数学日记六年级简短400字合集

每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记就是将有意义的事情，有趣的东西记录下来。勤写日记是一个值得学习的好习惯。你感觉对写日记毫无头绪吗？有请驻留一会，阅读我们为你整理的数学日记六年级简短，我们后续还将不断提供这方面的内容。

数学日记六年级简短 篇1

7月25日 星期四 天气晴朗

今天，我带着50元和妈妈去市场买菜。我和妈妈来到卖一号土猪的摊位跟前。妈妈问：“瘦肉多少钱一斤呀？”老板回答说：“18元一斤。”妈妈挑了一块小一点的瘦肉让老板称，一共12元。我把20元给她，老板找回我8元。

我们又来到了卖鱼的地方，妈妈挑选了一个大鱼头，老板说18元一斤，一共34元。我手里只剩下4元钱了。路边有个阿姨在卖益力多，我过去问：“多少钱一排？”阿姨说9元8毛，我把4元给了她，妈妈还帮我补了5元8毛。

数学日记六年级简短 篇2

今天我做暑假作业时遇到了几道我不会的题。

第一道是：一个数的分子比分母小72，约分后是十三分之五，这个分数是多少？

第二题是：一个分数，分子和分母的和是53，如果分母加上17，这个分数就可以化简成六分之一，这个分数是多少？

我拿着作业本去问爸爸怎么算？爸爸说“你看，第一道题约分后分子比分母小8，约分前分子比分母小72，可以求出约分时，分子和分母同时缩小了9倍，把它反过来通分就是十三分之五等于十三乘九分之五乘九最后等于一百一十七分之四十五。一百一十七分之四十五就是这道题的答案，很简单吧。”“嗯，是很简单呀！那第二题题我会了。”我说。“你看这道题是这样的：一个分数，分子和分母的和是53，如果分母加上17，这个分数就可以化简成六分之一，这个分数是多少？嗯，它的结果是四十三分之十。因为原数的分子与分母的和为53，分母如果加上17，新分数的分子与分母的和为70，符合这个条件还能还能化成六分之一的分数只有六十分之十，分母减去十七后是四十三分之十。所以答案是四十三分之十。”

今天，我学习了一种新题型的解题方法。

数学日记六年级简短 篇3

今天，妈妈带我去灵宝新开的超市——美道家购置年货。

我们去时正好赶上了两种纸的竞争促销。A种纸：买三送一，4包共15.6元。B种纸：买一赠一，2包共8.3元。

妈妈决定买B种时，我拦住了她、问她为什么，妈妈说：“第二种8.3元呐！”

“8.3元不见得便宜哦，让我帮你算算。”

我在心里默想：A种买三赠一，15.6元，也就是花三包的钱，可以买到4包。所以用15。6＊3／4＝1.17元。

B种买一赠一，共8.3元，也就是花一包的钱可以买到两包，用8。3／2＝4.15元。

1.17元＜4.15元，所以买A种便宜。我赶快告诉了妈妈，妈妈夸我聪明，我高兴极了！

原来生活中的数学这么多呀！

扩展阅读

六年级数学日记集合

如何撰写一篇令自己满意的周记呢？周记写作是一种特殊、有目的的社会实践活动，记录着我们的成长经历。在我们年少的时候，我们往往喜欢写周记，因为坚持写周记有助于更好地探索和发现我们自身的兴趣和能力。如果你不知道该读些什么好的文章，我向你推荐《六年级数学日记》。阅读本文将让你有更深入的体验和领悟！

六年级数学日记 篇1

我在一本书上看到这样的一道题；食堂王师傅正在洗碗，丁师傅问他要洗多少碗，王师傅说；“24个人吃饭，1人一个碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，你知道王师傅要洗多少个碗吗？

据我分析；因为每个人吃饭、吃菜、喝汤都要用到碗，我们可以这样想，24个人吃饭1人一个饭碗，也就是说要用24个饭碗，2个人一个菜碗，那24人要用24÷2=12（个）碗，3个人一个汤碗，那24÷3=8（个）碗。

汤碗要几个；24÷1=24（个）

菜碗要几个；24÷2=12（个）

汤碗要几个；24÷3=8（个）

所以说；24+12+8=44（个）答；王师傅要洗44个碗。

其实每道题都有它的不同之处，只要你用心地去分析，没有解不开的题，解出这道题后，别提我有多开心了，其实数学王国里充满了许多奥秘，它正等着我们去探索呢！

六年级数学日记 篇2

生活中到处离不开数学!

今日，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。

工具是：一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。

先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2.5厘米，要想算出圆的周长，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果明白圆的半径，在求圆的周长，应是：圆的半径乘3.14乘2。

我还明白：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做直径，一般用字母R来表示。经过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母D来表示。圆心决定圆的位置，半径决定圆的大校。

今日，我在家里没事干，就找到了一个以前四驱车的轮子。我就开始测量它的周长。找不着圆点是一个难事，于是我借用个课堂上的几个方法，由于这个轮子是安到那里的，所以很不好测量，最终我还是按照车轮的大小在纸上画出了一个圆。

测出了直径。3、14×2、5=7、85(厘米).

这可真是一次趣味的测量啊!

六年级数学日记 篇3

“如果甲数减去乙数所得的差等于乙数,那么乙数一定是甲数的,”表面看来,这是一道很简单的题目,答案是1/2或50%,可张雨辰的答案,与大多数人却不相同,认为乙一定是甲的约数,猛一听来,可能还会有人认为这个答案是正确的,我也差一点走进这个误区,后来才反应过来甲乙不一定是整数,所以乙不一定是甲的约数.当老师问到我这个题目与什么有关系时,我竟然想不起这一类题目的名称,过了一会儿才回答出老师的这一问题——答案是“整除”.之后,刘老师给大家出了一道语文的填空题：数学知识应该怎样地掌握,怎样地应用?我很快想到了熟练地掌握,灵活的应用,对于这个答案,同学们也是比较同意的.但仔细想一想,这两点我们的确做到了吗?不我们没有.像今天张雨辰的错误,和我回答问题思考的时间就可以看出,我们都没有“熟练地掌握”.这句话,是我今后学习的方法和目标,一定要“熟练地掌握,灵活的应用.”

世界上没有真正的难题：

记得那是一件很逗的事儿,至今回想起来,我还是记忆犹新.

三年级的时候,陈老师给我们出了一道很简单的题目：20个苹果,吃了4个,还剩几个?我迅速在本上算出答案：16个.可过了一会,还不见老师继续讲课,我便疑惑起来：这道题中是不是有什么“埋伏”呢?还是在检查一下吧,我掰着手指头念念有词地算起来：“吃了第十七个……啊!果然有‘埋伏’,还剩十七个呢!”我像发现了新大陆似的高兴起来,并把这一“秘密”告诉了张雨辰,

他也同意了我的想法,统一了“战线”.当老师开始讲课,问大家答案是多少的时候,两个“十七”的声音打破了一大片“十六”的和谐,大家用诧异的眼光注视着我,也注视着张雨辰.经过了一场“唇枪舌战”后我们终于被说服了.我们才发现：这道题原来就是这么简单啊.

虽然那次错了,但还是令我明白了不要把简单的问题想复杂,当看到每一道数学难题之前,都不要把它想得复杂,造成心理压力,其次,要有一个好的心态：其实世界上并没有什么难题,只有我们现在能做的和暂时不会做的两种,而我们所做的题目,只要肯动脑筋就一定会迎刃而解的.

……

在数学学习中,有许多有趣的事,或是有教育意义的事,仔细思考,这些事一定会告诉我们一些学习方法,或是让我们明白其中道理的.

六年级数学日记 篇4

一、6月8日 星期六 晴

星期五放学回家，刚洗完手放下书包准备做作业，忽然想起昨天请外婆帮忙买数学科普读物的事儿来，于是问道：“外婆，有没有帮我买书呀？”“当然。”外婆拿起两本书，“你说《马小跳玩数学》好看，我就买了。不过这书只有六年级的，我就只好买这个了。”我拿起书随意翻了翻便又随手放在桌边。“这书可以的，谢谢啦!”我对外婆说。

忽然，一旁的外公拿起我随手放着的书，说：“张一涵啊，这书不错，如果你都会做，那么你就已经超过五年级的水平了!我先考考你一个简单的吧!”“好啊，我一定会做出来的!”我自信地说。“你听好了啊，题目这么写：”外公翻了一页，道：“刚刚结束了男子800米赛跑，马小跳急着将比赛结果告诉大家。甲运动员说：‘丙在我前面。’得了第三的同学也来凑热闹：‘甲不是第四。’最后张达补充：‘他们的号码和名次各不相同。’好了，你算算他们的名次。“我马上拿起笔，在草稿纸上算起来。“好啦!你看看我对不对!甲就是一号，也就是第二名；乙是第四名；丙是第一名；丁是第三名!”“呵呵，对啦，你怎么算的？”外公笑眯眯地看着我。“我当然知道。甲说丙比自己快，第三的同学说他不是第四，也不可能是第三，只能是第二。【六年级下册数学日记5篇】六年级下册数学日记5篇。丙比甲快，是第一。因为号码与名次不同，丁就是第三，乙则是第四。”“不错嘛!聪明!”外公夸我道，“不过你也不能骄傲，数学是无处不在的，也是最为奇妙的，你一定要读好它!”“嗯!”我也笑了笑，“我知道!就像张老师说的.一样，数学，你知道得越多，不知道的也就越多。数学啊，真是奇妙呢!”

