出发小学作文模板
发布时间:2023-02-24 出发小学作文出发小学作文模板700字通用。
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我们经常会被老师要求写作文，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求，怎么样写的作文能准确地表达自己的意思？编辑为大家呈上收集和整理的出发小学作文模板，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
出发小学作文模板 篇1
拒绝了那些向我招手示意的出租车们，我径直向角落里的一辆三轮车走去。 骄阳似火，万物都失去了生气，聒躁的知了已只剩下了懒散的尾音，坐在三轮车上，心情格外烦躁。 百般无聊，我仔细的打量着前面的三轮车夫，这是一个中年汉子，蓝色的工作服如同水洗，厚重的裤子高高挽起，脚上拖着一双旧拖鞋，每踏一下就发出吱呀的声音，脚后跟晒得发白，皱痕处藏匿着污垢，一道裂痕蜿蜒至深处，血丝隐约可见。 暗旧的车把见证了这辆车的沧桑，听着这个车夫用家乡的语言哼唱着不知名的小曲儿，却透着掩饰不住的好心情，想必今天的生意不错吧！
车到家门。我递出钱。真诚地说：谢谢！ 客气啥子，这是我应该做的。我看着他打开钱包，除了零星的硬币静静的躺在那里别无他物，我诧异极了，忍不住问道：叔叔每天都这么快乐吗？他一愣，转而笑了，不紧不缓的说道：带着快乐出发，收获快乐，我因快乐而快乐。 因为快乐，所以快乐，结局早已注定，何不快乐的去面对？哭闹也是无济于事，我们就笑着迎接，快乐的原因只是因为快乐，带着快乐出发，简单亦是快乐。 一位普通的车夫尚且如此，其实他的快乐很简单，仅仅因为快乐而快乐。 快乐不是一个复杂的形成，不只是风雨后才能有彩虹，伴着快乐出发，跟随快乐前进，我心无惧！
出发小学作文模板 篇2
我是一个快乐天使，带着微笑开始我一天的行程……
在湖边随风摇曳的绿柳边，你脑海中是否浮现出别人的一丝关怀；在和着清风、阳光明媚的校园里，你是否面带微笑迎着同学；在重重的艰难险阻前，你是否保持着自信，脸上挂着不变的笑容。
带着微笑，来吧！
在一个绿色的早晨，我急着去书店看书，跑得满头大汗，汗珠随着脸颊滚落，阳光随着时间升高，洒在我的身上。我微笑地看着那棵棵挺拔的白杨，他们正生机勃勃地生长，散射出生命的活力，他们都报应一个个绿色的微笑。我带着这个绿色的好心情，用微笑开启一天的生活。
一次，我急急忙忙跑回教室，一不留神，撞到了“老班”的身上，我心想：这下坏了，悄悄地抬起头来，只见他，正对我微笑，我瞬间回来一个不标准的微笑。一场尴尬就这样化解了。
还有一次，我帮同学涮拖把，拖着疲惫不堪的身子上楼，正遇上这位同学，我也完成任务了，正准备走时，他给我一个微笑，我顿时精神百倍，力量瞬间就回来了，一点也不感觉到累。一阵暖流遍布全身，心头有一种异样的感动。
微笑，这心灵的催化剂，使世界更加美好；微笑，这花的语言，绽放出灿烂的明天；微笑，这无拘无束、放荡豪放的歌，交织出人生最美的篇章。
让鲜花在你的微笑绽放，让寒冰在你的微笑中融化，让我们带着微笑出发！
出发小学作文模板 篇3
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自从上次流放到白帝城，自认运气不好，无力再回家乡，思前想后，多想插翅而飞，如能有人在白帝城与江陵间架一天桥，感激不尽。哎，我的一生就只能在白帝城吗？
一大早，我背起行李，走出白帝城，似乎过了一千里，看见了家人和朋友。我呼吸了一口早晨清新的空气，快步往山下跑，一路上还在胡思乱想，回忆当初，也走在一样的阶梯上，可如逆水行舟，心情不舒畅，可如今如同顺流而下，心情舒畅极了。不知不觉，我已下了足足有三千尺的阶梯，看了看白帝城的城门，我才意识到我已告别了彩云缠绕的白帝城，脚却一点不痛，一叶小舟已停在山边等了我好久，坐上小舟，速度超快，似乎会飞起来，一日还不到就来到了千里以外的江陵。
正当这时，我看见一个影子，啊！是江陵，虽说男人不能哭，但我还是落泪了。上了岸，我看见了亲人和儿子，我的眼睛慢慢地模糊起来，眼泪更多了，如下雨，如瀑布……
出发小学作文模板 篇4
芸花为了你自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了你自己的翱翔蓝天的梦想，竟然接受严峻的考验；彩虹为了你自己绚丽多彩的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流行为了你自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩
让我们带着梦想出发。我们拥有了梦想，就等于拥有了世间最美好的东西，让我们带着它一起飞翔。有了梦想就拥有了动力，有了动了我们就有信心做好每一件事情。一步进行曲《出发现在》在学校，我们带着梦想出发。在考试中，别人比你自己考得好，我们就带着小小的梦想出发了，在离考试有一段时间时，我们就带着梦想努力了，不知不觉的成绩好了，遇到以前不会的题。现在全会了，说明你的小小的梦想实现了，下一次真的考过她了，这也说明你的小小的梦想中带着小小的动力来激励着你前进！二部进行曲《出发未来》估计每个人都梦想着你自己有一个幸福美好的未来吧！那就带着你的梦想出发吧，就趁现在！我有一个大大的梦想。我的梦想就是，将来我要有一座大大的别墅，有豪华跑车，有好的工作上着，这么大的梦想，也总得靠我你自己的努力吧！那就趁现在，我如果好好的非都的话，说不定还真能实现了呢！到时候我非回家烧高香，拜拜佛，来庆祝我的这么大的梦想也能实现。由此看来看来，我们要想成功的话，就必须带着我们的梦想出发到顶点
让我们大胆的带着我们的梦想出发；出发现在出发未来；一直冲到最高点！让我们带着梦想出发吧！让他给我们强大的动力，来努力奋斗实现它吧！我们要拥有它！要它成为现实！
出发小学作文模板 篇5
鹰击长空，鱼翔浅底，驼穿沙漠；江入大海，向着梦想出发，生命不息，步伐不止。红军带着解放中国的梦想出发，行万里长征；托尔斯泰带着揭露黑暗的梦想出发，书不朽巨著，带着梦想出发，才能成功到达。
带着梦想出发，纵使身处绝境，也会留下永恒。司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就这样他怀揣着梦想，开启了长达十八年的出发。就在他着手写这部史记的第七年，李陵将军在一次战争中因寡不敌众而被迫投降。司马迁为他辩白，却被汉武帝处以酷刑。受刑的司马迁本想自杀，但想到自己未尽的梦想，忍辱负重，写下了受世人推崇的“史家之绝唱，无韵之离骚”。可见，梦想是出发的行囊。
带着梦想出发，纵使路途坎坷，也能到达彼岸。一座陋屋，一个小院，一堆废铁，一道身影。居里夫人出生穷苦，当她看到发现镭具有放射性的报告时，便引起了她的兴趣。带着提炼镭的梦想，她开始出发。从工作日变成工作月，从工作月变成工作年。工作条件的险恶，让她挨冷冒汗，数日整夜的冶炼，几次差点因吸入冶炼烟气而窒息。四年连续的工作，终于让她看到了那美丽的颜色――镭。也终让她得到了诺贝尔物理学奖。可见，出发是梦想的基石。
带着梦想出发，纵使平淡无奇，也可大放光彩。一袭布衣，一头长发，一双巧手，一颗善心。李子染开始做短视频时，就想要传播中国文化。但人红是非多，面对他人的扼腕叹息、鄙夷，她坚守本心，从零出发，寻找中华文化之美。终于，她的视频不仅让西方人看到了多元的中国，博大精深的中国，更使她成为首批中国农民丰收节推广大使。可见，带着梦想出发的征途炫美无限。
人生苦短，梦想犹贵，带着梦想出发，它会让你遇到困难而坚定不移，遇到挫折而坚韧不拔。带着梦想出发，激励自我，挑战自我，你定能催开成功之花！
出发小学作文模板 篇6
向幸福出发
每天清晨，我都要早早起床，洗去夜的丑陋，将美丽挽上发髻，把自己装扮的清丽端庄，然后推窗纳入清新的空气，迈着轻快的步伐，哼着小调为丈夫孩子准备早点，迎接晨间第一缕阳光。
等时光稍逝，披一身金灿灿的朝阳，漫步在上班的路上，心情像枝头小鸟脆生生的鸣唱，升腾起无限的憧憬和力量。
忙碌的工作充实了生活。家庭、事业都是我的所爱，哪一个都不舍得放开。就这样，跟随着时代的脚步，追逐着女性的幸福。
几时清闲，或携子伴夫放飞心情，在蓝天白云下，青山绿水间畅游，拾几串欢笑将岁月珍藏；或安居深闺，从案头拿本书，一任思绪天马行空，自由驰骋，搏得智慧的资本，做一个腹有诗书如兰若竹的女人；或采一束野花，煮一壶咖啡，斟两盏美酒，将浪漫铺满小屋，让爱醉得一踏糊涂。
更多的时候，我不去思索。就象淡淡的风，淡淡的云。淡淡的心，淡淡的情那般幽远久长。偶尔一缕愁绪，也被煦暖轻抚散去。就像此刻，柔和的灯光下，啜一口香茗，听一支乐曲，慢慢地品，淡淡的幸福涟漪一圈一圈荡漾开去夜的静谧，心的安详优雅入梦。
飞奔的时光中，我一直在美妙的梦中。许多年前，我把梦从眼睛里放飞。时光流逝，世事变迁。而如今，我依然怀着一颗淡泊的心以少女般的纯真，固执地坚守着最初的信念，生活在绿色的童话中，成为一个脱俗的女人，以阳光的心态造就着幸福的姿态。生活中，一个友好的微笑、几句鼓励的话语、一次好心的帮助，都作为心灵的暖阳贮藏。在漫长的人生路上，释放出来，或栖息在我的肩头，或飘落在我的发际，照亮我前进的路途，并以温暖的心照耀身边的人。因为我知道，让身边的人快乐，我也会快乐；让身边的人幸福，我才会幸福。
于是，我自信，读懂了幸福的含义。所以，我捧着一颗心来敲你的门。
而路上，喧嚣的人群中，两个女人在对话：
一个女人用眼睛微笑着说：有爱守着，用心工作，充实生活，甘愿清贫，独享温醇！我点头赞许：那么，你一定是读懂了马斯洛的幸福定义对生理和生存的需求，是幸福的低级阶段，而由相爱、被爱、施爱，以及理想的实现，事业的成功和自我价值的实现等因素而产生出来的一种心理的最大满足感和震撼，才是幸福的最高境界。
另一个女人青着脸歇斯底里宣告：宁在宝马车里哭，不在自行车上笑！
我望着她的黑眼睛，这样回答：幸福是一种感觉而不是视觉。以平和的心态积极地生活，何需张扬、虚荣、攀比？在宝马车里哭，那也是一种无法克制的痛楚；在自行车上笑，不也是发自内心的愉悦？幸福是一种过程，而不是一种结果。微笑是女人最美的容颜，以淡泊而宁静的心情默默地品味生活，绽放美丽的笑颜，你的感觉会告诉你幸福是什么模样。
一个女人用心歌唱着，另一个女人用心思考着......
在沉寂的心空中，幸福是一颗无倦的星星，一闪一闪诱惑我们的神经。今夜，我将幸福的故事写成诗，请梦捎给远方的你
等待你的，是明媚的春天，声声唤你：乘着三八快车，向幸福出发
出发小学作文模板 篇7
带着感动出发，在社会中总是会受到各种各样的困难和麻烦。但我们不能由于胆怯，由于害怕而裹足不前。反之想想，挫折、困难、磨难何尝不是一种历练?带着感动出发，感谢曾经找过我们麻烦，带给我们困难的种种。由于有了他们我们的生活才变的多姿多彩;由于有了他们我们才会在生活中保持警惕;由于有了他们我们的生活才不会是一滩死水。
世界如此之大，社会如此复杂，带着感动出发，我们才能平静的面对生活带给我们的一切，不管是好还是坏，那都是一种肯定。肯定我们曾经来过这个世界上。这个世界留过我们的脚印。
带着感动出发，我们才会活的更加幸福!
