠自己。在妈妈安慰她会变得越来越漂亮时，她反击道：“我决定不要长大变成像别人那么温顺的样子，把脖子搁在门槛上等待甜蜜的枷链。”埃斯佩朗莎对性别的认识是她对男权社会反抗的第二步。

阿莉西娅是个觉醒了的“新女性”，她为了不在擀面杖后过一生，整夜地学习，进了大学。所有的一切在她父亲眼中都是错误，她惧怕她的父亲，她眼中父亲就如同那些四条腿毛茸茸的老鼠无处不在操纵着她。本书不只体现了阿莉西娅的恐惧与努力，也从侧面反映了埃斯佩朗莎对阿莉西娅的佩服，和对男权制社会的不满与反抗，同时阿莉西娅就是埃斯佩朗莎的一个缩影。

芒果小屋读后感【篇5】

小说背景

作家长大的芝加哥贫民移民区,具有一定的自传色彩。它讲述的是20世纪60年代美国墨西哥裔女性所面临的种族歧视、性别歧视问题，主题较为沉重。芝加哥芒果小街上，居住在拉美贫民社区芒果街上的女孩埃斯佩朗莎，她用清澈的明眸打量周围的世界，用美丽稚嫩的语言讲述成长、讲述沧桑、讲述生命的美好、讲述年轻的热望和梦想。

埃斯佩朗莎梦想着有一所属于她自己的房子，梦想着在写作中追寻自我，获得自由和帮助别人的能力，早日远离贫困，飞出芒果街。

读完小说，你并不会觉得作者在发泄愤愤不平的情绪。原因有二：

首先，小说是通过儿童视角描述的，似是一个少女的喃喃自语，世界所有光怪陆离、荒诞滑稽的现象进过儿童的眼睛就都变得纯净而简单，弱化了那一份沧桑与沉重感。

另外，正如米兰昆德拉所言，“在夕阳的余晖下，所有的一切，包括绞刑架，都被怀旧的淡香所照亮”。如果说离开芒果街的渴望几乎等于对成功和富裕的追求，那么返回芒果街的责任和期许则在本质上超越了通常意义上的美国梦。

从某种意义上说，是关于一个人在世界上寻求自我，寻找一片归属之地的故事。

离开是为了回来

“我离开是为了回来。为了那些我留在身后的人，为了那些无法出去的人。”

埃斯佩朗莎离开芒果街，是为了日后能够再回到芒果街，把自我价值实现的觉醒意识带给那些仍留在“芒果街”备受种族歧视的人。少女埃斯佩朗莎最终化身为作者桑德拉.希斯内罗丝做到了，她们带着《芒果街上的小屋》回来了！

和埃斯佩朗莎一样，相同背景的作者桑德拉.希斯内罗丝经历了太多的歧视与羞辱，怎么可能没有愤怒与悲伤！可是通读整部小说，都看不到一丝的委屈和抱怨。作者本着同情心和对美的感受力，用一双清澈的眼眸打量着周围的世界，用美丽而稚嫩的语言讲述着成长、沧桑、生命的美好与不易、以及对梦想的渴望。

桑德拉.希斯内罗丝没有选择很多人会采用的控诉，而是通过诗意的语言自然而然地转化了悲伤。就如同她在多年后接受采访时说的那样：

“我要对抗这些金灿灿的虚假，我要给这些笔下的拉丁裔聚居区的.面貌增加一个新的维度。或许，我无力去改变少数族裔在美国的现状，但至少可以写本书来反映真相。如果说，在悲哀的处境当中往往会诞生出最有力量的花朵来，那么《芒果街上的小屋》就是这样一朵花。”

在阅读之前，我以为是一本发生在芒果街上的趣事，或者是少女幻想的浪漫故事，可是读着读着感觉就不对劲了，简洁轻快的文字里竟然渗透出浓浓的忧伤。

随着年龄的增长，埃斯佩朗莎开始关注身边的人：黑暗里醒来的疲惫的爸爸、永远“等一个人改变她生活”的玛琳；有很多孩子的罗莎·法加斯、惧怕父亲的阿莉西娅、偷车的表哥、算命的伊伦妮塔、细高个的瘦骨美人鹭鸶儿、善解人意的拿乔叔叔、因太美而被丈夫终日锁在房间里的拉菲娜、拒绝说英语的玛玛西塔......

心中理想的房子

起初，小埃斯佩朗莎只是单纯地想走出芒果街，拥有“像电视里”一样的房子。随着少女的慢慢长大，她意识到，等有了房子，她要在阁楼收留无家可归的流浪者。

“不是小公寓。也不是阴面的大公寓。也不是哪一个男人的房子。也不是爸爸的。是完完全全我自己的……只是一所寂静如雪的房子，一个自己归去的空间，洁净如同诗笔未落的纸。”

对房子要求的变化，正体现了埃斯佩朗莎对梦想的修正。成长后的她终于明白，只有不像“妈妈”、不像其他女孩子那样地生活，通过自我拯救与写作才能走上自由解脱的道路。后来，她终于走出了芒果街，有了自己亮紫色的房子。

芒果街的诗歌

埃斯佩朗莎变成了一个生活观察者，观察着芒果街上人们的生活。她看到了种族差异、看到了女性受歧视，她梦想着有一天可以离开芒果街。

“我想成为海里的浪，风中的云，但我还只是小小的我。有一天我要跳出自己的身躯,我要摇晃天空，像一百把小提琴。”再见，芒果街！

芒果小屋读后感【篇6】

在阅读过程中，我感到沮丧和悲伤。几乎所有的负面情绪都来到了我身上。说起来像童话故事吗？我认同。就像格林的童话一样，就像童话一样。您知道格林童话的黑暗真理吗？唤醒公主的王子是尸体，睡美人像双胞胎的母亲醒来，白雪公主吐出苹果是因为她的尸体每天被棺材的仆人鞭打，灰姑娘的心有毒，杜松树的故事血腥暴力芒果街上的房子，包括白色，黑色和橙色插图，使我感到自己身处格林的童话中，沮丧而渴望摆脱它。

