写同学的初中作文精选

当下的社会必须要拥有一定的写作能力，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写。如何写出高质量的作文呢？也许以下内容“写同学的初中作文精选”合你胃口！强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

写同学的初中作文(篇1)

我有一个十分有趣的同学，他叫盛律律，个子不高不矮，长着一双小小的眼睛，胖胖的脸蛋，他可幽默了，常常会逗得大家哈哈大笑，可谓“那里有哄堂大笑，哪里就有盛律律。”他还有一个外号，那就是“盛津津”，因为二年级的体育老师把他的名字叫成了“盛jingjing”，从此我们就叫他“盛津津”了。好，废话不多说，让我来说说他的“搞笑事件”把！

公元20xx年10月13日傍晚，班主任茅老师进教室布置作业，茅老师宣布：下星期一进行一次考试。全班鸦雀无声，这时盛律律的声音打破了这寂静，他说：“这次考试庄重不庄重的啊？”老师没理睬，于是盛律律又说：“用不用开场仪式的呀？”茅老师说：“你是第一个违反规定的。”放学了，大家都排好了队，就等盛律律了，茅老师说：“你刚才在干什么？”盛律律道：“我在采集昆虫标本。”竟然能把在楼下草坪上捕捉昆虫说得如此幽默，不愧为“历代”有名的幽默大师也。

更有趣的是有一天我发现盛律律右边的眉毛有一点被剃掉了，我便问到：“喂，你的眉毛怎么会没有的呢？”他哭笑不得的回答道：“都怪我一时贪玩，拿了爸爸的胡须刀，我剃了剃眉毛，原先老以为胡须刀只能剃胡须，剃了一点眉毛以后我才知道大事不妙。”此时我觉得盛律律是蜡笔小新2，因为动画片中的蜡笔小新也有这剃眉毛的“壮举”，只不过他把整个眉毛都给剃了，比盛律律严重一些罢了。

盛律律还有许多幽默搞笑的事件，简直不计其数，可以堆积成山了。欲知更多搞笑事件，请听下回分解把。

写同学的初中作文(篇2)

亲爱的七年级同学们：

你们好！

首先我真诚的祝贺你们光荣的成为 中学七年级 班的一员！你们即将迈出自己迅速成长的一大步。但要成为一名合格的初中生，不会像改变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和跨越。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的人很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，今天我给同学们提出四点希望和建议，请同学们认真阅读，并作好笔记。

一、重新定位打造自己

在初中这个新起点，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇滿志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学的新班集体里人才济济，以前出色的你或许不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意等，当你遇到或这或那的挫折时，请你千万记住：不要悲伤，不要心急，有困难的日子里需要镇静，相信吧，只要努力，一切皆有可能;也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但那只代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还看今后。

我们是共同跨进中学大门的，我们是站在同一起跑线上的，不管以前成绩是否优秀，我们都不能困住自己前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位打造自己。

二、课程增加改变学法

小学主要的语数两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三将增加化学，随着学习内容的增多，难度的加大，这些猛增的学习量可能会让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，无从下口之感，如果再沿用以前的学习方法肯定是会不适应的。那么，到了中学要注意哪些学习方法呢？

第一要主动适应老师的授课方式。包括老师的讲话、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这点有两个诀窍：一是预习，拿着书随便看看不是预习，预习是把第二次课要上的尽可能的看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这样就可以提高我们的听课效率。二是多请教，主动的把自己的学习情况向教师介绍，有问题就大胆问。我们要从一开始就不欠学习帐，否则学习中的漏洞就会越来越多。

第二要制订科学的学习计划，摸索良好的学习方法。这计划包括长期的和短期的。远的是我这学期要达到什么样的目标。短期的就是周计划，日计划。计划内容可以是：何时预习，何时复习，何时作业，何时休息。时间为每天晚上就寝时。除了计划得当，还要善于总结，实行每天一小结的习惯，找出自己学习生活中的不足，并马上调整学习方向。再就是要有适合自己的学习方法，“磨刀不误砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。这方法可以是自己摸索出来的，也可以是在听取老师的建议得出来的，也可以是从同学那儿巧借过来的，总之要利用好各科不同的特点，不断反思调整，及早总结出适合自己的学习方法。

三、学会适应，学会交往

往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，没有朋友。这实际上是典型的学校环境适应障碍。刚到一个新的学校，这时候环境变化太大，同学彼此陌生，这时会有一种孤独感，想念过去的同学，这是很自然的现象。但你得及早的摆脱这种不良状态，这时你可以主动和同学搭话，问问同学叫什么，然后把你介绍给他（她），同学需要帮助，你可以主动去帮他。。。。。。总之，你要张开双臂，欢迎每个同学成为你的朋友。

四、以《中学生行为规范》严格要求自己 ，学会自律

“国有国法，家有家规”，每一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，还应该遵守《中学生日常行为规范》。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有要求。

总之，希望同学们从现在开始做好各方面的准备，迈好初中第一步！

XX班XX班主任：XXX

XX年XX月XX日

写同学的初中作文(篇3)

我有一个同学，她是我们班个子最高的女孩子。她聪明、好动，具有丰富的想象力。听到这儿，你一定会猜出她是谁了吧？对，她就是那直爽的女中豪杰——齐灵。

齐灵相貌平平，你的梦绝不可能出现她的身影。但是，她却长了一张让人喜爱的脸：雪白的皮肤衬着一双水灵灵的大眼睛，头发不长不短，扎成两条小辫儿，一张鲜红的小嘴能说会辩，爱穿好看的牛仔裤配上一双亮丽的黑色皮鞋。

说到她的聪明，按老师的话来说，那是可以做尖子生了！可她学习不努力，名次总是在中间段徘徊。我替她感到可惜，曾经诚恳地劝过她：“你也真是的，明明可以考得很好的，为什么不努力一点儿呢？”谁知，她竟然俏皮地对我说：“我可不想带眼镜！对我而言，只要快乐就行！”

不过，齐灵的作文，在我们班，那是相当的一流。被同学们称为作文高手，她的作文经常在班里被老师当作范文来介绍！引来许多嫉妒的目光和超多的告诉你，我也成了她的粉丝了！

当然，她也有缺点，那就是小任性。我和她虽然是形影不离的好朋友。但是她的小任性，让我们也有吵架的时候：

有一次的星期四中午，我们看完了书。 看得超级舒服的我伸了个懒腰，正好靠在了同学齐灵的身上。她让开了以后，狠狠地推了我一把，差点让我摔倒。“啊！齐灵，你干啥？”我很生气。“你干什么？”齐灵比我还要生气，只见她双手叉腰，理直气壮地说，“躺在别人身上，像什么样？”你说，她还讲不讲理？

她的优点还是比缺点多。爱看书、钢琴考出了七级，作文经常投稿，每次都会被登上报纸，爱写小故事，还想写长篇小说！可是在我的眼中，她仍是个十全九美的小女孩。

写同学的初中作文(篇4)

入学那天，学校上方弥漫着一种诡谲气氛，发出这阵气息的正是二零二教室，走入教室后，发现两种感觉同时拥上：一种沉静忧郁；另一种却活泼爽朗。两种气氛不断在教室中龙争虎斗，使得教室鸦雀无声，于是引发了我们的好奇心，大伙儿依循这两种气氛，发现它们的源头正是两位犹如竹竿的男子。

明显地发现，自称阳光美少男，不断欺凌着另一位男子的正是郭育宗。身材修长，白得刺眼，容光焕发，蠢蠢欲飘，有一种往上飞的感觉，没有军人的革命情操与忠诚，却有艺术家的天马行空与梦想。脸上的傲慢，浮现出不断涌出的自信、自大与自恋。

眼光转向另一位男孩，虽说身材体型相似，但皮肤却黑得发亮，却给人是精神涣散，可冠上忧郁美型男之名，个性呈现一种阴沉、严谨的感觉，尽管被欺负，也绝不还手，他就是吴则劲。头一低，给人一种自闭、自谦的感觉，而自卑自他小学开始时就是不变的定理。

一开学，两人就如胶似漆，而郭育宗的傲慢马上散布全班，主动与人交际；吴则劲总待在位置，闭门自关，但却总有人主动过去强制打开他的心门。渐而进之，这二人组也又各别交了好友，个性也有了转变。

始终天马行空的郭育宗，仍旧幻想，但不同的是他会写、画下他的伟大创作；而始终沉默的吴则劲，仍然少话，但转变的是他的言语中多了贬意，常使人气得手发痒。虽然感觉他们相处得少，但却能用眼神交会，互相了解，这份友情还有他们刚入学的模样，深刻烙印在我们心中。

写同学的初中作文(篇5)

可爱的她，让我心中多了一缕阳光，一丝欢乐。

——题记

我和她从未有过什么交集，但她的活泼调皮，她的开朗笑声，令我终生难忘。

那是一节体育课，百般无聊的我和冉子在操场兜着圈，忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业，还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业，她——覃儿，在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的纸，接着大笑若干声。笑笑有些恼火，她叫道：“还给我。”覃儿对她微笑着，却又带着些小邪恶地说：“你不抄我就给你，要不然我就把这纸吞掉!”说着还把纸团成一大团，做出要吃的动作。

笑笑变得恼羞成怒，她还有些不甘心，尖声连叫数声：“还给我!”

