[荐]幼儿园家长致词稿合集

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幼儿园家长致词稿 篇1

家长朋友们，下午好!

孩子承载的是我们整个家庭的希望。现在，我们的孩子在幼儿园老师的精心呵护下，一天天长大，马上要离开幼儿园，开始正式的学习生涯。相信很多家长和我一样，既期待孩子能走向更广阔的天地，又担心孩子是否能迈好这关键的第一步。今天，我接受幼儿园领导的安排，来与大家交流幼小衔接，说实话，虽然近两年正好循环下来在教低年级，但实在是水平有限，所以诚惶诚恐。我就结合自己的工作，谈一些个人的想法，供各位参考。我想重点和各位家长交流三方面的内容。

第一方面：让孩子在憧憬中入学。

第二方面：让我们共同承担责任。

第三方面：重视孩子的习惯培养。

第一方面：让孩子在憧憬中进入小学。

大科学家爱因斯坦有一 句名言：“ 兴趣是最好的老师。” 的确是这样的。小朋友知道自己马上要读小学了，是很自豪也很向往的，他会认为自己长大了。孩子向往上小学，才能主动地学习 , 才能学得好。每年夏天，我总会看到这样的温馨场面：爸爸妈妈牵着即将入学的孩子的手，在我们学校中漫步，了解小学的学习活动，比较幼儿园与小学的不同，预先熟悉新的环境。这样做，对孩子来说是很有帮助的。平时我们也可以让孩子接触身边的小学生，了解小学上课、作业、考试等情况，帮助孩子了解小学生活进而产生上小学的愿望。

那么小学和幼儿园到底有哪些不同呢?相信在座的家长已经有所了解。我觉得不外乎是以下几个方面：

1 、上课时间的变化。现在我们小学低年级上午安排三节课，下午三节课，每节课40 分钟，另外早上有早操、晨会，中午有午休(一般处理作业，略微休息一下)。与幼儿园相比，学习时间长了。

2 、教育方式的变化。幼儿园，以游戏的方式为主，唱唱、跳跳、画画、做做，充满趣味性。升入小学后就变成了以学习文化知识为主，可能低年级还会有一些趣味性的活动，但总的游戏时间很少。

3 、教育内容的变化。小学按要求开设了语文、数学课，(天天要上的)，还有英语、体育、艺术(就是我们小时的音乐课和美术课)、体育活动、健康教育、品德与生活、劳动技术等的课程。这些课程都有课程标准，明确规定我们的孩子应该达到怎样的要求。

4 、师生关系的变化。幼儿园时期所倡导的是“ 保教并重” ，幼儿园老师承担着保育和教育的双重角色，而入小学后，随着幼儿身心发育不断完善，保育的色彩逐渐降低，而教育的成分逐渐增加，与学生在一起的时间逐渐减少，课间，老师就离开教室，学生自由活动，而且每堂课的老师不一样，不再像幼儿园，至少有一位老师是陪在小朋友身边的，师生关系明显发生了变化。

5 、检查考核的变化。在幼儿园里，没有细致到几分几分的分数，得到的是鼓励性的评价。但小学就不一样。每天有课堂作业、回家作业，口头作业、笔头作业。每样作业都要检查、批阅，不过关的要订正、重做。在我们的孩子还不明白什么是考试、应该怎样考试的时候，就要迎接考试。比如我们的孩子进一年级时学拼音，刚学完拼音就要迎接学校统一组织的拼音过关验收，这就是一次正规的口头考试。接下来的学习中，分数的分量会越来越重。学期刚到一半，还没认识几个字的孩子，连题目要求都读不懂，就要参加期中调研考试。不止有一个家长告诉我：我儿子(女儿)考试，我比他(她)紧张。

我们了解了小学与幼儿园的区别，我们家长首先就心里有了数，就可以有针对性地渗透小学的要求。比如说：“你真了不起，马上要做小学生了，开心吗?长大了的小朋友才能进小学读书，在小学里，你会学到很多本领，你表现棒的话，还会戴上红领巾呢!你愿意学好本领吗?”别小看一条红领巾，绝大多数的低年级学生是很在乎的。我们家长可以采用类似的激励的方式来调动学生的积极性。要避免使用“让小学老师来管你”、“上小学后看你还怎么玩”等恐吓性的语言使孩子产生恐惧。我们小学低年级的老师会注意孩子的年龄特征，尽量激发和保护孩子的学习愿望和积极性，例如，我们会奖励小苹果、小红星、小梅花、荣誉卡、梅花章等，这可是我们在每天放学前必做的工作。一个学期下来学生还会把所有的奖励带来评比。所以我们家长没有必要让自己的孩子在畏惧中迎接自己的小学生活。就让我们的孩子在憧憬中进入小学吧。

第二方面：让我们共同承担责任。

一、家长的责任。教书、育人是老师的责任，也是我们家长的责任。中国有句古语：养不教，父之过。家长是子女第一任乃至最重要的教师。很显然，家长在教育子女方面，有着不容推卸的义务和责任。在这个幼小衔接的关键阶段，更需要家长的尽职尽责。首先我们从现在开始就要为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后 , 家庭是孩子学习的重要场所之一 , 家庭学习环境的准备是一项重要内容。给孩子准备独立的学习小空间 , 可以是房间的 一个角落或单独一个房间 , 有一张小书桌 , 一个小书柜即可 , 重在安静、整洁。可以提前为孩子准备学具：书包、文具盒、直 尺、三角尺、削好的 HB 铅笔几支、橡皮数块(没有图案的白橡皮)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。

当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。我们家长的责任，更多的，是体现在对子女每天有意无意的教育、影响中。比如，孩子在家学习时，我们家长看电视、打麻将、玩游戏，还是有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响?比如，我们的家长在认真听孩子对学校、老师、同学可能算得上喋喋不休的描述还是一句冷冰冰地“你烦死了，没看见我忙着吗?”比如孩子的作业，你是在定期或不定期地检查，及时了解孩子的学习状态，还是放任自流?……

当然，对孩子的学习，我们家长还要明确一个观念： “ 陪读” 不是尽责。孩子上学后家长千万不要“ 陪读” 。孩子刚上学在家做功课时 , 家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边, 一切准备工作由家长给做 , 有了困难家长马上予以解决 , 做作业时家长盯着 , 做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之 , 孩子会形成一种依赖心理 , 不陪就不读。学习变成了家长的任务。

那么，低年级的孩子学习粗心 , 往往不会检查作业。我们应该怎样让孩子学会检查呢?家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做 , 让孩子当老师来改爸爸妈妈的错 , 而家长可以故意做错几道题 , 让孩子仔细检查，认真批改。这种做法不仅会引起孩子的兴趣 , 而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。

以上所说的，是我们家长的责任。在我实际工作中，遇到的绝大多数的家长做得很好，而且在教育子女方面很有自己独特的一套。在家长尽责的同时，别忘了最关键的一点：学生的责任。

二、学生的责任。现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭的中心，是在几代人精心的呵护下长大的。在很多时候，我们父母或长辈为孩子准备了一切，包办了一切，承担了一切的责任。于是，一上学问题就出来了：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做值日，扫帚、拖把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉里垃圾塞得连书包都放不下等。艺术课没带画具，劳动课不带工具，就连语、数课也有人忘了带书带笔。回家作业没完成，家长解释带出去吃饭回来晚了就没有做。孩子成绩没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。类似情况，很多，说实在话，我们替孩子做得越多，孩子就越不会料理自己的事情，照顾得越周到，就更放纵了孩子不负责任的行为。久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他承担。

所以我们家长首先一定要明确：学习是孩子自己的事，虽然现在他们还是孩子，他们每走一步，都需要你我或明或暗的关注和扶持。但总有一天，他们要承担自己应该承担的责任的。而且现在起，一定要逐渐把这个观点渗透到孩子的大脑中，一定要帮助孩子牢牢记住：学习是我自己的事，自己的事情要自己做。让学生对自己的学习生活学会负责，要靠长期的训练和教育，但从幼儿园升入小学的这一段时间，无疑是我们家长进行责任心教育的最好时机，我们千万不要错过这个时机。比如我们可以在孩子做之前先提出明确的要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。要求孩子信守诺言，要对自己的言行负责，告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就必须遵守。

我想，我们老师、家长和我们的孩子如果能共同承担责任，那么刚才那位美术老师的头就不会痛，我们的家长也不会被折腾了。

第三方面：重视孩子的习惯培养。

现在的孩子，优生优育，父母十分重视智力的开发，所以孩子在智力上的差距有是有的，但并不太大。所以一、二年级的孩子学习成绩都很好，孩子们大都能得到95 分以上的成绩(一年级的平均分达到98 、99 分)，但习惯的差异，时间一长，孩子的学习就会有极大的差别。我们的孩子在读一年级时，最急需养成哪些好习惯呢?

1 、静下来。我们家长在孩子入学前就应该尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程所代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40 分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业。静下来，才能专心听讲，才能积极动脑，才能认真写字。如果您的孩子静不下来，您可以有意识地培养孩子静心地坐下来，像上课一样静静地做下来。刚开始时可以练20 分钟，以后再逐渐延长。这也是我们低年级老师对一些静不下的孩子经常采用的训练方法——练坐。

2 、听进去。课堂上注意倾听老师和同伴发言，这是学生学习生活的基本要求。对于这一点，有较多刚入学的学生难以做到，因为他们还没有从幼儿园以游戏为主的环境中摆脱出来。另外，这个年龄段的孩子注意力容易分散，持久性差。我经常告诉学生，听讲包括两个方面的要求，一是认真听老师的“讲”，二是听学生的“讲”。老师课堂上讲的是知识。很多时候，老师只是提出问题，答案(知识)是从同学的嘴里说出来的。同学在回答老师提出的问题时，你一定要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方;如果让自己回答，该怎样说好。

明白为什么要听讲和听什么“讲”以后，我就告诉学生，老师怎么知道你在专心听讲呢?你得用一定的姿势和动作告诉我呀。比如，别人在说的时候，你眼睛东张西望肯定不是专心听讲;别人在说的时候，你身子东动西动肯定不是专心听讲;别人在说的时候，你小手玩东西肯定不是专心听讲;而别人讲的时候，注意在听的小朋友，眼睛是望着一个方向的，手脚是不乱动的，而且会边听边思考，、意见相同时会轻轻点头，需要补充或有不同的看法时，会举手站起来发表自己不同的见解。认真听的孩子呀，最聪明了，连眼睛都是发亮的。我们的孩子是很有模仿能力的，老师再一示范，学生就知道怎样听讲了。我们家长平时与孩子交流、谈话时，就应该注意孩子听你讲话的习惯，在家长长期有意识的训练下，孩子会掌握这样本领的。

3 、说出来。“说”，是交际的工具，与别人的交往，离不开说。“说”，是上课时的要求，积极回答问题，大胆发言，既可培养学生的口头语言表达能力，又培养了学生的思维能力。

孩子是不一样的，有的胆子大一些，有的胆子小一些，有的语言能力强一些，有的弱一些，这些都很正常，但每个孩子都敢说、会说，是基本的要求，是良好的习惯，我们平时要注意引导和训练。比如，在学生回答问题时，我们老师会要求说完整，说响亮。如果学生回答错了或回答的不完整，我们老师也会鼓励学生，表扬他敢于“说”的勇敢的精神，不要会让学生觉得回答问题是种压力而不敢说，不肯说。我经常对学生说，说对说错都没关系，关键是要说。多鼓励孩子说话，鼓励孩子当众表达自己的愿望和想法，坚持引导，我们的孩子必有收获。

我觉得，“静下来、听进去、说出来”是孩子进入小学顺利开始学习生活的重要保证。我们不妨从现在开始，有针对性地与孩子练一练，我想对孩子肯定是很有帮助的。

各位家长，由幼儿园进入小学，是人生的又一个新的起点，对成人和孩子都不是一件小事，我们应认真对待，但也不要操之过急。让孩子在憧憬中跨入小学，让我们共同承担责任，让孩子养成良好习惯。同时让我们牢记， 今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。 不当之处，还请批评指正。 谢谢!

幼儿园家长致词稿 篇2

尊敬的各位家长：

大家好！

首先请允许我代表本班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，在开家长会之前我们也是经过了商讨，因前段时间刚刚召开了亲子运动会，现在大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的孩子教育好，给他们创造一个良好的成长环境。

我知道，有很多家长都很想知道自己的宝宝在这将近一个学期的学校生活中有怎样的表现？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是希望加强我们家园之间的交流，我们也都知道上次运动会的主要精力都用在亲子活动上，而我们老师与家长没有针对孩子的发展有一个很好的沟通。

下面我先介绍一下本次交流会的主要内容：第一部分交流幼儿情况，第二部分放假事项，第三部分亲子作业。

首先我们开始今天的主要内容：交流幼儿情况。

时间转瞬即逝，我们的宝宝即将升入大班，孩子们的学习能力都有了很大的提高，现在最主要的是开始培养孩子良好的行为习惯，这也是为以后学习打基础的。上课过程中我发现我们班的幼儿倾听能力和语言表达能力不是太强，而这一方面的能力在我们班中女孩一般优于男孩，良好的语言表达能力对孩子的一生有关键的作用，主要是引导幼儿学说完整的话，一句话必须说完整，当想要苹果时，要说“我要吃苹果”，而不是“我要吃这个、那个”，当孩子的一句话还没有说完时我们要等待，而不是着急的替代他说完。

我感觉我们班相对来说种大棚的较多，而上班的比较少，这就是我们没有很多的时间亲自带孩子，大部分时间都是爷爷奶奶带，但爷爷奶奶在教育孩子方面上存在一定的误区，就是很多事情都会萨代之，帮孩子穿衣服、穿鞋子、喂孩子吃饭等等，现在孩子这么大了肯定还有大人追着他吃饭的吧，这就是家长在一些事情上面太代劳孩子了，这个我们应该注意，我们应该给孩子的是适当的指引，而不是牵引；我们要交给孩子的是方法而不是答案。

我们班的孩子表现在户外活动方面是很活泼，尤其是小男生，这是孩子的一大亮点，但是过分的活泼也是不好的，这就导致了孩子上课的时候没有精力，只想着到外面去玩，很多家长跟我说孩子在家太调皮了，孩子为什么会自己乱玩乱跑，迷上看电视啊，就是因为家长没有陪他啊，如果回家后能抽出时间来陪孩子玩一会儿，孩子就不会再没上电视动画了吧，问问孩子在幼儿园又学了哪些儿歌、故事、舞蹈、游戏，每天跟孩子有一个亲子交流的时间，这个时间并不是睡觉之前的谈话，而是实实在在的与孩子的一个很正式的交流，久而久之，孩子在保证活泼快乐成长的同时，又锻炼了语言表达能力，又复习了学过的内容，如此一箭三雕的事情，我们又何乐而不为呢？或许你会觉得干一天的工作很累了，但我们可以想想，赚钱的最终目的在我们自己省吃俭用的一小部分之后，不都是留给宝宝们的吗？既然选择了投资，那就再多投资一点，将来的回报也会更大。

如果大家还有什么事情，也可以提出来，我们大家一起交流讨论一下。

第二部分：假期注意事项

假期的事情我也不需要多做提醒，最重要的一点是要注意安全，如要出去游玩，去人多的地方时一定要牵好孩子的手，可以利用假期跟孩子到菜博会、游乐场玩一下，增强孩子的所见所闻，游玩过程中也可向孩子介绍一些知识，孩子亲眼见到的东西往往会有深刻的印象，所以外出也是一种很好的教育契机，最最重要的当然还是孩子的安全，有水、人多的地方尽量不要去，最近禽流感也很厉害，外出时最好戴口罩。

第三部分：亲子作业

假期不只是放假，更需要亲子之间的交流，所以我们安排了亲子作业，就是宝宝成长秀上的一些内容，还有就是家长帮忙孩子把出去游玩的经历画下来，家长帮忙记录下来，完成我们的“快乐假期”作业，最好贴上一张照片。

幼儿园家长致词稿 篇3

各位家长朋友：

您们好！

在上学期里，有了你们的支持和配合，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对您表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，我们欣喜的看到了每个孩的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情。为了我们能更好地开展教育教学工作，本次家长会我们主要向家长介绍以下几方面内容。

一、班级基本情况

我班共有幼儿42人，其中男生21名，女生21名。经过一年多幼儿园的集体生活，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在行为习惯上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。当然孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子学习注意力不集中，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。因此本学期在教学中将努力做到面向全体，重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，使幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。

二、教学安排

本学期的教育教学工作肯定是家长们最关心的一个问题。在本学期我们仍然采用以主题教育的方式来开展教学工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

三、本学期的一些中重点工作

3月份：

1、三八妇女节活动教育

4月份：

1、春季卫生常识教育

2、家长开放日活动

3、月末活动——美术比赛

5月份：

1、五一劳动节的教育

2、筹备庆“六一儿童节”活动

6月份：

1、夏季卫生常识教育

2、举办六一活动

7月份：

1、搞好学期末收尾

四：需要家长配合的工作：

1、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，有事还是养成请假的习惯，无特殊情况不要无故缺勤。从小养成良好的习惯，为以后上小学打好基础。如果经常缺勤对幼儿以后的学习有很大的害处。

2、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。

3、以后不要在幼儿园内逗留，玩大型玩具，请直接回家，这样一来可以避免事故的发生，二来对孩子的身体健康也有好处。特别有的孩子在没有老师在一边看护时，玩得特别疯，出了一身汗，回去路上一吹凉风就容易感冒、发烧，所以以后请家长注意，我们也会配合督促孩子。

4、孩子生病了，不能上幼儿园的话，请及时发条信息跟我们说一下。（再次公布电话号码）

5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

6、你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

7、因为课程的需要，我们常常会请您带一些物品或请您和孩子一起收集一些东西来园。我们将在《家园联系栏》和班级博客中提醒你，请您注意看一下，并与孩子一起准备并注意将准备的物品返回幼儿园。

8、在家尽量也要求孩子自己的事情自己做。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

9、本学期，我们班的班级主页上面有一些班级最新信息，家长们有时间可以上去看看，甚至还可以把孩子在家中遇到的教育问题等等放到留言上，让我们大家共同来商讨，帮助你们解决。这样可以使我们更密切的联系，更好的教育幼儿。

五、与家长交流开放日活动情况

1、介绍活动内容。

2、听取家长意见。

3、探讨怎样教育孩子。

孩子的成长离不开家庭，幼儿园和社会的共同努力，我们愿意和家长一起为孩子们的健康成长而努力。当然，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、和同伴有争执了、受到了一点小伤害等，我们可能没及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能及时地，面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将班级工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便达到家园共育！今天我们要谈的就这么多，接下来如果你还有什么不清楚或想了解的地方，可以和我们老师个别交流，谢谢大家！

幼儿园家长致词稿 篇4

亲爱的家长朋友:

大家下午好！

欢迎大家在百忙中，抽出宝贵的时间参加家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此表示衷心的感谢。

作为教师，我们的梦想，是给孩子插上知识的翅膀，我们的目标，是给孩子营造美好的人生，我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力，我们的热情，是孩子进步的保障。我们目标一致，才会让孩子拥有精彩的人生。所以让我们手挽手，心连心，共同打造孩子的七彩童年吧。本次家长会，分为以下环节：

一、幼小衔接研究的意义

1、树立正确”幼小衔接”观念。

给家长和老师以正确的指导态度和观念。统一思想，步调一致，提高幼小衔接的效果。

2、寻找科学的指导方法和训练策略。

采取科学合理，行之有效的方法，予以指导和培养，使大班幼儿作好各方面的准备，缩短适应期。

3、研究小幼教育的系统性,一致性,为教育研究提供素材。

挖掘教育资源，丰富大班下学期的教学内容，作出相应调整和补充，在教学内容上做好衔接。

二、幼小衔接的原因——为什么衔接

1、幼儿生理心理发育特点

孩子在六岁之前的成长要经过许多的关键期和危机期。三岁入幼儿园时，是一个阶段的转折，出现了第一个危机期或适应期，产生分离焦虑，自我意识已形成。

六岁从幼儿园入小学，又是一个阶段的转折，又出现一个危机期或转折期。在这一时期，孩子既感到自己长大了，在身体、年龄等方面长大了，但在心理上还不很成熟，这就出现了心理上的矛盾，既要独立，又不具备完全独立的能力。因此，有时表现出逆反现象。这是孩子的正常心理发育特点，只要及时的注意，给予良好的引导和帮助，就可以把此现象降到最低。

2、幼儿园到小学的六大断层

（1）关系人的断层：孩子入学后，必须离开“第二母亲”角色的关系人—--幼儿园老师，而去接受严格要求、学习期望高的小学老师，孩子感到压力和负担。

（2）学习方式的断层：幼儿园是自由游戏、探索学习和发现学习的学习方式，而小学则是正规科目学习方式，孩子必须适应集体学习的新形式。

（3）行为规范的断层：通常在幼儿园被认为是理所当然的个人需要，在小学不再被重视，孩子入小学后，必须学会正确认识自己，融入集体，他们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。

（4）社会结构的断层：孩子与幼儿园的伙伴分离，重新建立新的人际关系，结交新朋友，寻找自己在团体中的位置并为班级所认可，产生新的归属感。

（5）期望水平的断层：家长和老师都对小学生寄予很高的期望和压力，为了学习减少游戏，看电视的时间等。尤其是家长，希望每次考试要得100分，要当班干部等。

（6）学习环境的断层：幼儿园的自由，活泼的学习环境转换成分科学习，有作业，受教师支配的学习环境，孩子容易陷入不注意状态或学习障碍。

以上这些断层使30%小学生有不适应现象，导致学习兴趣低落，恐惧，焦虑以及攻击性强等行为发生。

三、幼小衔接的内容——衔接什么

(一)激发良好愿望，提升学习兴趣：

1、愿望和兴趣是做好事情的前提和关键，通过各种手段，让孩子知道自己马上要成为一名小学生了，从内心感到自豪，骄傲，自信，具有上进心，期盼上学和戴上红领巾的那一天，产生内驱力。并让孩子了解小学生活的丰富多彩，而不要用上学和小学老师恐吓、吓唬孩子。

2、提升学习兴趣：

让学习象游戏一样有趣----在游戏中学习。

在学习中赞美孩子----“数子十过不如奖子一长”，物质奖励与精神奖励结合，精神奖励为主。

幼儿园家长致词稿 篇5

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”《纲要》的论述无疑应该成为我们开展家长工作的指导思想。我认为要做好新时期的幼儿园家长工作，必须深入学习领会《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中加强研究与探索的力度，不断创新工作思路，改进工作策略。

一、活动目标：

1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作。

3、介绍班级老师的情况。

二、活动时间和地点：

20xx年x月日下午3：00

三、活动内容：

专题活动“帮助孩子轻松渡过入园关适应集体生活”

四、活动需要：

1、班级教师准备家长签到

2、“家校通”家长自愿报名登记表，。只能用移动的号码，告诉家长班级QQ号，孩子家长及父母的电话。

五、幼儿园氛围创设：

在醒目位置写上欢迎标语

六、活动流程：

1、园长致欢迎词：

2、幼儿园基本情况介绍

（1）园所

（2）硬件设备

（3）师资

（4）幼儿园特色、课程

（5）家长配合

七、活动组织：

小太阳幼儿园，并再次感谢家长的光临。

幼儿园家长致词稿 篇6

各位家长:

大家好，

今天是我们幼儿园开园以来第一个家长会，因为我们幼儿园孩子也不是很多，随时可以和家长们沟通，我其实一直想开一个家长会，和家长们一起坐下来共同探讨一下幼儿园的孩子应比较有缘分吧，我大姐就是幼儿园老师，小时候经常在幼儿园里玩，曾经考过师范学校，学过半年的声乐和键盘，刚下学的时候家人给我找的第一份工作就是幼儿园，我没想干，因为以前幼儿园老师工资特别低，最初是我姨妹租我家的房子她办园我跟她干，和她在一起工作了4年，她搬走。我开始自己办园。接触幼儿园应该是9年多，今年是我自己办园的第5年从刚开始的门外汉慢慢的喜欢上这个职业甚至迷上这个职业，一直边工作边学习，先后学习了幼师技能，国家级育婴师，山东省园长资格证。确切的说，一路走来也是非常不容易，最初自己办园，我老公不想让我干，因为他比较大男子主义，他认为女人就应该在家看孩子，本身幼儿园面对的是孩子，要承担很大的风险，我这人吧，比较较真。也比较扎实。也是经过了很多次吵架，他终于妥协。

第一年开始的时候就是李娟老师最初在我这里带的大班，干了一年半，结婚。今年才回来的。她离开李艳老师就过来了，这两位老师也是我幼儿园的元老，也同时见证了我幼儿园的成长，幼儿园也是一步一步的发展，逐渐完善。我记得刚开始升大班的时候，中班很多家长对大班的老师不够了解，因为前期一直是以前王淑慧老师带的大班，她也是比较优秀的老师。她一走。新老师家长和孩子总要有适应的过程，很多的家长都给我说，想让李老师跟班。我当时也是做了很多工作，我相信现在家长们应该都已经认可我大班这两位老师，都非常优秀，汤老师也是个老老师，业务也非常好。接触幼儿园也很多年了。所以家长们完全不用担心，我找老师非常用心，一定是专业过关，人品好，有爱心的老师。一路走来，也非常感谢家长们对我工作的支持。

接下来我说一下我们这批孩子升入大班以后的情况，我们这批孩子是今年7月份升的大班，为什么选择暑假升班呢，这两年我幼儿园都是暑假升班，第一，因为暑假新生入园的孩子少，孩子一升班，换新老师。新教室，孩子总要有一个适应的过程第二个原因就是暑假课程比较少，可以学写字。小班升中班学写数字，中班升大班学写笔顺，加减法混合……基本上两个月以后都能掌握。新学期开始，教材很多，课程也很多，这样上课的时间长，学写字的时间比较少，去年升中班的时候，一个班是7月份升的，一个班是9月份升的，7月份升的明显比9月份升的孩子基础好很多。现在基本上都已经跟上了。

我们幼儿园课程安排的是环环相扣的，数学方面一般是中班上学期学写1-50的数字，数的形成，还有加法，刚开始接触加法，我是让孩子以画图形的方法来学习加法，比如两个圆加三个圆等于五个园，两个三角形加三个三角形等于六个三角形孩子就会理解为什么2加3等于5,3加3等于6.。中班下学期学减法，50到100的数字，加减法不能同时学，孩子容易混，加减法巩固了以后，暑假开始学加减法混合，大班上学期是100以内的数字。正数，倒数都会写，20以内的进退位加减法，孩子的学习是循序渐进的，就像上台阶，一步一步的走孩子不费劲。数学不光是加减法，数字。数学和语文不一样，它是开发和拓展孩子的逻辑思维能力和一个人的脑智商，包括分类，找规律，空间，时间，钱币，方位，还有数的概念，是运用到现实生活中，像，大小，多少。高矮，胖瘦，前后左右，谁比谁多多多少。谁比谁少少多少，谁和谁同样多。谁在谁的前面，谁在谁的后面。从左边数第几个。从右边数第几个，第几个涂上什么样的颜色。通过多种变向思维来锻炼孩子的智商。咱幼儿园的蒙氏数学就非常的好，学完三年蒙氏数学，孩子的数学基本功就会非常扎实。我儿子现在上一年级的数学做题几乎不错，手脑速算也学了将近一个半月，手脑速算是刚开始借助于手型，在大脑里出现思维图，快速做题，准确率非常高，开发孩子的逻辑思维能力，效果是非常好的

咱班可能有几个孩子比较弱，因为有的孩子不是说他笨，没有笨孩子，只是有的孩子接受能力慢一点，有的是智力开发的晚，因为我学过育婴师，孩子的大脑神经枢元就像树枝发叉一样，早期经验越丰富，孩子越聪明，刺激的比较多，发叉就比较多，能力就比较强，就像我们大人见多识广，见得多，懂得就多，有的家长会说，聪明是天生的，我认为不完全是，也在后天的积累，特别是学习。

语文方面我们幼儿园课程也是比较细，从托班开始见儿歌就认字，每学一首儿歌，小班的是老师给圈字宝宝，中班自己圈，大班基本上大多数字都认识，开始接触词语，词组，还有就是看图说话，丰富孩子的语言，增加孩子的词汇量，提高孩子的语言学习能力。小学里就有看图写一句话，写作文，都是跟阅读有关。，像我今年定的亲亲语文，就有很多的填空，也是循序渐进让孩子掌握词汇……我们大班的家长要配合的是纠正孩子的握笔姿势。坐姿。

还有就是督促孩子写作业，监督孩子到拉笔回。因为一年级就有笔顺。要写就写对的，所以我大班写字一直让孩子写笔顺，虽然教的也费尽，孩子写的也费尽。但是绝对是对孩子有帮助。因为我儿子现在上一年级，咱大班的孩子明年也要上一年级，作为一个一年级家长我有必要和家长们说说我儿子从幼儿园到一年级是怎么样过度的，怎样做好幼小衔接。前两天我儿子学校开家长会，这也是促使我开今天这个家长会的原因，很多家长都很关心孩子上一年级会怎么样，孩子是不是能跟得上，一年级不比幼儿园，它节奏非常快，课程是少了，每天4节课，但是知识点非常多，不像幼儿园反复巩固学习。

我儿子的家长会我是作为家长代表发言，因为我儿子升入一年级也可以说比较优秀，我相信在我幼儿园学三年的孩子升入一年级都会比较优秀，我这可不是夸口，这一点我是很自豪的。我儿子在一实小新校上一年级，滕州的一实小，二实小都是省直属学校，所有新的教学理念，研究课题都在实小实施，也是滕州教育的领头羊。以前我听别的家长说，实小实施素质教育，孩子学得东西少，作业也少，一点都不正确，我儿子上学一个半月，考了两次小考，语文拼音基本都学完了，古诗诵读学了20多课。我要给家长纠正的是素质教育不是不学习，少学习，而是多元化发展。也不是死学，不是天天背书歌子，天天做题，可能现在很多幼儿园还那样教，我幼儿园绝对不让孩子死学，厌学……我小班就要求手口一致的点读，念到哪点到哪，这是培养孩子阅读的好习惯。数学我儿子一个半月学到10的分成，很多都是变相思维的题。我儿子每天布置的作业不少于四项，孩子每天都要记作业，下个月大班的孩子也要要求孩子自己记作业，在本子上写，专门给孩子准备一个记作业的本子。之前用脑子记，孩子容易忘。

本身孩子从幼儿园到一年级环境的变化对孩子就是一个很大的过渡，开始接触新朋友，新老师，新学校。，在幼儿园老师照顾孩子多一些，包括喝水，上厕所，增添衣服等，基本上所有的活动都离不开老师的视线，一年级以后很多事情要自己去做，也是孩子从幼儿到儿童转变，从游戏向学习转变的转折点。首先孩子要早起，8点之前要到校，课时延长，一节课要40分钟，拼音是一年级的重点，这也是我为什么大班开始学拼音的原因，大班一年基本上拼音会写，会认，会读，声调，平舌，翘舌音都要掌握，这只是简单的拼音知识点。我儿子现在学完拼音以后，开始让大量的写字加拼音，用拼音写一句话，加音节，加声调，分平舌翘舌音，很多知识点，我每天都要让他读书，古诗诵读里的每篇文章都特别长，每节课上完以后都要求孩子会背，翘舌音都要圈起来，孩子如果没接触过拼音，有点难度，还有老师要求每天都要读课外书20分钟，让家长陪读，家长要签字，还要让孩子学写读书心得，还有做卡片，大量识字，加拼音，对家长的要求是家长好好学习，孩子天天向上。这一点我希望咱大班有心的家长也要学着做，你的付出就是孩子的成长。有时间可以陪孩子去图书馆，书店看看书，给孩子买点课外书，如果没有时间，咱孩子书包里的书也可以回家给孩子翻翻引导孩子讲解给你听，不是光读，要让孩子学会解读，学会点读。

我儿子就特别喜欢看书，这也是受我的影响，我就比较喜欢学习，喜欢看书，我经常带他到图书馆，他比较喜欢数学方面的书，像开发左右脑，连线，走迷宫等益智方面的书。请家长少给孩子买那种怪兽，奥特慢的书，尽量给孩子买对学习，对孩子有帮助的书，我现在给我儿子办了一个绘本馆的借书卡，现在孩子提倡绘本，什么是绘本呢，绘本书很贵，一本要几十块钱，我幼儿园今年托班就定的绘本。绘本书是以画面为主，插上文字。孩子能通过画面来解读里面的内容。一本绘本，一个故事，一个作者。对孩子的想象力，思想，思维，都有很大的提高，这也是培养孩子文化底蕴的重要环节。

因为我幼儿园确实是小园，硬件，场所都不怎么样，就是个家庭式幼儿园。虽然园小，但是我给家长承诺，在我幼儿园一定学到最专业的知识，绝不误导孩子，理念也好。教程也好，我一直更新，幼儿园学前教育这一块变化很快，你要一成不变去就会被淘汰。今年10月份幼儿园转来了三个孩子，一个是哈佛幼儿园的孩子。费用是最高的，一年1万多，一个是荆河中心园，滕西最好的公立园，一个是育红幼儿园的，比较有象征性，我对我幼儿园老师说家长们奔着我们来了我们的担子很重，我们要做的是努力做到最好，才能不辜负家长的期望。

今年六一文艺汇演家长们也都看了，形式多了很多，像歌伴舞，相声，三句半，等。今年参加星星火炬的比赛，很多家长也去看了，我儿子的相声表演得了96分，。

幼儿园家长致词稿 篇7

各位家长：

大家好!首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：

一、进步情况：

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋(到目前为止还有四五个经常穿反的)，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。

二、安全工作

1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：

2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃(口香糖、糖)或者有危险的物品入园(钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。)

3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。

4、 为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之

内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

5、在这里再强调一下周末在家的情况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

三、本学期的教育重点：

1.继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

2.学会倾听，会说： 倾听：认真听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会尊重别人(上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了，还吃吗?摇头，点头，为什么哭?怎么了?)有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。

3.交往活动： 这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。 在此，我与潘老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢?我们定于每周五是分享日，孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。

4.抗挫折能力的培养： 现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人)，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。

四、需要家长配合的工作：

1、如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。

2、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生安全事故。

我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家!

幼儿园小班家长会讲话稿(三)：

尊敬的各位家长：

晚上好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的三位老师：

我是阮老师，从事幼教，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，林老师，苏老师，从事幼教多年，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们三位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。

今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

1、班级情况分析：

首先，班级情况分析：我们班共有幼儿 65人，幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大部分是新生，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教两保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

(一)、家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事， 在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本来，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

(二)、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办?

首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(三)、孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。

5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教育教学方面：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。 共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。

简单介绍一下各领域的教育目标

1)健康：

A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2)语言：

A乐于与人交谈，讲话礼貌

B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

C能清楚说出自己想说的事。

D喜欢听故事、看图书。

E能听懂和会说普通话。

3)社会：

A 能主动地参与各项活动，有信心。

B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4)科学：

A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

(5)艺术：

A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

另外，是幼儿园兴趣班和特色课的教学介绍：

兴趣班：有拉丁舞、珠心算、小主持人、电子琴等，

特色课：有小星星、美术、舞蹈

三、园内重大活动介绍：

四、保育工作：

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是范老师和秦老师，范老师主要负责幼儿的护理工作，秦老师主要负责班上的卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用艾叶和紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

幼儿在幼儿园每天有三餐一点(早餐、中餐、点心、晚餐)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有?每周食谱公示栏?，网站上也有，家长想了解可以留意。

五、家园工作：

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、请家长认真查阅我们的《家长作业》，了解一下这一周幼儿的教学内容并按时填写《家长作业》，每周一交到幼儿园。

5、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告诉你们，希望家长能积极配合。

6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在《家长作业》上或是在网上与我们交流。我们的电话是xxx老师x老师 x老师

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小四班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

谢谢大家

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幼儿园家长致词稿4篇

 拥有出色的口头表达能力，能让我们自由驰骋人生的舞台，当我们大家在正式场合发言时。发言稿可以通过调查研究和访谈更好地准备演讲内容，发言稿的写作过程中需要注意哪些重要问题？今天我们为大家推荐了一篇与“幼儿园家长致词稿”有关的好文，非常感谢您的阅读和喜欢同时也期待您能分享给您的朋友们！

幼儿园家长致词稿【篇1】

小孩贪玩，这是天性，但如何正确、科学的去引导，确是一个难题，更是一门学问；菲菲爱玩，也贪玩，记性也比较好，记得在还没上幼儿园前，菲菲就很喜欢听音乐、看少儿频道电视、看小孩dvd等等的音乐，记得在XX年中，什么超级女声、什么智慧树啊的电视是她的最爱，天线宝宝、猫和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破坏王，什么玩具到她的手里，寿命不会超过一个星期，家里的墙上更是她的一些涂鸦杰作但我知道，我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。

比如，很多时候，菲菲会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来。从xxxx年菲菲踏入幼儿园的第一天起，我就挺喜欢她的启蒙老师：胡老师，詹老师；菲菲的健康成长和进步，离不开几位老师的辛勤劳动。记得xxxx年底，有一次在和詹老师qq聊天的时候，老师针对菲菲的培养和成长，我们有过分歧和共识，所以针对这些，在xxxx年一开学，我们在利用空余的时间，让菲菲参加了跳舞兴趣班、画画、和英语兴趣班等课外的锻炼，希望能通过不同的兴趣培养和发挥她的潜在兴趣。

谁都希望自己的宝宝聪明伶俐，长大了有出息。望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的愿望。

如何才能使父母的梦想成真呢？我们有时候把这些愿望寄托在我们小孩的老师身上，因为现在都比较忙，为家庭、为生活、为三餐，很少时间去针对我们的小孩有意识的去教导与培养，自然的就把小孩往学校一丢，就完事了；

其实，“师者，传道、授业、解惑也。”但老师毕竟面对很多的学生，说、唱、弹、跳、画不一定能样样精通，更不能面面俱到。

所以，我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培养孩子良好的道德品质两大重任。因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”；这一时期，儿童潜能是很大的。如果能及时科学的训练和开发，我觉得对他们以后能力的发展有着不可估量的作用。同时，我们的小孩又处于人生

发展的重要阶段。他未来的品质和行为如何，这一阶段的教育和引导将起着十分关键的作用。这一阶段如果培养得法，对于孩子将来的人际交往能力和形成良好的品质至关重要。

针对以上这些，我觉得我们更应该和学校、和老师密切沟通与配合，及时了解我们小孩不定期的动态，真正的去了解我们小孩的需要，针对我们的小孩更有效的去培养他们，不但是他们的家长或老师，更是他们的玩伴、成为他们的知心朋友，或许，这些更加会用心去爱他们，才能得到他们的爱。

以上仅代表自己个人一时的理解和想法，仅借此机会和各位交流和共享。

谢谢大家的聆听！

幼儿园家长致词稿【篇2】

亲爱的家长、老师们：

首先，我要诚挚地感谢大家能够出席今天的幼儿园毕业典礼。在这里，我代表全体毕业生家长致以最热烈的祝贺和最诚挚的感谢。

回首这几年，我们的孩子们在这个幼儿园度过了快乐而难忘的时光。在这里，他们不仅获得了知识的滋养，更重要的是培养了良好的品德和健全的个性。我想，幼儿园是一个奇妙的地方，是一个承载爱与关怀的地方。正是因为幼儿园，我们的孩子们才能在安全、温馨的环境中茁壮成长，迈入人生的新阶段。

首先，我要感谢幼儿园的全体老师们。正是他们用心、耐心和爱心，让我们的孩子们在幼儿园中得到了全面的发展。无论是知识，还是智力，还是情感和社交能力，孩子们都在老师们的辅导下不断进步。值得一提的是，老师们对每一个孩子都了如指掌，他们细致入微地观察孩子们的特长和需求，因材施教，让孩子们在快乐学习的同时，发挥出自己独特的优势。他们是孩子们的启蒙者，是他们的引路人，更是孩子们心中最亲近又最值得敬佩的人。

其次，我要向孩子们的小伙伴们致以崇高的敬意。在这个团结、友好的大家庭里，我们的孩子们互相学习、互相帮助，共同度过了无数个快乐的时刻。他们在一起学会了分享，学会了关心，学会了体谅和友爱。幼儿园，为孩子们打开了广阔的天地，让他们在这里收获了友谊、真理和美好。我相信，这些珍贵的情谊和亲情，将是孩子们未来成功的基石。

同时，我们还要感谢幼儿园为我们提供的良好的教育环境和教育资源。在这个现代化的、充满创造力的空间里，孩子们没有局限、没有枷锁，他们可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，锻炼自己的动手能力和口头表达能力。同时，幼儿园也为孩子们提供了丰富多样的教育资源，包括图书馆、美术室、音乐室等等，这些资源能够满足孩子们多样化的学习需求，为他们的成长发展提供了有力的支持。

最后，我要感谢所有的家长们。正是你们的支持和鼓励，才让我们的孩子们在这里茁壮成长。你们的包容、理解和信任为我们的孩子们创造了鼓励和安全感，让他们在幼儿园里的每一天都过得快乐、自信。在这个过程中，我们也相互交流，相互学习，并共同为孩子们的成长承担起责任。

亲爱的家长们，我们的孩子们即将毕业，迈入新的阶段。我们希望，无论他们将来走到哪里，无论他们将来面临什么样的困境和挑战，他们都能够铭记幼儿园的教诲和关爱，始终坚持真善美的价值观。我们希望他们能够勇敢追求梦想，不怕失败，不畏困难。我们希望他们能够健康快乐地成长，成为有担当、有责任心的社会栋梁。

最后，我再次向幼儿园家长们致以诚挚的感谢。感谢你们一路走来的陪伴和支持，让我们的孩子们收获了这段难忘的经历。愿我们的友谊长存，愿我们的孩子们未来充满阳光和希望！

谢谢大家！

幼儿园家长致词稿【篇3】

1.无论在学校里，还是在家里，一直有老师、同学、家长在激励你、鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧!孩子，你行的。

2.宝贝！现在得你是一个美丽童话得开始，以后得故事也许包容百味，但一定美不胜收，有绚丽得晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂得阳光迎接。

3.让自己的人生有一份幸运，让自己保持见证旅途的快乐，加满油，希望自己可以走向自己的目的地！

4.放下你的成熟，收起你的稳重，脱掉你的圆滑，穿上你的童真，释放你的压力，冲出你的焦虑，绽放你的活力！一句早安。

5.十分感激学校教师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今日变得聪明可爱善良乐于助人尊敬师长。我知道，教育孩子不仅仅是学校教师的工作，也是我们家长的职责，所以，今后，我们必须会与教师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的提高！

6.仅有把抱怨环境的情绪，化为上进的力量，才是成功的保证。――罗曼・罗兰

7.自摸杠點隨你挑，抓到手裡都是寶!

8.送一份春风，借几丝细雨。给我亲爱得宝贝，愿你在春风里如小草如春笋，茁壮成长，一切爱你得人为你祝福祈祷，祝福你健康成长！

9.音乐响起，心情低落。秋雨落下。思念一片。泪水落下，心也碎了。人去楼空，花瓣纷飞。忘却一切。愿能做到。时间能让我们忘记一切……心痛难过也会随风而淡。

10.无论哪一种职业，只要是值得从事，就需要我们尽力。―狄更斯《荒芜山庄》

11.临江楼原是一家名为“广福隆”客栈的旧址，以后成为酒店而改名。厚实的木门内，一个小小的庭院，迎面一座三层楼的银灰色的楼房。楼的底层和二层走廊前，上下各有石砌藻饰的三个拱形廊檐，远远望去，宛如六个巨大的永不凋落的花瓣嵌在屋前。

12.人生就是这样你永远不知道下一秒谁就离开了你。早安！

13.如果你早认清你在别人心中没那么重要，你会快乐很多...

14.昨天早早祝贺你，失眠只为你；明天来不及道喜，也为你捶胸跺脚；今天的`祝贺是准时的，迫不及待的祝贺你：祝你天天顺心，顺心到八！

15.耀眼的阳光照耀在粗糙的树干上，给枯萎的树叶罩上金色的余晖。

16.岁月中的点点回忆，用一颗童心珍藏;成长中的丝丝甜蜜，用一颗真心品尝。在生日的这一天，绽放灿烂的笑容，重温童年的清闲，尽情享受快乐的今天!

