文明礼仪广播稿

文明礼仪广播稿。

我们常说，机会是留给有准备的人。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？下面，我们为你推荐了文明礼仪广播稿，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

文明礼仪广播稿 篇1

亲爱的老师们:

下午好，我是三年级二班的xxx。今天我演讲的题目是《校园文明礼仪》。

礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们的社会越来越和谐。那么小学生的礼仪如何才能渗透到美丽的校园里呢？升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的国旗，在礼仪上更为生动。此时此刻，在国旗下，我们应该认真、精力充沛地关注冉冉国旗的升起，不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大，也直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映这个班级的班风和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩白板笔，养成随手捡垃圾的习惯；上下楼梯右走，集合和课间休息时进入四柱操场，主动用普通话向老师和客人问好。还要爱护花草树木和一切设施，不要越过绿化带，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。

如果你得到了别人的帮助，你应该主动真诚地说谢谢。同学没有礼仪是活不下去的。就像润滑油一样，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思。互相理解，包容他人。培养强烈的合作精神，让班级更团结，友谊更深厚。

我们被文明礼貌的香味所包围。而这些香味来自各种花，你就是其中之一。我们会挑起传承礼仪的使命，不输给未来，不输给教育我们的美丽校园。

答:常说“言出必行，行出必行”。讲文明，懂礼仪，是互相尊重的表现，也是展现自我修养和品质，树立“自我”形象的重要手段。

b:讲礼仪的结果就是尊重自己，尊重自己。学校利用广播和黑板报宣讲礼仪规范，希望学生从我做起，人人文明礼貌，从而在校园内形成“尊礼敬文”的氛围。

答:校园文明的创造取决于我们每个人。从小养成良好的习惯，对人一生都有好处。你在我们学校的学习和活动中表现如何？

你见到老师时主动打招呼了吗？老师为我们的健康成长而努力。亲爱的老师们，让我们从亲切的问候开始。

你在走廊里跑步和制造噪音吗？安静的教学楼是我们学习的地方。优质学生走在右边轻轻的。我们应该用文明的行为为他人创造便利。

你到处乱扔垃圾吗？随地乱扔垃圾，不分场合、地点，几乎成了社会的常见病、慢性病。爱护环境，注意卫生是每个人的责任。我们要从爱护校园环境开始，从自己做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

你用完东西后回到你的地方了吗？好习惯，早点养成，把用过的东西放回原处，方便自己和别人。同时也省去了你和别人翻找东西的麻烦，省去了清理整理东西的时间。

你值班的时候会不会很懒？每个学生都是学校的主人。爱护校园环境是每个人的责任。我们应该用手创造一个干净整洁的校园环境。清晨，学生们在教室和操场上忙碌着，每个人都在用我们的劳动创造一个干净、整洁、美丽的校园环境。

答:一个人的内心世界是通过他的言语、举止、行为习惯等外在形式来表达的。同学们，让我们从生活细节出发，从生活细节中追求文明，发现文明，创造文明。在文明的校园里，有你匆匆的脚步，有你劳动的果实，有你精彩的瞬间。

学生们，欢迎来到这个电台！今天小蜗牛电台给你安排的主题是“爱护环境，从我做起”。

b:先听听队长的诉求。

白宇:爱护校园是每个人的责任

学校是知识的世界，是我们交朋友的天堂。它为我们提供了一个健康美丽的学习环境。

一进金海小学的大门，你就会被学校优美的环境所吸引。教学楼高耸入云，楼与楼之间有美丽的小花园，花满草绿，种有桂花树、玉兰树、棕榈树等。树叶随风不断摇曳，偶尔还会散发出阵阵清香。校园宜人的风景为我们创造了舒适的学习环境，使我们健康活泼地成长。

然而，值日那天，我们看到了一些不想看到的东西:小花园、走廊、回廊里总会留下一些纸片和小食品袋；草坪上，不时有同学发现绿化带里踩着留下的深深脚印，把花坛当成操场；还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”；上下楼梯的时候，我也喜欢用手摸着墙走，但是不知道你的脏手在墙上留下了黑色的痕迹。

同学们，爱护校园，美化环境是每个人的责任。当你要把垃圾扔出去的时候，请多走几步，放进垃圾箱；当你走路看到地上漂浮着一张纸时，请弯腰捡起来。如果我们所有人都干净、自尊、遵守公共道德，我们的校园将会更干净、更整洁、更美丽。

是的，校园是我们学习和工作的重要地方。校园环境卫生直接影响师生的工作、学习和生活。同时，校园环境卫生也是学校文明程度的重要标志，也是学校外部形象的直观影响因素。然而，在我们校园的角落里，很多地方都有一些难看的废纸、吸管、食品包装袋等。每当刮风的时候，垃圾就在我们的校园里“跳舞”。有些男同学甚至在白石灰墙上留下了他的脚印。让我们听一张纸的命运。

一张纸的命运

我是一张纸，我有很多兄弟姐妹。我的小主人是一个可爱的小男孩。然而，他有一个把东西扔在地上的坏习惯。

有一天，不知怎么的，小主人扯着他的小手，逼我和哥哥们分开，然后把我狠狠地摔在地上。还好我是纸，不是人。如果我是人，我想我早就“粉身碎骨”了。

我静静地躺在地上，无数只脚踩在我身上，把我的新衣服弄脏了。从此，我有了一个新名字——垃圾。突然，不知从哪里吹来一阵风，把我吹了起来。“喂！”我被扔进了一楼走廊的水池里。水慢慢侵蚀我的身体，我不再是轻的。我的身体随时可能会裂开。我在水里无助地哭了。

“丁铃铃！”一个熟悉的声音又在我耳边响起。很快，无数只脚越过了我的头顶。突然，一脚把我踢到走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上，脆弱的花瓣却无法迅速支撑起我沉重的身体，于是重重地倒在草丛里。很明显，草不欢迎我。上面写着“脏东西，我们不喜欢你！”说着，它使劲摇晃着。我又重重地摔倒在地上。

我静静地躺在地上，渴望有人带我回家。我家叫垃圾桶，因为我已经叫垃圾了。我等了又等。终于，我看到一个穿着粉色外套的小女孩向我走来。我挣扎着抬起头，希望小女孩能找到我。

