六年级的学习计划

六年级的学习计划范文。

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六年级的学习计划 篇1

开学了，我们又回到了熟悉的校园 你也可以投稿，在我们眼前一切都是那么美好，春风吹满了校园，阳光灿烂无比。我也怀着激动心情和伙伴们一起来到了教室。

同学们笑容满面，有的在谈自己假期里的趣事，有的在彼此说着思念对方的话，有的在补作业，还有的在三个一伙五个一团在玩游戏卡……

寒假已经成为美好的回忆，新学期是五年级最后一个学期，又要面临升初中的重任，因此我们要好好学习，为毕业打好基础，所以我的新学期计划如下：

1、每天坚持锻炼身体。

2、把一些自己的小毛病(喜欢多嘴，不爱吃青菜等)改正过来，并且保护好视力，不能让视力再度下降。

3、拓宽视野，广泛阅读课外知识，把自己的作文水平提高一下。

4、争取读一些世界名着，这学期我争取读完《生命的奇迹》、《侦探小组在行动》、《天龙八部》等这几本书。

5、每天晚上都要去一趟新华书店，阅读那里的书籍，补充自己的知识量。

6、每看完一本书都要写出读后感，读后感的内容要充实、丰富，不能应付。

7、将自己的字练得漂亮点，不能写的龙飞凤舞了。

为了最后一个学期的冲刺，为了上初中打好基础，我一定要加油!

六年级的学习计划 篇2

六年级学生新学期学习计划[1]漫长的暑假过去了，迎来了美丽的秋天。在这个桂花香、秋收金黄的季节，新学期又开始了。面对清晨的第一缕阳光，我们回到美丽的校园，开始了六年级新学期的征程。在过去的旅途中，无论你有过欢笑还是阳光，它都成为了永恒的记忆。六年级第一学期，我想取得更大的进步。这里，新学期的计划如下:

第一，做好预习。预习是学好所有科目的第一步，所以预习应该是:

1.粗略阅读课本，找出本节与哪些旧知识相关，并复习这些知识；

2.写出这一部分的摘要；

3.找出本节的重点和难点；

4.找出课堂上要解决的关键问题。

第二，听课。学好每一课很重要的一个环节就是好好听课。应做到以下几点:1。有明确的学习目的；2.课堂上特别注意“理解”。

另外，上课的时候要认真听讲，不要小动作，不要和同学交头接耳，努力消化老师上课说的所有知识；对于难题，不要羞于提问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，一丝不苟。课堂作业在课堂上完成；作业和课后作业要按时独立完成。

第三，要做好语文课的准备工作。对于预习的课文，至少朗读三遍。对于不认识的单词、短语、成语，首先要查字典，认清楚，理解意思；学会把课文分段，用最短的语言写出每一段的`大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，尽量先做；对于不理解、不会做的课文和课后题，要先写在书上，第二天上课带着问题听课，上课向老师请教。

第三，做课堂笔记。做笔记对复习和家庭作业有好处。上课记笔记应该是:1。笔记要简洁；2.上课记笔记后，也要学会课后及时整理笔记。

第四，做作业。1.做作业前，一定要认真复习当天所学的知识，了解其确切含义，明确其适用条件，明确运用其解决问题的步骤；2.认真审题，明确设题条件和做题要求；3.理清解题思路，确定解题步骤；4.做题认真仔细，不搞马虎工作，做完后认真检查；5.及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6.遇到不会做的题，不要急着问老师，更不要抄别人的作业。在复习功课的基础上，一定要层层剖析，循序渐进，多方联系，理清线索，下定决心独立完成作业。；7.需要记忆的科目，比如关于产品和社会的思考，在做之前就要记忆。

5.课后复习。1.及时复习；2.计划评审；3.课本、笔记、教材一起使用；4.提高复习质量

六、作息时间。每天早上7点起床，晚上9点半睡觉。注意:严格遵守既定的工作时间表。无论学习与否，都要按时睡觉、起床，从小养成守时、珍惜时间的习惯。

七、每天坚持阅读半小时，选一本好书读厚书薄，薄书读厚。因为读书的目的是应用，只有应用了知识才会觉得知识太少。养成阅读的好习惯。

八、每天晚饭后运动一小时。每周抽出时间练习一次书法。练字十四字的方法是:先看帖子，再来(反复小心，尽量真实)，最后描述。5遍后，按照“标准写作比赛”的要求写一篇作品。

九、每周抽时间自学五个奥数例题。注意:1。一次性做对；2.快速计算；3.你可能会对某一类问题形成自己的看法，然后总结出一些解决问题的规律。有些问题要从两个方面解决。学习结束后，向窗外看2分钟保护眼睛，5分钟内跳600绳(劳逸结合)。

此外，我还会在周日和节假日继续参加社会培训。

总之，在新的学期里，我会更加努力，在每一科都取得好成绩，成为一个各方面都优秀的好学生。

六年级的学习计划 篇3

开学了，我已经是六年级的小学生。为了赢在新学期，我根据自己的学习目标和以往学习中存在的不足之处，制定出了新学期的学习计划。

新学期我要做好以下几个方面。

1、认真、专心的完成作业，以端正的学习态度对待每一门功课，做到不偏科。

2、做完作业之后，要复习当天学习的内容，将当天所学的内容记在心里，并认真预习新课，为第二天做准备。

3、如果遇到不会的、不懂的问题时，要及时请教老师，直到将问题弄明白才能善罢甘休。

4、每晚睡觉前听30分钟的英语，训练自己的听力。

5、上课时要认真听讲，积极发言。

6、在考试时，要认真对待每一道考题，遇到简单的也不能大意。

7、每天坚持大声朗读美文、古诗文或课文，增加背书技巧，提高自己的记忆力。

8、每天坚持看书一小时，并做好摘抄。

9、有空自学奥数《举一反三》六年级，不会的问老师。

10、注意用眼卫生，每一小时休息一次。

11、每周写作文一篇，博文一篇，英语作文一篇。注重修改！

这是我制定的新学期学习计划，我决定告诉大家，以便得到大家的监督。凡事预则立不预则废，我希望自己能严格按照新学期的计划执行，把各项任务都有条不紊的去完成。我要以古人为榜样，成为一个有计划有目标的人，我要过一个快乐而又充实的六年级，我要赢在新学期。

六年级的学习计划 篇4

开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：

一、做好“三定”。一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上；二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念；三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。

六年级，这是一个非常关键的学期。因此我上课要更加地仔细听讲，弄懂每一个问题，把老师讲的知识全部消化。作业即使完成，但要追求质量和速度，珍惜每一分每一秒；回家做好预习、复习工作，早晚多听读英语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，

