小学生作文小鸭子800字精选

面对作文我们经常经常会烦恼写不好，作文可以记录我们的工作生产和生活，多注意平时积累，好作文自然不在话下。什么样的作文才是最适合我们的？以下是幼儿教师教育网精心收集整理的小学生作文小鸭子,带给大家。希望能帮助到你的学习和工作！

小学生作文小鸭子 篇1

一天，小鸭子去找食物。它哼着歌儿走着走着，一不小心，掉进一个坑里。小鸭子拼命往上爬，可怎么也爬不上来。于是，它就大声地喊：救命啊，救命啊!小鸭子的求救声惊动了小猴子、小熊和大象，它们飞快地跑过来帮助小鸭子。

机灵的小猴子拿着竹竿爬到大树上，想让小鸭子顺着竹竿爬上来，可是竹竿太滑，小鸭子无法爬上来。

大象见了，说：小鸭子，我把我的鼻子伸到坑里，你抱着我的鼻子就可以上来了。说着，大象就把鼻子伸进坑里，可是这坑太深了，大象的鼻子不够长。

这可怎么办呀?正在大家急得团团转时，小熊一拍脑袋，说：我想到一个好办法了。只见它找来一个大水桶，到河边提水倒进坑里，就这样一桶、两桶、三桶坑里的水渐渐升高了，小鸭子得救了。

从此以后，它们成了最好的朋友。

小学生作文小鸭子 篇2

我买了只小鸭子，给它取了个名子叫黄仔。它全身长着黄色的绒毛头顶和尾巴上长了一些黑色的绒毛；扁扁的嘴巴和扇子般的脚掌都是土黄色的，圆圆的黑灰色的眼睛很有神。它勇敢、可爱，我非常喜欢它。我有时喂黄仔米饭和饲料，有时喂一些小鱼虾给它吃，它可高兴了。它胆子很小，看见人来，就一摇一摆地跑到墙边或窝旁躲起来，直到人走了，它才慢慢地走出来，真有意思。它也很勇敢，无论多高的台阶，它都敢往下跳。终于有一天它出事了。那是一个阳光明媚的中午，我带黄仔到院子里散步，突然，我穿的鞋带开了，我就漫不经心地把黄仔顺手放在一个比较高的台阶上，蹲下系鞋带，这个时候，黄仔不顾一切地从高台上向下跳，我来不及阻止，它已经跳下来了。当它走了几步后我发现它的脚可能摔伤了，我小心翼冀地带着它回家给姥姥看，姥姥证实了我的判断，我心里一下子就凉了。上学的时间已经到了，于是，我请姥姥帮我照顾好黄仔。在上课时我一直想着黄仔，老师说的话一句都没听进去。放学后，我飞快地跑回家，一进门，姥姥告诉我一个不幸的消息，黄仔死了。我非常伤心，问姥姥为什么不等我回来再让它死去，姥姥看着我，她又能说些什么呢？说实话，这是我太粗心造成的悲剧。我默默地把它埋在了我们家院子的花坛里。还给它立了一个小碑，碑上写着黄仔之墓。小黄仔原来带给我的是欢乐，而现在带给我的是悲伤。wwW.记得妈妈曾经说过这样一句话：养小动物若有意外会很伤心，最好不去喂养这些小动物。当时我不以为然，现在我真是深有体会了。我忘不了这只可爱的小鸭子黄仔。

小学生作文小鸭子 篇3

礼拜天，天色非常晴朗，小鸭子要去奶奶家玩。

小鸭子走啊，走啊，一不小心掉进了一个大坑里，小鸭子想从坑里爬上来，可是它没有手。怎么爬也爬不上来。它看看周围，觉得一切可怕极了。蓝蓝的天空变成了一个巨大的冰柱，随时有可能砸向它。大树变成了一个老妖怪似乎要吃了它，小草也变成了一根根又坚又硬的针瞄准了它。

小猴、小象和小熊经由这里，它们看见了小鸭子。就开始为小鸭子想办法。小猴子想到了一个办法，它把尾巴倒挂在大树上，手里拿着一根木棒，让小鸭子握着木棒，再把它拉上来。可是小鸭子没有手，拿不了木棒。这时小象说：“让我试一下，看我可不可以用鼻子把它卷上来。”可是小象的鼻子太短够不着。小熊想：小鸭子不是会游泳吗？我可以把坑填满水，让它浮起来。小熊找来一个水桶，在小河提了一桶水，往坑里倒水。一桶、两桶、三桶……小鸭子终于浮上来了。

小鸭子得救了！整理时，他看见四周的景物都变得锦绣了。蓝蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，小草随风舞动，似乎在为它获救而感到兴奋。大树张开了双手似乎要和它拥抱呢！小鸭子给小熊它们说了声谢谢就开心地去奶奶家了。

小学生作文小鸭子 篇4

1、我们先来回顾下看图写话要注意什么?（出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。）

2、写的时候要交代清楚哪4要素？（时间、地点、人物、事情————起因、经过、结果）

二、创设情境，想象故事的起因。

过渡：在一个阳光明媚的早晨，小鸭子在草地上散步，忽然，一不小心，掉进了一个坑里。（板书：掉进坑）

4、小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。）

a.你说的多好啊，把小鸭子当时焦急的心情说出来了，真是个有心人，还有不同的吗？

b.你又加上了小鸭子的语言，这样就更准确一些了，还有不同的吗？

4、请学生连起来讲一讲。

5、小结：大家讲得都很好，讲故事就是要把人物的动作、语言、神态和心理活动讲清楚，这样才会具体，生动。

（出示：动作、语言、神态、心理）

6、小鸭子吓得大声喊：救命呀。救命呀。就在这时，正好被小鸟看见了，小鸟赶紧叫伙伴们帮忙。

师：请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦？（有小熊，小象，小猴子）

二、分析讨论，思考“办法”，学编故事重点段落。

1、仔细观察他们的表情和动作，发挥想象，猴子、大象、小熊会用什么办法救小鸭子，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？

2、4人小组合作学习想好了。（板书：想法救）

3、生互相交流救小鸭子的办法

（1）、小猴救小鸭子

a谁有好方法？(猴子会折一根树枝，让小鸭子爬上来，)

b那你想象一下小猴子会对小鸭子说什么，

c你真会安慰人，如果能加上小猴子的表情，动作就更好了，

d那小猴子是怎么做的？谁能说具体？（板书：猴子伸拉）

（聪明的小猴子把竹竿伸进大坑里，对小鸭子说：“小鸭子，你抓住我的竹竿上来。”小鸭子抓住竹竿后，小猴子一点点往回拽竹竿，小鸭子就得救了。)

e小猴子这个办法能把小鸭子救上来吗?为什么?

