新的学习计划
发布时间:2023-05-30 学习计划新的学习计划(合集6篇)。
俗话说,凡事预则立,不预则废。幼儿园教师在平时的学习工作中,都会提前准备很多资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以,您有没有了解过幼师资料的种类呢?小编经过整理,为你编辑了新的学习计划(合集6篇),欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
新的学习计划(篇1)
时间飞逝,如今我步入了大四的学习生活了。回忆过去,我总是有很多很多的感慨。记得大一刚进大学校园的时候,我曾是那么的意气风发,要用自己的努力创造多姿多彩的大学传奇。可以,三年过来了,我依然是那么融融碌碌。浑浑噩噩中,心中的不甘却一直鞭策着自己要远行。
在大三这一年中,学习任务虽然减轻了,但依然是繁重。在两个学期的刚开始,我都是很有计划去完成学习任务,但是老是不能一直保持下去,在中期阶段很容易就放松自己,在某些科目落下了很多内容。所以在期末考试的时候,有几个科目就得临时抱佛脚,例如在测试技术和液压与气压传动。
另外,在上课听课方面,我发现我很容易走神。听课的时候经常想着其他方面的东西,不能集中精神去听老师讲课。这十分影响我学习的效率和质量,所以这一点我要十分的注意。我觉得这一点可以想个办法解决,例如找个同学互相监督互相提醒,这样就可以有效地解决 这个问题。
如今是大四的学习生活了,学习任务十分的轻松,但是这也是考验我们自律的时候了。俗话说得好:“学习如逆水行舟,不进则退。”我们放松的时候,别人可能就在一边努力奋斗,这在表面上可能看不出来,但时间久了,那差距就明显了。士别三日当刮目相待,我们都期待更多的进步。
所以展望大四,我有这样的计划:
1. 学好大四这个年度的科目。
2. 在英语四级和计算机二级两个方面要好好用功,努力通过。
3. 在整个大学的专业知识要重温重温,充实专业知识。
4. 在轨道班学习上要认真学习,增强这方面的就业能力。
5. 在专业知识方面上电脑软件要继续努力,该学的就学就得学,该
精的就得精。
6. 扩展自己的眼界,多去图书馆学习。
7. 多留意就业方面的信息,努力要求自己追上求职要求。
8. 开阔人脉,多交朋友。
9. 三人行,扬长避短,追求完美自我。
当然,在生活上也得好好安排。没有好的生活规律就不能很好的支持自己的计划:
1.
2.
3.
4.
5. 早起早睡,不睡懒觉,不熬夜。 每天都要准时去上课,没有课的时候就要去图书馆继续学习。周末也要不能太放松,每天至少要学习三个小时以上。 每天晚上都要坚持复习一个半钟以上,那怕是晚上有课要上。 假期也要坚持复习。
大四的生活是美好,却是短暂的。我们肩上的重担时刻跟我们说:“勇敢向前,继续向前!”
新的学习计划(篇2)
一、为什么要制订学习计划
制订学习计划的目的是通过确定学习目标,合理地安排学习时间,从而提高学习成绩。
1、计划是实现学习目标的蓝图;
2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;
3、制订计划能减少时间的浪费,提高学习效率。
二、学习计划一般包括的内容
学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。
学习计划一般应包括:(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析,简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;(3)学习时间如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。
三、怎样制订学习计划
1、全面分析,正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标。
订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力量。
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多,其好处是:
(一)学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",这是很不好的。高尔基说:"不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢?一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
新的学习计划(篇3)
从读书到现在我从来不知道去安排时间,想玩的时候就玩,想学习的时候就学习。所有对于学习都不是很积极,不喜欢学习,但经过家人和老师的监督下,我现在已经改变了我的状态,学会做个快乐的读书人,快乐的学习,针对自己的不足,定好学习计划。
1认真专心致志的完成作业,以端正求学的态度对待每一门功课。
2没填写完成作业后,复习当天的学习的内容,将当天的学习内容牢牢记住,并预习第二天的上课内容,为第二天的积极发言做准备。
3但遇到自己不会的,不懂的问题时,要及时的请教老师,知道自己将这个问题弄明白的时才能罢休,坚决不能不懂装懂。
4每天晚上睡觉前听30分钟的英语,训练自己的听力。
5在考试的时候,认真对待每一道题,简单题也要重视,难的题腰包提读懂,不能轻易放任何一道不懂的题。
6要做到上课时认真听讲,积极发言,不做小动作。争取将老师上课讲的内容全部消化掉,思想要与老师的思想同步。每天按时整理课堂笔记,丹田内容当天复习,当天掌握。现将基础知识做好,弄明白,之后在基础知识好的情况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。
7每天按时朗读三篇作文,增加词汇和多学习一些好句和好段,以防在考试当中应频凡而扣分。
我相信只要努力在努力,勤奋再勤奋,争取向最高的境界奋斗,一定可以完成。
新的学习计划(篇4)
20xx年5月9日,在徐汇区教育局的安排下我来到上海世界小学,开展为期40天的跟岗学习活动。结合上海徐汇区教师进修学院的培训计划与世界小学的带教计划,本着能把先进的教学理念带回去,运用到平时的教育教学之中去的原则,我也制订出了相应的个人学习计划,以保证跟岗学习科学、有效地进行。
一、严格遵守跟岗守则,在跟岗学校教师的指导下,认真参与学校的教育教学活动。
二、在跟岗学习期间,严格执行世界小学各项规章制度,按时上下班。认真学习该校的先进管理经验,虚心向该校老师学习教学实践,积极与其他学员交流互动。争取多听、多看、多思、多请教,力争在完成学习计划的同时提高个人的思想水平和业务水平。
三、业余时间加强自主学习,多方收集教研教改信息,努力吸收养料,力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来,进而提升自身的理论素养和专业技能。
四、在导师的指导下,保质保量的完成以下学习任务:
1、完成跟岗学习计划。
2、写好跟岗学习记录。
3、积极参与教研组、备课组活动,认真听课,做好听课笔记。
4、在带教教师的指导下,上好一节教学汇报课。
5、撰写1篇跟岗学习总结。
6、结合读书学习撰写一份读书报告。
7、研读教育类的文章书籍,做好读书笔记。
在学习过程中我要认真学习,珍惜这次学习的机会,把学到的知识理念带回学校,向同行的学习、交流、借鉴的过程中,提升自己的师德师风和专业水平,争取把在上海徐汇的学习经历打造成为我个人教学的又一个新起点。
新的学习计划(篇5)
一、整理规划时间,确定要日常学习的内容
在开始前,应该是整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下,以每一天为单位,制定日常学习计划。接下来,梳理自身日常学习情况,找出最需要提高,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期日常学习计划。每天有效日常学习时间最好保持在6-8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,寒假期间中要做到既不睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来,每天坚持的话,超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表,超清你可以根据自身情况做适当调整)
二、复习上学期内容,攻克薄弱环节
应该把寒假期间分为复习和预习两个阶段,前段时间主要是复习,在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。
今年的寒假期间假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习,记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下,有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。)
三、预习下学期课程:
将下学期的课程提前预习一下,掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的.重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前4章,英语要预习前五单元)
四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)
8:00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭
早上8:30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文,听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材,也可把下学期教材。
9:00 做寒假期间作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的,数学逻辑思维比较强,所以先做数学的作业;
10:00 开始休息15分钟,学了一个小时也该舒展舒展筋骨了,因此利用这15分钟的时间充分休息,也活动活动。
10: 20—11:20 做英语寒假期间作业,给自己每天定一个目标。比如每天做多少页,然后在规定的时间做完。寒假期间作业做完后可以阅读一些英语读物,写写单词。
下午可以自己安排1个半小时开始日常学习语文 日常学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。
晚上可安排一个小时 练习写字和日常学习写作文,包括语文和英语。时间上可以是今天日常学习语文,明天就日常学习英语。坚持每天认真写一页,英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书,日常学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00
剩下的晚上时间可以自由分配,可以自己看些电影,电视。外国电影必须有英语字幕,慢速的。建议看看bbc的魅力中国,挺适合英语日常学习的。
建议:1、在寒假期间里读一些优秀的文章,来提高自己作文水平。 2、在寒假期间里按时做作业,坚持不拖拉,也不可开小差。 3、制定的计划要坚持。不能半途而废 4、.每天最迟不能超过十点半睡觉 5. 适当的做些运动
注:大年三十、初一、初二放假,初三半天日常学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划日常学习和生活。
新的学习计划(篇6)
一、 背景
企业的竞争,归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力,保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展
需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平,以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源,适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
二、培训工作目标
将通过层级化、系统化、素质化的培训,适应公司上市和业务创新需要,传递公司文化和企业价值观,全面提升员工整体素质和岗位工作技能,提高经营管理团队成员整体管理素质,促进员工个人职业生涯发展。强化规范运行培训流程,注重培训效果的检验,使所有培训对象培训率达到100%,培训效果达标率达到90%,员工个人受训时间达8小时。
三、培训工作原则
实用性、有效性、针对性为公司培训工作的根本原则。做到内训外训均衡化、严格流程制度化、突出评估目标化原则。
四、培训组织机构设置和职责
成立专门的培训工作委员会。成员由公司领导班子组成,由人力资源部负责培训工作的具体实施。
主要职责:统筹管理、安排公司的培训工作。包括对按计划实施的培训进行监督管理,以及临时性培训项目的安排。
四、挑选储备干部的路径及方法
1、 进行企业内部培训需求调查。全面征集了员工的培训需求,了解员工目前的工作现状,对员工的培训需求进行分析。
2、 设置符合储备干部条件的基本要求。
① 身体健康,善于思考,有较好的语言和文字表达能力,有一定的组织协调能力和发展潜力;
② 学习成绩优良、中共党员(含预备党员),担任班级以上学生干部优先考虑;
③ 热爱本行业,愿意献身于发展自己的事业;
④ 有强烈的事业心,富有工作激情,认同企业的人才观、价值观等企业文化理念;
⑤ 愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验,愿意并能够承受较大工作压力;
⑥ 品行端正,有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生;
3、 对员工的行为绩效等工作等进行考核,可采用360度考核方法、关键事件法等进行考评。以此作为挑选储备干部的依据之一。
4、 进行公开招聘,采取面试、笔试等多轮环节筛选员工。面试方法包括行为描述面试法行为、面试能力面试、压力面试等。可根据员工和企业的特点具体使用。
5、 考虑员工是否具有储备干部的特殊品质
(1)在群体中要有影响力。在言语谈吞过程、还是集体活动中要有他的独道一面。
(2)要有进取心。对于比他经验丰富的敢于请教,对于求知者能够给予认真指教。对待学习要不耻不问,不可以应付的心态不了了事,而最终却一无所获,不仅浪费了时间也耗费了
精力去倾听。
