写权威的作文

写权威的作文通用。

上学的时候对于写作文应该是很了解。写作可以快速提高我们的表达能力，一篇优秀的作文能加强别人对你的印象，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？经过搜索整理，我们为你呈现“写权威的作文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

写权威的作文【篇1】

我的老爸小眉毛，小鼻子，小个子，啥都小，眼睛也小，一笑起来就眯成一条缝。不外，从老爸那张小小的嘴里总能听到一堆可笑的事，也不知道从哪来的，估计都装在硕大一个啤酒肚里了。固然老爸幽默，但无论做什么事，都黑白分明。

记得一次，允许要帮董昕珂折两只千纸鹤，结果一到礼拜天，我已经健忘有这一回事了，也不知道跑到哪儿疯玩去了。傍晚回到家，看见老爸严厉地坐在凳子上，一进门，他便用严肃的目光审阅着我，弄得我感觉浑身不安闲。

“你今天有没有健忘做什么事？”老爸问。

我更是丈二和尚摸不着头脑：“没有啊。”

“真的没有吗？”老爸进步了嗓门。

我义正辞严：“没有。”

“你昨天不是说要帮董昕珂折千纸鹤吗！？”老爸声音更大了。

我大吃一惊，固然我忘了这件事，可只是两只千纸鹤，为什么老爸要为这种鸡毛蒜皮的.小事而大发雷霆呢？我有些不兴奋，更是百思不得其解：“可是，这仅仅只是两只千纸鹤而已。”

老爸眉头皱得更紧了，目光变得愈加严肃：“你的确只健忘折这两只千纸鹤，但是，你却由于这两只最简朴的千纸鹤而失去了做人的根本——诚信。事情哪怕只有芝麻一般大，只要允许人家了，就一定要做好，假如你做不好这些小事，还能做大事吗？别人还会信任你吗？”

我整理悟，深感惭愧，马上拿出纸折千纸鹤······

记一次，老爸回到家，我留意到老爸的袜子有破了，提醒说：“老爸，你袜子又破N个洞了，再换一双吧。”老爸憨笑着，说：“四个孔，一起往里吹风，呼呼响，惬意！”老爸一发话呀，我也忍不住哈哈大笑起来。

看，这就是我老爸，他提醒我，让我细心做好任何一件事，也不健忘逗逗我，引我失笑。

写权威的作文【篇2】

生活在纷彩呈现的现代社会中，脑海里有我们时刻关注着的常识。的确，常识瓦解们同行。有时，常识正如孙中山先生所言般知易行难，有时，常识也须推陈而出新。在这个瞬息变幻的世界里，我们需要有敢于挑战常识的勇气，让常识在我们的手中推陈出新。

敢于挑战常识需有坚毅的信念。于中世纪的人们而言，地心说是人们心中的常识。在教会的思想禁锢下这个常识顽固地在人们的心里驻守了二百多年。从而，常识有正有误，这，便需要我们有敢于推陈出新的坚毅信念。科学的发展渐渐撩开了思想的迷雾，一位巨人毅然挺出，用坚定的信念去挑战地心说这常识。他，是布鲁诺。因捍卫日心说而坚毅地坚持，罗马教会的思想禁锢的烈火却是让布鲁诺坚定的信念在火中误杀不灭!看，当下日心说的科学常识的长存，是在布鲁诺勇于挑战常识的先行者下推出新的!

敢于挑战常识，需要有不懈的付出。农科学界中普遍存在着野生稻不可杂交出优质稻的常识。但，一位敢于挑战常识的耕耘者，用不懈的付出，让这常识推陈出新，他是一位真正的耕耘者。当他还是一名乡村教师的时候，已具备颠覆世界权威常识的胆色;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。一介农夫，播撒知识，收获富足。一片片油灿金黄的杂交稻在风中摇摆，农民的眼中含着丰收的笑意，注视着这满地的黄金甲。喜看稻苗千重浪，最是风流。他，是杂交水稻之父袁隆平。因为有着不懈的付出，这杂交稻的常识在他手中推陈出新;因为有着不懈的付出，他让全国人民的米袋子满了起来!

回看中华五千年的悠久历史，中华儿女用不断探索的勇气去挑战常识，让常识推陈出新。可是，当代经济浪潮如洪水猛兽般冲击着的社会生活中，仍有人将思想禁锢在常识之中。科技在发展，时代在进步，我们这头将要崛起的雄狮，更是不能止步不前。常识有正有误，需要我们敢于挑战，让其推陈出新。父母给予了我们一双手，我们有能力去为常识穿上新装;父母赐予了我们一双腿，我们有能力攀上常识的新峰!

敢于挑战常识，需要那坚定的信念，更需要那不懈的付出。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼跃的天水一色，走出荆棘，前面便是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如支的空明山色，就让常识在我们手中掀开新的一页!

写权威的作文【篇3】

咳咳，现在该午读了！班长大人又再发号施令了。我们只好听从她的。

我们班总喜欢和班长唱反调，这时，班长用她洪亮的声音说：草原，预备起！我们也跟着说：草原，预备起！这下班长没辙了，她把那带有忧伤和委屈的眼神望着我们。这时，全班最友好、最友善的一位男子汉何展鹏站起来，带着微笑说：好，大家跟我一起读，草原，预备起！听了何展鹏说，我们全班被他带动起来，跟着他一块读，他怎样有感情地去读我们就怎样有感情地去读。老师进来了，见到平日读书难听的我们突然读得这么好听，我想老师心里别多高兴了。老师微笑着说：哎呦，这不读得挺好嘛！如果你们一直这个样子，学期尾有奖励哦！其实这是老师第一次向我们微笑呢！

后来，我们把何展鹏叫成鹏鹏或者鹏哥，他也很喜欢我们这么叫他。

有一天，学校开展了一次大队委评选活动，我们可是力挺何展鹏的呀。所以我们班男生大队委就他一个。在竞选活动中，竞选人先做个自我介绍，然后说说竞选什么岗位，接着是才艺表演，最后全校师生投票，票数最多的竞选成功。到鹏鹏的时候，他大方、自然地走上舞台，拿着话筒说：大家好，我是五年二班的何展鹏。我要竞选的岗位是体育器材管理员。接下来我要为大家表演的是舞狮和打鼓。说完，他拿起棒子熟练的打了起来，每一次都是有节奏的。一、二年级的小学弟、小学妹都被迷住了。然后鹏鹏带上狮头，立刻舞了起来，舞得活灵活现、栩栩如生。最后，票数最多的就是鹏鹏。

他，就是我们班最有权威的男子汉何展鹏！

五年级:翁心悦

写权威的作文【篇4】

一天，我逛完街，坐公交车回家。这次坐公交车，我感受到了我的权威。

我坐在单位置上，一个站到了，上来了许多人。一个跟我年龄差不多大的女生瞪了我一眼，还给我翻白眼。我心想：待会有你好看的！哼！老奶奶，你坐这。我站起来给一位老奶奶让座。我的身高明显比那个女生高出差不多9厘米，她的威力一下子下降了许多。我潇洒极了，瞪着她，心想：哼！有本事你再瞪啊！瞪啊！有本事你再向我翻白眼啊！刚才不是很厉害吗？有本事再来啊！切！跟我斗？想得美！

我看了看她的眼神，她不但没有瞪我、向我翻白眼，还用央求般的眼神看着我，乞求我饶了她。哼！现在知道错了吧？姐就是比你高，你以为你长得这么高冷就很厉害吗？切！长得好看又怎样？嗬，求我？哼！门都没有！

我有我的权威，那就是身高！我长得高，我自信！

写权威的作文【篇5】

有这样一个故事.

从前有个傻瓜.

他长期过着快活的日子;然而渐渐的他听到一些流言，说到处把他看成一个没头脑的俗物.

傻瓜觉的很伤了面子，他开始犯愁，怎样才能止住这些讨人嫌的流言呢？终于，一个突如其来的念头使他茅塞顿开……于是他毫不迟疑，马上付诸实行．

一个熟人在街上遇到见了他——夸奖起一位知名的画家来……

“得了吧！”傻瓜大声说，“这个画家早就过时了……你连这都不知？——我真没想到你会是这样……你呀——落伍啦．”

熟人给唬住了——立即同意了傻瓜的意见．

今天我读了一本非常好的书！另一位熟人说。

得了吧！傻瓜大声说，你怎么不害臊呢？这本书豪无用处，我真没想到你会是这样``````你呀落伍啦。

熟人给也唬住了便同意了他的意见。

我的朋友某人是一位多么了不起的人！第三位熟人对傻瓜说，真是高尚的人物！

得了吧！傻瓜大声说，某人吗出了名的流氓呀！他把所有亲戚的钱财都给刮光了。这谁不知到啊？你呀落伍啦！

于是这位熟人也给哄住了对这位朋友敬而远之。

无论人家在傻瓜面前夸说哪个人有哪一点好处他照例一律予以驳斥。有时他还会加上一句责备话：“您还是一个劲儿地相信权威呀？”

“凶狠的人！恶毒的人！”熟人们开始议论傻瓜，“不过头脑多聪明呀！”

“口才有多好啊！”另一些人会接着说，“噢，他的确是个天才！”

结果是，一家报社的法人请傻瓜去他那儿主持评论专栏。

于是傻瓜便开始去评论一切人和一切事，风格依然如当年，连那些惊叹话也照旧。

如今他，这位不久前还大声疾呼反对权威的人，自已成了权威年轻人崇拜他又惧怕他。

而他们又能怎么样，可怜的年轻人？虽然，一般说来，不该去崇拜然而，你当心点儿！不崇拜你就落伍啦！

在胆小鬼中间，傻瓜是活得下去的。

由上文人们惧怕傻瓜并不是因为傻瓜的凶悍，而是因为人们惧怕权威，因而成为权威的奴隶。只要我们敢于和权威斗争就能成为权威的主人。

写权威的作文【篇6】

我的老爸小眉毛，小鼻子，小个子，啥都小，眼睛也小，一笑起来就眯成一条缝。不过，从老爸那张小小的嘴里总能听到一堆好笑的事，也不知道从哪来的，估计都装在硕大一个啤酒肚里了。虽然老爸幽默，但无论做什么事，都黑白分明。

记得一次，答应要帮董昕珂折两只千纸鹤，结果一到星期天，我已经忘记有这一回事了，也不知道跑到哪儿疯玩去了。傍晚回到家，看见老爸严肃地坐在凳子上，一进门，他便用严厉的目光审视着我，弄得我感觉浑身不自在。

你今天有没有忘记做什么事？老爸问。

我更是丈二和尚摸不着头脑：没有啊。

真的没有吗？老爸提高了嗓门。

我理直气壮：没有。

你昨天不是说要帮董昕珂折千纸鹤吗！？老爸声音更大了。

我大吃一惊，虽然我忘了这件事，可只是两只千纸鹤，为什么老爸要为这种鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆呢？我有些不高兴，更是百思不得其解：可是，这仅仅只是两只千纸鹤而已。

老爸眉头皱得更紧了，目光变得愈加严厉：你的确只忘记折这两只千纸鹤，但是，你却因为这两只最简单的千纸鹤而失去了做人的根本诚信。事情哪怕只有芝麻一般大，只要答应人家了，就一定要做好，如果你做不好这些小事，还能做大事吗？别人还会信任你吗？

我顿悟，深感惭愧，马上拿出纸折千纸鹤

记一次，老爸回到家，我注意到老爸的袜子有破了，提醒说：老爸，你袜子又破N个洞了，再换一双吧。老爸憨笑着，说：四个孔，一起往里吹风，呼呼响，舒服！老爸一发话呀，我也忍不住哈哈大笑起来。

