童年的远方读后感
发布时间:2023-06-24 童年的远方读后感童年的远方读后感(锦集15篇)。
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作让我们更能感受语言的魅力，提高自身综合能力。优秀的文章中需要丰富的知识，写作文时我们需要注意哪几点呢？小编收集并整理了“童年的远方读后感(锦集15篇)”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
童年的远方读后感【篇1】
假期里，我读了《童年的远方》这本书。这本书是由许多有关童年的感人小故事组成的。其中我最喜欢的是《会舞蹈的第六根手指》这篇文章。
故事内收留讲了一个小孩叫六指，叫这个名字是由于他的右手长了六根手指。但六指却没由于这个多出的手指而感到自悲。由于这个多长出的小六指非常灵活，可以随便变换各种样子，还可以随音乐舞蹈，这第六根手指便成了小朋友们非常高兴愿意玩的小玩偶。可是后来这件事情让大人们知道了，都回家警告自己的孩子，说六指是个怪物，不答应再和他玩了。从此所有的小孩都离六指远远的，六指很伤心，再也不敢把他那自以为很厉害的六指拿出来了。再后来六指的`一家就搬走了……
看了这个故事，我也深深地为六指感到难过，也为那些大人的做法感到气愤。由于他们错误的看法，让一个身体有残疾的小孩心理上产生了暗影。通过这个故事也让我明白了每个人都有这样那样的缺点，我们不但不能歧视他们，而是更要热心匡助他们，与他们交朋友，让他们有决心信念和正凡人一样糊口、学习，让糊口中不要再泛起第二个、第三个甚至更多个“六指”了。
童年的远方读后感【篇2】
当我拿到这本书时，我翻开书页，一口气读完它，里面的小故事蕴含很多哲理。
书中有一篇故事是《绿猫》。它讲述了一个三年级的小男孩苏苏看到了一只绿色的猫，但大人们却对他的发现表示怀疑，甚至训斥他不切实际。苏苏对大人们的态度非常伤心，于是做出决定，即使旷一天课，也要找到那只绿猫。难道绿猫仅仅是绿色的猫吗？大人们因为失去童心而看不到小孩所看到的东西，所以总是以成人的想法看待事情。而苏苏则要找到绿猫证明自己的正确。
我记忆最深刻的是《会跳舞的第六根手指》。它写到右手有六根手指的小孩“六指”因为有第六根会跳舞的手指而让大家惊奇，于是“六指”成为孩子们的中心。可是“六指”的父母犯了错遭到大家的批判时，所有的孩子被家长告知不许和“六指”玩。第二天，大家说“六指”是个怪物，怪物才会有六根手指，都用看怪物的眼神看他。“六指”十分寂寞，他努力讨好别人，可是大家仍然不理他，不久“六指”一家就搬走了。这则故事告诉我，不能因为大人有错就认为孩子是坏孩子，不能戴有色眼镜看人。
而《凡尔医生出诊记》是一则有趣的小童话。主人公凡尔医生医术高超、妙手回春，国王找到他，让他医治自己的打呼噜，否则王后要和他离婚！凡尔医生立刻回去研究，他加了一百多种药，并且在服药前还做七八十个动作。国王一一照做，他的呼噜声变成了驴叫。凡尔医生马上回去重新配置，这次加了二百多种药，国王的驴叫却变成狗叫。凡尔医生又把动作加到了七十二小节，每小节三十六个动作。国王又一一照做，最后昏了过去，以后再也没打过呼噜，可王后还是要离婚。原因是国王不打呼噜她会做噩梦！这个故事告诉我不要盲目寻求改变，因为你突然改变自己，不知道别人会不会接受。
书里还有一系列小故事，都很精彩。它带给我思考，让我知道怎样做才正确，我非常喜欢这本书。
童年的远方读后感【篇3】
（中学范文网 f215.com）
暑假，我看了方卫平的《童年的远方》，觉得非常的好看。
《童年的远方》这本是农户收录了我是白痴、会跳舞的第六根手指、卖茶叶的一天、遥远的年历片、我亲爱的童年、吃饭的故事、我们谁会当叛徒等经典儿童文学作品。
《童年的远方》主要采取按主题组合单元的结构方式，各单元的阅读导语及作品后用于指导具体阅读的“牵手阅读”文字。读本插图温馨雅致，素朴大方，又为作品阅读增添了别样的意趣。
《童年的远方》是真正优秀的儿童文学作品，不是远离尘嚣的精英艺术，而是能够为所有人欣赏和共享的朴素的经典。
在《童年的远方》中，我感受到了书中内容触及到了关于童年、人生、人性等基本的价值命题，因而具有相当的思想深度和情感深度。
《童年的远方》是一本非常经典和有用的书，值得每一个小朋友都去看一下。
童年的远方读后感【篇4】
20xx年的暑假，我阅读了一本书，名字叫《童年的远方》。这本书是由12个部门，49个小故事和儿童诗组成的。由方卫平教授选评。
这本书中，有一首儿童诗很吸引我，也是我最喜欢读的一首，标题问题叫《大人们的大事情和小孩子们的小事情》。这首诗主要讲了许多大人们对于我们这些小孩子做的“大事情”不屑一顾，也不懂得如何用孩子的语言去和他们沟通。诗中的几句话让我记忆犹新：“有些大人总说，我们小孩子干的一切，都是小事情。实在这样说的大人，是没能找到一条合适的路，走进我们小孩子的世界中。大人们不一定就“大”，小孩子不一定就“小”。好比举目望夜空——那大的不一定就是大星星，那小的不一定就是小星星。”这几句话很准确。在许多大人心中，我们小孩子的小事情，是没法和大人们的大事情相提并论的，可是在我们心中小孩子做的事情甚至比大人们的大事情还要伟大，还要重要。
我很喜欢那首诗，由于它用了许多生动的语言，和一些修辞手法，来进行细致的描写。同时也用小孩子的思惟去考虑诗句，体现出了儿童一种无邪可爱的性格特征，无忧无虑的糊口和非常丰硕的想象力，所以我才喜欢这首独特的诗。
在这十二个部门、四十九个故事里最贴近我们糊口的应该就是《绿猫》这篇文章。它主要讲述了小男孩儿苏苏在上学的路上碰见了一只绿颜色的猫，他以为这是一件多么稀奇的事情呀，于是他预备捉猫，可是，不但没捉着，反而把自己弄得狼狈万状，想到学校还要测试，就急匆匆的赶到学校。测试期间，他一直在想绿猫的事情，竟不知自己在卷子上都写了什么。下课后他到教师办公室去问生物老师关于有没有绿猫的事情，却被生物老师和数学老师迎头痛击，狠狠地批评了一整理，还要留下补习。出了学校他飞驰到遇见到绿猫的地方，猫却不见了，晚上回家后他也和爸爸妈妈讲了这件事情，他爸爸妈妈却不相信他，于是他在心里下定决心即使缺课一天，也一定要找到那只绿猫。
这个故事体现出了孩子非常勇敢，才下定决心做了这个决定，也告诉我们做事要有始有终，即使这不可思议，即使这不被大人们，老师们和朋友们理解，但是这时候的我们已经有了一种能够自己做决定的能力，不管别人怎么说，都要坚持自己的设法主意，相信自己是准确的，不要太在意别人的看法，这也是童年一种不一样的姿态，布满意义的姿态。
读完这本书之后，给我的感觉是“小故事，大道理”，每一个故事都语言生动，有着丰硕的想象力，站在孩子的角度和态度上来充分体现孩子无邪天真，智慧可爱的性格特征，并且以多个层面来诠释着童年的夸姣无缺，因而也证实了这是一本难得的好书，一本值得读的好书！
童年的远方读后感【篇5】
读完《童年的远方》这本书，我知道了这是一本文学营养品读本。可以分成十二组，有童年的欢笑和兴奋；有大天然的芳香清香；还有天天都伴随我们成长的校园等，各种千奇百怪、酸、甜、苦、辣的故事。
在这本书中，我最大的感想是：不读书，就不会增长知识，书是知识的海洋。只有读书，才可以把我们心中的“七色花”唤醒，书中有美妙的诗歌、小朋友们最喜爱的童谣和独出机杼的文章，每一篇后面都有“牵手阅读”，使我更了解每一篇文章的结构和内收留，心中的“七色花”被它吸引的更大！更锦绣！更妖娆！选评者方卫平教授更是对它的迷人之处赞不绝口。
我以为每个小朋友都要读的营养海洋就是在密密麻麻的草丛里的一朵小红花，在天空中的一只不同凡响的鸟儿，在滚滚河水里最漂亮的那只闪闪发光的鱼儿，在黑暗中的那一道亮光，就是与我最亲密无间的良知——《童年的远方》这本书。
我爱这本文学营养品，由于它使我更加了解母语比任何一种翻译作品好的地方。
童年的远方读后感【篇6】
这个假期，我读了一本书，名字叫《童年的远方》。
《童年的远方》这本书中，周锐叔叔的《不好看的书》这一篇给我的影响最大。
《不好看的书》讲的是一个小外星人来到地球上，被一个摄影家看见后，以钞票为前提让小外星人拍照，想参加“奇形怪状大赛”的目的。当时小外星人认为厚厚的一捆钞票是地球上一本很有趣的丹青书。可是，当他一页一页地往下翻看的时候，却发现所有的丹青都是一模一样的。
就在他想把这本“丹青书”扔掉的时候，却看见有个大人带着一个孩子看着一本完全不一样的丹青书。他想用自己的“丹青书”和这个孩子交换，小孩却不同意。大人看到小外星人手里的“丹青书”时，眼睛都直了，不顾孩子的感触感染，硬硬地将孩子的丹青书与小外星人的交换，然后匆忙离开了。然后，小外星人兴奋地看着他的丹青书。
读了这篇文章，我感触感染良多。在小外星人眼里，千篇一律的货泉不外是一本“不好看的书”，而在地球人眼里，钞票“这种‘书’越厚越好看。”假若我们以小外星人的视角看待钞票实在一文不值，孩子和小外星人一样都表现出了对知识、对科学、对鲜活创造的向往，而大人身上则只留下了对物化的货泉价值的崇拜。假如大人们都和孩子们一样内心贞洁善良而不只是向“钱”看的话，那么，这个世界将会多么的夸姣啊！。
童年的远方读后感【篇7】
来自母语的文学营养是任何一种翻译作品都不能替换的。这篇小说的作者是方卫平方。方卫平是浙江省师范大学教授。
太阳照到辽阔的平原，也照到不为人知的山野一角；照到高大的屋宇，也找到每一个小小的家。太阳照见的地方，是我们共同糊口的地方。“太阳是我的，也是你的。”每个人都能从心里感触感染着它的存在“你看不见太阳，却看见了一切”。传递了诗人对于盲童世界的一种诗性理解。
《大人们的大事情和小孩子的小事情》的作者将“大”和“小”的哲理化入成人与儿童的关系之中，它所传达的诗意超越了一般的替孩子说话的姿态，更以浅白的诗行说着童年独特而又深挚的文化意义。
每个孩子都在当真地对待他的糊口，即便看上去是信手涂抹的绘画，也包含了他们对身边世界当真的想象和叙述。而大人们要进入孩子的这个世界，学要理解的聪明，更需要倾听的耐心。
我们刚开始摇摇摆晃的走进糊口，大人们想要告诉我们的事其实是太多了。他们多么不但愿我们受到任何形式的伤害，哪怕只是轻轻的地跌上一跤，但我们的糊口，归根结底都需要我们自己去体验。去安排。我们今天的日常糊口越来越缺乏的，恐怕恰是这样一种孩童似的开放与真诚。校园糊口是童年感触感染自己存在的一种方式，它的滋味也许是纷繁复杂和难以说清的，但多年以后，回过头来，我们都会格外珍惜这段交织着各种甜美与苦涩滋味的少年岁月。
童年的远方读后感【篇8】
当我从爸爸手中拿到《童年的远方》这本书时，我立马翻开书，一口吻就把它读完了。这本书是方卫平选评的诗歌、文章，大都讲的童年时期的事情，那些生动的小故事给了我很深的感慨。
其中，我最喜欢看的就是《绿猫》这篇文章了，文章主要讲了小孩苏苏看见了一只绿猫，十分高兴。但当她告诉爸爸妈妈和老师却只是一些冷笑和不理会。苏苏却坚信有一只绿猫，他便想自己一定要找到这只绿猫，即使是缺课一天，也要找到它给大人们看。读完后，我看了选评，知道了文中“绿猫”是一个意味深长的比喻，大人们对看见了绿猫不在乎，证实他们已经失去童年的眼睛。写出了童年的“被大人不理解，仍旧选择自己方向”的姿态。
看到这，我就想到了自己。我是否有这种姿态呢？谜底是肯定有的。而且是许许多多、不计其数的。通过这篇文章，我也学习到了运用意味深长的比喻，来反映出一种立场，反射出一种对比。让自己的作文通过学习手法更上一层楼！
童年的远方读后感【篇9】
今年暑假我读了一本好书，叫做《童年的远方》。这本书是由许多闻名作家的短篇小说组成的，我读得津津有味爱不释手。书中的每一个小故事都非常出色，我最喜欢的还要数闻名作家张之路写的一个短篇小说《查理三世》。
“查理三世”是一个绰号，这个绰号像一个可恨的魔咒，罩住了男生宋春利的校园糊口。绰号的由来使你绞尽脑汁也想不到：由于宋春利的大哥和二哥有过盗窃的行为，大哥假如算“一世”，二哥算“二世”，宋春利是老三，偷东西时，总要把手往人家口袋里插，所以大家叫他“查理三世”。因此，作者因一时冲动，将看守教室钥匙的责任交给他时，谁也没有想到，这份责任对这个自卑的男孩来说意味着多么大的转折。由于有一次，门被火柴卡住了，宋春利用随身带的镊子，把火柴取了出来。大家对宋春利布满了疑问。怀疑他带镊子意图不轨，宋春利解释了一下，彻底让同学们对他的误会解消失了。
在老师与学生的对峙中，作者所体验到的往往是一种不得不甘拜下风的无奈。恰是这样的现实中，全班同学在无记名投票中时表明态度的那一刻，才格外令作者打动。那来自大多数同学的清澈的目光，不但是对宋春利的真诚肯定，也是对作者的莫大鼓励。而我觉得人不应该自卑，要自信一点，相信自己一定能超越自己，变得非常自信！
这就是我读的一本好书，一本令我爱不释手的好书，我会好好惜它，让它和我一起去走过那童年的远方。
童年的远方读后感【篇10】
我看了这本书，知道了良多故事，也从中明白了良多道理。
例如《我亲爱的童年》、《秘密的味道是苹果的道》和《我们的西红柿》。
从《我亲爱的童年》里让我知道了，在经历了一切之后，一个孩子的心灵并没有被仇恨所占据，而是如斯天然的保存了他纯白善良的质地。这是整篇小说的题眼所在，也是故事最令我们打动的地方。
在《秘密的味道是苹果的味道》我也知道了，她由于忍受不了肚里饥饿而从苹果树上不争气地爬下来时吐出的那“一口唾沫”，又如她在满怀心事认为自己会失眠的情况下“一觉就睡到了大天亮”的事实，往往在不经意间就漓尽到地表现了出来。
我还在《我们的西红柿》。在看到小鼠晏的西红柿时，故事中的小刺猬、小兔子和小熊所做的的一切都事情不自信的自我表达，而无关任何其他的目的，但恰是这样一份不经意的善良和友情，使这则小小的童话读来有种令人怦然心动的美感。
童年的远方读后感【篇11】
童年就像一个游乐园，让我们在这里尽情遨游，有时吃一块糖果，让我们回忆起童年那些趣事，其乐无穷。
《童年的远方》是许多短篇着作集录起来的一本书。它里面既有诗歌又有文章。“童年的远方”意思是童年的一切并没有走远，让我们又感受到了童年的欢心愉快。
诗歌不像文章那样长篇大论。既能言简意赅，又能完全表达出自己内心的感受。在第三板块里，《大人们的大事情和小孩子的小事情》完全可以说明这个道理。整首诗表达了小孩子的天真无邪和大人们的愚味无知。进一步表现了大人们不懂小孩子的《世界》。突出了诗句“大人们不一定就‘大’，小孩子不一定就‘小’”。这首诗对于大人来看的话，它会建起一座桥梁，通往小孩子的心灵。
文章故事生动又曲折。在《卖茶叶的一天》，主人公腊朵和她的好朋友立包去卖茶叶。文章运用了一些好词佳句，让人一看就吸引住了。最后一自然段突出了童年的独特感觉，也让人回想童年天真可爱的事情来。令我感受最深的，是《不好看的书》。讲的是一个外星人不喜欢钞票这种“书”，跟大人、小孩手中的书交换了。再一次表现了大人对钱的崇拜。与小孩无邪对比，突出了主题的风格。
这本书给小孩读，回忆童年往事；这本书给大人读，了解孩子的心灵。
童年的远方读后感【篇12】
今年暑假里的`一天早晨，天色徐徐暗了下来。不一会儿，就下起了大雨。吃过早饭，我就拿出《童年的远方》这本书看了起来。
看着看着，我就被这本书里的一个小故事吸引住了。这个小故事是闻名的作家常新港写的《我亲爱的童年》。故事说的是一位女知识青年和“我’爸爸之间的事情。在那个年代，不知道她为什写了”我”爸爸的大字报，不但没有伤了和气，以后”我”爸爸还对她有了好感。她突然说道：“我对不起你爸爸，也对不起你们全家人，将来我无论走到哪里，也不会健忘你们全家人的……。”
听了他的话，我在说什么都是没用的，都是空话了。我看着她笑了起来。她用手摸了一下我的脸。她的手很香，也很软，布满了暖和。
当送她的客车开动时，我追了上去。他看见我就站了起来，向我摆手，不让我追了。
送走她以后，我没有学会去恨一个伤害我们家的人。我也不知不觉的把这篇小故事深刻的印在了我的脑海里。
童年的远方读后感【篇13】
当我拿到这本书时，我翻开书页，一口吻读完它，里面的小故事蕴含良多哲理。
书中有一篇故事是《绿猫》。它讲述了一个三年级的小男孩苏苏看到了一只绿色的猫，但大人们却对他的发现表示怀疑，甚至训斥他不切实际。苏苏对大人们的立场非常伤心，于是做出决定，即使旷一天课，也要找到那只绿猫。岂非绿猫仅仅是绿色的猫吗？大人们由于失去童心而看不到小孩所看到的东西，所以老是以成人的设法主意看待事情。而苏苏则要找到绿猫证实自己的准确。
我记忆最深刻的是《会舞蹈的第六根手指》。它写到右手有六根手指的小孩“六指”由于有第六根会舞蹈的手指而让大家惊疑，于是“六指”成为孩子们的中央。可是“六指”的父母犯了错遭到大家的批判时，所有的孩子被家长告知不许和“六指”玩。第二天，大家说“六指”是个怪物，怪物才会有六根手指，都用看怪物的眼神看他。“六指”十分寂寞，他努力讨好别人，可是大家仍旧不理他，不久“六指”一家就搬走了。这则故事告诉我，不能由于大人有错就以为孩子是坏孩子，不能戴有色眼镜看人。
而《凡尔医生出诊记》是一则有趣的幼童话。主人公凡尔医生医术高超、妙手回春，国王找到他，让他医治自己的打呼噜，否则王后要和他离婚！凡尔医生立即回去研究，他加了一百多种药，并且在服药前还做七八十个动作。国王逐一照做，他的呼噜声变成了驴叫。凡尔医生马上回去重新配置，这次加了二百多种药，国王的驴叫却变成狗叫。凡尔医生又把动作加到了七十二小节，每小节三十六个动作。国王又逐一照做，最后昏了过去，以后再也没打过呼噜，可王后仍是要离婚。原因是国王不打呼噜她会做恶梦！这个故事告诉我不要盲目寻求改变，由于你忽然改变自己，不知作别人会不会接受。
书里还有一系列小故事，都很出色。它带给我思索，让我知道怎样做才准确，我非常喜欢这本书。
童年的远方读后感【篇14】
读了《童年的远方》一书，使我受益匪浅，让我想起了我童年时代发生的趣事。
《童年的远方》这本书，讲述了每个人童年发生的趣事，以及每个人童年代的梦想。这本书中，有的借用植物来表达童年的美好与悲剧，有的借用诗歌来表达，还有的直接来表达。每篇童年故事中都具有独特的情感。
这本书中，我最喜欢看《我是白痴》这个童年故事。透过我的眼睛，我看到了一个智障孩子艰难而又快乐的童年生活，这个白痴孩子，就是这个故事中的主人公，“彭铁男”。尽管别人怎么嘲笑他，怎么叫他“白痴”，他都不在乎，他依然生活得很快乐。而其中我印象最深刻的是，彭铁男面对所有的人、事时的那份单纯、澄净的善良，我正是被他那份善良深深地吸引。
在现实生活中，也有像彭铁男这样患有残疾的孩子，但他们也生活的很快乐，很美好，过着属于他们自己的童年。不管你是什么人，都要把自己的童年过得有声有色。所以，我们要珍惜童年以及我们童年中的美好时光。
童年的远方读后感【篇15】
今年暑假期间，我读了一本书，叫《童年的远方》。这本书里面有着动人的故事﹑诗歌、文章，讲的大都是童年时期的事情，那些生动的小故事给了我很深的感慨。
在这本书中，《绿猫》这篇文章给我留下了深刻的印象。
文中讲了一个小男孩，他叫苏苏。他在一条水泥方砖铺的便路上看见了一只绿猫，当时他非常高兴。他撞着胆子告诉了老师。可是，仍是白忙活了一趟。老师根本不相信他，还批评他不当真学习，整天搞些古怪的东西。苏苏很伤心，但是他仍是坚信有绿猫。于是，他又告诉了爸爸妈妈。爸爸哈哈大笑，说不可能，就算有，也是一个淘气的小孩把它染成的。苏苏听了更加伤心、难过。他决定把那只绿猫抓回来，即使缺课也要抓回来。
看到这里，我就想到了自己。我是否有这种姿态呢？谜底是肯定的，而且是不计其数的。通过这篇文章，我也学习到了运用意味深长的比喻，来反映出一种立场，折射出一种对比，让自己的作文水平更上一层楼！
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远方的远方作文(篇1)
在我很小很小的时候，远方的意思就是意味着我要穿上最漂亮的衣服和妈妈一起乘着汽车或是长长的火车去某一个地方游玩。那时，我的心情是十分开心和愉悦的。对我来说，那火车和汽车即将到达的地方就是我心目中的远方。
当我长大了一点的时候，妈妈给我买了一个地球仪。在阳光的照耀下，它银白色的金属底座闪烁着迷人的光辉，底座上面托着一个淡蓝色的圆圆的球，据说这个球就是我们生活的地方，叫地球。我目不转睛地盯着这个小玩意儿，在上面我看到了我们伟大的祖国--中华人民共和国，它像一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡屹立在世界的东方；我又看到了南极，据说这是世界上最冷的地方，看到了赤道，那里阳光直射，生活在那里的人会不会都变成黑人呢？我还看到了一个叫做冰岛的地方，难道这地方是一块巨大的冰块吗？我也不清楚。也可能这岛上有迈着蹒跚步伐的企鹅或十分美丽的冰雕。这时，这神秘的冰岛就成了我心目中的远方。
当我越来越大的时候，有一天，我在电视上看到了嫦娥三号飞船升空成功，那加速上升的火箭，如同一道白色的闪电直冲云宵，划破无边的天际。我看到了新闻里人们的脸上洋溢着满满的兴奋和自豪，听到了人们的欢呼雀跃和掌声如雷，也看到了那无穷无尽的宇宙……那巨大的火箭升上太空后就成了嵌入太空中的一颗闪亮的小眼睛，这颗小眼睛中充满着探索宇宙的热情，我的心情也开始汹涌澎湃了起来……我联想到了外星人的特异功能，甚至也想自己上太空游览一番，去访问外星人它们是怎样生活的。这时，我心目中的远方就成了这无边无际的宇宙。
啊！远方，你是多么地让我好奇和憧憬啊！
远方的远方作文(篇2)
亲爱的边疆同学：
你好!