(3)专业知识:不管是作为一个技术干部还是作为一个管理干部都必须具备一定的专业知识,第一、公司的运转流程,了解原料至成品产出的过程。第二、在生产过程中要逐步学会生产的各个环节的重点,至于每个站别的操作过程,使得前后问题都能把关自如。第三、特别是在技术领域,只有懂得以后才可以真正解剖问题点的所在关键。
(4)个人行为:为人处事方面是否能承上启下,对上级领导所吩咐的事情是否能够实施到位。不论是事大事小办不到的事必须及时反馈。做事以积极的态度,从而影响别人的做事情绪。达到事半功倍的效果。
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最新英语学习计划(合集6篇)
俗话说,做什么事都要有计划和准备。当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢?小编现在向你推荐最新英语学习计划(合集6篇),如果合你所需,不妨马上收藏本页。
英语学习计划 篇1
English Learning Plan
Introduction
English is a global language and is widely spoken and understood around the world. It is an essential language for communication, both in personal and professional contexts. To learn English, one needs to have a systematic and well-planned approach. In this article, we will discuss a comprehensive English learning plan that will help beginners to advance their language skills systematically.
Step 1: Setting Goals
The first step in any learning process is to set achievable goals. Identify what you want to achieve from learning English and set realistic and measurable goals. Your goals can include improving your listening, speaking, reading, and writing skills, enhancing your vocabulary, and mastering grammar rules.
Step 2: Assessment
Before starting any learning process, it is vital to assess where you currently stand. Take a proficiency test to determine your level of proficiency in English. You can also ask a teacher or an experienced language learner to help you assess your language skills.
Step 3: Create a Study Plan
Create a study plan based on your goals and assessment. Your study plan should include a specific time frame, study materials, and study methods. You can use the following strategies to create your study plan:
- Set a reasonable study schedule and stick to it.
- Identify your strengths and weaknesses and focus on improving weaker areas.
- Use a variety of materials to keep your study sessions interesting and engaging.
- Use technology tools like language learning apps and online courses to aid your learning.
- Record your progress regularly to track your improvement.
Step 4: Improve Listening Skills
Listening is an essential skill in learning any language. You should listen to English as much as you can. Here are the strategies to improve your listening skills:
- Listen to music and podcasts in English.
- Watch English movies, TV shows, and documentaries with subtitles.
- Practice listening exercises using online materials.
Step 5: Enhance Speaking Skills
Speaking is another critical skill in learning English. Here are the ways to enhance your speaking skills:
- Speak in English as often as you can, even if it means talking to yourself.
- Record yourself speaking and listen to your pronunciation to improve it.
- Online language exchange programs can enable you to practice speaking with native speakers.
Step 6: Improving Reading Skills
Reading can help you improve your vocabulary and comprehension skills. Here are the ways to improve your reading skills:
- Read English news articles and fiction books.
- Online reading materials, such as blogs and online magazines.
- Use a dictionary to help you understand new words.
Step 7: Enhanced Writing Skills
Improving your writing skills requires practice and dedication. Here are the ways to enhance your writing skills:
- Start by improving your grammar skills using online writing tools.
- Write regularly, even if it is a simple sentence or a short paragraph.
- Practice writing formal and informal emails.
Conclusion
Learning English requires patience, persistence, and dedication. By following this comprehensive English learning plan, you can systematically progress in your language skills. Remember to practice regularly, seek help from experienced language learners and teachers, and enjoy your learning journey. With time and consistent effort, you will undoubtedly reach your English language learning goals.
英语学习计划 篇2
本学期由我担任大班的英语教学,对于我班幼儿来说,没有一点英语基础,为此我们将采用游戏教学法来提高他们对英语的兴趣。在本学期的英语教学中,我有以下计划:
一、指导思想
认真学习研究教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习研究新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、教学目标
1、先培养幼儿对学习研究英语的兴趣,并能注意英语的正确发音。
2、培养每一个幼儿自由运用英语的习研究惯。如:同老师和朋友打招呼运用“Hello!/Goodmorning!/Howareyou?……”这些简单的日常口语。
3、每个幼儿都有一个英文名,在英语课本上写着他们的英文名字,并懂得用英语自我介绍。
4、培养幼儿能够运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事,在生活中和同伴、父母,老师进行交流。见到外来的老师,可主动打招呼:Hello teacher。
三、重点工作
1、认真钻研教材,改进教法,坚持每备课。
2、继续做好幼小学的衔接,培养良好的学习研究习研究惯
3、注意传授知识与及时评价相结合
4、注意课内操练和课外积累相结合,继续抓好课间口语操练,
四、措施
1、每周背诵一课个的对话。
2、每周记3—5个生词。
3、每周背诵周的日常用语
3、两周会唱一首英文歌曲。
4、每天早读英语。
5、坚持每日上英语课评“英语小明星”评价制度:对英语学习研究实行量化制度,让进步的幼儿体会到成就感,让落后的幼儿争取向上。
6、对后进生进行多沟通,多讲些关于有趣英文的故事给他听,让他们品味学习研究英语的快乐。
7、注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
五、建议
每天早操前全体幼儿听广播翻译简单的日常口语;“Hello!Good morning/afternoon/evening。/How are you?/Fine。Thank you。这样不仅启发小朋友们对英语的兴趣,而且让全园充满英语的气氛。
英语学习计划 篇3
以课内学习为基础,课外为拓展。
英语试题分很多块题型,要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空,在老师整体复习时就要重点学习,也可以自己买该类型的题目做。
英语学习中如果发现自己哪里有漏洞,要主动去补上,不要太机械地跟着老师走。另外,背单词也很重要。
很多人觉得看英文小说很难,有畏难心理,但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简单,就跳过去搞课外的内容,这样也不好。英语学习可以以课内为基础,以课外为拓展。
总体来说,复习中,首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成,不浮躁。
建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练,在很短的时间内复习完所有的语言知识,提高复习效率。
另外,学习资料一定要精,太多的话只会降低效率,影响复习效果。
英语学习计划 篇4
英语学习计划
近年来,随着全球化的发展和国家对外交流的不断增强,英语作为一种国际通用语言已经逐渐成为一种趋势和必然选择。不少人都意识到英语学习的重要性,但是如何制定好英语学习计划,才能让自己有更好的提升呢?本文将从目标设定、方法选择和实践落实三个方面,提出一些简单的建议,希望能给大家一些启示和帮助。
目标设定
首先,制定好明确的英语学习目标是非常重要的。英语学习目标应尽量符合自己的实际情况和能力水平。比如,如果你是一个初学者,那么你的第一个目标可以是打好英语基础,提高自己的听说读写能力和词汇量;如果你是一个高级学习者,那么你的目标可以是提高自己的口语表达能力、进一步学习英文文学和技术论文等。
在设定好学习目标后,我们还需要将目标细分为不同的时间段和具体的学习任务,以便更好地实现目标。比如,设定一个长期目标是在两年后通过雅思考试,那么我们可以将两年分为四个时间段,每个时间段设定相应的目标,比如每个时间段通过相应的雅思考试模拟题,同时制定相应的学习计划,包括每天学习时间、要学习的知识点和练习方法等具体细节。
方法选择
在制定学习计划时,选择好适合自己的学习方法也非常关键。不同人有不同的学习方法和学习风格,应根据自己的实际情况和学习需求来选择合适的方法。下面列举几种常用的学习方法和技巧:
1.听力训练:听音频资料或视频,对话、录音等;
2.口语训练:练习口语、模仿和复述;
3.阅读训练:读英语材料或英文小说等,扩展词汇量;
4.写作训练:写日记、读后感等,逐步提升写作水平;
5.语法训练:注重语言知识的系统学习,多做题目练习。
除此之外,还可以通过语言交换、学习小组等多种方式来提高英语水平。通过多样化和适度的学习方法以及不懈的努力,显然是可以达到提高英语水平的目标的。
实践落实
最后,制定好学习计划和选择适合自己的学习方法,实践落实才是真正的关键。虽然制定了健康的计划和方法,但是如果没有良好的实践和不懈的努力,那么计划和方法也就只停留在口头上。因此,在执行学习计划时,需要坚定自己的决心和信念,稳扎稳打,坚持不懈,尤其是当自己遇到挫折或遇到困难时,更需要有耐心和坚韧不拔的精神,当然也要有一些必要的调整和改变,以更好地适应自己的实际情况。我们相信,只要有恒心和毅力,就一定能实现自己的目标,让自己的英语水平不断提升。
总之,制定好英语学习计划有助于我们更好地管理和规划自己的学习,包括设定学习目标、选择学习方法和实践落实等。通过长期的努力和不断的实践,相信每个人都可以取得自己的英语学习成果和进步,更好地适应这个全球化的世界,更好地实现自己的人生价值!