二、4月1日 星期三 雨

我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为，生活离不开数学，数学也离不开生活。尤其是小学数学，在生活中都能得到数学的原型，我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识，比如说，上街买东西时要用到加减法，装潢新房屋时，总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，那些可都是数学的“活“教材呀！

以前，同学们学数学知识都是生搬硬套，直接把那些知识从书本上搬到脑子里，很少会灵活运用到实际生活中。可是现在跟以前可大不相同，同学们都学会了把数学运用到生活中。例如，我有一次到同学家去玩，可同学独自一人在家，大清早的，我们都饿了，于是，同学跑进厨房，自己开始做早饭了。一开始，那个同学先把米淘好放进锅里，然后开始煮粥。再利用煮粥的时间来烙三张饼，他先把第一张和第二张饼放进锅内；一分钟后，他取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻过来；再烙一分钟，这样第一张饼就好了，他取出来，把第二张饼的反面放进锅里，同时把第三张饼翻过来，这样，只需要三分钟，三张饼就烙好了，煮粥的剩余时间他就可以做些别的菜了。如果，他在煮不去做别的事，那他不就会浪费很多时间吗？那他不亏大了呀！所以说，生活离不开数学，数学也离不开生活。

同学们，让我们一起去探索数学中的奥秘，去发现生活中的数学吧！

三、4月1日 星期六 雨

老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事都可以变成一道道既有趣又引人深思的数学题。我们经常做的数学题目，就是在解决一个个生活中的问题。这不，我又在吃汉堡时发现了一道有趣的数学题：

3个人吃3个汉堡，用3分钟吃完，9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完？

平时，妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡，我只知道吃，从来没有想到还可以变成数学题来做，碰到这题觉得真有趣。【六年级下册数学日记5篇】文章六年级下册数学日记5篇出自星期四 晴

开学已经3周了，我们已经把第一单元——比例的知识学完了。经过这3周的学习，我知道了表示两个比相等的式子叫做比例；知道了图上:实际＝比例尺；知道了求比例中的未知数叫做比例；知道了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系；知道了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。

学习了比例的内容，我觉的很有趣。

四、3月16日 星期一 阴

今天，我在家里没事干，老爸就给我出了一道题，让我做做。题目是：在一个笼子里，关着鸡和兔子若干只，他们共有35个头，94只脚，问鸡兔各有几只？出完后我就思考起来，思考了好久也没想出来，于是我用了假设法解答：假设这35头都是鸡，因为鸡有两只脚，所以是35×2＝70（只）。再算算比总只数少算了几只，那就是：94—70＝24（只）。这时就算出了它的“大差”，然后再算鸡和兔子腿数的差：4—2＝2（只）。这时就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（个）。因为把所有的头都设成了鸡，所以结果就得兔子的只数。再用总头数35减去12（兔子的只数）就等于23（鸡的只数）。所以，答：鸡有23个，兔有12个。

爸爸看我算的既正确又快，便决定再给我出一道题。题目是：王丽有20张5元和2元的人民币，一共是82元。问5元和2元的人民币各有多少张？虽然我平时做题顶呱呱的快，但现在却被难住了，我费了半天的脑筋也没想出来，这5元和2元又不是鸡和兔子，又没腿又没什么的，怎么算啊……哎？正想到这儿，我突然产生了灵感。

六年级数学日记 篇5

开学已经3周了，我们已经把第一单元――比例的知识学完了。此时经过这3周的学习，我明白了表示两个比相等的式子叫做比例；明白了图上:实际＝比例尺；明白了求比例中的未知数叫做比例；明白了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值必须，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系；明白了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值必须，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。

学习了比例的`资料，我觉的很搞笑。

六年级数学日记 篇6

我们生活中处处有数学，事事也离不开数学，我从一上学就对数学产生了浓厚的兴趣，尤其喜欢测量和计算，在姥爷的指导下，我不但学会了计算三角形和多变形的面积，还学会了计算长方体和正方体的体积。

我想：规则物体的体积用数学公式计算并不难，如果是不规则物体，它的体积该怎样计算呢？我把我的想法告诉了姥爷，姥爷给我找了两块不规则的鹅卵石和一个脸盆，让我自己想办法用学到的知识计算出鹅卵石的体积。我想来想去，突然灵机一动，想起了水，对呀！用水测量，于是，我用脸盆接了半盆水，把鹅卵石放入水中，使鹅卵石被水淹没，待水面平静后，在水面处做上记号，拿出鹅卵石，称出水盆（包括水）的重量是1520克，然后，再往脸盆里加水，一直加到放鹅卵石时水面的记号处，再称出脸盆的重量是2130克，两次称得结果的差是610克，这就是鹅卵石的体积在水盆中占用的水的重量，在姥爷的指导下，我根据1立方米水重量=1吨的提示，运用体积的计算方式和进率，计算出了1立方分米水的重量=1千克，1立方厘米水重量=1克，鹅卵石体积占用的水的重量是610克，所以，鹅卵石的体积是610立方厘米。

通过实验，我成功了，心情特别高兴。同时，也使我更加感到数学的奇妙，数学的深奥，它使我感到了数学的乐趣，也提高了我的动手能力。

六年级数学日记 篇7

之前，我们探索了圆的周长，现在我们继续我们的探索之旅。圆有周长就“理所当然”会有面积。现在我们探索我们的圆的周长的“兄弟”圆的面积。

之前，圆的周长是关于直径的，那“兄弟”面积就是关于直径的“老弟”半径的了。我们看着书上的探究活动，我们拿出数学用具，里面有两个圆形，一个圆是把一个圆分成了12份，一个圆是把一个圆分成了24份。我把12份的剪了下来，按照书上，我们拼成了一个像平行四边形的图形，我很奇怪，继续把24份的也拼成了像长方形的图形，我慢慢的理解到了：拼成的平行四边形的高相当于圆的半径，它的底相当于圆周长的一半。而长方形的长相当于圆周长的一半，它的宽相当于圆的半径。从我的理解中，我推测出了圆的面积计算公式：π乘r的平方就是圆的面积了。在原来的基础中，我举一反三，列出了考试时考圆的面积的三种方式：1.已知半径求面积，这一种是最简单的，直接π乘r的平方就行了。2.已知直径求面积，这一种先要求出半径（直径除以2=半径），再用半径的平方乘π就行了。3.已知周长就面积，这一道题就有点困难，但只要细心就能做好。先求直径：周长除以π，再求半径：直径除以2，再π乘r的平方就行了。

数学我们要学会举一反三，我们也要学会自己动手推出公式，这样数学才会成为你的知心朋友。

我们刚开始接触圆，发现着图形好奇特，它是曲线图形，又是有着无数条美丽的轴对称的图形，这些无数轴对称使我们初步认识了圆：圆心用字母O表示，半径和直径分别用r和d表示，同一个圆里，直径是半径的2倍长，直径相等，半径也相等。半径有无数条，直径也有无数条。老师又教给了我们画圆的方法，我们现在主要掌握的是用圆规画，刚开始用圆规不太熟练，但慢慢用跟圆规交了朋友，彼此也有了默契，画得更熟练了，画得圆也更美了。

圆的周长里有一个“新朋友”，那就是圆周率，圆周率的意义是：圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，计算时通常取3.14。做圆的周长的应用题时，有四种题型：1.已知圆的半径，求圆的周长：先求直径，（半径乘2），再求圆的周长（C=πd）；2.已知圆的直径，求圆的周长：直接C=πd；3.已知圆的周长，求半径：先求直径（周长除以3.14，再直径除以2就可以）；4.已知圆的周长求直径：直接用周长除以3.14就可以了。

圆的面积里也是有着三种应用：1.已知圆的半径，求圆的面积：直接用S=πr的平方（r乘r）；2.已知圆的直径，求圆的面积：S=π（2分之d）平方，意思是先求半径再计算面积。3.已知圆的周长，求圆的面积：先求直径（直接用周长除以3.14就可以了。），再求半径（直径除以2），再计算面积。

数学真的好有趣，书本上有数学，而生活也有数学。

六年级数学日记简短精选

幼儿教师教育网推荐更多专题：“六年级数学日记”。

在写日记时需要注意哪些呢？写日记可以锻炼自己的语言组织能力，让自己思维缜密，提高自己写作水平，根据你的需要，编辑精心整理了六年级数学日记简短，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级数学日记简短(篇1)

今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原先各有几只小鸟

我一看完题目，就明白这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。

经过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

六年级数学日记简短(篇2)

今天，当我提起笔尖破解奥数题时，我突然发现，我已经迷上数学了。

不知为什么，我爱上了数学。我习惯了用笔在纸上不厌其烦地破解一道道题目，爱上了写数学题发出的‘'沙沙声'’。我的做题速度很快，每回我做起题，总是喜欢抬起下巴扫视其他埋头苦写的同学。数学!给了我语文从未有的优越感。破译数学，解读数字在我眼中，仿佛如同在云间玩耍，我那充满数学知识的大脑，总是让我破题如流水般速度，望着作业本上个个钩钩，考试试卷上不错的成绩，我总是会心一笑。数学!不愧是我热衷的科目!

现在，上数学课时，我发现我似乎比以前更认真了。那一个个数字朋友，在我眼中一天天可爱起来。数字不是僵硬的符号!每一个数字都有一个神奇的经历，每个数字身上都会发生有趣的规律，每个数字在另一个数字的就和下都会发生奇特的变化。加减乘除，一二三四，爱上数学，会让人的身心感到格外愉快。纵身跳进数字的海洋，流连其间，会让人的大脑格外聪慧，在以后的世界里，数学，必将创造出一个全新的世界!

在过去，我对语数的印象都是一样的。可是现在，我开始喜欢数学了今年学校不搞补习班了，我也就没有报奥数班了。没过多久，我便忍不住了。我到这时候才现，我的生活已经离不开奥数了，我简直无法忍受没有奥数的寂寞，奥数像米饭一样，我一天不学就难受，我吵着要妈妈买来了两本奥数书，自已在家里学。翻开奥数书，我才高兴起来，我热情地扑向这位阔别已久的知己。尽管做奥数就像爬一座陡峭的高山，总是让我摔得头破血流，但这不算什么，成功总是要经过打拼得嘛!失败了，再试一次，我照样还是花样的!奥数，我爱你!

我爱数学!