我是瑞安市第二实验小学五年级四班的学生————陈文娴。
我们的学校是一个美丽的校园。里面有可爱的同学，有善良又可亲的老师，还有许多高大挺拔的绿色的花草树木等等，为我们的学校增添了许多乐趣和欢笑。
而我呢?是一个性格开朗的，多才多艺的小女孩。我爱好很多，如，舞蹈、钢琴、书法等。在班级里当任的是文艺委员。我还是一个乐于助人的小女孩，我常常帮助一些在学习有困难的同学。我的学习成绩可以，特别是语文和英语，而数学和科学不是很好。如果你愿意的话，我们可以相互帮助，增强自己的学习成绩。
我的爸爸、妈妈也和我一样很有爱心。当我告诉爸爸、妈妈知道你们的情况后，他们俩很愿意帮助你们，你们的学习环境需要修建这件事他们很重视，也愿意出把力。
我们住在一个环境和绿化都很不错的地方，只要你看见了一定会喜欢上不肯回去。
最后，我想跟你说说我的想法：
1、在重大节日时，我们一起过节。
2、我们可以用书信的方法交流，一直保持联系，做好朋友。
希望你能看见我写给你的信。如果看见了，就回信。
此致
敬礼
陈文娴
20__年3月1日
远方的远方作文(篇3)
远方是什么？远方就像是一个温暖的拥抱。远方是餐桌上一碗热乎乎的年糕。远方就像那一张回家的车票……
春节快到了，大家都回家过年了，我们家原来会更加热闹一分的，可是哥哥走了，哥哥去当兵去了，虽然当兵的地点在上海，并不远，但这对于哥哥来说就是远方。哥哥回不了家，但他在心里默默的思念着家。我的姑姑是哥哥的妈妈。哥哥刚走时，姑姑十分担心，吃也吃不好，睡也睡不香，一天到晚想着哥哥。有没有习惯那里的环境，吃得好吗？睡得好吗？到了后来，姑姑表面上虽然没表面处很想哥哥，可我清楚着，姑姑心里十分想念哥哥。
在《春节联欢晚会》上，有几个小镜头放到了没有回家过年，在刻苦训练中，不拍风吹雨打，不怕日晒雨淋的军人，我的心里有想到了哥哥。哥哥会不会也和他们一样呢？在大年三十的晚上，姑姑告诉我们哥哥来电话了，而且还是视屏通话的，说“今天硬仗来看她了，还给他们拿去了水果、零食之类的东西……”姑姑一定很高兴，很兴奋，以为好长时间，姑姑都没有和哥哥见面了，哪怕是手机的视屏里，那总比没有好。
哥哥在部队里十分刻苦的训练，妈妈跟我说：有一次哥哥在训练的过程中把脚给扭伤了，休息了一个多月，脚上还扎着绷带呢！哥哥一个多月没有参加训练，伤好了，哥哥仍然不怕再一次受伤，继续坚持着。
对于哥哥来说，远方好比回家过年，回家来吃一顿年夜饭，远方就是记挂着我们。对于我们来说，远方就是让哥哥与我们吃一顿年夜饭，一起过一个年，远方就是记挂着哥哥。对于有些人而言，也许你我之间只相隔一条马路，那就会成为远方，一个遥远的远方。
但是，哥哥的心里想着我们我们的心里也想着哥哥，就算距离再远，也不会感觉相隔太远的。
远方的远方作文(篇4)
远方的朋友：
你们好！
我们的学校环境优美、文化墙内容丰富，又是全濮阳市唯一的一所少年军校，就让我来给你们介绍一下这所美丽的学校吧。
说起文化墙，你可能是第一次听说吧！还未步入油田二小，一本巨大的“百科全书”映入眼帘：劝学、三字经、弟子规、世界地图、奥运小知识、名师名句等归纳其中;踏入校门，朱红的教学楼上则挂满了《小学生日常行为规范》、《行为指南十四条》、《校园五不准》、《文明用语二十句》等校园精品文化，这一堵堵会说话的墙，时刻提醒着大家争做一名文明小学生;漫步操场，红绿相间的塑胶操场上活跃着一组组酷爱羽毛球、篮球的运动健将们;两栋教学楼中间有一棵高大、挺拔的大柳树，它足足有三层楼高，枝叶繁茂，它像一把巨大的绿伞，挡住夏天灼热的阳光，这时我们纷纷跑到树下打沙包、玩瘸子编号，让我们的课间充满了欢乐和笑声……
随意走进一间教室，你会惊奇地发现在某些同学的课桌上摆着“荣誉桌”的牌子，这张课桌可是我们最喜欢坐的一张课桌，这是对同学一周内纪律、卫生和体育各种表现的最高奖励，同学们为了早日坐上这张“荣誉桌”，会积极做好义工、遵守课堂纪律、认认真真地做广播体操，“荣誉桌”在我们同学心目中是一张流动起来的“评比台”。“我为他人写作业”、“小义工”、“争当领操员”、“文明达标生”等七项制度，更激励着同学们自觉约束自己的语言和行为，争做文明小学生。
对了，我们学校还是一所屈指可数的少年军警校示范学校呢，我们每周开设一节军事理论课，老师给我们讲解中国的武器装备、军服、军衔，盛大阅兵典礼以及中国的历史，让我们进一步了解中国，培养我们的爱国意识。我们每周还有一节军训课，老师教我们站军姿、敬礼与礼毕、蹲下与起立等规范动作，磨练我们的意志、强健我们的体魄！
远方的朋友们，这就是我们学校靓丽的一面，听了我的介绍，你一定对我们学校有所了解了吧？欢迎你们到我们学校来做客！
祝你们学习进步！
你的好朋友：xx
xx年xx月xx日
远方的远方作文(篇5)
远方有诗
春早。
送走儿子,收拾完毕,我得空凭眺远方那一抹被朝阳映出的云彩。太阳尚未升起,云彩已然展开,预示今日的晴好。
远方有诗。
忽然想起这个很有诗意,有很有哲理的话来。
诗意,我们在看到一幅意境很美的画作,去到一处如画的地方,会说这很有诗意。诗意是文人用简练的词语为我们描写的美景,雅情,抒怀。它总带着那么些如潺潺的流水,如歌的清风,象百灵婉转的歌喉,似一曲高山流水的音符。
远方有诗。
远方有我们所想,所愿。
人到中年,谈理想,让年轻人觉的可笑。那么,我们就诗意些,谈远方。远方是每一个人梦的所在。
当你把你的`思想,你的精神推向远方,你会觉的,倏然间,自己似乎已飘离自己原来站立的地方。你会觉的,你的思维不再局限于曾经的狭窄,宽阔的如同浩瀚的沙漠,宽阔的草原,无边的海洋。也许,它飞向了宇宙,那个无尽的地方。没有了烦恼,没有了抱怨,没有了怨恨。飘然。
远方有诗。
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远方的远方作文(篇6)
远方，是一条漫无止境的道路。它由汗水铺成，泪水铸就。它犹如一场漫长的棋局，这盘棋没有猎猎西风，没有四起的狼烟，只有在取舍和进退中的抉择。只有像棋中的卒那样，勇往直前，毫不退缩，沿着沟沟坎坎的人生之路艰难而执着地求索、前进，才会在远方的道路上谱写人生最壮大的强者之歌。
前方的路还很长，不要停止不前、不要在树下徘徊、不要在雨中沉思、不要在黑暗中落泪。向前看，不要回头！只要你勇敢面对，就会发现，现在只是暂时的.雨季，前方还有一片光明，不会使你感觉到无助、彷徨。
漫漫人生路，谁都遭遇各种失意和厄运。然而，在凄风苦雨的考验中，强者是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息;雨再大，不会经久不停;路再难，不会一直坎坷。我们无论遇到什么艰难险阻，都要硬着头皮去闯。等到风平雨停，路途平顺，仍是阳光灿烂。请记住：风雨之后，便是彩虹。
这路很长，有人会无奈，会放弃，因此会挥霍青春，一生虚无、悲寥地死去，后悔莫及，尸身只能化为白骨，作为警示的路标;有人会勇敢去闯，走向辉煌的远方，成为最强的智者。
在这条远方的道路上，我们要历尽艰辛，尝尽万苦。这条路上，到处荆棘丛生，到处阴黑恐怖。这些对一个无能的人来说可能是一个无底深渊，但对于一个敢于面对挫折的人来说却是垫高自己的基石。要知道，在远方的道路上，怎能无挫折？怎能一帆风顺？
远方是一条坎坷的道路，我们会遭遇挫折，困难。但我们绝不能在这些困难、挫折面前屈服、退缩。因为挫折就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。在远方的道路上，我们一定要有顽强不屈的意志，并且用这种意志去克服困难。只有克服了困难才会有收获。
在走向远方的路上，不会一帆风顺，困难是不可避免的。在遇到困难时告诉自己，这只是一个转弯，一个方向。这样，你就能走得更远。你看似跌跌撞撞，满身擦伤，实际上你却在不停地变强，不停地进化。
未来的路很长，只要你有毅力、多努力、尽全力，你就能胜利，就能走出一条阳光大道，就能焕发出耀眼的光芒。
远方的远方作文(篇7)
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
题记
闲来无事，迎着阵阵春风，回忆着自己的曾经，着眼自己的现在，放眼自己的未来。
曾经的我无忧无虑，只顾细小，中考？早着呢！曾经的我成绩不理想，学号靠后，受尽同学鄙视，没事！管他们呢！曾经的我为了自己所谓的梦，与父母老师争吵，那又怎样？我青春期！那样真的好吗？我也想努力，想有自己的一技之长，我喜欢写作，因为写作时，觉得纸上的世界由自己主宰，初学时被作文老师认为是作，我不甘心，立志一天读一篇励志的文章，一星期至少三次练笔，为了改变现在的自己。终于，苦心人，天不负，我以同样的方式得到了作文老师的赞扬，时而想起，时而微笑，时而憧憬远方。
现在的我为了父母老师眼中所谓的梦想，在努力，可他们认为我一意孤行，叛逆，倔强。我只好苦笑，但闭上双目脑海总会浮现父母的泪，老班儿的冷笑。我鱼和熊掌不可兼得，我该如何？思绪随着春天新生的嫩芽冒出了脑海。
我觉得，满足他们，坚持自己，因为远方是我自己所选择的，他们永远是他们，别人终究是别人，路在自己脚下！那一刻我决定，不会让别人的闲言碎语击破我的梦想，它坚不可摧，无论如何，我都会竭尽全力，纵使荆棘满堂，我也决不轻言放弃，为了远方，为了自己。
将来的我，可能碌碌无为，可能继续追梦，也可能圆梦，无所谓，不负自己，足矣！明天的样子我永远只能去放眼，去憧憬，所以
我决定十五而志，不忘初心，为远方，为了梦想。
我只有坚持！
远方的远方作文(篇8)
亲爱的朋友
您好！
收到我的来信，你一定很惊讶吧！你我素不相识，怎么会给你写信呢？我是通过学校手拉手活动认识你的，今天给你写信是想和你交朋友。
我叫白佳莹，今年12岁，是一名五年级的学生。我的家乡在安溪，安溪的铁观音是家喻户晓的。每次家里有客人来，爸爸总会拿出他那套心爱的茶具，给客人泡上一壶好茶，铁观音的香气怡人，喝起来苦尽甘来，回味无穷。除了铁观音，安溪还有很多有名的小吃，如：湖头炒米粉、官桥豆腐、长坑麦芽糖、鸡卷如果你到我的家乡来，我一定会带你大饱口福，还会带你去大饱眼福。安溪的风景优美，到处鸟语花香。我最爱的是作文漫山遍野的茶山，春天来了，茶树像是在蒙蒙细雨中跳舞的翠姑娘，美丽极了。除了茶山安溪还有很多旅游景点，如凤山公园、清水源、文庙等。期待着你的到来。
听老师说，你们那边的环境很艰苦，教室破旧，饭菜简单。不像我们学校有先进的教学设备，宽敞明亮的教室。音乐室、美术室、校长室、图书室、电脑室等教室齐全。和你们对比起来，我觉得自己的生活条件太优越了，如果你来，我会带你参观我的学校。
远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，让我们在信中交流，增进彼此的了解。期待你的回信。
祝你
学习进步，天天开心！
远方的朋友白佳莹
20xx年3月3日
远方的远方作文(篇9)
远方-心情随笔
面前，是一条通向远方的路，它蜿蜒曲折，最终消失在视线外。这条路的终点，或许是天涯海角，又或是天南海北；可能是繁华的闹市，也可能是幽静的农村。远方是神秘的，是令人向往的
山的那边是海，远方的那边依然是远方。
远方蒙着一层朦胧的细纱，依稀可见却又看不见。它给予你的只是一条线索，线索的背后是很长很长的一段经历，而这只是开始。
我深信，远方，一定有位守望者在等待着我。他日夜期盼就是希望我的到来，那就是梦想。我把梦想就在那遥远的地方，我要一步一个脚印的走，爬也要坚持，直至见到那位守望者。
远方
你在哪里
你让我用什么形容呢
你是冷杉林里的琴声
你是会开花会落泪的石头
你是可以笑得咯咯响的花朵
还是没有了翅膀依旧与蓝天搏击的雄鹰
远方的远方作文(篇10)
去年，我爸爸去瑞士学习，他朋友说那里的巧克力非常好吃，就为我买了很多。
回国的时候，我刚知道我爸爸为我买了很多巧克力，第一秒我是非常开心，能尝一尝远方的巧克力。可下一秒我却开心不起来，谁都知道巧克力很容易化，而且我爸还坐了很久的飞机，我就赶紧问我爸，那巧克力不会化了吧，到时候，难不成还拿巧克力给喝了呀！我爸二话不说，直接给我拿了一大块，我以为是没包好锡纸，结果，每一大块都包了两层的锡纸，虚惊一场，我以为从那么远带过来会竹篮打水一场空，没想到一点都没受影响。
既然拿到了瑞士的巧克力，那肯定得尝一下，尝一尝什么才是世界名牌，当我第一口咬下去的时候，这硬度不硬也不软，不会太费力。这甜度对于我来说也是正好，而且也不是那种你一拿就化的那种，所以你拿着吃的时候也不会弄脏手，到时候又要洗。
过几天有个同学生日，她邀请我去，正好家里还有很多巧克力，就送给她一大块，让我没想到的是，她就把这一大块给分成几个小块，没几秒，就被其他来的参加的同学给分了。
看来这巧克力真的很好吃，不仅我喜欢，同学们也喜欢，下次爸爸有出差争取让他再去带一些回来。
远方的远方作文(篇11)
北京的小朋友：
你们好！
我们生活在祖国妈妈的怀抱中，一起感受祖国妈妈的温暖，所以，我就给你们写了这封信。
我们没有见过面，但是我很想和你们交朋友。我叫文韬，我今年11岁，我是一个活泼开朗。调皮的小男孩。你也许是活泼开朗的小男孩，也有可能是文静的女孩，都生活在这个地球上，我们有缘的话一定会相见！
我的家乡是湖南省常德市汉寿县西湖区，我们这里没有什么特别的东西，也没有什么珍稀动物，只有鸡鸭，不过这里有平静的湖水，天空湛蓝，空气清新，我喜欢这里，。如果如果你想和我交朋友，就请给我回信。
你们虽然生活在繁华的都市——北京，是祖国的心脏，国家的政治文化中心，但是没有西湖的田园风光，希望你们来欣赏西湖的乡土之美。
祝你们，学习进步，更上一层楼。
你的朋友：文韬
20xx年3月24日
远方的远方作文(篇12)
瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！
通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。
在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。
经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！
希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。
学习进步，天天快乐
远方的远方作文(篇13)
下午，老天爷降下了一场淅淅沥沥的小雨。一切的一切都笼罩在雨幕之中。我拉开窗帘，眺望着远方。
远方，树还是那些树，屋还是那些屋。凝神细看：树抽出了绿芽，而房屋周围多了几分安谧。表面上似乎并没有变化，但实际却暗藏玄机。这远方也似人生的远方，或许看看很平凡，但只要愿细细品味，就会找出那些异于平常之处。因为，不寻常的，皆隐于平凡之中。
我的目光转向地上。地上只有几片仍未完全发芽的草地，以及一条水泥路。水泥路直直地通往远方，在房屋群中穿梭。零零星星的车从路上飞驰而过。我的目光追随着一辆车，直到它消失。我有种莫名的好奇感，想看看那路的尽头之后，通往何方。我调整了一下自己的方位，看到了更多的地方。是的，人无法预知未来。但你也不是完全看不到，换一个方位以另一个视角思考观察，也许，你便可以看到你的些许未来。
我抬头，往远处的山尖眺望。山的下面是郁郁葱葱。而山尖，则被云雾笼罩，好似山就被消去了这么一段。仔细凝望，也只能看见些许极淡的绿色。过了一会儿，雨停雾散，山尖，露出了真面目。它的样子，比被云雾笼罩时看到的，多得多。我们不妨将这远方设为人生的远方，将云雾比作一些表面，而山尖是隐藏在其中的机遇。它会告诉你：看看表面，会觉得机遇遥不可及，但若是穿过表面，机遇，或许就来了。毕竟机会不是人人都能发现的，唯有观察深入者，方能窥其门道。
轻轻拉上窗帘，我回味着那雨中的远方，也思考着我人生的远方。
远方的远方作文(篇14)
亲爱的肖凤鸳同学：
你好！在你收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先在这里作自我介绍吧！我在XX小学读书，我叫陈桐楷，比较喜爱看书，性格开朗活泼，现在你一定对我有所了解了吧！
通过网络，我了解到你现在是在一所政府修建的希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，所以，我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。为了我们更了解对方，我提几个建议：
⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。
⒉我会向你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。
⒊平时多点书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢！
最后，真诚地希望我们成为好朋友，请回信联系。
祝：
学习进步
远方的朋友：陈桐楷
2月18日
远方的远方作文(篇15)
远方的你：
现在过得还好吗？我希望你的回答是肯定的。虽然我知道这个时候的你过得并不怎么好，生活不如你所期待，家庭也不如以前美满，但我还是请你一定要坚强地走下去，担起身上的责任，笑迎未知的明天。
昨晚梦见你了，淡淡的微笑，还有浅浅的酒窝，依旧是记忆中的脸庞，只是多了几茬若隐若现的胡须。
这是分别这么多年来我第二次在梦中遇见你了，第一次梦见你是在一年前。从睡梦中惊醒后的我睡意全无，因为第一次梦见你的时候，我从我们共同的好友那儿得知你的婚姻出了问题。这一次梦见，会不会又是不好的预兆呢？
今早，我们共同的好友发来语音，说你最近忙的焦头烂额，因为你的婚姻问题越来越严重了。
我开始讨厌起昨夜的梦，尽管这一切看起来只是一种巧合。我宁愿永远不要梦见你，只要你能幸福的过好这一生！活着本来就是一件很艰辛的事情，想要明白且幸福的活着更是艰难。过了谈情说爱的年纪，也尝到了生活的.酸甜苦辣咸，我已不再去奢求纯粹而唯美的爱情，只希望自己能够抓住现在所拥有的幸福，好好地珍惜眼前这个深深爱着我的人。当然，我也一直同样地祝福着你。
有那么一秒，我想从好友那里要你的联系方式，可最终我没有开口。我们之间早已没有了爱情可言，唯有相忘于江湖，才是对彼此最好的留念。这个时候，我除了心疼你，就是怨你。我想不明白：那明明是你自己选择的婚姻，开始的时候还是那么地美好，可怎么就变成了现在的样子？
此刻，听着你唱给我听的唯一的一首歌，脑海里涌现出很多被遗失的美好。其实，它们一直都在那里，只是我已不愿再去触碰。那些信件和日记，我虽都没有丢弃，却再也没有勇气去翻起过。
那几年，我的生命因有你而变得美好起来。那几年，我的世界因有你而变得精彩起来。那几年，我的记忆因有你而变得丰盈起来。那几年，我的心田因有你而变得芳香起来。
……
感谢你让我看到了爱情最美好的样子，也感谢你让我学会了勇敢和爱，还有微笑、理解和包容。
这一封信，你应该永远都不会看到，但我还是想写给远方的你，因为我相信这三月的春风会悄悄地把这个秘密稍给你。
往事不可追，旧情不会燃，破镜终不能重圆。我们的爱情在那个夏天已经随风而去，再也不会回来。我曾以为自己会对你念念不忘，可时间证明我放不下只是那段美好的感情和明亮的光阴。没有你，我也可以过得很好，正如没有我，你也可以继续生活。
虽然内心没有了爱，但是还会有牵挂。照顾好自己！这是你常对我说的话，现在我想把它送给你。不管什么时候，你都要记得照顾好自己，因为你若安好于我而言便是晴天。
愿你一世安好，浅笑安然！
永远的布谷鸟读后感(集锦13篇)
“永远的布谷鸟读后感”这篇文章作者写得非常好，编辑特意挑选出来向您推荐。读完之后，脑中仿佛开了一扇新的大门，让我对生活有了更多的想法。如果你也读完了，不妨写一篇读后感，记录下更有价值的人生道理。希望这篇文章能对你有所帮助，动动手指请收藏一下哦！
永远的布谷鸟读后感 篇1
《永远的布谷鸟》这本书我比较喜欢，它是由散文、诗歌和故事汇编而成，这本优秀的书给我留下了深刻的印象。
其中我最喜欢的一篇是《永远的布谷鸟》这一篇文章，它告诉我们时间是宝贵的。这个故事主要讲老师给同学们留下一个科学劳动作业——制作闹钟。到了学校，大家一个一个都展示完了，最后，就麦兜做了一个很大很大的钟表，像一座大楼，麦兜同学的钟表走的很慢，同学慢都说是坏了，而麦兜却说，等到三十六万年，分针才会走完一圈，一只美丽的布谷鸟就会出来，它用悦耳的声音告诉全世界：布谷，布谷，布谷……
《永远的布谷鸟》则在充满童趣的描写和叙述中，让我们有机会暂时避开现代时间的规约，从另外一个角度来认识和感受吧时间，从而体会到它所蕴含的关于现在与未来，暂时与永恒的哲理内涵。懂得时间用途，要爱惜时间。所以，我也要珍惜时间，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是这样说的：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
另外《口水龙》这篇优秀的文也让我印象深刻，口水龙源自海边，现在，在彩霞森林，搬去时口水龙不流口水，大家叫他：阿舟》阿舟的脖子细细的，身体圆圆的，尾巴翘翘的。自从阿舟流口水之后，口水龙想：朋友们是不是认为我总是给大家带来麻烦所以不要我了？想到这里口水龙的眼泪夺眶而出，他伤心的离开了朋友们，离开了彩霞森林，来到了大海，想做一条水龙，三天过去了……彩霞森林的朋友们都在找口水龙，来到了口水龙以前来的地方。彩霞森林的朋友们有双手缝织了一条围兜送给口水龙，在朋友的劝说下，口水龙跟彩霞森林的朋友们回到了彩霞森林，过上了快乐的日子！
《口水龙》这一篇告诉我们，朋友就像我们的家人，要合合相处，与动物交朋友，与大自然叫朋友，与世界交朋友，才会有更多的收获，才会有更多的人帮助我们，我们也要帮助他们、关心他们。
我相信，这本优秀的儿童文选作品，能够滋润、塑造我们童年的心灵和情感世界，陪伴、感动我们成年后的生命和岁月。
永远的布谷鸟读后感 篇2
暑假里我读了一本书《永远的布谷鸟》，书中有很多有趣的短文，使我受益很深。其中让我感受最深的故事是 ： “难忘的八个字”。
这篇文章写的是一个小女孩生下来就是唇裂而且失聪。当她步入校门时，同学们都讥笑他，用她自己的话说：她的模样令人厌恶：有两片畸形的难看的嘴唇，一个弯曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，说起话来还结巴。她非常自卑，她想除了她的家人以外，这个世界上没人会爱她，喜欢她。在她上二年级时，一个很胖很美的伦纳德夫人成了她的老师。她很爱她。今年的耳语测验开始了，小女孩很紧张。由于这个小女孩失聪，每年的耳语测验都对她是个挑战，为了不让别人发现自己失聪而更加的嘲笑她，每次耳语测验她都是用右手紧紧地捂住耳朵，然后再稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。小女孩紧张的等待着，终于轮到她了，伦纳德老师在她的耳边轻轻的说了八个字“我希望你是我的女儿！”这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射着小女孩的心田，使她受伤的心灵得到抚慰，从此让小女孩改变了对人生的看法。
看完这篇文章，我心激动不已。小女孩虽然身体残疾，受到了同学们的嘲笑，但她没有气馁，她用自己的方式维护着自己的自尊。小女孩是不幸的，但她又是幸运的，因为她碰到了一位有爱心的好老师。伦纳德老师看出了小女孩的缺陷，但没有揭露她，并用“我希望你是我的女儿”这感人肺腑的八个字，表达了老师的爱心。
夏天的风，我心想要是没有空调，到了夏天人们得热成什么样呢？空调吃进的电吐出来的是凉爽，自己却不要报酬，真是值得我们学习。
永远的布谷鸟读后感 篇3
时间像无边的长河，很少有人能够真正注意到它，能够去珍惜它。当你恍然大悟时，时间已经悄然流过了……
——题记
读了《永远的布谷鸟》这本书，我的心久久不能平静。这本书中记载了许多的小故事：有童年里快乐的烦心事；有令我们感动的难忘的老师；还有那令人难以捉摸的变幻的时间。其中，有一篇小说《重逢》使我感动不已。它讲述了因火车出了故障，一对父子为这次难得的重逢而与时间展开了追逐与较量。文中父亲曾对儿子说过：“我就是累散了架，累蹬了腿，也会尽快把活儿干完，与你见上一面。”这位父亲为了与儿子的重逢，不断的努力与时间赛跑，支撑父亲的到底是怎样的力量呢？我想，除了对儿子的那份浓浓的爱，更重要的是肯与时间赛跑的那份决心与信念。时间是如此的珍贵，它是多么匆匆，总与你擦肩而过。而你何曾努力去抓住时间呢？人的一生，要在有限的时间里做出有意义的事，不能被时间牵着走，要追赶时间。有了目标，就要从现在开始追逐它。机遇总在你身边，就看你如何把握了。
