父子钓鱼看图写话作文

父子钓鱼看图写话作文系列(3篇)。

根据您的需求，小编为您搜集了《父子钓鱼看图写话作文》。能够短时间写出优秀作文，说明平时下了功夫，借助写作可以很好地表达内心的情感。做读书笔记对作文有好处。为防遗忘，建议你收藏本页！

父子钓鱼看图写话作文 篇1

在一个阳光灿烂的周末，小明和爸爸约好去池塘钓鱼。

小明问爸爸：我们要准备什么？我们要准备鱼竿、鱼食、太阳帽和板凳。爸爸回答。

小明和爸爸来到池塘，他们拿出鱼竿、鱼食和板凳，又戴上太阳帽，开心地钓着鱼。

过了一会儿，小明钓到了一条鱼，而爸爸一条也没钓到。小明说：爸爸，我们比赛吧！谁先钓三条鱼谁就赢。好呀！爸爸回答道。一会儿，小明又钓到一条鱼，爸爸才钓到一条，小明高兴得跳了起来。过了两分钟，小明又钓到了一条大鱼，爸爸也钓到了一条大鱼，不过，小明还是赢了，他很开心。爸爸说：回家让妈妈给你做红烧鱼吃。小明说：好。

他们回到家后，妈妈给小明做了他最爱吃的红烧鱼。过了一会儿，妈妈做好了，他们品尝着美味的饭菜，小明说：今天是我最开心的一天。

父子钓鱼看图写话作文 篇2

星期天的下午，我和我的叔叔来到边，我看见了，河里的荷叶像一个圆盘。我抬头仰望，也瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石。

我首先把鱼竿拉长，接着挂上鱼线，再把鱼钩挂在鱼线上，最后把鱼钩甩入水中。我在岸上等啊等，一条鱼也没有上钩。我再看看叔叔钓了好几条大鱼，我问叔叔：“叔叔，你怎么钓了这么多？”叔叔对我说：“那是因为我一直在盯着鱼漂，要是鱼漂动了，我就知道有鱼上钩了。”我仔细地想了想，说：“叔叔，你说的有。”于是我一动不动地盯着鱼漂，不一会我就钓上来了一条大鱼。我又拿了一只蚯蚓挂上去，不一会我又钓上来了一条大鱼。我高兴地大叫起来，就像吃了蜜一样甜。叔叔对我说：“你不要三心二意地钓鱼。”

我和叔叔钓完鱼就高高兴兴地了。我把今天钓鱼的事情告诉了妈妈和爸爸，他们夸我长大了，会钓鱼了。

小们，你们做事不要三心二意，要有耐心，做事要贵在。

父子钓鱼看图写话作文 篇3

我们首先准备好诱饵、鱼线和鱼钩，以及木桶。坐在小桥的边缘，我接着把鱼竿抛入河里，让鱼钩下沉到水里，果然了。一会儿，我看鱼漂好像动了一下，我高兴地大叫起来：“鱼上钩了。”

可是我太大声了，把鱼吓跑了，我很伤心。爸爸说：“没事，我教你。”我记住爸爸的话，十分小心地看着鱼漂。鱼漂有一点动静时，爸爸告诉我：“别急，先不理它。”等了一会儿，鱼漂连续动了几下时，爸爸说：“提！”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，上面有一条大鱼。我高兴得大叫起来：“哇塞！我钓到鱼了！”

我又把鱼钩抛入河里，漂浮有点下沉了，我屏住呼吸、欣喜若狂地把鱼竿拉上来，一条活蹦乱跳、又大又肥的鱼儿展现在眼前。

我很，我说：“爸爸，我饿了，我们回家吃鱼吧！”爸爸回答：“好吧，我们走吧。”回到家后，看到满篓的鱼儿，妈妈对我们竖起了大拇指。晚上的鱼汤真鲜美，因为这是我的成果。

我喜欢夏天，我更喜欢夏天钓鱼。

延伸阅读

钓鱼的小学作文系列

写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作文可以促进我们多思考、多学习，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。你写作文时总是无从下笔？以下由小编为大家精心整理的“钓鱼的小学作文系列”，请阅读后分享你的朋友！

钓鱼的小学作文 篇1

星期天的早晨，爸爸带我去钓鱼，我非常高兴，因为我盼望这一天已经很久了。

我们要去钓鱼的地方叫索须河，在去的路上，爸爸给我讲了索须河的来历。原来索须河的历史很悠久，是古时候一条有名的大运河。我听了以后，恨不得马上就到河边，看看这条中国古代的大运河到底是什么样子。

快到河边的时候，先过一座石桥。爸爸指着桥头的一块石碑说：你看，这石碑上面就记载着索须河的由来。我一看，果然写着中国大运河，始建于隋唐时期呢。跟着爸爸来到河边，终于开始要钓鱼了，我心里别提多兴奋了。爸爸支好鱼竿，抛下鱼饵，我就静静的看着。忽然，浮在水面的鱼浮子动了一下，我大叫一声，爸爸快点，鱼上钩了！爸爸说别着急，果然，拉上来的时候，鱼饵没了，也没钓上来鱼。我很失望。过了好久，爸爸还是没钓上来，我就更加烦躁了。

我一个人顺着河边玩，心里想钓鱼好无聊啊。这个时候我才仔细看着这条索须河，河面很宽，微风吹过水面，可以看到河里的水草。偶尔有蜻蜓和小鸟飞过水面，多美的一条河啊，我想古时候，这条河一定比现在更美。

等我回到爸爸旁边的时候，爸爸已经钓上来好多条鱼了。我问爸爸，你是怎么钓上来的呢？爸爸说：钓鱼要有足够的耐心，不能急躁。于是，我就安静的站在爸爸的旁边，一动不动，也不说话。没过一会，就看到爸爸钓到了一条鱼。看到活蹦乱跳的鱼，我的心也乐开了花。

钓鱼的小学作文 篇2

五一国际劳动节，我们全家去鱼场钓鱼。

那天我们全家起的很早，如果起晚了就没地了。到了鱼场，人已经很多了，我们全家租了三根鱼竿，就开始钓鱼了。

我在鱼钩上挂了一块鱼食，然后将鱼漂调整了一番，就把鱼竿扔到了水中。一会儿，我看到天上飞过了一架飞机，就忘记了还在水中的鱼竿，等想起水里的鱼竿的时候，那一大块鱼食早就被鱼吃掉了。我有往鱼钩上挂了一大块鱼食，放到水中，然后就专心致志的钓鱼了，看着看着，我又像小猫钓鱼那样走了神，等我醒来的时候，鱼食又没了。这时，我看到妈妈已经钓上了一条鱼，爸爸已经钓上了两条鱼。自己抱怨道：明明自己是一个钓鱼高手，可今天怎么却变成了老末。我怎么想也想不通。我再一次把鱼食挂在鱼钩上，这回我没有走神，可是鱼还是不来，我急的都快哭出来了。我把鱼竿拿了上来，到服务台，买了一把颗粒状的鱼食。把他钩在鱼钩上，又开始钓鱼了，这次我真是专心致志的看着这个鱼漂。突然，鱼漂下沉了，我赶紧把鱼竿拉了上来，果然一条鱼上钩了，我高兴极了，真是千等万等才等来的这条大鱼。

太阳落山了，我掉了一条收竿鱼，一条花的大鲤鱼，然后我 们拎着战利品就回家了。

这次钓鱼我好开心！

钓鱼的小学作文 篇3

我的爱好是钓鱼。

在暑假的一天，舅舅说：“智麟，这个星期六我带你去钓鱼吧!”我心里很高兴，就连连点头说：“好好好，就在明天!”

为了这件事情，我一天到晚都在笑，吃饭睡觉也笑。

第二天，我们来到了鱼塘，只见舅舅撒了一些鱼饵，再把鱼饵挂在鱼钩上，把鱼竿甩到岸边，支起鱼竿就坐在椅子上。我依葫芦画瓢，学着舅舅的样子。过了一会儿，只见浮标动了一下，我心想：这条鱼怎么这么笨呀!便拿起鱼竿，飞快地转动手轮，一看，连鱼影都没有，我气得火冒三丈，但我不灰心，又把鱼竿放回了水中……

过了十几分钟，浮标又动了，但我不急不躁，又等了一会儿，鱼竿晃动得很厉害，这时，我转起手轮，迅速地拿起鱼竿，只见一条又大又肥的红鲤鱼上钩了，我高兴得跳了起来。接下来，接连不断地有鱼来上钩。

傍晚的时候，我和舅舅满载而归，舅舅还表扬我有“很有天赋”，我心里像吃了蜜一样甜。

钓鱼的小学作文 篇4

钓鱼本是一种悠闲的活动，却能缎炼人的忍耐力。

上个星期六，我和爸爸带着钓鱼的工具来到了东钱湖，我们先来到了一家农家乐吃饭，吃好饭后就在农家乐的一处安全钓鱼平台上开始进行垂钓。我们一人一根鱼竿，在鱼竿绑上鱼线和鱼钩，在鱼钩上串上蚯蚓，然后，我就学着钓鱼高手的样子在空中甩了几个圈扔进水里，过了十五分钟，我的腿就酸了，爸爸看了看我，说：“别急，鱼马上就会来咬钩的。”我就听爸爸的话，结果又过了半个小时，鱼还是没有来咬钩，我又开始不安心了，抱怨爸爸说谎。爸爸又说：“你又心急了，要有耐心，做任何事情都一样，现在钓鱼就是缎炼人的忍耐力的一种方法，”不是有一句古话，“只要功夫深，铁棒磨成针。”钓鱼也一样。我听了后调整了一下心态，过了几分钟，浮在水上的浮头动了几下，我知道有鱼了，就抬起竿子，好重，鱼儿上钩了，在水里鱼儿左右乱窜，在爸爸的帮助下我费了九牛二虎之力终于把这条鱼给钓了上来，一看实际上是一条不大的鱼，说明鱼在水里左右一窜力大的不的了。后来继续钓鱼一直到16点多才结束，哪时我们的战利品已经满满一大桶了，就这样兴高采烈地回家了。

钓鱼真是一件既有趣又能培养人的忍耐力，我真喜欢呀！

钓鱼的小学作文 篇5

清明节的下午，爸爸带我和小狗去钓鱼。小狗也撒着欢儿跟上来，那山顶上有未融化了的白雪，山上的桃花、梨花、杏花……都被冻死了。农民伯伯一定很伤心，老天似乎在和农民伯伯作对，前几天还阳光灿烂，这几天却下起了大雪。

爸爸坐在河边钓鱼，我和小狗在草地上玩耍。“上钩了，上钩了。”爸爸大叫。我赶快跑过去说:“哪儿呢？在哪儿呢？”我一看，哦，只有一条小金鱼。我说:“这么小一条小鱼，真是的。”爸爸说:“小鱼也是鱼呀！”我想了想说：“爸爸，要不还是把它们放了吧？”

爸爸说：“为什么呀！”我说:“因为他们太可爱了，一条小鱼也是一个生命，咱们出来钓鱼也是为了玩，不是为了吃他们。”爸爸听了，竖起大拇指说:“好样的，咱们钓的鱼多了，再把它们放了好吗？”“好。”我真高兴。

我喜欢春天，今年的春天和往年的春天不一样，往年现在都穿上了短袖，今年现在却穿上了大衣。春天真奇妙啊！

蚂蚁蛋壳看图写话作文系列5篇

以下内容“蚂蚁蛋壳看图写话作文”是由编辑给您提供的。我们现在每天都需要接触到写作，通过写作文可以培养我们健康的情感。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。相信你能从中找到需要的内容！

