母乳分泌有什么奥妙吗？

母乳分泌有什么奥妙吗？

乳汁分泌有什么奥妙吗？在分娩后，位于大脑颅底部的垂体前叶就开始分泌一种叫泌乳素的激素，这种激素能刺激乳腺合成脂肪、乳糖和蛋白质，使乳腺分泌乳汁。当婴儿吸吮乳头时，感觉冲动迅速将信息传导到垂体前叶，促其分泌泌乳素。泌乳素经血液到达乳房，使泌乳细胞分泌乳汁，这个过程称为“泌乳反射”。婴儿吸吮得越早，母亲泌乳就越早；婴儿多吸，母亲就多分泌；婴儿少吸，母亲就少分泌；婴儿停止吸吮，母亲就停止分泌乳汁。

妈妈和小宝宝在玩游戏

乳汁的分泌仅仅靠婴儿的吸吮是不够的，还必须有“喷乳反射”的帮助。婴儿吸吮时对乳头的刺激，通过感觉神经传达到大脑，反射性地引起垂体后叶产生催产素。催产素随血液到达乳房，使腺细胞和腺管周围的肌细胞收缩，将腺泡内的乳汁压向乳导管，到达乳窦。当婴儿吸吮乳头，双唇压迫乳晕下面的乳窦时，很容易将乳汁吸出。此时如婴儿突然松口，乳汁就像喷泉一样从乳头喷射而出。这就是“喷乳反射”。

由此可知，乳汁的生产包括了“泌乳反射”和“喷乳反射”两个过程。若哺乳时仅有“泌乳反射”是不能获得足够的乳汁的，还必须有“喷乳反射”的帮助，一旦这个反射停止，乳汁排不出，婴儿吃奶就有困难，这时妈妈常常误认为自己的乳汁量不够。保证泌乳和喷乳反射成功的关键在于妈妈应掌握正确的喂养方法及姿势，婴儿必须将乳头和大部分乳晕同时含入口中，才能有效地挤压乳窦，刺激泌乳和喷乳。这样才能达到“事半功倍”的效果。

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“沉默婴儿”有什么问题吗？

她的担心是正确的。研究人员对这样的婴儿有种专门的称呼，叫做“沉默婴儿”，典型特征就是不善于用表情和啼哭来表达自己的情感、饥饿和其他不适，即使饥饿、身体有病，他人也不易察觉，因而可能影响营养摄入和疾病的早期诊断；时间久了，还可能导致体格发育迟缓，智力发育低下；长大后往往会表现出离群、孤僻等性格缺陷，易患“孤独症”，难以进行正常的人际交往。

造成“沉默婴儿”的原因很多，但最主要的就是育儿环境不良，尤其是母婴间缺乏交流。

别以为初生的婴儿不会看，不懂听，无法与之进行情感交流。其实，婴儿出生后不久便具有“对话”能力，但如果不及时发展这种能力，它就会逐渐弱化甚至丧失。美国心理学家哈洛曾对幼猴进行试验。他把出生不久的幼猴放在有两个假母猴的环境里，一个是钢丝做的，手里拿着奶瓶，叫“钢丝妈妈”；另一个是用毛皮和棉花做的，可以给幼猴温暖，称“绒布妈妈”。幼猴平时总喜欢依偎在柔软、温暖的“绒布妈妈”怀里，只有肚子饿的时候才去找冰冷的“钢丝妈妈”。长期无法与“真”妈妈对话的幼猴长大以后，性格孤僻、呆板，适应能力极差，甚至生产后不会照顾自己的后代。

因此，要让今天的婴儿不再沉默，让明天的孩子聪明健康，早期的母婴交流就显得格外重要，千万不可图一时之轻松而疏忽。专家认为，有益于婴儿发育的母婴交流方式主要有：

嗅觉交流：婴儿的嗅觉相当敏感。把浸有母乳的布片靠近婴儿鼻端，婴儿可很快止哭，并做出寻乳姿势。因此，母亲应多抱抱婴儿，头几个月尽量和他睡在一起，让孩子熟悉母亲的体味。