小女孩走到我面前，轻轻地把我从地上抱起。她把我带到我家门口，轻轻送我回家。隔着门，我看着小女孩远去的背影，很美，很美！

b:听完这个故事，我们一定会为那个把书变成垃圾的小男孩而脸红，同时对那个让垃圾纸回到自己家，把校园当成自己家的小女孩竖起大拇指。其实爱校园其实就是爱自己，可是为什么我们很多同学连最基本的不乱扔垃圾都做不到呢？

答:原因是第一个想法不正确。我觉得我来学校是为了学习，不是为了工作，就是为了表现懒惰。很多同学觉得校园不是自己家，就到处扔。

第二，爱护环境意识浅薄。比如在垃圾桶旁边扔垃圾，虽然有把垃圾扔进垃圾桶的感觉，但是在过程中没有做好。有同学明明看到了纸屑杂物，却没有意识到应该弯腰捡起来。有同学认为这不是我们的包干区，没必要去接。

B:因此，如果我们想让我们的校园干净漂亮，我们必须提高学生的环保意识。我们应该及时制止不文明行为，爱我们的学校就像爱我们的家一样。尤其是我们的中高年级学生，一定要给弟弟妹妹们树立榜样！

同学们，让我们用实际行动把校园打扫得像自己家一样干净，像自己的脸一样干净。

结论:小蜗牛广播到此结束。下周见！

文明礼仪广播稿 篇2

开头语

甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，

乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，

甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，

乙：大家好！

甲：XX电视台又和大家见面啦。我是主持人XXX。

乙：我是主持人XXX。

甲：本期节目的主题是《文明礼仪伴我行》，欢迎大家收看。

专题介绍

甲：中华民族悠悠5020xx年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。

乙：中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。

甲：我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

乙：一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。

甲：周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”笑着宽慰他。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

乙：因此我们小学生就应该讲文明，懂礼貌。下面请欣赏《文明礼仪歌》。

甲：人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，

乙：要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

甲：学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

乙：爱护公物放心上，树立新风我做到。

甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。

乙：你随地乱扔垃圾吗？爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：做值日时，你会偷懒吗？爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。

乙：同学们，让我们一起做个讲文明、懂礼仪的好学生吧，严格遵守学校规章制度，按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。

成语故事

甲：下面让我们一起进入《成语故事》。

乙：今天给大家讲的成语故事是“程门立雪”，这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故事：杨时考中了进士，却不去做官，而到河南颍昌拜程颢为师。程颢死后，杨时又在洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。那时，他已经四十岁了。

有一天杨时去拜见程颐，程颐正在睡觉，杨时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞，寒风刺骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。

甲：同学们，这是一段古人认真求学的历史，后来人们把这个故事凝聚成一个成语———“程门立雪”，用来比喻尊敬老师，诚心求学的态度或行为。

好书推荐

甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。

乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。

甲：下面让我们一起进入“好书推荐”栏目。

乙：今天向大家推荐的是《没有尾巴的狼》，作者是杨红樱，本书讲述了这样的一个故事，在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上，就有了一条尾巴，从此不再叫狼，改叫狼狐。

甲：狐狸尾巴给狼出了许多注意，虽然使狼干了一些坏事并且得到了惩罚，但也教狼狐用计战胜了村长一家，与邪恶做了斗争，做了许多好事，帮助淘淘成为了体育小能手，帮助了朋友。最后，狼狐因为想要从动物园里逃出来而被迫扯下了尾巴，又变回了一只秃尾巴狼。狐狸尾巴已经成了狼狐不可缺失的一部分，它虽然扯下了尾巴，但它说过，它还会回来找它的尾巴的。

动漫天地

甲：与你一起回顾最经典的动漫，与你一起关注最新鲜的动漫。

乙：下面让我们进入《动漫天地》栏目。

结束语

甲：让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！

乙：同学们，时间过得真快！——电视台又要与大家说“再见”了！

甲：欢迎大家下次继续收看。再见！

乙：再见！

文明礼仪广播稿 篇3

同学们好！

我是今天的播音员XXX，我们要给大家讲的是“文明之花，开遍我班”。

五二班，一个充满阳光味道的班级，一个团结向上的集体，在咱们班有着文明之花最最需要的养料，所以不知不觉当中，文明之花已经在五二这片沃土生根发芽，绽放出心灵深处的洁白花朵。

认真，负责，讲文明，这是谁的关键词呢？当然是咱们班的李玉霞了，身为生活委员的她就像一颗闪耀至极的钻石，有着许许多多完美的切面，每一个切面都会闪烁出耀人的光彩。同学有困难时，她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们；当教室卫生出现问题时，她会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及的最好一面；处理老师下派的班务工作时，她更是一分一秒也不愿意耽误，总要做到最好。你说，有了她的存在，咱们班是不是更加向上，文明之花是不是开得更加艳丽呢？

如果你在冰天雪地的世界里，遇到一间为你开着的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火；如果你在十字路口徘徊时，有人微笑着给你善意的指引；如果你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光，默默注视你。当有这些时，你会？理所当然应该是感动。刘徐帅，小小的个子，却蕴含着无穷无尽的正能量。他总是在帮助他人的第一线，一次又一次永远不嫌累的帮助，给了我们班许多同学温暖。属于他的文明之花是快乐的，是在帮助人之后的快乐、幸福感。

一朵一朵的文明之花点缀了咱们的班级，我相信，文明之花不会因为时间的洗礼而凋谢，而会愈来愈美丽，愈来愈姹紫嫣红。

今天的广播时间到此结束，我们下个星期再会！

文明礼仪广播稿 篇4

男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

合：亲爱的老师、同学们，你们好!

女：随着时间的漂移本期校园之声节目开始了!

男：本期广播的主题是“养成良好的文明礼仪”以及“学雷锋”

女：我是广播员

男：我是广播员

女：今天的节目就由我们俩为大家主持。

女：细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大。

男：你能给大家讲讲都有哪些变化?

女：可以，你看校园的宣传栏、过道、墙壁都布置得焕然一新。

男：我知道，这是老师和同学们努力的结果。就拿我们每个班级的教室来说，在老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样美丽的环境中，我感觉学习起来也更有信心了。

女：还有呢?校园的卫生环境随着同学们和校职工们的共同努力下越来越美丽男：多美的校园环境，其实不光环景美，人也美!同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀!美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，插队的现象少了。课外，同学们也不再边乱扔垃圾了。

女：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!因此，我们要注意：

一、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食。

二、继续保持校园清洁，尊重值日生的劳动。

三、上下楼梯靠右，不要你追我赶，注意安全。

四、校服和校牌是学生的标志，从进校门开始就要一直佩带到放学回家。

五，与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话。

六.见到教师要叫“老师好”。

七、做操时动作整齐划

八、精神饱满;升旗时面向国旗行注目礼，听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动;如果迟到，应在原地立正站好，面向国旗敬礼。

男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：我们广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼。

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。（gX86.coM 笔稿范文网）

女：感谢大家的收听，本次广播到此结束，再见。

男：再见!