17.提交作品的拍摄时间必须是xx年。

18.从哪里跌倒，从哪里爬起来。

19.小年快乐！亲爱的，因为牵了你的手，所以我要抓住你的手。给你幸福给你快乐相伴永远！我爱你！

20.兵兵，爸爸妈妈希望你努力学习，下次考试成绩再次进步。

幼儿园家长致词稿【篇4】

亲爱的家长们、亲爱的宝贝们：

大家好！

我想代表幼儿园全体教职员工，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们对我们工作的关心和支持！

作为一名幼儿园老师，我深深地理解，每个孩子对于家长来说都是一颗珍贵的宝石，是家庭的希望和未来的希望。而作为孩子们的第二个家，幼儿园也肩负着一项崇高的使命——为孩子们提供一个快乐、和谐的成长环境。

幼儿园是孩子们第一次离开家庭，进入集体生活的地方。在这里，他们能够感受到和谐融洽的人际关系，学会分享和合作。我们努力营造亲情和爱的敬业氛围，让每个孩子都能够流连忘返，从中感受到家一样的温暖。

在这里，孩子们可以充分发挥自己的想象力和创造力。我们鼓励孩子们自由探索，教给他们如何通过各种途径表达自己的看法和感受。每个孩子都是独一无二的，我们相信每个孩子都能够成为一个独特的人才。

幼儿园是孩子们良好品德和基本习惯养成的摇篮。我们注重培养孩子们的自律意识和责任感。通过日常的生活实践和活动，我们引导孩子们学会爱护自己和他人，学会独立和自理。

在这里，孩子们可以自由地探索自然和世界。我们注重早教和启蒙教育，通过丰富多样的游戏和活动，开启他们的学习兴趣和学习能力。我们鼓励孩子们观察、思考、探索，培养他们的创新思维和问题解决能力。

幼儿园也是家长和教师们共同成长的地方。家长是孩子成长的第一任教师，是最好的引路人。我们深知教育是一项严肃而艰巨的任务，需要家校合作。我们为您提供了相关的教育课程和亲子活动，希望能够与您共同分享教育的快乐和挑战。

在这里，我们承诺会将您的孩子视为自己的孩子，为他们提供最好的教育和关爱。我们鼓励孩子们充实自己的技能，培养他们的兴趣爱好，让他们在幼儿园的日子过得愉快而有意义。

我想代表全园教师衷心地感谢各位家长对我们的信任和支持！我们将一如既往地努力工作，为孩子们营造一个快乐、和谐、富有教育意义的成长环境。

小编感谢您的阅读！祝愿我们的幼儿园在您们的支持下越办越好，孩子们健康成长，蒸蒸日上！

谢谢！

幼儿园家长致词稿6篇

俗话说，做什么事都要有计划和准备。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？小编特别从网络上整理了幼儿园家长致词稿6篇，感谢您的参阅。

幼儿园家长致词稿 篇1

刚进幼儿园的时候，菲菲生活上还不能自理，周一到周五，经常晚睡晚起，晚上看电视呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻来翻去的一点睡意都没有，让你不得不又陪她读书呀唱催眠曲呀等等，渐渐的才迟迟入睡；早上更麻烦，迟迟不肯起床，更不肯去上学，一开始基本上都是在迷糊的状态洗刷穿戴，经过一段时间的习惯期后，逐渐的去引导和哄说“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去学校的；其它的类似吃饭呀、清洁卫生呀、也是要通过一些她看来似懂非懂的道理，慢慢的引导她培养良好的习惯。

作为一个父母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。（特别是起床的时候和吃饭的时候特别闹心）；但作为家长，更好克服自己的一些不良习惯和坏脾气，我们都知道，小孩子是有样学样的，我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯，会直接影响到我们小孩以后的一些行为习惯的；

虽然说，在幼儿园里照顾和教导小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，能当幼儿园的老师也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能骂；惹哭了小孩，还要哄。真的很不容易；我想，很多家长多少都会曾经问过自己的小孩，在幼儿园里好不好玩啊、吃的饱吗？睡的好吗？老师如何待自己呀；我也不例外。虽然，菲菲还似懂非懂的，但每次她的点头答案对我来说还是挺能让我放心的。小孩对老师的肯定，是因为她觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声：“谢谢老师，老师，您辛苦了”。

幼儿园家长致词稿 篇2

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！我xx班xxxx的妈妈。今天站在这里作为家长代表致辞，我感到非常荣幸，同时也觉得非常激动和不舍。

还记得小朋友三年前第一次来到幼儿园的那一天，宝贝哭喊着要回家，而家长们也是眼眶含着泪水，偷偷躲在墙壁后面观察；后来孩子开始喜欢幼儿园生活了，慢慢开始依赖老师；再后来，宝贝们开始有自己的朋友圈，和小朋友们一起游戏、一起演出，享受属于他们孩子的世界，这曾经的画面历历在目。

想到孩子即将毕业，我们家长心中不仅有对孩子即将迈入下一个成长阶段的喜悦，还有对相伴成长的园长、老师的深深的感谢。

首先感谢园长。我们经常见到xx园长早上很早就在幼儿园门口迎接孩子、下午放学时一直目送孩子跟着家长安全离开幼儿园，身体力行地守护幼儿园和在园的孩子们，在此特别感谢负责任的xx园长给我们营造安全、和谐的环境。

其次，感谢各位老师。孩子们逐渐学会独立穿衣吃饭，成为家务小能手，学会讲故事唱歌，学会与礼貌人相处……正是老师在帮助孩子一点点成长、鼓励孩子不断迈出勇敢的脚步。孩子的成长经历中有老师们的关心和爱护，作为家长，我们心存感激。

另外，还要感谢所有的家长，正是我们共同的选择，使得咱们的孩子们在xxx幼儿园聚到了一起，相信这三年的经历一定会在孩子的脑海中留下美好回忆，值得长大后慢慢品位。

宝贝们，你们即将毕业了，以后还是可以回来看看xx园长，抱抱你们的老师。我们家长也会一直陪伴你们，为你们挡风遮雨。特别喜欢你们早操时的一首歌，叫《最好的未来》：每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来。这是最好的未来，我们用爱筑造完美现在，千万溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃。宝贝们，爸爸妈妈会守护在你们身边，陪你们一起创造最好的未来！

最后，让我们把最美好的祝福送给这些可爱的孩子们，祝贺你们即将成为一名小学生，愿你们永远健康、快乐！祝福所有的老师工作顺利，心情愉快！祝福xx幼儿园的明天更加美好！

谢谢大家！

幼儿园家长致词稿 篇3

尊敬的领导、老师、亲爱的家长们：

大家好！我要感谢各位家长多年来对幼儿园的支持和信任，也感谢各位老师的辛勤付出，使得的孩子们在这美好的园所中茁壮成长。今天，齐聚一堂，共同见证了的孩子们的毕业典礼，这是一件非常激动人心，值得庆祝的时刻。

回想起孩子们进入幼儿园的那一天，仿佛就像是昨天。那是交出孩子们的时间、精力、担忧和期待的时刻。每一个家长都希望孩子们能够在这个阶段里茁壮成长，取得良好的学习和发展成果。作为家长，我想大家也都有着相同的期待和愿望，那就是看到自己的孩子在这幼儿园里快乐地学习、成长、交流、合作，并且积累下一个美好的成长记忆。

在这个特殊的时期，所付出的一切都是值得的。目睹了孩子们在幼儿园中一天天的变化，他们的自信心和独立性越来越强，语言和社交能力也得到了很大的提高。看到他们逐渐学会与人合作、分享和互助，学会了体谅他人，关心他人。在这个过程中，他们渐渐明白了团队合作的重要性，培养了相应的品质和能力。这些是他们今后成长的基石。

我要特别感谢的老师们，感谢你们敏锐、细心、有爱心的呵护、教育和培养。你们是孩子成长道路上的引路人，耐心倾听他们的需求、教授他们知识、启发他们的思维，帮助他们发现自己的潜力和兴趣。你们不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和榜样。

在幼儿园，孩子们不仅学到了知识技能，更重要的是学会了一些处世和生活的基本原则，学会了如何和人相处，如何表达自己的需求和想法，如何解决问题和克服困难。这些技能将伴随着他们一生，对他们的成长产生深远的影响。

在这里，我也衷心祝愿每一个孩子未来的道路会更加美好。这不仅是对孩子们的祝福，也是对幼儿园所育人的反映和信心。希望他们能够保持对知识的热爱和求知的渴望，保持对学习的充分投入和认真态度，无论面对什么样的困难，都能坚持不懈，用勇敢和智慧去克服。

我要再次感谢所有家长、老师和幼儿园的工作人员，感谢你们的付出和努力，让的孩子们度过了一个美好而难忘的幼儿园时光。让共同期待着孩子们在未来的人生和学业中继续取得更好的成绩和发展。

让共同庆祝这个特殊的时刻！祝酒干杯！

幼儿园家长致词稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们

大家好!

首先，我谨代表学生家长向在座的小朋友们致以亲切的的问候!向辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示良好的祝愿和崇高的敬意!

朝霞闪耀着希望的光芒，鲜花洋溢着醉人的芳香，今天是个美好的日子。我非常荣幸地成为一名家长代表站在这里，望着孩子们如花的笑颜，看着孩子们与老师之间的默契配合，我深切地感受到老师在孩子们心中的位置和份量，感受到老师对孩子们的热忱和关爱，象传唱的歌，象飞扬的曲，象美丽的画卷，象太阳的光芒和月亮的银辉，令我们感动。

孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，花朵只有在园丁的培育下，才能茁壮成长。在学校里，老师不仅传授孩子知识，启发孩子智慧，而且还教给他们许多做人的道理。他们掌握的不仅是书本上的知识，更重要的是锻炼、培养了各方面的能力，特别是自理能力和动手能力，原有的依赖思想一天天在消失，而且能主动帮大人做一些力所能及的事情，有时表现出的对各方面知识的好奇和渴望，甚至提出一些新奇的问题，让我们家长在深感诧异的同时倍感兴奋。

孩子是祖国的未来，国家的希望，如何把孩子们培养成对国家和社会有用的人才，启蒙教育尤为重要。人们都说父母是孩子最早的老是，我们家长应以身作则，时时规范自己，力求做孩子的好朋友，全力配合老师，共同教育好下一代。

小朋友们，多年以后，你们当中许多人，也许就是作家，就是画家，就是音乐家……当你们拥有了更丰富的知识，当你们实现了自己的梦想，再回首学生时代渡过的这段美好时光，再回想起这段如歌的岁月，定会让你们回味一生!

敬爱的老师们，作为学生家长，看到孩子们的成长我们倍感欣慰，因此我们有足够的理由相信，你们一定能够在全县幼儿教育这片百花园里散发出自己的独有芬芳，同时我们也希望，幼儿园领导和老师团结协作，开拓进取把二完小幼儿园办出水准、办出风格，输送一批批、优秀的人才!

最后，我代表所有的家长向正确贯彻教育方针和营造良好的教育环境的领导表示谢意。向辛勤耕耘培养幼苗的园丁表示崇高的敬意!

幼儿园家长致词稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的家长们：

很高兴今天能站在这里，作为一位幼儿园家长，发表毕业致辞。

回想起来，孩子刚进入幼儿园时，我和我老公都十分紧张和不安，担心孩子适应不了，怕孩子受到欺负，更怕孩子学不好，影响他的未来。可是经过这两年的陪伴和观察，我们才明白，幼儿园真的是一个孩子成长的快乐天堂。

在这里，我首先要感谢各位老师对孩子们的悉心呵护和指导，您们就像孩子们的第二个母亲一样，给与孩子们无微不至的关怀，让他们感受到爱和关爱。您们不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和家人，感谢您们为他们创造了一个充满温馨和乐趣的成长环境。

同时，在孩子们成长过程中，我们作为家长也是一份子。我要感谢所有的家长，感谢你们无私的爱，感谢你们的理解和支持。在这里，我也想和所有的家长分享一些自己的体会和感悟。

第一点，我们要相信孩子。孩子是天真、纯真和可爱的，他们有自己的思想和想法，我们作为家长应该尊重他们的选择和决定。在家庭教育中，我们要给予孩子充分的自由，给他们创造一个自由、平等的家庭氛围，让孩子能够真正享受到家庭的温暖和幸福。

第二点，我们要多陪伴孩子。孩子成长需要成年人的陪伴，在孩子成长的过程中，我们要充分参与他们的成长，陪伴他们度过每一个重要的时刻和阶段，让孩子感受到成长的快乐和幸福。

第三点，我们要注重孩子的品质教育。现在的社会竞争激烈，但是我们不能忽略孩子的品质教育。孩子的品德修养在今后的成长和发展中扮演重要的角色。在日常生活中，我们要给孩子传递一些正确的价值观和人生观，让他们有健康的成长心态和面对困难的勇气和信心。

在这里，我也想借此机会，为即将离开园所的孩子们送上美好的祝福。祝愿你们在未来的学习和发展中，健康、快乐、顺利。第一次离家，离开你们的老师和朋友，虽然有点不舍，但是相信你们一定会迎接更多精彩和难忘的回忆和经历。

最后，再次感谢园所的师长们，感谢各位家长，让我们一起为孩子成长创造更加美好的环境和条件。愿孩子们在未来的人生道路上，能够成为我们社会的栋梁之才，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献！

幼儿园家长致词稿 篇6

小孩贪玩，这是天性，但如何正确、科学的去引导，确是一个难题，更是一门学问；菲菲爱玩，也贪玩，记性也比较好，记得在还没上幼儿园前，菲菲就很喜欢听音乐、看少儿频道电视、看小孩dvd等等的音乐，记得在XX年中，什么超级女声、什么智慧树啊的电视是她的最爱，天线宝宝、猫和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破坏王，什么玩具到她的手里，寿命不会超过一个星期，家里的墙上更是她的一些涂鸦杰作但我知道，我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。

比如，很多时候，菲菲会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来。从xxxx年菲菲踏入幼儿园的第一天起，我就挺喜欢她的启蒙老师：胡老师，詹老师；菲菲的健康成长和进步，离不开几位老师的辛勤劳动。记得xxxx年底，有一次在和詹老师qq聊天的时候，老师针对菲菲的培养和成长，我们有过分歧和共识，所以针对这些，在xxxx年一开学，我们在利用空余的时间，让菲菲参加了跳舞兴趣班、画画、和英语兴趣班等课外的锻炼，希望能通过不同的兴趣培养和发挥她的潜在兴趣。

谁都希望自己的宝宝聪明伶俐，长大了有出息。望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的愿望。

如何才能使父母的梦想成真呢？我们有时候把这些愿望寄托在我们小孩的老师身上，因为现在都比较忙，为家庭、为生活、为三餐，很少时间去针对我们的小孩有意识的去教导与培养，自然的就把小孩往学校一丢，就完事了；

其实，“师者，传道、授业、解惑也。”但老师毕竟面对很多的学生，说、唱、弹、跳、画不一定能样样精通，更不能面面俱到。

所以，我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培养孩子良好的道德品质两大重任。因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”；这一时期，儿童潜能是很大的。如果能及时科学的训练和开发，我觉得对他们以后能力的发展有着不可估量的作用。同时，我们的小孩又处于人生

发展的重要阶段。他未来的品质和行为如何，这一阶段的教育和引导将起着十分关键的作用。这一阶段如果培养得法，对于孩子将来的人际交往能力和形成良好的品质至关重要。

针对以上这些，我觉得我们更应该和学校、和老师密切沟通与配合，及时了解我们小孩不定期的动态，真正的去了解我们小孩的需要，针对我们的小孩更有效的去培养他们，不但是他们的家长或老师，更是他们的玩伴、成为他们的知心朋友，或许，这些更加会用心去爱他们，才能得到他们的爱。

以上仅代表自己个人一时的理解和想法，仅借此机会和各位交流和共享。

谢谢大家的聆听！

家长致词合集15篇

鉴于您的个人偏好，幼儿教师教育网的编辑推荐了一本题为“家长致词”的读物。言语因文化背景而异，在日常学习及工作中开口讲话已成为常态。有了演讲稿，我们就能更好地塑造个人魅力和表现力，相信您看完此文也会有所收获！

家长致词【篇1】

各位尊敬的家长朋友：

大家好！这是我们这个学期第一次举行家长会。

首先请允许我代表学校和全体老师，感谢各位对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会。孩子入学一晃已经四年级了，我担任这个班级的班主任已经快两年半了，对孩子们的基本情况也已经有了一定的了解。首先我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年半以来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。

说实话，我很喜欢我们班41个孩子，因为他们聪明、活泼、热情、开朗。这些孩子不仅让我深受感动，我也为有这样的学生而感到庆幸。在“献我爱心，助我伙伴”的捐款活动中，我们班的许国锋和赵程两位小朋友捐款最多。在创建“书香班级”时，许多同学也纷纷捐出自己喜爱的书籍。所以说，在学习上，我是孩子的老师，但是很多时候，他们也可以成为我的老师。

下面我想就作业方面的一些问题讲一讲。我们班在学校的作业整体都还不错，但是回家作业上就有很大的差别，有些学生的回家作业总是一塌糊涂，其实明明可以写好的字，做出来的题目，却总要拿到学校里来重做，反正能拖就拖，能骗就骗。现在我规定如果回家作业完成得不好，那么在学校里要把这个作业重新做，在这里还请家长能够理解。这个时期，孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你可以问一问：作业做好了没有？效果也不错。可是现在这样问一问已经没有什么作用了。我们布置作业的时候也花了很多的心思，特意加了一项家长签名。效果还比较好，大部分同学都完成得不错，可是仍然有几个同学没有完成好作业。甚至在我改作业时会出现个别和学生不一样的字迹，这样另老师很头疼，不仅对孩子的学习没有帮助，家长如果这样的话，也会使孩子养成依赖。有些家长也认为回家作业太多，常常要做到很晚。其实我们布置的作业，大部分同学在学校都已经做好了，只有一部分同学的作业总是要拖到家里，一般的话只要半个小时就可以完成家庭作业。

现在是四年级了，应该多看一些课外书，增长一些课外知识。努力创建“学习型家庭”。让孩子以学为乐，尊重孩子的自信，促进孩子主动发展，注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长，密切与家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小老师会领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书和作业本放在左右上角，中间放铅笔盒。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把凳子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。同时我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事，良好的学习习惯会让孩子受益终身。

我们班孩子的口语表达能力一般，一个原因就是他们不愿意说，不敢说。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我要求孩子每天都保持读书，至少一篇文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，至少读了一篇文章应该有所收获，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。有时候班里的一些同学就很高兴地跑来对我说：“老师，我妈妈也喜欢看我们的书，她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的，是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，对简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。另外还得感谢大家，每次批回家作业，我都能看到你们督促孩子的身影。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写生字词、背诵课文、读课外书，这些一定要过关。

在最后我想给每位家长提几个要求，

1、每星期一要求孩子穿好校服，以便接受检查。为孩子的新校服绣上名字（或者其他记号），以便寻找。

2、树立家长的威信，创设基本的家庭教育的环境，为什么老师的话愿意听，家长的话就不愿意呢？

3、要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培养孩子的责任感；家长以身作则，培养孩子关心他人、善待老人的心灵。

4、经常性的检查孩子的家庭作业情况，如发现错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。不管你是否看得懂，也要让孩子有压力。

5、安全教育，你我共同的责任。老师仅仅起到教育的责任，下不了保证的承诺。

6、不要随意给孩子零花钱，最近有孩子到小店里去兑奖，买卡片。

9、孩子在学校的活动中难免会出现意想不到的事，希望家长能理解和体谅。

10、各位家长想了解孩子在校的情况，可以及时与老师取得联系。

我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子。所以，我希望我们以后能多一些交流，多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。如果大家还有什么事我们可以个别交流。最后一句话，感谢大家的支持！还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

家长致词【篇2】

尊敬的各位家长：

大家好!

今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表全班孩子及科任教师向您们表示衷心地感谢!

时间过得真快，转眼间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一学期，是十分关键的一期，也是十分紧张的一期(特别是对我们这个班级更加显得非常重要)。要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。

这也是我们组织这次家长会的主要目的。今天家长会的主题：“了解理解见解”。

一是和各位家长汇报一下我们自8月31日开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

一、关于毕业班组建。

我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。(工作安排先选初三教师，“新老”结合，相互促进) 鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班级间的竞争。

二、浅析初三学生的特点

走过两年的初中生活，特别是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。

1.心理浮躁这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。

2.力不从心这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差;其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差;其四：没有适于自己的学习方法。

三、前段工作简介

开学以来，初三(10)班在师生间努力营造“常规即习惯，创新即个性”的工作和学习氛围，通过细化常规管理，开展主题活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。

多策并举，促规范、挖潜力

为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们召开了全班参加的动员会，根据新的升学教育形势我给学生提了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在一定程度上树立了孩子学习的信心，为新学年学生工作的开展吹响了号角。

首先，在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩子为人的重要性。

其次，在宿舍管理以卫生和纪律为基础，以宿舍文化建设为特色，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏陶。没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人。

因此，除了住宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了详细的要求。

家长致词【篇3】

尊敬的各位家长，尊敬的龙主席，亲爱的同学们：

大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们再次聚集在xx中学八（4）班教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

召开家长会，是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人、成材。作为班主任，今天我想谈谈三个方面的问题。

一、看成绩：令人欣喜

转眼间，孩子们进入八年级已三个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们大多取得了不同程度的进步。比较突出的同学如：

1、自觉守纪的：章xx等。

2、文明有礼的：刘xx等。

3、有责任心的：王xx等。翟xx和袁xx担任女生寝室长，把寝室治理得井井有条，女生寝室经常受到学校表扬，获得“文明寝室”的荣誉；石xx和潘xx负责管理卫生区，成绩受到了学校领导的高度肯定；商xx负责填写每天的课程表，从不忘记，从不出错。

4、学习最自觉的：陈xx等。

5、作业最认真的：石xx等。

6、老师的好助理：王xx等。

7、本期来自觉性增强的：王xx等。

8、近段来自觉性增强的：张xx等。

9、期中考试优胜者：总分前十名--陈xx。其中，陈xx总分进入年级前十名，进入年级前100名的还有何xx（34名）、朱xx（48名）、柯xx（60名）、夏xx（89名）等。翟xx同学夺得了全校生物单科状元（满分）。夺得本班单科状元的分别是：语文袁xx，数学朱xx，英语陈xx，物理陈xx，思品夏xx，历史何xx，地理陈xx，生物翟xx。

10、期中先进分子：学习标兵--陈xx，优秀班干--王xx，优秀团员--袁xx，进步之星--翟xx、龙xx，三好学生--何xx。

我们班最值得表扬的是女生，普遍很乖很可爱，文明守纪，按时完成学习任务，为人诚实，知错就改，积极上进，集体荣誉感很强。陈xx同学模范守纪，高度自觉，珍惜时间，勤奋好学，成绩出色，文明懂事，生活朴素，全面发展，是全班同学学习的好榜样，赢得了全班师生的交口称赞。

二、说问题：不容忽视

进入八年级以来，我们班也出现了一些令人忧虑的现象。主要表现在如下三个方面：

1、“三好”学生群体有扩大趋势。一些学习目的不明确的同学，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”学生。大家知道，好吃好喝往往是与“懒做”联在一起的，好吃者必然懒做，因此有“好吃懒做”的古话。学习是需要集中精力的，是需要一种吃苦钻研精神的。一个整天把心思花在吃好、喝好的学生，怎么可能有精力去认真学习呢？一个整天贪图物质享受的学生，怎么可能为学习而吃苦劳累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，无可厚非，但对于学生而言，一味沉迷于玩，超过了限度，把玩当作生活的全部，那就成了玩物丧志，轻则荒废学业，重则有学坏的危险。说到玩，最典型的就是进网吧。少数学生对网络十分着迷，为此魂牵梦绕，几天没进网吧就不舒服。他们每天想的，跟别人交流的、鼓吹的都是网络游戏，自己没有心思学习不说，还影响了他人。无数事实早已反复证明：“网虫”中，没有一个优等生，尽管他们智商并不低。

2、结伙违纪行为时有发生。进入八年级，不少学生喜欢三五成群地纠集在一起，出入形影不离，其中有一些同学并不是因为志趣高雅而走到一起，相反，是因为“臭味相投”，比如都喜欢贪玩、上网、逃学、打架等。作为老师，我们对这种小群体的危害有着十分清醒的认识。我们注意到，一个同学只要成为这个小群体中的一员，马上开始发生质变：玩兴更足，胆子变大，脸皮加厚，违纪次数增多却屡教不改，小毛病变成大问题，甚至品行也开始趋向恶劣。最常见的是由偷偷进网吧，发展到抽烟、逃学、打架、敲诈勒索、戏弄或顶撞老师等。

3、厌学现象一直存在。此问题在部分学生，尤其是本班男生中比例较高。他们学习态度存在极大的问题，学习（比如早晨读书、上课）要么装样子，要么寻机说闲话。对学习任务，他们采取能拖则拖、能抄则抄的应付态度，部分学生甚至长期不交作业。有的男生把心思花在吃零食、玩乐和梳妆打扮上，很少想想自己学习是为了谁。

本着实事求是的精神，本着教育其本人，本着对学生、班级和家长负责的宗旨，现通报一些班委会平时统计的“班级之最”，如经常最迟进班的，最爱吃零食的，最爱拖欠作业的，最爱上课说话的，最爱结伴玩的，违纪次数最多的，等等，提醒相关家长引起高度关注，在家也能配合老师进行教育督促，以帮助孩子及时改正。

三、对家长：满怀希望

尊敬的各位家长朋友，为了帮助孩子成长，结合本班实际情况，我想对大家提出三点希望，供大家参考。

1、要重视人文教育。我一向以为，在当今社会，学生要学会三大本领，即学会做人，学会学习，学会生存。做人是孩子的立身之本。无数成功父母的经验告诉我们：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我们要教会孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子学会诚实做人，自立自强。我们要塑造孩子健康的心态，懂得有错就改，懂得尽力做好每一件事，积极学先进，赶先进，力争上游。最重要的，是要让孩子有理想，一定要成长为一个对社会有益的人。

2、要抓好养成教育。自古以来，好孩子都是好父母好老师教出来的，而不是天生的。比如孩子的行为习惯，体现的是个人的基本素质，它离不开家庭和学校的培养。我们要教育孩子与人为善，待人接物彬彬有礼，不说粗话；教育孩子遵守各种规则，学会适应不同环境；教育孩子讲究公共道德，不乱倒水，不乱扔垃圾；教育孩子把主要精力用到学习上来，按时完成作业，生活上不要贪图享受，不攀比，不乱花钱等等。

3、要学会智慧教育。教育孩子是一门艺术，培养孩子是一件大事，也是一件难事。教育是讲究艺术的，它需要耐心，更需要智慧。对孩子，我们可以动之以情，也可晓之以理，必要时也要“发之以狠”。面对当今充满诱惑、物欲横流的社会，现在的不少孩子人生价值观是乱的，行为控制力是低的，情感态度是复杂的，而我们有些家长，从思想认识到教育方法上却都是简单化的。有的光靠唠叨，有的光靠吼骂，有的则光靠老师，让老师当“全职保姆”，自己很少过问，个别的甚至轻易地放弃了对孩子的教育责任。这样，苦了老师的现在，也害了孩子的将来。我认为，考虑到多数孩子的自制力实在有限的实际情况，家长除了经常对孩子进行必要的教育之外，还要有针对性地采取一些有效措施。如，对于玩兴大（如爱上网）、馋嘴、自觉性差的孩子，家长应尽可能自己亲自充卡，并坚决控制孩子的零花钱；对于喜欢结伴玩耍的孩子，一定要加强监管，严防其有不正当往来。

同时，我还补充两条建议：一是为了确保学生安静学习，上课期间请家长不要进教学大楼；二是理解、信任老师，多跟老师联系沟通，千万不要宠着孩子，不要听信孩子的一面之词（如个别孩子谎称学校收费，实则从中骗钱）。

家长朋友们，在初中三年中，八年级是承前启后的重要阶段，是如同爬陡坡的关键一步，也是学生思想和学业两极分化最为明显的时期，绝对不可等闲视之。古人云：“兄弟同心，其利断金”，我真诚地希望大家跟老师一起，像兄弟一样坦诚相待，相互信任，相互支持，长期联系，形成合力，共同托起我们明天的太阳！

最后，我谨代表八（4）班全体师生，祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”！

再次谢谢大家！

XX年x月xx日

家长致词【篇4】

各位家长，大家好!