看，这就是我老爸，他提醒我，让我细心做好任何一件事，也不忘记逗逗我，引我发笑。

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写孙权的作文1000字精选

编辑特意为你呈上“写孙权的作文”，更多相关内容请继续关注本网站。写作是一种叙述事物和感情的方式，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。

写孙权的作文(篇1)

由《孙权劝学》所想到的

7.5姜韶宇

《孙权劝学》，顾名思义，这篇文章一定与学习有关，当我了解了这篇课文的意思时，这引发了我的深思。

我们最近考了一份语文试卷，我的成绩很不理想，许多学过的知识没有答上来，课下的词语解释错的一塌糊涂，翻译句子也出现了错，而且，我没有审好作文题，没用横线划出修辞句没有采用总分总结构，导致作文扣了十分。考得太差，我认为原因是自认为没有需要背的东西，没有认真背，审题不仔细，太马虎，还有基础知识不扎实。

想到这里，我不由得后悔和叹息，卷子上鲜红的叉和分数使我的心好像被针扎了似的刺痛。想想当初，孙权要吕蒙学习，吕蒙以军中事务繁多来推托，而我却以自己学得不错为理由来推辞难过和后悔涌上我的心头。在想想，吕蒙在接受孙权的劝诫后努力学习，不久就学有所成，让鲁肃为之敬佩。我也要学习吕蒙的精神，努力学习，争取让人刮目相看。

《孙权劝学》这篇文章，以孙权劝诫吕蒙学习，之后吕蒙学有所成的事情，来告诉我们，学习对一个人是非常重要的，不可以不学习，学无止境。

由《孙权劝学》想到的

七年级五班石雨琪

这次语文考试考得不是很理想，有些马虎错都不应该犯。对于修改病句的题型，还是不大会判断哪句话没语病，平时看课文时，不仔细，导致课文中的原句不会填，对题意的理解不是很明白、清楚，导致答案不沾边。特别是课外阅读分析，理解不很到位。再就是对仿写句子一类的题型，不是很会仿写。最重要的就是作文了，我擅长写叙事作文，对描写景色、景物的写景作文不是很会写，没有亮点。

这次考卷中，出现的错误很多。例如：1、第2题的默写中的第5小题，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄这句是课外8首古诗中刘禹锡的《秋词》中的后两句，我们都背上来了，结果只是空背，根本没注意字的写法，就因碧霄写成了碧宵，一道题就全错了，记得当初默过这个霄字、我当时错了，这次考又错了，真是不应该，根本不长记性，没深刻记在心里。2、第三大题的名著，就有后两道题不会做，而这两道题都是关于《朝花夕拾》中《狗.猫.鼠》的内容，如果没认真读，就一定不会了。（二）安塞腰鼓的第1题中，问从哪五个方面描写了腰鼓表演的情景这道题，答案就在原文中，上课也讲了，但我理解错题意，写成那五个比喻词，驴唇不对马嘴。3、像《丁香赋》这篇课外阅读分析的题，我写的答案不准确，没深入理解。4、象征手法仿写句子的题，我没理解懂题的含义，结果写错了。

以上大约为这次考试的不足之处和不满之处，在以后的语文学习道路上，我要改掉那些缺点，取长补短，但我也有优点之处，那就是对于文言文的注释，翻译原文，这些要求背诵的知识，掌握的比较好。我以后要多积累些好词好句好段，扩充词汇量，用在自己的作文中，使作文更优美，把基础知识学批实，错过或难题、重点题要往脑子里进，在理解的基础上加深并扩充知识面，提高写作阅读能力，要博览群书，提高语文水平。

今天学了《孙权劝学》后，我的感受是：知识是无穷的，学无止境，只要肯努力仔细地学习，必定会学有所成的。年幼不学，毫无所成，年长好学，学有所成，学习对我们很重要，知识改变命运，学习成就未来。我们要好好学习，力求上进，奋发图强。

自评作文：对本次语文测试分析透彻，内容详细。通过这次考试找到了自己的语文不足之处，最后的启示都体现了学习的重要性。

我谈《孙权劝学》

7.1王梓玥

或许成绩有高低，或许怀才不遇；但只要去努力认真的学习，有一天终有所成。

题记

发卷子啦！发卷！听着同学们的兴奋的吆喝，月考的三份主科卷子也陆续回到了我的手中。这可是第一次大考，一定有许多不足，一定要好好分析。我心里暗想。

这次的语文考卷还是比较理想的，但是因为审题不严的问题错了不该错的题。名著知识掌握不是十分扎实，丢了不该丢得分；但作文和其它语基部分掌握较好。在月末的期中考试中，我应该仔细审题，把名著知识背的滚瓜烂熟，加强作文水平，才能取得好成绩。

英语这次考得一般，虽有一些老师未讲的知识，但已讲部分还有些许遗忘，以致错了一些不该错的题。所以我还需要扩充知识面，多看一些辅助资料，把讲过的语法知识扎实的掌握。

最后总结一下数学。数学这次考得不好，主要是因为审题不仔细而造成的。不过在几何方面的解答上步骤较全，要继续保持。对于不会的题，要多多的练习和加强。

这次考试有失有得，但失误明显较多。但《孙权劝学》中的吕蒙不也是这样吗？他虽不聪慧，但经过孙权的劝说后进步十分大。可见学习不论早晚，只要认真去学，终将学有所成。我们也是一样，摔跤不要紧，只要努力追赶，像吕蒙一样，就可以成为强者！

进步，也是一种美

七一初启宸

一日，去好友家写作业，写到中途，有一题不会，料想去年比我差的他也不一定会懂。于是抱着试试看的态度去问一问。不料他竟讲的滔滔不绝，头头是道。尽管我一句也没有听懂，而且其中似乎还有许多破绽。但我却没有再像以往那样去嘲笑他，而是用一种赞许的目光去凝视他。出口询因，朋友告诉我说他想上进了，这几个星期正在不断地练习，努力去改变现状。也许他目前还是不如我，可是一个月后、一个学期后、一年后还会这样吗？不，不会的，因为有一种东西在刺激着他，在激励着他，使他肯求上进，在逆境中不屈生长，那就是进步！我看到了他的进步，也许是一点，可是不分昼夜的累积起来，积少成多呢?那就真的不一定了：他，肯定会超越我的！！！

朋友的进步使我想起了最近刚学过的的一片古文：《孙权劝学》：吕蒙本是一介武夫，在孙权的劝说下，开始涉猎于往事后有所成。后来于寻阳与鲁肃论议肃惊曰卿今者才略，非复吴下阿蒙！！现在看来，朋友的努力就像吕蒙刻苦的学习，虽然没学有所成，但是他的进步却是巨大且神速的，令我十分震撼，我好想鲁肃那样，再对朋友说一句卿今者才略，非复班下阿朋了！

时光飞逝，我的第一次月考成绩出来了，除语文外，其他均不理想。问起朋友来，他果然进步了，这一相对比之下，我是多么的自惭形秽啊！朋友肯努力，找寻突破，终究学有所成；而我呢，得到进步之后，却根本不晓得如何去保护、把握好它，反而一直沾沾自喜，原地踏步，不等别人赶上，就先行崩溃了。这个样子下去我会堕落的！我必须改变这种现状！老俗语说：苦海无涯，回头是岸！现在改正完全来得及，但是我不能一直抱有这种想法，否则，错过了关键时刻，后悔也就晚了。于是，在这种情况下，我必须觉醒了。朋友的进步，仿佛一道闪电似的，将我从噩梦中惊醒奋发图强！

最终，我也明白了最重要的一点进步，也是一种美！

由《孙权劝学》想到的

今天我们学习了《孙权劝学》。我知道了想要让人刮目相看，一定要善于学习，学习对一个来说是最重要的，只要认真学习，都会有进步等道理。联想到这次考试我知道了自己存在很多不足。

在这次考试中马虎、审题不认真仍是我最大的缺点，就像中间力拉崩倒之声的间，我解释的是其中夹杂着的意思，小作文选择一个特定地点进行景物描写没有重视，导致作文得分很少。

要想让人刮目相看，一定要善于学习这句话我很认同。要想学得好，不仅需要努力下功夫，还要有好的学习方法。在初一时，老师就认为我应该多写一些学习心得，日积月累，循序渐进，但是我一直没有积累多少。因此我在这次考试中吃了亏。就像《丁香赋》的3题，应写出象征手法及其作用，修改后太过于直白，可我并没有做到，因此导致错误。

在《丁香赋》4题，我在仿写时没注意到象征手法，导致此题错误。而我的作文水平从小学时就一直不算太好，语言不够生动，这也是低分的原因。

孙权劝学时使用恰当的语气，语气恰当才成功地说服吕蒙读书学习，而我并没有注意到某些题的答题技巧，也是失分的原因。

由《孙权劝学》我想到了很多，很多，我希望在以后的学习、考试中，我能克服改正自己存在的缺点，不断进步，取得好成绩。

写孙权的作文(篇2)

又是一年清明节。我和爸爸一起，缓步来到祖先的坟前。

荒草凄凄，一个个灰土色的坟包紧挨着，在略带寒意的春风中，默默地静卧着，好像在等待着什么。父亲领我来到它们面前，挨个告诉我它们都是谁，是哪一代的人，更多的名字，连父亲也叫不上了。只是知道，他们是我们老孙家的祖先。

看着这些灰色的坟墓，我忽然想起了一件事情，听说东港有一个姓操的人，竟然说自己是曹操的后代，还说出了个理由：说当年魏国在灭亡之后，司马家族狂杀曹操的后代，所以他们的祖先只好改姓操了。这，也许是他为了跟曹操套近乎编出来的故事，但现在的人都争当名人的后代，也成了一种时尚。

“爸爸”，我轻声问道：“我们家是不是孙权的后代？”爸爸摇摇头，“当然不是了。”是啊，怎么可能呢，孙权乃吴国国君，智勇双全，英勇无比，我很敬佩他。当年刘备派八十万大军，猛攻东吴。危机时刻，他依然冷静思考对策，派陆逊、吕蒙迎接，击败刘备大军，保住了吴国。

“呼呼……”爸爸已经把纸点燃了，缕缕青烟，伴着我们的思念，飞向祖先的坟头。这烟雾，或许是当年孙权亲身点燃的狼烟，烟雾中是他依稀的身影，正皱着眉头，沉着地排兵布阵，指挥作战，只见他，“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

渐渐的，火灭了，烟散了。祖先的坟墓又清晰地沐浴在温暖的阳光中。我凝视着祖先的坟墓，对，我的祖先们都是孙权的后代，他们的辛劳、他们的汗水、他们的智慧，伴着他们的尸骸，无声地躺在这灰色的墓地里，静静地看着夕阳西下，花开花落……

写孙权的作文(篇3)

吕蒙是三国时东吴将领，英勇善战。但吕蒙十五六岁即从军打仗，没读过什么书，也没什么学问。为此，鲁肃很看不起他。吕蒙自认低人一等，也不爱读书，不思进取。

有一次，孙权对吕蒙说：“你现在很年青，应该多读些史书、兵书，懂的知识多了，才能不中断提高。”吕蒙一听，忙说：“我带兵打仗忙得很，哪有时间学习呀!”孙权听了就批评他：“你这样就不合错误了。我主管国家大事，岂非你比我还忙吗?我天天还要抽出时间来读书，从中获取了良多东西。汉光武帝带兵打仗，在紧张艰苦的环境中，依然手不释卷，你为什么就不能耐劳读书呢?”吕蒙听了孙权的话十分惭愧，从此后开始发愤读书补课，利用军旅闲暇，遍读书、诗、史及兵法战策，如饥似渴。功夫不负苦心人，徐徐的，吕蒙只是越来越多，能力也不中断进步。相应他的官职不中断升高，当上了偏将军，还做了浔阳令。