再回看生活中的我，我有过像《重逢》中那位父亲样对时间的执着吗？我有过与时间赛跑的决心吗？答案是“否”。有时我甚至会丢三落四、拖拖拉拉，根本不懂珍惜时间。有一回写作业，本一个小时就能写完，而我因为注意力不集中写了三个小时。你可不要小看浪费掉的这两小时，每分每秒其实都能做许多事情。如果你在每一件事上省下一点时间，积攒起来也是惊人的。
朋友们，让我们从现在开始与时间赛跑吧！不要再让时间从手中溜走了。时间看似珍贵，但将分秒利用起来的话，希望也会变成现实。我想，这才是这篇文章带来的真正含义。
永远的布谷鸟读后感 篇4
这个寒假里，我读了方卫平老师编写的最佳儿童文学读本《永远的布谷鸟》。这里面的每一篇作品都是那么的精彩纷呈，每一个故事都让我感到爱不释手。其中，我最喜欢的一个故事是《口水龙》。
这是一个关于友谊的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龙，它的名字叫阿丹。老虎、狮子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一场大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的个子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尴尬，阿丹为此也非常苦恼。这时候，阿丹的好朋友突然“失踪了”，原来它们为阿丹做围兜去了。可是，阿丹不知道这一切，它很伤心，便独自离开了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡欢。当阿丹的朋友们拿着围兜找到它时，阿丹非常激动。虽然它的嘴里这时候已经多出了一颗门牙，不再流口水了，但它还是开心地戴上了朋友们精心制作的围兜，从此，它和朋友们在彩霞森林里快快乐乐地生活着。
读完这个故事，我被阿丹和朋友们之间的'友谊深深地感动了。是啊，世界上最纯洁的感情就是朋友们之间的友谊。友谊可以跨越心灵，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龙阿丹拥有很多朋友，它的朋友们都是真心地喜欢它，它整天都被快乐和幸福包围着。蒲松龄曾说：“天下快意之事莫若友”，和小恐龙阿丹一样，我也拥有许多的朋友，友谊让我的生活丰富多彩，我希望我和朋友之间的友谊天长地久！
珍惜友谊，让我们一起行动吧！
永远的布谷鸟读后感 篇5
最近我和学生共读最佳儿童文学读本之一《永远的布谷鸟》。第一篇就是加拿大作家玛丽写的《难忘的八个字》。故事用第一人称的手法记叙了“我”——一个与众不同的孩子“有着两片畸形的、难看的嘴唇，一个弯曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，说起话来还结巴”的小女孩在耳语测验中的一个感人的故事。
故事中的小女孩的遭遇，小女孩为了遮掩自己的“与众不同”的做法——撒谎说小时候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴；为了耳语测验过关早在幼儿园起就想到了假装捂紧耳朵，让人……读到这里仿佛看到了那个无助又自尊自强的女孩，禁不住心疼。如果没有伦纳德老师的难忘而又神圣的八个字“我希望你是我女儿”，也许小女孩的一生都会在自卑与自欺欺人中度过。
“我希望你是我女儿”简短的一句话却具有不平凡的力量，犹如最灿烂的阳光，驱散了“我”心中的阴霾，照亮了“我”的人生之路。这个小故事感动着我和我的学生们。掩卷自问，面对这样的学生，我能否也有这样的爱与耐心？
平时仅是面对那些穿戴不正做事拖拉的学生我就没有耐心，动不动你就会“怒吼”，觉得为由此才能“解恨”。动了这个故事之后，现在我能心平气和地想想这样做的原因了：小林因为妈妈经常不在身边周日没人照料穿着臭臭的鞋子来上学，小范父母光顾着争吵给孩子造成了心理压力，所以孩子才有与众不同的心理……每一次的分析让我消除了对学生的“烦”，更多的是同情与爱，我会针对不同学生的特点对帮助他们。这不能不说是《难忘的八个字》这难得的爱与耐心所给予我的。
永远的布谷鸟读后感 篇6
寒假里的一天，酷爱读书的我读到了”最佳儿童文学读本——《永远的布谷鸟》“。书中那首《你最好慢下来》让我很有感触。一遍读完，再读一遍，这首诗用字数不多的话告诉我们：不要总是匆匆赶往一个又一个的目的地，而错过路上的乐趣，不要总是让焦虑和急促充满生活，日子便会像未开封的礼物被丢掉，应该慢下来，好好地享受生命之乐。
读完这首诗，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸妈妈，想到了每日匆忙走在路上的行人们，我想到了很多……比如我们在学习知识的时候，不能只为了达到”考试“这个目的，而忘记了探究”这是为什么“的过程，忽视了攻克一道道难题时的愉快心情和自己、家人、同学、老师之间的收获。就像爬山一样，当你一心想要快点登上山顶而匆匆赶路时，错过了沿途美景带给心灵的赞叹，忽略了自己一次又一次超越自我坚持到底的自豪感。在学习过程中，我也要像诗中写到的那样，慢下来，一步一个脚印，扎扎实实的享受学习带给我的快乐。
还是那句话，”你最好慢下来，步子不要这么快，因为时光很短暂，生命之乐不会持久“。
永远的布谷鸟读后感 篇7
今天，我看了一本书，名叫《永远的布谷鸟》。
这本书是由许多诗篇、文章和童话组合成的。其中令我印象深刻的是《口水龙》这篇文章。它的作者是台湾女作家管家琪。
它写了一只文静的小恐龙阿丹生活在森林里，小伙伴们都很喜欢和它玩。可有一次，阿丹生了一场大病之后，就开始不停地流口水，小朋友们都离他远远的。阿丹伤心极了！小朋友们也聚在一起想办法，大象有了办法……
三天了，阿丹都没有见到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龙。这时大家找到了阿丹，还带给它一个巨大的围兜。这时大家发现，阿丹长了一颗大牙。正是因为这颗大牙，阿丹不再流口水了。可它还是天天都带着围兜。因为这个围兜让它知道，它的朋友有多爱它！
记得我上幼儿园的时候，那天放学时忽然下起了倾盆大雨。天渐渐黑了下来，小朋友都被家长接走了，就剩下了我一个人。王老师见我家人还没来，脚又扭伤了，二话没说就把我背回家。我真想说一声："谢谢老师！"可话到了嘴边又生生的咽了回去。等亲手把我交到家人手里，王老师才离开。我就的心里暖洋洋的。
我们在平常的生活中，要帮助别人，也要懂得知恩图报。
永远的布谷鸟读后感 篇8
假期里，老师推荐我们阅读由方卫平教授选评的“最佳儿童文学”系列丛书，共三卷《永远的布谷鸟》《请为我唱一首歌》《树叶香味》，其中《永远的布谷鸟》我看了又看。
这本书收录了很多国内外的著名作家的作品，有小说、散文、童话、诗歌等等。我读着读着，仿佛插上了一对翅膀，飞进了这些动人的故事里，感到回味无穷啊！
其中最感动我的是《难忘的八个字》这篇故事。这篇故事的作者是一个先天兔唇而且左耳失聪的小姑娘。同学们的讥讽和嘲笑让她感到自己的样子很令人厌恶，两片畸形难看的嘴唇，一个弯弯曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，这样的她很自卑很自卑，在同学中间抬不起头来。
是伦纳德老师改变了她，使她走出了阴影。低年级同学做耳语测试，孩子们依次走到教室门口用右手捂着右耳，然后老师轻轻讲一句话，再把这句话重复一遍。可是作者的左耳先天失聪，她怕同学们更加嘲笑她，她就想了个办法：把右手稍稍抬高一点点，这样就可以听清老师说的话了。当伦纳德老师说出“我希望你是我的女儿”这八个字时，作者惊呆了，老师的这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射她心田，抚慰了她那受伤的、幼小的心灵，也改变了她对人生的看法。
伦纳德老师是我心中的偶像，她能真正的走进孩子的心里，驱散阴霾，让孩子心中温暖而明亮，对生活充满希望。她也让我明白，在学习和生活中，不管遇到怎样的困难，不管别人怎么看待自己，自己都要勇敢地去面对一切，不逃避，不放弃，自己要看得起自己。
邱惠瑛老师的小故事《猴子变人》，里面有趣而幼稚的对话，让人感受到童年的可爱。法国作家勒内戈西尼写的《成绩单》，从没有人愿意领一张糟糕的成绩单，再到父亲那里一顿糟糕的责罚，和小尼古拉被家长忽视，写得如此贴合实际，向我们展示了童年的直白和淘气。
这些优秀儿童作品不仅仅丰富了我们的童年生活，更滋润着我们的心灵，引领我们健康成长。
永远的布谷鸟读后感 篇9
书是人类进步的阶梯，每个人一生中会读很多的书，人们不仅能从书中学到很多知识 ，而且还能懂得许多道理。
这个暑假，我在浓郁的书香中阅读了《永远的布谷鸟》这本书。这本书里精选了很多优秀的儿童文学作品，有：诗歌、散文、故事、童谣、报告文学······既体现了我们儿童的纯真、朴实和幽默，又展现了儿童文学的丰富和大气。让我们时而开怀大笑；时而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心灵鸡汤，滋润着我们的心灵，让我受益匪浅。
这本书中让我印象最深刻的是：《口水龙》。口水龙独自住在海边，他是刚搬到这里的，但不并不喜欢大海。以前他住在彩霞森林 ，那时口水龙不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一场病之后突然变得很爱流口水了。自从阿丹流口水之后给朋友们带来了很多麻烦，有一天阿丹发现他的朋友们都不见了，全森林里的动物好像都变成空气似的通通不见了。口水龙想：朋友们是不是认为我总是给大家带来麻烦所以不要我了？想到这里口水龙的眼泪夺眶而出，他伤心的离开了朋友们，离开了彩霞森林，来到了大海，想做一条水龙，三天过去了······彩霞森林的朋友们都在找口水龙，来到了口水龙以前来的地方。彩霞森林的朋友们有双手缝织了一条围兜送给口水龙，在朋友的劝说下，口水龙跟彩霞森林的朋友们回到了彩霞森林，过上了快乐的日子！
《口水龙》这一篇告诉我们，朋友就像我们的家人，要合睦相处，才会有更多的收获，同时我们也要帮助和关心他们。
总之，这本书既像我的老朋友，陪我一起寻找快乐，享受阅读带来的乐趣；也像是我的老师，传授与我很多的知识和哲理。
永远的布谷鸟读后感 篇10
这个假期，我读了《永远的布谷鸟》这本书。其中，我最喜欢的是“十二只小狗的命运”这个故事。
这篇文章语言和构思都十分轻巧，充满了明亮的味道。文章主要讲了这样一个故事：姆林先生家的狗生了十二只小狗，他需要把它们送掉。在街头，许多不同的人一个接一个地来到姆林先生面前来要小狗。其中有农民、魔术师、消防队员、女警察、杂货店老板等人。傍晚时，还有最后一只小狗没送出去，一个孩子突然走过来，希望姆林先生将小狗送给他。姆林先生问孩子要这只小狗做什么，孩子说：“我要和它一起吃，一起睡，做他的好朋友！”姆林先生送出了所有的小狗，不过，他认为只有最后一只小狗才拥有最幸运的归宿。
在这个故事里，十二只小狗都应该有一个不错的归宿，它们会过上不一样的生活，却会同样快乐。然而，在它们中间，最后一只小狗却是最幸福的，因为他是被当作一位真正的朋友走进了那个孩子的生活。这只小狗不像其他小狗那样仅仅找到一个不错的主人，它还找到了一个朋友，一个好朋友，一个它一生的朋友。
文章用干净朴实的语言叙述了一个简单的故事，正是这种简洁明了的感觉，将我们深深地打动了。然而，在我们的生活中，我们饲养宠物时有没有想过：它是我的朋友，而不是仅仅让我高兴的小动物。虽然每个人都知道应该爱护它们，把它们当作朋友来对待，可又有几个人真正的做到？因此，我们要努力让我们身边的小动物像那最后一只小狗一样幸福，拥有最好的朋友。
每个小动物就像上帝派来的天使一样陪伴在我们的身边，做我们的朋友。我们有我们的生活、父母、朋友、理想、娱乐和财富，而我们的宠物，我们最真诚的朋友，它只有我们。虽然它们的命运都各不相同，但我们要努力给它们一个最幸运的归宿。
永远的布谷鸟读后感 篇11
在假期间，我读了一本名叫《永远的布谷鸟》的书，我很喜欢，它是由散文、诗歌和故事汇编而成的，给我留下了很深刻的印象，我最喜欢的一篇文章是《永远的布谷鸟》这篇文章，它告诉我们不要浪费时间，时间是宝贵的这样一个道理。
这个故事主要讲的是：麦兜的老师(也就是MissChan)给同学们留下一个科学劳动作业，这个科学劳动作业是：开学后的第一天上学，大家要交一个计时工具，这个计时工具是一分钟、两分钟、三分钟……不管这段时间有多长或者多短只要准确的度量出来就行了。假期后的第一天上学，就是交“科学劳动作业”的时候了，MissChan让每个同学都展示一边自己的计时工具是什么，计的时间准不准，先向大家展示的是菇时同学：细沙由瓶的一端漏到另一端——刚好是一分钟！麦唛自恃拍子准，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?刚好用了五分钟！阿May的设计很特别：她把热水注入一杯面里，每隔一会儿便抽出一条面咬一咬当牙齿咬着的面条，感觉不会太硬，也不会太软时，阿May很自信地说：“三分钟！”MissChan一看手表刚好三分钟……Miss Chan说：“大家都不错哦！”最后是麦兜同学出场，只有他的计时工具最特别，那是一个非常大的钟。MissChan说：“好大的钟啊！”可是，麦兜的大钟却半点都没动过，MissChan问麦兜同学他的大钟是不是坏了，麦兜摇摇头，微笑着说：“这只钟三百六十万年分针转一圈，一只美丽的布谷鸟便用悦耳的声音出来报时。”但无论如何，慢慢的这只钟已经成为学校的一个标志，每当周围安静下来的时候，大钟里会传出“嘁，嘁，嘁。”的声音，每次想到布谷鸟推门迎向世界的时候发出的“布谷，布谷”声，已经有点僵硬的嘴角，总还会留露出一丝微笑。
《永远的布谷鸟》这本书，让我知道了时间的可贵，我一定要珍惜时间，不再拖拖拉拉的了。《永远的布谷鸟》让我们重新认识到了那句名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！”
永远的布谷鸟读后感 篇12
我利用寒假的时间读了《永远的布谷鸟》这本书。它是由许许多多的小故事组成的。其中《暗号》这个故事令我记忆犹新。它是由著名的儿童文学作家张之路写的。这个故事主要讲述的是一个上初一的北京男孩在暑假里要一个人坐火车到青岛去游玩。这个男孩子从来没有坐过火车，也没有自己一个人出去远行过。他很犹豫，也有点为自己的生活担心。最后，在爸爸妈妈的鼓励下，它终于背上背包出发了。他爸爸告诉他下了火车会有一个他的老朋友来接他。那个男孩向父亲询问他老朋友的性别和长相，可是爸爸并没有直接告诉他，而是说当他下火车后会有一个接站的人，他要走过去问：“请问有卖老鼠牌铅笔的吗？”如果他说：“对不起，我只有猫牌橡皮。”那暗号就算对上了，他就是爸爸的老朋友。这个男孩到站之后苦苦地寻找了一阵，最后终于找到了爸爸的老朋友。
这个故事既有趣又冒险，对暗号就像地下党接头，读了这个故事后我也想自己出门远行一次。由此我想到了前天晚上妈妈让我下楼扔垃圾的事。那天吃完晚饭，妈妈让我到楼下扔垃圾，可是我有点害怕，因为我很怕黑。在爸爸妈妈的鼓励下我鼓足勇气穿好外套走出家门。一开始我的腿有些发软，可是到楼下一看一点也不可怕，小区里的路灯很明亮。我扔完垃圾回家后受到了妈妈的表扬。
我想，在生活中我们会经历许许多多的第一次，只要我们勇于尝试，就会有所收获。
永远的布谷鸟读后感 篇13
前几天，我发现了一本叫《永远的布谷鸟》的书，翻看目录，一篇名叫《这条小鱼在乎》的文章深深的吸引了我。
这篇文章主要讲了一个这样的故事：暴风雨后的一个早晨，一个人在海边散步时，发现一个小孩正在不停地在每一个水洼旁弯下腰去，将水洼里的小鱼扔到大海中。终于，这人告诉他小鱼太多了，根本救不过来。可小男孩却说他自己知道，那人就说没有人会在乎的。可小男孩却回答这些小鱼全都会在乎。
这篇文章使我深有感触，其中让我最感动的地方是“‘这条小鱼在乎！’男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海，‘这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条…… ’”是啊，也许我们对别人的帮助对自己影响不大，可却能让别人受益匪浅。比如说我们把一个倒了的牌子扶起来 ，就能提醒别人要注意一些事情；我们捡起一个垃圾，扔进垃圾桶里，就能让城市变得更加干净；我们随手关掉一个水龙头，就能为这个地球多节约一点水…… 虽然这些只是一些举手之劳，不会带来太大的影响，可总有人会在乎。这也正是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”只要我们多帮助别人，就能让世界充满爱，让世界更加的和谐美好。
读着读着，我不禁感慨万分，突然想起了512 汶川大地震。512 大地震结束后，灾区的人都饿着肚子，灾区的同学们也没有学上，于是我们举行了捐款，我每个月的零花钱只有十块，正当我犹豫要捐多少钱的时候，我突然想到：这次地震，灾区的同学们的学校都倒塌了，他们只能在能在帐篷学校里上课，而我们有那么好的学习条件，能在宽敞明亮的教室里上课，能在安定幸福的环境下成长…… 或许我们多捐了一元钱，就能让灾区人民多吃上一点饭，就能让他们早一点住上楼房。想到这里，我不假思索的从我的钱包里拿出了一百元。现在，当我看到灾区的人们生活越来越好时，我不禁感到特别高兴。
读了这篇文章，我明白了太多，太多……
最新童年的秘密读后感集锦
当我们阅读完作品后，一起讨论时会变得更加自信。当我们读作品有所感悟时，不妨用文字的方式记录下来。你是否需要一些作品读后感范本呢？幼儿教师教育网编辑花时间专门编辑了最新童年的秘密读后感，还请多多关注我们网站！
最新童年的秘密读后感(篇1)
我读这本科学论著读了九个多小时，初读晦涩难懂，期间几次催眠了我，睡着了，可见有多难读。为什么我坚持读完了呢？因为在这本书中，很多一些儿童常见的行为其实是心理出现了偏差，而我们成年人却认为这是正常的，代表着机灵聪明的。好几次惊出了一身冷汗，想想自己对孩子做了什么。来说说我对此书的理解。
1.儿童不仅作为肉体存在，也是独立的精神实体。抚养者在教育孩子时，往往当成自己的所有物，控制孩子的行为，不许做这做那，一句舍不得你受累以安慰并掩盖自己内心对财产的贪欲。要知道，我们是孩子的守护者，不是孩子的主权者，孩子是有独立人格，他是自由的。
2.儿童在某种事物上不停重复练习，不要打断他。重复是为了获得理解，证明精神的专注，也显示出人的智慧。这也是培养儿童注意力的方式。
3.抚养者必须提供给儿童适宜的环境，也要有发展儿童能力的觉悟。因为儿童的任务就是构建出一个与他所处的环境、时代、地区和文化相适应的人。如果在这过程中，抚养者给予的环境不适合，会给孩子带来很大的伤害。
4.关注儿童的敏感期，并正确地帮助和引导他通过敏感期。儿童不同的内在敏感性让他从复杂环境中选择适合自己的以及他成长所需要的东西，内在敏感性让儿童对某些东西敏感，但是也让他对另外一些东西漠不关心。所以家长做好观察者的角色，有时候在敏感期受到错误的引导会影响孩子的一生。
5.抚养者只要理解了通过教育实现一个孩子的心灵成长比促进他的智力更重要，那么教育从出生那一刻就应该开始了。
6.给孩子更多的自由。在自由的环境中，儿童将学会独立活动、操作、行走、交谈、思考和按照自己的意愿自我控制，要明白这个过程的发生，不是成年人的教导，而是儿童自己创造出来的。
蒙台梭利的教育理论我理解的只有皮毛而已，更多的却吃不透了。这是一本颠覆我认知的书。看了很多的育儿书，这个理论不错，那个理论也挺好，东一榔头西一榔头，得不到要领，而这本书最重要的理论是培养孩子的心灵，在这基础之上，语言，行为，智力，设交之类的培养也就自然而然了。
最新童年的秘密读后感(篇2)
童年的世界里是丰富多彩的，同时童年的世界里也有许多秘密。当我读完《童年的秘密》第一部分，就了解了其中的秘密。未读这本书之前，对于童年的世界，我只是一知半解也就是解不开其中的谜。阅读了第一部分，透彻理解了儿童对外界秩序有一个敏感期。由此深切体会到姐姐带外甥到娘家时，小外甥为什么总是哭闹，那就是从一种环境到另一种环境的适应过程。揭开可儿童具有两重秩序的秘密(即儿童具有两重秩序感。其中之一是外部的，这种秩序感从属于儿童对他本身与自我的环境的关系的感知。另一个是内部的，这使儿童意识到自我身体的不一样部分和它们的相对位置。这种敏感可称之为“内部定向”。)，对于将来当妈妈的我，大有帮忙，懂得儿童经常哭闹会受到秩序的影响，不去埋没儿童的两重秩序。
《童年的秘密》告诉我们，教育能够采用一种帮忙儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮忙他正常发展”。在那里，除了环境和材料之外，某些条件是异常重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。
于是，我明白了一般传统教学法的教师与蒙特梭利教学法的教师的根本不一样：一般传统的学校，教师只是认识小朋友的行为，明白要照顾他们，也明白为了教育他们应当做些什么;
蒙特梭利的教师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以理解阳光的哺育。
最新童年的秘密读后感(篇3)
世上有一些人认为，自己的一生至少要把自己的孩子培养成一个有所作为的人；还有一些人认为，为我们的民族和人类培养一个有所作为的人胜过千万个庸庸碌碌的人。每个人都知道孩子的教育是我们生活中最重要的一个方面。孩子是我们民族未来的希望，他们创造历史。正确的教育是我们的幸福，而错误的教育是我们的痛苦和泪水，也是我们对社会和民族犯下的罪过。家庭教育、学校教育、社会教育对孩子的影响是深远并伴随其一生的。
《童年的秘密》一书，系统而全面地告诉家长如何读懂孩子的心灵世界，有很多儿童心理学的知识内容。每个父母都爱自己的孩子，但爱是有区别的，如何科学地去爱，做好孩子爱的导师，这本书很值得一读。蒙台梭利女士在总结卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人的自然主义教育思想的基础上，结合自己的实践经验，形成了独特的儿童教育观念与方法。她认为，教育的任务就是激发和促进儿童“内在生命力”的发挥，使其按照自身规律获得自然的、自由的发展。儿童普遍有种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它有无穷无尽的力量。我们应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，爱孩子并尊重孩子的个性，促进儿童的智力、精神、身体和个性自然发展。
在这本书中，让我印象最深刻的是它所倡导的教育方法。蒙台梭利女士倡导的教育方法是“以自由为基础的教育法”，其教育又被称为“自由研究的教育”。自由是儿童可以不受任何人约束，不接受任何自上而下的命令、强制与压抑的情况，可以随心所欲地做自己喜爱的活动。要用科学的方法来观察孩子、教育孩子，就必须首先给孩子自由，以促进其自发性地表现自己。但是自由却不等同于放纵和无限制。
“让孩子学会辨别是非，知道什么是不应当的行为。如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动都要受到严厉的禁止，逐渐加以禁绝，必须耐心地辅导他们，这是维持纪律的基本原则。”自由却不放任。
读完这本书，最大的感受是，我们必须保持童心。有了童心，我们才能理解学生的童趣，欣赏他们身上的童真，警惕自己不要把成人的东西强加给他们。保持一份儿童视角，自觉树立童年意识，谨记，没有童年，我们的人生就不完整，没有对童年的向往与追寻，我们的生命将缺少一份纯净的幸福。老师，蹲下来，和学生一起童年吧。
最新童年的秘密读后感(篇4)
《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，经过在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，经过对本书的阅读，给我留下很深的印象。
蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最简便愉快的，而我们明白欢乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的教师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动理解教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！