覃儿笑嘻嘻的，她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆，而她却像个没事人似的。她整齐的刘海，若无其事的神情，使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气，无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分还给了笑笑，又说：“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气，她不理会覃儿，埋头写着作业。

覃儿看不管用，又把那小纸片团起，在笑笑背身写作业时，把纸团往嘴里一搁，又迅速拿出，对我顽皮一笑，继而装腔作势地说：“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕，只有我看见。笑笑一副失败者的模样，她再也不抄作业了，而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她：“你真把那纸吞了?”她笑而不语，只是用手指指裤兜，冉子这才恍然大悟。

她用自己的顽皮风趣，既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯，还给我们带来了乐趣，她真令我难忘。

写同学的初中作文(篇6)

同学是什么?同学是在你伤心的一声安慰;同学是与你一起面得困难的人;同学是你悲伤时倾诉的对象，是快乐是与你共享的人。

在这六年的学习之中，我曾遇到过多少同学，但真正没有私心、真诚的人却寥寥无几。姚领航就是其中的一位。

他的学习并不好，但我觉得学习就是同学之间的障碍、一堵墙，许多人对学习好的热情，对学习不好的人冷淡，我觉得大家不应该这样做。

以前我也不曾注意他，现在我对他的开发有了转变。

星期五那天中午，我午休完，让老师签上字，我便兴致勃勃的.向学校走去——今天下午要举行少林武术操比赛。但是老师说让穿白上衣，我没有，我们寝室的人都没有，我只好穿着我的灰上衣走到教室，打开门，我一下子惊呆了，大家都穿上了白上衣，我快认不出谁是谁了，此时此刻我有点“鹤立鸡群”的感觉。不一会老师便走进了教室，用目光扫了一下，，我的脸一下子有红有热，我慢慢站了起来，刚要张嘴解释，老师便说我没有集体荣誉感，又让我出去借校服。我心里既委屈又难受，真比打翻了“五味瓶”还难受，我的眼泪便情不自禁的流了出来。这时，朱起震把他的另一件白衣服拿了出来给我，我拿起衣服一下子跑出了教室，这时，我听见一阵急促的脚步声，，我扭头一看，原来是姚领航，我真想不到在我伤心时竟是我平时冷漠的人陪伴我，。他给我说了一些安慰的话，我的心头像涌进了一股热流，我立即感受到了同学的帮助、同学的温暖。我们俩站在太阳底下，享受着片刻而又是一生的温暖。这不是太阳的热，而是两个同学之间友谊的火焰在燃烧永远，永远。

也许，我们俩就该离开了，也许命运又会让我与他一起努力奋斗，不管怎样、无论如何，我们两人的心会永远紧紧连在一起。

写同学的初中作文(篇7)

同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么的难忘……

上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬，同学那么可爱的笑脸在我眼前划过……如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨……记得有一次，我忘记带了数学书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很害怕。这时，同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗？我们是同桌你就和我一起用书吧！”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。

下课时，同学之间充满了欢声笑语，幼稚、可笑，但却快乐。记得有一次，下课了，此时已经是12月了，可是还是没有下雪。我们热切的盼望着，可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子，有个同学就想安慰我们，于是他一大早花了五元钱去买了一瓶喷雪花的那种瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）来到班里还没有人，他乐呵呵地取出瓶子，准备好。看见同学来得差不多了，他偷偷地来到阳台，喷了好多“雪花”然后大声说：“你们看，下雪了！”大家前呼后拥的奔来，哇！真的下雪了。大家笑着，唱着，快乐极了。可是不一会雪就没有了，大家这才豁然开朗，明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来，多么快乐，多么开心啊！

六年了，我们就呀离别，六年了，我们之间的恩恩怨怨，全部都成为了不解之缘……千言万语，说也说不尽，化成一句：“同学，我爱你，永远也忘不了你啊！”

写同学的初中作文(篇8)

我有一个叫李立明的同学，他长着一张红润的小脸蛋，好像一个含苞欲放的花蕾。最有趣的既不是他的鼻子，也不是他的嘴，而是他那小小的眼睛。别人一笑才会眯成一条缝，而他呢。不用笑眼睛就已经成一条缝了。

有一次，他不是值日生却帮助一位生病的值日生干活。经过他的努力教室变得干干净净。汗水把脸都清洗了一遍，尘土又落在他的脸上，使他的脸变得黑黑的。他又把每一组的小纸片都认真的捡起来。又把老师的桌子下面的灰尘都给扫出来，扫除完毕了，桌椅摆放好。脸上露出满意的微笑。他搀扶着生病的同学慢慢的回家了。

一次，学校组织开运动会，我们班短跑健将李想没带运动鞋急得团团转，李立明看见后把自己的运动鞋借给了李想，自己穿上了退休的灰鞋。运动会结束了，李想得了第一名为我们班争得了荣誉，而李立明才得了第六名。但他却为李想的成绩而感到高兴。

这就是李立明，如果大家都有一颗像他一样金子般的心，还有什么事情解决不了呢？

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写春雨的初中作文精选

大家对于作文接触应该不少，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，优秀的文章能够让人过目不忘，写作文切不可写得"千人一面"！小编花时间专门编辑了写春雨的初中作文，相信能对大家有所帮助。

写春雨的初中作文【篇1】

夏天的雨是清爽大地的，秋天的雨是凉爽欢快的，冬天的雨是雪上加霜的，那么，春天的雨是怎么样的呢？

春天的雨是滋润万物的使大地复苏的。瞧像牛毛，像花针，像细丝，密密得斜织着。东眠的小动物给唤醒，热闹起来了，快快乐乐地蹦着，跑着，飞着，小草、树木正贪婪地吮吸着甘甜的雨露，茁壮成长，各种花儿也争奇斗艳地开放了。笋芽儿也偷偷地钻出了泥土，嫩嫩的，小小的，多可爱呀！寂静六月的大地又恢复了生机。

春天的雨是使人忧伤的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，4月5日清明节。总是下着蒙蒙细雨，虽然春雨是温暖的，但这天的雨，给人的感觉却是寒彻心骨的。人们冒着雨，来到亲人的墓前，默默地哀掉，想着和亲人在一起地情景，伤心地泪水就不由自主地涌出了眼眶。但是，春天的雨更是快乐的。经过了春雨的沐浴，什么都是新的，新的天空，新的大地，还有新的开始，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望，哪怕是成绩再差的小朋友，也充满了信心去面对明天。校园里，清脆的春雨声伴着朗朗的读书声，又谱成了一曲优美动听的世界名曲，传唱世界。公园里，雨停了，风儿伴着太阳来了，天空中飞舞着许多风筝，构成了一幅美丽的雨后油画，千古流传。

春天真是一位多脸的姑娘！

写春雨的初中作文【篇2】

经过一个没有风声的夜晚，期待中的春雨终于徐徐地飘落了。

在这样一个细雨霏霏的季节，信步于河边，尽管手中握着伞，却不愿撑过头顶，或许是想体味一下那种飘逸的感觉吧。

“像牛毛，像花针，像细丝”，蚕丝般晶莹的雨丝在空中快乐地飞舞，像少女柔软的秀发一样缥缈绵长，随着春风的节拍悠悠扬起。刹那间，眼前凭空崛起一座仙山楼阁，如海市屋楼一般若有似无，如烟似雾，让人感觉仿佛置身于仙境。透过绿得发亮的叶子，透过春风沁人心脾的花儿，望着那空中飘飞的小精灵，仿佛是春的使者一样，将春的故事娓娓述说；又仿佛是位舞蹈家，把最美的舞姿印在那缠绵的，梦一般缥缈朦胧的春雨中。漫步雨中，雨丝拂面，像慈祥的母亲抚摸儿女——那千丝万缕的柔情，凉意中却分明感受到了一丝甜蜜的温馨和惬意。顿时，少年那颗蓬勃的心也像春雨一般飘逸地飞舞起来了。

浙渐沥沥中，整条街道，一派烟雨膝胧。弯曲不平的石板路在春雨的洗涤下，清新古朴。别具一格的房屋，在春雨中，又增添了几分缥缈神秘的色彩。而那枝干曲析的古树，此时也显得亭亭玉立，刚劲有力起来。它滴在那微微翘起的房檐上，没有夏雨的轰轰烈烈，却好像轻盈的羽毛飘入海面，无声无息。它滴落在绿水中，没有石子落进大海的狂放和炫耀，却像那腼腆羞涩的女孩子，泛着淡淡的微笑。那富有乐感的动听的声音，是天上的仙女弹奏的宛转悠扬的琴声吧?那富有诗情画意的春雨小景，是天上的仙女绘出的一幅青绿山水画吧?

听啊，那浙浙沥沥的雨声，柔柔的，软软的，像孩童的窃窃私语，像纤纤玉指在琴上跳跃。倘若没有那份悠情，倘若没有那份认真，是领略不到春雨的那份诗意，那份感悟，那份优美的。只有静心欣赏，静心聆听，你才会爱上它。

“随风潜入夜，润物细无声。”不错的，带着那春的活力，春的清纯，春的诗意，带着那绿色的希望，它落入馨香的春泥，去孕育蓬勃的世界。

这就是春雨，那样的诗情画意，匠心独运。

这就是春雨，那样的朦胧缥缈，潇潇洒洒。

这就是春雨，那样的无声无息，清丽虚淡。

这就是春雨，那样的真诚坦率，默默无闻。

写春雨的初中作文【篇3】

你停驻在天穹看风景，看风景人在楼上看你。云彩装饰了你的衣着，你渲染了春季的色彩。

——题记

盼望着，盼望着，春季来了，春雨的脚步近了。

春季因为这明媚的阳光而慵懒惬意；因为万物的复苏而风情万种，现因为春雨的滋润而飘逸着柔情。

雨是根根晶亮的银线，神把春雨从天穹撒向人间，于是大自然拿它去把千山万壑装点，勾勒出一幅春意盎然的画卷。

雨是春的使者，她没有夏雨的气势，不似秋雨的悲凉，更不像冬雨的冰冷。她温情，她柔美，她轻盈，她缠绵。她像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

“随风潜入夜，润物细无声”。春初与冬天末日辞别，刷开了新篇章。漫步在小巷，投入春雨的怀抱，掀开一切烦恼，放飞自己，融进碧绿的草丛，清澈的湖水，蔚蓝的天空之中，恣意飞舞。至少，在此刻，我不愿遇见戴望舒笔下的她——“有着丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨……”

春雨是欢快的，她飞舞在每个角落，洗涤着一切的污秽，诠释着每一章乐曲。她纵情漫延在旷野，流淌在琴弦上，也悄悄地流驻在我心底。

有了春雨，小溪欢快地舞蹈；有了春雨，青草放声地歌唱；有了春雨，大地尽情地欢笑。春雨送来了甘甜，春雨送来了生机，春雨送来了欢笑。她带着小溪、青草、大地、旷野的热切期盼，无怨无悔地为世人演奏着她的专属乐曲。