周瑜死后，鲁肃去驻防陆口。雄师途经吕蒙驻地时，鲁肃前去拜会。席间谈到陆口驻防策略，吕蒙给鲁肃献上五条计谋，见解独到精妙，全面深刻。鲁肃听罢又惊又喜，立刻起身走到吕蒙身旁，抚拍其背，惊叹道：“真没想到，你的才智提高得如斯之快，我以前只知道你一介武夫，现在看来，你的学识也十分广博啊，远非从前的‘吴下阿蒙’了!”吕蒙笑道：“士别三日，即更刮目相待。”鲁肃听了非常佩服，就到吕蒙的家里与他结拜为兄弟，并认他的母亲为母，二人非常亲近。吕蒙通过努力学习和实战，终成一代名将而享誉天下。

后来“士别三日，刮目相看”成为一句成语，吕蒙读书的故事被人广泛传颂，而吕蒙德学习立场也值得我们学习。

写孙权的作文(篇4)

“生子当如孙仲谋”。这是曹操希望他的儿子能像孙权一样机智勇敢。曹操赞扬的人那可是了不得，孙权到底有多厉害？今天就让我们走进历史，一起去探索这位“孙仲谋”。

孙权机智过人，熟读历史。在他九岁时，他的父亲孙坚意外得到了传国玉玺，孙坚喜出望外，而孙权却说这块玉玺是祸害。因为秦王得到这块玉玺，传了两代就灭门了，所以孙权断言父亲得到这块玉玺，定会遭到各路诸侯的追杀，而孙坚不听，最终被刘表杀害。

孙权不仅熟知历史，而且能说会道。他的父亲被刘表杀害后，亲自去刘表大营中要回父亲的遗体，而刘表营中将士一看使者是个小孩，哄堂大笑。但孙权不气，反而用一系列先人九岁时做的事例进行驳斥，另众人刮目相看。，刘表立即答应了孙权的要求。

而孙权最大的功勋是孙权十九岁时接管父兄所创基业。他完成了父亲的遗愿------统领江东，逐鹿天下。孙权收复江东不久，曹操便攻打孙权。刘表之子刘琮投降。由于曹操以前欣赏孙权，就劝他投降，也有很多人劝他投降，而孙权始终不降，并和刘备一起共打曹操，以10万大军抵挡50万大军，这就是历史上著名的以少胜多的赤壁之战。

真不愧是孙权，真不愧是曹操称赞的人，真是让人不得不赞扬啊！

写孙权的作文(篇5)

我们学习了《孙权劝学》这一课后，对我启发很大。这篇文章告诉我们，要用现身的说法，来劝他人，就会有意外的发展，同时我们也要注意学习和道德修养。并应敬才爱才，善于发现人才、知错就改。

首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。当前，我们面临的是飞速发展的知识经济时代，我们只有不断地学习，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的贡献。

其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。商人于是捡了几块石头，继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石!商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。

我们的学习难道不也是这样吗今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程。

一则《孙权劝学》的故事，读来给人教益。三国时东吴名将吕蒙，原是个老粗。孙权教他读书，努力提高自己。吕蒙开始则以军务繁忙为由，不想读。孙权说：如果说忙，难道你比我还忙我小时候虽读过《诗经》、《书经》、《礼记》等书，现在主持国家政务，还读了多种史书和诸家兵书，觉得大有裨益。后来，吕蒙听从了孙权的话，发愤学习，终于卓有成就。在这则故事中，吕蒙在不惑之年发愤学习的刻苦精神固然可赞，但孙权教人先教己，以身作则，身体力行做出样子更是可敬。你看孙权，身为一国之君，小时候又有基础，大可借口国事繁忙不学。但孙权在繁忙中抓紧学习，使自己的知识越来越丰富。这样的教育者，方能使部下信服，说话才有人听。反过来，孙权自己不读书，而去叫吕蒙读书，吕蒙自然不会去听他的。

推及家教，道理是一样的。有道是子不教，父之过。这一古训的意思之一就是：子女是被教育者。于是，千百年来形成了这样一种事实：父母是教育者，不管这个父母自己做得如何自己的行为又如何! 这其实是一种误区，自己做不到、做不好的父母，其实是没有资格来教育子女的，正所谓己不正，焉能正人。作为父母，确实负有教育、教导子女的责任。然而，这不等于说作为父母就是天生的教育者，就可以逍遥于教之外，就可以言行不一，就可以不以身作则。尽管子女与父母有一层特殊的关系，但这层特殊的关系是不能替代一切的。许多事例证明，一些家庭父母在教育子女上的事与愿违，适得其反，其中一条原因就是父母的口是心非，言行不一。一些父母自己做得很差，很不道德，甚至违法乱纪，却教育子女要如何如何，焉有不引起子女反感甚至跟你开顶风船的那么，如何使家教收到好的效果。关键还在于父母的以身作则。教子，先教己，这虽是老生常谈，但却每每被我们的家长所忽视。我想，如何我们的父母能像孙权那样以身作则，那么，教育子女就能收到更好的效果。

写孙权的作文(篇6)

读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的吴下阿蒙啊!确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐!

不过，为什么吕蒙却能在三国英雄表内出现，而天生奇才的仲永却落个平庸不过的庄稼汉呢

但是瞧瞧方仲永，五岁能作诗，且文理皆可观者，不过只是因为父利其然也，不使学，结果泯然众人矣。一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊!伤仲永这个题目真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐!

的确，再说那句老话，才能够培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不努力学习就想要成果，无疑是痴人说梦。

看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。即使选秀得来的成功，那虽然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说台上一分钟，台下十年功，要是没有夏练三伏，冬练三九的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。

《孙权劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获;没有耕耘，更无瓜果!

论权威读后感(汇总3篇)

你知道写作品的读后感需要注意哪些方面吗？我一口气读完了作品这本书，总是忍不住回想书里的许多场景。这时我们可以用笔尖抒发自己的感想，我们来一起看看编辑为大家整理的“论权威读后感”，只供你在工作学习时参考！

论权威读后感【篇1】

无产阶级政党要有统一的意志和权威，这是马克思主义创始人的基本思想。马克思和恩格斯为此写过许多文章，其中，恩格斯的《论权威》是较为重要的一篇，这篇文章篇幅不长，只有数千字，但包含的思想内容却非常丰富，今天读来仍给人以深刻的启示和教益。而且在今天坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的斗争中，我们作为新时代青年，作为一个大学生，尤其应该以正确的态度对待权威，因此认真学习一下这篇文章是很有意义的。

文章开头，恩格斯明确指出了这篇文章的历史背景，说明这篇文章的写作完全是为了革命斗争的需要。但现在让我们来看看这篇文章，不仅是为了了解历史，更是为了学习对权威的科学态度。文章说。

“有些社会主义者近来开始了一次真正的十字军征讨，来反对他们称之为权威原则的东西。”这里说的“有些社会主义者，就是指的以巴枯宁为代表的巴枯宁主义者，即无**主义者。这里说的“一次真正的十字军征讨”，就是指的巴枯宁无**主义者攻击、诬蔑马克思主义的“权威原则”，破坏第二国际的反动活动。

《论权威》就是为了反对无**主义者对“权威原则”的攻击和污蔑而写作的。在文中，恩格斯从理论上对权威原则及其客观必要性，权威和自治的辩证关系作了科学的分析和论证，对以巴枯宁为代表的无**主义者要求在产生国家的社会关系废除以前就“废除国家”的反动观点，进行了批判，并揭露巴枯宁主义者反对一切权威的反动实质。这篇文章运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，科学地阐明了权威的实质和作用，这对于我国社会主义初级阶段如何正确理解和运用权威，实行人民民主**有一定的指导意义；不仅如此，学习《论权威》对于我们广大的大学生和青年养成对待权威的科学态度也是极为有帮助的。

论权威主要体现以下几点：

《一》：对权威的定义。恩格斯指出，“这里所说的权威，是指把别人的意志强加于我们；另一方面，权威是基于服从。

”从恩格斯给权威的定义中，我们可以看出，权威客观上体现着制约客体，使其服从的意志和力量。

《二》：权威的扩大并不意味着自治的削弱。在谈到权威与自治的辩证关系时，恩格斯指出：

“权威与自治是相对的东西，它们的应用范围是随着社会发展阶段的不同而改变的。”因此，不能把二者对立起来，不能以一方来反对另一方，二者都把对方看作自己存在的前提。

《三》：马克思主义者和无**主义者有本质的区别。恩格斯说：

“所有的社会主义者都认为，政治国家以及政治权威将由于未来的社会革命而消失，这就是说，社会职能将失去其政治性质，而变为维护社会利益的简单的管理职能。”但是无**主义者(即反权威主义者)却认为，国家是一切社会罪恶的根源，只要国家一废除，一切社会问题都可迎刃而解。因此，他们“要求在那些产生权威的政治国家的社会关系废除以前，一举把权威的政治国家废除。

他们要求把废除权威作为社会革命的第一个行动”。这只能是反动的幻想。

《四》：揭露反权威主义者的实质。在文章最后，恩格斯写道：

或者是巴枯宁分子在理论上一窍不通，“散布糊涂观念”，“不知所云”；或者他们想建立非共产主义的反**理论，试图把国际工人运动引向歧途。这一背叛无产阶级的行径，无论他的主观目的如何，其结果都是为反动派效劳，这就是巴枯宁无**主义的反动实质。

这篇文章对我们很有启发意义，改革开放以来，西方各种各样的思潮传入中国，不可否认，很多都对中国思想社会的进步起到了不小的贡献。但其中也夹杂了不少糟粕。不少国人深受其害，比较典型的就是“极端个人自由主义”和“无**主义”；在这些思想的影响下，他们认为个人自由高于组织纪律，个人意志高于集体意志，个人利益高于集体利益，为了追求个人利益和所谓的“自由”无视他人利益和国家社会的整体利益……他们不愿接受社会的规则和制度，不希望有**来管理他们，宣称自己是“反权威主义者”，为的却只是他们极端的个人利己目的。

而读恩格斯的《论权威》则让我们茅塞顿开，那些所谓的极端的“反权威主义者”不过是巴枯宁主义的复活而已。

作为当代大学生，我们应该认识到，权力和自由并不是完全矛盾的，他们只是彼此存在的基础。树立对权威科学的态度是非常重要的；另外，对我们理解无产阶级政党的本质也很有帮助。

论权威读后感【篇2】

罗尔斯把道德的发展阶段划分为三个阶段：权威道德、群体道德和原则道德。我主要想谈谈我对权威的道德以及团体的道德的理解。

罗尔斯将道德发展的第一级阶段称为权威的道德阶段。这一阶段也可以看作是儿童的道德。

对于权威的道德，我的理解是父母的权威影响着儿童。儿童因此模仿父母的一切，包括行为与道德品质。权威道德是父母道德在儿童道德中的体现。

至于权威道德的形成条件，罗尔斯将其定义为儿童与父母之间的信任与爱的关系。父母对儿童有爱，儿童感受到了父母的爱从而对父母产生信赖并崇拜父母，模仿父母。这就是对父母权威的一种肯定与尊重。

因此，我认为权威的道德是父母和孩子相互信任的结果。

但是，儿童的权威的道德只是暂时的。权威的道德表现为服从和按社会期望行事的品质。但随着儿童的成长和个性的发展，权威道德在儿童中的作用会逐渐弱化。

这种道德的适用范围也发生了变化，由公正原则而不是家长的期望来决定。

道德发展的第二阶段是团体的道德阶段。团体的道德是由一些适用于个人在他所属的各团体里所担任的角色的道德标准所决定的。因此，团体的道德更具有社会性和自我的个性。

群体道德要求人们理解他人的个性，而不仅仅是外在行为。一次团体的道德对儿童来说也更具挑战性。

在大多数小学生中，经常出现许多小团体。虽然这些小团体属于同一个阶级，但他们彼此之间的关系非常清楚。从最初男生群体和女生群体的划分到男生和女生各团体中还有不少的划分。