（2）、小熊救小鸭。

a谁还有好办法？

生：小熊可以倒水倒坑里，小鸭子会游泳，就游上来了

师：这个办法真好，大家别忘了小鸭子可是游泳专家呢，

b那小熊会怎么说呢？它除了对小鸭子说，还可以对谁说？

生1：小熊说：“小鸭子，你别着急，我来救你。

c小熊是怎么用桶取水把小鸭子救上来的？生：他就跑到旁边的小河里打了一桶水，到进坑里（板书小熊拎倒）

师：一桶水够吗？引说小熊又跑到河边打了好几桶水，倒在大坑里。

师：胖乎乎的小熊来回这么折腾，怎么样啊？（师做擦汗状）

（满头大汗，气喘吁吁，小熊累的直喘气）

d真棒，能用上我们积累的词语。你们说啊，这会儿，猴子和大象看见会怎么做？（猴子会帮小熊一块提水，大象会用鼻子吸水）大家齐心协力，大坑里的水满了，小鸭子就浮上来了。

e谁来完整说一说小熊是怎么说的，怎么做的？结果怎么样？

（听到小鸭子喊救命，小熊、小狗和大象都来了。胖乎乎的小熊说：“我有好办法。”小熊提着水桶跑到河里打水，又把水灌到大坑了。可是小熊发现水太少了，他又来到河边打水，打了一桶又一桶，他已经累的满头大汗、气喘吁吁了，可是水还是不够。小熊想小鸭子一定会着急的，就说：“小鸭子，你别着急，我一定把你救上来，你再等一会儿。”小熊又跑去打水。过了一会，小熊终于把大坑里灌满了水，小鸭子也浮上来了。小鸭子可高兴了，连忙对小熊说：“谢谢你，小熊。”小熊也开心的笑了。他们又一起做游戏了。）

f点评：你比刚才观察得更仔细了，还想出了小熊说的话，真了不起。

你能联系自己的实际，不仅说出了小熊心里的想法，还用上了课前积累的“胖乎乎”“满头大汗”“气喘吁吁”“连忙”这几个词语说出了小熊当时的样子，想到了他们说的话。故事真是越来越精彩了。

（3）、小象救出了小鸭。

a：谁有不同的方法？

同学们看，小象有个长鼻子，它的鼻子作用可大呢,小象是怎么救出小鸭子的呢?"按刚才的顺序小象是怎么说的，怎么做的，结果怎样？我们来练说小象救出小鸭子的过程.

(大象也有好办法，他用又长又灵活的鼻子，伸进坑里，对小鸭子说：“小鸭子，你别害怕，你抓着我的长鼻子，我把你卷上来。”小鸭子连忙跳到大象的鼻子上，大象把鼻子卷了起来，把小鸭子卷到了坑外边。小鸭子可高兴了。)（小象：伸卷）

师：这个办法太棒了。你让静止的画面活了起来，仿佛这一切就在我们眼前。

三、学编故事结尾。

是啊，团结起来力量大，看，一会儿功夫就把小鸭子救上来了。展开想像，帮助小鸭脱险后，小熊、小象、小猴、小鸟他们心情怎样？获救的小鸭心情又怎样？它会对小伙伴们说什么呢？小伙伴们又会对它说什么？

学生合理的想象。

2、老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢。

四、写故事

1、你喜欢这个故事吗？把你们自己讲的故事写下来，看谁的故事更生动，更精彩。编写故事要做到有开头，有经过，有结尾。

（指板书）：小鸭掉进坑里是_______（生：开头）

大家想办法救小鸭是_______________（生：经过）

小鸭子得救了是_______________（生：结尾）

生四人小组合作写故事：1人写开头。1人写结果，2人写经过。

2、同学们，你们的故事写完了吗？没写完的同学别着急，听一听别人写的故事，我想对你一定会有启发。其他同学边听边想他的故事哪里写的？

评价学生哪些地方写得好。

3、师评（1）：我和同学们的想法一样。故事按照顺序说得很完整。开头交代了在什么时间，什么地方，发生了什么事。特别是小动物们救小鸭子的经过说的很清楚。非常好，就这样说。谁和他写得不一样？

师评（2）：看来，你们和这些小动物们一样都是既爱动脑筋又爱帮助人的好孩子。相信在你们的笔下，也一定能写出更加精彩的故事。

师评（3）：真没想到短短的时间，你的故事写得这么棒。不仅故事完整，而且办法独特，还能把我们课前积累的词语用上，真让我刮目相看。

4、师总结：其实，一篇精彩的故事并不难。它就源于同学们善于观察的眼睛、乐于想象的大脑、勇敢表达的小嘴和勤于动笔的小手。你也会在一次次的写作中感受的写作的乐趣。

小学生作文小鸭子 篇5

我的外婆了一群小鸭子，它们长着一个又黄又扁的嘴巴，黄豆大小的眼睛，像叶子的小脚丫走起路来一摇一摆的，远看就像一个个小黄球。

今天早上，我被嘎嘎嘎的声音吵醒了，我自言自语地说：干嘛呢，干嘛呢！鸭子又叫了起来，好像在说：我饿了！我饿了！，我连忙从床上爬起来，做好食物，走到鸭窝面前。我故意把食物举得很高，小鸭子急忙跑过来，伸长脖子，打开翅膀，一蹦一跳的；我又故意把食物拿得矮矮的，不停地旋转，小鸭子的脑袋也跟着食物不停地旋转，眼看食物到嘴的食物，却又吃不上，小鸭子就用嘴不停地啄着我的手，好像很气愤的样子。我赶紧把食物放下，让小鸭们吃了个饱。小鸭子美美的饱餐一顿后，嘎嘎地叫着，好像在说：谢谢你！

