稚嫩的孩子

因为第一次带小班，所以这是我第一次亲身感受孩子们初次踏入幼儿园的情形;因为是新老师，所以这是我第一次与这群孩子相处;因为喜欢孩子，所以他们的情绪会影响着我。

转眼间，孩子们进入幼儿园已有一段时间了。想想刚开学的几天，新生因为第一次离开父母，第一次在陌生的环境下生活、学习;老生因为暑假的假期长，对家长的依赖多了，他们的情绪有时会受新生的影响，所以孩子们的情绪变化很大，哭声不断。看到他们伤心地哭着，泪流满面地喊着要妈妈时，我不禁走过去替他们擦干眼泪，抱一抱他们，哄一哄他们，告诉他们：老师喜欢不哭的乖宝宝;老师会给不哭的宝宝发小红花;如果你不哭，妈妈很快就会来接宝宝了……只要在他们需要的时候(上厕所、吃饭、学习、睡觉等等)我都会及时地帮助。可是有时候会顾此失彼，每每这时，我的心里会有些自责却又很无奈，因为不知道怎样才能给他们心理足够的安全感，怎样才能安抚他们当时的情绪。不过现在的他们，已经进步很大了，每天哭的人数、哭的次数都逐渐减少了，看到他们情绪慢慢好转，高兴地玩着滑滑梯、听着故事，渐渐地适应了这个新环境，我挺开心的。

孩子与孩子是不一样的。记得刚开学，他们睡觉时，有的孩子因为想妈妈，哭的伤心地睡着了，有的孩子睡着后还在抽泣呢;有的孩子会对新环境很好奇，会很自由、无规则地去做自己想做的事;有的孩子会很胆怯，就算有了老师的允许还是不能主动地放开自己去玩耍，有的孩子……。孩子的稚嫩与可爱，让我从心底去喜爱他们，虽然这个工作有些辛苦，但我可以从他们那得到快乐。他们就像一棵棵小树苗，我愿意用心去浇灌他们，相信他们能茁壮成长!

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稚嫩的童声、纯真的爱

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周五，气温终于回升了。

我换上新买的碎花连衣裙，驱车赶往幼儿园。

进园第一件事，是进大班活动室巡视。

大班宝贝儿看到我，呼啦一下全围上来，连连惊呼：“刘老师穿裙子了!刘老师好漂亮!”“刘老师真漂亮!“陈浩、谢忠衍抱着我，说什么不撒手。

在大班宝贝儿的簇拥下，好不容易走到中班活动室巡视。

见到我，中班宝贝儿的欢呼声更甚：“刘老师，好漂亮!刘老师，好漂亮!”徐佳慧和孟德昌带头喊起来，其他宝贝一起喊：“刘老师，好漂亮!刘老师，好漂亮!”直到我出了活动室，还有八九个孩子在身后追着我大喊：“我最喜欢刘老师了!刘老师最漂亮了!”我几次制止孩子们，始终没有凑效。

孩子们的呼声一浪高过一浪。

为了孩子们继续喊下去打扰别人上课，我速速逃离了活动室。

回到办公室，我扪心自问，”我真的漂亮吗?“或许，只是因了我温和的语言、温暖的怀抱和对孩子们最热切的关注，孩子们迷恋我、欣赏我，进而认为我漂亮吧?爱，真是个神奇的东西!

离园时间到了，和往常一样，我护送孩子们离园。

孩子们一边出园，一边嚷嚷”刘老师，真漂亮!刘老师，真漂亮!“那一刻，我的眼睛湿润了……

孩子们，谢谢你们!是你们用稚嫩的童声、纯真的爱，使我布满阴霾的心灵，亮起一片晴空!

