三顾茅庐读后感

三顾茅庐读后感(集锦15篇)。

欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，写作文有助于语文成绩的提升。好的作文能不断提升写作水平。你知道该如何写一篇优秀的作文吗？或许你需要"三顾茅庐读后感(集锦15篇)"这样的内容,相信能对大家有所帮助。

三顾茅庐读后感 篇1

放暑假了，我借了一本《三国演义》，里面有篇《三顾茅庐》，深有感触。

刘备有一位才智过人的军师叫徐庶，在徐庶的辅佐下，刘备打了第一个胜仗。曹操因此设计让徐庶离开了刘备，徐庶离开时像刘备推荐了诸葛亮，是位世外高人，堪比春秋名相管仲。提议刘备亲自邀请诸葛亮出山。（工作总结之家 www.Dg15.Com）

刘备带着关羽和张飞找到诸葛亮的住所，毕恭毕敬上门拜访，可书童说先生出门远游，不知何时归来。无奈，刘备悻悻而归。没过几日，刘备又带着二位兄弟整装前往，可书童说先生前日去探访朋友了，不在家。这下，关羽和张飞可沉不住气了，认为诸葛亮一点也不尊重刘备，甚至要去把他抓来。刘备却告诉他们不要莽撞。又过了几天，刘备换上干净衣服又要去看诸葛亮了，关羽张飞只能不情愿的一同前往。不巧的是诸葛亮正在休息，书童想要叫醒先生，却被刘备制止了，刘备他们三兄弟在门口等到诸葛亮醒来。就这样，诸葛亮最终被刘备的诚心感动，答应刘备一同匡扶汉室。就是在诸葛亮的辅佐之下，刘备才通过几年的扩张，和曹操、孙权形成三足鼎立之势。

通过这个故事，我更加理解了三顾茅庐的意思，也懂得了做事要坚持，尽心尽力，不轻易放弃。

三顾茅庐读后感 篇2

《三顾茅庐》同学们都读过吧，那豪情壮志，那手足情深，那气势恢宏，那回肠荡气，使每一个好学者，都深深的迷恋，令人心旷神怡。而我最喜欢的那一张，并不是官渡之战；也不是智慧满腹的诸葛亮，不是巧妙的草船借箭，而我最喜欢的是《刘玄德三顾茅庐》。

这一章的大概内容是：刘备从徐庶口中得知卧龙岗上，住着一位奇才——“卧龙先生”诸葛亮。刘备想：“如果我寿这样的一位贤士，让他辅佐我，肯定大业必成！刘备心动不已，决定请他出山。第一次请他出山，门口的童子拦住了去路，他说：“诸葛先生有事出去了。”

刘备只得败兴而归。而鲁莽的张飞说：“大哥，还不如直接把他捆来。”刘备瞪了他一眼。第二次，刘关张三兄弟又来相请，却发现有一人极像诸葛亮，问后，却得知是他的弟弟。直到第三次，诸葛亮正在睡觉，三兄弟耐心等候，诸葛亮终被他们的诚心感动，答应出山。

这篇文章让我受益匪浅，一个人想要成大事，身边必须人才济济。那又有什么办法使人才为他人所用呢？一定要善待人才，爱惜人才，重用人才，把它们放到合适的工作岗位上去。还要赏罚分明，这样一来，一定就能成就大业了。

三顾茅庐不一定单单指用于军事上，现在也同样会用到。比如，某企业的人员不充分，突然打听到一位很有才华的人，便三番五次的去拜访，用诚心，对待这些人；同样会受到别人真心的回报。所以，总体来说，就是要善待人才，要讲诚信，要有礼貌。

然而，讲礼貌，懂礼仪，不正是我国的传统美德吗？是啊！美德是什么呢？美德时一句安慰别人的话语；美德是一座搭起的爱心桥；美德更是在别人生病的时候，送来的一杯热水。因为，整个世界，没有了美德就不会在和平，让我们携起手，共同把美德发扬光大，让人人都懂得美德！

三顾茅庐读后感 篇3

故事的内容大家都耳熟能详，在这儿就再老生长谈一次吧。

故事讲述了当初三国时的贤主刘备一心想要让当时的军事奇才诸葛亮归于自已的帐下，但先前两次去了诸葛亮都外出游玩去了，可是求贤若渴的刘备依然坚持第三次请诸葛亮出山，但是两个弟弟却十分生气，认为这诸葛亮实在太嚣张了，而刘备则狠狠训斥了他们一顿。当他第三度来到卧龙岗时，诸葛亮终于回到了自已的住处，但却在午睡。过了许久，他终于醒来了，后为刘备的礼贤下士所感动，与刘备谈论军事局势后归于刘备麾下。

这则故事强烈的体现出了刘备的礼贤下士与求贤若渴，为了贤才几次三番地请求、拜访。在我们的生活中，可能并不会去拜求辅佐自已的军师，但是肯定需要去请教自已的老师，同学或伙伴。也许你去请教时别因为没有空而不理睬你，这时，千万不要如张飞一样冲动，只要稍等片刻，等到他有了空再请教也不迟。当然，如果找不到要教求的人，也不用像刘备一般，大可去寻找别的导师。

在我们身边。生活中，有许多我们可以请教的人，“不能则学，不知则问。”有什么不懂的地方便应去请教他人，请教时十千万不能急躁，要如刘备一般，不急不躁。要心平气和，不可蛮横地去请教别人，不然别就会认为你是一个“冒失鬼”而不给你答案，所以一定得慢慢来，若遇上能人，即使“三顾茅庐”也没有关系。

三顾茅庐读后感 篇4

《三国演义》是我国的四大古典名著之一，也是我非常喜欢的一本书，这本书的儿童缩写版我已经读过许多遍了，其中有许多内容是我非常喜欢的，比如“三顾茅庐”、“火烧赤壁”……而“三顾茅庐”的故事更是让我过目难忘。

“三顾茅庐”的故事讲的是：徐庶向刘备推荐诸葛亮以后，刘备就非常想去把诸葛亮请来。于是挑了一个好日子，刘、关、张三人一起去请诸葛亮。他们来到诸葛亮家的时候，正巧诸葛亮出门了，他们只好无奈地返回。过了几天，刘备得知诸葛亮回来了，又要去拜见他，这时关羽和张飞都来阻止，说派个下人去就行了，犯不着我们一块去，结果叫刘备斥责了一顿。他们又去了一趟，可是这一次诸葛亮又去朋友家了，刘备无奈又回。转眼到了冬季，下着大雪，刘备三人又去了诸葛亮家，可是诸葛亮在睡觉，刘备就耐心地等他醒来。后来，诸葛亮终于被刘备的诚意感动了，答应出山辅佐刘备平定天下。

每当我读了这个故事，都会非常敬佩刘备的人品。他为了请到诸葛亮，三次坚持去拜见他，不顾天气严寒，不顾路途遥远，最终把诸葛亮请来了。他这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质，多么值得我们学习啊！

对待朋友以诚相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，这样的人才是能成就大事的人。

三顾茅庐读后感 篇5

三顾茅庐的故事发生在三国时代，茅庐的意思就是茅草盖的房子，三顾就是三次拜访。合起来就是三次去茅屋拜访。

刘备想要请住在降中卧龙岗茅屋里的孔明当自己的军师。第一次和第二次都没有遇到，第三次终于遇到了，可是孔明先生正在茅屋里睡午觉，刘备就来到院子里耐心等待，最后，诸葛亮被刘备这种执着的精神与诚意所感动了，诸葛亮醒后就请刘备进来，刘备还很有礼貌的送上带来的礼物，恭敬的说了声：“请先生多多指教。”从此以后，诸葛亮就一直在刘备的身边为他统一天下出谋划策，并在诸葛亮的带领下建立了三国时代中的蜀国。刘备在诸葛亮的带领下也如鱼得水，心里茅塞顿开了。

这篇文章主要写出了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山的故事。文章重点表现了刘备对贤才的渴求，同时也看出诸葛亮的确是一位旷世奇才。从这文章我也能看出刘备很有礼貌、耐心，这正是我要学习的精神。

三顾茅庐读后感 篇6

《三顾茅庐》是我国古典四大名著之一《三国演义》里的一个故事。今天中午，我读了这个故事，从中明白了一些道理。

《三顾茅庐》主要讲的是刘备和关羽、张飞三人带着礼物，到南阳卧龙岗请诸葛亮出山辅佐他。第一次去请，诸葛亮不在家，刘备只得失望地回去。第二次去请，不料诸葛亮又和一个朋友外出闲游去了。第三次去请的时候，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，一直在门外站着，直到诸葛亮醒来，请他进去，才彼此坐下谈话。大概是诸葛亮觉得刘备很有诚意，就接受了刘备的邀请，决定出山辅佐他。

读完这个故事，我想：如果想请别人帮忙，就要像刘备这样有诚意。假如让张飞单独去请诸葛亮，诸葛亮肯定不会答应帮助刘备的。因为文中的张飞这样说：“诸葛亮也太不像话了，哥哥等了半天，他竟然装睡不起来，等我到后屋放一把火，看他起来不起来！”就凭张飞这句不礼貌的话，诸葛亮定不会帮他的。

在生活中也有像张飞这样的人，比如明明是向别人借钱，却摆出一副理直气壮的样子；明明是向别人请教不会的题，可能是别人有事或别的原因，没给你讲，你就在背后说别人坏话。

《三顾茅庐》这个故事让我懂得了道理：请别人帮忙，就要恭恭敬敬地请，不要不礼貌，即使别人不同意，也不能埋怨别人。

三顾茅庐读后感 篇7

刚才看到一个问题，“三顾茅庐”是真是假，刚想回答就跳不见了，我就在这里回答吧，勉强算“文对题”。

“三顾茅庐”的故事是确实有的。有两个最明显的史料：

1.《三国志》中记载：时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“ 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

2.诸葛亮的《出师表》中也写到了：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

3.不同学者对于这个“三”有不同的理解，有的认为去了三次都见到了，有的认为第三次才见到。我感觉这“三”就是个数量词，形容去了很多次。刘备去见了诸葛亮很多次，当然见了面也就很多次了。

4.经过小说家的改造，在《三国演义》里，“三顾茅庐”成了一个有血有肉，更加有张力的故事，里面有个细节成了不少网友的梗：玄德来到庄前，下马亲叩柴门，一童出问。玄德曰：“汉左将军、宜城亭侯、领豫州牧、皇叔刘备，特来拜见先生。”童子曰：“我记不得许多名字。”玄德曰：“你只说刘备来访。”……

三顾茅庐读后感 篇8

刘备是个成功的人，在时局混乱，群雄争霸的东汉后期，经过多年征战，最后与孙权、曹操三分天下，建立蜀国，除了本身文武双全，重要的一点就是能礼贤下士，重视人才，以诚信服人。

刘备与关羽、张飞桃园结义后，招兵买马，可接连衣裙几次都打了败战，直到遇到徐庶，采纳了他的建议，才开始转败为胜。刘备对徐庶非常关心、信任，徐庶深受感动，便向他推荐了诸葛亮：我和孔明比，犹如乌鸦见凤凰啊！于是徐庶带着刘备去隆中接诸葛亮出山，但连去两次，孔明都避而不见，同去的关羽、张飞早按捺不住了，但刘备并不计较，直到期第三次，孔明终于被刘备的诚意打动，同意出山为刘备出谋划策。后来，刘备有了关张两位忠勇的猛将，再有了诸葛亮这个智囊，如虎添翼，连打胜战，最后成就大业。

在当今，诚信也是很重要的，一个满嘴谎话、不讲信用的人是没人愿意结交的，试想，一个人一但没有人相信，就是有绝顶的才华，又有什么用呢？能办得成事儿吗？所以，我们小学生不仅要学好知识，还要不断约束自己，规范自已的言行，做诚实的人。

三顾茅庐读后感 篇9

公元207年，刘备遭曹操追杀，屯兵新野，徐庶向刘备举荐诸葛亮，并亲自相邀，却被其拒之门外。但刘备精诚所至，金石为开，诸葛亮终于同意出山，助其一臂之力。

在人们赞赏刘备求贤若渴的同时，我不免为诸葛亮备感忧虑，如果不是徐庶的推荐，刘备的拜访，试问诸葛亮，你能毛遂自荐吗?你的满腹韬略何时得以施展?你心甘情愿看着自己的国家自生自灭吗?值得庆幸的是诸葛亮遇到了刘备，但现实生活中又有几个刘备呢?

西方有句谚语：弱者等待时机，强者创造时机，依此推断，诸葛亮岂不是弱者?足智多谋，才华横溢，为何不敢脱颖而出?难道要空怀满腹略，浑浑噩噩地度过一生吗?到那时，将诲之晚矣，只好怀抱生不逢时，怀才不遇的慨叹死去，怨天尤人是无济于事的，谁让自己将千载难逢的好机会供手相让呢?

当今社会崇尚知识，知识就是力量，知识就是每个人前途命运的主宰，可一些人总是受传观念的影响，坚守古人的高风亮节，含而不露似乎谦虚得将自己贬低，才算维护清高。谁料结果弄功成的，事态反而背道而驰，使得他人对自己的真实情况知之甚少甚至产生误解，岂敢录用?所以以从某种意义上讲，唯有当仁不让，舍我其谁的那种勇气，才不致让自己有不好意思或过分谦虚中客客气气地机会拱手让人。

人们，不需要再等待刘备，只需打破陈规陋习，努力掌握自己的命运，把握时间，主动进取，适时夸奖一下自己吧，让社会对我们进行选择。亮出自己的风采。

三顾茅庐读后感 篇10

《三顾茅庐》是《三国演义》中的广为流传的一段佳话。是中国礼贤下士的代表范例，表现出刘备刘皇叔的求贤若渴。

《三顾茅庐》的故事大家都很了解了，故事讲的是刘备三次登门诚邀诸葛亮帮助自己成就帝业，三次拜访感动了诸葛亮，诸葛亮最终把一生都奉献给了蜀国。这份诚意感动了诸葛亮，诸葛亮觉得遇得明主，所以甘愿为刘备打天下。我们现在对待人才的诚意不也应该跟刘备一样吗？就像是近些年来全国各地企业单位招揽人才的决心，有的是高薪，有的是送房，有的还能帮你把爱人的工作和子女教育连带一起解决。钱不是万能的，唯有情才能打动对方，了解对方家庭情况，顺带把对方后顾之忧都解决了，这不是现代版“三顾茅庐”表现出来的诚意吗？真诚是打动对方心房的钥匙，这体现出的不仅仅是尊重和重视，更多是人文关怀，解除后顾之忧的战士才能在战场更加投入。

刘备的成功与他对待人才的态度有很大的关系，虽然蜀国最终被灭，但这其中有很多历史原因。不管社会发展到什么样的地步，人跟人之间的真诚和尊重都是最重要的。

三顾茅庐读后感 篇11

看过《三国演义》的人，一定都记得一个典故三顾茅庐，刘备礼贤下士的形象被刻画地栩栩如生。

这个典故讲的是三国时期，刘备经过卧龙岗时，听说人称卧龙的诸葛亮住在这里，于是刘备就前去请他出山相助。第一次来，诸葛亮不在家;第二次冒雪前来，可诸葛亮和朋友出去赏梅了;第三次刘备的真诚终于打动了诸葛亮，答应下山辅佐刘备。

看完这个故事，我们想一想，假如刘备就去了一次，那他还能干出一番惊天动地的事吗?答案是确定的：不能!精诚所至，金石为开，正是刘备的真诚，才使这位旷世奇才下山，助他一臂之力，帮他光复汉室。

在出师表中，诸葛亮曾写到：先帝不以臣之卑鄙，猥自枉屈，三顾于臣茅庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。是什么让一代奇才如此忠诚呢?是刘备的真诚!为什么刘备的真诚可以打动诸葛亮?因为第一次刘备请诸葛亮，张飞就生气了;第二次大雪封山，可刘备还是去了，为此还生病了;第三次正是他们结拜的日子。正是这些点点滴滴，正是刘备锲而不舍的精神，才让诸葛亮下山称臣。

读完这个故事，刘备礼贤下士的形象深深地印入我的脑海，他毫不气馁的精神更值得我学习。不经历风雨，怎见彩虹!无论是学习还是生活，我们都应该坚持，努力总会有回报!

三顾茅庐读后感 篇12

《三顾茅庐》是中国四大古典名著——《三国演义》中的经典故事。《三顾茅庐》主要讲了刘备三访诸葛亮，为了请诸葛亮出山帮助自己完成统一国家的大业，刘备放下将军的架子，亲自冒着寒风三访诸葛亮。

读完这篇文章，我深深被刘备那求贤若渴、礼贤下士的精神品质所感动，刘备当时虽然是一个将军，但他为了求得诸葛亮这个大贤，不顾将军的身份，亲自到诸葛亮的草屋里进行拜访。正是凭着这种品质，刘备才感动了诸葛亮，才在三国鼎立的这个乱世中，占领了三分之一天下，拥有了自己的一席之地。

现在回想起来也只有像刘备这样敬重有贤之士，不摆架子的人才能得到别人的信任，才会有贤能相助，最后，才能在人流复杂的社会中，拥有自己的一席之地，不会被社会排斥。

其实刘备之所以能感动诸葛亮，还因为他有坚持不懈的毅力，正是这种“三访”的毅力，才使刘备成为“斯人”！

读完文章后，我感到自己应该学习刘备的毅力，无论做什么事，都要坚持到底！

三顾茅庐读后感 篇13

我听了王老师上了《三顾茅庐》这篇课文的第一课时，感受深刻。

它像胶水一样深深地把我吸引了。我贪婪地读了一遍又一遍。

看着看着，我被“三顾茅庐 ”的画面吸引住了。因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士 设法将徐庶 骗走。临行前，徐庶 向刘备推荐了诸葛孔明 。于是，刘备打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中 卧龙岗 。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘备觉得惆怅不已。几天后，刘备又去拜访时，却只见到了孔明弟弟诸葛均 ，刘备无奈，只得怏怏 不乐离去。转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞、关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱 ，百姓苦难深重啊！”孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。

通过“三顾茅庐 ”的故事，我被刘备不厌其烦 的毅力深深感动。我想：不管在我们的学习上，还是在生活上；不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。

三顾茅庐读后感 篇14

今天，我读了《三顾茅庐》这个成语故事。

这个故事主要讲：东汉末年，天下群雄四起，一片混乱，曹操趁机夹持天子，控制朝延。

一次，刘备听说有位叫诸葛亮很有才干，就带上厚礼，与关羽、张飞起来到隆中的卧龙岗请教，想请诸葛亮上山，帮自己打天下，他们来到诸葛亮隐居的地方，不巧，诸葛亮已外出不在家。刘备等人只好扫兴而归，等了几天，刘备的人又冒着风雪。来到隆中，又扑了一个空。刘备只好给他留下封信，表明自己对他的景仰和希望让他出山的愿望，又过了一段时间，刘备与关羽，张飞第三次去拜访的时候，诸葛亮正好在家睡觉，他们恭恭敬敬地站在门外等候，直到诸葛亮醒来才进了屋里，刘备不辞苦劳苦，几次拜访时，诸葛亮大为感动，于是诸葛亮。辅佐刘备建立了蜀国。

这个故事告诉我们，执着是一种优秀的品质，尤其当它用在积极向上一面的时候。

三顾茅庐读后感 篇15

今天，我读了一篇文章名叫《刘玄德三顾茅庐》。

故事讲了，刘备见到徐庶，看他十分聪明，让徐庶当上了军师。有一次曹军来了，因徐庶调遣得当，让刘备的军队大获全胜，得到刘备的信任。但后来因为徐庶要照顾母亲辞去军师的职位，在临走时向刘备推荐了诸葛亮来当军师。于是刘备和张飞、关羽前往卧龙岗请诸葛亮出山当军师。第一次因正好赶上诸葛亮出门在外，他们只好返还。第二次，他们三人冒着风雪前去拜见，仍然没有见到诸葛亮，于是刘备写下书信，交给了诸葛亮的弟弟，以表诚意。数日以后，刘备、张飞、关羽再次拜见诸葛亮，这次诸葛亮在睡觉，于是他们三人一直在一旁等着。诸葛亮见刘备如此诚恳，终于答应了刘备的要求。

读完这篇文章，我领悟了：事上无难事，只怕有心人，同时只要肯付出肯定就会有回报的。

这篇文章让我想起了一个故事，程门立雪。故事讲了有一个叫杨时的书生去拜见程颐，可程颐在睡觉，于是他一直站在大雪中，等老师醒来，程颐看到他这样好学，终于收下他做弟子。所以只要我们有诚心、有诚意再加上坚持，做任何事都会得到成功的。

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三顾茅庐观后感

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三顾茅庐观后感 篇1

今天，我看了《三国演义》中的《刘玄德三顾茅庐》。看完了这篇文章，我受到了很大的启发。

《刘玄德三顾茅庐》的主要内容是：刘备在南漳遇到了司马徽，司马徽给他介绍了凤雏、卧龙两位军师。刘备在徐庶的指点下，知道了卧龙就是诸葛亮。于是前去拜访，但是童子说诸葛亮不在，刘备只能先回去了。几天后，刘备再次拜访，但里面的人是诸葛亮的弟弟，刘备很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，刘备选了个好日子去拜访诸葛亮，可是这时他在睡觉，于是刘备站在阶下等。诸葛亮醒来后，听说刘备等了好久，连忙出去相见。刘备跟诸葛亮谈了许多，觉得他很有才能，就请诸葛亮出山相助。诸葛亮很感动，便答应了刘备的请求。

读完了这篇文章，我掩卷沉思。刘备不管风吹雨打，三次来到诸葛亮家，终于打动了诸葛亮。相比之下，我实在不如他。如果我遇到一点点的困难，就临阵退缩，遇到作业题目不懂的，干脆不去思考，去抄同学的。我觉得很惭愧。刘备那种坚持不懈的精神，让我想起了我的朋友玲玲。有一次，我们在一起做作业。做到数学作业，我们遇到了一道不会做的题目。我们想了很久，也想不出来。反正也是最后一道题，明天去抄同学的吧!我一边想着，一边对玲玲说：玲玲，我们出去玩，好吗?玲玲听了，生气地对我说：不行!没做完这道题，我是不会去玩的。今日事今日毕，只要今天做完了今天的事，就总会有收获。

如果总想着抄别人的答案，最后什么也不会得到。我听了，脸像发烧似的红了。玲玲就算是面对一道题目，都会坚持不懈的去做，我为什么做不到?于是，我坐了下来，和玲玲一起讨论。没多久，我们就攻克了这道题目了。我高兴的说：玲玲，你说得真没错，你又给我上了一堂课。我们都笑了。在玲玲的身上，我看到了刘备坚持不懈的精神。所以，我要学习刘备和玲玲，学习他们那种坚持不懈的精神，努力学习。

现在，我的成绩在不断进步。《刘玄德三顾茅庐》这篇文章，让我懂得了：无论做什么事，只要坚持不懈的去做，就能获得成功。

三顾茅庐观后感 篇2

我相信大家都听过古今中外闻名的四部名著吧！但我最喜欢的还是数《三国演义》了，《三顾茅庐》读后感500字。在一个晴朗的下午，我看到了刘备三顾茅庐的故事让我受益匪浅。

所谓天下的君主有谁不想得到有才华的人呢?《三顾茅庐》就讲了这样一个故事。刘玄德知道了诸葛亮很有才时，就十分想得到他。他三次到达诸葛亮的寒舍希望他能帮助自己。最后刘备的真情打动了诸葛亮。

这个故事让我感动，因为刘备即为君主却为了自己的百姓希望能得到诸葛亮的帮助而冒着风雪去找诸葛亮，读后感《《三顾茅庐》读后感500字》。他放下君主的身份，不理会自己的颜面，也希望能得到诸葛亮的帮助让百姓过更好的生活。虽然两次到诸葛亮的房舍，都遇不到诸葛亮，但他还是坚持不懈。而他的诚心最终还是打动了诸葛亮。他的耐心更打动了我。

看着刘备这个故事，让我想起了有一次，我想姐姐帮助我。但是姐姐却总是让我等，这使我火冒三丈，便自己做，结果却弄的一团糟。看了《三顾茅庐》让我脑子里的问号开始有疑问了，为什么我不能像刘备一样呢？就算要等多久都在所不惜。

如果世界能有多一点像刘备这样的人，遇事不灰心，靠着顽强的毅力，用真诚来打动别人。世界将变的更美好。只有遇到事都像刘备那样有坚忍不拔的精神，和谦虚的气概。这样每个人才会有更大的进步，让我们一起努力吧！

三顾茅庐观后感 篇3

放暑假了，我借了一本《三国演义》，里面有篇《三顾茅庐》，深有感触。

刘备有一位才智过人的军师叫徐庶，在徐庶的辅佐下，刘备打了第一个胜仗。曹操因此设计让徐庶离开了刘备，徐庶离开时像刘备推荐了诸葛亮，是位世外高人，堪比春秋名相管仲。提议刘备亲自邀请诸葛亮出山。

刘备带着关羽和张飞找到诸葛亮的住所，毕恭毕敬上门拜访，可书童说先生出门远游，不知何时归来。无奈，刘备悻悻而归。没过几日，刘备又带着二位兄弟整装前往，可书童说先生前日去探访朋友了，不在家。这下，关羽和张飞可沉不住气了，认为诸葛亮一点也不尊重刘备，甚至要去把他抓来。刘备却告诉他们不要莽撞。又过了几天，刘备换上干净衣服又要去看诸葛亮了，关羽张飞只能不情愿的一同前往。不巧的是诸葛亮正在休息，书童想要叫醒先生，却被刘备制止了，刘备他们三兄弟在门口等到诸葛亮醒来。就这样，诸葛亮最终被刘备的诚心感动，答应刘备一同匡扶汉室。就是在诸葛亮的辅佐之下，刘备才通过几年的扩张，和曹操、孙权形成三足鼎立之势。

通过这个故事，我更加理解了三顾茅庐的意思，也懂得了做事要坚持，尽心尽力，不轻易放弃。

三顾茅庐观后感 篇4

暑假的时候，我读了一个有趣的敌事，叫《三顾茅庐》这个故事讲的是:刘备三请诸葛亮出山，帮自己打江山。

诸葛亮，人们又称他为卧龙先生还说只要得到他的辅佐便可以统一天下。

刘备、关双、张飞三人便带着礼物去请诸葛亮出山，因为诸葛亮不在家，所以他们没请到诸葛亮。

第二次刘备不顾天气恶劣又带着张飞、关羽去拜见。不巧的是诸葛亮又不在家，刘备给诸葛亮留下一封信，希望他可以帮自己打江山，统一天下。

第三次三个人又去拜见诸葛亮，但是，诸葛亮正在睡觉，刘备三人就一直站在门等，直到诸葛亮醒来才去拜见。刘备诚恳的态度生生打动了诸葛亮，他和刘备下了山还帮助他打了江山，刘备后来也建立了蜀国。

刘备诚恳的态度值得我们学习，足智多谋的诸葛亮帮助刘备打了江山，我长大以后也想一个像诸葛亮那样足智多谋的人。

三顾茅庐观后感 篇5

最近，我看了四大名著之一的《三国演义》，里面的故事十分生动有趣。其中刘备三次请诸葛亮出山的诚意，令我看了深受感动。

东汉末年，黄巾起义，群雄争霸，逐鹿中原。刘备为了匡扶汉室，平定天下之战乱，带着结拜兄弟关羽和张飞三次拜访卧龙诸葛亮，想请他出山帮助自己完成大业。

第一次去，没有遇上诸葛亮。

第二次去，依旧没有遇到诸葛亮，但是遇到了诸葛亮的哥哥诸葛均，于是刘备留下一封信，让他帮忙代转给诸葛亮。我以为他会放弃了，没想到并非如此。

第三次，诸葛亮正在睡觉，刘关张三人就站在草庐外边等着诸葛亮睡醒。这时，天上飘起鹅毛般的大雪，过了许久，诸葛亮终于醒了，请刘备进屋坐会。最后，诸葛亮被刘备的仁慈和忧国忧民之心所感动，决定出山帮助他。

看到这一幕，我心想：刘备为了请诸葛亮出山真是诚恳啊！世上没有做不成功的事，只要坚持到底就一定行。

有一次，在回家的路上，我看到了一只蜘蛛，它正在织网。第一次被风吹断了，可是它依旧不放弃，反复进行了几次，终于在第五次时成功织好网了，蜘蛛尚且如此，何况我们学生呢？

在生活中遇上困难不能放弃，只要坚持到底就一定可以成功。

三顾茅庐读后感经典5篇

我给您整理了以下信息：“三顾茅庐读后感”希望能够帮助到您。书籍是我们人生的一盏明灯，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。我们可以写一篇读书笔记来表达自己阅读后的所思所感。感谢您对本文的支持同时请妥善收藏！

三顾茅庐读后感 篇1

国庆节假期，我在爸爸的指导下读了《三国演义》，这本书有许多有趣的故事，其中最感人的要数三顾茅庐了。

当时，天下大乱，刘备想在乱世中有一席之地，他四处打听，得知诸葛亮是个有才能的人，就和关羽，张飞到诸葛亮居住的地方——隆中去请，前两次都没有遇到，第三次请时，诸葛亮正好归来在茅屋中休息，刘备一直等到诸葛亮醒来从诸葛亮终于被刘备的诚心所打动，决定出山辅佐刘备打天下，这就是三顾茅庐的故事。

从刘伯三请来诸葛亮的故事中，我觉得只有发现人才，重用人才，才能发挥自己的才能。如果刘备一开始不请诸葛亮，诸葛亮才华横溢，不能发挥自己的才能，金子就会失去光泽。同时，我也觉得圣人一定要诚恳向刘备学习，不要像张飞那样傲慢。