确切地说，这本书没有情节，没有大的理由。从这个角度来看，您可能认为这很乏味。相反，它非常接近我们少女的心脏：有些粗心，有些心慌，有些难以理解，当然还有拥有自己房子的最简单最简单的愿望。可以说，芒果街移民的命运是悲惨的，社会上的边缘人，没人真正知道他们在想什么，也没人想知道他们的要求。他们有一个love的孩子，一个每天都会听母语的新移民胖女人，还有一个少年，她偷走了被警察抓获的凯迪拉克，还有一个被男人抛弃的单身母亲，还有一个想抓捕的女人。他儿子的son妇改变命运。

芒果小屋读后感【篇7】

我看过很多书，只有这一本一直放在我的床头，每晚临睡前，如果我心浮气躁，不能安然入睡，我就会捧起这本书，随便打开其中的一页，读读里面的句子，里面的诗，一切也就淡然了。

这本书里的小女孩叫埃斯佩朗莎（埃斯佩朗莎，在英语里是希望的意思），她是生活在芝加哥拉美移民社区芒果街上的小女孩。父母们为了希望移居他乡，而在小女孩的心中，他们的生活就是漂移不定地住在租来的房子，也不好意思将自己的房子指给小伙伴们看。埃斯佩朗莎从小就有一个愿望，那就是她希望有一天她能走出芒果街，有一所属于自己的房子。她要替所有走不出移民社区的人走出去。

《小屋》以一个十二岁孩子的视角，讲述了童年里的纯真的友情，伤心的恋情，对美的追求，对未来的向往。用孩子一样诗化的语言静静地诉说她的自行车，她窗外的树，她要在学校吃午餐，爷爷的离世，婶婶的病，妈妈的头发，她喜欢的那个男孩子有了女朋友……都是生活中平实的小事，从孩子口中讲出来，立刻变得那么动人。

我喜欢这本书，是因为她纯，以至于让我感觉不到这是作者要写给我看的。现在的人，都那么迫不及待的表达，各种题材，炒作，出位，可是桑德拉的叙述并没有什么目的，而是孩子的喃喃自语般得讲述，一下子就融化了读者的心。这本书曾获1985年美洲图书奖，并很快被收入权威的《诺顿美国文学选集》，此后又进入大中小学课堂，作为修习阅读和写作的必读书广泛使用，成为美国当代最著名的成长经典。

芒果小屋读后感【篇8】

我不知道是该称它为一本日记还是应该说它是一本童话。

《芒果街上的小屋》就是这么一本优美纯净的小书。它由几十个短篇组成，一个短篇讲述一个人、一件事、一个梦想、几朵云，几棵树、几种感觉，语言清澈如流水，点缀着零落的韵脚和新奇的譬喻，如一首首长歌短调，各自成韵，又彼此钩连，汇聚出一个清晰世界，各样杂沓人生。所有的讲述都归于一个叙述中心：居住在芝加哥拉美移民社区芒果街上的女孩埃斯佩朗莎（埃斯佩朗莎，是西班牙语里的希望）。生就对弱的同情心和对美的感觉力，她用清澈的眼打量周围的世界，用美丽稚嫩的语言讲述成长，讲述沧桑，讲述生命的美好与不易，讲述年轻的热望和梦想，梦想着有一所自己的房子，梦想着在写作中追寻自我，获得自由和帮助别人的能力。我不知道这样一本书是写给哪个年龄段的人的，小女孩的故事看起来琐琐碎碎、平淡无奇，却有一种奇妙的力量让人在任何时候任何场所都会不由自主地想象着那样一个遥远的地方，一个饱满的透明的女孩，一段细微的敏感的多彩时光。我喜欢这些小女孩的故事，这本书里的埃斯佩朗莎也是，宫崎骏电影中的小主角们也是，在她们的故事里，一种时光的印记在当中穿插出淡淡的水印，有一些片断像是在夏日午后吹起的微凉的风，翻动日记本中那些稚嫩的笔记。

这样一本细致的小日记，你翻动它的时候仿佛都能看见漆黑长发下埃斯佩朗莎明亮的大眼睛，像小野猫一样，带着清澈的倔强和牛奶一般稚嫩的气息，她告诉你她今天的小收获、小烦恼、小心事，她告诉你她多么想要一所属于她自己的大的房子，告诉你她和蕾妮的小冒险，告诉你很多很多似曾相识的故事。这些故事让我想起跟儿时伙伴曾经一起嬉闹的光阴，在那棵古老的榕树下捡一种传说中的四叶草；在我们那些昏暗的破旧小屋子里，折很多的纸船玩很多的娃娃；跑很远的地方，吃一些稀奇古怪的小零食；和她们一起在河边晒太阳在、在田野里玩泥巴。每一个女孩都曾经是埃斯佩朗莎，每一个女孩身边都有埃斯佩朗莎。那个在你身边躲躲藏藏的埃斯佩朗莎，不知道什么时候躲进了你的心里，在那些河水宁静阳光细腻的日子里，她偶尔也会在出来晒晒头发晒晒脚丫。她不是小王子，也不是彼得潘，她自然而真实，触及到每一个人柔软的心，当你跟着她进入她的世界之后，你会发现，这样一本书，原来是自己遗忘的儿时的日记本。