所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是十分有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不一样的，这就是“童年的秘密”。
那我们应当如何去做呢？
首先要把孩子置身于一个愉快的环境，所学的资料要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感兴趣的！
其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。
最终是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。
关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与资料，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。
最新童年的秘密读后感(篇5)
《童年的秘密》是著名教育家蒙台梭利的著作，全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童的冲突等等。很多部分让我有很多的思考。
成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。蒙台梭利认为：成人需要一个新人去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的活力的勃勃生机再次激发他们，成人需要一个以不同方式行事的人给他们以更好的生活启发。
经历着青春期的我们是否有过叛逆，是否因为和父母意见不同而产生冲突呢？而我们的成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童系绳子的工具。
也许是因为从事教育的关系，经常会与朋友讨论关于教育对人的影响。我有个朋友，曾经谈起自己的成长经历和现状。她说，周围的人一般认为她很要强，追求进步，很有自信。但是，只有她自己知道内心的“无目标”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道工作的时候认认真真、勤勤恳恳，实际只是为了做旁人眼中的“好孩子”。因为从小母亲就是这样教导她，从小就手把手地教她，设计了母亲自认为的正确成长路线来“帮助她”成长，母亲的评价于是就成了她对自己的评价，长大以后，别人的目光和评价就成了她对自己的评价，失去了自己对自己的真正“感觉”。这样的她，虽然别人眼里很幸福，但事实上，心里经常有的是对自己的不确定感，所以并不快乐。
《童年的秘密》告诉我们，教育可以采用一种帮助儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮助他正常发展”。在这里，除了环境和材料之外，某些条件是特别重要的，那便是“成人中立的特征”。
蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。于是，我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师的根本不同：一般传统的学校，老师只是认识小朋友的行为，知道要照顾他们，也知道为了教育他们应该做些什么。蒙特梭利的老师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。
坟墓读后感(锦集15篇)
小编为你收集并整理了“坟墓读后感”，经过阅读了{作者人名}写的读后感书名后，能让人思索万千，久久不能平静。此时就可以写一篇读后感，用文字把自己的想法记录下来，感谢你阅读希望信息对你有所帮助！
坟墓读后感 篇1
从前有一个女孩，她叫卡妮莎，他从小失去父母，只能与奶奶相依为命。因为奶奶知道卡妮莎一个人很寂寞，于是找来一个保姆，陪着卡妮莎。保姆只为卡妮莎着想，而卡妮莎却只为奶奶着想。保姆很恨奶奶，她想以为把奶奶杀了，卡妮莎就会喜欢她，可是她错了。一天晚上，趁卡妮莎出去玩还没回来，保姆偷偷地把奶奶杀了。卡妮莎回来了，她见到奶奶的尸体，吓得晕倒在地。保姆或许不知道卡妮莎的愿望，卡妮莎因为只有奶奶一个亲人了，她不想也失去奶奶，这样，她就等于一个什么都没有了的孤儿，所以她只能照顾好奶奶，没时间管保姆。
现在，卡妮莎孤独一个人，每天守在奶奶的坟前，不吃不喝，就只是抱着奶奶的坟墓哭泣，变的憔悴了许多。保姆见了，很心疼卡妮莎，也很后悔当初杀了奶奶。卡妮莎已经三天不吃不喝不睡觉了，她望了望天上的星星，最后倒下了。卡妮莎眼睛含泪，嘴唇发白，保姆知道卡妮莎死了，于是把卡妮莎埋在奶奶旁边，一个人走了。
奇迹发生了，卡妮莎跟奶奶的坟墓中间长出了玫瑰花，那玫瑰花长的多么的漂亮，上面还挂满了千纸鹤。后来人们称它为天使之家，是卡妮莎跟奶奶的爱形成了这美丽的天使之家。
坟墓读后感 篇2
近年来，婚姻是爱情坟墓的说法流行了一段时间，人们经常提起婚姻说出来。
那么究竟什么是婚姻、什么是爱情呢？婚姻是一种社会制度。它是男女行为的个人标准，使人们在结婚后能够履行相应的社会责任。就婚姻制度本身而言，它更多的是社会和法律的需要，而不是个人的情感需要。
甚至可以说这是婚姻双方的压力。当然，这是一种合理的压力，它的作用是稳定社会关系，保护我们下一代的利益，这有利于整个人类的再生产和发展。那爱情是什么呢？
在**中一辩这样陈词解释：爱情是一种以人的性本能为基础的主观情绪体验。神经内分泌学家休·卡特在美国《发现》杂志权威的解释，人类的情爱活动与三种基因有关，内多巴胺、苯乙胺和后叶催产素的分泌。
这种刺激会给人一种愉悦而陶醉的体验，这是我们难以形容的爱情真谛。但是人的身体是无法长期承受这种刺激的，所以大脑会将这三种成分新陈代谢掉，随着多巴胺的减少，人们的激情感会慢慢变淡，恢复到平静状态，没有什么爱情的化学反应是能够超过30个月的，因为这是人类身体所能承受的极限。当然，经过这种反应，人类的情感意识已经从最初的化学反应终点升华到行为习惯和依赖。这种情感是亲情、亲情和爱，这是两种性质。他们不平等。
由此可见，爱情注定是一个短暂的过程。之后，我们主要依靠家庭感情和责任来维持我们的家庭。
对此关于爱情的观点，我是不敢苟同的。在我的理解中，什么是爱？爱是一种状态和思想
爱还是一种境界.爱情是什么呢？爱情什么都是，也可以说什么都不是，说它什么都是，是因为只要你认为这是爱情，那它就是，每个人心目中对爱情的定义都不同，说它什么都不是，是因为爱情没有具体的形状或者明确的定义，它是无形的。
爱情就如同信仰一般，不是要去证实它存在不存在，而是你信不信它存在，只要你相信它存在，它就会存在，它会变幻形状，以不同的面目出现在你的生命中，如果你不相信它存在，或者期望通过别人或者自己去证明它存在，才相信它存在，那么，基本上你很难证实，或者说你也很容易又从相信它到怀疑它，甚至到完全唾弃它。
什么是坟墓呢，坟墓是用来埋死物的，除了殉葬的，一般没有把活的东西放坟墓里的，如果说婚姻是爱情的坟墓，那说明在进入婚姻时，爱情就已经死了，既然是这样，爱情死了，怎么能怪到婚姻头上呢？如果进入婚姻前，就没有过爱情，那不是婚姻的错，如果进入婚姻前，爱情就已经死了，那也不是婚姻的错，如果爱情还存在着，进入到了婚姻里，那么，把婚姻叫**情的坟墓也显然是不恰当的，可以叫**情的屠宰场之类的。
以我的理解，一般人在说这句话的时候，意思就是爱情本来是活着的，但进入了婚姻，爱情就死了。但是我想他们其实想表达的应该是进入到婚姻，激情就没了。相恋最初，感情浓烈激动人心，这的的确确是爱情比较明显的表现形式，也是最容易感受到的。
但是只怕这种感觉当成爱情，就如同只把某一年龄段的你当成你自己一样，难道不是那个年龄段就不是你了吗？爱是一样的，不同的阶段，不同的表现形式，不同的人会有不同的表现方式，激情燃烧就是爱，长久的流动也是爱，互助也是爱。
婚前有爱吗？当谈到婚姻，当爱改变它的形式，它将永远存在？当然不是，世间万物都是动态的，变化着的，唯一的永恒目前来说，大概就只有死亡了，既然都是变化着的，你怎么可能期望保持曾经？因此，婚前婚后的爱情需要我们管理和呵护。
至于婚姻是否是爱情的坟墓，我认为用东坡先生和佛印的故事来解释是恰当的。如果你心中有佛，你可以看到每个人都是佛。如果你心里只有屎，你只能遇到屎。
坟墓读后感 篇3
一口气将这本书读完，可以用两个词和两个短语来形容自己对这本书里文字的感受：凝练，华丽，淡淡的悲伤，丝丝的怀念。
感慨着自己的青春年华即将逝去，却依旧碌碌无为的湮没在人潮中，而心中却依旧固执的相信自己只是将自己的光芒掩藏了起来，待到有一个能够真正懂得自己的人出现时才会将光芒释放，而那光芒必定会刺痛每个人的眼睛。
那不过是一些自欺欺人的话，自己依然是一群平凡的人中最平凡的一个。读着一所二流的一本院校，吃着最普通的饭菜，穿着廉价的衣服，从来不化妆，从来不敢逃课，从来不敢顶撞老师，从来不敢不好好学习
没有那些好得能生死与共的朋友，最好的永远只有那几位。小学时交得真诚的不能再真诚的朋友，高三时一起经历课一场没有硝烟的战争的三位室友。而其他的遗忘得遗忘，分离的分离。
十八年来从不敢做那些被认为是叛逆的行为。讨厌吸烟，拒绝和吸烟的人交朋友，因为自己对烟味过敏。看着那些喝醉酒的人在路边呕吐，高歌，就会像一个犯了错的孩子一样迅速逃离。
正如这本书所说，每个人都应该有最遥远的梦想与最朴素的生活。可是那遥远的梦想可能有一天回因为它太过遥远的逐渐消失。
青春将要逝去，站在青春的尾巴上，我们应该做些什么来祭奠着即将逝去的青春？
坟墓读后感 篇4
要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。
——题记
青春不仅代表着年华，还有我们的心境。在经历过往的青葱岁月里，有泪有笑有成长，成长本就不完美，青春给人带来的伤痛或多过于欢笑，正是因为这样，如今的我们才能笑着提过去的事情，因为心境不同，就像书中所说青春充满了热泪，过错，遗憾，美好，希望和绝望的姿态来纪念我们年少的时代，那段珍贵的岁月。
最初看到书的时候，喜欢上了书名，被窝是青春的坟墓，被窝是温暖的，但却和坟墓联系在一起，很是巧妙，纪念那些年因为懒惰而失去的机会，因为懒惰而流下悔恨的泪水。书中分惊蛰与清明，平淡的语言里字字贴切着我们学生时代的生活。书中的高三备战的日子感同身受，纷飞的卷子，安静的自习室，似海的作业，和无尽的等待与煎熬，那时候的我们虽然累，虽然苦，但是很享受那拼搏的日子，那时候的生活是有激情的，我们对待每一天都分外珍惜，分外热情，而现在上了大学的我们，和高三比起来，真的是安逸无比，轻松至极，然而我们却不懂珍惜，浪费大学美好的时候，享受起安逸，与书名最贴切的现实就是——现在的我们没课的时候，你不是图书馆，而是宿舍的被窝，这样的日子便是在自掘坟墓。
那时的我们整天憧憬希冀着未来，我们幻想着，期待着，为之努力的准备着：现在的我们因为看不见未来而变得松懈散漫，整天没有计划没有目标，失去了青春的意义。是否我该问问自己，为什么会变化如此之大。现实对我们是残酷而吝啬的，梦想充满着绝望与险阻，即使是这样，我们是不是也应该坚信着，总有那么一天，我们会打败一切，实现梦想。就像作者所说不为什么，只因青春的美好。
读完这本怀念青春的书之后，心中感悟很深，感触很多，因为现实的沉浮所磨去的棱角，而失去了自我，现在的我重拾当年的梦想，找会自我，那时的我不知天高地厚，无所畏惧，这何尝不是一种优点，只有敢想，才能离梦想更进一步。我要开始丢掉懒惰，捡回耐心：我要丢掉畏惧，找回勇敢：我要丢掉安逸，寻回激情：我要丢掉迷茫与彷徨，为梦想而坚定。生命因有梦想而更深刻。所谓成长，不是单纯的岁月流逝，而是你应该改变心境，更加成熟，青春正好，不要在被窝里腐蚀掉从而被埋进坟墓。
年轻只有一次，青春不能重来。别让你最美的时光在被窝里度过。
坟墓读后感 篇5
声名盖世的一代文豪，静静地长眠在自己的故园，就在手植的树木之间，没有碑揭，没有名字。就像任何一个悄然归去的灵魂。然而，他却不会寂寞，与之长伴的，有年复一年花的开谢，有自然风雷雨雪的变迁，有千百年不减的肃然敬仰和缅怀。这种归宿，是一种超越了任何形式羁绊的永恒。
凡是生命，总逃不出生死来去的轮回。不管有过怎样赫赫的功名，建亿起多么大的雄图霸业，事情都会在昨天过去时烟消云散，做事的人也不过瞬息百年，终都归于尘土。再大的英雄，最后也都和一个普通人一样死去，一样腐朽于无形。这并不是悲观的宿命，而是无可抗拒的自然规律。
生与死的现实使它们成为哲学、神学和文学中永不陈旧的论题。作为常人，总也会理智地正视豁达的也好，怕死的也好，在平平凡凡的一生之后，也是一个安安静静的死亡。这个纯自然的结束对世界自也不会有什么惊天动地的影响，死者本身也不会有什么奢望，最多不过是希望去得安详一些，像无疾而终，死后能有一方净土安眠之类便已足够来来去去的生命，平凡庸碌的个体在时间里没有任何意义，而人们也通常颇有自知之明地不对自己的死有什么要求。
但死亡对于名人，或者英雄，意义就可能大不相同。他们都是对世界产生过重大影响的人物，其一举一动都可以改变历史的进程。再微小平淡的事情，在英雄的身上也马上会变得非同凡响，人们都会用无比的精神去关注。而英雄的死，对其自身尚且是改变一切的终结，何况对于历史和民众。于是乎，英雄自身便也对这个最终的归宿有了截然不同的处理方式。而梳理历史传记里的这方面记载，便能发现许多耐人寻味的东西。
有些英雄远在生前就认识到自己的重要，并越来越以这重要为然。他们知道自己的死会改变很多事情，于是他们不愿死去，相信自己能扭转乾坤，而即令最后仍不得不死，也要与众不同。秦始皇自以为功盖千古，就想要干秋统治，所以一面寻求不死药，一面又修建了穷极人工的山陵。而放眼古今，有多少英雄不是像始皇帝这样神骄气傲、居功自重？但在风流云散之后，千古之后还能被人常念于心的，古来又有几人？而那些因宝引盗、自废丘墟的帝王将相，更是多如沙尘。这时，便不能不深深折服于茨威格的真知灼见。
历史并非都是与人为善的，事实上还有些恶作剧般的顽皮。
正如妄图不朽之人结果却往往招致速朽。反之，那些宁静淡泊地对待生死与名声的人，或许更能让历史留下更深的记忆。对于世间英雄，更是如此。因之英雄的归处应该是正如托尔斯泰一般平静地走向平淡，再由平淡而臻至永恒，一种超越了时空的水恒。
坟墓读后感 篇6
这几天，我看了七堇年写的《被窝是青春的坟墓》，看了一些后，我发现我喜欢去感悟这样的文章，也许是因为自己也喜欢简单的生活，也喜欢去追求触手不及的美好梦想。
“要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。”这是我在小七这本书里最喜欢的一句话。她说，世界的悲伤与灾难太多，我们活在平静遥远的角落，无力怜悯。人间既非天堂又非地狱，末日尚远，我们唯一能维护着自己的天地。是啊，在这兵荒马乱的岁月里，我们除了用自己那微薄的力量完成自己的使命和任务，我们还能过多地做些什么呢？是倒戈弃甲？还是勇往直前？
堇年还说，而今像是站在一个青黄不接的.尴尬路口，失去的是招摇撞骗的痛快诉说，未曾获得的是笔走天涯的洗练淡定。现在的我们，在这样一个唯唯诺诺的年纪，在我看来，伤情似乎是装点生命的勋章，好像只有那些幻觉般的非难，才能让我们认为拥有了一个热泪盈眶的青春。也许到了小七的岁数，才能认为“那些执念，那样的旧时光，一晃就过去了。”
堇年的大学生活、中学生活在书里让人感觉坎坷不断，而她就是靠着一个又一个朋友，一段又一段忠诚的情谊和自己的尊严在这充满爱与被爱，伤害与被伤害的世界里一点点走下去，熬过了人生中最美的年华而又是最有压力的时光。
我们即将踏入人生中最璀璨、最耀眼的年华，在这年华里，我们将体会人生中的第一次成长与蜕变，虽然坎坷，却亦满足。
看着堇年背上背包，走向远镇，感觉，是在走过她的青春，也是在走过自己的青春。
我们要珍惜着绚丽的年华、多彩的青春。
要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。
即使明日天寒地冻，路远马亡。
坟墓读后感 篇7
被窝是青春的坟墓，当这行文字映入眼帘时，不禁有些为之生笑，被窝和青春，这看似毫无关联的字眼被硬生生地牵扯到一起，不觉让我有那不忍抛之一旁的小心，这也许便是而后反复咀嚼那平淡却惊人的文字的原因。
青春是什么，翻开字典来找寻，上面解释到：“青年时期”。好易懂得四个字让我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年时期里，每天过着拷贝一下的生活，往往复复，循规蹈矩地生活着。
如数学定理般枯燥无味，如开水划过舌尖般涩涩。
“春”是美好的，快乐的，积极的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示颜色时有三种解释：绿，蓝，黑。这是否意味着我们的青春生活就像这三种颜色，不是充满活力，就是阴郁忧郁。
而青春又是多么梦幻，多么向往的字眼，我们是一群骑着单车，穿越在青春道路上的无知少年，道路两旁繁盛的香樟投下斑驳深邃的暗影，在某一拐角处，我们匆匆而过，消失不见。我们的青春，像风一样，吹散了，飘远了。
有人说小七的性格都是一种性格。他们的确是华丽的人物，是浮雕的悲哀。也许他们没有仔细考虑那些深奥的话。小七自己的生活空间非常狭小。他不能出去，别人也不能进来。
她的文字是对生活的向往，就像海子所写的那样：‘面朝大海，春暖花开’。但往往越是这样的文字就越是可怕。让人看了她的文章冥冥中有中窒息的感觉。表面上对生活充满无限的向往，
但实际是却把生命最脆弱的一面表现的淋漓尽致。
在这本书中，我隐约看到了小七的成长过程，也从几句话中看到了自己的成长过程。我看到黄昏空荡的教室，打在黑板上的光晕中清楚的写着今天值日生的名字，空气浑浊泛滥廉价咖啡味高三的教室，昏昏欲睡的课堂上窗外的阴霾天色，以及远处高大乔木微微摇晃不定的姿态，华灯初上的时候，在教学楼顶看成群飞过的鸽子和日落，幻灭的云霞和微弱的光线，一黑板以黑板的习题看的眼睛发酸到眼眶中的液体……这样的过去，我们每一个人都经历过，这些在我的脑海中打下烙印的过去，滚烫的日子。
不断地重温，重温那段时光，然后艰难，然后美好幸福。一点点琐事，让我现在每每想起都是快乐和眷念。
怀念校园的那一草一木，课桌上刻下的字迹，走廊里依稀还在的喧闹，办公室里面和老师围着讨论的欢笑…可我们终于要挥手告别从前，告别那群一起度过这段时光的朋友们。
我们曾经是迷茫的青少年。在这样一条几乎每个人都必须经过的道路上，我们盲目地跟着。未来会是什么样子？这些毅力和毅力会带来什么。
也许你会有一个模糊的形象，一个城市，一所学校，或者一种生活
因为这些原因，我们必须独自走过那条路，没有人能帮助我们，未来是我们自己的，如何走这条路，如何选择去做，只能依靠我们自己。
要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。
即使明日天寒地冻，路远马亡。
这样的话，不免会有所矛盾．最朴素的生活，何许天寒地冻，路远马亡。太过喜欢这句话，便把它刻在心间抬头便能看到。看完全书你就会觉的最朴素的生活在小七看来就是那样的艰难。
每个人当时恨不得以头抢地的苦难，现在再去回想，也只能算人生行路的点缀，或许什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。
朴素的生活与遥远的梦想从字面上理解，前者对于作者来说很容易完成，而后者却需天寒地冻，路远马亡。但对于小七来说，简单的生活也需要通过道路才能达到遥远的梦想。
在文章的开头，我读到一句话：世界既不是天堂也不是地狱。
想起林清玄的文章，有一篇文章讨论同一个话题：世界既是天堂也是地狱。骤然觉得大彻悟，发现什么叫做真理，什么叫做真正的文字的表达。
人生如路，需在荒凉中走出繁华的风景来。稻城是我走过的最荒凉的一条路，但遗憾的是，这是最接近生命的一条路。
看着她的话，总有一种痛的感觉，柔和的夕阳云，蔚蓝的天空，学校篮球场上汗流浃背的男生，她走过，我正在体验。
很少闲下心来读一读那些年少时真切的文字，总觉得太过幼稚与无病呻吟，可是那些心情真的是切肤体验过的。
惭愧地回首当初的自己，但我们还是需要一些东西来记住，去记录，去灌输我们自己的方式，感谢文字。所以我沉溺在那些有点虚假但又真是如自己亲身经历过的故事里。看歌舞升平日升暮落。
我重新拾起如蜘蛛网般无头绪，有漏洞却又不免规整的青春，发现有什么在里面发出微弱的光。
仔细一看，这不是我的梦想吗？我差点把我心中最美的东西扔掉了。我牢牢地攥紧它，轻轻地擦拭它，让它发出更夺目的光彩。
真的是这么一步一步地走来。渐渐穿上连走路都会痛的还得穿高跟鞋，渴望做女人的视觉，一直活在视觉里。执着的散文不放过，捧着小说不离开眼睛，插上耳机倾听清新的女声，在远方享受着暗恋的背影。
不曾得到时，它的时间变得完满，充沛，有未来，有理想。
文字本身已无须去评论，因为每个人在不同阶段不同情感条件下读到的东西是不一样的，我看到的，更多的是自己应该更多的去自省，不要再一直一直昂着头走下去，不知天高地厚，这也是所谓的对生命，对自我的畏惧。读完这本书，你会想起你叛逆的样子，然后想想属于你的悲伤。因为这是无法改变的，我们长大了。
那是一种成长，一种走向成熟的成长。不再是那个以被窝为独家城堡的小孩，呆在里面会像呆在坟墓里慢慢腐化。
走出来了，我大胆的走了出来，不顾一切的走出来，隐约间嗅到了阳光的味道，亮丽的景色，竟这样美好。
坟墓读后感 篇8
这一篇文章里最初说过这么一句话：“人生便是一列开往坟墓的列车，路程上会有许多站口，没有一个人能够从头到尾陪你走完，那会看到上上下下、来来往往的人。”
是啊！人生便是一列开往坟墓的列车，比方的太恰当了。人从生下来后，就踏上了这趟列车，从此，就开端了人生漫漫的旅途，每到一个站口，上车的全部是清一色的幼小生命，而下车的则是不同年龄段的人，有婴幼儿，有青少年，则更多的是中老年。在途中你能够接触到五花八门、各式各样的人物，可是，并没有一个人完完全全、从头到尾陪同你走过人生的整个旅程，走到生命止境，只不过是陪同你时刻长短的区别罢了，在这个“进程”中，有些人能够伴你走过几十年的风雨进程，才依依不舍的挥手告别，有些人则是伴你走过一小段旅途，来不及挥手道声保重，就急匆匆的下车而去。
人生苦短，在这趟“列车”上，虽然团聚的时刻有长有短，联系处理的有好，有一般，不管是哪一种联系，终究是要别离的。已然有缘邂逅，那么就要爱惜这一段时刻的友情，让友谊地久天长，让友情成为永久的回忆。不要为一些鸡毛蒜皮的小事，弄得别别扭扭，弄的心里极不舒畅，乃至互相结下“梁子”，那就真实没有意思。由于，人生就短短的几十年，相陪相伴的人究竟能随同你走多远，是个未知数，所以要特别保重，相互间多加以谅解，理解万岁，把全部不合、对立、定见、成见、隔膜、不愉快远远的抛在脑后，欢欣鼓舞的过好每一天，在“旅途”上开开心心、愉愉快快的度过，使咱们的日子充溢阳光，让社会愈加安稳调和，让真、善、美、孝不朽。
坟墓读后感 篇9
这几天闲暇时间在读七堇年的《被窝是青春的坟墓》，这是朋友送给我的17岁生日礼物，书名很励志。
当我满心欢喜的双手捧住朋友的这份心意，只是看到了封面上“被窝是青春的坟墓”几个大字就深深被他吸引，这一定会是本不错的书。
之前没有读过七堇年的书，“被窝是青春的坟墓”他是在激励像我这样即将高三的学子要抓紧时间为未来奋斗吗?
可是当我一篇篇翻过去，读着那些美丽而忧伤 的文字，一句句阅读着写进我心里的孤独与离别的哀伤， 我突然爱上了这本书。
当读到《春别》中“从哪个十八岁的夏天开始，再后来的时光当中，我一个人按照青淮寄给我的明信片的地址，一一重新去看一遍。而每次我在彼地准备寄一张明信片的时候，却发现，我的路途上的想念找不到那个可以寄达的人。即使有那样一个人，我也不知道她的地址。毕竟，她是候鸟。
于是我只能一再写给自己，告诉自己，我曾经行走在回忆中。”
我突然悟了“被窝是青春的坟墓”这几个字的意义。当堇年终于觉悟决定放弃高考去寻梦找回遗憾时，当十禾带着两个人的梦想重寻内心的希望时，当青淮不顾一切勇敢去追梦时，当看到衣加那张单纯的笑脸时，我突然有一种冲动，逃离这繁重的学业的枷锁，像青淮一样随心去做，做自己想做的事，而不是像最初的堇年一样把自己锁在课桌前埋进书海，当她觉悟时那个人那个梦已不在了。
被窝是青春的坟墓，冲破是这压抑的束缚，张开翅膀去飞吧。被窝会把人压死捂死，我们应该属于天空，像鸟一样去飞翔!
坟墓读后感 篇10
深夜读完了七堇年的力作《被窝是青春的坟墓》，觉得这真是一位有才华的女作家，呵呵，文字功底真厉害，把青春心眼里的那些小东西描绘的淋漓尽致，看完后，感触良多，下面是她为此书写的序...
