最新钱学森读后感800字精选
发布时间:2023-01-14 钱学森读后感作文是我们在学习语文学科肯定会接触的。写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，想要写好一篇作文应该怎么办呢？小编经过整理，为你编辑了最新钱学森读后感800字精选，更多信息请继续关注本网站。
最新钱学森读后感 篇1
几经周折，终于看完了《钱学森》，最后看哭了，还没看的打算看的兄弟姐妹们记得带纸巾进场。下面我想说说看这部电影的几番周折。
《钱学森》从开始拍那时候已经翘首以待的了，终于等到要开播的时候，于是托朋友买了几张代用券，只等上画了。
结果，3月1日那天，我查遍了东莞几大电影院，除了万达以外，其余都排在白天，而且只排一场，这让我首映日去看电影的计划落空了。那么只好今天中午去看，可是计划永远是赶不上变化的，昨天晚上突然接到消息，今天中午有一项推不掉的活动。悻悻的累了半天，傍晚早早跑到万达，看七点钟的那场。
我对相公说，今天娘子我高兴，我请你看电影，你陪我看电影。
我家相公很不屑的说，还不如说我陪你去花痴坤哥。
我立刻就纠正他这个想法说，这次我不是去花痴的，我是怀着严肃而认真的态度去看一位伟大科学家的生平传记，感受一下人家博大的爱国情怀以及报效祖国的高尚品质。
其实严肃认真态度是真的，不花痴是不可能的。
买票的时候看到电子版上写的是七十一张票，可实际收是五十，莫名有种感伤，难道还要打折么？
我们算是挺积极的那个了，提早十分钟入场，场内一个人也没有，快开场时候有两个工作人员推着小车进来卖零食，还悄悄的说，才两个人
快要开场的时候，相公跟我打了个赌，看这场会有多少人来看。我看买票的时候除了我们两个还有两个人买票，就说大约十个吧。相公说会有二十个左右。
等电影快要播的时候看到人陆陆续续的进来，我立马就改口说十五个左右。结果散场的时候，我在擦眼泪，相公在数人数，连上我们一共十八个观众。上座算是不错了。。。。yJs21.com
电影看完感觉挺好的，在美国那部分，坤哥的英文讲得真的很好，听着很舒服，钱学森冲破重重阻挠回国，看着真的很让人动容，的确是如此的，在那个年代海外许多知识分子都抱着学成归来，报效祖国的愿望纷纷回国。至于回国以后，各人的际遇各有不同，钱老算是其中幸运的那一小部分了。
制作两弹那部分，真的很振奋人心，血都好像随着那喷出的火焰沸腾了。尤其喜欢那句手上没剑和有剑不用，是两回事，确实是这样的，要有真正和平，必须手中有长剑，长剑归鞘，手捧玉圭，绥靖四方。因此我特别喜欢片头对两弹一星做出奉献和牺牲的人的致敬。
最新钱学森读后感 篇2
二月一日，学校组织看《钱学森》这部电影，看完之后，我的感受颇深，让我觉得钱学森是一位伟人，他非常了不起，是一位非常爱国的爱国人士。
新中国诞生了。当时任美国超音速实验室主任的钱学森听到这个消息时，他深深的为祖国的新生而高兴。当他正准备回国的时候，却被美帝国主义用尽各种手段阻挠。
当我读到“钱学森是中国人，我是中华人民”这句话时，我真的、真的深深地被他感动了。他这种强烈的爱国之心，实在是无人能比的。他放着高薪的美国实验室主任不做，却要回到刚刚成立的中国，当时让我感到有些不可理解。
我继续往下看，他要回到自己的祖国，用自己的知识和发明来报效国家，用自己的努力和创造使中国不再落后，他要用科学不断地造福祖国和人民。从这，可以看出钱学森对自己的祖国怀有深深的眷恋之情。
在现实生活中，我觉得自己对祖国的认识和感情不够深厚，每当新中国的生日来临，我总是不太关心和在意。看《钱学森》这部电影后，我发现自己做的真的是不好。我下定决心，一定要以钱学森为榜样，好好学习，把每一件事做完，做一名爱国的人。
最新钱学森读后感 篇3
这样的故事，这样的人物，本是可以作成史诗的。
加州理工，冯卡门，喷气式飞机，随便拎出一个，都是世界航空史浓墨重彩的一笔;勒令遣返，无端扣押审查，战俘交换，随便抽出一个头绪，就可见二战结束后冷战的漫天阴霾;国家领导人前的军令状，近乎白手起家建立航空工业，大漠深处的两弹一星工程，随便一个，都是这个国家成立之初如履薄冰的步伐。
激荡的历史风云慢慢远去，留下一个中国男子的内心坎坷挣扎。一个秀丽杭州的聪敏孩童，庚子赔款留学的青年才俊，加州理工，全美也就是全世界航空届的佼佼者。在追寻梦想的旅途上一路狂飙突进，知道突然而至审查迫害让一切戛然而止。
而后，现代都市里贵族西装换做大漠深处中灰暗中山装，连手插裤兜也换做以手撑腰。以前加州理工校园里那个上课不屑言语，一黑板一黑板书写公式的严厉冷酷钱教授换作了听不懂还会重新来一遍的钱院长。
面对竖立着的东风二号导弹，在心底里默念对美国同行的告白：这就是我种的苹果树。回国多年后面对美国受奖邀请时，以美国欠他一个道歉作为拒绝理由时，依然可见他那一身的傲气，正如年轻的他向夫人求婚时，只说跟我走这么一句话。
刻意压低的讲话音量，总显湿润的眼眶，是美国梦想破灭后的隐忍，还是家国情怀深沉的爱?
最新钱学森读后感 篇4
看完钱学森这个电影，我有好多好多话想说。
钱学森1955年回到祖国，在准备回国的时候被监视，还被关进监狱。最后美国政府给了他很高的工作岗位，以此来诱惑钱学森，但钱学森还是坚持要回国并说，：只要我回国，种苹果也行。
历尽万难，钱学森终于回到了祖国，他非常努力的制造了中国的第一枚导弹。导弹发射成功，全国人民就像烧沸了的开水一样欢呼。
在建设东方红一号卫星的时候，因为中国太穷了，连导弹需要的最基本的零件都没有，他克服了各种困难。终于，随着东方红一号卫星的发射成功，中国有了科技。钱学森看着八年完成的成果自言自语道：这就是我种的苹果!
看完电影，我感到非常震撼，他在美国时，生活非常优越，但是为了祖国的航天事业，他放弃了优越的生活，回到了贫穷落后的祖国来贡献力量，我要向他学习。钱学森这种奉献、爱国的品质，值得我们去敬佩。在发射导弹的时候他遇到了：零件不够、土地不够、环境不好等等困难。可是这些困难并没有打到他的信心，终于，他成功了!他让中国有了科技，这是他胜利的果实!
