学前：“烧”掉五六万不算稀奇

网上很多家长把养孩子的投入称为“无底洞”，从0岁到6岁的学前阶段，其烧钱的程度也越来越惊人。记者注意到，在论坛与博客晒育儿花销的大体上包括几项：奶粉、尿布、辅食、水果、早教、医疗、玩具、衣服、保姆、保险、旅游，每一项都是不小的开支。算下来，很多人都达到了五六万元，甚至有的跟帖说光早教就每月万元。

不少年轻父母把新生儿接回家，第一笔花出去的钱就是请月嫂。“我去找的时候，就剩俩月嫂，一个5100，一个4800，我选了便宜的那个。”一名爸爸无奈地说，“这倒好，我这个月的工资原封没动都给月嫂了。”而高额的奶粉钱也愁坏了父母，连明星也四处声称，要为孩子努力赚奶粉钱。一罐900克的奶粉最少也要一百多一罐，一个月至少两三罐，现在流行的各式各样让婴儿脑部发育均衡的奶粉和进口奶粉价格更高，为了孩子能聪明伶俐，健康成长，家长宁肯节衣缩食也要为孩子买好奶粉。一名妈妈由衷地对记者说：“母乳喂养就是好，先不说宝宝健康，这能省多少钱啊！”玩具和衣服是另一项重头开销，如今一般的品牌童装一套最少都一二百元，进口牌子价格更要翻番；玩具的价格更不得了，一套乐高积木上千，一般的遥控车、芭比娃娃都要数百元。

孩子上幼儿园之后，花钱再次升级。

“来来爸”的账单

在育儿论坛里列出了四岁女儿的一个月费用(单位/元)：

幼儿园托费：2000/月(本该4100/月，因为上得早，而且是3个孩子一起报名，一下交1年的，所以便宜了一半)；

饭费：400/月，杂费：20/月；（dG15.cOm 工作总结之家）

才艺费(是在幼儿园白天上)、钢琴费：600，轮滑：200，国画：120，珠心算：240；

保姆费：1500，衣服：300，食物和零食：400，玩具、书和光盘：100；

玩和看节目：100(不包括大人陪同的费用)；

旅游：200，教育基金：1500，奶粉：100，现在喝奶粉少了，喝鲜奶多了；

看病不能报销的部分：50。

每个月共计：7830元。

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控制不住想把写得不好的字擦掉

不少家长都曾为孩子写字慢、做作业拖沓而操心过。然而，像小杰（化名）这样，12个生字却足足写了整整3个小时的，恐怕不多。为什么写这几个字却要花那么长的时间？因为他写了擦、擦了写，只要稍不满意就改，一个星期能擦掉三块大橡皮，用掉一铅笔盒的铅笔！照理说，孩子对学习认真、对自己要求高不是坏事，但像小杰这样，不免过了。为此，小杰妈妈是又心疼又无奈，还很着急，连儿童节都没心思替小杰过了……

写12个字要用3个小时

妈妈：小杰是个很认真的孩子，做什么事情对自己的要求都很高。以前让他学个什么，都很努力，学习的效果也都蛮好的。

去年，他上小学了，开始学习写字。现在的老师对学生要求挺高，写字在田字格里，每一笔、每一划都有规定的位置。在我们看来写得挺好的字，老师都要帮他们擦掉，把着他们的手再重写。有一些孩子字写得好的，老师会把他们的作业展示给大家看。

看着那几个孩子字那么漂亮，我们也很羡慕。小杰因此说，也要把自己的字写得漂漂亮亮的，所以每次写字总是特别认真，一边写、一边擦，擦了写、写了擦。刚开始时，我们并没有觉得有什么问题。看到他这样认真，我们很高兴。果然，小杰的字越写越方正、越写越漂亮了。