否则，人们是有才华的，不会帮助他。

现在社会需要人才，我要努力学习，成长为人才，为社会发展做出更大贡献。

三顾茅庐读后感 篇2

今天，我看了《三国演义》中的《刘玄德三顾茅庐》。看完了这篇文章，我受到了很大的启发。

《刘玄德三顾茅庐》的主要内容是：刘备在南漳遇到了司马徽，司马徽给他介绍了凤雏、卧龙两位军师。在徐庶的指点下，刘备知道卧龙就是诸葛亮。

于是他去探望，但男孩说诸葛亮不在，所以刘备必须先回去。几天后，刘备又来探望，但里面的人是诸葛亮的弟弟。刘备很失望，留下了一封信。又是一个春天。刘备选择了一个好日子去拜访诸葛亮，但他当时正在睡觉，所以刘备站在了舞台的最下面。

诸葛亮一觉醒来，听说刘备已经等了好久，赶紧出去见他。刘备和诸葛亮谈了很多，觉得他很有天分，就请诸葛亮出来帮他。感动之余，诸葛亮答应了刘备的要求。

读完了这篇文章，我掩卷沉思。刘备三次来到诸葛亮家，不畏风雨，终于感动了诸葛亮。相比之下，我实在不如他。

如果我遇到一点点的困难，就临阵退缩，遇到作业题目不懂的，干脆不去思考，去抄同学的。我觉得很惭愧。刘备执着的精神让我想起了我的朋友玲玲。

有一次，我们在一起做作业。为了做数学作业，我们遇到了一个我们做不到的问题。我们想了很久，也想不出来。

不管怎样，这也是最后一个问题。明天去抄袭你的同学！我一边想着，一边对玲玲说：“玲玲，我们出去玩，好吗？

”玲玲听了，生气地对我说：“不行！没做完这道题，我是不会去玩的。

‘今日事今日毕’，只要今天做完了今天的事，就总会有收获。如果你总是抄袭别人的答案，到头来什么也得不到。”我听了，脸像发烧似的红了。

玲玲就算是面对一道题目，都会坚持不懈的去做，我为什么做不到？于是我坐下来和玲玲商量。没多久，我们就“攻克”了这道题目了。

我高兴的说：“玲玲，你说得真没错，你又给我上了一堂课。”我们都笑了。

在玲玲的身上，我看到了刘备坚持不懈的精神。因此，我想向刘备和玲玲学习，学习他们坚持不懈的精神和努力学习。

现在，我的成绩在不断进步。《刘玄德三顾茅庐》这篇文章，让我懂得了：无论做什么事，只要坚持不懈的去做，就能获得成功。

三顾茅庐读后感 篇3

分类: 作文 > 读《三顾茅庐》有感

版权所有：碧意之时创作时间：

1、读《三顾茅庐》有感公元207年，刘备遭曹操追杀，屯兵新野，徐庶向刘备举荐诸葛亮，并亲自相邀，却被其拒之门外。但是，刘备是真诚的，诸葛亮终于同意出去帮助他。在人们赞赏刘备求贤若渴的同时，我不免为诸葛亮备感忧虑，如果不是徐庶的推荐，刘备的拜访，试问诸葛亮，你能毛遂自荐吗？

你的满腹韬略何时得以施展？你心甘情愿看着自己的国家自生自灭吗？幸好诸葛亮认识了刘备，但现实生活中又多少刘备？

西方有句谚语：弱者等待机会，强者创造机会。根据这个推论，诸葛亮不是弱者吗？足智多谋，才华横溢，为什么不脱颖而出？

难道要空怀满腹略，浑浑噩噩地度过一生吗？到那时，将诲之晚矣，只好怀抱生不逢时，怀才不遇的慨叹死去，怨天尤人是无济于事的，谁让自己将千载难逢的好机会供手相让呢？ 当今社会崇尚知识，知识就是力量，知识就是每个人前途 命运的主宰，可一些人总是受传观念的影响，坚守古人的高风亮节，含而不露似乎谦虚得将自己贬低，才算维护清高。

谁料结果弄功成的，事态反而背道而驰，使得他人对自己的真实情况知之甚少甚至产生误解，岂敢录用？所以以从某种意义上讲，唯有当仁不让，舍我其谁的那种勇气，才不致让自己有不好意思或过分谦虚中客客气气地机会拱手让人。人们，不需要再等待刘备，只需打破陈规陋习，努力掌握自己的命运，把握时间，主动进取，适时夸奖一下自己吧，让社会对我们进行选择。

亮出自己的风采。

2、读《三顾茅庐》有感我读了《三顾茅庐》后，心情久久不能平静。故事是这样的，曹操占领了北方，刘备求贤若渴，不知怎么办，想到了诸葛亮，他说他很有才能，隐居南阳，就带着关羽和张飞三人一起去拜访，想让他来成就大业。诸葛亮是第一次受邀，但他不在家，刘备只好失望地把他们带走。

第二次，刘备、关羽、张飞又冒着大雪来到了隆中，想和他一起取得伟大的成就。不料，诸葛亮又出去了。第二次没来，刘备只好留下一封信，表达自己的敬佩和诚意。

转眼间一年过去了，刘备三人又去看一看他。过了一会儿，他们三人到了草庐，诸葛亮正在睡觉，关羽说：咱们去两趟都落空了，这次又在睡觉，我用绳子把他捆起来。

刘备不再说：不，诸葛亮是一位位大的圣人。张飞说：

诸葛亮不就是个种地的，算什么大贤人。刘备接着说：安静点，别吵醒他。

直到诸葛亮起来，

他们才开始谈话。刘备把该说的话都说了，诸葛亮被刘备的诚意打动了，就和刘备分析了形势和力量对比的关系，为刘备提出了一个好办法：首先夺取荆州益州作为根据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸戎，等待时机，兵分两路进攻曹操，成就大业，这就是著名的隆中对。

通过阅读《三顾茅庐》的故事，我深深地体会到刘备勇往直前，永不放弃的精神。每当我们认定了目标以后，就要一步一步地去努力，不管遇到任何困难，都要坚持再坚持，失败乃成功之母，只要我们在失败中不断总结经验，就像刘备一样，谦虚谨慎，尊重他人，我们是学生，就更应该尊重老师、家长，向优秀的同学学习，认真刻苦地学习，遇到了学习中的困难，多请教他人，长大后才能做一个对国家，社会有用的人。

但是，刘备是真诚的，诸葛亮终于同意出去帮助他。在人们赞赏刘备求贤若渴的同时，我不免为诸葛亮备感忧虑，如果不是徐庶的推荐，刘备的拜访，试问诸葛亮，你能毛遂自荐吗？你的满腹韬略何时得以施展？

你心甘情愿看着自己的国家自生自灭吗？幸好诸葛亮认识了刘备，但现实生活中又多少刘备？ 西方有句谚语：

弱者等待机会，强者创造机会，照此推断，诸葛亮不是弱者吗？足智多谋，才华横溢，为什么不脱颖而出？难道要空怀满腹略，浑浑噩噩地度过一生吗？

到那时，将诲之晚矣，只好怀抱生不逢时，怀才不遇的慨叹死去，怨天尤人是无济于事的，谁让自己将千载难逢的好机会供手相让呢？ 当今社会崇尚知识，知识就是力量，知识就是每个人前途命运的主宰，可一些人总是受传观念的影响，坚守古人的高风亮节，含而不露似乎谦虚得将自己贬低，才算维护清高。谁料结果弄功成的，事态反而背道而驰，使得他人对自己的真实情况知之甚少甚至产生误解，岂敢录用？

所以以从某种意义上讲，唯有当仁不让，舍我其谁的那种勇气，才不致让自己有不好意思或过分谦虚中客客气气地机会拱手让人。人们，不需要再等待刘备，只需打破陈规陋习，努力掌握自己的命运，把握时间，主动进取，适时夸奖一下自己吧，让社会对我们进行选择。亮出自己的风采。

三顾茅庐读后感 篇4

这篇*选自《三国演义》。刘备主要进了三兄弟，请诸葛亮关照天下。刘备兄弟三次到诸葛亮住处，可是前两次诸葛亮都叫自己的家人说自己外出了。

第三次，因为诸葛亮睡在大厅里，刘备的哥哥在等他。他的三哥张飞不耐烦，想冲进去，但刘备阻止了他。诸葛亮一觉醒来，被刘备求救做事的诚意所感动。他同意出山为刘备而战，成就了自己的伟大事业。

刘备求人做事诚心诚意，不怕山高路远，多次前去拜访，最终一偿所愿。这点是让我最敬佩的。

有时我也会遇到这种事情。例如，有一次，我和父亲去送货。早上，他们没有醒来。到了中午我们再去一次，谁知看门的人却生病上医院了。

到了第三次手推销，门是开了，可是收货的人去买饭了，过了一会儿，我等不耐烦了，玩东西去了，可是爸爸还在那里耐心地等待着。看到爸爸的诚心诚意，我脑海里闪现出刘备三顾茅庐的场面，我马上放弃了玩乐，重新回到客户大门外继续等着等着……。最后，收货的人终于把货收了。

到了现在，《三顾茅庐》这个故事的具体内容，我巳经有点不记得了，可是刘备那种诚心诚意而不怕烦的精神，永远在我的心里。

三顾茅庐读后感 篇5

坚持，坚持，再坚持——读《三顾茅庐》有感

漫长的暑假

，想做的事情可多了。游泳是我的最爱。我是水中的自由鱼

伙伴骑行也不错，江滨路清晨傍晚最适合吹吹风；每天还有特赦的游戏时间，爽极了！而今天，我却被古典文学名著《三国演义》深深吸引住了。

曹操的欺骗，刘备的谦卑，孔明的谨慎，周瑜的狭隘，每个人物都有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致，细细品味，让我仿佛置身于现场，眼前的人物都栩栩如生。其中，我特别佩服刘备。

刘备是一位求贤若渴的明主，这从“三顾茅庐”中就可以看出来了。刘备从徐庶那里听说诸葛亮是卧龙，需要亲自去看看。他一点也不装腔作势。他真的亲自去了隆中拜访诸葛亮。

我第一次去那里，没有见到诸葛亮。如果我改变主意，我就不会再注意了。但是刘备第二次去了那里，但是我还是没有见到诸葛亮。这种情况并没有让刘备放弃，而是去了第三次。

第一次终于把诸葛亮请出山了。我想，如果没有刘备坚定不移的信念和对人才的尊重，他就不会邀请诸葛亮，也不会出现三国同时屹立于历史之上的局面。

当今社会许多残疾人有着坚定不移的信仰，如张海迪、霍金等。这些身体有缺陷的人可以做得很好。我们健康的人为什么做得不好？

我记得上学期我很幸运被选中参加学校运动会的跳绳比赛。为了不辜负老师和

同学们的期待，也为那一点点虚荣心，我梦想着在训练中日夜获得冠军。我练得很投入，感觉一天不练浑身不爽似的。看着自己一天天进步，从一开始，我只能跳10次、40次、80次，再过几天，我就能超过100次。我真的很高兴。

也许是幸福，也许是因为我急于成功。这条路错了。几天后，我的脚后跟不知怎么疼。一跳绳脚就很痛，试了几天都是这样。我索性就把绳子扔一边，放弃了训练。

这天，我呆在家里开看电视，电视里正**着《三国演义》，又正好**三顾茅庐这个片段。我的心灵再次受到了震撼。于是让

妈妈带我去医院检查，拿了药回家擦。经过不断的按摩，我的脚越来越好了。我又找到

学校体育教师在教师的指导下进行跳绳训练。

后来，在比赛中，我没有赢得冠军，但我认为这并不重要。关键是我学会了坚持，这应该成为我今后学习乃至工作的重要品质。这，我得感谢刘备，感谢“三顾茅庐”，感谢《三国演义》。

三顾茅庐读后感受600字4篇

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三顾茅庐读后感受 篇1

我最喜欢《三国演义》这本书，书中有许许多多精彩的小故事，比如《草船借箭》《桃园结义》《空城计》《三顾茅庐》《火烧赤壁》等，其中令我印象最深刻的是《三顾茅庐》。

这个故事讲的是刘备、关羽和张飞去请诸葛亮当军师的经过。第一次，三人在深冬里去邀请诸葛亮，可是诸葛亮不在家，只好扫兴回去。第二次再拜访，张飞提议让武士去，不用亲自去，但刘备拒绝了。去到诸葛亮家中，诸葛亮还是不在家。第三次终于见到了诸葛亮，他被刘备坚持不懈的精神打动了，于是答应成为刘备的军师。

刘备的坚持是我最敬佩的，即使前两次都没见到诸葛亮，他也还是要坚持再去拜访。而且刘备非常尊重诸葛亮，他不让武士邀请，认为这样没有诚意。即使在寒冬腊月，他也心甘情愿在茅庐门外等候。

刘备这种坚持不懈的精神，是我在生活中所没有的。我看到别的小朋友在骑自行车，我也想骑。于是我向爸爸妈妈求了好久，他们才同意给我买。但因为我才学了一会儿就放弃了，所以到现在我还是不会骑自行车。

《三顾茅庐》的故事让我明白了，做人应坚持不懈、积极向上。我以后做事绝对不能轻易放弃，要像刘备一样不怕困难、坚持到底。

三顾茅庐读后感受 篇2

今天我读了一篇文章，名为《三顾茅庐》，讲的是公元206年冬至207年春，当时屯兵新野的刘备带着大将关羽，张飞三次到南阳郡邓县隆中请诸葛亮辅佐的故事。这篇文章含着很多的道理。

三顾茅庐也是一个不错的成语，故是拜访的.意思，茅庐是草屋的意思。原为汉末刘备去南阳郡邓县隆中聘诸葛亮的故事。这个成语的意思是比喻真心诚意，一再邀请。这个成语故事也揭露了深刻的道理，并且言简意赅，含蓄隽久，引人深思。

这个故事是一段佳话，用来表示求贤若渴的一种态度和做法。表示对贤才的渴望和诚意。在《三国演义》中，刘备三顾茅庐请来了神机妙算的诸葛亮，我用了一首诗来概括："三次来去诸葛庐，顾得三次得孔明，茅中卧龙之三分，庐内军师绝对策。”

诸葛亮在著名的《出师表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自狂屈，三顾臣于草庐之中”之句。于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到那人的家里去的时候，就引用这句话来形容请人的渴望和诚恳的心情。

每当我读了这个故事，都会非常敬佩刘备的人品，它为了请到诸葛亮三四坚持去拜见他，不顾天气严寒，不顾路途遥远，最终把诸葛亮请来了。他这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质，多么值得我们学习！

通过阅读《三顾茅庐》这篇文章，我有了很多收获：对待朋友以诚相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，这样的人才是能成就大事的人。

三顾茅庐读后感受 篇3

我很喜欢读书，每到暑假、寒假，我都沉迷在书海中。今年的暑假，我读了四大名著之一——《三国演义》中的《三顾茅庐》，受到很大启发。

这个故事主要讲了刘备为了统一天下，想请诸葛亮出山，当他的军师。就和关羽、张飞带着礼物到隆重卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他，恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望的转回去了。不久，刘备又和关羽、张羽冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。

刘备回去的这段时间里，茶饭不思，准备又一次拜见诸葛亮。关羽可不悦了，说：“诸葛亮也许是图有一个虚名，未必有真才实学，不用再去了。”张飞主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他两第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话，讨论当前的局势，刘备的诚心打动了诸葛亮，并得到了诸葛亮的帮助，在以后的军事行动中百战百胜，建立了蜀国。

刘备为什么会成功呢？当然是因为他的坚持。如果当初他和关羽、张飞一样放弃的话，他就会少了一位得力的助手。也不会知道“三分天下西后合”这样的道理，这样便不会成功了。

在生活中，坚持是取得胜利的关键因素之一，在我们没有做好的许多事情中，想想看，许多事都只差那最后的坚持。

三顾茅庐读后感受 篇4

《三顾茅庐》同学们都读过吧，那豪情壮志，那手足情深，那气势恢宏，那回肠荡气，使每一个好学者，都深深的迷恋，令人心旷神怡。而我最喜欢的那一张，并不是官渡之战;也不是智慧满腹的诸葛亮，不是巧妙的草船借箭，而我最喜欢的是《刘玄德三顾茅庐》。

这一章的大概内容是：刘备从徐庶口中得知卧龙岗上，住着一位奇才——“卧龙先生”诸葛亮。刘备想：“如果我寿这样的一位贤士，让他辅佐我，肯定大业必成!刘备心动不已，决定请他出山。第一次请他出山，门口的童子拦住了去路，他说：“诸葛先生有事出去了。”

刘备只得败兴而归。而鲁莽的张飞说：“大哥，还不如直接把他捆来。”刘备瞪了他一眼。第二次，刘关张三兄弟又来相请，却发现有一人极像诸葛亮，问后，却得知是他的弟弟。直到第三次，诸葛亮正在睡觉，三兄弟耐心等候，诸葛亮终被他们的诚心感动，答应出山。

这篇文章让我受益匪浅，一个人想要成大事，身边必须人才济济。那又有什么办法使人才为他人所用呢?一定要善待人才，爱惜人才，重用人才，把它们放到合适的工作岗位上去。还要赏罚分明，这样一来，一定就能成就大业了。

三顾茅庐不一定单单指用于军事上，现在也同样会用到。比如，某企业的人员不充分，突然打听到一位很有才华的人，便三番五次的去拜访，用诚心，对待这些人;同样会受到别人真心的回报。所以，总体来说，就是要善待人才，要讲诚信，要有礼貌。

2023三顾茅庐读后感分享14篇

我们时常会将一些心事写进作文里去表达。作文也是一种强化大脑记忆的方式。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，一篇作文的标准格式是什么呢？小编特意收集和整理了2023三顾茅庐读后感分享14篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三顾茅庐读后感【篇1】

今天，我看了《三国演义》中的《刘玄德三顾茅庐》。看完了这篇文章，我受到了很大的启发。

《刘玄德三顾茅庐》的主要内容是：刘备在南漳遇到了司马徽，司马徽给他介绍了凤雏、卧龙两位军师。刘备在徐庶的指点下，知道了卧龙就是诸葛亮。于是前去拜访，但是童子说诸葛亮不在，刘备只能先回去了。几天后，刘备再次拜访，但里面的人是诸葛亮的弟弟，刘备很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，刘备选了个好日子去拜访诸葛亮，可是这时他在睡觉，于是刘备站在阶下等。诸葛亮醒来后，听说刘备等了好久，连忙出去相见。刘备跟诸葛亮谈了许多，觉得他很有才能，就请诸葛亮出山相助。诸葛亮很感动，便答应了刘备的请求。

读完了这篇文章，我掩卷沉思。刘备不管风吹雨打，三次来到诸葛亮家，终于打动了诸葛亮。相比之下，我实在不如他。如果我遇到一点点的困难，就临阵退缩，遇到作业题目不懂的，干脆不去思考，去抄同学的。我觉得很惭愧。刘备那种坚持不懈的精神，让我想起了我的朋友玲玲。有一次，我们在一起做作业。做到数学作业，我们遇到了一道不会做的题目。我们想了很久，也想不出来。反正也是最后一道题，明天去抄同学的吧!我一边想着，一边对玲玲说：玲玲，我们出去玩，好吗?玲玲听了，生气地对我说：不行!没做完这道题，我是不会去玩的。今日事今日毕，只要今天做完了今天的事，就总会有收获。

如果总想着抄别人的答案，最后什么也不会得到。我听了，脸像发烧似的红了。玲玲就算是面对一道题目，都会坚持不懈的去做，我为什么做不到?于是，我坐了下来，和玲玲一起讨论。没多久，我们就攻克了这道题目了。我高兴的说：玲玲，你说得真没错，你又给我上了一堂课。我们都笑了。在玲玲的身上，我看到了刘备坚持不懈的精神。所以，我要学习刘备和玲玲，学习他们那种坚持不懈的`精神，努力学习。

现在，我的成绩在不断进步。《刘玄德三顾茅庐》这篇文章，让我懂得了：无论做什么事，只要坚持不懈的去做，就能获得成功。

三顾茅庐读后感【篇2】

今天，我看了《三国演义》中的《刘玄德三顾茅庐》。看完了这篇文章，我受到了很大的启发。

《刘玄德三顾茅庐》的主要内容是：刘备在南漳遇到了司马徽，司马徽给他介绍了凤雏、卧龙两位军师。刘备在徐庶的指点下，知道了卧龙就是诸葛亮。于是前去拜访，但是童子说诸葛亮不在，刘备只能先回去了。几天后，刘备再次拜访，但里面的人是诸葛亮的弟弟，刘备很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，刘备选了个好日子去拜访诸葛亮，可是这时他在睡觉，于是刘备站在阶下等。诸葛亮醒来后，听说刘备等了好久，连忙出去相见。刘备跟诸葛亮谈了许多，觉得他很有才能，就请诸葛亮出山相助。诸葛亮很感动，便答应了刘备的请求。

读完了这篇文章，我掩卷沉思。刘备不管风吹雨打，三次来到诸葛亮家，终于打动了诸葛亮。相比之下，我实在不如他。如果我遇到一点点的困难，就临阵退缩，遇到作业题目不懂的，干脆不去思考，去抄同学的。我觉得很惭愧。刘备那种坚持不懈的精神，让我想起了我的朋友玲玲。有一次，我们在一起做作业。做到数学作业，我们遇到了一道不会做的题目。我们想了很久，也想不出来。反正也是最后一道题，明天去抄同学的吧!我一边想着，一边对玲玲说：玲玲，我们出去玩，好吗?玲玲听了，生气地对我说：不行!没做完这道题，我是不会去玩的。今日事今日毕，只要今天做完了今天的事，就总会有收获。

如果总想着抄别人的答案，最后什么也不会得到。我听了，脸像发烧似的红了。玲玲就算是面对一道题目，都会坚持不懈的去做，我为什么做不到?于是，我坐了下来，和玲玲一起讨论。没多久，我们就攻克了这道题目了。我高兴的说：玲玲，你说得真没错，你又给我上了一堂课。我们都笑了。在玲玲的身上，我看到了刘备坚持不懈的精神。所以，我要学习刘备和玲玲，学习他们那种坚持不懈的精神，努力学习。

现在，我的成绩在不断进步。《刘玄德三顾茅庐》这篇文章，让我懂得了：无论做什么事，只要坚持不懈的去做，就能获得成功。

三顾茅庐读后感【篇3】

一边是气息奄奄的祖母，一边是愤怒严厉的帝王。李密困窘两难，只得用两行辛酸泪写下一张《陈情表》。

常卧病榻的祖母老泪纵横，被疾病折磨得痛苦呻吟。李密只能在一旁忍泪，端药送水，恨不能为祖母分担一些病痛。他还记得自己年幼丧父，生母改嫁，是瘦弱的的祖母为他撑起一方天空;他还记得自己年幼多病，九岁不会行走时，祖母的关切与辛劳;他还记得自己茕茕独立，形影相吊时，祖母的呵护与陪伴。

是当孝子，还是忠臣?这恐怕是个极难抉择的问题。他在表中说蜀国以孝治天下，又一再表明了自己的忠心。只是他可怜的老祖母没了他就无法安度残年，他的心更是不愿废止奉养而远离祖母。他无可奈何，又不得不做决定。于是他提出先孝后仕来换取心灵的一片宁静。他的孝，恐怕会让那位阴险多疑的君主也流下感动热泪、让许多人汗颜吧!他在功名利禄和亲情之间选择了后者，这是现代人也难达到的境界啊。

李密未留下多少文章，但仅这一篇《陈情表》就足以让他在历史的河流中闪闪发光。倒不是他文采斐然，辞藻华丽，只是他朴实而难得的真情打动了所有人。

他的这份真情，或许正是我们正在丢失的、宝贵的财富。

三顾茅庐读后感【篇4】

《三国演义》这本书家喻户晓，众人皆知。而我也不例外，其中我最喜欢的一个故事就是《刘备三顾茅庐》，这个故事主要写了：刘备为了找一个有专长的贤人来帮自己打天下，三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮，而后来诸葛亮被刘备的坚持不懈的诚心诚意打动了，答应帮他打天下。

看完这个故事后我陷入了沉思，法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我们作为学生的又能不能想刘备那样坚持不懈呢？

还记得在我小学四年级的时候参加过我们小区的一场跑步比赛，和小区里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。当时我还信心满满的以为自己可以跑个第一名，谁知一圈，一圈半，两圈，两圈半许多人已经累的气喘吁吁，到大树下乘凉了，我看着他们，自己也想停下来，到树下乘凉。但就在这个时候，我又想到了刘备的坚持不懈，我对自己说：“我不能够放弃，要像刘备一样坚持不懈，永不放弃！”就是这样，我坚持了下去，拿了二等奖。

三顾茅庐读后感一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。说起来，一个人克服一点儿困难也许并不难，难得是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。曾经的失败并不意味着永远的失败，曾经达不到的目标并不意味达永远达不到。过去的成功或是失败，那只代表过去，未来是靠现在决定的。这个世界上不会有一直成功的人，也没有永远失败的人。在日常生活中，一个绝境就是一次挑战、一次机遇，如果你不是被吓倒，而是奋力一搏，遇到什么叫困难都不放弃，也许你会因此而创造超越自我的奇迹。

三顾茅庐读后感【篇5】

想必大家都不管是电视演的还是书上写的《三国演义》吧！这家喻户晓故事情节又将人物描写得栩栩如生，不仅仅是这样，内容又十分精彩、扣人心弦。是一部很另人叹为观止的一部长篇历史小说。

就拿刘备三次拜访诸葛亮的这一回来说吧！

话说诸葛亮被世人称之，那叫一个神！“上知天文下知地理”中知人事的能人！这正好被一个好军事愁困的刘备这个人听说了诸葛亮的神事。便带上自己的得力助手张飞关羽结伴上山！哪知计划赶不上变化！诸葛亮因有事出门。刘备很失望！但他不放弃！打道回府继续在找个日子在去拜访。

然而，请诸葛亮出山本就是不容易的事。他们在二去拜访时！诸葛亮还是不在！这回惹恼了张飞关羽两人！执意想把诸葛亮捆来好生伺候！刘备更是生气，不得已骂起张飞关羽两人不礼貌行为！既然有请比备有诚意！岂是儿戏！张羽关飞便知自己无理乖乖再三和刘备前往隆中。

功夫不负有心人，诸葛亮这回终于在家了！刘备等人有说不上的激动，可以一得知刘备虽在家可在睡觉，便觉得现在进去有失于礼！便告知书童在外等候。

半响，诸葛亮醒了，同刘备见面。

“诸葛亮未出茅庐，便知三分天下”这句真不假！

诸葛亮分析了刘备当前形势，为刘备提出适合发展的战略，刘备听了顿时茅塞顿开，从此诸葛亮辅助刘备统一天下。

从刘备三次拜访诸葛亮，从头至尾都带着一颗诚心，从这里看到刘备对人诚恳，诚心诚意！其次，从刘备三顾茅庐，可以看得出他有恒心，有耐心，又体现出刘备另一个优秀品质——持之以恒，不轻言放弃，坚定自己的信念，实现自己的理想。如果刘备前两次见不到诸葛亮就放弃的话，也就不可能有后来建立蜀汉的成就了！最后从刘备三顾茅庐恭恭敬敬的态度上，反映出刘备为人谦虚，不居高自傲。虽然他贵为皇叔，却三次拜访诸葛亮，也正是因为刘备的真诚，执著，谦逊。深深打动了诸葛亮，赢得了诸葛亮的心，使得诸葛亮义无反顾地出山辅佐刘备，从而成就了刘备后来的大业！

中华民族的传统美德一一呈现在了刘备身上！注重以诚待人、以仁待人，我十分钦佩。刘备为了能够统一国家大业，屈尊求贤，礼遇下士，不怕碰钉子，不怕路途遥远，不顾天气恶劣的精神值得我们学习。

生活中也有这样的例子，懂礼仪之人必定会取得成功。遇到事情要有礼貌，不能莽撞；遇到困难要有恒心，不能轻易放弃。只有这样才能立足！

三顾茅庐读后感【篇6】

我相信大家都听过古今中外闻名的四部名著吧！但我最喜欢的还是数《三国演义》了，《三顾茅庐》读后感500字。在一个晴朗的下午，我看到了刘备三顾茅庐的故事让我受益匪浅。

所谓天下的君主有谁不想得到有才华的人呢?《三顾茅庐》就讲了这样一个故事。刘玄德知道了诸葛亮很有才时，就十分想得到他。他三次到达诸葛亮的寒舍希望他能帮助自己。最后刘备的真情打动了诸葛亮。

这个故事让我感动，因为刘备即为君主却为了自己的百姓希望能得到诸葛亮的帮助而冒着风雪去找诸葛亮，读后感《《三顾茅庐》读后感500字》。他放下君主的身份，不理会自己的颜面，也希望能得到诸葛亮的帮助让百姓过更好的生活。虽然两次到诸葛亮的房舍，都遇不到诸葛亮，但他还是坚持不懈。而他的诚心最终还是打动了诸葛亮。他的耐心更打动了我。

看着刘备这个故事，让我想起了有一次，我想姐姐帮助我。但是姐姐却总是让我等，这使我火冒三丈，便自己做，结果却弄的一团糟。看了《三顾茅庐》让我脑子里的问号开始有疑问了，为什么我不能像刘备一样呢？就算要等多久都在所不惜。

如果世界能有多一点像刘备这样的人，遇事不灰心，靠着顽强的毅力，用真诚来打动别人。世界将变的更美好。只有遇到事都像刘备那样有坚忍不拔的精神，和谦虚的气概。这样每个人才会有更大的进步，让我们一起努力吧！

三顾茅庐读后感【篇7】

今天，我开始阅读《三国演义》，它是罗贯中写的。《三国演义》也是中国古典四大名著之一。

《三顾茅庐》这个故事给我留下了很深的印象。东汉末年，刘备多方搜罗人才，他听徐庶说诸葛亮很有学识，又有才能。于是，他和关羽、张飞带着礼物来到诸葛亮的住处。恰巧诸葛亮出门了。不久，刘备他们冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出门了。刘备又和他俩第三次去诸葛亮家里。到了他家，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，便在台阶下等着。等到诸葛亮醒来，请他们进去，才坐下谈话。诸葛亮见刘备有志为国效力，答应了刘备的请求。

