读后感寻找快活林

读后感寻找快活林(通用6篇)。

请阅读以下幼儿教师教育网精心收集整理的读后感寻找快活林。书籍是造就灵魂的工具，现在阅读作品这本书的人是越来越多了，它的故事引人深思。写读后感时切忌泛泛而谈。本文供你阅读参考，并请收藏！

读后感寻找快活林(篇1)

我读了一本书中的一个故事，故事的名字叫《寻找快活林》。故事的主人公是毛猴、白兔还有狐狸一家。就让我们来看看这个故事吧！

故事是这样的：狐狸一家三口很不快活，于是就去寻找快活林。路途中，因为下雨占了毛猴的红房子；还抢了白兔的蘑菇，因为采了好看的蘑菇，而中毒。毛猴和白兔一起熬药，一会儿狐狸一家就好了。狐狸一家把房子还给了毛猴，还采了一大篮的蘑菇送给了白兔。他们好快活，觉得自己找到快活林了。

这个故事告诉我们要心胸宽广，学会帮助别人。狐狸一家心胸狭窄，总觉得别人要害自己；我们可不能学他。而毛猴和白兔就很好。虽然狐狸一家占了毛猴的房子，可毛猴从不计较，关键时刻还帮助他们；狐狸一家抢了白兔的蘑菇，白兔不生气，也帮助他们。我们要向白兔和毛猴学习。

狐狸一家觉得自己找到了快活林，他们到底找到快活林了吗?

读后感寻找快活林(篇2)

这几天和儿子一起读了《寻找快活林》这一本故事书，收获很多。

这个故事发生在狐狸一家里：有一天，狐狸一家人要去寻找梦里的快活林，当它们走了一半时，天上下起了倾盆大雨。然后，狡猾的狐狸先生便用自己的聪明才智抢来了小猴的红房子，又赶走了小兔子们，自己要先采蘑菇，又不听小兔子们的劝告，把五颜六色的蘑菇吃了，结果狐狸一家人都捂着肚子在地上打滚。

小白兔和小猴子听见叫声，来到了红房子里，它们一看，小猴子转身便跑，它要在最短的时间内采好草药，小白兔拼命地扇着炉里的火，它要在最短的时间内煎好药。

药煎好了，狐狸一家人活了过来，小兔和小猴见了就悄悄地走了。狐狸一家人把红房子还给了小猴子，还采了一大篮蘑菇送给了小兔子。

在现实的社会当中，人与人之间要互相团结，尊老爱幼，互相谦让，如果你要想别人尊敬你，就得要尊敬别人，做多点对社会有意义的事，我们心里肯定会更加快活！生活肯定会变得更加美好！这又使我想起了我国著名的女歌星韦唯姐姐唱的那首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

所以我们不要像狐狸一家三口那样，处处防着别人，总以为个个人都是坏的.，没一个好人存在。总是疑神疑鬼的，像它们这样怎么会快乐的生活呢？

读后感寻找快活林(篇3)

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此，书就是我们的“进步阶梯”。今天，我就看了《水浒传》这本书里的一个章节——《吴用智取生辰纲》，它令我思绪万千。

《吴用智取生辰纲》主要讲了杨志奉命护送生辰纲，而晁盖等好汉则打算拦截生辰纲。在护送生辰纲的路上，他们遇见了晁盖等几位好汉假扮的人，杨志虽然精明，但是同伙却善恶不分，喝了好汉的酒，还让杨志也喝，导致全部晕倒，让晁盖等好汉成功劫下了生辰纲，最终任务失败。

看见杨志的同伙如此这般善恶不分，导致任务失败，我情不自禁地想起了曾经发生过的一件事······

那是在某个假期，妈妈出去买菜，而我呢，则在家里艰难地拿着笔与可怕的作业做着无尽的斗争，就像一位英勇的战士拿着锋利的剑在与邪恶的大恶魔战斗。并且，妈妈不在，就算有难题也问不了她，我只能孤军奋战。

当我正在与作业做着无尽的“战斗”时，突然，我被一道题难住了。就好像勇士遇见了很难打败的敌人。但是勇士是永远不会退缩的，勇士不会向困难低头！所以，我仍然在顽强地挣扎着。

我想来想去，可终究还是百思不得其解。我眉头一皱，用牙啃着笔盖，一只手挠着脑袋，有点儿想放弃，但好胜心一直在激励我坚持。突然，我脑海里闪过一个好点子——去电脑上查！

说干就干！我马上以迅雷不及掩耳之势飞奔到电脑前，打开电脑，开始查答案，高兴得不得了。就像无助的勇士找到了可以打败敌人的致胜武器一般。

可就在这时，门开了，妈妈回来了，她以为我不好好做作业，反倒在玩电脑，十分生气，将我骂了一番。唉！我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！现在想想这件事，我觉得，妈妈和《水浒传》里杨志的同伙难道不一样吗？只不过，一个将坏人当好人，一个将好人当坏人罢了。

同学们，我们千万不要善恶不分，一定要分清善恶啊！

读后感寻找快活林(篇4)

《寻找快活林》这本书是由许多的短篇小说组成的，我看了里面许多的故事，其中给我印象最深的也就是书名叫“寻找快活林”的故事。

有一天，狐狸一家三口闷闷不乐地吃着早餐，它们吃的得很丰盛，是咸肉和葡萄，咸肉是狐狸先生从乌鸦太太嘴里骗来的，葡萄呢，其是很甜，一儿也不酸，但狐狸太太却故意说葡萄是酸的，因此别人都不敢听吃，于是她就把葡萄带回了家。

按理说，这顿早餐应该来说是很丰盛，吃着吃着，狐狸太太说：“哎，一天到晚算计别人，占便宜，可是心里还是不快活”。

笔者说：算计别人就会快乐吗？不一定，自己本分才是快乐的源泉！

于是它们一家人决定去寻找狐狸爸爸梦中的快活林，走了三天三夜，它们看见了一座红房子，狐狸太太非常喜欢这座红房子，但这房子是毛猴的。于是它们又想方设法从毛猴手中骗得这所房子。

笔者说：获得利益就能快乐吗？不一定，助人为乐才是乐趣的根本！

住在红房子的狐狸一家外出去采蘑菇，结果它们采的是毒蘑菇，白兔妈妈告诉它们颜色鲜艳的蘑菇有毒，结果狐狸一家不相信，因为它们认为是白兔妈妈故意骗自己，结果倒好，全出事啦！幸亏有毛猴和白兔妈妈的救助，它们一家才死里脱险.从此它们认识到了，一天到晚算计别人只会给自己带来恶果，不相信别人的善言只会让自己孤立，快活林在哪里，其实它就在我们身边，

只要我们拥有一颗助人为乐的心，世界在你眼中将会变得更美好！

读后感寻找快活林(篇5)

聪明的人，要做聪明的事；算计别人，最后会算计自己。狐狸是聪明的，但是狐狸狡猾，诡计多端，爱算计别人，所以在各类故事中，他很少成为好的形象。但是，在《寻找快活林》这个故事中，狐狸一家的形象有些改变。狐狸一家在故事开始信任别人，开始向善，而且，尝到了信任别人和向善的乐趣。

这个小故事中，有一个很深的道理：快乐在我们的心中，在我们向着真善美世界跋涉的的每一个脚印里。聪明如果没有善的指引，那么，可能会就在走向寻找快乐的路途上引来烦恼，乃至陷入灾难。文中的狐狸一家一开始生活的并不快乐，尽管他们比所有的人都聪明。因为他们很自私，他们怀着一颗置疑的心灵去摸索这个充满真善美的世界，他们在用自私的眼光打量这个世界，并判断每一个人的行为。

聪明，是一个美好的词，但只要错误的利用它，它将会马上成为一个令人讨厌，揪心的词。让我们一起正确利用聪明，使聪明让自己更快乐，更幸福！YjS21.COM

读后感寻找快活林(篇6)

你们相信这世界上有个叫快活林的地方吗？带上好奇心和我一起寻找答案吧！

狐狸一家正吃着从乌鸦小姐嘴里骗来的咸肉和那酸甜可口的葡萄，照理说它们占了那么多的便宜应该感到高兴啊，可它们怎么也高兴不起来，于是去寻找快活林。

故事中令我最感动的一幕就是：狐狸一家不相信兔妈妈的劝告，结果吃了有毒的蘑菇中了毒生命危急，这时毛猴没有记狐狸先生抢了它房子之仇，而是赶忙去找解药；兔妈妈也没有去责怪它们，而是都行动起来，一个找解药，一个煎药，最终挽救了狐狸一家的命，狐狸先生惭愧了，它把房子还给了毛猴并欢迎它的归来，他们又去采了满满一筐子又白又嫩的蘑菇悄悄地放在白兔家门口，也因为这狐狸高兴了好几天，它似乎感觉找到了快活林。

其实，在我看来它们的确找到了快活林，因为它们找到了生活的快乐不在于只是享受或是索取而在于付出后得来的快乐。

读完了故事我们会想：一个是自私自利的狐狸，另外两个是大方的毛猴和热心的兔子，是什么促使它们救狐狸？是为了回报还是为了夸赞？我认为它们并没有多加思考，而是发自内心的，正因为它们具有宽广的胸襟和那颗善良的心才活得那么充实快乐。

透过这个故事我们不就看到了人类自己吗？那些只计较私利，贪生怕死只想着不劳而获不正如这只狐狸吗？而那些品德高尚，大公无私，不计前嫌的，不正如这里的毛猴和兔子吗？想想“狐狸”唉！真为它们感到悲哀，像他们那样活着难道不累吗？不过最终故事里的狐狸还是变好了，我为他高兴。

朋友，请把你的心从泥潭中拔出，腾出一点空间让它来承载这足以让我们回味一生的感动和喜悦。

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寻找快活林读后感 篇1

我读过一篇童话名字叫《寻找快活林》里面引人深思的道理把我深深地震憾了。在这篇童话中 ，狐狸改变了以往狡猾的形象，在这里，狐狸开始信任别人，开始向善，而且，它们还尝到了信任和向善的快乐。

在这篇故事中讲述的是：狐狸一家一天到晚算计别人，一回家三口都觉得闷闷不乐，于是它们决定出发去寻找“快活林”。路上，突然豆大的雨点飞流直下，于是它们到一间干净又整洁的红房子里避雨。这时，这间房子的主人毛猴回来了，可是狐狸们强行霸占了毛猴的房子。雨下完时，一群白兔正在采蘑菇，它们也跟上去采。狐狸们专挑又大又漂亮的捡，可它们不知道那是有毒的。后来，狐狸们都中毒了，是白兔妈妈和毛猴救了它。从此，狐狸们懂得了信任和善良，它们已经找到了快活林。

从中我也明白了一个道理:快乐在我们心中，在我们向真善美前进的每一个脚印中。快乐不是建立在他人的痛苦之上，而是在于帮助他人，狐狸一家就是领悟到了这个道理才真正找到了快活林。

快乐是真善美的结合体，只有懂得真善美的真正含义，才会快乐每一刻。好了，我也不多说了快乐的真义是要自己懂得说多了也没含义，总之快乐的含义是要用心体会。

寻找快活林读后感 篇2

故事的内容非常有趣：狐狸一家口吃着被骗的东西，感到非常不开心。狐狸爸爸便提议一起去寻找快活林。

可是他们走了三天三夜也没有找到快活林。因为下起了雨，他们躲进了一座红房子。房子的主人毛猴子回来了。狐狸公公故意给毛猴捣乱，自己占了红房子。

第二天，狐狸太太看见白兔妈妈去采蘑菇，就拿起一个装着大水箱的篮子，抓住白兔的头，不顾白兔的劝阻，摘下了最鲜亮的毒蘑菇。结果，狐狸一家三口都中毒了。毛猴和白兔吃了解药，给他们解毒。但是狐狸先生和狐狸太太对毛猴和白兔存有戒心，小狐狸比较天真，“咕咚咕咚”喝了下去，终于狐狸一家都喝了下去。

第二天，狐狸一家决定把红楼还给猴子，给白兔一家送去一篮新鲜蘑菇。一家三口又出发了。一路上，大家心情都很好，仿佛找到了一片幸福的森林。

狐狸一家一直靠着算计别人生活，所有的东西都不是由自己努力而得来的，从没有付出的快乐，所以后来毛猴和白兔热心的帮助也被他们误解了。他们一开始没有意识到这种诚意，认为没有人可以不求回报地帮助别人。但猴子和兔子有一颗无私奉献的心，他们不与狐狸一家讨价还价，他们宁愿吃自己的损失。

他们不会报复狐狸，他们只是帮助狐狸，而且总是这样。

狐狸、毛猴和白兔就是生活中的两类人。第一类人心里只有自己，处处算计别人，生怕自己吃亏，然而，这类人过得非常累，虽然满足了生活的需求，却内心空虚。而第二种愿意为别人付出，不计较自己吃的苦，只要别人快乐他们就会过的很好，也许吃的用的不是很好，但他们却非常满足，不抱怨生活，并愿意把自己得到的与别人分享。

人生意义在于付出而不在于得到，就像我以前学到的一篇课文《高尔基和他的儿子》，高尔基在给儿子的信中说：“要是你无论在什么时候，什么地方，给人们的是美好的回忆，那你的生活该多么快乐呀！那时候，你会感到所有的人都有需要你。

你要知道“给”永远比“拿”愉快……”

寻找快活林读后感 篇3

看了作家杨红缨姐姐写的《寻找快活林》这篇文章以后，使我受益匪浅。

这篇文章内容主要讲狐狸一家骗吃骗喝，专门占别人的便宜，一天到晚就会算计别人，别人对它们好，它们却怀疑人家会伤害它们一家。

比如狐狸一家出门寻找“快活林”时，路程中，碰到一所红房子，可是这是毛猴家，他们硬说这不是毛猴的家，毛猴无可奈何，把房子让给它们住了下来，自己到别处去。住了别人的房子，还怀疑别人给它们设下圈套。还有一次，它们看见兔妈妈和小白兔们去采蘑菇，狐狸先生说：“不要让它们占便宜，我们也去采！”结果呢，还是贪小便宜害了它们。吃蘑菇汤中毒了，还是毛猴和兔妈妈救了它们一家。但是狐狸先生心里想：我们占了毛猴的房子，抢了白兔的蘑菇，为什么还会救我们的性命呢？

所以狐狸一家从来没有快活过的原因是：从不把别人当成自己的朋友，总是怀疑别人会害他。如果这些做人的道理狐狸一家都明白了，那它们肯定会找到属于它们心中的那片“快活林”的！过去我认为快活就是不劳而获。有一次，期末考试我有一道题不懂，我左思右想，还是想不出。这时，我无意瞥到同桌的，我马上写下来。结果，期末考试我得了满分，我多快活了。从此，我做每一件事，总是抱着侥幸的心理，不付出努力，总想有意外。

在现实的社会当中，人与人之间要互相团结，尊老爱幼，互相谦让，如果你要想别人尊敬你，就得要尊敬别人，做多点对社会有意义的事，我们心里肯定会更加快活！生活肯定会变得更加美好！这又使我想起了我国着名的女歌星韦唯姐姐唱的那首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

所以我们不要像狐狸一家三口那样，处处防着别人，总以为个个人都是坏的，没一个好人存在。总是疑神疑鬼的，像它们这样怎么会快乐的生活呢？

读了这篇文章后，我惭愧极了。懂得快活蕴藏着深刻的意义和收获。

寻找快活林读后感 篇4

《寻找快活林》是女作家杨红樱的《杨红樱童话》系列之《小黑人精黑夜故事》中的一篇故事。

这个故事讲了狐狸一家觉得老偷别人，抢别人东西很不好，也很难受，后来他们决定去找快活林，在途中天上突然下起了倾盆大雨，他们躲进了房子，这时，房子的主人毛猴回来了。狐狸一家偏说这房子是是他们的，最后，可怜的毛猴淋着雨走了。第二天，他们见白兔们在采蘑菇，就一下子出去抢的大蘑菇，结果还中了毒。兔妈妈和毛猴赶紧帮忙熬药，之后，他们觉悟了，把毛猴的房子收拾整齐了，还送给毛猴一束带露水的鲜花，最后他们得到了快活，找到了快活林;而且还送个白兔妈妈一篮子的蘑菇。

这篇文章给我的启示是：世界上没有快活林，只是杨红樱所梦想的一个地方，在那里，真正的快乐是属于每个人的，在这个的世界上给予永远比索取更使人快乐;帮助他人，永远比算计他人，更让人快乐在这个世界上，人人拥有快乐，才是真正的快乐;每个人都能够分享给予和友善带来了乐趣，生活才变得更有意思。也只有在那时候，真正的快活林，才会出现真正的快活林才会出现在你身边，出现在你眼前，而且不时出现在你的梦里。

寻找快活林读后感 篇5

聪明的人，要做聪明的事；算计别人，最后会算计自己。狐狸是聪明的，但是狐狸狡猾，诡计多端，爱算计别人，所以在各类故事中，他很少成为好的形象。但是，在《寻找快活林》这个故事中，狐狸一家的形象有些改变。狐狸一家在故事开始信任别人，开始向善，而且，尝到了信任别人和向善的乐趣。

这个小故事中，有一个很深的道理：快乐在我们的心中，在我们向着真善美世界跋涉的的每一个脚印里。聪明如果没有善的指引，那么，可能会就在走向寻找快乐的路途上引来烦恼，乃至陷入灾难。文中的狐狸一家一开始生活的并不快乐，尽管他们比所有的人都聪明。因为他们很自私，他们怀着一颗置疑的心灵去摸索这个充满真善美的世界，他们在用自私的眼光打量这个世界，并判断每一个人的行为。

聪明，是一个美好的词，但只要错误的利用它，它将会马上成为一个令人讨厌，揪心的词。让我们一起正确利用聪明，使聪明让自己更快乐，更幸福！

寻找快活林读后感 篇6

《快活林欢乐使者》讲述的是一个寻找快乐的少年森林冒险故事。故事中的主人公是名叫小明的少年，他生活在一个平凡的小村庄中，每天都过着枯燥乏味的生活。但是，小明却有着一个梦想，他希望能够找到快乐的源泉——快活林。于是，小明便开始了他的冒险之旅。

在旅途中，小明经历了许多挑战和考验，但是他从未放弃对快活林的追求。他勇敢地面对着各种困难，不断地学习和成长。在这个过程中，小明结识了许多新朋友，大家一起合作，相互帮助，共同面对着前进中的困难。

最终，小明和他的朋友们终于找到了快活林。快活林是一个充满欢乐和快乐的地方，那里的每一个生物都充满着快乐和活力。小明感受到了这种快乐的力量，他深刻地体会到，快乐并不是在某个地方寻找到的，而是存在于自己的内心。

通过这次冒险，小明明白了一个道理：快乐源自内心，只有心怀感恩和善良，勇敢面对生活中的挑战，才能真正找到快乐。快活林欢乐使者并不是一个具体的人，而是每一个内心充满快乐和正能量的人。只有这样，我们才能真正活出快活林的精神，传递快乐和幸福。

阅读完《快活林欢乐使者》，我深受感动。这个故事告诉我们，快乐并不是取决于外部因素，而是源自内心。只有拥有一颗感恩和善良的心，积极乐观地面对生活中的困难和挑战，我们才能真正找到快乐的源泉。

每个人心中都有一个快活林，只要我们用一颗感恩的心去感受生活中的美好，用一颗善良的心去对待身边的人和事，我们就能够活出快活林的精神，传递快乐和幸福。让我们一起努力，成为快活林的欢乐使者，让快乐和幸福就此永驻我们的心间。

寻找快活林读后感 篇7

朋友们，你们见过快活林吗？真正的快活林在哪里？狐狸一家不用钱就白白吃到了美味佳肴，不用任何代价就有了一套红木头房子，它们这是快活吗？不，也许它们觉得整天坐吃山空就是舒服，它们虽然衣食无忧，但是它们自己都觉得，自己心里怪怪的，不是那么的快活。

其实，快活并不是那么难。狐狸家的种种行为已经给了我一个莫大的启示。好捉弄别人的“人”不快乐，不劳动的“人”不快乐，狐狸家又霸占了毛猴的房子，但他们仍不快乐，因为他们怀疑这是毛猴设的“圈套”，可见，疑心太重的“人”不快乐，爱算计别人的“人”不快乐。不计前嫌拯救了狐狸一家的毛猴、白兔妈妈却很快乐，可见，宽容和关爱会带来真正的快乐；归还了房子、送出了蘑菇后的狐狸家也很快乐，可见，感恩与报答会带来真正的快乐。

其实，世界上又有什么快活林呢？也许，狐狸爸爸做梦的时候已经知道悔改了，那应该是一个让人悔改的梦吧！寻找真正的快乐并不难，可是，想要一辈子都待在快活林里却很难实现。当然，世界上也不是没有快活林，只是走进真正的快活林需要一张通行证，那就是善良。这张通行证是绝对不能仿造的，它的知道材料是世界上独一无二的，那就是一颗美的心。

如果说，世界上每一个人的心都是善良的，那么我们的世界将成为全宇宙唯一的快活林。快乐，要用善良的心去感受；快乐，要用善良的手去行动；快乐，要用明亮的眼睛的去寻找！快乐，在蔚蓝的天空中；快乐，在金黄的农田里；快乐，在小朋友的心里！

善良，就是快活林，快活林，就是善良！！！

寻找快活林读后感 篇8

童话书会让人沉醉其中，而杨红樱的童话更是让人深爱。

这几天，我读了杨红樱“优美童话系列”中的一个片段，讲的是狐狸一家三口靠算计别人、占便宜得来心仪的食物，可它们并不快乐。狐狸先生梦到一个叫快活林的地方，那里所有的人都过得很快活，一点儿痛苦、一点儿烦恼都没有。于是一家三口去寻找快活林，可三天三夜了，还是没找到，它们在躲雨时发现了漂亮的红房子，知道房子是猴子的，便强词夺理抢走房子；在采蘑菇时，遇到了白兔们也在采蘑菇，便抢着去采。当小狐狸正要采一朵彩色蘑菇时，白兔提醒它有毒，可狐狸不信，认为白兔想留着自己采，便偏采那些彩色蘑菇。结果吃了彩色蘑菇一家都肚子疼了，还是白兔、猴子救了它们，狐狸一家有所愧疚，于是打扫干净猴子家，欢迎猴子回来住，采了满满一篮子白嫩的蘑菇给白兔。它们又去寻找快活林了，而此时，狐狸一家感到很快乐。故事结局是美好的，它给人很多启示。现实生活中像狐狸一家的人的确有，他们有一面可怕的镜子，把自己的贪、恶、狠都照到别人身上，他们认为别人都很坏，都想占便宜，如果世界上都是这样的人，那就没有好人了，那镜子在你心中越大，善良就会越来越少。

高尔基说过：“给予是快乐的。”是的，“给予”比“索取”更快乐；帮助他人，永远比算计别人快乐。每天都想从别人手里算计出东西，这样，就算东西很合你心意，你也不会快乐，别人也不会快乐。每个人都能够分享“给予”和“友善”带来的乐趣，生活才会变得更有意思。也只有那时候，你才会发现快活林其实在你心中，只有你细心浇灌，才会让它充满着快乐的气息。而送人快乐，如同赠人玫瑰，自己手上也定有余香。请相信快乐是由自己创造的，放弃“索取”，真心“给予”，快乐总会来的。

当你不快乐时，请你闭上眼睛想想心中的“快活林”，你去浇灌它了吗？如果你细心地去浇灌它，你会发现那是个很美的地方、很美……

寻找快活林读后感 篇9

《寻找快活林》主要讲狐狸一家寻找快活林的事。

其实世上本没有快活林，但却完全充满着快乐。只要做过好事的人，心中自然就会很快乐，而那些做过亏心事的人，则会整天闷闷不乐。

狐狸一家总是暗算和欺骗别人，一时的“胜利感”冲昏了它们的头脑，它们把这种“胜利感”看成了它们生活的追求，但久而久之，它们也变得麻木起来，这样的“胜利”已失去了新鲜的意义，对它们的灵魂也失去了刺激，于是，它们决定去寻找快活林。

在途中，因一场大雨，它们躲进了一座红房子，这是小猴的家，小猴并没有因为狐狸经常算计别人而生气而是热情地欢迎它们，可狐狸还是不信任小猴处处提防着它们。狐狸见兔妈妈和小兔摘蘑菇，便也去摘蘑菇。兔妈妈见小狐在摘毒蘑菇，便提醒狐狸，可因为狐狸不信任兔妈妈而置之不理，导致中毒。

狐狸一家用自己经常算计别人的心态去判断别人的善恶，它们把别人的好心当作恶意，把友情提醒把作别人为自己的利益而编造的谎言。

举两个例子来对比一下吧：

有人说，小偷胆子可真大，还真羡慕他，不用劳动，只需随手一抓就是一把钞。而我说，小偷让人可怜，他们不愿付出辛勤的劳动养活自己，只想不劳而获偷取别人的劳动果实，他们所做的事是见不得光的，还得整天为逃避警察的追铺而东躲西藏，是人人喊打的“过街老鼠”。

小明上学时捡到一个钱包，他千方百计地把钱包交给失主，得到大家的称赞，说他是一个拾金不昧的好孩子，小明打心眼里高兴。

读了《寻找快活林》，再加上这两个例子的对比，让我明白了，巧取豪夺、不劳而获的人是没有前途可言的；而辛勤劳动、有着一颗爱心的人，他们的前景才会一片光明。当然，文中的狐狸，最后还是悟出了快乐的真谛——用一颗爱心去信任和帮助别人就会得到真正的'快乐。

寻找快活林读后感 篇10

我读过一篇童话名字叫《寻找快活林》里面引人深思的道理把我深深地震憾了。在这篇童话中 ，狐狸改变了以往狡猾的形象，在这里，狐狸开始信任别人，开始向善，而且，它们还尝到了信任和向善的快乐。

在这篇故事中讲述的是：狐狸一家一天到晚算计别人，一回家三口都觉得闷闷不乐，于是它们决定出发去寻找“快活林”。路上，突然豆大的雨点飞流直下，于是它们到一间干净又整洁的红房子里避雨。这时，这间房子的主人毛猴回来了，可是狐狸们强行霸占了毛猴的房子。雨下完时，一群白兔正在采蘑菇，它们也跟上去采。狐狸们专挑又大又漂亮的捡，可它们不知道那是有毒的。后来，狐狸们都中毒了，是白兔妈妈和毛猴救了它。从此，狐狸们懂得了信任和善良，它们已经找到了快活林。

从中我也明白了一个道理:快乐在我们心中，在我们向真善美前进的每一个脚印中。快乐不是建立在他人的痛苦之上，而是在于帮助他人，狐狸一家就是领悟到了这个道理才真正找到了快活林。

快乐是真善美的结合体，只有懂得真善美的真正含义，才会快乐每一刻。好了，我也不多说了快乐的真义是要自己懂得说多了也没含义，总之快乐的含义是要用心体会。

寻找快活林读后感 篇11

我读了一本书中的一个故事，故事的名字叫《寻找快活林》。故事的主人公是毛猴、白兔还有狐狸一家。就让我们来看看这个故事吧！

故事是这样的：狐狸一家三口很不快活，于是就去寻找快活林。路途中，因为下雨占了毛猴的红房子；还抢了白兔的蘑菇，因为采了好看的蘑菇，而中毒。毛猴和白兔一起熬药，一会儿狐狸一家就好了。狐狸一家把房子还给了毛猴，还采了一大篮的蘑菇送给了白兔。他们好快活，觉得自己找到快活林了。

这个故事告诉我们要心胸宽广，学会帮助别人。狐狸一家心胸狭窄，总觉得别人要害自己；我们可不能学他。而毛猴和白兔就很好。虽然狐狸一家占了毛猴的房子，可毛猴从不计较，关键时刻还帮助他们；狐狸一家抢了白兔的蘑菇，白兔不生气，也帮助他们。我们要向白兔和毛猴学习。

狐狸一家觉得自己找到了快活林，他们到底找到快活林了吗?