蚂蚁蛋壳看图写话作文 篇1

一天早上，小虫子，蚂蚁和蝴蝶在草地上玩，发现草地上躺着半个蛋壳，蚂蚁说：“我们来做一个跷跷板怎么样？”小虫子说：“好哇！”说完他们找来一些材料，做成了跷跷板。他们两个玩了起来，蝴蝶为他们打气加油。

过了一会儿，小虫子看见蝴蝶可以飞到远的地方，小虫子说：“要是我们像蝴蝶一样，在天空中自由自在地飞翔，那该多好呀！”“那我们不是可以做一个热气球吗？”蚂蚁说。“太好了！＂说完他们找来了布，做成了热气球，他们坐上热气球，在天空中看风景。

下午他们在草地上玩耍。突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，他们惊慌失措。就在这时，蚂蚁急中生智，大喊：“快躲雨，快躲雨！”说完，就一头钻进蛋壳里，小虫子和蝴蝶也二话不说，跟着蚂蚁也钻了进去。

到了晚上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶找来一片叶子当被子，它们躺进像摇篮一样的蛋壳床里睡觉了。

蚂蚁蛋壳看图写话作文 篇2

早上小蝴蝶和小虫子，蚂蚁看见草地上躺着一个鸡蛋壳，蚂蚁提议：：“我们能用鸡蛋壳做什么好玩的呢？”小虫子说：“我们来做跷跷吧。”它们都拍手赞同，于是，它们找来绳子和木板，将木板放在鸡蛋壳上，用绳子绑起来，一个跷跷板就大功告成。小虫子和蚂蚁坐在跷跷板上，一下跷翘上，一下翘下。蝴蝶在旁边一边飞，一边喊：“加油！加油！”它们玩得很开心。

过了一会儿，蚂蚁说：“这次要用鸡蛋壳干什么好呢？”小虫子说：“我也想像蝴蝶一样飞天空看看！”蝴蝶说：“那我们也做一个热气球吧。”它们飞上了蓝蓝的天空，看见了一望无际的田野，弯弯的小路，茂密的森林……小虫子说：“好美呀！”

到了下午，突然轰隆隆，天空中下起了倾盆大雨，蚂蚁大喊：“快躲雨，快躲雨！”蚂蚁先躲进鸡蛋壳里，蝴蝶和小虫子也一起进去，鸡蛋壳成了它们的雨伞。

这时天黑了，月亮姐姐爬上了天空，他们用鸡蛋壳来做床，用草叶当作棉被，躺在它们自己做的床上，呼呼大睡起来。

今天真是有趣的一天啊！

蚂蚁蛋壳看图写话作文 篇3

早上，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶在草地里散步。突然发现了一个蛋壳。小青虫说：我们找一块木板来，把木板架在蛋壳上，这样就可以玩跷跷板游戏了。于是，他们齐心协力找来一块木板，架在蛋壳上，就这样跷跷板完成了。小蝴蝶当裁判，小青虫和小蚂蚁分别坐在跷跷板的一端，愉快地玩了起来，这时小青虫用力往前一压，跷跷板的重心到了小青虫那边，小蚂蚁不服气地说：再来一局。可是，每次都是小青虫赢。

过了一会儿，小青虫和小蚂蚁很羡慕小蝴蝶会飞，小蝴蝶建议它们做一个热气球，由小蝴蝶带路一起去天空翱翔。他们说干就干，拆了跷跷板，取下蛋壳，又找来了蜘蛛丝和一块布，小心翼翼地开始制作热气球。不一会儿，热气球做好了，它们坐上热气球，在热气球里聊天，热气球穿越了大山，大山的风景美不胜收，它们纷纷感叹大自然的神奇。

到了下午，突然下起了倾盆大雨，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶赶紧用蛋壳盖在身上，当作雨伞。

到了晚上，天黑了，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶又把蛋壳翻过来当小床，它们一起睡觉，觉得有点冷，找来了几片树叶，当作被子，又拔来一些小草，当作枕头。它们幸福得在蛋壳里躺着，数着天上的星星，哼着小曲，不一会儿，三个小伙伴进入了甜蜜的梦乡。

蚂蚁蛋壳看图写话作文 篇4

风和日丽的一天，小蚂蚁，小虫子和小蝴蝶一起来到美丽的大草原上。这时，小虫子开心地拿出妈妈送给他的鸡蛋壳。于是，他们把鸡蛋壳当做工具，开心地玩游戏。

早上，他们在草原上把鸡蛋壳儿当做石头，小虫子搬来一块儿木板放在“石头”上，跷跷板就做成了。小虫子坐在上面开心地喊着：“真好玩啊，真好玩啊！”小蚂蚁和小蝴蝶看见了，也替它高兴。

过了一会儿，他们把鸡蛋壳当做篮子，拿一块布来做气球，一个热气球就做成了。他们坐在热气球上，觉得非常神奇。不一会儿，热气球升得很高很高，他们高兴得乐不可支。他们心想：原来我们也可以这么近地看到蓝天白云啊！

到了下午，下起了倾盆大雨。可是他们都没有带雨伞，怎么办呢？这时，小虫子觉得鸡蛋壳像雨伞。于是他把鸡蛋壳扣在头上，顶着鸡蛋壳来往家走。

天渐渐的黑了，他们累了，走不动了。这时，小蚂蚁觉得鸡蛋壳像床，于是把鸡蛋壳翻过来当床。小虫子却说：“没有被子，冷了该怎么办呢？”于是他们把树叶当被子，呼呼大睡起来。

哇！小动物们过得真开心啊！这真是一枚神奇的鸡蛋壳啊！

蚂蚁蛋壳看图写话作文 篇5

一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上发现了半个鸡蛋壳，蚂蚁说：“我们可以用这半个鸡蛋壳做什么呢？”小虫子说：“我们来做一个跷跷板吧。”蚂蚁说：“好呀。”于是它们找来一块木板和一根绳子，很快就做成了一个跷跷板。小虫子和蚂蚁分别坐在两边，你翘起来，我压下去，蝴蝶飞在一旁喊：“加油，玩得可高兴了。

过了一会儿，蚂蚁说：“我好想和蝴蝶一样，飞到空中去看看呀。”小虫子提议：“我们把鸡蛋壳做成一个热气球吧。”蚂蚁说：“好办法，我们快做吧。”一会儿，跷跷板改造成了热气球，小虫子和蚂蚁坐在热气球里，热气球越飞越高，小虫子和蚂蚁往四周看，旁边空中飘着白白的云朵，下方是高高的楼房、绿绿的草地、青青的小河……

到了下午，天空乌云密布、雷电交加，下起了大雨。蚂蚁急中生智喊道：“快到鸡蛋壳下躲雨。”说着就一头钻入鸡蛋壳，小虫子和蝴蝶也钻入鸡蛋壳中躲避了风雨的“追杀”。

天黑了，星星困得眨眼。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳和树叶当做床和被子，它们躺在“床”里睡着了，都做起了美梦。

看钓鱼作文二十篇

上学的时候老师经常会要求我们写作文，写作文可以大大提升个人自信心。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。你应该也在为写作文而犯愁吧？小编为此仔细地整理了以下内容《看钓鱼作文二十篇》，供你阅读参考，并请收藏本页面！

看钓鱼作文(篇1)

星期日下午，我们全家一起来到了外婆家。

刚来到外婆家，哥哥龙丰说：“匡思宜，我们去钓鱼吧？”我高兴的说：“好呀”。

我和哥哥挖好了蚯蚓，拿着鱼竿，来到了小溪边。我和哥哥分头行动。我在鱼钩上挂上蚯蚓，调好浮标，再把鱼钩扔到小溪里，往浮标所在的地方洒了一把酒米，这样就开始钓鱼了。我等待了一会，鱼还没上钩，我等得不耐烦了。一会儿把鱼钩扯上来，一会儿又把鱼钩丢下去，忙得不亦乐乎，忙了半天，一条鱼也没有上钩，真是可恶。可哥哥那儿已经有鱼开始上钩了，隔一会儿钓一条鱼，隔一会儿钓一条鱼，我看的羡慕死了。我求哥哥向我介绍一下经验。哥哥告诉我，钓鱼要有耐心，要安静，不能一时没有鱼咬钩就心浮气躁，不停的扯钩甩钩，这样会把鱼吓跑的。意识到了错误，我重新开始安安静静坐下来钓鱼了。

果然功夫不负有心人，不一会儿，果然浮标开始动了，我迫不及待的往上拉，鱼钩上除了蚯蚓以外什么也没有。我惊奇问哥哥：“哥哥，我刚才一拉，为什么任何东西也没有？”哥哥说：“你刚才拉快了，鱼儿还没咬紧鱼钩。”

我按照哥哥说的那样做，把鱼钩甩下小溪。过了一会儿，浮标又在往下沉，我吸取刚才的教训，不忙着拉，等浮标往上开始回时，我才用力一拉，一条小鲫鱼出现在我的鱼钩上。我高兴极了，又接着往下钓，一条条鱼败在了我的鱼钩下。由此看来，真是时时处处皆学问那，任何事只要不断的学习，不断的摸索，自然会有成功的时候。

天渐渐黑了下来，我和哥哥收起钓竿，我们的鱼篓里都装满了鱼，满载而归。

看钓鱼作文(篇2)

随笔：关于钓鱼的感悟

国庆长假，朋友约我去钓鱼。我不爱钓鱼也不善钓鱼，朋友依然约我――是怕我长假无事可做，闷得慌，更何况是别人请的客不去也白不去。钓鱼好象自古就是一件雅事，被别人请钓鱼又不花自己的钱，那更是一件风光的事了！我仍然还是婉谢了朋友，那就显得很落伍很格格不入很另类了。不钓鱼你干什么呀？时下仿佛不钓鱼真的就无所事事了。

我不爱钓鱼，最始因是我不吃鱼，小时候被鱼卡过。后来盛在碗里的鱼我都愿下筷子。但并不是不爱吃鱼的人就不爱钓鱼，穷其原因是：我根本就没有耐心在池塘边坐上几个小时或一上午。朋友说，你应该学会钓鱼，修心养性而致心静平和。可我固执地认为，人的修心养性并不是坐在池塘边手握一渔竿一动不动地垂钓就能达到的。那是一种修为，一种内心的修为。和大隐隐于市同样的道理。再说钓者真的能心静平和吗？恐怕内心的欲望掀起的波涛比池塘中的水波还要大得多――因为钓者总希望能钓更多更大的鱼！一根钓竿一缕垂纶一弯银钩处处隐藏着残酷地杀戮，处处包藏温柔地欺骗。先撤香食后挂饵料。让贪吃的鱼一个个上当受骗，在渔竿“嗖”地抬起的瞬间，就会有鱼挂在鱼钩上，悬在半空中活蹦乱跳作垂死挣扎。钓者心花怒放笑逐颜开。顿有一种满足和快意流露在脸上。就会有一条鱼在凶残和狡诈下成了盘中餐。那一刻我真的不知道钓鱼是如何能让人修心养性，能让人心静平和？当然每一条被钓的鱼都是因为它贪婪。无欲智者的鱼是不会被上钩的。无欲则刚，也就在水中活得自在悠闲了！

一根渔竿一条渔线始终传递着：钓者的凶残和虚伪，被钩者的贪婪和无知。所以我不爱钓鱼不善钓鱼！

而真正让我景仰的钓者是――寒江独钓的柳翁。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑立翁，独钓寒江雪。是柳宗元被贬永州时，借寒江独钓来倾诉自己当时的心情。在一个千山鸟飞绝，万径人踪灭的孤独、空旷、辽阔、悠远的.天地里，四周死一般的沉寂，了无生机。而柳翁自己孤舟蓑立翁，独钓寒江雪，展现出一种动态的生命的张力――不屈服不沉沦。同时也寓意柳翁在严寒肃杀窒息的政治生态场中那种不畏权贵狂傲不羁的灵魂和气魄。四周虽然是死寂的，但柳翁的内心是壮怀激烈，豪情万丈。就这么一寒江独钓让人在万径人踪灭的世界里看到了生机和希望。可谓千古一钓！