六年级数学日记简短(篇3)

我在一本书上看到这样的一道题；食堂王师傅正在洗碗，丁师傅问他要洗多少碗，王师傅说；“24个人吃饭，1人一个碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，你知道王师傅要洗多少个碗吗？

据我分析；因为每个人吃饭、吃菜、喝汤都要用到碗，我们可以这样想，24个人吃饭1人一个饭碗，也就是说要用24个饭碗，2个人一个菜碗，那24人要用24÷2=12（个）碗，3个人一个汤碗，那24÷3=8（个）碗。

汤碗要几个；24÷1=24（个）

菜碗要几个；24÷2=12（个）

汤碗要几个；24÷3=8（个）

所以说；24+12+8=44（个）答；王师傅要洗44个碗。

其实每道题都有它的不同之处，只要你用心地去分析，没有解不开的题，解出这道题后，别提我有多开心了，其实数学王国里充满了许多奥秘，它正等着我们去探索呢！

六年级数学日记简短(篇4)

对于这次作文，我承认存在点儿侥幸心理。虽然只扣了8分，但我觉得应该按扣20分来约束自己。这次考试我就只得了76.5分，这是一次惨痛的教训，它将会成为我永久的清醒药，提醒我要认真审题，认真选材，认真写作。经过深刻地反思，我总结出以下几个问题:

1、审题不仔细，作文题目几个大字，“学习艺术的过程”，而我却偏偏这个时候昏了脑，写成体育活动，以至于文章全部跑题，写得再好有什么用，不在刀刃上。

2、不会利用，在本学期里，我也写过很多关于艺术的好文章，到考试时，完全可以加以利用，稍加改动，写上去。但考试时，脑袋里毫无头绪，这充分说明了我考前的准备是多么不认真，更讽刺的是，期末考试结束后，发现我写的关于艺术的作文发表在青少年报上，这无疑给了我一个当头棒。

3、考前浮躁，这直接间接地影响我考试时的心态，以及对作文的自信心爆棚，骄傲使人落后。

这学期的作文呈现一个下坡状态，刚开学，第一篇作文就被当成范文朗读，之后慢慢出现句子啰嗦，总进入不到重点的问题，最后期末考试跑题，这是个严重的问题，如果高考时跑题，六年的苦读就全都白费了。

所以，寒假里，我不能光读作文，还要研究作文，学习作者从哪方面选材，怎样选好材，自己也可以借鉴，这是我目前面临的最大的问题!

六年级数学日记简短(篇5)

天气渐渐变热了，现在穿的鞋都捂了，我妈就带我去买双鞋。

我们先去逛了超市，妈妈看见一双鞋很漂亮。售货阿姨告诉我们，今天童鞋搞活动，全场童鞋打八五折。

妈妈看了好一会儿，说：“我们再去‘大同鞋业’看看吧！”到了大同，刚巧大同也在搞活动，这是买一送一（条件不超过100元）。我妈妈就在想到底哪一家更便宜呢？我妈妈说：“考验你的时候到了，看看你的数学怎么样。”“好”我说，“先算八五折的钱吧！”

我简单的给妈妈说明了什么是‘八五折’八五折就是原价的85%。打折就表示十分之几，也就是百分之几十。我就用原价98元乘八五折：98×85%=98×0。85=83。3（元），83。3元是打完折的实际价钱。为什么会得到83。3元呢？是因为整数乘百分数，要先把百分数变成小数的计算方法来计算。

而大同的价钱也是98元，买一双送一双这就很容易了，用98÷2=49（元）。但是还要交98元，只不过再送你一双。

我妈妈正在考虑，到底哪一家便宜呢？我说：“肯定是大同鞋业便宜，因为超市一双鞋83。3元，而大同鞋业98元两双，仔细一算，83。3元再加上14。7元就能再买一双些，很划算。”我妈豁然开朗。

其实生活中的数学是无所不在的，只要认真观察，认真去想，认真去思考，这样你就会变得聪明起来。

六年级数学日记简短(篇6)

今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起：单数+双数=单数。这下子我明白，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

六年级数学日记简短(篇7)

知识是靠自己努力学来的！

“铃铃铃…… ”下午的第三节课的铃声响了，我连忙走进教室，等待着数学老师来讲课。只看见数学老师拿着数学书走进教室。

“今天，我们要讲”因数与倍数“。”老师对我们说。“谁知道因数是什么？”教室里鸦雀无声。我站起来说：“是一个数乘一个数的积，等号前面的数就是因数。”老师对我说：“不错，那倍数你知 道吗？”“呵呵，不知道。”我说。“谁知道？”老师说。姚冉同学说：“老师是不是积呀！”“还有谁其它答案。”老师看着大家说。教室里一片安静。老师说：“每错积就是倍数，比如： 3×4＝12，12是3的几倍？12是4的几倍？”老师说。“12是3的4 倍，3×4＝12，12是4的3倍，4×3＝12。所以积叫倍数。”李悦同学说。老师看见我们学的差不多了就每个人一张导学案。前几道题轻松过关 但最后一道有点难我怎么想也不出来。题是这样问的：一个倍数里面最小的数是什么（0除外）。我问了问组长，组长也不指定。我们想了6分钟多也想不出来。

最后老师把怎么做的告诉我们，我们才知道怎么做。这节课使我明白了知识是靠自己努力学来的。

六年级数学日记简短(篇8)

今天在数学的课本中看见一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约约1300万元。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”

看上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来，人多力量大？不好的啊，因为我想想：如果这大约13亿的人口，都浪费1滴水，那么一共约浪费13亿滴水，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

我做一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称一下，1000滴水重200克，我又动笔算一下。

六年级数学日记简短(篇9)

7月25日 星期四 天气晴朗

今天，我带着50元和妈妈去市场买菜。我和妈妈来到卖一号土猪的摊位跟前。妈妈问：“瘦肉多少钱一斤呀？”老板回答说：“18元一斤。”妈妈挑了一块小一点的瘦肉让老板称，一共12元。我把20元给她，老板找回我8元。

我们又来到了卖鱼的地方，妈妈挑选了一个大鱼头，老板说18元一斤，一共34元。我手里只剩下4元钱了。路边有个阿姨在卖益力多，我过去问：“多少钱一排？”阿姨说9元8毛，我把4元给了她，妈妈还帮我补了5元8毛。

[最新]一年级日记简短400字集锦

日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。写日记可以锻炼一个人的意志力。相信一些人会觉得【日记】很难写吧！编辑为大家呈上收集和整理的一年级日记简短，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

一年级日记简短 篇1

20xx年09月24日星期日天气：晴

前几天老师让我们准备：鸡蛋、杯子，可是又不告诉我们干什么，我们猜来猜去也猜不着。

“丁零零……”这一刻终于被我们等到了。褚老师拿着一个大水杯进来了：“老师给你们表演一个魔术，好吗？”我们齐声说：“好！”老师先把鸡蛋放到有水的杯子里，这时鸡蛋马上沉了下去。老师说：“我能让鸡蛋从杯底游上来，你们信吗？”我们都摇摇头。老师笑咪咪地看了看全班同学，我们睁大眼睛看着杯子，一动也不敢动。这时，老师不知抓了一把什么放了进去，又放了一把、两把，还用一根木棒搅一搅。不久，奇迹出现了，鸡蛋居然“游”上来了！教室里响起了“哇”的叫声。老师告诉我们放进去的是盐，我们都有些不信。

老师说：“别急，你们也试试吧！”我们去老师那里领了盐，马上忙开了。我们小组放了盐以后，鸡蛋还是没有游上来，褚老师就来帮助我们。她又往杯子里放了几把盐，用小棒使劲搅一搅，杯子里的鸡蛋慢慢“游”上来了……我们高兴地跳了起来。

经过这次活动，我知道了鸡蛋能“游”上来的原因是因为盐水有浮力。今天我又学到了一个新知识，我太高兴了！

一年级日记简短 篇2

今天下午我们全体一年级新生素质展演，我们比起床铃声响起来的还要早一些，因为马上就要去大操场进行素质展演。我们很快来到大操场上，看到了很多爸爸妈妈在那里，我还看到我的妈妈在操场旁边站着。

素质展演分5个部分，上课礼、下课礼、队列、上课纪律、写字，讲话完后，老师带学生回班。我们回到班里，我们等待家长的到来后开始，我们表演了上课礼，就是向老师打招呼“老师您好”，下课礼就是“老师休息”，我们在课堂上读了《小小的船》和《太阳》，还写了“从”字。队列就是在走廊上排队，有小脑袋一条线，有4队变2队，2队变4队，还有抱臂看齐，我们做的非常认真，家长和老师都在旁边鼓掌，看到这么多的人在鼓掌，我们感觉到多骄傲啊。

老师给我们一人发了一个大红星，真高兴啊。我希望自己认真学习，可以获得更多的大红星，得到礼物。

一年级日记简短 篇3

11月7日星期六立冬阴

今天我和妈妈到外婆家帮忙采菊花，菊花又大又漂亮，有一股很浓的香味。今年花骨朵要贵，所以我们采的都是花骨朵。

我和妈妈拿起木桶就去采了。我一朵一朵地采，采了一手再放进桶里。火辣辣的太阳洒得我又渴又热。妈妈对我说：“孩子累了吧！我说：“还可以。”我一边采一边问妈妈：“菊花为什么这么值钱？”妈妈就细心地讲给我听“菊花用处可多了，可以泡茶，可以放在枕头里，对身体、眼睛都有很好的帮助。

原来有这么多的用处，这么好看，我明年一定要栽一盆放在阳台上，天天浇水，让它们长得更加旺盛、茂密。

[参考]小学四年级日记简短400字

在难忘的学生时代，大家应该都写过日记吧。日记就像一本故事书，里面记录着千千万万个故事。写日记时，事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。写日记的标准格式是怎样的呢？有请阅读栏目小编为你编辑的小学四年级日记简短，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

小学四年级日记简短(篇1)

今天，我趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我聆听这鸟儿的歌声，感受大自然赠送的阵阵清风。只见一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块面包渣，我想他一定是一位厨师，出来找一些东西做饭，终于费了九牛二虎之力，把食物搬了进去，今晚他们又有丰富的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去和他们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

这些小不点们似乎并没有因为我的出现而惊慌，依然不紧不慢地做他们的本职工作，我随着他们前进的路线找到了他们的前进起点:巢穴，门前有许多的蚂蚁在奔忙，进进出出的蚂蚁一边打着招呼一边努力的工作。但依然挂念着自己的家人......