在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，不浪费每一点一滴宝贵的时间。

六年级的学习计划 篇5

“少年强则国强，少年富则国富”这是梁启超先生的一句名言，我是一位少年，我必须牢记这句话。

在当今的社会中，就象是群雄逐鹿的草原，但比的不是谁勇敢，也不是谁勇猛，而是比谁更有智慧。大雁远飞万里，鸟雀不能比及。自古英雄出少年，项襄七岁为孔师，甘罗年方十二任秦相。我虽不及前面的两位英雄少年，但我却有我的理想目标。为了能实现它，我必须从现在做起。暑假里的计划书：

1、励精图治，不怕艰苦。不怕艰辛。

2、面对自己所不了解的，先问自己，再问他人。

3、学会静下心来学习，该玩就玩，该学就学。

4、尊敬师长，成为一名文明之士。

5、遇到事情莫着急，须要冷静思考。

6、假期不忘学习，作题目的时候，阅读题目至少两遍。小心陷阱。认真思考。

7、应用题学会一步一步做题的好习惯。

8、考试的时候，要冷静思考，然后再写。

9、坚持锻炼身体。

10、积极参加各项公益活动。

以上十条虽然算不上雄心壮志，但实行起来还是有些困难的，但我将是六年级的学生了，我想这份计划通过我的努力行动，一定能让我达到考上XX中学这个目标。

六年级的学习计划 篇6

新学期到了，我也成为了六年级的学生，不能忙无目的的学习，要有个计划。

一、语文学习计划

1、每天早上起床读课文20分钟，会背课文。

2、每周一，三，五的中午做英才教程一课。

3、晚上回家写完作业后，复习当天学习的内容，预习新的内容。

二、数学学习计划

1、每周二、四中午做英才教程。

2、晚上回家写完作业后，复习当天学习的重点，预习新的内容。

3、每天做一页口算题卡，快速准确。

三、英语学习计划

1、早上起床读课文10分钟，做到课文会背，单词会读会写。

2、坚持每天背两个单词。

总计划：

1、每天早上6：00起床。穿衣、洗漱、整理床铺20分钟，听英语。

2、语文读20分钟、英语读10分钟。

3、吃饭10分钟，7：00去上学。

4、中午做英才教程20分钟。

5、下午放学去体校打两个小时乒乓球。

6、晚上9：00以前写完作业，9：30睡觉。

六年级的学习计划 篇7

一、学情分析：

六年级的学生，经过八个学期的科学课学习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。

二、指导思想：

培养学生的科学素养为宗旨，在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念，并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。

1、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，达到横向拓宽知识，纵向深化知识的目的。

2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。

3、发展能力、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习科学的自觉性和主动性都有较大提高，培养学生学习科学的兴趣，能用科学知识、科学方法来解决生活中的实际问题，学以致用。

五、复习重点：

1、掌握科学的知识，梳理科学的概念。

2、回忆、熟练、掌握科学探究的过程与方法。

1、加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划，详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。

2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习，。

3、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复”变为生动积极的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。

4、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。

5、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

2、专题训练：（1）基础知识训练：侧重一些概念，试验及其结论。（2）解决问题训练。

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六年级学习计划集合

每个人每天或许都要处理一些文档，范文已经成为学生们必备的学习材料。阅读范文能够启迪我们的心灵和精神，好的范文都有哪些内容构成？我们精心挑选为大家整理出了最新的“六年级学习计划”供大家参考。

六年级学习计划【篇1】

六年级学习计划大学

随着时间的推移，六年级的学习生活也将走向尾声，离小学毕业只有一步之遥。这个阶段的学生，即将面临着重要的转变，他们将踏入新的学习领域，进入初中阶段，这个过程将会是他们学习生涯中的一个重要里程碑。六年级的学习计划显得尤为重要，他们需要对接下来的学习生活有一个清晰的规划和目标。

六年级学生应该将目光放在学业上。在这一年级，学生往往要面对很多考试和测试，包括期末考试、升学考试等。他们需要做好复习与准备工作，确保自己的知识水平能够满足要求。在学习计划中，他们可以制定一个详细的学习计划表，包括每天的学习内容、复习时间、作业等，同时，还可以根据自己的学习情况，调整计划，并及时了解老师的复习提醒和考试安排，以便做好准备。

六年级学生还应该注重提升自己的综合能力。在这个阶段，除了学习成绩，学生还需要注意培养自己的综合能力，包括语言表达能力、动手能力、团队协作能力等。学生可以通过参加各种兴趣班、社团活动、实践活动等方式，培养自己的综合能力。同时，他们应该注重提高自己的学习主动性和学习能力，发展自己的思维能力和创新意识，使自己在面对新的挑战时更加游刃有余。

六年级学生还应该树立正确的人生观和价值观。在这个关键时期，学生需要面对很多新的思想和观念，他们需要形成自己独立的思考能力，树立正确的人生观和价值观。学生可以通过阅读书籍、参加讲座、与老师、家长及同学交流等方式，积累更多的知识和经验，不断完善自己的人生观和价值观，并且在实践中不断提升和完善。

六年级学习计划对于学生来说是非常重要的，它关乎学生将来的学习和生活。在这个阶段，学生需要制定一个详细、具体、充实的学习计划，注重学业的提升，培养自己的综合能力，并坚定正确的人生观和价值观。只有这样，他们才能在将来的学习生活中取得更好的成绩，走向更美好的未来。愿每一位六年级学生能够认真制定自己的学习计划，努力实现自己的目标，成为未来的栋梁之才！

六年级学习计划【篇2】

六年级，是一个学生学习生涯中至关重要的一年。在这一年，我们不仅需要巩固基础知识，还要开启对高中学习的准备。为了更好地迎接高中学习的挑战，我制定了一个详细、具体且生动的学习计划。

首先，我会加强对各科知识的理解和掌握。在语文方面，我将注重提高阅读理解和写作水平。每周，我会读一本名著，并写读书笔记，以提高阅读理解能力。另外，我还会多写作文，包括记叙文、议论文等，提升自己的写作水平。在数学方面，我会多做题，强化基本概念和解题方法的掌握。对于英语，我会坚持每天背诵单词并复习语法知识，以提高词汇量和语言运用能力。科学和社会也是我关注的重点，我会积极参加实验和观察，提高自己的实践能力和科学素养。

除了各科的学习，我还会注重培养综合能力。首先，我会多读书，扩大自己的知识面，并提升自己的阅读理解能力和写作水平。其次，我会积极参加各种课外活动，在团队中锻炼合作和沟通能力，丰富自己的社交圈子。我还会参加一些学科竞赛，提高自己的学术实力。同时，我还会参加一些兴趣班，比如美术、舞蹈等，培养自己的兴趣爱好，并锻炼动手能力。