春雨来了，她来了就不再回去……

写春雨的初中作文【篇4】

沙，沙，沙，是谁在那低吟着美妙歌曲？哦，是春雨。

春雨是什么颜色的？小燕子说：春雨是绿色的。蜜蜂说：春雨是黄色的。梨花说：春雨是白色的。桃花说：春雨是黄色的。哦，春雨是五颜六色的。

春雨是一位神奇的歌唱家。嘘！你听，她那悦耳的歌声唤醒了沉睡已久的小草们。小草们伸了伸懒腰，打了个哈欠，都慢慢脱掉黄黄色的棉袄，换上青青色的衬衫；她那宏亮而又甜美的歌声，又将河水上的冰融化了。叮咚，叮咚，河水又欢快地给春雨奏乐起来。河里的鱼儿们也游过来，游过去，它们在给春雨伴舞呢！这美妙的歌声随着风儿来到了柳树姐姐和迎春花妹妹那里。柳树姐姐梳了梳她那长长的绿头发，而迎春花妹妹却将她金黄色的叶子全部开放起来

春雨飘落在麦地里。枯黄的麦苗异口同声地说：我天天盼望着，盼望着你的来临，今天终于把你盼来了。咕噜，咕噜。麦苗大口大口地喝着水，渐渐地茎和叶由枯黄变成绿油油了。春雨真是贵如油呀！

春雨洒落在美丽的校园里。小朋友们都争先恐后地从教室里跑到操场上，有的和雨娃娃一起嬉戏；有的和雨娃娃相互拥抱，好像久别的好朋友相遇；还有的在抬起头，闭上眼睛，来感受多姿多彩的春雨。一位老师看到这样的情景，情不自禁地说：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声轰！一阵响彻云霄的雷声荡漾在天地之间雨停了，天空中悬挂着一条美丽的彩虹。

我爱雨后那美丽的彩虹，更爱那多姿多彩的春雨！

写春雨的初中作文【篇5】

春雨刷刷刷地从天而降，拍打着大地。

他就像初夏的太阳，似乎在叫醒你沉睡已久的大地。

那一滴滴雨水从小到大的来了，小草于忍不住探出了头，长出了一片嫩嫩的新叶。

小树苗也正努力着，为春天在天上一样美丽的色彩。

啊！这些雨水也渐渐变了色，有绿的、青绿的、淡绿的，还有微微的淡黄色。他不停变换着，给人们带来不一样的色彩。

春雨是个调皮的孩子，他四处乱窜，在每一片新叶下，都流下一滴晶莹的水珠，侵湿了每一寸土壤。

春雨也让我们赞叹不已，它可以挥洒自己的汗水，将田野灌溉。

雨，渐渐的，渐渐的，他逐渐的小了下来，正像妈妈的手抚摸着大地，亲吻着大地。

雨后，被雨水冲刷过的大地变得焕然一新，一尘不染，换上了一件新衣裳。

天空中，不知不觉的呈现出了一道美丽的彩虹，有红的、黄的、绿的、青的

人们纷纷出来观看，赞不绝口。

雨后的早晨总是雾蒙蒙的，但依稀可以看见探出头的野花，它们自由地生长在灌木丛中，想长哪儿，就长哪儿，好像整个丛林都是家。

云朵飘过天空，迎来了朝阳。

滋润大地的雨水此时正尽力贴着小草，死活不肯被太阳收了去。

这就是春雨！！！

写春雨的初中作文【篇6】

我正走在回家的路上，一阵寒风吹来，吹进了我的衣领，我不禁打了寒颤。我正走到一家商店门口，忽然几滴水落在我的脸上，我以为上面水管漏水呢，就往前躲避，可是越来越多的水珠打在了我的身上。啊！原来下雨了。

千万颗豆大的雨珠从天而降。路上的行人开始飞奔着，有的人干脆用携带物品挡在头顶躲雨，样子滑稽可笑；有的却啥也没带，只好成“落汤鸡了”。不一会儿，雨开始变得细密起来。看着这没完没了的雨丝，我可真犯愁啊！“

我蹲在屋檐下，呆呆得看着雨滴欢快的敲打树枝，敲打着地面，甚至敲打着来不及躲避的人们的脸；看着片刻间湿润了的大地，我开始不那么讨厌这场雨了。我想：含苞待放的花儿，刚刚出土的草儿，正抽绿叶的树儿……沉睡了整个冬天的植物们，被这春姑娘带来的甜美的乳汁灌溉而醒。它们一定累了，春姑娘正给他们沐浴；它们一定渴了，春姑娘为它们酿造了乳水，它们张开大嘴，“咕咚咕咚”喝个不停……

想到这里，我的嘴角浮出了一丝微笑，这雨，不正是春天里的第一首赞歌吗？

写春雨的初中作文【篇7】

【网络综合-春雨绵绵】

冬姐姐临走时拽着春妹妹来到了人间。春妹妹可不是一个人来的，花神、树使、风婆婆都跟来了，雨姑娘落后了，不过，你看，她不也追过来了吗？

雨姑娘是一个腼腆的少女，朦胧之中还带着一丝青涩。要不，她为什么害羞不敢露面呢？可能你会问，她怎么下雨呢？告诉你吧，她一哭，雨就下来了，雨其实是她的眼泪哩！

她还是个小姑娘，所以她的泪珠总是像丝一样轻，针一样尖，牛毛一样多。她可怕风婆婆了，风婆婆一吼，她就害怕的哭了。不然，为什么有风就有雨呢？有时，她也贪玩。那一次，她玩过了头，被春姑娘批评，一下子，哭了整整一星期。

有一次，她想看一看自己眼泪有多神奇，便在天上观看。啊！她不敢相信自己的眼睛：小草儿欢快地爬上了山头，布满了大地，青的逼人的眼儿！柳枝舒展了自己睡了一冬的身躯，枝上窜出了一片片的嫩绿，在细雨中摇曳着。桃花、梨花、杏花、满山的杜鹃花，都在美美地吮吸着甘露。花儿姹紫嫣红、争香斗艳，美丽的色彩就是画家也难以描摹。她们一齐向着雨姑娘道谢：“谢谢你，春雨姑娘，是你的雨露滋润了我们，我们才有机会展示自己美丽的风采！”雨姑娘害羞了，连忙钻进云里去了，心里可美了：“原来自己的泪有这么大的用处呀，下一次再给她们下一场雨！”

于是，雨姑娘现在经常哭，不过，需要申明一下，这可是高兴的泪哟。有人赞美她：“多么无私啊！向人间挥洒甘露，为大自然增添生机，却不求回报！”

我想：我什么时候才能向她一样无私呢？

写春雨的初中作文【篇8】

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”清晨，不知是谁轻叩着我的窗户，将我从睡梦中唤醒，“谁呀?”我从床上爬了起来，拉开窗帘一看，哦!原来是春雨奏响了春天的歌谣。

雨从天空飘落，若隐若现，像牛毛，似发丝。

我穿好衣服，推开门，将帽子罩在头上，兴奋地奔入春雨的怀抱。

春雨落在我的脸上、手上，软绵 绵的，像妈妈的发丝轻轻地抚过我的脸和手。

我沿着小路，来到田野边。春雨唤醒了大地的生机。瞧，远处麦田里睡了一冬天的麦苗，揉着惺忪的双眼，舒展开双臂，打了一个大大的哈欠。春风轻轻地摸着它们的脸蛋，麦苗高兴地摇头晃脑。

脚边菜田里，油菜妹妹拿出了她们的绿舞裙正争先恐后地向春雨展示，尽情地吮吸着春雨的精华，快快长大。咦!不知是哪位油菜妹妹，已经带上了黄花帽，更加妩媚可爱。

抬头一看，一片红艳艳的。不知不觉中桃花姑娘来到了我的身边，那花儿上躺着的小雨珠，像一个个夺目耀眼的宝石了。

小鸟停在树枝头上，仿佛要让春雨冲走一冬天的懒散，给予自己活力，它们欢快地唱起歌来“春天在哪里啊，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”

一年之计在于春，我也要像麦苗和油菜它们一样，充分吸收营养，快快成长!

写广场初中作文精选

作文与我们生活息息相关，通过写作文我们可以记录下重要的事情。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？也许以下内容“写广场初中作文”合你胃口！供你参考，希望能够帮助到大家。

写广场初中作文【篇1】

秋天的城市广场

秋天的城市广场如诗如画般美丽，如童话般漂亮。

在城市广场的花坛，有几棵高大的树。其中有一棵银杏树，银杏树的叶子是黄色的，一阵风吹过，银杏树上的叶子便像蝴蝶一样翩翩起舞，又好像是秋姑娘在安抚着银杏叶。花坛中落下来的银杏叶好像是一把把迷你的小扇子，好像在给人间添加清凉。

水池中，小鱼在自由自在地游来游去，只要有人去看它们，它们就会跳出水面，好像在给我们打招呼呢！几片落叶飘到湖面，那可是小鱼们的船儿……水池中还有几颗小蝌蚪飞快地游来游去，好像在着急地找它们的妈妈，到底去哪里冬眠了。

山上，茂密的树林绿油油的，还有一个花丛五彩缤纷的，如七色彩虹般。树林中有一棵特别的树，它散发着浓浓的清香——桂花。一朵朵黄色的小花，这些小黄花还很淘气，如果你不注意看，还找不到它们。

从山上下来，便看见了一块绿油油的草坪，这些小家伙绿油油的，但是也快要变成黄色的了。它们互相长在一起，好像几万个兄弟姐妹拥抱在一起，好像在说悄悄话似的。

广场上，一些老太太放着现代流行的歌曲，在跳舞呢！很热闹！在跳舞的旁边，有的小孩在玩碰碰车，有的小孩在画画，还有的小孩在玩淘气包呢！玩得真开心！

秋天的城市广场真美啊！

写广场初中作文【篇2】

当切斯特演奏完毕，他深深地向每一位观众鞠了一躬。纽约的听众们还沉浸在美妙的音乐之中，这天夜晚是纽约最安静的一个夜晚，即使在最繁华的地带，也十分安静。月亮悄悄爬上来，皎洁的月光照射在树木上，树木好像披上了一件银白色的晚礼服。树下，切斯特在和城里的朋友告别。