寻找快活林读后感 篇12

故事的内容很有趣：狐狸一家三口吃着骗来的东西，觉得很不快活。狐狸爸爸便提议一起去寻找快活林。可是他们走了三天三夜也没有找到快活林。因为下起了雨，他们躲进了一座红房子。房子的主人毛猴回来了，狐狸爸爸故意刁难毛猴，把红房子占为己有。第二天，狐狸太太看见白兔妈妈去采蘑菇，便带了个水缸大的筐子，抢在白免的前头，不顾白兔的劝阻采最鲜艳的毒蘑菇。结果，狐狸一家三口都中了毒，毛猴和白兔不计前嫌采来解药，给他们解毒。但是狐狸先生和狐狸太太对毛猴和白兔存有戒心，小狐狸比较天真，咕咚咕咚喝了下去，终于狐狸一家都喝了下去。第二天，狐狸一家决定把红房子还给毛猴，并给白兔一家送一篮新鲜的蘑菇。一家三口又出发了。一路来，大家的心情都格外地好，仿佛已经找到了快活林。

狐狸一家一直靠着算计别人生活，所有的东西都不是由自己努力而得来的，从没有付出的快乐，所以后来毛猴和白兔热心的帮助也被他们误解了。他们一开始没能体会到这种真诚，认为不可能有人会不求回报地去帮助别人。而毛猴和白兔他们有一颗无私奉献的心，并不与狐狸一家斤斤计较，宁愿自己吃点亏。他们不会报复狐狸，只知道帮助他们，而且是一如既往地。

狐狸、毛猴和白兔就是生活中的两类人。第一类人心里只有自己，处处算计别人，生怕自己吃亏，然而，这类人过得非常累，虽然满足了生活的需求，却内心空虚。而第二种愿意为别人付出，不计较自己吃的苦，只要别人快乐他们就会过的很好，也许吃的用的不是很好，但他们却非常满足，不抱怨生活，并愿意把自己得到的与别人分享。人生意义在于付出而不在于得到，就像我以前学到的一篇课文《高尔基和他的儿子》，高尔基在给儿子的信中说：要是你无论在什么时候，什么地方，给人们的是美好的回忆，那你的生活该多么快乐呀！那时候，你会感到所有的人都有需要你。你要知道给永远比拿愉快

寻找快活林读后感 篇13

故事的大意是这样的：狐狸一家子三口人整天想着怎么算计别人，狐狸的受里任何一样东西都是骗来的，瞧，他们手里的肉刚从乌鸦那骗来的。一天早上，狐狸一家闷闷不乐，狐狸一家不甘于整天算计别人过日子，决定去寻找快活林。当它们找到一个红房子，并强行占有了它，而且还将房子的主人猴子赶出去了。过着过着，它们觉得又不高兴了，以为猴子把房子让给它们是对他们设的圈套。偶然，狐狸们又看到一群兔子在摘蘑菇，采了一筐又一筐。狐狸又在心中打着如意算盘了。狐狸一家子不听兔子劝告吃了毒蘑菇一病不起，还不肯喝药，不信任兔子和猴子。直到儿子喝了之后好了，才肯喝药。从此，狐狸们懂得了信任和善良，它们已经找到了快活林。

读完后，这篇童话后，让我陷入了深思当中。虽然这是一篇不长的童话，但是这当中包含着一个深刻的道理——那就是我们不仅仅要做一个善良的人，还要去信任别人。文中的狐狸就是被着两样东西给改变了，让狐狸从狡猾的变成善良忽然信任他人的动物。狐狸认识到了善良和信任他人的快乐，这也告诉了我们一个道理：快乐在我们心中，在我们向真善美前进的每一个脚印中。聪明如果没有善的指引，那么就会变成像狐狸似的狡猾，乃至陷入烦恼，陷入灾难。我觉得这里的信任他人跟“忠言逆耳利于行”有点相似之处。

联系实际，假如有一个人犯罪了，我们为何不用自己的善良感化他呢！这有可能会使他“回头”，使他走向光明大道，使他不误入迷途，使他……

我读了这篇文章后受益匪浅，让我懂得了善良和信任。好吧，现在就让大家一起来实现我这个愿望吧！

寻找观后感(通用9篇)

世界上的影视作品多若星辰，总有很多经典让人们印象深刻。一场好的作品，通常会让我们有很多感悟，有了心灵的震撼，我们应该要将其第一时间纪录成观后感，观后感是将自己看电影时的各种心境通过文字的形式表达出来。一篇合格的作品观后感都具有哪些特点呢？你可以读一下幼儿教师教育网编辑整理的寻找观后感，还请你收藏本页以便后续阅读。

寻找观后感(篇1)

你发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。这句话出自《寻找圣人》文章中黑人贾姆讷口中。读了本文使人心潮澎拜：成功是靠自己。

1947年，美孚石油董事长贝里奇发现了这个黑人小伙在找帮助他的圣人。在贝里奇指点下，他去了一座山上找。回来后，他说山上除了他没圣人了。二十年后，他当了本公司经理。

本文的贾姆讷懂得感恩，对曾经帮助过他的人抱着感恩之心。在贝里奇董事长的指点下，他取得了成功。让人明白了一个真理，成功要靠自己努力!从本文扣人心弦的故事，我想到了自己。

那个下午，家里只有我一人，家中的小泰迪布丁，想吃饭了，那时小，忙得不可开交，我问阿姨怎么办，她说：自己去吧，我不知道!历经九九八十一难，我靠自己，成功了!

是啊！我们不正是二十年前的贾姆讷吗?任何事情，只有通过自己的不断努力，告自己的力量和实力，才能取得成功，并不会有圣人来帮助你，圣人只能是成为你的动力，让你前进！

寻找观后感(篇2)

《寻找幸福的起点》这部影片主要讲的是一对夫妻，从意大利来到俄罗斯，他们想在孤儿院领养一个孤儿。这对意大利夫妇最后挑选了六岁的男孩凡亚。于是孤儿院的其他人给凡亚起了一个新的绰号：意大利佬。他们非常嫉妒凡亚，想象他将在意大利过上安逸舒适的一生。可事实上这个孤儿院肮脏龌龊，所谓收养，实际是贩卖儿童。然而有一天，一位妇人到访，她表示终于有能力带回她的孩子抚养，可他的孩子早就被外国人领走了，院长无情的痛斥她，赶走她，只有小凡亚好心的和这个无助的妇人聊天。就在当天晚上，听到再也要不回自己的孩子的妇人选择在车站卧轨自杀。当噩耗传到孤儿院时，这让凡亚惊觉到了，如果有一天自己的亲生母亲过来找他，他却不在，怎么办？于是他决定去寻找自己的亲生母亲。为了看懂档案上的地址，凡亚学习认字，之后自己坐上了火车去找妈妈。孤儿院的人发现他逃走之后联系警方一直在追捕他。后来，院长发现了他，当时凡亚就敲碎了啤酒瓶狠狠的朝自己的手臂扎去，之后院长被小凡亚感动了，并且把他放了。最后凡亚也找到了自己的亲生母亲。

影片中有一个腐败的孤儿院院长与贪婪成性领养掮客女人暗自勾结，贩卖儿童，揭示出了那些因为钱财。利益而做出违背道德的事的人。影片中还有一个人也给我留下了印象，那就是帮助凡亚逃出孤儿院的女孩伊卡。她先是教凡亚认字，然后又帮他买了新衣服和火车票，走之前还塞给了凡亚一些钱等等。从这些事就能看出她是个善良的人，没有她也许凡亚也逃不出来。最后就是主人公凡亚，他虽然小，可是他却已经有了一种坚持不懈的精神，当他下定决心去找妈妈的时候，他不惧怕任何阻碍和困难。首先他是千辛万苦的拜托别人教他认字，之后机智的拿到自己的档案，又自己独自坐火车，在车上应付一些陌生人；被大孩子欺负，机灵的逃走。遇到危险知道临危不惧。在这个六岁的小男孩身上我看到了机智。勇敢。不畏艰难。锲而不舍。我还看到了他的这种找母亲的努力和执着，为了寻找自己的幸福他不向恶势力低头，而是充满了勇气去对抗。

有一个特别触动我的画面那就是在葛丽莎把他逼到墙角让他无路可去的时候。当时我以为凡亚要被抓回去了，可就在那时，凡亚做出了一个让我震惊的动作，他竟然捡起地上的酒瓶砸碎然后使劲朝自己的手腕划去。那一幕在我脑海里久久不能忘记。当时葛丽莎看到这一幕也很惊讶，同时也被他为了回到妈妈身边而不怕做出任何牺牲的决心打动了，最后他决定放了他，不再抓他回去。

最后整部剧留给我印象最为深刻的还是凡亚为寻找自己幸福的起点不惜一切的那种胆量和勇气。也许是对未来幸福的憧憬，所以愿意付出一切去寻找。我希望，以后自己在追逐幸福的道路中也有这样的勇气，不会被途中任何困难所吓倒，不会被任何阻挠屈服。做一个勇敢的人，做一个勇于追求自己幸福的人。

不要说你怕，不要说你胆怯。没有哪一个人天生就是勇敢的，也没有哪一个人生来就是执着一往直前的。所有的勇气，都是一步步积聚的，都是一点点累加的。只要我们有一颗向往幸福的心，我们就会有拥抱幸福的勇气。

寻找观后感(篇3)

今天，我给你们介绍一本好书——“老鼠记者”系列中的一本叫《寻找沉没的宝藏》的书。

书中主要讲到：糖鼠姑妈意外造访，给杰罗尼摩带来一个消息：她在已失踪二十年的灰毛鼠姑父的物品中发现了海军上校唐.海鼻子船长的古老手稿，手稿显示沉没在深海的“金色奶酪号”大船里藏有很多珍贵的宝物。为了寻找沉没的宝物，杰罗尼摩一家出海啦！但寻宝过程很不顺利，既要与恶劣的环境抗争，还要提防“鲨鱼”的侵犯，更要与卑劣的海盗斗智斗勇。但当他们找到了沉没的宝物时，却又眼睁睁地看着宝物消失

读完了这本书，我感受到了一个道理——只要有彼此互相信任的友谊，加上一个人坚持不懈、努力进取的精神，就等于雨过天晴后的一道耀眼彩虹！

寻找观后感(篇4)

在我工作的第一年，在我对未来还有些迷茫的时候，王维审老师所撰写的《寻找不一样的教育》一书让我对即将面对的未知生活充满了信心，这本书不仅让我懂得了什么是教育，也让我懂得了如何在教育这条道路上走的更远——多写教育叙事、多反思、多思考，站在孩子的角度考虑问题。

刚接触这本书的时候，最先吸引我的便是封面上的“不一样的教育”几个字，教育不就是教育吗？为何还有不一样的教育？带着这两个疑问，我开始阅读。这本书和我之前接触过的教育理论书有很大的不同，它不像那些专业理论书一样大多是对写作理论的知识讲解，比较枯燥乏味，而是运用一个个小故事循序渐进的为我们展开教育写作的密码，他将故事和写作指导相结合，在讲述故事的时候融入了教育叙事的写作方法，同时也向我们诉说了他眼中的教育是什么样的。

在书本的第一章《推开教育的另一扇窗》下面，他用一句简单的话讲述了教师为什么要进行教育叙事写作：“教师进行教育叙事写作，不仅是为了戳破生活的真相，安顿生命里的痛感，更重要的是为了找到摆脱教育困惑的出口，寻找到属于自己的成长方向”。这句话让我深深的体会到，在漫长的职业生涯中，我们想要到达自己想去的终点，有一个简单而又非常有用的方法，那便是进行教育叙事写作，就像王老师一样，当他感到颓废、无助时，他通过撰写教育叙事来充实自己的生活，不仅如此这些文字还让他在不知不觉中走上了另一条通往成功的道路。我想，如果我也可以坚持记录生活中的一点一滴，就算将来不能如此成功，用来回忆也是很有价值的。

王老师用一个个故事告诉我们，教育不是那么简单的一件事，他的每个故事都是在我们的职业生涯中经常遇到的问题，他用故事的形式来告诉我们遇到不同的情况应该如何去处理，当然这些方法的确是非常受用的，如果我们可以灵活运用这些方法，相信我们的课堂会变得有趣而又和谐。此外，在王老师的这些故事里还藏着我们经常忽略但是却值得我们深思的话，例如“教育孩子本身就是一种载重，千万不要过分关注最终收获什么，而是要学会欣赏过程，欣赏一步步走来的细节和心情。其实，有时候也是为了看花”、“作为教师，无论面对什么样的学生，我们都应该给他们开始的机会和坚持的勇气，并告诉他们行走的方向和前行的方法。无论什么时候，我们都无权彻底否定一个生命，或者简单地折断一个孩子成长的念想”、“教育，是一种人性的引领，绝对不能等同于企业的加工生产。一个孩子的行为好与不好是不能用分数来量化的，一颗心灵的纯净与否更不可能用数字来计算”、“教育需要谨慎，教育需要心平气和。对于教师来说，谨慎是对教育复杂性的尊重，是减少错误行为的`必需。我们可以对教育进行千百次的反思，但是对于孩子的生命来说，教育没有如果”等等，所以只要我们用心去读，用心去思考，就肯定可以在这本书中找到共鸣。

未来的路还很长，我们其实和孩子们一样，一直在成长，与其说我们在教育孩子，不如说成是孩子们在陪着我们成长，因此我们也要不断学习、不断反思，这样才可以在未来的路上走的更远，在未来的路上走出一片天地，继续加油吧！成长，一直都在！

寻找观后感(篇5)

今天，我读了《寻找圣人》，心潮澎湃。这篇文章让我明白了：自信，发现自己，才是成功的关键。

文中的黑人贾姆讷在董事长贝里奇的开导下，来到大温特胡克山寻找圣人，后来，才发现圣人其实是自己。最后，成了石油公司经理。

贾姆讷的自信才让他成为总经理的，所以自信很重要，古人云百战百胜，其实，就是知己知彼，要懂得发现自己，发掘自己的优点，改正自己的缺点。

大家听说过毛遂自荐的故事吧。古时候，皇帝要选举一批人才，可下面的人一听要选举，不够自信，默不作声，就在这时，一个人大声说道：我来，我来！这个人就是毛遂，后来他很成功，协助了朝廷干了很多事。

毛遂，就是他的自信，才使他成功。我也有关于自信的故事，在一次体育艺术节的展演上，我成功了，如果没有那时候自信的举手，就没那闪闪的荣誉。

自信，发现自己。加油！把你的胆小，不自信抛到九霄云外吧！

寻找观后感(篇6)

阳光斜斜地照进屋里，风儿也跟了进来，调皮地翻开桌面的书，我又把它合上了。这本书叫《寻找丢失的星》。

主人公晨星本是一个幸福的学霸，他被腾飞中学的校长称为“最亮的星”。但是，之后晨星迎来了许多的不幸：母亲病逝、妹妹离家出走，他还险些走上了一条不归路。

自从母亲离去，晨星的心情就很低落，加上母亲尸骨未寒，父亲又另娶她人，他更是惆怅。晨星放学之后就会去飞鸿武馆练武，在那里，他见到了阿虎，阿虎主动来找晨星和他一起练武之后他们还歃血为盟,从死对头变成了兄弟。

后来，晨星发现阿虎其实是别有用心的，阿虎的哥哥见晨星人高马大想让他和他们一起去东方不败武馆“谈判”。其实说是谈判不如说是一场生死的较量。但他没办法，因为阿虎对他有知遇之恩。晨星也只能和他一起去。

出发的前一刻，晨星收到了爸爸的短信：妹妹晨月留下遗书离家出走了！晨星想要回家找妹妹，可是阿虎的哥哥却不让晨星离开说是晨星为了临阵脱逃的借口。这时，阿虎像哥哥保证晨星不会说谎，晨星才能顺利的离开。

妹妹在晨星与好朋友云豪的同心协力下找到了，而阿虎却在那次“谈判”中却永远地离开了。晨星当然很难过，但是他知道，阿虎会和妈妈一样变成星星永远的守护着他！

晨星是不幸的，但他也是幸运的。他还有妹妹，兄妹俩可以相互安慰；他还有云豪，云豪总能带给他快乐；他还有林老师，尽管晨星无心向学，但他一直没有放弃！晨星还要感谢阿虎，要不是他，晨星恐怕已经没命了。

晨星重拾对生活的信心，云豪和云洁姐——云豪的姐姐，还有林老师一直在学习上帮助他。使他重新成为“最亮的星“，”丢失的星被找回来了！

也许每一个人都迷失过方向，但是只要寻找到正确的方向就一定会成为那颗最闪最亮的星！

寻找观后感(篇7)

《寻找失踪的女孩》这一篇儿童小说是著名的作者，满涛编写的。小说的作者主要写了一批尖子生都纷纷离家出走了，这件事很奇怪的就发生在某某小学的学生之中，这所小学隐藏了一位会魔法的老师，他身上好像背着一个艰巨的任务，而就是这所学校的一个很普通的六年级的小男孩儿，协助他完成了这个艰巨的任务。期末考试马上就要来临了，这次考试关系到了他们上五中，还是上二中，同学们都在紧张的复习当中，而就在这时，一位神秘的人，降临了这所小学，他就是“严老师”，实际这位在同学们口中的“严老师”，就是弥亚黑暗岛岛主的手下，是他让同学们不由自主的撕书、吃书，同学们也都是被考试给逼的，才相信他的话，不仅他利用同学们，而且还用同学们当人质，也就是在这时，那个小男孩儿，和那位会魔法的老师，把他们给解救了。读了这篇小说让我懂得：当你在学习和生活中遇到挫折的时候，要学会勇敢的面对，这是长大的一个重要标志。只要坦然面对，你就会看到灿烂无比的阳光。

寻找观后感(篇8)

读《寻找卖火柴的小女孩》有感

在暑假期间，我读了《寻找卖火柴的小女孩》这本书,里面有许多精彩的故事,但唯独《寻找卖火柴的小女孩》这篇文章引起了我久久的沉思……

故事讲述的是一个八岁的二年级小女孩，在听完老师讲述《卖火柴的小女孩》这个故事后，带着一颗同情、善良的心，在梦中寻找“卖火柴的小女孩”的故事。是啊，安徒生爷爷笔下的那个“金发女孩”实在是太可怜了，圣诞夜本是一个祥和快乐、万家团圆的日子，可是小女孩却饿着肚子，衣不遮体的被爸爸赶到街上去卖火柴，虽然又冷又饿，可是火柴没有卖掉，她也不赶回家呀，最后冻死在了一个不起眼的角落里。而文章当中的“我”和“金发女孩”年龄相仿，“我”却能坐在明亮的教室里听老师讲述关于“金发女孩”的种种不幸。

当“我”在同样寒冷，同样风雪交加的夜晚去寻找“卖火柴的小女孩”时，“我”有妈妈送的红围巾，有妈妈亲手做的白面馍，还有哥哥送的胶鞋，“我”是幸福的。“我”甚至讨厌那个安徒生爷爷，为什么不先去救“金发女孩”，然后再写她呢？我更不明白“丹麦”到底是什么“麦子”不能做白面馍吗？不好吃吗？为什么金发女孩儿还会被饿死呢我被故事中小女孩的善良深深地打动了，我更深切地体会到了资本主义制度的残酷和冰冷，但凡那里的人们有一点点同情心“金发女孩”也不会冻死在街头，“金发女孩”的不幸是那个人吃人社会制度最好的见证。我们的同情心和善良在这里得到滋润和洗礼，我们应该去同情和帮助那些比自己弱小的人，所以文章当中的“我”不怕挨冻、不怕挨饿，苦苦地去寻找“卖火柴的小女孩”最后把自己的红围巾、胶鞋都送给了“卖火柴的小女孩”，并把她接回到了自己的家，去吃妈妈做的白面馍，让她享受亲人的疼爱，家的温暖。

文章当中的“我”是一个多么善良可爱的小姑娘呀！只有在我们社会主义国家里才能让孩子具有这样美好的品德，因为我们生活在一个团结友爱、温暖的大家庭中，人人平等，国家不会抛弃任何一个弱小的群体，“一方有难，八方支援”、是我们所听到的最美承诺。我们有幸生活在这样的国度；我们被幸福和爱包围着；我们还有何理由不发愤图强把祖国母亲建设得更加繁荣昌盛呢？到那时我们的祖国会强大、更美丽，我们也会更幸福，《卖火柴的小女孩》这样悲惨故事永远都不会发生在我们身边……

寻找观后感(篇9)