芒果小屋读后感【篇9】

《小屋》以一个十二岁孩子的视角，讲述了童年里的纯真的友情，伤心的恋情，对美的追求，对未来的向往。用孩子一样诗化的语言静静地诉说她的自行车，她窗外的树，她要在学校吃午餐，爷爷的离世，婶婶的病，妈妈的头发，她喜欢的那个男孩子有了女朋友都是生活中平实的小事，从孩子口中讲出来，立刻变得那么动人。

最后，附上书中出现的诗歌一首，是埃斯佩郎莎念给病重的婶婶的诗。

我想成为

水中的浪，风中的云，

但我还只是小小的我。

有一天我要

跳出跳出自己的身躯

我要摇晃天空

像一百把小提琴。

芒果小屋读后感【篇10】

我不常看书，因为我认为，如果不是本好书，就没有读的必要。暑假有点闲，于是姑姑给我推荐了一本书，叫《芒果街上的小屋》，说是本准童书，正好适合初中的我看，而且是中英双语读本，顺便还能提高提高英语水平。

芒果色的封面，一个女孩的白色剪影格外醒目，似乎在等待什么。旁边紧靠着用白线勾出女孩侧面的轮廓，微微抬着头，伸着手，她放飞的是那个有着细长腿的女孩的心吗？或者那是她许下的一个小小愿望？带着青烟般的迷惑我翻开了这本桑德拉希斯内罗丝的《芒果街上的小屋》。

果然和我以前看过的书不一样，读到结尾却勾起了我的许多童年回忆。它不像《一千零一夜》扣人心弦，强压着谜底让人着急，每次揭晓同时又扯出许多新的疑团；它不像武侠小说惊心动魄，而且每本最后都是未完待续，找书也是麻烦事。《芒果街的小屋》不同，它像孩子写的一篇篇短小的日记，似乎每看完一篇就会有一份小小的收获，小小的满足。每一篇短文都用纯朴平静的文字记述一件事或一个人，似乎每一篇都独立成章，不经意间却总和我、和芒果街有千丝万缕的联系。或许我并不是故事的主角，也许幸好我不是主角，故事多数是别人的故事。文章没有复杂的修饰，只是充满童真地记述了主人公埃斯佩朗莎的成长，记录了她周围的环境，在她身上、身边发生的事和她的感受、她的梦想，四棵细瘦的树和永远都不够多的天空

我想，芒果街大概就像许多国家的贫民窟，人们以为住在里面的人很狂暴，环境也十分恶劣，所以没人愿意进去。可他们不知道里面也有可爱的人呀！而住在里面的人会因为受到了歧视而痛苦，可他们没有能力改变这一切。

主人公埃斯佩朗莎是个善良的好女孩，像她的名字一样，她希望有一所大房子，让家人生活得安乐无忧，还可以收留无处可归的流浪者，让他们也体验到家的温暖。或许她希望得到的并不只是一所大房子，她更希望改变整条芒果街。因为那里有她的朋友，她希望她的朋友也能过上好日子，这也是她最后离开芒果街的原因。我离开是为了回来。为了那些我留在身后的人。为了那些无法出去的人。

书中也提到一些美丽的女人，结婚后就会被丈夫关在房子里。她们总会坐在窗前，托着腮，忧伤地看着窗外的自由。而埃斯佩朗莎不喜欢这样的束缚，虽然她继承了她曾祖母的名字，但她可不想继承她在窗边的位置。她决定不要长大变成像别人那么温顺的样子，把脖子搁在门槛上等待甜蜜的枷链。她已经有了自己的想法，很坚定也很固执，她不愿自己只是个柔弱的女子，她要自己独立、率性、坚强，像男人一样：我已经开始了我自己的沉默的战争。简单。坚定。我是那个像男人一样离开餐桌的人，不把椅子摆正来，也不拾起碗筷来。

也许对西方文化还不太了解，而美国也那么遥远，所以有些地方我实在看不明白，但芒果街离我们那么近，我们都会碰到从芒果街走出来的孩子，或许我们自己就是从芒果街走出来的孩子。捧在手上，芒果的味道就是生活的味道，不太涩，不太甜，留在齿颊的淡淡回味最好。

芒果小屋读后感【篇11】

暑假里，我阅读了《芒果街上的小屋》这本书，由美国作家桑德拉希斯内罗丝创作。

老埃斯佩朗莎是个坚强、倔强、野性的女人，虽然不愿嫁人，却被“‘曾祖父’用麻袋套住她的头把她扛走”。她的一生，很好地诠释了名字在西班牙语中的含义。曾祖母是被男权社会所奴役的人。

主人公之所以能完成这一系列的变化，最终走上不一样的道路，源于家庭的压迫即父母的家庭、别人的家庭以及女孩们通过婚姻自己组建家庭的残酷的现实，成为主人公实现转变的生动的反面教材，为小女孩做出正确的决定打下了基础。

《芒果街上的小屋》就是这样一本“文字简洁”的书，她的文字是那样的纯粹，生活就是这样让人费解，它能让一群人找到语言，又让只一群人述失，它试图让一个人处于边缘，但它身后就是空地，但它不坏！

芒果小屋读后感【篇12】

看完《芒果街上的小屋》之后，就感觉心上多了一个小洞。

成熟的芒果总是散发着甜腻的气息。但放久了就容易坏，果皮上开始显露出大小不一的灰褐色块，就像人年老后脸上的雀斑。只要轻轻一按，就凹下去一块，芒果是一种很容易受伤的水果。