可后来开始不对了，他对自己的要求越来越高，稍不满意就要擦掉重写，越擦越厉害，每天的作业本，几乎都会擦出几个小洞洞来。现在，平均一个星期，他就要用掉3块大的橡皮、至少5支铅笔。一般12个字，他至少要用三个小时的时间才能写完，中间不停地写、不停地擦。更让我们担心的是，现在的作业往往不止这12个左右的生字啊，还有其他的作业，所以他每天至少要做到晚上十点。我们对他说，写得已经很好了，不用再擦了，可他却听不进去。随着他们学的东西越来越多，作业肯定会越来越多，这样的速度可怎么行啊？到时候他不是连睡眠时间也无法保证？而且，最近几次语文考试，小杰也因为写字慢而做不完，结果成绩也下降了，我们很着急。

无法松口放低要求

老师：低年级的学生，学习重点就是识字、写字。现在的语文教材，对孩子们写字的规范要求非常高的。每一次测验，都有一定的写字姿势分和书写清洁分，所以我们也对孩子的写字提出了相应的要求，尤其是一年级刚开始学习写字的时候，希望孩子能养成好习惯。

孩子刚开始写字时，边写边擦，甚至把本子擦破，都是常事，但像小杰这样的情况就过了。一般来说，每天3行生字、12个字，大部分学生都能在15分钟到20分钟左右完成。最近几次考试，小杰都因来不及完成而影响了成绩。

可作为老师，我又不可能对小杰说马马虎虎写就可以了，只能要求他加快速度。

擦掉才感到舒服

小杰：爸爸妈妈和老师都说写字要认真，所以我一有写不好的就要擦掉，然后再写，这样才能把字写漂亮，得到老师的表扬。

每天这么晚睡觉，我也觉得很累，可做作业时，我就是控制不住地要擦，这样我才感到舒服。我也不知道为什么，但感觉就是必须要擦！

[解码]

追求极致带来很大压力

对于一年级的学生来说，写字是一个很大的难点，尤其是一个从来没有握过笔、写过字的孩子。孩子手腕部的肌肉尚未发育完全，一些细小动作的完成，要通过一定的训练，孩子才能熟练地掌握。因此，刚开始写字时，字写得很大、写得不规整，都是很正常的。正如老师所说，每个孩子在刚开始写字时，都会遇到不停地擦、不停地写这种情况，但是像小杰这样擦法，确实有些问题。

从妈妈的叙述中，我们知道小杰从小就是个追求完美的孩子，什么事情都希望做到最好。这样性格的孩子，大多会对自己提出很高的要求。一旦无法实现“精益求精”，就会形成更大的压力，逼迫着孩子对自己提出更高的、甚至一时无法实现的要求。如今，小杰的“控制不住自己”、“必须要擦”是一个非常危险的信号，一旦他给自己的压力无法承受，就会走入一个死胡同，心理发生扭曲，产生不可逆的后果。

其实，孩子的性格虽然有一部分先天因素，但也有很多后天因素。父母或许需要反省，孩子为什么会形成这样追求完美到强迫自己的地步？是不是在过去的教育中，总是以外界的标准当作孩子的标准？是不是直接或间接地过于鼓励孩子与别人比较？学习上求上进固然是好事，但其中的度却是需要家长去帮助孩子把握的。

[支招]

降低对孩子的要求和期望

小杰的父母首先可以和学校的老师共同商讨，是不是在短期内降低对孩子的要求和期望，从而帮助他减少一部分外在压力。

同时，小杰的现状很有强迫症的一些征兆，建议到心理咨询机构做进一步诊断，如需要，可对他进行系统脱敏的治疗，逐步化解其控制不住想要擦的频率和冲动，以舒缓他的压力。

在小杰的情况得以控制之后，父母可以协同专家和老师，对孩子进行心理建设，帮助孩子调整追求完美的性格。这种追求极致的性格，对于孩子日后的性格发展、学习和生活都会带来一定的影响。