寻找心灵的导师的读后感，来自京东商城的网友：文/洪太阳1789年的深夜，路易十六或许还在焦虑着如何在三级会议中，能够让宪法顺利地通过。可是，在巴黎，群情激动的人群早已冲上了街头，在短暂的呼喊当中，一举冲向了一切找得到的国家机器。这一个夜晚，在这个曾经一向优雅沉着的国度里，一个长达10年的血腥动荡的年代正在缓缓拉开它的帷幕。狄更斯在《双城记》中写道，这是最好的时代，这也是最坏的时代。自此，这句话传播开来，成为每个时代最贴切而又稍显无奈的直解。历史巨轮滚滚而来进入到现代这个和谐社会，在这个貌似平静、已经远离血腥暴力的大环境中，无聊和寂寞腐蚀着我们的神经，急躁、焦虑、厌倦和压抑的心灵仿佛无处安身。我们到底怎么啦？又该怎么做？阅读《寻找心灵的导师》，希望方礼勇老师能为我们诠释这个最坏的，亦是最好的时代，能为我们的心灵“寻找一处自由的出口”。《寻找心灵的导师》这本书不同于一般的谈论励志和心理的鸡汤书那般，格调肤浅、一眼望穿。说实话，初读，感觉它的风格不是偶甚喜的cupoftea，方礼勇老师旁征博引，充分占据大量神经心理学、逻辑学的最新研究成果，较多的学术用语却没有相应的英文对照，知识宽广度确实可窥见一斑，然而难免造成本书的学究气太浓，易令人敬而生畏，不自觉地想要敬而远之。不过正如前言所述：每个人都怀着自己独特的使命，同样的，每本书也都承载着作者独具的匠心。略读了几篇与众不同的观点后，让偶不得不重整心态，严肃认真的再次拜读。方礼勇老师在《寻找心灵的导师》中提到一个全新的理论“万有占据原理”，尽管方老师用通俗易懂的牛顿“万有引力定律”做对比，描述这一人类世界的自然规律，但是偶觉得似乎用“跟着感觉走”来鼓励读者更为简单明了。想必大家对这首在８０年代的一场春节晚会由台湾歌星苏芮演唱后流行起来的歌曲毫不陌生，自那以后这歌名“跟着感觉走”俨然成了人们的口头禅，成了大家说话做事不落伍于时代的时髦象征。当然，彼时，也有人诟病这一做法……

寻找大熊猫读后感

上学的时候老师经常布置作文作业，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。那么，你知道作文要怎么写吗？小编经过搜集和处理，为你提供寻找大熊猫读后感，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

寻找大熊猫读后感(篇1)

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《寻找大熊猫》讲了马小跳和唐飞跟随一个研究熊猫的博士及野生动物摄影家到臧龙山大熊猫自然保护区寻找大熊猫的故事。一起来看看羽利小编为大家精心整理的“《寻找大熊猫》读后感”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。

淘气包马小跳系列《寻找大熊猫》的作者是杨红樱，她是四川作家协会副主席。曾做过小学老师、儿童读物编辑、儿童刊物主编，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献专家”19岁开始发表儿童文学作品。

这本书的大概意思是：马小跳放暑假了，在这个暑假中，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅--一位研究熊猫的博士，还有一位专门拍摄野生动物的美国摄影家和她的女儿，一起来到了藏龙山大熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在寻找的过程中，马小跳和唐飞不仅对大熊猫有了很多的了解，还实现了人与动物的和谐关系。

因为大熊猫是世界珍稀动物，马小跳亲眼目睹了一些贪财的人再抢救生病的大熊猫是所犯下的罪行。幸运的是，大熊猫的营救成功了。

故事中，讲到了大熊猫是稀有动物，还有很多种动物快要灭绝，这种种现象但是多数都是人类所做的。大熊猫幼崽得死亡卒很高刚生出来的小熊猫只有刚生出来的小老鼠那么大，熊妈妈要抚养熊猫宝宝独立生活至少需要两年。现在，有人为了钱，又打熊猫，又抓熊猫，有了熊猫再把熊猫皮扒下来，去卖钱，要知道一张上好的熊猫皮要买好几十万。

人类，你能让动物笑多久？请保护动物，爱护动物。

暑假中的一天，我读了《寻找大熊猫》一书。

今年暑假，马小跳和唐飞，连同研究大熊猫的医生唐飞的叔叔、专门从事野生动物拍摄的美国摄影师和他的女儿，来到**龙山大熊猫自然保护区寻找野生大熊猫。在寻找大熊猫的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多野生动物的知识，而且实现了人与动物的和谐关系。因为大熊猫是世界上罕见的动物，在营救生病的大熊猫的冒险中，马小跳亲眼目睹了一些贪图暴利的人所犯下的种种罪恶。

寻找大熊猫读后感(篇2)

马小跳，在我心中最淘气的是你，最聪明的是你，最机灵的是你，最勇敢，最坚强，最有爱心的还是你！

这个暑假，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅一一个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿，一起来到藏龙山熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在寻找的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识，还悟出了人和动物是相互依存的和谐关系。因为大熊猫是世界珍稀动物，在抢救一只生病的大熊猫的历险中马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶。

在这个故事中，我最欣赏马小跳。因为他善解人意，爱护动物。温迪想象丰富，喜爱动物。他们都是我学习的榜样。

记得前几天，爷爷从小池塘里带回来一条美丽的鱼。我非常喜欢它就给它喂鱼食，可是它怎么也不吃。当塞到它嘴巴里时，他游到水里还是照样要吐出来。我心急如焚，生怕他饿死。那天中午，我去吃饭。旁边有一个小池塘里面也有金鱼，我扔下一颗米饭，它们都围上来抢来抢去。这时我就想：我家的那条鱼肯定也吃米饭，要不我带点回去吧！于是我就拿出一个塑料袋装了两勺米饭放在里面。回到家我高高兴兴地来到鱼的旁边我把米饭放到了水桶里面，白白的米饭沉入了水底，金鱼的眼睛动了动。过了一会他就冲向米饭张开嘴巴把米饭吞了下去。我十分高兴心，里乐开了花！

当我读完这本书，我才明白是谁伤害了这么多可爱的动物。他远在天边，近在眼前，就是人类！用无数把刀枪刺向动物，上面鲜红的血迹是我们的耻辱啊！人类是怎么忍心拿出刀枪幸福的动物为什么会灭绝都是因为人类要知道保护动物人人有责啊！何况大熊猫还是我们中国的国宝呀！我们更应该不让他们受到伤害。要是地球上只剩下人类，那我们的一生该是多么无聊、无趣呀！

让我们和可爱的动物一起建造美好的家园——地球！

寻找大熊猫读后感(篇3)

我读了淘气包马小跳了后我感到这本书无比有趣，所以我想为大家分享一下我觉得很好的一个片段。

才放暑假不过三天，唐飞就给马小跳打电话来了。

马小跳，我上次给你说的那个美国人；他真的来啦？

马小跳刚睡了午觉，头脑还有些不清醒：哪个美国人？

就是那个想拍熊猫照片的美国人美国国家地理杂志的摄影师

马小跳模模糊糊地记得：唐飞有个什么舅舅在藏龙山熊猫自然保护区研究熊猫，他还有个三叔在美国研究环境学，这个三叔要介绍一个热爱野生动物的美国摄影师到中国来拍熊猫。现在这个美国人已经来了，要去找唐飞的舅舅。唐飞家的叔叔舅舅一大堆，遍布地球每个角落，世界各国人民在他家常来常往，马小跳他们已习以为常。所以，唐飞今天打这个电话来，一点都没引起马小跳格外的重视。

电话那头，唐飞还在没完没了地说。他平时懒洋洋的，恨不得三句话并成一句话说，可一打电话，他就有些婆婆妈妈。

看了后是不是也喜欢这本书了呢？我向大家推荐一下，而这本书主要写了到在这个暑假，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅是一个个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿，一起来到藏龙山大熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在寻找的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识，还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。因为大熊猫是世界珍稀动物。

最后我在向大家推荐这本书。

寻找大熊猫读后感(篇4)

最近，我看了一本书，名字叫做《寻找大熊猫》。熊猫是我最爱的动物，所以我也格外喜欢这本书！

这本书的主要内容是：在暑假里，淘气的马小跳、“企鹅”唐飞、还有唐飞的舅舅叶朗博士、老外马歇尔先生和她的女儿温迪。当然，还有当翻译的英语老师Miss张。他们一起来到了熊猫的故乡―臧龙山自然保护区进行一次探察寻找大熊猫的活动。

在这次活动中，他们学到了不少关于熊猫的知识。比如说，他们还知道了熊猫还有一个外号叫“食铁兽”。因为这些憨态可掬的大熊猫把Miss张带来的铁锅都吃了！我想问一句，熊猫们，你们的牙不疼么？除了这些，马小跳和唐飞还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。可是，在抢救一只生病的大熊猫的历险中，马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶，有的偷猎者竟然把大熊猫的皮扒下来拿去贩卖。读到这里，我气愤极了，恨不得自己是是惩罚这些偷猎者的警察，把他们都绳之于法！

同学们！大熊猫是稀有动物，也是我们人类的伙伴！所以我们要珍惜大熊猫、爱护大熊猫，让我们与这些动物们和谐的生长在这美丽的地球上！

寻找大熊猫读后感(篇5)

暑假,我读了《淘气包马小跳系列之寻找大熊猫》一书。

书中讲得是寻找大熊猫的故事：暑假，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅（一个研究熊猫的博士），还有专门拍摄野生动物的美国摄影家，一起来到藏龙山熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在寻找的过程中，马小跳不仅学到了很多有关野生动物的知识，还经历了抢救生病大熊猫的事件。因为大熊猫是世界珍稀动物，马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人，犯下种种罪恶，最终难逃惩罚。

读了此书，让我懂得了，人与动物要有相互依存的和谐关系。这是我从《贪婪的欲望》这一章节中体会出的，此节讲述了一个大熊猫因为牙齿大部分已经坏掉了，没办法进食。它想人是很友善的，我只要一点稀的东西就好了，所以大熊猫就跑到了公路上乞讨，希望人们给它一点稀的东西喝。可是，没有想到却受到两个偷猎者的袭击，把它关到山洞里，希望可以卖个好价钱，大熊猫这才明白原来那些都是坏人，正当它手足无措，心灰意冷的时候，熊猫博士即时的找到了它，并解救了它。

今后，我要与动物和谐相处，就像我和我的小仓鼠，我们的关系就很好，就像是朋友一样。

寻找大熊猫读后感(篇6)

这几天，我读了马小跳系列丛书《寻找大熊猫》。它的内容很精彩。

这本书主要讲了在暑假里马小跳和唐飞去了藏龙山熊猫自然保护区，寻找大熊猫的>故事。在保护区，他们见到了来自美国的马歇尔先生和他的女儿温迪，蓝眼睛。为了了解大熊猫的生活习性，他们在**龙山设了几个陷阱，准备抓捕大熊猫，最后抓到了一只雄性大熊猫和一只雌性大熊猫。

母熊猫很瘦，他们就给它吃竹子。虽然他们给她吃了很多竹子，但她还是很瘦，所以他们给她做了驱虫药，她真的排出了很多蛔虫。虽然他们抓住了熊猫，给了他们美味的竹子，但他们发现熊猫并不快乐。他们喜欢过自由的生活。所以马小跳放了熊猫，让他们回到了大自然。

读完这本书，我明白人类应该尊重动物的生活方式，让他们在这个地球上自由地生活，与他们和谐相处！

淘气包马小跳之（二）

这个暑假里我读了淘气包马小跳之寻找大熊猫这本书，下面让我来给你们讲一下里面的内容吧！

唐飞他们听说有一个叫马歇尔的摄影家要去藏龙山熊猫自然保护区那里拍摄熊猫，他的女儿温迪也要在那里度假，马小跳心里痒痒的，于是，他就想尽一切办法说服唐飞，终于，他说服了唐飞，马小跳他们去了藏龙山自然保护区，他们先去找温迪，然后一起上山寻找大熊猫。在寻找大熊猫的过程中，发生了许多有趣的事情：他们设陷阱捕捉大熊猫，在途中遇到受伤的大熊猫等等。

读一读这本书，让我明白一个道理：我们必须保护大熊猫。

（三）：动物是我们的好朋友

最近，我看了一本有趣的书，这本书叫《寻找大熊猫》。

这本书的内容是：

暑假期间，淘气的包马小跳、大肚子的唐飞、唐飞的舅舅、叶朗博士、老外、马歇尔先生、女儿温迪，当然还有特邀翻译中文的张小姐，到熊猫的故乡藏龙山自然保护区参观，寻找大熊猫。

他们经过了许许多多的事情，终于被他们找到了大熊猫的粪便。大熊猫的粪便，散发着淡淡的清香，为什么呢？叶朗博士告诉我们，因为熊猫只吃竹子，所以它们从不吃其他食物。

发现了熊猫的粪便，博士高兴极了。

在寻找熊猫的第二天，miss张带来的饭锅全都不见了，叶朗博士告诉他们，原来，熊猫还有一个称号叫'食铁兽'.叶朗博士说得果然没错，他们布置的陷阱捉到了一只比较肥肥胖胖的大熊猫，看起来是指比较贪吃的熊猫，那只熊猫很正常，走的时候屁股还摇摇摆摆的。他们发现不止一只熊猫，其中一只是温迪发现的。熊猫好像病了，很累。

可是，后来又不见了。找到它花了很长时间。生病的熊猫被送到熊猫基地。

这本书表现了人类是多么的自私。

读到这里，我的心禁不住缩成一团，心不停地叫，人啊，让我们停止杀生吧！动物也为我们付出了很多。动物是我们人类的朋友。给它们一个美好的生活！

寻找大熊猫读后感(篇7)

我读了这本书知道了，温迪是一个善良的小姑娘，她爸爸马歇尔先生是着名的摄影师，温迪非常喜欢马小跳呢！唐飞和马小跳抢MiSs张当舅妈，要知道MiSs张是马小跳他舅舅的女朋友！他们的目的就是要寻找大熊猫。

叶朗博士开着车温迪、马歇尔先生、马小跳、唐飞、MiSs张，去寻找大熊猫，精彩的故事开始了……

首先，他们在藏龙山的竹林里扎好了帐篷，叶朗博士又叫人设好了陷阱，保证掉进陷阱里的大熊猫不受任何伤害，在晚上，马小跳听见一声惨叫，大家都跑过去看，原来是一只大熊猫掉进了陷阱，他们先用两只麻醉剂把大熊猫麻醉，再拖上来，检查一下她的身体有没有受伤，检查结果发现大熊猫没有受伤，因为他们要观察大熊猫，所以他们才逮大熊猫的。

第二天，他们竟然又听见了撕心裂肺的叫声，原来是一只吃什么都不会长胖的雌熊猫，接着他们又继续观察这一只熊猫，观察一段时间后，他们就把它放生，就去跟踪这只熊猫，他们看到雌熊猫正带着熊猫宝宝玩呢。

我读了这本书，让我知道了熊猫的习性，熊猫经常吃的东西和偶尔吃什么东西，我呼唤人们，熊猫是我们的国宝，我们要保护大熊猫！

寻找大熊猫读后感(篇8)

当清脆的鸟鸣把你从熟睡中唤醒，当第一抹阳光透过你的窗帘，当潺潺的泉水在你的足间缓缓流过，我们可能并没有在意大自然是如此的温馨、美好。然而，当台风非请自到，当海啸不期而至，当雾霾成为习惯，当地质灾难频繁发生，我们才会一次再一次地感受到大自然的愤怒与惩罚，人们才会更多地去关注和思考与我们生存密切相关的自然环境。

《寻找大熊猫》这本书介绍的是在暑假里，爱捣蛋的马小跳，好斗的唐飞，还有唐飞的舅舅叶朗博士，老外马歇尔先生和女儿温迪，还有专门请来当翻译的英语老师Miss张，一起到熊猫的故乡——藏龙山自然保护区进行一次探索寻找国家一级保护动物大熊猫的故事。在这次活动中，他们真实感受和了解了很多关于熊猫的知识。比如说:熊猫的粪便是绿色的，熊猫另外有一个外号叫做“食铁怪”等。同时，他们还通过护林员的女儿卓玛寻找并救治得了严重牙髓炎的生病熊猫憨憨的故事。在寻找并救治“憨憨”的过程中，他们被卓玛讲述的她爷爷为了守护大熊猫，被那些捕杀大熊猫的坏人给杀害的故事所震惊。为卓玛爸爸被偷伐木头的坏人砍断一条胳膊的故事所愤怒。当他们最终发现“憨憨”时，它已被坏人堵在冷杉树树洞内奄奄一息。这些亲身经历让这次寻找大熊猫的人深深感受到了自然界对人类的贪婪、罪恶已经到了无法忍受的地步。马小跳、唐飞、温迪、卓玛也深刻体会到保护大熊猫，就是尽可能的不去打扰破坏它们的生活与生存环境。

联想今天，我们很多的人都已生活在繁华、现代化的大都市，享受着比过去任何时候都要好的生活。在人与自然的关系中，人类似乎已处于主导地位。但当人类的行为日益违背自然规律，资源消耗超过大自然所能承载极限时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐。如今工业发展、城市不断扩大，随之而来的是全球气候变暖，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减土地荒漠化，大气水污染加重，大量动植物灭绝，自然灾难的频发。

《寻找大熊猫》书中的故事让我再一次看到了人类的自私。为了自己的利益，人类不惜伤害了曾经帮助过人类的动植物们。其实，自然界的动植物跟我们人类共处同一个星球，大家是平等的，爱护它们就是关爱我们自己。我们从小就应该树立保护自然、爱护动植物的意识，从我们的身边小事做起，从我做起。不吃青蛙，不伤害益鸟，不购买皮草，倡导绿色出行、低碳生活，让我们的生存环境变得更加和谐美好。

寻找大熊猫读后感(篇9)

暑假里，我读了《淘气包马小跳系列——寻找大熊猫》这本书后，深有感触。这本书主要讲了马小跳、唐飞、叶朗博士、温迪等人到熊猫的故乡—藏龙山自然保护区进行一次探察寻找大熊猫的活动。一路上，他们了解了不少关于熊猫的知识。途中，他们还遇到一个叫卓玛的藏族小女孩。卓玛向他们讲述了在公路上看见一只有病的大熊猫，等她回家告诉爸爸又转回公路时，发现大熊猫已不见了。大伙都觉得大熊猫有可能被人抓走了，就一起去寻找大熊猫。他们克服种种困难，终于找到了大熊猫。并把它带到医院进行治疗。他们像照顾婴儿似的照料大熊猫，与大熊猫结下了不解之缘。

这件事给我感受很深，大熊猫是我国的国宝，到现在为止，大熊猫的数量已非常少。但是，人们为了贪图利益而捕杀大熊猫，这真是太令人气愤了！如果人们不爱护它们，大熊猫迟早会像恐龙那样灭绝。所以，我们要加倍珍惜它们，保护它们。不仅如此，我们还要爱护一切野生动物，与它们做朋友。有些人喜欢到森林里猎杀野生动物，许多飞禽走兽成了他们的口中美食。他们的野蛮猎杀行为，使一些动物越来越少，连一些可爱的小鸟也害怕我们，不敢为我们歌唱了。所以，我呼吁：大人们！请收起你们那可恶的猎枪，爱护我们的大熊猫，爱护我们的野生动物，爱护我们身边的每一位动物们。让我们与它们做朋友，还大自然一个和谐吧！因为人类破坏大自然，大自然也会报复人类。

寻找观后感

你知道作品名观后感的写作格式吗？好的电影蕴含丰富的道理，有很多想法在看中不断涌现，不能消失。观影结束后，我们可以将脑海里活跃的想法记录在观后感中，幼儿教师教育网编辑针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“寻找观后感”，以下内容十分重要请认真阅读！

寻找观后感 篇1

时光飞逝，不知不觉，我们已经到了交朋友的年龄。当我正烦恼要交怎样的朋友时，我在书店找到了一锅心灵的鸡汤——笑猫日记系列中的《寻找黑骑士》。我边读边思考着眼前的交友问题，当我把整本书读完后，我眼前的问题也就迎刃而解了。

现在，让我带你一起去三宝、笑猫、球球老老鼠那里寻找黑骑士。让我们寻找、思考和发现交朋友的真相。

我化作微风，跟着三宝来到南郊。在那里，我们找了很长时间才找到一只跛脚的拉布拉多猎犬。我们还遇到了一只优雅的猫。从他对跛拉布拉多猎犬的描述中，我们得知它是一只势利的狗。他叫黑狼。

很明显，他，不是我们要找的黑骑士。接着，我们去东郊找黑骑士。

在路上，我一直在想：即使朋友很难找到，也不能和黑狼这样的人做朋友，因为他们虚伪、势利、虚荣，不会真诚地对待朋友。所以，我们要坚决不交这样的朋友。

我们去了东郊，两三天都没有发现瘸腿的拉布拉多猎犬。我们根据球球老老鼠的子孙提供的消息，在一座规模很大的粮仓认识了一只彪悍猫，我们向他打听这座粮仓有没有一只瘸了一条腿的拉布拉多寻回犬。他告诉我们：

和他一起巡逻粮仓的就是一只瘸了一条腿的拉布拉多寻回犬，他叫黑狮。他因欺骗主人而被关在一个小黑屋里。听了那只凶猛的猫的话，我们又失望了，因为黑狮子不是黑骑士。

我们连夜赶往北郊寻找黑骑士。

我又一次进行思考：交朋友除了不能交像黑狼一样的朋友，还不能交黑狮一样的朋友。因为他们懒惰忘恩负义，我们应该交什么样的朋友？

从三宝对黑骑士的赞誉中，我意识到交朋友要像黑骑士一样交朋友，要有正直、热情、正义和勇气交朋友。因为朋友对我们的生活有很大的影响。交好朋友对我们有好处。为了交坏朋友，我们可以学会做坏朋友。

我们一路向北，终于在傍晚时分来到北郊。我们在那里遇到一只流浪狗，我们继续问他关于黑骑士的事。他告诉我们，在他认识的朋友中，这只挑剔的猫的主人家里有一只跛脚的拉布拉多猎犬。

于是我们就和挑剔猫见了面，请他帮忙约黑狐见面。但自卑的黑狐撒了很多谎，欺骗了不明真相的人。当我们没有揭露他的谎言时，我们希望他会变得自信。

虽然黑狐撒谎了，但我也希望他能获得信心，过上更好的生活。

我们把希望都放在了西郊。在西郊，我们认识了满腹牢骚的金毛，他让我们了解了导盲犬(一只瘸了一条腿的拉布拉多寻回犬)是怎样工作的。经过一天的观察，我们都相信这只导盲犬就是我们要找的黑骑士。一定是对的。

最后，在美丽的中秋节，三宝和黑骑士相认。他们之间不需要宣誓。月亮会证明他们是终身的好朋友。

看到他们相认了，我心里也很开心。因为我不仅看到了深厚的友谊，还学会了交朋友的方法。

友谊就像一杯醇厚的酒，一口就足以让我们陶醉；友谊就像一壶清爽的龙井，一口就足以让我们留住芬芳。友情是多么的美好，所以我们就应该交对朋友，拥有真挚的友情。交朋友，要交真诚相待、正直仁义、见义勇为的朋友。

寻找观后感 篇2

在这个暑假中，我读了许多课外书，最好看的还是《寻找黑骑士》。

《寻找黑骑士》中黑骑士是一只友善而英俊的狗。它原本是一只英勇的搜救犬，因救人跛脚，后来成为钢琴家的导盲犬。

我觉得黑骑士是一只友善而英勇的狗。这是为什么呢?我来说说吧!

虽然黑骑士的腿瘸了，但它每天都带着钢琴家穿过几条街，带着钢琴家上公共汽车，去市场买蔬菜，带着钢琴家去他想去的地方，并使他的眼睛。有一次，一个坏人想偷钢琴家的钱。当黑骑士发现后，他吠叫着提醒钢琴家，吓跑了小偷。黑骑士多勇敢呀。

我们也要向黑骑士学习多帮助有必要的人。

有一次，我和妈妈去公园玩。在路上，我发现一位老太太正在考虑这条路。我发现老太太走得很慢，跑过去把她妻子拖过马路。妈妈还夸我乖，我跟妈妈说：其实我是学学黑骑士的。

妈妈不解的望着我，我就慢慢地跟妈妈说起黑骑士的事了。

我们周围有很多黑骑士。我们应该尽力做好每件事，学习黑骑士的精神。

寻找黑骑士读后感(二)

这个故事主要讲的是笑猫的孩子三宝的故事。他决定离开家去找他最好的朋友，黑骑士。因此，笑猫和老球鼠陪着三宝走上了寻找、思考和发现的成长之路。外貌相似的黑色拉布拉多寻回犬到处都是!