小鸭们吃饱了，就蹲在空地上，有的打盹，有的在做游戏，还有的在捉虫子吃

小鸭子真可爱，它给我带来了无限的快乐！

小学生作文小鸭子 篇6

一天，小鸭子在水里快乐地游泳，当它爬上了岸边，预备休息一下，忽然，小鸭子一不小心，掉进了一个沙坑里。

小鸭子吓得直喊救命，就在这时，智慧伶俐的小猴子闻声了小鸭子的求救声，它急忙顺着声音跑了过来，小猴看见小鸭子掉在沙坑里了，它赶快想办法。于是，小猴子拿来一根又细又长的木棒，递给小鸭子，可是，小鸭子抓不住那根木棒，小猴子只好去叫小熊了，小熊拿来一个小水桶，它上水里挑了满满一水桶，向沙坑里浇水，可是这样太慢了。他们急得团团转，这时，大象伯伯走过来对他们说：“仍是我来帮你们吧”！说着，大象伯伯用它的鼻子把小鸭子卷了起来。

小鸭子终于被救了上来，小鸭子说：“谢谢你们，要不是你们，我会困在这几天哪”！大象伯伯说：“不用谢，这是我应该做的”！从此，他们成了好朋友。

小学生作文小鸭子 篇7

礼拜天，小鸭子在草地上披发步，一边披发步一边笑呵呵地看着手机。突然，小鸭子扑通一声掉进一个很深的洞里。“救命啊！救命啊！”小鸭子拼命大叫道。森林里的小动物们听到了连忙赶过来。

小猴子用它长长的尾巴抅住树枝，手拿一根棕色的棍子伸向洞里，边伸边说：“小鸭子，你别急，我来救你了！”可是，洞很深，棍子不够长，没能救出小鸭子。

大象用长长的鼻子伸向洞里，可是鼻子也太短了，也没有救出小鸭子。智慧的小熊手拿一个红色的小桶跑过来，里面装满一桶水，小熊决心信念满满地对小鸭子说：“不用担心小鸭子，我们会救你出来的！”小熊把水倒进洞里，可是小鸭子并没有浮上来，小熊又往返运了好几回水，小鸟看到了，心疼地说：“小象哥哥，你也来帮助小熊哥哥吧！”“好的，我也来帮助小熊弟弟。”大象回答。

小熊和大象一起到小河边去运水，最后，运到第十一次的时候，坑里的水满了，小鸭子浮了上来，游到了岸上。小鸭子向动物们道谢：“谢谢你们，要不是你们我还出不来呢！”然后，就一瘸一拐地回家了。

小学生作文小鸭子 篇8

我家养了一只小鸭子，它非常可爱。

小鸭子全身长着淡黄色的羽毛，从远处看去.就像一个黄色的小绒球。它的嘴是扁平扁平的，吃东西时叭叽叭叽的， 可真有趣。小鸭子的鼻孔很特别，是长在嘴上的。两只乌黑 的眼睛又小又亮.长在脑袋两侧。它的脚趾连在一起，就像 两把小扇子一样。它走起路来一摆一摆的。

小鸭子最爱吃的是菜叶。我每天喂它的吋候，它总边摇 着胖胖的身体朝我走来.我把菜叶放在它跟前。它吃着鲜嫩 的菜叶，脑袋一甩一甩的，吃得津津有味。

小鸭子喜欢游泳，我常常把它放在装满水的大盆里，让 它自由自在地游泳.游水的时候，身子像一只小船在水上漂着。

小鸭子长大后，用途可大了：它的肉可以吃，它的蛋营 养很丰富，羽毛可以做扇子，绒毛可以做羽绒被。

小学生作文小鸭子 篇9

一天，风和日丽，光秃秃的山坡披上了绿色的新装，路边的各种小花都竞相开放。小鸭子要去公园玩，它开心极了，一路上哼着小曲，蹦蹦跳跳地向公园走去。

小鸭子一不留神，掉进了路边的一个深坑里，它使出了全身的力气，也没有爬上来，它想：“这下去不了公园了，假如没人来救我可怎么办啊？”小鸭子越想越害怕，它伤心地哭了，边哭边大喊：“救命！救命！快来救我啊！”

这时，小象、小熊和小猴听见赶来。，小猴说：“别急，我来救你。”它找到一根竹竿，把竹竿递给小鸭，让它爬上来。可是竹竿太短了，根本够不到小鸭子。小熊说：“让我来吧，我有一个好办法。”说着它找来水桶，向坑里倒水，想上小鸭子浮上来，可是一桶水倒下去不一会就渗下去了，这样什么时候能把坑倒满水呀？小鸭子看到这个方法也失败了，哭得更伤心了，这时，小象不慌不忙伸出长鼻子，微笑地说：“来吧，小鸭子，别哭了，坐到我的鼻子上来吧！”小象的长鼻子刚恰好伸到坑底，一会儿小鸭子被小象小心翼翼地卷了上来。

小鸭子得救后，开心地笑了。它真诚对小伙伴说：“太谢谢你们了，以后我也要像你们一样去帮助别人，我们一起去公园玩吧？”它们四个好朋友一起向公园走去……

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小鸭子小动物作文精选

作文相信大家都有接触过，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。人们会流连忘返在优秀的作文里，有没有高质量的作文值得参考和借鉴呢？本文供您参考并请您收藏。