为了更好地适应高中学习的要求，我还会培养自己的自主学习能力和时间管理能力。我会制定每天的学习计划，并严格按时完成。我会学会合理安排时间，为每个科目留出充足的时间，避免拖延和浪费。此外，我还会利用各种学习资源，如图书馆、网络等，拓宽自己的学习渠道。同时，我也会积极与老师和同学交流，及时解决学习中的困惑和问题。

除了学术方面的准备，我也会注重身体的锻炼和培养健康的生活习惯。每天，我会保证充足的睡眠时间，早睡早起。我还会每天坚持运动，如晨跑、太极等，提高自己的体质。此外，我会合理安排饮食，多吃水果和蔬菜，保证营养均衡。一个健康的身体是学习的基础，我会通过健康的生活方式，更好地迎接高中学习的挑战。

总之，六年级学习计划高中是我为了更好地适应高中学习的要求而制定的。通过加强各科知识的学习、培养综合能力、提升自主学习能力和培养健康的生活习惯，我相信自己能够顺利进入高中并取得好成绩。我会坚持不懈地努力，为美好的未来奠定坚实的基础！

六年级学习计划【篇3】

六年级对于学生来说，是一个重要的年级，也是学业生涯的关键阶段。在这个阶段，学生将面临更加严格的学习要求和更大的学习压力。一个好的学习计划对于六年级学生来说至关重要。在这篇文章中，我们将详细介绍一个六年级学习计划，帮助学生有效地应对挑战，取得更好的学习成绩。

1、制定学习目标

在六年级学习计划中，首先要明确自己的学习目标。学生可以根据自己的学习能力和兴趣制定适合自己的学习目标。比如，可以定下每个科目的成绩目标，提高自己的学习动力和积极性。同时，还可以设定一些长期目标，比如参加各种学科竞赛或活动，提高自己的综合素质。

2、制定学习计划

在明确学习目标的基础上，学生需要制定一个详细的学习计划。这个学习计划要包括每天的学习时间安排、每个科目的学习内容和重点、每周的复习计划等。同时，学生还可以制定一个每月或每学期的学习计划，及时检查和调整自己的学习进度，保证学习效果。

3、培养良好学习习惯

在六年级学习计划中，培养良好的学习习惯是至关重要的。学生可以通过制定个性化的学习计划，逐步养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率和质量。比如，定时复习、做好笔记、及时完成作业等，都是培养学习习惯的有效方法。

4、合理安排课外活动

在学习计划中，学生也应该合理安排课外活动，保持身心健康。学生可以选择一些适合自己的兴趣爱好和课外活动，比如体育锻炼、音乐艺术、读书写作等，以提高自己的综合素质和学习动力。同时，要避免过度参加课外活动，影响学习时间和效果。

5、及时调整学习计划

在学习过程中，学生有时会遇到各种困难和问题，需要及时调整学习计划。学生可以通过定期自我评估、听取老师和家长的意见、和同学们交流等方式，及时发现和解决问题，不断提高自己的学习能力和水平。

一个好的六年级学习计划是成功的关键，帮助学生有效地应对学习挑战，取得更好的学习成绩。学生应该明确学习目标、制定详细的学习计划、培养良好的学习习惯、合理安排课外活动、及时调整学习计划，不断提高自己的学习能力和水平。相信通过努力和坚持，每个六年级学生都能取得优异的成绩，实现自己的学习目标。

六年级学习计划【篇4】

时间飞逝转眼已到了最后的冲刺阶段，上学期的成绩仍未达到我对自己的要求，总体来看，计算不认真是最大的弱项，画图也有因马虎而丢分的地方。所以，本学期制定总复习学习计划如下：

一、 扎实掌握课本中的概念，解题方法，公式定理

总结每单元的知识，重点，重要的概念需要将其熟记或背过。保证每天抽出十五分钟的时间，回归课本整理复习，将老师带领学习复习的主要内容以笔记的形式呈现，并认真阅读，牢记消化每天所学知识。

二、 课后多做试题练习，适当购买有用教材辅助学习

晚上做完当天作业后，再写几张一课三练，单元双测练习巩固。以做作业、写练习、整理笔记、预习下一课时的学习流程，井然有序的预习复习，最大程度提高学习效率。

三、 打起精神认真听课，不懂就问

上课时，不开小差，认真听课，不交头接耳，认真记录笔记，绝不漏听老师讲的每一条重点。上课专心学习，下课归纳复习，利用起每分每秒的学习时间。

　四、针对自己马虎的问题，从以上三方面认真对待，逐项克服，杜绝马虎的问题

即日起努力达成学习目标，调整心理状态，面对毕业考试，请老师家长帮助督促监督。

六年级学习计划【篇5】

六年级的学习计划暑假对每个学生来说都是很有诱惑力的，但是面对这样的诱惑，有多少孩子能坚持住呢？边肖编制并发布了六年级的暑假学习计划。学习是首要任务。

一、计划应该尽可能全面。学习计划是指学习的具体安排。如果你想真正完成你的学习计划，在考虑计划时，你必须对你的学习和生活做出全面的安排。应该包括社会工作时间、团体服务时间、锻炼时间、睡眠时间和娱乐时间等。这样，就有可能在学习期间精力充沛地学习。

二、安排规律的学习时间和自由的学习时间。学习时间可以分为两部分:第一，规律学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的知识。第二，自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后剩余的时间。这部分时间一般可以用来补课或者提高深造。随着学习水平的提高，学习不好的学生要经历规律学习时间减少，自由时间增加的过程。意识到把握自由学习时间会给学习大局带来好处的学生，会在规律的学习时间里，尽力提高学习效率，从而增加自由学习时间，让学习的主动性越来越大。

三、长计划，短安排长计划，短安排，就是要有一个比较长时间的大致计划。因为实际的学习生活往往是不可预测的，长远的计划不能太具体，不可能把每天做的事情都罗列出来。但是，你应该知道你计划在学习中解决什么问题。不能在短时间内完成的学习任务，应该分为周任务和日任务。这样，当你每天学习的时候，你就会明白今天的学习在学习大局中的地位。有了具体的短期安排计划，长期计划中的任务才能逐步实现；有了长计划，在完成具体的学习任务时，就能有明确的学习目的。

四、从实际出发制定计划。制定计划时，不要脱离学习的实际情况。主要指以下几个方面:

