关于讲故事作文精选4篇
发布时间:2023-02-08 讲故事作文对于学生而言写作文是常有的事情，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，作文通常都可以从哪些角度来写呢？考虑到你的需求，编辑特意整理了“关于讲故事作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
关于讲故事作文【篇1】
作者：王浩然
今天是讲故事比赛，我非常非常的紧张。为什么呢？因为我是讲故事比赛的选手。还有一件事情也让我非常的紧张，那就是，我的故事还没有背的太熟。不过经过妈妈给我的指导，我相信我还是可以取得一个好成绩。
我是第十一个上场的，打了我上场的时候我心跳如雷，腿都在颤抖，好像马上就站不起来了。该我上场了，我做了好几个深呼吸，终于使自己的情绪不紧张了，说不紧张，其实还是有一点儿紧张。到了中间的时候，我有一个句给说错词了，正在这时，我想起了妈妈说的话：忘词了千万不要停顿，就算编，也要把它编下去。于是我把这个故事编了下去，后来渐渐的，我又想起了我的故事。到了最后一个自然段的时候，我背的是一首名字叫满江红的词，我背的词是这样的：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。因为妈妈说过这首词背的时候要有气势，所以我背的非常有气势。
这次，我获得的分数是9·64分，得了个第二名，今天我太高兴了！
关于讲故事作文【篇2】
今天下午的时候，我们举行了学校的第五届的讲故事比赛，我们都很兴奋！
中午一起床，穿好衣服，到教室里带好红领巾，然后，我们排好队向五楼报告厅进发了，在路上，我们非常的高兴！
讲故事的选手有二十八个人，每个班里都有两个同学参加比赛，我们班参加比赛的是：活泼开朗的小女生曲姿谕，还有我们班的学习委员王浩然。他们讲的都很棒，都获得了“故事大王”的称号。
王浩然讲的是“少年岳飞”，王浩然讲的钢筋有力，而且说话非常的大声，就适合男孩子读的。王浩然讲的是少年岳飞小的时候所发生的事情，有一次，家里吃了上顿就吃不到下顿了，后来，他的几个好兄弟因为没有饭吃，想拦路抢劫，他们想叫岳飞跟他们一起去拦路抢劫，可是不管他们蒸馍说，岳飞也没有动心，而且还尝试着劝告他们，拦路抢劫是不对的，后来，他的母亲回来了，岳飞把这件事一五一十的告诉了母亲，母亲还夸他了呢！
曲姿谕同学讲的故事我就不说了，讲故事将比赛就结束了。
关于讲故事作文【篇3】
莫言在瑞典学院演讲时说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”讲故事不仅是文学家问鼎诺贝尔奖的利器，而且也是广大小学生作文的入门功夫。对于三年级的学生在讲故事方面应该有一点基础的。但是我所教的班级基本是农牧区的孩子，父母很少给他们买课外读物，家长也很少给他们讲故事。有时课前布置他们读课文，第二天语文课要求他们复述课文内容，大部分孩子复述不下来。真是让我头疼死了!
最后经过三年级语文教研组讨论，提出了建议，打算利用课前5分钟讲故事来提高他们听课的理解能力，注意力，以及表达能力的提高。才开始有的学生口语表达能力很差，不但故事讲得不连贯，而且讲的一点也不生动。他在讲故事，没几个学生在听，有的东张西望，有的在下面做小动作。于是我让学生讲故事内容上提出了一定要求，注意讲故事的选择，引导学生选的故事要和教材的内容一致，努力把教材和课外阅读结合起来，把课内延伸到课外。最主要是他们选自己喜欢的故事，在内容上可以广泛些，讲故事的方法灵活些，同时要求他们把故事内容生动形象的讲出来，把握好故事中主要事物的语气。对每个学生讲的故事我都及时评价，让他们在讲故事中能得到提升。
经过这样一个学期的训练，发现好多学生的听课理解能力和注意力得到不同程度提高。有的学生平时课上课下根本就不讲话，被这5分钟讲故事逼得学会讲故事了，表达能力真的提高了一点。还有的学生想把故事讲的精彩，主动课余时间到图书室去阅读书籍。我乘此机会鼓励学生养成摘抄的习惯，告诉他们多读书，读好书，不是读过就扔掉了，而要用心去读。读到自己喜欢的好词好句子或是片段应随时摘抄下来。不是说：“好记性不如烂笔头吗?”多写读书笔记，写作文时就不愁没好词优美的句子了，会拈手就来。
我这一举两得的做法，还不错呢!
关于讲故事作文【篇4】
老师让我们上讲台桌前讲故事，如果讲的好，会得到十个开心分，所以老师让我们好好准备一番。找一个好故事讲给大家听。
下午，我和同学们都在认真地看着故事，大家都非常紧张，尤其是我，我一边看着故事稿，一边脚抖来抖去，好像全身都被麻痹了一样。
开始演讲了，我紧张的心一直都在快速地跳着，这颗心都快要出来的感觉。没过几分钟，就轮到我了，我慢慢地，慢慢地走上讲台，当我把头往同学们那里看的时候，发现下面有无数只小眼睛在看着我，那些眼神里带着微笑、鼓励、嘲讽。那些微笑着的眼神就像很想让我出丑，那些紧张的眼神又好像非常为我担心、着急，那些嘲笑的眼神都是些调皮的男孩子。
我看着这么多小眼睛注视着我，紧张得把准备好要讲的故事给忘了，脑子里一片空白，什么话都说不出来。
当我脸变的像苹果一样红的时候，老师在一旁鼓励我说：“没关系的，你放心说出来吧！如果讲的不好也没关系的，这是一次锻炼机会。”听老师这么一说，我的胆子大起来了，一句一句，把故事讲了出来。
我越讲越熟练，越讲越顺畅，越讲越自信。我发挥得极好，声情并茂，非常深情地讲着……当我讲完的时候，教室里响起了一陈欢呼和掌声，同学和老师一直在说：“好！好！太好听了！”听完这话，我高高兴兴地跑回了座位。
这次讲故事真好玩呀！因为这次，我不仅得到了老师和同学的赞赏，更锻炼了我的胆量。
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写作是文字的交流，也是自己和自己的交流。通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。好的作文是值得被人们长期阅读的，你一般写作文都是从什么地方写起的呢？栏目小编特别从网络上整理了关于讲故事作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
关于讲故事作文【篇1】
我的小表妹很可爱，卷头发大眼睛。每次，她来我家都闹着我给她讲故事。我问她：“小鸭有翅膀为什么不能飞翔？小天鹅又是怎么怎么来的呢？”妹妹摇头眨眼满脸疑问。我对妹妹说：“我讲一个《小鸭和小鹅的故事》给你听吧！”
许多年前，有一群小鸭和小鹅是好朋友。不管是夏日炎炎还是冰天雪地，它们总是不分离。一起游戏，一起分享食物。就这样，它们生活了许多美好的时光。直到有一天，不幸的事情发生了，随着一声巨响，山崩海啸来了。这下，可吓坏了小鸭和小鹅们，它们惊慌失措，死的死，伤的伤。有的被压在石缝里，有的被海浪吞没了，还有的在哀叫。这时小鸭们奋不顾身，它们不理自己的伤痛，全心全意去救助小鹅们。它们用自己的翅膀拨开石缝，挤出最大的空间，让小鹅们飞出去，小鸭们嘶声的叫：“快飞！用力的飞！飞的越高越好！不要回头！”
后来，小鹅们就变成了小天鹅，每当它们展开翅膀，在蓝蓝的天空飞过时，看见地上水塘中，游荡的小鸭们，就发出响亮“嘎、嘎、嘎”的叫声。似乎在说：“你们好，亲爱的伙伴，我们永远不会忘记你们。”而平静的小鸭们却很满足，它们没有因为飞不上天空感到失意。依然，快乐的在水塘里游来游去。
妹妹听的入了迷，我捂着嘴巴“嘻嘻”的笑。我编故事都她玩呢！她还抓着我不放，要我继续给她讲故事。哦！我晕啦！
关于讲故事作文【篇2】
今天下午的时候，我们举行了学校的第五届的讲故事比赛，我们都很兴奋！
中午一起床，穿好衣服，到教室里带好红领巾，然后，我们排好队向五楼报告厅进发了，在路上，我们非常的高兴！
讲故事的选手有二十八个人，每个班里都有两个同学参加比赛，我们班参加比赛的是：活泼开朗的小女生曲姿谕，还有我们班的学习委员王浩然。他们讲的都很棒，都获得了“故事大王”的称号。
王浩然讲的是“少年岳飞”，王浩然讲的钢筋有力，而且说话非常的大声，就适合男孩子读的。王浩然讲的是少年岳飞小的时候所发生的事情，有一次，家里吃了上顿就吃不到下顿了，后来，他的几个好兄弟因为没有饭吃，想拦路抢劫，他们想叫岳飞跟他们一起去拦路抢劫，可是不管他们蒸馍说，岳飞也没有动心，而且还尝试着劝告他们，拦路抢劫是不对的，后来，他的母亲回来了，岳飞把这件事一五一十的告诉了母亲，母亲还夸他了呢！
曲姿谕同学讲的故事我就不说了，讲故事将比赛就结束了。
关于讲故事作文【篇3】
莫言在瑞典学院演讲时说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”讲故事不仅是文学家问鼎诺贝尔奖的利器，而且也是广大小学生作文的入门功夫。对于三年级的学生在讲故事方面应该有一点基础的。但是我所教的班级基本是农牧区的孩子，父母很少给他们买课外读物，家长也很少给他们讲故事。有时课前布置他们读课文，第二天语文课要求他们复述课文内容，大部分孩子复述不下来。真是让我头疼死了!
最后经过三年级语文教研组讨论，提出了建议，打算利用课前5分钟讲故事来提高他们听课的理解能力，注意力，以及表达能力的提高。才开始有的学生口语表达能力很差，不但故事讲得不连贯，而且讲的一点也不生动。他在讲故事，没几个学生在听，有的东张西望，有的在下面做小动作。于是我让学生讲故事内容上提出了一定要求，注意讲故事的选择，引导学生选的故事要和教材的内容一致，努力把教材和课外阅读结合起来，把课内延伸到课外。最主要是他们选自己喜欢的故事，在内容上可以广泛些，讲故事的方法灵活些，同时要求他们把故事内容生动形象的讲出来，把握好故事中主要事物的语气。对每个学生讲的故事我都及时评价，让他们在讲故事中能得到提升。
经过这样一个学期的训练，发现好多学生的听课理解能力和注意力得到不同程度提高。有的学生平时课上课下根本就不讲话，被这5分钟讲故事逼得学会讲故事了，表达能力真的提高了一点。还有的学生想把故事讲的精彩，主动课余时间到图书室去阅读书籍。我乘此机会鼓励学生养成摘抄的习惯，告诉他们多读书，读好书，不是读过就扔掉了，而要用心去读。读到自己喜欢的好词好句子或是片段应随时摘抄下来。不是说：“好记性不如烂笔头吗?”多写读书笔记，写作文时就不愁没好词优美的句子了，会拈手就来。
我这一举两得的做法，还不错呢!
