读后感沈石溪小说(精选3篇)

阅读作品时，让人好像经历了另一种人生，如果读书时只是囫囵吞枣，那么是写不出合格的读后感的。怎么写作品读后感比较合适呢？由此，编辑为你收集并整理了读后感沈石溪小说相信能对大家有所帮助。

读后感沈石溪小说 篇1

沈石溪是当代着名动物小说作家，他的动物小说内容极其丰富，最早接触他的小说是描写动物间感情与智慧的《斑羚飞渡》。这本书上主要是他的几个短篇的选集，描写了动物世界的真挚情感《天命》中，母鹰为了种族舍弃生子；《象塚》中，母象为了种族在儿子与自己心爱的人之间做出艰难选择；《仇恨》中，水秧儿宁可自己爸爸伤心也不愿背叛狼獾；《猎狐》中，戈文亮被可爱的小狐打动，连自己的名声也不顾；《剽牛》中老牛为了孩子过好生活，不惜献出生命；《兵猴》中大白牙为了猴群的安危而献出生命每个故事通过对动物的描写，间接的歌颂了动物间的生存世界，从另一个角度歌颂母爱、父爱、夫妻情、养育恩、朋友情谊，间接反映了人类社会的悲欢离合、喜怒哀乐、丑陋和美丽、高尚和卑贱，使人懂得了什么是真善美，什么是应该珍惜的、什么是应该坚持的。

其中的《罪马》是很典型的一篇。《罪马》的主人公是白珊瑚。她是一匹漂亮的优种白马，是马戏团马戏表演的头马，他与驯兽员娄阿甲建立了深厚感情。娄阿甲在表演中意外受伤，她跟着治疗的汽车跑了了二十四里路。在娄阿甲死后，白珊瑚深深自责，竟然绝食。后来，她开始吃东西了，却一直想念主人，终于在她把一切安排好时，悄悄离开了马戏团，去了安葬娄阿甲的地方

白珊瑚是一只有情有意小心谨慎的马，因为娄阿甲从小养育了她，她宁愿放弃自己在马戏团的优越条件，逃到娄阿甲死亡的地方悼念他。她为自己的离开时刻准备着，自己主动让出显示尊贵地位的头马的位置，多次教训儿子要守秩序，全心辅助新的头马。

沈石溪总是用他的作品大声急呼，呼唤着人与自然的和谐、人与动物的和谐、改变并走出人与自然的对立。读他的书是享受，是乐趣，更是引领我们感悟真善美的好导师。我喜爱他的作品。

看了这篇文章大家都会明白，宋大妈和哈雷之间的关系就像现实生活中的养父母和养子女之间的情感是一样的，这种感情甚至可以超越生育之情，虽然我们会经常说一个成语血浓于水，但是养育之恩却也是不能忘怀的。

生之苦、生之痛；养之切、养之恩，我在把生育之恩和养育之恩做对比时在网上搜出来的，同时我也搜到了很多对这两种感情的辩论，到底生育之恩和养育之恩哪个更重要，我觉得生育之恩和养育之恩同样重要，看到这十二个字，我联想到了好多年前看过的一部电视剧《搭错车》，剧情讲的就是一对养父女之间发生的所有故事。不知道你们有没有看过这个电视剧！这部电视剧让我记忆犹为深刻，就好像电影《妈妈再爱我一次》一样。其实《搭错车》、《妈妈再爱我一次》还有《老虎哈雷》这篇文章同样都在教我们要知恩，感恩。

读后感沈石溪小说 篇2

沈石溪爱写动物小说，我先读了他的《雄狮去流浪》，写了五只狮子被狮群赶出去后流浪的故事。

这些狮子分别叫黑鬣毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带。这几只半大的雄狮在狮王面前抢食，狮王和它的助手认为时机成熟，所以才“驱雄”。

很不幸，五只狮子最后只有红飘带了。黑鬣毛在捕猎长颈鹿时，不幸被踢成残疾狮，五只狮子的肚子空空如也，俗称“清道夫”的鬣狗见黑鬣毛奄奄一息，所以不停地来打搅，无奈之下，黑鬣毛舍身让其它四只狮子分食自己才将鬣狗赶走。

四只狮子中大头狮看到草原前的沙漠边有云，所以推测那也是一片绿地。在穿过大沙漠时，因饥渴所以它们到处找水。找到了，但有一头黑犀牛，这几只半大的雄狮只好搏一把。很不幸的事发生了，刀疤脸被犀牛撞倒，红飘带因为过渴而昏迷了，不能同其它三只狮子作战，最终，刀疤脸和犀牛同归于尽。三只狮子解决了饥渴问题。

到了绿地，在那里轻松了几天。可是它们不知道是人类的领地，大头狮被人类用枪打死，剩下的桃花眼、红飘带只好重返流浪起点，又过上被别的狮群追杀、睡不了好觉而且饿肚子的生活。

因此，桃花眼要夺取独眼喀喀狮群的王位，和喀喀狮群的墨菊雌狮相好，桃花眼想和她一起夺取王位。在最后关头，墨菊狮好心帮它，只想让它离开这里，不过用过过猛，把它推入沼泽。只剩下红飘带了。

新故事从《红飘带狮王》开始，介绍了红飘带的成王之路，我就不介绍了。另外我读了沈石溪的《狼王梦》，讲述了狼的凶猛残忍和它们后代——狗对人类的忠诚。自从看了这本书，就觉得狼的感情和人类一模一样。

这套书，我还要多读几本。动物小说，它让我到动物世界去体验去发现。

读后感沈石溪小说 篇3

暑假里，我读过许多书，《残狼灰满》、《三国演义》、《哈利波特》等等，但我最喜欢的还是沈石溪写的《混血豹王》。

人们常说才狼虎豹是凶神恶煞，万恶之首，但读了《混血豹王》后，我发现豹并不像人们所说的那么坏。他们身上闪耀着的光芒令人心生感动，肃然起敬。

文中讲一个人发现了豹的踪迹，便通知村里的人。很快，村里组建了一支浩浩荡荡的队伍，开始上山围剿豹。在这场力量玄虚的斗争中，豹子们一点都不怯场。所有的公豹冲锋陷阵，拖延时间；母豹们一刻不敢停歇，叼着一只只小豹子送到安全地区。

毋庸置疑，这场战争最终是两足行走的人们取得了最后的胜利。豹子家族以卵击石，牺牲惨重。但是他们为了家族而战，为了子女而牺牲。他们团结一致的凝聚力，他们甘于奉献的精神，他们一往无前的气概都让许多人汗颜。

有许多人经常用“你连禽兽不如。”来骂人。其实生活中很多人都是这样的，他们虽然比动物有一个聪明的大脑，比动物多了许多书本上的知识和学问，可是他们的许多行径却不敢恭维。想想韩国客轮沉没，船长不顾他人死活，只想着自己仓促逃生，遭到无数人唾弃。在英勇无私的豹子面前，难道他不应该自惭形秽吗？还有在新疆一个影剧院，舞台幕布着火，许许多多在场的领导只顾自己逃生，还交代“学生不要乱动”，结果造成许多和我一样大小的孩子们葬身在无情的火海中……

我觉得我们抛开高等动物所有的优越感，应该换个角度来看动物，把他们当一面镜子，好好反思自己的思想和行为。我们会发现动物许多地方堪为人师，值得学习。

精选阅读

沈石溪的读后感800字(模板8篇)

在时间长河里作文占据的位置少不了，借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情，写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？以下内容是小编特地整理的“沈石溪的读后感800字(模板8篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

沈石溪的读后感(篇1)

《暮色》这篇小说的作者是沈石溪，里面讲述的是豺群在饥寒交迫的时候无意中发现了一个隐秘的野猪洞，但是洞里的母野猪一直守在洞口防止豺群伤害她的小猪仔，因为洞口太窄，一次只能容一只豺通过，因此豺王只好在豺群里选一只苦豺引诱野猪。苦豺就是像战场上的敢死队一样，挑选苦豺的标准是衰老度和年龄，如果挑选幼豺的话会损害豺群的未来，挑选成年母豺或公豺会损害豺群的现在，挑选老豺只会损害豺群的过去，过去并不重要，所以挑选年龄最大的老豺是最好的选择。最后，豺王的目光落在了他母亲的身上，因此，所有的豺都把目光投向了他的母亲，可是，豺王怎么忍心让他的亲生妈妈去当苦豺呢？但是他是豺王，必须要主持公道，不然的话豺群就会把他推下宝座，而且，就算被推下宝座豺娘照样会被豺群选为苦豺，两种结果都是一样的，最后他决定顶替妈妈去当苦豺，可是妈妈却不舍得儿子去，因此她把儿子撞在一边，自己跑进野猪洞与母野猪搏斗。

这篇小说写的真的很棒，我读后感动的眼泪都快流出来了。我认为豺王是个很孝顺的孩子，他愿意为他的母亲付出生命。这个豺娘也是一位非常好的母亲，她把所有的爱都展现在她孩子的身上，她为了她的孩子很多次不顾生命危险去帮助他的孩子，显然，她对她孩子的爱比天下任何一个孩子的爱都深。

沈石溪的读后感(篇2)

最近读了沈石溪动物系列小说之《悲情豺母》，读后感慨良多…….

书上写的是一只母豺狗不听村长的劝言，收养了四只小狼崽，村长想让母豺将这正在蠕动的小狼们杀死在襁褓中。因为这只母豺的孩子被黑母狼杀掉了，母豺已经没有孩子了。但看着幼小的狼崽母爱涌上心头，它拒绝了村长。村长派出了卫兵捉拿这只母豺。母豺为了拿肉喂小狼崽，失去了一只手。

后来小狼们长大了，老大不慎掉入陷阱一只老狼将他救起，老狼告诉老大，它的母亲是被那只母豺杀死的。老大呆了，与老狼去见母豺。三只狼儿为了保护母亲都被老狼杀死了，老大却还在发愣。母豺与老狼撕咬起来，母豺最后只剩下一口气，老大如梦方醒，咬死了老狼。只见母豺死后还带着一丝微笑。

如果老大没有落入陷阱，母豺就不会死。七座土墓里埋了七条生命：黑母狼、豺崽、母豺和三只狼儿。七座土墓只有一座最高大，为什么呢?我想了好久才想到两个字：母爱!母豺为了那三只狼崽，为了唤醒老大而失去了生命。多么伟大的母爱啊!可是残忍的作者，你为什么不给它一个美好的结局呢?

动物的母爱都如此伟大，更何况我们人类的母爱!我的妈妈对我的爱渗透在生活的点点滴滴中。放学后我喜欢趴在桌子的大理石的上写作业，天慢慢变冷了，我好像完全没有换个地方的打算。妈妈见了，唠叨了好几回。这不，妈妈推门进来又开始了：“这样不冷吗?跟你说了多少次了，换个地方，就是不听……”“不冷不冷。”我头也不抬的随意回了一句。过了一会妈妈都没再唠叨，我还奇怪，这次怎么这么好说话啊?抬头一看妈妈拿了个小被子过来，轻轻铺在大理石上说：“趴在这上面写不就暖和了吗?”妈妈转身推门离去，看着这条毛毯，我感觉很暖很暖……

虽然有时候母爱并没有如书中所说的轰轰烈烈，但却可以像水一样渗透到生活的每一处，温暖每个子女的心。

沈石溪的读后感(篇3)

一次偶然的机会我接触到了沈石溪的动物小说《和乌鸦做邻居》，从此我边对他的动物小说产生的浓厚的兴趣。

《羊妈妈和豹孤儿》讲的是作者一次偶然的机会遇到一只受伤严重的，瘦骨嶙峋的母豹，把刚烤熟的鸡扔给了她，这只母豹认为作者是个好人，在临死前把一只幼崽托付给了作者。作者把这只豹崽寄养给一头死去了羊羔的母羊。

可随着豹崽的一天天长大，猎食者的本能渐渐的显现出来。在玩耍了杀死了同伴，并吸吮的血。从此后，羊妈妈便被羊群孤立。羊妈妈一边深爱着养育的豹崽，一边过着孤独痛苦的生活。豹孤儿为给妈妈报仇，与头羊搏斗，打伤了头羊，从此后她们娘俩的生活更加悲惨。

母羊为了整个羊群的安全，在对豹孤儿作了最后一次爱抚后，把豹孤儿推下山崖。而母羊也纵身一跃，也跳下了深渊。

母亲是伟大的，也许这是出自动物的本能。作者用母羊死去的孩子的皮做了个坎肩穿在小豹子的身上。母羊误认为这个孩子就是自己的孩子，用自己的乳汁哺育他，爱抚他，保护他。在无意中杀死了小伙伴后发生后，他们娘俩便被整个羊群孤立了，甚至几头公羊排队挡在羊舍门口，不让她们回家。小豹子为了维护母亲的尊严，挺身而出，与头羊搏斗。

整个故事洋溢着母爱的无私与伟大。而豹仔也知恩图报，当母亲被羊群排斥，不让他们归圈时，豹在，挺身而出，为母亲的的尊严而战。当这位母亲意识到自己含辛茹苦养大的儿子对整个羊群的构成威胁时，这位母亲在给儿子最后一次爱抚后，忍痛将小豹子推下山崖。看得出这个母亲是多么爱她的孩子，出于无奈她不得不舍小家而顾大家。她在做出这一决定时，心里是多么的痛苦，她深深地爱着这个儿子，她无法忍受失去儿子的打击，自己也纵身一跃，追随儿子而去。

爱是伟大的，即使在动物身上。频死的老豹子为了儿子，即使作者把枪口对准它，也不退缩，因为它相信，作者是个好人，在几天未吃到东西时，是作者把一只烤鸡扔给了它，它要把最后的这一点希望寄托在作者身上，只有这样，它的孩子才可能活下去。

母羊的孩子落水死了，当作者开始把小豹子送到她喂奶时，她怕的瑟瑟发抖，而当作者把她死的小羊羔的皮做了个小坎肩给小豹子穿上后，她接受了这个怪物，她把这个怪物当成了自己的孩子，含辛茹苦的养育他，即使小豹子在第一次闯祸后，羊群的其他羊认为她们娘俩是灾星，躲着他们。母羊无可奈何，无缘无故发脾气，把小豹子顶个四脚朝天。然而她还是割舍不了她对小豹子的爱，却又亲昵地舔吻着豹孤儿的额头，咩咩细声细气地叫唤，心肝宝贝似的呵护。

爱同样也反应在小豹子身上，他深爱着这个母亲，当灰额头（妈妈）被孤零零的排斥到一角是，小豹子则忠心耿耿地陪伴在灰额头身边，即使是母亲发脾气，举起小铁锤似的羊蹄，狠狠一蹄，把豹孤儿踩得哇哇乱叫，小豹子也从不反抗。为了维护母亲的尊严，当妈妈被头羊二肉髯突然率领四只大公羊，在栅栏门口一字儿排开，把门堵得严严实实的，不让灰额头进去。他怒吼一声，扑过去，力气增大了许多，一下就把二肉髯扫倒在地。

母子之间的爱还表现在最后的那刻生死离别上。母羊灰额头杀死小豹子是无奈之举。灰额头转到悬崖里侧，脑袋顶在豹孤儿的背上，好像要亲昵地给豹孤儿梳理皮毛，豹孤儿对母亲充满了信任，丝毫没有意识到死亡。当灰额头把豹孤儿顶下悬崖，许多公羊和母羊也都热情地围上去，咩咩的柔声叫着，表示欢迎灰额头回到羊群一温一暖的大家庭里来。而灰额头长咩了一声，突然，纵身一跃，朝悬崖外跳去

故事情节催人泪下，充满了母子之间无法替代的爱。虽发生在动物身上，也值得我们学习。这种爱正是我中华民族所提倡和所弘扬的。

沈石溪的读后感(篇4)

暑假里我看完了沈石溪的动物系列小说，其中有一本书的名字叫《第七条猎狗》。沈石溪把这本书分成了三个部分，第一个部分写狼；第二个部分写狗；第三个部分写豺。

沈石溪在写动物小说的时候经常深入到动物的领地，动物都有很强的领地意识，特别是雄性动物，他们在自己的领地用小便画出地盘，其他的动物就会很自觉的不侵入它的领地。但是一旦有人侵入，就会被动物攻击。

有一次，他进入了一种别名叫红狼的豺狗的动物的领地，被围困在一棵孤零零的大树上，整整两天滴水未进、粒米未沾，饿的都快虚脱了。他养的一只猎鹰从寨子里飞到森林里找到了他，又飞回寨子里向村长报警，领着猎人救出了他。

虽然和动物接触很危险，但是沈石溪为了写好动物小说还是经常和动物打交道。他的这种精神很让我佩服，他让我知道了不管做什么事情都要有毅力，不怕困难，坚持到底这样才能把事情做好。

沈石溪的读后感(篇5)

暑假里，我看了一本沈石溪叔叔写的《感人的动物之爱》。为什么感人呢!本来，沈叔叔想表达的是动物并不是像人类看到的那样冷酷无情，它们也有爱的一面，它们乃至比人类更珍爱生命的价值。

现在我先讲讲其间的一篇为母爱至伟，死而不倒----北美黑熊的故事吧。有一天，猎人拿着猎枪来打猎，遽然，猎人听到一阵吼声，他侧耳倾听，“不错，正是只母熊。”猎人小声说着，又盘算着自己能够卖多少价钱。猎人循着声响一点一点接近，他伏低身子，就像一只乘机出动的猎豹。不久，只听见“砰”地一声，猎人看到那头熊全身一震，可它依然没有倒下。猎人觉得非常古怪，所以猎人紧紧地端着猎枪，一步步走向那头古怪的熊。猎人这才发现，母熊的爪子紧紧地抱住一块大石头，鲜血不断地从熊身上的弹孔涌出来，扔不肯松开。本来是在有三只小熊在小溪里愉快的游水，母熊是为了不让大石头砸到小溪中的小熊，直到生命的最终一刻，它都不放手。这是多么巨大的母爱！

母熊在最终一刻，为了小溪中的小熊不遭到损伤，就算鲜血不止扔抱着大石头，甘愿自己死，也不肯小熊遭到一点点损伤，这是多么强的信仰支持着母熊，这是多么巨大的母爱！真让我感动。动物界的母爱，着实令人惊叹不已，赞赏不停。

再来讲一篇油锅里的血脉亲情----黄鳝。故事讲的是有一天，妈妈买了一盆黄鳝，她用水清洗后，把它们一条条的放进油锅里煎炸，黄鳝们进入油锅非常苦楚，高温热油让它们痛不欲生。每一条黄鳝都卷缩着身体，拼命挣扎，古怪的是其间一条肥壮的黄鳝，它却头当机立断地用脑袋直冲热油锅，而尾巴却直直的竖立起来。妈妈吓了一跳，将捞出剖开肚子，发现里边竟有一条生动的小黄鳝。