再有就是板桥公的秋风江上之钓了。“乌纱掷去不为官，橐橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿”。脱去乌纱，清风两袖，一身正气。连渔竿都清瘦如已。无功名之烦无利禄之赘无车马之喧。在秋风明月的江上，物我两忘。垂钓人生的淡定和从容。那才是真正的心静平和，超然物外了。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。那都是前有古人后无来者的大钓者。

至于姜太公在渭水北岸用直钩子钓鱼，“愿者上钩，不愿者去罢”。那是一场政治秀。姜太公不是在钓鱼，是在钓人，或者说在钓更大的鱼。果然文王这条大鱼上了钩。

现在想想，朋友和那些钓者们，钓的都不过是营蝇狗苟，再大的鱼都不过是蝇头小利。朋友每每凯旋而归，多得吃不掉的鱼往往也送些于我，我婉拒数次，朋友依然。我问他，既然如些为何要钓那么多呢？朋友笑说，别人请客，你钓少了他会不高兴的！我看看网兜里的鱼，我隐隐地有些忋人忧天：朋友，有天你会不会也成为网中的鱼呢？当然这话只能放在心里。

其实不钓鱼，可做的事太多了——至少我可以看看书，可以喝喝茶，可以写写字……，甚至可以把院子里那一畦菜地翻翻土，种上葱呀蒜的，然后再收获一季的葱茏。。。。。。

看钓鱼作文(篇3)

这一篇课文讲了有一位父亲，和他儿子去钓鱼，他的儿子掉到了一条大鲈鱼，可是距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，之后父亲就让儿子把鱼放回湖里去，经过父亲的严格教育最终儿子也拥有了道德实践的勇气和力量。

所以我从这篇课文里感到了，父亲有高尚的道德品质，读了这篇课文，我也想到了我身边也有类似这样的故事，可是我和他做的恰恰相反，后来幸亏妈妈让我意识到了自己的错误，有一次，我和姐姐、弟弟、妈妈、爸爸一起去了抗大纪念馆，之后进去之后，人家就说不许拍照，我心里就想：“我拍了就怎么了，你又不能来把我揍一顿或骂一顿。”后来我们一边走我一边拍照，我看见了许多那旧时代的做饭用的东西、还有下地干活用的东西、扑克牌、草鞋……我感觉作文好不容易来了，我就想把这个拍下来，后来就要拍了的时候，妈妈就说：“孩子，我们不要拍了，虽然他们不能把你怎样，但是我们这样是不道德的，我们还是遵守人家这里的规矩吧!”我当时就想：“妈妈什么不让我拍了，难道妈妈想让我自己意识到错误吗。”后来我也没管它三七二十一我就大声哭了出来说：“妈妈，我在这拍几张照发到博客上不行吗，而且这都是旧时代的东西，我都没有见过，拍几张留做纪念。”妈妈顿时满脸严肃没有商量的余地，我就只好放下了手中的手机，我们参观完了抗大纪念馆，我在这里面收获了许多，我不仅知道了里面的一些东西，还知道了要有道德，抵制住诱惑。

看钓鱼作文(篇4)

非常高兴，我到泉州市实验小学参加泉州市基础教育教学优秀成果展示活动，今天听了第三实验小学陈老师执教的《钓鱼的启示》一课，下面简单谈谈自己的一点看法。

在轻松的谈话中导入新课，然后让学生概括文章主要内容，整体感知文本。在（1）钓鱼的启示是什么？启示是怎样得到的？”两个问题的引导下指导学生理解、感悟课文。激发小组讨论：鱼该不该放？损失大还是收获大？我认为这两个问题提的很好，既引导学生深入理解和感悟文本，又是对学生们一次很好的道德教育。

《 钓鱼的启示》这一课题，实际已经告诉了我们课文的`内容有两大块钓鱼以及从中所获得的启示。

题目入手题目可以说是文章的精华，从课题入手，便与学生对课文的理解。陈老师很好地抓住了课题的理解，当陈老师揭示课题以后，紧接着问学生“对课题有什么问题”，有3个学生作了回答（有什么启示；为什么钓鱼：启示是怎么来的），在此基础上老师又引领学生对词语“启示”作了解释。这样的教学激起了学生想走进课文的欲望。

初读课文整体感知语文阅读教学注重对学生阅读的培养，作为教师在组织学生阅读时，让学生带着问题进行阅读，也就是有目的的阅读。陈老师在初读课文时提出了两点要求：1自由读课文，遇到难读（度）的字多读几遍，把课文读通顺；2想想课文先写什么？再写什么？最后写什么？分别是课文的哪几个自然段？读通顺是最基础的要求，而问题的预设，很好地帮助学生理清了课文的思路，为后面的研读课文作了铺垫。

积极引导思维本节课陈老师安排了钓鱼和放鱼部分的学习。在教学时，陈老师主要设计了这么几个问题。这是一条怎样的鱼？可父亲让我放回去， “我”的心情有什么变化？父亲要“我”把到手的大鲈鱼放掉，态度那么坚决，是不爱鲈鱼吗？教师积极引导学生思维，突出教学的重点和难点，同时引导学生联系生活实际理解。一些列心情变化的词的概括，很好地训练了学生的概括能力，教师适时进行板书，一目了然。当我在下面听课，学生讲到这是一条大而漂亮的鱼时，我也在想让我放回去，还真舍不得；当学到小作者钓到这条鱼又是那么的不容易：时间长（从月亮升起来到12点）、要技巧（等鱼筋疲力尽、一收一放）……我想，要放回这条鱼，还真的难。陈老师在这一点上我觉得引导学生思考很有深度，抓住语言文字的感悟，前后文的理解。在这里，自主学生、探究的课堂教学有了充分的体现。

品味语言，展开想象课文对“我”的角色着墨多，形象鲜明。父亲的角色着墨虽然不多，“孩子，你得把鱼放回湖里去”，语气是那么坚定有力，老师组织学生反复朗读，在读中感悟、体验，感悟父亲的那种不容争辩的口气。继而老师引导“我把乞求的目光投向了父亲，我会对父亲乞求些什么？” 角色的体验，给了学生一个想象的空间，更能使学生走进课文，走进课文描写的情节，走进“我”的心灵。同时一个父亲对子女严格进行道德教育的形象，栩栩如生地展现在我们的眼前。

《钓鱼的启示》是一篇非常深奥的课文，但听下来教师上课脉络清晰，板书简洁，学生易掌握。总之，教师精心的设计，灵活的引导，这是一堂很成功的课。由于我不会评课，陈老师的课值得我们学习的地方还有很多，敬请大家补充。

看钓鱼作文(篇5)

我认为暑假里最有趣的是钓鱼，钓鱼不仅有趣还好玩。

钓鱼要做的第一件事就是找诱饵，诱饵必须要选好，不然鱼不会上钓的，诱饵选好之后就可以开始钓鱼了。

接下来要找一个好地方开始钓鱼，要找一个草多的地方，因为鱼都喜欢躲在草里，钓鱼最大的禁忌就是心烦气躁，心烦气躁不可能钓到鱼的，钓鱼的时候心要静，不要看到一点点动静就拉钩，这是鱼在骗你，要等鱼吃得津津有味的时候再接钩，为了确保万无一失，还可可以带一个网子把它捉起来，不过不要把鱼逼得太急，俗话说：“狗急跳墙。”鱼急了一定会跟你来一个鱼死网破，如果鱼太重了，我劝你最好放弃它，小心它把你的钩都拉断。

如果在别人的池塘里钓的话，还要注意池塘的主人，被别人发现的话，一定会被别人痛哭一顿，再把你的钓给收了，让你空手而回。

记得有一次，因为我们在别人家的池塘里钓鱼，我们忘记买鱼饲料，所以我们钓了半天，还是一无所获，我们开始有点儿不想钓了，就在这时，一个人喊到：“我钓到了一个大鱼，快点来帮我拉呀!”我们一听，赶快去帮他拉鱼，他大笑道：“这头鱼够我们家吃好几天呢。”他连谢谢都没说，就丢下钓去看鱼，不看不知道，他一看就傻了眼，这哪是什么大鱼，分明是一只装满水的皮鞋。有一个人说：“你的家里每天就吃这个呀。”他气得满脸都红了，恨不得找一个地方跳进去，我回头一看，他的钓竟然在动，我大叫一声：“鱼在拉钩。”等我们赶到的时候，鱼已经把钩拉到河里去了，我笑着说：“没想到啊，这条鱼还学会了调虎离山之计啊，它一定看过《孙子兵法》看来，以后钓鱼要小心它对我们再计了!”

钓鱼的技巧有很多，要想掌握钓鱼的技巧，就必须要小心慬慎。钓鱼就像下棋：一招不慎，满盘皆输。

看钓鱼作文(篇6)

“姜太公钓鱼，愿者上钓。”自从迷上钓鱼，姜太公这句名言常记心头。引线、抛杆，随着“唰、唰、唰……”的破空声，心里顿觉得心旷神怡。

装备是钓鱼的关键，优与劣是上钩成功率的重中之重。玻璃杆分量重，使用起来费力；碳素杆强度大，韧性大，使用起来非常方便。除了鱼杆之外，还要有鱼包、鱼网、雨具，这些都不可少。饵料，是吸引鱼儿、聚积鱼儿、打窝的东西。蚯蚓是钓鲫鱼最好的饵料，酒糟（玉米）是钓鲤鱼的饵料，面团是钓草鱼的饵料。当然饵料还有很多、很多，鱼友们可以自己去慢慢发现，只要能钓到鱼，就是最好的饵料。

天气的好坏也是钓鱼成功的条件之一。下雨天，气压高，鱼儿会到水面换气，最不容易上钩；阳光明媚的好天气，当然钓鱼的成功率最高。一年四季，春天是钓鱼的黄金季节，鱼儿经过冬天的冬眠，很饿、很饿，再加上又是繁殖季节，在水域里边显得鱼特别多，最好上钩。夏天钓鱼要起的早，早上和傍晚最好钓鱼；秋天钓鱼要扎窝，等待的时间长，但是容易钓到大鱼。冬天钓鱼就比较困难，最好到池塘、水库鱼多的地方，扎窝、垂钓的时间要久，才能钓到鱼。

有一句谚语——春钓阳，冬钓午，夏钓两头，秋钓全天。谚语写出了钓鱼的成功经验。钓鱼的乐趣在于鱼上钩的一瞬间，鱼拉住浮子向水里沉，这时钓手把杆、提杆一气呵成。鱼向远处拉，杆往近处提，好象拔河赛一样，那快乐的感觉甭提了。记得今年夏天，有一天早晨，趁着蒙蒙的月色，骑着摩托车出发了。来到高洞沙场的河边，架好杆才4：30。借着月光投下饵料，然后静静的坐在河边等天亮。5：10天刚蒙蒙亮，正好能看到浮子，鱼开始上钩了。我一共打下八根鱼杆，搞得我手忙脚乱，赶紧收掉六根杆，用两根杆钓。不到两个小时，就钓到了差不多五斤鱼。大鲫鱼有十多条，最大的鲫鱼有0.7斤，这是我钓到的最大的鲫鱼。

钓鱼有几得——饿得、等得、晒得。但是真正迷上了钓鱼，进入了角色，一定其乐融融。

看钓鱼作文(篇7)