晴天、白云、彩虹。柳树在池塘边摇荡;花儿在阳光下绽放;青草在雨露中长大。我们看花开花谢，看潮涨潮落，看阴天下雨，看百花齐放。是谁带给我们这么多美的享受?是谁给予我们这么多却从不收回报?是父母带我们来到这个世界上，是大自然给予我们美的享受。别人给予我们这么多，我们应该怀着感恩的心，带着感动出发!
带着感动出发，体会大自然的花花草草。春看百花齐放，争奇斗艳;夏看绿树成荫，烈日炎炎;秋看枫叶飘飘，果实硕硕;冬看银装素裹，雪花片片。怀一颗感恩的心，感受大自然的奇妙，感受大自然的娇艳。行走在大自然之中，体会风儿拂过脸颊的温柔，行走在校园之内，阵阵桂花香扑鼻而来，带给我们一天的好心情。深吸一口气，满是大自然的味道。带着感动出发，才能珍惜这美丽的风景。
带着感动出发，体会老师对我们的谆谆教诲，感受同学们之间的深切友谊。这样，才不会抱怨老师的严厉，才不会由于一点小事就与同学产生摩擦。佛曰：前生500次的回眸才换来今生的一次擦肩而过。固然不知道是不是有缘分这一说法，但是，我们能在中国13亿的人口中相遇又是多么的不轻易?这个世界上的人这么的多，相遇一次就很不轻易，更不要谈还能朝夕相处。那么，我们还干嘛要为一点小事儿耿耿于怀?放下，好好相处不是更能得到欢快吗!回想往事，有一个让你生气的人不也是一种幸运!带着感动出发，我们才不会在生气中迷失自我。
出发小学作文模板 篇8
每个人都渴望成功，但在人生的道路上又尽是崎岖和坎坷。当失败摆在你面前时，你会怎么办？
是放弃？是逃避？还是。。。。不，朋友，请从头再来!失败并不可怕，可怕的是失败后选择放弃。那是懦弱，无能的表现。相信自己，从头再来。
我国伟大数学家华罗庚从不言放弃，在一次失败后，面对高难度的数学题，不断的钻研，一次次从头再来，迎难而上终于登上了数学领域的巅峰。
想必爱迪生大家一定不陌生，他一生中有1093项发明他的发明带人类走入了新的纪元。他没有失败过吗？不，他失败过，。而且不止一次。但他并没有选择放弃，而是总结经验教训更换角度，改变方法，不断试验，从头再来，最终他获得了成功。他的成功不仅是因为他超人的智慧，更主要的是他选择了从头再来。
我国乒乓球健将王楠在一次国际大赛中，输给了一位朝鲜选手。在惋惜，讽刺等各种目光下，她没有放弃，而是选择了从头再来。最终他又登上了冠军宝坐。
从头再来并不意味着一定成功，但当你选择从头再来时，你已经赢得了成功的可能，战胜了自己。
朋友，人生总会面对重重困难，但只要你肯努力，失败后肯从头再来，那么，当你静下心时，就可以对自己说一句：“宝贝，你尽力了!”
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小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，高质量的小学作文是什么样子的呢？有请阅读幼儿教师教育网小编为你编辑的出发小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
出发小学作文 篇1
人的一生中，会有无数人进入你的生活，你一出生，你的父母，你进入学校，你的老师你身边同甘共苦的兄弟，你的朋友，说到底，陪伴我们的就是爱了。如今，让爱再次出发，让我们更好前进。
父母的爱
人之身体，受之于父母。每个人从呱呱坠地的时候，父母就一直陪伴在我们身边。他们的爱，是我再次出发的动力。
我刚刚进入初中后，学习很散慢，吃不得苦，总是抱怨好累，吃不消，我好日益消沉，越来越没信心。
父母每次见我抱怨，就过来跟我说，你知道红军长征多累吗！每天吃树皮，啃草根。你需要向他们学习啊！
望着父母般切的眼神，我暗自下定决心，再来。是父母的爱，让我再次出发。
老师的爱
老师，是灵魂的造型，有人这样说过，老作文师是用一个灵魂去唤醒一个灵魂。我的灵魂就是这样被唤醒的。
我学习是没有坚强意志的，很多时候，我并不是不会做，而是去畏惧困难，不敢应对。
每每这时，老师都会鼓励我，相信自己，你一定能行！
我望着老师鼓励的眼神，我下定决心要有自信。是老师的爱，让我再次出发时拥有战胜困难的信心。
朋友的爱
俗话说得好，在家靠父母，在外靠朋友，朋友是每个人不可缺少的人。
我每次有烦心的事，朋友都会和我一起解决，我每次有开心的事，朋友总会和我一起分享。
是朋友，是他们的爱，让我再次出发的时候，有了可以倾诉的对象。
让爱再次出发，无论我们什么想行动，爱总会帮助我们，给予我们动力，指引我们方向。
让爱再次出发！
出发小学作文 篇2
我是一个快乐天使，带着微笑开始我一天的行程……
在湖边随风摇曳的绿柳边，你脑海中是否浮现出别人的一丝关怀；在和着清风、阳光明媚的校园里，你是否面带微笑迎着同学；在重重的艰难险阻前，你是否保持着自信，脸上挂着不变的笑容。
带着微笑，来吧！
在一个绿色的早晨，我急着去书店看书，跑得满头大汗，汗珠随着脸颊滚落，阳光随着时间升高，洒在我的身上。我微笑地看着那棵棵挺拔的白杨，他们正生机勃勃地生长，散射出生命的活力，他们都报应一个个绿色的微笑。我带着这个绿色的好心情，用微笑开启一天的生活。
一次，我急急忙忙跑回教室，一不留神，撞到了“老班”的身上，我心想：这下坏了，悄悄地抬起头来，只见他，正对我微笑，我瞬间回来一个不标准的微笑。一场尴尬就这样化解了。
还有一次，我帮同学涮拖把，拖着疲惫不堪的身子上楼，正遇上这位同学，我也完成任务了，正准备走时，他给我一个微笑，我顿时精神百倍，力量瞬间就回来了，一点也不感觉到累。一阵暖流遍布全身，心头有一种异样的感动。
微笑，这心灵的催化剂，使世界更加美好；微笑，这花的语言，绽放出灿烂的明天；微笑，这无拘无束、放荡豪放的歌，交织出人生最美的篇章。
让鲜花在你的微笑绽放，让寒冰在你的微笑中融化，让我们带着微笑出发！
出发小学作文 篇3
坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳。坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。坚持是雄壮的，由于坚持是因为百般地敲打而磨练出来的。坚持是甘甜的，由于无畏与不倒的毅力早已心中播种的胜利的种子。带着坚持走遍每一个角落吧。
”黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是边塞将士戍守祖国的坚持。”千淘万漉虽心苦，吹尽黄沙始到金。”这是清官对正义不懈坚持。带着坚持出去，脚步便不会停滞，决心信念便时刻燃起。
带着坚持出去，我会坚持走下去，犹如在路上遇见的蜗牛一般。猛烈的阳光也阻止不了他的脚步。一步一脚印的前进，它不会抛却每次挑战爬窗台：爬屋顶，爬大树，爬上顶峰，跟太阳并肩，仰望更夸姣的未来。我带着蜗牛一般的努力与坚持，继承走。
犹如走到一片沙漠，偶尔会发现几片绿洲，几颗小草。野火烧不尽，东风吹又生。尽管是多么炎热的天色，干旱的沙子，缺水的情况下。仍旧顽强生长，坚持挑战自我，开辟新道路，我带着小草般顽强与坚持继承走我的人生道路。
在攀登的时候，我会看见沿途都有一两朵的野花在缝隙中生长，是那么的娇嫩，那么的锦绣天然。风雨再怎样的咆哮，也许不得它们低头，它们是多么的自信，乐观，不畏艰险。我带着野花般自信与坚持继承前进。
在顶峰上，我看见了高处的美景。挑望着大地，回想自己曾经走过的路，憧憬未来的道路，固然我已翻越了一座大山，但前方还有良多大山等着我去翻越，等着我去挑战，我不能为一时的骄傲而抛却。
坚持坚持走完，由于这个道路—人生。是无限无尽的，坚持是无尽头的。我看见一只雄鹰从我面前飞过我心中的斗志燃烧起来了。
带着坚持出去，我将永不畏惧！
出发小学作文 篇4
高三，并没有想象当中的忙碌，也没有想象当中的波澜起伏。更多时候，它更像一汪死水，就算我再怎样用力把自己的愤懑融入石头中，然后竭尽全力将它掷往其中，但终究还是惊不起一丝涟漪。
闲来时打打篮球，在教室外的走廊边随便抓几个人来吹吹牛。无聊时干脆就望望天，数数星星，并借此来冲淡心中的忧伤，淡忘掉一些记忆。
依稀记得高一的激情与纯真，高二时的圆滑与老练。但立足在这有些“无情”的高三面前，我都差点忘了，现在的我还剩什么，还能剩什么。
我总喜欢说这么一句话：我把自己封锁地太深，许多人都不得其门。总喜欢把不真实的我从别人认为真实的角度呈现出来，借以迷惑他们，更想迷惑自己。
你甘于平凡吗？我千百次询问自己，但却总是在“是”与“否”的门前来来回回徘徊，开了又关，关了又开。
曾幻想，当我老了的时候，学学陶潜，学学孟光台。一壶浊酒，几盘小菜，与老伴静默而视，看孩子们在田野中奔跑，嬉戏。偶尔发发诗兴，作几首打油时。
也幻想，趁着年少，学学赵云，学学项羽。身披重甲，跨骑骏马，手持长枪，纵前方有百万军士，金戈铁马，我也不会生出一丝畏惧，浑身是胆。
但我知道，改变自己的命运做起来远不如说起来的容易。就像大海当中的船帆，失去了指南针一样。任凭你行驶，也终究不过是在绕着一个不确定的圆轨，一圈又一圈。
“堕落三载为伊故，奋发三季为明朝”。荒废了一年又一年的血液，我得到了什么？思念了一遍又一遍，我又是为了什么？为了自由？不，我想不是的。为了快乐？不，我想也不是的。算了，何必想那么多呢？拾掇行装，扬帆起航，重新出发。怀揣着激情，向自己，向未来，向每一个人支持我的人，前进！
天还是很蓝，但未来，却因出发而更加光明。
出发小学作文 篇5
以前很喜欢席慕容的诗歌，当时找了漂亮的笔记本，手抄了不少，本子上帖了当时很流行的粘纸，还画了许多画在上面。在一个阳光明媚的日子，洗过头发，在阳台上捧着本子自我陶醉地念上几首诗歌，阳光中飘散着发香，那味道至今还在记忆里，也许也曾留在某个邻居的记忆里。
特别喜欢其中的一首，至今还记得几句：我喜欢出发，喜欢离开，喜欢一生中都能有新的梦想。万水千山随意行去。。。每当我远行时，就会想起这几句。我的生活中常常会有新的变化，小学就念了三所，中学和大学是比较忠实，工作至今为止已经换了四个。我的常住地也已经辗转了整个杭嘉湖平原，如今来到了宁波。在宁波曾居无定所，正式安定下来前，已经住过了五个地方。象蜗牛一样，背着个壳四处流浪。不过我还是喜欢这种生活，生活不是一成不变。新的地方，新的朋友，新的心情，新的开始总是令我期待。
我喜欢在路上，脚步随着心情而轻松，有想飞起来的感觉。天高任鸟飞，我象只飞出城市笼子的小鸟，异地的一切都令我好奇，那里的天空也似乎格外开阔。远离了工作的烦恼，远离了生活中的琐事，一切都是风轻云淡，喜欢遥远的距离，淡化了种种烦恼。喜欢走在路上，千山万水随意行去，没有目的地，只知道前方有着希望，有着美好的人与事。
秋天的小学作文700字模板
语文是小学阶段最重要的一门学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么怎么才能写好一篇小学作文呢？幼儿教师教育网小编经过整理，为你编辑了秋天的小学作文，还请多多关注我们网站！
秋天的小学作文 篇1
秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清新而凉爽；秋天的雨；绵密而灵逸；秋天的色彩，缤纷而绚丽；秋天的气氛，成熟而迷人不得不让人陶醉在秋的仙境之中。
秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草固然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿戴绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以柔美的舞姿博得人们的赞赏。
秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。枫叶似乎一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人道别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。秋天是树林，地上落满了树叶，有红的；黄的；绿的五彩缤纷，锦绣极了。一阵风吹来，树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出吱吱的响声。奏响了暮秋的“交响乐”。