听觉交流：婴儿出生一周后，就对声音有强烈的需求，而且还能分辨出人声。所以，别小看母婴之间毫无意义的“对话”，这种交流可使大脑正处于急剧发育中的婴儿很快牙牙学语，并丰富其情感体验。

视觉交流：婴儿出生一个月，可见距离一般不超过40厘米，几乎只能见到眼睛正前方，但对人脸却具有天生的识别能力。母亲在哺乳时留心观察就会发现，婴儿常常边吃奶边用眼睛直视自己，这是婴儿情感发育过程中的视觉需要。所以母亲应经常对婴儿微笑，与婴儿对视，从而促进其身心健康发展。

触觉交流：母婴之间的触觉交流，最直接体现为母亲授乳。授乳不单能为婴儿提供生长发育的营养，更为其最初触觉的产生和发展提供了条件。婴儿最敏感的部位是口角、唇边和脸蛋，依偎在妈妈温暖的乳房边，能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，对其智力发育可起到催化作用。此外，母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触，也会产生同样的效果。

母乳有助幼儿精神发育

大部分人认同母乳喂养的好处。美国一项最新研究显示，母乳喂养有助儿童精神发育，减少精神疾病和行为问题发生率。

新发现

美国波士顿马萨诸塞综合医院精神科医师凯瑟琳·霍布斯·克努特松主持了这项研究。她３０日在圣迭戈参加美国公共卫生协会年会时公布这一研究结果说：调查发现，喝母乳长大的儿童不易出现行为或精神问题，这一比例较其他儿童低３７％。

她说：“原有证据证明母乳喂养有利儿童智力发育，（我们的）研究结论不但支持这一证据，还能证明母乳喂养可以影响儿童精神发育，保护儿童免受精神疾病和行为问题困扰。”

克努特松认为，这一影响可能是累积性的，也就是说，以母乳喂养时间越长，儿童出现行为问题的概率就越小。

另外，研究人员还发现母乳喂养与儿童认知能力发展相关。

美国健康生活新闻网２９日援引克努特松的话报道说：“这是一个初步研究结果，但它显示，母乳喂养可对幼儿行为造成影响。”

引兴趣

美国匹兹堡儿童医院儿科医生德布拉·博根认为，这一研究结果让人产生浓厚兴趣。他说，这项研究为母乳喂养提供更有利证据，“如果可以的话，母亲应该以母乳喂养她们的孩子”。

博根和克努特松均认为，母乳所含营养成分可能影响婴儿脑部发育，营养含量高低决定儿童行为差异。

克努特松和研究人员研究了２００３年美国全国儿童健康调查的统计数据得出这一结论。当年有超过１０万名父母或儿童监护人参与调查。他们的子女年龄介于１０个月至１８岁之间。

调查问题涉及母乳喂养、儿童行为和心理健康，包括：你最近有多关注子女的行为问题？他／她在学前班或学校表现如何？有无医生或健康专家认为你的子女有行为问题？

利双方

母乳喂养优点不少。

早前有研究显示，母乳所含营养成分有利婴儿发育，母乳喂养对母亲也有好处。

美国儿科学会数据显示，以母乳喂养的婴儿不易患耳部感染、痢疾、肺炎、哮喘以及感染性疾病。也有研究证明母乳喂养可有效减少儿童患肥胖症、糖尿病、婴儿猝死综合症和部分癌症的几率。

对母亲而言，母乳喂养能帮助子宫快速恢复至孕前形状，同时帮助燃烧多余热量，有助母亲恢复身材。

人们通常还认为，母乳喂养能增进母子感情。

你知道孩子需要什么吗？

怎样使孩子幸福我总以为给孩子吃好的，穿好的，给她买许多玩具就会使她幸福，可有一次与女儿的谈话，却使我得以反省。我对女儿说，看你多幸福，有那么多的人送给你这么多的礼物。可她说，妈妈，我一点儿也不幸福，因为你不跟我玩。这句话震撼了我的心灵。是的，要使孩子感到幸福，决不是仅仅给她提供物质上的满足，而更要与她在精神上有很好的沟通，而在一起游戏，就是与孩子进行精神交流的最好的渠道。难怪科学研究证明，最有威信的，就是那些每天能挤出一些时间和孩子玩的父母。