我是这个班的物理老师xxx，首先我对大家的到来表示衷心的感谢。希望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，也希望通过家长会我们大家相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们在以后的教学中能够及时调整工作，更好的提高教育教学质量，同时也很感谢家长朋友积极参与到学生的教育管理中来。希望我们学校、家庭共同配合，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。下面结合所教物理，我说几点。

本学期截至目前，初三物理已全部讲完，已经转入复习。在过去的教学中。

一、注重提高学生的学习兴趣

因为众所周知：兴趣是最好的老师。为了提高学生的兴趣，在课堂上穿插物理学的发展史、科学家的小故事以及生活中的物理，同时引导学生做好物理实验，调动学生学习积极性，变抽象为直观，使学生最大可能的认识到;物理很有趣，物理很有用。

二、狠抓了学生的课堂笔记即每节课知识点的总结

为了引起学生重视，我把它规定为物理作业。因为初中物理中考时仍以考查基础知识、基本技能为主，以往的经验告诉我们:越是简单的,中考时也往往是失分最多的，而我们的学生也往往最容易轻视或忽略这一点:比如有些物理感念，我们的学生往往是哑巴吃饺子——心里知道，嘴里却说不出来。

三、在教学中还要求我们的每一个学生都建立自己的错题档案本

也就是说：每一个学生结合自己的实际，把平时做练习或考试过程中出现的错题以及自己认为的比较有代表性的题整理出来，我每周检查一次。错题档案就好比一个医生给病人开的方子，只不过这里的病人和医生都是学生本人。错题档案很有针对性，在中招临考复习时，往往起到事半功倍的效果。

下面，是我对家长们提的几点建议。

一、孩子正处于长身体阶段，要注意合理的饮食，保证每天一个鸡蛋。

二、不要过分在意孩子的成绩，对孩子提出过高的要求。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。只要我们的孩子天天进步，我们就应该对他们及时进行鼓励。

科学合理的分析孩子的成绩档案。要着眼于实际。对比于同层次学生的成绩，对比孩子过去的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

三、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子如果由于不肯学习，导致成绩差，那我们是该适当的批评，但是如果孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长朋友不应该一味的责备，更不应该放弃，面对成绩不理想的孩子我们该做的是帮助他找到成绩不理想的原因，尽快的把成绩补上去。

四、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要经常对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

我的发言完了，谢谢大家!

家长致词【篇5】

尊敬的各位家长：

首先，欢迎和感谢大家来校参加本次家长会，与学校和老师一起共商育人大计，形成育人合力，搭建家校育人平台，合力办好三十九中，培育好我们共同的学生，共同的孩子。

近年来，我校积极转变教育观念，落实育人环节，无论是潜移默化的学生德育，还是独具一格的教师发展，以及卓有成效的“三六五”生态高效课堂建设，我们始终从学生的实际需要出发，创建书香校园，推进尚雅文化，构建校本特色，走出了一条以构建尚雅文化为主题的校本研究特色发展之路，全面提高了学生综合素质，学校发展驶入快车道：学校连续三年荣获枣庄市中小学合唱比赛一等奖；连年参加枣庄市 “新华书店杯”中小学生经典诵读和演讲比赛，均荣获一等奖；参加市中学生运动会成绩连年提高，两次荣获枣庄市中学生足球联赛第三名；连年获得市实践与创新技能大赛优秀组织奖，连年获得台儿庄区中小学运动会中学组第一名，在全区篮球比赛、乒乓球比赛中，我校代表队连年荣获冠军称号。在第三届全国汉字听写大赛枣庄赛区的选拔赛中，我校有三位同学成功晋级前五名，代表枣庄市参加了在烟台举行的全省复赛。在上周结束的20xx年全区篮球赛上，我校男女代表队又一次双双夺冠。在进入今年全市实验高中自主招生考试的前200人中，我校有28人榜上有名，较去年25人又有提升，在区内外赢得了广泛赞誉。在全市学业水平考试中，超过600分的人数有57人，有523人被枣庄二中录取，全市八年级地理、生物学业水平考试的合格率、优秀率都有了大幅度提高，进入全市初中学校前八强，受到市局领导充分肯定和社会高度好评，学校被市教育局评为初中素质教育质量优秀奖。

三十九中的向好发展、快速提升，得益于区委、区政府和区教育局的重视和关心，得益于我们坚持“从严治校，严管厚爱”的管理措施，得益于大力实施教学改革，把“三六五”生态高效课堂建设落到实处，得益于三十九中有一支勤奋工作、潜心育人的领导班子和教师团队，更得益于广大家长的理解信任、鼎力支持和全力配合。

初中阶段，是孩子的生理和心理变化较大的阶段，是人成长的关键时期。孩子们在各种矛盾和纠结中成长，他们在学习任务繁重的巨大压力中前行，无论成绩怎么样，孩子们也都不容易。初中生处于青春叛逆期，是形成不同性格和人格的时候，很难管理和训导，作为孩子们成长引路人的老师和家长常常心急如焚，因为孩子们的成长是不能等待的，做家长也是有“有效期”的，这就需要家长和学校、老师通力合作，形成合力，携手育人。为此，与大家谈几点建议。

一、家庭应是孩子成长的温馨港湾。

家长既是成就孩子的第一功臣，也是毁掉孩子的第一杀手。初中阶段孩子的表现如何，其根源在小的时候家教的成败，但那时候孩子还小一般不显现，一到初中，就会全面展现出来。如果从小过于娇惯溺爱，现在的自理能力、自主学习能力、克服困难和挫折的能力就差；从小过于迁就和纵容，现在就自私、心中没有他人，甚至没有父母和老师，最后发展到打爹骂娘，如果从小家教过于简单粗暴，遇事不摆道理，动辄就打，现在就会仇视家长，不信任别人，容易冲动和极端；从小缺失爱，父母离异或不在父母身边长大的孩子，现在就容易孤僻，自卑，容易有过激行为；从小在噪杂的环境中长大，就不能静心学习，往往成绩差。各位家长，任何一个孩子优秀还是不优秀，都不是无缘无故的，其始作俑者都是在座的家长。孩子天天在成长，首先要成人，其次才是成才，要引导孩子成长成为一个心理健康，性格健全，心态平和，态度积极向上的孩子，这是第一位的，也是最重要的，千万不要忽视。教育子女是一门学问，初中不同于小学，对待孩子要讲究策略、技巧和方法，不可过于简单的哄骗，不可过于直接的训斥和打骂，不可没完没了的唠叨和责备，要尊重，信任，理解和帮助。少说，一定要少说，多做，用行动去感化孩子，引领和帮助孩子，然后，静等花开。家长的行为就是孩子的榜样，要给孩子传递正能量，树立正面形象。

二、家长要成为孩子学习的助手。

谁都想让自己的孩子在学业上独占鳌头，但这只是一个美好愿望。在学习上，孩子从小形成的学习品质、学习态度、思维能力和学习习惯决定着孩子的成绩，这是长期培养和锻炼的结果。到了初中，学生的成绩变化很大，很多家长不理解，小学时还可以，怎么一到中学，就学不会了呢？其实，孩子到了中学学习吃力的根本原因之一，就是思维能力发展的不够，思维能力强，越学越轻松，后劲足，潜力大。怎么办？还不晚！让孩子多阅读，善观察，勤思考。多读点课外书，边读边思考，找故事情节的因果关系；善观察，到自然界中去观察，找事物变化的因果关系；勤思考，找事情发展变化的因果关系，找到问题的因果关系，就是发展了思维能力，其实摆在学生前面的困难就是思维这扇窗，打开了前途就会明亮，苏霍姆林斯基提出，儿童要半自动化的书写和阅读，就是在读写的时候要思考，理解内容。我们家长往往只关心考试结果，不关注学习的过程、能力的培养，这是极其错误的。

三、家长要做尊重老师的表率。

家长要发自内心的理解、尊重、信任和感激教师，在孩子面前维护老师的尊严和形象，这不是为了老师，而是为了您的孩子。亲其师，信其道，孩子喜欢哪个老师，就喜欢哪一科，这科成绩就好。你在孩子面前附和孩子，诋毁老师，孩子就会厌恶这个老师，那怎么会学好呢？家长老师目标一致就是为了教育好孩子，所以要同心同德、统一战线、统一口径。如果师生之间产生点矛盾和误会，家长要教育孩子正确面对，积极主动去化解，而不是对抗和抵触。家长千万不要仅听孩子的一面之词，纵容孩子，也害了你的孩子。这个时候，家长应该避开孩子主动与老师沟通，弄清真实情况，配合老师化解矛盾。凡是不分青红皂白，仅听学生之词，不正确判断，就立即指责教师，甚至到校吵闹老师的家长都是愚蠢的家长，都是坑害自己孩子的家长。没有哪个老师有意给孩子过意不去，有意欺负和歧视学生，老师的爱，不同于家长，是这个世界上最无私、最纯洁，不图回报的爱。这些年，我们处理了很多家长和孩子之间矛盾很深的家庭事件，我们都是教育学生理解体谅父母，较好的化解了父子之间矛盾甚至仇恨，没有一次在孩子面前指责和诋毁他的父母，孩子虽然毕业了，家长至今对我们感激不尽。所以，聪明的家长，都是崇敬和尊重老师的，那么，你的孩子也会尊重和喜欢他的老师，喜欢老师的孩子，还能学不好吗？

四、家长要主动与老师沟通。

只有相互合作，才能共同育好人，所以我们要多交流，要主动打个电话，抽空见见老师，了解孩子的在校情况。为了方便家长咨询，也减少因家长进校对教学和办公的干扰，学校成立了家长接待中心，在校门东侧，今后家长有事来访，咨询家教方法，给学生送那送这，会见老师和领导，反映情况，或者为学校和老师提意见或建议等，都要到接待中心，无需进校，也不要到传达室。学校安排了孙晓丽和刘桂秀两位教师接待大家。每天还安排一位校级领导轮流值班，专门接待家长，接受咨询。

五、家长要做尚雅之人。

从上学期，我校积极打造“尚雅。三十九中”这一育人品牌建设。提出了“女生优雅，男生儒雅，教师和雅，课堂清雅，校园洁雅”的要求。雅，正也。正而美德者谓之雅。三十九中人，就应该是“内有涵养，外有气质”的尚雅之人。活动中，我们引领师生做个文质彬彬、知书达理、习惯优良、气质非凡的人；做个热爱读书、博学多识、心态阳光、意志如钢有修养的人。这段时间，我们丰富尚雅校园文化，开展尚雅培训和教育，加强文明礼仪和常规管理，取得明显成效。在这里，衷心希望广大家长与孩子一起进步和成长，更希望您监督孩子在家、在社会上也要做个优雅女生、儒雅男生。女孩子文静大方知书达理，男孩子谦让阳光笃学担当，我们的家长也要像和雅教师一样仁爱、谦恭、博学、高雅。

各位家长，三十九中的进步和辉煌，离不开家长的充分理解和支持配合，衷心的希望各位家长对三十九中的办学思路、管理措施、干部作风、教师发展、师德建设多提宝贵意见和建议，我们的家长接待中心欢迎各位的到来！

家长致词【篇6】

各位领导、各位亲朋、各位嘉宾、女士们、先生们：

大家中午好！

今天是我的爱子xx 、爱媳xx喜结良缘的大好日子。在此，我代表全家向各位的光临表示热烈的欢迎！向为婚礼的举行提供帮助和付出艰辛劳动的同志们表示衷心的感谢！向儿子、儿媳致以真诚的祝福：祝你们的婚姻天长地久，生活幸福美满，家庭顺顺利利，事业红红火火！

在这庄严而又神圣的时刻，作为家长，我想对两个孩子说三句话：第一句是好好做人，也就是做对国家有用的人，做对家庭有责任心的人，做让父母亲朋引以自豪的人。第二句是好好相爱，也就是在今后共同生活的日子里相互理解，相互信任，彼此宽容，相亲相爱，同舟共济，勇往直前。第三句是好好追求，也就是不懈追求美好的人生，在对事业的美好追求中实现自己的人生价值。

我还想单独对你们各自罗嗦几句：

荡儿，22年前，你诞生了。你的到来，让我和你爸多了一个新朋友。你给我们的生活带来了生机，增添了活力。你从小就富有爱心。记得你三岁那年的一天，到教室里找我，说你爸进货回来了，让你拿钥匙去开门。下课的时候，我往店里一看，你爸爸进货根本还没有回来，而你却带着一帮小朋友在我们家小店里海吃海喝，你还经常把我们家小店的东西一袋一袋地提到角落里，分给小朋友们吃。我和你爸从来都不责备你，我们甚至为你幼小的爱心喝彩！荡儿，你年纪虽然不大，可你却经历了许多艰难。你读小学五年级的时候，我是你的班主任兼语文老师。那时，你的统考成绩在全班名列第一。可是，从六年级起，你就开始玩。你玩破天，玩破地，玩到高中没读完就辍学了。从此，你走了几年坎坷路：你跟大舅学过开车，你到浙江学过机修，你到株洲帮人摆过摊子，你到建筑队做过粉刷匠，你在公路搞过测量……之后，我在一次整理房间时，无意中发现了你读初三时的一份语文试卷，我读了你试卷中的即席作文，这篇作文语句流畅，内容真实，中心突出，情感流露朴实自然，而且通篇没有一个错别字。此时此刻，我的眼睛豁然一亮，我在心里对自己说：我的荡儿原来是一块好料，我不能让你荒废了！于是，我执意把你送到武汉城建学院去读书。你在武汉读书期间，非常刻苦努力，曾被评为“优秀学员”。现在，你在你舅舅的路桥公司担任施工、测量工作，几乎能独当一面了。我由衷地为你高兴！你做过不少事情，你吃了很多苦，你受了许多累！爸妈不能为你铺就一路平坦，爸妈对不住你！但是，我认为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，艰难困苦是一所大学。看到你经过这所大学的磨练，逐渐变得更坚强，更优秀，我和你爸感到由衷的欣慰。荡儿，你很淘气。不久以前，你还在喊我“霞姐”，喊我“肥肥”，而今天，你迈进了婚姻的殿堂，从此你就由男孩变成了顶天立地的男子汉。这意味着义务，意味着责任！在此，我仍然以朋友的身份给你提个建议：老婆是娶回来疼爱的，不是娶回来伤害的。所以，无论何时何地，你都要珍惜她，尊重她，包容她，呵护她，坚决不能伤害她！

露儿，在爸妈的心目中，你是个孝顺的孩子。去年，你和荡儿刚订婚，我就住院做了个手术。做手术的那天晚上，你和荡儿一夜没睡，一直守护在我的床前，忙过不停。孩子，我借此机会对你说声“谢谢，感谢你的一片小心！”露儿，在爸妈心目中，你是一位敬业爱岗的好员工。因为长期出满勤，出全力，而且经常加班。因此，上个月你的基本工资加上劳动补助、绩效奖励工资一共发了9000多块。这沉甸甸的钞票啊，需要你付出多少艰辛的劳动？露儿，我同样以朋友的身份向你提个建议：我觉得，你对我和你爸一直怀着一颗敬畏之心。我建议你，从现在开始做到对我们敬而不畏。我和你爸是世界上好的妈妈爸爸。我们没有女儿，我们会把你视同己出，我们会善待你的。孩子，别怕，我们全家都非常善良，我们全家欢迎你加盟！

最后，我再次祝愿xx先生和xx小姐百年好合，永结同心！

我率领我们全家一起敬各位一杯喜酒，条件有限，招待不周，请各位多多包涵，淡酒薄菜不成敬意，但愿大家能尽情尽兴喝好吃饱。祝愿在座的每一位身体健康，家庭幸福，生活愉快，万事如意！请大家举起手中的酒杯，一起干杯！

新郎的母亲：xx

家长致词【篇7】

制定人：

时间：

一、班级情况分析

我班现有幼儿41名，男生28名，女生13名。自从小朋友们进入了大班后，生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，还经常争当值日生，主动帮助老师分发碗筷，整理游戏区、搬小椅子等等。此外动手能力也强了，能独立绘画，做手工，做泥工等。这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们老师的职责，就是要抓住这个特点，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去。

二、主要工作任务

（一）保健工作

1、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。

2、继续做好清洁、消毒工作，杯子、毛巾每日进行消毒，班级内每晚都有系统自动开启紫外线消毒灯进行消毒，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。

3、班级内设有医药箱，如果中午幼儿需吃药，请把药交到老师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量，并在服药登记表上签名。

（二）教育工作

在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。

1、上学期主要从以下几方面入手：加强幼儿社会交往能力的培养。有步骤地开展有利于幼儿的各种活动。在永宁镇幼儿“夸夸我自己”演讲比赛中我班的黄樱棋荣获二等奖。在镇跳绳、拍皮球比赛中我班的蔡春韵、邱佳钰等多名幼儿也取得了佳绩。

2、本学期的教育内容还是省编教材五大领域、拼音、数学、跆拳道、英语等内容。另外还有手工制作课。这学期的拼音教学内容：学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。

3、本学期结合大班的年龄特点，根据幼儿的实际发展水平，继续开展主题、《我要上小学》。

4、本学期学校还新增设了娃娃家、麦当劳、超市、医院四个角色区，供幼儿进行游戏，角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是幼儿按照自己的意愿进行的一种幼儿园活动。在角色游戏中，可促进幼儿想象力与思维能力的发展，能培养幼儿友好相处，共同合作的精神，在角色游戏中，能培养幼儿自己解决问题的能力，可以丰富幼儿的情绪体验，有助于培养幼儿的积极情感，在角色游戏中，可使幼儿学习社会角色，掌握社会规范。

5、关于幼小衔接的有关问题。大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。

①让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。

②培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

③培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

④加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。

⑤培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

⑥培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

（三）其他工作

在幼儿园的一日生活中，幼儿安全问题是我们工作的首位，因此我把安全工作再强调一下。

（1）如果当天不让幼儿坐校车需告知老师，并带接送卡来接送幼儿。

（2）请假：应该向校车司机请假后，再打电话向本班老师请假。

（3）告知家长关于安全告家长书的内容，有效期至幼儿大班毕业。

（4）严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。如果家长有接送卡是错误卡或者遗失，请家长到我们这里挂失补办，一张25元。接送卡关系到幼儿的出入园安全，请家长一定要多重视，不要给不法分子可趁之机。如当天接送没带卡，请打电话给老师由我们送到门口。

（5）如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

（6）每天回家务必请家长一定要检查幼儿的书包，看是否有作业或通知，这样才能及时了解情况。在送幼儿上幼儿园的时候，应该把幼儿亲手交到老师的手上。如果中午幼儿要吃药，也请把药交到老师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量。

（7）在接送幼儿的时间上，要请家长多多配合。早上幼儿一定要在8：30以前入园，这个可以保证幼儿们都能领到晨检牌，希望家长能准时。希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤，如要请假应事先打电话与我们请假并说明原因。

（8）家长每天接送孩子时，不妨看一下我们班外墙上的“家长园地”，了解一下这个月或这一周的学习内容，注意幼儿园分发的各项通知书。另我们也真诚希望各位家长能将您教育幼儿的宝贵经验与我们分享，届时我们将把您的文章张贴于家园栏供各位家长分享交流，共同促进幼儿的全面发展。

在家园联系里新增了一栏《3-6岁儿童发展指南》，希望家长们能多多关注。《指南》的印发对于有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化“倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。

（9）根据交警部门的宣传指示，家长在接送幼儿时不要乘坐港田车，并且两轮摩托车只可载一人，不可超载。为了您的出入安全，请家长自觉遵守。

（9）本学期幼儿保险为30元，有效期至20xx年8月。如想更详细了解的家长请联系保险专员：

（10）从本学期开始，为防止幼儿间形成互相攀比的不良风气，学园杜绝幼儿在园过生日的现象。

（11）下周六开始兴趣班培训。（上午是计算，下午是拼音书写）。

（12）上学期我班的家长管理员是李杨妈妈，这学期她将继续协助管理书吧。幼儿园一直致力于给孩子一个更好的成长空间，不断的改善幼儿园的软硬件设备，20xx年成立了大书吧，去年，采取家长管理员的管理模式，效果良好，本学期增加了大书吧阅读储蓄卡，具体操作为以下内容：

（1、为保证阅读质量，每人每日一次在规定时间内仅可获阅读储蓄卡一张。

（2、每次大书吧阅读时间不少于15分钟。

（3、储蓄卡应由大人保管，丢失将追究负责。

（4、期末将根据储蓄卡累计最高者评选为阅读之星。

（5、暑、寒假以及大班毕业之前，由本班老师将所有卡收回。

（6、兑奖说明：

A、当储蓄卡累计10张，换取礼物一件。

B、每次兑奖进行登记，将作为期末评选阅读之星的依据。

C、兑奖地点：大书吧。

D、最终解释权归行实幼儿园所有。

E、兑奖时间：星期一--星期五下午4：00--4：30）

三、学园、年段主要工作安排

三月份

1、亲子运动准备工作。

2、优质课堂《毛毛虫变蝴蝶》。

4、主题活动《春天来了》。

5、家委会活动《妈妈的节日》。

6、开展大班段《我是歌手》幼儿歌唱比赛。

四月份

2、亲子运动会。

3、参与语言优质课堂研讨。

4、主题活动《各种各样的桥》

五月份

1、参与语言优质课堂研讨。

3、大班段毕业汇演准备工作。

4、做好庆六一准备工作。

6、庆六一国际儿童节系列活动之一：书吧亲子故事创编大赛。

7、主题活动《我们爱地球》

8、参加大班段《舞动奇迹》幼儿集体舞比赛。

六月份

1、庆祝六一国际儿童节。

3、大班毕业汇演。

4、主题活动《我要上小学》。

5、参与语言优质课堂研讨。

四、结束语

新的学期新的合作，相信通过幼儿园、教师和家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进幼儿的全面发展，我们和孩子们一起愉快、顺利地度过幼儿在园的最后一个学期，顺利的送他们进入小学。各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。

家长致词【篇8】

尊敬的各位家长：

您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，并借此机会也感谢长期以来对我们工作的大力支持和帮助。下面我就把这学期的情况总结了一下几点：

第一方面：整体介绍

这个学期以来，整体来看，学生进步都有很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，上课表现的比较突出。

第二方面：说说月考检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的`是孩子的能力，注重孩子的全面发展。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力、计算能力还有待加强。

第三方面：经验交流

数学是一门比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，想要在努力点，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。

二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现问题。有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

四、今后努力的方向要求

大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又粗心了，你认真点就能考好成绩，有时候老师为了鼓励学生也这样说："你看看，再动一动脑，再仔细一点，好成绩就会离你不远了。"我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少经验，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了，那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。考试时候你试卷上反应的就是不会，不懂。

家长们，你们可以打开桌上的试卷，看一下孩子们的试卷，给你的感觉是什么?从一张张试卷上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的?我们说，字如其人，人如其字。现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，严格要求自己、认真做好每件小事。

五、辅导建议：

1、对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识，例如看看数学报上的解题，做做拓展题，我们教材上练习册上的思考题也是很有价值的。对于部分学习能力稍弱的孩子，或者是比较差的孩子，家长就要随时督促他们认真上好每堂课，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步。

另外还得请家长督促提醒孩子，要带上必要的学习用具。我们的数学是比较抽象的学科，有些知识点的讲解必须要依靠一定的实物或者是模型，要让学生经历知识的产生，发生，发展的过程，假如学生在学习知识的时候没有教具的直观演示，没有了直观形象的借助，那么他的知识掌握有可能会不牢固，只停留在表象。数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的技巧，如果你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高?