看到书名，我一开始以为是一本童话里的书。因为书整体是一片黄色，上面还有个大眼睛的小女孩。看完之后，我发现它确实是一本童话，但却夹糅着复杂的情感。

无奈。爸爸妈妈口口声声说的大房子呢，没有大的白瓷砖，没有红的大门，没有高屋顶，没有小花园。取而代之的，是无法呼吸的压抑的小房子。“不管你喜不喜欢，你都属于芒果街道”。主人公一开始并不喜欢芒果街，然而却不得不居住在那儿，因为她——埃斯佩朗莎只是一个小女孩而已。

埃斯佩朗莎总是用一双清澈的眼睛看世界，她不喜欢自己的名字，因为它不像真正的自己。什么才叫真正的自己呢？我不知道，我只是觉得名字只是代号而已，或许世界上有1000万个人叫艾斯佩朗莎，名字只是把你从人群堆中区分出来而已。我的名字太常见了，曾经有一度我觉得自己的名字太土了，那时候我还处于90后的非主流时期，于是我给自己想了好多个名字。总而言之，一定要与众不同，就像言情剧里的女主角。

书里没有什么连贯的故事情节，总是一个题目下一篇文章。简单干净。有一篇叫《我们的好日子》，讲的是埃斯佩朗莎和两个新朋友共同花钱买了一辆自行车并一起分享的故事。“只要五块”，就可以拥有一辆自行车，埃斯佩朗莎做了这个决定，并且很开心。因为她不仅有了朋友，还有了自行车。小孩子总是好简单。不像现在，即使是交朋友，有时候还得考虑一下利益关系。不过没办法，这个社会就是这么现实和物质。

还有其他好多篇目，描述了“芒果街”这上的各个住户，有“猫皇后凯茜”，有美丽的想恋爱的萨莉，有太美而被丈夫禁锢在家里，在星期二喝可可和木瓜汁的拉菲娜……每个人或许都有好多讲不完的故事，然而在本书中，几乎每个人都只有一个小短篇。作者似乎在说——只写出埃斯佩朗莎能看到的——埃斯佩朗莎能看到的太少——大人们隐藏得太深。社会里有太多角落，每个角落或许都隐藏着许多影子。当然没必要把自己公开化。但我也觉得没有必要躲起来。世界上并不乏凶悍之人，但并非每个人都是。我是一个很容易就相信别人的人，当然一般好坏，骗子欺诈什么的，我还是可以区分的。我只是相信邪不压正，我只是相信天使在人间，我只是相信要走的留不下，要留的带不走。如果某一天，我因为自己的信任而受到了伤害（前提是自己没分清好坏，不谨慎）尽管我并不信教，但我确信那必定是老天的安排，命中注定。

作者对这本书说：“我写的不单是美国的事情，也是你们的，我肯定在中国也有这样一条芒果街。”没错，贫民街到处都有，只是大家或许只看到了中国繁华的一面，却忽略了芒果街。中国地大物博，也正因如此，才会有数不清的地方，那里充满了贫穷无知，落后与悲伤。

埃斯佩朗莎最后说“我离开是为了回来，只是为了那些无法出去的人”。我的家乡只是个小镇，也有很多无法出去的人。现在我出来了，我希望有朝一日我能回去，帮助那些无法出去的人看到外面的世界。

芒果小屋读后感【篇13】

芒果，一种让人暖暖的水果，《芒果街上的小屋》味道平凡，又很特别，如果可以的话，某种义意上说它的味道近似榴莲。

身为长女，家庭所有的悲伤都得她担着，面对大人的脆弱能说什么。但却快乐的单纯，有着几净的心思和直白的话语。会一个人安安静静地思考和害怕，向往山上的花园因为那里的安静。

像其他美国的小说一样，公主会独立，坚强，又是一个充满矛盾的人，实际上她还是个孩子。生于墨西哥的我，还没看到那里的亲切的黄棕色匍匐的人，吃够当地的土特产，被父母带到了美洲。仓促地使我感动一战种犹太人的处境。接下来，顺理成章，我移民到了美国，陌生的大陆还有似有非有的大流土，但是似乎很美移民带给我的也是矛盾，无论是，爸爸突然对我说，也有死了，还是卢佩婶婶变成为过去的黑白照片，尽管她在照片上看上去很漂亮。

这本书的表面和描既明快，又温馨。平凡的句子，述说着不平凡的晢理。虽然许多词眼使句子看上去有些苍白，但慢慢看会觉得原来每个名词都有自己独特的意识

全文是用近小孩子的口气描述的，但所包含的内容却不是一个稚气孩子能够承受。手法相当含蓄，像一杯蒙上白布的灌满水的玻璃杯，感觉透明，又适宜。里面没有美国小说幽默，但全文有着小猴子的浪漫，一些比喻，和其它修辞手法很体切，比如妈妈的头发比作小小的玫瑰花，一枚小小的粮圈儿。

有时作者蜿转表达对生命依赖。在这里你可以知道一个小孩对生活的大度，一个小孩的悲惨之心，她的认真，心思和感悟毫不吝惜的表现在生活，社会及生命中。孩子的思想大人往往无法理解，大人可以解释一个公式，一个新名词，一个有结尾的故事，但就是解释不了孩子的思想。只有在生活中你可以解释他们的一个动作。

生活就是这样让人费解，它能让一群人找到语言，又让一群人迷失。不过它确实妙极了，它试图让一个人处于边缘，但他身后就是空地。但它并不坏。

好像有看过米歇莱德的《女巫》中写到：巫初现人间，就没有父母，儿女，配偶，家庭，她就是一个魔怪，一块损石弄不清是从哪儿来的。

没有生活，是多么可怕。《芒果街上的小屋》是歌颂生活，家庭的诗歌。就像，《大流土和云》中大流土说：看到了？哪里？那朵看起来像爆米花的那朵旁边的那朵。看，那就是上帝。大流土说：上帝？有个小点问到。上帝。他简洁的说。