星期六早晨，我早早地起来，和爸爸拿着事先准备好的钓鱼工具来到小河边钓鱼。

小河的水“哗——啦——哗——啦——”，仿佛在弹奏动听的旋律；树上的小鸟“啾——啾——啾——啾——”，好像唱着歌儿飞向远方；风伯伯也急忙赶来，“呼——呼——呼——呼——”用他的手风琴演奏美妙的乐曲。

这时，只见爸爸用力地甩出鱼竿，鱼竿打破了河面的平静，不一会儿，只听“扑通——扑通——”一条大鱼从河面跃起来，当时我和爸爸都没有反应过来，随后我们使上全身力气，终于把大鱼抓住了。放进桶里的大鱼还是拼命挣扎，但也无计可施，只能乖乖地束手就擒了。

到了傍晚，我听见“呱——呱——”，原来是青蛙哼着曲子出来了；“嗄——嘎——”，小鸭子也出来觅食了。这时，我发现蚂蚁在搬家，应该快要下雨了吧，所以我和爸爸赶忙收拾工具坐车回家了。不一会儿，雷声“轰——轰——”，北风“呼——呼——”真得下起了雨。

回到家，妈妈早已做好了可口的饭菜，看着我和爸爸的劳动成果，觉的今天过得真有意义啊！

看钓鱼作文(篇8)

自从上次去过钓鱼之后，回来一直没有忘记。没有忘记当中的喜悦，没有忘记整个过程，没有忘记鱼儿把鱼钩都咬断了。现在想起来，当时真有点傻气，告诉你，上次钓鱼，我一条也没钓到。虽然是这样，但在我人生的道路上，收获却是意义寻常的。钓鱼的人总会一个特点，就是安静地等待鱼儿上钩，我也不例外。但时间的过去始终没有“触动”鱼儿上钩，我也实在忍不住了，就二话没说地把鱼钩拉了上来。但这一拉却使我大吃一惊，鱼饵全没了，只剩下那个锋利的鱼钩，仔细看，有一个还被咬断了。这时候，我不禁被鱼儿们求生的欲望感动了。

当它们上了这样一个锋利而狠心的鱼钩时，选择的是挣扎，选择的是求生，选择的是时间。或许它们当时已经很清楚地知道自己上钩了，但始终没有放弃……最终，鱼钩被咬断，鱼儿也凭着那股强烈的求生欲望毅然为生命做出了选择。也许你会问，为什么当鱼钩动的时候，你没把它拉上来？这就是生命中的某个“幸运”点。但我也清楚地认识到，以后的路应该怎么走！直到今天，我还很盼望去钓鱼，因为我知道，下一次的钓鱼肯定会有更多的启示！

看钓鱼作文(篇9)

《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对于五年级的学生来说，是比较难的，因为五年级学生的朗读能力已基本形成，语言发展也初步规范，内部的心理机制也开始成熟，因此，在教学目标的确立上，我将教学重点放到以默读，朗读感悟为主要方式的语段训练上，同时进行言语表达和语感训练。

在文本的重、难点确立上，我把钓鱼过程中作者的心情变化的语句作为教学重点，既要求感受体验，也要要求熟读积累;把“启示”作为教学的难点，引导学生理解。

在教法的选择上，我优先组合浅教的教学方法。首先，降低起点，层层突破。刚开始唱歌时，调子起高了，就难以唱下去。教学也是这样，开始，把起点定得很高，随着教学难度的提升会使教学难以进行下去。深奥的课文，起点定得低些，然后逐步提高要求，学生的学习才能比较顺利，因在学习新课时，我引导学生首先关注的是“钓鱼”，而不是“启示”，从“钓鱼”中择会放鱼之难和父亲教育之严肃，再来感悟得到的启示，遵循从感性到理性的教学，符合学生的认和规律。此外，我主要是利用以读为主、读中体验、引导思维、质疑的方式带领学生走进文章，进而与文本产生共鸣。最后，我还进行了课外拓展，即主题学习, 效果还可以.

然而，在进行教学实践时，首很多的不尽人意和遗憾。

因为诸多原因，以至拖堂，我再次感叹：公开课不能备满，只能备35分钟左右。因为担心影响活动继续进行，所以在引导学生理中感悟“启示”时，我总在“赶”，俗话说得好，欲速真的不能达。因为我在“赶”导致引导学生读得不够，心致悟得不深。

其次，在教学评价中，感觉自己做得不是很够，教师本身没有养成适时激励评价的习惯，也未能引导学生养成正确适当评价的习惯。

看钓鱼作文(篇10)

在我的脑海中，有一件事令我难以忘怀，这件事就像海水在我的记忆中荡漾，那件事就是钓鱼。

那天晴空万里，天空像一位慈祥的老爷爷朝着我微笑，爸爸就喜滋滋地说：今天天可真好，不如带你去钓鱼吧！虽然我不太想去，但经不住爸爸的一番劝说，我最终还是去了。首先，他拿了一根杆，装好了蚯蚓，然后给了我。我先把杆一甩，甩到了河里，然后就开始等了，我几次想离开，但总是坚定地说：钓鱼不能半途而废，要坚持到底，要不然就不能钓到鱼。于是，几次焦躁不安的我也安静地坐了下来，一会儿之后，杆晃动了起来，于是爸爸随手拿起一个渔网，捞了起来，哇，居然是一条大约十三厘米的鱼！

回家时，我抱着鱼，太阳仿佛向我竖起大拇指，小鸟在为我唱着歌儿，树也在称赞我。

这件事之后，我明白了做事不要半途而废，因为只有这样，才能走向成功。

看钓鱼作文(篇11)

《钓鱼的启示》一课是一篇说理性文章，蕴含着很深的人文道德，而且很深奥。对五年级的学生来说，先学习一则故事，再学习从故事中受到启示，是比较难学的。而对于我，这样的文章既要达到目标，又不能上成思品课，也是一大难点。

本文的重点和难点都是“启示”，而不是单纯的“钓鱼”和“放鱼”。把钓鱼和放鱼过程中“我”的心情变化的语句作为教学的重点，既要求感受体验，也要求读出情感，把“启示”作为教学的难点，引导学生理解。因此在教学设计中，我以小詹姆斯的心理活动、情感线索为主线，引导学生通过对关键词句地学习、理解、品味，深刻感受詹姆斯钓到大鱼时的兴奋、被迫放掉大鱼的痛苦、悲哀和无奈，以及三十四年后，詹姆斯为之骄傲的情感变化。

我的做法是：让学生换位思考，说说自己如果遇到这种情况的真实想法，从而感受人物的内心活动，利用学生的观点激发学生的学习兴趣。如：在讲《钓鱼的启示》一课时，我采用倒叙的手法，先让学生通读课文，找到钓鱼这件事给“我”的启示。接着引导学生再读课文，根据课文内容说一说文中的“是”与“非”具体指什么。此时我借机反问：“如果钓鱼的人是你，在无人知晓的情况下，钓到这么大的鲈鱼，你愿意放吗?”让学生带着自己的观点在书中找理由，并展开激烈的辩论。在辩论声中学生热情高涨，课堂气氛活跃，学生在积极的思维状态下体验着学习的快乐，同时也为下一个环节的顺利开展做了良好的铺垫。

我希望学生通过本课的学习能体会“我”得到的启示，从而能把这个启示运用到自己的实践中，懂得要用道德规范来约束自己的言行。

看钓鱼作文(篇12)

我读了《钓鱼的启示》让我深受启示，终生难忘。

本文主要写了一个月光如水的夜晚，作者与他的父亲去钓鱼，他们好不容易钓到了一条大鲈鱼，可是因为捕捞鲈鱼的时候没到，所以父亲坚决的让儿子放掉，儿子与父亲争辩了一会，最后还是依依不舍的放了。

三十四年后，那个孩子已成为一位著名的建筑设计师了，这与他父亲对他的严格教育有着密不可分的关系，父亲的严格教育，使他有了今天的伟大成就。

这篇文章告诉我们做人要诚实、自律。作者用他的生活实际告诉我们诚实自律是做人的根本，我们要在生活中坚持自己的原则，不要被自己喜欢的东西所迷惑，而陷入歧途。法国的孟德斯鸠曾说过：“衡量真正的品德，是看他在知道没人发觉的'时候做些什么。”所以我们要做到自律，在没有人发现你的时候，做到自律，这才是一个人真正的道德品质。

我们要做到诚实与自律，做一个敢于面对是非抉择的人，只要有一次不遵守就有下一次，就会接二连三的错下去，所以做到诚实自律才是最重要的。

看钓鱼作文(篇13)

吃鱼，美味;钓鱼，坚持就成。

看，池塘里的鱼儿们生龙活虎地冒着泡，可它们总离不开水呀。

看着这些冒泡，我就想起鱼排、炸鱼、清蒸鱼、红烧鱼、烤鱼……想着想着，口水就直流三千尺了。不管这些了，开工，早点钓完，早点吃。

我拿着鱼竿，挂好鱼饵，用力一甩，鱼钩甩到了河中央。我蹲在地上，盯着。盯着盯着我就睡着了。不知睡了多久，我醒了，收回鱼杆，发现鱼饵已“人间蒸发”，我一边整理鱼钩，一边抓起一坨鱼饵，忿忿地说：“哼，鱼儿比周瑜还要诡计多端!”

爸爸听了，笑了笑，二话不说，接过鱼杆，整理好鱼钩，手把手地将鱼饵弄来弄去。

这次，我举着鱼竿，身子后倾，往后退出一小步，用力一甩，鱼钩甩到了河中央。

哦，我的美味鱼宴，还得自己坚持钓才行呀，这次可不能睡着了，我的眼睛睁得犹如李元霸的铁锤一般大。

没过多久，我收回鱼竿。非常不幸，鱼饵又“人间蒸发”了。

为了我的美味，我，我坚持钓，坚持钓……

这一次，我看见鱼杆在抖，我连忙提起鱼竿，举竿过头往后扯。爸爸连忙来帮我。只听“啪”的一声，鱼被钓上来，玩起了“蹦极跳”，最后摔在地上，还不停地摆动。

……

这天，那条鱼被生吞活剥，做成了烤全鱼，爽!

吃鱼，美味;钓鱼，坚持就成。难道不是吗?