文明礼仪广播稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，今天的小喇叭广播又开始了，我是六（5）班的张老师。

细心的同学可能发现我们的学校最近变了：早到校的同学少了，校园内更干净，更整洁了，见到老师主动问好的同学多了；中午饭后自觉进教室学习的同学增加了，放学时路队更整齐了；这些都归功于老师们的辛勤付出和同学们的努力。就连操场上那绿绿的小草张着小口笑呢。

校园内不仅景美，人更美。同学们用实际行动美化着我们的学校。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀，美丽的校园没有一张废纸，没有一片树叶。课间时分，追逐打闹的人少了，都在做一些有益身心的活动；课外同学们再也不吃地摊上的垃圾食品了。

虽然我们有了很大的进步，但是离讲文明，守礼仪的要求还有一些距离。为此，老师提出一些要求：一、注意课上和课下的纪律，课堂内积极发言，自习课上保持安静；二、继续保持校园环境卫生，珍惜别人的劳动果实；三、上下楼梯靠右行，注意不在楼道内大声喧哗；四，不攀爬校园围墙，上下学时要遵守交通规则。五、红领巾是少先队员的标志，队长的臂章是你们荣誉的代表，我们应该从进校门开始就要一直佩戴直到放学回家。六、集队要做到快、静、齐，去操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做操时动作整齐、精神饱满；升旗时，要肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼；唱国歌时要庄重；听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。

做到了这些，只是我们校园文明的一部分，我们中国的文明礼仪源远流长。 我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见老师说“老师好”；与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”；使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答问题起立。

校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。我相信砀城一小在我们每个人的努力下，会创造出更多的精彩！

今天的小喇叭广播到此结束，谢谢大家的收听。

文明礼仪广播稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。 亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍北中校园! 今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！

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文眀礼仪广播稿汇集

文档是我们学习工作和生活中必不可少的一部分，广泛地借鉴范文是写作的一个好方法。如何成功撰写一份范文呢？幼儿教师教育网为您准备了一些有关“文眀礼仪广播稿”的内容，请深入了解本文的内涵！

文眀礼仪广播稿 篇1

AB：大家好！红领巾广播又和大家重逢了。

A：我是XX

B：我是XX

A：今天大队部给大家带来了两篇小伙伴们写的文章。

讲文明，讲礼貌

B：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的.故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

A：毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了，仍然能以礼待人。一九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。

B：可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

A：为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

B：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！

A：说礼貌

在日常生活中，人们经常听到，“你眼睛瞎了啊！”……紧接而来的是吵得面红耳赤大打出手，甚至流血丧命，进大狱蹲大牢。相信这样的话你也一定没少听吧？相信这样的事你没少见吧？

由此可见，如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。

礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之，我们要注意养成文明待人的好习惯。

别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节﹑讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。 AB：我们本次红领巾广播又要和大家说再见了，谢谢大家！

文眀礼仪广播稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们知道文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀！怎样才能使我们学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系到一个班的`荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了！我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不讲脏话，上下楼梯一律右行。

我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理。受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声谢谢！同学之间也离不开礼仪，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。如有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人，这样使班级更团结，友谊更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的，它体现在细微之处，关键是靠自觉。

在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊！

最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：

文明礼貌

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到！

同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落，为把我校建设成更美的校园而作不懈努力吧！谢谢大家。

甲：亲爱的同学们

乙：敬爱的老师们

合：大家早上好！

甲：红领巾广播又准时和大家见面了

乙：本期的红领巾广播由我们主持，我是主持人。

甲：我是xxx。本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼仪”

乙：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

甲：是啊！当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

乙：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

甲：可是，有的同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

乙：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。

甲：先请听公共场所礼仪。公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：

“很抱歉，请再问问别人。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。

乙：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！

甲：那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？做到安全文明在校园呢。下面就请听校园文明拍手歌

你拍一我拍一，校园安全意义重，关系全体师与生。

你拍二我拍二，人人有责靠人人，一时一刻不放松。

你拍三我拍三，上下楼梯要注意，不可推搡和拥挤。

你拍四我拍四，校园内，教室里，切勿追逐打闹急。

你拍五我拍五，小心脚下台阶路，一不小心出事故。

你拍六我拍六，栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七，楼台上，莫扔、吐，小心下边有人过。

你拍八我拍八，随地吐痰是陋习，乱丢乱扔不允许。

你拍九我拍九，出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。

你拍十我拍十，校园安全文明歌，勤学勤记细斟酌。

活学活用落实处，安全文明结硕果。

希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校园，争做文明学生。

乙：时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。

同学们，请记住我们的服务准则：传授知识，播撒欢乐

本期红领巾广播到此结束，同学们再见。

文眀礼仪广播稿 篇3

各位同学：

大家好！今天我要为大家讲的是文明礼仪。

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的"礼仪之邦"，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而

文眀礼仪广播稿 篇4

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

你知道什么是文明礼貌吗？文明礼仪是在路上相遇时的微笑；是学生遇到困难时的热心帮助；就是平时与人相处时的那种亲切感；是见到老师就提前问候；是一种不小心撞到对方的声音对不起；是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为；就是主动制止别人吐痰文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。

文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀！怎样才能让学生的文明礼仪渗透到美丽的校园里？首先，我们学生要衣着得体，符合学生的身份，体现新世纪学生朝气蓬勃向上的风格，因为外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对教师的教育影响很大，直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映了这个班级的班级风格和面貌。校园礼仪更重要！我们应该自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，乱扔垃圾，大声喧哗，说脏话，上下楼梯。

还要爱护学校的花草树木和一切设施，保持整洁，服从值班师生的管理。当你得到老师和学生的帮助时，你应该主动真诚地对他们说谢谢！礼仪离不开同学。就像润滑剂，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反省，互相理解，包容他人，让班级更团结，友谊更深厚。良好的文明礼貌是在日常生活中一点一滴培养出来的，体现在细微之处，关键在于自我意识。

