团体讲授运动—秋游

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源自：课本《进修》(大班)P180页

1．相识四序中常见的树瓜花卉和它们的转变。

2.乐于加入照料树木花卉的运动，领会敬服他们的意义。

团体讲授运动：秋游

幼儿年事：园园班5—6岁

执教者：南西幼儿园张璐

运动目标：

能和搭档配合回想秋游的快活历程，愿意用说话来表达本身的感觉。

引发幼儿喜好秋日的情绪，幼儿园教案实验用行动举行演出。

运动预备：

投影仪、图片、音乐

运动历程：

引出交换的话题：你喜好秋日吗?

出示幼儿秋游历程中的照片，配合回想一路游戏的快活景象。

可凭据幼儿的交换，引诱幼儿不雅察照片，回想曾经开心的事；

可凭据幼儿的交换，引诱幼儿听赏歌曲《去远足》；WWw.yJs21.com

可凭据幼儿的交换，勉励幼儿随着音乐用行动勇敢地表达本身快活秋游的情感。

观赏先生的跳舞幼儿手工制作，进一步感觉秋游的快活。

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亲子运动讲授一日计划

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运动名称：《westernmedley》、

运动目的：1、跟从音乐节奏做律动。

2、体验音乐游戏的快活。

运动预备：音乐磁带

运动历程：1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长摒挡玩具，并到场律动运动中来。

2、跟从音乐的节拍，和先生一同完成律动。

问好时候

运动名称：《先容本身》

运动目的：①大胆地站在各人的眼前语言。

②能凭据先生提问做出准确的答复。

运动历程：出示小手偶，先容小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好朋侪！”引起幼儿的爱好，勉励幼儿做自我先容，说本身的名字，本身是男孩子照旧女孩子。

智慧时候

运动名称：《怪爷爷的胡子》

运动目的：训练有掌握的画短线。

利用彩笔画画，引诱幼儿喜好美术运动。

造就小肌肉群的力气。

运动预备：幼儿操纵底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：导入：“早年有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他天天晚上都刮胡子，可第二天又从新长出来。”边讲边为幼儿做树模，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，幼儿手工制作怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操纵底纸和水彩笔，同时报告幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的背面。报告家长在引诱幼儿绘画的时间要勉励幼儿只管即便画短线。

3、总结：对幼儿作品赐与勉励，请小朋侪一路观赏小同伴的怪爷爷，教诲怙恃肯定要让幼儿自力完成，用说话举行引导，并对幼儿的每一步举行努力的确定和勉励。

勇气加油站

运动名称：《头顶沙包走》

运动目的：1、造就宝宝均衡本领。

2、勉励宝宝大胆地到场团体游戏。

运动预备：沙包每人一个。

运动历程：

1、导入：头顶沙包做种种风趣的行动引起幼儿的爱好。

2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从的一锻走向另一端，。

3、勉励幼儿大胆地举行游戏，幼儿园教育随笔引导家长对幼儿努力的确定。

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大班体育运动—痛快的春游

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运动目的：

1、引诱幼儿体验春游的快活，引发对春天的酷爱。

2、加强幼儿的集团意识；造就爽朗、大胆的本性。

3、进步幼儿根基行动的机动性，快跑时会闪躲，不碰撞。

运动预备：

1、开展过春上帝题的系列运动，有相干常识履历。

2、音乐磁带，灌音机，

3、部署好的运动园地。

运动历程：

1、导入运动，引起幼儿爱好。

（1）：你们春游过吗？心境奈何？是奈何举行的？

（2）先容游戏园地及弄法。

2、开端游戏。

（1）领导幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。

（2）幼儿在部署好的园地上快活地游戏。

在“水池边”：学小蝌蚪游、田鸡捉害虫。

过“小河”：下雨了，列队撑“伞”过“桥”（玉轮板搭成）。

幼儿园教案“草地上”：“抓蝴蝶”：带个体孩子饰演蝴蝶，别的孩子饰演抓蝴蝶的人。“放鹞子”：饰演放鹞子的人，孩子饰演鹞子。说“鹞子飞得高（低）”，孩子们往前（倒退）跑。