关于讲故事作文【篇4】
作者：左佳茹
今天，我们五年级进行了英华好少年杯讲故事比赛。
主持人站在台上，宣布讲故事比赛的开始。我们个个喜气洋洋，心里有说不尽的开心。故事都是关于温良恭俭让的，可是，有一个故事我始终不能忘记。
那个故事是五（7）班的杨云涵讲的，名字叫做《三袋米的故事》，为什么它让我难忘呢？那是因为，这个故事使我哭了两次，当然是感动哭的。当时我忍不住想：“这个故事那么感人，一定会得个高分的。”我猜测的没错，她的故事得了第一名。因为我跟杨云涵是朋友，所以后来我得知，那天她是带着病去的。
我们班曲姿谕讲的是《注视的眼睛》，也让我感到很难忘。不过，评委却给了她很少的分，我认为她不应该只获这一点分。她那么深的情感，那么优美的语调，很令人对她刮目相看。
两节课的时间，我们的讲故事比赛结束了，希望下一次的讲故事比赛快点来。
关于讲故事作文【篇5】
晚上，我洗漱完毕准备上床睡觉了。可是迟迟不见妈妈进来，我就喊:“妈妈，你在干什么？怎么还不进来睡觉啊？”妈妈说：“宝贝，你先睡吧，妈妈还要洗衣服呢，洗完就去睡觉，晚安吧！宝贝！”
我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。想着妈妈起早贪黑，要做饭、做家务、还要做生意。晚上放学还要辅导我学习，有时妈妈要帮助我的同学出题。妈妈一天要做这么多事，可真辛苦啊。看着妈妈这么晚还在辛苦的给我洗衣服，我不禁有点惭愧，因为每次穿上干干净净的衣服我从来不知道珍惜。记得有一次，妈妈刚给我换上干净如丘而止衣服，可我吃饭时洒了满衣服菜汤，妈妈又重新给我换了一件。以后我一定要珍惜妈妈的劳动成果。哎，越想越睡不着。还是起来吧，我拿了一本《淘气包马小跳》，走出卧室。对妈妈说：“妈妈，我睡不着，我给你讲马小跳的故事吧，你就不会觉得累了。”妈妈开心地笑了，夸奖我是个懂事的孩子。
关于家故事作文精选
提到作文，大家应该都不会感到陌生的，文字的魅力是我们永远无法想象的，为了写好作文我们需要多加练习，不必为写作文而烦恼了！为满足你的需求，幼儿教师教育网的编辑特地编辑了“关于家故事作文”，请阅读后分享你的朋友！
关于家故事作文 篇1
书像春天里的鲜花，芬芳馥郁，让人流连忘返；书像夏天的河水，清凉透亮，让人尽情玩耍；书像秋天里的果实，美味可口、让人饕餮个够；书又像冬天里的北风，呼啸凛冽，可以使人头脑清醒。我与书的故事就像一杯清茶，普普通通，却也回味无穷。
前年暑假，我们到云南旅游，回返的火车是九点多。我们到达火车站时才下午五点多，这么长的等候时间，我觉得很无聊，该怎么办呢？我和妈妈就到火车站里的书摊上挑选书，我挑中了《查理九世之幽灵列车》。我拿着书兴冲冲地回到座位上，屁股就像被什么粘住了似的。一个小时、两个小时……时间很快就过去了，当妈妈喊我要上车时，我才从引人入胜的冒险故事里苏醒过来。因为，我阅读的书刚好跟列车有关，所以上车后，我总会联想起书里的主要内容，让我不禁寒毛直竖。我暗想下次坐车前不读和车有关的恐怖故事了。
我对一本喜爱的书，会经常拿出来看看。比如《三毛流浪记》，我不知读了多少遍，但我还是爱不释手。这是一本漫画书，有精彩的故事内容，也有惟妙惟肖的图画。我刚开始读时，只觉得这本书很有趣，很吸引人，一遍又一遍地读了后，我才发现了张乐平爷爷是通过三毛的故事来反映当时社会流浪儿童的苦难生活。我非常同情三毛，觉得他很可怜，如果现在有这样的孩子，我想通过自己的力量帮助他。
阅读，让我变得像一个多嘴怪，经常讲故事给同伴们听，他们都听得津津有味。在家里则讲给爷爷奶奶听，他们听了后都会表扬我，说我的口才真好。阅读，让我的作文写得有条理，层次清晰，但我觉得自己的作文还不够生动具体，如果以后能把书中的好词好句多背一些，用到作文里，那么我的作文水平就可以进一步提高。
关于家故事作文 篇2
当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲，关心学生，答辩会上善解人意，只提出一个问题：你知道你这篇文章写了什么吗?我说：知道然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候，老师的音容笑貌始终浮现在我眼前，我想大声的呼喊：啊!老师，我爱你们!、
至于怎样把作文写好，目前我只有两个办法。第一多看，就是多看作文选，看看别人是怎样写作文的，要写成什么样才算是优秀作文？第二多写，就是在平时多写小练笔、日记之类的。这样作文就会写的越来越好。怎样把学习搞好也是只有两种方法那就是第一上课专心听讲，也就是说要跟着老师的步子走，上课不能开小差。第二也就是认真完成课下作业，也就是作业要认真对待，不能写的乱七八糟。我想这样，想把学习搞好那是没问题的啦。我相信经过我的努力我一定会把烦恼消除掉的。
虽然说礼貌是我们的优良传统，但有些人却对别人一点也没礼貌，我看过一篇作文，讲的是一件真事：大街上青年碰了一个女孩可他却蛮不讲理，女孩也不甘示弱，两人争吵起来，险些大打出手，正在这时一个老人说了一句话：只要你们互相礼貌不就得了
关于家故事作文 篇3
周处年轻时，性格强悍暴烈，喜欢打人。经常把村里人打得鼻青眼肿。随后，他摇头晃脑，四处游荡，显得非常神气。从此，村里人一看到周处就远远的躲开他，并在背地里称周处为祸害。
在义兴那个地方，还有两个被称为祸害的。它们分别是：水中的蛟龙，山中的白额虎。它们经常一同侵害百姓。以后，义兴人把周处，蛟龙，白额虎称为“三害”，周处最厉害。
有一天，村里人聚在一起，讨论着怎么杀死这些祸害。有个聪明人提议说：“乡亲们，我们让周处去杀死那两个祸害，三害除了两害不也好么？”有个街坊壮着胆子去找周处，一见面就夸他胆子大武艺高，天下能降龙伏虎再也找不到第二个能人了。周处被说得心里热乎乎的，拍拍胸脯说：“那些蛟龙和白额虎只会欺负你们这些胆小的，看我周处的，哼！
第二天，周处就提着宝剑上山了。傍晚，他提着一只断了气的大老虎下山了。村里人高兴极了，拍手称快直夸周处本领大。第三天天不亮，周处又提着宝剑下河了，蛟龙可不是好对付的，它忽沉忽浮，忽上忽下，搅得大河浊浪冲天。周处和它搏斗了三天三夜。大河忽然平息了，没有浪涌，没有涛声，周处不见了，蛟龙也不见了。乡里人以为三害都死了，高兴极了，他们奔走相告，每个人脸上都是一副喜气洋洋的样子。可是，正在他们高兴时，周处爬上岸来了。
周处听到人们的欢呼声，呆住了，心想：我为村里人除了两害，为什么乡亲们还希望我死呢？周处就带这个问题回家想了好久，明白了其中的道理，他痛该前非，成了一个受村里人尊敬的人。
关于家故事作文 篇4
在我的亲人里，我最爱的是妈妈。我跟妈妈的感情可好啦，因为这个，爸爸还常常嫉妒呢，哈哈。我就来说说我和妈妈的故事吧。
我的妈妈很温柔。小时候，每天晚上睡觉前是妈妈讲故事的时间，讲到小红帽，她的语气快乐得像小孩子，讲到大灰狼，她又装成恶狠狠的样子，每天晚上妈妈带我走进一个个童话世界。现在我能自己读书了，有时候我还讲故事给妈妈听呢。
我的妈妈很能干。她做饭可好吃啦，那些肉呀菜呀，到了她手里就像变魔术一样，不一会就飘出诱人的香味，太神奇了。红烧牛肉、糖醋里脊、馅饼，真是一想就流口水呀！妈妈工作很认真，她有时晚上加班到很晚，我问妈妈，你不累吗？妈妈说很累。我还不太理解妈妈这么累为什么还要工作，不过当我写作业或是练舞蹈遇到困难时，也会像妈妈一样，克服困难，再坚持一下。
我的妈妈也很严厉。有一次我不爱写作业，老师留作业时我就故意少抄几条，这回写作业快多了。可是没过多久，这事被妈妈发现了，她狠狠地批评了我，我从没见过她这么严肃的样子……妈妈说：“说谎，是最坏的缺点。不爱写作业可以理解，成绩不好也可以原谅，可是如果养成不诚实的坏习惯，哪怕再聪明，也成不了优秀的人。”我明白自己错了，以后再也没说过谎。
我喜欢拉着妈妈的手说：“妈妈我爱你，妈妈我想你。”可是妈妈呢，总是淡淡一笑。我多希望她也像我一样每天说“宝贝我爱你”呀。
前几天，我读了大兔子和小兔子的故事……
该睡觉了，小兔子对大兔子说：“想你。”“我不就在你身边吗。”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子闭上眼睛，“我每做一个梦都要想你一遍，所以，每个梦都是那么温暖，哪怕梦里出现妖怪我都不会害怕。”小兔子睡着了，大兔子轻轻亲吻小兔子的额头说：“每天每天，每分每秒，我都在想你，悄悄地想。”
读到这里，我已经满眼泪花。原来妈妈在无声地爱我，虽然她没有天天把“我爱你”这三个字挂在嘴边……
关于家故事作文 篇5
今天，我看了《帐单的故事》这篇文章，我受到了许多的启发。
这个故事的内容是：芬兰有个叫彼得的男孩，１０岁那年的一天，他给母亲写了一份帐单，内容如下：为取回生活用品，２０芬尼；为把信件送往邮局，１０芬尼；为花园里帮大人干活，２０芬尼；为我一直是一个好孩子，１０芬尼。共计６０芬尼。当母亲看到这份帐单时，放了６０芬尼。也写了一份帐单：为他在家里过的１０年幸福，０芬尼；为他１０
年吃喝，０芬尼；为他生病时的护理，０芬尼；为他一直有个慈祥的母亲，０芬尼。共计０芬尼。彼得看完以后，羞愧不已，又把６０芬尼塞进妈妈的怀里。
这是一个关于母爱的故事，彼得可能是因为嘴馋才向妈妈翻旧帐。也可能是因为彼得的妈妈太爱彼得了，所以她自己为彼得付出的当作一种照顾。读完后，我感受到了：我们这几年虽然帮过妈妈、爸爸许许多多的忙，但我们千万不能向他们要钱。我们应该考虑一下，父母对我们付出了多少。请记住：在人事间，有一笔帐，再好的数学家也难算清。
指导教师：李少芳
简评：再好好修改一下，一定会更好
关于家故事作文 篇6
我有一个温馨美满的家，我家发生的故事可多了，每次回想起我家里发生的故事我都会不由自主的微笑。
发生在我家的故事，都是我记忆中最快乐的时光。还记得一年寒假，那时候父母带着我一起回了老家。老家的模样大都没有变，一年复一年的，不管外面发生了多么翻天覆地的变化，老家依旧是我记忆中的老家。
我随着父母一起回了老家后，爷爷奶奶早早的就等待着我们回来了。家里的餐桌上是爷爷奶奶特意为我们准备的午餐。我家的这个故事就发生在餐桌上。
“吃菜，吃菜，这些青菜可都是我和你奶奶亲手种下的。”爷爷高兴的瞧着我们，一边说着，一边还不忘往我们的碗里夹菜。我接过爷爷夹过来的菜后，朝着爷爷说了声谢谢。“一家人客气什么？”奶奶说话了。奶奶左右瞧了瞧我，接着又道：“多吃点，你看你，又瘦了不少。”于是，奶奶又往我的碗里夹了不少菜。要知道，爷爷奶奶夹菜都是一大筷子一大筷子的夹的，所以出现在我眼前的景象就是碗里的饭菜堆得老高了。
我看着这一大碗饭菜，不免朝着爷爷奶奶勉强的笑了笑，因为我的食量可没有这么大。就在我想推脱，想将碗里的饭菜夹出来的时候，奶奶故作黑脸道：“吃完，你要相信自己能够吃完。”无法，我只能心里默念着奶奶朝我说的这句话，相信自己能够吃完，于是我一口口的吃了。
等到我真的将碗里的饭菜全都吃完了后，我对自己都有些惊讶。而爷爷奶奶看着我满意的笑了起来，父母呢，也都露出了微讶的表情。
与爷爷奶奶相处的这几天里，我感受到了爷爷奶奶的亲切，我爱他们，我爱我的家人。
关于家故事作文 篇7
一
拂晓中突然传来的汽车喇叭声打破了冬日的宁静。
我猛地被惊醒，揉了揉蒙昽的双眼，向窗外马路上眺去。隐隐约约中一辆大货车倒在路边，两杆路灯压在货车的车厢上，支起了一个简陋的十字架。路旁的护栏也纷纷斜下了。脑海里蹿出了一个直觉——出车祸了。
我急忙跑下楼，跑到人群里。围观的群众倒是很多，警察却没有出现。我挤开了人群，钻到货车前面来，也想看看这“热闹”。忽然看见汽车烟囱旁有一对“海绵宝宝与派大星”的情侣夜光杯，漂亮的盒子把它包装得精致透顶。这时我情不自禁地产生了一个邪恶的念头……我看了看肇事车主，他似乎早已不见踪影。趁着围观人们不注意之际，我悄悄地溜到汽车背后，猛地一拉盒子的提柄，跑向了远处……
二
“阿弟，今儿早你干什么去了？一大早就不见你。”午饭后，姐姐啃着胡桃问了问。
我紧张了起来，不知如何瞒过去。琢磨了半晌，装作神秘地对她说：“你猜。今天早上我发现了什么？”
“什么？”姐姐看也没看我一眼。
“楼下撞车了！”我大叫了起来。
“无聊！”姐姐瞥了我一眼。
“哎呦喂，别急嘛。我给你带来了这个…..！”说完便奔向房间拿出了那杯子，“噔噔噔噔——海绵宝宝VS派大星情侣夜光杯一套！”
姐姐尖叫了起来：“哇塞，厂家直销的限量版耶！！”她左瞧右看了半天后突然坏笑了起来：“不过你从哪儿弄来的？这么贵重的东西，我猜也不是什么正经手段……”
“嘘——嘘——”我迅速打断了姐姐，“今儿早我从翻到的货车上捡来的。别说出去，你一只我一只，OK？”
“拉钩上吊，一百年不许变….”……
于是这对杯子就安在了我和姐姐的手上。
三
下午，弟弟一进门就大哭着。
“怎么了，怎么了？是不是又被隔壁那男生欺负了？”姐姐一边用纸巾擦着弟弟的小脸蛋，一边着急地问。我听了后也连忙跑出来。弟弟抽抽嗒嗒地说：“楼下的那个小妹妹好….好可怜，她妈妈临走前留给她的夜光杯不见了，现在….现在连他爸爸也出车祸了。她说杯子是很重要的，杯子的盒子里有五十块钱……”
姐姐听后蓦然大惊，我则如同遭到晴天霹雳。我二话没说捡起垃圾桶里的盒子，朝里面注视着。不认真看还真看不出，厚厚的纸皮上还真有个小小的机关，它细小得让人难以察觉。我急忙掀开薄薄的纸皮盖儿，里面真的有一张“青绿色”。我真要打开它验一下，突然姐姐惊叫了起来：“杯子不见了！”
“啊？！”望着仿佛要哭出来的姐姐，我愣了一下，“怎么回事？”
这时弟弟突然怯生生的样子，轻声说道：“姐姐，刚刚我把两个杯子拿去了给那个妹妹，没想到走到三楼时，没拿稳，打烂了一只。”
“你说什么？！”姐姐打了弟弟一个耳光，“你知不知道那对杯子有多珍贵，限量版耶！什么事你都自作主张…..”弟弟又大哭了起来：“反正还有一个海绵宝宝在楼梯口，爱要不要！”说完便哭着跑了出去。
关于家故事作文 篇8
我是一个爱哭的女孩，一件小小的事就会让我哭个不停，但是我从没感受过一次有意义的流泪。然而在那一次，使我明白了真正流泪的意义......