读完了这个故事后，让我想起了一个歇后语叫：三顾茅庐——好难请。

我最喜欢刘备他们，因为刘备他们去请两次，可诸葛亮都不在家。但刘备决心一定要请出诸葛亮，第三次诸葛亮被他的诚心打动，答应了他的请求，并辅佐刘备成就了霸业。

读了这个故事，我明白了做大事不但要有决心，还要慧眼识英才，依靠团结合作，就一定能成就一番大业。

三顾茅庐读后感【篇8】

暑假我读了《中国上下五千年》，里面有很多发人深省的历史事件，也有可歌可泣的英雄人物，还有家喻户晓的历史故事。其中《三顾茅庐》这一篇让深受启发，印象深刻。

《三顾茅庐》讲的是刘备为了邀请诸葛亮，三次来到诸葛亮住处。第一次刘备就和关羽、张飞带着礼物，到隆中去拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了。第二次，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家，诸葛亮又不在，刘备只好失望地走了。第三次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向诸葛亮恳切地表明了平定天下，让百姓过上安居乐业的决心和意愿。用真诚打动了诸葛亮，后来在诸葛亮的协助下称帝了。

通过阅读《三顾茅庐》的故事，我深深地体会到刘备坚持不懈，永不放弃的精神。失败不可怕，只要我们有必胜的信念，持之以恒的努力，就会击败所有的艰难险阻。我们还还应该尊重我们身边老师、同学，家长、朋友，像刘备尊重诸葛亮一样，向优秀的人学习，遇到不懂的问题虚心像别人请教认定目标，一步一步地朝着梦想努力，长大后才能成为对国家有用的人。

三顾茅庐读后感【篇9】

刘备下决心重整山河，光复汉室。桃园三结义之后，又招兵买马，建立了一支队伍，但是军中缺少足智多谋的人，心中很是着急。

有一天，他听说南阳卧龙岗有一位识文韬武略、才智过人之人，名字叫诸葛亮，并称，得此人者得天下。刘备听后很是高兴，决心一定要得到这个人。于是，刘备和他的两个兄弟关羽、张飞三人不顾道路遥远，翻山越岭 ，来到卧龙岗，但不巧，诸葛先生不在家，三人只得扫兴而归。几个月后，三人再次登门拜访，仍不见诸葛先生，这是张飞火冒三丈，让刘备放弃求诸葛出山之事，可刘备决心不变，耐心说服张飞，第三次来到卧龙岗，终于见到了诸葛亮。诸葛亮见刘备诚心诚意，就欣然同意跟随刘备，共创江山大业。刘备在诸葛亮的鼎力扶持下，终于创成大业，与曹操、孙权形成三国鼎立之势。

刘备这种不畏艰难险阻，锲而不舍，求贤若渴的精神，值得我们学习。

三顾茅庐读后感【篇10】

《三顾茅庐》是出自罗贯中的三国演义中的一个章节，主要讲述了刘备与张飞和关羽三人，三次登门拜访诸葛亮，请他出山。其中我最为欣赏的一个人物是刘备，因为他礼贤下士，非常自谦，对人都是真心相待。正是因为刘备在诸葛亮门前苦苦等待，所以诸葛亮才被刘备坚持不懈的努力和真心打动了。我们要学习刘备这种坚持不懈的精神。

其实我们现实中也有很多像刘备这样的人。像外国的著名科学家爱迪生，在他发明灯泡的那段时间里，他不知道失败了多少次。他一直在坚持做实验，决不放弃，终于在最后迎来了成功的喜悦。像中国古代的大书法家王羲之，之所以他能变成众所皆知的书法家，和他的坚持和努力是脱不开关系的。他为了练出一手好字，甚至一池的水都被他染黑了，变成了我们口中的墨池。

虽然坚持就是胜利，这句话人人都会说，可还是有一些人将它作为耳旁风。他们总是嘴上说着我要努力，我要坚持，可真正做的时候，他们却事情做到一半，遇到一点挫折就放弃了。最近我们正在写21天的读书打卡，相信，我们如果每天都写一点，每天都多积累一点，这样坚持下去，我们的作文一定会越来越好的。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信只要我们坚持不懈的努力，总有一天，我们必将迎来成功，让我们一起加油吧！

三顾茅庐读后感【篇11】

刘备得到了徐庶的推荐，决定去拜访贤人诸葛亮。

第二天，刘备和关羽、张飞三人直奔隆中。刘备来茅屋前，一位书童应声开门说：先生出去了。刘备只好败兴而归。又过了几天，刘备按捺不住激动的心情，又和两位弟弟进山去了。此时已经入冬了，天气十分寒冷，但是，刘备全然不觉。为了表示尊重，一进隆中山，刘备就下马步行。结果诸葛亮外出游玩了。刘备接连扑空，为表达自己的仰慕之心，刘备留下一封信让书童转交给诸葛亮，惋惜的回去了。

第三次去拜访诸葛亮，刘备没有白跑。诸葛亮果然在家，但正在休息，刘备便站在门口等候。大约过了两个时辰，诸葛亮终于现出庐山真面目，诸葛亮分析天下形势。刘备听完立刻觉得茅塞顿开，恨不得马上依计夺天下。诸葛亮也决定出山辅助。

诸葛亮是一个旷世奇才，本可以闲云野鹤的度过自己的一生。可是为了报答刘备的知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死，鞠躬尽瘁死而后，已为我们谱写了一曲忠心耿耿的颂歌。诸葛亮是幸运的，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分发挥的机会。

诸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，没有更多的时间来享受生活。

三顾茅庐读后感【篇12】

朝阳可爱，鸟语动听，我兴冲冲地拉开窗帘，阳光就跳进了我的我的房间，爬到我的书架上，我信手拿起那本儿童版的《三国演义》，如饥似渴地看起来一个故事——《三顾茅庐》。

《三顾茅庐》主要讲了刘备三次到卧龙冈拜访诸葛亮，想请诸葛亮帮助他恢复汉室江山，虽然他前两次拜访都失败了，但他并没放弃，依然有耐心、有恒心去拜访第三次，最终感动了诸葛亮，愿意跟随他，助他一臂之力，完成恢复汉室江山的心愿。

我被刘备的坚持打动了。他在《三顾茅庐》中，第一次没见到诸葛亮，他没有放弃;第二次继续去拜见，依然不遇而归，关羽和张飞都希望他不去了，但他没有放弃;第三次，他依然去拜访诸葛亮，正在下雪，诸葛亮在午睡，他坚持在门外等待他，直到诸葛亮接见他，最终答应助他一臂之力。如果刘备不是特别能坚持，诸葛亮也不会跟着他，没有诸葛亮的辅佐，刘备不可能成为三分天下之一的领导者。

看到刘备的坚持，这让我想到了自己的小时候的一件事。我七岁时，有一次，我和李明比赛谁掏的鸡蛋多。第一天，去鸡窝边时，我高兴得不得了，回来时却失落了，因为我空手而归;第二天，我依然耐着性子去了鸡窝边，东瞧瞧，西看看，鸡窝里空空如也，守了一整天，鸡也没下一个蛋，我像只斗败的公鸡垂头丧气回家了。我再已受不了了，心想：明天肯定也是一样的结果，干脆不去了，于是第三天，我就待在家里，玩会儿玩具，看会儿电视……谁知道，下午时分，李明拿了三个鸡蛋来了我家，我惊奇地问：“哪里来的”“当然是鸡窝里掏的呀!”李明一副胜利者的模样。当时的我别提多后悔了!要是我再坚持去一天，谁赢还不知道呢!

“书中自有黄金屋”，这句话果然不假，《三顾茅庐》我明白了：做事一定要坚持，不能半途而废，不然就不会成功。这便是我从书中寻找到的黄金屋。

三顾茅庐读后感【篇13】

《三顾茅庐》是我国古典四大名著之一《三国演义》里的一个故事。今天中午，我读了这个故事，从中明白了一些道理。

《三顾茅庐》主要讲的是刘备和关羽、张飞三人带着礼物，到南阳卧龙岗请诸葛亮出山辅佐他。第一次去请，诸葛亮不在家，刘备只得失望地回去。第二次去请，不料诸葛亮又和一个朋友外出闲游去了。第三次去请的时候，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，一直在门外站着，直到诸葛亮醒来，请他进去，才彼此坐下谈话。大概是诸葛亮觉得刘备很有诚意，就接受了刘备的邀请，决定出山辅佐他。

读完这个故事，我想：如果想请别人帮忙，就要像刘备这样有诚意。假如让张飞单独去请诸葛亮，诸葛亮肯定不会答应帮助刘备的。因为文中的张飞这样说：“诸葛亮也太不像话了，哥哥等了半天，他竟然装睡不起来，等我到后屋放一把火，看他起来不起来！”就凭张飞这句不礼貌的话，诸葛亮定不会帮他的。

在生活中也有像张飞这样的人，比如明明是向别人借钱，却摆出一副理直气壮的样子；明明是向别人请教不会的题，可能是别人有事或别的原因，没给你讲，你就在背后说别人坏话。

《三顾茅庐》这个故事让我懂得了道理：请别人帮忙，就要恭恭敬敬地请，不要不礼貌，即使别人不同意，也不能埋怨别人。

三顾茅庐读后感【篇14】

《羊脂球》一文记叙的是一个发生在普法战争时的故事。由奸商鸟先生、棉纺业的卡雷·拉玛东先生、省议会议员德·布雷维尔伯爵先生、他们分别的三位夫人、两位修女、高尼德先生以及羊脂球所组成的一行人，他们带着不同的目的，坐同一辆车到勒阿弗尔。但是途中并不顺利，因为在旅馆的司令官垂涎于羊脂球的姿色，想要与她过夜。但是“敌人在这里，这个女人便不像以前那样了，这种爱国主义的境界唤醒了她那疲惫不堪的自尊心。”羊脂球并没有答应他。然而司令官说，如果他的要求一天得不到满足，就把全部的人多扣留一天。

开始大家知道这事儿时，与羊脂球一样义愤填膺：“似乎敌人要羊脂球作出牺牲的这件事里他们每个人都有份”，但过了几天，“大家对羊脂球有点儿冷淡了”，到最后，大家都因为被“软禁”在这儿枯燥无味的生活折磨得完全失去了耐心。于是他们想尽办法，对羊脂球软硬兼施，逼迫她答应司令官的要求。一开始羊脂球执意不从，但后来她为了大家的利益，她含泪走进了司令官的房间······

羊脂球的牺牲换来了大家的解放。然而，“他们先把她当成玩物，然后又像抛弃没有价值的东西似地抛弃她。”上车后，全车人对羊脂球的排斥，冷嘲热讽和他们的自得其乐，让我感到既心痛又愤恨又厌恶。是的，他们是身份高贵的人，但是他们的内心是何等的低俗啊!他们的贪婪自私，与羊脂球虽身为女儿却深明大义、善良、热爱祖国的精神形成了鲜明的对比!

《羊脂球》一文，让我看到了旧时法国人名那虚荣为善的一面，也让我明白了莫泊桑先生写这篇文章的用意，他正是想用他的文笔，像清水一样洗去久蒙人们心上的自私可笑的灰尘啊!在人世间，又有什么比一颗金子般的心更为可贵的呢?!

顾城的诗读后感锦集9篇

写作文是我们生活中必备的技能手段，作文可以锻炼我们组织语言的能力，写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习。你通常会借鉴哪些作文？经过收集并整理，小编为你呈上顾城的诗读后感锦集9篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！

顾城的诗读后感【篇1】

在我的印象里诗人的情感是十分丰富的，并且也是多愁善感的。有一种罗纱轻遮伊人面，眼目含情似无情。樱唇欲语又还羞，婷婷袅袅似烟飞。的神秘气质。

顾城也不例外，可能有很多人都会问：他为什么走到哪儿都会带着一顶帽子?顾城的帽子是用他的一条牛仔裤的裤腿做的，在访谈录中张穗子也曾问过顾城:为什么你无论在什么地方无论在什么时候都永远戴着这顶帽子?顾城说:当我完全不在意这个世界对我的看法时，我就戴着这顶帽子，也就是说，我做我自我想做的事情。但是这顶帽子确实是我和外界世界的一个边界，戴着它给我一种安全感。它像我的家。戴着帽子我就能够在我的家里走遍天下。这是为了避免尘世污染的思想，也是想持续自我有一颗纯洁，干净的心。

一首《远和近》最触动我的心灵。虽然只有短短的两段，简简单单的两个表示距离的用词，却能确切地表达出，人心与人心之间的距离，和社会的现状。就如作者所说：这首诗很像摄影中的推拉镜头在实际生活中，人与人之间的距离要比人与云之间的距离要近很多，但却是我觉得/你看我时很远/你看云时很近。可见人心与人心之间的戒备，信任已经消失的无影无踪。此刻的人们都是为了利益拼搏，自私得甚至不惜伤害身边的人，原本一颗单纯，懂得信任的心，在镜头的推拉中，渐渐地，越来越模糊，越来越扭曲，甚至失去了当初的模样。信任已无存，何来单纯?就像一块纯洁无暇的碧玉，在战火纷飞的战场，被摔得支离破碎，又被烟熏得乌黑，变得一文不值。戒备心也是如此恐怖：它带走了人性的美，带来了人性的恶;它带走了纯洁的友谊，带来了笑里藏刀;它也代替了人与人之间的信任。对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。人生苦短，每一天如此勾心斗角，不如快快乐乐的过，多去为别人着想着想，收获心灵的快乐，这也不尝是给自我最大的回报。

人心与人心之间的距离遥远，但你看云时很近。这云代表的是大自然，可见人们对大自然的喜爱，对大自然的热恋，对大自然的崇敬。大自然的鸟语花香，能够使人抛开一切凡尘俗世的杂念，来净化心灵的圣地，它能够让你敞开心扉，大声倾诉自我的心声与难以说出口的苦衷。站在原地，让鸟儿的歌声来安抚你的心灵，把疲惫的双脚伸进凉爽的清泉，抚平浮躁的心，微风带来一阵阵花朵的清香，时刻围绕着周围，就像一片片柔软的花瓣，轻轻地落在身上，尽情的把自我融入大自然，放松情绪，这世界就与你无关了。

《一代人》是一首脍炙人口的诗：黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。这是一种对黑暗的抗衡，对光明的渴望。黑暗想要吞噬光明黑夜给了我黑色的眼睛。但这黑暗反而激起眼睛要寻找光明的渴望这是一种叛逆，这是一种反抗，对光明的向往。黑暗与光明的对立，可见顾城的清澈，纯净的心，是一种与生俱来，也是对心灵上的光明的憧憬，就像泥土对水分的憧憬;就像花朵对阳光的憧憬;就像大人们对童真的憧憬。

尘世纷杂，便多给自我留一席清净之地吧。

顾城的诗读后感【篇2】

朦胧诗在诗人顾城的手上，已到达了炉火纯青的境界。有时如水清澈，有时似云无垠，但当一切寂静无声，反复阅读它，便会读出其中最真挚、最富有哲理的东西。

读到《自信》时，是期末考试的前一周。寒风嗖嗖地吹着，透进围巾的缝隙，使我不禁打了个寒颤。这像是在告诉我期末考试，将会像潮涌般袭来并无声覆盖。而我的数学也将会卷进这场风暴中。这摆在眼前的事实，让我的情绪一落千丈。我翻开了《顾城诗选》，明白只有这些小诗才能让我抛开烦恼。

第一次读到《自信》时，还不是个性理解，但当再一次读时，便有了自我的体会。脑海中出现了一个小男孩，他不屈服于命运的安排，用自我的努力获得了成功，骄傲的在前面走着，面带微笑。而另一个与他长得一模一样，但却是虚幻的，他皱着眉头，像是要哭了，这个是他的命运。多么形象的一首诗，简洁但又富有真理。

是啊!人的命运是要靠自我掌握的，正如英国丁尼生所说的：人就是人，是他命运的主人。我们不能盲目的相信宿命，认为一切都是天注定的，更不能去相信那些算命先生，看所谓的手相、面相。如果他们真的会算命，为何不去为自我算一卦呢?又为何依然坐在街头等待生意呢?这难道不值得我们去反省、去思考吗?

雨果说过：当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。是的，每个人的命运都不相同，在他们刚出生时，就像是拥有了一幅新的画卷，这画卷也就是他们的人生路程，至于最后是暗淡无光，还是绚丽多彩，就看他们自我是怎样涂写的了。所谓：是燕雀，是鸿鹄，就在一念之间。

贝多芬说：我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服我觉得现代社会对每个人都是平等的，无论你是男是女，是贫穷或富有，是白种人，黄钟人或黑种人，都有一个展示自我的平台。美国黑人总统候选人奥巴马，凭着自我的努力和自信，掌握了自我的命运，打破了美国黑人当总统候选人的纪录，创造了自我的奇迹。过去的社会由于严重的种族歧视，黑人受到了不公平的待遇，地位卑贱，但此刻，事实证明，只要愿意付出努力，敢于掌握自我的命运，就能成功。

我突然想到了我自我，在我的数学成绩频频创造新的纪录时，我想到的不是努力去克服它，而是想用我的强科去弥补我不高的数学成绩。这种听天由命的学习态度是我总分被拉下的主要原因。我开始庆幸我此刻明白了这一点，虽然时光不多了，还剩下一周，但我相信只要我肯去努力，肯去改变现实，就必须会有进步。

冬天的阳光是温暖的，柔和的，像是逆境中的一丝期望，启示人们不要放下，前面就是光明手中的《顾城诗选》被撒满了阳光，我忍不住再读了一遍，感谢它在我迷惘时给予我一条通往成功的路。

顾城的诗读后感【篇3】

我翻开了《顾城诗选》，知道只有这些小诗才能让我抛开烦恼。

第一次读到《自信》时，还不是特别理解，但当再一次读时，便有了自己的体会。脑海中出现了一个小男孩，他不屈服于命运的安排，用自己的努力获得了成功，骄傲的在前面走着，面带微笑。而另一个与他长得一模一样，但却是虚幻的，他皱着眉头，像是要哭了，这个是他的命运。多么形象的一首诗，简洁但又富有真理。

是啊!人的命运是要靠自己掌握的，正如英国丁尼生所说的：人就是人，是他命运的主人。我们不能盲目的相信宿命，认为一切都是天注定的，更不能去相信那些算命先生，看所谓的手相、面相。如果他们真的会算命，为何不去为自己算一卦呢?又为何依然坐在街头等待生意呢?这难道不值得我们去反省、去思考吗?

雨果说过：当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。是的，每个人的命运都不相同，在他们刚出生时，就像是拥有了一幅新的画卷，这画卷也就是他们的人生路程，至于最后是暗淡无光，还是绚丽多彩，就看他们自己是怎样涂写的了。所谓：是燕雀，是鸿鹄，就在一念之间。

贝多芬说：我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服我觉得现代社会对每个人都是平等的，无论你是男是女，是贫穷或富有，是白种人，黄钟人或黑种人，都有一个展示自己的平台。美国黑人总统候选人奥巴马，凭着自己的努力和自信，掌握了自己的命运，打破了美国黑人当总统候选人的纪录，创造了自己的奇迹。过去的社会由于严重的种族歧视，黑人受到了不公平的待遇，地位卑贱，但现在，事实证明，只要愿意付出努力，敢于掌握自己的命运，就能成功。

我突然想到了我自己，在我的数学成绩频频创造新的纪录时，我想到的不是努力去克服它，而是想用我的强科去弥补我不高的数学成绩。这种听天由命的学习态度是我总分被拉下的主要原因。我开始庆幸我现在明白了这一点，虽然时间不多了，还剩下一周，但我相信只要我肯去努力，肯去改变现实，就一定会有进步。

冬天的阳光是温暖的，柔和的，像是逆境中的一丝希望，启示人们不要放弃，前面就是光明手中的《顾城诗选》被撒满了阳光，我忍不住再读了一遍，感谢它在我迷惘时给予我一条通往成功的路。

顾城的诗读后感【篇4】

读顾城的诗歌总是让人感到一种挑战想象力的快意，因为他笔下的世界是与我们所在的世界完全不同的童话世界，是一泓透明的心之湖泊倒映出的天上的虹影，让你在五彩斑斓之间忘记了现实。他的诗里，所有的令人欲解不得又欲罢不能的奇幻活泼的想象，并非诗人刻意为之的技巧，事实上，真正的诗人是拒绝技巧的，诗人所描述的是用眼睛触摸本真的感觉，他只是在记录，而不是在创造。

换句话说，诗不是他灵感的产品，诗是对面飞来的精灵，她可能来自丛林，可能来自溪水，可能来自蝴蝶轻轻舞动的翅膀，可能来自神秘的时间深处。

《许多时间，像烟》这一首诗，也会就会唤醒我们的这种奇妙的感觉。时间，以及与时间相关的往事，当我们站在某一个地方蓦然回首的时候，常常能有烟波浩渺之感。秦观的《满庭芳》中有多少蓬莱往事，回首处，烟霭纷纷。斜阳外，归鸦万点，流水绕孤村之句，不知令多少时间里的浪子为之唏嘘不已。

西沉的落日，万点的归鸦，无语东流的水，藏在大山里的小村，一切都被朦胧的烟霭中轻轻地裹着，仿佛是一幅以追忆逝水年华为主题的水墨，让人想来就有无涯的落寞。

而与这种落寞紧紧地绾结在一起的，就是时间。时间是永恒的，但是与往事相关的时间又是飘忽不定的。而我们生活的每一分钟又都在变成往事，这就是我们的命运，每一刻都生活在烟云笼罩之中。

许多烟从花草中出发，小红眼睛们胜利地亮着这一句就让我们见到一幅诗人独对火堆的剪影。夜色降临，一堆火轻轻地燃起，那些温和的火苗里，袅袅的白烟静静地升腾。在诗人的眼中，那闪闪烁烁的火苗，就是烟的眼睛。诗人反复地叹惋有些晚了，因为那些美丽的火苗，都要变成美丽的图案，烛光中精致的水瓶，火将要熄灭了，我们也应该都有过这样的体会，在火将熄未熄的时候，那柴草上闪烁的火星有着另外的一种摄人心魄的美感。

这种美不是静止的镜像，但诗人却用精致的水瓶这一个比喻将其传神地描绘了出来。那将而那袅袅地升腾的白色的烟雾，如花一样覆盖下来，随之而来的是第二天的黎明。而昨天所发生的一切，已经成了为与烟有关的记忆。昨天是什么？有着子弹击中铜盘的响亮的声音，有明亮的火光，也有着与甜蜜有关的狂欢。

顾城的诗读后感【篇5】

人类表达情感的方式大体上有两种，一种是行为，另外一种是语言。行为是直接的，发生于主体和客体之间，相对于两者以外的人起不到最为直观的感染力，语言弥补了这个不足。

但是，语言是不是或者说能不能够成为表达情感最为适宜的方法呢?我想，不能。语言是禁锢的，它只代表了一种外型，是一种符号，旁者能不能够懂得它的精神(语言的精神)，是不可预测的。所以，有的人不喜用语言表达情感，甚至认为除了精神外的其他主体性存在都是剩余，包括语言、躯体、行为、交流。

顾城爱诗，但不是说他爱诗句和语言，他是爱精神，爱自然的精神、自然的境界，享受的是返璞归真的自由。一个人追求这种境界，我想，要分刻度。成为写诗撰文的大家，这只是最初层次，这一层次只是喜好语言，透过语言表达情感，靠语言欢喜，靠诗句梦想，终其一生停留在斟词酌句上，这是个圈子。不如放大了说，语言是符号，它依靠代表性涵义同思想共鸣，就像一个弯路，而用思想去描绘情感、去体验自然真谛，是很直接的。顾城做到了，他在南太平洋的小岛上，过着鲁滨逊般的日子，但又和那不一样，只要满足生存则够了，其余时光，他用来聆听自然、品味世界他精神的世界。他笑着，不会用语言描述什么，因此，他变的沉默，但不拘谨，深邃的眼光伴随着幸福的笑，顾城把自我的一切都用在了对自然的梦想上了，好似思乡般的深情，他没有时光照顾其他，对生命、甚至是灵魂的归宿都不注意了，我想，如果有再生的话，他甚至不必添饱肚皮，而让每个轮回都转化成对自然的渴求而永久的留存于他的头脑，他的精神世界，还有他那深邃的笑里。

心是你的眼

为世界着色

绿的黄的

吮吸着味道

自然用自然的

生命用生命的

我只用我的

抱歉，我说的这些语言是不是也禁锢了我的情感呢?

顾城的诗读后感【篇6】

顾城的诗很难明，究竟不是每个人都有诗人的心。

浅薄地谈下我的读后感：这是诗人的一个梦，顾城企图经过诗将梦重现：我将铁链理解为阳光(一节节阳光的铁链)，由于此梦和水有光，所以呈现一系列意向：泉流、大海、鱼——而有水则有岸则有“台阶”，大海同"晴空"相同都是青色，鱼与‘鸟’相恋标志宿命的失望。

白马从森林深处踏着闪耀的阳光奔来，开遍鲜花。青色的大海翻滚的波浪就是我的火焰，是这晴空最强的兵，它们能够突破全部捆绑夺向自在。在海中，我望见飞鸟与鱼相恋，我想起了你……但是这阳光确如铁链般沉重，我的自在只在梦中。

这是一曲对心中夸姣的颂歌与哀歌，表达了诗人对真善美的寻求(或许是爱情)，我一切的花都从梦里出来，我一切的梦都从水里出来，面临大海，我低声说了声你的姓名。——我一切的花只为你开。表达的倾慕之意溢于言表，但是言外之意却充溢失望与孤单——咱们都在阳光的铁链下行走，你我的结局逃不了飞鸟与鱼的宿命。

顾城的诗读后感【篇7】

每次读完顾城的诗，心有被放逐过一般的自由而清亮。

少年时期，籍着黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明蔑视和对抗我眼中的恶俗；浅吟着字迹已模糊，因为思念的缘故表达和纪念我青涩的情怀；激昂地喊出我需要，最狂的风，和最静的海宣誓我青春的冲动与追求那时，顾城就是我心中最伟大的城，让我仰望，令我叹息。

顾城，堪称中国朦胧诗派最重要诗人，他以孩子般的诗思和语体构造了一个诗的天国，他的画作，他的诗句无不让人感叹竟有这样一颗童心去看世界。而他曾经的早年天才，他与谢烨、英儿传奇般的感情纠葛，以及他忧伤而慌张地离去都让我们的心里不时震颤。

一个人，生活可以变得好，也可以变得坏；可以活得久，也可以活得不久；可以做一个艺术家，也可以锯木头，没有多大区别。但是有一点，就是他不能面目全非，他不能变成一个鬼，他不能说鬼话、说谎言，他不能在醒来的时候看见自己觉得不堪入目。一个人应该活得是自己并且干净这就是顾城，一个孩子般纯粹的顾城，一个透着宁静和天真的顾城，一个孤独和感伤的顾城：

一会看我，

一会看云。

我觉得，

你看我时很远，

你看云时很近。

想要认识一个人需要读他的历史，但想要认识一个诗人，或许就只需要读他的诗歌。

他的很多话并不像真正意义上的诗，不太刻意和修饰，没有斟酌过用词和断句，也没有特别固定使用的意象然而，却非常好听，如果你读出来的话。

顾城的诗读后感【篇8】

读顾城的诗歌总是让人感到一种挑战想象力的快意，因为他笔下的世界是与我们所在的世界完全不同的童话世界，是一泓透明的心之湖泊倒映出的天上的虹影，让你在五彩斑斓之间忘记了现实。

他的诗里，所有的令人欲解不得又欲罢不能的奇幻活泼的想象，并非诗人刻意为之的技巧，事实上，真正的诗人是拒绝技巧的，诗人所描述的是用眼睛触摸本真的感觉，他只是在记录，而不是在创造。换句话说，诗不是他灵感的产品，诗是对面飞来的精灵，她可能来自丛林，可能来自溪水，可能来自蝴蝶轻轻舞动的翅膀，可能来自神秘的时间深处。

《许多时间，像烟》这一首诗，也会就会唤醒我们的这种奇妙的感觉。时间，以及与时间相关的往事，当我们站在某一个地方蓦然回首的时候，常常能有烟波浩渺之感。秦观的《满庭芳》中有多少蓬莱往事，回首处，烟霭纷纷。斜阳外，归鸦万点，流水绕孤村之句，不知令多少时间里的浪子为之唏嘘不已。西沉的落日，万点的归鸦，无语东流的水，藏在大山里的小村，一切都被朦胧的烟霭中轻轻地裹着，仿佛是一幅以追忆逝水年华为主题的水墨，让人想来就有无涯的落寞。

而与这种落寞紧紧地绾结在一起的，就是时间。时间是永恒的，但是与往事相关的时间又是飘忽不定的。而我们生活的每一分钟又都在变成往事，这就是我们的命运，每一刻都生活在烟云笼罩之中。

与昨夜相关的时间，已经像随风漂走的烟的花朵一样消失了，带走的还有诗人无法挽留旧梦的叹息。可是，对于生命来说，光是一条永远流淌的溪流，已经走了千年之久，而且还将永远的行走下去。既然如此，拥有光的人们，还有必要为昨夜的逝去而叹息吗？青葱的岁月，金色的年华。如烟的往事，清晰的今日。生命中有太多的色彩令我们不忍割舍。正如我们在童年的夏天里，赤脚行走在水里的清凉，或者在狂暴的风雨里骑着自行车疯狂地奔驰和放歌。正如年轻时候和心爱的姑娘所牵手走过的绿荫，共同拥有的月色，以及无数次的误会与眼泪，还有无言相对的身影。这都是我们在昨夜燃起的火光，然而其实即使在火苗最美丽最温暖的时候，让人忘记时间的时候，我们也没有奢望过，它能一直伴我们走过如此富有诗意的长夜，我们只是看着空中绽放的烟的花朵，祈祷着，能在黎明后的某一个时候，拥有一个有你的梦。