英语学习计划 篇5
英语学习计划
导言:英语是全球通用的语言,也是国际交流和合作的重要工具。因此,掌握好英语对于个人发展和国家的崛起都至关重要。为了提高英语水平,制定一个详细具体的英语学习计划是非常必要的。本文将详细介绍如何制定一个有效的英语学习计划。
一、目标设定
首先,明确学习英语的目标是制定一个成功英语学习计划的关键。明确目标有助于激发学习的动力,帮助我们更有目的地制定计划。
1. 短期目标:制定一个有挑战性的短期目标,例如每周记住50个单词、能够用英语流利交流等。这些目标应该能够提高英语水平并激发学习动力。
2. 中期目标:制定一个中期目标,例如通过英语水平考试、能够看懂英语电影或能够顺利完成一个英文演讲等。中期目标应该比短期目标更具挑战性。
3. 长期目标:制定一个长期目标,例如达到英语母语水平、能够流利地用英语进行工作等。长期目标应该是一个实际可行的目标,同时也应该是个人职业发展的需要。
二、学习时间规划
制定一个合理的学习时间表是学习计划的重要组成部分。根据个人的实际情况和目标的要求,明确每天和每周的学习时间。例如,每天早上一小时背单词、晚上两个小时进行听力和口语训练等。合理分配时间,精确把握学习进度。
三、学习资源准备
为了提高英语水平,我们需要准备一些学习资源。这些资源可以是书籍、视频教程、在线学习网站等。根据个人喜好和学习方式,选择适合自己的学习资料。
1. 书籍:选择适合自己水平的英语教材或参考书,例如《剑桥商务英语》、《新概念英语》等。同时,也可以通过阅读英语小说、报纸杂志等扩大词汇量和提高阅读理解。
2. 视频教程和在线学习网站:通过在线学习网站如Khan Academy、Coursera等学习英语教程,也可以通过YouTube等平台观看英语学习视频。这种方式可以提高听力和口语能力。
3. 听力材料:可以选择英文电影、纪录片、英语广播电台等进行听力训练。同时,也可以通过听英文歌曲、跟读英文新闻等提高听力水平。
四、学习方法与技巧
合适的学习方法和技巧是提高英语水平的关键。以下是一些实用的学习方法和技巧:
1. 多听多读:通过大量地听和读来提高语感和词汇量。
2. 多说多写:勤于用英语交流,并尝试使用英语写下自己的思考和感受。
3. 创造语言环境:尽可能地营造一个英语学习的环境,例如参加英语角、与外教交流等。
4. 重视语法和语音:掌握好英语的基础语法知识和正确的发音规则。
五、检查和评估
定期进行检查和评估是学习计划的一个重要环节。通过检查和评估,我们可以了解到自己在英语学习方面的进展和存在的问题。同时,也可以调整学习计划,使之更加有效。
六、保持学习的积极性
学习英语是一个长期而持续的过程,保持学习的积极性非常重要。可以通过参加英语角、与其他学习者交流经验、与外教交流等方式保持学习的兴趣和激情。同时,也应该关注英语学习的应用领域,例如旅游、工作等,这样可以将学习与实际应用相结合。
结语:制定一个详细、具体且生动的英语学习计划对提高英语水平至关重要。通过设定目标、合理规划时间、准备学习资源、采用适合的学习方法和技巧以及持续保持学习的积极性,我们可以在英语学习的道路上迈出坚实的步伐。相信只要坚持不懈,就能够成功掌握英语,为自己的未来打下坚实基础。
英语学习计划 篇6
一、 指导思想。
根据《上海市新课程标准(试行稿)》的要求和区教育局有关教学工作意见,全面贯彻落实学校四年规划的工作目标和措施,以切实转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为宗旨,营造“稳定、和谐、发展”的工作环境。深化二期课改,以课堂改革为主阵地,教学常规管理为抓手,促进学生知识、能力、人格的和谐发展,努力提升本学科的教学管理和质量。
二、 工作要点。
(一)狠抓教学常规管理,以爱国学校教师教学业务底线为抓手,进一步明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求,落实教学工作检查制度,加强服务意识。
1.备课:做到备三维目标。在了解学生的接受能力、认知规律,关注学生的情感、态度的基础上,因材施教,力争达到最佳课堂教学效果。
2.上课:结合备课,充分利用学校的多媒体教学平台,组织多种形式的教学活动,激发和保持学生对英语学习的兴趣,培养学生良好的课堂学习习惯,不断提高教学的有效性。
3.练习与辅导:
(1)练习、测验的命题要有分层内容。部分可增设附加题,提高学生学 习兴趣。同时提高教师的业务素养,要求教师也同时完成考卷。
(2)部分年级作业要有弹性和针对性。作业设计要与课堂教学内容相结合,作业量和难易程度视不同学生而定。
(3)课外资料的选用、测验练习卷的印刷严格执行学校的规定,讲质量、讲
实效、不增加学生过重的负担。
4.作业批改:严格按照本学科作业批改的若干规定,规范批改格式。
5.落实各项检查制度。
(1)教案检查为每月一次(每月10日)。备课提前量为两周,及时作好记录和反馈工作。
(2)学生作业检查两次,作好记录和反馈工作。
(二)正确把握学生的需求,分析到具体学生,因材施教,做好分段分层教学目标的落实,不放弃任何一位学习困难的学生;以爱心学校为抓手,把爱心学校抓实,真正为提高合格率起到应有的作用。
(三)继续抓好学生的学习规范。2分钟预备铃规范、上课规范、作业规范、预复习规范等。
(四)以夯实学科基础,培养学生兴趣和发展学生思维,落实训练、提高综合能力为主线,本学期各年级继续开展英语小竞赛活动(第10周),要求形式多样,贴近教学实际。
一年级:儿歌、歌曲竞赛 / 日常会话竞赛。
二年级:书写比赛。
三年级:单词百词竞赛 / 基础知识竞赛。
四年级:小作文竞赛 / 基础知识竞赛。
五年级:课本剧表演比赛 / 制作英语小报比赛 /基础知识竞赛等。
(五)切实加强教研组和备课组建设,发挥团队精神,开创教研组和备课组建设的新局面。
1.本学期要认真学习“爱国学校教学常规管理细则”,进一步规范教研组、备课组活动,勇于实践,讲求实效,注重团队协作,开拓创新。
2.以课堂教学质量为中心,深入探讨课堂教学艺术。在课堂教学中要体现二期课改的核心理念,即“以人的发展为本”,改变教与学的方式,突出学生的`主体地位,深入反思课堂教学行为,努力提高合格率。
3.充分利用我校聘请的区教研员,发挥他们在各学科中的引领作用,开展教学方式优化和复习课实效性的研究,聚焦课堂教学,提高教研活动的针对性和有效性。
4.加强相互听课,努力实现组内听课频繁化、组内听课经常化,以积极的心态对待工作,用欣赏的角度看同事,相互学习,共同提高,营造良好的教研气氛。教研组长听课不少于12节,备课组长不少于8节,其他任课教师不少于5节。根据要求每学年每位教师要完成一节以上公开课或研讨课,没有完成的本学期一定要完成任务。
5.教研活动正常化,能产生相应的效果。每月一次,定时、定地点、定主题内容、定中心发言,并做好详尽的书面记录。
时间:周三下午一点
地点:西401
主题内容:
a、教研组活动的主题即组内各位教师的研究课。
b、各年级教材教法探讨与研究。
c、关爱困难生,提高合格率。
(六)继续做好各年级口试工作。
一至五年级学期期终进行一次集体口头测试。由全体教师同时对一个年级的学生进行测试,内容根据各年级的教材要求由各任课教师出题,时间大约定为第十三或第十四周的周三下午。平时的口试成绩可结合学生的上课发言或不定期抽查情况而定。
(七)必须收齐上缴研究课的全部资料
公开课或研讨课的相关资料:课的教案、说课、反思、点评的书面材料和活动全过程的记录,学期结束后交教学处存档。
(八)继续做好有期中、期末考试的命题工作,同时做好卷面打印的规范工作,即统一卷子的打印格式。
(九)学习附校的先进理念、科学有效的教学手段和良好的学生观,结合我校特点,聚焦课堂,继续探讨并研究一年级“联招班”的课堂教学模式。
实习学习计划(合集6篇)
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实习学习计划(篇1)
专业实习是一个重要的教学环节,是检验学生对理论知识掌握程度、能否适用于毕业实践的主要手段,也是毕业生开拓就业市场、向社会自我推荐的重要途径。通过专业实习,也可以加强我们教学单位与生产单位的关系,收集生产单位对我们办学的意见和建议,使我们能够总结经验,进一步改进我们的办学方向,提高教学质量,提高我院毕业生的竞争力。
一、实习目的
1.使学生全面接触社会、认识社会、尽早适应社会。
2.使学生在学校所学到的理论知识和实验技能全面地应用于生产实践,提高学生的综合素质。
3.使学生基本掌握药品及食品生产、检验、流通等领域里的工艺过程、管理方式、政策法规等生产要素,努力培养学生在药品行业独立的工作能力。
4.通过专业实习,及时获得反馈信息,不断改进教学工作,提高办学质量。
二、实习对象
1.中药学、食品科学与工程和药物制剂专业20xx级本科。
三、实习形式与安排
1.实习形式
原则上由学生充分发挥本人的能力或利用各种社会关系,自行联系实习单位,以便为就业奠定基础。
个人联系实习单位确有困难的学生,由学院酌情安排实习单位。
2.实习单位
中药学、药物制剂专业:凡与中药学、药学专业有关的企业、事业单位。具体包括制药企业、药品检验所、药品科研单位、药品经营单位、医院制剂室、医院药房、各类医药学校等。
食品科学与工程专业:与食品有关的机关、企事业单位。具体包括食品生产加工企业、食品监督机构、食品检验检疫机构、食品销售企业、食品类学校等。
3.时间安排
按照培养方案要求,从20xx年3月3日起,至5月5日止,共8周时间,暂定6月10日在院内进行实习总结(具体时间依据毕业生办理离校手续时间)。
毕业论文二次答辩的同学做好4月中旬返校答辩准备,具体时间另行通知。
四、实习要求
1.每位实习学生必须仔细学习并保管好实习计划、实习生守则、实习成绩考核表,明确实习任务与要求,掌握时间,保证实习严格按计划进行。
2.了解实习单位的自然情况,包括发展历史、现状、发展规划、特点、体制、运转程序等问题。
3.掌握实习单位的厂房设计、车间布局、设备种类、主要品种的配方、生产工艺流程、成品与半成品的检验方法等。
4.能够发现实习单位在生产、经营、管理、技术、工艺等方面存在的问题,并敢于大胆提出改进意见或设想。