切斯特自豪地向朋友们夸赞自己的故乡，他告诉大家故乡的一节都很美好，一节都有十分自由。他往自由，所以他要回到自己心爱的家乡。他欢迎大家到他的故乡去作客。

翌日，切斯特在朋友的帮助下搭上了回康涅狄格州的火车。切斯特躲在乘客的行里包里，他不是想逃票，而是怕被乘客认出他。切斯特在包里睡觉，睡梦中他看见了自己的家乡以及伙伴们。随着列车员报站的甜美声音，回到了家乡。

回到家乡的切斯特寻找昔日的亲朋好友，可怎么也找不到。切斯特只好坐在树墩上，吃着树叶。切斯特看见从远年走来了自己的好朋友土拨鼠。他一寻问才知道，自己的家乡来了一群城里人，他们到处砍伐树木，抓捕小动物，朋友们被吓得逃往各处。土拨鼠是回来打探这里的情况的。切斯特连忙问土拨鼠：“土拨鼠，其分的朋友现在在哪里？”土拨鼠回答说：“他们都躲在一个地方，我带你去找他们。”切斯特跟随土拨鼠来到一个洞口，土拨鼠说伙伴们都躲在这个临时挖的洞里。切斯特见到了伙伴，但大家已经高兴不起来，只是悲伤。切斯特对大家讲述了他在纽约的遭遇，大伙都想和切斯特回到城里，但切斯特摇摇头对大家说：“伙伴们，那里不是我们生活的地方，在那里没有我们想要的自由与快乐。或许，我可以让城里的朋友帮我们赶走坏人。”

切斯特用树叶给哈里和塔克写了一封信，并让他们帮忙送到了马里奥家的报摊。他们看到信上的蟋蟀图案，想肯定是切斯特急需帮忙。于是，马里奥和他的父母以及哈里和塔克都有赶往了康格涅州的乡下。他们一下火车，就呼到期切斯特的叫声。马里奥一家十分想念这个音乐天才。马里奥他们看到切斯特变了模样的家乡以及流离失所的朋友，就明白了事情的原委。切斯特把马里奥等人介绍给他的伙伴，并告诉他们，这些人不是坏人，他们十分友善，他们会帮助想出办法的。

夜晚，切斯特在草丛中为朋友们演奏。他的歌声中带着悲伤的气息，天空中回荡着这首优美的乐曲。马里奥提议把这个局面反映给市长，请市长帮忙。

市长收到了信，十分惊奇，他也赶来了。他看支切斯特，对他有浓厚的兴趣。市长说：“他会对这里采妈保护措施，同时也会派一些人帮助马里奥他们。市长认为这里如此美好、自由，不应该被人破坏，不应该有人来打破它的祥和宁静。市长希望切斯特能在家乡绘声继续演唱，唱着属于他们的自由之歌。不久，美、祥和与自由又重新回到了这片土地。

几年之后的一天，马里奥他们重返这里，他们没有见到切斯特。他们在夜晚的时候，听到了蟋蟀的叫声，听到了一首旋律动听的歌曲。这首歌曲的每一个音符都充满着快乐与自由。这首歌飘荡在乡下寂静的夜空，每一个人都有沉醉在其中，如痴如梦。而这首歌的名字就叫真情。

夜晚的一丝光亮照射着他们，同时也照进了他们的心里。

写广场初中作文【篇3】

在纽约的夏天，天热得不能再热。行人都打起伞来，狗热得吐出了舌头，只有在地铁站下才能感到一丝凉爽。这可让塔克鼠、亨利猫玛利欧有了享受之地。

可是塔克鼠和亨利猫却闷闷不乐，原因是天气太热，人们也不想出门了。在亨利经常去的垃圾桶里，也寥寥无几。而在地铁站里，也没有什么东西。它们想：要是明天可以去柴斯特那里该有多好啊！这时，塔克说：“嘿，老兄，咱去年不是说今年夏天要去柴斯特那里吗？”

“是啊！”

“可是为什么我们不去呀？”

“你知道是哪辆车吗？”

“喔……不知道。要不咱们偷一张票吧?”

“行！”

塔克想了想，又说：“你认字吗？”

“不认识！”

“那不坏啦，”塔克又想了想说，“说不定玛利欧会去，到时候我们根本不用找，跟上去就行。”

“好。”

果真，玛利欧一家真的买了去康涅狄格洲度假的旅游票。到了那一天，塔克鼠把家里的东西都用袋子装上，和亨利一起跟着玛利欧一家偷偷上了车。塔克和亨利来到玛利欧座位底下。这时，玛利欧说：“妈妈，我饿了，能给我点香肠吃吗？”妈妈说：“给。”玛利欧没吃完，就把香肠扔到了地上。塔克赶紧拾起来，对亨利说：“给，老兄，一人一半，当早点吃了吧。”亨利一边吃一边说：“谢谢！”

过了一会儿，亨利对塔克说：“我有点困了，等到达的时候叫我一下。”接着，就睡着了，塔克只好座着。突然，司机来了个急刹车，差点把塔克甩出去，原来是康涅狄格洲到了。玛利欧一家很快下了车。塔克赶紧把亨利推醒，到最后才下车。

一下车，玛利欧就被康涅狄格洲的景色迷住了，地上的草郁郁葱葱，亨利和塔克也在草丛里偷偷地跟在后面。突然，玛利欧听到了音乐声，音乐声里还拌随着叮零零的铃铛声，于是他们顺着音乐走去。果然，一只蟋蟀在一个树桩上唱歌，身边还有一个铃铛。玛利欧非常惊喜，大声喊：“爸爸，妈妈，快来看，是柴斯特在这儿。亨利和塔克也兴奋的从草丛里跳出来，吓的玛利欧坐在了草地上。久别的伙伴遇在一起，开心得又蹦又跳。

玛利欧一家和亨利、塔克、柴斯特一起在乡下度完假后，一起回到了纽约，又开始了幸福快乐的生活。

写广场初中作文【篇4】

我的家乡在监利县的一个小镇上，那里虽无都市的繁华，却有着自己独特的韵味，尤其是家乡的广场舞，更是小镇上的一道亮丽的风景。

提起广场舞，在家乡那真是家喻户晓。家乡的男女老少，个个都能跳上一段。每当夜幕降临，广场上便响起了音乐，人们便陆陆续续地来到广场上。他们手拿扇子，跟着节奏，便跳了起来。

他们的.动作是那么优美，也很协调，尤其是手中的扇子，舞得那么自然，尽情地挥洒着内心的喜悦和幸福。四周围满了观众，有的人也跟着跳了起来，他们每个人都带着笑容。这样喧嚣的场景，一直会持续到深夜才结束。

家乡的广场舞，是人们每日的精神大餐，只要一有空，人们便到广场上尽情地跳舞.欢乐

广场舞人人都可以跳，不分男女老少。家乡的广场舞，已成为了人们生活乃至生命的一部分。就像陈年的美酒，醇香甘甜，滋润了家乡人的心。

我爱家乡的广场舞，我更爱家乡。

写广场初中作文【篇5】

美丽的两江广场

涪陵两江广场位于长江和乌江的交汇处，那里风景优美，娱乐设施齐全，是涪陵人民休闲健身的好去处。

走进两江广场，首先映入眼帘的是各个花坛里红艳艳的山茶花。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。那么多的山茶花，各有各的姿势：有的全展开了，有的才展开两三片花瓣，还有的只是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂开了。一阵微风吹来，山茶花轻轻的摇起了脑袋，好像在说：“欢迎你！尊贵的客人！”花下的小草也不甘示弱，使劲的向外探出了头，尖尖的帽子迎着微风轻轻摇动。

两江广场的人真多呀！青年们沿着健身步道小跑健身；老人们喜欢选择僻静的角落晒晒太阳，打打太极拳；最有趣的要数天真的孩子们了，他们在爸爸妈妈的带领下，让自己心爱的风筝在天空中飞翔。

站在广场边上，抚摸着一尊尊石雕，看着碧绿的江水，心里别提多么豪迈！一艘艘的大轮船泊在岗口上，仿佛在等待新的任务。

我爱两江广场！更爱腾飞中的涪陵！

写广场初中作文【篇6】

小时候，我最要好的朋友，就是爷爷。

我刚刚五岁时，爷爷就带我来到了文化广场，当时正值春季，春暖花开，文化广场在春风的轻拂下，又变得生机勃勃，美丽起来。青草长起，真是草色遥看近却无，还记得我不懂事，顽皮地在草地上打滚踩踏，把草坪上的草拔下一些攒在一起，又如天女散花一般，扔向天空让它们徐徐落下。

文化广场的一些角落，全是我的足迹，那里常开蒲公英，我也常摘下，吹着玩，很是开心。爷爷呢？哪里也少不了他呀！我在文化广场的巨人雕塑旁坐下，爷爷也坐下，给我讲一个又一个的故事，有的令我开怀大笑，有的也让我感到了悲伤，小时候并不知情感是什么，便毫无保留地表现出来，爷爷也在一旁慈祥地笑着。

放风筝，是爷爷最愿意做的事情，身为老顽童的他，什么玩的不会？我见了好奇，便让爷爷教我放，可一次又一次的失败，令我觉得无趣，春风不吹，何来欢乐呀？有一次，我终于将风筝放起，飞到了高空，那是一只鹰，一只用纸糊的鹰，在风中飘荡，我笑了，笑的是那么的开心。

夏季来临，太阳又圆又大，还火辣辣的，我很不愿意出家门到外面玩，在家里多么悠闲。可每当爷爷说要去文化广场时，我都兴高采烈地跟着出去，好似忘记了夏天的炎热，

夏天的文化广场，树绿得耀眼，草青得闪烁，草和树很是搭配，都是一色的翠绿。花儿们不知不觉间都开了，一片夏季景象。因为天热，草与花中的水分会被蒸发掉，以至于渴死，因此，文化广场上便有了喷头与喷泉。爷爷，那是什么？我指着草坪上一个正在喷水的小头。哦，那是洒水用的工具喂，小许，回来！爷爷还没说完，我已经冲那喷飞奔上去。好凉！我一双小手接到了从喷头喷出的水，真不错，解除了夏天的炎热，我竟用手捧住一点水，向脸上撩，愉快十足。我见爷爷并无反对之意，便变本加厉，随着喷头喷出的水走，弄得全身湿透，凉爽非凡啊！爷爷在一旁也像小孩一样笑了：哈哈，落汤鸡！