顾城的诗读后感【篇9】

我以前写过篇名为《麻雀》的作文，老师在评语中写到颇有些顾城的味道，那是我第一次好奇顾城是谁。之后读到了《一代人》、《远和近》才算真的与顾城的诗有了接触。但大多都是朦胧诗。

透过查阅资料，我发现顾城并不单单创作朦胧诗。所以在那里我更想说说朦胧诗外的顾城与顾城本身。

在《走了一万一千里路》这本书中，我看到了一个存在于我记忆之外的顾城。

这是一本用来纪念的书。每首诗旁都影印着顾城手抄的诗稿，上方还会有些他随性画下的图案，许多诗后都附上了顾城姐姐的注解，或是校正词句，亦或是描述弟弟写作时的情绪、背景，这些都很好地勾勒出了记忆的味道。

这本新的诗集带给我的是另一个顾城，一个写着古体诗和寓言叙事诗的顾城。他的不少古体诗会让人惊讶，才高凌天庭，狂歌万世行。自嫌天地小，却到山海空。词若清泉酒，命如黄花消。尘世葬千回，诗魂总轻飘。。字里行间透着一股子同李白一般的飘逸与洒脱。仔细看来，发现写作时光大多在他少年时，开始超多写朦胧诗后，古体诗变得少了，也依然断断续续地写着，味道却和他晚期的现代诗一样，有一种澄清的悟性。

书后半部的寓言诗，诗写得十分生动，想象丰富又鞭辟入里。在手抄诗集的扉页上有这样一段话，讽刺多有点荒诞，于一时一事，及至真荒诞，便成大讽刺，已不是对某些不存在的事，而是对存在本身了。有人说这话说得很透彻，用在他自我的寓言诗上是再恰当但是了。而我到此刻依旧是似懂非懂。

顾城认为诗是理想之树上，闪耀的雨滴，他要用心中的纯银，铸一把钥匙，去开启天国的门，去表现纯净的美。这种诗观，建立在这样的信念之上：现实世界的不可弥合的分裂，不和谐的痛苦将在诗观中得到解决，以实现人的心灵的绝对自由。他在用稚气的理想拯救天地，他要在大地上画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明。悲凉又崇高，崇高又圣洁。一语洞悉了大世界的斑驳，用孩子般的梦想诉说这一切大概比成人的呐喊更具震撼。北岛呼喊着卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭时，顾城却在执著的画着笨拙的自由，他让小河快乐，让长满淡淡的茸毛的丘陵相爱。他没有诅咒黑暗，而是把自由和光明搬进诗中，就像一场暴风雨后，一切都十分平静，世间甚至没有一星半点的尘埃飘动，受了洗礼般变得干净，心也不染风尘。在物欲横流的人寰世界里，会出现一个十分无辜的小孩，便是顾城。

我很长一段时光无法理解顾城最终杀妻后又自尽的行为，我父亲说正是顾城到末了也没有看透人情与世故，才没有舒婷一样的超然与恬淡。此刻想来顾城大概是看透了的，但最终也无法理解，妥协。正是看透了，所以黑暗更加黑暗，正是因为与生俱来的高洁才更加憎恶丑恶吧，终究是无法容忍了，于是有了精神分裂的结局。这样的顾城变，脆弱的内心一触即发，而做出了最后令人诧异的行为，意料之外却又情理之中。

对于顾城最后的做法，虽然我不明白自我的理解对不对，但无论如何我都不能认同。这样的高洁过于极端，过于偏执，而导致最后精神上的分裂。虽然是因为心中所向往的，编织的世界过于干净纯洁，而应对世俗的心里落差也就越大。顾城的结局就像海子的卧轨自杀一样，让人万分遗憾。

坟墓读后感(锦集15篇)

小编为你收集并整理了“坟墓读后感”，经过阅读了{作者人名}写的读后感书名后，能让人思索万千，久久不能平静。此时就可以写一篇读后感，用文字把自己的想法记录下来，感谢你阅读希望信息对你有所帮助！

坟墓读后感 篇1

从前有一个女孩，她叫卡妮莎，他从小失去父母，只能与奶奶相依为命。因为奶奶知道卡妮莎一个人很寂寞，于是找来一个保姆，陪着卡妮莎。保姆只为卡妮莎着想，而卡妮莎却只为奶奶着想。保姆很恨奶奶，她想以为把奶奶杀了，卡妮莎就会喜欢她，可是她错了。一天晚上，趁卡妮莎出去玩还没回来，保姆偷偷地把奶奶杀了。卡妮莎回来了，她见到奶奶的尸体，吓得晕倒在地。保姆或许不知道卡妮莎的愿望，卡妮莎因为只有奶奶一个亲人了，她不想也失去奶奶，这样，她就等于一个什么都没有了的孤儿，所以她只能照顾好奶奶，没时间管保姆。

现在，卡妮莎孤独一个人，每天守在奶奶的坟前，不吃不喝，就只是抱着奶奶的坟墓哭泣，变的憔悴了许多。保姆见了，很心疼卡妮莎，也很后悔当初杀了奶奶。卡妮莎已经三天不吃不喝不睡觉了，她望了望天上的星星，最后倒下了。卡妮莎眼睛含泪，嘴唇发白，保姆知道卡妮莎死了，于是把卡妮莎埋在奶奶旁边，一个人走了。

奇迹发生了，卡妮莎跟奶奶的坟墓中间长出了玫瑰花，那玫瑰花长的多么的漂亮，上面还挂满了千纸鹤。后来人们称它为天使之家，是卡妮莎跟奶奶的爱形成了这美丽的天使之家。

坟墓读后感 篇2

近年来，婚姻是爱情坟墓的说法流行了一段时间，人们经常提起婚姻说出来。

那么究竟什么是婚姻、什么是爱情呢？婚姻是一种社会制度。它是男女行为的个人标准，使人们在结婚后能够履行相应的社会责任。就婚姻制度本身而言，它更多的是社会和法律的需要，而不是个人的情感需要。

甚至可以说这是婚姻双方的压力。当然，这是一种合理的压力，它的作用是稳定社会关系，保护我们下一代的利益，这有利于整个人类的再生产和发展。那爱情是什么呢？

在**中一辩这样陈词解释：爱情是一种以人的性本能为基础的主观情绪体验。神经内分泌学家休·卡特在美国《发现》杂志权威的解释，人类的情爱活动与三种基因有关，内多巴胺、苯乙胺和后叶催产素的分泌。

这种刺激会给人一种愉悦而陶醉的体验，这是我们难以形容的爱情真谛。但是人的身体是无法长期承受这种刺激的，所以大脑会将这三种成分新陈代谢掉，随着多巴胺的减少，人们的激情感会慢慢变淡，恢复到平静状态，没有什么爱情的化学反应是能够超过30个月的，因为这是人类身体所能承受的极限。当然，经过这种反应，人类的情感意识已经从最初的化学反应终点升华到行为习惯和依赖。这种情感是亲情、亲情和爱，这是两种性质。他们不平等。

由此可见，爱情注定是一个短暂的过程。之后，我们主要依靠家庭感情和责任来维持我们的家庭。

对此关于爱情的观点，我是不敢苟同的。在我的理解中，什么是爱？爱是一种状态和思想

爱还是一种境界.爱情是什么呢？爱情什么都是，也可以说什么都不是，说它什么都是，是因为只要你认为这是爱情，那它就是，每个人心目中对爱情的定义都不同，说它什么都不是，是因为爱情没有具体的形状或者明确的定义，它是无形的。

爱情就如同信仰一般，不是要去证实它存在不存在，而是你信不信它存在，只要你相信它存在，它就会存在，它会变幻形状，以不同的面目出现在你的生命中，如果你不相信它存在，或者期望通过别人或者自己去证明它存在，才相信它存在，那么，基本上你很难证实，或者说你也很容易又从相信它到怀疑它，甚至到完全唾弃它。

什么是坟墓呢，坟墓是用来埋死物的，除了殉葬的，一般没有把活的东西放坟墓里的，如果说婚姻是爱情的坟墓，那说明在进入婚姻时，爱情就已经死了，既然是这样，爱情死了，怎么能怪到婚姻头上呢？如果进入婚姻前，就没有过爱情，那不是婚姻的错，如果进入婚姻前，爱情就已经死了，那也不是婚姻的错，如果爱情还存在着，进入到了婚姻里，那么，把婚姻叫**情的坟墓也显然是不恰当的，可以叫**情的屠宰场之类的。

以我的理解，一般人在说这句话的时候，意思就是爱情本来是活着的，但进入了婚姻，爱情就死了。但是我想他们其实想表达的应该是进入到婚姻，激情就没了。相恋最初，感情浓烈激动人心，这的的确确是爱情比较明显的表现形式，也是最容易感受到的。

但是只怕这种感觉当成爱情，就如同只把某一年龄段的你当成你自己一样，难道不是那个年龄段就不是你了吗？爱是一样的，不同的阶段，不同的表现形式，不同的人会有不同的表现方式，激情燃烧就是爱，长久的流动也是爱，互助也是爱。

婚前有爱吗？当谈到婚姻，当爱改变它的形式，它将永远存在？当然不是，世间万物都是动态的，变化着的，唯一的永恒目前来说，大概就只有死亡了，既然都是变化着的，你怎么可能期望保持曾经？因此，婚前婚后的爱情需要我们管理和呵护。

至于婚姻是否是爱情的坟墓，我认为用东坡先生和佛印的故事来解释是恰当的。如果你心中有佛，你可以看到每个人都是佛。如果你心里只有屎，你只能遇到屎。

坟墓读后感 篇3

一口气将这本书读完，可以用两个词和两个短语来形容自己对这本书里文字的感受：凝练，华丽，淡淡的悲伤，丝丝的怀念。

感慨着自己的青春年华即将逝去，却依旧碌碌无为的湮没在人潮中，而心中却依旧固执的相信自己只是将自己的光芒掩藏了起来，待到有一个能够真正懂得自己的人出现时才会将光芒释放，而那光芒必定会刺痛每个人的眼睛。

那不过是一些自欺欺人的话，自己依然是一群平凡的人中最平凡的一个。读着一所二流的一本院校，吃着最普通的饭菜，穿着廉价的衣服，从来不化妆，从来不敢逃课，从来不敢顶撞老师，从来不敢不好好学习

没有那些好得能生死与共的朋友，最好的永远只有那几位。小学时交得真诚的不能再真诚的朋友，高三时一起经历课一场没有硝烟的战争的三位室友。而其他的遗忘得遗忘，分离的分离。

十八年来从不敢做那些被认为是叛逆的行为。讨厌吸烟，拒绝和吸烟的人交朋友，因为自己对烟味过敏。看着那些喝醉酒的人在路边呕吐，高歌，就会像一个犯了错的孩子一样迅速逃离。

正如这本书所说，每个人都应该有最遥远的梦想与最朴素的生活。可是那遥远的梦想可能有一天回因为它太过遥远的逐渐消失。

青春将要逝去，站在青春的尾巴上，我们应该做些什么来祭奠着即将逝去的青春？

坟墓读后感 篇4

要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

——题记

青春不仅代表着年华，还有我们的心境。在经历过往的青葱岁月里，有泪有笑有成长，成长本就不完美，青春给人带来的伤痛或多过于欢笑，正是因为这样，如今的我们才能笑着提过去的事情，因为心境不同，就像书中所说青春充满了热泪，过错，遗憾，美好，希望和绝望的姿态来纪念我们年少的时代，那段珍贵的岁月。

最初看到书的时候，喜欢上了书名，被窝是青春的坟墓，被窝是温暖的，但却和坟墓联系在一起，很是巧妙，纪念那些年因为懒惰而失去的机会，因为懒惰而流下悔恨的泪水。书中分惊蛰与清明，平淡的语言里字字贴切着我们学生时代的生活。书中的高三备战的日子感同身受，纷飞的卷子，安静的自习室，似海的作业，和无尽的等待与煎熬，那时候的我们虽然累，虽然苦，但是很享受那拼搏的日子，那时候的生活是有激情的，我们对待每一天都分外珍惜，分外热情，而现在上了大学的我们，和高三比起来，真的是安逸无比，轻松至极，然而我们却不懂珍惜，浪费大学美好的时候，享受起安逸，与书名最贴切的现实就是——现在的我们没课的时候，你不是图书馆，而是宿舍的被窝，这样的日子便是在自掘坟墓。

那时的我们整天憧憬希冀着未来，我们幻想着，期待着，为之努力的准备着：现在的我们因为看不见未来而变得松懈散漫，整天没有计划没有目标，失去了青春的意义。是否我该问问自己，为什么会变化如此之大。现实对我们是残酷而吝啬的，梦想充满着绝望与险阻，即使是这样，我们是不是也应该坚信着，总有那么一天，我们会打败一切，实现梦想。就像作者所说不为什么，只因青春的美好。

读完这本怀念青春的书之后，心中感悟很深，感触很多，因为现实的沉浮所磨去的棱角，而失去了自我，现在的我重拾当年的梦想，找会自我，那时的我不知天高地厚，无所畏惧，这何尝不是一种优点，只有敢想，才能离梦想更进一步。我要开始丢掉懒惰，捡回耐心：我要丢掉畏惧，找回勇敢：我要丢掉安逸，寻回激情：我要丢掉迷茫与彷徨，为梦想而坚定。生命因有梦想而更深刻。所谓成长，不是单纯的岁月流逝，而是你应该改变心境，更加成熟，青春正好，不要在被窝里腐蚀掉从而被埋进坟墓。

年轻只有一次，青春不能重来。别让你最美的时光在被窝里度过。

坟墓读后感 篇5

声名盖世的一代文豪，静静地长眠在自己的故园，就在手植的树木之间，没有碑揭，没有名字。就像任何一个悄然归去的灵魂。然而，他却不会寂寞，与之长伴的，有年复一年花的开谢，有自然风雷雨雪的变迁，有千百年不减的肃然敬仰和缅怀。这种归宿，是一种超越了任何形式羁绊的永恒。

凡是生命，总逃不出生死来去的轮回。不管有过怎样赫赫的功名，建亿起多么大的雄图霸业，事情都会在昨天过去时烟消云散，做事的人也不过瞬息百年，终都归于尘土。再大的英雄，最后也都和一个普通人一样死去，一样腐朽于无形。这并不是悲观的宿命，而是无可抗拒的自然规律。

生与死的现实使它们成为哲学、神学和文学中永不陈旧的论题。作为常人，总也会理智地正视豁达的也好，怕死的也好，在平平凡凡的一生之后，也是一个安安静静的死亡。这个纯自然的结束对世界自也不会有什么惊天动地的影响，死者本身也不会有什么奢望，最多不过是希望去得安详一些，像无疾而终，死后能有一方净土安眠之类便已足够来来去去的生命，平凡庸碌的个体在时间里没有任何意义，而人们也通常颇有自知之明地不对自己的死有什么要求。

但死亡对于名人，或者英雄，意义就可能大不相同。他们都是对世界产生过重大影响的人物，其一举一动都可以改变历史的进程。再微小平淡的事情，在英雄的身上也马上会变得非同凡响，人们都会用无比的精神去关注。而英雄的死，对其自身尚且是改变一切的终结，何况对于历史和民众。于是乎，英雄自身便也对这个最终的归宿有了截然不同的处理方式。而梳理历史传记里的这方面记载，便能发现许多耐人寻味的东西。

有些英雄远在生前就认识到自己的重要，并越来越以这重要为然。他们知道自己的死会改变很多事情，于是他们不愿死去，相信自己能扭转乾坤，而即令最后仍不得不死，也要与众不同。秦始皇自以为功盖千古，就想要干秋统治，所以一面寻求不死药，一面又修建了穷极人工的山陵。而放眼古今，有多少英雄不是像始皇帝这样神骄气傲、居功自重？但在风流云散之后，千古之后还能被人常念于心的，古来又有几人？而那些因宝引盗、自废丘墟的帝王将相，更是多如沙尘。这时，便不能不深深折服于茨威格的真知灼见。

历史并非都是与人为善的，事实上还有些恶作剧般的顽皮。

正如妄图不朽之人结果却往往招致速朽。反之，那些宁静淡泊地对待生死与名声的人，或许更能让历史留下更深的记忆。对于世间英雄，更是如此。因之英雄的归处应该是正如托尔斯泰一般平静地走向平淡，再由平淡而臻至永恒，一种超越了时空的水恒。

坟墓读后感 篇6

这几天，我看了七堇年写的《被窝是青春的坟墓》，看了一些后，我发现我喜欢去感悟这样的文章，也许是因为自己也喜欢简单的生活，也喜欢去追求触手不及的美好梦想。

“要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。”这是我在小七这本书里最喜欢的一句话。她说，世界的悲伤与灾难太多，我们活在平静遥远的角落，无力怜悯。人间既非天堂又非地狱，末日尚远，我们唯一能维护着自己的天地。是啊，在这兵荒马乱的岁月里，我们除了用自己那微薄的力量完成自己的使命和任务，我们还能过多地做些什么呢？是倒戈弃甲？还是勇往直前？

堇年还说，而今像是站在一个青黄不接的.尴尬路口，失去的是招摇撞骗的痛快诉说，未曾获得的是笔走天涯的洗练淡定。现在的我们，在这样一个唯唯诺诺的年纪，在我看来，伤情似乎是装点生命的勋章，好像只有那些幻觉般的非难，才能让我们认为拥有了一个热泪盈眶的青春。也许到了小七的岁数，才能认为“那些执念，那样的旧时光，一晃就过去了。”

堇年的大学生活、中学生活在书里让人感觉坎坷不断，而她就是靠着一个又一个朋友，一段又一段忠诚的情谊和自己的尊严在这充满爱与被爱，伤害与被伤害的世界里一点点走下去，熬过了人生中最美的年华而又是最有压力的时光。

我们即将踏入人生中最璀璨、最耀眼的年华，在这年华里，我们将体会人生中的第一次成长与蜕变，虽然坎坷，却亦满足。

看着堇年背上背包，走向远镇，感觉，是在走过她的青春，也是在走过自己的青春。

我们要珍惜着绚丽的年华、多彩的青春。

要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。

即使明日天寒地冻，路远马亡。

坟墓读后感 篇7

被窝是青春的坟墓，当这行文字映入眼帘时，不禁有些为之生笑，被窝和青春，这看似毫无关联的字眼被硬生生地牵扯到一起，不觉让我有那不忍抛之一旁的小心，这也许便是而后反复咀嚼那平淡却惊人的文字的原因。

青春是什么，翻开字典来找寻，上面解释到：“青年时期”。好易懂得四个字让我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年时期里，每天过着拷贝一下的生活，往往复复，循规蹈矩地生活着。

如数学定理般枯燥无味，如开水划过舌尖般涩涩。

“春”是美好的，快乐的，积极的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示颜色时有三种解释：绿，蓝，黑。这是否意味着我们的青春生活就像这三种颜色，不是充满活力，就是阴郁忧郁。

而青春又是多么梦幻，多么向往的字眼，我们是一群骑着单车，穿越在青春道路上的无知少年，道路两旁繁盛的香樟投下斑驳深邃的暗影，在某一拐角处，我们匆匆而过，消失不见。我们的青春，像风一样，吹散了，飘远了。

有人说小七的性格都是一种性格。他们的确是华丽的人物，是浮雕的悲哀。也许他们没有仔细考虑那些深奥的话。小七自己的生活空间非常狭小。他不能出去，别人也不能进来。

她的文字是对生活的向往，就像海子所写的那样：‘面朝大海，春暖花开’。但往往越是这样的文字就越是可怕。让人看了她的文章冥冥中有中窒息的感觉。表面上对生活充满无限的向往，

但实际是却把生命最脆弱的一面表现的淋漓尽致。

在这本书中，我隐约看到了小七的成长过程，也从几句话中看到了自己的成长过程。我看到黄昏空荡的教室，打在黑板上的光晕中清楚的写着今天值日生的名字，空气浑浊泛滥廉价咖啡味高三的教室，昏昏欲睡的课堂上窗外的阴霾天色，以及远处高大乔木微微摇晃不定的姿态，华灯初上的时候，在教学楼顶看成群飞过的鸽子和日落，幻灭的云霞和微弱的光线，一黑板以黑板的习题看的眼睛发酸到眼眶中的液体……这样的过去，我们每一个人都经历过，这些在我的脑海中打下烙印的过去，滚烫的日子。

不断地重温，重温那段时光，然后艰难，然后美好幸福。一点点琐事，让我现在每每想起都是快乐和眷念。

怀念校园的那一草一木，课桌上刻下的字迹，走廊里依稀还在的喧闹，办公室里面和老师围着讨论的欢笑…可我们终于要挥手告别从前，告别那群一起度过这段时光的朋友们。

我们曾经是迷茫的青少年。在这样一条几乎每个人都必须经过的道路上，我们盲目地跟着。未来会是什么样子？这些毅力和毅力会带来什么。

也许你会有一个模糊的形象，一个城市，一所学校，或者一种生活

因为这些原因，我们必须独自走过那条路，没有人能帮助我们，未来是我们自己的，如何走这条路，如何选择去做，只能依靠我们自己。

要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。

即使明日天寒地冻，路远马亡。

这样的话，不免会有所矛盾．最朴素的生活，何许天寒地冻，路远马亡。太过喜欢这句话，便把它刻在心间抬头便能看到。看完全书你就会觉的最朴素的生活在小七看来就是那样的艰难。

每个人当时恨不得以头抢地的苦难，现在再去回想，也只能算人生行路的点缀，或许什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。

朴素的生活与遥远的梦想从字面上理解，前者对于作者来说很容易完成，而后者却需天寒地冻，路远马亡。但对于小七来说，简单的生活也需要通过道路才能达到遥远的梦想。

在文章的开头，我读到一句话：世界既不是天堂也不是地狱。

想起林清玄的文章，有一篇文章讨论同一个话题：世界既是天堂也是地狱。骤然觉得大彻悟，发现什么叫做真理，什么叫做真正的文字的表达。

人生如路，需在荒凉中走出繁华的风景来。稻城是我走过的最荒凉的一条路，但遗憾的是，这是最接近生命的一条路。

看着她的话，总有一种痛的感觉，柔和的夕阳云，蔚蓝的天空，学校篮球场上汗流浃背的男生，她走过，我正在体验。

很少闲下心来读一读那些年少时真切的文字，总觉得太过幼稚与无病呻吟，可是那些心情真的是切肤体验过的。

惭愧地回首当初的自己，但我们还是需要一些东西来记住，去记录，去灌输我们自己的方式，感谢文字。所以我沉溺在那些有点虚假但又真是如自己亲身经历过的故事里。看歌舞升平日升暮落。

我重新拾起如蜘蛛网般无头绪，有漏洞却又不免规整的青春，发现有什么在里面发出微弱的光。

仔细一看，这不是我的梦想吗？我差点把我心中最美的东西扔掉了。我牢牢地攥紧它，轻轻地擦拭它，让它发出更夺目的光彩。

真的是这么一步一步地走来。渐渐穿上连走路都会痛的还得穿高跟鞋，渴望做女人的视觉，一直活在视觉里。执着的散文不放过，捧着小说不离开眼睛，插上耳机倾听清新的女声，在远方享受着暗恋的背影。

不曾得到时，它的时间变得完满，充沛，有未来，有理想。

文字本身已无须去评论，因为每个人在不同阶段不同情感条件下读到的东西是不一样的，我看到的，更多的是自己应该更多的去自省，不要再一直一直昂着头走下去，不知天高地厚，这也是所谓的对生命，对自我的畏惧。读完这本书，你会想起你叛逆的样子，然后想想属于你的悲伤。因为这是无法改变的，我们长大了。

那是一种成长，一种走向成熟的成长。不再是那个以被窝为独家城堡的小孩，呆在里面会像呆在坟墓里慢慢腐化。

走出来了，我大胆的走了出来，不顾一切的走出来，隐约间嗅到了阳光的味道，亮丽的景色，竟这样美好。

坟墓读后感 篇8

这一篇文章里最初说过这么一句话：“人生便是一列开往坟墓的列车，路程上会有许多站口，没有一个人能够从头到尾陪你走完，那会看到上上下下、来来往往的人。”

是啊！人生便是一列开往坟墓的列车，比方的太恰当了。人从生下来后，就踏上了这趟列车，从此，就开端了人生漫漫的旅途，每到一个站口，上车的全部是清一色的幼小生命，而下车的则是不同年龄段的人，有婴幼儿，有青少年，则更多的是中老年。在途中你能够接触到五花八门、各式各样的人物，可是，并没有一个人完完全全、从头到尾陪同你走过人生的整个旅程，走到生命止境，只不过是陪同你时刻长短的区别罢了，在这个“进程”中，有些人能够伴你走过几十年的风雨进程，才依依不舍的挥手告别，有些人则是伴你走过一小段旅途，来不及挥手道声保重，就急匆匆的下车而去。

人生苦短，在这趟“列车”上，虽然团聚的时刻有长有短，联系处理的有好，有一般，不管是哪一种联系，终究是要别离的。已然有缘邂逅，那么就要爱惜这一段时刻的友情，让友谊地久天长，让友情成为永久的回忆。不要为一些鸡毛蒜皮的小事，弄得别别扭扭，弄的心里极不舒畅，乃至互相结下“梁子”，那就真实没有意思。由于，人生就短短的几十年，相陪相伴的人究竟能随同你走多远，是个未知数，所以要特别保重，相互间多加以谅解，理解万岁，把全部不合、对立、定见、成见、隔膜、不愉快远远的抛在脑后，欢欣鼓舞的过好每一天，在“旅途”上开开心心、愉愉快快的度过，使咱们的日子充溢阳光，让社会愈加安稳调和，让真、善、美、孝不朽。

坟墓读后感 篇9

这几天闲暇时间在读七堇年的《被窝是青春的坟墓》，这是朋友送给我的17岁生日礼物，书名很励志。

当我满心欢喜的双手捧住朋友的这份心意，只是看到了封面上“被窝是青春的坟墓”几个大字就深深被他吸引，这一定会是本不错的书。

之前没有读过七堇年的书，“被窝是青春的坟墓”他是在激励像我这样即将高三的学子要抓紧时间为未来奋斗吗?

可是当我一篇篇翻过去，读着那些美丽而忧伤 的文字，一句句阅读着写进我心里的孤独与离别的哀伤， 我突然爱上了这本书。

当读到《春别》中“从哪个十八岁的夏天开始，再后来的时光当中，我一个人按照青淮寄给我的明信片的地址，一一重新去看一遍。而每次我在彼地准备寄一张明信片的时候，却发现，我的路途上的想念找不到那个可以寄达的人。即使有那样一个人，我也不知道她的地址。毕竟，她是候鸟。

于是我只能一再写给自己，告诉自己，我曾经行走在回忆中。”

我突然悟了“被窝是青春的坟墓”这几个字的意义。当堇年终于觉悟决定放弃高考去寻梦找回遗憾时，当十禾带着两个人的梦想重寻内心的希望时，当青淮不顾一切勇敢去追梦时，当看到衣加那张单纯的笑脸时，我突然有一种冲动，逃离这繁重的学业的枷锁，像青淮一样随心去做，做自己想做的事，而不是像最初的堇年一样把自己锁在课桌前埋进书海，当她觉悟时那个人那个梦已不在了。

被窝是青春的坟墓，冲破是这压抑的束缚，张开翅膀去飞吧。被窝会把人压死捂死，我们应该属于天空，像鸟一样去飞翔!

坟墓读后感 篇10

深夜读完了七堇年的力作《被窝是青春的坟墓》，觉得这真是一位有才华的女作家，呵呵，文字功底真厉害，把青春心眼里的那些小东西描绘的淋漓尽致，看完后，感触良多，下面是她为此书写的序...