看完电影，我深受启发，在生活中，我也曾遇到过各种各样的困难，以前我也有很多的机会，比如：练习舞蹈、学习钢琴，可是就是因为太苦太累，我都半途而废了。看完电影我感到非常羞愧，钱学森的这种不怕困难的精神值得我学习，以后再遇到困难，我一定要抓住机会，坚持努力，永远不放弃。
最新钱学森读后感 篇5
雨转晴的一天，我盯着银幕，观赏了一部纪录片电影——《钱学森》。从中，我深深体会到了钱学森那为祖国无私奉献的精神，并发自内心地吼道：“我骄傲，我是中国人！”
1911年在浙江杭州出生的钱学森，青年时期就已经当上了美国加州理工大学的教授。就在此时，我们国家的形势变得严峻，钱学森也毅然决然准备回国。可是，令这位年轻有为的知识青年想象不到的是，美国人竟然用囚禁的方式阻止他回国效力。在囚禁的五年里，钱学森也不曾停下研究的脚步，1954年，他的《工程控制论》完成，再一次让全美刮目相看。在一次记者发布会，他的老师问他一个问题：“你回到那农耕社会的中国，是不是要去种苹果？”的确，钱学森回国后，是种了一棵苹果树，但是这种出来的苹果让整个世界都知道了中国！都知道了中国再也不是东亚病夫！
钱学森为祖国作出的贡献，他对祖国的热爱与忠诚让我想到了他——邓稼先。邓稼先在国外学有所成后回到祖国，投身于核武器的研究当中。自从有了钱学森，他让中国的航天事业前进了20年，但有了邓稼先，我们中国，站在世界的舞台才真正有了分量。为了祖国的强盛，为了祖国国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地在沙漠中奋斗了28年，却在家中待过的时间不过几天。他和钱学森一样，心中有国，为了大家舍弃小家，这种伟大，怎么不令人敬佩！
我们国家正是因为有钱学森、邓稼先这样的伟人，才会一步一步走向富强。身为中国人，我感到无比骄傲！
最新钱学森读后感 篇6
今天看了《钱学森》这部电影，我心里面感触特别多，对钱学森的敬佩之情也油然而生。
在没看电影之前，我只知道他曾经出现在我们初中的课本里边，知道他是“两弹一星”之父，除此之外，我对他的了解可谓寥寥无几。在电影播放的开始，帅气的钱学森和漂亮的蒋英深深地吸引了我，让我对这对郎才女貌的夫妻产生爱慕之情，然而，出众的外表不是他们的重点，重点是，在电影中，我看到了一个有血有肉的钱学森，他的睿智，坦荡，儒雅，才能，坚持和执着都牵动着我的心，更重要的是，他用行动诠释了“爱国”两个字的深刻含义。
美国人给钱学森一切最好的待遇，想尽办法留住他，阻止他回国，但无论怎样也阻止不了他那颗归国的心！当他的朋友跟他说回到中国后中国没有任何条件让他施展才华时，钱学森却说“在我的祖国，我可以做任何事，只要我愿意，我甚至可以种苹果！”最后他的确做到了，他种下了中国第一棵不平凡的苹果——制造出属于中国的原子弹。而当时国力薄弱，经济发展落后，既没有完好的设备，也没有专业的人才，在这样艰巨的条件下，钱学森依然坚信中国可以制造出自己的导弹，当他的导弹第一次发射失败时，他镇定地说“不就是天上掉下来个东二吗？今天掉下来了，明天我们把它射上去！”钱学森的话，总是那么振奋人心，他在挫折面前没有屈服，没有失望，有的是信心，有的是希望！
最后在他的领导下，在大家的共同努力下，我们的导弹终于发射成功，在成功的那一刻，全国人民跳跃欢呼，看着胜利的一幕，我也情不自禁地流泪，我深深地被钱学森的爱国情怀和科学精神所感动！观后感600字》
最新钱学森读后感 篇7
走近钱学森我读懂了信念二字。
题记
他，是一位爱国主义者；他，是一位伟大的科学家；他，是中国物理科学的奠基人钱学森。
是什么，让它成为一位伟大的科学家？又是什么，将他的个人前途与祖国的命运联系在一起？是信念。
他曾说过：我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。带着这坚定的信念与炽热的爱国之心，出身于加州理工学院并且在美国拥有优越的研究环境和资源的教授钱学森，归心似箭的他，一心想用自己的学识，回报自己的祖国，而意识到钱学森巨大价值的美方对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪名逮捕钱学森。
但在观看这部影片时，我至始至终相信，怀有坚定信念的钱学森一定能克服一切困难并且回到自己的祖国。与此同时期间充满了各种感动令人心潮澎湃：
他说：不要服我，要服科学。
他说：我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论。
他说：不就是天上掉下来了么，今天掉下来，明天我们把它给射上去。
听到这些，我顿时感到肃然起敬。他的中华名族传统美德，他的名族气节，他的奉献精神无不令人敬仰，尤其是他的坚定信念与炽热的爱国之心。
俗话说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。因此要想成就一番大业，苦是在所难免的，而要想在苦中坚持下来，那信念是最基本的条件。试问，哪一位名人，伟人在经历苦难，在事业最艰难最苦的时候没有坚定的信念呢？包括钱学森在内，虽然在回国时遭到了种种困难与挫折但他不也是怀着坚定的信念从不放弃，因而在周总理的关怀下，终于回到祖国的怀抱并研制了第一颗导弹，实现了立志报效祖国的伟大理想。他这一生不为利所累，不为名所困，不为权所惑。
人生有涯，死而不已。纵观古今中外之集大成者，无一不是有着坚定的信念。他们或许视金钱如粪土或视名誉如草芥，然而，在信念面前，他们却都如信徒一般，虔诚的顶礼膜拜
吃得苦中苦，方为人上人。这是我们耳熟能详的一句话，它说明了苦是不可逃避的，而如果正视苦，那就需要我们要坚定的信念。
钱学森这一生，想人之不敢想，言人之不敢言，为人之不敢为。他的一生，是传奇的一生；他的一生，使我获益匪浅。让我学会了勇攀高峰、与时俱进、开拓进取的意志与信念！
最新钱学森读后感 篇8
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”观看完电影《钱学森》，我情不自禁地想起了钱学森被评为感动中国人物的颁奖词，钱老为了伟大的祖国，献出了自己无悔的青春，他是我们心中永垂不朽的民族脊梁!
他的心中有一个信念，学成归国、报效许国，这是他永不动摇的赤子之心。
曾记否，电影中，加州理工学院出身的教授钱学森，坚持要离开之时，杜布里奇校长很不解地问：“你回去能做些什么呢?”是啊，上世纪四五十年代的中国，一穷二白，与拥有优越研究环境和资源的美国相比，可谓是天壤之别。可钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。”看到这里，我深深感动，这是怎样的一种情怀，这里饱含着多少对祖国的无限热爱，即便在祖国的土地上种苹果也心甘情愿、无怨无悔!反思今天，有多少国家耗资培养的精英在移民，有多少在外培养的优秀人才选择留在国外，又有多少人在翘首以盼、羡慕大洋彼岸的优越生活和条件。
他的心中有一个信念，用学识改变中国人的命运，这是他永不推卸的责任和使命。
在那个年代，、氢弹、导弹是一个国家国防力量的象征，国防力量强大，国家就能在国际舞台上有自己的一席之地，否则，只能沦为军事强国的附庸。当时新中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出东风系列导弹。他带领着科研人员克服了天气地理等困难，完成了两弹对接，并且在罗布泊试验成功新中国第一枚核导弹——东风二号。当钱学森面对着东风二号是陷入了沉思，他想起了他与杜布里奇校长的谈话，并很骄傲地在心中告诉杜布里奇校长：“这就是我种的`‘苹果’!”正是钱学森视祖国利益高于一切，他对祖国的发展有着强烈的责任感与使命感，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。钱学森说过这样一句话：“我一定要用我的学识改变中国人的命运!”他做到了，他完成了祖国交给他的艰巨使命，他用自己十几年的探索与专研，创造了中国国防与军事领域的奇迹!