红艳艳的大苹果，撩开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮；玉米特地换了一件金色的新衣，咧开了嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太高兴了，有的竟然笑破了肚皮；西红柿为了让自我更漂亮，便把口红涂在了脸上稻田里一片片黄澄澄的稻谷跟着秋风出现了金波。绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻腾着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
你岂非不喜欢五彩缤纷的秋天吗？
秋天的小学作文 篇2
不知从什么时候起，清晨冷了起来，这大概是秋天与夏天争夺的结果吧——秋天绝不费力的夺走了清晨和黄昏。
大清早，我刚走到院子里，就闻声“梆，梆，梆。。。。。。”响亮的竹打声，准是邻村李爷爷又来卖豆腐了，天这么清冷，李爷爷照来不误，我打心眼里敬佩这些勤劳朴实的乡亲们！
老天爷的喜怒哀乐就是天色。早上这么清冷，;老天爷的脸色肯定也不好。我好奇地望望天，果然，天上混沌一片，往日那些成块的云今天都希奇地披发开了，就像给老天爷蒙上了层面纱，本来蔚蓝的天空这会却铁青着脸，只是从天边上发现了一抹彤霞，像是被蜡笔涂出来的，很轻很淡。可它却是太阳的使者。
太阳呢？我跳起来，越过围墙的阻隔，看到了它！
太阳刚刚从地平线里拖出来，像是浴火重生的金乌，前半身已是毫光万丈，下半身还带着浴火未尽的火红炎火，它是新生的，它是蓬勃的！
让我们再看看天空另一真个月亮吧，固然还有涓滴的光亮，可是夜间陪伴他的星星都去迎接太阳了，只剩下它孤零零的一个，又饱受着天狗的侵袭。。。。。。
我的视线换了一个角度，落在我家的屋顶上。我惊疑地发现，有两只不着名的鸟儿站在屋顶上，见到它们非常希奇，又暗暗冷笑自己的孤陋寡闻——十几年来，我只熟悉麻雀、燕子和大雁！只见这两只鸟肚子挺得鼓鼓的，翅膀又宽又大，灰玄色的羽毛笼盖全身。这两只年像是母子，较小的一只不中断地撒娇，旁边那只大的细心地帮小的梳理羽毛。。。。。。合法我沉浸遐想之时，两只鸟纵身跳下屋脊，一转眼不见了。
一片凄寒的啼声，一排“人”字形的步队，那是大雁正在集体南迁，“人”字形饱含着互相鼓励，关爱之情，这恰是它们成功迁徙的原因吧！跟大雁的团结关爱，优雅高贵比拟，咱本地这些土生土长的麻雀可就差的太远了！
一群麻雀正窝在石榴树上，在那唧唧喳喳，上飞下窜，撕打成团。这石榴树也够倒霉的，本来叶子就被秋风吹走了大半，仅存的叶子指不定哪天就天然飘落了，可是碰上了这些难缠的主儿，哪得安宁啊？心里肯定在叫苦吧！
秋天的景象就是跟夏天冬天不同：它不像夏天，所有生命都拼命地天生，齐刷刷地蕃庑;不像冬天，所有生命的气味都隐藏起来。秋天呢，有的生命知足于夏季遗留的果实，有的生命却在担忧寒冬的到来。秋天就像是旧王朝灭亡，而新王朝还没有兴起时的动荡时代！
秋天的小学作文 篇3
秋，它不比春天的百花斗丽；夏天的绿树成阴；冬天的粉装玉砌。它是一个平凡的季节，但它又是一个不平凡的季节。——题记
秋天的路，显得安静极了。在路的两旁，种着整洁的杨树。而秋天的它们，叶子也快落光了，树的四周铺着一层厚厚的金黄色的地毯。清爽的秋风迎面吹来，凉飕飕的，周围静偷偷的。走在秋天的小路上，让人感到了秋天的宁静。
秋天的花坛，也越发显得死气沉沉。花坛里只有菊花在那儿孤零零的站着，叶子中间，开着白的，黄的菊花。秋天，是菊花的季节，它们之所以被人们唤为“秋菊”，就是由于它们在秋天花开的异常鲜艳锦绣。
固然秋天显得那么没有气愤，但是，秋天是农夫伯伯喜爱的日子。
秋天，田野里一片丰收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白皙的小脸；玉米地里，玉米也把它那白色的胡须换成了金黄色的。农夫伯伯腰上系着棉花兜笑呵呵的收着棉花。孩子们也没有闲着，他们到玉米地里掰玉米，有的孩子则找来干树枝，来烧玉米吃。
独自一人走在秋天的小路上，便会不由自主的想起诗人的诗句：泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。多么柔美的诗句啊！可也有人为秋天而感到悲伤：艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊羽觞。夕阳西下，中断肠人在海角。我不明白，为什么有人一到秋天就感到寂寞凄凉，反正我喜欢秋天。
秋天有中秋节，中秋节的时候，一家人团聚，吃着月饼，赏着圆月，多么温馨，多么幸福。
秋天，收成的季节，我喜欢它的凉爽，它的锦绣。
秋天的小学作文 篇4
秋姑娘迈着轻巧的脚步静静地来到了田野。
见秋姑娘来了，玉米妺妺赶忙为她换上了一身金装，因为太开心，还露出了金灿灿的牙齿。大豆弟弟见了秋姑娘，竟快乐地笑破它的大肚皮。仍是稻子姐姐有礼貌，深深地给它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜欢见生人，看到秋姑娘来了，居然害羞地涨红了脸庞。
呆在果园里的生果们见了秋姑娘，纷纷梳妆起来：一串串的葡萄披上了紫袍，晶莹剔透，像一个个紫玛瑙；大大的苹果换上了红袄，像一个个羞红了脸的小姑娘；橘子、梨子也都穿上了黄色的风衣。
站在一旁的农夫伯伯身后背着个大箩筐，脸上洋溢着微笑，正兴致勃勃地采摘着生果。
菜园里可就更热闹了！白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋风的催促下换上了迷人的秋装。你瞧那些金黄金黄的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，外形有的像葫芦、有的像灯笼。农夫伯伯抱着一个沉甸甸的大南瓜，乐得合不扰嘴。
你再听，那不远处传来了收割机的割稻声，农夫伯伯的谈笑声和小孩子们的欢啼声，它们汇成了一曲《丰收》的交响曲动听悦耳，在田野的上空回荡。
秋天是夸姣的，它给人们带来了丰收，带来了喜悦，带来了欢笑。我爱秋天的田野。
秋天的小学作文 篇5
秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。
田野，有大萝卜，个个又大又红，水灵灵的，在夕阳的余晖下泛着红光；有韭菜，叶子又宽又厚，一根根韭菜顶着一簇簇小花骨朵儿；还有开始包心的大白菜，绿油油的，可惹人喜爱啦！
接着，来到果园；这里栽着满园的果树，有高大的柿子树，树冠大，叶子宽民。呀~一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头，躲在茂密的树叶间，梨子，那梨子就像小葫芦似的，缀满枝头。西瓜大将军也不甘示弱，率领着一群西瓜士兵，在果园里展示自己的`风采。
瞧！那是什么？原来是一片苇塘呀！芦苇有一个人高，苇杆笔直笔直的。纺锤似的苇叶全都平平地顺着风指向一边，好像无数个风向标。苇杆顶着洁白的芦花，不那是薄棉，秋风一吹，芦花徐徐升上天空，像一个个绒球。在苇塘上空飘呀飘呀，把秋天的田野装扮得更加美丽。
冬爷爷马上就带着雪花仙女来到人间了！小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，正准备舒舒服服睡大觉，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下......他们都准备过冬了。
人物小学作文700字通用
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？根据你的需要，幼儿教师教育网的编辑精心整理了人物小学作文，供你参考，希望能够帮助到大家。
人物小学作文【篇1】
一张圆圆的脸，一双机灵的眼睛，一张小小的嘴巴。再加上两排能说会道的伶牙俐齿和一双灵巧的双手，就凑成了活泼机灵的我。
我是一个不折不扣的小书迷。家里的书多得数不清，书架上起码有两行都摆满了我的书。桌子上，床上，茶几上都摆满了书。什么《小学生语文趣味题大全》啦，什么《小学生作文金选》啦，什么《围棋小辞典（全套）》啦。另外还有作文书、游戏攻略书（因为我每个星期都可以玩三个小时的电脑）、漫画书应有尽有。
其实我对电脑也情有独钟。每天下棋都在电脑里下，妈妈玩电脑经常出问题，但每次这台“不听话”的电脑都被我解决了。如果你想知道我玩电脑的那三个小时都在干啥，那我就跟你说了：前半个小时我在聊QQ，后半个小时我用来看电子小说，中间那两个小时当然就是边看攻略书边打游戏喽。
这就是活泼的我，一个书迷和一个电脑迷得集合。
人物小学作文【篇2】
我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。
方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。
她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的寂静，鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。”
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！
人物小学作文【篇3】
我有一个聪明的老爸，他善于思考，在我眼里没有他解决不了的问题。老爸戴着一副精致的眼镜，眼珠子在镜片后面常骨碌碌地转，好主意不时地会蹦出来；我们笑他肚子太大，他却打趣说：我的肚子 里左边装天文地理，右边装语文科学，不大怎么可能装得下？
爸爸的聪明首先表现在生活上。他烧得一手好菜，荤素搭配，有炒有汤，色、香、味、形俱全，大家都很爱吃。特别是烧鱼、炒黄瓜，那可是爸爸的拿手绝活，周末给我煮面条是他的“保留节目”，因 为我很喜欢吃面条，所以老爸每个双休日，只要不加班，他都得给我烧。爸爸为什么能烧出如此好吃的菜呢？那是因为他善于学习，别人拿手的菜肴，他能如法炮制。呵呵，很厉害吧！？
爸爸的聪明更表现在他的学习上、工作上。他很爱学习，文章写得非常好，小说经常获奖。师范学校毕业的他，现在已是单位办公室负责人，经常写材料到深夜，他写的材料经常受到领导的表扬。我在 原来学校就读时，他两次参加了学校举行的征文比赛，两次都获了奖，一篇是《成语大战》，一篇是《我的教育智慧故事》，我和老妈都像吃了蜜一样甜。前不久，有一道数学题我做不来，老师也一时 做不出来，而老爸冥思苦想了一晚上，第二天早上继续开动脑筋，终于把题目做出来了。
爸爸让我最感动、印象最深刻的，则是在危急关头表现出来的智慧。在一个大雪飞舞的夜晚，老爸因为加班很晚才回家，路上行人稀少，脚踩在冻住了的雪块上“喀嚓”“喀嚓”地响。突然，他发 现前面的高坡上有一团黑影，走进些看似乎是人影。老爸想：不会是死人吧？他很勇敢地靠近，一股很浓重的酒气扑鼻而来，原来是一个酒鬼躺在雪地里，正香甜地打着鼾呢！酒鬼头朝下，脚朝上，看 样子很危险。老爸灵机一动，连忙掏出手机拨打了“ 110”，又掏出“酒鬼”衣兜里的手机，回呼了他朋友的手机，叫那人赶快赶来。没过多久，警察赶来了，酒鬼的朋友也赶来了，把那酒鬼带回了家 。我想，要不是老爸及时出手相助，那酒鬼就这样一直躺到天明，难说会不会被冻成冰棍。
我的爸爸不论在生活上，还是在工作上、学习上，时时处处都表现出了他的聪明智慧，我很敬佩他，我相信我长大也会成为一个聪明的人、对社会有用的人。
人物小学作文【篇4】
瞧！阳光下走来一位笑容灿烂的男孩，那是谁？我走近一看，噢，原来是我的朋友——费诚钰。
老费同学高大魁梧，憨厚老实，皮肥肉厚，关键时刻够哥们，特别羡慕他爸妈给他生了一身时尚的万里挑一的小麦色皮肤，让他轻而易举就走在了世界时尚潮流的前沿。
他这个人，在学习上要求可严格了！一受到教训，就又把学习抓得很紧。又一次，“费诚钰，90分。”这个令一般同学兴高采烈的成绩，他却懊恼不已。一下课，同学们都去玩了，就他还留在教室里，仔细分析错误。只听“远看长城，它像……”朗朗的读书声响起来，原来是费诚钰又在读书了。我不解地问为什么要这么用功？他说：“这次我考了90分，差点得80多分了，所以我才要更用功。”听了他的话，我肃然起敬。
他不仅对自己的学习一丝不苟，而且对我们的学习也给顾得很牢。还有一次：“夏振洋，89分。”下课后，他急急忙忙地来找我，我还以为他又要到我这里背书了呢！对了，他不是早就背完了吗？正当这时，他说：“这次你语文考试考了89分，快给我来背书！要不然，下次就考得更差了！”我拿他没办法，只好背书、读书。