序言。

回首那些错把倾诉冲动当作创作才华的无知年生，在兵荒马乱的晚自习上，在熄灯的宿舍里，我们总是在一堆堆耀武扬威的习题和试卷的缝隙间，在应急灯渐渐微弱下去的光线中，一手撑着深不可测的夜，一手写下无处倾诉的话。

那是一种盲目的、消耗的状态，照管自己的生活，打理那些千头万绪的杂念，喝自己冲的咖啡，睡自己铺好的被窝，吃自己餐盘里的饭菜，写自己的作业，考自己的试，做自己的梦世界的悲伤与灾难都太多，我们活在平静遥远的角落，无力怜悯。人间既非天堂又非地狱，末日尚远，我们惟能维护着自己的天地，埋头做着功课做着世间的荣辱就算是洪荒滔天，也总有他人去担当文字成为内心的形而上的依靠。

那些执念，那样的旧时光，一晃就过去了。

而今仿佛是站在一个青黄不接的尴尬路口，失去的是招摇撞骗的痛快诉说，未曾获得的，是笔走天涯的洗练淡定。已经再也不能随心所欲地写字，因为心里有了羞赧和踌躇，对纷繁复杂的眼之所见有了惧怕。不知道我应该怎样写，写这无法书写的自我，怎样诉说，诉说这无法诉说的世界。

回过头去看看那些浸透在白纸黑字上的生动的悲喜，切肤地感觉到，在那样一个唯唯诺诺的苟且年纪，伤情似乎是装点生命的勋章，好像只有凭借那些，幻觉般的，被我们脆弱的主观承受力无限夸大的非难，我们才得以拥有热泪盈眶的青春。

尽管，生命中的温暖一直都与我们遥遥在望，而我们只不过是拒绝路过。

之行，如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力活得丰盛。二十岁的时候，读到这样的句子。写这话的人又说，世界之大，我却不知其折或远。

在我脚踏的这片狭小天地，经历的，不过是寻常的青春，看到的，不过是平凡的世界。在过去心高气傲的年头上，因不懂得该如何聪明地活着，所以总觉得连生命都是身外之物，好像这个世界说不要就不要了。

前些日子在英文泛读课上看了一篇美国作家写的散文，他说：杰斐逊总统在独立宣言里告诉我们，每个人都有追求幸福的权利，但很多人把这句话误读成每个人都有幸福的权利。

读到这里，我为这样一个美国式的小聪明笑了起来。这篇散文不过讲述了一个古老的真理，即幸福本身就是虚妄，它只存在于追求幸福的过程中。在所谓的终点你是看不到幸福的，因为它不存在。

我因此想起了曾经不知天高地厚的年岁，因为一些小事踌躇满志，连走路的步伐都快了起来，仿佛急于直面人生；但是当鞋里掺进了一颗硌脚的石子儿，便又会呼天抢地，倒戈弃甲，觉得世不容我。但是终于--在其后的其后--我渐渐承认，活着的价值，在于要有一个饱满的人生。隐忍平凡的外壳下，要像果实般有着汁甜水蜜的肉瓤，以及一颗坚硬闪亮的内核。这样的种子，才能在人间深处生根发芽，把一段富有情致的人生传奇流传下去。

因知道若干年之后的人世，再也不会有人惦记我们的存在，因此这段饱满的生命，是我们以生之为人而骄傲的唯一见证。

这些年的时间，为着实现这样饱满的人生，断断续续地做着一些代价高昂的遥远的梦，断断续续地写些不叫文字的文字，断断续续地被生活的遗憾所打岔，跌入低谷，并且拒绝任何搭救，自己慢慢摸索着爬起来继续走。这青春，与世间任何一段青春无异--年月里那些朝生暮死的悲喜，也就这样野花般自生自灭地燃烧在茫茫命途上，装点了路人的梦。

故人对我说，要有最朴素的生活，与最遥远的梦想说这话的少年，早都成了记忆深处的那些花儿，走上了更远、更美的路。只是这样的话，我一直都唯唯诺诺地记得。我也是这样感激涕零地知晓，我何其所幸--如果不是因了你们，我何以能这样平安成长，渐渐变成一个健全的人呢。

记录这旅途的大部分文字，从高一到高三毕业，用了整个成长的时间来完成它。

印象深刻的，永远是书写它们的时候--某个十六岁的晴朗的秋天下午，某个心绪不平的高三的晚自习，某个毕业之后的夏天的深夜--而经过了这一切，我常常不解的是，为何我们而今常常惭愧当年的种种矫情，但却又暗地里明白，当初身临其境的时候，我们的体会的确是真实而切肤的。于是这只能归结为这样一个冷静的解释，那是因为我们长大了。那是因为，好多年前如锥子一般刻在我们心底的，所谓时光断裂的声音，成为了永远的回声。

年华里，我们失却的是一种心情。

未曾想到，在这样的一个过程中，我们的出生年代，成为了一个字正腔圆的集体烙印，被用作追捧和诟病的代名词，无论我们有着多么迥然不同的生存姿态。但是我仍然相信这些千姿百态的理想和悲哀，功名和败落的后面，有着本质上相同的，对世界和生命的勇敢诘问。这正是我们为何要紧紧抓住语言的权利去表达内心的最初的动机。无论是写作者还是阅读者，这都是光荣的事情。至少，我们有很多的孩子，愿意去思考和表达，即使无论这思考和表达的方式与内容怎样。我始终相信这是另一种意义上的殊途同归。

所以。

因了成长本身的不完美，我希望这些如原石一般尚经不起雕琢的文字，能够以一种最接近成长的本质的真实形式--即充满了热泪、过错、遗憾、美好、希望和绝望的姿态--纪念我业已逝去的那段珍贵岁月。那些我们等待着下课、等待着放学、等待着长大的少年时代。那曾是，也将是属于我们大多数孩子的一段最清澈最美好的时光，如同所有，所有--所有踏过了中学岁月，踏过了高考，踏过了命运的沼泽，在险些陷下去的时刻，被意志和希望重新拉回到一条更值得坚持下去的路上的孩子们--所亲身经历过的那样。

看，在这个充满爱与被爱、伤害与被伤害的世界里，生命对我们是吝啬的，因为它总是让我们失望；可是，生命又是这么慷慨，总会在失望之后给予我们拯救。

我想，因了这生命的慷慨，我们必须尊严地过下去。就如同生命本身，尊重我们的存在。

之所以将本文集的名字命名为被窝是青春的坟墓，是因为这个名字对于我而言的重大意义。我非常怀念它。

这是一句暗号。我们那些彼时笑容灿烂，而今四散天涯的孩子们，永远都会记得它。借这样一个温暖的名字，我只愿如此诚恳地，表达我对所有正在成长中的孩子们的祝福，就像我一直被祝福的那样

要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。

即使明日天寒地冻，路远马亡。

坟墓读后感 篇11

独处的时候，喜欢翻翻七堇年的书，喜欢空气中氤氲着一丝带着油墨气息的书香，喜欢浮沉安若的文字，喜欢淡淡的文字里流露出的对青春对生命的慨叹。

那年，十七岁。她独自一人去旅行。北疆，那个承载了多年无数次的臆想无数次的期许的地方，终究是属于七堇年的。很难想像，疏离了城市中精致安稳的平淡生活，一个月前还在教室里煞白的灯光下奋斗的她，如今却踏上了遥远而又真实的旅程。

暮春干旱的西域，焦灼的土地尘土飞扬，气温有点低。七堇年就像大大的世界里小小的尘埃一样，虽然一直属于这个世界，但是却是第一次认识到自己的渺小。

青春或许也是一场旅行，一些人一些事就这样明明灭灭地刻在沿途的风景中。你的目的地是北疆，或许是更遥远的地方，或许仅仅是那些载满回忆的站牌，或许就是你梦想所在的地方。七堇年的青春，或许会多一些什么东西吧。

“在那个世界，我们贫穷得需要出卖灵魂以求生存。在充斥着压抑气氛和粉尘的教室里做着习题。面对着千奇百怪的嘴脸。与一群不知道哪里来也不知道哪里去的人一起厮磨。”我们是压抑的一代，也是极端的一代，但是大多数人选择了同一条路。这是一个拥有固定模式的时代，你只能选择挣扎，选择抱怨，而不能选择背弃。

生命的本质就是颠沛而又奔忙的。一个人的旅行，或许对于七堇年，就是对生命最好的诠释吧。

十一月。阿尔泰下了第一场雨。那种真正漫无边际的绝望与孤独。七堇年知道父亲在外有一个私生女，知道自己的父母再也不可能复合的时候，她选择了沉默，选择了帮助父亲隐瞒这个秘密，最终她选择了离开。

青春就是一场没有终点的旅行。在沿途，兴许会遇见出乎想象却又命中注定的事情。但是无论上天给你怎样的躯壳，你终究要用它上演你一生的悲欢。

有时候，青春需要耐性。世界很大，有很多不如意的事情，一味追求完美或许只能给自己带来更多的伤害。包容就是成长，而我们将在一次又一次的成长中实现一次又一次的蜕变。

有时候，青春需要坚强。在这个爱与被爱、伤害与被伤害的世界里，生命是吝啬的，它总是让我们失望，可是生命有时又是那么的慷慨，总会在你失望的时候给予你帮助，就是因为这可贵的慷慨，我们必须自尊的活下去，就如同生命本身尊重我们一样。

有时候，青春需要执着。要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即便天寒地冻、路遥马亡。

选择了一条路，就要坚定不移的走下去。

暮色四起的南方小城，站在熟稔的街道上，于火树银花的暖暖夜色之中又见此去经年的繁盛记忆。

七堇年抚着街角斑驳的矮墙，平静地走在回家的路上。

旅途绕了一个大大的圈，又命中注定一样回到了起点。

或许，人生的旅行现在才开始。

坟墓读后感 篇12

美好的爱情过去，通常都是步入结婚的礼堂！也许这都是很多人心中完美爱情的结局！两个人可以一生一世在一起是多么的美好！多么的幸福！这不都是每对热恋中的人所渴望的吗?大概很多结了婚的人都感觉到，婚后的生活并不如想象中那样幸福美好！

有了婚姻，就不会再有以前的细心呵护，温柔，浪漫和宽容！得到了复制一般的生活！婚后的生活，不再是你想象中完美．一个人哭泣不会再有人安慰，不开心也不会再有人哄．也不会再有人理解你的不安和生气！两个人虽然住在了一起，可是心仿佛越来越远！各人有各人的空间，仿佛他的空间不再容纳你，而你的空间仿佛只有他！婚后一切都变了，仿佛多了很多份责任感，不会再像以前那样的无忧无虑！有时觉得无助时，只有叹气生活的无奈！日子就是这样无声无息的过，等待的只是家庭第三者的出现！有了孩子，也可以想象日子是怎样的过，仿佛就是这样直到老！

以前渴望婚后的幸福生活，大概就是这样了吧！

结了婚，真的不可以回到恋爱时的感觉了吗？其实生活的快与不快都是两个人来控制的，可是为什么有了婚姻，就失去了以前的种种呢？两个人的世界不是从前所渴望的吗？可是为什么在一起了，确没有从前想象中美好呢？为什么总是让人这样的无奈．

恋爱时，他的眼神看着你的时候是这样的温柔．而现在有时看你的眼神会让你觉得害怕，好像多了份仇视！以前温柔的'眼神少之又少．不是因为相爱才会结婚的吗？为什么婚后不再有从前的感觉呢？总是会动不动就吵架，而通常都是无声的战争．有谁知道，无声的争吵会让她更难过，更伤心呢？大概他永远也不会知道！

选择结婚只是为了彼此找个伴，那样生活便不用么孤独．可是为什么两个人在一起了，不好好的珍惜，好好的相处！好好的过下去，生活多些宽容，多些体谅，多些了解，多些沟通，多些安慰－－－－－

这样的话才会长久吧！

婚姻生活就是这样过着，连可以说的话题都不多，更不用说还有什么甜言密语了．一起久了，彼此都很容易变得烦燥，好像动不动都会争吵．话少了，沟通就更少了，两个人的世界变成了两个世界的人．谁也不会为了这样的关系走出第一步，去挽回曾经刻苦铭心的爱！

结了婚就失去了爱情，试问又有谁婚后还会像恋人般相处，大概很少吧！为什么本不难的相处方法，让人觉得很难呢？

现实的无奈，只能面对，只靠个人又怎么改变得了呢？

坟墓读后感 篇13

曾无数次遨游在书海中感受列夫托尔斯泰字里行间的一点一滴，偶读茨威格笔下《世间最美的坟墓》一文后，更感受到了列夫托尔斯泰最朴素的伟大，感触颇多。

文中，作者运用了淳朴的语句却把那最美的坟墓描写得淋漓尽致，就如同列夫托尔斯泰本人一样朴素而伟大。作者主要写出了坟墓的宁静与从中流露出的高尚，一字一句透露着作者对托尔斯泰的敬畏之情。

文章没有华丽的词藻，就像托尔斯泰那简朴的坟墓没有任何华丽的装饰，没有大理石的高贵，没有墓志铭的衬托，没有围墙的阻拦，唯有那淡淡飘香的花和伟人那与生俱来的气质。

在生活中不也正是这样吗？

不一定要涂脂抹粉才能美丽，真正的美淡妆浓抹总相宜；不一定要昂首挺胸才是坚强，真正的松任尔东西南北风；不一定要激情澎湃才叫音乐，真正的曲就似高山流水般神韵。

平凡的外表下，或许埋藏着一颗伟大的心，它的非同凡响总是在无形中流露，它的与众不同总能在平庸中凸显，它的斗志昂扬总会在挫败中显露。

真正的伟大不需加以修饰便以深入人心，福尔摩斯普通的相貌下是他的神机妙算，蜜蜂渺小的体形下是它的勤勤恳恳，流星短暂的光芒下是它的永恒美丽。

我们总在追求中迷茫了自己，但看看我们敬爱的列夫托尔斯泰，这位伟大的文豪，却是如此低调，朴实无华，没有贵族的荣华富贵，却依然闪烁着钻石般的光芒。

我们追求的并不是功名利禄，真正受人敬重的是内在的伟大。就如同这独一无二的坟墓，它埋葬的仅仅是伟人的躯体，却无法掩埋它的灵魂。他高贵的精神永驻在世间，流芳千古，那精神形成了一股最强大的力量，保护着这最美的坟墓。这是那最单纯的朴素，最可敬的品质，最永恒的伟大，使我们的灵魂也随之而动摇。

列夫托尔斯泰用自己的一生告诉了我们，这世间最美的坟墓，不一定要富丽堂皇，而是令人敬畏更深感到它的神圣不可侵犯；这世间最难能可贵的财富，不是腰缠万贯，而是崇高。

方读此文，不觉万分惊讶，但随之而来的是那内心的崇敬。

这是世间最美的坟墓，蕴藏着世间最朴素的伟大。

坟墓读后感 篇14

“婚姻是爱情的坟墓”,这话一直在社会上流传。然而，我却持不同的观点和看法，所谓把婚姻比作爱情坟墓的人，必定是爱情已将不复存在。如若因为想结婚而结婚，或是冲动之下选择的婚姻，到最后自然会将婚姻沦为爱情的坟墓。若是真爱犹存，又哪会把婚姻变成爱情的坟墓。虽然有不少人把婚姻视为爱情的坟墓，我则认为没有婚姻的人连坟墓都进不去，犹如一只孤魂野鬼！言下之意，埋葬爱情的不是婚姻，而是人的心灵，心灵已经厌恶对方，即使不结婚，爱情也将埋葬在自己心中。

一段成功的婚姻，是能经得住考验的。在这个物欲横溢的年代，婚姻更是能考验出一段爱情是否真挚。所以我说，婚姻是爱情的开始，是爱情的延续。婚姻到底是不是爱情的坟墓，这主要由婚姻的选择者和经营者决定。一段成功的婚姻，必然是建立在有爱情的基础上。没有爱情的婚姻，必将以失败告终，也必将让婚姻沦为爱情的坟墓。

恋爱时，是花前月下，海誓山盟。而婚姻则是实实在在的柴米油盐酱醋茶，家长里短。爱情是一朵含苞待放的花朵，需要在婚姻这“一亩三分地”中，不断的用心浇灌、施肥、呵护。它才会开出最耀眼的花朵。所以婚姻是对爱情的考验。只有经得起漫长考验的爱情，才是真正的爱情。不想为爱付出的人，必将把婚姻变成爱情的坟墓，而且是自己亲手埋葬爱情。

为什么我们即使心中依旧有爱，还会无奈的叹息，叹息婚姻仿佛真的埋葬了爱情。叹息她的爱少了。其实仔细想想，并不是我们的爱情降了温，而是少了恋爱时的那份激情。我们只是还没习惯激情过后的平淡生活。没有一个人的生活永远充满激情。只要我们有一颗充满激情的心。对生活不要苛求太多，对爱人不要要求太高。要知道，不只是她在变，我们也在变。我们要坦然接受生活对当日久天长的爱情转换为相濡以沫，不离不弃的'亲情时，我们应该庆幸，庆幸我们成为她生命中最重要的人。因为亲情是永恒不变的，才永远不会有背叛。我们能成为她心中如此之重要的人。只有明白这点，我们自然会坦然接受激情消退后的平淡生活。平淡其实并不是素然无味，而是一种心安理得，一种踏踏实实的生活。

于是我们不再羡慕那些花前月下，亲亲我我的恋人。而是为那些白发苍苍，步履蹒跚，却依旧不离不弃，相互搀扶的老人而感动。很多时候感动我们的并不是那些年少，热恋的情侣。会让我们留下一鞠热泪的往往是那些相濡以沫，互相搀扶一辈子的人。经过岁月的沧桑和人事的变迁，依旧牢牢牵手。这份感情我们能不为之所动吗？所以说，婚姻并不是爱情的坟墓，而是爱情最扎实的根基。

坟墓读后感 篇15

“为了忘却的纪念……即使明日天寒地冻，路远马亡。”

七堇年笔下记录的青春年少的、狂妄的、放荡的、寂寞的、孤独的、善良的、美好的、真切的、华丽的、炫目的、真诚的、虚伪的、龌龊的……黑色青春的日子，像静谧芬芳、又孤寂高傲的昙花，在夜晚绽放，花香四溢，却难等到有缘人的出现，终究在一夜美好之后含憾凋零，只留一世芬芳，待人们得以想象得到昙花怒放时的生机与灿烂。

“青春是人生最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。成长是憧憬与怀念的天平，当他倾斜得颓然倒下时，那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去安慰?”

在七眼中，该是怎样的落寞寂寥?

手里握着人生中最有可能发生各种变化的年生，每条路的结局都有可能相同，又可能不同，选择的时候是未知的恐惧，与期待的憧憬。紧凑的生活中，缺乏交流与沟通，时间愈久，便愈觉得自己的心门紧锁。明知道昨日的郁闷纠结，亦不过今日眼中的矫情与叛逆，但当时的体会与经历却是切肤的寥落与疼痛。回过头看，才发现，昨日种种，不过如此。但又真切的表明，我们失去的不仅仅是那段原以为不可能跨越的时光，亦是那段时光中最珍贵的感觉。

“要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。”

生活确是修行。高三，这一年的生活，经历过的我们，可以用各种各样的词汇言语来形容，可以说我们颓废，可以说我们纠结，可以说我们矫情，置身其中的时候，才能百感交集。

那场没有硝烟的战争，占据了我们人生中最应该温暖的年头，所以我们只能用自己的方法把冰冷的题库、试卷、书本用自己的方式变得温暖。却也逃不出悲伤而潦倒的怪圈，在那段欲求欲取的时间，我们汲取了生命中最鲜活而叛逆的能量，任性冲动地拒绝以任何名义伸出的援手，在自己的生活中，做自己的题，和自己冲的咖啡，吃自己餐盒里的饭菜……每日在自己埋头书本昏昏欲睡了一天的时候，往往忘记了一抬头便能看得到的窗外的夕阳，宽容而又壮丽地俯视着地平线以上的生灵。美好，就这样被我们一天天地错过了。

“你经过这么多的人，分分合合，聚聚散散，以后还会有。但你要记得，最后留下的，永远都是我。”

友情，可以擦干爱情留下的眼泪。爱情，却无法修复友情给予的伤痕。

我想，在七眼中，友情是这般的沉重，爱情是永远无法代替的。Love is the cross，cross is the love。爱是十字架，朋友会比情人走的更远。

那些曾经陪我们成长的人，有的还在我们身边，有的已经成了记忆中的那些花儿，身边的.位子只有那几个，有人起身离开，便会再有人走进坐下。在高三晚自习之前的间歇，有人陪同在操场上跑步，速度很慢，像是为了配合自己的心跳，我们慢慢地围着跑到前行，从起点回到了起点，看着眼前的高大建筑从朦胧，渐渐变得清晰，雾霾梦幻般的笼罩在满布灯光的高层周围，神秘而又诡异，于是我们慢慢的接近他们，又狠狠地把他们甩在身后，绕过一圈之后，又开始新的游戏，周而复始。总是听到尖锐的铃声响起，我们才听着自己狂躁的心跳声慢慢走回教室。在刺眼的白炽灯光下，拾回自己的书本作业。我们是相似的人，走着不同的路，真切的心疼着对方。一段时光的结束，总是接着另一段时光的开始，于是每个情景便通过我们的镜头浓缩成胶片，存放在时间的相册里，历久弥新。

“有些事情，是凹凸有致的碑铭。关于爱或者恨。如同暮春时节满山遍野的山花烂漫。在寂静的孤独美感中蔓延。在我懂事之后，分明的察觉到了这些印记在我生命中产生的支配性的力量。我已经在性格中暴露出明显的父辈的特征。血脉为缘。岁月为鉴。”

日复一日的生活，我们彼此伤害，相互折磨，抱怨与厌恶会在某个不易被察觉的时刻兀地出现，给平淡无奇的生活狠狠一击。但相互照顾，彼此爱护，肝胆相照也是真真切切的。亲人，也就是如此。但，爱是我们生命的主题，我们以爱的名义所做的，对的，错的，都能因为最美好温柔的初衷而得到原谅与宽容，熟稔又醉人的亲人的气息，亦会在某个时刻家常地氤氲上来，就这样我们历经了十几年的时光。

“一路的聚聚散散中我们曾围在一起取暖，风雨无惧。虽然在冬天过去我们又将收拾好各自记忆的行李匆匆上路，走在这弥漫着广阔忧郁的土地上，一如几百年来一代又一代候鸟一样的年轻人一样，和快就各奔天涯。可是风景依然是存在的，我们都见过梦境里的如黛青山，满溪桃花，野花迎风飘摆好像是在倾诉衷肠，绿草凄凄抖动恰似相恋缠绵……似水年华，入门光阴，此生足矣。”

站在十几岁的尾巴，纪念我们已经失去和即将逝去的温暖年生。

饺子读后感(锦集15篇)

什么样的作品读后感才算是高质量的读后感呢？在阅读作者的作品后，相信您一定对此有所感悟。我们可以针对自己感触最深的内容来将其撰写进我们的读后感中，您是否想了解“饺子读后感”幼儿教师教育网小编为您准备了。

饺子读后感 篇1

我一口气读完了《给饺子打针》篇文章，我潸然泪下。

一位母亲为让在国外留学归来的女儿在第一时间吃到最鲜美的饺子吃饺子是女儿的最爱。这天一大早，母亲就和面擀饺子皮，买肉剁馅儿包饺子，每一步都小心谨慎，精心制作。可到中午时，女儿也未进家门，饺子早都包好了，整齐地排列着，只等烧水下锅了。此时，母亲肚子也等饿了，于是决定先煮两个饺子尝尝味道。可煮熟一尝，总觉得缺点什么味儿，母亲想了又想，尝了又尝，才恍然大悟饺子馅里忘了放盐，这可怎么办啊？总不可能让女儿吃这没盐没味的饺子吧！重新包，来不及了，也浪费。母亲急中生智想出了一个好办法：去药店买一支注射器，然后小心翼翼地把盐水用注射器打进每一个包好的饺子里，等母亲给每个饺子打完针早已满头大汗了。此时女儿也回家了，母亲忙着煮饺子，很快女儿便吃到了这不咸不淡鲜美可口的饺子

读完文章，我不禁眼泪花花，顿时感到这饺子已不再是一个个普普通通的饺子了，而是片片母爱，我也相信，这碗饺子，一定是女儿这一生中吃过的最好吃的饺子了

这个周末，爸妈让回一趟家，当我周六下午回到金山的家时，爸妈早已将饭菜摆在餐桌上，我很吃惊，以前，爸妈是很晚才会吃饭的，而今天，却早已准备好了呢？后来，我从邻居的口中得知：爸妈吃过中午饭就开始给我准备晚宴了：炖鸡、剁丸子、卤鸡爪忙得不亦乐乎。原来，这是爸妈为我补过11岁生日特意准备的，我的泪水夺眶而出。啊！我的第11岁生日竟然过了四次：上周六，爸妈已经从金山来德阳在二伯家里给我提前过了11岁生日，弄了满满的一桌菜饭，都是我最喜欢吃的。这周星期二是我的11岁农历生日，爷爷特意买了支钢笔送给我，祝我好好学习；奶奶也送给我一个又红又大的苹果，祝我岁岁平安。星期四是我的11岁国历生日，三伯送给我一份甜蜜的生日礼物生日蛋糕，邱娘娘特意给我送了一份温暖的生日礼物电热板。有这么多长辈关心着我的成长，我真是太幸福了！

是啊！在生活中，父母的爱无处不在：冬天里的一件暖和的棉袄；一句鼓励的话语；一个深情的拥抱；一次严厉的批评都在诉说着父母对我们的爱！这种爱，可能是无声的，也可能是有声。有人说，父母是凡间的天使：他们脱掉华丽的衣裙，换上质朴无华的衣物，来保护我们这些生活在凡间的孩子们，让我们在他们的关怀中快乐健康地成长！

德阳市实验小学五年级：jinshanchenxi

饺子读后感 篇2

看了三四天吧，今天看到了大结局。

其实平常很少追剧的，不过还是陪着姥姥看完了。也不是一集不落的看完，题材是生活剧，比较容易猜到情节，再加上剧透，所以也能够拼出个七七八八。

一开始看名字，猜测着会不会以苏宇的视角来讲述这个故事。然后猜错了。

结局是意料之中的大团圆式。可能也是观众更容易接受和期盼的结果吧。

个人觉得演员都很好，把剧演的生动好看。最开始还以为都是老片子老演员了，后来才知道是新剧。

姜桂芳，一个女人凭着自己的本事带着两儿三女风风火火的走过这一生。

从走路带风走到步履蹒跚。

从年轻力壮走到满鬓风霜。

看的时候我也在翻微博，看到有好多人吐槽这剧三观不正有很多缺点槽点什么的。其实我看的时候，也有很多情节看的我反感，也会觉得某个情节是不是不对路子。

可是我觉得既然能够拿到电视机前给观众品评，那这部剧就有它播放的道理。没什么东西是完美的嘛。

这道理是什么，我觉得仁者见仁智者见智吧。也许是“生活中处处有美好，只是我们缺乏一双发现美的.眼睛。”也许是“酸甜苦辣人生百态尝尽，还是家的味道最甜。”也许是“平平淡淡才是真。”

我说不准，一千个人有一千个哈姆雷特，但总会有那么一些东西，是能够触动观众心弦的。

那些令人感到不适的情节，或许正是那个时代的真实写照，与我们现在的价值观念有冲突也很正常。

家人之间的争吵引发的怒火是真的，金钱面前利欲熏心大脑混沌是真的，大年三十团圆夜里一大家子人坐在一块儿热热闹闹高高兴兴的热泪盈眶也是真的。

最后姥姥说的话也很形象了∶“你说人活一世啊，就跟包饺子一样。你先得给剁开了，切碎了，然后呢，搅和搅和。再接着你就捏咕捏咕，再把它捏成型，接着下到锅里头千滚万滚，盛到盘子里，这才修成了正果。”

我觉得这部剧还是挺好看的。

它把生活里的那些家长里短掰开了揉碎了铺平了放大给我们看。那就是最真实最可爱的日子。

那些吵吵嚷嚷那些哭哭笑笑，从前都深藏在岁月里落了一层灰，如今被掸掸灰尘抖落干净拿出来晒太阳。

一眼望去，温暖耀眼。

饺子读后感 篇3

这篇文章写了小作者在11岁时候的一个冬天，天气出奇的冷。穿上了棉衣棉裤棉鞋都冷得瑟瑟发抖……。由于煤气炉没弄好，宿舍发生了煤气中毒。他们中毒较重的四五个人，感觉都很糟糕，没有一点食欲，加之两顿全吃的玉米面糊糊和发糕，没有人肯吃，老师看在眼里，疼在心里，一边安慰他们吃一些东西一边说：“晚上到老师家吃饭吧”。

于是他们晚上来到了老师家，老师家虽然有点小，但是很干净很温馨。老师和师母热情地为他们煮了饺子，师母让他们多吃一些，并强行拽走了她的两个孩子，说是去看着锅。他们都美美的吃着饺子，小作者趁着老师不注意，收了一些空碗盘送往厨房。就在他跨进厨房的那一刹那，看到师母的两个孩子吃着饺子的碎屑，师母吃着一碗水泡玉米面糊糊，当时他惊呆了，强忍着泪水跑了出去……

一下子小学生作文，小作者感觉到：这个冬天不再觉得寒冷，突然间，他长大了。通过这句话我感觉到了老师的温暖和关怀、师母的贤良和伟大，他们宁可苦了自己的孩子，也一样在关怀自己的学生。那个冬至体现了师恩的温暖，表现出了老师的无私和博爱。老师的恩情犹如太阳照耀着大地、露珠滋润着小草，堪比无私的父爱和母爱伴随着我们快乐的成长。

饺子读后感 篇4

读了这篇文章，我不是被饺子的诱人香味迷住了，而是被饺子背后伟大的师生情感动了。

这篇文章主要讲了：“我们”几个因为“中毒”有幸去老师家吃饺子。来到老师家，老师和师母骗我们包了很多饺子，让我们尽情吃，自己去厨房吃。我们几个吃了好几碗。吃饱了来到厨房发现老师和师母吃的只是开水泡的发糕。她的孩子碗里只是几个碎屑饺子。

啊，多么好的老师！多么美的师生情！老师为了学生，不管生活艰苦，省下钱为学生包饺子，自己编了个谎言能让学生无所顾忌地吃，和母亲吃那发糕沾咸菜。我的眼睛不禁湿润，虽然文中的老师撒了谎，但那是善意的谎言，温柔的谎言，充满爱的谎言······

不仅是文中的老师，还有全天下的老师。老师虽然严厉，对你要求严格，但这也是一种爱。这种爱不是溺爱，它可以让你从温室里的花朵变成一朵迎风而上的花。

人们往往把老师比作蜡烛和春蚕。有这样一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来赞颂老师的无私奉献。当你已进入梦乡，呼呼大睡时，老师还在灯光下敖红了眼睛也在坚持为学生批改作业；老是生病了，也到校挺着身体为学生上课······是粉笔灰染白了老师的秀发，是一句句教导变成皱纹悄悄爬上了老师的眼角······老师，启迪我们智慧，指引我们前进，走向光明，走向成功，一个平凡而又伟大的人，我们第二个母亲。

老师让我们知道学习的快乐，获得知识的乐趣，无私奉献着，我们也要拥有一颗感恩的心，学会感恩老师。

饺子读后感 篇5

我曾经读过一篇文章，题目是《红糖饺子》，读完这篇文章的时候，我才知道那个因你远行而焦急盼归的人，那个因你生病，痛苦而心碎流泪的人，那个永远向你敞开温暖怀抱的人，那个至死不渝地爱着你的人是妈妈。

故事讲述的是一个拐子因屡次吃到那个代表幸运的红糖饺子而努力奋斗，最后竟发现，每次回家过年吃饺子的时候，母亲总是做一个细微的动作，把那个代表幸运的红糖饺子从众多水饺中挑出来，放到她碗里。

我知道，自已肯定又是那个最有福气的人，因为我又会吃到一个与众不同，有个小小缺口的红糖饺子。这句话使我感动良久。是的，母亲用一点红糖饺子保存了女儿的尊严，让女儿回到阳光下。

在我们生活的世界里，总会有人支持我们，总会有一种爱打动我们。这个人是母亲，这种爱是母爱。母爱是伟大的，沐浴在母爱中是幸福的。

在我们遇到挫折困难的时候就算天崩地裂，我们只要想起在那个平凡的角落里有一个平凡的人，她为我们默默的祈祷，默默的传递着母爱伟大的力量，再大的困难，有了母爱的融合，也会不堪一击。