我漫游了整整一个上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。我愿意拉着你的手，一起去蚂蚁的城市散步。

小学四年级日记简短(篇2)

今天不小心，摔倒了掉了一小块肉。疼死我了。又跟周婧闹得不愉快，但又和好了。

今天要跟周婧玩好一点，不然的话，又要闹矛盾。谁知我一进门，就有人吓我。我坐到位子上，呀!谁在上面泼了水，那个人啊!这么缺德。正准备把书包放在桌子上，发现桌子上也是水，幸亏我没放。我叹了口气今天怎么这么倒霉啊!我拿来抹布，呀!抹布是湿的。是谁这么整我，我回头一望，周婧双手叉腰，用鄙视的眼神看着我，这一切到底是怎么回事!

大课间了，啊!!!怎么一个跟我一模一样的人，这个人穿着黑色的衣服，一脸严肃的样子。他对我生做了鬼脸，又去惹周婧了。原来这一切都源于他。可是又遇到了一个穿着白大褂的人，还说有没有遇到一个穿着黑色衣服的跟我一模一样的人，这怎么回事?他回答我说我们是克隆小组的人，专门克隆阴阳儿童。什么叫阴阳儿童?就是好的孩子我们就克隆坏的，是坏的我们就克隆好的。麻烦你了。在哪里，那个人把它带回了基地。

他又找了我对我说，我会帮你弥补这些的，于是我过上了平常的生活。

小学四年级日记简短(篇3)

今天，我们一家去亲戚家吃晚饭。我们一到他家，阿姨就拿水果给我们吃。然后，我和朋友就玩游戏，我们玩了老鹰捉小鸡，捉迷藏，摸瞎子等游戏。我们玩得热火朝天，不知不觉天就黑了。阿姨叫我们吃饭了，饭菜可真香呀!我和哥哥就津津有味地吃起来了，吃完饭，我们又玩了一会儿，爸爸妈妈叫我回家了，我和他们说声再见，然后，开车回家了。

今天中午，我正在吃饭，突然“平怕”一声，我的大门牙掉了。我赶紧告诉老师，老师说"没关系，让你妈妈帮你拔牙放在楼上。”我这才放心回到家。我把事情告诉了妈妈妈妈说

“你长大了”。

我高兴极了。

小学四年级日记简短(篇4)

今天下午发了杂志，回家就很兴奋。一到家很想先看一会儿书，一会儿，就一小会儿。可是我知道妈妈是不可能让我写作业前看课外书的。于是就忍着去房间里写作业了。我想：写一会儿累了，就看一小会儿书吧。

于是我写起作业，当我写累了时问妈妈能不能看一会儿书。妈妈看了看手机说：“来，先写一起作业吧。”我无可奈何地坐在妈妈身边写……终于写完，我肯求我妈妈，妈妈答应我看五分钟，我便快带地看起来。

那可是我盼了好几个月的故事呀。我只看了(1)，就盼着看(2)呢。什么故事呢?衣柜里的田螺姑娘。(1)里说了有个小女孩的“衣柜”有日本鬼子，她却以为那里是拍戏。我可想知道她安不安全。哦。(2)里说她很安全，她还知道那不是拍戏，那是真的。

我看完了，便心满意足地去继续写作业了。期待(3)(4)。

小学四年级日记简短(篇5)

这天下午，我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头个性大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。

我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节就是它的头部，第二节就是它的腹部，第三节就是它的尾部。长了八条腿，搞笑的就是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢于就是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我望见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原先蚂蚁的触须就是用来招唤同伴的，就是它们用来交流的。”

透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理，别看蚂蚁小，此时但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

小学四年级日记简短(篇6)

今天，我们来到太平山。

我们坐缆车上去。这儿的缆车很特别，它不像白云山的缆车。它的外形像小型公共汽车。我们用它上到太平山。哇，好大雾呀（雾气浓度占空气60％）！我们走上三楼，哇，那儿更大雾（雾气浓度占空气75％！！几乎照不到了！！！）！

我看见有个望远镜，于是就拿了一个两元硬币出来，塞进去看。哇根本看不到任何东西！

照完相，我们回到室内，想给妈妈买个手袋做纪念。可刚走了两步，我得肚子就打起“仗”来了，于是就跟老爸说：

“呆会儿在那间M记找我，我肚子饿。”“把那袋硬币用光！”

老爸说了句。于是，我就叫了个儿童套餐来解除肚子“战争”。

不久，老爸和表哥来找我了。他们也点了些东西吃。他们说太平山没什么好看，香港又没什么地方我们没去过，所以已经没什么地方好玩。

晚上，我们就怀着高兴的心情回家了。

小学四年级日记简短(篇7)

昨天下午上体育课的时候，我们几个同学玩了水果大拼盘的游戏。你会玩吗?可好玩了!

按规则一把刀子可以有很多个水果。今天肖倩当刀，我当橘子，何如君当西瓜，潘欣瑶当苹果，陶雅琪当樱桃，卢丽欣枇杷。

游戏开始了，刀子先喊了樱桃，樱桃跳出盘子边跑边喊了西瓜，西瓜跳出来赶忙喊了苹果，苹果跳出盘子喊出了橘子，我一听喊我了，赶紧跳出盘子飞快的跑，竟然忘记还有什么水果了，我边跑边喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好几个都是错的，在紧要关头终于想起了枇杷。枇杷叫一声水果大拼盘，刀子和其他水果立马向盘子跑去，笑声和喊声都融在了一起。叮铃铃下课铃，我们才高高兴兴地回到教室，

水果大拼盘真好玩呀，你们也试试吧!

小学四年级日记简短(篇8)

周日，我和爸爸说要来场钓鱼比赛。到了周日我和爸爸拿着鱼竿和鱼桶去小河边。走了一会儿，爸爸说就在这条河里钓鱼，我一看这条河的河水很清，清的可以看见河底的沙石。

我高兴的跳了起来，这时，爸爸说：“开始”。他就像踩着云一样跑过去，这时我才刚反应过来，可爸爸已经松开了绳子，开始钓鱼了。我很生气，我也赶紧拿着鱼竿和鱼桶跑了过去，开始松绳、钓鱼。

不一会儿，一只美丽的花蝴蝶在我面前飞过，我拿起鱼网就去扑蝴蝶，扑了半天也没有扑到，我就又回来钓鱼，可是爸爸已经钓了十七八条鱼了。这次比赛爸爸赢了，我很伤心。爸爸说：“钓鱼要有耐心，注意力要集中，不能东张西望。”

通过钓鱼这件事我知道了无论做什么事情都要有耐心。

数学日记五年级简短500字

上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记可以写发生的故事，也可以记录每天的心情。写日记需要有恒心，有毅力。我们有必要学习日记这种文体的写作。幼儿教师教育网的编辑陆续为大家整理了数学日记五年级简短，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

数学日记五年级简短【篇1】

看起来这题很难，但不一定做起来难。我是这样想的：从每个纸箱取出30个皮球，就从10个箱中取出30×10=300个，剩下的是原来的7个纸箱中的皮球。我们之后该怎么求？很容易，转念一想。拿现300个皮球，相当于10—7=3个纸箱中的皮球。现在知道了吧！想要求一个纸箱中皮球数，300是3个纸箱中皮球数，一个纸箱中的皮球数用300÷3=100就成了。

30×10÷（10—7）

=300÷（10—7）

=300÷3

=100（个）

答：每个纸箱中原来有100个皮球。

难题是要动脑筋想的，这种难题转念一想，举一我也能反三。

数学日记五年级简短【篇2】

“奇妙，奇妙，真奇妙。”数学这门学科真是有趣。

前不久，我们学了分数一系列的知识。3除以4等于？不知道吧，等于4分之3啊。就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，这就是分数与除法。告诉你，分数有3类，真分数、假分数和带分数。分子小于分母的分数叫真分数，大于或等于叫假分数，由整数和分数组成的叫带分数。

告诉大家一个秘密，把分数化为小数可以把分数化成十进分数再变小数。像5分之4把它通分成十进分数10分之8等于0.8。怎么样，简便吧。

17469分之5823你可以把它约分成最简分数吗？我能。分子分母的个位数字是3和9，不可以用2或5来约分。再把分子分母的各个数字分别相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍数，可以用3去除，等于5823分之1941。但是现在不知道用谁去除了，不过用3除，分母正好等于5823，说明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等于3，5823除以5823等于1，17469分之5823等于3分之1。

“有趣，有趣，真有趣，数学真的好有趣。”

数学日记五年级简短【篇3】

今天，我们学习了数的奇偶性。偶数就是我们平常说的双数，奇数呢，就是我们平常说的单数。你可别小看它们哟，它们也是有规律的哦!

如果2个奇数相加就一定等于偶数，就比如21+21=42，42是偶数哦!如果是2个偶数相加的话，就还是等于偶数，比如：22+22=44，44是偶数;如果是一个奇数加一个偶数的话呢，还是等于奇数，比如：21+22=43，43是奇数。通过上面这些，我们可以知道：

奇数+奇数=偶数

偶数+偶数=偶数

偶数+奇数=奇数

这就是数的奇偶性，如果不信，可以试一试哦!

数学日记五年级简短【篇4】

今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？

今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”！

刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣！例如：

有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的`2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？

解答：

先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219-12=7，最后算3+7=1019-10=9，这个五位数是39748!