费诚钰这个同学挺让人“头大”，你们说是不是啊？
人物小学作文【篇5】
迎面跑来一位大爷，只见他有微烫的卷发，红黑相同的春装，真时尚。一二一二的口号从嘴里发出来，汗珠像断了线的珠子，一个劲儿的往下流，这是晨跑吗？我看是世界马拉松大赛吧。
咦，谁在说话？原来是一个穿细格子西服的青年。他眼睛瞪得圆圆的，眉毛几乎竖了起来，嘴巴不停地抖动着，不知道在说什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子汉大丈夫，敢做赶当，能屈能伸；婆婆妈妈的，像个什么样子。
阿姨！我喊着那个穿黄色衣服的人。恩。阿姨点点头。王阿姨是我家的邻居，我常去她家玩。妈妈说，王阿姨是个好妈妈，好妻子。看，她又买了一车筐的菜，准备回家给女儿和丈夫补一补，王阿姨真是一个贤惠的妇女。
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：发球吧！那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，啪地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个杀球，使她防不胜防，输掉一球！
可恶！她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
小子，不错嘛！她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球刷地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
人物小学作文【篇6】
虽说我们家有小偷，但是，这个小偷她并不讨厌，还惹人喜欢呢！爸爸妈妈也都喜欢她，而且她所偷得东西，爸爸妈妈也不知道呢！所以啊，不要误会，这个小偷和金钱是半毛钱关系都没有的！知道了吧。那个小偷就是我，之所以叫“可爱”，那跟“偷法”，和“偷”的东西是有很大的关系的。我还住在妈妈肚子里的小屋子时，原本苗条的身材就一下子被我“偷”走了。我还给了妈妈疼痛。我生下来以后，就会吵，哭，让妈妈左忙忙右忙忙的，让她不会睡一次舒服的觉。我还“偷”走了妈妈美丽的青春，原来的脸蛋是白嫩嫩的，由于我老让妈妈烦心，脸上的斑点一天比一天多了，皱纹也是。可妈妈却从未在意过，就算变老又怎样，不漂亮又怎样，妈妈重来就只希望我健健康康的。
我从出生到能走路到能吃饭，奶奶告诉我啊，以前的时候，妈妈总把好吃的给我，自己却总是吃不饱，肉啊，鱼啊，都给我和爸爸补充营养，她却总是推辞不吃。你看，妈妈对我多好啊，我却还无止尽的当“小偷”！
终于，我要上学了，我自认为不用让妈妈再操心了，可是……
有一次考试，因为我的上课开小差，没考好，最后低着头回到家，给妈妈一看，妈妈脸色立刻变成哀伤，默然失色，他揉了揉眼睛，我顿时觉得很对不起她。妈妈把我养这么大，就是希望我能好好上学啊！你看我，这回小偷做的一点儿都不“可爱”啊！尽然把妈妈的感情和眼泪也“偷走了”我啊我……
除此之外，我还偷了爸爸对妈妈的“爱”呢！自从我出生了，爸爸就天天疼我，爱我，还舍得为我花钱。8岁那年，我生日时，爸爸为我买了一个可爱的婴儿娃娃，还能说话呢！以前啊，在我没出生的时候，爸爸有时候也给妈妈买点小礼物什么的，可是现在，爸爸把钱全都花在我身上，妈妈似乎被冷落了呢！本来妈妈是拥有爸爸所有的爱，现在只能占二分之一了。
我是个“可爱”的小偷吧？只是有时候有那么一点“不可爱”。爸爸妈妈那的东西都快被我“偷”光了呢！当然我也不能白拿喽，现在开始我要认真学习，不让爸爸妈妈操心，要认真听讲，考试考好了，我们都开心吧。长大后也要好好报答父母，做一个人才！报答社会！
人物小学作文【篇7】
老师是雨露，滋润着我的心灵；老师是指路灯，指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的，他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。
有一天，老师正在教我做一道我自以为很难的`题目，她一点一点的给我讲解着过程，时间飞快的从指尖溜走，一转眼，下起了细细的小雨，顿时我发现老师额头上有丝丝白发，在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春，要知道，这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁，连发丝都没有一点的分岔，短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家，只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔，表情仍旧是那样的柔和，目光也依旧那样清澈再往下看，额头也有一丝淡淡的邹纹，突然想起那句人们常说的话老师就是我们的第二任母亲。确实如此，此时此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯着老师，她用手轻轻的拍拍我的脑袋，满脸笑意的说道：看什么呢？这道题知道怎么做了吗？我心里慢慢的酸意，还是笑着点点头，很快就做出来了。
老师，我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。
人物小学作文【篇8】
曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。
人物小学作文【篇9】
作为礼仪之邦的泱泱大国，我国每个时期都不乏优秀代表，都曾长期引领风骚震撼世界。从大禹治水三过家门而不入的大义到岳母刺字激励岳飞精忠报国的大爱，无数人就像天空璀璨的星辰熠熠闪光，也感召着子孙后代开拓奋起，更多的仁人志士为着中华民族的伟大复兴而执着前行，在这里我看到了最美的那一些，也就是大家最近经常说的“最美的人”，令人倍感震撼和感动。
近年来，随着网络媒体渐渐走近人们的生活，很多“最美的人”不断涌现在我们的周围。光我知道的就有最美的妈妈、最美的警察、最美的司机、最美的女教师、最美的武警战士、最美的打伞女孩......尽管他们的称谓有所不同，但他们都有一个共同点，那就是他们的人品道德无比高尚，都是只求付出不求回报的最美铁证。
最美的警察高剑平、姜方林在假期一起外出时发现失火了，连忙不顾安危地去救火，结果高剑平被烧成重伤;最美的司机吴斌开车时遭铁片袭击，可他忍着剧痛也没有放开方向盘，而是将公交车驶向站点;最美的女教师张丽莉在学生危难之际推开学生，自己双腿被车碾成粉碎性骨折......也许他们在生活中的地位并不高，都是普普通通的人，但他们的平凡中又透露着伟大，也许他们并不比别人高贵，却有着比金钱和地位更重要的东西——品质。
通过媒体报道，我对这些人有了更多的了解，他们舍生忘死舍己为人的优良品质真值得我们学习!他们的相貌或许平平不引人注意，却成为某一领域最美的代名词，他们的举动或许并不惊天动地，但却在一瞬间展现了美的极致!我想，这或许就是“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”的原因吧。美不在外表，而在心灵。感动和敬佩之余，我想到了自己。相比之下，我感到了自身的渺小，让我们都向这些“最美的人”学习，感受他们这伟大的力量，将这种人间大爱继续传递下去!
在大多数人的眼里，最美丽的人是拥有完美的身材、甜美的笑容、天生丽质、楚楚动人，在我的眼中，最美丽的人仅是。
谁是卧底作文模板700字通用12篇
作文是从小到大经常练习，写作文对我们的成长很有帮助。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，什么样的作文值得去借鉴？经过收集，幼儿教师教育网编辑为您献上谁是卧底作文模板，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
谁是卧底作文模板 篇1
随着上课铃声响起，班队活动正式开始，中队长胡鑫怡走上讲台说：“今天的班队活动是《谁是卧底》。”
同学们听了，高兴地欢呼起来。每个游戏都有规则，这个游戏的规则是这样的：有一个裁判，还有5个人参加，裁判告诉他们内容，然后所有的人指自己是卧底，被指最多的人出局，并且说出自己是什么，再由裁判定有没有被误杀。卧底只要存活在最后内人里面，那卧底就赢了。
游戏开始了！参加的同学有：李明昊、李可歆、熊开宇、邓思蕊、龚俊逸，首先李明昊说：“冬天可以吃的。
邓思蕊说：““是热的。”熊开宇说：“煮熟了才可以吃的。”同学们都叫着：“熊开宇是卧底。”裁判让他站出来回答，他说是：“火锅。”只听到裁判说：“你被误杀了。”接着下一轮开始了，龚俊逸说：“可以用来吃饭的。龚俊逸说：“可以填饱肚子的。”李可歆说：“可以用来吃饭的。”我一想，一定是李可歆，大家异口同声地说：“李可韵是卧底。”裁判一判真是她，大家发出一阵欢呼志，游戏继续着，一直到下课铃响起才结束。
游戏不仅给我们带来欢乐，还加强了我们的观察能力。真是太有趣了！
谁是卧底作文模板 篇2
说起这“谁是卧底”游戏，那可是无人不知，无人不晓，想当年，它风靡全国，不仅是休闲娱乐的好游戏，而且还让我们成了它的“粉丝”呢！于是，我们就把它“搬”进了校园。
“开玩，开玩！”下课铃一响，我们就跟打了兴奋剂似的，迫不及待地冲向“老司机”的座位上，玩儿了起来。“游戏规则如下：派出一个人，想好一个词语，并告诉大家，大家通过语言描述自己听到的词，最后，大家投票选出‘卧底’。”大家对于这样一个既斗智，又斗勇的游戏，都表现得跃跃欲试。游戏开始，看着“老司机”和同学们喃喃细语的样子，我不知不觉也产生了点好奇。来了，来了，终于来了！我赶紧张大耳朵，“电脑！”他在我的耳边小声嘀咕着。“好！”“老司机”又唠叨起来，“大家开始描述！”“我先来！”我大喊，“它可以上网、办公、娱乐等。”有人幽默的来了一句：“‘低头族’必备。”有人不知道怎样描述，便“机智”地回答：“我跟他一样！”最终，我被“光荣的推选”为“1号卧底。”起初，我还不相信，直到他们都亮出了答案，我才恍然大悟。他们异口同声地说：“我们是‘手机’！”我不禁脸红了起来。就这样，欢乐的笑声荡漾在我们的教室上空…
原来，这个游戏告诉了我们一个真理，耳听为虚，眼见为实，我们要怀着一颗警惕的心，千万不能被身边的假象所蒙蔽了哦！
谁是卧底作文模板 篇3
今天，我叫我的邻居石永话，郭育星还有老妈，玩起了谁是卧底这个游戏，游戏规则是：说出手中那张牌上面的物体特征，不能互相看牌，说完一次判断谁是卧底。
我随便抽了一张，一看，天哪，我竟然是卧底，此时我的心如十五个吊桶打水——七上八下。
突然，老妈说：“夜晚才有的东西。”郭兄说：“一闪一闪的东西。”哦，我知道了是星星，便说：“一闪一闪亮晶晶。”石永话说：“有时明有时暗。”说完，我们都指向了石永话，他一亮牌，我对他说太冤了老兄。只剩三个人了，第二盘开始了，我们纷纷说完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我问老妈你们怎么知道是我，老妈说：“都因为你刚刚说的那一句‘太冤了老兄’因为你说话时笑眯眯的，根本没有那么深情你认为这可以解除我们对你的怀疑，其实你已经把身份暴露了。”
这次我知道了做什么事要三思而行，也让我明白了，逃得了一时，逃不了一世。
谁是卧底作文模板 篇4
是你吗?还是他?
哈哈，你一定猜到了我们在干什么了吧?没错!我们在玩《谁是卧底》这个游戏!
这一天，老师走进了教室神秘的对我们说道：同学们，今天我们要上一节活动课，哈哈你们一定猜不到吧，这个游戏叫《谁是卧底》。
同学们非常开心，此时的我心里就像一块石头掉进了水里面，一下子轻松了许多，我最喜欢活动课!
老师说了游戏规则：每个人都会拿到一张纸条，上面写上某样东西，只要说出它的特点，猜猜看谁的不一样，就知道哪位是卧底了。
老师说完规则开始发纸片，我看了一眼是大白兔三个字。
我们开始描绘：它的毛是白色的;它的尾巴很短;它爱吃青草。我说完这些特点前面有人忽然喊道：投他!投他!我被吓了一大跳心里嘀咕：我怎么了?难道我是卧底吗?
到了最后发现大家投的不是我，害我白白惊出一身冷汗!
我印象最深的还是第三轮：老师放下纸片时气氛也跟着变得凝重起来，同学们一个个变得鬼鬼祟祟，这时，突然有人发话了：这是一个建筑物。
嗯，这里可以看书。
里面有很多Book!