夏日一过，天气凉爽了许多，迈入了秋季，文化广场上的草坪却不见枯萎，在这时我最愿意来到这里，当然还不忘带上爷爷。文化广场上有个大屏幕，十分清晰，我与爷爷黄昏时就在这里看新闻，顺便玩一点小游戏，秋天的凄凉，便一点也感受不到了。从早上，到傍晚，文化广场乐趣无穷，回家时竟有些恋恋不舍，我对爷爷说：明天再来。爷爷也应答道：嗯，明天还来。

天渐渐寒冷下来，一场雪下来把文化广场装饰了一遍，十分美丽，漂亮。银装素裹的世界啊！我和爷爷都穿上了羽绒服，可还是不忘到文化广场玩。堆雪人，打雪仗，我和爷爷这两个年龄差如此之大的人玩得格外的开心。一天，我找了一块空出的雪地，直接跳了进去，并趴在了雪地的上面，等我站起，发现我的轮廓完完全全印在了雪地中，其中好像还有小舌头，爷爷也做了同样的动作，弄出的轮廓更是有趣，我捧腹大笑起来，在雪地中直打滚，爷爷把雪盖在了我头上我也把雪盖在了爷爷的头上，呵，一个小老头，一个大老头。

时间就这样过去了，在我的童年记忆中，这样的一天一天，爷爷，文化广场，我，这三样是一样也不可缺少的了

写广场初中作文【篇7】

切斯特自豪地向朋友们夸赞自己的故乡，他告诉大家故乡的一节都很美好，一节都有十分自由。他往自由，所以他要回到自己心爱的家乡。他欢迎大家到他的故乡去作客。

回到家乡的切斯特寻找昔日的亲朋好友，可怎么也找不到。切斯特只好坐在树墩上，吃着树叶。切斯特看见从远年走来了自己的好朋友土拨鼠。他一寻问才知道，自己的家乡来了一群城里人，他们到处砍伐树木，抓捕小动物，朋友们被吓得逃往各处。土拨鼠是回来打探这里的情况的。切斯特连忙问土拨鼠：“土拨鼠，其分的朋友现在在哪里？”土拨鼠回答说：“他们都躲在一个地方，我带你去找他们。”切斯特跟随土拨鼠来到一个洞口，土拨鼠说伙伴们都躲在这个临时挖的洞里。切斯特见到了伙伴，但大家已经高兴不起来，只是悲伤。切斯特对大家讲述了他在纽约的遭遇，大伙都想和切斯特回到城里，但切斯特摇摇头对大家说：“伙伴们，那里不是我们生活的地方，在那里没有我们想要的自由与快乐。或许，我可以让城里的朋友帮我们赶走坏人。”

夜晚，切斯特在草丛中为朋友们演奏。他的歌声中带着悲伤的气息，天空中回荡着这首优美的乐曲。马里奥提议把这个局面反映给市长，请市长帮忙。

几年之后的一天，马里奥他们重返这里，他们没有见到切斯特。他们在夜晚的时候，听到了蟋蟀的叫声，听到了一首旋律动听的歌曲。这首歌曲的每一个音符都充满着快乐与自由。这首歌飘荡在乡下寂静的夜空，每一个人都有沉醉在其中，如痴如梦。而这首歌的名字就叫真情。

夜晚的一丝光亮照射着他们，同时也照进了他们的心里。

写广场初中作文【篇8】

蟋蟀切斯特唱完最后一首歌后，他向朋友告别，回家去了。

切斯特一回到家乡，就受到乡亲们的欢迎。乡亲们一看到切斯特回来，都不管乡里定下的规矩，都向切斯特冲上去，把切斯特团团围住，这样持续了一两个钟头。

晚上切斯特回到家，看到母亲病在床上。切斯特急忙跑到母亲的身边，哭着问母亲：“妈妈，你…怎么了？”母亲用费力的语气说：“傻孩子，我没事，只是疲劳过度罢了。别哭，别哭。”切斯特知道母亲有病，可家里又没钱给母亲治病，只好写信，向马里奥求助。

过了几天，马里奥收到了切斯特的信。马里奥向父母要钱帮助切斯特。马里奥的母亲对马里奥说：“你忘了那一天的事了。”马里奥惊奇地说：“什么？妈妈，你到底说些什么？我不明白你的意思。”马里奥的母亲又说：“那一天，那只小蟋蟀吃了我们辛辛苦苦赚两美元的钞票了。”马里奥生气的'说：“你不借，我自己打工赚。”

就在这时，猫儿哈里听到马里奥母亲的谈话。于是就跑到老鼠塔克的家里，对塔克说：“切斯特的母亲病了，咱们帮帮他的母亲，好吗？”

“我们找个工作，赚了钱，再帮切斯特的母亲治病。”塔克说。

哈里说：“好。”于是他们出去找工作。

过了几个月，塔克和哈里到乡下看望切斯特的母亲。三个小伙伴是多么快乐啊！

描写春雨的初中作文精选

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在我们的校园时光中一定少不了作文的存在，写作可以提高人的思考能力和观察能力。通常好作文是修改出来的，你是否正在寻找一些好的作文？于是，编辑为你收集整理了描写春雨的初中作文。供你阅读参考，并请收藏本页面！

描写春雨的初中作文(篇1)

梨花一枝春带雨，何等烂漫;杏花春雨江南，何等旖旎;小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花又是怎样的一种清幽啊!

春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞涩的心跳，亦不失为人生一大乐事!手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢侈的恩赐。(初中作文)

或沏一壶清茶，轻啜上路无所谓凄冷，无所谓忧愁遗弃手中沉重的雨伞，抛下胸中繁冗的杂念，只留下一颗心，一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨听，听见了么?雨声滴答滴滴答答她在浸透你的防备，静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦滴答一切就是那么简单，伫立在雨中，沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝，大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪因为悲伤，是不会逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌，洗涤我污浊的灵魂!

春雨，蕴涵了世俗的喜怒哀乐，囊括了红尘的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青画师，酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔，将一片片辉煌撒向人间!

春雨者，乐耶?悲耶?

描写春雨的初中作文(篇2)

清晨醒来，就闻声窗别传来一阵阵雨水敲击玻璃的声音。那声音清脆，却又各不相同。“啪嗒啪嗒”、“滴滴答答”许多千奇百怪的声音交汇在一起，似乎是雨花在表示庆祝时的“欢乐圆舞曲”。

刚才的朦胧睡意立即烟消云披发，涌上心头的是对外面的好奇。我急忙穿上衣服，拉开窗帘。啊!一颗一颗豌豆大的雨滴从空中落下来，好像是上天派下来的小天使，它们千姿百态，飞箭一般射入了树丛中、花园里。

地上的积水越来越多，像在“叠罗汉”一般，一层一层缓缓的增加，最后成了一大片水洼。

“快点，要去上学了!”听到爸爸的指责声，我只好依依不舍地跑向了学校。

算了，反正哪儿都能观赏到这锦绣的雨景，何必在乎地点呢?

我慢慢地走在去学校的路上，雨仍未停，仿佛还有变大的趋势。踏着一路雨水，我有些兴高采烈，一种莫名的感觉在心中荡漾。

终于放学了!我怀着但愿和迷惑的心情走向外边。雨，仍是停了。我的心情失踪不已，这时，几片翠绿引起了我的留意，让我面前不由得一亮。

几棵青翠嫩绿的小芽儿从地里冒了出来，好奇地张望着周围，像新生的婴儿一样无邪可爱。草丛里延伸出几根枝干，固然现在还没开花，但显著有了些小花苞。树上，叶子已是绿油油的一片，却还没长满，就那么努力地向上蹿。

春景春色，竟会这样的丰满，这样的烂漫!它把一冬天储藏的精神、气力，都尽情地开释出来了!

看到这样一番情形，我默默的想：这场雨，是不是春姐姐送给世间万物的一份见面礼呢?

想到这，我不由自主的唱起了幼时的一首童谣：“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴跟着春天，那里还有一段我快乐的童年回忆。

描写春雨的初中作文(篇3)

“随风潜天黑，润物细无声。”杜甫的这句诗写得真妙。寒冬一过，万物复苏，如烟如丝的春雨，又静静来来到人间，她让大地一片生气希望，布满活力。

春雨表面透明，可却是多彩的!她为桃花染上红色，她为柳絮染上白色，她为秧苗染上绿色，她为天空染上蓝色……

春雨“沙沙沙”的声音，真是悦耳!她落在屋檐上，为屋檐讲去年的故事;她落在树枝上，与树梢奏起美妙的乐曲;她落在小草上，为小草的舞姿鼓掌;她落在小溪里，与小溪一同向前奔跑……

春雨像牛毛，似花针，如细丝，密密地斜织着，淅淅沥沥，如丝如缕将天地交织在一起，把整个世界都笼罩在一片烟雨朦胧之中。

春雨是什么味道呢?孩子们见了春雨，老是迫不及待地跑出门外去。与其说是出去赏雨，倒不如说是去“尝”雨。他们像小狗一般吐出舌头，让雨自己降落到舌头上。我也曾做过这种事，只记得那雨凉凉的，甜甜的，味道挺好的。

雨中的桃花更加娇艳，更加润泽津润，更加引人垂怜，密密的雨丝滴到花瓣上，锦绣至极。雨中的人儿个个撑着伞，颜色五彩缤纷，组成了一片伞的花园。

雨后的地上白花花的全是水，简直成了河，上面绽放着无数水花。广玉兰叶布满生气希望，春雨如保洁员，将高贵的广玉兰叶清洗得一干二净。雨后的树苗更加茁壮，品味这甜美的乳汁，怪不得会如斯的富有活力。

哦，春雨，原来你如斯锦绣;哦，春雨，原来你如斯悦耳;哦，春雨，原来你如斯淘气……

我爱你，春雨!

描写春雨的初中作文(篇4)

听妈妈说，春天的雨和其它季节的雨大不相同，它是最绵柔有趣的，我到要看看，真的是这样吗?