上“山”：钻过“岩穴”（钻洞），上“山”跟“鲜花”合影。请求至少有四个同伴，行动每次要转变。再下“山”回到草地。

3、（3分钟）放松身材，运动竣事。

游戏：“东风吹来了”；幼儿园教育随笔学“春燕飞”。

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体育运动《山坡游戏－小战警》

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1、训练走、跑、跳、攀爬、均衡、扔掷等行动技巧，努力摸索多种上山、下山的要领；

2、勇敢地实验用本身感觉艰苦的方法上山、下山，体验游戏的兴趣；

3、以努力、大胆、联合协作的状况到场游戏，造就幼儿不怕艰苦，大胆精力品格。

运动预备：

情况部署：将怪兽图案或模子粘贴或安排到山坡劈面约4－5米的地位

儿童迷彩装、步话机一对、报纸球多少、浅易担架两副、绒布娃娃玩具多少、。

备用质料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏东西多少。

运动历程：

一、预备运动：练兵。

1、运动肢体热身活动：行列步队训练，温习操节：《我是小兵》。

2、齐步走和变向跑训练：游戏“抢占山头”。

弄法：领导幼儿在园地中心聚集，吹哨训练齐步走，当涌现一声长哨时，立刻看手势，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、均衡等技巧训练：游戏“战役机”。

弄法：幼儿做开飞机状，随着做飞翔训练，幼儿手工制作如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下聚集。

二、游戏《登山》

1、先容游戏内容：自由摸索用差别的要领上山和下山。

2、幼儿交换各自差别的上山和下山的要领，如爬、滚、跳、滑、蒲伏进步等，团体训练。

3、实验用本身感觉艰苦的方法上山、下山

4、领导幼儿对发明的难点行动举行重点训练。

三、游戏《山林大战》

1、熟习游戏园地，建立游戏法则和高低山的要领：

（1）引出游戏内容。变更幼儿的到场游戏的情感。

引诱语：“二班留意，二班留意，火线山头发明有怪兽打击。”引出游戏。

（2）引诱幼儿建立游戏要领、法则。

将幼儿分两小分队，领导幼儿相识“怪兽”的方位，与幼儿约定符合的举措门路和高低山的要领。

2、开端游戏，攻打怪兽。

弄法：幼儿在山脚下的“兵器库”取两枚“手雷”，用约定的上山要领行至山顶，向火线的“怪兽”扔掷“手雷”，然后敏捷下山，游戏重复2－3次。

3、训练幼儿间协作上山和下山。

引诱语：“怪兽已被打退，火线有很多小动物受伤，请立刻营救，送至大本营！”，弄法：两名幼儿抬担架的两头跑上山，取一毛绒玩具放在担架上，再抬至山下“大本营”放好，回队转交担架给下一队友。四列幼儿同时举行。