读了这本书今后，我深深的被感动了。我领会到了黄鳝妈妈真是太巨大了，为了维护腹中的小黄鳝，宁可头朝油锅，让自己被烫死也要维护小黄鳝不遭到损伤，我也要学习它爱惜保护身边的每一个人。

在这里我想告知咱们，动物的爱不少于人类，警醒吧，聪明的人类，警醒吧，得寸进尺的人类，为了子孙后代的永久美好，请放下你们手中的屠刀！人类的品德光辉，不只要照亮人类社会，还要照亮动物国际，照亮咱们整个地球的生态环境。

这是一本好书，倾吐了动物之间有情有义的故事，告知了咱们这么多美丽的瞬间，请咱们都去看看。

沈石溪的读后感(篇6)

那天清晨，我无意间看到书柜里有一本小书，看似没人注意，也没有人翻。也正是因为这样，我从庞大的书柜中，把这一本弱不禁风的小书拿了出来，一看，这些的是沈石溪动物传奇故事，哇，是写动物的，Good，太棒了！要知道我就爱看动物类的书，班里所有写动物的书我都看了百变。没想到......没想到还有这本书的存在，刚翻开，就看见目录上，有许多沈石溪写的动物小说，如虎女蒲公瑛......说真的，特好看，一点也不假，信不信由你，如果你实在不信，你可以去翻一下相关类似的作品，我也不多讲，免得人家说我，王婆卖瓜自卖自夸

看来看去，我发现沈石溪跟我一样，喜欢小动物，总喜欢探索，发现。对于我和他的共同点，我很骄傲，所以我最近一直在看这一类的书！

从这一句我来不及细想，立即拔出随身佩戴的长刀，朝黑尾蟒掷去。从这一句我发现了许多关键词，如来不及，细想，立刻。当时他想也没想，马上掷出了长刀，他当时肯定在想，我不能见死不救，一定要把他救出来，不能让这弱小的生命死在我的眼前，我猜想，若是别人，肯定是先想一下，到底救不救，或是直接逃命，而他是马上拔刀相助，蒲公瑛在他的关照下，越变越大，到现在已经有一头小水牛那么大了，真希望蒲公瑛快快乐乐的成长。蒲公瑛，我看好你呦！

沈石溪的读后感(篇7)

这几天，我一直在读动物小说大王沈石溪写的《鸟奴》，让我感受到了动物之间的那份浓厚、强烈、令人意想不到的那份真正的爱！

这本书主要讲了：鹩哥为了让自己的儿女平平安安活下去，所以和蛇雕生活在一起。为了赢得活下去的权利，给蛇雕白白当努力，想借助蛇雕的伟兴吓吓蛇，让儿女成功的活下去，可最后几个儿女却一个个走向了死亡的世界里面生活。在我看来，我认为鹩哥不因该为蛇雕白白的当努力，其实就是为了让儿女不受到蛇的危害，能成功地生存。可鹩哥凭自己的能力，能保护到它的家人，但一定要有信心，只要有信心，你一定能成功！从侧面的角度来讲，鹩哥每天给蛇雕打扫卫生做奴力，这都是为了谁呢？还不是希望儿女快快乐乐、幸福的活下去。再鹩哥认为，只要为了让儿女成功存活下来，不管做什么，不管受什么苦它都愿意，但只有这一个要求。动物之间的爱如此伟大，只要让儿女存活，它可以放下自己的尊严，可以不管任何事情，只要让自己的儿女存活下来。这一种亲情，让人难以忘记。

沈石溪的读后感(篇8)

前几天，我读了沈石溪《双面猎犬》，不得不为主人公白眉儿那自强不屈的性格和自立精神所感叹。

这故事还要从一匹名叫洛戛的猎犬追赶一只名叫达维尔的母豺说起。洛戛追上达维尔后，却被达维尔带到了河上。它们乘上了一棵树干来到了猴岛。它们用巧妙的方法占领了猴岛，同时达维尔怀上了孩子。可是洛戛却因主人的到来与达维尔反目成仇。达维尔一气之下把洛戛顶到了河里，然后逃回了豺群。

回到豺群后，达维尔生下了两头幼崽。一头刚生下来就死了，另一头便是主人公白眉儿。因为它在逆境中成长，它很早就断奶了，不过非常健壮。最后，它受不了豺王夏索尔及众豺的虐待，离开了豺群，到了猎户寨。它先到了苦安子手中，然后到了阿蛮星手中。最后它去打猎，打到了一只猞猁，受到了大家的赞赏。

读着读着，我眼泪花花。才一周岁大的小家伙，为了寻找一个落脚之处，花了半年多。这半年来，它不管自己有多累，前面的路有多么艰辛，一直坚持不懈，知难而进。这让我想到一些同学，他们做什么事都半途而废，知难而退，不肯坚持，到头来一事无成。还有白眉儿从豺群里逃出来到进入猎户寨花了整整半年，一直以自己打猎食物为生，生活十分自立。不象我们现在有些同学碰到问题就会一天到晚向大人诉苦，如果白眉儿也这样，那它又可以同谁去诉苦呢？它生母已死，养母又抛弃了它。它无法倾诉，它只能自已解决：力量不够时，就憋在心里，等到力量足够时再反抗，如果能立即反抗，它就当场反抗。我为它这种令人感叹的精神所深深感动。

沈石溪的这本书告诉我们：做任何事需要坚持不懈，不要半途而废；事事要学会自立，不能处处依赖别人。

沈石溪讲座观后感(推荐5篇)

当品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写观后感了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编整理的讲座观后感（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

沈石溪讲座观后感 篇1

今天，我们学校请来了一位青少年科技大赛的评委----杨名甲教授为我们讲了一堂生动的科学课。

杨教授已经六、七十岁了，但他仍然爱科学，他想让更多人去爱科学。他鼓励我们敢想、敢做。他给我们看了一些关于易拉罐的发明：把易拉罐做成收音机、电话甚至照相机…….真让我大开眼界。还有同学们发明的U型泡菜坛，充气雨衣……我觉得科学小发明就在身边。

我觉得像要发明新东西，首先要上好科学课。上课时绚丽多彩的生物、变化无穷的物质、浩瀚神秘的宇宙就呈现在我们面前，我会感受到走进了奇妙的科学殿堂。丰富多彩的'科学试验，将引领我们亲历科学探究过程。美丽的大自然，悠久的科学发展史，丰硕的科学技术成果将熏陶和感染我们，就好像阳光雨露滋润幼嫩的小苗。

沈石溪讲座观后感 篇2

讲座一开始，马云的一番话首先打动了我：“世界在发生变化，如果你自己不采取一点行动，这个变化跟你没关系，但如果你参与其中，就有可能是这个变化的受益者。”是的，世界无时无刻不在变，只有自己也改变了，才会成功。

我们每个人都幻想过，自己总有一天能量巨大，能够改变世界，但是，真的那么容易吗？世界那么大，总会让我们自己觉得自己是多么渺小且无力。

但是通过讲座，马云告诉了我们，世界已经在改变，而且改变的进度非常快。就像在他成功以前，他也跑业务，每家每户没完没了的跑，但是那个时候没有一个人相信他，没有一个人支持他。在他的心中却一直有一种自信支持着他，他把这称作“无知者无畏”。是的，就像他所说的，刚开始的时候他没钱，没有技术，没有计划。可是他有着一个团队，一个他完完全全信任，可以处理好他所有烦恼的团队。他是CEO，但是他不懂技术，所以他尊重技术，欣赏技术。

在他心目中，他的好朋友，所有支持他的人，包括集团内的工程师以及每一个员工更为重要，因为他们的支持更加增强了他的信心，工程师以及员工们技术和努力把所有原本不可能实现的想法都能够变成现实。并不是纸上谈兵，他们用自己的实际行动完美的做到了。这也是我们每个人该去学习的，时时刻刻都应该去铭记最好的计划永远靠行动去实现。

如今这个时代，是非常浮躁的，每个人都不满足于现状，都想拥有更多，但是恰恰是因为这种浮躁，才促使了更多的新的想法出现，更多好的技术开发，更多的进步。就像马云说的那样：运气是等不来的，只能靠自己去争取。只有自己时刻做好准备，才能够达到更完美的袭击。打出更漂亮的仗。

同样的，自己达到了，也可以把这份幸运分享给别人。让别人在自己的道路上争取更辉煌的成就。当然，在分享给别人的同时，自己也能够为未来种下幸运的果实。才不会有厄运降头，哪怕有了所谓的厄运，要相信，自己之前埋下的幸运种子，早晚一天会把自己重新拉起来。用中国的俗话讲，就是达则兼济天下。马云做到了，他能够用自己的能力帮助世界各地所有更加有想法有热情的人。我相信，只要秉持着这种信念，在未来的某一天，就一定会成功。

沈石溪讲座观后感 篇3

李强老师说，他以前总会想：“我怎么会生在这样一个家庭？我怎么能生在这么穷的家乡？”是的，我过去也经常有这样的想法，李强讲座观后感。总觉得自己出身不好，总认为是父母的失败导致了家庭的贫穷，家庭的贫穷造就了我性格中的种种缺点，以致最终造成我现在工作生活中的诸多不如意。每次提起父母，多的是抱怨，少的是感恩。

今天，在李强老师的引导下，我开始回想起过去，回想起父母为我所做的一切。爸爸曾对我说，生我的时候正是十冬腊月天，爸爸跑到河里敲开冰块为我洗尿布，冻得双手开裂；因为计划生育，我刚满月就寄养在外婆家，妈妈为了照顾我，经常要在几十里的山路上来回奔波。长大了回到家里，因为不懂事，我经常跟妈妈争吵，有好几次把妈妈气得偷偷抹眼泪。高中时候爸爸一场大病花光了家里所有的'积蓄，为了让我继续读书，要面子的爸妈挨家挨户去借钱；当我在异乡遇到挫折，灰心失望时，爸爸发来短信：“孩子，没什么大不了的，回来吧，爸妈在家候着你。”

回望来时的路，我看到，我走过的每一个脚印都充满着父亲的期盼、母亲的担忧；每一次登上一个小小的高峰，总是看到父母骄傲的目光；每一次跌倒，总是父母帮我拍去身上的灰尘，催我继续前进......我的一举一动、一言一行都牵着他们的心。

其实，不知道从什么时候起，我的内心深处已经开始发生了悄悄的改变：不知道从什么时候起，我开始倾听起父母的意见；不知道什么时候起，我开始越来越担心父母的身体；不知道从什么时候起，父母的幸福生活成了我努力工作的动力.......这几年经历的一些事让我明白了许多道理，我和李强老师有着同样的感慨：当你变得一无所有，只有父母不会嫌弃你；当你遇到千阻万难，只有父母会一如既往地支持你......朋友会背叛你，爱人会背叛你，甚至于兄弟姐妹也会背叛你，只有父母，永远不会背叛你。他们是你在这世上最亲的人。正是那割不断的骨肉亲情让他们日夜为你牵挂，正是他们那期盼的眼神促你不断奋发......

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待” 天下的儿女们，抓紧时间尽孝吧，趁你父母还健在的光阴。

沈石溪讲座观后感 篇4

三个月大的她便与死神和火神进行搏斗，搏斗中，她是胜利者。然而，她付出了惨重的代价——双臂。但智华始终乐观向上、顽强，就像小草一样，有着惊人的生命力，无论风吹雨打，炎炎酷日，终究能顽强的活下来。

那时的她有个愿望，就是喝到自己亲手喂的水。对于我们来说，是举手之劳的事，却是她心中的渴望。她如辛勤的农夫，每天辛勤的耕种那块贫瘠的土地，即使长出果实的机会多渺茫，可她从未放弃。历时三个月，她用右脚的两个小脚趾，终于喝到自己亲手喂自己的水。我想：那份喜悦是我们所不能体会的，大概就像又饿又渴的人，在一望无际的沙漠中行走，即使倒下的那刹那，发现了绿洲吧！

后来她以最好的成绩进入了初中。可她在生活中，处处离不开别人的帮忙，她是一个自强的人，她不希望活在别人的照顾下，她开始尝试自己用脚叠被子，智华也是普通人，她想过放弃、退缩，甚至想过不盖被子。可冬天到了，那唯一的取暖工具让她低下了头，她哭了。智华说，放弃对她来说比坚持更难。我震惊了：那时的她与我们一般大，可那骨子里透露出的傲气、骨气，我远远比不上。后来，她可以用三分钟叠一个漂亮的军被。在初中生涯中，智华过得很艰苦，她不吃早餐，中午和晚上各吃一两饭，剩下的饭钱给妈妈治病！每当患精神病的妈妈来找智华时，同学都嘲笑她是小疯子！

沈石溪讲座观后感 篇5

昨天观看了夏雨峰先生的讲座，虽然只是视频观看，我和孩子爸爸还是感到受益匪浅。夏雨峰解答的问题正是我们家长急需了解的在教育孩子方面所欠缺的知识。

夏先生观点：小孩子是受习惯来支配行为的，不是靠理性思考行事。

妈妈观点：深有体会，非常赞同！

我家虽然是双胞胎，兄弟俩的性格也各有不同。哥哥性格憨厚耿直，和哥哥相比，弟弟则外向、活泼，显得更机灵些。同样的教育环境，爸爸总认为哥哥没弟弟听话，没有弟弟讲规则。我们家规定每天每人可以玩半小时Ipad。半小时到了，爸爸倒数十下就可以拿走弟弟手里的电脑，弟弟不哭不闹去寻找别的'兴趣点。而哥哥就不行，通常是到了时间爸爸要拿走ipad而苦恼不止。爸爸就认为和哥哥说不讲规则，是无理取闹，哥哥经常为此而受到训斥。

是不是一开始就没有给哥哥建立好规则？小孩子不是靠理性来支配行为的，玩电脑更是如此。正玩的专注起劲，忽然让停下，收走，小孩子都会产生抵触情绪。但是要提前说明，到点就收，小孩子也是会接受的，也就是养成了良好的习惯。我家的两个例子就很好的说明的夏先生的观点。

夏先生观点：不能总跟别的孩子比，只要纵向来观察孩子是有进步的就可以。

妈妈观点：赞同！要时刻提醒自己该看到孩子的长处，帮孩子建立自信。

幼儿园最近举行钢琴公开课，家长都前往观摩，孩子们也穿上了校服，很是隆重。因为是插班，我家哥哥是班里最小的孩子，大部分孩子都比他大1岁多。哥哥刚来园时因为才3岁多点，老师不建议他上手练琴，只是交给他简单基础的乐理知识，不能练手，那就练习耳朵吧。后半个学期孩子到了4岁才让他上手弹琴。可想而知，水平和其他小朋友肯定是有差距的。在公开课的表演中，大多数孩子表演的曲目已经是成章成节，能听出个意思来了。我家老大只简单的弹奏了一段“排中”，还时不时的卡壳。在上场时哥哥很绅士也略带羞涩的报出了自己的姓名和要弹奏的曲目，光凭这一点我就觉出了他的进步（以前不敢在那么多人面前大声完整的把话讲出）。虽然弹奏了一首简单的曲目，仅一个段落的长短，我在台下也为他捏把汗，但最后还是坚持弹奏完毕，并上前鞠躬退场。不谈弹奏水平，光是这一套完整的走下来我已经很为他高兴了，说明懂的了秩序，懂的了规则，懂的了学习，这就是进步。

沈从文边城读后感精选

看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展，尤其是阅读了作者写的作品，受益良多。把你书中所感受到的内容写一篇记录，一篇优秀的作品读后感应该注意哪些要素呢？你也许需要"沈从文边城读后感"这样的内容，供你参考和使用，请收藏和分享！

沈从文边城读后感(篇1)

赏一本好书，宛如鸿运缠身，书是灯，读书照亮了前面的路，那么关于沈从文先生的《边城》读后感该怎么写呢，下面是职场小编为大家整理的关于沈从文先生的《边城》读后感范文三篇，供大家参考。

沈从文先生的《边城》读后感1

连日的阴雨，心情本就有些郁郁，更那堪是夜晚，似乎寂聊也随之侵袭而来。不想陷入一种空洞和无助，就起身去泡了杯咖啡，让自己温热和活力起来。然后端坐在电脑前，慢慢地阅读起数日前朋友推荐的沈从文先生的《边城》。

初读，许是习惯性的读小说的方式，急切的想寻读里面的人物或情节，故对于小说开篇大段的景物描写似乎看不进去，可渐渐的，一幅曼妙的风情画卷随着文字徐徐展开，使人不由自主的沉浸其中，仿佛置身湘西那美丽的世外桃园。翠翠就是在这样一个淳朴、天然、优美的环境中孕育出来的自然之女。

就是这样一个懵懂、娇憨、不食人间烟火的纯美女孩，却遭遇了一段似乎尚未开始就已结束了的绵长而忧伤的爱。也许越是急切得到就越容易失去，难道这就是宿命么？那个人明天会回来么？故事的结尾以这样的反问戛然而止，让人唏嘘不已。掩卷，脑海中似乎浮现翠翠灯下托腮喃喃自语的神情：那个人明天会回来么？她的纠结让人生生的心疼起来：这漫长的日子她是否能够靠着那个初见时的甜美回忆安然度过呢？

很久没有读到这样使人惊艳的文字了，这惊艳不是华丽。而是不染尘世的纯美爱情遭压抑带给人的一种柔软、一种怜惜，一种淡淡的忧伤，一种对命运不解的扣问。不由感慨有时男子如何竟有比女子还极致的细腻，沈从文先生如何知晓那样一个情窦初开的女子那么隐微的心理，难道真如他所说：在最好的年纪遇到了一个正当最好年纪的女子？

有时间，有合适的心情，再读《边城》。

沈从文先生的《边城》读后感2

昨晚看完了沈从文的《边城》，说不出的感觉，心里好像有点堵。庆幸自己生活在今天一个可以不必再压抑情感、不再那么缓慢的时代。当然，也被文中秀美、恬静的自然风光和纯朴的民风所深深吸引，仿若自己也成为边城的一员，呼吸着那里纯净的空气。

其实，了解一个社会的生存状况，从男女之间的婚恋关系中最可明晰，虽呈现的是男女间的关系，可暴露的却是整个社会的经济、政治和文化道德的状况。男女间那源于自然的神秘吸引，中间隔着整整一部人类的艰辛历史。

美丽的边城，由于其所处的地理位置，其实还是一个人性受束缚程度较低的环境，可是，我们依然从生活在那里的人们身上感受到深刻的历史痕迹那已经深植于中国人血脉中的痕迹。

翠翠，一个青涩、情窦初开的女孩儿，她的羞涩是自然的、不做作的，但却是中国几千年道德、文化在每一个女人血液中的沉淀是的，是经济文化的产物，而非原初性的;是属于东方的，而非人性的;是人类社会的产物，而非动物的本能。是的，那深刻在女性血脉中的面对男性的自卑，那压抑真实感情、等待幸福降临的被动，都是人类几千年历史所赋予女性的性别特质。

那位深爱着孙女、渴望孙女能够得到幸福的善良、可爱的老船夫，亦无法跨越历史和时代所赋予他的局限性。为了孙女的亲事，他内心所呈现出的渴望、焦虑、自尊、自卑、掩饰、吞吞吐吐、欲说还休、矛盾、挣扎是那样令人痛心和无奈。是的，他岂是在与自己的内心斗争?他是在与整整一部人类历史较量，他怎能超越时代给孙女一份自己把握的了的幸福?最后，老船夫带着一生巨大的遗憾走了，他无法把握女儿的幸福，亦无法把握孙女的幸福。而翠翠，除了等待幸福，还能有第二条可以通向幸福的路吗?