恰巧，天空像是知道了我的心思似的，便真的下起了春雨。瞧!雨滴先是大颗大颗落下来的，我想这时春雨的心情是激动的。此时，我的心也被它深深地牵动了。春雨下了一会儿，竟变成了一丝一丝的“牛毛”!但是可千万别小瞧它哦!它可是个大魔术师哩!快来看，春雨在空中固然是无色的，但一落到地上，它就来了个36变。只见春雨滴在桃花上，桃花变得粉红粉红;春雨落到草地上，小草变得碧绿碧绿;春雨洒在柳树上，柳树大大地伸了个懒腰;春雨跳进小溪里，小溪漾起了笑的涟漪……

听，快来听听春雨在说些唱些什么吧!

“嘀嘀嘀嘀”，春雨在和小草说静静话;“沙沙沙沙”，春雨唱起了悦耳的歌谣;“哗哗哗哗”，春雨和万物奏起了交响乐!春天的声音，是多么美妙，和谐，悦耳啊!

我其实禁不住这诱惑，撑把伞就冲下楼去。只见一些比我早下来的同学，正张着大嘴巴品味着春雨的甜美。我也尝了尝，春雨是那么爽口，甘甜，使人感到一种说不出来的清新。“哇!”我发出了这样一声感叹。原来，春雨趁我们不留意，静静溜走了。我忽然发现雨后的景色原来这么美，在春雨的润泽津润下，万物都显得那么生气希望勃勃!春雨啊春雨，你是那么的美，我想，有谁会不喜欢你呢?

描写春雨的初中作文(篇5)

天忽然暗了下来，一会儿，乌云就遍布了整个天空，像一群贪婪的恶魔侵占着整个天空。

暴风四起，树好像感触感染到了快下雨了，唱起了歌，“沙沙沙”而小草也为大树伴舞，随风摇晃着身一体跳着柔美的舞。

就在这时，闪电像一条矫健的银龙，把乌云撕得四分五裂，又像一把宝剑，把乌云划得七零八落，闪电那耀眼的光，划破了阴森森的天空。

一阵闪电，一阵雷过后，春雨也徐徐沥沥地落了下来。大地整理时变得生气希望勃勃了。小草挺一直了腰，大树洗去了可恶的灰尘，衣服更美了。春笋吸收了水份，勇敢地钻出了地里，来到了，一个崭新的世界。

瓦片上，不时地发出“滴滴滴”的声音，柏油马路上形成了一些水坑，汽车行驶时，溅起一阵阵一浪一花。耳边不时传来，“滴滴答答”的声音。

雨停了，空气变得非常清新，风中不停地飘来阵阵花香，春雨过后，世界变成了绿的海洋，春雨过后，世界就布满了生气希望。春雨过后，世界变得更加锦绣！

描写春雨的初中作文(篇6)

春雨在窗外淅淅沥沥地下着，妈妈让我去买瓶醋。于是，我便打着伞出门了。

春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，似乎置身于一个如梦如幻的童话世界里。

我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的东风迎面吹拂过来，东风和春雨立即交融在一起，不知到底是东风挟着春雨，仍是春雨裹着东风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。

无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经由春雨的浸礼，已变得格外蕃庑与青翠;这原先就锦绣的花朵经由春雨的润泽津润，已变得更加娇艳欲滴。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜天黑，润物细无声。

人们常说“春雨贵如油”。有了春雨的润泽津润，相信等到秋天田野里一定会呈现出一派硕果累累的喜人丰收景象。

春雨无私地润泽津润着天地间的万物，敬爱的老师--辛勤的花匠不恰是像春雨那样灌溉着祖国的花朵吗?他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不恰是您的化身吗?

想到这，我不由得加快了脚步，由于我想赶紧回去复习作业，不铺张这大好时光，不辜负老师的但愿。

描写春雨的初中作文(篇7)

万物化醇，万象更新。春，踏着轻快的脚步来到了，花儿开了，草儿嫩了，河水暖了。

早晨，灿烂的阳光伴着清新的空气，锦绣的花儿随风摇晃，多么夸姣的一天呀！可忽然清风变成了暴风，本晴空万里，而现在却是乌云密布，整个世界暗了下来。

风越刮越大，窗户发出了凄惨的啼声“呼，呼——”仿佛窗外有千军万马，飞快奔来。

雨下来了，“哗哗哗，哗哗哗……”像泼，像倒，一个个雨点儿背着降落伞从乌云妈妈身上下来到人间，仿佛要为干渴的花木果树提供水分，要让那些未能扎根的树苗，在厚土中济水生长，扎下根须。

成年的大雨珠已经斗胆勇敢的飞向人间了，剩下的，只有胆小的小雨珠了。大雨珠们在乌云妈妈的鼓励下，也背上了降落伞，跳机了。

雨徐徐小了，从天而降的倾盆大雨，就像清晨森林中的那白白的薄雾，笼罩着整个城市。

我，坐在窗前，细细的观赏着，看着屋檐上一排排雨珠，不由得打开了窗。清新的空气扑面而来，混杂着土壤的气味。我伸出手去，雨珠就像看见滑滑梯的小孩，从我手指上流到了我的掌心。哇！那感觉冰冰的，凉凉的，可惬意了。

不知不觉中，雨停了，窗外的山恍惚了，像穿上薄纱，让人觉得如仙境一般。小雨珠躺在树叶的怀抱中安静地沉睡着，忽然一位跑酷的雨珠开始展现风貌了，只见它从一片树叶上滑到了另一片的树叶上，滑出了一道锦绣的曲线。

我坐在窗前，还意犹未尽，呀！这雨下的太急了吧！我还没看够呢！

雨后，天边的太阳又发出亮光了，一切都从恍惚中清楚起来，锦绣起来了，一切都恢复了原来的样子了。

描写春雨的初中作文(篇8)

天突然暗了下来，一会儿，乌云就遍布了整个天空，像一群贪婪的恶魔侵占着整个天空。

狂风四起，树似乎感受到了快下雨了，唱起了歌，“沙沙沙”而小草也为大树伴舞，随风摇摆着身一体跳着优美的舞。

就在这时，闪电像一条矫健的银龙，把乌云撕得四分五裂，又像一把宝剑，把乌云划得七零八落，闪电那耀眼的光，划破了黑沉沉的天空。

一阵闪电，一阵雷过后，春雨也渐渐沥沥地落了下来。大地顿时变得生机勃勃了。小草挺一直了腰，大树洗去了可恶的灰尘，衣服更美了。春笋吸收了水份，勇敢地钻出了地里，来到了，一个崭新的世界。

瓦片上，不时地发出“滴滴滴”的声音，柏油马路上形成了一些水坑，汽车行驶时，溅起一阵阵一浪一花。耳边不时传来，“滴滴答答”的声音。

雨停了，空气变得非常清新，风中不停地飘来阵阵花香，春雨过后，世界变成了绿的海洋，春雨过后，世界就充满了生机。春雨过后，世界变得更加美丽!

写雪的作文初中作文(精选6篇)

作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，写好一篇作文需要什么？请你阅读幼儿教师教育网小编辑为你编辑整理的《写雪的作文初中作文》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

写雪的作文初中作文 篇1

在我梦中，雪是轻盈的，纯洁的，清妙的;轻盈如少女的纱群，纯洁像小孩童真般的心灵，清妙仿百灵清脆的歌声。

这几天，天空中不时飞舞着大大小小的雪花.在南方，很难得下一次雪。真是开心!天神经过几天的养精蓄锐，雪越下越大。夜晚显得十分宁静，好像大家都在暗自窃喜着雪的到来，安详而甜蜜地进入了梦乡。我躺在床上，盼望着下起大雪。只听见呼啸着的狂风迎来了一个银装素裹，欢声笑语的世界

经过一夜的飘洒，雪孩子们，在天空中尽情的摆弄着自己的舞姿：或横飞，或斜撒.一大早，我就被邻家孩子们的欢呼声惊醒了。我一骨碌从床上起来.在这样寒冷的冬日里，爱雪的人们，不管大人还是小孩，都扑在窗户上，站在阳台上，用那样一种独特的眼光来欣赏着这朴实而纯洁的东西__北国精灵。在那样严酷寒冷的日子里，雪纷纷扬扬的飘洒着，为这暗淡无光的世界增添了一丝光明，一份浪漫：那屋顶，望去，一大片一大片满是的;树上，大大小小的雪粒儿点缀在树梢。仿佛为自己找了一个温暖舒适的家，有好像给寒冷交迫中的树儿们披上了一件新颖别致的外套。坐在窗前写作业，我实在不的不被窗外的这调皮的雪所吸引。

我便走到屋外，看见门前的两棵樱桃树已经变成了圣诞树。我忽然看见地上的青苔，也变白了。丝毫看不出它的本色。雪啊!出身洁白，令人陶醉。总用自己的纯洁无暇来感染别人，教育着别人，启迪着别人。

雪无私的，也用自己的灵魂与另一种生命去灌溉土地，去滋润五谷，去换取丰收.雪是奉献者，是涤荡在我心中的.北国之魂。

写雪的作文初中作文 篇2

记忆中雪是爱笑的，就像她一样，如此这般执拗地与光彩为敌，却淡尽了这人间铅华，只留得一身朴素淡雅。

——题记

又是冬季，我最为讨厌的时候，周围弥漫的水蒸气似乎将要与万物吞噬，雾露，白汽，小水珠都显得格外刺眼。正当我抱怨于这世间情态之时，她拉起我的手跑出教室，满眼欣喜地望着天边，“又下雪了呢。”她小声在我耳边呢喃，双手来回不停地搓动，扑闪着水灵灵的大眼睛，格外有神，红彤彤的脸蛋惹人心疼。是啊，我怎么忘了呢，她最喜欢雪啊。

她不知从何时起就爱上了雪，喜欢雪洁白的身姿和朴素的着装。就只是“听，是雪花在笑啊。”这一句就在我耳边循环了一周之久，而我却一直不明白，内心的答案也总是模棱两可，这所谓的“笑”是否真正存在？仔细想想，也就不愿再打扰这份雅兴了，且搁置一旁。

鹅毛大雪，却纷纷扬扬，寥寥几笔，却锦上添花，或许老天总是爱这样开玩笑吧。但是雪却从不张扬，就像她一样总是默默无闻，不爱趾高气扬，也不愿卖弄，却在一个无人问津的地方厚积薄发，严阵以待，在一次悄无声息的花开中精彩绽放。那一刻，她说过，她从不后悔。