我记得我上小学的时候，老师看不起我，同学欺负我，我的学习很差，你想和我们做朋友，太天真了。我强忍住泪花，可还是被同桌看见了，她关切的问我：谁欺负你了，我没有告诉她，只是手一甩，频频告诉她没事，就继续学习了。

回到家，我扑进妈妈的怀里。为什么，妈妈？我大声向妈妈诉苦，我把事情一五一十地告诉了妈妈，我的泪水打湿了她的衣襟，她什么都没说，只是一遍又一遍的抚摸我的头，告诉我没事。她表面上不太在意，但每天都偷偷帮我检查作业，教我解决问题。

每天晚上，我还要上十分钟的课，内容是如何和同学交朋友。

一个月下来，我的成绩才有了一点起色，妈妈不断地给我加油鼓劲，不断地给我讲解学问知识，这样的母亲，这样的母爱，让我怎么有理由不学好呢？下课后，学生们围着我的桌子，问我一两个问题，或者把我从活动中拉出来。我只记得我已经快一年没和同学在一起了。

我感到前所未有的快乐

我回到家又扑到她怀里，泪水又不争气的流下来，奇怪，竟然是甜的？

无论哪个母亲，当她得知自己的孩子落魄时，她都会无私地让孩子从自己身上汲取力量；每个母亲都为她的孩子感到骄傲。

饺子读后感 篇6

母爱，随处都有，就像甜美的蜜糖，萦绕在每个孩子的心头，挥之不去。母亲就像冬日里的暖阳，烦恼和忧伤之中，听到母亲温柔的声音，让母亲用温热的手轻轻地摸摸头，什么烦恼，什么忧伤，便会渐渐烟消云散了。今天这篇小故事，就是与母爱有关的，故事名就叫《白饺子 黑饺子》。

这篇小故事是讲，文中的我，因为家里生活拮据，所以很少吃饺子，饺子分两大类，一类是我们现在常吃的白饺子，另一类就是又粗又涩的黑饺子，可想而知，黑饺子是多么的难吃。可是我的母亲却总是自己吃黑饺子，让我和兄妹们吃白饺子。有一次我过生日，母亲带病为我做饺子，我很感动，便趁蜡烛吹灭屋子里光线非常暗的时候，把自己的那碗白饺子和母亲的那碗黑饺子换了一下，虽然是吃着黑饺子，可我却觉得很香。后来的聊天中，我才知道，原来在我换碗的时候，母亲竟已听到了声音，于是又把碗换了回来，所以我吃到的依旧是白饺子。

看了这篇小故事，我被这母爱感动了，只是简单的白饺子、黑饺子，却可以从中清晰地看到母亲那无私奉献的爱，这应该是每位母亲共有的品质吧！母爱，平凡里透着伟大，令我的心久久不能平静。有一次，我要出一个读书小报，前两次都不太好，又重出了第三次，我都有些泄气了，可妈妈一直都帮我查一些好的小报，以此来作参考。就这样，到晚上十二点才完毕，妈妈在这当中一直陪伴着我，并支持着我。我这才感到，原来我们的生活中处处都有母爱围绕，哪怕是一句嘘寒问暖的话语，或是一次催促，都是母爱的流露。母亲的关爱和轻抚，是每个人的生活中都必不可少的。由此可见，母亲在每个人的心中都占据着重要的地位。

了解了母爱，就好好孝顺母亲吧！

饺子读后感 篇7

这是一篇关于“白饺子和黑饺子”的读后感。在这篇文章中，我将会详细地讲述这两种饺子的不同之处，以及书中所传递的深刻寓意。

首先，我们来看看这两种饺子的外形。白饺子是白色的，通常用猪肉和白菜做成馅料，而黑饺子则是黑色的，使用黑木耳、豆腐等材料制成。尽管它们有不同的外观和口感，但它们都是饺子，都是由面粉和馅料制成的。

在读完这篇小说后，我深刻地意识到了这两种饺子所代表的不仅仅是两种食品，它们更是一种寓意。它们象征着不同的文化和背景。白饺子代表着汉族的传统文化，而黑饺子则代表着少数民族文化。作者通过这个故事，希望展示人们在生活中应该学会并尊重不同的文化，不应该轻易地做出歧视和偏见的判断。

更重要的是，这个故事也向我们展示了生活中的种种难处。白饺子和黑饺子一开始并不相认，他们之间存在着隔阂和误解。但是，随着他们的接触和相处，不同的文化逐渐融合在一起，他们的关系也逐渐变得亲密。这个故事告诉我们，在生活中，不论遇到多少困难和障碍，只要我们愿意沟通和理解对方，最终都能够找到相互接近和理解的方式。

总的来说，白饺子和黑饺子是一个充满温暖和寓意的故事。通过它，我们可以了解到不同文化之间的相互交流和理解的重要性。我们应该尊重并欣赏不同地方的文化，学会体谅和接纳那些不同的思想和观念。只有这样，我们才能大步地迈向更加美好的未来。

饺子读后感 篇8

我曾经读过一篇文章，叫《难忘的饺子》，这个故事让我记忆犹新，故事的内容是这样的。

在一个寒冷的冬天里，在一所学校，由于在一天晚上，炉子里的煤没弄好，宿舍发生了煤气中毒事件。情况不是很严重，只是中毒的那几个学生头疼得厉害，没有一点食欲，于是，老师决定在那天晚上请那几个学生到他家里吃饭。其实老师的日子也很艰难，师母没有工作，孩子刚刚2岁，就靠老师一个人的工资生活。学生们到了老师家，师母马上招呼他们进屋，然后走进厨房端出了一碗碗饺子，让他们乘热吃了。学生们看见了那么多白面水饺，就胃口打开，把饺子一个一个得往最里送。老师和师母说她到厨房去吃，可以边看锅边吃，于是，就走进了厨房。吃好了，学生们把碗放回厨房的时候，看见了这么一幕：只见老师两岁的孩子，碗里是几个已成碎屑的饺子；而师母正在吃一晚开水泡的玉米发糕，旁边是一小碟咸菜……

这让我很感动，文中的这位老师处处为自己的学生着想，这是很典型的师德之一。老师在我们的生活中占着一个很重要的位子，如果没有老师，我们就无法学到新的知识。老师为我们献出了很多很多，白天，他们要给我们上课，晚上，又开始忙忙碌碌得改作业、该试卷，到了深夜，还要为明天的课堂做准备，然后再上床睡觉他们就像一支普普通通的粉笔，用自己的生命在黑板上书写、画画，交给学生很多道理，可在次同时，时间一点点过去，它的生命也在一点点消逝，自己也在渐渐得变为粉末……可它却把知识留在了世上，教出了一个又一个知识份子，他们已经用自己有限的生命，创造了无限的价值。

老师，我们感谢您！感谢您给了我们这么多的知识，感谢您这么得关心我们，感谢您为我们付出的一切！

饺子读后感 篇9

范鸣 2013-11-3

今天，我读了《花边饺子里的爱》这篇课文，我被伟大无私的母爱打动了。心情澎湃，久久不能平静。

文中记叙了小时候，作者要挨到年节才能吃上饺子，一种是素的，一种是荤的，为了让他和弟弟吃上肉饺，妈妈把肉馅捏上了花边，来区分荤素饺子。让他和弟弟一起吃玩，把肉馅饺子吃进肚子里，可他和爸爸只吃素食馅。

我的母亲以这种方式爱她的孩子，我的母亲也不例外。记得每次吃鱼，妈妈总是先把鱼头夹在碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极其仔细的挑去很少的几根大刺，放在我的碗里。当我为鱼头争论的时候，他总是说：

“妈妈喜欢吃鱼头。”

我想，鱼头一定很好吃。有一天，爸爸不在家，我哭着喊着要吃鱼头，妈妈实在没有办法了，夹了一个鱼头给我，吃来吃去，我觉得一点也没有鱼肚子上那没有刺的肉好吃。当时，我疑惑了：

鱼头显然不好吃，但妈妈怎么会觉得好吃呢？

去年，祖母来到我家，母亲买了一条非常昂贵的鲑鱼。吃饭时，她把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里，外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”

外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“宝宝，你吃。”

今天，我读了《花边饺子里的爱》才明白，世间的母亲都是一样的，为了孩子，甘愿去吃苦、受累，甚至是牺牲自己。是啊，母爱是伟大、无私的。它是一份香包，把祝福带给子女；是一团火，把孩子的心充满了温暖；它是一段蜡烛，照亮孩子，奉献自己。

饺子读后感 篇10

那个冬天，教室冷，宿舍更冷。前一天晚上，有几个女孩子想把煤放进炉子里取暖，可是不但没弄好，还煤气中毒。第二天有几个中毒较深的几个女孩子躺在宿舍休息。到了晚上，放学回来的同学说，让她们几个人到老师家吃饺子，老师和师母喊着让她们吃，却强行拉走了老师自己的孩子。就在这时，有一个女孩趁老师不注意，去厨房里收拾。可是，没想到，老师二岁多的孩子，碗里是几个已成碎屑的饺子。而师母正在吃一碗水泡的玉米面发糕。

看了这个故事，我深深地被感动了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像蜡烛一样，为我们默默无闻地奉献着。老师像父母一样，无微不至地关心我们。可是，我们有很多时候，并不理解老师的心情，有时甚至认为老师太苛求我们，对我们的一些小错误都不放过，一定要求改正。现在想来，世上有一种无私的爱，那就是老师对学生的爱。这是一种不求回报的付出。有人说，老师是阶梯，让一批又一批的学生踏着他们的身体登上高处。今天我却要说，老师就是伟大的母亲，而我们就是他的孩子，在“母亲”的呵护下，我们才能茁壮成长。

现在，我明白了，为什么平凡的饺子能让读者流泪，是爱！老师如冬日里的阳光，让人永远感到温馨；老师是丝丝春雨，滋润着同学们的心田。

饺子读后感 篇11

《花边饺子》读后感

《花边饺子》是一本令人心潮澎湃的小说，作者通过对饺子制作过程的真实描写和主人公的坚毅勇气，展现了生活的坎坷和人生的光辉。读完这本小说，我感慨颇多，深受触动。

这本小说的故事发生在一个小山村，主人公是一个名叫小韩的女孩。她和家人一起靠饺子生活，每天辛勤地包饺子并以此维持生计。小韩深知生活的艰难，但她从不妥协，始终保持着一颗奋发向前的心。她希望通过努力，可以改变自己的命运。

小韩的母亲是个心地善良但身体虚弱的人，父亲则是个懒散而无能的家长。为了温饱，小韩不得不努力包饺子。她的手指经常被热水烫伤，皮肤粗糙，但她从不抱怨。她只是默默地去努力，默默地包饺子。她用自己的双手，贡献了整个家庭。

小韩的奋发向前激励着身边的人。她的朋友小莉是个曾经辍学的女孩，一直以来都对自己感到无能为力。然而，看着小韩的努力，小莉决定重新振作。她也开始学习包饺子，打算和小韩一起改变自己的命运。

小韩和小莉成了彼此最好的伙伴，她们共同努力着，为了自己和父母亲，为了改变家族的命运。在她们不懈的努力下，奇迹终于出现了。一个富有同情心的好心人买下了她们的饺子，为她们提供了一个更好的生活环境。从此之后，她们的生活开始逐渐好转。

通过小韩的故事，我更加深刻地理解了努力和奋斗的重要性。只有通过不懈的努力，才能改变自己的命运。小韩和小莉的故事告诉我，每个人都有机会去奋斗，去争取自己想要的生活，不要轻易放弃。

此外，这本小说还给了我对饺子制作过程的全新认识。在读过《花边饺子》之后，我明白了饺子的包法和烹饪技巧，并且还意识到饺子背后蕴含的文化。包饺子是一门技艺，是中国传统文化中的一环。通过包饺子，可以传承家族的记忆和情感，更是一种家庭团聚和分享的方式。通过小韩包饺子的事例，我明白了饺子对她来说不仅仅是生计，更是一种对家庭的责任和奉献。

总之，《花边饺子》这本小说故事的魅力在于其真实而感人的情节，以及对努力和坚持不懈精神的讴歌。通过小韩的坚毅勇气和激励身边人的行动，我们能够看到人性中的光辉。这本小说不仅仅是一部描写饺子制作的小说，更是一部温暖人心的励志故事。读完这本小说，我被小韩的勇气所感动，也被包饺子的艺术所震撼。我更加明白了努力的重要性，以及生活中的坎坷与辉煌。

饺子读后感 篇12

在那个寒冷的冬天，“我”仿佛长大了许多······

寒冷的雪花在窗外飘落，“我”的心却热乎乎的，那天，老师把他们家最好吃的饺子给“我”和其他几位同学吃，自己却只是吃一些玉米面发糕······

这篇文章并不长，却字字包含着浓浓的爱，老师一家把自己家里最好的美味——饺子给作者和其他几位同学品尝，自己却只吃一些普普通通的玉米面发糕，年仅两岁的孩子却只有几只已成碎屑的饺子。

老师一家把自己家所有好吃的东西给了别人，不用说作者，就连我，也感受到了老师那无私的爱，他们对别人付出了自己全部的“爱”，让人感受到了老师那一颗高尚的心。

读了这篇文章，我明白了人世间的美好，我立刻想起了我们敬爱的老师，他们就像红烛，默默的燃烧自己，将红烛上那温暖的火苗给予了我们；他们就像阳光，用那一丝丝柔和的光亮，照亮了我们的心房；他们就像雨露，用点点甘露，将祖国的一株株幼苗，灌溉成参天大树。

老师啊，奉献了自己，创造了别人，这难道不是人世间最美好的吗？

对别人付出自己的“爱”，让这个世界充满和谐，在那个寒冷的冬天，我突然懂事了许多······

饺子读后感 篇13

刚看到这篇作文的题目，我的小脑瓜里充满了疑问：饺子里怎么会有母爱？母爱是无形的，它是怎样包进饺子里面的？……带着一肚子的问题，我走进了正文。

经过我反复阅读，我知道这篇文章讲了一位在山里的母亲为了让她的孩子记住她，熬夜为孩子做饺子，让她的孩子吃起饺子就想起生养他（她）的母亲。读到这里，我心想：我们的母亲不也和文中的母亲一样，想让自己儿女记住她吗？我的母亲就像文中的母亲一样爱我、疼我。一次，我踢球时球滚得太快了，我赶忙去追，结果我一不小心踩在球上，摔了个大马趴。因为那时是夏天，所以我的头部、右手的肘部磨破了，正流着鲜血。顿时，我放声大哭起来（因为那时我才四岁）。妈妈听见了，赶忙跑来把我轻轻扶起，把我带到大门口用凉水冲洗伤口，然后叫了一辆三轮车，送我去医院。路上，妈妈不停地抚摸着我的头，吹着我的伤口，为我减轻痛苦。我到医院后才知道母爱是多么温暖、多么伟大啊！

母亲，在我眼里不仅仅是一个家庭成员，她是我们的守护天使。她用那双勤劳的手和辛勤的汗水，换来了我们幸福的生活，也换来了我们对她的尊敬和给她的回报。

饺子读后感 篇14

书名是本书中最后也是最经典的一篇：讲了一个人老珠黄的豪门贵妇艾菁菁，为了重新得到富豪老公的宠爱，吃胎盘回春的故事。这个故事后来被改编成电影，由杨千嬅和梁家辉主演。几年前看过电影版的我今天又重温了一遍文字版，读到流产全过程那一段，胃里直反酸差点没在地铁里呕两声(此处太有画面感了，羞羞脸)。文字的冲击力太强，把电影里不方便呈现出来的，很细致地做了描述。令人毛骨悚然。

学过一门网课，正好拿来说给艾菁菁听(前方一大碗鸡汤预警，慎读):美貌是一项边际价值不断递减的资源，不属于底层核心能力。因为美貌不具备融通性，不能成为其他高阶能力的基础。提高思维力、分析力、学习力这些底层核心能力，你会发现随着时间流逝，最终出色的能力会冲掉美貌价值缩减所带来的损失，甚至帮你增添更多的魅力

互勉

饺子读后感 篇15

朝霞像一个俊美的小姑娘，从黎明的幕后飘了出来，抖出了她的新装：橙红艳丽，缤纷灿烂，像一副悬挂在天边的织锦，看到这幅情景，我回忆起了《红糖饺子》中那位拐子的女孩。

每当冬天，伙伴们在玩沙包，她哭着要让妈妈给她做一个，但她玩着玩着，不小心摔倒地上，伙伴们都嘲笑她，她开始觉得自己很无能。

快过年了，每当过年，她们家都要包一个红糖饺子，这次，妈妈破天荒的包了一个，谁吃到红糖饺子就说明谁是最有福气的人。果真，她被红糖饺子甜甜地烫了一下，她大叫起来，哥哥姐姐都非常嫉妒。也就是在同一年，她得了许多市级奖状，但她慢慢发现，妈妈每次盛饺子时，都会把红糖饺子放到她的碗里，不禁流下了泪水。

母亲为了不让她对残疾留下阴影，所以每次都让她当那个最幸福的人。这就是母爱的伟大。

可以说，我也有缺陷，那就是我的牙齿，他成了半块，是因为摔断了。每次见到班长，我都扭过头去，因为我怕她当着全班人的面叫我豁子牙。因为这事，我很自卑，但有妈妈在后面鼓励我，让我坚强起来，重新拾回了自信。

也许这个世界上，只有母亲才有这样的耐心，等待着一个丧失生活勇气的孩子重新获得坚强!红糖饺子里裹着的是甜甜的爱和祝福，母亲希望它能告诉孩子：残疾的身体一样可以活出精彩的人生!

背书读后感集锦15篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。写一篇好作文需要很长时间的积累。是否在烦恼作文怎么写？小编花时间专门编辑了背书读后感集锦15篇，更多相关内容请继续关注本网站。

背书读后感【篇1】

《背影》，在作者心里是爸爸。

我与父亲已经不相见两年了，我最不能忘记的是他的背影。在他的生活里，爸爸是伴着他走过的人。在车站，作者看到了他那个戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，次青布棉袄和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月台，穿过铁道的身躯，眼睛里热泪滚烫。从这里我们感受到了他的感恩，也体会到了作者爸爸的辛苦。不论怎样也要给他的儿子买到橘子吃。

在这里，也让我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服渐渐小了，镜子里的我在一天天长大，我在欣喜的同时却不曾留意爸爸的变化。我对他脸上渐渐出现的皱纹，日渐驼下去的背，还有那一身的疲惫都视而不见，只是一味的任性，我觉得真不应该。

作者是那么的体谅爸爸：我读到这封信的此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袄，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

我们应该像作者一样，懂得感恩，懂得体谅父母。

父爱，就像一座山。很沉，但又温暖。

父爱，是一条看不见的河。爸爸从来不说对我的爱有多深，但是他的爱却无时无刻的在包围着我。

背书读后感【篇2】

《背影》是朱自清誉满文坛的代表作，叙写的是一些朴实而生动的感情细节。《背影》也是篇首点明题旨：“我和父亲不相见已有两年，我最不能忘记的是他的背影。”

在叙事中，融进了真挚的情感。在通常的情况下，要表现人物的感情，往往要写这个人的正面，写他的表情、眼神等，唯恐给人印象不直接。但在这篇作品里，作者却不写父亲正面的形象而写了父亲的背影，切合人物特定的关系和场合。孩子大了，尤其是男子，他虽然很爱自己的父亲，但这种爱比较含蓄，不那么外露。在离别的时候，明知父亲很哀伤，他不会特地从正面去细致观察父亲的表情，只会在父亲转过身去时，表面装着毫不经意，而实际上是很注意地从侧面或背后去看父亲，而且也只有这时才好意思看仔细。所以，作者以背影为中心来写，正是他抒情真实的地方。

文章围绕“背影”对各种材料进行适当的剪裁布局。首先是由远及近，回叙父子奔丧时的相聚，细数父爱的种种表现，定下深情怀念的基调。接下来写父亲“终于不放心”，亲自“送我上车”的情景，初步揭示了父对子的挚爱之情。这些简练的叙述，为即将推到面前的“背影”作了必要的铺垫和蓄势。再接着对父亲买橘子的“背影”集中描写渲染，一方面描写父亲行动的艰难，真切地表现父对子的深情关怀。另一方面突出“我”的动情，表现了父对子的感激思念。最后概述父亲老境的凄凉颓唐及始终惦念儿孙的厚爱。并通过读信时的心境描写，让“背影”第四次出现，首尾呼应，感情回荡。

在第三次提到背影，是描写父亲离开车站时，说“父亲的背影混入来往的人里”，只虚带一句，文字很简单，但父亲那么眷恋儿子，至此也只是黯然分别悄然离去的悲酸惆怅，感情也就包蕴在其中了。文章的最后，又一次地让父亲的背影在“我”晶莹的泪光中映现——那肥胖的青布棉袍、黑布马褂的背影，由生离的悲伤发展到死别的预感，感情愈是深沉真挚。

作者将自己的真挚情感与叙事结合起来，不是简单的凑合，而是“情”与“事”交融。通过一系列的典型生活细节，抒写自己的衷情，真切自然而不空泛。其生活细节自然而然地成为感人的'“抒情细节”。

朱自清偏重于叙事的散文感情委婉细腻、诚挚、真切，有别于周作人的恬淡，有别于俞平伯的缠绵，也有别于徐志摩的矫饰，“另有一种真挚清幽的神态”。正是因为他在抒情与叙事结合中追求着一种“真挚”的特色。

背书读后感【篇3】

“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见见。”

读完朱自清的《背影》，仿佛有一双柔手动我的心弦，是我的心久久不能平静；又仿佛一双圣洁的翅膀飞过天空，在我的心中留下点点倩影。

母爱如水，温柔圣洁，无时无刻不包围着我们，让我们沉浸在爱中；而父爱如山般深厚，父亲用坚实的双肩支撑起整个家庭，父亲那深沉的爱要用多麽华丽的语言才能说出口？

冬天的寒风，飒飒的刮着。在这孤立无助的季节，祖母又去世了朱自清望着满院的'狼藉，簌簌的落泪，父亲自己虽然很难受，但却还安慰我：事以至此，不必难过，好在天无绝人之路。居然已经到了变卖家产的地步，但得到的钱却仅仅够还债，连祖母的丧事都要接钱办。在这祸不单行的日子，父亲虽忙，却还亲自送我去车站，为我买橘子，“他蹒跚的走到铁道边，慢慢的探身下去。”“他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”父亲老了。

我不能忘记小的时候父亲牵着我的手，那时的父亲多麽高大。但是，就在那一天，在那飒飒的秋风中，在哪昏黄的路灯下，我发现，父亲的背不知什么时候弯了许多，父亲的脸不知什么时候长了许多皱纹，父亲那乌黑的头发也不知什么时候变成了银色，无惊讶的发现父亲老了。

桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候；但亲爱的请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢？

时间匆匆，不会为谁而停留，在这时间的洪流中，卷进了父亲的青春，也卷进了我们的青春，无门随着青春的流逝而长大，而父亲却慢慢老去了。是父亲用那坚实的肩膀托起了我们，也托起了我们一片光明的前途。

我们都是求学路上孤独的孩子，但有了父爱，我们的旅途不再孤独。

背书读后感【篇4】

一向以来，《背影》这部作品总是让人感动万分，虽然早在初中《背影》就作为课文被学习研讨过，但不可否认经典的力量总是永恒的，每读《背影》都会产生不一样的情愫，正应验了“常读常新”这句老话。

记得初中刚读时，我曾为作品中父亲做的这些细琐只事感到不解，为什么要将这些平凡至极的事写入文章。此刻，我才渐渐懂得了作者那自认“聪明”背后真正的内涵。

出行之日，父亲本是不准备送“我”的但终因放心不下，还是亲自过来送，并托付茶房好好地照应“我”。对此“我”的看法是——

“我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!并且我这样大年纪的人，难道还不能料理自我么唉，我此刻想想，那时真是太聪明了!”

这种感觉我也有过。平时父母细致到点的安排常让我觉得有些迂，甚至在别人面前觉得难为情。不理解父母这时候怎样不懂了呢还是自我聪明，赶紧摆脱，觉得会让人留下笑柄的。但渐渐地我发此刻那些身经世事的作家笔下，与我同样的经历，却是全然不一样的看法。随着一年年地成长，我才更加明白，这是一种少有的也是极其珍贵的亲情。或许父母的行为在我们看来“幼稚”、“完全用不着”，但那份融于其中的无限的关心、无尽的爱袒，却是仅有深品才能体验，才能了解那份来自亲情的苦心。

其实自我并不聪明，真正智慧的是我们父母，他们不惜以自我能做到的一切方式，灌注爱在孩子这片原野上，身处肥沃土地的我们竟然自作聪明，把善意的初衷看成累赘，多么得不该啊!看到过一本书上总结人一生各阶段对父亲的看法，很经典，大概意思如下：很小的时候，总是依靠于父亲，因为他在孩子眼里的强大与万能;上了学，渐渐地为父亲严厉态度与苛刻要求感到不满，开始出现抵触心理;二十多岁，有了一点生活经历就觉得能够闯遍天下，在新潮的社会中，父亲的老话显得更不中听了，就是要逆其道而行;人近中年，看遍了人情冷暖，细细嚼味，原先父亲的话是很有道理的，最终发现，父亲教给孩子的都是自我一生中吃的教训、苦头以及难能可贵

的经验。那份爱是不忍我们经历他曾受到的苦的别有用心，这才真正明白了父亲的好与伟大。

《背影》中，最让人感动的饿情节莫过于父亲买橘子的一幕(原文略)，让人揪心又动心——

这样感人的画面让无数人动容，真的仅有买橘子这么件小事吗不，远远不止。父亲艰难地前往，又是如何努力地回来，努力地装作简便催促儿子上车，这其中既有一位长辈的关爱与奉献，又有一位父亲独有的深沉与含蓄。肥胖的背影蹒跚前行，即使是在人来人往的铁道口，这一幕也必须会让儿子今生今世不会忘怀，不忍任之飘入过去历史的浮尘中。

小小的橘子因为沾上了父亲的气息，变得格外甘甜起来，尽管日后父亲待他渐渐不一样往日，但“我”惦记着只是父亲的好，惦记着父亲对儿子完美的初衷。文章结尾段——

“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影……”

我的脑中缓慢插放着蒙太奇式的画面，不禁泪欲夺眶。

如此真切感人的情节在朱自清其他作品中也多有体现，在《给亡妇》中，作者深切怀念那个一向只挂念孩子与丈夫的爱妻，件件琐碎的小事却道出了平凡夫妻间真挚的感情。《哀韦杰三君》中韦杰三的“忧郁、悲苦、坚忍、温雅”最足以“引人深大之思和切至之情”。

品读朱自清的文章，我不仅仅感受到他笔下个个生动人物的气息，更感受到了他自我人性的美丽光辉：善感的心灵，一颗勇于肩负职责的心!

背书读后感【篇5】

《背影》这篇散文记叙了作者朱自清在车站与父亲分别时的情景。

作者用朴实无华的笔触，淡淡地向我们叙来一个看似平凡却寓意深远伟大的故事，充分而又自然地表现了亲情之美。读毕全文，内心久久不能平静。文中父亲尽力为儿子买橘子的场面，准确生动地概括了天下父母对子女的关爱。嘴上不说，但在内心，他们永远是最疼孩子的人，无可替代。这不禁使我想起了我的父亲。父亲算不上有多严肃，平日里往往嘻嘻哈哈地同我们母女打趣。一旦严肃起来便叫人不敢接近，家中气氛变得像修罗场。每每贪玩被抓，父亲都会强忍心中的怒火与失望对我挤出一句句十分讨嫌的风凉话。纵使我不屑一顾或伤心流泪，父亲始终强颜欢笑，无奈地抽他的烟，徐徐上升的漂亮烟圈分明交织着爱与难过、焦急。父亲的心其实是脆弱的，这点我深知。

天下父母都一样，子女是他们的全部希望。他们会因为子女出现的问题而焦躁不安，担心得团团转。要知道父母的目的很单纯，想让孩子好，一生幸福，仅此而已。对于能体谅父母心情却不争气的自己，我感到深深内疚，但我也想告知不少的同龄人：不要天真地认为现在的苦是为了父母的面子而吃。父亲在为我而焦虑之余，仍然记得帮我盖被子，精心准备早餐，买最好最贵的东西供我吃穿使用。父亲的收入并不高，“只要为了你，什么都舍得”。我家不算富裕。父亲说，要笑对人生，要在这有限的年华里好好享受生命的精彩，不要亏待自己，为了这点，你要努力。

感谢父亲一直以来对我如山般屹立不倒的信任与爱。我只想在这有生之年尽可能地不让父亲失望，用这份理解、宽容与爱，陪他一路欢笑，绽放出生命最坚强美丽的花朵。

背书读后感【篇6】

通过读朱自清所写的《背影》让我知道了，父爱也同样伟大。

作者通过写外祖母去世，父亲为祖母奔丧，生意在这个时候亏了，父亲不得已去借钱，家中光景一日不如一日。后写父亲为安排“我”上车，与别人谈价。安排好后，父亲看到火车道的另一面有卖橘子，由于身体肥胖，下的时候要探下身去。作者禁不住的流泪了......