5.及时书写实习日志(实习手册),对一天的工作、学习情况进行认真记录总结。
6.实习生在返校后必须提交:
(1)填写合格的专业实习手册,内容必须是与专业相关。
(2)表格及相关评语填写完全并签字盖章齐备的专业实习成绩考核表,盖章单位必须与本专业相关。
(3)20xx年1月至3月通化到实习地和5月至6月10号之间实习地到通化的往返车票,火车汽车均可。
(4)实习照片(电子版),本人在实习单位大门厂牌前的照片、与实习单位指导教师的合影、与我院教师去检查时的合影、在工作岗位的工作照片各1张。
五、检查考核
1.在专业实习期间,学院领导及指导教师不定期到学生实习单位检查学生的实习情况。
2.委托学生实习单位的有关负责同志对实习学生进行检查考核,在学生实习结束时出具书面考核鉴定意见。
3.学生实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五个档次,由学生实习单位的鉴定意见(30%)、指导教师意见(30%)、实习手册(40%)三部分组成,每项必须写明成绩档次。综合实习成绩记入学生档案,实习成绩不及格者不能毕业。
六、组织领导
实习工作领导小组成员如下:
组 长:于俊林
副 组 长:徐 晶、滕坤
组 员:关颖丽、邵信儒、何文兵、姚慧敏
实习联系电话:
学院办公室:0435-3209377
于俊林: 0435-3209355,15144557008
徐 晶:0435-3202678,15004351827
滕 坤:0435-3202678,13500951237
邵信儒:13943582787
关颖丽:15944586169
姚慧敏:15943581869
何文兵:15843588010
实习学习计划(篇2)
一、明确教学实习的目的与要求
(一)实习目的
安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面:
1 、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分,学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行,但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际管理工作,并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
2 、了解和熟悉机关运行。对行政管理学专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向社会。近几年来,我系在教学实习单位的安排上侧重于政府机关,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的行政管理运作状况,熟悉机关管理的基本节,实际体会一般行政人员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 3 、预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
(二) 实习要求:
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:
1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。
2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从机关工作的全局出发,了解机关运行的基本规律、行政人的基本心态、行政管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉行政,增强适应能力。
1 、 以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些研究课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入基层,了解社会,认识国情,关注社会热点问题,有准备地进行 1~2 个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
二、 精心组织,认真做好教学实习
(一)实习的时间安排教学实习的具体时间安排经过了一次调整。
1995 年以前,严格按照 3+0.5+0.5 模式要求,安排在四年级上学期;后来发现这段时间与学生日益强烈的考研兴趣相冲突,尤其是在取消国家统一安排就业后,它还与各地人才市场的时间安排相冲突,在征求广大同学的意见后,调整为三年级下学期。一方面,该阶段学生已掌握了相应的专业知识;另一方面,通过半年的教学实习,学生会发觉所学知识与社会需求之间的距离,迫切需要有一段时间对知识结构进行调整与充实,系里可利用四年级上学期进行某些课程的设置与调整,以满足学生四年级下学期完成毕业论文及找工作的需要。
(二)实习基地的选取为适应专业方向与培养目标的需要,教学实习基地多选取省内各地各级党政机关。具体如下:
略
1995 年以前,实习学生全部离开学校,住在实习单位安排的集体宿舍,真实地融入机关生活中;而近几届学生多数都要在晚上副修其它专业,不能离开学校,因此,实习基地逐渐固定在南京市区,学生住在学校,早出晚归,尽可能地做到实习、学习两不误。
(三)实习前的准备
1 、作好实习前的指导工作。请熟悉机关工作的教师作讲座或报告,明确角色转换的诸多要求和注意事项。
2 、要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括:了解机关工作的工作纪律和工作程序;掌握社会调查理论与方法;选定社会调研的系列课题等等。心理准备主要是注意角色转换,形成必要的心理预期,并根据具体情况随时做出适应性调整,力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。
(四)实习的日常管理参加实习的学生受双重管理。一方面,作为在校学生,要接受校、系的管理;另一方面,在实习单位,要遵守所在单位的各项规章制度。为了更好地对学生的实习活动加以必要的指导,并及时发现问题,在学生住地实习时期,系里安排 2 名青年教师脱产参与,跟队管理。在南京市区实习期间,本系除主要负责人送、接学生到实习单位实习外,平时与各单位保持经常性的联系,定期访问,双向沟通。另外,我们还强调实习学生的自我管理,通过健全党的小组、团的小组的组织建设,加强学生自我管理,相互督促。
(五)实习成绩的评定
为调动实习学生的积极性,保证实习效果,本系对实习学生的成绩评定分为两部分:
一是实习结束时,由所在实习单位对学生的综合表现做出鉴定(部分单位实习鉴定附后);
二是由专业教师对学生完成的实习论文进行评定,用百分制打分(部分实习论文见选编集)。
两者的结合最后形成成绩以 12 学分计入学生学籍登记表。
三、 教学实习的效果与经验
1 、教学实习促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来,我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程,受到同学的欢迎。
2 、教学实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过对党政机关运行的了解,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合社会实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。
3 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生在毕业时找到了较为满意的单位。(详见有关附表)
4 、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作,从小事做起,直至参与本部门的重要工作,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评,在每次实习欢送会上,都出现依依惜别的感人场景,而几乎所有单位都表示,欢迎我系以后能继续向该单位派出实习学生。
5、 教学实习的经验及今后需要解决的问题我系的教学实习经过多年的开展,积累了丰富的经验,从系领导到任课教师对此都十分重视并予以必要指导,使学生在实习前便具备相应的专业基础知识;实习的组织工作周密细致,日常管理及时而有效,对存在问题能迅速指导与解决。实践证明,教学实习适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。它作为行政管理学专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用。
从实际效果看, 3+0.5+0.5 人才培养模式总体来说是很成功的。
实习学习计划(篇3)
时光匆匆,转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活,告别校园生活,在实习生活中,我会发扬自己的优点,把优点展示出来,努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的,她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心,关心,责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的,遵纪守法,廉洁奉公,遵守学校和实习单位的各项规章制度,自觉培养良好的职业道德,对工作认真负责,一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导,尊敬师傅,加强组织纪律性,不迟到,不早退,力争全勤,热爱劳动,对工作积极主动,做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。力争把实习工作做到完美,严格要求自己,做一名合格的实习生!