再来说说我吧，我大体上并不钟爱雪如她那般深情，因此也就免掉了那几分多愁善感。只是认为它好玩，能使我们孩童的脸颊上洋溢着笑容。湿透了的手套、棉衣、棉帽或许就是家长口中所谓的“战利品”吧。想到这，恍惚间明白了她的话语，我扬天长笑，自愧不如。

仅此而已，再无其它。长大之后仿佛就对这个早已不陌生的事物消除了那一份欢喜，便不再去关注。且随着时间的推移，一切都在发生着变化，身边的人或事，都在每一次花落中悄悄溜走。小时，爱恋雪，长大，身边又有一个爱雪甚己的朋友。谁又能说，这何尝不是上天所开的众多玩笑中的其中之一呢？

我看未必。回顾历史，骚人墨客曾写下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的千古名句。再次放眼过去，用雪回忆自己曾经走过的漫漫长路，或许，下一秒的转身已经不再是从前稚嫩的自己，也可能，最后决定的那个人也早已不是你的所爱，可当你抬头望向天空时，便会不再迷茫地徘徊不定，犹豫不决，而是风雨无阻，砥砺前行！

原来在故事开始的开始就已注定，在故事最后的最后方才醒悟：轻叹人生，回首望雪，甚矣，甚矣！

一场雪，带走了我内心的徘徊和孤独，使之烟消云散，一场与雪花美丽的邂逅，才让我明白：原来我最在乎的人和最在乎我的人一直在我的身边，我的对面。

雪停了，思绪也随之飘去，可我却终究忘不了这又一次相同的亲身经历：你和我在雪花的飞舞下相视一笑，我的心跳也随即漏了一拍……

写雪的作文初中作文 篇3

下雪呢，白茫茫的一片，窗外映帘的梅也覆上了白沾，轻柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，与那飘然的雪交相映错，或是美吧。

干旱的空气，几降的温度，这场雪来的`不出人意料，这不，飘雪了。冷冷的手不停地搓着，短暂的温度，接着冷气变侵占下来。窗外的枝桠都白了，应该里面很空旷吧，又想起来瑞雪兆丰年，或许雪是吉祥的兆头吧。

想着过隙的时间，晃然感慨颇多，嗯，自己是长大了吧，对吧？可看到那些长不大的人都心声可笑，搪塞了好多的理由，掩饰的到底是什么，心里的直意表达就好了，何必呢？看看吧，也就雪做得来朋友了。

家乡雪应该下也大不到哪里，反正可以看到雪花飘，心里也算告慰，填补自己吧。心生寂然：“远方有佳人，更待何时归？”总是情不自禁看着窗外，似乎快全白了，屋内的室温和屋外早已鲜差，窗面一层白雾，轻盈浮在上面，我倒是误认为是雪停了。

我可不想雪停，我希望她落舞着着，可以让我找回原来的记忆，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋润着心。

静谧的窗外，雪花大了，好飘逸，安静的我呼吸的急促起来，一切有序中进行，似乎这井然中带着倔强，那水洼上的雪不一会儿就化了，可还是堆积着，似乎又有点执着吧，呵，我喜欢自己叛逆自己的思想。

有时候自己总也对别人好，其实别人并没有把自己当成什么，当自己过度关心别人时，或许又是几声言语。自己的心也在这场雪中平淡吧，好想。掩上雪花的白，内心的红火也会降温的，小丑的角色或许也得褪色了。

“雪欲盖梅香益彰，自古多情少儿郎。并非柔骨多讥笑，只恨白人欺善猖！”

嘿，雪，慢点下，这个冬天你还会再来么？

写雪的作文初中作文 篇4

写雪的作文,初中日记200字

1.风怒吼、雪花飘舞，是冬的景致；冰雪融化、万物复苏，是春的气息，两者相合，形成了春雪的美妙景观。雪，在融化，是在为严静的寒冬办一个闭幕式吗？

2.我喜欢雪，因为它纯洁，春雪：不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性。春雪让人看不到浮躁情绪。在春雪中，我们似乎很难看到冬雪那种称一方的霸道气息，春雪它不放纵，不浮华，给人一种温温而雅和稳重适度的感觉。它所到之处，大地很快得到滋润，万物也立刻呈现复苏，只要下了春雪，我们就能立刻感受到无限的清新，整个世界一片生机盎然。

3.春雪，它虽然具备冬雪的品质，带有冬雪的精神，它每走一步，总能体会到凝结着的春的讯息，赋予着的春的使命，那种不张扬、不表现、不任性的个性和克尽职守的作风总能让你留下深深的记忆。

写雪的作文初中作文 篇5

大雪不仅给我们带来了快乐，而且能够改善我们的生活环境，同时它还给小麦苗盖上了一层厚厚的棉被，帮助麦苗安全度过严冬，使农民伯伯明年有一个好收成。总之，我喜欢下雪，下雪有说不完的好处。

同学们，你们一定都经历过雪吧！每当下雪后，院子里堆满了雪的时候，我们总是会高兴欢呼跑出屋子，堆雪人，打雪仗，直到最后，那冰凉透心的雪使我们的小手不得不屈服……下面我就来介绍一下我经历过的雪吧！

那是前年放寒假的时候，我天天盼雪，可是假期都快结束了，老天爷就是不下雪，又过了几天，老天爷可能听到了我的心声。一清早，就派乌云叔叔在天空守着，把太阳公公挡在了“门”外。我高兴地喊：“要下雪喽！要下雪喽！”大约过了半个小时吧，雪就纷纷扬扬地从彤云密布的天空中落下来了。

刚开始时，是一个一个的雪星儿，然后是一粒一粒的雪球儿，随后就是一片一片的鹅毛大雪。雪下得很大，有时几片连在一起，足有一个苹果大。大雪给楼房，树木，马路以及草地，都穿上了一件雪白的“婚纱”，不一会儿，院子里就堆满了积雪。楼顶变成白色的了，不再是红色的了。

大雪整整下了一天，下午四点左右，那鹅毛大雪逐渐变成了雪球，雪球又逐渐变成了雪星儿，四时二十分，雪

写雪的作文初中作文 篇6

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。

一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中雪纷纷扬扬，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹，那样美丽。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣，小学六年级。夜里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。

不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。但是，冬天过后就会迎来春天，地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。

写树的作文初中作文(精选7篇)

大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，通过写作文可以吐露我们内心深处最真实的情绪，我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。那么在作文的写作中应该注意哪些问题呢？经过收集，小编为您献上写树的作文初中作文(精选7篇)，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

写树的作文初中作文 篇1

梧桐树，渐凋零，一秋起寒风，乱了枝头叶，风动枝叶散;黑白无尽头。

我，一人独走幽静小巷，独坐桥边，满身的灰尘拍了又拍，依旧抚不出当时的鲜亮。随风飘落的叶划过我憔悴的脸，飘在身上，落在脚下。心里打翻了五味瓶，不知何味。生活如此狼狈，如此单调，颓废蔓延全身，以至于顾不及身边行走的路人。

家里宾客满堂，只有我独坐桥上，此时，抬头看深沉的天，眼中依旧充满泪水;你，在水一方，我，仰头彷徨;一声车鸣，唤醒了一旁思绪凌乱的我，来不及张望，已擦身而过;如当年我一般大小的小孩，冲我着微笑，不知是嘲，还是讽。

无数日日夜夜思念你，街头欲眼望穿，期待你的出现，熟悉的地方还留有你的温度;火车开动的那刻，看了你一眼，我便匆匆离去，只因为多看了一眼，便再也忘记不了你的音容笑貌;你，一颦一笑，注定让我一生悲怜，以为不会再爱，却不知已深爱，知红尘缘已尽，用过往流年，忘今生与你相遇;现已人未老，心已老，早已数不清昔日笑语，看不清今日面容;一声叹息何时休，憾言不相守。

当三月踏春，该释放你我内心激情时，你会在哪里?当六月暴雨淋夏，该释放你我内心热潮时，你会在哪里?当八月秋叶飘零，该释放你我内心孤独时，你会在哪里?当腊月飞雪，该释放你我内心悲凉时，你会在哪里?

抽屉里，发黄的照片，凸显那时年幼的我们。甜甜的笑，早已被来不及道别的泪模糊，我的世界，片刻竟成了海洋，呼吸困难，游动无力，竭力寻找歇息的港湾，如梧桐树般期待春天。

写树的作文初中作文 篇2

在我的面前，是一排仿佛坚不可摧的岩石，阳光在它们的上面，反射出道道金光，似乎在明示着它们的不可战胜。跟着视线的上移，我看到了一株树！一株生气希望勃勃的树！它挺立在岩石的胸口上，背是那样直，叶是那样绿！

我想，那是一棵怎样的种子，却落在了这样一块穷苦境地里。但，它没有抛却，它一直在坚持着与生命的抗争。它在无数个凄风苦雨的深夜里，把根向下，再向下，即使遇到岩石，也是咬紧牙关，破石而出。终于在那一个清晨，它屹立在岩石之上，屹立在一片灿烂的阳光中，风儿撩起了她绿色的衣裙……

它——便是青檀树。坚持，带来了它终极的成功。我经常在思考，树是这样，我们的糊口又何尝不是如斯呢？

犹记得我们初三的徒步行走流动，一开始，我们有说有笑，十分轻松，但到了下战书，诉苦声在耳畔此起彼伏的响起——

“哎呀，我其实是走不动了！”

“我快累死了！”

这时候，我们的心中只有一个信念——坚持下去！一滴汗，淌到了我的嘴中，涩涩的，我迈出了抵达终点的最后一步。这大概便是糊口的真味吧，这个味道涩涩的，但又是那么的甜，这也是坚持的味道。

假如用30公里来测量人的一生，细细咀嚼糊口的真味，在糊口碰到难题的时候，它会给你爬起来，在拼一次的勇气，在学习中碰到问题的时候，它会给你直面挫折，战胜挫折的'决心信念，在工作碰到不顺的时候，它会给你乐观向上，豪迈乐观的活力。是的，咀嚼糊口的真味，咀嚼出了几抹汗，几滴泪，几份坚持。