在我上五年级时，有一次我不幸食物中毒，住进了医院。在住院的几天里，我整天都躺在病床上，身上感受不到一点力量，几乎连握紧拳头的'力气都没有。
一天，我正在病床上睡着，突然，隐隐约约间，我听到了一阵很熟悉的声音：“某某，某某，我们来看你了......”我乏力地睁开眼睛，呀！我心中一振，是我的同学！我不敢相信自己的眼睛，但脸上还是露出了一丝笑容，眼眶里却充盈着泪水。
她们围坐在我旁边，握着我的手，向我诉说着班里的一些趣事，还帮我补习功课。一下子，寂静的病房里充满了我们的欢声笑语......·
不知不觉间，天渐渐黑了，她们马上就要回家了。在离开之前，她们还送给了我一件精心准备的礼物。送走她们后，我怀着好奇而期待的心情打开了礼物—一个小小的“祝福蛋糕”！
蛋糕旁，还放着一个小小的录音机，打开录音机，它播出了满满的祝福：“希望你快点好起来！”“你可要快点好起来哟，不然看我怎么收拾你！”“你一定要快来学校，没有你的时候我好寂寞呢！”
这一句句真诚的话语，仿佛是力量石，给我增添了无限的力量，这一刻，泪水“扑簌扑簌”地掉下来。着泪水是感动的结晶，是我流泪的真正意义......
不久后，我出院了，来到学校，迎来了老师、同学对我的拥抱，我又一次流泪了，流出了幸福与快乐......
感动、幸福、快乐，这些使我明白了流泪的意义，感受到了泪水的意义......
关于虾的故事作文精选5篇
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关于虾的故事作文 篇1
晚上睡觉的时候，我让妈妈给我讲故事。讲的是〈〈卖火柴的小女孩〉〉，我听了以后很感动。我觉的小女孩太可怜了。她的妈妈和奶奶去世了，没人疼她。和她相比，我太幸福了。我要好好珍惜。
今天去商场，远远的就看上一款毛衫，经典的黑白组合，黑黑的底面上缀着一行行白色的小五角星，群星间一抹弯月，简单的图案竟搭配的这般巧妙。
大学硕士毕业论文致谢词篇78月30日，我踏入了浙江大学，开始了新的求学之路。时至今曰，3年多的时光已悄然消逝。再回首，内心思绪万千，感慨良多。在博士论文完成之际，我要向曾经给与我莫大帮助的老师、同学、朋友及亲人表示我最衷心的感谢！
圣诞节的作文300字篇6明天就是圣诞节了。今天妈妈带着我来到大润发超市参加制作姜饼屋的活动。
六年级散文诗歌题目：雪域中的纯洁人儿500字。看完这篇散文诗歌精选作文，对于散文诗歌的写作方法，同学们有哪些了解呢？试着自己写作一下吧。
关于虾的故事作文 篇2
我家发生的故事有好多好多,就像葡萄架上的葡萄一样多,有的颜色鲜艳,有的香味浓郁……我呢，就挑出最好看最好吃的送给你品尝。
嘿，快瞧呀，家里极为常见的“遥控器抢夺赛”又快开始了。主角自然是老爸AND老妈，偶尔也会产生一点小小的插曲，那就是我和小妹啦！
久违的闹铃又响了，石英钟也“铛、铛”地响了八下。老爸疾速地从窗上翻进来，手中拿着遥控器调到观看联赛。就在此时，身手敏捷的老妈也似飞机一样FEI过来，犹如UFO，降落到老爸身上，抢过了遥控器调到看起“石破天惊“电视连续剧，小妹跳到电视机前面，用按钮调到“少儿频道”看起动画片来，我也过去与小妹一起看动画片。老爸去老妈那儿抢遥控器，老妈用遥控器调台。我和小妹用身体筑起一堵铜墙铁壁，遥控器失灵了小樱用魔法的时候好美哦！”小妹不禁赞叹道，我说“是呀！小明也挺酷。”
“铛！”妈妈的石英钟再次响出声音，我和妹妹也看完了动画片，妈妈垂头丧气的说：“唉，这一集又没看到。”爸爸假装怒气冲冲地说：“老婆子，都怨你，我的联赛看不成了。”“老头子都怪你，我的‘石破天惊’又没看到。”我和MM摊摊手，对视一笑，说：“米有我们滴事，先闪了……”老爸和老妈继续对
窗外子的星星眨着小眼睛，月亮也在向我们微笑，仿佛要与我们一起来玩这“好玩”的游戏，不过，这“动画片”真好看呦！
关于虾的故事作文 篇3
我家有五口人，所以每天都会发生许多事情。这些事情有的非常好玩，有的很有趣，而且让我记忆深刻。在这些事情中，都蕴藏着一些道理，所以就谱写了这一个个“我家的故事”。在这些故事中，我觉得最深刻、影响力最大的一个故事，就是“我家的读书故事”了。
我成绩一向不错，就是语文的阅读理解和作文不太理想。妈妈请教过我的语文老师，也从其他途径知道，看书是一个很好的方法，可以有效提高学生的阅读和写作能力。正好我本身也比较喜欢看书，所以妈妈就为我买来了许多古今中外名著给我看。
一个星期天上午，爸爸妈妈正好都在家休息，看看手机和电视。我也没什么大事可干，于是就到书房去拿了本书看看。这本书的书名叫《上下五千年》，中国五千年的历史大事在这儿都有记载。我很想了解一下中国的历史，所以就在那聚精会神地看了起来。妈妈见我看书那么认真，也过来陪我一起看。妹妹见状，也不再看电视了，拿着一些童话故事书缠着妈妈给她读。妈妈被妹妹缠得没办法，就给他读起了《三只小猪》的故事，妹妹就全神贯注地听着。过了一会儿，爸爸也觉得无聊，所以也进书房拿了一本《西游记》就出去看了。我们全家人都在那看书，家中一下子安静了下来，全家人沉浸在书香的喜悦之中。
吃饭的时间到了，虽然我们都不舍的放下了手中的书，但我们坐在餐桌上依然在谈论着这些书的内容：“猪八戒和沙僧原来都是天庭的一员，为什么都变成了和尚呢？“那三只小猪最后怎么样了呀？我真为他们担心呢！”“其他几个国家为什么会被秦国打败呢？他们只要联合起来，完全可以打败秦国呀？”过了一会儿，我好像突然想到了什么：“想不到魏国打了那么多败仗，最后居然还能统一三国。”爸爸说：“那是因为刘禅和孙皓的无能啊！”听了之后，我心想：书中能教我们的东西实在太多了，以后我一定要多读书，这样才能获得丰富的知识。通过这次“全家读书会”，我们全家人都更加喜欢读书了。知道读书不但可以增加我们的知识面，了解更多的东西，而且让我们一家人更加开心更加健康的生活。让我们大家都远离手机和电脑游戏，少看电视，多和家人一起看看书吧！
关于虾的故事作文 篇4
我来给大家讲述一段我成长的故事。
这是关于我放学自己回家的事。开学后的一天，我正在写作业。爸爸走过来对我说：“明天下午我学校有事，，你放学要自己回家了。这是我们家的家门钥匙，你一定要保管好！在放学路上一定要注意安全！”平时我看到有的同学放学后自己走回家，心里挺羡慕的，可这次我要亲身经历了，心里有点好奇，更多的是紧张。
第二天放学后，我便开始了自己的“旅程”。我慢慢的向校门口走去，心想：外面有好多的车啊！，我要是路上遇到坏人怎么办？要是不认识回家的路怎么办？要是……就这样想着，想着，我已经走出了校门。看着外面的一切，我觉得挺新鲜。走了一段路，忽然看见前面有同住一个小区的冯晔同学的身影，我急忙跑上前想和她同路回家。，她问我为什么自己回家？我说我爸爸今天有事情，不来接我了。我们一路说笑、嬉戏，之前的恐惧感已经消失的无影无踪。我想：其实自己回家挺开心的，为什么之前还要那么紧张呢？一路上和同学说笑，好开心呢！以前爸爸都是骑自行车带我回家，也就是没有了这种快乐。
我们说笑着，不知不觉就走进了小区，我们先在小区前面的体育器材玩了一会儿。便各自回家写作业了！晚上爸爸妈妈下班回家后，我骄傲得向他们讲述了我回家的经历，他们都夸我真的是长大了。
这就是我第一次尝试放学自己回家的故事。我也懂得了：在世界上，一件看似非常困难的事情在自己尝试了之后，其实没有那么难以完成。在经历的过程中，还能品尝到意想不到的快乐！。这就是我的成长故事。
---汇师小学四（2）班
关于虾的故事作文 篇5
六年级状物作文题目：大爱君子兰。听这名字，就区别于其他花种。这篇六年级状物作文400字的大爱君子兰状物小练笔正是描写了君子兰的独特品性。
经典在我们日常生活中，经典诵读随处可见，经典听起来像一个年迈的老爷爷，但他会长生不老。
她从不自卑却有些自大，每次成功了就在小伙伴面前炫耀自己的那点功绩，使得大家都在背后议论她，父母也曾教训过她，可她没一会又忘了。也不知怎么的，下次考试她又名列前茅，弄得大家目瞪口呆，还让一些笨蛋开始学习自大这种优良传统。
感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室
鲁班发明锯的故事也让我感受深刻，这个故事讲：有一天，鲁班一个人上山寻找木材，经过了手指被草叶划破口子的事，鲁班发明了锯子，帮助木匠们更加容易地采集木材。这个故事告诉我们：要观察生活中的点点滴滴，也许一件小事，一次小的经历，但它都是一笔宝贵的人生财富。我觉得鲁班是一个留心观察生活的小事和勤动脑的人，我要向他学习，用我们的眼睛多去留意生活中的每一件小事，从中学习，领悟到对于我们有益知识和技巧。
关于人物事迹作文精选4篇
为使用时更加方便，下面是编辑整理的“关于人物事迹作文”。大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感。本文供您参考，并请收藏！