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教育随笔：守护稚嫩的心灵

孩子天真、可爱，拥有一颗稚嫩的心灵，很容易受到伤害，可能教师不经意间的一个小动作、一句话就会给他心里留下伤害……每天面对这些可爱的小家伙，我要用全部的细心、耐心、爱心来守护他们。

一天，我让孩子动手做福灯笼，孩子们兴高采烈地动起手来。完成的小朋友还会拿着自己的灯笼到处宣扬：“看！这是我做的福灯笼，漂亮吧？”“你怎么还没做完？我都完成了！”

老师把孩子们的作品悬挂起来做成了吊饰，很是漂亮。“小朋友的灯笼都挂起来了，就我自己的小灯笼没有挂起来。”忽然传来一个稚嫩的声音，原来是小森，他看到自己的灯笼孤独地躺在桌子上，很是不开心，这时我才意识到自己错了，我赶紧说：“小森的福灯笼太小巧精致了，老师还没给你的福灯笼找到合适的位置呢，要不小森自己来找个位置吧，老师帮你挂起来。”

“好。”

“老师，挂在这里吧！”

“哇，看我们小森的福灯笼挂起来更漂亮呢！”，小森的脸上终于露出了满意的微笑……

在成人的眼里，孩子的作品有好坏之分，而在孩子的眼里，自己的作品永远是最好的，因为这是他的劳动成果，是他的骄傲。珍惜孩子的劳动成果，不要让你无心的举动来伤害他！站在孩子的立场考虑问题，用真心、爱心守护孩子稚嫩的心灵，孩子的心田才能开出五彩绚烂的花朵！教师是孩子的蓝天，孩子才能是蓝天里快乐的白云！

教育笔记：稚语显真情

星期天，由于骑车不愼伤了脚踝，造成了走路一瘸一拐。周一上班后，我忍住伤痛尽量不表现出来，但还是被孩子们发现了，只听宗扬说：“老师的腿瘸了怎么像我奶奶了。”一平说：“老师的腿像我姥姥了”。----孩子们众说纷纭，各抒己见，让我哭笑不得。本来走一步就很费力了，浑身都难受，这时心里就更委屈了。我坐在椅子上没有说话，想稍微喘口气。孩子们也似乎意识到了点什么，不出声了，片刻，孩子们的举动更让我吃惊，只见这时姿凝站起来问：“老师，你的腿怎么了，是不是磕坏了，很疼吗？”宁宁更快的直接跑到我面前蹲了下来：“老师，哪里疼？我给你揉揉，上次我妈妈的腿受伤了就是我给她揉好的。”说着就去揉我的腿

，此刻我心里顿时涌起一股暖流，顷刻的委屈顿时化为乌有，眼泪不由自主的流了出来。晨晨见状大声说：“你看，老师都哭了，我奶奶说腿疼是不能揉的，越揉越疼，应该到医院去治疗，我回去问问我奶奶，看她上次腿疼是到哪个医院去治的，下午来园后告诉你好不好？”听着这些我的眼泪更止不住了。

多可爱的孩子啊！虽说平时他们一个个有时那么调皮、任性，但在这里他们却都表露出了他们那最可爱的一面，我强忍泪花笑了一下，说：“老师谢谢你们，有你们的话，老师的脚就不疼了。”看着孩子们质疑的目光，我索性努力站了起来走了一步，孩子们笑了。

这就是我的孩子们，我以身奉献的幼教所给予我的馈赠。想想我真幸福啊！有这么多可爱的孩子赋予我关爱，我与他们好像已然成为一个整体；一个休戚与共的整体，我还有什么理由不满足呢？我爱幼教，更爱这些天真无邪的孩子们！

记录家长对幼稚园的美好回忆

我刚上幼儿园的时候，开始要在学校午睡，那时的我很好动，午睡总睡不着，每次都装睡，有一次弄假成真，竟真睡着了，当我醒来时，发现整个房间就剩下我一个人，我赶紧跑到教室，看到小朋友齐声对老师说：“老师，再见！”原来已经放学了。

记得上中班的时候，开始学拼音、儿歌，上课的时候，老师经常会给小朋友提问题，那时候，发言特别踊跃。有一天，老师又提问了

，我们都把手举得高高的，结果老师说：“我要找个开小差的小朋友回答问题。”现在想来，我当时真的太有才了，我立刻放下了手，然后埋下头，摸手指，装做开小差的样子。老师果然让我回答问题，我从容的起立，回答了问题，老师很惊讶，而我心里得意的不得了。

大班的时候，有一天班上三个男生合起来欺负我，他们拿积木来扔我，我做躲右闪，他们一个都没扔中，然后我开始还击。结果我实在太准了，三个都被我扔中，他们全都哭起来了，我心想糟了，他们肯定会去告诉老师。于是我干脆恶人先告状，先去告诉老师，由于我哭的时间比他们长，声音比他们大，关键我是女孩子，所以老师最后认定是他们三个人欺负我，被罚站，而我却逍遥法外，哈！我得意的笑。