育儿心得：妈妈，你说话还算不算数

清早起来，心情并没有因为昨天给Z老师打电话轻松起来，而是为昨晚临睡前和鼎儿的一番话再次燃起了怒火，原本想着就这样期待着老师解决问题吧!可是搂着鼎儿问：“新来的X老师除了搡你之外，还对你做过什么?”鼎儿说：“她还捏过我的脸。”闻言，我心里一惊，说：“怎么捏的?你在妈妈的脸上试试。”鼎儿说：“妈妈，有点疼，你不害怕吗?”我说：“不害怕，你捏吧!”鼎儿伸手在我的脸上拽了一下，生疼，我问：“老师是这样捏的你吗?”鼎儿说：“这是轻的。”我继续问：“还有重的吗?”鼎儿说：“有，重的时候，老师是这样往两边扭。”我问他为什么要扭脸?鼎儿说：“我做作业的时候比别的小朋友慢，我正准备做的时候，她就过来了，就捏我的脸。”我的心一下就被扯疼了，鼎儿又说：“老师还打过我的头。”我突然不敢问了，鼎儿说：“老师觉得我调皮就打我的头。”眼前再次浮现那个见习老师五大三粗的身影，再次浮现她难看的表情，我问鼎儿：“有谁看见了?”鼎儿说了几个小朋友的名字，我摸着他的小脑袋说：“这些事情你怎么不给我说呢?”鼎儿说：“给你讲有啥用?她还是得那么做。”他无奈的语气中透出了对我的失望?我听出来的就是这样的情绪，一时间内心翻腾的不知是何等滋味，我对鼎儿说：“放心，明天早上爸爸和妈妈一起去送你，妈妈一定告诉她不许再动你的脸。”鼎儿忽然贴紧了我说：“妈妈，明天你就去说吗?”我重重的“嗯”了一声，三年了，我没有给老师找过任何麻烦，可是这次我真的不能再继续隐忍了，因为我突然意识到这真的不是涵养问题，而是懦弱!

早上起来，我实在难以忍受内心的憋屈，给Z老师发过去信息，告诉她，如果她们很为难，那么我自己去园长那里说，如果园长那里也为难，我就去教育局，总会有解决的办法。等我上完一节课准备送鼎儿的时候，接到了鼎儿现任班主任T老师(就是那个把鼎儿锁起来的年轻老师)的电话，她说Z老师给她看了我发的信息，她问那个见习老师了，说她没有捏鼎儿的脸，如果没有这个电话，我想自己还能稍微平和些，可是当我听到她如此一说时，内心的愤怒瞬间就爆发了，我回敬道：“我相信我的孩子，他不会撒谎的，你可以问问他周围的小朋友，你们要是觉得为难，我去找园长，我还是那句话，等你当了妈妈，我所有的感受你都会懂!我现在送鼎儿去。”鼎爸早早等着，我们一起牵着鼎儿的手往外走，小子忽然停下脚步问：“妈妈，你说话还算不算数?”我看着小子，他满脸的期待说：“就是你说要给X老师说不要让她捏我的脸。”我点点头说：“当然算数，就算妈妈见不到她，也会让Z老师给她说的，要是她再敢动你的脸，妈妈来处理，你放心!有任何问题都要给爸爸妈妈讲，这样我们才能帮你，相信妈妈，妈妈一定能保护你!”鼎儿很开心的笑了，他一直紧紧的拉着我的手，到了教室门口，遇见了匆忙下楼的T老师，鼎儿喊了她一声，我们便上了楼，鼎爸要求自己跟那个老师说，但，Z老师拦下了，她说：“你们别去找她了，找她也没有用，你们相信我，我来处理，今天一定找园长说，把她调到别的班去。”

Z老师把我们带到隔壁孩子的寝室，说了很多，包括鼎儿的优点，还有很多表示歉意的话，虽然我觉得这些来得太晚了，但我依然选择了让她处理这件事儿。Z老师婉转提及我在电话中对T老师的态度有些生硬，我再次告诉Z老师：“我只是以一个过来人的经验提醒她，没有别的意思，既然鼎儿敢这么坚决的让我们来当面给那个老师说不要捏他的脸，那这肯定不是谎话我相信孩子，可是她打电话却说那个老师说没有，你们可以选择相信老师，但我相信自己的孩子!”Z老师说：“是的，我们都该相信孩子，他既然说出来了，一定是出现了问题，我们一定会好好处理的，咱们三年都挺友好的，还剩一个月我不希望因为这件事儿闹的不愉快，以后我的孩子上学我也想开开心心的见到你对吧?”她说了很多，我也明确告诉她，我不是因为这一件事儿纠结生气，而是许多事情堆积在一起，觉得没有必要再去谦让了，否则我对不起孩子的那份信任，老师表示理解。