把电视遥控器好好捏在自己的手里对于工作繁忙，疲于奔命的父母来说，把电视遥控器塞在孩子的手里，是一件最省心的事。可是有一件事，却使我意识到电视遥控器塞在孩子的手里是多么不负责任的事情。有一天，女儿的老师告诉我，因为一个男孩不愿意跟我女儿玩，她就学着武打片的人物，“哈哈”地对那个男孩拔拳扬威，使那个男孩不知所措，大声哭起来。回家后，我就问女儿，你知道打人是不好的吗？她回答说，好人也要打人的呀，武打片里的英雄都打人的。孩子太小，她确实不能明辨是非。所以，作为父母，我们不能只图省心，而让自己的孩子被那些不负责任的媒体引入歧途。行为主义心理学派的著名人物之一，社会心理学家班图拉在他的一系列的研究中，揭示了儿童的模仿行为在他们的成长过程中所起的重要作用。而儿童的模仿对象，不仅是身边的成人，还有那些电影和电视等。有时，电影和电视中的主人公，对孩子的影响甚至超过儿童身边的活生生的人。所以，要使自己成为一个有责任感的父母，我们就必须把电视遥控器好好捏在自己的手里。

每天抱一抱、亲一亲孩子在东方文化中，孩子一旦进入3岁以后的幼儿期，父母就很少去抱一抱、亲一亲他们了。然而，和孩子的肌肤接触，对稳定孩子的情绪，增进亲子间的亲情，却有着不可忽视的作用。美国的“抚摸治疗”协会，已证明了抚摸，对那些低体重儿和在母体中受到过惊吓的新生儿有着很好的治疗作用。每天定时定量的抚摸，使那些低体重儿很快增加了体重，受到过惊吓的新生儿情绪很快得到安定。那么，到了幼儿期，是不是孩子就不再渴望与父母之间有肌肤的接触呢？女儿的行为告诉我，他们依然渴望父母的抱一抱、亲一亲。有一次，女儿的画被刊登在他们幼儿园的园报上，女儿兴奋地把她的作品给我看。我就问她：你需要妈妈给你什么奖励呢？她就指着自己的额头，说：“Kiss！”我就轻轻地吻了她的前额，可她并不满足，要我吻她50下。在孩子的心中，爸爸妈妈去抱她，就是对她的最高奖赏。

为人父母，也是人生学习的另一开端，这与其他的学习不同。其他的学习都是在掌握专业知识后，再获得证书，持证上岗。而我们，是在没有获得任何证书的情况下，就被戴上了父母的桂冠而行使做父母的权利。因此，“怎样做父母”的问题当常萦绕心头。在干中学，而孩子就是我们最好的老师。

看过太多跟风的！为什么学奥数，有感而发

在小升初行业摸爬滚打几年了，从一无所知的小白，到现在略知一二的伪专家。这些年见证了小升初的风流云散，也见证了小升初的风起云涌，从近几年的市场规则来分析，这个行业和奥数相互映衬，关系紧密。抛开家长的想法，我们来看看孩子是怎么理解这个现象的。

学生甲：我喜欢学奥数，喜欢解开奥数难题的哪种感觉。

学生乙：我是被父母逼来的，他们说补习奥数会让我更聪明。

学生丙：为了升学的需要，也为了锻炼自己的思维能力。

学生丁：周围的同学都在都在补习奥数，自己不补习就落伍了。

首先先来看一下“别人都学了，我们不学就亏了。”“我是被父母逼来的，他们说补习奥数会让我更聪明。”

这种理由无可厚非是受了环境的感染，在我眼中，这根本就不算是一个理由。都说家庭教育很重要，父母的主观意见难道就是这样教育孩子的吗？自己的孩子没有方向，看着别人走这条路，让孩子也去走这条路，这样的想法是不会有结果，更不会成功的。话语如果在犀利点，这样的做法其实就是让自己的孩子在陪跑。