1。自己的知识和能力；

2、每个阶段的学习时间；

3、学习上的不足和漏洞；

4、教师教学的实际进展；有一点要注意，不要用力均匀，而是要抓住重点。

五、规划应该留有余地。规划终究不是现实，只是一种可能。如果你想实现这个计划，你必须经历一个漫长的努力过程。在这个过程中，你自己的思想也会发生变化，各种学习条件也会发生变化。如果计划做得更实际，难免会出现意想不到的情况。所以，为了保证计划的实现，计划不能太满、太死、太紧，要留有机动的时间。

六、提高早晚时间的利用率，或者一天学习开始和结束的时间，可以安排重点记忆的科目，比如外语；心情愉快、注意力集中、时间长的时候，可以安排无聊或者不太喜欢的科目；零星时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做练习或者学习自己最感兴趣的科目。除此之外，还要注意学习时间和体育活动的交替，文理交替，相似内容的学习。这样，在同样的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到更好的效果。

七、注意效果，不断调整计划实施到一个阶段后，就应该检查效果，如果效果不好，就应该找到原因，及时调整。

此外，为了制定好学习计划，我们一般应该考虑以下几个方面:

1、早上合理安排30分钟读英语，英语，绝不掉队

2、用三节课完成三个暑假作业。记住，独立做，千万不要疏忽。

3、中午适当地休息一下。只有精力充沛，才能迎接下午的学习！

4、就像早上一样，分三节课做三个寒假作业，但不要一下子贪心。要均衡，科学安排。

5、你可以踢足球和玩电脑。但不会超过一个小时。

6、晚上是你的空闲时间，但是你应该看新闻。

7、读一篇好的短文，写一篇不少于300字的日记。

8、如果可能的话，每天读两遍《三国演义》，读完后写出自己的想法。字数可以多也可以少，但不能不写。

六年级学习计划【篇6】

六年级上册语文课文知识点

多音字：

给：gěi给力 jǐ给予

场：chǎng场地 cháng一场雪

词语解释：

伟大：①品格崇高;才识卓越。②气势雄伟;规模宏大;超出寻常，令人景仰钦佩的。

不朽：永不磨灭(多用于抽象事物)。造句：人民英雄的精神永垂不朽。

情愿：心里愿意。

尸首：人的尸体。

下场：人的结局(多指不好的)。

抬举：看重某人而加以称赞或提拔。

反义词：

伟大——渺小 情愿——被迫

永远——暂时 抬举——贬低

近义词：

伟大——崇高 情愿——甘愿

永远——永久 抬举——器重

课文主题：

本文通过写鲁迅和与他截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的反动统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。

课内问题：

诗歌的前四小节每节都有两个“有的人”，它们的意思相同吗?

答：不同。每节的前两旬是写反动统治者，他们虽然活着却如行尸走肉，他们欺压百姓，下场可耻;后两句是写鲁迅以及像鲁迅这样的人，他们虽死犹生，永远活在人民心中，赢得人民的尊敬和歌颂。

六年级上册语文知识点

多音字：

挨：ái挨打 āi挨门挨户

扁：biǎn扁担 piān扁舟

号：háo怒号 hào号召

针：zā包扎 zhā扎针 zhá挣扎

词语解释：

殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。

追悼：沉痛地怀念(死者)。

失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

吊唁：祭奠死者并慰问其家属。

爱抚：疼爱抚慰。

团聚：①相聚(多指亲人分别后再相聚)。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。

恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：忽然醒悟的样子。

黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。

饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

深奥：(道理、含义)高深不易了解。

反义词：

爱戴——憎恶 团聚——离别

慈祥——狠毒 深奥——浅显

详细——简略 囫囵吞枣——细嚼慢咽

恍然大悟——百思不解

近义词：

惊异——诧异 爱戴——尊敬

悔恨——懊悔 慈祥——慈爱

深奥——深刻 恍然大悟——茅塞顿开

课内问题：

1.课文写了关于鲁迅的哪几件事?给每件事加个小标题。

答：(1)趣谈《水浒传>>(2)笑谈“碰壁”(3)喜放烟花(4)救助车夫(5)关心女佣。

2、课文中的鲁迅先生给你留下怎样的印象?

答：鲁迅先生就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。作为一个长者，他关心下一代的成长：作为一个革命者，他为人民说话，为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”;作为一个先生，他救助车夫、关心女佣，同情劳动人民。同时，他又有着美好的憧憬，向往光明、美好、快乐的生活。正如他自己说的那样：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

六年级语文学习方法

一、培养语文兴趣

“兴趣是的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。

二、勤于积累

语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

三、多读多练，培养语感

语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在以后的语文教学中，我将重点训练朗读，希望家长配合。在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。

四、写读书笔记

学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。

五、磨刀不误砍柴工

学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。

六、独立思考

在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。

七、加强背诵

托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。大脑是储存知识的仓库，科学家们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般人来讲，大脑及时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识是要靠反复的记忆。因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。

八、勤于练字，认真书写

古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我们班写字工整、美观的同学有：曾凤、肖锋丽、杨李平等。我建议学生可以利用假期跟随书法老师练习楷书，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。

六年级学习计划【篇7】

一、复习计划

虽然在期末考试中我是取得了很不错的成绩的，但我还是有一些知识是没有学好的，所以我也购买了一些资料打算在寒假里面去把这些知识学好。语文对我来说最大的难点就是作文了，一直以来我都非常的不喜欢写作文，每到要写作文的时候我就会非常的烦。但我觉得自己已经到了六年级，不能再这样下去了，所以语文我的学习计划是多看一些优秀的作文，背一些好词好段，写到自己的作文里面去。

数学我是有一些知识点没有学懂的，虽然自己的成绩是很不错，但也没有达到让我满意的程度，所以我也买了专项练习册，把自己没有学好的知识再练习一遍，我想应该就能够有所提高了。英语我也是有一些难点的，在假期里我要多练习听力，多背一些单词，这样就能够提高自己的成绩了。我想只要我努力的去做一定是不会让这个学期有难点的。

二、预习计划

在进行复习的同时我也打算花一点时间去预习下一个学期的知识，我只买了数学的习题册，因为我觉得其它的学科预习没有多大的用处，我准备先自己预习一下六年级下册的知识，有什么不懂的可以去问爸爸妈妈，他们是非常的支持我在假期预习知识的。在预习之后再去听老师讲课就会容易一些，也能够知道自己是有哪些知识没有学懂的，这样就能够对那些难度比较高的知识多花一点时间。

当然在这个假期中最重要的还是要完成假期作业，在完成作业之后再开始复习和预习，我会在假期一开始的时候努力的去完成作业，之后的时间就都用在学习上。同时也要给自己留一点休息的时间，适当的进行娱乐活动，不要给自己太大的压力了，这样反而会适得其反，劳逸结合才是最好的学习方式。

六年级学习计划【篇8】

寒假过去，新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

新的学期，是我们六年级关键的年。在这一年里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把教师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向教师和同学请教，

其次，要认真完成教师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还能够在课堂上向教师请教。

第四，要尊敬教师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自我有一个强健的身体。

第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自我的知识。

总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生.