其实，这岂是发生在一个边城的故事?这难道不是中国几千年来天天在发生的故事?那坐在溪边高岩上默想的又岂是翠翠?那难道不是千百年来无数渴望幸福的女人?

是的，谁能把握自己的幸福?谁又能跨越历史享有不受时代束缚的幸福?男人与女人的真正相遇，中间真的是隔着千山万水、隔着一部厚重而艰难的人类成长史。可那样的一天真的值得期待、值得向往，因为，那是人性真正解放的日子，那是人类走出历史阴影的日子，那是人类不仅在物质上也是在精神上真正丰盈的日子尽管路还很长，但值得人类不竭地追求和向往。

忽然就被那些大胆直白的、洋溢着青春喜悦的男孩、女孩，男人、女人间那一点不古典、一点不含蓄的我爱你深深打动!竟至要流泪了因为想到了翠翠。

沈从文先生的《边城》读后感3

选段中大部分以翠翠的回忆写了一系列的事：与爷爷观船赛、码头上邂逅二老傩送但作者似乎毫无线索的将翠翠生活的琐事串联起，我只是越发奇怪：

就说二老傩送吧，作者为何花大量笔墨写了段他与翠翠间的对话，并多次出现在后文翠翠的话语中。我认为，只是认为，这一定有什么关联，加之我多年偶像剧的经验，莫非翠翠对二老有意思的爱慕?其实这也并不奇怪，都说女人的心像装满水的玻璃瓶，虽然已经满满的，但看上去还是什么也没有，让人捉摸不透。这一点作者是体现在了翠翠的身上的：文中，她多次提及二老这个名字，但似乎又在刻意回避些什么;其次，她也经常联想到与二老有关的青浪滩、顺顺一家人等事物。最重要的是作者在文中特意安排了两人的初次相见一个傍晚的码头，比起电视中的狗血且做作的剧情，这已经很朴素了。之后，作者又写翠翠总觉得在日后的几个节日里，没有那个端午美、翠翠偷听爷爷们的对话，得知二老在青浪滩过端午，心里怪怪的，以及最后的翠翠拒绝爷爷再去城里看船，但是又思念二老的.矛盾心理，正是翠翠心里一丝丝的情愫，印证了歌德的那句话那个少年不钟情，那个少女不怀春?

于是在作者的笔下，娓娓写出了一个多情、含蓄的少女形象，对于感情有着朦胧的渴望和追求，但是内心又过于矛盾和羞涩，因此不敢于表达自己真实的内心世界，然而她又是那么的单纯和善良。

但在一道课后练习题中问道：为何翠翠的爱情会以悲剧结局?

由于没有阅读全文，我无法得知。但我猜测，只是大胆猜测：是因为翠翠的性格所造成的。含蓄多情，在某种意义上也就是不敢爱不敢恨、多疑，对于自己真实的情感，她不敢主动去面对和承认，只是一味的逃避和退缩。另外，她不敢于尝试，只是等待，等待着他人来向自己主动，这就发展成了一种被动。因此也许这就是她爱情的悲剧的最终原因。那么我们又何尝不是?

平时的生活中，对于亲情、友情、爱情，我们要敢于表达自己最真实的看法，任何感情都一样。如若我们只是不说，那么我们的家人、我们的挚友、我们的恋人又怎会明白我们有多么爱他?所以，我们要敢爱敢恨，处于主动的地位，不然你周围的人会因为你的被动而离你而去。许多的机会亦是如此，若不珍惜和把握，失去之后我们只能惆怅而独悲。

拓宽来看，我们每个人的心里都住着一个多愁善感的翠翠，因此我们更应该学会努力争取自己的幸福和快乐，所以珍惜吧，这样生活才不会以悲剧而终。

沈从文边城读后感(篇2)

读了沈从文的《边城》，回过头来仔细的品味，结合沈写这篇文章的社会背景，才知道原来沈从文描述的是爱情的悲剧。我一天不到，读完了，全文跳着看，读完后再想整篇的内容，觉得没读懂。又上网查了资料，有关沈从文的资料及文章简介，有了更深层的认识，才渐渐理解文章的内涵。沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，反映出湘西人民在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲凉的人生，寄托了作者关于民簇和个人的隐痛。正如作者在写的“一九三六年三月十五日早上看过一遍，心中很凄凉。三月二十一看此书一遍，觉得很难受，真像自己在那里守灵。人事就是这样子，自己造囚笼，关着自己；自己也做上帝，自己来崇拜。生存是一种可怜的事情。一个人记得的事情太多真不幸。知道的事情太多也不幸。体会到太多事情也不幸”。湘西的自然景色，纯朴的劳动人民，沈通过这种田园生活背景，表现了一种优美、健康、自然而又不驳于人性的人生形式……同时为人类“爱”字作了恰如其分的说明。“爱”是人生一个深层的话题，伴随人生观。对生活的热爱，亲人间的“爱”，爱侣间的“爱”，“爱”在沈从文笔下显得那么实在，却也深入人心。书里看到“她”的心有所属，默默相思，想到在那个社会环境下的人，是一个怎样的“爱”？我们如何看待“爱”？

沈从文边城读后感(篇3)

一条缓缓流淌的白江，一段静静的悲伤往事……

边城，沈从文的笔下哭泣。这是一个美丽的城市，有一层薄纱，它是快乐与悲伤的结合点，独自彷徨。

白江夹在山和岸之间，要想出到城外，需要搭乘渡船。那是一艘由一位老人驾驶的小渡船。他有一个孙女叫翠翠，翠翠的妈妈在生下她的时候去世了，翠翠的爸爸不久也自杀了，留下老人独自照顾翠翠。即使只剩下两人，生活还是很甜蜜的。

在十三、四岁的时候，翠翠变得清秀美丽，被城里的许多人追求，尤其是船总的两个儿子，老大和老二。然而，由于各种各样的原因，老大淹死在水里，老二远走他方。翠翠唯一的亲人爷爷，也在雷电交加的夜里，悄然去世了。在书的结尾，翠翠被接到了船总家，苦苦等待着老二回家……

无论最终老二是否回来，在我看来，不可能成就一段他和翠翠的美好婚姻关系。因为老二对翠翠的爱不是真爱。真正的爱情能够经受住各种磨难和考验，如金庸的杨过和小龙女，他们有着长久的分离，也经受着生与死的考验，但最终不离不弃，这才是真正的爱情。

也许老二还爱着翠翠，可是他能把对他兄弟的恨都放了，放了所谓的面子吗?现在他已经下定决心要去桃园，即使有一天他回来，他也可能是一个已婚的人。

在接下来的日子里，翠翠要依靠别人生活，就像林黛玉一般。翠翠被船总收养，是因为老二，如果老二不回来，她会轻易被嫁出去吗?他们只是让她一直在等一个永远不会回来的人。

《边城》是介于悲欢之间，沈从文用略带伤感的笔触，描绘了这段纯真的爱情。读完《边城》，我脑海中总会浮现出翠翠的影子。

《边城》，一座流浪的城市，一个悲伤的故事，诉说着世界的不公与命运的悲叹……

沈从文边城读后感(篇4)

茶桐是个美丽的小城。

一碧如洗的天空仿佛蓝宝石般熠熠发光，与奔腾不息的长河对应着，河中埋藏了不知多少幽幽的回忆和哀伤。河边白色的塔下卧着几户人家。这美如唐朝水墨画的风景，不仅引出了《边城》这段美丽的故事，更是茶桐人淳朴民俗的摇篮。

翠翠是个纯真善良的姑娘，与爷爷相依为命。她是个多么可爱的孩子！懂事，肯照顾爷爷，能吃苦，常帮爷爷拉渡船。同时，女孩子可爱的爱幻想的一面也在她身上体现了出来：追小羊，采花扮新娘，听小鸟唱歌等都无一不刻画了她清澈纯净的天性。难怪船总顺顺家的两个儿子会同时喜欢上她！只不过大老因其淹死，把自己美丽的爱情梦想永远埋葬在长河之下，二老赌气远行，再也不知影踪的结局，未免太凄婉了一些。

作者大概是同情翠翠的吧！那缠绵在少男少女心中如同小鸟振翅，琴儿拨弦的柔美之情，比那山中的山雀还要纯洁，比它的歌声还要唯美的恋情，被魂牵梦绕的记挂着，却就像一张过期的支票般无法兑现，该是多么可悲！所以他才会在结尾充满同情之情的说：“也许，他永远不会回来了；也许，他‘明天’回来！”……

河水轰隆隆地如黄色的长龙奔过，远去的心安，在世的平安！这句祝福成为了《边城》的结局。我们依稀能看见，翠翠那天真的面孔，爷爷慈祥的双眼，幻灯片般在激荡的波浪上回转，许久，才慢慢地消隐在平静地见证了一切的青山脚下。

这是一场执着感人的恋情，也是一次朴实祥和的民风的展现。与和鸭子嬉戏的人群，互赠香烟与茶水的渡者和被渡者，我们总比茶桐差些什么。如今所谓的大城市里，再难见到邻里间亲密的交往。远远望去，皆是一片冰冷的防盗门，隔开一颗颗陌生的心脏。这个世界本皆如茶桐般热情友好的啊！可以预想到，在科技如此飞速发展下，人们不久便会变得如机器人般毫不出错，却也更加枯燥没有思想了。这是多么可悲的事！我明白了作家为什么总是偏爱农人，因为从农人身上，我们才能读到那被高科技掩盖下的人们真切的本性。

沈从文边城读后感(篇5)

如此诗意的文章，略带悲情的人物。从喜万分到怅然伤心力交瘁的老船伕，从情窦初开到常年为人摆渡心中充满等待的翠翠，从颇有名望的少爷到不幸落水毙命的天宝，从非卿不娶到不愿再提婚事的傩送，人物之间的关系似乎混乱，却又是如此的清晰。

翠翠的天真善良，温柔清纯，对爱的执着，使硪深受感动。现在开放的社会，使人的意识更加清楚，但人似乎并没有更加清醒。结婚成了一件不再奢侈的事，离婚更是成了一个十分轻松的决定。似乎大家都忘记了老人家常说：千世脩来共枕眠。可见一份感情是多么珍贵，作者通过写翠翠和傩送的爱情悲剧，淡化了现实生活的黑暗和痛苦，用诗一般的文笔去讴歌一种古朴的象征着爱与美的人性与生活方式。反映了作者对重建人与自然的和谐关系，恢复人与人之间的善意和坦诚的思攷和愿望，他把这些美好的愿望交给了家乡湘西的乡亲，所谓“礼失求诸野”吧。

边城的文字是优美鲜活的，只有深沉的爱才会孕育出这些带着哀思的文字。或许应该说，每个人都有一座边城，只是沈从文先生那座悲天悯人的边城随这历史的洪流沉入那厚重的底色中，留下我们对社会和人生的思考。

沈从文边城读后感(篇6)

读沈从文《边城》有感1000字：

一本《边城》，使湘西走进了世人，也将湘西的美景和风情写入了人心，我怀着书中的“爱”与“美”，走进了沈从文在书中描绘的“故事”与“美景”。这本书一直在我父亲书架不太起眼的地方放着，大概有十多年了吧，但却又不知道多少次的不经意“遇见”，让它总能在我的记忆里出现，过去总能听到有人说起沈从文，说起这本书，可惜我从来没有翻看过，让它在冷冷清清的书架上成了摆设，也许，是因为无数次不经意的“遇见”，也许，是因为它总能出现在我的记忆里，又也许，是冥冥之中的不可抗力，让我阅读了《边城》这本书。初读时，只觉得平淡无奇，并没有吸引眼球的情节地方，不过，我很快就被书中“美”与“爱”给迷醉了。

书中最让我感触深刻的是一个简单而又生动的故事，告诉我们什么才是我们最应该珍惜的美好。女主角翠翠，是一个无爹无娘无祖母的三无孤儿，唯独有一个撑渡船的祖父相依为命。天真、善良、勤劳、感恩，对美好回忆充满向往，是翠翠的代名词。在一席水中，在群山环绕间，她撑着渡船，唱着小曲，在山水间吟唱。船总的儿子傩送在月下“走马路”、“唱情歌”，只为博翠翠一笑。沉思静想，只觉得恬静、美好、远离了纷争，便有了无忧无虑的美好。

《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保，摊送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求，这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比，简直就是一块脱离滚滚尘寰的“世外桃源”。正是通过抒写故事中青年男女之间的纯真感情，祖孙之间的真挚亲爱、邻居之间的善良互爱来表现人性之美，让当代青年人认识到生活的真谛不在于有多少的荣华富贵，不在于这个社会是让人多么的心醉神迷，最重要的是心中揣着一颗纯真而又感恩的心，这颗心让我们知道什么是真，什么是美。

边城，处处散发着人们的质朴、善良、勤劳。一切都是那么和谐，那么的美好，人们从不会因个人私事而发生争吵。他写的是一种真实，更贴近我们的生活，它让我们觉得故事就发生在我们的。然而它展现给我们的是，天真、善良、感恩、纯朴。

自古“百善为孝先”，当看到翠翠和爷爷两人相依为命，体贴入微，谁也离不开谁，互相体贴关照。端午节来临之时，为了守船，又为了翠翠能去看船，便找出种种理由说服翠翠让自己留下，可翠翠不忍心把祖父留下，认为要看两人去看，要守两人去守，让人体会到祖孙二人深厚的亲情，也体现了翠翠对爷爷的关心，然而，这种善良、感恩与淳朴与当今社会的现实形成了鲜明的对比。读后感·如今的青年人作为未来的传承者和创造者，虽然在物质生活上提升了，但思想懒惰了，内心浮躁了，面对困难和压力的抵抗能力也变得软弱了，导致了我们失去那时的纯真、善良、纯朴与感恩。这个故事值得忙忙碌碌的我们去深思。作为新时代的新青年，要懂得感恩，学会感恩，这是一种情怀，更是一种情操。因为这是我们人生观、价值观、世界观形成的重要阶段。

边城的人，是具有喜怒哀乐的淳朴的山里人，他们每个人都是社会人群中的一个影子，他们生活的圈子虽然疏远了一般的社会，但天真与欢乐、善良与淳朴、眼泪与感恩，在一种爱恨得失之间，揉进了这些人的生活里。

读完这本书，我的心灵受到深深的震撼，在这忙碌而又嘈杂的生活中，让人迷失自我的事物太多，几乎将自己的内心侵蚀，启示我需要一个安静的时间慢慢地审视自己，明辨自己的言行，使自己清楚地认识自己，细细的为心灵构划蓝图。合上这本书，我想，我收获了自己的“边城”。

沈从文边城读后感(篇7)

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，因为读书，人生才更精彩，那么关于沈从文先生的《边城》读后感该怎么写呢，下面是职场小编为大家整理的关于沈从文先生的《边城》读后感范文三篇，供大家参考。

沈从文先生的《边城》读后感1

《边城》，一个令人动容伤感的故事。神往怀古朴素的小镇，没有污染，远离喧哗，安静得令人可忘掉自己的呼吸。小镇有一条明澈明晰的溪，哺育了一方苗家儿女，这个名叫茶峒的山城里，在溪边坐落的白塔下住了一户人家，这家里有爷爷、翠翠还有一只黄狗。翠翠是孤雏，爸爸妈妈双双殉情而死，在那个并不吝命的年代，逝世能够只为情仅为义。生与死只是发觉的决择，只是苦了爷爷和这个被天然养大、被天然雕刻的女子。《边城》中的翠翠，敬而远之，飘忽不定，郁闷感伤的美，似乎是陈旧神话的女神。想必沈从文先生在写书时也着实是偏心她的，为人天真活泼，处处俨然一只小兽物从不想到残暴的工作，从不忧愁，从不动气。爷爷很心爱翠翠。爷爷与孙女彼此依存那般无法舍弃。老船夫淳朴仁慈，守信朴素，重义轻利。在极俭的日子中，两人彼此忐忑不安、照顾。老船夫有时在大石头上睡着了，人在彼岸招手喊过渡，翠翠不让祖父动身，就跳下船去，很敏捷地替祖父把路人渡过溪，从不误事。这样简略高兴的日子，是多么美丽的啊！

只可惜，凡美丽的都不简单长存。

先是顺顺船总家的天保的意外逝去，导致顺顺认为是爷爷的差错。爷爷因孙女的婚事急得发了疯。雷雨交加的夜晚，这位质朴淳朴的白叟，因受了巨大的波折和冲击，静静地脱离了他最心爱的翠翠。又是一场大雨，冲走了渡船，轰倒了白塔，爷爷死了，心上人滩送下了桃源。整个故事轰然闭幕，只剩翠翠孤身一人守着渡头，企盼着滩送的归来。

山城仍旧清翠欲滴，可人已逝。爱的人呢，或许明日回来，或许永久不会回来了！

知道凤凰古城的人，不知是否都因于《边城》，但不去凤凰古城的人，好像是永久也无法了解《边城》的。作为凡尘中人，咱们的确应对月夜的凤凰古城的流光溢彩抱一份梦想，有朝一日亲自历之。

沈从文先生的《边城》读后感2

从图书馆借来《边乡》，几近是一口气将它读完。掩卷闭目，已经是深夜时分，一股莫明的悲伤浓浓的袭来。

小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇进茶峒的年夜河。人若过溪越小山走去，则只一里就到了茶峒乡边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远远有了小小好异。小溪宽约二十丈，河床为年夜片石头作成。静静的水即或深到一篙不克不及落底，却仍然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。

《边乡》里的文字老是不经意的挑逗着我的心弦，文中随处浸润着湘楚景致，随处是质朴朴实的风味情面，字里止间飘散着一种浓浓的诗意。读起它时你便会被难熬围绕，像是触及到了甚么，是眷念女时那个有着温阳的夏季午后?还是现正在那个让我有些把握不透的全国?