看钓鱼作文(篇14)

余幼时常垂钓，皆为鱼而渔，时光如流水，今已步入天命之年，为鱼而渔之念已荡然不存，不知何故也。坑塘水库，渠河沟叉，余皆乐前往，虽获甚微，然诚感此为人之一大幸事也。

所谓钓者，有益于身心之户外活动者也。盖因远离喧嚣，投身碧水蓝天之境，平日之疲烦皆可一扫了了。

钓鱼如为人处事，寓涵之理，虽为小天地，实则大世界。钓者寻觅自身之于一角空间，痴守于一波碧水，期待不可预知之收获。抛却功名，回归自然，顺其自然，乌云笼罩、惊涛骇浪皆处之泰然。“稳坐钓鱼台”，人生何尝不如此？从容面对人生之沉浮，切不可心急气躁，此则于人于事尤为重要也，钓鱼亦为如此。

其一，钓鱼之布饵施诱，如同创机。精心为饵，其目的为钓多创机会。为人做事皆如此。年少时学做人之道理，做事之本领，实则为己为饵，为日后创机遇提供便利也。

其二，钓鱼之观漂守候，如同待机。于外人而言，观漂守候为莫大之痛苦，然于钓者而言，观漂守候乃为一趣。喜钓者常曰，鱼不上钩必有因，应寻之策。做人做事亦应寻己之机。干一事业之人，应善于等待机遇，发现机遇。用心不诚，心烦意乱者，机遇无之时，处处碰壁，顾此失彼，一旦机遇至，而又往往把握不住，使机遇擦边而过，终一事无成。

其三，钓鱼之提竿，如同抓住机遇。提竿应为“度”字当头。鱼或许试探虚实，或许东游西碰，此时切莫按捺不住，操之过急。提竿过快，鱼早已吓跑矣；鱼已咬钩，切莫犹豫不决，乃应当机立断，否则，鱼去饵空，后悔莫及也。做人处事亦应把握好一“度”字，急不行，慢亦不可。何人不思成一事业？然其根本，实则为机遇显现时能否抓住机遇而已。

永叔先生曰：醉翁之意不在酒，在乎山水之间，余以之改为：钓翁之意不在鱼，在乎山水之间，可乎？垂钓之人皆因追逐而兴奋，以收获为喜悦，以领悟人生为大之乐趣。真正之垂钓者，莫耗时于小沟小塘，莫青睐于小鱼小虾，其志向应为大湖大海。碧波无垠，景色悠然，水清鱼肥，此为钓者用武之地也。

“放长线钓大鱼”为钓者之终极想，干大事者亦皆为如此：把握机遇，抓大放小，直面风浪。

上述之观点，乐与友人共勉，是年庚寅七月月初十日。

看钓鱼作文(篇15)

“哇~好香呀！”“香吧！呵呵，这可是老爸我钓的大鱼哟。”爸爸一边端着红烧鱼一边笑嘻嘻地说。我的老爸有一张喜欢笑的嘴，一张圆圆的脸。不知怎么回事，现在我的老爸突然迷上了钓鱼，你不信？那你就跟我来瞧瞧吧！

老爸天天都去钓鱼，无论是冷还是热，他都会约钓鱼期间新结识的朋友去。而且还买了许多关于钓鱼的'书籍。有一次他居然晚上去钓鱼，直到凌晨5、6点才回来。每一天早上起来，我都能看到他在弄鱼饵，天天如此，每天都去钓鱼。看他说的钓鱼好玩，我也忍不住了，于是一天早上跟随着他去钓鱼。来到洪湖，爸爸把小鱼杆给了我，装上鱼饵，我立刻把鱼钩甩到的湖里。爸爸手疾眼快，很快弄好了杆子，也把鱼钩抛了出去。过了一会儿，我这不耐烦的性子出来了，就对爸爸说：“爸爸，怎么鱼还没上钩呀？”“别着急，钓鱼是要有耐心的……”爸爸讲了一些道理，说着说着，几颗豆大的汗珠流下来，我也认真听着。突然，爸爸的鱼杆动了一下，爸爸立马拿起鱼杆，轻松地拿了上来，把鱼钩从鱼嘴里拔了出来。接下来，他又钓了好几条大鱼。回家后，爸爸把所有鱼拿到厨房去处理。“叮零零！”，我接起电话，对方说道：“喂，请问老黄在不在呀？”一听这话语，就知道爸爸所谓的“钓鱼队长”，这人的电话我已经接了N+1次了，就把电话递给了爸爸。爸爸接过电话，开心地说：“队长，你好！有什么事？”“……”“好！明天就去那钓鱼，恩，拜拜！”挂下电话，便又去弄鱼饵了。

哎！你看，我的老爸是不是一个钓鱼迷呀？

看钓鱼作文(篇16)

今天又又又钓鱼，很多人问我你不会烦吗？天天就是钓鱼。当然不会，妈妈说了，我就是好吃懒做，这钓鱼正好符合我的个性，坐在那一动不动就可以了。不过姥爷钓鱼用的那些新鲜玩意儿我都没见过，一起来看看吧。

作为忠实粉丝，我一定要左看看右看看，飞毛腿一定数我第一，来了怎么能就坐下了呢。我去研究了一个钓大鱼的鱼竿，发现上面还挂着一条小金鱼，咦？这个鱼竿在土上放半天了，大鱼都喜欢吃鲜活的小鱼苗，这鱼苗估计都死了吧。这时妈妈叫住了我，让我不要乱搞。但是我就是这么坏坏的，越是不让我碰我就越要碰。走到鱼饵那，发现这条鱼居然是塑料做的，身上还挂满了钩子。这一口咬上去可了不得，想挣脱都挣脱不了了。后来我明白了，这是专门钓吃活鱼的大鱼用的，这条假鱼在水里可是和真鱼一样随着水波摇摆的。

行啦，自己都觉得闲事管得差不多了，是时候坐在板凳上垂钓一会儿了。拿着杆子在那儿坐了好一会儿，这鱼儿就是不理我，这要是在鱼塘啊，20分钟准能上来一条，这可气死我了，不钓鱼了还不行吗！

于是我就在旁边的小凳子上坐着，我看着那水就纳闷了，为什么他们一小会就能上来一条小鱼。而我忙活半天都钓不上来，这让我不气馁都不行。干脆跑回家，把他们的鱼都变成了美味的晚餐，谁让它们不理我，惹坏了我还想跑，嘿嘿！

看钓鱼作文(篇17)

我是个钓鱼迷，通过多年的钓鱼实践，我认为钓鱼中确实存在着机遇问题，对待机遇有三种态度。

1、等待机遇。持这种态度钓鱼的人，持竿垂钓，能坐的住，但漫不经心、顺其自然，不动脑筋、标动提竿。鱼饵脱钩再换上新的，周而复始、循环垂钓、消极等待，这种态度的人不可能多钓鱼（偶尔好运气多钓例外）。

2、抓住机遇。垂钓中，集中精力观察鱼标的动静，根据标讯判断鱼种，决定提竿时机，不早不晚、不快不慢、恰如其分。鱼窝缺食及时续窝，鱼饵露钩及时调整，持这种态度的人比较积极，一般情况下比第一种态度的人出鱼率要高的多。

3、创造机遇。这要求在第一、二种态度的基础上要有更进一步的发展，钓鱼者要从选择钓位钓点、选配饵食、线组的调配、钩的大小、线的粗细、标的大小、坐钓还是走钓、钓近钓远、钓深钓浅、台钓还是传统，钓浮还是钓底等等，在钓鱼中要动脑筋，根据鱼情、水情、天气不断变化的复杂情况来变化自己的战术，以便创造更多的机遇，诱鱼进窝，吃钩扬竿。创造机遇说起来容易，做起来可不是一两句话能说清楚的。它要求钓鱼人要掌握很高的钓鱼技术和广泛的钓鱼知识，还要有一定的钓鱼经验，也就是说要求钓鱼人的综合素质非常高。

为什么钓鱼高手一般情况下比普通鱼友钓鱼要多，我个人认为这跟他们能创造机遇有很大关系，所以我们要向钓鱼高手学习，向《钓鱼》杂志学习，也向实践学习，努力提高我们的'钓鱼综合素质，在钓鱼中创造更多的机遇，提高获鱼率。

钓鱼如此，人生亦如此。人们在生活和工作中，同样也会遇到许许多多的机遇，有的擦肩而过、有的紧紧抓住。如果人人都去积极创造机遇，创造的机会越多，机遇降临的机会也就越大，人生就会越变得丰富多彩。

看钓鱼作文(篇18)

四年级陈婉宁

在一个阳光明媚的上午，小明和他的爸爸来河边钓鱼。

小明一开始安安静静的坐那，可不一会，又玩了起。他一会跑到东边，一会跑到西边，甚至还捉住了一只小麻雀。

爸爸见了，立即板下了脸，严肃地说：“小明快把麻雀放了，它也是大自然的一份子啊？放完麻雀赶紧过来！”

小明见势不妙，赶紧放了麻雀，快步跑到爸爸的身边，还说：“怎么了，那么着急？”“你还好意思说？你不专心钓鱼，我带你来干嘛？”小明满不在乎的说：“你看，我都钓了好长时间了，不都没有吗？”“小明，人与成功就差一步，你为什么不继续试呢？”

听了爸爸的话，小明又专心致志的钓鱼了。现在他已经钓了好几条了呢！

回家的路上，他看到水更清，天更蓝，好像小鸟都为他高兴呢！

看钓鱼作文(篇19)

我的爸爸是个钓鱼迷，不论春夏秋冬，不论天气好坏，只要得了空闲，他就会去钓鱼。今天是周末，阳光灿烂，风和日丽，爸爸就带上我去钓鱼。

我和爸爸兴致勃勃的来到鱼塘，爸爸帮我调好了漂，拌好鱼食，我就已经摩拳擦掌了。爸爸跟我说了几点要注意的事项，就站在我旁边看我钓鱼。他一步步的指导我的动作，从上饵料到抛杆。我有点怀疑：“我能钓上鱼吗?”他说：“钓鱼就像你学习一样，你在做准备工作的时候要认真，就像你学习做铺垫是一样的，当你把杆抛下水时，就像考试了，成败在此一举。所以要对自己有自信。”正说着话，突然，我看见鱼漂猛地一沉，随着爸爸的一声“提!”，我迅速的把杆提了起来，立刻感到手上沉甸甸的。我紧张极了，生怕它跑掉。我皱着眉，抿着唇，把眼睛睁得大大的。我使劲儿地往上拽，想把鱼提出水面，爸爸却提醒我：“千万别生拉硬拽，否则鱼线会扯断的，要小心地提，先在水里把鱼遛上两圈，让它筋疲力竭，这时才能把它提上来。”我马上把鱼放在水里遛，过了一会儿，鱼没有在水底使劲挣扎了，我就把它提出水面。嗬!这是一条鲫鱼，大概有八两重，圆圆的眼睛，它的嘴巴一张一合的，不断的喘息着。还不小呢!我赶紧把它从鱼钩上取下来，扔进水里。在爸爸的指导下，我钓上了四十多条鱼，这是我从来没有想过的。我高兴地向爸爸汇报成绩，爸爸说：“这全都是你自己的努力，只要踏踏实实、认认真真地做好了每一步，你就能钓上鱼。”

是啊，钓鱼就像学习一样，在做准备工作的时候要认真，就像平时认真学习，当你把杆抛下水时，就像考试的时候，成败在此一举。

这次钓鱼让我感到乐趣无穷，我也真真正正明白了爸爸为什么那样喜欢钓鱼，因为只有认认真真做了准备才能钓上鱼，和钓鱼相同的道理，不论是任何事，只要付出，你就会有收获。

看钓鱼作文(篇20)

六月，骄阳似火，天空中没有一丝云彩，太阳公公十分热情，将自己的光芒照射在大地上。妈妈说爸爸要去钓鱼，问我去不去，如果去，他现在就去准备一下。我想都没想就答应了。

五分钟后，我们来了一个鱼塘，这个鱼塘是圆形的，淡绿色的湖水映照着蓝天白元，有时会跳出几条鱼，打破水面的宁静，溅出了一圈水花。

我们找了一个阴凉的地方坐了下来。爸爸拿出鱼竿、鱼线、鱼饵……我学着爸爸的样子，装好鱼竿，然后小心地在鱼钩上挂上一条小红虫，再把鱼线扔出去，静静等待着鱼。

一分钟，二分钟，三分钟……鱼漂没有一丝动静，我有一丝失望，怕，钓不到一条小鱼，算了，再等等吧！

突然鱼漂沉了下去，鱼竿弯成了一个半圆，我的手被鱼竿拽得火热火热的，我大叫：“爸爸，快快快，我不行了。”爸爸闻声而来，帮我把鱼竿一拉，鱼就上来了，这鱼好沉呀。当我把鱼要拉上来的时候，这聪明的大扁鱼一会儿往左一会儿往右，蹦，它竟然跳回了水塘。真是竹篮打水——一场空，白高兴了。

我只好又装上了一只小红虫，再扔进水中，这一次我扔了很远，我心想：这一次如果有鱼了，一定要速战速决！

我等呀等，等呀等，突然一股力量把我往水中拉，我又拼命往岸上拖。“嘭！”怎么了？我回头一看，鱼竿断了。不好，鱼竿断了我可怎么钓呀，我绝望地坐在岸边。

“我的鱼竿给你，你可别让我失望我！“听了爸爸的话，我十才感动，于是我又鼓足马勇气，重新装上红虫，用力一扔，把鱼线扔了好远。我双眼紧盯鱼漂，随时准备拉。突然鱼漂动了一下，又动了一下，再往下沉，鱼竿再次弯成了孤形，我也不落后，重心住后倒，手不要松。这时爸爸拿上了网，把鱼捞了起来，这条鱼是一条斑纹整齐的大扁鱼，它的嘴扁扁的，尾巴大大的。而且它还十分有活力。在网里，又蹦又跳。

太阳偏西，天边淡紫色的暮霭和玫瑰色的夕阳交织在一起，鱼塘也披上落日的余晖，但岸边的人，没有一丝回去的意思。看来和鱼的斗智斗勇还将继续。

[推荐]看图说话作文500字(系列4篇)

在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。经常写作文可以提高我们的语文成绩。作文怎么写的才好？以下由小编收集整理的《看图说话作文》，供你阅读参考，并请收藏本页面！

看图说话作文(篇1)

在一个阳光灿烂的早晨，爸爸带着小明兴高采烈的去超市买东西，不过，到了一个马路旁边，父子俩遇到了一个难题，这条马路正在“美容，”有一条很长的栏杆，把路给堵住了 ，如果按交通规则，还得走半个多小时了呢!