序言。
回首那些错把倾诉冲动当作创作才华的无知年生，在兵荒马乱的晚自习上，在熄灯的宿舍里，我们总是在一堆堆耀武扬威的习题和试卷的缝隙间，在应急灯渐渐微弱下去的光线中，一手撑着深不可测的夜，一手写下无处倾诉的话。
那是一种盲目的、消耗的状态，照管自己的生活，打理那些千头万绪的杂念，喝自己冲的咖啡，睡自己铺好的被窝，吃自己餐盘里的饭菜，写自己的作业，考自己的试，做自己的梦世界的悲伤与灾难都太多，我们活在平静遥远的角落，无力怜悯。人间既非天堂又非地狱，末日尚远，我们惟能维护着自己的天地，埋头做着功课做着世间的荣辱就算是洪荒滔天，也总有他人去担当文字成为内心的形而上的依靠。
那些执念，那样的旧时光，一晃就过去了。
而今仿佛是站在一个青黄不接的尴尬路口，失去的是招摇撞骗的痛快诉说，未曾获得的，是笔走天涯的洗练淡定。已经再也不能随心所欲地写字，因为心里有了羞赧和踌躇，对纷繁复杂的眼之所见有了惧怕。不知道我应该怎样写，写这无法书写的自我，怎样诉说，诉说这无法诉说的世界。
回过头去看看那些浸透在白纸黑字上的生动的悲喜，切肤地感觉到，在那样一个唯唯诺诺的苟且年纪，伤情似乎是装点生命的勋章，好像只有凭借那些，幻觉般的，被我们脆弱的主观承受力无限夸大的非难，我们才得以拥有热泪盈眶的青春。
尽管，生命中的温暖一直都与我们遥遥在望，而我们只不过是拒绝路过。
之行，如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力活得丰盛。二十岁的时候，读到这样的句子。写这话的人又说，世界之大，我却不知其折或远。
在我脚踏的这片狭小天地，经历的，不过是寻常的青春，看到的，不过是平凡的世界。在过去心高气傲的年头上，因不懂得该如何聪明地活着，所以总觉得连生命都是身外之物，好像这个世界说不要就不要了。
前些日子在英文泛读课上看了一篇美国作家写的散文，他说：杰斐逊总统在独立宣言里告诉我们，每个人都有追求幸福的权利，但很多人把这句话误读成每个人都有幸福的权利。
读到这里，我为这样一个美国式的小聪明笑了起来。这篇散文不过讲述了一个古老的真理，即幸福本身就是虚妄，它只存在于追求幸福的过程中。在所谓的终点你是看不到幸福的，因为它不存在。
我因此想起了曾经不知天高地厚的年岁，因为一些小事踌躇满志，连走路的步伐都快了起来，仿佛急于直面人生；但是当鞋里掺进了一颗硌脚的石子儿，便又会呼天抢地，倒戈弃甲，觉得世不容我。但是终于--在其后的其后--我渐渐承认，活着的价值，在于要有一个饱满的人生。隐忍平凡的外壳下，要像果实般有着汁甜水蜜的肉瓤，以及一颗坚硬闪亮的内核。这样的种子，才能在人间深处生根发芽，把一段富有情致的人生传奇流传下去。
因知道若干年之后的人世，再也不会有人惦记我们的存在，因此这段饱满的生命，是我们以生之为人而骄傲的唯一见证。
这些年的时间，为着实现这样饱满的人生，断断续续地做着一些代价高昂的遥远的梦，断断续续地写些不叫文字的文字，断断续续地被生活的遗憾所打岔，跌入低谷，并且拒绝任何搭救，自己慢慢摸索着爬起来继续走。这青春，与世间任何一段青春无异--年月里那些朝生暮死的悲喜，也就这样野花般自生自灭地燃烧在茫茫命途上，装点了路人的梦。
故人对我说，要有最朴素的生活，与最遥远的梦想说这话的少年，早都成了记忆深处的那些花儿，走上了更远、更美的路。只是这样的话，我一直都唯唯诺诺地记得。我也是这样感激涕零地知晓，我何其所幸--如果不是因了你们，我何以能这样平安成长，渐渐变成一个健全的人呢。
记录这旅途的大部分文字，从高一到高三毕业，用了整个成长的时间来完成它。
印象深刻的，永远是书写它们的时候--某个十六岁的晴朗的秋天下午，某个心绪不平的高三的晚自习，某个毕业之后的夏天的深夜--而经过了这一切，我常常不解的是，为何我们而今常常惭愧当年的种种矫情，但却又暗地里明白，当初身临其境的时候，我们的体会的确是真实而切肤的。于是这只能归结为这样一个冷静的解释，那是因为我们长大了。那是因为，好多年前如锥子一般刻在我们心底的，所谓时光断裂的声音，成为了永远的回声。
年华里，我们失却的是一种心情。
未曾想到，在这样的一个过程中，我们的出生年代，成为了一个字正腔圆的集体烙印，被用作追捧和诟病的代名词，无论我们有着多么迥然不同的生存姿态。但是我仍然相信这些千姿百态的理想和悲哀，功名和败落的后面，有着本质上相同的，对世界和生命的勇敢诘问。这正是我们为何要紧紧抓住语言的权利去表达内心的最初的动机。无论是写作者还是阅读者，这都是光荣的事情。至少，我们有很多的孩子，愿意去思考和表达，即使无论这思考和表达的方式与内容怎样。我始终相信这是另一种意义上的殊途同归。
所以。
因了成长本身的不完美，我希望这些如原石一般尚经不起雕琢的文字，能够以一种最接近成长的本质的真实形式--即充满了热泪、过错、遗憾、美好、希望和绝望的姿态--纪念我业已逝去的那段珍贵岁月。那些我们等待着下课、等待着放学、等待着长大的少年时代。那曾是，也将是属于我们大多数孩子的一段最清澈最美好的时光，如同所有，所有--所有踏过了中学岁月，踏过了高考，踏过了命运的沼泽，在险些陷下去的时刻，被意志和希望重新拉回到一条更值得坚持下去的路上的孩子们--所亲身经历过的那样。
看，在这个充满爱与被爱、伤害与被伤害的世界里，生命对我们是吝啬的，因为它总是让我们失望；可是，生命又是这么慷慨，总会在失望之后给予我们拯救。
我想，因了这生命的慷慨，我们必须尊严地过下去。就如同生命本身，尊重我们的存在。
之所以将本文集的名字命名为被窝是青春的坟墓，是因为这个名字对于我而言的重大意义。我非常怀念它。
这是一句暗号。我们那些彼时笑容灿烂，而今四散天涯的孩子们，永远都会记得它。借这样一个温暖的名字，我只愿如此诚恳地，表达我对所有正在成长中的孩子们的祝福，就像我一直被祝福的那样
要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。
即使明日天寒地冻，路远马亡。
坟墓读后感 篇11
独处的时候，喜欢翻翻七堇年的书，喜欢空气中氤氲着一丝带着油墨气息的书香，喜欢浮沉安若的文字，喜欢淡淡的文字里流露出的对青春对生命的慨叹。
那年，十七岁。她独自一人去旅行。北疆，那个承载了多年无数次的臆想无数次的期许的地方，终究是属于七堇年的。很难想像，疏离了城市中精致安稳的平淡生活，一个月前还在教室里煞白的灯光下奋斗的她，如今却踏上了遥远而又真实的旅程。
暮春干旱的西域，焦灼的土地尘土飞扬，气温有点低。七堇年就像大大的世界里小小的尘埃一样，虽然一直属于这个世界，但是却是第一次认识到自己的渺小。
青春或许也是一场旅行，一些人一些事就这样明明灭灭地刻在沿途的风景中。你的目的地是北疆，或许是更遥远的地方，或许仅仅是那些载满回忆的站牌，或许就是你梦想所在的地方。七堇年的青春，或许会多一些什么东西吧。
“在那个世界，我们贫穷得需要出卖灵魂以求生存。在充斥着压抑气氛和粉尘的教室里做着习题。面对着千奇百怪的嘴脸。与一群不知道哪里来也不知道哪里去的人一起厮磨。”我们是压抑的一代，也是极端的一代，但是大多数人选择了同一条路。这是一个拥有固定模式的时代，你只能选择挣扎，选择抱怨，而不能选择背弃。
生命的本质就是颠沛而又奔忙的。一个人的旅行，或许对于七堇年，就是对生命最好的诠释吧。
十一月。阿尔泰下了第一场雨。那种真正漫无边际的绝望与孤独。七堇年知道父亲在外有一个私生女，知道自己的父母再也不可能复合的时候，她选择了沉默，选择了帮助父亲隐瞒这个秘密，最终她选择了离开。
青春就是一场没有终点的旅行。在沿途，兴许会遇见出乎想象却又命中注定的事情。但是无论上天给你怎样的躯壳，你终究要用它上演你一生的悲欢。
有时候，青春需要耐性。世界很大，有很多不如意的事情，一味追求完美或许只能给自己带来更多的伤害。包容就是成长，而我们将在一次又一次的成长中实现一次又一次的蜕变。
有时候，青春需要坚强。在这个爱与被爱、伤害与被伤害的世界里，生命是吝啬的，它总是让我们失望，可是生命有时又是那么的慷慨，总会在你失望的时候给予你帮助，就是因为这可贵的慷慨，我们必须自尊的活下去，就如同生命本身尊重我们一样。
有时候，青春需要执着。要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即便天寒地冻、路遥马亡。
选择了一条路，就要坚定不移的走下去。
暮色四起的南方小城，站在熟稔的街道上，于火树银花的暖暖夜色之中又见此去经年的繁盛记忆。
七堇年抚着街角斑驳的矮墙，平静地走在回家的路上。
旅途绕了一个大大的圈，又命中注定一样回到了起点。
或许，人生的旅行现在才开始。
坟墓读后感 篇12
美好的爱情过去，通常都是步入结婚的礼堂！也许这都是很多人心中完美爱情的结局！两个人可以一生一世在一起是多么的美好！多么的幸福！这不都是每对热恋中的人所渴望的吗?大概很多结了婚的人都感觉到，婚后的生活并不如想象中那样幸福美好！
有了婚姻，就不会再有以前的细心呵护，温柔，浪漫和宽容！得到了复制一般的生活！婚后的生活，不再是你想象中完美．一个人哭泣不会再有人安慰，不开心也不会再有人哄．也不会再有人理解你的不安和生气！两个人虽然住在了一起，可是心仿佛越来越远！各人有各人的空间，仿佛他的空间不再容纳你，而你的空间仿佛只有他！婚后一切都变了，仿佛多了很多份责任感，不会再像以前那样的无忧无虑！有时觉得无助时，只有叹气生活的无奈！日子就是这样无声无息的过，等待的只是家庭第三者的出现！有了孩子，也可以想象日子是怎样的过，仿佛就是这样直到老！
以前渴望婚后的幸福生活，大概就是这样了吧！
结了婚，真的不可以回到恋爱时的感觉了吗？其实生活的快与不快都是两个人来控制的，可是为什么有了婚姻，就失去了以前的种种呢？两个人的世界不是从前所渴望的吗？可是为什么在一起了，确没有从前想象中美好呢？为什么总是让人这样的无奈．
恋爱时，他的眼神看着你的时候是这样的温柔．而现在有时看你的眼神会让你觉得害怕，好像多了份仇视！以前温柔的'眼神少之又少．不是因为相爱才会结婚的吗？为什么婚后不再有从前的感觉呢？总是会动不动就吵架，而通常都是无声的战争．有谁知道，无声的争吵会让她更难过，更伤心呢？大概他永远也不会知道！
选择结婚只是为了彼此找个伴，那样生活便不用么孤独．可是为什么两个人在一起了，不好好的珍惜，好好的相处！好好的过下去，生活多些宽容，多些体谅，多些了解，多些沟通，多些安慰－－－－－
这样的话才会长久吧！
婚姻生活就是这样过着，连可以说的话题都不多，更不用说还有什么甜言密语了．一起久了，彼此都很容易变得烦燥，好像动不动都会争吵．话少了，沟通就更少了，两个人的世界变成了两个世界的人．谁也不会为了这样的关系走出第一步，去挽回曾经刻苦铭心的爱！
结了婚就失去了爱情，试问又有谁婚后还会像恋人般相处，大概很少吧！为什么本不难的相处方法，让人觉得很难呢？
现实的无奈，只能面对，只靠个人又怎么改变得了呢？
坟墓读后感 篇13
曾无数次遨游在书海中感受列夫托尔斯泰字里行间的一点一滴，偶读茨威格笔下《世间最美的坟墓》一文后，更感受到了列夫托尔斯泰最朴素的伟大，感触颇多。
文中，作者运用了淳朴的语句却把那最美的坟墓描写得淋漓尽致，就如同列夫托尔斯泰本人一样朴素而伟大。作者主要写出了坟墓的宁静与从中流露出的高尚，一字一句透露着作者对托尔斯泰的敬畏之情。
文章没有华丽的词藻，就像托尔斯泰那简朴的坟墓没有任何华丽的装饰，没有大理石的高贵，没有墓志铭的衬托，没有围墙的阻拦，唯有那淡淡飘香的花和伟人那与生俱来的气质。
在生活中不也正是这样吗？
不一定要涂脂抹粉才能美丽，真正的美淡妆浓抹总相宜；不一定要昂首挺胸才是坚强，真正的松任尔东西南北风；不一定要激情澎湃才叫音乐，真正的曲就似高山流水般神韵。
平凡的外表下，或许埋藏着一颗伟大的心，它的非同凡响总是在无形中流露，它的与众不同总能在平庸中凸显，它的斗志昂扬总会在挫败中显露。
真正的伟大不需加以修饰便以深入人心，福尔摩斯普通的相貌下是他的神机妙算，蜜蜂渺小的体形下是它的勤勤恳恳，流星短暂的光芒下是它的永恒美丽。
我们总在追求中迷茫了自己，但看看我们敬爱的列夫托尔斯泰，这位伟大的文豪，却是如此低调，朴实无华，没有贵族的荣华富贵，却依然闪烁着钻石般的光芒。
我们追求的并不是功名利禄，真正受人敬重的是内在的伟大。就如同这独一无二的坟墓，它埋葬的仅仅是伟人的躯体，却无法掩埋它的灵魂。他高贵的精神永驻在世间，流芳千古，那精神形成了一股最强大的力量，保护着这最美的坟墓。这是那最单纯的朴素，最可敬的品质，最永恒的伟大，使我们的灵魂也随之而动摇。
列夫托尔斯泰用自己的一生告诉了我们，这世间最美的坟墓，不一定要富丽堂皇，而是令人敬畏更深感到它的神圣不可侵犯；这世间最难能可贵的财富，不是腰缠万贯，而是崇高。
方读此文，不觉万分惊讶，但随之而来的是那内心的崇敬。
这是世间最美的坟墓，蕴藏着世间最朴素的伟大。
坟墓读后感 篇14
“婚姻是爱情的坟墓”,这话一直在社会上流传。然而，我却持不同的观点和看法，所谓把婚姻比作爱情坟墓的人，必定是爱情已将不复存在。如若因为想结婚而结婚，或是冲动之下选择的婚姻，到最后自然会将婚姻沦为爱情的坟墓。若是真爱犹存，又哪会把婚姻变成爱情的坟墓。虽然有不少人把婚姻视为爱情的坟墓，我则认为没有婚姻的人连坟墓都进不去，犹如一只孤魂野鬼！言下之意，埋葬爱情的不是婚姻，而是人的心灵，心灵已经厌恶对方，即使不结婚，爱情也将埋葬在自己心中。
一段成功的婚姻，是能经得住考验的。在这个物欲横溢的年代，婚姻更是能考验出一段爱情是否真挚。所以我说，婚姻是爱情的开始，是爱情的延续。婚姻到底是不是爱情的坟墓，这主要由婚姻的选择者和经营者决定。一段成功的婚姻，必然是建立在有爱情的基础上。没有爱情的婚姻，必将以失败告终，也必将让婚姻沦为爱情的坟墓。
恋爱时，是花前月下，海誓山盟。而婚姻则是实实在在的柴米油盐酱醋茶，家长里短。爱情是一朵含苞待放的花朵，需要在婚姻这“一亩三分地”中，不断的用心浇灌、施肥、呵护。它才会开出最耀眼的花朵。所以婚姻是对爱情的考验。只有经得起漫长考验的爱情，才是真正的爱情。不想为爱付出的人，必将把婚姻变成爱情的坟墓，而且是自己亲手埋葬爱情。
为什么我们即使心中依旧有爱，还会无奈的叹息，叹息婚姻仿佛真的埋葬了爱情。叹息她的爱少了。其实仔细想想，并不是我们的爱情降了温，而是少了恋爱时的那份激情。我们只是还没习惯激情过后的平淡生活。没有一个人的生活永远充满激情。只要我们有一颗充满激情的心。对生活不要苛求太多，对爱人不要要求太高。要知道，不只是她在变，我们也在变。我们要坦然接受生活对当日久天长的爱情转换为相濡以沫，不离不弃的'亲情时，我们应该庆幸，庆幸我们成为她生命中最重要的人。因为亲情是永恒不变的，才永远不会有背叛。我们能成为她心中如此之重要的人。只有明白这点，我们自然会坦然接受激情消退后的平淡生活。平淡其实并不是素然无味，而是一种心安理得，一种踏踏实实的生活。
于是我们不再羡慕那些花前月下，亲亲我我的恋人。而是为那些白发苍苍，步履蹒跚，却依旧不离不弃，相互搀扶的老人而感动。很多时候感动我们的并不是那些年少，热恋的情侣。会让我们留下一鞠热泪的往往是那些相濡以沫，互相搀扶一辈子的人。经过岁月的沧桑和人事的变迁，依旧牢牢牵手。这份感情我们能不为之所动吗？所以说，婚姻并不是爱情的坟墓，而是爱情最扎实的根基。
坟墓读后感 篇15
“为了忘却的纪念……即使明日天寒地冻，路远马亡。”
七堇年笔下记录的青春年少的、狂妄的、放荡的、寂寞的、孤独的、善良的、美好的、真切的、华丽的、炫目的、真诚的、虚伪的、龌龊的……黑色青春的日子，像静谧芬芳、又孤寂高傲的昙花，在夜晚绽放，花香四溢，却难等到有缘人的出现，终究在一夜美好之后含憾凋零，只留一世芬芳，待人们得以想象得到昙花怒放时的生机与灿烂。
“青春是人生最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。成长是憧憬与怀念的天平，当他倾斜得颓然倒下时，那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去安慰?”
在七眼中，该是怎样的落寞寂寥?
手里握着人生中最有可能发生各种变化的年生，每条路的结局都有可能相同，又可能不同，选择的时候是未知的恐惧，与期待的憧憬。紧凑的生活中，缺乏交流与沟通，时间愈久，便愈觉得自己的心门紧锁。明知道昨日的郁闷纠结，亦不过今日眼中的矫情与叛逆，但当时的体会与经历却是切肤的寥落与疼痛。回过头看，才发现，昨日种种，不过如此。但又真切的表明，我们失去的不仅仅是那段原以为不可能跨越的时光，亦是那段时光中最珍贵的感觉。
“要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。”
生活确是修行。高三，这一年的生活，经历过的我们，可以用各种各样的词汇言语来形容，可以说我们颓废，可以说我们纠结，可以说我们矫情，置身其中的时候，才能百感交集。
那场没有硝烟的战争，占据了我们人生中最应该温暖的年头，所以我们只能用自己的方法把冰冷的题库、试卷、书本用自己的方式变得温暖。却也逃不出悲伤而潦倒的怪圈，在那段欲求欲取的时间，我们汲取了生命中最鲜活而叛逆的能量，任性冲动地拒绝以任何名义伸出的援手，在自己的生活中，做自己的题，和自己冲的咖啡，吃自己餐盒里的饭菜……每日在自己埋头书本昏昏欲睡了一天的时候，往往忘记了一抬头便能看得到的窗外的夕阳，宽容而又壮丽地俯视着地平线以上的生灵。美好，就这样被我们一天天地错过了。
“你经过这么多的人，分分合合，聚聚散散，以后还会有。但你要记得，最后留下的，永远都是我。”
友情，可以擦干爱情留下的眼泪。爱情，却无法修复友情给予的伤痕。
我想，在七眼中，友情是这般的沉重，爱情是永远无法代替的。Love is the cross，cross is the love。爱是十字架，朋友会比情人走的更远。
那些曾经陪我们成长的人，有的还在我们身边，有的已经成了记忆中的那些花儿，身边的.位子只有那几个，有人起身离开，便会再有人走进坐下。在高三晚自习之前的间歇，有人陪同在操场上跑步，速度很慢，像是为了配合自己的心跳，我们慢慢地围着跑到前行，从起点回到了起点，看着眼前的高大建筑从朦胧，渐渐变得清晰，雾霾梦幻般的笼罩在满布灯光的高层周围，神秘而又诡异，于是我们慢慢的接近他们，又狠狠地把他们甩在身后，绕过一圈之后，又开始新的游戏，周而复始。总是听到尖锐的铃声响起，我们才听着自己狂躁的心跳声慢慢走回教室。在刺眼的白炽灯光下，拾回自己的书本作业。我们是相似的人，走着不同的路，真切的心疼着对方。一段时光的结束，总是接着另一段时光的开始，于是每个情景便通过我们的镜头浓缩成胶片，存放在时间的相册里，历久弥新。
“有些事情，是凹凸有致的碑铭。关于爱或者恨。如同暮春时节满山遍野的山花烂漫。在寂静的孤独美感中蔓延。在我懂事之后，分明的察觉到了这些印记在我生命中产生的支配性的力量。我已经在性格中暴露出明显的父辈的特征。血脉为缘。岁月为鉴。”
日复一日的生活，我们彼此伤害，相互折磨，抱怨与厌恶会在某个不易被察觉的时刻兀地出现，给平淡无奇的生活狠狠一击。但相互照顾，彼此爱护，肝胆相照也是真真切切的。亲人，也就是如此。但，爱是我们生命的主题，我们以爱的名义所做的，对的，错的，都能因为最美好温柔的初衷而得到原谅与宽容，熟稔又醉人的亲人的气息，亦会在某个时刻家常地氤氲上来，就这样我们历经了十几年的时光。
“一路的聚聚散散中我们曾围在一起取暖，风雨无惧。虽然在冬天过去我们又将收拾好各自记忆的行李匆匆上路，走在这弥漫着广阔忧郁的土地上，一如几百年来一代又一代候鸟一样的年轻人一样，和快就各奔天涯。可是风景依然是存在的，我们都见过梦境里的如黛青山，满溪桃花，野花迎风飘摆好像是在倾诉衷肠，绿草凄凄抖动恰似相恋缠绵……似水年华，入门光阴，此生足矣。”
站在十几岁的尾巴，纪念我们已经失去和即将逝去的温暖年生。
饺子读后感(锦集15篇)
什么样的作品读后感才算是高质量的读后感呢？在阅读作者的作品后，相信您一定对此有所感悟。我们可以针对自己感触最深的内容来将其撰写进我们的读后感中，您是否想了解“饺子读后感”幼儿教师教育网小编为您准备了。
饺子读后感 篇1
我一口气读完了《给饺子打针》篇文章，我潸然泪下。
一位母亲为让在国外留学归来的女儿在第一时间吃到最鲜美的饺子吃饺子是女儿的最爱。这天一大早，母亲就和面擀饺子皮，买肉剁馅儿包饺子，每一步都小心谨慎，精心制作。可到中午时，女儿也未进家门，饺子早都包好了，整齐地排列着，只等烧水下锅了。此时，母亲肚子也等饿了，于是决定先煮两个饺子尝尝味道。可煮熟一尝，总觉得缺点什么味儿，母亲想了又想，尝了又尝，才恍然大悟饺子馅里忘了放盐，这可怎么办啊？总不可能让女儿吃这没盐没味的饺子吧！重新包，来不及了，也浪费。母亲急中生智想出了一个好办法：去药店买一支注射器，然后小心翼翼地把盐水用注射器打进每一个包好的饺子里，等母亲给每个饺子打完针早已满头大汗了。此时女儿也回家了，母亲忙着煮饺子，很快女儿便吃到了这不咸不淡鲜美可口的饺子
读完文章，我不禁眼泪花花，顿时感到这饺子已不再是一个个普普通通的饺子了，而是片片母爱，我也相信，这碗饺子，一定是女儿这一生中吃过的最好吃的饺子了
这个周末，爸妈让回一趟家，当我周六下午回到金山的家时，爸妈早已将饭菜摆在餐桌上，我很吃惊，以前，爸妈是很晚才会吃饭的，而今天，却早已准备好了呢？后来，我从邻居的口中得知：爸妈吃过中午饭就开始给我准备晚宴了：炖鸡、剁丸子、卤鸡爪忙得不亦乐乎。原来，这是爸妈为我补过11岁生日特意准备的，我的泪水夺眶而出。啊！我的第11岁生日竟然过了四次：上周六，爸妈已经从金山来德阳在二伯家里给我提前过了11岁生日，弄了满满的一桌菜饭，都是我最喜欢吃的。这周星期二是我的11岁农历生日，爷爷特意买了支钢笔送给我，祝我好好学习；奶奶也送给我一个又红又大的苹果，祝我岁岁平安。星期四是我的11岁国历生日，三伯送给我一份甜蜜的生日礼物生日蛋糕，邱娘娘特意给我送了一份温暖的生日礼物电热板。有这么多长辈关心着我的成长，我真是太幸福了！
是啊！在生活中，父母的爱无处不在：冬天里的一件暖和的棉袄；一句鼓励的话语；一个深情的拥抱；一次严厉的批评都在诉说着父母对我们的爱！这种爱，可能是无声的，也可能是有声。有人说，父母是凡间的天使：他们脱掉华丽的衣裙，换上质朴无华的衣物，来保护我们这些生活在凡间的孩子们，让我们在他们的关怀中快乐健康地成长！
德阳市实验小学五年级：jinshanchenxi
饺子读后感 篇2
看了三四天吧，今天看到了大结局。
其实平常很少追剧的，不过还是陪着姥姥看完了。也不是一集不落的看完，题材是生活剧，比较容易猜到情节，再加上剧透，所以也能够拼出个七七八八。
一开始看名字，猜测着会不会以苏宇的视角来讲述这个故事。然后猜错了。
结局是意料之中的大团圆式。可能也是观众更容易接受和期盼的结果吧。
个人觉得演员都很好，把剧演的生动好看。最开始还以为都是老片子老演员了，后来才知道是新剧。
姜桂芳，一个女人凭着自己的本事带着两儿三女风风火火的走过这一生。
从走路带风走到步履蹒跚。
从年轻力壮走到满鬓风霜。
看的时候我也在翻微博，看到有好多人吐槽这剧三观不正有很多缺点槽点什么的。其实我看的时候，也有很多情节看的我反感，也会觉得某个情节是不是不对路子。
可是我觉得既然能够拿到电视机前给观众品评，那这部剧就有它播放的道理。没什么东西是完美的嘛。
这道理是什么，我觉得仁者见仁智者见智吧。也许是“生活中处处有美好，只是我们缺乏一双发现美的.眼睛。”也许是“酸甜苦辣人生百态尝尽，还是家的味道最甜。”也许是“平平淡淡才是真。”
我说不准，一千个人有一千个哈姆雷特，但总会有那么一些东西，是能够触动观众心弦的。
那些令人感到不适的情节，或许正是那个时代的真实写照，与我们现在的价值观念有冲突也很正常。
家人之间的争吵引发的怒火是真的，金钱面前利欲熏心大脑混沌是真的，大年三十团圆夜里一大家子人坐在一块儿热热闹闹高高兴兴的热泪盈眶也是真的。
最后姥姥说的话也很形象了∶“你说人活一世啊，就跟包饺子一样。你先得给剁开了，切碎了，然后呢，搅和搅和。再接着你就捏咕捏咕，再把它捏成型，接着下到锅里头千滚万滚，盛到盘子里，这才修成了正果。”
我觉得这部剧还是挺好看的。
它把生活里的那些家长里短掰开了揉碎了铺平了放大给我们看。那就是最真实最可爱的日子。
那些吵吵嚷嚷那些哭哭笑笑，从前都深藏在岁月里落了一层灰，如今被掸掸灰尘抖落干净拿出来晒太阳。
一眼望去，温暖耀眼。
饺子读后感 篇3
这篇文章写了小作者在11岁时候的一个冬天，天气出奇的冷。穿上了棉衣棉裤棉鞋都冷得瑟瑟发抖……。由于煤气炉没弄好，宿舍发生了煤气中毒。他们中毒较重的四五个人，感觉都很糟糕，没有一点食欲，加之两顿全吃的玉米面糊糊和发糕，没有人肯吃，老师看在眼里，疼在心里，一边安慰他们吃一些东西一边说：“晚上到老师家吃饭吧”。
于是他们晚上来到了老师家，老师家虽然有点小，但是很干净很温馨。老师和师母热情地为他们煮了饺子，师母让他们多吃一些，并强行拽走了她的两个孩子，说是去看着锅。他们都美美的吃着饺子，小作者趁着老师不注意，收了一些空碗盘送往厨房。就在他跨进厨房的那一刹那，看到师母的两个孩子吃着饺子的碎屑，师母吃着一碗水泡玉米面糊糊，当时他惊呆了，强忍着泪水跑了出去……
一下子小学生作文，小作者感觉到：这个冬天不再觉得寒冷，突然间，他长大了。通过这句话我感觉到了老师的温暖和关怀、师母的贤良和伟大，他们宁可苦了自己的孩子，也一样在关怀自己的学生。那个冬至体现了师恩的温暖，表现出了老师的无私和博爱。老师的恩情犹如太阳照耀着大地、露珠滋润着小草，堪比无私的父爱和母爱伴随着我们快乐的成长。
饺子读后感 篇4
读了这篇文章，我不是被饺子的诱人香味迷住了，而是被饺子背后伟大的师生情感动了。
这篇文章主要讲了：“我们”几个因为“中毒”有幸去老师家吃饺子。来到老师家，老师和师母骗我们包了很多饺子，让我们尽情吃，自己去厨房吃。我们几个吃了好几碗。吃饱了来到厨房发现老师和师母吃的只是开水泡的发糕。她的孩子碗里只是几个碎屑饺子。
啊，多么好的老师！多么美的师生情！老师为了学生，不管生活艰苦，省下钱为学生包饺子，自己编了个谎言能让学生无所顾忌地吃，和母亲吃那发糕沾咸菜。我的眼睛不禁湿润，虽然文中的老师撒了谎，但那是善意的谎言，温柔的谎言，充满爱的谎言······
不仅是文中的老师，还有全天下的老师。老师虽然严厉，对你要求严格，但这也是一种爱。这种爱不是溺爱，它可以让你从温室里的花朵变成一朵迎风而上的花。