一部电影，记录了一个人的传奇，掀开了一个国家的历史。《钱学森》不仅在为英雄立传，更是在为民族铸魂。诉说这部历史，不仅是对先人的缅怀，更是对老一辈人精神的弘扬!我们是新世纪的青年，我们要勇挑跨世纪的重任，为把中国建设地更加美好而不断学习、不断成长，为祖国的明天贡献自己的青春和力量!
最新钱学森读后感 篇9
我读了《钱学森》这篇文章后，我被他那坚持回国的心感动了。钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，后来在麻省理工当终身教授。当时他在美国金钱、名誉、地位都有了。当他听到新中国成立后，他毅然放弃了他在美国拥有的一切，当他准备登机时，被美国海关说他是间谍。几天后，还把他关进了监狱。在那段日子，钱学森瘦了十几斤。经过朋友的帮助，钱学森从监狱里出来了，可他的行动受到了限制。经过中国政府的要求下，钱学森终于经过5年斗争后回到了祖国的怀抱里。
这篇文章让我感受到了钱学森的爱国之心。他为了回到祖国他放弃了在美国的一切，要知道那是的中国条件是有多么的恶劣啊！可他甘愿接受这样的条件，就是因为他想为祖国做贡献啊！而且还被美国给折磨了5年啊！不是5天不是5个月而是整整五年啊，这是一颗怎样的爱国之心？这是一颗火热的而爱国之心！一个人在5年里受到别人的控制，我想这不是一般人能接受的。在这样的折磨下，不但没有打消他想回国的念头，反而更加强烈了。这不得不让我想到了现在的人，现在的人在祖国的怀抱里，可却想着去外国生活，已经在外国生活的人呢，丝毫也不想回国。跟钱学森的爱国之心更被就不能比。
著名的季羡林也同样拥有一颗爱国之心，他在国外留学时，心中无时不刻都在想着祖国。这样强烈的思念伴随了季羡林在欧洲哦的十一年。向他们一样拥有爱国之心的还有董存瑞，为了祖国战争的胜利牺牲了自己！
钱学森在美国生活的那段时间可以说是生不如死，回国后，他果真为祖国的航空工程和空气动力学这两各方面做出了一大贡献！
我相信今后，一定还会有许多向钱学森这样拥有爱国之心的人！“人不仅为自己而生，而且也是为祖国活着”这句话很好的体现了钱学森的爱国之心。
最新钱学森读后感 篇10
今天是钱学森同志逝世三周年的日子，为了缅怀这位伟大的爱国科学家，今晚我们钱学森实验班全体同学观看了关于钱学森生平介绍的记录片《钱学森》，在此我们进一步了解到了钱学森的爱国精神，自强不息的精神，科研精神和创新精神。
出生在动荡不安的年代，眼看着自己的国土战火纷飞，任人践踏，钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家，于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国。身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味，活在屈辱中是痛苦的。他化悲愤为力量，努力学习。当钱学森在美国工作步入正轨的时候，新中国的成立使他盼望回国的心激动不已，他放弃了美国优越的生活和工作条件，历尽千辛万苦回到祖国的怀抱，投身于祖国的建设中，把毕生所学贡献给祖国。"科学没有国界，但科学家有祖国。"这是钱学森说的话。
我们是幸运的，但我们是经历失败的，我们在中考中摔了一个大跟头，目前也落后于别人一大步了，但这并不意味着我们站不起来。我们依然还有攀登高峰的梦想。 钱学森把建设祖国作为他的责任，而我也有自己的责任，对他人负责更要对自己负责，未来只能由自己来创造，机会只能由自己来把握，我努力我无悔！
最新钱学森读后感 篇11
星期五的下午，我们全校师生一起观看电影《钱学森》。从影片中，我们不仅对科学家钱学森爷爷有了更深刻的了解，同时也受到了一次深刻的教育。
钱学森生于1911年，享年98岁，是我国杰出科学家，为我国的航天事业和空气动力学的研究，做出了卓越的贡献。是中国著名两弹一星元勋，被誉为中国航天之父的殊荣。
这部影片，简单明了的阐述了钱学森爷爷光辉的一生。解放前，他在美国求学。学业有成以后，在国外过着富足安逸的生活。当他得知了中华人民成立的消息时，这位热爱自己祖国的海外赤子，强烈的爱国之心驱使他一定要重返自己的祖国，准备为祖国的科研事业尽一份力。
可是，因为当时钱学森爷爷已经是一位才学渊博的科学家，对航天科技有一定的研究成果，美国政府使用各种手段阻止钱爷爷回国，并把他关进监狱。在留居美国的科学界人士鼎力相救下，他才获得自由但是还是不允许他回国。从此，他就更加发奋的研究，希望有朝一日能回到自己的祖国，把自己的研究成果带回祖国，为祖国的航天事业做贡献。在他四十四岁那年，中国政府历经周折，他才回到了祖国母亲的怀抱。钱学森爷爷回国后，对航天的研究没有丝毫的松懈，更是争分夺秒的抢时间进行科研。当时的中国科技很很落后，科学家也很稀少，他一边进行科研一边从事教学，手把手教学生。为祖国培养了许多科技人才。
经过他带领众科学家的一致努力，在1960年发射了中国的第一颗导弹东风一号，1964年第一颗原子弹爆炸成功，两单合一也顺利的完成。那一刻起，中国人终于可以昂起头，挺起胸对着外国人高喊：我们是中国人，中国是一个强大的国家！
在钱学森爷爷是个很乐观的人，东风一号发射成功，东风二号却不幸发射失败。当时，大家都有些灰心丧气。钱学森爷爷却安慰战士们说：不就是天上掉下来一个东二吗，今天它掉下来，明天咱就给它射上去。在钱学森爷爷的鼓励和带领下，战士们积极努力工作，我们国家的航天科研事业有了翻天覆地的变化。我们的国家，由科技贫瘠逐渐变成了科技强大的国家。
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精选钱学森优秀读后感
相信大家都被要求写过作文吧，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，如何在作文中全面的展现自己呢？下面，小编为大家整理的“精选钱学森优秀读后感”，更多相关内容请继续关注本网站。
钱学森优秀读后感【篇1】
上周和学生一起观看电影《钱学森》，电影一开始展现的是1980年向太平洋发射运载火箭的宏大场面，令人振奋；然后是电视台报道钱学森逝世的消息，简单追溯钱学森的丰功伟绩以及从事科学研究的历程，特别是如何冲破阻挠回到祖国的，接着镜头切换在钱学森（陈坤饰）和蒋英（张雨绮饰）远渡重洋，回归祖国的轮船甲板上，之后镜头变换在1947的上海，兰心大剧院：至此，电影主体部分才开始。
电影开头虽然是短短两分钟，却把一些有关钱学森最耀眼的内容都提炼出来，而且是用一些珍贵的历史镜头的剪辑组接来表现，从而为电影主题部分的展开奠定了基调。从接受的角度而言，如此开头，是先声夺人、夺眼球的办法，目的是把观众的胃口先吊起来。可是，这样安排电影开头，是不是过度地消费观众对电影的审美期待，给后面部分（电影主体部分）地展开增加不必要的压力了呢？