快毕业了,我马上就要开始为期半年的实习生活,实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求,我要严格按照学校的规章制度去要求我自己,对实习提出来的'要求认真的去完成任务。
要求:
一、实习的目的要明确,在实习的过程中提高自己的专业技能,完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施,因为照顾的对象是幼儿,所以在工作上不能有一点的疏忽,就会对幼儿带来伤害,服从管理。
三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师,要做到不耻下问,工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语,遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。
五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
八、服从实习单位领导的工作安排和调动,把工作需要放在首位,不计较个人的得失和工作报酬。
九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。
十、对工作要积极主动、尽全力去做好。
对本次实习要有主动性,要边干过学;保持好教师形象,要注意总结、注意积累、注意反思。
发挥特长,主动配合带班老师工作,虚心学习,不懂就问,为今后工作做好准备。
实习学习计划(篇4)
一、自我岗位定位分析
1.自己优势盘点:做事认真仔细、锲而不舍、为人踏实、待人诚恳、热爱思考、有很强的学习能力 。个性比较开朗,学习能力比较强,喜欢与他人相处,抗压能力强,能够笑着面对一切。心境变化剧快但强度不大,具有可塑性,外倾性较强。
2.自己缺点盘点:平日里总有些倦怠,没有最大化的利用自己的时间,自尊心比较强,不习惯请教别人,不会刻意去讨好别人,为人也比较固执,自尊心比较强,不习惯请教别人。
综上分析岗位定位:适合行政类、管理类、服务类工作
二、找实习单位
由于不是跟随学校的统一实习,当前最重要的事情就是寻找对口的实习单位。因个人原因,我的工作城市选择在柳州
首先,要通过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍了解就业信息,了解就业情况,积极寻找实习岗位
求职计划:
(1)撰写自己的个人简历及求职自荐书,明了而不简单,要尽量与众不同,这样才能吸引实习单位的眼前。
(2)向网络上的招聘网站投放自己的简历,参加一些招聘会,从中寻找就业途径。对自己感兴趣的公司,要多加关注,多打电话询问。此外,通过亲戚朋友介绍增加就业途径。
(3)对于自己投放到公司的简历,自己要多加询问,这样能增加就业成功的机会
(4)此外,要加强锻炼自己的求职技巧,训练自己的心理素质,强化自己的口语表达能力,多看一些有关求职的一些视频,从中汲取经验,提高自己的应聘能力。
(5)这求职途中定会艰难,自己一定要能坚持不懈,不怕苦不怕累,争取找到称心如意的工作
三、单位实习
1、实习目的:
(1)通过实习,巩固和加深理解本专业的专业课程基本理论知识,在实践中达到适当拓宽知识面的目的,为进一步学习专业课程和毕业设计奠定基础;
(2)通过参加具体工程的施工技术与管理工作,在实践中了解园林工程施工管理的全过程,达到理论与实践相结合的目的;
(3)通过随岗工作,培养施工组织能力和作为工程技术人员应当具有的基本素质,达到专业培养目标。
2、实习内容:
(1)负责接收上级有关部门,各部、室发送的各种图纸、文件等资料,并登记造册,妥善保管。规范工程项目开发施工期间的各类图纸变更通知、工程合同及其它工程项目方面文件资料的收发,保管制度。对各种工程资料进行科学的规范的编号、登记、复印。
(2)负责管理好有关工程技术资料的归档保存和借阅管理,并按有关工程技术资料的重要性进行分类,及时清理作废资料不被误用。
发放的图纸资料必须留原件一份,连同发放清单一起存档。
(3)负责定期清理工程档案,合同、资质和建设、规划、国土等主管部门审批原件,及时移交公司档案室存档。
(4)负责工程重要施工部位的影像资料拍摄,进行整理、归档。以便日后查阅及工程结算之用。材料质量文件的管理:建筑材料种类繁多,做好各种材料的进场报审工作;收集各种材料的质量证明文件。。
3、提高学习质量的措施和方法:按工程进度同步制作、填写、收集、整理施工资料,并及时按照国家及地市规定编目、存档;多翻阅建筑图纸及相关工程规范规定;多去施工现场观看学习;不懂的地方一定要及时找师傅或其他人员问清楚,不能积累问题,不懂就要问懂。
四、 实习要求
1、首先,我需要了解整个工程的概况,及施工进度现场环境等各方面情况,其次,我需要熟悉和尽量掌握资料员岗位的职责工作等,另外,需要协助资料员进行工程项目资料、图纸等档案的收集、管理,及日常报验送检等。与此同时,更加需要把
书本上的知识与现场实际情况相结合,灵活运用,充分发展。争取在实习期结束的时候,对专业技能培养有一定提升。
2、高速有效完成资料收集整理归类工作,正确填写各种施工记录、隐蔽工程记录、混凝土浇灌记录等,了解清晰取样送检程序及相关规章制度,协调配合个部门工作人员进行相关事务性工作,熟练操作和运用有关办公软件和CAD制图软件等
3、工作中勇于创新,因为我们是新生力量,思维没有形成固定模式,我们的加入必定会为企业带来新的思维,这时候就需要我们开动脑筋,为企业带来更多利益。
4.相信团队的力量是无穷大的,在工作中要做到虚心向他人请教,“三人行,必有我师焉。”,要精诚与同事合作,有团队精神。
五、实习时间
我于20xx年7月1日到9月30日在广西林海园林建设有限公司进行三个月实习
六、实习总结
通过实习, 增强了自己对专业的热情,让我明白园林行业是一个非常具有挑战性的职业,将来在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好技术。因此自己要努力学习,为将来工作打下坚实的基础。通过这次实习,增强了自己的交际能力,提高了自己的理论水平,增强了自己的实际操作能力。在园林这个涉及多个行业的行业,你将面对一个复杂的交际圈, 同时也有可以接触很多不同的对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,更加坚强。
在实习过程中,自己要多多观察,认真学习,掌握本职工作,要定期记录自己实习工作,为自己的毕业设计做好铺垫,最后要把自己在工作发现的问题整理、分析,完成自己的毕业设计。
实习学习计划(篇5)
一、班级基本情况
高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3个特长生(美音体各一个),4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕,有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成绩较平均,平均分590左右。班级风气好,学习氛围浓厚,但讨论氛围不够,也就是说交流学习不够,这就导致好的学习方法得不到交流,部分同学对高中的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快,男生较活跃,女生大多较安静,男女生交流稍稍不够。宿舍干净清洁,每位同学都能认真遵守学校规章制度。
二、主要任务
班主任主要任务:
1、注重学生的思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康。
2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师交流、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。
3、关心学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动;积极开展第二课堂,引导学生组织各种兴趣小组;指导学生课外活动,以提高学生的综合素质。
4、进行班级的日常管理。建立班级常规,组织班委和团支部建设和班委日常管理工作,每周召开一次班委会,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
5、每周组织召开一次班务会,讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题,对违纪的同学及时进行批评教育,把不良现象消灭在萌芽状态。
6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议,及时传达会议精神和汇报班级工作;
7、制定班主任学期计划,按要求及时提交班主任工作总结,认真填写班主任工作记录和班级工作记录;
8、联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。
实习班主任主要任务:
1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。
2、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法。
3、调查研究学生德智体发展情况,对现象进行分析并做出报告。
4、组织健康向上的班级活动,增强班级凝聚力,提高学生的创新意识。
5、服从学校、学院(系)和实习单位的指导教师的领导,严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。
6、重点观察2到3个有特殊情况的学生,进行开导和教育。
7、联系1到2名本班学生家长,争取与家长配合,共同做好学生教育工作。
8、每日总结,每周总结。
三、日常工作
1、检查学生仪表,督促学生穿戴整齐,穿校服,穿运动鞋。
2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况,洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。
3、掌握学生每日的考勤情况。
4、督促学生履行清洁轮值职责,了解当天的评比结果。
5、督促学生按质按量完成作业,按时缴交作业。
6、督促早读晚修。
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)
9-17~9-181.17日下午与学校领导老师见面,与学生见面。
2.18日开始班级日常工作。进入侨中,进入班级,开始了实习老师的生活。
9-19~9-25
1.向班主任了解班级基本情况。
2.多与学生聊天,在课间时间,在路上等等。
3.在听课时及早读晚修时观察学生的学习状态和精神面貌。
4.通过批改作业和周记,了解他们。
5.与科任老师沟通,了解学生上课学习情况。
6.了解学校具体规章制度,了解学校管理结构。
7.班会课:职业规划,专业选择了解班主任的管理模式,配合班主任的管理工作。
了解学生的基本情况,从而拟定工作计划。
了解学校管理模式。
班会课完成了基本目标,开始让学生思索自己的喜好和目标。
9-26~10-2
1.继续通过各种途径深入了解学生。
2.做好实习计划。
3.参加班主任组织的班委会班务会。
4.参与学生班会课:迎国庆,普班同庆。继续了解学生情况,为拟定计划做好准备。
多向班主任学习管理班级经验。
感悟:班主任工作要用心经营。
10-3~10-9国庆放假
思考:什么是个性?什么是创新?