人们往往把老师比作蜡烛和春蚕。有这样一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来赞颂老师的无私奉献。当你已进入梦乡，呼呼大睡时，老师还在灯光下敖红了眼睛也在坚持为学生批改作业；老是生病了，也到校挺着身体为学生上课······是粉笔灰染白了老师的秀发，是一句句教导变成皱纹悄悄爬上了老师的眼角······老师，启迪我们智慧，指引我们前进，走向光明，走向成功，一个平凡而又伟大的人，我们第二个母亲。
老师让我们知道学习的快乐，获得知识的乐趣，无私奉献着，我们也要拥有一颗感恩的心，学会感恩老师。
饺子读后感 篇5
我曾经读过一篇文章，题目是《红糖饺子》，读完这篇文章的时候，我才知道那个因你远行而焦急盼归的人，那个因你生病，痛苦而心碎流泪的人，那个永远向你敞开温暖怀抱的人，那个至死不渝地爱着你的人是妈妈。
故事讲述的是一个拐子因屡次吃到那个代表幸运的红糖饺子而努力奋斗，最后竟发现，每次回家过年吃饺子的时候，母亲总是做一个细微的动作，把那个代表幸运的红糖饺子从众多水饺中挑出来，放到她碗里。
我知道，自已肯定又是那个最有福气的人，因为我又会吃到一个与众不同，有个小小缺口的红糖饺子。这句话使我感动良久。是的，母亲用一点红糖饺子保存了女儿的尊严，让女儿回到阳光下。
在我们生活的世界里，总会有人支持我们，总会有一种爱打动我们。这个人是母亲，这种爱是母爱。母爱是伟大的，沐浴在母爱中是幸福的。
在我们遇到挫折困难的时候就算天崩地裂，我们只要想起在那个平凡的角落里有一个平凡的人，她为我们默默的祈祷，默默的传递着母爱伟大的力量，再大的困难，有了母爱的融合，也会不堪一击。
我记得我上小学的时候，老师看不起我，同学欺负我，我的学习很差，你想和我们做朋友，太天真了。我强忍住泪花，可还是被同桌看见了，她关切的问我：谁欺负你了，我没有告诉她，只是手一甩，频频告诉她没事，就继续学习了。
回到家，我扑进妈妈的怀里。为什么，妈妈？我大声向妈妈诉苦，我把事情一五一十地告诉了妈妈，我的泪水打湿了她的衣襟，她什么都没说，只是一遍又一遍的抚摸我的头，告诉我没事。她表面上不太在意，但每天都偷偷帮我检查作业，教我解决问题。
每天晚上，我还要上十分钟的课，内容是如何和同学交朋友。
一个月下来，我的成绩才有了一点起色，妈妈不断地给我加油鼓劲，不断地给我讲解学问知识，这样的母亲，这样的母爱，让我怎么有理由不学好呢？下课后，学生们围着我的桌子，问我一两个问题，或者把我从活动中拉出来。我只记得我已经快一年没和同学在一起了。
我感到前所未有的快乐
我回到家又扑到她怀里，泪水又不争气的流下来，奇怪，竟然是甜的？
无论哪个母亲，当她得知自己的孩子落魄时，她都会无私地让孩子从自己身上汲取力量；每个母亲都为她的孩子感到骄傲。
饺子读后感 篇6
母爱，随处都有，就像甜美的蜜糖，萦绕在每个孩子的心头，挥之不去。母亲就像冬日里的暖阳，烦恼和忧伤之中，听到母亲温柔的声音，让母亲用温热的手轻轻地摸摸头，什么烦恼，什么忧伤，便会渐渐烟消云散了。今天这篇小故事，就是与母爱有关的，故事名就叫《白饺子 黑饺子》。
这篇小故事是讲，文中的我，因为家里生活拮据，所以很少吃饺子，饺子分两大类，一类是我们现在常吃的白饺子，另一类就是又粗又涩的黑饺子，可想而知，黑饺子是多么的难吃。可是我的母亲却总是自己吃黑饺子，让我和兄妹们吃白饺子。有一次我过生日，母亲带病为我做饺子，我很感动，便趁蜡烛吹灭屋子里光线非常暗的时候，把自己的那碗白饺子和母亲的那碗黑饺子换了一下，虽然是吃着黑饺子，可我却觉得很香。后来的聊天中，我才知道，原来在我换碗的时候，母亲竟已听到了声音，于是又把碗换了回来，所以我吃到的依旧是白饺子。
看了这篇小故事，我被这母爱感动了，只是简单的白饺子、黑饺子，却可以从中清晰地看到母亲那无私奉献的爱，这应该是每位母亲共有的品质吧！母爱，平凡里透着伟大，令我的心久久不能平静。有一次，我要出一个读书小报，前两次都不太好，又重出了第三次，我都有些泄气了，可妈妈一直都帮我查一些好的小报，以此来作参考。就这样，到晚上十二点才完毕，妈妈在这当中一直陪伴着我，并支持着我。我这才感到，原来我们的生活中处处都有母爱围绕，哪怕是一句嘘寒问暖的话语，或是一次催促，都是母爱的流露。母亲的关爱和轻抚，是每个人的生活中都必不可少的。由此可见，母亲在每个人的心中都占据着重要的地位。
了解了母爱，就好好孝顺母亲吧！
饺子读后感 篇7
这是一篇关于“白饺子和黑饺子”的读后感。在这篇文章中，我将会详细地讲述这两种饺子的不同之处，以及书中所传递的深刻寓意。
首先，我们来看看这两种饺子的外形。白饺子是白色的，通常用猪肉和白菜做成馅料，而黑饺子则是黑色的，使用黑木耳、豆腐等材料制成。尽管它们有不同的外观和口感，但它们都是饺子，都是由面粉和馅料制成的。
在读完这篇小说后，我深刻地意识到了这两种饺子所代表的不仅仅是两种食品，它们更是一种寓意。它们象征着不同的文化和背景。白饺子代表着汉族的传统文化，而黑饺子则代表着少数民族文化。作者通过这个故事，希望展示人们在生活中应该学会并尊重不同的文化，不应该轻易地做出歧视和偏见的判断。
更重要的是，这个故事也向我们展示了生活中的种种难处。白饺子和黑饺子一开始并不相认，他们之间存在着隔阂和误解。但是，随着他们的接触和相处，不同的文化逐渐融合在一起，他们的关系也逐渐变得亲密。这个故事告诉我们，在生活中，不论遇到多少困难和障碍，只要我们愿意沟通和理解对方，最终都能够找到相互接近和理解的方式。
总的来说，白饺子和黑饺子是一个充满温暖和寓意的故事。通过它，我们可以了解到不同文化之间的相互交流和理解的重要性。我们应该尊重并欣赏不同地方的文化，学会体谅和接纳那些不同的思想和观念。只有这样，我们才能大步地迈向更加美好的未来。
饺子读后感 篇8
我曾经读过一篇文章，叫《难忘的饺子》，这个故事让我记忆犹新，故事的内容是这样的。
在一个寒冷的冬天里，在一所学校，由于在一天晚上，炉子里的煤没弄好，宿舍发生了煤气中毒事件。情况不是很严重，只是中毒的那几个学生头疼得厉害，没有一点食欲，于是，老师决定在那天晚上请那几个学生到他家里吃饭。其实老师的日子也很艰难，师母没有工作，孩子刚刚2岁，就靠老师一个人的工资生活。学生们到了老师家，师母马上招呼他们进屋，然后走进厨房端出了一碗碗饺子，让他们乘热吃了。学生们看见了那么多白面水饺，就胃口打开，把饺子一个一个得往最里送。老师和师母说她到厨房去吃，可以边看锅边吃，于是，就走进了厨房。吃好了，学生们把碗放回厨房的时候，看见了这么一幕：只见老师两岁的孩子，碗里是几个已成碎屑的饺子；而师母正在吃一晚开水泡的玉米发糕，旁边是一小碟咸菜……
这让我很感动，文中的这位老师处处为自己的学生着想，这是很典型的师德之一。老师在我们的生活中占着一个很重要的位子，如果没有老师，我们就无法学到新的知识。老师为我们献出了很多很多，白天，他们要给我们上课，晚上，又开始忙忙碌碌得改作业、该试卷，到了深夜，还要为明天的课堂做准备，然后再上床睡觉他们就像一支普普通通的粉笔，用自己的生命在黑板上书写、画画，交给学生很多道理，可在次同时，时间一点点过去，它的生命也在一点点消逝，自己也在渐渐得变为粉末……可它却把知识留在了世上，教出了一个又一个知识份子，他们已经用自己有限的生命，创造了无限的价值。
老师，我们感谢您！感谢您给了我们这么多的知识，感谢您这么得关心我们，感谢您为我们付出的一切！
饺子读后感 篇9
范鸣 2013-11-3
今天，我读了《花边饺子里的爱》这篇课文，我被伟大无私的母爱打动了。心情澎湃，久久不能平静。
文中记叙了小时候，作者要挨到年节才能吃上饺子，一种是素的，一种是荤的，为了让他和弟弟吃上肉饺，妈妈把肉馅捏上了花边，来区分荤素饺子。让他和弟弟一起吃玩，把肉馅饺子吃进肚子里，可他和爸爸只吃素食馅。
我的母亲以这种方式爱她的孩子，我的母亲也不例外。记得每次吃鱼，妈妈总是先把鱼头夹在碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极其仔细的挑去很少的几根大刺，放在我的碗里。当我为鱼头争论的时候，他总是说：
“妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃。有一天，爸爸不在家，我哭着喊着要吃鱼头，妈妈实在没有办法了，夹了一个鱼头给我，吃来吃去，我觉得一点也没有鱼肚子上那没有刺的肉好吃。当时，我疑惑了：
鱼头显然不好吃，但妈妈怎么会觉得好吃呢？
去年，祖母来到我家，母亲买了一条非常昂贵的鲑鱼。吃饭时，她把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里，外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”
外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“宝宝，你吃。”
今天，我读了《花边饺子里的爱》才明白，世间的母亲都是一样的，为了孩子，甘愿去吃苦、受累，甚至是牺牲自己。是啊，母爱是伟大、无私的。它是一份香包，把祝福带给子女；是一团火，把孩子的心充满了温暖；它是一段蜡烛，照亮孩子，奉献自己。
饺子读后感 篇10
那个冬天，教室冷，宿舍更冷。前一天晚上，有几个女孩子想把煤放进炉子里取暖，可是不但没弄好，还煤气中毒。第二天有几个中毒较深的几个女孩子躺在宿舍休息。到了晚上，放学回来的同学说，让她们几个人到老师家吃饺子，老师和师母喊着让她们吃，却强行拉走了老师自己的孩子。就在这时，有一个女孩趁老师不注意，去厨房里收拾。可是，没想到，老师二岁多的孩子，碗里是几个已成碎屑的饺子。而师母正在吃一碗水泡的玉米面发糕。
看了这个故事，我深深地被感动了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像蜡烛一样，为我们默默无闻地奉献着。老师像父母一样，无微不至地关心我们。可是，我们有很多时候，并不理解老师的心情，有时甚至认为老师太苛求我们，对我们的一些小错误都不放过，一定要求改正。现在想来，世上有一种无私的爱，那就是老师对学生的爱。这是一种不求回报的付出。有人说，老师是阶梯，让一批又一批的学生踏着他们的身体登上高处。今天我却要说，老师就是伟大的母亲，而我们就是他的孩子，在“母亲”的呵护下，我们才能茁壮成长。
现在，我明白了，为什么平凡的饺子能让读者流泪，是爱！老师如冬日里的阳光，让人永远感到温馨；老师是丝丝春雨，滋润着同学们的心田。
饺子读后感 篇11
《花边饺子》读后感
《花边饺子》是一本令人心潮澎湃的小说，作者通过对饺子制作过程的真实描写和主人公的坚毅勇气，展现了生活的坎坷和人生的光辉。读完这本小说，我感慨颇多，深受触动。
这本小说的故事发生在一个小山村，主人公是一个名叫小韩的女孩。她和家人一起靠饺子生活，每天辛勤地包饺子并以此维持生计。小韩深知生活的艰难，但她从不妥协，始终保持着一颗奋发向前的心。她希望通过努力，可以改变自己的命运。
小韩的母亲是个心地善良但身体虚弱的人，父亲则是个懒散而无能的家长。为了温饱，小韩不得不努力包饺子。她的手指经常被热水烫伤，皮肤粗糙，但她从不抱怨。她只是默默地去努力，默默地包饺子。她用自己的双手，贡献了整个家庭。
小韩的奋发向前激励着身边的人。她的朋友小莉是个曾经辍学的女孩，一直以来都对自己感到无能为力。然而，看着小韩的努力，小莉决定重新振作。她也开始学习包饺子，打算和小韩一起改变自己的命运。
小韩和小莉成了彼此最好的伙伴，她们共同努力着，为了自己和父母亲，为了改变家族的命运。在她们不懈的努力下，奇迹终于出现了。一个富有同情心的好心人买下了她们的饺子，为她们提供了一个更好的生活环境。从此之后，她们的生活开始逐渐好转。
通过小韩的故事，我更加深刻地理解了努力和奋斗的重要性。只有通过不懈的努力，才能改变自己的命运。小韩和小莉的故事告诉我，每个人都有机会去奋斗，去争取自己想要的生活，不要轻易放弃。
此外，这本小说还给了我对饺子制作过程的全新认识。在读过《花边饺子》之后，我明白了饺子的包法和烹饪技巧，并且还意识到饺子背后蕴含的文化。包饺子是一门技艺，是中国传统文化中的一环。通过包饺子，可以传承家族的记忆和情感，更是一种家庭团聚和分享的方式。通过小韩包饺子的事例，我明白了饺子对她来说不仅仅是生计，更是一种对家庭的责任和奉献。
总之，《花边饺子》这本小说故事的魅力在于其真实而感人的情节，以及对努力和坚持不懈精神的讴歌。通过小韩的坚毅勇气和激励身边人的行动，我们能够看到人性中的光辉。这本小说不仅仅是一部描写饺子制作的小说，更是一部温暖人心的励志故事。读完这本小说，我被小韩的勇气所感动，也被包饺子的艺术所震撼。我更加明白了努力的重要性，以及生活中的坎坷与辉煌。
饺子读后感 篇12
在那个寒冷的冬天，“我”仿佛长大了许多······
寒冷的雪花在窗外飘落，“我”的心却热乎乎的，那天，老师把他们家最好吃的饺子给“我”和其他几位同学吃，自己却只是吃一些玉米面发糕······
这篇文章并不长，却字字包含着浓浓的爱，老师一家把自己家里最好的美味——饺子给作者和其他几位同学品尝，自己却只吃一些普普通通的玉米面发糕，年仅两岁的孩子却只有几只已成碎屑的饺子。
老师一家把自己家所有好吃的东西给了别人，不用说作者，就连我，也感受到了老师那无私的爱，他们对别人付出了自己全部的“爱”，让人感受到了老师那一颗高尚的心。
读了这篇文章，我明白了人世间的美好，我立刻想起了我们敬爱的老师，他们就像红烛，默默的燃烧自己，将红烛上那温暖的火苗给予了我们；他们就像阳光，用那一丝丝柔和的光亮，照亮了我们的心房；他们就像雨露，用点点甘露，将祖国的一株株幼苗，灌溉成参天大树。
老师啊，奉献了自己，创造了别人，这难道不是人世间最美好的吗？
对别人付出自己的“爱”，让这个世界充满和谐，在那个寒冷的冬天，我突然懂事了许多······
饺子读后感 篇13
刚看到这篇作文的题目，我的小脑瓜里充满了疑问：饺子里怎么会有母爱？母爱是无形的，它是怎样包进饺子里面的？……带着一肚子的问题，我走进了正文。
经过我反复阅读，我知道这篇文章讲了一位在山里的母亲为了让她的孩子记住她，熬夜为孩子做饺子，让她的孩子吃起饺子就想起生养他（她）的母亲。读到这里，我心想：我们的母亲不也和文中的母亲一样，想让自己儿女记住她吗？我的母亲就像文中的母亲一样爱我、疼我。一次，我踢球时球滚得太快了，我赶忙去追，结果我一不小心踩在球上，摔了个大马趴。因为那时是夏天，所以我的头部、右手的肘部磨破了，正流着鲜血。顿时，我放声大哭起来（因为那时我才四岁）。妈妈听见了，赶忙跑来把我轻轻扶起，把我带到大门口用凉水冲洗伤口，然后叫了一辆三轮车，送我去医院。路上，妈妈不停地抚摸着我的头，吹着我的伤口，为我减轻痛苦。我到医院后才知道母爱是多么温暖、多么伟大啊！
母亲，在我眼里不仅仅是一个家庭成员，她是我们的守护天使。她用那双勤劳的手和辛勤的汗水，换来了我们幸福的生活，也换来了我们对她的尊敬和给她的回报。
饺子读后感 篇14
书名是本书中最后也是最经典的一篇：讲了一个人老珠黄的豪门贵妇艾菁菁，为了重新得到富豪老公的宠爱，吃胎盘回春的故事。这个故事后来被改编成电影，由杨千嬅和梁家辉主演。几年前看过电影版的我今天又重温了一遍文字版，读到流产全过程那一段，胃里直反酸差点没在地铁里呕两声(此处太有画面感了，羞羞脸)。文字的冲击力太强，把电影里不方便呈现出来的，很细致地做了描述。令人毛骨悚然。
学过一门网课，正好拿来说给艾菁菁听(前方一大碗鸡汤预警，慎读):美貌是一项边际价值不断递减的资源，不属于底层核心能力。因为美貌不具备融通性，不能成为其他高阶能力的基础。提高思维力、分析力、学习力这些底层核心能力，你会发现随着时间流逝，最终出色的能力会冲掉美貌价值缩减所带来的损失，甚至帮你增添更多的魅力
互勉
饺子读后感 篇15
朝霞像一个俊美的小姑娘，从黎明的幕后飘了出来，抖出了她的新装：橙红艳丽，缤纷灿烂，像一副悬挂在天边的织锦，看到这幅情景，我回忆起了《红糖饺子》中那位拐子的女孩。
每当冬天，伙伴们在玩沙包，她哭着要让妈妈给她做一个，但她玩着玩着，不小心摔倒地上，伙伴们都嘲笑她，她开始觉得自己很无能。
快过年了，每当过年，她们家都要包一个红糖饺子，这次，妈妈破天荒的包了一个，谁吃到红糖饺子就说明谁是最有福气的人。果真，她被红糖饺子甜甜地烫了一下，她大叫起来，哥哥姐姐都非常嫉妒。也就是在同一年，她得了许多市级奖状，但她慢慢发现，妈妈每次盛饺子时，都会把红糖饺子放到她的碗里，不禁流下了泪水。
母亲为了不让她对残疾留下阴影，所以每次都让她当那个最幸福的人。这就是母爱的伟大。
可以说，我也有缺陷，那就是我的牙齿，他成了半块，是因为摔断了。每次见到班长，我都扭过头去，因为我怕她当着全班人的面叫我豁子牙。因为这事，我很自卑，但有妈妈在后面鼓励我，让我坚强起来，重新拾回了自信。
也许这个世界上，只有母亲才有这样的耐心，等待着一个丧失生活勇气的孩子重新获得坚强!红糖饺子里裹着的是甜甜的爱和祝福，母亲希望它能告诉孩子：残疾的身体一样可以活出精彩的人生!
背书读后感集锦15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。写一篇好作文需要很长时间的积累。是否在烦恼作文怎么写？小编花时间专门编辑了背书读后感集锦15篇，更多相关内容请继续关注本网站。
背书读后感【篇1】
《背影》，在作者心里是爸爸。
我与父亲已经不相见两年了，我最不能忘记的是他的背影。在他的生活里，爸爸是伴着他走过的人。在车站，作者看到了他那个戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，次青布棉袄和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月台，穿过铁道的身躯，眼睛里热泪滚烫。从这里我们感受到了他的感恩，也体会到了作者爸爸的辛苦。不论怎样也要给他的儿子买到橘子吃。
在这里，也让我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服渐渐小了，镜子里的我在一天天长大，我在欣喜的同时却不曾留意爸爸的变化。我对他脸上渐渐出现的皱纹，日渐驼下去的背，还有那一身的疲惫都视而不见，只是一味的任性，我觉得真不应该。
作者是那么的体谅爸爸：我读到这封信的此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袄，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
我们应该像作者一样，懂得感恩，懂得体谅父母。
父爱，就像一座山。很沉，但又温暖。
父爱，是一条看不见的河。爸爸从来不说对我的爱有多深，但是他的爱却无时无刻的在包围着我。
背书读后感【篇2】
《背影》是朱自清誉满文坛的代表作，叙写的是一些朴实而生动的感情细节。《背影》也是篇首点明题旨：“我和父亲不相见已有两年，我最不能忘记的是他的背影。”
在叙事中，融进了真挚的情感。在通常的情况下，要表现人物的感情，往往要写这个人的正面，写他的表情、眼神等，唯恐给人印象不直接。但在这篇作品里，作者却不写父亲正面的形象而写了父亲的背影，切合人物特定的关系和场合。孩子大了，尤其是男子，他虽然很爱自己的父亲，但这种爱比较含蓄，不那么外露。在离别的时候，明知父亲很哀伤，他不会特地从正面去细致观察父亲的表情，只会在父亲转过身去时，表面装着毫不经意，而实际上是很注意地从侧面或背后去看父亲，而且也只有这时才好意思看仔细。所以，作者以背影为中心来写，正是他抒情真实的地方。
文章围绕“背影”对各种材料进行适当的剪裁布局。首先是由远及近，回叙父子奔丧时的相聚，细数父爱的种种表现，定下深情怀念的基调。接下来写父亲“终于不放心”，亲自“送我上车”的情景，初步揭示了父对子的挚爱之情。这些简练的叙述，为即将推到面前的“背影”作了必要的铺垫和蓄势。再接着对父亲买橘子的“背影”集中描写渲染，一方面描写父亲行动的艰难，真切地表现父对子的深情关怀。另一方面突出“我”的动情，表现了父对子的感激思念。最后概述父亲老境的凄凉颓唐及始终惦念儿孙的厚爱。并通过读信时的心境描写，让“背影”第四次出现，首尾呼应，感情回荡。
在第三次提到背影，是描写父亲离开车站时，说“父亲的背影混入来往的人里”，只虚带一句，文字很简单，但父亲那么眷恋儿子，至此也只是黯然分别悄然离去的悲酸惆怅，感情也就包蕴在其中了。文章的最后，又一次地让父亲的背影在“我”晶莹的泪光中映现——那肥胖的青布棉袍、黑布马褂的背影，由生离的悲伤发展到死别的预感，感情愈是深沉真挚。
作者将自己的真挚情感与叙事结合起来，不是简单的凑合，而是“情”与“事”交融。通过一系列的典型生活细节，抒写自己的衷情，真切自然而不空泛。其生活细节自然而然地成为感人的'“抒情细节”。
朱自清偏重于叙事的散文感情委婉细腻、诚挚、真切，有别于周作人的恬淡，有别于俞平伯的缠绵，也有别于徐志摩的矫饰，“另有一种真挚清幽的神态”。正是因为他在抒情与叙事结合中追求着一种“真挚”的特色。
背书读后感【篇3】
“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见见。”
读完朱自清的《背影》，仿佛有一双柔手动我的心弦，是我的心久久不能平静；又仿佛一双圣洁的翅膀飞过天空，在我的心中留下点点倩影。
母爱如水，温柔圣洁，无时无刻不包围着我们，让我们沉浸在爱中；而父爱如山般深厚，父亲用坚实的双肩支撑起整个家庭，父亲那深沉的爱要用多麽华丽的语言才能说出口？
冬天的寒风，飒飒的刮着。在这孤立无助的季节，祖母又去世了朱自清望着满院的'狼藉，簌簌的落泪，父亲自己虽然很难受，但却还安慰我：事以至此，不必难过，好在天无绝人之路。居然已经到了变卖家产的地步，但得到的钱却仅仅够还债，连祖母的丧事都要接钱办。在这祸不单行的日子，父亲虽忙，却还亲自送我去车站，为我买橘子，“他蹒跚的走到铁道边，慢慢的探身下去。”“他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”父亲老了。
我不能忘记小的时候父亲牵着我的手，那时的父亲多麽高大。但是，就在那一天，在那飒飒的秋风中，在哪昏黄的路灯下，我发现，父亲的背不知什么时候弯了许多，父亲的脸不知什么时候长了许多皱纹，父亲那乌黑的头发也不知什么时候变成了银色，无惊讶的发现父亲老了。
桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候；但亲爱的请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢？
时间匆匆，不会为谁而停留，在这时间的洪流中，卷进了父亲的青春，也卷进了我们的青春，无门随着青春的流逝而长大，而父亲却慢慢老去了。是父亲用那坚实的肩膀托起了我们，也托起了我们一片光明的前途。
我们都是求学路上孤独的孩子，但有了父爱，我们的旅途不再孤独。
背书读后感【篇4】
一向以来，《背影》这部作品总是让人感动万分，虽然早在初中《背影》就作为课文被学习研讨过，但不可否认经典的力量总是永恒的，每读《背影》都会产生不一样的情愫，正应验了“常读常新”这句老话。
记得初中刚读时，我曾为作品中父亲做的这些细琐只事感到不解，为什么要将这些平凡至极的事写入文章。此刻，我才渐渐懂得了作者那自认“聪明”背后真正的内涵。
出行之日，父亲本是不准备送“我”的但终因放心不下，还是亲自过来送，并托付茶房好好地照应“我”。对此“我”的看法是——
“我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!并且我这样大年纪的人，难道还不能料理自我么唉，我此刻想想，那时真是太聪明了!”
这种感觉我也有过。平时父母细致到点的安排常让我觉得有些迂，甚至在别人面前觉得难为情。不理解父母这时候怎样不懂了呢还是自我聪明，赶紧摆脱，觉得会让人留下笑柄的。但渐渐地我发此刻那些身经世事的作家笔下，与我同样的经历，却是全然不一样的看法。随着一年年地成长，我才更加明白，这是一种少有的也是极其珍贵的亲情。或许父母的行为在我们看来“幼稚”、“完全用不着”，但那份融于其中的无限的关心、无尽的爱袒，却是仅有深品才能体验，才能了解那份来自亲情的苦心。
其实自我并不聪明，真正智慧的是我们父母，他们不惜以自我能做到的一切方式，灌注爱在孩子这片原野上，身处肥沃土地的我们竟然自作聪明，把善意的初衷看成累赘，多么得不该啊!看到过一本书上总结人一生各阶段对父亲的看法，很经典，大概意思如下：很小的时候，总是依靠于父亲，因为他在孩子眼里的强大与万能;上了学，渐渐地为父亲严厉态度与苛刻要求感到不满，开始出现抵触心理;二十多岁，有了一点生活经历就觉得能够闯遍天下，在新潮的社会中，父亲的老话显得更不中听了，就是要逆其道而行;人近中年，看遍了人情冷暖，细细嚼味，原先父亲的话是很有道理的，最终发现，父亲教给孩子的都是自我一生中吃的教训、苦头以及难能可贵
的经验。那份爱是不忍我们经历他曾受到的苦的别有用心，这才真正明白了父亲的好与伟大。
《背影》中，最让人感动的饿情节莫过于父亲买橘子的一幕(原文略)，让人揪心又动心——
这样感人的画面让无数人动容，真的仅有买橘子这么件小事吗不，远远不止。父亲艰难地前往，又是如何努力地回来，努力地装作简便催促儿子上车，这其中既有一位长辈的关爱与奉献，又有一位父亲独有的深沉与含蓄。肥胖的背影蹒跚前行，即使是在人来人往的铁道口，这一幕也必须会让儿子今生今世不会忘怀，不忍任之飘入过去历史的浮尘中。
小小的橘子因为沾上了父亲的气息，变得格外甘甜起来，尽管日后父亲待他渐渐不一样往日，但“我”惦记着只是父亲的好，惦记着父亲对儿子完美的初衷。文章结尾段——
“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影……”
我的脑中缓慢插放着蒙太奇式的画面，不禁泪欲夺眶。
如此真切感人的情节在朱自清其他作品中也多有体现，在《给亡妇》中，作者深切怀念那个一向只挂念孩子与丈夫的爱妻，件件琐碎的小事却道出了平凡夫妻间真挚的感情。《哀韦杰三君》中韦杰三的“忧郁、悲苦、坚忍、温雅”最足以“引人深大之思和切至之情”。
品读朱自清的文章，我不仅仅感受到他笔下个个生动人物的气息，更感受到了他自我人性的美丽光辉：善感的心灵，一颗勇于肩负职责的心!