在这些团体中每个团体还有一套属于自己的团体规则。团体中的个人产生了一种关于这个团体的合作制度的观念时，我们可以认为这就是团体道德。

团体的道德可以理解为柏拉图所说的各司其职。在团体中，团体的安排被成员看作是正义的。团体成员在团体中得到了好处，那么，团体成员遵守团体所安排的一切也就看成了是正义的。

若将这个团体扩展到社会，这种情况也是成立的。正如罗尔斯所述，社会就是人们认同了一种众所周知的符合大多数人利益并接受共同正义观指导的合作制度。

团体道德就是社会道德在团体中的一个缩影。

论权威读后感【篇3】

恩格斯进一步指出，即使无产阶级取得了社会主义革命的胜利，资本主义所有制改变成为社会主义所有制，权威原则也不会因而消失，而只会改变自己的形式。为了说明这一点，恩格斯拿工厂、铁路、海船作例子，说明了这些运用机器和由许多人联合动作的复杂的技术事业，没有权威，没有一定的服从关系，任何一个工厂，一条铁路，一只海船，也不可能动作起来。

从以上分析可以看出，恩格斯在这里向我们提出了三个非常重要的论点：

(一)权威原则是社会生活中决不可缺少的；

(二)权威原则随着社会发展的不同阶段而有不同的形态；

(三)权威原则将随社会大生产的发展而扩大其作用的范围。社会主义社会是最有组织的社会，即最权威的社会。

2、 权力的扩大并不意味着自治的削弱

恩格斯在谈到权威和自治的辩证关系时，指出：“权威与自治是相对的东西，它们的应用范围是随着社会发展阶段的不同而改变的。”不能把二者对立起来，不能以一方来反对另一方，二者都把对方看作自己存在的前提。

当历史进入非常时期时，社会就必须运用强化权威的手段来维护社会秩序，促进历史的发展。当历史进入和平繁荣时期，权威的运用只能是有限制地起着维持秩序和组织管理的作用，自治、协商、民主、一定的领导、一定的集中、一定的纪律成为解决社会问题的主要办法。

随着经济的发展，经济领域及社会管理方面，权威领导有着扩大的趋势，但自治也将是更高级、更科学，规模更大的自治形式，而那些原始、低级形式的民主和自治是无法与之相比的。绝对的权威和绝对的自治只能导致社会的畸形发展。权威与自治、集权与民主、纪律与自由等，只有相互制衡、相互补充，才能促进社会的正常运行。

恩格斯揭露了巴枯宁的反**策略和虚伪，并论述了在政治上维护无产阶级权威的极端重要性。巴枯宁等人反对权威，实质是反对无产阶级政党，反对无产阶级革命和无产阶级**，即反对无产阶级的政治权威。他们为了达到反对无产阶级政治权威的目的，提出了反对一切权威，“要求把废除权威作为社会革命的第一个行动”的主张。

马克思主义者认为，政治权威是一个历史范畴，随着社会革命的发展，当阶级斗争和阶级差别消灭之后，政治权威、政治国家也将随之消亡。然而，巴枯宁等人却要求在产生权威的政治国家的社会关系即阶级关系废除以前，一举把权威的政治国家废除，这当然是完全错误的、不可能的；而且，他们的目的是使无产阶级完全不能通过反对无产阶级的政治权威来完成其历史使命。

无产阶级的伟大历史使命在于：推翻资本主义旧制度，建设社会主义新社会，为消灭一切阶级和阶级差别创造条件，最终实现共产主义。无论是推翻旧制度，还是建立新制度，都离不开无产阶级的政治权威。

在推翻旧制度中，“革命无疑是天下最权威的东西”。马克思主义认为，巴黎公社的经验证明，无产阶级必须用革命的暴力反对反革命的暴力，打碎旧的国家机器，用无产阶级**的国家政权来代替旧的国家机器，并创造条件使国家逐渐趋于消亡。巴枯宁人反对所有国家。他们的公式是：

权威——国家——绝对的祸害。在废除国家的过程中，他们不仅反对建立临时的革命政权，而且反对在社会主义社会阶段建立无产阶级领导的民主集中制的国家。恩格斯强调，没有强大的无产阶级政治权威，无产阶级革命的成果就不可能得到保障和巩固。

他说：“要是巴黎公社不依靠对付资产阶级的武装人民这个权威，它能支持一天以上吗?反过来说，难道我们没有理由责备公社把这个权威用得太少了吗?

”无产阶级革命先驱们留下来的这个经验教训是十分深刻的。

写夜的作文通用

写作文的格式有哪些需要注意？作文是表达思想和情感的最高形式，通过练习写作我们可以提高我们的语言创新能力。一篇优秀的作文具有很强的感染力，以下是幼儿教师教育网的编辑为您整理的“写夜的作文”，请仔细品味本文希望你会喜欢！

写夜的作文 篇1

不一会儿，妈妈大喊一声，说“吃饺子了。”我以迅雷不及掩耳的速度第一个坐在餐桌旁，我就等着这一刻了，因为我家的饺子里有惊喜奥！有三个饺子里包了三个年份不同的伍角硬币，我拿出了十元，妈妈拿出了五十元，爸爸拿出了一百元，压在桌子上，爸爸说“年份最小的硬币代表的是十元，最大的是一百元，剩下的是五十元。谁吃着归谁，不许耍赖。好，开吃！”我立即抄起筷子，狼吞虎咽的吃了起来，妈妈说“慢点吃慢点吃。小心硬币掉进肚子里。”“嗨，压着钱呢，能不心急吗？”我说。我一边吃着自己碗里的还一边盯着爸爸妈妈碗里的。突然，我的牙被咯了一下，哇，是伍角钱，我连忙看了一下年份，奥，是年份最小的，代表我挣了自己的十元。后来妈妈也吃到了五十元，现在就剩下我爸的钱了，我又开始使劲的吃，就在我肚子快要吃爆炸时，奇迹在我爸嘴里出现了，他吃着了代表他自己的一百元。今年的结局真是出乎我的意料，不过也挺有意思。

这真是一个美好的一天，要过的再慢点就好了。

背诵古诗已完成，已读五本书。

写夜的作文 篇2

今年的大年节，我是在我家的新居里渡过的。姥姥、姥爷、大舅、二舅、表弟宝宝都来到我们家团圆，这么多人一起过年热闹极了。

吃过晚饭已经是晚上9点钟了，宝宝先给大家拜年。他爬到地上磕了个响头，说：“爷爷奶奶新年好！”，于是我姥姥、姥爷就给他送了个大红包。然后他又给其他人拜年，大家也给了他压岁钱。轮到我了，我先给姥姥、姥爷深深地鞠了个躬，说：“姥姥姥爷新年快乐，身体健康。”姥姥姥爷兴奋极了，也给我个红包。紧接着，我又给大家挨个拜年，大家纷纷给了我压岁钱。我把收的红包偷偷地交给妈妈保管，妈妈说：“明天把这些钱以我的名字存到银行，供以后上学用。”

接下来的事情就是看春节联欢。今年的春晚我最喜欢刘谦叔叔的魔术表演了：只见他坐在一个360°的圆桌中间，旁边有6名观众监视，神奇地把右手插入几十厚的玻璃板内，抓到下面的硬币后再缓缓的把手从玻璃板中拔出来，玻璃板完好无损，刘谦叔叔的手也是毫发无损。我目不转睛的看着，真猜不出是怎么变的，真是太神奇了。

我喜欢这快乐的大年节一夜！

写夜的作文 篇3

抱着五颜六色的晚霞和晚霞，夕阳缓缓降落在黄昏的幕布下，然后深蓝色的夏夜来了。第一季的月亮就像一个迷人的女孩，悄悄地从云幕中出现，它的光姿态散发着明亮的光。这温柔的月光，唤醒了天地间的宁静与神秘，唤醒了世间万物的安宁与宁静，唤醒了我对夏夜的遐想与憧憬。

万籁俱寂，在如水般清澈的夜空中，只有那些璀璨的星星还在快乐地闪烁，像母亲一样温柔地注视着万物的生机。西方的金星在深邃的夜空中闪烁，如此遥不可及。其慷慨奉献的银色光芒，胜过航海的灯塔和黑暗中永不熄灭的火花，用孤独和毅力指引着黎明明的方向。在夜晚的尽头，它会打开通向世界的光明和希望之门。

仰望美丽的夜空，听着一声声蝉鸣，感受着清新凉爽的夏风——陶醉在绚烂的夏夜里，我的心情不自禁地想象：看，嫦娥奔月在琼楼玉壁上舞动着衣袖，白玉兔温顺地向我招手，群星在夜空中与我谈笑风生。这一刻，这些幻想让我想起了一个尘封已久的童年。

回首无辜的过去，看着眼前，不禁感到惭愧：分数、名利的得失是否让我感到烦躁，是否让我抛弃了无辜的梦想？不知不觉，此时的夜已接近黎明明；望着远处明亮的晨星，我的心里突然有了答案——。从现在开始，从这个安静的夏夜开始，我将再次拾起我美丽的梦想，向着指引黎明明的晨星——前进。

远离内心的喧嚣，我陶醉在星光灿烂的夏夜。

其实我不喜欢这些华丽的词藻，但是我养成了一个习惯，情不自禁。

写夜的作文 篇4

圣诞晚会开始啦!首先，大家享用每一位阿姨用爱心所组合而成的丰盛圣诞大餐，美味多样又可口的餐点，让大家吃得津津有味，开心地大快朵颐一番呢!接着由一位阿姨当主持人，开始主持摸彩活动，我和弟弟则是她的最佳助理。我要负责拿摸彩箱给小客人们抽号码，然后弟弟再和一群小小孩一起到圣诞树下找出礼物， 小孩们一个个都兴高采烈前来抽奖，每一位拿到礼物都雀跃不已，有一位两岁多的小弟弟还欣喜若狂地大叫呢!小孩们的礼物都很有趣又很好玩，有：洋娃娃、派大 星布偶、大富翁、吊饰、迷宫球……等等，我则是抽到了一把实用的拆信刀，让我很开心。

再来是大人的疯狂时刻，也就是摸彩活动，这回我和弟弟两位助理，扮演的角色是资源回收员，大人们发挥了他们的创意，把三十元的东西，精心设计包装成大大小小的礼物，拆开时，超级爆笑的礼物出笼了，有锅铲、菜瓜布、马桶刷、暖暖包、头巾、卫生纸、泡面……等等，很多的东西，有些礼物都送上一堆撕成纸条的报纸呢!千变万化的礼物，让我们一群人捧腹大笑。

伴随着音乐声响起，“叮叮当!叮叮当!”由大哥哥扮演的圣诞老公公出现了，大家都欢天喜地的跟圣诞老公公拿一包糖果，一起握手、拍照，当活动进入高 潮，在欢乐中，该我上场，我准备了一个拆礼物的游戏，小朋友们围成一个圆圈，先丢大骰子，依照骰子上的点数来数，数到的小朋友就要赶快将双手戴上端热汤的 大手套，然后迅雷不及掩耳的拆开礼物，下一个人要继续丢骰子，轮流拆礼物，这个游戏非常紧张又刺激，大家都想赶快知道幸运得主是谁，更想知道里面是什么 宝，但是妈妈将礼物用报纸和回收的纸袋包了六层，所以在紧张的气氛中，这个活动总算大功告成，终于答案揭晓，是“一条巧克力”呀!