由四川过湖南去，靠东有一条官路。那官路将远湘西领土到了一个地方名为茶峒的小山乡时，有读书笔记大全一小溪，溪边有座黑色小塔，塔下住了一户单独的人家。那人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。

那便是沈从文先死带给我们的他的边乡，一座沉默的乡，一座朴实的乡，一座宿命的乡，从开初到完毕仿佛皆正在默默的哑忍着甚么。翠翠，那个像观音一样的女孩子，她就是那座乡的化身，从恋上了那个正在梦中可以用歌声将她带到很远地方的人女开初，她便选择了沉默，固然心里起伏不定，皮相却初末如一。文中的结局疼爱她的祖女正在雷雨夜里死，天保淹死，黑塔坍塌，默默相爱的青年情人离去。翠翠仍然重复着母亲的命运，惟有守候，那人年夜概永久不会回来，年夜概明天就会回来。

沈从文先死从人物的心里深处，以细练而又细心，散浓而又自然的笔法刻画着人物的心理，使情面不自禁的融进人物的心灵全国，融进湘西那片质朴漂明的土地，融进那群温良坦率的人们中，他用诗一般的说话的沉声陈说着全数仄易远族的哀思，理睬呼唤我们炎黄子孙赋性的亲信，正是果为爱得那般深沉才孕育了那些带着哀思的文字。

我正在想，为何取名《边乡》，正在心里它就那么遥远吗?还是正在沈从文先死心灵深处正守护着甚么?其实我们每个人心灵深处不皆有一座边乡吗?年夜概那座悲天悯人的乡已随着汗青的激流沉进那薄重的底色中，而留给我们的是对人死战社会的深深思虑。

沈从文先生的《边城》读后感3

边城是沈从文先生最著名的作品之一，书出版时心中充满悲伤，因为母亲死去。

边城开篇边介绍了湘西的风景。从文中可以看出，沈从文特别爱他的故乡，我虽然不曾去过，但从字里行间可以想象出湘西美景，那里的风土人情，虽然有些文明人并不喜欢，可是那淳朴的民风，善良的村民确是值得让所谓的文明人学习，他们不为钱，不会暗地里互斗，他们是善良的村民。或许，在我们看来，他们很傻，白给钱都不要。可是他们的傻却是我们所缺失的。

文中讲的是一个老人，活了七十年，从二十岁起便守在小溪边，五十年来不知把船来去渡了若干人。他唯一的伙伴是一只渡船和一只黄狗，唯一的亲人便只有那女孩，翠翠。

整本书我都可以感受到翠翠与爷爷的感情，爷爷一手把翠翠拉扯大，爷孙俩相依为命。日子虽苦却也活得快乐，那种干以舒适的生活正是饱受工业噪音污染的城市人所追求的。其实整篇文章枯燥无味，耐着性子往下看，却也嚼出了些趣味。

当地的求爱方法是唱歌，就是那种最原始的，站在山对面唱，向心爱的姑娘求婚。翠翠爷爷当时也向大老提的这样的要求，而不料大老不会唱歌，但是却不肯放弃，最后无奈便将翠翠让给同样深爱着翠翠的二老。谁知，事情总来的不顺应人意，大老坐下水船到茨滩出了事，閃不知这个人掉到滩下漩水里就淹坏了因此，二老就误会老人，从此也不再唱歌，老人也有些气馁。故事到了这里，也许就该完了。可是，二老并没有放弃翠翠，却也没明说自己的心意，直到老人死去。

老人去世的前一天晚上，夜间下起了大雨，夹以吓人的雷声。祖孙俩便默默的躺在床上听雨声雷声。第二天早上，翠翠起身发现渡船不见了，屋后的白塔也不见了。翠翠这才意识到事情的严重性，翠翠吓慌得不知所措，只锐声叫她的祖父，祖父不起身，也不答应，原来这个老人在雷雨将急时已死去了。老人的死猝不及防，根本没有任何预兆。不仅身在其中的翠翠没有料到，连我这个看清全局的身外人也不曾料到。我的脑袋里嗡嗡嗡地响，仿佛是收音机调频的声音，听的人有些烦躁。

故事到了这里已经没有看头了，主人公已死，后面的描写再怎么优美，我想也是苍白无力，沉重悲哀。

结局有些不尽人意，二老没有回来，翠翠也一个人活着。文中说这个人也许永远不会来了，也许明天就回来!好像作者有意让读者发挥想象，读者不一样，结果也就不同，有欢喜的，有遗憾的。

有的人一生平静无澜，有的人一生波涛汹涌，我们想要怎样的人生，我们的命运，在我们自己手中握着，谁也夺不走主动权。

沈从文边城读后感(篇8)

《边城》故事很美，美的惊心动魄，却终未拥有，作文读《边城》有感。“由四川过湖南去，靠东有一条官路，这官路，这官路靠近湘西边境，到了一个地方名叫茶峒的小山城时，有一条小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”

小说从这淡淡的意境中露出她原始纯粹的裙裾，尽情而含蓄的漾出一只蒙胧悠远，哀伤无尾的调子。它缓缓漾出，淌入人们的本质世界，如一缕柔美的青丝交揉着内心最圣洁的角落。

故事发生在湘西，一个遥远，与世无争的地方，一个人性闪耀的梦幻天堂!青翠的竹林深处，升腾起一股自然之气。雾霭微薄，天空澄澈如眸，似山川溪流般温情恬静。溪上清凉的晓风，使竹林晃荡，如激起千层绿的涟漪，直逼人的眼。独特的吊角楼，精致的笼灯，一幅宁静致远的诗意图卷。“吱呀——”一声，木窗被开启，勤劳的当地人民开始了一天的序曲。湘西，如晨雾里水中的仙子，清新脱俗，不染尘世分毫。

一方水土养一方人。翠翠在这儿成长，触目为青山绿水，眸子清明如水晶。身边的小黄狗亦如翠翠般可爱真诚。可亲可敬的爷爷挺直了一辈子腰板，支撑着渡船，如一株风雨中的苇草，颤动却坚稳。

沈从文边城读后感(篇9)

人生需要阅读的习惯，才能辉煌现，书是帆，读书推动了人生的船，那么关于沈从文先生的《边城》读后感该怎么写呢，下面是职场小编为大家整理的关于沈从文先生的《边城》读后感范文三篇，供大家参考。

沈从文先生的《边城》读后感1

当我在新华书店第一次拿到《边城》这本书时，我就被它深深地吸引住了，我在这些众多的图书中挑选出了我最喜爱的一本书。它能够吸引我的原因不是书包装的样子，不是作者是否著名，也不是它的内容是否精彩。它吸引我的就是边城这个题目，它给了我如宇宙的遐想。边城是什么？边城是一座城吗？为什么取名叫边城？一切的问题迫使我选中了它。

一回到家我便迫不及待地看了起来。《边城》的作者是沈从文，原名沈岳焕，他收到的正规教育仅来自小学，他的知识和智慧更多的是自然和人生这部大书给他的。但是，凭着自己对文学工作的执着，他成为了一名有名的文学工作者。

看完了作者介绍，我更是对这本书产生了浓厚的兴趣，这本书主要是写湘西小镇一对相依为命的祖孙平凡宁静的人生，以及这份平凡宁静中难以抹去的的寂寞和淡淡的凄凉。

书中的安然世界是如此令人身亡，所以当我写到这儿时，忽然有些惶恐地停下来：我有资格去评说甚至只是去描述这样一个如此恬静优雅的意境吗？

可是，我还是不得不说我喜欢《边城》那字里行间隐约可见的热情中的忧虑，因为那种平静中的凄凉是何等的熟悉，又是何等的不着痕迹，让人微笑地流着眼泪。金介甫说：沈从文的乡愁就像辰河一样静静地流在中国的大地，流动在他和他的民族记忆中的是一条染红的河流，是一腔斩不断的乡愁，是一中古老情绪的振颤，是民族使命感与责任感的体现。而在我看来，那种悲切就像是大海，不是谁都能明白的，表面的风平浪静掩着内心的浪涛汹涌。这真的是此中有真意，欲辨已忘言啊！

所以，我不再惶惑，再一次拿起笔，写下了我对《边城》的理解：既然生活比任何臆造都精彩，那么我不必担心《边城》的真是理解是否深刻，真是就已经足够。面对着《边城》这样一本余韵悠长的小说，若能够真正的读懂，或者宣称自己已经读懂，是很无趣的。我所能够做到的，只是以自己的方式去释读《边城》时的心情。

情感是人世间最美好的事物，《边城》，把人间最美丽的情感都体现出来了。爷爷和翠翠之间的亲情，翠翠和傩送兄弟之间纯洁的爱情，还有沈从文老先生笔下纯朴的民风，都非常的吸引人！

我也有这样一段亲情，所以当我想象到翠翠和他祖父之间互相关心的场景，心里就很不是滋味儿。我和妈妈的感情不是很好，因为从小我们就缺乏沟通，我总觉得特别苦恼。当我阅读了《边城》这本书后，发现只要人间有真情，有些东西是可以争取来的。后来，我尽量地夺取关心她，和她一起谈天说地，真是不亦说乎！后来，我们的生活也有乐趣多了。

爱情对于我来说是一个崭新的名词，从未接触过。不过，看了翠翠和傩送兄弟之间的种种，我明白了爱情的真正含义：那就是让自己所爱的人幸福和快乐，这才是真正的爱情呀！

对人类，对世界，对大自然的热爱，是沈从文老先生写出了一篇篇带有乡土气息的作品。没有绚丽的色彩，却非常引人深思。沈老先生的作品非常之多，都是带有乡土气息的，也都是那么的美，给人以回味之美

他也许永远不会来了，也许明天就回来。这是这篇文章的最后一句话。这个故事并没有告诉我们一个明确的结局，而是给了我们一个自由遐想的，极为巧妙。这也是我最喜欢的一个地方。读文章方法很重要，第一次囫囵吞枣的了解一下故事情节，第二次自己的品，绝对能找到许多第一次你所没有发现的东西。

读了《边城》这本书，我懂得了情感的真正含义，真是获益匪浅吖！

沈从文先生的《边城》读后感3

人的一生中不过于学习再学习，读好书，是学习的一个重大步骤，读了好书，就能学到好的知识。我最近读了一本好书叫《边城》。

《边城》给人一种遥远而神秘的感觉，看了之后却觉得温暖而平淡，人间的真情意，人间的风情，倒全是体现了出来。

书中的故事以湘西的`小乡村为背景，给我们描绘了一副民间风情的画。从一个渡船老人和他外孙女寻求爱情的生活中，体现了民间的真情真意和民间淳朴的爱情。还让人感受到了人与人之间的友谊之美。所谓情表达得最深。

书中的情最深的亲情不过爷爷对孙女翠翠的爱。这情深在爷爷对孙女的真，对孙女的关怀，还有对孙女日日夜夜的照顾。他不仅仅是作为爷爷在爱孙女，也承担着翠翠母亲和父亲的责任。爷爷是一名忠诚朴实的人，摆渡了50年，还要继续做下去为人服务。他要照顾的不仅仅是翠翠的穿吃住行，还要关心她的情感世界，为孙女翠翠的感情出谋划策，让她在大老和二老之间做选择。只是后来大老出了事，二老也误会了他们，从此离去，爷爷也为这件事而伤心，最后告别人世。两人的亲情在这贫困的生活中体现的淋漓尽致，人感到温暖又忧伤。冥冥之中你发现了吗，这份无法复制的爱不正是我们中华民族传承下来的亲情吗?

翠翠也是个善良的人儿，她的外表和心灵一样美，读着书你就能感受到她的个性和脾气，就像湘西水孕育出的一样，那么平和，那么柔，不争不抢，默默和爷爷守在渡口边，多么可爱的一个人啊!当爷爷去世时，她失去亲人的悲伤和失去爱情的悲伤交融在一起，令她的世界倒塌，好在杨马兵的安慰使她坚强的活了下来。她的情在对天保和弟弟傩送的认真，在两人同时喜欢上翠翠时，翠翠的真情考虑和对傩送走后的等待，这难道不是份真诚的爱情吗?

友谊和关怀则是顺顺和杨马兵对祖孙俩的照顾，诚意满满，不怕不动人。

《边城》里的一切都让你觉得温暖，文字中透露出很深很深的情意，却也有悲伤，大老的死令人悲伤，二老的离去令人悲伤，爷爷的去世也令人悲伤，好在孙女翠翠后来一直有人陪着，也就让人感受到了边城的温暖。

亲情与爱情，友谊与关心，读完这本书让我感悟了不少，亲情是我们永远的顶梁，爱情是选择中不一样的回响，友谊是困难时伸出的双手和陪伴，关心是落魄时不一样的问候。不仅看到了不一样的情好看到了活在正直，善良世界的农民。我也希望自己有一天能成为那样的人，有着最真的亲情与爱情，有着令人羡慕的友谊，成为善良朴实的人民，就算遇到在多的挫折，也坚强的活着。

沈从文边城读后感(篇10)

读过沈从文的《湘行散记》后，我对湘西有了更多的了解。虽然我从未去过湘西，但却在书中体验到了不一样的湘西。

生在南方的我，对湘西的了解甚微。在我眼中，湘西是一个充斥着原始神秘的地方，那里有神奇的巫术、蛊毒、赶尸术等，神秘莫测，奇幻怪诞。在地理书上接触到的湘西是；地理位置偏远，土地贫瘠，矿产丰富。有人说千百年前的陶渊明写下的《桃花源记》，描述的“桃花源”便在此地，那时候的桃花源是一个与世隔绝之地，而如今，湘西的交通条件大为改善，但在现代的经济技术高速发展的条件下，湘西的生产，建设，教育，文化还是远远落后的。

在《湘行散记》中，沈从文记录着他在船上的所见所闻，他由武陵过桃源时，遇见了一个戴水獭皮帽子的朋友，这位朋友是一个渔夫，但是却戴着一顶价值昂贵的帽子，这是能引起了妇女们的注一件稀罕物。我对这个人物的印象较为深刻，他是一个粗俗中又带着些优雅的渔夫，很有特色。这个戴着水獭皮帽子的男人对一切满不在乎，是个爱玩字画也爱说野话的人，但他却是真性情，懂得的道理也多。虽然这个“水獭皮帽子”仅三十五，但是却有着自己的追求和思想，这是让我觉得值得关注的。

在《湘西散记》中，引起我的关注的还有那些水手和妓`女。水手们不畏惧生死的精神对我有很大的触动，常年漂泊在外的经历让人不禁黯然，离开家人，在江河上与水共生。他们常年在外头漂泊，缺乏情感寄托，便对吊脚楼上的妓`女产生了深深的情意。

沈从文边城读后感(篇11)

最近在看《边城》，睡前读一读，心很快就会静下来。

在现今的时代中，人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益，大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。

而在《边城》里面让我们看到的是人的淳朴、勤俭、友善、和平的景象。“管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二十岁起便守在这溪边，五十年来不知把船来去渡了多少年。年纪虽那么老了，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛不能够同这一分生活离开，他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去。”在写到主人公翠翠的时候是：“自然既长养她且教育她，故天真活泼，处处俨然如一只小兽物。

人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。”

文章在写到掌管水码头顺顺时说：“这个大方洒脱的人，事业虽十分顺手，却因欢喜交朋结友，慷慨而又能济人之急，……明白出门人的甘苦，理解失意人的心情……为人却那么公正无私……既正直和平，又不爱财”。在说到两位年青人的时候，又写得是那样受人欢迎：“结实如小公牛……豪放豁达，不拘常套小节……和气亲人，不骄惰，不浮华。”而更让人称奇的那只小狗也格外显得乖巧、懂事：“有时又与祖父黄狗一同在船上，过渡时与祖父一同动手，船将岸边，祖父正向客人招呼：‘慢点，慢点’时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。”

“美丽总是令人忧愁”。《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融，优美和谐图画的同时，却又流露出一副面对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。

林中小溪读后感优选9篇

这篇“林中小溪读后感”是幼儿教师教育网的编辑的杰作期待您的认可，大家都被作品的情节所深深吸引。阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来，敬请您认真阅读本文！

林中小溪读后感 篇1

拥抱困难

河南省唐河县源潭二中33班肖静艳

“就让路途中出现阻塞吧！”

“有障碍才有生活！”

《林中小溪中》 的这两句话至今在我耳边回荡。为了追求自己的理想-流入大海，溪流冲破了一个又一个障碍，勇往直前，最终实现了自己的理想。感动之余，我明白了：

要实现人生目标，我们应该像林中小溪一样，勇敢地克服困难，跨越障碍。

困难是客观存在的。“人生不如意事十之**。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

”困难像凛冽的风，像无情的雨；像秋晨的霜，冬夜的雪。困难像一座座横亘的高山，像一条条弯曲的河流。我们躲不掉，只有跨越，只有横渡。

否则，我们将无法领略险锋的无险锋光，也无法游览河对岸的未知世界。

海伦·凯勒面对失明、耳聋、声音嘶哑的残疾，用触觉感受世界，努力学习盲文，最终成为美国著名作家；诺贝尔用他生命的代价换来了一声震惊世界的巨响；贝多芬十七岁失去母亲，32岁耳聋，后来又失恋，但他扼住了生命的咽喉，把苦难铸成了**，献给世界；我国司马迁身受酷刑，在屈辱中完成伟大的史学著作《史记》。

他们是跨越障碍的林中小溪；他们是挑战困难的铠甲勇士；他们是搏击风雨的坚强水手；他们是搏击长空的战斗雄鹰。他们克服了困难，跨越了障碍，到达了人生的“大洋”。

是啊，不经风雨，怎么见彩虹？中三的我要做勇敢的林中小溪，要做风雨中坚强的海燕，要做破茧而出的飞蝶，要做傲雪挺立的腊梅，要做悬崖绝壁中的青松。我要拥抱困难，跨越障碍，向人生的“大洋”奋进！

在书香中，我突然意识到我要拥抱困难！想到这儿，耳边仿佛传来了林中小溪的歌唱：“早晚……早晚……”