在学校里，我们经常可以看到不文明的语言。有一点是可以互相商量的，但是因为你的脏话和我的脏话，事情变得更糟，最后大吵了一架。我们要礼貌待人，尊重他人，以此为戒！

最后，让我们一起记住一首歌谣：

礼貌

虽然先学很重要，但是礼貌一点也不错。

遵守校规，见老师是礼貌的。

同学之间相亲相爱，友谊是小手握着的。

爱护公物，树立新作风。我能行！

同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花盛开在校园的每个角落，为把我们的学校建设成一个更加美丽的校园而不懈努力。谢谢大家。

文眀礼仪广播稿 篇5

A： 敬爱的老师

B： 亲爱的同学们

A： 当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

B： 让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染。

合：今天是20xx年4 月 20日， “红领巾广播站”开始广播了！

A ： 我是 ----

B： 我是 -----

A： 大家好！今天的主题是《争做文明学生》。

B：悠悠中华，上下五千年。在5000年的历史长河中，闪烁着璀璨的中华文明。中国向来以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗产。

A：中国古代的名人中，有很多都是讲究文明礼仪的典范，让我们来听一听他们的故事。

B：我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代伟大的教育家。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子，孔子觉得这是向老子请教“礼制”学识的好机会，于是就与宫敬叔同行。到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，赶忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地讲述了自己的见解。孔子如此尊敬老师，讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。

A：我给大家带来的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

B：同学们，从这两个故事中可以看出，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙，我们更要继承先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。

A：是啊！但遗憾的是，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。 B：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止抽烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

A：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

B：以上两个事例表明，文明都是由细节构成的。通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有一定的距离。这些不文明的行为，直接影响到了国家的声誉和形象。

A：因此，我们每个学生都应该养成文明的好习惯，做讲文明、懂礼貌的好学生。

B：作为学生，我们更要注意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己，在学校的学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎样呢？

1：见到老师，你主动问好了吗？为了让同学们健康成长，为了让同学们学会知识，学会做人，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

2：你在课间追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。课间，轻声说话不喧哗，轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为，为他人提供方便。

3：你随地乱扔垃圾吗？爱护环境，讲究卫生，人人有责。我们应从现在做起，从自己做起，从小事做起，

共同创造干净、整洁的校园环境。

4：学校的公物你爱护吗？漫步校园，花草树木要靠我们细心呵护；教室里的课桌椅子、打扫用具，我们都要小心使用。学校的公物靠大家共同来爱护，让校园变成我们可爱的大家庭。

乙：那么，我们在学校应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?下面请听《校园文明公约》。进校门，遇老师，主动行礼问声好。

操场上，楼道里，不能推搡和拥挤。

校园内，教室里，切勿追逐和打闹。

下课后，不奔跑，轻声细语慢步走。

同学间，要友好，礼貌用语不可少。

随地吐痰是陋习，乱丢垃圾要杜绝。

爱护公物要做到，节约水电要记牢。

校园文明靠大家，时时刻刻记心上。

A：同学们，让我们养成良好的文明习惯--管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。让我们以自己的实际行动争做文明学生，共创文明校园。

乙：是的，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。让我们把自己培养成一个温文尔雅的谦谦君子，让文明之花开遍校园的每一个角落。

B ： 每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

A： 每一次的离别，意味着下一次更清新的归来。

B： 今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。

A： 下期节目不见不散！再见！

文眀礼仪广播稿 篇6

（开播音乐）

A：尊敬的老师

B：亲爱的同学

AB：大家好！兴隆场小学红领巾广播站与您相约！

A：我是印豪

B：我是杨康

A：欢迎收听红领巾广播站位您带来的《文明礼仪》栏目。

B：首先请听《文明礼仪之歌》

A：我是文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校园自己走；见到老师有礼

B：大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累有文化

A： 上课听讲要专心，遇到困难走在前;课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；

B：爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔;上学放学要排队，紧紧跟随不落下;班车规则要遵守，先后顺序排队走；

A：过马路要左右看，必须要走斑马线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯要早养，有教养呀益终生。

B：听完了文明礼仪之歌，让我们放松一下心情，听一首好听的歌曲《左手右手》。

（播放歌曲）

A：一段音乐之后，欢迎继续收听我们的广播。接下来为您带来的是礼仪小故事《千里送鹅毛》

B：故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。

A：路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。 到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。

B：唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，

千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”

A：这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。

B：礼仪伴我成长

A：文明常在我心

A：今天的文明礼仪栏目到这里就结束了。

B：最后希望每个人都成为我们兴隆场小学的文明礼仪之星。

AB： 我们下期节目再见。

（结束音乐）

文眀礼仪广播稿 篇7

午餐礼仪广播稿

大家好，欢迎来到午餐时间。作为一个有素质的人，我们在吃饭的时候也要注意一些礼仪。今天，我将为大家介绍一些午餐礼仪，希望大家能够重视，养成好的习惯。

首先，对于用餐场所，我们要保持干净。不要在餐桌上乱扔垃圾，也不要把餐具、纸巾等东西乱放。注意餐桌的卫生，堆放物品时尽量整齐，避免影响他人品味食物。当然，如果有污渍或垃圾需要处理，也一定要记得使用餐前餐后餐具，不要彰显自己的不良形象和素质。

其次，我们需要注重餐具的使用方式。如何使用刀叉、勺子、碗筷等餐具也需要一定的礼仪，避免用餐时发生尴尬或造成不适。吃面条时，要用勺子或筷子组合起来，这样才能更加得体；切瓜片薄，切生菜片薄，切肉片稍厚等技巧，也需要注意。此外，吃饱后，我们需要正确地排餐具，不要把它们随意放置，更不能把它们扔在地上或桌面上，这给他人带来诸多不便，影响吃饭的心情。

再来，我们需要注意饮食的方式和面态。用餐时，要保持文雅地说话，不要嚼着食物说话；不要发出吧嗒、吸气和打嗝等声响，这不仅破坏了餐桌的安静，也不利于他人心情。避免说话时口含着食物，这样很不卫生，也不礼貌。同时，吃饭时不要抢食，要等待轮到自己的时候再享用美食。在与人交流的时候也要注意，不要喝着汤或口香糖，这样会影响对方体验。

最后，我们需要注意服装的搭配和仪表的端正。在用餐的过程中要保持端庄得体，穿着得体、整洁，不要着装过于暴露或不卫生。同时也不要穿着拖鞋、短裤、泳装等适合在私人场所穿着的服装在公共场合食用饭菜。有必要时，我们可以选择在餐前更换穿着，以示尊重。