小鸭子小动物作文(篇1)

外婆家来了一名新成员——一只小鸭子，它是外婆从集市上买来的，大约一个月不到，十分可爱。

它全身毛茸茸的，毛色黄黄的，握在手里像一个热乎乎的小绒球。外婆说不能太用力地摸它的头，不然会弄伤它的头骨。它的一对小翅膀十分柔嫩，就算用力拍也飞不起来。它的小尾巴很短，像一个小句号拖在身后。它的小嘴还很嫩，啄你的手指也不痛，只是有点痒。它的两只眼睛大大的、圆圆的，特别有神，就像浅褐色的两颗小玻璃球。小鸭子睡觉时眯缝着眼，如果你仔细看，会觉得它好像在微笑，可能是梦见了它最喜欢吃的蚯蚓吧。

我喜欢看它走路的样子，因为它走起路来十分好笑。两只小翅膀，一只朝上一只往下，走一步后这只翅膀往下，那只翅膀朝上。作文黄色的小脚丫像两片小荷叶，摇摇摆摆的。它一见到不远处有吃的，顿时会两眼放光，走得十分着急，看那样子好像去赶飞机昵！无奈走不稳，走几步就摔一跤，但它摔倒了马上又站起来，不断摔倒不断站起，让人不得不佩服它坚持不懈的精神。

小鸭子吃饭的样子也常逗得我们哈哈大笑。每次我一放好饲料，它就一头扎进饲料里一顿猛啄，然后抬头吸口气，前面的身子上粘满了饲料。看着它那副狼狈样，我们笑得肚子都疼了，它却一脸茫然地看着我们。

我家的小鸭子可爱吧！它给我的生活带来了许多欢乐。

小鸭子小动物作文(篇2)

今天，妈妈从镇上买来两只小鸭子，我和弟弟高兴极了．

那两只小鸭子都有一个扁扁的嘴和一双漂亮的小脚。它们全身都是黄色，毛茸茸的，非常可爱。小鸭子一会跑到这儿，一会跑到那儿，我们倒成了小鸭子的跟屁虫．一会儿跑到这儿，一会跑到那儿。

你知道小鸭子吃什么吗？告诉你，小鸭子也要吃菜，而且要把菜剁碎了，因为小鸭子嘴巴小，只能吃细小的东西，当然还可以喂点面包屑之类的，它们可是一点也不挑食．

我们决定把小鸭子放在厕所里喂，但是调皮的小鸭子可不那么安份，一会就跑到客厅里大摇大摆地散步；一会又跑到走廊里去游荡；有时还吃我的小脚丫，弄得我痒痒的．

我家里的小鸭子活泼可爱，你心动了吗？也去买一只来喂！

小鸭子小动物作文(篇3)

星期六，我到姥姥家玩。

姥姥家养了一只小鸭子。早上，小鸭子起床了。它在姥姥家似乎在一个景点一样。走一下这，走一下那。小鸭子披着一身黄色的衣裳，嘴巴扁扁的，一张一合。我骑自行车时，它就会一直跟在自行车后面。这只小鸭子真可爱!

中午，我准备吃饭了。没想到，小鸭子开始了它的空城计。呱呱，呱呱一直叫个不停。我便来到客厅问姥姥：姥姥，这只小鸭子早上还好好的，现在不知道为什么一直在外面叫。姥姥笑着说：呵呵，小鸭子是饿了，你快去喂一点谷粒给它吃。我赶紧跑到小鸭子睡觉的地方，抓了一把谷粒，撒在了地上。小鸭子见了，像快活的小鸟，飞快的奔过来。到了谷粒旁边，就什么也不管了，直接低头吃谷粒。它的小嘴巴虽然扁扁的，但是吃起东西来的话，那就很快会被它吃得一干二净，一点儿渣都不会剩。

晚上，姥姥赶着小鸭子进去睡觉。我到小鸭子那边，小鸭子叫了两声，似乎在对我说：晚安!

这只小鸭子既可爱，又活泼!我喜欢这只小鸭子!

小鸭子小动物作文(篇4)

小动物中我最喜欢小鸭子，我记得好几年前我的小太太养了许多小鸭子。我只要有时间我就会去跟它们玩儿。

小鸭子有一双黑宝石般的眼睛，身上穿着一件黄衣服，平平的小脚丫上还穿着一双金黄的袜子呢!

小鸭子吃东西的时候，总是把屁股翘得高高的，一边吃一边叫着，好像在说：真好吃!真好吃!鸭子们最喜欢去的地方就小河里，它们去河里找小鱼小虾吃，小鸭们也很享受在河里自由自在的滑翔着，可是我每次都很担心，生怕被水流给带走了，每次它们只要下河我都提心吊胆的。

小鸭子走路的时候，总是一摇一晃的，真像个不倒翁，样子憨憨的。小鸭子睡觉的时候，总是把身体缩成一团，像个黄色的绒球，摸上柔软又暖和。

你说，小鸭子可不可爱?

小鸭子小动物作文(篇5)

我的乡下有一个朋友，它不是人也不是昆虫，它是一只非常非常老实又忠厚的动物，它就是鸭子。

它的头和鹅长得差不多，也是人的手掌那么长，它的脖子长长的，有一点弯。它还穿着一身雪白大衣，走起路来像企鹅一样左右摇摆，特别像一位福态尽显的大老板。

它非常忠厚。有一次，我和朋友出去玩，只有它和一只小猫在家里看家，等我们回来的时候，客厅里全是黑色的脚印，然后猫和忠忠打起了官司。它们我一言你一语开始了吵架，忠忠仿佛在说：是猫干的!猫似乎在说：明明是你干的!可最后我们相信了猫，现在想起来都后悔。它就这样背下了大黑锅。

它也非常爱饭碗，因为它非常爱吃饭里的泥，也因此它每一次都第一个到。最有意思的是如果饭里没有泥，它不但不吃还一声不吭，当没看见一样。

还有一次我让它帮忙孵蛋，它非常乐意。可自从上次那只猫失败以后，它一定是想报复它，它故意打破鸡蛋把仍在老实忠厚的鸭子身上。可最后被我们识破了。在被我们识破之前，它可是被我们嫌弃了一段时间，但它也没什么事，仿佛在说：真相一定会水落石出的。

这就是我的小鸭子忠忠，你认为它忠诚吗?