数学日记五年级简短【篇5】

周六中午，我终于把作业全部做完了。正当我想冲出家门和朋友们一起做游戏的时，爸爸一个步箭冲上去把拦了下来。我好奇地问：‘爸爸你干嘛不让我出去玩呀？’爸爸说：‘我给你出一道题，如果这道题你答对了，我就让你出去玩个痛快，但是如果你输了，那就要接受惩罚，这个惩罚呢先不说，怎么样？’‘没问题，爸爸你输定了！’我兴奋的说。题目是：小明今年3岁，他的爸爸呢今年26岁，几年后爸爸的年龄是小明的3倍呢？听完后我不得其解。

后来我看见妈妈在客厅，就向妈妈请教了一下。妈妈耐心的分析给我听：根据这个条件我们知道今年爸爸和小明的‘年龄差’是26-2=24（岁）。再根据爸爸的年龄是小明的3倍这一根据，宝贝你可以试着画一张图。我乖乖听妈妈的话，拿出纸，画了个图，等我把图画完之后，便恍然大悟：他们两个人过了几年后‘年龄差’还是24岁，再根据差倍问题的解法就可以求出几年后小明的年龄，用几年后小明的年龄剪2岁就可以求出中间过了几年。

26-2=24（岁 ）

24÷（3-1）=12（岁）

12-2=10（年）

答：10年后爸爸的年龄是小明的3倍。

爸爸笑了笑说道：只有一个几乎哦，如果你错了就要接受惩罚，不能出去玩咯！

我心想，只有一次机会，就再检验一下吧。

验算：

（26+10）÷（2+10）=36÷12=3

爸爸兴奋地说：“恭喜你，答对了，作为奖励你可以出去玩了。”

有时候，做题也需要画图，往往简单的图，就能让你一目了然，易如反掌。

数学日记五年级简短【篇6】

小明在班上数学成绩一直很差，因为他根本不把数学当回事。

一天晚上，他发现自己来到数学王国里。那里的居民全是数字。小明感到肚子非常饿，便去超市买食品。哪知这里买东西根本就不用钱，只需答对一道数学题。售货员1问道：“3乘3等于几？”小明想，3乘3，那不就是3个3吗！“我知道了，等于9。”小明脱口而出。就这样，小明填饱了自己的肚子。吃完东西，小明又去买饮料喝。售货员5说：“这道题有点难了，一个盒子里放4只面包，那4个盒子里放多少面包呢？”小明想了半天，说：“数学老师教过的，4乘以6等于24，一共有24个面包。”于是他又拿到了饮料。

可是，想在数学王国里生存下来是没那么容易的。小明必须要住宾馆。宾馆老板7说：“这道题是奥数题，小红从第一棵树走到第100棵树，每棵树之间的距离是2米，一共要走多少米？”这道题我们不觉得太难，可是对小明来说就不那么简单了，他绞尽脑汁也想不出来，最后还是被宾馆老板赶了出来。这时，小明才知道学好数学是多么重要。”

“小明、小明，该起床上学了。”小明迷迷糊糊地听到妈妈熟悉的声音，原来，这是一场梦。

数学日记五年级简短【篇7】

今天早上，狮王准备召开一场数学比赛，这是因为狮王想检验一下动物臣民们的智商，以及应变能力，于是狮王发出了请帖，动物们都不反抗，所以都来参加了。

第二天清晨比赛开始了，主持人百年鸟说：“各位参赛朋友们，大家好，我是主持人百灵鸟，由我公布题目和答案，听我口令，开始抢答！”

第一题：

一对强盗和一对狗，两只队伍一起行走，数头一共有360个，数腿一共有890条，有多少强盗多少狗？

主持人百灵鸟说完后，过了一分钟，“开始抢答”！“叮”，是动物王国的智多星——小狗帕克，小狗帕克看别人很慌张，就扶了扶眼镜，慢条斯理的说：“你们别慌，要是我答错了你们来答。”说完后，小狗帕克说出了答案：

强盗：（360x4-890）÷（4-2）=275（个）

狗：360-275=85（只）

说完答案后，全场都沸腾了，因为这道题是所有人公任最难的题目。比赛结束后，小狗帕克受到狮王委托，成为了动物王国的“宰相”。

这道题告诉我们，世上无难事，只怕有心人。只要坚持，任何困难的题目都能解出来。

数学日记五年级简短【篇8】

在一个明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去商场买东西。“啊！商场可真大啊！”我不禁地赞叹道。我先来到玩具店，这里的洋娃娃长得可真是小巧玲珑，非常可爱。

突然，我发现一些非常奇怪的形状，我就像篱弦的箭一样飞奔过去，那里可真是琳琅满目，多种形态各异的形状浮现在我的眼前。这时，爸爸边指着图形边问我：“这是什么图形啊？”我急说：“是长方体！”爸爸又问：“那你知道长方体的计算公式吗？”我皱起眉头，想了不知多少时间，可还是一窍不通。这时，一个干脆而又高亮的声音回响在我的耳边，原来是妈妈。妈妈温柔的说：“长方体的体积公式很简单，只要用长×宽×高，不信你就举个列子试试，你看，如果用v表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高。上面的公式可以写成：v=abh。”妈妈的话音刚落下，我便恍然大悟地说：“哦，我明白了，长方体的体积公式和圆柱形的体积公式是一样的，都是用长×宽×高的。”“我的宝贝女儿终于明白了做题目一定要自己思考，还要仔细做题。”说着，妈妈不禁流出了感动的泪水。在这一天中的购物，使我明白了许多的道理。

一年级简单又短的日记简短400字

现在你是否对【日记】一筹莫展呢？当情绪难以抒发时，写日记是最好的途径。经过我们精心整理，推出一年级简单又短的日记简短，相信你能从本文中找到需要的内容。

一年级简单又短的日记简短【篇1】

童年时，我喜欢赤着双脚，踩在青翠的草地上，尽情的奔驰，尽情的玩跳。拉着细长的线，眼看着风筝冉冉升起，心情也跟着起起落落!第一次放风筝的我，既兴奋又紧张啊!细细长长的一条线，风筝自由自在的飞，细长的线，是拘束还是惦念?

平时繁忙的课业，是你陪在我身边，将烦恼带到天边，快乐的童年，你是缺一不可的好玩伴。细长的线，带领你与我的心连接，彼此的心思，透过线，飞到了自己的世界，到天空荡漾徘徊，开创属于自己的一片天。

看你迎风高飞，我怦然心动，想与你环游世界，徜徉无边无际的蓝天，将美好的回忆，藏在你我的心里面(幸福的美味)。你无拘无束的飞，我却伫足在地面，看着你飞，却也不敢飞得太远，因为有一天，万一你迷失在空中，要如何回到我身边?

一年级简单又短的日记简短【篇2】

今天中午，老师给我们布置一项任务：下午每人带一个鸡蛋，自己当一次妈妈，呵护蛋宝宝半天，感受当妈妈的滋味。

回家后，我精心准备了一个红皮蛋宝宝，妈妈把蛋宝宝放进塑料袋里，用皮筋系紧袋子，怕它烂了。我说：“袋子系那么紧，蛋宝宝怎么呼吸呢?”然后，我把皮筋松了松，把它带出去晒太阳。下午到校后，我发现很多同学的蛋宝宝都碎了。我开始紧张了，下课丝毫不敢松懈，一下午就去一次卫生间，时刻形影不离。直到放学，我的蛋宝宝还完好无损，我是个合格的妈妈。妈妈给了我一个奖励，我真开心呀!通过这件事，我体会到了妈妈的辛苦，我要听妈妈的话，做妈妈的贴心小棉袄。

一年级简单又短的日记简短【篇3】

去上海锦江乐园是我期待已久的了,因为听别人说里面很好玩,今天终于亲自来玩啦!

我们来到乐园时还没开始售票,不过已经有好多人排了很长的队在那等着买票,站在火辣辣的太阳下真是受不了,还好妈妈带的有把伞,遮一下好一点,买好票我拉着爸爸妈妈直奔向里面,突然听到好多人在叫,啊...啊...原来他们在玩高空挑战呢,一个个人坐在上面都翻过来倒坐着了,我说我也想去玩,爸爸说我还小,这个项目限制年龄玩的,我们只好找别的,看到别人在半空中坐在椅子上在骑自行车,蛮好玩的,我跟爸爸也去玩了,那叫"单脚踏车",在上面踏车我一点不害怕,因为有保险带,还有爸爸在旁边,我们还进了‘步步惊魂‘‘溜溜船‘‘超级碰碰车"欢乐世界"......

玩的好开心,但是玩的也好累,当时我就想回去了得好好休息休息呢,我的脚走的有点疼,爸爸妈妈比我还累,因为他们怕我走不动还有时背我走呢,我心里想:‘我长大了带爸爸妈妈出去玩时,他们走累了我也背他们走‘‘!

六年级日记简短700字

年少的日记总是记载着青春的模样，日记记录着人生的每个重要时刻，记录着生活。写日记可以对抗“容易遗忘”的坏记性，我们需要学习并掌握日记的写作格式要求。以下由幼儿教师教育网的编辑为大家精心整理的“六年级日记简短”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

六年级日记简短【篇1】

有一天，爸爸妈妈带我去吃牛排。牛排真好吃，口感柔嫩，肉汁鲜美，吃完后唇齿留香。爸爸买单后，把找回的二十元钱交给我，让我别乱用。回到家后，爸爸妈妈接到电话要出去一趟，让我乖乖在家待着，不要外出。我满口答应。

砰。爸爸妈妈关上门后就急匆匆地走了。我攥着兜里的钱，手心发痒，心想：把这二十元用掉吧。可以买不少好吃、好玩的呢。可用完后怎么向爸爸妈妈交代呢？想着想着，我的脑袋瓜里出现了两个小精灵，一个黑色的精灵说：“花掉吧。花掉吧。我们去楼下小店买些好吃、好玩的东西。”一个白色的精灵说：“不行。这是不诚实的行为，要是被爸爸妈妈知道了，少不了还要挨一顿骂。”哎呀。到底听谁呢？我是花还是不花呢？最终，我还是听进了黑色精灵的话，穿上鞋子，带上钥匙和钱，急匆匆地下楼了……十分钟后，我买好东西回到家，把它们藏进房间的抽屉里，然后拿出扇子扇去脸上的汗水，若无其事地弹起琴来。

咔嚓。门锁转动，爸爸妈妈回来了。爸爸有点严肃地问我：“你刚才是不是出去过？”“没……我没出去。”我心虚地说。“没出去过？那门怎么没锁？我出去时，是把门反锁过的。”妈妈也发现我的裤兜里有硬币碰撞的声音，就问我：“你裤兜里怎么有零钱的声音？是不是出去买过东西？”完了，被发现了，我无言以对。

妈妈见我没有回答，更加肯定了自己的猜测。我见瞒不过去了，只好红着脸，一五一十地做了交待：“对不起，我出去把爸爸给我的二十元钱花了……”听完我的话，妈妈语重心长地对我说：“昊锦，做错事没关系，但是不能撒谎，要实事求是。你要买东西可以跟爸爸妈妈说，不要自己偷偷去买，记住了吗？好了，东西你自己放好，下不为例。”