4、游戏竣事，欢庆成功。

引诱语：“怪兽被打退，全部伤员得救，我们的战役成功了”鼓掌游戏《我是小兵》，欢庆成功。

放松运动：幼儿间互相做揉腿、捶背等放松训练。

四、运动延长：借助种种体育东西和玩具，摸索和实验更多的高低山的要领。

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大班团体舞运动—熟悉你呀真开心

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运动目的：

1、感觉歌曲的高兴，体验与朋侪一路舞蹈的痛快情感。

2、能凭据歌词自编行动，并开端学会跳约请舞。

运动预备

1、歌曲灌音

2、熟习歌曲，开端会唱。

3、园地预备一个大圆圈。

运动历程

1、熟习歌曲，演唱歌曲。（幼儿可以或许熟习歌曲的曲调，会唱歌曲，明白歌词的寄义。为幼儿创编行动作预备。）

2、开导幼儿创编行动，并在此根本上团体评论辩论，肯定约请舞的行动。（从幼儿创编的行动中拔取美好的行动作为团体舞然则行动，引发幼儿到场运动的努力性。）

3、引导幼儿随音乐边唱歌边训练演出，请求行动合拍、美好。（给幼儿充实的时候感觉行动，进修行动，为团体约请舞做好预备。）

4、引导幼儿进修跳约请舞。（重点引诱幼儿分清乐句，找准音乐的末了一拍。）

游戏可以重复多次，开端的时间每做一次赐与评价，改正幼儿存在的题目。幼儿熟习跳舞今后，可以一连举行。到场游戏，增长游戏的高兴氛围。

延长：此游戏可以在一样平常运动中举行，幼儿手工制作让幼儿有更多的时机和搭档、先生一路游戏。

运动反思

这是一首生动高兴的歌曲，可前已经听赏多次，对歌曲的旋律、节拍已经比力熟习了，以是小朋侪在进修歌曲的时间是很顺遂的。在举行跳舞行动摸索的时间，小朋侪也能凭据已有履历努力举行实验。在运动中，许多小朋侪涌现了如许的环境：前奏竣事，朋侪还没有找好，慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套行动，由于音乐很快，除非跳失行动才气遇上。然则小朋侪都只会按部就班地一个一个行动举行下去。以是运动中最重要的照旧听辩前奏，由于前奏部门是小朋侪找朋侪的部门，前奏竣事，小朋侪必需已经找到朋侪。歌曲开端就已经要开端约请了。

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体育游戏《羊村的运动会》方案详解

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体育游戏《羊村的运动会》方案详解

【活动设计】

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出5—6岁幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上平稳地行走。因此，我们应该利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力。鼓励幼儿参与锻炼。活动的设计应该贴切幼儿的生活，从实际出发，《喜羊羊与灰太狼》这部动画片深受孩子们的喜欢，我利用这里面的角色开展了大班体育游戏活动《羊村的运动会》。

【教案目的】

1、幼儿能够在愉快的游戏中锻炼幼儿在一定间隔的物体较平稳地行走，从高处往下跳的能力及投掷能力。

2、培养幼儿在活动中勇敢坚强、不怕困难、敢于挑战的品质。

【活动重难点】

重点：重点发展幼儿的在一定间隔的物体较平稳地行走。

难点：幼儿在有一定间隔的椅子上平稳地行走。

【教案准备】

投掷球若干、废旧塑料瓶、椅子、长板凳、《喜洋洋和灰太狼》中各种羊的头饰。

【教案流程】

一、热身运动。

播放《喜洋洋和灰太狼》主题曲，教师戴着慢羊羊村长头饰带领羊儿们（幼儿也分别戴着懒羊羊、沸羊羊、美羊羊、喜洋洋、暖羊羊的头饰）做晨间锻炼，分别做上肢、下肢、体转、体侧等热身运动。

二、羊儿们为了“羊村运动会”辛勤训练。

（一）“羊村村长”召集全村羊儿们集合，召开全村会议。

师：各位羊儿们，我们羊村为了增强羊羊们的体质，更好的防御灰太狼对我们的偷袭，我们村决定召开一次运动会，让灰太狼看看我们羊村羊儿们的强大，以后再不会来欺负我们。

这次运动会有许多的项目，包括了跨栏、投球、跳高、跑步等。希望各位羊儿们加强训练，争取在运动会中都表现很棒！现在请大家到训练场上积极训练。

（二）“羊儿”们在训练场上刻苦训练。

1、“村长”带“羊儿们”到训练场熟悉场地，介绍场地上的训练器械。

师：现在请羊儿们看看这些都是什么，我们要怎么运用这些东进行训练。

（1）教师带幼儿来到彩色瓶前（废旧塑料瓶装好各种不同颜料），请幼儿自由探索，这些彩色瓶可以怎么练，训练什么。

教师总结：我们可以把这些彩色瓶在地上按顺序排好，然后我们围着这些彩色瓶走S路线，锻炼小朋友们能快速灵敏地绕障碍物跑。

（2）教师带幼儿到跨栏处（几条长板凳）向幼儿介绍，请幼儿自由的玩耍，想想这个应该怎样进行训练。

幼儿自由探索。

教师总结：这个我们可以从这跨过去，还可以踩在上面走独木桥，还可以拿来做跷跷板等，小朋友们非常聪明，这不仅可以锻炼小朋友们的反应灵敏性还可以锻炼小朋友们的不怕困难，勇敢向前的品质。