引用这本书里的段：你永远不能拥有太多的天空，你可以在天空中睡下去，醒来又沉醉，在你忧伤的时候，天空会给你安慰，可忧伤太多，天空不够，蝴蝶也不够，花儿也不够。大多数美丽的东西都不够。于是，我们取我们所能取，好好享用。

生活像上面所描述到的，在陌生世界，我们只有融入其中，才能理解生活的真正含义，生活像榴莲，饱满富有生机，有时伤心，落魂但咽下去总会对自己有好处。

芒果小屋读后感【篇14】

不知从什么时候开始，读《芒果街上的小屋》已经成为我的习惯。闲暇时，捧一杯热气腾腾的红茶，放一支悠扬绵长的苏格兰风笛曲，翻看着那些充满童趣的鲜艳图画……温暖和快乐在瞬间氤氲开来。

我一直以为，如果将这本书比作一支歌的话，那么它并不是一曲新鲜而神秘的墨西哥民歌，而是一首耳熟能详的歌谣。从头到尾洋溢着家的味道。

外婆香气四溢的糕点，一同玩耍的童年伙伴，街角点亮的一盏盏橘红色灯火，甚至夏天里墙角盛开的栀子花，都渐渐在眼前浮现，点染在淡淡的墨香中。

还记得小时候会为了缺少漂亮的裙子而大哭一场；还记得小时候会穿着妈妈的高跟鞋站在镜子面前炫耀；还记得小时候会和小伙伴一起骑在自行车上放肆的大笑……其实，书中的芒果，和我们都一样。

芒果想拥有一座白色的大房子；芒果想和其他孩子一起坐在明亮的餐厅里吃饭；芒果希望这样幸福而快乐的生活永远都不要停……哦，是的，芒果还像我们一样，为没有水润的大眼睛和柔顺的黑发而烦恼。

芒果是什么样的？是商店了饱满多汁的水果？是如同向日葵般温暖明亮的颜色？还是阳光下的活泼与茁壮成长？不，都不是。它是一段时光，一个美丽的梦，散发出青春般甜美而青涩的味道。

在我眼中，《芒果街上的小屋》已不再是属于一个墨西哥裔女孩的成长故事，转而成为童年和美好的代名词。大人们在这里重温他们的过去；而小孩子们，则在他们天马行空的梦想中徜徉。

图画中的芒果站在狭小的房子面前眺望，夕阳将她小小的影子拉得很长很长。她黑色的大眼睛里写满了期待，懵懂，留恋，像童年美好的记忆一样令人难忘。

离开是为了回来。是的。成长也是为了回到童年。

芒果小屋读后感【篇15】

我没住过芒果街。当我第一遍拾起那些零散的记忆碎片时，我这样告诉自己。我以为，我没住过芒果街；我以为，我无法体会拉美的生活方式；我以为，又是一本宣传和包装大过实质内容的“畅销书”。然而，当我第二次循着埃斯佩朗莎的呢喃重新走进芒果街的时候，我开始感谢这个拉丁裔的小女孩儿，感谢她献给了全世界这样一组歌唱回忆的抒情小诗。

黑格尔说，回忆能保存经验，回忆是内在本质，回忆是实体的最高形式。作者借埃斯佩朗莎的视角，用清澈的内心去感悟这个世界，为我们写了一部“诗小说”。 “你永远不能拥有太多的天空，你可以在天空下睡去，醒来又沉醉在你忧伤的时候，天空会给你安慰，可是忧伤太多，天空不够，蝴蝶也不够，花儿也不够，大多数美的东西都不够，于是，我们取我们所能取，好好地享用”，埃斯佩朗莎不喜欢芒果街，毕竟，谁会喜欢被看作是社会的不安定群体？她想有一所自己的房子，一个自由归去的空间，洁净如同诗笔未落的纸。但是正如她的名字一样——埃斯佩朗莎，在英语里意味着希望，在西班牙语里意味着哀伤。这个小女孩儿对于芒果街上的小屋也是如此矛盾，如此挣扎。这不是她想要的“真正的大屋”。这小屋只是一所红色的、狭小的破旧小屋。但童年之于人的温暖，柔软得无人可触碰。芒果街，永远是埃斯佩朗莎的心之所归。或许外人眼中芒果街是拉美聚集区，是社会的不安定因素。但对于芒果街上的孩子来说，那是伴随他们长大的地方，是一生的根之所在。芒果街，曾给予他们温暖与阳光，爱和希望。

《芒果街上的小屋》有些像冰心女士的《繁星春水》，一样的轻盈，一样的温暖，一样的清新，用最干净的笔触让人体味最真实的生活。 “她们和八月里吹来的风一起来到，像蛛网那么轻渺，不易为人知晓，除了月亮，似乎和其他任何事物都不相关的三个，一个笑声像铁皮，一个有着猫一样的眼，一个的手像瓷”，芒果街，不过是一个街区而已，世界上这样的街区千千万。只是，对于埃斯佩朗莎来说，芒果街，是一个无可替代的存在，是一个魂牵梦萦的地方。我们每个人，又何尝没有住过芒果街？那里有童年的味道，有伙伴的身影，有小小少年的无限梦想。少年锦时，都曾想要离开“芒果街”，向往用外面的温暖与光明来驱散那里的一切阴暗，殊不知，离开的刹那，在我们心里，“芒果街”已然暖若冬阳，直到有一天，我们从这个世界离去。