背书读后感【篇5】
《背影》这篇散文记叙了作者朱自清在车站与父亲分别时的情景。
作者用朴实无华的笔触，淡淡地向我们叙来一个看似平凡却寓意深远伟大的故事，充分而又自然地表现了亲情之美。读毕全文，内心久久不能平静。文中父亲尽力为儿子买橘子的场面，准确生动地概括了天下父母对子女的关爱。嘴上不说，但在内心，他们永远是最疼孩子的人，无可替代。这不禁使我想起了我的父亲。父亲算不上有多严肃，平日里往往嘻嘻哈哈地同我们母女打趣。一旦严肃起来便叫人不敢接近，家中气氛变得像修罗场。每每贪玩被抓，父亲都会强忍心中的怒火与失望对我挤出一句句十分讨嫌的风凉话。纵使我不屑一顾或伤心流泪，父亲始终强颜欢笑，无奈地抽他的烟，徐徐上升的漂亮烟圈分明交织着爱与难过、焦急。父亲的心其实是脆弱的，这点我深知。
天下父母都一样，子女是他们的全部希望。他们会因为子女出现的问题而焦躁不安，担心得团团转。要知道父母的目的很单纯，想让孩子好，一生幸福，仅此而已。对于能体谅父母心情却不争气的自己，我感到深深内疚，但我也想告知不少的同龄人：不要天真地认为现在的苦是为了父母的面子而吃。父亲在为我而焦虑之余，仍然记得帮我盖被子，精心准备早餐，买最好最贵的东西供我吃穿使用。父亲的收入并不高，“只要为了你，什么都舍得”。我家不算富裕。父亲说，要笑对人生，要在这有限的年华里好好享受生命的精彩，不要亏待自己，为了这点，你要努力。
感谢父亲一直以来对我如山般屹立不倒的信任与爱。我只想在这有生之年尽可能地不让父亲失望，用这份理解、宽容与爱，陪他一路欢笑，绽放出生命最坚强美丽的花朵。
背书读后感【篇6】
通过读朱自清所写的《背影》让我知道了，父爱也同样伟大。
作者通过写外祖母去世，父亲为祖母奔丧，生意在这个时候亏了，父亲不得已去借钱，家中光景一日不如一日。后写父亲为安排“我”上车，与别人谈价。安排好后，父亲看到火车道的另一面有卖橘子，由于身体肥胖，下的时候要探下身去。作者禁不住的流泪了......
我先看了题目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇特。在这篇文章中几乎没有华丽的语句，但是，我想流泪。虽然题目不是很特别，语句不是很华丽，但是，它却很煽情，煽出一种伟大的父爱。
从父亲的形态、动作可以体会到父爱，正如朱自清所写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”作者的父亲为他买橘子的辛苦，足以证明，父爱是伟大的！
当父亲已经年迈，离大去之期不远时，用颤抖的手为作者写平安信。
父爱是伟大的，在最后时刻也不让儿子担心，也许父爱有时也会为你指点迷津。
背书读后感【篇7】
无意间，看了朱自清著的散文《父亲的背影》里面的父亲让我的脑海里浮现出爸爸那疲劳的样子。
在这位大文豪写这篇散文的时候正是在反抗父亲权利最激烈的时代。当时的父亲管教儿子很严，凡事都要听父亲的，如果儿子犯一点小错误，父亲就要狠打一顿。正是在这样的年代，朱自清看见了父亲的另一面温柔。儿子要上大学了，父亲送他到火车前。火车要开了，儿子不停地向父亲挥手，父亲慈祥地笑着，也向儿子挥手。汽笛声吹响，落日通红的余光照在老父亲的背上，映出了慈祥地背影。
读了这篇散文，我的感受很深。从我懂事开始，就一直得到爸爸的关爱，却没有去体会。
四岁的时候，我读小班。幼儿园是在傍晚放学，那时候，老师会让小朋友唱歌。我却不敢唱。这时，我看见，爸爸在窗外正慈祥地看着我。我笑了，大声地唱。爸爸也笑了。
现在，我上了中学，每天都要晚自习，回来时，总是很迟。爸爸就在家里等。见我回来才睡觉。日复一日，我看见，爸爸的头上多了几根白头发。
我会问，爸爸，这些头发是为我而白的吗?望着你每天疲惫不堪的身影，都是为了我才这样的吗?每晚，听着您那如刀割般的咳嗽声，作为孩子的我，对您说一声：
朱自清的散文，唯有这一篇写得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸!
背书读后感【篇8】
朱自清是现代中国著名的诗人和散文大师，读朱自清《背影有感》。大多数人对朱自清的诗并不是很了解，但说起散文，大家第一个想到的就是那篇《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。这篇散文短小得只有千余字，为什么会给人留下这么难忘的印象，它的艺术魅力究竟何在？俄国作家高尔基回忆自己在少年时，读完福楼拜的小说《一颗单纯的心》后，曾被这个朴素的故事感动得如痴如醉，《背影》比起福楼拜那篇小说来，篇幅更短小得多，情节也更加简短，却同样也激起了读者的感情。
《背影》所以能感动读者之处，在于对父亲的这种回忆，最重要的是他写出了自己的真情实感。和许多读者一样，印象最深的是两个片段：一是胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道，跳下去又爬上来，就是为了给儿子买橘子；二是父亲的来信：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”写得平静自然，我们吟于心间，会与作者发出一样的感想。我们不能忘记这两个动人的情景，我们不能忘记那父慈子爱的诚挚之情。
我不知道，也无法预测，将来还会有多少人会被《背影》所感动。
背书读后感【篇9】
“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见见。”读完朱自清的《背影》，仿佛有一双大手拨动我的心弦，使我的心久久不能平静。
一瞬间，我发现了在昏黄的灯光下，父亲的几缕白发。莫名地，我感到鼻头一酸，眼泪险些夺眶而出。我大了，爸爸也老了。他的脊梁在不知不觉间被时间压弯，他的脸上悄悄爬满了粗糙的皱纹，他的大手无声无息间长上陈厚的老茧，他的黑发也在时光的苍老中留下丝丝银白的印记。就如同《背影》中的父亲一样，挺拔高大的身躯渐渐缩小。
楼房造起来了，装修也搞好了……爸爸默默为了我们家付出了那么多，在岁月的缝隙中满是琐碎的片段，上面都是深沉的父爱！可我何曾给爸爸盛我一碗饭？何曾说过：“爸，您歇歇吧”？
我无视了那浓浓的爱，一直以来只是贪婪地享受着父亲的守护，却吝啬反馈给他相同的感恩和爱。那一刹那，无言的心酸和愧疚涌上心头，我是多么不懂事啊。我才发现，父亲头上那苍白的头发，眼角那密密的褶皱，都是我错过的，最需要我去珍惜的时光。它们就像在吸食着父亲那些意气盎然的岁月，沉淀，平静如同深水，却埋藏着巨大的能量。
回想父子俩那些一起打闹、相互鼓励的日子，我埋在父亲背上，听他缓缓诉说故事的日子。那时的父亲是多么年青，多么帅气。而那个父亲现已渐渐离我远去。小时候父亲是我的英雄，无所不能；长大后，他仍是我最伟大的榜样，在生活和学习上为我点明前进的方向。在父亲未在家时，我会学着父亲的模样去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人，每天要工作到很晚。可是在一天的辛苦后还要为我们烧饭，洗碗，晚上要去田地里劳作。看着父亲疲惫的身影，我感到了心痛。我也发现，这些看上去容易的事实际上并不容易，反而有些繁琐和困难。原来父亲那熟练的技术，是在日积月累的劳动中形成的。我知道，父亲也会需要我，虽然每次去帮他总被说“我还小”拒绝我的帮助，但是这是父亲疼我，不想让我吃苦。拒绝我的，是他浓浓的父爱。的确，年少的我还无法肩负家庭的重担，无法如朱自清一样，能为默默付出的父亲也撑起一片天。我仍需要父亲来守护这个家，也需要父亲陪在我身边，鼓励我，指引我。但是我已不是那个嗷嗷待哺的婴儿，我也要学会帮助父亲分担家务，在他疲惫时送上安慰。我也期待着在我能帮助他减轻家里的负担，或者在学习上取得满意的成绩时，看到他欣慰的表情。
作为学生，父亲对我的成绩尤为关注，对我也很是严格。有一次，在我奋力拼搏下考到全校第八位，“很好！”“儿子很棒！”，父亲竟有点语无伦次，神情却那么自豪。那是我在这些天中努力得到的最好的奖励，这比任何的物质奖励都更加显得珍贵。我要做好自己的本分，在学习上力争上游，让自己满意，让父亲骄傲。
这份父爱，悄悄地渗在我生活的方方面面。庭院里那个充满生机的花园，它是靠父亲的血汗浇灌出来的；屋角那个破旧的婴儿床，是在我小的时候，父亲亲手为我打造的……这一切的一切，都是父亲那无言却深沉的爱与守护。虽然有时父亲也会严厉地训斥我，但我知道那是因为父亲不想让我遭受和他一样的苦。这也是我对他尤为感激的地方，就是在他那严格的督促下，我才能拥有这上游的学习成绩。在他那严厉的面孔之后，是一张充满父爱的身影。
看着这个家，它是在父亲的钢筋铁骨上搭建的。这磅礴的爱啊！
好多人，认为母爱是伟大的，他们总这么认为，却忽略了另一个比母爱还要伟大的爱——父爱。父爱没有母爱那么直接，也没有母爱那么张扬，但父爱是世界上最伟大的爱。父爱如山，坚毅、深沉！愿我们每个人能感受到沉默的父爱，仔细体味无声的父爱。
背书读后感【篇10】
在我所有读过的文章里，朱自清的《背影》深深的打动着我的心灵。背影，这是朱自清父亲留给他最深刻的印象，它凝聚着父子间沉默却真挚的爱，父亲的背影在朱自清的脑海中是那样的清晰，那是父亲不辞辛苦，不顾身体肥胖，路途坎坷，攀过铁路买桔时的背影，是父亲在家景惨淡，工作失业下还念念不忘与他告别的背影，是父亲细心嘱咐，为他披上棉袄的背影，是他走入老境，唐颓的背影，望着父亲在面对生活上巨大的压力的情况下还像小孩一样照顾他，关心他时，朱自清怎不会感动的流泪？文中三次写到他流泪，怎能不表明朱自清对父亲的爱呢？
男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。我被这对父子的感情所打动了。或许从未看过这么朴实却能让人感到眼泪都快掉下来的文章，或许是因为自己深深的体会，感捂，又或许是自己在生活中也曾体验过这种沉默的爱。
那是在五年级的上学期，由于种。种原因，使我在期末考中得到我读书五年以来最惨败的成绩，几乎没有一门学科及了格，那时，我看着那份成绩单，沉默了。同桌过来安慰我，我却强忍着，说没事。但我感觉眼前的一切都那么的不真实，世界似乎安静了下来，时间的大钟也就此停下。旁边同学们高兴的讨论或放肆地叫嚣，我都听不见了，我只剩下不安和担忧，怎么办，这三个字紧紧的纠结着我的大脑，我怎么去面对自己的父母呢？我怎么对得起他们，我又怎么对得起自己这大把的青春呢？造成今日这局面都是自己的贪玩造成的，怨不得别人。想到这，我才发现自己已经徘徊在家门前许久，是没有勇气，是无法面对现实，还是无法面对父母一次次失望的表情？结果是，父亲还是皱着眉头把成绩单看了一遍，放在桌上，一言不发的抽了一根烟，他只对我说了一句话，汪梦，好好读书。我不知道他是用怎样的心情说出这几个字的，但我明白他那种意味深长的眼神，他对我是及其失望的。
现在想来那失望的眼神不就是对我最大的关心吗？爸爸你你放心我一定会努力的，我会用最好的成绩来回报你。
背书读后感【篇11】
《背影》是一篇朱自清先生写的语言通俗、简洁的亲情文章。作者把事情描写的栩栩如生，令人感觉好像事情就发生在身边。当读到作者的父亲努力地爬上月台为作者买橘子时，令人情不自禁地热泪盈眶。
《背影》主要讲作者因为祖母离世，家中光景惨淡。回家祭拜祖母后，与父亲同行一路去工作。离别时，父亲担心作者照顾不好自己，先是托茶房好生照顾，但踌躇了一会，还是决定自己送作者去车站。上了车，又是嘱咐了茶房一番，作者却是不以为然，认为父亲过于迂腐。将走时，父亲要去买点橘子留给作者吃。月台栅栏外有几个卖东西的，走到那边，须穿过铁道，跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，自然要费事些。父亲蹒跚的攀下铁道，又努力的倾斜自己肥胖的身子爬上去。作者看着父亲辛苦地买橘子，泪很快流了下来。
回来后，父亲把橘子放在大衣上，拍拍泥土，便混入人群看不见了。多年后，作者家境更是败落。作者接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。我们要懂得父母为我们所做的一切，要知道回报他们，要知道感恩。就像《鲁宾逊漂流记》中，虽然鲁宾逊的父母一再组织鲁宾逊实现梦想，一再责骂、苦劝甚至是以断绝关系相逼，但那不都是为鲁宾逊好，为鲁宾逊的安全考虑吗。再比如现实中，虽然父母常常组织我们做一些好玩的游戏，比如：跳过小河、跳下石头、蹦极或者玩电脑、看电视，但那也都是为我们的身体健康、安全着想。我们却都很不以为然，认为这些游戏不会发生什么意外，常趁家长不注意时偷偷玩。这些事家长知道后肯定是一顿打骂，但这不也是家长对我们的担心吗，希望我们记住，不在去做这些事。有些人却口上答应，心里不以为然，依然趁家长不注意玩。这样要是发生什么意外，家长不是会很悲痛吗。
因此我们不要辜负父母的苦心，不要让他们为我们担心，要知道他们在为我们考虑，不要口上答应心里却不以为然，更不要嫌他们啰嗦、烦人，他们都是在为我们着想啊!
背书读后感【篇12】
这篇散文，简单朴素，风格平易自然，却感人至深，激起读者共鸣。作者怀着真挚的感情，以行踪为线索，抓住瞬间的生活感受，紧扣父亲的背影，叙事抒情。
从语言方面品析：
第一、用词精当。文中用词进行推敲，斟酌过，例如送行一段，“父亲一位事忙，本已说好不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”熟识表明是靠得住的，再三嘱咐，说明反复交代。有些语言表现力很强，内容丰富。例如，“蹒跚”一词挺关键，连走平路都难，上下月台就可想而知了。
第二、语言简洁。文中四处描写了父亲送儿子是的话语，言简意赅。“不要紧，他们去不好”，八儿子旅途平安当成大事，任何人区都比不上“我”去。“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这点事我能办，你看好行李。父亲的关怀无微不至。“进去吧，里面没人”。这说明父亲担心的首先是儿子，以怕丢东西为由催儿子早点做好位置，自己好放心离去。
感人至深，真情流露。文中四次写到“我”流泪，第一次流泪是因为作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔伤，见到满园狼藉，不禁潸然泪下。第二次流泪，因为感动，父亲老态龙钟的样子为我买橘子。第三次流泪，是惆怅落泪，父亲的背影消失在人群当中。第四次流泪，是伤心落泪，思念父亲。
聚焦特写镜头，布局独具匠心。作者用“背影”作为题目，突出了背影。开头一段就说“：我最不能忘记的师他的背影。”引人入胜。背影的特写镜头，写了手的动作，脚的动作，整个形体的动作，刻画形象生动。作者又捕捉到另一个背影，分手后，贮望着离去的父亲。“等他的`背影混入来来往往的人里，在找不着了，我变进来坐下，我的眼泪又来了。”此刻作者心中，从来没有像现在这样感受到拿斧子情深，想到父亲的至亲至爱，想到自己先前的自以为是，想到父亲的命运，想到父亲的前程吧，真是百感交集。这一次对背影逝去的追忆，包含无尽的牵挂。末段回忆往事，回顾这些年父子关系，最后又落脚到背影上来，首尾呼应。“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影，”像一尊塑像似的矗立起来，完成了形象的定格。
突出背影，是这篇散文成功的一个主要因素，可见，写人记事，应该选择最动情的一件事，些最动人的一件事又要突出最动人的瞬间。
背书读后感【篇13】
父亲的一个背影让朱自清多次泪流满面。
深深的父爱，在朱自清的作品中蕴含着悲伤。父亲失业，奶奶走了，家里赤字，我不得不出去谋生。
在火车站，父亲为了给自己买橘子，爬上爬下。那个又胖又老的身影无泪烙进了我的心里。
真正让他感动的不是买橘子，而是父子情。
在朱自清平淡的作品中，他的父亲是那么的高大肥胖。给我们的不仅仅是感动，还有感恩。
孟郊母亲的离别“她缝得小心，补得彻底，怕回来晚”。孟母的《昨日孟母，选择一个邻居》。孩子不学，打破机器表达”的教学方针。韩的母亲“一个白头母亲捂着门哭，衬衫袖子破了不止一次”的悲伤，被她父亲今天在朱自清《背影》辛辛苦苦给孩子买橘子所关注。自古以来，哪些孩子不享受父母的爱，哪些父母不爱孩子？越普通越厉害。
父母生活中的无微不至的照顾，在我们眼里是不必要的行为。
忘记父母出门前吩咐带指南针时的不屑。迷路后焦虑中出现的熟悉面孔。
考前把父母的劝诫都忘了，你只是敷衍了事。取得好成绩后，我骄傲地炫耀。
忘了天冷了，父母给自己加衣服，坚持不用。一个病后急于给自己送水和药人。
我们想要学生的感激不是言语，而是行动。用心体会，用心感受。
背书读后感【篇14】
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。歌吟母亲的诗文很多，相比之下，赞颂父亲的篇章却是很少。慈母严父像是一个定理模式，多年不变。在治理教育下一代时大多数是母亲唱红脸，父亲唱黑脸。母爱如水，润物细无声，像杨柳风，吹面不寒。父爱像山，巍峨稳重，像树遮风挡雨却寡言少语。
而在背影中，朱自清先生撇开一切模式，用自然朴素的文字展现了一个在生活中常见但却轻易被人忽视的一个小细节，从背影处着手将父与子的情感描述的感人肺腑。从小的出口喷薄出滚烫情感总是能让人心神激荡。朱自清先生将情感透过买橘子这一小事而展现出来，有父亲对儿子的关心怜爱，却不明白如何表达，只是执意要为儿子买些橘子在路上解渴。有儿子对父亲的爱惜与心疼，看着父亲臃肿的身体穿越月台时的艰难而掩面抹泪。有时爱真的会让语言变得苍白无力，变得无力承载爱的重量。
从一个傻的冒气的小伙得知将为人父的狂喜与激动中，到产房外惴惴不安来往回到的身影，再到听到第一声啼哭时的心酸与幸福，在我看来一个男人才刚刚蜕变成功。历史与生活把男人锻造成隐忍，内敛的生物，有泪不轻弹，男儿膝下有黄金，有时更像枷锁困住了情感的表达。曾看过很多的影视作品，父与子都是牛脾气，犟的几头牛都拉不回来，在这时母亲在旁边焦虑的充当和事老，与其说给双方找台阶下，不如说给两个不善于表达情感的大老爷么充当感情的传输带。
背书读后感【篇15】
朱自清的背影，相信大家一定都读过。他写的背影，便教会了我们感恩。
一个父亲背影，让朱自清情不自禁的流泪下。对我来说让我感动的，是父亲对他深深的爱。在那一段中：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。就是这简简单单的动作体现出的爱是多大的伟大，是谁也不能真正感受的。
从古到今有多少爱的文章，可真正打动我的，是那篇包含爱的散文——《背影》。他的文章中并不是从字面上体现出来的，而是从更深的情感中体现出来的。
在我的回忆中，我的父母也向他的父亲一样照顾我，给我温暖，给了我爱。开心时侯，父母会和我一起笑，和我分享喜悦。伤心的时候，父母会激励我，不要放弃。是在父母疲惫的时候为它们捶捶背、揉揉肩；是为家里做一些力所能及的家务事，为父母分担；是努力学习，用优异的成绩来回报父母。
感恩，听起来是那么难，可是做起来是那么容易，但是谁有因他的容易而去做呢？这一点一滴，都是感恩，感谢父母的辛劳，感谢父母的养育之恩。感谢父母的付出。
河童读后感(锦集10篇)
读后感是我与作者之间沟通的桥梁，我相信您读完这本书后，会受到其中的内容启发，激发思考和联想。您是否了解如何撰写一篇高质量的读后感呢？根据您的要求，我已经为您收集了一些相关信息：“河童读后感”。
河童读后感(篇1)
在高耸入云的铁塔上，看着鳞次栉比的高楼大厦，因为缺水身体虚弱的小咕泪流满面。在这个满是拥挤人群的世界，是否还有自己存在的必要?而失去了对山川河流，大地天空的敬畏，人类是否已经把神灵当作可以恣意把玩的宠物?爸爸，世界再大，这里却没有我的容身之处啊!爸爸，我该怎么办?怎么办?我好想到你那里去，可以吗?
就在这时，天空出现异象，像是感应到了小咕的心声，一时间风起云涌，大雨倾盆，天空中出现了龙。因为这场大雨，小咕再一次得救了，并且感应到父亲的心意，决心好好珍惜生命。
这一个又一个的意外，让小咕看到了自己与人类生活方式的不同，却也在同时坚定了自己存在的价值。它要去寻求属于自己的生活之路。
“人类从我们这里抢走水和地，然后是风和天空，现在连神的居所也占为己有，作为交换肯定要失去灵魂吧。对我来说，我曾以为人类就是这样的怪物。可是同你们一起生活，我明白了人类不只是这样。留在这里的话，我只能过人类一样的生活方式，可我终会死去，和爸爸，妈妈一起去祖先们等待的地方。那时候，如果我忘记了河童的生活方式，我就没有脸去面对我的祖先。”
找到同伴后，小咕离开了朝夕相处的康一一家，在康一的护送下，小咕回到大自然中去了，那里才是它的故乡，它生养和终老的地方……
“康一，再见了。你救回来的这条命，我会好好珍惜的!”
影片的结尾，小咕怀抱父亲的断臂来到冲绳的山原，这里有碧海蓝天，森林小溪，远离尘世的喧嚣，保留自然的宁静澄清。
“这片土地的神灵啊，我和爸爸暂时要住在这里，请宽恕我们!”
“我只需要能够生存下去的鱼，请宽恕我们!”