（根据自己的学习实践，我从林中小溪的精神中体会到，为了达到人生的目标，必须拥抱困难。脉络清晰，论述具体，论证有力，思维的严密，中心突出，让人被其中的雄辩力量所折服河南省唐河县源潭二初中吴培新 151********）

林中小溪读后感 篇2

今天阅读了《林中小溪》这篇课文，是我感触颇多作者笔下的小溪冲破一切困难，坚持到底流入大海的事例激励着我

步入了初三，生活顿时不像之前的那么惬意。每天的紧张忙碌，不允许你有一丝的懈怠，并且有很多困难扑面而来，对于我来说最大的敌人便是跑操。

习惯了假期的懒散，每天早上艰巨的跑操任务不禁使我眉头紧促。起初，自己还能勉强应付，但随着时间的推移，自己的脚步越来越沉重，每当自己动了放弃的念头，耳边总会传来老师的声音，拳头握紧，咬牙坚持，老师的话如及时雨一般给我即使注入动力。再看看自己周围的人和自己一样累，他们都没有放弃，那我凭什么不能坚持呢。自己跑操的时候或许就是普里什文笔下的那一条小溪，小溪夜以继日地朝大洋这个一个目标坚持不懈的奔去，而我更不能放弃。正是这一信念，使汗流浃背的我成功的坚持到了最后。一阵微风袭来，旁边的高树也在用自己的方式为我坚持鼓掌，抬头望去，蓝天似乎变得更蓝，太阳也毫不吝啬用它的光芒为我庆祝胜利。

胜利之前的挫折是在所难免的，我们不能因为挫折而放弃了前进的脚步，只有克服困难，坚持不懈的努力，才能成为最好的自己。

林中小溪读后感 篇3

读了林中小溪之后，作者想要表达的思想引起我的深思。作者名叫普里什文，曾与一个女大学生谈恋爱。然而只有两个星期他们就分手了。

自分手后，作者有感而发：一个女人伸手拨动了一下竖琴，琴弦发出声乐，我也曾如此：她拨动了一下，我就唱起来了。他表现出了对于自己似乎有些轻浮的痛苦，但是又无可奈何。然而林中小溪提出来的却是坚持不懈地脱离困境。他用文笔反映出了自己对于美好爱情的渴望，写出了自己失落低谷后又转变上升。他告诉自己，要像小溪一样奔流，坚持，有毅力！

他在鉴赏小溪美好品质的时候，自己也不知不觉走出了那份痛苦，最终释怀。他的背景，他的人生，他的文章。联系起来不是哪个人的人生？有高峰，有低谷，有欢乐，更有失落。想要一个人哭并不难，但是如何让自己在哭完后坚强地站起来，这才是一个真正的有毅力的人！

或许我们达不到作者为自然之美折服的高度，但我们可以抱着对于生活努力克服的精神，用自己的努力，告诉自己可以行，我能行。风雨之后，可能不会有彩虹，但是一定会有一天，太阳照样升起，地球依旧在转。

这个世界不会因为一点小事就崩塌沦陷，我们要有更远的眼界，莫鼠目寸光。最终到达属于自己的幸福的彼岸。

林中小溪读后感 篇4

今天，我读了普里什文的林中小溪，文中小溪面对困难，迎难而上的精神深深地打动了我。

现在，我已经是一名初三的学生了，初三的体育强度增大了很多，早上有了跑操，一跑就是十圈，十圈，对于我这个身材很胖的人来说是很困难的，刚开始时，我的身体还受得了，还能够跟得上队伍但跑一两圈之后，我的身体就渐渐出现了不适，双腿变得沉重了起来，呼吸变得困难了，渐渐快要脱离了队伍，突然，就在此时，我的心中突然出现了一股莫名的力量，我想起了老师对我的期盼和父母对我的叮嘱，我那沉重的双腿仿佛被注入一股神奇的力量，这时，一股微风吹来，我觉得，这股风是推动我前进的动力，使我再度有了信心，就像林中的小溪一样，及使面前是威尔布鲁士山峰，也会将它劈开，想到这，我的速度有快了起来，跟上了队伍，和队伍对齐，不会再因为自己而去影响大家，打乱大家的队伍，我突然觉得原来困难并不是那么难击败，也不是不可战胜的，只要你不放弃，在心中给自己打气，对自己说：我能行，我一定行坚定的认为我可以，那么，你就一定会打败困难，击倒困难。

文中有一句话是这样说的：每一条小溪都相信自己一定会到达自由的水域，即使遇上厄尔布鲁士山，也会将它劈开，早晚会到达

林中小溪读后感 篇5

离开了彼岸的春暖花开溪水带着年轻不羁的梦想试图穿越河流穿越城市直至一望无际的海洋有了涌动才感受到了自我的存在与生活无异。看了《林中小溪》有一些琐碎的感触关于勇气关于生命……

欢乐

一条冰冷的溪流却带着火般灿烂的情感在向着甬道急速延伸下去欢欢喜喜地流淌因为它知道自己的生活有了价值有了可以为之奋斗的目标玲珑的水纹在大片地散开是溪水最清澈的容颜在微笑这是对生命的热情。

勇气

也许是我们太过粗心一直只关注于万流归洋的雄浑却不知每条小溪都是经过了无数阻隔才汇于一体泻入大海的。《林中小溪》给我们描述了这样一种艰险的旅程：树横于溪中一部分流水被拒于树前可是水不会至此而止的它的目标是万里海洋又怎么会屈服于一颗残木。于是水化至柔无声无息地从缝隙中淌去。正如文中所言：“有障碍才有生活。”水并没有对这路中不期而遇的阻碍抱怨什么这不正是它要的挑战吗?于是看见溪流中央那宛若透明的心脏在激烈地颤抖像是一锅半开的水冒着气泡蕴腾着似烫非烫的勇气。

生命

溪流的生命是什么?从源泉出发到海洋而止。人的生命是什么?是从生到死的一次无法后退的路径。太过顺流的水无可看之处太过流畅的人生无可恋之处。所以生命中多一些曲折才会有所珍惜。

这就是从《林中小溪》中看到的如同倒影昭示了我的整个人生。

林中小溪读后感 篇6

这是俄国作家普里什文的散文《林中小溪》的开篇语。优美的文字，自然的意境，将人一下子带入了悠远幽深的心绪中。作者的一生几乎都是在大自然的'怀抱中度过的，他喜欢直接带着铅笔和小本子到森林里去发现大自然自身所蕴藏的各种美丽、丰富、神秘和奇妙。表达了他对一草一木和飞鸟走兽的细腻观察和独特感情，表现了人类和大自然之间的和谐共生关系。

那些优美的修辞手法，犹如夜空中散落的小星星，在文中随处可见。“小溪从密林里流到空地上，水面在艳阳朗照下开阔了起来。这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。”“这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春柳树的枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡。”

文末“我的小溪到达了大洋”，预示着美好的事物历经磨炼，终会到达明艳的彼岸。

我们跟随着作者的脚步，跟随着小溪的欢歌，获得了自然的独特情趣。我们和作者一起，在缤纷的自然面前，与欢唱奔流的小溪一起，拥抱自己，升华灵魂。

林中小溪读后感 篇7

今天语文课上，老师带领我们学习了苏联作家普里什文所写的《林中小溪》，学习过后，小溪的英勇坚强、勇敢无畏在我心中留下深刻的印象，令我感触良多

刚刚步入九年级的大门，身边的一切都发生了天翻地覆的变化，完全不同于七、八年级的安逸生活，作文无论是生活，还是学习的节奏都快了很多。然而，我很快便适应了这样的生活，并全身心地投入到学习之中。文中的小溪终将汇入大海，而我心中也有一个值得自己为之奋斗的目标，它指引着我冲向江河湖海，实现自己的梦想。

成功的路上是布满荆棘的，中招体育考试已经向我们发出了挑战。因此，每天的体育锻炼量也加大了强度，突如其来的压力令人有些猝不及防，即使我是自小受过体育训练的人，每天的训练加上文化课程也使我身心俱疲。然而一想到一切努力的成果带给我的将是强壮、健康的身体，我就好像立刻被注入了活力一般，一切劳累带来的不适全部都在转眼间烟消云散。不过，令我倍感头疼的是坐位体前屈，作为体育考试的一大重点得分项目，却是我的致命弱点，每一次锻炼时那种撕裂般的痛苦，都让人难以忍受。可是，即使困难再大，只要反复练习上千次，上万次，就没有过不去的坎，没有水滴不穿石的道理？困难像弹簧，你弱它就强。

在这热火朝天、积极进取的新学期，我定会勇往直前，用实际行动攻破每一个阻碍，相信苦难过后，等着我的将会是无比宽阔的大海！

林中小溪读后感 篇8

这是俄国作家普里什文的散文《林中小溪》的开篇语。优美的文字，自然的意境，将人一下子带入了悠远幽深的心绪中。作者的一生几乎都是在大自然的'怀抱中度过的，他喜欢直接带着铅笔和小本子到森林里去发现大自然自身所蕴藏的各种美丽、丰富、神秘和奇妙。表达了他对一草一木和飞鸟走兽的细腻观察和独特感情，表现了人类和大自然之间的和谐共生关系。

作者笔下的大自然，生机勃勃，色彩斑斓，他的文字清丽流畅，意境隽永，就像跳跃着一种音乐的韵律，诗意哲理随手可撷。在他细致入微的笔下，林中小溪像一个森林中的精灵，它冲破一个又一个障碍，流过一个又一个地方，无论是困难还是幸福，都不能阻止它流向大海的脚步。这样的韧劲，这样的不屈，这样的执着。

那些优美的修辞手法，犹如夜空中散落的小星星，在文中随处可见。“小溪从密林里流到空地上，水面在艳阳朗照下开阔了起来。这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。”“这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春柳树的枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡。”

文末“我的小溪到达了大洋”，预示着美好的事物历经磨炼，终会到达明艳的彼岸。

我们跟随着作者的脚步，跟随着小溪的欢歌，获得了自然的独特情趣。我们和作者一起，在缤纷的自然面前，与欢唱奔流的小溪一起，拥抱自己，升华灵魂。

林中小溪读后感 篇9

1、学习通过朗读了解课文大意。

2、领略课文中描写的大自然的优美景色。

1、通过朗读品味文章语言。

2、在情景交融中感悟作者的人生信念。

◇重点1、领略大自然的美和小溪所显示的生命力。2、学习文中白描手法的运用。难点1、在情景交融中感悟作者的人生信念。2、理解作者的生活信念和人生理想。教学突破1、通过反复朗读课文帮住学生领略大自然得美。2、把握作者思想脉络来理清课文层次。

1、导入：有一位苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象。

他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。同学们知道这位作家是谁吗？

2、对学生的回答给予肯定，并请一位同学结合预习简单介绍作者。

3、对学生的回答作适当的补充：他的作品主要是通过对大自然的诗一般的感受，展示了人的精神生活，歌颂人的创造力。然后检查生词预习。

出示板书：颤动，涟漪，潺潺，干涸，簌簌，萦绕。注音并解释。点名让一位学生完成。

1、讲解：这篇课文写出了小溪和森林的美丽，请同学们齐声朗读课文，体会大自然的美丽。

2、指出学生在朗读中出现的问题。主要有以下几点：个别生词读音错误；

语气停顿不当；没有读出感情等等。

3、讲解：本文的作者是一位长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象的作家。在本文中作者为我们描述了大自然的美丽和小溪所显示出的生命力。提问：课文在哪些地方体现了大自然的美丽和小溪所显示出的生命力？组织学生讨论交流。

4、讲解：我们之所以能感受到小溪和森林的美丽，一方面是因为文章的语言很优美，更重要的是，课文中用了白描的手法，把它们当作有感情、有灵魂，有人格精神的人来表现。提问：你们能结合文中具体内容来谈谈自己的体会吗？

5、讲解：作者对大自然充满了热爱，所以在文章中处处体现了他对小溪和森林的赞美之情。课文在这种感情支配下组织行文，一气呵成。指导学生从把握作者思想脉络来理清层次。

6、让学生自读课文，以加深对课文的理解。

1、小结：有位作家这样评价普里什文的散文――时而有如芳草簌簌作声，时而有如清泉潺潺流淌，时而有如百鸟鸣，时而有如薄冰悄悄脆响……结合课文仔细体会。

1、指导学生朗读课文，帮助学生回忆上节课所学知识。

2、让学生选择自己喜欢的一段话，点名在班上朗读。然后进入新课学习。

1、提问：溪在林中冲破重重障碍奋然前行，这和一个人的生活道路有什么相似的地方？组织学生讨论后回答。

2、补充：小溪在与障碍搏斗中创造了时间和生活，人生也是如此，如果平平坦坦，没有遇到什么困难，同样不会有真正意义上的生活和时间；溪流通过自己的不懈努力，创造了美好的生活，相信我们的人生，同样会如此美丽。提问：作者从自然景观中感悟到了什么样的人生哲理？让学生讨论交流并回答。

3、指出：作者正是因为对大自然充满了热爱，才会对森林和小溪的观赏中。感悟出人生的哲理，而且课文处处写景都透露了作者的主观感情。作家喜欢把自己的文章称作诗体随笔，可见文中诗的因素很浓。这一方面表现在揭示的道理深刻，另一方面体现在他的语言上。提问：文章的语言有什么特点？活中遇到的种种困难；一生回答：溪流前进中有分有合，但始终向着共同目标前进，我们的生活也是同样的；一生回答：溪流在前进中越过障碍，要蓄积力量，坚持到底，我们对待困难也要坚持，要有毅力。

2、讨论后明确：本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融人自然，亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。

3、讨论交流。最后总结出文章的语言特色：一，文章带有口语色彩，就像和朋友交谈；二，文中用了白描的手法来写，用拟人的手法把小溪和森林当作有感情有灵魂的人来写；第三，语言睿智深沉，字里行间透露出灵气。

1、小结：课文是情景相生，由景生情，由情而悟，每一种感悟都是由特定的情景暗示出来的。让学生仿照课文写一段话。

谢大光说：“泉水是鼎湖山的灵魂。”普里什文说：“如果你想了解森林的心灵，那你就去找一条林中小溪。”现在，让我们随着《林中小溪》作者普里什文的生花妙笔走进俄罗斯高加索地区春天的森林。那里有薄冰悄悄脆响，那里有清泉潺潺流淌，那里有芳草簌簌作声，那里有百鸟和鸣，那里有黑星黄粉蝶翩翩起舞。溪流总是向前，越过一切障碍向前，我们随溪流，随作者，进入百花争艳的世界。

请看这一段：

“小溪从密林里流到空地上，水面在艳阳朗照下开阔了起来。这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。也在这儿的水上，有许多几乎同跳蚤那样小的浅蓝色的苍蝇，贴着水面飞一会就落在水中；它们不知从哪儿飞出来，落在这儿的水中，它们的短促的生命，就好像在于这样一飞―落。有一只水生小甲虫，像铜一样亮闪闪，在平静的水上打转。一只姬蜂往四面八方乱窜，水面却纹丝不动。一只黑星黄粉蝶，又大又鲜艳，在平静的水上翩翩飞舞。这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春柳树的枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡。”

作者观察和表达都细致入微，写色彩，情态，如“小黄花”“一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪”“浅蓝色的苍蝇”“水生小甲虫，像铜一样亮闪闪”，动作描写尤其贴切，如“蹿出”“贴着水面飞”“往四面八方乱窜”“翩翩飞舞”。

作者怀着一颗“爱”的心来‘亲近自然，不用世俗的眼光，不依功利的角度来审视自然，于是，他把小生物们写得灵动可爱，苍蝇和小甲虫让人赏心悦目，而那“早春柳树的枝条也已开花”，“茸茸的像黄毛小鸡”，多惹人怜爱呀。

再品味这两句：

1、水遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流，仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。

高尔基说过，普里什文有“一支生花的妙笔，善于将普普通通的词汇灵活地搭配起来进行描写，一切都具有触摸得到的可感性”。如这段文字，写水微微有些急，并没有满足于湍急、奔流等泛泛的字眼，而是把它活化，写它的情态变化，先写它的心态――毫不在乎，再写它的变化，然后比拟。

2、你顺着小溪会突然来到一个宁静的地方。你会听见，一只灰雀的低鸣和一只苍头燕雀惹动枯叶的簌簌声，竟会响遍整个树林。

这段文字写树林的宁静平和。但似乎声响很大，有声音“响遍整个树林”。什么声响呢？“灰雀的低鸣”和“一只苍头燕雀惹动枯叶的簌簌声”，“低呜”则声音不大，“簌簌声”就更是微小，则整个树林响遍这种声音恰是因为环境的宁静。这里很好的运用了以声衬静的方法。

彩石溪游记作文3篇

写好作文对于每个学生的学习和生活都具有重要意义，写作教会我们用心感受身边的一切。一篇好作文切忌东拉西扯，想要快速写好作文应该如何下笔？小编为大家精心整理了一篇关于“彩石溪游记作文”的文章，我希望这些信息能够解决您的问题！

彩石溪游记作文 篇1

今天，我们全家乘车去彩石溪游玩。

车一停，我就拿上渔网和水桶，向那条美丽的小溪飞奔过去。

我迫不及待地跳下水，去捡美丽的小石头，我却发现怎么用力拔，就是不出来。原来，那块石头是一块大石头凸出来的一小块石头，怪不得我怎么也拔不动。

我开始捞起了鱼，我把网放在水面下，突然一网，就捞到了一条小鱼和几只活蹦乱跳的小虾米，我把小虾米和鱼放在水桶里，提着桶向前慢悠悠地走去。

走了一会儿，我就饿了，爸爸心中一计，从旁边的树上摘了一个红色的小毛桃，我咬了一口，马上对爸爸说：“爸爸，这毛桃也太苦了吧！”说完我就像齐天大圣一样，把吃了一半的桃子丢了出去。我刚想扭头吃点别的东西，就听见“咚”的一声，我一看，吓得差点心脏停止跳动。原来，那只剩下一半的桃子正好落在了监控上，我拉着爸爸赶紧走了。

时间一分一秒地过去了，我们该回家了，我坐上车，看着彩石溪慢慢远去的背影，悄悄地说“再见了，彩石溪！”

彩石溪游记作文 篇2

我的家乡在美丽的泰安，哪里有许许多多的旅游胜地。比如说泰山，天外村，桃花峪，彩石溪但是我最喜欢的地方那就算采石溪了。

在今年的暑假里我和我的爸爸妈妈就一起来到了彩石溪。彩石溪它是在泰山的西边，彩石溪的海拔大约有400500米之间。大概从桃花峪走11公里才能到达彩石溪这个美丽的地方。