小明说：“爸爸，我们快走吧!不然要很晚回到家了，妈妈叮嘱我们早点回家，要不然赶不上今天的晚饭了。”爸爸回答道:“儿子，想早点回家，不如直接翻过这条栏杆，这不就是最快的路吗!”儿子说；可是我不会翻，那可怎么办呢?”他又说:“我可不像您一样违法交通规则!”爸爸听了儿子的话，就哈哈大笑起来，我往常都是这样子翻栏杆，从来也没有给警察发现过。

父亲还是不听儿子的劝告，摆好姿势，口里说着预备跳，只见爸爸张开庞大的身躯，纵身一跃，跳过了栏杆，儿子从来没有看见过爸爸这样厉害过，高兴的又叫，而且又拍起了掌来，掌声把正在工作的警察吸引了过来。看见父亲越过了栏杆生气的说:“你不知道这里是不能进来的吗?罚款50元。”爸爸后悔没听儿子的话，伤心的低下了头，毫不情愿的拿着罚款单，小明目瞪口呆看着爸爸，他也知道爸爸想越过栏杆失去了50元钱，儿子也不会去学爸爸，因为爸爸怎么做是违法的。爸爸意识到了错误，再也不像以前翻栏杆了，他们父子两从今以后再也不违反交通规则了。

在警察叔叔的教育下，爸爸给小明树立了一个好榜样。

看图说话作文(篇2)

假文盲

公交车站旁有一个候车处,一位妇女披着头巾,抱着小孩在母子上车处等车。

过了一会儿,一个约三十几岁的中年男人上了母子上车处。他穿着一件皮大衣手放进了口袋里,无屑地看了一眼母子上车处,便若无其事地站在那里候车。

妇女非常疑惑:这明明立着一块牌子,并清清楚楚地写着母子上车处,为什么那个人却视而不见,莫非他不认得这字?

正当妇女纳闷的时候,又上来了一个人。他戴着棉帽,身着风衣,双手插进口袋,神态自若,不慌不忙地上来之后便站在了那里。

这使得妇女更加摸不着头脑了,连续两个人对那块牌子视而不见,难道他们真的是文盲?

接着又陆续上来了两个人,先上来的是一个又矮又胖的男人,戴着一幅眼镜。本以为他会认得那字,可他瞥了一眼牌子就站了上去,后来的人戴着口罩生怕在公共场所被传染了似的.......

后面的人越来越多把妇女挤到了一旁,妇女望着这些人,不由得感到心凉。

从这个发人深省的故事中,我们可以看出那些人并非文盲,而是假文盲。假文盲在我们身边随处可见,公交车上可以看到强占“孕妇专座”的人,草坪上,爱心挂牌上写着:“别踩我,我怕疼!”可仍然有大人带着小孩玩耍、嬉戏......

看着这些,我们应该带动身边的人,一起维护告示牌的效益,惩治假文盲,做文明公民,共创美好的明天!

(本文是一篇看图说话文,图画来自于人教版六年级下册一单元作文19页)

看图说话作文(篇3)

一天，蚂蚁开开心心地走出家门，去寻找食物。

蚂蚁走着走着，忽然，看见了一条河，可上面没有桥，它特别的着急。突然，有一只爱帮助动物的青蛙路过，它看见一只蚂蚁在那里团团转。青蛙想：那只小蚂蚁要做什么事情，那么着急呢？我要不要去帮忙呢？青蛙说：我去帮一下那只小蚂蚁吧。青蛙热情的跳过去问：小蚂蚁，你有什么要帮忙的？小蚂蚁伤心地哭起来说：我要去寻找食物，可是小河那里没有桥。原来是这样子，青蛙对小蚂蚁说。我带你去过河吧。我一跳，就可以跳到岸边去，我也正好要过河，顺便带你过去吧。谢谢你，你真是太好了。小蚂蚁开心的说。

小蚂蚁坐在青蛙背上，青蛙一跳就跳到岸边了。小蚂蚁开心极了。最后，青蛙和蚂蚁成为了好朋友。它们一起聊天，一起做游戏，一起吃饭它们每一天都特别开心。

故事告诉我们，多帮助别人，自己也会有很多的快乐。

看图说话作文(篇4)

妈妈，是一个很美丽的名词，世间因为有您而变得温馨可爱。曾几何时，我读懂了她真正的意义。

我是一只小小的船，您是一个温暖的大海港。当我停泊在您的怀抱时，我沐浴着阳光，满心温暖。我感受着她无限的爱抚，那朵浪花便是我最爱的记录。

还记得三年级的一次，我突然发烧，妈妈带着我去医院看病。可是因为我感冒了，司机不让妈妈带我上车。即使下雨，妈妈没有放弃，仍然冒着雨，抱着我跑到了医院。妈妈一直陪我挂完点滴。回家后顾不上休息，帮我煮汤，喂我吃药，一直在照顾我。直到我睡去，妈妈才肯安心下来。

在这十二年里，妈妈总是把我排在第一。啊！母亲，您没有显赫的地位，只是一个普通的工作者；您没有辉煌的成绩，只是整天围着我打转，但您是我的骄傲。

感谢妈妈，是您培养了我。我一定会好好学习，长大后报效祖国，回报您的养育之恩。

写动物看图的作文600字系列

以下由我们为大家精心整理的“写动物看图的作文”。许多的在校学生应该都被要求写过作文，每一届的考生作文中，都能反应出学生的精神面貌。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

写动物看图的作文(篇1)

我的家就如同一个热闹非凡的“动物园”，里面的“动物”千姿百态。

妈妈是一个很有代表性的人物，她性格暴躁，眼里容不得沙子，宛如一只大“老虎”。平时，妈妈总像威严的老虎一样对我严格要求，但她也会像强壮的老虎一样为我遮风挡雨，我很爱这个“老虎”妈妈。

而爸爸却像一只老奸巨猾的“狐狸”。每次和爸爸玩游戏，我都稳输，不是我太“弱”，而是爸爸太擅长“耍阴招”。你瞧，他让我在两碗面中选一碗，并告诉我只有一碗面中有排骨。我一想这全靠运气了，就准备随便拿一碗，这时候，我看见爸爸有意识地向一碗面伸手，我想这碗里一定有排骨，我快速地抢到这碗面。结果，我左翻右翻，哪里有什么排骨啊，底下全是青菜！真是聪明反被聪明误。而爸爸碗里，嘿！这待遇就不一样了，中间有一块排骨就算了，下面还有一块排骨。爸爸看我满脸羡慕，就夹了其中一块给我，那一瞬间我明白了，老爸真“狡猾”。

我家的“动物园”里还有一只好吃懒做的“猫”，这只“猫”便是我的爷爷。每天吃完饭，爷爷保证是第一个冲出家门的，上一秒还在家里踏踏实实地待着，下一秒就在别人家里谈笑风生。家里的人际关系都靠爷爷来维系喽！

奶奶就像一只“绵羊”，任劳任怨，温柔无比。每次奶奶受到了委屈，她都默默无语，就算不是自己的错也不会过多辩解。而我是只活泼可爱的“小猴子”，不仅非常调皮，还喜欢吃大桃子。

我的家庭虽然有着各种古灵精怪的“动物”，但不失和睦与欢乐。我很爱这个“动物园”。

写动物看图的作文(篇2)

暑假的一天，我和妈妈去动物园玩，那里有好多动物，有长颈鹿大象老虎熊猫猴子.....

我走近老虎区，本以为老虎会凶猛地朝我们叫，可它却在悠闲地晒着太阳，我学着老虎声叫了一下，可它连眼都不睁，继续躺着。在我的印象中，长颈鹿总是高贵的，它们在草原吃着树叶，非常悠闲地漫步，可动物园的长颈鹿打破了我美好的想像，我心中像碎了块镜子似的，笼里的长颈鹿无精打采地吃着树叶，吃完了树叶，就回到它那低矮的小屋转圈。而动物表演更是伤透了我的心，那些小猴子本来应该在林间自由自在地跳跃，可在这却为了不挨打和争取食物而奋力地表演，那些驯兽师拿着鞭子，演得不好就抽，把动物们抽得一块块疤，我真为这些动物伤心。这时，我突然有了一个大胆的想法--设立动物节。

我想：在这一天，让动物们得到休息，放出所有的动物，让老虎再做一次百兽之王，让长颈鹿在草原上悠闲地漫步，继续做一回绅士，让小猴子们在林间嬉戏…让动物们过自己喜欢的日子。

我的愿望能实现吗？

写动物看图的作文(篇3)

星期天的早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈来到了淹城野生动物园。

动物园里的动物大多都沉睡着，就在不远处的猛兽区，狮子正在“呼噜呼噜”地打着鼾，老躺在软软的草坪上睡莲回笼觉，就连最调皮的猴子也缩成一团一动不动，一切安静极了。

饲养员的脚步声打破了这份宁静，动物们好像同时接到了一个命令，一下子都活跃了起来。老虎一边张着血盆大口，一边发出“吼，吼”的叫声，生怕别人跟它抢食。小鸟倒是不闲着，一会儿啄食着谷粒，一会儿飞到枝头，“叽叽喳喳”地开始了一天的歌唱。在绿草如茵的熊猫馆里，憨态可掬的大熊猫旁若无人地咀嚼着鲜嫩的竹叶，那竹叶的“沙沙”声让人听起来也觉得十分悦耳。

吃饱了的猴子开始了一天的玩耍。有的在表演杂技，有的在追逐打闹……在打闹中，一只小猴子吃了亏，“吱吱吱”地向猴王告状，猴王不但不理它，还赏了它一巴掌，“啪——”小猴捂着嘴巴气呼呼地逃走了。看到这个场景，围观的人都哈哈大笑起来。就在这时，不知是哪个调皮鬼向猴群扔了一只香蕉。说时迟，那时快，猴王腾空一跳，接住了香蕉，扒开皮，津津有味地吃了起来。真不愧是猴王，小猴在旁边直流口水，谁也不敢去抢。

看完了小猴我们又去看了长颈鹿、火烈鸟等。

动物园里真热闹！只可惜太阳下山了，我们也要回家了。

写动物看图的作文(篇4)

今天，动物王国将在森林里举行第12届动物盛会。动物们非常高兴，都主动报名了。伴随着鼓声、鼓声和优美的音乐，晚会开始了。

“大家好！欢迎大家来到动物王国派对现场。”主持人仙鹤小姐在观众的热烈掌声中优雅地走上舞台，用优美的嗓音向大家致开幕词。"首先，杂技大师喜羊羊在森林里表演了《走钢丝》 。 "