（3）请幼儿们来到石头桥前（凳子排成一排），请幼儿自由玩耍探索。

教师总结：我们可以踩在这上面当做过河，还可以跨过去，还可以爬上凳子往下跳等等，可以锻炼幼儿协调能力、从高处往下跳的能力。

2、幼儿自己选择项目进行训练，教师巡回指导，帮助有困难幼儿。

（三）“村长”集合“羊儿们”，进行比赛。

1、“村长”集合“羊儿们”。

村长：“羊儿们”都在训练场上刻苦认真的训练，现在我们来比赛，看看小朋友们的练成果。现在我们分成懒羊羊队、沸羊羊队、美羊羊队、喜羊羊队。请各位小朋友看看自己的头饰，找到自己的队友。

2、“羊儿们”进行比赛，“村长“做裁判。

比赛规则：每个队的羊儿们都必须绕彩色瓶走好S路线，跨过跨栏，走过石头桥，跳过高山跳，然后在把篮子里的纸球扔进小房子里，看看哪一队所有队员都完成了用的时间最少哪对就是冠军。

3、总结比赛过程中出现的问题，再次进行比赛。（增加比赛难度：石头桥的凳子间的距离隔开一些，高山跳增加高度）。

4、结束比赛，给冠军队颁奖。

三、放松运动，教师带幼儿在轻松地音乐下放松身体，结束活动。

村长集合羊儿们：我们大家为了“羊村的运动会”训练非常辛苦，现在请大家坐下来休息，喝喝水，吃点草，补充下能量。

活动延伸：

可以把活动中的头饰头放在区角让幼儿进行角色游戏。

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大班体育运动

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《大班体育运动》！

1、造就幼儿努力摸索及互助的精力。

2、生长幼儿绕停滞跑的本领，进步行动的敏捷性。

3、练习幼儿的奔驰速率。二、运动预备

1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个；标有（图一）表示图的黑板一块（利用即时贴表出各点），粉笔多少。

2、部署园地。三、运动历程

（一）与幼儿一道操纵彩色水瓶做预备运动。

（1）上肢活动：双手上举头顶换瓶

（2）下蹲活动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶

（3）扩胸活动：双手前平举换瓶

（4）环臂活动：分离单手甩瓶

（5）腹背活动：分腿腹背饶双腿换瓶

（6）手段活动：分离单手转瓶

（7）踝枢纽关头活动：瓶颠倒于地，运动踝枢纽关头并分离并腿向前跳、向后跳。

（8）帮助训练：握瓶原地摆臂，高抬腿（瓶立于地，模仿抬腿一连踩瓶）。

（二）自由摸索运动。

：“本日我们一路来玩彩色水瓶，各人本身动头脑，尝尝看有哪几种

风趣的、差别的弄法。”

1、幼儿疏散训练，巡回引导。

2、幼儿成两列横队面临面站好，请差别弄法的幼儿做树模各人随着学。

方法则：模拟炮弹、置于头顶练均衡、绕瓶顺跑逆跑等。（三）游戏。

1、《种萝卜》，奇妙部署园地。

：“我在‘萝卜地’上事先挖了很多小坑，每一个坑上都做了暗号，请各人快去种‘萝卜’吧！”幼儿自由地将本身手中的“萝卜”（彩色水瓶）置放于事先画好的暗号上（如图一）。

2、《巡逻兵》，开导幼儿创想出差别的路径。

：“‘罗卜’种好了，我们一路到‘萝卜地’里巡逻，幼儿园教案巡逻的门路可以奈何走才气即可以不雅察获得每一个‘萝卜’，又不会把‘萝卜’踩倒、踩坏？”

（1）构造幼儿参看黑板的表示图上评论辩论“巡逻”路径。

（2）幼儿成一起纵队，让提出要领的幼儿排头，领导步队绕“萝卜地”举行“巡逻”。（例举要领附后）

3、《接力跑》，练习幼儿曲线奔驰的速率。（约2~3次）

（1）构造幼儿每人收一个“萝卜”并成两列横队面临面站好，解说树模游戏弄法：游戏开端时，幼儿成两路纵队站在起跑线前（如图二）。听到旌旗灯号后两组幼儿沿箭头偏向起鱼贯绕瓶做S形向前跑，到末了一个点便从两旁直线跑回出发点线。以幼儿全体跑回较快的一组为赢。