以上就是午餐礼仪相关内容的介绍。关注这些细节，不仅能够提高自己的素质与形象，也有利于和他人的交往、团结与合作。希望通过今天的分享，大家都能警醒自己，努力养成良好的餐桌礼仪习惯 。祝愿大家能够有一个愉快的午餐时光，不仅品尝到美味，还能收获心情美好体验。

文眀礼仪广播稿 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我来给大家做一个关于课上礼仪的广播稿。

在我们的学校里，课上礼仪一直被重视。它不仅能够帮助我们更好地学习，还能培养我们的社交能力和公共形象，更是我们成长中不可或缺的一部分。

那么，什么是课上礼仪呢？简单来说，就是在上课期间，我们应该保持良好的行为和举止，以显得有素质和有修养。下面我给大家讲解一些课上礼仪的相关要点。

首先，我们要注意入座的姿势，并且要保持端正。不能斜倚在桌子上，也不能趴在课桌上。同时，坐姿也要与课桌椅相符，保持稳定、舒适，不要弯腰驼背，更不能趴在桌子上睡觉或者玩手机。

其次，在上课期间，我们不能随意走动或者谈笑。当老师正在上课的时候，同学们应该保持安静，不能发表大声言语或者过于活动的行为，以免干扰到老师和其他同学。如果有同学需要离开座位，应该事先请假，并在保证不影响他人学习的前提下尽量减少走动的次数。

第三，我们应该遵守纪律和课堂规范。这也是我们的责任和义务。如果出现了不良行为，应该及时制止，保证整个课堂环境的良好秩序，有利于帮助老师提高教学质量和同学们的学习效果。

最后，我们还要注意个人形象和仪表。即便是在课堂上，我们也需要保持干净、整洁、得体、简约的仪表。规范的着装和仪表可以给人留下有利的第一印象，也有助于培养我们的修养和社交能力。

总之，课上礼仪是一种仪式感。我们需要认识到课堂内的规矩和自主管控的重要性，建立优良的习惯和自我约束意识。只有这样，我们才能在未来的学习和生活中达到更好的自我提升。

希望我们每位同学能够重视课上礼仪，把它作为长期的生活和学习习惯，将其真正落到实处！

谢谢大家！

文眀礼仪广播稿 篇9

为进一步提升校园文化氛围，增长学校学生文明礼仪知识，培养学生良好的行为习惯，我校于4月28日中午12：30，举办了以“树文明之貌，行礼仪之风”为主题的文明礼仪知识讲座。此次活动由我校各班学生代表参加了此次活动。人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。此次活动首先由主持人简单介绍了文明礼仪的内涵与意义。接着，我校丁梦格同学从各个方面为观众详细地讲述了大学生文明礼仪的主要内容和具体要求，并联系实际着重介绍了大学生在社会交往、待人接物、仪表仪态等方面的礼仪要求，帮助同学们塑造举止得当，气质高雅，语言文明的大学生形象。随后，大家一起观看了关于文明礼仪的视频，再次充分领会到中华传统礼仪的魅力与精髓。最后的互动环节，同学们积极举手发言，纷纷表示作为一名当代大学生，一定要从小事做起，时刻践行文明礼仪的新内涵，将传统美德与社会主义核心价值观相结合，展现当代大学生充满朝气的精神面貌。此次文明礼仪知识讲座活动，丰富了同学们的礼仪文化知识，增强了同学们的文明意识，提高了我院学生的综合素质，同时也推动了我校精神文明工作的顺利开展。

文明礼貌月广播稿

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文明礼貌月广播稿 篇1

亲爱的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天我讲的题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。 讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。作为一名小学生，我们的一言一行代表的不仅是你自己，而是圭峰小学的文明形象。 我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，需要大家有明确的目标，在此，再次提议大家做到：

用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；

用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾； 用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞。

同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们美丽的校园处处开满文明之花！祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材！

谢谢大家！

文明礼貌月广播稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

大家好!我是韩京蓉，今天我广播的题目是《让文明礼仪充满校园》。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。我们小学生应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见。

但是也有不尽如人意的地方，在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!

我的广播完毕，谢谢大家!尊敬的老师，亲爱的同学们，

大家好！今天我广播的题目是《做文明学生、创和谐校园》。

同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。我们要从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在我们这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋……这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

做文明学生，创和谐校园，因此这里我们向全校师生发出以下倡议：

一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。

二．要做到心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。

三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

文明礼貌月广播稿 篇3

男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是四（2）的主持人------。

女：我是主持人-------。

男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”笑着宽慰他。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。

男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不给同学起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。

男：希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！

女：本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家大家的收听，下次再见!

文明礼貌月广播稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

大家好!我是，今天我广播的题目是《让文明礼仪充满校园》。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。我们小学生应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见。

但是也有不尽如人意的地方，在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!

我的广播完毕，谢谢大家!

文明礼貌月广播稿 篇5

大河民族小学2012年11月28日

三月是个多节日的月份，“3月5日学雷锋日”、“3月8日妇女节”“3月12植树节”等。为了进一步学习和发扬雷锋精神；充分体现关爱女性，尊重女性，庆祝“三八”国际劳动妇女节；增强环保意识，生态意识，以达到为社会增添绿色，净化、美化环境，引导学生养成良好的学习、生活习惯，我校组织开展了为期一月的学生文明礼貌教育月活动。

1、利用晨会举行启动仪式

3月4日上午，“文明礼貌月”系列活动正式启动。杨仲均主任在仪式上作重要讲话，他说雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意进取、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，是弥足珍贵的精神财富，哺育和激励着一代又一代中华儿女。广大师生要以活动为契机，积极行动起来，像雷锋那样奋发进取，像雷锋那样敬业奉献，像雷锋那样做一个有益于他人、有益于国家、有益于人民、有益于时代的人。

2、开展“学雷锋”主题班会活动

各班利用周一班队课开展了“学雷锋”主题队会活动。掀起了学雷锋的热潮。在各位班主任的积极宣传和精心准备下，每个班级的活动都各具特色，形式多样，内容丰富，现场气氛热烈，极具感染力。