网上阅读其他班主任的事迹,如魏书生的。
10-10~10-16
1.分析学生单元测试成绩。
2.多观察,继续向班主任学习。
3.确定重点观察对象,找时间多了解他们。
4.班会课:探究学习方式关注每一个学生,让每个学生都能跟上高中的学习。
810-17~10-23
1.继续日常工作。
2.对重点观察对象进行教育,必要的话联系家长。
3.关注后进生。
4.班会课:班主任主持
10-24~10-30
1.继续日常工作。
2.班会课:丰富的课外生活。关注学生的课外生活,以身作则,多参加运动,锻炼体魄。
10-31~11-6
1.继续日常工作。
2.临近期中考,重点关心学生的学习状态。
3.根据观察,能写出整个学期班主任工作计划。
班会课:个性班级,个性自我根据自己的观察,能对班主任工作有个深刻的了解。
11-7~11-14
继续日常工作
实习学习计划(篇6)
通过顶岗实习,可以使我们能够尽快地将所学专业理论知识与教学实践相结合,对教育教学工作有进一步的了解,实现在校学习期间与教学、与岗位的零距离接触,使我们充分感受教育文化、体验职业环境、树立职业理想,养成良好的职业道德,培养职业技能和综合素质练就过硬的职业技能。为了提高实习教学质量,保证教学目标的顺利实现,就要遵守一定的规则规范要求。先从以下几个方面简单分析:
1、关于安全:必须注意的就是安全问题,只有保障个人的安全,其他工作才能顺利的进行,
要求大家在实习期间必须按照实习工作计划与指导手册的安排和规定,虚心听从带队教师的指导,严格请假制度尽量不出校门,避免夜间出行,尽量结伴而行,注意交通安全。同时注意人身安全、财产安全、食品卫生安全等。
2、关于通知公告:建立一个我们学校顶岗生的交流群,方便大家随时进行交流,商量各种
大小事件。有情况及时短信通知大家,也可以见面大家一起进行见面讨论。有重大情况的及时向老师报告征求意见。及时向老师反馈学校的信息。
3、关于人际交往:尊重实习实习的同学老师,和大家形成良好的人际关系。对学生要懂得
关心爱护,不斥责不体罚,尊重学生的权益与见;对同事要懂得礼貌,和谐的工作氛围更加有利于我们教学工作的进行,在工作中虚心学习共同进步;对老师更要懂得尊敬,当我们成为一名老师的时候大概更能有所体会,为人师长,我们要做出表率,同时给自己的学生做一个好的榜样。
4、关于纪律:严格遵从规定的请假制度,做到不违纪。不喝酒、不在实习过程中涉及个人
的感情问题,严于律己,有集体观念,重大事件向老师汇报寻求帮助、
5、关于实习任务:要有实事求是的科学态度,团结勤奋、不怕苦、不怕累的精神,适应社
会的能力、创新意识、良好的职业道德。收集实习有关的数据与资料,为实习做好准备,多多参考与实习有关的书籍视频等,利用便利的网络资源为实习服务,与大家经常进行经验交流讨论,虚心向当地老师学习,保正充分完成实习的任务。
6、关于工作总结:认真记好实习过程中的各项笔记,写好教案,认真写好个人的实习总结,
积极发表博客,记录自己的教学生活过程,写好自己的感受。
7、关于实习期间的活动:在紧张的学习过程中适当地举办些许有意义的活动,可以使大家
在紧张之余得以适度的放松。暂时想到的活动比如:
①教师节的活动,让学生自己上讲台讲课,老师做一回学生的“学生”,角色互换,使学生也能感受老师的工作,有利于增加学生的自信心。
②中秋节国庆节的活动,可以举办小型晚会,把课本上的知识带入到实际中去,比如中秋节可以告诉学生一些地理知识,:“月亮变化的规律,为什么在中秋节钱塘江大潮会达到最大”等等,国庆节可以跟学生一起讨论中国近代的发展状况,培养学生的爱国情操,使学生在娱乐中学习,使知识联系到生活中。
③普通话宣传周,下半年会有全国的普通话宣传周的活动,我们可以借此机会同时也是响应国家号召。进行普通话宣传活动,使学生规范使用国家通用语言文字,养成说普通话的好习惯,说好普通话。
④可以举办益智类的答题小活动,类似于电视上的“一战到底”使学习在玩的同时也能掌握很多知识,有利于丰富学生的基本知识,这类活动在学校也有办过,效果不错。更多的活动正在谋划中,可以跟其他学校的小组进行交流相互借鉴,共同进步。组长:王利刚
所在专业:地理科学
所在单位:柏乡槐阳中学
好的学习计划(合集6篇)
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好的学习计划 篇1
一、为什么要制订学习计划
制订学习计划的目的是通过确定学习目标,合理地安排学习时间,从而提高学习成绩。
1、计划是实现学习目标的蓝图;
2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;
3、制订计划能减少时间的浪费,提高学习效率。
二、学习计划一般包括的内容
学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。
学习计划一般应包括:(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析,简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;(3)学习时间如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。
三、怎样制订学习计划
1、全面分析,正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标。
订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力量。
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
好的学习计划 篇2
一、进行自我分析
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
好的学习计划 篇3
对于我们要步入高三的学生来说,已没有让我们尽情玩耍,放松自我的时间了!所以充分利用时间来巩固自己的学习,提高学习效率是我暑假的首要目标。我制定了一份学习计划:1、每天坚持听一个小时的英语。2、多做数理化的习题。3、整理笔记,复习课本。4、利用网络多和他人交流学习方法。
我相信经过这个暑假的努力,必能以最好的状态去迎接新学期的到来。这就是我的暑假学习计划,那么你的呢?
寒假学习计划
寒假到了,我们可以尽情的玩、尽情的睡、尽情的吃、尽情的看电视。但学习也不能放松,要给自己定一个学习计划,让我们的寒假生活有规律,有计划。下面就是我的寒假学习计划,一起来看看吧!
1、每天做寒假作业语文、数学各两页。
2、一天做一篇阅读训练。
3、每天练两行字,抄一段课文。
4、坚持每天读课外书,学习课本以外的知识。
5、每两天写一篇日记或作文,提高自己的写作水平。
6、每天做几道奥赛题。
每天完成这些任务,就可以爬山、看电视、玩游戏。我每天一定要完成这些任务,争取让这个假期过的轻松愉快,丰富多彩!
好的学习计划 篇4
学习不是一朝一夕的事,古人寒窗十载,才得以有金榜题名的荣耀,现在虽说废除了八股取士,在入大学之前同样有十几年的书要读,读这么长时间书,计划显然必不可少,“宜未雨而绸缪,忘临渴而掘井。”下面说一说如何制定计划。
学习是温故而知新的过程,所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。
首先说一下如何制定学习计划。
由于针对高考,所以暂只就高中而谈。从新生入学开始,就应当有明确的目标,考大学,考什么大学,高考中考到什么程度,这是学习计划的第一条:终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。
从长期看,一个学期、一个学年都可,但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出几个名次;2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标,在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢,但切记目标不可定得太高,否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。
从短期看,作出一周至一天的计划来,可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划,每周可以有一至两个重点科目,如果你对知识的渴望超过对升学的热衷,计划中的自由时间可以多一些,反之可以少一些。对于一天的计划来说,要注意对老师所讲内容消化时间的安排,并留出适当的时间以备调整。对于新生来说,全面掌握是十分重要的。总之,远期与近期计划都应符合自身情况,并要结合学习情况进行调整,才能达到它的效果。
下面是复习计划的制定问题。
复习计划的制定已是完全针对中考而言的。学完所有的内容后,老师一般会按他出的计划带领同学们复习,而对同学来说,课余时间没有必要按老师的思路做。首先,计划书中要有充足的时间留给基础知识,无论哪一科,基础知识往往比考生忽视,实际上,这才是高分的基石,必须踏实。其次,考试题型训练,熟悉中考,消除手生的感觉,做到熟练解题。第三,留出时间放松心情,这对考前的学生来说必不可少,很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体,以致无法正常发挥的。最后,在临近考试时,回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容,这时计划不要过紧,养足精神备考。
最重要的不是制定而是执行,只要持之以恒,相信同学们都可以考出个好成绩。
好的学习计划 篇5
一、学习目的
为进一步深化学习型组织建设,促进教师继续学习,不断提高教师业务水平与自身素质。
二、学习时间
xx年1月x日——xx年2月x日
三、学习对象
xx小学45周岁(含45周岁)以下的教师。
三、学习内容及要求:
(一)读一本教育教学书籍,撰写1篇读后感上传至校本研究网,并上传至学校邮箱网盘。
(二)撰写教学叙事1篇上传至校本研究网,并上传至学校邮箱网盘。。
(三)教师参与QQ论坛主题活动,人人实名跟帖,字数不少于200字,主题为:如何提高练习设计的有效性?