可威武的黑骑士究竟在**?直到有一天，他们在一个调琴师的家里看到了一只外貌与气质都和黑骑士相似的黑色拉布拉多寻回犬，他是一只导盲犬。终于，他们找到了一个机会，在中秋夜与这只导盲犬交谈。他是黑骑士！

三宝终于找到了黑骑士。他们带着这个好消息回到翠湖公园。

读完这本书，我的收获是只有一两个真正的朋友。要找到真正的朋友并不容易。我们必须珍惜身边的朋友。也许他们会成为你生活中的朋友。

寻找黑骑士读后感(三)

今年寒假，我在逛丹尼斯超市时，见到了我梦寐以求的《笑猫日记》系列新书——《寻找黑骑士》。我如获至宝，马上如饥似渴的看起来。

不知大家是否记得《那个黑色的下午》这本书中那只黑色的拉布拉多巡回犬——黑骑士，它是一只优秀的警犬，样子就像一个英俊的骑士。不幸的是，三宝在一次**搜救中受伤后与它失去了联系。

而这本《寻找黑骑士》写的是：日子一天天过去，转眼间小猫们都已长大，到了该交朋友的年龄。但他们并没有交到真正的朋友，所以三宝决定去找他的好朋友，黑骑士。

笑猫和老老鼠决定帮助三宝寻找黑骑士。

在这次旅行中，三宝遇到了各种各样的猫和狗，比如势利的黑狼、牢骚的金毛、忘恩负义的黑狮、自卑的躺着的黑狐，在我看来，他们根本比不上黑骑士。我认为黑骑士有许多优秀的品质，如正直、诚实、勇敢、仁义。它是英雄的狗。

看到这些不仅让我想起了现实生活中一些势利、牢骚和虚荣的人。他们的行为无法得到大家的认可，我们也不会与这样的人交朋友。我想或许他们也会因为没有挚友而苦恼吧。

所以，我想对这些人说：敞开心扉，用真诚的心对待别人，别人就会用金子般的心回报你。

书的最后一部分是，经过三宝的努力，他终于找到了他的好朋友，黑骑士。读完这本书，我感触很深。我坚信只要我们努力，我们一定会成功的。我们人类也应该有像黑骑士那样的好品质。

让我们记住黑骑士，英雄狗和他良好的品质。这将是我们成长的动力！

寻找观后感 篇3

马克斯·范梅南说：“教师从事实践性研究的最好方法，就是写出和不断写出一个个真实的教育故事。”

《寻找不一样的教育》这本书正是具有这样的力量，它囊括了作者多年叙事写作中的优秀文章，从教师身边最真实的教育实例入手，通过讲述其与学生一起走过的那些故事，于细微处挖掘教育的本质与精髓，还原教育最真实的面目。

读完王维审老师的这本书，使我对教学有了更深更好地理解。在平常的教学中，经常遇到很多让自己想写的教学感受，有某节课的烦恼或者某节课的欢乐，每一次都有想写的冲动，但又不知从何入手，有时往往写到中途会因突然而至的其他事情就会放弃，心头会留下小小的遗憾，正不知该怎样为教学的感悟留下痕迹时，王老师的这本书给了我很多启示，他将教学故事与自己的思想有机融合，在讲述一个个生动的教育故事的同时，渗透了教育叙事写作方法的指导。感谢王维审老师用生动有趣的语言将发生在学生们身上的趣事记录下来，让我知道了如何记录教育点滴。

读到“我们最终要教给学生什么”时，我的感触比较大。作者提到在与第一届学生聚会之时，他问他的学生，你们都是靠什么小有成就的？结果学生七嘴八舌说了很多，比如从老师那里学会了担当、坚持、诚信、爱心等等，但是没有人提到自己优异的成绩是让自己成功的关键。从而让作者意识到：从某个角度来说，学生的成功只是我们教育目标的副产品，是我们无意之中撒下的一些种子在他们的内心生根发芽，最终葱茏了他们的生命，而我们一直苦苦追逐的成绩、名次，在他们的生命之中却只是一片过眼云烟。所以分数、名次对学生来说并不是全部，也不是衡量一个学生的标杆，作为一名老师，不仅要教授学生获得知识，更重要的是如何让他们成为一个有礼貌、有规矩、有责任、有智慧，充满正能量的人，可以自立自强、品德高尚、顽强不屈的在人生的道路上自由驰骋。

我很赞同王老师让所有的努力都有目光追随。每个孩子都渴望得到老师的关注，他们希望得到表扬和认可，王老师在书中描述说，一个本来很优秀的学生，因长时间到不到老师的关注，就故意不做试卷，以此来吸引老师的注意力，我在最近的教学中也遇到这个问题，所以，我对这个特别有共鸣，平常的时候我们经常觉得成绩不好的同学，需要更多的关注，但往往忽视了一些优秀的学生，不要理所当然的觉得他们很优秀，就无须过分操心，再优秀的演员也需要掌声的鼓励，再优秀的学生也需要老师的关注。任何时候，都应该给所有学生心灵上的陪伴，让所有的跋涉不再孤单，让所有的努力都有目光的追随。

王老师认为写作才是发现教育意义的密码，一次不动笔的思考往往是肤浅零碎的，所以思考的最好方式就是写作。写作对于像我们这样的年轻教师来说，可以让我们更加理清教育思路，自己处理班级问题的方式，教学过程的不足，自己的言行举止及对学生的影响，都能在写作中得到反思，从而不断总结，寻找出不一样的教育。

苏格拉底说过：不知反省的生活不值得过。带着思考阅读，带着思考写作，在阅读与写作中不断反思，在反思中不断增长我们的智慧，我们才能不被教育的琐碎所羁绊，我们的心灵才会获得充分的自由。

教育是本永不完结的书，愿我们心中那自由的世界，永远的清澈高远，盛开着永不凋零蓝莲花。

寻找观后感 篇4

与这本书结缘，是在到处寻找就业道路时，从学大教育那里领来的，有幸得老师受赠此书。我以前从图书馆借过很多专业教育书籍，但我经常翻两页就走了。但这本书不同，大部分是生动的案例。

并有针对性地分析了很多教育现状，并详细阐述了解决问题的方法。读起来很轻松，并且受益匪浅。

刚拿到这本书，我就一口气就读了大半，我认为，这本书不但适合老师和家长，也适合研究教育行业的读者，甚至学生也可以从这本书中丰富的案例找到自己的影子，一方面理解父母及师长的良苦用心，另一方面也能从这些事例中找到自己走出某些阴影的办法。

这是一部以教育为主题的长篇报告文学，生动地表现了从播种、萌芽、拔枝落叶到在新世纪土壤中开花结果的个性化教育的全过程，是一种全新的教育模式。曾经当过中学教师的作家萧斌臣，转向新闻文学写作，但仍长期致力于对中国教育改革发展现状的观察和思考。2009年4月至2010年3月，作家历时一年深入个性化教育一线，先后对200多名个性化教育从业者、研究者和部分接受个性化教育的学生及其家长进行追踪采访，并以敏锐的洞察力、翔实的素材和案例、细腻传神的笔法，写下了这部30万言的长篇报告文学。

“如果您是一个执著追求教育本源与真谛的教育工作者，如果您一直在关心中国教育改革与发展的走向，如果您家有儿女，且正在为儿女的教育问题而烦恼……请您打开这本书，您就会发现，您已经走进了一个全新的教育天地……”。这些都是写在前面的文字，不能不吸引我们离不开教育的读者。书中一个个生动的教育案例深深的吸引了我，我被那些为了探寻教育真谛的人表现出的执著、勇敢、坚定与不懈而震憾，被那些为了培养孩子们的个性化教师的的教育事例而感动。

书中提出了个性化教育，也叫“1+1”，这种模式为每个学生都提供一套符合自己个性发展的解决方案，通过合作学习，互动交流实现学生社会化发展的最终目的，真正做到了“因材施教”。

给我印象最为深刻的是“教育应该更像种地，而不是开‘木工厂’”一节。本节讲述的是初一男生王问之的故事。这个男孩儿有着深度近视的眼睛，酷爱中国古典文学，语文成绩极好，然而在数学方面却“每次考试就蒙个10分、8分”的。

提到语文他的眼睛就放光，再难的古诗也能倒背如流，自信心会在此大大增强，而每每到此，她的妈妈总是泼他冷水，说他数学成绩太差，孩子的信心瞬间丧失，更加害怕在她面前展现自己的长处。作者以华罗庚和巴金为例，论证了教育应该是一个“扬长”的艺术，如果按照现在的教育制度，就不可能有中国现代数学史上和文学史上的两座奇峰。现在的学校教育体制把培养人的学校，办成了出标准件的工厂，甚至是很粗放的“木工厂”。

作者引用吕叔湘先生的一个类比：教育的性质似农业，而绝对不像工业，论述工业是把原材料用规定的工序，制造成符合设计的产品，而农业是把种子种在地里，给它充分合适的条件，如水、阳光、空气、肥料等，让它自己发芽生长，自己开花结果。教育家叶圣陶也很赞成这个比喻，他认为受教育的人的确跟种子一样，全是有生命的，能自己发育自己成长的；给他们充分合适的条件，他们就能成为有用之才。

因此，笔者呼吁教育要培养而不是工厂，要充分尊重学生的个性和特殊能力。

目前，我国现行的教育体制存在诸多弊端，在现有的大班制教育模式中很难体现个性化。但是个性化教育中的一些经验亦是可以借鉴的。如分层教学，针对不同的数学基础和学生的思维能力，能更好地体现个性化教学的教学原则，有利于学生的个性化教育和学生思维能力的培养。

根据学生数学知识和思维能力的高低，将一个班的学生分为不同层次，针对不同层次的学生制定不同层次的教学目标和策略。

“学校、校外、家庭三教互动是可期待的明天”阐述了学校、社会教育和家庭三者对学生的重大影响。学校教育是当今教育模式中教育的主体。学生大部分时间在学校里。在中国，教育辅导机构盛行，为学生开展各种补习，有些会让孩子收获不小，但更多的是无情的剥夺了他们本应自由自在的权利。

科学的教育模式应充分重视三者的关系，努力协调和服务于教育。

此外，笔者的一些教育思想具有重要的借鉴意义：用爱心和责任点燃学生的梦想，把快乐还给孩子，把学习的主动权还给学生，让学生成为学习的主人等等。在教学中要注重培养学生的兴趣，树立学生的自信心，传授正确科学的学习方法。

力争在学生的学习过程中添加趣味和快乐的因素，变“学海无涯苦作舟”为“学海无涯乐作舟”。

唯一美中不足的是，这本书中学大教育机构出现的频率太高，我认为读书嘛，就是应该取其精华去其糟粕，抛开这种类似广告的部分，这本书的意义还是非常重大的，值得一读！

书中经典语录：

每一个问题孩子背后都有一个问题家长；

多用拇指，少用食指，慎用小指；

小小的一个改变，足以改变孩子的心智；

适合孩子的教育就是最好的教育。

寻找观后感 篇5

有人说教育有魔力，能激发智慧的闪光，增强潜在的自信，点燃内心的希望。可以说，教育是创造奇迹的事业，成功的教育可以改变孩子的生活和未来。

著名教育专家朱永新教授在自己的教育专著《教育的奇迹》中就为我们讲述了许多感人的教育故事，本书分别从家庭教育、教师教育、自我教育和学校教育等方面入手，从著名的美国盲女作家海伦·凯勒讲到中国的女神童周婷婷，从发明大王爱迪生讲到科学巨人斯蒂芬·霍金，从刘京海老师的的成功教育到李圣珍老师的人性教育，从为中国教育的未来探路的人大附中讲到民间教育改革的奇葩——杜郎口中学，让我们从个人的成长、团队的成功等不同层面看到了教育可以创造的奇迹。读完这本书，我不仅觉得自己充满了力量，因为我知道创造教育奇迹的秘诀。

首先，我们应该相信每个学生和老师的无限潜力。信任是奇迹的基石。

每个人都是与众不同的个体，都有其特点和优势所在，传统教育中，我们致力于将学生按照统一的要求培养成“规范产品”，却忽略了学生的个性；我们希望每位老师都可以做好常规的教育教学工作，却忽略了对教师个人创造力的激发，使得教师队伍的理念和实践一成不变，因循守旧地做着重复性的工作，何谈教育的改革与创新？因此，我们应该对每一个学生和老师保持最大的信任，相信每个人都有不同的潜力和不同的生活。

作为教师，我们首先要相信学生，每一个孩子都会有进步的希望和成功的可能，只要我们信任学生，敢于在课堂上给学生创造学***空，敢于把学***动权交还给学生，相信他们有能力通过自己的探索去发现问题，解决问题，不再是“抓着孩子的手不放”，这样的教育才是真正“以生为本”的教育，才是真正尊重学生、为学生发展奠基的教育。学生是如此，教师也一样，每一个热爱教育的老师对自己的职业都有着清晰的认识、不懈的追求，都渴望通过自己的智慧与创造为学生搭建良好的学***，帮助学生解决学***活中的种种问题，我们相信自己，我们可以不断学***理念，不断改变新的方法，不断创造新的模式，让教育教学变得更富趣味、更有实效，让教师和学生在彼此促进、教学相长的过程中实现高效教育、快乐教育。

相信彼此，我们就是奇迹的创造者。

其次，要用爱唤醒学生，点燃他们的生命。爱情是奇迹的催化剂。

我们常说教育是爱的事业，有爱才有希望。因为爱就像阳光，可以照亮学生的方向。只有当每一位教师都是一个传播者，学生才能感受到内心的关怀和温暖，才能从内心涌动出无限的热情，从而迸发出更大的精神力量。

德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”其实，不仅是课堂教学中需要，在平时的教育过程中无不存在着爱的奇迹。

安妮·沙利文老师用关爱让海伦·凯勒从黑夜走向光明，她陪伴着海伦走过了50年，用自己的关怀和爱心排解了海伦学***上的一个又一个障碍，在她身上倾注了大半生所有的精力，正是因为这位了不起的老师，海伦·凯勒才取得了巨大的成功，创造了世界文学史上的奇迹，而安妮·沙利文老师就是创造奇迹的人。而"结构教学法"创始人、"中国数学教育之父"孙维刚老师一生将自己扎实的学科知识能力、深厚的文化素养功底和精湛的教学艺术有效结合，充分地加以运用和发挥，用自己的灵魂去铸造学生的灵魂，为中学教育的发展做出了重要的贡献。所有这些老师都深深地爱着他们的学生。他们用智慧点燃学生生命之火，创造奇迹。

关爱学生，我们就是奇迹的创造者。

同时，要善于鼓励学生掌握自己的命运。动励是奇迹的主推器。

在学生的成长过程中，难免会遇到很多问题和挑战，作为教师，我们可以在有限的学校教育范围内给予他们最大的帮助，但是，任何一位教师都不肯永远陪着孩子，他们需要实现自我教育、自我激励，敢于做自己命运的主人，养成坚毅、乐观、积极向上的人生态度，那么贪就可以在人生路上风雨无阻、乘风破浪，做生活的强者，主宰自己的命运。

发明大王爱迪生，拥有着“推动历史前行的巨臂”，但是他的成长历程却充满了挑战和艰辛，生活的困苦、试验的失败并没有让他丧失信心，而是让他以更加饱满的热情投入到新的试验中去，才使得他一生有了一千多项发明创造，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。被称为“当代保尔”、“中国的海伦·凯勒”的张海迪更是有着不一样的人生经历，正是因为不断地自我激励，不但完成了大学的全部课程，还自学了大学英语、日语和德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，让自己的生命活出了不一样的精彩。我们的学生也许不会取得爱迪生那样的辉煌成就，也许也没有张海迪那样的人生考验，但是，他们也需要自主激励，不断为实现自己的人生目标而不懈奋斗，我需要给予学生积极的人生观念，引导学生在充满挑战的人生路上不断自我超越，只有面对困难不低头、越过坎坷笑依旧的人生强者才能够走到最后。

主宰命运，我们就是奇迹的创造者。

最后，要共同走创新教育改革之路。创新是一个奇迹。

教育在持续向前发展，不但教育理念不断更新，教育的创新模式也在不断涌现，作为新时期的教师，我们要敢做“弄潮儿”，敢于吸纳新观念，尝试新做法，开创新思路，只有不断创新与改革，我们的教育才能走向成功。

放眼望去，杜郎口中学的"三三六"自主学***，人大附中的教育探索之路，都让我们由衷地敬佩，作为教育改革的先行者，他们在不断寻求适于学生学习、适于教师成长、适于教育发展的新路子，在探索的过程中，不但成就了学生，也成就教师和学校。作为一名语文教师，难以忘记特级教师们在语文教学上做出的探索与创新，王崧舟老师的“诗意语文”、盛新凤老师的“和美语文”、窦桂梅老师的“主题教学”等新语文风格都是我们学***样。但是，我们不能只是袖手旁观，而要走进这教育发展的洪流中，用自己的教学激情和智慧为教育改革创新添砖加瓦、锦上添花，教育的奇迹，不应该是一个人的成功，而是一项事业的蓬勃发展。

改革创新，我们就是奇迹的创造者。

其实，奇迹并不是一个遥不可及的词汇，它潜存在我们的点滴行动中，它酝酿在我们日益成熟的心灵中，只要我们有不断挑战自己的自信心，有为学生成长奠基的责任感，那么，教育的奇迹就在明天！

寻找观后感 篇6

今天，我读了《寻找圣人》，心潮澎湃。这篇文章让我明白了：自信，发现自己，才是成功的关键。

文中的黑人贾姆讷在董事长贝里奇的开导下，来到大温特胡克山寻找圣人，后来，才发现圣人其实是自己。最后，成了石油公司经理。

贾姆讷的自信才让他成为总经理的，所以自信很重要，古人云百战百胜，其实，就是知己知彼，要懂得发现自己，发掘自己的优点，改正自己的缺点。

大家听说过毛遂自荐的故事吧。古时候，皇帝要选举一批人才，可下面的人一听要选举，不够自信，默不作声，就在这时，一个人大声说道：我来，我来！这个人就是毛遂，后来他很成功，协助了朝廷干了很多事。

毛遂，就是他的自信，才使他成功。我也有关于自信的故事，在一次体育艺术节的展演上，我成功了，如果没有那时候自信的举手，就没那闪闪的荣誉。

自信，发现自己。加油！把你的胆小，不自信抛到九霄云外吧！

寻找观后感 篇7

“快乐，就是简单”短短的一句话，有着千万种答案。

有一些人，总带着微笑，给予他人温暖；有些人总是愁眉苦脸，不懂得享受生活。其实，生活中处处有快乐。为什么不学着让自己快乐呢？

像《好好修养爱》的作者素黑一样，假如她曾经没有受到过别人对她的伤害，没有承受过恋爱的创伤的话，那么她可能就会像现在的我们一样，忙碌于一开始的生活，不懂的什么是爱。但在命运的安排下，她受到了外界的伤害，学会了痛苦的思考，体验和享受了爱情中朴素和平的幸福和快乐。

什么是快乐？试着想想我们出生后的生活。每天似乎都很快乐，但这些快乐来自**？在看这本书之前，我一直都不懂的快乐的真谛。

我活了十四年，每一天看起来都是十分的快乐，但是我却始终都搞不懂真正的快乐到底是什么，我不知道为什么自己的心底时常会涌出一些甜甜的滋味，这种感觉就好像是吃了蜂蜜一般，让我的心里暖暖的。那是快乐么？我不知道，也很茫然。

这本书的偶然出现就好像是一道带着“希望”的门，“快乐，原来就是简单”这句话就如同一把钥匙，帮我打开了这一扇门。我反复的问着自己，自己生活着的十几年到底做了哪些事？我竟然都没有好好的想过该如何找到快乐？

不懂得付出，就不会有回报，快乐也许也是如此，总是在不经意间发生的，一闪即逝，无从感应，如果人们不是把快乐一味寄托于瞬息万变的外部世界带给人的刺激，那么快乐的感受是可以延长、扩大的。

就这样，这一句话帮助我开启了一道又一道出现的门，每成功一小步，我的心就会更加的平静。每个人都会有自己独特的方式去寻找幸福。虽然寻找幸福的方式可能不同，但最终的结果是一样的。平静的生活可能会让我们发现一些不同的东西，在生活中寻找一些细小的快乐，也许这样的快乐会让你记忆犹新，永不遗忘，在我们自己的人生之中，不管是导演还是编剧，这全都是由我们自己来掌握的，寻找生活中的快乐，让自己体验不同寻常的快乐！

我认为有很多种可以获得快乐的方式，如果我们能像找痛苦一样认真的寻找就一定会寻找得到：小时候，小孩子很容易感冒，鼻涕总是像溪水一般会从鼻子中流下，止也止不住，而且鼻子还不是很通顺，会感觉很不舒服，有一种闷闷的感觉，心里有一种很烦躁的感觉，但是这时候药就是一种希望，在吃完药之后，这些病症也就随之消失，就好像一开始就不存在一般，在那个时候你就会感觉很舒服、开心，你会像平常一样绽开阳关般的笑脸，这难道不是快乐吗？当忙碌的上班族劳累了一天以后，经常会在下班后感到疲惫不堪，在回家的拥挤的公交上希望能够得到一个座位，好好的放松一下今天的压力，当自己坐在座位上的时候，他就会感到快乐，这快乐来得难道不简单吗？

在炎炎夏日的时候，蝉在树上鸣叫，蝴蝶在花丛中飞舞，在一棵树下一边小息，欣赏美丽的风景、美妙的‘昆虫**’，一边吃着冰饮的话，那么他会感到快乐，这样的生活让人感到惬意，快乐……一件在别人眼里再简单不过的一件事也许在你的眼中就非比寻常，当你困的时候，给你一件衣服，当你渴的时候，帮你倒上一杯水，当你饿的时候，帮你点一些可口的食物，这些看起来都是一些非常简单的事，但是在这些细节之中我们可以感受到快乐，印证了“快乐，就是简单”这一句话。

活得快乐、人见人爱的人秘密在哪儿？其实，没有秘密，只是因为他们过着真正简单的生活，不在乎拥有，他们真的很自由。

那么，从一小步开始。“快乐，原来就是简单”。

初三:徐欢

寻找观后感 篇8

谢雪霁范朝阳老师和他的教育朋友们，他们是一线教师极少数的思考者，那中国教育大体制的应试巨船，越来越把孩子和教师们困在一团苦水中。高考独木桥吸引了无数为你流泪的人。范进中举后又怎样呢？

随着社会资源分配的将近板结，大学生打工族泯然众人焉。这制度看似公平，但教育的真谛呢？教育者被教育者的公民地位呢？

他们作为公民，享受了应有的权利吗？书山之路犹如苦难，我们该面对怎样的态度！难道要一辈子回忆这段灰色的童年少年青年之旅？

人们在思考芦苇，但我们的教育把孩子们引入了机械主题海和所谓的兴趣班，并把我们的老师培养成机械化工厂的技术员。环境如此恶劣，船在黑暗中继续变窄，而我们，前线的老师，正在一起做这件事吗？范朝阳他们始终自己的不所为：

作为一线教师，我们所思的是怎样在此大环境下寻找自由的公民教育，开读书会，推荐书单，观教育电影，办校园报刊，话人文大讲堂，创独立书店，还有就是每天他们都思考、辩论、写作、行动，为孩子点燃一盏希望的明火，为教育者和家长们敲击那懵懂的木鱼脑袋，使之有所惑动，或豁然之醒。

在我们所在教师群体，又怎样呢？这所大船所载的不仅是要中考、高考的中学生，也包括小学生，甚至是婴幼儿，“不要让孩子们输在起跑线上”，在这场惨烈的竞争中，很多家长都拼尽了全力，所谓“为了你的将来”，就只能让你现在吃苦，中国传统的封建科举，依然势力庞大。于是小学，亦是一片紧张的气氛，并且在素质教育的今天，孩子们的抽考功课越来越多，从语数英，到再增加到科学，同样的绩效考核，合格率、优秀率挂钩，分数的批改和斤斤计较。

坚守讲台，是跟着统考与成绩，还是和孩子们蹲守，一起阅读和活动领悟。在我们学校，很多老师选择务实，成绩决定一切，有好成绩就是成功，那就读背写，那就下课见缝插针补课，那就苦口婆心说教炒冷饭，在这个功利的社会上，我们也是身不由己，孩子们，你们就逆来顺受吧。

教育是为了孩子们的成长。教育就是让孩子们思考并适应这个多元化的社会。教育就是给孩子自由和幸福。教育是教师从孩子身上获得思想和尊重的成长。我们要给孩子们以童书的浸润，有文学经典、有科普科幻，有历史读物。以后要像蔡老师那样，给绘本，给经济学的，给法制的，类型拓宽，多元鼓励孩子们的多方面兴趣和特长的钻研。

寻找观后感 篇9

一、第一章用叙事写作记录教育。王维审老师从“改变自己、影响他人、成就教育”三个方面展开阐述了“为什么写教育叙事”。讲述了他从最初一个农村出来，学历、知识、经验都处在最低水平，在深深的刺痛、焦灼的渴望、没有方向的教育路上行走的“菜鸟”老师，一路摸索，改变教育方法，寻找成长的其他方向，并找到了他独特的教育方法——用故事记录教育，很多教师教育水平很高，评到各种职称，但却无法走得更远，因为缺乏写作的能力，他的教育特色不能得到广泛的传播，不能进行反思也缺少了成长的底蕴和情怀，他的发展就会欠缺支撑远行的力量，有建树的名师都离不开写作的支撑，王维审老师就用文字将自己的成长、学生的成长记录下，在文字中对自己的教育生活重新回味、咀嚼、反思，让别人在解读这些小故事的过程中，来一次心灵的对话和交流，这，就是文字的力量。