我重重地点了点头。是呀。每个人在成长路上难免会犯错，但重要的是认真、冷静地去对待这些错误，从错误中吸取经验、教训，努力改正，以后不再犯同样的错。我想，这就是成长的过程吧。

六年级日记简短【篇2】

她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。

她教学有方。记得有一次，她来上作文课。她拿来一本又大又厚的词典，让我们来吹。可是，无论我们怎么吹，都无济于事。我们顿时像泄了气的皮球一样，不知道她葫芦里究竟卖的什么药。这时，只见她兴致勃勃地从台肚里拿出一本语文书来，我们疑惑极了，心想：吹词典和这本语文书到底有什么关系呀？正在这个时候，她自信满满地说：“你们相信我能把这本词典吹到吗？”“相信！”“不相信！”“相信的话就来一点点掌声吧。”一大部分同学半信半疑地给了她点掌声。掌声过后，她把语文课本放在词典前，运足力气，吹倒了语文课本，语文课本随即倒下，接着又磕倒了大词典。她说：“怎么样？”我们欢呼起来：“老师，你太有才了……”就这样，老师用这种互动方式，让作文课变得轻松、活泼、生动、有趣。同学们有了这种亲身体验，下笔如有神，写出来的文章实实在在，有血有肉。

她不但教学有方，而且和蔼可亲。

半年前，我和我们班几位同学参加了全国小学生作文大赛，写的时候我还异常激动：我这个作文会不会得一等奖？可是，等到9月9日，我一点也兴奋不起来，因为我一个奖也没有得到。我跑去问老师：“老师，我连一个安慰奖都没有吗？”她摸着我的头说：“没事，又不是你一个人没有得奖，还有好多人没得奖呢，下次努力……”

老师真好啊，我为我是她的学生而骄傲！

你猜到她是谁吗？她就是我们班的班主任——王老师。

老师评语：确实，有了真切体验，写出来的作文才会有真实感。你的作文能力越来越强了。

六年级日记简短【篇3】

人生美好的东西是什么？今天，我带着这个问题去街上寻找答案。

我走到了街口，一位盲人爷爷想过马路，却丝毫找不着方向。就在这时，一个带着红领巾的小男孩跑过来说：“大爷，让我来搀扶您过马路吧。”说完，他就慢慢地搀扶着老爷爷，一步一步地移动着，终于过了马路。老爷爷感激地说：“谢谢你。”小男孩说：“不用谢，老爷爷，这是我们少先队员应该做的事。”说完，他便跟老爷爷说了“再见”，跑远了。

啊，今天通过我在街上的留心观察，明白了人生美好的东西是助人为乐。真是应了孟子的那句话“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀。

六年级日记简短【篇4】

昨天晚上，我在楼下的平台上玩球，玩了十多分钟后，但是，我一不小心，我就把球给打到了平台下面的树丛中，我没办法，只好下去拿球，于是，我的“救援行动”就拉开了序幕。

我先跨过小树丛来到一个宽大约只有二三十厘米的地方，在向下一看，饿（我）的神啊，这么高啊，有2米到3米那么高，我跳下去的话轻至磨伤膝盖，重的话我甭想上来了（骨折）。哎，这该如何是好？这时，我发现了两个台阶，一个台阶下面还有一根竹竿，这真是太好了，天助我也，于是，我跳了下去，来到了那个巨型台阶上，到了上头后，我开始拿竹竿了。

但是，那个巨型台阶旁边长满了许许多多各种各样颜色的月季，这些月季的枝头上长满了刺，我每走一步我的胳膊和大腿都会被刺到，我只好忍着疼，走了三步。终于，我伸出手，够到了那跟竹竿，并拿到了那跟竹竿。

拿到了那根竹竿后，我先把竹竿扔了上去，自己也走了上去。

上去后，我看了看下头，看了一会儿，发现我的那个球，那个球就在那个台阶右边不远处的地方，在右边就是另一个台阶，于是，我又跳了下去了，并又将竹竿架在对面的另一个台阶上，我打算过独木“竹竿”去取球。我开始了，我边扶上头的水泥地，边踩在竹竿走，走了两步，啪的一声，竹竿断了一点，再走了两步，又断了一点，我看了一下还有二十厘米路和半米高。我便跳了过去，捡起了球，把球扔了上去。自己则踩着竹竿，一蹬，用双手撑这上头的水泥地，上去了。

这次捡球真是太惊险了。

六年级日记简短【篇5】

我认为我骨折应该也算一次挫折，所以今天，我就再讲讲我三年级骨折的经过。

那天晚上，我和爸爸妈妈出去散步。我滑着活力板，爸爸妈妈在后面走。

在要拐进小区的弯路上，我一个急转弯，想拐过去。可是滑板一滑，要摔倒了。在摔倒时，我想用右手撑住地，可没想到太猛，一下子感觉手腕很疼很疼。我一看，已经明显地肿了一样鼓了起来。爸爸妈妈走过来，见我这样，很奇怪。爸爸看了看我的右手，又看了看左手，说：嗯，好像确实不大一样，走，赶快去医院。

然后，我们一家人直奔医院（是一个骨科医院）。医生看了看，说：确实骨折了，但不知道是一根骨头断了还是两根骨头都断了。

后来我们又拍片

在医院里，好像没有了右手，干什么都不方便，也很无聊，好不容易熬到出院了，我才放松下来。

经历了这次挫折，我知道了任何时候都不能忘记安全二字，否则，你也会经历一段我这样的受伤时间。在受伤时间里，是很无聊的：每天都要打几小时吊瓶，医生还限制你不能吃海鲜、辣的食物不仅要忌口，医生还让你不动这、少活动、少吃那、多吃这等。不管怎样，我永远也不希望再进入受伤时间了。

还有，从那时起，我才发现，家人叮嘱的都是最重要的，如果当做耳旁风的话，后果不堪设想。不然怎么有不听老人言，吃亏在眼前这句话呢。比如当时，妈妈就让我别滑太快了，爸爸让我不要急转弯、玩花样。事实证明这些都是很重要的。以前，我总把爸爸妈妈的叮嘱当做耳旁风，现在，多数时间我都仔细听爸爸妈妈的叮嘱了。

六年级日记简短【篇6】

在我很小时候，爸爸妈妈常叮嘱我：“要学会感恩”我懵懵懂懂的，不明白感恩是什么。慢慢的我长大了，现在已经是该上六年级的小学生了，渐渐的明白了感恩的含义。

每天上学时，姥姥在家里给我们做午饭。夏天，厨房里热的像蒸笼一样，姥姥总是汗流浃背。我很感谢姥姥的付出，每当她做的菜太咸太淡的时候，我总是若无其事的吃下去，然后开心的夸赞她：“姥姥，您做的饭菜最好吃！”

从我上小学起，妈妈每天早上都会给我准备一壶温热的水，有时是白开水，有时是蜂蜜水，有时是柚子水，有时是菊花茶……妈妈每天变着花样给我准备，就想让我多喝水，免的上火。我对妈妈的感恩就是要好好学习。

景老师每天给我们传授知识，悉心的教导我们，当景老师生病的时候，她从来不请假带着病给我们上课。感恩是在老师上课时的积极发言，做作业字迹工整，不让老师为我操心。

同学们在我难过时的一句安慰，逗我开心。感恩就是在他们需要帮助时，伸出的援助之手。

种种种种，我终于明白了，感恩就是在自己的心中打开一扇小小的窗，让别人的爱和自己的爱在这里传递交融。

六年级日记简短【篇7】

我的家乡是武汉，它不光山美、水美，而且人更美。

武汉有很多很多的名山：龟山、磨山、蛇山等等。首先来说说龟山，它位于汉阳的长江边，它的一边有汉水流过，另一边有两个美丽的小湖泊，江对岸就是武昌蛇山，视野十分优美。龟山上的其它名胜还有三国城、关王庙、桃花洞、向警予烈士墓等等。

磨山是在东湖的旁边，还有保护得不错的城墙，上面每隔一米，都写着一个大大的“楚”字。站在城墙上，如果天气好的话，你可以清楚地看见武汉大学，一眼望去，还可以看见一大片东湖，人们说：“到了武汉，不去东湖，就等于没去武汉，去东湖不去磨山就等于没去东湖。”如果你来武汉，一定要来磨山哦！

蛇山原名叫黄勂山，因它的形状蜿蜒如蛇，所以现命名为蛇山。蛇山头枕大江，尾过小东门。自古以来，为兵家必争之地。

武汉还被称为“江城”，它有很多的.江、湖，其中，最有名的江是长江，最有名的湖是东湖。长江上面有长江大桥，想当年毛爷爷为长江大桥写下了雄伟的诗句：“一桥飞架南北，天堑变通途”。长江还是亚洲第一大河，长江流域从西向东约3219公里，由北至南约966公里，是世界第三长河。它流经青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海，其中，在武汉流域是最长的。

东湖风景区位于武汉城区，景区面积73平方公里，是中国最大的城中湖。1950年兴建风景区，1982年被国务院列为国家重点风景区，1999年被国家授予“全国文明风景旅游区示范点”，20xx年成为国家首批AAAA级旅游景区。你来了武汉，一定要去看一下哦！

武汉的早点也很好吃，如果你来到武汉，一定要尝一尝蔡林记的热干面、四季美汤包、老通城的豆皮等等，会让你大饱口福哦！

武汉不单单只有这些，如果你和武汉人交谈，你可以从他们真挚的笑容中，体会出武汉人的“美”呢！

这就是我的家乡——湖北省武汉市，我爱我的家乡！

六年级日记简短【篇8】

在绿茵茵的小路上，一群身穿绿马甲，脚蹬运动鞋的孩子们观光者各种风景名胜，学习着各种文化识。对了，这群孩子们就是我们，在这温暖的春季，我们游览了东平的风景名胜，进行一次研学行。

坐在宽敞的大巴车里，我们欢声笑语，来到了今天的第一站——东平博物馆。大概游览了两个多小时，八个展厅，其中印象最深的是玉器青铜器展厅。玉器青铜器展厅中有一件金缕玉衣吸引住了我的双眼，想必大家都看过《盗墓笔记》吧，其中的某一集中就出现了这件玉衣。它闪闪发亮，并不是说明它就是钻石做的，听老师讲解说，它是用石头做的，这可不是普通的石头，而是经过长时间打磨的上品石头。