幼儿园的生活，无忧无虑，遗憾的是老师和同学的名字和样子都渐渐模糊了。仅存的回忆也随着时间的流逝而慢慢消散。新装修的学校代替不了原来快乐、单纯的年代，如同一张白纸没有污点，但如果没有回忆，会变成一种苍白，渐渐失去童年的梦。

多少个阳光灿烂的午睡时间里，透过休息室的窗帘，照射在一排排小床和地板上的光线，我还会看到吗？

班主任老师给我们上的最后一节课时，每人发了一朵小红花，我们每人都亲吻了老师。老师的眼圈红了，老师们是亲切、善良、爱孩子的人，让父母放心和感激的人，还会有这样亲切的老师吗？

我想我已经看到了，我从宁宁那快乐的眼神里看到了！

幼稚园学生有什么保障？

小外孙的幼稚园突然召开临时紧急家长会议，宣布将在两个月内转让给新东家。这个消息如晴天霹雳，家长们顿时都既感愤懑，又觉彷徨失措。

当女婿将这消息告诉外孙时，正唱着校歌的他问道：“幼稚园为什么要关掉呢？”

全家人面面相觑，难道真要告诉他，这是商业决定，人们办私人幼稚园的目的是为了赚钱？因为让这所幼稚园最初发家致富的几间邻里幼儿园已无利可图，他们于是将业务转移到像樟宜机场等租金便宜的公司和政府机构部门。　

管子云：“十年树木，百年树人”，幼儿早期教育的重要性更已引起国人和政府的关注。稳定的良好学习环境、富有爱心的师资，优质全面的课程，是孩子智能体能健康成长的关键。我想，这是办学者和家长、乃至全社会的共识。

令人遗憾的是百多个天真的小朋友就这样被“遗弃”了。商家说将提供班车给转学去樟宜机场的学生，维持原有学费给转去其他幼稚园的学生。试问商家为何不多等三个月才结束邻里的生意，等今年的课程结束才转让？或者，如果是已出现亏损，为何不在第三学段开学（6月25日）前就转让，要等到7月31日才转让？

家长们忧心忡忡，忧的不仅仅是金钱，要买校服，要多交学费等，而是孩子的学习、孩子的心灵。谁能保证让孩子有一个稳定的学习环境？谁能保证让孩子接受完整的、统一的幼儿园课程？谁能保证亚洲新南威尔斯大学事件也在本国的幼儿园上演？

百多个小朋友将懵懂地接受学习生涯的第一次变故，百多个家庭的生活被打乱了，难道家长、孩子以至老师真的都得无奈地接受这无情的事实？因为幼稚园由私人机构承办，所以教育部、社会发展、青年及体育部等都爱莫能助吗？

何濛写得好：“一个始乱终弃的教育大计夭折了，受害最大的是对教育信心满满的莘莘学子。”

可爱的孩子，勇敢的孩子

如果说四月是紫色的，那么五月就是黑色的，今天是一个快乐而又充实的星期天，伴随着阳光，我们把一切烦恼抛之脑后，忘记黑色，忘记疲劳，因为今天又是一个特别的日子，我们一起迎接快乐的“六一”儿童节，一起观看幼儿园的表演，欣赏精彩的文艺节目。在孩子们稚气的小脸上，我们看到了笑容，像一朵朵美丽的鲜花绽放在枝头。

“六一”是孩子们的节日，应该说六月是一个充满阳光的月份，每天都是快乐的，为什么我会说四月是紫色的，五月是黑色的呢?因为为了今天，我们早早地开始给幼儿排练一系列的节目，舞蹈、讲故事、亲子表演、时装秀、童话剧等等，大家都忙得焦头烂额，看完今天的演出，我认为我们的时间没有浪费，非常值得表扬。看着舞台上表演的孩子们，每个人都是那样认真，表演时不忘微笑着面对家长、老师和小朋友，更是让人刮目相看!