二、第四章中有个小标题——常在细微处用心，这是我读完整本书感触最深的一段。小标题下面有段文字：“在细微处用心有两层含义看，一是说叙事的过程中要注意细节描写，二是说在提升提炼观点时要善于以小见大”。他说的是在写作时要注意细节，但我认为在教育孩子时也要注意细节。大时代的教育环境下，我们习惯了教育的宏大，总喜欢把教育弄得庄严而隆重。其实，教育工作不一定要去做什么惊天动地的大事，一个老师，每天需要做的都是些普通的、琐碎的事情，尤其是一些装作不经意间表现出来的小事。

我想，正如王维审老师说的换个方向走，不要让情绪左右自己，用心观察学生的一举一动，从每一个小细节中找到突破口，或许，坚守住这些“微小”，才是教育真正的力量。

然而作为一名小学老师，可能暂时不用面对孩子叛逆时的种种情况，但这时的孩子个个充满着调皮的性格。当每次遇到孩子们出现问题时，我很多时候会不知所措，感觉头大，不知道如何解决问题更合适。只知道对错的一方进行批评，对另一方进行安慰，以为这样就是事情最完美的结局。但是在我阅读了这本书后，才知道曾经自己做的远远不够，也不是最正确的方法。如果学着开导孩子们去面对矛盾，解决矛盾，可能到最后两个孩子会变成好朋友。因此我们作为老师需要去试着学习不一样的教育，而达到不一样的结果。

再回顾王老师书中的内容，我们来思考这样一个问题：成绩或许是一把枷锁。有的学生在上学时成绩很差，在班里只能屈居于角落，但很多人即使考不上大学，也能做出一番事业。我想一个重要原因就是去掉了成绩的枷锁，给了他探索其他领域的机会，或许在学习上不是什么好手，但天生我才必有用，当孩子们放弃自己的弱项时，就一定有属于自己的那片光明。

然而在这本书中王老师的教育主角大多都是比较大的孩子，而我作为一名小学老师，面对的都是小孩子，所以特别研究的'比较少。在看到他的一篇文章“教育，什么时候能站在孩子的角度上”时，我发现他的主角是一个学前幼儿，我便细细的研读了起来。的确，像王老师看到的这件小事在生活中发生的比较多的，大人在不了解孩子心理情况下，将自己的意思强加于他们，理所当然的进行着教育，那么孩子受到的教育就是被动的，如此一来教育的意义还有吗？显而易见。因此我们作为老师更应该注意自己在日常上课传授知识时的方式方法，让孩子们有自己的思维和方法。

寻找观后感 篇10

出版于2004年的这本《寻找一生的感动》是我的表妹作为生日礼物送给我的。尽管它出版了很久了，经过了千万双眼睛的品味，但表妹保存的仍完好如初。

这本书由许多个感人的小故事组成的。“如果我们老了，就找一座小木屋，门前有大树，有草地，我们就在那里安祥地过完一生。还记不记得我送给你的小灯笼，此刻，它们是否依旧闪着红光……”《寻找一生的感动》这本书中有众多深奥的文章。不看也许也不会知道当中曲折离奇、悲欢离合，这些文章有些感人，有些令人捉摸不透，有些令人心旷神怡。

在众多感人的故事里，我最喜欢《生死攸关的烛光》中十岁小女孩杰奎琳的聪明和勇敢。故事讲述的是在第二次世界大战期间德军攻陷法国，她的爸爸被俘。为了把侵略者赶出祖国，她和妈妈都参加了秘密情报工作。在工作中她利用智慧将情报藏在半截蜡烛中传送出去，使得法军获得第一手有价值的信息，才获得战争的胜利。小女孩的聪明智慧值得我们学习。

里面的故事不仅让我学会了做人的的道理，也让我学会了面对困难，勇于挑战，更让我学到了一个文学的新高度。

最新《雪地寻踪》读后感想(通用6篇)

幼儿教师教育网相关专题：“雪地寻踪读后感”。

《雪地寻踪》读后感想 篇1

《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维。比安基的著作。它是以动物为主题，写下了感人的故事。

这本书一共分别写了九个故事，它们是：我的狼狗，我的莱依；雪地寻踪；写在雪地上的书；兔子不怕人的地方；狗认小兔做养子；没娘的小鸟；从餐桌上逃生的虾；大山猫传奇；戴脚环的大雁。其中重点写了三个故事，他们是：《我的狼狗，我的莱依》；《大山猫传奇》和《戴脚环的大雁》。

《我的狼狗，我的莱依》，讲的是一位邻居送给一个小男孩一条狼狗，因为这条狗长得像狼，刚开始小男孩特别怕这个狗，后来他们俩成为了好朋友。有一天有一个歹徒闯进了他们家想抢钱，危急关头，莱依抓住了这个歹徒，它成了家里的保护神。

《大山猫传奇》讲的是守林老人安德雷奇在野外捕猎的时候抓住了两只狍子，就在这时一只母的大山猫扑向了老人，老人的手臂被大山猫抓伤了，老人把大山猫杀死后找到了山猫窝发现了两只小山猫，并把他们摔死了。后来还有一只小山猫一直等妈妈回来，结果没等到，它就自己爬出来结果撞到了老人的脚边，这次老人没有杀死这只小猫，并把这只又饿又可怜的小猫带回了家。有一天动物园的人把这只山猫抓到了动物园，这只山猫在动物园里经历了好多事情后终于逃回到了老人的身边，可是没多久老人就去世了，山猫重新回到了大山里。

《戴脚环的大雁》讲的是猎人父子俩在野外抓到了一只大雁并把它养大，他们在大雁的脚上戴上了一个109号的标志并附上一封信，并把它放生了。大雁想去找它的同伴，结果被另一位猎人抓住了，这个人看到信后，把大雁放飞了并给父子俩回了一封信，大雁最终找到了自己的同伴。

这本书里的故事我都喜欢，最喜欢的是《大山猫传奇》，因为这个故事很感人。从这本书里面我学到了一个道理：要爱护动物，不能伤害他们。

《雪地寻踪》读后感想 篇2

《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维.比安基的著作。它是以动物为主题，写下了感人的故事。这本书中是以《我的狼狗，我的莱依》，《大山猫传奇》，《戴脚环的大雁》三个为主要内容写的。维.比安基是苏联大自然文学儿童文学的奠基作家。其作品之多.品位之高.流布空间之广.传播时间之长。文章内容之感人肺腑赢得读者之多。在世界上可与比肩的也只有两位：加拿大的西顿与日本的椋鸠(JIU)十。他用自己的文字写出了“以亲善的态度对待地球上同我们一起生活的一切生灵。”

在这本书主要写的三个内容中，我最喜欢的还是《我的狼狗，我的莱依》。它讲的是一只狗狗，它叫莱依。它长得差不多同与狼，长着一身灰色的毛。一开始，它被一个猎人收养，猎人十分精心的照顾它。被成功的训练成一只十分通人性的猎狗，跟着主人四处打猎，把猎物集中在一起……由于一次意外，主人离开的人世，当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃，它领着主人的母亲找到了放食物的地方，避免被饿死，它还代替主人的母亲照顾主人的孩子，还抓住过小偷……之后来了不少人要高价购买莱依，都被主人母亲拒绝了.最后在主人母亲的再次调教下，莱依改变了以前的暴躁性格，成为主人母亲的真正助手和朋友，而不是牲畜。

这篇文章告诉我们的是，真诚相待任何生灵，它会成为我们人类真诚的朋友，就如维.比安基笔下的莱依，让我们放下手中的屠刀，把它改为真诚的关爱，让人和动物能和谐的相处，动物将不再一个个的离我们而去。小鸟停在人的肩上，小猴在你身旁悠闲的散步，这将是多么祥和.多么美丽的画面啊！这是我们人类共同的期待。

《雪地寻踪》读后感想 篇3

这学期，我阅读了许多有趣的书本，但让我情有独钟的要数《雪地寻踪》。

《雪地寻踪》的作者是举世闻名的作家维、比安基，他的作品都非常地感人肺腑。这本书是以动物为主题，由《我的狼狗，我的莱依》、《大山猫传奇》、《戴着脚环的大雁》改编的，其中我最喜欢的就是《我的狼狗，我的莱依》了。《我的狼狗，我的莱依》讲述了：有一只小狗莱依，很通人性。帮助主人抓过小偷，还制止小主人玩火呢。同时嘻嘻莱依还是个急性子的小家伙。有一次，主人爸爸在打猎时不幸离开人世，家里只剩下小主人和奶奶相依为命。爸爸留下了几处藏食物的地方，他们只能靠那些食物充饥，但老是这样毕竟不是长久之计呀！于是奶奶对小主人讲以后她要去干一份活维持一家人的生计，让小主人和莱依待在家。可事实并没有那么简单，奶奶知道小主人爱玩火，便对莱依嘱咐道：一定得盯着他不能让他玩火。尽管不知道莱依能不能听懂奶奶的话义，奶奶还是得无奈的离开家出门干活去了。哈哈这下好了，家里就成小主人的世界啦！他可以为所欲为。刚准备拿起火柴就看见莱依满嘴狗牙、虎视眈眈地盯着他貌似在和他说：“不准玩”，莱依的表情吓退了小主人的欲望之火。在奶奶不在家期间家里又来了两个不速之客，原来是心怀鬼胎的小偷，莱依聪明机智地把他们赶走了，你说它是不是也很勇敢呢！

书中还有很多有趣感人的情节让人回味无穷。阅读了这本书，我再次明白了：真诚是多么可贵、多么重要，我们对身边的每一个人都应该以诚相待，就像莱依对小主人一样。在生活中，我们都要真诚对待他人，包括小动物，不管它是多么凶狠、多么地嗜血成性，只要你能真心地对它，它也会知恩图报报答你。动物尚且如此，更何况我们人与人之间呢？让我们共同散发出真诚的无私力量，将这个世界谱写成一幅美丽、和谐的快乐画面吧！

《雪地寻踪》读后感想 篇4

莱依是一条长得像狼但性格温顺的狗。它还是西伯利亚莱卡种的名狗呢!只不过，我想如果你们谁想打它的话，那他可倒大霉啦!如果你做了它绝对不允许做的事情，它就会张开血盆大口，对你大喊大叫。你一定会被吓得魂飞魄散的。你们知道吗，莱依是他父亲因救人而获得的。如果我下次也救下一个人，那我也会获得一只狗吗?吕亦陈

看了这些故事，我觉得我们得听大人的话，不要和父母争吵。

陈扬

我最大的感触就是：要听家人的话，在家时不能乱吃、乱玩，家长对我们说的一些话都是为我们着想。李鑫尔

莱依真勇敢，因为它不顾一切救它的主人。我真的很喜欢莱依。蒋雯

莱依，一只灰色的狼狗，它与我的爸爸一起工作、一起打猎莱依，因为我的父亲去世，就只好与我和我的奶奶相依为命。莱依，是我的保姆，更是我的朋友。我喜欢莱依。俞书航我读了《狼牙》这篇文章后，觉得莱依非常可爱。因为莱依给我摸，给我推，给我揪尾巴，甚至还让我骑到它的背上去。它带着我在屋子里转着跑，不但没有生气，连恼怒的叫声也没有。不过莱依公私分明，只要我想做任何危险的事情，它就会露出狼的一脸凶相。谢逸鸣

猎人为了报答父亲，送给父亲一只小狗。父亲辛辛苦苦把它养大，然而，父亲却在一场意外中去世。在狗的帮助下，作者和奶奶度过了一个寒冬。这些告诉我们：狗是人类最忠诚的伙伴。只要我们善待动物，动物也会知恩图报的。祁鑫李

不管一个事物原先有多渺小、多柔弱，只要有人坚持去训练它，它就能非常出色。就像猎犬莱依一样，莱依的勇猛、正义、善良、机智都让人敬佩不已。葛奚锐

我觉得莱依是一只非常称职的保姆狗。当我乖乖听话时，它会很温柔;当我拿着火柴棒准备玩火时，莱依就会露出凶恶的模样;当有坏人来，我喊救命时，它会第一时间冲出来保护我。莱依，真的很勇敢、很有灵性，我非常喜欢这只狗。顾译

书中有一句话：跟你玩归跟你玩，完成职责归完成职责。我认为莱依这样做是对的，做事就要黑白分明。

《雪地寻踪》读后感想 篇5

《雪地寻踪》是一本讲述冒险故事的书，非常精彩。寒假里，我怀着激动好奇的心情一口气看完了这本书。

看了这本书我才知道原来美洲南端的格陵兰岛上有不怕人的兔子，那里的麝牛的毛特别厚，但没有了毛，它们就像山羊一样不起眼……

刚读着这本书时，我想，如果我有一把双筒猎枪和一个品质优良的滑雪橇，我就会在下雪天披上棉衣，带着一只强健的猎狗来到森林里。这时一只大狗熊出现在我眼前，我举起猎枪瞄准它的耳朵，“砰”的一声，大熊被击倒在地，我把战利品带回家，扒下熊皮做成一件熊皮大衣穿在身上，还可以吃熊肉。多么有成就感呀！

可是读完这本书后我明白了，由于人类大面积砍伐森林，导致很多地方沙漠化，熊等一些野生动物已经无家可归了，还有很多野生动物被抓到动物园。这样虽然能延长动物的寿命，可是，读过《大山猫》那一篇文章的人都知道，那只大山猫被关到动物园后心情是多么糟糕。其它和大山猫关在一个动物园里的动物也一样，都整日整夜地想出去，它们变得非常愤怒，以至于把铁门撞烂，甚至伤害人类。所以，我彻底打消了去猎熊的念头，也希望人们不要再把动物关进不属于它们的地方了，动物和人一样，也是需要自由的啊！

《雪地寻踪》这本书给了我很大的启发，我喜欢看《雪地寻踪》。

《雪地寻踪》读后感想 篇6

这学期，我阅读了许多有趣的书本，但让我情有独钟的要数《雪地寻踪》。

《雪地寻踪》的作者是举世著名的作家维.比安基，他的作品都非常地感人肺腑。这本书是以动物为主题，由《我的狼狗，我的莱依》、《大山猫传奇》、《戴着脚环的大雁》改编的，其中我最喜欢的就是《我的狼狗，我的莱依》了。《我的狼狗，我的莱依》讲述了：有一只小狗莱依，很通人道。帮助主人抓过小偷，还制止小主人玩火呢。同时嘻嘻莱依仍是个急性子的小家伙。有一次，主人爸爸在打猎时不幸离开人世，家里只剩下小主人和奶奶相依为命。爸爸留下了几处藏食品的地方，他们只能靠那些食品充饥，但总是这样究竟不是长久之计呀！于是奶奶对小主人讲以后她要去干一份活维持一家人的生计，让小主人和莱依待在家。可事实并没有那么简朴，奶奶知道小主人爱玩火，便对莱依嘱咐道：一定得盯着他不能让他玩火。尽管不知道莱依能不能听懂奶奶的话义，奶奶仍是得无奈的离开家出门干活去了。哈哈这下好了，家里就成小主人的世界啦！他可认为所欲为。刚预备拿起火柴就看见莱依满嘴狗牙、虎视眈眈地盯着他貌似在和他说：“不准玩”，莱依的表情吓退了小主人的欲望之火。在奶奶不在家期间家里又来了两个不速之客，原来是心怀鬼胎的小偷，莱依智慧机智地把他们赶走了，你说它是不是也很勇敢呢！

书中还有良多有趣感人的情节让人回味无限。阅读了这本书，我再次明白了：真诚是多么可贵、多么重要，我们对身边的每一个人都应该以诚相待，就像莱依对小主人一样。在糊口中，我们都要真诚对待他人，包括小动物，不管它是多么凶狠、多么地嗜血成性，只要你能真心地对它，它也会知恩图报答谢你。动物尚且如斯，更何况我们人与人之间呢？让我们共同披发发出真诚的无私气力，将这个世界谱写成一幅锦绣、和谐的快乐画面吧！

寻找大熊猫读后感(分享5篇)

作品中哪些情节让人们难以忘怀呢？读完书后我们对作者的理解更为深入，对他内心的想法也更为深刻。每个人的阅读体验都是独特的，没有完全相同的。我们为您特别设计了这本“寻找大熊猫读后感”，相信会让您满意。为了方便参考，请将此页添加到书签列表！

寻找大熊猫读后感(篇1)

在这个假期中，我读完了杨红樱的《寻找大熊猫》。

这本书讲了这样一个故事：这个暑假，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅一个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿。一起来到藏龙山大熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在寻找的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识，还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。

其中，我最喜欢大熊猫妈妈与小熊猫孩子一起玩耍的段落，之所以喜欢这个地方，是因为大熊猫也有人类情感的那一面，大熊猫妈妈爱孩子，小熊猫孩子也爱自己的妈妈，它们也有权力享受天伦之乐。

读了这本书我明白了，大熊猫已经非常稀少，是世界珍贵的稀有动物，但是仍有一些利欲熏心的人，抓大熊猫，扒它们的皮卖钱，我们要唤起一种意识，也就是保护大熊猫的意识。在大自然中给大熊猫一个席位，也就是人类给自己留了一个席位。作为新世界中国儿童，我们一定向书中的主人公马小跳他们一样，阻止那些人的罪恶，一起共同爱护大熊猫吧!

寻找大熊猫读后感(篇2)

读完《寻找大熊猫》这本书后，我深有感触。

书的主人公是马小跳、唐飞、叶朗博士等人。他们到藏龙山寻找大熊猫，途中遇到一个叫卓玛的藏族小女孩，卓玛向他们讲述了，她在公路上看见一只有病的大熊猫，等她回家告诉爸爸又转回公路时，发现大熊猫已不见了。大伙都觉得大熊猫有可能被人抓走了，就一起去寻找大熊猫。他们克服种种困难，终于找到了大熊猫。并把它带到医院进行治疗。他们像照顾婴儿似的照料好大熊猫，与大熊猫结下了不解之缘。

这件事给我感受很深，因为熊猫的皮可以卖很多钱。人们贪图利益捕杀大熊猫，这真是太令人气愤！大熊猫是我国的国宝，到现在为止，大熊猫的数量已非常少。如果人们不爱护它们，大熊猫迟早会像恐龙那样灭绝。所以，我们要加倍珍惜它们，保护它们才行啊！

不仅如此，我们还要爱护一切野生动物，与它们做朋友。有些人喜欢到森林里猎杀野生动物，许多飞禽走兽成了他们的口中美食。他们的野蛮猎杀行为，使一些动物越来越少，连一些可爱的小鸟也害怕我们，不敢为我们歌唱了。

我们多么希望，小动物们能来与我们做朋友，如果小鸟们每天都能为我们欢快地歌唱，那该多好啊！所以，请收起你们那可恶的猎枪。欢迎我们的大熊猫，欢迎我们的野生动物们，与它们做朋友，让人与自然能和谐共处！

寻找大熊猫读后感(篇3)

今天，我看了“淘气包马小跳”系列《寻找大熊猫》。这本书讲的是唐飞的舅舅叶朗博士在藏龙山熊猫自然保护区工作，暑假里，唐飞带着马小跳、Miss张、美国摄影师马歇尔先生和他的蓝眼睛女儿温迪去藏龙山寻找大熊猫。在寻找大熊猫途中，他们经历了许多有趣的事情，既增长了见闻，也加深了他们之间的友谊。

书中最有趣的情节是：他们在途中遇到了绿得像翡翠般的熊猫粪便，熊猫粪便居然还散发着竹子的清香，而叶朗博士竟然好像见到宝贝似的，一一把它们收集起来，然后用来研究熊猫的生活习性。哈哈！熊猫固然是国宝，没想到它的粪便也会是宝。读了这本书，我更加热爱我们的国宝熊猫，懂得了不要随意破坏熊猫的生活环境，不要为了得到珍贵的熊猫皮而残忍地杀害可爱的熊猫。我们要珍惜大自然的一草一木，保护生态环境。

在书中，作者把动物描写得憨厚可爱，把人物刻画得栩栩如生。书中的三个孩子非常惹人喜爱：马小跳幽默、诚实善良；蓝眼睛的温迪热情、活泼；胖墩墩的唐飞虽然胆小却充满爱心。但他们都有一共同点：具有环保意识，爱护大自然。

“淘气包马小跳”系列有许多精彩的故事，深深地吸引着我。我真想一口气全看完。

寻找大熊猫读后感(篇4)

暑假里我走进了熊猫大世界。

暑假，马小跳跟随唐飞的舅舅—一个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和她的女儿温迪，一起来到藏龙山熊猫自然保护区，寻找大熊猫。马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识，还捂住了人和动物互相依存的和谐关系。

在寻找大熊猫的过程中，人们贪婪的欲望从天而降。人们把熊猫藏在一个大树洞里，熊猫被他们救了出来，他患了严重的牙髓炎，話說说，牙疼不是病，疼起来真要命。这只本来十分强壮的熊猫被折磨成这样，牙髓炎差点要了他的命……

因为大熊猫是世界珍惜的动物，在抢救那只生病的大熊猫的历险中，马小跳亲眼目睹了一些利于熏心的人犯下的种种罪恶。

所以我们要让大熊猫在我们的心中最开心。

寻找大熊猫读后感(篇5)

最近，我看了一本有趣的书，这本书叫《寻找大熊猫》。

这本书的内容是：

暑假里淘气包马小跳，大肚子唐飞，唐飞的舅舅叶朗博士，老外马歇尔先生，他的女儿温迪，当然还有专门请来翻译中文的Miss张到熊猫的故乡—藏龙山自然保护区进行一次探察寻找大熊猫之旅。

他们经过了许许多多的事情，终于被他们找到了大熊猫的粪便。大熊猫的粪便，散发着淡淡的清香，为什么呢？叶朗博士告诉我们，因为熊猫只吃竹子，它们是从来都不吃其他食物的。发现了熊猫的粪便，博士高兴极了。

在寻找熊猫的第二天，Miss张带来的饭锅全都不见了，叶朗博士告诉他们，原来，熊猫还有一个称号叫“食铁兽”。叶朗博士说得果然没错，他们布置的陷阱捉到了一只比较肥肥胖胖的大熊猫，看起来是指比较贪吃的熊猫，那只熊猫很正常，走的时候屁股还摇摇摆摆的。他们找到的熊猫，可不止一只，其中一只是温迪找到的，那只熊猫好像生病了，样子疲惫的要命。可是，后来又不见了。找了很久才找到的，那只生病的熊猫被送进了熊猫基地。

这本书表现了人类是多么的自私。

读到这里，我的心不由缩成一团，心中不停地在呐喊，人们，我们停止对动物的残杀吧！动物也为我们付出了那么多，动物是我们人类的朋友呀，给它们留下个美好的生活吧！

寻找观后感分享

幼儿教师教育网编辑为大家挑选了题为“寻找观后感”的好文。观看电视和电影已成为许多人放松的一种途径，而优秀的电视节目更能够让我们学习到许多新知识。因此，我们需要记录下内心的感动和见解，写成观后感，帮助我们理解作品的核心内容并加以吸收。那么，有哪些值得我们借鉴的作品名观后感呢？

寻找观后感【篇1】

成绩或许是一把枷锁。有的学生在上学时成绩很差，在班里只能屈居于角落，但很多人即使考不上大学，也能做出一番事业。我想一个重要原因就是去掉了成绩的枷锁，给了他探索其他领域的机会，或许在学习上不是什么好手，但天生我才必有用，当孩子们放弃自己的弱项时，就一定有属于自己的那片光明。

然而在这本书中王老师的教育主角大多都是比较大的孩子，而我作为一名小学老师，面对的都是小孩子，所以特别研究的比较少。在看到他的一篇文章“教育，什么时候能站在孩子的角度上”时，我发现他的主角是一个学前幼儿，我便细细的研读了起来。的确，像王老师看到的这件小事在生活中发生的比较多的，大人在不了解孩子心理情况下，将自己的意思强加于他们，理所当然的进行着教育，那么孩子受到的教育就是被动的，如此一来教育的意义还有吗？显而易见。因此我们作为老师更应该注意自己在日常上课传授知识时的方式方法，让孩子们有自己的思维和方法。

最后再想想自己这一年的教学路程，依旧平平常常，中规中矩；如同王老师说的“教育是一个舞台，我们都在扮演一个相同的角色—教师。只不过这样的扮演，有的顺风顺水，有的磕磕绊绊，有的平常平庸，有的精彩精美。庆幸的是，我们都没有选择放弃。”是的，无论怎么样，我们都在坚持，既然在坚持为什么不能做的好一点。