好吧，就说到这里，还有一天的行程，请听下回分晓。

六年级日记简短【篇9】

随着学业日益繁重，曾经写日记的习惯早已不知道，被我抛到九霄云外了。今日在收拾屋子期间，独自一人坐在，窗前，翻看着那一本本曾经的日记，尽是美好的回忆。

2016年9月1日晴

今天是开学的日子，今天我就是六年级的新生了，走到教室门前，既害怕又懂憬。

害怕自己被孤独孤立，老师太严格，学业太繁重。懂憬教室的面貌，新同学的样子，新知识的学习

平复了自己激动不已的心情，勇敢的迈出了那一步，迈进教室的那一刻，我真的觉得我长大了，变成了老师大人口中所说的大孩子了。

2016年10月16日小雨

今天也不知道为什么，似乎处处，和我过不去，早上出门前，因为不小心把饭，弄洒了，而被父母批评，去学校的路上，还被一颗石子绊了一跤，到了学校去数学老师，发下昨天刚，测试的试卷，竟然只考了79分翩翩，天空还不作美，在第二集竟然还下起了淅淅沥沥的雨。使我本来就不好的心情变得更糟了，简直糟透了。

放学了，望着试卷上那一个又一个的红叉和那少得可怜的分数，我一头扎进了雨里，向家里跑去。

2017年1月1日晴

今天是大年初一，天上的太阳公公也无比高兴，温暖的不得了了，天空蓝的没有一丝杂质，白云也飘飘悠悠，十分悠闲，我的心情也如同在这，天气一样，为什么呢？你今天所有人都喜气洋洋的，尤其是我们小孩子，不仅可以得到大，把的压岁钱，还有一堆好吃的东西，在等着我们呢，你说我能不开心吗？

翻着翻着，发现日记中，减少了好几个月，这是怎么回事呢？仔细回想回想，这也许是我太忙了，因为无暇，顾及了吧。

2017年7月1日阴

今天我的我们毕业了，毕业意味着什么？意味着我们谁将步入了初中，将更加成熟，同时也代表着我一起同，创六年的，我们即将分离在自己的座位上看了看，身边的同学，似乎没有以往的欢声笑语，每个人的脸上都有着说不出来的失落，望着这些，我的心中五味杂陈

看着这些曾经的日记，他似乎是一把钥匙，是打开记忆之门的钥匙时，我看到那曾经如此美好的记忆。

除夕日记400字六年级

很快一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的六年级除夕之夜日记400字，希望对大家有所帮助。

除夕日记400字六年级 篇1

除夕的夜晚可真热闹！家家户户挂起了大红灯笼，燃起了鞭炮。“噼噼啪啪、砰砰……”一阵阵震耳欲聋的鞭炮声给这个美好的夜晚增添了不少喜庆的气氛。

大人们忙得不可开交：妈妈与奶奶像变魔术似的，变出了一桌丰盛的年夜菜来。爸爸与爷爷忙着张罗餐具、燃放鞭炮。我呢？也不闲着，到亲戚家拜年去，这年可没白拜——大大小小的红包满载而归！

吃年夜饭啦！哇！满桌子的菜都是我爱吃的：清水煮螃蟹、白灼虾蛄、煸炒白粿、荔枝肉、清炖鲍鱼……我迫不及待地大吃特吃起来，都忘了送祝福了。妈妈看到我这般的吃相，笑吟吟地端起酒杯对我说：“来，别忙着吃，妈妈祝你学习进步，天天开心！”我连忙举杯回敬：“祝妈妈永远年轻！”“祝爷爷奶奶福如东海寿比南山！”“祝爸爸事业有成！”“呵呵呵……”全家人都笑开怀。

吃完年夜饭，爸爸搬出了一大捆烟花，用香点燃了导火线，“嗞嗞嗞……砰——”一声巨响，迷人的烟花现身了，犹如金孔雀开屏，只是转瞬即逝。“砰——”又来了一个，宛若天女撒下的是万般水晶。接着夜空中开了紫玫瑰，她只是匆匆露了一下脸，就悄然离去。看！又来了一阵流星雨。还有的都来不及摆个POSS就溜走了……迷人的烟花真令人陶醉！

除夕夜可真热闹！刚过完年，我就盼望明年的除夕了。

除夕日记400字六年级 篇2

今天是大年三十--——除夕，家家户户都沉浸在喜庆之中，晚上我们全家早早的吃完团圆饭来到院子里放鞭炮。

只见爸爸左手拿着鞭炮，右手拿着打火机，一点鞭炮的引子，就立即跑到我们这边来，就在引子快烧完的那时，突然“啪”的一声鞭炮响起来了，接着烟花一个个升上了天空，那烟花的颜色有许多，红的，黄的，绿的`，蓝的……漂亮极了！红的像玫瑰花，蓝的像流星雨，绿的像叶子，等等，美丽极了！

我和爸爸放的鞭炮不一样，我放的是火箭炮，我把火箭炮紧紧握在手上，外公帮我点引子，十几秒钟过去了，火箭炮仍然没有动静，就在我想把火箭炮扔掉时，火箭炮里面突然飞出了一个导弹，那导弹飞得又高又远，最后变成了一团团火焰，弟弟看见了，嘴里说着：“我也要玩！我也要玩……”

除夕的夜晚真是难忘啊！

除夕日记400字六年级 篇3

烟花迎接新的一年，腊月二十九是除夕，是围炉的日子，辞旧迎新的日子，除夕夜全家聚在一起吃团圆饭，希望来年可以团团圆圆。

我最盼望的并非是长辈给的压岁钱，而是那一声声辞旧迎新的礼花炮。

新年的钟声敲响了，我们送走了xxxx迎来了崭新的一年xxxx的到来，看漆黑天空顿时亮起来，一朵朵五颜六色的烟花，照亮了整片天空，好美好美呀！突然轰一声，一朵五颜六色的花绽放在天空中仿佛为此去旧年迎接新一年而欢呼，甜甜的微笑着。

我抬头望着天一朵朵美丽的烟花，一直之花朵瞬间消失了，我如痴如醉地欣赏着花的海洋时，一声震撼人心的爆炸声吸引了我的视线。看天空中出现了xxxx四个大字，旁边还有一些星星点点的烟花点缀着，我连连拍手叫绝真是美极了。

哇！满天都是烟花漫天幸福的爆炸，这是什么把心中的欢喜都负在烟花上，这种高兴无法用言语来表达。

随着烟花的绽放，新的一年开始了，这一年寄托了人们许多心愿烟花让我们看到了新的希望烟花迎来了新的一年。

除夕日记400字六年级 篇4

咚咚咚，咚咚咚……是什么声音呀？我连忙从被窝里钻出来，听了听，想了想，天哪！

今天可是我们中国传统的节日——除夕，是我们小孩最喜欢的节日。我们晚辈要给长辈拜年，然后给我们压岁钱，我们可开心了。

想着想着我连忙穿好妈妈为我准备的新衣裳、新鞋子。跑到奶奶的.房间给奶奶拜年，可是奶奶并不在房间里，于是我便又跑到厨房里，一看原来奶奶和妈妈在厨房里为我们全家准备早餐。我连忙给奶奶拜年。

奶奶看到我来了，从口袋里掏出一个大大的压岁包，并对我说：“星月，新年好。”说着便把压岁包塞到我的手里。我高兴极了，连忙说了一声：“谢谢奶奶！”然后我又跑到姑姑的房间给姑姑拜年，她也和奶奶一样，给了我一个大大的压岁包。

这时我听到妈妈叫了一声吃早饭了，我连忙刷牙、洗脸，坐到餐桌旁。

妈妈给我盛了六个汤圆，对我说：“宝贝，快尝尝妈妈的手艺，看看怎么样。”

我赶紧吃了一个，感觉味道好极了，便竖起了大拇指。妈妈看到后，开心地笑了。

除夕日记400字六年级 篇5

今天是除夕，也是农历的大年二十九，这天家家户户的桌子上都摆上糖果，瓜子，水果，香烟，预备分给来拜年问好的`小孩子们。

下午我和奶奶包饺子，我包了枣，糖，和栗子，栆和糖的寓意是日子过的甜甜蜜蜜，红红火火，饺子中还有的包了钱，寓意明年发大财，我包的饺子千奇百怪可好玩了。吃过年夜饭，我们就去拜年了，我发现路上人特多，成帮结队，我们到了一家，大家一涌而上不约而同叫过年好，长辈就会过来给我们压岁钱。

我喜欢过年。

除夕日记400字六年级 篇6

除夕的夜晚可真热闹！家家户户挂起了大红灯笼，燃起了鞭炮。“噼噼啪啪、砰砰……”一阵阵震耳欲聋的鞭炮声给这个美好的夜晚增添了不少喜庆的气氛。

大人们忙得不可开交：妈妈和奶奶像变魔术似的。变出了一桌丰盛的年夜菜来。爸爸和爷爷忙着张罗餐具、燃放鞭炮。我呢？也不闲着，到亲戚家拜年去，这年可没白拜——大大小小的红包满载而归！

吃年夜饭啦！哇！满桌子的菜都是我爱吃的：清水煮螃蟹、白灼虾蛄、煸炒白粿、荔枝肉、清炖鲍鱼……我迫不及待地大吃特吃起来，都忘了送祝福了。妈妈看到我这般的吃相，笑吟吟地端起酒杯对我说：“来，别忙着吃，妈妈祝你学习进步，天天开心！”我连忙举杯回敬：“祝妈妈永远年轻！”“祝爷爷奶奶福如东海寿比南山！”“祝爸爸事业有成！”“呵呵呵……”全家人都笑开怀。

吃完年夜饭，爸爸搬出了一大捆烟花，用香点燃了导火线。“嗞嗞嗞……砰——”一声巨响，迷人的烟花现身了，犹如金孔雀开屏，只是转瞬即逝。“砰——”又来了一个，宛若天女撒下的是万般水晶。接着夜空中开了紫玫瑰，她只是匆匆露了一下脸，就悄然离去。看！又来了一阵流星雨。还有的都来不及摆个POSS就溜走了……迷人的烟花真令人陶醉！