一阵风吹来，像是大地的神灵感应到了这片诚意，小咕仰头面对着蓝天，在山风中流下了泪水。
河童读后感(篇2)
河童之夏这部电影是日本创作的，它非常感人，我为它留了很多泪。
河童为了讨好人类将自己的宝贝送给了人类，可人类却不领情，反而还杀了河童爸爸，砍下了他的手臂。后来一个叫康一的小男孩发现了小河童，并把它带回了家，把它当做家人看待，给它取名叫小酷，小酷会说人话，和康一关系非常好，和康一家的狗关系也非常好。有一次去散步，康一喜欢上了一个女孩菊池，可不敢和她说话，最后在小狗的帮助下，他们认识了，他们经常一起去游泳。小酷一个人非常孤单，康一想帮小酷找个同类，可不小心让人给发现了，他们家门口堆满了记者，连出个门都费劲，无奈之下，他们只好接受采访，在采访中，小酷看见了一个和当年杀爸爸一模一样的人，他们家的传家宝正是小酷爸爸的手臂，原来杀小酷爸爸的是他们的祖先，小酷很生气，抱着爸爸的手臂跑了，康一一家人发现了小酷，把小酷带回了家，过了几天，小酷告诉康一他们，它要离开了，康一一家恋恋不舍的送走了小酷。
当小酷要离开的.时候，他们才发现小酷带给他们的不只是欢乐，更多的是勇敢、自信、坚强。在没有小酷之前，康一很胆小，不敢表达，在没有小酷之前，菊池很孤单、弱小，没有朋友，是小酷的到来让康一更加勇敢，是小酷的到来让菊池更加自信、坚强。
河童对着河流说过这样一句话：“这片土地的神灵啊，我和爸爸暂时要住在这里，请宽容我们，我只需要能生存下去的鱼”。河童是那么的善良，它懂得感恩大地给予它生存的环境，而我们应该保护我们身边需要帮助的人类和动物，不应该伤害他（它、她）们。地球不仅属于人类也属于河童，当我们人类在不断进步的时候，我们更不能因为自己而伤害无辜的动物。
河童读后感(篇3)
现在是4月28日17点39分，我在两分钟前，看完《河童之夏》，现在，在听片尾曲。
其实，很不习惯写观后感这种东西，可是，很多时候，看完一些东西，很想要写点什么，来表达自己的一些想法。“请你一定要在能够活出自我的地方，一如既往地展开笑颜，痛苦的时候，我会穿越时空，来到你身边。”这是河童之夏电影的最后几句歌词。正好在写上面这句话的时候，片尾曲显示的中文歌词是这几句。
影片的结局，觉得其实很好，至少，电影中的河童小咕（各个版本翻译不一样，我看的版本是小咕），可以好好的生活，真的很希望，他能好好生活，幸福且快乐的。
这样一部电影看完，我都不知道我自己哭了多少次，一些场景，让我无奈，让我难过。以至于哭到现在在电脑键盘前面打字的我，眼睛还是红的。电影的开始，是小咕的父亲和小咕坐在路边，他的父亲想要和人类说话，希望人类能够不要夺走他们赖以生存的小河和沼泽，不要把这些地方填掉来做农田，可是，那个人类，在害怕，害怕河童会伤害他，拔出刀来先是砍下他的手臂，然后又杀了他。甚至，还想要杀小咕，这个时候，似乎是地震了，地面裂开缝，在逃跑的小咕掉进去，被活埋。那是江户时代，后来，转到了现代的镜头，康一因为鞋子掉在河边，下去捡，结果被石头绊倒，那石头里面，就是小咕，康一就这样无意之中发现小咕，并抚养他，康一一家人，父亲，母亲，妹妹瞳，都和小咕一起生活，原本瞳并不喜欢小咕，但是慢慢的相处也开始有了感情。康一的的一只狗，叫大叔，被别人遗弃的时候，被康一带回家并抚养，小咕和唯一的动物朋友大叔相处的也很好。小咕想要寻找自己的河童同伴，和康一踏上旅程，但是都找不到，在一家旅馆住宿时，遇见了小童子（日本的女孩子外表的小妖怪，据说会带来好运，可以说是家庭的保护神），小童子告诉他，已经一百多年没有见到河童了，而且她自己，也没有同伴，只有她一个人，小咕，很失落，所以和康一回家。
就在一切都很好的时候，河童某天晚上出去被人看见（旅行之前），康一和小咕旅行回来之后，被记者强行拍下照片。暂且不论其他，这些记者真的很过分，为了寻求新闻价值，不惜做出这样很违背道德的事情。小咕在害怕下，发出本能，结果拍摄他的照相机的玻璃碎了。后来很多人都知道了小咕的存在，康一家的外面围满了媒体记者以及看热闹的人群。这些人难道不知道这样是很打扰别人生活的么？
因为康一的父亲的'公司也知道这件事情，很多人都在希望能看到河童，结果安排了河童去参加电视访问，小咕为了报答康一家的恩情，就答应了，同时，也带上了他的朋友，狗狗大叔。在电视台，所有人都是抱着娱乐或者看新事物的心态，只考虑自己，不会考虑小咕的感受，无数闪光灯在小咕面前闪，可小咕为了康一一家，什么都没介意。之后，一个所谓的研究稀有生物的人出来了，小咕眼里，这个人和当初杀死他父亲的人长的一模一样，然后，这个人还说，自己的祖上，曾经杀死了挑衅他的河童，并留下了河童的手臂作为战利品，有人提出要看，这个人说小咕可能不会想看，但是小咕说自己想要看，拿出来之后，换来的是小咕回忆百年前父亲死亡的场面和满目的泪水，哭着说这是他父亲的手臂，而父亲并不是挑衅才被杀，只是因为和人类提出不要填掉他们的住处的请求而被那个人类杀死。
全场哗然，小咕抱着手臂一直在哭，看到这幕我都在哭。小咕说，“那个很会抓鱼的父亲，温柔的父亲。”这句话，在看者的我看着，只能哭泣。小咕在愤怒，在悲伤，又一次，似乎是本能，现场所有的摄影机玻璃再次破碎，小咕想要离开这里，离开这个让他悲伤难过的地方。狗狗大叔帮了他，帮他逃离现场，他们在逃，一直在跑，可是不论怎么跑，四周还是人类，还是高楼大厦，还是汽车遍布，始终到不了没有人类的地方去。他们偶尔停下休息，可是四周的人类都在围着他们拍照。两个在汽车里面的男人看到小咕，看到他们想要去抓小咕，结果，汽车开得很猛，坐在大叔背上的小咕只是摔了下去，而大叔，那只狗狗，为了保护小咕，被车撞倒，慢慢死去。死之前，和小咕说话，说的很慢很慢，小咕，剩下的路要你自己走了，你一定要走下去。小咕只能看着大叔死去，而大叔死之前，想着自己的前一个主人，他们相处的很好很好，是很好的朋友，可是他的主人，突然有一天被人欺负，满目伤痕，他就打大叔来发泄，大叔受不了，大叔希望主人能够恢复原来的样子，可是又忍受不了，就逃跑，然后，康一把大叔带回家……大叔死后，天上有鹰，想要啄食大叔的尸体，甚至还说要吃河童，河童的愤怒，让一只鹰顿时变成碎片。
小咕对大叔的死亡很是无奈，他恐惧，害怕，伤心，抱着父亲的手臂，爬上了东京铁塔，他感觉到干，河童没有水，会死的。康一一家人追出来，看到小咕在上面，去救援。小咕在问父亲，父亲，我要不要去你那里，结果，天上乌云密布，下起大雨，小咕得到大雨的洗礼，身体变得舒畅，天上，有龙出现，很多人都看见了，但是没有任何人拍摄的图片中能够显示出来。大雨结束，小咕知道了，父亲是希望他好好活下去的。小咕和康一，一起回家。
那些媒体，记者，还是每天都在康一家的外面，某日，小咕收到一封明信片，具体内容我却不知，但是，小咕想去那里，那里，或许会有小咕的同伴，大家很不舍，很不舍的送别小咕，为小咕做最后的离别，还一起拍摄了照片。第二天，离别时刻，瞳在哭泣，因为以后很可能都见不到，康一的父亲假装带走小咕，说要送走小咕，所有的媒体都跟随去了，康一一个人，把小咕装进一个盒子，盒子里是水和食物，还有大家的合照。送去清濑，把小咕寄去那个明信片的寄出地。康一把小咕送走之前，见了一个女同学，菊池，他们，是很好的朋友，曾经，康一也对菊池做了过分的事情，要知道，小孩子之间的嘲讽，是会给对方造成一辈子的伤害的。可是菊池，在所有同学都因为河童的事情不理康一的时候，她和康一还一起说话，知道康一家有河童的时候，说要康一一定要好好保护他。康一和菊池，是很好很好的朋友。一定是的。
菊池送康一到车站，康一带着小咕去清濑，到邮局把箱子寄出去，然后，一直在外面等，等着邮车来取包裹，看着小咕所在的包裹被送进汽车，这个时候，小咕用大脑和康一说话，这是最后的离别啊。小咕和大叔也这样说过话，但是大叔没有让小咕告诉人类这件事情。最后，小咕用大脑和康一做最后离别，说最后的话，邮车开动，康一一直追着车，直到追不上，一边追一边哭。可是，还是要分离的。（而我自己，在看这一段，又想起自己曾经说过的话，如果最后注定分离，那么我宁可一开始就不要遇见。）
邮车，把小咕送到了冲绳岛的某个地方，那里是明信片的寄出地。小咕被一个男人从箱子里面取出来，小咕干的好可怜，还好有水，小咕说，你不是人类吧，那个男人，的确不是人类，也是妖怪，据说还是河童的远亲，他说，你可以在这里好好的生活下去，这里很少有人类来，以后我也会教你变成人类的方法。森林深处有条河，你可以去游泳。小咕很高兴，身后背着一个包裹，里面是他父亲的手臂，那个包裹，是康一的妈妈做的，还做了一个小的，给了瞳，让瞳装上小咕送她的玻璃石头。小咕去了河边，说，这里的神灵啊，请让我和我父亲能暂时在这里栖息，然后捕一些鱼，赖以生存。还想着，希望以后可以变成人类的样子，去继续寻找自己的同伴，这样以后也可以见到康一了。然后，跳进河里游泳。剧终……
看完，真的不得不感叹，人类是残酷的，为了自己，可以不惜伤害别人，人类是无情的，夺走了别人的一切，自己也会便得没有感情，人类，总是不能和其他动物好好相处，不能和自然共同生活。真的是很讽刺啊，讽刺环境，讽刺过度的媒体报道，讽刺人类，这不止是讽刺日本的社会，全世界的很多地方，都有这样的事情。
河童读后感(篇4)
放假了，我总有时间接触奇奇怪怪的东西。这不，最近有一首曲子引发了我的好奇心，其名为芥川龙之介的河童。芥川龙之介是我所熟悉的一名日本小说家，而这首曲子竟然与这位名作家有所关联，不得不令人对其产生几分兴趣。
伴随奇妙的旋律，我紧盯着那怪异的曲名陷入沉思，而那时我还不知道所谓《河童》其实是芥川龙之介先生的一部小说。
于是乎，我便去阅读了芥川龙之介的《河童》。小说以一位精神病患者的口吻，讲述他在登山途中误入河童国的事。在河童国，他亲眼目睹了这个与人类社会及其相似又有所不同的世界，接触了与人类有同等智商的河童国居民。他最后因怀念人类社会而逃出了河童国，却立即又对人类社会感到嫌恶和绝望，又想逃回河童国，却在途中被认为是精神病人而被送进了精神病院。
作为一名只读过芥川龙之介《罗生门》《地狱变》等作品的少年读者，我还是第一次接触芥川龙之介这种虚构而荒诞风格的作品。芥川以往的作品，大部分都是对古代故事的改写，又或是以其为背景进行，《罗生门》和《地狱变》便在此列。
《河童》是芥川晚年的作品之一，发表之后不久，芥川龙之介就离开了人世。阅读《河童》的感觉也与以往我所阅读的芥川作品不同，倒是读出了几份《格列佛游记》（大人国，小人国那个）的味道突然脱离人类社会的主人公（那位精神病患者）来到一个与世隔绝的国度，了解并感受到了异于人世的奇异社会及其独有的社会观念。
芥川龙之介处在一个动荡不安，社会矛盾尖锐的时代，他对现实的讽刺，也似乎是这个时代的常态。《河童》中在对这个异常世界的社会制度进行叙述的同时，也讽刺了当下的人类社会。这点是《河童》和《格列佛游记》共有的特征。但是，《河童》也有其特有的一面。
当你一点一点读到后面，《河童》给人的感觉就渐渐从浪漫的奇异国度转变成了荒诞怪异的河童社会。在河童国，河童医生在河童母亲分娩时，会让河童父亲向母亲肚子里的小河童询问其究竟想不想出生。
一位小河童向他父亲表示：我不想出生，因为首先仅爸爸的遗传性精神病我就受不了，其次我不愿做一个河童。随后，河童医生便顺从这位尚未出生的生命的意愿，将这个生命抹消在其母亲的肚子里。
河童国的河童有着充分的自我权力，孩童出生与否可以由自己选择，而这份权力在人类社会是没有的。这种荒诞的存在反衬着芥川龙之介眼中那种人受制于人，人的自由可望而不可求的世界是多么扭曲。河童们的孩子还没出生就会说话，这看似荒谬且违反科学的事情，却恰如其分地突出了作者眼中对人世间的绝望。
芥川龙之介一直在绝望中苦苦挣扎，大正四年尚在大学学习的芥川龙之介在给挚友恒藤恭的信中曾写道：社会是丑恶的，自己也是丑恶的，而目睹这样的现实去生活更是痛苦的如果说这一切都是神的安排，那么这种安排就是最恶毒的嘲弄有时我曾想对神的复仇就意味着抛弃自己的生命。
在晚年，芥川龙之介不但对现实社会感到绝望，而且对人生也失去了信心。所谓他的晚年，也不过35岁，他最终服下安眠药自杀了。那个年代的文人似乎都很短命，不是死于无药可医的疾病，就是因对社会的绝望而自我了结。
读过芥川龙之介小说的人都知道他究竟有多么天才。他的创作注重技巧，风格纤细华丽，形式结构堪称完美。就是这样的一个人，在无法忍受社会的丑恶之后，选择了结束自己生命这个唯一能够逃离人世的做法。芥川龙之介的一生，在某些地方与《河童》中那位想要逃离人世而终成疯子的主人公出奇地相似。
我接触《河童》的缘由那首名为芥川龙之介的河童的曲子能给人一种平静的感觉，细听之下，那份悠扬的旋律令人百听不厌，仿佛细雨的湖面荡起缓缓的涟漪（虽然大部分感觉是因为前一首曲子过于欢快而形成了对比，两首曲子是同一组的，应该是作者特意弄的）。而小说《河童》更像是矛盾、疑惑、绝望心境的产物，通篇给人一种阴郁、压抑之感。
读完小说再去听曲子，你会觉得，静谧的湖面上，几多荷花点缀其上，本来悠扬的旋律竟也生出几份淡淡的忧愁来。在对其背景进行些许了解之后，感觉这首原本就很美的音乐更添了几份灵动的内涵，这大概就是文化的魅力所在吧。
河童读后感(篇5)
电影河童之夏观后感 张锐捷 现在有一些人不保护环境，破坏了许多动物的家园。《河童之夏》里的小河童就亲眼看到了自己的家园被人类毁灭掉。 小河童的爸爸要去和人类谈话，因为它们的家园要被人类占领。可是，人类却残忍的杀死了河童爸爸。河童家园还是被占领了，这一切，小河童都看在眼里，记在心里。最后，因为一场突如其来的地震把小河童压在了石头缝里。 康一和他的同学在放学的路上，意外的发现了装河童的石头。康一开始的时候不知道里面是河童，用水冲了很久。这时，河童醒了，全家人吓了一大跳，妈妈和妹妹小瞳反对养河童，爸爸和康一同意养河童，最终，河童还是留了下来。（康一还给河童起名叫小酷） 中途，他们一家人和小酷玩了相扑比赛，结果他们一家人都输给了小酷。小酷还说：“光靠蛮力是不行的”。康一还带小酷去河里游泳，小酷的游泳技术可高了，蛙泳、蝶泳、仰泳??各种各样。后来，康一带着小酷去乡下找河童，他们还住了钩形曲屋。最后他们没有找到，只好回家了。回家的路上，他们被拍了照，并且上了报纸、电视。 最后，在摆脱了好奇的人类之后，小酷收到了一封信，信上让它去一个地方，康一把它寄到了喜如妖的屋子。
河童读后感(篇6)
河童之夏观后感“《河童之夏》？咦，不对呀！应该是海豚之夏吧？”我自言自语道。“哎，这孩子，整天都在沙发上胡思乱想些什么。”妈妈摇了摇头，不满地抱怨道。原来，《河童之夏》是一部电影！我兴奋得来了一个前滚翻，就光着脚丫，满怀希望地坐在了小电脑的面前。“那是什么东西？那是什么？”只见在黑漆漆的背景中，两只妖怪在扭动着它们那奇特形状的身躯，我的眼睛瞪得更大了。我看见了一只大妖怪和一只活泼可爱的小妖怪坐在翠绿而柔软的草地上，痴迷地望着满天一闪一闪的繁星，觉得无比快乐和幸福。可是，人类却要破坏这里唯一的一口古老的水井，小妖怪的爸爸为了保护这里的水源，它牺牲了自己的生命，人类还将它的一只胳膊砍了下来，还夺取了它的生命。这时，一场突如其来的地震将可怜的小妖怪埋进了坚硬的石头堆里……几百年过去了，一个名叫康一的调皮的男孩被小妖怪的化石绊倒了许多次，他气愤极了，拿起化石摔在了结实的石头墙上。“啪！”化石裂成了两半，小男孩惊喜万分，因为他得到了一块稀有的的化石。康一像飞似地狂奔回家，一进家门康一就打开了卫生间的水龙头，把那块珍贵的化石泡在水里。这时，妈妈和好奇的妹妹悄悄地来到了他的身后，她们发现了这块化石。这时，化石上面的小妖怪开始努力地转动身体，妈妈和妹妹被吓得脸色苍白。终于，小妖怪离开了石头，渐渐地苏醒过来。它长着金黄色的头发，在它的头顶上一根头发都没有。它有一张小鸡一样又尖又短的嘴。小妖怪长着深绿色的皮肤，从远处看，牛还以为它是青草呢！“哇！好可爱！”我瞪着眼睛呆呆地望着它，眼珠差点儿蹦到电脑里去。最有趣的就是康一的爸爸喝酒时的事情了。一个寂静的夜晚，小咕（因为小妖怪总是“咕，咕”地叫唤，所以给它起名叫做“小咕”）和爸爸玩完相扑后，爸爸大口大口地喝着酒，好像非常享受。小咕看见了，口水就像小河一样“哗啦哗啦”地往下流。爸爸小心翼翼地问：“你想尝一尝酒的味道吗？特别好喝哦！”小咕赶紧激动地点了点头。“在你的头皮上倒一点儿酒吧！”爸爸悄悄地试探着问道。爸爸谨慎小心地往小咕那光滑发亮的头皮上倒了一些辛辣的白酒。就在那一瞬间，小咕的脸开始微微发红，过了一会儿他的脸就变得像刚被烧红的烙铁一样，大家都担心地望着小咕。小咕醉醺醺地唱道：“滴滴滴啦啦啦！我向神仙保佑你……”我听了开怀大笑起来，笑声是那么清脆，那么响亮，打破了整个屋子的宁静。忽然，小咕晕倒了，他像一根木棍直挺挺地倒在了地毯上！它只觉眼前一黑，就没有知觉了……大家都手忙脚乱地将小咕送到了康一的卧室里。看哪！我的眼泪像石头一样，重重地打在了我的腿上。我是为什么而哭泣呢？大家别着急，听我慢慢解释。记者每天每夜等待着康一的家人将小咕送出来给他们亲眼看看。于是，康一和他的父母来到了电视台。一个男人从幕后大模大样地走了出来，从他的背影望去就像一只有着绅士风度的企鹅。小咕吓了一跳，原来，他是杀死它父亲的那个人的后代！”“我的祖先给过我一条河童的胳膊，我想给大家看一看。“我想看！”小咕高声叫道。那个人打开了盒子，()一条脏兮兮的干巴巴的'胳膊放在里面，在这只胳膊下面垫着一块儿柔软的绒毛垫子。小咕拿着肥皂在那条胳膊上面擦拭着，突然它撕心裂肺地喊道：“爸爸！”所有的人都惊讶地站了起来。小咕惊愕地张着嘴巴，一串串珍珠似的泪珠从它的眼睛里流了出来。我的心一阵紧缩，小咕好可怜啊！我拿着毛巾，一遍又一遍地擦着眼睛。“小咕，你好可怜，人类是非常讨厌的动物。如果当初那个人手中没有刀的话，你的爸爸就不会受到伤害了。”我难过极了，恨不得钻进电视机里面安慰小咕。看着小咕那副可怜的样子，我的心都碎了。电影结束了，我懂得了我们不应该伤害无辜的动物，在那些残忍的人类的内心深处一定蕴藏着一些美好的极为珍贵的感情，让我们大声地对他们说：“不要再伤害那些可爱的动物了！”
河童读后感(篇7)
在没有看这个电影以前我一直认为它大概是讲得一个孩子得故事，看了以后，剧中无数次得感动让我不时得落下了眼泪，真得是好感人！电影得开头是讲一对河童父子在寻求自己最后得栖息之地，由于自然环境遭受到了人类得摧残。无助得河童无意间碰见了一对人类在交谈中路过，它想去求助人类放过他们得栖息之地，没想到却惨遭杀害，小河童失去了父亲，小河童由于父亲惨遭杀害，动怒之下，天崩地裂，河童随之也活埋在了地下！
两百多年过去了，地壳发生了改变，小河童得化石被电影中得主人公康一同学发现了，并带回了家里冲洗，在冲洗得过程中，化石里得小河童竟然活了！小河童不停在呼唤爸爸，因为身体很虚弱，所以只会说“酷”这个字，康一得家人就给它起了一个好听得名字叫“小酷”。几天后，不知谁说出了在康一家里养了一只河童，让媒体记者听到了，便天天在康一家门口蹲守，要拍河童得样子。为更好地保护小河童，康一全家人还是决定，把小酷送到它能够自由自在生活得地方去。河童最终恋恋不舍离开了康一家，被送回到了属于自己得山清水秀，鸟语花香得大森林。
看完这部电影，我被康一一家人得爱心深深感动了。看到爸爸得手臂，痛哭得时候，我得心也替小酷难受，我想对大家说，请不要那么自私，地球是大家得，它属于我们，也属于动植物们。人类无度地侵占动植物们得家园，导致地球上大量物种灭绝，看城市得高楼大厦天天在疯长，绿地在天天减少。为了大地母亲不再哭泣，为了人类更好地进步和发展，让我们一起行动起来，还给小鸟一片蓝天，还给鱼儿一片干净海洋吧！让人类和动物成为永远得好朋友！
河童读后感(篇8)
看到这部动画片已经是很早的时候了，一直都记忆犹新，它带给了我最真的东西，让我我心动心疼到心痛。这是一部让我看到流泪的动画 —— 《河童之夏》
康一捡到化石的时候是盛夏，当把化石浸入水中后，出现了一个尖嘴巴黄头发一身绿色的小河童，因为小河童“咕”的叫了一身，所以被取名为小库。小库告诉康一一家，他的爸爸被武士砍了一只手而丧命。几百年来他一直被埋在地底下，而家里其他成员也接受了小库，小合同成为了康一家的秘密。而好景不长，小库最终被人类发现，迫使小库参加了电视节目，却发现爸爸的残肢被展示出来，小库开始惧怕人类仓皇而逃。故事结尾康一将小库含泪送去了他该去的地方，一人一河童依依不舍的分别，并相信都会好好过，永远也不会忘记彼此。
一幕幕感人肺腑的画面触动我心扉，诠释者人世间最纯最珍贵的东西，小库有着最单纯的眼神，最纯净的心，渴望的也只是最简单的安稳，却在这号称拥有万物的人间寻找不到。
人世间充满爱我们都感觉的到，可是这世界在不断变化着，在淹没着这些最真的情感，不仅让人们自己受到一次次的伤害，也对这个偌大的世界上的其他生命造成了致命的威胁。也许对我们来说这个曾经不够丰富的世界而变化成如今多科技化拥有财富是美好的，然而对于其他无辜的生命来说，这是可怕残忍的。人们的做法太偏激太自私太不顾后果，金钱利益蒙蔽了人们的双眼，没有好好想过其他本该和我们拥有一样权利的生命们。他们也需要空间需要爱需要呵护需要尊重。
也许河童只是童话里的人物，我却宁愿相信它们不存在，都不想在看到悲剧上演血腥的屠杀。
河童呵，若你们是真的存在，别再惧怕，别再冒险，去属于你们的地方吧！过好属于你们的生活！
河童读后感(篇9)
今天，我在电脑上看到了一部动画电影，它的名字叫《河童之夏》。
河童，是日本的一种精灵，顾名思义，与水有密切关系，它头顶有一个凹的地方，这地方一旦缺水，它就会死。它擅长相扑，还会用屁游泳。
下面，就让我来介绍一下这部电影吧：就快放暑假了，小学生在上原康一在回家的上捡到了一块“大石头”于是，他就把“大石头”带回了家，可是让他意想不到的是，里面竟跳出一只小河童来。小河童对他“库”的叫了一声，康一就给它取名叫库，刚开始，妈妈和妹妹觉得库是个，不愿意收养它。但是妈妈看康一那么的想收养它，也就勉勉强强答应了，但妹妹始终保持着不答应的态度，库成了上原一家的秘密。库会说人类的语言，几百年来，它都一直被埋在地下，直到今天。康一很快就和库成为了好朋友，他们吃饭在一起，睡觉在一起，就连洗澡都在一起洗。一次，库提出要和同伴们在一起，康一想让库了解一下外面的世界，就把它带去了外面，库看到，这时的早已经面目全非，根本不适合河童。库偶然看到康一的一本画册，画的是一片田野旁边写着远野县，库就让康一带它去那里找它的同伴，虽然在那里并没有他的同伴，但两人却找到了适合河童的地方，库欢快地跳进小溪里游了起来，康一也替它高兴，但是不久，他们就知道了一个坏消息：康一在一个小餐馆里打听，却听到那里的村民说：“只要抓住一只河童，就可以得到一千万呢！”康一赶紧带着库离开了。回到家，康一却突然撞到一个记者，原来，这个记者听说他们家有一只河童，要给河童拍照，就这样，他们一传十，十传百，库现在已经不再是上原一家的秘密了，康一的爸爸被老板告知，一定要让库上电视。为了上原一家，库答应上电视，可是，库却在里看见了一位嘉宾，他长得十分像当年它最爱的爸爸的凶手，原来这是它爸爸的凶手的后代，而且，他的手上还拿着爸爸的手臂，库从这位嘉宾的手里抢过手臂，嚎啕大哭起来。这是怎么回事呢，别急，听我慢慢给你讲，这事还得从江卢时代说起，在江卢时代，人类要把河童们的家成田野，所以，库的爸爸拿着一条大鱼，去找人类谈判，但却被一名武士了。现在你知道是怎么回事了吧。就在这时，发生了意外，库急忙跳到狗“大叔”的身上，跑了出去，但哪里都是黑压压的人群。为了摆脱人群，库让“大叔”带它去东京塔，可是，“大叔”却被一名群众的车撞死了，没办法，库只好着悲痛，独自爬上了东京塔。夏季的烈日照的它精疲力尽，库俯瞰着城市，低声说：我快渴死了，无力，爸爸，我该怎么办，我真的好累，想要去到你那里，我在这里，根本就找不到一个没有人类的地方，这里好像是人类的巢穴，我绝对不可能找到河童的，它们一定全都被人类杀光了……就在这时，上原一家赶来了，他们找来了消防战士，把库救了上来。后来，库收到了一封奇怪的信，让库通过邮寄的方式去，康一说，这要是恶作剧就不好了，而库说：“去看看才是最好的。”康一家不舍得库走，就连妹妹都不例外，哭着问它什么时候可以再来，库说：“什么时候我不知道，但我一定会回来看你，我们河童从来说话算数，不会骗你的。”康一的妈妈在一个大箱子里放了充足的食物和水，让库进去并且封箱。康一家使用了调虎离山计，先让爸爸拿一个大箱子，走到外面，对记者说：“库在这里，我们现在要把它送走。”之后，就开着车，把记者引到别处去，康一则从后门带着库逃了出去，库走之前，康一带它去见了他的好朋友菊池，最后，康一把库送走了。康一看着邮寄的车驶向远方，在后面不停地追，还大声喊着库的名字，泪水一滴滴流下脸颊。
库被送到了目的地，一个人烟稀少的地方，被一个神秘人类用水浇醒了。
“看你的样子，应该不是人类吧，为什么要扮类的样子？”
“要骗过人类的最好方法就是假扮类。”
他是喜如妖，是库的亲戚（红色，和库有些相似的一种生物），他说以后要教库假扮类的魔法，库想在这里住多久就在这里住多久。
库来到了山中的一条小河前，拿着爸爸的手臂，对着河面说了很多很多话：“这块土地的神啊，请您我和爸爸，能在这块土地上暂时下去，并且在这条河中捕到能维持生命的鱼……忽然，微风四起，库看看风吹来的方向，跳进水中，不见了。最后的画面定格在逐渐平静水平和两旁沙沙作响的树林……
虽然这部电影很简单，却很朴实，虽然库其貌不扬，却有一颗真诚的心。这部电影令我最的，是库和康一的友情。
河童读后感(篇10)
这部动画片是跟《夏日大作战》同一个夏天出来的，那时只是看了《夏日大作战》，很愉快的一部片子。但是看着河童之夏的剧照，对河童咕，一直没什么兴趣。呵呵。我是外貌党。看电影，得它们的海报能吸引我，我才会去看。
今天是实在不知道看什么片子，才点了这部电影看。但是没想到，这个故事这么好，让我想写写观后感。
因为看过那么点讲关于日本神话或鬼故事的动画片，所以对于日本神话中的河童，一点都不感到陌生。但是也不熟悉。对于电影中的这个河童，看着也很自然。
这部动画片，它里面的角色的样子，不像一般的日本的动画片那样，人物的一些五官和身材都夸张化，而是人物的比例跟现实中的人，一样。但是这却是部讲河童，一个日本神话中的怪物。写实的画面，讲的是虚构的生物。这是这个动画片吸引我的原因之一。画面处理的很细致，很写实。
另一个原因是，配乐不错。轻松的，惬意的旋律。
电影整个表达出来的感情，跟温度，都是暖暖的。咕跟咕的父亲，都是有礼，善良，纯真的河童。但是善良跟纯真，在会说谎，会做坏事，还因做了坏事而担惊受怕的人类面前，被一剑砍没了。血液流淌，天理不容，地震了。或许上天在愤怒。或许在保护咕。记得咕说过，人类没有魂魄了。
在地震中被夹在石缝中的咕，变成了化石，几百年后，被原一发现了。或许这是上天注定的。现代人类这么多，经过那块夹着咕的石头的人那么多，偏偏让原一绊了两下。偏偏让原一挖了出来，砸成了两半，发现了长得像乌龟的咕。又偏偏是人类中善良，宠辱不惊的原一一家。呵呵。这是电影让我感动的地方。
咕跟原一玩得那么开心，咕那么善良，原一的父亲处事那么冷静，负责任，原一的母亲那么善良纯真，不懂事的瞳的可爱，任性。在这里，咕不是一个河童，而是人类的好朋友。还有奥桑，呵呵，英雄。
整个电影的情节，处理不缓不急，看的人，不急不躁。沉浸其中，像坐着小船，任船荡漾在水中。惬意。但是多了一分感动。