2、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

3、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

以上就是我提出的一些要求及建议，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能与我们交流。谢谢大家!

家长致词【篇9】

尊敬的各位家长：

下午好!下面将由我对学校假期课程进行解读。

一、为何布置

可能很多家长，尤其是一年级小朋友的家长，觉得孩子学了一个学期很不容易，复习阶段有那么辛苦，难得放假了，应该让孩子尽情地放松、尽情地玩耍。我们想说，这样的放松肯定是需要的，但不能让孩子整个假期都在这种完全放松的玩闹中度过。假期是查漏补缺、开拓视野的最佳时机，利用得好，孩子们新学期可以学得更轻松;利用不好，孩子们会倒回零起点。可是，学习的进度不会给孩子们从头开始的机会。这样的反差导致的就是孩子们会学得很吃力、不快乐。所以，假期课程的认真完成，是孩子们从容迎接新学期、愉快习得新本领的重要前提，家长们一定要重视。

二、相关改进

假期课程我们每学期都做，二年级家长应该能感受到，本次的假期课程我们改动了很多。主要体现在四个方面：

1.一张纸涵盖所有，心理上减负。

2.不再设统一标准，完成量减负。

3.给予选择的权限，个性化彰显。(介绍不同类别)

4.强调阅读和写话，从短板入手。

三、任务要求

家长们可以根据教师的建议，引导孩子做一张假期课程计划，自主确定完成的时间、数量、方式。比如玩转汉字的前三项任务，您可以带领孩子自制字卡，也可以亲子共读，还可以制作识字足迹表;再如数学达人的三个题库完成，您可以选择本子抄题完成，也可以用A4纸打印完成，甚至可以只让孩子口答不落在纸面上……我们更强调的是效果，开学后的第一周，我们会针对假期课程的各项任务举行多种竞赛：识字大王比赛、小书法家比赛、速算达人比赛、脑力风暴比赛等，在各类班级、校级的比赛中了解孩子的假期课程落实情况，而且，我们还会通过家长会反馈这一情况，表彰那些优秀的孩子、家长。唯一注意的只有一点，完成的过程中请家长们记得帮助孩子用图片、文字等方式留存足迹。比如：书法作品、好书推介、快乐实践的相关任务，请一定协助孩子用A4纸完成，图文并茂，便于开学时展评，让全校学生、家长都看到孩子们在假期中的努力。

最后想对家长们说，我们把假期任务嘱托给您，却不是布置给您，我们希望看到精美的.作业，更希望看到孩子真实的足迹。所以，请您当好指导者、监督者，却一定不要包办代替。假期任务固然有查漏补缺、提前预习的作用，但我们更希望通过这样的引导，帮助孩子保持良好的生活习惯。所以，请您做好孩子的导师、榜样，用自己的一言一行影响孩子。祝愿每个孩子都能在爸爸妈妈的陪伴下，度过平安、愉快、充实、健康的假期!

家长致词【篇10】

尊敬的各位家长：

你们好！

今天，我们大家欢聚一堂，一是幼儿放假，二是借此机会共同探讨幼儿教育问题，以使幼儿健康成长，对大家准时参加幼儿家长会议，表示热情的欢迎，并衷心希望各位家长对我校的幼儿教育提出宝贵意见。

过去的一学期，我校在上级组织的领导下，在全校师生的共同努力下，在全体家长的大力支持下，学校面貌发生了翻天覆地的变化。学校多方筹资五十多万元，新建了围墙、校门、多媒体教室、电脑室和科学实验室，校道全部硬化，新购置了科学、数学教学仪器和体育器材，新添置图书六千余册和乒乓球台9台，使办学条件得到了较大改善。加强了内部管理，充分调动了各类人员的积极性，学校各项工作走在了全镇乃至全县前列，20xx年11月下旬，市教育督导室来我校进行合格校验收，现已顺利通过。

我校幼儿教育的理念是要把孩子培养成不任性、不骄纵、懂礼貌、善交往、能自理、会学习的好孩子。为了达到这一目的，学校在师资选配上是动了心思的。xx老师、xx老师、xx老师多年来从事幼儿教育工作，积累了丰富的幼儿教育经验；xx老师从常德师范幼儿教育专业毕业，就来到我校工作，她的活泼与热情，早已被熟知她的家长所接受，早已被孩子们所喜欢。为了进一步提高我校幼儿办学水平，本学期的11月23日—25日，在xx老师的带领下，四位幼儿教师先后在楚江幼儿园、xx幼儿园参观考察，在教学、幼儿护理、幼儿能力培养等方面获得了宝贵的经验。上周星期三，学校行政一班人对幼儿节目进行了验收，精心的编排与组织，舞蹈动作的优美，孩子的天真可爱成为节目的亮点。明年，这些孩子们将会带上优秀的节目，登上“六一”儿童节的舞台。安全护理方面，学校聘请了专职护理员，以配合班主任做好安全看护工作。为了解决家长们全天心系孩子的困难，本学期，学校克服人手不足、财力匮乏的困难，为孩子们提供优质的午餐，每当看到孩子们津津有味的大吃，且不少孩子争先添碗的情景，这是我们最开心的时候。毕竟，孩子的健康成长，才是学校与家长们的最大希望。

我校幼儿教育特别注重人生起步阶段的培养和训练，倡导在快乐、轻松的氛围中学习。老师们教孩子养成正确的坐、立、读、写等姿势，教孩子们认数，认物体形状，读诗，讲故事等。孩子的语言表达能力、交往能力、自理能力、团结协作能力等在平时的教育教学中都得到了提高。

可以与家长开诚布公说的是，当前，我校的幼儿教育，的确也还有难令家长满意的地方。主要的问题是硬件条件不够，比如说孩子缺休息室。这些，我们当全力以赴，向上争取资金投入。希望家长们能谅解。当然，家长们把孩子送到这里，就是对我校莫大的信任和支持。我谨代表学校感谢各位家长。为答谢家长，为家长解决实际困难，今后，凡是在我校就读孝中、大班满三年而年龄离六岁还差点的孩子，我们将酌情考虑，让其顺利升入一年级。

学校工作，离不开老师们的辛勤劳动，更离不开家长们的支持。学校校门口贴挂着我校的办学理念和办学目标，要实现这些，家长们的支持显得至关重要。在我们幼儿园，涌现出了很多通情达理，全身心支持我校工作的好家长，如幼大甲班陈利的家长、唐粤湘的奶奶、何浩的爷爷、覃业晟的奶奶、唐鑫茹的奶奶、卞李嘉的爸爸、卞大成的妈妈，幼大乙班的覃正华的家长覃爷爷、黄玉春的爸爸、覃燕的奶奶、王乐的家长王爷爷，幼中班的杨明星的家长余奶奶、贺艳茸的妈妈、李月荭的妈妈、唐耿鹏的妈妈，幼小班的程露莹的妈妈、万沅的爸爸、邓宏姣的家长等。这样的家长，在我们各班都大量的存在。有这样的好家长，我们当全力以赴，尽最大能力教育好每一位学生。

在祝大家合家欢乐，新春愉快的同时，希望家长们注意以下事项：

一、注意孩子的防寒保暖，让孩子多进行体育活动，如跑步、做操、拍球等。

二、春节期间，人来客往较多，应培养孩子尊敬长辈、礼貌待人的行为习惯。

三、注意饮食卫生，不暴饮暴食。

四、教育孩子不玩火，不单独燃放爆竹。

五、去公共场所要注意安全，教育孩子记住父母的姓名、家庭住址，不跟陌生人走，不随便离开亲人和家庭。

六、合理安排孩子生活，做到按时起床、吃饭、活动、休息。每天适当安排一些学习活动。

七、培养孩子的自我服务你能管理，鼓励孩子尊敬吃饭，尊敬穿脱衣服，整理玩具等。

八、看电视应有所控制，注意保护视力。

本学期，在新年的鼓点即将逼近的时候就已结束。我们的孩子，将戴上小红花，捧着红艳艳的奖状，在收获求知征途上的果实。祝贺孩子们取得丰硕的成果，感谢老师和家长们悉心教导。

祝家长和孩子们春节快乐！虎年虎虎生威！

谢谢！

家长致词【篇11】

非常感谢在座的各位家长，百忙之中来能抽出两个小时的时间来听我和孟老师唠叨。谢谢大家！

话不多说，为了节省大家的时间，我们直奔主题《我是什么？》我也不怕，大家笑话这个题目是我在3月5号的晚上失眠，想了半夜才想出来的四个字。为什么是3月5号才开始想了呢？那是因为孟老师在开学前已经跟我说了，学校要求我们开一个家长会，要我准备一下，到时候发言。说句心里话，从教18年我从来都没有把这个家长会看的太重要，无非就是汇报汇报，孩子在学校的表现哪个同学好哪个同学不好？张三有什么优点？李四什么缺点？给家长一一说来，再给每个家长发一个令牌，回家好好督促你的孩子，做好我给他布置的作业，成绩上不拉我们班的后腿，咱们就万事ok大吉了。这么简单的事情，我为什么又想了一个晚上呢？家长们，请拿起我给你们推荐的这本书《让孩子成才的秘密》，是这本书改变了我对教育工作的初衷，逆转了我的思维，也扩大了20xx年我发的一个愿“我要让每一个和我相遇的孩子，因我而受益”，（这个愿源于我08年在农村教学时送走的最后一届毕业生，今年他们即将迈出大学的门槛，走上社会，07年的春节，他们去家里看望我的时候，和我聊了太多太多的东西，让我感受最深刻的是他们深深地意识到自己知识的匮乏，大千世界，人才济济，想占有一席之地，实在是太难了。我当时还跟他们开玩笑说小小年纪开始感叹人生道路之艰难，慢慢来，走着走着就成熟了。他们告诉我：“我们是考上大学了，那是我们侥幸，你都不知道那大学里的学生个个是人才，搞个演讲出口成章，写个论文长篇大论，那境界那情商高得很。像我们这些农村出来的孩子都不敢长出气。”于是我就问他们了，那你觉得你不敢长出气的原因是什么呢？“还是因为以前读的书太少呗”于是我就开始对自责，“都是老师的错，那个时候应该引导你们多读书”，几个孩子笑成一团，“这怎么能赖着你呢？你是教数学的”。你们这样说我更得自责了，是我没有把这样的枕边风吹给你们姬老师（我孩子他爸）让他们给你们多上几节阅读课。这就叫时不待我回去以后你们多读一些有用的书，慢慢弥补吧！）他们走了以后我想了很多，我在心里默默的发了一个愿“我要让每一个与我相遇的孩子，因我而受益。”

弟子规中这样讲到“养不教，父之过。教不严，师之惰。”是啊，教养自己的子女是父母的责任，严格要求学生是我们老师的责任。我们任何一方玩忽职守都会造成无法挽回的后果。虽然我很努力的在做我发的愿，这些家长们都能看到，是不是？但是我忽略了在座的各位家长，你们也需要成长于是当朋友给我推荐这本《让孩子成长的秘密》这本书的时候，我就把我的愿扩大了一圈，20xx年“我要让我身边的每一个人，因我而受益。”这个也包括在座的各位家长。不知道，我给大家推荐的这本书有几位家长认真去看，认真看的请举一下手，我们来一个互动。恭喜你们，举手的家长，你们已经走到了其他家长的前面，同时你的孩子也会因为你的改变而走在健康快乐的道路上。我们家长是原件，我们的家庭是复印机，我们的孩子就是复印件。你走向阳光，你的孩子就会对着阳光微笑。你走向黑暗那么你的孩子也会掉进黑暗的漩涡中。这个不是我危言耸听，这本书中讲了无数个例子，并且都是生活当中，真真切切有的案例。话不多说，回去以后你们慢慢看，慢慢品味，有机会我们再慢慢交流沟通。时间有限，在这里我想给大家做一个试验。我是绘画专业出身，对色彩特别敏感。大家可以回头看，后面的黑板报，上面的插图都是我即兴而作。我们的孩子就如同这一个黑板，如同一张洁白的纸，你给他绿色便能绘画出青山绿水，给它涂上蓝色我们就能看到一望无际的蓝天，你给他黄色和红色，我们便能看到姹紫嫣红世界……

好，现在回过头来看我做的这个实验，一杯干净的水（如同我们孩子），我先倒入红色（这是老师教管他要热爱祖国，热爱生命心向阳光）我们再给他倒入黄色（这是他身边的朋友带给他的色彩斑斓），哦，注意看我再给他倒入蓝色，家长们，你发现了什么？红黄蓝在绘画上被称为三原色，混合在一起就变成黑色。如果你的孩子有纯净的水变成了黑色，你认为是谁的责任？是你，是你把你的孩子送到学校，让我来教育的，不是我们硬把的孩子拉来的。是你把孩子带到社会上，让他去结交挚友，让他去看大千世界的，我不会给你承担责任，整个世界也不会。同意我的说法吗？你们也不用在书上找这个，是我想的不是书上写的。好，家长们注意往下看，看到这一瓶瓶纯净的水了吗？这就是你们，你的孩子走进社会，这个大家庭如何去描绘他心中的蓝图美景，全靠你家长的指引，没有高人指路，只会是一滩污水。请大家不要眨眼睛，（以最快的速度把干净的水一瓶一瓶的倒到污浊的水里。）看见了吗？是谁把这片污浊的水变得清澈见底了呢？如果今天你能看懂这个实验，说明你没有白来，你来的非常值。最后我希望各位家长回去以后引导我们的孩子每天做好以下几件事情：每天10鞠躬，懂得感恩的真正意义：

感恩日月星辰（礼，起），感恩山河大地（礼，起），

感恩国家民族（礼，起），感恩党政军警（礼，起），

感恩古今圣贤（礼，起），感恩祖宗父母（礼，起），

感恩天下老师（礼，起），感恩天下经典（礼，起），

感恩天下学校（礼，起），感恩科学真理（礼，起）。

自然万物构成美好的世界，我们要感恩日月山川；我们能享受今天的和平就要感恩我们的国家和为我们服务的党政军警；古今圣贤、祖宗父母、老师、经典书籍、学校教会了孩子们知书达理、为他们树立远大的理想，不得不感恩。从小给孩子灌输这种感恩世间万物的心灵，因为美从心生。（案例：董卿大家都非常熟悉，一个主持了13年春晚的主持人，不知道在座的各位留意过她的素照吗？一个普通的不能再普通的女人，可是就在去年，创立了一个叫《中国诗词大会》的节目，让她的人气迅速飙升，成为中国最知性的才女，同时也成为“美从心生”的代表人物。）

腹有诗书气自华，圣贤书籍带给一个孩子的境界是超凡脱俗的，我坚信，一个饱读诗书的人，会因为他的才华而芬芳四溢，一个有格局，有才华的孩子未来也会越来越幸福美好！

家长致词【篇12】

各位尊敬的家长：

大家好!

你们能从百忙之中挤出时间参加这次家长会，我们作为子女的，从内心感谢你们。

五年级，我们面临着小学毕业的关键时刻，学习的重要性，是我们每位队员都知道的。可是，我们将怎样努力学习呢?这也是我们的队员最头痛的事。于是，我们班干部开了一次会，讨论了如何讲究学习方法等问题。在这儿，我代表班级所有同学，表以下决心：上课积极举手发言，开动脑筋;认真记录好所学的重点，回家做好复习工作，认真完成老师布置的作业;多看一些课外书籍努力丰富自己的知识。

我班的大部分同学学习成绩较好，但也有少数同学学习成绩不理想。我们作为班干部，会主动地帮助他们。在语文学习方面，多学习一些阅读方面技巧，帮助他们默词语、背课文;在数学方面，多帮助他分析数学应用题的题意，并让他加深理解;在英语方面，多帮他练习发音、语法，经常背单词、默单词等。总而言之，我们会尽一份自己的力去帮助他们，使他们的学习成绩逐渐提高，尽量地跟上大家的队伍。如果家长有什么意见或建议的话，请赶快告诉我们，我们一定接受。

孩子，是家庭的明天，国家的明天，是民族的未来，是世界的未来。我们作为新世纪的一代学生，一定会努力学习科学文化知识，养成道德好习惯，做一名合格小学毕业生，将来为祖国做贡献。

最后，祝各位家长工作顺利，万事如意，永远快乐。

家长致词【篇13】

尊敬的各位家长：

你们好！

很高兴邀请到大家来到这里，二年级上学期已经接近了尾声，看着这些天真活泼的孩子一天天长大，一点点的进步，我内心充满着喜悦，感谢大家在百忙之中抽出时间来到这里，感谢您对我们工作的大力支持！

下面，我向大家先汇报一下这学期孩子在校的情况：

一、行为习惯

经过一年半的学习和锻炼，咱们班的孩子在行为习惯上可以说非常棒，早上一来到学校，他们能在班干部的带领下自觉地大声朗读，曾经有好几次在升旗仪式上被值周老师点名表扬。而且中午静校时间，就算老师开会不在教室，孩子们也能安静地做作业、看课外书。卫生方面，我们班的桌椅每天都能保持得很整齐，地上几乎看不到一点儿纸屑，讲台桌、书柜一尘不染，所以任课老师来到我们班上课也经常夸奖我们班呢！这些当然离不开我们班的小管理员，她们是：xx等。

二、学习方面

我很庆幸有你们这么称职的家长在家对孩子的辅导，我们班孩子的学习成绩在稳中提升，确实有的家长简直比我们老师教得还仔细，这让我很感动。当然，也不排除个别家长，对孩子的学习却不闻不问，因为有的孩子在家的作业错误率非常的高，有时一面看拼音写词语的试卷错了二十多个生字，而且字迹很潦草。大部分孩子能认真地书写，字写得很漂亮，像周宇婷、柳渝锋、高晨皓、孙梓俊、郑浩宇、林梓轩等孩子的字写得特别棒，看着他们的作业简直就是一种享受。现在课堂中，孩子们能认真听讲，积极思考问题，课堂氛围活跃，思维特别敏捷的孩子有王晟安、张xx、毛苡凡、柳渝锋、周奕博、蔡以勒、冯帅楠等。还有一部分孩子这个学期学习上有了较大的进步，他们是陈锦烨、雷雅雯、金涵、刘婷婷、钟雅乐、林思亦、应语恬、钟俊涛、殷湘菡。

但有一些孩子在期末考试中出现了不该错的题目，导致成绩不够理想。是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯，还有认真审题的能力。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。

接下来我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是没仔细审题，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。而且我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。这也是我一直以来培养孩子的目标。所以，这学期，我们开展了丰富多彩的活动，收获也很大。

三、班级活动

1、校“庆国庆”拔河比赛获第一名。

2、镇“八段锦”比赛获第一名。

3、校广播体操比赛获一等奖。

4、校球类活动传球比赛获第二名。

5、秋游活动，在活动中，孩子们开阔了视野，亲近大自然。

6、“庆元旦”文艺汇演。孩子通过自编自演节目，锻炼了自己的说话、合作、组织能力、

7、班级菜地一系列活动。在这里非常感谢各位家长对班级工作的支持、付出，你们自带菜种、开垦菜地、施肥拔草，才使我们的菜地有了大丰收，同时孩子也在拔草、拔萝卜中真正体验了劳动的辛苦和快乐。

8、我建立班级博客。目的是让孩子们把自己写的日记传到博客上，这样，大家都能看得到，可以给其他孩子学习的机会。我也可以随时在博客上修改孩子的作文，我还另外创设了班级活动、家长之声、家校联系等栏目，希望有兴趣的家长也多发表博文。愿孩子们在小学生活能留下美好的回忆，等他们长大后再回过头来看，肯定是一件有意义的事。不过，提醒大家不要修改密码，不然其他孩子就等不上去了。

四、温馨提醒

下面我想和家长们探讨一下学校教育和家庭教育方面的问题，我有几点要求和建议，恳请家长朋友的支持和理解。

1、多关注一下孩子的学习、班级的工作。

有的家长，一年级时对孩子是充满希望的，也很关注孩子的学习，可一年多下来，发觉孩子的表现达不到他的期望时，就有点泄气了。其实，孩子的表现会有一个过渡时期，不可能每个孩子都会同时有出色的表现。试想一下，您的孩子现在各方面表现都没有别人出色，如果您不努力，他也许会更加差，我始终相信：有付出总会有收获的。这里，我特别要提醒个别家长，自己平时不关心孩子的学习，到学期期末时看到孩子的成绩又失望又生气，既然您没付出又有什么理由生气呢？