（2）幼儿游戏。（四）放松运动。

一样平常生存模拟行动：喝水—洗脸—沐浴—洗脚等。

评析：

将来社会须要立异精力。已往，在许多人看来，体育课总离不开的下令、批示与幼儿的模拟，如安在体育课中举行缔造性的造就？此体育运动针对这一题目做了很好的实验。在运动中，让幼儿一物多玩（幼儿自由摸索彩色水瓶的种种弄法），别的，在《巡逻兵》这一游戏中，开导幼儿缔造差别的巡逻路径，缔造性地生长游戏情节。可以说，在练习幼儿的奔驰速率，生长幼儿饶停滞物跑的本领的同时分身了幼儿缔造性的造就。

在看似单调而死板的体育课中，怎样引起幼儿到场熬炼的爱好？这是很多幼儿在思索的题目。可以说，这节体育课在这一方面是做得较乐成的。幼儿园教育随笔起首，擅长创设题目的景象，如“请幼儿动头脑，尝尝看有哪几种风趣的、差别的弄法？（玩彩色水瓶）又如“构造幼儿评论辩论并实验巡逻兵的路径。”在这一历程中，一方面，把题目抛给了孩子，引起其爱好。另一方面，答应幼儿自由探讨，自由做主，完整表现了《纲领》中“以幼儿为运动主体”的头脑。因为能本身做主，能极大地引发幼儿到场运动的努力性、自动性，引起他们到场运动的爱好。

从运动结果来看，因为每个幼儿都有彩色水瓶，并且前半部门根基接纳团体训练法，游戏（除了《接力跑》环节外）也因此配合运动的情势举行，没有涌现悲观期待的征象，是以有较高的活动密度和活动负荷，能较好地生长幼儿的活动本领。泉源：广西学前教诲陈冰冉

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平易近间体育游戏运动计划—跳竹竿

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一、计划思绪：

纸（木）棒是幼儿身边常见又熟习的物件。这个运动操纵最简朴的纸棒，举行平易近间游戏“跳竹竿”满意了幼儿喜好玩平易近间游戏的生理，生长幼儿的弹跳本领。大班幼儿在与搭档来往、互助方面有努力的欲望，实时供给此次时机，勉励幼儿互相互助，配合办理碰到的艰苦，配合体验获得的高兴。

二、运动目的：

1、操纵纸棒举行运动，进修跳竹竿游戏，生长弹跳本领。

2、体验与搭档互助游戏带来的快活。

3、乐意努力想措施办理运动中碰到的艰苦。

三、运动预备：

履历预备：幼儿旁观过录像

物资预备：

人手一根纸棒（长度为1米）。灌音机，磁带。

四、运动历程：

1、开端部门：

幼儿随音乐操纵纸棒举行行列步队训练。

导语：本日气候真不错，我们骑着马出去玩玩吧！（幼儿随音乐的转变“骑马”变双圆----大圆----小圆----“坐马车”）

反思：

运动开端部门计划了随音乐操纵纸棒举行行列步队训练在这一环节中由两队“骑马”变双圆----变小圆----互助组合“坐马车”表现了消息瓜代的原则，幼儿园教案让幼儿开端实验了与搭档互助的快活，同时也为下一个环节奠基了根本。

2、根基部门：

（1）操纵纸棒举行“一棒多玩”

导语：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一路来尝尝，可以本身玩，也可以和小同伴一路玩。（幼儿四散游戏）

队形：两路纵队（见附图）

（2）进修“跳竹竿”游戏

A、解说游戏弄法

导语：适才小朋侪用纸棒玩了很多游戏，本日先生要和各人用纸棒玩一个新游戏—跳竹竿，这个游戏可以三个或四个小朋侪一路玩，此中两个小朋侪手拿竹竿面临面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋侪在中心看准竹竿的分合跳进或跳出。各人可以本身选择小同伴一路试一试。