关于人物事迹作文 篇1
苏炳添，真正意义上第一位打破10秒关口的亚洲本土选手。在北京田径世锦赛男子4×100米决赛中，代表中国队以38秒01勇夺亚军，创造了亚洲田径的历史。
男子100米，9秒99，亚洲本土选手首次进入世锦赛决赛。
男子4X100米接力，37秒92，决赛获得银牌。20__年8月，在北京鸟巢举办的世界田径锦标赛上，以往在世界大赛上默默无闻的中国男子短跑选手迎来爆发时刻，连续创造历史。作为历史创造者的主角，苏炳添成为继刘翔之后中国田径的又一个标志性人物。
田径，一向被称为“体育运动之母”。而在田径的各个项目中，男子100米的地位堪称第一，因其代表着人类在速度上的最高极限，被称为“竞技体育皇冠上的宝石”。尽管中国田径在女子中长跑和竞走等项目达到过世界领先水平，刘翔在男子110米栏项目上的一度称霸更是成为国人骄傲。但是，代表绝对速度的男子短跑一直无法进入世界前列。由于人种的差异，这项运动几乎成为黑人选手的天下，黄色人种之前在世界大赛上尚未进入过男子100米的决赛。因此，苏炳添在鸟巢的突破，意义堪称重大。其从预赛到决赛的比赛录像也被媒体反复播放。
8月23日晚9点15分，苏炳添站在男子100米决赛的第二道，作为东道主选手，唯一一个黄色人种的他收获了最多的掌声和欢呼。因为体力下降，苏炳添以10秒06的成绩获得第9，但对亚洲田径而言，历史已经翻到了新的篇章。
男子100米跑获得惊喜之后，苏炳添和队友们迎来了赛前寄予更大希望的男子4.100米接力上来。在预赛中，苏炳添跑第三棒的中国队以37秒92创造亚洲纪录获得小组第三，进入决赛。此前，中国队进入决赛还是28年前的1987年罗马世锦赛，那一次，中国队获得第七名。基于苏炳添之前的神奇表现，人们有理由对接力的结果心存期待。
8月29日夜晚的鸟巢，中国观众的欢呼声响彻北京夜空，由莫有雪、谢震业、苏炳添和张培萌四个小伙子组成的中国中国男子接力队创造第九道奇迹，第三个冲过终点。由于美国队犯规被取消名次，中国队摘得银牌，再次创造亚洲田径历史。
关于人物事迹作文 篇2
身边总有一些人，会让你感动;总有一些人，让你感同身受;总有一些物质，能够填满你的心房。在我观看完《2011感动中国十大人物》后，有一种名为“感动”的东西，占据了我的整个心房。最能打动我的，是一个1991年出生，和我们一样都是九零后，一个恪守孝道平凡的女孩子——孟佩杰。
命运的坎坷，使他从小就失去双亲，被养母刘芳英领养后，命运的捉弄又使养父离开了她们。母女俩相依为命。年仅八岁的孟佩杰就靠着她那柔弱的身躯与无限的爱，照顾起因病瘫痪的养母。十二年来，这四千多个日子，编织成她人生中最美好也最艰辛的过往。转眼的孟佩杰已是一个亭亭玉立的少女。当她走上颁奖台时，黑色的马尾，粉红色的羊毛，没有昂贵的晚礼服，没有精心设计的发型，更加没有美丽别致的高跟鞋。有的，只是一个普普通通的农家女孩装扮，但却包含着一颗感动了中国十三亿人的孝心，说出了一番朴实动人的言语。她说：“一天一个电话，是妈妈要求的，也是我想要的。”看到这，我的心受到了极大的震撼，谁能懂得：为人子女的我们，无论走的多远，飞得多高，也走不出母亲的心，飞不出母亲的牵挂。一天，也许只要一个电话，一句：我很好。就可以让母亲放下那颗牵挂的心。父母的心与我们始终是靠在一起的，是分不开的。
再来看看自己，自叹不如啊—时常跟父母顶嘴，总是让父母为我们担忧。父母头上那几根刺眼的白发，深深刺痛了我的心。曾经也想让父母笑口常开，却总弄得他们眉头紧锁;也懂得推动摇篮的那双手，也推动了整个世界，却总让他们远离了笑容。当看见他们失望的神情，我们的嘴角，再也上扬不起来。我们的一切，牵动父母的世界，他们的一切，又何尝不是呢?俗话说：羊羔有跪乳之义，乌鸦有反哺之恩，《跪羊图》古往今来感动了无数人，父母对儿女的养育之恩深似海，而我们做得再多，比起父母对我们的关爱也只是犹如沧海一粟。孟佩杰对养母都能爱到这般田地，那我们呢?孟佩杰用爱感动了中国，用孝给我们上了深刻的一颗。我们一天天再长大，父母在一天天老去，终有一天他们会离开我们，少了唠叨，少了关怀，少了他们的疼爱，到时的我们只有低头叹息，后悔自己以前为什么没有孝敬他们了。现在不把握住时光，好好孝顺他们，又要等到什么时候呢?真要等到失去了才懂珍惜，才知道自己以前拥有那么多的幸福吗?孟佩杰，谢谢你在我迷茫的时候给了我一盏灯：这个世界，惟有爱，能冲破一切阻碍。
孝——是中华民族的传统美德，我们身为炎黄子孙，就该懂得——百善孝为先。从这一秒开始：让我们一起用爱，填满世界;用行动，孝顺父母吧。
关于人物事迹作文 篇3
卢仁峰的妻子董焕先也是一名焊接工人。看着丈夫长年累月坚守一线，她理解老卢的那种倔强：“为了让工友们吃得好一点，他把家里的炉具和柴米油盐都搬到了车间休息室，他就是这么个不管多难都要把事情做成的人，我有时会给他们做做饭，让他们全身心投入到工作中。”
“办法总比困难多。”这是卢仁峰常常挂在嘴边的一句话。没有合适的工具，他带领团队成员制造工具;为了找准合适的焊接角度，他钻到车下进行焊接，落下的火花烫得他满身伤疤。“光是料就用了1000多块，试验一次不行再换另一种方法，试验了300多种方法，用了整整5年时间终于攻克了这个难题。”卢仁峰说。
某型轮式车辆所用的装甲材料碳当量高、可焊性差，严重影响到装备的质量和进度。在狭小的空间里，卢仁峰和工友们反复推敲、试验，最后总结出一种新的焊接方法，有效提升了装备的质量和焊接效率。
工友们常说，卢仁峰之所以被称为焊接“大师”，是因为有一手绝活——一动焊枪，他就知道钢材的可焊性如何，仅凭一块钢板掉在地上的声音，就能辨别出碳含量有多少，应采用怎样的工艺。在穿甲弹冲击和车体涉水等试验过程中，他焊接的坦克车体坚如磐石、密不透水。
“困难并不可怕，只要坚持、努力去做，就没有干不成的活。” 卢仁峰的执着，像一根焊条把他和这份事业牢牢地“焊”到一起。
卢仁峰爱看书，工作室的书桌、卧室床头都有专业书籍，其中《金属学》《焊接工艺》等常用的工具书已经翻得起了毛边，里边各种颜色的笔涂得密密麻麻。
在他的刻苦钻研下，越来越多的实践成果得到理论固化，并逐步推广应用。“金属材料与焊接材料的选用匹配法”“特种车辆焊接变形控制”等多项成果荣获国家专利，熔化极氩弧焊接技术甚至被应用到神舟七号上。
“全国十大最美职工”“中华技能大奖”“国家级技能大师”……面对一项项荣誉，卢仁峰表现淡然。相比这些荣誉，卢仁峰更在乎的是他的“工作室”，他希望有生之年把自己的绝活毫无保留地传承下去。
卢仁峰所带的科研攻关班，被一机集团命名为“卢仁峰班组”。在他的带领下，班组成员个个都是焊接能手，并担负起多个重点项目的攻关任务。
多年来，卢仁峰带出的百余名工匠，迅速成长为企业的技师、高级技师和技术能手，有的还获得“全国劳动模范”“五一劳动奖章”和“全国技术能手”等殊荣。
在徒弟们眼里，生活中的卢仁峰是一位和蔼可亲的老大哥，工作中的他却是一位极为严苛的老师。卢仁峰说：“严师出高徒，我对他们严一些就是希望他们早日成才。”
一天5块钢板、30根焊条的“定位点焊”，是卢仁峰对徒弟们的硬要求。徒弟们焊接完钢板，卢仁峰会逐个检查点焊效果，误差超标就要重来。他常常对徒弟们说：“把军品做成精品，是每一名军工人的职责所在。”
关于人物事迹作文 篇4
人物身份：著名核物理学家、共和国勋章获得者
主要事迹：毅然服从国家需要，放弃光明的学术前途，为氢弹技术的理论探索工作隐姓埋名28载。在多年研究中解决了许多氢弹原理突破的问题，对中国核武器发展到国际先进水平作出重要贡献;在核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸、一把计算尺开始，依靠自己的勤奋，举一反三。克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。1967年，完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹，只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为氢弹研制中的关键人物。
经典语录：一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，足以自慰了;发达国家能做出来的，我们也能够做出来，并且更快。
适用话题：忠于祖国、无私奉献、钻研科学、执着追求
关于爱的故事作文900字精选
感谢查阅幼儿教师教育网的编辑为你推荐关于爱的故事作文，本文供你阅读参考，并请收藏。时光荏苒，作文陪伴了我们很多年，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。能写出一篇优秀的作文是非常不错的。
关于爱的故事作文 篇1
小孩生日,爸爸妈妈很开心,于是帮他拍录像.小孩在床上跳啊,跳啊...