“芒果有时说再见，她不再用双臂抱住我，她放开了我，我强大得她没法留住我，有一天我会离开，我离开是为了回来，为了那些就在我身后的人，为了那些没法出去的人”，埃斯佩朗莎不满足于“芒果街”，她想有一所大房子，洁净如诗笔未落的纸。她离开了芒果街，留下的，是爱和希望，是一生的无限眷恋。嘿，埃斯佩朗莎，不知你有没有在某个无人知晓的夜里，梦到过你的“芒果”？蕾妮还总是跟在你身后吗？街角的杂货店和那四棵树都还在吗？你的伙伴们，拉切尔和阿莉西娅，是否已为人妻为人母……谢谢你，埃斯佩朗莎，谢谢你把回忆写成了诗，为这个世界带来了爱与希望……

大草原小木屋读后感1000字通用

你知道读后感怎么写吗？最近读了作品，感受颇多，读后感的写作需要投入自己的真情实感。为此，你可能需要看看“大草原小木屋读后感”，请继续阅读本文相关内容！

大草原小木屋读后感篇1

暑假期间，我读了《大草原上的小木屋》。这本书是美国的罗兰·英格斯·怀德写的。他们的故事质朴、单纯，给人温暖、美好的感觉。

大草原小木屋读后感篇2

大草原上的小木屋读后感1000字：

大草原里的小木屋是我为妞借回家的一本童书，在为妞朗读的过程，我却被它深深地打动了。这本书讲的是劳拉一家，美国一个普通拓荒者家庭坐着敞篷马车，跨越八百多公里，从威斯康星大森林，迁徙到人迹罕至的印地安人居住区堪萨斯大草原，在那里开疆辟土重建家园的故事。

读这本书之前，我们已经通过大森林里的小木屋一书，陪伴劳拉一家度过了在大森林里的春夏秋冬四季。劳拉一家在大森林里，与自然和谐相处的生活情景，勾起了我对小木屋系列丛书的兴趣。

我也是在大自然的怀抱里无拘无束成长起来的孩子，我总是庆幸，我有一个在田野里尽情撒欢奔跑的童年，和由此带来的开阔的心性。可是成年后的很多年，在钢筋混凝土的城市里生活，我却逐渐失去了对自然环境的感知力。在经历了各种各样人与人之间的关系之后，我开始怀念人与自然之间那种随意自由无声的互动和交谈，怀念我从中得到的安宁平静的慰藉。

大草原的小木屋，不出所望，用充满画面感的语言，诗意地描述了草原特有的宽广辽阔的生态和美景，再次带给我深深的治愈。

现在的孩子，与广阔自然亲近的机会，被大大剥离了。我希望通过为妞朗读此书，能激发起她对草原的憧憬和向往，在她的小心灵里种下一颗亲近自然的种子，并能有机会，在日后让这颗种子萌芽生长。我总是相信，一颗懂得与自然对话的人，总能从中汲取到力量和灵感。

当然一个拓荒者家庭的故事，打动我们的，肯定不仅是他们所处的自然景观。劳拉一家在艰苦的环境里，与自然搏斗，从无到有新建家园的艰难过程，也带给我很深的震撼。读此书的过程中，我忍不住一次次停顿下来，在小妞面前感叹劳拉一家表现出来的百折不挠的勇气和因地制宜取材用材的智慧。读后感·小妞这代人，从出生就已经坐享了现代文明高度发达的物质成果，不必亲身体验那到一个全新的领地开疆辟土的经历，但这种勇往直前的开拓精神，总会在各种人生境遇里让人受益。

劳拉一家作为白人，与大草原土著的印第安人之间的天然对立，以及劳拉的父母如何面对处理这种对立，也是本书的一大看点。

我曾经粗读过美国的历史，了解到美洲的大开发开发当然不是简单的白人与印第安人之间征服与被征服的关系。而此书，则为这段历史提供了充分的细节，让我们看到，两个不同人种之间的对立，是怎样惊心动魄剑弩拔张的存在，他们充满了猜忌误解的融合过程，又对置身其中的人有怎样真实的影响。故事的最后，尽管劳拉父亲与当地最强悍的首领实现了和平共处，劳拉一家在驻扎地仅逗留了一年后，还是不得不服从政府的命令，告别了一枝一木辛苦搭建起来的家园，重新踏上迁徙的旅程，去寻找新的栖息地。我希望读过此书的妞，能学会用更包容的心态去看待不同个人不同人种不同文化之间的差异。

总之，这是一本蕴含丰富，能让孩子看到更广阔的自然和人文景观的书。我已经开始期待，劳拉一家会在怎样的环境里，在下一间木屋里开展怎样的人生故事。

大草原小木屋读后感篇3

最近，我看了美国作家劳拉·英格斯·怀德写的《草原上的小木屋》，这是他们最具有代表性的作品，荣获世界著名儿童文学奖——纽伯瑞奖。这本书以雅俗共赏的简明文字，细腻描写美国拓荒时期的生活，展示另一种“与狼共舞”的生活态度。这部充满爱的世界文学经典名著，用浅显的语言造就致命的感动，教会我们勇于面对、乐观向上。

这一个小小的故事，感动着许多人，影响着许多人，改变着许多人。

读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。因为他们所经历的是常人不能经历的，是常人不能接受的；他们在途中受到的伤害，比天还要大，可他们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强！选择了一直努力下去！他们的日子虽然过得艰辛，但是那简陋的小木屋里却充满了爱，装满幸福，这爱与幸福，是自己努力创造的，是不知不觉的来的。

有时候，我遇到一个不懂的词，不会坚持去查字典；遇到难的奥数题，不会坚持做下去；遇到难读的英语单词，我也不会去思考，不回去深入了解……我这个懒惰的缺点正是这本书能改变我的，我缺乏的正是罗兰一家人的精神，只有学习这种精神，才能让缺点由大化小，由小化无！