我们长途跋涉了近3个小时的路程，终于到达了彩石溪这个山清水秀的地方。远远望去简直就是个人间仙境的好地方。在清澈见底的小溪流的衬托下，那黑里透白的石头非常引人注目。小溪漫石而下，景色十分优美。溪中的彩石形成了一幅幅美丽的图画：有的像一条长长的飞龙；有的好像一只天然的凤凰我不仅这样想彩石溪的名字就是这样来的吧！

彩石溪的水十分清凉，清的可以看到水中的小鱼小虾；彩石溪的水非常的绿，绿的好像一块价值连城的翡翠。我迫不及待的脱下鞋子，把小脚丫连忙伸进小溪里，哇！好凉快啊！好爽啊！

时间过的飞快，一转眼，日暮西沉，我们该走了，我的心仿佛还在彩石溪，心里充满了无限快乐与不舍。

彩石溪游记作文 篇3

小朋友，你去过泰安的彩石溪吗？如果没有去过，就让我带你去看看吧！

在一个天高云淡、秋风送爽的日子里，我们向着彩石溪出发了。

我们先来到了桃花峪景区，那儿树木葱郁，空气清新，鸣声上下，立刻给人神清气爽的感觉。

我们买完票，便沿着藤蔓缠绕，弯弯曲曲的羊肠小道缓慢而上。一路上，哗哗的流水声始终鸣响在我们耳边。整个山涧，青山绿水，流水潺潺，瀑布连接。有的蓄成一个小小的水库；有的流水直冲而下；有的像叮咚的泉水，欢唱着动听的歌儿顺着山涧流向远方人在水边走，水在画中游，真是美景如画。

经过近三个小时的跋涉，我们终于到达了彩石溪。远远望去，彩石溪就是一处人间仙境。在青山绿水的衬托下，那些黑白相间的石头格外引人注目。溪水漫石而下，景色十分壮观。溪中不同颜色的彩石形成一幅幅美丽的画案：有的栩栩如生，活像一条龙；有的仿佛一只天然形成的凤我想，彩石溪的名字就是由此而得的吧！

彩石溪的水真清啊，清的可以看见溪底的沙石；彩石溪的水真绿啊，绿的仿佛一块无瑕的翡翠。我和哥哥迫不及待的脱了鞋，把脚伸进水里，哇，好凉！好爽！我们坐在溪水两边的石头上，五指并拢，把手放进水中，做成一堵围墙，挡住溪水的去路。水娃娃见状，不慌不忙的溅起一朵朵水花，从围墙上蹦过去，欢快的向下游跑去。

幸福的时间总是过得很快，日暮西沉，我们该走了，我恋恋不舍的看着彩石溪，心中充满了无限的留恋与不舍。

再见，彩石溪！

小溪流的歌读后感(优选9篇)

您是否在寻找优秀的作品读后感？读这作品，我们仿佛也能身临其境。这时我们应该写一篇读后感来记录我们新的感悟，通过本文了解“小溪流的歌读后感”您会对它有更多深刻的认识。

小溪流的歌读后感【篇1】

小溪流的歌，是永远唱不完的。

《小溪流的歌》虽然是篇童话，但包含着深刻的道理，非常吸引孩子的眼球。这篇文章是严文井写的，我很喜欢。

故事说的是：一条快活的小溪不停哼哼唱唱，山谷里回荡着它的歌声。它一边奔流，一边玩耍。

一块大石头挡住了去路，但小溪轻轻地跳了起来，流过。什么也阻挡不了它的去路。渐渐地，变成了小河。

它不分早晚，不分日夜地向前奔流。它推动了发电机，来到城市里。小河不知疲倦地向前流，变成大河，大河变成海洋。

海洋翻起和雪一样的泡沫。无数的人劝小溪流停止前进，可它不听，还是继续前进。它相信这是心中的路。心中的路没有头尾。只有一句话：

“前进！”

其中我最喜欢的是：小溪流一边奔流，一边玩耍，它一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿漠漠砂地上才探出脑袋的小草。它一会儿让漂浮的小树叶打个转，一会儿挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

小叶不怕。它转了两圈，又向前漂浮。小蝌蚪也有点怕痒，所以他尽快游到岸边。腿长的蝌蚪仍然像青蛙一样蹬着腿。

这个童话告诉我，生活没有头尾。只要你努力工作，不放弃，你就会成功。

2010-2-1

小溪流的歌读后感【篇2】

《小溪流的歌》的读后感

当我翻开《严文井童话选》，《小溪流的歌》这个新奇的题目跃入了我的眼帘。难道小溪流也会唱歌？他唱什么歌呀？怀着好奇心，我迫不及待地看了起来。

这时，我的脑海里浮现出一幅画面：小溪日夜奔流，他的歌声是京东的，他的眼睛清澈明亮。哎呀！

不，一块大石头挡住了他的去路。我真的很担心这条小溪。可小溪流才不怕呢。你可以看到，他就像一个聪明的孩子，跳了两下，冲了下来，什么也阻止不了他的奔跑。

这时他的歌声更加响亮，更加清脆。一路上，老死的树桩让小溪停了一会儿，黄草让他留在那里。但溪水还在歌唱，不知疲倦地向前流。

我的心也跟着小溪流不停地流呀流，小溪流终于长大了，长成了一条小河。他可以推木筏，把沉重的木船向前提。我真为小溪流感到高兴。

啊！我突然明白，在我们的生活中，有人不怕困难，像溪流一样，不停地向前跑？多少山区的孩子，贫穷就像一块大石头挡在他们的路上，但他们没有向贫穷屈服，他们说：

“只要立志，就一定能改变命运！”于是他们节衣缩食发愤图强，像小溪流一样跳跃着，克服了前进路上一个又一个困难。清华大学的菜农立勇就是其中之一。他因贫困辍学，一边工作一边自学，最终创造了托福630分的奇迹。

想到这儿，我的脸红了。上星期的一天，雨下得太大了，妈妈问我去不去上兴趣班，这时，弟弟说了一声：“这么大的雨，去干吗？

”弟弟的话正说到了我的心窝里，我顺水推舟说：“妈妈，我不去了，你给我请个假吧！”唉！

我还不如一条小溪流呢。

溪流继续奔流，他变得非常强壮，成了一条大河。他能举起一艘大船，然后他加入了大海。这时，我的眼前又出现了一幅激动人心的画面，奥运赛场上男子体操队的滕海滨在预赛中从单杠上掉了下来，可他不消沉不气馁，终于以优美的动作夺得鞍马最高分，雄壮的国歌声在奥运赛场上为他奏响，对呀！他们的目标很明确。是河流和大海。

现在我终于明白了，小溪唱的是一首不怕困难的歌，是一首不屈不挠的歌，是一首勇往直前的歌。我长大后该当什么样的人呢？小溪流的歌给了我明确的答案。

小溪流的歌读后感【篇3】

当我借到《严文井童话选》这本书时，高兴得跳了起来。早就想看这本书了，今天有缘相见，于是我迫不及待地翻开书贪婪地看起来。

我最喜欢其中《小溪流的歌》。故事讲的是一条小溪沿着崖壁，潺潺地流下来，冲撞着坚硬的石头，发出清脆的“丁冬丁冬”的声音，像是一首歌。小溪不但美丽，而且坚定。

当你遇到一块大石头的时候，它就像一个聪明的孩子，从石头的缝隙里钻出来。有时候，如果过不去，可以使出全身力气跳过石头，毫不犹豫地继续向前跑，永不停步。最后它变成了一条河，但它没有停下来继续前进。

这时，一只可恶的乌鸦吓坏了他，叫它不要跑了。但它没有被吓倒。最后，小溪克服了重重困难，流进了大海。

“不积小流，无以至江海。”小溪正是自强不息，永不自满，不断前进，才到达了它最终的家。多么深刻的道理啊！想想小溪，再看看自己，我不禁觉得羞愧。

我一直在拖延，当我遇到一点困难时，我想放弃。记得有一次，下着很大的雨，我连想都没想就对妈妈说：“这么大的雨，我就不去补***，我就待在家里自己复习，好吗？

”现在想起来，我就仿佛来到的小溪的面前，它像一面镜子，照出了我的缺点，教会了我应该如何做好每一件事。

社会上有很多人像一条小溪，在人生的道路上勇往直前。我相信我马上就是他们中的一员！

小溪流的歌读后感【篇4】

小溪流有一首歌是永远唱不完的。太阳向它微笑，月亮也向它打招呼。小溪流不停地奔流，在狭长的山谷里遇到了一截枯树桩，一片枯黄的草，它们看见活泼的小溪流奔过来就叫它休息，对小溪流说：“为什么呀？你不停留!”小溪流没有回答，继续向前奔流，又有些别的小溪流与它汇注在一起，小溪流长大了，成了一条小河。它能推送着木排，托起沉重的木船向前航行。一只乌鸦吓唬小河说前面没有好玩意。小河没有忘记自己原来是小溪流，它继续向前奔流。

后来又有些小河同它汇集在一起，小河变大了，就变成了大江。它越变越强壮，积蓄了巨大无比的力量，毫不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛，它沉着地举起庞大的船，帮助它们迅速航行。可跟着大江前进的泥沙却感到累了，它不愿和大江一起前进，就带着怨言偷偷地沉了下去，可大江还是没有忘记自己原来是小溪流，还是继续前进，经过无数繁华的城市和无数富足的乡村，终于到达了海口，于是无边无际的海洋在欢乐中荡漾。它一秒也不停止自己的运动。有一只破了的沉船对大海说：“可以休息了吧！”海洋说：“那可不成！”海洋唱着小溪流的歌，永远不休息，它的歌一直唱不完。

读了这篇文章，我明白了一个道理：在我们的学习中不管遇到什么难题，都要认真对待，像小溪流一样勇往直前，毫不退缩，最后能汇集成“江湖大海”。

小溪流的歌读后感【篇5】

最近我读了严文井爷爷的《小溪流的歌》这篇文章，感受颇多。这篇文章主要讲了一条小溪流为了追求自己的梦想，就算遇到再大的困难和**，它都不怕，从不动摇前进的意志。就这样，它一路歌唱，从小溪到河流，从河流到河流，从河流到海洋——最终实现了它的梦想！

想一想，我们难道不应该向小溪流学习吗？学习是以追求梦想的精神，不怕困难，不愿意接受和坚持。小溪流从小到大一直都在唱一首歌——“到前面去，到前面去呀！

”很明显，“到前面去”就是它的梦想：怀着好奇的心情去探索，怀着乐观的心情去助人。小溪流坚持着它的梦想，从未想过要放弃，用它那清亮的嗓音欢歌鼓劲，用它那顽强的斗志来面对一切艰难险阻。

小溪让我知道：只要你心中有梦想，勇敢地追求，无论困难有多大，**都阻止不了你！它促使我反思自己：

我也有梦想，但当我遇到困难时，我会犹豫、逃避，前进的步伐不够坚定；我也想实现我的梦想，但当我遇到**如看电视、玩游戏时，我会停下来继续玩。和小溪流相比，我感到惭愧！我要向它学习，坚持不懈、勇敢寻梦！

当我翻开《严文井童话逊，《小溪流的歌》这个新奇的题目立刻吸引了我。溪水也会歌唱吗？他唱什么歌？带着好奇心，我迫不及待地想看。

“…………小溪长大了，成了小河，成了大江，唱着歌冲向茫茫的海洋。巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：‘永远不休息，永远不休息!’……”读完这篇课文，我看见一条活泼的、纯真的小溪。

啊!我忽然明白了在我们的生活中，不也有像小溪流一样不怕困难，不断向前奔流的人吗?08年的四川大**，多少孩子失去了家园，失去了亲人，失去了健康的身体，可他们没有屈服。

奥运赛场上男子体操队的腾海滨在预赛中从单杠上掉了下来，可他不消沉不气馁，终于以优美的动作夺得鞍马最高分，雄壮的国歌声在奥运赛场上为他奏响，对呀!他们的目标和小溪流一样非常明确，是大江，是大海。

文中有一句话：为什么呀?我不能停留!

现在我终于明白了，溪水唱的是一首不怕困难的歌，是一首不屈不挠的歌，是一首永远向前走的歌。我长大后应该是什么样的人

在学习知识的过程中，我们不能停留。如果我们留下来，我们会半途而废，永远不会取得巨大的成功。

今天，我读完了《中国童话故事精选》。《小溪流的歌》这篇文章就像一块磁铁似的，深深地把我吸引住了。

在我的脑海里，小溪流是既勇敢又聪明的。它忽视了对枯枝、黄草、乌鸦等的嘲笑。碰到石头就钻过去，实在钻不过去的，就翻身越过去。

多聪明的小溪流啊！它快乐地流淌着，从不埋怨。先变成小河，渐渐的它又变成大江，最后变成海洋。

当它变成海洋之后，它没有忘记它是一条小溪！人物中，我最讨厌的就是那只乌鸦。它自己不前进，而还想阻止别人。

但小溪流没理乌鸦，它并没有停止下来。想想看，我想起了张海迪的姐姐。她和小溪不一样吗？非常坚定的克服着病魔给她带来的困难。

对了，要是小溪流停下来，它不就干涸了吗？它用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了，就会忘记疲劳和忧愁。小溪流不是在无私奉献吗？

我们不也应该向小溪流学习吗？向小溪流一样勇往直前，永不后退，勇敢，坚定。这才是真正的小溪流。这就是小溪流给我的启示。你又能从中学到什么，得到启示吗？

小溪流的歌读后感【篇6】

《小溪流的歌》，主要讲了小溪流逐渐小河，又变成大江，最后大海的故事。一篇看似平常的童话，却蕴含着无穷而深刻的意义。

人要有目标地、乐观地奔跑。

由小溪流变成的小河再变成大江，大江拖着轮船在不停奔流，却不感到累，依旧在奔流。然而那些跟着他跑的泥沙却累得上气不接下气，最后还是偷偷沉下去了。这是为什么?因为大江在怀着一颗乐观之心而有目标地奔流。而泥沙呢，泥沙不过就是怀着好奇心，凑热闹罢了。人在奔跑(或奋斗)是要有目标的奔跑。在奋斗之路上不一定就是非常坎坷的。我们要学会乐观奔跑。

“追求，乃是成功之祖母”

小小溪流能变成汪洋大海，主要是因为——“追求”。如果小溪流真的停止不前，哪怕是小河大江也定是死水一潭多数人就因为一点小困难而半途而废，难不成小溪流也因为一块石头而停止不前?即使再大的石头，小溪流也一定要把它克服，要把它冲倒为止，力量也变强了。这不就像许多勇敢者在克服困难，在磨难的考验下，他自身也变强了。如果说“失败是成功之母”，那我就说“追求乃是成功之祖母”!

小溪流的歌读后感【篇7】

在山谷中，在林子里，在老院旁，总能见到一条小溪流，欢快地向前奔跑着，把银铃般清脆的歌声，洒满经过的每一个地方，这，就是《小溪流的歌》，一首永远也唱不完的歌。严文井伯伯为我们讲述的就是这样一条小溪流的故事。

小溪流不知疲倦地一路向前。巨石挡不住它，枯木桩也劝不动它，乌鸦拦不住它，泥沙也也不能使它停留。慢慢地，小溪流已成长成小河，大江，甚至海洋，但它还没忘记小时候唱的歌：“不能停留，不绝不停留！”

小溪流，你知道吗？我非常佩服你。你的乐观，你的坚持不正是我们中华民族精神的写照吗？古时候，愚公移山的神话激励着我们。愚公一个普通的老人，确定了一个不普通的计划：移走挡住村民去路的太行、王屋二山！他和你一样，不能够停留，因为他自己的时间有限，他必须和时间赛跑，在自己有生之年帮悲百姓做件好事，山很高大，但这位老人毫没有退缩，夜以继日地挑战着大山，任何困难一点都不在意。最后，终于感动了天神，在神仙的帮助下，实现了大家的心愿。今朝，红军事迹激励着我们，面对高耸入云的雪山，面对宽阔汹涌的江河，面对泥泞险恶的沼泽，他们一点都没有被吓住。就如毛泽东在《七律长征》中写的一样：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这份豪迈，这份积极，令无数华夏儿女动容。他们不能停留，停留就意味着暴露目标，停留就意味着在荒山野岭中饥渴而死。他们身上背负的是全国人的希望，所以只能一路向前，打倒敌人！因此，红军取得了长征的胜利，赶走了国党。小溪流，你不也是这样吗？你总是那么精力旺盛想，有使不完劲的似的，在你眼中一切都是新鲜的，有许多任务等着你。所以，你不会停留，你要向着更好的前面进发。

小溪流你知道吗？看到你的故事我很震惊，如果我是你，我可能会厌烦无休止的跑步，我唱歌唱的嗓子难受，所以也不会你那样唱着活泼轻快的小调，而会满是郁闷的叹生气吧？是啊，面对周围一成不变的景色，都是树，我会无精打采的，阳光向我招手，水草向我问好，我都没心思搭理。不过，我又是否想过，那是我跑得太慢，那是我不乐观而造成的呢？也许不会吧，这倒也是，我们遇到种种不顺心的事90%的都是自己造成的，如果我们每个人都像你一样乐观坚持没有什么做不到的啊？不能停留，绝不停留，小溪流啊，小溪流你的这句话在每时每刻都提醒着我，前面有更好的风景，脚下的困难又算得了什么？心里一定要充满阳光不要被短暂乌云遮住，再努力点就可以碰到蓝天！

小溪流，虽然你已经成为浩瀚的大海，但我依然喜欢叫你“小溪流”，因为在我的心中，你永远是那条带给我正能量的“小溪流”。

小溪流的歌读后感【篇8】

小溪流的歌，多么奇特的名字！这是著名作家严文井爷爷创作的一本童话小说集。这个标题像一块磁铁似的，深深地吸引了我。 “一条小溪流会唱什么歌呢？”带着问号，我迫不及待地翻开了书，半信半疑地看了起来……

这是一条清澈明亮的小溪流，沿着曲折的峭壁，发出清脆的“叮咚”声，就像唱着欢快的歌向前奔流，它不知道什么是疲劳，什么是累，它只会向前奔流，永不停止。虽然途中有着许多阻碍，但小溪流却拿出了足够的勇气去面对；一路上，年老的枯树桩，让小溪流歇会儿，枯黄的小草让它在那儿待下来，可恶的小乌鸦不断吓唬小溪流，想让它停止前进的`脚步……可小溪流都没有听从，依然唱着欢快的歌谣，不知疲倦地继续向前奔流。我的心也跟着小溪流不停地流呀流。在途中，它一会儿顽皮地拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿快乐地摸摸沙地上才伸出脑袋的小草；它一会儿调皮地让那些漂浮着的小树枝打个转儿，一会儿又去挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒……唱着唱着，小溪流终于长大了，长成了一条小河，汇进了大海，它能推送木排，能托起沉重的木船向前航行了。这是一件多么神奇的事啊！我真为小溪流感到高兴。