爸爸妈妈很伤心
有一只沾满血的手抓着小孩的头发,一上一下,一上一下,最后把小孩往地上一丢
一同乘电梯下楼，可电梯到了一楼还不停，一直向下。到了b3时，门开了，电梯门开
士奇怪地问：“为什么不让她上来。”医生说：“b3是我们医院的停尸房，医院给每
了，渐渐伸出右手，阴笑一声说：“是不是……这样的一根红绳啊？
1那是你的眼神大约在七十年代，在闻名全省的师范大学女舍，曾经发生这样一段故事，一个女同学因不知受了何种创伤竟然跳楼自杀，but这种自杀方式跟别人不同，因她是头先落地。从此在女一舍走廊室经常听到类似”以头撞地”的声音.....碰..碰......碰.........从走廊遥远的那一头，慢慢的近，慢慢的近...............突然声音停止，不在跳动，原来所停的地方是她生前所住的寝室，她就以凄凉的声音说，某某某在吗?她的室友都知道，这是她回来了.................但没有人敢去开门...这样的情形，一直维持了好几个礼拜，但久而久之，这种情况也就愈来愈少。过了不久，暑假到了，随著假期的来临，宿舍的学生也都纷纷的回去了。而这种可怕的事情却未曾停止......一天晚上，女生宿舍的管理员在清理宿舍（由於大家急著回来，没有好好的整理寝室，所以可怜的管理员，只好一间一间的清理了），清理到这间传闻颇多的放间，心里也就毛了起来。“但传言归传言，没有根据的事情.....唉!不要去想它”，管理员心中想著於是便大胆的开了房门，只感觉阴气阵阵....注意一看，原来是北边的窗户没有关上，这时心中便安了起来，於是想上前去关上那个窗户，就在他关上的那一刹那，突然听到”碰”一声，他回头一看，门已经自动关上了，这时他的心中那种不祥的预兆又产生了，就在他不知所措的时候，这个可怕的声音碰.....碰....碰..又从遥远的走廊尽头，由远而近，慢慢的，慢慢的了过来。“这时不管有没有这个传闻，已是无关紧要了”，他心中想著，他非常害怕，但又能如何呢?总不能坐以待毙，於是他想说暂时躲在2号床位的书桌底下，等她过去了再出来，这样或许能逃过一劫，但人生不如意，十之八九，这句话活生生的证明在他身上。她停在门口，没有在跳动了，以凄凉的口气缓缓的说“你..不..用..在..躲..了..我..已...经..看..到.你..了”，管理员心想说，“我躲在桌下，而你也没有开门，怎麽可能看得到我呢?”於是管理员走到门前弯下身子，将脸贴近地面，想看看那一个女鬼当他从底下门隙一看，居然看到两个血淋淋的眼睛，以哀怨的眼神看著他.......2我可以和你跳舞吗中国政法是一个很不错的大学，因此，它的学生也很喜欢学习。故事的主角就是这么一个用功的男生。他真的很用功，每天都在三楼的自习室里埋头到夜深人静时。又是一天的人静时，男孩在自习室里写yz和abc，昏暗的走廊里响起了嘀嘀哒哒的高跟鞋的声音。男孩正在紧张的时刻，也没注意，突然的，自习室的后门吱呀的一声，开了，教室里响起了清脆的很美丽的女声“你可以请我跳个舞吗？”男孩抬起了头，瞪着四只眼睛，迷惑地向后门望去，一张美丽清秀但没有血色的面孔出现在门口，男孩突然被打断思维，很是生气，就推脱道：“对不起，今天已经很晚了，我要回去休息了。再说了，跳舞也要在舞厅里啊，等周末的时候你到舞厅来，我只请你一个人。好吧，再见，我要回去休息了！”然后，他就把书收拾了一下，夹在腋下就回去睡觉了。第二天，男孩又在那个自习室里上自修，还是昨天的那个时刻，女孩的声音准时出现了“你可以请我跳个舞吗？”男孩很生气，说：“我不是和你说过了嘛，周末的时候我在舞厅请你！”这时，楼下响起了看楼大爷的声音：“同学，该走了，要关门了！”于是，男孩拿着书籍下楼了，在楼下对看楼大爷说：“你好！”看楼的大爷说：“同学，就你一个人了，你也太用功了！”男孩说：“不，还有一个女孩呢！”大爷说：“没有，我只看到你一个！”男孩一想，不对啊，明明还有一个漂亮的女孩的，怎么……莫不是……想到这里，男孩不禁心里跳了一下，匆匆回寝室睡觉了。第三天的晚上，男孩害怕了，于是，男孩找了同寝室的一个男孩一起上自习，并让他走的时候叫他。可是，那男孩中途有事，一个人出去了，走的时候也忘了叫他，男孩学习着，不知不觉中又到了那个时候，男孩一看时间，又到了那时候了，周围早就没人了，他正站起来要走，女孩的声音又准时出现了：“你可以请我跳个舞吗？”男孩刚想拒绝她，转念一想，不敢啊，她可是个鬼啊，不敢惹她。于是，他颤颤地说：“好吧，我请你跳个舞！”女孩走进教室，一袭的白裙，男孩就在讲台上和女孩跳起了舞。忽然，“咚咚”的声音在门上响起，是看门的老大爷，“同学，这么晚了，你还不回去，你在做什么？”“我在和一个女孩跳舞！”“女孩，哪来的女孩？”“刚才我还在和她跳舞呢！”男孩自言自语道。老大爷问了女孩的模样，说：“你说的女孩倒像这楼旁的路上前年被车撞死的那一个，很漂亮的一个女孩子，多可惜阿！”他低头一看，双手满是鲜血。一个星期后的一个晚上，男孩上自修的楼上，传出了一声惨叫，人们到那一看，是男孩从楼上跳下来，自杀了，不知道的原因！这几个故事确实不错短小精悍.看的我心里发毛.
关于爱的故事作文 篇2
“哎哟，小周，原来你还读了不少书啊！”这是我的一个同学对我说的．大家都知道我擅长理科，殊不知我也是很喜欢读书的．
我自幼就喜欢读书，据我爸爸说，我小时侯不听上两三个故事就不肯睡觉．上了小学，学了拼音，我就开始自己读一些带拼音的书，虽然几乎都是故事书，倒也确实读了不少．到了五年级，我渐渐的喜欢上推理小说，光是>就买了六七本。六年级之后，我的涉猎范围就更广了：都梁的>，刘慈欣的>，J。K。罗琳的>，二月河文集……我都读了一遍又一遍，但我认为最引人入胜的，还是孙皓晖先生的>。
>一共六部十一本，带我回到了那战火纷飞的遥远时代，在那时，我亲耳听到了张仪那激越的声音：谁用儒家，谁家灭亡……三日不见君王，其心惶惶；一月不入官府，不知所终……儒家在这个大争之世，充其量，不过是一群无用的蛀书虫而已……”在那时，我亲眼见证了秦国强大的过程：从秦孝公赢渠梁挥剑断指血书国耻”到秦始皇赢政一统中国，短短七代君主，却因为商鞅变法，在不到五百年的时间里，完成了历史性的转变！那极心无二虑，尽公不顾私的商君啊！商君商君，法圣天神，忠魂不灭，佑我万民，商君商君，三生为神……”这是当时百姓对为维护新法而牺牲的商鞅的悼念！呜呼，哭我商君！
我的读书计划暂时还不会停止，我似乎已经看到>，>，>在向我招手，我确信它们不会让我失望！
关于爱的故事作文 篇3
今天上午，利用两节课，上完了《别饿坏了那匹马》。
这是一篇略读课文，主线清楚、层次分明。围绕别饿坏了那匹马这个善意的谎言被揭穿的过程，表达了作者对这位残疾青年的感激之情，从而让孩子们感悟在日常生活中，那些普通人的朴实的心灵之美。
这是一篇一读就会让学生感动的课文，因此，在备课时，制定了导学案：
一、放手，让学生大胆说
开学后，课堂上我说的频率最多的句子就是读了课文你想说什么、你还想说什么，在本课的学习当中，这两个句子的频率就更高了。
首先，默读课文后，请学生说说自己学到的新词。理解了本课出现的新词是理解课文的基础，这样有利于学生大胆地说，也能更进一步激起学生的兴趣，使课堂气氛活跃起来。第二个环节请学生用自己的话概括本文的主要内容。概括本课的主要内容不是一件容易的事，学生心里明白，但在组织语言上有些问题。这就需要老师提示什么人、在什么情况下做什么事、发生了什么事、结果。很快，有学生用自己的话表达得清清楚楚。这是开学以来，在这个环节上发言人数最多，花的时间最多的一个环节。这也是对一个月以来在概括学习上的总结和升华。
其次，激励学生大胆将读文后感悟和质疑说出来。我细心观察、倾听，了解学生课前预习的情况，更解读在课堂上有多少学生在跟着老师和同学们的脚步在行走。在三个别饿坏了那匹马的理解上，学生们纷纷表达出自己的见解，这是开学以来学生们最积极、最活跃的一次。
二、在感悟中进一步品读，在品读中进一步学习
本文描写细腻，情真意切，在导学中，尽量让学生自读自悟，让学生凭借自己的经验和阅读敏感，读出自我感受，让学生在语言的精妙上放慢脚步，之后驻足欣赏。
大放手大胆说的基础上，学生们的积极性被调动起来后，学生们对每一个细节描写都能倾注自己的感情。或是谈自己的感悟，或是质疑，或是对同学的见解提出自己不点的看法和观点。
在我被父亲打了两耳光的细节上，学生抓住了父亲嗫嚅的话语，抓住了书中分明多了几张毛票，从而看父亲是一位怎样的人;抓住我泪流不止中，读出我读书的投入和专注;又从残疾青年的眼神和动作语言当中感悟让学生反复朗读，品味语言的精妙，从一个字、一个句子中，感悟这位残疾青年乐于助人的精神。学生们还读出了这位残疾青年爱读书的人。
人间有真情，细节见真心，文字有温度，字句知冷暖，这不是老师教的，而是学生在品读中感悟，又是在感悟中品读而得到的。我想，这就是语文学习吧
关于爱的故事作文 篇4
书，是一把打开智慧之门的钥匙；是一艘带你周游世界的船；书也是你的伙伴，你的再生父母。
还记得前天夜里，当时九点多钟了，妈妈催我上床睡觉，可我百无聊赖，就是睡不着。我思索了半天，心里想：我或许可以看我的最爱——《笑猫日记》，但我如果被发现了怎么办？唉，反正一顿打，那可不比我看书重要。说做就做，我踮起脚尖，蹑手蹑脚地走近书柜，“咔”，那块地板松了一下，我心里既紧张又担忧，生怕妈妈发现。幸运的是，妈妈竟然一点儿也没有察觉。我迅速抽出书，一下子跳到床上。“啊！”我成功地“偷”到了《笑猫日记》。突然，“咔”的一响，把我惊了个脸色发白，完了！不会是妈妈进来了吧？我赶忙回头一看，原来没有人，只是我做贼心虚罢了。这下放心了，我可以惬意地看书了。当时大灯依然亮着，我也依然在看着。
我发现杨红樱写的这本《小猫出生在秘密山洞》好有趣。以前，我只是一目十行地看，觉得枯燥无味，没有漫画书好看，但现在发现，这本书里的快乐、悲伤，都使我感兴趣。这本书中的笑猫的妻子为他生了四个可爱的小猫，笑猫无比幸福，可最后，最小的那只因太弱小死在了山洞里。读到了这些，我黯然神伤，不免为小猫的不幸遭遇怜悯起来。
这本书既让我伤感，又使我快乐。我已完全沉浸在书里，他们的悲欢离合都让我念念不忘。转眼间已经十点多了，我只能把书放回书柜，不然妈妈就要来抽查了，可我还想多看一会儿那本书。
我一觉睡到自然醒，书中的东西我通通都吞到了肚里。“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说得真好！