大草原小木屋读后感篇4

父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。父母的言行对孩子成长起着至关重要的作用。在每个人的成长过程中，固然主观能动性很重要，但是环境因素同样有着不可忽略的重要性，所以父母是孩子成长过程中是最早的老师。就像《大草原上的小木屋》中孩子们的成长同样也离不开父母的影响。

《大草原上的小木屋》讲述了19世纪中叶，一个美国家庭在美国西部大草原上一年的拓荒生活。本书不但记录了美国拓荒时代的历史，也记录了小女孩罗兰的个人成长史。小说描写了西部草原优美的自然环境和恶劣的生存条件，也描述了一家人之间真挚的感情和温暖的爱。但是对我感触最深的还是罗兰的爸爸和妈妈一言一行对孩子们的影响。

教孩子们优雅

当他们一家人离开威斯康星州的大森林，坐着大篷车向达堪萨斯州大草原出发时，爸爸坐在前面驾车，妈妈安静的坐在马车上，双手交叠着放在膝盖上，安静而温和。即使出门在外，他们仍然很讲究卫生，旅途中带上熨斗，把衣服熨平。不管身处何种环境中，他们一家人仍然认认真真地生活，注重仪表和个人修养。妈妈永远把三个孩子打扮得漂漂亮亮，该有的规矩礼仪也都教导得妥帖到位。

“在小木屋里，温暖舒适，罗兰的手和脸都洗干净了，头发也梳得整齐，脖子上系着餐巾。她端端正正地坐在桌前，像妈妈教她那样，优雅地使用着刀叉。她一句话也不说，因为小孩子吃饭时不许说话，除非大人有话问。”(54页)

文中多次提到，吃饭时孩子不能说话，当别人谈话时，不能打断别人说话……虽然长途跋涉的迁徙、居无定所，虽然没有漂亮的餐具，妈妈总是把他们的餐具清洗得干干净净。在妈妈的影响之下，他们的两个女儿也是很优雅、讲卫生的。当壁炉做好之后，妈妈迫不及待小心翼翼地摆上了心爱的陶瓷牧羊女像，当爸爸要修屋顶的时候，妈妈赶紧把牧羊女像收起来。一个小小的物品摆放，就能看出妈妈生活多么优雅。她教育孩子们也要优雅的生活。每天晚上睡觉之前都要换上睡衣，外面晒的时候，时刻叮嘱女儿戴上凉帽。尽管白天赶路很累，每到夜晚宿营时，虽然是在野外生火做饭，罗兰的妈妈还是会为爸爸煮上香喷喷的咖啡。孩子们在长大成人之前是不被允许喝咖啡的，一家人在一起优雅地吃饭，一日三餐也是系上餐巾纸的。

爸爸为了妈妈在家里休息得更加舒服，费了很大的功夫做了一把摇椅，要知道在大草原上除了钉子之外的所有原料都是靠人力去自然里获得的。因为太难得，在摇椅完工之后，家里还举行了庆祝仪式。

“妈妈脱下围裙，小心整理了自己的头饰，还将金别针卡在衣领上。玛丽拿出珠子项链轻轻挂在卡利身上。”(93页)

就这样爸爸牵着妈妈的手，领她坐到椅子上，妈妈脸上泛起红晕，他的笑容那么美丽优雅。看来生活真的需要仪式感。不仅仅是妈妈教育孩子们优雅的生活。爸爸也是一样，也许算是农民，也许算是猎人，白天辛苦劳作，晚上依然会在星空下、篝火前为一家人演奏小提琴，让孩子们从小受到良好的音乐熏陶。多么高雅的音乐，再配上歌声和舞蹈，难道不算是优雅的生活吗?

培养孩子优雅地生活当然不会是多余，后来，罗兰成了一名教师，到她六十五岁才开始写《小木屋》系列的小说，被誉为美国最伟大的儿童文学名著之一。

教孩子们勤劳

为了给孩子们住得舒服，爸爸给小木屋铺上了地板，装上了玻璃窗，还在屋内安装了温暖的壁炉，还配置了带有门栓的结实的木门，又在家门口掘了一口井，让孩子们每天都能喝到清凉甘甜的井水。要知道这是在荒无人烟的原始地带，这美好的一切都是爸爸凭着最原始的工具，用一双勤劳的手干出来的，要知道这个地方离镇上需要骑马跑三天三夜，为换取一块玻璃，爸爸需要换取。即使面对狼群包围，山豹出没与经常会遇到野味十足的印第安人的威胁，但他们路途的日子依然过得精心，一丝不苟。罗兰一家的幸福来自勤劳。

在这样平常的日子里，父亲把砍来的原木一根一根垒起来盖成一座小木屋，把木头劈成规整的木片给小木屋铺上地板，砌上壁炉，做成床架，用藤条编织出一把摇椅;母亲用玉米粉做成厚厚的玉米饼，把野鸡肉做成浓汤，把咖啡豆放进磨咖啡的机器里磨出香浓的咖啡，用清凉的溪水把孩子们的衬衣裙子洗得发白，摊在干净的草地上晒得暖烘烘的，打上补丁熨平。小女孩帮着妈妈清洗餐具，在河边采摘野果子，看护小宝宝。每天的日常生活都离不开一家人的勤劳奋斗。

教孩子们勇敢

当渡河时，河水差点把马车推翻，但在爸爸的努力下，马车被拉上了岸;当家人被狼群包围时，爸爸并没有冒然开枪，而是从容不迫地看守着这个家和狼群周旋至天亮;当发生草原大火时，爸爸妈妈在周围挖了一圈战壕，并且在坑里放进湿麻袋，以防大火蔓延。爸爸不惧困难，坚韧不拔，迎难而上的精神令我深深感动。