我先看了题目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇特。在这篇文章中几乎没有华丽的语句，但是，我想流泪。虽然题目不是很特别，语句不是很华丽，但是，它却很煽情，煽出一种伟大的父爱。

从父亲的形态、动作可以体会到父爱，正如朱自清所写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”作者的父亲为他买橘子的辛苦，足以证明，父爱是伟大的！

当父亲已经年迈，离大去之期不远时，用颤抖的手为作者写平安信。

父爱是伟大的，在最后时刻也不让儿子担心，也许父爱有时也会为你指点迷津。

背书读后感【篇7】

无意间，看了朱自清著的散文《父亲的背影》里面的父亲让我的脑海里浮现出爸爸那疲劳的样子。

在这位大文豪写这篇散文的时候正是在反抗父亲权利最激烈的时代。当时的父亲管教儿子很严，凡事都要听父亲的，如果儿子犯一点小错误，父亲就要狠打一顿。正是在这样的年代，朱自清看见了父亲的另一面温柔。儿子要上大学了，父亲送他到火车前。火车要开了，儿子不停地向父亲挥手，父亲慈祥地笑着，也向儿子挥手。汽笛声吹响，落日通红的余光照在老父亲的背上，映出了慈祥地背影。

读了这篇散文，我的感受很深。从我懂事开始，就一直得到爸爸的关爱，却没有去体会。

四岁的时候，我读小班。幼儿园是在傍晚放学，那时候，老师会让小朋友唱歌。我却不敢唱。这时，我看见，爸爸在窗外正慈祥地看着我。我笑了，大声地唱。爸爸也笑了。

现在，我上了中学，每天都要晚自习，回来时，总是很迟。爸爸就在家里等。见我回来才睡觉。日复一日，我看见，爸爸的头上多了几根白头发。

我会问，爸爸，这些头发是为我而白的吗?望着你每天疲惫不堪的身影，都是为了我才这样的吗?每晚，听着您那如刀割般的咳嗽声，作为孩子的我，对您说一声：

朱自清的散文，唯有这一篇写得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸!

背书读后感【篇8】

朱自清是现代中国著名的诗人和散文大师，读朱自清《背影有感》。大多数人对朱自清的诗并不是很了解，但说起散文，大家第一个想到的就是那篇《背影》。

《背影》是朱自清的散文代表作。这篇散文短小得只有千余字，为什么会给人留下这么难忘的印象，它的艺术魅力究竟何在？俄国作家高尔基回忆自己在少年时，读完福楼拜的小说《一颗单纯的心》后，曾被这个朴素的故事感动得如痴如醉，《背影》比起福楼拜那篇小说来，篇幅更短小得多，情节也更加简短，却同样也激起了读者的感情。

《背影》所以能感动读者之处，在于对父亲的这种回忆，最重要的是他写出了自己的真情实感。和许多读者一样，印象最深的是两个片段：一是胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道，跳下去又爬上来，就是为了给儿子买橘子；二是父亲的来信：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”写得平静自然，我们吟于心间，会与作者发出一样的感想。我们不能忘记这两个动人的情景，我们不能忘记那父慈子爱的诚挚之情。

我不知道，也无法预测，将来还会有多少人会被《背影》所感动。

背书读后感【篇9】

“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见见。”读完朱自清的《背影》，仿佛有一双大手拨动我的心弦，使我的心久久不能平静。

一瞬间，我发现了在昏黄的灯光下，父亲的几缕白发。莫名地，我感到鼻头一酸，眼泪险些夺眶而出。我大了，爸爸也老了。他的脊梁在不知不觉间被时间压弯，他的脸上悄悄爬满了粗糙的皱纹，他的大手无声无息间长上陈厚的老茧，他的黑发也在时光的苍老中留下丝丝银白的印记。就如同《背影》中的父亲一样，挺拔高大的身躯渐渐缩小。

楼房造起来了，装修也搞好了……爸爸默默为了我们家付出了那么多，在岁月的缝隙中满是琐碎的片段，上面都是深沉的父爱！可我何曾给爸爸盛我一碗饭？何曾说过：“爸，您歇歇吧”？

我无视了那浓浓的爱，一直以来只是贪婪地享受着父亲的守护，却吝啬反馈给他相同的感恩和爱。那一刹那，无言的心酸和愧疚涌上心头，我是多么不懂事啊。我才发现，父亲头上那苍白的头发，眼角那密密的褶皱，都是我错过的，最需要我去珍惜的时光。它们就像在吸食着父亲那些意气盎然的岁月，沉淀，平静如同深水，却埋藏着巨大的能量。

回想父子俩那些一起打闹、相互鼓励的日子，我埋在父亲背上，听他缓缓诉说故事的日子。那时的父亲是多么年青，多么帅气。而那个父亲现已渐渐离我远去。小时候父亲是我的英雄，无所不能；长大后，他仍是我最伟大的榜样，在生活和学习上为我点明前进的方向。在父亲未在家时，我会学着父亲的模样去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人，每天要工作到很晚。可是在一天的辛苦后还要为我们烧饭，洗碗，晚上要去田地里劳作。看着父亲疲惫的身影，我感到了心痛。我也发现，这些看上去容易的事实际上并不容易，反而有些繁琐和困难。原来父亲那熟练的技术，是在日积月累的劳动中形成的。我知道，父亲也会需要我，虽然每次去帮他总被说“我还小”拒绝我的帮助，但是这是父亲疼我，不想让我吃苦。拒绝我的，是他浓浓的父爱。的确，年少的我还无法肩负家庭的重担，无法如朱自清一样，能为默默付出的父亲也撑起一片天。我仍需要父亲来守护这个家，也需要父亲陪在我身边，鼓励我，指引我。但是我已不是那个嗷嗷待哺的婴儿，我也要学会帮助父亲分担家务，在他疲惫时送上安慰。我也期待着在我能帮助他减轻家里的负担，或者在学习上取得满意的成绩时，看到他欣慰的表情。

作为学生，父亲对我的成绩尤为关注，对我也很是严格。有一次，在我奋力拼搏下考到全校第八位，“很好！”“儿子很棒！”，父亲竟有点语无伦次，神情却那么自豪。那是我在这些天中努力得到的最好的奖励，这比任何的物质奖励都更加显得珍贵。我要做好自己的本分，在学习上力争上游，让自己满意，让父亲骄傲。

这份父爱，悄悄地渗在我生活的方方面面。庭院里那个充满生机的花园，它是靠父亲的血汗浇灌出来的；屋角那个破旧的婴儿床，是在我小的时候，父亲亲手为我打造的……这一切的一切，都是父亲那无言却深沉的爱与守护。虽然有时父亲也会严厉地训斥我，但我知道那是因为父亲不想让我遭受和他一样的苦。这也是我对他尤为感激的地方，就是在他那严格的督促下，我才能拥有这上游的学习成绩。在他那严厉的面孔之后，是一张充满父爱的身影。

看着这个家，它是在父亲的钢筋铁骨上搭建的。这磅礴的爱啊！

好多人，认为母爱是伟大的，他们总这么认为，却忽略了另一个比母爱还要伟大的爱——父爱。父爱没有母爱那么直接，也没有母爱那么张扬，但父爱是世界上最伟大的爱。父爱如山，坚毅、深沉！愿我们每个人能感受到沉默的父爱，仔细体味无声的父爱。

背书读后感【篇10】

在我所有读过的文章里，朱自清的《背影》深深的打动着我的心灵。背影，这是朱自清父亲留给他最深刻的印象，它凝聚着父子间沉默却真挚的爱，父亲的背影在朱自清的脑海中是那样的清晰，那是父亲不辞辛苦，不顾身体肥胖，路途坎坷，攀过铁路买桔时的背影，是父亲在家景惨淡，工作失业下还念念不忘与他告别的背影，是父亲细心嘱咐，为他披上棉袄的背影，是他走入老境，唐颓的背影，望着父亲在面对生活上巨大的压力的情况下还像小孩一样照顾他，关心他时，朱自清怎不会感动的流泪？文中三次写到他流泪，怎能不表明朱自清对父亲的爱呢？

男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。我被这对父子的感情所打动了。或许从未看过这么朴实却能让人感到眼泪都快掉下来的文章，或许是因为自己深深的体会，感捂，又或许是自己在生活中也曾体验过这种沉默的爱。

那是在五年级的上学期，由于种。种原因，使我在期末考中得到我读书五年以来最惨败的成绩，几乎没有一门学科及了格，那时，我看着那份成绩单，沉默了。同桌过来安慰我，我却强忍着，说没事。但我感觉眼前的一切都那么的不真实，世界似乎安静了下来，时间的大钟也就此停下。旁边同学们高兴的讨论或放肆地叫嚣，我都听不见了，我只剩下不安和担忧，怎么办，这三个字紧紧的纠结着我的大脑，我怎么去面对自己的父母呢？我怎么对得起他们，我又怎么对得起自己这大把的青春呢？造成今日这局面都是自己的贪玩造成的，怨不得别人。想到这，我才发现自己已经徘徊在家门前许久，是没有勇气，是无法面对现实，还是无法面对父母一次次失望的表情？结果是，父亲还是皱着眉头把成绩单看了一遍，放在桌上，一言不发的抽了一根烟，他只对我说了一句话，汪梦，好好读书。我不知道他是用怎样的心情说出这几个字的，但我明白他那种意味深长的眼神，他对我是及其失望的。

现在想来那失望的眼神不就是对我最大的关心吗？爸爸你你放心我一定会努力的，我会用最好的成绩来回报你。

背书读后感【篇11】

《背影》是一篇朱自清先生写的语言通俗、简洁的亲情文章。作者把事情描写的栩栩如生，令人感觉好像事情就发生在身边。当读到作者的父亲努力地爬上月台为作者买橘子时，令人情不自禁地热泪盈眶。

《背影》主要讲作者因为祖母离世，家中光景惨淡。回家祭拜祖母后，与父亲同行一路去工作。离别时，父亲担心作者照顾不好自己，先是托茶房好生照顾，但踌躇了一会，还是决定自己送作者去车站。上了车，又是嘱咐了茶房一番，作者却是不以为然，认为父亲过于迂腐。将走时，父亲要去买点橘子留给作者吃。月台栅栏外有几个卖东西的，走到那边，须穿过铁道，跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，自然要费事些。父亲蹒跚的攀下铁道，又努力的倾斜自己肥胖的身子爬上去。作者看着父亲辛苦地买橘子，泪很快流了下来。

回来后，父亲把橘子放在大衣上，拍拍泥土，便混入人群看不见了。多年后，作者家境更是败落。作者接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。我们要懂得父母为我们所做的一切，要知道回报他们，要知道感恩。就像《鲁宾逊漂流记》中，虽然鲁宾逊的父母一再组织鲁宾逊实现梦想，一再责骂、苦劝甚至是以断绝关系相逼，但那不都是为鲁宾逊好，为鲁宾逊的安全考虑吗。再比如现实中，虽然父母常常组织我们做一些好玩的游戏，比如：跳过小河、跳下石头、蹦极或者玩电脑、看电视，但那也都是为我们的身体健康、安全着想。我们却都很不以为然，认为这些游戏不会发生什么意外，常趁家长不注意时偷偷玩。这些事家长知道后肯定是一顿打骂，但这不也是家长对我们的担心吗，希望我们记住，不在去做这些事。有些人却口上答应，心里不以为然，依然趁家长不注意玩。这样要是发生什么意外，家长不是会很悲痛吗。

因此我们不要辜负父母的苦心，不要让他们为我们担心，要知道他们在为我们考虑，不要口上答应心里却不以为然，更不要嫌他们啰嗦、烦人，他们都是在为我们着想啊!

背书读后感【篇12】

这篇散文，简单朴素，风格平易自然，却感人至深，激起读者共鸣。作者怀着真挚的感情，以行踪为线索，抓住瞬间的生活感受，紧扣父亲的背影，叙事抒情。

从语言方面品析：

第一、用词精当。文中用词进行推敲，斟酌过，例如送行一段，“父亲一位事忙，本已说好不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”熟识表明是靠得住的，再三嘱咐，说明反复交代。有些语言表现力很强，内容丰富。例如，“蹒跚”一词挺关键，连走平路都难，上下月台就可想而知了。

第二、语言简洁。文中四处描写了父亲送儿子是的话语，言简意赅。“不要紧，他们去不好”，八儿子旅途平安当成大事，任何人区都比不上“我”去。“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这点事我能办，你看好行李。父亲的关怀无微不至。“进去吧，里面没人”。这说明父亲担心的首先是儿子，以怕丢东西为由催儿子早点做好位置，自己好放心离去。

感人至深，真情流露。文中四次写到“我”流泪，第一次流泪是因为作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔伤，见到满园狼藉，不禁潸然泪下。第二次流泪，因为感动，父亲老态龙钟的样子为我买橘子。第三次流泪，是惆怅落泪，父亲的背影消失在人群当中。第四次流泪，是伤心落泪，思念父亲。

聚焦特写镜头，布局独具匠心。作者用“背影”作为题目，突出了背影。开头一段就说“：我最不能忘记的师他的背影。”引人入胜。背影的特写镜头，写了手的动作，脚的动作，整个形体的动作，刻画形象生动。作者又捕捉到另一个背影，分手后，贮望着离去的父亲。“等他的`背影混入来来往往的人里，在找不着了，我变进来坐下，我的眼泪又来了。”此刻作者心中，从来没有像现在这样感受到拿斧子情深，想到父亲的至亲至爱，想到自己先前的自以为是，想到父亲的命运，想到父亲的前程吧，真是百感交集。这一次对背影逝去的追忆，包含无尽的牵挂。末段回忆往事，回顾这些年父子关系，最后又落脚到背影上来，首尾呼应。“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影，”像一尊塑像似的矗立起来，完成了形象的定格。

突出背影，是这篇散文成功的一个主要因素，可见，写人记事，应该选择最动情的一件事，些最动人的一件事又要突出最动人的瞬间。

背书读后感【篇13】

父亲的一个背影让朱自清多次泪流满面。

深深的父爱，在朱自清的作品中蕴含着悲伤。父亲失业，奶奶走了，家里赤字，我不得不出去谋生。

在火车站，父亲为了给自己买橘子，爬上爬下。那个又胖又老的身影无泪烙进了我的心里。

真正让他感动的不是买橘子，而是父子情。

在朱自清平淡的作品中，他的父亲是那么的高大肥胖。给我们的不仅仅是感动，还有感恩。

孟郊母亲的离别“她缝得小心，补得彻底，怕回来晚”。孟母的《昨日孟母，选择一个邻居》。孩子不学，打破机器表达”的教学方针。韩的母亲“一个白头母亲捂着门哭，衬衫袖子破了不止一次”的悲伤，被她父亲今天在朱自清《背影》辛辛苦苦给孩子买橘子所关注。自古以来，哪些孩子不享受父母的爱，哪些父母不爱孩子？越普通越厉害。

父母生活中的无微不至的照顾，在我们眼里是不必要的行为。

忘记父母出门前吩咐带指南针时的不屑。迷路后焦虑中出现的熟悉面孔。

考前把父母的劝诫都忘了，你只是敷衍了事。取得好成绩后，我骄傲地炫耀。

忘了天冷了，父母给自己加衣服，坚持不用。一个病后急于给自己送水和药人。

我们想要学生的感激不是言语，而是行动。用心体会，用心感受。

背书读后感【篇14】

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。歌吟母亲的诗文很多，相比之下，赞颂父亲的篇章却是很少。慈母严父像是一个定理模式，多年不变。在治理教育下一代时大多数是母亲唱红脸，父亲唱黑脸。母爱如水，润物细无声，像杨柳风，吹面不寒。父爱像山，巍峨稳重，像树遮风挡雨却寡言少语。

而在背影中，朱自清先生撇开一切模式，用自然朴素的文字展现了一个在生活中常见但却轻易被人忽视的一个小细节，从背影处着手将父与子的情感描述的感人肺腑。从小的出口喷薄出滚烫情感总是能让人心神激荡。朱自清先生将情感透过买橘子这一小事而展现出来，有父亲对儿子的关心怜爱，却不明白如何表达，只是执意要为儿子买些橘子在路上解渴。有儿子对父亲的爱惜与心疼，看着父亲臃肿的身体穿越月台时的艰难而掩面抹泪。有时爱真的会让语言变得苍白无力，变得无力承载爱的重量。

从一个傻的冒气的小伙得知将为人父的狂喜与激动中，到产房外惴惴不安来往回到的身影，再到听到第一声啼哭时的心酸与幸福，在我看来一个男人才刚刚蜕变成功。历史与生活把男人锻造成隐忍，内敛的生物，有泪不轻弹，男儿膝下有黄金，有时更像枷锁困住了情感的表达。曾看过很多的影视作品，父与子都是牛脾气，犟的几头牛都拉不回来，在这时母亲在旁边焦虑的充当和事老，与其说给双方找台阶下，不如说给两个不善于表达情感的大老爷么充当感情的传输带。

背书读后感【篇15】

朱自清的背影，相信大家一定都读过。他写的背影，便教会了我们感恩。

一个父亲背影，让朱自清情不自禁的流泪下。对我来说让我感动的，是父亲对他深深的爱。在那一段中：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。就是这简简单单的动作体现出的爱是多大的伟大，是谁也不能真正感受的。

从古到今有多少爱的文章，可真正打动我的，是那篇包含爱的散文——《背影》。他的文章中并不是从字面上体现出来的，而是从更深的情感中体现出来的。

在我的回忆中，我的父母也向他的父亲一样照顾我，给我温暖，给了我爱。开心时侯，父母会和我一起笑，和我分享喜悦。伤心的时候，父母会激励我，不要放弃。是在父母疲惫的时候为它们捶捶背、揉揉肩；是为家里做一些力所能及的家务事，为父母分担；是努力学习，用优异的成绩来回报父母。

感恩，听起来是那么难，可是做起来是那么容易，但是谁有因他的容易而去做呢？这一点一滴，都是感恩，感谢父母的辛劳，感谢父母的养育之恩。感谢父母的付出。

茅盾读后感(通用五篇)

不知道你有没有写作文的好习惯，通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷，善于总结记录能写出好作文。最近老师有布置写作的任务吗？下面由小编帮大家编辑的《茅盾读后感(通用五篇)》，请阅读后分享你的朋友！

茅盾读后感 篇1

说到《子夜》，它是茅盾有了大规模地描写中国社会现象的企图后写的。《子夜》所展现给我们的是一部民族工业资本的社会命运悲剧一个刚强有为的民族工业巨子如何在帝国主义和军阀政治的双重挤压下，又在工农革命夹击中，一路奔突，一败涂地。

《子夜》的思想内容是由两方面的内容组成的。一方面是作者通过宽广宏博、复杂纷纭的社会现象，表现中华民族自强不息和寻求解放道路的战斗精神，也就是广大人民群众在中国共产党领导下，向一切剥削阶级和帝国主义进行英勇搏斗、争取民族解放的精神；另一方面则是揭露统治阶级内部矛盾重重、勾心斗角，其中也包括民族资产阶级与买办资产阶级的矛盾，以及民族资产阶级难以发展的历史命运，从而批判了托拉斯派的谬论。这两方面的内容是相辅相成的，也是作者艺术构思的注意中心。

茅盾从多方面的错综复杂的社会关系中来塑造了吴荪甫的性格特征。作为半封建半殖民地中国的民族资产阶级的典型人物，吴荪甫的性格是一个鲜明的矛盾的统一体。他一方面有站在民族工业立场的义愤，但另一方面，压倒他的一切的却是个人利害的筹虑。他是办实业的，他以发展民族工业为己任，他向来反对拥有大资本的杜竹斋一类人专做地皮、金子、公债的买卖；但是他也不能不钻在疯狂的公债投机活动里。他希望实现他的资产阶级民主政治理想，盼望国民党反蒋派与地方军阀的联盟北方扩大会议的军事行动赶快成功，然而当北方的军事进展不利于他的公债活动的时候，他又惟恐北方的军事势力发展得太快了。他精明强悍，但又不能不表现出中国民族资产阶级先天的软弱性。他有时果决专断，有时狐疑惶惑，有时满怀信心，有时又垂头丧气；表面上好象是遇事成竹在胸，而实质上则是举措乖张。这一切，都是如此矛盾而又很自然地统一在吴荪甫的性格里。

时常在想我们没有权利去选择一个时代，却有权利去选择一种人生。生活在二十世纪机械工业时代的吴荪甫对于生活在这样一个时代他不能说不，因为他没有权利，然而在这样一个时代下，他却有权利去选择一种人生，他毅然成了那个时代的英雄骑士和王子，他毅然挑起了发展民族工业的重担，高举起民族工业的旗帜，虽然他最终还是走向了买办化但是这其中有他太多的无奈和不得已。

吴荪甫也有作为一个民族资本家的苦衷。其实，他何尝不想让中国的民族工业得到发展；他何尝不想让中国的民族工业独立地站起来，撑起自己的一片天空；他又何尝不想不向那些投机商、军阀官僚低头。可是这些在那个时代是天方夜谭，吴荪甫这颗本该发出光辉的民族工业之星，却要面对陨落的悲剧！往往最难以忍受的不是漫长的深夜，而是微露朝意却依旧遥遥无期的子夜。

子夜，黑夜与凌晨的交界。处在这一时期的所有事务都面临着黑暗或光明的选择。而那是的中华大地，列强鞑虏，内贼匪患打碎了千年的安息沉寂，也在那时失去了习惯常规的中华大地陷入了无尽的迷惘。黑夜贪婪地倾吞着一切，包括那就在眼前的光明。

中国近代的民族资产阶级向来是一群以国事为己任的热血豪杰。在飘摇动荡的土地上，硬生生地扎下了倔强的根脉。他们顽强地扎根，顽强地生长，顽强地等待着黎明的曙光然而黑夜却是如此的冗长，等待到最后，竟才发现，在这块迷惘的土地上，扎了根便等于死亡。

其实那个年代与当代中国有何区别。

茅盾读后感 篇2

在读这本书之前，我就在想，什么是主角？怎样的人才能称之为主角？每个人在自己的生活中，不都是主角吗？

边看边思，终于觉察出作者的“主角”，乃是一种影响力。

忆秦娥，是秦腔名角，她不仅用她精湛的舞台表现力影响着观众，影响着同仁，让她的戏迷疯狂，也用她对戏的执念，对人与事天生的“傻气”影响着他们。

她让他们爱着，让她们嫉妒着，也让她们忌惮着。

然而，她却悲悯着他们。不管是对她极好的几位师父，还是带给她一生阴影的廖建辉，或者是爱她也带给她苦难的两任丈夫，又或者是在我们看来有些忘恩负义的义女宋雨，她无不怀着宽宥与悲悯……

这便是作者笔下的主角。

从易招娣到易青娥，再到忆秦娥，作者写了一个放羊女娃从“音有些偏”，最后成为秦腔名伶的故事。

这当然不是顺顺遂遂的一生。

“华盖”加身，读到后来，我不禁想到这个词。鲁迅先生早早就看透了这个东西的妙处，当所有的名誉集于一身并被众人大肆宣扬时，也就离唾骂与踩踏不远了。这就是所谓“捧杀”！

可怜忆秦娥看不透想不懂，只会捂嘴而笑，一代名伶的戏曲生涯最终转为幕后。就像她最后为自己写的那首词一样，任你曾经怎么风光无限，一切终要作古。

书里除了忆秦娥，刻画的较完整的人物，算是胡三元了吧。在读到他时，觉得有很多话要说，可是此时却不知道说什么。有时候，感觉他就像那个不谙世事的自己，认死理，不妥协，最终被社会和群体遗弃。后来，他在自己出生过的地方找到了自己的位置，却再也不能畅快淋漓地敲一出好戏……

也许是如作者所说，这本书被砍掉的内容太多，所以感觉在对人物的塑造上，细节不那么完整，人物有些扁平化，而且用小说里的人来表达作者的观点，痕迹太过明显。

就写这么多吧，这篇评论毫无逻辑。

茅盾读后感 篇3

【一周一本】

五十年风雨如注一棵草；

五十年冷暖见惯无矜骄；

五十年生离死别知多少；

五十年真情常被一旦抛。

十一岁泪眼婆娑离山坳；

十二岁学戏皮肉遭藤条；

十三岁强逼烧火去帮灶；

十四岁魔掌险些使花凋；

十五岁柴房苦练待破晓；

十六岁一折焦赞打出梢；

十七岁白蛇仙子一角挑；

十八岁唱红北山领风骚。

烧火丫头突显耀，

更易风传近魔妖。

调进西京愈玄奥，

西湖一游成风标。

誉满古都似珍宝，

毁满三秦多腥臊。

谨小慎微遭撕咬，

百般龟缩仍惊涛。

几多次不想再上主角套，

为罢演结婚早孕朝后逃。

谁知道越逃角色越缠绕，

四十年本本折折难拣挑。

主角是聚光灯下一奇妙；

主角是满台平庸一阶高；

主角是一语定下乾坤貌；

主角是手起刀落万鬼销；

主角是生命长河一孤岛；

主角是舞台生涯一浮漂；

主角是一路斜坡走陡峭；

主角是一生甘苦难号啕；

占尽了风头听尽了好，

捧够了鲜花也触尽礁。

一生追求奇绝巧，

日循舞台绕三遭。

不懂世外咋喧闹，

只愁戏里缺妙招。

唱戏让我从羊肠小道走出山坳、走进堂庙，北方称奇、南方夸妙，漂洋过海、妖娆花俏，万人倾倒、一路笑傲；

唱戏也让我失去心爱的羊羔、苦水浸泡、泪水洗淘、血肉自残、备受煎熬、成也撕咬、败也掷矛、功也刮削、过也吐槽、身心疲惫似枯蒿。

千般折磨抿嘴笑

茅盾读后感 篇4

一个女孩子从小到大在秦腔这条路上“笨拙”的成长，成为一代名角，靠的是稳扎稳打以及“钝感力”（也就是文中的傻）。秦腔是我们的传统艺术，在外来文化冲击的年代中有坚守的人，才有现在传承，向他们致敬！

且看了这本书，对秦腔也有所好奇，去搜了一些资料看，也是很受益啦，一本书不仅仅是塑造了人物还有传播了秦腔文化，难能可贵。

至于角色所带给我们什么，偷个懒就摘录出作者所表述的真挚话语——

1.角儿，也就是主角。其实是那种在文艺团体吃苦最多的人。当然，荣誉也会相伴而生。荣誉这东西常遭嫉恨怨怼。

2.其命运与社会相勾连，也与大千世界之人性根底相环扣。

3.一个主角，就意味着非常态，无消停，难苟活，不安生。

4.要当主角，你就须得学会隐忍、受难、牺牲、奉献。

5.唱戏是愉人，唱戏更是布道、是修行。

6.我写她，是时钟的敲击，是现实的逼催，是情感的抓挠，也是理想主义的任性作祟。

书中很多人与人之间的矛盾，也揭露人的暗面让人不禁思考，“每就是傻笑一下，装作不懂、不解，回避不理也就是了。”这是经历诸多主角的态度。放下也不是放下，是原谅，是一种看开的慈悲善心，大智若愚，难得糊涂。

茅盾读后感 篇5

厚重的一本书，从开始到结束，随着剧中人欢喜，纠结，敬重，心疼，体验，感悟，喈余，快到结尾时，盼赶紧看完，又生怕就这样结束了，人生如戏，戏如人生，再苦难的日子都会结束，再辉煌的岁月都会过去，岁月正长，人生正长，一切，刚刚好。忆秦娥，因秦腔而成全的她，她也把秦腔一次次推向了艺术舞台，甚至国际化，戏中的酸甜苦辣，自不用说。她的刻苦，憨厚，最后得宽恕之心一直让我心生敬佩，而指引她走上秦腔之路的一个个艺人，更让我动容，那是怎样的一种惜才，胸襟和文化的传承啊！主角只有一个，然而撑起一台戏的明艳，璀璨，是多少人的辛苦付出和合力才能做得到的。所以，那些一个个平凡岗位的不凡的人，默默无闻的奉献精神，也是自己生命舞台璀璨和值得骄傲的主角。一个人，精力有限，在这方面付出与得到的多，在其他方面就会有缺失与短板，戏痴的秦娥，是不懂得生活的，对自己的情感也是没有规划与定位的，更谈不上经营，所以，婚姻，家庭生活方面一团凌乱。许正是，历尽生活的苦，才更懂得慈悲。文章前半部分读来畅快，紧凑，后半部分许是生活杂事甚多，总觉得稍有欠缺，不如前面浑然天成的感觉。因同样是长篇小说，不由想起平凡的世界一书，那里面，从开始到结束，是一致的高水平，每看每新。

三字经读后感集合15篇

写作是一种叙述事物和感情的方式，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。想写好作文我们需要尽可能地去积累整理。有哪些事情值得我们写进作文呢？为此，小编特意呈上“三字经读后感集合15篇”，但愿对你的学习工作带来帮助。

三字经读后感【篇1】

《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》可是一本悠久的古代书啊！它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦！

三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像玉不琢，不成器，人不学，不知义那样，意思就是不能浪费光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而万的意思，就是要逐步做事，一步一步来。

三字经历史悠久，是由一件件民间传说融入到一个个字中的。别看这小小的一个字，它里面可有一个个故事呢！像曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷那样，讲述的是一个美丽的故事呢！

在以前，有一个女神。一天，她的儿子被冥王抓走了，冥王对她说，只要她的儿子不吃地狱里的东西，他就还给她，可是，他的儿子只是吃了一个果子。从此，冥王只能让他一年回去俩次，回去的时候，万物复苏，而没回去的时候，将寒冷无比。所以，导致出了春，夏，秋，冬，这四季。

瞧，这个故事是多么有趣啊！《三字经》还有许多故事呢！如盖房子，孟子妈妈三次搬家这些故事都是多么有趣啊！而且，故事的精华都包含在这几个小小的字里。这几个小小的字，却蕴含着这么一个深刻的道理，真是好啊！

《三字经》不但要背，还要背里面的故事和意思，透彻理解它，才能懂得新知识，为我们的祖国做一份贡献。《三字经》真的是一本好书，曾是古代四大好书之一呢！为了对我们的祖国做一份贡献，为了我们的将来，为了能够弘扬国学，倡导文明，让我们一起，来理解这本独一无二的古代畅销书《三字经》吧！

我从小就喜欢读《三字经》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因为它告诉我们许多做人的道理，这些大道理令我深有感触。

三字经读后感【篇2】

刚开学不久，老师让我们写《新三字经》读后感，我就央求妈妈给我买了《新三字经》这本书。一开始我并不感兴趣，我漫不经心地翻了一遍，原来,这里讲的是许多做人,学习和生活的道理,还有许多伟人的事迹.比《三字经》更贴切我们的生活,更通俗易懂.这本书将中华民族传统美、社会主义道德规范和现代文明修养熔于一体，是集体智慧的结晶。所以，我被里面的内容深深的吸引了，就认真地阅读这本书。

亲养儿,多苦心;报春晖,寸草心.讲的就是父母养育儿女,非常的辛苦,很不容易.子女对父母的孝敬,不足以表达父母养育儿女付出的辛劳.使我感觉到,父母对我们的细心地呵护,用我们对父母的孝敬,是无法报答完的.