关于爱的故事作文 篇5
有一只螃蟹，一直活在它的壳子里面自娱自乐，永远不敢探出头来示人。因为它很怕，怕和别人接触，怕遇到坏人，怕受到伤害。可是它又很想看看外面的世界是什么样子的。有一天，它实在耐不住性子，把自己的头，一点点地，唯唯诺诺的探出来。“哇！外面的世界好美呀！太漂亮了，这就是‘世界’，啊！原来‘世界’是那么的色彩斑斓，美不胜收。”螃蟹感慨地说。它试着把自己的脖子伸得更长，想看到更远的地方。就在这时，从天而降，一块儿小小的石子，砸到了它的头上。“我的妈呀！吓死我了，呜呜…………”螃蟹一边哭一边把自己的头迅速的缩到了自己的壳子里面。“我说不出去吧！我说外面很可怕吧！我说只有我自己的壳是最安全的吧！”它对自己说着。就从那天起，这只螃蟹再也没有探出头来，它在自己的壳里，勾画这美梦，用它一瞬间看到的狭小的“世界”来编织一个个美丽的梦。日子一天天的就这么过着。
“咚！……咚！……咚！………”“什么声音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的壳在被什么东西敲打着。好像马上就要裂开了。“怎么办？怎么办呀！谁来救救我。哦！我的壳儿，我那坚硬的壳儿。你要挺住呀！没有你，我要怎么活下去。没有你，我在哪里遮风挡雨，没有你我的世界就不存在了。没有你…………”螃蟹越来越害怕，越来越焦虑。但，敲打声好像在和它唱反调一样敲得越来越厉害。“哐当”壳儿终于裂开了，散落了一地的碎片。那单薄的小身子被曝光了，大太阳晒着它的身体让它既温暖，又有种疼痛感，阳光如此的强烈，让它睁不开眼睛。也让它更加害怕了，“没有了壳儿，我该怎么活呀！”螃蟹无助的嘟囔着。在这同时，它的身边围了很多人，有用看笑话的眼神望着它的，也有同情的眼光，关怀的目光望着它的。可在这只螃蟹眼里，大家都是在笑话它的，越是被别人盯着，它就越把自己绻起来。看的人越来越多，时间过得也越来越久。而不变的就只有一动不动的螃蟹躺在那里。也许是没有什么新鲜的了，人群慢慢的散开了。只留下螃蟹自己爨在那里。
一天，两天，三天……没有人再望那只螃蟹了，大家已经习惯了它的存在。慢慢的，螃蟹也适应了外界的环境。适应了被阳光哺育着的舒服感觉。它开始伸展自己的身体，甚至开始站起来走路。又过了一段时间，它可以正视别人，和别人交谈。可以融入这个真正的世界。它变得乐观了，向上了。不再怕这怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣测别人的心理。这回，这只螃蟹真正的脱掉了它的壳儿，彻彻底底的去掉了。相反，它得到了快乐，得到了自由，得到了满足。这是在壳儿里永远也感受不到的。
关于爱的故事作文 篇6
我曾经听高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚，”这是刘向眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是我的好伙伴。
这节课是品德课，我觉得这个品德老师不好，又凶，上课又不生动，还非常枯燥，我并不喜欢这个老师，每次上品德我都会无精打采的。这次品德课上了一半，我突然有一个念头冒出来，记得前几天我和爸爸一起去了书店，买了一本《十八十天环游地球》的书还没看呢！好像在柜子里面，我一看，果然柜子里摆放着一本崭新的书。我把品德书立了起来，以防万一老师看见我。我小心翼翼地把《八十天环游地球》拿出来，偷偷摸摸的看，老师如果来了，我立马把书本给放进柜子里，假装认真的听课，装成若无其事的样子，老师什么也没发现。“叮铃铃叮铃铃”下课铃声终于响起了，我终于不用偷偷的看了，拿出书本光明正大的看起来。
记得还有一次是在睡午觉的时候，老师在讲台上管我们午睡，可我怎么睡也睡不着，我想我是一个爱看书的孩子，我每天都与他形影不离，怎么能不看书本呢？我用被子把头盖住，在下面偷看，老师觉的我怪怪的，下来看了看我，我刚好看到最精彩地方被老师发现，害得我罚站了一个中午。
陈寿说过：“一日无书，百事荒芜”，书已经成了我的伙伴，书可以给我快乐，我爱读书。
关于爱的故事作文 篇7
我一手捏住书的中下部分，另外一只手靠在书的中间，眼睛细细品读这本书。这本书是沈石溪写的《侏罗纪龙鸟》，我仔细读这书里精彩的部分：澄紧紧靠着芦花丛，打算给自己的小卵找一个地方……可是，这句话还没读完，书就“扑澄”一声掉到了厕所坑里。
我脑里还跟着澄的脚在移动，这突如其来的惊吓让我并没有立刻地有所反应，我茫然地眨了眨眼睛，过了好半晌了明白这是怎么样一回事。我吓到了：《侏罗纪龙鸟》已经几乎湿得连封面也浸坏了！我下意识地想要站起来，这时我才发现，我的腿已经随脚指头没有半点知觉了！我一手撑着地，另一只满是汗的手靠着墙壁，努力站起来。
但是，事故状况连连地发生了：我的头又撞在墙角，鼻血也流出来了。我只感觉整个世界想强行把我甩出去，我又过了好长时间才回过神来。
我只能爬进客厅，趁着黑暗的掩护抽出垃圾袋，用手把它扯开，虽然膝盖生疼，但也不得不爬回厕所，把书夹出来。
我心疼地看着这本书：它的封面已经有了十几处折痕，像极了布满皱纹的老太太的脸。中间已经被水整得死去活来，一滴一滴地在滴水。我的心也同样在滴血……
关于爱的故事作文 篇8
过了一会，她说，好吧老师我是骗你的，其实我知道下一句，心悦君兮君不知嘛。
英语老师在那端肯定笑了，他无奈地说，你这丫头，要是有男生发给你这句话，你可不能装傻！
她嘟嘴心想，装不装傻还要看心情。
其实她不知道，在她无意识地热烈地追求英语老师时，她自己无限地堕落情网，英语老师也并非无动于衷，有一种微妙的情愫也在他心头悄然萌发。
其实怎么想，对于爱情，他俩终归是不合适的。他已入而立之年，而她则是十七八岁青春期小姑娘。
可是如果爱情突然袭击，人们是不会有任何防备的。
就像今天我们谈论起这件事，只当个故事说来听。其中的心酸与苦楚，或许只有当事人自己能清晰地体会。
就这样，他们一步步地越走越近，越走越近。网络上偶尔的一句玩笑话更拉近他们的关系，无可厚非的，即使说错了，他也不和她计较。慢慢的，他们就明显不是普通的师生关系了。
而在班里，他对她的特殊待遇也日益明显。像两个谈恋爱的男女，对视那一瞬间的柔情似水，被班里上课不打盹的有心人看进了眼里。
关于爱的故事作文 篇9
正是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟的时节，温和的暖风拂过面颊，春天，早已在悄然间来临
窗外一流绿意，树梢的鸟儿嘹亮的歌喉传遍大街小巷。望着我最后一支战死沙场的笔芯，我无力地靠在椅子上，轻声叹息。
真麻烦，又要去买笔芯了。可我一点儿也不想出门。有心不去么，这么多习题可怎么做做?老妈回来我又如何交差呢?我摇摇头，慢慢打开门，走向离家最近的书店。
春风在耳畔低吟浅唱，演奏着舒缓的乐曲。空中不再是单调的白与蓝，无数色彩鲜艳的风筝在云间舞动。到处都是春意盎然的景象。我踏着春风，脚步也轻盈了许多。
书店里照例是人山人海，我跨进大门，径直向笔芯专柜走去。笔芯中夹杂着各色的笔，真可谓琳琅满目。我低头找寻着合适的笔芯，挑定后抓起笔芯向收银台走去。收银员是个目光冷漠的大妈。只见她面无表情地看了我一眼，手指在黑色的计算器上舞动。五元。她的目光冷冷的，冒出一句没有任何感情色彩的话语。我将手伸进衣服口袋，本以为能掏出五元钱，却不想只捞出了一把空气。我把口袋翻了又翻，得到了一把又一把空气，却始终不见钱的影子。不对呀!我明明带钱了的。我在心里暗暗称奇，还想再找找，身后却传来一阵催促声。豆大的汗珠打湿了我的头发，可无论我再怎么心急，我的钱总是不肯现身。
我只得硬着头皮，小心翼翼地问一句：请问能欠钱吗?我下次再来还。
不行。那位大妈的目光更冷了，没钱你就走。
闻听此言，我的心更慌了。如果我现在离开取钱，再回来买笔芯，那这么多习题我还做不做了?到底是走还是不走呢?
正在我进退两难之时，一个声音响起：她的钱我付吧!我抬头一看，一位中年妇女的面孔。好人?我内心疑惑，只见她开口道：小姑娘你拿东西走吧，以后不要再这么粗心了。时隔多年，我早已忘了我是怎样回答的，只是那个面孔，那段春天的故事，我永远不会忘。
那位素不相识的阿姨如一缕春风，拨动了我的心弦，给我讲述了一个关于爱的春天故事
关于蒲公英故事的作文精选
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历吧！写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎样才能写出高水平的作文呢？为此，你可能需要看看“关于蒲公英故事的作文精选”，请收藏好，以便下次再读！
关于蒲公英故事的作文 篇1
姥姥去世了，她来时带给我无限的爱，走时带走了我对她深切的怀念。
在葬礼上那天，有许多我不认识的孩子，本以为只是某个亲戚家的孩子，却不想，这些孩子是姥姥在生前资助的孤儿。看到他们在姥姥的墓前失声痛哭，一遍又一遍的呼喊着姥姥，我不禁为之动容，姥姥，您听见了吗？这些孩子在一声声呼唤着您呢！
我站在姥姥的墓前，痛哭流涕。原来，这就是失去至亲之人的痛苦吗？这种撕心裂肺的痛。姥姥走了，仿佛也将我的灵魂带走，我木木的站着如木偶般，眼里一片死寂。妈妈抱着我，我只看到她的嘴在蠕动，是在安慰我吗？一瞬间，我好像远离了这世间的喧嚣。
然而，一个小女孩的动作却让我眼里恢复了一丝生机。她踮起脚尖，抚平了她妈妈紧皱的眉头，让我想起了小时候
那时家里种满了蒲公英，每当盛开之际，我就会拉着姥姥陪我一起看蒲公英。“姥姥，你说蒲公英都飞去哪里了？”我仰起头问姥姥。“它们啊，都踏上了旅途，开始了自己的人生。”姥姥温柔的声音回响在耳边。“自己吗？它们真勇敢！”我敬佩的说。姥姥淡笑着，眉头却紧紧地拧在一起。听姥姥说，姥爷也喜欢蒲公英，是想起姥爷了吗？我心一会，撑起身体爬上了椅子，用小小的手轻轻抚平姥姥那紧皱的细眉，“姥姥别难过，要像蒲公英一样坚强哦，我们一起等姥爷回家！”姥姥愣住了，随后一笑，眼中的泪好似一眨眼便会滚落下来，姥姥紧紧地把我抱在怀里，“咱俩一起等！”刹那间，蒲公英的种子漫天飞舞，又开始了它的历程。“等你长大了，姥姥就把整个载满蒲公英的院子送给你，希望你像它们一样坚强，让它们代替我陪伴你成长。”姥姥轻声说，我窝在姥姥怀里，甜甜地笑着，“嗯！”
......