小鸭子小动物作文(篇6)

姐姐给我买了四只小鸭子，啊，我高兴极了，因为从来没养过小动物。

小鸭子有一只是黑的剩下的全是黄的。它们走起路来就象滚动的小绒球，边蹒跚地走着，边呷呷地叫着，互相招呼，它们总是紧紧地聚在一起。

我喜欢看小鸭吃食物，非常有意思，鸭子的扁黄嘴，像一把小铲子，吃东西的时候，嘴里不时发出吧唧吧唧的声音，不停的那么一铲，一扬脖就吞下去了。看见它们那么狼吞虎咽的样子，我想它们的胃口可真好！可是有时吃食时，它们也不老实，互相乱挤，乱蹬，甚至把盆也蹬翻了。

渐渐地那只黑小鸭长大一些，显得比其他的三只鸭子壮实些，吃食时争得特别凶。好像以首领自居，它一过来，别的鸭都闪在一边，悄悄地吃，非常害怕它。后来，我就单独喂那只鸭子。有一次，我在食里放了一点胡椒粉，它张开大嘴一铲，着实地吞了一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎觉得不对劲，便使劲地在地上磨自己的嘴，接着围着食盆转了两圈，呷呷地叫，好像说：“奇怪，奇怪，这是什么食物，好辣好辣呀！”我笑着说：“看你还抢不抢！”小黑鸭吃不下去，就在地上乱跑，见到水就吧吧地喝。真好玩，笑得我眼泪就流出来了。妈妈看见了，对我说：“小雪，你可别作弄鸭子呀！”我只好再给它换一盆食物吃，算是表示我的歉意吧！

听人说用填鸭的方法可以催肥。我也想试试，于是我和一块小面团，搓成几根面棍棍，我逮住小黑鸭，先掰开它嘴，它呷呷呷地使劲叫，我不管三七二十一拿起面棍就往它嘴里使劲塞，鸭子拼命挣扎，扇着翅膀乱蹬，嘴里也发不出叫的声音了。我怎么也塞不进去，正在我着急的时候，被妈妈看见了，对我说：“唉呀，你要把它噎死呀！”说着夺过鸭子，抠出嘴里的食，把鸭放在地上，黑鸭子呷呷叫着，委屈地躲在树下。其它几只鸭子都围过来，用嘴顺着它的羽毛，似乎在安慰它。妈妈说鸭子要长大了一些才能填鸭呢！我才知道，光有好的愿望不成，还要懂得饲养鸭子的知识。

从此，我不再胡来了，精心地喂养鸭子，给它们开辟新的活动场所。鸭子特别喜欢水，于是我用大盆放了半盆水，把鸭子放到里面，鸭子在水里活动真有趣，它们在水里游着，钻着，撒着欢地玩耍，互相追赶着。有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是；有时我把爸爸逮来的小鱼放到水里。看吧，这些小鸭子异常活跃，四只鸭子在水里钻来钻去逮小鱼，鱼儿没一定方向地左窜右窜，躲闪着鸭子的大嘴，一个不罢休地追，一个拼命逃，水盆里水花飞溅，我目不转睛地看着，这一场游戏使我看呆了，当然，最后这几条小鱼都被鸭子分而食之了。

看着看着，四只小鸭子在我眼前仿佛变成了数百只的大鸭群，在宽阔的河里游着，我成了放鸭童，划着小船，驱赶着鸭群，心里高兴不由得唱起一首歌：

我养了一群可爱的小白鸭，

碧绿河水是你的家，

尽情地玩吧，多欢快

游来游去摇着小尾巴。

小白鸭呀小白鸭，

你们快快都停下，

我带来一篮好食物，

你们猜它是啥？

对，是欢蹦乱跳的大青虾。

小白鸭呀小白鸭，你们回答我的话，

我喂你一篮好食物，

你们用什么来报答？

哦，长得肥，多生蛋。

你当了生蛋的小能手，

我也当个饲养家。

小学生作文最美的人800字精选

幼儿教师教育网栏目精选：“小学生作文最美的”，欢迎阅读。

语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里，写作可以丰富我们的内心世界，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。我们在写作文时需要注意哪些方面呢？经过收集，幼儿教师教育网整理了小学生作文最美的人，欢迎你的品鉴！

小学生作文最美的人 篇1

闷热的天气压抑着每个人的心，在这时候，谁都想舒舒服服地吸上一口气。大街上人头攒动，忽然，一个身穿粉红色衣服的女孩映入我的眼帘。

在她身边，有一个衣衫褴褛的乞丐，人们经过他时，都投去了不屑的目光。突然，天上似乎开了一个口子，凉爽的大风刮过每个人的心田。“哗——”随之一阵瓢泼大雨接踵而至，大街上的人们一边咒骂着，以便消失在雨帘中，只剩下那粉红色的背影和那位可怜的乞讨老人。女孩二话不说，撑起了伞。她是想走吗?在小店里躲雨的我不禁好奇起来。