回头去想想什么是“教育”，对于孩子们来说：“教育就是成长，或者帮助成长。”对于我来说就是走出一条正确的人生道路。

寻找观后感【篇2】

初次拿到这本书时，是四五年前了。当时捧着他，只是囫囵吞枣地看了一下，接着就束之高阁。自己慢慢地也变得懒惰起来，甚至有点不思进取。现在学校成立了读书团队，我积极参与其中，我希望有团队的监督，每天的打卡，来督促自己多读点书，给自己一直以来一成不变的的教学注入一些更新的思想。于是我又拿起《寻找不一样的教育》这本书，细细品味。除了感动，更多的是对教育的自我审视与思考。我们教室里有教育故事，校园里，生活中都有教育故事。然而，我们却只是每天按部就班地完成教学任务，班级里每天学生安然无恙，就算万事大吉了。从没有像王老师一样，去发现那些故事，思考那些故事。

文中有一小节深深触动了我这已不再年轻的心灵。写道当老师的，习惯了守护三尺讲台，总以为它足以演绎教育生涯全部的风风雨雨。其实我们错了，一个迈不出讲台的老师，注定走不远，也站不高。王老师一直不断地寻找成长的方向，并找到了他独特的教育方法——用故事记录教育。很多老师教育水平很高，评到各种职称，但却无法走得更远，因为缺乏写作的能力，他的教育特色不能得到广泛的传播，不能进行反思也缺少成长的底蕴和情怀，他的发展就会欠缺支撑远行的力量。有建树的名师都离不开写作的支撑，王老师就用文字将自己的成长、学生的成长记录下来，在文字中对自己的教育生活重新回味、咀嚼、反思，让别人在读这些小故事的过程中，来一次心灵的对话和交流，这，就是文字的力量。

作为一名普普通通的老师，多关注身边的孩子，多思考，多反思，多写写自己的教育故事，帮助自己的人生找到更多的可能性。

寻找观后感【篇3】

淘气包马小跳是我最爱看的一套书。《寻找大熊猫》这本书的主要内容是有一只生命垂危的大熊猫，被偷猎者用一块石头堵到冷杉树洞里，被马小跳等人发现之后，送到医院抢救又被送回藏龙山保护区的一件事。

我读完这篇文章后，非常恨那些偷猎者。他们捕猎大象，想要的是象牙；捕猎黑熊，要的是熊掌和熊胆；捕猎老虎，要得是虎骨；捕猎熊猫，要的是熊猫皮……

那些熊猫基地的熊猫也应该让他们返回自己的家，要不然熊猫将失去了自己独来独往的风格，失去了自由，还失去了熊猫的神秘感。熊猫逐渐减少，是因为人类， 人类把自己的城市越建越大。熊猫生存的地方逐渐减少。在那只生命垂危的大熊猫被放回自己回家的路上，给了那些放它回家的人一个感激的一瞥，那是一只知道感激的大熊猫，因为他知道，他将回到自己的家；将每天早晨又能看见太阳从雪山后面升起；将又能从高坡上滚下去玩耍！

摘抄优美词句：

各怀鬼胎 浩浩荡荡 浪花翻滚 碧波荡漾

漏洞百出 逻辑严密 无可挑剔 咄咄逼人

骄阳似火 满嘴生香 妙不可言 交相辉映

鲜艳欲滴 分外妖娆 理直气壮 撕心裂肺

金色的'阳光照耀在金丝猴的身上，和它们金色的皮毛交相辉映，苍翠的林间一片金光闪烁。

一声尖锐的鸟叫，唤醒了沉睡的山林，新的一天开始了。

红熊猫和大熊猫都有胖胖的身子，四条短短的腿，宽阔的脸上都戴着黑眼罩，走起路来慢条斯理，不惊不诧。

寻找观后感【篇4】

在我工作的第一年，在我对未来还有些迷茫的时候，王维审老师所撰写的《寻找不一样的教育》一书让我对即将面对的未知生活充满了信心，这本书不仅让我懂得了什么是教育，也让我懂得了如何在教育这条道路上走的更远——多写教育叙事、多反思、多思考，站在孩子的角度考虑问题。

刚接触这本书的时候，最先吸引我的便是封面上的“不一样的教育”几个字，教育不就是教育吗？为何还有不一样的教育？带着这两个疑问，我开始阅读。这本书和我之前接触过的教育理论书有很大的不同，它不像那些专业理论书一样大多是对写作理论的知识讲解，比较枯燥乏味，而是运用一个个小故事循序渐进的为我们展开教育写作的密码，他将故事和写作指导相结合，在讲述故事的时候融入了教育叙事的写作方法，同时也向我们诉说了他眼中的教育是什么样的。

在书本的第一章《推开教育的另一扇窗》下面，他用一句简单的话讲述了教师为什么要进行教育叙事写作：“教师进行教育叙事写作，不仅是为了戳破生活的真相，安顿生命里的痛感，更重要的是为了找到摆脱教育困惑的出口，寻找到属于自己的成长方向”。这句话让我深深的体会到，在漫长的职业生涯中，我们想要到达自己想去的终点，有一个简单而又非常有用的方法，那便是进行教育叙事写作，就像王老师一样，当他感到颓废、无助时，他通过撰写教育叙事来充实自己的生活，不仅如此这些文字还让他在不知不觉中走上了另一条通往成功的道路。我想，如果我也可以坚持记录生活中的一点一滴，就算将来不能如此成功，用来回忆也是很有价值的。

王老师用一个个故事告诉我们，教育不是那么简单的一件事，他的每个故事都是在我们的职业生涯中经常遇到的问题，他用故事的形式来告诉我们遇到不同的情况应该如何去处理，当然这些方法的确是非常受用的，如果我们可以灵活运用这些方法，相信我们的课堂会变得有趣而又和谐。此外，在王老师的这些故事里还藏着我们经常忽略但是却值得我们深思的话，例如“教育孩子本身就是一种载重，千万不要过分关注最终收获什么，而是要学会欣赏过程，欣赏一步步走来的细节和心情。其实，有时候也是为了看花”、“作为教师，无论面对什么样的学生，我们都应该给他们开始的机会和坚持的勇气，并告诉他们行走的方向和前行的方法。无论什么时候，我们都无权彻底否定一个生命，或者简单地折断一个孩子成长的念想”、“教育，是一种人性的引领，绝对不能等同于企业的加工生产。一个孩子的行为好与不好是不能用分数来量化的，一颗心灵的纯净与否更不可能用数字来计算”、“教育需要谨慎，教育需要心平气和。对于教师来说，谨慎是对教育复杂性的尊重，是减少错误行为的`必需。我们可以对教育进行千百次的反思，但是对于孩子的生命来说，教育没有如果”等等，所以只要我们用心去读，用心去思考，就肯定可以在这本书中找到共鸣。

未来的路还很长，我们其实和孩子们一样，一直在成长，与其说我们在教育孩子，不如说成是孩子们在陪着我们成长，因此我们也要不断学习、不断反思，这样才可以在未来的路上走的更远，在未来的路上走出一片天地，继续加油吧！成长，一直都在！

寻找观后感【篇5】

罗素在书中一以贯之地倡导非自我中心主义，他认为一个人要是过分地关注自我，就好比把自己囚禁在自身欲望的牢笼中难以自拔，并由此产生无尽的痛苦和烦恼。而“非自我中心”的视角则会使自己与他人的对立消失，个人与社会的对立消失，使主观与客观的对立消失。一旦人们除了自己也对身外之人或身外之事产生了真心地关注和付出，精神就会摆脱禁锢而变得开朗起来，幸福的感觉就有可能真正来到身边。据说，以前曾经有几个年轻人去问希腊的哲人苏格拉底怎样才能找到快乐？苏格拉底的回答是：“你们想知道答案的话，先去海边的山上伐木，然后造一艘大船，完成后我自然会告诉你们。”那几个年轻人真的去做了，付出了许多汗水，看着自己造的大船，他们已经知道了怎样才能找到快乐。这就是罗素所说的“跳出自我，把热情和兴趣向外发展”，幸福的.感觉会自然来临。

另外书中还有这么一句话：“每个人都愉快地接受爱，又自然而然地奉献爱，由于这种相互幸福的存在，每个人便会觉得世界其乐无穷。”不断地付出和得到爱，幸福是平淡生活的体会、是点点滴滴的快乐，是大多数人都能拥有的。而且，幸福并不在于金钱的多少，也不在于名誉的多少；不在于是否荣华富贵、人前显赫，也不在于是否粗茶淡饭、平实无奇。一个普通的人，如果读懂了自己，读懂了生活，他就会找到幸福的真谛，同时也会感到：幸福近在咫尺，触手可及。

挪威森林读后感通用

书籍是我们深入认识世界的方式，我们相信在每个人看完作品后，都会学到更多的知识。读后感应该要围绕感点，引述材料，要简述原文有关内容。编辑为大家呈上收集和整理的挪威森林读后感，有需要的朋友就来看看吧！

挪威森林读后感(篇1)

我喜欢读中国作家写的书，并非中国的作家们的文笔有多出彩，思想有多深刻，也并非出自于他们笔下的作品有多么使人读得津津有味，意味深长。主要原因是在中国文学作品中的人名相比起外国文学作品中那些冗长难记的人物名字要好记得多。

可是我却独爱读日本著名作家村上春树的文学著作，不仅是因为其那些使人出其不意，幻想奇特的比喻修辞手法，更重要的是我这个具有双重性格的人，每每读起村上的著作，性格中感性时而又偏向悲观主义的性格，总会被勾引出来。以孤独与无奈为感情基调的村上文学深深地打动着我，时刻使我感受到其文章所述“海潮的清香，遥远的汽笛，女孩肌体的感触，洗发香波的气味，傍晚的和风，缥缈的憧憬，以及夏日的梦境……”所构成的使人心旷神怡的意境。

早在高中时期就已拜读过村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此书，品读一番。每读一次，内心都感到现实世界如此地虚无缥缈，恍然如梦。在现在这个充斥着“公”的色彩的社会里，纯粹个人的东西被压制得实在太多太多。越来越多的人，尤其是年轻人在繁华的大都市里迷失了自我，失去了人生奋斗的目标与方向。如果上升到社会的整个群体，在中国，“个人人身自由”、“个人言论自由”这些名词对于大多老百姓来说是个“熟悉的陌生人”，因为“个人人身自由”、“个人言论自由”这些名词时常出现在我们的耳畔与意识之中，却未能和它们有过“亲密接触”。

这不禁使我联想到现在的许多政府职能部门、媒体本营为百姓说话，反映民声，传递民怨，却因“言论自由”“人身自由”等个性突出的事物而受高压限制而沦为某些利益集团的喉舌，使我深感悲哀。我相信很多人在中国这种用“民主”“自由”等美丽外包装下的强权政治之下，“哑巴吃黄连”有苦说不出的情况之下，整个中国社会乃至“天朝”的每一个臣民们都会是一颗随时爆炸的定时炸弹。

当我们的这种感受逐渐趋于清新，当我们明白到与“公”那一方势力对抗是愚蠢的如同“以卵击石”的行为时，村上春树的文学作品却为我们提供了这样一种生活模式，一种人生态度——当与现实无法抗衡时，何不把玩孤独，把玩无奈，处江湖之远呢？

《挪威的森林》中的男主人公渡边君，一个毫不起眼的小人物以他的坚忍与执着在那个光怪陆离、喧嚣浮华的尘世中平静地守护着直子窗口的微小光亮，或许对于他来说这是在残酷的现实社会中唯一的精神寄托。

而再这纷繁多变的世界里，哪里才是能使我心灵得以憩息的乐土呢？

挪威森林读后感(篇2)

故事对于有过学生生活的人来说，或多或少让你感到有一些熟悉的味道，当然我也不例外。相对于读的其他小说，《挪》描述的故事更加贴近地气，仿佛就发生在你的身边，共鸣感十分的强烈。像《百年孤独》中描述的还是拉美情景，其中很多故事只发生在作者想象里，真实世界怕不会是真的，总给我一种“很飘”的感觉。

在看这本书前，记忆中自己应该是看过“挪威的森林”这部电影的。为什么说应该是呢？因为电影中情节只能记得个大概，十分模糊不清，也不知道自己只是看了海报还是真的电影也看了。我向来也不深究，也许将来某天自己就悟了呢，说不定。

也是看了这本书之后，才知道还有首歌也叫“挪威的森林”，村上在写书时就已经很喜欢这首歌，这书名也是可以了。看完书后，我决定把电影再看一遍（或是），把歌也找到听一下（或是），让内心去感受一下那时那刻。有时候刻意的去模拟一些场景，确实是能让自己更好的理解它。小说阅读起来十分流畅舒坦，故事很丰富充盈同时有很质朴无华，没有那些浮夸的跌宕起伏，显得真诚。书中很多情节描述多少有点色情成份，但给人的感觉却又那么的自然，不得不给作者点个赞。

有一定阅历再来读是最好，能更加深入理解故事的内涵。但细想想，如果能更早的就读过这本书，说不定学生生活会更加精彩，但也不一定，搞不好更加糟糕。

挪威的.森林读后感6

读完了挪威的森林，心情很复杂阅读，这本书的时间跨度非常大，并且很不认真。

作为20xx年我读完的第一本书，我对其的感情很复杂，一方面这是她在我生日时送的书之一，另一方面这本书的内容我很触动。

这本书我读来很真实，我想真正的青春就是这样的了。也许有些人不是，但大部分人一定是。

欲望，沉沦，性爱，焦虑，折磨，纯情。

书中的渡边君在我看来如果隐去他的经历，只看他的才华和人品，无论是谁，都会迷上他这样的好品质。理所当然的，也会认为他一定是个好人。

实际上，人是复杂的，书本上的好人坏人只存在书本上。我们每个人必然是有好有坏的。

木月选择自杀，直子选择死亡，玲子离开了阿美寮，渡边选择绿子。就像知乎上说的，他们也许都在自我救赎吧。

但我怀疑我有对号入座的嫌疑了，起码由经历来看，我很想做出对号入座的行为。这本书很深奥，我现在还不能理解全部，我始终认为经历过后我才能理解。

想了想，没什么可写的。村上先生的文笔很好，值得学习。我也希望我能守住本心度过自己的青春，我相信我也意识到了，人是很复杂的。人性经不起试探，但人心又出奇的脆弱。

挪威森林读后感(篇3)

重读一遍《挪》。如袅幽曲，终销孤魂，每一段执着，都是此时的妄念。

我想起少年时代一起长大的朋友，他因脑瘤而离世，他成绩优异，想法奇妙，偏爱许嵩。我们一起谈论少年时对女孩子的爱恋，谈论我们为何吵架之后的决绝，原来少年时我们如此这般小心翼翼，生怕自己的秘密被人揭露。最后一次看望后，我有和喜欢的女孩子一起到一次我老家，我爬上久违的围墙，紧密贴近我最初感觉萌生的地方，我怀念人们的善意与可人之光。

听到他的死讯是在一个闷热的夏晚，我独自在潮州渺无人烟的地方徘徊，我仿佛置入有他的回忆之中，泪水不断涌出，明明也知道这样结果，却无法压抑某种情绪狂涌。

唯死去得永生，永远活在十七。

仿若情深未可知。汶川地震之后有个男人，写下了对前女友无尽哀思，离开川蜀，奔向新的人生。

有很多妄念想倾囊一诉，就像风筝断线一样，残留的物件只会让人黯然神伤，且罢如此便好，在心里留存即可。

20xx年10月08日深夜

寻找爱作文通用9篇

我们的作文承载了我们最美好的青春，写作可以促使我们更加关注自我的成长和发展。根据您的需求我为您准备了以下信息：“寻找爱作文”。如果您需要相关的信息可以依据本文进行查找！

寻找爱作文 篇1

我是一双眼睛，我要在这世界上，寻找爱。

爱，是人类永恒的、独有的财富。是几何时，我形成了这样的认知？

爱，在哪里？我喃喃。

碧蓝的天空中，有甜美的声音传来：

梁山伯与祝英台那段凄美的爱情传说，为世人所熟知，她在音乐的世界里，化为了一曲悠长、凄凉、婉美的小提琴协奏曲，向世人诉说着爱情的坚贞，她曾经感动过无数的中国听众，使他们潸然泪下……

这是激荡在两心之间的爱，你可曾领悟到？

寂静的深夜有老师弓着背，不辞辛劳地为学生批改作业，你是否曾看到？

是的，我看到过可亲可敬的语文老师，伴着深夜淅淅沥沥的小雨，在灯光下为我们的作文写下真挚评语的情形。那一刻，没有喧嚷，只有雨点打在屋檐上丁丁、丁丁。

那是老师对孩子的爱，我能体会到。

那些阴雨天，父母不惜淋湿自己而保护孩子的情形你是否曾看到过？

是的，我看到过。

那天突然下起了倾盆大雨，父母都没带雨伞，浑身上下都已湿透，可他们为了他们的孩子，用他们自己的身体，撑起了一把擎天大伞。

那一刻，父母的爱，我能感受到。

你是否曾看到过，汶川大地震时全中国人民万众一心、同舟共济、众志成城，为灾区送去自己的温暖与祝福的情景？你是否曾看到过为了毫不相干的陌生人而牺牲了自己生命的救灾官兵？

是的，我看到过。

20xx年5月12日地震的当天，就有无数的消防官兵们踏上了救灾的旅途；当天，就有无数的爱国青年们，为灾区的弟兄们，送上了宝贵的救灾物资。这些与灾区难民素不相识的人们，为什么要去帮助他们？因为爱，因为对灾区的关爱。那一刻，全中国人民的爱，我能领悟到。

此时，我想问你：有人说，爱离我们很遥远。是吗？

不！父母的爱、老师的爱、陌生人的爱，就在我们身边。

寻找爱作文 篇2

你.走了.走的好遥远.走得好突然.

我.并没有伤感，当看到你的信后，不觉的.感到一些寂寞.

我知道.人不能总活在过去，但是.每每想起和你在一起的时光，我开心地

笑了，笑得很开心…

我第一次遇到你的时候，是在广场上.天上下着大雨，有点瑟瑟的.你

撑着雨伞.孤独地站在广场中央.似乎在等待着什么.也许就是这一点好奇

吸引了我，我跑过来，问你，你在等待着什么?你说:我在等待属于我的爱.

我渐渐明白了为什么你会离去.因为.我并不是你的真爱.

我不哭，就算我失去了爱.擦干眼泪，勇敢地往前冲去…

人并不能总是活在过去.我不会伤感.跟着自己的感觉走，永远也不会

回头

我也会去寻找我的爱，也许，我们会在某个地方再相见.

我相信，在爱的彼岸，有一个真心爱我的人在等待.

你说:这世界上真的有爱吗?

一定有

爱会是天长地久的吗?

一定是

爱会是永恒的吗?

一定会

那我们，3年后，那个让我遇到爱的广场，不见不散!

我相信，那时，我们一定会找到属于自己的爱.

因为爱，我们更加勇敢.因为爱，我们的命运缤纷五彩!

寻找爱作文 篇3

世间有很多种爱

最伟大，最美妙的爱是-父母的爱

母亲的爱

犹如明媚的阳光

带给我温暖与光明

母亲的爱

犹如狂风中的大伞

带给我安全与镇定

父亲的爱

犹如坚定的大山

带给我依靠与支柱

父亲的爱

犹如扬帆的舵手

带给我前进与方向

在悲伤时

父母的爱是抚慰

在脆弱时

父母的爱是力量

在犯错时

父母的爱是包容

在成功时

父母的爱是微笑

寻找爱作文 篇4

爱，是上帝赐予人类特有的情感。然而，爱究竟是什么呢？带着问题，我和你一同来寻找答案。

“妈妈，我考了一百分啊！”“真的吗？宝贝儿，你太棒了！”瞧!原本只是孩子一个人的快乐，可是他拿出来和妈妈一起分享，结果快乐变成两份儿了。这是“分享”。

有个小孩，他病了，躺在医院里，每天等待他的都是永无休止的吃药打针做检查，身心俱疲的他，对生命已经失去希望。可是，突然有一天，来了一位新护士，她的笑容像天使一样，她了解到小孩儿的不快乐，于是她每天都抽空来陪他，跟他讲故事，做游戏，哄他开心，和他一起度过了最难熬的日子，于是，笑容又重新回到了小孩儿的脸上，他的病也开始有了转机。这是“分担”。

答案一:爱，是分享，是分担。

他原本生活得很幸福，优裕的家境，和睦的家庭，生活无忧无虑，一切美好得让人嫉妒。然而因为爸爸生意场上的一次失败，他的一切在一夜之间成为了泡沫，他什么都没有了。看着一夜白头的父亲，他突然的，长大了，于是年幼的他毅然的走上了替父还债的道路。他是一个艺人，是一颗备受瞩目的明星，可是沉重的债务压得他几乎喘不过气来，但他那不服输、不退让的个性不容许他放弃，他每天都努力地工作，拼命地赚钱，不允许自己有丝毫懈怠，终于，在14年后，他还完了一切债务。有人问他为什么要这么傻，他坦然地笑着说：“我是爸爸的儿子，爸爸的债务当然由我还了，父债子偿，天经地义嘛。”多么轻松的话语，他把这14年的艰辛看成了理所应当。这是“承担”。

答案二：爱，是承担。

在汶川地震之时，这么一条短信温暖着我们大家：再大的困难除以十三亿，就都会微不足道；再小的爱乘以十三亿，也会汇成爱的海洋。只要我们人人都付出那么一点点，我们就可以战胜一切。这是“付出”。

答案三：爱，是付出。

只要每个人撒下一颗爱的种子，你就会收获整片温暖的森林。爱，是可以连接的，每个人在被爱的同时，向他人付出一点爱，那么，有一天，我们将会收获整个世界。这是“收获”。

答案四：爱，是收获。

答案还有好多好多。爱是理解，是宽容，是力量……

寻找爱作文 篇5

又是有一个阳光灿烂的日子，阳光就像一根根纵横交错的金线，和棉花糖似的白云、海水一样的蓝天一起构成了一幅美丽无比的图画。

去年暑假在爷爷家里，就是这样艳阳高照的好天气。邻居家的哥哥姐姐带着我在树林里、草丛中、小河边玩耍，豆大的汗珠像珍珠一样一滴滴滚落，闪耀反射着我好奇兴奋的目光。

我的心情十分雀跃欣喜，就像走进了一个新的世界，我找到了许多从未见过的虫子，众多虫子中我最喜欢的就是“西瓜虫”。哥哥姐姐们告诉我它的学名叫做潮虫，它有着肥溜溜的身体，用手指一戳，它就会缩成一团，像一个亮晶晶的紫葡萄，十分可爱。整个暑假我都沉浸在虫子的海洋里，与虫子相伴。

欢乐的时光总是十分短暂，一个暑假很快就在我们的打闹中度过。分别的时候我泪如雨下，吃饭的时候也无精打采，整个人都郁郁寡欢，整个世界仿佛都变成了灰色的。在这个时候，妈妈拿出了一本《昆虫记》。那一刻，眼前灰色的世界一下子变得五彩斑斓了，我仿佛看到我奔跑在一片花的海洋，鼻间满溢着花朵香甜的气息。翻开书的扉页，我便像辛勤采蜜的小蜜蜂一样，不停歇得翻了一页又一页。

《昆虫记》描述了一个奇妙生动的昆虫世界，整本书所写的昆虫都使我感到有趣至极，书中丰富的故事情节使我浮想联翩。我如饥似渴地扑在了书中，为一个个有趣的昆虫故事捧腹大笑。如松毛虫会探测挖土、蜘蛛懂科学织网、螳螂是冷酷杀手……读完这本书，我知道了狼蛛的“杀手锏”是它的两颗毒牙，十分凶猛，可以立刻致它的猎物于死地；知道了杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；知知道了被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

这本书带给我的也不止有这一个个生动有趣的小故事，还有法布尔的科学精神。在未来的生活中，我也会一直细致入微地观察世界，走进昆虫的生活，我更会将这种精神带入到学习中去，对待学习更严谨认真。

寻找爱作文 篇6

放假了，妈妈说要带我回沼潭我们自己的家。我带上假期作业，一蹦一跳地到火车站坐上了开往沼潭的火车。一下车就看见了前来接站的爸爸，我们一家三口有说有笑地往家走。

来到楼下，我拉着爸爸的手迫不及待地往楼上跑。一进家门爸爸只管自己脱衣服，我高兴地便崩边脱，一不小心衣服还没脱下来，下巴却重重地磕在了地上。刚进门的妈妈扔下书包，把我抱了起来。我的下巴上多了一张血红的小嘴。爸爸妈妈带我飞奔到医院，大夫说：“需要缝针，还不能打麻药。”妈妈抱着我，爸爸使劲按住我的双腿，大夫拿着一个穿了线的弯针，缝了起来。我开始没命地嚎哭，妈妈的眼泪像断了线的珍珠，一颗一颗地滴落在我的脸上，爸爸的头上挂满了豆大的汗珠。