看到这儿，我马上就想到了我的学习。我们的数学课正在学习方程，在学习的过程中也会遇到上课没讲到的类型，比如两边有未知数的，或者减数是未知数的情况，我常常会自我安慰自己：不做了，老师没讲过。妈妈就会批评我，拿我和小溪流比较，真的，我还不如小溪流呢，我遇到一点困难就退缩了x且在学习的过程中，我很容易受到周围环境的影响，常常半途而废，我好羡慕小溪流啊！

看到这里，我又不禁想到了我的南京之行。今年5月，我去南京参加华东地区少儿拉丁舞比赛。就在比赛的前一晚，在人地不熟的宾馆，我发起了高烧。第二天上午比赛时，我顶着昏沉沉的脑袋上了场，站在舞台上，我不断告诫自己，我要坚持，坚持。我完成了个人的三项比赛，还完美地完成了另外三位舞伴的女步搭配，汗水浸透了我的舞衣。但带队老师表扬了我，说我是6ae3超常发挥。我收获了每场比赛的金牌。现在想想，当时我就是那条小溪流，在为我的目标而奋斗的过程中，始终看着前面，无论遇到什么困难，无论是什么诱惑，我都会告诉自己：不能停！

我不禁感概万分，谁说我不能是那条小溪流呢？只要坚持，只要努力，我就是那条欢快的小溪流，不怕困难、勇往直前……

小溪流的歌读后感【篇9】

《小溪流的歌》读后感【一】《小溪流的歌》，主要讲了小溪流逐渐小河，又变成大江，最后大海的故事。一篇看似平常的童话，却蕴含着无穷而深刻的意义。

人要有目标地、乐观地奔跑。

由小溪流变成的小河再变成大江，大江拖着轮船在不停奔流，却不感到累，依旧在奔流。然而那些跟着他跑的泥沙却累得上气不接下气，最后还是偷偷沉下去了。这是为什么？

因为大江在怀着一颗乐观之心而有目标地奔流。而泥沙呢，泥沙不过就是怀着好奇心，凑热闹罢了。人在奔跑（或奋斗）是要有目标的奔跑。

在奋斗之路上不一定就是非常坎坷的。我们要学会乐观奔跑。

“追求，乃是成功之祖母”

小小溪流能变成汪洋大海，主要是因为——“追求”。如果小溪流真的停止不前，哪怕是小河大江也定是死水一潭多数人就因为一点小困难而半途而废，难不成小溪流也因为一块石头而停止不前？即使再大的石头，小溪流也一定要把它克服，要把它冲倒为止，力量也变强了。

这不就像许多勇敢者在克服困难，在磨难的考验下，他自身也变强了。如果说“失败是成功之母”，那我就说“追求乃是成功之祖母”！

每个人都像一条小溪流，但是，只要你追求、乐观、有目标的奔跑，你还是会从那只能滋润一小片草地的清泉，变成孕育无数生命的一片汪洋！

《小溪流的歌》读后感【二】今天，我读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的作者是着名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话故事。

本文主要讲述了这样一个故事：一条小溪流历尽千辛，靠他那永不停息的精神，终于变成了一片海洋。途中，他哼着欢快的歌，面对前面的困难，他毫不惧怕；面对枯树让他休息的劝告，小溪流坚定不休息，结果成了一条小河。

后来，乌鸦让小河休息，不河继续往前走，不久小河就成了大江。泥沙让大江休息，大江仍唱着歌前行，终于大江汇成了海洋。最后，一只大沉船让海洋休息，海洋仍然翻滚着，歌唱着……

本文告诉大家这样一个道理，只有坚持不懈，才能成功，此外也告诉我们学无止境。

在生活和学习中，我常常做事半途而废，读完了这个故事，我一定会像小溪流一样坚持不懈。

《小溪流的歌》是一篇优秀的童话故事，让我们一起来阅读它吧，听，小溪流又在唱起他那永不停息的欢快歌了。

《小溪流的歌》读后感【三】在山谷中，在林子里，在老院旁，总能见到一条小溪流，欢快地向前奔跑着，把银铃般清脆的歌声，洒满经过的每一个地方，这，就是《小溪流的歌》，一首永远也唱不完的歌。严文井伯伯为我们讲述的就是这样一条小溪流的故事。

小溪流不知疲倦地一路向前。巨石挡不住它，枯木桩也劝不动它，乌鸦拦不住它，泥沙也也不能使它停留。慢慢地，小溪流已成长成小河，大江，甚至海洋，但它还没忘记小时候唱的歌：

“不能停留，不绝不停留！”

小溪流，你知道吗？我非常佩服你。你的乐观，你的坚持不正是我们中华民族精神的写照吗？

古时候，愚公移山的神话激励着我们。愚公一个普通的老人，确定了一个不普通的计划：移走挡住村民去路的太行、王屋二山！

他和你一样，不能够停留，因为他自己的时间有限，他必须和时间赛跑，在自己有生之年帮悲百姓做件好事，山很高大，但这位老人毫没有退缩，夜以继日地挑战着大山，任何困难一点都不在意。最后，终于感动了天神，在神仙的帮助下，实现了大家的心愿。今朝，红军事迹激励着我们，面对高耸入云的雪山，面对宽阔汹涌的江河，面对泥泞险恶的沼泽，他们一点都没有被吓住。

就如毛泽东在《七律长征》中写的一样：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这份豪迈，这份积极，令无数华夏儿女动容。

他们不能停留，停留就意味着暴露目标，停留就意味着在荒山野岭中饥渴而死。他们身上背负的是全国人的希望，所以只能一路向前，打倒敌人！因此，红军取得了长征的胜利，赶走了国党。

小溪流，你不也是这样吗？你总是那么精力旺盛想，有使不完劲的似的，在你眼中一切都是新鲜的，有许多任务等着你。所以，你不会停留，你要向着更好的前面进发。

小溪流你知道吗？看到你的故事我很震惊，如果我是你，我可能会厌烦无休止的跑步，我唱歌唱的嗓子难受，所以也不会你那样唱着活泼轻快的小调，而会满是郁闷的叹生气吧？是啊，面对周围一尘不变的景色，都是树，我会无精打采的，阳光向我招手，水草向我问好，我都没心思搭理。

不过，我又是否想过，那是我跑得太慢，那是我不乐观而造成的呢？也许不会吧，这倒也是，我们遇到种种不顺心的事90%的都是自己造成的，如果我们每个人都像你一样乐观坚持没有什么做不到的啊？不能停留，绝不停留，小溪流啊，小溪流你的这句话在每时每刻都提醒着我，前面有更好的风景，脚下的困难又算得了什么？

心里一定要充满阳光不要被短暂乌云遮住，再努力点就可以碰到蓝天！

小溪流，虽然你已经成为浩瀚的大海，但我依然喜欢叫你“小溪流”，因为在我的心中，你永远是那条带给我正能量的“小溪流”。

林中小溪读后感12篇

你是否了解读后感的写作框架呢？通过体会作者在写作时的思考，我们能够得到更多的感悟。只有在阅读时保持真实的感受才能写出真正的读后感。为此，幼儿教师教育网编辑特意整理了“林中小溪读后感”的读后感。

林中小溪读后感 篇1

离开了彼岸的春暖花开溪水带着年轻不羁的梦想试图穿越河流穿越城市直至一望无际的海洋有了涌动才感受到了自我的存在与生活无异。看了《林中小溪》有一些琐碎的感触关于勇气关于生命……

欢乐

一条冰冷的溪流却带着火般灿烂的情感在向着甬道急速延伸下去欢欢喜喜地流淌因为它知道自己的生活有了价值有了可以为之奋斗的目标玲珑的水纹在大片地散开是溪水最清澈的容颜在微笑这是对生命的热情。

勇气

也许是我们太过粗心一直只关注于万流归洋的雄浑却不知每条小溪都是经过了无数阻隔才汇于一体泻入大海的。《林中小溪》给我们描述了这样一种艰险的旅程：树横于溪中一部分流水被拒于树前可是水不会至此而止的它的目标是万里海洋又怎么会屈服于一颗残木。于是水化至柔无声无息地从缝隙中淌去。正如文中所言：“有障碍才有生活。”水并没有对这路中不期而遇的阻碍抱怨什么这不正是它要的挑战吗?于是看见溪流中央那宛若透明的心脏在激烈地颤抖像是一锅半开的水冒着气泡蕴腾着似烫非烫的勇气。

生命

溪流的生命是什么?从源泉出发到海洋而止。人的生命是什么?是从生到死的一次无法后退的路径。太过顺流的水无可看之处太过流畅的人生无可恋之处。所以生命中多一些曲折才会有所珍惜。

这就是从《林中小溪》中看到的如同倒影昭示了我的整个人生。

林中小溪读后感 篇2

今天，我读了普里什文的林中小溪，文中小溪面对困难，迎难而上的精神深深地打动了我。

现在，我已经是一名初三的学生了，初三的体育强度增大了很多，早上有了跑操，一跑就是十圈，十圈，对于我这个身材很胖的人来说是很困难的，刚开始时，我的身体还受得了，还能够跟得上队伍但跑一两圈之后，我的身体就渐渐出现了不适，双腿变得沉重了起来，呼吸变得困难了，渐渐快要脱离了队伍，突然，就在此时，我的心中突然出现了一股莫名的力量，我想起了老师对我的期盼和父母对我的叮嘱，我那沉重的双腿仿佛被注入一股神奇的力量，这时，一股微风吹来，我觉得，这股风是推动我前进的动力，使我再度有了信心，就像林中的小溪一样，及使面前是威尔布鲁士山峰，也会将它劈开，想到这，我的速度有快了起来，跟上了队伍，和队伍对齐，不会再因为自己而去影响大家，打乱大家的队伍，我突然觉得原来困难并不是那么难击败，也不是不可战胜的，只要你不放弃，在心中给自己打气，对自己说：我能行，我一定行坚定的认为我可以，那么，你就一定会打败困难，击倒困难。

文中有一句话是这样说的：每一条小溪都相信自己一定会到达自由的水域，即使遇上厄尔布鲁士山，也会将它劈开，早晚会到达

林中小溪读后感 篇3

今天我读了普利什文的文章《林中小溪》，使我有很大的感触。

步入初三生活，学习越来越紧张，总一种无形的压迫感，促使着我们。似乎每当我不专心时，就会有一种声音在我的耳边回响，你已经初三了，再不努力，你就会是失败者。于是每次我快要放弃时，我就想：为什么别人能做到，我就做不到？所以我能做到的，只有坚持到最后。

我的注意力总不是很专注，有时就会被不重要的事情分散，从而耽误上课的学习效率。我觉得这是我最大的一项缺陷。所以我要像文中的小溪那样，以它为榜样，为目标。不受美景的诱惑，把自我沉下来。不忘初心，砥砺前行。要坚持自己第一天踏入九年级的那种状态。先坚持，再坚持，最后超越，不被他人所左右。奔流向属于自己的海洋。而小溪流向大海就是一条不忘初心，充满持续搏斗的道路，而这也就是时间，就是生活。所以我必须不忘初心，做到一句俗语所说的那样：努力到无能为力，拼搏到感动自己。

今天，我以不忘初心的小溪为目标。明天，我一定会让小溪以我为骄傲！

林中小溪读后感 篇4

教学目的

1、学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法。

2、体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞手法的运用。

3、通过反复诵读、仔细品味，培养欣赏文学作品的能力。

重点、难点

普里什文（又译作普里希文）（1873~1954）苏联作家。

2、导语

同学们你有没有在林中小溪畔漫步的经历，如果没有的话请你和苏联作家普里什文一起作一次林间之游，观赏一下俄罗斯原始森林的风光。

二、赏析课文

1、认真阅读《林中小溪》，初步感受文章的语言魅力，注意要读出感情，正确把握语调、语气，自己喜欢的段落可以多读几遍。

（学生自由读，老师巡视、指导）

同学们，能不能把你们最喜欢的或者自己感觉读得最好的段落读给大家听听？请老师给配上音乐。

2、画出文中小溪所经历的障碍及流经的坦途

[讨论并归纳：“流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍”，“狭窄的深水道”，“旋涡中心是一棵树早已横堵在小溪上”，“有一棵大灌木被冬雪压弯了，现在有许多枝条垂挂到小溪中”，一米高的悬崖上落下来”，“一棵巨大的百年云杉……压在小溪上”。

划出小溪流过的坦途：“圆形的水湾”，“来到一个宁静的地方”，“溪水溶溶像一个湖”，“水面在艳阳朗照下开阔了起来”。]

提问：小溪在林中奋然前行和一个人的生活道路有什么相似的地方？

[讨论并归纳：人的一辈子不可能总是一帆风顺，总会有挫折、失败，起起落落，忧喜参半这就是生活，在你“山重水复疑无路”之际不要怀疑会有“柳暗花明又一村”的时候。]

3、课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了，请画出

[讨论并归纳：“却毫不在乎”、“好象在收紧肌肉”、“水嘟嘟哝哝地仿佛表示不满……这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望。……每一条小溪都深信自己会到达自由的水域”、“水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤”、“但小溪在树下找到了出路，匆匆地奔流着”、“小溪毫不吝啬地将它灌满水，并继续前行”、“水流此刻正冲击着每一根枝条，还一边流，一边不断地互相说着：‘早晚……’强大的水流不急不忙地彼此呼唤，满怀‘早晚’必到大洋的信心互打招呼，然后又重新兴奋地汇合到一起”。]

4、提问：你能从以上概括出“小溪”的性格特点吗？

[讨论并归纳：认定一个目标，什么也阻挡不了。自信、乐观、顽强，渴望战斗的生活，享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣。作者已经把“小溪”人格化了。对人生，对困难、挫折又何尝不应该像“小溪”那样。]

5、画出课文中作者的议论，分析一下表达了什么思想

①“小溪的生活中，就这样一会儿泡沫频起，一会儿在花和晃动的影子间发出兴奋的招呼声。”

②“就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。”

③“小溪流经树林的全程，是一条充满持续搏斗的道路，时间就由此而被创造出来。搏斗持续不断，生活和我的意识就在这待续不断中形成。”

④“是的，要是每一步没有这些障碍，水就会立刻流走了，也就根本不会有生活和时间了。”

⑤“小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这‘早晚’就正是时间，正是生活。”

⑥“终于明白了：对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋。”

⑦“于是，我的梦魂萦绕的时刻翩然而至，停了下来，原来是大地上最后一名的我，最先进入了百花争艳的世界。我的小溪到达了大洋。”

讨论并归纳：作者想借小溪在林中冲破重重障碍的描写表达自己的人生感悟：作者认为生活本来就充满艰难困苦的，每个人都是为战胜困难而生，没有同困难作斗争的人生是毫无意义的人生。作者对“时间”与“生活”的认识非常独到。人生就是一条充满与困难持续搏斗的道路，时间就由此而被创造出来。搏斗持续不断，生活和人的自我意识就会在这持续不断中形成。作者经过这一番感悟之后，他的思想、认识已经到达了自由的“大洋”。]

三、小结

作者通过小溪冲破层层阻隔流向自由的大洋的描写，表达了对人生的感悟。

四、布置作业

1、课后练习一、二。

2、抄写词语、朗读课文

林中小溪读后感 篇5

自分手后，作者有感而发：一个女人伸手拨动了一下竖琴，琴弦发出声乐，我也曾如此：她拨动了一下，我就唱起来了。他表现出了对于自己似乎有些轻浮的痛苦，但是又无可奈何。然而林中小溪提出来的却是坚持不懈地脱离困境。他用文笔反映出了自己对于美好爱情的渴望，写出了自己失落低谷后又转变上升。他告诉自己，要像小溪一样奔流，坚持，有毅力!

他在鉴赏小溪美好品质的.时候，自己也不知不觉走出了那份痛苦，最终释怀。他的背景，他的人生，他的文章。联系起来不是哪个人的人生?有高峰，有低谷，有欢乐，更有失落。想要一个人哭并不难，但是如何让自己在哭完后坚强地站起来，这才是一个真正的有毅力的人!