果然，我的担心却变成了现实，四五分钟后，再四顾同学们，大家在交头接耳，没有了一开始看电影时正襟危坐，专注观赏的神情！
那《钱学森》这部电影的主体部分是怎么展开的呢？
钱学森与蒋英在剧院见面——钱学森携妻子赴美国留学——钱学森提出回国，遭受不公正待遇——回国主持导弹的研制工作——研制大型运载火箭——苍苍暮年，与蒋英携手漫步在林荫道上——病逝。
应该说电影如此展开叙述，在表现主题方面有其合理的`地方。我也相信，换一个导演，可能也是这样来安排，可是这实在不是把这部电影拍成经典电影的做法。我在想，为什么不钱学森首先还原成一个普通人来拍呢？电影的本质是艺术作品，而非官方发布的讣告，电影靠什么打动观众？
我觉得首先是靠叙述的故事。可中国的电影恰恰不善于叙述故事，尤其是张艺谋后期的大制作基本不存在故事。幸好近期徐铮拍摄的《人在旅途之泰囧》，还能讲故事。那如何让电影有故事？如果能把电影中的主人公首先看成一个普通人，那必定有好多关于他的故事。钱学森到底是怎样的性格？有没有怪脾气？有没有不好的生活习惯？他与妻子之间有没有一些矛盾，甚至是情感纠葛？他怎么教育孩子？他说过过头的话吗？他做错过事吗？在他身上，有没有一些让人发笑的事情？我想导演们如果能这样来考虑人物，肯定会让电影满是使观众沉浸其中并津津乐道的故事。
中国电影人物的类型化依然是阻碍中国电影走向世界的根本因素，因为它代表了电影创作者对人的认识的深度和高度。对人的认识的深度和高度是衡量一个导演是否精通电影艺术的根本所在。无论是娱乐片，还是艺术片，只要想得到观众的喜爱，都必须在探究人性、发现人性上有自己的突破，因为所有艺术在本质上是关于人的发现的艺术！
另外，电影若想打动观众，应多用一些实力派演员。因为实力派演员靠的的是对电影人物的深层把握或者说独特感悟来表演人物的。演好一个角色的过程实际上就是对所演人物有所发现的过程，而这种发现必须首先属于演员的，否则就会让观众倒胃口。显然，陈坤和张雨绮，尤其是张雨绮，在这方面还很不够，只靠一张脸，几个眼神，几个招牌动作，是不能走入观众心灵深处的！
总之，钱学森世所共仰，可拍电影的把他拍这个样子，实在不应该！但愿，学校再组织同学们看电影，选择那些能自始至终能吸引同学们观赏的电影。也希望中国的导演多学点东西，拍出让更多观众认可的佳作。再也不要拍出像《钱学森》这样的电影：一开始还能振奋人心，可后面大部分时间让同学们慢慢地没了胃口，昏昏越睡！
钱学森优秀读后感【篇2】
他，举世瞩目的大科学家；他，为了回到自己深爱的祖国，历经千辛万苦；他，为我国的航空导弹事业做出了巨大的贡献。他，就是中国导弹之父——钱学森。
“学习知识，贡献社会”这八字家训从小就深深印在了钱学森的心里，为了实现这个梦想，他勤奋好学，成绩优异。1932年的“一二。八”抗战，他目睹蔡廷锴将军率十九路军以弱势的空军力量，在上海慷慨悲壮抗击日寇的战斗场面，更坚定了他要为祖国制造出现代化武器、抵抗外寇的信念。为了这个坚定的信念，他在美国潜心攻读，终于学有所成。他没有忘记来美国是为了学知识，为了更好地报效祖国，他坚持要回国。当然，美国人也没有轻易的放过钱学森。一方面给以诱惑，另一方面不断阻挠，但这些都没能阻挡得住心系祖国的。钱学森。终于，他回到了祖国母亲的怀抱！
读到此处，我感慨万分，钱学森那种忠诚不渝的爱国情怀着实令我感动。在那么落后的时代，钱学森能不为财富所诱惑，义无反顾地回到祖国，是因为祖国在他心中超过他拥有的一切，他始终想着用自己所学报效祖国。再看现今，我们伟大的祖国日新月异，欣欣向荣，宛如一颗明珠屹立在世界的东方，科技水平名列世界前茅。中国人也不再是“东亚病夫”，不再受人歧视。作为一名中国人，我感到无比骄傲和自豪。正是有了像钱学森那样的前辈们矢志不渝、为国勤学，才有我们今天的扬眉吐气；正是有了他们的自强不息，刻苦钻研，我们的祖国才会这么繁荣强大。我们没有理由不用自己的满腔热情去奋发努力，去回报他们！
钱学森在回国前曾这样说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃我的祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”他是这么说的，也是这么做的，他为了祖国建设事业献出了自己的一切。同学们，让我们牢记这份爱国情，向钱学森学习，从小树立远大理想，刻苦学习，用知识武装自己的头脑，不管任何时候都忠诚祖国，不忘报效祖国，把我们的国家建设得更强大！
钱学森优秀读后感【篇3】
7月18日，看完电影《钱学森》，深深地被伟大的科学家钱学森坚贞的民族气节和崇高的爱国精神所感动。同时，也深刻地体会到先进优越而又尖端的科学技术对推动一个国家，一个民族繁荣昌盛的划时代作用！
影片《钱学森》浓缩了我国伟大的科学家两弹一勋——钱学森传奇的一生。青年时代的钱学森留学美国，并以优异的成绩在科学领域，尤其是军事领域取得了突出成就。曾担任美国加州理工学院终身教授，并在科学领域作出了杰出贡献。在钱学森决定回到中国时，美国政府种种阻挠和评论“让这么一个科技天才回国，就等于让中国有了与西方大国相抗衡的力量。”“一个钱学森，就抵得上美国海军陆战军的五个师。”更体现了钱学森在科学界的重要地位，以及美国政府对钱学森的极度重视。
在美国，优越的环境和资源可以无限地施展自己的才智，取得更高成就，回到当时一穷二白的中国，就好像回到了农耕时代，在那里，科学技术的发展会面临重重困难！但是，钱学森却一心想报效祖国，毅然拒绝了美国各界的挽留，突破重重阻碍，回到了中国！
聂荣臻元帅问钱学森，知道中国为什么一定要搞两弹一星吗？聂帅说：有了两弹一星，中国国防才有安全，中国人民才有和平；钱学森说：美国能搞出来，中国也一定能，中国人不比美国人少一个脑袋。还说：手里没有剑和手里有剑而不用，不是一回事。
面对新中国技术、人才、工业等各方面的不足，钱学森通过培训专业技术人才，发展工业水平，从仿制到自主研发导弹开始，克服重重困难，终于成功发射了我国第一枚“东方一号”导弹！前进的路上总有太多的荆棘，“东方二号”发射升空后坠落。面对失落的战友，钱学森冷静地说：“不就是天上掉下来个东西么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”鼓励战友从各方面反思找出问题的根本原因，随着技术、人才、工业等各方面逐步完善，原子弹，核导弹也成功研发并试爆成功！原子弹，导弹等高端武器，为维护国家安全以及在国际上的地位起到了重要作用！
钱学森的一生是不平凡的一生，是光辉灿烂熠熠生辉的一生！这不仅因为他卓越的才智，杰出的贡献，更是因为他那坚贞的民族气节和崇高的爱国精神！