六年级新学期学习计划

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六年级新学期学习计划 篇1

一个忙碌而充满意义的暑假已经过去，迎来的是一个完美的秋天。新的学期，是我们六年级关键的一年。在这一年里，我要使自我全面提高，决心做到以下几点：

1、上课认真听讲，进取回答问题，做到不懂就问。

2、认真完成教师布置的所有作业，做到一丝不苟。

3、做好语文、数学、英语的课前预习。带着问题去听讲。

4、继续学习舞蹈、钢琴、英语三个特长班。

作息时间安排：

早晨：6：00坚持朗读课文、读英语、读《弟子规》40分钟，压腿10分钟。

中午：做作业30分钟，睡觉60分钟，播音20分钟。

晚上：做作业30分钟；听英语磁带30分钟，练钢琴40分钟，坚持练习舞蹈10分钟，压腿10分钟，读课外书30分钟，做家务10分钟。

周末时间安排：

星期五晚上写完语文和英语，练习钢琴60分钟；星期六上午学桑巴；中午午休；午时学斗牛，晚上写完数学，练习钢琴60分钟。星期天上午学英语，中午午休2个小时，练习钢琴1个小时，午时学钢琴一个小时，出去玩有一个小时。晚上练习钢琴一个小时。

爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”

我相信我是一个能吃苦、有目标、有魄力的孩子，我相信必须能做到。

六年级新学期学习计划 篇2

我的六年级学习计划与做法

眨眼间，多姿多彩、轻松的暑假已经成为了过去，迎接我们的则是一个紧张而具有挑战性的新学期。这个学期是我人生的一个重要转折点，因为下学期就要考初中了。上学期，我以全级第7的名次获得了奖学金，但我仍会努力向前。这个学期，我给自己定了一个目标——全级前五名，并且制订了一系列的学习计划：

语文：语文科是我的弱点，其原因有2个：1、作文，每当碰上写作文，我都会挠破头皮，绞尽脑汁都写不出几个字。2、粗心大意，错别字也成了我的烦恼，就是因为写错字，我经常在考试的时候白白丢失了许多分数。于是我决定，在每个星期六和星期天，坚持阅读有益书刊和练字各半小时，以此来提高我的写作水平与杜绝写错别字的坏习惯。

数学：数学科是我的特长，在上个学期里我也获得了100分，但我觉得，我的心算速度还是不够快，我决定：在有空闲的时候适当做一些心算的练习题。

英语：这一科我觉得有时还是记不清语法，所以，我会多读多写，把语法记得更牢固，向英语100分的`目标努力！

以上就是我的学习计划，我一定会严格按要求执行，向全级前5名冲刺！

六年级新学期学习计划 篇3

1、注重对学生造型、表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。

6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。

六年级新学期学习计划 篇4

开学了，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要在六年级新学期里发奋学习，考上理想的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：

一、做好“三定”。一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上；二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念；三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后，我一定要以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光！

六年级新学期学习计划 篇5

六年级上册新学期学习计划一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆， 新的学期，是我们六年级关键的一期。在这一期里，我要百尺竿头，更进一步。在此，做新学期的打算如下：

一、做好预习

预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；

2、列写出这节的内容提要；

3、找出这节的重点与难点；

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课

学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的；

2、听课要特别注重“理解”。

另外，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

三、做课堂笔记

做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要；

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确其适用条件，弄清运用其解题的步骤；

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；

3、明确解题思路，确定解题方法步骤；

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；

7、像思品、社会这些需要背的科目，要先背再做。

　五、课后复习

1、及时复习；

2、计划复习；

3、课本、笔记和教辅资料一起运用；

4、提高复习质量。

六、作息时间

每天早上7：00起床，晚上均为9：30睡觉。注意：要严格遵守制定好的作息时间。无论读书不读书，都要按时睡觉，按时起床，从小养成守时、惜时的习惯。

七、每天坚持看书半个小时，选好书后要把厚的书读薄，薄的书读厚。因为读书的目的就是为了应用，只有在运用知识时才会感觉到知识太少。养成一个爱看书的好习惯。

八、每天晚饭后运动1小时。（主要是打乒乓球和助跑摸高。）

九、每个周抽时间练一次书法。

练书法14个字的方法是：先读懂帖，再临（要仔细再仔细，争取以假乱真），最后描。5次过后按《规范字书写大赛》要求写一幅作品。

六年级新学期学习计划 篇6

小学六年级新学期的学习计划范文

日月如梭，光阴似箭。转眼间，我已上六年级了。冬去春来，这已是六年级的第二个学期了。古人云“凡事预则立，不预则废”“预则立”意思就是说做任何事情都必须要有周密的计划，计划对于一个人走向成功来说是至关重要的，因此我也为新学期拟定了我的学习计划。

根据五下和六上两本成绩报告单老师给予看来我不是很爱表现自己，胆子不够大。因此，我的第一个计划就是努力做到大胆；为达到这个目标我会课前将准备工作做充分，充分了也就有胆量和信心来表现自己，以致没有失误。第二个目标就是争取每次作业都能得优，每门功课成绩排名前三，为这个目标我会在课前做好充分准备，运用自己掌握的方法解决自己能解决的问题，实在不会的'要请教老师和同学，上课时专心听讲，勤记笔记，课本我要反反复复阅读，将每个问题看透彻。为了巩固已学知识，在课后做一些练习，使知识掌握更牢固。在语文英语方面要多注意课外积累。由于时间的原因我会有选择的阅读，广泛浏览各种书籍报刊，并有条理的做一些摘录，了解社会动态，让思想与时俱进。在每次作业时都力求字迹工整，做到“0”错误。第三个目标就是全面发展，在体美劳方面争取得到老师一致好评。

为了这三个目标，我一定会加倍努力，争取早日实现目标。

六年级新学期学习计划 篇7

这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。其中分数乘法和除法，比，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、比、百分数四个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。比的知识是在学习了除法、分数等知识的基础上教学的，比在生活中有着广泛应用，同时是后面学习圆周率、百分数、比例等知识的基础。百分数在实际生活中有着广泛应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。

在图形与几何方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用方向和距离表示位置；通过曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，教材是安排扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。