(四)更新博客:梳理自身的学习成果,更新博客。如20xx年7月至12月每月已经更新博客教育日志,假期可不再更新;如没有,请老师们补齐。请进入“伍家岗小学教师博客”(打开学校邮箱页面,点击“博客热点”栏下“进入我的博客”,再点击“进入我的主页”进入“伍家岗小学教师博客”),将个人博客链接(链接方法:点击“收藏”,打开“RSS目录”“添加RSS”目录,“RSS”项填博客名称,“地址”项复制个人博客地址链接,“描述”项填写个人实名)。
(五)青年教师(20xx年和20xx年新进教师)学习并完成相关练习。
1、语、数教师通读本年段(两个年级)教材,完成课后习题。
2、英语教师通读本年段(两个年级)教材,完成《活动手册》上内容。
3、信息技术教师通读所有年级教材,做二门学科的课件各一个。
4、音乐教师通读所教年级教材,练习熟练弹奏教材曲目。
5、体育教师摘抄《体育新课标》相关内容,设计所教不同年级课例各一个。
(六)45岁以上教师阅读有关教育教学书籍。阅读所需书籍可向学校借阅,借阅地点:校办。
四、交流与评价
开学之前,以年级组为单位上交教师读后感、教学叙事以及博客更新情况统计表,学校组织进行优秀读后感、教学叙事、优秀博客、优秀青年教师寒假练习的成果交流活动并予以奖励。
好的学习计划 篇6
首先,设定的时间用于学习。
课后必须留出足够的时间完成正常的练习和作业。当然,学习不应该占用休息时间,要认真安排好自己的时间。首先,我们应该知道一周内要做什么,然后制定一个时间表。填写你必须花费的时间清单,比如吃饭、睡觉、上课和娱乐。安排好这些时间后,选择合适的空闲时间,留出一些休息、爱好和娱乐的时间,这对学习非常重要。一份时间表也许不能解决你所有的问题,但它可以让你知道如何控制本周的时间,让你有足够的时间学习和玩耍。
第二、学习前预习。
这意味着在你认真投入学习之前,要快速浏览学习内容,了解学习的大致内容和结构,以便及时理解和消化学习内容。当然,你应该注意细节。在不太重要的地方,你可以
第三、充分利用课堂时间。
学习成绩好的学生从充分利用课堂时间中受益匪浅,这意味着课后花费的时间更少。在课堂上,我们应该及时配合老师,做笔记,帮助我们记住老师教的东西。积极独立思考,跟上老师的思路尤为重要。
第四、学习要有合理的规律。
课堂上做的笔记,课后要及时复习,不仅是老师课堂上教的重要内容,还有那些还模糊不清的知识。如果你经常复习笔记和课本,做一些相关的练习,你就能更深刻地理解这些内容,让你的记忆保持得更久。定期复习可以有效提高你的考试成绩。
第五、.如果可能的话,找一个安静舒适的地方学习。
为你的学习选择一个地方非常重要。它可以是你的单独书房或教室或图书馆,但必须是舒适、安静和不受干扰的。当你开始学习的时候,你应该集中精力学习,避免“身在,身在汉”。
第六、树立正确的考试观。
平时考试的目的主要看你对功课掌握的如何,所以要冷静对待,不要作弊。也许,有一两次,你的考试成绩不尽如人意,但也没关系。只要你努力学习,认真对待,下次一定会取得好成绩。通过考试,你可以了解更多关于下一步学习的知识,并帮助你记住新知识。
2023学习的计划合集6篇
好的范文应该具备哪些特性呢?作为我的专业领域,写各种文档是必不可少的。如果不知道如何写作,不要放弃,范文可以供我们参考和学习。我经过了一段时间的整理和编辑,为今天的“学习的计划”做好了准备。
学习的计划(篇1)
我参加了理财规划师培训班,此次培训是针对理财业务进行的一次系统、全面的业务培训。课程设置按照国际CFP考试的六个模块经过本土化以后压缩的五个模块,具体包括:个人理财原理、投资规划、保险规划、员工福利与退休计划、个人税务与遗产筹划等。
这次培训,是我对理财接受的最系统、最全面、最实用的一次业务培训。能够参加中国理财规划师培训班的学习,对我们每一位从业人员来说都是一次十分难得的学习机会,一流的师资、专业的教材,使此次培训没有流于形式,而且真正保证了质量和效果。通过100学时紧张、系统的学习,我感到受益匪浅,开拓了视野,更新了观念,丰富了知识,提高了能力,确实不失为一次绝好的“充电”机会。
随着金融市场改革的发展,个人理财的发展从销售理财产品为主,以单一产品的销售方式,简单的客户分层,简单的服务渠道和服务方式,逐步向根据客户需求,提供顾问式理财,将客户分层明确,客户需求明确,提供差异化、顾问式服务转变,走向品牌服务,明确服务目标,关注客户需求的满足和客户的服务体验,有效整合服务资源,进行统一与个性化服务相结合,创新产品,加强开发能力,提高服务品质与专业能力。在金融业务不断推陈出新的今天,现代理财业务是商业银行等金融机构将客户关系管理、资金管理和投资组合管理等融在一起形成综合化、特性化的一种银行服务方式。发展理财业务是我国商业银行提高经营管理水平和竞争力的必然趋势。大力发展理财业务正是服务中高端客户的发展策略。在目前激烈的市场竞争条件下,适时推出“理财”,中高端客户的财富管理品牌,以个人金融财富保值、增值为目标,实现个人的资产管理。个人理财中心应体现出“望财不望丁”,突破过去以人气为目标的观念,调整客户结构,实现差异化服务,做优中之优,大力发展理财业务、增加竞争力,必将具有十分重要的意义。
一、了解金融理财是针对客户整个一生而不是某个阶段的规划,它包括个人生命周期每个阶段的资产、负债分析,现金流量预算和管理,个人风险管理与保险规划,投资目标确立与实现,职业生涯规划,子女养育及教育规划,居住规划,退休计划,个人税务筹划及遗产规划等各个方面。
二、理财规划应该是一个标准化的程序,它包括六个方面。即,建立和界定与客户怕关系、收集客户数据并判断客户的目标与期望、分析客户当前财务状况、提出理财方案、执行理财方案、监督理财方案执行。
三、从事这种理财规划工作的从业人员应是受过严格培训并取得相应水平证书的人员。根据国外的经验,确切地说,根据美国、加拿大、澳大利亚等十几个国家和地区的经验,金融理财师是在完成了各国标准委员会所确定的四大标准,简称为“4E”准则:即教育、考试、从业经验标准和职业道德标准后所获得的专业头衔。
四、理财规划师的职业道德准则是一个非常重要的问题。理财规划师仅仅学习专业课程,掌握理财规划的知识和技能是不够的。表现理财规划师专业水平的另一个重要方面是职业道德。当理财规划师代表客户采取的理财行动,或者为客户提出专业建议时,他不仅直接关系到客户的财富安全,甚至可以改变客户未来的生活。CFP要向社会公众提供优质安全和有效的理财服务。
五、理财规划师必须要遵从七大基本原则。这就是:正直诚实原则(Integrity)、客观原则(Objectivity)、称职原则(Competence)、公平原则(Fairness)、保密原则(Confidentiality)、专业精神原则(Professionalism)、勤勉原则(Diligence)。
----这次学习因为时间紧,课程重,尽管这样,仍然觉得时间不够用,觉得自己掌握的东西太少了,自己掌握的知识只是理财大海里的一朵浪花,要切实把学到的知识运用到工作中,把个人理财业务做大做好,我们的这次培训只是刚刚开始,在今后的工作中我将继续学习,发挥自身的主观能动性,全力推动个人理财业务的健康发展。
学习的计划(篇2)
首先:结合自身所报科目
注册会计师考试相对较难,一个靠谱的复习计划一定建立在报考的科目上。今年考一科、两科还是三科,所需要的复习时间是不一样的,报会计还是战略所需要的复习时间也是不一样的。一般在年前最好能将计划制定下来,过了年就可以开始准备复习了。对于注会来说,会计、财管、审计所需要的复习时间相对来说比较长,没有基础的考生一般不建议这三科在一年报考。正常情况下,会计、审计的第一遍复习至少要有3~4个月时间。战略、经济法相对比较容易的科目复习时间可以适当减少。
其次:结合自己的实际情况
注会是场持久战,计划的制定要结合每个人的情况。对于全职考生来说,时间相对来说比较充足,复习的时间可以安排的多一些,对于上班族来说,必然复习的时间就会大量减少,此类考生建议趁早开始复习,一天安排的量不要太多报名课程你可以有时间的时候想学就学
再次:计划要有弹性
靠谱的计划要有一定的弹性空间。明天和意外哪一个先来临?加班,出差等随时可能降临。在复习的过程中,要留给计划一定的弹性空间,以便调节。例如每周留有半天的娱乐时间,如果完成了计划可以逛逛街,找朋友聊聊天,要是没完成也可以利用这段时间尽快完成。看到每阶段的计划都一点点的完成,是不是心里有种满满的充足感呢?