传统文化，不仅仅要向社会培养一批品学兼优的谦谦君子，更是要把这种慷慨激昂，热血沸腾坚贞的民族气节和崇高的爱国精神发扬光大！
钱学森优秀读后感【篇4】
昨天晚上，我和爸爸妈妈一起观看了《钱学森》这部电影。在电影中，我不仅对钱学森爷爷的事迹有了更深的了解，同时也受到了深刻的教育。
这部电影主要讲述了：解放前，钱学森在美国求学生活，一直过富足安稳的生活。当他得知中华人民共和国成立的的消息时，这位海外赤子以满腔的爱国之心驱使他一定要回到祖国。这期间，他受到了屈辱，受得了监视，并且美国人以高薪来诱惑他，收买他在这样困难的情况下，依然动摇不了他回国的决心。
钱学森是我国导弹，***的开山鼻祖，他把毕生的精力投入到了国防事业中。然而他为什么放弃了美国优越的生活条件，回到一贫如洗的的祖国呢？正是因为他那颗爱国之心啊！即使美国人的威逼利诱、无数的挫折和失败，他都没有向美国人屈服，依然坚持着自己回国的信念。回国后，为了毛主席和周总理的重托，他放下了与家人团聚的时间，带领所有人学习导弹技术。为了祖国复兴，而坚持在一线做指导工作为了中国的复兴而付出一生！他从不放弃，从不灰心。即使面对失败，他也从不责备，从不埋怨这也许就是他的伟大！而当我看完这部电影后，我深深的思考：恐怕当今社会再也不会有钱学森这样的爱国奉献者了吧。因为现在人们的责任感越来越弱，总自以为是。为了自身的未来而学习，如果现在的青年以这样自我的思想走下去，为了钱财，为了国外优越的生活环境，而走出国门，那么我们的祖国将会再次变的弱小，再次受到别人的欺负，那么我们将再次失去尊严！
这部电影有一句话最为经典：有剑不用和没有宝剑是两码事。我深深地感动了，而***和导弹就是我们的宝剑，但我们从来都没有想过要侵略其它国家，只是想好好地保护自己，因为我们国家和人民受过太多的苦了！
同学们，你们有没有真正反思过是谁给你们带来幸福和自由？是在之前，有人争取过，努力过，付出过，牺牲过！如果你明白美好生活是有因前人呕心沥血，捐躯赴国而得到的，那你就会多一份自觉，多一份动力！即使无法做出惊天动地的大事，那你也曾经付出。所以请同学放下心中的一丝欲望，向钱学森爷爷致敬，为了祖国的未来而努力奋斗！
钱学森优秀读后感【篇5】
同学们，大千世界，芸芸众生，每个人都有自己的责任。当我读完《中国导弹之父钱学森》，了解到钱学森一生的努力和巨大的贡献后，我不由得想到了“天下兴亡，匹夫有责”这句话。
钱学森，他把“祖国强大”当作是自己一生的责任。为此，他放弃了美国优越的生活和优厚的工作待遇；为此，他不顾美国政府对他人身的伤害和对家人的威胁；为此，他忍受美国特工对他长达五年的监视和软禁。因为，在钱学森的心中，祖国的强大是他永远的牵挂，更是他毕生的心愿。他反复强调，“不管怎样，也要回到祖国，为这祖国尽一份绵薄之力。”钱学森先生的`事迹让我心潮膨湃，一个人爱国竟到了如此地步，一个人把责任看得比自己的生命还要重要。先生的行为启示了我：只要活着，就要承担起自己的责任，就要为祖国出力。
“天下兴亡，匹夫有责”，当岳飞“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，期待着雪耻灭恨，“驾长车踏破贺兰山阙”时，那是怎样一种轰轰隆隆的爱国之责！还有那“年年战骨埋荒外”的勇士和那“人不寐，将军白发征夫泪”的勇者，其于国家的一番热情，足以惊天地，泣鬼神！华夏五千年，为履国责，多少热血男儿血洒疆场，多少爱国志士奔走四方。
屈原，一代骚人，将“天下兴亡，匹夫有责”深深刻入生命的里程碑，虽最终投于汩罗，却成就了一世的清白。对楚王，他可谓尽心尽力，对楚国，他可谓无怨无悔，因为他心中时刻在呐喊“天下兴亡，匹夫有责”。他一生虽没能成就国家的兴盛，但在历史的长河中击起了美丽的浪花。在他那放声长啸中饱含了多少辛酸：“天下兴亡，匹夫有责，为何不让我负责？”
朗朗乾坤，英雄辈出。从“留取丹心照汗青”的文天祥，到“我以我血荐轩辕”的鲁迅，到“为中华之崛起而读书”的周恩来，到“嫦娥飞月”的功臣们，他们以祖国强盛为职责，民族兴旺为己任。沧桑巨变，斗转星移，许多事物已随着岁月的流逝而灰飞烟灭。唯有你，“匹夫有责”却更加茁壮成长。君不见责任的土壤养分充足，责任的大树枝繁叶茂，责任的歌曲曲调激昂，责任的果实散发芳香！
同学们，你准备怎样承担起自己的责任？让我们一起行动起来，切实履行自己的“匹夫有责”吧！
钱学森优秀读后感【篇6】
一直以来，“钱学森”在我的心目中只是一个被贴上“科学家”标签的精神形象，我只是因为他是众所周知的“两弹元勋”而尊敬他。但是，看过电影《钱学森》之后，他在我心目中的形象逐渐丰满起来。我向往他与妻子的相濡以沫，更欣赏远在美国的他在新中国成立后的选择。
在新中国成立后，钱学森的面前存在两条路，是选择继续呆在待遇优厚的美国，还是选择回到经济落后的中国？放弃了美国优厚的待遇和优越的环境，钱学森毅然决然地选择回国为当时百废待兴的祖国做贡献。意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。在钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什呢？”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。”这是钱学森作出的选择，他为此付出了自己在美国拥有的一切，但是同时，他也收获了中国科技的发展，所有国人的尊敬。
是的，人生选择权我们不能转让，你的每一项选择，都是要自己来承担后果的，你的痛，你的苦，任何人，都无法替代；你的成功，你的失败，乃至你的人生，任何人，都负不起责任。因此，在人生的岔路口，我们需要作出选择，但更重要的是我们需要明辨这些选择，然后择其善者。
人生路上，总免不了要做出选择。就像小时候，家长给你买衣服，要问你喜欢哪种颜色；上学了，老师给你出的选择题，你是选A还是B或者是C；高中，你要根据你的兴趣和爱好，决定是要选文科还是理科；上大学，也一样，首先要选择你要去哪座城市，什么样的大学；毕业了，要面临着找工作的选择，去大公司呢，还是小公司，或是自己创业？一系列的选择，时时刻刻围绕着我们，也在逼着我们必须明辨这些选择。
当你站到人生路口时，你要做的是冷静、沉着，以及多方位的思考。考虑它好的一面和坏的一面；考虑它带给自己多少和影响别人多少；考虑这个决定的成功与失败。这些都是你所要明辨的，而且不能顾此失彼。你考虑的越全面，在日后你越不会后悔自己的选择。
虽然现在很多学校，不乏一些知名的大学，教学过程中，缺乏很多必须的东西，比如教会学生们选择能力，就是其中严重缺失的内容之一。但是即使选择很困难，我们也不应让别人来替自己选择。我们可以偏听，可以倾听，可以学习，可以请教，但决不出让自己的职业、人生选择权。