“嗨！大家好，我是喜羊羊。”聪明的喜羊羊是森林里的明星，上台前一直在不停的叫好。喜羊羊开始表演。它用双脚走在细钢丝上，每个人都为他流汗。不一会儿喜羊羊从钢丝的一边走到另一边，很稳。每个人都以最热烈的掌声欢呼。

“让我们邀请蝴蝶表演舞蹈《春天在哪里》。”蝴蝶开始表演，大家以热烈的掌声欢迎。七八只美丽的蝴蝶飞向左右，形成一个人影。非常好。

然后小狗穿着漂亮的衣服上台表演《算数》。聪明的小狗能算出很多算数题，比如3 + 7=10，4 +8=12，9 + 9=18。等待。还有马跳进火圈，猴子骑自行车，云雀唱歌等。今晚的节目真的很棒。

当每个人都处于愉快的气氛中时，聚会就结束了。最终评选结果也出来了，喜羊羊拿了第一，大家高高兴兴回家了。

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雨伞借给看图写话作文集锦3篇

在学习过程中，接触到作文的频率很高，经常写作文能提高我们对文字使用。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？小编为此仔细地整理了以下内容《雨伞借给看图写话作文集锦3篇》，可能你会喜欢，欢迎分享。

雨伞借给看图写话作文【篇1】

这天上午，下起了倾盆大雨。

小猪还在家里睡觉。忽然，门外响起了咚咚咚地敲门声，原来是小青蛙呀，它想借小猪的花伞去参加晚上的音乐会。

这时小鸭小鸡慌慌张张地跑过来，同时说：我们要去参加表演，等下就要去采排了！可以借一下你的花伞吗？这下小猪可糊涂正当它在考虑花伞借给谁时

小乌龟慢吞吞地走过来，它说：小猪，你的花伞借我用一用行吗？小猪问：你用它干什么？我用它呀下午要去奶奶家。小乌龟回答道。这下小猪真的不知道怎么办了，它想：他们的理由都很好，怎么办呢？

有了！它们可以轮流用呀！我可真聪明！小猪说：小鸡、小鸭先用，小乌龟后用，小青蛙最后用。

大家听了高高兴兴地走了。

雨伞借给看图写话作文【篇2】

一个阳光明媚的清晨，太阳公公把躲在被窝里的小动物们都叫醒了。这时，调皮鬼乌云来了，只见天空乌云密布，轰隆隆地一声巨响，雷公公敲起了鼓，雨点儿们纷纷从乌云里落了下来，小动物们见到都赶紧回家了。

小猫发现外面下雨了，它赶紧拿了一把伞走到阳台上，发现有四只小动物路过家门口，心想：这么大的雨，它们没有带伞，一定会感冒的。可是我只有一把伞，该借给谁呢？

这时，小青蛙一蹦一跳地经过，小猫举起伞问小青蛙：小青蛙，你需要伞吗？小青蛙摇了摇头说：谢谢你小猫，我不需要伞，因为我不怕水，它对我来说不算什么，并且我还是一个游泳健将呢！我还有一身隐形雨衣，只要雨点落到上面就会顺着落下。说完，它就呱呱呱地走了。

小青蛙一走，小乌龟又慢吞吞地爬过来了。小猫一看，着急地问：小乌龟你要不要伞呀？小乌龟慢悠悠地说：小猫，我不要伞，我有一个壳，它像盔甲一样保护着我。告诉你一个秘密，我躲在壳里可舒服了，雨水落到我的壳上，我在里面就像在听音乐一样。

小猫连续借了两次伞，但它们都不需要，这时小鸭子摇摇晃晃地走了过来，小猫赶紧问：小鸭子，你要不要伞呀，别把你的羽毛淋湿了。小鸭子听了，摇摇手说：我不需要，谢谢你，我身上有鸭油，可以保护我的羽毛。

这时小公鸡飞奔了过来，还用手遮着头，它身上都被雨水淋湿了。小猫赶紧问：小公鸡你要伞吗？小公鸡点点头，接过伞开心地说：谢谢你，小猫。说完，它就撑着伞高高兴兴地走了。

我觉得小猫真热心肠。

雨伞借给看图写话作文【篇3】

星期六的上午，小青蛙、乌龟和小鸡还有小鸭一起去郊游。

不一会，乌云密布，他们就赶紧往回跑。他们跑到了半路，就电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。突然小青蛙看到前面是猫妈妈的家，于是它大声地叫：猫妈妈，快出来，借我们一把伞？猫妈妈开门一看到这么多人，她大吃一惊，猫妈妈左右为难地说：我只有一把伞，到底该给谁呢？

青蛙说给我，因为我是用跳的，万一我跳不好，脚抽筋了怎么办？乌龟一听生气地说：自私鬼，全天下的人都知道我走得最慢，我被雨淋到了会感冒的，伞给我！小鸭子一听气得踢了乌龟一脚说：你这个缩头乌龟，你可以把头缩进壳里，雨哪能淋到你呀？小鸭又说：我昨天刚买了新衣服，这雨水会把我的衣服弄脏的。小鸡说：全部人闭嘴，伞只能给我，你们个个都水性好，只有我怕水，一淋湿会变成落汤鸡的。

猫妈妈听完了它们的话后说：你们个个都这么自私，我不借给你们了，你们就在雨中反省吧。小动物们一听，个个都低下了头，过了一会儿，小鸡说：我们可以用叠罗汉的方法来撑伞，一个个一起回家。其他小动物一听，都点了点头，猫妈妈说：好吧，我把伞借给你们。最后，小青蛙他们就高高兴兴地回家了。

到了第二天，小青蛙他们把伞还给了猫妈妈。

看图春天写话作文

写作文是学习路上的一块集体拼图每个人都有份，好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好，那些值得借鉴的作文是什么样的呢？如果你想要了解相关的“看图春天写话作文”信息请参考下方的资料，感谢你的阅读期望这篇文章能够给你带来收获并请与你的顾客分享！

看图春天写话作文 篇1

【锦绣的春天】

阳春三月，万物复苏，百花齐放，莺歌燕舞，到处一片生气希望勃勃。

小美兴奋地来到郊外去踏青，她看见河边的柳树冒出了碧绿的小芽儿，长长的柳枝垂在河面上，随风轻轻摇晃，跳着轻快的跳舞。五颜六色的花儿绽放出迷人的色泽，并披发发着诱人的花香，引来了蝴蝶在花丛中翩翩起舞。瞧，那一棵棵参天大树，长出了嫩绿嫩绿的叶子，似乎一把很大又很高的绿色太阳伞。

小美张开双臂，奔跑在山间小路上，兴奋地说：“春天多么锦绣啊!”

这时，一只蜻蜓飞来，绕着小美打转，似乎在欢迎远到而来的客人呢!

小美欢笑着、蹦跳着，朗朗的笑声回荡在山间小路上……

看图春天写话作文 篇2

【锦绣的风景】

在一个春意盎然，鸟语花香的周末，晶晶来到了她的欢乐天地——欢乐公园。锦绣的景色依旧如初，特别是那棵柳树，它的枝条在风中摇曳，似乎一个小女孩在梳理自己的头发。欢乐的蝴蝶、蜻蜓在草丛中尽情地追逐嬉戏，似乎在欢迎晶晶的到来，忽然她发现一朵特别鲜艳的红色花朵，忍不住蹲下来对小花朵说：“你好啊，爱笑的小花!怎么你不熟悉我?你的祖母见过我舞蹈。哦!对了，你的妈妈听过我唱歌。现在让我们熟悉一下吧!”轻风轻轻地吹过，小红花轻轻地点头，似乎在说：“好的，好的。”此时晶晶发现那朵小红花更红了，激动地说：“我会记得你的，再见，爱笑的小花。”

这满园的春色，让晶晶吟诵起：“满园春色关不住，一枝不安于室来。”

看图春天写话作文 篇3

有人喜欢绿树成荫的夏天，有人喜欢白雪飘飘的冬天，有人喜欢绚丽多彩的秋天，而我喜欢生机勃勃的春天。

看！春姑娘迈着轻盈的脚步来到了小河边，她挥了挥魔法棒把柳树变出了绿叶，把桃树、梨树和迎春花变成了她喜欢的颜色，桃树变成了粉色，梨树变成了白色，迎春花变成了人人喜欢的黄色。

看！春姑娘又变成了一个画家，她拿着画笔来到了公园里，她用画笔把原本雪白的土地变成了五彩的世界，把公园的花坛变成了一个生机勃勃的地方。

呀！春姑娘一不小心将颜料盒打翻了，将红色打翻在了牡丹花上，黄色打翻在了郁金香上，蓝色打翻在了风信子上，粉色打翻在了月季花上，绿色打翻在了小草上

啊！春姑娘最后来到了校园中，她用手抚摸过的地方都充满了生机，她把一棵棵光秃秃的树都变出了许多花，有玉兰花、杏梅和桃花。她还轻声叫醒了许多小动物，她叫醒小蜜蜂去采蜜，叫醒蝴蝶去花丛里玩，叫醒小蚂蚁去搬运食物。

春姑娘拿着画盘开心地描绘着，不知不觉间变出了一个五彩缤纷的春天！

我坐在这个美丽的春天里！静静地欣赏着，热爱着。

看图春天写话作文 篇4

在一个春意盎然，鸟语花香的周末，晶晶来到了她的欢乐天地——欢乐公园。美丽的景色依旧如初，特别是那棵柳树，它的枝条在风中摇曳，好像一个小女孩在梳理自己的头发。欢乐的蝴蝶、蜻蜓在草丛中尽情地追逐嬉戏，好像在欢迎晶晶的到来，突然她发现一朵特别鲜艳的红色花朵，忍不住蹲下来对小花朵说：“你好啊，爱笑的小花!怎么你不认识我?你的祖母见过我跳舞。哦!对了，你的妈妈听过我唱歌。现在让我们认识一下吧!”微风轻轻地吹过，小红花轻轻地点头，好像在说：“好的，好的。”此时晶晶发现那朵小红花更红了，激动地说：“我会记得你的，再见，爱笑的小花。”

这满园的春色，让晶晶吟诵起：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

看图春天写话作文 篇5

【追蝴蝶】

春暖花开四月天，小红走在小路上，东风温顺地吹到她的胸前和后背上，空气里到处弥漫着花儿香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引过来了，就连蜻蜓也飞过来凑热闹。

这时，小红发现了一只五颜六色的蝴蝶，长得漂亮极了!她急忙跑上去，伸出双手想去抓锦绣的彩蝶，它却一溜烟似地飞走了，就这样，飞啊!追啊!不知不觉，小红就跑进了一片森林里，“哇!真美啊!这是哪儿啊?”这时她才回儿过神来，东看看，西看看，就感觉自己走进了童话里一样!瞧!路边不着名的野花尽情地绽放着，远远看去，似乎一匹锦绣的花布;柳树轻轻甩动一头柔软的长发，像是在让东风姑娘给她打扮梳妆。那只彩蝶在花丛中上下翻飞，扑扇着五颜六色的翅膀，就像一个可爱的小精灵在翩翩起舞，一会儿却又淘气地不见了!

小红在森林里玩了良久才回家，晚上她做了一个又香又甜的梦，梦里泛起了这样的画面：儿童狂奔追“彩”蝶，飞入菜花无处寻!