写夜的作文 篇5

夜深了，桌旁的那盏灯不耐烦地打了个呵欠，轻轻地对我说：“小主人，快去睡吧。”我无可奈何地叹了口气，甩甩写酸了的右手，耸了耸肩，摇了摇头，看着桌上堆积如山的作业，苦笑了一声，羡慕地望着天空中可爱的小精灵星星，毫无顾忌地倾诉着我的烦恼。

噢，自由的小星星，你能在广阔的天空中无拘无束地翱翔，而我不能。老师和家长说什么六年级是学习生涯的转折点，如果学不好，以后再努力也是白费功夫。因此，我每天的一举一动都在他们的掌控之下，哪儿做错了，他们就苦口婆心地对我一番教导，有时候，他们误以为我听得厌烦，脸色晴转多云，一场暴风雨就来临了。

噢，快乐的小星星，你能在茫茫的宇宙中自由自在地玩耍，而我不能。我只能在老师和家长精心制作的牢笼中学习，连休息的时间也没有，更别说玩耍了。我要画图画，他们把素描纸撕碎了；我要跳皮筋，他们把绳子剪断了。无聊的时候，陪伴我的只有枯燥，单调的钢琴黑白键。别提有多难受了。

噢，善良的小星星，在美丽的天宇中，一定有许许多多像我一样烦恼的孩子，他们在你的帮助下挣脱了学习的牢笼，远离了世俗的烦恼，化作一颗颗金光耀眼的小星星，在黑夜里永恒地闪烁，为人们无私地奉献自己身上的光芒。

墙上的挂钟响了十二下，我揉了揉蒙胧的睡眼，虔诚地对小星星说：“可爱的小星星呀，倘若你听见了我的倾诉，就请你把我的心声告诉我的爸爸妈妈，让他们了解女儿的烦恼。好吗？”

写树的作文通用

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写树的作文 篇1

一棵果树上结满了各种各样的果子，有苹果，香蕉，橘子，香梨……

一颗颗果子在果树中像精灵般地上窜下跳。忽然，苹果说：“果友们，你们最喜欢住在哪里呢？”

香蕉说：“我最喜欢生活在热带雨林，每天都可以晒太阳，冲热水澡。”

橘子说：“我最喜欢生活在沙堆中，每天都能享受沙子带来的按摩。”

香梨说：“我没有要求，只要平原和山地，我都能平静的住下。”

苹果说：“你们太没挑战性了，我喜欢生活在高原和缺氧的地方，只有在那里，我结出的果子是最甜的。”

我看着这诱人的果子，在树上有说有笑的玩着，我对着它们说：“我能和你们一起玩吗？”我的说话声惊动了它们，果子们恢复原来的样子一动不动的挂在果树上。好客的苹果先探出小脑袋来说：“你会不会吃了我们。”

我说：“我保证不会吃你们。”

苹果说：“那好吧！我先送你一对翅膀吧，这样你也好在果树上飞驰了。”

苹果的话刚说完，我背上就多了一对隐形的翅膀，一下子就飘浮到果树上去了。

起床了！起床了！峰峰起床了！是谁在叫啊！我不情愿的睁开眼，啊！原来刚刚是在做梦啊！真开心啊，真希望明天再做同样的梦，我要和神果们一起玩耍做游戏。

写树的作文 篇2

今天是植树节，老师带领我们去给去年种下的“幸福树”除草、松土、浇水。

来到操场旁的小树林，眼前的“幸福树”已经比我还高了。刚种下“幸福树”那会儿，它只是一根光秃秃的树干，如今已经长出许多枝桠，充满了生机。我拿起锄头准备松土，却发现小树的根部已经被杂草包围了。这些坏家伙，都是来跟小树抢营养的，我要把它们通通消灭掉。挥起锄头，我将杂草连根除去，又将树根周围的土弄松，让树根可以尽情地呼吸。松完土，就该给小树浇水了。渴了一寒假的小树，迫切地需要清水的滋养。只见水刚倒下去，就被它喝光了。

喝饱了的小树，枝条上鼓着一个个芽苞，好像随时会炸开，伸出一两片嫩叶来。一阵风吹来，小树不停地向我们挥手。再见！小树，我会常来看你的。

写树的作文 篇3

在马路边、学校里，到处都有梧桐树的身影，你们认识它吗?

高大的法国梧桐矗立在学校门口，每天都随着金灿灿的阳光一起迎接新的一天。春天，微风轻轻地吹拂着。梧桐树上刚长出来的嫩叶也随着风儿朝我们点头，好像在欢迎同学们的到来。每当这时，我的心情就会特别愉悦!

马路边，也有一排又一排的梧桐树。夏天时，它们的作用就凸显啦!烈日炎炎，太阳烘烤着大地，人们热得大汗淋漓。这时候，梧桐树可就是人们的“救星”啦!原来，梧桐树上长满了手掌般的叶子，一片挨着一片，一层叠着一层，犹如一把绿色的巨伞，给人们在夏日带来一丝清凉。

其实，梧桐树也有调皮的时候呢!每年春末，学校里的法国梧桐树就开始飘絮了。每当大风呼呼袭来，毛絮就开始了游行。它们随着风到处乱飞，飞到学校的每一个角落，这可把保洁阿姨给愁坏了!这么多毛絮怎么清理啊!不仅是这样，毛絮在游行时，还会飞入人们的眼睛和嘴巴里，可难受了!

可是，梧桐毛絮是从哪儿来的呢?梧桐毛絮是干什么的呢?于是我找到了《中国青少年百科全说·植物卷》，书中写道：梧桐树的毛絮就是种子，小毛絮下有一粒种子，像降落伞一样随风飘得很远，到远处安家。梧桐树种子就靠这个方法传播的。

瞧!这就是梧桐树，它既给我们带来了喜悦和凉爽，也带来了一些小烦恼。

写树的作文 篇4

穿个操场就能看见学校的小树林。

小树林里面有很多可爱的小昆虫，有蚂蚁，蚂蚱，金龟子，蜗牛……一到下课的时候就有很多同学飞跑过去抓小昆虫，和小昆虫们一起玩耍。有的人蹦起来想捉天上的蝴蝶，有的人小心翼翼的靠近停在树叶上的蚂蚱猛扑过去，再猛扑过去还是让蚂蚱飞走了，还有的人只是蹲下来静静地观察蚂蚁怎么搬家。小树林成了同学们的生物课堂。

那里的树木也很有趣，有的枝干像是麋鹿头上的角翘了起来，有的枝干仿佛在玩“

1、2、3”木头人的游戏，从远看它们是一朵绿色的围墙，近看它们仿佛是守卫校园的战士一动不动地在这里站岗。

随着春姐姐的到来，柳树长出了新的嫩芽，花儿争相开放，小草也从土里探出了呆萌萌的小脑袋，整个小树林如初生的婴儿一般可爱。

夏天，小树林枝繁叶茂，撑起一把把浓绿的大伞，为同学们遮阳避雨。

秋天，小树林换上了金黄的头发，满地的落叶是它最后的歌唱。

最美的是冬季，等到白雪飘飘的时候，白雪覆盖着小树林，帮它穿上了一件厚厚的白棉袄，远看像天上的白云朵朵，美极了！

我爱学校的小树林，它给学校带来了新鲜的空气，带来了一片生机，更带来了同学们的欢笑声。

写树的作文 篇5

在我的家乡里，有着一棵跟我关系密切的一棵树，从小到大它一直陪伴着我。

这棵树就是柿子树，我最喜欢秋天的柿子树，树上的柿子像过年时的灯笼一样，红红火火代表着吉祥。柿子也有各种味道，没有成熟的柿子吃过去非常涩，像是舌头外有一层膜包着。整棵树的柿子在躲猫猫，藏在柿子树碧绿又清爽的绿叶，看着整棵树我的心情慢慢舒畅起来。

每一次回到家第一眼看我这棵“好伙伴”跟小时候一样，摘下代表着吉祥的柿子，大口大口地吃起来，吃得津津有味。

有一次回到家中，跟以前一样做了同样的事。但是我跟我的同学打电话，邀请她一起来赏秋天的况味，吃着秋天的柿子。我们在一起的时光过的很快，在柿子树下吃着柿子闻着新鲜的空气。柿子树的落叶飘下来落在了我的胸前，我将它拿起放在眼前望着整个世界，鸟儿从我的头顶飞过，这一天真是美好！

到了夜晚，告别了自己最喜欢的同学，可我自己却迟迟不想离开这美丽的秋天，直到妈妈已经快要发火的时候才恋恋不舍地走进房间。

写树的作文 篇6

一年一度的植树节到了，阳春三月，碧绿晴天，春姑娘迈着轻轻地脚步来到我们身边。大地万物复苏，小草从土地里探出头来了，这是春天万物生长的季节。李华、莉莉和我抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到学校后面的山坡上植树。

我们分好工，李华拿起铁锹，开始挖坑。他一边挖坑，一边喊着口号：“嗨．．．．

哟，嗨哟。”坑挖好了，看，莉莉把树苗扶的直直的插进坑里，小树苗像站岗的士兵一样笔直地立在那里,莉莉看着手扶的树苗儿心想：“等你们长大了，就可以保护这片土地啦！”接着李华用铁锹小心翼翼地把土培好。最后我提来了水，一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱了，快快长大吧！”不一会儿，我们就把一颗小树植好了。

蓝天下不远处的大树上飞着两只小鸟，它们看着新栽的小树苗好像在说：“我们又有新家了。”

看到小鸟欢快，大地上绿树红花，我们笑红了脸，这真是一个快乐的植树节！

写树的作文 篇7

20xx年的植树节来了，我望着车库门口那亭亭玉立的小石榴树，不禁回想到了我一年级时的那个植树节。同样是阳春三月，阳光明媚的日子，我与爷爷在车库门前种下了这棵小树苗。转眼间，三年过去了，小树苗不再是小树苗，而是一棵茁壮成长的大树了。而我也不是那个懒惰的我，而是一个积极向上，奋发图强的我。我与小树一起成长这，我们一起向上拼搏着。

记得我与小树之间的一段非常难忘的经历。那是在一次考试后，我面对着那张仅有88分的试卷而感到十分的沮丧。那一个个鲜红的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一样脆弱的心给击破了。我无法面对那张试卷，更无法面对妈妈看到试卷后愤怒中带着失望的表情，这让我十分地难受。在回家时，我经过车库，看了一眼我的小树。是谁把我的小树脆弱的枝条给折断了呢？由于没有心情，我没有去理会小树，径直回家去了。我被妈妈说了一顿，虽然妈妈后来鼓励了我，我心中的坎还是没有过去，于是在后一段时间无心上课，在课堂上多次被老师批评。有一天，我又经过车库时，惊讶地发现我那脆弱的小树在它折断的枝条上竟抽出了许多的嫩枝条。这时，我不禁感叹；小树的生命力真强啊！同时我也在反思我自己的行为，我不能被这点失败打倒。之后，我找回了自己，上课也认真了。

小树，你是我的老师，你教会了我许多东西，我愿与你一同成长，共同进步。

写树的作文 篇8

3月12日国际植树节，老师带来到义务植树公园植树，这可是我第一次植树。

到达了目的地之后，同学们都带上了铁锹|、铲子、水壶早早得来到了公园，等待着植树的开始。老师给每两个同学发了一棵树苗后，大家便都热火朝天地干起来。

我也不甘示弱，专心致志地挖起来了坑，可是二十一世纪的小皇帝小公主们哪会植树呢？这不我挖着居然挖到了两条蚯吲，吓得我差点没叫，后来同学帮我用土把它们埋起来，终于，我挖好了圆柱形的坑，刚要将小树苗放进去，老师走告诉我，在放小树苗之前，树苗的塑料袋和绳子解开，不然小树苗会有塑料袋包着，绳子捆着而吸收营养而枯死的。我这才恍然大悟，解开了塑料袋和绳子，将小树苗轻轻地放到了坑里，又小心翼翼地用土将坑填平，刚从河里打水来浇小树苗。老师走了告诉我，将树放入土中填平后，不可以马上就浇水，先要用土在小树苗周围建起城堡水份地不白流失。还有次给树浇水要浇两桶，才不会枯死。我照老师说的先用石头泥土在小树周围建起城堡，接着又从河里打了两桶水均匀地倒在了城堡的围墙里。