人生选择，大不易，明辨之，择其善者。这就是我从电影《钱学森》中了解到的。
钱学森优秀读后感【篇7】
看过《钱学森》之后，感到一股正气凛然在胸，同时也问自己，如果我是钱学森，能否像他那样为了祖国放弃在美国优质的生活和研究条件，回来过清苦日子，并且在中国核领域一穷二白的情况下造出两弹？尤其是后者，钱学森徒有高级的大脑，但是双手被中国核背景缺乏的现状束住，他在面对惨淡现实的时候，应该是何等的无力与无奈？就像影片中，他面对听不懂他讲课的中国技术人员，脸上显出的表情是受到冲击、是无比失望，不过，他没有像对外国学生那样，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再讲一遍。
对于钱学森的毅然回国和回国后的废寝忘食，我感到一股强烈的爱国情怀和理想主义精神，也生出了无力与无奈：现在这个时代还会不会出现如钱学森般拥有高尚情怀和强烈爱国责任感的奉献者？
在和平与发展为主题的当今，人们对国家的责任感渐微，或许只能在面临重大灾害后显现出来；同时由于不再有“唇亡齿寒”的情况出现，人们对自身的定位往往不再与国家命运相连。作为青年人，我想：如果受过教育的年轻人不再向往报效国家或回馈社会，而是看到国家和社会的不足后不思改变或无力改变，反去崇敬外界更加发达的环境和美好的生活，争先涌出国门，那么我们的国家不仅是用资源为外国培养半成品，而且也将会处于非常危险的境地。我想，每个看过这个片子的年轻人都应该反思，自己是否抱着自私自利的想法在生活，另外还要思考是否可以把自身的发展与国家的发展融合，哪怕只是一点，但也是对我们成长的这片土地的一种回报和推动。
想到一句话：“孩子，你是否想过，你今天有自由和幸福，是因为在你之前，有人抗议过、奋斗过、争取过、牺牲过。”如果我们意识到现在还算美好和安稳的生活是因前人的呕心沥血甚至捐躯为国，也许我们就能少点自我，多点大我，为这个国家做点不算惊天动地但也能推动改善的事情。
钱学森读后感
一本小小的图书却可以深深的陶冶我们的情操，读一本好书，从中能得到一些感悟。对于书写读后感，你知道可以从哪些角度出发吗？经过编辑的不断调整和修修改进这篇“钱学森读后感”更加含蓄。
钱学森读后感 篇1
《钱学森故事》带给我的最突出印象和强烈感动，是爱国主义者的情怀及其铸就的精神高地。作为爱国主义典范的钱学森，其精神化作一个民族的精神高地，成为一种象征，而值得永远学习。什么是爱国主义？列宁说过：爱国主义是千百年来形成的对祖国的深厚感情。这就意味爱国是一种情结，是一种价值观念，是检验一个民族凝聚力、向心力的重要尺度。
我们完全可以肯定，中国越是发展，越是需要钱学森那样的爱国主义精神。一部中国近代史充分证明，一个国家的兴起和没落，一个民族是否赢得其他民族的敬佩，很重要的是赖于民族精神力的提升，赖于整个民族形成强大的内聚力，也就是说中国要走向世界，需要经济的强大，但是一个民族没有了精神，有肉无骨，即使表面再强大，都不能抵挡外部的轻轻一击。这也是弘扬钱学森爱国精神的时代意义和价值所在。
《钱学森故事》充分展示了一位科学家的创造，及其这种创造的原动力。钱学森28岁时就与导师一起完成卡门钱近似公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，不仅为中国人的科学创造留下闪光足迹，同时对人类科学事业的发展也作出重要贡献。
在崛起于世界的当代中国，弘扬钱学森的科学创造精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。近现代中国，科技一直是我们发展的短板，或曰软肋，这也是知识分子一直强调科学救国、高扬民-主和科学旗帜的重要原因，是党中央在十六届五中全会提出建设创新型国家，十七大报告强调核心竞争力的重要原因。
钱学森读后感 篇2
钱学森是一个伟大的科学家，一个忠实的爱国者，是两弹元勋，是新中国知识分子的杰出代表。
他良好的家庭环境使他有机会接受良好的素质教育和系统教育。小时候父亲就培养他广泛的兴趣和爱好——音乐、诗词、书法、国画、摄影，使他成长为一个充满灵性和活力、具有创造性的人。这些艺术修养，不仅加深了他对艺术作品中诗词画意和人生哲理的深刻理解，也让他学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。这点令我感触很深。没有兴趣和爱好的我，生活空洞乏味，了无生气，抓紧时间培养一个自己寄托心灵的爱好。
他在北京师范大学附属中学的六年，是他一辈子忘不了的六年，也是好生令我羡慕的六年。当时的学校大师云集，不死抠课本，提倡多看课外书，选修课也很多，学生的知识面很广。学生学得尽兴，玩得痛快。多么美好的学校啊！联系当下的教育，就不难理解本书最后写的著名的“钱学森之问”了——中国的大学为什么培养不出杰出的人才？目前我国教育和人才培养方面存在的问题，真的是太让人痛心了。
艰辛的归国路，让我们看到他拳拳爱国心。主动要求当副职，专心研制火箭和导弹，让我们看到他的科学精神。“一个钱学森抵得上五个海军陆战师”，让我们看到科学技术是第一生产力和人才的价值。
“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”。这是对钱学森精神品格和人生成就最好的写照，激励后代中国人投身科学和建设祖国的洪潮。
钱学森读后感 篇3
钱学森真是一个爱国，一心只为中国而着想的伟大人士。他是我国航天事业的奠基人，也是一名优秀的中国共产党员。他活了98岁，人们都说聪明的人活得更久。钱学森是一位聪明的人，所以他有更多的时间来享受这世界上的美景，来使用这个世界上更多更好的东西。而不动脑筋的人就没有这么多的机会，即使有再多的钱，也没有时间了。钱学森曾经还说过“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”这句话让我更加肯定了他的爱国之心是多么的热切啊。
片主要讲了上世纪四十年代，加州理工学院终身教授钱学森因为美国兴起的不雅言论而备受打击。他的尖端技术研究被迫中止，并被责令出境。钱学森心系祖国，归心似箭，而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其返国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，宣告无罪的钱学森却被长期软禁在家中。1960年11月，第一枚导弹试射乐成。