这一轮玩下来卧底一直没有暴露(藏的够深的!)最后还是老师检查的时候发现真正的卧底，好吧，卧底胜出!
这个游戏一共进行了三轮，真的很好玩，游戏中我感悟到一个道理：我们生活中做人要诚实，不能像游戏中的卧底一样藏得那么深，也许，这就是我玩这个游戏得到的最大的收获吧!
谁是卧底作文模板 篇5
“我太难了！”这已经是他被冤死的第二次了，他忍不住发出了叹息声。
今天，老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片，同学们就蜂拥而上，争先恐后地抢着纸片。
拿到纸片后，大家都按耐不住自己心中的激动，甚至还有人做了两个深呼吸，才敢慢慢打开自己的纸片，因为每个人都害怕抽到卧底纸片。
游戏开始了，我小心翼翼地打开纸片，看到自己的词语是“土豆”，心中又紧张又激动，悄悄地吸了口气，偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了，她说：“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述，我不禁暗自想着，土豆也是蔬菜啊，我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说：“这是一种食物。”没错，土豆就是食物。轮到我发言了，“是一种可以吃的东西”我自信地说道。但是一说完，我就有点后悔了，因为我意识到我说的不全，范围太广了，大家很有可能把矛头指向我，把我投出去。
还好，还好，看同学们的表情，应该没有怀疑我，我终于松了口气。该下一位同学发言了，但是她却支支吾吾的，半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了，不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下，终于说了出来，她说这个的东西是黄色的，我转头一想，嗯，土豆是黄色的，所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了，“跟红薯差不多，长在地里的。”他的发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了，他说：“是可以发芽的。”咦，怎么跟前一位同学的形容一样，他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落，大家就仿佛商量好了似的，立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条，叹了口气说：“你们猜错了，他被冤死了。”大家都非常吃惊，他居然不是卧底！他无奈的摇了摇头，深深的叹了口气，坐在一旁看着大家。
他被冤枉投出去了，所以游戏继续，我们又接着来了一轮紧张的描述，最后总算把卧底“红薯”揪出来了。
谁是卧底作文模板 篇6
一阵欢笑声萦绕在耳边；一幕幕惊心动魄的场面映入眼帘；一切切紧张的气氛油然而生，你是不是也满怀期待？
走进教室，书香的味道扑鼻而来，同学们的读书声朗朗上口，老师的细心指导。讲解完知识，只见老师向变魔法似的，从背后抽出好几张卡片，大家脸上一年疑惑。“同学们！我们让大脑休息一下，来玩个游戏——谁是‘卧底’好不好！”玩起游戏，同学们好像长了跳蚤似的，一蹦三尺开，如喝了蜜一样，无法控制自己，大家欢呼雀跃。
游戏开始了，老师进行分组，先让每组同学出个题目，写在纸上，折成纸团，给对方，拿到纸条，有的同学躲在角落边偷笑；有的急得像热锅上的蚂蚁；有的同学高兴地摆个青蛙姿势。“PK开始！”老师一声令下，第一组同学把纸条递给我们第二组，我打开一看：“笨蛋！谁出的词？”我一脸疑惑，开始想要怎么形容笨蛋这词！眼看同学们都开始形容自己的词，一个接一个，“到我啦”我急得跺脚，一下子脑袋空空如也，旁边同学好像要帮我说似的，在迫不得以的情况下，我随口丢出了三个字“傻到家”。轮到开始猜谁是卧底的环节，教室的顶都快掀了，“是他！是他！”同学们的喊声震耳欲聋，手纷纷指向那个同学，可他不是卧底，同学们垂头丧气，我想那个卧底在暗暗笑：这群笨蛋，卧底是我！大家都长吁了一口气。
游戏结束了，虽然没有获胜，但我心里却了美滋滋的，因为我尝到与同学们一起玩游戏欢乐的滋味。啊！游戏总这么短暂！
谁是卧底作文模板 篇7
今天，我和我的朋友们一起玩了个名字叫谁是卧底的游戏，一个一波三折的游戏。
游戏的玩法是：裁判先写出几张小纸条，然后把他们对折，放在桌子上。接着我们挨个抽取纸条，其中某个人的纸条内容是和其他人的都不一样，大家必须一起把这个卧底找出来，才算胜利。
游戏开始了，我刚拿到纸条，打开一看，心就凉了半截。此时的我想：我的纸条是空白的，难不成我是卧底?我非常着急，这时，裁判竟然宣布游戏开始了。天哪，怎么办?这时，坐在我旁边的张海馨说：这个东西闻着臭，吃着可香了。我左边的代珈琪也跟着附和：对，这个东西就是这样的。我抓住了一根救命稻草，有那么一点儿自信了。因为我知道，她们描述的这个事物肯定是榴莲。于是我接着说：这个东西只有有钱人才能经常买。就这样，在大家的议论声中到了投票环节。这时，罗坤锦站起来，说：我投代珈琪一票，因为她明显在跟从张海馨。代珈琪惊讶地问道：你怎么知道我是卧底?此时，我也站起来帮罗坤锦敲边鼓了：你竟然承认了自己是卧底，那我更要投你一票了。我这票让大家都投了代珈琪一票，可是当裁判宣布她不是卧底时，每个都十分惊讶，尤其是代珈琪自己，她连下巴都要被惊掉了。
最后一局终于开始了，过时，只剩下我、罗坤锦和张海馨了。这一轮很快就要进入投票环节，我想：前面几人出局时，都特别惊讶，难到有内容的才是卧底?那么卧底是在第一局最先发表意见的张海馨?于是在投票环节中，我和罗坤锦都投了张海馨，果然，我们胜利了!
这次的游戏真是一波三折呀，既开发了我们的智力，又增近了同学之间的友谊!
谁是卧底作文模板 篇8
今天，中午杨老师带我们去操场休息，我、缪婧宸、赵子琪、秦伊昀和邹筱一起玩了个游戏叫：谁是卧底。
缪婧宸说：游戏规则是：要三个及三个以上人来玩。一人当主持人，告诉其他人是什么，有警察、普通人和凶手，不能告诉别人。然后，主持人说：天黑请闭眼，凶手请出现。其他人闭上眼睛，凶手睁着眼，要碰其他人，那个人就死了。主持人说睁眼，全部人都要睁眼，死得那个人说：我觉得是xxx。最后主持人公布答案。
我们先让邹筱当主持人，邹筱依次告诉所有人，到我的时候邹筱说：警察。我心里太开心了。邹筱大声说：天黑请闭眼，凶手请出现。我还是闭着眼。过了好一会儿，邹筱又说：睁开眼睛。对我说：你死了。我心里很疑惑，没人碰我呀?我问邹筱：有人碰我吗?邹筱说：有人!还有邹筱说：秦伊昀你也死了!的确有人碰我!秦伊昀说：那个人手细细的!邹筱说：只有一个凶手。我说：是不是你，缪婧宸?缪婧宸一边摇手一边说：不是我，不是我!真的不是我!就是你!我大声说。你确定吗?邹筱问。确定。我肯定地点了点头。邹筱说：回答正确!我高兴地蹦起来!牛。缪婧宸说。
这个游戏真有趣!
谁是卧底作文模板 篇9
一天，我和同学们模仿湖南卫视快乐大本营中的招牌节目《谁是卧底》，玩了几局游戏。
游戏规则：6位玩家中4人拿到相同的一张底牌，剩下的2个人拿到与之相关的另一张底牌（便是卧底）。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的底牌（不能直接说出来那张底牌）；不能让卧底发现，但要给同胞以暗示。每轮描述完毕，所有人投票选出可能是卧底的那个人，被别人指得最多的那个人出局。两个人一样多的话，用石头剪刀布的方法决定胜负。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则旁人获胜。
游戏开始了，我们先抢座位，我找了3号位置，因为这样可以先观察前面两个人，即便自己是卧底，也可以隐瞒自己的身份。主持人王立说：由于我们有6个人玩这个游戏，所以有两个卧底。说完，他又悄悄地告诉我，我的底牌是我们班的一位同学徐钊。郭丞形容他手中的底牌：他是一个人。我想：这个范围也太大了吧！之后，侯骐站起来，用手指着我们一排人，形容道：这个人就在我们中间！我想：徐钊在我们中间？要么我是卧底，要么他是卧底。我观察其他人，他们都用奇怪的眼神望着侯骐，我便断定，侯骐就是其中一个卧底。那我肯定就不是卧底，我慢慢地站起来说：他是我们班的一位同学，考试成绩总是名列前茅。只见其他人都没什么反应，只有黄凯好像不满意，指着我大声喊：你自吹自擂啊！我不仅知道了黄凯是卧底，还知道了黄凯的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他们这么快就暴露了身份。之后，王帆潜水，也就是不形容了。黄凯放声形容：就是刚才那自吹自擂的人！林祥形容：他很胖，也很聪明。结果大家投票，除了黄凯指我，其他人都指黄凯，结果不出我所料，黄凯就是卧底的其中之一。主持人王立也报出了他的底牌：潘人杰。第二个回合，大家都觉得无话可说，除了林祥说：他和潘人杰差不多胖。之外，其他人都不形容，也就是潜水。由于王帆连续潜水2次，被宣告淹死。投票结果：我指侯骐，侯骐和林祥指郭丞，郭丞和我一样，也指着侯骐。双方打成平手，用石头剪刀布决定胜负，结果郭丞输了，被冤死。侯骐说：就是那个连续潜水两次淹死的人！我和林祥会心一笑，都说：那个人的外号是水果刀！投票结果不由分说，卧底侯骐被铲除了，他的底牌是王帆。
这个游戏让我知道，遇事要细心观察，另加小心谨慎，就会成功。
浙江台州哲商现代实验小学五年级:潘人杰
谁是卧底作文模板 篇10
没想到是卧底居然是他，天呐!老天保佑这次可千万不要被识破了!我心里敲起了1000个锣鼓，可表面上还得装作若无其事，难，真是太难了!我心里七上八下的思量着。
原来，今天我们在玩一个叫做谁是卧底的游戏。在老师发下纸条的那一瞬间，每个人可能就是卧底也可能是好人。总之，此刻我心里特别的紧张。
进入故事：天色变暗了，前面的车都开走了，我觉得接下来会有不好的事发生，精彩故事上演了。
在第一轮游戏里，一不小心我把自己给暴露了，我说这个东西是可以用来打的的，唉!这句话出卖了我，好吧，下回我得吸取教训。
在第二轮里真正的卧底隐藏的很好，轮到我时，我说了句：这个地方有电脑。
第二次我的回答是这个东西每个学校都有。
第三次我接着说：这个事物很常见。
看着同学们一双双圆溜溜的眼睛瞪着我，我分明感觉到自己后背嗖嗖冒出了冷汗!
我不是卧底我心里用十二万个大喇叭呐喊着，可我表面还是装做若无其事。大伙儿又联手错杀了三个好人。
答案揭晓后，我惊讶的发现卧底居然是她就是坐在我旁边的女生。可是她说出的理由分明都不像是卧底呀。
好样的，居然把自己隐藏的那么深!
回顾一下我的错杀好人史吧，我错杀的第一个好人是因为他长得像坏人，这种理由可真是奇葩!
第二个好人回答里有一句那里面有很多漫画书我当时的分析是图书馆里漫画书不多，就咬咬牙又杀了一个。第三个好人被杀是因为他回答大部分房间都有空调这句话也挺可疑，最后公布卧底的身份，他手上的答案是书房。
第三轮又紧锣密鼓的开始了，每个人都发到了纸条，我说的是这个人戴帽子，而大家投出的卧底是六号同学，他的回答是：每个人都穿衣服。哈哈，这句话这句话显然在欲盖弥彰。
这节活动课同学们都很投入的完成了游戏，而我有幸游戏当了一回卧底，这个过程现在回想起来还是觉得非常的惊恐!