而有的家长对自己孩子的学习很关心，可对班级活动却不怎么关注。其实，每次班级活动，我都很注意你们的参与程度。说真的，你对班级活动的关注和支持，其实是会给孩子带来自信和自豪感。记得第一次开垦菜地时，张xx妈妈稍微来迟点，张xx看到其他家长来了，而自己妈妈没来时，就一直在盼望，还回去催她妈妈早点来。有的家长可能会说自己工作忙，这一点我不否认，但你们知道吗？我记得陈锦烨妈妈是在汛桥华海上班的，她为了能和孩子一起参与班级活动，中午特地开车回来开地，开完地又回公司上班。

还有你们支持班级活动，更是给我最好的动力，也决定着我对你们孩子关注的程度。比如。“庆元旦”文艺汇演上，当我在群里提出这个设想时，大家的反映不是很活跃，只有几个家长在关注。这里，我特别要表扬郑浩宇妈妈、孙梓俊妈妈、汪宸宇妈妈、杨珉灏妈妈，他们不知自己孩子要表演什么节目，就主动跟我联系，而我第二天在教室里调查时，有三分之一的孩子没有准备节目，而他们的家长在家也没有跟他们讨论过这个事情。我当时确实很忙，不可能每个孩子的节目都为孩子编排好，我肯定会先考虑家长比较关注的孩子。有的家长就很重视，像跳舞的八个同学，家长还特地建了一个跳舞群，到网上买了裙子，演出那天，见证孩子展示自己的时刻。我想，有家长的重视，孩子的成长会更健康。

2、加强家校联系，并互相尊重。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育，不要等问题严重了再来找老师。当然，我还要提醒大家能注重礼貌，这也是我们为孩子做好榜样。我非常看重他们在班级微信群里的留言，可能我是一名语文老师的缘故吧。同样的话，可能你们觉得很平常，但在我看来，就不一样了，比如说：这道题目怎么写？跟“王老师，这道题目该怎么写呢？”您说这样两句话，哪句话听起来会让人舒服点呢？

有时，当孩子不舒服或作业没完成时，我打电话给家长，电话里头的语气似乎不耐烦的样子，有时，会让我觉得以后我都不会那么关心您的孩子了。我们的班级微信群是讨论有关班级活动、孩子学习而建立的，希望大家以后尽量不要在群里发与学习教育无关的东西。

家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。

3、评比“三好学生”的标准

学习成绩、思想品德、上课表现、作业完成情况、能为班级争得荣誉、协助老师管理班级

4、安全方面

现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转。但一些小的磕碰也是难免的，一旦发生家长也都能理解。希望家长们也配合我们共同教育，特别是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。

家长接、送必须到指定地点，坐电瓶车摩托车的佩戴好头盔，以防万一。

家长不要给孩子零花钱。如果要买学习用品之类的，下午家长来接的时候就可以给她买。

帮孩子准备专用水杯，不给孩子带饮料到学校来喝。

孩子有事不能到校的请家长提早向老师请假。

寒假期间特别注意孩子的安全，不玩火，不玩水。

请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合、支持学校的工作，同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时和我们沟通，向我们指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。

最后，需要交流的家长，可以在会后留下来交流探讨。其他时间需要和老师联系的，尽管打电话或者直接到学校。谢谢大家！

家长致词【篇14】

各位家长、各位朋友：

俗话说：有缘千里来相会。为了青少年教育这个难得的缘份，今天，借家长见面会的机会，我们从不同的地域、不同的岗位走到一起来，我们在这里有幸相逢相识相知。从今天起，我们将是青少年教育的合作伙伴，我们将是家校配合的诚挚朋友。现在，我占用大家的一点时间讲几句话：

首先向各位谈谈我的教学经历。我略感欣慰的是，在我的教学经历中，无论是任教平行班，还是任教实验班，我的教学效果都经得起考验。平时测验、期中、期末考试和中考，我所任教的班级学生成绩都能在同年级同层次班级中居第一名。我指导的学生每年还能在市以上报刊上发表习作20多篇，并在一些作文竞赛中获奖。而我自己也能为学生做表率，潜心钻研教学，曾在沙市区课堂教学竞赛中获得过一等奖，还先后承担过全国、盛市课堂教学课题研究，是全国课题———创新作文教学的实验教师，是荆州市中学语文教学研究会会员，是荆州市中学语文课堂教学艺术研究组成员，并有10多篇教学论文在市、省以及全国获奖。

在教学教研中，我不断探索，走出了一套自己认为行之有效的教学路子，那就是：注重学生自学能力的培养！一位知名教育专家说得好：如果上帝一手拿着真理，一手拿着获取真理的能力，让我任选其一的话，那么，我宁要获取真理的能力！我总希望班上的每一位孩子都能掌握这种能力。语文学科是一切学科的基础，所以，语文学习和语文学习能力的培养至关重要。

而在多年与学生相处中，我深深地体会到：无论是班主任，还是科任教师，都要管教管导，不仅要教书，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真、行善！教孩子求真，就是要教他们做实在的人，不虚伪。教孩子行善，就是要引导他们用一颗善良之心去爱家人、爱同学、爱社会、爱祖国。在家行孝，为国尽忠。我注重以情动人，以心换心，教育孩子做一个知书达理、讲礼貌、讲文明、有善心的人。坦率地说：一所学校、一个教师教育学生成人比教育孩子成才更为重要。教学生成人，就是要教孩子成长为一个好人！人是情感动物，好起来会把自己的器官、鲜血甚至生命，都奉献出来；一个人要是坏起来，他可以为所欲为、无恶不作，给家庭、给社会、给人类带来灾难。过去，我是这样教育孩子们的，今后，我仍将这样努力，并争取不断完善。

第二、我想谈谈中小学衔接的问题。我们知道：家长是孩子的第一任老师！各位朋友把孩子送到英华来，孩子基本上是住校，教育的主要职责落到我们老师的肩上，但家长的配合、支持、关心、帮助，对于孩子顺利地从小学向中学过渡仍然很重要。

本学期，我将接受学校从小学六年级升入初一的一个班的班主任和语文教学任务，从小学到初一是孩子们的一个跳跃，它不仅仅是一个时段的变化，而且是一个学段的变化。在这个变化中，请家长能配合学校和老师做好小学与初中的衔接教学工作。其中最主要的是孩子的心理衔接、学业衔接和学习习惯的衔接。进入初中，孩子就将从少年儿童向小青年过渡，孩子的心理和生理都会发生相应的变化，也是孩子逆反心理最强的时期。如果我们忽视孩子的生理与心理变化，对孩子的成长是不利的！同时，由于中学课程陡增，如果在学习习惯与方法上衔接不好，那也会影响孩子的学业进步。如何逐渐地让孩子适应“扶着走到放手走”这个过程，并养成孩子们自觉学习的习惯，这是一个大课题，也是一个大难题。作为老师责无旁贷，也请家长多多费心！

第三、简要谈谈我的工作想法。据初步了解，我即将接任的这个班学生学习程度相对而言不太齐整，但我相信：一份耕耘，一份收获。加盟英华，是我无悔地选择！有王校长的正确领导，有各位领导的直接指导，有学校同事的热情帮助，有各位家长的大力支持，我将以最大的热情投入班级管理和学科教学之中，善待每一个孩子，用教师的爱心培养孩子的善心，用教师的热情激发孩子做人求知的热情，用耐心细致的教学提高孩子的学业水平。尽最大努力，让孩子各得其所，尽最大的耐心，让孩子在各自的基础上不断进步。我工作的目标是：尽心让孩子成人，尽力让孩子成才！请家长支持我们，帮助我们，也相信我们，更相信选择英华也是您及您孩子无悔的选择！以后，希望我们的共同努力培育出让家长称心的艳丽的花朵，结出让家长满意的丰硕的果实！

谢谢大家！

家长致词【篇15】

尊敬的各位老师、家长：

大家好！

我是隆楚妍的妈妈。首先感谢老师们给予我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题，我感到十分荣幸。首先，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我谈一点点自己的观点和体会，权当抛砖引玉。

第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。

1、在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识。如让孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。我们学校有个老师定了个家规，明确的规定了上床的时间为9点半，九点半之前家长不去干涉，如果做到了就奖励一个贴纸，没做到就扣除一个贴纸，一个星期总结一次，她孩子就是在她这个督促下养成了一到九点半就会准时上床。

我们生活处的曾主任，她的小孩吃饭的习惯很好，不挑食，爱吃，且能在合适的时间内吃完，（我家隆楚妍就是吃饭太慢，这浪费了她很多的时间，我曾向他取经，她告诉我她从她三岁开始就规定她女孩每顿饭的用时，且坐在桌子旁不准到处跑。且到时间收碗筷，不管有没有吃饱，不提供任何零食，她的孩子就是在她严格的要求下养成良好的饮食习惯，我把这方法曾经在隆楚妍身上用过，效果很好。

对于寄宿制的孩子而言，让他们养成回家后自主的安排自己周末的生活和归校前整理好自己的物品是很重要的。

每周五下午，我就和隆楚妍商量这两天怎么安排自己的生活，一般要求她列个计划单，自己详细地安排生活，具体到参加什么样的锻炼。要求她严格的按照自己制定的计划行事，做完一个就在计划后面画个钩代表已经做完。周日下午我就检查她的计划单，和她总结她这两天的收获：哪些方面做的好，哪些方面做的不足，下周努力的方向。经过长期的自我安排，我发现她的独立自主的意识越来越强，有时我不在家，她也能把自己的生活打理的井井有条。

归校之前，从一年级起，我就要求她整理好自己的衣服并叠好，将所有的书本清好，要带的东西带好，我从不亲手做。如果有失误的地方，我会提醒她下次要注意，但这种情况不能出现三次，到了第三次我就会很严厉的批评，并就事跟她分析这样丢三落四带来多少危害。到目前为止，她一般情况下她自己的东西不会出现忘带或不见的现象，每次来校我们都是各自拿各自的东西上车的。

2、关于学习习惯的培养，我是这样做的。

周末放学回家，首先独立完成作业，自己检查一遍，然后我再检查签字，错的地方我会在她的作业上留下印记，并会总结这次作业孩子反映出知识存在的盲区，以便老师讲解习题时针对性更强，也有利于孩子在听课时更用心。为了养成孩子做作业认真专注的习惯，我是要求她做作业时不能吃任何东西，要么是吃完再做，要么是做完再吃，桌子上只能有要做作业的课本。每做一项前我都会在登记本上记好作业开始时的时间，做完后登记结束的时间，这便于养成孩子做作业不拖拉的习惯！作业做完后才能出去玩，这个时候我不干涉她，她想玩多久就玩多久，到尽兴为止。

课余时间我们很注意培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。我们深知热爱阅读的孩子她的心就会静，注意力也会很专注。因此从幼儿园起，隆楚妍爸爸就想了很多的办法教她识字，例如认广告牌，通过网站悟空识字软件在游戏中学习，陪她一起阅读幼儿画报。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高、是非观念也逐步加强。在校在杨老师的引导下，孩子爱阅读的习惯越来越好，现在她特别爱看书。不管周围环境有多喧闹她都能静下来专心的看书，到外面旅游她要买的就是书，记得去年去北京旅游，她买了一本《神童是这样造成的》，一买到书，她就在游人如织的颐和园如痴如醉的看起来。而爱好阅读，又促使她的写作能力大大提高。每次在家写作文时，她都能文思泉涌，好的词句能信手拈来，我有时问她怎么知道的，她都会很自豪的告诉我在哪本书上看到的。

第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。我和隆楚妍爸爸教育孩子的观点的私下里基本上一致，那就是从严教育，并重视孩子的教育，从幼儿园开始，我们两个基本上都做到了只要是孩子的家长会，我们两个都会一起到场，并且认真的做笔记，而后回家和孩子对照老师的发言一一和孩子交流，鼓励孩子向班级优秀的同学看齐，激励孩子做的更好。

但是当其中一个因严格管理给孩子带来委屈或压力时，另外一个马上就会来解围，即一个唱黑脸一个唱白脸。适当的给孩子一个宽松的释放空间。例如这次隆楚妍的期中考试没考好，各科不是很优秀，回到家后我严肃得跟她分析丢分的原因，并且把她平时做的不好的全部拿出来教育她。她本来没考好心理就不舒服，经我这样数落就很委屈地说：“妈妈只会说崽崽的不好！一点都不想失败后的我的感受，不相信我！”情绪很低落。一听到这话，我心里就知道我有点过了，于是我就偷偷地给她爸爸说了这事，我希望她爸爸能鼓励他。她爸下班回来就直夸隆楚妍不错呀，考了班级第三名，呵呵，比第一名的总分只少了5分，真厉害！下次期末考试一定会考的更好，我相信隆楚妍是最棒的！”而后就再也没提成绩的事情，只是谈生活中开心的事。隆楚妍后来聊天时跟我说：“我最爱爸爸，总是相信我，给我鼓励，从不批评打击我！”哈哈，这就是艺术化的严母慈父，细心地呵护着孩子那脆弱的、敏感的、易受伤害的心。我相信在她以后成长的道路上不管遭到挫折她都会记得自己的有一个永远相信支持她的父亲，从而更加健康自信地成长。

第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！

我自己虽是教师，但是我觉得我在教孩子方面是个新手，因此我自己买了很多育儿方面的书来阅读，每年我都要阅读几本育儿方面的书并且认真的做笔记，并反思自己在教育孩子方面的不足。我觉得对我自己在教孩子方面最让我受益的就是和优秀孩子的家长交流并向她学习。我记得隆楚妍三岁读小班时，在班上很内向，不主动和其他的小朋友玩，别人因为她不会讲普通话也不和她玩，她那段时间一直哭着不肯上幼儿园。老师表扬的名单中从没有她的名字。我当时的观点就是上幼儿园就是玩玩而已，不要家长花什么心思，因此一直就是早晨把她送过去，晚上把她接回来，从不去花一点时间在她的教育上。而有一次和她班上一个很优秀的孩子的家长交流时，我被彻底的震撼了，明白了一个优秀的孩子的背后一定有用心的家长！这个家长为了教育好孩子，特意买了很多幼儿教育方面的书籍；参加一些家长培训课堂；每天积极主动的和老师交流孩子在校的表现；每次都帮助孩子认认真真的完成老师布置的手工制作（我崽的手工制作我从没完成过）；积极鼓励孩子参加班级和学校的活动……她跟我说：“你家长不重视，孩子怎么会重视，你不要把她看成孩子，其实你跟她讲什么她都懂的。你这样不管不问，孩子只会和别人的距离越拉越远，那她就会落后她的同龄人，那她也就会越来越没自信心的！”从此之后，我完全改变了，我每次去接她的第一件事，首先是浏览校园外的公告栏，了解学校的教育思想和活动，并记下；而后到教室外的公告栏上了解老师布置的任务和班级动态，回家后我就帮孩子认真的完成；每天积极主动的和老师交流，知道孩子的问题在哪里及怎样改变这种局面。就是在我积极的态度下，隆楚妍做事情用心多了，做事一用心，效果自然好些。有效果自然就会得到老师同学的肯定，老师的认可和表扬让她尝到了胜利果实的甜蜜，成功也带给她更多的自信。这样就形成了良性循环。通过一年我们的坚持努力，到大班隆楚妍的表扬越来越多，各种大型的活动都能看到的她身影，她还代表学校参加了长沙市、湖南省几次大型的文艺演出，获得了高度的评价。

我现在回想起来，我真的要感谢那位家长。如果不是她，就没有我的改变，更不会有我孩子的变化，说不定她现在还生活在胆怯和自卑之中。自 从认识了她之后，我就主动地去认识了更多的优秀孩子的家长，虚心地向他们学习，采用他们培养孩子最成功的经验。在他们的介绍下，我也让隆楚妍和他们的孩子一起参加了由一些由有名气的老师辅导的特长班；例如舞蹈、绘画、五子棋、小主持人，珠心算、剑桥英语等，从各个方面激发孩子的兴趣，发现孩子的天赋，培养孩子的综合素质。其中让隆楚妍收获最大的就是她的舞蹈老师汤英的培养，让她在20xx年考上全国有名的艺术团--小杜鹃艺术团的舞蹈演员班且接受免费教学，从此接受更为系统的舞蹈学习，并且有机会参加国内外有名的大型的文艺演出。这对扩大她的视野、锻炼她的胆量，提高她的心理素质有很大的帮助。现在隆楚妍参加一些比赛都较大方自然自如，临场不乱，这与她参加锻炼不无关系。而我觉得最受益的还有使她的思想越来越成熟：记得去年三月，隆楚妍参加了由何炅主持的湖南卫视的大型文艺演出《我们都是活雷锋》。晚上11点录制节目回到家感慨地说：妈妈，以前我好羡慕名人，可今天我知道了名人成功的背后是辛勤的汗水呀！我们节目录制是中间就快到11点啦，后面还有那么多节目，你看主持人何炅有多辛苦！今晚不知要到几点！看来任何人成功都要通过勤奋去获取呀！”她通过体验获得的收获远比我空洞的说教更让她深刻。

从这件事后，她做任何事都是很执着的，不轻易放弃。就比如前段时间，班级举行的小制作比赛，她想用空鸡蛋壳做一个不倒翁。在家自己查资料，买材料，在接连牺牲了8个鸡蛋后仍然不放弃最终做了一个另她自己较满意的作品，而到校后发现郭雨轩同学的小制作很棒，她又回到家要求爸爸指导她再一次重做，两父子从八点一直奋斗到11点终于完成了作品。

第四、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态。

把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。由于时间关系，我就不一一地罗嗦了，我这里有份全国著名的教育专家写的一篇文章如何主动和老师交流，我将它复印出来，敬请各位了解，希望对您有所帮助。

尊敬的各位家长，以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，不当之处敬请各位家长批评指正。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！

幼儿园毕业家长致词稿简短1100字

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幼儿园毕业家长致词稿简短【篇1】

光阴似箭，日月如梭，转眼儿子就已将幼儿园大班毕业，即将踏上他人生真正求学的门槛——小学!感慨之余，回想一下儿子成长的过程，百感交集。也真正体会到“天下父母心”的真正含义。

记得儿子来到这个世界的时候，初为人父母的我们，那种心情不是言语能够表达的，就像人们说的：放在手心怕溶掉，放在嘴里怕化掉的感觉，他的一笑一哭都能触动家人的每根神经!儿咿咿呀呀学语了，当儿子第一次叫爸爸、妈妈的时候，我高兴的泪眼汪汪，不知所措在那傻笑……，风风雨雨，磕磕碰碰，儿子三岁了，到了进幼儿园的年龄了，为了他满意，带着他走遍了附近所有幼儿园，小子都不喜欢，到了公园巷，呵!小子居然玩得不肯回家了。记得那时候公园巷还要面试才能进园，去面试那天，我的心情就像我参加高考的心情一样的，在老师的引导下，儿子咿呀咿呀给老师唱了一首儿歌《数鸭子》，看着儿子天真的样子，稚嫩纯真的声音，好听!

儿子顺利进了公园巷，第一天就哭天抢地的不肯去，软硬兼施，就是不去，作为父母家长，见到这种情况，心里都不是滋味，但又要狠下心来。就这样进园一个月都是在哭，在老师的帮助下，一月后，儿子就慢慢的肯去上园了，也因为他的哭闹，我想他虽小，但隐约中知道进了幼儿园，就是他步入社会的第一步了。呵呵……，儿子还是比较聪明的!

我衷心的感谢公园巷的`老师们，因为儿子就要大班毕业了，他在这几年里，他每天从幼儿园回来，就唧唧喳喳讲在幼儿园里的事情，他的喜怒哀乐，都跟在幼儿园息息相关，看到他能自己穿衣服，早晚自己刷牙洗脸，我感觉到他的成长，他的进步!这些都跟老师的辛勤劳动是分布开的，当我写这段文字的时候，他就在我旁边，他能从头到尾的把这段文字念下来，我心里感到无比的自豪。儿子即将离开他的公园巷天堂，踏上他人生的征程，我想他将来懂得什么叫人生启蒙，也会记得启蒙他的老师!我想你们也和我一样默默的祝愿他;健康快乐成长。祝福他前程似锦。老师是伟大的，你们辛苦了，谢谢!!