1964年10月，第一枚原子弹试验乐成，钱学森又包袱起了研制火箭运载原子弹进行远程打击的任务，他向导科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，1966年10月在罗布泊靶场乐成试射新中国第一枚核导弹!这是一件让我们中国人多么骄傲的事啊。而且还完善了中国的导弹基础。
其中最让我感动的就是钱学森第一次发射导弹失败后却以乐观的态度去面对那一次失败的尝试。当导弹上升的那一刻，所有的人都怀着期待的眼神去盼望着这次导弹可以发射成功。这样，中国就不会成为强国。我不禁想：“这次的导弹发射一定要成功啊，这样我们这个国家就不会再被外国鄙视了，也不会再被人家说成“东亚病夫”。如果这次失败了，将是对他们多大的打击啊。他们怀着满分的希望，如果失败了，失望就会更大。”可是意想不到的事情仍然还是发生了，导弹落了下来，一切在场的人都呆若木鸡了。静静的看着那落下来的导弹，显得失望极了。因为，实验失败了。大家好像都像是泄了气的皮球，各个无精打采、十分沮丧。可是，唯独一个人依然是笑容满面的，那就是——钱学森。他并没有因为导弹的发射失败而沮丧，而是仍然充满着信心，他不会因为失败了而泄气，而不再去尝试。因为人生毕竟没有一帆风顺的，每个人毕竟要经历失败。他仍然相信，总有一天会成功的。他还对其他人说过：“不就是从天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给升上去。”他这种乐观的心态值得我们学习。我们任何的事情都应该要乐观面对，不应该做到一半就放弃，这样岂不是全功尽弃。
和钱学森比起来，我们真是自愧不如。记得有一次，我正在写数学作业，忽然，看见了一题题目复杂的应用题。我顿时苦恼起来：“这下怎么办，这题那么难。做的话就很可能做错，可是，不做的话又会老师批评。由于我心烦意乱，又计算十分的繁杂。我决定不做了。可是，后来我才发现，那题其实很简单。只是我遇到困难不会懂得客观的去面对，而是轻易地放弃。人生有许许多多的坎坷，只要我们去面对，去克服。那就没有什么做不成功的事情，我们遇到困难不应该去用消极的态度去应付，应该用积极的态度去面对。这样做事情才不会轻易的说放弃。才不会全功尽弃。我们应该要学习钱学森一样用乐观积极的笑容去面对每一次的挑战以及失败。
通过观看这电影，从他身上使我对“报效祖国”这四个字的理解更加清晰，更加深刻了。爱国就是要把祖国永远放在心上，一切都为着祖国。时时刻刻都记着自己是一个真正的中国人。报效祖国就是要做好自己的本职工作。我们长大也要做一个爱国的人，为着祖国而着想，让祖国变得更加繁荣昌盛!更加富强!
钱学森读后感 篇4
读了《钱学森的飞镖》，我在：向钱学森学习，养成注重细节，善于思考的好习惯。
以前玩过飞镖，和同学们玩时，飞得过同学，飞不过同学，我想过里面的奥秘。钱学森不光玩，还注重。他玩飞镖时：飞镖的头太重，重了往下扎；也太轻，头轻了，尾巴就沉了，先是向上飞，往下栽；翅膀太小了，飞不平衡，太大了呢？就飞不远，爱兜圈儿。小小的飞镖里面的学问真多呀！钱学森个细节。我不禁我平时就细节。上，数学考试时，题目要求面积，我很快就算出了结果，可在写得数时没却把长度写上去了，我真马虎，白白把 2 分丢掉了。与钱学森比，我是有点差劲了，可我暗暗下定决心，从今往后，细心观察，体验生活，从生活中快乐，珍惜一分一秒的，从玩中学到更多的知识。
都一蹴而就的。常说：“万丈高楼平地起”我要向钱学森学习，生活中的细节，从点点滴滴做起，一步脚钱，社会的栋梁，像钱学森那样为祖国的强大作业！
最新《经》读后感800字精选
如何查找作品的读后感范文呢？在阅读作者的作品后，相信您一定对此有所感悟，不禁用文字把这份触动留存，为此，幼儿教师教育网特意呈上“最新《三字经》读后感”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
最新《三字经》读后感 篇1
幼儿园的时候，爸爸妈妈开始教我读《三字经》，但那时我仅仅是作为口头禅，背背而已，不能深刻了解其中的含义，而且也只会其中的几句。真正开始读《三字经》仍是到了三年级上半学期，老师把它作为一项功课布置下来。当时心里真的觉得老师太可恶，把这种无用的东西当功课，又深奥又难背。
于是乎，天天读几句《三字经》成为我们的重要“任务”，天天早晨，巷子里总能听到我朗朗的读书声。爸爸对《三字经》十分崇拜，他教我背诵的方法也很管用。徐徐地我喜欢上了《三字经》。由于它像是一部百科全书，正如古人所说的那样“熟读三字经，便知天下事”。其中一个个小故事，便成为我成长过程中的指路明灯：“昔孟母，择邻处。子不学，中断心裁。”《孟母三迁》的故事让我对父母有了更深的了解，更多了些感恩的心；“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”《黄香温席扇蚊》的故事让我明白孝顺父母是中华民族的优良传统；“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”《孔融让梨》的故事使我懂得谦虚才能使人伟大；“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。”《悬梁刺股》的故事又深深地感动了我。我深知不付出艰辛的劳动，永远不可能获得学习上的成功。
《三字经》，你像一位的老师，感谢你让我看到了自己的不足。你像一盏明灯，成为我人生的导师。我将把中华传统的美德中华传承、延续下去。同时但愿我们所有的小朋友，能够在《三字经》的指引下，每天提高，健康成长。
最新《三字经》读后感 篇2
去年的寒假，我翻了姐姐的书架，无意翻到了一本《三字经》，我带着好奇心认真读了这本书，让我收益很多。《三字经》这本书讲述了人从生来的本性到儿童再到少年时期父母师长对他的重要性。
在这本书中，列举了古时候孟子的母亲培育孟子，她特选择适宜的邻居相处，但是孟子就是不认真读书，孟母气得把织布机上已经织了一半的线剪断了，以此教育孟子学习就像这织了一半的布被剪断线半途而废。孟母真是让我敬佩。
《三字经》中有几句话让我记忆忧新，如：子不学，非所宜。幼不学，老何为?它让我明白从小要好好学习，不能错过最好的学习机会，更不能做一个平庸无能的人像香九龄，能温席。孝于亲，所当执。意思是黄香九岁时就知道孝敬父母。冬天为父母暖被窝，夏天用扇子扇凉席。他的细心和孝顺是我学习的榜样。所以我们从小就要孝顺父母，尊敬长辈。而融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。这句话让我体会到兄弟间要相互谦让，做兄长的要呵护弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊重兄长。虽然我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，但我们有伙伴，有同学，所以我们对同学和伙伴也要相互谦让尊重。