谁是卧底作文模板 篇11
今天可真冷啊，终于进了教室，温暖的阳光从窗户向我射来，真是温暖。
上课了，老师说：“今天上游戏作文，我们来玩，谁是卧底的游戏。”同学们说：“好，就玩这个。”我们心中又兴奋又疑惑，是因为我们又期待玩这个游戏，但又不会玩呀，这时，老师对我们说：“我现在讲一下游戏规则，有些人不会玩，首先我们要选择身份，也就是抽纸条，然后要描述自己身份的外观。”
游戏规则讲完了，我们一拥而上，去拿纸条，我的心七上八下，像怀里揣了只兔子，生怕自己是卧底。
哈哈！我知道自己不是卧底，心恢复了平静，现在同学们在自我描述，描述完后开始找卧底，我左看看右看看，再仔细的找卧底，卧底被我们捕捉蛛丝马迹找出来了，但我军大部队也少了一些队员，最后卧底赢了，真是不甘心呀！
第二场比赛开始了，还需要抽纸条，哈哈，我还是大部队，刚开始我们大部队就伤亡惨重，终于我们大部队好不容易捉出了一个卧底，最后又是卧底赢了，连着两场卧底都赢了。
输了的大部队要给大家表演节目。大部队的一位将士就拿着他的吉他“出征”。
真是一首好听的歌曲，我可以体会到他学吉他的那种坚定信念，一心坚持着学吉他，我们要学习他的那种精神。这真是一次有趣的游戏啊！
谁是卧底作文模板 篇12
哈哈哈从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。
游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。
第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的百宝箱，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：饭店有买，有肉！小心愁眉苦脸地说：厨师要剁！我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：好吃！顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：有个地方的早点！终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：怎么说呀！经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：肯德基有卖！这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：不要描述的那么详细嘛！
游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！
小学作文通用评语1500字模板
作文是文字记录生活的方式，写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。如何让自己写的作文一鸣惊人呢？经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上小学作文通用评语，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
小学作文通用评语(篇1)
1.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
2.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
3.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
4.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
5.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
6.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
7.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
8.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
9.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型学生作文精彩评语评语。
10.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
11.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功，无论是感觉描写,心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
12.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
13..文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
14.文章凭着丰富的.想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
15.文章简洁明了,语言平淡朴实
小学作文通用评语(篇2)
一、 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
二、 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
三、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
四、 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
五、 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
六、 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
七、 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
八、 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
九、 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
十、 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
十一、 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
十二、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
十三、 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
十四、 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
十五、 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
十六、 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
十七、 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
十八、 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
十九、 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
二十、 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
二十一、 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
二十二、 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
二十三、 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
二十四、 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
二十五、 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
二十六、 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
二十七、 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
二十八、 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
二十九、 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
三十、 文章简洁明了,语言平淡朴实.
三十一、 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
三十二、 借景抒情,托物咏志,很特色.
三十三、 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
三十四、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
三十五、 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
三十六、 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
三十七、 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
三十八、 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
三十九、 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
四十、 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
四十一、 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
四十二、 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
四十三、 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
四十四、 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
四十五、 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
四十六、 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
四十七、 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
四十八、 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
四十九、 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
五十、 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
五十一、 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
五十二、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
五十三、 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
五十四、 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
五十五、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
五十六、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
五十七、 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
五十八、 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
五十九、 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
六十、 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
小学作文通用评语(篇3)
1. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
2. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
3.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
4.文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
5. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
6. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
7.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
8. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
9.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
10. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
11. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
12. 文章前后连贯,形成完整的形象。
13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
14.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
15. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
16.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
17.小学五年级作文评语 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
18. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
19. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
20. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
21. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
22. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
23. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
24. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
25. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
26.最新的小学语文作文评语 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
27. 全文通俗易懂,趣味性强。
28. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
29. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
30. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
31. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
32. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
33. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
34. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
35. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
36. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
37. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
38.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!