令人惊奇的一幕出现了，女孩为老人打起了伞，瘦弱的身体大部分暴露在雨帘中，“哗啦啦——”雨并没有减弱的意思，溅起的水花打在女孩的脚上，而老人却没有淋到一丝雨。

“这人真是有病!自己都顾不了，还管别人。”终于有人说话了。“这是炒作啊!”一位穿着制服的叔叔也发表意见。制服上“为人民服务”竟显得有些刺眼。我鄙视了他一眼，他依旧若无其事地抽着烟。我哼了一声，继续观察者在雨中的两人。

风还在刮，雨还在下，女孩还在坚持。老人也感激地望着她，两人默默走在雨帘中，形成了一道最美风景线。

人间自有真情在，看着眼前的这一幕，我不禁感动得流下了泪水，这就是人世间的美，它似乎就是一盏明灯，指引我们走向人性的殿堂;它似乎就是一泓清泉，为迷失的人们提供欢畅;它似乎就是一级阶梯，甘愿被踩在脚下，却把人们送上更高的山顶，去迎接黎明的曙光。

小学生作文最美的人 篇2

门前大桥下，游过一群鸭，快来数一数，二四六七八。周末，我和妈妈来到菜场，耳边传来一阵歌声。我闭上眼听了一会儿，不禁皱起眉：这是谁啊？唱这么大声，却并不好听。

走出菜场的时候，我往歌声传来的方向瞟了一眼，发现菜场门口不远处有一个和我差不多大的女孩在卖唱。她面色苍白，单眼皮使她那双有点斜的眼睛更加突出，头上扎着两个歪歪的羊角辫。她的身上套着一件旧旧的并不合身的外套，面前摆着一只瓷碗，里面零乱的放着一些钞票。我的手立即伸进了自己的口袋，心想：我到底给不给她钱呢？这个小女孩不会是骗子吧？我便慢慢靠近她，这才发现有个中年男人站在她的左边，应该是她爸爸吧。那个男人看上去高大强壮，然而他是柱着拐杖的，因为他的一条裤管是空的。小女孩的右边一直蹲着一个女人，应该是她的妈妈吧。那个女人一直低着头蹲着，望着地面，出于好奇，我跑到那女人的侧面一看，那是怎样的一张脸啊，原来是被火烧过的脸，面目全非！

看到这，我想这个跟我差不多大的女孩本应该和我一样背起书包上学，可是她只能通过卖唱来维持生活。她本应该是家中的小公主，在父母面前撒娇，但因为生活所迫，却只能顶着烈日来唱歌。一个如此柔弱的女孩在她卖唱的路中一定经历了困难，但是她依然能如此大声地歌唱。她一定会想：自己是个穷人，但穷得有骨气。想到这儿，我的心头一紧，自己的眼泪快要冲出眼眶，抓钱的手松了，赶紧将五元钱轻轻放进了小女孩面前的瓷盆里，小女孩朝我鞠了一躬，说了声谢谢！。

回家的路上，我的耳边又响起了小女孩用她那稚嫩的声音唱着《妈妈的吻》，在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈，那歌声虽不悦耳，但我觉得那是我听过的最美的声音。

喜欢罗京老师的声音，喜欢这种男性独有的磁性魅力，

喜欢字正腔圆的标准发声。

听到你的离去，突然间

心里是那么的难受，

是那样的不舍，

如今，

这个声音远离我们而去了，

对罗京老师说一声：

一路走好！

您的声音永留人间！

难忘的成功旅途人生之旅，有太多的陷阱与荆棘，老师，家长都这么说。预示，人生的路上多了保护神，时刻梯形我们莫踩雷区。我们呢，还会什么，是不是该冲出去实践，去跌倒，去重新打量世界？于是我终于有了一次壮举！

好不容易来了个寒假，身心都在学校中疲惫，终于能在家里休闲的度假。

自己便除了吃喝玩乐，什么都不干，天天饱受折磨。偶然推销家教学校的老舅刚下老家，看着我这样的生活，便把我叫过去，语重心长的对我说：刘宝啊，你也是一个初中生了，假期我正好有个任务给你说着拿出了一沓家教宣传单，看着我说：你借这个机会去锻炼吧。老妈正好趁这个时候凑到我身边听到了老舅的这番话后，大肆宣扬支持我去。

没想到快乐由此而生，捧着一大沓如雪的纸片，站在桂林路的街头，才发现自己心乱如麻。我畏畏缩缩的站在路口，生怕看见认识自己的人，左右回顾，确认了没有后，这才胆战心惊的走出拐角。这时，随着旁边商店的门吱呀一声的打开，走出了一位大腹便便的上帝，我赶忙迎上去，先生，请看看话未说完，伸出的胳膊早已被人拦住，别挡路，什么东西呀，还值得看！竭力忍住自己憋了一天的委屈，正气不打一处来，想起了老师教过的话，便一本正经的说：给别人自尊，也是在为自己维护自尊！自己没想到会说的这么有哲理，在少数过路人的目光中，来人终于吵吵的走了。我在这之中成功的维护了自尊，使自己信心大增，笑笑给自己壮胆，迎下一个上帝

小学生作文最美的人 篇3

叶翔赫

虽然在我印象中，你向来小家子气，什么东西都自己独享，可是，在那次考试中，却让我遇见了最美的你。

上学期一次紧张的半期考中，我的笔写着写着，突然就不出水了，笔肚子的墨水就好象空气似的一下不翼而飞，时间那么宝贵，却象流水一样无情地消逝了。情况迫在眉睫，无奈之下，我只好求助于那个向来小气的同桌。“喂，借我一支水笔！”

我同桌横了我一眼，说：“考试都不带笔？不借！”

我一听就急了，说：“大哥，只剩下一半时间了，你就借我一下吧！”

“不可能！”同桌斩钉截铁地说，“考试连笔都不带，你就受着吧！”

时间在飞快地闪着，我绝望地趴在桌子上，迎接着那铃声的到来。突然，我的桌子上出现了一支笔，我扭头一看，尽然是同桌给我的！而且那是他从来没舍得用的！同桌猛拍了我一下，说：“快点，只剩下三十分钟了！”，我拿起了那支笔，开始飞快地写起来，感觉那支笔是最珍贵的东西……