3、组织“文明礼貌月”主题黑板报评比活动

各班级利用黑板报这块宣传阵地，根据“文明礼貌月”活动自选主题：、传承精神。让学生充分了解雷锋，学习雷锋，继承雷锋精神。

、奉献爱心。感恩老师、妈妈、奶奶等；、播撒绿色。增加对植物生长的认识，增强环保意识、生态意识，为社会增添绿色，净化和美化环境。

4、开展“争当校园环保小卫士”活动

为进一步在校园内传播绿色环保理念，形成保护自然资源和环境的意识。组织学生清理学校周围环境，参加绿化环保活动，除草、松土、浇水、修剪树木；养一盆花草，种一棵植物等。

5、开展“雷锋精神伴我行”主题活动

为了进一步弘扬雷锋精神，在校园中形成学雷锋的良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，促进学生健康成长，我校还开展了“学雷锋做有道德的人”主题征文比赛活动和“讲雷锋故事，传承雷锋精神”讲故事比赛。

大河民族小学少先队大队部）

文明礼貌月广播稿 篇6

亲爱的同学们：

大家好！欢迎来到xxx电台。我是播音员xxx。

文明是在路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切问候，是与老师见面时的问候，是不小心撞到对方时的一声呼喊。对不起”，是有意识地把垃圾丢进垃圾箱的行为，是有人在草坪上吐痰或踩踏时主动制止的行为。一个文明的学生，只有拥有一颗干净优雅的心，才能从知识中升华出做人的道理。文明是一种品质，是一种修养，是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。

自9月份文明礼仪主题活动启动以来，我们班出现了杨、卢克飞、杨等一批文明学生，他们从周一到周五每天都穿着干净整洁的校服，给我们留下了良好的文明礼仪印象；有些学生，如李灿，见到老师时会打招呼；程同学闹矛盾时，他能替同学解决矛盾。一些学习好的学生经常帮助学习不好的学生，让他们学习自己没有的知识。我们班有许多文明、礼貌、团结、友好的学生，他们给我们班增添了明亮、文明的光彩。

做一个文明人，必须懂得使用文明的语言，做文明的事。简单来说，就是要有礼貌，讲道理。中国被称为“礼仪之邦”，礼貌是中华民族的传统美德。生活在一个幸福的时代，如果我们不能继承和发扬这一优良传统，我们就不能真正成为幸福的人。礼貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的学问都重要。礼貌往往可以取代最珍贵的感情。同学没有礼仪是活不下去的。如果有矛盾，就要多做自我反省，互相理解，宽容待人。

同学们，文明礼貌在我们的日常生活中，就在我们身边。让我们都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，坚持按照学校的要求进行培训，找出自己的不足，及时纠正不讲文明礼仪的行为。这样才能逐渐养成文明的礼仪习惯，成为一个有气质有风度有教养的现代文明人。同学们，让我们一起祝愿我们的生活充满文明之花！祝自己一步步走向文明！

广播稿文明

让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“广播稿文明”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

广播稿文明(篇1)

各位亲爱的听众朋友，大家好！今天，我为大家带来一个关于文明的话题——"点亮文明火种"。文明是一个社会的灵魂，是人类进步的标志。文明是爱，是美，是和谐，是全人类共同追求的目标。而我们每个人，都可以成为点亮文明火种的使者。

在现代社会，文明的火种正变得越来越昏暗。许多人的行为举止不够文明，出现了不礼貌、不守规则、不讲卫生、不尊重他人的现象。这些现象使我们的社会充满了矛盾和冲突，给每个人的生活带来了不便和困扰。而我们作为广播的传媒工作者，就应该带头点亮文明的火种，引导大家一起营造一个和谐、美好的社会。

点亮文明火种，首先要从自己做起。每个人都应该时刻保持良好的品行和优秀的素质，做到言行一致。在与人交往中，要尊重他人的权利和尊严，遵守公共规章制度，营造良好的人际关系。在公共场所，要注意个人卫生，保持环境的整洁和安静。在日常生活中，我们应该崇尚文明礼貌，与人为善，关爱弱者，用微笑与宽容去面对生活中的困难和挫折。

作为一位广播节目的主持人，我深感责任重大。通过广播，我希望能够传递正能量，引导听众远离低俗、暴力等不良信息，推动社会风尚的良性发展。在我的节目中，我将大力宣传文明素养的重要性，倡导人们遵循道德准则，培养优良的行为习惯。通过邀请社会各界的专家学者、志愿者组织等团队，我将为大家提供丰富多样的文明知识，通过节目和访谈，让听众们深刻认识到文明的重要性，了解到己身的不足，从而改正缺点，养成好的习惯。

除此之外，我还将组织一些文明宣传活动，例如文明公约的签订、义务清洁、环境保护等公益行动，以及一些文化进校园、进社区的活动，让更多的人参与其中，提升文明素质。通过这些活动，我希望能够让更多的人加入到点亮文明火种的行动中来，一同推动社会的文明进步。

最后，我呼吁每一位听众朋友，让我们一起点亮文明火种，传递爱与和平，让我们的社会充满阳光与温暖。每个人都可以成为点亮文明火种的使者，从自己做起，从小事做起，让文明成为我们生活的基调。让我们共同努力，为我们的社会带来更多的和谐与美好！

感谢大家的聆听，谢谢！

广播稿文明(篇2)

（播放背景音乐xx）

a：采撷一缕阳光，编织多彩童年

b：留住一阵清风，播洒希望明天

合：七xx彩xx童xx音。

a：敬爱的老师，

b：亲爱的同学们：

合：早上好！

a：我是主持人xxx

b：我是主持人xx

a：伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起“寻找春天，放飞梦想”，走进了愉快、充实的第()周。

b：细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。

a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。

b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。

a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。

b：校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！

a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是“告别陋习，走向文明”。

a：文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?

b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

b：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

b：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！

a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了“学规范礼仪，展中队风采”主题实践活动。希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。下周二，学校将举行“十佳礼仪中队”评比活动。

b：本周，一年级还将举行“向往少先队，我爱红领巾”队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。

a：下面，请各班组织召开主题班会。（一年级xx“向往少先队，我爱红领巾”队前教育；二至五年级xx交流风筝的知识、诗词、传说等）

b：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。

音乐响（《我们是共产主义接班人》）

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

广播稿文明(篇3)

主持人：大家好！欢迎收听童眼看世界的节目。我是主持人小明。今天要谈论的话题是“童眼看文明”。文明是指一种优秀的文化和行为方式，是人类社会进步的重要标志。那么，童子们究竟是如何看待文明的呢？让一起来听听他们的声音吧！