39.文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得
40. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
41. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
42. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
43. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
44. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
45. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
46. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
47. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
48.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
49.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
50.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。评语
51. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
52. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
53.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
54. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
55. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
56.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
57. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
小学作文通用评语(篇4)
这篇状物的文章，开篇把菊、茉莉、月季放在一起加以对比，从而得出自己的最爱，开篇点题。然后抓住菊的特征一一道来，描写生动而详尽，结尾点出她的象征以一己功用，不失为一篇佳作。
本篇散文的语言和意境都非常好，颇有几分戴望舒《雨巷》中的婉约清丽和孤独惆怅。全文营造了一种既实又虚，朦胧恍惚的氛围。“我”在雨巷中独自彷徨，似乎有满腹的愁苦，但又不愿说出。足见小作者的文笔功底之深厚，佳作!
这篇“状梅”的文章运用“肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪”，衬托梅不畏严寒的坚贞;用“昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑”反衬梅的“铁骨铮铮”，刻画细致，感情真挚。寓情于景，情景交融，抒发了対梅的喜爱和赞美之情。
这篇文章以“我”的情感变化为线索，记叙了水仙花成长变化过程，表达了对水仙花的喜爱之情。作者观察细致入微，抓住水仙花不同时期的特征，形象具体地加以描绘。文章思路清晰，语言优美，是一篇很好的习作。
本文以小核桃自述的方式，分别介绍了小核桃的生长地域、最早的产地、大小、颜色、分类、味道、营养价值与成熟季节等。第一人称的使用、具体形象的说明语言、偶有的引用与幽默，是这篇文章的成功之处。
这是一篇叙事的散文。构思大胆新颖、有独创性。小作者视角独特，对风的感受与众不同，令人佩服。先后有序，想象丰富，引起读者的阅读兴趣。结尾文约而意丰笔淡而情浓。
这是一篇状物类记叙文。文章最大的亮点是自述的表达方式，这使得行文非常自然，语气非常亲切，极富感染力。全文主题明确，立意深远，首尾照应，结构谨严。文章没有华丽的辞藻，语言朴实无华但明白晓畅。
本篇《美丽的汉字》美在对于汉字形态的刻画，作者运用了细致的描写清晰阐述了汉字笔画和变化的美妙;也美在对于汉字构造的想象，——通过一系列对于读音的联想和比喻等丰富的修辞勾勒了汉字音韵的美感;更美在对于汉字书写艺术的体味，下笔过程与感受的丰富结合使得文章更加富有感染力。
本篇状物散文以生动的描写和细致的刻画，突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷，傲然开放的高洁品质，形象突出，活灵活现。文章中多用对比手法，无论是高贵玫瑰与坚韧红梅的对比，还是恶劣环境与顽强生命的对比，我们都可以从中体味到小作者所受的内心触动之大以及被梅花和它的精神感动之深。
这篇文章开篇点题，直接点出所要描写的对象菊花，接着对菊花的花型，性质等进行了描写，在描写的过程中适当地运用了比喻的修辞手法，是文章的趣味性和说服力都大大的加强了。
这篇状物的散文，托物言志，借野花野生野长、自然顽强的特点表达了自己追求和志向。文中多处运用衬托的写法，赞美了顽强的品格，表达了对野花喜爱之情。语言多用比喻、拟人，生动形象。
本文开篇用杨万里的诗句引出，富有诗意，又显得很自然。描写部分，抓住荷叶、荷花来写，也写了风中的荷叶荷花，雨中的荷叶荷花，真是曲折有致，各有特点。
本篇状物散文运用细腻的描写对于竹林进行了独到的观察和刻画，角度丰富，感受多样，对于竹子的观赏价值和用途进行了全面阐述。语言流畅优美，颇有古意。但希望小作者注意改正错别字，是“幽篁”而不是“幽簧”。
这篇状写莲的文章，描写了莲花美丽的外在形态，介绍了莲的全身都是宝，表达了作者对莲的喜爱和赞美之情。文章运用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法，语言风格清新典雅。
小学作文通用评语(篇5)
一、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
二、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
三、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
四、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
五、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
六、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
七、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
八、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
九、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
十、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
十一、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
十二、语言简练，规范，开篇吸引人。
十三、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。
十四、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
十五、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
十六、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
十七、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?
十八、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
十九、过渡自然，每一段交待得很清楚。
二十、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。
二十一、简单介绍情况，自然过渡到下一段;
二十二、简要叙述前因，进行铺垫。
二十三、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
二十四、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
二十五、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动
二十六、拟人化语言使文章更显得生动活泼
二十七、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。
二十八、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
二十九、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
三十、结尾含蓄，点明主题。
小学作文通用评语(篇6)
1。虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！
2。你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。上课认真听讲，所学方法记得快。写作时用词准确，严密，语言平实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
3。文章简洁明了，语言平淡朴实。
4。作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
5。这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
6。作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
7。标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
8。详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
9。借景抒情，托物咏志，很特色。
10。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
11。这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
12。文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
13。文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
14。文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
15。自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
小学作文通用评语(篇7)
1)事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
2)运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
3)精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
4)虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
5)虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
6)“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
7)如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
8)第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
9)你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
10)你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
小学作文报的模板700字汇总
小学语文是一门重要的基础学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，有没有可以参考的小学作文的模板呢？经过收集，幼儿教师教育网小编整理了小学作文报的模板，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
小学作文报的模板 篇1
今天下午上作文课，杨老师拿着一只金色的盒子进入教室，让同学们猜猜，里面有什么东西。大家纷纷议论开了，有的说是黄金，有的说是抹布，有的说是作文题目，有的说是抽纸，有的说是抽奖卷，还有的说是日记本。
杨老师捧着盒子，神秘地说，这是世界上独一无二的宝贝，而且每个人看到的都不一样！我听了以后，兴奋不已，脑子就想到神仙什么的。老师又说：下面，我请同学们来看一看里面是什么，但必须——保密！
同学们一听，高兴得手舞足蹈，争先恐后地把手举起来，都想成为第一个看到这个神奇东西的人。杨老师看着我们这些密密麻麻的小手，一下子就点出了坐得端端正正的郑喻心。只见她一溜烟地跑上讲台，看完那神密的东西以后，坐到座位上，捂着嘴巴笑了起来。接下来老师又请了好几位同学上去看，此时此刻，我非常着急，真想快点上去看一看。嗳呀，为什么还不请我啊？终于轮到我了！我象脱缰的野马，噌噌，跑上了讲台。看完以后，带着释怀的心情走回座位。原来那是一面镜子！现在，我知道了自己是世界上独一无二的！
小学作文报的模板 篇2
昨天晚上，我们进行紧急集合。
晚上，我在床上翻来覆去，怎么了睡不着。心想：什么时候紧急集合啊！万一我醒不了怎么办呢？我带着这些问题就渐渐入睡了。
突然，我眼前闪过一道光，心想：肯定是成老师照相机上的闪光灯，那么就是要紧急集合了！我的`大脑立刻清醒过来，睁开朦胧的睡眼，一把抓起叠得整整整齐齐的衣服和帽子，穿好那凌乱的鞋子，像箭一样地直奔操场，心想：该站到哪一队呢？
来到操场，看见同学们一片混乱，有的同学不知道该排哪里，有的一手提着衣服，一手拿着帽子，从楼梯上跌跌撞撞地跑下来，还有的大喊大叫：“排哪啊？”这时，我想到叶教官说过认为自己在规定的时间内穿戴整齐的排队排在他的面前。于是，我便昂首挺胸地站在他的面前，哪知道叶教官一手把我拎到另一队，我想：干嘛把我拎到另一队。于是，我又站到另一队去了。这时我看见别的同学陆陆续续地都过来排队了。才恍然大悟，原来在规定的时间内穿戴整齐的是排在这一队的，不是排在叶教官面前的。等同学们都站好后，叶教官指着面前的队伍开口了，“这一队是没有在三分钟之内完成集合的同学，不合格的罚做俯卧撑。”听了这句话，我后悔莫已，都怪我没听清口令。
从这件事上，我知道了以后做事一定要听清楚要求去做事。
小学作文报的模板 篇3
星期五的一天，我放学回家写完作业后，从书房里出来准备坐在沙发上看电视，突然发现茶几上有一个袋子，里面装着什么东西呢？我跑过去一看，原来是我最喜欢的葡萄呀！
我迫不及待的把葡萄拿出来，在厨房里把葡萄洗干净，看着自己洗的葡萄晶莹透明，像一颗颗宝石，十分诱人。我把葡萄的皮小心翼翼地剥开，葡萄的香味扑鼻而来，葡萄的果肉是淡绿色的，我用嘴尝了尝，酸酸甜甜的，回味无穷。
听妈妈说葡萄还含有维生素，可以酿成葡萄酒。
这就是我爱吃的葡萄。
6
我喜欢吃葡萄
在水果的王国里，我最喜欢吃的就是葡萄。
葡萄是夏天和秋天之间交替时候的水果，一颗颗晶莹透亮，好似一串紫盈盈的珍珠。葡萄有两个种类，分别是吃的时候用剥皮的和不用剥皮的。它的味道又酸又甜，当你咬下一口时，酸溜溜、甜津津的味道，让你吃了一个还想吃一个，，忍不住吃完一大串葡萄还想吃。葡萄的营养成分很高，还含有丰富的维生素C，多吃些能对身体有很大的好处哟！葡萄按颜色可分为青葡萄和紫葡萄。青、绿色的葡萄有点儿酸，紫色的葡萄稍微甜一点儿。葡萄的皮和核可不能咽下去，要不然就非常容易卡住喉咙的，那样可就不好办了。葡萄是长在藤蔓是上的，秋天成熟，你也可以体验亲自到葡萄园里去摘葡萄，那样的葡萄吃起来味道肯定更好！
因为葡萄是非常有营养的水果，所以我们要多吃葡萄，让我们的体质更好，身体更强壮。
小学作文报的模板 篇4
“在学校一定要多喝温水，上完体育课不能马上脱衣服，千万要记住不能吃糖，不能喝饮料……”每天进校门前，爸爸一次次地嘱咐着。每次都是没等他说完，我就回答“知道了，我会注意的。”
可是，就因为同学送我一块巧克力，没忍住诱惑，我把它给吃了，第二天就感到嗓子稍微有些疼。我没敢告诉爸爸，自己坚持多喝水。第三天的时候，感觉嗓子更疼了，喝水都疼，而且感觉头重脚轻，四肢无力，走起路来摇摇晃晃的，最后还是被细心的爸爸看出来了。
怎么办呢？爸爸带我从医院买了一堆药回来。吃了一个星期，感冒虽然好了，但是鼻塞特别严重。鼻子里就像塞了一块海绵似的，呼吸有点困难，用嘴巴呼吸，嗓子发痒，总想咳嗽，一会儿就眼泪鼻涕一大把，难受极了。
唉！早知道就好好听爸爸的话了，千万注意自己的身体。
今天下午，爸爸又带我去医院，医生说我感冒引发成鼻炎了，只见医生用棉签一劲儿地往我鼻子里抹药，嘿！那滋味，就是一个字：疼！治疗了足足四十分钟，我简直如坐针毡，等晚上睡觉时，我感觉鼻子里还有一股药味儿，真难受啊！
生病真是一场“悲剧”，祝大家健健康康、平平安安，保重身体，千万不要生病啊！
小学作文报的模板 篇5
一声声清脆而带着恐慌的鸭啼声，一片片色彩斑斓又香气扑鼻的花田，一朵朵被风吹着在空中飞起来的彩色蒲公英……构成了我童年中最为靓丽的一道风景。