最后，我在小树上挂上了的小木牌，希望小树可以陪伴我一起成长。树种好了，我在远处看着亲手种下的小树露出的笑容。我种下的不只是小树，绿色、是希望。我希望大家每人都可以种上一棵小树，的地球便成了绿色的世界。

写文学的作文通用

幼儿教师教育网的编辑专门为您编写了以下可能会有用的“写文学的作文”。在语文教育中，作文占据着十分重要的地位，因为作文是个人自我探索和表达的重要方式。一篇优秀的作文能够让读者仿佛身临其境。为了方便日后的阅读，希望您将这篇文章收藏起来！

写文学的作文(篇1)

我爱文学，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡般的深邃，爱它那或深沉，或轻松，或伤悲，或欢快带来的诱惑，使你不由自主的叩开它的大门，继而进入，深入……

走进唐诗，分享孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦；体会陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清幽；共品刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达……

走进宋词，看那李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀思；品那晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的伤感；嗅那辛弃疾“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦……

唐诗宋词的经典，让我领略到文学一角的诱惑，而现在，我随保尔一起坚持，与鲁滨逊一同期盼，和格列佛共同游历。我也曾和卖火柴的小女孩一起在寒冷的夜晚，点燃一根火柴，交换着彼此的故事；我也曾走进安妮的世界，感受着她的童真﹑无奈和绝望……

只有当我从文学中尽兴而归时，我才感觉到一具躯壳坐在案边，也许，这就是文学的诱惑吧！

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可我对之反感，也厌恶“万般皆下品，惟有读书高”的论调。品味文学，本是一种陶冶，一种享受，为什么要让文学成为跻身显贵的垫脚石呢？这，我就不得而知了。

文学是一盏明灯，照亮我们前进的道路；文学是一艘小船，载着你到达胜利的彼岸；文学是一把钥匙，帮你打开成功之门。

文学诱惑着我，也诱惑着你，诱惑着他……

写文学的作文(篇2)

拿到这篇文章，说句实话，不知该如何下笔。今天，我且谈一谈文学对自己的启迪吧。

文学对一个人的启迪应该是潜移默化的，在我看来。有认识：“你的气质里藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。”是的，在我看来不同的人，对书有不同的选择，就像有人说：一千个读者，一千个哈姆雷特。假期开始看博客以来，我观察到三班有位同学，应该是对文言文十分热衷了，我感觉他的作文里常带有一点古文的色彩。而我有一位朋友，很喜欢看《福尔摩斯探案》，总觉得她的思维十分谨慎，分析问题也十分全面。因此，每个人对书有不同的选择，而书对每个人潜移默化的影响，并不是那么简单的，不可能说你今天读了《海底两万里》，明天你就能像凡尔纳一般，对环境描写有十足的把握，生动形象又恰到好处。换而言之，如果你只读一本书，那便毫无意义，不如不读。当然，这仅限于只读一遍，如果你选择多读几遍，总是有好处的。

再一点，文学对人的启迪，是各个方面都有的。从《傅雷家书》中，我在了解到一些乐理知识同时，又感受着傅雷对于儿子的谆谆教诲，和殷切希望。从《海底两万里》中，我不仅了解了一些地理知识，欣赏凡尔纳笔下环境描写的那种流淌在文字中的优美。从《隋唐英雄》中，不仅感受一个朝代的，兴盛与衰亡，也感受着国家的动荡，有志之士的爱国之情。所以，文学的启迪，真的是对人的一种很有力的影响。也许，这种启迪，只可意会，不可言传。

以上，我只想证明一点，文学是贯穿整个人类发展史中缓缓流淌的一条河流，文学对人的启迪，就好比河水对人的滋润和养育，是默默无闻潜移默化的。这种东西只能自己去体会，当你真正的走进书中，你会为书中人物的不幸遭遇，所悲伤，也会为书中人物的爱国之情所而自豪，你会为书中人物的善良而动容，为他的邪恶而感羞耻。

我想，若论如何去感受文学的启迪，也许就在于提升写作水平，丰富文化底蕴。

写文学的作文(篇3)

文学是一方天空，包容了世间的一切；文学是一泓清泉，滋润了心灵的净土；文学是一首轻歌，曼妙着无尽的感慨。其实，文学本身是一种无形、无色、无味的东西，根据每个人对文学的理解和情感，才有了不同的认识。

我看文学是红色的，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心，那是火热的红色；文学是绿色的，“野火烧不尽，春风吹又生”的色彩是代表生机的绿色；文学是黄色的，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的磅礴气势，是如沙的黄色；文学也是白色的，一代伟人毛泽东的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是圣洁的白色……其实，文学是多彩的，源于有一双会发现美的慧眼。

酸、甜、哭、辣都是文学的味道。安徒生爷爷笔下那赤着双脚、衣衫褴褛的小女孩四处乞求，却微笑死去的故事令人心酸；史铁生在母亲的影响下变得对生活积极乐观、充满希望带给我丝丝清甜的喜悦；贾宝玉在家人安排下与宝钗成亲，而黛玉孤寂去世的情景让我的内心在苦涩的海水里翻涌；可怜的凡卡学徒生活令人愤怒，他挨饿、受人欺凌，被老板虐待，我也像他挨打时一样，心里火辣辣的……没错，文学拥有多重味道，需要一种细腻入微的味觉。

矛、盾、雨、云无不是文学的形状，先生以笔为矛抨击黑暗的旧社会；曹雪芹遭遇家族中落，但他用盾一样的信念创造出流芳百世的《石头记》；萧红带我们回归美丽的呼兰河，用文学之雨涤荡着每一位读者的内心；先生用平实的文字叙述了他前半生如流云般的往事。是的，美得文字带给人美的享受，独特的文字带给我对他们独特的感受。

从小，我就喜欢文学，渐渐长大，我学会了用笔来抒发自己心中那最真、最善、最美的情感，文学交给了我热爱生活，教会了我发现生活，在文学里，我的遐想可以自如的发挥，也许这就是文学的魅力所在吧！

写文学的作文(篇4)

文学最大的魅力，在于可以给人一种在脑海中，自主想象的朦胧感，这种奇特的感受是电影所给不了的，它给人的启迪也不相同但只要带着真心，便会有所启迪。

《百年孤独》是我很喜欢的一本书，它被称为拉丁美洲魔幻现实主义的开山之作，加西亚马尔克斯以丰富的想象，创造了一个世界这种喧闹而又可悲的现实，在时间的作用下轮回，一个家族七代成员，都是用着五个相同的名字，不断的做着同样的事来和孤独坐着无声的抗争。每天做两条金鱼，坐满二十五条就熔化重做的上校，感到着实可悲。每个人都在清醒或混沌中对抗着孤独，或许是我的资历尚浅，仍不能领会其中那些微妙的感受，但就在自己的思考里，我突然间顿悟出一种力量，对抗孤独的力量，便给了我在迷茫中抬起头的力量，不再为了合群去做和别人相同的事，只是做好自己，不在迎合他人的目光。

《八十天环游地球记》也是我几年前所钟爱的一本书，瓦尔纳再次用他那丰富的想象，和渊博的知识刷新了我的认知。主人公菲利亚。福格严谨，智慧，也富有爱心，战胜了许多困难，并最终完成环球航行，还收获到了一份珍贵的爱情。他身上的冒险精神让我折服，在面对危险时处事不惊的冷静态度，让我万分佩服。从他的身上学到了很多让我十分受益。

泰戈尔的诗集是极富哲理的，最喜欢的有一句“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。”。这句话仿佛道尽所有选择的真正内涵，每个人都想选择更好的，而为什么只有少数人才可以选到呢，这便是自己的原因，只有自己足够优秀，有了资格，够努力，不服输，才会有机会这世界的成功都不是必然事件，是一个人独立的排除一个个不确定因素后的结果，只有努力才有希望成功。

文学是让我们看到世界的窗口，这大千世界无奇不有，让我们为他探索，寻觅真知，挑战危险，做最美好的自己。

写文学的作文(篇5)

我有一个关系极为亲密的好朋友，她是我的榜样，一个神圣的目标。

她个子跟我差不多，体型有些微胖，头发浓密。细细的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛极为惹眼，高翘的鼻子和红润的嘴唇镶嵌在纯净的脸庞上。

我总是跑去她家写作业，那是一个阴雨天，窗外狂风怒吼，阴暗的天空仿佛吞噬了一切美好的事物，窗外的景色凄凉黯淡。心情伴随着电闪雷鸣的气氛而变得忧郁烦躁。我蹙着眉，从书包中掏出课本，撑着脑袋开始做作业。我时不时不耐烦的看看表，时间在滴答声中一分一秒的流逝着。雨依旧在下，天空依然阴霾。抬眼看向她，静静地坐在那里，仿佛阳光下一朵盛开的康乃馨，照亮整个房间。

她两眼直视着那本厚厚的文学书，目不转睛地阅读着，沉醉其中。她的眼神，她的表情像是看到世外那样渴望，那样兴奋，时而欣喜若狂、时而若有所思、时而露出困惑的表情，时而发出兴奋的啧啧声，她有时会和上书，抬头看向天花板，眼睛里满是神采和光芒，有时会低头沉思，深陷其中……她深深地被书中的内容所吸引，徜徉其中。看到这般丰富的表情，我烦躁的心情竟慢慢平静了下来，和她一样，我也在书籍中寻找快乐，在无尽的文学世界中尽情遨游。我也学会了像她那样把自己沉醉其中变成故事的“主角”，尝试体验作者在运笔时无尽的快乐。

我的朋友，她用行动告诉我什么是学习中的快乐，她让我渐渐爱上读书。在这恶劣的天气中，我的情绪不在郁闷烦躁，我的内心澎湃卷起阵阵波澜。读书使我快乐、使我内心纯净。我爱读书。

写文学的作文(篇6)

文学是一个大家并不陌生的词，文学可以开阔视野，文学可以明人心智，现在就让我们来看看这神秘的文学殿堂里到底有些什么？

在文学的殿堂里，知识不仅是数不胜数的，而且也是多姿多彩的。打开身边现有的文学读物，你会眼前一亮：长征之歌、至爱亲情、雪的.节奏、人生修行、美在大自然等。这是多么丰富多彩的文学天地呀！读这些文章时，我们是不是被感动过，是不是为他人伤心过，是不是被启发过。看，这就是文学的力量。

文学不仅仅在于语文书上，课外读物也同样富有魅力。当我们打开它们时，心中就有些想法，这书好看不好看，里边讲了什么；正是因为这些想法让我们钻进书海，无需外出。在书海中遨游，在书海中畅想，它使我们知道了大自然的一些奇异现象，知道中国文化的特有魅力，知道了我国的风俗民情—古人说：“书中自有黄金屋“这话一点也不加，一些成功人士人正是因为文学才学有所成。

文学不仅仅存在书本上，在人们的口中我们也可以得知许多事情。比如从老红军那里我们可以听到含有文学色彩的长征故事；从老作家那里我们可以听到他的学习经历和写作道路上的坎坷；从成功者那里我们可以听到他成功的秘密。这些人的话也是文学，难道不是吗？他们讲的话中蕴含了人生的哲理，这些话能使我们终身受益。