在数学解决问题方面，教材结合分数的乘法和除法、比、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

在数学思想方面，教材除了结合分数的乘法和除法、比、百分数、圆、统计等知识，让学生体会、理解和掌握归纳法、类比法、演绎推理思想、转化思想、数形结合思想、统计思想等思想方法外，还安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、推理等活动，理解和掌握数形结合思想、归纳法、演绎推理思想、极限思想，体会运用数学思想方法解决问题的有效性、优越性，发展学生的“四能”。

这一册教材的教学目标是使学生：

1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积，解决有关的实际问题。

5、能用方向和距离表示位置，初步体会坐标的思想。

6、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

7、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学重难点

教学重点：

1、分数乘法和除法、比、圆、百分数等是本册教材的重点教学内容。

2、促进学生空间观念的发展，初步培养数学思想和解决问题的方法。

教学难点：

1、理解分数乘法的意义，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算；

2、使学生理解分数乘、除法、百分数应用题中的数量关系，会灵活解决问题。

3、通过数与形结合来分析思考问题，从而感悟数形结合的思想，体会极限思想。

六年级新学期学习计划 篇8

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在洋溢着新春喜庆的气氛中，愉快的寒假悄然离去，本人们又迎来了一个新学期——六年级下学期。这是小学阶段的最后一个学期，也是向着中学做最后冲刺的重要阶段。为了能够以优异的成绩考上理想的中学，本人需要制定一个合理的学习目标：

一、认真听课。认真听课是获取知识的关键所在。上课时用心听讲，勤做笔记，记录要有重点和目的。思维要紧跟老师的讲解，有不理解的地方及时提问。对其他同学的`提问、发言要仔细倾听并加以思考判断。这样可大大提高学习效率，做到事半功倍。

二、预习和复习。对即将上课的内容先预习，把难点、重点记下，上课时注意听老师的讲解，这样还不容易思想开小差。课后要及时复习，把当天所学的知识重温一遍，起到加强印象、巩固成果的作用，还能举一反三悟出一些新的道理。

三、做作业是要讲效率。用最短的时间做完作业，以便腾出一些时间做些针对性的练习，或看看课外书充实自身。

四、劳逸结合。小学阶段也是身心成长的阶段。要保持充沛的精力来学习，就必须有一个健康的体魄。下课时要到教室外活动一下筋骨，呼吸一下新鲜空气，使大脑保持清醒。长时间看书一定要记得看看远处，放松眼部肌肉，预防近视。

五、争取数学、英语双科100分、语文95分以上。虽然要达到这个目标并非易事，但本人会尽一切努力朝着这个目标奋进。

本人对未来充满信心，相信自身将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师和同学们的期望。本人会考上理想的中学，为本人的小学生涯画上一个圆满的句号。

六年级新学期学习计划 篇9

开学了，我们又回到了熟悉的校园，在我们眼前一切都是那么美好，春风吹满了校园，阳光灿烂无比。我也怀着激动心情和伙伴们一起来到了教室。

同学们笑容满面，有的在谈自己假期里的趣事，有的在彼此说着思念对方的话，有的在补作业，还有的在三个一伙五个一团在玩游戏卡……

新学期是六年级了，又要面临升初中的重任，因此我们要好好学习，为毕业打好基础，所以我的新学期计划如下：

1、每天坚持锻炼身体。

2、把一些自己的小毛病(喜欢多嘴，不爱吃青菜等)改正过来，并且保护好视力，不能让视力再度下降。

3、拓宽视野，广泛阅读课外知识，把自己的作文水平提高一下。

4、争取读一些世界名著，这学期我争取读完《生命的奇迹》、《侦探小组在行动》、《天龙八部》等这几本书。

5、每天晚上都要去一趟新华书店，阅读那里的书籍，补充自己的知识量。

6、每看完一本书都要写出读后感，读后感的内容要充实、丰富，不能应付。

7、将自己的字练得漂亮点，不能写的龙飞凤舞了。

为了最后一个学期的冲刺，为了上初中打好基础，我一定要加油!

6年级语文学习计划范例

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6年级语文学习计划【篇1】

⑴、继续掌握正确的勤查字典，并养成习惯;养成主动识字的习惯。

⑵、继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心听讲的习惯。

⑶、继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

⑴、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

⑴、准确认读387个生字。

⑵、掌握本册课本安排的13个常用偏旁部首。

⑶、能按笔顺正确书写、默写生字282个。能按字的结构把字写端正，写匀称。

⑴、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

⑵、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

⑶、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

⑷、愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

⑴、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。

⑵、学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

⑶、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

⑷、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

⑴、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

⑵、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

⑶、学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。

⑷、学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

通过二年级上学期的语文学习，大多数学生都逐渐形成了良好的学习习惯，明确自己的学习目的，能够端正学习态度，对学习较为感兴趣、有信心。学习充满热情，能够运用自己的学习方法活学活用。多数学生能够根据拼音正确书写字词，能够听读识字、看拼音识字，并进行课文阅读和课文理解。对于根据上下文猜字方面，学生还有待加强。在词语方面，学生已能够正确地读写词语，给词语分类，并选择其中一个或几个词来写一句话。能够熟练地背诵课文，根据课文内容填空。能够写出相同偏旁的字，或给字换偏旁，对形近字进行比较，并分析、组词。

学习习惯方面，学生能够课前做好准备，课堂气氛活跃，大部分学生能够积极发言、思考，声音响亮。学生能够主动学习，并在课堂上积极主动地参与小组讨论。对于不理解、不明白的知识点，大家养成了当场质疑的好习惯，同学们互相帮助、共同解决。课后还能认真独立完成作业，但书写时字迹及卷面仍需下大力度。

1.领会课改精神，认真钻研教材，深入研究教学方法，精心备好每一堂课，在课堂40分钟寻求质量，让学生爱学习、会学习，掌握科学的学习方法。

2.创设良好的、和谐的教学环境，使学生在一个轻松愉快的环境中快乐学习。

3.合理运用各种教学资源，注重学生学习习惯的养成和学习能力的提高。

4.注重兴趣的激发和培养，发展创新意识和实践能力。让学生对语文课堂感兴趣。兴趣是促进学生学习的最大动力，也是促进学困生转变的最好方法。形式多样、灵活多边的课堂教学有利于学生的学习兴趣，全面提高教学质量，因此，认真备课就现得尤为重要。

5.注重语文学习的过程和策略，培养学生学会学习。整体推进，全面发展学生的语文素养。

6.注意听说读写的练习。针对一年级学生的特点，依据新课程计划，以发展学生的语文兴趣为主，提高积极性，读写说结合，让学生乐学、爱学。

7.强调积累，感悟丰富的文化内涵。积累包括语言材料、 篇章样式、人生体验、思想感情等方面，积累应该整体把握、螺旋渐进，而不是线性发展的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面，引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言，从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。