从那以后，爸爸总是有意无意地摸摸我的下巴，仿佛在提醒自己带我的时候一定要格外注意和细心。

这件事让我深深的体会到了父爱的含蓄和深沉。

寻找爱作文 篇7

走了，在我生命最天真的时候走了，我那时，我也很天真的以为你会回来的，我也傻傻的相信了你只是出去跟我买糖去了。可，几天后，我感觉有些不对劲了，你还没有回来，没有带着我糖回来，我哭了，哭了，哭得很大声，最后，我无奈的说：我不要糖糖了，你快回来啊我的妈妈！喊了很久，却始终没有看到你的身影。于是，我在漫漫无助中，开始了寻爱之旅

寻爱，爱在童年。春天的阳光总是很明媚，小草也覆了一层微微的阳光，稍稍泛出了些光泽，闪亮闪亮。花儿们更加精神，骄傲地冲着太阳微笑。还有天空上的一些云朵，时隐时现，偶尔飞过一群燕儿，显得更美而妈妈，正精心地为我搭一个秋千，妈妈拿着一块很长的木板，再猛地用绳子套住木板，用力一拉，一个结就出来了。然后，把绳子往树上的枝杈抛去，绳子就乖乖地贴在了树杈上。妈妈最后再使劲地往秋千上，一坐，一站，一坐，一站妈妈在对我笑着，连忙把我抱在怀里，一同坐在了秋千上，妈妈轻轻地用脚往地上划了几下，秋千就悠悠地荡起来了。一股柔柔的风吹在我脸上，很舒服。几乎脸上的每个毛孔都有意地张开，去感受春天这温暖的气息。妈妈用双臂紧紧地搂着我，而我却总是像关着笼子里的鸟一样，想摆脱束缚，狠狠地往前冲，可我越往前冲妈妈就搂地越紧。后来，我也顺服了，靠在了妈妈的怀里，我犹如唾液般死死的黏在舌头上，黏在了怀里。很紧很紧，妈妈轻轻地用手拍着我的头，一下、两下、三下、四下我睡着了。秋千还在悠悠地荡着，我也依旧依偎在妈妈的怀里，好像一个摇篮，来回荡着。很温暖，很温暖。碎片的记忆总是很少，爱也浓浓的布散在我的周围。寻爱？爱还在我身边。

寻爱，爱在梦中。记忆中的妈妈，就在那天走了。此后，我再询问有关妈妈的事，家里人总是开口不提，甚至很多的不高兴，慢慢，这就成了一个很敏感的话题。而我，只好带着妈妈的容貌独自寻找着。一天，我见到妈妈了，可妈妈的样子有些模糊了，只能看见大概的轮廓。妈妈在前方不断地向我挥手，我激动地往妈妈的方向飞奔，可我越往前，妈妈的身影越模糊。我还是不顾一切地跑到妈妈站的位置，可妈妈却消失地无影无踪我又在喊着妈妈，喊得很大声。突然，我眼前一片漆黑，那时，我才知道这只是个梦。现实生活中，妈妈还是早已离开我了。寻爱？爱到处弥漫。

寻爱？爱在，爱在，爱在我不断地询问自己。

何处寻爱，爱在何方？我在家中，你在天涯！爱，只因你的欠缺，才让我在路上一直，一直，在寻找那最简单而又最伟大的爱。也许是一刻的期盼；也许是几年的等待；更也许是一生的寻求。

初三：枪林弹雨

寻找爱作文 篇8

夏梦寻、唐潮、白宙身为看似并无关联的三大家族后代，却因为三尊神秘佛首被命运联系在一起。三人几经冒险、冲破层层诡计，逐步揭开围绕在自己身上的家族之谜。而在这一系列的解密过程中，天真大小姐夏梦寻与非典型富二代唐潮，也正收获着自己冒险中的爱情。

作为美女老板，田婉兮一袭OL职业装大方优雅华丽上场，一副黑色墨镜尽显霸道总裁的模样，开场便挥钱收购了三大家族夏家的子公司，夏梦龙更是对田婉兮一见钟情，两人感情迅速升温，人美气质高的田婉兮与夏梦龙迅速开启荧屏虐狗模式，高颜值大玩暧昧。就在观众爆脑舔屏的时候，画面一转，田婉兮表情纠结痛苦的在洗手间呕吐，并恨恨的在镜子上用口红画了个叉，大幅度的反差让观众猜想不已，这个亦正亦邪的奇女子接下来将上演与三大家族的纠葛虐恋。而电视剧如此快的节奏摆脱了传统偶像剧拖拉的氛围，可见“烧脑”并不是说说而已，对此网友们纷纷表示：学霸模式已开启，追剧药不能停。

田婉兮背后到底背负了什么样的痛苦?要揭秘，要冒险，锁定每周三、周四晚十点湖南卫视周播栏目剧《寻找爱的冒险》，温心将携手蒋劲夫、唐禹哲、程砚秋、陈翔上演家族虐恋，解开田婉兮身份的秘密。

寻找爱作文 篇9

父爱是山，父亲的爱是伟大的，坚实而又广博的。他使我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制；母亲是海，母亲的爱温暖无私，淳朴而又细腻的；他们教会我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。

在父母的悉心照料和栽培下，不知不觉，我已经度过了充满欢乐的十一年了。我已经从一个懵懂的孩子变成了一个懂事的小学生，自爱这里我想对他们说一声谢谢！谢谢他们多年来对我的培养！谢谢他们多年来对我注入的心血！谢谢他们在我困难时候得处处细心呵护，谢谢他们在我骄傲是的严厉教训！

无论在什么时候，在什么地方，父母都是我最好的支柱，是我最亮的北极星。他们为我做的事太多太多，就好似天上的繁星，数不胜数。在我生病时，他们皱紧眉头，为我着急；在我受伤时，他们一丝不苟地为我包扎；在我遭遇失败时，他们会鼓励我，让我重新拥有信心。

每天上学，爸爸妈妈总是帮我理好衣角，嘱咐我：“要好好学习，认真听讲……”然后，微笑的看着我出门。每天放学，还没走进家门，一阵香味飘过来，我知道，一定是母亲又做了我喜欢吃的菜在等着我呢！临睡前，爸爸妈妈总是乐呵呵地端来一杯牛奶说：“来，把它喝了！”

这，就是我的父母。朴实的话语，平常的举动，但蕴含着爸爸妈妈对我多少的爱呀！

父母是我人生道路上的老师，是我学习生活的榜样，我的每一点成长都是他们用爱谱写的，追忆似水流年，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑。

而我呢?我却不理解父母的感受，当我顶撞母亲啰嗦时，我分明看到母亲饱含泪珠的双眼，我的无知使母亲伤心了。当我对父亲无礼时，我看见了父亲心中的无奈，我的幼稚令父亲失望。

母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我深有体会。如果我是雨中无伞回家的人，那父母就是一把雨伞，为我遮风挡雨。如果我是冬夜着凉的孩子，那父母就是那厚实的棉被，温暖我的心。如果我是童年无趣的幼儿，那父母就是那可爱的玩具，带给我无穷乐趣。

是的，父母的爱是世上最伟大的爱，是我们永远报答不了的爱。我们就像一颗小树苗，一直吸取着他们的阳光与雨露，我相信总有一天，我会变成一颗苍天大树，报答父母的付出的。

寻找成龙观后感九篇

学习过写作文的学生时期是美好的，写作题材不限，可以关注现实生活，可以仰望星空想象未来。优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？小编特地为大家精心收集和整理了“寻找成龙观后感九篇”，供你参考和使用，请收藏和分享。

寻找成龙观后感【篇1】

张一山做了一个美好的梦，梦见成龙出他为徒弟，醒来之后决定要拜成龙为师。

张一山在学校里华文不好，同学们都瞧不起他，都欺负他。他就决定，寻找成龙，并拜他为师，这样同学们就不会再欺负他了。他看见成龙在谭柘寺里拍戏，就决定去潭柘寺找成龙。但他的一时疏忽，把潭柘寺看成了清石观。自然没有找到成龙，但是他并没有放弃，又踏上了寻找成龙的路途。在车站，张一山找到了成龙所在的'地方，就准备出发，但是他的钱包被偷了，就准备去追小偷，却被一位女小偷拦住了，女小偷想收留他，幸亏警察救了他。警察一片好意想送他回家，可是他不领情，警察只好让他暂时住在她那里一一夜。可是男小偷洪哥却逃了，警察只好去追，张一山的衣服被警察洗了去追（因为来的时候警车觉得他身上太臭给洗了，所以他现在没有衣服穿）他只好穿警察的警服（因为警察出门的时候，穿的是自己的衣服）。在途中，警车在和小偷打架的时候受了重伤，张一山就抱着她及时来到了医院。成龙却坐着车来了，张一山也与他擦肩而过，送警察去医院，得知她已没事的时候，就赶紧去拜成龙为师，可是已经晚了，人群早就散了，张一山再次错过了与成龙见面的机会。

张一山宁愿不放弃自己的目标。晚上吃饭时，听到了新闻中说的新闻：成龙要在国家中影数字制作基地里拍戏，张一山这次当然不能错过自己和成龙相见的机会，就让他姥姥和姥爷陪他来让张一山找成龙。突然得知成龙要拍一场“收徒弟”的戏，就赶紧丢下姥姥和姥爷，去见成龙。可是成龙说他的华文不好，等什么时候及格了再收他为徒。可张一山却提出要和成龙合影的要求，成龙不假思索地答应了，但是，得用成龙的相机照，并对张一山说，等他考华文及格了，就把这些照片给他发过去。终于在一次华文考试中，考及格了，考了80分，足足比上次多考了64分耶。打电话给成龙，成龙果然把照片发给了张一山。

通过这部电一影，我明白了：一，做事情要有理想，必须什么都要试一下。二，你作为中国人，要知道中国的礼仪、法律等。要记住，保卫祖国，热一爱一祖国，不能背叛祖国。要知道，我们是龙的传人，炎黄子孙，时刻不能松懈对祖国的付出。总之，我们要踏踏实实做好每一件事就好了！

寻找成龙观后感【篇2】

今天，我们学校组织**了《寻找成龙》这部电影。这部电影讲述了这样一个故事。初中毕业的张一山，历经千辛万苦找到了自己的师傅成龙。他被偷，绑架等等。最后，他如愿找到了成龙。这部电影的故事跌宕起伏，真实地反映了一些现实生活中的问题，让人看后深思。

首先一点是故事的主人公张一山不经家长同意就擅自离家是值得批判的。作为一个未成年的青年，我们对社会上的一些人和事缺乏正确的推断，所以张一山很容易被偷和绑架。对此我认为我们假如要出去不处玩一定要有家长或朋友同学结伴，不然非常可能会遇到危险，像我们如此贪玩又没有自卫能力，非常容易被坏人利用，关于这一点我们一定要牢记。

其次，从另一个角度，我们可以看到张一山的经历，最后他通过冒险成长为一个真正的男人，这也是我们应该肯定的。在寻找成龙的过程中，张一山经历了许多他从未经历过的困难，最终从险境中获救。这些都增加了别人一生宝贵的经验，使他学会了如何分析和解决咨询问题。作为成长中的我们，确实需要很多锻炼自我的机会，我们能够通过不人的经验来提高自己，需要不断地**和摸索前方的道路。

我觉得在平常的生活和学***慢慢地养成独立考虑和解决咨询题的习惯，尽量做些力所能及的情况，如此我们也会不断的进步。

在我们的生活中，有许多像张一山一样的同学都有自己的偶像歌星、影星等等，崇拜他们本身没有错，因为我们都要有一个前进的方向，他们在某一方面就是我们的方向，因此讲追星也是一种学习。但我们不能达到痴迷的程度，一定要分清主次，作为学生的我们要紧依旧学习，只有掌握了足够的知识，长大后才会成为我们偶像那样的人，也才会做一个对社会有用的人。年轻人不努力，老年人悲伤，这句名言得到了我们祖先的印证。因此，我们必须对人的一生有一个明确的目标，并坚持以这个目标为动力，相信我们一定会成功。

在坚持的路上，你应该记住，偶像是你的梦想，但他不是你的全部，他不一定是你的未来，你会超越他。

《寻找成龙》这部电影给了我非常深的启发，我相信只要你做了，你努力了，就一定会成功的！

寻找成龙观后感（2）

我今天看了一部叫《寻找成龙》的电影，是《家有儿女》的刘星也就是张一山和成龙主演的。

故事就是这样，张一山做了一个好梦，梦见成龙收他当徒弟。醒来后，他决定去找成龙，拜他为师。

张一山在学校里华文不行，光写错不字，同学们都笑话他，欺负他，他更下定决心寻到他心中的英雄成龙，跟他学功夫，如此就可不能再受同学们的欺负了。他看到报纸讲成龙在谭柘寺拍戏，因此就到那儿寻他，但是华文水平非常差的张一山却把谭柘寺当成清石观，自然也没有寻到成龙，然而张一山并没有放弃，他又踏上了寻找成龙的征途。在路上，张一山遇到一个女小偷，想把他留下。幸运的是，张一山被警察救了。在一名女警察的照顾下，张一山终于回到了爷爷奶奶身边。

张一山不愿放弃自己的目标，在成龙拍戏的门口等着成龙的到来，终于让他等到了成龙，成龙告诉张一山，自己的功夫并不是用来打架欺负不人的，而他也可不能收张一山为徒，张一山什么时候华文及格了，再来寻他，张一山还和成龙拍了一张**，讲什么时候张一山考试及格了就把**发给他。后来，张一山在语文考试中得了80分，成龙把**给了他。

张一山的执着精神值得学习。只要我们坚持不懈，总有一天我们会实现我们的梦想。然而不能对偶像盲目崇拜，更不能为此荒废学业，学生就该以学***，只有学好了本领，才能让不人崇拜自己。

寻找成龙观后感（3）

星期一下午，我们七年级的全体学生**了一部叫《寻找成龙》的电影，是张一山和成龙主演的。

故事就是这样，张一山做了一个好梦，梦见成龙收他当徒弟。醒来后，他决定去找成龙，拜他为师。

张一山在学校里华文不行，光写错不字，同学们都笑话他，欺负他，他更下定决心寻到他心中的英雄成龙，跟他学功夫，如此就可不能再受同学们的欺负了。他看到报纸讲成龙在谭柘寺拍戏，因此就到那儿寻他，但是华文水平非常差的张一山却把谭柘寺当成清石观，自然也没有寻到成龙，然而张一山并没有放弃，他又踏上了寻找成龙的征途。在路上，张一山遇到一个女小偷，想把他留下。幸运的是，张一山被警察救了。在一名女警察的照顾下，张一山终于回到了爷爷奶奶身边。

张一山不愿放弃自己的目标，在成龙拍戏的门口等着成龙的到来，终于让他等到了成龙，成龙告诉张一山，自己的功夫并不是用来打架欺负不人的，而他也可不能收张一山为徒，张一山什么时候华文及格了，再来寻他，张一山还和成龙拍了一张**，讲什么时候张一山考试及格了就把**发给他。后来，张一山在语文考试中得了80分，成龙把**给了他。

张一山的执着精神值得学习。只要我们坚持不懈，总有一天我们会实现我们的梦想。

寻找成龙观后感（4）

今天，我在全球通影院**了《寻找成龙》这部电影。这部电影是关于张一山从小就崇拜成龙的故事。当他在报纸上看到成龙在潭柘寺时，他从印尼远道来到北京。然而，因为他的中文非常糟糕，而闹出了种种笑话，比如讲潭柘寺就看成了青石观。

在寻找成龙的过程中，他遇到了很多困难，救了一个人。最终，他依旧寻到了成龙。成龙教他学好汉语，尊重美德和礼仪。

在成龙的指导下，他的中文成绩比上一次高出64分。从此，成龙就将张一山收为徒弟了。

看了这部电影，我明白得了一：做情况要有理想，必须什么都要试一下，否则永久都可不能做成。一个人必须有良好的品质和坚强的意志，才能做好每一件好事。

重要的是，当你失败时，你不能气馁，但你必须这样做。这时你要相信，你一定会成功的。二：

作为一个中国人，你应该了解中国的法律、礼仪等。因为你做好了这些事，才能了解一个国家。你要记住，要保卫祖国，要热爱祖国，而不能背叛祖国。

你是龙的传人，炎黄子孙，时刻不能不能松懈对祖国的付出。你作为一个人，又要有人样，而且要做对人民有用的情况。总之，你踏踏实实的做好每一件事就行了。

寻找成龙观后感（5）

大伙儿对成龙应该并不陌生吧，他就是我们今天的主人公之一！张一山，在中国多为人名。较出名的有童星张一山，是《家有儿女》中刘星的扮演者，他就是我们的主人公之二！

故事的情节是如此的。张一山做了一个甜甜的梦，梦见成龙拍戏时急需收徒演戏，导演们都有**请群众演员，张一山听见是关于成龙拍的电影，便挤进了人群之中，不料，导演选中了张一山。醒来后他盲目地决定寻找成龙并向他拜师学艺。

张一山在学校里华文总是考不及格，而且还经常写错不字，同学们都欺负他，还以此嘲笑他，他更加下定决心寻到他心中的英雄成龙，跟他学真功夫。如此就可不能再次受到同学们的欺负和侮辱了。

他看到报纸讲成龙在谭柘寺拍戏时，心急火燎。因此就来到北京寻他，但是中文水平专门差的张一山竟然把谭柘寺当成了清石观，自然也可不能寻到心目中的大英雄成龙，然而张一山并没有气馁和放弃，他再次踏上了寻找成龙的征途。在途中，张一山遇到了一个女贼，应为女贼觉得像自己的弟弟，因此请他到家里吃上一顿饭女贼觉得他太悲伤了，就帮他松绑了。

但是被男贼发觉是她把张一山放掉的，既无奈又生气，就打女贼。最后，坏人也被警察捕捉了。在一个女警察的关心下，张一山终于回到了姥姥、姥爷的周围。

然而，张一山不愿放弃自己的目标，始终还没有不记得追星。仍然在成龙拍戏的门口耐心等待着成龙的到来，终于让他盼到了成龙，成龙却告诉张一山，学功夫并不是用来打架欺负不人的，而他也可不能收张一山为徒弟，并告诉他什么时候华文能够及格了，再来寻他。

临走前，张一山和成龙拍了一张合影，讲什么时候你考试能及格了就把这张**发给他。张一山为了拿到这张**，刻苦念书，后来，他的华文考试及格了，而且依旧80分。他打**给成龙，没想到，**却没通，小伙伴们都觉的张一山在骗人，他一气之下把自己的手机扔在了沙滩上，共走几步，手机就发出了一丝震动声，他返回到了原点，看到是他和成龙的合影，欣喜若狂。

看了这部电影，我明白得了做情况不能盲目，必须要把所有的科目都学好，否则你永久都可不能成为正确实成龙。一个人必须有良好的品质和坚强的意志能力，如此才能出色的完成每个情况。重要的你失败了不能气馁，而是要做下去。

这时你要相信自己，你一定能够顺利的完成。世上无难事，只怕有心人。

寻找成龙观后感（6）

《寻找成龙》这部电影是由喜剧演员张一山主演的，众所周知，张一山是喜剧片《家有儿女》中刘星的扮演者，很多人认为这种喜剧化的电影，可能没有太多的人一辈子寓意，但是我认为，往往是那些深刻的人一辈子哲理就蕴含在这种被大伙儿忽视的喜剧片背后。这部电影大体讲述了如此一个故事：

富有的张一山在印度尼西亚上学，但他的华文课总是考不及格，同学们欺负他，嘲笑他，因此，他想拜成龙为师，学***报仇，但他因为语文学的不行，寻错了很多地点，一路上遇到了严寒、饥饿、黑暗、绑架、委屈等许许多多的苦恼。另外因为姥姥管教非常严，因此张一山从不对她讲一句话，姥姥也意识到自己咨询题的所在，自己也偷偷的出来寻找成龙，巧合的是，竟然遇到了成龙，对成龙讲了所有的情况，而故事的主人公张一山因为坚持不懈，也寻到了成龙，但因为华文课不行，因此成龙就没有收他，而张一山并没有气馁，反而奋发图强，华文课终于及格了！

那个电影尽管有些滑稽搞笑的内容，然而仍然让我从中受益匪浅。首先，我认为让我最为受益的是：一个人要具备善良正直的品质。

就像影片中张一山为了救警察姐姐的生命，错失与自己的偶像----成龙见面的机会，与自己一直以来想见成龙的梦想擦肩而过，然而张一山没有后悔，因为他认为挽救一个人的生命比实现自己的追星梦想更有价值。在生活中，我们也应该如此，当我们一直追逐的梦想与道德品质相冲突的时候，善良与正直是我们毫无疑咨询的选择。这又让我想起了一篇语文课文《钓鱼的启发》，文中的主人公也是在利益与道德面前选择了道德。

我们在拥有了良好品质的同时，还要努力学习，有一句话叫做：读万卷书，行万里路。反之，不读书，则寸步难行。

张一山便是一个非常好的例子。他不认识字，去错了地点，来到了一座寺院，饥寒交迫之下，好心的道长收留了他，这或许是张一山的运气，然而，现实生活中好运气并不是像电影中描写的那样唾手可得。因此，我们要趁现在还年轻，努力学习，假如老了，再后悔也来不及了，这也应了那句古话：

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

最后那个电影还给我了一个启发是：要有坚持不懈的精神。坚持不懈是事业成功的基石。

有了这种精神，相信什么情况都会迎刃而解。张一山因为坚持不懈，最后历尽千辛万苦，终于寻到了成龙；也因为坚持不懈，让他的华文课最终取得了好的成绩。绳锯木断，水滴石穿，一个人具备了坚持不懈的品质，他就拥有了成功的法宝。

讲到那个地点，既然良好的品质和坚持不懈，努力学***重要，那我们就要永久的把这三个美好的品质保存下去，这就是我看《寻找成龙》这部电影的感受。

寻找成龙观后感【篇3】

《寻找成龙》观后感

篇一：《寻找成龙》观后感大家对成龙应该并不陌生吧，他就是我们今天的主人公之一！张一山，在中国多为人名。

较出名的有童星张一山，是《家有儿女》中刘星的扮演者，他就是我们的主人公之二！故事的情节是这样的。

张一山做了一个甜蜜的梦。他在拍电影时梦见成龙急需学徒和演戏。导演们都邀请了群众演员。听到关于成龙的电影，张一山挤进了人群。没想到，导演选择了张一山。

醒来后，他盲目地决定去找成龙，向他学习。

张一山在学校语文考试总是不及格，而且经常写错字。他的同学欺负他，嘲笑他。他下定决心要找到心中的英雄成龙，向他学习真正的功夫。

这样，我就不会再被同学欺负和侮辱了。

他看到报纸说成龙在谭柘寺拍戏时，心急火燎。

于是就来到北京找他，可是中文水平非常差的张一山居然把谭柘寺当成了清石观，自然也不会找到心目中的大英雄成龙，但是张一山并没有气馁和放弃，他再次踏上了寻找成龙的征途。

在路上，张一山遇到了一个窃贼。她觉得自己像她哥哥，所以请他在家吃饭。她觉得他太可怜了，就把他解开了。

可是被男贼发现是她把张一山放掉的，既无奈又生气，就打女贼。

最后，坏人也被警察捕捉了。

在一名女警的帮助下，张一山终于回到了爷爷奶奶身边。

不过，张一山不甘心放弃自己的目标，也从未忘记追求明星。

仍然在成龙拍戏的门口耐心等待着成龙的到来，终于让他盼到了成龙，成龙却告诉张一山，学功夫并不是用来打架欺负别人的，而他也不会收张一山为徒弟，并告诉他什么时候华文能够及格了，再来找他。

临走前，张一山和成龙合影留念，说等你考试及格，就把这个**寄给他。

张一山为了拿到这张**，刻苦念书，后来，他的华文考试及格了，而且还是80分。

他打**给成龙，没想到，**却没通，小伙伴们都觉的张一山在骗人，他一气之下把自己的手机扔在了沙滩上，共走几步，手机就发出了一丝震动声，他返回到了原点，看到是他和成龙的合影，欣喜若狂。