除夕夜可真热闹！刚过完年，我就盼望明年的.除夕了。

除夕日记400字六年级 篇7

今天是年二十九，因为今年没有三十，所以今天就是我们说的除夕。我们在外公家吃完午饭后，妈妈见时间还早就提议去逛逛花市，我听了高兴得拍起手掌说：“太棒了。”

一路上，我们有说有笑，不一会儿就来到广州花卉之都了，只见长长的车队塞得满满的，车流不息。一走进举办花市的街道，远远就看见许多摊铺。啊！花市的商品琳琅满目，有卖金鱼的，有卖风车的，卖年花的'最多。有火百合、桃花、海棠花、仙人掌、杜鹃花，看得眼花缭乱。妈妈问我看到桃花有什么感觉？我想了想说：“桃花的花瓣是粉红粉红的，给人一种大地回春的感觉。”妈妈还告诉我，因为桃花代表着桃花运，所以许多人都喜欢在家里摆一些桃花，还有那火红红的杜鹃花，为我们大家带来了浓烈的春节气氛，但我最喜欢蝴蝶兰，因为蝴蝶兰的花瓣就像一只只美丽的蝴蝶在飞舞，妈妈说蝴蝶兰的名字就是这样得来的。

走着走着，我还看见了我最喜欢的风车，大大小小，花花绿绿，各式各样。爸爸说风车寓意着来年行大运，叫我对着飞车吹一吹。我对着风车深呼吸了一下，用力吹了一口气，风车转了起来，像一个车轮在飞快地运转。

这次逛花市真有趣，希望明年的花市会办得更加好。

除夕日记400字六年级 篇8

俗语说；大人望种田，小孩盼过年。盼呀；盼呀、时光老人脚步终于匆匆走到啦20xx年最后一天，随着日历一页一页翻去，我们又度过啦平安一年，来到了20xx年除夕夜。

刚醒来，我还朦胧睡意之中，只听闹钟疯一般响啦起来，我匆忙一把抓起衣服。就下啦床，我没顾洗脸刷牙就连早饭都没吃就和小朋友出去放鞭炮啦。

…………

时间很快到啦下午五点，对联贴好啦，上书：爆竹声中催腊去，寒梅香里送春来。随后美味佳肴被端上啦桌，全家也欢聚在一起啦，大家坐好啦，都彼此说一些祝福话，拉一拉家常。我陶醉在香喷喷佳肴中啦，忍不住尝啦尝鲜。之后埋头玩起啦手机。时钟滴嗒滴嗒走到啦八点钟，期盼已久20xx年新春文艺晚会在欢乐歌声中拉开啦序幕，我们一家人团聚在一起开开心欣赏着精彩晚会。这让我在酒足饭饱后又享受视觉上感宴。晚会节目异彩纷呈，一个比一个令人回味，个个都非常精彩。我们一边吃水果一边看电视，真是很惬意，随着噼噼啪啪鞭炮声我们迎来啦新一年。我们放烟花看着烟花升上啦辽阔天空，同时烟花也带走啦我们真诚祝愿。我和哥哥妹妹们唱啊跳啊喊啊。尽情欣赏着烟花，顿时天空五光十色。易常美丽。

这就是我难忘大年三十，更高兴是我又长大啦一点长高啦许多，同时我希望我在新一年知识更加广阔。

除夕日记400字六年级 篇9

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的`开始。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由爸爸来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲儿就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花我们一家人围在桌前吃团圆饭，那就是吃饺子了。

奶奶从下午四点钟就开始包饺子了，她一边擀皮儿，一边包，不一会儿就包出了好多饺子，到了六点钟，奶奶让我妈妈过去下饺子，一家吃着奶奶包的饺子，吃得非常开心。

除夕日记400字六年级 篇10

今年的农历腊月没有三十，腊月二十九就是除夕了。除夕之夜是辞旧迎新的时刻，人们就要欢欢喜喜的送走马年，迎接羊年的到来。

除夕之夜，我们的院子非常热闹。每个单元门口早就挂上了大红灯笼，贴上了红底金字的大幅对联；院子里摆满了各种鲜花；家家户户的门窗里都飘出年夜饭的香味；每家每户的门上也都贴上了春联，有的还挂上了大红灯笼；小孩子们穿着新衣服，在院子里尽情的追逐着、嬉闹着，有的在放着各种各样的礼花和鞭炮。

我们家的门上，也早早就挂上了爸爸买回来的大红灯笼，贴上了我写的春联。我今年写的春联是：“春风春雨春色，新岁新年新景”。横批是：“春意盎然”。

晚上，我们全家坐在一起，客厅的茶几上放着鲜花、水果、点心、瓜子和糖果。在北京上大学的姐姐也回来了，我们全家团团圆圆。我们一边吃着丰盛的年夜饭，一边等着看春节晚会。爸爸、妈妈今天显得特别高兴。爸爸端起酒杯，首先感谢妈妈一年的辛苦，赞扬姐姐去年考上了大学，祝贺我考试取得了好成绩，又被评为三好学生。姐姐也说了许多祝福爸爸、妈妈的话，表示了今后要更加努力学习的决心。我也端起杯子说：“祝爸爸、妈妈在新的一年里身体健康、万事如意，生活得快快乐乐、踏踏实实”。我们全家都碰了杯，我和姐姐喝的是饮料，爸爸、妈妈都喝了酒。

除夕日记400字六年级 篇11

大年三十。早上，我专门起个大早，跟父亲去买炮。我坐是李涛叔叔车，车上有得法叔叔，有姐姐、舅妈、大舅。我们一直来到107国道很南端，那里是鞭炮批发市场。我们买了鞭炮、礼花炮，以及小孩子放小花炮等。

下午五点，我们一家来到姥姥家和他们一起吃年夜饭。饭前，大舅先带我和姐姐在楼下放了一千响鞭炮。饭后，待天色完全黑下来以后，我们把上午买来大礼花炮全部搬到大门口，那里地势比较开阔，已经有许多家人们在放了。我们先放父亲买来礼炮，那些登天入地炮，有红、蓝、紫、绿，色彩缤纷。打出来图案有像蘑菇云，有像流星雨，放到天空漂亮极了。据说，“年”是妖魔，放鞭炮和大花炮就是把“年”吓跑。

妈妈告诉我除夕最重要有三件事，一是祭祀，就是祭奠祖先；二是吃年夜饭，我们已经吃过了；三是守岁，我今天就准备熬夜，一直熬到十二点。

我今晚还收到了好多人给我发压岁钱，姥姥说压岁钱是给孩子驱灾，不能不收。于是我也就来者不拒一一笑纳。

除夕日记400字六年级 篇12

除夕晚上，我和弟弟拿了一箱烟花，来到屋外放烟花。

来到屋外，只见天空五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火花撒满天空，使天空忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。

弟弟拿着霹雳陀螺，一点燃马上扔在地上，突然在地上旋转起来还绽起火花，十分漂亮。我点燃了一个糖果烟花，往天上一抛，发出了噼里啪啦的响声。后来，我和弟弟又放了许多烟花，有空中笛轮，有百鸟迎春……一个个都绚丽多彩，让人看得眼花缭乱，目不暇接。

放完烟花，我和弟弟上楼看《春节联欢晚会》。一个个相声、小品，弄得大家笑得前翻后仰;一首首歌曲使我们动人心弦;一段段舞蹈使我们心情舒畅。

快到12点了，我、弟弟、爷爷拿着大花炮、电光炮到屋外摆好。滴!12点了，我、弟弟、爷爷一起点燃烟花。电光炮发出了震耳欲聋的响声，绽放出耀眼的光芒。大花炮里的一颗颗五颜六色的.火花撒满天空，和其它火花一起衬托这美丽的天空。在这炮竹声中，我们又迎来了新的一年。

千家万户的烟花交错升起，像夜明珠一样，把天空照得如同白昼。整个城市都沸腾起来了，它预示着来年的繁荣富强、幸福无疆!

除夕日记400字六年级 篇13

盼星星，盼月亮。终于盼到了大年三十，今天是辞旧迎新的日子，到处洋溢着除夕热闹的气氛。我们全家人在爷爷、奶奶家里团聚，一起度过一个欢乐的除夕。

除夕的第一件事当然是贴”福“字喽！爷爷、我和堂哥一起去买福字、灯笼和爆竹。我们一起提着大包小包满载而归。家里人也忙的不亦乐乎：妈妈和奶奶在厨房里烧菜；爸爸忙着杀鸡；伯父翻箱倒柜的找出了双面胶，给我每两个孩子贴福字。我们来到后门，准备先在这里贴，我信手从袋子中拿出一个”福“我看准角度在后门上贴了一个端端正正的福，得意洋洋的让堂哥来欣赏。”哎呀呀！你贴错了，福应该倒着贴，这样福才能到嘛！“堂哥说道。我看看爷爷，爷爷也好像很赞同堂哥的话。我被笑话了心里很不是滋味，想：有本事你贴一个试试看呀！接着，堂哥也随手拿起一张倒贴在旁边的门上。堂哥贴好了”福“，爷爷急忙说道：”怎么把寿贴倒了呢？“接着爷爷轻轻的说：”寿可不能到啊！“原来，粗心的堂哥把寿看成福了，我在旁边扑哧一声笑了出来，堂哥气得脸都发紫了。经过了几次”风波“后，终于把字贴好了。在朝大门那儿望望，大伯正站在梯子上忙着挂红火火的灯笼呢！屋里始终萦绕着喜气洋洋的气氛。

妈妈和奶奶烧好了一桌丰盛的`美味佳肴，有羊肉，有鱼肉，有牛肉，有大虾，还有年糕……羊肉代表喜气洋洋，鱼肉代表年年有余，牛肉代表牛气冲天，虾代表虾跳龙门，年糕代表一年比一年高……啊！真是一桌有意义的年夜饭啊！

晚饭后，我们搬出买回来的烟花，又拿出打火机，点燃了导线。绚丽多彩的烟花在上空绽放，全家人的笑脸也在除夕之夜绽放。

”当—当—当—“十二点的钟声敲响了，就这样，那新的一年来到了，那幸福的花朵永远开在人们的心中！