海外的华人孩子中流传一个关于父母的笑话，说他们逼你从小就苦苦练琴，可长大你如果真想去搞音乐他们就会吓个半死；他们还会每个周末送你去奥数班，但是如果告诉他们你将来想当数学家，他们马上会痛心疾首地劝你另选热门。中国人的教育，从一开始就输在不诚实对待自己！

再来看“我喜欢学奥数，喜欢解开奥数难题的哪种感觉。”“为了升学的需要，也为了锻炼自己的思维能力。”

因为这两种原因学习奥数的占一大半。有目标，有方向，有信心，也是投其所好，这样的学生就是不成功，但也不会输的很惨。我们没有绑架家长和学生，说必须要学奥数，我们也是做教育的，什么样的孩子该学，我们最懂。

回头看一下为什么大多数孩子跟着潮流走。一言以蔽之：懒。

因为懒，不用想自己的优缺点，只要跟着大家走就好了。如果失败了，最多归结为运气不好。

而爸爸妈妈呢，出钱让孩子去学习多方便啊。钱付了，孩子去学习了，我接送了，孩子上课的时候，我坐在家长休息室。如果孩子没有学好，那就指责孩子就好了，说孩子没有认真学习。

“我花了这么多钱，把你送出去上课。我每次在门口坐着，无聊两个多小时。你却学成这个样子，你对得起我伐？”这个话你说过伐？你想过伐？

讲到底，就是一个字：懒。

“可是我怎么知道孩子的特长是什么呢？”

这个是要观察的，要仔细的观察孩子在平时生活中的一举一动，他到底喜欢什么，做什么的时候特别专心。这个是要爸爸妈妈花很多时间，花很多心思去观察的。

太多的爸爸妈妈只想花点钱，而不想花时间。

其实培养一个孩子，花时间花精力才是最有效的。只有父母是最了解自己的孩子的，你花了时间和精力去发现孩子的特长，才能为自己的孩子找到一条合适的道路。这样做才是有意义的。

总而言之，兴趣才是孩子最好的老师，从小就着手培养孩子的兴趣，随着孩子的成长，兴趣就会变成特长。

中日韩父母分别教孩子什么

日本孩子练身体

中日之间在对儿童教育的侧重上有着明显的不同。这在两国孩子参加的课外活动上体现明显。虽然两国家长都舍得花钱送孩子参加课外活动，但上海、北京的家长有60%以上都是将孩子送去学钢琴或外语，而排在日本孩子课外活动第一位的则是游泳等体育项目，其次才是钢琴等乐器。

在平常生活中，日本家长也特别重视对孩子身体素质的培养。日本小孩一般都不怕冷，即使在冬天上体育课，他们还是穿着短袖运动服和短裤，平时也尽量穿得薄些。

长跑是所有学校冬季早上的活动。记者曾经去一所小学参观冬季长跑比赛，参加运动的孩子们都穿着短袖运动服，他们不管跑得快慢，都很卖力，尤其是最后一两个小胖子气喘吁吁跑着的时候，一旁的老师和同学全都会鼓掌喊加油，直到全体同学都跑完了规定的距离。

通常来说，在中国的学校里，多数是成绩好的孩子最受人喜爱，但在日本，则是体育好的孩子最受同学尊敬。重视孩子的身体素质，全体参加体育活动，已成为日本式育儿的一大特点。

韩国家长重智力

韩国国民大学金淑英教授表示，日本的调查结果确实反映出了韩国家长在子女教育方面的愿望和做法，他们习惯于从小就在家教小孩学习语言、数学，开发智力。

韩国大城市中的幼儿园非常重视创造各种硬件和软件条件，去适应韩国家长对孩子的教育愿望，尤其是要体现出对儿童思考和创造能力的培养。

记者曾参观过首尔的一家幼儿园，那里的环境布置很家庭化、生活化。那里的工作人员说，这样做的目的就是为了培养幼儿的想像力、创造力。