文学是知识殿堂的钥匙，是通向成功的指路明灯，让我们用文学打开知识殿堂的大门，在这扇大门中努力学习，在明灯的指引下走向光明，走向成功！

写文学的作文(篇7)

科举不第的蒲松龄写起了《聊斋志异》，在文学的路上与妖魔鬼怪结伴同行；鲁迅看不惯民族危亡耻辱，弃医从文；萧乾作为记者在外跑腿之余笔耕不辍；丰子恺挥毫墨画也妙笔行文。为何大凡读书不见出路者多以文为生，宁屈从方寸土地，笔墨纸砚和教书匠？文学的路因从古到今的安贫乐道者、修身养性者、国学文师开辟求索，通向远离尘嚣接近大众的境地。

文人的日子清贫安逸，如曹雪芹连稿纸都难求，陶渊明在《五柳先生传》说酒都买不起，近现代的文人过得好些，仅仅过得去而已。他们没有坠入尘网，加官进爵，会海文山，而是信笔直舒胸臆，熟读诗书广猎名著，不与媒体勾当，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。

在学校教书的兼作诗人、作家、文艺评论家的也不少，刘心武、易中天是现今的典型代表，再往前有鲁迅、朱自清、冰心，白天用粉笔抖出学术，晚上用笔杆流露思想，没闲工夫探亲访友，闲话桑麻。但往往一部新作出来就掀起一阵狂澜，读者争先恐后来买，找签名，寄信问长短，忙得不亦乐乎。这也是多年甘耐寂寞埋头写作的回报。这种既算兼职又算正业的状态，不至于使文人潦倒，一穷二白去乞讨。这种日子不用说就难熬，尤其是足不出户，闭门造车时，别人就无法想象的孤单，运笔如开车，用脑如驴磨豆腐，赶出来的稿千穷百遍的刷新，改完后一笔一划誊录，不象现在对电脑敲键盘不过，对于写作用手或用电脑都一样吃力，因为作家的腹稿都不比古诗人，灵感一到如定了婚，作品是迟早嫁过门的。

一个时代的思想不同于其他时代，文人在思想的潮流里击水荡舟，有的顺主流，有的背主流，即使被排挤在旋涡里挣扎也生生不息，坚持自己的真理，让时间作裁判，支流也能贯穿南北，横跨东西。这种文人不如说是战士，而岂敢小觑他是书生。他虽然和别人走在同一条路上，但他却独辟蹊径，不怕攻击批评挤压，少人走的路不仅壮胆而且新奇。

文学这条路怎么走都走不完，只有大发现，大收获。有的获得诺贝尔文学奖，有的著作本身德高望重，有的默默无闻，工作了自己知道，不论如何，这条路被多数人走过。

写文学的作文(篇8)

文学，是个美妙的词语。当我写下“文学”这个词，心中就有一种说不出的欣喜。文学像一颗神奇的种子，在我幼小的心田里播种希望，给我提供一片清新怡人的风景。

我从小就爱看书．，放学同家的路上，我会忍不住拿出随身携带的课外书，边走边看，有好几次撞到树上、墙上，有一次还差点掉进水沟里。后来觉得这样看书比较危险，于是一路飞奔跑到家，美美地看上几页。上厕所的时候，我也会带上一本小书，每次站起身，腿都麻了。为了看曹文轩的《草房子》，我可以低声下气地向班里的“大姐大”借书，哥们笑我怎么打破规矩和女生说话啦？我笑日：“大丈夫能屈能伸嘛！”

有一节自习课，我好不容易向同学借来向往已久的一本书，因为急着要还，课间十分钟我都没有舍得出去，上课铃响了，我仍然像打坐一般坐着，津津有味地看书，读到无名侠士施展绝招，一掌劈向恶霸时，我情不自禁地大喊一声“好！”

“李泽龙——”班主任向我走过来了。全班几十双眼睛齐刷刷地向我聚焦。

我暗叫一声“不好！”慌忙将书塞进桌肚里，可是晚了，书还是被老师没收了。那是向同学借来的书啊，如果被销毁，我可怎么向同学交代啊！

我绞尽脑汁，发自肺腑地写了一份“忏悔书”，打动了老师的心，幸亏老班也是一位小说爱好者，能充分理解我。他将书还给我，让我以后安排好课外书阅读时间，不要影响正常学习。我连连点头，暗暗松一口气，真是有惊无险哪！

看书给我带来不少麻烦，可也给我带来了无限乐趣，我常常随着书中的人物一起欢笑哭泣，忘了周围的一切。妈妈一见我看书，就叹气：“这孩子，一会儿哭，一会儿笑，大脑没出问题吧！”

晚上，一到十点半，家人要求我必须熄灯睡觉，我只好偷偷地躲在被窝里打着手电筒再看上半小时，才不舍地放下书，带着一种满足闭上眼睛，安心地入睡。

我爱读书，也爱写幻想小说。

小学六年级的时候，我和好友小曹进行《鹏鹏历险记》PK赛，班级里也形成两个粉丝团，同学们的阅读热情很高，强烈要求小说每天更新。我的写作时间不够用，常常开夜车。一个月下来，整个人都瘦了一大圈。后来忙着小升初复习考试，在家人和老师的劝说下，我的小说不得不中断了。有好一阵子，手都痒痒，灵感在脑子里乱撞。我就自言自语，用MP3录下来，暑假里继续开夜车，把小说写完，心里才安定下来。

语文老师对我的写作才华也大加赞赏，我的作文经常被当做范文在作文课上朗读。

这学期，语文老师为了激发同学的写作热情，和我们约定：“只要获得10张赞美的小纸条儿，就可以得到一份纪念品。”呵呵，这个约定对我来说，真是一件开心事，就是没有纪念品，我也会写下去。有时候，在报刊上读到同龄人的文字，我很佩服，但是并不气馁，我告诉自己：用文字抒写心灵，记录生活，写作过程中的快乐就是一份宝贵的收获

我承认都是文学惹的祸，文学的世界太美太诱人。无论黑发还是白头，无论天涯还是海角，我希望H己持一份虔诚的心，微笑着阅读，品味，抒写，在文学之旅跋涉。文学啊，我情愿被你诱惑。如果非要加个期限，我希望是——一辈子。

写文学的作文(篇9)

走出宿舍楼，习惯性左转，奔向主路，却不穷尽这笔直。沿着斜斜的小道，穿过理学院的连廊下，绕过参天的香樟树跨国横亘的街道后，便又是笔直的一条，文学院，便在这条笔直的末端了。

去文学院的路，悠长，悠长。

寒来暑往，日月明晦，或急或缓的脚步，迈开岁月的长度，像是收音机上的调程，已经在这条路上来回拨弄了两年半。沿途看风景，因景起思绪。那些走走停停因景而驻的脚步，将我斑驳的思绪踏进了红砖铺就的人行道。是足下的路，亦是一段心路。

最爱缓步走过那斜斜的小道，左手边是满目殷红的桃林，右手畔则是明波净水的湖泊，最难得的是湖心偶成的小岛，蓄满了苍翠。白日里的桃林已是引得万人驻足，到了有月亮的晚上，月光溶溶，透过层层浓雾，就那么柔柔的笼罩着桃林，让人不经意间便会吟出《春江花月夜》里“月照花林皆似霰”的诗句。“哦，却原来就是这样一番景象！”，古老的情丝在这里得到了诠释，今人的情绪因此而激动不已。

天雨过后，校园里格外的幽静。跨过横亘的街道，踏上文学院所在的笔直，柏柏油路面潮湿漆黑，尚有一汪一汪的积水；人行道上，石砖暗红，盲道鲜黄，稍有斑驳但不起纤尘。道旁的槐树，像是袅娜的少女，低首垂侍，微微倾向路面，湿漉漉的'树干有着铁丝一般的颜色，稳稳地托住巨大的树冠，放眼望去，两道笔直的苍翠随道路向远方伸延着，在视野的尽头几欲相交，更显得道路悠长、笔直。茸茸的草坪青翠逼人，随着地势偶有起伏，像地毯一般。真羡慕地毯上或卧或立的几点花石，不仅舒适且与草坪相映成趣，形成一道道别致的风景。狭长的草叶，含珠带露，散发着幽幽的青草香，和着湿润的泥土气息，随微风扑面而来，使人神清气爽。这时是鲜有行人经过的，车辆也很少，完完全全一幅自然景态，宛若田园。让人忍不住放轻脚步，生怕惊扰了这份静谧与恬淡。每当此时，心中总是格外的放松，人世的繁杂，心中的郁结，都会沉淀下来，整个人像是经历了一场自然的洗礼，返璞归真。

去文学院的路上，多处都能看到一些不知名的小花散落在树下，有的大片大片的积在树荫下，满满当当的蓄了大片大片仿佛四叶草形状的叶子，花朵是极小的，点缀在层层叠叠的叶子上面。金色的朝阳，斜斜的透进树林，斑斑驳驳的洒在林中的花海上。大树与小花童话般的组合，宛如爱丽丝梦游的仙境。三三两两的同学就坐在开满小花的树荫下晨读，朗朗的读书声恰似林间莺啼。这种花又是极懂得自我保护的。风雨凌厉之时，它不赏脸；阳光热辣之时，它也不予理睬。紧紧地收起它们的花瓣伞，像是坚持不给大灰狼开门的小兔乖乖。阳光静好的清晨与午后则是它们大展风采，极尽明妍之时。也因了它这性子，倒成了校园里花期最长的植物，直到我披上冬衣的时候，仍会在树下发现些许紧缩的花苞。这花常常引我深思，人世间的生命又何尝不是如此呢?“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

还记得初来大学城时，常抱怨“去文学院的路，太长”而买了自行车助行，后来却又时常弃了自行车开始享受这悠长。想自己一天都穿梭于纷繁的人事之中，唯有走在这条路上，看着路旁的风景，感受着花开花谢，枝叶繁疏，草木荣枯，才会觉得浮躁的心绪慢慢平息，疲惫的身心得到舒缓，人也冷静了不少。特别是专升本那段时间，体力智力的超额支出，常常会使人感到迷茫、无措，巨大的心理压力需要排遣。而去文学院的路正是我的法宝。

沿途看风景，因景起思绪。草木本有心，怡情更怡性。

写文学的作文(篇10)

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”说起春节，大家团团圆圆，共聚一堂，而门外一片雪白，厚厚的雪堆了一地，路上荒芜一片，雪披在绿树上，格外明亮，但最吸引人的，还是那飘散的一丝白烟，诱人、香飘千里，让人回味无穷。

每次春节，最诱人的还是那份菜，一份温暖，还未到12点，婆婆就忙着做丸子菜，又在盆子里放入面粉，加适量水搅拌好，再混入鸡蛋搅匀，放了些白糖，用洗干净的手搅着，还放了一些盐、鸡精、味精，我在一旁看者，也被那美妙的样子所吸引。

水在锅中沸腾，呼呼的冒着泡泡儿，下锅了，一个个肉丸子，一把把面团像一个个活泼的小孩，迫不及待地下堂洗澡了，一个个洗净了身子，颜色从浅到深，脸红彤彤的，一大锅的丸子和面泥鳅，香味飘出来，沁人心脾，陶醉着我的心，一股温暖的味道拔地而起。忍不住尝一口，婆婆一手立即打住；‘不许吃，吃饭时再吃。’但我夹的仍未掉，一口含进嘴巴，那味道，只能说；‘简直太巴适了。’‘啊/’一股味道从口而出，形成一朵小白云，随风而飘，随风而逝。