清晨，天边刚浮出了一点儿鱼肚白。星星都躲了起来，不再闪耀。人、花，还有动植物都还沉醉在自己的梦乡，好像有什么有趣的东西在吸引着它们。
可我没那么乖巧。一大早，我就咕噜咕噜地滚下了床，拿起来门旁的竹竿，打开了门，打着那些正睡得死气沉沉又肥又胖的大白鸭。
“嘎嘎嘎！”鸭子们都被这突如其来的打击惊醒了，不安地大叫，好像又在诉苦着我的所作所为。我可不管，继承打。可鸭子们很不听话，一直在绕圈子，弄得我满头大汗，也没把一只鸭子赶出来。这下我可气愤了，随手抓起一只，捏着它的双翼，用力一丢，把他丢出了十几米外。其它鸭子一见此景，只好乖乖听话，任我赶，似乎生怕我把它们丢出去。这情景让我笑了大半天。
我家后院有一片花田，种着黄的迎春花，红的杜鹃，紫的紫荆花，蓝的勿忘我……许多花朵儿组成一个强盛的军团，场景真是锦绣又壮观！由于花多，蜜蜂也多起来。天天一早，成群的蜜蜂，就像金浪一样涌来，贪婪地吮吸着厚味的花蜜。
记得小时候，家人都说我可爱，就像一朵花。一天，我静静溜进花田，顽皮地待在花田里扮花，还专门偷喷了一些香水，待在花田里，一动不动。结果，令人意想不到是，我被蜜蜂叮了几个红包包，痛了一周多。
我还喜欢和小伙伴玩游戏，特别是吹蒲公英。天天下战书，我都和伙伴们带上不同的颜料，采几十朵蒲公英，染上色，使劲一吹，飞向天边，看谁吹得最高，最远，谁就是这一轮的赢家。记得每次吹完，每个人的脸就像一个个红苹果一样。
童年未去，快乐的时光却已不再。那时的事，可真有趣啊！
小学作文报的模板 篇6
地球妈妈哭了。最近，她总是感到头昏眼花，耳鸣肤黄，体酸无力。没办法进行正常的运转，从轨道上滑下来，在遥远的太空中，有一家知名的宇宙医院，是专门接待太空中所有星球就诊的医院。她只好来到这里看病了。看到地球妈妈走进医院大门，月球护士立即迎了上去，亲切地问：“地球妈妈，你哪里不舒服？前些年我看你不是还春风满面，朝气蓬勃的吗？怎么到医院来啦？”“我不知怎的，最近老是浑身不舒服，你能带我到大夫那儿看看。
“好的，”月球护士爽快的答应了。这天天早上，阳光明媚，宇宙医院却来了个伤痕累累，拄着拐杖的病人，这个病人走起路来一瘸一拐的，慢吞吞地在月球护士的搀抚下挂了号，这个病人尽管用力捂着胸口，还是不停地咳嗽，最后，终于轮到她就诊了。
知名医生天王星打量着这个病情十分严重的病人，一下子就认出来是他的老朋友——地球。天王星十分认真热情地给地球倒茶，安慰他说；“先稳定，不要急，不要紧。”然后关切地问：“地球老弟，以往见你那么精神，如今是怎么了？多日不见，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球叹口气说：我用心抚育的人类真不领情，如今科技发达了，生活富裕了，物质生活水平高了，在我身上一味的建工厂，高楼，大厦，河水不断排入河，清水变污垢，发着难闻的恶臭，鱼虾水草都难以生存，还到处排废水废渣，白色污染遍地都是，连给人类报喜的喜鹊都难见了，更别说名贵的鸟儿，都频临灭亡。空气中充满鸟语花香，天空地下活跃虫鱼鸟兽的境界，大概以后只能到陶渊明的世外桃源去寻找了……”“哎，如此下去，我迟早会被他们折磨而死…”地球充满愤怒而又无奈地说着。
地球是我们的母亲，是她孕育了自然生物界各种各样的生命，是她为人类提供了生存的空间和环境。但是，这些年来，有许许多多的灾难在地球妈妈的身上重现，比如说：地震、泥石流、洪水、火灾等等等等，这些灾难都是母亲的痛苦——地球妈妈生病了。其实，地震是地球母亲咳嗽时身体强烈震动所引发的灾难，泥石流是地球母亲内心难受而引发的呕吐，火灾就是地球母亲发烧的症状，而洪水就是地球母亲生病难受而流下的泪水。
究竟是什么导致地球妈妈生病了呢？哦！原来这一切都是人类自己自己制造的苦果。是人类破坏了自己生存的自然环境，他们大量坎伐树木，私挖滥采，抢夺自然资源，使地球强壮的身体变得单薄；还有，人们不文明的工业生产吐露出大量的浓烟，污染了我们的蓝天白云。污水残流，使地球妈妈感染细菌而引发了严重感冒，最可恶的就是那些人破坏了大自然美丽的风景。想想看，人们这样破坏大自然，生活能够平静吗？
天王星见地球如此伤感，非常同情他，但也不好说什么，熟练地望闻问切，然后细心拔了地球的脉，混乱不清，于是，天王星在病历卡上写到：地球，46亿岁，病根完全在于人为，病要完全康复，解铃还须系铃人！
如果人类不想让地球这颗美丽的星球毁灭，我们就得采取行动，给地球妈妈看病治疗：一要保护环境资源、文明开采，让地球母亲身体强壮起来；二是不破坏花草树木，给地球母亲穿上新衣，披上绿袄；三要文明工业生产，洁净空气，清洁水源，让地球母亲呼吸清新气息，喝上洁净水。
只要这些我们都能够做到，我相信灾难就不会再发生。如果成功了，我们就可以和这颗美丽的星球永远幸福地生活在一起，开启人类美好新纪元！为了拯救地球，拯救生命，就让我们一起努力吧！是啊，我们都是地球村的村民，是地球母亲的儿女，解铃还须系铃人，让我们共同携起手来，爱护大自然，保护生态环境，确保生态平衡，还地球母亲一个健康身体，更好地造福人类自己！
小学作文报的模板 篇7
笑，是人间最美好的东西，而在黑暗中徐徐绽放的微笑，尤其动人心魄。
5月12日，突如其来的地震无情地撕裂了四川这块富饶的土地，中国领导火速决定开始救援，于是，一支支整齐的队伍赶向四川，搜救队刻不容缓地开始了救援工作……那里，是一个幼儿园，好几个还小的孩子被救了出来，经历了黑暗、度过了没有妈妈陪伴身边的好长一段时间，恐惧，终于被这些孩子释放出来了，哭声，撕裂了早已凝固的空气。哭声中，搜救队又发现了一个孩子，他们马上用那双经过了灰尘洗礼的手，在废墟中挖了起来，时间一点点过去了，孩子的头，终于露出来了。正当救援队做好准备倾听那撕心裂肺的哭声的时候，他们没有想到，迎来的却是一片沉默，许久，才听到废墟里的孩子稚嫩的声音：“解放军叔叔，我很坚强，你们别担心，我不害怕！”这是一个多么清脆的童声啊，犹如天籁，来自天堂。当解放军叔叔不由自主地向孩子的脸望去的时候，看到的是一张略脏的却没有丝毫恐惧的脸庞，和一双闪闪烁烁的大眼睛。
看到解放军叔叔亲切的目光，孩子的眼睛越来越亮了，简直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃烧的篝火。随即，在她的小脸上，绽开了一个灿烂的笑容，像鲜花一样的笑容，那样清纯，似乎还带着清晨的露水。这是解放军叔叔那么多天以来看到的第一张孩子的笑脸啊！孩子眼中流露出来的，竟是充满了鼓励和信任的、那样纯洁、那样成熟。
小学作文报的模板 篇8
妈妈有一个习惯，在每年初秋时会把我们家的衣服，来个“乾坤大挪移＂这已不是希奇的事了。但是，有一次我却流泪了。
那一次，妈妈仍然在理衣物，我在看书。忽然，妈妈叫了我，快来看：“这儿有着好多毛衣！”毛衣？我惊了一惊，跑了过来，“这是你还不会走路时穿的；这件，是你读幼儿园时穿的这北都是妈妈织的，好看吧？”妈妈逐一展示给我看，我随手拿起一件，心底出现了―丝温馨。只见这些毛衣做工很精致很漂亮，样式却比较旧了。看来，珍藏了良久了。
我看着这些毛衣，想：我可真幸福啊！竞能看到小时候的衣服。有多少妈妈记得，孩子小时候的一点一滴呢，珍藏着呢？那一件件毛衣，都体现出妈妈的细心细致啊！床上那从小到大排列着的毛衣，披发发着一股浓浓的母爱啊！
我的眼眶潮湿了，想：妈妈老是说自己老了记性不好了。只有那眼角的皱纹，与交织在黑发里的白发在默默地诉说着沧桑的岁月。但是妈妈却收拾着我记忆的角落，把我遗忘的东西再给拾回来静静地收藏着。她，是岁月的珍藏者，永远静静地跟在我的脚步后―我强忍着就要涌出来的泪水哽咽着问妈妈：“您怎么还记得么多”妈妈缄默沉静了一会儿，仿佛在自言自语，说：“怎么会不记”
我的泪水悄然落下，滴在毛衣上，披发开成—朵锦绣的花。是阿，怎么会不记得呢？由于妈妈爱着我，所以记得啊！
小学作文报的模板 篇9
秋风将落叶吹下，随风舞动，我张开手掌一片落叶飘入手中，“褐色的”。又一阵秋风来袭将那一片落叶吹起，让它随风趣，一转眼便到了玄月，这丰收的季节，也令我想起小学时光。是啊，我已成为一名初中生了，我又开始回忆过去，想起了那段童年的趣事。
还记得那时候，是我上小学三年级的时候。父母和我还有哥哥等人一起去了海南岛。
刚登岛我就觉得有股海风扑面而来，这一种潮湿而暖和的感觉是从武汉市里感触感染不到的，再配上夏季的蝉鸣“吱--吱--”的叫，简直成了一幅风景画。几只蟋蟀在草丛里玩着追逐游戏，草儿迎着海风微微地摇曳着。夜里，婵儿们的歌曲助我们入眠……
突然，闹铃响了，“呤呤呤，呤呤呤……“我打开手机一看，“什么？现在才2：30？”又一转头，身旁空无一人，我摸了摸脑袋。整理时，门开了，哥哥走了进来，悄声说：“快点！我们一起去找螃蟹，好不好？“哦！原来如斯，这就是“螃蟹捕获大作战”啊！我赶快换上衣服，和大家一起去捉螃蟹喽！
来到了海滩，大家都拿着手电筒，在沙滩上寻找着“小螃蟹”。大家被分成了两组，一遍是去礁石上寻找海蟹的，另一边是在沙子里挖沙蟹的。
第一组在礁石上用手电的光，发现了一只在礁石裂痕中的小螃蟹，用木棍捣出来一看，是只小蓝蟹，它的螯一只大，另一只小，大螯上有许多像小珍珠一样的白色的点，它的小眼睛从壳中伸了出来，黑黑的眸子，像能如星星一般眨呀眨的。
第二组拿着手电，从沙子上有洞的地方挖下去。嘿！一个小小的眼睛露了出来。用力一铲，小沙蟹同沙子一齐被挖出来了，把沙子拍掉后，仔细观察，沙蟹不像海蟹那么的大，也没它那么深的颜色。沙蟹小巧玲珑，有着沙子一样的颜色，小小的钳，短短的腿。我们把抓来的螃蟹放在挖好的坑中，看它们“打架”。最后，太远从海平线上升起来！
玩过后，我们将它们放生了究竟那才是它们的家啊！这就是我的童年趣事。
关于广州小学作文700字模板
作文是我们一种思想的体现形式。坚持写作可以培养我们的文字和内心感受，开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。怎么样才能写出好文章的精髓呢？也许"关于广州小学作文"就是你要找的，希望对你的工作和生活有所帮助。
关于广州小学作文 篇1
这里人山人海，有着数不清的泳池，还有超多供大朋友小朋友玩耍的水上游乐设施这里就是位于广州番禺的著名的长隆水上乐园。
吃过晚饭，爸爸妈妈带着我和妹妹来到水上乐园。一进去，一大片彩色的喷泉映入眼帘，我和妹妹激动不已，飞奔进去，我们在里面像走迷宫一样窜来窜去，任喷泉喷洒在身上，被喷泉冲的感觉可真好玩，就像是被一个调皮的小孩用羽毛挠脚底，痒痒的。在喷泉广场的中心，并排站着大象、猴子和棕熊的雕像，站在他们喷出的水柱下面，可以体验超级厉害的冷水澡。
走出喷泉区，我们来到一个巨大的亲子戏水池。里面有各种形状的水上滑梯，有的像章鱼，在滑梯最顶端，还有一个像蘑菇一样的大罩子，罩子里会不断的喷出水，水落到戏水池的一瞬间，就像瀑布。还有一个滑梯，长得像海蛇，它的滑道很特别，是弯曲循环的，滑下来的速度非常快，感觉超刺激。每次回头看它的眼睛，都感觉它在叫我：别走，快来玩。
继续向前走，我们来到了大喇叭。不过你不要误以为是我们平常吹音乐的喇叭哟!它可是我超级喜欢的水上娱乐项目。扑通一声，一个巨大的绿色物体从喇叭口冲了出来，我走近一看，发现原来是一个充气垫，上面还躺着两个人。看着他们兴奋的表情，我也迫不及待跑进了排队的人群中。终于轮到我们了!一开始，充气垫缓缓下行，速度平稳，忽然之间，充气垫加速，一阵失重的感觉后，我们冲到了喇叭口，很快结束了这刺激新奇的短暂旅行。
水上乐园真是小朋友玩耍的天堂，来到这里，你就可以随心所欲地玩。下次如果你也来广州旅行，记得一定要去那儿哟，相信你一定会玩得乐不思蜀的。
关于广州小学作文 篇2
今天，我刚刚睡醒中午觉爸爸和妈妈说带我一起去逛花市。我高兴的一蹦三尺高（因为我在床上，所以我差一点儿就把天花板上的灯弄掉了）。
到了花市门口，只见到处都是花的世界，有黄的、蓝的、红的、绿的等等，真是五彩缤纷呀。刚刚一进花市，香气顿时扑鼻而来，真像是在仙境似的。这时，爸爸妈妈拉了拉我，我才从梦境里被拉了出来，不然，我还在幻想中呢。
我和爸爸妈妈继续往前走。突然，我看见了一个玩具，它是由光化成能量才会动的，就和我们平常用的太阳能热水器一样的道理。我一眼就看中了一个太阳能玩具。他是一个蓝色的小人坐在一根木头上，头在那里摇来摇去，手里还拿着一本绿色的书。于是我就吵着叫爸爸妈妈给我买，可是妈妈说：“你都那么大了，还玩这一种玩具。”爸爸说：“价钱太贵了，不要买。”妈妈连连点头。我听了后，挑不出一点儿毛病来，只好和太阳能玩具告别了。
我和爸爸妈妈继续往花市尽头走去。突然，爸爸停住了，带着妈妈一起进了一间小花店。不一会儿，来了一辆货车，原来是爸爸的同事。爸爸把两盆年橘搬到了车上，爸爸说：“我买的没错，这两盆又漂亮又便宜又大。”说着说自己有事就走了。
我和妈妈继续走，突然，妈妈也像爸爸一样冲进了一家小花店。过了一会儿，妈妈走了出来，手里也端着一盆小年橘边走边对我说：“还是我会买，这一盆又漂亮又便宜，你爸爸都不会买的（昏）。”
说起来，妈妈买的那盆年橘还真漂亮，有黄澄澄的果实，绿绿的叶子。而且果实还真像一个个小巧玲珑的灯笼。
今天，我真开心呀。
关于广州小学作文 篇3
我心中的广州变了。以前，广州烟尘滚滚，臭气熏天。我们的母亲河珠江被污染，到处浮着垃圾，江水混浊。交通不利便，道路常常堵塞。
但是，广州“变”了，不知不觉地“变”了，越变越美了。市中央天河区人流密集，是休闲购物的好去处。坐落在天河中央的中信大厦是广州高楼之冠，高得就像直插云天，敢戏白云，再加上四周错落有致的楼房，川流不息的人群，到处毂击肩摩，无一不体现出大都市的魅力。
有“自然氧吧”之称的白云山，绿树成荫，鸟语花香。到处开放着锦绣的.花儿，花的暗香，树木的清香，再加上土壤特有的醇香，令人心旷神怡、心情舒畅，是人人向往的“人间天堂”。
山水相依，珠江在锦绣的白云山的衬托下，更显出它的美。珠江两岸的树木在小绿灯的晖映下，显得如斯“快话”，那翠绿的树叶，明亮地晖映着我的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖，它们倒映在江水上，是如斯幽雅。两岸的建筑物上那色彩缤纷的霓虹灯照射着江面，更显得清澈动人。那几座各有特色的珠江桥上闪着“金色的色泽”，庄严、典雅，极其壮观。
我心目中的广州变了，它还在不中断地变美、变好。它有着现代大都市的魅力，又保存着古城质朴的美。广州，我为你期盼，我为你祝福。让我们共创广州那多姿多彩的明天吧！
关于广州小学作文 篇4
进了公园的门口，一眼望到的是许多的机动游戏。这里就是孩子们的天地——游乐场。里面有着大大小小的.游戏，当玩了这个后，你就会又忍不住去玩其它的。在每个游戏旁都种着许许多多的大榕树，每棵都长得又高又大，还把树枝伸展到四面八方，挡住了猛烈的阳光，带给人们凉爽。
绕过游乐场，来到它的后方，就是流花湖了。湖水静得像一面镜子，树那深绿色叶子的影子倒映在水中，水似乎被这些“颜料”染绿了。还有一些小船在湖面上慢慢地滑着。
走到湖的靠左边，可以清楚地看见湖中心有一个小岛。岛上种满了一棵棵的大树，从树丛里隐隐约约可以看见几间没人住的小房子的屋顶。游人走过一条在水面上的小路，就可以到岛上玩了。这条小路高出水面约50厘米，旁边没有任何栏杆，是一条用用泥建成的小路。
流花湖公园的美景实在太多，说也说不完。希望你有时间去细细游赏。
关于广州小学作文 篇5
南方有这么个习俗，就是要在春节前的三天逛花市，再买一些鲜花布置家里，寓示大吉大利、大展宏图。今天是腊月二十八，再过两天就要过年了，我们一家三口准备去花市买点鲜花。
今天天气不错，明媚的阳光照在我们身上，使人神清气爽。我们吃完早饭，便来到了花卉市场。熙熙攘攘的人群在街道之间来回穿行，有的捧着一束花，有的拿着钱包正在挑选心仪的花朵，人们都徜徉在花的海洋中。
我们也走进了一家花店，各式各样的花摆放在花架上，把花店装点得五彩缤纷。有火红的杜鹃花、有幽幽绽放的兰花、有五颜六色的郁金香，还有清新淡雅的百合。杜鹃花寓意鸿运高照和繁荣吉祥、兰花代表美好和高洁、郁金香寓意高雅和富贵，百合花代表百年好合。这些美丽的花朵大都开得水灵鲜艳，让人爱不释手。妈妈挑了一株兰花提在手上，笑得合不拢嘴。
而我来到了花店的多肉植物区，这里的多肉植物琳琅满目，应有尽有。有晶莹剔透的玉露、有郁郁葱葱的绿玉树、有亭亭玉立的黑法师、有色泽鲜艳的虹之玉，还有肉中王者观音莲……有的顾客好奇地探着脑袋，观察着奇形怪状的多肉。有的顾客则提着挑好的多肉，兴冲冲地去付钱了。还有的顾客一边指着多肉，一边在和老板讲价。妈妈突然出现在我的身后：“儿子，我们该走了，我也给你买了一盆多肉。”“太好了！”我欢呼起来。
今天造访花市，我们买了百合花、步步高、五代果、兰花，还有一盆肉嘟嘟、萌呆呆的多肉。在这即将到来的除夕夜里，希望那些花儿能让春节更加喜庆、吉祥。
关于广州小学作文 篇6
盼望已久的中秋国庆假期终于来到了，爸爸带着我们全家参观东南亚最大的花市斗南花市。
斗南花市里的花儿，不仅颜色鲜艳，而且品种繁多，真让人赞不绝口。很早就听爸爸说花卉市场是个很不错的地方，我也特别想去看看。
10月1日，一大早我们就出门了，秋高气爽的天气让我心旷神怡，秋风透过车窗吹在我的脸上，也吹乱了我乌黑的头发，大约用了20分钟就来到了斗南花市，走进市场，我就不禁赞叹起来：真不愧是亚洲最大的鲜花批发市场啊！花市一眼望不到边，就像五颜六色的花海横卧在我们眼前。
我们往里走，花市里花的品种真多呀！在远处就能闻到一股淡淡的香味。花市里的花儿各种各样：你看，有淡雅的康乃馨，高雅的百合，还有美丽的洋牡丹和芳香的茉莉等等，品种多得讲也讲不完，整个鲜花市场好像一场选美大赛，谁都不肯低头认输，真是美不胜收。一楼市场不仅有各种各样的花，还有其他的东西。我就不买花了，把买花的任务交给妈妈，我被眼前的小彩龟和玩偶摆件吸引住了，在众多彩龟中我挑选了2只小龟，一只龟壳图案是派大星、一只是赛车轨道，拿到手后我想“这图案是怎么印到小龟的壳上呢？真是高科技时代啊”！我还挑选了6个玩偶摆件，有功夫熊猫、有轮船、还有各种饮料瓶真是买到了心头爱。
一楼的鲜花让我眼花缭乱，二楼的多肉植物更是多姿多彩。来到第二层多肉植物区。哇！这里简直就是多肉植物的世界，它们种类繁多，真像一个快乐、温暖、和谐的大家庭。这里的多肉琳琅满目，让人眼花缭乱，有很多品种我都没有见过！
时间悄悄地溜走了，我们抓紧时间买了5盆水泡植物和一盆吃虫草，还买了大萝卜种子，大包小包恋恋不舍地离开了花市。今天真是开心的一天，我看到了好多以前没见过植物，这些让我大开了眼界，如果你们来到昆明，也一定要去逛斗南花市哦！