或许我们达不到作者为自然之美折服的高度，但我们可以抱着对于生活努力克服的精神，用自己的努力，告诉自己可以行，我能行。风雨之后，可能不会有彩虹，但是一定会有一天，太阳照样升起，地球依旧在转。

这个世界不会因为一点小事就崩塌沦陷，我们要有更远的眼界，莫鼠目寸光。最终到达属于自己的幸福的彼岸。

林中小溪读后感 篇6

今天阅读了《林中小溪》这篇课文，是我感触颇多作者笔下的小溪冲破一切困难，坚持到底流入大海的事例激励着我

步入了初三，生活顿时不像之前的那么惬意。每天的紧张忙碌，不允许你有一丝的懈怠，并且有很多困难扑面而来，对于我来说最大的敌人便是跑操。

习惯了假期的懒散，每天早上艰巨的跑操任务不禁使我眉头紧促。起初，自己还能勉强应付，但随着时间的推移，自己的脚步越来越沉重，每当自己动了放弃的念头，耳边总会传来老师的声音，拳头握紧，咬牙坚持，老师的话如及时雨一般给我即使注入动力。再看看自己周围的人和自己一样累，他们都没有放弃，那我凭什么不能坚持呢。自己跑操的时候或许就是普里什文笔下的那一条小溪，小溪夜以继日地朝大洋这个一个目标坚持不懈的奔去，而我更不能放弃。正是这一信念，使汗流浃背的我成功的坚持到了最后。一阵微风袭来，旁边的高树也在用自己的方式为我坚持鼓掌，抬头望去，蓝天似乎变得更蓝，太阳也毫不吝啬用它的光芒为我庆祝胜利。

胜利之前的挫折是在所难免的，我们不能因为挫折而放弃了前进的脚步，只有克服困难，坚持不懈的努力，才能成为最好的自己。

林中小溪读后感 篇7

这是俄国作家普里什文的散文《林中小溪》的开篇语。优美的文字，自然的意境，将人一下子带入了悠远幽深的心绪中。作者的一生几乎都是在大自然的'怀抱中度过的，他喜欢直接带着铅笔和小本子到森林里去发现大自然自身所蕴藏的各种美丽、丰富、神秘和奇妙。表达了他对一草一木和飞鸟走兽的细腻观察和独特感情，表现了人类和大自然之间的和谐共生关系。

那些优美的修辞手法，犹如夜空中散落的小星星，在文中随处可见。“小溪从密林里流到空地上，水面在艳阳朗照下开阔了起来。这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。”“这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春柳树的枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡。”

文末“我的小溪到达了大洋”，预示着美好的事物历经磨炼，终会到达明艳的彼岸。

我们跟随着作者的脚步，跟随着小溪的欢歌，获得了自然的独特情趣。我们和作者一起，在缤纷的自然面前，与欢唱奔流的小溪一起，拥抱自己，升华灵魂。

林中小溪读后感 篇8

今天学了普里什文的《林中小溪》，我深深的被小溪身上勇往直前的精神所打动。

升入初三，一切都充满了新鲜感，当然也充满了挑战。9月1日早上第一次跑操，内心十分激动，导致刚开始起跑我加速过快，后面提不起劲儿。勉强跑完目标任务六圈后，我的双腿如灌了铅一样沉重，艰难的挪回到教室，眩晕感瞬间席卷了全身，使我瘫坐在了凳子上，加上胃部不适，不久我就吐了

第二天，怀着着几分恐惧的心理，我再次站到了跑道上，只听老师说，今天的目标是10圈，我的腿一下子都软了。带着几分无奈与倔强，我抬头望着天空，天空蓝的有些刺眼，几朵白云悠闲地飘着，与我此刻的状态形成极大的反差。近处树上的几只鸽子，也在烦人地咕咕的叫着，它好像在凑热闹嘲笑我。我该怎么办？突然，体育老师一声令下：跑步，走！我硬着头皮机械的向前移动，。一圈，两圈，三圈，等到第七圈时，地心引力仿佛不同寻常的大，吸得我每抬一步都显得无比艰难，空气中，也似乎有无数只手，拉扯着我的腿和脚。我的脚步，越来越沉重了。抬头，正有一束阳光透过树叶直射在我前方。它灿烂辉煌，像极了光芒万丈的领奖台，我牙一咬，拳一握，心一横，迈开脚步，向前冲去，我一定战胜昨天早上的眩晕问题，战胜自己。可就在这个时候，听到了起步，走！的号令，原来体育老师发现今天早上，所有学生都跑出了精气神儿，并没有让我们跑到十圈，而是跑到了八圈就停止了，站在终点上，我内心十分欢喜，万分雀跃。

想想普里什文笔下的小溪不也如此吗？它在奔流大海的途中，遇到了重重的困难和障碍，但都能面对困难，坦然克服，奋然前行。今后，或许我还会遇到更多更多的困难与挑战，但我愿做一条笑迎困难，勇往直前的小溪，不断历练自己，迈向成功！

林中小溪读后感 篇9

《林中小溪》读后感400字：

有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。——题记

我是个怕麻烦的人，所以并不喜欢障碍，尽管在扫除它后会很有成就感，我想，大概许多人同我一样吧！其实这样的内心是很矛盾的，一方面享受着胜利的喜悦，一方面又不愿直面困难。可那天，一场梦，唤醒了我。

站在悬崖边，向前一步就是万丈深渊，我的心忍不住轻颤着，回头吧，回去吧，可我刚踏出一步，地动山摇，我所处的那块地面，开始猛然坠落，那一瞬间，我听到了生命的流逝，狂风的吼叫，以及内心不甘的怨悔，耳边忽传一阵人声，“这，是你自己选择的路，你不愿面对困难，一心只想逃避，难道你没有发现，你前面的从不是深渊，而是座云雾缭绕的木桥吗？你的身后，才是真正害你失足的年久失修的残破阶梯。”

他话音刚落，我陡然惊醒，原来我眼中的“障碍”只要跨过，便会出现奇迹，可我一直在逃避，并不能同这无数条小溪样毫不畏惧，才使我无法通达我的大洋。

“有障碍，才有生活”，而今，我终于领悟到了这句话。

林中小溪读后感 篇10

这是俄国作家普里什文的散文《林中小溪》的开篇语。优美的文字，自然的意境，将人一下子带入了悠远幽深的心绪中。作者的一生几乎都是在大自然的'怀抱中度过的，他喜欢直接带着铅笔和小本子到森林里去发现大自然自身所蕴藏的各种美丽、丰富、神秘和奇妙。表达了他对一草一木和飞鸟走兽的细腻观察和独特感情，表现了人类和大自然之间的和谐共生关系。

作者笔下的大自然，生机勃勃，色彩斑斓，他的文字清丽流畅，意境隽永，就像跳跃着一种音乐的韵律，诗意哲理随手可撷。在他细致入微的笔下，林中小溪像一个森林中的精灵，它冲破一个又一个障碍，流过一个又一个地方，无论是困难还是幸福，都不能阻止它流向大海的脚步。这样的韧劲，这样的不屈，这样的执着。

那些优美的修辞手法，犹如夜空中散落的小星星，在文中随处可见。“小溪从密林里流到空地上，水面在艳阳朗照下开阔了起来。这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。”“这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春柳树的枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡。”

文末“我的小溪到达了大洋”，预示着美好的事物历经磨炼，终会到达明艳的彼岸。

我们跟随着作者的脚步，跟随着小溪的欢歌，获得了自然的独特情趣。我们和作者一起，在缤纷的自然面前，与欢唱奔流的小溪一起，拥抱自己，升华灵魂。

林中小溪读后感 篇11

读了林中小溪之后，作者想要表达的思想引起我的深思。作者名叫普里什文，曾与一个女大学生谈恋爱。然而只有两个星期他们就分手了。

自分手后，作者有感而发：一个女人伸手拨动了一下竖琴，琴弦发出声乐，我也曾如此：她拨动了一下，我就唱起来了。他表现出了对于自己似乎有些轻浮的痛苦，但是又无可奈何。然而林中小溪提出来的却是坚持不懈地脱离困境。他用文笔反映出了自己对于美好爱情的渴望，写出了自己失落低谷后又转变上升。他告诉自己，要像小溪一样奔流，坚持，有毅力！

他在鉴赏小溪美好品质的时候，自己也不知不觉走出了那份痛苦，最终释怀。他的背景，他的人生，他的文章。联系起来不是哪个人的人生？有高峰，有低谷，有欢乐，更有失落。想要一个人哭并不难，但是如何让自己在哭完后坚强地站起来，这才是一个真正的有毅力的人！

或许我们达不到作者为自然之美折服的高度，但我们可以抱着对于生活努力克服的精神，用自己的努力，告诉自己可以行，我能行。风雨之后，可能不会有彩虹，但是一定会有一天，太阳照样升起，地球依旧在转。

这个世界不会因为一点小事就崩塌沦陷，我们要有更远的眼界，莫鼠目寸光。最终到达属于自己的幸福的彼岸。

林中小溪读后感 篇12

今天语文课上，老师带领我们学习了苏联作家普里什文所写的《林中小溪》，学习过后，小溪的英勇坚强、勇敢无畏在我心中留下深刻的印象，令我感触良多

刚刚步入九年级的大门，身边的一切都发生了天翻地覆的变化，完全不同于七、八年级的安逸生活，作文无论是生活，还是学习的节奏都快了很多。然而，我很快便适应了这样的生活，并全身心地投入到学习之中。文中的小溪终将汇入大海，而我心中也有一个值得自己为之奋斗的目标，它指引着我冲向江河湖海，实现自己的梦想。

成功的路上是布满荆棘的，中招体育考试已经向我们发出了挑战。因此，每天的体育锻炼量也加大了强度，突如其来的压力令人有些猝不及防，即使我是自小受过体育训练的人，每天的训练加上文化课程也使我身心俱疲。然而一想到一切努力的成果带给我的将是强壮、健康的身体，我就好像立刻被注入了活力一般，一切劳累带来的不适全部都在转眼间烟消云散。不过，令我倍感头疼的是坐位体前屈，作为体育考试的一大重点得分项目，却是我的致命弱点，每一次锻炼时那种撕裂般的痛苦，都让人难以忍受。可是，即使困难再大，只要反复练习上千次，上万次，就没有过不去的坎，没有水滴不穿石的道理？困难像弹簧，你弱它就强。

在这热火朝天、积极进取的新学期，我定会勇往直前，用实际行动攻破每一个阻碍，相信苦难过后，等着我的将会是无比宽阔的大海！

沈从文边城读后感范文(精选9篇)

一说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文可以让我们更好的感受语言之美，好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人。看了很多书，听了好多课，写不出好作文？考虑到你的需求，小编特意整理了“沈从文边城读后感范文(精选9篇)”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

沈从文边城读后感范文(篇1)

《边城》故事很美，美的惊心动魄，却终未拥有，作文读《边城》有感。“由四川过湖南去，靠东有一条官路，这官路，这官路靠近湘西边境，到了一个地方名叫茶峒的小山城时，有一条小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”

小说从这淡淡的意境中露出她原始纯粹的裙裾，尽情而含蓄的漾出一只蒙胧悠远，哀伤无尾的调子。它缓缓漾出，淌入人们的本质世界，如一缕柔美的青丝交揉着内心最圣洁的角落。

故事发生在湘西，一个遥远，与世无争的地方，一个人性闪耀的梦幻天堂!青翠的竹林深处，升腾起一股自然之气。雾霭微薄，天空澄澈如眸，似山川溪流般温情恬静。溪上清凉的晓风，使竹林晃荡，如激起千层绿的涟漪，直逼人的眼。独特的吊角楼，精致的笼灯，一幅宁静致远的诗意图卷。“吱呀——”一声，木窗被开启，勤劳的当地人民开始了一天的序曲。湘西，如晨雾里水中的仙子，清新脱俗，不染尘世分毫。

一方水土养一方人。翠翠在这儿成长，触目为青山绿水，眸子清明如水晶。身边的小黄狗亦如翠翠般可爱真诚。可亲可敬的爷爷挺直了一辈子腰板，支撑着渡船，如一株风雨中的苇草，颤动却坚稳。

沈从文边城读后感范文(篇2)

未打开这本书时，满脑子都是这句“是一座围城，城外的人想进去，城内的人又想出来。”这也是我对《边城》的第一印象。阅读这本书时，我就经常思考这句话，这句话到底对吗?城内的人为什么想出去?城外的人又为什么想进来呢?

读完这本书，我有了自己的答案，我觉得对这句话的理解可以从两个角度看。

其一是作为读者的我们是城外的人，书中刻画的人物则是城内的人。城外的人想进去自然是真的，因为边城是一座安静祥和的城，这里的人悠闲自在的活着，这是沈从文先生笔下的世外桃源，寄托了他美好的期待和向往。

至于城内的人是否想出来，我不知道，因为我们都不是城内的人，所以我不敢妄下定论。

第二个角度就是单纯从故事的角度，城外和城内因为一条河分隔，一边是翠翠，另一边是天保和傩送，因为对爱情的追求，城内的人想进去，城外的人想出来。因为只是“想”，还没有得到和实现，这也与小说最后不圆满的结局相对应。

《边城》作为一部中篇小说，带给我最美的体验和感受就是小说最后留下的无尽遐想，我们每个人都可以透过书中的文字，进入书中，扮演我们想要扮演的角色，逐一走过他的经历，并且继续向前走，这给了我们每个人当作者的机会，从这个意义来看，《边城》是一幅未完成的画作，是一幅未创作完的诗，每个人都可以继续写下去。

后来虽多次去过湖南，但因时间原因总不得到沈从文先生笔下的《边城》游览和感受，希望下次可以有机会。

沈从文边城读后感范文(篇3)

《边城》，一个令人动容伤感的故事。向往怀古朴实的小镇，没有污染，远离喧闹，宁静得令人可忘记自己的呼吸。小镇有一条清澈明了的溪，养育了一方苗家儿女，这个名叫茶峒的山城里，在溪边座落的白塔下住了一户人家，这家里有爷爷、翠翠还有一只黄狗。翠翠是孤雏，父母双双殉情而死，在那个并不惜命的年代，死亡可以只为情仅为义。生与死只是一瞬间的决择，只是苦了爷爷和这个被自然养大、被天然雕琢的女子。《边城》中的翠翠，若即若离，飘忽不定，忧郁感伤的美，仿佛是古老神话的女神。想必沈从文先生在写书时也着实是偏爱她的，“为人天真活泼，处处俨然一只小兽物…从不想到残忍的事情，从不发愁，从不动气。”爷爷很疼爱翠翠。爷爷与孙女相互依存那般无法割舍。老船夫淳厚善良，守信朴实，重义轻利。在极俭的生活中，两人相互体贴、关照。老船夫有时在大石头上睡着了，人在对岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷地替祖父把路人渡过溪，从不误事。这样简单快乐的日子，是多么美丽的啊！

只可惜，凡美丽的都不容易长存。

先是顺顺船总家的天保的意外逝去，导致顺顺认为是爷爷的过错。爷爷因孙女的婚事急得“发了疯”。雷雨交加的夜晚，这位质朴淳厚的老人，因受了巨大的挫折和打击，静静地离开了他最疼爱的翠翠。又是一场大雨，冲走了渡船，轰倒了白塔，爷爷死了，心上人滩送下了桃源。整个故事轰然落幕，只剩翠翠孤身一人守着渡口，企盼着滩送的归来。

山城依旧清翠欲滴，可人已逝。爱的人呢，或许明天回来，或许永远不会回来了！

沈从文边城读后感范文(篇4)

一条缓缓流淌的白江，一段静静的悲伤往事……

边城，沈从文的笔下哭泣。这是一个美丽的城市，有一层薄纱，它是快乐与悲伤的结合点，独自彷徨。

白江夹在山和岸之间，要想出到城外，需要搭乘渡船。那是一艘由一位老人驾驶的小渡船。他有一个孙女叫翠翠，翠翠的妈妈在生下她的时候去世了，翠翠的爸爸不久也自杀了，留下老人独自照顾翠翠。即使只剩下两人，生活还是很甜蜜的。

在十三、四岁的时候，翠翠变得清秀美丽，被城里的许多人追求，尤其是船总的两个儿子，老大和老二。然而，由于各种各样的原因，老大淹死在水里，老二远走他方。翠翠唯一的亲人爷爷，也在雷电交加的夜里，悄然去世了。在书的结尾，翠翠被接到了船总家，苦苦等待着老二回家……

无论最终老二是否回来，在我看来，不可能成就一段他和翠翠的美好婚姻关系。因为老二对翠翠的爱不是真爱。真正的爱情能够经受住各种磨难和考验，如金庸的杨过和小龙女，他们有着长久的分离，也经受着生与死的考验，但最终不离不弃，这才是真正的爱情。

也许老二还爱着翠翠，可是他能把对他兄弟的恨都放了，放了所谓的面子吗?现在他已经下定决心要去桃园，即使有一天他回来，他也可能是一个已婚的人。

在接下来的日子里，翠翠要依靠别人生活，就像林黛玉一般。翠翠被船总收养，是因为老二，如果老二不回来，她会轻易被嫁出去吗?他们只是让她一直在等一个永远不会回来的人。

《边城》是介于悲欢之间，沈从文用略带伤感的笔触，描绘了这段纯真的爱情。读完《边城》，我脑海中总会浮现出翠翠的影子。

《边城》，一座流浪的城市，一个悲伤的故事，诉说着世界的不公与命运的悲叹……

沈从文边城读后感范文(篇5)

在喧闹的城市，被钢筋和水泥包围的世界，很难想象那副农村特有的画面。

故事的开始与结束都围绕着小溪，因此，小溪也有了另外一成含义。它孕育了勤劳的茶峒人民，也让渡船这一线索变得自然。

一个七十多岁的老人，与一个十几岁的小孩，靠渡船为生。他们的生活是拮据的，但他们也是快乐的，有了歌声的陪伴，他们不寂寞，有了善良村民的帮助，他们也容入了社会。

文中的人都淡化了钱，爷爷摆渡死不肯收钱，反而到处请人喝酒，买猪肉互相推钱，小镇里婚嫁自由，只要儿女们喜欢。即便是文中最有钱的顺顺，也是一个不十分在意钱的人，慷慨得很。而小镇里，有钱人家的儿子喜欢穷人家的姑娘，抛了门当户对的聘礼，要娶穷人家姑娘，也不是什么新闻。可见，边城，这样一个地方，是重义轻利的，不为商业气息所熏染变质。

小说中的人物，也在作者笔下刻画得栩栩如生。翠翠，一个封建时期女性的代表，在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，做成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。”

提起渡船，无人不知那个豪爽老人，当然，可以说每个人都摆渡，所以知道她，但是，从文中人们对老人的熟悉和态度可以看出，人们对他性格的尊敬，甚至他去买东西，“一定有许多铺子上商人送他粽子与其他东西，作为对这个忠于职守的划船人一点敬意”。

沈从文边城读后感范文(篇6)

边城此文读来乡土气息极重，我十分喜爱，可能因为从小也是长在乡土气息重的县城有关。读此文，就如闻到了故乡的气味。

三四年的边城，如鲁迅的药，冰心的小桔等其他现代小说般，十分多的象征，且善用象征，十分的妥帖，不像如今排山倒海，不入流的东西们般，牵强附会，全是噱头。

但是作为一个水平有限的学生，分析它的象征，实在一件过于高难度的行为，况，70年来，人们所通读透解，加上沈从文先生自己也提过一二，具体他指的是何物，所以我若排除人们所公认的象征，去努力发现新的象征，必然落入晦涩牵强的套路。

故此，我将试着谈论我的感受，沈先生的作品所弥漫出的沁人泥土味道。

边城，出这样一个名字，沈先生显然是想表现不为功利所染的淳朴风土人情。文中所出现背景和事物大都为自然物或与自然融为一体的东西――自然和人互相握手的产物，河流，山，渡头，渡船，竹林，茅屋，小镇。文中的人也是不功利的。爷爷摆渡死不肯收钱，反而到处请人喝酒，买猪肉互相推钱，小镇里婚嫁自由，只要儿女们喜欢。即便是文中最有钱的顺顺，也是一个不十分在意钱的人，慷慨得很。而小镇里，有钱人家的儿子喜欢穷人家的姑娘，抛了门当户对的聘礼，要娶穷人家姑娘，也不是什么新闻。可见，边城，这样一个地方，是重义轻利的，不为商业气息所熏染变质。

看看我们周围的世界，翠翠所象征的文化，到了今天，真的得到好的出路了吗？或许，得到了拯救，或许，只留下了残迹而已。