学习的计划(篇3)
1.小升初英语备考,从哪些方面准备呢?
首先不管以前英语学习的程度如何,需要坚持词汇打好基础,虽然小升初并没有固定的词汇量,但是不管是语法,阅读都需要词汇量,词汇也是英语学习的根基,如果没有大量的词汇做基础,小升初英语考试很难取得好成绩。
2.如何利用最后一年的时间进行学习规划呢?
根据一年的时间规划,做了每个阶段的学习安排。
暑期:语法开始第一轮学习,并进行词汇积累。将语法体系按词法,句法,时态语态及综合能力进行系统学习,如果自己复习的话可以买一本初中系统语法总结的书进行学习,并做专项练习,需要家长或教师进行辅导;暑假要开始词汇学习,词汇学习可以参考新概念课本,掌握生词除了要掌握拼读,词义外,还要掌握其用法,如动词要掌握单词各种时态的变化,固定搭配等。通过阅读文章等方式培养语感,可以选择英文的小说来阅读,或者是通过看英文的电影或电视来培养语感,但是务必选择标准的英语,比如选择好莱坞电影,迪斯尼的电影等。
秋季:完成第一轮语法学习及词汇积累。继续语法学习,争取在12月份完成第一轮的.语法学习。根据往年的经验,最先进行小升初考试多在1月份开始,这一批考试的学校仅是少数,完成第一轮的学习对于应付第一批的考试非常必要。同时要继续词汇学习及语感培养,并做部分英语练习。
寒假:进行语法复习同时进行系统的单项训练。在小升初考试的过程涉及到的题型约有20种,其中以单项选择,完形填空,阅读理解为最常考且所占比重最高的题型,因此寒假期间应该重点练习以上题型,辅助进行其他常见题型练习。
春季:进性语法复习同时进行综合模拟训练。春季为小升初最后冲刺阶段,这个时间考试机会比较从,也是各个区重点学校及民办校考试集中的时间,因此本阶段备考要点在于综合掌握各项题型,并提高得分率,争取抓住最后机会,这一时期的复习要点为进行练习考查较少的题型的同时进行综合的模拟题,市面上没有专项的小升初训练,如果需要在家进行自学的话,可多做小升初模拟题与往年考试真题。
英语的学习需要长期的积累以及专项的题型训练,想要通过短期突击取得英语好成绩是不可能的。在备战小升初的关键阶段,需要前期详细的规划及长期坚持学习,为小升初英语考试及初中开学前的分班考试做好准备。
3.英语学习从几年级开始学比较合适?
答:英语学习是一个循序渐进的过程,所谓的应试技巧,也不过是应急策略。英语学习可以从小开始,只是学习的程度与难度不同而已,小升初英语可以从小学一年级开始,从一年级开始逐渐培养孩子的学习兴趣,难度递增,这样既不增加孩子的压力,反而可以提高孩子的学习兴趣,针对小学学习规划现在有以下建议:
小学1~3年级:主要培养孩子的学习兴趣,可以选择剑桥少儿英语1~3级的课程,动画教材以增加孩子的基础能力提高孩子的学习兴趣为主难度逐步增加。一年级对应剑桥少儿一级,依次递增。
小学4~5年级:需要孩子的基础能力了,四年级的孩子可以选择新概念一册,利用一年的时间针对教材完整学完,最好选择一些讲课的时候能增加课外内容,简单的增加孩子的应试能力,五年级针对新概念二册进行学习,新概念前33课以语法点为主,足以应对郑州小升初考试的难度。如果条件允许可以在四五年级参加一些英语杯赛的考试,三一口语,剑桥英语五级等级考试,考证书的目的一方面为了拿到证书可以引起重点中学的重视,另一方面也可以锻炼孩子小升初的考试能力。
小学6年级:小升初最后一年也是最为关建的一年,现在前五年的英语基础知道已经完成,所以最后一年主要是针对所学过的知识点进行复习,然后针对小升初模拟题与小升初历年真题进行练习,加强考试技巧,提前掌握小升初考试方式,更好的应对小升初,避免有能力却无法考高分的尴尬局面。
学习的计划(篇4)
又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经由了小学六年的学习,我想我对于学习的压力已经有了很大的适应,在这六年的学习糊口中我也改掉了良多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是当真学习。
首先,我以为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总犯错(用家长们的话说就是不当真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我但愿自己能在新学期里对待学习更当真,更有耐心。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,准确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的铺张。所以,我暂时的目标就是进步前辈入全班前10名,而对于我较弱的英语我会努力,让它也有所提高。
最后,也是最枢纽的一点,就是要科学安排时间,没有公道的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要公道安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了,我想,按照惯例,好像还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会赛过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。
学习的计划(篇5)
吃早餐;
2、20至8:00做作业;7:20—9:00做作业;
3:00—10:30看一部电影;
4:40—10:30打扫卫生。
5:30~15:00打扫卫生。
6:05—16:05做作业。
7:30—16:20复习当天所学知识(或是诗词、成语、中国古诗词等);
8:40—18:00做作业。
9:00—19:50复习当天老师教授知识(或课本、作业及自己预习的内容);
10:00~19:00看一部励志小说。
11:40—16:00打扫一部电影,打完的作业不用等到下一节课。
12:00——19:00做作业,19:00开始看小说。
13:00—20:00做作业。
14、00—1414:00看一部《红与黑》。
15:00—22:00看一部《战争与和平》。
21:00——22:00看一部《一二三四》。
22:00睡觉。
学习的计划(篇6)
在定下了要考研之后,本人根据考研这件事情的特殊性,重新对自己的大学学习进行了一下规划,以保证自己在顺利完成大学本科学习的同时,也能够对自己大四将进行的研究生入学考试有足够多的帮助。现将本人大学期间的学习规划呈上:
一、大一期间学好专业课的同时把握好社团活动
在确定了自己在大学四年专业课学习之后还将继续对本专业进行研究生学习开始,大一的专业课基础也就显得无比重要了,只有把基础打牢靠了,才有可能在未来进行研究性学术的学习。本人所学的专业是新闻学,参加的社团也是学校的记者团,这相当于是理论与实践的有利结合,把新闻专业课的基础打牢和把握好社团活动,也就同等重要了。因此,本人规划在大一期间学好专业课,也把握好记者团的工作,以便自己在未来有朝一日要成为一名真正的新闻人时,不会基本功不扎实。
二、大二期间把重心放回到专业课保证专业能力
到了大二的时候,本人打算社团活动就慢慢放下了,毕竟要进行研究生入学考试的准备,更看重的还是理论水平的高度。本人打算大二期间把重心放回到专业课上,以保证专业能力扎实可靠,不出现后期进行考研准备时的费劲吃力情况。在这期间,本人会与各专业课老师保持良好的交流,以确保自己遇到问题随时可以有人请教,也保证自己在进行研究生入学考试之处的新闻专业能力没有任何问题。
三、大三期间开始研读研究生入学考试相关书籍
到了大三的时候,也就是本人得开始看相关考研书籍的时候了。研究生入学考试,毕竟是比本科学习要难很多也深很多的学习,如果不在大三的时候开始慢慢看的话,等到大四再去赶进度就来不及了。大三将保持一个匀速前进的状态,将考研相关书籍都看透吃透,不怕多看,就怕少看。在其他同学都出去找单位实习的同时,也不要担心自己会落后于人,毕竟每个人有每个人的选择,既然选择了考研就全力以赴去准备。
四、大四期间全身心投入到备考当中,全力以赴
大四一到,本人就要全身心投入到研究生入学考试的准备当中了。时间在这个期间就会越加显得流逝的快了起来,而本人将要做的,也就是两耳不闻窗外事的全身心投入到学习中去,保证研究生入学考试的成功。