罗兰在父母的影响下也是非常勇敢的。木屋的烟囱起火的时候，她没有怕;家被狼群包围的时候她也没有怕;草原上升腾起了大火，她还是没有怕……这些事情中，让我印象最深的一件事就是穿过小溪了。罗兰一家人在去大草原的路上遇到了一条小溪，在渡过小溪时，马车不小心陷入急流中，罗兰并没有被湍急的溪流吓倒，等一家人好不容易上岸后，却发现罗兰最心爱的狗杰克不知被激流冲到哪去了，罗兰没有因此而哭泣，不过令大家高兴的是，小狗杰克后来靠它敏锐的鼻子自己找了回来，罗兰是一个多么坚强的小女孩啊!

罗兰父母在日常生活中流露出的一言一行，都对孩子们具有深刻的影响。他们的优雅、勤劳、勇敢，无时不刻地影响着他们的孩子们。如果你也有一颗追求简单的心，不妨走进小木屋，重温一下简单生活的快乐，尝试着在细碎的生活里品味优雅从容、勤劳勇敢。

精选最新《汤姆叔叔小屋》读后感600字

莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”阅读作品后，相信我们都会有很大的收获，我们在写读后感之前，要保证对原文有着较深的感悟。一篇好的作品读后感，它的基本结构和主要构成要素是怎样的呢？编辑为此仔细地整理了以下内容《最新《汤姆叔叔小屋》读后感》，有需要的朋友就来看看吧！

积木小屋读后感

积木小屋读后感【篇1】

积木小屋读后感【篇2】

积木小屋读后感【篇3】

积木小屋读后感【篇4】

积木小屋读后感【篇5】

积木小屋读后感【篇6】

积木小屋读后感【篇7】

积木小屋读后感【篇8】

积木小屋读后感【篇9】

积木小屋读后感【篇10】

积木小屋读后感【篇11】

积木小屋读后感【篇12】

最新大森林里的小木屋读后感经典

大森林里的小木屋读后感 篇1

大森林里的小木屋读后感 篇2

大森林里的小木屋读后感 篇3

大森林里的小木屋读后感 篇4

大森林里的小木屋读后感 篇5

最新街读后感(优选12篇)

街读后感 篇1

街读后感 篇2

街读后感 篇3

街读后感 篇4

街读后感 篇5

街读后感 篇6

街读后感 篇7

街读后感 篇8

街读后感 篇9

街读后感 篇10

街读后感 篇11

街读后感 篇12

草原上的小木屋读后感

草原上的小木屋读后感 篇1

草原上的小木屋读后感 篇2

草原上的小木屋读后感 篇3

草原上的小木屋读后感 篇4

草原上的小木屋读后感 篇5

草原上的小木屋读后感 篇6

草原上的小木屋读后感 篇7

草原上的小木屋读后感 篇8

草原上的小木屋读后感 篇9

最新桃花心木读后感精选

桃花心木读后感 篇1

桃花心木读后感 篇2

桃花心木读后感 篇3

桃花心木读后感 篇4

桃花心木读后感 篇5

桃花心木读后感 篇6

桃花心木读后感 篇7

桃花心木读后感 篇8

桃花心木读后感 篇9

最新花木兰读后感

花木兰读后感【篇1】

花木兰读后感【篇2】

花木兰读后感【篇3】

花木兰读后感【篇4】

花木兰读后感【篇5】

花木兰读后感【篇6】

草原上的小木屋读后感系列

草原上的小木屋读后感(篇1)

草原上的小木屋读后感(篇2)

草原上的小木屋读后感(篇3)

草原上的小木屋读后感(篇4)

草原上的小木屋读后感(篇5)

草原上的小木屋读后感(篇6)

最新柏林风格小屋读后感

柏林风格小屋读后感(篇1)

柏林风格小屋读后感(篇2)

柏林风格小屋读后感(篇3)

柏林风格小屋读后感(篇4)

最新芒果小屋读后感(通用15篇)

芒果小屋读后感【篇1】

芒果小屋读后感【篇2】

芒果小屋读后感【篇3】

芒果小屋读后感【篇4】

芒果小屋读后感【篇5】

芒果小屋读后感【篇6】

芒果小屋读后感【篇7】

芒果小屋读后感【篇8】

大森林里的小木屋读后感篇1

大森林里的小木屋读后感篇2

大森林里的小木屋读后感篇3

大森林里的小木屋读后感篇4

大森林里的小木屋读后感篇5

街读后感篇1

街读后感篇2

街读后感篇3

街读后感篇4

街读后感篇5

街读后感篇6

街读后感篇7

街读后感篇8

街读后感篇9

街读后感篇10

街读后感篇11

街读后感篇12

草原上的小木屋读后感篇1

草原上的小木屋读后感篇2

草原上的小木屋读后感篇3

草原上的小木屋读后感篇4

草原上的小木屋读后感篇5

草原上的小木屋读后感篇6

草原上的小木屋读后感篇7

草原上的小木屋读后感篇8

草原上的小木屋读后感篇9

桃花心木读后感篇1

桃花心木读后感篇2

桃花心木读后感篇3

桃花心木读后感篇4

桃花心木读后感篇5

桃花心木读后感篇6

桃花心木读后感篇7

桃花心木读后感篇8

桃花心木读后感篇9

大草原小木屋读后感篇1

大草原小木屋读后感篇2

大草原小木屋读后感篇3

大草原小木屋读后感篇4