童子一：大家好，我是小李。在我眼中，文明就像一个美丽的花园，每一个人都是花园里开出的花朵，应该用友善、礼貌和互助的态度去为这个花园增添美丽。比如，可以主动帮助老人过马路，礼貌地向他人问好，不乱扔垃圾等。这样，就能让花园更加美丽，也能给自己带来快乐。

童子二：大家好，我是小王。在我看来，文明就是一个小小的举动，比如遵守交通规则。每天早晨，我都要穿过马路去上学。我发现，有些人不按照交通信号灯过马路，这样很危险。所以，我每次过马路都会等到绿灯亮了才过去，而且还会把这个好习惯告诉我的朋友们。我相信只有遵守交通规则，才能保证大家的安全。

童子三：大家好，我是小芳。对于我来说，文明就是学会尊重他人。每个人都有自己的想法和意见，应该尊重并接受不同的声音。比如，在班级里，有些同学喜欢蓝色，有些同学喜欢红色。不应该嘲笑或者轻视他人的喜好，而是应该互相尊重并且包容。这样，的班级就会充满和谐和快乐。

童子四：大家好，我是小燕。在我眼中，文明就是要学会爱护环境。的地球是共同的家园，应该保护它。比如，不应该乱丢垃圾，应该把垃圾扔进垃圾桶。还应该节约用水和用电，不浪费资源。保护环境不仅仅是为了自己，也是为了后代能够生活在一个美丽的地球上。

主持人：非常感谢小李、小王、小芳和小燕与分享他们对文明的理解！童子们的话语充满了智慧和真诚，让更加深刻地理解了文明的重要性。希望大家都能从小事做起，从自我做起，用的力量为社会的进步和美好贡献一份力量。

在今天的节目中，听到了童子们对于文明的独特见解。文明不仅是一种符号，更是一种态度和行为方式。它贯穿于的日常生活中，影响的行为举止。童子们用朴实的语言和生动的例子告诉，作为小小的个体，也可以通过细微的举止和行为来传递文明的力量。无论是互帮互助、遵守交通规则、尊重他人还是爱护环境，都是构建文明社会不可或缺的一部分。

文明不仅仅是成人的责任，更是每个童子的责任。在成长的过程中，应该多关注自己的行为，从小事做起，为文明社会贡献自己的一份力量。因为文明的种子，从小处开始，终将开出美丽的花朵。让一起行动起来，用童子的眼光关注文明，用的行为为社会增添美丽！谢谢收听！

广播稿文明(篇4)

同学们，大家好！今天我想和大家谈谈如何做一个文明的学生。作为学生，我们是校园中的主力军，我们的行为举止不仅关乎自身形象，更关乎整个校园的风貌。追求文明的学生标准是我们每个人的责任，现在就让我们一起来探讨如何做个文明的学生。

首先，做一个文明的学生意味着我们要尊重他人。我们要学会与他人和睦相处，不仅要尊重老师，还要尊重同学和校园工作人员。在课堂上，我们要遵守课堂纪律，不打闹、不说话，认真听讲；在校园中，我们要遵守公共秩序，不随地乱扔垃圾，不随意破坏校园设施；在与同学相处时，我们要体谅对方，不抢别人的座位，不嘲笑或歧视他人。只有我们能做到尊重他人，我们才能获得他人的尊重，共同创造一个和谐的校园环境。

其次，做一个文明的学生意味着我们要关爱他人。我们要关心和帮助那些需要帮助的同学。当我们看到有同学遇到困难时，我们可以主动给予援助，帮助他们解决问题。当我们看到有同学遇到困难时，我们可以主动给予慰问，给予帮助。我们可以通过互相学习，互相支持来帮助他们提高学业水平；我们可以通过关心交流，互相倾听来帮助他们解决心理问题。只有我们能关心他人，我们才能获得他人的关爱，共同实现个人和集体的成长。

此外，做一个文明的学生意味着我们要热爱学习。学习是我们作为学生的首要任务，我们要努力学习，力争取得优异成绩。同时，我们要保持谦虚和勤奋的态度，虚心向老师和同学请教，积极参加各种学科竞赛和活动。我们要养成良好的学习习惯，按时完成作业，不抄袭、不作弊。只有我们能热爱学习，我们才能取得更好的成绩，为自己和学校争光。

最后，做一个文明的学生意味着我们要自觉遵守校规校纪。校规校纪是学校制定的行为准则，我们要按照规定履行自身义务。我们要遵守课间休息时禁止离校的规定，不偷跑擅离校园；我们要遵守课堂纪律，不旷课、不迟到；我们要遵守校园安全规定，不乱穿马路、不攀爬栏杆。只有我们能自觉遵守校规校纪，我们才能体现自己的自律和责任心，为学校树立一个良好形象。

同学们，做个文明的学生是我们每个人的责任和义务。我们要尊重他人，关爱他人，热爱学习，自觉遵守校规校纪。让我们一起努力，共同创造一个和谐文明的校园环境！

谢谢大家！

广播稿文明(篇5)

宗：同学们，大家下午好！在这秋日渐去，冬日来临的时刻，我们红领巾广播站本周又和大家见面了，我是播音员宗泽春。

李：我是播音员李奕晓

焦：我是播音员焦丽珠

宗：今天我们播出的主要内容是“讲文明爱我校”！

李：同学们，做一个文明人是每一个人的共同的梦想，那么，什么是文明呢？怎样才算文明呢？

焦：文明是路上相遇是的微笑，是同学遇到困是时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切宽容，是不小心撞到对方时的一声“对不起”等等，

宗：不知道同学们是否还记得我们学过的这首歌（清唱《咱们从小讲礼貌》歌曲）晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜上学校， 李：见了老师敬个礼，

焦：见了同学问声好，

李：老师 你好，

焦：同学你早，

合：咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！

宗：就像我们唱的一样，你的言行是否做到了文明礼貌。

焦：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。

李：对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，

宗：请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，

焦：别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，

李：当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。

宗：早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

李：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。

焦：如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。

宗：是的，文明随处可在。说到文明就谈到我们的校园。 谁不想生活在舒适的校园环境中呢？宽敞的塑胶操场，干净的走廊，洁白的墙壁，稚嫩的小草……哪一样不是我们渴望见到的呢？

李：可是，在我们校园中却有少数同学偶尔还要践踏草坪、摇晃小树。

焦：你们看，楼梯间、过道上、操场里，有时会有同学不自觉的扔下一些废纸屑，饮料瓶，使我们优美洁净的校园环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里不觉得别扭吗？那我们为何不阻止它，改变它呢？