看钓鱼日记十篇

周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，相信大家都写过周记吧。写周记是一个有效的提高自己情绪调节能力的方法，你知道周记该如何写吗？我们的幼儿教师教育网的编辑心思缜密制作出了这份称心如意的“看钓鱼日记”，希望这篇文章对你有所帮助欢迎阅读！

看钓鱼日记【篇1】

今天爸爸带我去池塘钓鱼。

这是我昨天知道爸爸要去钓鱼，吵着要爸爸带我一起去的。但是从放寒假开始，我每天早上睡懒觉，今天差点起不来。

无精打采地跟着爸爸出门了，我一手拎着一只空桶，一手不时地捂嘴打哈欠。早上的田间空气清新，路上偶尔才有一辆车子开过。到了池塘，爸爸把一切都准备好了，才把钓鱼竿子给我。我坐在小凳子上，无聊地看着水面。

突然，漂在水面上的彩色浮标动了一下，我一下子来精神了，两只眼睛死死地盯着那里。就在我怀疑是否是我眼花看错了的时候，浮标剧烈地动了起来。我激动地站了起来，手足无措地在原地跳脚叫“爸爸、爸爸”。幸好，爸爸明白我的意思，三两步走到我身边，接过我的鱼竿利落地往上一拉，再往池塘边一挥。一条活蹦乱跳的鱼儿出现了。

我的瞌睡虫彻底被这条鱼吓跑了，一下子精神不少，开始认真钓鱼。

看钓鱼日记【篇2】

今天，我心血来潮，缠着爸爸带我去钓鱼，爸爸拧不过我，只好答应了。

到了海山公园，我熟门熟路地跑到钓鱼的地方。养鱼池已经围了一大群人，大多数都是大人带孩子在钓鱼。池塘中成群结队地鱼游来游去，有红的、有白的、有金黄的、还有黑白相间的，片片鱼鳞在阳光的照耀下发出闪闪金光。我迫不及待地挑了块空地钓了起来，但是很久都不见鱼来咬钩，于是我就换了个鱼多的地方去钓。

我刚刚坐下，爸爸就说：“儿子，我先来给你做个示范。”说完，爸爸就把放上鱼饵的鱼杆慢慢地放进水里，眼睛紧紧盯住浮标，一动不动地钓起鱼来。不一会儿，爸爸就钓上一条红色的金鱼。我兴奋地立刻抢过爸爸手中的鱼杆，按照爸爸示范的动作，把鱼钩放进水里。刚坐下，浮标就上下抖动起来。爸爸喊道：“鱼咬钩了!”听了爸爸的话，我的心像拨浪鼓一样“咚!咚!咚!”跳个不停，慌慌张张地用力一提鱼杆，鱼跃出了水面，飞到了半空。当它从鱼钩上下来时，我才发现这条鱼没有鱼鳞，真是古怪。

接着，我信心满满地又把装好鱼饵的鱼钩放进水里，并对爸爸说：“爸爸，今天我们一定能满载而归。”但是这次很长一段时间都不见浮标有动静。我几次忍不住提起鱼杆观察，但都一无所获。这时，从假山上传来小朋友们快乐地喊叫声。我连忙把鱼杆交给爸爸，说：“爸爸，你来钓鱼，我先去爬会儿山。”爸爸仿佛看出了我的心事，说：“儿子，钓鱼不能学小猫，你要有耐心。”我红着脸，只好拿起鱼杆又钓了起来。时间一分一分过去，“功夫不负有心人”，浮标终于再次上下抖动起来，我赶紧熟练地提起鱼杆，一条少见的大鱼跃出水面，引来旁边钓鱼人阵阵羡慕地赞叹声，连管理员也从老远的地方跑来观赏。

通过这次钓鱼，我懂得了做任何事都要一心一意，否则就会一事无成。

看钓鱼日记【篇3】

星期六的清晨，太阳从东方升起，宁静淡雅，清新的空气，让人感到如沐春风。唠叨的妈妈今天心情特别好，竟然给我放一天假，让我跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了，我能不快乐吗?我跟爸爸带上鱼具出发了。一路上，微风拂面，心里的快活劲儿甭提了。在路过乐海百货，买了一个桶、面包、还有水。接着我们继续往双龙潭出发了。我们很快到了双龙潭，这是一个人工湖，湖面宽阔，湖边的柳树低着头，柔顺地接受阳光的沐浴;大王椰树使劲的向四面八方伸展着枝叶;多么美好的夏日清晨。我们在湖边，找一个僻静的地方。这是我第一次跟爸爸来钓鱼，爸爸坐下来给我介绍鱼具。“这是长竿，又叫抛竿，是钓大鱼的;”这是手竿，是钓小鱼的。钓大鱼的饵料是特制的，钓小鱼的饵料就简易了。蚯蚓和一些小虫都可以。爸爸开始给长竿的鱼钩装饵料，装好饵料，他使劲往湖中远远抛出去，然后把竿架好。

接着爸爸教我给手竿那细小的鱼钩小心翼翼地穿鱼饵。我和爸爸一人一根手竿，四个眼睛静静地在盯着浮标。我想一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩吗?爸爸见我有点犹豫笑了笑说：“放心吧，这儿的鱼馋的很，待会儿你就明白了吧!”几只白色小浮子漂在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿在旁边静静地等着。钓鱼是要有耐心的，心急吃不了热豆腐。时间过的很快，快到中午了，太阳越来越热，心里不免有些急。嘿!鱼漂子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。哇!一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢?鱼真的会上钩，我快活极了。正午来临，大地像蒸笼似的，我们开始吃面包。填饱肚子聚积力量，下午继续钩鱼。下午我们运气很好，手竿长竿都有收获，一共钓到大小三十多条鱼，算是满载而归了。

看钓鱼日记【篇4】

今天，我和爸爸妈妈到昌平钓鱼场钓鱼。

开始钓鱼时，我老着急，鱼竿放下去有一点动，我就提上来看看有没有鱼，结果每次都看不到鱼的影子，我很失望。

随着几次没钓到鱼，我的情绪低落下来，嘴里嘀咕着：“怎么还掉不上来呀！”爸爸说：“要专心，眼睛盯住鱼漂，不要晃动鱼竿，还要有耐心，鱼漂小动时不要拽，在鱼叨的猛的时候，鱼漂动得厉害，这时候再起竿。”

我记住爸爸的话，耐心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸指导我：别急，先不理它。等了一会儿，鱼漂打动以下时，爸爸说：“提！”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，提起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉有东西使劲地往下拽鱼竿，鱼竿弯了，我高兴得大叫：“哇塞！我钓到鱼了！”爸爸说：“绷住劲，遛一遛它。遛到岸边，我再给它拽上来。”我一边遛鱼，一边害怕：鱼钩断了怎么办？鱼线断了怎么办？鱼竿折了怎么办？我真怕鱼跑了，我的辛苦白费了。当爸爸帮我把与拽上来后，我的心才落了地：我终于钓到鱼了，真高兴啊！

接下来，我开始独立钓鱼了。按照爸爸的指导和我刚才钓上鱼的体会，我想起竿的时机最重要，起早了，鱼没上钩，起晚了，鱼吃完食跑了。于是，我就开始寻找提竿的时机。第一次独立操作，真紧张啊！但我记住爸爸的话，小动时我不理它，大动时我就猛地一提，感觉鱼竿下有东西往下拽，啊！我自己找准时机钓到鱼了。就这样，我接二连三的钓上鱼来，起竿时手被往下拽的感觉真是美妙，让我激动不已。

我钓到了十多条鱼，但是有几条鱼在遛的过程中脱钩跑掉了，其中一条非常大的鱼，在爸爸用手往岸上提线的时候跑掉了，连我的鱼钩都被“没收”了，太可惜了。不过我明白了，大鱼的力量很大，光靠鱼线的力量往上提是不够的，要靠网抄的力量，才能把大鱼捞上来。今天钓鱼我不仅学会了自己掌握起竿的时机，而且我知道了钓鱼要专心，有信心、恒心、耐心和技巧。做其它事也要如此。

钓鱼的收获真不小啊！

看钓鱼日记【篇5】

今天天气晴朗，于是爸爸妈妈决定带我去大公园钓鱼。

我们来到了大公园的鱼塘边，租借了一副渔具就在那里兴致勃勃的钓了起来，一开始我只要一把鱼竿人进水里就有一大群鱼游了过来，还没等我反应过来，它们就把鱼竿上的鱼饵吃得干干净净，正在我准备放弃的时候，一位老爷爷走了过来，他耐心的教我如何钓鱼，在老爷爷的指导下，我不一会儿就钓到了好多好多的鱼，我又一次把鱼竿人进水里，当浮标飘起来时我发现浮标在一点点的移动，出于好奇，我就把鱼竿收了上来，可这鱼竿纹丝不动，最后在我和爸爸的努力下，一条大鲤鱼被我们钓了上来，大鲤鱼可真大，它的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光，十分好看，我把鱼钩从他的嘴巴上拿了下来，放进桶里，又继续续钓鱼，可是我身后总有一些围观的人，欣赏我钓到的大鲤鱼，我心里别提有多高兴了。

今天我不仅钓到了鱼还悟出了一个道理--做事不能急于求成，要脚踏实地。

看钓鱼日记【篇6】

今天下午，我们一家去钓鱼了。

我们来到鱼塘边，选好了钓鱼的位置。鱼塘的老板给我们送来了椅子、鱼竿和鱼食。

本来我是不钓鱼的。我看爸爸钓得这么起劲，也想来钓钓看。我让爸爸给我装上鱼食，把鱼竿甩出去。

我和爸爸坐在一排上。等了一会儿，浮标没有什么动静。我就换了一个鱼塘去钓鱼。等呀等，浮标还是没有动静，我又到爸爸对面去钓鱼了。

这次运气可真好，没过多久，浮标就动了起来，然后慢慢地沉了下去。等浮标完全沉下去了，我就用力一提，果然钓到了一条大鱼。妈妈马上拿了鱼网把鱼给捞了上来。爸爸又帮我装了鱼食，把鱼竿甩了出去。我又开始等鱼儿上钩了。过来20多分钟，我看见浮标上下地动了起来。一分钟后浮标沉到水里了。我马上一提，一条很大的鱼被我钓上来了。我一看是条草鱼，妈妈说有两斤重呢！这是我第一次钓到草鱼。

这次钓鱼我的收获可真大啊！

看钓鱼日记【篇7】

国庆节放假的第一天我和邓丽菁一家等五家人一块去寨沙的鱼塘钓鱼

到了鱼塘我们先拿出鱼杆把鱼饵放在鱼钩上我把鱼线往外一抛把鱼线抛到了鱼塘中央这下我可真厉害啦！大约过了二十分钟哈哈鱼终于上钩了，这时我们欢呼起来开心极了我们四个小朋友异口同声地说”快来看我们钓得一条鲤鱼”今天我们的收获真大呀此时我们的笑声如同一个小喇叭一样在鱼塘中回荡…

大人们也有很大的收获也钓了好多大小不同的鱼中午我们把钓到的鱼拿到饭店我们美美地吃了顿全鱼宴

同学们你们想吃全鱼宴吗想的话就来寨沙的鱼塘钓鱼吧

看钓鱼日记【篇8】

今天，我和我的朋友奔奔一起去奶奶家的小河边。河水好凉快啊！我用手扑打水面，激起了水花一朵朵，好美！奔奔说：“别惊动水面，这样鱼会跑走的。”“什么？有鱼啊！”我连忙把手收住。于是我们找来钓鱼竿一起来钓鱼。我们两个一边钓鱼，一边挤来挤去，“哈哈，我看见一条鱼了。”正在这时，被奔奔这么一碰撞，没站稳，“扑通！”一声，我掉进了小河。我着急地从水面伸出头，奔奔也来帮忙。终于上了水面，一看全身上下都湿了。我连忙跑回家，换上了哥哥的大衣服，不过我还是觉得很高兴，大人们说：“钓鱼的人差点被鱼钓走了。”