看完这部电影，我明白了我们不能盲目做事。我们必须学好所有的科目，否则你永远不会是真正的成龙。

一个人必须有良好的素质和坚强的意志力，这样他才能把一切都做好。

重要的是，你不能气馁，但要继续这样做。

此时你必须相信自己，你才能圆满完成。

世上无难事，只怕有心人。

篇二：寻找成龙观后感《寻找成龙》观后感大朗镇崇文小学一年级（3）班李锐滨父亲李伟全看完《寻找成龙》这部电影，我觉得它的题材比较贴近现实生活中的孩子。

由于生活水平的提高和交流方式的多样化，孩子们从电视和网络上学习一些自己喜欢的偶像，并争相模仿。

电影里，张一山梦想像成龙学习，这样他就不想被同学欺负了。他想打败电影里所有像成龙这样的坏人。

孩子为什么都喜欢追星呢？这个应该是天性吧！婴儿在肚子饿想喝奶或者不舒服的时候他们会用哭的方式来引起大人们的注意。

别说已经开始理解的孩子，他们也希望被别人注意到，这就是以自我为中心的表现。

既然我们都了解到这些，那在这个时候家长和老师就应该做出适当的指引与辅导，使孩子能正确地学***的偶像在电影里扮演的角色所表现出来的正面的、正义的精神，而不是让孩子麻木地模仿、追捧。

我们需要知道如何充分利用这些资源，帮助儿童树立正确的人生观和价值观。

电视、电影、互联网、书籍等传播手段都是双刃剑。只要正确引导，一切都是我们教育的教材。

值得中国共产党大力支持。坏事不必避免。只要我们把它们当作反面教材来教育，只要名师名师和家长共同努力，孩子都是社会的人才，都是我国的未来。

篇三：四年级《寻找成龙》观后感——电影《寻找成龙》观后感今天下午，学校组织我们全体同学**了电影《寻找成龙》，我们排着整齐的队伍出发了。

电影开始了，我对电影的内容很着迷。

华文学得很差的张一山常常受同学的欺负，因此他很想学一身好武功，这样就可以不被同学欺负了，这是他一直以来的愿望。

成龙是他最喜欢的偶像。下午，成龙会来表演。他等不及要去现场了。

去的路上遇到一名女警察与罪犯在搏斗，**的罪犯将女警察打晕在地。

这时，路过这里的张一山毫不犹豫地把女警察抱起来送到医院。当女警脱离险境时，张一山赶紧来到成龙的演出场地，但演出已经结束。

张一山的做法深深感动了我。

是的，拯救别人的生命比实现自己的愿望更有意义和价值。

最终，通过张一山的努力他终于见到了成龙，成龙告诉他：“只有学好华文学好功课，才能为自己以后成长和发展打好基础，最终走向成功。

”成龙不仅有一身好武功，最重要的是他身上有一种做人的好品质，积极向上、勇敢坚强。

张一山寻找成龙，发现他的优秀品质和高尚品格。所有这些都值得我们学习。我们每个人都应该积极、勇敢、坚强。学好武术就是学好武术。

在张一山，我们也看到和学到了他勇敢勇敢的优秀品质，这也是值得学习的。

张一山寻找成龙，向他学习，提高自己，这是电影的意义所在。

如果我们每个人都有更多的关心和帮助，我们的社会将会更加和谐和美好！《寻找成龙》观后感今天，学校组织大家**了《寻找成龙》这部电影，看完后，我很感动，比较受启发。

这部电影主要讲述了生活在印尼的中学生张一山为了寻找偶像成龙而千里迢迢来到中国，想向他学习的故事。

看完这部电影，在和爸爸的讨论中，我感觉收获很大，主要有这么几个方面：首先，这部电影使我看到了学***的重要性，因为语言是人们主要的交流工具，没有它，我们人就很难很好的交往。

在影片中，张一山因为中文学得不好，来北京找成龙时，误把青石寺当成了潭跖寺，最后开了个大玩笑。

其次，在交流过程中要有礼貌，否则很难与人相处融洽。

在影片中，张一山和紫霞经常吵架，因为他们不懂得礼貌待人。

如果他们能懂得礼貌的话，肯定会成为好朋友。

第三，我们小孩子要出远门的时候，要么要有大人陪同，要么就要提高警惕，处处留心，小心被骗或者被偷窃。

影片中张一山在到北京寻找成龙时，没有大人陪伴，也没有什么社会经验，粗心上车，结果导致钱包很容易地被小偷偷走。

如果他能处处小心，提高警惕，钱包就不会很容易地被小偷偷走。

最后张一山在找到成龙后想拜他为师学***，目的是为了报仇，欺负小朋友。

成龙师傅告诉他练武的目的不是为了报仇雪恨，欺负小朋友，而是为了强身健体，保护自己。

他的话让我对学武有了不同的看法。

通过这部电影，使我明白了很多道理：学***言是很重要的；做人要有礼貌；出门时要懂得自己保护自；，学武的目的不是为了打架报仇，而是强身健体。

《寻找成龙》观后感这部电影张一山同学语文学***不好，常常考试不及格，经常被同学嘲笑。

从此，张一山立下一个志愿，决定寻找成龙拜他为师，因此他踏上了寻找成龙的漫漫旅途。

其中最让我感人的一幕，就是当他在寻找成龙的旅途中看见一个警察受了伤，张一山不顾一切的把他送到医院，在途中，他亲眼看见成龙，但是等他把警察送到医院，急忙跑到现场，成龙已经离开了。

但是他说：“我不后悔，救人一命比完成自己的理想更重要。

”看了这部电影后，我感到了“学***并不是用来欺负别人，而是伸张正义，去帮助别人的。

”从这句话中，我知道了强壮的人不一定是强者，而弱小的人也不一定是失败者，在生活里通常都是一些强壮的人去欺负弱小的人，但是，那些弱小的人会用聪明的头脑去对付他们，使自己获得胜利，就像刚才所说的那一句，武术是用来帮助别人。

所以强大者应该要保护弱小者。

这才是真下的社会和谐。

这部电影告诉我们要好好学习，不能用武力来征服，可能他还没有明白一个道理：“他学***，同学们嘲笑他，他只想用武力征服，没想变成一个优秀的学生接不会嘲笑他了。

”《寻找成龙》观后感今天，我们学校组织一到六年级同学到二号学术报告厅**《寻找成龙》这部电影。

大家兴致勃勃地看完了电影，每个人都大发感慨。

《寻找成龙》这部电影，主要讲述了一个上初中三年级的男孩----张一山，因为华文考试总是不及格，而去寻找成龙想学真功夫。

在他姥姥的帮助下，终于见到了成龙，但却遭到成龙的拒绝。

并给他提出了一个条件：只有当张一山华文考试及格以后，成龙才愿意收他当徒弟。

张一山在离开成龙之前，和成龙照了一张合影，成龙说只要张一山华文考试及格了，他就把**给张一山发过去。

张一山为了得到这张迫切渴望的**，不断努力，经历了磨难与挫折，华文成绩终于考及格了，也得到了那张对于他来说十分珍贵的**。

成龙这个办法使张一山明白，学***最重要的；学武功也不是来打人报仇的。

《寻找成龙》这部电影，使我懂得了一个人的成长，离不开家长，老师，朋友，同学的帮助。

有时候挫折磨难也可以促使我们更加快速地成长。

还说明了学武功不是为了打架，而是为了强身健体，学***任何人来说，都是最重要的。

《寻找成龙》观后感当我**完《寻找成龙》影片后,我的收获还真不小。

影片有几处情节,使人非常感动,张一山和姥姥在寻找成龙的过程中,对姥姥说的那段话,非常让他的姥姥伤心；还有张一山为了救警察姐姐而和成龙坐的车擦肩而过的的情景；女贩子在放张一山走前对他说的话,很感动。

人无十全十美。

张一山一心只想找到成龙学***,可是他却不知到那些真正***人,用武功来做什么?如果他能想到只要自己努力学好华语,同学们就不会嘲笑他和欺负他,那不就可以不去找成龙学***了吗?其实,这部影片是想通过张一山和寻找成龙的过程讲的故事来告诉大家一个道理：

干什么,只要有恒心,坚持不懈,你一定会成功的。

看完这部影片，我还深深的体会到成龙大哥的平易近人、和蔼可亲，也明白自己一定要为中国争光添彩、作出贡献！还有成龙，他并不是一个仰仗明星势头而轻视别人的明星，他尊重别人，帮助别人，和蔼可亲，实为一个好人。

寻找成龙观后感【篇4】

崇文小学四（1）班叶颖欣

今天晚上看了一部叫《寻找成龙》的电影，主演是张一山和成龙。

故事是这样的：张一山的中文表现不好，所以学生们总是嘲笑他。他就想到成龙学好功夫回来报仇。

有一次，张一山梦见成龙收他为徒弟。醒来后，他决定去找成龙，拜他为师。当他得知成龙在谭柘寺拍戏，就准备到那里找他。可张一山把潭柘寺看成了清石观，便没有找到成龙。

但是张一山并没有放弃，仍继续寻找成龙。途中，张一山遇到一伙劫匪。劫匪想劫持张一山为人质。幸运的是，警察救了张一山。在一名警察的帮助下，张一山终于回到了爷爷奶奶身边。

但张一山并不愿意放弃自己的目标。他在成龙拍摄的门口等成龙，最后让他等成龙。成龙告诉张一山，他的功夫不是用来打斗的，所以不能收他当学徒。张一山和成龙拍了一张照片，成龙说什么时候张一山中文考试及格了就把照片发给他。后来，张一山语文考试得了80分，成龙把照片传给了他。

看完这部电影，我知道我们需要有一个目标去做事情，我们需要持之以恒才能成功。作为一个中国人，必须学好中文，了解中国文化。这样，别人才看得起你。

寻找成龙观后感【篇5】

电影《寻找成龙》讲述了一个外籍中生的故事。张一山的汉语学的不太好，经常考试不及格，常常被女同学嘲讽、欺压，因此他下定决心要寻找著名的影视明星和功夫高手成龙，拜成龙从师，等学精时间，回来对付同学们。在寻找成龙的全过程中，张一山悲剧被坏蛋抓去，一位善解人意的女警察救了他，使他在自身家中住了一晚上，给他们换掉整洁的衣服裤子，归还他干了美味的，准备第二天送张一山回他娘家。但是，他趁女警察出来审理案件的情况下逃跑了，再次去寻找成龙。就在张一山立刻要看到成龙的情况下，救他的女警察被坏蛋击伤了，张一山不顾一切地把女警察送至了周边的一所医院门诊。医生说，警员是比较严重的脑溢血，还断掉二根肋巴骨，幸亏送过来的立即，再晚一点警员就丢命了。历经救治，女警察摆脱了生命威胁。张一山获知女警察安然无事后，拼了命地为成龙刚刚去的地区狂奔，但是他赶来的情况下，成龙早已离开。张一山并绝不后悔，由于他感觉救一个性命比看到一个人更关键。经历了历尽艰辛以后，他总算看到了成龙。当他正想拜成龙从师的情况下，成龙说：“汉语是大家每一个我们中国人必须学精的一门课程，等着你汉语考合格了，我再教你时间。”张一山想和成龙拍个合照，成龙说：“能够，可是要我用的照相机照。等着你汉语考合格了我再把照片发过来。”张一山返回家时认真学习，天天向上，总算汉语合格了，并且考了八十分。他非常高兴地给成龙通电话，但是成龙的电話设置呼叫转移了，他很生气地把手机扔在远方的沙滩上，和学生们一块玩来到。来到中途，他突然听到手机上在响。他向手机上狂奔以往，看到成龙把照片早已发送给他了。他开心地笑了。我认为张一山很有毅力，很顽强，很能吃苦耐劳，能英勇追求完美自身的理想。倾听作文在寻找成龙的全过程中，他明白了许多大道理，学会了善待他人，他的人生道路早已成功了一半。我想对张一山说：再接再厉吧，张一山，你能更棒的！

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寻找成龙观后感【篇6】

前段时间，我看了一部教育电影——《寻找成龙》，让我受益匪浅，影片中讲的是一个叫张一山的初中生，他从小就喜欢成龙，天天闹着要拜成龙为师，由于他的语文成绩不好，在学校里的同学都嘲笑他，于是，他决定要找成龙师傅学真功夫，回来找同学报仇。途中遇到了千辛万苦，最后以姥姥的帮助下，他终于盼到成龙师傅的到来，并且学******德，还可以亲自和成龙合影。

看了这部电影后，我感到了“学***并不是用来欺负别人，而是伸张正义，去帮助别人的。”从这句话中，我知道了强壮的人不一定是强者，而弱小的人也不一定是失败者，在生活里通常都是一些强壮的人去欺负弱小的人，但是，那些弱小的人会用聪明的头脑去对付他们，使自己获得胜利，就像刚才所说的那一句，武术是用来帮助别人。所以强大者应该要保护弱小者。

这才是真下的社会和谐。

此外，从影片中我认识到，做事情要有理想，什么事情都要自己想想办法，一个人必须有良好的品质和坚强的意志，这样才能做好每件事，重要的是，失败了不能气馁，否则，永远都不会做，只要继续做下去，总有一天就会成功，这部影片它就是教育我们，作为一个中国人，要热爱祖国，保卫祖国，踏踏实实做好每一件事。现在对我们来说，最重要的是学习和学习实现我们的理想，成功就会离我们更近。同时，我们也不能忘记尊重长辈，关心身边的每一个人，就像成龙叔叔一样。

寻找成龙观后感【篇7】

范文一:

《寻找成龙》这部电影是由喜剧演员张一山主演的，众所周知，张一山是喜剧片《家有儿女》中刘星的扮演者，很多人认为这种喜剧化的电影，可能没有太多的人生寓意，可是我认为，往往是那些深刻的人生哲理就蕴含在这种被大家忽视的喜剧片背后。这部电影大体讲述了这样一个故事：

富有的张一山在印度尼西亚上学，但他的华文课总是考不及格，同学们欺负他，嘲笑他，于是，他想拜成龙为师，学习功夫报仇，但他因为语文学的不好，找错了很多地方，一路上遇到了寒冷、饥饿、黑暗、绑架、委屈等许许多多的麻烦。另外因为姥姥管教很严，所以张一山从不对她讲一句话，姥姥也意识到自己问题的所在，自己也偷偷的出来寻找成龙，巧合的是，居然遇到了成龙，对成龙讲了所有的事情，而故事的主人公张一山因为坚持不懈，也找到了成龙，但因为华文课不好，所以成龙就没有收他，而张一山并没有气馁，反而奋发图强，华文课终于及格了！

虽然这部电影有一些有趣的内容，但它仍然使我受益匪浅。首先，我认为最让我受益的是一个人应该具有善良和正直的品质。

就像影片中张一山为了救警察姐姐的生命，错失与自己的偶像----成龙见面的机会，与自己一直以来想见成龙的梦想擦肩而过，但是张一山没有后悔，因为他认为挽救一个人的生命比实现自己的追星梦想更有价值。在生活中，我们也应该这样做。当我们一直追求的梦想与道德品质发生冲突时，善良和正直是我们不容置疑的选择。这又让我想起了一篇语文课文《钓鱼的启示》，文中的主人公也是在利益与道德面前选择了道德。

我们有很好的素质，也要努力学习，有句话叫：读万卷书，行万里路。反之，不读书，则寸步难行。

张一山便是一个很好的例子。他不认识字，去错了地方，来到了一座寺庙，饥寒交迫之下，好心的道长收留了他，这或许是张一山的运气，但是，现实生活中好运气并不是像电影中描写的那样唾手可得。因此，我们应该利用我们还年轻，努力学习的事实。如果我们老了，后悔也来不及了。这也是一句老话：

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

最后这个电影还给我了一个启发是：要有坚持不懈的精神。坚持不懈是事业成功的基石。

有了这种精神，我相信一切都会解决的。张一山因为坚持不懈，最后历尽千辛万苦，终于找到了成龙；也因为坚持不懈，让他的华文课最终取得了好的成绩。绳锯木断，水滴石穿，一个人具备了坚持不懈的品质，他就拥有了成功的法宝。

说到这里，既然良好的品质和坚持不懈，努力学习如此重要，那我们就要永远的把这三个美好的品质保存下去，这就是我看《寻找成龙》这部电影的感受。

范文二:

昨天看了一部叫《寻找成龙》的电影，主演是是张一山和成龙。

故事是，张一山有一个梦想，成龙接收他为徒弟。醒来后，他决定去找成龙，拜他为师。张一山的汉语不好，所以他的同学总是嘲笑他。他想找成龙学功夫回来报仇。当他得知杰基在谭柘寺拍戏时，他准备去那里找他。

不过，张一山把谭柘寺当成一座纯石寺，所以没有找到成龙。但是张一山并没有放弃，仍继续寻找成龙。途中，张一山遇到一伙劫匪。劫匪想劫持张一山为人质。幸运的是，警察救了张一山。

在一名警察的帮助下，张一山终于回到了爷爷奶奶身边。但张一山不愿意放弃自己的目标。他在成龙拍摄的门口等成龙，最后让他等成龙。成龙告诉张一山，他的功夫不是用来打斗的，所以他不能当学徒。张一山和成龙拍了一张**，成龙说什么时候张一山考试及格了就把**发给他。

后来，张一山在语文考试中得了80分，成龙把**给了他。

看了这部电影，我知道了做事要有目标，还要坚持。作为一个中国人，必须要了解中国的文化。因为你做好了这些事，别人才能看得起你。

总之，你踏踏实实的做好每一件事就行了（当然，不要做坏事！）

范文三:

星期一下午，我们七年级的全体学生**了一部叫《寻找成龙》的电影，是张一山和成龙主演的。

故事是这样的。张一山做了一个好梦。他梦见成龙接收他当学徒。醒来后，他决定去找成龙，拜他为师。

张一山在学校语文不好。当他写错字时，同学们嘲笑他，欺负他。他决心找到心中的英雄成龙，向他学习功夫，这样他就不会再被同学欺负了。他看到报纸说成龙在谭柘寺拍戏，于是就到那里找他，可是华文水平很差的张一山却把谭柘寺当成清石观，自然也没有找到成龙，但是张一山并没有放弃，他又踏上了寻找成龙的征途。在路上，张一山遇到一个女小偷，想把他留下。幸运的是，张一山被警察救了。在一名女警察的帮助下，张一山终于回到了爷爷奶奶身边。

张一山不愿放弃自己的目标，在成龙拍戏的门口等着成龙的到来，终于让他等到了成龙，成龙告诉张一山，自己的功夫并不是用来打架欺负别人的，而他也不会收张一山为徒，张一山什么时候华文及格了，再来找他，张一山还和成龙拍了一张**，说什么时候张一山考试及格了就把**发给他。后来，张一山在语文考试中得了80分，成龙把**给了他。

张一山的毅力值得学习。只要我们坚持不懈，总有一天我们会实现我们的梦想。

今天，我在全球通影院**了《寻找成龙》这部电影。这部电影是关于张一山从小就崇拜成龙的故事。当他在报纸上看到成龙在潭柘寺时，他从印尼远道来到北京。但是，因为他的中文很糟糕，而闹出了种种笑话，比如说潭柘寺就看成了青石观。

在寻找成龙的过程中，他遇到了很多困难，救了一个人。最终，他还是找到了成龙。成龙教他学好汉语，尊重美德和礼仪。

在成龙的指导下，他的中文成绩比上一次高出64分。从此，成龙就将张一山收为徒弟了。

看了这部电影，我懂得了一：做事情要有理想，必须什么都要试一下，否则永远都不会做成。一个人必须有良好的品质和坚强的意志，才能做好每一件好事。

重要的是，当你失败时，你不能气馁，但你应该继续这样做。这时你要相信，你一定会成功的。二：

作为一个中国人，你应该了解中国的法律、礼仪等。因为你做好了这些事，才能了解一个国家。你应该记住保护祖国，热爱祖国，不要背叛祖国。

你是龙的传人，炎黄子孙，时刻不能不能松懈对祖国的付出。作为一个人，你需要做人，做一些对人民有用的事情。

寻找成龙观后感【篇8】

“没想到，我历经千辛万苦，却与成龙师傅擦肩而过，可我一点儿也不后悔，因为我救了另外一位英雄……”我的耳边传来这样一句话。这是一个非常崇拜成龙的英雄。他想看成龙的英雄张一山。他能看到成龙的车经过，但他选择了经过，因为他有一件更重要的事要做——救人！

如果是你，你会怎么做？

张一山，一名随父母在印度尼西亚生活的华侨，身为华人华文却异常糟糕，常常遭受同学们的嘲笑讽刺。于是他决定拜偶像成龙为师，学武术打败同学。于是，张一山带着这个信念去了北京，踏上了寻找成龙的漫漫征程

在张一山的身上，我看到我们的影子。雪星被嘲笑了。他没有反省自己的缺点，反而认为同学们故意反对他。现在我们周围的许多同学不也都是如此吗？

面对同学之间的矛盾，我们总是把责任推给别人。我们总是认为自己没有错，但我们不知道如何从自己身上找出原因。即使别人错了，我们不是有一点责任吗？姥姥对张一山管教严格，张一山便视姥姥如洪水猛兽，过暑假死活不愿去姥姥家。现在的我们，面对父母的严厉，总是抱怨，却不知道，严厉也是父母爱的一种方式。其实，我们应该多站在家长的角度，多为他们着想，他们也想让我们更好。

还有白发苍苍的姥姥姥爷为了让孙子开心，陪同张一山一起去电影基地，使做为观众的我异常地感动，但是张一山却完全漠视姥姥对他的爱，还态度恶劣地吼姥姥。可最终却是因为姥姥这份无私的爱打动了成龙，帮他达成了心愿。事实上，在我们身边，有很多不知名的人在付钱，但我们没有意识到。

虽然张一山有很多缺点，但令人欣慰的是，经过种种磨难和挫折，张一山终于长大**，变得懂事了。他也教会了我们很多：坚定的信念，不屈不挠的精神。

如果，我们为自己树立一个伟大的目标。至少，我们会为我们的目标而努力，为我们的目标而奋斗。当他第一次来到清石寺时，因为自己的文盲错误，他没有因为失望而放弃，而是继续努力。

面对绑架，他并不害怕，而是理性对待。他学会了理解他人，关心他人，从他人的角度思考问题。这不是我们该学的吗？

生活，学***如此。就说说我自己吧！我还记得我学直排轮的时候，刚开始还是信心满满的，可一穿上它，两条腿就不听我的使唤，从沙发上站起来也有点困难，这时爸爸伸出援助之手，把我从沙发上扶了起来，让我不要害怕，就像小孩子学走路一样慢慢地一步步向前移。

我照着爸爸的意思，紧紧拉着他的袖子，慢慢地慢慢地，便觉得轻松起来。

我放开父亲的袖子，想一个人过来，但重心不稳，我重重地摔倒在地上。我有点儿像个泄气的皮球，不想再站起来了，但我想起爸爸以前跟我说的一句话，他说：“做任何事之前，你应该先为自己定一个目标，然后，向着你的目标努力奋斗，在坚持不下去的时候告诉自己我能行，你一定会成功超越自己的，努力的前方，是一片蔚蓝的天空。

”于是，我扶着墙壁，慢慢地站了起来，爸爸的脸上露出了微笑，这是他给我的鼓励。我告诉自己“我能行”，然后慢慢移动着步伐，虽然心还是怦怦直跳，胆颤心惊，却进步了很多，能够滑一小段路了。这是我最难忘的一次经历。

我没有放弃，至少为了我的目标，我努力了！

《寻找成龙》如同一位天使，使我受益匪浅。它告诉我，无论我做什么，我都应该有一个目标并尝试它。即使我失败了，也不能气馁。坚持就是胜利。不跨过这条河，怎能知道河那边的天是什么样的呢？

它教会我，作为一个中国人，我们必须有骨气，有文化，有爱心，保卫祖国，因为我们是龙的后代！

寻找成龙观后感【篇9】

大朗镇崇文小学一年级（3）班李锐滨父亲李伟全看完《寻找成龙》这部电影，我觉得它的题材比较贴近现实生活中的孩子。随着生活水平的提高和媒体形式的多样化，孩子们从电视和网络上学习一些自己喜欢的偶像，并试图模仿他们。电影里，张一山梦想像成龙学习，这样他就不想被同学欺负了。他想打败电影里所有像成龙这样的坏人。

孩子为什么都喜欢追星呢？这个应该是天性吧！婴儿在肚子饿想喝奶或者不舒服的时候他们会用哭的方式来引起大人们的注意。

别说已经开始理解的孩子，他们也希望被别人注意到，这就是以自我为中心的表现。既然我们都了解到这些，那在这个时候家长和老师就应该做出适当的指引与辅导，使孩子能正确地学习他们的偶像在电影里扮演的角色所表现出来的正面的、正义的精神，而不是让孩子麻木地模仿、追捧。我们需要知道如何充分利用这些资源，帮助儿童树立正确的人生观和价值观。

电视、电影、互联网、书籍等传播手段都是双刃剑。只要正确引导，一切都是我们教育的教材。值得学习的地方大力支持，不好的事情也不一定要避而远之，只要我们把它当作反面教材来教育就好了，只要有名师与家长共同努力，孩子们都是社会的人才，祖国的未来。