回忆终究是回忆，越是美好，就越让人心痛。我还是那个我，只是，身旁少了一个陪我哭笑的人。仅仅是一次回忆，我却有所成长。姥姥，您的礼物我已经收到了，你知道蒲公英的花语吗？那好似永无止境的爱，纷飞的蒲公英代表我对你的爱，传递我的你的爱，不知你收到了吗？您的“小家伙”已经长大了，她已经逐渐变得坚强，有些事情可以独自去面对，所以，请安息吧！
我摘下一朵未落的蒲公英，放在姥姥的墓前，百朵菊花中，唯独有一朵蒲公英，它是特别的。
时光啊，请你流逝得慢一点，慢一点，再慢一点吧。不要让她从我的记忆里渐渐淡去，就让我在有生之年，沉溺在懵懂的童年里与姥姥的幸福回忆里吧。风儿吹过，我仿佛又看到了，一个稚嫩的女孩在蒲公英的花海中甜甜地笑着，身旁有一个淡笑的人，一直在一起，讲述着蒲公英的故事。
关于蒲公英故事的作文 篇2
我是一个会飞的小种子，我叫做”浦公英”，我住在一位小男孩的院子，每天小男孩都会帮我浇水、晒太阳，他还会给我满满的爱。
我在土里时，有许多小蚂蚁，它们陪我度过了我的半个生命，我每天都和它们一起玩耍、一起度过艰难的日子，住在土理会是我最美好的回忆，我也要感谢温暖的土，无时无刻对我的奉献都是无私的，让我安心的成长、茁壮，才能让我的下一代飞去遥远的国度。
过了几天，我开出了灿烂、美丽和动人小黄花了，那是我在黑暗的深夜里开出来的，我期待的仰望着美丽的夜空，看着闪闪动人像宝石般的亮丽星空，我好爱这浪漫的夜晚！到了早晨，早晨的天空有着金黄皮球般的灿烂太阳，而且我还感觉到了春风缓缓的吹起，那种温暖的气息是让人好像重生了一样，我当时发现小主人起床了，小主人讶异的看着我，结果他跑去找妈妈，小主人讶异的说：”我的小黄花开了！我的小黄花开了！”小主人拉着妈妈走到我的身旁，望着我说：”你好棒喔！把小花养育的这么健康。”小主人最后跟我说”我希望你可以在院子里开满美丽的浦公英。”
听小主人这样说，我展现了我雪白色的小外衣，如天鹅般柔软的白色绒毛，我脱下了我的小外衣，让风把我如天鹅绒毛般的种子吹散出去！他们乘着风高高飞起、缓缓升空！我告诉他们：“有一天我们可能会再相遇！记得要好好的照顾自己喔！”希望大家爱护我们家族的任何一个成员，我多么希望人类们能听到我的心声，让他们能顺利的寻找到自己最美丽的国度。
关于蒲公英故事的作文 篇3
我是一粒小小的蒲公英种子。秋天的时候，伞降兵带着我飞呀飞，然后把我空降到了一个陌生的地方。当时我正瞌睡呢，打了个大大的哈气，就在大地妈妈温暖的怀里沉沉地睡了。
这一觉睡得好香呀，等我一觉醒来，我听到雷公公在敲鼓,轰隆隆！轰隆隆！小雨滴象一个个快乐的音符，争先恐后地挣脱白云妈妈的怀抱，从空中落了下来，奏出了一首美妙的音乐！我正渴着呢，扬起头，咕咚、咕咚！喝了几大口水。喝完水，我又呼呼地睡着了。
蒲公英种子！蒲公英种子！迷迷糊糊中，我听见谁在叫我。蒲公英种子，醒一醒，外面的阳光多好呀！大家都起床了！原来是勤劳的小蚂蚁在叫我。我揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，从大地妈妈的怀里探了个头出去，呀！春天来了，小伙伴们真的都起床了！大地妈妈披上了一层新绿，嫩嫩的，可好看了！迎着微风，我与小伙伴们打着招呼。从今天起，我不再是一粒蒲公英种子了，而是一棵小蒲公英了！
关于蒲公英故事的作文 篇4
（一）
小学篱笆旁的蒲公英是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音很多年后也还是很好听．．．．．．
“嘶--”一个蓝色的信封被我急切地撕开，又是那张蓝色的纸，透着淡淡光芒的纸。是的，这种色彩很像你，你那种可爱的性格，神秘而又清晰，平凡而又真挚，柔和而又淘气。
信告诉我，你在想我，想着和我度过的每一分每一秒，想着和我一起有欢笑有哭泣的日子，想着我曾带给你的一切。对啊！你在想我，而我，是否也在想你？
翻开相册，从里面掉出一张米黄色的相片。那是你在奔跑时，我帮你拍下来的，你欢笑着，唱着幸福的歌谣，张开双臂拥抱世界，你的笑声从相片中传来。真的，是一个无邪的天使，没有丝毫的狭隘和自私。而你也在感染这我，幸福浸透了我，让心灵自由飞翔。你拉着我，告诉我，抛开一切杂念，只顾着这里的美好，用记忆在心上敲出生活的回声，要如那蓝色般澄澈，剔透。风扬起了你的裙摆，吹落了满地的蒲公英，又打着旋儿飘起，你看着他们咯咯地笑着，那个世界只有你、我和纷纷扬扬的蒲公英。
（二）
将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里．．．．．．
渐渐地，青春的朦胧在梦中挑起了圆舞曲，氤氲开了序幕。第一次将鲜红的成绩单藏于床底，只是抱着个柔软的枕头瑟缩地蜷于墙角。黑夜里的那一声声尖锐的叫声划过心底，把我胸口里的那个小东西刺得鲜血淋漓。你抱着我，安慰我，用你那温暖的身心融掉了我心头最为寒冷的冰川。
第一次同母亲发生争执，推开门哭着跑向你家，絮絮叨叨地向你抱怨着我无法忍受的一切。我知道，你一直都是一个乖女儿，从未有过如此的经历，而乖巧的你转身给我母亲打了个电话，安慰着她，并请她不用担心我。那一夜，我们都没有睡，躲在被子里密密地讲了一夜。第二天，你送我回家，摘下你家院子里的蒲公英递给我，我们都笑了。
（三）
一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性．．．．．．
你我一起长大，一直相信你我会相互陪伴到永远．而我们错了，的的确确地错了。
直到那一天，你我的双手都在不停地挥动，泪水肆意地流下，希望可以阻止这即将到来的一切。由于你父亲工作的原因，你将被带到一个陌生的地方，与我分别，去熟悉甚至是习惯一个新的世界。我多希望时间可以停滞，可以倒流，世界可以定格在我们从前的日子，可我们清楚世界不会为此停留。临走前，你给了我一个约定，告诉我，五年以后相约复旦。你强忍着去笑，摘下身旁盛开的蒲公英，握在手心。我清楚地明白，那个约定对于你我都难以实现，而我依旧点点头希望可以等到那样的一天。
（四）
一起长大的约定那样真心与你聊不完的曾经而我已经分不清你是友情．．．．．．
最终，你还是离开了我，只留下了你新的联系方式，而我面对这纸上的一串数字，心里空荡荡的，不知如何是好，突然回过神来，才发现你已走了好久，才明白我无时无刻地依赖着你。而我却不知这种情愫是什么时候开始的，为何会如此地目空一切地滋长着。
如今，一次又一次地收到你的来信，一次又一次地接到你的电话，发现那些感动，那些美好，早已在心中沉淀，慢慢堆积，越来越厚了。
Angel，你还好吗？还惦念着我们曾携手度过的风雨吗？还记得那个在蒲公英旁许下的约定吗？你知道吗？我现在很想你，很想，很想．．．．．．
关于蒲公英故事的作文 篇5
一棵蒲公英生长在山谷里。有一天，一只小鸟飞到这里，有这里安了家，它还和蒲公英成了好朋友。它们一起游戏一起睡觉一起用餐，是对形影不离的好朋友。直到六月的一天，蒲公英的花绒毛在凌晨失踪了……
蒲公英只剩下花茎和叶子了，花绒毛消失了，不管小鸟怎么叫它，都没有声音回答它。小鸟伤心地哭了。
小鸟已经问过所有的动植物，也没能知道蒲公英的花绒毛的下落。它只好找到猴探长，猴探长笑着说：“蒲公英是靠风传播种子的，每年六七月的时候，蒲公英的种子——花绒毛就会变几十个小降落伞，每个小降落伞上都有一颗种子，这些小降落伞都随风飘向四面八方。我知道了!”小鸟抢着说：“这些带着种子的降落伞落在泥土里生根发芽。”
“你看，那有一丛蒲公英。”小鸟说。于是，它们向那丛蒲公英快步走去……
关于蒲公英故事的作文 篇6
炎热的夏天到了，蒲公英妈妈养育的宝宝成熟了。世界这么大，我真想去看看！它们迫不及待的想去探索世界。
有一天，风伯伯从小蒲公英们身边擦过，风伯伯张开打手，小蒲公英们一个个跳进风伯伯的怀抱，就这样，风伯伯带着它们一起去漂流了。
可它们却不知道，小蒲公英中还有剩下一个，因为它发现：它的兄弟姐妹们落到了旁边的草原上，可它不想住在离家这么近的地方住。
一天又一天过去了，可它期盼已久的大风却迟迟没有和它擦过。
它等呀，等呀，它眼睁睁看着一旁的兄妹们慢慢生根、发芽，它失望极了。
狂风慢慢刮起来，一朵朵灰色的乌云悄悄地爬过来，呀的一声，小蒲公英惊喜地跳上大风的肩膀，离开作文了妈妈。开始了它独一无二的旅行。
穿过云层，飞过山脉，它往后一望，妈妈的身影已经消失的无影无踪了。
它的眼前隐隐约约出现了一片人来人往的大海滩，金黄的沙子在阳光下一闪闪的，小蒲公英以为是一片像宝藏一样的土地，不由自主的向金光闪闪处飘去。
太阳公公看到了，连忙跑去劝阻：沙滩没有水分，你会被干死的！
海水不算水吗？
它很咸，你会被咸死的。小蒲公英听进去了，乘着海风向更远的地方飞去
在迷雾中，一片雨林出现在它眼前，这里土地很肥沃，很适合它生长，于是，它就在这儿安家了。
在灿烂的阳光下，一棵小蒲公英破土而出，它努力生长，把雨林装点的的格外美丽。
关于蒲公英故事的作文 篇7
蒲公英的故
在几家污气冲天的工厂旁边，有这样一片草地：几株蒲公英在这里有说有笑，安逸地生活着。
毒辣的太阳可看不惯这样的景象，肆意地灼烧这片不起眼的土地，烈日的强照下，蒲公英们只好向大自然低头。一旁的大树可舒服了，躺在嫩草之间，每早定时都有喷水器浇水。
一株瘦弱的蒲公英不甘心就这样晒死，他向大伙挥了挥手：“快起来！我们必须到对面的草坪里去，不然大伙都会死的”“我们只是蒲公英，摆脱不了土地的。”眼看着草坪只剩下了干土，伙伴们相继倒下。小蒲公英再也等不了了，他奋力地向上，用叶片作支撑，左摇右摆，可奈何不了这贫瘠的土地。求生欲是如此地强烈，用叶片绕住枝条，用力一转，终于，连带着汗汁他摆脱了这使他无法自由的土地，这全新的身子像是注满能量，充满希望一般。接下来，他要踏进这水泥地，迈起这不熟练的步伐，踩在地面上只听——嘶的一声，蒲公英赶紧把脚抽了回来。这片连水珠都留不下来的滚烫的水泥地啊！蒲公英明知踏出土壤就等于离开了家，但这是活下来的唯一出路，他二话没说，踮起脚跑了过去，那片撒着水花的圣地仿佛就在眼前。但一切都是幻想，他只走了半段路，太阳像要把它吃了一般，很快，带着干枯的身体他倒了下去，水滴像是讥笑一般洒在眼前。
他绝望了，眼前下着雨水的圣地，而他与这样的天堂仅仅相差一步之遥。眼前是干燥的水泥地，身上是被太阳晒得不成样子的死板哦！耳旁传来的是亲人们曾经的欢声笑语。他站了起来——僵硬的身子已经无法阻止他坚毅的脚步，越走越舒畅，越走越灵活，在娇嫩欲滴的草坪下，伴着水花飞溅的声音，他却再次倒了下去。烈日激射出万丈光芒，眼前出现了一道白光，“难道，我的生命就此结束了吗……”但这次只听——嘭的一声，无数的蒲公英种子飞了出来。有的手舞足蹈，有的随风飘荡，在这片寂寞的土地上又传来了蒲公英们的欢声笑语……
关于我的中国故事作文(精选6篇)
当下的我们都是需要懂得一点写作的，作文有利于培养我们的思考能力。怎样写好一篇作文呢？有请阅读“关于我的中国故事作文”相关内容，敬请您浏览本页内容！
关于我的中国故事作文(篇1)
（一）初闻
我小时候曾和外公一起生活，外公在村里算上半个知识分子，平日里也没有泼文弄墨的嗜好，仅闲时坐院中石椅上，和几个年纪相仿的智者下下棋。
初闻“中国式教育”，一说便是从一盘棋中，几个老人在棋盘上比划着，嘴里却念叨着在我看来与这盘棋毫无关联的话——中国式教育
可是我上去一看，分明是一盘水泄不通的棋子，哪里是什么教育？“我看哪，这盘棋就挺像咱们的教育……”“这盘棋局限太多了，这条路不好走啊，……”于是，我在这样的声音里产生了疑问，使他们喋喋不休争论不下的究竟是怎样的一条路？我在于不断的叹息声里，对中国式教育开始产生怀疑。
（2）挣扎
上了小学甚至初中?，“中国式教育”“纵身一跃”成为了网络热词。越来越多的人对他产生不满。越来越多的声音妄想用巨大的声让它破裂。然而它始终存在，在我的学习生涯里挥之不去。
我也曾一度的想摆脱它，在我看来，那是一种极其严苛的象征，可是我坚决不听从老师答题套路，而在试卷上尽情挥洒着我自以为的文采，生活里我追求的西方艺术，学习他们的开放，我以为那是个数尺高的坑，我沿着内壁一次一次往上爬，想跳出这个坑，却一次一次伴着泥印滑落。
我在那里挣扎着，却发现四周只有我孤身一人。
（三）释然
生活过得忙，对某些事的认知和执着也渐渐淡忘了。
与其说是淡忘，不如说是从心里接受了。我开始慢慢开始学着感受它，在自己的灵魂里挖掘着它的七魄，在自己的呼吸里寻找它的气息。我学着欣赏古典诗词歌赋，小心探索着文化的根源，就好像触到了“中国式教育”的影子。
后来，我一点点寻找到了真正的它。虽然它的外衣有些古朴陈旧，但我能感受到它由内而外散发出的源源不断的神韵，那是一种特别的的力量，让我恍悟到了千年久不经衰的精华，那是一种另类的车间，不断孕育着不同的美感，那是一种平凡的生气，却如鱼得水穿梭在中国文化里……
关于我的中国故事作文(篇2)
在放假的这些天里，我被一本神奇的书深深的吸引了，这本书带我走进了远古的尧舜时期，丰富而壮美的神话故事，让我看到了人类同大自然、同恶势力斗争的画面，体会到中华民族流淌在血液中的生生不息的精神。下面就让我带着大家来欣赏这本书吧《中国神话故事》。
在这些故事里，最让我喜欢的故事就是刑天舞干戚。这个故事说的是黄帝打败炎帝后，炎帝手下的一员大将刑天偷偷去找黄帝报仇，因不敌黄帝，被砍下了头颅，仍然左手握盾，右手持板斧同黄帝抗争。据说，知道现在，这个断了头的刑天还在常羊山附近坚持不懈的战斗着。大诗人陶渊明写的刑天舞干戚，猛志固常在，就是在赞美这位英雄不懈斗争的精神。
还有一则故事说的是李冰与都江堰。这则故事说的是秦国蜀郡郡守李冰智斗江神，铸石人约定：水涨不能淹没石人肩头，水落不能低过石人足背。作恶的江神终于不在祸害当地的百姓了。后来李冰带领百姓筑起一道百丈之长的大堰，堰的左右都有缺口，使江水可以分流，这就是举世闻名的古代水利工程都江堰。
这本书里有许多有趣又有智慧的故事，比如羿射九日、羿除七害嫦娥奔月愚公移山等。
神话故事虽然是古人的种种想象，但却是人类对生命、对大自然不断地探索，对勇敢地呐喊，对美好事物坚毅地追求。作为现代小学生，我们拥有好的学习环境，我们的生活充满了科技与便捷，但是我们也要有精卫的坚韧，李冰的勇敢，一点点的改掉自己的学习上的坏习惯，小毛病，学习古人的精神，像海绵一样努力的吸收科学文化知识。在遇到困难的时候不气馁，不沮丧、更不能哭鼻子，而是迎难而上，动脑筋去克服它。怎么样，这本书吸引到你了吗?