如今，我坐在中考的考场上，再次咀嚼这涩涩的，甜甜的味道，我知道，我会一直坚持下去。

我一笔一划的写下最后几个字，在那不远的地方，有一株青檀还在岩石上挺立着……

写树的作文初中作文 篇3

树，人人皆知。它能够改善环境，能够为人们提供铅笔、纸······也能教会人们许多道理，反正就是一种对人类和世界用处很大的植物，一种让人对它敬佩的植物。

树，表面看上去很平静，但却有许多隐藏。

树，有土就生根，有二氧化碳就能生长，有水就能茂盛，有阳光就能有活力。只要有这些，树就能够为人类奉献，为生物奉献，为地球奉献。这让我想到了一种美德——坚强。坚强能让人对你刮目相看，再看看你有没有这种品质。当你遇到困难时，你没有退缩，你就有了坚强；当你委屈时，你没有放弃，你就有坚强······

树，是人类的一大功臣：没有它，人们就不能存活，也包括动物，为什么会这样？最好的答案就是它为万物提供了氧气。正是这氧气，让树变成了绿色卫士。只要一个地方树木繁茂，这里就空气新鲜，它就是空气的保护神。这让我想到了保护。你保护过其他人吗？当朋友或其他人被别人欺负时，你拔刀相助；当你的朋友伤心时，你安慰他······这就是保护。

树，为人们提供了生活的必备品。铅笔、白纸什么的，都是树为我们提供的。由此，我想到了感恩。感恩就是为爸爸妈妈捶捶背，为老师的教师节送一张贺卡······总的来说，就是对为自己做出付出的人做事。

树，看似平凡，却能够让我们明白道理，学会做人，它就和字典一样，是一位无声的老师。

写树的作文初中作文 篇4

我该用什么样的词来形容这棵树。魁梧?硕大?茂盛?好像，都不怎么贴切，甚至不真实。它自己，就长成了一个形容词。这棵存在于幼年记忆里的树，俏挺挺地站在了屋边的岩石上，居然不显得突兀。

山，对于我来说并不那么容易攀爬，于是只能抬起小小的头，用好奇的眼神打量着屋边的它。而那树，便成了眼里永远不变的习惯。

幼年的事，早被时光割得斑驳破碎，连最偏僻的角落也拼凑不起。那树，却成了为数不多的碎片之一，熠熠生辉。

用现在最老套的话来描述，它也许是被一阵山风刮来的，也许是一只小鸟衔来的，总之，它就在岩石上落了脚，扎了根。不知不觉，无声无息，一直谦卑而落寞的生长着，没有人知道它是什么时候长成现在这副奇怪的样子。树干并不怎么粗壮，但那根，比工人的臂膀更有力，透过薄薄的土层，扎进了岩石的缝隙里。多年后的今天，我一直在担心，如果将那树拔起，那岩石会不会也跟着破碎?它扎得太深了，好像用尽了所有力气，以致于它露在我眼中的那部分，显得那么瘦弱，一点也不比稍远处岩石外的树，那才叫真正的强壮。

它是落寞的，四周只有矮矮低低的藤蔓。只消一个夏季，那藤蔓便能热热闹闹地爬满整片岩石。而它，依旧瘦小，却从未弯过腰。写到这时，我突然想起它的样子，那样的神采奕奕。盛夏的阳光，在午后变得明晃晃，甚至有些刺眼。泼墨似的藤蔓根此时蔫了。你不会相信这就是它，一片青葱色就这么直直地挤进你眼中的世界，不分由说。这时候在你眼里蔓延的，已分不清究竟是凉意还是感动。岩石上，分明只有它一抹落寞的身影，但眼中的世界绝不止一棵树带来的感觉。

山里的昼夜是截然不同的。温柔的夜风穿过浓密的树林，掠过它的时候瞬间变了性情，低低的不满的怒吼声，夹杂着几片被吹落的树叶。这势利的风，看穿了它身边没有同伴，便在它身上撕咬起来，毫不留情。到了后半夜，风的声音听起来甚至有些惊心动魄。但日复一日，年复一年，它未曾改变它俏挺挺的身板。

可如今在这里见到的树，竟让我觉得可笑。这哪是树，分明是人的囚徒，可悲的囚徒。畏畏缩缩地躲在方寸大小的泥土里，周围还用花花绿绿的砖块细细地围好。不难想象，在如此狭小的牢房里，囚徒们只会有细瘦的根，弱不禁风的枝条和毫无生气落满灰尘的叶子。

那倔强的身影陡然闯进脑海。我到底该用怎样一个词来形容它，描述这棵碎片里的树?

写树的作文初中作文 篇5

树的想法

在一百年后的今天，有一棵小树出土了，他那天真地笑容让人感到舒适。而他的名字，就叫做——婷。

一次，大风暴来袭，植物们拼死的抵挡风暴，保护着市中心。而狂风有多么无情，而沙又有多么冷血，臭味相同它们组成的风暴别提有多么狠毒了。风暴一次又一次的席卷而来，铺天盖地都是沙子，一颗有一颗的树，倒下了。风暴过后，整个树林是一片狼藉，特别是前线的树，都壮烈牺牲了。

这时，人类来到了这片土地，他们愚蠢的将前线的树搬走了，不知搬到了哪里，也不知被拿去干什么了。可这些贪婪的人类却还不罢休，可恨的是它们竟然开始拿起斧头、电锯，干了起来。一棵又一棵的树倒下了。这时，年幼的婷感觉到很新鲜，便问她的父母：“爸爸妈妈，这些人是来看什么的？”“他们是来破坏我们家园的。”婷父咬紧牙关，说道。“他们为什么来破坏我们的家园？”婷脸上流露出天真的神情。婷父想说什么，但又停住了，它只叹了一口气：“哎~~~~你还太小，你以后就知道了……”

光影似箭，日月如梭。婷慢慢地已经长大了，它也明白了它父亲说的那句话的意义。“人类，你们会遭报应的。”这是婷父临死前的最后一句话……

在婷出生时，一直到它半成熟时，人类一次又一次的来拾残木、砍树。终于，生活在森林偏中间的树已经被砍完了，临近就是婷的父母所在的位置，又一次，狂沙袭来。这次，婷的母亲——倒下了。婷和婷父在这次劫难中存活了下来，可是，那些人类又来到了这个森林。这次和往常一样，又有幸村的树倒下了，婷父也是其中的一位。

当婷父被电锯锯了一半时，它强忍着剧痛，说出了他的两句生命留言，一句就是上文痛恨人类的语句。另一句，则是——“婷，你要好好活下去！”

人类一次又一次的来砍伐树木，而每一次来，都会带走许多无辜的生命，婷咬紧嘴皮，恶狠狠地看着那些人。一年后，婷萌发了一个想法……

森林的树日益减少，最后，所有的树都倒下了。人类最后一次来砍树的时候，又带走了许多生命，包括婷……在婷临死前，他还惦念着那个想法。

最后，狂沙向市中心袭取，铺前盖地都是沙，最后，市中心的所有人——无一生还！

而人们并不吸取教训，屡屡的犯错，最后，所有的物种灭亡了。而整个地球，都是沙。婷的遗愿成真了。因为，婷的想法是：人类如果再不收手的话，将迎来灭亡。

写树的作文初中作文 篇6

春天的树

春天的树，伸出她柔软的枝条，好像一阵粉绿色的雾，给人间天堂添加了粉色的屏障。

春天的树，像一位害羞的女子真要像我们展现她婀娜的身姿，在春光中尽情舞蹈。

春天的树，华美，清新。

春天的树，准备把她最美的姿态展现

出来，去拥抱春天。

春天的树，使劲长出新叶，为了给夏天铺个底。

春天的树，静静地静静地呼吸着春的气息，春的味道。

春天的树，好像在思索着什么，难道......

（已经春天了，下了几场蒙蒙的细雨）

春天的树，一下子在那枝丫上长出了许许多多翠绿的头发，上干片叶子上，好像都有一个精灵在跳动。

春天的树，高大挺拔，好像一位高高在上的国王。

很快，枝条上就会长满浓密，丰盛的绿叶，在无限春光中，开开心心，大声喧哗。

人生不就是这样吗？时而繁华，时而美丽，时而绚烂，却在你不注意时，悄悄离去。

写树的作文初中作文 篇7

树的理想范思诗在一片很大的森林里，有一对夫妇。他们相亲后相爱，一直到死。他们死后，夫妇的儿子和女儿便在森林里摘了满满一包无花果树的树种。准备摘来种到自己家里，去纪念自己的父母。等他们回到家里，包里只剩下一棵树种，都有各自的理想。有理想的树种觉得太闷了，想让自己记住自己的理想，于是从包里跳了出来；没有理想的树就在包里慢慢睡着了被带回夫妇的家。有理想的树种呀，跳呀跳呀，跳到了一棵无花果树上，那一棵无花果树也有理想，他很欢迎这些小家伙和自己谈论理想。“我的理想是看到远处最美的风光，并在那儿住下去。”一棵树种说；另一树种说：“我的.理想是当妈妈。”“我的理想是去天堂。”“我的理想是变成一只美丽的蝴蝶，在天上飞呀飞，那才叫好哩！”“我的理想是……”“我的理想是能好好地生活下去。”那一棵无花果树说。“嗯，的确很好，我很赞同这个理想。”一棵树种说。“你的理想呢？”窗台上的树种回答到：“我没有理想。”“怎样才能实现理想呢？”那一棵无花果树说。树种灰心了，理想都不知道怎样实现，要理想干嘛？“也许我该干些什么。”无花果树想。从那以后，无花果树好好地活了下来。小树种们慢慢地长大了。可是有一天，来了几位伐木工人要将这些树砍了，当柴烧。树们觉醒了，虽然理想很简单，但自己还没去实现呢，它们后悔极了。树们变成了柴，被扔进火里烧成了灰。灰是树的化身，实现理想就在灰身上了。看哪！一阵风将灰们从地上托起。看到了远处最美的风景，在那儿安家了：灰变成了蝴蝶！在空中飞舞，在阳光的照耀下闪闪发光，美极了……蝴蝶碰到了燕子，“燕子，麻烦你告诉树，理想我会帮助它实现的！”燕子点了点头，飞向那树生长的老地方。到了，到了，燕子停下，对树生长的老地方大声喊：“树、树，灰帮你们实现理想了，树，树，树……”可是无一人回答燕子。旁边的老树对自己身边的孩子说：“这就是树的理想。”