“赠人玫瑰，手留余香”。那次的同桌，让我遇作文见了最美的他！

小学生作文最美的人 篇4

张瑞添

你是春天里的花，让人惊艳。你是夏日的凉风，让人舒服。你是冬里的暖阳，让人温暖，你是……

记得那是一次运动会。我们俩都报名了实心球项目。在上场之前，做热身活动的时候，你因为给我示范动作，用力过度，手扭伤了，你那抽搐的手，让我难受了。而你却不去医务室，坚持完成比赛。但却因手受伤发挥失常，成绩不理想。但你那坚持不懈的精神，犹如春日里的花，让人惊艳。

还有一次数学考试，我创了历史新低，卷子不敢家长看。无奈之下，是好你倾诉。你不仅安慰了我，还给我分析做错的原因。那一刻，你就是夏日里的凉风，一吹，让我重新审视了自己。

元旦的时候，你爸妈晚上加班，寄住在我家。我因为看电视而跟你吵翻了，谁也不理谁。正当我还在房间里生气的时候，你走进来给了我一颗糖，我看了看你，你对我笑了笑就走了。那笑容仿佛就是冬日里的暖阳，令我感动。

虽然你不是惩恶扬善的警察，不是救死扶伤的医生，但你在我眼中却是最美的。

小学生作文最美的人 篇5

记一个心灵美的人在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：这个人真好，我们也帮着捡吧！有的说：真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事有的说：看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧！有的说：这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢！这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪......随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢！回家吧！说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。一个心灵美的人儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？早知如此，又何必当初呢这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，小弟弟，你干什么哭啊！一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。那位在哥哥走了前来问：小弟弟，你没雨伞吗？我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：我送你回家吧！年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：小弟弟，别怕，我不是坏人。说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。在某某路17号我小声说着。那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影

小学生作文最美的人 篇6

冬爷爷一步一步地离我们远去，春姑娘一步步地走向了我们，春天的美丽正扑面而来。

“沙沙沙，沙沙沙”，春雨欢快地欢迎春天的到来。春雨敲起了绿色的小鼓，那声音多么美妙啊！

小草从地下伸出头来了，那是春姑娘的眉毛吧，春雨看见了，“沙沙沙，沙沙沙”下得更欢乐了，那声音真动听，春姑娘听了，又向我们走了一步。

各种各样的小花一下子从地下蹦了出来，那一定是春天的眼睛吧，春雨停了，天空上出现了一道彩虹，春姑娘看见了，又向我们挨近了一步。

大树也发芽了，那就是春天的鼻子吧，彩虹消失了，小鸟又唱起歌来，那声音更动听了，春姑娘听了，更欢了。

小溪飞快地流着，那一定是春姑娘的嘴巴吧，小鸟飞走了，一阵春风哗哗的拉着它的手风琴，春姑娘听了，又向我们走了一步。

柳树开始长叶了，叶子长的长长的，那一定是春天的头发吧。沙沙沙，沙沙沙，叮叮咚咚，叮叮咚咚，轰隆隆，轰隆隆，叽叽喳喳，叽叽喳喳，哗哗哗，哗哗哗，那一定是春天的乐团，在演奏歌曲，那声音让春姑娘更欢了，一下子跑向我们。

春天真美丽，我爱美丽的春天。

小学生作文最美的人 篇7

乌江岸畔，他浑身血迹，双目血红，盯着面前来袭的刘邦大军，手中血刃早已裂开了缺口。主公，快走吧！身边亲信叫道。不！八千子弟兵一人未还，我有何面目见江东父老！说罢，再次操起血刃，冲入敌军之中，大杀了一顿。终于，他实在无力再战。于是，他仰天狂笑：天要亡我，非战之罪！语毕，拔剑自刎。满腔热血喷洒而出，染红了落日残霞，染红了乌江之水，染红了一半天空。他山一般的身躯轰然倒下，发出的巨响久久回荡在众人耳畔。他结束了31岁的壮美而精彩的人生。

于是，历史见证了这一代枭雄的陨落，见证了他最后的叹息。

他是第一个站起来推翻大秦暴政的。当主将迟疑不前时，他杀了主帅，破釜沉舟，率领八千子弟兵大败秦朝军队，与刘邦开始逐鹿中原，旌旗在风中瑟瑟发抖，沾满血迹的身影将手中长剑一摆，透露出的，尽是一种粗犷之美。一夫当关，万夫莫开，这句话在我心中生根发芽，成为我对他的最初感受。

霸气的他，却也有一种仁慈之美。谋士范增劝其在鸿门宴击杀刘邦，而他却因念旧情不肯下手，让刘邦逃过一动。导致之后他只好以楚河为界，与刘邦平分天下。但这虽说是仁慈，但也使未来的他后悔莫及。

他以楚河划界后，信守承诺，不过楚河半步，可刘邦却得寸进尺，继续侵犯楚地。他率军出击，却中了十面埋伏之计，只好退守彭城。他自知大势已去，便含泪为心爱的美人虞姬和宝马乌骓舞了一曲剑，歌曰：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？这个看似坚强勇敢的男人，终于也露出了自己的柔弱无助了。他的真性情在死前流露，这一瞬，成为千古佳话，成为美的永远定格，虽然这美有些凄惨。

李清照说得好：生当作人杰，死亦为鬼雄。在战场上，他是输了；在道义上，他却赢了。对他，人们说，败者，亦为王！

生如春草之坚强，死如夏花之绚烂这句话在他的身上完整地体现出来，生得轰轰烈烈，到死仍然轰轰烈烈！

他西楚霸王项羽，我心中最美的人！

(本文作者为福清市龙田中心小学六（5）林逍然)

小学生作文最美的人 篇8

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对，她就是?高雅。

我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢?我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢?我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢?你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”

我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。

这就是我的同学?高雅，我的好朋友!