幼儿园毕业家长致词稿简短【篇2】

尊敬的各位老师、各位家长以及我们天真可爱的孩子们：

大家好！

我是大二班的家长，今天很荣幸作为家长代表在这里发言，也很高兴有这个机会向XX幼儿园领导及各位老师们表达心中的感激之情。感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼教事业的热爱和投入，感谢你们为我们的孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。XX幼儿园给孩子们营造了温暖的家庭氛围。忘不了孩子刚转入XX幼儿园的第一个星期，此时班里的小朋友已经相处两年多了，作为刚刚转园的孩子，我很担心她不能很快适应新环境，不能很快的融入班级生活里。但很快我就发现我的担心是多余的，她每天回家都是快快乐乐、叽叽喳喳的，向我们不停的介绍新老师新同学。

XX幼儿园的老师对待孩子充满了爱心。开家长会时，老师无论提到哪一位小朋友都会说“我们家XX”，一脸的骄傲、一脸的自豪，她们真的把这些小朋友当成了自己的孩子。尤其让我感动的是那次去句容春游，我和爱人工作太忙，无法抽身陪伴孩子同去。此时，班上的老师主动帮我们承担起了带孩子的责任。后来看着老师空间的图片，我被深深地感动了。那么多图片，每张图片上老师都紧紧抓着我家孩子的小手，真是比我们做家长的还尽心尽力。在这里，我要由衷的对老师说一句：“谢谢你们！”

这样的事情还有很多很多，我的孩子在润州区里故事比赛初赛、复赛都取得优异成绩，这与老师的谆谆教导是密不可分的。同时，孩子也在生活习惯、合作分享等各方面都得到了提高。孩子喜欢XX幼儿园、喜欢XX幼儿园的老师、更喜欢这个温馨的家！作为家长，我心中充满感谢，感谢你们，让我的孩子在人生最初的阶段遇见了这么认真敬业、充满爱心的启蒙老师！

我孩子的老师，她们是XX幼儿园诸多教师中的一员，是全体教师的缩影，她们身上的美好品质，是XX幼儿园全体教师的共同品质，是XX幼儿园精神的折射，我很庆幸在孩子幼儿园生活的最后一年邂逅了这所幼儿园，邂逅了这么多有爱的老师，这将是她幼儿生活最最美好的记忆。我们家长的心中，充满了欣慰，充满了感谢！

最后，再一次对幼儿园领导和老师表示衷心的感谢，并祝XX幼儿园越办越好！祝愿我们亲爱的孩子们健康成长、快乐相伴，祝小朋友们带着好奇、自信走进小学校园，开始书写你们人生中崭新的一页。让我们一起放飞梦想、快乐起航！

幼儿园毕业家长致词稿简短【篇3】

今天，我很高兴参加我孩子的毕业典礼，我很荣幸代表我低年级的父母在这里发言。首先，我们的父母很高兴我们的孩子在蓝天幼儿园度过了最幸福的童年，蓝天幼儿园是一个健康、快乐、美丽、充满爱心和关怀的环境。这里有兢兢业业、有爱心、有思想的老师，有关心爱护他们的阿姨，有热情勤劳的园丁。是你的努力和默默奉献，让孩子从原来的羞涩、胆怯、幼稚，变得自信、勇敢、快乐、幸福。是你的付出和爱，让孩子的童年健康、快乐、幸福。所以在这里，我代表三班的家长，真诚的说一句，你们辛苦了，谢谢！

在幼儿园的两年学习和生活中，孩子们不仅完成了语言、科学、健康、艺术等课程的学习，而且在与老师和孩子的朝夕相处中也学到了更多

互相帮助，团结友爱，乐观向上。与此同时，幼儿园还开设了一系列亲子活动与孩子分享快乐：元旦联欢晚会、圣诞节、运动会、六一庆典、生日聚会、晚宴等活动。

现在想起来还能记得，幸福还在心里流淌。这些画面将永远成为孩子和父母珍贵的回忆！

亲爱的孩子们，你们很快就要离开幼儿园，带着老师和父母的期望去小学开始新的学习和生活，但我相信孩子们永远不会忘记像他们的母亲一样关心你最亲爱的老师，永远不会忘记他们的关心和爱，永远不会忘记他们日夜陪伴你的小伙伴。我希望你永远记得这里的快乐时光。

最后，再次向幼儿园园长，三班的老师阿姨，蓝天幼儿园的全体老师致敬！祝你工作顺利，幸福安康，和孩子永远幸福快乐！衷心祝愿我们蓝天幼儿园更加辉煌！

幼儿园毕业家长致词稿简短【篇4】

尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：

大家上午好！ 今天，我非常荣幸地参加儿子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。

这是我第一次以家长的身份站在上面讲话，跟平时以老师的身份站在上面讲话，感觉真的是完全不同。 小朋友，你们知道我是谁的家长吗？你们真棒，很多小朋友看到我还会叫‘牛牛妈妈，你好’，这让我很感动，这说明我们大四班的小朋友，很有礼貌，很大方，最重要的是，这说明小朋友们很自信，关注别人，敢于跟大人主动交流。

这样的小朋友长大了能不有出息吗？ 还记得三年前，我家长柳市车站附近，我打听到柳市三幼非常注重孩子的习惯和能力的培养，里面的 所有老师都是正规的大学毕业的，就义无反顾的把他送到了离家比较远的三幼。三年来，我很确定我当初的选择是正确的，虽然这里不重视知识的教学，但是却很重视能力的教学， 我此刻的心情和所有其他家长朋友一样，心中充满感激。

首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的老师们3年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们长久以来的努力工作，感谢你们长久以来的默默奉献，感谢你们长久以来的爱的行动，正是你们的努力、你们奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐、幸福和笑容。 而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。

看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了这个班级，选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师。 对于幼儿园的老师们的工作，我想说两句话，工作态度上是“敬业的”，业务能力上是“职业的”。

幼儿园老师的敬业精神体现在三个方面：对本职工作，勤勤恳恳，有“责任心”；对孩子体贴关怀，有“爱心”；对家长能尊重理解，有“理解宽容之心”。在工作上的责任心的事例很多，可以说无时无刻、方方面面都能体现出来。

举一个小例子，为了让孩子们在开学之后能有一个焕然一新的感觉，班的三位老师经常利用假期时间，花费很大的心思，去做教具、布置教室的墙壁、活动区，看似平平常常的一个教具、一个装饰其实都体现出了老师们的一片苦心，在不经意间，让孩子们学到了知识，学会了审美。这样的事例还有很多。

说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了。工作忙、加班，过了接孩子的点儿了：没关系，老师一定在等着；孩子病了，暂时上不了幼儿园：没关系，缺席的课程老师肯定能设法给补上；孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了：赶紧找老师帮忙给收拾收拾，等等。

这种依赖心理是建立相互理解和信任的基础上的，体现了老师们的“理解宽容之心”。幼儿园老师们是有责任心的，是有爱心的，是敬业的，对此家长们都深有感触，在敬业精神方面，幼儿园的老师们无可挑剔。

同时幼儿园的优秀不仅体现在拥有一大批敬业的幼教老师，更体现在这些敬业的老师们具有丰富的幼教经验、先进的教育理念。就是我们说的，是“职业”的教师。

通过老师的培育，孩子提高了自信心，学会了合作、交朋友；提高了动手、表达、思维能力；也许最重要的他们普遍的在学习中得到了快乐。 时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。

衷心地感谢所有的老师！你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得！最后，让我深情地向老师们鞠躬，再一次道一声：感谢你们！谢谢。

幼儿园毕业家长致词稿简短【篇5】

尊敬的园长、老师、家长、小朋友们：

大家下午好！今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先请允许我代表所有的家长朋友们真诚地感谢**幼儿园的领导和老师们！感谢你们三年来对孩子们的关爱与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献！是你们的努力成就了孩子们成长的快乐；是你们的奉献成就了孩子们童年的幸福；也是你们的爱心成就了我们对教育的信仰。

同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝贺你们即将成为一名光荣的小学生，祝愿你们在新的学校里快乐成长，学习进步，也祝福你们都将拥有一个美好灿烂的未来！

此时此刻，我想在座的家长和我的心情都是相通的，我的内心充满了感激和敬意。忘不了每天晨检时园长老师那亲切的笑脸，忘不了孩子在和老师一起学水粉画时那郑重的样子，忘不了孩子在和老师学舞蹈时那可爱的镜头·····看着周围这张张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康的小脸，我说我聆听到花开的声音。

身边一名中学教师，一直以来我都以自己在从事着太阳底下最光辉的职业而自豪，但今天我还是要说，我为**幼儿园老师们高度的敬业精神和精湛的专业技能而深深的折服。

这些年来只要孩子在幼儿园里我们就放心的、安心了。说真的，我们常因工作忙、加班，过了接孩子的时间也没关系，园里一定有老师在耐心地陪着；孩子有点头痛脑热，还是要送到幼儿园放心，老师会按时喂水服药，照顾周到；孩子在家表现不好，学习遇到困难，无论有多晚给老师打电话都能帮着解决。

你们高度的敬业精神，更是体现在丰富的幼教经验和先进的早教理念中。通过老师辛勤的培育，孩子们提高了自信心，学会了友爱和合作；提高了语言、动手和思维能力，最重要的是在寓教于乐的学习中使会到快乐。这些年来我们和孩子一起参加了幼儿园组织的亲子运动会、文艺江报演出、电视节目录制等各种丰富多彩的文体活动，在活动中，我们和孩子分享、体验了成长的快乐。童年是弥足珍贵的，这些活动将对孩子的一生产生深远的影响，也为孩子的终身幸福奠定基础。相信那一页页成长档案里的留言与作品，会为我们保存下最美好的记忆。真的庆幸当初我们为孩子选择了**幼儿园，在这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里，让孩子们享受了最宝贵的童年时光。

最后，再次向园长和所有孩子们的老师致敬！衷心地祝愿大家工作顺利、幸福安康。衷心祝愿幼儿园的教育事业更加辉煌，也祝福我们孩子们健康幸福、快乐成长。

谢谢大家！

幼儿园毕业家长致词稿简短【篇6】

尊敬的各位老师、各位家长，可爱的小朋友们：

大家好！

今天，我非常高兴地参加我儿子人生中的第一个毕业典礼，并有幸作为家长代表在此发言。首先，我要祝贺大班和学前班的小朋友，顺顺利利、开开心心的从幼儿园毕业。同时，我也代表所有家长，向幼儿园的全体教职员工，致以最诚挚的谢意。谢谢你们！

幼儿园是孩子人生的第一所学校，是孩子接受启蒙教育的地方。 三年前，还记得孩子们刚入园时哭哑的嗓音、尿湿的裤子、小小的个子，而仿佛就是一夜间，我们的孩子们就长大了。看，课间操时他们英姿飒爽、健康茁壮，文艺汇演时他们歌声嘹亮、舞姿优美，课堂上他们认真自信、积极快乐。 母亲节时，他们送上自己精心画的画；新年时，他们送上稚嫩的祝福；我们疲惫、生病的时候，他们还能帮我们做家务！而这些，是老师们精心培育的结果啊。是老师的活泼热情，锻炼了孩子们强健的体魄；是老师的悉心教导，养成了孩子们良好的学习习惯；是老师手把手的传授，教会了孩子们生活中的各项本领；更是老师们的言传身教、潜移默化，让孩子们学会了分享快乐、礼貌待人和感恩父母。而这些优良的品质，将让孩子们受益终生。

我也是一名人民教师，深知培养和教育孩子的不易。幼儿园的老师们从孩子的日常生活能力到各种技能的培养，从行为习惯养成到微妙的心理反应，都倾注了大量的心血和汗水，没有高度的责任心和极强的忍耐力，是很难坚持下来的。

幼儿园还是家长们坚强的后盾，是家长的良师益友。家长工作忙、加班，过了接孩子的时间：没关系，老师一定在等着；孩子病了，暂时上不了幼儿园：没关系，缺席的课程老师肯定能设法给补上；孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了：赶紧找老师商量如何解决。家长们都认为，幼儿园老师们的责任心、爱心和“敬业”精神是无可挑剔的。

小鸟一天天长大，终究要高飞。 作为一位即将毕业孩子的母亲，我非常自豪孩子在xx学到的一切，我也相信，可爱的小朋友们不会忘记深爱你们的老师，更不会辜负老师几年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作。最后，让我们一起祝愿，祝愿xx幼儿园蒸蒸日上，越办越好！祝愿老师们身体健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子们，展开天使的翅膀，从这里出发，飞向更辽阔，更高远，更美好的未来！

谢谢大家。

幼儿园毕业家长致词稿简短【篇7】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

光阴似箭，日月如梭，六年光阴，转瞬即逝。每当我想起美丽的母校，想起敬爱的老师，想起亲爱的同学，想起完美的小学生活，心中总会挤满了甜蜜幸福与离别的依依不舍，眼泪总会不由自主地如断了线的珍珠般夺眶而出。

难忘母校生机勃勃的花草树木，难忘母校绿草如茵的足球场，难忘母校宽阔的运动场，难忘母校宽敞的体育馆，难忘母校整洁的食堂，难忘母校功能齐全的综合楼，难忘母校朴素的教学楼，难忘母校充满着文化气息的长廊，难忘母校的礼貌气息……难忘母校的一切又一切，每一个诗意的角落，已印满了我们深深的足迹，母校那一幅幅美丽的画卷已完好无损地保存在我的心中，永远，永远……伟大的母校，多谢您!

难忘老师循循善诱的教导，难忘老师和蔼可亲的笑容，难忘老师义正辞严的教育，难忘老师默默无闻的付出，难忘老师无微不至的关怀，难忘老师绘声绘色的讲课……难忘每一位敬爱的老师，老师那光辉的形象已深深地印在了心中，老师的谆谆教导让我受益匪浅，老师是我们心田的春雨，心中的阳光。敬爱的老师，多谢您们!

难忘同学们纯真的笑容，难忘同学们清脆的笑声，难忘同学们慷慨的帮忙，难忘同学之间完美的友谊，难忘同学之间的促膝长谈，难忘同学之间的追逐嬉笑……难忘每一名可爱的同学，同学之间完美的回忆和真挚的友谊已深深地印在心中，永远，永远……可爱的同学们，多谢你们!

毕业的脚步渐渐近了，时光无法倒流，也无法停留，我们只有好好珍惜此刻的一分一秒，创造更多完美的回忆!

幼儿园毕业家长致词稿简短【篇8】

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：

你们好！今天，很高兴能参加民族幼儿园的毕业盛会，对于孩子们人生中的第一个毕业典礼。此刻，相信我的心情和所有家长朋友一样，心中充满了感激！首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢民族幼儿园的全体老师们！感谢你们多年来对我们孩子的关心与呵护，教导与奉献！正是你们的努力、奉献与爱心才成就了我们孩子今天的快乐、幸福和微笑！

回想当时，当我们把孩子送到幼儿园，那时的孩子害羞、胆怯，也很稚嫩，说是一张白纸一点也不为过。在这人生启蒙的教育中，经过民族幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，我们的孩子不仅系统地完成了语言、拼音、数学、科学、社会、健康等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。这一切，已足够证明我们的孩子得到了良好的启蒙教育。 今天，对在座的小朋友来说，是个欢乐的日子。回想三年前，你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们游戏，给你们讲故事三年中，你们学会了把自己的东西和小伙伴们分享；不是自己的东西不要拿；做了错事要说对不起；学习要多思考，小朋友们，是你们的老师，用他们的真心、细心和耐心凝聚成对你们的一片爱心，陪伴你们在幸福之中走过了三年的幼儿生活。

小朋友们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，过了暑假，你们就要成为一名小学生。我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们三句话：

第一 爸爸妈妈希望你们能够自信。你们每一个人都是独一无二的，要经常对自己说“我一定行”。记住，你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油！

第二 爸爸妈妈也希望你们能够坚强，有时候，你们会遇到一些困难和失败，希望你们能勇敢面对。

第三 爸爸妈妈还希望你们能够有一颗爱心。希望你们能爱父母、爱老师、爱同学。拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐！ 民族幼儿园的老师们，对工作有着强烈的责任心，为了让孩子们养成良好的学习习惯，作好幼儿园和小学的紧密衔接，每天都会与我们家长负责衔接交流。反馈孩子的在园情况，不管怎样，但我感觉很幸福，因为孩子毕竟养成了良好的学习习惯，这对于将要来临的小学生活，绝对是个好的开始。

再此，还要特别感谢老师给我这次机会，代表大家发言，此时我只想说：孩子，你很棒！ 今天，你们就要结束幼儿园的生活，将带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始新的学习生涯。小朋友们，请不要忘记象妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不要忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光，也祝福你们在未来成长的道路上一路顺风，勇敢面对困难和跌倒，愿你们健康快乐！

衷心地感谢所有的老师！你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也会永远记得！

最后，孩子们，让我们一起对老师说：老师，辛苦了，谢谢您！

幼儿园毕业家长致词稿简短【篇9】

尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：

大家好！

今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。我此刻的心情和所有其他家长朋友一样，心中充满感激。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢友谊幼儿园的老师们3年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们长久以来的努力工作，感谢你们长久以来的默默奉献，正是你们的努力、你们奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐和幸福。谢谢你们！同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝贺每个孩子迈出了人生新的旅程，祝福你们都会有美好的未来，！

看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园。作为家长，我更感谢老师对孩子体贴关怀，对家长尊重理解。看到我们的老师那么辛苦的为孩子们准备活动的教具，听到老师对孩子关切的询问。我的内心真的是很感动。让我代表所有的家长对我们尊敬的老师说一声：谢谢你们！

时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月却磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师！你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得！最后，让我深情地向老师们鞠躬，再一次道一声：感谢你们！谢谢！

幼儿园毕业家长致词稿简短【篇10】

尊敬的各位老师、各位家长，可爱的小朋友们：

大家好。今天是孩子们毕业的日子，是孩子成长历程中第一个毕业典礼，这意味着我们的宝贝儿－也就是在座所有大班的小朋友们正式结束了幼儿园的生活，很快将背上书包，成为一名小学生了。

经过三年的幼儿园生活，从今天开始，孩子们将正式站在人生的起跑线上，作为家长，我们的心情非常高兴，非常激动。因为今天的毕业典礼，标志着孩子们长大了，他们健康快乐地在实验幼儿园度过了他们最美好最天真的幼儿时光。在此，首先我代表毕业班的家长，真诚地感谢实验幼儿园的领导和老师们三年来对孩子的关心与呵护，是你们的默默耕耘，无私关爱，使孩子长了知识、增了本领、身心得到了全面发展。 “谁言寸草心，报得三春晖”，当孩子们长大成才的时候，幼儿园的天真烂漫的日子，将是他们最初最美好的记忆；幼儿园老师温和的笑脸、温柔的话语将是留在他们心灵里的永久温馨与甜蜜。

早在几天前，孩子已经在家里讨论毕业的问题，说她不想离开幼儿园，不想上小学，我问她“为什么？”，她说“舍不得离开老师和小朋友”。 “为什么不让大王老师到小学还教我们？”，“我要是想老师了怎么办？”“我想在幼儿园再上一年”。

是啊！幼儿园里的一幕一幕、孩子的一言一行、老师的一个抚摸，一个眼神，一句表扬，一张小粘贴、早上送来晚上接走的每一天，现在想起来都是那样的珍贵，那样的令人留恋。 回顾三年前，孩子们还是一个个不愿意脱离妈妈怀抱的小宝宝，而今天他们已成长为坚强帅气的小男生、聪慧可爱的小女生。实验幼儿园以爱为核心的“开放教育”理念，给了孩子丰富的心灵世界，他们开始学会关注自然、关注社会、关爱他人、自我成长，为他们将来的幸福生活和快乐成长打下良好的基础。

在三年的学习和生活中，孩子们始终生活在幼儿园领导和老师们给他们用心营造的爱的氛围中。幼儿园环境优美，鲜花满园，孩子们长大以后，一定会怀念美丽的紫藤树下，带给他们无尽欢乐的秋千。老师们为他们创设了丰富的主题活动，《勇敢消防队员》让孩子们懂得了怎样关爱生命、关爱他人。《我要上小学了》让孩子们从物质上到心理上都为入小学做好充分的准备。她们还把游戏带进课堂，把快乐带给孩子，那一个个师生共同创编的童话故事角色扮演，带给孩子多少笑声，多少智慧的小火花。在老师和孩子们的朝夕相处、言传身教中，孩子们更学会了互帮互助、团结友爱、乐观上进，慢慢地养成了良好的生活习惯、学习习惯，得到了优质的启蒙教育。幼儿园还是孩子们生活的乐园：阿姨为了优雅清洁的环境而不厌其烦地打扫，厨房的张师傅做出来精致可口的饭菜，保健老师随时关注孩子们的健康，还有和蔼慈祥的爷爷更是孩子们的守护神。此时此刻我真的庆幸当初为孩子选择了这里，我们的实验幼儿园就像一个团结慈爱的大家庭， 充满爱心和欢乐，这是孩子们最需要的，也是最留恋的。

和孩子们一样，我相信在座的每一位家长同样对实验幼儿园充满了眷恋和不舍！三年来我们家长对每一位班级老师都充满了感激和敬意，甚至是依赖。走进教室，活泼生动、不断更新的主题活动，总是令每一位家长耳目一新，我们知道，这是老师又一次放弃了自己的休息时间，精心制作了教具、布臵了教室的墙壁、活动区。看似平平常常的一个教具、一个装饰，一个活动设计，都凝聚了老师们的一片爱心一番苦心。我们平时工作忙，加班或有事过了接孩子的时间，老师总是说没关系，我们一定会照顾好孩子；孩子教育中出现了困扰，我们总想赶紧找老师说说，从富有经验的老师那里，我们总是能够得到最专业的指导，最有力的支持，最贴心的宽慰。我们更忘不了孩子生病时，老师发来的一个个短信，那么的知心体贴，让妈妈们感动落泪。点点滴滴，让我们铭记于心，不能忘怀。

所以，在此，我要代表我们大班的家长们向三年来为孩子们成长付出辛勤劳动与无私爱心的老师们再道一声辛苦，再致一次谢意，“老师们，谢谢您们”！

同时，更应感谢实验幼儿园的领导们，是他们严格科学的管理，先进的教育理念，培养出了这么一支富有爱心、责任心、和专业精神的教职工团队。

在这里，我还要对聪明可爱的大班所有的小朋友说，过了今天，你们就要结束幼儿园的生活了，告别像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，告别朝夕相处的小伙伴们，迈入小学的大门。祝福你们，孩子们，祝愿你们上小学后，也像在实验幼儿园里一样继续快乐地学习，快乐地生活，更加健康茁壮地成长，也希望你们永远记住幼儿园老师给你们的爱和温暖，不要辜负老师对你们的希望，做一个爱学习、懂礼貌、有爱心的好孩子。要知道，在爸爸妈妈和老师的心里，你们永远是最棒的！祝愿每一位小朋友都有一个最美好的未来！

谢谢大家！

幼儿园园长致词串词

在写节目的主持词有什么秘诀呢？逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻，如果想要顺利得举行好一个节目。主持词能够引领参与者进入推动变革的思维模式，活动的成功，离不开主持词的支持，我们根据您的需求编辑了“幼儿园园长致词串词”，请邀请朋友一起去看这部电影分享快乐！

幼儿园园长致词串词(篇1)

抓好特色建设是兴园之本

幼儿园 xxx 尊敬的各位领导，各位园长大家上午好！

我是xxx园长xxx。前一段时间我有幸参加了山东省第五届园长大会和山东省学前教育论坛之优秀幼儿园特色教育活动展评，感到收获很大，受益匪浅。现在我就向大家汇报一下这两次学习的感悟，与大家共勉。

感悟一：懂得了要依法办园，依法治园，做一名有法制观念的园长。“幼儿园管理现代化，必须依靠依法治园，这样才能使管理制度化、法制化，使制度和法律贯穿于园所管理的整个过程。”作为园长，在管理的过程中，我们总会遇到这样和那样的问题和突发事件。因此，学法、懂法、知法、遵法、依法、执法；规范自己的管理行为、选择合法正当的方式解决问题，是我们必须努力做到的事情。作为幼儿园的领头人，更要加强法律法规的学习和研究，清楚哪些是合法的，哪些是不合法的；哪些是能做的，哪些是不能做的等等。只有这样，我们才能运用法律的武器保护好园所、保护好孩子、保护好教师、保护好自己。也只有这样，我们才能运用合法正当的方式去达到管理的最佳境界，才能在应对突发事件中做到泰然面对，正确处理。?“园长在依法治园中最重要的作为是建立健全幼儿园的规章制度，并保证其在管理中得以实施”。?各个部分、各个环节、各个阶段和各种管理行为都要在法律的规范下进行，整个园所的管理过程表现为制度和法律的运行过程。只有将园所管理的全过程纳入到制度和法制的运行过程中，园所管理才能从无序走向有序，从随意走向标准，从经验走向科学。 感悟二：作为一名园长要注重加强教师队伍建设，在善于发现的基础上抓好园本教研。一是要注重师德素养的学习与培训。没有良好的师德素养，在工作中就没有爱心和责任心，教育就是无源之水；没有深厚的知识基础，孩子就不会得到良好知识的教育，教育就是无水之源。二是加强业务素养。通过园本培训、园本教研，帮助教师们在业务上成长起来。三是要善于发现。每位教师都有自己的闪光点，要勤于交流，善于发现园内每一位教师的自身优势，努力为她们实现自身价值提供有效的帮助和舞台。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上多指导的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使青年教师在思想业务两方面尽快成长起来，找准自己的人生目标——爱幼教、爱孩子。? 感悟三：作为园长要抓好幼儿园特色建设。特色建设是兴园的之本。特色教育活动是幼儿园办园多样化的体现，他是对标准化教育的一种超越，特色教育有利于提高幼儿园的教育品位，促进幼儿个性发展、全面发展，提升办园质量。利津三幼和威海市教育实验幼儿园就是特色幼儿园的先进典型，他们用自己的实际成绩诠释了抓好特色建设的意义。