队形：梯形队（见附图）

（3）幼儿自由组合实验玩“跳竹竿”游戏

队形：四散

（4）对幼儿在游戏历程中涌现的环境实时举行引导（互助、来往方面）

导语：你适才和谁一路玩的？你们是怎么跳竹竿的？

队形：梯形队（见附图）

（5）勉励幼儿缔造性地玩“跳竹竿”游戏，师生配合到场。

导语：适才小朋侪在跳竹竿时想到了很多差别的跳法，真风趣！先生也想和你们一路跳竹竿，幼儿手工制作行吗？

队形：四散

反思：

根基部门中，先勉励幼儿操纵纸棒举行“一物多玩”，勉励幼儿与搭档互助，并努力推广三---四人结伴游戏。接着应用实验法进修的理论精力，不树模游戏弄法及法则，而是引诱幼儿去自立摸索（敲击“竹竿”的两人怎样互助？中心跳的人怎样跳？要是跳的历程中发明了一些环境怎么办？等），从而经由过程实验、发明----再实验、再发明，形成师生互动、生生互动的不停调解的历程，师生两边配合提拔履历。末了经由过程师生配合演出“跳竹竿”，将运动掀起热潮，凸起了师生双主体的职位地方。

4、游戏“叫号接棒”

队形：四散

反思：

竣事运动中经由过程“叫号接棒”的游戏资助幼儿调解教大的运动量。

五、运动反思：

本次运动主如果经由过程纸棒进修“跳竹竿”游戏，生长幼儿弹跳本领。在心育方面提出的两点目的—想措施办理运动中碰到的艰苦；体验与搭档互助游戏带来的乐成和快活。全部运动充实施展纸棒的多功效性，运动开端部门计划了随音乐操纵纸棒举行行列步队训练在这一环节中由两队“骑马”变双圆----变小圆----互助组合“坐马车”表现了消息瓜代的原则，让幼儿开端实验了与搭档互助的快活，同时也为下一个环节奠基了根本。根基部门中，先让幼儿操纵纸棒举行“一物多玩”，幼儿园教育随笔勉励幼儿与搭档互助，并努力推广三---四人结伴游戏。接着应用实验法进修的理论精力，不树模游戏弄法及法则，而是引诱幼儿去自立摸索（敲击“竹竿”的两人怎样互助？中心跳的人怎样跳？要是跳的历程中发明了一些环境怎么办？等），从而经由过程实验、发明----再实验、再发明，形成师生互动、生生互动的不停调解的历程，经由过程师生配合演出“跳竹竿”，将运动掀起热潮，凸起了师生双主体的职位地方，竣事运动中经由过程“叫号接棒”的游戏资助幼儿调解教大的运动量。

在运动中，与幼儿配合进修，实现了师生“配合体”的进修气氛，在全部运动历程中，将幼儿心育目的的造就放在了肯定的高度。如：始终勉励幼儿与搭档互助，有了艰苦引诱幼儿去自动办理等等。但这仅靠这一运动是远远不敷的，还须要在一样平常的教诲讲授运动中对峙渗出，使幼儿的生理品格得以精良、康健地生长。

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大班体育活动：运蛋

1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。

2.尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。

3.懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。

活动准备

1.材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

2.知识经验准备：（1）了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上最大的蛋。（2）结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。

活动过程

一、玩气球进行热身运动

师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧！看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。

师：你是怎么玩的？在玩的时候是怎么保护气球的？（幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。）

二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法

师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧！

师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋（装有水的气球）。运蛋路线见图一：

师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的？（请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。）

师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。

三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法

1.探索“护蛋”方法。

师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图（见图二）：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。

幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。

2.探索多种“护蛋”方法。

师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了（出示运蛋图三），想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢？

师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具（事先放在活动场地旁边供幼儿自选），请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。（用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎……）

幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。

四、集体合作完成运蛋的任务

师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢！不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。

1.教师与幼儿共同观察运蛋的场景（出示运蛋图四），讨论安全运蛋的方法。

2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。

3.“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看哪一组运得又快又多又安全。

教师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作方法。

4.给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。