T老师发信息说她感到难过，这三年她们像爱自己的孩子一样爱我们的孩子，却因为一个见习老师被否定一切。我一时觉得她真的是太不成熟了，一周前，她刚刚把鼎儿锁在教室，丢在窗台，居然没有觉得不妥，还认为我们是因为这一件事儿否定她们所做的一切。于是，我给她发了一条长长的信息，把从去年开始我觉得她们处理的不妥当的地方都指了出来，包括鼎儿的嘴巴被打，她们的不公平做法，包括老师对孩子一再的否定，包括她们对安全课后遗症的不妥处理，包括她把鼎儿锁到教室里放到窗台上……我不想揭那个对她和我而言都是难以忍受的伤疤，可我更无法忍受她的避重就轻，怎么可以把我的抗议归咎于对一个见习老师?我明确告诉她，失望是一点点堆积起来的，这件事只不过是个导火索，让我清楚的看到自己该起来维护孩子的利益了。这个时候，真的已经没有必要再去顾忌什么面子了，孩子的身心健康才是第一位的!

下午接园的时候，我没有再见到那个另类的见习老师，希望自此再不要见到她出现在鼎儿的教室中，也希望经历了这一连串的事情之后，能够换来孩子们的安宁。我特意给昨天大声说出鼎儿委屈的HY打了个电话表示感谢，他妈妈说老师把俩孩子调开了，我不知道为什么，只是知道从此鼎儿更得靠自己了，这方面我还是得继续教，否则他永远不懂得勇敢的说出自己的不满，这事儿估计需要些时间。都说孩子在逆境中成长会更加的茁壮，可是这个过程又是多么的煎熬啊!这次，我们不能说自己胜利了，但我懂得了，孩子的幼小心灵还是需要父母去呵护，别人并非都值得依托……

不要让手机毁掉孩子一生

不想让手机毁掉孩子，家长必须做到这5点，不能不看！

手机是一个魔性的东西，容易让人着迷。现在不光是大人们离不开手机，如今甚至连小孩也离不开手机。在地铁上、公交上，随处可见一些小孩拿着手机低头专注的玩手机、打游戏。

孩子沉迷玩手机的危害，你想不到！

每次看到小孩拿着比自己手掌还大的手机玩时，内心一阵发凉。因为过早让孩子玩手机，危害远不止想象那么简单。

1、阻碍身体发育

小孩频繁玩手机，大量的电磁辐射对生长发育不利，甚至还会引发哮喘等多种疾病。另外，小孩经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。

长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。

2、引起视力下降

孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。另外，泪膜破裂时间平均为5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，为病态。

3、容易诱发孤独症、焦虑症

长期沉迷于玩手机会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，性格也越来越怪异，整日沉迷在网络虚玄世界，迷迷忽忽，很容易诱发他们自闭症、孤独症等心理疾病；还会出现过度依赖网络症，导致注意力、记忆力下降，导致抑郁、焦虑等情绪问题。

手机成为亲情杀手。世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机，会让多少父母感到一些悲凉。

4、学习成绩直线下滑

只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾，根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。

上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。凡是出现成绩突然下滑、厌学、逃学、辍学的，家长一定要引起重视。

5、乱交朋友，校园欺凌

学生用手机在校内建群立派，一旦与同学产生纠纷，一呼百应，极易打群架。而且有手机也方便了结交男女朋友，不仅没好结果，反而容易产生感情纠纷，中学生打架十有八九是冲冠一怒为红颜，导致校园欺凌暴力事件常有发生，而且性质恶劣，手段残忍，丧心病狂，令人发指，而这些手段几乎都是从网络上学的。更有甚者和混社会的同学去违法违纪。