听了利津三幼和威海市教育实验园的报告后，感受尤深。利津三幼抓住习惯养成这个关键点，大做文章，做好文章。坚持一日活动皆养成的指导思想，实行环境育人、活动育人，家庭育人、社区育人等多维培养的方法，利用一切可以利用的时机、场所，动员一切可以动员的力量，多方面、多侧面、多角度培养幼儿良好的学习习惯，生活习惯、交往习惯，练就珍爱生命、学会生活、学会生存的三项本领，极大提升了保教质量。利津三幼的发言像一块巨石重重的砸在我脑海，掀起巨大的思维浪花，泛起无尽的联想涟漪。因为我园也在搞幼儿习惯培养工程，利津三幼的发言，让我找到了自身的差距，也更坚定了“培养幼儿良好习惯，让幼儿健康快乐成长，为幼儿终身发展奠基”的信心和决心。

威海市教育实验园的目标是办书香幼儿园，为此该园大力创设阅读条件，优化阅读环境，一是阅读主体多样，既有教师阅读，幼儿阅读，也有家长阅读，亲子阅读；二是阅读场所多样，既有图书室、阅览室这样正规的场所，也有活动室图书角等自由随意的场所；三是阅读活动多样，有阅读绘本故事，故事小明星活动，也有国旗下的演讲，古诗词阅读、播报活动、自制图书活动等等。整个幼儿园处处是图书，时时有阅读。

总的来说，这两次学习，以利津三幼的习惯养成、威海市教育实验幼儿园《让阅读伴随幼儿快乐成长》给我震撼最大，教育最深。因为我园从2012年以来一直实施幼儿习惯养成工程和幼儿阅读工程，但一直没有多大的进展，我苦恼过、彷徨过。听了这两所幼儿园的发言，我豁然开朗，有一种峰回路转，柳暗花明的感觉，既看到了差距，找准了方向，更看到了发展的曙光。

因此，下一步，我将认真借鉴这两所幼儿园的成功经验，在做好“以花泥画为依托渗透艺术教育”为特色的基础上通过抓好园本教研来带动和深入实施幼儿习惯养成工程和幼儿阅读工程，提升我园的保教质量，打造我园的特色品牌。其具体做法如下： 一、在“一个目标两个原则”的基础上通过“三部曲”开展园本教研。

一个目标:通过园本教研有效地加快幼儿教师的专业化成长,促进幼儿全面、和谐地发展。

二个原则:一是人人参与原则。二是务实求真原则。在务实求真原则中我们坚持三个务必:务必在实践中去找问题,务必带着问题去教研,务必以教研所解决的问题去实践中检验。

“三部曲”：

一部曲:以学为先导,让教师知道“研”。正确的教育思想和观念是做好园本教研的核心,狠抓理论学习，使学习的方式灵活多样，有问题解决式、建立学习文件夹式、批判性学习、网络学习等。通过理论学习，让教师深刻理解园本教研的含义。

二部曲:开展多种形式的活动,让教师学会“研”。? ??? 1、树立“研”的意识?。本着“问题即课题”、“分析即研究”、“解决即成果”的原则。通过每周一次的同伴互助活动,每周写一篇教育教学方面的心得,每两周一次的案例教学活动;每一学期两次的专业引领,每学期撰写一篇园本教研方面的论文等让教师从点滴入手,逐步树立“研”的意识。

??? 2、形成“研”的氛围。? ???教师在选择研究重点时,要源于自己的实际工作,小而具体,找出教育教学工作中存在的问题,展开讨论,进行交流,逐渐形成浓郁的“研”的氛围。

????? 3、掌握“研”的方法? ??? (1)问题会诊。每周一次集体研讨。针对本周出现的问题由全体教师讨论、交流、分析原因,共同制定解决的办法。? ??? (2)三课活动:即听课、说课、评课。把三课活动贯穿在平时的教研活动中。? ??? ?(3)教学反思:教学反思是一种扎实有效的教学研究活动，我们要求，每次教学活动后，教师都要写教学反思。 ??? (4)与园内骨干教师、泰山教学新星、英才、和宁阳名师对话，通过组织各类教研活动的观摩和交流活动,让年轻教师学有所获。

??????(5)个案评析:在进行某一主题的研究活动时,采用循环的方式运行:即学习→研究→实践→总结→实践,这样使研究少走弯路和误区。? ????? 三部曲:建立有效的管理机制促“研”。? ??? 1、建立科学合理的管理机构,确定园长是教研工作的第一责任人、参与者、指导者和支持者,园长为组长,业务园长为副组长,教科室主任、各年龄班组长为成员的园本教研组织机构,落实职责,分层管理。形成一个良好的教研工作的管理网络。

??? 2、进一步完善园本教研的管理制度。运用园本教研考核制度,奖励机制,使优秀教师获得成功的体验,并在职称评定、评优树先、外出学习等方面给予倾斜,激励教师的园本教研工作热情和积极性。? 二、继续实施幼儿习惯养成工程，为幼儿终身发展奠基。一是搞好活动。遵循一切活动皆养成的指导思想，抓住入园、离园、喝水、入厕、午睡、就餐、吃点等七个环节，培养幼儿良好的生活习惯；从活动入手，通过游戏活动、区域活动、户外活动、社区活动培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。二是创优环境。大力加强幼儿园环境建设，在适当的位置张贴习惯养成宣传画，让墙壁说话，让环境育人。三是加强教研。成立习惯养成领导小组，明确分工，由园长任组长，两名副园长分工负责。加强习惯养成研究，成立习惯养成课题研究小组，定期研究习惯养成过程中出现的问题，提出解决的方案和办法。同时积极开展全员育人导师制活动，给每位教师定任务、定目标、定奖惩，使全体教师参与到幼儿习惯养成中来。四是开发资源。积极开发利用家长资源，开办家长培训班，利用家庭教育优势，要求家长给孩子树立榜样，监督孩子在家中的行为及时提供科学的指导。积极开发利用社区资源。组织开展听法制故事，学雷锋活动，庆三八亲子同乐活动、庆国庆、庆六一、庆元旦等社会活动，参观超市、邮局等活动，培养孩子乐观、文明、团结向上、尊老爱幼的品德。积极开发习惯养成园本教材，让习惯养成成为课堂教学活动的一部分，让习惯养成成为我园的一大亮点。

三、下大力气做实、做强幼儿阅读工程。一是充实阅读书籍。在现有60首古诗词园本教材的基础上，积极开发三字经、道德经等文本教材。组织人力创编美丽家园绘本故事，创编先进人物绘本故事，再加大投资力度购买分别适合大、中、小三个年龄段阅读的绘本故事，丰富幼儿阅读材料。二是加强幼儿阅读指导的研究。进一步提高教师指导阅读的水平，教会幼儿阅读的方法，让幼儿体验阅读的快乐，激发幼儿阅读兴趣。三是开展丰富多彩的比赛活动，通过活动激发幼儿热爱阅读的兴趣。如：古诗词背诵比赛、儿歌背诵比赛、讲故事比赛、举办幼儿口头创编故事比赛，幼儿创编绘本故事比赛，师幼创编儿歌比赛，亲子创编绘本、儿歌比赛等活动。四是大力开展读书区活动。每个班开设一个读书角，并通过亲子同读一本书活动培养幼儿热爱祖国文化的感情，培养幼儿阅读兴趣，促进阅读工程健康发展，进一步提升保教质量。

以上是我对两次学习后的粗浅认识和我对今后工作的初步打算。不当之处敬请批评指正！谢谢大家！

幼儿园园长致词串词(篇2)

一、会议开场白

各位家长朋友：

你们好!感谢你们在百忙当中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它独有的年龄特点。为了我们能更好地展开教育工作，今天我们聚在了一起，不管谈甚么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国着名教育家陈鹤琴先生曾说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的题目的最好回答，那就是家园共育，这也是今天我们召开家长会的目的。

在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，我们班获得很多成绩，如：在卫生环境评比中荣获年级第一，在幼儿拍球比赛中，我们班取得年级团体奖，而我们班孩子在学期结束的各项能力测试中也获得了年级第一的优良成绩，为此，我们班级被评为先进班级，三人被评为先进个人。

我们以上获得的这些成绩和你们在坐的各位家长的支持是分不开的，所以，在新学期里我们希看各位家长朋友继续支持我们的工作。

二、先容班级情况及本学期工作重点

本学期，我们班又新增了9名新生，现共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的进步。由于中班孩子身体发育迅速，精神抖擞，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想宣泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个题目：

1、部份孩子的留意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希看发言却忘了要举手，想说就说，十分的随便。为了让孩子们改变这类状态，我们从孩子的爱好动身，尽量地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课，以游戏为主，让他们在玩中学，一次进步他们的留意力和活动的爱好，对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等他人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。(举例)

生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯特别好。天天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们，吃中午餐和午休，孩子们都已养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中三班的一大优点，希看家长在家也能够多给孩子自己动手的机会，让自己的孩子把这个上风坚持下往。

同时我们创设了色采艳丽，整体温馨的班级环境，如主题墙，常常更换，教师摆设，创建各个区角，并提供丰富多样的材料。

俗语说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级展开工作的保证，在平常教育中，我们重视更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过分发红花、红旗等鼓励手段，激起幼儿改正缺点。

孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希看。看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。看子成龙、看女成凤是天下父母的共同愿看，希看所有的家长朋友记住这样的一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母!

三、家长配合工作

我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯、广泛的爱好，聪明的大脑，为了这一共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强交换，让你们的孩子受更好的学前教育，因此希看各位能够配合我们做好一些工作。

1、为了孩子们预备好学习用品，如：油画棒、象棋、算盘，以便我们能够正常的组织活动。

2、请每位家长为孩子买一个手帕，交两张一寸照片，一张全家福，星期一全部交来。

3、中班教学让孩子操纵的特别多，这学期又开始学写数字，因此希看家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业，并在家中备一个田字格本，一支铅笔，让孩子练习拿笔和书写，为进进大班做预备。现在孩子即便不会，写不好，家长朋友也不要着急，由于孩子的手发育没有完全，所以请耐心等待，后会好的。

4、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子进园时及时告知我们，以便我们能多关注孩子，避免之外事故的发生，生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲身交到老师的手中，交代清楚药的用法用量。(日托的可写便条让孩子带来或打电话说一声)

5、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口，衣来伸手，现在孩子已升进中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样才能有助于孩子更好地适应集体生活，在家时早晚睡觉穿***服可以让孩子自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽可能要求孩子做到自己的事情自己做。

6、假如你的联系电话号码有变动也请及时告知我们，以避免有急事联系不上。

7、请全托的家长，每星期最少为孩子预备两套衣服，以便老师能给孩子及时换洗衣物。

为了我们的工作能够做的更好，希看各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有题目也希看能及时与我们沟通和交换。

我们三位老师将以真诚、热忱的态度对待每位家长，力求做到令每位家长放心、满意!

幼儿园园长致词串词(篇3)

抓好特色建设是兴园之本

幼儿园 xxx 尊敬的各位领导，各位园长大家上午好！

我是xxx园长xxx。前一段时间我有幸参加了山东省第五届园长大会和山东省学前教育论坛之优秀幼儿园特色教育活动展评，感到收获很大，受益匪浅。现在我就向大家汇报一下这两次学习的感悟，与大家共勉。

感悟一：懂得了要依法办园，依法治园，做一名有法制观念的园长。“幼儿园管理现代化，必须依靠依法治园，这样才能使管理制度化、法制化，使制度和法律贯穿于园所管理的整个过程。”作为园长，在管理的过程中，我们总会遇到这样和那样的问题和突发事件。因此，学法、懂法、知法、遵法、依法、执法；规范自己的管理行为、选择合法正当的方式解决问题，是我们必须努力做到的事情。作为幼儿园的领头人，更要加强法律法规的学习和研究，清楚哪些是合法的，哪些是不合法的；哪些是能做的，哪些是不能做的等等。只有这样，我们才能运用法律的武器保护好园所、保护好孩子、保护好教师、保护好自己。也只有这样，我们才能运用合法正当的方式去达到管理的最佳境界，才能在应对突发事件中做到泰然面对，正确处理。 “园长在依法治园中最重要的作为是建立健全幼儿园的规章制度，并保证其在管理中得以实施”。 各个部分、各个环节、各个阶段和各种管理行为都要在法律的规范下进行，整个园所的管理过程表现为制度和法律的运行过程。只有将园所管理的全过程纳入到制度和法制的运行过程中，园所管理才能从无序走向有序，从随意走向标准，从经验走向科学。

感悟二：作为一名园长要注重加强教师队伍建设，在善于发现的基础上抓好园本教研。一是要注重师德素养的学习与培训。没有良好的师德素养，在工作中就没有爱心和责任心，教育就是无源之水；没有深厚的知识基础，孩子就不会得到良好知识的教育，教育就是无水之源。二是加强业务素养。通过园本培训、园本教研，帮助教师们在业务上成长起来。三是要善于发现。每位教师都有自己的闪光点，要勤于交流，善于发现园内每一位教师的自身优势，努力为她们实现自身价值提供有效的帮助和舞台。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上多指导的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使青年教师在思想业务两方面尽快成长起来，找准自己的人生目标——爱幼教、爱孩子。

感悟三：作为园长要抓好幼儿园特色建设。特色建设是兴园的之本。特色教育活动是幼儿园办园多样化的体现，他是对标准化教育的一种超越，特色教育有利于提高幼儿园的教育品位，促进幼儿个性发展、全面发展，提升办园质量。利津三幼和威海市教育实验幼儿园就是特色幼儿园的先进典型，他们用自己的实际成绩诠释了抓好特色建设的意义。

听了利津三幼和威海市教育实验园的报告后，感受尤深。利津三幼抓住习惯养成这个关键点，大做文章，做好文章。坚持一日活动皆养成的指导思想，实行环境育人、活动育人，家庭育人、社区育人等多维培养的方法，利用一切可以利用的时机、场所，动员一切可以动员的力量，多方面、多侧面、多角度培养幼儿良好的学习习惯，生活习惯、交往习惯，练就珍爱生命、学会生活、学会生存的三项本领，极

2 大提升了保教质量。利津三幼的发言像一块巨石重重的砸在我脑海，掀起巨大的思维浪花，泛起无尽的联想涟漪。因为我园也在搞幼儿习惯培养工程，利津三幼的发言，让我找到了自身的差距，也更坚定了“培养幼儿良好习惯，让幼儿健康快乐成长，为幼儿终身发展奠基”的信心和决心。 威海市教育实验园的目标是办书香幼儿园，为此该园大力创设阅读条件，优化阅读环境，一是阅读主体多样，既有教师阅读，幼儿阅读，也有家长阅读，亲子阅读；二是阅读场所多样，既有图书室、阅览室这样正规的场所，也有活动室图书角等自由随意的场所；三是阅读活动多样，有阅读绘本故事，故事小明星活动，也有国旗下的演讲，古诗词阅读、播报活动、自制图书活动等等。整个幼儿园处处是图书，时时有阅读。

总的来说，这两次学习，以利津三幼的习惯养成、威海市教育实验幼儿园《让阅读伴随幼儿快乐成长》给我震撼最大，教育最深。因为我园从2012年以来一直实施幼儿习惯养成工程和幼儿阅读工程，但一直没有多大的进展，我苦恼过、彷徨过。听了这两所幼儿园的发言，我豁然开朗，有一种峰回路转，柳暗花明的感觉，既看到了差距，找准了方向，更看到了发展的曙光。

因此，下一步，我将认真借鉴这两所幼儿园的成功经验，在做好“以花泥画为依托渗透艺术教育”为特色的基础上通过抓好园本教研来带动和深入实施幼儿习惯养成工程和幼儿阅读工程，提升我园的保教质量，打造我园的特色品牌。其具体做法如下：

一、在“一个目标两个原则”的基础上通过“三部曲”

3 开展园本教研。

一个目标:通过园本教研有效地加快幼儿教师的专业化成长,促进幼儿全面、和谐地发展。

二个原则:一是人人参与原则。二是务实求真原则。在务实求真原则中我们坚持三个务必:务必在实践中去找问题,务必带着问题去教研,务必以教研所解决的问题去实践中检验。

“三部曲”：

一部曲:以学为先导,让教师知道“研”。正确的教育思想和观念是做好园本教研的核心,狠抓理论学习，使学习的方式灵活多样，有问题解决式、建立学习文件夹式、批判性学习、网络学习等。通过理论学习，让教师深刻理解园本教研的含义。

二部曲:开展多种形式的活动,让教师学会“研”。

1、树立“研”的意识 。本着“问题即课题”、“分析即研究”、“解决即成果”的原则。通过每周一次的同伴互助活动,每周写一篇教育教学方面的心得,每两周一次的案例教学活动;每一学期两次的专业引领,每学期撰写一篇园本教研方面的论文等让教师从点滴入手,逐步树立“研”的意识。

2、形成“研”的氛围。

教师在选择研究重点时,要源于自己的实际工作,小而具体,找出教育教学工作中存在的问题,展开讨论,进行交流,逐渐形成浓郁的“研”的氛围。

3、掌握“研”的方法

(1)问题会诊。每周一次集体研讨。针对本周出现的问题由全体教师讨论、交流、分析原因,共同制定解决的办法。

4 (2)三课活动:即听课、说课、评课。把三课活动贯穿在平时的教研活动中。

(3)教学反思:教学反思是一种扎实有效的教学研究活动，我们要求，每次教学活动后，教师都要写教学反思。

(4)与园内骨干教师、泰山教学新星、英才、和宁阳名师对话，通过组织各类教研活动的观摩和交流活动,让年轻教师学有所获。

(5)个案评析:在进行某一主题的研究活动时,采用循环的方式运行:即学习→研究→实践→总结→实践,这样使研究少走弯路和误区。

三部曲:建立有效的管理机制促“研”。

1、建立科学合理的管理机构,确定园长是教研工作的第一责任人、参与者、指导者和支持者,园长为组长,业务园长为副组长,教科室主任、各年龄班组长为成员的园本教研组织机构,落实职责,分层管理。形成一个良好的教研工作的管理网络。

2、进一步完善园本教研的管理制度。运用园本教研考核制度,奖励机制,使优秀教师获得成功的体验,并在职称评定、评优树先、外出学习等方面给予倾斜,激励教师的园本教研工作热情和积极性。

二、继续实施幼儿习惯养成工程，为幼儿终身发展奠基。一是搞好活动。遵循一切活动皆养成的指导思想，抓住入园、离园、喝水、入厕、午睡、就餐、吃点等七个环节，培养幼儿良好的生活习惯；从活动入手，通过游戏活动、区域活动、户外活动、社区活动培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。二是创优环境。大力加强幼儿园环境建设，在适当的位置张

5 贴习惯养成宣传画，让墙壁说话，让环境育人。三是加强教研。成立习惯养成领导小组，明确分工，由园长任组长，两名副园长分工负责。加强习惯养成研究，成立习惯养成课题研究小组，定期研究习惯养成过程中出现的问题，提出解决的方案和办法。同时积极开展全员育人导师制活动，给每位教师定任务、定目标、定奖惩，使全体教师参与到幼儿习惯养成中来。四是开发资源。积极开发利用家长资源，开办家长培训班，利用家庭教育优势，要求家长给孩子树立榜样，监督孩子在家中的行为及时提供科学的指导。积极开发利用社区资源。组织开展听法制故事，学雷锋活动，庆三八亲子同乐活动、庆国庆、庆六

一、庆元旦等社会活动，参观超市、邮局等活动，培养孩子乐观、文明、团结向上、尊老爱幼的品德。积极开发习惯养成园本教材，让习惯养成成为课堂教学活动的一部分，让习惯养成成为我园的一大亮点。

三、下大力气做实、做强幼儿阅读工程。一是充实阅读书籍。在现有60首古诗词园本教材的基础上，积极开发三字经、道德经等文本教材。组织人力创编美丽家园绘本故事，创编先进人物绘本故事，再加大投资力度购买分别适合大、中、小三个年龄段阅读的绘本故事，丰富幼儿阅读材料。二是加强幼儿阅读指导的研究。进一步提高教师指导阅读的水平，教会幼儿阅读的方法，让幼儿体验阅读的快乐，激发幼儿阅读兴趣。三是开展丰富多彩的比赛活动，通过活动激发幼儿热爱阅读的兴趣。如：古诗词背诵比赛、儿歌背诵比赛、讲故事比赛、举办幼儿口头创编故事比赛，幼儿创编绘本故事比赛，师幼创编儿歌比赛，亲子创编绘本、儿歌比赛等活动。四是大力开展读书区活动。每个班开设一个读书角，并

6 通过亲子同读一本书活动培养幼儿热爱祖国文化的感情，培养幼儿阅读兴趣，促进阅读工程健康发展，进一步提升保教质量。

以上是我对两次学习后的粗浅认识和我对今后工作的初步打算。不当之处敬请批评指正！谢谢大家！

幼儿园园长致词串词(篇4)

各位家长：

大家好!

我是青年街幼儿园小一班的任教老师凌英，在放飞梦想之际、在收获希望的日子里，让这次家长会盛满我们的问候，向各位家长及朋友道一声平安，说一声祝福，愿孩子们健康、快乐的成长。

很多家长在为孩子报名的时候问了我一个问题” 前两天，孩子的报名单上只有肖老师，怎么没有我的名字?”在这里我需要作一个说明，我呢，是受各位园长厚爱，刚转调到这里的新成员，直到29号下午才最后决定在小一实验班任教，20__年以优异的毕业于隆昌幼儿师范学校，并被评为“优秀毕业生”，在幼儿教育这个工作岗位上有3年的实践教学。我擅长于音乐、舞蹈、美术、写作、语言。曾多次在卡拉OK及演讲比赛中获奖，撰写的教育经验论文和活动设计曾获宜宾市二等奖和翠屏区二等奖，看到我大家应该能看出我是个开朗活泼的幼儿老师，我想我会用我的特长及爱心感染和教育好您的孩子，同时也很荣幸能和即将在这间教室里快乐游戏的孩子们共度以后的时光。在座的小朋友们，有没有记住并且喜欢上凌老师呢?

幼儿园努力为孩子们创造了如此优越的游戏、学习环境， 因为领导、老师、家长彼此都拥有希望和期盼，我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间，并在空间中追求着创造的乐趣。

只是因为爱，我愿同各位家长捧着一份亲情、友情、和真情投身于“为人师、如人母”的崇高的幼儿教育行业中，也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。

尊重教育规律，尊重孩子儿童身心发展特点，尊重孩子人格，尊重家长的真诚反馈，用心和行动来证明各位家长的选择没有错，

经验和责任告诉我们：在安全感中长大的孩子对人信赖，在鼓励中长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，在公平中长大的孩子有正义感，怎样的生活便有怎样的孩子。为了孩子，让我们锁定和睦、温馨生活，共同探讨教育的方法，思索教育的理念，“以培养孩子健全个性、保证身心健康为前提;以基于自然法则，顺乎孩子天性为原则;以萌发孩子积极情感，启迪聪慧心灵为途径;以尊重孩子个体差异，促进全面发展为目标”，这是幼儿园和我们老师始终如一的追求，愿与各位家长达成共识，架起家园共育之桥。

作为即将和孩子们共同生活的老师，我和肖老师愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源;扬求知之风帆，做起跑线上领头人。

愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们小一实验班都拥有最佳人生开端!

幼儿园园长致词串词(篇5)

各位家长：

大家好 ！你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识

今天，我们为了同一个目标———那就是为了教育好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况：我园是一所有科学化管理的幼儿园，具有雄厚的师资力量，教师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展。

素材

家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。

大家有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。 使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。