关于我的中国故事作文(篇3)
知名短视频博主李子柒最近成为话题人物。有媒体报道她在国外社交媒体吸粉735万，受到国外观众热捧。李子柒在国外社交媒体发布的内容，与国内网友看到的并无二致，
甚至连英文字幕也没有配，但还是征服了世界网友。而关于这一现象是否为文化输出，也引发热议。桃李不言，下自成蹊。此时此刻，也只有这个成语最能概括李子柒了。无论是自己种菜种花、做传统美食，还是酿酱油、熬红糖、编背篓，视频中的李子柒都保持程度的语言克制，偶尔会用几句四川话与外婆作简单交流，但粉丝数却呈现直线上升。截至2019年12月5日，李子柒在某境外视频平台上的粉丝数是735万，且这个数字还在飞速增长中。在该平台上，李子柒每个视频的播放量都在500万以上，
堪称传奇。李子柒现象是一种文化现象，满足了人们在诗意中寻找文化原乡的精神需求。大凡了解农村生活的人都知道，真实的中国农村生活并没有像李子柒视频描述的那样唯美、典雅，但在现代社会消费文化大潮下，人们开始追求传统、回归自然、寻找乡愁，为日益物化的心灵寻求诗意栖息之所。古色古香的景观、自然采摘的食材、古朴简单的炊具、传统繁复的工序、充满仪式感的手作李子柒的视频恰恰呈现了传统农耕文化中的三种关系：人与人、人与物、人与自然的关系，满足人们虽不能至，
然心向往之的情愫。对李子柒展示的并非农村真实图景而进行非议的人们，不妨思考这样一个问题：我们应该向世界展示一个什么样的中国?无疑，中国是立体的、多维的，有现代化大都市，也有传统农村。农村生活也是多元的、丰富的，既有沿海地区的新农村，也有西部的偏远农村;有的在工业化浪潮中跨入城镇行列，与城市生活差距不断缩小，有的远离尘嚣，依然保持着农耕传统。李子柒所呈现的，则是中国古代文人向往、讴歌的田园生活，世外桃源式的生活即使不完全是现代农村图景，至少在历史轴线上看，
也是真实发生过、非虚构的。用它作为素材，向世界展示中华文化，并没有什么不妥，因为它不是的。当众多中华文化符号像拼图一样拼在一起，一个全面、真实、立体的中国便跃然纸上。李子柒现象还是一个传播学上的麻雀，值得传播行业认真解剖。
草根出身的李子柒，没有显赫的背景和深厚的学识，仅凭个人之力(后期有小团队)，短视频产品短则几分钟、长则十数分钟，没有大团队参战、大成本投入的大制作，甚至连英文字幕都付诸阙如，低成本制作却能在海外圈粉无数，能级不比传媒巨头逊色，说明了什么?文化是人类共通的语言。那些充满人性关怀、给人精神愉悦的文化作品，有一种打动人心的力量，而这与作品主题是否宏大、制作是否大气并无直接关联。
有时候，那些习惯于宏大叙事、满足于空洞说教的大制作，其效果反而不如接地气、有灵气的小制作。不着一字，尽得风流，李子柒作品，胜在人性化与诗意化，而这恰恰是现代人心灵所渴求的。中华文化博大精深、中国面貌美丽动人、中国精神气象万千，要让全世界都听到中国故事、听清中国声音，只有一个李子柒是不够的，需要更多李子柒脱颖而出，用心讲好中国故事、做好文化输出，让世界真正认识一个全面、真实、立体的中国。(练洪洋)
关于我的中国故事作文(篇4)
河桥残月晓苍苍，照见卢沟野水黄；树入平郊分淡霭，天空断岸露微光。
我是桥，一座处于繁华古都城区西南静谧一隅的桥。
日落西山，夕阳的余晖轻轻铺洒在永定河上，河水不急不缓地流淌，穿过我的脚下，逐渐，逐渐离开我的视野，向我告别，流向远方。是啊，一切都是慢慢过去的。
嗒嗒嗒嗒，思索间，一个小孩踏上我的胸膛。他看起来有些心事，被困扰着。他静默着，思考着，眼神混沌，似乎被一层迷雾笼罩着。见四下无人，我便展开领域，释放出引领他思想的灵力。
眨眼，已至繁华年代，宛平古城正在我的后方，桥上本无一日本人经过，他们却找上门来。我看着中华民族的一群好儿郎倒在我身上，鲜血染红了我的身躯；我看着侵略者的狰狞脸庞，异族入侵；我听着每晚响彻天地的歌声：卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥。我听着战士们的怒吼，我听着枪炮轰鸣，我听着刀剑肉搏，我看着刀光剑影的火花。
永定河又静静流淌了八十载光阴，我仍然驻足在河上，遥望远方霓虹，它是光明，但真的驱散了黑暗吗？孩子，你们的时代是碎片化时代在这个时代，人们每天匆匆挤公交，小跑打卡，吃着快餐，偶尔来观望我却只是拍照玩手机
现如今人们享受于大都市的繁华，科技的飞跃给生活带来了翻天覆地难以想象的变化，人们的生活走向舒适，一切只是看起来的那样美好。
惊雷突起，男孩停止了思考。我睁眼，已是乌云满天，暴雨起，狂风号，太阳早已落下，桥上每具石狮都在黑暗中发出驱散黑暗的咆哮。男孩眼中却映射出了与天气截然不同的光芒。卢沟桥的静默与沉寂留下了这个民族的精神与故事，这种精神、故事从屈原的汨罗流向陆秀天的崖山，从林则徐的虎门流向了八十年的卢沟残月。
男孩走了，而我，卢沟桥的中国故事，如身下的江水一般，由新时代的孩子们继续书写。
关于我的中国故事作文(篇5)
生长在北京，我自小就接触了不少中国故事。
故宫故事离我很近，小时候我便在一个纪录片里认识了它。纪录片以孩子的视角讲述了故宫从元代兴建至今的源远流长的历史，也细致地特写了不少故宫的风貌。从绵延数里、错落有致的大建筑群，到金碧辉煌、庄严肃穆的宫殿，再到数以千计的奇珍异宝，无不使我萌发对故宫的向往与兴趣。
随着年岁增长，我读到了不少关于故宫的文章。我了解到故宫是怎样的一个建筑奇迹，又凝聚了多少中国人的勤劳与智慧，它又是怎样一步步完善得如此奇伟，我看到了国力的强盛，对它生出一种由衷的自豪。
再后来，我踏上故宫的“玉阶”，身临其境地看到了在人们保护下古朴依旧的建筑，光芒依旧的宫殿和端庄依旧的道路——人们尽可能地维护了它的原貌。它的原貌让我看得真切，它的厚重感深深地打动了我。
我想，之所以故宫能够深入我心，正在于社会各处“无微不至”的宣传和人们对建筑的保护。
中国故事里有骄傲也有屈辱。第一次了解圆明园，是通过电影《火烧圆明园》。在这里，我看到了圆明园精致的江南园林风貌和中西合璧的精美艺术品，那里可是几代帝王“天朝”梦的寄托啊！但是，我也看到了悲痛的一面，侵略者的暴行，国家的苦难，千万艺术珍品的被劫掠，硕大园林的被焚毁。这给圆明园的故事涂上了一层无可褪色的屈辱与悲痛。那残垣断壁永远地成为圆明园的墓志铭。
如今，圆明园早已成为废墟，有人曾主张修复它，但我想，辉煌可以铭记，悲痛与屈辱也不能忘记。讲好圆明园故事的关键就在于如何看待屈辱。勿忘国耻，圆明园记录着京都沦陷的屈辱，它是与骄傲矛盾地存在着的。我们要将屈辱写进正史，提醒后人牢记耻辱，奋发图强。请让那颓圮的宫墙站得更久些吧。
走出宏大，进入民间，我了解了许多胡同故事。高二暑假，学校组织学生社会实践，历史老师领着我们去胡同走访民众，了解其现状。作为一个北京人，我对它是有先入为主的好感的。板桥胡同、帽儿胡同，哪个名字没有一段渊源，哪个胡同没有令“老北京”津津乐道的故事？我充满了期待。但是初入胡同的我多少是有些失望的。这里没有小说中所描绘“下棋”、“品茶”的老北京人，也没看到多少人在闲谈，街上几乎无人走动。这里房屋已经十分破旧了，有些房屋甚至打了隔断出租。进一步调查，我们发现，胡同一半以上的居民是外来务工人员，真正的老北京人越来越少。或许因为胡同的建筑已经过时，亦或政府推行拆迁政策，很多人都离开了胡同，住进了高楼大厦。但是胡同虽少却仍有百条，胡同虽旧却传承了一段民生故事——它的故事需要有人讲下去。在我看来，我们应当更加关注胡同，让它与现代建筑在一起相得益彰。
生长在北京，我着实了解了多样的中国故事。中国历史源远流长，中国文化灿烂多姿，中国故事何其丰富！我们有多少“故宫”的骄傲，有多少“圆明园”的悲痛，又有多少“胡同”在逐渐没落。我只愿故宫故事的辉煌走入每个人心中，圆明园的历史教训为每个中国人铭记，胡同故事被更多人关注、传承。让中国故事愈讲愈好。
关于我的中国故事作文(篇6)
当东西方文化接触时，花火迸出，故事便发生了。题记
我从小学习钢琴，但我从未将它与中国元素结合。毕竟，它是一个非常典型的西洋乐器，一想到钢琴，我脑中便只会出现莫扎特、贝多芬和一些连续的音符。直到那一次，我彻底改变了对钢琴的认知。
那是一次艺术节。我完成表演后鞠躬下台，坐在座位上，舒了一口气，开始听接下来的人的表演。下一个上场的是位女孩，她白暂的皮肤和优雅的姿态最先吸引了我，她坐下，演奏了一曲《平湖秋月》。
随着那悠扬婉转的旋律，我脑中出现了一片烟波浩渺的湖面，波光粼粼，如梦如幻。悠悠苍穹中悬着一轮孤月，分外皎洁。如水的月光倾在湖面上，霎那间，整个湖面都明亮了。
突然，琴声急促起来，湖水流动了。原来是一阵疾风打破了这片刻祥和。湖中仿佛形成了一个漩涡，深不可测，不断地转动，好像要把周围的一切事物吸进去一般，拼命地吞噬着那皎洁的目光。月亮则在与这股力量进行抗衡，咬紧牙关，在空中毫不动摇。在这千钧一发之际，这琴声，又缓了下来。
这缕琴音空灵澄净，好似从天边飘来，难以捕捉，使人不得不侧耳细听。我仿佛看到了那缥缈虚幻的月下飞天镜，那似有还无的水中明月。月亮慢慢在缭绕的云雾中穿梭，好像不愿被看见一样，羞云半遮面，就在这诗意中，月亮沉向云海深处，无踪迹了。天地间安静了。湖上几只正眠的凫雁被惊起，拍了拍翅膀，低鸣两声，又睡去了。琴声停了。
我仍沉在这种意境中无法自拔。原来西洋乐器可以和中国元素融合的如此精妙！东西方文化碰触的一刹那，迸出了超凡的花火！我才知道，原来那些对钢琴的刻板印象都是错的，我也可以用西方乐器演绎中国的故事。
在那以后，我开始着手练习中国乐曲，我与乐曲相通，与每个音符交流。相信，我也可以用一双手，一架钢琴，书写出属于我的中国故事！