6年级语文学习计划【篇2】

语文的内容是我们母语的科目，属于必须学好的部分，不仅仅是为了取得好成绩，更是为了传承中华文化，成为各种传承人。在第二天正文的内容中，我认为主要部分是三块：

1.掌握语文基础部分：

课堂上圈出生词和难词，继续我以前的学习方法，写在语文书前几页的空白处，自己多读、多写、多背，这样基础部分就不会得分了。

2.文言文部分：

我们初中考试的文言文部分是文言文的'听写和鉴赏。所以上课要背的老师说的每一句话我都要背，而且要很好的理解每一句话的意思，知道它的通假字、古今义和文言文句型，这样才能写得不失分，更容易欣赏。

3.增强理解和运用文字的能力：

学习课文时，要提前预习课文，结合辅导书掌握文章的意思，老师讲课时把不理解的部分记录下来理解。一是平时多读经典，增强知识积累，二是没事的时候多写作文，这样可以更精通写作。

6年级语文学习计划【篇3】

转眼假期结束了，新学期要有新的计划，我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习计划。

一、学会预习，逐步提高自学能力

成功的预习，能促使我们自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了我们对知识的理解程度。在预习的过程中，发现疑难问题，让自己带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使我们养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。

二、学会听课，提高听课质量

听课是我们学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。

三、学会复习，巩固所学知识

复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求自己在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。

四、学会检查，找到知识不足

在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，要自己对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。

小学五年级语文学习计划(五)

愉快的暑假结束了，我马上就要成为五年级的学生了，伴随着激动心情的还有很大的压力，五年级新学期里我要更加努力的学习，争取考个好成绩(为小升初做准备)。现在制定这个学习计划，一定按照计划学习。

一、学习格言

没有最好，只有更好

二、个人奋斗目标

成为祖国的栋梁之才。

三、学习目的

21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习，特制定以下学习计划。

四、学习目标

1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高，特别是语文。

2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。

3、多读课外书籍，提高自己的知识水平。

4、主动协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。

五、学习计划

1、不乱玩电脑游戏，增强自制力。

2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。

3、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。

4、有礼貌，见到老师要行礼问好。

5、提高个人特长，每天拉琴不少于分钟。

6、不说脏话，说标准普通话。

7、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。

8、作业认真完成，遇到错题及时记录。

9、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业。

我一定要按照计划完成作业，不但要求按时完成作业，还要保证作业工整，整洁，不能出现漏做作业，不能马虎，认真仔细，养成一个好习惯。

6年级语文学习计划【篇4】

新学期，新气象。如今我已经站在了高中的门槛，离那宏伟的学府也仅仅只有几步之遥。实际上看着不远，然而那几步的辛酸又有谁知道呢？

九年级是一个决定人生第一道路上的分水岭。考得好，就相当于人生赢了四分之一。可别小看了这个数字，它可是相当于我们的九年。人的一生又能有多少个九年？考的不好，我相信你自己也不好过。然后当多年之后处在社会上聚会时，你又说自己后悔了，早知道就怎么样怎么样了。就算如此又能如何？你还能让时光倒流吗？既然这样，为什么不能从现在做起，从今天做起。我们不能改变现有的局状，但我们可以改变自己，改变未来，不会再让自己留有遗憾和悔恨。

九年级的学业无疑是比较繁重的，不仅有身体上的，还有心灵上的。这时候我们就要学会自己开导自己，使自己的精神状态保持在一个良好的情况下，这时候我们就可以学习一下古代品德高尚的人的“不以物喜，不以己悲”了。

为了时时刻刻警惕自己，不松懈，就可以做一个计划表。有两种：一种是全科型的，较为粗劣些，另一种是针对型的，较为详细些。

比如，我打算三周时间能背默古诗文言文；每周复习两到三次全部字词以及相关成语的意思；每次做到相应的题都要翻一翻相应的笔记；每次课前预习及复习做到位；多加练习有关于伯乐类型的题；每次试卷错题做好纠正和注意事项；若有不懂的及时去问，不能一拖再拖；坚持学习，努力奋斗，不能半途而废；积极思考问题，从多方面多角度逐一击破；上课专心听讲，认真完成作业，做事情精益求精。

每个人都应该根据自身的情况制定合适自己的计划。当你一个月检验一次，看到自己应达到目标，而画上对号，这时一种自强心便会汹涌而出。这样你才知道，你能行，你能做到。

计划不应只是口头上说说罢了，应该付出实际行动出来。一份耕田一份收获，我相信总有一天，你会塑造出不一样的自己。

6年级语文学习计划【篇5】

一，分析学生的学习情况

这个班有37名学生，有些学生学习习惯好，学习主动性强。我对单词掌握得很好，基础知识也很扎实。然而，一些学生缺乏良好的学习习惯，学习成绩不稳定。有些学生拿到问题后没有仔细检查，不知道如何回答。他们在课堂上遇到死记硬背的知识可以回答，但不能从自主阅读和拓展练习的问题入手。许多独立阅读的答案原本可以在短文中找到，但它们会回答不相关的问题。

二、复习内容

1、汉语拼音。

(1)学习汉语拼音，正确拼写，掌握拼写规则。

(2)熟练阅读拼音，书写汉字、单词和句子。

2、文字。

(1)掌握本书要求认识的200个生词；能正确读写150个新单词及相关单词。

(2)正确区分复音词、同音字和异体字，形成词。

(3)按要求书写多音字；

(4)通过选词填空；

(5)纠正错别字；

(6)选择点状词的正确含义；

(7)按要求查字典。

3、文字。

(1)正确读写所学单词，注意积累单词。

(2)理解语境中的词义。

(3)区分同义词和反义词，了解词语的情感色彩，训练词语搭配、选词、填空等各种词语。

4、熟读:能背诵要求的课文、段落和古诗。通过记忆和积累，记住需要阅读的单词、名言、谚语、歇后语和古诗。

5、句子。

(1)明白一个完整的句子必须由两部分组成，可以用常用词和关键词造句。

(2)背诵指定的、喜欢的内容；

(3)根据需要提取单词和短语(或提取自己喜欢的单词和短语)；

(4)根据课文内容或积累运用中的“读背”填空；

(5)根据提示记忆文章；

(6)补语；

(7)词语搭配；

(8)会修改病句；

(9)能区分比喻、排比等修辞功能，能缩写、扩展句子。语言感知:

(1)理解语境或生活中的词语，体会句子的意思；

(2)查找相关词语，按要求回答问题；

(3)明确文本的叙事顺序

(4)了解句子的表达特点；

(5)按要求写句子。

6、标点符号。能够正确使用九个标点符号:逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、停顿、书名、省略号、认识破折号。