宗：校园属于我们每一个人，作为学生我们应该怎么做？我想我们的同学回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师、监督岗的检查来强制实现，同学们应该用实际行动来爱护我们的校园环境。

李：让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，

焦：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话，坏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，管住自己的脚，不践踏花草，做到爱护校园的一草一木。

宗：我们都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。

李：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

焦：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

宗：看看钟表，时间又过去了，我们又要跟大家说再见了。 同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！。下周四再见！

广播稿文明(篇6)

大家好！欢迎收听我们的文明课堂广播节目。我是你们的主持人。今天，我们将为大家带来一期特别的节目，我们将探讨如何使课堂更加文明。

一个文明的课堂是一个充满尊重、团结和秩序的地方。在这个环境中，每个学生都能够自由地表达自己的想法，并且每个人都能尊重他人的意见。为了实现这样的课堂氛围，我们需要从小事情做起。

我们应该遵守一些基本的课堂规则。这些规则包括：按时到课、听讲、不干扰他人以及尊重老师和同学们。遵守这些规则不仅能够让课堂秩序井然，还能够培养我们的纪律意识和责任感。

我们要学会倾听和尊重他人。在课堂上，同学们会有各种各样的观点和意见。我们应该虚心倾听他人的看法，并尊重他人的意见，无论我们是否同意。每个人都应该有发表自己观点的权利，同时也要尊重其他人。通过学会倾听和尊重，我们可以建立一个和谐的课堂氛围。

除了倾听和尊重，我们也要懂得如何与他人合作。课堂上常常有合作项目，这就需要我们与同学们一起工作。在合作中，我们应该相互商讨、分工合作，并彼此帮助。只有通过合作，我们才能共同达到更高的成就。同时，合作也能够培养我们的团队精神和互助意识。

一个文明的课堂也离不开良好的互动与积极的参与。我们应该积极回答老师提出的问题，发表自己的观点，勇于提问和解答问题。这样不仅能够加深我们对知识的理解，还能够培养我们的思维能力和表达能力。

除了这些方面的努力，我们还需要培养自己的礼仪和修养。我们要学会有序地进出教室，不打闹、不吵闹。在课堂上，我们要遵循一定的礼仪，比如不打断老师讲话、不互相说悄悄话。同时，我们也要注意自己的仪表仪容，保持整洁干净的形象。

一个文明的课堂需要每个人的努力和共同维护。我们要共同遵守课堂规则，共同营造良好的学习氛围。如果发现有同学违反了规则，我们可以友善地提醒他们，帮助他们纠正错误。让我们一起努力，共同打造一个文明而美好的课堂！

这就是我们今天要为大家带来的关于如何使课堂更加文明的节目。希望通过这期节目的分享，每位同学都能从中受到启发，并将这些理念运用到实际中。让我们一起努力，创造一个充满文明的课堂，为我们的学习生活增添色彩！感谢大家收听，祝大家学习进步！谢谢！

广播稿文明(篇7)

尊敬的听众朋友们，大家好！我是XXX广播台的主持人YYY。今天我非常荣幸来为大家介绍一下社区文明实践的重要性以及我们应该如何共同参与并推动社区文明建设的工作。

作为一个社区的成员，我们每个人都对社区的繁荣和美好生活有着一份责任。社区文明实践是指通过各种形式的行为、言语和态度，共同营造一个和谐、宜居的社区环境。一个良好的社区文明氛围，不仅可以提高居民的生活质量，还能为社区的可持续发展和社会进步做出积极贡献。

首先，一个文明的社区应该注重公共场所的文明行为。在公园、广场、车站等公共场所，我们要注意保持卫生，不乱扔垃圾。同时，我们要尊重他人，不吵闹影响他人休息。若发现有老人、孩子或残疾人需要帮助时，主动伸出援手，展现我们社区的温暖和关爱。

其次，社区的文明规范离不开对交通的注意和规范。我们要遵守交通规则，不乱穿马路、闯红灯。驾驶员不酒驾、超速行驶，以确保行人和车辆的安全。在公交车、地铁等交通工具上，我们要让座给老人、孕妇等需要帮助的人，传递社区文明和关爱。

此外，社区的文明实践还包括对邻里关系的维护。我们要与邻居和睦相处，互相尊重、理解和帮助。遇到困难时，我们可以互相帮助，共同解决问题，形成一个亲密友好的社区群体。通过参加社区活动、开展邻里交流，我们可以增进彼此的了解和友谊，加强社区凝聚力和文明意识。

最后，我们要重视社区文化建设。社区可以举办各种文化活动，如文艺演出、书画展等，为居民提供一个学习和享受文化的平台。在家庭中，我们要培养良好的家庭美德，注重家教和家风的传承，使社区成为家庭温馨的延伸。

亲爱的听众朋友们，一个文明的社区是每一个人共同努力的结果。通过我们每个人的参与与付出，社区文明实践将会取得更大的成就。请我们共同行动起来，从小事做起，用文明的心态和行为，传递社区的美好，让我们的社区更加和谐、宜居！

感谢大家的收听，希望我们的广播能够唤起大家对社区文明实践的关注和参与。让我们共同努力，为社区的繁荣和美好生活做出贡献！谢谢大家！

广播稿文明(篇8)

化学工程系

文明离校活动

组织部门：

活动时间： 通 讯 稿 化学工程系学生科20xx年12月10日

化学工程系

“赠人玫瑰，手留余香”捐书活动完美落幕

为了表达同窗之宜、离别之念。通过此系列活动给内蒙古化工职业学院6号公寓20xx届毕业生宿舍举行本次活动。

活动共分为以下四个部分：文明离校：提倡健康、有益的毕业生活动，加强自律，文明离校。图书捐赠：帮助低年级同学更好的成长与成才，让传帮带永不停息。临别寄语：开展各类毕业留念的创意活动，集文艺与创意于一体。感恩的心：在即将毕业之际，开展毕业感恩座谈活动，以感恩为主题，感谢学院的栽培，感谢老师对同学们的谆谆教诲和耐心指导。20xx届毕业生在感恩横幅上留言，在校园公告栏张贴感谢信。

通过这次活动用他们的手，为现在迷茫的我们指引一条道路，分享他们的宝贵经验与精神财富。让他们在离开这充满生机的美丽校园时，为母校留下一份温馨的记忆；他们在寻找新的人生坐标的同时，为学弟学妹留下宝贵的精神财富。