6、盲目攀比，不择手段

羡慕别人有手机，不择手段购买，可以谎称学校收费，可以从一日三餐中省。为买到更好的手机，更是不顾一切。 去年报道一个10岁男孩偷偷从家里拿走1.4万元，花7000多元买了iPhone5s手机、配件、路由器等，孩子事后给出的缘由是很多同学都有智能手机，可自己的手机不是智能的。甚至因没钱买新手机，产生了偷同学、亲人的钱。

7、性格扭曲，频现命案

2017年初抚州临川二中发生命案，高三学生雷某课间玩手机被收走，班主任孙某要求通知家长，雷某不满，持刀杀害班主任。这是一个典型手机惹祸的案例。

2009年2月11日，新学期开学前一天，天津一名15岁少年因为几乎一整天都在电脑边玩游戏被母亲抱怨后，用铁棍猛击母亲头部，致母亲死亡；2009年6月，苏州一名16岁少年因沉迷网络被父母批评后跳楼身亡……一个个案例，触目惊心，手机之害，贻祸无穷，罄竹难书。

总之成年人都把控不了的手机，把它交给自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的孩子，往往就是给了他们一剂精神鸦片，让他们颓废一生。

孩子3岁前必须要改掉的性格

害羞的孩子通常气质安静，并遵守规则。但不可否认的是，害羞的孩子由于性格原因，在很多方面和性格开朗的孩子竞争时，常常会失败。因此，害羞的性格必须在3岁前改掉。

性格一：害羞很多害羞孩子的父母都有这样的经历，在家的时候，孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦来了生人，孩子就好像变了个人。最尴尬的情形莫过于，死活不肯跟长辈打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成为蜷缩的刺猬了。事实上，害羞的孩子并不是时时刻刻都害羞，他们的害羞大都只表现在陌生环境中或者陌生人面前。我们现在已经知道，无论什么气质的孩子都可以成材。

害羞的孩子通常气质安静，并遵守规则。但不可否认的是，害羞的孩子对陌生环境和事物感到紧张和恐惧，他们的“安全区域”小，因此适应慢，花费时间长；由于缺乏公众表现的机会，因此较少得到学校和同伴的关注；由于不爱争取，常常会失去很多机会；更重要的是，在这个快速、激烈的竞争年代，害羞的孩子也可能产生自卑心理，从而对自我形象产生怀疑……这些都是父母需要关注的。

改进要点：

1.害羞的孩子首先要知道自己并不是那么“与众不同”，跟那些在公众面前表现活跃的同伴相比，他只是需要更多的时间进入状态，好像在搭积木时，他会比活跃的表哥搭得快。

2.虽然他愿意到外面玩，却很不希望别人“注视”他，被放在“聚光灯”下的感觉，只能让他更不自在。

3.他要知道在某些情况下，如何争取并把握住自己的权利；他还需要了解公众表现的具体方法和技巧，这些方法不能只是空空而谈，需要详细而实用。

性格二：坏脾气

一位妈妈这样描述她的烦恼：“我三岁多的孩子常常大发脾气。当他不愿意做某件事情时，他就会赖在地上，手舞足蹈。如此我很不愿意带他出去，因为他常常大发脾气。每次他发脾气，哄劝、呵斥、打骂、教训等各种各样的方法，我都尝试过，尽管当时花费力气和时间能把他‘安抚’或者‘镇压’下去，可是这种事情一次次发生，弄得我筋疲力尽。”

情商(EQ)在80%的程度上决定了一个人的成功。而情商最重要的组成部分就是情绪管理能力。情绪控制是需要父母们花费很多心思教育的内容。对于那些性子本身就急躁的父母而言，教导孩子管理情绪无疑更加困难。通常的情况是，坏脾气孩子的父母一方很有可能就是坏脾气。警惕孩子知道如何激怒你。如果你是个急脾气的人，孩子就很容易从你那引发一场战争，两人相互大叫，没有赢家。如果你忽略他发脾气或者走开，其实很清楚的传递了这样的信息：发脾气是不可以接受的。这也是孩子学习规则重要的一部分。父母需要牢记的是：如果孩子有一次通过发脾气达到了不合理的目的，他就会再发脾气，一而再、再而三地使用这种手段。