7、口头交流。

选择一个贴近学生实际的话题，进行一两次口语交际训练。

8、阅读:

(1)理解和把握文本的主要内容，体会作者所表达的思想感情；

(2)学会提出值得思考的问题；

(3)结合生活实践谈感受。

9、锻炼身体。

复习和写你熟悉的人、事、景、事的文章，表达自己的真实感受；复习写想象作文，能具体写想象内容。可以按照一定的顺序书写，根据表达的需要分段表达。流利，不写错别字，正确使用标点符号。文笔规范工整。40分钟不少于400字。养成写前思路清晰，写后认真修改的习惯。

三、复习重点:

从学生的角度出发，多关注贫困学生，帮助他们，从而提高通过率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。阅读复习中，单词、句子、段落的理解是重点。在作文复习中，如何写得流畅是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。问你需要知道的问题是探究学习的关键。

四、回顾困难

1、能够对单词进行逻辑分类；结合上下文理解单词和短语；会修改简单的病句。

2、把握文章主要内容，体会思想感情，初步了解表达方法；表达自己的阅读观点或经历；能够写简单的书面和想象的作文，信件和常见的应用文。

3、综合利用，填补空白。

动词 （verb的缩写）审查方法:

分类复习法、练习法和讲解法相结合。

1、引导学生积累语言，意识到自己应该多读语言:把所有的课文都读好，让他们背下来，记下来。

2、引导学生多读书，多积累，做好题，举一反三，掌握规律，多动笔:注意各种作业的形式，激发学生的需求和动机，让所有学生都愿意去做。

3、以课本为基础，适当开展课外实践:复习过程是一个反复实践的过程，但不能简单重复。要抓住学生学习中的盲点和平时教学中的未知领域，有针对性地进行练习。只要你练习，你就必须掌握一切。

4、以考促练:在复习过程中，要根据时间和进度对复习情况进行测试，及时反馈测试结果，总结复习情况，便于进一步复习。

5、重点突破:抓住差生不放松，提升他们的写作、实践和应试能力，首先要在思想上引起他们的重视，抓住课际等有利时机进行思想教育，鼓励和心理疏导，改变思想上的懒惰和缺乏进步。

6年级语文学习计划【篇6】

1.课前自学

课前自学是学好新课、取得高效率的基础。如果你课前自习做得不好，你在新课上会有很多想法。

2.专心上课

课堂是理解和掌握基础知识和技能，并在此基础上发展认知能力的关键环节。学生可以在课前通过自学集中精力上课。

3.及时复习

课后及时复习可以加深和巩固对新知识的理解和记忆，系统地掌握新知识，达到灵活应用的目的。

4.独立工作

自主操作是通过自己头脑的独立思考，有意识、灵活地分析问题、解决问题，进一步深化和巩固对新知识的理解，掌握新技能的过程。

5.系统摘要

系统总结是全面、系统、深刻、牢固地掌握知识，通过主动、独立的思维发展认知能力的重要环节。

6.课外学习

课外学习活动是通过课内学习掌握一定的基础知识和技能。课外学习活动是学生课堂学习的补充和延续，不仅可以丰富学生的文化和科学知识，还可以深化和巩固课堂学习知识。

6年级语文学习计划【篇7】

回顾整理本期所学知识与技能，查漏补缺，使知识系统化。着眼于每一位学生的发展，温故而知新，举一反三，触类旁通，形成学习能力。复习过程，既是巩固的过程，更是获得新发展和提升的过程，激发学生学习语文的兴趣，提高语文素养。再则，在一定程度上反思教学得失，不断提升教学能力。

一、复习内容及要求：

(一)汉语拼音：能借助汉语拼音识字、学习普通话以及具有简单阅读的实际能力。

1、能熟练拼读音节，看拼音识字。

2、能熟练地拼写音节，为生字标音。

(二)识字写字：

初步学会运用不同的认字方法独立识字，认识237个生字，会认会写298个生字。

1、字要写得正确、端正、整洁，尽量做到书写美观不涂改。

2、熟练掌握累计70个左右常用部首，能说出其名称、表示的大概意思，能写出部首和例字。

3、具有实际的查字典识字的能力。

4、能分析字形，根据部首推知字义。

5、区分形近字、音近字。

6、掌握多音字的读音，能据词定音，据音写词。

(三)词语：

能在阅读中积累词语，并在表达中尽量运用。

1、把词语补充完整。

2、积累AABB、ABB式词语。

3、学过的词语能在口头及书面表达中运用。

4、积累单音节反义词和近义词，并能感知很多单音节反义词可以组成词语。

5、能在反复阅读中感知一些常用词语(包括四字词语)的意思，并能在表达中正确运用。

6、常用数量词语的搭配。

(四)阅读

1、熟读本册课文,背诵指定课文、古诗，能按原文填空，并补充诗句。

2、在阅读中积累词语,学习不同的句式,同时感受阅读的乐趣,养成课外阅读的好习惯。

3、广泛阅读课外读物，了解短文的基本内容，并在阅读实践中有所积累、有些感悟、有心运用。

阅读复习重在识字能力和阅读能力的培养。

1、是否能运用学过的方法随文识字;

2、是否通过阅读能理解、运用一些常用词语;

3、是否能读懂简单短文的基本结构(主要指数段和数句的能力)、内容;

4、能在理解的基础上创写或仿写句子;

5、表达一些感受、发表一点看法。

(五)写话

1、能对自己熟悉和感兴趣的事物写出自己的认识和感想。

2、能看图写出基本意思，并有一定想像，乐于运用在阅读、生活中学到的词语，

3、学会写简短的日记。

6年级语文学习计划【篇8】

我的语文学习计划这个学期，我希望被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要所有学科都好，特别是语文。这个学期，我的语文学习计划是这样的：

这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能把会的题目也留到晚上。如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上抄三遍，还得记牢，以后不再犯同样的错误。另外再把语文书上学过的课文读一遍，如果课文比较多，那就分两天读。我订一个月为一个阶段，

开学第一个阶段，我每天在课外书上摘好词好句，加强写作能力。

后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记，要求字数必须超过250个。然后把写好的日记自己先检查一遍再给爸爸看，让爸爸再帮我修改一下。

第三个阶段，我要每个星期在a4纸大小的纸上练两张字，还要把字写端正，如果我觉得有没写漂亮的字，就得重新再写一遍。然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就再写三遍。

第四个阶段，我要每天上网查找资料，积累更多课外知识？？最后一个阶段，我要每天复习，准备期末考试，还有，一个星期要做一张自己家里的练习卷。