这次的活动让我很感动，一个个节目让我感动，一个个幼儿让我感动，一个个老师让我感动。不是有一句话这样讲吗：台上一分钟，台下十年功。节目安排的很紧凑，不同形式的内容带给我们不同的视觉感受，让人有种期待的感觉，家长更是心花怒放;台上的幼儿表现地活灵活现，优美的舞姿，搞笑的表演，动听的故事，征服了台下的每位观众;这一个个出色的节目除了幼儿，当然也离不开我们这群可爱的老师们，是她们不辞辛劳，放弃自己的空班时间，利用各种课余时间给孩子们排练出这样精彩的节目。在观看表演时，我的心中也时常浮现出排练时的种种画面，刚开始孩子们都很兴奋，蹦蹦跳跳地，可是时间久了，每个人都跳累了，变得有点懒洋洋，几天下来，有孩子跑到我面前对我说：“老师，我不要跳了。”我问她：“为什么不想跳了啊?你不是跳得很棒吗?”“老师，太累了，我跳不动了!”当时我也感觉到了她们的不专心，确实，对于小班的孩子而言，她们是第一次参加这样的活动，第一次接触成品舞蹈，即使休息了再跳，她们也难免会感到累。看到大班孩子膝盖上青一块紫一块的，她们付出的也是自己的努力，我想家长看到一定会心疼的。看着她们，我只能安慰她们说：“老师知道你们都很累，老师也是一样，但我们是坚强的孩子，下次我们在台上表演时，爸爸妈妈看到我们的表演一定很开心很喜欢的，我们坚持一下会给很多人带来快乐的，好不好?”

每个人展现给别人的都是他闪亮的一面，孩子也是如此，总希望把自己最棒的展示给大家，可爱的孩子，勇敢的孩子，我不得不表扬你们，你们真了不起!

孩子的心

有个小朋友“揭发”说：“老师，青青是自己把辫子揪下来的！”这时青青低下头，一副不好意思的样子。

回到活动室后，我给青青梳了一个漂亮的发式。

她蹦蹦跳跳回到座位上，大声地炫耀：“小文你看，张老师今天给我梳的辫子比昨天给你梳的漂亮吧！”看到孩子们都用羡慕的眼光看着青青，我想起昨天起床后，小文的头发有些乱，我给她梳了头，小朋友也是好一阵眼热。

想到这儿，看看得意洋洋的青青，我恍然笑了：原来青青是为了让老师给她梳头才故意把辫子揪下来的呀！这些小鬼精灵，小小的心里藏了这么多的心眼！和孩子们户外活动时，我看到几个小家伙坐在荡船上荡不起来，我站了上去，一左一右地荡了起来，孩子们兴奋得大叫：“啊！真高啊！张老师真好！”听到他们的叫喊声，在别的地方玩的孩子都涌了过来，一个劲儿往荡船上挤。

我只能让他们分组玩，高高荡起的荡船满载着我和孩子们欢快的笑声，撒满了整个院子。

孩子的心，是小小的、晶莹的、易满足的、容易快乐的心。

他们对老师充满尊敬、仰拜，喜欢亲近老师。

只要老师对他一笑，孩子就觉得满世界的阳光；只要老师给他一个拥抱，孩子就象拥有最大的宝藏。

所以-------面对孩子们，我们还有什么理由不用整个身心去呵护、去照料他们呢？

用孩子喜欢的方式爱孩子

多年来，我都认为自己深爱着我们班的每一个孩子。认真组织每一个教育活动，教他们很多知识，希望他们每天都有进步。虽然有时候会很严厉，使孩子们很不情愿，但我总是固执地认为是为他们好!

直到有一天，跟孩子们的一堂户外活动课后，让我开始反思，开始对自己的想法和做法有了改变。

那是一堂户外活动游戏“赶纸足球”比赛，我先将游戏玩法和规则跟孩子们讲明白，并且也做了示范，可孩子们还是不太明白，于是我就加入其中，成为了孩子们队中一员，跟孩子们一起拼命奔跑、抢球、赶球，当球进时，我跟孩子们兴奋的拥抱在一起，在我的带动下，孩子们玩的特别放松特别开心。看到孩子们脸上喜悦的表情，我能感觉到孩子们一下跟我的距离拉近了。

我突然想起了以前我的严厉，想起了我阻止孩子们玩打闹游戏时他们失望的表情。其实，孩子们所需要的很简单，就是快乐!这种简单的爱，就是需要老师放下成人的架子，跟孩子们融在一起，走进孩子们的内心，用孩子们喜欢的方式爱他们!