小学生作文最美的人 篇9

这些与我萍水相逢的人，是最美的城市。

推开单元门，一股沁人心脾的檀香扑面而来，我知道，一定是楼上的奶奶熏的。

奶奶已年逾花甲，但满头银发烫卷得有条不紊，精神矍铄，面色红润。

我们单元的楼梯总是一尘不染，扶手锃亮发光，这都是奶奶的功劳。偶尔遇见弯腰扫地的她，说声：“奶奶辛苦了！”她拍拍老旧的扫帚杆，笑道：“不辛苦，我就当锻炼身体。”

周末还能在公园里遇见奶奶，只见她手握太极剑，一招一式，翩若惊鸿，矫若游龙，后面还有一群粉丝“照虎画猫”。阳光下，她的白发和蓝绸衣裳，被染的熠熠生辉。

妈妈常说：“等我老了，也要像奶奶一样，活得像城市最美的阳光。”

每天早上，小区外总有一条长龙，不用想，他们要买山东大叔的煎饼果子。

大叔的煎饼果子，三个字形容：酥脆香，他总是先舀一勺杂粮面，木铲飞旋间一张煎饼就烙好了。他再匀开一个鸡蛋，刷两勺子辣酱，将葱花、土豆丝、果子潇洒地作文扔到煎饼上，卷起，切开，包好。看他做煎饼果子，就像一书法大师提笔悬腕间，一幅作品一气呵成；又像打太极，动作潇洒自如，行云流水。

“刚来是迫于生计，本想赚钱后回山东，卖着卖着就不想回去了，能让外地人喜欢老家的美食，挺自豪。”他又撒了一把葱花，露出满足的笑。

他是最美的桥，把两座城市紧紧连在一起。

放学回家，迎上妈妈一脸笑容：“你的圣诞老人一会儿就到。”我心中顿时激动不已。

比起那个红衣老头，我觉得这些穿越风雪，将“礼物”带到我身边的快递小哥更像圣诞老人。

每当我兴高采烈的拆快递时，他们已转身奔向下一个目的地。

他们就是这样栉风沐雨，为城市带来礼物和欢乐。

这些最美的，如此真实有力地活着，被这座城市需要，也需要这座城市。

这座最美的城市，是最美老人的不老心，是最美外乡人传递爱与文化的桥，是最美的年轻人奔波奋斗的战场。

没错，他们就是最美的城市。

小学生作文最美的人 篇10

那天，我因闲来无事便整理了书柜，一本封面泛黄的相册引起了我的注意，小心翼翼的拿起那本相册，吹了吹封面上的灰尘，打开了它，里面的人物正是我！思绪渐渐飘到了那一年……

还记得那年，我还是个正在读幼儿园大班等待着毕业的小孩子，也是，说巧还真巧，时间飞速，我也即将升小学，学校组织我们去拍个人照以便留做纪念。我跟着一位大哥哥来到拍摄地点，那时的我特别紧张，一位大姐姐帮我挑选了衣服，我换上衣服，整个人便呆呆的一动不动，那位大哥哥告诉我拍照时要放轻松，叫我别紧张，可我的脸部就是不听使唤，整个都僵掉了。

这时，那位拍照的大叔教了我一个小窍门，先深呼一口气，然后在放轻松，摆出动作，就可以了。我试了一下，感觉一点也不紧张了。

拍摄完后，那位大叔将我的照片洗成一整本相册，好看极了。那本相册是一本充满美好回忆的相册，令我至今难忘！

回到现在，我已经在上小学了，也不再是当初那样懵懂无知了，而那本相册将会永远封存在我记忆的最深处……

小学生作文最美的人 篇11

二年级七班的教室外，有一辆“花凳子”，一位母亲守在那里，静候着下课铃声响起。

教室里，坐着一位看似平常却又和别的孩子不同的女孩儿，她的两条腿似乎比着别人短一些似的，原来，她患了先天性肌肉萎缩症，她，就是田嘉琪。

母亲听到了下课铃声，浑身一激灵，忙进教室，背出自己的孩子，把她抱在轮椅上，推着她去上厕所，嘉琪的脸上露出自信的微笑，妈妈的脸上也是那样温暖的笑容，二人脸上根本没有被疾病的痛苦，她们的微笑，是最美的微笑。

晚上放学后，坐在琴房的琴凳上，仔细一听，咦？是哪个琴房有歌声和掌声？走近一看，原来是嘉琪在弹琴，而且在唱歌，妈妈笑得好开心，嘉琪也在笑，看她们陶醉的样子，真不想打扰她们，每结束一首歌曲，妈妈就给予她最热烈的掌声。

她们的微笑，让我很感慨，那自信的微笑，那么美，女孩那么开朗，妈妈那么乐观。家庭经济虽困难，但妈妈却省吃俭用地给女儿报了钢琴班，那是多么昂贵的消费呀！钢琴班在二楼，门前的层层台阶很高，妈妈是一步步把她从陡梯上下背了多少个来回呀！她是那样的伟大。妈妈给那位伟大的妈妈聊天，聊完天时，嘉琪和妈妈从容的给我们展示了琴声和歌喉，她的歌声虽然没有歌唱家动听，却不失深情，我禁不住说：“真好听！”那女孩甜甜的笑了，还是那自信的笑容。我暗暗下定决心：“要向嘉琪学习，学习她的乐观向上心态，学习练琴时的一丝不苟，学习她那顽强的精神！”我似乎浑身也充满了力量，弹出的音符优雅动听，学琴的讲课速度也快了，琴技提高很多，我知道，是那个微笑激励了我。

嘉琪和她的母亲，是那么平凡，却因乐观和自信变得不平凡，最美的微笑，让我得到激励。

我也衷心祝愿嘉琪妹妹能早日康复！