我们小学生最应该学的是好战士有雷锋乐助人甘奉献。雷锋是我国社会主义建设时期的一个乐于助人无私奉献的先进典型。他因公殉职时年仅二十二岁，他用行动模范地实践了自己立下要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。当然，我们小学生所学的不是雷锋的做法和事迹，我们真正所学的雷锋那乐于助人的精神，那一份为人民服务的心才是最重要的。

求学者,贵恒心;磨铁杵,可成针.在学习生活中的人,贵于坚持努力不懈.如果肯坚持磨铁杵,终究有一天会磨成针的.使我感到,学习如果一直坚持不懈,方法得当,肯定有一天会成功的.这是毫无疑问的.

《新三字经》中最使我深思的是家爱我我爱家推此心爱中华。这句话是说家庭里的每个人都爱我，我也爱家人，如果有这份心意去对待我们中国这个大家庭里，我们也需要爱我们中华人民共和国。在现代社会中，有的人确实太自私了，他们为了自己的利益与家人的幸福，不顾国家的尊严与他人的幸福做坏事，如果他们将国家的利益看作是自己的利益，那么，社会就不会有这么多贪污受贿的人了。

《新三字经》让我们学会生活,学会做人,学会学习,.这可真是一本好书呀!我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，爱护我们中华民族这个大家庭，把祖国建设得更加美丽。

三字经读后感【篇3】

放假在家休息的日子，爸爸要求我把以前读过的《三字经》拿出来重读，并给我讲解了每一句的意思。上学前背《三字经》时，其中很多语句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解了书中的一些含义。

特别是有一段关于古人学习方面的内容：昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论；彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简；彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪；家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角；身虽劳，犹苦卓。

这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习；汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。

在读懂了这一段后，我非常感动。古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。这么好的学习条件，是古人所没有的。

如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。

三字经读后感【篇4】

我从幼儿园开始就读了《三字经》了。当时，我读来读去就只为了一个目的：好玩。现在到了小学，我们学到了国学，我才慢慢的看起《三字经》来

其实许多人说《三字经》是很无聊的，我刚开始也这么认为，可到了今天，我认真的读了读《三字经》，发现了里面许多的知识。

我最喜欢里面的一句：犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?因为这句话的意思令我很受感染，意思就是：狗在晚上看家，鸡在早晨叫醒人们，人如果不学习，怎么能成人呢?

也是，如果不学习，就连一个做人的资格也没有，何谈在社会上发展呢?

接下来的这句，是上一句话的后面一句：蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。这句的意思也让我深受感染：蚕会吐丝，蜜蜂会制造蜂蜜，人不学习的话，还不如这些动物。是呀，许多动物会为人类制造东西，而有些人呢，只是社会上的废物。还不如这些辛勤劳动的动物们呢。

《三字经》里，还有许多我不知道的知识呢!我知道了五岳，有岱山，华山，嵩山，恒山，衡山。啊，我还知道我的老家湖南的衡山居然还是五岳之一呢。

我知道了十个天干，十二个地支。天干有甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸。地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。记得以前我才知道四个天干呢，现在，我哪个都知道了。

我还知道了唐代有个神童，叫刘晏。他才七岁呢，是一个聪明绝顶的儿童。相对起来，我比他笨多了。《三字经》里面是这么说的：唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。后几句的意思是要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。我一定会把这句话牢记在心。

我还知道了人平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辩出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道。我们的鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。我以前还不知道有腐朽味哩!

我还知道了人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生活的重要食品。在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。

我还知道了我国古代传统的五种颜色。它们分别是：青色、黄色、赤色、黑色和白色。原来如此啊。

我知道了我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为八音。 我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。

从今天开始，我要把《三字经》看完。我喜欢《三字经》，因为它好有趣，因为它里面有太多知识了。就像一本厚厚的百科全书。里面的知识应有尽有。如果你有空的话，请你也来看看吧!

三字经读后感【篇5】

经历了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一向毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口，但至今为止还未探索出这本书的作者，即使如此，有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵，升华个人思想，让你在体味韵律的同时，获得并体察到了人生存在的好处以及人的内心世界。

人之初，性本善。

这两句放在《三字经》的开头，一语双关，既从人的本性开始写起，结构明确，也阐述了人的本性，即人出生的时候，天性本来是善良的，透过钱文忠教授介绍：最初提出这一观点的人是儒家思想建立者孟子。

在孟子的言论中，重点以“仁”为主，我同意这种看法，因为这种观点能够使很多人避免“雾里看花”，从而走上不归之路，人性本善，是人类内心世界真是的写照。

性相近，习相远。

人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。可见在古代，就有人对“后天环境”做出了评价，认为导致人性不一样的根本原因是受到外来因素的影响，这句“古训”一向沿用至今。在这个繁华都市，形形色色的事物，在给人们增添乐趣的同时，也在无形中改变了人们的天性，沉溺于其中，从而便有了教育。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

“如果不去理解教育，善良的本性就会受到变迁，而学习的根本办法，就是专一”。这是钱文忠教授对这句话的理解，我对这句话，情有独钟，因为人性格的养成是要受到后天教育的影响，对于18岁以下未成年人，他们没有辨别是非的潜力，很容易受到不良因素的影响，上网、打游戏、逃学、说脏话，这些现象在中学生中已经是很普遍了，而教育就是挖掘他们本性的善良，让他们有一个健康向上的人生态度，这才是社会发展的要求。

对于学习，最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。幼时，也因“心不专”而受到老师的教诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。是在我们的学习生活中，为什么有成绩好坏之分呢？仔细想想最根本还是自我的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“用心专一”了。当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不用心一点儿呢？

《三字经》的经典语句，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，慢慢生根、发芽。

三字经读后感【篇6】

你明白《三字经》是怎样的一本书吗？它在我们中国能够说是家喻户晓了，古人的第一本书就是《三字经》，这本书经历了多少沧海桑田，是中华民族的灿烂文化一向毅力于世界之巅，源远流长。

《三字经》以少儿启蒙读物为代表的作品最为典型。

这本书最大的特点就是含义简单易懂，还有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵。这本书告诉我们许多关于历史、天文、地理、道德等许多知识，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”

其中，令我印象最深刻的是“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。”它的意思就是说：东汉时有个叫黄香的人，从小就十分孝顺。他九岁时，常常在冬天父亲还没上床睡觉之前，自我先躺在冰冷的床上，把被子温热了才请父亲睡觉。夏天他就先用扇子把席子扇凉了，才请父亲歇息。

读到那里，我惭愧地想：我和黄香相比，真是天地之别呀，生活中的我，放学回到家，就一屁股坐在沙发上看电视，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，从来没有想过为父母分担一些家务呀。爸爸妈妈平时既要上班，又要无微不至地照顾我，多么辛苦呀！记得有一次，妈妈刚下班回来，叫我把碗筷端去客桌，我死活都赖在红木椅上，大声喊：“你自我吧，大结局了。”说完，又赖在椅子上看电视。吃饭了，妈妈没帮我拿碗筷，我也无可无奈，拖拖拉拉去拿。

《三字经》的经典语句蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，慢慢生根、发芽。

三字经读后感【篇7】

在我床头的书架上有一本《三字经》，那是二年级的时候妈妈帮我买的。我经常会拿出来读一读，我知道《三字经》要朗朗呤诵和细细品读才能更好的领悟其中的精髓。

人的一生都在不断地学习，儿童时期是学习的黄金时期。正如《三字经》里所说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”这段话告诉我们：小孩子不努力学习，这是很不妥当的。如果幼年不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢？所以我要更加努力地学习，因为我知道：花有重开日，人无再少年。

《三字经》中这一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”我也印象特别深刻。这段话说的是：宋朝著名文学家苏洵（号老泉）年少的时候不努力学习，直到二十七岁才开始发奋读书，当他年事已高的时候尚且悔恨自己的年幼无知因而发奋补救。我们这些小孩子更应当趁早努力读书，用心思考问题。通过这段话我也更深刻地体会到：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻道理。所以我们应该珍惜眼前的大好时光奋发图强，要不就真的只能“少壮不努力，老大徒伤悲”了。

《三字经》中的经典还有好多好多，真是举不胜举。我每次读它都如同沐浴在先贤的灵光下，受益匪浅。它真是我们一生中不可不读的国学经典，以后我一定要多读这类的经典。

三字经读后感【篇8】

1、开篇：(齐)春日暖，秋水长，和风吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做栋梁。 天行健，人自强，生我材，为兴邦。倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。

2、民篇：

(一组)人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。

(二组) 求学路，曲弯弯，

路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。

(三组)大海阔，踏浪尖，

高山险，勇登攀。守琴心，抱剑胆，温而历，恭而安。

(齐) 铁可磨，石可穿，

攻必克，胜必谦。

3、尊师重道：

(合)我学子，重师礼，感师恩，为人梯。

(女) 燃红烛，化春泥，

另心血，育桃李。授知识，传道义，人才群，功德碑。

(男) 学与思，琢与磨，知与行，相交错。成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。

(一组)省吾身，思已过，言必行，行必果。败与胜，非天命，得与失，在互生。

(二组) 勤奋者，功必成，开创者，业必兴。贪逸者，手必空，爬行者，难成龙。

(三组) 图小利，毁名声，贪大财，易丧命。

(齐)私欲烈，弊丛生，心怀公，百路通。

4、学习：

(齐)学知识，长本领，崇人文，尚理性。数理化，天下用，文史哲，世理明。

(女) 学先辈，慰英灵，传家宝，要继承。学女娲，补苍穹。仿后惽，济苍生。

(男)思夸父，追光明，效愚公，事竟成。池经典，育华英，出凡俗，入佳境。

(齐) 学中品，品中升，苦中练，练中精。石中玉，木中松，云中鹤，人中龙。

5、讲礼仪：

(一组) 知荣辱，心礼仪，不知礼，无以立。遵公德，守纪律，兼相爱，交相利。

(二组) 见人贤，即思齐，仰高洁，弃粗鄙。两分法，辨是非，三思行，慎有益。

(三组)宠思辱，安思危，福者祸，利思义。欲利群，先修已，树新风，从我起。

6、德智体：

(二组)德智体，是三好，争三好，是目标。德为上，智为高，体为本，风华茂。

(三组)登书山，善思考，游艺海，陶情操。莫赌博，勿闹喧，远有毒物品，斥黄妖。

(一组) 站如松，坐如钟，卧如弓，走如风。听其言，观其行，明其道，计戎功。

7、重友谊：

(女)梅有香，不争俏，三结义，品自高，

(男)轻私利，重友谊，结善缘，忌猜疑。遇无礼，莫斗气，求大同，存小异。

(齐) 成人美，济人危，见人俭，义勇为。邦有道，助有规，巧为浮，拙为贵。 口拙者，无是非，眼拙者，无怨怼。愚在表，智在内，勤补拙，大智慧。

8、五讲四美倡五讲：

(一组)揭新篇，尊四美，扬新帆。讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲慢。

(二组) 讲卫生，忌污染，讲秩序，忌散漫。讲道德，忌空谈，日日新，不间断。

(三组) 心灵美，无邪念，语言美，无脏言。行为善，做典范，环境美，建乐园。

(齐) 我中华，开新纪，倡文明，兴正义。五千年，文化力，传至今，了不起。

(女) 好传统，莫荒弃，百福临，千祥集。和谐经，警世钟，铭在心，贵在行。

(齐) 和平颂，入太空，和谐曲，咏无终。建小康，求繁荣，兴中华，奔大同。

三字经读后感【篇9】

对三字经最早的记忆，停留在小时候父亲的口头禅人之初，性本善上。那会少读私塾的父亲只提到了人之初，性本善，性相近，习相远这几句，其他的就不得而知了。后来上学，在学校里学习过许多之乎者也之类的文言文，感觉很枯燥。虽然也能从中收获一些做人的道理，但在浅薄见识的制约下，很难体会到古文学习的深远意义和其中乐趣。

我读三字经时，是在为人母亲自觉父母学习是硬道理为教儿子知书明理才跑到书店看到了各种各样版本的三字经。静下心来字斟句酌时，才禁不住为中国古代的语言而赞叹

《三字经》确实是一本千古奇书。只用了一千多字就概括了中国五千年的历史、教育、天文、地理、伦理、道德和经典传说故事，广泛生动又言简意核。

三字经'开篇首句就是人之初，性本善蕴意深刻，发人深思。孩子天性都很好，关键在于父母和老师怎么引导。昔孟母，择邻处说明环境对人的成长的重要性。曾经看过一个博友的文章春来草自青。他说春是学生的身心和学习成绩；春，则是家长和老师们给孩子酿造的宽松、温馨、和谐、宜人的心理环境。自古就有龙生龙，凤生凤的说法，其实说的就是培育孩子的环境。苟不教，性乃迁如果孩子生下来父母给不了一个良好的环境，他本来是善的性也就迁走了，取而代之的是父母固有的一种思维和生活方式了。

首孝悌，次见闻。写出了要孝敬父母。这是做人之本。要孝敬父母，自己就要刻苦学习，从尊敬身边的朋友开始，培养自己的爱心。友善对待他人，不计较个人得失，才能得到他人的尊敬和欢迎。知某数，识某文写出了要能文能武，做一个德才兼备的人。玉不啄，不成器。人不学，不知义。我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不啄，怎成器？我们应该立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家、对社会有用的人。

三字经真是一部袖珍百科全书，可谓字字珠玑，蕴义深刻，早读早获益！

三字经读后感【篇10】

暑假期间，老师布置我们读《三字经》这本书。爸爸说，《三字经》是我国的文化经典和精髓，阅读它可以学习古文化，增长知识，增加涵养，从中汲取智慧。

《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。《三字经》只用三个字，就让我们懂得了做人的道理。

书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。

这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理:如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。

我有一个哥哥，上小学的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他看见他们原来上小学时的朋友，考上了知名的大学，我哥哥只考了一个普普通通的大学，他就非常羡慕。

后来他一想，非常后悔，后悔上小学时没有好好学习，没有打好基础。小时候，没有好好学习，到了长大就后悔小时候没有好好学习，现在学已经晚了，也不行了。所也趁我们还小，要好好学习，打好基础，将来做一个有用的人才!

勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它也告诉我们一个做人的道理：勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。

《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难、勤奋学习的精神，做一个品学兼优的好学生。

三字经读后感【篇11】

读完了《三字经》这本书，我的心里有许多的想法，在这里要和大家分享一下。“人之初，性本善，性相近，习相远。”。他的意思是：我们每个人最初的本性是一样的，可是因为我们的生活习惯，学习环境不一样，所以我们的性格和爱好才有了不一样。“昔孟母，择邻处”这句话是说孟子的母亲为了自己的孩子“孟子”上更好的学，学到更多的知识，曾经搬了三次家，终于让孟子在长大后成为一个伟大的人。

“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”这句话写的是东汉的孔融四岁时，就知道把大点的梨让给哥哥吃。这种尊敬和谦让兄长的道理和孝顺父母的道理一样，是每个人从小就应该知道的。这个故事让我知道了我们不光要孝敬父母，还要谦让自己的兄弟姐妹。

让我们一起学习《三字经》，学习我们中华民族的传统文化，养成讲礼貌，爱学习，爱劳动的习惯，成为一个优秀的小学生。(卞博玮)

三字经读后感【篇12】

《三字经》我们班几乎每个人都有，也都读过，但真正了解它很不容易。可以说它是我们既熟悉又陌生的一本书。上学期老师让我们背《三字经》，我时常坐在院子里，手捧着《三字经》，念念有词地吟诵：“人之初，性本善，性相近，习相远……”觉得《三字经》易记易读，秀色可餐，白纸黑字，三言韵语像一条清澈的小溪，潺潺流进我纯真的心田。在朗朗的读书声中领略博大精深的中国文化，体会做人做事的道理，学习立身处世，接人待物的准则。

《三字经》共一千多字，中华历史及道德观都浓缩在这一千多字中了。确切说它是一部百科全书，走进《三字经》，就像漫步在中国历史长廊中，中华五千年，博大精深，源远流长。既有王道霸业，文治武功，又有血雨腥风，悲凉杀戮，强盛辉煌使人骄傲振奋，朝代败落使人汉颜痛惜。我们应学习历史，立足现在，古为今用。

《三字经》是国学之经典，中华文化之伟大尽展其中，中华文化是世界文化中一朵耀眼的奇葩。独具魅力而又璀璨夺目，而《三字经》不愧为华文化中一颗最耀眼的珍珠;如果说中华文化是一片茫茫大海，而《三字经》便是几千年沉入海底的一艘船，里面是一些数不清的`财富。

诵读、欣赏、回味、咀嚼，最沁人心脾的是《三字经》蕴含的思想、馨香。影响最深的是最后一句话“人遗之，金满赢。我教子，唯一经。”知识是人类最宝贵的财富，做父母的再有钱，如果子孙不求上进，又有什么用呢?经中自有修身齐家、治国平天下的道理，这才是取之不竭的财富。

《三字经》是我人生路上的良师益友，因为它博大精深，我不敢说已经读懂它，我会一直坚持研读《三字经》，一点一滴地通透其灵魂，是我的灵魂芳香怡人。

三字经读后感【篇13】

自从学校开展“诵读经典”以来，我一直坚持背诵《三字经》。每每读过几句话以后，我还要仔细揣摩一下，遇到不懂的地方就请教妈妈。今天早上我读到了“融四岁，能让梨”.讲的是一个叫孔融的孩子，年龄仅仅四岁就懂得谦让的故事。当妈妈把洗好的梨端到桌上让孩子吃时，孔融主动拿起了一个很小的梨，而把大梨让给了哥哥，他说：“我应该吃小梨。”我当时真是吃惊，这么小的孩子就知道歉让，想想我自己的做法，真觉得脸红。

在家里，我总是和弟弟抢着吃，抢着玩，从没有想着弟弟小，我应该有个姐姐的样子，为这事爸爸妈妈也没少跟我讲道理，可我就是不服气。现在我读了这几句话，觉得自己确实不应该那样做，应该懂得谦让。再想今天发生的一件事更让我脸红了。今天妈妈用面蒸了一条小鱼，非常漂亮，当时吃饭的时候我还在屋里躺着，跟妈妈怄气呢，弟弟敲门说：“姐姐快来吃饭，有小鱼。”我想我不出去，你也不敢给我吃完了，后来弟弟又来喊我，唉，再不出来估计妈妈又要生气了，算了，吃饭吧。我出来一看，那条小鱼一

三字经读后感【篇14】

读书，让我懂得“孝”

中国文化博大精深，中国历史源远流长。在我牙牙学语之时，妈妈就教我学《三字经》和其中的道理。当时，我还比较小，根本不懂里面的意思，只会背，不能领会其中的意思，现在随着年龄的增长，明白了其中的意思。

“香九龄，能温习，孝于亲，所当执。”意思是：在东汉时期，有个叫黄香的人，九岁时母亲便去世了。他对父亲十分孝顺，一切家务活都由他一个人包了下来。夏天，他用扇子把床扇凉。伺候父亲安寝；冬天，他先用自己的身体把被窝暖热，再让父亲躺进去。他对父亲的孝道，深得乡邻的称道。而现在的我们，被父母爱着，关心着，还有什么比这更幸福呢？所以我们也要向他学习，孝顺父母。

我的爸爸是个出租车司机，一整天都是坐在车里，有时候回到家就会说腰疼；妈妈也要经营者她的服装店，每天都要盘算着，这款衣服如何才能热卖，很伤神。每晚回来都比较晚，还要做饭给我们吃，看着他们劳累的背影，很是心疼，心里暗暗地说要帮不他们减轻负担，做些力所能及的家务，每晚我便尽早地回家，把米饭煮上，然后才开始认真地写作业。完成作业后，看看家里脏不脏，脏的话，就打扫一下，把家整理干净，让爸爸妈妈晚上回来，看到一个干净的家，心情自然也会舒畅些。吃完饭洗完澡，爸爸妈妈躺在床上，我就帮爸爸妈妈捶捶腰；抓抓痒；揉揉头；捏捏脚；让爸爸妈妈全身心的放松下来，虽然这只是，一件微不足道的小事，但依旧能表达我对父母的孝心。

孝，是我们的中华传统美德，人人都要孝，社会就会变得更加和谐，美好。我们要学习黄香，学习他高尚的品德，学习他对父亲的一片孝心。所以，建议读诵《三字经》！

三字经读后感【篇15】

人之初，如玉璞，性与情，俱可塑，若不教，行乃偏，教之道，德为先。

昔贤母，善教子，孟断机，岳刺字，养不教，亲之过，教不学，儿之错。

玉不琢，不成器，人不学，不知理，为人子，方少时，尊长辈，习礼仪。

能温席，小黄香，爱父母，意深长，能让梨，小孔融，手足谊，记心中。

孝与悌，须继承，长与幼，骨肉亲，亲养儿，多苦辛，报春晖，寸草心。

亲有教，儿恭听，做错事，即改正，亲有过，谏其改，情意切，语和蔼。

家务事，乐担承，洗碗筷，扫门庭，家爱我，我爱家，推此心，爱中华。

晨早起，理容装，齐抖擞，上学堂，朝霞艳，国旗升，凝眸立，添豪情。

新时代，育新人，德智体，美与劳，首德育，倡四有，沁心田，新苗秀。

求知识，甘勤奋，昔苏秦，锥刺股，强体魄，闻鸡舞，矫如龙，健如虎。

诗书画，歌舞曲，辨美丑，分清浊，常劳动，多磨炼，经风雨，见世面。

惜校誉，敬师长，爱好友，守规章，知而行，可成器，全发展，莫偏废。

求学者，贵恒心，磨铁杵，可成针，如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

海有边，山有路，学无涯，不停步，人渐长，入社会，我如粟，民如海。

遵法纪，讲公德，勤工作，尽职责，刘少奇，论修养，身作则，人敬仰。

周总理，济世穷，甘尽瘁，矢为公，朱老总，先士卒，扁担情，世传颂。

乐助人，有雷锋，少索取，多献奉，焦裕禄，好公仆，一身死，万民哭。

人相处，贵诚谦，待人宽，律己严，笃友谊，管与鲍，重道义，择善交。

三人行，有我师，见人善，即思齐，已不欲，勿施人，已欲达，则达人。

见危难，勇相帮，救溺童，司马光，罪与恶，源于贪，种苦果，终自尝。

汉杨震，拒受金，廉洁者，世同钦，爱公物，重公益，胸坦荡，全大局。

阅古今，国与家，成由俭，败由奢，青少年，行莫差，纵私欲，等泥沙。

论人际，应知礼，态度好，语言美，重环保，草芊芊，绿世界，碧云天。

我中华，礼仪邦，讲文明，国运昌，华夏史，似长河，五千年，豪杰多。

炎黄德，尧舜继，禹治水，周制礼，秦始皇，四海一，汉武帝，拓疆域。

唐太宗，贞观治，清康熙，多建树，苏武节，骨铮铮，直谏镜，有魏征。

范仲淹，怀天下，宋包拯，锄横霸，岳家军，复河山，文天祥，寸心丹。

戚家军，倭胆寒，郑成功，复台湾，举先贤，难尽说，如薪火，传不绝。

近百年，列强欺，烧圆明，割我地，我志士，拍案起，反侵略，雪国耻。

林则徐，毁鸦片，三元里，民血战，冲敌舰，邓世昌，试维新，康与梁。

到近代，出伟人，垂史册，立功勋，先行者，孙中山，倡民主，帝制翻。

建共和，扶农工，怀博爱，望大同，毛泽东，闹革命，率工农，奋长缨。

驱日寇，掀三山，新中国，屹东方，总设施，邓小平，拨乱流，反于正。

倡改革，勇开放，龙腾飞，民安康，思往事，心潮涌，明国情，知任重。

我传统，最悠久，根基厚，枝叶茂，孔孟出，儒学立，重教育，说仁义。

老庄起，墨韩兴，曰百家，各争鸣，孙武子，兵法精，传中外，久弥新。

楚屈原，赋离骚，投汨水，品格高，司马迁，撰史记，不掩恶，不虚美。

李太白，诗之仙，一斗酒，诗百篇，杜少陵，诗之圣，民疾苦，寄深情。

苏辛词，关王曲，艺苑花，香馥郁，曰三国，曰西游，曰水浒，曰红楼。

四小说，誉神州，此瑰宝，流传久，鲁迅笔，力千钧，振聋聩，醒民魂。

郭沫若，沈雁冰，文坛上，各峥嵘，我先贤，聪且慧，发明多，功至伟。

造纸针，黑火药，华夏人，首创造，浑天仪，张衡制，圆周率，祖冲之。

精医道，汉华佗，传织机，黄道婆，李时珍，编本草，徐霞客，探险奥。

今科技，高尖精，裂原子，放卫星，研物种，探基因，计算机，妙通神。

加速器，转如电，游太空，光子箭，学术界，聚群英，如天河，闪银星。

华罗庚，孙冶方，钱学森，李四光，好榜样，在前头，勇攀登，上层楼。

文化高，虎添翼，求富强，争朝夕，我疆域，广无垠，黄土地，育斯民。

从昆仑，到海滨，山和水，皆可亲，有五岳，有五玲，或雄峻，或秀挺。

黄河阔，长江长，珠水秀，龙江壮，数宝岛，首台湾，连大陆，情相关。

古长城，气势雄，古运河，帆樯通，都江堰，水患息，丝绸路，联西域。

国境内，多民族，究其数，五十六，百千年，共一家，同携手，建中华。

龙传人，遍海外，赤子情，终不改，观风云，看世界，进则昌，退则败。

好儿女，细思量，读此经，当自强，乘长风，冲天起，振中华，齐努力。

人之初，性未显，潜刚柔，隐恶善。梨味甜，杏味酸，世万物，有先天。

先天性，也可改，重教育，授后天。近朱赤，近墨黑，人能教，性可迁。

昔孟母，择邻处，近学堂，子成贤。德育人，心归正，行有准，为规范。

善聚福，恶惹祸，和生财，怒结怨。信则立，谎易破，义得心，苛众叛。

谦受益，满招损，兼听明，偏信暗。正光荣，邪可耻，勤补拙，懒养馋。

俭促成，奢致败，富施仁，穷思变。后天理，记心间，起步正，毋走偏。

青少年，勿贪玩，奋上进，勇向前。少不学，成何为，学得慢，甩后边。

差一步，误百步，想跟上，作大难。学知识，固重要，明世理，更当先。

德与才，须兼备，品与行，不可偏。无才能，事难成，心不正，起祸端。

学做人，先修德，最要紧，正三观。第一观，人生观，要唯物，重实践。

重科学，谋发展，创伟业，志登天。人生价，在奉献，惜生命，争时间。

不贪生，不轻生，重名节，重贡献。视人格，重于命，讲诚信，立尊严。

忠祖国，爱人民，孝长尊，敬先贤。义同仁，怜幼弱，近君子，远小奸。

读好书，限上网，勤学业，务华年。戒赌毒，防犯罪，学英雄，当模范。

第二观，仕途观，为人民，做清官。执大政，德为首，人为本，民为天。

干部层，似宝塔，民众间，金光闪。为清官，一块砖，甘献身，塔上边。

位高低，一样看，尽其责，不偷闲。求上进，观念正，靠政绩，凭实干。

职位高，责任大，站得高，看得远。站塔顶，更伟大，扛风云，擎九天。

为国家，操碎心，为国强，为民安。为公民，处盛世，享太平，比蜜甜。

官爱民，民拥官，结同心，坚如磐。第三观，金钱观，珍惜财，不可贪。

取有道，用有道，不挥霍，不贪婪。视金钱，如水火，适量好，过量险。

何为适，取应得，用有度，知足安。何为过，取非分，用无度，生邪念。

适得福，过招祸，如火烧，似水淹。富施德，众人盼，共致富，富一片。

富不仁，众人怨，触众怒，生祸患。三观明，立身正，新时代，好青年。

中年人，擎天柱，国与家，任在肩。忠和孝，忠在先，国强盛，家自安。

当干部，爱群众，利民事，认真办。公生明，廉生威，谨防腐，慎防变。

做工人，精技艺，靠科学，苦研练。搞建设，搞生产，保质量，严把关。

从科技，攻尖端，为和平，促发展。为人类，造幸福，献毕生，沥肝胆。

今种地，免纳粮，新农民，目标远。富自家，强国家，益世界，多外援。

搞经商，促流通，通则活，活即繁。诚信本，仁义利，兴中华，功勋显。

从教育，为师表，慎于行，谨于言。呕心血，育后代，学蜡烛，效春蚕。

为军人，守国门，舍小家，保河山。哪有难，哪里见，国安危，双肩担。

执法者，尽忠勇，如天平，似利剑。两袖清，一身正，维民利，护民权。

行医道，行人道，德高尚，术精湛。益生命，助健康，救死伤，扶危难。

敬事业，爱岗位，须端正，家庭观。上敬老，下爱小，夫妻间，互让虔。

和兄弟，睦亲邻，守公德，行友善。小家安，无牵挂，效祖国，放心干。

众行业，岗不同，车马炮，棋一盘。各司职，保将帅，建和谐，盛空前。

夕阳红，无限美，站好岗，交好班。家务事，渐少管，让晚辈，勤锻炼。

儿和女，同样看，一碗水，要平端。对晚辈，别太严，少责备，多慰勉。

忆往昔，讲峥嵘，好传统，代代传。重起居，多活动，自身健，儿女安。

度量大，心胸宽，容江河，纳山川。自心平，合家欢，以笑脸，迎笑颜。

气舒畅，体康健，得长寿，乐百年。