改进要点：

1.其实，人人都会生气、伤心、沮丧和失望。不同的是，情绪管理能力强的人，是会用健康的方式表达出情绪。尖叫、地上打滚、哭喊、摔东西、骂人、踢打都是坏情绪的表达方式，却不是健康的。总的说来，你需要清晰地传达这样一个信息：生气可以，但是以消极、发脾气或者造成伤害的方式发泄怒气是不可以接受的。因此，孩子需要知道，如果不用地上打滚等发脾气的方式表达，还能怎样来表达自己内心的烦恼与压抑？

2.在专门的儿童情商训练机构中，健康的情绪表达方法被大力倡导。“安全发泄岛”、“情绪垃圾箱”、“气球操”等被广泛使用。孩子知道，当自己特别生气的时候，可以被带到自己的房间，可以通过打枕头、把头埋在被子里进行发泄；还可以把不开心的事情画下来，扔到情绪垃圾箱；还可以做“呼吸气球操”，以使自己平静下来，以更健康的方式表达自己的想法。

育儿知识：不打不骂就让孩子改掉坏习惯

家里有熊孩子，家长免不了要伤肝动气，情绪一激动，一巴掌可能就落在了孩子的屁股上。年轻父母可能觉得体罚孩子的方式很解气，但是不明就里的体罚，孩子认识不到自己的错误，体罚也就不能有效规范孩子的行为。

还可能使宝宝产生叛逆心理，性格逆向发展。但并不是说家长就要对孩子的犯下的错误视若无睹，俗话说，没有规矩，不成方圆。家长可以惩罚孩子，但是要用科学的方法。

一．搞乱的东西自己收拾

案例：家里有熊孩子，你就别想着家里能整洁。宝妈这一秒刚收拾好的房间，可能下一秒就被宝宝搞成蛮荒之地。

惩罚方法：跟孩子说自己搞乱的东西自己收拾，不然自己乱丢的玩具就要被妈妈没收，以后就不能玩了。宝妈可以跟孩子一起收拾房间，这样也在不知不觉中培养孩子生活的能力，熟悉自己房间的空间布局，知道自己想要的东西在哪儿，就不要东找西翻了。

二．撒谎

案例：很多孩子犯错了以后，为了逃避家长的惩罚，都会选择跟家长跟家长撒谎。

惩罚方法：其实孩子撒谎就是对家长打骂的恐惧，为了消除孩子的这种恐惧，家长在教育孩子的时候首先要冷静下来，然后让孩子去反省。别急着斥责孩子的错误，先缓和彼此之间的情绪，等到情绪平复以后，家长再去询问孩子为什么要撒谎。

三．和兄弟姐妹争夺玩具

案例：家里有两个以上的孩子，那孩子争夺玩具的事情跟家常便饭一样，每天都在持续上演。

惩罚方法：家长要先放下手边的工作，走到孩子身边，让孩子注意到自己在关注他们。耐心的听孩子解释争夺玩具的原因，千万不要一上来就说，“你是哥哥（姐姐），你要让着弟弟（妹妹）。”

这样孩子内心就会愤愤不平，“我为什么什么都要让着弟弟”，而小的那一个也会觉得，家里所有的人都会让着自己，养成骄纵蛮横的性格。

四．到了饭点不吃饭

案例：孩子吃饭的问题，一直让很多家长头疼，每次吃饭都是吃几口就不吃了，让家长端着饭碗在孩子的身后屁颠屁颠的追着喂。

惩罚方法：孩子如果不吃饭，那就告诉孩子现在不好好吃饭只能等到下一顿才能吃，期间不要给孩子吃零食。等到孩子饿了、吵吵着吃饭的时候，要先告诉孩子，以后要准时吃饭，否则就只能饿着。

有了一次教训以后，孩子就知道要准时吃饭了。其实孩子不好好吃饭，多半是家长惯得，家里各种各样的零食，不吃饭了有人追着喂，才让孩子养成了想吃就吃不想吃就不吃的坏习惯。