《三字经》让我受益匪浅。
最新《三字经》读后感 篇3
“人之初，性本善，性相近，习相远……”这短小精悍、脍炙人口的《三字经》，可谓是家喻户晓。这里面蕴含了历史、天文、地舆、道德以及一些民间传说，被历代人们奉为经典而不中断流传。
古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”小时候，天天“人之初性本善”的背《三字经》，简直可以说是滚瓜烂熟、倒背如流了，可是虽会背，但根本不知道是什么意思。这几天，我又找来这本书，细细的读了起来。读完后，我收成很大，受益匪浅，终于明白了古人为什么说读了三字经，可以知道天下事了。
这些故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。好比“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”，讲得是孙敬和苏秦耐劳学习的事。孙敬年少好学，读书时，时间长了，有时不免打起打盹儿来。于是，他每次读书时都会找根绳索，绳索的一头拴在房粱上，下边这头跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打打盹儿时，只要头一低，绳索会猛地拽一下他的头发，一疼会惊醒而赶走睡意。年复一年地耐劳学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。
苏秦是洛阳人。他发愤读书，钻研兵法，每天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困，他用锥子扎自己的大腿，固然很疼，有时候都刺出血了，但是这样精神却来了，他接着读下去。这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰硕多了。孙敬和苏秦他们不用别人的督促，困了自己提醒自己让我想起一件事，整理时感到十分惭愧。
记得有一次，我正在写数学功课，忽然，盯上了爸爸放在书桌上的计算器。我为了赶紧写完功课，提心吊胆地拿起爸爸的计算器，可是转念一想，我现在是打基础的时候，应该按老师的要求去列竖式。听到小伙伴们在外面玩耍的欢笑声，我忍不住了，飞快的算起来。写完后，我把爸爸的计算器又放回原处。第二天，功课本发下来，我的功课全做对了。我很兴奋，同时心里又有几分说不出的感觉。我的耳边好像回响起老师的声音：“做一件事不怕做不好，怕说谎骗人。学会了骗，会成为对社会对国家没有用的人……”我欺骗了老师，更欺骗了自己。我为了贪快，为了玩，竟犯下如斯大的错误。于是，我勇敢的向老师承认了错误。
读了孙敬和苏秦的故事，我羞红了脸。他们不用别人监视，自己督促自己，而我呢？偷奸取巧，竟然用计算机完成功课。十年苦读无人识，一举成名天下知。孙敬和苏秦的耐劳为他们积累了巨大的精神财富，而他们日后的成功也恰是凭借这这些深挚的积累。所以他们的成功与他们的耐劳精神是不可分割的。“吃得苦中苦，方为人上人”。我们一定要像孙敬和苏秦学习，自己监视自己。要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，必需从现在做起，好好学习，当真读书，把握更多的文化知识。
《三字经》使我学到了许多做人的道理，我一定会把《三字经》上的知识时时刻刻都牢记在心，避免一些在糊口中和学习中不该犯的错误，自己的学习不能放松。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德锻造了它，让我们继续这些美德，发扬它吧！
最新《三字经》读后感 篇4
《三字经》，最初认识是在小学的时候，当时只是随便都了几句，也没有深入理解。如今再看，虽说懂得不多，但也有所感悟。
“人之初，性本善，性相近，习相远。”这四句大概是讲:人在最初的时候，人的本性都是善良的，人与人之间本性相近，但习惯却大相径庭。其实我有点不认同前两句话，怎么说呢？
我依稀记得上个学期语文考试，阅读有一篇大概是讲“幽暗意识”的议论文。其中就说了人性本恶之类的话，大体内容我已记不清了。一开始我也觉得有点疑惑，认为人性怎么本恶？后来我想了很久，也许从某些方面来说，人性，还真是本恶。
首先，人在一出生时，应该都是无意识的吧，怎么能说“善”？再者，人渐渐长大以后，性格就会有差别，是因为有的人抑制了他最内心，最深处的那种本性，我认为那种本性是恶的。举个例子：人一生下来就是懒惰的，没人会一生下来就特别喜欢写作业，是吧？没人喜欢从白天到晚上干活干个不停，是吧？为什么呢？因为这是人的本性——懒。
而且你说人性本善，谁一生下来就会知道要把好吃的留给别人而不是自己？孔融让梨也是在他父母生活行为中受影响，潜移默化地抑制了本性的表现，不然如果他父母吝啬的要死，估计让梨的就不是孔融了。
其实现在的教育就是为了抑制本性而存在的，若人人天性本善的话，有什么理由会有小偷之类的角色，那就应该天下太平了吧？正是因为人性本恶，所以才要改变这不利于人类生存的本性。
仅仅两句话就令我思了这么久，写了这么多（可能不算多），看来要想读懂《三字经》，还是不简单啊。（谢伟杰）
最新《三字经》读后感 篇5
最近，我读了一本书是《三字经》。大家对这本书一定不陌生吧!这是一本圣贤书，它浓缩了中华上下五千年的历史，书中一个个故事，让我知道了历史名家、伟人如何从小尊师重道，知错能改，严格自律，勤俭节约的。还有朝代更替，帝王兴衰，人文教育，史地天文，伦理道德等方面的知识。内容广，意义深。
我记得其中是这样写的：香九龄，能温席，孝于亲，所当执。意思是：黄香九岁的时候，便知道在冬天睡前，先用身体温暖床上的被褥，夏天用扇子把凉席和被褥扇凉，再请父亲去睡。
我们现在个个都是父母的掌上明珠，被父母疼着惯着，恰好相反，是父母用暖水袋温暖床上的被褥，再让我们去睡。想想我们是很幸福的，但也有愧疚。就拿我来说吧，自己能做的`事不去做，比如说：自己的衣服会洗，却不洗，自己的房间不收拾，却让妈妈收拾……妈妈给我讲道理时,我总是左耳进右耳出,有时做错事还为自己的错误找借口,或者辩解一两句，往别人身上推得一干二净。现在想想也太不像话了，与黄香对比真是天壤之别啊!古人能做到的，我们新时代的少年难道就做不到吗?我们小学生本身就需要学习，学习怎样做事，怎样做人。我要向黄香学习，为父母多承担点家务活，比如：帮妈妈扫地、洗碗等，减轻他们的负担，做个好孩子。
在这里，我要感谢《三字经》，是它让我开阔了视野，受到了教育。我坚信：只要我努力向古人学习，我会比他们做得更出色。