一家人围坐在桌子上，欢聚一堂，只等爷爷发话；“今天过节，大家随心所欲啊！”“好！”大家动手了，桌上除了丸子，还有鱼、鸡肉、鸭肉，香肠，腊肉，当然也有一些相应的下酒菜，“恩，这个好吃”，我很开心。“好吃就多吃点，今天过节啊。”妈妈说道。今天晚上，大家吃了很久，其乐融融，温暖的气氛灌满了家。

这个年，大家欢聚一堂，吃着年饭，除去过去的污垢，新的一年新的开始，预示着下一年，我们仍会团圆，吉祥，那鱼不也象征着年年有余啊，就算碎了盘子，也是岁岁平安啊！总之，很有意义。

雪还在下，地上铺满了一层一层的雪，一些散落在树上，一些随风飘在小草上，绿上铺者一层白，点缀其中，瑞雪兆丰年，来年一定风调雨顺，这个冬天将不再寒冷，多的是温暖与快乐，在充满爱的世界，我相信，我最快乐/

写文学的作文(篇11)

小时候

年幼时的我常常生病。每次去医院打点滴的时候，妈妈总会握住我的小手，给我讲一些动听的童话故事。当我还沉浸在那美好的幻想之中时，点滴已打好了。所以，打针的阿姨总夸我坚强，其实，这都是文学的力量。

长大些

有一次，我被小伙伴手中的图画书给迷住，争着也要看，最后到了打架的地步。但是，妈妈并没有为这事打骂我，她只是告诉我：“如果喜欢，就告诉妈妈，我会给你去买。”后来，再也没有发生过这样的事，而我们家，多了不少我喜欢的书。

小学了

我爱上了林海音阿姨的《窃读记》，尤其是那句“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”每当家里有了新书，我便趁写作业时，窃读新书。那是在一个月光如水的夜晚，我又开始了我的“窃读生涯”，我提心吊胆地看着书，竖起耳朵听门外的声音，稍有动静，便装成正在思考的样子。随着一次又一次的成功，我的胆子渐渐大了，再加上书中的内容正是在最精彩时候，我便忘记了自己是在“窃读”，在妈妈推门而入的一瞬间，我才猛然想起去掩盖这一切。妈妈皱起了眉头，看看我手中的书，再看看我，想说什么，却走了出去。

往往无声的打骂更严厉、更恐怖。我似乎想到了什么，又读了一遍《窃读记》。忽然体会到了林海音阿姨窃读的背后，是多么的心酸，诉说的是她对知识的渴望！而我仅仅是贪图故事情节带给我的快乐罢了。合上书本，我默默告诉自己，我不在窃读了。

后来，妈妈增加了我每天的看书时间，让我尽情地遨游在书海之中。

初中时

在整理书本时，意外地找到了以前的作文。它们都被装在一个文件夹里，安安静静的躺着。这一定是妈妈为我做的，帮我记录下了我与文学的点点滴滴。看着那歪歪扭扭的铅笔字，变成了工工整整的钢笔字，心中有种说不出的欣喜。这其中有留在心中的脚印、有与同桌之间的趣事、有童心未泯的时候……忽然想起不久前我与妈妈在整理书柜时翻出了一本新书，发现还挺好看的，结果我和妈妈争着看，差点就开始吵架了！这一切的一切，无不透露着我和妈妈与文学的牵连。

轻轻擦拭书本，有股淡淡的书香沁入心扉。回忆与文学共同走过的路，我不禁思绪万千……

也许，妈妈就是一本书，一种独特的文学；也许，在文学的背后，隐藏的是妈妈的爱。

写神态写的作文通用

学生需要在短时间内掌握写一篇合格作文的技巧，写作文可以提高我们自身的表达能力。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。那么有哪些优秀的作文可以参考呢？下面的内容是小编为大家整理的写神态写的作文，希望能帮助到你，请收藏。

写神态写的作文(篇1)

一个哲人说过：“微笑是一个人最美好的神态，长相再丑的人，只要一露出真诚的微笑，就会一下子漂亮起来。”——题记

微笑让我们的生活充满阳光。一个会心的微笑，可以让人容光焕发，精神振奋；一个会心的微笑，会让人神清气爽，倍感温暖。给自己一个微笑，也是对自己的鼓励与肯定，让自己的信心更为饱满与充足。微笑的魅力，无法用水冲淡，微笑的阳光，会从心口一直射入心窝，照亮人心，温暖人心。刘禹锡的《陋室铭》脍炙人口，被人们广为传颂。是啊，我们仿佛看到刘禹锡身着一袭素装，置身于一片高洁傲岸的闲情雅致之中，轻轻拨弄着古琴，眼望屋前石阶上爬上的苔藓。静穆，幽雅，诗人只是默默品味。世俗的诱惑，他没有给予任何理睬；屋室的简陋，他也不会滋生过多抱怨。

假使他那时是以一种悲观的心态来看待被贬这一事件，哪得《陋室铭》的清闲雅趣，哪得安贫乐道的刘禹锡？也许，是他自己的微笑给予了他力量！是的，当他被贬为地方官时，心里会好受吗？不会，但是他只能对自己微笑，告诉自己：即使如此，也要活得有意义！苏轼的《记承天寺夜游》也同样表达着他恬淡旷达的情怀，但却又传递着他的郁郁不得志的苦闷。月光洒入窗子，皎洁而又清澈的月光不由得勾起了诗人的兴致。是的，步行于这空旷清静而又富含诗意的庭院内，与好友一同享受晚风习习，树影婆娑，美丽的竹柏交错，被月光投下清晰的影子，好似那湖中的藻类植物交错相连。

两人不禁相视一笑，双方心里被贬谪的缕缕愁绪化作了一股青烟，随风而逝，两人便融入这幅月夜晚景图中。是的，双方的对视一笑，忧愁能被这微笑的力量化解开来。没有这默契的相视一笑，哪得这令人神清气爽、难以忘怀的月夜？微笑是一个人最美好的神态，能让心底漾起愉悦的波纹，能让自身的善意得到最好的展示。展示你那最灿烂的微笑吧，朋友！那时，你会发现，天会更蓝，水会更清，而萦绕在心中的久久放不下的疙瘩，也会被这份快乐所熔化！

写神态写的作文(篇2)

气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济人情汹汹人心惶惶、人言籍籍、人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅书声朗朗、死气沉沉逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢万目睽睽威风凛凛、含情脉脉、文质彬彬、、无所事事喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小心翼翼心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑、血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼、薄暮冥冥长夜漫漫此恨绵绵、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎、谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷独行踽踽、风度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄、关情脉脉、鸿飞冥冥、虎视眈眈、饥肠辘辘、吉祥止止剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪兴致勃勃虎视眈眈小心翼翼生机勃勃喜气洋洋书声朗朗议论纷纷风尘仆仆衣冠楚楚风雨凄凄怒气冲冲喜气洋洋得意扬扬人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃血迹斑斑想入非非信誓旦旦羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃意气扬扬言之凿凿衣冠楚楚余音袅袅忠心耿耿中心摇摇行色匆匆伤痕累累千里迢迢神采奕奕虎视眈眈想入非非威风凛凛含情脉脉兴致勃勃忠心耿耿众目睽睽气势汹汹无所事事傲骨嶙嶙白发苍苍白雪皑皑板上钉钉波光粼粼波光鳞鳞薄暮冥冥不过尔尔不甚了了长夜漫漫此恨绵绵大才盘盘大才盘盘大腹便便大名鼎鼎谠论侃侃得意扬扬得意洋洋颠毛种种钉头磷磷独行踽踽丰度翩翩风尘碌碌风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄福寿绵绵俯仰唯唯负债累累顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄关情脉脉含情脉脉好善恶恶鸿飞冥冥虎视眈眈饥肠辘辘吉祥止止两手空空聊复尔尔路远迢迢妙手空空磨刀霍霍目光炯炯暮气沉沉怒气冲冲其势汹汹气喘吁吁人情汹汹气势汹汹情意绵绵瘦骨嶙嶙书声朗朗死气沉沉逃之夭夭天理昭昭天网恢恢天下汹汹铁板钉钉铁中铮铮童山濯濯万里迢迢万目睽睽威风凛凛温情脉脉文质彬彬文质斌斌无所事事喜气洋洋相貌堂堂想入非非小时了了小心翼翼兴致勃勃行色匆匆行色怱怱兄弟怡怡雄心勃勃羞人答答血迹斑斑血泪斑斑血债累累言笑晏晏言之凿凿杨柳依依野心勃勃一表堂堂一息奄奄衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷意气扬扬意气洋洋英姿勃勃佣中佼佼庸中佼佼庸中皦皦忧心忡忡忧心悄悄余音袅袅余子碌碌中心摇摇忠心耿耿众口嗷嗷衣冠楚楚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆众目睽睽风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人才济济人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃想入非非信誓旦旦余音袅袅忠心耿耿羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃白发苍苍、不过尔尔、波光粼粼、波光鳞鳞、傲骨嶙嶙薄暮冥冥、板上钉钉、不甚了了、白雪皑皑、此恨绵绵长夜漫漫、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、谠论侃侃大名鼎鼎、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、得意洋洋得意扬扬、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩、丰度翩翩福寿绵绵、风雨凄凄、俯仰唯唯、负债累累、瓜瓞绵绵顾虑重重、关情脉脉、怪事咄咄、鸿飞冥冥、含情脉脉虎视眈眈、虎视耽耽、好善恶恶、饥肠辘辘、剑戟森森吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊复尔尔、两手空空来势汹汹、路远迢迢、泪眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯暮气沉沉、妙手空空、怒气冲冲、秋波盈盈、气喘吁吁群雌粥粥、千里迢迢、其势汹汹、气势汹汹、气息奄奄、情意绵绵、人才济济、热气腾腾、人情汹汹人情汹汹、人言藉藉、人言籍籍人言啧啧、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生机勃勃、书空咄咄生气勃勃、死气沉沉、杀气腾腾、书声琅琅、书声朗朗铁板钉钉、天理昭昭、童山濯濯、天网恢恢、天下汹汹逃之夭夭、桃之夭夭、铁中铮铮、威风凛凛、万里迢迢万目睽睽、温情脉脉、无所事事、文质彬彬、文质彬彬兄弟怡怡、血迹斑斑、心旌摇摇、血泪斑斑、相貌堂堂喜气洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆行色怱怱、信誓旦旦、小时了了、雄心勃勃、小心翼翼兴致勃勃、血债累累、一表堂堂、仪表堂堂、衣冠楚楚议论纷纷、杨柳依依、意气扬扬、意气洋洋、野心勃勃忧心忡忡、忧心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、余音袅袅英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、佣中佼佼、余子碌碌言之凿凿、众口嗷嗷、众目睽睽、忠心耿耿、中心摇摇仪表堂堂

写神态写的作文(篇3)

我的妈妈有一头短发，还夹杂着微微的白发，一个瓜子脸，一对大大的眼睛，还有大大的嘴巴，好看极了！

我的妈妈非常爱我，一天，外面下着倾盆大雨，就在这时，妈妈发现我整个人都不太对，一摸我的额头发现很烫，于是就给我量了一下体温，竟然发高烧了，三十九度呀，妈妈知道我发热了，就冒着大雨把我送到了病院就这样我来到了打吊针的地方，现在已经是凌晨三点多，我的妈妈都已经累的睡着了。很快到了第二天，妈妈早早的醒来照顾我，等我醒来我已经躺在自己家的床上了。

我妈妈不仅爱我，也很尊敬长辈。就在几天前，奶奶生了一场大病，妈妈逐日每夜的守在奶奶身边，一直照顾着奶奶。每到过节的时候都会给他们送去礼物。

每到夏天，妈妈总说自己胖，她就天天坚持锻炼，但愿自己不要再胖起来，她还拉着我们一家人一起锻炼。

这就是我的妈妈，她有时温柔，又是严肃，有时又很可爱，我爱我的妈妈。